64-08-18-คู่มือครูวิทยาศาสตร์ ม2-3

993 976 4. ภาพร่างแบบระบบแขนกล พร้อมระบุองคป์ ระกอบตา่ งๆ ในภาพรา่ ง ช่ือระบบแขนกล..................................................................................... ..............................

994 977 แบบบันทึกการประเมินผเู้ รยี น ด้านความรู้ แผนการจดั การเรยี นรูท้ ่ี 18 เร่ือง การออกแบบชนิ้ งาน หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 3 เร่ือง วิศวกรนอ้ ย กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ วชิ า เทคโนโลยี 2 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2 รายการประเมนิ เลขท่ี ช่อื -สกลุ อธิบาย ออธธิบบิ ายการออกแแบบบบ การเลือกใชข้ อ้ มลู ใน แลแะลขะนั้ ขตั้นอตนอกนาร การแก้ปัญหาได้ กาแรกแป้ กัญ้ปัญหาหา 1 2 3 4 5 เกณฑ์การใหค้ ะแนน ลงช่อื ...................................................ผู้ประเมิน 4 คะแนน ระดับ 4 ดีมาก (………….…………………………………….) 3 คะแนน ระดับ 3 ดี ครูผสู้ อน 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรับปรงุ *เกณฑ์การผ่าน ระดบั 2 ขึ้นไป

995 978 แบบบันทึกการประเมนิ ผ้เู รยี น ด้านทักษะและกระบวนการ แผนการจัดการเรยี นร้ทู ี่ 18 เร่ือง การออกแบบชิ้นงาน หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 2 เรอ่ื ง นกั ออกแบบระบบ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ วิชา เทคโนโลยี 2 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 รายการประเมิน เลขที่ ชือ่ -สกลุ สรา้ ง ทดสอบ นาเสนอผลงานใน ประเมนิ และปรบั ปรงุ รปู แบบท่ีหลากหลาย 1 2 แกช้ น้ิ งาน 3 4 ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมนิ 5 (………….…………………………………….) ครูผู้สอน เกณฑ์การให้คะแนน 4 คะแนน ระดับ 4 ดมี าก 3 คะแนน ระดับ 3 ดี 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรบั ปรุง *เกณฑ์การผ่าน ระดับ 2 ขน้ึ ไป

996 979 แบบบันทึกการประเมนิ ผเู้ รยี น ดา้ นคณุ ลักษณะ แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 18 เรื่อง การออกแบบช้ินงาน หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 2 เรื่อง นกั ออกแบบระบบ กลุม่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ วิชา เทคโนโลยี 2 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 เลขท่ี ช่ือ-สกลุ มคี วาม รายการประเมนิ มงุ่ มน่ั ใน รบั ผิดชอบ ซือ่ สตั ย์ การทางาน 1 2 3 4 5 เกณฑ์การให้คะแนน ลงชอ่ื ...................................................ผู้ประเมิน 4 คะแนน ระดับ 4 ดีมาก (………….…………………………………….) 3 คะแนน ระดับ 3 ดี ครูผสู้ อน 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรับปรงุ *เกณฑ์การผา่ น ระดับ 2 ขึ้นไป

997 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 19 เรื่อง การสร้างทดสอบและประเมินชิน้ งาน ป หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 3 เร่อื ง วศิ วกรนอ้ ย เวลา 2 ชว่ั โมง กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ รายวชิ า เทคโนโลยี ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ขอบเขตเนือ้ หา กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ 1. อปุ กรณแ์ ละเครอ่ื งมอื ในการสร้าง ขัน้ นา - คลปิ วดี โี อ เรอ่ื ง แขนกลจับส่ิงของ จากลงิ้ ค์ ชิ้นงานหรอื วธิ ีการท่หี ลากหลาย เลอื กใชใ้ ห้ 1. ให้นักเรียนดูวีดีทัศน์เรอ่ื ง แขนกลจับสิ่งของ https://www.youtube.com/watch?v=1d_si ถูกต้อง เหมาะสม และปลอดภยั 2. นกั เรียนวิพากษจ์ ากการดูวีดิทศั นเ์ ร่อื ง แขนกลจบั สิ่งของ ravX_4 ขัน้ สอน - ใบความรู้ท่ี 19.1 การสรา้ งแขนกลอยา่ งงา่ ย จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. นกั เรยี นแบ่งกลมุ่ กลมุ่ ละ 5 คน ศึกษาใบความรู้ที่ 19 เรอ่ื ง การสรา้ ง - ใบความรทู้ ่ี 19.2 แขนกล ก่ึงอตั โนมัติ ดา้ นความรู้ แขนกลอย่างง่าย และทาใบงานที่ 19 การสร้างแขนกลอย่างง่าย ตามที่ ภาระงาน/ช้ินงาน 1. บอกชนดิ ของอุปกรณ์และเคร่ืองมือใน นกั เรยี นออกแบบไว้ รวมทั้งบันทึกการทากิจกรรมของกลุ่มนกั เรยี นด้วย - ใบงานที่ 19 เร่ือง การสรา้ งแขนกลอยา่ งง่าย การสรา้ งช้นิ งานหรือวธิ กี ารที่หลากหลาย ภาพถา่ ยวีดทิ ัศน์ หรอื ภาพนง่ิ เพือ่ นามาใชใ้ นการนาเสนอผลงาน โดยมีครู อย่างเหมาะสม เป็นผูก้ ระต้นุ และเสริมแรง 2. อธบิ ายการทดสอบและประเมนิ ผล 2. นักเรียนนาแขนกลทส่ี รา้ งขน้ึ มาทดสอบประสิทธิภาพในยกการสย่งิ กขสอ่ิงขแอลงะ ช้นิ งานหรือวธิ กี ารแก้ปญั หาได้ตาม แสลังเะกสตงั ผเกลตทผ่เีลกทดิ ีเ่ ขกน้ึิดขหึน้ าหกาแกขแนขกนลกทล่สีทร่สี า้ รง้าขง้นึขึน้ไมไม่ส่สาามมาารรถถเเคคลลอื่ อ่ื นทแ่ี ละยกสง่ิงขขอองง วัตถปุ ระสงค์เพื่อหาข้อบกพร่องในการ ได้ นนกั กั เเรรยี ยี นนสสาามมาราถรถนน�ำ แาขแนขกนลกกลลกบั ลมบั ามแกาแไ้ ขกไ้ไดข้ ได้ ปรบั ปรุงแก้ไข 3. นักเรียนปรับปรุงแขนกลตามความเหมาะสม นักเรยี นอาจเลือกใชว้ สั ดุ ด้านทกั ษะและกระบวนการ อ่ืนเพิ่มเตมิ ได้ 1. สร้าง ทดสอบ ประเมนิ และปรับปรงุ แก้ ข้นั สรุป ช้นิ งาน 1. นกั เรียนและครรู ว่ มกนั อภปิ รายสรปุ ผลกิจกรรมการเรียนรู้การสรา้ ง แขนกลด้วยกระบวนการเชงิ วิศวกรรม 980

แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 19 เรือ่ ง การสร้างทดสอบและประเมนิ ช้นิ งาน ป 998 เรอ่ื ง วิศวกรน้อย หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 3 รายวิชา เทคโนโลยี เวลา 2 ชั่วโมง กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 2. นักเรียนสรุปและบนั ทกึ ความรู้ทีไ่ ด้รับจากการเรยี นรู้ท่ีเปน็ ประเด็น ดา้ นคณุ ลักษณะ สาคญั ลงในสมดุ เรียน 1. มีความรับผิดชอบ 2. ซ่อื สตั ย์ 3. มงุ่ มน่ั ในการทางาน 981

999 982 การวัดและประเมนิ ผล วิธีการ เครื่องมือทใี่ ช้ เกณฑ์ สงิ่ ทีต่ ้องการวัด/ประเมิน - ตรวจใบงานที่ 19 เร่อื ง - แบบประเมินผลด้าน - นักเรียนทกุ คนผา่ น ด้านความรู้ (K) การสรา้ งแขนกลอยา่ ง ความรู้ เกณฑ์ไมต่ ่ากว่า ชนดิ ของอปุ กรณ์และ ง่าย - ใบงานท่ี 19 เร่อื ง การ รอ้ ยละ 80 เครื่องมอื ในการสรา้ ง สกราา้รงสแรข้างนแกขลนอกยล่าองงย่า่ายงง่าย ชนิ้ งานหรอื วิธกี ารที่ - สงั เกตพฤติกรรมการ - นกั เรยี นทุกคนผ่าน หลากหลายอย่าง เกราียรนเรรีย้ขู นอรงูข้นอักงเรนียักนเรียน - แบบประเมนิ ผลดา้ น เกณฑ์ไม่ต่ากวา่ เหมาะสม กระบวนการคิดวิเคราะห์. ร้อยละ 80 ด้านทักษะ/กระบวนการ - แบบประเมินผลดา้ น - นักเรียนทกุ คนผา่ น (P) คณุ ลกั ษณะเทยี บกับเกณฑ์ เกณฑ์ไม่ต่ากว่า 1. ทกั ษะการใช้ ร้อยละ 80 เครอ่ื งมอื 2. ทกั ษะการคิด วเิ คราะห์ 3. ทักษะการแก้ปัญหา ดา้ นคุณลักษณะ (A)

1000 983 8. บนั ทกึ ผลหลังสอน ผลการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................ ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ............................................. ข้อเสนอแนะและแนวทางแกไ้ ข ........................................................................................................................................................................... ลงช่อื ......................................ผู้สอน (.......................................................) วนั ที่......เดอื น...............................พ.ศ............. 9. ความคดิ เห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารหรือผู้ทไี่ ดร้ ับมอบหมาย ............................................................................................................................. .............................................. ลงชื่อ ......................................ผู้ตรวจ (.......................................................) วนั ท.ี่ .....เดอื น...............................พ.ศ.............

1001 984 ใบความรู้ 19.1 เรอ่ื ง การสรา้ งแขนกลอยา่ งงา่ ย ตวั อยา่ งการสรา้ งแขนกลอย่างงา่ ย อุปกรณ์ 1. กระบอกฉดี ยาขนาด 10 มิลลลิ ติ ร 6 กระบอก 2. กระบอกฉีดยาขนาด 20 มิลลิลิตร 2 กระบอก 3. ไม้อดั หรือกล่องกระดาษแข็ง 4. สายยางขนาดเลก็ 5. กาวร้อน (การใช้กาวรอ้ นควรระมัดระวัง ไมใ่ หก้ ระเด็นเข้าตา หรือติดผวิ หนงั ) 6. cable ties ยาว 6 นิ้ว 7. ตะเกียบ 8. ลวด 9. คลปิ หนบี กระดาษ เครือ่ งมือ 1. สวา่ น 2. เล่ือย 3. คัดเตอร์ 4. ปืนกาว วิธีทา 1. ตดั ไม้ตามขนาด A B C อย่างละ 4 ชนิ้ และเจาะรูเทา่ กับไม้ตะเกียบตามรูป

985

986

987

988

989

990

991 ปนื กาวยดื

992

993

994 เซอร์โวมอเตอร์

995 เซอร์โว เซอรโ์ ว

1013 996 ///Code ตวั อย่างการใช้งาน แขนกล ควบคุมด้วย joy stick PS2 (ต่อ) void setup() { pinMode(PS2_DAT, INPUT); pinMode(PS2_CMD , INPUT); pinMode(PS2_SEL, INPUT); pinMode(PS2_CLK, INPUT); sv1.attach(servo1); sv2.attach(servo2); // เรยี กใช้งานเตรยี มตอบสนองเซอร์โว sv1-2 sv3.attach(servo3); sv4.attach(servo4); // เรียกใชง้ านเตรียมตอบสนองเซอร์โว sv3-4 sv1.write(PosSv1); // ตาแหน่งเร่ิมตน้ sv1 sv2.write(PosSv2); // ตาแหน่งเรมิ่ ตน้ sv2 sv3.write(PosSv3); // ตาแหน่งเรมิ่ ตน้ sv3 sv4.write(PosSv4); // ตาแหน่งเริ่มตน้ sv4 delay(500); while(true) // วนการทางานเพ่ือรอการเชือ่ มตอ่ กบั จอยสต๊ิก { // กาหนดขาเชื่อมต่อกบั จอยสต๊ิก โดยมีการเกบ็ ค่าทีส่ ง่ กลบั มาเป็น Integer เพอ่ื รไู้ ดว้ ่า เชอื่ มต่อไดห้ รอื ไม่ int error = ps2x.config_gamepad(PS2_CLK, PS2_CMD, PS2_SEL, PS2_DAT, false, false); if(error == 0) // กรณีท่ีเชอ่ื มต่อได้ Error = 0 { break; // ออกจาก while(true) } delay(500); //หน่วงเวลา 500 มิลลวิ ินาที } }

