หลักสูตรใหญ่64

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง (ฉบบั ปรับปรุง พทุ ธศกั ราช 2564) ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ระดบั ประถมศกึ ษา โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง กองการศกึ ษา เทศบาลเมอื งเลย จงั หวดั เลย กรมส่งเสรมิ การปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ กระทรวงมหาดไทย

ประกาศโรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรบี ญุ เรอื ง เรือ่ ง การใชห้ ลกั สูตรสถานศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรบี ุญเรือง (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.๒๕๖๔ ) ระดับประถมศึกษา ************************************************* ตามท่ี โรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรีบุญเรือง สงั กดั กองการศึกษา เทศบาลเมืองเลย จังหวดั เลย โดยคณะกรรมการบรหิ ารหลักสูตรและงานวชิ าการของสถานศึกษา ร่วมกบั คณะกรรมการสถานศึกษา ข้นั พ้ืนฐาน ไดร้ ่วมกนั พฒั นาหลักสูตรสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล ๒ ศรบี ญุ เรือง พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.๒๕๖๔ ) ระดบั ประถมศกึ ษา เพ่ือเปน็ กรอบและทศิ ทางใน การจดั การเรียนการสอน การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน โดยผ่านการเห็นชอบ จากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พ้ืนฐาน ในการประชุมครง้ั ท่ี ๒/๒๕๖๔ เมือ่ วันที่ ๑ เดอื นพฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ โรงเรียนเทศบาล ๒ ศรีบุญเรือง จึงไดป้ ระกาศใชห้ ลักสตู รสถานศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน โรงเรียน เทศบาล ๒ ศรบี ุญเรือง พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๖๔ ) ระดับประถมศกึ ษา โดยเร่มิ ใช้ในปีการศึกษา ๒๕๖๔ เป็นต้นไป จงึ ประกาศให้ทราบโดยท่ัวกัน ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๕ พฤษภาคม พทุ ธศักราช ๒๕๖๔ (ลงช่ือ).................................................... ( นายบุณญาศกั ย์ คูณเมือง) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง

ความเห็นชอบการจดั ทำหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล ๒ ศรีบญุ เรือง สังกัดกองการศกึ ษา เทศบาลเมืองเลย จงั หวัดเลย ดว้ ย โรงเรียนเทศบาล ๒ ศรีบญุ เรือง สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองเลย จังหวัดเลย โดย คณะกรรมการบริหารหลักสตู ร และงานวิชาการของสถานศึกษา ได้พฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษาขัน้ พื้นฐานของ โรงเรียนเทศบาล ๒ ศรีบุญเรือง เพ่ือเปน็ กรอบและทิศทางในการจดั การเรยี นการสอน การศึกษาขัน้ พื้นฐาน และได้นำเสนอตอ่ คณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ในคราวประชุมคร้งั ที่ ๒/๒๕๖๔ เมื่อวันที่ ๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นนั้ คณะกรรมการสถานศึกษา ได้พจิ ารณาแลว้ เหน็ ชอบและอนมุ ตั ิ ใหโ้ รงเรยี นเทศบาล ๒ ศรีบุญเรอื ง ใชห้ ลักสูตรสถานศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรีบญุ เรือง ( ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔ ) ระดบั ประถมศกึ ษา ต้งั แต่ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ เปน็ ตน้ ไป (ลงช่ือ)..................................................... (นายแวว โคตรโสภา) ประธานกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล ๒ ศรีบญุ เรือง

คำนำ โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง เป็นโรงเรียนในสังกัด กองการศึกษาเทศบาลเมืองเลย จังหวัด เลย ได้ดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา โดยใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นแกนหลักเพื่อกำหนดการจัดทำโครงสร้างและสาระหลักสูตรสถานศึกษาและ หลักสูตรท้องถิ่นให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ซ่ึงในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาคร้ังนี้ เป็น การสร้างหลักสูตรที่อาศัยการมีส่วนร่วมของนักเรียน คณะครู ผู้ปกครองและชุมชน ท้ังนี้เพื่อให้ สามารถขับเคล่ือนไปสู่การจดั การเรยี นรทู้ ี่สง่ ผลใหผ้ ู้เรยี นมีคุณภาพด้านความรู้และทักษะท่จี ำเป็นในการ ดำรงชวี ิตในสงั คมท่ีมกี ารเปล่ียนแปลงและแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนอื่ ง ตลอดชีวติ มี ความทันสมัย มุ่งผลประโยชน์ต่อผู้เรียนเป็นสำคัญ ตามคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ที่ 30/2561 เรื่อง ให้เปลี่ยนมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และเพื่อให้ สอดคล้องกับประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การบริหารจัดการเวลาเรียน ภาอังกฤษ ชั้น ประถมศึกษาปีท่ี ๑ - ๓ ในสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ลงวันท่ี ๓๑ ตุลาคม ๒๕๕๙ เพ่ือให้เป็นไปตาม เจตนารมณ์ในการจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาท่ีกำหนดในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในปีการศึกษา 2564 นี้โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง จึงได้ร่วมกันจัดทำหลักสูตร สถานศึกษา (ฉบับปรบั ปรุง พุทธศกั ราช 2564) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา พุทธศักราช 2551 เพ่ือเป็นกรอบทิศทางในการนำหลักสูตรไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพและเพ่ือให้เกิดการพัฒนาคุณภาพ ผ้เู รียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีคุณภาพชีวิตท่ีดีและมีศักยภาพความสามารถในการปรับตัวให้อยู่ในสังคม ไดอ้ ย่างมีความสุขทัง้ ในสังคมไทยและสงั คมโลกต่อไป ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกย่ี วข้องทุกภาคส่วนทใี่ ห้ความรว่ มมอื และมสี ่วนรว่ มในการพฒั นาหลกั สูตร ฉบบั นี้ให้มีความสมบรู ณแ์ ละเหมาะสมตามบรบิ ทต่อการจดั การศกึ ษาในโรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง ต้ังแตป่ ีการศกึ ษา 2564 เปน็ ตน้ ไป คณะผูจ้ ดั ทำ

สารบัญ หนา้ 1 เรือ่ ง 1 บทท่ี 1 ความนำ 4 - วสิ ัยทศั น์ พนั ธะกิจ เปา้ ประสงค์ 4 - หลักการ 5 - จดุ หมาย 6 - สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 7 - คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 15 16 บทที่ 2 โครงสร้างหลักสตู รระดบั ประถมศกึ ษา 86 บทท่ี 3 คำอธิบายรายวชิ า/โครงสร้างเวลาเรียนระดบั ประถมศึกษา 115 139 - กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย 231 - กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ 263 - กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 329 - กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม 368 - กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 427 - กล่มุ สาระการเรียนรู้ศิลปะ 471 - กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ - กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ บทที่ 4 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน บทท่ี 5 เกณฑก์ ารจบ ภาคผนวก - คำสง่ั โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง ท่ี 40 /2561 เรื่อง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ ดำเนินการปรบั ปรงุ หลกั สูตรสถานศกึ ษาโรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง (ฉบบั ปรบั ปรงุ พทุ ธศักราช 2561) - คณะผ้จู ดั ทำ

หลักสตู รสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) บทท่ี 1 ความนำ ด้วยประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การบรหิ ารจัดการ เวลาเรียนภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษา ปีท่ี 1 – 3 ในสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน ลงวนั ที่ 31 ตุลาคม 2559 และคำส่งั กระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สพฐ. 0139/2560 สั่ง ณ วันท่ี 7 สิงหาคม 2560 เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรตู้ วั ช้วี ัด กลุ่มสาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และคำส่งั สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน ที่ 30/2561 เร่ือง ให้เปล่ียนมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชี้วัด กลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ข้นั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อให้สถานศึกษาพัฒนาผู้เรยี นให้มศี ักยภาพในการแข่งขนั และดำรงชวี ิต อย่างสรา้ งสรรคใ์ นประชาคมโลก ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง และจากประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง การบริหารจัดการเวลาเรียนภาษาอังกฤษช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการกำหนดใหม้ ีการพฒั นาหลักสตู รและกระบวนการเรยี นรูเ้ ปน็ ยทุ ธศาสตร์สำคัญของ การปฏิรูปการศึกษาโดยมนี โยบายยกระดับคณุ ภาพการเรียนการสอนภาษาองั กฤษเพื่อสง่ เสริมและ พฒั นาผู้เรยี นให้มีความรู้ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สารเปน็ เครอ่ื งมือในการเขา้ ถึง ความร้เู พ่ือก้าวทันโลกและเพิ่มขีดความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศตามโครงสรา้ งหลกั สตู ร แกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐานพทุ ธศกั ราช 2551 ใหส้ อดคลอ้ งกบั นโยบายความเหมาะสมความต้องการ ความพร้อมและบริบทของสถานศึกษา เพ่ือให้เกิดความเหมาะสมกับจุดเน้นและบริบทของสถานศึกษา โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง จึงได้พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาเพ่ือให้สอดคล้องกับการเปล่ียนแปลงดังกล่าว และสอดคล้องกับสภาพ ความเป็นอยู่ของสังคมท่ีเปลี่ยนแปลงไป ให้มีความทันสมัย มุ่งผลประโยชน์ต่อผู้เรียนเป็นสำคัญ และ เพ่อื ใหเ้ ปน็ ไปตามเจตนารมณ์ในการจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาทก่ี ำหนดในหลักสตู รแกนกลาง การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ในปีการศึกษา 2564 น้ีโรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง จึงได้ร่วมกันจัดทำหลักสูตร สถานศึกษา พุทธศักราช 2552 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2564) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา พุทธศักราช 2551 เพื่อเป็นกรอบทิศทางในการนำหลักสูตรไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพและเพื่อให้เกิด การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ดีและมีศักยภาพความสามารถในการ ปรับตวั ใหอ้ ยู่ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุขทัง้ ในสงั คมไทยและสงั คมโลกต่อไป วิสัยทศั น์ “โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง เปน็ แหลง่ เรยี นรคู้ ู่คุณธรรม นำเทคโนโลยมี าใช้ ชุมชนมี สว่ นรว่ มในการพฒั นา ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง” ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 1

หลักสตู รสถานศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) พันธกิจ 1) สนบั สนุนและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตทั้งการศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และตาม อัธยาศยั 2) ปลูกฝังคุณธรรมและจริยธรรมให้กบั ผเู้ รียน 3) สนบั สนนุ และสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาโดยเน้นเทคโนโลยี วจิ ัยและสรา้ งนวตั กรรมการสอน 4) ส่งเสรมิ และพัฒนาการจัดการศึกษาเป็นโรงเรยี นพอเพยี ง 5) สนบั สนนุ และสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาโดยใชโ้ รงเรียนเป็นฐานและพฒั นาชมุ ชน เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 2. ผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษามคี ุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ 3. สถานศึกษาสู่ความเป็นเลศิ 4. เปน็ องคก์ รแห่งการเรยี นรู้ 5. สถานศกึ ษาจัดการศึกษาโดยใช้โรงเรียนเปน็ ฐานในการพัฒนาท้องถ่ิน ยุทธศาสตรก์ ารพฒั นา ยุทธศาสตร์ท่ี 1 พัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีกลยุทธ์ การพฒั นา 4 กลยุทธ์ ดงั น้ี 1) พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการศกึ ษาอยา่ งทว่ั ถงึ และมคี ุณภาพ 2) พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สอดคล้องกับ ความต้องการของผู้เรียนและท้องถิน่ 3) พฒั นาระบบประกันคุณภาพและนเิ ทศภายในสถานศึกษา 4) พัฒนาอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อมและบรรยากาศภายในห้องเรียน ห้องพิเศษ และ ภายในโรงเรยี นใหน้ ่าอยแู่ ละเออื้ ต่อการเรียนรู้ ยุทธศาสตร์ที่ 2 ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้คู่คุณธรรม มีกลยุทธ์การพัฒนา 4 กลยุทธ์ ดงั นี้ 1) สง่ เสริมผูเ้ รียนใหม้ คี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 2) สง่ เสริมให้ผู้เรยี นมีทักษะในการทำงาน รักการทำงานและอาชพี ท่ีสจุ รติ สามารถอยรู่ ่วมกับ ผู้อ่นื 3) ส่งเสรมิ และพฒั นาผเู้ รยี นให้มที กั ษะในการดำรงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4) สง่ เสรมิ และพัฒนาผู้เรียนใหม้ ีความร้คู วามสามารถเต็มศกั ยภาพของแตล่ ะบคุ คล ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 2

