64-07-18-หน่วยที่ 1 คู่มือครู ป.2 คณิต

65 7 90 แบบฝึกหัด 1.3 22 1 ฝ.๑.๓/ผ.๓ 22 หน่วยที่ ๑ จำ�นวน 1 วงลอ มรอบภ�พแสดงก�รนบั ทลี ะ 5 และเขยี นตวั เลขแสดงจ�ำ นวน 1) ใบบัวมดี ินสอสี 50 แทง 2) แกวตามีเตา ทองของเลน 25 ตัว 3) ขนุ มหี ุน ยนตข องเลน 60 ตัว 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๔๓

01 2257 9 4 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน ฝ.๑.๓/ผ.๓ 2 วงลอ มรอบภ�พแสดงก�รนบั ทลี ะ 5 ทลี ะ 10 หรอื ทลี ะ 2 และเขยี นตวั เลข แสดงจ�ำ นวน 1) ไอศกรีม 47 ถวย 2) นมจดื 33 กลอ ง 3) แกวน้ํา 59 ใบ 1 6 5 4 7 9 0๑๔๔ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๓/ผ.๓ 22 1 22 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน 4) ขนมชั้นกุหลาบ 22 ชิ้น 5) ขนมตาล 55 ชิ้น *วงลอ มภ�พแสดงก�รนับอ�จเขียนไดหล�ยแบบ ขึ้นอยกู่ บั วิธกี �รนบั ของนกั เรียน 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๔๕

01 57 22 ฝ.๑.๔/ผ.๔ 9 4 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน แบบฝกึ หัด 1.4 1 วงลอ มรอบภ�พแสดงก�รนับทลี ะ 10 และเขียนตัวเลขแสดงจำ�นวน 1) รถยนตข องเลน 80 คัน 2) เพนกวนิ 130 ตวั 1 6 5 4 7 9 0๑๔๖ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๔/ผ.๔ 22 1 22 หน่วยท่ี ๑ จ�ำ นวน 2 นบั และเขยี นตวั เลขแสดงจำ�นวน 1) 140 2) 160 3) 150 4) 200 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๔๗

01 57 22 ฝ.๑.๕/ผ.๕ 9 4 หนว่ ยที่ ๑ จำ�นวน แบบฝกึ หดั 1.5 1 นับและเขียนตวั เลขฮินดอู �รบิกแสดงจำ�นวน 130 1) 2) 114 3) 158 4) 191 5) 200 6) 105 1 6 5 4 7 9 0๑๔๘ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 22 1 22 ฝ.๑.๕/ผ.๕ หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน 2 วงลอมรอบภ�พใหเ ท่�กบั จ�ำ นวนท่กี �ำ หนด 1) 110 2) 96 3) 102 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๔๙

01 2257 9 4 หน่วยท่ี ๑ จำ�นวน ฝ.๑.๕/ผ.๕ 4) 180 5) 108 6) 179 7) 200 1 6 5 4 7 9 0๑๕๐ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 แบบฝกึ หัด 1.6 22 1 ฝ.๑.๖/ผ.๖ 22 หน่วยท่ี ๑ จำ�นวน 1 เขยี น ✕ ทบั ภ�พ ตวั เลข หรอื ตัวหนังสือ ทแ่ี สดงจ�ำ นวนท่เี ท่�กนั 1) ๑๐๗ 170 2) ๑๖๔ 146 หนึ่งรอ ยส่สี บิ หก 3) 121 ๑๒๑ หนึ่งรอยยส่ี ิบหนึ่ง 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๕๑

01 57 22 9 4 หน่วยที่ ๑ จำ�นวน ฝ.๑.๖/ผ.๖ 2 เขยี นตัวเลขฮนิ ดอู �รบิก ตัวเลขไทย และตวั หนงั สอื แสดงจำ�นวน 1) ตัวเลขฮินดอู �รบิก 109 ตวั เลขไทย ๑๐๙ หนึ่งรอ ยเก� ตัวหนังสอื 2) ตัวเลขฮนิ ดอู �รบกิ 182 ตัวเลขไทย ๑๘๒ ตวั หนังสอื หน่ึงรอยแปดสิบสอง 3) ตวั เลขฮินดอู �รบกิ 135 ตวั เลขไทย ๑๓๕ ตวั หนังสือ หน่งึ รอยส�มสิบห� 4) ตวั เลขฮนิ ดอู �รบกิ 171 ๑๗๑ ตัวเลขไทย ตัวหนงั สือ หนึ่งรอ ยเจ็ดสิบเอ็ด 5) ตัวเลขฮนิ ดูอ�รบิก 200 ๒๐๐ ตวั เลขไทย สองรอย ตวั หนังสือ 1 6 5 4 7 9 0๑๕๒ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๖/ผ.๖ 22 1 22 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน 3 เขยี นตัวเลขฮินดอู �รบกิ ตัวเลขไทย หรือตัวหนังสือ ขอ ตวั เลข ตัวเลขไทย ตัวหนงั สือ ฮินดูอ�รบิก 1) 114 ๑๑๔ หน่ึงรอ ยสิบสี่ 2) 150 ๑๕๐ หนึ่งรอยห�สบิ 3) 168 ๑๖๘ หนึ่งรอ ยหกสบิ แปด 4) 193 ๑๙๓ หนึง่ รอ ยเก�สิบส�ม 5) 189 ๑๘๙ หนงึ่ รอยแปดสิบเก� 6) 101 ๑๐๑ หนง่ึ รอยเอ็ด 7) 127 ๑๒๗ หนึ่งรอ ยย่ีสิบเจด็ 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๕๓

