การพิมพ์ดีดแบบสัมผัส

การพิมพด์ ดี แบบสมั ผัส ( 3901-0015)

การวัดผลประเมนิ ผล (70 : 30) • คะแนนเกบ็ กอ่ นภาคเรยี น 20% 20% (สอบจบั เวลา 3 - 5 นาที) • Mid (ทฤษฎี 10, ปฏิบตั ิ10) 20% • คะแนนเกบ็ ระหว่างภาคเรียน 10% 30% (สอบจับเวลา 5 – 10 นาที) 100% • จติ พสิ ยั (มาเรยี น, พฤตกิ รรม) • Final (ทฤษฎี 10, ปฏิบตั 2ิ 0) รวม

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. เข้าใจส่วนประกอบของเครื่องคอมพวิ เตอร์และ การบารงุ รักษา 2. เขา้ ใจลกั ษณะและรปู แบบของแปน้ พมิ พ์คอมพวิ เตอร์ ภาษาอังกฤษ 3. มีทักษะในการบังคบั แป้นพิมพค์ อมพวิ เตอรแ์ บบสมั ผัส 4. มกี จิ นสิ ยั และส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ มทีด่ ใี นการ ใช้คอมพิวเตอร์

เนื้อหารายวิชาพมิ พอ์ งั กฤษด้วยคอมฯ 1 • ศึกษาส่วนประกอบของเคร่อื งคอมพิวเตอร์ และการ บารงุ รกั ษาเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ • วธิ ีการใช้โปรแกรมพมิ พส์ มั ผสั องั กฤาด้วยคอมพิวเตอร์ • ลกั ษณะรปู แบบของแป้นพมิ พ์ดีดคอมพิวเตอร์ ภาษาอังกฤษ ทา่ นัง่ การวางมือ การเคาะแป้นอกั ษร ตวั เลข และสญั ลักษณ์ • ศึกษาวธิ ีการคานวณคาสุทธิ

ฝึกปฎบิ ัตเิ พือ่ เพ่ิมทักษะการพิมพ์ • การพิมพ์อักษรตามแปน้ เหย้า ASDFJKL; • การพมิ พ์แปน้ อกั ษร E G U . • การพิมพแ์ ปน้ อกั ษร R O H , • การพิมพแ์ ปน้ อกั ษร T C I M : • การพิมพ์แปน้ อักษร E G U R H T C I M • การพิมพ์แปน้ อกั ษร W V Y P • การพมิ พ์แป้นอกั ษร Q N X /

ฝกึ ปฎิบตั เิ พ่ือเพ่ิมทักษะการพมิ พ์ (ตอ่ ) • การพิมพ์แปน้ อกั ษร B ? Z – • การพิมพแ์ ปน้ ตัวเลข 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 • การพิมพ์แป้นสัญลักษณ์ ( ) # $ & % • การพมิ พ์แปน้ สญั ลกั ษณ์ + = ‘ “ @ *

มาตรฐานสมรรถนะ • ศึกษาสว่ นประกอบตา่ งๆ ของเครือ่ งคอมพวิ เตอร์และการ บารงุ รกั ษา • ศกึ ษาการเลอื กใช้โปรแกรมสาเร็จรปู เพื่อการฝกึ พิมพส์ ัมผัสที่ เหมาะสม • ศึกษาท่านงั่ การวางมอื การเคาะแป้นอักษร และการพิมพ์แบบ สัมผัส • ศกึ ษาการพัฒนาความเร็วและความแมน่ ยา • ศึกษาการคานวณคาสุทธิ

แนวทางการประเมินผล 1. สังเกตพฤตกิ รรมการพมิ พข์ องผู้เรยี น 2. การสอบถามรายบุคคล 3. การสอบปฏบิ ตั ิเพื่อพัฒนาความเร็วและความแมน่ ยา (คาสทุ ธิ/นาที)

