รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมอัตลักษณ์นักเรียน

140

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

151

152

153

154

155

156

157 ภาคผนวก ช โครงการพัฒนาคุณธรรมอัตลกั ษณนักเรยี นตามแนวทางโรงเรียนคณุ ธรรม

158 ชือ่ โครงการ โครงการพฒั นาคุณธรรมอตั ลักษณนักเรยี นตามแนวทางโรงเรียนคณุ ธรรม แผนงาน การบรหิ ารงานทว่ั ไป ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ เน่ือง ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาววิภา เอ่ยี มสำอางค และนายสธุ ชี า ธีระมติ ร ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม 2562 – มนี าคม 2563 ...................................................................................................................................................... 1 หลักการและเหตุผล พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัวปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ทรงมีพระราช กระแสรับสั่งใหคนไทยชวยสรางคนดีใหบานเมือง การสรางคนดีเปนเรื่องยากแตก็ตองทำ ขอใหถือ เปนหนาท่ี ดังนั้น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานในฐานะหนวยงานที่รับผิดชอบ ในการศึกษาขั้นพื้นฐานใหแกเด็กและยาวชนสวนใหญของประเทศ รับสนองพระราชกระแสดังกลาว มาสูการปฏิบัติและขับเคลื่อนอยางเปนรูปธรรม ในการจัดการศึกษาโดยกำหนดคุณลักษณะที่ พึงประสงคของผูเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาช้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ไวท้ังหมด 8 ประการ ซ่ึงไดแก 1) รักชาติ ศาสน กษัตริย 2) ซ่ือสัตยสุจริต 3) มีวินัย 4) ใฝเรียนรู 5) อยูอยาง พอเพียง 6) มุงม่ันในการทำงาน 7) รักความเปนไทย และ 8) มีจิตสาธารณะ นอกจากน้ันยังไดมุง สรางคนดีมีคุณธรม โดยจัดทำโครการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ขึ้น ดวยกรอบแนวคิดสรางคุณธรรม เปาหมาย 5 ดาน คือ 1) ความพอเพียง 2) ความกตัญู 3) ความซื่อสัตยสุจริต 4) ความรับผิดชอบ และ 5) อุดมการณคุณธรรม โดยกำหนดใหโรงเรียนในสังกัด รอยละ35 เขารวมโครงการ ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 และใหครบทุกโรงเรียนในปงบประมาณ พ.ศ. 2561 โรงเรียนบาน หนองกวาง ไดเขารวมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ต้ังแตตนปการศึกษา 2560 ตอเน่ืองมายัง ปการศึกษา 2561และปการศึกษา 2562 ซึ่งขณะนั้น โรงเรียนเผชิญกับปญหาพฤติกรรมที่ไมพึง ประสงคของนกั เรียนในหลาย ๆ ดานสง ผลใหก ารประเมินคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงคต ามหลกั สตู รอยูใน เกณฑที่ไมนาพอใจ ชุมชนขาดความเช่ือมั่น เมื่อโรงเรียนไดเขารว มโครงการจึงมุงสรางคนดีจากการมี สวนรวมของทุกภาคสว น เพื่อแกปญหาพฤติกรรมนักเรียนอยางจริงจัง โดยใชแนวทางสรางโรงเรียนคุณธรรม ระดม ความคิดเห็น คนหาพฤติกรรมท่ีคาดหวัง และลดพฤติกรรมที่ไมพึงประสงคอยางตอเนื่องจนได คุณธรรมอัตลักษณของโรงเรียนรวมกัน 3 ดาน คือ ดานความซ่ือสัตย ดานความรับผิดชอบ และดาน ความพอเพียง พรอมดวยพฤติกรรมบงช้ีคุณธรรมอัตลักษณ ทั้ง 3 ดาน รวม 15 ตัวบงชี้ คือ ดาน ความซ่ือสัตย มี 5 ตัวบงชี้ ไดแก 1) ไมโกหก ไมพูดเท็จใหขอมูลที่ถูกตองและเปนจริง 2) ไมลอก การบานหรือลอกขอสอบ 3) ปฏิบัติตามขอตกลงในหองเรียนและขอตกลงในโรงเรียน 4) ไมเอา ส่ิงของผูอื่นโดยไมไดรับอนุญาตเก็บของไดสงคืนเจาของ 5) ไมหาประโยชนในทางไมถูกตองไมเอา

