ชุดวิชาลูกเสือ กศน. สค12025ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

10 ที่ ประเดน็ ยกตวั อยา่ งของความเป็นพลเมอื งดี 3. มรี ะเบียบวนิ ยั สามารถบงั คับใจ …………………………………………………………………………. ตนเองได้ …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… 4. สามารถพ่ึงตนเองได้ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 5. เตม็ ใจและสามารถชว่ ยเหลือชมุ ชน …………………………………………………………………………. และบาเพ็ญประโยชน์ต่อผูอ้ ื่นได้ …………………………………………………………………………. ทุกเม่อื …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

11 คาชแี้ จง 3.2 ให้ผู้เรียนอธิบายความหมายของพลเมอื งที่ดี ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... กจิ กรรมท้ายเรื่องท่ี 4 การสารวจตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสงั คม เพ่อื การพฒั นา คาชี้แจง 4.3 ให้ผ้เู รียนสารวจความสามารถของตนเองในการพฒั นาชุมชน สงั คม และกาหนด แนวทางการพฒั นาตนเอง ในประเด็นตอ่ ไปน้ี ท่ี ประเดน็ แนวทางการพัฒนาตนเอง 3. มเี กียรตเิ ช่อื ถอื ได้ …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

12 ท่ี ประเดน็ แนวทางการพัฒนาตนเอง 2. มรี ะเบยี บวนิ ยั สามารถบังคับใจ …………………………………………………………………………. ตนเองได้ …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 3. สามารถพ่ึงตนเองได้ …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 4. เตม็ ใจและสามารถช่วยเหลอื ชุมชน …………………………………………………………………………. และบาเพญ็ ประโยชนต์ อ่ ผูอ้ นื่ ได้ ทุกเมือ่ …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

13 คาช้แี จง 4.2 ใหผ้ ู้เรยี นทาแบบสารวจเพ่อื พัฒนาลูกเสอื กศน. ตามหวั ข้อการสารวจ โดยระบุ ข้อดี ขอ้ เสยี ข้อควรพฒั นา วิธกี ารพัฒนา และปัจจยั สนบั สนนุ ตามตารางที่กาหนด หวั ข้อ การพัฒนาตนเอง การพัฒนาสมั พันธภาพ การพัฒนาสัมพนั ธภาพ การสารวจ ระหว่างบุคคล ภายในชมุ ชนและสงั คม ข้อดี ขอ้ เสีย ขอ้ ควร พัฒนา วิธกี าร พฒั นา ปัจจัย สนับสนุน

14 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 การลกู เสือไทย กิจกรรมทา้ ยเรอ่ื งท่ี 1 ประวตั ิการลูกเสอื ไทย คาชี้แจง 1.1 ใหผ้ เู้ รยี นเขียนแผนภาพความคิด (Mind Mapping) พระราชประวตั แิ ละ พระราชกรณียกจิ ของพระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกล้าเจา้ อยหู่ ัว พระราชประวัติและ พระราชกรณยี กจิ ของ พระบาทสมเด็จ พระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หวั

15 คาชีแ้ จง 1.2 ใหผ้ ู้เรียนเขยี นแผนภาพความคดิ (Mind Mapping) การกาเนิดลูกเสอื ไทย การกาเนดิ ลูกเสือไทย

16 คาชแี้ จง 1.3 ให้ผู้เรียนเขียนแผนภาพความคิด (Mind Mapping) กิจการลูกเสือไทยแตล่ ะยุค รัชกาลท่ี 6 รชั กาลที่ 30 กจิ การลกู เสอื ไทย รัชกาลที่ 7 รชั กาลท่ี 9 รัชกาลท่ี 8

17 กจิ กรรมท้ายเรือ่ งท่ี 2 ความรูท้ ่ัวไปเกย่ี วกบั คณะลกู เสือแห่งชาติ คาช้ีแจง 2.3 ใหผ้ ู้เรียนอธิบายการบรหิ ารงานของคณะลกู เสือแห่งชาติ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... คาชีแ้ จง 2.2 ใหผ้ ้เู รียนโยงเสน้ การบริหารงานของคณะลกู เสือแหง่ ชาติตามท่กี าหนด คณะกรรมการลกู เสือจังหวัด - พระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ - ประกอบดว้ ยบรรดาลกู เสือทง้ั ปวง และบคุ ลากรทางการลกู เสอื คณะกรรมการ บรหิ ารลูกเสือแหง่ ชาติ - นายกรฐั มนตรเี ปน็ “สภานายก” และรองรฐั มนตรีเป็น “อปุ นายก” - มีกรรมการโดยตาแหน่ง และกรรมการผทู้ รงคุณวุฒิ จานวนไม่เกนิ 80 คน ซึ่งพระมหากษัตรยิ ์ ทรงโปรดเกล้าฯ แต่งตั้ง ตามพระราชอธั ยาศัย - หน้าทีส่ าคัญคอื “วางนโยบายเพอื่ ความม่นั คงและความเจริญก้าวหน้าของ คณะลกู เสือแห่งชาติ” คณะกรรมการลกู เสอื - ผู้วา่ ราชการจงั หวัด เป็นประธานกรรมการ เขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา - รองผวู้ า่ ราชการจังหวัด เปน็ รองประธานกรรมการ - ผูอ้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา เขต 3 เป็นกรรมการและ เลขานุการ คณะลกู เสือแห่งชาติ - รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธกิ าร เป็นประธานกรรมการ - ปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร และปลัดกระทรวงมหาดไทย เป็นรองประธาน กรรมการ - เลขาธกิ ารสานกั งานลกู เสือแห่งชาติ เป็นกรรมการและเลขานกุ าร สภาลกู เสือไทย - ผ้อู านวยการสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษา เปน็ ประธานกรรมการ - รองผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา ท่ีไดร้ บั มอบหมาย เป็น กรรมการและเลขานุการ