01 57 22 ฝ.๑.๗/ผ.๗ 9 4 หน่วยที่ ๑ จำ�นวน แบบฝึกหัด 1.7 1 เขียนตวั เลขฮนิ ดูอ�รบกิ และตัวเลขไทยแสดงจำ�นวน แผน่ ต�ร�งแสดงจ�ำ นวน ฮนิ ตดวั ูอเ�ลรขบกิ ตวั เลขไทย 1) 100 ๑๐๐ 2) 200 ๒๐๐ 3) 500 ๕๐๐ 4) 800 ๘๐๐ 5) 1,000 ๑,๐๐๐ 1 6 5 4 7 9 0๑๕๔ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๗/ผ.๗ 22 1 22 หน่วยท่ี ๑ จ�ำ นวน 2 เขยี นตวั เลขฮนิ ดอู �รบิก และตวั เลขไทยแสดงจำ�นวน แผ่นต�ร�งแสดงจำ�นวน ตัวเลข ตวั เลขไทย ฮนิ ดอู �รบกิ 1) 303 ๓๐๓ 2) 730 ๗๓๐ 3) 605 ๖๐๕ 4) 918 ๙๑๘ 5) 482 ๔๘๒ 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๕๕

01 57 22 9 4 หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน ฝ.๑.๗/ผ.๗ 3 วงลอ มรอบภ�พใหเ ท่�กับจำ�นวนที่ก�ำ หนด 1) 406 2) 871 3) 653 1 6 5 4 7 9 0๑๕๖ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 แบบฝึกหัด 1.8 22 1 ฝ.๑.๘/ผ.๘ 22 หน่วยที่ ๑ จำ�นวน 1 โยงเสนจบั คู่จำ�นวนทเ่ี ท�่ กัน — 515 1) — 409 — เจ็ดรอยแปดสิบสี่ — — ๒๐๐ — ๕๑๕ 2) — สองรอย — ๔๐๙ — — ๗๘๔ — ห�รอ ยสิบห� 3) — 784 — 4) — 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๕๗

01 57 22 9 4 หน่วยท่ี ๑ จ�ำ นวน ฝ.๑.๘/ผ.๘ 2 เขยี นตวั เลขฮนิ ดูอ�รบิก ตัวเลขไทย และตัวหนงั สือแสดงจ�ำ นวน 1) ตวั เลขฮนิ ดอู �รบิก 809 ตัวเลขไทย ๘๐๙ ตัวหนังสือ แปดรอยเก� 2) ตัวเลขฮินดูอ�รบิก 398 ตัวเลขไทย ๓๙๘ ตัวหนงั สือ ส�มรอยเก� สิบแปด 3) ตัวเลขฮนิ ดอู �รบกิ 1,000 ตวั เลขไทย ๑,๐๐๐ ตวั หนงั สือ หนึ่งพัน 4) ตัวเลขฮินดอู �รบกิ 606 ๖๐๖ ตัวเลขไทย ตัวหนงั สือ หกรอยหก 5) ตัวเลขฮนิ ดอู �รบิก 257 ตัวเลขไทย ๒๕๗ ตัวหนงั สือ สองรอยห� สิบเจด็ 1 6 5 4 7 9 0๑๕๘ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๘/ผ.๘ 22 1 22 หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน 3 เขยี นตัวเลขฮินดูอ�รบกิ ตวั เลขไทย หรอื ตวั หนงั สือ ขอ ตวั เลข ตัวเลขไทย ตัวหนังสอื ฮนิ ดูอ�รบกิ 1) 432 ๔๓๒ ส่รี อ ยส�มสิบสอง 2) 601 ๖๐๑ หกรอยเอด็ 3) 740 ๗๔๐ เจ็ดรอ ยส่สี บิ 4) 567 ๕๖๗ ห�รอ ยหกสบิ เจด็ 5) 999 ๙๙๙ เก� รอยเก�สิบเก� 6) 505 ๕๐๕ ห�รอ ยห� 7) 449 ๔๔๙ สรี่ อ ยส่ีสิบเก� 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๕๙

01 57 22 ฝ.๑.๙/ผ.๙ 9 4 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน แบบฝึกหดั 1.9 1 เขียนตัวเลขฮนิ ดอู �รบิกแสดงจำ�นวน 319 1) 527 810 พัน รอ ย สิบ หนว ย 701 932 2) พนั รอ ย สบิ หนวย 3) พัน รอ ย สิบ หนวย 4) พนั รอย สบิ หนวย 5) พนั รอย สบิ หนว ย 1 6 5 4 7 9 0๑๖๐ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 22 1 22 ฝ.๑.๙/ผ.๙ หนว่ ยที่ ๑ จำ�นวน ๒๕๖ 2 เขียนตวั เลขไทยแสดงจำ�นวน ๔๔๐ ๖๐๓ 1) ๗๑๑ พัน รอย สบิ หนวย ๙๒๓ 2) พัน รอย สิบ หนวย 3) พัน รอย สบิ หนวย 4) พัน รอย สิบ หนวย 5) พัน รอย สิบ หนวย 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๖๑

