คู่มือการขอรับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา

คูมอื การขอรบั สงิ่ อาํ นวยความสะดวก ส่อื บรกิ ารและความชวยเหลืออน่ื ใดทางการศึกษาพิมพคร้ังที่ ๑ พ.ศ. ๒๕๕๑จํานวน ๑๐,๐๐๐ เลมจัดทาํ และเผยแพร โดย...กลมุ วจิ ยั และพฒั นาสอื่ เทคโนโลยีสง่ิ อํานวยความสะดวกทางการศกึ ษาสําหรบั คนพกิ ารสาํ นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษสาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร๕๐๐ ถนนวภิ าวด-ี รงั สิต ตําบลคคู ต อําเภอลาํ ลกู กา จังหวดั ปทุมธานี ๑๒๑๓๐โทรศัพท ๐ – ๒๕๒๓ - ๗๙๒๒ , ๐ – ๒๕๓๒ - ๔๗๑๔, ๐ – ๒๕๓๑ - ๒๑๔๒โทรสาร ๐ – ๒๕๓๒ - ๐๑๗๙เว็บไซต http://gtech.obec.go.thอเี มล [email protected]ขอ มูลทางบรรณานุกรมของหอสมดุ แหงชาติNational Library of Thailand Cataloging in Publication Data คมู ือการขอรับสง่ิ อาํ นวยความสะดวก สอ่ื บรกิ ารและความชวยเหลืออื่นใดทางการศกึ ษา กรุงเทพฯ : สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ๒๕๕๑. ๑๗๖ หนา ISBN 978–974–477–915-1

คาํ นาํ เอกสารคูมือการขอรับสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษาฉบับนี้ เปนฉบับปรับปรุงใหมใหมีเนื้อหาสอดคลองกับกฎกระทรวง ระเบียบ ประกาศ คําสั่งตลอดจนแนวปฏิบัติที่เปลี่ยนแปลงไป โดยเฉพาะอยางย่ิงกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑและวิธีการใหคนพกิ ารมสี ทิ ธิไดรบั สง่ิ อาํ นวยความสะดวก ส่อื บรกิ าร และความชวยเหลอื อื่นใดทางการศกึ ษา พ.ศ. 2550 แนวปฏิบัติและแบบฟอรมตางๆ ท่ีบรรจุในคูมือนี้ ไดปรับปรุงจากประสบการณการปฏิบัติงานของศูนยการศึกษาพิเศษหลายแหง เพื่อใหมีความเหมาะสมและสอดคลองกับเจตนารมณของกฎกระทรวง ระเบียบ ประกาศ คําส่ัง ที่แกไขใหมตลอดจนมีความคลองตัวตอการใหบริการดานส่ิงอํานวยความสะดวก สือ่ บรกิ าร และความชว ยเหลอื อื่นใดทางการศกึ ษาสาํ หรบั คนพิการมากย่งิ ข้ึน สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ขอขอบคุณผูท่ีเกี่ยวของทุกทานท่ีไดจัดทําคูมือการขอรับส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษาฉบับนี้ใหสําเร็จลุลวงไปดวยดี หวังเปนอยางยิ่งวาการใหบริการของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในดานน้ีคงจะมีความคลองตัว และบรรลุเปาประสงคตามกฎกระทรวงฯ มากย่ิงขึ้น ซ่ึงจะสงผลใหการพัฒนาศักยภาพและคุณภาพชีวติ ของคนพกิ ารโดยรวมมีประสทิ ธภิ าพยง่ิ ขึน้ ตามไปดวย (คณุ หญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา) เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน

สารบญัเรื่อง หนาบทนาํ ๑สวนท่ี ๑ ๓ ๕การขอรบั เงนิ อดุ หนุนทางการศึกษาเพื่อขอรบั หรอื ซ้ือสงิ่ อาํ นวยความสะดวก สื่อ บริการ ๘และความชว ยเหลืออ่นื ใดทางการศึกษา โดยใชระบบคูปอง - ระเบยี บคณะกรรมการพจิ ารณาใหคนพกิ ารไดร บั สทิ ธิชวยเหลือทางการศึกษา วาดว ยการขอรับเงนิ อดุ หนนุ ทางการศกึ ษาเพอ่ื ขอรบั หรือซอ้ื สิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บรกิ าร และความชว ยเหลืออืน่ ใดทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๑ - ลําดบั ข้นั ตอนการขอรับเงนิ อดุ หนุนทางการศึกษาเพื่อขอรับหรอื ซื้อสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชว ยเหลืออ่ืนใดทางการศกึ ษาคําชี้แจงและเอกสารหลักฐาน การขอรับเงนิ อดุ หนนุ ทางการศกึ ษาเพอ่ื ขอรบั หรอื ซื้อส่ิงอาํ นวยความสะดวก ๙สือ่ บริการ และความชว ยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา โดยใชระบบคปู อง สําหรบั คนพกิ ารหรอื ผปู กครอง - คาํ ชีแ้ จง แนวปฏิบตั ิสาํ หรับคนพกิ ารหรอื ผูปกครองในการขอรบั เงินอดุ หนนุ ทางการศึกษา ๑๑ เพอื่ ขอรบั หรอื ซอื้ ส่งิ อํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชว ยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษา ตามกฎกระทรวงฯ - แบบคาํ ขอสิง่ อํานวยความสะดวก สือ่ บรกิ าร และความชวยเหลืออื่นใดทางการศกึ ษา (คป. ๐๑) ๑๒คาํ ช้แี จงและเอกสารหลักฐาน การขอรับเงินอดุ หนุนทางการศึกษาเพอ่ื ขอรับหรอื ซ้อื สิ่งอํานวยความสะดวก ๑๓สื่อ บรกิ าร และความชวยเหลืออื่นใดทางการศกึ ษา โดยใชระบบคปู อง สาํ หรับสถานศึกษา- คําช้แี จง แนวปฏิบตั ิสาํ หรบั สถานศึกษาในการขอรบั เงนิ อดุ หนนุ ทางการศกึ ษาเพอ่ื ขอรับ ๑๕หรือซ้อื สิง่ อาํ นวยความสะดวก สือ่ บรกิ าร และความชว ยเหลอื อน่ื ใดทางการศกึ ษาตามกฎกระทรวงฯ- หนงั สือสง เอกสารหลกั ฐาน ๑๗- หนงั สือตอบรับและรายงานการจายคปู อง ๑๘- ทะเบยี นควบคุมการจา ยคปู อง (คป. ๐๒) ๑๙- หนังสือขอยกเลกิ เปลย่ี นแปลงรายการคูปอง ๒๐- แบบคํารอ งขอยกเลกิ / เปล่ยี นแปลงรายการคปู อง (คป. ๐๓) ๒๑- แบบรบั รองบุคคลของสถานศกึ ษาวาเปนคนพิการ (คป. ๐๔) ๒๒