1014 997 ///Code ตัวอยา่ งการใช้งาน แขนกล ควบคุมด้วย joy stick PS2 (ต่อ) void loop() { ps2x.read_gamepad(false, false); joycontrol(); //เรียกใชง้ านฟังก์ชัน่ joycontrol delay(20); } void joycontrol(){ //ประกาศฟงั กช์ ัน่ joycontrol if(ps2x.Button(PSB_PAD_UP)) //ถ้าปุม่ อัพปถกู กด { if(PosSv2>=115){ PosSv2 = 115;} //เชค็กตาแหน่งสุงสดุ ทจี่ ะให้ Sv2 ยกได้ else {PosSv2=PosSv2+3; //เพิ่มตาแหน่งข้นึ คราวละ 3 องศา sv2.write(PosSv2); }} //สง่ั ใหเ้ ซอรโว์โวเคเคลลื่ออ่ื นนทท่ี else if(ps2x.Button(PSB_PAD_DOWN)) //ถา้ ปุ่มดาวถูกกด { if(PosSv2<=10){ PosSv2 = 10;} //เชก็คตาแหนง่ สงุ สดุ ที่จะให้ Sv2 ลงได้ else {PosSv2=PosSv2-3; //ลดตาแหน่งขน้ึ คราวละ 3 องศา sv2.write(PosSv2); }} //ส่งั ใหเ้ ซอรโวโ์ วเคเคลลอื่ อื่ นนทท่ี else if(ps2x.Button(PSB_PAD_RIGHT)) //ถ้าปุ่มขวาถูกกด { if(PosSv1<=10){ PosSv1 = 10;} //เชก็คตาแหนง่ สุงสดุ ทีจ่ ะให้ Sv1 เล่อี นไปทางขวาได้ else {PosSv1=PosSv1-3; //เพิ่มตาแหนง่ ข้นึ คราวละ 3 องศา sv1.write(PosSv1); }} //ส่งั ให้เซอรโว์โวเคเคลลอ่ื ือ่ นนทท่ี

1015 998 else if(ps2x.Button(PSB_PAD_LEFT)) //ถ้าปมุ่ ซ้ายถูกกด { if(PosSv1>=170){ PosSv1 = 170;} //เชค็กตาแหนง่ สุงสุดทจ่ี ะให้ Sv1 เลอี่ นไปทางขวาได้ else {PosSv1=PosSv1+3; //ลดตาแหน่งขึน้ คราวละ 3 องศา sv1.write(PosSv1); }} //ส่งั ใหเ้ ซอรโวโ์ วเเคคลลือ่ ื่อนนที่ else if(ps2x.Button(PSB_L1)){ // ถา้ ปมุ่ L1 ถกู กด if(PosSv3>=115){ PosSv3 = 115;} else {PosSv3=PosSv3+3; sv3.write(PosSv3); }} else if(ps2x.Button(PSB_L2)){ // ถ้าปมุ่ L2 ถกู กด if(PosSv3<=50){ PosSv3 = 50;} else {PosSv3=PosSv3-3; sv3.write(PosSv3); }} else if(ps2x.Button(PSB_R1)) { // ถ้าปมุ่ R1 ถกู กด Serial.println(\"R1\"); // แสดงขอ้ ความวา่ R1 if(PosSv4<=20){ PosSv4 = 20; } else{ PosSv4=PosSv4-3; sv4.write(PosSv4); }} else if(ps2x.Button(PSB_R2)) { // ถ้าปุ่ม R2 ถกู กด Serial.println(\"R2\"); // แสดงข้อความวา่ R2 if(PosSv4>=100){ PosSv4 = 100;} else {PosSv4=PosSv4+3; sv4.write(PosSv4); }} else{ } }

1016 999 ///////การใช้งาน แขนกล ควบคุมด้วย VR #include <Servo.h> //เรยี กใชง้ าน ไลบรารี่ servo.h Servo myservo; //ประกาศเซอรโ์โววชชื่ออื่ mmyservo Servo myservo1; //ประกาศเซอรโว์โวชชอื่ ่ือmmyyservo1 Servo myservo2; //ประกาศเซอรโว์โวชช่อื ื่อmmyyservo2 Servo myservo3; //ประกาศเซอรโว์โวชชื่อ่อื mmyyservo3 int potpin = 0; //ประกาศตัวแปร potpin มีคา่ เท่ากบั 0 int potpin1 = 1; //ประกาศตัวแปร potpin1 มีค่าเท่ากับ 1 int potpin2 = 2; //ประกาศตัวแปร potpin 2มีคา่ เท่ากับ 2 int potpin3 = 3; //ประกาศตัวแปร potpin 3มคี า่ เทา่ กบั 3 int val; //ประกาศตวั แปรชือ่ val int val1; //ประกาศตวั แปรชื่อ val1 int val2; //ประกาศตัวแปรช่ือ val2 int val3; //ประกาศตวั แปรช่ือ val3 void setup() { myservo.attach(9); //กาหนด myservo เชือ่ มต่อที่ port 9 myservo1.attach(10); //กาหนด myservo เชอื่ มตอ่ port 10 myservo2.attach(11); //กาหนด myservo เชอ่ื มตอ่ port 11 myservo3.attach(12); //กาหนด myservo เช่ือมตอ่ port 12 }

1017 1000 ///////การใชง้ าน แขนกล ควบคุมด้วย VR ( ต่อ) void loop() { val = analogRead(potpin); //อ่านค่าอนาลอ๊ กคจาก พอรท์ (potpin)เกบ็ ไวใ้ นตวั แปร val val = map(val, 0, 1023, 0, 180); // แปลงสเกลค่า val จาก 0-1023 เปน็ 0 - 180 myservo.write(val); // ส่งั myservo เคลอื่ นที่ไปท่ีตาแหนง่ val delay(15); // หน่วงเวลาเป็นเวลา 15 มิลลิวินาที val1 = analogRead(potpin1); //อา่ นค่าอนาล๊อคกจาก พอรท์ (potpin1)เกบ็ ไวใ้ นตัวแปร val1 val1 = map(val1, 0, 1023, 0, 180); // แปลงสเกลค่า val 1 จาก 0-1023 เปน็ 0 - 180 myservo1.write(val1); // สงั่ myservo1 เคลือ่ นที่ไปที่ตาแหนง่ val1 delay(15); // หนว่ งเวลาเปน็ เวลา 15 มลิ ลวิ นิ าที val2 = analogRead(potpin2); //อ่านค่าอนาล๊อคกจาก พอรท์ (potpin2) เกบ็ ไวใ้ นตัวแปร val2 val2 = map(val2, 0, 1023, 0, 180); // แปลงสเกลค่า val 2 จาก 0-1023 เป็น 0 - 180 myservo2.write(val2); // สั่ง myservo2เคลอ่ื นที่ไปท่ีตาแหนง่ val2 delay(15); // หน่วงเวลาเปน็ เวลา 15 มิลลิวนิ าที val3 = analogRead(potpin3); //อ่านคา่ อนาล๊อกคจาก พอร์ท (potpin2) เกบ็ ไว้ในตัวแปร val2 val3 = map(val3, 0, 1023, 0, 180); // แปลงสเกลค่า val 2 จาก 0-1023 เปน็ 0 - 180 myservo3.write(val3); // ส่ัง myservo2เคลื่อนทีไ่ ปท่ีตาแหนง่ val2 delay(15); // หน่วงเวลาเปน็ เวลา 15 มิลลิวินาที }

1018 1001 การเชอ่ื มต่อสาย ตัวอย่างแขนกลอัตโนมัติ แกนเคลื่อนที่ ในเครื่องพิมพ์ 3 มติ ิ