หลกั สตู รสถานศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) ยุทธศาสตร์ที่ 3 ส่งเสริมให้มีการจัดกิจกรรมท่ีหลากหลาย ทั้งในและนอกสถานศึกษา มีกลยุทธ์ การพฒั นา 3 กลยทุ ธ์ ดังนี้ 1) สง่ เสรมิ ให้ผ้เู รยี นมีการศึกษาแหล่งเรยี นรู้ท้ังในและนอกสถานศึกษา 2) ส่งเสริมสนับสนนุ การจดั กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี นทห่ี ลากหลาย 3) ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี และมีสุนทรียภาพทางด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์ ยุทธศาสตร์ที่ 4 ส่งเสริมให้ชุมชน หน่วยงานต่างๆ ท้ังภาครัฐและเอกชนเข้ามามีส่วนร่วมในการ พัฒนาการศึกษา มีกลยทุ ธก์ ารพัฒนา 4 กลยุทธ์ ดังนี้ 1) ส่งเสริมสนับสนุนใช้แหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถ่ิน โดยชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการ จัดการเรยี นรู้ 2) สง่ เสรมิ ให้ชมุ ชนมสี ว่ นร่วมในการสอนทักษะดา้ นอาชพี ใหก้ บั ผูเ้ รียน 3) ส่งเสรมิ สนับสนุนการจัดกจิ กรรมร่วมกับชุมชน มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณีและภูมิใจในความเป็นไทย 4) สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนรกั ท้องถิน่ มจี ติ สำนกึ ในการอนรุ กั ษท์ รัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม ยุทธศาสตร์ท่ี 5 ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานและการจัดการเรียน การสอนเพ่อื ใหท้ ันตอ่ ยคุ สมยั ในโลกศตวรรษที่ 21 มีกลยทุ ธก์ ารพฒั นา 3 กลยทุ ธ์ ดงั นี้ 1) ส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานและการ จดั การเรียนการสอน 2) พัฒนาระบบการเครอื ข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาใหม้ ีประสทิ ธิภาพ 3) พัฒนาผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถในการบริหารและ การจดั การเรยี นการสอน ยุทธศาสตร์ท่ี 6 พฒั นาการจัดการศกึ ษาโดยใชโ้ รงเรยี นเปน็ ฐานในการพัฒนาทอ้ งถ่นิ (SBMLD) มีกลยทุ ธก์ ารพัฒนา 2 กลยทุ ธ์ ดังนี้ 1) เสรมิ สรา้ งความเข้มแข็งของคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พน้ื ฐาน 2) พัฒนาการบริหารการจัดการศกึ ษาด้วยการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ทงั้ การศึกษาในระบบ นอกระบบและตามอธั ยาศัย อยา่ งมีคณุ ภาพ หลกั การ หลักสูตรสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2552 (ฉบับปรับปรงุ พทุ ธศักราช 2564) ตามหลักสตู ร การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ มหี ลกั การที่สำคัญ ดังน้ี 1. เป็นหลักสตู รสถานศึกษา เพ่อื ความเปน็ เอกภาพของชาติ มจี ดุ หมายและมาตรฐานการ เรยี นรู้ เปน็ เป้าหมายสำหรบั พัฒนาเดก็ และเยาวชนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมบน พน้ื ฐาน ของความเปน็ ไทยควบคูก่ ับความเปน็ สากล ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 3

หลักสตู รสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) 2. เป็นหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อปวงชน ท่ีประชาชนทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาอย่างเสมอ ภาค และมีคณุ ภาพ 3. เป็นหลักสูตรสถานศึกษา ที่สนองการกระจายอำนาจ ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัด การศึกษา ใหส้ อดคลอ้ งกบั สภาพและความตอ้ งการของท้องถ่นิ 4. เป็นหลักสูตรสถานศึกษา ท่ีมีโครงสร้างยืดหยุ่นท้ังด้านสาระการเรียนรู้ เวลาและการจัด การเรยี นรู้ 5. เป็นหลักสูตรสถานศึกษา ท่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสำคญั 6. เป็นหลักสูตรสถานศึกษา สำหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย ครอบคลุมทกุ กลุ่มเป้าหมาย สามารถเทยี บโอนผลการเรยี นรู้ และประสบการณ์ จดุ หมาย หลักสตู รสถานศึกษา พุทธศักราช 2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พุทธศักราช 2564) ตามหลักสูตร การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 มงุ่ พฒั นาผูเ้ รยี นให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข มีศกั ยภาพ ในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ จึงกำหนดเปน็ จุดหมายเพ่ือใหเ้ กิดกบั ผู้เรยี น เม่ือจบการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ดังนี้ 1. มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติ ตนตามหลกั ธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาท่ตี นนบั ถือ ยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมี ทกั ษะชีวิต 3. มีสุขภาพกายและสุขภาพจติ ทดี่ ี มสี ุขนสิ ัย และรกั การออกกำลังกาย 4. มีความรักชาติ มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและ การปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข 5. มจี ติ สำนึกในการอนุรักษว์ ัฒนธรรมและภมู ิปญั ญาไทย การอนรุ ักษ์และพฒั นาสง่ิ แวดล้อม มจี ติ สาธารณะท่มี ุง่ ทำประโยชนแ์ ละสร้างสิ่งที่ดงี ามในสังคม และอยู่รว่ มกันในสงั คมอยา่ งมีความสุข สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น หลักสูตรสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2552 (ฉบับปรบั ปรุง พุทธศักราช 2564) ตามหลกั สูตร การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง มงุ่ ให้ผู้เรยี นเกิดสมรรถนะ สำคัญ 5 ประการดังน้ี 1. ความสามารถในการส่ือสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการ ใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปล่ียนข้อมูล ข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคมรวมท้ังการเจรจาต่อรอง ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 4

หลักสตู รสถานศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) เพ่ือขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่างๆการเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความ ถูกต้องตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสารท่ีมีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบท่ีมีต่อตนเองและ สังคม 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อยา่ งสร้างสรรค์ การคดิ อย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพ่อื นำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือ สารสนเทศเพื่อการตดั สินใจเกย่ี วกับตนเองและสังคมได้อยา่ งเหมาะสม 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจ ความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้น ต่อ ตนเอง สงั คมและส่ิงแวดล้อม 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ รว่ มกันในสงั คมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อนั ดรี ะหว่างบคุ คล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรมปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและ สภาพแวดลอ้ ม และการรจู้ ักหลีกเลยี่ งพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ทส่ี ง่ ผลกระทบต่อตนเองและผู้อืน่ 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การส่ือสาร การทำงาน การแก้ปญั หาอย่างสร้างสรรค์ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ หลกั สตู รสถานศกึ ษา พุทธศักราช 2552 (ฉบับปรบั ปรุง พุทธศกั ราช 2564) ตามหลกั สตู ร การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พฒั นาผูเ้ รยี นให้มีคณุ ลักษณะ อันพงึ ประสงค์ เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกบั ผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะเปน็ พลเมืองไทยและ พลโลก ดังนี้ 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2. ซ่อื สัตย์สุจรติ 3. มวี ินัย 4. ใฝเ่ รียนรู้ 5. อยู่อยา่ งพอเพยี ง 6. มงุ่ มนั่ ในการทำงาน 7. รกั ความเปน็ ไทย 8. มีจิตสาธารณะ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 5

หลักสูตรสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) บทท่ี 2 โครงสร้างหลกั สตู รระดบั ช้ันประถมศกึ ษา หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พุทธศักราช 2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2564) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551ไดจ้ ัดทำโครงสร้าง เวลาเรียน ใน ระดับ ช้ันประถมศึกษา ดงั น้ี 2. 1 โครงสรา้ งเวลาเรยี น กลุม่ สาระการเรียนร/ู้ กจิ กรรม เวลาเรยี น ระดับประถมศกึ ษา รายวิชาพ้นื ฐาน ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ 200 200 200 160 160 160 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 200 200 200 160 160 160 สงั คมศึกษา ฯ 80 80 80 80 80 80 ประวัติศาสตร์ 80 80 80 80 80 80 สุขศึกษาและพลศึกษา 40 40 40 40 40 40 ศลิ ปะ 40 40 40 80 80 80 การงานอาชพี 40 40 40 80 80 80 ภาษาต่างประเทศ 40 40 40 80 80 80 120 120 120 80 80 80 รวมเวลาเรียนวชิ าพ้ืนฐาน 840 840 840 840 840 840 รายวิชาเพม่ิ เติม 40 40 40 40 40 40 คอมพวิ เตอร์ 40 40 40 40 40 40 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 80 80 80 80 80 80 ภาษาตา่ งประเทศ 40 40 40 40 40 40 พลศกึ ษา 200 200 200 200 200 200 รวมเวลาเรยี นวิชาเพ่มิ เติม 40 40 40 40 40 40 กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 70 70 70 70 70 70 10 10 10 10 10 10 1.กิจกรรมแนะแนว 120 120 120 120 120 120 2.กจิ กรรมนกั เรียน 3.กจิ กรรมเพือ่ สงั คม ฯ 1,160 ช่ัวโมง/ปี รวมเวลาเรยี น รวมเวลาเรียนท้งั หมด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 6

หลกั สตู รสถานศึกษาข้นั พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) 2. 2 โครงสรา้ งหลกั สตู รชั้นปี ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3 รหสั วิชา/ช่ือวิชา ชม./ปี รหัสวชิ า/ชื่อวิชา ชม./ปี รหสั วิชา/ช่ือวิชา ชม./ปี วิชาพืน้ ฐาน วชิ าพื้นฐาน วิชาพนื้ ฐาน ท 11101 ภาษาไทย 1 200 ท 12101 ภาษาไทย 2 200 ท 13101 ภาษาไทย 2 200 ค 11101 คณติ ศาสตร์ 1 200 ค 12101 คณติ ศาสตร์ 2 200 ค 13101 คณติ ศาสตร์ 3 200 ว 11101วทิ ยาศาสตร์ 1 80 ว 12101 วทิ ยาศาสตร์ 2 80 ว 13101 วิทยาศาสตร์ 3 80 ส 11101 สังคมศกึ ษา 1 80 ส 12101 สงั คมศกึ ษาฯ 2 80 ส 13101 สังคมศกึ ษาฯ 3 80 ส 11102 ประวตั ิศาสตร์ 1 40 ส 12102 ประวตั ิศาสตร์ 2 40 ส 13102 ประวัตศิ าสตร์ 3 40 พ 11102 สุขศึกษา 40 พ 12102 สขุ ศึกษา 40 พ 13102 สุขศึกษา 40 ศ 11102 ศิลปะ 40 ศ 12102 ศลิ ปะ 40 ศ 13102 ศิลปะ 40 ง 11101 การงานอาชีพ 1 40 ง 12101 การงานอาชพี 2 40 ง 13101 การงานอาชีพ 3 40 อ 11101 ภาษาอังกฤษ 120 อ 12101 ภาษาองั กฤษ 120 อ 13101 ภาษาอังกฤษ 120 พน้ื ฐาน พน้ื ฐาน พน้ื ฐาน รวมวิชาพืน้ ฐาน 840 รวมวิชาพื้นฐาน 840 รวมวชิ าพื้นฐาน 840 วชิ าเพม่ิ เติม วิชาเพ่ิมเติม วิชาเพ่มิ เติม ง 11203 การสรา้ งสรรค์ 40 ง 12203 การสร้างสรรค์ 40 ง 13203 การสรา้ งสรรค์ 40 งานดว้ ยโปรแกรมpaint1 งานด้วยโปรแกรมpaint2 งานด้วยโปรแกรมpaint3 ว 11201วิทยาการคำนวณ 40 ว 12201วิทยาการคำนวณ 40 ว 13201วทิ ยาการคำนวณ 40 อ 11202 ภาษาอังกฤษใน 80 อ 12202 ภาษาองั กฤษใน 80 อ 13202 ภาษาอังกฤษใน 80 ชวี ิตประจำวัน ชีวิตประจำวนั ชีวิตประจำวัน พ 11201 พลศึกษา 40 พ 12201 พลศึกษา 40 พ 13201 พลศึกษา 40 รวมวิชาเพ่ิมเติม 200 รวมวชิ าเพ่มิ เติม 200 รวมวชิ าเพ่มิ เติม 200 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน แนะแนว 40 แนะแนว 40 แนะแนว 40 กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี 30 กจิ กรรมลกู เสือ/เนตรนารี 30 กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี 30 กิจกรรมชมุ นมุ 40 กิจกรรมชมุ นุม 40 กจิ กรรมชุมนุม 40 กิจกรรมเพือ่ สงั คม ฯ 10 กิจกรรมเพอ่ื สังคม ฯ 10 กิจกรรมเพือ่ สังคม ฯ 10 รวมกิจกรรม 120 รวมกิจกรรม 120 รวมกิจกรรม 120 รวมเวลาเรียนตลอดปี 1,160 รวมเวลาเรียนตลอดปี 1,120 รวมเวลาเรยี นตลอดปี 1,160 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 7

