แผนการสอนรายภาคระดับประถมศึกษา

ท่ี ตวั ชว้ี ัด เน้อื หา เน้อื หางา่ ย เนื้อหา เน้อื หายาก หมาย ด้วยตวั เอง ปานกลาง นำมาสอน เหตุ (พบกลุ่ม) เสริม(ส.ส.) (กรต) 3. 1. อธบิ ายความหมายของอุทกภยั 3.1 ความหมายของอุทกภยั ✓ และดินโคลนถลม และดนิ โคลนถลม 2. บอกสาเหตุ และปจจยั การเกิด - ความหมายของอทุ กภัย และ อุทกภยั และดนิ โคลนถลม ดนิ โคลนถลม 3. บอกผลกระทบท่ีเกิดจาก 3.2 ลกั ษณะการเกดิ อุทกภยั อุทกภยั และดนิ โคลนถลม และดนิ โคลนถลม 4. ตระหนกั ถงึ ภัยและผลกระทบ 3.2.1 สาเหตุและปจจัยการเกิด ทีเ่ กิดจากอุทกภยั และดินโคลน อทุ กภยั และดนิ โคลนถลม ถลม 3.3 สถานการณอุทกภยั และ 5. บอกสญั ญาณบอกเหตุกอนเกิด ดนิ โคลนถลม อุทกภยั และดนิ โคลนถลม 3.3.1 สถานการณอุทกภยั และ 6. บอกพ้ืนทเ่ี สยี่ งภัยตอการเกดิ ดินโคลนถลมในประเทศไทย อทุ กภัย และดนิ โคลนถลมใน 3.3.2 สถติ กิ ารเกิดอุทกภยั และ ประเทศไทย ดนิ โคลนถลมในประเทศไทย 6. บอกสถานการณอุทกภัย และ 3.4 แนวทางการปองกันและ ดนิ โคลนถลมในประเทศไทย การแกไขปญหาผลกระทบที่ 7. บอกสถติ กิ ารเกิดอุทกภัย และ เกดิ จากอุทกภัย และดนิ ดนิ โคลนถลมของประเทศไทย โคลนถลม 8. บอกวิธกี ารเตรียมความพรอม 3.4.1 การเตรยี มความพรอมรับ รบั สถานการณการเกิดอุทกภัย สถานการณการเกิดอุทกภยั และดนิ โคลนถลม และดินโคลนถลม 9. บอกวธิ ีการปฏิบตั ขิ ณะเกิด 3.4.2 การปฏบิ ตั ิขณะเกิด อทุ กภยั และดินโคลนถลม อทุ กภัย และดนิ โคลนถลม 10. บอกวิธีการปฏบิ ัติหลังเกดิ 3.4.3 การปฏิบัติหลังเกดิ อุทกภยั และดนิ โคลนถลม อทุ กภยั และดนิ โคลนถลม

ท่ี ตวั ชีว้ ัด เนือ้ หา เนอื้ หาง่าย เนอื้ หา เนือ้ หายาก หมาย 4. 1. บอกความหมายของไฟปา 4.1 ความหมายของไฟปา ดว้ ยตวั เอง ปานกลาง นำมาสอน เหตุ (พบกล่มุ ) เสริม(ส.ส.) (กรต) ✓ 2. บอกสาเหตุ และปจจยั การเกิด - ความหมายของไฟปา ✓ ไฟปา 4.2 ลักษณะการเกดิ ไฟปา 3. บอกชนดิ ของไฟปา 4.2.1 สาเหตุและปจจัยการเกดิ 4. บอกผลกระทบท่ีเกดิ จาก ไฟปา ไฟปา 4.2.2 ชนดิ ของไฟปา 5. ตระหนักถงึ ภยั และผลกระทบ 4.2.3 ผลกระทบท่ีเกดิ จาก ทีเ่ กิดจากไฟปา ไฟปา 6. บอกฤดกู าลการเกดิ ไฟปาใน 4.2.4 ฤดูกาลการเกิดไฟปาใน แตละพนื้ ท่ขี องประเทศไทย แตละพืน้ ที่ของประเทศไทย 7. อธบิ ายสถานการณไฟปาใน 4.3 สถานการณไฟปา ประเทศไทย 4.3.1 สถานการณไฟปาใน 8. บอกสถติ ิการเกิดไฟปาของ ประเทศไทย ประเทศไทย 4.3.2 สถติ กิ ารเกิดไฟปาใน 9. บอกวิธีการเตรยี มความพรอม ประเทศไทย รบั สถานการณการเกิดไฟปา 4.4 แนวทางการปองกันและ 10. บอกวิธกี ารปฏิบัตขิ ณะเกิด การแกไขปญหาผลกระทบที่ ไฟปา เกดิ จากไฟปา 11. บอกวธิ กี ารปฏบิ ัตหิ ลังเกดิ 4.4.1 การเตรยี มความพรอมรบั ไฟปา สถานการณการเกดิ ไฟปา 4.4.2 การปฏบิ ตั ิขณะเกิดไฟปา 4.4.3 การปฏบิ ตั หิ ลังเกดิ ไฟปา 5. 1. บอกความหมายของหมอก 5.1 ความหมายของหมอกควัน ควัน - ความหมายของหมอกควนั 2. บอกสาเหตุ และปจจยั การเกดิ 5.2 ลักษณะการเกดิ หมอกควัน หมอกควัน 5.2.1 สาเหตแุ ละปจจัยการเกดิ 3. บอกผลกระทบที่เกดิ จาก หมอกควัน หมอกควัน 5.2.2 ผลกระทบท่ีเกิดจาก หมอกควัน