วธิ กี ารจดั การเรยี นการสอน 1. การนาเสนอดว้ ยเคร่อื ง Projecter 2. ฝกึ ปฏิบตั เิ ป็นรายบุคคล 3. ฝึกพมิ พแ์ ป้นอักษร,แปน้ ตวั เลข,แปน้ สัญลักษณ์ ใหค้ รบทกุ แปน้ 4. ฝกึ พมิ พต์ ามแบบฝึกหัดเปน็ รายบคุ คล 5. ฝึกพมิ พ์พฒั นาความเร็วและความแม่นยา 6. ฝึกพมิ พจ์ ับความเรว็ และบนั ทึกสถิตกิ ารพิมพ์

ขอ้ ห้ามในการใชห้ อ้ งปฏิบัติการพมิ พด์ ีด 1. ไม่อนุญาตใหน้ าอาหาร – เครอ่ื งดื่ม เข้ามารบั ประทานภายในห้อง 2. หา้ มเปลีย่ นทน่ี ่งั กอ่ นได้รับอนญุ าต เมอ่ื เคร่อื งเสยี จะไดท้ ราบว่า สาเหตุการเสยี หรอื เสียโดยการใชง้ านตามสภาพ 3. ห้ามทาลาย ขีดเขยี น เคร่ืองคอมไมโครคอมพิวเตอร์ โตะ๊ เรยี น เกา้ อี้ และอุปกรณ์ทกุ ชนดิ ภายในห้องปฏิบัตกิ าร 4. หากพบชิ้นส่วนชารุด หลุด หล่น ตกอยู่ ใหเ้ ก็บนาส่งอาจารยผ์ สู้ อน เพือ่ จะได้รายงานทาการซ่อมตอ่ ไป ขอบคุณทใี่ หค้ วามรว่ มมือคะ่ ...

สัปดาห์ที่ 1 หน่วยท่ี 1 เรอ่ื ง องคป์ ระกอบของเครอื่ งไมโครคอมพวิ เตอร์ และ วิธกี ารใช้โปรแกรมพมิ พ์อังกฤษด้วยคอมพวิ เตอร์ 1

องคป์ ระกอบของเคร่ืองไมโครคอมพวิ เตอร์ และ วิธีการใชโ้ ปรแกรมพมิ พอ์ ังกฤษดว้ ยคอมพิวเตอร์ 1 เน้อื หา • บอกส่วนประกอบของเครื่องไมโครคอมพวิ เตอร์ • รวู้ ิธกี ารใช้โปรแกรมพิมพ์อังกฤษดว้ ยเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ • สามารถใช้โปรแกรมพิมพอ์ งั กฤษดว้ ยคอมพวิ เตอรไ์ ด้ • บอกวิธกี ารบารงุ รกั ษาส่วนต่าง ๆ ของเคร่อื งไมโครคอมพิวเตอร์ • มคี วามรบั ผิดชอบในงานที่รับมอบหมาย

องคป์ ระกอบของเครื่องไมโครคอมพวิ เตอร์ และ วธิ ีการใชโ้ ปรแกรมพมิ พอ์ ังกฤษดว้ ยคอมพิวเตอร์ 1 • สาระสาคัญ บอกองค์ประกอบของเคร่ืองไมโครคอมพิวเตอร์ บอกช่ือของ ส่ ว น ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ไ ม โ ค ร ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ บอกวิธีการบารุงรักษาเคร่ืองไมโครคอมพิวเตอร์ ร่วมกันดูแล รักษาอุปกรณ์ต่าง ๆ ในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ บอก วิธีการใช้โปรแกรมพิมพ์อังกฤษด้วยเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ สามารถ ใชโ้ ปรแกรมพิมพ์อังกฤษดว้ ยเครอื่ งคอมพิวเตอร์

องคป์ ระกอบของเครอ่ื งไมโครคอมพวิ เตอร์ และ วิธีการใชโ้ ปรแกรมพิมพ์อังกฤษดว้ ยคอมพิวเตอร์ 1 สมรรถนะการเรยี นรู้ 1. สามารถอธบิ ายองค์ประกอบของเครอื่ งไมโครคอมพวิ เตอร์ 2. สามารถเขา้ ใจในความหมายอปุ กรณข์ องเครือ่ งไมโครคอมพวิ เตอร์ 3. ทราบวธิ กี ารดแู ลบารงุ รกั ษาเคร่ืองไมโครคอมพิวเตอร์เบอื้ งต้นได้ 4. สามารถบอกวิธกี ารใชโ้ ปรแกรมพิมพ์อังกฤษด้วยคอมพวิ เตอร์ได้ 5. สามารถบอกวิธกี ารเข้าระบบ และการใช้โปรแกรมพมิ พ์อังกฤษด้วย คอมพวิ เตอร์ได้

