แผนปฏิบัติการปี 2565 เขต ฯ

170 โครงการ “พฒั นาระบบสนับสนนุ การบรหิ ารจดั การของสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา และระบบสนบั สนุนการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา ” แผนงานโครงการ แผนงานพน้ื ฐานการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพมนุษย์ หนว่ ยงานรับผิดชอบ กอง สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 กรม สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ผู้ติดตอ่ ประสานงาน (contact person) ช่ือ - นามสกลุ ..............นายขวญั ชัย........สมสนิ .................. โทรศัพท์..........................09-4597-7422............... โทรสาร................................................................................... E-mail…..…[email protected]….... นโยบายของ สพป.นธ.2 ประเด็นกลยุทธ์ท่ี 6 การพัฒนาระบบบริหารจัดการเสริมสร้างการมีส่วนร่วมและใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัด การศกึ ษา เปา้ ประสงคร์ วม สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา สถานศึกษา และเครือข่ายบริหารจัดการเชิงบูรณาการจากภาคี เครือข่ายทุกภาคส่วน ยึดหลักธรรมาภบิ าล โดยใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมการในการขบั เคลอื่ นคุณภาพการศึกษา ส่วนที่ 1 ความเช่ือมโยง ความสอดคลอ้ งกบั แผน 3 ระดับ ตามนัยยะของมติคณะรฐั มนตรี เม่อื วันที่ 4 ธนั วาคม 2560 1.1 ยทุ ธศาสตร์ชาติ (แผนระดบั ที่ 1) 1) ยุทธศาสตร์ชาติ ด้านยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ (หลักการปฏิรูปการ เรียนร้แู บบพลกิ โฉมการวางพื้นฐานระบบรองรบั การเรียนร้โู ดยใชด้ ิจิทลั แพลตฟอร์ม) (1) เปา้ หมาย (1.1) ร้อยละของสถานศกึ ษาทั้งหมด มีความพึงพอใจในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ที่เพม่ิ ขึน้ และมีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ้ึนพน้ื ฐาน (O-NET) ทด่ี ีข้นึ (1.2) ร้อยละของสถานศกึ ษาทัง้ หมด ทช่ี มุ ชนและผปู้ กครองมีความพงึ พอใจในการ บริหารจดั การทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพ (1.3) รอ้ ยละของสถานศกึ ษาทง้ั หมด มีการบรหิ ารงานตามหลกั ธรรมาภบิ าลที่ดขี ้นึ (2) ประเดน็ กลยุทธ์ (2.1) เพอื่ เปน็ การพฒั นาการบริหารจดั การและใชท้ รัพยากรอย่างมีประสทิ ธภิ าพ และคล่องตัว สง่ ผลดีต่อคณุ ภาพการศึกษา (2.2) เพ่อื ให้บคุ ลากรทางการศกึ ษาไดร้ บั การพัฒนา มที ักษะ ความรู้ และความเขา้ ใจ ส่งผลให้มีความกา้ วหน้าในวิชาชีพ (2) การบรรลุเปา้ หมายตามยทุ ธศาสตรช์ าติ เป็นโครงการส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน ด้าน การใช้งานเทคโนโลยี ข้อมูลสารสนเทศเน้น มุ่งเน้นการใช้งานระบบ Cloud Computing และพัฒนาระบบให้เกิดข้ึนตามจริงในการใช้งานระบบ ฐานข้อมูลในสารสนเทศของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา เสริมสร้างภาพลักษณ์ที่ดี มีความทันสมัย ความ น่าเชอ่ื ถือ และเพม่ิ ศกั ยภาพ การปฏบิ ัตงิ านดา้ นเทคโนโลยีขององค์กร 1.2 แผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตรช์ าติ (แผนระดบั ท่ี 2)

171 1) แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ ประเดน็ การพัฒนาการเรยี นรู้ แผนย่อย การปฏิรปู กระบวนการเรียนรู้ทตี่ อบสนองตอ่ การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 เปา้ หมายแผนยอ่ ย มกี ารพฒั นาทักษะทส่ี อดรับกบั ทักษะในศตวรรษที่ 21 โดยสามารถท่ี จะแกป้ ัญหาทซ่ี ับซอ้ น มีความคิดสร้างสรรค์ในการทางานรว่ มกบั ผอู้ ืน่ และมีความสามารถในการ ใชเ้ ทคโนโลยีท่สี อดคลอ้ งกบั สถานการณป์ ัจจุบนั องคป์ ระกอบของแผน การสร้างความตระหนักถงึ พหุปญั ญา เพ่ือหากระบวนการทจ่ี ะ สามารถสร้างแนวทางการพัฒนาทกั ษะของบุคคลไดอ้ ย่างยั้งยนื ปจั จัย มกี ารระดมความคิดและกระจายความรูท้ างการจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนา ประสทิ ธิภาพ และปฏริ ปู การเรียนรดู้ ้วยดิจิทัลผ่านแพลตฟอรม์ การเรียนรู้ในชวี ิตประจาวัน แนวทางการพฒั นาภายใตแ้ ผนยอ่ ย (11)ปรบั เปลี่ยนระบบการเรยี นรู้สาหรบั ศตวรรษท่ี 21 (12)เปลยี่ นบทบาทของคาว่า “ครู” ใหเ้ ป็น “ครยู คุ ใหม”่ (13)เพมิ่ ประสิทธิภาพสาหรับระบบการบรหิ ารจดั การศึกษาในทุกระดับ (14)พัฒนาระบบการเรียนรู้ตลอดชวี ติ (15)พัฒนาระบบการศึกษาเพื่อเป็นเลิศทางวิชาการระดับนานาชาติ มีคุณภาพ มีทักษะการ เรียนรูท้ ีจ่ าเป็นสาหรบั ศตวรรษที่ 21 เป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ (5) คนไทยมีการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล สามารถที่จะแก้ปัญหาปรับตัว สื่อสาร และทางานร่วมกันกับผอู้ นื่ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิผล (6) คนไทยไดร้ ับการพฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ ตามความถนัดและความสามารถ  อธิบายความสอดคล้องของโครงการกับยุทธศาสตร์ท่ีทา่ นเลือก (11)มกี ารพฒั นาคณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพทางด้านการจัดการเรียนรู้โดยการใช้สื่อดิจิทัลท่ี ทนั สมัย และมคี วามรับผิดชอบต่อผลลพั ธ์ของผู้เรยี น (12)มีการพัฒนาคุณภาพด้านการบริหารและการจัดการศึกษา โดยการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ที่สามารถเข้าถงึ แหล่งเรยี นรูไ้ ด้อย่างกว้างขวางผ่านระบบ Online (13)มีการพัฒนาพลิกโฉมระบบการศึกษาไทยด้วยการนาระบบนวัตกรรมและเทคโนโลยี สารสนเทศท่ที ันสมยั มาใชใ้ นการจดั การศกึ ษาทกุ ระดับการศึกษา (14)มีการเพ่ิมโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสาหรับผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษา และ ผเู้ รยี นท่มี ีความตอ้ งการจาเปน็ พเิ ศษ (15)มีการระดมทรัพยากรทางการศึกษาในทุกภาคส่วน ท่ีสามารถจัดสรรทรัพยากร ทางการศึกษาท่มี ีความเป็นธรรมและสรา้ งโอกาสให้กลุ่มเปา้ หมายได้เข้าถึงการศึกษาท่ี มคี ุณภาพอย่างเท่าเทียมกัน  อธบิ ายความสอดคลอ้ งของโครงการกับเป้าหมายของแผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ (7) สามารถท่ีจะสร้างทักษะ ความรู้ ความเข้าใจ ให้กับทรัพยากรบุคคลเพ่ือปรับเปล่ียน เขา้ สรู่ ะบบการเรยี นรูส้ าหรับศตวรรษท่ี 21 (8) สามารถที่จะเพิ่มประสิทธิภาพในการพัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาได้ทุกระดับ และทกุ ประเภท (9) สามารถทจี่ ะพฒั นาเพื่อพน้ื ฐานแห่งการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต

172 1.3 แผนการปฏิรูปประเทศ (แผนระดบั ท่ี 2) (1) แผนการปฏิรูปดา้ นการศกึ ษา เป้าหมายรวม (7) ประเทศชาติมคี วามสงบเรยี บร้อย มีความสามัคคีปรองดอง (8) มกี ารพัฒนาอยา่ งยงั่ ยืนตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง (9) มีการพัฒนาด้านจิตใจ สังคมมีความสุข เป็นธรรม และมีโอกาสอันทัดเทียมกัน เพ่ือขจัด ความเหล่ีอมลา้ ทางสังคม เรอื่ งและประเด็นการปฏริ ูป เพ่อื เป็นการกาหนดกลไก ทศิ ทาง วิธกี ารและข้นั ตอน การปฏิรปู ประเทศเพือ่ ใหบ้ รรลุเป้าหมายตามท่บี ัญญัตไิ ว้ในรัฐธรรมนูญ 1.4. แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี 12 1) เปา้ หมายรวมที่ 2.6 มรี ะบบบริหารจัดการภาครัฐทีม่ ีประสทิ ธภิ าพ ทันสมัย โปร่งใส ตรวจสอบได้ 2) ยุทธศาสตร์ที่ 6 การบริหารจัดการในภาครัฐ การปอ้ งกนั การทจุ รติ ประพฤตมิ ชิ อบและ และธรรมาภบิ าลในสังคมไทย (2.1) เปา้ หมายระดบั ยุทธศาสตร์ที่ 1 ลดสดั สว่ นค่าใชจ้ า่ ยดา้ นบคุ ลากร และเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการและการให้บริการภาครัฐ และประสิทธภิ าพ การประกอบธุรกจิ ของประเทศ (2.2) แนวทางการพัฒนาที่ 3.1 ปรับปรุงโครงสรา้ งหนว่ ยงาน บทบาท ภารกจิ และคณุ ภาพบคุ ลากรภาครัฐ ให้มีความโปรง่ ใส ทนั สมัย คลอ่ งตวั มขี นาด ท่ีเหมาะสม เกิดความค้มุ คา่ (3.3) แนวทางการพัฒนาท่ี 3.3 เพ่ิมประสทิ ธภิ าพและยกระดบั การให้บริการสาธารณะ ใหไ้ ด้มาตรฐานสากล 1.5 นโยบายและแผนระดบั ชาตวิ ่าดว้ ยความมั่นคงแห่งชาติ 1) นโยบายความม่ันคงแหง่ ชาติท่ี 10 เสริมสร้างความมนั่ คงปลอดภัยไซเบอร์ เพอ่ื พัฒนาศักยภาพของภาครัฐ และส่งเสรมิ บทบาทและความเข้มแข็งของทกุ ภาคส่วน ในการรบั มอื กบั ภยั คกุ คามทุกรปู แบบทกี่ ระทบกบั ความมนั่ คง 1.6 แผนพฒั นาการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน (แผนระดบั ที่ 3) 1) ความสอดคลอ้ งกับนโยบายหลกั ประเดน็ สอดคล้องที่ 3 การปฏิรูปด้วยดจิ ทิ ลั ผ่านแพลตฟอรม์ การเรยี นรดู้ ว้ ยดจิ ิทัลแห่งชาติ (NDLP) และสง่ เสริมการฝึกทกั ษะดจิ ิทัลในชวี ติ ประจาวัน ประเดน็ สอดคลอ้ งที่ 10 การพลกิ โฉมระบบการศึกษาไทยดว้ ยการนานวตั กรรมและ เทคโนโลยีท่ที ันสมัยมาใช้ในการจดั การศึกษาทกุ ระดับการศึกษา 2) ความสอดคลอ้ งกับนโยบายเรง่ ดว่ นของรฐั บาล ประเดน็ ความสอดคลอ้ งที่ 3 ฐานข้อมลู Big Data ม่งุ พฒั นาการจดั เกบ็ ขอ้ มูลอยา่ งเปน็ ระบบไมซ่ า้ ซ้อน เพอ่ื ให้ไดข้ ้อมูลภาพรวมการศึกษาของประเทศที่มคี วามครบถว้ น สมบรู ณ์ ถกู ต้องเป็นปจั จบุ ัน และสามารถนามาใช้ประโยชนไ์ ด้อย่างแท้จรงิ กฎหมายที่เก่ยี วข้อง : รฐั ธรรมนญู แห่งราชอาณาจกั รไทย พทุ ธศักราช 2560

173 และพระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 ส่วนที่ 2 รายละเอยี ดโครงการ 2.1 หลักการและเหตุผล การบรหิ ารจัดการองค์กรเพื่อใหเ้ กดิ ประโยชนส์ ูงสุด ผูบ้ รหิ ารองคก์ รจาเปน็ ตอ้ งไดร้ บั ข้อมูลท่ดี ี เป็นปัจจบุ ันเพ่อื ประกอบการตดั สินใจ เพ่ือลดความเสยี่ งในการตัดสนิ ใจท่ีไม่ถูกต้อง ซ่งึ ปัจจบุ ันเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ เขา้ มามีบทบาทเป็นอยา่ งกวา้ งขวางและเปน็ จานวนมาก และระบบการทางานสว่ นใหญเ่ ช่ือมต่อดว้ ย Computer ผา่ น ระบบเครือขา่ ย Internet ที่มีประสทิ ธิภาพ เพื่อวตั ถปุ ระสงคใ์ นการใช้ขอ้ มูลรว่ มกนั ส่งผลใหม้ ีความเจรญิ ก้าวหน้าทาง เทคโนโลยี และมบี ทบาทในการเพิม่ ประสิทธิภาพในการทางานของสานักงานให้เกิดความทันสมัย ถกู ต้อง และรวดเร็ว ระบบสานักงานในปัจจุบันมีการเปล่ยี นแปลงจากใช้แรงงานมาใชอ้ ปุ กรณท์ างเทคโนโลยมี ากขน้ึ เพื่อช่วยในการทางาน ดา้ นการประมวลผลขอ้ มูล (Data processing) ต้ังแต่ระดบั ปฏบิ ัตกิ ารจนถงึ ระดับบรหิ าร เนือ่ งจากสามารถเพม่ิ ประสิทธิภาพการทางาน ลดข้ันตอน ลดความซา้ ซ้อนของการทางาน ช่วยให้เข้าถึงข้อมูลไดอ้ ย่างถกู ต้องครบถว้ น สะดวกและรวดเรว็ สามารถปฏบิ ัตงิ านได้ไมจ่ ากัดทง้ั ในเรื่องของสถานท่ี เวลา มีความทันสมัย และเชอื่ ถือได้ ซง่ึ เป็น การเพิ่มความคล่องตวั ในการปฏบิ ตั ิงานและการใหบ้ รกิ ารท่ีรวดเร็วตอบสนองความตอ้ งการของผใู้ ชบ้ รกิ าร ตลอดจนใช้ เปน็ เครื่องมือสาหรบั การตัดสินใจในการดาเนินกจิ กรรมต่าง ๆ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 ซง่ึ เป็นหน่วยงานที่รับผิดชอบ การจัดการศกึ ษาของโรงเรยี นในสงั กดั จานวน 117 แห่ง จาเปน็ ตอ้ งอาศยั ระบบสนับสนนุ การบริหารจัดการ ของสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา (AMSS++ : Area Management Support System) เพอื่ ใช้ในสานักงาน เขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา และระบบสนบั สนุนบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา (SMSS : School Management Support System) บนฐานข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา (Big Data) เปน็ เคร่ืองมอื ที่สาคญั ในการตัดสนิ ใจ สาหรบั การจัดการศึกษาในทุกดา้ น ท้ังด้านการบรหิ าร การบริการ และการจดั การเรยี นการสอน ตลอดจนการจดั สรร งบประมาณสนับสนนุ การจดั กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอน ดังนัน้ เพื่อให้ไดซ้ ง่ึ ข้อมูลทีเ่ ป็นปัจจบุ ัน ถูกต้อง และมขี ้อมลู สารสนเทศของหนว่ ยงานและสถานศึกษาในการบริหารจัดการ ตลอดจน เป็นการสนองนโยบายของ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ให้มคี วามเป็นหนว่ ยงานทม่ี ีประสิทธภิ าพในดา้ นการบรหิ ารจดั การขอ้ มูล สารสนเทศ ใหส้ อดคล้องกบั การบรหิ ารงานของหน่วยงานทงั้ 4 ด้าน คือ 1. ด้านบริหารทว่ั ไป 2. ดา้ นบริหารงบประมาณ 3. ด้านบริหารงานบคุ คล 4. ด้านบรหิ ารวชิ าการ ทงั้ น้ี จากเหตผุ ลดงั กลา่ ว กลุ่มสง่ เสริมการศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร จึงไดจ้ ัดทาโครงการพัฒนาระบบสนับสนุนการบรหิ ารจัดการบนฐานข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา เพอื่ เป็น การพัฒนาข้อมลู ระบบและเกิดประโยชนท์ ี่ดีต่อองค์กรตลอดไป 2.2 วัตถุประสงค์ 1) เพ่ือพัฒนาระบบสนบั สนนุ การบริหารจัดการของสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา (AMSS++) และระบบสนับสนนุ การบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา (SMSS) 2) เพอ่ื พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา (Big Data) ของสานกั งานเขตพืน้ ที่ การศึกษา 3) เพอื่ เพิ่มประสิทธิภาพในการให้บรกิ ารด้านข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาขององคก์ ร 2.3 เปา้ หมาย

