แผนปฏิบัติการปี-65

คา่ สตา๊ ฟคา่ ย 5 คน [142] คา่ เบรก 40 คน 200*5 =1,000 บาท 20*40 = 800 บาท คา่ อปุ กรณ์เคร่ืองเขยี น -กระดาษซาลาเปา 750 บาท -ปากกาเคมี -ปา้ ยชอื่ -เกียรติบตั ร -สมุดบันทึกค่าย รวม 7,100 บาท คา่ ยวนั ท่ี 2 วันท่ี 25 กรกฎาคม 2565 ที่เบญจเมธาศูนย์การเรียนรู้ โรงงานเซรามิกซ์ ฟารม์ แพะ และสำนัก ยงิ ธนู ท่ตี ั้ง:ตำบลควน อำเภอปะนาเระ จังหวดั ปัตตานี ผ้กู ่อตัง้ :เอ็มโซเฟียน เบญจเมธา รายการ งบประมาณ คา่ เขา้ ชมนทิ รรศการ/กิจกรรม 4,000 บาท ค่าวทิ ยากร อ.ภาษาอังกฤษ 1 คน 3 ชม. 1,800 บาท ค่าสตา๊ ฟคา่ ย 5 คน 5*200 = 1,000 บาท คา่ อาหารเทย่ี งนกั เรยี น 40 คน 50*40 =2,000 บาท ค่าอาหารครู 8 คน 8*100 =800 บาท คา่ เบรก 40 คน 20*40= 800 บาท ค่าพืน้ ที่จัดกิจกรรม ณ.ดาโตะ๊ 500 บาท คา่ รถ 2 คนั 2*1,000 = 2,000 บาท รวม 12,900 บาท รวมทง้ั ส้ิน 2 ค่าย 2 วนั 7,100+12,900 20,000 บาท แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปตั ตานี

[143] 9.การประเมนิ โครงการ 9.1 วธิ ีการประเมนิ ผล วธิ กี ารประเมิน เครอ่ื งมอื ที่ใช้ การประเมนิ กิจกรรม แบบประเมินกจิ กรรม ตวั บง่ ชคี้ วามสำเร็จ ผลลัพธ์ (Outcomes) ร้อยละ 80 ผ้เู รียนเขา้ รว่ มกิจกรรม และสามารถส่ือสารภาษาอังกฤษได้ 10. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ บั 1. ผเู้ รียนสนใจในการเรยี นภาษาอังกฤษมากขึ้น 2. ผู้เรียนมีความกลา้ แสดงออกในส่งิ ที่ถกู ต้อง 3. ร้อยละ 80 ผ้เู รยี นเข้ารว่ มกิจกรรมปละสามารถส่ือสารภาษาองั กฤษได้ 11. การอนุมตั กิ ิจกรรม ลงช่ือ......................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวนารหี มะห์ มะดีเยาะ) ครูสามญั ลงชื่อ....................................................................ผ้อู นุมตั ิโครงการ (นายแวอับดุลเลาะ มารูดิน) ผรู้ บั ใบอนญุ าตโรงเรยี นพัฒนาอิสลาม แผนปฏิบัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปัตตานี

[144] โครงการ Play and Learn เพลินภาษาอังกฤษ โครงการ Play and Learn เพลินภาษาอังกฤษ แผนงาน กลุม่ บรหิ ารงานวชิ าการ ผู้รบั ผดิ ชอบ นางสาวอาอิชะฮ์ บอื แนและคณะครูกลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สนองยทุ ธศาสตร์ กลยุทธ์ ที 1 ข้อ 1 , 2 ท่ี 2 ข้อ 1 , 2 สนองมาตรฐานการศกึ ษา มฐ. 1 , 3 ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ ระยะเวลาการดำเนนิ การ ตลอดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2565 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1. หลกั การและเหตผุ ล การศึกษาจะต้องจัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายที่มุ่งให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทุกด้าน ทั้งด้าน รา่ งกาย จิตใจ สตปิ ัญญา ความรแู้ ละคณุ ธรรม สามารถดำรงชีวติ อยู่ในสงั คมไดอ้ ยา่ งปกตสิ ุข การจดั กจิ กรรมใน นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้คิดเป็น ทำเป็นให้เกิดการเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลาและ สถานที่ ซึ่งในการจัดการเรียนการสอนไม่ได้เน้นเฉพาะในห้องเรียนเท่านั้นแต่จะต้องให้นักเรียนมีการฝึกฝน พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง การจัดกิจกรรมส่งเสริมทางด้านภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาทักษะ ฟัง พูด อ่านและ เขียน ทำให้นักเรียนได้รับความรู้ทั้งทางตรงจากในห้องเรียนและนอกห้องเรียน สนองนโยบายการพัฒนาการ เรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ และมีความพร้อมร่วมขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศสู่ความมั่นคง มั่งค่ัง และยั่งยืน ส่งผลให้ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรียนสูงขึ้นและมีเจตคตทิ ี่ดตี ่อการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ดังนั้น กลุ่มสาระการเรียนรุ้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) จึงได้จัดโครงการนี้ขึ้นเพือ่ พัฒนาทักษะ ความรู้ ความสามารถทางภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตลอดจนให้นักเรียนสามารถแสดงออกทาง วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาได้อย่างถกู ต้อง 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่อื พัฒนาการใช้คำศัพท์ ประโยคภาษาองั กฤษ 2.2 เพือ่ สง่ เสรมิ ทักษะ ความร้คู วามสามารถทางภาษาอังกฤษ ให้แก่นักเรียน 2.3 เพอ่ื ใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนรวู้ ฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา 2.4 เพื่อให้นกั เรยี นเกิดทกั ษะการฟัง การพดู การอ่าน และการเขยี นภาษาองั กฤษได้ 2.6 เพื่อส่งเสริมกระตุ้นผู้เรียนให้มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาต่างประเทศ) แผนปฏบิ ัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวัดปัตตานี

[145] 3. เป้าหมาย 3.1 ด้านปริมาณ 3.1.1 นักเรยี นโรงเรยี นพัฒนาอิสลามระดับชั้นมธั ยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ได้ฝึกการ ออกเสียงคำศัพท์ และการเขยี นประโยคภาษาองั กฤษ 3.1.2 นักเรียนโรงเรียนพัฒนาอิสลาม ร้อยละ 100 มีความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรมของ เจา้ ของภาษา 3.1.3 นักเรียนโรงเรียนพัฒนาอิสลาม เข้าร่วมกิจกรรมภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตามความสนใจ 3.1.4 3.2 ด้านคุณภาพ 3.2.1 นกั เรยี นโรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม ทุกคนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนภาษาอังกฤษสงู ขนึ้ 3.2.2 ผเู้ รียนมเี จตคติทด่ี ตี ่อการเรยี นการสอนรายวชิ าภาษาอังกฤษ 4. ขน้ั ตอนวธิ ีการดำเนินการ 4.1 ข้นั เตรยี มการ - ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวางแผนการจดั กจิ กรรม และงบประมาณ - ขออนุมัตโิ ครงการ - คณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้งในแต่ละกิจกรรมเตรียมวัสดุอุปกรณ์ สื่อ สถานที่ในการจัด กิจกรรมตามทร่ี ะบใุ นโครงการ - ประชาสัมพันธ์การจัดกจิ กรรมในโครงการ 4.2 ขัน้ ดำเนนิ การ - จัดกิจกรรมนำเสนอคำศัพทภ์ าษาองั กฤษ ตามกิจกรรม Reading Skill - กจิ กรรมละลายพฤตกิ รรมและสง่ เสรมิ การเรยี นร้ภู าษาอังกฤษ ตามกจิ รรม English is fun - กิจกรรมสง่ เสรมิ เสรมิ นกั เรียนเขา้ แข่งขันทักษะทางวชิ าการภาษาอังกฤษภายในสถานศึกษา ตามกจิ กรรม You can do ….. - จดั นทิ รรศการวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา เชน่ ซุม้ นำเสนอการเรียนรูก้ ลมุ่ สาระการๆ ๐ เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) อาทิเช่น ประชาสัมพันธ์จัดกิจกรรมเกมทางภาษาที่เกี่ยวข้องตาม บรบิ ทของสถานศกึ ษา แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวัดปตั ตานี

[146] 5. งบประมาณ 15,000 บาท โดยใช้งบประมาณจากหมวดรายจ่าย ดงั น้ี 5.1 เงนิ สนบั สนุนค่าใช้จา่ ยการจดั การศึกษา กจิ กรรมและรายละเอยี ดค่าใชจ้ ่ายงบประมาณ ท่ี กจิ กรรม ลกั ษณะการจ่าย ระยะเวลา หมายเหตุ งบบคุ ลากร งบดำเนินงาน งบลงทุน ดำเนนิ งาน 1 กิจกรรม Reading Skill - คา่ วัสดอุ ปุ กรณ์ - 200 - - ค่ารางวลั นักเรียน - -- 2 กิจรรม English is fun - ค่าวสั ดอุ ปุ กรณ์ ตลอด - คา่ อาหารครู - คา่ อาหารนกั เรยี น - 1,860 - ภาคการเรียน - 420 - ท่ี 2 ประจำปี 3 กิจกรรม You can do ….. - คา่ อาหารครู - 4,200 - การศกึ ษา - คา่ อาหารนักเรยี น 2565 - คา่ รางวัลนักเรยี น รวมท้ังส้นิ - 420 - - 4,200 - - 3,700 - 15000 - 6. การวดั และการประเมนิ ผล เครื่องมอื วัดและประเมนิ ผล วิธีการวดั และประเมนิ ผล ตวั บง่ ชี้ความสำเร็จ - แบบสังเกต - แบบสังเกต - แบบสอบถาม - แบบสอบถาม 1. นกั เรยี นโรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม มี - แบบประเมนิ โครงการ - แบบประเมินโครงการ ความรู้ความสามารถและทักษะทาง ภาษาอังกฤษและผลสมั ฤทธ์ทิ างการ เรียนสูงข้ึน 2. ครรู อ้ ยละ 100 สามารถจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ภาษาองั กฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3.นักเรยี นมีความรูค้ วามเขา้ ใจใน วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา 4. นกั เรียนมีเจตคตทิ ่ดี ตี ่อการเรยี น การสอนภาษาอังกฤษ แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปตั ตานี

[147] 7. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ 7.1 นกั เรียนสามารถใช้คำศัพท์ในเขียนประโยคภาษาองั กฤษได้ 7.2 นกั เรียนมีทกั ษะ ความรู้ความสามารถทางภาษาองั กฤษท่ีสูงขึ้น 7.3 นกั เรียนได้เรยี นรวู้ ัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาและแสดงออกไดอ้ ย่างถูกต้อง 7.4 นักเรียนมีทักษะการฟัง การพดู การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษสงู ขึ้น 7.5 นกั เรยี นมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนการสอนกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) การอนุมัติโครงการ ลงชอื่ ......................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอาอิชะฮ์ บือแน) ครูสามัญ ลงชื่อ....................................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายแวอับดุลเลาะ มารดู นิ ) ผู้รับใบอนุญาตโรงเรยี นพฒั นาอิสลาม แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวัดปตั ตานี

[148] โครงการห้องสมดุ มีชีวิต ชอื่ โครงการ ห้องสมุดมีชีวติ แผนงาน วิชาการ. ฝา่ ยงาน ห้องสมดุ . สนองกลยุทธ์โรงเรียน ข้อที่ 4 สง่ เสรมิ อัตลกั ษณข์ องสถานศกึ ษาใหโ้ ดดเด่นตามวิธอี สิ ลาม. สนองมาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ. 2.1 มเี ป้าหมายวสิ ยั ทัศน์และพันธกจิ ทีส่ ถานศึกษากำหนดชดั เจน. สนองมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเป็นสำคญั . 3.1 จดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั ิจรงิ และสมารถนำไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ได้. 3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ท่เี ออ้ื ต่อการเรยี นร้.ู 7. กิจกรรมตามโครงการ กจิ กรรมห้องสมดุ มีชีวติ . 7.1 กจิ กรรมพฒั นาทรพั ยากรห้องสมุด - จัดซอื้ หนังสือใหม่ - จดั หานติ ยสาร-วารสาร - จัดซ้ือหนงั สือพิมพ์ 7.2 กิจกรรมยอดนกั อ่านและยอดนักยมื - จุดบริการมมุ หนังสอื เพือ่ ใชเ้ ป็นแหลง่ เรียนรู้ - ผใู้ ช้บรกิ ารเสนอแนะความคิดเหน็ ภายในห้องสมุด - คัดนักเรียนที่มีสถิติการยืม-คืนหนังสือมากที่สุดเพื่อเป็นยอดนักอ่านและ ยอดนักยืม 7.3 กจิ กรรมหนังสือพาเพลิน - จดั จัดนทิ รรศการหนังสือ ในงานมหกรรมวชิ าการ - ทำกิจกรรมรว่ มกนั กับผ้มู าเข้าชม - มอบของท่ีระลึกให้กับผู้เขา้ ชม 7.4 กจิ กรรมยวุ บรรณารกั ษ์ - รบั สมคั ร-อบรมใหค้ วามรู้แกน่ ักเรยี นทีเ่ ป็นยวุ บรรณารักษ์ - บำเพ็ญประโยชน์ในห้องสมดุ - จัดบอร์ดสาระนา่ รหู้ น้าหอ้ งสมุด - รุจ้ กั และจดั วางหนงั สอื ตามระบบทศนิยมดิวอี้ - เล่นนทิ าน ทำกจิ กรรมรว่ มกับน้องๆอนบุ าล 7.5 กจิ กรรมสปั ดาหห์ ้องสมดุ แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปัตตานี

[149] - เล่านทิ านให้นอ้ งฟงั - เสียงตามสาย - ปรบั ปรงุ ภูมิทศั น์ - สะสมแตม้ แลกของรางวัลทุกๆเดอื น - อา่ นดมี รี างวัล - ห้องสมดุ เคลอ่ื นที่ ผูร้ บั ผิดชอบ นางนูรลุ ฮูดา เจะสนิ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนอ่ื ง ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปกี ารศึกษา 2565 สถานท่ีดำเนนิ โครงการ หอ้ งสมุดโรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม สะนงิ บาราเฮาะ ปตั ตานี หลกั การและเหตุผล ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ เพื่อศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียน ครู บุคลากรมีนิสัยรักการอ่าน รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ตลอดจนการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตจะ เกิดขึ้นได้ นักเรียนต้องมนี สิ ยั รักการอ่านจะทำให้นกั เรยี นมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามแนวการจัดการศกึ ษา ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 ที่ยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และ พฒั นาตนเองได้ และถอื วา่ ผู้เรยี นสำคญั ท่ีสุด กระบวนการเรียนการสอนต้องสง่ เสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนา ตามธรรมชาติ และเต็มตามศักยภาพ โดยจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความ ถนัดของผู้เรียน คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญ สถานการณ์และการประยุกต์ความรู้มาใช้แก้ปัญหา การเรียนจากประสบการณ์จริง สถานศึกษาต้องจัดการ เรียนการสอน และจัดกิจกรรมบูรณาการองค์ความรู้ต่าง ๆ ที่เกื้อกูลส่งเสริมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการ อา่ นในทุกกล่มุ สาระการเรยี นรู้เพื่อเสริมสรา้ งประสทิ ธิภาพในการเรียน การจดั การแหลง่ เรียนรภู้ ายในโรงเรียน โดยเฉพาะห้องสมุดให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลายด้วยหนังสือ สื่อ และกิจกรรม จะช่วยเสริมสร้าง บรรยากาศการเรียนรู้ภายในโรงเรียนขึ้นได้ ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนและ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของกลุ่มสาระการเรียนรูต้ อ่ ไป จึงจำเป็นที่โรงเรียนพัฒนาอิสลาม จะต้องพัฒนา ปรับปรุงห้องสมุดให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัยและ ใหบ้ รกิ ารแกค่ รู นักเรยี น บคุ ลากรโดยจดั ทำโครงการหอ้ งสมดุ มชี ีวิตขึน้ วัตถปุ ระสงค์ 1 เพื่อสง่ เสริมสื่อการเรียนรตู้ รงตามหลักสูตร 2 เพ่ือปลกู ฝังและสง่ เสรมิ การอ่านการเรยี นรดู้ ้วยตนเองของนกั เรียน 3 เพอ่ื พัฒนาห้องสมุดใหเ้ ปน็ แหล่งเรียนร้ทู ่หี ลากหลายภายในโรงเรียน 4 เพื่อเป็นแหล่งศกึ ษาคน้ ควา้ ของครู-บุคลากรในโรงเรยี น แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[150] เปา้ หมายและตวั บง่ ชีค้ วามสำเร็จ เชิงปริมาณ 1. รอ้ ยละ 86.5 นักเรียนโรงเรยี นพฒั นาอิสลาม เข้าใช้บริการห้องสมุด 2. เป็นแหลง่ ค้นคว้าและใช้เป็นสอ่ื การเรียนการสอนของทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ เชิงคุณภาพ 1. นกั เรียนมนี ิสัยใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี นและมีทกั ษะการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง และเปน็ ศนู ยเ์ รียนรู้ ของนักเรยี น ครแู ละบุคลากรในโรงเรียน. 2. ห้องสมดุ มบี รรยากาศจงู ใจน่าเขา้ ใชบ้ รกิ าร. 3. ร้อยละ 86.5 นักเรียนและผู้ที่มาใช้บริการมีความพึงพอใจในการให้ห้องสมุดและมีความ พึงพอใจในการเข้าใช้บรกิ ารทุกๆกิจกรรมห้องสมุด. วธิ ีการดำเนนิ การ 16.1 ขออนมุ ัตโิ ครงการ 16.2 แบ่งขอบขา่ ยงานความรับผดิ ชอบ 16.3 ดำเนนิ การตามโครงการ 16.4 การประเมินผลโครงการ และรายงานสรปุ ผลการจดั ทำโครงการ ที่ การดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ 1 ขัน้ เตรียม/วางแผน (Plan) 1.1 ประชุมวางแผนการดำเนินงาน ขออนุมัติโครงการ 7 มิ.ย. 2565 นางนรู ลุ ฮดู า เจะสนิ, และกำหนดหน้าท่รี ับผิดชอบ 1.2 แต่งตั้งคณะทำงาน/ประชุมคณะกรรมการ เพ่ือ วางแผนดำเนนิ กิจกรรม 1.3 เสนอโครงการเพ่ือขออนุมัติ 1.4 ดำเนนิ ตามกจิ กรรมตา่ งๆตามปฏทิ นิ 2 ข้ันปฏิบตั ิตามแผน (Do) - กจิ กรรมพัฒนาทรัพยากรห้องสมุด - ตลอดปกี ารศึกษา นางนูรลุ ฮดู า เจะสนิ - กิจกรรมยอดนักอา่ นและยอดนกั ยืม - ตลอดปีการศึกษา นางรลุ ฮดู า เจะสนิ - กจิ กรรมหนังสือพาเพลิน - วันมหกรรมวิชาการ นางฮาลเี มาะ อาแด - กจิ กรรมยุวบรรณารกั ษ์ - ตลอดปีการศึกษา นางสาวมารียะ วาโด - กิจกรรมสัปดาหห์ ้องสมดุ - ตลอดปกี ารศกึ ษา นางนูรุลฮูดา เจะสนิ 3 กำกับ ติดตาม ตรวจสอบ การดำเนินงานประเมินผล ก.พ. 2566 นางรอยหาร โตะนาฮนุ และรายงานผลการดำเนนิ งาน(Check) 3.1. แบบสอบถาม 3.2. สถิติ แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปัตตานี

[151] 3.3. รายงานผลการดำเนินงาน ม.ี ค. 2566 นางนูรุลฮดู า เจะสนิ 4 ประเมินผลและรายงานผลการดำเนินงานนำผลการ ประเมนิ ไปปรบั ปรงุ พัฒนา(Action) 4.1.นำปัญหาและข้อเสนอแนะมาวิเคราะห์และหา แนวทาง และวธิ ีการปรบั ปรงุ แก้ไข 4.2.ปรับปรุงแก้ไข และพัฒนาการดำเนินโครงการในปี การศึกษาถดั ไป งบประมาณท่ีใช้ 18.1 งบประมาณจำนวน 25,000 บาท (ระบุหนว่ ยงานที่ใหง้ บ...............................) งบประมาณทีใ่ ช้ ที่ โครงการ/กจิ กรรม งบประมาณ ของ รวมทงั้ สิ้น (บาท) สถานศกึ ษา 1 โครงการหอ้ งสมุดมีชีวติ - กิจกรรมพัฒนาทรพั ยากรหอ้ งสมุด 20,000 20,000 - กิจกรรมยอดนักอ่านและยอดนกั ยืม 500 500 - กิจกรรมหนงั สอื พาเพลนิ - - - กิจกรรมยุวบรรณารักษ์ 2,000 2,000 - กจิ กรรมสัปดาห์ห้องสมดุ 2,500 2,500 19. วธิ ีการประเมนิ ผล ตัวบ่งช้ีความสำเรจ็ วิธกี ารประเมิน เคร่ืองมือทีใ่ ช้ ผลผลติ (Outputs) แบบบันทึกการเข้าใช้บริการ หอ้ งสมดุ นกั เรยี นรอ้ ยละ 86.5 เข้าใช้ การตรวจสถติ กิ ารเข้ารว่ มกจิ กรรม แบบสอบถามความพึงพอใจ บรกิ ารหอ้ งสมุด ผลลัพธ์ (Outcomes) แบบประเมินความพึงพอใจ ร้อยละ 86.5 นักเรียนมีความ การประเมนิ ความพงึ พอใจ พงึ พอใจในการใชห้ อ้ งสมดุ ผลท่คี าดว่าจะได้รบั 1 นกั เรียนโรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม จำนวนร้อยละ 86.5 เขา้ รว่ มกิจกรรม 2 เปน็ แหล่งค้นคว้าและใชเ้ ป็นสอื่ การเรยี นการสอนของทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปตั ตานี

[152] 3 นกั เรยี นมนี ิสัยใฝร่ ู้ ใฝเ่ รยี นและมีทกั ษะการแสวงหาความรูด้ ้วยตนเอง 4 นักเรยี นและผใู้ ชบ้ รกิ ารมคี วามพึงพอใจในการใชห้ ้องสมุด การอนมุ ตั ิโครงการ ลงชอื่ ......................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวนูรลุ ฮูดา เจะสนิ) ครสู ามัญ ลงชือ่ ....................................................................ผูอ้ นุมตั ิโครงการ (นายแวอับดุลเลาะ มารูดิน) ผรู้ ับใบอนุญาตโรงเรยี นพฒั นาอิสลาม แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปัตตานี

[153] รายละเอียดการดำเนินกิจกรรมที่ 1 1. ช่ือกจิ กรรม พัฒนาทรัพยากรหอ้ งสมดุ 2. กจิ กรรมตามโครงการ หอ้ งสมุดมชี ีวิต 3. แผนงาน บรกิ าร 4. ฝา่ ยงาน ห้องสมดุ 5. ประเภทของกจิ กรรมของสถานศึกษา ( ) กจิ กรรมสนบั สนนุ ( ) กจิ กรรมรอง ( ) กจิ กรรมหลัก 6. ผ้รู บั ผิดชอบกิจกรรม นางนูรลุ ฮูดา เจะสนิ 7. วตั ถปุ ระสงค์ 7.1 เพื่อสง่ เสริมส่ือการเรียนรูต้ รงตามหลกั สตู ร 7.2 เพ่อื ปลกู ฝงั และสง่ เสริมการอ่านการเรียนรูด้ ว้ ยตนเองของนักเรยี น 7.3 เพ่อื พฒั นาหอ้ งสมดุ ใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรูท้ ี่หลากหลายภายในโรงเรยี น 7.4 เพอ่ื เปน็ แหล่งศกึ ษาคน้ คว้าของบุคลากรในโรงเรยี น 8. เป้าหมาย 8.1 ดา้ นผลผลติ ( / ) นกั เรียน ( ) ครู ( / ) อาคารสถานที่ ( ) ชมุ ชน 8.2 ด้านงบประมาณทใี่ ช้ จำนวน 20,000 บาท 9. กจิ กรรมย่อย 9.1 ประชมุ เตรยี มงาน 9.2 วางระบบหอ้ งสมดุ 9.3 จัดซ้ือหนังสอื ใหม่ประจำทกุ เดือน 9.4 จัดซอื้ วสั ดอุ ุปกรณ์ต่างๆทีใ่ ชใ้ นห้องสมุด เชน่ น้ำหมึกเรื่องปริ้น เปน็ ต้น 9.5 ประเมนิ ผล / สรุป / รายงาน 10. ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปกี ารศกึ ษา 11. การใช้จา่ ยงบประมาณ 11.1 จัดซอ้ื หนงั สอื ใหม่ 20,000 บาท 12. วิธีการประเมนิ ( ) ดา้ นปรมิ าณ สำรวจ/ตรวจสอบ ( / ) ดา้ นคณุ ภาพ แบบสอบถาม/สมั ภาษณ์ ( ) ดา้ นงบประมาณ/ความคมุ้ ค่า ( ) ดา้ นระยะเวลา แบบสอบถาม 13. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั จากกิจกรรม 13.1 นักเรยี นโรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม ร้อยละ 86.5 เข้าใช้บรกิ ารห้องสมุด 13.2 เป็นแหลง่ คน้ ควา้ และใช้เป็นสอ่ื การเรียนการสอนของทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 13.3 นักเรยี นและครมู ีเจตคติทด่ี ีต่อกจิ กรรมพฒั นาทรพั ยากรเพ่ือการศึกษาค้นคว้า 13.4 นกั เรยี นมีความพึงพอใจในการใชบ้ ริการห้องสมุด แผนปฏิบัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จงั หวัดปัตตานี

