เอกสารแนวทางDMC64

แนวทางการบริหารจดั การ Ãкº¨´Ñ à¡çº¢ÍŒ ÁÅÙ ¹¡Ñ àÃÕ¹ÃÒº¤Ø ¤Å (Data Management Center : DMC) »¡‚ ÒÃÈÖ¡ÉÒ 2564 Êíҹѡ§Ò¹¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒáÒÃÈÖ¡ÉÒ¢¹Ñé ¾¹×é °Ò¹ ¡ÃзÃÇ§È¡Ö ÉÒ¸Ô¡ÒÃ

แนวทางการบริหารจัดการ Ãкº¨´Ñ à¡çº¢ŒÍÁÅÙ ¹¡Ñ àÃÕ¹ÃÒºؤ¤Å (Data Management Center : DMC)

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ไดดําเนินการพัฒนา ระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบคุ คล (Data Management Center: DMC) โดยมี วัตถปุ ระสงคเ พ่อื ใชเ ปน เครื่องมือในการจัดเก็บขอ มลู นกั เรยี นรายบุคคล ขอมลู พ้ืนฐาน โรงเรยี น สําหรับการขอรับงบประมาณเงินอุดหนุนรายหัว โดยเนนการมีตัวตนอยจู ริง ในโรงเรียน ณ วันที่ ยนื ยัน/รับรองขอมูลการมีตัวตน และขอมลู พ้ืนฐานอ่ืนๆ เพ่อื ใช ใน การประมวลผลเปน ขอมูลสารสนเทศสําหรบั ใชในการวางแผน การบริหาร จดั การ การกาํ หนดนโยบาย การเชือ่ มโยงขอมูลไปยังหนวยงานอนื่ ๆ ท่ีเกย่ี วขอ ง คูมือแนวทางการบริหารจัดการขอมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) ฉบบั น้ี จัดทําขน้ึ เพ่ือใชเ ปนแนวทางในการปฏิบัติงาน สําหรับโรงเรียน สําหรับสํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ไดใชเปนแนวทางในการ ปฏิบัติงานใหเ ปน ไปในแนวทางทีถ่ กู ตอ ง ประกอบดวย สวนท่ี 1 แนวทางการบริหารระบบการจัดเก็บขอ มูลนกั เรยี น รายบคุ คล (Data Management Center : DMC) สวนที่ 2 การบริหารระบบการจดั เก็บขอมลู นักเรยี นรายบคุ คล (Data Management Center : DMC) สาํ หรบั สถานศกึ ษา สวนที่ 3 การบริหารระบบการจดั เก็บขอมลู นักเรยี นรายบุคคล (Data Management Center : DMC) สาํ หรับ สํานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา สวนท่ี 4 ระบบกาํ หนดรหัสประจําตวั นักเรียนเพื่อเขารบั บริการ การศกึ ษาสําหรบั ผูไมมีหลกั ฐานทะเบยี นราษฎร (GCode) สว นที่ 5 กฎหมาย ระเบยี บ แนวปฏบิ ตั ทิ เี่ กยี่ วของ ผูจัดทําหวังเปนอยางย่ิงวาคูมือแนวทางการบริหารจัดการขอมูล นักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) ฉบับนี้ จะเปนประโยชน ต อ ผู เ กี่ ย ว ข อ ง กั บ ก า ร จั ด ทํ า ข อ มู ล กั บ ร ะ บ บ จั ด เ ก็ บ ข อ มู ล นั ก เ รี ย น ร า ย บุ ค ค ล (Data Management Center: DMC) หากมีขอ ผิดพลาดส่ิงหน่งึ ประการใด ผูจัดทําขอ อภยั ไว ณ โอกาสนี้ คณะผจู ดั ทํา

สว นที่ 1 หัวขอ หนา สว นที่ 2 สว นที่ 3 แนวทางการบรหิ ารระบบการจัดเก็บขอ มูลนกั เรียน 1 สว นที่ 4 รายบุคคล (Data Management Center : DMC) 5 สว นท่ี 5 การบรหิ ารระบบการจดั เกบ็ ขอมูลนกั เรยี รายบคุ คล (Data 75 ภาคผนวก Management Center : DMC) สาํ หรบั สถานศกึ ษา การบรหิ ารระบบการจัดเกบ็ ขอ มูลนกั เรยี รายบคุ คล (Data 136 คณะทาํ งาน Management Center : DMC) สาํ หรับ สาํ นักงานเขต พน้ื ที่การศึกษา 184 ระบบกาํ หนดรหัสประจําตัวผเู รียนเพอื่ เขา รบั บรกิ ารการศึกษา สาํ หรับ ผไู มม หี ลักฐานทะเบียน ราษฎร (GCode) กฎหมาย ระเบยี บ และแนวปฏบิ ตั ทิ ี่เก่ียวของ เอกสารอางอิง 219 คาํ นยิ ามศพั ท 222 แบบฟอรมทีเ่ กีย่ วขอ ง 229 คําสง่ั สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน 261 ลิงคเพอื่ การเขา ใชงานระบบ และแหลง ขอมลู 264 265

Data Management Center : DMC

á¹Ç·Ò§¡ÒúÃÔËÒÃÃкº ¡ÒèѴà¡çº¢ŒÍÁÙŹѡàÃÕ¹ÃÒºؤ¤Å (Data Management Center : DMC)

ʋǹ·èÕ 1 á¹Ç·Ò§¡ÒúÃËÔ Òè´Ñ ¡Òà Ãкº¨´Ñ à¡çº¢ÍŒ ÁÙŹѡàÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å (Data Management Center : DMC) ระบบจดั เก็บขอมลู นักเรยี นรายบคุ คล (Data Management Center : DMC) สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ไดพ ัฒนาระบบจัดเก็บขอ มูลนกั เรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) เพื่อใชเปนเครอื่ งมือในการจัดเก็บขอมลู นักเรียนรายบุคคล ขอมูลโรงเรียน สามารถนําขอมูลสารสนเทศไปใชในการจัดสรรงบประมาณ “เงินอุดหนุนรายหัว” การวางแผน การบริหาร จัดการ การกําหนดนโยบาย และการตัดสินใจไดอยางมีประสิทธิภาพ โดยดําเนินการจัดเก็บขอมูลนักเรียน รายบุคคล ดวยระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) ใน 1 ป การศึกษา จาํ นวน 3 รอบ คอื รอบท่ี 1 ณ วนั ท่ี 10 มถิ นุ ายน ของทุกป (ภาคเรียนท่ี ๑) รอบที่ 2 ณ วนั ที่ 10 พฤศจิกายน ของทกุ ป (ภาคเรยี นที่ ๒) รอบที่ 3 ณ วนั ท่ี 30 เมษายน ของปถ ดั ไป ของทกุ ป (สิ้นปก ารศกึ ษา) โดยจะมผี ูท ี่มบี ทบาทในการรายงานขอ มลู นกั เรียนรายบคุ คลดังกลา ว ดงั ตอไปนี้ บทบาทผูรบั ผิดชอบงานขอ มลู สารสนเทศทางการศกึ ษา 1. รวบรวมขอมูล บันทึก แกไขขอมูลลงในระบบการจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) 2. ตรวจสอบความครบถวน และปรับปรุงขอมูล ท่ีถูกตอง เปนจริง ตามชวงระยะเวลาที่กําหนด ในระบบจดั เกบ็ ขอมลู นกั เรียนรายบคุ คล (Data Management Center: DMC) ใหเปนปจ จบุ นั 3. ยนื ยันขอมูลการมตี วั ตนของนกั เรยี นรายบุคคล ณ วันทยี่ นื ยันขอ มูล บทบาทผูบรหิ ารโรงเรียน 1. แตง ต้ังผูรับผิดชอบงานขอมลู สารสนเทศทางการศึกษาระบบจดั เก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) 2. กํากับ ติดตามการรายงานขอมูลในระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) 3. รายงานตรวจสอบ รับรองความถูกตองของขอมูลพ้ืนฐาน ขอมูลนักเรียนรายบุคคลที่มีตัวตน อยูจริง ณ วันท่ีรับรองขอมูลเพื่อขอรับเงินอุดหนุนรายหัวในระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) ของโรงเรยี น ไปยังสาํ นกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา 2Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÙŹѡàÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

บทบาทสาํ นักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา 1. กํากับ ติดตาม ประสานงาน ใหคําปรึกษาเกี่ยวกับระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียน (Data Management Center: DMC) กฏหมาย ระเบียบ แนวปฏิบตั ทิ ่เี ก่ยี วขอ ง แกโรงเรียน 2. รายงานตรวจสอบ รบั ทราบ การยืนยนั /การรับรองขอมูลนักเรียนรายบุคคล ความถูกตองของ ในระบบการจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) ของโรงเรียนให ครบถว นเพอ่ื ขอรับเงนิ อดุ หนุนรายหวั ไปยงั สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน บทบาทผูบรหิ ารสาํ นักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา 1. กํากับ ติดตาม ตรวจสอบการรายงานขอมูลระบบจัดเก็บขอมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center: DMC) ใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบียบ แนวปฏิบตั ิท่ีเก่ียวของ เพ่ือขอรับเงิน อุดหนนุ รายหวั ของโรงเรียน 3Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÕ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

Data Management Center : DMC

¡ÒúÃÔËÒÃÃкº¡ÒèѴà¡çº¢ŒÍÁÙŹѡàÃÕ¹ÃÒºؤ¤Å (Data Management Center : DMC) ÊÒí ËÃѺ ʶҹÈÖ¡ÉÒ

คูมอื การจดั ทําขอ มลู นกั เรียนรายบุคคล สําหรับเจา หนา ท่ขี อมูลระดบั โรงเรียน ระบบการจัดเก็บขอมูลนักเรยี นรายบคุ คล (Data Management Center : DMC) สํานกั นโยบายและ แผนการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน ไดพ ฒั นาขึน้ โดยวตั ถปุ ระสงคเ พอื่ ขอรบั งบประมาณตามโครงการสนับสนุนคา ใชจา ยในการจัดการศกึ ษาตั้งแตระดับอนบุ าลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กําหนดดาํ เนนิ การปก ารศกึ ษาละ 3 รอบ ดงั น้ี รอบท่ี 1 ภาคเรียนที่ 1/2564 ใชขอมลู การมีตวั ตนอยจู ริงของนักเรียน ณ วนั ที่ 10 มิถุนายน 2564 รายการทต่ี อ งจดั เกบ็ ขอมูล ดังนี้ 1. ปรับปรุงขอ มลู พ้ืนฐานของโรงเรยี น เชน ชื่อ สกุลผูอํานวยการโรงเรียน พิกัด ท่ีตั้ง ไฟฟา ประปา อินเทอรเ นต็ คอมพวิ เตอร เปน ตน 2. เพมิ่ ขอมลู นกั เรียนท่ีเขาใหมซ ึ่งยังไมม ีในฐานขอมูลระบบ DMC และนักเรยี น G 3. ยายเขา นักเรียนทีย่ า ยมาจากโรงเรียนอนื่ 4. ยา ยออก ออกกลางคนั จําหนา ยนักเรยี น 5. ปรับปรุงขอมูลทว่ั ไปของนักเรียน ดังน้ี รายการนํ้าหนักสว นสูง ความดอ ยโอกาส ขาดแคลน การ เดินทาง พกั นอน ประเภทนกั เรียน สายการเรียน (เฉพาะ ม.ปลาย) แกไขเลขประจําตวั นกั เรยี น 6. ตรวจสอบขอมูลท่ีดําเนินการทั้งหมด เจาหนาที่ขอมูลระดับโรงเรียนกดยืนยันขอมูล ผูบริหาร โรงเรียนกดรับรองขอ มลู และเจาหนาทข่ี อ มลู ระดบั เขตพนื้ ท่กี ารศึกษากดรับทราบขอมลู โรงเรียนสามารถดาํ เนินการจดั เกบ็ ขอ มูลไดเมื่อระบบเปด – วันท่ี 10 มถิ ุนายน 2564 โดยระบบ ปด วนั ท่ี 10 มถิ นุ ายน 2564 เวลา 16.30 น. รอบท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2/2564 ใชข อ มลู การทีม่ ตี วั ตนอยจู รงิ ของนักเรียน ณ วันท่ี 10 พฤศจิกายน 2564 รายการที่ตองจดั เกบ็ ขอมูล ดังน้ี 1. ปรบั ปรุงขอมูลพ้นื ฐานของโรงเรียน เชน ชื่อ สกลุ ผูอํานวยการโรงเรียน พิกัด ท่ีต้ัง ไฟฟา ประปา อินเทอรเ นต็ คอมพวิ เตอร เปนตน 2. เพมิ่ ขอมูลนกั เรียนที่เขาใหมซ ง่ึ ยงั ไมมใี นฐานขอมูลระบบ DMC และนักเรยี นตดิ G 3. ยายเขา นกั เรยี นท่ยี า ยมาจากโรงเรยี นอ่ืน 4. ยา ยออก ออกกลางคนั จาํ หนายนกั เรียน 5. ปรับปรุงขอมูลท่ัวไปของนกั เรียน ดังน้ี รายการน้ําหนักสวนสูง ความดอ ยโอกาส ขาดแคลน การ เดินทาง พักนอน ประเภทนกั เรียน สายการเรียน (เฉพาะ ม.ปลาย) แกไ ขเลขประจาํ ตัวนกั เรียน 6. ตรวจสอบขอมูลท่ีดําเนินการทั้งหมด เจาหนาที่ขอมูลระดับโรงเรียนกดยืนยันขอมูล ผูบริหาร โรงเรยี นกดรบั รองขอมลู และเจา หนาทข่ี อ มูลระดบั เขตพน้ื ท่กี ารศึกษากดรบั ทราบขอมลู โรงเรียนสามารถดาํ เนนิ การจดั เกบ็ ขอมลู ไดเม่อื ระบบเปด –วนั ท่ี 10 พฤศจกิ ายน 2564 โดยระบบ ปด วนั ที่ 10 พฤศจกิ ายน 2564 เวลา 16.30 น. 6Ãкº¨Ñ´à¡çº¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

คมู ือการจัดทาํ ขอมูลนกั เรยี นรายบุคคล สําหรบั เจา หนา ทีข่ อ มูลระดบั โรงเรยี น รอบท่ี 3 สนิ้ ปการศึกษา 2564 รายการที่ตอ งจดั เกบ็ ขอ มูล ดงั น้ี 1. ปรับปรุงขอมลู พ้นื ฐานของโรงเรียน เชน ชื่อ สกลุ ผูอํานวยการโรงเรยี น พิกัด ที่ต้ัง ไฟฟา ประปา อนิ เทอรเนต็ คอมพวิ เตอร เปนตน 2. เพ่ิมขอมลู นักเรยี นทเ่ี ขา ใหมซ ึ่งยงั ไมมใี นฐานขอมูลระบบ DMC และนักเรยี นติด G 3. ยา ยเขา นักเรยี นทย่ี า ยมาจากโรงเรยี นอนื่ 4. ยา ยออก ออกกลางคัน จําหนายนกั เรยี น 5. ปรับปรุงขอมูลทวั่ ไปของนักเรยี น ดังนี้ รายการน้ําหนักสวนสูง ความดอ ยโอกาส ขาดแคลน การ เดินทาง พกั นอน ประเภทนกั เรียน สายการเรียน (เฉพาะ ม.ปลาย) แกไ ขเลขประจําตวั นักเรียน 6. บนั ทึกการสอบไดสอบตกของนักเรียน 7. บนั ทึกการสอบตก ซา้ํ ช้นั ของนกั เรยี น 8. บันทกึ การสอบได เรียนจบ สําหรับนักเรียนช้นั ป.6 ม.3 และ ม.6 9. ตรวจสอบขอมูลท่ีดําเนินการท้ังหมด เจาหนาท่ีขอมูลระดับโรงเรียนกดยืนยันขอมูล ผูบริหาร โรงเรียนกดรับรองขอมูล และเจาหนาที่ขอมูลระดับเขตพื้นท่ีการศึกษากดรับทราบขอมูล โรงเรียนสามารถดําเนินการจัดเก็บขอมูลไดเม่ือระบบเปด – วันท่ี 30 เมษายน 2565 โดยระบบ ปด วนั ที่ 30 เมษายน 2565 เวลา 16.30 น. 7Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÙŹ¡Ñ àÃÕ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

การจดั ทาํ ขอ มลู นกั เรยี นรายบุคคลรอบท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1/2564 และ รอบท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2/2564 8Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ÍŒ ÁÙŹѡàÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

9Ãкº¨´Ñ à¡çº¢ÍŒ ÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÕ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

10Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

11Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

12Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

2) ปรบั ปรุงขอ มลู พน้ื ฐาน#2 จะตอ งมกี ารปรับปรงุ ขอมลู ใหเ ปนขอมูลที่ถกู ตอ งมี 3 สว น ไดแ ก สวนท่ี 1 เปน โรงเรียนสาขาของ กรณีเปน โรงเรยี นสาขาหรือหองเรียนสาขาของโรงเรียนใดใหร ะบุ โรงเรียนหลัก สวนท่ี 2 เปน โรงเรียนในโครงการพระราชดาํ ริ (เลอื กไดม ากกวา 1 ขอ ) สว นท่ี 3 ประเภทและลักษณะโครงการของโรงเรยี น,โครงการท่โี รงเรียนเขา รวม (เลือกไดมากกวา 1 ขอ) 13Ãкº¨Ñ´à¡çº¢ŒÍÁÅÙ ¹¡Ñ àÃÕ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

14Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

15Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

16Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

17Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

2.3 รายชือ่ นักเรยี นที่มีตวั ตนอยจู ริงในสถานศกึ ษา เปนเมนูท่ีไวใชคนหาขอมูลนกั เรียนท่ีมีตัวตนจริงในสถานศึกษา โดยเจาหนาที่ขอมูลระดับโรงเรียน สามารถ คนหาขอมลู ได โดยระบุ เลขประจําตัวนกั เรยี น เลขประจําตัวประชาชน ชื่อ สกลุ เปน ตน ตัวอยา งคนหา จากชอ่ื นักเรยี น 18Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÙŹ¡Ñ àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

19Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

20Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

21Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

22Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

23Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

24Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

25Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

26Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

27Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

28Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

- ความขาดแคลน สามารถต้กิ เลอื กหัวขอท่นี กั เรยี นขาดแคลนไดส ่ีชนดิ ไดแก ขาดแคลนแบบเรยี น อาหารกลางวัน เครอ่ื งเขียน และเคร่อื งแบบ - การเดินทางมาโรงเรียน เลือกชนดิ การเดนิ ทางของนักเรียนจากที่พกั อาศยั ถงึ โรงเรยี น ไดแ ก เดนิ เทา พาหนะเสยี คาโดยสาร พาหนะไมเสียคา โดยสาร จกั รยานยืมเรยี น - ระยะเวลาเดนิ ทาง หนวยเปนนาที เปนตัวเลขระยะเวลาการเดนิ ทางของนกั เรียนจากท่พี กั อาศัยถงึ โรงเรียน ตัวอยา งภาพดา นลา งคอื 5 นาที - ระยะหางจากโรงเรียน หนว ยเปน เมตร เปน ตัวเลขระยะหางจากทพี่ กั อาศัยของนกั เรียนถึงโรงเรยี น - ความสามารถพเิ ศษ เปนความสามารถพเิ ศษของนกั เรยี น 29Ãкº¨´Ñ à¡çº¢ÍŒ ÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÕ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

30Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

31Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

32Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

33Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

34Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

35Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

36Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

37Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

38Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

39Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

40Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

41Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

42Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

43Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

44Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC

45Ãкº¨Ñ´à¡ºç ¢ŒÍÁÅÙ ¹Ñ¡àÃÂÕ ¹ÃÒº¤Ø ¤Å Data Management Center : DMC