ท่ี ตัวชวี้ ัด เน้ือหาง่าย เน้อื หา เน้อื หายาก หมาย เน้อื หา ดว้ ยตัวเอง ปานกลาง นำมาสอน เหตุ (พบกล่มุ ) เสริม(ส.ส.) (กรต) ✓ 8. บอกวธิ ีการเตรยี มความพรอม 5.2.3 พ้นื ท่ที ่ไี ดรับผลกระทบ รบั สถานการณการเกดิ หมอกควนั จากหมอกควนั ในประเทศไทย 9. บอกวิธกี ารปฏิบตั ขิ ณะเกดิ 5.3 สถานการณหมอกควัน หมอกควนั 5.3.1 สถานการณหมอกควนั ใน 10. บอกวิธกี ารปฏิบตั หิ ลงั เกดิ ประเทศไทย หมอกควนั 5.3.2 สถติ กิ ารเกดิ หมอกควัน ในประเทศไทย 5.4 แนวทางการปองกนั และ การแกไขปญหาผลกระทบที่ เกิดจากหมอกควนั 5.4.1 การเตรยี มความพรอมรับ สถานการณการเกดิ หมอกควนั 5.4.2 การปฏบิ ัติขณะเกดิ หมอกควนั 5.4.3 การปฏิบัติหลงั เกดิ หมอก ควนั 6. 1. อธิบายความหมายของแผนดนิ 6.1 ความหมายของแผนดินไหว ✓ ไหว - ความหมายของแผนดินไหว 2. บอกสาเหตุ และปจจัยการเกิด 6.2 ลกั ษณะการเกดิ แผนดิน แผนดนิ ไหว ไหว 3. บอกผลกระทบที่เกดิ จาก 6.2.1 สาเหตแุ ละปจจยั การเกดิ แผนดินไหว แผนดินไหว 4. ตระหนกั ถึงภยั และผลกระทบ 6.2.2 ผลกระทบที่เกิดจากแผ ทีเ่ กดิ จากแผนดินไหว นดนิ ไหว 5. บอกพ้นื ทเ่ี สยี่ งภยั ตอการเกดิ 6.2.3 พ้ืนที่เส่ียงภัยตอการเกิด แผนดินไหวในประเทศไทย แผนดนิ ไหวในประเทศไทย 6. บอกสถานการณแผนดินไหว 6.3 สถานการณแผนดนิ ไหว ในประเทศไทย 6.3.1 สถานการณแผนดนิ ไหว ในประเทศไทย

ท่ี ตัวช้ีวัด เนือ้ หางา่ ย เนื้อหา เนื้อหายาก หมาย เนอื้ หา ด้วยตัวเอง ปานกลาง นำมาสอน เหตุ (พบกล่มุ ) เสรมิ (ส.ส.) (กรต) ✓ 7. บอกสถติ ิการเกิดแผนดินไหว 6.3.2 สถิติการเกิดแผนดินไหว ของประเทศไทย ของประเทศไทย 8. บอกวธิ กี ารเตรียมความพรอม 6.4 แนวทางการปองกันและ รับ การแกไขปญหาผลกระทบท่ี สถานการณการเกิดแผนดินไหว เกดิ จากแผนดินไหว 9. บอกวธิ กี ารปฏบิ ตั ิขณะเกิด 6.4.1 การเตรยี มความพรอมรับ แผนดนิ ไหว สถานการณการเกิดแผนดินไหว 10. บอกวธิ ีการปฏบิ ตั ิหลงั เกิด 6.4.2 การปฏบิ ตั ิขณะเกิด แผนดินไหว แผนดินไหว 6.4.3 การปฏบิ ตั หิ ลังเกิด แผนดนิ ไหว 7. 1. บอกความหมายของสึนามิ 7.1 ความหมายของสึนามิ 2. บอกสาเหตุ และปจจัย - ความหมายของสนึ ามิ การเกิดสึนามิ 7.2 ลักษณะการเกิดสนึ ามิ 3. บอกสญั ญาณบอกเหตุ 7.2.1 สาเหตุและปจจัยการ กอนเกดิ สึนามิ เกดิ สึนามิ 4. บอกผลกระทบท่ีเกิดจากสนึ ามิ 7.2.2 สญั ญาณบอกเหตุกอน 5. ตระหนกั ถงึ ภยั และผลกระทบ เกิดสนึ ามิ ทเ่ี กิดจากสึนามิ 7.2.3 ผลกระทบท่ีเกิดจาก 6. บอกพนื้ ท่เี สีย่ งภัยตอการเกดิ สึนามิ สึนามใิ นประเทศไทย 7.2.4 พ้ืนทเ่ี ส่ียงภัยตอการ 7. บอกสถานการณสึนามิ เกดิ สนึ ามิในประเทศไทย ในประเทศไทย 7.3 สถานการณสนึ ามิ 8. บอกสถิติการเกิดสนึ ามิของ 7.3.1 สถานการณสึนามิใน ประเทศไทย ประเทศไทย 9. บอกวธิ กี ารเตรยี มความพรอม 7.3.2 สถิตกิ ารเกิดแผนดนิ ไหว รบั สถานการณการเกิดสึนามิ ของประเทศไทย 10. บอกวธิ กี ารปฏิบัตขิ ณะเกดิ 7.4 แนวทางการปองกนั และ สึนามิ การแกไขปญหาผลกระทบที่ เกิดจากสึนามิ

ท่ี ตัวช้วี ัด เนอื้ หา เนือ้ หางา่ ย เนือ้ หา เนือ้ หายาก หมาย ดว้ ยตัวเอง ปานกลาง นำมาสอน เหตุ 11. บอกวิธกี ารปฏบิ ัตหิ ลังเกิดสึ 7.4.1 การเตรยี มความพรอมรบั (พบกลมุ่ ) เสรมิ (ส.ส.) นามิ สถานการณการเกิดสนึ ามิ (กรต) 7.4.2 การปฏิบตั ขิ ณะเกิดสนึ ามิ 8. 1. ระบุบคุ ลากรที่เกย่ี วของกับ 7.4.3 การปฏบิ ตั ิหลงั เกิดสนึ ามิ ✓ การ ให 8.1 บุคลากรทเ่ี ก่ยี วของกบั การ ความชวยเหลือผูประสบภัย ใหความชวยเหลอื ผูประสบภยั ธรรมชาติ ธรรมชาตติ าง ๆ ตาง ๆ 8.2 หนวยงานท่ีเก่ียวของกับ 2. ระบหุ นวยงานท่ีเกี่ยวของกบั การใหความ การให ชวยเหลอื ผูประสบภยั ความชวยเหลือผูประสบภัย ธรรมชาตติ าง ๆ ธรรมชาติ ตาง ๆ

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สาระการเรียนรกู้ ารพฒั นาสงั ระดบั ประถมศกึ ษา หัวเรื่อง ภัยแลง้ วาตภัย อทุ ก สปั ดาห์ วนั /เดอื น/ปี หัวเร่ือง/ตัวชี้วัด เนื้อหาสาระการเร 18 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 ภัยแลง้ เรอ่ื งท่ี 1 ความหมายข 1. อธิบายความหมายของภยั แลง้ แลง้ 1.1 ความหมายของภ 2. อธบิ ายความหมายของฝน 1.2 ความหมายของฝ แล้ง ฝนทิง้ ช่วง ฝนท้งิ ช่วง 3. บอกสาเหตุ และปัจจัยการ เรือ่ งท่ี 2 ลักษณะกา เกดิ ภยั แลง้ แล้ง 4. บอกผลกระทบที่เกดิ จาก 2.1 สาเหตแุ ละปัจจยั ภัยแล้ง ภัยแลง้ 5. ตระหนกั ถึงภยั และ 2.2 ผลกระทบท่ีเกดิ จ ผลกระทบที่เกิดจากภัยแล้ง แลง้ 6. บอกห้วงเวลาการเกดิ ภยั 2.3 หว้ งเวลาการเกดิ ภ แล้ง และพน้ื ที่เสี่ยงภัยต่อการ และพน้ื ทเี่ สี่ยงภยั เกดิ ภัยแลง้ ในประเทศไทย เร่อื งที่ 3 สถานการณ 7. บอกสถานการณ์ภยั แล้งใน ภยั แลง้ ในประเทศไทย ประเทศไทย 3.1 สถานการณ์ภยั แล

งคม รายวชิ าการเรยี นรสู้ ูภ้ ยั ธรรมชาติ 1 รหสั วิชา สค12022 จำนวน 2 หน่วยกิต กภยั ดนิ โคลนถลม่ (พบกลมุ่ ) รยี นรู้ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ การวัดและ ของภยั ประเมินผล ภัยแลง้ ขนั้ ที่ 1 กำหนดสภาพปญั หา ส่อื 1. ใบงาน ฝนแล้ง การจดั กิจกรรมการเรยี นการ - หนงั สอื ารเกดิ ภัย สอนแบบ On Site - รปู ภาพ ซดี ี 2. แบบทดสอบ ยการเกดิ -ครแู ละผู้เรียนรว่ มกันสนทนา - ใบความรู้ จากภยั เก่ยี วกับภัยธรรมชาติท่เี กดิ ขึ้น - แผ่นพบั แผน่ ปลวิ 3. บันทึกการ ภยั แลง้ บนโลกนี้ ท้ังภยั แลง้ วาตภัย - อนิ เตอร์เน็ต อุทกภยั ดนิ โคลนถล่ม แหล่งเรยี นรู้ เรยี นรู้ -ครตู ัง้ คําถามแบบปลายเปิด - ห้องสมดุ เก่ียวกับภัยธรรมชาติที่เกดิ ขนึ้ - ภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ิน บนโลกน้ี เช่น ทัง้ ภยั แล้ง วาต - ภูมปิ ัญญาชาวบ้าน ภยั อุทกภยั ดินโคลนถล่ม - ศนู ย์เรียนรู้ ใหน้ ักศกึ ษาไดต้ อบคําถาม เศรษฐกจิ พอเพยี ง และแสดงความคดิ เหน็ ณ์การเกิด ย ลง้

สปั ดาห์ วัน/เดือน/ปี หัวเรอ่ื ง/ตัวช้ีวดั เนื้อหาสาระการเร 8. บอกสถิตกิ ารเกิดภัยแล้ง 3.2 สถติ กิ ารเกิดภยั แล ของประเทศไทย เร่อื งท่ี 4 แนวทางกา 9. บอกวิธีการเตรยี มความ ป้องกันและการแกไ้ ข พร้อมรับสถานการณ์การเกดิ ผลกระทบท่ีเกิดจากภ ภัยแลง้ 4.1 การเตรียมความพ 10. บอกวิธีการปฏิบตั ขิ ณะ 4.2 การปฏบิ ตั ขิ ณะเก เกดิ ภัยแลง้ แล้ง 11. บอกวิธีการปฏบิ ัติตนหลงั 4.3 การช่วยเหลือและ เกดิ ภัยแลง้ ภายหลังการเกิดภยั แล หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 2 วาตภยั 1. บอกความหมายของวาต เร่อื งท่ี 1 ความหมายข ภัย ภัย 2. บอกประเภทของวาตภยั 1.1 ความหมายของว 3. บอกสาเหตุ และปัจจยั การ 1.2 ประเภทของวาตภ เรือ่ งท่ี 2 ลักษณะการ เกดิ วาตภยั 4. บอกผลกระทบท่ีเกดิ จาก ภัย วาตภยั 2.1 สาเหตุและปัจจัย วาตภยั 5. ตระหนกั ถงึ ภยั และ ผลกระทบทเี่ กิดจากวาตภยั 2.2 ผลกระทบจากวา 2.3 พื้นที่เสี่ยงต่อการ

รยี นรู้ การจดั กระบวนการเรียนรู้ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ ประเมินผล ล้ง การจัดกิจกรรมการเรยี นการ าร สอนแบบ ขปญั หา On Air ภยั แลง้ 1. ครูมอบหมายใหผ้ ู้เรยี น พรอ้ ม กิดภัย ศกึ ษาเรยี นรผู้ ่าน ETV ะฟ้นื ฟู ออนไลน์ www.etvthai.tv ลง้ 2. ช่อง Youtube ของวาต การจัดกิจกรรมการเรียนการ วาตภัย สอนแบบ ภัย On Line รเกิดวาต 1. ครูพบกลุ่มผูเ้ รียนผ่าน ยการเกิด ช่องทางออนไลนต์ ่างๆ เช่น VDO Call , Google Meet , Zoom เป็นต้น เพอ่ื ตดิ ตาม พูดคุยกับผ้เู รียน 2. ครูมอบหมายแบบทดสอบ กอ่ นเรียนทางออนไลน์ าตภยั รเกดิ วาต

สปั ดาห์ วัน/เดือน/ปี หวั เรื่อง/ตวั ชี้วดั เนอ้ื หาสาระการเร 6. บอกพืน้ ทเ่ี สย่ี งภยั ตอ่ การ ภัยในประเทศไทย เกดิ วาตภยั ในประเทศไทย เรอื่ งที่ 3 สถานการณ 7. บอกสถานการณว์ าตภยั ใน 3.1 สถานการณ์วาตภ ประเทศไทย ประเทศไทย 8. บอกวธิ กี ารเตรยี มความ 3.2 สถติ กิ ารเกิดวาตภ พรอ้ มรบั สถานการณ์การเกิด ประเทศไทย วาตภัย เรื่องท่ี 4 แนวทางการ 9. บอกวิธีการปฏบิ ตั ิขณะเกดิ และการแกไ้ ขปัญหา วาตภยั ผลกระทบท่เี กิดจากว 10. บอกวธิ กี ารปฏบิ ตั ิตนหลัง 4.1 การเตรียมการก่อ เกิดวาตภัย วาตภยั หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 อทุ กภัย 4.2 ขอ้ ปฏบิ ตั ิเมอ่ื เกิด 1. บอกความหมายของ 4.3 การแก้ไขปัญหาห อทุ กภัย เกดิ วาตภัย 2. บอกสาเหตุและปัจจยั ใน เร่ืองท่ี 1 ความหมายข การเกดิ อทุ กภัย อทุ กภยั 3. ตระหนักถงึ ภัยและ เรื่องท่ี 2 การเกิดอุทก ผลกระทบที่เกิดจากอุทกภัย 2.1 ลักษณะการเกดิ อ 4. บอกสญั ญาณบอกเหตุก่อน 2.2 สาเหตุและปัจจัย

รียนรู้ การจดั กระบวนการเรียนรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ การวดั และ ประเมนิ ผล ณว์ าตภยั การจัดกิจกรรมการเรยี นการ ภยั ใน สอนแบบ On Hand ภยั ใน 1. ครูมอบหมายงานสำหรบั รป้องกนั นักศกึ ษาที่ไม่มาพบกล่มุ โดย วาตภยั จดั ทำใบความรู้ ใบงาน ให้ อนเกดิ ผู้เรียนมารบั ที่ กศน.ตำบล ดวาตภยั หลังจาก และนำส่งในวนั ที่พบกลมุ่ ของ การจัดกิจกรรมการเรยี นการ สอนแบบ กภัย On Demand อุทกภยั 1. ครูมอบหมายใบงานและใบ ยการเกิด ความรผู้ ่านชอ่ งทาง Google Classroom , Glide pp, line Meeting ของ กศน. ตำบล เพื่อมอบหมายงานให้ ผเู้ รียนท่ีไม่สะดวกมาพบกลมุ่ หรอื เรยี นออนไลนไ์ ดด้ าวน์ โหลดใบความรูแ้ ละใบงาน

สปั ดาห์ วัน/เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวชี้วัด เนือ้ หาสาระการเร เกดิ อทุ กภัย อุทกภยั 5. บอกพืน้ ที่เส่ียงภยั ต่อการ 2.3 ผลกระทบที่เกิดจ เกดิ อทุ กภัย อทุ กภยั 6. บอกสถานการณอ์ ุทกภัยใน 2.4 สญั ญาณบอกเหต ประเทศไทย เกดิ อทุ กภัย 7. บอกวธิ กี ารเตรยี มความ 2.5 พ้นื ทเี่ สี่ยงภัยตอ่ ก พรอ้ มรบั สถานการณ์การเกิด อุทกภยั อทุ กภัย เรอื่ งท่ี 3 สถานการณ 8. บอกวธิ ีการปฏิบัติขณะเกดิ ในประเทศไทย อุทกภยั เรอ่ื งท่ี 4 แนวทางการ 9. บอกวธิ กี ารปฏิบัตหิ ลังเกิด และการแก้ไขปญั หา อุทกภยั ผลกระทบท่เี กิดจากอ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 4.1 การเตรียมความพ ดินโคลนถลม่ สถานการณก์ ารเกิดอ 1. บอกความหมายของดนิ 4.2 การปฏิบตั ิขณะเก โคลนถลม่ อุทกภัย 2. บอกสาเหตแุ ละปัจจยั ใน 4.3 การปฏิบัติหลังเก การเกิดดนิ โคลนถลม่ อุทกภยั 3. ตระหนักถงึ ภัยและ เรื่องที่ 1 ความหมายข ผลกระทบทีเ่ กิดจากดนิ โคลน

รยี นรู้ การจัดกระบวนการเรยี นรู้ สอื่ /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ ประเมนิ ผล จาก เพื่อศกึ ษาและส่งงาน ขนั้ ท่ี 2 แสวงหาความรู้ ตกุ อ่ น -ครใู ห้ผู้เรยี นศกึ ษาใบความรู้ -ผู้เรียนไดแ้ บ่งกล่มุ ออกเปน็ การเกิด กลมุ่ ละ 4-6 คน -ผ้เู รยี นทำแผนผังความคิด ณอ์ ุทกภัย (Mind Mapping) ตามหัวขอ้ ท่ไี ด้รับมอบหมาย รปอ้ งกนั - ภัยธรรมชาตทิ ี่เกิดข้ึนบน โลกนี้ เช่น ภยั แลง้ วาตภัย อทุ กภัย อทุ กภัย ดินโคลนถลม่ พร้อมรบั -ผเู้ รียนอภปิ ราย / อุทกภยั แลกเปลีย่ นความคดิ เหน็ กิด หน้าชัน้ เรยี น -ครรู ่วมอภิปรายเพ่มิ เติมใน กดิ หวั ข้อทเ่ี นอื้ หาไมส่ มบูรณ์ ขัน้ ที่ 3 การปฏิบตั นิ ําไปใช้ ของดิน -ครูและผู้เรียนรว่ มสรปุ องค์ ความรู้

สปั ดาห์ วัน/เดือน/ปี หัวเร่อื ง/ตวั ชี้วดั เนอ้ื หาสาระการเร ถล่ม โคลนถลม่ 4. บอกสญั ญาณบอกเหตุก่อน เร่ืองท่ี 2 การเกิดดินโ เกิดดินโคลนถล่ม ถล่ม 5. บอกพน้ื ท่เี ส่ียงภยั ต่อการ 2.1 ประเภทของดินโค เกดิ ดินโคลนถล่ม ถลม่ 6. บอกสถานการณ์ดนิ โคลน 2.2 สาเหตแุ ละปัจจัย ถล่มในประเทศไทย ดนิ โคลนถล่ม 7. บอกวิธีการเตรียมความ 2.3 ผลกระทบที่เกดิ จ พรอ้ มรับสถานการณก์ ารเกิด โคลนถลม่ ดนิ โคลนถลม่ 2.4 สญั ญาณบอกเหต 8. บอกวิธกี ารปฏบิ ตั ขิ ณะเกดิ เกดิ ดินโคลนถลม่ ดินโคลนถล่ม 2.5 พน้ื ทเ่ี ส่ียงภัยต่อก 9. บอกวธิ กี ารปฏบิ ตั ิหลังเกิด ดินโคลนถลม่ ดินโคลนถลม่ เรื่องท่ี 3 สถานการณ โคลนถล่มในประเทศไ เรอ่ื งที่ 4 แนวทางการ และการแกไ้ ขปญั หา ผลกระทบทเี่ กิดจากด ถล่ม

รียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ ประเมนิ ผล โคลน -ผูเ้ รยี นนาํ ความรูไ้ ปปรับใช้ใน คลน ชีวิตประจาํ วนั ยการเกดิ จากดนิ ข้ันที่ ๔ การประเมินผลการ ตกุ อ่ น เรียนรู้ การเกิด -ครปู ระเมินผลจากการสังเกต พฤติกรรมการมี สว่ นรว่ ม การทาํ งานกลมุ่ บันทกึ การเรียนรู้ และใบงาน -แผ่นภาพสรุปองค์ความรู้ -ใบงาน -มอบหมายงาน ทำรายงาน บันทึกการเรียนรู้ (กรต.) ณ์ดนิ ไทย รป้องกัน ดินโคลน

สปั ดาห์ วนั /เดอื น/ปี หวั เรื่อง/ตวั ช้ีวดั เน้ือหาสาระการเร 4.1 การเตรียมความพ สถานการณก์ ารเกิดด ถล่ม 42 การปฏิบัติขณะเก โคลนถล่ม 4.3 การปฏิบัติหลังเก โคลนถล่ม

รยี นรู้ การจัดกระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวดั และ ประเมินผล พรอ้ มรบั ดินโคลน กดิ ดิน กิดดิน

แผนการจดั การเรียนรูร้ ายวชิ า สาระการเรยี นรู้การพัฒนาสงั ระดับประถมศึกษา หวั เร่อื ง ไฟฟา้ หมอกควัน แผ สปั ดาห์ วนั /เดอื น/ปี หัวเรอื่ ง/ตวั ชี้วดั เน้อื หาสาระการเร 19 หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 5 ไฟปา่ เรอ่ื งท่ี 1 ความหมายข 1. บอกความหมายของไฟปา่ ไฟปา่ 2. บอกสาเหตุและปัจจัยการ เรือ่ งท่ี 2 ลกั ษณะการ เกิดไฟป่า ไฟป่า 3. บอกชนดิ ของไฟปา่ 2.1 สาเหตแุ ละปจั จัย 4. บอกผลกระทบที่เกดิ จาก ไฟปา่ ไฟปา่ 2.2 ชนดิ ของไฟปา่ 5. บอกฤดกู าลการเกิดไฟป่า 2.3 ผลกระทบท่ีเกิดจ ในแตล่ ะพนื้ ทีข่ องประเทศไทย 2.4 ฤดกู าลเกิดไฟป่าใ 6. บอกสถานการณไ์ ฟปา่ ใน พื้นทข่ี องประเทศไทย ประเทศไทย เรอื่ งท่ี 3 สถานการณ 7. บอกสถิตกิ ารเกิดไฟป่าของ สถิตกิ ารเกิดไฟป่า ประเทศไทย เร่ืองที่ 4 แนวทางการ 8. บอกวิธกี ารเตรียมพรอ้ มรับ และการแก้ไขปญั หาท สถานการณก์ ารเกดิ ไฟปา่ ไฟป่า 9. บอกวธิ ีการปฏิบัติเกิดขณะ

งคม รายวิชาการเรยี นรสู้ ภู้ ยั ธรรมชาติ 1 รหัสวิชา สค12022 จำนวน 2 หน่วยกิต ผน่ ดินไหว สึนามิ (พบกลมุ่ ) รยี นรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่อื /แหลง่ เรียนรู้ การวัดและ ประเมนิ ผล ของ ขั้นท่ี 1 กำหนดสภาพปญั หา สือ่ 1. ใบงาน การจัดกิจกรรมการเรียนการ - หนังสือ - รูปภาพ ซดี ี 2. แบบทดสอบ รเกดิ สอนแบบ On Site - ใบความรู้ -ครูและผ้เู รยี นร่วมกันสนทนา - แผน่ พับแผ่นปลิว 3. บันทึกการ - อินเตอรเ์ นต็ เกี่ยวกับภัยธรรมชาตทิ ี่เกดิ ขึ้น แหล่งเรียนรู้ เรยี นรู้ บนโลกน้ี ไฟปา่ หมอกควัน - หอ้ งสมดุ ยการเกิด - ภูมปิ ญั ญาท้องถ่นิ - ภูมิปัญญาชาวบ้าน แผ่นดนิ ไหว และสึนามิภัย - ศนู ย์เรยี นรู้ เศรษฐกจิ พอเพียง จากไฟป่า และ แต่ละประเภทล้วนมี ในแต่ละ ลกั ษณะการเกดิ และลกระทบ ย ทแี่ ตกต่างกัน ณ์และ -ครตู ้ังคาํ ถามแบบปลายเปิด เก่ยี วกบั ภัยธรรมชาติท่ีเกิดขนึ้ รปอ้ งกนั บนโลกน้ี เชน่ ไฟปา่ หมอก ที่เกิดจาก ควัน แผน่ ดินไหว และสึนามิ ให้นกั ศกึ ษาได้ตอบคําถาม และแสดงความคิดเหน็

สปั ดาห์ วัน/เดือน/ปี หัวเร่ือง/ตัวช้ีวัด เนอื้ หาสาระการเร เกิดไฟปา่ 4.1 การเตรียมความพ 10. บอกวธิ ีการปฏิบตั หิ ลงั เพอ่ื ปอ้ งกนั การเกิดไฟ เกดิ ไฟปา่ 4.2 การปฏิบัตขิ ณะเก หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 6 4.3 การปฏบิ ตั ิหลงั เก หมอกควัน เร่อื งท่ี 1 ความหมายข 1. บอกความหมายของหมอก หมอกควนั ควนั เร่อื งท่ี 2 ลกั ษณะการ 2. บอกสาเหตุและปัจจัยการ หมอกควัน เกดิ หมอกควนั 2.1 สาเหตแุ ละปัจจยั 3. บอกผลกระทบท่ีเกิดจาก หมอกควนั หมอกควันได้ 2.2 ผลกระทบท่ีเกดิ จ 4. บอกสถานการณ์หมอก หมอกควนั ควันในประเทศไทยและ เร่ืองที่ 3 สถานการณ ประเทศตา่ ง ๆ ในโลก ควนั ในประเทศไทย 5. บอกวิธีการเตรียมความ 3.1 สถานการณ์หมอก พรอ้ มรับสถานการณก์ ารเกิด ภาคเหนือ หมอกควนั 3.2 สถานการณ์หมอก 6. บอกวธิ ปี ฏิบตั ิขณะเกดิ ภาคใต้ หมอกควัน เรือ่ งที่ 4 แนวทางการ

รียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ ประเมนิ ผล พร้อม การจดั กิจกรรมการเรยี นการ ฟปา่ สอนแบบ กิดไฟปา่ On Air กดิ ไฟป่า 1. ครูมอบหมายใหผ้ ู้เรยี น ของ ศึกษาเรยี นรู้ผ่าน ETV รเกิด ออนไลน์ www.etvthai.tv ยการเกิด 2. ช่อง Youtube จาก การจัดกิจกรรมการเรียนการ ณ์หมอก สอนแบบ On Line กควนั ใน 1. ครพู บกล่มุ ผเู้ รยี นผ่าน กควันใน ชอ่ งทางออนไลนต์ า่ งๆ เช่น VDO Call , Google Meet , Zoom เป็นต้น เพ่อื ตดิ ตาม พดู คุยกบั ผเู้ รียน 2. ครมู อบหมายแบบทดสอบ กอ่ นเรียนทางออนไลน์ รปอ้ งกนั

สปั ดาห์ วัน/เดือน/ปี หัวเร่อื ง/ตวั ชี้วดั เนอื้ หาสาระการเร หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 7 และแกป้ ญั หาหมอกค แผ่นดินไหว 4.1 การเตรยี มความพ 1. บอกความหมาย สาเหตุ สถานการณก์ ารเกดิ ห ปจั จัย และผลกระทบทีเ่ กดิ ควนั จากแผน่ ดินไหว 4.2 การปฏบิ ตั ขิ ณะเก 2. บอกพ้ืนท่เี สย่ี งภยั ตอ่ การ ควนั เกดิ แผ่นดินไหวในประเทศ 4.3 การปฏบิ ัติตนหลัง ไทย หมอกควัน 3. บอกสถานการณ์ เร่อื งท่ี 1 ความหมายข แผน่ ดนิ ไหวในประเทศไทย แผน่ ดนิ ไหว 4. บอกวธิ กี ารเตรียมความ เรอ่ื งท่ี 2 ลกั ษณะกา พรอ้ มรับสถานการณ์ แผน่ ดินไหว แผ่นดนิ ไหว การปฏิบัตขิ ณะ 2.1 สาเหตุการเกิด เกิด แผ่นดินไหว แผน่ ดนิ ไหว และการปฏิบัติ 2.2 ปัจจัยทเ่ี กี่ยวขอ้ งก หลังเกิดแผ่นดินไหว ระดบั ความเสยี หายจา 5. ตระหนกั ถึงภยั และ แผน่ ดนิ ไหว ผลกระทบทเี่ กิดจาก 2.3 ผลกระทบที่เกิดจ แผ่นดินไหว แผน่ ดนิ ไหว

รยี นรู้ การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ ประเมนิ ผล ควัน พร้อมรบั การจัดกิจกรรมการเรียนการ หมอก สอนแบบ On Hand กิดหมอก 1. ครูมอบหมายงานสำหรบั นักศึกษาทีไ่ มม่ าพบกลมุ่ โดย งเกิด จดั ทำใบความรู้ ใบงาน ให้ ผ้เู รียนมารับท่ี กศน.ตำบล ของ และนำส่งในวนั ท่ีพบกลมุ่ การจดั กิจกรรมการเรียนการ ารเกดิ สอนแบบ On Demand 1. ครมู อบหมายใบงานและใบ ความรู้ผ่านชอ่ งทาง Google Classroom , Glide pp, กับ line Meeting ของ กศน. าก ตำบล เพอ่ื มอบหมายงานให้ ผู้เรียนท่ีไม่สะดวกมาพบกลมุ่ จาก หรอื เรียนออนไลนไ์ ดด้ าวน์ โหลดใบความร้แู ละใบงาน

สปั ดาห์ วัน/เดือน/ปี หัวเรื่อง/ตวั ช้ีวัด เน้ือหาสาระการเร หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 8 สึนามิ 2.4 พื้นที่เสยี่ งภยั ตอ่ ก 1. บอกความหมายของสนึ ามิ แผน่ ดนิ ไหวในประเทศ 2. บอกสาเหตุและปัจจยั ใน เรอ่ื งท่ี 3 สถานการณ การเกดิ สึนามิ แผน่ ดนิ ไหวในประเทศ 3. บอกสัญญาณบอกเหตุก่อน เรอ่ื งท่ี 4 แนวทางกา เกดิ สึนามิ เพื่อป้องกนั และการแ 4. บอกผลกระทบท่ีเกิดจาก ปัญหาผลกระทบท่ีเกิด สึนามิ แผน่ ดนิ ไหว 5. ตระหนกั ถึงภัยและ 4.1 การเตรยี มความพ ผลกระทบทีเ่ กิดจากสนึ ามิ สถานการณก์ ารเกิด 6. บอกพ้ืนทเ่ี สยี่ งภัยในการ แผ่นดนิ ไหว เกดิ สึนามิ 4.2 การปฏิบตั ขิ ณะเก 7. บอกสถานการณ์การเกิด แผ่นดนิ ไหว สึนามิในประเทศไทย 4.3 การปฏบิ ตั ิหลังเก 8. บอกวิธีการเตรียมความ แผ่นดนิ ไหว พร้อมรบั สถานการณส์ นึ ามิ เร่ืองท่ี 1 ความหมายข 9. บอกวธิ ีการปฏิบัตขิ ณะ มิ เกิดสนึ ามิ 1.1 ความหมายของส 10.บอกวธิ ีปฏิบตั ิตนหลงั เกิด 1.2 ขอ้ แตกต่างระหว