18 การลกู เสือในสถานศกึ ษา คาช้ีแจง 2.3.3 ให้ผู้เรียนตอบคาถามต่อไปนี้ 3. การจดั หน่วยลูกเสอื ประกอบดว้ ยอะไรบา้ ง ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. กลุม่ ลูกเสือประกอบดว้ ยลูกเสือกปี่ ระเภท อะไรบ้าง ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

19 คาช้ีแจง 2.3.2 ใหผ้ ู้เรียนศึกษาแผนภมู ิภาพการบริหารงานของการลกู เสอื ในสถานศึกษา และตอบคาถามตามทก่ี าหนด แผนภูมิแสดงการบรหิ ารงานของกองลูกเสอื ในสถานศกึ ษา ผูอ้ านวยการลกู เสอื โรงเรยี น รองผู้อานวยการลูกเสือโรงเรยี น ผูก้ ากบั กลมุ่ ลูกเสอื รองผูก้ ากับกลุม่ ลกู เสือ ผู้กากบั กองลูกเสอื ผกู้ ากบั กองลูกเสือ ผกู้ ากับกองลูกเสือ กองท่ี 3 กองท่ี 2 กองที่ 6 รองผกู้ ากบั กองลูกเสือ รองผกู้ ากับกองลกู เสอื รองผกู้ ากบั กองลูกเสือ กองท่ี 3 กองที่ 2 กองท่ี 6 จานวนหมลู่ กู เสอื ในแตล่ ะกอง จานวนหมลู่ กู เสอื ในแตล่ ะกอง จานวนหมลู่ ูกเสอื ในแตล่ ะกอง มจี านวน 2 – 6 หมู่ แตล่ ะหมมู่ ี มจี านวน 2 – 6 หมู่ แตล่ ะหมมู่ ี มีจานวน 2 – 6 หมู่ แตล่ ะหมมู่ ี นายหมู่ และรองนายหมู่ นายหมู่ และรองนายหมู่ นายหมู่ และรองนายหมู่ เปน็ ผ้ดู แู ลหมูน่ น้ั ๆ เปน็ ผูด้ แู ลหมู่น้ัน ๆ เปน็ ผู้ดูแลหมนู่ ้ัน ๆ

20 ให้ผ้เู รียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี 3. ผูอ้ านวยการลูกเสือสถานศกึ ษาของเรา คอื ........................................................................... 2. ผูก้ ากับกองลกู เสอื ในกองลูกเสอื ของเรา คือ ........................................................................... 3. นายหมลู่ กู เสอื ในหมู่ลูกเสอื ของเรา คอื ..................................................................................

21 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 การลกู เสือโลก กิจกรรมท้ายเรอ่ื งที่ 1 ประวัติผใู้ ห้กาเนิดลกู เสอื โลก คาชีแ้ จง ให้ผู้เรียนตอบคาถาม ดงั ตอ่ ไปนี้ 3. ใครเปน็ ผู้ให้กาเนิดการลูกเสือโลก 2. การลกู เสือโลก เกิดขึ้นเมือ่ ปี พ.ศ. ใด 3. เขยี นแผนภาพความคิด (Mind Mapping) ประวัติ ลอรด์ เบเดน โพเอลล์ 3. ใครเป็นผใู้ หก้ าเนดิ การลูกเสอื โลก ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การลูกเสอื โลก เกิดขึน้ เม่ือปี พ.ศ. ใด ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. เขียนแผนภาพความคดิ (Mind Mapping) ประวตั ิ ลอรด์ เบเดน โพเอลล์ ลอร์ด เบเดน โพเอลล์