01 57 22 9 4 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน ฝ.๑.๙/ผ.๙ 3 เขยี นตวั เลขฮนิ ดูอ�รบิก ตวั เลขไทย และตัวหนงั สอื แสดงจ�ำ นวน หลกั ลกู คดิ แสดงจ�ำ นวน ตวั เลข ตวั เลขไทย ตัวหนังสือ ฮินดูอ�รบิก 1) 324 ๓๒๔ ส�มรอยยส่ี บิ สี่ พัน รอ ย สิบ หนว ย 2) 611 ๖๑๑ หกรอ ยสบิ เอด็ พัน รอ ย สบิ หนวย 3) 1,000 ๑,๐๐๐ หนงึ่ พนั พนั รอ ย สิบ หนวย 4) 999 ๙๙๙ เก�รอ ยเก�สิบเก� พนั รอย สิบ หนวย 1 6 5 4 7 9 0๑๖๒ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 แบบฝึกหัด 1.10 22 1 ฝ.๑.๑๐/ผ.๑๐ 22 หน่วยท่ี ๑ จำ�นวน 1 เขยี นเลขโดดและค�่ ของเลขโดดในแต่ละหลัก ตัวอย่�ง 1 รอ ย กับ 9 สบิ กบั 8 หนวย เปน 198 1 ในหลกั รอย มีคา 100 198 9 ในหลักสิบ มคี า 90 8 ในหลกั หนว ย มคี า 8 1) 4 รอย กบั 4 สบิ กับ 0 หนวย เปน 440 4 ในหลกั รอย มคี า 400 440 4 ในหลักสบิ มคี า 40 0 ในหลักหนวย มีคา 0 2) 8 รอย กบั 0 สิบ กับ 5 หนวย เปน 805 8 ในหลกั รอย มีคา 800 805 0 ในหลักสบิ มีคา 0 5 ในหลกั หนว ย มีคา 5 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๖๓

01 57 22 9 4 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน ฝ.๑.๑๐/ผ.๑๐ 2 เขียนเลขโดด ค่�ของเลขโดดในแต่ละหลกั และเขียนในรปู กระจ�ย 1) พัน รอ ย สบิ หนวย 4 รอย กับ 5 สบิ กบั 0 หนวย เปน 450 4 ในหลกั รอ ย มคี า 400 450 5 ในหลกั สบิ มีคา 50 0 ในหลักหนว ย มคี า 0 เขยี นในรปู กระจาย 450 = 400 + 50 + 0 2) พัน รอย สิบ หนว ย 3 รอ ย กบั 3 สิบ กับ 3 หนว ย เปน 333 3 ในหลกั รอย มคี า 300 333 3 ในหลกั สิบ มีคา 30 3 ในหลักหนว ย มคี า 3 เขยี นในรปู กระจาย 333 = 300 + 30 + 3 3) พนั รอ ย สิบ หนว ย 7 รอ ย กบั 0 สิบ กบั 1 หนว ย เปน 701 7 ในหลกั รอย มคี า 700 701 0 ในหลักสิบ มคี า 0 1 ในหลกั หนวย มคี า 1 เขยี นในรปู กระจาย 701 = 700 + 0 + 1 1 6 5 4 7 9 0๑๖๔ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๑๐/ผ.๑๐ 22 1 22 หน่วยท่ี ๑ จ�ำ นวน 3 เขียนเลขโดด ค่�ของเลขโดดในแตล่ ะหลัก และเขียนในรูปกระจ�ย 1) 394 3 ในหลกั รอ ย มคี า 300 9 ในหลกั สิบ มีคา 90 4 ในหลักหนว ย มคี า 4 เขียนในรปู กระจาย 394 = 300 + 90 + 4 2) 636 6 ในหลกั รอย มีคา 600 3 ในหลักสบิ มีคา 30 6 ในหลักหนว ย มคี า 6 เขียนในรปู กระจาย 636 = 600 + 30 + 6 3) 541 5 ในหลักรอย มคี า 500 4 ในหลักสบิ มีคา 40 1 ในหลกั หนว ย มีคา 1 เขียนในรปู กระจาย 541 = 500 + 40 + 1 4) 890 8 ในหลักรอ ย มีคา 800 9 ในหลกั สิบ มคี า 90 0 ในหลกั หนว ย มีคา 0 เขียนในรูปกระจาย 890 = 800 + 90 + 0 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๖๕