หนาคาํ ชีแ้ จงและเอกสารหลักฐาน การขอรับเงนิ อดุ หนุนทางการศึกษาเพื่อขอรับหรือซ้อื ส่ิงอาํ นวยความสะดวก ๒๓สอ่ื บริการ และความชว ยเหลืออนื่ ใดทางการศกึ ษา โดยใชร ะบบคปู อง สาํ หรบั ศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษ- คาํ ช้ีแจง แนวปฏิบตั ิสําหรบั ศนู ยการศกึ ษาพิเศษในการขอรบั เงินอดุ หนนุ ทางการศกึ ษา ๒๕เพื่อขอรับหรอื ซ้อื ส่ิงอํานวยความสะดวก สือ่ บริการ และความชว ยเหลอื อ่นื ใดทางการศกึ ษาตามกฎกระทรวงฯ- คําสงั่ แตง ตั้งคณะทํางานตรวจสอบความถกู ตอ งของเอกสารหลกั ฐานและจดั ทาํ รายงาน ๒๗ความตอ งการการขอรับและขอยืมส่งิ อาํ นวยความสะดวก สอื่ บริการและความชว ยเหลอือ่นื ใดทางการศกึ ษา- แบบเสนอขอการรบั รองและผลการพิจารณารบั รองหนว ยบรกิ ารและผูใหบรกิ าร (คป. ๐๕) ๒๘- ทะเบยี นหนว ยบริการและผใู หบ ริการ (คป. ๐๖) ๒๙- หนงั สอื แจงผลการพิจารณาของคณะอนกุ รรมการพิจารณาใหค นพิการไดรับสทิ ธชิ วยเหลือทางการศกึ ษา๓๐- หนงั สอื แจง ผลการรบั รองและการขนึ้ ทะเบยี นเปน หนว ยบรกิ ารและผูใหบ รกิ าร ๓๑- หนงั สอื รบั รองการเปนหนวยบริการและผใู หบ ริการ ๓๒- ขนั้ ตอนการเบกิ จายเงนิ คปู องสําหรบั ศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษ ๓๓- บนั ทกึ ขอความขอเบิกเงินอดุ หนุนส่อื และสิ่งอาํ นวยความสะดวก ฯ ๓๔- บันทกึ ขอ ความขออนมุ ตั ิจายและโอนเงนิ อุดหนนุ สือ่ และสงิ่ อาํ นวยความสะดวก ฯ ๓๕- หนงั สือการโอนเงนิ การใหบ รกิ ารตามคูปอง ๓๖- ทะเบียนคมุ เงนิ งบประมาณ ประจาํ ปง บประมาณ ๓๗- หนังสอื รายงานผลการใชจายงบเงินอุดหนุนสง่ิ อํานวยความสะดวก ฯ ๓๘- แบบฟอรม การรายงานงบเงนิ อดุ หนนุ สิง่ อํานวยความสะดวก ฯ ๓๙คําชีแ้ จงและเอกสารหลักฐาน การขอรับเงนิ อดุ หนุนทางการศึกษาเพ่อื ขอรบั หรือซื้อส่ิงอํานวยความสะดวก ๔๑ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา โดยใชร ะบบคปู อง สาํ หรับคณะอนุกรรมการพจิ ารณาใหคนพกิ ารไดร ับสิทธชิ วยเหลือทางการศึกษา- คําชีแ้ จง แนวปฏิบตั ิสําหรับคณะอนกุ รรมการพิจารณาใหคนพกิ ารไดร บั สทิ ธชิ ว ยเหลือ ๔๓ทางการศกึ ษาในการขอรับเงนิ อดุ หนนุ ทางการศึกษาเพอื่ ขอรับหรือซอ้ื สิง่ อาํ นวยความสะดวกส่อื บรกิ าร และความชว ยเหลืออนื่ ใดทางการศกึ ษาตามกฎกระทรวงฯ- หนงั สือขอเชญิ ประชมุ เพอ่ื พจิ ารณาใหค นพิการไดร บั สทิ ธิชวยเหลือทางการศกึ ษา ๔๔- หนงั สือแจง ผลการพจิ ารณาขอสิ่งอํานวยความสะดวก ส่อื บรกิ ารฯ ๔๕- แบบรายงานความตองการ / บญั ชอี นมุ ัติสง่ิ อํานวยความสะดวก สอ่ื บริการฯ (คป. ๐๗) ๔๖- บัญชชี ะลอการขอสง่ิ อํานวยความสะดวก สอ่ื บริการฯ (คป. ๐๘) ๔๗- บัญชยี กเลกิ การขอสิง่ อาํ นวยความสะดวก สื่อ บรกิ ารฯ (คป. ๐๙) ๔๘- หนังสอื แจง ผลการพิจารณาคําขอยกเลิก/เปลีย่ นแปลงรายการคปู อง ๔๙

หนาคาํ ชี้แจงและเอกสารหลกั ฐาน การขอรบั เงนิ อุดหนนุ ทางการศกึ ษาเพอื่ ขอรับหรือซ้อื สิ่งอํานวยความสะดวก ๕๑สือ่ บรกิ าร และความชวยเหลอื อนื่ ใดทางการศึกษา โดยใชร ะบบคปู อง สําหรับหนว ยบรกิ ารและผใู หบริการ- คาํ ชี้แจง แนวปฏิบัตสิ ําหรบั หนว ยบริการและผใู หบ ริการในการขอรับเงนิ อุดหนุนทางการศึกษา ๕๓เพื่อขอรบั หรอื ซื้อสงิ่ อาํ นวยความสะดวก ส่ือ บรกิ าร และความชวยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษาตามกฎกระทรวงฯ- ใบสมคั รเพอ่ื เปน หนว ยบรกิ ารตามกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑแ ละวธิ ีการใหค นพกิ าร ๕๕มสี ทิ ธิไดร บั สงิ่ อาํ นวยความสะดวก ส่อื บรกิ ารและความชว ยเหลืออน่ื ใดทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๐(คป. ๑๐)- รายการสินคา ทจี่ ะใหบ ริการตามกฎกระทรวงฯ บญั ชี ข (คป. ๑๑) ๕๖- หนงั สอื มอบอาํ นาจ (คป. ๑๒) ๕๗- ใบสมคั รเพื่อเปน ผใู หบ รกิ ารตามกฎกระทรวงกาํ หนดหลกั เกณฑแ ละวิธกี ารใหคนพกิ าร ๕๘มีสิทธิไดรับสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการและความชวยเหลืออืน่ ใดทางการศกึ ษาพ.ศ. ๒๕๕๐ (คป. ๑๓)- แบบคาํ ขอรับเงนิ การใหบ รกิ ารสําหรับผูใหบ ริการ (คป. ๑๔) ๕๙- แบบคําขอรับเงนิ การใหบ รกิ ารสําหรบั หนว ยบริการทไ่ี มเ ปนสวนราชการ (คป. ๑๕) ๖๐- แบบคําขอรับเงินการใหบรกิ ารสําหรับหนว ยบริการท่ีเปน สวนราชการ(คป.๑๖) ๖๑- สรุปบัญชีการใหบ รกิ ารสงิ่ อาํ นวยความสะดวก สื่อ บรกิ าร และความชว ยเหลืออืน่ ใด ๖๒ทางการศกึ ษา (คป. ๑๗)สวนท่ี ๒ ๖๓การขอยืมส่ิงอํานวยความสะดวก และส่ือทางการศึกษา ๖๕ - ระเบยี บคณะกรรมการพจิ ารณาใหคนพกิ ารไดร ับสิทธิชว ยเหลือทางการศึกษา วาดว ยการขอยืมส่ิงอาํ นวยความสะดวก และส่ือทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๑ ๖๗ - สัญญายืมสงิ่ อาํ นวยความสะดวก และสอ่ื ทางการศกึ ษา ๖๙ - สัญญาคํา้ ประกนั ๗๑ - ลําดับข้นั ตอนการขอยืม และการสงคนื สิ่งอาํ นวยความสะดวกและสอื่ ทางการศกึ ษา