[154] ลงชือ่ ............................................................ ผ้เู สนอแผนกิจกรรม ( นางนูรลุ ฮูดา เจะสนิ ) ครบู รรณารักษ์ แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปตั ตานี

[155] รายละเอียดการดำเนินกจิ กรรมที่ 2 1. ชอื่ กจิ กรรม ยอดนกั อา่ นและยอดนักยืม 2. กิจกรรมตามโครงการ หอ้ งสมดุ มีชีวิต 3. แผนงาน บริการ 4. ฝา่ ยงาน หอ้ งสมดุ 5. ประเภทของกิจกรรมของสถานศกึ ษา ( ) กจิ กรรมสนับสนนุ ( ) กิจกรรมรอง ( ) กจิ กรรมหลัก 6. ผ้รู บั ผิดชอบกจิ กรรม นางนรู ุลฮดู า เจะสนิ 7. วตั ถปุ ระสงค์ 7.1 เพื่อสง่ เสรมิ สอ่ื การเรยี นรู้ตรงตามหลักสตู ร 7.2 เพ่อื ปลูกฝงั และส่งเสริมการอา่ นการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเองของนักเรยี น 8. เปา้ หมาย 8.1 ดา้ นผลผลติ ( / ) นักเรยี น ( ) ครู ( ) อาคารสถานที่ ( ) ชุมชน 8.2 ดา้ นงบประมาณทใ่ี ช้ จำนวน 500 บาท 9. กจิ กรรมยอ่ ย 9.1 ประชุมเตรียมงาน 9.2 ประชาสัมพนั ธ์กจิ กรรม 9.3 จดั เก็บสถติ ิการเขา้ ใชบ้ รกิ ารและการยมื -คนื หนังสือตลอดทัง้ ปีการศึกษา 9.4 คัดเลือกนักเรียนที่มีสถิติการยืม-คืนหนังสือมากที่สุด 1 คนและเข้าใช้บริการห้องสมุด บอ่ ยท่สี ดุ 1 คน 9.5 มอบรางวลั และเกยี รติบัตรสำหรับนกั เรียนท่ีผ่านการคดั เลือก 9.6 ประเมินผล / สรุป / รายงาน 10. ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปีการศึกษา 11. การใชจ้ า่ ยงบประมาณ 11.1 จ่ายค่าเกยี รตบิ ตั รและอุปกรณ์ต่างๆในการมอบรางวลั 100 บาท 11.2 จ่ายคา่ ของรางวลั 400 บาท แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปตั ตานี

[156] 12. วธิ กี ารประเมิน ( ) ด้านปรมิ าณ สำรวจ/ตรวจสอบ ( ) ดา้ นคณุ ภาพ แบบสอบถาม/สมั ภาษณ์ ( ) ดา้ นงบประมาณ/ความคมุ้ คา่ ( / ) ด้านระยะเวลา แบบสอบถาม 13. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั จากกจิ กรรม 13.1 นกั เรยี นโรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม รอ้ ยละ 86.5 เข้าใชบ้ รกิ ารหอ้ งสมดุ 13.2 เปน็ แหลง่ คน้ ควา้ และใช้เป็นสื่อการเรยี นการสอนของทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 13.3 นกั เรยี นและครูมเี จตคติที่ดตี อ่ กิจกรรมพัฒนาทรพั ยากรเพ่ือการศกึ ษาคน้ ควา้ 13.4 นักเรียนและผใู้ ช้บริการมีความพงึ พอใจในการใชบ้ รกิ ารห้องสมดุ ลงชอ่ื .................................................... ผ้เู สนอแผนกิจกรรม ( นางนูรลุ ฮูดา เจะสนิ ) ครูบรรณารกั ษ์ แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[157] 1. ชือ่ กจิ กรรม รายละเอยี ดการดำเนนิ กิจกรรมท่ี 3 หนงั สือพาเพลิน 2. กิจกรรมตามโครงการ ห้องสมดุ มีชีวิต 3. แผนงาน บริการ 4. ฝ่ายงาน หอ้ งสมุด 5. ประเภทกจิ กรรม ( ) กจิ กรรมสนับสนนุ ( / ) กจิ กรรมรอง ( ) กิจกรรมหลัก 6. ผู้รบั ผดิ ชอบกิจกรรม นางฮาลีเมาะ อาแด 7. วัตถุประสงค์กิจกรรม 7.1 เพอ่ื ให้นกั เรยี นและผทู้ ่สี นใจเหน็ ความสำคัญของหนังสอื 7.2 เพ่ือใหน้ กั เรยี นและผูท้ ส่ี นใจมใี จรักการอ่านมากข้ึน 7.3 เพอื่ ให้นักเรียนและผู้ทส่ี นใจไดม้ ีความรเู้ ท่าทันการณ์ 8. เป้าหมาย 8.1 ดา้ นผลผลิต ( / ) เด็ก ( / ) ครู ( / )อาคารสถานท่ี ( / ) ชุมชน 8.2 ด้านงบประมาณทีใ่ ช้ จำนวน - 9. กิจกรรมย่อย 9.1 ประชุมวางแผน เตรยี มงาน 9.2 จัดเตรียมสถานที่ในการจดั กิจกรรม 9.3 ประชาสมั พันธ์กจิ กรรม เชญิ ชวนผ้ทู ส่ี นใจเข้าชม/เขา้ มาอา่ นหนงั สือ 9.4 แจกของรางวัลเลก็ ๆน้อยๆสำหรบั ผทู้ ี่เข้ามาชมและรว่ มทำกจิ กรรมดว้ ยกนั 9.5 ประเมลิ /สรปุ /รายงาน 10. ระยะเวลาดำเนินการ ภาคการเรยี นที่ 2 ในงานมหรรมวิชาการ 11. การใชจ้ ่ายงบประมาณ 11.1 ใชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์ทมี่ ีอยู่ใหเ้ กดิ ประโยชน์ 12. วธิ ีการประเมิน ( ) ด้านปริมาณ สำรวจ/ตรวจสอบ แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปตั ตานี

[158] ( ) ดา้ นคุณภาพ แบบสอบถาม/สมั ภาษณ์ ( ) ด้านงบประมาณ/ความคุ้มค่า ( / ) ดา้ นระยะเวลา แบบสอบถาม 13. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั จากกจิ กรรม 13.1 นกั เรียนและผทู้ ่ีสนใจ ร้อยละ 86.5 ให้ความสำคัญต่อการอา่ นหนงั สือ 13.2 นักเรียนและผูท้ สี่ นใจมีเจตคตทิ ี่ดีต่อผจู้ ัดกิจกรรม ลงชอ่ื ...................................................... ผเู้ สนอแผนกิจกรรม ( นางฮาลเี มาะ อาแด ) ครสู ามัญ แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[159] รายละเอยี ดการดำเนินกิจกรรมที่ 4 1. ช่อื กจิ กรรม กิจกรรมยวุ บรรณารักษ์ 2. กิจกรรมตามโครงการ หอ้ งสมุดมชี วี ิต 3. แผนงาน บรกิ าร 4. ฝา่ ยงาน ห้องสมุด 5. ประเภทกจิ กรรม ( ) กิจกรรมสนับสนนุ ( / ) กิจกรรมรอง ( ) กิจกรรมหลกั 6. ผรู้ ับผดิ ชอบกิจกรรม นางสาวมารยี ะ วาโด 7. วัตถุประสงค์กจิ กรรม 7.1 เพ่อื ให้นกั เรยี นไดใ้ ชเ้ วลาว่างให้เป็นประโยชน์ 7.2 เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้การจัดระบบงานของห้องสมุด การแคตตาล็อคทรัพยากรของ ห้องสมุดและสามารถจดั ทรัพยากรเขา้ ชน้ั ตามหมวดหมูน่ นั้ ๆได้ 7.3 เพอ่ื ให้ครแู ละนักเรยี นได้ทำกจิ กรรมร่วมกัน 7.4 เพือ่ เปน็ ช่องทางในการศึกษา ตอ่ ยอดความรู้ นำไปใช้ในชวี ิตประจำวันได้ 8. เปา้ หมาย 8.1 ดา้ นผลผลิต ( / ) นักเรยี น ( / ) ครู ( / ) อาคารสถานที่ ( ) ชุมชน 8.2 ดา้ นงบประมาณที่ใช้ จำนวน 2,000 บาท 9. กจิ กรรมย่อย 9.1 ประชมุ วางแผน เตรยี มงาน 9.2 ประกาศรับสมัครยวุ บรรณารักษ์พรอ้ มติดปา้ ยประกาศในบอรด์ หน้าห้องสมดุ 9.3 อบรมงานแกย่ วุ บรรณารักษ์ให้เข้าใจกระบวนการทำงานของห้องสมดุ 9.4 แบ่งกล่มุ พร้อมมอบหมายงานแกย่ วุ บรรณารักษ์ในสิ่งทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย 9.5 ประเมิล/สรปุ /รายงาน 10. ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปีการศึกษา 11. การใช้จา่ ยงบประมาณ 11.1 จ่ายคา่ วัสดุ อปุ กรณ์ตา่ งๆในการจดั กิจกรรมและจดั บอรด์ หอ้ งสมดุ 1000 บาท แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวัดปัตตานี

[160] 11.2 จ่ายคา่ เกยี รตบิ ตั รและวสั ดุอปุ กรณ์ของรางวลั กจิ กรรม 1000 บาท . วธิ ีการประเมิน ( ) ดา้ นปรมิ าณ สำรวจ/ตรวจสอบ ( ) ดา้ นคุณภาพ แบบสอบถาม/สมั ภาษณ์ ( ) ดา้ นงบประมาณ/ความคุ้มคา่ ( / ) ด้านระยะเวลา แบบสอบถาม 13. ผลที่คาดว่าจะได้รับจากกจิ กรรม 13.1 นักเรียนที่เป็นยุวบรรณารักษ์ ร้อยละ 86.5 รู้และเข้าใจการคัดแยกหนังสือ การซ่อมหนังสือชำรุด การยืม-คืนหนังสือและกระบวนการทำงานต่างๆภายใน หอ้ งสมดุ ได้ดยี ง่ิ ข้นึ 13.2 นักเรยี นทเ่ี ปน็ ยุวบรรณารักษ์และผู้ท่ีสนใจมเี จตคตทิ ด่ี ตี ่อหนังสือและห้องสมดุ ลงชือ่ ............................................................ ผ้เู สนอแผนกิจกรรม ( นางสาวมารียะ วาโด) ครูสามัญ แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[161] รายละเอยี ดการดำเนนิ กจิ กรรมที่ 5 1. ชอื่ กิจกรรม กจิ กรรมสปั ดาห์ห้องสมุด 2. กจิ กรรมตามโครงการ ห้องสมุดมชี ีวิต 3. แผนงาน บริการ 4. ฝา่ ยงาน หอ้ งสมดุ 5. ประเภทกิจกรรม ( / ) กจิ กรรมสนบั สนุน ( ) กจิ กรรมรอง ( ) กจิ กรรมหลัก 6. ผู้รบั ผดิ ชอบกจิ กรรม นางนูรุลฮูดา เจะสนิ 7. วัตถุประสงคก์ จิ กรรม 7.1 เพอ่ื ให้นกั เรยี นใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ 7.2 เพอ่ื ปลกู ฝงั และส่งเสริมการอา่ นการเรยี นรดู้ ้วยตนเองของนักเรยี น 7.3 เพื่อพฒั นาหอ้ งสมุดใหเ้ ป็นแหลง่ เรยี นรูท้ หี่ ลากหลายภายในโรงเรยี น 7.4 เพอ่ื ให้นกั เรยี นไดม้ ีกิจกรรมร่วมกับเพือ่ นต่างห้องเรยี น 8. เปา้ หมาย 8.1 ดา้ นผลผลติ ( / ) นกั เรยี น ( / ) ครู ( / ) อาคารสถานที่ ( ) ชุมชน 8.2 ดา้ นงบประมาณที่ใช้ จำนวน 2,500 บาท 9. กิจกรรมย่อย 9.1 ประชมุ วางแผน เตรยี มงาน 9.2 ประชาสมั พันธ์กจิ กรรม 9.3 จัดกจิ กรรมภายในหอ้ งให้มีทกุ ๆสัปดาห์ เช่น กจิ กรรมตอบคำถาม กจิ กรรมพ่ี เล่าใหน้ อ้ งฟงั กจิ กรรมวารสารเคลอื่ นท่ี กจิ กรรมอ่านดมี ีรางวลั ต่างๆ ฯลฯ 9.4 ประเมิล/สรปุ /รายงาน 10. ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปกี ารศึกษา 11. การใช้จ่ายงบประมาณ 11.1 ค่าวัสดุอปุ กรณ์ของรางวลั 2,500 บาท 12. วธิ ีการประเมิน ( ) ด้านปริมาณ สำรวจ/ตรวจสอบ ( ) ด้านคุณภาพ แบบสอบถาม/สัมภาษณ์ ( ) ด้านงบประมาณ/ความคุ้มค่า ( / ) ด้านระยะเวลา แบบสอบถาม แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปัตตานี

[162] 13. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับจากกิจกรรม 13.1 นักเรียนและผ้ทู ่สี นใจ ร้อยละ 82.5 ให้ความสำคัญตอ่ แหลง่ เรยี นรขู้ อง ห้องสมุด 13.2 นกั เรยี นและผทู้ สี่ นใจมีเจตคตทิ ี่ดตี ่อห้องสมุด ลงช่อื ............................................................ ผ้เู สนอแผนกิจกรรม ( นางนรู ุลฮดู า เจะสน)ิ ครูบรรณารักษ์ แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปตั ตานี

[163] โครงการค่ายอบรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม โครงการ คา่ ยอบรมคณุ ธรรม จริยธรรม แผนงาน วิชาการ กลยุทธท์ ี่ 1 พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งและมีคณุ คา่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ประเดน็ พิจารณา 1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผเู้ รียน 1.2.1 การมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มทดี่ ีตามทีส่ ถานศึกษากำหนดหน่วยงานรับผิดชอบ ฝา่ ยรับผิดชอบ ฝ่ายวชิ าการ ผรู้ บั ผิดชอบ นายฮัมดี บาบูมาเรา๊ ะ ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ระยะเวลาดำเนนิ การ 31 ธันวาคม 2565 – 1 มกราคม 2566 1. หลกั การและเหตผุ ล ธรรมชาติของการพัฒนามนุษย์ในช่วงวัยรุ่นนับว่าเป็นช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อที่จะนำไปสู่การปลูกฝัง พฤติกรรมและทัศนคติอันจะส่งผลกระทบในช่วงต่อไปของชีวิตในปัจจุบันสภาพสังคมมีความพลิกผัน เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วกระแสโลกาภิวัตน์เป็นคลื่นใหญ่ที่นำพาความคิดค่านิยมหลากหลายเข้ าสู่สังคมสิ่ง สำคัญที่สุดคือคนจะมีสติหรือรู้เท่าทันสามารถที่จะไตร่ตรองเลือกรับสิ่งต่างๆที่ผ่านเข้ามาได้อย่างไรท่ามกลาง กระแสการเปลี่ยนแปลงนี้กลุ่มที่มีความเปราะบางคือกลุ่มวัยรุ่นหากวัยรุ่นมีฐานการดำรงชีวิตที่ประมาทดังจะ เหน็ ไดจ้ ากความรนุ แรงของวัยรุ่นท่ีเกิดข้ึนความรนุ แรงนี้นอกจากจะทำร้ายตัวบุคคลแล้วยังคุกคามต่อความอยู่ เย็นเป็นสุขของสังคมดว้ ย ดังนั้นทางโรงเรียนพัฒนาอิสลาม มีภารกิจสำคัญประการหนึ่งคือด้านส่งเสริมจริยธรรมเป็นส่วนที่จะ ช่วยส่งเสริมปลูกฝังพฤติกรรมและขัดเกลาจิตใจที่มีคุณธรรมให้แก่นักเรียนซึ่งเป็นวัยรุ่ นผู้ที่จะเป็นอนาคตที่ สำคัญต่อไปของประเทศชาติเพื่อให้เกิดการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้แบบธรรมชาติหลกี เลี่ยงจาก การสอนบรรยายหน้าชั้นเรียนอันจะทำให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองจากประสบการณ์ผู้จัดทำโครงการจึง เล็งเหน็ ว่าการจัดคา่ ยจรยิ ธรรมจงึ เป็นแนวทางหนึง่ ทจี่ ะส่งเสรมิ ในดา้ นคณุ ธรรมและจริยธรรมและนกั เรียนที่เข้า รว่ มโครงการกส็ ามารถใช้ชวี ติ อยู่รว่ มกันกบั เพ่ือนอยา่ งมีความสขุ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และคา่ นยิ มที่พึงประสงค์ 2. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงคต์ ามหลกั สตู ร เพื่อใหน้ ักเรยี นได้ฝกึ ปฏบิ ตั จิ นเป็นนสิ ยั 3. เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความเอ้ืออาทรและกตัญญูกตเวทีต่อผู้มพี ระคุณ แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปัตตานี

[164] 3. เป้าหมาย ด้านปรมิ าณ นกั เรยี นช้นั ม.1 – ม.6 ด้านคุณภาพ รอ้ ยละ 80 นกั เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตร 3.1 ตวั บ่งช้ีความสำเร็จ ร้อยละ 80 ผู้เรยี นมคี ุณลักษณะท่ีพึงประสงคต์ ามหลักสตู ร 4. กจิ กรรมระยะเวลาสถานทีแ่ ละรับผิดชอบ ท่ี กจิ กรรมสามารถไปสู่ ระยะเวลาดำเนนิ การ สถานท่ี ผ้รู บั ผดิ ชอบ ความสำเร็จตามตัวบง่ ช้ี 31 ธันวาคม 2565 – โรงเรยี นพฒั นา ฝ่ายวิชาการศาสนา 1. โครงการอบรมคุณธรรม 1 มกราคม 2566 อสิ ลาม และผ้เู กีย่ วข้อง จริยธรรม 5. งบประมาณท่ีใช้ 5.1 ไดร้ ับเงนิ จากภาครฐั 50,000 บาท 6. ผลที่คาดวา่ จะได้รับ 1. ผู้เรยี นมคี ุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมท่ีพงึ ประสงค์ 2. ผู้เรยี นมีคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงคต์ ามหลกั สตู ร เพ่ือให้นักเรียนไดฝ้ กึ ปฏิบตั จิ นเปน็ นิสัย 3. ผู้เรยี นมีความเอ้ืออาทรและกตัญญกู ตเวทีต่อผมู้ ีพระคุณ 7. การประเมินผล ตวั บ่งชี้ความสำเร็จ วิธกี ารประเมนิ เครอ่ื งมอื ทใี่ ช้ ผลผลิต ( Outputs ) การลงทะเบียนผู้เข้ารว่ มโครงการ แบบลงทะเบยี นผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ รอ้ ยละ 80 นกั เรียนสามารถ เรียนและฝึกปฏิบตั กิ ารเรียน การประเมินโครงการ แบบประเมินโครงการ จรยิ ธรรมไดจ้ นเป็นนสิ ยั ผลลัพธ์(Outcomes) รอ้ ยละ 80 ผูเ้ รยี นมี คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ตาม หลกั สูตร แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปตั ตานี

การอนมุ ัตโิ ครงการ [165] ลงชอื่ ......................................................................ผูเ้ สนอโครงการ (นายฮัมดี บาบมู าเรา๊ ะ) ครูสามญั ลงช่ือ....................................................................ผู้อนุมัตโิ ครงการ (นายแวอับดุลเลาะ มารูดนิ ) ผู้รับใบอนุญาตโรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปตั ตานี

[166] โครงการทศั นศกึ ษานักเรียนชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 - 6 ในโครงการเรียนฟรี 15 ปี ช่อื โครงการ ทศั นศึกษานักเรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ในโครงการเรียนฟรี 15 ปี หน่วยงานท่ีรบั ผดิ ชอบ ฝ่ายวิชาการ สนองกลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนให้เปน็ คนดี คนเกง่ และมีคุณคา่ สนองมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ 3.1 จดั การเรยี นร้ผู ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ รงิ และสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตได้ ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวหาลเี มาะ ดือราแม ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเน่ือง ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕65 – เมษายน ๒๕66 1. หลักการและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2542 หมวด 4 แนวทางการจัดการศึกษา มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักวา่ ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรยี นรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่า ผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและ เต็มศักยภาพ การจัดการศึกษายุคใหม่ มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะทางวิชาการ ส่งเสริม ผู้เรียนให้มีทักษะพิสัย พุทธิพิสัย จิตพิสัยสมบูรณ์ สถานศึกษาได้เน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้หลากหลาย และเลง็ เห็นความสำคญั ในการจัดกระบวนการเรียนรู้เนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สำคัญที่สดุ ดังนั้นสถานศึกษาจึงจัดโครงการทัศนศึกษานอกสถานที่ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นผู้เรียนให้เกิด การเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ มี ความรอบรู้จากแหล่งการเรียนรู้และแหล่งวิทยาการภายนอกประเภทต่างๆ จากความสำคัญและความ จำเป็นดงั กลา่ ว ชว่ ยสง่ เสรมิ และพัฒนาผ้เู รยี นให้ตรงตามศักยภาพและความตอ้ งการของผเู้ รียน แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวัดปตั ตานี

[167] วตั ถุประสงค์ : 1. เพอ่ื สรา้ งเสรมิ ประสบการณ์ตรงใหก้ บั นักเรยี นทเ่ี พิ่มเติมจากการเรียนในห้องเรยี น 2. เพื่อใหน้ ักเรยี นสามารถนำความรูแ้ ละประสบการณ์ท่ีได้จาการทัศนศกึ ษามาใชใ้ นการเรียนและ การดำรงชวี ิตในประจำวัน 3. เพื่อให้ผ้เู รยี นไดเ้ รียนรดู้ ้วยตนเอง คิดเป็น ทำเปน็ แก้ปัญหาเป็น 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ - นกั เรยี นโรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม ชั้น ม.1 จำนวน …….. คน - นกั เรยี นโรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม ชั้น ม.2 จำนวน …….. คน - นกั เรยี นโรงเรยี นพัฒนาอิสลาม ชั้น ม.3 จำนวน …….. คน - นกั เรยี นโรงเรยี นพฒั นาอิสลาม ชน้ั ม.4 จำนวน …….. คน - นักเรยี นโรงเรียนพัฒนาอิสลาม ชนั้ ม.5 จำนวน …….. คน - นักเรยี นโรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม ชั้น ม.6 จำนวน …….. คน เชงิ คณุ ภาพ นกั เรยี นสามารถนำความรู้และประสบการณ์ที่ไดจ้ าการทศั นศกึ ษามาใช้ในการเรียนและการ ดำรงชวี ิตในประจำวนั 3.2 ตวั บ่งช้ีความสำเร็จ - ร้อยละ 80 ผเู้ รยี นได้รับประสบการณ์ตรงเพิ่มเตมิ จากการเรียนในห้องเรียน แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปตั ตานี

[168] ๔. ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผูร้ บั ผิดชอบ กจิ กรรม กนั ยายน ครรู อยหาร โตะนาฮุน กจิ กรรมทัศนศึกษา ม.1 กจิ กรรมทัศนศึกษา ม.2 พฤศจิกายน ครูสาลีฮา แวหะยี กจิ กรรมทัศนศึกษา ม.3 กิจกรรมทัศนศึกษา ม.4 มนี าคม ครูแวมูฮัมหมัดอาบีดิน อีแมลองดงิ กจิ กรรมทัศนศึกษา ม.5 กิจกรรมทัศนศึกษา ม.6 ตุลาคม ครูหาลเี มาะ ดือราแม พฤศจิกายน ครมู ูฮำหมัดรอซดี ี มวั หามะ มนี าคม ครูหาลีเมาะ ดือราแม 5. งบประมาณ 300,๐๐๐ บาท 5.1 ได้รบั เงนิ จากภาครฐั จากภาครัฐ งบประมาณ รวมท้ังสน้ิ ที่ โครงการ/กจิ กรรม 30,000 ของ 30,000 สถานศึกษา 1 กิจกรรมทัศนศึกษา ม.1 100,000 2 กจิ กรรมทัศนศึกษา ม.2 100,000 3 กจิ กรรมทัศนศึกษา ม.3 30,000 4 กจิ กรรมทัศนศึกษา ม.4 50,000 5 กิจกรรมทัศนศึกษา ม.5 300,000 6 กจิ กรรมทัศนศึกษา ม.6 รวมท้ังส้ิน แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปัตตานี

[169] 6. การประเมินผล ตวั บง่ ช้คี วามสำเรจ็ วิธีการวัดและประเมินผล เครอ่ื งมอื ประเมนิ - แบบบันทึก / สงั เกต 1. ผู้เรียนสามารถหาความรู้เพิ่มเติมจากสงิ่ ที่ แบบบนั ทกึ / สงั เกต - แบบบันทกึ / สงั เกต พบเหน็ ดว้ ยการบนั ทึกข้อมูลเพ่ิมเตมิ ทำให้ได้ - แบบบันทึก / สังเกต - แบบบันทกึ / สงั เกต ประสบการณ์ตรงจาก - แบบบนั ทกึ / สงั เกต 2. ผเู้ รียนได้รบั การเรียนรู้จากประสบการณ์ - แบบบันทกึ / สงั เกต ตรง 3. ผู้เรยี นวางตัวเหมาะสมเม่อื อย่นู อก - แบบบนั ทกึ / สงั เกต สถานที่ 4. ผเู้ รียนพัฒนาตนเองทันต่อเหตกุ ารณ์ใน - แบบบนั ทกึ / สังเกต ปจั จบุ นั และอนาคต 5. ผเู้ รยี นไดเ้ รียนรู้ด้วยตนเอง คิดเปน็ ทำ - แบบบันทกึ / สงั เกต เป็น แก้ปัญหาเปน็ การอนุมตั โิ ครงการ ลงชอ่ื ......................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวหาลเี มาะ ดอื ราแม ) ครสู ามญั ลงชือ่ ....................................................................ผอู้ นุมัติโครงการ (นายแวอบั ดลุ เลาะ มารูดิน) ผ้รู ับใบอนุญาตโรงเรยี นพฒั นาอิสลาม แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปัตตานี

[170] โครงการพัฒนาทกั ษะการใช้ ICT เพอ่ื การเรียนรขู้ องผู้เรียน งาน/โครงการ โครงการพฒั นาทักษะการใช้ ICT. เพื่อการเรยี นร้ขู องผเู้ รียน แผนงาน วชิ าการ สนองกลยุทธข์ ้อท่ี 1 : พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งและมีคุณคา่ สนองมาตรฐาน/ตวั บง่ ช้ี มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รียน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ น้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ หน่วยงานท่รี บั ผดิ ชอบ วชิ าการ ผู้รบั ผดิ ชอบ นางยามลี ะห์ กาแลซา ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง ระยะเวลาดำเนนิ การ ปีการศกึ ษา 2565 1. หลักการและเหตุผล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ตระหนักถึงประโยชน์และความสำคัญใน การนำเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชใ้ นดา้ นการจัดการศกึ ษา จะเหน็ ได้จากนโยบายด้านการศกึ ษาได้กำหนดให้จัด การศึกษาเพื่อพัฒนาคนให้มีความรู้ด้านเทคโนโลยี ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคม ซึ่งปรากฏในจุดเน้น ให้เพ่ิม ศักยภาพผู้เรียนในด้านภาษา ด้านคณิตศาสตร์ ด้านวิทยาศาสตร์ และด้านเทคโนโลยีเพื่อพัฒนาสู่ความเป็น หนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (Excellence) ดังนั้นสถานศึกษาจึงมีหน้าที่ดำเนินการจัด การศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐ ด้วยการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะด้านคอมพิวเตอร์และสามารถใช้ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา โดยมุ่งพัฒนากระบวนการเรียนรู้ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี เรียนรู้ได้ ดว้ ยตนเองจากแหล่งเรยี นรตู้ ่างๆ ไดอ้ ยา่ งหลากหลายต่อเน่ืองและทันสมยั 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่อื ผู้เรียนมที กั ษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง รักเรยี นร้แู ละพฒั นาตนเองอย่างต่อเนื่อง 2.2 เพื่อผเู้ รยี นมีความรู้และมีทักษะดา้ นการใชค้ อมพิวเตอร์ในการสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการ เรยี นรู้ 3. เป้าหมายและตัวบ่งช้ีความสำเรจ็ 3.1 เปา้ หมาย (เนน้ ระดับมาตรฐาน) มาตรฐานท่ี 3 รอ้ ยละ 75 3.2 ตัวบง่ ช้ีความสำเร็จ ผเู้ รยี นใช้เทคโนโลยใี นการเรยี นรนู้ ำเสนอผลงาน รอ้ ยละ 75 แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[171] เชงิ ปรมิ าณ 1. ผูเ้ รยี นโรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1-6 จำนวน 1000 คน ไดใ้ ช้ คอมพวิ เตอร์ในสาระการงานอาชพี และเทคโนโลยี 2. ผู้เรียนโรงเรียนพฒั นาอิสลามทุกคน ไดพ้ ฒั นาทักษะในการสืบค้นสารสนเทศ บนระบบเครือขา่ ยที่ถูกตอ้ ง ปลอดภยั เชงิ คณุ ภาพ 1. ร้อยละ 80ผูเ้ รยี นมีความรคู้ วามสามารถและมีทกั ษะด้านการใช้ ICT 4. กจิ กรรมระยะเวลาสถานทแี่ ละผู้รบั ผิดชอบ ที่ กิจกรรมสามารถไปสู่ ระยะเวลาดำเนินการ สถานที่ ผูร้ บั ผดิ ชอบ ความสำเร็จตามตวั บ่งชี้ 1 ผู้เรียนเข้ารว่ มตามโครงการ ตลอดปกี ารศกึ ษา2565 ร.ร.พัฒนาอสิ ลาม นางยามีละห์ กาแลซา และครูกลุ่มสาระการงาน อาชีพและเทคโนโลยี 5. งบประมาณท่ใี ช้ 5.1 ไดร้ บั เงินจากภาครัฐ……10,000 ……….บาท (ระบหุ น่วยงานท่ีใหง้ บ...................) งบประมาณท่ีใช้ ที่ โครงการ/กิจกรรม จากภาครฐั ของ รวมท้ังส้นิ สถานศกึ ษา 1 โครงการพฒั นาทักษะการใช้ ICT. เพือ่ การเรยี นรู้ ของผเู้ รยี น - แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปัตตานี

[172] 6. การประเมินผล ตัวบง่ ชี้ความสำเรจ็ วิธกี ารประเมิน เครอื่ งมอื ทีใ่ ช้ สถิตกิ ารใช้คอมพวิ เตอร์ แบบบันทึกการใช้คอมพิวเตอร์ ผลผลิต (Outputs) ผเู้ รยี นร้อยละ 70 เข้าร่วมโครงการ พฒั นาทักษะการใช้ ICT. เพ่ือการ เรยี นรู้ของผเู้ รยี นในการแสวงหา ความรู้ด้วยตนเอง รักเรียนรูแ้ ละ พัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่องและใช้ เทคโนโลยีในการเรยี นรู้นำเสนอ ผลงาน ผลลพั ธ์ (Outcomes) สถิติการใชค้ อมพิวเตอร์ แบบบนั ทึกการใช้คอมพวิ เตอร์ ผเู้ รยี นมที ักษะในการใช้ ICTเพื่อการ เรยี นรู้ การอนมุ ัติโครงการ ลงช่ือ......................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวเฟาซยี ะห์ หะยดี ิง) ครูสามญั ลงชื่อ....................................................................ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ (นายแวอับดุลเลาะ มารดู ิน) ผ้รู บั ใบอนุญาตโรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปัตตานี

[173] โครงการ รักการอา่ น งาน/โครงการ รกั การอ่าน แผนงาน วชิ าการ สนองกลยุทธ์ที่ 1 พฒั นาคุณภาพผเู้ รียนใหเ้ ปน็ คนดี คนเก่งและมีคณุ คา่ สนองมาตรฐาน/ตัวบ่งช้ี มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผ้เู รยี น มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ หน่วยงานรับผดิ ชอบ ฝ่ายวชิ าการ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวสูไฮลา วาจิ ลกั ษณะโครงการ เปน็ โครงการต่อเนอ่ื ง ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา 2565 1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติที่กำหนดไว้ในปัจจุบัน มุ่งเน้นให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมให้ ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้เกิดเป็นทักษะและความชำนาญ มีกระบวนการในการ คิดที่เป็นระบบ รักการอ่านและเกิดการใฝ่เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ในปัจจุบันทุกฝ่ายล้วนให้ความสำคัญกับการ อ่านเป็นอย่างมาก เพราะตระหนักดีว่า การอ่านคือพื้นฐานในกานพัฒนาการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น และท่ี สำคัญการอ่านยังเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการพัฒนาทักษะในด้านต่างๆที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนอีก ด้วย จากที่ทางโรงเรียนพัฒนาอิสลามได้ดำเนินโครงการรักการอ่านในปีการศึกษา 2564 พบว่าผู้เรียน ร้อยละ 82.60 เหน็ ความสำคญั ของการอ่านอนั เปน็ พนื้ ฐานทีจ่ ำเป็นสำหรบั ชวี ติ ซ่ึงอยู่ในระดับดมี าก และจาก ข้อเสนอแนะของโครงการรักการอ่านปีการศกึ ษา 2564 พบวา่ ควรมโี ครงการรกั การอ่านอย่างตอ่ เน่ือง ด้วยเหตุผลดังกล่าวข้างต้น โรงเรียนตระหนักและเห็นความสำคัญของเร่ืองดังกล่าว จึงได้ดำเนินการ โครงการรักการอ่านขึ้น เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะในด้านการอ่าน ปลูกฝังผู้เรียนให้มีนิสัยรักการอ่าน และมุง่ พฒั นาผ้เู รียนให้เตม็ ตามศกั ยภาพ ซึง่ สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน และสอดคล้องกับมติ คณะรฐั มนตรไี ด้กำหนดให้ปีการศึกษา 2552-2562 เป็นทศวรรคแห่งการอา่ น 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้ผู้เรยี นเหน็ ความสำคญั ของการอา่ นอันเปน็ พนื้ ฐานทจี่ ำเปน็ สำหรับชวี ติ 2. เพ่อื ให้ผเู้ รียนได้พฒั นาทักษะในด้านการอา่ นอย่างมปี ระสิทธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ล 3. เพอ่ื ปลกู ฝงั ผเู้ รยี นใหม้ ีนสิ ัยรกั การอา่ น และพัฒนาความคิดอย่างหลากหลายจากการอ่าน 4. เพอื่ ใชเ้ วลาว่างให้เกดิ ประโยชน์ แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[174] 3. เป้าหมายและตัวบ่งชีค้ วามสำเร็จ 3.1 เป้าหมาย (เน้นระดบั มาตรฐาน) เชิงปริมาณ - ผูเ้ รียนชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ถงึ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 จำนวน 1020 คน เชิงคณุ ภาพ - ผูเ้ รยี นเห็นความสำคญั ของการอ่าน - ผเู้ รยี นได้พัฒนาทักษะในด้านการอ่านอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพและเกิดประสิทธิผล - ผู้เรียนมนี ิสยั รักการอา่ น นำเนื้อหาสาระท่ีไดจ้ ากการอา่ นไปพฒั นาคุณภาพชวี ติ 3.2 ตัวบง่ ช้ีความสำเรจ็ - ผ้เู รียนรอ้ ยละ 80 ผา่ นเกณฑ์การประเมินตามโครงการรักการอ่าน - ผเู้ รียนมคี วามพงึ พอใจต่อการจัดกิจกรรมตามโครงการอยู่ในระดับดี 4.กจิ กรรมการดำเนนิ งาน 1. จัดทำโครงการเพ่ือเสนอขออนุมตั โิ ครงการ 2. ประชุมคณะครูเพ่ือชีแ้ จงรายละเอยี ดของโครงการ 3. ประชาสัมพนั ธ์และช้แี จงเกี่ยวกบั รปู บแบบโครงการให้ผู้เรยี นทราบ 4. ดำเนนิ โครงการตามแผนปฏบิ ตั ิงานโครงการ 5. สรปุ ผลการดำเนินงาน ติดตาม รายงานและประเมนิ ผล 5. กจิ กรรมระยะเวลาสถานท่แี ละผรู้ ับผดิ ชอบ ที่ กิจกรรมสามารถไปสู่ความสำเร็จตามตัว ระยะเวลา สถานที่ ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาวสูไฮลา วาจิ บง่ ช้ี ดำเนนิ การ โรงเรยี น นางสาวสไู ฮลา วาจิ พฒั นาอิสลาม นางสาวสูไฮลา วาจิ 1 จัดทำโครงการเพ่ือเสนอขออนุมตั ิ 4 พฤษภาคม โรงเรียน ครปู ระจำวชิ า โครงการ 2565 พัฒนาอิสลาม นางสาวสูไฮลา วาจิ 2 ประชมุ คณะครูเพ่ือชแ้ี จงรายละเอียด 14 พฤษภาคม โรงเรียน พฒั นาอิสลาม ของโครงการ 2565 โรงเรยี น 3 ประชาสัมพันธ์และชแ้ี จงเก่ียวกับ 21 พฤษภาคม พัฒนาอสิ ลาม รูปแบบโครงการให้ผู้เรยี นทราบ 2565 โรงเรยี น พฒั นาอิสลาม 4 ดำเนนิ โครงการตามแผนปฏิบัติงาน เดือนพฤษภาคม โครงการ 2565 - เดือน มนี าคม 2566 5 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ติดตาม รายงาน 27 มีนาคม และประเมินผล 2565 แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวดั ปตั ตานี