01 57 22 ฝ.๑.๑๑/ผ.๑๑ 9 4 หนว่ ยที่ ๑ จำ�นวน แบบฝกึ หดั 1.11 1 เขียนเลขโดด และเขยี นในรูปกระจ�ย ตัวอย่�ง 218 คือ 2 รอ ย กับ 1 สบิ กับ 8 หนวย รอ ย สบิ หนว ย เขียนในรปู กระจาย 218 = 200 + 10 + 8 1) 508 คือ 5 รอ ย กบั 0 สิบ กับ 8 หนวย รอย สบิ หนวย เขยี นในรูปกระจาย 508 = 500 + 0 + 8 2) 480 คอื 4 รอ ย กบั 8 สบิ กับ 0 หนว ย รอ ย สิบ หนวย เขยี นในรูปกระจาย 480 = 400 + 80 3) 760 คอื 7 รอ ย กบั 6 สบิ กับ 0 หนว ย รอย สบิ หนวย เขียนในรูปกระจาย 760 = 700 + 60 1 6 5 4 7 9 0๑๖๖ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 90 22 1 7 22 ฝ.๑.๑๑/ผ.๑๑ หนว่ ยท่ี ๑ จำ�นวน 2 เขียนเลขโดด และเขียนในรูปกระจ�ย 1) 902 คือ 9 รอ ย กับ 0 สิบ กบั 2 หนว ย เขียนในรปู กระจาย 902 = 900 + 0 + 2 2) 841 คอื 8 รอ ย กบั 4 สบิ กบั 1 หนว ย เขยี นในรปู กระจาย 841 = 800 + 40 + 1 3) 660 คือ 6 รอ ย กับ 6 สิบ กับ 0 หนว ย เขียนในรปู กระจาย 660 = 600 + 60 + 0 4) 723 คอื 7 รอย กบั 2 สิบ กับ 3 หนวย เขยี นในรปู กระจาย 723 = 700 + 20 + 3 5) 396 คือ 3 รอ ย กบั 9 สิบ กบั 6 หนวย เขยี นในรปู กระจาย 396 = 300 + 90 + 6 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๖๗

01 57 22 9 4 หนว่ ยที่ ๑ จำ�นวน ฝ.๑.๑๑/ผ.๑๑ 3 เขียนในรูปกระจ�ย 1) 537 = 500 + 30 + 7 2) 986 = 900 + 80 + 6 3) 234 = 200 + 30 + 4 4) 170 = 100 + 70 5) 350 = 300 + 50 6) 502 = 500 + 0 + 2 1 6 5 4 7 9 0๑๖๘ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 90 22 1 7 22 ฝ.๑.๑๑/ผ.๑๑ หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน 4 เขยี นตวั เลขแสดงจำ�นวนต�มทกี่ ำ�หนด จํานวนนี้มคี าของเลขโดด จำ�นวนน้ีคอื 630 จำ�นวนนคี้ ือ 859 1) ในหลักรอ ย เปน 600 จำ�นวนนีค้ อื 707 ในหลกั สิบ เปน 30 จ�ำ นวนนค้ี อื 990 ในหลกั หนวย เปน 0 จำ�นวนน้ีคอื 188 จาํ นวนนม้ี คี า ของเลขโดด 2) ในหลกั รอย เปน 800 ในหลกั สิบ เปน 50 ในหลกั หนวย เปน 9 จาํ นวนน้ีมีคา ของเลขโดด 3) ในหลักรอ ย เปน 700 ในหลักสบิ เปน 0 ในหลักหนวย เปน 7 จํานวนนม้ี ี 4) 9 อยูในหลกั รอย 9 อยใู นหลักสิบ 0 อยูใ นหลักหนว ย จาํ นวนนม้ี ี 5) 1 อยใู นหลักรอย 8 อยูในหลกั สบิ 8 อยูในหลกั หนว ย 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๖๙

01 57 22 ฝ.๑.๑๒/ผ.๑๒ 9 4 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน แบบฝกึ หัดที่ 1.12 1 เขยี นเลขโดดในต�ร�งหลักเลขและเครอ่ื งหม�ย > หรือ < ใน ตวั อย�่ ง เปรียบเทียบ 32 กับ 123 1) เปรยี บเทียบ 205 กับ 95 หลกั รอ ย หลกั สบิ หลกั หนว ย 32 หลักรอย หลักสบิ หลักหนวย 123 20 5 95 ดังน้นั 32 < 123 ดังนนั้ 205 > 95 2) เปรยี บเทยี บ 99 กบั 990 3) เปรียบเทยี บ 108 กบั 81 หลกั รอย หลักสบิ หลักหนว ย หลักรอย หลกั สบิ หลักหนวย 9 99 10 8 90 81 ดังนัน้ 108 > 81 ดังนัน้ 990 > 99 หรอื 81 < 108 4) เปรียบเทียบ 606 กบั 66 5) เปรยี บเทยี บ 75 กบั 705 หลักรอ ย หลกั สบิ หลักหนว ย หลกั รอ ย หลักสิบ หลกั หนวย 6 06 75 66 70 5 ดังน้นั 606 > 66 ดงั นนั้ 705 > 75 หรอื 66 < 606 หรือ 75 < 705 1 6 5 4 7 9 0๑๗๐ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๑๒/ผ.๑๒ 22 1 22 หน่วยท่ี ๑ จ�ำ นวน 2 เขยี นเครื่องหม�ย > หรือ < ใน 1) 65 < 205 2) 46 < 460 3) 904 > 94 4) 84 < 104 5) 131 > 31 6) 590 > 95 7) 57 < 375 8) 341 > 76 9) 93 < 239 10) 81 < 201 11) 880 > 88 12) 1,000 > 999 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๗๑