คาํ ช้ีแจงและเอกสารหลกั ฐาน เร่ืองการขอยมื สงิ่ อํานวยความสะดวกและสื่อทางการศึกษา หนาสาํ หรบั คนพกิ ารและผูปกครอง ๗๓ - คาํ ชแ้ี จง แนวปฏิบตั สิ ําหรับคนพกิ ารหรอื ผูปกครองในการขอยืมส่ิงอํานวยความสะดวก ๗๕ และสอ่ื ทางการศึกษาตามกฎกระทรวงฯ ๗๖ - แบบคําขอสงคืนสิง่ อาํ นวยความสะดวก และส่อื ทางการศึกษา ๗๗ - แบบรบั คนื ส่งิ อาํ นวยความสะดวก และสื่อทางการศึกษา ๗๙คําชแ้ี จงและเอกสารหลักฐาน เรือ่ งการขอยมื ส่ิงอาํ นวยความสะดวกและส่ือทางการศกึ ษาสาํ หรบั สถานศึกษา ๘๑ - คําช้แี จง แนวปฏบิ ตั ิสําหรบั สถานศกึ ษาในการขอยมื สงิ่ อํานวยความสะดวก ๘๒ และสอื่ ทางการศกึ ษาตามกฎกระทรวงฯ ๘๓ - คําส่ังแตงตง้ั คณะกรรมการตรวจสอบความถูกตอ งของเอกสารหลกั ฐานการขอรับและ ๘๔ ขอยมื สงิ่ อาํ นวยความสะดวก สือ่ บรกิ ารและความชว ยเหลอื อ่นื ใดทางการศกึ ษา ๘๕ - หนังสอื ขอสงเอกสารหลักฐานเพ่ือขอยมื สง่ิ อาํ นวยความสะดวก และสอื่ ทางการศกึ ษา - หนังสือขอแกไ ข / สงเอกสารเพ่ิมเตมิ ๘๗คาํ ชแ้ี จงและเอกสารหลกั ฐาน เรอื่ งการขอยมื สง่ิ อํานวยความสะดวกและส่ือทางการศึกษา ๘๘สาํ หรับศนู ยการศึกษาพิเศษ ๘๙ ๙๐ - คําชี้แจง แนวปฏิบตั ิสาํ หรับศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษในการขอยมื สง่ิ อํานวยความสะดวก ๙๑ และส่อื ทางการศึกษาตามกฎกระทรวงฯ ๙๒ ๙๓ - หนังสือแจง ผลการพจิ ารณาการขอยืมสง่ิ อาํ นวยความสะดวก และสอื่ ทางการศกึ ษา ๙๔ - แบบแจง ผลการพิจารณาใหค นพกิ ารยืมสิ่งอํานวยความสะดวก และสอื่ ทางการศกึ ษา - บัญชคี มุ สงิ่ อาํ นวยความสะดวก และสอ่ื ทางการศึกษา (บัญชี ก) - หนังสือบอกกลา วการปฏบิ ัติตามสญั ญายืมถงึ ผูยมื - หนงั สือบอกกลาวการปฏิบตั ติ ามสัญญายืมถึงผูคา้ํ ประกัน - หนังสือแจง เรยี กชาํ ระหนถี้ งึ ผูยมื - หนังสือแจง เรยี กชาํ ระหนถ้ี งึ ผูคํา้ ประกนัคาํ ชแ้ี จง เรือ่ งการใหบ ริการสงิ่ อาํ นวยความสะดวก ส่ือ บรกิ าร และความชว ยเหลอื อ่ืนใดทางการศกึ ษา ๙๕สําหรับสํานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษโดยกลมุ วิจยั และพัฒนาสอ่ื เทคโนโลยสี ง่ิ อาํ นวยความสะดวกทางการศกึ ษาสาํ หรับคนพกิ าร - คาํ ช้ีแจง เรอ่ื งการใหบริการสงิ่ อาํ นวยความสะดวก สอ่ื บรกิ าร และความชวยเหลอื อน่ื ใด ๙๗ ทางการศกึ ษาทางการศกึ ษาตามกฎกระทรวงฯ สาํ หรับสาํ นักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษโดยกลุม วจิ ยั และพฒั นาส่อื เทคโนโลยีสิง่ อํานวยความสะดวกทางการศกึ ษาสําหรับคนพกิ าร

หนาสวนท่ี ๓ ๙๙การตรวจสอบการดาํ เนินงานการใหบรกิ ารขอรับเงินอดุ หนนุ ทางการศึกษาเพ่ือขอรบั หรอื ซื้อสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บรกิ าร และความชว ยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษา โดยใชร ะบบคปู อง- หนงั สอื รายงานผลการตรวจสอบการดําเนนิ งานการใหบริการขอรับเงินอดุ หนนุ ทางการศกึ ษา ๑๐๑- สาํ หรับคนพิการหรือผูปกครอง ๑๐๒- สําหรับสถานศึกษา ๑๐๔- สาํ หรับศูนยก ารศึกษาพเิ ศษ ๑๐๗- สําหรับหนว ยบรกิ าร ๑๑๑- สําหรบั ผใู หบ ริการ ๑๑๓ภาคผนวก ก กฎกระทรวง ประกาศ คําส่งั และแนวปฏบิ ัติท่ีเกยี่ วขอ ง ๑๑๕- กฎกระทรวง กาํ หนดหลกั เกณฑแ ละวิธกี ารใหค นพิการมีสิทธไิ ดรบั ส่ิงอาํ นวยความสะดวก ๑๑๗ สื่อ บริการและความชว ยเหลอื อ่นื ใดทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๐ (ภาคผนวก ๑)- กฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑแ ละวิธกี ารจัดสรรงบประมาณทางการศึกษาสําหรบั คนพิการ ๑๒๘ พ.ศ.๒๕๔๕ (ภาคผนวก ๒)- กฎกระทรวง กําหนดจาํ นวนกรรมการ คณุ สมบัติ หลักเกณฑ วิธีการสรรหา ๑๓๐ การเลือกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการดํารงตําแหนง และการพน จากตาํ แหนง ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๔๖ (ภาคผนวก ๓)- ประกาศคณะกรรมการพจิ ารณาใหค นพกิ ารไดร ับสิทธชิ ว ยเหลือทางการศึกษา ๑๓๖ เรื่อง กําหนด หลกั เกณฑแ ละวธิ ีการ การรบั รองบุคคลของสถานศกึ ษาวา เปน คนพกิ าร (ภาคผนวก ๔)- ประกาศคณะกรรมการพจิ ารณาใหค นพกิ ารไดรับสิทธชิ วยเหลอื ทางการศกึ ษา ๑๓๘ เร่ือง หลกั เกณฑแ ละวิธกี ารของคณะกรรมการพิจารณาใหคนพกิ ารไดร ับสิทธิชว ยเหลอื ทางการศึกษา วา ดว ยการจัดทําแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (ภาคผนวก ๕)- คาํ ส่งั คณะกรรมการพิจารณาใหคนพกิ ารไดร ับสิทธชิ วยเหลอื ทางการศึกษา ที่ ๐๑ / ๒๕๕๑ ๑๔๕ เรือ่ ง แตงตั้งคณะอนกุ รรมการพิจารณาใหค นพิการไดรบั สิทธชิ ว ยเหลอื ทางการศกึ ษา (ภาคผนวก ๖)- แนวปฏบิ ัตใิ นการประเมินผใู หบริการและหนว ยบรกิ ารสง่ิ อํานวยความสะดวก ส่อื บริการ ๑๔๗ และความชว ยเหลืออนื่ ใดทางการศกึ ษา ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน (ภาคผนวก ๗)- วธิ ีการเบิกจายเงนิ ตามคปู องเพ่ือขอรับหรอื ซอื้ สงิ่ อํานวยความสะดวก สอื่ บริการ ๑๔๙ และความชว ยเหลืออืน่ ใดทางการศกึ ษา (ภาคผนวก ๘)