174 2.3.1. เชงิ ปริมาณ 1) ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ครูผรู้ บั ผดิ ชอบดา้ นวิชาการ ครูผู้รับผิดชอบด้านงบประมาณ ครผู รู้ บั ผดิ ชอบดา้ นบรหิ ารงานท่วั ไป ครูผรู้ บั ผดิ ชอบดา้ นบรหิ ารงานบุคคล และเจ้าหนา้ ทธ่ี ุรการของโรงเรยี น จานวน 702 คน 2) ผ้อู านวยการสานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 / รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 ผ้อู านวยการกลุ่ม และเจ้าหนา้ ที่ ในสานกั งานฯ จานวน 87 คน 2.3.2. เชงิ คุณภาพ 1) สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 มกี ารจัดทาระบบสนับสนนุ การบรหิ ารจดั การของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา (AMSS++ : Area Management Support System) บนฐานขอ้ มูลสารสนเทศทางการศกึ ษา หรอื Big Data ซง่ึ เป็นข้อมลู ที่ถกู ต้อง และมีประสิทธิภาพ 2) สถานศกึ ษาในสงั กัด จานวน 117 แหง่ มีการจัดทาระบบสนบั สนุนการบรหิ ารจัดการ ของสถานศึกษา (SMSS : School Management Support System) บนฐานข้อมลู สารสนเทศทางการศึกษา (Big Data) ทถี่ ูกต้อง และมีประสิทธิภาพ 2.4 ผลผลิต ผลลพั ธ์ และดัชนชี ี้วดั ความสาเร็จ 2.4.1 ผลผลิต (Output) 8) ........ผรู้ บั ผดิ ชอบด้านการปฏิบัตงิ าน มกี ารพฒั นาการปฏบิ ัตงิ านโดยใชน้ วัตกรรม ที่มปี ระสิทธภิ าพ…….. 9) ........ผ้รู ับผิดชอบด้านการปฏบิ ัติงาน มีทักษะท่ดี ี สามารถนาความรู้ทไ่ี ดจ้ ากการพฒั นา ระบบไปปฏิบตั ิงานให้เกดิ ผลดีต่อทางราชการ........... 2.4.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) 3) .........ผ้รู บั ผดิ ชอบดา้ นระบบ สามารถทจ่ี ะนาวธิ กี ารไปปรับเปลย่ี นและสร้างสรรค์ การปฏบิ ตั ิในองคก์ ารท่ีเป็นเลศิ ………. 4) .........ผู้รบั ผดิ ชอบด้านระบบ สามารถท่ีจะคดิ วิเคราะห์ แก้ปญั หา โดยมีข้อมลู สถิติที่ ชดั เจน ถกู ต้อง และปฏิบัติงานร่วมกบั ผูอ้ ื่นได้เปน็ อยา่ งดี......... 2.5 ดชั นีชี้วัดความสาเรจ็ (KPIs) 2.5.1 เชิงปริมาณ 7) .........โรงเรยี นในสังกดั สพป.นราธิวาส เขต 2 จานวน 117 แห่ง............................ 8) .........ร้อยละ 75 ของผู้รบั ผดิ ชอบด้านการปฏิบัติงาน สามารถปฏบิ ตั ิงานในระบบทมี่ ี ขอ้ มูลที่ถกู ต้อง ครบถ้วน สมบรู ณ์ และมปี ระสทิ ธภิ าพ...................... 2.5.2 เชิงคณุ ภาพ 5) ..........ผรู้ ับผดิ ขอบดา้ นระบบ ไดร้ ับการพฒั นาด้านจัดการข้อมลู อย่างมีคุณภาพ สอดคลอ้ งการปฏบิ ตั งิ านในยุคของ Thailand 4.0........ 6) ..........ผ้รู บั ผิดขอบด้านระบบ มผี ลการปฏิบตั ิงานดา้ นการจัดการข้อมูลท่มี ีประสิทธภิ าพ สามารถนาไปสู่การพัฒนาองค์กรได้เปน็ อย่างด.ี ................................ 2.6 ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั 2.6.1. สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 มรี ะบบสนับสนุนการบริหาร จัดการของสานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาและสถานศึกษา (AMSS++ และ SMSS) ที่ถกู ต้องครบถ้วนสมบูรณ์ ชดั เจน

175 และมปี ระสทิ ธภิ าพ 2.6.2. สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 มรี ะบบสนบั สนนุ การบรหิ าร จัดการของสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาและสถานศึกษา (AMSS++ และ SMSS) ท่สี ามารถรองรบั การเชือ่ มโยง กับฐานข้อมูลของส่วนกลางและหนว่ ยงานท่เี กีย่ วข้องได้ 2.6.3. สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 มรี ะบบสนบั สนนุ การบริหาร จัดการของสานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาและสถานศึกษา (AMSS++ และ SMSS) ท่ีสามารถเกบ็ รวบรวมข้อมูล เพื่อใชส้ าหรบั การรายงานผลการประเมินตัวชี้วัดตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ัตริ าชการได้ อย่างถูกต้อง ครบถ้วน และรวดเร็ว 2.7 กลุ่มเป้าหมายผไู้ ดร้ บั ผลประโยชน์ 2.7.1 ......บคุ ลากรในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2................ 2.7.2 ......หน่วยงานต่าง ๆ ทเี่ กย่ี วขอ้ ง สาหรบั การตดิ ต่อขอขอ้ มูลสารสนเทศทางการศึกษา........ 2.8 ระยะเวลาดาเนนิ โครงการ …….....1 มกราคม - 30 กันยายน 2565................ 2.9 แผนการปฏบิ ตั ิงานและแผนการใชจ้ ่ายเงินงบประมาณ วงเงนิ งบประมาณทดี่ าเนินการ ……………….……100,860…………….…………………….บาท แผนการปฏบิ ตั ิงาน แผนการใช้จา่ ยเงนิ งบประมาณ รวม (กจิ กรรม) 30,420 ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี 1. กิจกรรมท่ี 1 ปรบั ปรงุ ในเรื่อง 1/2565 2/2565 3/2565 4/2565 ของขอ้ มูลพืน้ ฐานครูและบคุ ลากร และข้อมูลนักเรียน มีระยะเวลา - 30,420 - - อบรม 1 วัน โดยมีรายละเอียด ดังตอ่ ไปนี้ 1.1. คา่ อาหารกลางวนั (117 x 140) รวมเป็นเงิน 16,380 บาท 1.2. คา่ อาหารวา่ งและเครอ่ื งดม่ื (117 x 120) รวมเปน็ เงนิ 14,040 บาท 2. กิจกรรมที่ 2 จัดอบรมการใช้ งานเรือ่ งการบริหารงานวชิ าการ (ระบบทดสอบการศึกษา) มรี ะยะเวลาอบรม 1 วัน โดยม่ี รายละเอียดดังตอ่ ไปนี้ 2.1. คา่ อาหารกลางวัน (117 x 70) รวมเป็นเงนิ 8,190 บาท

176 แผนการปฏบิ ตั ิงาน แผนการใชจ้ ่ายเงนิ งบประมาณ (กจิ กรรม) ไตรมาสท่ี ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ รวม 2.2. คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดืม่ 4/2565 15,210 (117 x 60) 1/2565 2/2565 3/2565 รวมเปน็ เงนิ 7,020 บาท - 15,210 - 15,210 - 3. กิจกรรมที่ 3 จัดอบรมการใช้ งานเรอ่ื งการบรหิ ารงานวชิ าการ - 15,210 - - (ผลสัมฤทธิ์-ทางการเรียน) ให้กบั โรงเรียนในสงั กัด จานวน 117 แหง่ กจิ กรรมที่ 4 จัดอบรมการใช้ งานเรอ่ื งการบรหิ ารงานวิชาการ (นักเรียนพเิ ศษ) ใหก้ บั โรงเรยี นใน สงั กดั จานวน 117 แหง่ กจิ กรรมท่ี 5 จัดอบรมการใช้ งานเรอื่ งการบริหารงานวิชาการ (สทิ ธแิ ละโอกาส ทางการศึกษา) ใหก้ บั โรงเรียนในสงั กัด กจิ กรรมท่ี 6 จัดอบรมการใช้ งานเรอ่ื งการบรหิ ารงานวชิ าการ (นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล) ให้กบั โรงเรยี นในสงั กัด จานวน 117 แหง่ มีระยะเวลาอบรม 1 วนั โดยมี่ รายละเอียดดังตอ่ ไปน้ี 3.1. ค่าอาหารกลางวนั (117 x 70) รวมเปน็ เงิน 8,190 บาท 3.2. ค่าอาหารว่างและเครอื่ งดื่ม (117 x 60) รวมเปน็ เงนิ 7,020 บาท 4. กิจกรรมท่ี 7 จดั อบรมการใช้ งานเรื่องการบริหารงบประมาณ (การวางแผน) ให้กบั โรงเรียน ในสงั กดั จานวน 117 แหง่ กจิ กรรมที่ 8 จัดอบรมการใช้ งานเร่ืองการบริหารงบประมาณ

177 แผนการปฏบิ ัติงาน แผนการใช้จา่ ยเงินงบประมาณ รวม (กจิ กรรม) 30,420 ไตรมาสท่ี ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี 9,600 (การเงินและบญั ช)ี ให้กบั โรงเรยี น 1/2565 2/2565 3/2565 4/2565 ในสังกัด จานวน 117 แหง่ กจิ กรรมที่ 9 จดั อบรมการใช้ งานเร่อื งการบริหารงบประมาณ (ข้อมูลสิ่งก่อสรา้ ง) ให้กับโรงเรยี น ในสังกัด จานวน 117 แห่ง กจิ กรรมท่ี 10 จดั อบรมการใช้ งานเรอ่ื งการบริหารงานทั่วไป ใหก้ ับบคุ ลากรของโรงเรียนในสังกดั (ระบบSMSS) จานวน 117 แห่ง (โรงเรียนละ 2 คน) มรี ะยะเวลาอบรม 1 วนั โดยมี รายละเอยี ดดังตอ่ ไปน้ี 4.1. ค่าอาหารกลางวนั - - 30,420 - (117 x 70 x 2) - - 9,600 - รวมเปน็ เงิน 16,380 บาท 4.2. คา่ อาหารวา่ งและเครือ่ งดมื่ (117 x 60 x 2) รวมเป็นเงนิ 14,040 บาท 5. กจิ กรรมท่ี 11 จัดอบรมการใช้ งานเร่ืองในระบบโปรแกรม AMSS++ ให้กับบุคลากรของ สานักงานฯ จานวน 45 คน ระยะเวลา 1 วัน คอื 1. รอง ผอ.เขต จานวน 3 คน 2. ผอ.กลมุ่ จานวน 10 คน 3. เจา้ หนา้ ทีใ่ นแต่ละกลมุ่ กลุ่มละ 3 คน จานวน 30 คน 4. เจา้ หนา้ ท่ีผดู้ าเนินงาน จานวน 17 คน รวมทัง้ ส้นิ 60 คน โดยมรี ายละเอียดดังต่อไปนี้ 5.1. ค่าอาหารกลางวนั (60 x 70) รวมเปน็ เงิน 4,200 บาท

178 แผนการปฏบิ ตั งิ าน แผนการใชจ้ ่ายเงนิ งบประมาณ รวม (กจิ กรรม) ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ 5.2. คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองด่มื 1/2565 2/2565 3/2565 4/2565 (60 x 60) รวมเปน็ เงิน 5,400 บาท - 60,840 40,020 - 100,860 รวมทั้งสิน้

179 โครงการ สรา้ งการรับรคู้ วามเข้าใจสานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษา แผนงานโครงการ พ้นื ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ หน่วยงานรบั ผิดชอบ กองสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 กรมสานกั งานคณะกรรมการ การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน ผ้ตู ิดต่อประสานงาน (contact person) ชื่อ – นามสกลุ 1.นางรัชนี มณรี ัตนโชติ 2.นางบุญศรี รักการงาน โทรศพั ท์ 073-530792 โทรสาร 073-530790 E-mail [email protected] นโยบายของ สพป.นธ.2 ประเดน็ กลยุทธ์ที่ 6 การพัฒนาระบบบริหารจดั การเสรมิ สร้างการมสี ว่ นรว่ มและใชเ้ ทคโนโลยใี นการบรหิ ารจัด การศึกษา เป้าประสงค์รวม สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษา สถานศึกษา และเครือขา่ ยบริหารจดั การศึกษาเชงิ บูรณาการจาก ภาคีเครือขา่ ยทุกภาคสว่ น ยึดหลกั ธรรมาภิบาล โดยใชเ้ ทคโนโลยีและนวัตกรรมในการขับเคลอ่ื นคุณภาพการศึกษา ส่วนท่ี 1 ความเช่อื มโยง ความสอดคลอ้ งกับแผน 3 ระดบั ตามนยั ยะของมติคณะรฐั มนตรี เมอ่ื วนั ที่ 4 ธนั วาคม 2560 1.1 ยุทธศาสตร์ชาติ (แผนระดบั ท่ี 1) 1) ยทุ ธศาสตร์ชาติ ดา้ นการพฒั นาศักยภาพมนุษย์ (1) เป้าหมาย คนไทยเป็นคนดี คนเกง่ มคี ุณภาพพร้อมสาหรับวิถีชีวิตในศตวรรษท่ี 21 (2) ประเดน็ ยุทธศาสตร์ ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพมนุษย์ (3) การบรรลุเป้าหมายตามยุทธศาสตรช์ าติ -การเรียนรู้การปฏิรปู การพลิกโฉม -การพัฒนาระบบการเรยี นรูต้ ลอดชีวิต (โปรดระบวุ ่าโครงการของท่านสามารถสง่ ผลตอ่ การบรรลเุ ป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติได้อย่างไร บ้าง) 2) ยทุ ธศาสตรช์ าติ ดา้ น...................................(รอง)................................................... (ถ้ามี) (1) เปา้ หมาย .................................................................................................................... (2) ประเด็นยุทธศาสตร์..................................................................................................... (3) การบรรลเุ ป้าหมายตามยุทธศาสตร์ชาติ ..................................................................... (โปรดระบวุ ่าโครงการของทา่ นสามารถส่งผลตอ่ การบรรลเุ ปา้ หมายของยทุ ธศาสตร์ชาติได้อย่างไร บา้ ง) 1.2 แผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ชาติ (แผนระดบั ท่ี 2) 1) แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ประเด็น การพฒั นาการเรียนรู้ แผนย่อย แผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ ประเดน็ การพัฒนาการเรยี นรู้

180 เปา้ หมายแผนย่อย. 1.คนไทยมีการศึกาท่ีมีคุณภาพตามมาตรฐานสากลเพ่ิมขน้ึ มีทกั ษะท่จี าเป็น ของโลกในศตวรรษท่ี 21 สามารถในการแกป้ ัญหา ปรับตวั และทางานรวมกบั ผู้อืน่ ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ เพิ่มข้ึน มนี ิสัยใผ่เรียนร้อู ยา่ งต่อเนอ่ื งตลอดชีวิต องค์ประกอบของแผน การบริหารจดั การระบบการเรียนรู้ ปจั จัย ดิจทิ ลั เพื่อการบริหารจดั การศึกษา แนวทางการพัฒนาภายใต้แผนย่อย................................................................................ เปา้ หมายของแผนแมบ่ ทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ..............................................................  อธิบายความสอดคลอ้ งของโครงการกับยุทธศาสตรท์ ี่ทา่ นเลอื ก …………………………………...……………..……….......................................................  อธบิ ายความสอดคล้องของโครงการกบั เปา้ หมายของแผนแม่บทภายใต้ยทุ ธศาตรช์ าติ …………………………………...……………..………....................................................... (โปรดระบวุ ่าโครงการของท่านสามารถส่งผลต่อการบรรลเุ ปา้ หมายในระดับประเดน็ ของ แผนแมบ่ ทฯ ทีว่ ัดผลสัมฤทธ์โิ ดยตวั ชีว้ ัดที่กาหนดไวใ้ นแต่ละเป้าหมายอย่างไร และ (ถา้ มี) คิดเปน็ สัดสว่ นหรือร้อยละเท่าไหร่ของค่าเป้าหมายต่าง ๆ) 1.3 แผนการปฏริ ูปประเทศ (แผนระดบั ที่ 2) 1) แผนการปฏริ ปู ด้าน………………………………………………………………….……..………………… - เปา้ หมายรวม…………………………………………………………………………………..………… เรอื่ งและประเดน็ การปฏิรูป...................................................................................... 1.4 แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ ฉบบั ที่ 12 1) เปา้ หมายรวมที่ ................................................................................................................ 2) ยทุ ธศาสตร์ที่ .................................................................................................................. (2.1) เปา้ หมายระดบั ยุทธศาสตรท์ ี่ ..................................................................................... (2.2) แนวทางการพฒั นาท่ี .................................................................................................. (2.3) แนวทางการพัฒนาท่ี .................................................................................................. หมายเหตุ : สามารถสอดคล้องได้มากกว่า 1 วัตถุประสงค์/เป้าหมายรวม/ยุทธศาสตร์การพัฒนา/เป้าหมายระดับ ยทุ ธศาสตร์/แนวทางการพฒั นา 1.5 นโยบายและแผนระดับชาตวิ ่าด้วยความม่นั คงแห่งชาติ 1) นโยบายความมั่นคงแหง่ ชาตทิ ่ี ............................................................................................. หมายเหตุ : สามารถสอดคล้องได้มากกว่า 1 นโยบายความมั่นคงแห่งชาติ/แผนระดับชาติว่าด้วยความม่ันคงแห่งชาติ/ เปา้ หมาย/กลยุทธ์ 1.6 แผนระดบั ท่ี 3 (ระบุชือ่ ) 1) ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายหลัก ประเดน็ สอดคลอ้ งที่............................................................................................................ 2) ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายเร่งด่วนของรัฐบาล ประเดน็ ความสอดคลอ้ งที่..............................................……………………………………………. กฎหมายท่เี ก่ียวข้อง(ถา้ มี)............................................................................................................... มตคิ ณะรัฐมนตรีท่เี ก่ียวข้อง(ถ้ามี)....................................................................................................

181 ส่วนท่ี 2 รายละเอยี ดโครงการ 2.1 หลกั การและเหตุผล การประชาสมั พันธ์เป็นงานส่อื สมั พนั ธ์ท่ีมคี วามสาคัญและมีค่าต่อองค์กรเปน็ อย่างย่ิง ท่จี ะช่วยใหก้ าร ดาเนินงานและผลงานของสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 และสถานศึกษาในสงั กดั ไดเ้ ปน็ ทร่ี ูจ้ ักแพร่หลายไปยังหน่วยงานต่างๆ ท้ังในสงั กัดและนอกสงั กัด เพื่อสร้างภาพลกั ษณ์ทด่ี ีให้กบั หน่วยงาน อย่างต่อเน่อื ง เกิดความเชอ่ื มั่นและไดร้ บั ความร่วมมืออย่างดีจากประชาชนและองคก์ รอ่ืน กอ่ ให้เกิดการยอมรบั และสนบั สนนุ กิจกรรมต่าง ๆ ของหนว่ ยงาน กลุ่มงานประชาสมั พนั ธ์ กลมุ่ อานวยการ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 มี ความม่งุ ม่นั ทีจ่ ะเผยแพรข่ ้อมูลขา่ วสาร ขอ้ เท็จจริง และความถูกต้องผ่านสื่อและเครอื ขา่ ยประชาสมั พันธ์ที่ เหมาะสม เพ่อื ใหค้ รอบคลมุ กลุม่ เปา้ หมายอย่างมีประสทิ ธิภาพและเกดิ ประสิทธผิ ล ดงั นัน้ การสรา้ งความสัมพันธ์ กับสือ่ มวลชนอยา่ งตอ่ เนื่อง การอบรมพัฒนาให้ความรู้ด้านการประชาสมั พันธแ์ กผ่ ูร้ บั ผดิ ชอบงานประชาสัมพันธ์ ของสถานศกึ ษาและกล่มุ งานต่าง ๆ ในสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 การเผยแพร่ ขอ้ มลู ข่าวสารผ่านส่ือทกุ แขนง และจัดระบบขอ้ มูลข่าวสารของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา นราธวิ าส เขต 2 และสถานศึกษา เพื่อสร้างการรบั รูต้ ่อสาธารณชน จงึ มคี วามสาคัญและจาเป็นอยา่ งย่ิงท่จี ะทาให้ การดาเนนิ งานและผลงานของสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 และสถานศึกษาใน สังกดั ไดร้ บั การเผยแพร่สสู่ าธารณชนและกลมุ่ เป้าหมายอย่างท่วั ถึงและต่อเนื่อง 2.2 วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอื่ สร้างความสัมพันธอ์ ันดีระหวา่ งสานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 สถานศกึ ษา หน่วยงานต่างๆ และ สอ่ื มวลชนทุกแขนง . 2.2 .เพื่อให้ผ้รู บั ผิดชอบงานประชาสมั พนั ธ์ของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และสถานศึกษามีความร้เู กี่ยวกบั งานประชาสมั พันธเ์ พม่ิ ขึน้ และสามารถนาไปใช้ปฏบิ ตั ิงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 2.3 เพอื่ ให้การดาเนินงานกจิ กรรม/โครงการของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 และสถานศกึ ษาได้รบั การเผยแพร่สสู่ าธารณชนผ่านสอ่ื ประชาสมั พันธ์ทกุ แขนง 2.4 เพื่อใหส้ านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 มีระบบการให้ขอ้ มลู ขา่ วสารที่มี ประสทิ ธภิ าพ 2.5 เพือ่ สร้างการรบั รู้ ความเขา้ ใจในการดาเนินงานของสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษา นราธิวาส เขต 2 และสถานศึกษาใหป้ ระชาชนไดร้ บั ทราบ เกดิ การยอมรับและสนับสนนุ กิจกรรมขององค์กร 2.3 เป้าหมาย 3.1เชงิ ปริมาณ 3.1.1 สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2และสถานศึกษา ในสงั กัด จานวน 117 แหง่ /สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาทุกแห่งทั่วประเทศ รวมท้งั หนว่ ยงานต่าง ๆ ที่ เกยี่ วขอ้ ง และสาธารณชน ได้รับข้อมูลข่าวสารอยา่ งท่วั ถงึ 3.1.2 ผู้บรหิ ารสถานศึกษาในสงั กัด จานวน 117 คน และคณะครูได้รบั ทราบข้อมูล ข่าวสารอย่างทัว่ ถึง

182 3.1.3 ผู้อานวยการกลมุ่ ทุกกลุ่มในสานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และเจา้ หนา้ ที่ จานวน 90 คน ได้รับรูข้ ้อมูลข่าวสารอยา่ งทัว่ ถงึ และมีประสิทธิภาพ 3.2เชงิ คุณภาพ 3.2.1 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2และสถานศึกษาในสังกัด ดาเนนิ การประชาสัมพนั ธ์ เผยแพร่ข้อมลู ขา่ วสารทางการศึกษาได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 3.2.2 ผบู้ ริหารการศึกษา ผู้บริหารสถานศกึ ษา คณะครู และเจา้ หนา้ ท่ใี นสานักงานฯไดร้ ับทราบ แนวนโยบาย กฎหมาย ระเบียบแนวปฏบิ ัติ/ขอ้ ราชการอ่ืน รวมทั้งกจิ กรรมโครงการทเ่ี ป็นประโยชน์ต่อการจดั การศกึ ษาและนาไปสู่การปฏบิ ตั งิ านทถ่ี ูกต้องรวดเร็วและเป็นไปในทิศทางเดยี วกัน 2.4 ผลผลติ ผลลัพธ์ และดัชนชี ้ีวัดความสาเร็จ 2.4.1ผลผลิต (Output) - ผลติ รายการวิทยกุ ระจายเสียง สัปดาหล์ ะ 2 ครั้ง วนั จนั ทร์กับวนั อังคาร เวลา 10.10-11.00 น.รวม 12 เดือน จานวน 96 ครัง้ - ดาเนินการ LIVE เร่ืองเล่าข่าวดี ทีน่ ีน่ ราธิวาส เขต 2 และเรอ่ื งเล่าจากงานประชาสัมพันธ์ สพป.นราธวิ าส เขต 2 โดยบูรณาการประชาสัมพนั ธ์รว่ มกับสถานีวทิ ยุกระจายเสียงแหง่ ประเทศไทยสุไหงโก-ลก คลน่ื FM106.5 MHz และเพจ. สวท.สไุ หงโก-ลก ทุกวันจนั ทรแ์ ละอังคาร เวลา 10.10-11.00 น. ต้ังแต่เดอื นตุลาคม 2563 - กันยายน 2564 จานวน 96 ครั้ง - ดาเนนิ การ ไลฟ์ สด ทางเพจ สพป.นราธวิ าส เขต 2 เรือ่ งเลา่ ข่าวดี ที่นีน่ ราธวิ าส เขต 2 และเร่ืองเล่าจากงาน ประชาสัมพันธ์ สพป.นราธวิ าส เขต 2 ทุกวนั พธุ - ศกุ ร์ เวลา 13.00 – 15.00 น. ต้ังแตต่ ลุ าคม 2563 - กนั ยายน 2564 จานวน 144 ครง้ั - ดาเนนิ การ ไลฟ์สด กิจกรรมของโรงเรยี นในสงั กดั สัปดาห์ละ 1 ครง้ั ตงั้ แต่เดือน ตลุ าคม 2563 - กันยายน 2564 จานวน 48 คร้งั - ผลติ ปฏิทนิ ต้งั โตะ๊ ขนาด 8x6 แนวนอน จานวน 500 ช้นิ 2.4.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) - สาธารณชนในพนื้ ท่ี จังหวดั นราธวิ าส ประเทศไทย และภูมิภาคอื่นๆ ได้รบั รขู้ ่าวสารตา่ งๆท่ี เกย่ี วขอ้ งการกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กิจกรรม โครงการของเขตพื้นท่ีและโรงเรียน ทถ่ี กู ต้อง ชดั เจน ทันเหตุการณ์ ผา่ นทาง เพจสพป.นราธิวาส เขต 2 และเพจ สวท.สไุ หงโก-ลก อย่างทว่ั ถงึ - ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา คณะครู ผปู้ กครอง ความเขา้ ใจในนโยบายของรฐั บาลกระทรวงศึกษาธิการ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ยทุ ธศาสตร์ชาติ ตลอดจนนโยบายสว่ นราชการในพืน้ ทีจ่ งั หวัด ชายแดนภาคใต้ จนนาไปสู่การปฏิบตั ทิ ่ีเปน็ ประโยชนต์ อ่ ตนเอง ชมุ ชนและสังคม - สพป.นราธิวาส เขต 2 ส่งความสุขให้ผเู้ ก่ียวข้องในโอกาสต้อนรบั ปีใหม่ 2564 2.5 ดัชนีชว้ี ัดความสาเรจ็ (KPIs) 2.5.1 เชิงปริมาณ 1 สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2และสถานศึกษา ในสงั กดั จานวน 117 แห่ง /สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาทกุ แห่งทัว่ ประเทศ รวมท้งั หน่วยงานตา่ ง ๆ ท่ี เกย่ี วข้องและสาธารณชน ไดร้ ับขอ้ มูลข่าวสารอยา่ งทั่วถึง .2 ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาในสงั กดั จานวน 117 คน และคณะครูไดร้ ับทราบข้อมูล ขา่ วสารอยา่ งทวั่ ถึง

183 .3 ผู้อานวยการกลุ่มทุกกลมุ่ ในสานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และเจ้าหน้าที่ จานวน 90 คน ได้รบั รูข้ ้อมลู ข่าวสารอยา่ งทวั่ ถงึ และมปี ระสิทธภิ าพ 2.5.2 เชิงคณุ ภาพ 1 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2และสถานศึกษาในสงั กัดดาเนินการ ประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่ข้อมูลขา่ วสารทางการศึกษาได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 2 ผ้บู ริหารการศึกษา ผบู้ ริหารสถานศึกษา คณะครู และเจ้าหนา้ ทใ่ี นสานักงานฯได้ รับทราบแนวนโยบาย กฎหมาย ระเบยี บแนวปฏิบัต/ิ ข้อราชการอน่ื รวมทั้งกจิ กรรมโครงการทเี่ ป็นประโยชน์ต่อ การจดั การศึกษาและนาไปสู่การปฏบิ ัติงานท่ีถูกต้องรวดเรว็ และเป็นไปในทศิ ทางเดียวกนั 2.6 ผลที่คาดวา่ จะได้รบั . 1 สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 สถานศึกษา หนว่ ยงาน และ สอื่ มวลชนทุกแขนง มีความสัมพนั ธอ์ ันดตี ่อกัน นาไปส่คู วามร่วมมือในการเผยแพร่ข้อมลู ข่าวสารของหน่วยงาน . 2 ผ้รู บั ผดิ ชอบงานประชาสมั พันธข์ องสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 และสถานศึกษามคี วามรู้เก่ียวกบั งานประชาสมั พันธ์ สามารถนาไปใช้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 3 สาธารณชนไดร้ บั รู้ข้อมูลขา่ วสารของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และสถานศกึ ษาอย่างกว้างขวงมากขึ้น 2.7 กลุม่ เปา้ หมายผู้ได้รบั ผลประโยชน์ 1.สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2และสถานศึกษาในสังกดั จานวน 117 แห่ง /สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาทุกแหง่ ทัว่ ประเทศ รวมท้ังหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ท่ีเกยี่ วข้อง ไดร้ ับข้อมลู ขา่ วสารอย่างทวั่ ถึง .2 ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาในสงั กัด จานวน 117 คน และคณะครูได้รับทราบขอ้ มูล ขา่ วสารอยา่ งทวั่ ถงึ 3 ผู้อานวยการกลุ่มทุกกลมุ่ ในสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 และ เจา้ หนา้ ที่ จานวน 90 คน ได้รับรู้ขอ้ มลู ข่าวสารอย่างทว่ั ถงึ และมีประสิทธภิ าพ 2.8 ระยะเวลาดาเนนิ โครงการ ตุลาคา 2563 - กันยายน 2564 2.9 แผนการปฏิบัติงานและแผนการใชจ้ ่ายเงนิ งบประมาณ วงเงินงบประมาณท่ีดาเนนิ การ 30,000 บาท 2.1 หลกั การและเหตผุ ล การประชาสัมพันธ์เป็นงานส่ือสัมพันธ์ที่มีความสาคัญและมีค่าต่อองค์กรเป็นอย่างย่ิง ท่ีจะช่วยให้การ ดาเนินงานและผลงานของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และสถานศึกษาในสังกัด ได้เป็นท่ี รู้จักแพร่หลายไปยังหน่วยงานต่างๆ ทั้งในสังกัดและนอกสังกัด เพื่อสร้างภาพลักษณ์ท่ีดีให้กับหน่วยงานอย่างต่อเนื่อง เกิด ความเชื่อม่ันและได้รับความร่วมมืออย่างดีจากประชาชนและองค์กรอื่น ก่อให้เกิดการยอมรับและสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ ของหนว่ ยงาน กลุ่มงานประชาสัมพันธ์ กลุ่มอานวยการ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 มี ความมุ่งม่ันท่ีจะเผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ข้อเท็จจริง และความถูกต้องผ่านสื่อและเครือข่ายประชาสัมพันธ์ท่ีเหมาะสม เพ่ือให้ ครอบคลุมกลุ่มเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ดังนั้น การสร้างความสัมพันธ์กับสื่อมวลชนอย่างต่อเน่ือง การอบรมพัฒนาให้ความรู้ด้านการประชาสัมพันธ์แก่ผู้รับผิดชอบงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษาและกลุ่มงานต่าง ๆ ใน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารผ่านส่ือทุกแขนง และจัดระบบข้อมูล

184 ข่าวสารของสานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และสถานศึกษา เพื่อสร้างการรับรู้ต่อสาธารณชน จึง มคี วามสาคญั และจาเปน็ อยา่ งย่งิ ที่จะทาให้การดาเนินงานและผลงานของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และสถานศึกษา ในสงั กัด ไดร้ บั การเผยแพร่สสู่ าธารณชนและกลมุ่ เป้าหมายอย่างท่ัวถึงและต่อเนื่อง 2.2 วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือสรา้ งความสัมพันธ์อันดรี ะหวา่ งสานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 สถานศึกษา หน่วยงานต่างๆ และ ส่ือมวลชนทุกแขนง . 2.2 .เพ่ือให้ผรู้ บั ผดิ ชอบงานประชาสัมพนั ธ์ของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 และสถานศึกษามีความร้เู กี่ยวกบั งานประชาสัมพนั ธเ์ พ่มิ ขึ้น และสามารถนาไปใชป้ ฏบิ ตั ิงานได้อย่างมี ประสทิ ธิภาพ 2.3 เพื่อให้การดาเนินงานกจิ กรรม/โครงการของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 และสถานศกึ ษาไดร้ ับการเผยแพรส่ สู่ าธารณชนผ่านสอื่ ประชาสมั พันธ์ทกุ แขนง 2.4 เพอื่ ใหส้ านักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 มรี ะบบการให้ข้อมลู ขา่ วสารท่ี มปี ระสทิ ธิภาพ 2.5 เพอ่ื สรา้ งการรับรู้ ความเข้าใจในการดาเนนิ งานของสานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษา นราธิวาส เขต 2 และสถานศึกษาใหป้ ระชาชนไดร้ บั ทราบ เกดิ การยอมรับและสนบั สนนุ กิจกรรมขององค์กร 2.3 เป้าหมาย 3.1เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2และสถานศึกษา ในสงั กัด จานวน 117 แหง่ /สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาทกุ แหง่ ท่ัวประเทศ รวมทง้ั หน่วยงานต่าง ๆ ทเ่ี กีย่ วข้อง และสาธารณชน ได้รับขอ้ มูลขา่ วสารอย่างทว่ั ถงึ 3.1.2 ผบู้ ริหารสถานศกึ ษาในสังกดั จานวน 117 คน และคณะครูไดร้ บั ทราบข้อมูล ขา่ วสารอยา่ งทวั่ ถึง 3.1.3 ผู้อานวยการกลุ่มทกุ กลุ่มในสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และ เจา้ หนา้ ที่ จานวน 90 คน ได้รบั รูข้ ้อมูลข่าวสารอย่างท่วั ถึงและมปี ระสทิ ธิภาพ 3.2เชงิ คุณภาพ 3.2.1 สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2และสถานศึกษาในสังกัด ดาเนินการประชาสัมพนั ธ์ เผยแพรข่ ้อมลู ข่าวสารทางการศึกษาไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 3.2.2 ผูบ้ ริหารการศึกษา ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา คณะครู และเจา้ หนา้ ทใ่ี น สานกั งานฯได้รบั ทราบแนวนโยบาย กฎหมาย ระเบยี บแนวปฏบิ ัต/ิ ขอ้ ราชการอน่ื รวมท้ังกิจกรรมโครงการท่ีเป็น ประโยชน์ตอ่ การจดั การศึกษาและนาไปสู่การปฏบิ ัตงิ านที่ถูกต้องรวดเรว็ และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน 2.4 ผลผลิต ผลลพั ธ์ และดัชนีชวี้ ัดความสาเร็จ 2.4.1ผลผลติ (Output) - ผลติ รายการวิทยกุ ระจายเสยี ง สัปดาห์ละ 2 คร้ัง วันจันทร์กับวันอังคาร เวลา 10.10-11.00 น. รวม 12 เดือน จานวน 96 ครงั้ - ดาเนินการ LIVE เร่อื งเลา่ ขา่ วดี ทน่ี ่ีนราธิวาส เขต 2 และเรื่องเล่าจากงานประชาสัมพันธ์ สพป. นราธิวาส เขต 2 โดยบูรณาการประชาสัมพันธ์ร่วมกับสถานีวิทยุกระจายเสียงแห่งประเทศไทยสุไหงโก-ลก คล่ืน

185 FM106.5 MHz และเพจ. สวท.สุไหงโก-ลก ทุกวันจันทร์และอังคาร เวลา 10.10-11.00 น. ตั้งแต่เดือนตุลาคม 2563 - กันยายน 2564 จานวน 96 ครง้ั - ดาเนนิ การ ไลฟ์ สด ทางเพจ สพป.นราธวิ าส เขต 2 เร่ืองเล่าข่าวดี ท่ีนี่นราธิวาส เขต 2 และเร่ือง เล่าจากงานประชาสัมพันธ์ สพป.นราธิวาส เขต 2 ทุกวันพุธ - ศุกร์ เวลา 13.00 – 15.00 น. ตั้งแต่ตุลาคม 2563 - กันยายน 2564 จานวน 144 ครง้ั - ดาเนินการ ไลฟ์สด กิจกรรมของโรงเรียนในสังกัด สัปดาห์ละ 1 ครั้ง ตั้งแต่เดือน ตุลาคม 2563 - กนั ยายน 2564 จานวน 48 ครงั้ 2.4.2 ผลลัพธ์ (Outcome) - สาธารณชนในพ้นื ที่ จงั หวดั นราธวิ าส ประเทศไทย และภมู ิภาคอ่นื ๆ ได้รับรู้ข่าวสารตา่ งๆ ที่เกยี่ วข้องการกบั นโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กจิ กรรมโครงการ ของเขตพน้ื ท่ีและโรงเรยี น ที่ถูกตอ้ ง ชดั เจน ทนั เหตุการณ์ ผา่ นทาง เพจสพป.นราธิวาส เขต 2 และเพจ สวท.สไุ หง โก-ลก อยา่ งทัว่ ถึง - ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา คณะครู ผปู้ กครอง ความเข้าใจในนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศกึ ษาธิการ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ยทุ ธศาสตร์ชาติ ตลอดจนนโยบายสว่ น ราชการในพนื้ ทจ่ี ังหวดั ชายแดนภาคใต้ จนนาไปสูก่ ารปฏิบัตทิ เี่ ป็นประโยชน์ต่อตนเอง ชุมชนและสังคม 2.5 ดัชนชี ี้วัดความสาเรจ็ (KPIs) 2.5.1 เชิงปริมาณ 1 สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2และสถานศึกษา ในสังกัด จานวน 117 แห่ง /สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาทุกแหง่ ท่วั ประเทศ รวมทัง้ หน่วยงานต่าง ๆ ท่ี เก่ยี วขอ้ งและสาธารณชน ไดร้ ับข้อมูลขา่ วสารอยา่ งทั่วถึง .2 ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษาในสังกดั จานวน 117 คน และคณะครไู ด้รับทราบข้อมูล ขา่ วสารอยา่ งทัว่ ถึง .3 ผูอ้ านวยการกลุ่มทุกกลุ่มในสานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 และ เจ้าหนา้ ท่ี จานวน 90 คน ได้รับรขู้ ้อมูลข่าวสารอยา่ งท่ัวถึงและมีประสิทธภิ าพ 2.5.2 เชิงคณุ ภาพ 1 สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2และสถานศึกษาในสงั กัด ดาเนนิ การประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่ข้อมูลขา่ วสารทางการศึกษาไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 2 ผู้บริหารการศึกษา ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา คณะครู และเจ้าหนา้ ท่ีในสานักงานฯได้รับทราบ แนวนโยบาย กฎหมาย ระเบียบแนวปฏิบัต/ิ ขอ้ ราชการอ่ืน รวมท้งั กิจกรรมโครงการทเ่ี ป็นประโยชน์ตอ่ การจัดการศึกษา และนาไปสู่การปฏิบัติงานท่ีถูกตอ้ งรวดเร็วและเป็นไปในทิศทางเดยี วกนั 2.6 ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ . 1 สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 สถานศกึ ษา หน่วยงาน และสอื่ มวลชน ทกุ แขนง มคี วามสัมพนั ธ์อนั ดีตอ่ กัน นาไปสูค่ วามรว่ มมือในการเผยแพร่ขอ้ มลู ขา่ วสารของหนว่ ยงาน . 2 ผ้รู ับผิดชอบงานประชาสมั พันธ์ของสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 และ สถานศกึ ษามคี วามรเู้ ก่ยี วกับงานประชาสมั พนั ธ์ สามารถนาไปใช้อย่างมีประสิทธภิ าพ 3 สาธารณชนได้รับรขู้ อ้ มูลข่าวสารของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และสถานศกึ ษาอยา่ งกว้างขวงมากขึ้น 2.7 กลุ่มเป้าหมายผ้ไู ดร้ บั ผลประโยชน์

186 1.สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2และสถานศึกษาในสังกัด จานวน 117 แหง่ /สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาทุกแห่งทวั่ ประเทศ รวมท้ังหน่วยงานต่าง ๆ ทเี่ กี่ยวข้อง ได้รับ ข้อมลู ขา่ วสารอยา่ งทัว่ ถงึ .2 ผู้บรหิ ารสถานศึกษาในสังกดั จานวน 117 คน และคณะครูได้รบั ทราบข้อมูล ข่าวสารอย่างท่ัวถงึ 3 ผู้อานวยการกลุ่มทุกกลุ่มในสานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และ เจ้าหน้าที่ จานวน 90 คน ได้รบั รู้ข้อมลู ข่าวสารอยา่ งทัว่ ถึงและมปี ระสทิ ธิภาพ 2.8 ระยะเวลาดาเนินโครงการ ตุลาคม 2564 - กันยายน 2565 2.9 แผนการปฏบิ ัตงิ านและแผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณ วงเงินงบประมาณที่ดาเนนิ การ 30,000 บาท แผนการปฏิบัติงาน แผนการใชจ้ ่ายเงนิ งบประมาณ รวม (กจิ กรรม) 30,000 ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ 1/256X 2/256X 3/256X 4/256X ไมใ่ ช้ งบประมาณ 1. กิจกรรม เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ 7,500 7,500 7,500 7,500 30,000 ข้อมูลผา่ นสอ่ื วทิ ยกุ ระจายเสยี ง 1.1ค่าส่ือวิทยุกระจายเสียง จานวน 2 คร้ัง/สัปดาห์ รวม 12 เดือน จานวน 96 ครั้ง มีค่าใช้จ่าย เดือนละ 2,500 บาท 2.กจิ กรรม การเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ ผา่ นโซเชียวมเี ดีย เฟสบุ๊คแฟนเพจ รวม

187 โครงการ “ประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการระบบสารบรรณอเิ ล็กทรอนกิ ส์ My Office 2565” แผนงานโครงการ พืน้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ หนว่ ยงานรับผิดชอบ กองสานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 กรมสานักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ผ้ตู ิดตอ่ ประสานงาน (contact person) ชื่อ – นามสกุล นายบณั ฑิต วฒุ ศิ าสน์ โทรศพั ท์ 0899755035 โทรสาร 073530790 E-mail [email protected] นโยบายของ สพป.นธ.2 ประเดน็ กลยุทธท์ ่ี 6.พัฒนาระบบบริหารจดั การเสริมสร้างการมสี ่วนร่วมและใช้เทคโนโลยีในการบริหารจดั การศกึ ษา เป้าประสงค์รวม สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา สถานศกึ ษา แลเครอื ขา่ ยบริหารจดั การเชงิ บรู ณาการจากภาคี เครอื ข่ายทกุ ภาคส่วน ยดึ หลักธรรมาภิบาล โดยใชเ้ ทคโนโลยแี ละนวตั กรรมในการขบั เคล่ือนคุณภาพการศึกษา ส่วนท่ี 1 ความเชื่อมโยง ความสอดคล้องกับแผน 3 ระดบั ตามนยั ยะของมตคิ ณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 4 ธันวาคม 2560 1.1 ยุทธศาสตรช์ าติ (แผนระดับท่ี 1) 1) ยทุ ธศาสตรช์ าติ ดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพมนษุ ย์ (1) เปา้ หมาย คนไทยเปน็ คนดี คนเก่ง มีคณุ ภาพ พรอ้ มสาหรับวิถชี ีวิตในศตวรรษท่ี 21 (2) ประเด็นยทุ ธศาสตร์ ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพมนษุ ย์ (3) การบรรลเุ ป้าหมายตามยุทธศาสตรช์ าติ -การปฏริ ปู การเรียนรแู้ บบพลิกโฉม - การพฒั นาระบบการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1.2 แผนแมบ่ ทภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ชาติ (แผนระดับที่ 2) 1) แผนแมบ่ ทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ ประเดน็ การพัฒนาการเรียนรู้ แผนย่อย แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ ประเด็น การพฒั นาการเรียนรู้ เปา้ หมายแผนย่อย 1.คนไทยมกี ารศกึ ษาที่มคี ุณภาพตามมาตรฐานสากลเพมิ่ ขึน้ มที ักษะท่ี จาเป็นของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถในการแกป้ ัญหา ปรบั ตัว สือ่ สาร และทางานร่วมกับผูอ้ น่ื ได้อย่างมีประสิทธิผล เพิ่มข้ึน มนี สิ ัยใฝ่เรียนร้อู ยา่ งต่อเนือ่ งตลอดชวี ิต องค์ประกอบของแผน การบริหารจดั การระบบการเรยี นรู้ ปจั จยั ดจิ ิทลั เพื่อการบริหารจดั การการศกึ ษา แนวทางการพัฒนาภายใต้แผนย่อย จัดใหม้ รี ะบบการศึกษาและระบบฝึกอบรมบนฐานสมรรถนะที่ มีคุณภาพสูงและยดื หยุ่น เป้าหมายของแผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ชาติ ประเดน็ การพฒั นาการเรียนรู้  อธบิ ายความสอดคลอ้ งของโครงการกบั ยุทธศาสตร์ท่ีท่านเลือก 1.คนไทยมีการศึกษาที่มีคณุ ภาพตามมาตรฐานสากลเพิ่มขึ้น มที กั ษะท่ีจาเป็นของโลก ศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปญั หา ปรบั ตวั ส่ือสาร และทางานรว่ มกบั ผอู้ ื่นได้อยา่ งมี ประสิทธผิ ลเพิ่มขน้ึ มนี ิสยั ใฝ่เรยี นร้อู ย่างต่อเน่ืองตลอดชีวติ

188  อธิบายความสอดคล้องของโครงการกับเป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยทุ ธศาตรช์ าติ คนไทยได้รับการศกึ ษาที่มคี ุณภาพตามมาตรฐาน มที กั ษะการเรยี นรู้ และทกั ษะที่จาเป็น ของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถเขา้ ถึงการเรียนรู้อยา่ งต่อเน่ืองตลอดชีวิตดีข้ึน 1.3 แผนการปฏิรปู ประเทศ (แผนระดบั ท่ี 2) 1) แผนการปฏิรปู ดา้ น การศึกษา - เปา้ หมายรวม ปรับปรงุ ระบบการศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพของการใชท้ รัพยากร เพ่ิมความคล่องตวั ใน การรองรบั ความหลากหลายของการจัดการศึกษา และสร้างเสริมธรรมาภบิ าล - เรอ่ื งและประเด็นการปฏริ ปู ปรบั ปรุงระบบการศกึ ษาใหม้ ีประสิทธภิ าพของการใช้ทรัพยากร เพิ่มความคล่องตวั ในการรองรบั ความหลากหลายของการจดั การศึกษา และสรา้ งเสรมิ ธรรมาภิ บาล สว่ นที่ 2 รายละเอยี ดโครงการ 2.1 หลกั การและเหตผุ ล สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 ตระหนกั ถึงประโยชนแ์ ละความสาคญั ในการ นาระบบระบบสารบรรณอเิ ล็กทรอนิกส์ My Office 2565 นามาใช้เพ่ือสนบั สนุนการบริหารจดั การสานักงานเขตพน้ื ท่ี และสถานศึกษาใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพในการบริหารจัดการและพัฒนาคณุ ภาพของสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาและ สถานศึกษามาใชใ้ นดา้ นการบรหิ ารจัดการสานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา และสถานศกึ ษา พัฒนาระบบรองรบั การ ปฏบิ ตั ิงาน และพัฒนาบคุ ลากรใหม้ คี วามรูด้ ้านเทคโนโลยี ทนั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงของสังคม เพอื่ การบริหารจัด การศกึ ษาที่มีประสทิ ธภิ าพ และนาองคก์ รสู่ความเป็นเลิศ ตามมาตรฐานสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ตอบสนองกลยุทธ์ ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน 2.2 วัตถปุ ระสงค์ 1.เพอ่ื ใหบ้ ุคลากรในสังกัดสานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาและสถานศึกษาในสงั กัดสามารถใช้งานระบบสาร บรรณอิเลก็ ทรอนิกส์ My Office 2565 อย่างมปี ระสิทธิภาพ 2.เพื่อลดข้ันตอนการรบั -สง่ หนงั สือราชการสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษากับสถานศึกษา รวดเร็ว ถูกต้อง และประหยัดเวลา เพ่อื เป็นสานักงานนาไร้กระดาษไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพมากข้นึ 3.เพอื่ พฒั นาบคุ ลากรดา้ นการศึกษา ใหม้ ีความรดู้ า้ นเทคโนโลยี ทนั ต่อการเปลย่ี นแปลงของสังคม เพ่ือการบริหารจัดการศึกษาที่มปี ระสิทธิภาพ และนา องค์กรสคู่ วามเปน็ เลิศ 2.3 เปา้ หมาย 1.ธุรการโรงเรียนในสงั กดั จานวน 117 คน 2.บุคลากรใน สพป.นราธิวาส เขต 2 จานวน 90 คน รวม จานวน 207 คน 2.4 ผลผลิต ผลลพั ธ์ และดัชนีช้ีวัดความสาเรจ็ 2.4.1 ผลผลติ (Output) 1. ธรุ การโรงเรียนในสังกดั จานวน 117 คน 2. บุคลากรใน สพป.นราธวิ าส เขต 2 จานวน 90 คน 2.4.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) บุคลากรสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาและสถานศึกษาในสังกดั สามารถใชร้ ะบบสาร บรรณอเิ ล็กทรอนิกส์ My Office 2565 ก้าวทันโลกเทคโนโลยสี ารบรรณอเิ ล็กทรอนกิ ส์ในปจั จบุ ันไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธิภาพ

189 5) 2.5 ดัชนีช้ีวัดความสาเร็จ (KPIs) 2.5.1 เชิงปริมาณ 2.5.1.1 ธรุ การโรงเรยี นในสังกัด จานวน 117 คน 2.5.1.2. บุคลากรใน สพป.นราธวิ าส เขต 2 จานวน 90 คน 2.5.2 เชงิ คณุ ภาพ 2.5.2.1 บคุ ลากรสานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาและสถานศึกษาในสังกดั สามารถใช้ระบบสาร บรรณอเิ ล็กทรอนิกส์ My Office 2565 ก้าวทันโลกเทคโนโลยสี ารบรรณอิเล็กทรอนกิ ส์ในปัจจบุ นั ไดอ้ ยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ 2.6 ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต 2 สามารถใช้ระบบสารบรรณ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ My Office 2565 ดาเนนิ การ รบั – สง่ หนังสือราชการ ได้สะดวก รวดเร็ว และมีประสทิ ธภิ าพ สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 สามารถติดต่อประสานงาน กับผู้บรหิ ารโรงเรยี นในสงั กัด และสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ได้สะดวก รวดเร็ว มากข้ึน 2 เพ่อื ให้บุคลากรในสังกัดสานกั งานเขต พืน้ ทก่ี ารศึกษาสามารถใชง้ านระบบ My Office 2565 3 ลดขนั้ ตอนการรับส่งหนังสือราชการของสานักงานเขตพนื้ ท่ี กับโรงเรยี นในสังกัด เพอื่ เปน็ สานักงานนาไร้กระดาษ และมปี ระสทิ ธภิ าพมากขนึ้ 2.7 กลุ่มเปา้ หมายผูไ้ ด้รบั ผลประโยชน์ 2.7.1 ธุรการโรงเรียนในสังกัด จานวน 117 คน 2.7.2. บุคลากรใน สพป.นราธิวาส เขต 2 จานวน 90 คน 2.8 ระยะเวลาดาเนินโครงการ 14 ธนั วาคม 2564 – 31 มกราคม 2565 2.9 แผนการปฏิบตั งิ านและแผนการใชจ้ ่ายเงนิ งบประมาณ วงเงนิ งบประมาณทด่ี าเนนิ การ 19,930 บาท แผนการปฏิบัติงาน แผนการใช้จ่ายเงนิ งบประมาณ ไตรมาสท่ี รวม (กจิ กรรม) ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี ไตรมาสท่ี 4/256X 13,720 1/256X 2/256X 3/256X 1.การพัฒนาระบบสานักงาน 13,720 6,210 อิเลก็ ทรอนิกส์ (My Office 2565) วันที่ 22- 24 ธ.ค. 2565 ณ สพป.สงขลา เขต 2 6,210 อาเภอหาดใหญ่ จ.สงขลา จานวน 4 คน โดยมีคา่ ใชจ้ า่ ย ดังนี้ -คา่ ทีพ่ ัก จานวน 2 ห้องๆ ละ 1,200 บาท จานวน 2 คืน เปน็ เงนิ 4,800 บาท -ค่าเบ้ยี เล้ยี ง จานวน 4 คนๆ ละ 240บาท จานวน 2 วนั เป็นเงนิ 1,920 บาท -คา่ ลงทะเบียน เปน็ เงิน 5,000 บาท -คา่ นา้ มันเชือ้ เพลิง เป็นเงนิ 2,000 บาท 2.ประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารระบบสาร บรรณอิเลก็ ทรอนิกส์ My Office

190 แผนการปฏิบัตงิ าน แผนการใช้จ่ายเงนิ งบประมาณ รวม (กจิ กรรม) 19,930 ไตรมาสท่ี ไตรมาสท่ี ไตรมาสท่ี ไตรมาสท่ี 2565 จานวน 2 ร่นุ ดังน้ี 1/256X 2/256X 3/256X 4/256X - ร่นุ ที่ 1 ธุรการโรงเรยี นในสงั กัด จานวน 117 คน -ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดืม่ 117 x 30 x 1 เป็นเงิน 3,510 บาท - รุน่ ท่ี 2 บุคลากรใน สพป. นราธวิ าส เขต 2 จานวน 90 คน -ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดมื่ 90 x 30 x 1 เป็นเงิน 2,700 บาท รวม 13,720 6,210

191 โครงการ โครงการพัฒนาระบบการประเมนิ มาตรฐานและการประกนั คณุ ภาพการศึกษา แผนงาน พ้นื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ หนว่ ยงานรับผดิ ชอบ กองสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 กรม สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ผตู้ ดิ ตอ่ ประสานงาน (contact person) ชอ่ื - นามสกุล นางสาวธติ ิมา เรืองสกุล โทรศัพท์ 084-9659629 โทรสาร 073-530790 E-mail [email protected] นโยบายของ สพป.นธ.2 ประเดน็ กลยทุ ธ์ที่ 6 การพฒั นาระบบบรหิ ารจดั การเสริมสรา้ งการมีส่วนร่วมและใชเ้ ทคโนโลยีในการบรหิ ารจัด การศกึ ษา เป้าประสงคร์ วม สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา สถานศึกษา และเครือข่ายบรหิ ารจัดการเชิงบรู ณาการจากภาคี เครือข่ายทกุ ภาคส่วน ยดึ หลกั ธรรมาภบิ าล โดยใช้เทคโนโลยีและนวตั กรรมในการขับเคล่ือนคุณภาพการศกึ ษา สว่ นที่ 1 ความเช่อื มโยง ความสอดคล้องกับแผน 3 ระดับ ตามนยั ยะของมตคิ ณะรัฐมนตรี เม่ือวนั ที่ 4 ธนั วาคม 2560 1.1 ยุทธศาสตร์ชาติ (แผนระดบั ที่ 1) 1) ยทุ ธศาสตร์ชาติ ด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพมนษุ ย์ (1) เป้าหมาย คนไทยเป็นคนดี คนเกง่ มีคณุ ภาพ พร้อมสาหรับวิถีชวี ติ ในศตวรรษท่ี 21 (2) ประเดน็ ยุทธศาสตร์ การเพิ่มประสทิ ธิภาพระบบบรหิ ารจัดการศกึ ษาในทกุ ระดับ ทกุ ประเภท (3) การบรรลุเป้าหมายตามยุทธศาสตร์ชาติ กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศกฎกระทรวงการ ประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ กาหนดให้การประกันคุณภาพการศึกษาเป็นการประเมินผลและการ ติดตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาแต่ละระดับและประเภทของสถานศึกษา โดยมีกลไกในการควบคุมตรวจสอบระบบการบริหารคุณภาพการศึกษาที่สถานศึกษาจัดขึ้น เพื่อให้เกิดการ พัฒนาและสร้างความเชื่อมั่นให้แก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องและสาธารณชนว่าสถานศึกษาน้ันสามารถจัดการศึกษาได้ อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และบรรลุเป้าหมายประสงค์ของหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่ กากับดูแลจากการเปลี่ยนแปลงข้อกาหนดดังกล่าวน้ี กระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดให้จัดทาแนวปฏิบัติ สาหรับการดาเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาและกรอบมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาที่สอดคล้องกับนโยบายและกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ส่วนการ ประเมนิ ภายนอกให้มอี งคป์ ระกอบของผ้ปู ระเมิน ๓ ส่วน ได้แก่ ผู้แทนสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ผู้แทนหน่วยงานต้นสังกัดและผู้บริหารสถานศึกษา(โปรดระบุว่าโครงการ ของท่านสามารถสง่ ผลตอ่ การบรรลเุ ป้าหมายของยุทธศาสตร์ชาติได้อย่างไรบา้ ง) 1.2 แผนแม่บทภายใต้ยทุ ธศาสตร์ชาติ (แผนระดับที่ 2) 1) แผนแมบ่ ทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ ประเด็น การพัฒนาการเรยี นรู้ (1) เป้าหมายระดับประเดน็ ของแผนแม่บทฯ  เป้าหมายที่ 1 คนไทยมีการศึกษาท่ีมีคุณภาพตามมาตรฐานสากลเพิ่มข้ึน มีทักษะที่ จาเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทางานร่วมกับผู้อ่ืนได้อย่างมีประสิทธิผล เพม่ิ ขึน้ มีนิสยั ใฝ่เรียนรู้อยา่ งต่อเนื่องตลอดชวี ิต

192 (2) แผนยอ่ ยของแผนแมบ่ ทฯ แผนย่อยการปฏิรูปกระบวนการเรียนรทู้ ตี่ อบสนองต่อการ เปล่ยี นแปลงในศตวรรษที่ 21  แนวทางการพฒั นา 5) พฒั นาระบบประกนั คุณภาพการศึกษา โดยแยกการประกัน คณุ ภาพการศึกษาออกจากการประเมนิ คุณภาพและการรบั รองคุณภาพและการกากบั ดูแลคุณภาพการศกึ ษา และ ปฏริ ูประบบการสอบทน่ี าไปสกู่ ารวดั ผลในเชงิ ทักษะท่ีจาเป็นสาหรบั ศตวรรษที่ 21 มากกว่าการวดั ระดบั ความรู้  เป้าหมายของแผนย่อย คนไทยได้รับการศกึ ษาท่ีมีคณุ ภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการ เรียนรู้ และทกั ษะทีจ่ าเปน็ ของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถเข้าถงึ การเรยี นรอู้ ยา่ งตอ่ เนื่องตลอดชวี ิตดีข้นึ  การบรรลุเปา้ หมายตามแผนย่อยของแผนแม่บทฯ ………………………………......... ............................................................................................................................. .............. ......................................................................................... .................... (โปรดระบุว่าโครงการของท่านสามารถส่งผลต่อการบรรลุเป้าหมายในระดับแผนย่อย ของแผนแม่บทฯ ท่ีวัดผลสัมฤทธ์ิโดยตัวชี้วัดที่กาหนดไว้ในแต่ละเป้าหมายอย่างไร และ (ถา้ ม)ี คดิ เป็นสัดสว่ นหรือรอ้ ยละเท่าไหร่ของคา่ เป้าหมายตา่ ง ๆ) 1.3 แผนการปฏริ ปู ประเทศ (แผนระดับท่ี 2) 1) แผนการปฏิรปู ดา้ น การศึกษา - เปา้ หมายรวมยกระดบั คณุ ภาพของการจัดการศกึ ษา สว่ นท่ี 2 รายละเอยี ดโครงการ 2.1 หลกั การและเหตุผล ด้วยกระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายให้ปฏิรูประบบการประเมินและประกันคุณภาพการศึกษาทั้งภายใน และภายนอกของทุกระดบั กอ่ นจะมีการประเมนิ คุณภาพภายในรอบต่อไป โดยให้มีการปรับปรุงมาตรฐานและตัวช้ีวัดให้ นอ้ ยลง กระชบั และสะทอ้ นถึงคุณภาพอยา่ งแทจ้ ริง เนน้ การประเมนิ สภาพจริง ไมย่ ุ่งยาก ลดภาระการจัดเก็บข้อมูล ลด การจัดทาเอกสารที่ใช้ในการประเมิน ปรับกระบวนทัศน์ในการประเมินท่ีมีเป้าหมาย เพื่อการพัฒนาบนพื้นฐานบริบท ของสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ กาหนดให้การ ประกันคุณภาพการศึกษาเป็นการประเมินผลและการติดตามตรวจสอบคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษาแต่ละระดับและประเภทของสถานศึกษา โดยมีกลไกในการควบคุมตรวจสอบระบบการบริหารคุณภาพ การศึกษาท่ีสถานศึกษาจัดขึ้น เพ่ือให้เกิดการพัฒนาและสร้างความเชื่อม่ันให้แก่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องและสาธารณชนว่า สถานศึกษานั้นสามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และบรรลุเป้าหมายประสงค์ของ หน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กากับดูแลจากการเปล่ียนแปลงข้อกาหนดดังกล่าวนี้ กระทรวงศึกษาธิการได้ กาหนดให้จัดทาแนวปฏบิ ตั สิ าหรับการดาเนนิ งานประกนั คณุ ภาพการศึกษาและกรอบมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษาที่สอดคล้องกับนโยบายและกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ส่วนการ ประเมินภายนอกให้มีองค์ประกอบของผู้ประเมิน ๓ ส่วน ได้แก่ ผู้แทนสานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศึกษา (องคก์ ารมหาชน) ผแู้ ทนหนว่ ยงานต้นสงั กดั และผบู้ รหิ ารสถานศึกษา สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๒ ได้ตระหนักและเห็นความสาคัญในการพัฒนา คุณภาพการศึกษา อีกท้ัง เพ่ือให้การดาเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและ เป็นระบบ กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา โดยกลุ่มงานส่งเสริมพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ การศึกษา จึงได้ส่งเสริม พัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยใช้เป็นแนวทางในการพัฒนา และได้

193 จัดทาโครงการนี้ขึ้น โดยมีเป้าหมายสาคัญเพ่ือส่งเสริมและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษามี ประสิทธิภาพ 2.2 วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื สรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจการจดั ทารายงานผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) และการ กรอกขอ้ มลู แบบอิเลก็ ทรนิ ิกส์ (e-SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2565 2. เพื่อตดิ ตาม ตรวจสอบระบบการประกันคุณภาพภายในและมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาทเ่ี ขา้ รบั การประเมนิ คุณภาพภายนอก 3. เพ่ือคดั เลือกสถานศึกษารางวัลระบบการประกันคุณภาพทดี่ ี IQA AWARD ระดับเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษา ประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 2.3 เปา้ หมาย เชิงปริมาณ 1. ผอ.สพป.นธ.2 2. รอง ผอ.สพป.นธ.2 จานวน 3 คน 3. ศกึ ษานิเทศก์ จานวน 11 คน คณะทางาน 3 คน รวม 14 คน 4. ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา จานวน 117 คน 5. ครผู ้รู ับผิดชอบระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ระดบั ข้นั พืน้ ฐานและระดับปฐมวยั จานวน 117 คน 6. คณะกรรมการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษาเพ่ือการประกนั คุณภาพภายนอก จานวน 25 คน เชิงคุณภาพ 1. การสรา้ งความรผู้ ู้บรหิ ารและครูโรงเรยี นในกลุ่มเปา้ หมายครบ 100% 2. ผ้รู บั การนิเทศ ได้รับความรู้ คาช้ีแนะ อยา่ งเป็นกัลยาณมิตรท่เี กิดประโยชน์ 3. โรงเรียนมีความพงึ พอใจระดับดขี ้ึนไป จากการได้รบั การนิเทศ ตดิ ตามโดยทมี นเิ ทศจติ อาสา 2.4 ผลผลติ ผลลัพธ์ และดัชนชี ้ีวัดความสาเร็จ 2.4.1 ผลผลติ (Output) 1) รอ้ ยละของครแู ละผบู้ รหิ ารสถานศึกษาทเี่ ขา้ รับความรู้ ความเข้าใจ 2) รอ้ ยละของโรงเรยี นมรี ะบบการประกนั คุณภาพภายในเพ่ือรองรบั การประเมินภายนอก 3) ร้อยละของสถานศึกษาผ่านเกณฑ์เพื่อเขา้ รับรางวัล IQA AWARD 2.4.2 ผลลัพธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 100 ของครูและผู้บริหารโรงเรยี นมีความเขา้ ใจละจดั ทารายงานผลการประเมนิ ตนเองของ สถานศกึ ษา (SAR) 2) ร้อยละ 100 ของสถานศกึ ษาได้รบั การติดตามและตรวจสอบระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษา 3) สถานศึกษาไดร้ ับรางวัลระบบการประกันคุณภาพทด่ี ี IQA AWARD ระดบั เขตพ้นื ที่การศกึ ษา ท้ัง 3 ขนาดของสถานศกึ ษา 2.5 ดัชนีชี้วดั ความสาเร็จ (KPIs) 2.5.1 เชิงปริมาณ 1) รอ้ ยละของครแู ละผบู้ รหิ ารสถานศึกษาท่ีเขา้ รับความรู้ ความเขา้ ใจ 2) ร้อยละของโรงเรยี นมรี ะบบการประกันคุณภาพภายในเพ่ือรองรบั การประเมินภายนอก

194 3) รอ้ ยละของสถานศึกษาผา่ นเกณฑเ์ พ่ือเข้ารับรางวลั IQA AWARD 2.5.2 เชิงคณุ ภาพ 1) ร้อยละ 100 ของครูและผู้บริหารโรงเรียนมคี วามเขา้ ใจระบบประกันคุณภาพการศึกษา 2) ร้อยละ 100 ของสถานศกึ ษาได้รบั การตดิ ตามและตรวจสอบระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษา 3) สถานศึกษาไดร้ ับรางวัลระบบการประกนั คุณภาพทด่ี ี IQA AWARD ระดบั เขตพื้นท่ีการศกึ ษา ประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 ทงั้ 3 ขนาดของสถานศึกษา 2.6 ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ 1) สถานศึกษามรี ะบบประกันคณุ ภาพภายในที่เข้มแข็ง 2) สถานศึกษามรี ะบบคุณภาพและกลไกการขับเคลอ่ื นระบบประกนั คุณภาพภายใน สถานศกึ ษาที่เป็นแบบอย่างที่ดีเพอื่ การแลกเปล่ียนเรยี นรขู้ องสถานศึกษาภายในเขตพื้นท่ีการศึกษา 2.7 กลุ่มเปา้ หมายผ้ไู ดร้ บั ผลประโยชน์ 2.7.1 ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น 2.7.2 ครูผู้สอน 2.7.3 นกั เรียน 2.8 ระยะเวลาดาเนนิ โครงการ ธันวาคม 2564 - กันยายน 2565 2.9 แผนการปฏิบัตงิ านและแผนการใช้จา่ ยเงิน งบประมาณวงเงนิ งบประมาณทด่ี าเนินการ 124,120 บาท แผนการปฏบิ ตั งิ าน แผนการใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณ รวม (กิจกรรม) 23,600 ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ 1. ประชุมช้ีแจงคณะทางาน 1/2564 2/2565 3/2565 4/2565 2. การลงประเมินสถานศกึ ษากอ่ นการ - ประเมนิ ภายนอกกจิ กรรมการประเมนิ ระบบ การประกนั คุณภาพภายในโรงเรยี น เพื่อ รองรับการประเมินคณุ ภาพภายนอกประจาปี งบประมาณ 2565 (Mock Assessment) จานวน 25 โรงเรียน - ประชมุ ช้แี จงการคณะกรรมการ คดั เลอื กโรงเรยี น เพอ่ื รองรบั การประเมิน คุณภาพภายนอกประจาปีงบประมาณ 2565 (Mock Assessment) กรรมการและ คณะทางาน จานวน 20 คน

195 แผนการปฏบิ ัติงาน แผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณ รวม (กิจกรรม) ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี ไตรมาสท่ี 1/2564 2/2565 3/2565 4/2565 1) คา่ อาหารกลางวนั 1 ม้ือ (20X1X70) - ค่าอาหารวา่ งและเครื่องด่มื 2 มือ้ 1,400 (20x2x30) 2) คา่ ตอบแทนคณะกรรมการจานวน 20 1,200 คน ๆ ละ 1,000 บาท (20x1,000) 3) คา่ ถ่ายเอกสาร 20,000 3. กจิ กรรมประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการรายงาน 1,000 ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา และการกรอกข้อมลู แบบอิเล็กทรินิกส์ (e- 62,400 SAR) ครูปฐมวัยและครปู ระถมศกึ ษา จานวน 240 คน ใช้เวลา 2 วนั หอ้ ง 33,600 ประชมุ รวงผึง้ 28,800 1) ค่าอาหารกลางวนั 2 ม้ือ (240x2x70) 2) คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดื่ม 2 มื้อ 15,600 (240x4x30) 4. ประชุมปฏบิ ตั ิการสังเคราะหร์ ายงาน 8,400 การประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา 7,200 ประจาปีการศึกษา พ.ศ. 2563 จานวน 40 คน เวลา 3 วนั ณ ห้องประชุมรวงผงึ้ สพป. นราธวิ าส เขต 2 1) ค่าอาหารกลางวนั 3 ม้ือ (40x3x70) 2) คา่ อาหารว่างและเคร่อื งดื่ม 6 มอื้ (40x6x30)

196 แผนการปฏิบตั ิงาน แผนการใช้จ่ายเงนิ งบประมาณ รวม (กิจกรรม) 23,240 ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ 5. กจิ กรรมการประกวดรูปแบบระบบ 1/2564 2/2565 3/2565 4/2565 การประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา (IQA AWARD) ระดบั เขตพื้นทีก่ ารศึกษา 1,960 นราธวิ าส เขต 2 ประจาปีการศกึ ษา 1,680 2565 - ประชุมชี้แจงและดาเนนิ การประกวด 7,000 แข่งขนั 1) คา่ อาหารกลางวัน 2 ม้ือ (14X2X70) 9,000 2) ค่าอาหารวา่ งและเครือ่ งดื่ม 4 มอ้ื (14x4x30) 2,880 3) คา่ กรรมการตดั สนิ จานวน 7 คน คน - 23,600 78,000 22,520 124,120 ละ 1,000 บาท 4) คา่ โล่รางวัล 9 ช้ิน ชิ้นละ 1000 5) ค่าเกียรตบิ ตั รพร้อมกรอบ 24 รางวลั 120 x 24 รวม หมายเหตุ ขอถ่ัวเฉลีย่ ทุกรายการในโครงการนี้

197 โครงการ โครงการนเิ ทศ ติดตามการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา สพป.นธ.2 หน่วยงานรับผิดชอบ สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 ผตู้ ดิ ตอ่ ประสานงาน (contact person) ชอ่ื – นามสกลุ นางพิมพรรณ อนันทเสนา โทรศัพท์ 089-5094302 โทรสาร................................-................................................. E-mail [email protected] นโยบายของ สพป.นธ 2 ประเดน็ กลยุทธท์ ่ี 6 การพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การเสริมสรา้ งการมีสว่ นรว่ มและใชเ้ ทคโนโลยใี นการ บริหารจัดการศกึ ษา เป้าประสงค์รวม ที่ 8 สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา สถานศึกษา และเครอื ข่ายบรหิ ารจดั การเชิงบรู ณา การจากภาคเี ครือข่ายทุกภาคส่วน ยดึ หลักธรรมาภบิ าล โดยใชเ้ ทคโนโลยแี ละนวัตกรรมในการขับเคลื่อนคุณภาพ การศกึ ษา สว่ นท่ี 1 ความเชอ่ื มโยง ความสอดคลอ้ งกบั แผน 3 ระดับ ตามนัยยะของมตคิ ณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 4 ธนั วาคม 2560 1.1 ยุทธศาสตรช์ าติ (แผนระดบั ท่ี 1) 1) ยทุ ธศาสตรช์ าติ ด้าน การพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ (1) เปา้ หมาย คนไทยเป็นคนดี คนเกง่ มคี ุณภาพพร้อมสาหรบั วถิ ีชีวติ ในศตวรรษท่ี 21 (2) ประเด็นยทุ ธศาสตร์ ที่ 12 การพฒั นาการเรยี นรู้ (3) การบรรลุเป้าหมายตามยุทธศาสตร์ชาติ กระบวนการบริหาร การจัดกจิ กรรม การ เรยี นรู้ และกระบวนการนิเทศการศึกษา เป็นปจั จัยหลกั ในการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา การ ปฏบิ ตั กิ ารนเิ ทศเป็นกระบวนการทส่ี ง่ เสรมิ คุณภาพการจดั การศกึ ษาทสี่ ะท้อนคณุ ภาพผู้เรยี นในสถานศึกษา และมงุ่ สนบั สนนุ ความสามารถของครใู ห้มีประสิทธิภาพในการจัดการเรยี นรู้ท่ีเน้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั และความ แตกต่างในด้านบุคคลเพื่อสนองเปา้ หมายการปฏริ ูปการศึกษา สมรรถนะของผู้เรียน และคุณลักษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามนโยบายของรฐั บาลเพือ่ ให้การจัดกจิ กรรมการเรียนร้ใู นสถานศึกษา และการดาเนนิ การตาม นโยบาย/โครงการต่าง ๆ ของสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน เป็นไปอย่างมปี ระสิทธภิ าพและ ประสิทธผิ ล จึงตอ้ งมีการนเิ ทศ กากับ ติดตาม ประเมินผล และการดาเนนิ การตามแผนการปฏบิ ตั ิงานประจาปี 2564 ของสานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ใหก้ ารดาเนนิ การพฒั นาคุณภาพ การศึกษาใหป้ ระสบความสาเรจ็ 1.2 แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ (แผนระดบั ที่ 2) 1) แผนแมบ่ ทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ประเด็น 12 การพัฒนาการเรยี นรู้ (1) เป้าหมายระดับประเดน็ ของแผนแม่บทฯ  เป้าหมายที่ 1 คนไทยมกี ารศึกษาท่ีมีคณุ ภาพตามมาตรฐานสากลเพ่ิมขึน้ มที ักษะท่ี จาเปน็ ของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถในการแก้ปัญหาปรับตวั สอ่ื สาร และทางานรว่ มกับผอู้ ื่นได้อย่างประสิทธผิ ล เพม่ิ ขึ้น มนี สิ ัยใฝเ่ รยี นรูอ้ ยา่ งต่อเน่ืองตลอดชวี ติ  การบรรลเุ ปา้ หมายตามแผนแม่บทฯ…………………-……………...……………..……… ............................................................................................................................

198 1.3 แผนการปฏริ ูปประเทศ (แผนระดับท่ี 2) 1) เรือ่ ง/ประเด็นการปฏิรปู การปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา - เป้าหมายรวม ยกระดบั คุณภาพของการจดั การศึกษา สว่ นที่ 2 รายละเอยี ดโครงการ 2.1 หลกั การและเหตผุ ล กระบวนการบริหาร การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และกระบวนการนิเทศการศึกษา เป็นปัจจัยหลักในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษา การปฏิบัติการนิเทศเป็นกระบวนการที่ส่งเสริมคุณภาพการจัดการศึกษาที่สะท้อนคุณภาพ ผู้เรยี นในสถานศกึ ษา และมงุ่ สนับสนุนความสามารถของครูให้มีประสิทธิภาพในการจัด การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สาคัญและความแตกต่างในด้านบุคคลเพื่อสนองเป้าหมายการปฏิรูปการศึกษา สมรรถนะของผู้เรียน และคุณลักษณะ อันพึงประสงคต์ ามนโยบายของรัฐบาลเพื่อใหก้ ารจดั กจิ กรรมการเรยี นรใู้ นสถานศกึ ษา และการดาเนินการตามนโยบาย/ โครงการตา่ ง ๆ ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล จึงต้องมี การนิเทศ กากับ ติดตาม ประเมินผล และ การดาเนินการตามแผนการปฏิบัติงานประจาปี 2565 ของ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ให้การดาเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้ประสบ ความสาเรจ็ กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา มีภารกิจหลักในการนิเทศการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย ติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล การพัฒนาระบบการบริหารและการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัด และเพ่ือ สร้างความเข้มแข็งให้แก่โรงเรียนในสังกัด ให้โรงเรียนสามารถดาเนินการนิเทศภายในสถานศึกษา โดยใช้รูปแบบที่ เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน จึงมีการส่งเสริมและสนับสนุนบุคลากรในโรงเรียนให้มีการดาเนินการพัฒนารูปแบบ การนิเทศภายในของสถานศึกษา เพ่ือพัฒนาให้สถานศึกษามีความเข้มแข็งในการบริหารและการจัดการเรียนรู้ได้ คุณภาพและมาตรฐาน จงึ จัดทาโครงการโครงการนิเทศ ติดตามการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา สพป.นธ. 2 2.2 วัตถุประสงค์ 1) เพอ่ื พฒั นาเครอื่ งมอื นิเทศการศกึ ษา 2) นิเทศ กากับ ตดิ ตามการดาเนินงานโครงการตามนโยบายของ สพฐ.และสพป.นธ. 2 3) เพ่ือสง่ เสรมิ สนบั สนุนสถานศึกษาใหผ้ บู้ รหิ าร ครูผ้สู อน มคี วามรู้ความสามารถในการบริหารและการ จดั การเรยี นรภู้ ายใตส้ ถานการณ์แพร่ระบาดของเชื้อโรคไวรสั โคโรนา่ 2019 ได้อย่างมีประสิทธภิ าพ 4) เพ่ือคน้ หารูปแบบการนิเทศภายในของสถานศกึ ษา 5) เพื่อสรปุ ผลการนเิ ทศ ตามเครื่องมือนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา 2.3 เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ 1. ผอ.สพป.นธ.๒ 2. รอง ผอ.สพป.นธ.2 จานวน 3 คน 3. ศึกษานเิ ทศก์ จานวน 11 คน คณะทางาน 3 คน รวม 14 คน 4. คณะนเิ ทศกลุม่ สง่ เสริมการจดั การศึกษาจานวน 5 คน เชิงคณุ ภาพ 1. เครื่องมือนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาเป็นระบบและมีคณุ ภาพ

199 2. สถานศกึ ษาผู้บริหาร ครผู ูส้ อน ได้รับการนเิ ทศ และจัดการศกึ ษาได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 3. รปู แบบการนเิ ทศภายในของสถานศกึ ษา 4. สรปุ ผลการนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา 2.4 ผลผลติ ผลลพั ธ์ และดัชนีชีว้ ัดความสาเรจ็ 2.4.1 ผลผลิต (Output) พฒั นาเคร่ืองมือนเิ ทศติดตามคุณภาพการศึกษาท่มี คี ุณภาพ 2.4.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) 1) มีเคร่ืองมือนิเทศติดตามคณุ ภาพการศึกษาท่มี ีคณุ ภาพ 2) โรงเรียนได้รบั การนเิ ทศ ติดตามเพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 3) โรงเรยี นมีรูปแบบการนเิ ทศภายในสถานศึกษา 2.5 ดัชนชี ้ีวัดความสาเร็จ (KPIs) 2.5.1 เชิงปริมาณ 1) ร้อยละของสถานศึกษาที่ได้รับการนเิ ทศ 2) รอ้ ยละของสถานศึกษาทมี่ ีรปู แบบการนเิ ทศภายในสถานศกึ ษา 2.5.2 เชิงคณุ ภาพ 1) เครื่องมือการนเิ ทศมีคณุ ภาพตามวตั ถปุ ระสงค์และครอบคลุมขอบขา่ ยงานการนิเทศ 2) ร้อยละของสถานศึกษาท่มี รี ปู แบบการนเิ ทศภายในสถานศึกษาท่เี ปน็ แบบอย่างได้ 3) ร้อยละของครทู ี่จดั การเรยี นการสอนที่มคี ุณภาพ 2.6 ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ 1) สถานศึกษาในสังกดั ไดร้ ับการพัฒนาให้สามารถบรหิ ารจัดการการศกึ ษาได้อยา่ งมีคุณภาพ 2) สถานศึกษาในสังกดั ดาเนินการตามนโยบายของ สพฐ. และ สพป. นราธิวาส เขต 2 ได้อยา่ งมี ประสิทธิภาพ 3) สถานศึกษาท่ีมรี ูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษาท่ีเป็นแบบอยา่ งได้ 4) นักเรยี นในสังกัด มผี ลการพัฒนาด้านผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามท่หี ลักสูตรกาหนด 2.7 กลุม่ เป้าหมายผไู้ ด้รบั ผลประโยชน์ 2.7.1 ผูบ้ ริหารโรงเรยี น 2.7.2 ครูผสู้ อน 2.8 ระยะเวลาดาเนินโครงการ พฤศจิกายน 2564 - มนี าคม 2565 2.9 แผนการปฏิบัตงิ านและแผนการใช้จา่ ยเงนิ งบประมาณ วงเงินงบประมาณที่ดาเนนิ การ 52,300 บาท

200 แผนการปฏบิ ัติงาน แผนการใชจ้ า่ ยเงินงบประมาณ รวม (กิจกรรม) ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ 1,950 1/2564 2/2564 3/2564 4/2564 1. ประชุมช้แี จงคณะทางาน 3,900 - ค่าอาหารว่างและเคร่ืองดมื่ 15 คน 900 (15x2x30) = 900 บาท 1,050 - คา่ อาหารกลางวัน 15 คน (15x1x70) =1,050 บาท 1,800 2. ประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารปรับ 2,100 เครอื่ งมือนิเทศ ตามกิจกรรมและ นโยบายโดยบูรณาการเนือ้ หา - ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดมื่ 15 คน 2 วัน (15x4x30) = 1,800 บาท - คา่ อาหารกลางวัน 15 คน (15x2x70) =2,100 บาท

201 แผนการปฏิบัตงิ าน แผนการใช้จา่ ยเงนิ งบประมาณ รวม (กจิ กรรม) ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ 33,600 1/2564 2/2564 3/2564 4/2564 3. ดาเนินการนิเทศตามแผนการนิเทศ 3,200 และปฏทิ ินการนิเทศ โดยเนน้ การ 16,800 - 16,800 - นิเทศเป็นทีม (เบ้ียเลย้ี ง) - เบย้ี เล้ียงวนั ละ 120 บาท จานวน 1,200 20 คน 7 วนั 700 (20x120x7) = 16,800 4. ดาเนนิ การคดั เลือกรปู แบบการ 600 นเิ ทศภายในสถานศึกษา 700 4.1) ประชุมกรรมการ/ออกแบบ 2,250 เครอ่ื งมือประเมนิ 2 วนั 10 คน - ค่าอาหารวา่ งและเครื่องด่ืม 10 คน 2 วัน (10x4x30) = 1,200 บาท - คา่ อาหารกลางวัน 10 คน (10x1x70) =700 บาท 4.2) ดาเนินการคดั เลอื ก ประกอบด้วยกรรมการ 5 คน คณะทางาน 5 คน - คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดื่ม 10 คน 1 วัน (10x2x30) = 600 บาท - ค่าอาหารกลางวนั 10 คน (10x1x70) =700 บาท - คา่ ตอบแทนค่าประกวดตดั สิน

202 แผนการปฏิบัติงาน แผนการใช้จา่ ยเงินงบประมาณ รวม (กิจกรรม) 650 ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี 4.3) สรุปผลการคดั เลือก 1 วนั 5 คน 1/2564 2/2564 3/2564 4/2564 6,000 - ค่าอาหารว่างและเครื่องดม่ื 5 คน 750 (5x2x30) = 300 บาท 300 52,300 - คา่ อาหารกลางวนั 5 คน (5x1x70) =350 บาท 350 5. โล่พรอ้ มเกยี รตบิ ัตร 6 รางวัล ๆละ 6,000 จานวน 6,000 บาท 6,000 6. สรปุ รายงานผลการดาเนินงาน - เอกสารรูปเลม่ 5 เลม่ พร้อม -- ออกแบบปก เลม่ ละ 150 บาท 750 รวม 16,800 - 24,550 10,950 หมายเหตุ สามารถถัวจา่ ยทุกรายการ

ส่วนท่ี 5 การนาแผนไปสู่การปฏิบัติ และการตดิ ตามและประเมนิ ผล การนาแผนสู่การปฏบิ ตั ิ การนาแผนไปสู่การปฎิบัตินับเป็นข้ันตอนที่มีความสาคัญ เนื่องจากเป็นกระบวนการที่จะผลักดัน หรือขับเคลื่อนการดาเนินงานหรือกลไกที่สาคัญทั้งหมดให้สามารถบรรลุผลลัพธ์ตามที่ต้ังเป้าหมายไว้ การ ดาเนนิ งานจะบงั เกดิ ผลอยา่ งมีประสิทธภิ าพจาเป็นอย่างย่ิงที่จะต้องผลักดันให้มีกรปรับเปลี่ยนทัศนคติ แนวคิด ค่านิยม เป้าหมาย รวมถึงวิธีการปฎิบัติงาน ดังน้ัน การาแผนไปสู่การปฎิบัติจาเป็นต้องสร้างความเข้าใจให้แก่ บุคลากรทุกระดับเพื่อให้เกิดการยอมรับและมีส่วนร่วม พร้อมที่จะนาแผนงาน โครงการต่าง ๆ ไปดาเนินการ ตามแนวทางได้อย่างเหมาะสมกบั สภาพแวดล้อม และสามารถประยุกต์การดาเนินงานให้เหมาะสมกับแนวทาง ปฎิบัติของตนเอง อีกทั้ง จะต้องมีการระดมสรรพกาลัง แสงวหาการสนับสนุนเพื่อให้เกิดการปฎิบัติและสร้าง การมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง ท้ังน้ีเพ่ือให้บรรลุนโยบายท่ีวางไว้ มีแนวทางการการนาแผนไปสู่การ ปฎิบัตปิ ระกอบด้วย 1. การเสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจในแผนปฎิบัติการ โดยการประชุมช้ีแจงทาความเข้าใจใน กระบวนการจัดทาแผน เพ่ือบุคลากรในสังกัดและหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องได้รับทราบและเข้าใจทิศทางการ ดาเนินการไปในทิศทางเดียวกัน และเพื่อให้การขับเคลื่อนแผนให้บรรลุเป้าหมาย ตลอดจนเป็นการสร้างองค์ ความรู้ให้กับผู้เก่ียวข้องให้เกิดความรู้สึกการมีส่วนร่วมและพร้อมรับผิดชอบในการขับเคล่ือนแผนไปสู่การ ปฎิบตั อิ ย่างเป็นรปู ธรรม โดย 1.1 ผู้บริหารทุกระดับ ต้องให้ความสาคัญ มีความเข้าใจและผลักดันให้มีการดาเนินงานตาม แผนอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 1.2 สร้างความเข้าใจรว่ มกันระหวา่ งเจา้ หน้าทีแ่ ละบคุ ลากรที่เกี่ยวข้อง รวมท้ังหน่วยงานและ ภาคีเครือข่าย ได้รับทราบเกี่ยวกับแนวคิดและสาระสาคัญของแผน เพ่ือก่อให้เกิดการมีส่วนร่วมและให้การ สนบั สนนุ เพ่ือใหเ้ กิดผลในทางปฎิบัติ 1.3 ส่งเสริมใหโ้ รงเรยี นในสังกดั จัดทาแผนปฎิบัติการที่สอดคล้องกับแผนของสานักงานเขต พื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 และดาเนินการให้เป็นไปตามแผนท่ีวางไว้ โดยมีมีการกากับดูแล รวมทั้งสามารถประเมินผลการปฎบิ ตั งิ านตามแผนทีก่ าหนดไว้ 1.4 จัดสรรทรัพยากรต่าง ๆ ให้สอดคล้องกับแผนงานโครงการ โดยเน้นผลลัพธ์ของการ ดาเนนิ งานเป็นหลักสาคญั รวมถึงการพันนาสมรรถนะของบุคลากรให้มีความรู้ ความชานาญในการดาเนินงาน ตามแผนงาน โครงการตอ่ ง ๆ 1.5 มีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์การดาเนินงานอย่างต่อเนื่อง ผ่านช่องทางหรือกิจกรรม ต่าง ๆ อย่างต่อเน่ือง 2. พันนากระบวนการจัดทาแผนงาน/โครงการของหน่วยงานในลักษณะบูรณาการให้เชื่อมโยง ไปในทิศทางเดียวกัน และส่งเสริมให้มีการประสานการดาเนินงานระหว่างหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องให้มากขึ้น เพ่ือให้เป็นเครือ่ งมอื ในการประสาแผนไปสูก่ ารปฎบิ ตั ิอยา่ งเป็นรูปธรรม โดย 2.1 สนับสนุนการจัดทาแผนงาน/โครงการในลักษณะบูรณาการและประสานงานระหว่าง หน่วยงานทีเ่ กย่ี วขอ้ งท้ังภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคเี ครือข่าย 2.2 สนับสนุนให้มีการจัดทาแผนปฎิบัติการในระดับต่าง ๆ ให้มีความเชื่อมโยงสอดคล้องกัน ทงั้ ในระดบั หน่วยงานและระดับพน้ื ที่

204 2.3 กาหนดขัน้ ตอนของกระบวนการดาเนินงานตามแผนให้ชัดเจน โดยจัดลาดับความสาคัญ ของแผนงานโครงการ 2.4 ติดตาม ตรวจสอบผลจากการดาเนินงานตามแผนอย่างสม่าเสนอว่าสามารถตอบสนอง ตอ่ นโยบายท่ีกาหนดหรือไม่เพียงใด 3. พันนาระบบและกลไกการติดตามและประเมินผล รวมท้งั กาหนดตัวช้ีวัดความสาเร็จของแผน ให้สอดคล้องกบั แนวทางการดาเนนิ งานในแต่ ระยะเวลาในการประเมิน และแนวทางในการเก็บรวบรวมข้อมูล ทั้งเพื่อให้การติดตามและประเมินผลมีมาตรฐานเดียวกันและเป็นเครือข่ายที่เช่ือมโยงกัน โดยมุ่งเน้นการ ประเมนิ ผลตามนโยบายเพื่อการพันนาและปรับปรุงการดาเนินงาน ตลอดจนนามาใช้เป็นข้อมูลในการประสาน แผนงาน และแผนงบประมาณอยา่ งเป็นระบบและมีประสทิ ธิภาพ โดย 3.1 สนับสนุนให้หน่วยงานที่เก่ียวข้องดาเนิการติดตามและประเมินผลแผนงาน/โครงการ โดยใหม้ กี ารกาหนดตวั ชวี้ ดั ท่ีเนน้ ผลลพั ธ์ของการดาเนินงานเป็นหลกั 3.2 นาผลท่ีได้จากการติดตามและประเมินผลมาปรับปรุงการจัดทาแผนงาน/โครงการ เพือ ใหบ้ รรลุเปา้ หมายอยา่ งตอ่ เนอื่ ง และสอดคล้องกบั สภาพการณท์ เี่ ปลี่ยนแปลงไป 3.3 สร้างมาตรการเรง่ รัด หากมีแผนงาน/โครงการทีด่ าเนินการช้ากวา่ กาหนด และตรวจสอบ คุณภาพและการดาเนินงานอยา่ งใกล้ชดิ และสม่าเสนอ 3.4 พนั นาองค์ความรแู้ ละเสรมิ สรา้ งความเข้าใจเร่ืองการจิดตามและประเมินผล รวมท้ังการ กาหนดตัวชี้วัดแก่บุคลากรท่ีเก่ียวข้อง เพ่ือสร้างทักษะในการติดตาม ประเมินผล และสามารถนามาใช้ ประโยชน์รว่ มกัน 3.5 พันนาระบบข้อมูลสารสนเทศจากการดาเนินงานตามแผนอย่างต่อเน่ืองและเช่ือมโยง เป็นเครือข่ายเพ่ือใช้ประโยชน์ร่วมกัน โดยเฉพาะข้อมูลการพันนาฐานข้อมูลเพ่ือประกอบการจัดทาแผนและ การติดตามประเมินผล ให้มีความแม่นยาและเป็นปัจจุบันตรงกับความต้องการ และทันต่อการเปล่ียนแปลง รวมทั้งเชอื่ มโยงกบั การตัดสนิ ใจของผู้บริหาร 3.6 กาหนดให้มกี ารตดิ ตามความกา้ วหนา้ ตามประเดน็ กลยทุ ธเ์ ป็นรายเดือน หรือรายไตรมาส พรอ้ มท้งั ใหแ้ ต่ละกลมุ่ /ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการวเิ คราะห์ผลการดาเนินงานตามแผนงาน/โครงการ เพื่อนาไปสู่การ ตัดสินใจของผบู้ รหิ ารเป็โนประจาทุกเดือน 3.7 ประชาสัมพันธ์เผยแพร่ผลการดาเนินงานตามแผนงาน/โครงการให้ผู้บริหาร บุคลากร หน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง อย่างต่อเนอื่ ง การตดิ ตามและประเมนิ ผล การตดิ ตามและประเมินผล เปน็ กลไกสาคัญทีจ่ ะทาใหผ้ ู้บรหิ ารและผปู้ ฎิบัติทราบถึง ความกา้ วหน้า ความสาเร็จหรือความล้มเหลวของการดาเนินงานตามแผนงาน/โครงการ และนาไปสู่การ ทบทวน ปรบั ปรุงแนวทางการดาเนินงานเพ่ือแกไ้ ขปัญหาให้เหมาะสมและสอดคล้องกบั สถานการณ์จนส่งผลให้ การดาเนนิ งานบรรลุตามเปา้ ประสงค์ท่ีกาหนดไว้ โดยมีกลไกสาคัญทีใ่ ชใ้ นการติดตามและประเมินผล ประกอบด้วย 3 แนวทาง คือ 1. การติดตามความก้าวหน้าในการดาเนินงานของแผนงาน/โครงการ หรือกจิ กรรมสาคัญใน รปู แบบของการรายงานผลการปฎิบตั ิงานประจาเดือน รายไตรมาส และรายปี เสนอต่อผบู้ ริหารทราบ

205 2. การตดิ ตามผลสมั ฤทธต์ิ ามตวั ชีว้ ัดของหน่วยงานในการดาเนินงาน เพื่อใหท้ ราบถึงผลการ ดาเนินงาน ปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะ เพอื่ สรปุ เสนอไปยังผู้บริหารสาหรบั ใชเ้ ป็นขอ้ มูลในการทบทวน ปรับปรงุ แผนการดาเนนิ งาน 3. การติดตามประเมนิ ผลในภาพรวมของแผนงาน/โครงการท่ีไดด้ าเนนิ การทั้งหมดเมื่อส้นิ สุด ระยะเวลาการดาเนนิ งานตามแผน

ภาคผนวก

207 คำสัง่ สำนักงำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต ๒ ท่ี 225 /2564 เร่อื ง แตง่ ต้งั คณะกรรมกำรจัดแผนปฏบิ ตั ิกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 ของสำนักงำนเขตพื้นท่ี กำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต 2 …………………………………………………….. ตำมพระรำชกฤษฎีกำว่ำด้วยหลักเกณฑ์และวิธีกำรบริหำรกิจกำรบ้ำนเมืองท่ีดี พ.ศ. ๒๕๔๖ มำตรำ ๑๖ กำหนดใหส้ ่วนรำชกำรจัดทำแผนปฏบิ ตั ริ ำชกำร 4 ปี และจดั ทำแผนปฏิบตั ิรำชกำรประจำปีในแต่ละปีงบประมำณ เพือ่ ใช้เปน็ กรอบในกำรกำหนดแนวทำงกำรดำเนินงำนของหน่วยงำนให้บรรลุผลตำมเป้ำหมำย และเพ่ือเป็นกำร ควบคุมกำรบริหำรงบประมำณให้เป็นไปอย่ำงมีประสิทธิภำพ รวมท้ังมีกำรติดตำม ประเมินผลและรำยงำนผล อย่ำงถูกต้องรวดเร็วและตอบสนองควำมต้องกำรของหน่วยงำนตลอดจนบุคคลท่ีเก่ียวข้อง และจะเห็นได้ว่ำ กระบวนกำรวำงแผนเป็นกำรกำหนดทิศทำงหรือแนวทำงกำรดำเนินงำนในอนำคตขององค์กร เน้นกระบวนกำร และจุดมุ่งหมำยรวมท่ีหน่วยงำนหรือองค์กรมุ่งหวังให้เกิดข้ึนในอนำคต ซ่ึงเป็นเครื่องมือท่ีจะช่วยให้กำรบริหำร และกำรจดั กำรขององคก์ รมีประสทิ ธิภำพสงู สุด ยุทธศำสตร์ชำติ และแผนแม่บทภำยใต้ยุทธศำสตร์ชำติ 23 ประเด็น ได้รับกำรประกำศในรำชกิจจำ นุเบกษำและมีผลบงั คบั ใช้ต้งั แต่วนั ท่ี 13 ตลุ ำคม 2561 และ 18 เมษำยน 2562 ตำมลำดับ เพ่ือเป็นเป้ำหมำย กำรพัฒนำประเทศอย่ำงยั่งยืนตำมหลักธรรมำภิบำล และใช้เป็นกรอบในกำรจัดทำแผนต่ำง ๆ ให้สอดคล้องและ บรู ณำกำรกนั ประกอบกบั คณะรัฐมนตรไี ด้มีมติเมอ่ื วันที่ 4 ธันวำคม 2560 เห็นชอบกำรจำแนกแผนออกเป็น 3 ระดับ ประกอบดว้ ย แผนระดับที่ ๑ ไดแก ยทุ ธศำสตรชำติ แผนระดบั ที่ ๒ ไดแก แผนพัฒนำเศรษฐกิจและสังคม แหงชำติ แผนแมบทภำยใตยุทธศำสตรชำติ แผนปฏิรูปประเทศ และแผนควำมมั่นคง แผนระดับท่ี ๓ หมำยถึง แผนที่จดั ทำขึน้ เพ่ือสนบั สนุนกำรดำเนนิ งำนของแผนระดับที่ ๑ และ แผนระดับท่ี ๒ ใหบรรลุเปำหมำยท่ีกำหนดไว หรือจัดทำขึ้นตำมท่ีกฎหมำยกำหนด หรือจัดทำข้ึนตำมพันธกรณี หรืออนุสัญญำระหวำงประเทศ เชน แผนของส วนรำชกำรและหนวยงำนของรฐั ตำง ๆ แผนบูรณำกำร รวมถงึ แผนปฏบิ ตั กิ ำรทุกระดบั ทุกหน่วยงำนของรัฐต้องดำเนินงำนโดยมุ่งเน้นกำรบรรลุเป้ำหมำยของแผนแม่บทฯ ตำมหลัก ควำมสัมพันธ์เชิงเหตุและผล (Causal Relationship: XYZ) ในแต่ละช่วงระยะเวลำ 5 ปี เพ่ือนำไปสู่กำรบรรลุ เป้ำหมำยของยุทธศำสตร์ชำติ โดยทุกแผนระดับ 3 และทุกโครงกำรจะต้องตอบเป้ำหมำยอย่ำงน้อย 1 แผน แม่บท ฯ และ/หรือแผนระดับ 2 ประกอบกับหน้ำท่ีของหน่วยงำนในกำรจัดทำโครงกำรสำคัญประจำปี งบประมำณ 2565 โดยมีแนวทำงกำรขับเคลื่อนกำรดำเนินงำนเพ่ือบรรลุเป้ำหมำยยุทธศำสตร์ชำติประจำปี งบประมำณ 2565 ตำมมติ ครม. เม่ือวันท่ี 5 พฤษภำคม 2563 มีมติเห็นชอบแนวทำงกำรขับเคลื่อนกำร ดำเนินงำนเพ่ือบรรลุเป้ำหมำยตำมยุทธศำสตร์ชำติประจำปีงบประมำณ 2565 ประกอบด้วย 4 ได้แก่ 1) กำร มองเป้ำหมำยร่วมกันในกำรขับเคลื่อนกำรดำเนินงำนเพ่ือบรรลุเป้ำหมำยตำมยุทธศำสตร์ชำติ และแผนแม่บท ภำยใต้ยทุ ธศำสตร์ชำติ 2) กำรจดั ทำโครงกำรสำคัญตำมกำรวิเครำะห์ Gap Analysis ตลอดห่วงโซ่คุณค่ำ 3) กำร จัดลำดับควำมสำคญั โครงกำร และ 4) กำรจัดทำแผนปฏบิ ัติรำชกำรโดยมีโครงกำรสำคัญเพื่อบรรลุเป้ำหมำยตำม แผนแมบ่ ทฯและโครงกำรอน่ื ๆ ตำมภำรกิจประจำ …/สำนกั งำน

208 สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต ๒ ต้องจัดทำแผนปฏิบัติกำรประจำปี งบประมำณ พ.ศ. 2565 ท่ีสอดคล้องเช่ือมโยงกับแผนระดับที่ 1 แผนระดับที่ 2 และแผนระดับท่ี 3 นโยบำย รัฐบำลท่ีเก่ียวข้องด้ำนกำรศึกษำ และนโยบำยท่ีเก่ียวข้องทุกระดับ ตำมหลักกำรควำมสัมพันธ์เชิงเหตุและผล (XYZ) ทส่ี อดคลอ้ งกับนโยบำยของหน่วยงำนที่เกี่ยวข้อง สภำพปัญหำ ควำมต้องกำร และศักยภำพของหน่วยงำน และเพือ่ ใหก้ ำรดำเนินกำรจดั ทำแผนปฏิบตั ิกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 เป็นไปด้วยควำมเรียบร้อยและ บรรลุผลตำมวตั ถปุ ระสงคท์ ีว่ ำงไว้ จึงแต่งต้ังคณะกรรมกำรเพื่อดำเนินกำรจัดแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 ประกอบดว้ ย ๑. คณะกรรมกำรอำนวยกำร มหี น้ำทีค่ วบคมุ กำกบั ดูแลให้คำปรกึ ษำ เสนอแนะและแก้ปัญหำอุปสรรค ตลอดจนกำหนดแนวทำงในกำร จดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2565 ประกอบด้วย ๑. ผอ.สพป.นรำธวิ ำส เขต ๒ ประธำนกรรมกำร 2. รองผอ.สพป.นรำธิวำส เขต ๒ ทุกท่ำน รองประธำนกรรมกำร 3. ผู้อำนวยกำรกลุ่มทุกกลมุ่ และผอู้ ำนวยกำรหนว่ ยตรวจสอบภำยใน กรรมกำร 4. น.ส.อรสำ อำลี ผอ.กลุม่ นโยบำยและแผน กรรมกำรและเลขำนกุ ำร 5. น.ส.สไุ รย๊ะ บันดำร์ นกั วิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำรและผชู้ ่วยเลขำนกุ ำร 6. น.ส.ศิรพิ นั ธ์ บุญชชู ่วย นกั วเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำรและผชู้ ว่ ยเลขำนกุ ำร ๒. คณะกรรมกำรจัดแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 ของสำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำ ประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต 2 มีหน้ำที่ในกำรจัดแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 ของสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ ประถมศึกษำนรำธิวำส เขต 2 ให้สอดคล้องเชื่อมโยงกับแผนระดับท่ี 1 แผนระดับที่ 2 และแผนระดับที่ 3 และ นโยบำยรัฐบำลท่ีเกี่ยวข้องด้ำนกำรศึกษำทุกระดับตำมหลักกำรควำมสัมพันธ์เชิงเหตุและผล (XYZ) รวมท้ัง ศึกษำ วิเครำะห์รำยละเอียดนโยบำยและงบประมำณ กำรทบทวนกลยุทธ์ตำมแผนพัฒนำกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน เพ่ือกำหนดเป้ำหมำยกำรพัฒนำ ตลอดจนจัดทำรำยละเอียดแผนปฎิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2565 และเผยแพร่ประชำสัมพนั ธ์ บริหำรแผนไปสู่กำรปฎบิ ัติที่เปน็ รูปธรรม ประกอบดว้ ย ๑. ผอ.สพป.นรำธิวำส เขต ๒ ประธำนกรรมกำร 2. รองผอ.สพป.นรำธิวำส เขต ๒ ทกุ ท่ำน รองประธำนกรรมกำร 3. ประธำนศูนย์เครือข่ำยอำเภอทกุ อำเภอ กรรมกำร 4. ผ้อู ำนวยกำรกลุ่มทกุ กลุม่ และผู้อำนวยกำรหนว่ ยตรวจสอบภำยใน กรรมกำร 5. ศึกษำนิเทศกท์ ุกท่ำน กรรมกำร 6. ผู้รับผิดชอบโครงกำรทุกท่ำน กรรมกำร 7. นำงโสรยำ อำแซ ผอ.โรงเรียนบ้ำนมโู นะ๊ ตวั แทน ก.ต.ป.น. กรรมกำร 8. หวั หนำ้ กลมุ่ งำนทกุ กลมุ่ งำน กรรมกำร 9. นำงณัฐชยำ ทองรมย์ นกั วเิ ครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำร 10. นำงไอณี กำปงซนั นกั วเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำร 11. น.ส.ศศิธร แก้วปกำศิต พนกั งำนรำชกำร กรรมกำร 12. น.ส.นรู ีซนั สำมำนุง พนักงำนรำชกำร กรรมกำร 13. นำยวิทยำ ศรคี ำขวญั ลูกจ้ำงช่ัวครำว กรรมกำร 14. พนักงำนขับรถ กรรมกำร …/15. น.ส.อรสำ อำลี

209 15. น.ส.อรสำ อำลี ผู้อำนวยกำรกล่มุ นโยบำยและแผน กรรมกำรและเลขำนกุ ำร 16. น.ส.สุไรยะ๊ บนั ดำร์ นักวิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำรและผู้ชว่ ยเลขำนุกำร 17. น.ส.ศริ ิพันธ์ บญุ ชชู ่วย นกั วเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำรและผชู้ ่วยเลขำนกุ ำร 18. นำยสุรินทร์ อำแว นักวเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำรและผูช้ ว่ ยเลขำนุกำร 3. คณะกรรมกำรพจิ ำรณำโครงกำร/กิจกรรม และงบประมำณตำมแผนปฏิบตั ิกำรประจำปี 2564 มีหน้ำที่ในกำรพิจำรณำโครงกำร/กิจกรรม และงบประมำณ ให้สอดคล้องกับนโยบำยของหน่วยงำนทุก ระดบั ประกอบด้วย ๑. ผอ.สพป.นรำธวิ ำส เขต ๒ ประธำนกรรมกำร 2. รองผอ.สพป.นรำธวิ ำส เขต ๒ ทกุ ทำ่ น รองประธำนกรรมกำร 3. ผอู้ ำนวยกำรกล่มุ ทกุ กล่มุ และผอู้ ำนวยกำรหน่วยตรวจสอบภำยใน กรรมกำร 4. ผู้รบั ผิดชอบโครงกำร กรรมกำร 5. น.ส.ศริ ิพันธ์ บญุ ชชู ว่ ย นกั วิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำร 6. นำงณัฐชยำ ทองรมย์ นกั วเิ ครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำร 7. นำงไอณี กำปงซัน นักวเิ ครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำร 8. น.ส.อรสำ อำลี ผอู้ ำนวยกำรกล่มุ นโยบำยและแผน กรรมกำรและเลขำนกุ ำร 9. น.ส.สุไรย๊ะ บนั ดำร์ นักวเิ ครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำรและผชู้ ่วยเลขำนุกำร 10. นำยสุรนิ ทร์ อำแว นักวิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำรและผชู้ ว่ ยเลขำนุกำร 4. คณะกรรมกำรจัดเตรยี มเอกสำรและวัสดุอปุ กรณ์ มีหนำ้ ท่ใี นกำรจัดเตรยี มเอกสำร วสั ดุอุปกรณแ์ ละสิง่ อำนวยควำมสะดวกในกำรประชุม ประกอบด้วย ๑. น.ส.อรสำ อำลี นักวิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำรพเิ ศษ ประธำนกรรมกำร ๒. นำงสำวศริ ิพันธ์ บญุ ชูช่วย นักวเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพเิ ศษ กรรมกำร ๓. นำงณฐั ชยำ ทองรมย์ นักวเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำร 4. นำงไอณี กำปงซนั นักวิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำร 5. น.ส.ศศธิ ร แก้วปกำศติ พนักงำนรำชกำร กรรมกำร 6. น.ส.สุไรยะ๊ บนั ดำร์ นักวิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำรและเลขำนุกำร 7. นำยสรุ ินทร์ อำแว นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำรและผู้ชว่ ยเลขำนุกำร 5 คณะกรรมกำรจัดทำเอกสำรและรูปเลม่ มีหน้ำที่ในกำรรวบรวม สรุป และจัดทำรูปเล่มของแผนปฏิบัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕64 ประกอบด้วย ๑. น.ส.อรสำ อำลี นักวเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพเิ ศษ ประธำนกรรมกำร ๒. นำงสำวศริ พิ นั ธ์ บุญชชู ่วย นักวิเครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพเิ ศษ กรรมกำร ๓. นำงณฐั ชยำ ทองรมย์ นกั วิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำร 4. นำงไอณี กำปงซัน นกั วิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำร 5. น.ส.ศศธิ ร แก้วปกำศิต พนกั งำนรำชกำร กรรมกำร 6. น.ส.สุไรย๊ะ บันดำร์ นักวเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำรและเลขำนุกำร 7. นำยสรุ ินทร์ อำแว นักวเิ ครำะห์นโยบำยและแผนชำนำญกำร กรรมกำรและผชู้ ่วยเลขำนุกำร …/6 คณะกรรมกำรฝำ่ ยกำรเงนิ และพัสดุ

210 6 คณะกรรมกำรฝ่ำยกำรเงินและพัสดุ มหี น้ำท่ีในกำรตรวจรำยงำนเดนิ ทำง จัดซื้อวสั ดุ และตรวจสอบควำมถูกต้องของเอกสำรเพื่อประกอบกำร ล้ำงหนี้ ประกอบดว้ ย ๑. นำงเนตรภิส เลศิ เดชำนนท์ นักวชิ ำกำรเงินและบัญชชี ำนำญกำรพเิ ศษ ประธำนกรรมกำร ๒. น.ส.ชื่นนภำ รัตนสกล นักวชิ ำกำรพัสดชุ ำนำญกำรพิเศษ กรรมกำร ๓. นำงสภุ ลคั น์ กลุ ทวี นักวิชำกำรพสั ดุชำนำญกำร กรรมกำร 4. น.ส.มำเรยี ม เจ๊ะมซู อ นักวิชำกำรเงินและบัญชีปฎิบตั ิกำร กรรมกำร 5. นำงสุภำวดี ลำยขวะ นกั วิชำกำรกำรเงนิ และบญั ชชี ำนำญกำรพิเศษ กรรมกำรและเลขำนกุ ำร 7. คณะกรรมกำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์ มีหนำ้ ทใี่ นกำรบันทึกกำรประชุมเพื่อจดั ทำเป็นวดี ที ัศน์ ถำ่ ยรูประหว่ำงประชมุ ตลอดจนเผยแพร่ ประชำสัมพันธ์นโยบำยของสำนักงำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต ๒ ให้สถำนศกึ ษำ และ สำธำรณชนในรปู แบบต่ำง ๆ ประกอบดว้ ย ๑. นำยขวญั ชยั สมสนิ นกั ประชำสัมพนั ธ์ชำนำญกำรพเิ ศษ ประธำนกรรมกำร 2. นำงสำวปักษธร บญุ จุน พนักงำนรำชกำร กรรมกำร 3. นำยแวอัสรี แวมำยิ พนักงำนรำชกำร กรรมกำร 4. นำงสำวฮำปือเสำะ หวังมะ พนักงำนรำชกำร กรรมกำร 5. นำงบุญศรี รักกำรงำน นักจดั กำรทัว่ ไปปฏิบตั กิ ำร กรรมกำรและเลขำนุกำร ทั้งน้ี ให้คณะกรรมกำรท่ีได้รับแต่งตั้งปฏิบัติหน้ำท่ีที่ได้รับมอบหมำย ให้บรรลุตำมวัตถุประสงค์ที่วำงไว้ บงั เกิดผลดแี ละเปน็ ประโยชน์ต่อทำงรำชกำรตอ่ ไป ส่ัง ณ วันที่ 1 ตุลำคม 2564 (นำยสุพจน์ มณรี ัตนโชติ) ผ้อู ำนวยกำรสำนกั งำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๒

211 tl-a::mAAru::m-a11m-afiln~n5m-a~.!J'V11~'U-a1511a b~eN 'U1vu1v '•1~btl'U u6'1::~1~1'~m-a~1bil'U.!J1'UW~'U1m-afiln~1~.!J'Vl1'~'U-a1511a ~111'U1vu1vu6'1::'•1~ btl'U'tleNn-a::'Vln.!JAn~15m-a 1~vc..i1'Un'1ln'tlv.!JAru::m-a11m-a flru::m-a~.m1-aPinis16nT:i~'lV1l~'U11611?1 1'Wm11'th::'1l:,w fl~'l~ C9ll®crb~ b~ell'U~ lvC9> :wm1fl:w tvctb~ i1:w&i b~'U\"l!elU1°IX'lh::m~'U1CJU1CJ :,u~ bU'UbbG\"l::l111~1~ m1~1 bi1'W.:J1'UoWW.J'U1m1Pinis1-.ij.:iV11~'U11611?1 m:w'UbCJU1CJ bbG\"l:::u•~ bU'U'llel.:J m ::YJ11.:JPinis16m1 1~CJ ~1'UnG\"l1n'llel.:Jfl ru:: m1:wm 1Pinis16m1-.ij.:iVl1~'U11611?1 'lh::~1u m1Pinis1 lvcrbm - lvcrbct LYlel11Xm1~1Lti'U m1~~m1Pinis1LLG\"l::m1u1V111~~m1Pinis1'lJel.:J~.:JV1l~'U11611?1 i1fl11:W?fel~fl~el.:! LbG\"l::u11~ ~m 1P11:w ~Yl M1?11P1{\"1!1 &i Li'.11V1lJ1CJ'lJel.:J bbt:.J'UbbliuYJmCJ11'1~YlM1?11P1{\"1!1&i 1 IPl ~'lh::?t.:il'i'lJ el.:J bbt:.J'Um1'\\.J 5 ~Ll Ll1::bY1~~1'Um1Pinis1 'UbCJU1CJ-r.~..u1G\"l 111::m1.Urnfl~el'U~.:1V11~m1611?1 'l!m~CJ'U 'l!nPinis1 'l.l1::\"1!1\"l!'U 1'W~.:i'Vl1~ m1611?1 1~-ru1elm?1Y11.:im1Pinis1 i1m1b~CJ'U~1P1ffei~;s11P1mh.:ii1m1:w?t'llbbG\"l::i1flru.fl1'W ?fel~fl~e:i.:i11u'W1::m:w111'1lu1CJ 'U • , 1'WV1G\"l1.:i -r'1lmG\"l~ (9)0 1P11mbt:.J'W-W'w.i'W1m1Pinis1~-:i'Vli'~'U11611?1 'W.~. tvctbtv - tvcrbct til.TuYJuY11'U u.:iu'l.l1::mru 'W.~. \\verb~ - lvcrbct' mPi'CJeJ1'U1\"illP11:W f11i.:i~1V1u1flru::-rnis1m1:w?t.:iubbiri.:i'1l1&i ~ (9)~/lvctbo b~e:i.:i m1Ll5~Llm1Pinis11'U fllimfl'lle:i.:im::Y111.:1Pinis16m1 ifo ~ (tv) (m) (b) er1111'1lm1~.:iV11~'U11611?1~.:i'l.l1::m~'Ufou1CJ \"il~Lu'U brn:: 1'U111~1~m1~1 btJ'U.:J1'UoWW.J'U1m1Pinis1~.:i'Vl1~'U11611?'U1 IP11:W'U1CJu1CJ bbG\"l ' :tv:\"ci'ir~bbmU'U'-lle:tJv.:cJrmb:c:Yt11~1.:.i:1ii,P, i n i s 1 6 1 1~ CJ~1'U nG\"l1n'lJe:i.:iflru::m1:wm1Pinis16m1~.:1Vli'~'U11511a 'l.l1::~1um1Pinis1 m C9l. m1-W'l'll'U1 LbG\"l:: ba1:w?1~1.:iP!nCJfl1'Wfl1 bbG\"l::UflG\"l1mY11.:im1Pinis1 'U • iv. m1-W'l'll'U1m1Pinis1 bYlm1.:i L?t1:w'flru511:w \"il1CJ511:w bbG\"l::~nis:::S1IPl1'W~.:i fl:W'WV, !ll'll'U511:w m. m1?1~1.:i?t:w11ti'U::~1'Um:S'W bbG\"l::mis11e:i.:ifo1P1m~bb1.:i.:i1'U ~. m1CJm::~Uflru.fl1'W 1e:imam.:im1Pinis1 LLG\"l::?1~1.:i~.:ifl:wbbiri.:im1b~CJ'U~IP1G\"lel~:S11P1 .. ct'. m)b?t1:w ?I ~1.':Jfl rum'W:S1 (Pl~ bll'Uil(Pl) nu~.:! bb'J ~ ~f)l.J 'U b. ' a~1.:im1-ru~e:i~1.:i~m~e:i.:i LLG\"l::bll'U1::uu m1u1m1L:a.:iu1ru1m1 'U 'U

212 ~•fib'I\"J''IJ ®. ~b1ti'WiiVi'n~~nTHWnbm1~~ bb'1~iirw.J~n~ru~eJ''UvlnJ1~~..:iA' 'IJ • m. ~b1ti'Wii Aru.fl1'Y'l(;l1l.Jl.l1(;l':i~1'Wm1Pin~1 bb'1~b-ii'1fi..:im1Pin~1'Vl mh~ l.fl'Vle:Jch..:i~1fi..:i bb'1~bv11bVi tJl.l '\\J 1 d.lt \" ITT. A':ibb'1~UA'11fl':i'Vl1'lfl11Pin~1ii~l.J'j'jfl't.J~Ji'1'Ub'VlA1'W1'1~~~Vl'1 '\\.Jl(;lfl':i'jl.J'Vl1'lfl1':iPimn bb'1~.fl1~1eJ..:Jflf1~ 'IJ ' ., 1'Wm1ti m~~uA rum'Y'lfl1':i~l'l fl1':ib1ti'W1 ~-' ~m'WPin~1ii.niJVi'f\"ltl 'IbJbvici..:ib1ti'W1~ b~~l.l~11..:iArum'Y'l~i(;l~~ bbfl~bll'WiJmnu~..:i bb1l'l~e:il.l 'IJ 'IJ ' ~ - viti1tJ'l1'\\.J m1Pin~1 ~m'Wfi n~1ii m1u~vi11~l'l m1b<a..:iu1ru1m1 bb'1~ ~1bti'U m1ml.l'W1tiu1ti'lle:i..:i 'IJ

213 n1'Hh'VIUflfi1Lil~;,a..11tJ'TJB~~1~1fln1';i~hbilU~1\\!~~\\!1n1';iAn~1~~'Vl1flU';i1511~ ~1a..iu1au1aua~~flb•UU'TJe:i~n';i~~';j'J~An~15n1';i 1~mf..i1unaln'TJB~Aru~n';i';ia.Jn1';i'Aff!i15m';j~~'Vl1flu';i1511~ ·1.h~~1tlm';i'An~1 mc:t'bm - l!lc:t'bct' d fi1 V1i.i1a~1u ~ Lil1'Vla..11tJ fii'u~ft'!1BU f\"1' 1\\!~\"'b\"'\";jtJ\\! g-Jo 1cs:'. 1e:ia\"~\"UeN~b~tJ'Uii flruirn~ru~a'UoW\\ltJ'j~?f \\lflt'l1iiviirmwrrn1';i'Plmn m~l'i'u 'J • 'J ~~tJ1tJ 11d 11.:::ii q cf I/cf cf ~flLUU~ m m 'jtJtJiJf1rum~1'11lliJ11'l';i'51'Ufl1';ii\"lfl~1 bb\"~b\"U1~\\lfl1'ji\"lfl~1 'J • \"' v\\'1'Vl ntJ'j ~ bfl'Vl e:i ~1-:i fi.:i bb\" ~ bv11 bVi aii ?{~~., ?f\"ll., ~o e:itJ'Vl., l'l\"l!fl. ?f~~.,?f\"ll., e:itJ'Vl .l'l\"l!fl. ?f~~.,?f\"ll., e:itJ'Vl. l'l\"llfl . . ., b'Ylii:UtJ ~eJtJ\"~ m ~o ~o

214 't.!LVU1V ~•~bi!'t.! ~1~\"1~ ~o filo <9)<9) ~€1 tJi;:t~\"U€J'l~b1tJ'Ui1 rn1:1..1?11m';i1J'Vl1.:im\"e111'11.:ith~ b'Vl~ (m\"e11tl'.:i n')'el m\"e11 filo ?!€!~. :1..1m~ni;:t1.:Jbbi;:t~.fl1'el1~'U \"1i;:t\"1) filo ?!€!~. filo @cs.:'. ~€JtJi;:t~\"U€1.:i?tm'UPin\"e11~i1m';irJn~n~~m\"li'V'l1~bbnilm1v'U irnfimn filo filo tJ';j~'t11'1l'U \"'~1'Ufl'a ~o ~o .~~bi!'t.!~ o fl';ibbi;:t~tJflmm'Vl1.:Jm';ifimni1rn1:1..1~!'111:1..1?11:1..11';i1J1um';i~~ ~~ ~o ?f'V'll, ?I'll., €JtJ'Vl., ~'11~. fl11b1m.Jfl11?1€l'Ubb6'l~fl111~~6'ltJ1~LiJ'U~6'1 ~o u1~m';i:!..l'Vl1'l m'afin\"e11 bLi;:t ~.fl1'e11B'ln')'elb'Un1';itJ m~~tJ ~rum'V'l n1';i~~ ~o ~o n1';ib1vui ~o itvtv 1€JtJi;:t~\"U€J'lfl';i bbi;:t~t,Jfli;:t1m'Vl1.:Jfl1';ifin\"e11i1rn1:1..1~1 bbi;:t~~n'el~1um';i1 cto ~ L'Vlfl1ufa~~~~\"1um';i~~n1';iL1vui .lvm 1€JtJi;:t~\"U€J'lfl';iLLi;:t~tJflmm'Vl1'lm';ifin\"e11i1rn1:1..1m:1..11';i1J1um'a1i ~ v ~ ct fl 1\"e11€1.:i n')'e!L'V'l€Jn1';i?f €J?f 1';i

215 d 'VI I.I 4 q OJ 4 .di ~cs:: 1eJml~'(J€J..:Jf11bb~~uflmn1'V11..:im1!'1mm.J'U1~n11l.J'V11..:im1!'1n~1V!1€l ~m 'U 1'U~ 'blJm~ l'1~1'U l'Vl ~fl fl11~~'U fl11..ij~ b~ b\"Jio fl1Tt.Jn°i.Thi . :J C.11 !'1161 'U 1 fl11 CJ'Uf ~er 1eJCJ~~'(JB..:J61m'WPin~1~ ..ij~ m1 b~CJ'U1'~1l.JV!~ntJ-r\"1Jru1'()€J..:J bl'11~~n\"ilvrn b-W CJ..:i ~o 'U v \"' ~o bb~~~1~U1l.J11b\"1!U1CJ1'UV!m..:i-r\"1!fl1~~ C9lO ~o I/ .c:t I d. Cf .c;il .:;,. CV ~ \\lm'W'W'VI ~ V!'U1CJ..:J1'Ufl111'1fl~1 mn'Ul'lfl~1l.Jfl11U1V!11\"il~fl11b\"1l..:J \\pru1m1 bb~~l911bu'Um1ml.J'UbCJU1CJ'(J€J..:Jm~'V111..:iPin~16m1 €1'1..:i '11t111\"1!fl11Vl bn CJJ-if€1..:J\"il~IKB..:Jl911bU'Ufl11~1l.J'UbCJU1CJ \"ii ~bU'Ubb~~IK1'if1~fl111911bU'U..:J1'U~~'U1 m1Pi n~1\"5\"..:ivt1~'t.!1161161 ~1l.J'WbCJU1mb~~\"il ~bU'W'(JeJ..:Jm~'\\1111..:iPi n~16m1' 1~mJ 1'Wfl~1n'(J€J..:Jflru~m1l.Jm1Pl' n~1 ~..:im~'t.!1161161 tJ1~'11tlm1Pin~1 ~ctbm -'~ctbc:r ~n1~'W~bb~~n1nu~~~1l.J ~11\"il61€lu 11CJ..:i1'U~~m1~1btl'U..:i1'W 1~bn~~mh~\"ilbb~~iitJ1~~'V15m~~eJ1tJ~..:id ~..:ibb~u~Ubll'Wlli''W1tJ tJ1~ml'l ru 1'W~ ~~l.Jm1fll.J ~ .!'I . ~ctbcs:: - (mm~~!J1 ~vi~~tl) IJI t.1 fV ~' ~1111~n11~~V.1~U~1511~

216 ท่ี ศธ ๐๔๐๗๙/3678 สำนกั งำนเขตพน้ื ทีก่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๒ ๓๘/๔ หมู่ ๓ ตำบลเปเสมสั อำเภอสุไหงโก-ลก จงั หวัดนรำธวิ ำส ๙๖๑๒๐ 28 ธันวำคม ๒๕64 เรื่อง ขอควำมเหน็ ชอบแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา ประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 เรยี น ศึกษำธกิ ำรจังหวัดนรำธวิ ำส ส่ิงท่ีสง่ มำดว้ ย 1. แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา ประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 จำนวน 1 เล่ม ด้วย สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ไดจ้ ดั ทาแผนปฏบิ ัติการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ของสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 ดงั รายละเอยี ดตามสิง่ ที่ส่งมาดว้ ยพร้อมน้ี ในกำรน้ี สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต 2 ขอเสนอแผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 เพื่อให้ คณะกรรมกำรศึกษำธิกำรจังหวัด (กศจ.) พิจำรณำและให้ควำมเห็นชอบ ดังรำยละเอียดตำมส่ิงที่ส่งมำด้วย พร้อมนี้ อน่ึง ในเบื้องต้นสำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต 2 ขออนุมัติเป็น หลกั กำร ดังน้ี 1. กรณีแผนดังกล่ำวขำ้ งต้นมกี ำรแก้ไข ปรับปรุง และเปลยี่ นแปลง หลังจำกได้รับควำมเห็นชอบ จำกคณะกรรมกำรศึกษำธิกำรจังหวัด (กศจ.) แล้ว ขออนุมัติเป็นหลักกำรให้เป็นอำนำจของผู้อำนวยกำร สำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต 2 พิจำรณำให้ควำมเห็นชอบโดยไม่ต้องขอควำม เหน็ ชอบจำกจำกคณะกรรมกำรศกึ ษำธิกำรจงั หวัด (กศจ.) 2. กรณีมีงบประมำณเหลือจ่ำยส้ินปี ขออนุมัติเป็นหลักกำรให้เป็นอำนำจของผู้อำนวยกำร สำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำนรำธิวำส เขต 2 พิจำรณำให้ควำมเห็นชอบกำรใช้จ่ำยโดยไม่ต้อง ขอควำมเห็นชอบจำกจำกคณะกรรมกำรศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัด (กศจ.) จงึ เรยี นมำเพื่อโปรดพจิ ำรณำ ขอแสดงควำมนับถือ (นำยสุพจน์ มณรี ตั นโชติ) ผอู้ ำนวยกำรสำนกั งำนเขตพนื้ ทก่ี ำรศึกษำประถมศกึ ษำนรำธิวำส เขต ๒ กล่มุ นโยบำยและแผน โทร. ๐-๗๓๕๓-๐๗๙๒ โทรสำร ๐-๗๓๕๓-๐๗๙๐ ไปรษณยี ์อเิ ล็กทรอนิกส์ [email protected]

217

218

219