01 57 22 ฝ.๑.๑๓/ผ.๑๓ 9 4 หน่วยท่ี ๑ จำ�นวน แบบฝึกหัด 1.13 1 เขียนคำ�ตอบในช่องว่�งและเครอ่ื งหม�ย > หรอื < ใน ตัวอย�่ ง 352 249 300 352 3 ในหลกั รอ ย มคี า 200 249 2 ในหลกั รอ ย มีคา 300 > 200 ดงั น้นั 352 > 249 1) 484 597 484 4 ในหลกั รอ ย มีคา 400 597 5 ในหลัก รอ ย มีคา 500 400 < 500 ดังน้นั 484 < 597 2) 665 566 665 6 ในหลัก รอย มคี า 600 566 5 ในหลัก รอย มีคา 500 600 > 500 ดงั นนั้ 665 > 566 3) 799 805 799 7 ในหลัก รอย มคี า 700 805 8 ในหลัก รอย มคี า 800 700 < 800 ดังนั้น 799 < 805 1 6 5 4 7 9 0๑๗๒ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๑๓/ผ.๑๓ 22 1 22 หนว่ ยที่ ๑ จ�ำ นวน 2 เขียนคำ�ตอบในชอ่ งว�่ งและเครอ่ื งหม�ย > หรอื < ใน 1) 279 290 279 2 ในหลัก รอ ย มีคา 200 290 2 ในหลัก รอ ย มคี า 200 2 ในหลัก รอย ของ 279 กบั 290 มคี า เท�่ กนั 279 7 ในหลัก สิบ มคี า 70 290 9 ในหลกั สบิ มีคา 90 ดงั นัน้ 279 < 290 70 < 90 2) 760 736 760 7 ในหลกั รอย มีคา 700 736 7 ในหลัก รอย มคี า 700 7 ในหลกั รอย ของ 760 กบั 736 มคี า เท�่ กัน 760 ในหลัก สิบ มีคา 6 60 736 3 ในหลกั สบิ มคี า 30 ดังนั้น 760 > 736 60 > 30 3) 903 941 903 9 ในหลกั รอ ย มคี า 900 941 9 ในหลกั รอย มคี า 900 9 ในหลัก รอย ของ 903 กับ 941 มีคา เท�่ กัน 903 ในหลกั สบิ มีคา 0 0 941 4 ในหลัก สิบ มคี า 40 ดงั นั้น 903 < 941 0 < 40 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๗๓

01 5 7 22 9 4 หน่วยท่ี ๑ จำ�นวน ฝ.๑.๑๓/ผ.๑๓ 3 เขยี นเคร่ืองหม�ย > หรอื < ใน 1) 564 > 456 2) 254 > 159 3) 928 > 829 4) 816 < 867 5) 398 < 468 6) 527 > 493 7) 574 > 549 8) 782 > 768 9) 307 < 700 10) 609 < 906 11) 438 < 471 12) 653 > 618 1 6 5 4 7 9 0๑๗๔ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 แบบฝกึ หัด 1.14 22 1 ฝ.๑.๑๔/ผ.๑๔ 22 หน่วยท่ี ๑ จำ�นวน 1 เขียนคำ�ตอบในชอ่ งว่�งและเคร่ืองหม�ย > หรือ < ใน 1) 431 437 400 400 431 4 ในหลกั รอ ย มีคา 30 437 4 ในหลกั รอย มีคา 30 1 431 3 ในหลัก สิบ มคี า 7 437 3 ในหลกั สิบ มีคา 431 1 ในหลัก หนว่ ย มคี า 437 7 ในหลกั หนว่ ย มคี า 1<7 ดังนั้น 431 < 437 2) 307 302 300 300 307 3 ในหลัก รอย มคี า 0 302 3 ในหลกั รอย มีคา 0 7 307 0 ในหลัก สิบ มีคา 2 302 0 ในหลัก สิบ มีคา 307 7 ในหลัก หน่วย มคี า 302 2 ในหลัก หน่วย มคี า 7>2 ดังน้ัน 307 > 302 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๗๕

01 57 22 9 4 หนว่ ยที่ ๑ จำ�นวน ฝ.๑.๑๔/ผ.๑๔ 3) 683 688 600 600 683 6 ในหลัก รอ ย มคี า 80 688 6 ในหลกั รอ ย มคี า 80 3 683 8 ในหลกั สบิ มคี า 8 688 8 ในหลัก สิบ มีคา 683 3 ในหลกั หน่วย มคี า 688 8 ในหลกั หน่วย มคี า 3<8 ดังนัน้ 683 < 688 4) 928 925 900 900 928 9 ในหลัก รอย มีคา 20 925 9 ในหลกั รอ ย มคี า 20 8 928 2 ในหลัก สิบ มีคา 5 925 2 ในหลัก สิบ มีคา 928 8 ในหลกั หน่วย มคี า 925 5 ในหลัก หน่วย มีคา 8>5 ดังนน้ั 928 > 925 1 6 5 4 7 9 0๑๗๖ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๑๔/ผ.๑๔ 22 1 22 หน่วยที่ ๑ จำ�นวน 2 เขยี นเครื่องหม�ย > หรอื < ใน 2) 585 > 580 1) 155 > 151 3) 742 < 748 4) 296 > 294 5) 300 < 303 6) 873 < 877 3 เขยี นตวั เลขแสดงจ�ำ นวนใหส มั พนั ธก์ บั เครอ่ื งหม�ย > หรอื < ในชอ่ งว�่ ง ตัวอย่�ง 324 > 1 24 1) 155 < 5 6 2) 85 > 485 3) 71 > 718 4) 169 < 69 5) 909 > 9 3 6) 4 221 โจทยช์ ดุ น้ี มคี �ำ ตอบหล�กหล�ย 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๗๗