ภาคผนวก ข ดรรชนีสบื คน หนา - ดรรชนีสบื คน (ภาคผนวก ๙) ๑๕๓ ๑๕๕ภาคผนวก ค คณะทาํ งานและบรรณาธิการกจิ ๑๕๗- คาํ สงั่ สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ที่ ๖๐๒ / ๒๕๕๑ เร่ือง แตงตั้งคณะทาํ งาน ๑๕๙จดั ทาํ คูมือการขอรบั ส่งิ อํานวยความสะดวก สอ่ื บริการ และความชวยเหลอื อน่ื ใดทางการศึกษา(ภาคผนวก ๑๐)- คณะบรรณาธกิ ารกจิ ๑๖๑

บทนาํ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และที่แกไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕มาตราท่ี ๑๐ วรรคสาม ระบุวา “การจัดการศึกษาสําหรับคนพิการในวรรคสอง ใหจัดตั้งแตแรกเกิดหรือพบความพิการโดยไมเสียคาใชจาย และใหบุคคลดังกลาวมีสิทธิไดรับส่ิงอํานวยความสะดวก สื่อ บริการและความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ตามหลักเกณฑและวิธีการท่ีกําหนดในกฎกระทรวงฯ”กระทรวงศึกษาธิการจึงออกกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑและวิธีการใหคนพิการมีสิทธิไดรับสิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการและความชวยเหลือ อื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๕ เมื่อวันท่ี ๑๙สิงหาคมพ.ศ.๒๕๔๕และไดแกไขกฎกระทรวงฯ ฉบับ พ.ศ. ๒๕๔๕ ใหมีความสอดคลองเหมาะสมกับความตองการจําเปนพิเศษทางการศกึ ษาของคนพิการในป พ.ศ. ๒๕๕๐ เพื่อใหการใหบริการส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษาแกคนพิการมีความคลองตัว และเหมาะสมย่ิงขึ้น คณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา จึงไดแกไขระเบียบ ประกาศ คําสั่งตางๆ ท่ีเก่ียวของใหสอดคลองกับกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑและวิธีการใหคนพิการมีสิทธิไดรับ สิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๐ ดังนี้ ๑. ระเบียบคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษาวาดวยการ ขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษาเพ่ือขอรับหรือซื้อส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และ ความชว ยเหลอื อน่ื ใดทางการศกึ ษา พ.ศ.๒๕๕๑ ๒. ระเบียบคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษาวาดวยการ ขอยมื สิง่ อํานวยความสะดวก และสือ่ ทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๑ ๓. ประกาศคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา เรือ่ งกาํ หนดหลักเกณฑและวิธีการ การรบั รองบุคคลของสถานศึกษาวา เปน คนพิการ ๔. ประกาศคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา เรื่อง หลักเกณฑและวิธีการของคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการ ศกึ ษา วา ดวยการจดั ทําแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล ๕. คําสัง่ คณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา ที่ ๐๑/๒๕๕๑ เรอื่ งแตง ตงั้ คณะอนกุ รรมการพจิ ารณาใหค นพิการไดร บั สิทธชิ วยเหลือทางการศึกษา เน่ืองจากการใหบริการสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษาตามกฎกระทรวงฯ เปนเรื่องที่เกี่ยวของกับบุคคลหลายคณะ รวมถึงกฎหมาย และแนวปฏิบัติหลายประการสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จึงไดจัดทําคูมือการขอรับ สิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษาฉบับน้ีข้ึน เพ่ือเปนแนวปฏบิ ัติใหบุคคลที่เก่ยี วของทุกภาคสว นไดใชดาํ เนนิ การใหเ ปน รูปแบบเดียวกนั ทว่ั ประเทศ

๒ คูมอื ฉบับนีเ้ ปนแนวปฏบิ ตั ใิ นการดาํ เนินการเรื่องการขอรับสงิ่ อาํ นวยความสะดวก สอื่ บริการและความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา คณะทํางานไดจัดทําคําชี้แจง เอกสารหลักฐานประกอบการดําเนินการใหเปนสัดสวนอยางเต็มความสามารถ โดยปรับปรุงแกไขจากขออุปสรรคท่ีศูนยการศึกษาพิเศษไดดําเนินการตลอดหลายปที่ผานมา และท่ีสําคัญคือใหสอดคลองกับเจตนารมณของกฎกระทรวงฯ ระเบียบ ประกาศ คําสั่งที่แกไ ขใหม โดยแบงเปน ๓ สว น ดงั นี้ • สวนที่ ๑ การขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษาเพ่ือขอรับหรือซ้ือส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บรกิ าร และ ความชว ยเหลอื อ่ืนใดทางการศกึ ษา โดยใชระบบคปู อง • สว นที่ ๒ การขอยืมส่งิ อาํ นวยความสะดวกและส่อื ทางการศึกษา • สวนที ๓ การตรวจสอบการดําเนินงานการใหบริการขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษา เพ่ือขอรับหรือซื้อส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือบริการและความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา โดยใชระบบคูปอง หวังวาคูมือฉบับนี้จะทําใหการบริการดานส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษาสาํ หรับคนพกิ ารมีความคลองตัวและมีประสิทธภิ าพมากย่งิ ขึน้

สว นท่ี ๑ การขอรบั เงนิ อดุ หนุนทางการศกึ ษาเพ่อื ขอรบั หรือซอื้ส่งิ อํานวยความสะดวก สื่อ บรกิ าร และความชว ยเหลืออื่นใดทางการศึกษา โดยใชร ะบบคปู อง



๕ ระเบียบคณะกรรมการพจิ ารณาใหค นพิการไดรับสทิ ธิชว ยเหลือทางการศึกษา วา ดวยการขอรบั เงนิ อดุ หนุนทางการศึกษาเพ่ือขอรับหรือซ้ือสงิ่ อํานวยความสะดวก ส่ือ บรกิ าร และความชว ยเหลืออนื่ ใดทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๑ ----------------------------------------- ตามท่ีไดมีการประกาศใชกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑและวิธีการใหคนพิการมีสิทธิไดรับสิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ดงั นัน้ เพอื่ อนุวตั ิใหเปน ไปตามขอกําหนดของกฎกระทรวงดงั กลาว อาศัยอาํ นาจตามความในขอ ๙ แหงกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑและวิธีการใหคนพิการมีสิทธิไดรับสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๕๐คณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา จึงกําหนดระเบียบไวดังตอไปน้ี ขอ ๑ ระเบียบนเี้ รยี กวา “ระเบียบคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษาวาดวยการขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษาเพื่อขอรับหรือซื้อส่ิงอํานวยความสะดวกสอ่ื บรกิ าร และความชว ยเหลอื อน่ื ใดทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๑” ขอ ๒ ระเบียบนใี้ หใชบังคบั ตงั้ แตวันประกาศ เปน ตน ไป ขอ ๓ ใหยกเลิกระเบียบคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษาวาดวยการขอรับเงินอุดหนุนเพื่อรับหรือซื้อสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ ขอ ๔ ในระเบยี บน้ี “สิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา” หมายความวารายการที่กําหนดตามบัญชีแนบทายกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑ และวิธีการใหคนพิการมีสิทธิไดรับส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ตามบัญชี ข. และ ค. “การขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษา” หมายความวา การขอรับคูปองเพื่อนําไปขอรับหรอื ซอื้ ส่งิ อาํ นวยความสะดวก สือ่ บรกิ าร และความชว ยเหลอื อน่ื ใดทางการศกึ ษา “คูปอง” หมายความวา เอกสารท่ีใชแทนจํานวนเงินอุดหนุนทางการศึกษา เพ่ือนําไปขอรับหรือซื้อสง่ิ อาํ นวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษาซ่ึงเปนไปตามคูมือรายการส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา

๖ “ศูนยการศึกษาพิเศษ” หมายความวา ศูนยการศึกษาพิเศษประจําจังหวัด ศูนยการศึกษาพิเศษเขตการศกึ ษา หรอื ศูนยการศกึ ษาพเิ ศษสว นกลาง “หนวยบริการ” หมายความวา รานคา หางหุนสวน บริษัท สถานประกอบการสถานศึกษา สหกรณ สมาคม มูลนิธิ หรือหนวยงานอื่นของรัฐและเอกชนซ่ึงไดรับใบรับรองจากคณะอนกุ รรมการและไดลงทะเบียนกับศูนยการศึกษาพิเศษเปนหนวยบริการจัดหรือขายส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บรกิ าร และความชวยเหลืออนื่ ใดทางการศกึ ษา “ผูใหบ รกิ าร” หมายความวา บคุ คลท่ีประสงคจะใหบริการตามลักษณะกิจกรรมที่กําหนดในคูม อื รายการสงิ่ อาํ นวยความสะดวก สื่อ บรกิ าร และความชวยเหลืออ่นื ใดทางการศึกษา ซ่งึ ไดรับใบรบั รองจากคณะอนกุ รรมการและลงทะเบยี นสงั กัดกบั หนวยบรกิ ารแลว “ผูปกครอง” หมายความวา บิดาหรือมารดาซึ่งเปนผูใชอํานาจปกครองหรือผูปกครองตามประมวลกฎหมายแพงและพาณิชย และใหหมายความรวมถึงบุคคลท่ีคนพิการอยูดวยเปนประจาํ ขอ ๕ ใหค นพกิ ารท่มี ีคุณสมบัติตามขอ ๓ ในกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑ และวิธีการใหคนพิการมีสทิ ธไิ ดร ับส่ิงอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษาพ.ศ. ๒๕๕๐ และไดรับการอนุมัติใหไดรับคูปอง มีสิทธิไดรับเงินอุดหนุนทางการศึกษาตามระเบียบน้ี ขอ ๖ เงินอุดหนุนทางการศึกษาท่ีใหแกคนพิการตามขอ ๕ เพ่ือขอรับหรือซ้ือส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา แตละรายมีวงเงินไมเกิน ๒,๐๐๐ บาทตอป เวนแตคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษาจะพิจารณาเปน อยา งอืน่ ขอ ๗ เมื่อไดรับคูปองแลวใหนําคูปองไปขอรับการบริการจากผูใหบริการ หรือหนวยบรกิ าร แลว แตก รณี ขอ ๘ ผูใหบริการนําคูปองและบันทึกการใหบริการย่ืนขอรับเงินผานทางหนวยบริการท่ีสังกดั และใหหนว ยบริการนําคูปองและบันทึกการใหบริการย่ืนขอรับเงินตอศูนยการศึกษาพิเศษท่ีลงทะเบียนไว ขอ ๙ ขนั้ ตอนและวธิ ีการขอรับคูปองใหดําเนินการ ดงั น้ี (๑) ใหคนพิการหรือผูปกครองย่ืนคําขอตามแบบคําขอสิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการและความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษาที่คณะกรรมการกําหนดตามแบบทายระเบียบนี้ภายในระยะเวลา ดังน้ี (ก) ภายในวันที่ ๑๐ มถิ นุ ายน สาํ หรบั ผทู ่ลี งทะเบียนหรือเขา ศึกษาในภาคเรียนท่ี ๑ (ข) ภายในวันที่ ๑๐ พฤศจกิ ายน สาํ หรบั ผทู ่ลี งทะเบยี นหรือเขาศึกษาในภาคเรยี นท่ี ๒ (ค) ภายในวันท่ี ๑๐ เมษายน สําหรบั ผูท่ีลงทะเบยี นหรอื เขาศึกษาภาคฤดรู อ น

๗ (ง) กรณีขอรับบริการ ต้ังแตแรกเกิด แรกพบความพิการ หรือการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สามารถยนื่ แบบคาํ ขอได ภายในวันท่ี ๑ ของเดอื นถดั ไป (๒) ใหสถานศึกษาตรวจสอบความถูกตองของ แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคลซึ่งจัดทําโดยสถานศึกษาท่ีรับคนพิการเขาศึกษาและจํานวนเงินอุดหนุนทางการศึกษาที่ประสงคจะขอรับ หรือเอกสารอื่นตามที่สํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษกําหนดและนําสงศูนยการศึกษาพิเศษภายใน ๑๐ วนั ทาํ การนบั จากวนั สดุ ทายทยี่ ่ืนคําขอตามท่รี ะบใุ น (๑) (๓) ใหค ณะอนุกรรมการซง่ึ ไดร ับการแตงต้ังจากคณะกรรมการพจิ ารณาใหค นพิการไดร ับสิทธชิ วยเหลอื ทางการศกึ ษาตามขอ ๘ แหงกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑ และวิธีการใหคนพิการมีสิทธิไดรับส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐พจิ ารณาคาํ ขอภายใน ๑๕ วันทาํ การ และใหศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษมอบคปู องแกส ถานศึกษา คนพิการหรอื ผูปกครองภายใน ๓๐ วนั ทําการนบั แตวนั อนุมตั ิ ขอ ๑๐ รูปแบบคูปอง แบบคําขอ วิธีการจายคูปองและการเบิกจายเงินตามคูปองใหเ ปนไปตามวิธีการทส่ี าํ นกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษกาํ หนด ขอ ๑๑ ใหปลัดกระทรวงศึกษาธิการรักษาการใหเปนไปตามระเบียบน้ี และใหมีอํานาจตีความ และวนิ จิ ฉยั ปญ หาอนั เกดิ จากการปฏบิ ัติตามระเบียบนี้ ประกาศ ณ วนั ที่ ๓๑ มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๑ (นางจรวยพร ธรณินทร) ปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ประธานกรรมการพิจารณาใหค นพกิ ารไดร บั สิทธิชว ยเหลือทางการศกึ ษา นา………………................. / รา ง / ทาน ................................................../ พิมพ ................................................. / ตรวจ