22 กิจกรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 2 องค์การลกู เสือโลก คาช้ีแจง ใหผ้ ้เู รยี นอธบิ ายความสาคัญขององคก์ ารลูกเสือโลก ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 3 ความสัมพันธร์ ะหวา่ งลูกเสอื ไทยกับลูกเสอื โลก คาช้ีแจง ให้ผเู้ รียนตอบคาถาม ดังตอ่ ไปนี้ 1. การลกู เสอื ไทยโดยคณะลกู เสอื แห่งชาติ ได้จดทะเบียนเปน็ สมาชกิ องค์การลูกเสือโลก โดยใช้ คติพจน์ว่า “เสียชีพอย่าเสียสัตย์” น้ัน จงอธิบายตามความเข้าใจความหมายของคาว่า “เสียชีพอยา่ เสยี สตั ย์” 2. การลูกเสือของทุกประเทศท่ัวโลก มุ่งพัฒนาเยาวชนด้วยรากฐานของอุดมการณ์ลูกเสือท่ี เหมือนกัน ภายใต้พื้นฐานความเป็นพลเมืองดีเดียวกัน จงอธิบายว่า “พ้ืนฐานความเป็น พลเมอื งดี” มีอะไรบา้ ง 3. การลกู เสอื ไทยโดยคณะลูกเสือแหง่ ชาติ ไดจ้ ดทะเบยี นเป็นสมาชิกองค์การลูกเสอื โลก โดยใช้ คติพจน์ว่า “เสียชีพอย่าเสียสัตย์” น้ัน จงอธิบายตามความเข้าใจความหมายของคาว่า “เสียชีพอยา่ เสยี สตั ย์” …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

23 …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. การลูกเสือของทุกประเทศท่ัวโลก มุ่งพัฒนาเยาวชนด้วยรากฐานของอุดมการณ์ลูกเสือท่ี เหมือนกัน ภายใต้พื้นฐานความเป็นพลเมืองดีเดียวกัน จงอธิบายว่า “พ้ืนฐานความเป็น พลเมืองดี” มีอะไรบา้ ง ..………………………………………………………………………………………………….....………… ………………………………………………………………………………………………………………............……… …………………………………………………………………………………………………………………............…… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………

24 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 4 คณุ ธรรม จรยิ ธรรมของลูกเสือ กิจกรรมท้ายเร่อื งท่ี 1 คาปฏญิ าณ และกฎของลกู เสือ คาชแ้ี จง 3.3 ใหผ้ ้เู รยี นอธิบายความหมายของคาปฏญิ าณของลูกเสอื ดังตอ่ ไปน้ี ข้อ คาปฏิญาณของลกู เสอื ความหมายของคาปฏิญาณของลกู เสือ 3. ขา้ จะจงรักภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา …………………………………………………………………………. พระมหากษตั รยิ ์ …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. 2. ขา้ จะชว่ ยเหลือผูอ้ น่ื ทุกเม่ือ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 3. ขา้ จะปฏบิ ตั ิตามกฎของลกู เสือ …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

25 3.2 ใหผ้ ู้เรียนเขยี นคติพจน์และกฎของลกู เสือ ดงั ต่อไปนี้ 3.2.3 คติพจนท์ ว่ั ไปของลูกเสอื คือ ……………………………………………………………………… 3.2.2 คตพิ จนข์ องลูกเสอื แตล่ ะประเภท (3) คตพิ จนข์ องลกู เสือสารอง คอื ………………………………………………………... (2) คตพิ จน์ของลูกเสือสามญั คือ ………………………………………………………… (3) คตพิ จน์ของลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ คือ ……………………………………………… (4) คตพิ จน์ของลูกเสอื วสิ ามญั คือ ………………………………………………………. 3.2.3 กฎของลูกเสอื คืออะไร และประกอบดว้ ยอะไรบ้าง จงอธบิ ายมาพอเข้าใจ ..………………………………………………………………………………………………….....………… ………………………………………………………………………………………………………………............……… …………………………………………………………………………………………………………………............…… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………