รยี นรู้ การจดั กระบวนการเรียนรู้ สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ ประเมินผล การเกิด เพอ่ื ศกึ ษาและสง่ งาน ศไทย ข้นั ท่ี 2 แสวงหาความรู้ ณ์ -ครูใหผ้ ู้เรยี นศกึ ษาใบความรู้ ศไทย -ผู้เรยี นไดแ้ บ่งกลมุ่ ออกเปน็ ารปฏบิ ตั ิ กลมุ่ ละ 4-6 คน แกไ้ ข -ผเู้ รยี นทำแผนผงั ความคิด ดจาก (Mind Mapping) ตามหวั ขอ้ ที่ไดร้ บั มอบหมาย พรอ้ มรบั - ภัยธรรมชาติที่เกิดขนึ้ บน โลกนี้ เชน่ ไฟป่า หมอกควัน แผน่ ดินไหว และสนึ ามิ กิด -ผ้เู รยี นอภปิ ราย / แลกเปลีย่ นความคดิ เหน็ กดิ หนา้ ชัน้ เรียน -ครูร่วมอภปิ รายเพ่มิ เตมิ ใน ของสนึ า หัวข้อทีเ่ น้ือหาไม่สมบูรณ์ ข้นั ท่ี 3 การปฏิบัตนิ าํ ไปใช้ สนึ ามิ -ครูและผเู้ รียนรว่ มสรุปองค์ วา่ งคลนื่ สึ ความรู้

สปั ดาห์ วนั /เดอื น/ปี หวั เร่ือง/ตวั ช้ีวดั เน้อื หาสาระการเร สนึ ามิ นามแิ ละคลื่นธรรมดา เรื่องที่ 2 ลักษณะกา นามิ 2.1 สาเหตแุ ละปจั จยั เกิดสนึ ามิ 2.2 ส่ิงบอกเหตกุ อ่ นเก 2.3 ผลกระทบท่ีเกดิ จ สึนามิ 2.4 พน้ื ทเ่ี ส่ียงภัยในก สึนามิ เรื่องท่ี 3 สถานการณ สถานการณ์การเกิดส ประเทศไทย เรอื่ งที่ 4 แนวทางกา ปอ้ งกนั และการแกไ้ ข ผลกระทบที่เกิดจากส 4.1 การเตรียมความพ สถานการณก์ ารเกดิ ก 4.2 การปฏบิ ตั ขิ ณะเก

รยี นรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ การวัดและ ประเมนิ ผล า -ผเู้ รยี นนาํ ความรไู้ ปปรบั ใช้ใน ารเกิดสึ ชีวติ ประจาํ วัน ขั้นที่ ๔ การประเมินผลการ ยการ เรียนรู้ -ครปู ระเมินผลจากการสังเกต กดิ สึนามิ พฤติกรรมการมี จาก สว่ นร่วม การทาํ งานกลมุ่ บนั ทึกการเรียนรู้ การเกิด และใบงาน -แผน่ ภาพสรปุ องคค์ วามรู้ ณ์สนึ ามิ -ใบงาน สึนามใิ น -มอบหมายงาน ทำรายงาน บนั ทกึ การเรียนรู้ (กรต.) าร ขปัญหา สึนามิ พรอ้ มรับ กบั สึนามิ กิดสนึ ามิ

สปั ดาห์ วัน/เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตวั ช้ีวัด เนอื้ หาสาระการเร 4.3 การปฏิบตั หิ ลงั เก

รียนรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ การวดั และ กดิ สนึ ามิ ประเมินผล

บันทกึ หลงั การสอน ครัง้ ท่ี .............. วันท่ี....... เดอื น ................ พ.ศ.............. กิจกรรมการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ..................................... ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................... .................................................................................................................................................... .............. สภาพปัญหาและอุปสรรค .................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ...................................... ...................................................................................................................................................... ............ แนวทางการแก้ไขปญั หา .................................................................................................. ........................................................... ..... ............................................................................................................................. ...................................... ........................................................................................................................................................ .......... ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ..................................... ลงชือ่ .............................................................ผู้บันทกึ (............................................................) ตําแหน่ง........................................................... ขอ้ คดิ เหน็ ของผู้อํานวยการสถานศึกษา ............................................................................................................................. ..................................... ................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .................................................... () ผอู้ ํานวยการ กศน.อาํ เภอเมืองกาญจนบรุ ี วนั ที่....... เดอื น ................ พ.ศ..............