๘ ลาํ ดับขั้นตอนการขอรบั เงนิ อดุ หนนุ ทางการศึกษา เพอื่ ขอรบั หรือซือ้ ส่งิ อาํ นวยความสะดวก สอ่ื บรกิ าร และความชว ยเหลอื อืน่ ใดทางการศกึ ษา หนวยบรกิ าร จา ยเงนิ ผูใหบรกิ าร (๘) นําคูปองไปขอรับ บรกิ าร ภายในปการศกึ ษา(๙) สงบัน ึทกการใหบริการและคูปองเพื่อขอรับเงิน (๑) คนพกิ ารหรือผปู กครอง (๑๑) โอนเงินเขา ับญชีหนวยบริการ ยืน่ แบบคําขอพรอ มเอกสารหลกั ฐานประกอบตอสถานศกึ ษา - ภายในวันท่ี ๑๐ มิถุนายน สาํ หรับผูที่ลงทะเบียนหรือเขาศกึ ษาในภาคเรยี นที่ ๑ - ภายในวันท่ี ๑๐ พฤศจิกายน สาํ หรับผูท่ีลงทะเบยี นหรือเขา ศึกษาในภาคเรียนท่ี ๒ - ภายในวันท่ี ๑๐ เมษายน สําหรับผทู ่ีลงทะเบยี นหรือเขา ศึกษาในภาคฤดูรอน กรณขี อรับบรกิ ารตัง้ แตแ รกเกดิ แรกพบความพิการ หรือการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย สามารถยน่ื แบบคําขอ ภายในวนั ท่ี ๑ ของเดอื นถัดไป (๒) สถานศึกษา (๗) กรณไี มไดร บั การอนมุ ตั ิ - ตรวจสอบแบบคําขอพรอ มเอกสารหลักฐานประกอบ หรือไมไดรับคูปอง - สงแบบคาํ ขอพรอมเอกสารหลกั ฐานประกอบใหศนู ยก ารศึกษาพิเศษภายใน ๑๐ วนั ทาํ การ ใหส อบถามสถานศกึ ษา นบั จากวนั สดุ ทา ยท่ยี ่ืนคําขอในแตละภาคเรียน กรณีขอรับบรกิ ารตง้ั แตแรกเกิด แรกพบความพิการ หรือการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย สามารถยื่นแบบคําขอ ภายในวนั ท่ี ๑ ของเดอื นถดั ไป (๓) ศนู ยก ารศึกษาพิเศษ - ตรวจสอบความถูกตองของแบบคาํ ขอและเอกสารหลักฐานประกอบ - สงเอกสารหลักฐานใหคณะอนกุ รรมการฯ (๔) คณะอนกุ รรมการ ฯ - พจิ ารณาอนุมตั ิ ชะลอหรือยกเลกิ การขอรบั เงนิ อุดหนุน ภายใน ๑๕ วนั ทาํ การ - แจง ผลการพจิ ารณาใหศ ูนยการศึกษาพิเศษ (๕) ศนู ยการศึกษาพเิ ศษ - จดั พิมพแ ละจายคูปองไปยังสถานศกึ ษา คนพกิ าร หรือผูปกครองทไ่ี ดร บั เงนิ อุดหนนุ ภายใน ๓๐ วนั ทาํ การ นับแตวันอนมุ ตั ิ (๖) สถานศึกษา - สง คปู องใหค นพิการ และรายงานการจายคูปอง ตอ ศูนยก ารศึกษาพิเศษ ภายใน ๑๐ วนั ทําการ (๑๐) ศูนยการศกึ ษาพเิ ศษ - ตรวจสอบความถกู ตอ งของเอกสาร และจา ยเงนิ ตามคปู องใหก ับหนวยบริการ พรอมรายงาน การ จา ยเงนิ ไปยงั สํานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ

คาํ ชแี้ จงและเอกสารหลกั ฐาน การขอรบั เงินอดุ หนนุ ทางการศึกษาเพอื่ ขอรบั หรือซื้อส่งิ อํานวยความสะดวก ส่อื บริการ และความชวยเหลืออนื่ ใดทางการศกึ ษา โดยใชร ะบบคูปอง สาํ หรบั คนพกิ ารหรือผูปกครอง



๑๑คําช้ีแจง แนวปฏิบัติสําหรับคนพิการหรือผูปกครองในการขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษาเพื่อขอรับหรือซ้ือสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษาตามกฎกระทรวงฯใหค นพกิ ารหรอื ผูปกครองดําเนนิ การดังน้ี๑. รวมเปน คณะกรรมการคดั กรอง / คดั แยก และจดั ทําแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล๒. ยื่นแบบคําขอรับส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา (คป.๐๑) ตอสถานศกึ ษาหรอื ศนู ยการศึกษาพิเศษพรอ มเอกสารหลักฐานประกอบดงั น้ี ๒.๑. แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล ๒.๒. สําเนาสมุดประจําตัวคนพิการ เอกสารรับรองความพิการจากแพทย หรือกรณีใช ใบรับรองบุคคลของสถานศึกษาวาเปนคนพิการ (คป.๐๔) ใหแนบหลักฐานการคัดกรองที่ใช คัดกรองบุคคลน้ันๆ (ตามประกาศคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือ ทางการศึกษา เร่ือง กําหนดหลักเกณฑและวิธีการการรับรองบุคคลของสถานศึกษาวาเปน คนพกิ าร) เฉพาะครง้ั แรกเทาน้ัน ในการรับรองบุคคลวาเปนคนพิการในคร้ังตอไป ตองไดรับการตรวจวินิจฉัยเพื่อรับรอง จากแพทย (ตามขอ ๖ แหงประกาศคณะกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือ ทางการศึกษา เรื่อง กําหนด หลักเกณฑและวิธีการ การรับรองบุคคลของสถานศึกษาวาเปน คนพิการ)๓. การยื่นเอกสารหลักฐาน ตามขอ ๒ ใหดาํ เนนิ การ ตามกาํ หนดเวลาดังนี้ ภายในวนั ท่ี ๑๐ มิถุนายน สาํ หรบั ผูที่ลงทะเบียนหรอื เขาศึกษาในภาคเรยี นที่ ๑ ภายในวนั ที่ ๑๐ พฤศจิกายน สาํ หรบั ผูท ล่ี งทะเบียนหรอื เขาศกึ ษาในภาคเรียนที่ ๒ ภายในวันที่ ๑๐ เมษายน สาํ หรับผูที่ลงทะเบียนหรอื เขาศึกษาในภาคฤดรู อน กรณขี อรบั บริการตงั้ แตแ รกเกิด แรกพบความพกิ าร หรือการศกึ ษานอกระบบ และการศึกษา ตามอธั ยาศัย สามารถย่ืนแบบคําขอไดภายในวนั ท่ี ๑ ของเดือนถัดไป๔. รอผลพจิ ารณาของคณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศกึ ษา๕. รบั คูปองจากสถานศกึ ษา และลงลายมอื ช่อื ไวเปนหลักฐาน๖. เมื่อไดรับคูปองแลวใหนําคูปองไปขอรับหรือซื้อสิ่งอํานวยความสะดวก สื่อบริการ และความชวยเหลือ อื่นใดทางการศกึ ษา กับผูใหบริการ หรือหนวยบริการ ภายในปการศกึ ษาที่ไดรับ (๑๕ พฤษภาคม ของปถ ดั ไป ) โดยสามารถสอบถามรายละเอียดเพมิ่ เตมิ ไดจากศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษท่ีจายคูปอง๗. ในกรณีท่ีไมไดรับการอนุมัติ หรือไมไดรับคูปอง หรือตองการแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมจาก การใชค ปู อง สามารถสอบถามหรือแจง ทีส่ ถานศกึ ษาหรอื ศูนยก ารศึกษาพิเศษทีย่ น่ื แบบคําขอ๘. ในกรณีที่คนพิการมีความตองการยกเลิกหรือเปลี่ยนแปลงรายการคูปอง ใหยื่นแบบคํารองขอ ยกเลิก / เปลีย่ นแปลงรายการคปู อง (คป.๐๓) ตอสถานศกึ ษาเพือ่ ดําเนินการตอไป