01 57 22 ฝ.๑.๑๕/ผ.๑๕ 9 4 หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน แบบฝึกหดั 1.15 1 เรยี งล�ำ ดบั จ�ำ นวนจ�กนอยไปม�ก 1) 637 741 391 391 637 741 495 2) 635 458 635 458 495 144 152 3) 152 138 352 138 144 368 4) 349 368 567 349 352 567 236 2 เรียงล�ำ ดับจ�ำ นวนจ�กม�กไปนอ ย 159 875 1) 643 698 745 698 643 932 911 2) 367 159 367 236 3) 822 745 875 822 4) 911 976 976 932 1 6 5 4 7 9 0๑๗๘ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๑๕/ผ.๑๕ 22 1 22 หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน 3 เขียนตวั เลขแสดงจำ�นวนใหเ ปน ก�รเรียงลำ�ดับจ�ำ นวนจ�กนอยไปม�ก 1) 263 490 2) 781 786 3) 450 569 โจทยช์ ดุ นี้มคี �ำ ตอบ หล�กหล�ย 4) 537 600 5) 352 4 เขยี นตวั เลขแสดงจ�ำ นวนใหเปน ก�รเรียงลำ�ดบั จำ�นวนจ�กม�กไปนอ ย 1) 725 438 2) 259 205 โจทยช์ ุดนม้ี ีคำ�ตอบ 3) 907 840 หล�กหล�ย 4) 876 856 5) 251 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๗๙

01 57 22 9 4 หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน ฝ.๑.๑๖/ผ.๑๖ แบบฝกึ หัด 1.16 754 932 1 เรยี งลำ�ดบั จ�ำ นวนจ�กนอยไปม�ก 556 984 1) 777 850 924 529 529 777 850 924 306 499 297 2) 623 489 524 623 700 489 499 524 932 409 822 3) 822 586 530 984 530 586 754 962 4) 962 863 635 556 635 863 2 เรยี งล�ำ ดับจ�ำ นวนจ�กม�กไปนอย 1) 608 516 843 265 843 608 516 265 407 2) 709 404 768 404 768 709 407 793 306 3) 297 602 982 666 982 793 602 666 4) 846 409 926 926 846 700 1 6 5 4 7 9 0๑๘๐ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๑๖/ผ.๑๖ 22 1 22 หนว่ ยที่ ๑ จำ�นวน 3 เขยี นตวั เลขแสดงจำ�นวนใหเ ปนก�รเรียงล�ำ ดบั จ�ำ นวนจ�กนอ ยไปม�ก 1) 581 599 743 2) 424 685 3) 185 316 933 4) 269 346 โจทย์ชุดนม้ี คี ำ�ตอบ หล�กหล�ย 4 เขียนตัวเลขแสดงจ�ำ นวนใหเ ปน ก�รเรียงล�ำ ดับจำ�นวนจ�กม�กไปนอ ย 1) 945 940 746 โจทยช์ ุดน้มี คี �ำ ตอบ 2) 638 509 หล�กหล�ย 3) 478 280 110 4) 369 333 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๘๑

01 57 22 ฝ.๑.๑๗/ผ.๑๗ 9 4 หนว่ ยที่ ๑ จ�ำ นวน แบบฝึกหดั 1.17 1 วงลอ มรอบภ�พแสดงก�รจบั คู่ เขยี นตัวเลขแสดงจำ�นวนและเขยี นค�ำ “จ�ำ นวนค่”ู หรอื “จ�ำ นวนคี”่ ตวั อย่�ง 1) ผีเสอ้ื 8 ตัว แมลงทบั 7 ตัว 8 เปน จำ�นวนคู่ 7 เปน จำ�นวนค่ี 2) 3) ผงึ้ 9 ตวั เต�่ ทอง 10 ตัว 9 เปน จำ�นวนค่ี 10 เปน จำ�นวนคู่ 4) 5) จักจน่ั 11 ตัว แมงมุม 16 ตวั 11 เปน จ�ำ นวนค่ี 16 เปน จ�ำ นวนคู่ 1 6 5 4 7 9 0๑๘๒ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๑๗/ผ.๑๗ 22 1 22 หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน 2 โยงเสน จำ�นวนคู่ และจำ�นวนค่ี 79 96 จำ�นวนคู่ 28 65 54 83 จ�ำ นวนคี่ 37 40 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๘๓

