หนังสือ 100 การลูกเสือไทย

วิกฤตกิ ารณ์ลกู เสือไทย...เมื่อลม้ เลกิ เสอื ปา่ กับอบุ ัติการณแ์ ห่งยวุ ชนทหาร ภวู นารถ กังสดาลมณีชัย กองพลอาสาสมคั รเสอื ปา่ ไดเ้ รมิ่ ขนึ้ ตอ่ มาจึงได้ถอื เอาวนั ท่ี ๑ กรกฎาคมน้ีเป็น สอดแนม เพอ่ื ท�ำหน้าทเ่ี ป็นผชู้ ่วยพลตระเวน เมอ่ื วนั เสารท์ ี่ ๖ พฤษภาคม รตั นโกสนิ ทร ศก วันคล้ายวนั สถาปนาคณะลูกเสือแหง่ ชาติ ในการรกั ษาความสงบเรยี บรอ้ ยของบา้ นเมอื ง ๑๓๐ (พทุ ธศกั ราช ๒๔๕๔) สองเดอื นตอ่ มา และเป็นผู้ช่วยทหารในการลาดตระเวน พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว เม่ือแรกตั้งกองพลอาสาสมัครเสือป่า สอดแนม สบื ขา่ วในสนาม เมอื่ เวลาบา้ นเมอื ง ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ใหต้ ราขอ้ บงั คบั นนั้ พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั คับขันด้วยสงคราม ลักษณการปกครองลกู เสอื รัตนโกสนิ ทร ทรงตง้ั พระราชหฤทยั ใหข้ ้าราชการ ข้าราช ศก ๑๓๐ บงั คบั ใช้ ณ วนั เสารท์ ่ี ๑ กรกฎาคม บรพิ าร ขา้ ราชสำ� นกั และพลเรอื นผทู้ ม่ี ไิ ดเ้ ปน็ ในชั้นต้นทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ รตั นโกสนิ ทร ศก ๑๓๐ (พทุ ธศกั ราช ๒๔๕๔) ทหารได้มีความรู้ในวิชาการทหารและการ ให้ข้าราชบริพารในพระราชส�ำนักรับสนอง 177 5502006L-22.indd 177 6/25/12 1:16 PM

พระมหากรุณาธิคณุ เข้าช่อื กนั สมคั รเข้าเปน็ เสอื ป่ากองรอ้ ยที่ ๑ รกั ษาพระองค์ นายกองใหญ่ผู้บังคับการกองเสือป่าได้ทรง เสอื ป่าไดจ้ ำ� นวนราว ๑๐๐ เศษ ไดต้ ั้งข้ึน ซึ่งเป็นเสือป่ากองเรมิ่ แรก เหมือนเป็นบอ่ เกิด พระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ตราขอ้ บงั คบั เป็นกองรอ้ ยไดก้ องหนึง่ จงึ ทรงพระกรุณา แหง่ คณะเสอื ป่าน้ี พระบาทสมเด็จพระ- ลกั ษณะปกครองกองเสือป่าในหัวเมือง ด้วย โปรดเกล้าฯ ให้เตรียมตง้ั การพธิ ีถอื นำ�้ พเิ ศษ มงกุฎเกลา้ เจา้ อย่หู ัวทรงเปน็ ผู้บังคบั กองรอ้ ย ทรงมีพระราชด�ำริว่ากองเสือป่าสมควร กองเสอื ปา่ ข้นึ โดยถอื เอาแบบแผนอย่าง มาแตเ่ รม่ิ ไดร้ บั พระมหากรณุ าธคิ ณุ พระราชทาน จะได้แพร่ขยายให้มีสาขาขึ้นตามหัวเมือง พระราชพิธีศรีสัจจปานกาลถือน�้ำพระพิพัฒน์ เคร่ืองแตง่ ตัวสง่างามกว่ากองรอ้ ยอื่น โดยมี ตลอดจนท่ัวท้ังพระราชอาณาจักร เพ่ือ สตั ยาเปน็ ครง้ั แรก เมอ่ื วนั เสารท์ ่ี ๖ พฤษภาคม ขนห่านขาวปักที่ขอบหมวกข้างขวาที่พับขึ้น เปน็ การเตรยี มการปอ้ งกนั การรกุ รานจาก พุทธศักราช ๒๔๕๔ ณ พระอุโบสถ วดั กลัดไว้กบั ตัวหมวกเป็นเกยี รติยศพิเศษ อริราชศัตรูในการพระราชสงครามเพ่ือ พระศรรี ตั นศาสดาราม ในพระบรมมหาราชวงั ไดท้ รงพระกรุณาโปรดเกลา้ ฯ ให้ต้งั ปกป้องพระราชอาณาเขต เป็นการจ�ำเปน็ ที่ ได้มีสมาชิกกองพลสมัครเสือป่ารุ่นแรกท่ีได้ การพระราชพิธีถือน�้ำพระพิพัฒน์สัตยา เราต้องมีกองก�ำลังอาสาสมัครรักษาดินแดน เขา้ ร่วมพระราชพิธีน้ี จ�ำนวนทงั้ สิ้น ๑๒๒ คน เสอื ป่า เปน็ ครง้ั ท่ี ๒ ในวันท่ี ๑๗ มิถนุ ายน ประจำ� ถิน่ ดว้ ยว่าสยามไดผ้ กู สญั ญาทาง สมาชิกพิเศษกองเสือป่าท่ีเป็นเช้ือพระวงศ์ พทุ ธศกั ราช ๒๔๕๔ ณ พระอุโบสถวดั พระราชไมตรีไว้กับประเทศท่ีมีดินแดนใน ช้นั ผู้ใหญ่๖พระองค์กับข้าราชการชนั้ ผใู้ หญ่ พระศรรี ตั นศาสดาราม ในพระบรมมหาราชวงั อารักขาตดิ ตอ่ กนั กบั ชายแดนสยาม ทีจ่ ะ อีก ๕ คน และสมาชิกส�ำรองพิเศษอีก ไม่ตงั้ กองทพั ทหารไวต้ ามแนวชายแดน ๘ คน ในวันท่ี ๑๗ มถิ นุ ายน พทุ ธศกั ราช ๒๔๕๔ น้เี อง พระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกล้า กองพลสมัครเสือป่าที่ได้ทรงมี หลังวันพระราชพิธีถือน�้ำพระพิพัฒน์ เจา้ อยู่หวั ผ้ทู รงดำ� รงพระเกียรตยิ ศตำ� แหน่ง พระมหากรณุ าธคิ ณุ จดั ตง้ั ขนึ้ นี้ จะไดท้ ำ� หนา้ ท่ี สตั ยาเสอื ปา่ ครงั้ แรกแลว้ ไดม้ ขี า้ ราชการและ เปน็ กองสอดแนมระวังรักษาดา่ น จึงยอ่ มมี คหบดที ป่ี ระจำ� อยใู่ นพระนคร พากนั เขา้ สมคั ร ความช�ำนาญในทางยุทธศาสตร์เหนืออริราช- เป็นสมาชิกกองเสือป่าเป็นจ�ำนวนมากราว ศัตรูในภูมถิ น่ิ เดมิ ของตน และการรกั ษา ๘๐๐ คน พระบาทสมเดจ็ พระมงกุฎเกลา้ พระราชอาณาเขตด้วยก�ำลังกองพลสมัคร เจ้าอยหู่ ัวทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ให้จดั เสือปา่ นี้ ไมถ่ อื เป็นการขดั กับสัญญาทาง กองรอ้ ยเสอื ป่าเพิ่มเตมิ ขึน้ โดยแบง่ ออกเป็น พระราชไมตรี เนื่องจากพลสมัครเสอื ปา่ น้นั ๒ กองร้อย พระราชทานนาม “กองร้อย ไม่ถอื เป็นกองทหารของชาติ ดว้ ยไมเ่ ป็น ท่ี ๑ รักษาพระองค์” มพี ล ๒๐๐ คนเต็ม หนว่ ยขนึ้ ตรงตอ่ กระทรวงกลาโหม และการ อตั รา กับ “กองร้อยท่ี ๒” มีพล ๑๐๐ คน ด�ำเนินงานไม่ได้ใช้จ่ายด้วยเงินงบประมาณ ส่วนคนที่เหลือได้ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ การคลงั ของแผน่ ดนิ การทก่ี องพลสมคั รเสอื ปา่ ให้เป็นกองฝึกหดั ทตี่ อ่ มาเรียกว่า “ส�ำรอง ได้มีเครื่องแต่งตัวและสายการบังคับบัญชา เสอื ป่า” ทช่ี ดั เจนน้ี เพอ่ื ใหส้ มาชิกเสือป่าไดร้ ับการ 178 5502006L-22.indd 178 6/25/12 1:16 PM

กองลูกเสือกรุงเทพที่ ๑ (ลกู เสอื หลวง) ถา่ ยหน้าทอ้ งพระโรงวงั วรดศิ ในส่วนของความก้าวหน้าของเสือป่า ในหวั เมอื งนนั้ ไดป้ รากฏวา่ ทม่ี ณฑลปราจณิ บรุ ี ปฏบิ ตั อิ ยา่ งเชลยสงคราม ไม่ใช่จารบุรษุ วนั ที่ ๑๖ กันยายน รตั นโกสินทร อนั เปน็ หวั เมอื งใหญท่ างตะวนั ออก นายหมใู่ หญ่ หรือจารชนสงครามทตี่ ้องรับโทษสถานหนกั ศก ๑๓๐ (พทุ ธศกั ราช ๒๔๕๔) พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ บรมวงษเ์ ธอ กรมขนุ มรพุ งษศ์ ริ พิ ัฒน์ หากถึงคราวพลาดพลั้งถูกจับกุมตัวในเวลา พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั เสดจ็ พระราชดำ� เนนิ ผูบ้ งั คบั กองเสือปา่ มณฑลปราจิณบุรี ไดท้ รง ปฏบิ ตั ิหน้าที่ในสนามรบ ประทบั แรม ณ พระปฐมเจดยี ์ ทรงพระราชดำ� ริ มีหนังสือน�ำความข้ึนกราบบังคมทูลรายงาน ว่าข้าราชการแลคหบดีท่ีสมคั รเข้าเป็นสมาชกิ ความก้าวหน้าการจัดราชการเสือป่าใน ถึงวนั เสารท์ ่ี ๑ กรกฎาคม ศกน้ัน กองเสือปา่ มณฑลนครไชยศรี มจี ำ� นวนมาก มณฑลปราจณิ บรุ ขี ้ึนทลู เกลา้ ฯ ถวายเข้ามา พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวได้ จงึ ทรงพระกรุณาโปรดเกลา้ ฯ ให้ต้งั การ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงพระกรณุ าโปรดเกล้าฯ ให้ตราข้อบังคบั พระราชพิธถี อื นำ�้ พระพพิ ัฒน์สตั ยาเสือป่าข้นึ จึงทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ให้เตรยี มการ ลักษณปกครองลกู เสือ รตั นโกสนิ ทรศก ทโ่ี รงโขน (ชวั่ คราว) ในพระราชวงั สนามจนั ทร์ พระราชพธิ พี ระราชทานธงประจำ� กองเสอื ปา่ ๑๓๐ ข้นึ ลกู เสอื กองแรกในสยามประเทศ นบั เปน็ การขยายกจิ การเสอื ปา่ ออกสหู่ วั เมอื ง มณฑลปราจิณบรุ ี ณ สนามหน้าศาลารัฐบาล คอื กองลูกเสอื กรุงเทพฯ ท่ี ๑ (โรงเรยี น เปน็ ครัง้ แรก ในวนั นไ้ี ดท้ รงพระกรุณา มณฑลปราจิณบุรี เมืองฉะเชงิ เทรา ก�ำหนด มหาดเลก็ หลวง) ซ่งึ ตอ่ มาได้ทรงพระกรุณา โปรดเกล้าฯ พระราชทานธงประจำ� กอง วันทีจ่ ะเสดจ็ ประพาสเมืองฉะเชงิ เทรา วันท่ี โปรดเกล้าฯ พระราชทานนามเป็นเกียรตยิ ศ ลูกเสือหลวง เปน็ รูปพระมนแู ถลงสาร แก่ ๒๘ กนั ยายน รัตนโกสนิ ทร ศก ๑๓๐ นบั พิเศษวา่ “กองลกู เสือหลวง” เมือ่ วันที่ ๒ กองลกู เสือหลวงรกั ษาพระองค์ (กองลกู เสอื ได้ว่าเสือป่าได้แพร่ขยายออกไปยังหัวเมือง กันยายน พทุ ธศักราช ๒๔๕๔ กรงุ เทพฯ ที่ ๑ (โรงเรยี นมหาดเลก็ หลวง) ดว้ ย ตะวันออกแล้วอีกทางหนึง่ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้า เจ้าอยู่หัวทรงรับกองเสือป่าและลูกเสือ เข้าไว้ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ ทรงรบั เป็น พระราชธรุ ะจดั การดว้ ยพระองคเ์ องในทกุ ดา้ น ด้วยเงนิ พระคลังขา้ งที่ มผี ู้คนท่ไี ม่เห็นความ ส�ำคัญในกองเสือป่าได้พากันวิพากษ์วิจารณ์ วา่ การที่พระมหากษตั รยิ ต์ ้องสิน้ เปลอื ง พระราชทรัพยไ์ ปในเร่ืองเสอื ป่าน้ี เปน็ เหตุให้ เศรษฐกิจของประเทศคลอนแคลน ท้งั ท่ี ความจริงแล้วการอุดหนุนกองเสือป่าเร่ือง ทุนรอนในการด�ำเนินงานของเสือป่าจาก 179 5502006L-22.indd 179 6/25/12 1:16 PM

พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยหู่ วั ทรงประทับฉายพระรปู ร่วมกบั นายกองเสือป่า สมเดจ็ พระเจ้าน้องยาเธอ เจ้าฟ้าจกั รพงษภวู นาถ เมอ่ื คราวเสด็จซ้อมรบเสอื ปา่ ท่ีทุ่งโพธาราม จงั หวัดราชบุรี กรมหลวงพษิ ณุโลกประชานาถ รฐั บาลนนั้ แทบจะไมม่ เี ลย เมอ่ื แรกต้ังกอง แพร่หลายและมีอิทธิพลต่อความคิดของ ที่แตกตา่ งกนั โดยสน้ิ เชงิ ด้วยกองฝึกหดั เสือป่าในเวลาท่ีต้องออกซ้อมรบอันเป็นการ ทหารในขณะน้นั วา่ “เสือป่า” นี้ เปน็ คำ� ท่ใี ช้ สอดแนมของอังกฤษนัน้ นบั เปน็ สว่ นหนงึ่ ของ ฝกึ หดั อนั ส�ำคัญของเสือป่านั้น ได้เคยยืม กับผ้สู อดแนมในการสงคราม ซึง่ เปน็ ค�ำที่ใช้ กองทพั บก ในกระทรวงกลาโหม มเี ครอื่ งแบบ ยทุ ธภณั ฑ์ เชน่ ปนื กระสนุ ซอ้ มรบ กระสนุ จรงิ ในกองทพั สยามมาแตโ่ บราณ ไมใ่ ชท่ หารทม่ี ี และชน้ั ยศเหมอื นกบั ทหาร โดยตง้ั เปน็ กองรอ้ ย เครอ่ื งสนาม เตน็ ทผ์ า้ ใบ หมอ้ สนาม กระตกิ นำ�้ ฝีมือหรือความรู้ความช�ำนาญอย่างพิเศษ รกั ษาดนิ แดน ตอ่ ทา้ ยกองรอ้ ยทหาร ทกี่ ระจาย จากกระทรวงกลาโหม แตต่ ่อมาเสอื ปา่ ได้ หรอื กลา้ หาญอยา่ งทหารเสอื ในพงศาวดารจนี อยใู่ นกองพันทหารตา่ งๆ ในกองทพั แต่ ระดมหาทุนจัดซื้อส่งิ ต่างๆ เหลา่ น้ีไว้ใช้ใน กองสมคั รเสอื ปา่ นี้ ไมไ่ ดม้ แี ตเ่ ฉพาะในเมอื งไทย กองพลสมัครเสือป่าของพระบาทสมเด็จ ราชการเสือป่าเอง เราเทา่ นั้น ในยุโรปเองกม็ ี เชน่ กองฝึกหดั พระมงกุฎเกล้าเจา้ อยหู่ วั น้นั อย่ใู นพระบรม สอดแนมขององั กฤษซงึ่ เรยี กวา่ บอยสเกา๊ ต์ ราชูปถัมภ์ ขนึ้ ตรงกบั พระบาทสมเดจ็ ในหมู่ทหารของชาติเองต่างก็พากัน (Boy Scout) การแตง่ ตวั กค็ ลา้ ยกัน พระเจา้ อยหู่ วั โครงสรา้ งในการบงั คบั บญั ชา โจทยว์ ่า ในหลวงรักแต่ทหารเสือ ไม่รักทหาร ชนั้ ยศ และเครื่องแบบ จงึ เป็นไปตาม ของชาติ จึงพากันรงั เกียจเสือป่า ถงึ กับต้อง แต่ในทางปฏิบตั ิแล้ว “กองพลสมคั ร พระราชนิยม อันเน่อื งมาจากการท่สี ยาม มีการอธิบายความเร่ืองกองพลสมัครเสือป่า เสอื ปา่ ”กบั “กองฝกึ หดั สอดแนมขององั กฤษ” มสี ัญญาทางพระราชไมตรี เก่ียวกับการตั้ง ลงไวใ้ นหนงั สอื ยทุ ธโกษ อันเปน็ หนงั สอื ที่ นนั้ มแี นวทางในการปฏิบัตแิ ละโครงสรา้ ง กองก�ำลังตลอดแนวชายแดนที่สัมพันธ์กับ 180 5502006L-22.indd 180 6/25/12 1:16 PM

ดนิ แดนในอารกั ขาหรอื อาณานคิ มของตา่ งชาติ ๒. การเสือป่าเปนใหญ่กว่าราชการ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้า และดว้ ยความไมม่ นั่ คงในการคลงั ของประเทศ ใครอยากจะเปนใหญ่เปนโตต้องพยายาม เจา้ อยหู่ วั ทรงมพี ระบรมราชวนิ จิ ฉยั เรอ่ื งเสอื ปา่ กองพลสมัครเสือป่าจึงตกเป็นพระราชภาระ เขา้ เสน้ สายทางเสอื ปา่ เพราะถงึ จะทำ� ราชการ ตอบโต้ ค�ำกราบบังคมทูลสมเด็จพระเจ้า ในส่วนพระองค์ที่ด�ำเนินการด้วยเงินพระคลัง บกพรอ่ งอยา่ งไร ถ้าท�ำเรอื่ งเสอื ปา่ ดีอยูแ่ ลว้ น้องยาเธอ เจ้าฟ้ากรมหลวงพิษณุโลก ขา้ งท่ี อันเป็นเหตทุ ่ีทำ� ให้ทหารของชาติ ก็ไม่เปนไร ประชานาถเสียยืดยาว กับทรงมีพระราช กลุ่มหนึ่งท่ีขาดความเข้าใจในข้อจ�ำกัดนี้ ๓. พระเจ้าแผ่นดินโปรดแต่งต้ัง ปรารภไปในทำ� นองทรงนอ้ ยพระราชหฤทยั ทม่ี ี เขา้ ใจไปวา่ พระเจา้ อยหู่ วั ตงั้ เสอื ปา่ ขนึ้ มาแขง่ ดี เฉพาะข้าส�ำนักผู้ใกล้ชิดให้มีต�ำแหน่งใน ผคู้ นไมเ่ ขา้ ใจและเขา้ ใจผดิ ในพระราชด�ำรเิ รอ่ื ง กบั ทหารของชาติ เลยยกขน้ึ เปน็ เหตผุ ลในการ กองเสือป่าแปลว่าพวกในราชส�ำนักครอบ การเสอื ปา่ ของพระองค์ จงึ ทรงพระราชทาน กอ่ ความไมส่ งบขึน้ ภายหลังทไี่ ดต้ ้ังกองพล ข้าราชการอนื่ ๆ หมด พระมหากรุณาธิคุณให้ทหารได้เป็นสมาชิก สมคั รเสือป่าไดเ้ พียง ๙ เดือน ๔. เดิมเข้าใจกันว่าการเข้าเปนเสือป่า กองพลสมคั รเสือป่าไดน้ บั แต่น้นั มา ทง้ั พระ จะไดม้ โี อกาสใกลช้ ดิ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ ราชวงศ์ท่ีถวายการสนับสนุนในการเสือป่า ภายหลังจากท่ีทหารกลุ่มหน่ึงได้คิด อยู่หัวสม�่ำเสมอกันหมด แต่ในทางปฏิบัติ ทไ่ี ดเ้ ปน็ สมาชกิ พเิ ศษอยแู่ ลว้ กท็ รงพระกรณุ า การกำ� เรบิ ขนึ้ ในกรณี กบฏ รตั นโกสนิ ทรศก กลบั ไมเ่ ปนเชน่ นนั้ เพราะมกี ารแบง่ สมาชกิ โปรดเกลา้ ฯ ใหด้ ำ� รงตำ� แหนง่ ผบู้ งั คบั การพเิ ศษ ๑๓๐ ที่ผลในท้ายที่สุดได้มีการจับกุมคุมขัง เสือป่าออกเปนหลายช้ันหลายพวกคือ กรมเสือป่ารักษาดินแดนมณฑลตา่ งๆ เสยี กอ่ นทจ่ี ะสรา้ งความเสยี หาย สมเดจ็ พระเจา้ กองรอ้ ยหลวงอย่างหนง่ึ กองรกั ษาพระองค์ นอ้ งยาเธอเจา้ ฟา้ กรมหลวงพษิ ณโุ ลกประชานาถ อยา่ งหนึ่ง กองมณฑลอยา่ งหน่งึ ฯลฯ ทรงพระราชนิพนธ์ทั้งบทความ ทรงน�ำการกวาดล้างจับกุมอย่างรวดเร็วเมื่อ ๕. ทหารเสือป่าต้องมาฝึกหัด บทละคร มี “ปลกุ ใจเสอื ปา่ ” “เทศนาเสอื ปา่ ” วนั ที่ ๒๗ กุมภาพันธ์ ในปลายปีพุทธศกั ราช ทุกๆ วนั และการฝกึ หัดก็เพยี งเดนิ ไปเดินมา “ประโยชน์ของเสือป่าและลูกเสือในเวลา ๒๔๕๔ นนั่ เอง เมอื่ ไดท้ รงสอบสวนผกู้ อ่ การแลว้ ไมเ่ กดิ ประโยชน์และเหน็ดเหน่ือยเปลา่ ทรงเห็นว่าเหตุผลส่วนใหญ่ที่ผู้ก่อการยกข้ึน ๖. สมาชิกเสือป่าต้องเสียจุกจิก อา้ งนนั้ ล้วนเป็นเรื่องของเสือป่าท่ีเพ่ิงไดก้ อ่ ตง้ั หลายอยา่ ง เชน่ การเขา้ เปนสมาชกิ ตอนแรก มาเปน็ สำ� คญั จงึ ทรงสรปุ ขอ้ บกพรอ่ งและขอ้ ท่ี ต้องเสียเงนิ ๕๐ บาท ๓๐ บาท เสียค่ารถ เสอื ปา่ ถกู โจมตจี ากทางฝา่ ยทหารผกู้ อ่ การขน้ึ คา่ เครอ่ื งแตง่ ตวั เครอื่ งใช้ คา่ เรยี่ ไร คา่ ปรบั ฯลฯ ทลู เกลา้ ฯ ถวายพระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ ๗. เวลาจะซ้อมรบเสือปา่ ตอ้ งออก เจา้ อยหู่ วั เพอื่ ทรงมพี ระบรมราชวนิ จิ ฉยั ความวา่ ไปไกลถงึ พระปฐมเจดีย์ นครปฐม อดหลบั อดนอนเหน็ดเหนื่อยกลับมาท�ำงานไม่ได้ ๑. คนท่ัวไปพูดกันวา่ คนทีไ่ มเ่ ปน และการซ้อมรบกไ็ ม่จริงจัง เปน็ เร่อื งเลน่ ๆ เสอื ป่า คือ คนท่ไี มจ่ งรกั ภกั ดีต่อพระบาท อยา่ งเชน่ ยงิ ปนื ดว้ ยปาก และไมว่ า่ จะเลน่ สมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ ัว อะไร กองร้อยหลวงเปน็ ต้องชนะเสมอ 181 5502006L-22.indd 181 6/25/12 1:16 PM

สงคราม” และ “หวั ใจนักรบ” เปน็ ส�ำคญั กับทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้มีการ แสดง “ต�ำนานเสือป่า” เพื่อแสดงให้เห็น ถึงความส�ำคัญและประโยชน์ของเสือป่า และลูกเสือ ทรงออกพระราชก�ำหนดหน้าที่ พระบาทสมเดจ็ พระปกเกล้าเจา้ อยูห่ ัว เสด็จไปทรงประกอบพธิ ีสงั เวยอดตี มหาราช เมอื งกรงุ เก่า แลว้ เสอื ปา่ นกั รบกองอาสาสมัครรักษาความสงบ ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ พระราชทานธงประจำ� กองลูกเสอื มณฑลอยุธยา เมือ่ วนั ที่ ๑๕ พฤศจกิ ายน ราบคาบ พระพทุ ธศักราช ๒๔๖๐ เพ่อื พทุ ธศกั ราช ๒๔๖๙ จะให้เสือป่ากองอาสาสมัครปฏิบัติการใหเ้ ปน็ การชอบดว้ ยบทกฎหมาย สำ� หรับประเทศ เสอื ปา่ เดินน�ำผเู้ ชญิ ธงประจำ� กองลกู เสือมณฑลพษิ ณโุ ลก เม่อื คราวงานพระราชพธิ พี ระราชทานธงลูกเสือ บา้ นเมอื งในสมยั เวลาทอ่ี รริ าชศตั รเู ขา้ ท�ำการ ประจำ� มณฑลพิษณโุ ลก วันท่ี ๘ มกราคม พุทธศักราช ๒๔๖๙ ยำ่� ยพี ระราชอาณาเขต หรอื เพอ่ื การปราบปราม การจลาจลภายในประเทศ ในการจับกุมควบคุมเชลยศึกและรักษา คร้นั ถงึ วันที่ ๒๖ พฤศจกิ ายน ความสงบเรียบร้อยของบ้านเมืองในคราว พทุ ธศกั ราช ๒๔๖๘ เวลา ๐๑.๔๕ น. ซง่ึ ลว้ นเปน็ ความพยายามของพระองค์ มหาสงครามโลกคร้งั ท่ี ๑ เป็นตน้ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ในการท่ีส่อื อธิบายให้คนทว่ั ไป ไดเ้ ขา้ ใจถึง แนวพระราชด�ำริและความส�ำคัญของ “เสอื ปา่ ” และ “ลูกเสอื ” ทงั้ ส้นิ การที่ได้ ทรงพระกรณุ าโปรดเกล้าฯ แต่งต้ังใหส้ มเดจ็ พระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาดำ� รงราชา นุภาพ เสนาบดกี ระทรวงมหาดไทย เปน็ ผู้ตรวจการใหญ่ ก็ด้วยทรงมุง่ หวงั ทจ่ี ะให้ กิจการเสือป่าได้ขยายไปยังหัวเมืองอย่าง รวดเรว็ ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ใหม้ กี าร ประลองยทุ ธซ์ อ้ มรบเสอื ปา่ ลกู เสอื เปน็ ประจำ� ในทกุ ปี การซอ้ มรบนไ้ี ดก้ ระทำ� กนั อยา่ งจรงิ จงั จนไดร้ บั ผลดี ดังจะเห็นได้จากการท่เี สอื ปา่ และลกู เสอื ไดม้ สี ว่ นรว่ มชว่ ยเหลอื พลตระเวน 182 5502006L-22.indd 182 6/25/12 1:16 PM