159 เปรียบผูอ่ืน ดานความรับผิดชอบ มี 5 ตัวบงช้ี ไดแก 1) ตรงตอเวลา 2) รูหนาที่และทำตามหนาที่ เปนอยางดี 3) มีความพยายามทำงานใหสำเร็จ 4) ยอมรับความผิดพลาดที่เกิดจากการกระทำ 5) มี น้ำใจเอ้ือเฟอเผ่ือแผ ดานความพอเพียง มี 5 ตัวบงชี้ ไดแก 1) การใชจายอยางประหยัด 2) อดทน เสียสละเพ่ือสวนรวม 3) มีน้ำใจและชวยเหลือผูอ่ืน 4) ไมยุงเกี่ยวกับยาเสพติด 5) ใชทรัพยากร สว นรวมอยางประหยัดและคุมคา ผลการดำเนินงานการสรางโรงเรียนคุณธรรมในปการศึกษา 2561 พบวา คุณลักษณะที่พึง ประสงคของนักเรยี นตามหลักสูตรเพิ่มสูงขึ้นทุกดานสงผลใหนักเรยี น ครู และบุคลากร ผูบริหาร และ โรงเรยี นไดรับรางวัลยกยองเชิดชูเกยี รติ เปน โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ระดับ 2 ดาว กิจกรรมโรงเรียนดี ตองมีท่ียืน โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ปการศึกษา 2561 แตเม่ือพิจารณาลึกลงไปในรายพฤติกรรมตามคุณธรรมอัตลักษณพบวา ยังไมพึงพอใจในอีกหลาย พฤติกรรม ดงั น้ันในปการศกึ ษา 2562 โรงเรียนจงึ จำเปนตองจัดทำโครงการพัฒนาคุณธรรมอตั ลกั ษณ นักเรียนตามแนวทางโรงเรียนคุณธรรมของโรงเรียนบานหนองกวาง เพื่อสนองพระราชกระแสรับสั่ง ดังกลาวขา งตน และเพอื่ พัฒนาคุณธรรมอตั ลักษณของนกั เรยี นอยา งตอเนื่อง โดยใชโครงงานคุณธรรม (Moral Project) เปนเคร่ืองมือในการจดั การเรียนรูและกิจกรรมสงเสรมิ คุณธรรมดวยการใหนักเรียน ไดลงมอื ปฏิบตั ิจริงอยางตอเน่อื งเพือ่ สรา งคนดี คนเกง ใหแกโรงเรยี นตอไป 2. วตั ถปุ ระสงค 2.1 เพื่อพัฒนาและปลูกฝง คณุ ธรรรมอัตลักษณนักเรียนระดับชัน้ ประถมปท่ี 1- 6 ดานความ ซ่อื สัตย ดานความรบั ผดิ ขอบ และดานความพอเพียง 2.2. เพื่อใหน กั เรียนระดับชัน้ ประถมปท่ี 1- 6 มพี ฤติกรรมที่ไมพงึ ประสงค ดานความซื่อสตั ย ดานความรับผิดขอบ และดานความพอเพียงลดลง และมีพฤติกรรมที่พึงประสงคตามคุณธรรมอัต ลักษณเ พ่มิ ขึ้น 3. เปา หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ 3.1.1 นักเรียนระดับชั้นประถมปที่ 1- 6 จำนวน 87 คน ไดรับปลูกฝงคุณธรรรม อัต ลกั ษณดานความซ่ือสตั ย ดา นความรับผดิ ขอบ และดานความพอเพียง 3.1.2 นักเรียนระดับชั้นประถมปที่ 1- 6 จำนวน 87 คน มีพฤติกรรมท่ีไมพึง ประสงค ดานความซ่ือสัตย ดานความรับผิดขอบ และดานความพอเพียงลดลง และมีพฤติกรรมท่ีพึง ประสงคตามคุณธรรมอัตลักษณเพิ่มข้ึน 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 นักเรียนระดับชั้นประถมปท่ี 1- 6 จำนวน 87 คน ไดร ับปลูกฝงคณุ ธรรรม อัต ลกั ษณดานความซอื่ สัตย ดา นความรับผิดขอบ และดา นความพอเพยี ง รอ ยละ 90

160 3.2.2 นักเรียนระดับช้ันประถมปที่ 1- 6 จำนวน 87 คน มีพฤติกรรมท่ีไมพึง ประสงค ดานความซื่อสัตย ดานความรับผิดขอบ และดานความพอเพียงลดลง และมีพฤติกรรมท่ีพึง ประสงคตามคุณธรรมอตั ลกั ษณเ พิม่ ขน้ึ รอ ยละ 90 4 วิธีดำเนนิ การ/ขนั้ ตอนตำเนินงาน 4.1 ข้ันเตรียมการ (P) กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินการ ผูรับผิดชอบ 1) จดั ประชุมผทู ่ีเกย่ี วขอ งพจิ ารณาทบทวน พ.ค. 62 ผอู ำนวยการ/ครู/ คุณธรรมอตั ลักษณแ ละพฤติกรรมบงช้ีทเี่ คยกำหนด กรรมการ/ ไวเ ดมิ ผปู กครอง/นักเรยี น 2) จัดทำโครงงานคณุ ธรรมและกจิ กรรมสง เสรมิ พ.ค. 62 ผูอำนวยการ/คร/ู คณุ ธรรมที่สอดคลองตอ การพัฒนาคุณธรรม กรรมการ/ อตั ลกั ษณ ผูป กครอง/นักเรยี น 3) ประเมนิ ความพรอมกอนดำเนนิ งาน (ดานบรบิ ท พ.ค. - มิ.ย. 62 ผอู ำนวยการ/ครู/ และปจจยั นำเขา) กรรมการ/ 4) จดั ทำโครงการ/ประชาสมั พันธ พ.ค. - ม.ิ ย. 62 ผูอำนวยการ/ครู 5) แตง ตง้ั คณะกรรมการผรู ับผิดชอบและมอบหมาย พ.ค. - ม.ิ ย. 62 ผูอำนวยการ/ครู งาน 4.2 ขัน้ เตรยี มการ (D) ระยะเวลาดำเนินการ ผูรบั ผิดชอบ พ.ค. 62 - ม.ี ค. 63 ครปู ระจำช้ัน/ กจิ กรรม 1) ดำเนินการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนโดยใช นกั เรียน โครงงานคณุ ธรรม (Moral Project) ท่ีจัดทำข้นึ อยางตอเนื่อง พ.ค. 62 - มี.ค. 63 ครูประจำช้นั / พ.ค. 62 - มี.ค. 63 นักเรียน 2) ดำเนนิ การจัดกจิ กรรมสงเสริมคณุ ธรรมทจ่ี ัดทำ ควบคไู ปกบั การพัฒนาผเู รียน คณะครู 3) บูรณาการกจิ กรรมชมุ ชนตามโอกาสและเทศกาล ควบคไู ปกบั การพฒั นาคุณธรรมอัตลกั ษณน ักเรียน ดงั นี้