[175] 6. งบประมาณทีใ่ ช้ โครงการน้ใี ชง้ บประมาณทง้ั สิ้น 10,200 บาท โดยมรี ายละเอียดดังนี้ - สมุดบันทึกการอา่ น 1020 เล่ม x 10 บาท รวมเปน็ 10,200 บาท รวมเป็นเงินท้ังส้ิน 10,200 บาท 7. การประเมินผล ตัวบง่ ชีค้ วามสำเรจ็ วธิ กี ารประเมนิ เครื่องมอื ทใ่ี ช้ 1 .รายงานผล ผลผลติ )Outputs) 2 .ประเมนิ โครงการ .1แบบรายงานผลการดำเนนิ การ .1ผูเ้ รียนได้รับการกระตนุ้ ให้รัก .2แบบประเมินผลโครงการ การอา่ นการคน้ ควา้ หาความรู้ดว้ ย .1การรายงานผล ตนเองอยา่ งถูกต้องตามหลักการ .2การประเมนิ ผลโครงการ .1แบบรายงานผลการดำเนนิ การ ทกุ ระดับชัน้ .2แบบประเมนิ ผลโครงการ 3..แบบสอบถามความพงึ พอใจ ผลลัพธ์ (Outcomes) 1. ผเู้ รียนมนี สิ ัยรักการอ่านแสดง หาความรู้ได้ด้วยตนเอง 2. ผเู้ รียนมีความพึงพอใจต่อการ จดั กิจกรรมตามโครงการอย่ใู น ระดบั ดี การอนุมัติโครงการ ลงช่ือ......................................................................ผเู้ สนอโครงการ ( นางสาวสไู ฮลา วาจิ) ครูสามญั ลงชือ่ ....................................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายแวอบั ดุลเลาะ มารูดิน) ผู้รบั ใบอนญุ าตโรงเรยี นพัฒนาอิสลาม แผนปฏบิ ัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปตั ตานี

[176] โครงการเตรียมความพร้อมสู่การประกันคุณภาพ งาน/โครงการ เตรียมความพรอ้ มสู่การประกันคุณภาพ แผนงาน วชิ าการ กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้มปี ระสิทธภิ าพ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผบู้ ริหารสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกันคุณภาพภายในทม่ี ีประสทิ ธผิ ล หนว่ ยงานท่รี บั ผิดชอบ ฝา่ ยประกนั คุณภาพ ผู้รบั ผดิ ชอบ นางฮาซือนะห์ สาและ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปีการศกึ ษา 2565 1. หลักการและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 6 มาตรา 47-51 กำหนดให้สถานศึกษามี ระบบการประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภาพในเป็นส่วนหนึ่งของ กระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง เพื่อสร้างความมั่นใจต่อผู้ปกครอง ชุมชน สังคม วา่ การจดั การศึกษาของสถานศกึ ษามคี ุณภาพ ดงั น้นั โรงเรยี นจงึ ได้จัดทำโครงการน้ีขน้ึ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อดำเนนิ การระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง 2. เพือ่ รองรบั การประเมนิ ภายในและภายนอก 3. เพอ่ื รายงานและเผยแพรผ่ ลการดำเนนิ งานต่อผู้ทเ่ี กย่ี วข้อง 4. เพือ่ นำผลการประเมนิ ทั้งภายในและภานอกไปปรับปรุงพฒั นาอยา่ งตอ่ เนื่อง 3. เปา้ หมาย ดา้ นปริมาณ 1. ครู บคุ ลากร ผู้เรยี น และผู้ทเ่ี กีย่ วข้อง มคี วามเข้าใจเช่ือมน่ั ในแนวทางการปฏบิ ัติ กิจกรรมไดอ้ ยา่ งมคี ุณภาพในระดบั ดมี าก 2.โครงการมีคณุ ภาพตามมาตรฐานของสมศ. ในระดับดีมาก ดา้ นคณุ ภาพ โรงเรยี นมีระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ครู บุคลากร ผู้เรยี น ผู้ปกครองและผู้ท่มี ี สว่ นเกย่ี วข้องมีความเข้าใจให้ความร่วมมือการจัดกิจกรรม ผู้เรียนเกิดความร้แู ละทักษะได้ตาม มาตรฐานการเรียนรู้ มคี ุณลักษณะอนั พึงประสงคเ์ ป็นไปตามเปา้ หมาย ตวั บ่งช้คี วามสำเร็จ ประสทิ ธิภาพของการประกนั คุณภาพภายในอยูใ่ นระดับดมี าก แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จงั หวัดปตั ตานี

[177] 4. แผนปฏิบตั ิการโครงการ ข้นั ตอนการดำเนินงาน กิจกรรม/ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ --- ฮาซือนะห์ 1. ขน้ั วางแผน ผู้รบั ผิดชอบวางแผนดำเนนิ งาน งบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ (Plan) แต่งตั้งคณะทำงาน และเสนอขออนุมตั ิ 10,000. ฮาซือนะห์ โครงการ /พ.ค.61 --- ฮาซือนะห์ ข้ันตอนการดำเนินงาน กิจกรรม/ระยะเวลา 2. ข้นั ดำเนนิ การ กจิ กรรม ไดแ้ ก่ (Do) 1.การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษา 2.การจัดทำแผนพฒั นาการจัดการศึกษาของ สถานศึกษาท่ีมงุ่ คุณภาพตามมาตรฐาน การศกึ ษาของสถานศึกษา 3.การจัดระบบบรหิ ารและระบบสารสนเทศ 4.การดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัด การศกึ ษาของสถานศึกษา 5.การจดั ใหม้ กี ารติดตามตรวจสอบคณุ ภาพ การศึกษา 6.การจัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตาม มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 7.การจดั ทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงาน ประเมนิ คณุ ภาพภายใน 8.การจัดให้มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษา อยา่ งต่อเน่ือง 3. ขั้นติดตาม 1. รายงานคร้ังที่ 1 / 1-10 ต.ค 65 ตรวจสอบ 2. รายงานครงั้ ที่ 2 / 1-10 ม.ี ค.66 ปรับปรงุ 3. ประเมนิ โครงการ / 10-20 มี.ค.66 (CheckAction) 4. ขน้ั รายงานผล จัดทำรายงานการประเมนิ โครงการ (Report) ส่งงานแผนงานฯ / 1-15 เม.ย.66 5. ทรัพยากร งบประมาณ 10,000 บาท แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปตั ตานี

[178] 6. การติดตามและประเมินผล ตวั ชว้ี ดั เกณฑ์ วธิ ีการประเมนิ เคร่ืองมอื /เอกสาร 1.ประสิทธิภาพของการประกัน ระดบั ดมี าก - แบบประเมนิ คณุ ภาพภายใน ตรวจสอบเอกสาร - เกณฑ์มาตรฐาน ร้อยละ 90 หลักฐาน ร่องรอยการ 2.รอ้ ยละของผู้เก่ียวข้องที่มี ปฏิบัติงาน - แบบสอบถาม ความพึงพอใจในการดำเนนิ โครงการระดับมากข้ึนไป - สอบถาม 7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ 1. โรงเรียนมีคุณภาพตามเกณฑม์ าตรฐานสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 2. บุคลากรและผเู้ รียนมคี ุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 3. ชุมชนมีความเช่อื ถือศรัทธาตอ่ โรงเรียน 7. การอนมุ ตั ิโครงการ ลงชอื่ ……………………………………………… ผู้เสนอโครงการ ( นางฮาซอื นะห์ สาและ ) ลงชื่อ ……………………………………………… ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ ( นายแวอบั ดลุ เลาะ มารดู ิน ) ผรู้ บั ใบอนญุ าตโรงเรยี นพฒั นาอิสลาม แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวดั ปัตตานี

[179] โครงการเด็กดี ศรีพฒั นาอิสลาม งาน/โครงการ เด็กดี ศรพี ฒั นาอิสลาม แผนงาน วชิ าการ สนองกลยุทธ์ข้อท่ี 1. พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนใหเ้ ปน็ คนดี คนเกง่ และมีคุณค่า สนองกลยทุ ธข์ ้อท่ี 3 พฒั นาคณุ ภาพการจดั การศึกษาใหม้ ปี ระสิทธิภาพ สรา้ งเสรมิ สังคมแห่งการเรียนรู้ สนองมาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรยี น ตัวบ่งชที้ ี่ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผเู้ รียน 1.1.1 มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การสอ่ื สาร และการคดิ คำนวณ 1.1.2 มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวจิ ารณญาณ อภิปราย แลกเปล่ียนความคิดเห็น และแกป้ ัญหา 1.1.3 มีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 1.1.4 มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร 1.1.5 มผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา 1.1.6 มีความรู้ ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคติทด่ี ตี ่องานอาชีพ ตวั บ่งชที้ ี่ 1.2 คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงคข์ องผูเ้ รียน 1.2.1 การมคี ุณลกั ษณะและคา่ นิยมที่ดตี ามท่สี ถานศกึ ษากำหนด 1.2.2 ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย 1.2.3 การยอมรับท่จี ะอยู่รว่ มกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย 1.2.4 สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม สนองมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั หนว่ ยงานที่รับผดิ ชอบ ฝ่ายวชิ าการ ผู้รบั ผดิ ชอบ นายสดู งิ สามะ ลกั ษณะโครงการ เป็นโครงการต่อเนือ่ ง ระยะเวลาดำเนินการ เดือนธนั วาคม พ.ศ. 2565 1.หลักการและเหตุผล ด้วยโรงเรียนพัฒนาอิสลามเป็นโรงเรียนผู้นำการเปลี่ยนแปลงเพื่อรองรับการกระจายอำนาจ และการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน โดยมีวัตถุประสงค์สำคัญเพื่อพัฒนาคุณภาพด้านการเรียนให้ผู้เรียนมี คุณภาพได้มาตรฐานตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยมียุทธศาสตร์บริหารจัดการแบบมีส่วนร่ วม ให้ นักเรียน ดี เก่ง และมีสุข โดยเฉพาะอย่างยิ่งส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้มีสมรรถนะแข่งขัน ระดับชาติ เพื่อนำพาโรงเรียนพัฒนาอิสลามให้เข้มแข็ง มั่นคง มีชื่อเสียงระดับต้น ๆ ของเขตพื้นที่การศึกษา ปัตตานี เขต 1 แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวัดปัตตานี

[180] ดงั นั้นโครงการเด็กดี ศรีพฒั นา จึงเป็นยทุ ธศาสตร์สำคัญของการมีส่วนร่วม และแนวทางการ ส่งเสริมคนดี และขวัญกำลังใจให้กับผู้เรียนที่มีผลการเรียนดี ตลอดจนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียน รวมท้ัง สามารถใหค้ ำแนะนำ และใหแ้ รงเสรมิ ทเ่ี หมาะสม ส่งผลใหน้ ักเรียนสามารถพฒั นาตนเองใหเ้ ปน็ เดก็ ดี ศรพี ัฒนา และพฒั นาผลสัมฤทธใ์ิ ห้ดขี ึน้ นำไปสู่การสร้างสังคม และสังคมโลกตอ่ ไป 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ผเู้ รียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และ คา่ นิยมท่ีพึงประสงค์ 2.2 เพ่อื ผเู้ รียนมที ักษะในการแสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเอง รักเรียนรู้ และพัฒนาตนเอง อยา่ งต่อเนือ่ ง 2.3 เพอื่ จดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคญั 3. เป้าหมายและตัวบ่งช้คี วามสำเรจ็ 3.1 เป้าหมาย เปา้ หมายดา้ นปรมิ าณ นักเรียนโรงเรียนพฒั นาอสิ ลามชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 – 6 ชน้ั ละ 20 คน จำนวน 120 คน เปา้ หมายดา้ นคุณภาพ นกั เรยี น มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยมท่พี ึงประสงค์ และ มีทกั ษะ ในการแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง รกั เรียนรู้ และพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เนื่อง 3.2 ตัวบง่ ชคี้ วามสำเรจ็ นักเรียนร้อยละ 25 มผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ มท่ีพึงประสงค์ และ มี ทกั ษะในการแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง รักเรยี นรู้ และพฒั นาตนเองอย่างต่อเน่ือง 4. กิจกรรมระยะเวลาสถานทแี่ ละผู้รบั ผิดชอบ ที่ กิจกรรมสามารถไปสู่ความสำเร็จ ระยะเวลา สถานท่ี ผรู้ บั ผิดชอบ ครทู ุกคน ตามตัวบง่ ช้ี ดำเนนิ การ โรงเรยี นพฒั นา ครปู ระจำชัน้ อสิ ลาม 1. สร้างแรงจูงใจใหน้ ักเรยี นรกั การ ตน้ ปกี ารศึกษา ผู้รับใบอนุญาต โรงเรยี นพัฒนา เรียนรู้ อสิ ลาม 2. สำรวจรายชอ่ื นักเรยี นที่มีผลการ เดือนพฤศจิกายน โรงเรยี นพัฒนา อสิ ลาม เรยี นดปี ระจำภาคเรียนที่ 1 ปี 2565 การศึกษา 2564 3. มอบเกรียติบตั ร/ทนุ การศึกษาให้ เดอื นธันวาคม นักเรียนทมี ีผลการเรียนดี 2565 แผนปฏิบัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปัตตานี

[181] 5. งบประมาณท่ใี ช้ 5.1 ได้รบั เงินจากภาครฐั 30,000 บาท (ระบุหน่วยงานทใี่ หง้ บ...............................) ที่ โครงการ/กิจกรรม งบประมาณทใ่ี ช้ 1. เด็กดี ศรีพัฒนา 30,000 6. การประเมินผล ตวั บง่ ชค้ี วามสำเรจ็ วิธกี ารประเมนิ เครอ่ื งมอื ท่ีใช้ สำรวจรายชื่อนกั เรียนที่มีผลการ แบบสำรวจรายช่อื นกั เรยี นที่มผี ล ผลผลิต (Outputs) เรียนดี การเรียนดี นักเรยี นร้อยละ 25 มี รายช่ือนกั เรยี นที่มีผลการเรียนดี แบบลงทะเบยี นนักเรยี นท่ีมผี ล ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น 3-4 มี การเรียนดี คณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ มที่พงึ ประสงค์ และ มีทกั ษะในการ แสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง รัก เรียนรู้ และพัฒนาตนเองอยา่ ง ตอ่ เนื่อง ผลลัพธ์ (Outcomes) นักเรียนร้อยละ 30 มีผลสมั ฤทธ์ิ ทางการเรยี น มีคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มทพ่ี ึงประสงค์ และ มที ักษะในการแสวงหา ความร้ดู ว้ ยตนเอง รักเรียนรู้ และ พัฒนาตนเองอยา่ งต่อเนื่อง การอนมุ ตั ิโครงการ ลงชอื่ ......................................................................ผเู้ สนอโครงการ (นายสดู ิง สามะ) ครสู ามญั ลงชือ่ ....................................................................ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ (นายแวอับดุลเลาะ มารดู นิ ) ผู้รับใบอนุญาตโรงเรยี นพฒั นาอิสลาม แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปัตตานี

[182] โครงการเตมิ เตม็ ความรู้สู่รัว้ มหาวิทยาลัย โครงการ เติมเตม็ ความรสู้ รู่ ั้วมหาวิทยาลัย แผนงาน บริการ(ฝา่ ยงานแนะแนว) สนองกลยุทธข์ ้อที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีคุณคา่ สนองมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผ้เู รียน หน่วยงานท่รี ับผิดชอบ ฝ่ายแนะแนว ผรู้ ับผดิ ชอบ นางรสุ นา มามะ ลกั ษณะกิจกรรม กิจกรรมหลักของโครงการสานฝันเส้นทางสู่อนาคต ระยะเวลาดำเนนิ การ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2565 1.หลกั การและเหตุผล จากการดำเนินงานแนะแนวศึกษาต่อให้กับนักเรียนอย่างต่อเนื่องในทุกปีการศึกษา โดยการจัด กจิ กรรมเติมเต็มความรู้สูร่ ้ัวมหาวทิ ยาลัยในปีการศึกษาศึกษาทผ่ี ่านมาน้ัน นักเรยี นให้ความร่วมมือและตอบรับ ในการจัดกิจกรรมน้ีเป็นอยา่ งดี นกั เรียนได้รับความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ ระบบ TCAS มากข้ึน และในปีน้ีมี การเปลี่ยนแปลงหลายอย่าง เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีความรู้ความเข้าใจเท่าทันเกี่ยวกับการรับนักศึกษาเข้าสู่ มหาวิยาลัยผ่านระบบTCASแบบใหม่ที่มีการเปลี่ยนแปลงจากการสอบ GAT – PAT และ วิชาสามัญเป็นการ สอบ TGAT – TPAT และ วิชาสามัญ(A-Level) นั้น เพื่อเป็นการเตรียมพร้อมให้กับนักเรียนในระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ก่อนที่เข้าสู่สนามสอบ และเพื่อให้นักเรียนได้ทราบข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาต่อ และ เล็งเห็นความสำคัญของการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยต่อไป ดังนั้นจึงได้จัดโครงการเติมเต็มความรู้สู่ร้ัว มหาวิทยาลัยให้กับนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ที่มุ่งให้ความรู้ความเข้าใจแก่นักเรียนเพื่อให้บรรลุถึงวัตถุประสงค์ ต่อไป 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือพัฒนาผ้เู รียนให้มคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งเป็นระบบ คิดสรา้ งสรรค์ตดั สินใจ แก้ปญั หาไดอ้ ย่างมีสตสิ มเหตุสมผล 2.2 เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนสามารถกำหนดเป้าหมาย คาดการณต์ ดั สนิ ใจแก้ปัญหาโดยมีเหตุผลประกอบ 3. เปา้ หมายและตัวบ่งชค้ี วามสำเร็จ 3.1 เป้าหมาย - ด้านปริมาณ นกั เรียนชัน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม จำนวน 127 คน แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปัตตานี

[183] - ดา้ นคุณภาพ นกั เรยี นสามารถกำหนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตดั สนิ ใจแก้ปญั หาโดยมีเหตุผลประกอบ 3.2 ตัวบ่งชค้ี วามสำเรจ็ - นกั เรยี นร้อยละ80ของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 เข้าร่วมกิจกรรม และมคี วามรู้ความ เขา้ ใจเก่ียวกับระบบการรับตรง และระบบ TCAS สามารถกำหนดเป้าหมาย คาดการณ์ ตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาโดยมีเหตผุ ลประกอบ 4. กจิ กรรมระยะเวลาสถานท่แี ละผรู้ ับผดิ ชอบ ท่ี กจิ กรรมสามารถไปสู่ ระยะเวลาดำเนนิ การ สถานท่ี ผ้รู บั ผดิ ชอบ ความสำเร็จตามตัวบง่ ช้ี 1 -ประชุมครูเพื่อชแ้ี จง 7 ก.ค. 2565 โรงเรยี นพัฒนา ครูแนะแนว 12 ก.ค. 2565 อสิ ลาม นายแวอบั ดุลเลาะ 2 แต่งตง้ั คณะกรรมการ ดำเนินงาน มารดู นิ 3 - แนะแนวศกึ ษาต่อ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2565 นางรอยหาร โตะนาฮุน และนางรสุ นา มามะ 4 -สรุปและรายงานผล 31 กรกฎาคม 2565 นางรุสนา มามะ 5. งบประมาณท่ใี ช้ จำนวนเงนิ หมายเหตุ 5.1ได้รับเงินจากภาครัฐ 7,080 บาท 2,540.00 ที่ รายการ 840.00 1 ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดื่มนักเรยี น ( 20 บาท x 1 ม้อื x 127 คน ) 2 ค่าอาหารและเครื่องดื่มครูผดู้ ูแลและวิทยากร 70 บาท / คน ( 70 x 3,000.00 700.00 12 คน ) 3 ค่าวทิ ยากร 7,080.00 4 คา่ ไวนิล รวม แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จงั หวดั ปัตตานี

[184] 6. การประเมินผล วิธีการประเมิน เครอื่ งมอื ทใี่ ช้ ตวั บ่งช้ีความสำเรจ็ แบบบนั ทึกการเข้าร่วม แบบบนั ทึกการเข้ารว่ ม กิจกรรม ผลผลิต (Outputs) กจิ กรรม แบบประเมินโครงการ นกั เรียนร้อยละ80 เข้าร่วมกิจกรรมและมี ความร้คู วามเข้าใจเกีย่ วกับระบบรบั ตรงและ ระบบ TCAS ผลลพั ธ์ (Outcomes) การประเมนิ โครงการ นักเรียนมคี วามพงึ พอใจต่อการจดั โครงการอยู่ใน ระดบั ดี นักเรียนสามารถคดิ อย่างเป็นระบบ คิด สรา้ งสรรค์ ตดั สนิ ใจแกป้ ัญหาไดอ้ ย่างมสี ติ สมเหตสุ มผล การอนมุ ตั ิโครงการ ลงชื่อ......................................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางรุสนา มามะ) ครสู ามญั ลงชื่อ....................................................................ผอู้ นุมตั โิ ครงการ (นายแวอบั ดลุ เลาะ มารูดิน) ผู้รบั ใบอนุญาตโรงเรยี นพัฒนาอิสลาม แผนปฏบิ ัติการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จงั หวัดปตั ตานี

[185] โครงการบนั ไดสู่ความสำเร็จ โครงการ บนั ไดสู่ความสำเร็จ แผนงาน บริการ(ฝา่ ยงานแนะแนว) สนองกลยทุ ธข์ ้อที่ พฒั นาคุณภาพผ้เู รียนใหเ้ ปน็ คนดี คนเกง่ และมคี ุณคา่ สนองมาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผูเ้ รยี น หน่วยงานทีร่ บั ผิดชอบ ฝา่ ยแนะแนว ผู้รบั ผดิ ชอบ นายอสั มนี บอื ราเฮง ลักษณะกิจกรรม โครงการตอ่ เนื่อง ระยะเวลาดำเนินการ 17 พฤศจิกายน 2565 1. หลกั การและเหตุผล การเปิดโลกทัศน์ทางการศึกษาโดยการใหน้ ักเรียนได้รบั ข้อมูลข่าวสารดา้ นการศึกษาโดยทางตรงนั้น จะทำให้นักเรียนทราบข้อมูลโลกกว้างทางการศึกษาได้ในระดับหนึ่ง ซึ่งการพัฒนาประเทศให้เจริญรุ่งเรืองได้ นั้น จะต้องเน้นไปที่การพัฒนาคุณภาพของบุคคล โดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนที่อยู่ในวัยศึกษาอันจะเป็นกำลัง สำคัญในการพัฒนาท้องถิ่นและประเทศชาติต่อไป และในปัจจุบันนี้ การสอบเข้าเรียนต่อในระดับอุดมศึกษา นกั เรียนที่สอบเข้าไดส้ ว่ นใหญ่จะเป็นนักเรียนในเขตตัวเมืองที่มีความพร้อมของข้อมูลข่าวสารด้านวิชาการและ แนวทางศึกษาต่อ สำหรับเยาวชนในเขตชนบทยังขาดข้อมูลเหล่านี้ และยังขาดแรงกระตุ้นให้เกิดความ กระตือรือร้นในการศึกษา ดังนั้นฝ่ายแนะแนวจึงได้ตระหนักถึงความสำคัญของการแนะแนวศึกษาต่อให้กับ นักเรียน จึงได้จัดโครงการบันไดสู่ความสำเร็จ เพื่อให้นักเรียนได้รับพลังบวกจากรุ่นพี่ที่ไดร้ ับความสำเร็จด้าน การศึกษา และอาชีพ และตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น อีกทั้งให้นักเรียนได้เปิด โลกทัศนท์ างการศกึ ษา รับทราบข้อมลู ข่าวสารเกี่ยวกบั การศกึ ษาต่อในระดับอดุ มศึกษาจากมหาวิทยาลยั ต่าง ๆ ท้ังภาครัฐและเอกชน รับทราบข้อมูลเกีย่ วกบั หลกั สูตรต่างๆ และแนวทางการศึกษาต่อ ณ สถาบันตา่ ง ๆ การ เตรียมความพร้อมในการสอบต่าง ๆ เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความสามารถในการคิด และสร้างแรงบนั ดาล ใจ สร้างความมุ่งมั่น และเป้าหมายในชีวิตตามความใฝ่ฝันรวมไปถึงการตระหนัก ถึงความสำคัญของการสอบ เข้าศึกษาต่อในระดบั อุดมศึกษา ทตี่ รงตามความถนดั และความสามารถของตนเอง 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่ือสรา้ งแรงบันดาลใจ และเปา้ หมายในชวี ติ ตามความใฝ่ฝัน และสรา้ งการตระหนัก ถึง ความสำคญั ของ การศึกษาต่อในระดับอดุ มศึกษา ตามความถนัดและความสามารถของตนเอง 2.2 เพอ่ื สรา้ งความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่างรนุ่ พท่ี ี่ประสบความสำเร็จในดา้ นการศึกษา และหนา้ ทกี่ ารงาน และการถา่ ยทอดประสบการณ์ และเสริมสร้างพลงั บวกด้านการศึกษาให้รนุ่ น้อง แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[186] 3. เปา้ หมายและตัวบ่งช้คี วามสำเรจ็ 3.1 เปา้ หมาย - ด้านปรมิ าณ นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 127 คน - ด้านคณุ ภาพ นกั เรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจ และมวี จิ ารณญาณในการเลอื กแนวทางในการศึกษาต่อที่ตรง ความถนัดและความสามารถของตนเอง 3.2 ตวั บง่ ชค้ี วามสำเรจ็ นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ใหค้ วามร่วมมือในการเข้ารว่ มกจิ กรรมและเหน็ ความสำคัญของ การศึกษาต่อ 4. กจิ กรรมระยะเวลาสถานทีแ่ ละผรู้ ับผิดชอบ ท่ี กจิ กรรมสามารถไปสู่ ระยะเวลาดำเนนิ การ สถานที่ ผ้รู ับผิดชอบ ความสำเร็จตามตวั บ่งชี้ 1 รว่ มงานตลาดหลักสูตร 18 พฤศจิกายน หอ้ งประชมุ โรงเรียน ฝ่ายแนะแนว อดุ มศึกษา 2565 และผูท้ ี่ เกย่ี วขอ้ ง 5. งบประมาณทใ่ี ช้ จำนวนเงิน หมายเหตุ 5.1ได้รับเงนิ จากภาครฐั 4,540 บาท 500.00 ที่ รายการ 1 คา่ อาหารครผู ดู้ ูแล 50 บาท / คน ( 50 บาท x 1 มื้อ x 10 คน ) 2,540.00 2 คา่ อาหารว่างและเครื่องดื่มนักเรยี น ( 20 บาท x 1 มือ้ x 127 คน ) 1,500.00 4,540.00 3 ค่าของท่ีระลึก ( 300 บาท x 5 คน ) รวม แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[187] 6. การประเมนิ ผล วธิ ีการประเมนิ เคร่อื งมอื ท่ีใช้ ตัวบ่งช้ีความสำเร็จ แบบบนั ทกึ การเข้าร่วม การตรวจสถติ กิ ารเขา้ ร่วม กิจกรรม ผลผลิต (Outputs) กิจกรรม นกั เรียนรอ้ ยละ 80 เขา้ ร่วมโครงการ แบบประเมินโครงการ ผลลัพธ์ (Outcomes) การประเมินโครงการ นกั เรียนมคี วามพงึ พอใจต่อการจดั กิจกรรม อยใู่ นระดบั ดี นกั เรียนมคี วามสามารถในการคดิ สรา้ งสรรค์ ตัดสนิ ใจ แกป้ ัญหาไดอ้ ยา่ งมี สติ สมเหตสุ มผล การอนมุ ัติโครงการ ลงชอ่ื ......................................................................ผู้เสนอโครงการ (นายอัสมนี บือราเฮง) ครูสามญั ลงชอ่ื ....................................................................ผ้อู นมุ ัติโครงการ (นายแวอบั ดลุ เลาะ มารดู ิน) ผรู้ ับใบอนุญาตโรงเรียนพัฒนาอิสลาม แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพฒั นาอิสลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปตั ตานี

[188] โครงการถนนสอู่ าชพี โครงการ ถนนสู่อาชพี แผนงาน บริการ(ฝา่ ยงานแนะแนว) กลยุทธ์ท่ี 2 พฒั นาผเู้ รยี นให้เป็นคนดี คนเก่ง และมีคณุ คา่ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรยี น ผู้รับผิดชอบกจิ กรรม ฝ่ายแนะแนว ทป่ี รึกษากิจกรรม นายแวอบั ดุลเลาะ มารดู ิน ผอู้ ำนวยการกิจกรรม นางปัทมา สลำเหม หน่วยงานรบั ผดิ ชอบ งานแนะแนว ลักษณะกิจกรรม เป็นกิจกรรมหลักของโครงการสานฝนั เส้นทางสอู่ นาคต ระยะเวลาดำเนินการ 22-23 มกราคม พ.ศ.2566 หลักการและเหตผุ ล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2544 มาตรา 22 ได้กำหนดแนวทางในการจัดการศึกษาไว้ วา่ การศึกษาต้องยึดหลักวา่ ผูเ้ รียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้ และพฒั นาตนเองได้ตามศักยภาพ การ จดั การเรียนรู้จงึ ควรจดั รปู แบบและวิธีการท่ีหลากหลาย เนน้ การเรียนรูต้ ามสภาพจริง การเรียนรู้ดว้ ยตนเอง ซ่งึ จะมีผลต่อการพฒั นาท้ังทางด้านรา่ งกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ในสภาพการณ์ปัจจุบันนักเรียนส่วนใหญ่ให้ความสนใจในการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษามากข้ึน เนื่องจากมีสถาบันการศึกษาต่าง ๆเป็นจำนวนมากทั้งที่เป็นของรัฐ และเอกชน มาแนะแนวศึกษาต่อให้กับ นักเรียน ซึ่งสถาบันการศึกษาเหล่านี้ เปิดทำการสอนทั้งสายอาชีพ และสายสามัญ ซึ่งต่างก็มีจุดมุ่งหมาย เดียวกัน คือเพื่อรองรับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ดังนั้น โรงเรียนพัฒนาอิสลามโดยฝ่ายแนะแนว ได้ตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญของการแนะแนวศึกษาต่อ จึงได้ จัดทำโครงการถนนสู่อาชีพ ซึง่ เป็นส่วนหน่ึงของโครงการสานฝัน เสน้ ทางสู่อนาคตเพื่อให้นักเรียนได้รับรู้ข้อมูล ข่าวสาร ข้อเท็จจริง ต่าง ๆเกย่ี วกบั สถาบันการศึกษาแต่ละสถาบันที่นักเรียนสนใจ นกั เรยี นสามารถนำข้อมูลท่ี ได้รับมาเปรียบเทียบ คิดวิเคราะห์ และเลือกแนวทางที่ดีที่สุดให้กับตนเอง สามารถตัดสินใจเลือกแนวทางใน การศกึ ษาต่อใหต้ รงตาม ความถนดั ความสามารถ และความพรอ้ มของนักเรยี นแต่ละคน ภายใตก้ ารดูแลเอาใจ ใส่ และการบริการใหค้ ำปรกึ ษาจากครแู นะแนว แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[189] วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีวิสยั ทัศนก์ ว้างไกลในดา้ นการศึกษา 2.เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมที างเลอื กที่ดีทสี่ ุดในดา้ นการศึกษาต่อ เปา้ หมาย - ด้านปรมิ าณ นักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 127 คน - ด้านคุณภาพ นกั เรียนร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจ และมีวจิ ารณญาณในการเลือกแนวทางในการศกึ ษาต่อท่ี ตรงตามความถนดั และความสามารถของตนเอง ขน้ั ตอนการดำเนินงานและระยะเวลา ที่ กิจกรรมสามารถไปสู่ความสำเรจ็ ระยะเวลาดำเนินการ สถานท่ี ผูร้ บั ผดิ ชอบ ตามตัวบง่ ชี้ 1 - รา่ งโครงการและเสนออนุมัติ 7 ก.ค. 2565 โรงเรียนพฒั นา นางปทั มา สลำเหม 2 - แต่งตง้ั คณะกรรมการและ 1 2 ก.ค. 2565 อิสลาม ผรู้ ับใบอนญุ าตโรงเรียน ประชมุ ครูเพ่ือชแี้ จง 3 - ตดิ ต่อ/ประสานงานกับ 1-30 ธ.ค.2565 นางปัทมา สลำเหม สถาบนั การศึกษาต่าง ๆ 4 ดำเนนิ การตามแผนทีก่ ำหนด 22-23 ม.ค. 2566 ครูแนะแนว นางปัทมา สลำเหม 5 สรปุ ผลการประเมนิ และรายงานผล การดำเนินงาน 31 มกราคม 2566 ระยะเวลาดำเนนิ การ 22-23 มกราคม 2566 แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอสิ ลาม อำเภอเมือง จังหวดั ปตั ตานี

[190] งบประมาณ งบประมาณโรงเรยี น 6,680 บาท ที่ รายการ จำนวนเงิน หมายเหตุ 1 คา่ อาหารว่างและเครื่องด่ืมนักเรียน ( 20 บาท x 127 คนx2วัน ) 5,080.00 2 ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดื่มวทิ ยากรและเจา้ หน้าที่จากสถาบันการศึกษา 800.00 ตา่ งๆ ( 20 บาท x 2 มอ้ื x 20 คน ) 3 ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองด่ืมครูผูด้ แู ล ( 20 บาท x 2 ม้อื x 10 คน ) 800.00 รวม 6,680.00 สถานที่ดำเนนิ งาน ห้องประชมุ วาวบหุ ลนั โรงเรียนพัฒนาอิสลาม ตำบลบาราเฮาะ อำเภอเมือง จังหวดั ปัตตานี 6. การประเมินผล วธิ ีการประเมนิ เครือ่ งมือท่ใี ช้ ตัวบ่งชคี้ วามสำเรจ็ แบบบันทกึ การเขา้ ร่วม การตรวจสถิตกิ ารรว่ ม กิจกรรม ผลผลติ (Outputs) กิจกรรม นักเรียนร้อยละ 80 เข้ารว่ มโครงการ แบบประเมินกจิ กรรม ผลลพั ธ์ (Outcomes) การประเมินกจิ กรรม - นักเรยี นมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมอยู่ใน ระดับดีและเหน็ ความสำคัญของการศกึ ษาตอ่ การอนมุ ตั ิโครงการ ลงชื่อ......................................................................ผู้เสนอโครงการ (นางปทั มา สลำเหม) ครสู ามัญ ลงชอ่ื ....................................................................ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ (นายแวอบั ดลุ เลาะ มารูดนิ ) ผ้รู ับใบอนุญาตโรงเรียนพัฒนาอสิ ลาม แผนปฏิบตั ิการโรงเรียน ประจำปกี ารศึกษา 2565 โรงเรียนพฒั นาอสิ ลาม อำเภอเมอื ง จังหวัดปตั ตานี

[191] โครงการแนะแนวสัญจร โครงการ แนะแนวสัญจร แผนงาน บริการ(ฝา่ ยงานแนะแนว) สนองกลยทุ ธ์ข้อที่ 1 พฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษาให้สอดคลอ้ งกับแนวทางการปฏริ ูปการศกึ ษาเน้นกระบวน การมีสว่ นรว่ ม สนองมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา หน่วยงานที่รับผิดชอบ ฝ่ายแนะแนว ผู้รบั ผิดชอบ นายอาแซ มะตานี ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ระยะเวลาดำเนนิ การ 10 มกราคม 2566 – 18 กุมภาพนั ธ์ 2566 1.หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 มุ่งพัฒนาให้นักเรียนมีความสมบูรณ์ทั้งทางด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ส่งเสริมให้นักเรียนได้ศึกษาตอ่ ในระดับทีส่ ูงขึน้ เพื่อเป็นรากฐานในการ ดำเนินชีวิตและเพิ่มทักษะชีวิตให้สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ดังนั้น เพื่อเป็นการสนองนโยบายใน การส่งเสริมให้ผู้เรยี นมีการเรียนรู้ตลอดชีวิต ฝา่ ยแนะแนวได้ตระหนักถงึ ความสำคัญของการศึกษา จึงได้จัดทำ โครงการแนะแนวสัญจรอย่างต่อเน่ือง เพือ่ ประชาสัมพันธ์โรงเรียน และแนะแนวใหน้ ักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 และ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้เล็งเห็นความสำคัญของการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น มีความกระตือรือร้น ในการศึกษาต่อตามความสามารถและความถนัดของตนเองเพ่ือเป็นเครื่องมือในการประกอบอาชีพสุจริตต่อไป ในอนาคต โดยโรงเรียนพัฒนาอิสลามเป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาที่ให้บริการชุมชน ในด้านการเป็นแหล่ง เรียนรู้ที่มีคุณภาพที่ให้บริการทางการศึกษาและการจัดกิจกรรมต่าง ๆให้กับชุมชน ในปีการศึกษา 2565 จึง เห็นสมควรให้มีการจัดกิจกรรมนี้อย่างต่อเนื่องเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เห็นความสำคัญของการศึกษาต่อใน ระดับที่สูงไป อีกทั้งเป็นการประชาสัมพันธ์กิจกรรมต่าง ๆของโรงเรียนให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย และชุมชน ได้รับทราบ และรู้จักโรงเรียนพฒั นาอสิ ลามมากข้นึ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือประชาสมั พันธ์โรงเรยี นให้นักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รู้จกั โรงเรียนมากขน้ึ 2.2 เพือ่ สร้าง สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหส้ ถานศกึ ษาเปน็ สงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 3. เปา้ หมายและตัวบ่งชีค้ วามสำเรจ็ 3.1 เปา้ หมาย แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 โรงเรยี นพัฒนาอิสลาม อำเภอเมือง จงั หวัดปัตตานี