เสดจ็ สสู่ วรรคาลยั ณ พระทนี่ ั่งจักรพรรดิ ในปลายปพี ทุ ธศกั ราช ๒๔๖๙ อนั เปน็ ตอนตน้ พระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ เจา้ อยหู่ วั พมิ าน ภายในพระบรมมหาราชวัง ในการ รัชกาลนั้น ก็ได้ทรงพระกรุณาโปรดเกลา้ ฯ ทรงสละราชสมบตั เิ มื่อวนั ที่ ๒ มนี าคม ประดษิ ฐานพระบรมศพ ณ พระที่น่ังดุสิต พระราชทานธงลูกเสือประจ�ำมณฑลพิษณุโลก พทุ ธศกั ราช ๒๔๗๗ สมเด็จพระเจา้ อยู่หวั มหาปราสาทนนั้ ได้มีการเปดิ พระราชหตั ถ เมื่อวันที่ ๘ มกราคม กบั ทรงพระกรุณา อานันทมหดิ ล ยวุ กษตั รยิ ์พระชนมพรรษาได้ เลขานติ กิ รรม ความตอนหนงึ่ วา่ “...พระราช โปรดเกลา้ ฯ พระราชทานธงลกู เสือประจำ� ๙ ปี ก�ำลังประทับศึกษาวชิ าการในประเทศ ปรารพภ์ถึงการพระบรมศพแห่งพระองค์ มณฑลพายัพ เม่ือวันที่ ๒๓ มกราคม สวติ เซอรแ์ ลนด์ ประเทศสยามเพงิ่ เปลยี่ นแปลง ทรงพระราชหตั ถเลขาไว้ รวมใจความกเ็ พือ่ ศกนั้นด้วย การปกครองมาอยู่ในระบอบประชาธิปไตย มิให้เปนการล�ำบากและส้ินเปลืองดังการท่ี การลกู เสอื และเสอื ปา่ ไดพ้ น้ จากพระราชภาระ ล่วงมาแล้ว..” ความในขอ้ ๑๒. ทรงแสดง ในพระราชพิธีพระราชทานธงลูกเสือ มาแตร่ ชั กาลกอ่ นแลว้ และกำ� ลงั ประสบภาวะ พระราชประสงคว์ า่ “ในกระบวนแหน่ น้ี อกจาก ประจำ� มณฑลพษิ ณโุ ลก เมอ่ื วนั ท่ี ๘ มกราคม ชะงักงันซบเซาลง เนื่องจากเกิดวกิ ฤติการณ์ ทหาร ขอให้จดั มีเสอื ปา่ และลูกเสือเขา้ มา พุทธศักราช ๒๔๖๙ ยังได้ปรากฏภาพถา่ ย ในคณะรฐั บาล ถงึ ปพี ทุ ธศักราช ๒๔๘๒ สมทบกระบวนดว้ ย และขอใหน้ กั เรยี นโรงเรยี น เปน็ หลกั ฐานวา่ ในครงั้ นนั้ ยงั มเี สอื ปา่ เขา้ รว่ ม มหาสงครามโลก ครง้ั ที่ ๒ ไดอ้ บุ ตั ขิ น้ึ ในยโุ รป ในพระบรมราชูปถัมภ์ได้เข้ากระบวนด้วย” ในพระราชพิธนี ี้ดว้ ย หากแตใ่ นพระราชพิธี และมที ่าทจี ะสง่ ผลกระทบมายงั สยามด้วย นับเป็นพระมหากรุณาธิคุณในคร้ังสุดท้ายท่ี บรมราชาภเิ ษกกลบั ไมไ่ ดจ้ ดั ใหเ้ สอื ปา่ เขา้ เฝา้ ทรงพระราชทานแกเ่ สือป่าและลกู เสอื แหน หรอื สมทบในกระบวนแหพ่ ระอสิ รยิ ยศ วนั ท่ี ๒๗ ตลุ าคม พทุ ธศกั ราช ๒๔๘๒ หรือเสด็จออกตรวจพลเสือป่าเหมือนเมื่อ คณะผู้ส�ำเร็จราชการในพระปรมาภิไธย เมื่อพระบาทสมเด็จพระปกเกล้า ครั้งรัชกาลก่อน สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอานันทมหิดลได้ เจา้ อยูห่ วั ทรงสืบราชสมบตั สิ นองสมเดจ็ ประกาศบงั คับใช้ “พระราชบญั ญตั ิลูกเสือ พระบรมเชษฐาธริ าช เป็นพระมหากษัตรยิ ์ ภายหลังมหาสงครามโลกครั้งแรก พ.ศ. ๒๔๘๒” กบั “พระราชบญั ญตั ใิ หท้ รพั ยส์ นิ สยามพระองคท์ ี่ ๗ แหง่ พระบรมราชจกั รวี งศ์ สงบลง ภาวะเศรษฐกจิ โลกตกตำ�่ ลงทกุ ประเทศ กองเสือป่าตกเป็นของคณะลูกเสือแห่งชาติ พระองคท์ รงรบั เปน็ สภานายกกรรมการกลาง รฐั บาลในพระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ เจา้ อยูห่ วั พทุ ธศกั ราช ๒๔๘๒” จดั การลูกเสอื แหง่ กรงุ สยาม กบั ทรงรับกอง จำ� ตอ้ งตดั รอนรายจา่ ยในพระราชสำ� นกั ตลอดจน ลูกเสือไว้ในพระบรมราชูปถัมภ์อีกด้วย ใน เงินปีลง อันมผี ลกระทบถงึ เงินพระคลังขา้ ง คำ� ปรารภในพระราชบญั ญตั ใิ หท้ รพั ยส์ นิ คราวเสด็จพระราชด�ำเนินทรงสังเวยอดีต ท่อี ยา่ หลกี เลยี่ งมิได้ รฐั บาลได้ท�ำการปลด กองเสือป่าตกเป็นของคณะลูกเสือแห่งชาติ มหาราชเจ้า ณ จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา ขา้ ราชสำ� นกั และขา้ ราชการบางสว่ นออกเพอ่ื พุทธศักราช ๒๔๘๒ ความว่า “โดยทส่ี ภา ไดท้ รงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ พระราชทาน รักษาดุลยภาพทางการคลังของประเทศไว้ ผูแ้ ทนราษฎรลงมติว่าสมควรใหท้ รัพยส์ นิ ซ่งึ ธงลกู เสือประจ�ำมณฑลอยธุ ยา ซ่ึงยงั ไมไ่ ด้ การเสือป่าซ่ึงเคยได้รับพระมหากรุณาธิคุณ ได้เก็บรักษาไว้เพ่ือประโยชน์ของกองเสือป่า รบั พระราชทานในรชั กาลกอ่ น และเมอื่ เสดจ็ รับไว้ในพระบรมราชูปถัมภ์ในรัชกาลก่อน ตกเป็นกรรมสิทธิ์ของคณะลูกเสอื แหง่ ชาติ” พระราชดำ� เนนิ เลยี บมณฑลหวั เมอื งฝา่ ยเหนอื จงึ ไดร้ ว่ งโรยลงไป 183 5502006L-22.indd 183 6/25/12 1:16 PM

“มาตรา ๓ บรรดาทรัพย์สินท้งั สิน้ คณะรัฐมนตรีได้ผ่านมติในท่ีประชุม จอมพล ป.พิบลู สงคราม รวมตลอดท้ังสนิ ทรพั ย์ และหนส้ี นิ เก่ียวเนื่อง ให้ยุวชนสามารถสมัครเข้าฝึกวิชาทหารได้ กับทรพั ย์สินน้นั ซง่ึ ไดเ้ ก็บไว้เพอ่ื ประโยชน์ โดยไม่ต้องเอาเรื่องกฎเกณฑ์การลูกเสือ พลโท ประยูร ภมรมนตรี เจา้ กรมยุวชนทหาร ของ “กองเสือป่า” ซึ่งปรากฏตามประกาศ เข้ามาใช้ในการรับสมัครของยุวชนเข้าฝึก กระแสพระบรมราชโองการ ลงวันท่ี ๑ วิชาทหารเลย เม่อื วนั ที่ ๕ สิงหาคม การลูกเสอื แล้ว การลกู เสอื คงไมม่ ี หรือไม่ พฤษภาคม รัตนโกสนิ ทรศก ๑๓๐ วา่ ได้ พทุ ธศักราช ๒๔๗๘ นายนาวาโท หลวง ก็คงไม่เจริญจิรังกาลจนเปนหลักฐานม่ันคง ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ใหต้ งั้ ขน้ึ ใหต้ กเปน็ ศภุ ชลาศยั ไดม้ หี นงั สอื แสดงความขอ้ งใจเรอ่ื ง ถงึ ปานนี้ ของคณะลกู เสือแห่งชาติ” การรบั ยวุ ชนฝึกวิชาทหาร ถงึ พนั เอกพระยา โดยนติ ินยั “กองพลสมัครเสอื ปา่ ” พหลพลพยุหเสนา นายกรัฐมนตรี ได้แสดง จึงถึงกาลอวสานนบั แตว่ ันนน้ั เป็นตน้ มา ความกังวลในเร่ืองที่คณะรัฐมนตรีได้มีมติไป เชน่ น้ัน “...ตามนโยบายทีจ่ ะพจิ ารณากันนี้ อบุ ตั ิการแห่ง..ยุวชนทหาร อยา่ งไรๆ กต็ อ้ งใหก้ ารอดุ หนนุ เปนเครอ่ื งลอ่ ใจ กลางปพี ทุ ธศกั ราช ๒๔๗๗ ราชการ และแลว้ เดก็ ๆ ตอ่ ไปกจ็ ะเฮกนั ขา้ มการลกู เสอื ได้ออกระเบียบภายใต้ความตกลงกันของ ซึ่งเท่ากับท�ำลายประโยชน์ท่ีได้พากเพียร กระทรวงธรรมการกับกระทรวงกลาโหม ท�ำมาแล้วแต่หนหลังกนิ เวลาตั้ง ๒๗ ปีเศษ ให้นกั เรยี นที่สอบวชิ าลกู เสอื เอกไดแ้ ลว้ และ อันนับว่าได้หย่ังรากเปนปึกแผ่นม่ันคงดี ยังคงเป็นลูกเสือประจ�ำกองอยู่เข้ารับการ อยแู่ ล้ว หรือถา้ จะมัธยสั ถก์ ลา่ ว กค็ ือเปน ฝกึ หดั วิชาการทหาร ตามระเบียบกระทรวง การล้มลูกเสือท้ังโดยปริยายหรือนิปปริยาย ธรรมการ ว่าดว้ ยเร่อื งนักเรียนทจ่ี ะสมคั รเข้า นั่นเอง รบั การฝกึ วชิ าทหาร ลงวนั ท่ี ๒๐ พฤศจกิ ายน พุทธศกั ราช ๒๔๗๗ อนั เป็นผลสืบเน่อื งมา อน่งึ ทำ� นองรปู นโยบายข้อน้ี ไดม้ ี จากการทล่ี กู เสอื ไดเ้ ขา้ รว่ มทำ� การปราบปราม ตัวอย่างซึ่งควรจะส�ำเหนียกพอเปนเครื่อง เหตุจลาจลคราว “กบฏบวรเดช” เม่ือปี ประกอบความพจิ ารณาไดอ้ ยู่ พระบาทสมเดจ็ พทุ ธศกั ราช ๒๔๗๖ รฐั บาลไดเ้ หน็ ความสำ� คญั พระมงกฎุ เกลา้ ฯ ซง่ึ ทกุ คนคงระลกึ ได้ พระองค์ ของการลกู เสอื ท่ยี งั ประโยชนแ์ กช่ าตบิ า้ นเมอื ง ทรงมนี ้�ำพระทยั นกั รบอันเลิศ ไดเ้ คยทรงตง้ั ในครง้ั นนั้ จงึ มแี นวความคดิ ทจ่ี ะใหล้ กู เสอื ได้ กองนักเรยี นเสือป่าข้นึ โดยมุ่งฝกึ และอบรม ฝกึ วิชาการทหารเพม่ิ ในอีกทางหนง่ึ แต่กลบั หนกั ไปในทางทหาร แต่กเ็ ปนการทดลอง เป็นการบ่ันทอนความก้าวหน้าแห่งกิจการ โดยเอกเทศเท่านัน้ พระราชกรณยี กจิ อนั น้ี ลกู เสือลงอยา่ งส�ำคญั พอพิสจู นไ์ ด้วา่ ถ้าทรงเห็นประโยชนย์ งิ่ กวา่ 184 5502006L-22.indd 184 6/25/12 1:16 PM

ขา้ พเจา้ ขอเน้นอีกคร้งั หน่ึงวา่ การ ลม้ คณะลกู เสอื สยามในยามนจ้ี ะโดยปรยิ าย หรือนิปปริยายกต็ าม เหน็ เปนเด็ดขาดว่า เรายงั ไมค่ วรทำ� เลย.” รัฐบาลได้หันไปให้ความส�ำคัญกับ การป้องกันชาติมากกว่าการฝึกหัดลูกเสือ ให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการลูกเสือ อย่างแท้จริง รัฐบาลจึงได้คิดจัดต้งั “หนว่ ย ยวุ ชนทหาร” ซ้อนข้ึนมาอีกหน่วยหนึง่ เมอื่ วันท่ี ๒๓ กนั ยายน พทุ ธศกั ราช ๒๔๗๘ โดย พันเอกหลวงพิบลู สงคราม (แปลก ขตี ตะสงั คะ) รฐั มนตรวี า่ การกระทรวงกลาโหม ตอ่ มาเปน็ จอมพล และเป็นนายกรฐั มนตรี เป็นผู้ด�ำเนินการจัดตั้งหน่วยยุวชนทหารข้ึน ในก�ำกับกระทรวงกลาโหม โดยอาศัยการ ลูกเสอื เปน็ พ้นื ฐาน พลโท ประยูร ภมรมนตรี อดตี พระบรมฉายาลกั ษณ์สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอานันทมหิดล ฉลองพระองคย์ ุวชนทหาร เจา้ กรมยุวชนทหาร ได้เล่าถึงเหตกุ ารณเ์ มื่อ ฉะน้ันการท่ีจะสร้างพลเมืองข้ึนมา โดยเฉพาะในระบบประชาธิปไตย ให้เป็นทหารที่แกร่งกล้า มีความรักชาติ จะต้องสรา้ งอนชุ นรุ่นใหม่ ใหเ้ ปน็ พลเมือง เรม่ิ จัดต้ังยุวชนทหาร ไวว้ ่า “เม่อื พ.อ.หลวง มีวินัยยอมสู้ยอมตายในสมรภูมิ เพื่อ กระดูกเหล็ก ทหารใจเพชร ให้มีความสำ� นึก พบิ ลู สงคราม (ยศในขณะนนั้ ) ไดป้ รบั ปรงุ ประเทศชาตนิ น้ั จำ� จะตอ้ งไดร้ บั การฝกึ อบรม ในหน้าที่ ความรับผดิ ชอบต่อประเทศชาติ กองทัพในด้านการส่งเสริมก�ำลังรบและ อยา่ งฝงั จติ ฝงั ใจ ยุทโธปกรณ์ดังกล่าวแล้ว ได้มาค�ำนึงถึง บ้านเมอื งของตนอย่างจริงจงั ความส�ำคัญทางด้านการสร้างจิตตานุภาพ เม่ือค�ำนึงถึงการออกสู้รบกับศัตรูน้ันแล้ว อาวุธไม่ว่าปืนเล็กปืนใหญ่ย่อมมีวิญญาณ ดวงหนง่ึ ทต่ี ้องใช้อาวุธนัน้ ถ้าดวงวิญญาณ จิตใจนี้ไม่กล้าสู้ตายอาวุธเหล่านั้นก็เหมือน ท่อนไมท้ ี่ไร้ค่า 185 5502006L-22.indd 185 6/25/12 1:16 PM

นอกจากนี้ในการขยายก�ำลังรบ เจา้ กรมยุวชนเข้าเฝา้ ทลู เกล้าฯ ถวายฉลองพระองคเ์ คร่ืองแบบยวุ ชนทหาร แดพ่ ระเจา้ อยหู่ วั อานนั ทมหิดล ในยามสงครามจำ� จะตอ้ งฝึกสอน เพราะ และสมเดจ็ พระราชอนชุ า เม่อื วันที่ ๑๗ พฤศจกิ ายน พทุ ธศกั ราช ๒๔๘๑ นายทหารและนายสิบเข้าตามอัตราศึก ในเวลาระดมพลให้มีจ�ำนวนเพียงพอที่จะ แลว้ ยา้ ยไปเปน็ ผบู้ ญั ชาการกองพลทป่ี ราจนี บรุ ี เครื่องแบบยุวชนทหารทูลเกลา้ ฯ ถวาย เปน็ ผู้บังคับหมวดและผู้บังคับหมู่ อนุโลม นายพันโทประยูร ภมรมนตรี จึงได้เขา้ รบั พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยหู่ ัวอานนั ทมหิดล ตามแบบการฝึกนายทหารกองหนุนของ ตำ� แหนง่ เปน็ เจา้ กรมยวุ ชนทหาร เปน็ คนแรก ในคราวเสด็จนิวัติพระนครครั้งแรกเมื่อ สหรฐั อเมรกิ า R.O.T.C. (Reserve Officer เมอ่ื วนั ท่ี ๑ เมษายน พุทธศักราช ๒๔๘๑ พุทธศักราช ๒๔๘๑ กับได้จดั กองเกยี รติยศ Training Corp) และของประเทศองั กฤษ รายทางรับเสด็จพระราชด�ำเนินในคราว O.T.C. (Officer Training Corp) ซงึ่ ได้ กรมยวุ ชนทหาร ไดเ้ จริญเติบโตข้ึน เสดจ็ มาและเสดจ็ กลบั กรมยุวชนทหารได้ จดั ตง้ั ทำ� กนั มาแลว้ หลายศตวรรษ จงึ ไดจ้ ดั ตงั้ ถึงกับเปิดหน่วยยุวชนนายทหารขึ้นที่จุฬา- ประกอบพิธีพระราชทานธงประจ�ำกอง และ ยุวชนทหารขึ้น” ลงกรณมหาวทิ ยาลยั เปดิ หนว่ ยยวุ นารพี ยาบาล สาบานธงประจำ� หนว่ ยทำ� นองเดยี วกบั ลกู เสอื ขน้ึ ทศี่ ริ ริ าชพยาบาล เปดิ หนว่ ยยวุ ชนนายสบิ ทกุ ประการ เมื่อเร่ิมจัดต้ังหน่วยยุวชนทหารใน หนว่ ยยวุ ชนโรงเรยี นเตรยี ม หนว่ ยยวุ ชนโยธา ปพี ทุ ธศกั ราช ๒๔๗๘ น้ัน มียวุ ชนทหาร ฯลฯ จำ� นวนยวุ ชนทหารจงึ ได้ทวีจ�ำนวนขนึ้ งานในกรมยุวชนทหารมีการแบ่ง ราว ๔๐๐ คนภายในจังหวดั พระนครและ อย่างรวดเร็วพร้อมกับกิจกรรมที่คึกคักกว่า โครงสรา้ งแบบทหาร “กรมยวุ ชนทหารบก จงั หวดั ธนบุรเี ท่าน้นั หน่วยยวุ ชนทหารนี้ การลูกเสือ เชน่ การซอ้ มรบร่วมกบั ทหาร จัดก�ำลงั เปน็ อัตรากองพล มีกองบังคบั การ อยู่ในความอ�ำนวยการของมณฑลทหารบก ดว้ ยการใช้อาวุธจรงิ ยวุ ชนทหารแต่งกาย และจดั แบง่ เปน็ ๔ แผนกคอื แผนกอำ� นวยการ ที่ ๑ เมื่อแรกต้งั ในปตี อ่ มาไดโ้ อนไปอยใู่ น คล้ายทหารมีพิธีสวนสนามอันสง่างาม ฝึกและวิชาการ แผนกยุวชนนายทหารและ ความอำ� นวยการของแผนกท่ี ๖ กรมจเร เจ้ากรมยุวชนทหารได้น�ำฉลองพระองค์ นายสิบ แผนกยวุ ชนทหารสว่ นกลาง แผนก ทหารบก ยวุ ชนทหารไดข้ ยายออกไปยงั จังหวัดตา่ งๆ มจี �ำนวนไดร้ าว ๒,๕๐๐ คน ถึง ปพี ทุ ธศักราช ๒๔๘๐ มจี ำ� นวนเพิ่มมากขนึ้ ถงึ ๓,๐๐๐ คน และได้จดั ต้งั “ยุวชน นายทหาร” ขน้ึ อกี หนว่ ยหน่งึ โดยรับสมคั ร จากนิสิตชายแห่งจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย ตอ่ มาในปีพุทธศักราช ๒๔๘๐ ไดย้ กฐานะ ขนึ้ เปน็ “กรมยวุ ชนทหาร” พลตรหี ลวงไพรี ระยอ่ เดช (ต่อมาเป็นพลโท) ได้รักษาการ ในตำ� แหนง่ เจา้ กรมยวุ ชนทหารชวั่ ระยะหนง่ึ 186 5502006L-22.indd 186 6/25/12 1:16 PM

ยวุ ชนทหารในตา่ งจงั หวดั กจิ การยวุ ชนทหาร หนว่ ยหนึ่งใน“องคก์ ารยวุ ชนแห่งชาติ”และ สงบในทอ้ งถนิ่ จนกระทง่ั ถงึ วาระทกี่ ำ� ลงั ทหาร ไดแ้ บง่ แยกชนั้ กนั กับฝกึ การลกู เสือ นักเรียน ใหท้ รพั ยส์ นิ ของคณะลกู เสอื แหง่ ชาติ ตกเปน็ ร.พนั ๑๗ และ ร.พัน ๒๑ จังหวัดอุดร- ในช้ันประถมถงึ มธั ยมปที ี่ ๓ ท�ำการฝกึ เป็น ขององค์การยุวชนแหง่ ชาติ ตาม “พระราช ขอนแกน่ ได้เขา้ มาตรึงจงั หวัดชายแดนตาม ลูกเสือ และตงั้ แตช่ นั้ มธั ยมปที ี่ ๔ ขนึ้ ไป เป็น บญั ญตั ิยวุ ชนแห่งชาติ พทุ ธศักราช ๒๔๘๖” แผนการสรู้ บ หนว่ ยยวุ ชนทหารพน้ หนา้ ทไี่ ป” ยุวชนทหาร ยุวชนนายสิบ ยุวชนนายทหาร ประกาศใช้ เมอ่ื วันที่ ๘ ตลุ าคม พุทธศักราช ขน้ึ ไปตามลำ� ดบั การฝกึ ยวุ ชนทหารกบั ลกู เสอื ๒๔๘๖ กำ� หนดใหอ้ งคก์ ารยวุ ชนแหง่ ชาติ เปน็ ยุวชนทหารได้แสดงบทบาทหน้าที่ นัน้ ตามกตกิ าสากลถอื อาวุธไม่ได้ กับทงั้ ทบวงการเมืองในก�ำกับนายกรัฐมนตรีเป็น ในยามสงครามตั้งแต่มหาสงครามโลกครั้ง สง่ เสรมิ ภราดรภาพกบั เยาวชนนานาประเทศ ผู้บัญชาการยวุ ชนแหง่ ชาติ แบง่ ส่วนราชการ ที่ ๒ ได้เริ่มอบุ ัตขิ ้นึ จนกระทัง่ สงครามใกล้ ส่วนการยุวชนทหารเป็นเร่ืองอบรมความ ออกเปน็ ๒ ส่วน คือ หน่วยยุวชนทหารให้ สงบลง ก็ถงึ กาล....อวสานของยวุ ชนทหาร รักชาติ และสรา้ งจติ ตานุภาพให้เปน็ นักรบ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมเป็นรอง กับท้ังการฝึกหัดเพ่ือเพาะนายสิบและ ผู้บัญชาการฝ่ายยุวชนทหารกับหน่วยลูกเสือ “ครั้นแลว้ จอมพล ป.พิบูลสงคราม นายทหารกองหนุนให้เพียงพอในการขยาย ให้รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเป็น ไดม้ คี ำ� สงั่ ใหย้ า้ ยกรมยวุ ชนฯ (กรมเตรยี มการ กำ� ลงั ตามอัตราศกึ จึงจัดเป็นหนว่ ยหลักและ รองผบู้ ัญชาการฝา่ ยลกู เสือ ทหาร) และจฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัยอพยพ หนว่ ยรบของกองทัพ ไม่มลี ัทธแิ ละเครื่องมือ มาตง้ั คา่ ยรายทาง ทางลำ� นำ้� ปา่ สักข้าพเจ้า เปน็ พรรคการเมืองใดๆ ท้งั สิ้น” เม่อื มหาสงครามโลกครั้งท่ี ๒ ได้ ประทว้ งขดั แยง้ วา่ ยวุ ชนทหารไมใ่ ชท่ หารเกณฑ์ อุบัติข้นึ ในปีพุทธศกั ราช ๒๔๘๒ นนั้ รัฐบาล และไม่มีกฎหมายบังคับท่ีจะเอาลูกหลาน ตอ่ มาไดม้ กี ารเปลย่ี นแปลงหลกั เกณฑ์ ยง่ิ ใหค้ วามสำ� คญั แกย่ วุ ชนทหารมากขน้ึ ดว้ ย เขาไปตายได้ (นักเรยี นนายรอ้ ยตายดว้ ยโรค การรับสมัครยวุ ชนทหารใหม่ โดยแบ่งแยก สภาวะคับขันของบ้านเมืองขณะน้ันย่อมมี มาเลเรียข้ึนสมองตายไปหลายรายแล้ว) ตามชน้ั การศกึ ษา โดยใหน้ กั เรยี นชน้ั มธั ยมตน้ ความต้องการก�ำลังรบมากขึ้นกว่ายามปกติ นอกจากนี้โรงงานและแล็บวิทยาศาสตร์อัน เปน็ ลกู เสอื อยา่ งเดยี ว และนักเรยี นช้นั “ครั้นเม่ือทหารฝรั่งเศสเริ่มท�ำการระราน เก่าแก่มากแล้วเพียงแต่ร้ือถอนก็พังทลาย มธั ยมปลายเปน็ ยวุ ชนทหาร ตงั้ แตพ่ ทุ ธศกั ราช ชายแดนด้วยการยิงปืนกลข้ามแม่น�้ำโขง ขนยา้ ยไปไมไ่ ด้ ทา่ นจอมพล ป.พบิ ลู สงคราม ๒๔๘๒ เป็นต้นมา เนอื่ งจากการกำ� หนด ท�ำให้ประชาชนถูกกระสุนปืนเสียชีวิตและ แคน้ เคอื ง กบั ทง้ั ถกู นายทหารชน้ั นายพลผใู้ หญ่ หลกั เกณฑท์ เี่ ดมิ มานนั้ สรา้ งความยงุ่ ยากและ บาดเจ็บ และเผาผลาญบ้านเรือนกับท้งั ส่ง ซำ้� เตมิ วา่ ขา้ พเจา้ คมุ กำ� ลงั ยวุ ชนหลายกองพล ภาระค่าใช้จ่ายให้แก่ผู้ปกครองนักเรียนมาก เครื่องบินล�้ำเข้าในดินแดนไทยหลายครั้ง มอี าวธุ พรอ้ มสรรพ นบั ว่ามีเขีย้ วมงี า ควรจะ เมื่อกรมยุวชนทหารได้เติบโตข้ึนอย่างรวดเร็ว หลายคราว ขา้ หลวงประจำ� ชายแดนจงึ ไดร้ ะดม ตอ้ งระมัดระวงั เพง่ เล็งเปน็ พิเศษ ข้าพเจา้ จึง เชน่ น้ี ทงั้ ยงั ไดเ้ ปล่ยี นแปลงหลักการฝกึ หดั ยุวชนทหารหน่วย ๕๙ จังหวัดหนองคาย ถกู จอมพล ป.พิบลู สงคราม ปลดทางวทิ ยุ ไปทางทหารมากขนึ้ ซงึ่ เปน็ การขดั กบั การฝกึ หดั และหน่วย ๒๘ จงั หวัดนครพนมเขา้ รกั ษาฝง่ั ให้พ้นต�ำแหน่งเจ้ากรมยุวชนทหารบกและ ตามอุดมการณล์ กู เสือ รัฐบาลได้ตดั สนิ ใจ ตามล�ำแม่น�้ำโขงรักษาสถานที่ส�ำคัญตาม รองอธิการบดีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ลดฐานะการลกู เสอื ลงเป็นเพียงหน่วยข้ึนตรง จุดยุทธศาสตร์และลาดตระเวนรักษาความ ข้าพเจ้าได้เพียรพยายามบากบั่นทุ่มเทก�ำลัง 187 5502006L-22.indd 187 6/25/12 1:16 PM

ชวี ิตและจิตใจ เพ่อื สร้างสรรยุวชนทหาร กลบั ประกาศแตง่ ตง้ั ขา้ พเจา้ เปน็ รองอธกิ ารบดี บรหิ ารงานด้วยอารมณ์ด้วยอำ� นาจ ไมม่ ี และนิสิตมหาวิทยาลัยให้เป็นรากฐาน จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั ตามเดมิ นโยบายหลักประจ�ำชาติเป็นรากฐานสืบ ชีวิตใหม่ของชาติและเป็นตัวอย่างอันดีแก่ เนอื่ งตดิ ตอ่ กนั ดงั เชน่ องั กฤษ ฝรง่ั เศส และ บรรดานกั เรยี นท่ัวประเทศ ได้พยายาม เมื่อเจ้ากรมยุทธศึกษาทหารบกมา สหรฐั อเมรกิ า ซ่ึงได้จัดการฝึกวชิ าทหารแก่ ปฏบิ ตั หิ นา้ ท่มี าเป็นเวลาร่วม ๑๐ ปกี พ็ งั รักษาการในต�ำแหน่งกรมเตรียมการทหาร นสิ ติ นกั ศกึ ษา เพอ่ื ใหเ้ ปน็ นายทหารสำ� รอง ถล่มทลายลงด้วยกระแสเสียงวิทยุในพริบตา กรมเตรียมการทหารจึงตกอยู่ในสภาพ และนายสบิ นบั รอ้ ยๆ ปี ไมว่ า่ จะอยใู่ นระบบ โดย พล.ต.ขนุ เรอื งวรี ยทุ ธ เจา้ กรมยทุ ธศกึ ษา ถูกลอยแพไร้ความหมาย บรรดานายทหาร การปกครองรูปแบบใด กิจการทหารของ ทหารบกมารับต�ำแหน่งรักษาราชการแทน นายสบิ ผบู้ ังคบั บัญชาของกรมเตรยี มการ มหาประเทศนี้จึงมั่นคงและรุ่งโรจน์เป็นพลัง เจา้ กรมยวุ ชนทหารบกต่อไป ทหารได้ถูกยุบไปรวมจัดต้ังเป็นกองพัน ของประเทศชาตอิ ยา่ งแทจ้ รงิ ตลอดมา”. ทหารราบท่ี ๕๕ และที่ ๕๖ ไปสังกัดกองทพั ข้าพเจ้าสามารถด�ำเนินกิจการ พายัพตอ่ ไป เหลือแตห่ นว่ ยโครงสรา้ งของ ถงึ ปพี ทุ ธศักราช ๒๔๙๐ รชั สมัย ของกรมยุวชนทหารมาได้เป็นกอบเป็นก�ำ กองบงั คับการกรมเตรียมการทหาร ซ่ึง พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ภมู พิ ลอดลุ ยเดช ด้วยอาศัยท่ีได้เป็นต�ำแหน่งอธิบดีกรม ต่อมาได้ย้ายไปข้ึนสังกัดกรมสารวัตทหาร รชั กาลปจั จบุ นั เมอื่ หมอกควนั แหง่ มหาสงคราม สามัญศึกษาปกครองบรรดาครูทั่วประเทศ ในบังคับบัญชาของพลเรือโทหลวงสังวรณ์ สงบลงแลว้ ไดม้ ีการฟ้ืนฟูกิจการลกู เสือขน้ึ และยังได้เป็นต�ำแหน่งรัฐมนตรีกระทรวง ยทุ ธกจิ อธบิ ดตี ำ� รวจและสารวตั ใหญ่ทหาร อกี วาระหนงึ่ โดยทรงมพี ระบรมราชโองการ ศึกษาธิการและรองอธิการบดีจุฬาลงกรณ์ กรมยุวชนทหารที่เปลี่ยนมาเป็นกรม ประกาศใช้ “พระราชบัญญตั ิลูกเสือ พ.ศ. มหาวทิ ยาลยั ติดต่อกนั มาเปน็ เวลา ๗-๘ ปี เตรียมการทหาร กอ็ วสานดว้ ยประการฉะนี้ ๒๔๙๐” ณ วันท่ี ๑๓ มกราคม พทุ ธศกั ราช จึงสามารถประสานงานกนั ได้ทุกด้าน และ ๒๔๙๐ ความในมาตรา ๕๖ แห่งลักษณะ ๗ ท�ำงานหามรุ่งหามค�ำ่ โดยไดร้ บั ความรว่ มมอื ยวุ ชนทหารที่ จอมพล ป.พบิ ลู สงคราม อันเป็นบทเฉพาะกาลและเป็นมาตราสุดท้าย จากท่านอธิบดี ข้าราชการในกระทรวง ได้ฝกั ใฝป่ ักใจสรา้ งสรรค์มา เพ่อื ใหจ้ รรโลง แห่งพระราชบญั ญตั ฉิ บบั นี้ มีความว่า ศึกษาธิการและบรรดาครูบาอาจารย์อย่าง ประเทศชาติเป็นพลังของกองทัพและให้เป็น ดียิ่ง และการอบรมฝึกสอนยวุ ชนทหารได้ พลเมืองท่ีเข้มแข็งในระบบประชาธิปไตย “มาตรา ๕๖ ใหบ้ รรดาทรพั ยส์ นิ ทง้ั สนิ้ ส�ำเร็จสัมฤทธิผลมาด้วยดีก็เพราะเนื้อแท้ เร่ิมแต่ พทุ ธศักราช ๒๔๗๘ ในวาระแรก รวมตลอดทั้งสินทรัพย์และหน้ีสินเกี่ยวเน่ือง ของเด็กไทยท่ีเป็นยุวชนทหารน้ันดีอยู่แล้ว ท่ีท่านได้มาด�ำรงต�ำแหน่งรัฐมนตรีว่าการ กับทรัพยส์ นิ ของคณะลกู เสอื แห่งชาติ ซงึ่ ได้ เม่ือมีครูดีและผู้บังคับบัญชาดีก็ได้ผลสม กระทรวงกลาโหมนัน้ มียวุ ชนทหารได้ผลดั โอนให้เป็นขององค์การยุวชนแห่งชาติตาม ความปรารถนาที่ควรพึงภูมิใจในคุณสมบัติ เปลยี่ นหมนุ เวยี นกนั มารบั การฝกึ สอนอบรม พระราชบญั ญตั ิยวุ ชนแหง่ ชาติ พทุ ธศักราช อันล้�ำเลิศของยุวชนทหารที่เป็นก�ำลังส�ำคัญ แล้วเป็นจ�ำนวนนับแสนได้ถูกทอดท้ิง ๒๔๘๖ ตกเป็นกรรมสิทธ์ิของคณะลูกเสือ ของชาตอิ ยูใ่ นกาลปัจจุบนั ครั้นต่อมาเมอื่ ถลม่ ทลายลงดว้ ยนำ้� มือของทา่ นเอง จัดเปน็ แห่งชาติตามพระราชบัญญตั นิ ี”้ ประมาณ ๑๕ วนั ทา่ นจอมพล ป.พบิ ลู สงคราม เวรกรรมของชาตไิ ทยเรา ทที่ า่ นผใู้ หญใ่ นวงการ 188 5502006L-22.indd 188 6/25/12 1:16 PM

ในวันเดียวกันน้ันได้มีการประกาศใช้ ....กจิ การใดมีผ้ดู �ำรริ ิเรมิ่ ขน้ึ จะเปน กจิ การใดกำ� เนดิ ด้วยอกุศลกรรม เพ่ือมุ่ง “พระราชบัญญัติยกเลิกพระราชบัญญัติ รฐั บาลก็ดี หรือบคุ คล หรอื สมาคมใดๆ ทมี่ ี ประโยชน์ส่วนตัวแลหมู่คณะโดยเฉพาะ ยวุ ชนทหารแห่งชาติ พทุ ธศักราช ๒๔๘๖ ความคดิ มงุ่ ประโยชนแ์ กช่ าตบิ า้ นเมอื ง เชน่ ก็ประดุจมีรากฐานอาคารลอยอยู่บนทราย พ.ศ. ๒๔๙๐” เทา่ กบั เปน็ การประกาศยกเลกิ คณะเสอื ป่า ลกู เสอื ฉะน้ีไซร.้ ...ก็ย่อมเปน็ ขาดความมัน่ คงหนาแน่น ย่อมมีแตจ่ ะถูก กิจการยุวชนทหารที่เคยตั้งข้ึนมาซ้อนกับ ประโยชนแ์ กต่ วั ทา่ น เพราะทา่ นเปน็ สว่ นหนง่ึ สาปแชง่ ทรดุ โทรมหกั โคน่ ลง ไมจ่ รี ังถาวร การลูกเสือลงอย่างถาวร และการลูกเสือ ของชาติ ถ้าชาตลิ ม่ จม ทา่ นก็ล่มจมด้วย.... ไปได้ ได้ก้าวข้ามผ่านคืนวันอันแสนยุ่งยาก และ กิจการที่เปนประโยชน์ส่วนรวมอันย่ิงใหญ่ อุปสรรคปัญหานานัปการท่ีท�ำให้เกิดความ ฉนั นน้ั เปรยี บประดจุ ไดก้ บั มรี ากฐานคอนกรตี พระราชนพิ นธ์ ชะงักงันซบเซาลง กลับมาคงสถานะเดิม อันล้�ำลึกหนาแน่นของอาคารอันสง่างาม ในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยู่หวั ไดอ้ ีกคร้งั . สูงใหญ่ไพศาล ในทางตรงกันข้าม ถา้ 5502006L-22.indd 189 189 6/25/12 1:16 PM

5502006L-23.indd 190 6/25/12 1:14 PM

การสรา้ งคา่ ยลูกเสอื วายุ พยคั ฆนั ตร รอ้ ยปลี กู เสอื ไทย ทก่ี าลเวลาได้ลว่ ง (Scouting) ความหมายของค�ำวา่ “เสอื ป่า บทที่ ๗ การพจิ ารณาสงั เกตและจำ� เลยผา่ นมา มสี ่งิ ดีๆ และเหตุการณ์สำ� คัญ แมวมอง” คือ การสอดแนมทเี่ ป็นตน้ แบบ บทท่ี ๘ การสะกดรอย ได้เกิดขึ้นล้วนเป็นส่ิงที่เกิดประโยชน์ต่อ ของคำ� วา่ “ลูกเสือ” (Scouting) ซึง่ ต่อมา บทที่ ๙ การสันนษิ ฐาน คนไทยในหลายลกั ษณะดว้ ยกนั เมอื่ มกี ารเกดิ กองเสอื ปา่ ไดย้ กเลกิ ไปตามเหตกุ ารณบ์ า้ นเมอื ง บทที่ ๑๐ การแฝงกายและเกลอ่ื นรอย กย็ อ่ มมกี ารดบั สญู เปน็ เรอ่ื งธรรมดา หลายสงิ่ จงึ ไดเ้ กดิ การเรยี นการสอนลกู เสอื แบบใหมข่ นึ้ บทท่ี ๑๑ รายงานและแจง้ เหตุ หลายอย่างที่ดีในกจิ การลกู เสือไทย เปน็ โดยพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยหู่ วั บทท่ี ๑๒ กำ� บงั แรงบันดาลใจให้กิจการลูกเสือท่ีเป็นสมบัติ ได้ก�ำหนดหลักสูตรการเรียนการสอนและ บทที่ ๑๓ ตัง้ รบั ของคนไทยทกุ คน ที่เดนิ ตามรอยเบอ้ื งพระ- กจิ กรรมไว้ อาทิ บทที่ ๑๔ ปอ้ งกันตวั ยุคลบาท “พระบดิ าของการลกู เสือไทย” บทท่ี ๑ การสบื ขา่ วและการเดนิ ทาง บทที่ ๑๕ จับผ้รู า้ ย พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว บทท่ี ๒ อาณตั ิสัญญาณ บทท่ี ๑๖ ชว่ ยชวี ิตและกนั ภยั รชั กาลท่ี ๖ กจิ การเสือปา่ เปน็ กจิ การหนงึ่ ที่ บทท่ี ๓ การชา่ งและความรเู้ บด็ เตลด็ บทที่ ๑๗-๑๘ ปัจจบุ นั พยาบาล พระองคท์ รงเน้นเรอื่ งการรกั ชาติ บ้านเมอื ง บทที่ ๔-๕ การตง้ั คา่ ยและทพี่ กั แรม ทง้ั ๑๘ บทที่ได้ถูกก�ำหนดขึ้น โดย การรกั และหวงแหนแผน่ ดนิ ซ่ึงประเทศไทย บทท่ี ๖ ยาม และด่าน พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ในยุคนน้ั เปน็ สยามประเทศ เปน็ ที่จบั ตามอง และหมายที่จะเข้าครอบครองของบรรดา ประเทศมหาอ�ำนาจ ที่ก�ำลงั “ล่าเมอื งขน้ึ ” จงึ ถอื วา่ เปน็ ชว่ งวกิ ฤตขิ องบา้ นเมอื งอยา่ งทส่ี ดุ แต่ด้วยพระบารมีและพระปรีชาสามารถ ของลน้ เกลา้ ฯ รัชกาลที่ ๖ ค�ำว่า “เสือป่า” จึงเป็นขบวนการท่ีมีความส�ำคัญและเป็น ต้นก�ำเนิดของกิจการลูกเสือมาจนทุกวันนี้ “เสอื ปา่ ” เปน็ ขบวนการทมี่ เี อกลกั ษณเ์ ฉพาะตวั อนั ประกอบดว้ ยกลวธิ ี รปู แบบ และกศุ โลบาย ทีแ่ ฝงไว้อยา่ งแยบยล ในเรอ่ื งของกจิ กรรม ท่เี ปน็ ตน้ แบบของกิจการลูกเสือ เช่น การ บนั เทงิ การแตง่ บทละคร และการซอ้ มละคร และทเี่ ปน็ หลักสำ� คญั คอื “เสอื ป่าแมวมอง” 191 5502006L-23.indd 191 6/25/12 1:14 PM

รชั กาลท่ี ๖ เปน็ แบบเรยี นทเ่ี สอื ปา่ และลกู เสอื ประตทู างเข้าคา่ ย ต้องใฝศ่ กึ ษาอย่างจรงิ จัง ภายใต้ค�ำวา่ “แบบ สง่ั สอนเสือป่าและลกู เสอื ” บรเิ วณด้านหน้าตึกอ�ำนวยการ ล่วงเลยมาสู่ยุคกิจการลูกเสือรุ่งเรือง และเป็นที่ชื่นชมของบรรดาผู้บังคับบัญชา ลกู เสอื และลกู เสอื โดย ฯพณฯ อภยั จนั ทวมิ ล อดีตปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร และรฐั มนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการในสมยั นัน้ ได้ เลง็ เหน็ วา่ สถานทท่ี สี่ ำ� คญั และจำ� เปน็ อยา่ งยงิ่ ทจ่ี ะเปน็ ตวั ชว่ ยในการเรยี นการสอนกจิ กรรม ลูกเสอื ให้เกดิ ประสิทธิผลอย่างจริงจงั คอื “ค่ายลกู เสอื ” คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ บา้ นพักแปดเหลย่ี ม พระบรมรปู พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั ด้วยแนวคิดท่ีแรงกลา้ และความตั้งมัน่ ตอ่ กิจการลูกเสอื ค่ายลกู เสือจงึ ได้ถือกำ� เนดิ หน้าคา่ ยลกู เสือวชริ าวธุ ทว่ั ทุกภมู ภิ าคของประเทศ และคา่ ยท่สี ำ� คญั ทีส่ ุดโดยนามของคา่ ยลูกเสอื ถือเป็นการเทดิ พระเกยี รติแดอ่ งค์ผูก้ ่อกำ� เนิดลกู เสือไทย คือ “คา่ ยลกู เสอื วชิราวุธ” และตอ่ มาพระบาท 192 สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวไดพ้ ระราชทานพระบรมราชานญุ าตให้ใช้นามค่ายฝึกอบรมนว้ี า่ “คา่ ย ลกู เสอื วชริ าวธุ ” ได้ คา่ ยลกู เสอื วชริ าวธุ ตงั้ อยทู่ ตี่ ำ� บลบางพระ อำ� เภอศรรี าชา จงั หวดั ชลบรุ ี นบั ได้ว่าเปน็ ค่ายลูกเสอื แห่งชาตแิ หง่ แรกของกิจการลกู เสอื ไทย ทีม่ ชี อ่ื เสยี งขจรกระจายและ เปน็ ที่ยอมรับไปทว่ั โลกในเรอ่ื ง “ค่ายลูกเสอื ” ท่มี ีความพรอ้ มเกอื บทุกด้าน และเป็นศูนยก์ ลาง หรือตักศลิ าของการถา่ ยทอดองค์ความรู้ และเรียนร้ใู นแง่มมุ ต่างๆ ของกิจกรรมและวิชาการ ลูกเสอื ส�ำหรบั ผ้บู ังคบั บญั ชาลกู เสอื ผูก้ ำ� กับลูกเสอื และรองผูก้ �ำกับลกู เสอื อีกท้ังเปน็ แหลง่ การเรยี นร้สู ำ� หรับบุคคลทวั่ ไปที่สนใจในกจิ การลกู เสอื 5502006L-23.indd 192 6/25/12 1:14 PM

ค่ายหลวงบา้ นไร่ บริเวณดา้ นหนา้ คา่ ยหลวงบา้ นไร่ พระบรมราชานสุ าวรยี พ์ ระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกลา้ เจ้าอยหู่ ัว สระนำ้� ภายในคา่ ย ตึกพพิ ธิ ภัณฑ์ ต่อมา ฯพณฯ หม่อมหลวงปน่ิ มาลากลุ ซ่งึ ในอดีตทผี่ ่านมา ท่านเป็นเสอื ปา่ ทีป่ ฏบิ ตั หิ นา้ ที่รับใช้อยา่ งใกล้ชิดใต้เบื้องพระยุคลบาท ในกิจการเสอื ปา่ เชน่ การซ้อมรบในรปู แบบต่างๆ การออกเย่ียมและดแู ลพสกนกิ รในถ่นิ ทรุ กนั ดาร ทงั้ เปน็ พื้นทีท่ ีพ่ ระองค์กำ� หนดเป็นทีต่ ้งั คา่ ยพกั แรมของเสอื ป่า เชน่ พื้นทจ่ี ังหวดั นครปฐม พน้ื ทจี่ งั หวดั ราชบรุ ี โดยเฉพาะทีต่ ำ� บลคลองตาคต อำ� เภอโพธาราม จงั หวัดราชบรุ ี เพือ่ เปน็ ทรี่ ะลกึ ของความทรงจำ� อนั ยากจะลมื ของ ฯพณฯ หมอ่ มหลวง ปน่ิ มาลากลุ จงึ ไดด้ ำ� เนนิ การจดั สรา้ งคา่ ยลกู เสอื “คา่ ยหลวงบา้ นไร”่ ขนึ้ และไดร้ บั การยกฐานะเปน็ คา่ ยลกู เสอื ระดบั ชาตจิ นถงึ ปจั จบุ นั โดยใชเ้ ปน็ สถานทฝี่ กึ อบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลกู เสอื ทกุ ระดบั และเปน็ สถานทพ่ี กั แรม ของลกู เสอื ตลอดจนการอยคู่ า่ ยพกั แรมในรปู แบบตา่ งๆ และทสี่ ำ� คญั คา่ ยหลวงบา้ นไรเ่ ปน็ ศนู ยก์ ลางของการเรยี นรแู้ ละวฒั นธรรมของทอ้ งถน่ิ เนอ่ื งจากบรเิ วณโดยรอบของคา่ ยหลวงบา้ นไรเ่ ปน็ แหลง่ กำ� เนดิ ของวฒั นธรรมทอ้ งถน่ิ เชน่ วดั คงคาราม แหลง่ กำ� เนดิ หนงั ใหญแ่ ละประเพณี สงกรานต์ของประชาชนท่ีเป็นชุมชนของชาวไทยเชื้อสายรามัญ ในขณะเดียวกันค่ายลูกเสือที่มีอยู่ท่ัวประเทศ ท้ังค่ายลูกเสือจังหวัด และ ในบางจังหวดั ท่มี ีคา่ ยลกู เสืออ�ำเภอดว้ ย ภายใต้การกำ� กบั ดูแลของสำ� นกั งานลูกเสอื แห่งชาติ ร่วมกับจงั หวดั ตา่ งๆ ทมี่ ีค่ายลูกเสือตง้ั อยู่ 193 5502006L-23.indd 193 6/25/12 1:14 PM

คา่ ยลกู เสอื ไทยเฉลมิ พระเกยี รติ จงั หวดั ตรงั จนมาถงึ การจดั คา่ ยลกู เสอื ระดบั ชาติ แหง่ ที่ ๓ คอื คา่ ยลกู เสอื ไทยเฉลมิ พระเกยี รติ จังหวัดตรัง ที่อ�ำเภอห้วยยอด จังหวัดตรัง เป็นค่ายลูกเสือท่ีมีขนาดใหญ่ บนเน้ือท่ี ๑,๐๐๐ ไร่ ประกอบด้วยป่าไม้นานาพันธุ์ มแี หลง่ นำ�้ ทางธรรมชาตทิ ี่สวยงาม และเป็น ประโยชน์ตอ่ ชมุ ชนในทอ้ งถิ่น ลกั ษณะการ ใชง้ านเปน็ ไปตามเจตนารมณ์ เกดิ ประโยชน์ อยา่ งจรงิ จงั และถอื เปน็ ประโยชนอ์ ยา่ งแทจ้ รงิ ต่อกิจการลูกเสือตามวัตถุประสงค์ของการ จัดตั้งค่ายลูกเสือเพ่ือรองรับกิจการลูกเสือ และการเรียนการสอนกิจกรรมลูกเสือที่ ทว่ั โลกมวี ตั ถปุ ระสงคเ์ ชน่ เดียวกนั ในขณะเดยี วกนั บรรดาอารยประเทศ ทมี่ กี จิ การลกู เสอื เจรญิ มนั่ คงและเปน็ ปกึ แผน่ ท้งั ในประเทศแถบเอเชีย ยุโรป และอเมรกิ า พระบรมราชานุสาวรีย์ รชั กาลที่ ๖ บริเวณภายในคา่ ยลกู เสอื ไทยเฉลมิ พระเกียรติ จังหวัดตรัง ทัศนียภาพจากมุมสงู ทะเลสองห้อง 194 6/25/12 1:14 PM 5502006L-23.indd 194

ตา่ งมคี า่ ยลกู เสอื อยใู่ นทกุ ภมู ภิ าคของประเทศ ท่ีตั้งอยู่ในทุกจังหวัดซึ่งเป็นทรัพย์สินของ เพื่อใช้เป็นสถานที่ในการอยู่ค่ายพักแรม คณะลูกเสอื แห่งชาตินนั้ ประชาชนทุกคน ของลกู เสอื และการจดั กิจกรรมอนื่ ๆ ทเี่ ป็น สามารถเขา้ ไปใชบ้ รกิ ารในดา้ นตา่ งๆ ตลอดจน กิจกรรมของลูกเสอื ล้วนมีค่ายลกู เสือไว้ เพื่อ การจดั กจิ กรรมการอยคู่ า่ ยพกั แรมและยงั มมี ติ ใชเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรู้ ทง้ั ในดา้ นทฤษฎแี ละปฏบิ ตั ิ อกี ว่า “ยินดีให้ภาคประชาชน องคก์ รต่างๆ อีกท้ังใช้เป็นศูนย์กลางของการจัดกิจกรรม ทงั้ ภาครฐั และเอกชนทสี่ นใจและมคี วามพรอ้ ม นันทนาการในรูปแบบต่างๆ ที่จะเข้าไปมีส่วนในการพัฒนาค่ายลูกเสือ แต่ถ้าจะมีการเปรียบเทียบกับค่าย ให้เจริญรุ่งเรืองตามหลักเกณฑ์ที่ส�ำนักงาน ลกู เสือของประเทศไทย และค่ายลูกเสอื ใน ลกู เสอื แหง่ ชาตกิ ำ� หนด” เพอื่ ใหเ้ กดิ ประโยชน์ ตา่ งประเทศ กจ็ ะไดข้ อ้ สรปุ วา่ “ในประเทศไทย อย่างแทจ้ ริงตอ่ กจิ การลกู เสอื ไทย และเพอ่ื มคี ่ายลกู เสือมากกวา่ ประเทศใดๆ ในโลก เป็นการฟื้นฟูค่ายลูกเสือที่มีอยู่ท่ัวประเทศ เท่าทมี่ ีขอ้ มูลอยู่ แตค่ ่ายลกู เสือท่มี อี ยูใ่ น ท้งั ในสว่ นกลางและสว่ นภูมิภาค ใหก้ ลับมา ประเทศไทยจำ� นวนมากนน้ั อยใู่ นสภาพชำ� รดุ สสู่ ภาพทสี่ วยงาม ใหค้ ณุ ประโยชนต์ อ่ บรรดา ทรุดโทรม บางค่ายถกู ปลอ่ ยท้ิงร้างขาดการ ลกู เสอื ผู้บังคบั บญั ชาลกู เสือ และประชาชน ดแู ล ตา่ งกบั คา่ ยลกู เสอื ในตา่ งประเทศ ถงึ แม้ ทั่วไปอีกทั้งยังเป็นแหล่งเรียนรู้และศูนย์กลาง ประเทศเหลา่ นน้ั จะมคี า่ ยลกู เสอื ไมม่ ากเทา่ กบั ของการอนุรักษ์ธรรมชาติ ให้ควบค่กู ับ ประเทศไทย แตค่ า่ ยลกู เสอื ทเ่ี ขามอี ยู่ มสี ภาพ สังคมไทยสืบไปข้างหน้า อนั เป็นกระแสท่ี ใช้ประโยชน์ได้อย่างจริงจังและมีความพร้อม ส่งประกายมาจากการครบรอบ ๑๐๐ ปี ในทกุ ๆ ด้าน มีระบบบรหิ ารจดั การทด่ี ี มี การลกู เสอื ไทย จากอดตี สปู่ จั จบุ นั และอนาคต เจา้ หนา้ ท่คี อยดูแล มีอปุ กรณ์ทเ่ี พยี งพอต่อ ท่ีรงุ่ เรอื งสดใสตลอดไป ความตอ้ งการของลูกเสือ มีสภาพแวดลอ้ ม และภมู ทิ ศั น์ที่ยังคงเปน็ ธรรมชาติอยู่มาก” ในปจั จบุ นั นี้ สำ� นกั งานลกู เสอื แหง่ ชาติ โดยมตทิ ปี่ ระชมุ คณะกรรมการบรหิ ารลกู เสอื แห่งชาติได้พิจารณาและเห็นว่าค่ายลูกเสือ 5502006L-23.indd 195 195 6/25/12 1:14 PM

5502006L-24.indd 196 6/25/12 1:13 PM

คำ�ปฏญิ าณและกฎของลูกเสือ สถาพร ภูระกา้ นตรง เม่ือพระบาทสมเด็จพระรามาธิบดี เสด็จออกขุนนาง ท่ีพระที่น่ังอภิเษกดุสิต รามราฆพ) ว่าเฟ้อื เคร่ืองแบบน้ีดีหรือยัง ศรสี นิ ทร มหาวชริ าวุธฯ พระมงกุฎเกล้า หลวงอภริ กั ษร์ าชฤทธ์ิ ไดน้ ำ� ตวั น.ร.ม. ชพั น์ นายจา่ ยงกราบบงั คมทลู วา่ ขา้ พระพทุ ธเจา้ เจ้าอยู่หัว ทรงสถาปนากิจการเสอื ปา่ และ ไปคอยเฝ้ารับเสด็จท่ีท้องพระโรงพระที่น่ัง เห็นวา่ ดีแล้ว ถา้ ต่อไปภายหน้าจะมอี ะไรท่ี มพี ธิ ถี อื นำ้� พพิ ฒั สตั ยาเสอื ปา่ เปน็ พเิ ศษ เมอื่ อมั พรสถาน เวลา ๑๖.๓๐ น. พระบาทสมเดจ็ ไม่เหมาะสมก็ยังจะมีโอกาสแก้ไขต่อไปได้ วันที่ ๖ พฤษภาคม พทุ ธศักราช ๒๕๕๔ พระเจ้าอยู่หัวเสด็จลงจากอัฒจันทร์ชั้นบน ตอ่ ไปจงึ มพี ระราชดำ� รสั ถาม น.ร.ม.ชพั น์ วา่ หลงั จากนน้ั ๒ เดอื น ทรงมพี ระราชปรารภ ลงมาทท่ี อ้ งพระโรงหลวงอภริ กั ษฯ์ จงึ ทลู เบกิ ตวั เองท่องค�ำสาบาลของลูกเสือได้หรือเปล่า? ในการจัดต้ังกองลูกเสือ โดยได้ก�ำหนด น.ร.ม.ชพั น์ บนุ นาค ทไ่ี ด้น�ำตวั อยา่ งทแี่ ต่ง เรอื่ งนค้ี รไู ดส้ อนนกั เรยี น ในโรงเรยี มหาดเลก็ ข้อบังคับลักษณปกครองลูกเสือฉบับแรก เครื่องแบบลูกเสือมาถวายทอดพระเนตร หลวงไวก้ อ่ นแลว้ เมอื่ รตู้ วั วา่ ใหต้ งั้ กองลกู เสอื มกี ารประกาศใช้ เมอ่ื วันที่ ๑ กรกฎาคม ตามพระราชประสงค์ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ ขน้ึ มา ฉะนน้ั น.ร.ม.ชพั น์ จงึ ยดื ตวั ตรงยกมอื รตั นโกสนิ ทร​ศก ๑๓๐ (พทุ ธศกั ราช ๒๔๕๔) อยหู่ วั เสดจ็ เขา้ ไปใกล้ ทรงเอือ้ มพระหัตถ์ไป แตะหมวกในทา่ วนั ทยหตั ถ์ กราบบงั คมทลู วา่ ซึง่ ถอื ว่าเปน็ วนั กำ� เนดิ กิจการลูกเสอื ไทย เปดิ หมวกทบ่ี งั หนา้ น.ร.ม.ชพั น์ อยู่ ทรงทกั วา่ ขา้ พระพุทธเจ้า ไดท้ อ่ งมาแล้ว และลงมือ และโปรดเกลา้ ฯ พระบรมราชานญุ าต อ้ายชัพน์ ดอกหรือ? เมื่อทอดพระเนตร กลา่ วคำ� สาบาล คอื ให้จัดต้ังกองลูกเสือขึ้นตามโรงเรียนต่างๆ เครื่องแบบอยู่อย่างถี่ถ้วนเพื่อจะให้เป็นที่ ๑. ขา้ จะมใี จจงรักภักดีตอ่ พระบาท และกำ� หนดคำ� ปฏญิ าณลกู เสอื ขนึ้ เดมิ เรยี กวา่ แนพ่ ระราชหฤทยั แลว้ จงึ รบั สงั่ ถาม นายจา่ ยง สมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั ค�ำสาบาล และการกล่าวค�ำสาบาลของ (มล. เฟื้อ พึ่งบุญภายหลังเป็นเจ้าพระยา ๒. ขา้ จะตง้ั ใจประพฤตติ นใหส้ มควร ลกู เสอื เปน็ ครงั้ แรกของประเทศไทยไดเ้ กดิ ขน้ึ เปน็ ลกู ผู้ชาย เมอื่ วนั ที่ ๑๐ กรกฎาคม พทุ ธศกั ราช ๒๔๕๔ ๓. ขา้ จะประพฤตติ น ตามขอ้ บงั คบั ตามทจี่ มื่นอมรดรนุ รกั ษ์ (แจ่ม สนุ ทรเวช) และแบบแผนลูกเสือ ได้เขียนไว้ในหนังสือ เสือป่าและลูกเสือใน นบั จากน้ันจึงถอื ว่า การลูกเสือใน ประวัตศิ าสตร์ (๒๕๑๔) วา่ ประเทศไทยไดก้ ำ� เนดิ ขน้ึ และนคี่ อื คำ� ปฏญิ าณ การกล่าวค�ำปฏิญาณของลูกเสือไทย หรือค�ำสาบานของลูกเสือท่ีเกิดข้ึนครั้งแรก เริ่มข้ึนคร้ังแรก เมื่อ น.ร.ม. (นกั เรียน ในประเทศไทย มหาดเล็กหลวง) ชัพน์ บนุ นาค ภายหลัง ต่อมาเมื่อคณะลูกเสือไทยได้เข้าร่วม ตอ่ มาได้รับพระราชทานยศเป็น นายลขิ ติ เป็นสมาชิกของคณะลูกเสือโลก ก็ได้มีการ สารสนอง ซ่งึ ในเวลานั้นก�ำลังเปน็ นักเรียน นำ� ค�ำปฏญิ าณ และกฎของลกู เสอื โลก มา มหาดเล็กหลวงรนุ่ ใหญ่ พอถึงวันท่ี ๑๐ เปน็ แนวทาง จงึ ไดม้ กี ารปรบั เปล่ยี นถอ้ ยค�ำ กรกฎาคม พทุ ธศักราช ๒๔๕๔ เปน็ วนั ท่ี บางประการในค�ำปฏิญาณเดิมมาเป็น 197 5502006L-24.indd 197 6/25/12 1:13 PM

๑. ขา้ จะเคารพสกั การ ชาติ ศาสนา ซง่ึ คำ� ปฏิญาณ และกฎของลูกเสอื นี้ พระมหากษัตรยิ ์ สมาคมลูกเสอื ประเทศต่างๆ ทว่ั โลก ไดน้ �ำ ๒. ขา้ จะตงั้ ใจประพฤตติ นใหส้ มควร มาใช้และปรบั ตามความเหมาะสม โดย ท่ีเป็นลูกผู้ชาย ตน้ แบบของคำ� ปฏิญาณ และกฎ ที่ ลอรด์ ๓. ข้า จะปฏิบัติตามกฎของลกู เสือ เบเดน เพาเวลล์ ไดร้ ะบไุ ว้คือ และตามขอ้ บงั คบั คณะลกู เสอื แหง่ ชาติ กฎของลูกเสอื สามัญ ลกู เสอื สามัญ The Wolf Cub’s Promise : วา่ ดว้ ยการปกครอง หลักสูตร และวิชาพิเศษ รนุ่ ใหญ่ ลกู เสือวสิ ามัญ ลูกเสือชาวบา้ น I Promise to do my best ลูกเสอื พุทธศักราช ๒๕๐๙ ลักษณะ ๑ และบคุ ลากรทางการลกู เสอื To do my duty to God and the ว่าด้วยการปกครอง ภาค ๑ คำ� ปฏิญาณ ขอ้ ๑ ลูกเสือมเี กียรติเชือ่ ถอื ได้ King (Queen) ของลกู เสอื ไดก้ ำ� หนดใหล้ กู เสอื แตล่ ะประเภท ข้อ ๒ ลูกเสือมีความจงรักภักดีต่อ To keep the Law of the Wolf กลา่ วค�ำปฏญิ าณ ดงั นี้ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ และซื่อตรง Cub Pack and to do a good turn to ลูกเสอื ส�ำรอง ต่อผู้มพี ระคุณ Somebody everyday. ขา้ สัญญาวา่ ขอ้ ๓ ลูกเสือมีหน้าท่ีกระท�ำตนให้ The Law of the Wolf Cub ข้อ ๑ ข้าจะจงรักภักดตี อ่ ชาติ เปน็ ประโยชน์และช่วยเหลอื ผู้อ่ืน Pack ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ขอ้ ๔ ลกู เสอื เปน็ มติ รของคนทกุ คน 1. The Cub give into the Old ขอ้ ๒ ขา้ จะยดึ มน่ั ในกฎของลกู เสอื และเป็นพี่น้องกับลูกเสอื อนื่ ท่วั โลก Wolf ส�ำรอง และบ�ำเพ็ญประโยชน์ต่อผอู้ ่ืนทุกวัน ข้อ ๕ ลกู เสือเป็นผู้สภุ าพเรียบรอ้ ย 2. The Cub does not give into ลกู เสอื สามญั ลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ ข้อ ๖ ลูกเสือมีความเมตตากรุณา himself ลกู เสอื วสิ ามญั ลกู เสอื ชาวบา้ น และบคุ ลากร ต่อสตั ว์ ทางการลูกเสือ ขอ้ ๗ ลูกเสือเช่ือฟังค�ำสั่งของบิดา ด้วยเกยี รติของขา้ ข้าสญั ญาวา่ มารดา และผบู้ งั คบั บญั ชาด้วยความเคารพ ขอ้ ๑ ขา้ จะจงรกั ภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา ข้อ ๘ ลกู เสอื มใี จรา่ เรงิ และไมย่ อ่ ทอ้ พระมหากษตั รยิ ์ ต่อความยากลำ� บาก ข้อ ๒ ขา้ จะช่วยเหลือผอู้ ื่นทกุ เมื่อ ขอ้ ๙ ลกู เสอื เปน็ ผูม้ ัธยสั ถ์ ข้อ ๓ ขา้ จะปฏบิ ตั ติ ามกฎของลกู เสอื ข้อ ๑๐ ลูกเสือประพฤติชอบด้วย โดยมีกฎของลูกเสือเป็นแนวทางปฏิบัติ กาย วาจา ใจ ประกอบ คือ กฎของลูกเสือสำ� รอง ขอ้ ๑ ลูกเสือส�ำรองท�ำตามลูกเสือ รุน่ พี่ ขอ้ ๒ ลกู เสอื สำ� รองไมท่ ำ� ตามใจตนเอง 198 5502006L-24.indd 198 6/25/12 1:13 PM

หน้าท่ตี ่อผอู้ ืน่ (Duty to Other) และ หนา้ ทตี่ อ่ ตนเอง (Duty to Self) ถ้าเดก็ และเยาวชน หรือบุคคลใดกต็ ามสามารถ ประพฤติปฏิบัตติ าม ค�ำปฏญิ าณและกฎของ ลูกเสอื ได้ ปฏบิ ัตดิ ้วยความสมัครใจ สังคม กค็ งจะมแี ตค่ วามสงบสุข พิธที บทวนค�ำปฏิญาณ ลกู เสือ ทุกประเภท ทกุ เหล่า และ บคุ ลากรทางการลกู เสือ จะมกี ารทบทวน คำ� ปฏญิ าณในวาระโอกาสตา่ งๆ ดังนี้ The Scout’s Promise : 5. A scout is courteous - วันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือ On my honour : I promise that 6. A scout is a friend to แห่งชาติ ๑ กรกฎาคม ของทุกปี I will do my best animals - พิธีเข้าประจ�ำกองของลูกเสือ 1. To do my duty to God and 7. A scout obeys orders to ประเภทตา่ งๆ the King (Queen) parent, Patrol Leader or Scoutmaster - พธิ กี ารตา่ งๆ (นอกเหนอื จากพธิ ี 2. To help other people at all without question. เข้าประจำ� กอง) เช่น พิธปี ระดบั เคร่อื งหมาย times 8. A scout smiles and whistles ตามหลกั สตู ร ประดับเคร่อื งหมายวชิ าพเิ ศษ 3. To obey the Scout’s Law under all difficulties ฯลฯ The Scout’s Law 9. A scout is thirfty - พิธีเปิดการฝึกอบรมผู้บังคับ 1. A scout honour is to be 10. A scout is clean in thought, บญั ชาลูกเสอื trusted. word and deed. - พิธีประดบั เครือ่ งหมายวดู แบดจ์ 2. A scout is loyal to the king, จะเหน็ ได้วา่ ค�ำปฏิญาณ และกฎ - โอกาสอนื่ ๆ ทสี่ ร้างความศรทั ธา his country, his scouters, ของลกู เสือ คอื แนวทางดำ� เนินชวี ติ ใหเ้ ปน็ และความเชือ่ มัน่ ในกจิ การลกู เสือ 3. A scout’s duty is to be พลเมืองของสังคมทดี่ ี เป็นการวางรากฐาน useful and to help others. ของชีวติ ใหอ้ ยบู่ นระบบคุณธรรม หรอื 4. A scout is friend to all and หลกั การชวี ิตอันทรงคุณคา่ คอื การปฏบิ ัติ brother to other Scout no matter หน้าที่ ตอ่ พระผเู้ ปน็ เจา้ หรอื ปฏบิ ตั ิตนตาม to what country, class, or creed the หลักการศาสนา (Duty to God) การปฏบิ ตั ิ other belongs 199 5502006L-24.indd 199 6/25/12 1:13 PM

5502006L-25.indd 200 6/25/12 1:12 PM

ลูกเสือสำ�รอง รฐั วฒุ ิ ชินวงษเ์ กตุ ความมุ่งหมายของการลูกเสือส�ำรอง แผนการฝึกอบรมลูกเสือส�ำรองมี ลอร์ด โรเบริ ์ต เบเดน เพาเวลล์ คือ เพื่อสง่ เสรมิ การพฒั นาเดก็ ในวยั ลกู เสอื ระดับสูงข้ึนตามวัยและสมรรถภาพของเด็ก แหง่ กลิ เวลล์ (บ-ี พ)ี ประมขุ ของคณะลกู เสอื ส�ำรองทง้ั ในทางกาย สตปิ ญั ญา จติ ใจ และ แต่ละคน แบง่ ออกเปน็ ๓ ข้นั คือ ดาวดวง แหง่ โลกได้เรียบเรยี งหนงั สือ Wolf Cub’s ศลี ธรรม โดยถอื วา่ เปน็ สว่ นส�ำคญั ส่วนหน่งึ ที่ ๑ ดาวดวงที่ ๒ และดาวดวงที่ ๓ กับ Handbook ไว้เป็นต�ำราลูกเสือเล่มส�ำคัญ ของแผนการฝึกอบรมที่ต่อเนื่องกันกับของ ให้เด็กมีโอกาสได้รับเครื่องหมายวิชาพิเศษ เล่มท่ีสองต่อจาก Scouting For Boys เด็กในวยั ต่างๆ ทอี่ ยู่ในขบวนการลูกเสือ ดงั ที่ก�ำหนดไว้ในหลักสูตร อนงึ่ ผูส้ มัครเปน็ (หนงั สอื “การลกู เสอื สำ� หรบั เดก็ ชาย”) โดย ลกู เสือสำ� รอง จะตอ้ งผ่านการทดสอบขนั้ ตน้ ไดต้ พี มิ พค์ รงั้ แรก เมอ่ื พุทธศกั ราช ๒๔๕๙ ลูกเสือส�ำรองเหมาะแก่เด็กที่มีอายุ เพื่อขอรับเครื่องหมายลูกเสือส�ำรอง เมื่อ ในประเทศองั กฤษ ตอ่ มานายอภยั จนั ทวมิ ล ได้ ๘-๑๑ ปี หรือกำ� ลงั เรยี นอยใู่ นชน้ั ประถม ไดร้ บั เครอื่ งหมายลกู เสอื สำ� รองแลว้ จงึ จะนบั แปลเปน็ ภาษาไทยในชอ่ื “คมู่ อื ลกู เสอื สำ� รอง” ศึกษาปีที่ ๑-๓ โดยในกองลูกเสือส�ำรอง วา่ เปน็ ลกู เสอื สำ� รองโดยสมบรู ณ์ นอกจากน้ี ลงพมิ พเ์ ปน็ ตอนๆ ในหนงั สอื พมิ พ์ “มติ รคร”ู ต้องประกอบด้วยหมู่ลกู เสอื อยา่ งน้อย ๒ หมู่ ยงั มเี ครอ่ื งหมายลกู เสอื สมั พนั ธส์ ำ� หรบั ลกู เสอื และหนังสือพิมพ์ “ลูกเสือ” ตั้งแต่เดือน และไมเ่ กนิ ๖ หมู่ หม่หู นงึ่ มลี กู เสือ ๔-๖ คน ส�ำรองที่จะพ้นวัยลูกเสือส�ำรองและพร้อมที่ มกราคม ๒๕๐๗ และตอ่ มาได้จดั พมิ พเ์ ป็น รวมทง้ั นายหมลู่ ูกเสือ รองนายหมู่ลูกเสอื จะสมัครเข้าเป็นลูกเสือสามัญต่อไป เลม่ ครั้งแรกใน ปีพทุ ธศกั ราช ๒๕๐๘ ลกู เสอื สำ� รอง หมายถงึ เดก็ เลก็ ที่ อายุยังไม่ถึงเกณฑ์ท่ีจะเข้าเป็นลูกเสือสามัญ มชี อ่ื ในภาษาองั กฤษวา่ Wolf Cubs (ลกู หมาปา่ ) เนอ่ื งจากในภาษาองั กฤษคำ� วา่ Scout มีความหมายคลมุ ไปถงึ Wolves (หมาป่า) ดงั นน้ั ลกู เสอื ทม่ี อี ายนุ อ้ ยจงึ ไดช้ อ่ื วา่ Wolf Cubs (ลูกหมาปา่ ) ไทยเราเรยี กวา่ ลูกเสือส�ำรอง ลกู เสอื สำ� รองเอาอยา่ งลกู เสอื สามญั และลกู เสอื สามญั กเ็ อาอยา่ งลกู เสอื อาวโุ สหรอื ผู้บกุ เบกิ ค่านิยมในการเรียกนักสอดแนมที่ (ภาพประกอบจาก หนังสือ Scouting for Boys ของลอร์ดเบเดน-เพาเวลล์ แห่งกิลเวลล)์ ดเี ย่ยี มและเปน็ ทนี่ บั ถอื วา่ Wolf (หมาปา่ ) นั้น บ-ี พี ไดน้ �ำมาจากเผ่าอนิ เดยี นแดงและ ชาวแอฟรกิ าใต้ ผ้ทู ี่ไดร้ บั การยอมรับวา่ เป็น นักสอดแนมท่ียอดเยี่ยมที่สุดจะได้รับฉายา วา่ Wolf (หมาปา่ ) ซง่ึ เปน็ ตำ� แหนง่ ทม่ี เี กยี รติ 201 5502006L-25.indd 201 6/25/12 1:12 PM

สำ� รอง (Tender Pad) มสี ทิ ธแ์ิ ตง่ เครอ่ื งแบบ และมีสทิ ธใิ์ ห้เข้าทำ� พธิ ีปฏิญาณตน หลังจาก ทำ� พธิ ปี ฏญิ าณตนแลว้ เดก็ จะไดร้ บั เครอ่ื งหมาย ลูกเสือสำ� รอง เพอ่ื ติดหน้าหมวก ๑ อนั ติดกึ่งกลางกระเป๋าซา้ ย ๑ อัน เดก็ จึงจะเป็น ลูกเสอื สำ� รองโดยสมบรู ณ์ สมเดจ็ พระบรมโอรสาธริ าชฯ สยามมกฎุ ราชกมุ าร (ประทบั ยนื ) เคร่ืองหมายลกู เสอื สำ� รอง ท�ำดว้ ย อาจารย์อภัย จันทวิมล (นั่งหนั หลัง) อาจารย์บุญส่ง เอย่ี มลออ (น่ังเห็นหน้า) ผ้าสีกรมทา่ รปู ไข่ ยาว ๔ เซนตเิ มตร กวา้ ง ปกวารสารมติ รครู ปที ่ี ๔ ฉบบั ท่ี ๑๔ ปักษห์ ลัง ตพี มิ พ์ เม่ือเดือนกรกฎาคม พทุ ธศกั ราช ๒๕๐๕ ๓.๕ เซนติเมตร มีรูปหน้าเสอื และคำ� ว่า “ลูกเสอื ” สีเหลืองขลบิ กรมทา่ ตดิ ทอ่ี กเสื้อ ซึ่งในการรบน้ันเด็กชายของเผ่าต้องติดตาม “ดเู ถดิ แลว้ เราจะทำ� อยา่ งไรกนั ด”ี ประมุขของ ข้างซา้ ยเหนอื กระเป๋า ผู้ใหญไ่ ปรบเสมอ เพ่ือจะไดข้ นสัมภาระให้ ลกู เสอื กลา่ ววา่ “ใหเ้ ดก็ เหลา่ นเ้ี ตรยี มตวั ทจ่ี ะเปน็ ผู้ใหญ่และเฝา้ ดูการรบในระยะหา่ งๆ เด็กท่ี ลกู เสอื โดยจดั ใหเ้ ปน็ ลกู เสอื สำ� รอง (Wolf Cubs) เครอ่ื งหมายเนตรนารสี ำ� รอง ทำ� ดว้ ย คลอ่ งแคลว่ และดที สี่ ดุ จะไดร้ บั การขนานนาม และใหอ้ ยใู่ นกองลกู เสอื สำ� รอง (Pack) กแ็ ลว้ กนั ” โลหะสที องรปู หกเหลี่ยม มลี ายฉลุรปู นางฟ้า วา่ Wolf Cubs (ลกู หมาปา่ ) ซงึ่ ตอ่ ไปภายหนา้ ยาว ๓ เซนติเมตร กว้าง ๒ เซนติเมตร ตดิ ท่ี ก็จะเติบโตเป็น Wolf Scouts ของเผา่ เด็กท่ีเข้าเป็นลูกเสือส�ำรองครั้งแรก อกเส้ือข้างซา้ ยเหนอื กระเปา๋ จะถกู เรียกว่า “เพอ่ื นใหม่” (New Chum) บ-ี พี ได้อธิบายถึงกำ� เนิดของลกู เสอื ก่อนท่จี ะเข้าเปน็ สมาชกิ ได้นน้ั จะต้องทราบ เมาคลีลกู หมาปา่ ส�ำรองไว้ใน “ค่มู ือลกู เสือสำ� รอง” ว่า และเข้าใจในเรื่องต่อไปน้ี เมาคลลี กู หมาปา่ (The Jungle Book) ผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื ไดเ้ รม่ิ สงั เกตเหน็ เดก็ เลก็ ๑. ค�ำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ เปน็ นวนยิ ายสำ� หรบั เยาวชน เขยี นโดย โจเซฟ เปน็ จำ� นวนมากไดม้ าประชมุ กนั อยขู่ า้ งนอก สำ� รอง (The Cub Promise and Law) รดั ยารด์ คปิ ลงิ (Joseph Rudyard kilpling) หอ้ งสโมสรลกู เสอื และมองดขู า้ งในดว้ ยความ ๒. การแสดงความเคารพรายบุคคล นกั เขยี นชาวองั กฤษตพี มิ พใ์ นนติ ยสาร ระหวา่ ง อยากจะเขา้ ไปในนนั้ บา้ งเดก็ ชายเหลา่ นพี้ ดู กบั (The Cub Salute) ผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื วา่ “พวกเราอยากเปน็ ลกู เสอื บา้ ง” ๓. การแสดงความเคารพเป็นหมู่ และผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื ตอบวา่ “ไมไ่ ด้ เธอยงั เลก็ เปน็ พวก (The Grand Howl) เกนิ ไป เธอจงไปทอ่ี น่ื เถดิ ” แต่เด็กเหล่านน้ั เมอื่ เดก็ ไดเ้ รยี นและเขา้ ใจความหมาย ก็ไมไ่ ป ดงั นน้ั ในทส่ี ุดผกู้ ำ� กับลูกเสือจึงไปหา ของเรอื่ งดงั กลา่ ว จนเปน็ ทีพ่ อใจของผู้ก�ำกบั ประมุขของบรรดาลูกเสือและเล่าเรื่องให้ฟัง ลกู เสอื สำ� รองแลว้ จงึ รบั เขา้ เปน็ เตรยี มลกู เสือ 202 5502006L-25.indd 202 6/25/12 1:12 PM

ปีครสิ ตศกั ราช ๑๘๙๓ - ๑๘๙๔ ขณะนนั้ เขาใช้ชีวิตอยู่ท่ีเมืองเวอร์มอนต์สหรัฐอเมริกา โดยเขาเขียนเรื่องนี้จากประสบการณ์ท่ีใช้ ชวี ติ วัยเดก็ ต้ังแต่เกดิ จนอายุ ๖ ปี ทเ่ี มือง บอมเบย์ ประเทศอินเดีย สาเหตทุ ี่ บ-ี พี เลอื กใช้เรื่องเมาคลี อีกส�ำนวนหนึ่งของ The Jungle ซง่ึ เปน็ หวั หนา้ ฝงู เขา้ ประจำ� ทข่ี องเขาทผี่ าประชมุ ประกอบวชิ าลกู เสอื สำ� รองเนอ่ื งจากเมาคลี Book ทไี่ ดร้ บั รางวลั ชมเชยประเภทหนงั สอื แปล หมาปา่ ทง้ั หลายกจ็ ะชหู วั ขนึ้ และรอ้ งตอ้ นรบั กบั ลกู เสอื สำ� รองอยใู่ นวยั เดยี วกนั เนอ้ื เรอื่ ง ในงานสัปดาหห์ นงั สือแหง่ ชาติ พทุ ธศกั ราช อาเคล่า เกย่ี วกบั การผจญภยั ทเ่ี รา้ ใจเดก็ เมาคลตี อ้ ง ๒๕๑๗ คอื สำ� นวนของ ส.วจิ กั ขณะ (นายสวา่ ง เรยี นรจู้ ากบาลู บาเกยี รา่ เพอ่ื เอาชวี ติ รอด วจิ กั ขณะ อดตี รองอธบิ ดีกรมพลศกึ ษาและ ผู้ก�ำกับลูกเสือออกไปยืนแล้วร้อง ในป่า เหมือนกับลูกเสือส�ำรองต้องเรียนรู้ กรรมการบริหารลูกเสอื แหง่ ชาติ) โดยในปี เรยี ก แพค แพค แพค พรอ้ มใหส้ ญั ญาณ จากลกู เสอื รนุ่ พ่ี จะเหน็ วา่ บ-ี พไี ดเ้ ปรยี บเทยี บ พุทธศกั ราช ๒๕๐๑ ระหว่างการฝกึ อบรม เขา้ แถวรูปวงกลม ลกู เสอื รบั พร้อมกันว่า อาเคล่ากบั ผู้ก�ำกับกองลูกเสอื ทล่ี กู เสอื ตอ้ ง ผบู้ งั คบั บญั ชาลกู เสอื ส�ำรองของประเทศไทย แพค แลว้ วงิ่ มาเขา้ แถวรปู วงกลมลอ้ มผกู้ ำ� กบั เคารพเชอ่ื ฟงั แชรค์ านคอื ความชวั่ รา้ ย หรอื เปน็ ครงั้ แรกทต่ี ำ� หนกั ราชนิ แี ละตำ� หนกั มหาราช นายหมทู่ ที่ ำ� หนา้ ทเี่ ปน็ หมบู่ รกิ ารยนื ตรงหนา้ ผทู้ ชี่ อบรงั แกผอู้ น่ื บาลแู ละบาเกยี รา่ กเ็ ปรยี บ ทต่ี ำ� บลอา่ งศลิ า จงั หวดั ชลบรุ ี Mr. Gerald ของผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื ทกุ คนยนื ไหลต่ อ่ ไหลช่ ดิ กนั เหมือนกับครูหรือผู้บังคับบัญชาลูกเสือที่ให้ V. Fernando เจา้ หนา้ ทฝี่ กึ อบรม สำ� นกั งาน แตไ่ มถ่ งึ กบั เบยี ดกัน ความรแู้ ก่ลูกเสอื ส�ำรอง ลกู เสอื โลกสาขาตะวนั ออกไกล ไดแ้ นะนำ� ให้ แปลเร่ือง “เมาคลี” (Mowgli) ซึ่งมีอยู่ เมอ่ื เรยี บรอ้ ยแลว้ ผกู้ ำ� กบั ใหส้ ญั ญาณ ในท่ีนี้ขอหยิบยกส�ำนวนท่ีแพร่หลาย บางตอนในหลักสูตรลูกเสือส�ำรองไปตีพิมพ์ กางแขนทงั้ สองออกไปเสมอไหลเ่ ปน็ เสน้ ตรง มาน�ำเสนอคือ ส�ำนวนของหม่อมเจ้า ในวารสารลูกเสือ โดยได้ท�ำการแปลและ หงายฝา่ มอื ขน้ึ แล้วลดมอื ลง ลกู เสือขยาย พรพมิ ลพรรณ รชั นี และ ส.วจิ กั ขณะ เรียบเรียงลงในวารสารลูกเสือ ตั้งแต่ฉบับ วงกลมออกไปเปน็ วงกลมใหญ่ โดยลกู เสอื เดอื นพฤศจิกายน ๒๕๐๑ เป็นต้นมาจนครบ ทกุ คนจบั มอื กนั แลว้ ถอยหลงั ออกไปจนแขน หมอ่ มเจา้ พรพมิ ลพรรณ รัชนี ทรง ทุกตอน ทจ่ี บั กนั ไว้ตึงพอดีแลว้ ปลอ่ ยแขนลง ทกุ คน แปลเป็นภาษาไทยเพ่ือใช้เป็นหนังสืออ่าน อยใู่ นทา่ ตรง ประกอบส�ำหรับชั้นมัธยมวสิ ามัญปที ่ี ๖ และ แกรนด์ฮาวล์ (The Grand Howl) ชน้ั เตรยี มอดุ มศกึ ษาปที ่ี ๑-๒ เมอ่ื พทุ ธศกั ราช หมาปา่ ทงั้ หลายจะนงั่ รอบผาประชมุ เมอ่ื ขยายวงกลมเสรจ็ เรยี บรอ้ ยผกู้ ำ� กบั ๒๔๙๗ โดยใชช้ ่ือวา่ “เรอ่ื งปา่ ดงพงพี ตอน เปน็ รปู วงกลม และเมอื่ อาเคลา่ หมาปา่ อาวโุ ส กางแขนออกไปเสมอไหล่ขนานกับพื้นน้ิวชิด โมกวลี” ตอ่ มา พุทธศักราช ๒๕๒๐ กรม วิชาการได้ปรับปรุงต้นฉบับให้เหมาะสมยิ่งขึ้น 203 และกระทรวงศึกษาธิการได้อนุมัติให้ใช้เป็น หนังสืออ่านเพิ่มเติมระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ตามหลกั สตู รประโยคมธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย พทุ ธศักราช ๒๕๑๘ 5502006L-25.indd 203 6/25/12 1:12 PM

ติดกนั หงายฝ่ามือขน้ึ ท�ำสัญญาณคว�ำ่ ฝา่ มอื ลงให้ปลายนวิ้ ปกั ลงพน้ื กลา่ วจบผู้กำ� กับเอามอื ลงพรอ้ มลกู เสือและกลา่ ววา่ “ขอบใจ” เปน็ (หกั ขอ้ มอื ลง) แตแ่ ขนเหยยี ดตรงไว้ ลกู เสอื ทกุ คนรบี ยอ่ ตวั ลงนงั่ ยองๆ อนั เสร็จพิธีแกรนด์ฮาวล์ (ไม่ต้องกระโดด) การนงั่ ใหน้ ่งั ลงบนส้นเทา้ ซง่ึ เขย่งอยู่ หน้าแหงน การท�ำวันทยหัตถ์ของผกู้ ำ� กับและรองผูก้ ำ� กับจะทำ� ๒ นว้ิ เชิดเล็กน้อยส่วนมือท้ังสองเหยียดชี้ลงสู่พื้นดินห่างกันเล็กน้อยอยู่ เหมือนลกู เสอื ระหวา่ งเขา่ ซง่ึ แบะออกเลก็ นอ้ ย นว้ิ หวั แมม่ อื กดนว้ิ กอ้ ยกบั นว้ิ นางไว้ เหลือเพยี งนิ้วชกี้ ับน้ิวกลาง ๒ นิ้ว เทา่ นนั้ นิว้ ทีช่ ีช้ ดิ ตดิ กนั และ แตะดนิ (คลา้ ยสนุ ขั ปา่ นั่งชันเขา่ แหงนหนา้ เห่าหอน) ผกู้ ำ� กบั หงายฝา่ มอื ขน้ึ อกี ครง้ั แลว้ เอามอื ลงอยขู่ า้ งตวั ตามปกติ การเคารพ (The Salute) ลูกเสือเม่ือเห็นสัญญาณหงายฝ่ามือชูข้ึนก็ร้องพร้อมกันดังๆ ว่า ลกู เสือส�ำรองแสดงความเคารพต่อผ้กู ำ� กบั ลกู เสือส�ำรองอื่น “อา - เค - ลา่ - เรา - จะ - ทำ� - ดี - ท่ี - สดุ ” เม่ือสิ้นเสียงรอ้ ง และลกู เสอื ประเภทอนื่ ๆ ไมว่ า่ จะสวมหมวกหรอื ไมไ่ ดส้ วมหมวก คอื การ ใหท้ กุ คนกระโดดขน้ึ ยนื เทา้ ชดิ สว่ นมอื ทงั้ สองขา้ งทน่ี วิ้ ยงั คงจบั กนั เหลอื ทำ� วนั ทยหตั ถ์ ๒ นว้ิ โดยยกมอื ขวาขน้ึ แยกนวิ้ ชก้ี บั นวิ้ กลางออกเหยยี ดตรง ๒ นวิ้ ใหย้ กขน้ึ ไปข้างบนศรี ษะ ประมาณเหนือใบหทู ง้ั ๒ ขา้ ง (รปู ตวั ว)ี ให้นิว้ ช้ีแตะท่กี ะบังหมวกตอ่ ขอบหมวก ถ้ามิไดส้ วมหมวก ชดิ ใบหู ซง่ึ จะเหมอื นหขู องสนุ ขั (ศอกเฉยี งออกไปข้างๆ พอสบาย) ให้น้ิวชี้แตะทีห่ างคว้ิ ซึง่ บี-พไี ดใ้ หน้ ิยามวา่ คอื หสู องหูของหมาปา่ นว้ิ ชกี้ บั นว้ิ กลางชข้ี น้ึ นายหมทู่ ที่ ำ� หนา้ ทเี่ ปน็ หมบู่ รกิ าร จะกลา่ วออกมา ดงั ๆ ๓ ครงั้ วา่ “จงทำ� ดี จงทำ� ดี จงทำ� ด”ี ในขณะที่กล่าวคร้ังแรก เครอ่ื งหมายลูกเสือสมั พันธ์ ให้หันหน้าไปทางซ้ายก่อน พอคร้ังที่ ๒ หนั หนา้ ตรง คร้ังที่ ๓ ผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื สำ� รองเปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบในการให้เครื่องหมายนี้ หนั ไปทางขวา หนั เพยี งหน้า ไมห่ ันตัวและไม่ผงกศรี ษะ และควรหาทางให้ลูกเสือส�ำรองทุกคนปฏิบัติงานเพ่ือให้เข้าเกณฑท์ ่ี จะรบั เครอ่ื งหมายน้ี เมื่อกล่าวจบลูกเสือทุกคนจะลดมือซ้ายลงแนบกับตัวปกติ ๑. มอี ายอุ ยา่ งนอ้ ย ๑๐ ปี ๖ เดอื น และสอบไดด้ าวดวงท่ี ๓ แลว้ สว่ นมอื ขวาลดลงอยใู่ นทา่ วนั ทยหตั ถ์ นว้ิ ชกี้ บั นวิ้ กลางตอ้ งหา่ งกนั ๒. ทำ� ความคนุ้ เคยกบั ผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื สามญั และผทู้ กี่ ำ� ลงั เปน็ ผกู้ ำ� กับท�ำวนั ทยหตั ถ์รับ แล้วลูกเสอื ส�ำรองรอ้ งพร้อมกันว่า “เราจะ ลกู เสือสามญั ก่อนที่ตนเองจะเข้าเปน็ ลูกเสือสามัญ ทำ� ดี จะท�ำดี จะท�ำดี” เสร็จแลว้ ลดมอื ลงอยู่ในท่าตรง เม่ือลกู เสอื 204 5502006L-25.indd 204 6/25/12 1:12 PM

โดยมี Mr.Gerald V. Fernando ชาวซีลอน รองผ้ตู รวจการ ลกู เสอื ส�ำนกั งานลกู เสือโลกภาคตะวันออกไกล (ปัจจุบันเรียกวา่ เขตเอเชยี -แปซิฟิก) เป็นผู้อ�ำนวยการฝึกอบรม ในสมัยของ พลตรี เผชิญ นิมิบตุ ร อธิบดีกรมพลศึกษา และเลขาธกิ ารสภากรรมการ กลางจัดการลูกเสือแห่งชาติ การฝกึ อบรมผบู้ งั คบั บญั ชาลกู เสอื สำ� รองรนุ่ บกุ เบกิ Mr.Gerald V. Fernando ในการฝกึ อบรมครง้ั น้ี มีผแู้ ทนจากโรงเรียนตา่ งๆ เขา้ อบรม เปน็ ผู้อำ� นวยการฝึกอบรม (ภาพจากหนังสือชมุ นุมภาพการลกู เสือ ๖๐ ปี ทง้ั ส้นิ ๓๕ คน เปน็ ชาย ๓๓ คน หญิง ๒ คน โดยอาศัยแนวทาง การฝึกอบรมของสมาคมลกู เสอื นานาชาติ ศนู ยฝ์ กึ กิลเวลล์ปาร์ค โดย อาจารยเ์ พทาย อมาตยกลุ ) ประเทศอังกฤษ เปน็ หลัก ๓. เข้าร่วมในกิจกรรมกลางแจ้งของกองลูกเสือสามัญ ซงึ่ ในระหวา่ งการฝกึ อบรมในครงั้ น้ี Mr.Gerald V. Fernando อย่างน้อยหนงึ่ ครง้ั ไดแ้ นะนำ� ใหแ้ ปลเรื่อง “เมาคล”ี (Mowgli) เป็นภาษาไทย ซ่ึงนอกจาก ๔. มคี วามรทู้ ว่ั ไปเกย่ี วกบั ขบวนการลกู เสือ และพัฒนาการ จะใหค้ วามเพลดิ เพลนิ แกผ่ อู้ า่ นแลว้ ยังแฝงไว้ด้วยคตธิ รรมตา่ งๆ อย่าง ของกิจการลูกเสอื โลก ครบถว้ น สอนใหเ้ ดก็ เปน็ คนรกั สตั ว์ รกั ความยตุ ธิ รรมเชอ่ื ฟงั ครบู าอาจารย์ ๕. รจู้ กั คำ� ปฏญิ าณและกฎของลกู เสอื สามัญ เคารพตอ่ ระเบยี บวนิ ยั และกฎเกณฑต์ า่ งๆ ไมเ่ ปน็ คนประมาทเลนิ เลอ่ กจิ การลูกเสอื สำ� รองในประเทศไทย หลงั เสรจ็ สน้ิ การฝกึ อบรมแลว้ ไดม้ กี ารอนมุ ตั ใิ หจ้ ดั ตงั้ กองลกู เสอื ในวนั ที่ ๔ - ๗ สงิ หาคม พทุ ธศกั ราช ๒๕๐๑ ไดม้ กี ารเปดิ สำ� รองกองแรกเมอื่ วนั ที่ ๕ สงิ หาคม พทุ ธศกั ราช ๒๕๐๑ พระตำ� หนกั ฝึกอบรมวิชาผู้ก�ำกับลูกเสือส�ำรองข้ึนที่พระต�ำหนักราชินีและพระ มหาราชและพระตำ� หนักราชนิ ใี นปัจจบุ นั เปดิ เปน็ พพิ ิธภณั ฑแ์ สดง ต�ำหนกั มหาราช ต�ำบลอ่างศลิ า อ�ำเภอเมืองชลบรุ ี จังหวดั ชลบรุ ี พระบรมฉายาลักษณ์พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวและ พระบรมวงศานวุ งศ์ รวมไปถึงภาพวถิ ีชีวติ ชาวบา้ นในอดีต พระตำ� หนกั มหาราชและพระตำ� หนกั ราชนิ ใี นปจั จบุ นั เปดิ เปน็ พพิ ธิ ภณั ฑแ์ สดงพระบรมฉายาลกั ษณ์ พระบาทสมเดจ็ พระจลุ จอมเกลา้ เจา้ อยหู่ วั และพระบรมวงศานวุ งศ์ รวมไปถงึ ภาพวถิ ชี วี ติ ชาวบา้ นในอดตี 5502006L-25.indd 205 205 6/25/12 1:12 PM

5502006L-26.indd 206 6/25/12 1:11 PM

ลูกเสือสามญั ทนงชัย เจริญรัตน์ นั บตง้ั แตม่ กี ารทดลองนำ� เดก็ ชาย ๒๐ คน อายรุ ะหวา่ ง ๑๑-๑๕ ปี ไปอยคู่ า่ ยพกั แรมทเ่ี กาะบราวนซ์ ี (Brown Sea Island) ปากอา่ วเมอื งพลู (Poole harbour) ในชอ่ งแคบองั กฤษ โดยการนำ� ของลอรด์ โรเบริ ต์ เบเดน เพาเวลล์ แหง่ กลิ เวลล์ (Lord Robert Baden Powell of Gilwell) “B - P” เมอื่ วนั ท่ี ๓๑ กรกฎาคม - ๙ สงิ หาคม พทุ ธศกั ราช ๒๔๕๐ โดยแบง่ เดก็ เปน็ ๔ หมู่ หมลู่ ะ ๕ คน มหี มสู่ นุ ขั ปา่ (Wolves) ธงสนี ำ้� เงนิ ,หมนู่ กเคอรล์ วิ (Curlew) (นกจำ� พวกเปด็ นำ้� ) ธงสเี หลอื ง, หมวู่ วั (Bull) ธงสเี ขยี ว, หมนู่ กจำ� พวกกา (Ravens) ธงสแี ดง จงึ ถอื ไดว้ า่ กระบวนการลกู เสอื ไดก้ อ่ กำ� เนดิ ขนึ้ ครง้ั แรกในประเทศองั กฤษ และกองลกู เสอื กองแรกของโลกนเ้ี ปน็ ลกู เสอื สามญั แรงบนั ดาลใจในการลกู เสอื โลกของ บี-พี น้ี ผทู้ รงคณุ วฒุ ทิ าง กิจการลูกเสือได้ก่อก�ำเนิดขึ้นคร้ังแรกในประเทศอังกฤษ ลกู เสอื ทกุ ทา่ นกลา่ ววา่ มาจากการสรู้ บเพอื่ รกั ษาเมอื งมาฟคิ งิ (Mafeking) เมื่อปพี ุทธศกั ราช ๒๔๕๐ ในปีเดยี วกันนน้ั ลน้ เกล้าฯ รชั กาลที่ ๖ ขณะ ในแอฟริกาใต้ เมื่อปีพุทธศักราช ๒๔๔๒ ท่าน B-P ได้ฝึกเด็ก ยงั ทรงดำ� รงตำ� แหนง่ สมเดจ็ พระบรมโอรสาธริ าช สยามมกฎุ ราชกมุ าร จ�ำนวนหน่ึงมาช่วยในการรบป้องกันเมืองในด้านการส่งข่าวสาร ทรงเรม่ิ ฝกึ หดั ทา่ ทหารและฝกึ ซอ้ มในหมขู่ า้ ราชบรพิ าร และมหาดเลก็ การสอดแนม หาข่าว หนว่ ยพยาบาลยามรกั ษาการณ์ ฯลฯ เด็กๆ ประจ�ำพระองค์ ซ่งึ นับวา่ อยู่ในขน้ั ทดลอง เหลา่ นป้ี ฏบิ ตั ิหน้าที่ทไี่ ด้รบั มอบหมายอยา่ งดี จดั เปน็ ก�ำลังส�ำคญั ครนั้ เมอื่ เสดจ็ ขน้ึ ครองราชยแ์ ลว้ จงึ ไดท้ รงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ ในการรบกับพวกบวั ร์ (Boar) กระทงั่ กองทัพใหญ่ขององั กฤษมาถึง ให้ประกาศทั้งกองพลสมัครเสือป่าขึ้น เม่ือวันที่ ๑ พฤษภาคม 207 5502006L-26.indd 207 6/25/12 1:11 PM

พุทธศักราช ๒๔๕๔ มจี ดุ มุ่งหมายเพอ่ื ฝกึ หดั และลูกเสือไทยคนแรกของประเทศสยาม ปที ่ี ๕ เรยี นลกู เสอื โท ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ใหข้ า้ ราชการและพลเรอื นไดเ้ รยี นรวู้ ชิ าทหาร คอื นายชพั น์ บนุ นาค นกั เรยี นมหาดเลก็ หลวง เรียนลูกเสอื เอก เพ่ือเป็นคุณประโยชน์ต่อบ้านเมือง รู้จัก ได้กลา่ วคำ� สาบานของลูกเสอื ๓ ขอ้ ต่อ ระเบียบวินัย มีความจงรักภักดีต่อสถาบัน พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว การท�ำความเคารพมีวิธีแสดงความ ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ ตอ่ จากนน้ั รัชกาลที่ ๖ ซ่งึ ต่อมาได้รบั พระราชทาน เคารพ ๒ วิธี คอื วันทยหตั ถ์ ทำ� วันทยหัตถ์ อีก ๒ เดือน คือ วันที่ ๑ กรกฎาคม บรรดาศกั ดเิ์ ปน็ “เสวกตรี นายลขิ ติ สารสนอง” ๓ น้วิ และวันทยาวุธ แบบมอี าวุธไม้พลอง พุทธศกั ราช ๒๔๕๔ กไ็ ดพ้ ระราชทานกำ� เนดิ ลูกเสือไทยขึ้นตามโรงเรียนและสถานที่อัน หลักสูตรของลูกเสือสามัญได้ก�ำหนด กำ� หนดพธิ ตี า่ งๆ ใหล้ กู เสอื สามญั ปฏบิ ตั ิ สมควร ดว้ ยทรงมพี ระราชปรารภวา่ เมอ่ื ฝกึ เป็นชัน้ แบ่งออกเปน็ ๓ ชนั้ คือ ช้นั ประถม คอื พธิ เี ปิด-ปิดประชุมกองลูกเสือสามญั ผู้ใหญเ่ ปน็ เสอื ป่า เพื่อเตรียมพรอ้ มในการ ศกึ ษาปที ่ี ๔ เรยี นลกู เสอื ตรี ชนั้ ประถมศกึ ษา พธิ เี ขา้ ประจำ� กองลกู เสอื สามญั พธิ สี ง่ ลกู เสอื ชว่ ยเหลอื ชาตบิ า้ นเมอื งแลว้ เหน็ ควรทจี่ ะ สามญั ไปเป็นลกู เสอื สามัญรนุ่ ใหญ่ มีการฝึกเด็กชายปฐมวัยให้มีความรู้ทาง เสือป่าด้วยเมอ่ื เตบิ โตขน้ึ จะไดร้ ้จู กั หนา้ ทแ่ี ละ ประพฤตติ นใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ อ่ ชาตบิ า้ นเมอื ง ลกู เสอื กองแรกของไทย (กองลกู เสอื สามญั ) การลูกเสือไทยได้มีการจัดต้ังกอง ลูกเสือกองแรกของประเทศไทย (กองลูกเสอื สามญั ) ขนึ้ ทโี่ รงเรยี นมหาดเลก็ หลวง (โรงเรยี น วชริ าวุธวทิ ยาลยั ในปจั จุบัน) กองลกู เสือ กองแรกทรงโปรดเกล้าฯ ใหเ้ ปน็ กองลูกเสอื หลวงกระทำ� พธิ เี ขา้ ประจำ� กอง เมื่อวนั ท่ี ๒ กันยายน พุทธศักราช ๒๔๕๔ และจัดตั้ง กองลกู เสอื ตามโรงเรยี นตา่ งๆ ขน้ึ รวมทงั้ ทรง พระราชทานความหมายของค�ำวา่ ลูกเสอื ไวว้ า่ “ลกู เสอื บใ่ ชเ่ สอื สตั วไ์ พร เรายมื ชอื่ มาใช้ ด้วยใจกล้าหาญปานกนั ใจกลา้ มิใชก่ ลา้ อาธรรม์ เชน่ เสืออรญั สัญชาติชนคนพาล ใจกลา้ ตอ้ งกลา้ อยา่ งทหาร กลา้ กอปรกจิ การ แก่ชาตปิ ระเทศเขตตน” และพระราชทาน ค�ำขวัญใหล้ ูกเสือว่า “เสียชีพ อยา่ เสยี สตั ย์” 208 5502006L-26.indd 208 6/25/12 1:11 PM

สง่ิ ท่ี B - P ได้น�ำมาใชก้ บั กจิ การ ต่างๆ เกิดขน้ึ หลายอย่าง ในส่วนของลกู เสอื พทุ ธศกั ราช ๒๔๖๗ สง่ ผแู้ ทนลกู เสอื ลูกเสอื สามญั คอื หมวกปีก ไม้พลอง การ สามญั ในประเทศไทยมกี ารเปลย่ี นแปลง พฒั นา ไทยเข้าร่วมงานชุมนุมลูกเสือโลกครั้งท่ี ๒ จับมอื ซ้าย เมื่อคร้ังท่ีท�ำสงครามกบั King และเจรญิ กา้ วหนา้ ตง้ั แตอ่ ดตี จนถงึ ปจั จบุ นั ดงั น้ี ประเทศเดนมารก์ Prempeh ท่เี มอื ง Ashanti ในแอฟรกิ าใต้ พุทธศกั ราช ๒๔๕๔ ตง้ั กองลูกเสอื พทุ ธศักราช ๒๔๖๘ ทรงพระกรณุ า เครอ่ื งแบบลกู เสือสามัญ กองแรก (กองลูกเสือสามัญ) ขึ้นท่ีโรงเรียน โปรดเกล้าฯ ให้เตรียมการจัดงานชุมนุม เครื่องแบบลูกเสือสามัญเหล่าเสนา มหาดเล็กหลวงเปน็ กองลูกเสอื ในพระองค์ ลกู เสือแหง่ ชาตขิ น้ึ เป็นคร้ังแรก เหลา่ สมทุ รเสนา และเหลา่ อากาศ มี ๗ ชน้ิ เรียกวา่ กองลูกเสือกรุงเทพที่ ๑ ประกอบดว้ ย ๑. หมวก ๒. เสอื้ ๓. ผา้ ผกู คอ พทุ ธศกั ราช ๒๕๐๔ เปดิ การฝกึ อบรม ๔. กางเกง ๕. เขม็ ขดั ๖. ถุงเท้ายาว พทุ ธศกั ราช ๒๔๖๓ สง่ ผแู้ ทนลกู เสอื วชิ าผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื สามญั ขน้ั วดู แบดจ์ รนุ่ แรก ๗. รองเทา้ หนงั หรือผา้ ใบชนดิ ผกู ไทย เขา้ รว่ มงานชมุ นมุ ลูกเสือโลกคร้ังแรก ท่ี ณ คา่ ยลูกเสือวชิราวธุ จงั หวัดชลบรุ ี เมอื งโอลมิ เปยี กรงุ ลอนดอน ประเทศองั กฤษ ลกู เสอื สามญั ต้ังแต่อดตี จนถึงปัจจุบนั พทุ ธศกั ราช ๒๔๖๕ คณะลกู เสอื ไทย พทุ ธศักราช ๒๕๐๘ จดทะเบียน นบั ตงั้ แตพ่ ระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ สมัครเข้าเป็นสมาชิกของสมัชชาลูกเสือโลก กองลูกเสือสามัญเหล่าสมุทรกองแรก ณ เจ้าอยหู่ วั รัชกาลท่ี ๖ ไดพ้ ระราชทานก�ำเนิด เปน็ กลมุ่ แรก มปี ระเทศตา่ งๆ เขา้ รว่ ม ๓๑ โรงเรยี นสตั หบี จังหวัดชลบรุ ี ลูกเสือไทยกิจการลูกเสือไทยได้แพร่หลาย ประเทศ และถอื ว่าเป็นสมาชกิ ผรู้ เิ ร่ิมจดั ต้งั อยา่ งรวดเร็วโดยไดร้ บั การยอมรบั วา่ ลูกเสือ คณะลกู เสือโลก พุทธศักราช ๒๕๐๙ จดทะเบียน เปน็ ขบวนการของเยาวชน ทท่ี รงคณุ ประโยชน์ กองลูกเสือสามัญเหล่าอากาศกองแรก ณ ทงั้ ตวั ของเยาวชนเอง และสงั คม ซง่ึ มเี หตกุ ารณ์ ศนู ย์พฒั นาเครอื่ งบินเลก็ 209 5502006L-26.indd 209 6/25/12 1:11 PM

5502006L-27.indd 210 6/25/12 1:10 PM

ลูกเสอื สามญั รุ่นใหญ่ จงจติ ต์ พรรณาวร ตามข้อบังคับคณะลูกเสือแห่งชาติ สอดแทรกขึ้นในความทะเยอทะยานน้ัน ๒. พลงั ความกงั วลใจ (Nervousness ว่าด้วยการปกครอง หลักสูตรและวิชาชีพ ความรู้สึกเช่นน้เี รียกว่าความกลัว (Fear) power) กิจกรรมทจ่ี ะตอบสนองพลงั ในตวั พิเศษ ฉบับที่ ๑๔ พ.ศ. ๒๕๒๘ เรียก ความกลัวที่ผู้อื่นมองเห็นว่าเขายังเด็ก ลกู เสอื วยั รนุ่ หน่มุ ควรสอดคลอ้ งกบั แนวการ ลูกเสือวัยรุ่นหนุ่มในวัยน้ีว่าลูกเสือสามัญ เกนิ ไป ทำ�อะไรไปอย่างโง่ๆ เขากลวั ความ พัฒนาลกู เสือ ๘ ประการ คือ รุ่นใหญ่ ซึ่งมีอายุตง้ั แต่ ๑๔ ปขี ้นึ ไป กระตือรือร้นของเขาที่เขามีหรือแสดงออก เมอื่ จะท�ำ งานใหญ่นนั้ อาจมากเกินไปก็ได้ ลกู เสือวยั รุน่ หน่มุ ที่มีอายุ ๑๔ ปี ลูกเสือวัยรุ่นหนมุ่ อยากเปน็ คนเก่ง ๑. ทางรา่ งกาย ควรจัดกิจกรรมท่ี ขึ้นไปเป็นบุคคลที่มีความทะเยอทะยาน (Hero, Sharp) เชน่ อยากเป็นหวั หน้า เสรมิ สรา้ งพลานามยั กฬี า การเดนิ ทางไกล (Aspiration) คดิ อยากท�ำ สง่ิ นน้ั สง่ิ น้ี ท�ำ โนน่ อยากเป็นนักส�ำ รวจ อยากเป็นนกั ประดษิ ฐ์ และแรมคืน ท�ำ นห่ี ลายอย่าง เขาคดิ อยากทำ�ให้สงั คม นักวชิ าการ นักวิจยั เม่อื โตขน้ึ อยากเปน็ ผู้นำ� ๒. ทางสตปิ ญั ญา ควรจดั กจิ กรรมท่ี ดีขน้ึ (It makes society better) แต่ ทม่ี ชี อื่ เสียง ชอบเลยี นแบบผู้ท่ปี ระสบความ แสดงความสามารถสรา้ งสรรค์ การประดษิ ฐ์ ขณะเดียวกันเขาก็มีความรู้สึกบางอย่าง ส�ำ เรจ็ หรอื ผทู้ ม่ี ชี อ่ื เสยี งและเปน็ แบบอยา่ งได้ สง่ิ ของ แตอ่ ยา่ งไรกต็ าม ลกู เสอื วยั รนุ่ หนมุ่ จะมพี ลงั ทแ่ี ฝงเร้นอยู่ ๒ พลงั คอื ๑. พลังทค่ี ิดจะท�ำ งานใหญ่ (Great powers) 211 5502006L-27.indd 211 6/25/12 1:10 PM

๓. ทางจติ ใจและศีลธรรม ควรจดั หลกั สตู รแหง่ การตอบสนองลูกเสือรนุ่ หนมุ่ กอ่ ใหเ้ กดิ คณุ ประโยชน์ คุณคา่ อย่างแทจ้ ริง กิจกรรมท่ีส่งเสริมความซาบซ้ึงทางศาสนา หลักสูตรเครื่องหมายลูกเสือโลก มใิ ชเ่ พยี งเพอ่ื สนกุ สนาน ไรค้ ณุ คา่ กจิ กรรมท่ี กจิ กรรมที่เสริมสร้างระเบียบวินัย กจิ กรรม หลักสูตรเคร่ืองหมายลูกเสือชั้นพเิ ศษ และ เปน็ เกมการเลน่ การแขง่ ขนั การท�ำ งานรว่ ม ทสี่ ร้างความรบั ผิดชอบ ความเคารพ ความ หลกั สตู รเครือ่ งหมายลกู เสอื หลวง เป็น เปน็ คณะ กจิ กรรมทส่ี รา้ งทกั ษะ ความสามารถ กตัญญูกตเวทีการเหน็ อกเห็นใจผ้อู ่ืน การ หลักสูตรท่ีสอดคลอ้ งกับทกั ษะ กระบวนการ ทม่ี ปี ระโยชน์ กจิ กรรมชว่ ยเหลอื บรกิ าร ชว่ ย ไมเ่ หน็ แกต่ วั เหน็ แกไ่ ด้ เหน็ แกป่ ระโยชน์ ของลกู เสอื ทม่ี งุ่ เนน้ ใหล้ กู เสอื เกดิ ความเขา้ ใจ แกป้ ญั หา พฒั นาชมุ ชน กจิ กรรมนอกหอ้ งเรยี น สว่ นรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน กิจกรรม (Understanding) ความสัมพนั ธ์ (Relation เรียนรแู้ ละสมั ผสั โดยตรงกบั ธรรมชาติ ทพี่ งึ่ พาตนเอง มคี วามสามคั คี มคี วาม ships) ทกั ษะทางลกู เสือ (Scouting skill) หนักแนน่ ความอดทนและอดออม การวางแผน (Planning) และการปฏิบัติ คตพิ จนข์ องลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ “มองไกล” ๔. การสรา้ งคา่ นยิ มและเจตคติ ควร (Implementing) (Look Wide) จัดกิจกรรมให้รักษาขนบธรรมเนียมและ ลกู เสอื สามัญรุน่ ใหญ่ ก่อตงั้ ขึ้นเป็น ประเพณวี ฒั นธรรม กจิ กรรมนยิ มใชข้ องไทย โดยใช้วิธีการทางลูกเสือเป็นตัวช่วย คร้งั แรก โดยกองลกู เสือโรงเรียนสันตริ าษฎร์ การไมท่ �ำ ลายวตั ถแุ ละส่งิ ของสาธารณะ ในกิจกรรม ตามคำ�ปฏญิ าณและกฎของ บ�ำ รงุ ไดร้ ับการอนุมตั ิจากคณะกรรมการ ๕. สัมพนั ธภาพระหว่างบคุ คล ควร ลูกเสือ (Promise and Law) เรยี นรโู้ ดย บรหิ ารลกู เสือแห่งชาติ เมอื่ ปี พุทธศักราช จดั กิจกรรมท่เี นน้ การผกู มิตร การเอ้ือเฟ้อื การกระท�ำ (Learning by doing) ใน ๒๔๙๖ เผอ่ื แผ่ ระบบหมู่ (Patrol system) กจิ กรรมทม่ี ี ๖. สัมพันธภาพทางสงั คม ควรจัด ลกั ษณะดึงดูดใจ เร้าใจให้กระทำ� กจิ กรรม ในปีพุทธศักราช ๒๕๐๙ ได้มีการ กิจกรรมโดยการเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ทม่ี ลี ักษณะท้าทาย (Challenge) ยั่วยใุ ห้ จดทะเบยี นกองลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญก่ องแรก กิจกรรมที่แสดงออกในดา้ นการช่วยเหลือ แสดงความสามารถทมี่ ีอยู่ หรือแสดงความ ณ โรงเรยี นเทพศริ ินทร์ กรุงเทพมหานคร ๗. สมั พันธภาพกบั ชมุ ชน ควรจดั สามารถท่ีเกินกว่ามีอยอู่ อกมา กจิ กรรมท่ี จากนน้ั ไดจ้ ดั ใหม้ กี ารชมุ นมุ ลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ กิจกรรมทเ่ี น้นการพฒั นาชมุ ชน การบรกิ าร สรา้ งความสัมพนั ธ์เกีย่ วขอ้ ง (Relationship) แหง่ ชาติ ครง้ั ท่ี ๑ ขน้ึ ในปพี ทุ ธศกั ราช ๒๕๒๖ ชุมชน ๘. ความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม ควรจัดกิจกรรมท่ีเสริมสร้างการอนุรักษ์ ธรรมชาติ การปลูกปา่ การขจดั มลภาวะ การนิยมใช้ชีวิตกลางแจ้ง กระบวนการเรียนการสอนท่ีจัดน้ัน กองลกู เสือกรุงเทพท่ี ๒ (โรงเรียนวดั เทพศริ นิ ทร์) ล อาทิ การเปิดประชุมกอง เกมหรือเพลง การศึกษาตามวิธีการทางลูกเสือ การเล่น เรอ่ื งสน้ั ทเ่ี ปน็ ประโยชน์ และการปดิ ประชมุ กองนัน้ เป็นกระบวนการท่ดี ีเย่ียมทสี่ ดุ ในโลก 212 5502006L-27.indd 212 6/25/12 1:10 PM

ณ คา่ ยมฤคทายวัน อ�ำ เภอชะอ�ำ จงั หวดั วัยรนุ่ ตอนกลางและวัยร่นุ ตอนปลาย หรือ และยังสร้างเสริมให้เกิดความภาคภูมิใจใน เพชรบุรีซ่ึงในการชุมนุมได้รับการยอมรับ เรยี กว่าชว่ งวยั หนุ่มสาว ฉะน้นั ในวยั น้จี ึงมี ตนเอง เหน็ คณุ คา่ ของตวั เองมากขนึ้ มคี วามคดิ และยกย่องจากบุคคลทั่วไป ทำ�ให้การจัด การเปลี่ยนแปลงท้ังทางร่างกายทางจิตใจ สรา้ งสรรค์ ความสามารถ และทกั ษะตา่ งๆ กิจกรรมชุมนุมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่เป็นไป อารมณ์ และทางดา้ นสงั คม การเปลย่ี นแปลง อย่างตอ่ เนอ่ื ง ตลอดมาจนถงึ ปจั จุบัน ทางจติ ใจเดก็ ในวยั นี้ คือ ดงั นัน้ การจัดกิจกรรมส�ำหรบั ลกู เสือ ๑. ความรักและความห่วงใย ความ สามัญรนุ่ ใหญ่ ต้องเปน็ กจิ กรรมทต่ี น่ื เต้น กองลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ ประกอบดว้ ย รสู้ กึ อยากทจี่ ะถกู รกั และยงั อยากไดร้ บั ความ ทา้ ทาย ไดแ้ สดงความสามารถ และตอ้ งการ ลกู เสอื ๒-๖ หมู่ หมู่หน่งึ มลี กู เสือ ๔-๘ คน เอาใจใส ่ หว่ งใยจากบคุ คลทมี่ คี วามส�ำคญั ตอ่ เดก็ เป็นทย่ี อมรบั ในกลุ่ม ดังจะเห็นไดจ้ ากการ รวมท้งั นายหมูแ่ ละรองนายหมู่ ๒. เป็นอิสระอยากท�ำอะไรได้ด้วย เขา้ รว่ มกจิ กรรมตา่ งๆ เชน่ การเขา้ รว่ มงานชมุ นมุ ตวั ของตัวเอง ลกู เสอื แหง่ ชาติ การแขง่ ขนั ทกั ษะดา้ นลูกเสอื เกณฑ์ในการสมัครเข้าเป็นลูกเสือ ๓. ตอ้ งการเป็นตวั ของตัวเอง มี แลว้ ได้เกยี รติบตั ร ได้เข็ม ไดเ้ หรยี ญรางวลั สามญั รนุ่ ใหญ่ จะตอ้ งมอี ายุ ๑๔-๑๘ ปหี รอื เหตผุ ล รู้ขอบเขตความสามารถและข้อจ�ำกัด นอกจากนส้ี งิ่ ทลี่ กู เสอื ไดร้ บั คอื ความภาคภมู ใิ จ เรยี นอยใู่ นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑-๓ ทง้ั นอ้ี าจจะ ของตนเอง ความสามคั คี ความเสยี สละ และทกั ษะชีวติ เคยเปน็ หรอื ไมเ่ คยเปน็ ลกู เสอื มากอ่ นเลยก็ได้ ๔. อยากรู้ อยากเห็น อยากลอง พฤตกิ รรมอยากลองของ มกั จะมสี งู สดุ ในชว่ ง การจัดกิจกรรมทดสอบสมรรถภาพและ ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ แบ่งเป็น วัยรนุ่ ตอนกลาง เป็นเด็กก็ไม่ใช่ เป็นผู้ใหญ่ ส่งเสริมความสามคั คี ๓ เหล่าคอื กไ็ มเ่ ชงิ แนวความคิดและการยับย้ังตัวเอง กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอยรู่ ว่ มกนั การท�ำ ๑. ลูกเสือสามญั รุ่นใหญ่ เหล่าเสนา มไี มม่ ากพอ กจิ กรรมกลุ่ม ๒. ลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ เหลา่ สมทุ ร ๕. จรงิ จงั กบั ความถูกต้อง ยตุ ธิ รรม การทำ�กิจกรรมกลมุ่ การฝึกทกั ษะ ๓. ลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ เหลา่ อากาศ ๖. ความตน่ื เต้น ท้าทาย ความ ทางลกู เสอื ลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ เป็นลกู เสือที่ตอ่ เนอื่ ง ตอ้ งการหาประสบการณ์แปลกๆ ใหมๆ่ สิ่งท่ีเป็นแนวทางให้ลูกเสือสามัญ มาจากลกู เสือสามัญ และจะกา้ วไปสูล่ กู เสือ เกลยี ดความจ�ำเจซ�้ำซาก รุ่นใหญ่จะต้องประพฤติปฏิบัติตนคือ ใช้ วสิ ามญั ตอ่ ไป ซงึ่ วยั นเ้ี ปน็ ชว่ งวยั รอยตอ่ ระยะ ๗. ตอ้ งการการยอมรบั วา่ เปน็ สว่ นหนงึ่ คำ�ปฏญิ าณและกฎของลูกเสือ ของบ้าน ของกลมุ่ เพอ่ื น จะมีกล่มุ เพือ่ น ท�ำกจิ กรรมตา่ งๆ เชน่ ชมรมกฬี า ดนตรี วิชาการ ศาสนา อนรุ กั ษส์ งิ่ แวดลอ้ ม ฯลฯ ซ่ึงเป็นสิ่งจ�ำเป็นและควรสนับสนุนให้วัยรุ่น ได้เขา้ ไปมสี ่วนร่วม เพราะนอกจากกระต้นุ ใหว้ ยั รนุ่ ร้จู ักใชเ้ วลาท�ำกิจกรรมต่างๆ ยัง ส่งเสริมให้รู้จักการอยู่ร่วมกัน ท�ำกิจกรรม กบั ผอู้ น่ื เสยี สละ เขา้ ใจสงั คมภายนอกมากขนึ้ ลกู เสอื สามัญรุ่นใหญ่ กองท่ี ๑ โรงเรยี นเทพศริ นิ ทร์ 213 พุทธศกั ราช ๒๕๐๙ 5502006L-27.indd 213 6/25/12 1:10 PM

5502006L-28.indd 214 6/25/12 1:10 PM

ลูกเสือวสิ ามญั ณภัทรกันต์ กงั สดาลมณีชัย เมอื่ ครงั้ ทที่ า่ นลอรด์ เบเดน โรเบริ ต์ เพาเวลล์ แหง่ กลิ เวลล์ ขน้ึ ในโลกแลว้ หนังสือเชิญฉบับนี้ นายฮิวเบอรต์ เอส มาร์ติน หรอื บี - พี ได้ก่อตั้งกระบวนการลูกเสอื โลกข้ึนเมือ่ ปีพุทธศักราช ผ้อู ำ� นวยการสมาคมลกู เสือนานาชาติ ได้มเี ขา้ มาในเดอื นตลุ าคม ๒๔๕๐ นน้ั ลกู เสอื ทกี่ อ่ ตงั้ ขน้ึ เปน็ ลกู เสอื สามญั และไดจ้ ดั ตงั้ ลกู เสอื พทุ ธศกั ราช ๒๔๖๘ อนั เปน็ ปลายรชั สมัยพระบาทสมเดจ็ มงกุฎเกลา้ สำ� รองขนึ้ ในปพี ทุ ธศกั ราช ๒๔๕๙ ภายหลงั จากทไ่ี ดต้ พี มิ พห์ นงั สอื เจ้าอยหู่ วั Wolf Cub’s Handbook เพ่อื เปน็ คู่มอื ลกู เสอื ส�ำรอง ถึงปี พทุ ธศักราช ๒๔๖๑ บี - พี ไดแ้ ตง่ หนงั สอื Rovering to Success ในปีต่อมาพุทธศักราช ๒๔๗๐ (ครสิ ตศกั ราช ๑๙๒๖) ไดม้ ี ซึ่งเป็นท่ีนิยมแก่คนวัยรุ่นหนุ่มสาว พากันหันมานิยมการลูกเสือ การฝกึ อบรมวชิ าผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื รนุ่ ใหญเ่ ปน็ ครงั้ แรกในโลก (1st Rover เปน็ อยา่ งมาก บี - พี จึงไดต้ ้ังกองลกู เสือรุ่นใหญ่ (Rover) ขน้ึ Scout Leader’s Course) ณ ศนู ยฝ์ กึ วชิ าผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื นานาชาติ ที่ หลกั ฐานแรกสุดทก่ี ลา่ วถงึ ลกู เสือรนุ่ ใหญ่ (Rover) ใน กลิ เวลลป์ ารค์ ประเทศองั กฤษ สภากรรมการกลางจดั การลกู เสอื สยาม ประเทศไทย คอื ขอ้ ความที่ปรากฏในรายงานการลกู เสือแหง่ สยาม ไดส้ ง่ หลวงกวจี รรยาวโิ รจน์ กบั หลวงประโมทยจ์ รรยาวภิ าช ไปเขา้ รบั ฉบบั ที่ ๑๑ พทุ ธศกั ราช ๒๔๖๙ หนา้ ๒๒ ความวา่ การฝกึ หดั ดว้ ย นบั วา่ เปน็ คนไทยสองคนแรกทไี่ ดผ้ า่ นการฝกึ หดั จาก “คณลูกเสืออังกฤษขอร้องให้สมาคมลูกเสือนานาชาติ กิลเวลล์ปาร์ค แจง้ มาวา่ ดำ� รจิ ะมกี ารประชมุ ปรกึ ษาหารอื สำ� หรบั การลกู เสอื รนุ่ ใหญ่ (Rover) ท่ีกรงุ ลอนดอน ณ วนั อีสเตอร ระวางวนั ท่ี ๑ ถงึ วันท่ี เม่อื มีการเปล่ยี นแปลงระบบการลกู เสือไทย ไปตามแบบ ๖ เมษายน พ.ศ. ๒๔๖๙ ขอเชญิ บรรดาคณลกู เสอื ท่ีเปนสมาชกิ ลูกเสือโลก และเพือ่ ใหล้ กู เสือมีครบทุกประเภทและตอบสนองกบั แห่งสมาคมลูกเสือนานาชาติท่ีมีลูกเสือรุ่นใหญ่ส่งไปเข้าในการ ชว่ งวยั ต่างๆ ของเด็กให้เหมาะสมตามอยา่ งลูกเสอื นานาชาติ สภา ประชมุ สกั คณละหมู่ และส�ำหรบั คณลูกเสือแห่งสยามตามท่ที ราบ กรรมการกลางจัดการลกู เสอื แห่งชาติ ได้จัดส่งคณะผบู้ งั คับบญั ชา ได้จากรายงานฉะบับหลังท่ีเขาได้รับว่ายังไม่ได้จัดการเร่ืองลูกเสือ ลกู เสอื ไทย ๑๑ ท่าน คือ รุน่ ใหญ่ ถ้ามีความใฝใ่ จในกจิ การแผนกนีก้ ย็ ินดขี อเชญิ ใหส้ ่งผู้แทน นายพา ไชยเดช ผู้ตรวจการลกู เสอื สักคนหนง่ึ หรอื สองคนไปเข้าด้วย จึ่งทรงพระกรุณาโปรดเกลา้ ฯ ให้ โรงเรียนอ�ำนวยศลิ ป์ หัวหนา้ คณะ เลอื กนกั เรยี นไทยทีเ่ รยี นอยใู่ นประเทศองั กฤษ และท่ีเคยเปน็ ลกู เสอื นายบุญยงั ทรวดทรง ผ้ตู รวจการลูกเสอื มาแลว้ ไปเข้าประชุมแทนคณะลกู เสือแหง่ สยาม สภากรรมการกลาง โรงเรียนวดั มกฎุ กษตั ริย์ จดั การลกู เสอื แหง่ สยาม ไดข้ อใหอ้ คั รราชทตู สยามประจำ� กรงุ ลอนดอน นายเจริญ อว่ มประยรู ผูต้ รวจการลูกเสอื ช่วยจัดการ อัครราชทูตได้ให้ผู้ดูแลนักเรียนสยามจัดเลือก ได้ โรงเรยี นการชา่ งอินทราชยั นายปนุ่ มไี ผแ่ กว้ กนั นายประเวศ จนั ทนยง่ิ ยง ไปเขา้ ประชมุ ตามกำ� หนด” นายบตุ ร วุฒิมานพ ผ้กู �ำกับลูกเสอื โรงเรียนฝกึ หัดครู ท�ำให้เราทราบวา่ แทท้ ่ีจริงแล้ว คณะลกู เสือไทยเราได้รับรู้ บ้านสมเดจ็ เจา้ พระยา เรอ่ื งลกู เสอื รนุ่ ใหญ่ (Rover) มาตง้ั แตแ่ รกเรมิ่ จดั ตง้ั กองลกู เสอื รนุ่ ใหญ่ นายอารีย์ สุจริยวงศ ์ กรรมการลูกเสอื อำ� เภอหนองจอก นายชาญ นวลศร ี กองอำ� นวยการ สภากรรมการกลาง จัดการลกู เสอื แห่งชาติ 215 5502006L-28.indd 215 6/25/12 1:10 PM

นายบญุ สง่ เอย่ี มละออ กองอำ� นวยการ สภากรรมการกลาง อธิบดกี รมพลศกึ ษา นายอดลุ สุวรรณบล รองอธบิ ดกี รมพลศึกษา จดั การลูกเสอื แหง่ ชาติ นายระบลิ สตี ะสวุ รรณ รองอธบิ ดกี รมอาชวี ศกึ ษา นายวชั ระ เอย่ี มโชติ นายสงา่ เลก็ เลอพงศ์ ผู้ก�ำกับลกู เสือ ผู้อ�ำนวยการกองโรงเรยี นพาณชิ ยแ์ ละอตุ สาหกรรม และนายสว่าง โรงเรยี นวัดราชสิทธาราม วจิ กั ขณะ หวั หนา้ กองการลกู เสอื พรอ้ มทง้ั ผอู้ ำ� นวยการ อาจารยใ์ หญ่ นายเสมือน พชิ ิตกลุ ผ้กู �ำกบั ลกู เสือ ครใู หญ่ ผแู้ ทนวิทยาลัยในสังกัดกรมอาชวี ศกึ ษา ไดร้ ว่ มประชมุ กนั โรงเรียนฝึกหัดครพู ระนคร นายบุญทนั ฉลวยศรี ผกู้ �ำกบั ลูกเสอื จงั หวดั อุบลราชธานี นายเฉลิม ศุขเสริม ผกู้ ำ� กับลูกเสอื จงั หวัดอุบลราชธานี ในโอกาสน้ี นายจติ ร ทงั สบุ ตุ ร ผตู้ รวจการลูกเสือ โรงเรยี น อำ� นวยศิลป์ ไดส้ มคั รไปเข้ารบั การฝกึ อบรมวชิ าผู้ก�ำกับลูกเสอื สำ� รอง และนายจรุงศักดิ์ จิตรการุณราษฎร์ ผู้ก�ำกับลูกเสือโรงเรียน สนั ตริ าษฎร์บำ� รุง ได้สมคั รไปเข้ารับการฝกึ อบรมวชิ าผู้กำ� กับลูกเสือ สามญั รว่ มคณะเดินทางไปพร้อมกันด้วย คณะผแู้ ทนลกู เสอื ไทยทงั้ ๑๑ ทา่ นไดเ้ ขา้ รบั การฝกึ หดั วชิ าผกู้ ำ� กบั นายอภัย จนั ทวิมล ได้กล่าวแกท่ ่ีประชุมว่า “วทิ ยาลยั และ ลกู เสอื รนุ่ ใหญ่ ขน้ั วดู แบดจ์ ณ คา่ ยสมางดั กรงุ กวั ลาลมั เปอร์ ประเทศ โรงเรยี นอาชวี ศึกษาต่างๆ ลว้ นมีบทบาทสำ� คญั ในการพัฒนาประเทศ มาเลเซยี ระหวา่ งวนั ท่ี ๕–๑๒ ธนั วาคม พทุ ธศกั ราช ๒๕๐๓ เพอื่ ฯพณฯ รัฐมนตรวี ่าการกระทรวศกึ ษาธิการก�ำลงั สนใจอยู่เปน็ อันมาก เตรยี มการจดั ตงั้ ลกู เสอื รนุ่ ใหญ่ (Rover) ขนึ้ ในประเทศไทยบา้ ง แตเ่ มอื่ ในการประชุมผู้บังคับบัญชาลูกเสือนานาชาติแห่งภาคตะวันออกไกล เสรจ็ สนิ้ การอบรมกลบั มาแลว้ กลบั ไมป่ รากฏวา่ ไดม้ กี ารดำ� เนนิ การ ครง้ั ที่ ๓ (3rd Far East Regional Scout Conference) เกยี่ วกบั จดั ตง้ั กจิ การลกู เสอื รนุ่ ใหญ่ (Rover) ขน้ึ ในประเทศแตอ่ ยา่ งใด ฯพณฯ พลเอกถนอม กติ ติขจร นายกรัฐมนตรี เป็นประธานเปิด ถึงปีพุทธศักราช ๒๕๐๖ ขณะทน่ี ายอภัย จนั ทวิมล ดำ� รง การประชมุ เมื่อเสรจ็ พธิ ีการแล้ว ได้ปรารภกับเจา้ หน้าที่ลกู เสือ ตำ� แหนง่ ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ไดม้ กี ารจดั การประชมุ คณะผบู้ รหิ าร ผู้ใหญ่แสดงความห่วงใยเกี่ยวกับความประพฤติของเด็กนักเรียน โรงเรยี นอาชีวศกึ ษาช้ันสงู สังกัดกรมอาชวี ศึกษาในจงั หวดั พระนคร อาชวี ศึกษา ปรารถนาจะไดม้ ีการจดั ตัง้ กองลกู เสอื ขึน้ ในโรงเรยี น และจงั หวดั ธนบุรีขน้ึ ณ คา่ ยฝกึ อบรมผู้บังคับบญั ชาลูกเสอื จงั หวัด เพ่ือให้วิชาลูกเสือช่วยอบรมกล่อมเกลาจิตใจนักเรียนนักศึกษาน้ีขึ้น พระนคร เกาะลอย สวนลุมพนิ สี ถาน จังหวัดพระนคร เม่อื วันองั คาร แต่เดมิ มาลูกเสอื ไทยเรา ซึง่ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจา้ อยหู่ ัว ที่ ๕ กุมภาพนั ธ์ พุทธศักราช ๒๕๐๖ ทรงพระราชทานก�ำเนดิ เมือ่ วนั เสารท์ ่ี ๑ กรกฎาคม พทุ ธศักราช การประชมุ คร้งั นนั้ มี นายอภยั จันทวมิ ล เปน็ ประธานใน ๒๔๕๔ นัน้ มรี ะบบการฝกึ ตามแบบเป็นของเราเอง แต่ในปัจจบุ ัน ทป่ี ระชมุ พรอ้ มดว้ ยขา้ ราชการระดับสงู คอื นายกอง วสิ ทุ ธารมณ์ 216 5502006L-28.indd 216 6/25/12 1:10 PM

ผิดแผกไปกว่าเดิมมาก ประเทศต่างๆ ทนี่ ิยมการลกู เสือรวมท้งั ดงั เช่นบรรพบรุ ษุ ได้สละมาแล้ว ถา้ เราไมช่ ่วยกันคนละไม้คนละมือ ประเทศไทย ไดย้ ดึ ระบบการฝกึ อบรมตามหลักสตู รกิลเวลล์ปาร์ค ทำ� ใหเ้ ด็กเปน็ คนดี แล้วใครทไ่ี หนเลา่ เขาจะมาทำ� ใหเ้ รา...” (Gilwell Park) ประเทศองั กฤษ เพราะเปน็ ทย่ี อมรบั ทวั่ กนั วา่ เปน็ วธิ กี าร การประชุมคร้ังน้ันลงมติให้มีการจัดตั้งกองลูกเสือวิสามัญข้ึน ฝกึ อบรมทด่ี ที ส่ี ดุ มวี ธิ กี ารฝกึ ใหมๆ่ แปลกๆ ลกู เสอื จะไดร้ บั ความรแู้ ละ ในวทิ ยาลยั โรงเรียนอาชีวศกึ ษาชัน้ สูงทกุ แหง่ ในเขตพระนคร และ สนกุ สนานไปในตวั เขาแบง่ การฝกึ ออกเปน็ ขนั้ ๆ ตามวยั ของเดก็ คอื จงั หวดั ธนบรุ กี อ่ น โดยใหท้ างโรงเรยี นบอกรบั สมคั รนกั เรยี นทจี่ ะเปน็ ก. ลกู เสือส�ำรอง (Cub) อายุ ๗-๑๐ ปี เหมาะสำ� หรับ ลูกเสือวิสามัญเฉพาะแต่ที่เล่ือมใสอย่างแท้จริง แห่งละ ๑ กอง โรงเรียนประถม โดยอาศยั หลกั การท่ี ลอรด์ เบเดน เพาเวลล์ กลา่ วไวว้ า่ ผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื ข. ลกู เสอื สามญั (Scout) อายุ ๑๑-๑๕ ปี ควรตัง้ ในโรงเรียน คนหนึ่งจะอบรมส่ังสอนเด็กเป็นรายตัวจึงจะได้รับผลดี และขอให้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ผอู้ ำ� นวยการ อาจารยใ์ หญ่ ครใู หญ่ คดั เลอื กครทู ส่ี มคั รใจอกี แหง่ ละ ค. ลกู เสอื สามญั รุ่นใหญ่ (Senior Scout) อายุ ๑๕-๑๗ ปี ๒ ทา่ น เขา้ รบั การอบรมวชิ าผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื วสิ ามญั ขนั้ ความรเู้ บอ้ื งตน้ เหมาะสำ� หรับโรงเรียนมัธยมศกึ ษาตอนต้นและตอนปลาย (P.T.C.) ตามหลกั การลูกเสือสากล เพราะการจะตง้ั กองลูกเสือ ง. ลกู เสือวิสามญั (Rover Scout) อายุ ๑๗-๒๓ ปี ควรตั้ง วสิ ามัญขน้ึ ไดน้ น้ั จะตอ้ งมีผู้กำ� กบั ลูกเสือท่ีตอ้ งผา่ นการอบรมวิชา ในโรงเรยี นเตรยี มอุดมศกึ ษา อาชวี ศึกษาชั้นสงู เทคนคิ ฝกึ หัดครู ผู้กำ� กับลูกเสอื ข้ันความรเู้ บือ้ งตน้ (P.T.C.) เป็นอยา่ งน้อย และ และมหาวิทยาลยั ตอ้ งจดั ใหม้ ี “คหู าลกู เสอื วสิ ามัญ” (Rover Den) ข้ึนด้วย เฉพาะลกู เสือวสิ ามัญ (Rover Scout) ยังมไิ ดจ้ ัดต้ังข้ึน วนั ฝกึ อบรมได้กำ� หนดให้มีขน้ึ ในวนั จันทร์ที่ ๑๘ ถงึ วนั พุธท่ี ในประเทศไทย แตก่ ็ได้ส่งครู อาจารย์ ของเรา ๔ ท่าน เจา้ หนา้ ท่ี ๒๐ มนี าคม พทุ ธศักราช ๒๕๐๖ ณ คา่ ยฝึกอบรมผ้บู ังคับบัญชา จากกองลกู เสือ ๒ ทา่ น มีนายพา ไชยเดช นายบุญยงั ทรวดทรง ลกู เสอื จงั หวดั พระนคร เกาะลอย สวนลมุ พนิ ี นายอบั ดลุ การเ์ ดอร์ นายเจริญ อ่วมประยรู นายสง่า เล็กเลอพงศ์ ไปเขา้ รับการฝกึ อบรม (Mr.Ubdul Kader) ผตู้ รวจการลกู เสอื โลก ภาคพน้ื เอเชยี -แปซฟิ กิ ขัน้ ผ้บู งั คบั บัญชา ณ ประเทศมาเลเซยี เมอ่ื ปี พ.ศ. ๒๕๐๔ บัดนี้เรา เปน็ ผอู้ ำ� นวยการฝกึ คณะวทิ ยากรนำ� โดย นายอภยั จนั ทวมิ ล ปลดั (นายอภยั ) ประสงคจ์ ะตง้ั กองลกู เสอื วสิ ามัญ (Rover Scout) ข้ึน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร พรอ้ มผทู้ ไ่ี ดผ้ า่ นการฝกึ อบรมวชิ าผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื ในวิทยาลยั โรงเรยี นอาชวี ศึกษาชนั้ สูง ชน้ั ตน้ น้ีจะจัดตัง้ เฉพาะใน จากคา่ ยสมางดั ประเทศมาเลเซยี เมอื่ ปพี ทุ ธศกั ราช ๒๕๐๓ นนั้ เอง จงั หวดั พระนครและธนบุรีก่อน จงึ นบั วา่ การลกู เสอื วสิ ามญั ในประเทศไทยไดก้ ำ� เนดิ ขนึ้ โดย ฯพณฯ ขอใหท้ กุ คนเข้าใจเสยี ก่อนวา่ มิใช่การบงั คบั โปรดพงึ ระลึก นายอภยั จนั ทวมิ ล เมอื่ วนั ท่ี ๑๘ มนี าคม พทุ ธศกั ราช ๒๕๐๖ นน้ั เอง ไวว้ ่าการลูกเสอื นน้ั เปน็ งานที่ทำ� ดว้ ยความสมคั รใจ ตอ้ งเสียสละ ในวนั นนั้ บดิ าแหง่ การลกู เสอื วสิ ามญั ในประเทศไทย ไดก้ ลา่ ว ทง้ั กำ� ลงั กาย เวลา และกำ� ลงั ทรพั ย์ โดยไมไ่ ดอ้ ะไรตอบแทนเปน็ สนิ จา้ ง อมตพจน์อนั จบั ใจไว้วา่ รางวลั คนทเ่ี ขา้ มาทำ� งานลกู เสอื นนั้ เปน็ งานทท่ี ำ� ดว้ ยการเสยี สละยง่ิ “..ประวัติการลูกเสือแห่งชาติ จะบันทึกว่า ลูกเสือ เพอ่ื เปน็ ตวั อยา่ งทดี่ แี กเ่ ดก็ ใหเ้ ดก็ รจู้ กั เคารพรกั ในเครอื่ งแบบ เคารพ วิสามัญ เกดิ ขน้ึ แล้วในประเทศไทยวนั นี้ และต้งั แตบ่ ดั นี้ทา่ น ตวั เอง มีความภาคภูมใิ จทีผ่ ใู้ หญ่กเ็ ปน็ พวกเดียวกบั เขา ทา่ นผใู้ หญ่ ทงั้ หลายจะเป็นผู้ท�ำการบกุ เบิก (Pioneer) วางรากฐานลูกเสอื เหลา่ นก้ี ค็ งมงุ่ หวงั ทจ่ี ะชว่ ยดแู ลสง่ั สอน อบรมใหเ้ ดก็ เตบิ โตขน้ึ ในฐานะ วสิ ามญั แห่งประเทศไทยต่อไป” พลเมอื งดี พรอ้ มทจ่ี ะรบั ภาระรกั ษาบา้ นเมอื งของเราใหเ้ ปน็ ของไทย 217 5502006L-28.indd 217 6/25/12 1:10 PM

วนั ท่ี ๔ มถิ นุ ายน พทุ ธศักราช ๒๕๐๖ ผู้เขา้ รับการฝึกอบรม นายอับดลุ การเ์ ดอร์ นายอภยั จนั ทวมิ ล ได้กลับมาร่วมชุมนมุ กันอีกครง้ั ณ ค่ายฝกึ อบรมผบู้ งั คับบญั ชาลูกเสอื นายกอง วสิ ทุ ธารมณ ์ นายสว่าง วิจกั ขณะ จังหวดั พระนคร เกาะลอย สวนลุมพนิ ี เพอื่ เข้ารบั หมวกทรงอ่อน นายระบลิ สตี ะสุวรรณ นายสมรรถไชย ศรีกฤษณ์ สเี ขยี ว สายรดั ถงุ เทา้ มพี สู่ แี ดงสด อนิ ทรธนเู ปน็ สเี ขยี ว และรบั แบบ นายเชาว์ ชวานชิ นายบุญสง่ เอี่ยมละออ สอบถามตวั เอง ซ่งึ เปน็ ขัน้ ตอนของการเข้าเปน็ สมาชิกภาพของ นายเสนีย์ การนิ นายชาญ นวลศรี ขบวนการลกู เสือวิสามัญ นนั่ เปน็ การแต่งเครื่องแบบลูกเสือวสิ ามญั นายบญุ เลศิ วิเชียรโรจน ์ นายชลิต เอกสงิ ห์ ครัง้ แรกในประวตั กิ ารลูกเสือไทย คณะผเู้ ขา้ รับการฝึกอบรมผ้กู �ำกับ นายพา ไชยเดช นายสงา่ เลก็ เลอพงษ์ ลูกเสือวิสามัญรุ่นแรกได้เข้าสู่พิธีการพิจารณาตนเองท่ีวัดสระเกศ นายแพทยอ์ ารีย์ สจุ รยิ วงศ ์ นายเดช เดชกญุ ชร ราชวรมหาวหิ าร แลว้ กลบั มาสพู่ ธิ ปี ฏญิ าณตนเขา้ เปน็ ลกู เสอื วสิ ามญั นายเจริญ อว่ มประยรู นายทองสุข นาคธน ท่เี กาะลอยในคนื วันนนั้ เอง ขนุ คงฤทธศ์ิ กึ ษากร (อดตี อปุ นายกกติ ตมิ ศกั ดิ์ สภากรรมการ เมอ่ื ไดผ้ บู้ งั คบั บญั ชาลกู เสอื วสิ ามญั แลว้ ในวนั รงุ่ ขน้ึ ไดม้ กี าร กลางจัดการลกู เสือแหง่ ชาต)ิ เลอื กตง้ั คณะกรรมการลกู เสอื วสิ ามญั ขน้ึ เปน็ คณะแรก มหี ลกั ฐานวา่ มผี เู้ ขา้ รว่ มพธิ ใี นวนั ดงั กลา่ วจำ� นวน ๖๕ คน ฯพณฯ อภยั จนั ทวมิ ล ตอ่ มาคณะวทิ ยากรและผผู้ า่ นการฝกึ อบรมวชิ าผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื ผู้เป็นหัวหน้าคณะผู้ให้การฝึกอบรมเป็นผู้น�ำคณะลูกเสือวิสามัญ วิสามัญรุ่นแรกน้ีได้ร่วมกันขออนุญาตจัดต้ังศูนย์ลูกเสือวิสามัญ รุ่นแรกไปกราบถวายบังคมพระบรมรูปสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า เพอื่ ลดการพึง่ พาคณะกรรมการบริหารลูกเสอื แหง่ ชาติ ครง้ั แรกได้ ผู้พระราชทานก�ำเนิดการลูกเสือสยาม ซ่ึงประดิษฐาน ณ ลาน จดั ตงั้ ศนู ยล์ กู เสอื วสิ ามญั ขนึ้ ทโี่ รงเรยี นกอ่ สรา้ งชา่ งอเุ ทนถวาย พญาไท พระบรมราชานุสาวรียห์ นา้ สวนลุมพนิ สี ถานด้วย มนี ายสวา่ ง สขุ คั คานนท์ ซง่ึ เปน็ อาจารยใ์ หญโ่ รงเรยี นนนั้ เปน็ ประธาน ต่อมาในวันที่ ๑๒-๑๙ กันยายน ศกนัน้ ได้มีการเปดิ การ ศนู ยล์ ูกเสอื วิสามญั คนแรก ฝกึ อบรมวชิ าผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื วสิ ามญั ขนั้ วดู แบดจเ์ ปน็ ครงั้ แรกแกค่ ณะ คณะกรรมการศูนย์ลกู เสือวิสามญั ชดุ แรก (๒๕๐๕-๒๕๐๙) ลกู เสอื วิสามญั รนุ่ แรก ณ ศูนยฝ์ กึ อบรมลูกเสอื แห่งชาติ ค่ายลูกเสอื นายสว่าง สขุ ัคคานนท์ ประธานศนู ยล์ กู เสอื วสิ ามญั คนแรก วชริ าวธุ ตำ� บลบางพระ อำ� เภอศรรี าชา จงั หวดั ชลบรุ ี มผี เู้ ขา้ รบั นายตอ่ ทับทมิ ทอง รองประธาน การฝกึ ๕๖ คน และลาปว่ ยกลบั กอ่ นการอบรมจะเสรจ็ สน้ิ ๑ คน นายสงั เวยี น หริ ัญเลขา กรรมการ ซึ่งต่อมายังได้จัดให้มีการฝึกอบรมวิชาผู้ก�ำกับลูกเสือวิสามัญขนั้ วูด แบดจเ์ ปน็ ครงั้ ที่สอง ใหก้ ับผ้ทู ่ีเข้ารับการฝึกอบรมทต่ี กหล่นจาก คราวแรก ในเดอื นมีนาคม พุทธศักราช ๒๕๐๗ ผู้เขียนได้รวบรวมรายนามคณะวิทยากรผู้ให้การฝึกอบรม ลูกเสือวิสามัญคณะแรกทั้งการฝึกอบรมวิชาผู้ก�ำกับลูกเสือวิสามัญ ขนั้ ความรเู้ บ้ืองต้น (Preliminary Training Course) ทีเ่ กาะลอย สวนลมุ พนิ ี และการฝกึ อบรมวชิ าผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื วสิ ามญั ขน้ั ความรู้ ช้นั สงู (Rover Wood Badge) ไว้ ดังน้ี 218 5502006L-28.indd 218 6/25/12 1:10 PM

นายศกั ด์ิ บัณฑิตวงศ ์ กรรมการ กองที่ ๑๓ เพาะช่าง นายบณั ฑิต บุณยาคม กรรมการ กองที่ ๑๔ ชา่ งเย็บหนังราชดำ� เนิน นายสัณห์ พรนมิ ิต กรรมการ กองท่ี ๑๕ การชา่ งอนิ ทราชยั นายสงดั มสุ ิกถาวร กรรมการ กองที่ ๑๖ ช่างตดั เสอ้ื พระนคร นายพชิ ยั องั จันทร์เพญ็ กรรมการ ตอ่ มาศูนย์ลกู เสือวิสามัญ ไดข้ ออนญุ าตจัดตง้ั เปน็ “สมาคม นายบุญศักดิ์ ใจจงกจิ กรรมการ สโมสรลกู เสือวสิ ามญั แห่งประเทศไทย” นายพา ไชยเดช รับเป็น นายพา ไชยเดช กรรมการ นายกสมาคมในสมยั แรก ได้ด�ำเนนิ งานจดั ให้มกี ารฝกึ อบรมวชิ า นายเจริญ อ่วมประยูร กรรมการ ผู้กำ� กับลูกเสอื วิสามัญ กบั จัดให้มีงานชมุ นมุ ลูกเสอื วิสามญั แห่ง นายเจอื สตะเวทนิ กรรมการ ประเทศไทย ท�ำให้ลูกเสือวิสามัญของไทยได้พบปะแลกเปลี่ยน นายธรรมนญู อคั คพาณชิ กรรมการ ความรู้ในระหว่างลูกเสือวิสามัญท่ัวประเทศและกับลูกเสือวิสามัญ นายชาญ นวลศร ี กรรมการ นานาชาติ และดำ� เนนิ กจิ กรรมอน่ื ในการสง่ เสรมิ กจิ การลกู เสอื วสิ ามญั นายยง ตันไพโรจน์ กรรมการและเลขานุการ เชน่ เปิดการฝกึ อบรมวิชาพิเศษลกู เสอื วสิ ามญั เปน็ ตน้ เม่ือการลูกเสือวิสามัญได้จัดตั้งขึ้นในสถานศึกษาของโรงเรียน เมอ่ื ไดม้ ผี บู้ งั คบั บญั ชาลกู เสอื วสิ ามญั เกดิ ขนึ้ แลว้ กองการลกู เสอื อาชวี ศกึ ษาชน้ั สงู ตง้ั แตป่ พี ทุ ธศกั ราช ๒๕๐๖ เปน็ ตน้ มาแลว้ กไ็ ด้ กรมพลศกึ ษา จงึ ไดจ้ ดั การฝกึ อบรมวชิ าลกู เสอื วสิ ามญั แกผ่ แู้ ทนนกั เรยี น เจรญิ รดุ หน้าขึ้นตามลำ� ดบั แต่คร้ันเมอ่ื คณะผู้ก�ำกบั ลกู เสอื วิสามญั ในสังกดั โรงเรยี นอาชีวศึกษาชั้นสงู กรมอาชีวศึกษา สถานศกึ ษาละ รนุ่ แรกเรม่ิ เกษยี ณอายรุ าชการ กจิ การลกู เสอื วสิ ามญั ในกรมอาชวี ศกึ ษา ๓ คน จาก ๒๒ สถานศกึ ษา เพอื่ ทำ� หนา้ ทเ่ี ปน็ ลกู เสอื พเ่ี ลย้ี ง เพอ่ื ไดเ้ รมิ่ ซบเซาลงไปดว้ ย ถงึ ปพี ทุ ธศกั ราช ๒๕๒๒ นายวเิ วก ปางพฒุ พิ งศ์ ขยายผลไปสู่การจดั ต้ังกองลกู เสอื วิสามญั ในสถานศกึ ษาต่อไป เป็นอธิบดีกรมอาชีวศึกษา ดร.วิรัช กมทุ มาศ เปน็ รองอธิบดีกรม อาชวี ศกึ ษา ผู้บริหารระดับสูงของกรมอาชีวศกึ ษาไดใ้ หค้ วามสนใจ สถานศกึ ษาทไ่ี ดจ้ ดั ตงั้ กองลูกเสอื วสิ ามญั ในระยะแรกมี ๑๖ และตา่ งเล็งเห็นถึงคุณูปการของการลกู เสอื วิสามัญ ที่ส่งผลตอ่ การ กองคอื กลอ่ มเกลาจติ ใจและความประพฤตขิ องนกั เรยี นใหเ้ ปน็ ผมู้ รี ะเบยี บวนิ ยั กองท่ี ๑ ชา่ งก่อสร้างอเุ ทนถวาย ไดม้ าก จึงได้ร่วมกันร้อื ฟื้นกจิ การลกู เสือวสิ ามัญในสถานศกึ ษา กองท่ี ๒ ชา่ งกอ่ สรา้ งดุสติ กรมอาชวี ศึกษาขนึ้ ใหม่อีกคร้งั หนงึ่ กองที่ ๓ พณชิ ยการพระนคร กรมอาชวี ศกึ ษาไดม้ อบหมายใหน้ ายณรงค์ อารยี มติ ร เมอื่ ครงั้ กองท่ี ๔ ช่างกลพระนครเหนือ ด�ำรงต�ำแหนง่ ผู้อ�ำนวยการวิทยาลัยเทคนิคอ่างทอง เป็นผู้ด�ำเนนิ การ กองท่ี ๕ วดั พระเชตุพนตั้งตรงจิตรวทิ ยาลยั พฒั นากจิ การลกู เสอื วสิ ามญั ของกรมอาชวี ศกึ ษาขน้ึ ใหม่ โดยเรมิ่ จาก กองท่ี ๖ วทิ ยาลยั เทคนิคกรงุ เทพ การจดั ใหผ้ บู้ รหิ ารสถานศกึ ษา และผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื เขา้ รบั การฝกึ อบรม กองที่ ๗ พณชิ ยการลพบรุ ี วิชาผู้ก�ำกับลูกเสือวิสามัญ จัดการฝึกอบรมนายหมู่ลูกเสือ และ กองที่ ๘ การช่างมนี บรุ ี เนตรนารวี สิ ามญั จากนน้ั ไดจ้ ดั ใหม้ งี านชมุ นมุ ลกู เสอื และเนตรนารี กองท่ี ๙ ช่างกลปทุมวัน วสิ ามญั ของกรมอาชวี ศกึ ษาขน้ึ เปน็ ครง้ั แรกในปพี ทุ ธศกั ราช ๒๕๒๓ กองท่ี ๑๐ การชา่ งวัดราชสทิ ธาราม กองที่ ๑๑ บพิตรพิมุข กองท่ี ๑๒ วิทยาลยั ครอู าชีวศึกษา 219 5502006L-28.indd 219 6/25/12 1:10 PM

แลว้ จดั ตอ่ เนอ่ื งกนั ในทกุ ๒ ปี กรมอาชวี ศกึ ษาไดจ้ ดั ใหม้ กี ารสมั มนา ลกู เสอื สำ� รอง (Wolf Cub) ลกู เสอื สามญั (Boy Scout) ลกู เสอื สามญั ผู้บงั คบั บญั ชาลกู เสือของกรมอาชีวศึกษาในทกุ ๒ ปี เพอ่ื กำ� หนด รนุ่ ใหญ่ (Senior Scout) และลกู เสอื วสิ ามญั (Rover Scout) โดย ยุทธศาสตรใ์ นการด�ำเนินงานใหป้ ระสานสอดคลอ้ งกนั ท่ัวประเทศ ในปจั จบุ นั สมาคมลกู เสอื องั กฤษแบง่ ลกู เสอื ออกเปน็ ๓ ประเภท คอื และเพ่ือยังความเจริญของกิจการลูกเสือวิสามัญของกรม ลกู เสือส�ำรอง (Cub Scout) ลกู เสือสามัญ (Scout) และลูกเสือ อาชีวศึกษาไว้ จึงได้จัดตั้งคณะกรรมการพัฒนากิจการลูกเสือและ เวนเจอร์ (Venture Scout) สมาคมลูกเสอื อเมรกิ า ได้แบง่ ลูกเสอื เนตรนารขี องกรมอาชวี ศกึ ษา ใชช้ อื่ ยอ่ วา่ “พ.ส.น.อ.” ขนึ้ ไวค้ ณะหนง่ึ ออกเปน็ ๓ ประเภทเชน่ กนั คอื ลกู เสอื สำ� รอง (Cub Scout) ลกู เสอื โดยมีอธิบดีหรือรองอธิบดีผู้ซึ่งได้รับมอบหมายท�ำหน้าที่ประธาน สามญั (Scout) และลูกเสือเอ๊กซ์พลอเรอร์ (Explorer Scout) พ.ส.น.อ. และเลอื กสรรผอู้ ำ� นวยการวทิ ยาลยั ในสงั กดั กรมอาชวี ศกึ ษา ขนั้ ตอนของการเป็นลูกเสือวสิ ามัญ มี ๒ ขน้ั คอื ข้นั เตรียม ทม่ี คี วามรคู้ วามสามารถในกจิ การลกู เสอื ทำ� หนา้ ทเ่ี ลขานกุ าร พ.ส.น.อ. ลูกเสอื วสิ ามัญ (Rover Squire) ลกู เสอื จะไดศ้ กึ ษาวถิ แี ละกิจกรรม คณะกรรมการพัฒนากิจการลูกเสือและเนตรนารีของกรม ตลอดจนการทำ� งานรว่ มกนั กอ่ นในระยะหนงึ่ ในระยะนเี้ ตรยี มลกู เสอื อาชีวศกึ ษา ไดผ้ ลกั ดันใหก้ จิ กรรมลกู เสอื วิสามัญเป็นกจิ กรรมชมรม วสิ ามญั จะใชแ้ ถบสสี องสี คอื สเี ขยี วและเหลอื งหมายถงึ ลกู เสอื สามญั บงั คบั ในปพี ทุ ธศกั ราช ๒๕๒๘ และไดน้ ำ� วชิ าการลกู เสอื วสิ ามญั บรรจุ และลกู เสอื สำ� รอง ตดิ ทแ่ี ขนเสอื้ ขา้ งซา้ ยเปน็ เครอ่ื งหมาย แถบสองสนี ้ี เขา้ ไวใ้ นหลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี เปน็ วชิ าบงั คบั ในระดบั ปวช. ๑ เป็นเครื่องเตือนใจให้ลูกเสือวิสามัญพึงตระหนักถึงพันธกิจท่ีมีต่อ และใหจ้ ดั เปน็ กจิ กรรมลกู เสอื ตลอดหลกั สตู รในปพี ทุ ธศกั ราช ๒๕๓๐ การลกู เสอื เสมอ คอื การชว่ ยเหลอื ในฐานะพเี่ ลยี้ งทจี่ ะตอ้ งกา้ วไปสู่ เม่ือได้มีการปรับปรุงหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ การเป็นผู้ช่วยท�ำการสอนให้กับลูกเสือส�ำรอง และลูกเสือสามัญ ปพี ทุ ธศกั ราช ๒๕๓๓ วชิ าลกู เสอื วสิ ามญั ถกู จดั อยใู่ นหมวดวชิ าเลอื ก ในเวลาทีเ่ ป็นลูกเสอื วสิ ามญั แลว้ เสรีและให้กิจกรรมลูกเสือวิสามัญเป็นกิจกรรมที่ควรเลือกในระดับ และเมื่อผู้ก�ำกับลูกเสือเห็นเป็นการสมควรท่ีจะได้จัดให้มี ปวช. ๑ ซง่ึ ส่งผลใหก้ ิจการลกู เสือวสิ ามญั ของกรมอาชีวศกึ ษากลับ พิธเี ขา้ ประจ�ำกองข้ึนแลว้ จะได้นดั หมายให้เตรียมลูกเสอื วสิ ามัญ ชะงักงันลงไปอีก มาสทู่ ่ีตัง้ กอง หรอื สถานที่อ่ืนทีเ่ หมาะสม เพือ่ จดั พิธเี ข้าประจ�ำกอง ลกู เสอื วสิ ามัญ จัดเป็นลกู เสือรุน่ ใหญเ่ หมาะส�ำหรับเยาวชน ลกู เสอื วสิ ามญั ซ่งึ เป็นพิธอี ันศกั ดิส์ ทิ ธิ์ เพราะเตรียมลูกเสอื วสิ ามญั อายุระหว่าง ๑๘-๒๓ ปี ซ่ึงอยูใ่ นวัยทีช่ ่ืนชอบการทอ่ งเทยี่ วและ ต้องผา่ นข้นั ตอนการพจิ ารณาตนเอง เพือ่ ให้เขา้ ใจถึงหลักการและ ผจญภยั เพอื่ เกบ็ เกย่ี วประสบการณก์ อ่ นเขา้ สวู่ ยั ผใู้ หญ่ และอยใู่ นวยั แก่นแท้ของการเปน็ ลกู เสือวิสามัญ และส�ำรวจใจตนเองวา่ พรอ้ ม ทีช่ อบการสังคม ชอบการทำ� งานเปน็ กลุ่ม มพี ลังในการสร้างสรรค์ และเต็มใจทจี่ ะให้ “บรกิ าร” ตอ่ ผอู้ ่ืน รวมทง้ั ชมุ ชนรอบข้าง โดย และชอบชว่ ยเหลอื ผอู้ น่ื ลกู เสอื วสิ ามญั ใชเ้ ครอื่ งแบบสกี ากอี ยา่ ง ไมห่ วงั ส่งิ ตอบแทนแลว้ หรอื ยัง ลกู เสอื สามญั มหี มวกทรงออ่ นและอนิ ทรธนสู เี ขยี วปกั อกั ษรยอ่ ล.ว. เม่ือเตรียมลูกเสือวิสามัญ ได้พิจารณาตนเองว่าพร้อมแล้ว ด้วยไหมเหลือง ใช้พรู่ ดั ถุงเท้าสแี ดงเลอื ดนก มคี ติพจน์วา่ “บริการ” ส�ำหรับการ “บริการ” จึงไปทคี่ ูหาลกู เสอื วสิ ามัญ ซึง่ ได้จัดเตรยี มไว้ การแบง่ ประเภทลกู เสอื ในไทยเราทกุ วนั นใี้ ชต้ ามระบบองั กฤษ เปน็ เหมอื นสถานทศ่ี กั ดสิ์ ทิ ธต์ิ ามศาสนา เพอื่ ปฏญิ าณตน และประดบั อย่างเก่าซึ่งลูกเสือนานาชาติหลายประเทศยังใช้อยู่ โดยแบ่งเป็น แถบสามสี คอื การเพม่ิ แถบสแี ดงเลอื ดนก อกี แถบหนงึ่ แถบสแี ดงนี้ เปน็ สขี องเลอื ดทพ่ี รอ้ มสละเพอื่ รกั ษาชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ ขน้ั ตอนนจ้ี งึ คลา้ ยกบั การตง้ั อศั วนิ ในองั กฤษ ซง่ึ เปน็ เมอื งกำ� เนดิ การ 220 5502006L-28.indd 220 6/25/12 1:10 PM

ลกู เสอื โลก สแี ดงเปน็ สขี องอศั วนิ ซง่ึ คอื ผกู้ ลา้ ทพ่ี รอ้ มจะสละชพี เพอื่ รักษาหน้าที่ คือการรักษาราชบัลลังก์ และเปน็ ผูท้ ่ไี ดป้ ฏญิ าณว่า จะเปน็ สุภาพบรุ ุษ มจี ติ ใจเอือ้ เฟ้ือเผื่อแผ่ และเมตตากรณุ าต่อเด็ก ผหู้ ญิง คนชรา ตลอดจนผู้ดอ้ ยกว่าในสงั คม เมือ่ ผ่านขนั้ ตอนนแี้ ลว้ จงึ เปน็ ลกู เสือวิสามญั (Rover Scout) อยา่ งสมบูรณ์ กองลกู เสือวสิ ามัญ (Rover Crew) อาจจัดแบง่ ออกเปน็ หมู่ หมู่ละ ๖-๘ คน แต่ในการท�ำกิจกรรมพิเศษลูกเสือวิสามัญอาจ รวมกัน ๔ คน ตง้ั เปน็ หม่ใู หมไ่ ด้ หรอื อาจรวมกันตง้ั เป็นกลุ่มเฉพาะ ๑๐–๒๐ คนก็ได้ คมู่ อื สำ� คญั ของลกู เสอื วสิ ามญั คอื หนงั สอื ชอ่ื Rovering to วิสามัญควรได้รับมอบหมายความรับผิดชอบในงานท่ีมีก�ำหนด Success ทา่ นบารอน เบเดน เพาเวลล์ แหง่ กลิ เวลล์ หรอื บี - พี แนน่ อนในการชว่ ยเหลือผกู้ �ำกับกลุ่มลกู เสือ ผใู้ หก้ ำ� เนดิ ลกู เสอื โลก แตง่ ขน้ึ ในปพี ทุ ธศกั ราช ๒๔๖๑ ซงึ่ นายอภยั การร่วมมอื และกิจกรรมระหวา่ งหมู่ โดยการประชมุ กีฬา จนั ทวมิ ล เปน็ ผแู้ ปลเปน็ ภาษาไทยในชอื่ การทอ่ งเทย่ี วไปสคู่ วามสำ� เรจ็ และการปฏบิ ัตงิ าน เปน็ สิ่งทจี่ ำ� เป็น เพือ่ ใหค้ นในกลมุ่ รู้จกั กนั ดขี นึ้ พมิ พเ์ ปน็ เลม่ สมบรู ณเ์ ปน็ ครง้ั แรก ในปพี ทุ ธศกั ราช ๒๕๒๐ เพอ่ื จะได้ ท้ังเปน็ การสง่ เสรมิ มิตรภาพ และการแข่งขันกนั ในการกระท�ำความดี ใชเ้ ปน็ หลกั ประกอบในการสง่ เสรมิ กจิ การลกู เสอื วสิ ามญั ในประเทศไทย กจิ กรรมของลกู เสอื วสิ ามญั อาจแบง่ ออกไดเ้ ปน็ ๒ ประเภทคอื (อภยั จนั ทวมิ ล) (ก) บรกิ ารลกู เสอื คอื การใหบ้ รกิ ารแกก่ ลมุ่ ลกู เสอื ของตนเอง หนงั สอื นมี้ งุ่ เนน้ ใหเ้ ปน็ อยา่ งคมู่ อื หรอื เขม็ ทศิ ในการดำ� เนนิ ชวี ติ เชน่ เปน็ ผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื สำ� รอง เลขานกุ าร ผจู้ ดั การแขง่ ขนั กฬี า ผสู้ อน แกเ่ ยาวชนในวยั หนมุ่ สาว แตเ่ นอ่ื งจากการลกู เสอื วสิ ามญั หรอื Rover ผสู้ อบวชิ าลกู เสอื กรรมการ รองผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื วสิ ามญั ฯลฯ การ Scout ในทัศนะของ บี - พี ซึ่งเป็นผู้เขียนนั้น คือเด็กหนุ่มท่ีก�ำลัง ใหบ้ รกิ ารแกก่ ลมุ่ ลกู เสอื อน่ื ๆ ลกู เสอื สมทุ ร ลกู เสอื ในโรงพยาบาล จะเปน็ ผใู้ หญ่ บี - พี จงึ เน้นใหล้ กู เสอื วิสามัญไดร้ ู้ และเขา้ ใจถงึ ชว่ ยเหลือในการสวนสนาม แข่งขันกฬี า อย่คู า่ ยพักแรม ฯลฯ เจตนารมณ์และความคดิ เห็นในทางศลี ธรรม คอื โทษของ มา้ เหลา้ (ข) บริการสาธารณะ เชน่ สมัครเข้ารบั การฝกึ อบรมเพ่ือ ผู้หญิง คนเอาแต่ไดแ้ ละคนดีแต่ปาก การไม่มศี าสนา ซ่งึ เป็นส่ิงท่ี ชว่ ยเหลอื ตำ� รวจในเรอ่ื งการควบคมุ การจราจร และการดบั เพลงิ เปน็ ตน้ ลูกเสอื วสิ ามญั จะต้องพานพบในทุกเมือ่ เชอื่ วนั ลกู เสือวสิ ามญั ผซู้ ึง่ ให้ความชว่ ยเหลือในการฝกึ อบรมหรอื ในตอนท้ายของหนังสอื ไดเ้ นน้ ใหเ้ ห็นถึงความหมาย และ ในการดำ� เนนิ งานของกองลกู เสอื สามัญ หรือกองลกู เสือสำ� รอง หนา้ ทีท่ แี่ ท้จรงิ ของลกู เสอื วสิ ามัญ คอื “การบรกิ าร” ลูกเสือวิสามัญ และโดยเฉพาะในการอยู่คา่ ยพกั แรม นบั ได้ว่าเปน็ ผู้ให้บรกิ ารทม่ี ี ทุกคนควรได้รับการส่งเสริมให้ช่วยเหลือการด�ำเนินกิจการของกอง คณุ ค่าอย่างยิ่ง ในเวลาเดยี วกัน งานนย้ี อ่ มนำ� ความพอใจอนั สจุ รติ ลูกเสอื สามัญ หรือกองลูกเสอื สำ� รองในทุกวิถที าง ทัง้ น้เี พ่อื จะได้มี มาให้แก่ลกู เสือวสิ ามญั เหลา่ น้ันดว้ ย. ประสบการณภ์ าคปฏิบัติในการฝึกอบรมลูกเสอื ซงึ่ จะชว่ ยให้เขา เหมาะสมท่ีจะเปน็ ผกู้ ำ� กบั ลกู เสอื และเป็นพอ่ คนในอนาคต ลกู เสอื 221 5502006L-28.indd 221 6/25/12 1:10 PM

5502006L-29.indd 222 6/25/12 1:08 PM

ลูกเสือเหลา่ สมุทรเสนา ทองชบุ ศรแกว้ พระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงฉลองพระองค์ราชนาวีเสอื ป่า ซ่งึ พฒั นามาจาก “กองเสอื นำ้� ” หรอื “เสอื ปา่ เหลา่ สมทุ ร” ซง่ึ ลกู เสอื เสนาได้ ท�ำการฝกึ ร่วมในระยะแรก และได้แยกออกมาเปน็ เหล่าหน่งึ เรยี ก “ลกู เสอื เหลา่ สมุทรเสนา” ในตอนปลายรัชสมยั ของพระบาทสมเดจ็ พระปกเกล้าเจา้ อยู่หวั นั้น สภากรรมการจดั การลกู เสอื แหง่ สยามไดป้ ระกาศตง้ั การ ลูกเสอื สมุทรเสนาขน้ึ มาเปน็ อกี หน่วยหนงึ่ ตา่ งหากจากลูกเสอื เสนา ความจรงิ ลกู เสอื เหล่าสมุทรน้ี มิใชเ่ ป็นของแปลกหรอื ของใหม่อันใด ในรชั สมัยของพระบาทสมเดจ็ พระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ วั มกี ารฝึกฝนอบรมกนั ขนึ้ ตามจงั หวัดชายทะเลตา่ งๆ โดยถา่ ยแบบมาจาก “กองเสอื น้�ำ หรือราชนาวีเสือปา่ ” ซึ่งเปน็ ผู้ใหญ่ 223 5502006L-29.indd 223 6/25/12 1:08 PM

แต่ทว่าในครั้งกระน้ันยังมิได้มีการ “เมอ่ื พูดถึงการลกู เสือ อาจมกี าร ไปถึงในสมยั รชั กาลที่ ๖ ที่วา่ ดว้ ยการนี้ แยกหน่วย ประเภท หลักสตู รและการฝึก เปล่ยี นแปลงบ้างเล็กน้อยภายหลงั คืออยาก พระองคท์ ่านแบ่งเป็น ๒ พวก คอื อบรมตลอดจนเคร่ืองแบบออกจากกันแต่ จะให้แบ่งลกู เสอื ออกเปน็ ๒ ประเภท คอื ก. สมทุ รเสนาฝา่ ยบก ในฤดคู ลน่ื ลม อย่างใด คงใช้วิธกี ารฝกึ อบรมรวมๆ กันเปน็ ลกู เสือเสนา ๑ ลูกเสอื สมุทรเสนา ๑ ความ คอยสังเกตเหตุร้ายที่เกิดขึ้นในทะเลแล้ว หนว่ ยของลูกเสอื เสนา ครงั้ น้ี จงึ เปน็ การ เจริญของลูกเสือท้ังสองประเภทน้ีหาใช่ แจง้ ความแกเ่ จา้ หนา้ ทส่ี ำ� หรบั ชว่ ยเหลอื และ แยกหน่วยออกจากกัน เปน็ อีกประเภทหนึง่ ของใหม่ เปน็ พระราชประสงคแ์ ทจ้ รงิ ของ ชว่ ยเหลอื เจา้ หนา้ ทใี่ นเวลาสงคราม ลาดตระเวน ท�ำนองเดยี วกบั ทหารบก-ทหารเรอื ทำ� ให้ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ชายฝง่ั คอยสงั เกตดเู รอื รบทจี่ ะมาตามฝง่ั ทะเล เกิดการเคล่ือนไหวในวงการลูกเสือสมุทร พระองค์ทรงก่อก�ำเนิดกองลูกเสือสยามขึ้น ข. สมทุ รเสนาฝ่ายน้�ำ เรียนการ ไทยขึ้นอีกวาระหนึง่ จึงอยากจะให้กิจการเป็นไปตามพระราช เดนิ เรอื ทะเลอยา่ งยอ่ ๆ เช่น หน้าทีข่ องคน ประสงค์เดิม โดยจัดใหล้ กู เสอื ที่อยใู่ นท�ำเล เดนิ เรอื ชา่ งกล ชา่ งไฟฟา้ การชา่ งไม้ การครวั ทสี่ ูงที่ดอนเข้าเปน็ ลกู เสอื เสนา และลูกเสอื การเก็บรักษา และการพยาบาลคนเมาคลืน่ ท่ีอยู่ในที่ใกล้แม่น�้ำและทะเลเข้าเป็นลูกเสือ การลกู เสือที่แบ่งเป็นเหลา่ ตา่ งๆ นี้ สมทุ รเสนา ทง้ั นแี้ ล้วแตภ่ ูมิประเทศจะตัดสิน ปรากฏวา่ ในปพี ทุ ธศกั ราช ๒๔๕๙ เปน็ ปที ่ี ให้ส่วนวิชาลูกเสือก็จะได้จัดการแก้ไข เรม่ิ แรกนน้ั ตามมณฑลตา่ งๆ เรม่ิ จดั ดงั ตอ่ ไปน้ี เปลย่ี นแปลงอกี บา้ งเลก็ นอ้ ยเพอ่ื ใหเ้ หมาะแก่ กรุงเทพมหานคร - เหลา่ ราบ เหลา่ กาลสมัย” สมทุ รเสนา เหลา่ พยาบาล เหลา่ ดบั เพลิง มณฑลนครศรีธรรมราช - เหล่าราบ เพอื่ เปน็ การย�้ำใหเ้ ห็นวา่ การลูกเสอื เหล่าสมุทรเสนา เหล่าพยาบาล เหลา่ สมทุ รมใิ ชข่ องใหมด่ งั กลา่ ว ขอยอ้ นระลกึ มณฑลภเู กต็ - เหล่าราบ เหล่าช่าง เหลา่ เดินข่าว เหล่าพยาบาล เกี่ยวกับเร่ืองน้ี หลวงศภุ ชลาศยั อุปนายกสภากรรมการกลางจัดการลูกเสือ แหง่ ชาติ ในขณะน้นั ได้กล่าวปราศรัยทาง วทิ ยุกระจายเสยี งในหวั ข้อเรือ่ ง “กิจกรรม ในกรมพลศกึ ษา” เมื่อวนั ท่ี ๘ มิถุนายน พ.ศ. ๒๔๗๗ มคี วามสำ� คัญตอนหนงึ่ กลา่ วถงึ กจิ การในกองการลกู เสอื ในขณะนั้นว่า 224 5502006L-29.indd 224 6/25/12 1:08 PM

มณฑลสุราษฎร์ - เหลา่ ราบ เหลา่ มณฑลพษิ ณโุ ลก - เหลา่ ราบ กบั กำ� ลงั บทบาทของลกู เสือสมุทรเสนา สมทุ รเสนา เหลา่ ชา่ ง เหลา่ พราน เหล่า ฝึกหัดวิชาพยาบาลเพ่ือจัดเป็นเหล่าพยาบาล ดงั กล่าวมาแลว้ วา่ การลูกเสือสมุทร พยาบาล ในภายหน้า เสนาของไทย เป็นหน่วยทเี่ พ่งิ แรกตงั้ ขน้ึ มา มณฑลพษิ ณโุ ลก - เหลา่ ราบกบั กำ� ลงั มณฑลสุราษฎร์ - เหล่าราบ เหลา่ โดยความมุ่งหมายท่ีจ�ำท�ำการฝึกและอบรม ฝึกหดั วชิ าพยาบาล จดั เป็นเหลา่ พยาบาล ดบั เพลงิ เหล่าพยาบาล เยาวชนของชาติ ทมี่ ภี ูมลิ �ำเนาอยู่ในทอ้ งถิ่น ในภายหลัง มณฑลภูเก็ต - เหล่าราบ เหลา่ ชา่ ง ชายทะเล ใหม้ คี วามสามารถในวชิ าการทาง มณฑลพายพั - เหลา่ ราบ เหลา่ เหล่าเดินขา่ ว เหลา่ พยาบาล ทะเล และหลักสูตรท่กี �ำหนดขึน้ ก็จัดอนุโลม ดับเพลิง เหลา่ พยาบาล มณฑลพายัพ - เหลา่ ราบ เหลา่ ใหเ้ ข้ากับหลักสูตรของราชนาวเี ปน็ เบอื้ งต้น มณฑลรอ้ ยเอด็ - เหลา่ ราบ เหลา่ ชา่ ง พยาบาล เหลา่ ดบั เพลิง เหล่ามา้ เหลา่ ดบั เพลิง เหลา่ พยาบาล มณฑลปราจีนบรุ ี - เหล่าราบ เหล่า ฉะน้นั บรรดาผู้กำ� กบั รองผกู้ �ำกบั มณฑลนอกจากน้ีคงฝึกหัดเหล่าราบ พยาบาล และลกู เสอื โดยทว่ั ไปท่ีสงั กัดในหน่วยใหมน่ ี้ อยา่ งเดยี ว ครน้ั ปรี งุ่ ขน้ึ พทุ ธศกั ราช ๒๔๖๐ มณฑลอุบลราชธานี - เหล่าม้า เหล่า จึงไม่มีความรู้ความช�ำนาญในหลักสูตรใหม่ ได้ปรากฏว่าการฝึกหัดเป็นเหล่าต่างๆ ได้ จกั รยาน เหลา่ พยาบาล ด้วยเคยฝึกฝนแต่ในทางลูกเสือเหล่าเสนา ขยายออกไปเป็นอนั มาก ดังนี้ มณฑลปตั ตานี - เหล่าราบ เหล่า เท่านนั้ จึงยากทีจ่ ะส่งเสริมให้กิจการลูกเสอื กรงุ เทพมหานคร - เหล่าราบ เหลา่ พยาบาล สมุทรเสนาเหลา่ น้ี ให้เจรญิ กา้ วหนา้ เปน็ ไป สมทุ รเสนา เหลา่ พยาบาล เหลา่ ดบั เพลงิ ท้งั น้ี จะเห็นวา่ เหล่าสมทุ รนัน้ มีมา ตามมงุ่ หมายของทางราชการได้ และการท่ี มณฑลกรงุ เก่า - เหลา่ ราบ กับก�ำลงั แตก่ อ่ นเกา่ เพยี งใด ให้ผู้ก�ำกบั รองผู้กำ� กับและลกู เสือในหน่วยน้ี ฝึกหัดวิชาพยาบาลเพ่ือจัดเป็นเหล่าพยาบาล ครน้ั ถงึ ปลายสมยั รชั กาลท่ี ๗ หลงั จาก มีความชำ� นาญในหลักการทว่ี างไว้ ก็จำ� เป็น ในภายหนา้ มกี ารประกาศตง้ั การลกู เสอื สมทุ รเสนา เพยี ง มณฑลจนั ทบรุ ี - เหล่าราบ กับก�ำลัง ๗ วนั พระบาทสมเดจ็ พระปกเกลา้ เจา้ อยหู่ วั ฝึกหัดวิชาพยาบาลเพื่อจัดเป็นเหล่าพยาบาล องคส์ ภากรรมการกลางจดั การลกู เสอื แหง่ ชาติ ในภายหนา้ ท่ีทรงพระมหากรุณาธิคุณแก่เหล่าลูกเสือ มณฑลนครราชสมี า - เหล่าราบ กับ กไ็ ดพ้ ระราชทานพระราชหตั ถเลขาถงึ รฐั บาล ก�ำลังฝึกหัดวิชาพยาบาลเพื่อจัดเป็นเหล่า สละราชสมบัติ ต้ังแต่วันที่ ๒ มีนาคม พยาบาลในภายหน้า พทุ ธศกั ราช ๒๔๗๗ เป็นต้นไป มณฑลรอ้ ยเอด็ - เหล่าราบ เหลา่ ชา่ ง ปวงลูกเสือไทยท่ัวหน้าต่างประสบ เหลา่ พยาบาล เหล่าดบั เพลิง ความวิปโยคอย่างใหญ่หลวงอีกวาระหนึ่ง มณฑลนครศรธี รรมราช - เหลา่ ราบ ตั้งแต่การเสด็จสวรรคตของพระบาทสมเด็จ เหลา่ สมทุ รเสนา เหลา่ พยาบาล พระมงกุฎเกล้าเจา้ อยู่หวั พระผู้พระราชทาน ก�ำเนดิ ลูกเสือไทย 225 5502006L-29.indd 225 6/25/12 1:09 PM

อย่างย่ิงท่ีจะต้องได้รับความร่วมมือจาก ลกู เสอื เหลา่ สมทุ รเสนา ในจงั หวดั สมทุ รสงคราม เคร่ืองแต่งกายของเหล่าสมุทรเสนา กองทัพเรอื โดยช่วยจัดหาเรอื รบหลวงเป็น ความนยิ มในการลกู เสือ จังหวัด ดำ� เนนิ การตามแบบทหารเรอื แทบทกุ ประการ พาหนะส�ำหรับการฝกึ และจดั หาเจ้าหน้าที่ สมทุ รสงคราม นบั วา่ เปน็ ไปอยา่ งดนี า่ สรรเสรญิ ส�ำหรับลูกเสือแต่งกายกางเกงกากีขาส้ัน ทหารเรือส�ำหรับมาเป็นผู้อบรมส่ังสอนอย่าง มผี สู้ มัครลูกเสอื เป็นจ�ำนวนมาก บรรดา เสอื้ นอกแบบกะลาสี มสี ายนกหวดี และหมวก จริงจัง ธรรมการจงั หวัด อ�ำเภอ และครูโรงเรยี น ทรงหม้อตาล มีแถบหนา้ หมวก ตัวอกั ษร ตา่ งๆ ได้รบั การแต่งต้งั ใหเ้ ป็นผูก้ �ำกบั และ ลกู เสือสมุทรเสนา ผู้กำ� กับและรองผ้กู ำ� กบั กองลกู เสอื สมทุ รเสนาซง่ึ เปน็ หนว่ ยแรก รองผู้ก�ำกับลูกเสือตามคุณวุฒิและอาวุโส แตง่ กายอยา่ งเดยี วกบั นายทหารเรอื มเี ครอ่ื ง ท่ีได้รับการฝึกอบรมตามหลักสูตรดังกล่าวคือ ในการด�ำรงต�ำแหน่งของลูกเสือเสนา แต่งกายกากีและขาวขายาวกับกากีขาส้ัน คณะลกู เสอื สมทุ รเสนา จงั หวดั สมทุ รสงคราม มาแต่ก่อนด้วยความเอาใจใส่ของเจ้าหน้าท่ี สำ� หรบั ทะเล อนิ ทรธนอู อ่ น และแถบทองท่ี โดยกองทัพเรือเอื้อเฟื้อจัดเรือรบหลวง เหล่านี้ แมก้ ารเปลีย่ นแปลงให้เปน็ ลูกเสอื อนิ ทรธนแู ตไ่ มข่ มวด สวมหมวกแกป๊ และ มกฎุ ราชกมุ าร มาเปน็ พาหนะในการนี้ พรอ้ มทง้ั สมุทรเสนาเพิง่ จะเรม่ิ ทำ� ก็ดี บรรดาผู้บังคับ อุณาโลมคลา้ ยของทหาร แตเ่ ป็นหนา้ เสอื จัดเจ้าหน้าที่นายทหารเรือ มาช่วยฝกึ อบรม บัญชาและลูกเสือก็รีบจัดหาเครื่องแต่งกาย วางบนสมอ การแต่งกายเช่นน้นี บั วา่ รัดกุม การเดนิ เรอื ทางไกลเพอื่ ฝกึ ภาคครงั้ แรก โดย และเม่ือทราบวา่ จะมกี ารไปฝกึ หดั ทางทะเล และเหมาะอย่างยิ่งส�ำหรับการท�ำงานในเรือ เริม่ ตัง้ แต่ วันที่ ๖ สงิ หาคม พทุ ธศกั ราช กับเรือรบก็ขวนขวายตระเตรียมตัวให้ทัน ในทะเล ๒๔๘๐ และเสร็จสิ้นในวันท่ี ๒๔ เดอื น กบั การไปฝกึ หดั คราวนี้ จงึ มผี กู้ ำ� กบั และลกู เสอื เดียวกัน รวมเวลาฝกึ หัดอบรม ประมาณ เปน็ ส่วนมากแต่งกายเหล่าสมทุ รเสนา โดย ส�ำหรับเครื่องแต่งกายของเหล่า ๒๐ วัน นับว่าเป็นการฝึกอบรมผู้ก�ำกับ ถูกต้องเรียบร้อยราวกับเป็นหน่วยย่อยของ สมุทรเสนา เมอ่ื คร้งั เริ่มแรกน้ันมีราคา และรองผู้ก�ำกับลูกเสือเหล่าสมุทรเสนาเป็น ทหารเรือหน่วยหน่งึ พรอ้ มท่จี ะรกั ษาความ คอ่ นขา้ งสงู ซง่ึ ครโู รงเรยี นหลวงหรอื โรงเรยี น ครง้ั แรกของประเทศไทย ปลอดภัยใหแ้ กป่ ระเทศชาติ ประชาบาล ผมู้ ีรายไดไ้ มม่ ากเชน่ นี้ การจะมี 226 6/25/12 1:09 PM 5502006L-29.indd 226