๑๒ คป. ๐๑ สําหรับคนพกิ าร / ผปู กครอง แบบคาํ ขอสง่ิ อํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชว ยเหลืออ่ืนใดทางการศกึ ษาเรียน ประธานคณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธชิ วยเหลอื ทางการศึกษา/ผูอาํ นวยการศูนยการศึกษาพิเศษ ขาพเจา ( นาย / นาง / นางสาว ) ……………………………………………………...……………F คนพกิ าร F ผูปกครองของ (เดก็ ชาย/ เดก็ หญิง/ นาย/ นาง/ นางสาว) .………………….………………...…..เลขประจําตัวประชาชน FF-FFF-FFFFF-FFF มีความประสงคจะขอรับเงินอุดหนุน/ ขอยืม ตามกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑและวิธีการใหคนพิการมีสิทธิไดรับสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการและความชวยเหลืออืน่ ใดทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๐ ตามลําดับความสําคัญดงั นี้ ๑. รหสั .……………. ช่อื รายการ/ชอื่ สินคา …….……………….. จํานวนเงิน ………….. บาท ๒. รหสั .……………. ชอื่ รายการ/ชื่อสนิ คา …….……………….. จํานวนเงิน ………….. บาท ๓. รหัส .……………. ชื่อรายการ/ชือ่ สนิ คา…….……………….. จาํ นวนเงนิ ………….. บาท ๔. รหสั .……………. ชอ่ื รายการ/ชอื่ สนิ คา…….……………….. จาํ นวนเงนิ ………….. บาท ๕. รหสั .……………. ชอื่ รายการ/ชอ่ื สนิ คา…….……………….. จาํ นวนเงนิ ………….. บาท ๖. รหัส .……………. ชอ่ื รายการ/ชอ่ื สนิ คา …….……………….. จํานวนเงิน ………….. บาทรวมเปนเงนิ …………………….. บาท ( …………………………………………………………….. ) ขาพเจา ไดแนบแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล และเอกสารหลักฐานอน่ื ๆมาเพ่ือประกอบการพิจารณาดว ยแลว ลงชือ่ …………………………………. คนพิการ / ผูปกครอง () ………../……………/…………หมายเหตุ : คนพิการทส่ี ามารถลงลายมอื ชื่อ พิมพลายนวิ้ มือ นิ้วเทา หรือแกงไดได ตองศึกษาในระดบั มัธยมศกึ ษาขนึ้ ไป สําหรบั สถานศึกษา ขา พเจา ( นาย/ นาง/ นางสาว )……………………………………ตําแหนง …………………….....สถานศกึ ษา………………………………………..……………………..…ไดต รวจสอบความถูกตอ งเอกสารหลักฐานของ (เด็กชาย/เดก็ หญิง/นาย/นาง/นางสาว) ……………………………แลวเหน็ วา F ถูกตอ ง F ความเห็นอ่นื ๆ ( โปรดระบุ ) ……………………………………. ลงชอ่ื …………………………………………. () ตําแหนง ………………………………………… …………/………………/………

คําช้แี จงและเอกสารหลักฐาน การขอรบั เงินอดุ หนุนทางการศกึ ษาเพือ่ ขอรบั หรอื ซื้อสิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชวยเหลืออน่ื ใดทางการศกึ ษา โดยใชระบบคูปอง สําหรบั สถานศึกษา



๑๕คําชี้แจง แนวปฏิบัติสําหรับสถานศึกษาในการขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษาเพื่อขอรับหรือซื้อสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา ตามกฎกระทรวงฯใหส ถานศกึ ษาดาํ เนนิ การดังนี้๑. ศกึ ษาระเบียบทเี่ กีย่ วขอ งกบั การจดั การศึกษาใหกบั ผทู มี่ ีความบกพรอง โดยเฉพาะแบบคดั กรอง บุคคลท่ีมีความบกพรองหรือมีความตองการจําเปนพิเศษทางการศึกษา การจัดทําแผนการจัด การศึกษาเฉพาะบุคคล คูมือการขอรับสิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชวยเหลือ อื่นใดทางการศึกษา คูมือรายการสิ่งอํานวยความสะดวก ฯ การสมัครเปนหนวยบริการ การสมัครเปน ผใู หบริการ ฯลฯ๒. แตงต้ังคณะกรรมการตรวจสอบหรือประเมินคัดกรอง/คัดแยก เด็กท่ีคาดวาจะมีความบกพรอง หรอื มีความตองการจําเปนพเิ ศษทางการศกึ ษา๓. ในกรณีท่ีไมมีสมุดประจําตัวคนพิการ หรือเอกสารรับรองความพิการจากแพทย ใหจัดทําแบบ รับรองบุคคลของสถานศึกษาวาเปนคนพิการ เสนอคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานของ สถานศึกษา หรือคณะกรรมการที่เรียกชื่ออยางอื่นเพื่อรับรองบุคคลของสถานศึกษาวาเปน คนพกิ าร (เฉพาะครัง้ แรกเทา นั้น และสง ตอ ใหแพทยวินจิ ฉัยเพือ่ การรับรองในครั้งตอไป)๔. แตงตั้งคณะกรรมการจัดทําแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล และรวมประชุม พรอมลงนาม ในแผนการะจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล๕. รับแบบคําขอส่ิงอํานวยความสะดวกฯ (คป.๐๑) ตรวจสอบความถูกตองของเอกสารหลักฐาน ประกอบการขอรับหรือซ้ือส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใด ทางการศกึ ษา และลงนามรับรองในแบบคาํ ขอ๖. รวบรวมแบบคาํ ขอและเอกสารหลกั ฐานสงศูนยการศึกษาพิเศษ ภายใน ๑๐ วันทําการ นับจากวัน สุดทา ย ที่ไดรับแบบคําขอในแตละภาคเรยี น กรณีขอรับบริการตั้งแตแรกเกิด แรกพบความพิการ หรือการศึกษานอกระบบและตาม อธั ยาศัยสามารถยนื่ แบบคําขอไดภายในวนั ท่ี ๑ ของเดอื นถดั ไป๗. เม่ือสถานศึกษาไดรับคูปองแลว ใหจัดสงคูปองใหคนพิการหรือผูปกครอง ภายใน ๑๐ วันทําการ นบั ตัง้ แตไดรบั คปู องจากศูนยการศกึ ษาพเิ ศษและรายงานการจายคปู องไปยังศูนยการศกึ ษาพิเศษ(คป.๐๒) กรณีท่ไี มมีผรู บั คูปองใหน ําสงคนื ศูนยก ารศึกษาพิเศษ๘. ในกรณีผูขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษาไมไดรับอนุมัติเงินอุดหนุนทางการศึกษา ใหหัวหนา สถานศึกษาช้ีแจงเหตุผลตอคนพิการ/ ผูปกครอง ตามท่ีศูนยการศึกษาพิเศษ ไดแจงไปยัง สถานศกึ ษา

๑๖๙. สถานศึกษาสมัครเปนหนวยบริการ (คป.๑๐) และสงเสริมใหบุคลากรในสังกัดที่มีความรูความสามารถและคุณสมบัติตรงตามคูมือรายการสิ่งอํานวยความสะดวกฯ สมัครเปนผูใหบริการในสงั กดั หนวยบรกิ ารของตนหรอื หนวยบรกิ ารอ่นื (คป.๑๓)๑๐. กรณที ี่สถานศึกษาเปน หนว ยบรกิ าร ใหศ ึกษารายละเอยี ดเพ่มิ เติมจากเอกสารหนา ๕๓ - ๕๔๑๑. รายงานผลการตรวจสอบการดําเนินงานการใหบริการขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษาเพื่อขอรับหรือซ้ือส่ิงอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา โดยใชระบบคปู อง ใหศ ูนยการศกึ ษาพิเศษทราบ ตามเอกสารหนา ๑๐๕ - ๑๐๖