161 4.2 ขัน้ เตรยี มการ (D) (ตอ ) ระยะเวลาดำเนินการ ผูรบั ผิดชอบ พ.ค. 62 - มี.ค. 63 คณะคร/ู นักเรยี น กจิ กรรม 3.1) โครงงาน/กิจกรรมสงเสริมคณุ ธรรมดา น พ.ค. 62 - มี.ค. 63 ครปู ระสทิ ธ์ิ เนติบญุ ความซื่อสัตย ดังนี้ ครวู ภิ า เอย่ี ม พ.ค. 62 - ม.ี ค. 63 สำอางค 3.1.1) โครงงานธรรมะสอนใจ โดยมีการจัด นักเรยี นชั้น ป.5 กิจกรรมจิตอาสา พานองเขา วดั - ทุกวนั พระและวันสำคญั ทางศาสนา ครแู ละ ครูเอกวิทย ชัยลงั กา นกั เรียนทำบุญตักบาตรทว่ี ดั หนองกวาง นกั เรยี นช้นั ป.4-6 - ครแู ละนักเรียนรวมทำบญุ ตักบาตรและฟง เทศนที่ วัดแลว บำเพ็ญประโยชนด ว ยการทำความสะอาด บรเิ วณวดั 3.1.2) โครงงานอยามองขามความสะอาด ถาดของเรา โดยมกี ารจัดกจิ กรรมปด ทองหลงั พระ - หลังจากรับประทานอาหารแลว นักเรียนชั้น ป.1- ป.6 ตองลางถาดอาหารดวยตนเองใหสะอาด ท้ัง ดานในและดานนอก จากน้ันเช็ดใหแหงและนำไป คว่ำในท่ที ่คี รูจัดไวใ ห - แตงต้ังนักเรียน ป.5 จัดเวรลางถาดใหนักเรียนชั้น อนบุ าลปท่ี 1-3 3.1.3) โครงงานเถาแกน อ ยรอยลา น โดยมี การจดั กจิ กรรมสหกรณสอนทักษะชีวิต - ครใู หค วามรูน กั เรยี นเก่ยี วกับหลกั การของสหกรณ - แตงตั้งคณะทำงานเพ่ือทำหนา ที่ประจำวนั - มอบหมายงานและชแ้ี จงรายละเอยี ดของหนาท่ี ตาง ๆ - ประกาศรบั สมัครสมาชกิ สหกรณร านคา / ซื้อหนุ - ซื้อ-ขายอปุ กรณการเรียนตาง ๆ - สรปุ ผล ปน ผล ส้นิ ปก ารศกึ ษา

162 4.2 ขนั้ เตรียมการ (D) (ตอ ) ระยะเวลาดำเนินการ ผูรบั ผดิ ชอบ พ.ค. 62 - ม.ี ค. 63 ครปู ระสิทธ์ิ เนตบิ ญุ กจิ กรรม ครสู ุธีชา ธีระมิตร 3.2) โครงงานคณุ ธรรมกิจกรรมสงเสรมิ คุณธรรม พ.ค. 62 - มี.ค. 63 นักเรยี นชนั้ ป.1- ดา นความรบั ผดิ ชอบ ดังน้ี พ.ค. 62 - ม.ี ค. 63 ป.6 3.2.1) โครงงานสะอาด สรา งนสิ ยั สรา ง ครูสกุ ญั ญา วินยั ใหต นเอง โดยมีการจัดกจิ กรรมดาวสะอาด บรรจงรักษา ปราศจากขยะ ครูเอกวทิ ย ชยั ลังกา - ครแู บง เขตสเี พอ่ื ทำความสะอาดบรเิ วณ นกั เรียน ป.1-6 - จับสลากเขา สี มี 4 สี คือ สฟี า สีชมพู สเี หลอื ง สสี ม โดยจะมสี มาชกิ สีละประมาณ 20 คน ครสู ุธชี า ธรี ะมิตร - ครจู บั สลากที่ปรกึ ษาสี และจดั ประชมุ สี เลือก นักเรียนชั้น ป.6 ประธานสี คณะทำงานประจำสี - ทุกวนั นักเรียนแตล ะสีทำความสะอาดเขตสีตนเอง - คณะกรรมการสภานักเรียนตรวจเขตสแี ละรายงาน - ใหด าวสีเขตทส่ี ะอาดและสรุปเปน เดือนพรอมมอบ รางวลั 3.2.2) โครงงานเด็กดี มีวินยั รูจักใช รจู ัก เกบ็ โดยมีการจัดกิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี -จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนตามหลกั สูตร ลกู เสือ – เนตรนารี กระบวนการของลูกเสือในการ ฝก ระเบียบ วนิ ยั คุณธรรมและความรับผดิ ชอบ การ แบง หนา ทีก่ ารทำงาน การเปนผูนำผตู าม การปฏบิ ตั ิ ตามกฎ กติกา และระเบียบของกลุม 3.2.3) โครงงานรทู ำ รคู ิด มีสทิ ธเิ ปนผนู ำ โดยมีการจัดกจิ กรรมประชาธิปไตยในโรงเรียน - เลือกประธานและสภานกั เรียน - ครใู หค ำปรึกษาคณะกรรมการสภานักเรียน - จัดกจิ กรรมสง เสริมประชาธิปไตย - จดั กจิ กรรมสง สริมความวนิ ัยใหนกั เรียนรจู กั เคารพ กฎ กตกิ า เคารพในสิทธิเสรภี าพของบุคคล - การจดั การเรยี นรโู ดยใชก ระบวนการประชาธปิ ไตย

163 4.2 ข้ันเตรียมการ (D) (ตอ) ระยะเวลาดำเนินการ ผูรบั ผดิ ชอบ พ.ค. 62 - มี.ค. 63 คณะครู กิจกรรม นักเรยี น ป.1-6 3.3) โครงงานคณุ ธรรมกิจกรรมสงเสริมคุณธรรม พ.ค. 62 - มี.ค. 63 ดานความพอเพยี ง ดังน้ี คณะครู พ.ค. 62 - มี.ค. 63 นักเรียน ป.1-6 3.3.1) โครงงานวถิ ีชวี ติ เศรษฐกิจพอเพยี ง โดยมีการจดั กิจกรรมคนดีศรีหนองกวาง ครอู ญั ชลี เสารม ว ง -นกั เรยี นนำเงนิ ออมประจำวันมาฝากเขา บญั ชอี อม นักเรยี น ป.1-6 ทรัพยของกองทนุ หมูบานทุกสิ้นเดือนและสามารถ เบกิ – ถอนไดห ากมีความจำเปน ส้ินปมีการคดิ ดอกเบี้ยเงินฝากใหกับนกั เรยี น - นกั เรียนตัง้ แตระดบั ชน้ั ป. 1-6 มสี มุดบันทึกความ ดี เชน เก็บของไดส ง คืน หรือสงครเู พ่ือประกาศหา เจาของ มจี ิตอาสาเสยี สละชว ยเหลอื ผูอ น่ื และ สว นรวม 3.3.2) โครงงานมอื ปราบ กำจดั ขยะโดยมี การจัดกิจกรรมธนาคารขยะ - ครใู หความรเู ก่ยี วกบั การคดั แยกขยะทีถ่ ูกวิธี - ครตู องสรา งวินัยใหนักเรียนทกุ คนในการท้ิงขยะ ถกู ที่ถกู ประเภท เชน ขยะกระดาษ ลงั พลาสติก ขยะท่ีเปน แกว โดยมคี รูคอยใหค ำแนะนำ - เมือ่ ขยะมจี ำนวนมากนำไปจำหนาย หรอื นำวสั ดุ เหลอื ใช เชน ลงั กระดาษ มาประดษิ ฐเปน กระปุก ออมสิน กลองทชิ ชู ฯลฯ 3.3.3) โครงงานรูจกั ใช รจู ักประหยัด นำ้ ไฟ โดยมีการจดั กิจกรรมหนูนอ ยรักษพลังงาน - ครใู หความรูและประโยชนข องการอนรุ ักษ พลงั งานและใชท รัพยากรอยา งคมุ คา เชน ใชส มดุ ดนิ สอ ยางลบ ใหหมด ปด พัดลม ปดไฟทุกคร้ังเม่ือ ออกจากหองเรียน ปด กอกนำ้ ทกุ ครั้งหลังเลิกใช

164 4.3 ขน้ั นิเทศตดิ ตามผล (C) ระยะเวลาดำเนินการ ผรู ับผิดชอบ กจิ กรรม ก.ค. 62 -ม.ค. 63 ผอู ำนวยการ/ครู แกนนำ 1) นเิ ทศ ติดตาม สง เสริม สนบั สนุน และสรางขวญั ก.ค. 62 -ม.ค. 63 กำลงั ใจในการปฏิบัตกิ จิ กรรมสงเสรมิ คุณธรรมและ ผอู ำนวยการ/ครู โครงงานคุณธรรม ก.ค. 62 -ม.ค. 63 แกนนำ 2) เยย่ี มชม แนะนำ ใหค ำปรึกษาแลกเปลีย่ นเรยี นรู และประสานงานชวยเหลือในการปฏิบตั อิ ยาง ม.ี ค. 63 ผูอำนวยการ/ ตอ เน่ือง กรรมการ/คร/ู 3) รว มประเมนิ ผลโครงงานคุณธรรมและกจิ กรรม ผูปกครอง สง เสริมคณุ ธรรมกับผเู กย่ี วขอ ง ครูทปี่ รกึ ษา โครงงาน/นกั เรยี นท่ี 4) รายงานผลการดำเนนิ งานแตละโครงงาน/ รบั ผิดชอบ กิจกรรมสงเสริมคณุ ธรรม 4.4 ข้นั สรปุ และประเมนิ ผล (A) ระยะเวลาดำเนินการ ผูรบั ผดิ ชอบ กิจกรรม ม.ี ค. 63 ผอู ำนวยการ/ 1) ประเมนิ กระบวนการดำเนินโครงการ และกิจกรรมสง เสริมคุณธรรมโครงงาน กรรมการ/ครู คณุ ธรรม (Moral Project) มี.ค. 63 คร/ู ผปู กครอง 2) ประเมนิ ผลการพฒั นาพฤติกรรมบง ช้ี คณุ ธรรมอัตลักษณด า นความรบั ผิดชอบ ดานความมีระเบยี บวนิ ยั และดานความ พอเพียง 5 งบประมาณท่ใี ชในการดำเนินงาน งบเงินอดุ หนุน จำนวน 5,000 บาท 6 ตวั ชีว้ ดั ความสำเร็จ 6.1 รอยละ 90 ของนักเรียนระดับชั้นประถมปที่ 1- 6 ไดรับการพัฒนาและปลูกฝงคุณธรร รมอัตลกั ษณ ดา นความซ่อื สัตย ดานความรับผิดขอบ และดา นความพอเพียง

165 6.2 รอยละ 90 ของนักเรียนระดับชั้นประถมปที่ 1- 6 มีพฤติกรรมที่ไมพึงประสงค ดาน ความซื่อสัตย ดานความรับผิดขอบ และดานความพอเพียงลดลง และมีพฤติกรรมที่พึงประสงคตาม คณุ ธรรมอัตลกั ษณเ พิม่ ขนึ้ 7. ประโยชนท ีค่ าดวาจะไดร บั 7.1 นักเรียนมีพฤติกรรมท่ีพึงประสงคตามคุณธรรรมอัตลักษณ ดานความซอื่ สัตย ดานความ รบั ผดิ ขอบ และดานความพอเพยี งเพิ่มข้นึ 7.2 ผูปกครองและชมุ ชนมคี วามพึงพอใจพฤติกรรมท่ีพึงประสงคของบตุ รหลาน 7.3 โรงเรียนไดรบั การสนับสนุนในการขบั เคลอ่ื นโครงการพัฒนาคณุ ธรรมอตั ลกั ษณนักเรยี น ลงช่ือ.................................... ลงช่ือ.................................... (นางสาววิภา เอย่ี มสำอางค) (นางสาวปรีดาวรรณ ปต วฒั นกลุ ) ผเู สนอโครงการ ผูเหน็ ชอบโครงการ ลงชอ่ื .................................... (นางนภสร พทุ ธรักษา) ผอู นุมตั โิ ครงการ

166 ภาคผนวก ซ รายงานผลการดำเนินงาน โครงการพฒั นาคณุ ธรรมอตั ลกั ษณน กั เรยี นตามแนวทางโรงเรียนคณุ ธรรม

167 รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ 1. ชอ่ื โครงการ โครงการพัฒนาคุณธรรมอตั ลักษณนักเรียนตามแนวทางโรงเรียนคณุ ธรรม 2. แผนงาน การบรหิ ารงานทว่ั ไป 3. ลักษณะโครงการ โครงการตอเน่ือง 4. ผูรบั ผิดชอบโครงการ นางสาววิภา เอี่ยมสำอางค และนายสธุ ีชา ธรี ะมติ ร 5. ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม 2562 – มนี าคม 2563 6. วตั ถุประสงค 6.1. เพอื่ พฒั นาและปลูกฝงคุณธรรรมอัตลักษณนกั เรียนระดับช้ันประถมปท ่ี 1- 6 ดานความ ซ่ือสตั ย ดานความรบั ผิดขอบ และดานความพอเพียง 6.2. เพื่อใหน ักเรยี นระดับชน้ั ประถมปท ่ี 1- 6 มพี ฤติกรรมที่ไมพ ึงประสงค ดา นความซ่ือสตั ย ดานความรับผิดขอบ และดานความพอเพียงลดลง และมีพฤติกรรมท่ีพึงประสงคตามคุณธรรมอัต ลกั ษณเพิม่ ข้นึ 7. เปาหมาย 7.1 เชงิ ปรมิ าณ 7.1.1 นักเรียนระดับชั้นประถมปที่ 1- 6 จำนวน 87 คน ไดรับปลูกฝงคุณธรรรมอัต ลกั ษณด านความซอื่ สัตย ดา นความรับผิดขอบ และดา นความพอเพยี ง 7.1.2 นักเรียนระดับชั้นประถมปที่ 1- 6 จำนวน 87 คน มีพฤติกรรมที่ไมพึง ประสงค ดานความซื่อสัตย ดานความรับผิดขอบ และดานความพอเพียงลดลง และมีพฤติกรรมที่พึง ประสงคตามคุณธรรมอตั ลกั ษณเพ่มิ ข้นึ 7.2 เชงิ คณุ ภาพ 7.2.1 นกั เรียนระดับช้นั ประถมปท ่ี 1- 6 จำนวน 87 คน ไดร ับปลกู ฝงคณุ ธรรรม อัต ลกั ษณด า นความซือ่ สัตย ดา นความรบั ผิดขอบ และดา นความพอเพยี ง รอ ยละ 90 7.2.2 นักเรียนระดับชั้นประถมปที่ 1- 6 จำนวน 87 คน มีพฤติกรรมท่ีไมพึง ประสงค ดานความซ่ือสัตย ดานความรับผิดขอบ และดานความพอเพียงลดลง และมีพฤติกรรมที่พึง ประสงคตามคุณธรรมอัตลกั ษณเ พมิ่ ข้นึ รอยละ 90 8 ตัวชีว้ ัดความสำเรจ็ 8.1 รอยละ 90 ของนักเรียนระดับชั้นประถมปท่ี 1- 6 ไดรับการพัฒนาและปลูกฝงคุณธรร รมอัตลักษณ ดานความซอ่ื สตั ย ดานความรบั ผดิ ขอบ และดานความพอเพยี ง

168 8.2 รอยละ 90 ของนักเรียนระดับช้ันประถมปที่ 1- 6 มีพฤติกรรมที่ไมพึงประสงค ดาน ความซ่ือสัตย ดานความรับผิดขอบ และดานความพอเพียงลดลง และมีพฤติกรรมท่ีพึงประสงคตาม คุณธรรมอตั ลกั ษณเพิ่มข้ึน 9. ผเู ขา รวมโครงการ จำนวนเปาหมาย นกั เรียนระดับชน้ั ประถมปท ่ี 1- 6 จำนวน 87 คน จำนวนผเู ขา รวมโครงการ / กิจกรรม ทงั้ หมด 87 คน 10. งบประมาณโครงการ จำนวนเงินโครงการ 5,000 บาท ใชไปจำนวนเงิน 5,000 บาท คงเหลือ - บาท 11. สรปุ ผลโครงการพฒั นาคณุ ธรรมอัตลักษณน ักเรียน 3 ดา น 15 ตัวบงช้ี 11.1 ผลการดำเนินงานพัฒนาคุณธรรมอตั ลักษณด า นความซ่ือสัตย ระดับการปฏิบัตโิ ครงงาน บรรล/ุ มาก มาก ปาน นอ ย นอย ไม โครงงานคุณธรรม ท่ีสุด (4) กลาง (2) ทสี่ ุด บรรลุ (5) (3) (1) 1 โครงงานธรรมะสอนใจ  บรรลุ 2 โครงงานอยา มองขามความ  บรรลุ สะอาด ถาดของเรา 3 โครงงานเถาแกน อยรอยลา น  บรรลุ กิจกรรมสงเสริมคณุ ธรรม 1 กิจกรรมจิตอาสา พานองเขา  บรรลุ วัด 2 กิจกรรมปดทองหลังพระ  บรรลุ 3 กจิ กรรมสหกรณสอนทักษะ  บรรลุ ชีวติ

169 11.2 พฤตกิ รรมบง ชี้คณุ ธรรมอัตลกั ษณดา นความซ่ือสตั ย ขอที่ ตวั บงช้ี ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ ผลการดำเนินงาน บรรล/ุ ไมบรรลุ 1 ไมโ กหก ไมพดู เท็จ ให นกั เรยี นไมโ กหก ไมพูดเทจ็ นักเรยี นรอยละ 96 บรรลุ ขอ มูลท่ีถูกตองและเปน ใหข อ มลู ท่ีถูกตอ งและเปน จริง ไดร ะดบั ดขี นึ้ ไป บรรลุ จริง รอยละ 90 ไดร ะดับดีขนึ้ ไป บรรลุ 2 ไมลอกการบานหรือลอก นักเรยี นไมลอกการบานหรือ นกั เรียนรอ ยละ 98 บรรลุ ขอสอบ ลอกขอสอบรอยละ 90 ได ไดร ะดับดีขน้ึ ไป บรรลุ ระดบั ดขี นึ้ ไป 3 ปฏบิ ตั ิตามขอตกลงใน นักเรียนปฏบิ ตั ิตามขอตกลง นกั เรียนรอ ยละ 98 หอ งเรยี นและขอตกลง ในหอ งเรยี นและขอตกลงใน ไดระดับดีขน้ึ ไป ในโรงเรยี น โรงเรียน รอ ยละ 90 ไดระดับ ดขี ้ึนไป 4 ไมเอาสง่ิ ของผอู ืน่ โดย นักเรียนไมเ อาส่งิ ของผูอนื่ โดย นกั เรยี นรอ ยละ 97 ไมไ ดร บั อนุญาต เก็บของ ไมไดร ับอนุญาต เก็บของได ไดร ะดบั ดีข้ึนไป ไดส งคืนเจาของ สง คืนเจา ของรอยละ 90 ได ระดบั ดขี นึ้ ไป 5 ไมหาประโยชนใ นทางไม นักเรยี นไมหาประโยชนใ นทาง นกั เรียนรอ ยละ 96 ถกู ตอง ไมเอาเปรียบ ไมถูกตอง ไมเ อาเปรยี บผูอน่ื ไดระดับดีขนึ้ ไป ผอู ื่น รอยละ 90 ไดร ะดับดขี ึน้ ไป

170 11.3 ผลการดำเนนิ งานพัฒนาคณุ ธรรมอัตลักษณด านความรบั ผดิ ชอบ ระดับการปฏิบตั โิ ครงงาน บรรลุ/ นอย ไม มาก มาก ปาน นอย ทสี่ ดุ บรรลุ (1) โครงงานคุณธรรม ทสี่ ดุ (4) กลาง (2) บรรลุ (5) (3) บรรลุ 1 โครงงานสะอาด สรา งนสิ ัย  บรรลุ สรา งวนิ ัยใหตนเอง บรรลุ 2 โครงงานเดก็ ดี มวี ินยั รูจักใช  บรรลุ รจู กั เกบ็ บรรลุ 3 โครงงานรูทำ รคู ิด มีสิทธเิ ปน  ผูนำ กิจกรรมสง เสริมคณุ ธรรม 1 กจิ กรรมดาวสะอาดปราศจาก  ขยะ 2 กิจกรรมลูกเสือ – เนตรนารี  3 กจิ กรรมประชาธปิ ไตยใน  โรงเรียน 11.4 พฤติกรรมบง ชค้ี ุณธรรมอัตลักษณดานความรับผิดชอบ ขอที่ ตัวบงช้ี ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ ผลการดำเนนิ งาน บรรลุ/ ไมบรรลุ 1 ตรงตอ เวลา ตรงตอ เวลา นักเรยี นรอ ยละ 95 บรรลุ ไดร ะดับดขี นึ้ ไป บรรลุ 2 รหู นาทแี่ ละทำตาม รูห นาทแ่ี ละทำตามหนาทเ่ี ปน นกั เรียนรอ ยละ 97 บรรลุ หนาที่เปน อยา งดี อยา งดี ไดร ะดับดขี ึน้ ไป บรรลุ 3 มคี วามพยายามทำงาน มคี วามพยายามทำงานให นักเรียนรอ ยละ 94 บรรลุ ใหส ำเร็จ สำเร็จ ไดร ะดบั ดีข้ึนไป 4 ยอมรบั ความผดิ พลาดที่ ยอมรับความผิดพลาดท่ีเกดิ นกั เรยี นรอ ยละ 97 เกดิ จากการกระทำ จากการกระทำ ไดระดบั ดีขึน้ ไป 5 มนี ้ำใจเอื้อเฟอ เผ่ือแผ มนี ้ำใจเอ้ือเฟอ เผ่ือแผ นักเรยี นรอยละ 98 ไดร ะดับดีขึ้นไป

171 11.5 ผลการดำเนินงานพัฒนาคุณธรรมอตั ลักษณดา นความพอเพยี ง ระดบั การปฏบิ ตั โิ ครงงาน บรรลุ/ ไม มาก มาก ปาน นอ ย นอ ย บรรลุ ท่สี ดุ โครงงานคุณธรรม ท่ีสุด (4) กลาง (2) (1) บรรลุ (5) (3) บรรลุ บรรลุ 1 โครงงานวิถชี ีวิตเศรษฐกจิ  บรรลุ พอเพยี ง บรรลุ บรรลุ 2 โครงงานมอื ปราบ กำจัดขยะ  3 โครงงานรูจักใช รูจักประหยัด  น้ำไฟ กิจกรรมสงเสริมคณุ ธรรม 1 กจิ กรรมคนดีศรีหนองกวาง  2 กจิ กรรมธนาคารขยะ  3 กจิ กรรมหนูนอยรักษพลงั งาน  11.6 พฤตกิ รรมบง ชค้ี ณุ ธรรมอตั ลกั ษณด า นความพอเพียง ขอท่ี ตัวบงช้ี ตัวช้วี ัดความสำเรจ็ ผลการดำเนินงาน บรรลุ/ ไมบรรลุ 1 การใชจา ยอยางประหยดั การใชจายอยา งประหยดั นกั เรียนรอ ยละ 100 บรรลุ ไดระดับดขี ้ึนไป บรรลุ 2 อดทนเสยี สละเพื่อ อดทนเสียสละเพ่อื สวนรวม นกั เรียนรอ ยละ 93 บรรลุ สว นรวม ไดร ะดบั ดีขึ้นไป บรรลุ 3 มนี ำ้ ใจและชวยเหลอื มนี ้ำใจและชว ยเหลอื ผูอนื่ นักเรียนรอยละ 98 บรรลุ ผูอ่ืน ไดระดับดีขน้ึ ไป 4 ไมยงุ เก่ียวกับยาเสพติด ไมย งุ เกยี่ วกับยาเสพตดิ นักเรยี นรอยละ 100 ไดร ะดับดขี ึน้ ไป 5 ใชทรพั ยากรสว นรวม ใชท รัพยากรสว นรวมอยา นกั เรยี นรอยละ 94 อยาประหยัดและคมุ คา ประหยดั และคมุ คา ไดร ะดับดีขนึ้ ไป

172 12. ประโยชนท่ีไดร บั 12.1 นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงคตามคุณธรรรมอัตลักษณ ดานความซื่อสัตย ดาน ความรับผดิ ขอบ และดานความพอเพยี งเพ่มิ ข้นึ 12.2 ผูปกครองและชุมชนมคี วามพงึ พอใจพฤติกรรมที่พงึ ประสงคของบตุ รหลาน 12.3 โรงเรียนไดรบั การสนับสนนุ ในการขบั เคลอ่ื นโครงการพัฒนาคุณธรรมอตั ลักษณ นกั เรยี น 13. ปญหาและอุปสรรค - 14. ขอเสนอแนะ โรงเรยี นควรดำเนินการโครการอยา งตอเนื่อง เพ่ือใหเกิด ความยง่ั ยนื และเปน อดุ มการณ คณุ ธรรมรวมกัน ลงชอ่ื .................................... ลงชอื่ .................................... (นางสาววภิ า เอย่ี มสำอางค) (นายสุธชี า ธรี ะมติ ร) ผรู บั ผิดชอบโครงการ ผูรบั ผิดชอบโครงการ ลงช่อื .................................... (นางนภสร พุทธรักษา) ผอู ำนวยการโรงเรียนบา นหนองกวาง

173 ภาพกิจกรรมการดำเนินงานการพฒั นาคุณธรรมอัตลักษณนกั เรียนตามแนวทางโรงเรียนคณุ ธรรม โครงงานเด็กดี มวี นิ ยั รจู ักใช รูจักเกบ็ ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี 1 โครงงานสะอาด สรางนิสัย สรางวินัยใหต นเอง ชนั้ ประถมศึกษาปที่ 2

174 โครงงานอยา มองขามความสะอาด ถาดของเรา ชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ 3 โครงงานเถาแกนอยรอยลา น ชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 4

175 โครงงานรูจ ักใช รูจักประหยัด น้ำไฟ ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 โครงงานรทู ำ รคู ดิ มสี ิทธเิ ปน ผูนำ ชั้นประถมศึกษาปท่ี 6

176 โครงงานวิถีชวี ิตเศรษฐกจิ พอเพียง ชั้นประถมศึกษาปท่ี 1-6 โครงงานมอื ปราบ กำจดั ขยะ ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี 1-6

177 โครงงานธรรมะสอนใจ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1-6 กิจกรรมสง เสริมคุณธรม จำนวน 9 กิจกรรม กจิ กรรมธนาคารขยะ

178 กิจกรรมปด ทองหลงั พระ กจิ กรรมสหกรณสอนทักษะชีวิต กิจกรรมลกู เสือ – เนตรนารี

179 กจิ กรรมดาวสะอาดปราศจากขยะ กจิ กรรมประชาธิปไตยในโรงเรียน กจิ กรรมจติ อาสา พานองเขา วัด

180 กิจกรรมหนนู อยรกั ษพลังงาน กิจกรรมคนดีศรหี นองกวาง

181 ภาคผนวก ฌ ประวัตผิ ูประเมินโครงการ

182 ประวตั ิผูประเมินโครงการ ช่ือ – สกลุ นางนภสร พทุ ธรกั ษา วนั เดือน ปเกดิ วันท่ี 5 เดือนพฤษภาคม พ.ศ.2518 ภมู ิลำเนา 5/1 หมู 1 ตำบลศรมี งคล อำเภอไทรโยค จังหวดั กาญจนบรุ ี สถานทที่ ำงาน โรงเรยี นบา นหนองกวาง ตำบลจรเขเ ผือก อำเภอดา นมะขามเตี้ย สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1 ตำแหนง ผูอำนวยการชำนาญการ ประวัติการรบั ราชการ : พ.ศ. 2553 ครผู ชู วย โรงเรยี นบานทุง เรอื โกลน ตำบลศรมี งคล อำเภอไทรโยค สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 3 พ.ศ. 2555 ครู อนั ดบั คศ.1 โรงเรยี นบานทุงเรอื โกลน ตำบลศรีมงคล อำเภอไทรโยค สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 3 พ.ศ. 2559 ครู อนั ดับ คศ.2 โรงเรยี นบา นทุงเรอื โกลน ตำบลศรีมงคล อำเภอไทรโยค สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 3 พ.ศ. 2562 ผอู ำนวยการชำนาญการ โรงเรียนบา นหนองกวาง ตำบลจรเขเ ผือก อำเภอดา นมะขามเตี้ย สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา กาญจนบุรี เขต 1 ประวตั ิการศกึ ษา พ.ศ. 2536 จบการศึกษาชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเทพมงคลรังษี อำเภอเมือง จังหวดั กาญจนบุรี พ.ศ. 2541 จบการศกึ ษาปรญิ ญาตรี สาขาวขิ าภาษาไทย (ค.บ.) มหาวิยาลัยราชภฎั เพชรบรุ ี อำเภอเมือง จงั หวดั เพชรบุรี พ.ศ. 2555 จบการศกึ ษาปรญิ ญาโท สาขาการบริหารการศกึ ษา (ศษ.ม.) มหาวิยาลัย กรุงเทพธนบรุ ี กรุงเทพฯ

183