26 กิจกรรมทา้ ยเรื่องท่ี 2 คณุ ธรรม จริยธรรม จากคาปฏญิ าณและกฎของลูกเสือ คาช้แี จง ใหผ้ เู้ รยี นจับคคู่ าอธบิ ายความหมายของคณุ ธรรม จริยธรรมจากคาปฏญิ าณและกฎ ของลกู เสอื ที่มคี วามหมายตรงกัน ขอ้ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ขอ้ ความหมายของคณุ ธรรม จริยธรรม 3. ความจงรักภักดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ (ขอ้ .....................) ก. ความรักใคร่ กลมเกลียวกันด้วย ความจริงใจ 2. ความรับผดิ ชอบต่อหน้าท่ี (ขอ้ .....................) ข. ละเวน้ พฤตกิ รรมชว่ั ร้าย 3. ความมรี ะเบยี บ วินยั ค. ปฏบิ ัติตนทางกาย วาจา จิตใจ (ข้อ.....................) ทีต่ รงไปตรงมา 4. ความซ่ือสัตย์ ง. เปน็ ผูร้ ้แู ละปฏบิ ัตติ ามแบบแผน (ขอ้ .....................) จ. ซื่อสัตย์ต่อชาติ ทานุบารุงศาสนา 5. ความเสียสละ เทดิ ทูนพระมหากษัตริย์ (ข้อ.....................) ฉ. ปฏบิ ัตกิ จิ การงานของตนเอง 6. ความอดทน ด้วยความมานะพยายาม (ข้อ.....................) ช. ปฏบิ ัติตนโดยการอทุ ศิ กาลังกาย 7. การไม่ทาบาป กาลงั ทรัพย์ กาลงั ปญั ญา (ข้อ.....................) ซ. ปฏบิ ัตติ นเปน็ ผูท้ ่ีมีจติ ใจเข้มแข็ง 8. ความสามคั คี (ข้อ.....................)

27 กิจกรรมท้ายเรือ่ งที่ 3 การนาคาปฏิญาณและกฎของลูกเสือที่ใช้ในชวี ิตประจาวนั คาชแี้ จง ให้ผู้เรียนยกตวั อยา่ งการนาคาปฏญิ าณและกฎของลูกเสอื มาใชใ้ นชีวิตประจาวันใน ประเด็นตอ่ ไปนี้ คาปฏิญาณและกฎของลกู เสือ ยกตวั อย่างการนาคาปฏิญาณและกฎของลกู เสอื ข้าจะชว่ ยเหลือผู้อน่ื ทุกเม่ือ มาใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ลูกเสือเปน็ มิตรกับคนทกุ คนและ ....................................................................................... เปน็ พนี่ อ้ งกับลกู เสือท่วั โลก ....................................................................................... ....................................................................................... ลูกเสือเป็นผสู้ ุภาพเรยี บรอ้ ย ....................................................................................... ลกู เสือมีความเมตตากรณุ าตอ่ สัตว์ ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... .......................................................................................

28 คาปฏิญาณและกฎของลูกเสือ ยกตวั อย่างการนาคาปฏิญาณและกฎของลกู เสอื ลูกเสอื มีใจร่าเรงิ และไม่ย่อทอ้ ต่อ มาใช้ในชวี ติ ประจาวนั ความลาบาก ....................................................................................... ลกู เสอื เป็นผูม้ ธั ยัสถ์ ....................................................................................... ....................................................................................... ลูกเสอื ประพฤติชอบดว้ ยกาย ....................................................................................... วาจา ใจ ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... .......................................................................................

29 กิจกรรมทา้ ยเรือ่ งท่ี 4 ความสัมพันธ์ระหวา่ งคณุ ธรรม จริยธรรมในคาปฏิญาณและ กฎของลกู เสอื กบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง คาชแ้ี จง ให้ผู้เรียนวิเคราะหค์ าปฏิญาณ และกฎของลกู เสือวา่ มคี วามสัมพนั ธ์กับการปฏิบตั ิตน ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ในประเด็นตอ่ ไปน้ี คุณธรรม จริยธรรมในคาปฏิญาณ การปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ปรชั ญาของ และกฎของลกู เสอื เศรษฐกิจพอเพียง ข้อ 3 ลูกเสอื มีเกียรติเชือ่ ถอื ได้ ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ข้อ 2 ลูกเสือมคี วามจงรกั ภักดีตอ่ ชาติ ....................................................................................... ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ และซอื่ ตรง ตอ่ ผมู้ ีพระคุณ ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ขอ้ 3 ลูกเสอื มหี นา้ ท่กี ระทาตนให้เป็น ....................................................................................... ประโยชน์และช่วยเหลือผู้อ่ืน ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ขอ้ 4 ลูกเสือเป็นมติ รของคนทุกคน ....................................................................................... และเปน็ พีน่ อ้ งกับลูกเสืออ่ืนท่ัวโลก ....................................................................................... ....................................................................................... .......................................................................................

30 คณุ ธรรม จรยิ ธรรมในคาปฏิญาณ การปฏิบตั ติ นตามหลักปรชั ญาของ และกฎของลกู เสือ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ข้อ 5 ลูกเสือเป็นผู้สภุ าพเรียบร้อย ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ข้อ 6 ลกู เสอื มคี วามเมตตากรณุ า ....................................................................................... ต่อสตั ว์ ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ขอ้ 7 ลูกเสอื เชือ่ ฟงั คาสงั่ ของบิดา ....................................................................................... มารดา และผบู้ ังคับบญั ชาด้วยความ ....................................................................................... เคารพ ....................................................................................... ....................................................................................... ขอ้ 8 ลูกเสอื มใี จร่าเริง และไม่ย่อท้อ ....................................................................................... ตอ่ ความยากลาบาก ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ข้อ 9 ลกู เสือเปน็ ผมู้ ัธยัสถ์ ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... .......................................................................................

31 คุณธรรม จริยธรรมในคาปฏญิ าณ การปฏิบัตติ นตามหลกั ปรชั ญาของ และกฎของลกู เสอื เศรษฐกิจพอเพียง ขอ้ 30 ลูกเสือประพฤติชอบด้วยกาย ....................................................................................... วาจา ใจ ....................................................................................... ....................................................................................... .......................................................................................

32 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 5 วนิ ัย และความเปน็ ระเบยี บเรียบรอ้ ย กจิ กรรมทา้ ยเร่อื งท่ี 1 วนิ ยั และความเป็นระเบียบเรียบร้อย คาชี้แจง ให้ผูเ้ รยี นตอบคาถาม ดังตอ่ ไปน้ี 3. วนิ ัย หมายความว่าอะไร 2. วินัยมคี วามสาคัญอยา่ งไร 3. ความเป็นระเบียบเรียบร้อยหมายความว่าอยา่ งไร 3. วินัย หมายความว่าอะไร ………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… 2. วินัยมคี วามสาคัญอย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ความเป็นระเบยี บเรียบร้อย หมายความว่าอย่างไร ………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………..…………………………………………………………………………………………………………………………

33 กิจกรรมทา้ ยเร่อื งท่ี 2 ผลกระทบจากการขาดวนิ ัย และการขาดความเปน็ ระเบียบเรียบรอ้ ย คาชี้แจง ใหผ้ ูเ้ รยี นอธบิ ายผลกระทบจากการขาดวินยั และขาดความเป็นระเบียบเรียบร้อย ในประเด็นตอ่ ไปนี้ ประเด็น คาอธิบายผลกระทบ ขาดวินัย และขาดความเป็นระเบยี บ เรยี บร้อย …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

34 กิจกรรมท้ายเรือ่ งที่ 3 แนวทางการเสรมิ สรา้ งวินยั และความเปน็ ระเบยี บเรียบร้อย คาช้ีแจง ใหผ้ ู้เรียนยกตัวอย่างแนวทางการเสริมสร้างวินัยและความเป็นระเบียบเรียบร้อย ลงในตารางต่อไปนี้ แนวทางการเสริมสรา้ งวินัย ยกตัวอย่างวธิ กี ารปฏบิ ตั ติ น และความเป็นระเบียบเรียบรอ้ ย การสรา้ งวนิ ยั ในตนเอง ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… การสร้างวินยั โดยใช้ปัจจัยอ่ืน ……………………………………………………………………………………. ช่วยเสริม …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… การสรา้ งวนิ ยั โดยใช้กฎเกณฑ์ ……………………………………………………………………………………. บงั คบั …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………

35 กิจกรรมทา้ ยเร่ืองท่ี 4 ระบบหมู่ คาชแ้ี จง ใหผ้ เู้ รียนอธิบายหน้าท่ขี องตาแหน่งลกู เสือภายในหมู่ลกู เสอื ลงในตารางตอ่ ไปนี้ ลาดบั ตาแหนง่ ลูกเสือ หนา้ ทข่ี องตาแหน่งลูกเสอื ภายในหมลู่ กู เสอื 3. นายหมูล่ ูกเสือ ……………………………………………………………………………………. 2. รองนายหมู่ลูกเสอื …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. 3. พลาธกิ าร …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………

36 ลาดับ ตาแหน่งลูกเสือ หนา้ ทีข่ องตาแหน่งลกู เสอื ภายในหม่ลู กู เสอื 4. คนครัว ……………………………………………………………………………………. 5. ผู้ชว่ ยคนครวั …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. 6. คนหาน้า …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ...............................................................................................

37 ลาดบั ตาแหน่งลกู เสือ หนา้ ที่ของตาแหน่งลูกเสอื ภายในหม่ลู กู เสอื 7. คนหาฟืน ……………………………………………………………………………………. 8. ผู้ช่วยเหลือทัว่ ไป …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………

38 กิจกรรมท้ายเรอ่ื งที่ 5 การพัฒนาภาวะผู้นา – ผู้ตาม คาชีแ้ จง ให้ผ้เู รยี นอธิบายคุณลกั ษณะของผ้นู าท่ดี ี ในประเด็นตอ่ ไปน้ี คุณลกั ษณะของผู้นาที่ดี คาอธิบาย มีความเช่อื มัน่ ในตนเอง ............................................................................ ........................................................................... มีบคุ ลกิ ลกั ษณะการเป็นผู้นา ............................................................................ ........................................................................... มคี วามเสยี สละเพือ่ ประโยชน์ส่วนรวม ............................................................................ มีความคดิ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................ ...........................................................................

39 คณุ ลักษณะของผูน้ าที่ดี คาอธิบาย มคี วามรักในการทางานร่วมกับผอู้ ่นื ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................

40 หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 6 ลกู เสอื กศน. กบั การพัฒนา กิจกรรมทา้ ยเรอื่ งท่ี 1 ลูกเสือ กศน. คาช้แี จง ให้ผู้เรียนอธิบายความเปน็ มา และความสาคญั ของลูกเสือ กศน. ดังต่อไปนี้ 3. ความเปน็ มาของลูกเสือ กศน. 2. ความสาคัญของลกู เสอื กศน. 3. ความเปน็ มาของลูกเสอื กศน. ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. ความสาคัญของลูกเสอื กศน. ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

41 กิจกรรมทา้ ยเร่อื งที่ 2 ลกู เสือ กศน. กับการพฒั นา คาชี้แจง ใหผ้ เู้ รยี นยกตัวอย่างกิจกรรมของลกู เสือ กศน. กับการพัฒนา ลงในตารางต่อไปนี้ ลูกเสอื กศน. กับการพัฒนา ยกตัวอยา่ งกจิ กรรมท่ีคาดว่าจะพฒั นา ตนเอง …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ครอบครวั ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ชุมชนและสังคม ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

42 กิจกรรมท้ายเรอ่ื งที่ 3 บทบาทหน้าทข่ี องลกู เสอื กศน. ทม่ี ตี อ่ ตนเอง ครอบครัว ชุมชน และสงั คม คาชแ้ี จง ใหผ้ ู้เรียนยกตัวอย่างกิจกรรมเกยี่ วกับบทบาทหน้าทข่ี องลูกเสือ กศน. ทมี่ ีต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชนและสงั คมลงในตารางต่อไปนี้ บทบาทหน้าที่ของลกู เสอื กศน. ยกตวั อยา่ งกจิ กรรมทเี่ กี่ยวข้อง ทม่ี ตี ่อตนเอง …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ทม่ี ตี ่อครอบครัว …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ทม่ี ตี ่อชมุ ชนและสงั คม …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………

43 กิจกรรมทา้ ยเรอื่ งท่ี 4 บทบาทของลกู เสือ กศน. ทมี่ ตี อ่ สถาบันหลกั ของชาติ คาช้แี จง ให้ผู้เรียนยกตวั อย่างกจิ กรรมท่ีเกี่ยวข้องกับบทบาทของลูกเสือ กศน. ท่ีมีตอ่ สถาบันหลัก ของชาติ บทบาทของลูกเสอื กศน. ยกตวั อย่างกิจกรรมทีเ่ กีย่ วขอ้ ง ทมี่ ีตอ่ สถาบันหลกั ของชาติ ชาติ …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ศาสนา …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… พระมหากษัตริย์ …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………

44 หน่วยการเรียนรทู้ ่ี 7 ลกู เสอื กศน. กับจิตอาสา และการบริการ กิจกรรมท้ายเร่ืองท่ี 1 จติ อาสา และการบรกิ าร คาช้ีแจง ใหผ้ เู้ รียนอธบิ ายความหมาย และความสาคัญของจิตอาสา และการบรกิ าร ดังตอ่ ไปน้ี 1. ความหมายและความสาคัญของจติ อาสา 2. ความหมายและความสาคัญของการบริการ 1. ความหมายและความสาคัญของจิตอาสา ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. ความหมายและความสาคัญของการบรกิ าร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

45 กิจกรรมท้ายเรอ่ื งที่ 2 หลกั การของจิตอาสา และการบรกิ าร คาชแ้ี จง ให้ผ้เู รยี นอธิบายหลกั การของจติ อาสา และการบรกิ าร ดงั ต่อไปน้ี 1. หลักการของจิตอาสา 2. หลักการของการบริการ 1. หลกั การของจิตอาสา ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. หลกั การของการบรกิ าร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

46 กจิ กรรมทา้ ยเรือ่ งที่ 3 กิจกรรมจติ อาสา และการให้บริการของลกู เสอื กศน. คาช้ีแจง ให้ผู้เรียนไปสารวจสภาพความเป็นอยู่ของชุมชน พรอ้ มท้งั วิเคราะหว์ ่ามีสภาพ ความเปน็ อยใู่ ดบ้างทีล่ ูกเสอื กศน. สามารถลงมอื ทากจิ กรรมจติ อาสาและการบรกิ าร ในชุมชนนนั้ พร้อมยกตวั อย่างกจิ กรรมจิตอาสา และการบริการ สภาพความเป็นอยทู่ ีส่ ารวจได้ ตวั อยา่ งกิจกรรมจิตอาสาและการบรกิ าร บริเวณลานวัดมีใบไมแ้ หง้ และมูลสัตว์ อยูม่ ากมาย .......................................................................... .......................................................................... หอ้ งนา้ โรงเรียนไมส่ ะอาดและผพุ งั .......................................................................... .......................................................................... มผี ู้สูงอายุเฝ้าบ้านตามลาพงั .......................................................................... มงี านประเพณใี นหมู่บ้าน .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ..........................................................................

47 กจิ กรรมทา้ ยเรื่องท่ี 4 การปฏิบัติตนในฐานะลกู เสอื กศน. เพ่ือเปน็ จิตอาสา และการบรกิ าร คาช้ีแจง ใหผ้ ้เู รียนอธิบายการปฏิบัตติ นในฐานะลกู เสือ กศน. เพอ่ื เป็นจิตอาสา และการบริการ ในประเด็นตอ่ ไปน้ี ประเดน็ การปฏบิ ตั ติ นในฐานะลกู เสอื กศน. 3. การเปน็ จิตอาสา …………………………………………………………………………………………… 2. การบรกิ าร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

48 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 8 การเขียนโครงการเพื่อพัฒนาชมุ ชนและสังคม กจิ กรรมท้ายเรอ่ื งท่ี 1 โครงการเพอื่ พัฒนาชุมชนและสังคม คาชแี้ จง ให้ผู้เรียนตอบคาถามตอ่ ไปน้ี 3. โครงการ คืออะไร 2. โครงการมคี วามสาคญั อยา่ งไร 3. โครงการ คอื อะไร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. โครงการมีความสาคญั อย่างไร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

49 กิจกรรมทา้ ยเรื่องท่ี 2 ลกั ษณะของโครงการ คาชแ้ี จง ให้ผ้เู รยี นตอบคาถามตอ่ ไปน้ี โครงการทด่ี ีควรมีลักษณะอย่างไร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... กิจกรรมทา้ ยเรื่องที่ 3 องคป์ ระกอบของโครงการ คาชแ้ี จง ใหผ้ เู้ รียนตอบคาถามตอ่ ไปนี้ องคป์ ระกอบของโครงการมีอะไรบา้ ง ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

50 กิจกรรมท้ายเร่ืองท่ี 4 ขั้นตอนการเขยี นโครงการ คาชี้แจง ใหผ้ ูเ้ รยี นดาเนินการ ดงั น้ี 1. ให้ผู้เรียนโยงเสน้ ข้ันตอนการเขียนโครงการกับความหมายของขนั้ ตอนทกี่ าหนด 1.ชือ่ โครงการ ก. แสดงยอดรวมค่าใช้จ่าย 2. หลักการและเหตุผล ข. ผูท้ ่ีทาโครงการ 3. วัตถปุ ระสงค์ ค. เหมาะสม ชดั เจน ดึงดูดความสนใจ 4. วิธีดาเนินการ เฉพาะเจาะจง ง. ปญั หา ความจาเป็น 5. ระยะเวลาและสถานทดี่ าเนินการ จ. การตดิ ตามดูแล หลังจากดาเนินโครงการแลว้ 6. งบประมาณ ฉ. ความต้องการท่ีจะกระทาสิ่งใดสง่ิ หนึ่ง 7. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ ช. แสดงขั้นตอนภารกิจทจี่ ะตอ้ งทา 8. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั ซ. ประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั จากความสาเรจ็ 9. การประเมินผลโครงการ เม่ือส้นิ สดุ โครงการ ฌ. การระบุเวลาทีเ่ รม่ิ ตน้ และสิน้ สุดโครงการ

51 กจิ กรรมทา้ ยเรื่องที่ 5 การดาเนนิ งานตามโครงการ คาช้แี จง ให้ผ้เู รยี นฝกึ ปฏิบัติเขียนโครงการ เพ่อื พัฒนาชุมชน และสังคม และนาสกู่ ารปฏิบตั ิ ตามโครงการ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

52 กจิ กรรมทา้ ยเรอ่ื งที่ 6 การสรุปรายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการ เพ่ือเสนอต่อทีป่ ระชมุ คาชี้แจง ใหผ้ เู้ รยี นสรุปรายงานผลการดาเนินงานตามโครงการ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

53 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 9 ทักษะลกู เสอื กจิ กรรมท้ายเรอื่ งท่ี 1 แผนท่ี - เข็มทิศ คาช้แี จง ให้ผู้เรยี นตอบคาถาม ดงั ตอ่ ไปน้ี 3. ความหมาย และความสาคัญของแผนท่ี 2. ความหมาย และความสาคญั ของเข็มทิศ 3. ความหมาย และความสาคญั ของแผนที่ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. ความหมาย และความสาคัญของเขม็ ทศิ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

54 กจิ กรรมท้ายเร่อื งท่ี 2 วธิ กี ารใชแ้ ผนท่ี – เข็มทิศ คาชี้แจง ให้ผ้เู รียนตอบคาถาม ดงั ต่อไปน้ี 3. วิธกี ารใช้แผนที่ 2. วิธีการใช้เขม็ ทศิ 3. วิธีการใช้แผนท่ี ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. วิธีการใช้เขม็ ทศิ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

55 กิจกรรมท้ายเรื่องท่ี 3 การใช้ Google Map และ Google Earth คาชี้แจง ให้ผู้เรียนฝึกทักษะการค้นหาเป้าหมายที่กาหนดจากโปรแกรม Google Map หรือ Google Earth ในจอสมารท์ โฟน หรือโทรศัพท์มือถือ โดยการพิมพ์ชื่อสถานท่ีสาคัญ แหล่งท่องเท่ียว รา้ นอาหาร วดั มัสยดิ โบสถ์ครสิ ต์ ในจังหวดั ของผเู้ รยี น และให้บนั ทึกผลการค้นหา ลงในสมุดบันทึก กจิ กรรมการเรียนรู้ ดังนี้ 3. สถานทสี่ าคัญ 2. แหลง่ ทอ่ งเท่ียว 3. ร้านอาหาร 4. วัด 5. มัสยดิ 6. โบสถ์คริสต์ ผลการค้นหาเปา้ หมายทก่ี าหนด มดี ังนี้ 3. สถานท่สี าคญั ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. แหลง่ ทอ่ งเท่ียว ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

56 3. ร้านอาหาร ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 4. วดั ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 5. มสั ยิด ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

57 6. โบสถ์คริสต์ ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... กจิ กรรมท้ายเร่ืองที่ 4 เงอ่ื นเชือกและการผูกแนน่ คาช้ีแจง ใหผ้ ู้เรียนตอบคาถามดังตอ่ ไปน้ี 3. ความหมายและความสาคญั ของเงอ่ื นเชือก 2. ให้ผเู้ รียนฝึกผูกเงือ่ นเชือกแลว้ บอกประโยชนข์ องเงอ่ื นเชือกที่กาหนด ลงในตารางตอ่ ไปนี้ 2.3 เงื่อนพริ อด 2.2 เง่อื นขดั สมาธิ 2.3 เงื่อนตะกรดุ เบ็ด 3. ความหมาย ความสาคัญของเงือ่ นเชือก ......................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

58 2. ใหผ้ ู้เรียนฝึกผกู เงือ่ นเชือกแล้วบอกประโยชนข์ องเงอ่ื นเชือกทก่ี าหนด ลงในตารางต่อไปน้ี 2.3 เงอ่ื นพิรอด 2.2 เง่อื นขัดสมาธิ 2.3 เงอ่ื นตะกรดุ เบด็ เงื่อนเชือกและประโยชนข์ องเง่ือนเชือก เงื่อนเชือก ประโยชนข์ องเงือ่ นเชือก 2.3 เงอ่ื นพริ อด …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. 2.2 เง่ือนขดั สมาธิ ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. 2.3 เงอื่ นตะกรดุ เบ็ด …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................. …………………………………………………………………………………................... ………………………………………………………………………………….................. ………………………………………………………………………………….................. …………………………………………………………………………………................. ………………………………………………………………………………….................

59 หน่วยการเรยี นรู้ที่ 10 ความปลอดภยั ในการเขา้ รว่ มกิจกรรมลกู เสอื กิจกรรมทา้ ยเร่ืองที่ 1 ความปลอดภยั ในการเขา้ ร่วมกิจกรรมลกู เสือ คาช้แี จง ใหผ้ เู้ รียนตอบคาถาม ดังต่อไปนี้ ความหมายและความสาคัญของความปลอดภัยในการเขา้ รว่ มกิจกรรมลูกเสอื ความหมายและความสาคัญของความปลอดภยั ในการเขา้ ร่วมกิจกรรมลูกเสือ ............................................................................................................................ ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... กิจกรรมทา้ ยเร่ืองท่ี 2 หลักการ วิธกี ารในการเฝ้าระวังเบอ้ื งต้นในการเข้ารว่ มกิจกรรมลูกเสอื คาชแ้ี จง ให้ผู้เรยี นยกตวั อยา่ งการเฝา้ ระวงั เบือ้ งตน้ ในการเข้าร่วมกิจกรรมลกู เสอื กิจกรรมลกู เสือ ยกตัวอยา่ งการเฝ้าระวังเบ้อื งตน้ กิจกรรมบกุ เบกิ ………………………………………………………………................... ………………………………………………………………................... ………………………………………………………………................... ………………………………………………………………................... ………………………………………………………………................... ………………………………………………………………................... ………………………………………………………………...................