1019 1002 ตวั อยา่ ง การจาลองทางานโรบอทตอาม (แขนกลอุตสาหกรรม) ตวั อยา่ งการประยุกต์สรา้ งจาลองโรบอตทอาม โดยใช้ ตัวต้านทานปรบั คา่ ได้

1020 1003 ตวั อยา่ งการประยุกตส์ ร้างจาลองโรบอตทอาม โดยใช้ ตัวต้านทานปรับค่าได้

1021 1004 ใบงานท่ี 19 การสร้างแขนกลอย่างง่าย คาชแี้ จง ให้นักเรียนทาแขนกลอยา่ งงา่ ยตามใบความรทู้ ี่ 19 เคร่ืองมือ ............................................................................................................................. ........................................ ..................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ........................................................................................................................................... .......................... ........................................................................................................ ............................................................. ............................................................................................................................. ........................................ วัสดุ ................................................................................................................................................... .................. ................................................................................................................ ..................................................... ............................................................................................................................. ........................................ ................................................................................................................................................................. .... ............................................................................................................................. ........................................ ............................................................................................................................. ........................................

1022 1005 แบบบันทกึ การประเมนิ ผ้เู รยี น ด้านความรู้ แผนการจดั การเรียนรูท้ ่ี 19 เรอื่ ง การสร้าง ทดสอบ และประเมนิ ชิ้นงาน หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เรื่อง วิศวกรน้อย กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ วชิ า เทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 2 รายการประเมนิ ออธธิบบิ าายยกกาารรทดสอบ บบออกกชชนิดของอปุ กกรรณณ์ ์ แแลละะปปรระะเเมินผล เลขที่ ชือ่ -สกลุ แลแะลเคะเรค่ือรงือ่ มงือมใอื นในการ ชน้ิ ชงิน้านงาหนรหอื รวอื ิธวกี ธิ าี ร กสารสา้ รง้าชงิ้นชง้นิ างนาหนรหอืรือ กแากรแ้ปกัญป้ หัญาหไดาไ้ตดาต้ มาม ววธิ ิธีกกี ารท่หี ลากหลลาายย ววัตัตถถุปุปรระะสสงงคเ์ พื่อหา ออยยา่ งเหมาะสมม ข้อขบ้อกบพกรพ่อรงอ่ในงใกนาร กปารปบั รปบั รปงุ รแงุกแ้ไกข้ไข 1 2 3 4 5 เกณฑก์ ารให้คะแนน ลงช่ือ...................................................ผู้ประเมิน 4 คะแนน ระดับ 4 ดมี าก (………….…………………………………….) ครูผู้สอน 3 คะแนน ระดับ 3 ดี 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรบั ปรงุ *เกณฑ์การผ่าน ระดบั 2 ขนึ้ ไป

1023 1006 แบบบนั ทกึ การประเมินผเู้ รียน ดา้ นทักษะและกระบวนการ แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 19 เรือ่ ง การสร้าง ทดสอบ และประเมนิ ชิ้นงาน หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 เรอื่ ง นักออกแบบระบบ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ วชิ า เทคโนโลยี ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 เลขที่ ช่ือ-สกลุ รายการประเมิน สรา้ ง ทดสอบ ประเมินและ 1 2 ปรบั ปรงุ แกช้ น้ิ งาน 3 4 ลงชื่อ...................................................ผู้ประเมนิ 5 (………….…………………………………….) ครผู สู้ อน เกณฑ์การให้คะแนน 4 คะแนน ระดับ 4 ดีมาก 3 คะแนน ระดับ 3 ดี 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรบั ปรุง *เกณฑ์การผ่าน ระดบั 2 ขน้ึ ไป

1024 1007 แบบบันทกึ การประเมนิ ผู้เรียน ด้านคณุ ลกั ษณะ แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 19 เรอ่ื ง การสร้าง ทดสอบ และประเมนิ ชนิ้ งาน หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 2 เรอื่ ง นกั ออกแบบระบบ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ วชิ า เทคโนโลยี ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 เลขท่ี ช่ือ-สกลุ มคี วาม รายการประเมิน มุ่งมนั่ ใน รับผิดชอบ ซ่อื สัตย์ การทางาน 1 2 3 4 5 เกณฑ์การให้คะแนน ลงช่อื ...................................................ผ้ปู ระเมิน 4 คะแนน ระดับ 4 ดมี าก (………….…………………………………….) 3 คะแนน ระดับ 3 ดี ครผู สู้ อน 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรบั ปรงุ *เกณฑ์การผ่าน ระดับ 2 ขึน้ ไป

1025 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 20 เร่ือง การนาเสนอชนิ้ งาน ป หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 เรอื่ ง วศิ วกรนอ้ ย เวลา 2 ชั่วโมง กลุม่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ รายวชิ า เทคโนโลยี ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ขอบเขตเน้ือหา กิจกรรมการเรยี นรู้ แหลง่ เรียนรู้/สอ่ื - 1.การทดสอบและประเมินผลชิ้นงานหรอื ขัน้ นา ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ กี ารแกป้ ัญหาได้ตามวตั ถุประสงค์เพ่อื หา 1. นกั เรยี นแต่ละกลุม่ ออกมานาเสนอชิ้นงานของตนเองตามกระบวนการ - ผลงานแขนกล ขอ้ บกพร่องและดาเนินการปรับปรุงแก้ไข ออกแบบเชงิ วศิ วกรรม กล่มุ ละไม่เกนิ 10 นาที ปญั หาได้ 2. นกั เรยี นวิเคราะห์และเปรยี บเทยี บจดุ เดน่ และจุดดอ้ ยของชนิ้ งขาอนงของกลมุ่ 2. การนาเสนอผลงานเป็นการถ่ายทอด ตนเองและของกลุ่มอืน่ ๆ ขน้ั สอน แนวคดิ เพื่อให้ผอู้ ืน่ เข้าใจเก่ยี วกบั กระบวนการทางานและชิ้นงานหรือวธิ กี ารท่ี 1. นักเรียนแต่ละกลมุ่ ร่วมกันแสดงความคดิ เหน็ โดยครใู ช้คาถาม ดังนี้ ได้ ซึ่งสามารถทาไดห้ ลายวธิ ี เช่น การเขียน - กระบวนการออกแบบเชิงวศิ วกรรมมีขนั้ ตอนอย่างไร รายงาน ทาแผ่นนาเสนอผลงาน การจดั - นกั เรยี นคดิ วา่ ขน้ั ตอนการสร้างระบบแขนกล ขั้นตอนใดสาคัญท่สี ุด นิทรรศการ เพราะเหตุใด 2. นักเรียนแต่ละกลมุ่ รว่ มกันสรุปเนื้อหาเร่ืองการสร้างระบบแขนกลดว้ ย จุดประสงค์การเรยี นรู้ กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม โดยสรปุ เปน็ แผนผังความคดิ รปู แบบการ ด้านความรู้ เกขาียรนเขตยี านมตคาวมาคมวคาดิ มสคริด้างสสรรา้ รงสคร์ขรอคง์ขนอักงเรนียกั นเรยีแนละแจลดั ะทจาดั เปทน็�ำ เรปูป็นเลรูปม่ รเลาม่ยรงานยงาน 1. อธิบายการถ่ายทอดแนวคดิ เพ่ือใหผ้ ้อู ่นื เข้าใจเก่ียวกับกระบวนการทางานและชิ้นงาน ด้านทกั ษะและกระบวนการ 1. นาเสนอผลงานในรูปแบบทห่ี ลากหลาย 1008

แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 20 เร่ือง การนาเสนอช้ินงาน ป 1026 เรอ่ื ง วิศวกรนอ้ ย หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 3 รายวชิ า เทคโนโลยี เวลา 2 ชั่วโมง กลุม่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ข้ันสรุป ด้านคุณลักษณะ 1. ครูและนักเรยี นร่วมกันสรปุ ผลงานการสรา้ งแขนกลอย่างง่าย 1. มคี วามรับผดิ ชอบ 2. ซ่อื สตั ย์ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน 1009

1027 1010 การวดั และประเมนิ ผล ส่งิ ที่ต้องการวดั / วธิ ีการ เครอ่ื งมือทีใ่ ช้ เกณฑ์ ประเมนิ - ตรวจใบงานที่ 20.1 เรอื่ ง ผงั - แบบประเมนิ ผลดา้ น - นกั เรียนทกุ คนผ่าน ด้านความรู้ (K) ความคิดการออกแบบระบบ ความรู้ เกณฑ์ไม่ต่ากว่า แขนกลดว้ ยกระบวนการ - ใบงานท่ี 20.1 เรือ่ ง ผงั รอ้ ยละ 80 ด้านทกั ษะ/ กอาอรกอแอบกบแทบาบงวทศิ าวงกวรศิ รวรกมรรม ความคิดการออกแบบระบบ กระบวนการ (P) แขนกลด้วยกระบวนการ - นกั เรียนทกุ คนผ่าน ด้านคุณลักษณะ (A) - สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ ออกแบบทางวิศวกรรรม เกณฑ์ไมต่ ่ากวา่ ของนักเรียน - แบบประเมนิ ผลด้าน ร้อยละ 80 กระบวนการคดิ วิเคราะห์. - นกั เรียนทุกคนผา่ น เกณฑ์ไม่ต่ากวา่ - แบบประเมินผลด้าน รอ้ ยละ 80 คณุ ลกั ษณะเทียบกับเกณฑ์

1028 1011 8. บนั ทึกผลหลังสอน ผลการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................ ปัญหาและอปุ สรรค .................................................................................................................................................................... ...... ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไข ........................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ......................................ผูส้ อน (.......................................................) วนั ที.่ .....เดอื น...............................พ.ศ............. 9. ความคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ ารหรอื ผู้ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ........................................................................................................................................................................... ลงชื่อ ......................................ผูต้ รวจ (.......................................................) วันที่......เดอื น...............................พ.ศ.............

1029 1012 แบบบนั ทกึ การประเมนิ ผ้เู รียน ดา้ นความรู้ แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 20 เรอ่ื ง การนาเสนอช้นิ งาน หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 3 เรือ่ ง วิศวกรนอ้ ย กลุม่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ วิชา เทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 รายการประเมนิ เลขที่ ช่ือ-สกลุ อธิบายการถ่ายทอดแนวคดิ เพื่อให้ผู้อ่นื เขา้ ใจ เกี่ยวกับกระบวนการทางานและช้นิ งาน 1 2 3 4 5 เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ลงช่ือ...................................................ผู้ประเมิน 4 คะแนน ระดับ 4 ดีมาก (………….…………………………………….) 3 คะแนน ระดับ 3 ดี ครูผสู้ อน 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรับปรุง *เกณฑ์การผ่าน ระดบั 2 ขึน้ ไป

1030 1013 แบบบนั ทกึ การประเมนิ ผ้เู รียน ดา้ นทักษะและกระบวนการ แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 20 เรอ่ื ง การนาเสนอชน้ิ งาน หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 3 เร่ือง วิศวกรนอ้ ย กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ วชิ า เทคโนโลยี ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2 เลขท่ี ชื่อ-สกลุ รายการประเมนิ นาเสนอผลงานในรปู แบบท่ีหลากหลาย 1 2 ลงช่ือ...................................................ผ้ปู ระเมิน 3 (………….…………………………………….) 4 ครูผู้สอน 5 เกณฑ์การให้คะแนน 4 คะแนน ระดับ 4 ดีมาก 3 คะแนน ระดับ 3 ดี 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรบั ปรงุ *เกณฑ์การผา่ น ระดับ 2 ขึ้นไป

1031 1014 แบบบันทึกการประเมินผเู้ รยี น ด้านคุณลักษณะ แผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี 20 เร่อื ง การนาเสนอชน้ิ งาน หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 3 เร่ือง วิศวกรน้อย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ วิชา เทคโนโลยี ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 เลขที่ ชื่อ-สกลุ มีความ รายการประเมนิ ม่งุ มั่นใน รบั ผิดชอบ ซือ่ สัตย์ การทางาน 1 2 3 4 5 เกณฑ์การให้คะแนน ลงชอื่ ...................................................ผู้ประเมนิ 4 คะแนน ระดับ 4 ดมี าก (………….…………………………………….) 3 คะแนน ระดับ 3 ดี ครผู สู้ อน 2 คะแนน ระดับ 2 พอใช้ 1 คะแนน ระดับ 1 ปรับปรงุ *เกณฑ์การผ่าน ระดบั 2 ขึ้นไป

1015 ทปี่ รึกษา คณะจดั ทำคมู่ ือครแู ละแผนการจัดการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ เพ่อื การเรียนการสอนทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) มูลนธิ ิการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ 1. รองศาสตราจารย์ นราพร จันทร์โอชา รองประธานกรรมการบรหิ าร 2. พลอากาศโท ภกั ดี แสง-ชูโต มลู นิธกิ ารศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ 3. นายอนสุ รณ์ ฟูเจรญิ เลขาธิการ 4. รองศาสตราจารย์ เฉลียวศรี พิบูลชล มูลนธิ ิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ 5. นายเชดิ ศกั ดิ์ ศรศี กั ดิ์วิชัย ผชู้ ว่ ยเลขาธกิ าร 6. นายบุญรักษ์ ยอดเพชร มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์ 7. นางสาวนจิ สุดา อภนิ นั ทาภรณ์ กรรมการบริหารมลู นิธกิ ารศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม 8. นางสาวรตั นา แสงบัวเผอ่ื น ในพระบรมราชูปถมั ภ์ 9. นางผานิต ทวีศกั ด์ิ หวั หนา้ สำนกั งาน มลู นิธกิ ารศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม ในพระบรมราชูปถมั ภ์ เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ผูอ้ ำนวยการสำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา ผู้อำนวยการกล่มุ พัฒนาหลกั สตู รและมาตรฐานการเรยี นรู้ สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนากระบวนการเรียนรู้ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา คณะจัดทำคมู่ ือครแู ละแผนการจัดการเรียนรู้ กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรียนที่ 1 1. นางสาวธนพรรณ ชาลี สถาบันสง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 2. นางสาวสนุ สิ า แสงมงคลพิพฒั น์ สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 3. นางสาวอรนษิ ฐ์ โชคชยั สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 4. นางสาวเทพกญั ญา พรหมขตั แิ ก้ว สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 5. นายนิพนธ์ จนั เลน สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 6. นายนพพร แสงอาทติ ย์ สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา 7. นายเอกสทิ ธิ์ ปิยะแสงทอง โรงเรยี นคณะราษฎรบ์ ำรุงปทุมธานี 8. นางสาวกมลรตั น์ ฉิมพาลี โรงเรยี นถนนหักพิทยาคม 9. นางสาวธารทิพย จันทรนิมะ โรงเรียนกาฬสินธพ์ุ ทิ ยาสรรพ์ 10. นายจักรพนั ธ์ ประทมุ ทีป โรงเรยี นมธั ยมตลาดใหญว่ ทิ ยา 11. นายสรุ ิยา ชาปู่ โรงเรยี นศรีสำโรงชนูปถัมภ์ 12. นายอภวิ ฒั น์ ศรกี ัณหา โรงเรยี นชมุ แพศกึ ษา 13. นายวีระชาติ มาตรหลุบเหลา โรงเรียนโพนเมืองประชารฐั \"ดร.กอ่ สวสั ดพิ์ าณชิ ย์ อนุสรณ\"์

1016 14. นายเทวฤทธิ์ จนั เสริม โรงเรียนพทุ ไธสง 15. นายกอบวทิ ย์ พิริยะวฒั น์ โรงเรยี นเตรยี มอุดมศกึ ษาพัฒนาการ ปทมุ ธานี 16. นายเจษฎา เนตรสวา่ งวชิ า โรงเรียนสงวนหญิง 17. นายธนวรรษน์ เหงา้ ดา โรงเรยี นกุมภวาปี 18. นางสพุ รรณวดี ประสงค์ โรงเรยี นสุราษฎรพ์ ิทยา 2 19. นายณพกฤษ เอมศริ ิ โรงเรียนบดินทรเดชา(สิงห์ สิงหเสน)ี สมุทรปราการ 20. นางสกลุ ยา ลาผ่าน โรงเรียนบดนิ ทรเดชา(สิงห์ สิงหเสน)ี สมทุ รปราการ 21. นางสาวพชั ชา เนตรายนต์ โรงเรียนบดนิ ทรเดชา(สงิ ห์ สิงหเสน)ี สมทุ รปราการ 22. นางศรไี พร แตงออ่ น โรงเรรียียนนวโงัรไงกเรลยีกนงั วลงั ไกในลพกรงั ะวบลรมราชปู ถัมภ์ 23. นางสาวจิราพร สมพงศ์ โรงเรรียยี นนวโังรไงกเรลียกนงั วลังไกในลพกรังะวบลรมราชปู ถัมภ์ 24. นางสาวพูนทรพั ย์ โชคปิตนิ นั ท์ โรงเรรียียนนวโังรไงกเรลยีกนังวลังไกในลพกรงั ะวบลรมราชปู ถัมภ์ 25. นายสัญญลักษณ์ โสณายะ โรงเรรยี ียนนวโังรไงกเรลียกนงั วลังไกในลพกรังะวบลรมราชูปถัมภ์ โรงเรยี นสังคมวทิ ยา 26. นายสมคิด ก้านกิง่ คำ โรงเรยี นปากคาดพิทยาคม 27. นางรชั นกี ร ไชยคำภา โรงเรยี นโคกคอนวิทยาคม 28. นางเบญจพร ทองแถม โรงเรียนโพธติ์ ากพิทยาคม 29. นางธารณิ ี นามแสง โรงเรียนฝางพิทยาคม 30. นางแก้วใจ ราชบุญเรือง โรงเรยี นป้อมนาคราชสวาทยานนท์ 31. นางพนิดา เมอื งทอง โรงเรยี นบงึ โขงหลงวิทยาคม 32. นางสทุ ธิรตั น์ ศรสี งคาม คณะปรับปรุงคู่มือครแู ละแผนการจดั การเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ภาคเรยี นที่ 1 1. นางเบ็ญจวรรณ ศรเี จรญิ ข้าราชการบำนาญ 2. นายรังสันต์ จอมทะรกั ษ์ อาจารย์ มหาวทิ ยาลัยสวนดุสิต 3. นายเจษฎา กอ้ งสาคร ศกึ ษานิเทศก์ สพป.เชยี งใหม่ เขต 3 4. นายเอกสิทธิ์ ปิยะแสงทอง นกั วชิ าการศกึ ษา สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา 5. นายนพพร แสงอาทิตย์ นักวิชาการศึกษา สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา 6. นายนพิ นธ์ เชิญทอง ครู โรงเรยี นวังไกลกงั วล ในพระบรมราชูปถมั ภ์ 7. นางสาวรตริ ส พงษาวดาร ครู โรงเรยี นวังไกลกังวล ในพระบรมราชูปถมั ภ์ 8. นางนสิ สรณ์ เชญิ ทอง ครู โรงเรยี นวงั ไกลกังวล ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ 9. นางเจนจริ า โคตรวงค์ ครู โรงเรียนวงั ไกลกงั วล ในพระบรมราชูปถัมภ์ 10. นายธัชวุฒิ กงประโคน ครู โรงเรียนอนบุ าลชยั ภมู ิ สพป. ชัยภูมิ เขต 1 11. นายศรายุทธ ชาญนคร ครู โรงเรยี นบ้านหาดภราดรภาพ สพป. ชุมพร เขต 1 12. นายอนุศร หงษข์ ุนทด ครู โรงเรยี นด่านขนุ ทด สพป.นครราชสีมา เขต 5

13. นายบุญนาค ไชยศิลป์ 1017 14. นายกสณิ สมิ ลี 15. นางรุ่งนภา สงั สะอาด ครู โรงเรียนบา้ นปรางค์ สพป.นา่ น เขต 2 16. นางกวิสรา ศรศี ักดา ครู โรงเรยี นชมุ ชนบ้านโคกทม (พิศษิ ฐพ์ ทิ ยาคาร) สพป.ร้อยเอ็ด เขต 2 17. นายณฐั พล บวั อุไร ครู โรงเรยี นอนุบาลสงิ หบ์ ุรี สพป.สงิ หบ์ ุรี 18. นางสาวสมฤทัย พาที ครู โรงเรียนเตรยี มอุดมศึกษาสพม. เขต 1 19. นายนวชั ปานสุวรรณ ครู โรงเรยี นสวนกุหลาบวิทยาลยั รงั สิต สพม. 4 ครู โรงเรียนร่มเกล้า กาญจนบรุ ี สพม. เขต 8 20. นางพิมพ์นำ้ ผ้งึ วรรณสาม ครู โรงเรยี นกาญจนาภิเษกวิทยาลยั นครปฐม 21. นางสาวจนิ ดา พราหมณช์ ู (พระตำหนกั สวนกหุ ลาบมธั ยม) สพม.เขต 9 22. นางปวณี า บตุ ถาวร ครู โรงเรยี นมาบอำมฤตวิทยา สพม.เขต 11 23. นางทิพยส์ ุดา สรณะ ครู โรงเรยี นทงุ่ ใหญ่เฉลิมราชอนสุ รณ์ รัชมังคลาภิเษก สพม. เขต 12 24. นายเฉลมิ พล บุษบรรณ์ ครู โรงเรียนสทิงพระวทิ ยา สพม.เขต 16 25. นายธนวรรษน์ เหงา้ ดา ครู โรงเรยี นทา่ ใหม่ “พูลสวสั ดิร์ าษฎร์นกุ ลู ” สพม.เขต 17 26. นางสาวพิชญภัค สมปญั ญา ครู โรงเรียนชลราษฎรอำรงุ สพม. เขต 18 27. นายจตุรงค์ กมลเลศิ ครู โรงเรียนกุมภวาปี สพม.เขต 20 28. นางสาวธารทพิ ย์ จนั ทรนมิ ะ ครู โรงเรยี นพะทายพทิ ยาคม สพม. เขต 22 29. นายวีรชาติ มาตรหลบุ เลา ครู โรงเรยี นกมลาไสย สพม. เขต 24 ครู โรงเรยี นกาฬสนิ ธุ์พทิ ยาสรรพ์ สพม. เขต 24 30. นายอภวิ ฒั น์ ภรู ะวงษ์ ครู โรงเรียนโพนเมืองประชารฐั “ดร. กอ่ สวสั ดิ์พาณชิ ย์ อนสุ รณ”์ 31. นางพณมวัลย์ นาวารี สพม. เขต 27 ครู โรงเรยี นทุ่งหลวงพลับพลาไชย สพม. เขต 27 32. นายแท้ นามแก้ว ครู โรงเรยี นโพนเมืองประชารัฐ \"ดร.ก่อ สวสั ด์พิ าณิชย์ อนุสรณ์\" 33. นายมนสั ชวดดา สพม. เขต 27 34. นายสภุ ชัย สมบญุ ครู โรงเรียนสตรศี รนี า่ น สพม.เขต 37 35. นางสาวสภุ าพ ศภุ โสภณ ครู โรงเรียนตาคลปี ระชาสรรค์ สพม. เขต 42 36. นายกฤษขจร ศรีถาวร ครู โรงเรยี นบ้านหาดสม้ แปน้ สพป. ชุมพร เขต 1 37. นายชยั พร ดกี ร ครู โรงเรยี นวัดหวั กรูด สพป. ชุมพร เขต 1 38. นางสาวปิลันธสุทธิ์ นาสถติ ย์ ครู โรงเรยี นบ้านหนองหญ้าวัว สพป.บรุ ีรัมย์ เขต 3 39. นายบุญเลยี้ ง จอดนอก ครู โรงเรียนบา้ นโคกสามคั คี สพป. สระแกว้ เขต 2 40. นายธนเดช บตุ รนำ้ เพชร ครู โรงเรียนอนุบาลวังม่วง สพป. สระบรุ ี เขต 2 ครู โรงเรยี นบ้านหวั บึง สพป.อุดรธานี เขต 1 ครู โรงเรยี นบ้านโปง่ เกง้ สพป. อุทัยธานี เขต 1

41. นางสพุ รรณวดี ประสงค์ ครู โรงเรยี นสรุ าษฎร์พทิ ยา 2 สพม. เขต 11 1018 42. นายวิสุทธ์ิ คงกัลป์ ครู โรงเรียนควนเนียงวิทยา สพม. เขต 16 1ภภคค.ณณา4า444444444444444444คค6346554754171376223ะะ...................เเตตรรนียยีรรววานนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนยจจาาททาาาาาาาาาาาาาาาาาอปปงยยยยยยยยงยยยงยงงยย่ีี่ สสสสสน11สวอวธอพสสพพอธธรราพุพุาาิสญญิสัญััสุบืบืบืฟูฟู๊๊ภภภงงงวววุททุศศศรรรศศศิววิิวววว//นนนณรรพพพพธธฒัฒฒัััฒััฒฒักกักั งงงณณ์ิิ์ ลลลดดด์ิิมมลลลนนนคคนนนววิ์์ิิ์ฟพพกักกัังง์์์์์์คคคสสสดดศศศกกกกกษษษูเ์์ำำำวววีีจรรราาาแแลััลณณณปปโโโสัััสสกีกีกีรบบบสสสลลปปดดดรริญ์์์ัณณณััคคคภภภะะ์์ะะมมมิ์ิิ์์ ำำำจจาาาหหหสสแีแีีแัดัดงงาาากกกคคทท้วว้ว้ ์์ำำรรปปูู เเมผใลลนู้ชลู ่่มมพ่วนคคยริธู่มมู่ะเิกลบืออื าขคครรามศรรธแููแรกึ ิกาลลษาชคคคคคคคคคคคคคคคคคคคะะารูปแแรรรรรรรรรรรรรรรรรรรทถูููููููููููููููููููผผาโโโโโโโโโโโโโโโโโโโัมงรรรรรรรรรรรรรรรรรรรนนไภงงงงงงงงงงงงงงงงงงงกกเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ์รรรรรรรรรรรรรรรรรรราาลียียยียีีียยียียียยียยยยียียีีีีียีียยรรผจจนนนนนนนนนนนนนนนนนนนา่ ดััดมกชคมมสสสสชสดคดกกชนกกุมมุุมาาาุรรุู่ท่่ททููงงงววัธธัธัดกกกาานนยยยาาแแแอออาสสสษษลลลรรมมมเเพพพวงงงพพพนนเเาาาฎฎพพพวววศศศรรทมมมงงงยียีาาารริทิิททียียึกกกึึพพพ...ยีงงนนน์์พพเเเนนยยยษษษววขขขฒฒฒัััมรรรทิิทาาารรทิทิาาาตตตนนนนนนคคคยยูู้้ ยยิวิววิกกสสสมาามมาาา333าาาาาลลพพพศศศ777สสส22สสสสสุ่มมุ่กกึึกึมมมพพพพพสสษษษสสสสส... มมมาามมพพพพพเเเาาขขขรร.....มมมมมสสสตตตะะเเเเเ.....ขขขพพพขขกก222เเเเเตตตตตาามมมขขขขข555รรตตต...ตต22211เเเเเรร66666ขขข11222ียียตตต11333นน222รรูู้้วว444ปทิทิ รยยะาาธศศาาานสสกตตรรรรม์์ การ 12. นนาางยรอานตุสรีรศณร์ไี พฟรูเวจรรญิ ณ ผ้อูชว่ำนยเวลยขกาาธริกโารรงเรียนวังไกลกงั วล ในพระบรมราชปู ถัมภ์ ประกธารนรมกกรรามรการ 3ค.ณะตนราวยจธปีรระ๊ฟูพ/ลพเมิขพง่ ข์ วแาละจดั ทำรูปเมรลอูล่มงนคผิธมู่้อิกำอื านครวศรยูแกึ กลษาะารแทฝผา่างนยไกวชิาลราผกจ่าาดันรกดามารวธั เยรทมียยี ศนมึกรษู้ กาลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยากศรารสมตกราร์ ภาคเรยี นที่ 1 ใโรนงพเรียะนบวรงัมไรกาลชกูปงั ถวมัลภใ์นพระบรมราชูปถัมภ์ 421. นนาางยวรอาิภนตาุสรตีรศัณรฑ์ีไพฟลุ รพเู วจงรษรญิ ์ณ รผอู้ชง่วำหนยัวเลหยขนกาา้ ธรสิกโำารนรงักเรงียานวงั ไกลกังวล ในพระบรมราชูปถมั ภ์ ประกธารนรมกกรรามรการ 3. นายธรี ะพล เขง่ ขวา มรอลู งนผิธอู้ กิ ำานรวศยกึ กษาารทฝาา่ งยไวกิชลาผกา่ านรดมาวธั เยทมยี ศมกึ ษา กรรมการ โใรนงพเรียะนบวรงัมไรกาลชกปู งั ถวัมลภใ์นพระบรมราชปู ถมั ภ์ 524. นางยวรนาิภพตาพรตีรศัณแรฑีไสพลุงรอพวางรทษริต์ณย์ ผนรอู้กั งำวหนชิ ัวาหกยนการา้ ศรสโกึำรนษงกัาเรชงียาำนวางัญไกลารกังวล ในพระบรมราชปู ถมั ภ์ คกณระรทมำกงาารน 3. นายธรี ะพล เขง่ ขวา สรมอำูลนงผักธิ ู้อวิกำิชานารวกศยากึ กรษแาารลทฝะา่มงยาไวกตชิ ลราฐผกา่ านรกดามรวัธศเยทึกมียษศมาึกษสาพฐ. กรรมการ 6. นางสาวสาวิตรี ศรีโนนยาง โใรนงพเรยีะนบวรังดมไอรกายั ลชยกูปิกังถาวรมัลาภมใ์นสพพรปะบ.ปรทมุมรธาาชนปู ีถเขัมตภ์ 2 คณะทำงาน 475. นางยสวนาิภพวาสพณุตรณัสิ แาฑสถุลงาอพปางทนั ษแติ ์ กยว้์ โรนรอักงงเวรหิชียัวานหกวนาัดรา้ คศสณุ กึำนหษญกัาชงงิ าำสน้มาจญีนกมาิตรรภาพท่ี 64 สพป.ปทมุ ธานี เขต คกณระรทมำกงาารน 2มสำลู นักิธวิกชิาารกศากึ รษแาลทะามงาไกตลรฐผา่ นกดารวศเทึกียษมา สพฐ. 86. นางยสถาริ วเสดาชวติ สรีรศ้อรยโี นสนงั ขย์าง นใโรนกั งพวเรชิ ยีะานบกวราดัมรคอรอายั ชมยูปิกพถาิวรัมเตาภมอ์ รส์ พป.ปทมุ ธานี เขต 2 ผ้ชู ค่วณยเะลทขำางนาุกนาร 57. นางยสนาพวสพณุ ริสแาสถงาอปาทนั แิตกย้ว์ นโมรลูักงนเวริชธยี าิกนกาวารดั รศคศกึ ุณึกษหษาญาทชาิงำสงนไ้มกาจลญนี ผกมา่ านติ รรดภาาวพเททยี ี่ 6ม4 สพป.ปทมุ ธานี เขต คณะทำงาน เ2ใสขนำตพนรัก2ะวบชิ รากมารราแชลูปะถมั าภต์ รฐานการศึกษา สพฐ. 968. นางยสถาาริ ววเสดณาชวัฐติพสรรีรศอ้ รเยผีโนสือนงัดขยจ์าันงทกึ นโรกั งวเริชยี านกวาดัรศคอึกอัยษมยกิพาาวิ รเตามอรส์ พป.ปทุมธานี เขต 2 ผู้ชคเว่ ลณยขเะลาทนขำุกางนารุกนาร 7. นางสาวสณุ ิสา ถาปนั แกว้ มโรูลงนเริธียิกนาวรดั ศคึกุณษหาญทาิงสงไม้ กจลีนผม่านิตรดภาาวพเททียี่ 6ม4 สพป.ปทุมธานี เขต คณะทำงาน 2ในพระบรมราชปู ถัมภ์ 1890. . นนางยาสงถสาริ วาเดณววชัฐรพรสณรรว้อเษิยผสาอื ังดขจ์ ันทึก นักวชิ าการศคอึกษมพาวิ เตอร์ ผผชู้ ูช้ เว่ ลว่ ยยขเลเาลนขขุกาานานรุกกุ าารร มลู นิธกิ ารศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ภพู านทอง 91.0. นนางาสสงาสาววาวณวรวรฐั รณพรวณรษิ วาเษิผภาอืพู ดาจนนัททองึก ใในนนกั พพวรริชะะาบบกรรามมรศรรึกาาชชษปปูู าถถมัมั ภภ์์ มลู นิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม ผผูช้ ชู้ เ่วล่วยยขเเาลลนขขกุาานานรกุ กุ าารร ภพู านทอง 1 101.. ภนูพนางาาสงนสาทวาอกวงวมรลรชณกวนษิ กา ดวงคำ� ในใมนในนนลูักักพพพนววรรรชิิชิธะะะาากิ บบบกการารรารมรมมรศศศรรรึกกึาึกาาษชชชษษาปูปูปู าาทถถถามมััมมังลู ไภภภกน์์์ ลธิ กิผ า่ารนศดึกาษวเาททยี ามงไกลผา่ นดาวเทยี ม ผผชู้ ชู้ ว่ ่วยยเเลลขขาานนกุ กุ าารร ในพระบรมราชูปถมั ภ์