หลักสตู รสถานศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 รหัสวิชา/ชื่อวิชา ชม./ปี รหัสวชิ า/ชื่อวิชา ชม./ปี รหสั วิชา/ชื่อวิชา ชม./ปี วิชาพน้ื ฐาน วิชาพื้นฐาน วชิ าพ้ืนฐาน ท 14101 ภาษาไทย 4 160 ท 15101 ภาษาไทย 5 160 ท 16101 ภาษาไทย 6 160 ค 14101 คณิตศาสตร์ 4 160 ค 15101 คณติ ศาสตร์ 5 160 ค 16101 คณิตศาสตร์ 6 160 ว 14101 วทิ ยาศาสตร์ 4 80 ว 15101 วิทยาศาสตร์ 5 80 ว 16101 วทิ ยาศาสตร์ 6 80 ส 14101 สังคมศึกษาฯ 4 80 ส 15101 สังคมศกึ ษาฯ 5 80 ส 16101 สังคมศึกษา ฯ 6 80 ส 14102 ประวตั ศิ าสตร์ 4 40 ส 15102 ประวัติศาสตร์5 40 ส 16102 ประวัติศาสตร์ 6 40 พ 14101 สุขศึกษา ฯ 80 พ 15101 สขุ ศกึ ษา ฯ 80 พ 16101 สขุ ศึกษา ฯ 80 ศ 14101 ศิลปะ 4 80 ศ 15101 ศลิ ปะ 5 80 ศ 16101 ศิลปะ 6 80 ง 14101 การงานอาชีพ 4 80 ง 15101 การงานอาชพี 5 80 ง 16101 การงานอาชีพ6 80 อ 14101 องั กฤษ 4 80 อ 15101 อังกฤษ 5 80 อ 16101 อังกฤษ 6 80 รวมวิชาพ้ืนฐาน 840 รวมวชิ าพืน้ ฐาน 840 รวมวิชาพื้นฐาน 840 วชิ าเพม่ิ เติม วชิ าเพมิ่ เติม วิชาเพ่ิมเติม ง 14203 การใชง้ าน 40 ง 15203 การใช้งาน 40 ง 16203 การใชง้ าน 40 Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft Powerpoint ว 14201 วิทยาการคำนวณ 40 ว 15201 วทิ ยาการคำนวณ 40 ว 16201 วิทยาการคำนวณ 40 อ 14202 ภาษาองั กฤษเพอ่ื 80 อ 15202 ภาษาองั กฤษเพ่อื 80 อ 16202 ภาษาองั กฤษเพอื่ 80 การส่อื สาร การสอ่ื สาร การสื่อสาร พ 14201วอลเลยบ์ อล 40 พ 15201วอลเลย์บอล 40 พ 16201วอลเลยบ์ อล 40 รวมวชิ าเพ่ิมเติม 200 รวมวิชาเพิม่ เติม 200 รวมวชิ าเพ่ิมเติม 200 กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน แนะแนว 40 แนะแนว 40 แนะแนว 40 กจิ กรรมลูกเสือ/เนตรนารี 30 กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี 30 กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี 30 กิจกรรมชุมนมุ 40 กิจกรรมชุมนมุ 40 กจิ กรรมชมุ นุม 40 กจิ กรรมเพ่ือสงั คม ฯ 10 กจิ กรรมเพ่ือสงั คม ฯ 10 กจิ กรรมเพ่ือสังคม ฯ 10 รวมกิจกรรม 120 รวมกิจกรรม 120 รวมกจิ กรรม 120 รวมเวลาเรียนตลอดปี 1,160 รวมเวลาเรยี นตลอดปี 1,160 รวมเวลาเรียนตลอดปี 1,160 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 8

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) โครงสร้างเวลาเรยี นกลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง รายวิชาพื้นฐาน ระดับชนั้ ป.1 จำนวน 200 ชวั่ โมง ท11101 ภาษาไทย ระดับช้ัน ป.2 จำนวน 200 ช่วั โมง ท12101 ภาษาไทย ระดบั ชน้ั ป.3 จำนวน 200 ช่ัวโมง ท13101 ภาษาไทย ระดบั ชน้ั ป.4 จำนวน 160 ช่วั โมง ท14101 ภาษาไทย ระดับชน้ั ป.5 จำนวน 160 ช่วั โมง ท15101 ภาษาไทย ระดบั ช้ัน ป.6 จำนวน 160 ช่วั โมง ท16101 ภาษาไทย โครงสร้างเวลาเรียนกลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง รายวิชาพืน้ ฐาน ระดับชนั้ ป.1 จำนวน 200 ชัว่ โมง ค11101 คณติ ศาสตร์ ระดบั ช้ัน ป.2 จำนวน 200 ชัว่ โมง ค12101 คณิตศาสตร์ ระดับชัน้ ป.3 จำนวน 200 ชวั่ โมง ค13101 คณิตศาสตร์ ระดบั ชน้ั ป.4 จำนวน 160 ชว่ั โมง ค14101 คณติ ศาสตร์ ระดับชน้ั ป.5 จำนวน 160 ชัว่ โมง ค15101 คณติ ศาสตร์ ระดบั ชั้น ป.6 จำนวน 160 ชั่วโมง ค16101 คณติ ศาสตร์ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 9

หลกั สตู รสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) โครงสร้างเวลาเรยี นกล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง รายวชิ าพ้ืนฐาน ระดับชั้น ป.1 จำนวน 80 ช่วั โมง ว11101 วิทยาศาสตร์.1 ระดบั ชัน้ ป.2 จำนวน 80 ชว่ั โมง ว12101 วิทยาศาสตร์.2 ระดบั ชั้น ป.3 จำนวน 80 ช่วั โมง ว13101 วิทยาศาสตร์ 3 ระดับช้ัน ป.4 จำนวน 80 ชั่วโมง ว14101 วทิ ยาศาสตร์ 4 ระดบั ชน้ั ป.5 จำนวน 80 ชั่วโมง ว15101 วิทยาศาสตร์ 5 ระดบั ชนั้ ป.6 จำนวน 80 ชว่ั โมง ว16101 วิทยาศาสตร์ 6 รายวิชาเพ่มิ เติม ระดับชั้น ป.1 จำนวน 40 ชว่ั โมง ว11201 วิทยาการคำนวณ ระดับชัน้ ป.2 จำนวน 40 ชว่ั โมง ว12201 วิทยาการคำนวณ ระดับชน้ั ป.3 จำนวน 40 ช่วั โมง ว13201 วิทยาการคำนวณ ระดับชั้น ป.4 จำนวน 40 ชว่ั โมง ว14201 วิทยาการคำนวณ ระดบั ชั้น ป.5 จำนวน 40 ช่วั โมง ว15201 วทิ ยาการคำนวณ ระดับชน้ั ป.6 จำนวน 40 ชวั่ โมง ว16201 วทิ ยาการคำนวณ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 10

หลักสตู รสถานศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) โครงสรา้ งเวลาเรยี นกลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง รายวชิ าพ้ืนฐาน ระดบั ชน้ั ป.1 จำนวน 80 ช่วั โมง ส11101 สงั คมศึกษา ฯ 1 ระดบั ชั้น ป.2 จำนวน 80 ชวั่ โมง ส12101 สงั คมศกึ ษา ฯ 2 ระดับชน้ั ป.3 จำนวน 80 ชวั่ โมง ส13101 สังคมศึกษา ฯ 3 ระดบั ช้นั ป.4 จำนวน 80 ชวั่ โมง ส14101 สงั คมศกึ ษา ฯ 4 ระดบั ชั้น ป.5 จำนวน 80 ชวั่ โมง ส15101 สงั คมศึกษา ฯ 5 ระดบั ชนั้ ป.6 จำนวน 80 ชวั่ โมง ส16101 สังคมศกึ ษา ฯ 6 ระดบั ชั้น ป.1 จำนวน 40 ชวั่ โมง ส11102 ประวตั ิศาสตร1์ ระดบั ชน้ั ป.2 จำนวน 40 ชวั่ โมง ส12102 ประวัติศาสตร2์ ระดับช้ัน ป.3 จำนวน 40 ชวั่ โมง ส13102 ประวัตศิ าสตร์3 ระดับชั้น ป.4 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส14102 ประวตั ศิ าสตร4์ ระดับชั้น ป.5 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส15102 ประวัติศาสตร์5 ระดับชัน้ ป.6 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส16102 ประวตั ศิ าสตร์6 รายวิชาเพิม่ เติม ระดบั ชน้ั ป.1 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส11203 พระพุทธศาสนา ระดบั ชั้น ป.2 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส12203 พระพุทธศาสนา ระดบั ชั้น ป.3 จำนวน 40 ชวั่ โมง ส13203 พระพุทธศาสนา ระดบั ชน้ั ป.4 จำนวน 40 ชวั่ โมง ส14204 พระพุทธศาสนา ระดับช้ัน ป.5 จำนวน 40 ชวั่ โมง ส15203 พระพุทธศาสนา ระดับชั้น ป.6 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส16203 พระพุทธศาสนา ระดบั ชั้น ป.4 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส14204 ท้องถ่ินของเรา 1 ระดบั ชน้ั ป.5 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส15204 ท้องถิ่นของเรา 2 ระดับชนั้ ป.6 จำนวน 40 ชว่ั โมง ส16204 ทอ้ งถนิ่ ของเรา 3 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 11

หลกั สูตรสถานศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) โครงสรา้ งเวลาเรียนกลุม่ สาระการเรียนร้สู ขุ ศึกษาและพลศึกษา โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง รายวิชาพนื้ ฐาน ระดบั ชั้น ป.1 จำนวน 80 ช่ัวโมง พ11101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 1 ระดับชน้ั ป.2 จำนวน 80 ชว่ั โมง พ12101 สุขศึกษาและพลศึกษา 2 ระดับชั้น ป.3 จำนวน 80 ชั่วโมง พ13101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 3 ระดับชั้น ป.4 จำนวน 80 ชวั่ โมง พ14101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 4 ระดบั ชน้ั ป.5 จำนวน 80 ชว่ั โมง พ15101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 5 ระดบั ช้ัน ป.6 จำนวน 80 ชั่วโมง พ16101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 6 ระดบั ชั้น ป.1 จำนวน 40 ชว่ั โมง พ11102 สุขศกึ ษา ระดับชน้ั ป.2 จำนวน 40 ชั่วโมง พ12102 สุขศึกษา ระดบั ชั้น ป.3 จำนวน 40 ช่วั โมง พ13102 สุขศกึ ษา รายวิชาเพ่ิมเติม ระดบั ชั้น ป.1 จำนวน 40 ชว่ั โมง พ11201 พลศึกษา ระดบั ชน้ั ป.2 จำนวน 40 ชั่วโมง พ12201 พลศึกษา ระดบั ชน้ั ป.3 จำนวน 40 ชั่วโมง พ13201 พลศึกษา ระดับชน้ั ป.4 จำนวน 40 ชว่ั โมง พ14201 วอลเลย์บอล ระดบั ชั้น ป.5 จำนวน 40 ชั่วโมง พ15201 วอลเลยบ์ อล ระดับชั้น ป.6 จำนวน 40 ชวั่ โมง พ16201 วอลเลยบ์ อล ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 12

หลกั สตู รสถานศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) โครงสรา้ งเวลาเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง รายวชิ าพ้นื ฐาน ระดบั ช้ัน ป.1 จำนวน 80 ชว่ั โมง ศ11101 ศิลปะ 1 ระดับชั้น ป.2 จำนวน 80 ช่ัวโมง ศ12101 ศลิ ปะ 2 ระดับชน้ั ป.3 จำนวน 80 ชวั่ โมง ศ13101 ศิลปะ 3 ระดบั ชน้ั ป.4 จำนวน 80 ชว่ั โมง ศ14101 ศิลปะ 4 ระดับชัน้ ป.5 จำนวน 80 ชว่ั โมง ศ15101 ศลิ ปะ 5 ระดับชน้ั ป.6 จำนวน 80 ชว่ั โมง ศ16101 ศิลปะ 6 ระดบั ชั้น ป.1 จำนวน 40 ชั่วโมง ศ11102 ศิลปะ ระดับชั้น ป.2 จำนวน 40 ชว่ั โมง ศ12102 ศิลปะ ระดับช้นั ป.3 จำนวน 40 ช่วั โมง ศ13102 ศิลปะ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 13

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) โครงสร้างเวลาเรยี นกล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง รายวิชาพืน้ ฐาน ง 11101 การงานอาชีพ 1 ระดับชั้น ป.1 จำนวน 40 ชว่ั โมง จำนวน 40 ชั่วโมง ง 12101 การงานอาชีพ 2 ระดบั ชัน้ ป.2 จำนวน 40 ชั่วโมง จำนวน 40 ชวั่ โมง ง 13101 การงานอาชีพ 3 ระดับชน้ั ป.3 จำนวน 40 ช่ัวโมง จำนวน 40 ช่วั โมง ง 14101 การงานอาชีพ 4 ระดบั ชั้น ป.4 จำนวน 40 ชว่ั โมง ง 15101 การงานอาชีพ 5 ระดับชั้น ป.5 จำนวน 40 ชว่ั โมง จำนวน 40 ชว่ั โมง ง 16101 การงานอาชีพ 6 ระดับชั้น ป.6 จำนวน 40 ชว่ั โมง จำนวน 40 ชั่วโมง รายวชิ าเพ่ิมเติม จำนวน 40 ชั่วโมง จำนวน 40 ชั่วโมง ง 11202 คอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ 1 ระดับชน้ั ป.1 จำนวน 40 ชว่ั โมง จำนวน 40 ชว่ั โมง ง 12202 คอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ 2 ระดับชน้ั ป.2 จำนวน 40 ช่วั โมง จำนวน 40 ช่วั โมง ง 13202 คอมพิวเตอรเ์ บื้องตน้ 3 ระดับชั้น ป.3 จำนวน 40 ชว่ั โมง ง 14202 การใช้โปรแกรมสำเรจ็ รูป 1 ระดบั ช้ัน ป.4 ง 15202 การใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรูป 2 ระดบั ชน้ั ป.5 ง 16202 การใช้โปรแกรมสำเร็จรปู 3 ระดบั ชั้น ป.6 ง 11203 การสรา้ งสรรค์งานดว้ ยโปรแกรมPaint1 ระดบั ช้นั ป.1 ง 12203 การสร้างสรรคง์ านด้วยโปรแกรมPaint1 ระดบั ชน้ั ป.2 ง 13203 การสรา้ งสรรค์งานด้วยโปรแกรมPaint1 ระดบั ชน้ั ป.3 ง 14203 การใชง้ านMicrosoft Word. ระดับชน้ั ป.4 ง 15203 การใชง้ านMicrosoft Excel ระดบั ช้ัน ป.5 ง 16203 การใช้งานPowerPoint ระดับช้นั ป.6 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 14

หลักสูตรสถานศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) โครงสรา้ งเวลาเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง รายวิชาพื้นฐาน ระดับชั้น ป.1 จำนวน 40 ชั่วโมง อ11101 ภาษาอังกฤษ 1 ระดับชั้น ป.2 จำนวน 40 ชว่ั โมง อ12101 ภาษาองั กฤษ2 ระดบั ชน้ั ป.3 จำนวน 40 ชั่วโมง อ13101 ภาษาองั กฤษ3 ระดับชั้น ป.4 จำนวน 80 ชว่ั โมง อ14101 ภาษาอังกฤษ4 ระดับชั้น ป.5 จำนวน 80 ชั่วโมง อ15101 ภาษาอังกฤษ5 ระดับชน้ั ป.6 จำนวน 80 ช่ัวโมง อ16101 ภาษาองั กฤษ6 ระดบั ชั้น ป.1 จำนวน. 120. ชั่วโมง อ11102 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน ระดับชน้ั ป.2 จำนวน. 120. ชวั่ โมง อ12102 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน ระดับชัน้ ป.3 จำนวน. 120. ชั่วโมง อ13102 ภาษาองั กฤษพื้นฐาน รายวิชาเพิม่ เติม จำนวน 40 ชั่วโมง อ11201 ภาษาองั กฤษเพือ่ การสื่อสาร 1 ระดบั ชั้น ป.1 จำนวน 40 ชั่วโมง อ12201 ภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร 2 ระดบั ชั้น ป.2 จำนวน 40 ชัว่ โมง อ13201 ภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร 3 ระดับชั้น ป.3 จำนวน 80 ชว่ั โมง อ14201 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สาร ระดับชน้ั ป.4 จำนวน 80 ชว่ั โมง อ15201 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสื่อสาร ระดับชัน้ ป.5 จำนวน 80 ช่วั โมง อ16201 ภาษาองั กฤษเพือ่ การสือ่ สาร ระดับชั้น ป.6 จำนวน 40 ชัว่ โมง จ11201 ภาษาจีนเพอ่ื การส่ือสาร 1 ระดับชน้ั ป.1 จำนวน 40 ชัว่ โมง จ12201 ภาษาจีนเพอ่ื การสื่อสาร 2 ระดับชน้ั ป.2 จำนวน 40 ช่ัวโมง จ13201 ภาษาจีนเพ่อื การส่ือสาร 3 ระดับชั้น ป.3 จำนวน 40 ชั่วโมง จ14201 ภาษาจีนเพอ่ื การสื่อสาร 4 ระดับชัน้ ป.4 จำนวน 40 ชั่วโมง จ15201 ภาษาจีนเพอ่ื การส่ือสาร 5 ระดบั ชน้ั ป.5 จำนวน 40 ชว่ั โมง จ16201 ภาษาจีนเพือ่ การส่ือสาร 6 ระดับชั้น ป.6 จำนวน 80 ชั่วโมง อ11202 ภาษาองั กฤษในชีวิตประจำวัน ระดับชั้น ป.1 จำนวน 80 ช่ัวโมง อ12202 ภาษาองั กฤษในชีวิตประจำวัน ระดับชน้ั ป.2 จำนวน 80 ชั่วโมง อ13202 ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจำวัน ระดบั ชนั้ ป.3 ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 15

หลักสูตรสถานศึกษาข้นั พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) บทที่ 3 โครงสร้างเวลาเรียน/คำอธบิ ายรายวิชา ระดบั ช้ันประถมศกึ ษา โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 16

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 17

หลกั สูตรสถานศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) โครงสรา้ งเวลาเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง รายวชิ าพน้ื ฐาน ระดบั ช้ัน ป.1 จำนวน 200 ชัว่ โมง ท11101 ภาษาไทย ระดบั ชั้น ป.2 จำนวน 200 ชวั่ โมง ท12101 ภาษาไทย ระดับชั้น ป.3 จำนวน 200 ชัว่ โมง ท13101 ภาษาไทย ระดบั ชั้น ป.4 จำนวน 160 ชั่วโมง ท14101 ภาษาไทย ระดับชน้ั ป.5 จำนวน 160 ช่วั โมง ท15101 ภาษาไทย ระดับช้ัน ป.6 จำนวน 160 ชั่วโมง ท16101 ภาษาไทย ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 18

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 19

หลกั สตู รสถานศึกษาข้ันพนื้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท 11101 ภาษาไทย กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 200 ช่ัวโมง ..................................................................................................................................................... อ่านออกเสยี งคำ ข้อความท่ีเป็นพนื้ ฐานไม่น้อยกวา่ 600 คำ รวมทงั้ คำท่ีใชเ้ รยี นรูใ้ นกลมุ่ สาระ การเรียนร้อู ่นื อ่านคำทมี่ รี ูปวรรณยุกต์และไม่มีรูปวรรณยกุ ต์ อา่ นคำทีม่ ตี วั สะกดตรงตามมาตรา และไม่ ตรงตามมาตรา อ่านคำท่ีมีพยัญชนะควบกลำ้ อ่านคำท่ีมีอักษรนำ อา่ นนิทานเรือ่ งส้ัน อ่านบทรอ้ งเลน่ และบทเพลง อา่ นหนงั สือตามความสนใจ อ่านเคร่อื งหมายหรือสัญลักษณต์ ่าง ๆ โดยสามารถบอก ความหมายของคำหรือขอ้ ความท่ีอา่ น ตอบคำถาม เลา่ เร่ืองยอ่ คาดคะเนเหตุการณ์กับเร่ืองท่ีอ่าน นำความร้ใู นการอ่านไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจำวัน มีนิสัยรกั การอ่านและมีมารยาทในการ อา่ น คดั ลายมอื เขยี นส่ือสารด้วยคำและประโยคงา่ ย ๆ โดยเขียนตัวบรรจงเต็มบรรทัดตามรปู แบบ การเขียนอกั ษรไทยนำทกั ษะในการเขยี นไปใช้ใหเ้ หมาะสมและมมี ารยาทในการเขียน ฟงั คำแนะนำคำส่ังง่าย ๆ เล่าเร่อื ง แสดงความคดิ เหน็ จากเรอื่ งฟังและดู โดยสามารถปฏบิ ตั ิ ตาม เล่าเร่อื งแสดงความรู้สึก พูดสอ่ื สารในชวี ิตประจำวัน มีมารยาทในการฟัง การดูและการพดู เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลกั การใช้ภาษาไทยเรื่องพยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต์ ตวั เลขไทย การสะกดคำ การแจกรูปคำและการอา่ นเปน็ คำ มาตราตัวสะกด การผนั คำ ความหมายของคำ การแต่ง ประโยคคำคล้องจอง โดยเขียนสะกดคำและบอกความหมายของคำ เรียบเรยี งเป็นประโยคงา่ ย ๆ ตอ่ คำ คล้องจองงา่ ย ๆ อ่าน เขียน ฟัง ดูและพดู วรรณกรรมร้อยแกว้ และรอ้ ยกรอง นิทาน เรือ่ งสนั้ ง่าย ๆ ปรศิ นาคำ ทาย บทรอ้ งเล่น บทอาขยาน สำหรับเด็ก โดยบอกข้อคิด ทอ่ งจำ รวมท้ังแสดงความคิดเห็นจากเรื่องท่ี อา่ นนำไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั ท1.1 ป.1/1 , ป.1/2 , ป.1/3 , ป.1/4 , ป.1/5 , ป.1/6 , ป.1/7 , ป.1/8 ท2.1 ป.1/1 , ป.1/2 , ป.1/3 ท3.1 ป.1/1 , ป.1/2 , ป.1/3 , ป.1/4 , ป.1/5 ท4.1 ป.1/1 , ป.1/2 , ป.1/3 , ป.1/4 ท5.1 ป.1/1 , ป.1/2 รวม 22 ตัวช้วี ดั ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 20

หลกั สตู รสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท 12101 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา 200 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... การอ่านออกเสยี งคำ คำคล้องจอง ข้อความ และบทร้อยกรองงา่ ย ๆ ไดถ้ ูกต้อง อธิบาย ความหมายของคำและข้อความทอ่ี า่ น ตั้งคำถามและตอบคำถามเกีย่ วกบั เรื่องที่อา่ น จบั ใจความสำคญั และรายละเอยี ดจากเรอ่ื งท่อี ่าน แสดงความคิดเหน็ และคาดคะเนเหตุการณ์จากเรอ่ื งที่อ่าน อ่านหนงั สอื ตามความสนใจสม่ำเสมอและนำเสนอเร่อื งท่ีอ่าน อา่ นข้อเขียนเชิงอธบิ ายและปฏบิ ัติตามคำสัง่ หรอื ข้อแนะนำ มมี ารยาทในการอ่าน การคดั ลายมือตัวบรรจงเตม็ บรรทัด เขียนเร่อื งสนั้ ๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ จนิ ตนาการ และ มมี ารยาทในการเขยี น การฟังคำแนะนำ คำสัง่ ทซ่ี บั ซ้อนและปฏิบัตติ าม พดู เล่าเร่ืองทฟ่ี ังและดทู ้ังท่ีเป็นความรู้และ ความบนั เทิง บอกสาระสำคัญของเรื่องท่ีฟงั และดู ตัง้ คำถามและตอบคำถามเกีย่ วกบั เรื่องทฟี่ ังและดู พดู แสดงความคดิ เหน็ และแสดงความรสู้ ึกจากเรื่องท่ีฟงั และดู พูดสอื่ สารไดช้ ัดเจนตรงตามวัตถุประสงค์ มี มารยาทในการฟัง การดู และการพูด การบอกและเขยี นพยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต์ และเลขไทย เขียนสะกดคำและบอกความหมาย ของคำ เรยี บเรยี งคำทีเ่ ป็นประโยคได้ ตามเจตนาของการส่ือการ ของลกั ษณะของคำคล้องจอง เลือกใช้ ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิน่ ได้เหมาะสมกบั กาลเทศะ การระบุข้อคิดเห็นท่ีได้จากการอา่ น หรือการฟงั วรรณกรรมสำหรับเดก็ เพื่อนำไปใช้ใน ชวี ิตประจำวนั ร้องบทร้องเล่นสำหรบั เดก็ ในท้องถ่นิ ทอ่ งจำบทอาขยานตามทกี่ ำหนด และบทร้อยกรองที่ มคี ุณคา่ ตามความสนใจ ท1.1 ป.2/1 , ป.2/2 , ป.2/3 , ป.2/4 , ป.2/5 , ป.2/6 , ป.2/7 , ป.2/8 ท2.1 ป.2/1 , ป.2/2 , ป.2/3 , ป.2/4 ท3.1 ป.2/1 , ป.2/2 , ป.2/3 , ป.2/4 , ป.2/5 , ป.2/6 , ป.2/7 ท4.1 ป.2/1 , ป.2/2 , ป.2/3 , ป.2/4 , ป.2/5 ท5.1 ป.2/1 , ป.2/2 , ป.2/3 , ป.2/4 , ป.2/5 รวม 29 ตวั ช้วี ดั ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 21

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท 13101 กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 200 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... ศึกษาและฝึกปฏบิ ัติการอ่านออกเสยี งคำ และขอ้ ความเร่อื งสน้ั ๆ บทรอ้ ยกรองได้ถกู ต้อง การ ผนั วรรณยุกต์ การอา่ นและเข้าใจความหมายของคำในประโยคและข้อความ การอ่านในใจ การจับ ใจความของเรื่องที่อ่านและแสดงความรู้ ความคิดเกยี่ วกบั เรื่องท่ีอ่าน การนำความรู้จากการอา่ นไปใช้ การตงั้ คำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผล การลำดับเหตุการณแ์ ละการคาดคะเนเหตุการณ์จากเรื่องที่ อ่านโดยระบุเหตุผลประกอบ สรปุ ความรูแ้ ละข้อคิดเหน็ จากเรือ่ งทอี่ า่ นเพื่อนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน อา่ นหนังสือตามความสนใจและนำเสนอเร่ืองที่อา่ น อ่านข้อความเชิงอธิบายและปฏบิ ตั ิตามคำส่ังและ คำแนะนำได้ อธิบายความหมายขอ้ มูลจากแผนที่ แผนภาพและแผนภมู ิ รวมทั้งมมี ารยาทในการอา่ น มี นิสัยรักการอ่าน เขียนตามมาตราตัวสะกด คัดลายมือตวั บรรจงเต็มบรรทัดเขยี นบรรยายเกีย่ วกบั สิง่ ใดสิ่งหน่ึง ให้ชดั เจน เขียนบนั ทึกประจำวนั เขยี นจดหมายลาครู เขียนเรือ่ งตามจนิ ตนาการ และมีมารยาทในการ เขียน เลา่ รายละเอียดเกีย่ วกบั เร่ืองท่ฟี ัง บอกสาระสำคัญจากการฟังและการดู ตัง้ คำถามและตอบ คำถามเกี่ยวกับเร่ืองที่ฟังและดู พูดและแสดงความคิดเห็นเกยี่ วกับเร่ืองทีฟ่ ังและดู พูดสอ่ื สารไดช้ ดั เจน ตามวัตถุประสงค์ มีมารยาทในการฟัง การดู และการพูด เขยี นสะกดคำและบอกความหมายของคำ ระบุชนิดและหน้าท่ขี องคำในประโยค ใช้ พจนานกุ รม คน้ หาความหมายของคำ แต่งประโยคง่าย ๆ คำคล้องจอง และคำขวญั เลือกใช้ภาษาไทย มาตรฐานและภาษาถ่ินไดต้ ามความเหมาะสมกับกาลเทศะ ระบขุ ้อคิดเหน็ ท่ีได้จากการอา่ นวรรณกรรม เพื่อนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั รู้จกั เพลงพ้ืนบ้าน และเพลงกลอ่ มเดก็ เพื่อปลกู ฝังความช่นื ชม วฒั นธรรมท้องถิ่น แสดงความคดิ เห็นเกีย่ วกับวฒั นธรรม ท้องถิ่น ทอ่ งบทอาขยานตามท่ีกำหนดและบทร้อยกรองท่ีมีคุณคา่ ตามความสนใจโดยใชก้ ระบวนการ อ่าน การเขยี น การฟงั การดูและการพูด หลักการใชภ้ าษาไทยวรรณคดีและวรรณกรรม ท1.1 ป.3/1 , ป.3/2 , ป.3/3 , ป.3/4 , ป.3/5 , ป.3/6 , ป.3/7 , ป.3/8 , ป.3/9 ท2.1 ป.3/1 , ป.3/2 , ป.3/3 , ป.3/4 , ป.3/5 , ป.3/6 ท3.1 ป.3/1 , ป.3/2 , ป.3/3 , ป.3/4 , ป.3/5 , ป.3/6 ท4.1 ป.3/1 , ป.3/2 , ป.3/3 , ป.3/4 , ป.3/5 , ป.3/6 ท5.1 ป.3/1 , ป.3/2 , ป.3/3 , ป.3/4 รวม 31 ตวั ชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 22

หลักสูตรสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าภาษาไทย รหสั วชิ า ท 14101 กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 160 ชั่วโมง ....................................................................................................................................................... อ่านออกเสียงบทรอ้ ยแก้ว บทรอ้ ยกรอง อธิบายความหมายของกลุ่มคำ ประโยค ข้อความ และสำนวนโวหาร จากเร่อื งที่อ่าน ฝกึ อา่ นและเลือกอ่านหนงั สือ นิทาน ตำนาน เร่ืองสน้ั บทรอ้ ง กรอง นำหลกั การพจิ ารณาหนังสือ ในด้านเนือ้ เรื่อง ที่มคี ุณคา่ และนำมาประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั แยกข้อเท็จจริงและข้อคดิ เหน็ ออกจากเร่ืองที่อ่าน พฒั นาการอา่ นโดยใชค้ วามรูจ้ ากการอ่านมาตัดสนิ ใจ แก้ปัญหา คาดการณ์ หาความรจู้ ากเร่ืองท่ีอา่ นมาพฒั นาตน เพ่ือนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวัน เลอื กอา่ น หนงั สอื ทม่ี ีคณุ ค่าตามความสนใจอยา่ งสมำ่ เสมอและแสดงความคดิ เห็นเกย่ี วกับเรอื่ งที่อ่าน ฝึกเขยี นตามคำบอก คัดลายมือตวั บรรจง เต็มบรรทัดและคร่ึงบรรทดั เขยี นสื่อสารโดยใช้คำ ไดถ้ ูกต้องและเหมาะสม เขยี นแผนภาพโครงเรอื่ ง ย่อความ จดหมายถึงเพอ่ื น บิดา มารดา เขียนบนั ทึก และเขียนรายงานจากการศึกษาคน้ ควา้ เขียนเร่ืองจากจนิ ตนาการและมีมารยาทในการเขยี นและมีนิสัย รกั การเขียน ใชภ้ าษาเขยี นในการแลกเปล่ยี นความคิดเหน็ ในชีวิตประจำวนั จำแนกข้อเทจ็ จริงและข้อคดิ เหน็ จากเร่อื งท่ีฟังและดู พูดสรุปความ พูดแสดงความคดิ เหน็ และความร้สู ึกเกีย่ วกับเรื่องท่ีฟังและดู ตง้ั คำถามและตอบคำถามจากเรื่องที่ฟงั และดู รายงานเรอื่ งท่ี ศึกษาค้นควา้ จากการฟัง ดู และการสนทนา มีมารยาทในการฟงั ดูและพดู ฝกึ สะกดคำและบอกความหมายของคำในบรบิ ทตา่ งๆ ระบุชนิดและหนา้ ทีข่ องคำในประโยค ใชพ้ จนานุกรมคน้ หาความหมายของคำแตง่ ประโยคได้ถูกต้องตามหลักภาษา บอกความหมายของ สำนวนเปรยี บเทียบภาษาไทยกับภาษาถิน่ ได้ ระบุข้อคดิ จากนทิ านพ้นื บา้ นหรอื นิทานคติธรรม ร้องเพลงพ้นื บ้าน ทอ่ งจำบทอาขยานตามที่ กำหนดและบทรอ้ งกรองตามความสนใจ ท1.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 , ป.4/5 , ป.4/6 , ป.4/7 ท2.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 , ป.4/5 , ป.4/6 , ป.4/7 , ป.4/8 ท3.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 , ป.4/5 , ป.4/6 ท4.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 , ป.4/5 , ป.4/6 , ป.4/7 ท5.1 ป.4/1 , ป.4/2 , ป.4/3 , ป.4/4 รวม 32 ตวั ช้ีวดั ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 23

หลักสูตรสถานศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท 15101 ภาษาไทย กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 เวลา 160 ชวั่ โมง .......................................................................................................................................................... ศึกษาและฝกึ อ่านออกเสียงบทร้อยแกว้ และบทร้อยกรองได้ถกู ต้อง เช่น คำทีม่ ีพยญั ชนะควบ กล้ำ คำทม่ี ีอกั ษรนำ คำที่มีตวั การนั ต์ อกั ษรย่อและเครอื่ งหมายวรรคตอน สามารถอ่านบทร้อย กรองเปน็ ทำนองเสนาะ การอา่ นจับใจความจากสื่อต่างๆ เชน่ วรรณคดใี นบทเรยี น บทความ บท โฆษณา งานเขียนประเภทโน้มนา้ วใจ ขา่ วและเหตกุ ารณ์ประจำวนั สามารถอธบิ ายความหมาย ของคำประโยคและข้อความท่ีเปน็ การบรรยายและการพรรณนา สามารถอธบิ ายความหมายโดยนัย จากเร่ืองทอี่ า่ นอยา่ งหลากหลาย แยกข้อเทจ็ จรงิ และขอ้ คิดเหน็ จากเร่ืองทอ่ี ่าน วเิ คราะหแ์ ละแสดง ความคิดเห็นเก่ียวกับเรือ่ งท่ีอ่านเพอ่ื นำไปใช้ ในการดำเนินชวี ิต และสามารถอ่านงานเขยี นเชิง อธิบาย เช่นการใช้พจนานกุ รม การใช้วัสดอุ ุปกรณ์ การอ่านฉลากยา คู่มือและเอกสารของโรงเรียน ที่เกีย่ วข้องกับนักเรียน และข่าวสารทางราชการ สามารถคำสั่งข้อแนะนำและปฏิบตั ติ าม และอา่ น หนงั สอื ท่ีมคี ุณคา่ ตามความสนใจอย่างสม่ำเสมอและแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกบั เร่อื งที่อ่านมีมารยาทใน การอา่ น หนังสือท่ีนักเรียนสนใจและเหมาะสมกับวัย หนังสอื ทคี่ รูและนกั เรยี นกำหนดรว่ มกัน มีทักษะในการคดั ลายมอื ตัวบรรจงเตม็ บรรทดั และครง่ึ บรรทดั ตามรูปแบบการเขียนตวั อักษรไทย ตลอดจนเขียนสื่อสารโดยใชถ้ อ้ ยคำไดถ้ ูกต้องชัดเจนและเหมาะสม เช่น คำขวญั คำอวยพร คำแนะนำและคำอธบิ ายแสดงขน้ั ตอน เขยี นแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด เพือ่ ใชพ้ ัฒนา งานเขียน เขยี นยอ่ ความจากเรอ่ื งทอ่ี า่ น เขยี นจดหมายถึงผปู้ กครองและญาติ เขียนแสดงความรูส้ ึก และความคิดเหน็ ไดต้ รงตามเจตนา กรอกแบบรายการต่าง ๆ เช่น ใบฝากเงนิ และใบถอนเงนิ ธนาณัติ แบบฝากส่งพสั ดไุ ปรษณยี ภัณฑ์ และสามารถเขียนเรือ่ งตามจินตนาการ มีมารยาทในการ เขียน พดู แสดงความรู้ ความคิดเหน็ และความร้สู ึกเก่ยี วกบั เรอ่ื งทฟี่ งั และดู จากสื่อตา่ งๆ เชน่ เร่ือง เลา่ บทความ ขา่ วและเหตุการณ์ประจำวนั โฆษณา สื่อสอื่ อเิ ล็กทรอนิกส์ และ การวเิ คราะห์ ความนา่ เช่ือถือจากเรื่องท่ฟี ังและดูในชีวิตประจำวัน และสามารถตง้ั คำถามและตอบคำถามเชงิ เหตผุ ล จากเร่อื งทฟี่ ังและดู วเิ คราะห์ความน่าเช่อื ถือจากเร่อื ง ทีฟ่ ังและดูอยา่ งมเี หตผุ ล พดู รายงานเรอ่ื งหรือ ประเดน็ ที่ศกึ ษาค้นควา้ จากการฟัง การดู และการสนทนา เชน่ การพดู ลำดับขนั้ ตอนการปฏบิ ตั งิ าน การพูดลำดบั เหตกุ ารณ์ รวมทง้ั มีมารยาทในการฟัง การดู และการพดู ระบชุ นดิ และหน้าทข่ี องคำใน ประโยค ได้แก่ ชนิดของคำ เช่น คำบุพบท คำสันธาน คำอุทาน จำแนกสว่ นประกอบของประโยค เปรยี บเทียบภาษาไทยมาตรฐานกบั ภาษาถิน่ และสามารถใชค้ ำราชาศัพท์ และบอกคำ ภาษาตา่ งประเทศในภาษาไทยไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง และสามารถแตง่ บทร้อยกรอง เช่น กาพย์ยานี 11 และสามารถใช้สำนวนได้ถูกต้อง เช่น สำนวนทเ่ี ป็นคำพังเพยและสุภาษิต ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 24

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) เข้าใจและเหน็ คณุ คา่ วรรณคดีและวรรณกรรมท่อี ่าน และสามารถสรุปเร่ืองจากวรรณคดี หรือวรรณกรรมที่อ่าน เช่น นทิ านพ้นื บ้าน นทิ านคตธิ รรม เพลงพน้ื บ้าน วรรณคดีและ วรรณกรรมในบทเรยี นและตามความสนใจ ระบุความรู้และข้อคิดจากการอา่ นวรรณคดแี ละ วรรณกรรมทสี่ ามารถนำไปใช้ในชีวิตจริงได้ และสามารถอธบิ ายคุณคา่ ของวรรณคดีและวรรณกรรม ท่องจำบทอาขยานตามทีก่ ำหนดและบทร้อยกรองที่มคี ุณค่าตามความสนใจ เชน่ บทอาขยานตามท่ี กำหนด- บทร้อยกรองตามความสนใจ ท 1.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 , ป.5/5 , ป.5/6 , ป.5/7 , ป.5/8 ท 2.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 , ป.5/5 , ป.5/6 , ป.5/7 , ป.5/8 , ป.5/9 ท 3.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 , ป.5/5 ท 4.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 , ป.5/5 , ป.5/6 , ป.5/7 ท 5.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 รวม 33 ตัวบง่ ช้ี ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 25

หลักสตู รสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ า รายวิชาภาษาไทย รหสั วชิ า ท 16101 กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 เวลา 160 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... ศกึ ษาและฝึกอา่ นออกเสียงบทรอ้ ยแก้วและบทร้อยกรองได้ถกู ต้อง อธิบายความหมายของคำ ประโยคและข้อความท่เี ป็นโวหาร อ่านเร่ืองสั้นๆ อย่างหลากหลาย เชน่ เรือ่ งสน้ั ๆ นทิ าน เพลง พนื้ บา้ น และบทความ โดยจับเวลาแล้วถามเกีย่ วกบั เรื่องที่อ่าน แยกข้อเทจ็ จริงและข้อคิดเหน็ จากเรื่อง ทอ่ี ่าน และสามารถอธิบายการนำความรแู้ ละความคิด จากเรื่องท่ีอา่ นไปตัดสนิ ใจแกป้ ัญหา ในการ ดำเนินชีวิต อา่ นงานเขียนเชิงอธิบาย คำสั่ง ข้อแนะนำ และปฏิบัตติ าม อธบิ ายความหมายของข้อมูล จากการอ่านแผนผัง แผนที่ แผนภูมิ และกราฟ อ่านหนังสือตามความสนใจ และอธบิ ายคุณคา่ ที่ไดร้ บั และมมี ารยาทในการอ่าน มที กั ษะในการคดั ลายมอื ตวั บรรจงเตม็ บรรทดั และคร่ึงบรรทดั เขยี นสอ่ื สารโดยใช้คำได้ ถกู ต้องชดั เจน และเหมาะสม และสามารถเขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิดเพือ่ ใช้พฒั นา งานเขียน เขยี นเรียงความ เขยี นยอ่ ความจากเร่ืองที่อ่าน เขียนจดหมายส่วนตวั กรอกแบบรายการ ตา่ งๆ เขยี นเร่ืองตามจนิ ตนาการและสร้างสรรค์ มีมารยาทในการเขียน พูดแสดงความรู้ ความเขา้ ใจจดุ ประสงคข์ องเร่ืองท่ีฟงั และดู สามารถต้งั คำถามและตอบ คำถามเชงิ เหตุผล จากเรื่องทีฟ่ ังและดู วเิ คราะห์ความน่าเช่อื ถอื จากการฟังและดสู อ่ื โฆษณาอยา่ งมี เหตผุ ล พดู รายงานเร่อื งหรือประเด็นท่ีศึกษาคน้ คว้าจากการฟงั การดู และการสนทนา พูดโนม้ นา้ ว อย่างมเี หตุผล และนา่ เชื่อถือ มีมารยาทในการฟงั การดู และการพูด วเิ คราะหช์ นดิ และหน้าทีข่ องคำในประโยค ชนิดของคำ เช่น คำนาม คำสรรพนาม คำกรยิ า คำวเิ ศษณ์ คำบุพบท คำเช่ือม คำอุทาน และสามารถใช้คำไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะและ บคุ คล เช่น คำราชาศัพท์ ระดับภาษา ภาษาถ่ิน รวมทั้งรวบรวมและบอกความหมายของ คำ ภาษาตา่ งประเทศทใี่ ช้ในภาษาไทย ระบุลกั ษณะของประโยค และสามารถแต่งบทร้อยกรอง เชน่ กลอนสภุ าพ และวิเคราะห์และเปรียบเทียบสำนวนท่ีเปน็ คำพงั เพย และสุภาษติ วรรณคดแี ละวรรณกรรม สามารถแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดี หรอื วรรณกรรมทอ่ี ่าน เล่า นทิ านพ้นื บ้านท้องถิ่นตนเอง และนิทานพ้นื บา้ นของท้องถิ่นอน่ื และสามารถอธบิ ายคุณคา่ ของ วรรณคดี และวรรณกรรมที่อ่านและนำไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง และท่องจำบทอาขยานตามท่ีกำหนด และบทร้อยกรองท่ีมคี ุณค่าตามความสนใจ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 26