01 5 7 22 9 4 ฝ.๑.๑๗/ผ.๑๗ หนว่ ยที่ ๑ จำ�นวน 300 638 79 3 เขียนวงลอมรอบจ�ำ นวนคู่ 470 990 467 149 854 201 1,000 515 66 82 41 773 258 4 เขียนวงลอ มรอบจำ�นวนค่ี 53 150 721 64 388 156 299 405 1,000 607 342 909 191 818 555 880 1 6 5 4 7 9 0๑๘๔ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 ฝ.๑.๑๘/ผ.๑๘ 22 1 22 หน่วยท่ี ๑ จ�ำ นวน แบบฝกึ หดั 1.18 นำ�บตั รเลขโดดม�เขยี นใหเ ปนจำ�นวนส�มหลกั และเตมิ คำ�ตอบ 865 1 จาํ นวนคูทม่ี ากทสี่ ุด คอื 856 ๘๕๖ เขียนแสดงดวยตวั เลขไทย เขียนแสดงดวยตวั หนังสอื แปดรอยห� สิบหก คา ของเลขโดดในแตละหลกั 800 8 อยูใ นหลกั รอ ย มีคา 50 5 อยใู นหลกั สบิ มคี า 6 6 อยูใ นหลกั หนวย มีคา เขยี นในรูปกระจาย 856 = 800 + 50 + 6 2 จาํ นวนคทู ่นี อ ยที่สดุ คือ 568 ๕๖๘ เขียนแสดงดว ยตัวเลขไทย เขียนแสดงดวยตัวหนังสือ ห� รอ ยหกสิบแปด คา ของเลขโดดในแตละหลัก 500 5 อยูในหลกั รอย มีคา 60 6 อยใู นหลักสิบ มคี า 8 8 อยใู นหลกั หนว ย มีคา เขียนในรปู กระจาย 568 = 500 + 60 + 8 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๘๕

01 57 22 9 4 หนว่ ยท่ี ๑ จำ�นวน ฝ.๑.๑๘/ผ.๑๘ 865 3 จํานวนคีท่ มี่ ากทส่ี ดุ คอื 865 เขียนแสดงดวยตวั เลขไทย ๘๖๕ เขยี นแสดงดวยตวั หนังสือ แปดรอยหกสบิ ห� คา ของเลขโดดในแตละหลกั 8 อยใู นหลักรอย มคี า 800 6 อยใู นหลักสิบ มีคา 60 5 อยใู นหลกั หนว ย มคี า 5 เขยี นในรูปกระจาย 865 = 800 + 60 + 5 4 จาํ นวนคท่ี ่นี อ ยท่สี ดุ คอื 685 เขียนแสดงดว ยตัวเลขไทย ๖๘๕ เขยี นแสดงดวยตวั หนงั สือ หกรอยแปดสบิ ห� คาของเลขโดดในแตล ะหลกั 6 อยใู นหลกั รอ ย มคี า 600 8 อยูใ นหลักสบิ มีคา 80 5 อยูในหลักหนว ย มีคา 5 เขยี นในรปู กระจาย 685 = 600 + 80 + 5 5 เรียงลาํ ดับจาํ นวนทงั้ 4 จาํ นวนจากนอยไปมาก 568 685 856 865 1 6 5 4 7 9 0๑๘๖ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ภาคผนวก ข เฉลยใบกิจกรรม

01 57 22 ก.๑.๑/ผ.๖ 9 4 หน่วยที่ ๑ จ�ำ นวน เฉลยใบกิจกรรม 1.1 เขียนตัวเลขฮินดอู �บิก ตวั เลขไทย และตวั หนังสอื แสดงจ�ำ นวนแผ่นต�ร�ง ภ�พแผน่ ต�ร�ง ตัวเลข ตวั เลขไทย ตวั หนงั สือ ฮนิ ดูอ�รบกิ ตัวอย่�ง 120 ๑๒๐ หน่ึงรอยยส่ี ิบ 1) 130 ๑๓๐ หนึง่ รอยส�มสบิ 2) 105 ๑๐๕ หนึ่งรอ ยห� 3) 164 ๑๖๔ หนึง่ รอ ยหกสบิ สี่ 4) 200 ๒๐๐ สองรอ ย 1 6 5 4 7 9 0๑๘๘ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 เฉลยใบกิจกรรม 1.2 22 1 ก.๑.๒/ผ.๘ 22 หนว่ ยที่ ๑ จำ�นวน ปฏิบัติกิจกรรมตอ่ ไปนี้ 1) เลือกจํานวน 4 จํานวนจากจํานวนตอไปน้ี 300 555 901 726 880 606 456 191 270 321 999 1,000 2) เขยี นตวั เลขฮินดอู ารบิก ตวั เลขไทย และตัวหนงั สือแสดงจาํ นวน 4 จาํ นวน ท่ีเลือกในขอ 1) ในตารางตอไปน้ี ตัวเลขฮินดูอารบิก 606 ตวั เลขฮนิ ดูอารบกิ 300 ตัวเลขไทย ๖๐๖ ตัวเลขไทย ๓๐๐ ตัวหนังสอื หกรอ ยหก ตัวหนงั สือ ส�มรอย ตัวเลขฮนิ ดอู ารบกิ 1,000 ตวั เลขฮนิ ดอู ารบิก 270 ตวั เลขไทย ๑,๐๐๐ ตัวเลขไทย ๒๗๐ ตวั หนงั สือ หนงึ่ พัน ตัวหนงั สอื สองรอ ยเจด็ สิบ * นกั เรยี นอ�จเลอื กเขียนจ�ำ นวนท่ีแตกต�่ งจ�กน้ี 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๘๙