องค์ประกอบของเคร่อื งไมโครคอมพวิ เตอร์ และ วธิ กี ารใชโ้ ปรแกรมพมิ พอ์ งั กฤษดว้ ยคอมพวิ เตอร์ 1 ส่วนประกอบตา่ งๆ ของเครือ่ งไมโครคอมพิวเตอร์ • 1. ซีพียู (CPU) Central Processing Unit • 2. หน่วยความจา (Memory) • 3. การ์ดแสดงผล (Graphic Card) • 4. การด์ เสียง (Sound Card) • 5. ฮาร์ดดสิ ก์ (Harddisk) • 6. เมนบอรด์ (Mainboard) • 7. ไดรว์ CD/DVD • 8. จอภาพ (Monitor) • 9. คียบ์ อร์ดและเมาส์ (Keyboard / Mouse) • 10. โมเดม็ (Modem) • 11. การด์ แลน (Lan card) • 12. เคส (Case)

องคป์ ระกอบของเครือ่ งไมโครคอมพวิ เตอร์ และ วธิ ีการใชโ้ ปรแกรมพิมพ์องั กฤษด้วยคอมพิวเตอร์ 1 วิธีการบารุงรักษาเคร่ือง • ทาความสะอาดคอมพวิ เตอร์บา้ ง : วิธีการทาความสะอาดคอมพวิ เตอร์นัน้ ไมย่ ากอย่างที่เรา คิดครับ แตก่ ็ต้องทาใหถ้ ูกหลักด้วยนะครบั เริม่ จากการถอดปลกั๊ ไฟก่อน และทาความสะอาด โดยใช้ผ้าสะอาดชุบนา้ เปลา่ หรอื น้ายาทาความสะอาดคอมพวิ เตอร์ เช็ดส่วนตา่ งๆท่ีเปน็ ตวั เคร่ืองหรอื กรอบหนา้ จอ เมาส์ คียบ์ อร์ด รวมถึงสายไฟคอมพวิ เตอร์ • เป่าฝนุ่ หรอื กาจดั ฝ่นุ ท่อี ยบู่ นตัวเครือ่ ง : สาหรบั วิธนี แ้ี นะนาให้ใชแ้ ปลงทาสที ม่ี ีขนอ่อนๆ อาจจะเป็นแปรงดา้ มไมไ้ ผห่ าซื้อได้ตามรา้ นวัสดกุ ่อสร้างครับ เพราะหนา้ จอหรือตัวเครอื่ งบางรนุ่ หากใช้แปรงทม่ี ีขนหนาอาจทาให้เปน็ รอยได้ อย่าลืมใส่ผา้ ปดิ จมกู กอ่ นทาความสะอาดนะครับ ถ้าใครมีเคร่ืองเปา่ ฝุ่นหรือเป่าลม สามารถเป่าเครอ่ื งไดน้ ะครบั เพ่อื ไลฝ่ ุ่นออกจากคอมพวิ เตอร์ • ตรวจเชค็ ความเรยี บร้อยภายในตวั เคร่อื งคอมพิวเตอร์ : วธิ ีนอี้ าจยงุ่ ยากหน่อยสาหรบั ผู้ที่ ไม่ถนัดในดา้ นการชา่ งครับ เพราะตอ้ งทาการเปดิ ฝาเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ โดยจะต้องไขน็อตที่ล็ อกฝาข้างอยู่ ควรตรวจเช็คพดั ลมระบายความร้อนและสายไฟทอ่ี ยู่ภายในครับว่ายงั อยูใ่ นสภาพ ทใี่ ช้งานได้ดีอยู่หรอื เปลา่ เพราะความร้อนกเ็ ป็นอกี หนึ่งสาเหตทุ ี่ทาให้คอมพิวเตอรเ์ สียได้เพราะ อปุ กรณ์สึกหรอ

ใบงานหน่วยท่ี 1 วชิ า พมิ พ์ดดี อังกฤษเบ้อื งต้น เร่อื ง ระบบการทางานของเครือ่ งคอมพิวเตอรแ์ ละวิธกี ารบารงุ รกั ษาเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ ชอื่ – สกุล................ ..................................................... เลขที่..........ระดับชั้น ปวช. .…/….สาขา..................... ข้อ 1 อธบิ ายระบบการทางานของเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ แบง่ เปน็ 3 หน้าท่ีหลัก มีอะไรบ้าง ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ขอ้ 2 บอกช่ือสว่ นประกอบหลกั ทั้ง 3 ประเภท ของเครอื่ งคอมพวิ เตอร์ทั้ง พร้อมอธิบาย ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ข้อ 3 ใหน้ ักศกึ ษาอธิบายความจาเป็นในการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในปจั จบุ ัน ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ข้อ 4 บอกชื่อและหน้าที่ของปุ่มการทางานตา่ ง ๆ บนแปน้ คีย์บอร์ด ที่นกั ศึกษาทราบ ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ข้อ 5 อธิบายวิธกี ารบารุงรกั ษาเคร่อื งคอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้ ............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................

สัปดาห์ท่ี 2 หนว่ ยท่ี 2 เรอื่ ง การพมิ พ์อกั ษรตามแป้นเหยา้ a s d f j k l ;

การเคาะคานเว้นวรรค (กดแป้น Space Bar) ผ้เู รียนจะต้องปฏิบัติ ดังนี้ • ให้วางนว้ิ ประจาท่แี ปน้ เหยา้ Home Key • ใช้นิ้วหัวแมม่ ือขวาและซ้าย ฝึกเคาะคานเว้นวรรค Space Bar • ให้ฝึกคานเคาะวรรคจนกระท่ังคล่องแคล่ว • ระวังอยา่ ใหข้ อ้ มือแตะ หรือพาดแปน้ คยี บ์ อร์ดเปน็ อนั ขาด

ขอ้ พึงปฏบิ ัติในการฝึกพมิ พ์ • มอื วางบนแป้นเหยา้ ตามองบนจอคอมพวิ เตอร์ หากมแี บบพมิ พ์ สายตามองที่แบบพิมพ์ นกึ ถงึ ตาแหน่งของตัวอักษรบนแปน้ ที่จะพิมพ์ • ทา่ น่ังตัวตรง หลังตรง วางเท้าชดิ ราบกับพน้ื • ช่วงแขน ไหล่ ปล่อยขนานข้างลาตวั ขอ้ ศอกหา่ งจากลาตวั เล็กน้อย ไม่ เกร็งข้อมือ • การกา้ วนว้ิ หรือเคาะแปน้ อักษร ขอ้ มอื เป็นส่วนเคล่ือนไหว เวลาก้าวนว้ิ ไมค่ วรยกสงู ใช้ปลายนว้ิ สัมผสั แปน้ อักษร • ตัง้ สมาธิให้แน่วแน่ ทาใจใหส้ งบ ต้ังใจในการพิมพ์ ไม่คิดสิ่งอื่นใด









การพิมพอ์ กั ษรตามแปน้ เหยา้ a s d f j k l ; • นักศึกษาสามารถวางน้ิว การใช้น้ิวมือซ้าย มือ ขวา แตล่ ะนว้ิ บนแป้นเหยา้ ไดถ้ กู ตอ้ ง • นักศึกษาสามารถบอกวิธีการเคาะแป้นอักษร การเคาะคานเวน้ วรรคไดถ้ ูกวิธี

การพิมพอ์ ักษรตามแป้นเหย้า a s d f j k l ; • ให้นักศกึ ษาฝกึ พิมพแ์ ปน้ เหย้า ตามแผนภูมิ Chart และฝึก พิมพต์ ามแบบ หรอื ตามคาส่งั ของอาจารย์ผสู้ อน ขณะพมิ พใ์ ห้ นกั ศึกษาอ่านออกเสยี ง เชน่ f 1 2 3 4 5 6 f ใช้หัวแมม่ อื ขวา เคาะคานเว้นวรรค 1 คร้งั พยายามพมิ พ์ให้เป็นจังหวะ • เข้าโปรแกรม Microsoft Office Word ปรับตวั อักษร Angsananew ขนาดของตัวอักษร 16 • มอื วางบนแปน้ เหย้า เตรยี มพร้อมในการพมิ พ!์

แบบฝึกหดั ที่ 1 พมิ พ์แปน้ อักษร ตามคาสั่งอาจารย์ผ้สู อน a s d f j k l ; เคาะ ................ ( 2 บรรทัด) aaaaa sssss …;;;;; (ตัวอกั ษรละ 5 ครงั้ จาก a - ;) 1 บรรทดั a;;;a a;;;a a;;;a (จากa – l รวม 7 บรรทดั ) dkkkkkd dkkkkkd …… ( 1 บรรทัด) fjjjjjf fjjjjjf …….. ( 1 บรรทัด) asssssa asssssa asssssa …. ( 1 บรรทดั ) sllllls sllllls sllllls sllllls sllllls …. ( 1 บรรทดั )

แบแบบฝบึกหฝัดึกทห่ี 2ดั เสรมิ ทกั ษะ สปั ดาหท์ ่ี 2 : พมิ พใ์ หเ้ ปน็ จงั หวะออกเสียง เอฟ เอฟ เอฟ เอฟ เอฟ เจ เจ เจ เจ ตามแบบฝกึ หดั fffff jjjjj fffff jjjjj fffff jjjjj fffff jjjjj fffff jjjjj fffff jjjjj fjfjff fjfjff fjfjff fjfjff fjfjff fjfjff fjfjff fjfjff fjfjff fjfjff ddkdd ddkdd ddkdd ddkdd ddkdd ddkdd ddkdd llsll llsll llsll llsll llsll llsll llsll llsll llsll llsll llsll llsll ;aa; ;aa; ;aa; ;aa; ;aa; ;aa; ;aa; ;aa; ;aa; ;aa; ;aa; k;;k k;;k k;;k k;;k k;;k k;;k k k;;k k;;k k;;k k;;k k;;k s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s s;;s

แบบฝึกหัดท่ี 3 : ฝึกพิมพผ์ สมคา อย่างละ 2 บรรทดั (หา้ มCopyนะคะ) A sad fad ask; a sad fad ask; ………………………….. Jaks fad; jaks fad; ………………………………………….. Lasa add a salad; lasa add a salad; ………………. Dad ask a lad; dad ask a lad; ……………………….. Fala ask all flaks; fala ask all flaks; ………………. Ask dad all fad lass; ask dad all fad lass; ……..

สสัปปั ดดาาหหท์ ์ที่ 3ี่ 3 การพิมพอ์ ักษรตามแป้นเหยา้ asdfjkl;

เน้อื หา เรยี นรวู้ ิธีการวางนว้ิ และการเคาะแป้นเหย้า (Home Key) a s d f j k l ; อยา่ งถกู วธิ ี การสืบน้วิ ท่านั่ง การวางนว้ิ บนแปน้ เหยา้ เคาะแปน้ อกั ษรเหยา้ อย่างถกู วธิ ี ด้วยความรวดเร็ว และแมน่ ยา สาระสาคัญ รู้วิธีการวางนว้ิ และการเคาะแปน้ เหย้า (Home Key) a s d f j k l ; อยา่ งถูกวธิ ี ท่านงั่ การสืบนิ้วบนแปน้ เหยา้ การเคาะแปน้ อกั ษร เสริมสรา้ งทักษะความเร็วและความ แมน่ ยา

เรอื่ ง การพมิ พ์แป้นอักษรแป้นเหย้า a s d f j k l ; 1. สามารถอธิบายส่วนประกอบของแปน้ พิมพค์ อมพิวเตอร์ 2. สามารถใชแ้ ป้นคาสง่ั ตา่ ง ๆ บนแป้นคอมพวิ เตอร์ 3. สามารถวางนิว้ บนแปน้ เหย้า a s d f j k l ; ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 4. สามารถกา้ วนว้ิ ไปพมิ พ์แป้นตัวอกั ษรต่าง ๆ ได้อย่างถูกต้อง 5. สามารถพมิ พ์สมั ผัสแป้นเหย้าได้

เร่อื ง การพมิ พ์แป้นอักษรแป้นเหยา้ a s d f j k l ; จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ จุดประสงค์ท่ัวไป 1. ทราบการวางนิว้ บนอกั ษรแปน้ เหย้า (Home Key) ไดอ้ ย่างถกู ต้อง 2. มีทกั ษะการสืบน้ิวบนแปน้ เหย้า (Home Key) a s d f j k l ; ไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว และแม่นยา 3. รู้วิธีการเคาะคานเว้นวรรค มองหรอื อา่ นแบบพมิ พไ์ ดถ้ กู ต้อง 4. มีทักษะในการพิมพแ์ ปน้ เหย้า (Home Key) a s d f j k l ;

เร่ือง การพิมพแ์ ปน้ อักษรแป้นเหยา้ a s d f j k l ; จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม 1. วางนว้ิ ใชม้ ือซ้าย มอื ขวา แต่ละนวิ้ บนแป้นเหยา้ (Home Key) ได้ถูกตอ้ ง 2. พิมพอ์ กั ษรบนแปน้ เหยา้ ได้ถูกต้อง asdfjkl; 3. บอกวธิ ีการเคาะแป้นเหยา้ การเคาะเวน้ วรรคไดถ้ ูกวธิ ี

สว่ นประกอบการพมิ พ์, การนั่ง, การวางน้วิ และการเคาะแปน้

การวางมือบนแป้นเหย้าที่ถูกตอ้ ง วางน้ิวมือลงบนแป้นเหย้าตามที่กาหนด ใช้ปลาย น้ิวในการพิมพ์สัมผัส ไม่เกร็งข้อมือ ข้อศอกไม่แนบ ลาตวั จนเกินไป

แบบฝึกหดั วนั น้ี 1. ฝกึ พิมพ์แป้นเหยา้ (Home Key) a s d f j k l ; อย่าง ถูกวิธี การใชน้ ิว้ ท่าน่งั การวางน้ิว เคาะแป้นอักษรเหยา้ อย่างถูกวธิ ีและ รวดเร็ว 2. พมิ พ์แบบฝกึ หดั จากโปรแกรมเรยี นพิมพ์ แบบฝึกหัดที่ 1.1 – 1.4 **งานวนั น้ี** โปรแกรมเรียนพิมพ์ แบบฝึกหดั ท่ี 1.1 – 1.4 เกณฑผ์ า่ น 35 คา 100%

เรอ่ื ง การพิมพแ์ ป้นอกั ษรแป้นเหยา้ a s d f j k l ; การประเมนิ ผล 1. สงั เกตพฤติกรรมความสนใจของนกั ศึกษาเปน็ รายบคุ คล เกี่ยวกับทา่ นง่ั พิมพ์ การวางนวิ้ การใช้นวิ้ เคาะแปน้ พมิ พ์ ใหป้ ฏบิ ตั ใิ หถ้ ูกต้อง 2. จากการตอบคาถามของนักศึกษา เกี่ยวกบั การวางมอื บนแป้นเหย้า เป็น รายบคุ คลในชั้นเรยี น 3. ตรวจผลงานท่ีมอบหมายให้พมิ พ์

สสัปัปดดาาหห์ทท์ ่ี 4่ี 4 การพิมพ์อกั ษรตามแป้นอกั ษร EG U.

e >> นว้ิ กลาง มอื ซ้าย g >> น้ิวช้ี มอื ซา้ ย u >> นิ้วชี้ มอื ขวา . >> น้ิวนาง มือขวา

เนอื้ หา เรียนรวู้ ิธีการวางนิ้วและการเคาะแป้น e g u . อย่างถูกวิธี การสืบน้ิว ท่าน่ัง การวางนิ้วบนแป้น เหย้า เคาะแป้นอักษรเหย้าอย่างถูกวิธี ด้วยความ รวดเรว็ และแม่นยา

เรื่อง การพมิ พแ์ ป้น e g u . สาระสาคญั รู้วิธีการวางน้ิวและการเคาะแป้น e g u . อย่างถูก วิธี ท่านัง่ การสืบนิ้วบนแป้นเหยา้ การเคาะแป้นอักษร เสริมสร้างทกั ษะความเรว็ และความแม่นยา

การพิมพไ์ ม่ยากอย่างที่คดิ พยายามพิมพ์ออกมาทีละคา ปล่อยน้ิวออกมาทีละชุด เหมอื นปืนกล โดยการอ่านข้อความท่ีจะพิมพ์ก่อน การหัด อา่ นเร็วกส็ ามารถทาใหพ้ ิมพ์เรว็ ขน้ึ ได้ดว้ ย **อย่าเรยี นวนั เดยี วจนจบหลกั สตู ร **ให้ใช้เวลาวนั ละ 30 – 40 นาทีเท่านนั้ **แตต่ ้องฝกึ ทุกวัน พยายามอยา่ ขาด

เรื่อง การพิมพแ์ ป้น e g u . จดุ ประสงค์การเรียนรู้ จุดประสงค์ท่วั ไป 1. ทราบการวางนวิ้ บนอักษรแป้น e g u . ได้อย่างถูกต้อง 2. มีทักษะการสืบนิ้วบนแป้น e g u . ได้อย่างรวดเร็ว และ แมน่ ยา 3. รวู้ ธิ กี ารเคาะคานเว้นวรรค มองหรืออา่ นแบบพิมพไ์ ด้ถกู ต้อง 4. มที ักษะในการพมิ พแ์ ปน้ e g u .

เรื่อง การพมิ พ์แปน้ e g u . จดุ ประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. สามารถวางนวิ้ บนอักษรแป้น e g u . ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 2. สามารถสืบนิ้วบนแป้น e g u . ได้อย่างรวดเร็ว และ แมน่ ยา 3. สามารถเคาะคานเวน้ วรรค มองหรอื อ่านแบบพมิ พไ์ ด้ถูกต้อง 4. สามารถพมิ พ์แป้น e g u .

เรือ่ ง การพมิ พ์แป้น e g u . แบบฝกึ หัดวนั นี้ 1. ฝกึ พมิ พ์แป้น e g u . อยา่ งถูกวธิ ี การใช้น้ิว ท่าน่ัง การวางนว้ิ เคาะแป้น e g u . อยา่ งถูกวิธแี ละรวดเรว็ 2. พมิ พแ์ บบฝกึ หดั จากโปรแกรมเรยี นพมิ พ์ แบบฝึกหดั ท่ี 2.1 – 2.4 **งานวันนี้** โปรแกรมเรียนพมิ พ์ แบบฝกึ หดั ที่ 2.1 – 2.4 เกณฑ์ผา่ น 35 คา 100%

แบบฝึกหัดเสริมทกั ษะ ฝกึ พมิ พ์สมั ผัส แปน้ อักษร E G U . Jas see us. Jude fells as asd as Lee. Dus fed use a saled. Sak sells use eggs. Da juggle a glass. A lad sees a lake. Jude fells as asd as Lee. Dus fed use a saled. Sak sells use eggs. Da juggle a glass. A lad sees a lake.

เรอื่ ง การพมิ พ์แปน้ e g u . การประเมนิ ผล 1. สงั เกตพฤตกิ รรมความสนใจของนักศึกษาเปน็ รายบุคคล เก่ยี วกับท่านง่ั พิมพ์ การวางน้ิว การใช้นว้ิ เคาะแป้นพิมพ์ ให้ปฏิบัติให้ถกู ต้อง 2. จากการตอบคาถามของนักศกึ ษา เกีย่ วกบั การวางมือบนแปน้ เหยา้ เปน็ รายบคุ คลในชั้นเรยี น 3. ตรวจผลงานท่ีมอบหมายให้พมิ พ์

สสัปปั ดดาาหหท์ ท์ ี่ 5่ี 5 การพิมพ์ทบทวนแป้นเหย้า และ แปน้ e g u .

เรอื่ ง การพิมพท์ บทวนแป้นเหยา้ และแปน้ e g u . เนือ้ หา ทบทวนวธิ ีการวางนว้ิ บนแปน้ เหย้า a s d f j k l ; และแปน้ อกั ษร e g u . การสบื นิ้ว อยา่ งถูกวิธี ดว้ ยความรวดเร็ว และแมน่ ยา รวมท้งั มกี จิ นสิ ัยท่ถี กู ต้อง ในการพมิ พ์