หลกั สตู รสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) ท 1.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 , ป.6/6 , ป.6/7 , ป.6/8 , ป.6/9 ท 2.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 , ป.6/6 , ป.6/7 , ป.6/8 , ป.6/9 ท 3.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 , ป.6/6 ท 4.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 , ป.6/5 , ป.6/6 ท 5.1 ป.6/1 , ป.6/2 , ป.6/3 , ป.6/4 รวม 34 ตัวช้ีวัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 27

หลกั สตู รสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 28

หลกั สตู รสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) โครงสรา้ งเวลาเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง รายวชิ าพื้นฐาน ระดบั ชน้ั ป.1 จำนวน 200 ชั่วโมง ค11101 คณติ ศาสตร์ ระดับชั้น ป.2 จำนวน 200 ชว่ั โมง ค12101 คณิตศาสตร์ ระดับชั้น ป.3 จำนวน 200 ชว่ั โมง ค13101 คณติ ศาสตร์ ระดับชนั้ ป.4 จำนวน 160 ชัว่ โมง ค14101 คณิตศาสตร์ ระดับชัน้ ป.5 จำนวน 160 ชว่ั โมง ค15101 คณิตศาสตร์ ระดบั ช้นั ป.6 จำนวน 160 ช่วั โมง ค16101 คณติ ศาสตร์ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 29

หลกั สูตรสถานศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 30

หลักสูตรสถานศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าคณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค11101 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 200 ชวั่ โมง .......................................................................................................................................................... ศกึ ษา ฝึกทกั ษะการคดิ คำนวณ และฝกึ การแก้ปญั หาในสาระตอ่ ไปนี้ การใช้จำนวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ การอ่าน และการเขียนตัวเลขฮินดูอารบิกและ ตัวเลขไทยแสดงจำนวนนับไม่เกิน 100 และ 0 การนับทีละ 0 และทีละ 10 การบอกอันดับที่ การแสดง จำนวนนับไม่เกิน 20 ในรูปความสัมพันธ์ของจำนวนแบบส่วนย่อย-ส่วนรวม หลักและค่าของเลขโดดใน แต่ละหลักการเขียนตัวเลขแสดงจำนวนนับในรูปกระจายการเปรียบเทียบจำนวน และการใช้ เคร่อื งหมาย = ≠  การเรียงลำดบั จำนวนนบั ไม่เกนิ 5 จำนวน ความหมายของการบวก ความหมายของการลบ การหาผลบวก การหาผลลบ ความสัมพันธ์ ของการบวกและการลบ โจทย์ปญั หา แบบรูปของจำนวนทเี่ พิม่ ขึ้นหรอื ลดลงทีละ 1 และทลี ะ 10 แบบรปู ซ้ำของจำนวน รูปเรขาคณิต และรูปอืน่ ๆ การเปรียบเทียบและการวัดความยาวเป็นเซนติเมตร เป็นเมตร การเปรียบเทียบและการวัด นำ้ หนกั เปน็ กิโลกรมั เป็นขีด โจทย์ปัญหาหารบวก และโจทย์ปญั หาการลบเก่ยี วกับความยาว นำ้ หนัก การจำแนกรปู สามเหลีย่ ม รูปสีเ่ หลี่ยม วงกลม วงรี ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกลม ทรงกระบอก และกรวย การใช้ข้อมูลจากแผนภูมิรูปภาพ เมื่อกำหนดรูป ๑ รูปแทน ๑ หน่วย ในการหาคำตอบของ โจทย์ปญั หา การจัดประสบการณ์หรือการสร้างสถานการณ์ท่ีใกล้ตัวไห้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพ่ือพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ และทักษะการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การ ส่ือสารและการส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์ และนำประสบการณ์ความรู้ ความคิด ทักษะและ กระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์ รวมท้ังเห็นคุณค่า และมีเจตคติที่ต่อคณิตศาสตร์สามารถทำงานอย่างเป็นระเบียบ รอบคอบ มีความรับผิดชอบ มี วิจารณญาณและเชื่อมนั่ ในตนเอง การวัดผลและประเมนิ ผล ใช้วิธีการที่หลากหลายตามสภาพความเป็นจริงของเนื้อหาและทักษะ ทีต่ ้องการวัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 31

หลักสตู รสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) รหสั ตวั ช้วี ดั ค 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 , ป.1/4, ป.1/5 ค 1.2 ป.1/1 ค 2.1 ป.1/1 , ป.1/2 ค 2.2 ป.1/1 ค 3.1 ป.1/1 รวมท้ังหมด 10 ตัวช้ีวัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 32

หลกั สูตรสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าคณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค12101 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา 200 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... ศึกษา ฝึกทักษะการคิดคำนวณ และฝึกการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้ การอ่าน และการเขียน ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนงั สอื แสดงจำนวนนับไม่เกิน 1,000 และ 0 การนับทีละ 2 ทีละ 5 ทีละ 10 และทีละ 100 จำนวนคู่ จำนวนคี่ หลัก ค่าของเลขโดด ในแต่ละหลัก และการเขียนตัวเลข แสดงจำนวนในรูปกระจาย การเปรียบเทียบและการเรียงลำดับ จำนวน การบวกและการลบจำนวน ความหมายของการคูณและการหาร การหาผลคูณ การหาผลหาร และเศษ ความสัมพันธ์ของการคูณ และการหาร การบวก ลบ คูณ หารระคน และโจทยป์ ญั หา แบบรูปของจำนวนท่ีเพิ่มข้ึนหรือลดลงทีละ 2 ทีละ 5และทีละ 100 แบรูปูซ้ำขอรูปูเรขาคณิต และรปู อื่น ๆ การวดั และการเปรียบเทียบความยาวเปน็ เมตรและเซนติเมตร การคาดคะเนความยาวเปน็ เมตร การวัดและการเปรียบเทียบน้ำหนักเป็นกิโลกรัมและกรัม กิโลกรัมและขีด การวัดและเปรียบเทียบ ปริมาตรและความจุเป็นช้อนชา ช้อนโต๊ะ ถ้วยตวง ลิตร โจทย์ปัญหาการบวกและโจทย์ปัญหาการลบ เกี่ยวกบั ความยาว น้ำหนกั ปริมาตรและความจุ การบอกเวลาเป็นนาฬิกาและนาที (ช่วง 5 นาที) การบอกระยะเวลาและการเปรียบเทียบ ระยะเวลาเป็นชว่ั โมง เป็นนาที การอ่านปฏิทนิ โจทย์ปญั หาเก่ียวกบั เวลา การจำแนกและบอกลกัษณะของรปูหลายเหล่ียม วงกลม และวงรกี ารเขียนรปเู รขาคณิตสองมิติ โดยใชแ้ บบของรูป การใช้ข้อมูลจากแผนภูมิรูปภาพ เม่ือกำหนดรูป 1 รูป แทน 2 หน่วย 5 หน่วย หรือ 10 หน่วย ในการหาคำตอบของโจทยป์ ญั หา การจดั ประสบการณ์หรือการสร้างสถานการณ์ท่ีใกล้ตัวให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าโดยปฏิบัติจริง ทดลอง สรุป รายงาน เพ่ือพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ และทักษะการแก้ปัญหา การให้เหตผุล การ สื่อสาร และการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ และนำประสบการณ์ความรู้ ความคิด ทักษะและ กระบวนการ ท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรู้ในสิ่งต่างๆ และใช้ในชีวิตประจำวันอย่างสร้างสรรค์รวมท้ังเห็น คุณค่าและมีเจตคติ ที่ดีต่อคณิตศาสตร์ สามารถทำงานอย่างเป็นระบบระเบียบ รอบคอบ มีความ รับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และเชื่อมัน่ ในตนเอง รหัสตวั ช้ีวัด ค 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8 ค 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6 ค 2.2 ป.2/1 ค 3.1 ป.2/1 รวมทงั้ หมด 16 ตวั ช้ีวัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 33

หลักสูตรสถานศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ า รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวชิ า ค13101 กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 200 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................... ศกึ ษา ฝึกทกั ษะการคิดคำนวณ และฝึกทกั ษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้ จำนวนนับ 1 ถึง 100000 การอ่านและการเขียนตัวหนังสือ ตัวเลขแทนจำนวนช่ือหลัก ค่า ของตัวเลขในแตล่ ะหลกั การเขียนในรูปกระจาย การเปรยี บเทยี บจำนวน การใช้เครื่องหมาย = ≠ < > การเขยี นลำดับจำนวน การนับเพิ่มทีละ 3 ทีละ 4 ทีละ 25 และทลี ะ 50 การนับลดทีละ 3 ทีละ 25 และทลี ะ 50 จำนวนคู่ จำนวนคี่ การบวก การลบ การคูณ การหาร และโจทย์ปัญหา การบวกจำนวนท่ีมีผลบวกไม่เกิน 100000 การลบจำนวนที่มีตัวตั้งไม่เกิน 100000 การคูณจำนวนที่มีหนึ่งหลักกับจำนวนไม่เกินสี่หลัก การคูณจำนวนที่มีสองหลักกับจำนวนเกินสองหลัก การหารท่ีมีตัวตั้งไม่เกินส่ีหลักและตัวหารหน่ึง การ บวก ลบ คูณ หารระคน โจทยป์ ญั หา การวัดความยาว การวัดความยาว ความสูง และระยะทางท่ีมีหน่วยเป็นเมตร เซนติเมตร และมลิ ลิเมตร การเลือกใช้เคร่ืองวดั และหน่วยการวดั ความยาว ความสูง หรอื ระยะทางทเี่ ป็นมาตรฐาน ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยการวัดความยาว การเปรียบเทียบความยาว ความสูง หรือระยะทาง การ คาดคะเนความยาวเป็นเมตรและเซนติเมตร โจทย์ปัญหาการบวกการลบ เกี่ยวกับความยาว ความสูง หรือระยะทาง การช่ัง การชั่งเป็นกิโลกรัม กรัม และขีด การเลือกใช้เคร่ืองชั่งและหน่วยชั่งที่มีมาตรฐาน ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยการช่ัง การเปรียบเทียบน้ำหนัก การคาดคะเนน้ำหนักเป็นกิโลกรัม กรัม และขดี โจทยป์ ญั หาการบวกการลบเกีย่ วกับนำ้ หนัก การตวง การตวงเป็นลิตร มิลลิลิตร ถ้วยตวง และช้อนตวง การเปรียบเทียบความจุ การ คาดคะเนปริมาตรเป็นลิตร โจทย์ปัญหาการบวก การลบเกี่ยวกับปริมาตรของส่ิงท่ีตวง หรือความจุของ ภาชนะ เงิน การบอกจำนวนเงิน การเขียนจำนวนเงินโดยใช้จุดและการอ่านบันทึกรายรับรายจ่าย โจทย์ปัญหาการบวกและการลบเก่ียวกับเงนิ เวลา การบอกเวลา การเขยี นบอกเวลาโดยใช้จุดและการอา่ น ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยเวลา บันทกึ กิจกรรมหรอื เหตกุ ารณต์ ่างๆ ทร่ี ะบุเวลา โจทย์ปญั หา รูปเรขาคณิตและสมบตั ิบางประการของรูปเรขาคณติ รูปสามเหล่ยี ม รปู สี่เหล่ยี ม รปู หา้ เหล่ียม รูปหกเหล่ียม .... การจำแนกรูปเรขาคณิต รูปที่มีแกนสามาตร รูปเรขาคณิตสามมิติ การจำแนกรูป เรขาคณติ สองมิติและสามมิติ จุด ส่วนของเสน้ ตรง รงั สี เสน้ ตรง และมมุ แบบรูปและความสัมพันธ์ แบบรูปของจำนวนเพ่ิมทีละ 3 ทีละ 4 ทีละ 25 และทีละ 50 แบบ รูปของจำนวนที่ลดลงทีละ 3 ทีละ 4 ทีละ 5 ทีละ 25 และทีละ 650 แบบรูปของรูปเรขาคณิต และรูป อนื่ ๆ ทสี่ มั พนั ธก์ ันในลกั ษณะของรูปร่าง หรือขนาด หรือสี สองลักษณะ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 34