01 57 22 ก.๑.๓/ผ.๑๗ 9 4 หน่วยท่ี ๑ จ�ำ นวน เฉลยใบกจิ กรรม 1.3 จบั คไู่ มไ อศกรีม พรอ มเขียน ✓ ในช่องว�่ งทเี่ ปน ค�ำ ตอบ จ�ำ นวน จบั คูไ่ ด จับค่ไู ด จ�ำ นวนคู่ จ�ำ นวนคี่ ไมไ อศกรมี (อนั ) พอดี ไม่พอดี ✓ ✓ 11 ✓ ✓ ✓ 12 ✓ 13 ✓ ✓ ✓ 14 ✓ ✓ ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ ✓ 18 19 ✓ 20 ✓ ✓ ✓ ขอ สังเกตที่พบ .1..)....1..1.....1...3....1...5.....1..7.....1..9......เ..ป..น...จ..ํา..น...ว..น..ค...ี่ ...เ.พ...ร..า.ะ...จ..บั...ค..ไู..ด..ไ.ม...พ...อ..ด. ี ................................1...2....1...4.....1..6.....1..8.....2..0......เ..ป..น...จ..าํ..น...ว..น..ค...ู ..เ..พ..ร..า..ะ...จ..ับ..ค...ไู.ด...พ...อ..ด..ี... ..........................2..)....จ...าํ ..น..ว..น...ท..ีม่...หี...ล..กั..ห...น...ว ..ย..เ.ป...น ....0.....2.....4....6.....8.....เ.ป...น...จ..ํา..น...ว..น..ค...ู ..... ................................จ...ํา..น..ว..น...ท..ม่ี...หี...ล..กั..ห...น...ว ..ย..เ.ป...น....1.....3.....5....7.....9.....เ.ป...น...จ..ํา..น...ว..น..ค...่ี ..... * ขอ สังเกตทพี่ บเพยี งตวั อย�่ งค�ำ ตอบ ข้ึนอยู่กบั ดุลยพนิ จิ ของครผู ูสอน 1 6 5 4 7 9 0๑๙๐ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

65 7 90 เฉลยใบกิจกรรม 1.4 22 1 ก.๑.๔/ผ.๑๘ 22 หนว่ ยท่ี ๑ จ�ำ นวน นำ�บตั รเลขโดดม�เขยี นใหเ ปน จ�ำ นวนส�มหลกั และเติมค�ำ ตอบ 384 1. เขียนจํานวนสามหลักทกุ จาํ นวนโดยใชตัวเลขไมซาํ้ 384 348 438 483 834 843 2. เรยี งลาํ ดบั จาํ นวนจากนอยไปมาก 348 384 438 483 834 843 เรยี งลาํ ดบั จาํ นวนจากมากไปนอ ย 843 834 483 438 384 348 3. จาํ นวนสามหลกั ทีม่ ากท่ีสุด ทเี่ ปน จํานวนคู 834 - เขียนแสดงดวยตัวเลขไทย ๘๓๔ - เขยี นแสดงดวยตวั หนงั สือ แปดรอ ยส�มสิบส่ี - เขียนคาของเลขโดดในแตล ะหลัก 8 อยู ในหลกั รอย มีคา 800 3 อยู ในหลักสิบ มคี า 30 4 อยู ในหลักหนว ย มคี า 4 - เขยี นแสดงจํานวนในรูปกระจาย 834 = 800 + 30 + 4 1 6 5 4 7 9 0ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) ๑๙๑

01 57 22 9 4 หนว่ ยท่ี ๑ จำ�นวน ก.๑๔/ผ.๘ 4. จํานวนสามหลกั ที่มากที่สุด ทีเ่ ปน จํานวนคี่ 843 - เขยี นแสดงดวยตวั เลขไทย ๘๔๓ - เขยี นแสดงดว ยตัวหนังสอื แปดรอ ยสส่ี ิบส�ม - เขียนคาของเลขโดดในแตล ะหลัก 8 อยู ในหลกั รอ ย มีคา 800 4 อยู ในหลกั สิบ มคี า 40 3 อยู ในหลักหนวย มคี า 3 - เขียนแสดงจาํ นวนในรปู กระจาย 843 = 800 + 40 + 3 5. จํานวนสามหลกั ที่นอยท่ีสดุ ทีเ่ ปนจํานวนคู 348 - เขียนแสดงดวยตวั เลขไทย ๓๔๘ - เขียนแสดงดวยตวั หนังสอื ส�มรอยสี่สบิ แปด - เขยี นแสดงจาํ นวนในรปู กระจาย 348 = 300 + 40 + 8 6. จํานวนสามหลักที่นอยที่สดุ ท่ีเปนจาํ นวนคี่ 483 - เขยี นแสดงดว ยตัวเลขไทย ๔๘๓ - เขยี นแสดงดว ยตัวหนังสือ สรี่ อ ยแปดสบิ ส�ม - เขยี นแสดงจํานวนในรูปกระจาย 483 = 400 + 80 + 3 * ค�ำ ตอบในขอ 1 นักเรยี นอ�จเรยี งลำ�ดบั จำ�นวนแตกต่�งกัน 1 6 5 4 7 9 0๑๙๒ ชดุ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู (สาํ หรบั ครผู สู อน) กลมุ สาระการเรยี นรคู ณติ ศาสตร ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )