แผนปฏิบัติการปี-65

[92] 3. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพือ่ ส่งเสริมให้นกั เรยี นมที ักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ 2. เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนมีความสามารถในการคิดจำแนก แยกแยะ และการคดิ คำนวณ 3. เพ่ือสง่ เสริมให้นกั เรียนที่มีความสามารถในการพจิ ารณาอย่างรอบคอบ โดยใช้เหตุผลประกอบในการ ตัดสนิ ใจ 4. เพ่อื เปน็ การพัฒนา และสง่ เสริมการเรยี นร้ใู นรปู แบบใหม่ 4. กลุม่ เป้าหมาย นกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-6 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม ปกี ารศกึ ษา 2565 5. ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ ของโครงการ/เปา้ หมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ 1. ร้อยละ 70 ของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่มีความสามารถในการคิดจำแนก แยกแยะ และการคิดคำนวณ 2. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีความสามารถในการพิจารณาอย่าง รอบคอบโดยใช้เหตุผลประกอบในการตัดสินใจ 5.2 เชิงคุณภาพ 1. นกั เรียนสามารถศึกษาความรู้ ความเขา้ ใจในรายวิชาคณิตศาสตรน์ อกเหนือจากการเรียนการ สอนในชน้ั เรียน 2. นกั เรยี นสามารถนำความรู้ที่ไดจ้ ากการเรียน การสอนในชั้นเรียนมาประยุกต์ใชใ้ นการตอบ คำถามจากบอร์ดความรู้ได้ 3. ส่งเสริมความอยากรู้ อยากเหน็ ของนกั เรียนทีม่ ีต่อรายวิชาคณติ ศาสตร์ 4. ส่งเสริมให้นักเรียนตระหนักถึงคุณค่าและประโยชน์ของคณิตศาสตร์ และมีเจตคติที่ดีต่อวิชา คณติ ศาสตร์ แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปัตตานี

[93] 6. วิธดี ำเนนิ การ กจิ กรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ ข้นั วางแผน (Plan) มถิ นุ ายน 2565 คณะครูกลุ่มสาระ 1. ประชุมวางแผนชี้แจงรายละเอียดโครงการ คณติ ศาสตร์ มถิ ุนายน 2565 หวั หนา้ กลุ่มสาระ 2. แตง่ ตงั้ คณะกรรมการเพอ่ื ดำเนนิ การ มถิ นุ ายน 2565 คณิตศาสตร์ มถิ ุนายน 2565 นางสาวนรู ียนั ระสมงิ่ 3. จดั ทำรา่ งโครงการเสนอฝา่ ยบรหิ าร และผู้ที่เกย่ี วข้อง นางสาวนูรยี นั ระสมง่ิ 4. กำหนดปฏิทนิ ในการทำงาน ขัน้ ดำเนินการ(Do) 5.ดำเนนิ งานตามโครงการ 5.1 ครูจดั บอร์ดความร้ทู ุกเดือน และประกาศผลจาก กรกฎาคม 2565 ครูกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ การร่วมกจิ กรรม โดยมีการดำเนินงานดงั นี้ - กมุ ภาพันธ์ สปั ดาห์ที่ 1 จดั บอร์ดความรู้ พรอ้ มตัง้ คำถาม โดยการ 2566 จัดบอรด์ จะแยกเป็นของนักเรียนมัธยมศกึ ษา ตอนต้น และนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สัปดาห์ท่ี 2-3 ใหน้ กั เรียนท่ีสนใจมาศึกษาความรทู้ ี่ครู ได้นำเสนอไว้ และนกั เรียนทกุ คนสามารถร่วม กจิ กรรมต่าง ๆ ของแตล่ ะเดอื น สัปดาห์ที่ 4 ประกาศผลจากการรว่ มกิจกรรม ข้ันประเมิน ตรวจสอบ (Check) กรกฎาคม 2565 6.ติดตามผลการดำเนนิ กิจกรรม - กุมภาพันธ์ ครกู ลมุ่ สาระคณติ ศาสตร์ 2566 7.ประเมนิ ผลกิจกรรม มีนาคม 2566 ครูกล่มุ สาระคณิตศาสตร์ ขัน้ สรุป รายงานผลและปรับปรุงพฒั นา (Act) 8. รายงานผลการจดั ทำกิจกรรม มนี าคม 2566 นางสาวนูรียนั ระสมงิ่ 9.ปรับปรุงการดำเนนิ การกจิ กรรม มนี าคม 2566 นางสาวนูรยี นั ระสมงิ่ 7. ระยะเวลาดำเนินการ กรกฎาคม 2565 – มนี าคม 2566 แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปตั ตานี

[94] 8. งบประมาณท่ีใช้ 5,000 บาท จำนวน งบประมาณ 1 รายการ 500 ป้ายไวนิล 36 1,700 กระดาษและอปุ กรณอ์ ืน่ ๆ 4 150x36=1,800 รางวลั 250x4=1,000 หมกึ เคร่ืองปร้นิ 5,000 รวม 9. สถานทด่ี ำเนนิ งาน โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อ.เมอื ง จ.ปัตตานี 10. การประเมนิ ผลความสำเรจ็ เปา้ หมาย ตัวชีว้ ดั ความสำเร็จ วธิ ีการประเมิน เครอ่ื งมอื 1.ร้อยละ 70 ของผ้เู รยี นระดับ 1.รอ้ ยละของผ้เู รยี นระดับ -ประเมิน -แบบประเมนิ มธั ยมมศึกษาปีที่ 1-3 ทมี่ ี มัธยมมศึกษาปีที่ 1-3 ท่มี ี ความสามารถในการคิด ความสามารถในการคิดจำแนก คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึง คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึง จำแนกแยกแยะ และการคดิ แยกแยะ และการคดิ คำนวณ คำนวณ ประสงค์ ประสงค์ 2. รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รยี นระดับ 2.ร้อยละของผูเ้ รียนระดบั -การสำรวจ -แบบสำรวจจำนวน มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4-6 ทม่ี ี ความสามารถในการพจิ ารณา มธั ยมศึกษาปที ่ี 4-6 ทมี่ ี การสงั เกต เดก็ ทเ่ี ข้ารว่ มกิจกรรม อยา่ งรอบคอบ โดยใช้เหตุผล ความสามารถในการพิจารณาอย่าง พฤติกรรมการเข้า ประกอบและตัดสนิ ใจ รอบคอบ โดยใช้เหตุผลประกอบและ รว่ มกิจกรรม ตดั สินใจ 11. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั 1. นกั เรียนมที ักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์เพิ่มข้ึน 2. นักเรยี นมีความสามารถในการคดิ จำแนก แยกแยะ และการคิดคำนวณ 3. นักเรียนทม่ี คี วามสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการวิเคราะหป์ ัญหาได้อยา่ งรอบคอบ โดย ใชเ้ หตผุ ลประกอบในการตัดสินใจ 4. นักเรยี นมีความสนใจในการเรยี นรวู้ ชิ าคณติ ศาสตรใ์ นรปู แบบใหม่ แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

การอนุมัตกิ ิจกรรม [95] ลงช่อื ...................................................ผเู้ สนอกิจกรรม (นางสาวนรู ียัน ระสมิ่ง ) ลงชื่อ.....................................................ผู้อนุมัติกิจกรรม (นายแวอบั ดุลเลาะ มารูดนิ ) ผ้รู ับใบอนุญาตโรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[96] กจิ กรรมคลนิ กิ คณิตศาสตร์ แผนงาน วิชาการ สนองกลยุทธท์ ่ี 1 พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี นใหเ้ ป็นคนดี คนเกง่ และมีคุณคา่ สนองมาตรฐาน 1 คุณภาพผู้เรียน ตัวบง่ ช้ี ข้อท่ี 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวชิ าการของผู้เรียน ขอ้ 1 มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคดิ คำนวณ ขอ้ 2 มคี วามสามารถในการวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปราย แลกเปลีย่ น ความคดิ เห็นและแก้ปัญหา ขอ้ 5 มีผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนตามหลกั สตู รสถานศึกษา ตัวบง่ ชี้ ข้อที่ 1.2 คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผู้เรยี น ข้อ 1 การมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ข้อ 3 การยอมรบั ที่จะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย หนว่ ยงานที่รับผิดชอบ กลุ่มสาระคณติ ศาสตร์ ผ้รู บั ผิดชอบ นางสาวสารปี ะห์ วาเด็ง ลักษณะของกิจกรรม โครงใหม่ ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศกึ ษา 1. หลักการและเหตผุ ล หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กำหนดให้สถานศึกษาจัดสอนเสริม เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนเต็มตามศักยภาพ การสอนเสริม เป็นการสอนเพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง กรณีที่ ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะกระบวนการ หรือเจตคติ / คุณลักษณะ ไม่เป็นไปตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด สถานศึกษาต้องจัดสอนเสริมเป็นกรณีพิเศษนอกเหนือไปจากการสอนปกติ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนสามารถบรรลุ ตามมาตรฐานการเรียนรู้ และ ตัวชี้วัดท่ีกำหนดไว้ เป็นการให้โอกาสแก่ผู้เรียนได้เรียนรู้และพัฒนาตนเอง โดย จดั กจิ กรรมการเรียนร้ทู ห่ี ลากหลายและตอบสนองความแตกต่างระหว่างบคุ คล เนื่องด้วยคณิตศาสตร์เป็นวิชาทเ่ี รยี นรู้ไดย้ าก มลี ักษณะเปน็ นามธรรม ทำให้ผู้เรียนไมม่ คี วามสุขในการ เรียน ทำให้การเรียนการสอนไม่บรรลุวัตถุประสงค์ และผู้เรียนส่วนใหญ่ไม่ให้ความร่วมมือในการเรียน ไม่เห็น ความสำคัญของวชิ าคณติ ศาสตร์ ทำใหผ้ เู้ รียนไม่อยากเรยี น ไมช่ อบวชิ าคณติ ศาสตร์ ไมช่ อบครู ส่งผลให้ผู้เรียน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในเกณฑ์ต่ำกว่าเกณฑ์ และยังส่งผลให้ในแต่ละภาคเรียนมีนักเรียนที่ติด 0, ร ใน รายวชิ าคณติ ศาสตร์ จากสาเหตุที่กล่าวข้างต้น ครูกลุ่มสาระคณิตศาสตร์เห็นถึงความสำคัญของปัญหาการเรียนของกลุ่ม ผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ในเกณฑ์ต่ำกว่าเกณฑ์ ครูกลุ่มสาระคณิตศาสตร์จึงร่วมกันคิดหาวิธีที่จะ แก้ปัญหานี้ จึงได้กิจกรรมคลินิกคณิตศาสตร์ขึ้น โดยมีกลุ่มเป้าหมายของกิจกรรมนี้คือ กลุ่มนักเรียนที่ไม่ผ่าน การสอบระหว่างภาคทั้ง ม.ต้น และ ม.ปลาย ในภาคเรียนที่ 1 และ ภาคเรียนที่ 2 ของทุกปี โดยให้ครูกลุ่ม สาระคณิตศาสตร์ที่รับผิดชอบในการสอนในตะละวิชา จัดการสอนเสริมให้แก่นักเรียนกลุ่มที่ไม่ผ่าน เป็นกรณี แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[97] พิเศษนอกเหนือไปจากการสอนปกติ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนสามารถบรรลตุ ามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้วี ัดท่ี กำหนดไว้ได้ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 นกั เรยี นทไ่ี ม่ผ่านการสอบระหวา่ งภาคในรายวชิ าคณิตศาสตร์ไดร้ บั การสอนเสริม 2.2 เพ่ือแก้ปญั หานักเรยี นที่ได้ระดับผลการเรียน “0” ในรายวชิ าคณติ ศาสตร์ 2.3 เพ่อื ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรยี นในกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์สูงขนึ้ 2.4 เพือ่ สร้างเจตคตทิ ่ีดีต่อรายวิชาคณติ ศาสตร์ 3. เปา้ หมายและตัวบ่งช้ีความสำเรจ็ 3.1 เป้าหมาย 3.1.1 ดา้ นปรมิ าณ - รอ้ ยละ 95 สำหรับนกั เรียนชั้น ม.1- 6 ทีไ่ มผ่ า่ นการสอบระหว่างภาคในรายวิชาคณิตศาสตร์ได้รับ การสอนเสริม 3.1.2 ดา้ นคุณภาพ - เพอื่ แก้ปัญหานกั เรียนที่ได้ระดับผลการเรียน“0”ในรายวิชาคณิตศาสตร์ - เพือ่ ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนักเรยี นในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์สูงข้ึน - เพอื่ สรา้ งเจตคตทิ ี่ดตี ่อรายวิชาคณิตศาสตร์ 3.2 ตวั บ่งชีค้ วามสำเร็จ - ร้อยละ 95 สำหรับนกั เรียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1- 6 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลามที่ไม่ผ่านการ สอบระหวา่ งภาคในรายวชิ าคณติ ศาสตร์ ผ่านการเรียนสอนเสริมรายวิชาคณติ ศาสตร์ ในปีการศึกษาน้ันๆ 4. กิจกรรมระยะเวลาและผู้รบั ผิดชอบ ระยะเวลาทดี่ ำเนินการ ครูผคู้ วบคุม หมาย กจิ กรรม เหตุ 1. เสนอกจิ กรรมเพื่อขออนุมัติ 10 มถิ ุนายน 2565 นางสาวสารีปะห์ วาเด็ง 2. แตง่ ต้ังคณะทำงาน 17 มิถนุ ายน 2565 ครหู มวดคณิตศาสตร์ 3. ประชมุ คณะกรรมการดำเนินงาน 27 มถิ นุ ายน 2565 ครหู มวดคณิตศาสตร์ 4. ดำเนินงานตามแผนทีก่ ำหนด ภาคเรยี นที่ 1 เดอื นสิงหาคม 2565 ครหู มวดคณติ ศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 2 เดอื นมกราคม 2566 5. สรปุ รายงานผล นางสาวสารปี ะห์ วาเด็ง 15 มนี าคม 2566 แผนปฏบิ ัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[98] 5. งบประมาณกจิ กรรม - ไม่มีงบประมาณ 6. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนพัฒนาอิสลามที่ไม่ผ่านการสอบระหว่างภาคในรายวิชา คณิตศาสตร์ไดร้ ับการสอนเสริม 7. ตวั ชีว้ ดั ความสำเร็จการจัดกิจกรรม ตัวบง่ ช้ีความสำเร็จ วธิ กี ารประเมิน เคร่ืองมอื ทีใ่ ช้ - แบบลงทะเบียนการเขา้ รว่ ม ผลผลติ (Outputs) - การลงทะเบียนเข้าร่วมกจิ กรรม กจิ กรรม - รอ้ ยละ 95 สำหรับนักเรยี นชน้ั - แบบประเมนิ การเขา้ รว่ ม กิจกรรม ม.1- 6 ท่ีไมผ่ ่านการสอบระหว่าง ภาคในรายวชิ าคณติ ศาสตรไ์ ด้รบั การ สอนเสรมิ ผลลพั ธ์ (Outcomes) - ร้อยละ 95 สำหรับนักเรียนชั้น - การประเมนิ การเขา้ รว่ มกจิ กรรม มธั ยมศึกษาปีท่ี 1- 6 โรงเรยี นพฒั นา อิสลามที่ไม่ผา่ นการสอบระหว่างภาค ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ผา่ นการเรียน สอนเสริมรายวิชาคณิตศาสตร์ ในปี การศึกษานนั้ ๆ การอนุมัตกิ ิจกรรม ลงชอ่ื ……………………………………………………. ผูเ้ สนอกิจกรรม ( นางสาวสารีปะห์ วาเดง็ ) ลงช่ือ ……………………………………….............. ผอู้ นุมตั ิกจิ กรรม ( นายแวอบั ดุลเลาะ มารูดนิ ) ผูร้ บั ใบอนุญาตโรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปัตตานี

[99] โครงการบทเรียนปฏิบัตกิ ารโดยใชโปรแกรม GSP (GEOMETER’S SKETCHPAD) แผนงาน วิชาการ สนองกลยทุ ธท์ ี่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รียนให้เป็นคนดี คนเก่งและมีคุณค่า สนองมาตรฐาน 1 ตัวบง่ ชี้ ข้อที่ 1.1 คุณภาพผู้เรยี น ขอ้ 1 ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผเู้ รียน ข้อ 2 มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่อื สาร และการคดิ คำนวณ ข้อ 3 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี อภิปรายแลกเปลี่ยนความ ข้อ 4 ข้อ 5 คิดเห็น และแก้ปญั หา ขอ้ 6 ตัวบ่งช้ี ข้อที่ 1.2 มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม ขอ้ 3 หน่วยงานท่รี บั ผดิ ชอบ มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร ผรู้ ับผิดชอบ ลกั ษณะของกิจกรรม มผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา ระยะเวลาดำเนินการ มีความรู้ ทกั ษะพนื้ ฐาน และเจตคติท่ีดีต่องานอาชีพ คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผู้เรียน การยอมรับทจี่ ะอยูร่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ นางสาวกามีละห์ จิใจ โครงการใหม่ 9-10 กนั ยายน 2565 หลักการและเหตุผล เนื่องจากคณิตศาสตร์มีบทบาทสำคัญยิ่ง ต่อการพัฒนาความคิดและศักยภาพของมนุษย์ในด้านต่างๆ เชน การสื่อสาร การสืบเสาะ การเลือกสรรสารสนเทศ การตั้งขอสันนิฐาน การใหเหตุผล และ การเลือกใช ยุทธวิธีต่างๆ ในการแกปญหา ซึ่งลวนเป็นพื้นฐานสำคัญในการพัฒนาประเทศทั้ง ทางด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การศึกษา ตลอดจนด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีนอกจากน้ี การเรียนคณิตศาสตร์ยังสงผลให ผเู้ รียนเปน็ คนทม่ี ีความคดิ ที่เป็นระบบ มีเหตผุ ล ชา่ งสังเกตและ สามารถแกปญั หาไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ การเช่ือมโยงความรูเป็นทกั ษะ/กระบวนการทางคณติ ศาสตรม์ ีความสำคัญตอการจัดกจิ กรรมการเรียน การสอนคณิตศาสตร์ การเชื่อมโยงแนวคิดทางคณิตศาสตร์ จะช่วยใหนักเรียนเขาใจ ภาษาของคณิตศาสตร์ ช่วยใหนักเรยี นไดส้ ร้างความเชอื่ มโยงทีส่ ำคัญระหวา่ งแนวคิดทางคณติ ศาสตร์ กบั ส่อื ทเ่ี ป็นรูป กราฟ สัญลกั ษณ์ ต่างๆ และ ตัวแทนทางคณิตศาสตร์ (NCTM.1989:26) ดังที่ เคนเนดี้ และ ทิปส . (Kennedy & Tipps.1994:194-198) กล่าวว่า การเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ มีความสำคัญ ผู้เรียนจะตองรูจักสร้างการ เชอื่ มโยงระหวา่ งสิง่ ท่เี ปน็ รปู ธรรม ได้แกรูปภาพ สัญลกั ษณ์ และ มโนมติกบั กระบวนการรวมเน้ือหาและวิธีการ ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์เขาด้วยกัน และจะต้องรู้จัก สร้างการเชื่อมโยงระหวางคณิตศาสตร์กับชีวิตจริงซึ่งสอด คลองกับปรีชา เนาวเยน็ ผล (2544: 56) กลา่ วว่า การเรียนรูคณติ ศาสตร์ท่ีมีความเช่ือมโยงกับสิ่งท่ีได้พบเห็น แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปตั ตานี

[100] หรือมีอยู่ในชีวิตประจำวัน เป็นการเรียนรู อย่างมีความหมาย ผู้เรียนสามารถเรียนรู้อย่างเขาใจถ่องแท้จาก ตัวอย่างที่สัมผัสได้จริง ทำใหรูสึกวา วิชาคณิตศาสตร์มีประโยชนมีคุณคา สามารถนำไปใช้ได้ในชีวิตจริง นอกจากนี้ยังมีเอกสารรายงานการวิจัยของโทมัส และ ซานเทียโก (THOMAS & SANTIAGO.2002:484- 488) กล่าว่าการเชื่อมโยงทาง คณิตศาสตร์ ถานําไปปฏิบัติโดยมีการจัดการเรียนรูในเชิงสร้างสรรค์ นักเรียน จะเกิดความต่ืนเต้น และ กระตือรือร้น ท่ีจะเรียน ซง่ึ จะทำใหน้ ักเรียนรักในการเรยี นคณติ ศาสตร์ โรงเรยี นพัฒนาอิสลามจงึ ได้จัดทำโครงการบทเรยี นปฏิบัตกิ ารโดยใชโปรแกรม GSP (GEOMETER’S SKETCHPAD) มรี ะยะเวลาจำนวน 10 ชว่ั โมง ใหแ้ ก่นกั เรียนทีส่ นใจ โดยมงุ่ พัฒนาความรู้และทกั ษะ เนนกระ บวนการเรยี นรูด้วยตนเองโดยใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนจากการปฏบิ ัติจริงไดร้ ับประสบการณจริง ได้สงั เกตุ เสาะหา ขอมูล จดั ระเบยี บขอมูล พิจารณาหาขอสรุป คนควาหาวิธกี ารตา่ งๆ ซงึ่ ชวยให้นกั เรียนเกิดความคิด จินตนาการ คิดสรางสรรค มีกระบวนการต่างๆ ทจ่ี ะแกไขปญหาได้ โปรแกรม GSP “The Geometer’s Sketchpad” เป็นโปรแกรมหนึ่ง ซึ่งผู้เรียนสามารถนำเสนอ ภาพเคลือ่ นไหว (Animation) ทีช่ ่วยใหเกิดความเขาใจได้งา่ ยข้นึ ตลอดจนเนน้ ใหผู้เรยี นฝกึ ปฏิบตั ดิ ว้ ยตนเองได้ จากบทเรียนปฏิบัติการที่สร้างขึ้นสำหรับนำไปใชในการสร้างสรรค การสํารวจ และการวิเคราะห์เนื้อหาต่างๆ ในวิชาคณิตศาสตร์ นอกจากนี้โปรแกรม GSP ยังสามารถสร้างตัวแบบคณิตศาสตร์ (Mathematics Model) ทีช่ ว่ ยใหผู้เรยี นมโี อกาสสร้างความรูใหม่ๆ หรือความคิดรวบยอดต่างๆ ทางคณิตศาสตร์ไดด้ ้วยตนเอง (ภีมวัจน ธรรมใจ.2548 : 1) และการที่ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริงจะทำใหผู้เรียนเกิดความกระตือรือร้นสนุกสนานใน การทำกิจกรรม มเี จตคติท่ดี ตี ่อวิชาคณิตศาสตร์ ตลอดจนสงเสริมนักเรียนใหมีโอกาสพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนและเกดิ การเรยี นรูได้อย่างเต็มตามศกั ยภาพ และนาํ ความรูไปเช่อื มโยงการเรยี นคณติ ศาสตรใ์ นชั้นสงู ดังนั้นโรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการ บทเรียนปฏิบัติการโดยใช โปรแกรม GSP (GEOMETER’S SKETCHPAD) มีระยะเวลาจำนวน 10 ชั่วโมง เพื่อให้นักเรียนได้ ฝึกทักษะการเรียนโดยใช้โปรแกรม GSP (GEOMETER’S SKETCHPAD) ที่เน้นการบูรณาการและทักษะกระบวนการต่างๆ โดยรับสมัครนักเรียนใน ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 จำนวน 30 คน ทำการอบรมจำนวน 2 วัน รวม ทง้ั สน้ิ 10 ช่วั โมง วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้นกั เรยี นมีความรูเ้ กี่ยวกบั การใช้โปรแกรม GSP 2. เพื่อให้นกั เรียนมีทักษะการสร้างบทเรยี นปฎิบตั กิ ารโดยใชโปรแกรม GSP 3. เพอ่ื ให้นักเรียนมีเจตคติท่ีดีตอ่ วชิ าคณิตศาสตร์ เป้าหมายและตัวบ่งช้ีความสำเร็จ 1. เปา้ หมาย ดา้ นปริมาณ - รอ้ ยละ 85 นกั เรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรม แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปตั ตานี

[101] ด้านคุณภาพ - เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการทางคณิตศาสตร์ รู้จักคิดวิเคราะห์ และมีความคิดสร้างสรรค์ ทำให้การเรียนการสอนคณิตศาสตรม์ ี ประสทิ ธิภาพมากท่สี ุด - เพอื่ ส่งเสรมิ ให้นักเรยี นเปน็ คนชา่ งสงั เกต วางแผนและสรปุ สิ่งท่พี บเห็นไดด้ ว้ ย ตนเอง สามารถรับประสบการณ์ตรงนอกเหนือจากทเ่ี รยี นในห้องเรยี น ชว่ ยเหลอื สามัคคีกนั ภายในกลุ่ม ตลอดจนสามารถนำความรู้ทไ่ี ดร้ บั ไปประยุกต์ใช้ใน ชวี ติ ประจำวนั ตอ่ ไป 2. ตัวบง่ ช้คี วามสำเรจ็ - ร้อยละ 85 นักเรียนเข้ามามีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม ทำให้นักเรียนรู้จักคิด วิเคราะห์และมีความคิดสร้างสรรค์ในทางคณิตศาสตร์ และส่งผลให้การเรียนการ สอนวชิ าคณิตศาสตร์มีประสทิ ธภิ าพมากยิ่งขนึ้ - ทำใหน้ กั เรยี นเปน็ คนช่างสังเกต วางแผนและสรปุ สงิ่ ทีพ่ บเหน็ ได้ดว้ ยตนเอง สามารถรบั ประสบการณต์ รงนอกเหนือจากทเี่ รยี นในห้องเรียน ช่วยเหลอื สามคั คี กนั ภายในกล่มุ ตลอดจนสามารถนำความร้ทู ี่ได้รับไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ปะจำวนั ตอ่ ไป วธิ กี ารดำเนินการ การดำเนินงาน ปี 2565 พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. Plan(ขั้นวางแผนการ ทำโครงการ) 1. แต่งตั้งผูร้ บั ผิดชอบ 2. ประชุมครูกลุม่ สาระ การเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ -คร้ังท่ี 1 -ครัง้ ท่ี 2 แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปัตตานี

[102] 3. วางแผนการทำ โครงการ Do(ขน้ั ให้ความรคู้ วาม เขา้ ใจและลงมือ ปฏิบตั งิ าน) 1.ปฏบิ ตั กิ ารโครงการ เชน่ สังเกตการใช้ โปรแกรม, สังเกต พฤติกรรม, ประเมิน แบบสังเกต,ประเมิน แบบทดสอบ,,สะท้อนผล การทำโครงการ รายบคุ คล 2. ดำเนินโครงการและ ตดิ ตามผลภาคเรียนที่1 Check(ขัน้ ประเมนิ โครงการ) 1.ประเมินผลการจัด โครงการ 2.วเิ คราะห์การจัด โครงการ 3.สรุปโครงการและ ประเมินผลโครงการ Action(ข้นั สรา้ งเสรมิ กำลงั ใจ) 1. ชแ้ี จงผลการจดั ทำ โครงการ เพื่อปรับปรงุ ให้คณะครทู ราบและวาง แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปตั ตานี

[103] แผนการจัดทำโครงการ ปกี ารศกึ ษาหน้าต่อไป 2. มอบรางวัลสำหรับผู้ ได้รบั ผลการประเมนิ ดี เยีย่ ม สถานท่ีดำเนินงาน ห้องคอมพวิ เตอร์ โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม ตำบลบาราเฮาะ อำเภอเมือง จงั หวัดปตั ตานี ประชากรและกลุ่มตวั อย่าง ประชากรและกลุ่มตวั อย่างทใ่ี ชใ้ นการศึกษาครัง้ น้ี เปน็ นักเรียนทีม่ ีความสนใจในด้านวชิ า คณติ ศาสตร์ ทงั้ หมดจำนวน 30 คน เปน็ นักเรยี นม.ต้น และกลุ่มตัวอยา่ งที่ตอบแบบสอบถาม จำนวน 30 คน งบประมาณทใี่ ช้ 1. งบประมาณค่าวทิ ยากรและคณะทำงาน 3,000 บาท (สามพนั บาทถ้วน) 2. งบประมาณค่าอาหารว่าง 4,400 บาท (สามพนั เจด็ รอ้ ยบาทถว้ น) - คา่ อาหารกลางวนั และอาหารวา่ งสำหรับนกั เรียน 30 คน คนละ 50 บาท 2วนั รวม 3,000 บาท - ค่าอาหารสำหรบั วทิ ยากรและคณะทำงาน 7 คน คนละ 100 บาท รวม 1,400 บาท 3. งบประมาณค่าอปุ กรณ์จดั กิจกรรม 1,000 บาท (หนงึ่ พันบาทถ้วน) รวมเป็นเงนิ ท้งั สน้ิ 8,400 บาท (แปดพันสรี่ ้อยสบิ บาทถ้วน) ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 1. นักเรยี นมีความรูเ้ กยี่ วกับการใชโ้ ปรแกรม GSP 2. นกั เรยี นมีทกั ษะการสรา้ งบทเรียนปฎิบัติการโดยใชโปรแกรม GSP 3. นักเรียนมเี จตคตทิ ด่ี ตี อ่ วิชาคณติ ศาสตร์ แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปตั ตานี

[104] ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จการจัดกิจกรรม รายการประเมิน วธิ กี ารประเมิน เครอื่ งมอื ทใี่ ช้ เกณฑ์การประเมนิ -สงั เกตการใช้โปรแกรม แบบประเมิน ผ่านเกณฑ์ การประเมนิ 1. เพือ่ ใหน้ กั เรยี นมี ร้อยละ 60 ความรเู้ ก่ียวกบั การใช้ -การทดสอบ แบบทดสอบ โปรแกรม GSP ผา่ นเกณฑ์ การประเมนิ รอ้ ยละ 60 2. เพอ่ื ให้นกั เรียนมี ทกั ษะการสร้างบทเรยี น ปฎบิ ัตกิ ารโดยใช โปรแกรม GSP 3. เพ่ือให้นักเรยี นมี -สงั เกตพฤตกิ รรม แบบสังเกตพฤติกรรม เกณฑ์การประเมนิ เจตคติทดี่ ีตอ่ วชิ า ระดบั คุณภาพ ผา่ น คณิตศาสตร์ การอนมุ ัตกิ ิจกรรม ลงช่อื ....................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวกามีละห์ จใิ จ) ลงชอื่ ……………………………………….........ผู้อนมุ ตั ิโครงการ ( นายแวอับดุลเลาะ มารดู ิน ) ผู้รับใบอนุญาตโรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม แผนปฏิบัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปัตตานี

[105] งาน/โครงการ โครงการรกั ษ์ภาษาไทย แผนงาน วิชาการ สนองกลยุทธ์ข้อที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ้ รยี นใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งและมีคุณค่า ค่านยิ มท่ีพงึ ประสงค์ สนองมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี น หน่วยงานทร่ี บั ผิดชอบ โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม ผู้รับผิดชอบ นางสาวอัยนี แวดาแม ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2565 1. หลกั การและเหตุผล ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ เป็นสมบัติทางวัฒนธรรมอันก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพและ ส่งเสริมบุกภาพของคนในชาติให้มีความเป็นไทย เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสาร เพื่อสร้างความเข้าใจและ ความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ทำให้สามารถประกอบกิจธุรการงานและสามารถดำรงชีวิตร่วมกันในสังคม ประชาธิปไตยได้อย่างสันติสุขทั้งยังเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้ ประสบการณ์จากแหล่งข้อมูล สารสนเทศต่างๆเพื่อพัฒนาความรู้ ความคิดวิเคราะห์ วิจารณ์ และสร้างสรรค์ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทาง สังคมและความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี ตลอดจนนำไปใช้ในการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคงทาง สังคมและเศรษฐกิจ เนื่องจากภาษาไทยเป็นสมบัติของชาติที่ควรแก่การเรียนรู้ ทั้งยังเป็นการอนุรักษ์และสืบ สานให้คงอยู่คชู่ าตไิ ทยตลอดไป 2. วัตถปุ ระสงค์ 1.เพอ่ื พฒั นาทักษะภาษไทยของนักเรยี น 2.เพ่อื สรา้ งเจตคติท่ดี ตี ่อภาษาไทย 3. เพอ่ื ส่งเสริมความกล้าแสดงออกและสนกุ สนาน 3. เปา้ หมายและตัวบ่งช้คี วามสำเรจ็ 3.1เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ - นกั เรียนรอ้ ยละ60 มสี ่วนร่วมในกจิ กรรม - นักเรียนร้อยละ60 มีความรูจ้ ากการเขา้ ชมนิทรรศการภาษาไทย เชงิ คณุ ภาพ - นกั เรยี นและบุคลากรตระหนักถึงการเข้าเข้ารว่ มกจิ กรรม - นกั เรียนได้รบั ความร้แู ละมเี จตคตทิ ่ดี ีต่อการเรียนภาษาไทย - นักเรยี นรกั การเรียนรู้และมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตวั เองอยา่ งต่อเน่ืองมี แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปตั ตานี

[106] 3.2 ตัวบ่งชี้ความสำเร็จ - ร้อยล 60 นักเรียนมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรม - รอ้ ยละ 60 นกั เรยี นสง่ ผลงานเข้าร่วมการประกวดทักษะภาษาไทย 4. สถานท่ีในการจดั กจิ กรรม โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม ต.บาราเฮาะ อ.เมอื ง จ.ปัตตานี 5. กจิ กรรมระยะเวลาและงบประมาน ที่ กิจกรรมสามารถไปสู่ ระยะเวลาดำเนินการ งบประมาน ผูร้ ับผิดชอบ ความสำเรจ็ ตามตัวบง่ ชี้ 1 จัดบอร์ดในวนั ภาษาไทย 1-29 กรกฎาคม 1,500 นางสาวอัยนี แวดาแม แหง่ ชาติ 2565 600 600 นางสาวอามเี นาะ มีเดง็ 2 การแข่งขันกลา่ วสนุ ทรพจน์ 25 กรกฎาคม 2565 นางรุสนา มามะ 3 การแข่งขันเลา่ เรอ่ื งจากภาพ 25 กรกฎาคม 2565 เป็นภาษาไทย 4 ลายมอื งามแบบไทย วนั วชิ าการ 600 นางสาวอยั นี แวดาแม 5 การเขยี นเรยี งความ วนั วิชาการ นางสาวสไู ฮลา วาจิ 600 รวมเงนิ ท้ังส้ิน 3,400 แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปตั ตานี

[107] ตวั บ่งชคี้ วามสำเรจ็ วิธกี ารประเมิน เครือ่ งมือทีใ่ ช้ -สังเกตการเข้ารว่ มกจิ กรรม -ร้อยละนักเรียนมีส่วนร่ว มใน -สังเกตการเข้าร่วมกจิ กรรม กิจกรรมการรักษ์ภาษาไทย -ร้อยละนักเรียนมีความรู้จากการเข้า ชมนทิ รรศการภาษาไทย -ร้อยละนักเรียนส่งผลงานเข้าร่วม การประกวดทักษะทางภาษาไทย 6. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั 1. นกั เรยี นสามารถแสดงออกดา้ นความคดิ สรา้ งสรรค์และมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรม 2. นักเรยี นมสี ่วนร่วมในการส่งเสริมกิจกรรมให้สำเรจ็ ตามเปา้ หมาย 7. การอนมุ ตั โิ ครงการ นอโครงการ ลงชือ่ ( นางสาวฟารา่ หว์ าต มอลอ )ผเู้ สนอโครงการ ลงช่ือ ( นางสาวอยั นี แวดาแม )ผ้เู ส ลงช่อื ( นายแวอับดลุ เลาะ มารูดิน )ผูอ้ นุมัตโิ ครงการ ลงชือ่ ( นายแวอับดุลเลาะ มารดู ิน )ผอู้ นุมัติโครงการ ผรู้ ับใบอนุญาตโรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[108] ชอ่ื กจิ กรรม กิจกรรม การเขยี นเรยี งความ แผนงาน กิจกรรม การเขียนเรยี งความ สนองมาตรฐานท่ี 1 วชิ าการ ตังบ่งช้ี1.1 คณุ ภาพของผูเ้ รยี น ผ้รู ับผิดชอบ ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผ้เู รียน ระยะการดำเนนิ การ นางสาวสไู ฮลา วาจิ 25 กรกฎาคม 2565 1. หลกั การและเหตผุ ล การเขียนเรียงความ เป็นงานเขียนทีผ่ ู้เขียนมุ่งถ่ายทอดเรื่องราว ความคิด ทัศนคติในเรื่องใดเร่ืองหนง่ึ ด้วยสำนวนภาษาที่เรียงขึ้นอย่างมีลำดบั ขั้นตอน ประกอบด้วยข้อความหลายย่อหน้า มีชื่อเรื่องชัดเจน ในการ เขียนเรียงความผู้เขียนจะต้องมกี ารวางโครงเร่ือง ค้นคว้าหาข้อมูลและจัดเรียงลำดบั ความคิดให้สัมพันธ์กบั หวั เรื่อง สำหรับการเขียนเรียงความนี้ ยังเป็นพื้นฐานของการเขียนที่สามารถนำเอาไปประยุกต์ใช้ในการเขียนใน รูปแบบอื่น เช่น การเขียนจดหมาย การเขียนนิยาย หรือการเขียนบันทึกต่างๆ ซึ่งใช้หลักการของการเขียน เรียงความ และเปน็ ศิลปะการเขยี นร้อยแกว้ อย่างหนึ่งท่ีต้องมีหลักการและวิธีเขียนเพ่ือให้เรียงความที่เขียนนั้น มคี วามสละสลวยของภาษา และน่าอ่าน ส่ือความหมายได้ตรงตามจุดประสงค์ที่กำหนดไว้ รวมถึงการถ่ายทอด ความรู้ ความคิด และความรู้สกึ ที่แสดงออกถึงการเห็นคุณคา่ และการดำเนนิ ชีวติ อยา่ งมีคณุ ภาพ โดยถ่ายทอด ออกมาเปน็ ภาพวาด จัดไดว้ า่ เป็นการประยุกตใ์ ชแ้ ละบูรณาการความรู้ควบคู่กันอย่างสอดคล้อง กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย ได้ตระหนักถึงความสำคัญของทักษะการเขียนเรียงความ และการวาด ภาพ ที่เป็นการส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาและสื่อความคิดออกมาเป็นภาษาเขียน ที่สมบูรณ์ ถูกต้อง สละสลวย รวมถึงเพื่อเป็นแนวทางขยายไปสู่การฝึกฝนทักษะด้านอื่น ๆ ไม่ว่าจะเป็น ทักษะการฟัง การพูด และการอา่ นทด่ี แี ละมปี ระโยชน์ไดต้ อ่ ไป 2.วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ ส่งเสริมให้นกั เรียนมีโอกาสแสดงความสามารถทางภาษาไทย 2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนไดศ้ ึกษาค้นควา้ ในด้านการศึกษาและนำมาพฒั นาทักษะดา้ นการเขียน เรียงความของตนเองให้เกดิ ประสิทธภิ าพสงู สดุ 3. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้นักเรียนเห็นคุณค่าของวชิ าภาษาไทยร่วมกบั พฒั นาตนด้านภาษาและสอ่ื ความคิด ออกมาเปน็ ภาษาเขยี นทสี่ มบูรณส์ ละสลวย และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ 3. เปา้ หมาย 3.1 ดา้ นปรมิ าณ 1. นักเรยี นช้ันมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ปีที่ 1- 6 3.2 ดา้ นคณุ ภาพ 1. นักเรยี นช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นปีท่ี 1- 6 2. นักเรียนทกุ คนมีสว่ นรว่ มในกจิ กรรมการเขียนเรยี งความ แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปัตตานี

[109] 4. กล่มุ เปา้ หมาย นักเรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนต้นปีท่ี 1 - 6 5. แนวทางการดำเนินงาน 5.1 ระดับช้ันของการประกวด นกั เรียนระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ปที ี่ 1- 6 5.2 ระยะเวลาของการประกวด 5.2.1 เปน็ โครงการต่อเน่ือง 5.2.2 ประกวดภายในภาคเรยี นปีละ 1 ครัง้ 5.2.3 คณะกรรมการกลุม่ ภาษาไทยเป็นผู้พจิ ารณาจดั ประกวดและตดั สนิ 5.2.4 กำหนดรางวัลในแต่ละระดับ รางวลั ท่ี 1 เงินรางวลั พรอ้ มเกยี รติบตั ร รางวัลที่ 2 เงินรางวัล พร้อมเกยี รติบตั ร รางวลั ที่ 3 เงินรางวัล พร้อมเกยี รติบตั ร 6. งบประมาณในการจัดกจิ กรรม งบประมาณ 600 บาท 7. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั 1. นกั เรียนเกิดความตระหนักในความสำคัญของภาษาไทย และใช้ภาษาไทยได้อยา่ ง ถูกต้อง เหมาะสมย่งิ ข้นึ 2. นักเรียนได้มสี ว่ นรว่ มในการดำเนินงาน เปน็ ผลใหเ้ กดิ การเรยี นรทู้ งั้ ด้าน วชิ าการและทักษะในการ จัดกจิ กรรมวิชาการ และเปน็ ประโยชน์ต่อการจดั การเรียนรู้ 7. การอนมุ ตั โิ ครงการ ลงชอ่ื ............................................ผูเ้ สนอโครงการ (นางสาวสไู ฮลา วาจิ) ตำแหนง่ ครสู ามญั ลงช่ือ..............................................ผูอ้ นุมตั ิโครงการ (นายแวอับดลุ เลาะ มารดู นิ ) ตำแหน่ง ผู้รับใบอนุญาตโรงเรียนพฒั นาอิสลาม แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปัตตานี

[110] ชื่อกิจกรรม กจิ กรรม ลายมืองามแบบไทย แผนงาน กจิ กรรม ลายมืองามแบบไทย สนองมาตรฐานที่ 1 วชิ าการ ตังบ่งช้ี1.1 คณุ ภาพของผู้เรียน ผู้รบั ผดิ ชอบ ระยะการดำเนินการ ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผ้เู รียน นางสาวอัยนี แวดาแม 25 กรกฎาคม 2565 1. หลกั การและเหตผุ ล ภาษาเป็นสิ่งที่แสดงให้เห็นถึงความเจริญรุ่งเรืองของชาติ ประเทศไทยนับเป็นประเทศที่มีภาษาเป็น ของตัวเอง ทั้งภาษาพูดและภาษาเขียน ซึ่งเป็นความภาคภูมิใจมายาวนาน แต่ในปัจจุบันลายมือของคนไทย ผิดเพี้ยนไปจากอักษรไทยแบบมาตรฐานจนอ่านแทบไม่ออก เกิดการเลียนแบบตัวอักษรจากหนังสือการ์ตูน ต่างประเทศ จนมองไม่เห็นความสำคัญของตัวอักษรไทย ดังนั้นเพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนมีพื้นฐานการ เขียนตัวอักษรที่ถูกต้องสวยงามตามรูปแบบ ขั้นตอนตามลักษณะวิธีจึงเห็นสมควรจัดกิจกรรมการประกวด ลายมอื งามตามแบบไทยขนึ้ 2.วัตถุประสงค์ 1. เพอ่ื ใหค้ รแู ละนักเรียนตระหนักในความสำคัญของลายมือและส่งเสรมิ การคดั ลายมืออยา่ งต่อเน่ือง 2. เพอื่ ให้นักเรยี นฝึกและพัฒนาลายมือตามความพรอ้ มและเต็มศักยภาพอย่างถัว่ ถงึ 3. เพือ่ เปิดโอกาสใหน้ กั เรยี นไดแ้ สดงความสามารถดา้ นการคัดลายมือให้เปน็ ทีป่ รากฏ เปน็ การสรา้ ง ชื่อเสยี งให้แกต่ นเองและโรงเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 ด้านปรมิ าณ 1. นกั เรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาตอนต้นปีท่ี 1-3 ประมาณ 3.2 ดา้ นคณุ ภาพ 1. นักเรยี นชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นปีที่ 1-3 2. นกั เรียนทุกคนมสี ว่ นรว่ มในกิจกรรมกรรม ลายมืองามตามแบบไทย 4. กลมุ่ เป้าหมาย นักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้นปีที่ 1 - 3 5. แนวทางการดำเนนิ งาน 5.1 ระดบั ช้นั ของการประกวด นักเรยี นระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ ปีที่ 1- 3 5.2 ระยะเวลาของการประกวด แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปตั ตานี

[111] 5.2.1 เปน็ โครงการใหม่ 5.2.2 ประกวดภายในภาคเรยี นปลี ะ 1 คร้ัง 5.2.3 คณะกรรมการกลมุ่ ภาษาไทยเป็นผ้พู จิ ารณาจัดประกวดและตดั สิน 5.2.4 กำหนดรางวลั ในแตล่ ะระดับ รางวัลที่ 1 เงนิ รางวลั พร้อมเกียรติบตั ร รางวัลท่ี 2 เงนิ รางวลั พรอ้ มเกียรตบิ ตั ร รางวลั ท่ี 3 เงนิ รางวัล พร้อมเกยี รติบตั ร 6. งบประมาณในการจดั กิจกรรม งบประมาณ 600 บาท 7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ 1. นักเรยี นมลี ายมือสวยงาม ถกู ต้องท้ังรูปแบบและอักขรวิธี 2.ส่งเสรมิ ให้ครูและนกั เรียนได้ทำกจิ กรรมที่พฒั นาตนเองร่วมกัน 8. การอนมุ ัติโครงการ ลงช่ือ............................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอัยนี แวดาแม) ตำแหนง่ ครูสามญั ลงชือ่ ..............................................ผอู้ นุมัติโครงการ (นายแวอบั ดลุ เลาะ มารูดนิ ) ตำแหนง่ ผู้รบั ใบอนุญาตโรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[112] กจิ กรรม เล่าเร่ืองจากภาพเปน็ ภาษาไทย ชอ่ื กจิ กรรม กจิ กรรม เล่าเรอ่ื งจากภาพเป็นภาษาไทย แผนงาน วิชาการ สนองมาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน ตงั บ่งช้ี1.1 ผลสัมฤทธิท์ างวชิ าการของผ้เู รียน ผ้รู ับผดิ ชอบ ระยะการดำเนนิ การ นางรุสนา มามะ 25 กรกฎาคม 2565 1. หลักการและเหตผุ ล ภาษาไทยเป็นภาษาที่จำเป็นในการติดตอ่ สื่อสารและเป็นพื้นฐานในการค้นควา้ หาความรู้จากสื่อและ เทคโนโลยเี พอ่ื นำไปสู่การศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ ดังน้นั การเล่าเร่อื งจากภาพเป็นการใชป้ ระสบการณ์ ร่วมกับจินตนาการของแต่ละคน โดยดูรายละเอียดต่างๆจากภาพเป็นพื้นฐานในการจินตนาการ เขียนเป็น เรื่องราวที่น่าสนใจหรือให้ความสนุกสนานเพลิดเพลินแก่ผู้อ่าน และการเขียนเรื่องจากภาพต้องเรียบเรียง เรอื่ งราวต่างๆจากภาพใหม้ ีความเก่ียวเน่ืองสัมพันธก์ ัน 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีทกั ษะในการบรรยายและพรรณนาภาพเพ่ือสอื่ สารความคดิ จนิ ตนาการจากภาพได้ 2. เพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรยี นในกลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย 3. เปา้ หมายและตัวบ่งชค้ี วามสำเรจ็ เป้าหมาย (เน้นระดับมาตรฐาน) ด้านปรมิ าณ - นกั เรียนชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ด้านคณุ ภาพ -นกั เรยี นสามารถคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลีย่ นความคิดเห็นและ แกป้ ญั หา ตวั บ่งช้คี วามสำเร็จ (เนน้ ระดบั ตวั บ่งชต้ี ามท่ีมาตรฐานกำหนด) - นกั เรยี นมผี ลคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ียนความคดิ เหน็ และแก้ปัญหา ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 60 4. สถานท่ีในการจดั กิจกรรม - หอ้ งประชุม วาวบหุ ลนั โรงเรียนพัฒนาอิสลาม แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปัตตานี

[113] 5. แนวทางการดำเนินงาน 5.1 ระดับชนั้ ของการประกวด นกั เรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และตอนปลายปีที่ 1-6 5.2 ระยะเวลาของการประกวด 5.2.1 เป็นโครงการใหม่ 5.2.2 ประกวดภายในภาคเรยี นปีละ 1 คร้งั 5.2.3 คณะกรรมการกลุม่ ภาษาไทยเป็นผูพ้ จิ ารณาจดั ประกวดและตดั สิน 5.2.4 กำหนดรางวลั ในแต่ละระดับ รางวลั ที่ 1 เงินรางวลั พร้อมเกยี รตบิ ัตร รางวลั ท่ี 2 เงินรางวัล พรอ้ มเกยี รติบัตร รางวลั ท่ี 3 เงนิ รางวัล พร้อมเกยี รตบิ ัตร 6. งบประมาณในการจดั กิจกรรม งบประมาณ 600 บาท 7. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั 1. นักเรียนผลคิดวเิ คราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และแก้ปัญหา 2.ส่งเสริมใหค้ รูและนักเรยี นไดท้ ำกจิ กรรมท่ีพฒั นาตนเองร่วมกัน 8. การอนุมตั โิ ครงการ ลงช่อื ............................................ผูเ้ สนอโครงการ (นางรุสนา มามะ) ตำแหนง่ ครูสามัญ ลงชือ่ ..............................................ผูอ้ นุมัติโครงการ (นายแวอับดุลเลาะ มารูดิน) ตำแหนง่ ผู้รบั ใบอนุญาตโรงเรียนพัฒนาอิสลาม แผนปฏบิ ัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปัตตานี

[114] กิจกรรม กลา่ วสุนทรพจน์ ชอ่ื กจิ กรรม กจิ กรรม กล่าวสุนทรพจน์ แผนงาน วิชาการ สนองมาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น ตงั บ่งชี้1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ผู้รบั ผดิ ชอบ นางสาวอามีเนาะ มีเดง็ ระยะการดำเนนิ การ 25 กรกฎาคม 2565 1. หลกั การและเหตผุ ล ภาษาเป็นสิ่งที่แสดงให้เห็นถึงความเจริญรุ่งเรืองของชาติ ประเทศไทยนับเป็นประเทศที่มีภาษาเป็น ของตัวเองทัง้ ภาษาพดู และภาษาเขียน ซง่ึ เป็นความภาคภมู ใิ จมายาวนาน แต่ในปัจจบุ นั การพูดในทส่ี าธารณะมี ผู้ฟังเป็นจำนวนมาก ผู้พูดตอ้ งสนใจปฏกิ ิริยาตอบสนองผู้ฟังทง้ั เปน็ วัจนภาษาและอวัจนภาษาการพูดต่อหนา้ ดังนั้นเพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนมีพื้นฐานและเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดง ความสามารถเฉพาะตัวเพราะทุกคนที่ไม่เป็นใบ้ย่อมพูดได้ แต่บางคนเท่านั้นที่พูดเป็นเพราะการพูดเป็นท้ัง ศาสตรแ์ ละศลิ ป์ไม่จำเป็นต้องอาศัยพรสวรรค์เสมอไปแต่สามารถพดู ได้ เพราะการศึกษา การฝกึ ฝน ฉะน้ันการ ฝกึ พูดในทีป่ ระชุมชน ซึ่งเปน็ วิธที ดี่ ีอีกวธิ หี นึ่งในการปรบั ปรุงบุคลิกภาพทั้งภายในและภายนอกเพื่อการเป็นนัก พดู ทีด่ ี 2.วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้ครูและนักเรียนตระหนักในความสำคัญของภาษาไทยและสามารถใชภ้ าษาไทยไดอ้ ยา่ ง ถูกต้องเหมาะสม 2. เพือ่ ใหน้ กั เรยี นมีมารยาทในการอา่ น การเขียน การฟัง การดู และการพูด 3. เพื่อเปดิ โอกาสให้นกั เรียนได้แสดงความสามารถด้านการพดู ที่ดงี าม ไพเราะจับใจ ในการพูด สนุ ทรพจน์ เป็นการสรา้ งชอื่ เสียงใหแ้ ก่ตนเองและโรงเรยี น 3. เปา้ หมาย 3.1 ด้านปรมิ าณ 1. นกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ และตอนปลายปที ่ี 1-6 3.2 ดา้ นคณุ ภาพ 1. นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายปที ่ี 1-6 2. นักเรียนทกุ คนมีสว่ นรว่ มในกจิ กรรม กลา่ วสุนทรพจน์ 4. กลุ่มเปา้ หมาย นักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายปีท่ี 1-6 แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปตั ตานี

[115] 5. แนวทางการดำเนินงาน 5.1 ระดับชนั้ ของการประกวด นักเรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และตอนปลายปีท่ี 1-6 5.2 ระยะเวลาของการประกวด 5.2.1 เป็นโครงการใหม่ 5.2.2 ประกวดภายในภาคเรยี นปีละ 1 คร้งั 5.2.3 คณะกรรมการกลุม่ ภาษาไทยเปน็ ผู้พิจารณาจัดประกวดและตัดสิน 5.2.4 กำหนดรางวัลในแตล่ ะระดับ รางวลั ท่ี 1 เงนิ รางวัล พรอ้ มเกยี รตบิ ตั ร รางวลั ท่ี 2 เงนิ รางวัล พรอ้ มเกียรติบตั ร รางวลั ท่ี 3 เงนิ รางวัล พรอ้ มเกียรตบิ ตั ร 6. งบประมาณในการจดั กิจกรรม งบประมาณ 600 บาท 7. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 1. นกั เรยี นมที กั ษะการใชภ้ าษาในการกลา่ วสุนทรพจนแ์ ละสามารถใช้ภาษาไทยได้อยา่ งถกู ต้อง เหมาะสม 2.ส่งเสริมใหค้ รูและนกั เรียนไดท้ ำกจิ กรรมที่พฒั นาตนเองร่วมกัน 8. อนุมตั ิโครงการ ลงชอื่ ............................................ผูเ้ สนอโครงการ (นางสาวอามีเนาะ มเี ด็ง) ตำแหนง่ ครูสามญั ลงชอื่ ..............................................ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ (นายแวอบั ดุลเลาะ มารูดนิ ) ตำแหนง่ ผู้รับใบอนญุ าตโรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม แผนปฏิบัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จงั หวัดปัตตานี

[116] กจิ กรรมจัดบอรด์ วันภาษาไทย ชื่อกิจกรรม จัดบอร์ดวันภาษาไทย แผนงาน วิชาการ มาตรฐานท1ี่ คุณภาพของผู้เรียน ตังบง่ ช้ี1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผ้เู รียน ผรู้ ับผิดชอบกจิ กรรม นางสาวอยั นี แวดาแม ลกั ษณะของกจิ กรรม กิจกรรมใหม่ ระยะการดำเนินการ 1-29 กรกฎาคม 2565 1. หลกั การและเหตุผล เนื่องจากวันที่ 29 กรกฎาคมของทุกปี เป็นวันภาษาไทยแห่งชาติ เพื่อกระตุ้นจิตสำนึกให้คนไทย ตระหนักถึงคุณค่าและความสำคัญของ “ภาษาไทย” ซึ่งถือเป็นเอกลักษณ์ที่สำคัญอย่างหนึ่งของชาติ นอกเหนอื วฒั นธรรมอืน่ ๆ ซ่ึงทกุ วันน้นี บั วันจะเส่ือมลงเร่ือยๆ ดังนนั้ ทางหมวดภาษาไทยจึงได้จัดกิจกรรมการ จัดบอร์ดเนื่องในวันภาษาไทยแห่งชาติเพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเกิดความซาบซึ้งในภาษาไทยและเพื่อกระตุ้น จติ สำนกึ ของคนไทยทั้งชาติใหต้ ระหนกั ถงึ ความสำคญั และคุณค่าของภาษาไทย ตลอดจนรว่ มมือกันทำนุบำรุง ส่งเสริมและอนุรักษ์ภาษาไทยซึ่งเป็นเอกลักษณ์และสมบัติวัฒนธรรมอันล้ำค่าของชาติให้คงอยู่คู่ ชาติไทย ตลอดไป 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพือ่ กระตุ้นและปลุกจิตสำนกึ ของคนไทยทั้งชาติให้ตระหนักถงึ ความสำคัญและคุณค่าของ ภาษาไทย ตลอดจนร่วมมือกันทำนุบำรงุ สง่ เสรมิ และอนุรักษ์ภาษาไทยซึ่งเปน็ เอกลักษณ์และเปน็ สมบัติ วัฒนธรรมอันลำ้ คา่ ของชาตใิ หค้ งอยู่คูช่ าตไิ ทยตลอดไป 2. เพ่อื ส่งเสรมิ ให้นกั เรียนมนี ิสัยรกั การอ่าน 3. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมีความกระตอื รือร้นและแสวงหาความรู้อยู่เสมอ 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1. นกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/1-4/2 จำนวน 83 คน 2. ร้อยละ 80 นักเรยี นมีสว่ นรว่ มในกิจกรรมการจดั บอรด์ 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 1. นกั เรยี นและบุคลากรตระหนักถึงวันสำคัญของวนั ภาษาไทย 2.นักเรยี นไดร้ บั ความรู้และเจตคตทิ ดี่ ีต่อการเรยี นภาษาไทย แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[117] 3. นักเรียนมีจติ สำนกึ ทด่ี ีในการรว่ มอนรุ กั ษ์เอกลักษณ์ทางภาษาและศิลปวฒั นธรรมไทย 4.นักเรยี นสามารถคดิ วิเคราะหต์ ามศกั ยภาพของตนเองได้ 5.นกั เรยี นรกั การเรียนรแู้ ละมีทักษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตวั เองอย่างต่อเนื่อง 4. งบประมาณ จำนวนเงิน 1,500 บาท 6. ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 1. จัดทำโครงการ 2. นำเสนอโครงการ 3. ประชุมครูหมวดภาษาไทย 4. ดำเนินงานตามโครงการ 5. ตดิ ตามผลและสรุปผล ปีการศึกษา 2565 ระยะเวลา มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. กจิ กรรม 1. จัดทำโครงการ 2. นำเสนอโครงการ 3. ประชมุ ครหู มวดภาษาไทย 4. ดำเนนิ งานตามโครงการ 5. ตดิ ตามผลและสรุปผล 7. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 1.นกั เรียนและบคุ ลากรตระหนึกถึงวันวันภาษาไทยแหง่ ชาตแิ ละเข้าร่วมกจิ กรรม 2.นักเรียนไดร้ บั ความร้แู ละเจตคตทิ ดี่ ตี ่อการเรยี นภาษาไทย 3. นักเรียนมจี ติ สำนึกทดี่ ใี นการรว่ มอนรุ กั ษเ์ อกลักษณ์ทางภาษาและศลิ ปวัฒนธรรมไทย 4.นกั เรยี นสามารถคดิ วเิ คราะห์ตามศกั ยภาพของตนเองได้ 5.นักเรียนรักการเรยี นรูแ้ ละมีทักษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตัวเองอยา่ งต่อเนื่อง แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปัตตานี

7. การอนมุ ัตโิ ครงการ [118] ลงชือ่ ............................................ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวอยั นี แวดาแม) ตำแหนง่ ครสู ามญั ลงชอ่ื ..............................................ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ (นายแวอบั ดลุ เลาะ มารูดิน) ตำแหนง่ ผรู้ ับใบอนญุ าตโรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปัตตานี

[119] ช่อื โครงการ คลนิ ิกวทิ ยาศาสตร์ ลักษณะโครงการ โครงการใหม่ กลยุทธ์ ขอ้ 1 พัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี นใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งและมีคณุ คา่ สนองมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐาน 1 คุณภาพผเู้ รยี น มาตรฐาน 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผบู้ ริหารสถานศึกษา มาตรฐาน 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั กลุ่ม/งานท่ีรบั ผิดชอบ กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวหาลีเมาะ ดอื ราแม ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปกี ารศึกษา 2565 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาชาติ พ.ศ. 2542 และแกไ้ ขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2545 มาตรา 22 กล่าวไว้ว่า \"การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได้และ ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถ พัฒนาตาม ธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ\" สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้กำหนด คุณภาพของ ผู้เรียนไว้ในมาตรฐานที่ 1 และสำนักมัธยมปลายมีเป้าหมายให้โรงเรียนมัธยมทุกโรงเรียน พัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และผลการทดสอบระดับชาติเพิ่มขึ้น ประกอบกับวิสัยทัศน์ ของ โรงเรยี น \" ม่งุ เน้นพัฒนาผู้เรียนอย่างเตม็ ศักยภาพ แตป่ รากฏวา่ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผ้เู รียนวชิ าวิทยาศาสตร์ ยงั ตำ่ กว่าค่า เป้าหมายที่ โรงเรียนประกาศไว้ และผลการทดสอบระดับชาติ (O-Net) ยังตำ่ กว่าค่าเฉล่ียของประเทศ ดังนัน้ กลุม่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยโี รงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม จงึ จัดทำโครงการคลินิก และยกระดับคณุ ภาพการเรยี นการสอนกลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลกั สูตรในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี 2 .เพ่ือนักเรยี นเกิดเจตคติที่ดตี อ่ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวัดปตั ตานี

[120] 3.เป้าหมาย - เป้าหมายเชิงปรมิ าณ 1. ครูวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน 9 คน 2. นักเรยี นระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1-6 จำนวน 962 คน - เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสงู ขน้ึ ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 10 2. นกั เรียนมีผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญตามหลักสตู รระดบั ดีไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 3. นักเรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์ เขียน ระดับดีขึ้นไปไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 4. นักเรียนมีผลการทดสอบระดบั ชาติสูงกว่าคะแนนเฉล่ียระดับชาตไิ มน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 30 4. ขัน้ ตอน/วิธดี ำเนนิ งาน กจิ กรรมการปฏิบตั ิ ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2 ผูร้ บั ผดิ ชอบ (พ.ย.65– ม.ี ค.65) (พ.ค..65 – ก.ย.65) ระยะเวลาท่ี งบประมาณ ระยะเวลาที่ งบประมาณ ดำเนนิ การ (บาท) ดำเนนิ การ (บาท) (P) ขัน้ เตรียมการ ต ล อ ด ปี - ประสานงานฝ่ายต่างๆ การศกึ ษา - แตง่ ตงั้ คณะทำงาน - ประชุมชี้แจงคณะทำงาน (D) ขัน้ ดำเนินการ กิจกรรมที่ 1 สอนโดยเน้น นักเรียน - ต ล อ ด ปี - 20,000 นางสาวหาลเี มาะ ดือราแมและครูกล่มุ เปน็ สำคัญ การศกึ ษา สาระวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (จัดซ้อื วัสดุ-อปุ กรณ์ วทิ ยาศาสตร)์ 1.1 จ ั ด ซ ื ้ อ ว ั ส ดุ - อ ุ ป ก ร ณ์ วทิ ยาศาสตร์ 1.2 สอนโดยเน้นนักเรียน เป็น สำคัญ 1.3 สรปุ รายงาน กิจกรรมที่ 2 เพิ่มคณุ ภาพชีวิต แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[121] 2.1 เ ข ้ า ร ่ ว ม แ ข ่ ง ข ั น ท ั ก ษ ะ ครกู ล่มุ สาระ วทิ ยาศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี 2.2 สรุปรายงาน แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปตั ตานี

[122] กจิ กรรมการปฏิบตั ิ ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 ผรู้ บั ผิดชอบ (พ.ย.65– มี.ค.65) (พ.ค..65 – ก.ย.65) ระยะเวลาท่ี งบประมาณ ระยะเวลาท่ี งบประมาณ ดำเนินการ (บาท) ดำเนินการ (บาท) กจิ กรรมที่ 3 เปดิ โลกวิทยาศาสตร์ 3.1 จดั ทำโครงงานเขา้ รว่ มแข่งขัน -สิงหาคม -50,0000 นางฮสั ลีฮะห์ ดาราลญั จ์และครู 3.2 จินตนาการทาง วิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระ วทิ ยาศาสตรแ์ ละ (วาดภาพ) เทคโนโลยี 3.3 จดั นทิ รรศการ 3.4 แข่งขันตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ และ ICT 3.5 แข่งขัน Science Show 3.6 แขง่ ขันจรวดขวดน้ำ 3.7 สรปุ รายงาน กิจกรรม 5 ค่ายวิทยาศาสตร์ หว้ากอ้ -มกราคม -100,000 นายแวมูฮมั หมัดอา บดี นิ อแี มลอดิง 5.1 เข้าคา่ ย และครกู ลุ่มสาระ วทิ ยาศาสตรแ์ ละ 5.2 สรุปรายงาน เทคโนโลยี (C) ขั้นนิเทศ ติดตาม ประเมินผล - ครูกลุม่ สาระ ติดตาม/ เสนอแนะ/ ให้คำปรึกษา/ วทิ ยาศาสตร์และ ประเมนิ ผล เทคโนโลยี (A) ขั้นปรับปรุงแก้ไข - นำผลการ ครูกลุ่มสาระ ประเมินมา วิเคราะห์เพื่อวางแผน วทิ ยาศาสตรแ์ ละ พัฒนา เทคโนโลยี รวมเงิน -170,000 แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปัตตานี

[123] 6. การตดิ ตามประเมนิ ผล ตัวชี้วดั ความสำเร็จ วิธีการประเมินผล เครอื่ งมือที่ใช้ 1. นักเรียนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นวิชาวิทยาศาสตร์ - การสงั เกต - แบบสังเกต - แบบสอบถาม และ เทคโนโลยสี ูงขน้ึ ไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 10 - สอบถาม - สภาพจรงิ - เอกสารหลักฐาน 2. นักเรยี นมผี ลการประเมินสมรรถนะสำคัญตาม - ตรวจผลงาน - ภาพถา่ ย หลกั สตู ร ระดับดไี มน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 3. นักเรียนมีผลการประเมินการอา่ น คิด วเิ คราะห์ เขียน ระดบั ดีข้ึนไปไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 70 4. นักเรียนมผี ลการทดสอบระดบั ชาตสิ งู กว่าคะแนน เฉลี่ย ระดับชาตไิ ม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 3 7. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั 1. นกั เรียนมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา 2. โรงเรียนผา่ นการประเมินคุณภาพมาตรฐาน 1-3 ในระดับดีขึ้นไป 8. สถานที่ดำเนนิ การ 1. กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 2. หอประชุมโรงเรยี นพฒั นาอิสลาม 3. แหล่งเรยี นรภู้ ายในและภายนอก การอนมุ ัตโิ ครงการ ลงชือ่ …………………………………………………….. ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวหาลีเมาะ ดือราแม) ลงช่อื ………………………………………................. ผอู้ นมุ ัติโครงการ (นายแวอับดลุ เลาะ มารูดิน) ผรู้ บั ใบอนุญาตโรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม แผนปฏิบัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[124] โครงการค่ายวทิ ยาศาสตรเ์ พื่อเสริมสร้างศกั ยภาพผ้เู รยี น ชอ่ื โครงการ ค่ายวิทยาศาสตร์เพอื่ เสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน ฝ่ายงาน ด้านวชิ าการ ผรู้ ับผดิ ชอบ นายแวมฮู ัมหมดั อาบีดนี อแี มลอดิง ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ สนองกลยทุ ธท์ ่ี 1 : พฒั นาคุณภาพผู้เรยี นให้เป็นคนดี คนเกง่ และมีคุณคา่ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรียน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ น้นผ้เู รียนเปน็ สำคัญ 3.1 จดั การเรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั จิ ริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชวี ติ ได้ ระยะเวลาดำเนินการ เดอื นกันยายน 2565 …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นวิชาที่มีความสำคัญในการพฒั นาประเทศในทุกๆ ด้าน ไม่ ว่าจะเป็นด้านเศรษฐกิจ ด้นสังคม ด้านการศึกษา ด้านอุตสาหกรรม และด้านเกษตรกรรม จากการสังเกต ประเทศที่พัฒนาแล้วและมีเศรษฐกิจดี มีรายได้ประชากรสูง ประเทศเหล่านั้นจะมีการส่งเสริมกิจกรรมและ เผยแพร่ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปสู่เยาวชนและประชาชนทั่วไปให้มีความรู้ความเข้าใจ มี บทบาทและมีส่วนร่วมในการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ การประดิษฐ์ มีจิตสำนึกทางด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี ตระหนักถึงผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ตลอดจนรู้จักเลือกและใช้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม ประกอบกับการจัดกระบวนการเรียนการสอนในปัจจุบัน จำเป็นต้องเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง มีทักษะกระบวนการในการเรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบและเป็นคนมีเหตุผลในการคิด และสามารถคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมี วจิ ารณญาณ มีความคิดสรา้ งสรรค์ มวี ธิ ีแกป้ ญั หา สามารถอย่รู ่วมกับผู้อืน่ ได้อย่างมีความสุข รู้จักเสียสละและ ทำประโยชน์ให้แก่สังคม ซึ่งสอดคล้องกับโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียนคุณภาพสถาบันส่งเสริมการสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) อกี ทั้งสามารถนำความรู้และเกียรติบัตรท่ีได้ นำไปประกอบในพอร์ตใช้ใน การนำเสนอเพ่ือการศกึ ษาตอ่ ในอนาคต ดังนั้น ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จึงได้ตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว และได้ร่วมกันจัดให้มีกิจกรรมเข้าค่ายวิทยาศาสตร์ที่เน้นทักษะกระบวนการ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา แผนปฏิบัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[125] ตอนปลายท่สี นใจ เพื่อให้เป็นส่วนหนง่ึ ในการพฒั นานกั เรียนซึง่ เปน็ เยาวชนของประเทศ และส่งเสริมศักยภาพ ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ ตลอดจนเพมิ่ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนและพฒั นาการสอบ O-NET ให้สูงข้นึ ๒. วัตถุประสงค์ ๑. ให้นกั เรยี นค้นพบกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เพ่ือตอบปญั หาและสมมตฐิ านที่ตง้ั ไว้ ๒. ใหน้ ักเรียนฝกึ ทักษะการใชเ้ ครอื่ งมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ ๓. นักเรียนมคี วามตระหนักถงึ ความสำคัญ มีเจตคติทีด่ ีต่อการเรียนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที ่ีมี ตอ่ การพฒั นาประเทศ ๔. นกั เรียนสามารถนำความรู้ ทักษะกระบวนการและประสบการณ์ตรงจากการทดลองทาง วิทยาศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวนั ได้ ๕. เพื่อสนับสนุนนกั เรียนใหเ้ กิดการพัฒนาทักษะการเรยี นรคู้ วบคู่กับการปฏบิ ัตจิ รงิ ๖. เพอื่ ยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรียนและผลการประเมินระดบั ชาติ O-NET ให้สงู ขน้ึ 7. เพอ่ื สามารถนำเกยี รติบัตรท่ีได้ นำไปประกอบในพอรต์ เพือ่ การศึกษาต่อในอนาคต ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ ๓.๑.๑ นกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนปลายท่ีสนใจ จำนวน 100 คน ๓.๒ เชงิ คุณภาพ ๓.๒.๑ ร้อยละ ๘๕ ผเู้ รียนมีระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นดขี ้ึน ๓.๒.๒ ร้อยละ ๘๕ ผูเ้ รียนเกิดการเรยี นรู้เต็มตามศกั ยภาพ มีทักษะในการแสวงหาความรู้ และรักการเรียนรู้ ๔. กจิ กรรมและข้ันตอนการดำเนนิ งาน ที่ รายละเอยี ด ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผ้รู บั ผิดชอบ 1 ประชุมคณะทำงานในกล่มุ สาระวทิ ยาศาสตร์ มิถุนายน ครูฮสั ลฮี ะห์ ดาราลัญจ์ และเทคโนโลยี กรกฎาคม ครแู วมฮู ัมหมัดอาบดี นี 2 ศกึ ษารปู แบบและแนวทางในการจดั กจิ กรรม สิงหาคม ครูแวมฮู ัมหมัดอาบดี นี 3 เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ตั ิ สงิ หาคม ครูแวมูฮัมหมัดอาบีดนี 4 ประชุมช้แี จงรายละเอียดกิจกรรม กันยายน ครแู วมูฮัมหมดั อาบดี ีน 5 ดำเนนิ การตามแผนการ กันยายน ครแู วมฮู ัมหมดั อาบีดนี 6 ติดตามและประเมินผล ตลุ าคม ครแู วมูฮัมหมัดอาบีดีน 7 สรปุ และรายงานผลตอ่ ผู้บริหาร แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปตั ตานี

[126] ๕. ระยะเวลาการดำเนนิ งาน ประมาณ เดือนกันยายน พ.ศ. 2565 ๖. สถานที่การดำเนนิ งาน อทุ ยานวทิ ยาศาสตรพ์ ระจอมเกลา้ ณ หวา้ กอ จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ ๗ งบประมาณตลอดท้งั โครงการทัง้ ส้นิ 181,100 บาท รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ กิจกรรม ค่าตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ รวม ระยะเวลาดำเนนิ การ คา่ ลงทะเบียนคนละ - 40,000 - 40,000 กนั ยายน 2565 400 บาท จำนวน 100 คน ค่าลงทะเบยี นครู คนะ - 2,700 - 2,700 กนั ยายน 2565 270 บาท จำนวน 10 คน คา่ อาหาร 8 ม้อื ๆ ละ - 48,400 - 48,400 กนั ยายน 2565 55 บาท จำนวน 110 คน คา่ ยานพาหนะเหมาจ่าย 3 วัน 2 คืน - 70,000 - 70,000 กนั ยายน 2565 คนั ละ 35,000 2 คัน คา่ รถตู้ 10,000 10,000 กันยายน 2565 คา่ ใชจ้ ่ายเบด็ เตล็ด - 10,000 - 10,000 กนั ยายน 2565 รวม 181,100 181,100 แผนปฏบิ ัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวัดปตั ตานี

[127] ๘. การวัดและประเมินผล เกณฑ์การประเมนิ วิธปี ระเมนิ เครอื่ งมือประเมิน ๑. นกั เรยี นมีทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์เพ่ือ การปฏบิ ตั กิ ิจกรรม แบบประเมิน แบบทดสอบ ตอบปญั หาและสมมติฐานที่ต้ังไว้ แบบประเมิน ๒. นักเรียนมีทกั ษะการใช้เครื่องมือและอุปกรณท์ าง การสงั เกต แบบประเมิน วทิ ยาศาสตร์ แบบประเมิน แบบทดสอบ ๓. นกั เรียนมีความตระหนักถึงความสำคัญ มีเจตคติที่ดี การปฏบิ ตั กิ จิ กรรม แบบทดสอบ แบบประเมนิ ต่อการเรียนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีที่มีตอ่ การพัฒนา การสังเกต แบบทดสอบ ประเทศ ๔. นกั เรียนนำความรู้ ทกั ษะกระบวนการและ การปฏบิ ตั กิ ิจกรรม ประสบการณ์ตรงจากการทดลองทางวิทยาศาสตร์ไป การสังเกต ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวนั ได้ ๕. นกั เรียนเกิดการพัฒนาทักษะการเรยี นร้คู วบคู่กบั การ การปฏบิ ัติกิจกรรม ปฏบิ ัติจรงิ ๖. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นและผลการประเมนิ ระดบั ชาติ ทดสอบ O-NET สงู ข้ึน ๙. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ ๑. นักเรียนมที ักษะทางวิทยาศาสตร์เพ่ือตอบปญั หาและสมมตฐิ านที่ต้ังไว้ ๒. นกั เรยี นมที ักษะการใช้เครื่องมือและอุปกรณท์ างวทิ ยาศาสตร์ ๓. นักเรียนมีความตระหนักถึงความสำคัญ มีเจตคติทด่ี ตี ่อการเรียนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยที ม่ี ี ตอ่ การพฒั นาประเทศ ๔. นกั เรียนนำความรู้ ทักษะกระบวนการและประสบการณต์ รงจากการทดลองทางวทิ ยาศาสตรไ์ ป ประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจำวนั ได้ ๕. นักเรยี นเกดิ การพฒั นาทักษะการเรียนรคู้ วบค่กู บั การปฏบิ ตั ิจรงิ ๖. ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนและผลการประเมนิ ระดบั ชาติ O-NET สูงขึน้ 7. นักเรียนได้รับเกียรตบิ ัตรเพื่อนำไปประกอบในพอร์ต แผนปฏิบัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

10. การอนมุ ตั โิ ครงการ [128] ลงชื่อ …………………………………………………….. ผ้เู สนอโครงการ (นายแวมฮู ำหมดั อาบดี ิน อแี มลอดงิ ) ลงชอื่ ………………………………………................. ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ (นายแวอบั ดุลเลาะ มารูดนิ ) ผรู้ ับใบอนญุ าตโรงเรียนพัฒนาอิสลาม แผนปฏิบัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปตั ตานี

[129] แผนงาน โครงการ ปรับปรงุ หอ้ งวิทยาศาสตร์ สนองกลยทุ ธท์ ่ี 1 สนองกลยุทธ์ที่ 3 วชิ าการ สนองมาตรฐานที่ 3 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี นให้เปน็ คนดี คนเกง่ และมีคณุ ค่า ตวั บ่งช้ี 3.1 พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ สร้างเสริมสังคมแห่งการเรยี นรู้ ตัวบ่งช้ี 3.2 หน่วยงานทรี่ บั ผดิ ชอบ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั ผูร้ ับผดิ ชอบ ลกั ษณะของกิจกรรม จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจรงิ และสามารถนำไป ระยะเวลาดำเนนิ การ ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้ ใชส้ ่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรียนรู้ทีเ่ อื้อต่อการเรยี นรู้ กลุม่ สาระวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี นางสาวฟิตรอณี แวเด็ง โครงการใหม่ ตลอดปีการศกึ ษา 2565 หลักการและเหตผุ ล ในการจัดการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ถือว่าเป็นแหล่งที่นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงได้ ปฏิบัติด้วยตนเองตามศักยภาพของนักเรียน โดยพัฒนานักเรียนให้สามารถเรียนรู้ได้ตามศักยภาพและส่งเสริม การจัดบรรยากาศ สิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ จึงตระหนักถึงบทบาทและความสำคัญ ของห้องวิทยาศาสตร์ที่จะมุ่งเน้นพัฒนาห้องเรียนของนักเรียนให้ดียิ่งขึ้น เพื่อเป็นการส่งเสริมและยกระดับ มาตรฐานการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ให้มีความก้าวหน้า ในการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรม ต่าง ๆ ภายในโรงเรียนเป็นหน้าที่ของโรงเรียนที่ต้องอำนวยความสะดวกให้แก่นักเรียนและครูเพื่อให้เกิด การเรยี นการสอนท่ีราบรนื่ และมีประสิทธภิ าพสูงสดุ เนื่องจากโรงเรียนพัฒนาอิสลาม มีห้องวิทยาศาสตร์ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนอยูแ่ ล้ว แต่ห้องเรียน วิทยาศาสตรย์ ังไม่มีวสั ดุอุปกรณ์ท่ีใช้ในการเรียนการสอนที่เพยี งพอ ดังนั้นเพอ่ื ใหส้ ามารถใช้งานได้และส่งเสริม บรรยากาศสิ่งแวดล้อมให้เอื้อต่อการเรียนการสอน จึงจัดทำโครงการปรังปรุงห้องวิทยาศาสตร์เพื่ออำนวย ความสะดวกในการจดั การเรียนการสอนให้มปี ระสิทธิภาพ วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอื่ ให้นกั เรียนมวี สั ดุ อุปกรณ์และสารเคมใี นห้องวิทยาศาสตร์ที่เพียงพอต่อการจัดการเรยี นการสอน 2. เพ่ือส่งเสริมการจดั บรรยากาศและสิ่งแวดล้อมท่เี อือ้ ต่อการเรยี นรใู้ ห้มปี ระสทิ ธภิ าพ แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[130] เปา้ หมายและตัวบ่งชีค้ วามสำเรจ็ 1. เป้าหมาย ดา้ นปรมิ าณ - นักเรยี นโรงเรียนพัฒนาอสิ ลามทุกคนไดใ้ ช้ห้องวิทยาศาสตร์ ด้านคุณภาพ - เพื่อให้นักเรียนได้ใช้วัสดุ อุปกรณ์และสารเคมีทางวิทยาศาสตร์ที่เพียงพอต่อ การจดั การเรยี นการสอน 2. ตัวบ่งชคี้ วามสำเรจ็ - รอ้ ยละ 95 นกั เรยี นโรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม มีวสั ดุ อปุ กรณแ์ ละสารเคมีทาง วทิ ยาศาสตร์เพยี งพอตอ่ การจดั การเรยี นการสอน กจิ กรรมระยะเวลาสถานทแี่ ละผู้รบั ผดิ ชอบ ท่ี กิจกรรมสามารถไปสู่ ระยะเวลาดำเนนิ การ สถานท่ี ผ้รู ับผดิ ชอบ ความสำเร็จตามตัวบ่งช้ี 1. การประชุมวางแผน 26 พฤษภาคม 2565 โรงเรยี น นางสาวฟติ รอณี แวเด็ง 7 กรกฎาคม 2565 พฒั นาอิสลาม และคณะทำงาน 2. จัดรา่ งโครงการ 7 สิงหาคม 2565 โรงเรยี น นางสาวฟิตรอณี แวเดง็ 14 สงิ หาคม 2565 พัฒนาอิสลาม 3. การเสนอโครงการ 15 สงิ หาคม 2565 โรงเรยี น นางสาวฟติ รอณี แวเด็ง 5 มนี าคม 2566 พัฒนาอสิ ลาม 4. การจดั เตรยี มโครงการ โรงเรยี น นางสาวฟิตรอณี แวเด็ง พัฒนาอสิ ลาม และคณะทำงาน 5. การดำเนนิ โครงการ นางสาวฟิตรอณี แวเดง็ โรงเรยี น และคณะทำงาน 6. การประเมินผลโครงการ พัฒนาอสิ ลาม นางสาวฟติ รอณี แวเด็ง โรงเรียน พัฒนาอสิ ลาม ระยะเวลาการดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2565 แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[131] งบประมาณกจิ กรรม งบประมาณค่าวสั ดุ - อปุ กรณ์และสารเคมี - คา่ กลอ้ งจุลทรรศนช์ นิดตาเดยี ว 2 เครอ่ื ง เครอื่ งละ 5,500 บาท รวม 11,000 บาท - ค่าถุงทราย 500 กรมั 20 ถุง ถุงละ 35 บาท รวม 700 บาท - คา่ เครื่องชงั่ สปริง 10 อนั อันละ 150 บาท รวม 1,500 บาท - ค่ารถทดลองกลศาสตร์ล้อลูกปืน 10 คนั คนั ละ 400 บาท รวม 4,000 บาท - ค่าเครือ่ งเคาะสญั ญาณเวลา 5 เครื่อง เครื่องละ 500 บาท รวม 2,500 บาท - ค่าแถบกระดาษเครอ่ื งเคาะ 10 ชุด ชุดละ 30 บาท รวม 300 บาท - คา่ ชดุ ทดลองโพรเจกไทล์ 1 ชุด 950 บาท - ค่าโกร่งบดยา 5 ชดุ ชดุ ละ 170 บาท รวม 850 บาท - ค่าทต่ี ้ังหลอดทดลอง 5 ชดุ ชดุ ละ 300 บาท รวม 1,500 บาท - คา่ หลอดทดลอง 1 กล่อง 800 บาท - ค่าบกี เกอร์ 50 มล. 10 ชุด ชดุ ละ 30 บาท รวม 300 บาท - ค่าบีกเกอร์ 100 มล. 10 ชดุ ชดุ ละ 30 บาท รวม 300 บาท - คา่ บกี เกอร์ 250 มล. 10 ชดุ ชุดละ 50 บาท รวม 500 บาท - ค่าขวดรปู ชมพู่ 10 ชดุ ชดุ ละ 400 บาท รวม 4,000 บาท - คา่ ขวดวดั ปรมิ าตร 10 ชดุ ชุดละ 400 บาท รวม 4,000 บาท - คา่ ขวดบบี นำ้ กล่นั 10 ชุด ชุดละ 130 บาท รวม 1,300 บาท - ค่ากรดซลั ฟูรคิ 1 ขวด 600 บาท - คา่ โซเดยี มไฮดรอกไซด์ 1 ขวด 600 บาท - คา่ เมททลิ เรด 1 ขวด 800 บาท - คา่ กรดไฮโดรคลอริค 1 ขวด 700 บาท - ค่าเคร่อื งชั่ง 1 ตัว 800 บาท - คา่ ทรงกลมทอ้ งฟ้า 1 ชุด 3,000 บาท รวมเป็นเงนิ ท้ังส้นิ 41,000 บาท (สห่ี ม่ืนหน่งึ พนั บาทถว้ น) แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[132] ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั 1. นักเรียนมวี สั ดุ อุปกรณ์และสารเคมใี นห้องวิทยาศาสตร์ที่เพียงพอต่อการจดั การเรียนการสอน 2. ได้ส่งเสรมิ การจัดบรรยากาศและสง่ิ แวดลอ้ มทเ่ี ออ้ื ต่อการเรียนรู้ให้มปี ระสทิ ธภิ าพ ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ การจดั กิจกรรม วิธีการประเมนิ เคร่ืองมอื ท่ีใช้ การสำรวจ แบบสอบถาม ตัวบ่งชค้ี วามสำเร็จ - รอ้ ยละ 95 นกั เรียนโรงเรยี น พฒั นาอิสลาม มีวัสดุ อุปกรณ์และ สารเคมที างวิทยาศาสตรเ์ พยี งพอต่อ การจดั การเรยี นการสอน การอนมุ ตั โิ ครงการ ลงช่อื …………………………………………… ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวฟิตรอณี แวเด็ง ) ลงช่อื ………………………………………...... ผู้อนุมตั โิ ครงการ ( นายแวอบั ดลุ เลาะ มารูดนิ ) ผู้รบั ใบอนุญาตโรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[133] โครงการแต้มสีสันเสรมิ สร้างความสามคั คี ชอื่ โครงการ โครงการแต้มสีสนั เสริมสร้างความสามัคคี แผนงาน กล่มุ สาระศิลปะ กลยทุ ธท์ ี่ 1 : พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนให้เป็นคนดี คนเก่งและมีคณุ ค่า สนองมาตรฐานที่ 1 : คณุ ภาพของผเู้ รยี น กลยทุ ธ์ท่ี 3 : พฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาให้มีประสทิ ธภิ าพ สรา้ งเสริมสงั คมแหง่ การเรียนรู้ สนองมาตรฐานท่ี 3 : กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ น้นผู้เรียนเป็นสำคัญ หน่วยงานทีร่ บั ผิดชอบ กล่มุ สาระศลิ ปะ ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาวปารียะห์ เจะเลาะ นายมูฮัมหมดั ปอซี ลาเตะ ระยะเวลาดำเนนิ งาน กรกฎาคม – สงิ หาคม 2565 1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตราที่ ๒๔ ข้อที่ ๕ ส่งเสริมสนับสนนุ ให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการเรียนรู้ และอำนวยความสะดวกเพื่อให้ผูเ้ รียน เกิดการเรียนรู้ และมีความรอบรู้ ซึ่งการจดั สภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ภูมิทัศน์และแหลง่ เรียนรู้ ในโรงเรียนเป็นสิ่งจำเป็นอีกประการหนึ่งซึ่งส่งผลต่อการจัดการเรียนการสอนและมีผลต่อการ พฒั นาการดา้ น รา่ งกาย จิตใจ สตปิ ญั ญา อารมณ์ และสังคม ดังนั้น การจัดสภาพแวดล้อม การปรับภูมิทัศน์ ที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามกลุ่ม สาระการเรียนรู้ต่างๆทำให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างมีความสุข พร้อมทั้งมีแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนท่ี หลากหลายมสี ภาพแวดล้อมที่ดี สง่ ผลใหโ้ รงเรยี นและนกั เรียนมีคุณภาพตามจุดมงุ่ หมายของหลักสูตร สถานศกึ ษาโดยมีการพฒั นาอย่างตอ่ เนื่องและนักเรยี นมคี ุณภาพตรงตามมาตรฐานการศึกษา 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ให้โรงเรยี นมสี ภาพแวดลอ้ มทด่ี ี มีบรรยากาศทเ่ี ออื้ ต่อการจดั กจิ กรรมการเรียนรแู้ ละเปน็ แบบอย่างที่ดีแกช่ ุมชน 3. เปา้ หมาย 3.1. เชงิ ปริมาณ นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม จำนวน 134 คน แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปตั ตานี

[134] 3.2. เชงิ คณุ ภาพ จัดสภาพแวดลอ้ มและปรับปรุงภมู ิทศั นใ์ นโรงเรยี นให้อยใู่ นสภาพท่ีสวยงามชว่ ยเสริมสรา้ ง บรรยากาศใหเ้ อื้อต่อการเรียนรู้ 4. ระยะเวลาในการดำเนนิ งาน วนั ท่ี 1 กรกฎาคม – 14 สิงหาคม 2565 5. สถานทใ่ี นการดำเนนิ การ โรงเรียนพฒั นาอิสลาม ต.บาราเฮาะ อ.เมือง จ.ปัตตานี 94000 6. ข้นั ตอนการดำเนนิ การ / ระยะเวลา แผนงาน /วธิ กี ารดำเนินงาน ระยะเวลา ระยะเวลาดำเนินงาน 13 14 เริม่ ต้น -ส้นิ สดุ ส.ค ต.ค 1 5 7 12 ก.ค ก.ค ก.ค ส.ค 1.ติดตอ่ ประสานงาน 1 ก.ค 2. เขยี นโครงการ 5 ก.ค 3. เสนอโครงการ 7 ก.ค 4. ดำเนินงาน 12-13 ส.ค 5. สรปุ โครงการ 14 ส.ค 7. งบประมาณในการดำเนินโครงการ คา่ ใช้จ่ายเปน็ เงิน 15,066 บาท โดยมรี ายละเอียดดงั นี้ รายการ จำนวน ราคาตอ่ หน่อย งบประมาณ จำนวนเงิน 570 บาท พูก่ ันแบน เบอร์ 20 จำนวน 6 ดา้ ม อนั ละ 95 บาท จำนวนเงนิ 320 บาท จำนวนเงนิ 560 บาท พ่กู ันกลม เบอร์ 9 จำนวน 8 อนั อนั ละ 40 บาท จำนวนเงนิ 300 บาท อนั ละ 70 บาท จำนวนเงนิ 1,800 บาท พกู่ ันกลม เบอร์ 12 จำนวน 8 อนั อนั ละ 150 บาท จำนวนเงิน 1,800 บาท ถงั ละ 900 บาท จำนวนเงนิ 1,800 บาท ลูกกลงิ้ ทาสี จำนวน 2 อัน ถงั ละ 900 บาท จำนวนเงิน 2,400 บาท สนี ำ้ พลาสติก สีน้ำเงนิ จำนวน 2 ถัง สีน้ำพลาสตกิ สแี ดง จำนวน 2 ถงั สีน้ำพลาสติก สเี หลอื ง จำนวน 2 ถัง ถังละ 900 บาท สนี ำ้ พลาสตกิ สขี าว จำนวน 2 ถังใหญ่ ถงั ละ 1,200 บาท แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปตั ตานี

[135] สนี ้ำพลาสตกิ สีดำ จำนวน 1 ถงั ถงั ละ 900 บาท จำนวนเงนิ 900 บาท ค่าอาหาร จำนวน 147 คน กลอ่ งละ 28 บาท จำนวนเงิน 4,116บาท ค่าน้ำ จำนวน 147 คน จำนวนเงนิ 500 บาท - 15,066 บาท รวม 8. ประโยชนค์ าดว่าจะได้รบั 8.1 โรงเรยี นมีสภาพแวดลอ้ มท่ีดี มีบรรยากาศที่เอ้ือต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรแู้ ละเปน็ แบบอยา่ งท่ี ดแี ก่ชุมชน 9. การประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ วธิ ีการประเมิน เคร่ืองมอื ท่ใี ช้ นักเรียนรอ้ ยละ 80% ของนกั เรียนมี การสำรวจความพึงพอใจ แบบสำรวจความพึงพอใจ ความพงึ พอใจในการจดั โครงการ 10. การอนมุ ัติโครงการ ลงชอ่ื …………………………………………………….. ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวปารียะห์ เจะเลาะ) ลงช่อื ………………………………………................. ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ (นายแวอบั ดุลเลาะ มารูดิน) ผู้รับใบอนญุ าตโรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[136] โครงการส่งเสรมิ ความสามารถพเิ ศษดา้ นศลิ ปะ โครงการ โครงการสง่ เสริมความสามารถพิเศษดา้ นศิลปะ แผนงาน วชิ าการ สนองกลยุทธ์ กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเกง่ และมีคณุ ค่า กลยทุ ธท์ ่ี 3 พฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาให้มปี ระสิทธิภาพ สรา้ งเสรมิ สงั คมแห่ง การเรียนรู้ สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น ตวั บ่งช้ี 1.1 ขอ้ 2 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี น ความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา ตัวบง่ ชี้ 1.1 ข้อ 6 มีความรู้ ทักษะพืน้ ฐาน และเจตคติทด่ี ตี ่องานอาชีพ สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผ้เู รียนเป็นสำคัญ ตวั บง่ ช้ี 3.1 จดั การเรียนร้ผู ่านกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ น ชีวติ ได้ ตัวบง่ ช้ี 3.2 ใชส้ อื่ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรียนรทู้ เี่ อือ้ ต่อการเรยี นรู้ ตวั บ่งช้ี 3.5 มีการแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละให้ขอ้ มลู สะท้อนกลบั เพื่อพฒั นาและปรับปรุงการจดั การ เรียนรู้ หนว่ ยงานทรี่ ับผิดชอบ กลุม่ สาระศิลปะ ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวอาฟีฟัห สะแวบาโง ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2565 1. หลกั การและเหตผุ ล การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนให้มีพร้อมทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา โดยการส่งเสริม ความสามารถพิเศษของผู้เรยี นในทุกด้าน เชน่ ดา้ นศลิ ปะ ซึง่ มีการจดั การเรียนรทู้ ้ังในและนอกหลักสตู ร เพ่ือให้ ผู้เรียนมีความซาบซึ้งในคุณค่า พัฒนา ฝึกฝน จนเกิดความชำนาญ ตามวัตถุประสงค์ของแผนการศึกษา แห่งชาติ พทุ ธศกั ราช 2560 – 2579 ท่ีได้กล่าวไว้ว่าพฒั นาคนอยา่ งรอบดา้ นและสมดลุ เพื่อเป็นฐานหลักของ การพัฒนา ในการพฒั นาผเู้ รยี นนัน้ จงึ จำเป็นอย่างย่ิงที่ต้องสง่ เสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาตนเองอย่าง มีศักยภาพเป็นคนดี เก่ง มีความสุขมีความรู้เชิงวิชาการและสมรรถนะทางวิชาชีพ มีคุณธรรม จริยธรรม ใฝ่ เรียนรู้และแสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ดำรงชีวิตตามความพอเพียงตามความสามารถของตนเอง และสามารถอยู่ร่วมกับผอู้ น่ื ไดอ้ ยา่ ง มีความสุข 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อใหน้ ักเรียนมีสนุ ทรียภาพ 2.2 เพื่อใหผ้ ้เู รยี นมีเจตคติท่ดี แี ละเกดิ ความซาบซ้งึ ในคุณค่า ดา้ นศลิ ปะ และดนตรี แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[137] 2.3 เพื่อใหผ้ ู้เรียนไดส้ ร้างผลงานของนักเรยี นที่มีคุณภาพและสามารถเขา้ รว่ มกจิ กรรมท้ังในและ นอกหลกั สตู ร 2.4 เพื่อส่งเสริมกิจกรรมเสรมิ หลกั สูตรทงั้ ในดา้ นวิชาการและประสบการณ์ของนักเรียน 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ - นกั เรียนโรงเรียนพัฒนาอิสลามทุกคนได้รบั การสง่ เสริมและสนบั สนนุ สง่ เสริมความสามารถ พิเศษ ด้าน ศลิ ปะ 3.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ - นักเรยี นมคี วามร้เู กิดความซาบซ้งึ ในคุณค่า ดา้ นศลิ ปะ สามารถพฒั นาตนเองดีขึน้ และนำไป ประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวนั ได้เหมาะสม 4. กจิ กรรมและการดำเนนิ งาน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ พฤษภาคม อาฟีฟัห สะแวบาโง กจิ กรรมสำคญั 1.เสนอโครงการ/ประชมุ ชแ้ี จง 2565 คณะครู พฤษภาคม 2.วางแผนการจดั กจิ กรรมเพื่อสง่ เสริม ผ้อู ำหนว่ ยการ ความสามารถ พิเศษด้านศลิ ปะ 2565 โรงเรยี น 3.แต่งต้ังคณะกรรมการจดั กิจกรรมเพ่ือสง่ เสรมิ พฤษภาคม ความสามารถพิเศษด้านศิลปะ อาฟีฟัห สะแวบาโง 4.จัดเตรียมวัสดอุ ปุ กรณ์ในการดำเนินการ 2565 คณะครู 5.จัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมความสามารถพเิ ศษ ตลอดปีการศกึ ษา ดา้ นศลิ ปะ ตลอดปกี ารศึกษา คณะครู 6.สง่ นักเรยี นเข้ารว่ มการแข่งขนั ดา้ นศิลปะ ท้งั ในและนอกสถานศกึ ษา ตลอดปีการศกึ ษา คร/ู นกั เรยี น 7.ประเมินผลความพงึ พอใจนักเรียน อาฟีฟหั สะแวบาโง 8.สรุปผลการดำเนินงาน มีนาคม 2566 อาฟีฟหั สะแวบาโง 9.รายงานผลโครงการ มีนาคม 2566 มีนาคม 2566 5. ระยะเวลาการดำเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2565 6. งบประมาณ โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปัตตานี จำนวน 4,140 บาท แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565

[138] ที่ รายการ จำนวน ราคาตอ่ รวม หนว่ ย หนว่ ย 1 กระดาษ 100 ปอรน์ A4 250 250 2 กระดาษ 100 ปอรน์ A3 1 350 350 3 กระดาษการด์ ขาว A4 1 120 240 4 สีโปสเตอร์ 2 40 800 5 สีน้ำ 20 300 600 6 สีชอคล์ 2 150 300 7 ดินสอ EE 2 20 100 8 พ่กู ันกลม 5 50 600 9 พูก่ นั แบน 12 60 240 10 จานสี 4 140 560 11 แทบกาว 4 20 100 5 4,140 รวม 7. การประเมินผล วธิ ีการประเมิน เคร่ืองมือ ตรวจสอบ แบบบันทึก ตัวบง่ ช้คี วามสำเรจ็ ตรวจสอบ เกยี รติบัตร จำนวนนกั เรยี นทเ่ี ข้ารว่ มกจิ กรรม ผลงานนกั เรยี นทเี่ ขา้ รว่ มกิจกรรมท้งั ในและนอก หลกั สตู ร 8. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ 8.1 นกั เรียนเกิดการเรียนรู้และมคี วามสามารถด้านศิลปะ 8.2 นักเรยี นสามารถแสดงความคิดเห็นและสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างมีคุณภาพ 8.3 นกั เรยี นมคี ณุ ลกั ษณะของการเปน็ ผู้เรียนทีด่ ี 8.4 นักเรียนได้ปฏิบตั ิจริงสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม 9. การอนุมัตโิ ครงการ ลงชอื่ ......................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอาฟฟี ัห สะแวบาโง) ครสู ามญั ลงช่ือ....................................................................ผูอ้ นมุ ตั โิ ครงการ (นายแวอบั ดลุ เลาะ มารดู นิ ) ผู้รบั ใบอนญุ าตโรงเรยี นพัฒนาอิสลาม แผนปฏิบัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปตั ตานี

[139] เส โครงการ English on Tour ชอ่ื โครงการ English on Tour แผนงาน กล่มุ สาระวิชาภาษาองั กฤษ สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 1 พฒั นาคุณภาพผู้เรียนใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งและมีคุณคา่ กลยุทธ์ท่ี 3 พฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาให้มปี ระสทิ ธภิ าพ สรา้ งเสรมิ สงั คมแหง่ การเรียนรู้ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน 1.1.1.1 มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่อื สาร และการคดิ คำนวณ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั 3.1 จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั ิจรงิ และสามารถนำไป ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ได้ 3.2 ใช้สอื่ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรยี นรทู้ ี่เออื้ ต่อการเรยี นรู้ หนว่ ยงานที่รบั ผดิ ชอบ กลุม่ สาระวชิ าภาษาอังกฤษ ผู้รบั ผิดชอบ นางสาวนารีหมะห์ มะดีเยาะ ลักษณะโครงการ โครงการใหม่ ระยะเวลาดำเนนิ การ วันที่ 23 และ 25 เดอื นกรกฎาคม 2565 1.หลักการและเหตผุ ล ปัจจุบันนี้ ภาษาอังกฤษมีความสำคัญอย่างมากในการดำรงชีวิตไม่ว่าจะเป็นการติดต่อสื่อสารระหวา่ ง ประเทศการเจรจาติดต่อธุรกิจ การใช้ในการทำงานและการศึกษาในสถานศึกษาภาษาอังกฤษมีบทบาทสำคัญ ทางด้านการติดต่อสื่อสารระหว่างชนชาติต่างๆซึ่งไม่ได้จำกัดเฉพาะเจ้าของภาษา (native speakers) ที่ใช้ ภาษาอังกฤษเท่านั้นแต่ภาษาอังกฤษยิ่งทวีความสำคัญมากยิ่งขึ้นจนกลายเป็นภาษาสากลนานาชาติ (English as an international language)ในการติดต่อสื่อสารระหว่างประเทศ เป็นภาษาสำคัญในด้านการศึกษา จัดเป็นสื่อสำคัญนำไปสู่ความก้าวหน้าทางวิชาการ และเป็นพื้นฐานสำคัญสำหรับการศึกษาในระดับสูงขึ้นไป ดังนัน้ กลมุ่ สาระวิชาภาษาองั กฤษไดต้ ระหนักถงึ ความสำคัญของความรู้ทางภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนที่สนใจ ให้ได้มีประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานจึงได้ร่วมมือทำโครงการ English on Tour สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาโรงเรียนพัฒนาอิสลาม ตำบลบาราเฮาะ อำเภอเมืองปัตตานี จังหวัด ปตั ตานี การจัดโครงการภาษาอังกฤษเป็นการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับรายวิชาภาษาอังกฤษ พื้นฐานและภาษาองั กฤษเพมิ่ เตมิ เนน้ ให้ผเู้ รยี นมคี วามสนใจและมีเจตคติทด่ี ีในการเรียนภาษาอังกฤษได้เรียนรู้ แผนปฏบิ ัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปัตตานี

[140] ภาษาอังกฤษนอกห้องเรียนฝึกภาษาจากกิจกรรมต่าง ๆ เช่น ฐานการเรียนรู้เกมจับคู่คำศัพทแ์ ละรูปภาพ และ การใบ้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เป็นต้น กิจกรรมเหล่านี้สามารถส่งเสริมผู้เรียนให้เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยความ สนกุ สนาน กลา้ แสดงออกและเพ่มิ พนู ประสบการณ์ ทกั ษะทางภาษาให้กับผูเ้ รียนเปน็ อยา่ งดี 2.วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อฝกึ ใหผ้ ้เู รยี นมีความกล้าแสดงออกในสิ่งท่ีถกู ต้อง 2.2 เพ่อื สร้างเจตคติท่ีดีตอ่ การเรยี นภาษาองั กฤษ 3 เป้าหมายและตัวบ่งช้คี วามสำเร็จ 3.1 เชิงปริมาณ 1)- นกั เรียนโรงเรียนพัฒนาอสิ ลามระดับชั้นมัธยมศกึ ษาจำนวน 40 คน 3.2 เชงิ คุณภาพ 1)- ผูเ้ รียนสามารถพดู ภาษาองั กฤษได้ 2)- ผ้เู รยี นมเี จตคตทิ ดี่ ีต่อภาษาอังกฤษ 3.3 ตวั บ่งช้ีความสำเร็จ ร้อยละ 80 ของผูเ้ รยี นทเ่ี ขา้ ร่วมโครงการสามารถสอื่ สารภาษองั กฤษได้ 4.สถานทีด่ ำเนนิ การ วนั ที่ 23 กรกฎาคม 2565 ทีห่ ้องประชุมวาวบุหลนั โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม ตำบลบาราเฮาะ อำเภอ เมืองปัตตานี จังหวัดปัตตานี 94000 วนั ที่ 25 กรกฎาคม 2565 ที่เบญจเมธา ศนู ย์การเรยี นรูโ้ รงงานเซรามิกซ์ ฟาร์มแพะ และสำนักยิง ธนู ท่ีตง้ั :ตำบลควน อำเภอปะนาเระ จังหวัดปตั ตานี ผกู้ ่อตั้ง:เอ็มโซเฟียน เบญจเมธา 5.ระยะเวลาในการดำเนนิ โครงการ วันท่ี 23 และ 25 เดือนกรกฎาคม ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวัดปตั ตานี

[141] 6.วธิ กี ารดำเนนิ การ ท่ี การดำเนินงาน ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ 1 ประชมุ วางแผนและนำเสนอกิจกรรม 16 ม.ิ ย. 2565 นางสาวนารีหมะห์ มะดเี ยาะ 2 แต่งตง้ั คณะทำงาน 23 ม.ิ ย. 2565 3 นเิ ทศติดตามแต่ละกิจกรรมย่อย 17- 30 มิ.ย. นายฮมั ดี บาบูมาเร๊าะ 2565 4 สรุปรายงานและประเมินผลการ ดำเนินงาน 2565 นางสาวนารีหมะห์ มะดเี ยาะ 7.การประเมนิ โครงการ ประเมินจากแบบประเมนิ ความพงึ พอใจของโครงการ ประเมินจากแบบประเมนิ โครงการ 8.งบประมาณ งบประมาณทใ่ี ช้ ใชง้ บอดุ หนนุ โครงการภาษาอังกฤษ English on Tour รวมทั้งส้ิน 20,000 บาท (สองหมน่ื บาทถ้วน)โดยขอถัวจ่ายทกุ รายการภายในแต่ละกิจกรรม) คา่ ยครังท่ี 1วนั ท่ี 23 กรกฎาคม 2565 ทีห่ อ้ งประชุมวาวบหุ ลนั โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม ตำบลบาราเฮาะ อำเภอเมืองปัตตานี จงั หวดั ปัตตานี 94000 รายการ งบประมาณ ค่าวทิ ยากร 2 คน 600*2 = 1,200 บาท ค่าอาหารเที่ยงนักเรยี น 50*40 = 2,000 บาท ค่าอาหารเทย่ี งครู/วิทยากร 50*12 =600 บาท กิจกรรมฐานการเรยี นรู้ 5 ฐาน 150*5 = 750 บาท แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปตั ตานี