หลกั สูตรสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) โดยใช้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยใี นการแก้ปัญหา ในสถานการณ์ ต่างๆได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีที่หลากหลายในการแก้ปัญหา ให้เหตุผลการส่ือสาร การสื่อ ความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเชื่อมโยงความรู้ หลกั การ กระบวนการ ทางคณติ ศาสตร์ ใชใ้ นการเรยี นรูส้ ่ิงตา่ งๆ และใชใ้ นชีวิตประจำวนั อย่างสร้างสรรค์ เพ่อื ให้เกิดความรู้ และมีเจตคติท่ีดตี ่อคณิตศาสตร์ มีความคิดรเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ สามารถทำงาน อยา่ งเป็นระบบระเบยี บ ความรอบคอบ มีวิจารณญาณ และความเชอ่ื มน่ั ในตนเอง ตัวชวี้ ดั ค 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9, ป.3/10, ป.3/11 ค 1.2 ป.3/1 ค 2.1 ป.3/1, ป.3/2 ,ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9, ป.3/10, ป.3/11, ป./12 ป.3/13 ค 2.2 ป.3/1 ค 3.1 ป.3/1, ป.3/2, รวม 28 ตวั ชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 35

หลกั สูตรสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค14101 กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 160 ช่ัวโมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคิดคำนวณ และฝึกการแก้โจทยป์ ญั หาในเรื่องการดำเนนิ การ เขียนและอ่านเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือ แสดงจำนวนนับ ศูนย์ เศษส่วน และทศนิยมหน่ึงตำแหน่ง เปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับและศูนย์ เศษส่วนและทศนิยมหน่ึง ตำแหน่ง บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณ หารระคน ของจำนวนนับและศูนย์ วิเคราะห์ และแสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ัญหาและโจทยป์ ญั หาระคนของจำนวนนบั และศูนย์ บอกความสำพันธ์ของหน่วยการวดั ความยาว น้ำหนกั ปริมาตรหรือความจุและเวลา หาพื้นท่ี ของรูปสเี่ หลี่ยมมุมฉาก บอกเวลาบนหน้าปัดนาฬกิ า อ่านและเขยี นเวลาโดยใชจ้ ุด และบอกระยะเวลา คาดคะเนความยาว นำ้ หนัก ปรมิ าตรและความจุ แก้ปัญหาเกยี่ วกับการวัดความยาว การช่ัง การตวง เงนิ และเวลา เขียนบนั ทึกรายรับ รายจา่ ย อา่ นและเขยี นบันทึกกจิ กรรมหรือเหตกุ ารณท์ ีร่ ะบุเวลา บอกชนิดของมมุ ช่ือมุม สว่ นประกอบของมมุ และเขียนสญั ลักษณ์ บอกไดว้ า่ เส้นตรงหรือสว่ นของเส้นตรงค่ใู ดขนานกนั พร้อมทั้งใช้สญั ลักษณแ์ สดงการขนาน บอกส่วนประกอบของรปู วงกลม ลักษณะของรูปสเ่ี หล่ยี มมุมฉาก รปู เรขาคณิตสองมิติ บอกจำนวนและความสัมพันธ์ในรูปแบบของจำนวนท่ีเพิม่ ขึ้น หรือลดลงในรูปแบบท่ีกำหนดให้ รวบรวมและจำแนกข้อมูล การอ่านและการเขียนแผนภูมิแท่ง (ไม่รวมการย่นระยะ) การอ่านตารางสองทาง (Two - WayTable) ใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพ่ือให้มีความสามารถในการส่ือสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิตและเทคโนโลยี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันการทำงาน อยู่อย่างพอเพียง รักความเป็นไทย รักชาติ ศาสตร์กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งตระหนักในคุณค่า และมเี จตคติที่ทีด่ ีตอ่ คณติ ศาสตร์ รหสั ตวั ชวี้ ดั ค 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8, ป.4/9, ป.4/10, ป.4/11,ป.4/12, ป.4/13, ป.4/14, ป.4/15, ป.4/16 ค 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3 ค 2.2 ป.4/1, ป.4/2 ค 3.1 ป.4/1 รวม 22 ตวั ชว้ี ัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 36

หลกั สูตรสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบญุ เรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวิชา รายวชิ าคณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค15101 กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 5 เวลา 160 ช่วั โมง/ปี .......................................................................................................................................................... ฝกึ ทกั ษะการคิดคำนวณ การแก้ปญั หาในเร่ืองการดำเนนิ การ เขียน อ่าน เปรียบเทียบและเรียงลำดับ เศษส่วน จำนวนคละ และทศนิยมไม่เกินสอง ตำแหน่ง บวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง วิเคราะห์และแสดง วิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับ เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ บอกค่าประมาณ ใกล้เคียง จำนวนเต็มสบิ เตม็ ร้อย และเต็มพัน บอกความสัมพนั ธข์ องหนว่ ยการวดั ปริมาตร หรอื ความจุ หาความยาวรอบรูปส่ีเหลี่ยม รูปสามเหลี่ยม หาพ้ืนที่ของรูปส่ีเหล่ียมมุมฉากและรูป สามเหล่ียม วัดขนาดของมุม แก้ปัญหาเกี่ยวพื้นท่ี ความยาวรอบรูปสี่เหล่ียมมุมฉาก และรูป สามเหลยี่ ม บอกลักษณะและจำแนกรูปเรขาคณิตสามมิติ บอกความสัมพันธ์และจำแนกรูปสีเ่ หลี่ยม และ รูปสามเหลี่ยมต่างๆ สร้างมุมโดยใช้โปรแทกเตอร์ สร้างรูปสี่เหล่ียมมุมฉาก รูปสามเหลี่ยมและรูป วงกลม สรา้ งเสน้ ขนานโดยใชไ้ ม้ฉาก บอกจำนวนและความสมั พันธ์ในรปู แบบของจำนวนทก่ี ำหนดให้ เขียนแผนภูมิแท่งที่มีการย่นระยะของเส้นแสดงจำนวน อ่านข้อมูลจากแผนภูมิแท่ง เปรียบเทียบ บอกไดว้ ่าเหตกุ ารณท์ ีก่ ำหนดให้เกิดขนึ้ แน่นอน อาจจะเกิดขน้ึ หรือไม่ก็ได้ ไมเ่ กดิ ขึน้ อยา่ ง แน่นอน ใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพ่ือให้มีความสามารถในการสื่อสาร การคิดการ แก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิตและเทคโนโลยี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันการทำงาน อยู่อย่างพอเพียง รัก ความเป็นไทย รกั ชาติ ศาสตรก์ ษัตริย์ ซ่ือสัตย์สจุ ริต มีจิตสาธารณะ พร้อมทั้งตระหนักในคุณค่าและ มีเจตคติทท่ี ่ีดีตอ่ คณติ ศาสตร์ รหสั ตวั ชว้ี ดั ค 1.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 ป.5/4 , ป.5/5 , ป.5/6, ป.5/7 , ป.5/8 , ป.5/9 ค 2.1 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 ค 2.2 ป.5/1 , ป.5/2 , ป.5/3 , ป.5/4 ค 3.1 ป.5/1 , ป.5/2 รวมท้ังหมด 19 ตวั ชีว้ ัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 37

หลกั สตู รสถานศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ า รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค16101 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 160 ชว่ั โมง/ปี .......................................................................................................................................................... ศกึ ษา ฝึกทักษะการคิดคำนวณ และฝกึ ทักษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้ เศษสว่ นการเปรียบเทยี บ และเรยี งลำดบั เศษสว่ นและจำนวนคละโดยใช้คามรูเ้ รื่อง ค.ร.น. อตั ราสว่ น อตั ราส่วนท่เี ทา่ กัน และมาตราสว่ นจำนวนนับและ ๐ ตวั ประกอบ จำนวนเฉพาะ ตวั ประกอบเฉพาะ และการแยกตัวประกอบ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. การแกโ้ จทยป์ ญหาเกย่ี วกับ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. การบวก การลบ การคณู การหารเศษส่วน การบวกการลบเศษสว่ นและจำนวนคละ โดย ใชค้ วามร้เู รอื่ ง ค.ร.น. การบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและจำนวนคละ การแกโ้ จทย์ปญหา เศษส่วนและจำนวนคละ ทศนยิ ม และการบวก การลบ การคณู การหาร ความสมั พันธ์ระหวา่ งเศษส่วน และทศนยิ ม การหารทศนิยม การแกโ้ จทยป์ ญหาเก่ยี วกบั ทศนิยม (รวมการแลกเงินต่างประเทศ) อัตราส่วนและร้อยละ การแก้โจทย์ปญหาอตั ราสว่ นและมาตราส่วน การแก้โจทย์ปญหาร้อยละ แบบรูป การแก้ปญหาเกีย่ วกับแบบรูป ปรมิ าตรและความจุ ปริมาตรของรปู เรขาคณิตสามมิต ที่ประกอบด้วยทรงสเ่ี หลี่ยมมุมฉาก การแกโ้ จทย์ปญหาเกี่ยวกบั ปริมาตร ของรูปเรขาคณิตสามมิติที่ ประกอบดว้ ยทรงสเี่ หลีย่ มมุมฉาก รปู เรขาคณิตสองมติ ิ ความยาวรอบรูปและพ้นื ท่ีของรปู สามเหล่ียม มมุ ภายในของรปู หลายเหลี่ยม ความยาวรอบรปู และพนื้ ที่ของรปู หลายเหลยี่ ม การแก้โจทยป์ ญหา เกย่ี วกบั ความยาวรอบรปู และพ้ืนทีข่ องรูปหลายเหลี่ยม ความยาวรอบรูปและพ้นื ท่ีของวงกลม การแก้ โจทย์ปญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรปู และพ้นื ทีข่ องวงกลม รปู เรขาคณติ สองมิติ ชนิดและสมบัติของรปู สามเหล่ียม การสรา้ งรปู สามเหลย่ี มสว่ นต่าง ๆ ของวงกลม การสร้างวงกลม รปู เรขาคณิตสามมิติ ทรงกลม ทรงกระบอก กรวย พีระมิดรูปคลี่ ของทรงกระบอก กรวย ปรซิ ึม พีระมิด การนำเสนอข้อมูล การอา่ นแผนภมู ริ ูปวงกลม โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม รู้จักใช้วิธีการท่หี ลากหลายในการแกป้ ัญหา ใช้เหตุผลประกอบการตัดสนิ ใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ใช้ภาษา และสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อ ความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน สามารถเชื่อมโยงความรู้หลักการ กระบวนการทางคณิตศาสตรไ์ ปใชใ้ นการเรยี นร้สู ่ิงตา่ ง ๆ และใช้ในชีวิตประจำวนั อย่างสรา้ งสรรค์ เพ่ือให้เกิดความรู้ และมีเจตนคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์สามารถ ทำงานอยา่ งเปน็ ระบบระเบียบ มคี วามรอบคอบ มีวจิ ารณญาณ และมคี วามเชอื่ ม่นั ในตนเอง ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 38

หลักสตู รสถานศึกษาข้นั พืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2564) รหสั ตวั ช้วี ัด ค 1.1 ป.6/1, ป.6/2 , ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8 ป.6/9, ป.6/1, ป.6/11, ป.6/12 ค 1.2 ป.6/1 ค 2.1 ป.6/1, ป.6/2 , ป.6/3 ค 2.2 ป.6/1, ป.6/2 , ป.6/3, ป.6/4 ค 3.1 ป.6/1 รวม 21 ตัวชี้วัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 39

หลกั สตู รสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2564) กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 40

หลกั สูตรสถานศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) โครงสร้างเวลาเรยี นกลมุ่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบุญเรอื ง รายวชิ าพ้นื ฐาน ระดับช้ัน ป.1 จำนวน 80 ชั่วโมง ว11101 วทิ ยาศาสตร์.1 ระดับช้นั ป.2 จำนวน 80 ชั่วโมง ว12101 วิทยาศาสตร์.2 ระดับชัน้ ป.3 จำนวน 80 ชว่ั โมง ว13101 วิทยาศาสตร์ 3 ระดับชน้ั ป.4 จำนวน 80 ชั่วโมง ว14101 วิทยาศาสตร์ 4 ระดับช้นั ป.5 จำนวน 80 ช่วั โมง ว15101 วิทยาศาสตร์ 5 ระดบั ช้ัน ป.6 จำนวน 80 ชวั่ โมง ว16101 วิทยาศาสตร์ 6 รายวชิ าเพม่ิ เติม ระดบั ชั้น ป.1 จำนวน 40 ช่ัวโมง ว11201 วทิ ยาการคำนวณ ระดับชน้ั ป.2 จำนวน 40 ชั่วโมง ว12201 วทิ ยาการคำนวณ ระดับช้นั ป.3 จำนวน 40 ชว่ั โมง ว13201 วทิ ยาการคำนวณ ระดับช้ัน ป.4 จำนวน 40 ชว่ั โมง ว14201 วิทยาการคำนวณ ระดบั ชนั้ ป.5 จำนวน 40 ชัว่ โมง ว15201 วทิ ยาการคำนวณ ระดบั ช้นั ป.6 จำนวน 40 ชัว่ โมง ว16201 วิทยาการคำนวณ ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 41

หลักสตู รสถานศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 42

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน โรงเรยี นเทศบาล 2 ศรีบุญเรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2564) คำอธิบายรายวชิ า รายวชิ าวิทยาศาสตร์ 1 รหัสวชิ า ว11101 กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์ ฯ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 เวลา 80 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... ศึกษา วิเคราะห์ ระบชุ ื่อพืชและสตั วท์ อี่ าศยั อยู่บริเวณตา่ ง ๆ จากข้อมลู ทีร่ วบรวมได้ บอกสภาพแวดล้อมทเ่ี หมาะสมกับการดำรงชีวติ ของสตั วใ์ นบรเิ วณทอ่ี าศยั อยู่ บรรยายลักษณะ และบอกหน้าที่ของสว่ นต่าง ๆ ของรา่ งกายมนุษย์ สัตว์ และพืช รวมทัง้ บรรยายการทำหน้าทีร่ ่วมกนั ของ ส่วนตา่ ง ๆ ของร่างกายมนุษย์ในการทำกิจกรรมตา่ ง ๆ จากข้อมูลท่ีรวบรวมได้ ตระหนักถึงความสำคัญ ของสว่ นตา่ ง ๆ ของรา่ งกายตนเอง โดยการดแู ลส่วนต่าง ๆ อย่างถูกต้อง ให้ปลอดภยั และรักษาความ สะอาดอยเู่ สมอ บรรยายการเกดิ เสียงและทิศทางการเคลื่อนท่ีของเสยี งจากหลักฐานเชงิ ประจักษ์ ระบดุ าวท่ี ปรากฏบนทอ้ งฟา้ ในเวลากลางวัน และกลางคืนจากข้อมูลที่รวบรวมได้ อธิบายสาเหตทุ ม่ี องไม่เห็นดาว สว่ นใหญ่ ในเวลากลางวันจากหลักฐานเชิงประจกั ษ์ ศกึ ษา วเิ คราะห์ อธบิ ายลกั ษณะภายนอกของหนิ จากลักษณะเฉพาะตวั ทส่ี งั เกตได้ แกป้ ัญหาอยา่ งงา่ ยโดยใชก้ ารลองผดิ ลองถูก การเปรยี บเทยี บแสดง ลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแกป้ ัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลกั ษณ์ หรือข้อความเขยี นโปรแกรม อย่างงา่ ย โดยใช้ซอฟต์แวรห์ รอื สอื่ ใช้เทคโนโลยีในการสร้าง จัดเกบ็ เรียกใชข้ ้อมลู ตามวตั ถปุ ระสงค์ใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏิบตั ติ ามข้อตกลงในการใช้คอมพิวเตอรร์ ่วมกนั ดแู ลรกั ษา อุปกรณ์เบอื้ งตน้ ใช้งานอยา่ งเหมาะสม รหัสตวั ชี้วดั ว1.1 ป1/1 ป1/2 ว1.2 ป1/1 ป.1/ 2 ว2.1 ป.1/1 ป.1/2 ว2.3 ป 1/1 ว3.1 ป1/1 ป1/ 2 ว3.2 ป.1/1 ว4.2 ป 1/1 ป1/2 ป1/3 ป1/4 ป1/5 รวม 15 ตัวชีว้ ัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 43

หลกั สูตรสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรีบญุ เรือง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2 รหสั วิชา ว12101 กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ฯ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 เวลา 80 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................... ศกึ ษา วิเคราะห์ ระบุว่าพชื ตอ้ งการแสงและน้ำเพ่ือการเจริญเตบิ โตโดยใชข้ อ้ มูลจากหลกั ฐาน เชงิ ประจักษ์ ทง้ั ตระหนักถงึ ความจำเปน็ ท่ีพชื ตอ้ งไดร้ บั นำ้ และแสงเพ่อื การเจรญิ เติบโตโดยดูแลพชื ให้ ได้รับสิ่งดงั กล่าวอยา่ งเหมาะสม สรา้ งแบบจำลองที่บรรยายวฏั จกั รชวี ติ ของพืชดอกเปรียบเทียบ ลกั ษณะของส่งิ มีชีวิตและส่งิ ไมม่ ชี ีวิตจากข้อมลู ท่ีรวบรวมได้เปรียบเทยี บสมบตั ิการดูดซับน้ำของวัสดุโดย ใชห้ ลกั ฐานอธิบายสมบตั ทิ ส่ี ังเกตได้ของวสั ดทุ เี่ กดิ จากการนำวสั ดุมาผสมกันโดยใช้หลกั ฐานเชงิ ประจักษ์ เปรียบเทียบสมบัติท่สี งั เกตได้ของวัสดเุ พ่ือนำมาทำเป็นวัตถุในการใชง้ านตามวตั ถุประสงค์และอธิบายถงึ การนำวัสดทุ ี่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่โดยใช้หลกั ฐานเชิงประจักษ์ตระหนักถึงประโยชนข์ องการนำวสั ดทุ ี่ใช้ แลว้ กลบั มาใชใ้ หม่โดยการนำวสั ดุทใี่ ช้แลว้ กลบั มาใชใ้ หม่ ระบสุ ่วนประกอบของดนิ และจำแนกชนดิ ของ ดิน โดยใชล้ ักษณะเน้ือดินและการจับตัวเป็นเกณฑ์อธบิ ายการใชป้ ระโยชน์จากดนิ จากข้อมูลท่รี วบรวม ได้ แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพสญั ลกั ษณห์ รือข้อความเขยี น โปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้ซอฟตแ์ วรห์ รือส่ือและตรวจหาข้อผดิ พลาดของโปรแกรมใชเ้ ทคโนโลยใี นการ สรา้ งจดั หมวดหมคู่ น้ หาจดั เก็บเรยี กใชข้ ้อมูลตามวัตถุประสงคใ์ ช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภัย ปฏิบัติ ตามข้อตกลงในการใช้คอมพิวเตอร์รว่ มกนั ดแู ล รักษาอุปกรณเ์ บ้ืองต้นใช้งานอยา่ งเหมาะสม รหสั ตัวชี้วัด ว1.2 ป2/1 ป.2/ 2 ป2/3 ว1.3 ป2/1 ว2.1 ป.2/1 ป.2/2 ป2/3 ป2/4 ว2.3 ป 2/1 ป2/2 ว3.2 ป.2/1 ป2/2 ว4.2 ป 2/1 ป2/2 ป2/3 ป2/4 รวม 16 ตัวชวี้ ัด ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 44

หลักสูตรสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน โรงเรียนเทศบาล 2 ศรบี ุญเรอื ง พ.ศ.2552 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2564) คำอธบิ ายรายวิชา รายวิชาวิทยาศาสตร์ 3 รหัสวิชา ว13101 กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์ ฯ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 80 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... สงั เกต ศกึ ษา วิเคราะห์ลักษณะของส่งิ มีชีวติ และไมม่ ชี วี ติ สิ่งมีชีวิตแต่ละชนิดจะลักษณ ภายนอกทีค่ ลา้ ยคลงึ กนั ของพ่อแม่กับลูกเป็นการถ่ายทอดลกั ษณะทางพนั ธกุ รรมมนุษย์นำความรูท้ ี่ได้ เกย่ี วกบั กาถา่ ยทอดลกั ษณะทางพันธุกรรมมาใช้ประโยชนใ์ นการพัฒนาสายพนั ธข์ุ องพชื และสัตว์ สิง่ มชี วี ติ ที่ไมส่ ามารถปรับตวั ให้เขา้ กับสภาพแวดลอ้ มที่เปล่ียนแปลงไปไดก้ จ็ ะสญู พนั ธ์ุไปในท่สี ุดสง่ิ มชี ีวิต ที่สามารถปรบั ตวั เขา้ กับสภาพแวดล้อมทเี่ ปลี่ยนแปลงไปได้จะสามารถอยูร่ อดและดำรงพันธตุ์ ่อไป สิ่งแวดล้อมหมายถึง สง่ิ ที่อยรู่ อบๆ ตัวเรามีทง้ั สิ่งมชี ีวิตและสง่ิ ไมม่ ีชีวิต ส่งิ มีชีวิตมคี วามสัมพันธ์กบั สิง่ แวดล้อมทั้งกับสง่ิ มีชวี ติ ดว้ ยกนั และกบั สิง่ ไมม่ ีชีวติ ดิน หนิ นำ้ อากาศ ป่าไม้ สัตวป์ ่าและแร่จดั เป็น ทรัพยากรธรรมชาติทม่ี คี วามสำคญั มนษุ ย์ใช้ทรพั ยากรธรรมชาติในทอ้ งถ่นิ เพื่อมนุษย์นำ ทรัพยากรธรรมชาติมาใช้อย่างมากมายจงึ ส่งผลกระทบต่อส่งิ แวดล้อมในทอ้ งถน่ิ มนุษยต์ ้องชว่ ยกันดแู ล และร่วมกันอนรุ ักษส์ งิ่ แวดล้อมเพื่อให้มีการใช้ได้นานและยั่งยนื ของเล่นของใชอ้ าจมีสว่ นประกอบหลาย ส่วน และอาจทำจากวัสดหุ ลายชนิดซงึ่ มีสมบตั แิ ตกตา่ งกนั วัสดแุ ต่ละชนดิ มีสมบตั ิแตกตา่ งกนั จงึ ใช้ ประโยชนไ์ ดต้ ่างกนั เมื่อมีแรงมากระทำ เชน่ การบีบ บดิ ทุบ ดดั ดึง ตลอดจนการทำใหร้ อ้ นข้นึ หรอื ทำให้เย็นลงจะทำให้วัสดเุ กิดการเปล่ยี นแปลงรูปรา่ งลกั ษณะ-สมบัติแตกตา่ งไปจากเดมิ หรือมีการ เปลยี่ นแปลงของวัสดุอาจนำมาใชป้ ระโยชน์หรอื ทำใหเ้ กิดอันตรายได้ การออกแรงกระทำต่อวตั ถแุ ล้ว ทำให้วตั ถุเปลี่ยนแปลงการเคล่อื นที่ โดยวัตถุทห่ี ยุดน่งิ จะเคลื่อนที่และวตั ถุทก่ี ำลงั เคลือ่ นทีจ่ ะเคล่ือนที่ เร็วขึ้นหรือเคล่ือนท่ีช้าลงหรอื หยดุ เคล่ือนที่หรือเปลี่ยนทิศทาง วตั ถตุ กสู่พ้นื โลกเสมอเน่ืองจากแรงโนม้ ถ่วงหรอื แรงดึงดูดของโลกกระทำต่อวตั ถุ และแรงนีค้ ือนำ้ หนักของวตั ถกุ ารผลิตไฟฟ้าใช้พลงั งานจาก แหลง่ พลังงานธรรมชาติ ซง่ึ บางแหลง่ เปน็ แหลง่ พลงั งานที่มีจำกัด เช่น นำ้ มนั แกส๊ ธรรมชาติ บางแหลง่ เปน็ แหล่งพลงั งานท่ีหมุนเวียน เชน่ นำ้ ลมพลงั งานไฟฟา้ มคี วามสำคญั ตอ่ ชวี ติ ประจำวัน เชน่ เปน็ แหล่งกำเนดิ แสงสว่าง จงึ ต้องใช้ไฟฟา้ อย่างประหยดั เชน่ ปดิ ไฟเมอื่ ไม่ใช้งาน รวมทัง้ ใชไ้ ฟฟ้าอยา่ ง ปลอดภัย เช่น เลือกใช้อปุ กรณ์ต่าง ๆ ที่มมี าตรฐานนำ้ พบได้ทั้งท่เี ป็นของเหลว ของแข็งและแกส๊ นำ้ ละลาย สารบางอย่างได้ นำ้ เปลยี่ นแปลงรูปรา่ งตามภาชนะที่บรรจุ และรกั ษาระดับในแนวราบคุณภาพของน้ำ พิจารณาจาก สี กลิ่น ความโปร่งใสของน้ำนำ้ เป็นทรพั ยากรธรรมชาติทม่ี ีความจำเป็นตอ่ ชวี ติ ทั้งในการบริโภค อปุ โภค จึงต้องใช้อย่างประหยัด อากาศประกอบด้วย แกส๊ ไนโตรเจน แกส๊ ออกซิเจนแก๊ส คาร์บอนไดออกไซด์และ แกส๊ อื่น ๆ รวมท้งั ไอน้ำ และฝ่นุ ละอองอากาศมคี วามสำคญั ต่อการดำรงชวี ติ สง่ิ มีชวี ิตทกุ ชนดิ ตอ้ งใช้อากาศในการหายใจ และอากาศยังมีประโยชน์ในดา้ นอืน่ ๆ อีกมากมายอากาศจะ เคลือ่ นจากบรเิ วณที่มีอณุ หภูมติ ่ำไปยังบริเวณที่มีอณุ หภูมิสูงกว่า โดยอากาศที่เคล่อื นที่ในแนวราบทำให้ เกดิ ลมโลกหมุนรอบตวั เองทำให้เกิดปรากฏการณต์ ่อไปน้ีปรากฏการณ์ขนึ้ ตกของดวงอาทติ ย์และดวง จันทร์เกิดกลางวนั และกลางคืนโดยด้านทีห่ นั รบั แสงอาทติ ย์เป็นเวลากลางวนั และด้านตรงข้ามที่ไม่ได้รบั แสงอาทิตย์เปน็ เวลากลางคืนกำหนดทิศโดยสงั เกตจากการขึ้นและการตกของดวงอาทิตย์ ให้ด้านทีเ่ หน็ ดวง อาทิตย์ขึน้ เป็นทศิ ตะวันออก และด้านที่เห็นดวงอาทติ ย์ตกเป็นทิศตะวนั ตก เมือ่ ใช้ทศิ ตะวันออกเป็นหลัก โดย ง า น พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร ฝ่ า ย บ ริ ห า ร วิ ช า ก า ร โ ร ง เ รี ย น เ ท ศ บ า ล 2 ศ รี ญ เ รื อ ง 45