๑๗ สําหรบั สถานศึกษาที.่ ............... (สถานศกึ ษา ).......................................... ............................................................... ............................................................... วนั ท่.ี ................ เดอื น...................... พ.ศ. ..................เรอ่ื ง สง เอกสารหลกั ฐานเรยี น ผอู ํานวยการศูนยก ารศกึ ษาพิเศษ..................................................สง่ิ ทสี่ ง มาดว ย ๑. แบบคําขอสงิ่ อาํ นวยความสะดวก สือ่ บรกิ าร และความชว ยเหลอื อืน่ ใดทางการศึกษา (คป.๐๑) จาํ นวน .............ฉบับ ๒. แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล จาํ นวน .............ฉบบั ๓. สําเนาสมดุ ประจําตวั คนพกิ าร หรือเอกสารรบั รองความพกิ ารจากแพทย หรอื เอกสาร รบั รองบุคคลของสถานศึกษาวา เปน คนพิการพรอ มแบบคดั กรองฯ จาํ นวน .............ฉบับ ตามความในกฎกระทรวงกาํ หนดหลักเกณฑ และวธิ กี ารใหคนพกิ ารมสี ิทธิไดร ับสิง่ อาํ นวยความสะดวก ส่ือ บรกิ าร และความชว ยเหลอื อ่นื ใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ กาํ หนดใหค นพกิ ารมีสทิ ธิ ในการขอรบั เงินอดุ หนนุ ขอยืม และขอยมื เงนิ เพอ่ื รับหรือซือ้ สิ่งอาํ นวยความสะดวก ส่อื บริการและความชว ยเหลืออนื่ ใดทางการศึกษา นน้ั (สถานศกึ ษา).............................................................. ขอนําสงเอกสารหลกั ฐาน รายละเอียดดังส่งิ ที่สง มาดว ย เพอื่ เปนขอ มูลในการพิจารณาใหคนพกิ ารแตล ะรายไดรับสทิ ธชิ วยเหลือทางการศกึ ษาตอ ไป จงึ เรียนมาเพื่อโปรดพจิ ารณาดําเนินการตอ ไป ขอแสดงความนบั ถอื (……………………………..) ตาํ แหนง …..............................................สถานศกึ ษา...............................โทรศัพท...................................โทรสาร....................................

๑๘ สาํ หรบั สถานศึกษาท.ี่ ............... (สถานศึกษา)........................................... ............................................................... ............................................................... วนั ท.่ี ......... เดือน..................................พ.ศ. .............เร่อื ง ตอบรบั คปู องและรายงานการจา ยคูปองเรียน ผอู าํ นวยการศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษ..................................................อา งถึง หนงั สอื ท่ี (หนงั สือแจง ผลการพจิ ารณาฯและสง มอบคปู อง) ..................ลงวันท.่ี ...............................สิง่ ท่สี งมาดวย ทะเบยี นควบคมุ การจายคปู องสิ่งอาํ นวยความสะดวก ส่ือ บริการและความชวยเหลอื อนื่ ใด ทางการศึกษา (คป.๐๒) ภาคเรยี นท่.ี ... ปการศกึ ษา.............. จํานวน................แผน ตามหนังสือที่อางถึง ทานไดจัดสงคูปองมายัง (สถานศึกษา).................................................จาํ นวน.........ฉบบั เพ่ือจา ยใหกบั คนพกิ าร/ผปู กครอง ตามท่คี ณะอนกุ รรมการพจิ ารณาใหค นพกิ ารไดร ับสิทธิชวยเหลอื ทางการศึกษาอนมุ ัติ น้ัน บัดน้ี ไดดําเนินการจายคูปองใหกับ คนพิการ / ผูปกครองตามแจงแลว จึงขอสงทะเบียนควบคุมการจายคูปอง ส่ิงอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชวยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา ภาคเรียนท่ี...............ปก ารศกึ ษา............................... เพอ่ื เปน ขอ มูลในการพจิ ารณาดําเนินการตอไป จงึ เรียนมาเพอ่ื โปรดทราบ ขอแสดงความนบั ถอื (…………………………………) ตําแหนง ...............................................................สถานศึกษา...............................โทรศัพท...................................โทรสาร....................................

ทะเบยี นควบคุมการจายคปู อง และความชว ยเหลอื อืน่ ใด สถานศึกษา.......................................................................................................สงั กัดลําดบั เลขประจาํ ตัวประชาชน ช่ือ - สกลุ คนพกิ าร เล ท่ี มอบใหค นพกิ าร/ผูปกครองแลว รวม..........................ฉบบั คงเหลอื ...................... ................................................................... (.............................................................) ผูดาํ เนนิ การ ....... / ....... /.......

งสง่ิ อาํ นวยความสะดวก ส่อื บรกิ าร คป. ๐๒ดทางการศกึ ษาสําหรบั คนพกิ าร สาํ หรับสถานศึกษาด...........................................................จังหวดั .............................................................. คูปอง มูลคา รวม ลายมือชอ่ื วัน เดือน ป หมายเหตุลขที่ ถงึ เลขท่ี ของจาํ นวนเงนิ ของผรู บั คปู อง ทร่ี บั คปู อง..........ฉบบั (ใหระบสุ าเหตไุ วในชองหมายเหต)ุ ................................................................... (.............................................................) ผูบรหิ ารสถานศึกษา ....... / ....... /....... ๑๙

๒๐ สําหรบั สถานศกึ ษาท.ี่ ............. (สถานศกึ ษา)........................................ ............................................................ .............................................................. วนั ท.่ี ............ เดือน....................... พ.ศ. ................เรอื่ ง ขอยกเลกิ เปลี่ยนแปลงรายการคปู องเรยี น ผอู ํานวยการศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษ..................................................อางถงึ หนงั สือศูนยก ารศึกษาพเิ ศษ ท่ี ศธ .........(หนงั สือแจง ผลการพิจารณาฯ และสง มอบคปู อง) ลงวันท.ี่ ...............................................สงิ่ ท่ีสงมาดวย ๑. แบบคํารอ งขอยกเลกิ / เปล่ียนแปลงรายการคูปอง (คป.๐๓) จํานวน .............ฉบับ ๒. คปู องทขี่ อยกเลกิ จํานวน .............ฉบับ ตามหนังสือท่ีอางถึง ศูนยการศึกษาพิเศษ...........................ไดสงมอบคูปองใหกับ(สถานศกึ ษา)..........................เพ่ือมอบใหกับคนพกิ ารหรือผปู กครองน้นั บัดนี้ (สถานศึกษา).........................ไดด ําเนนิ การดงั แจง แลว แตม คี ปู องบางสว นท่ีผรู บั บรกิ ารไมส ามารถนําคปู องไปขอรบั บริการได จึงขอยกเลิก / เปล่ียนแปลงรายการคูปอง ดังเหตุผลและรายการท่ีขอเปล่ียนแปลง ตามส่ิงที่สงมาดว ย จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบและพจิ ารณาดาํ เนนิ การตอ ไป ขอแสดงความนับถือ (……………………………..) ผอู าํ นวยการ (สถานศกึ ษา)...................................สถานศึกษา...............................โทรศพั ท...................................โทรสาร....................................

แบบคํารองขอยกเลิก / เป ขาพเจา (นาย/นาง/นางสาว).......................................................................(เดก็ ชาย/เดก็ หญงิ /นาย/นาง/นางสาว).................................................................... เลขประจขอยกเลิก / เปล่ยี นแปลงคปู อง ประจาํ ปก ารศึกษา ๒๕....... (มูลคา ของคปู องที่ขอเปล่ยี น คปู องท่ขี อยกเลิก เหต การยกเลขที่ จาํ นวน รหสั รายการ มลู คา เปลี่ยน (บาท) รวม ไดต รวจสอบคูปองท่ีสงคนื ถกู ตอ งครบถว นแลวลงชอ่ื .............................................................ครผู รู บั ผดิ ชอบ (...................................................................)ตําแหนง.....................................................................................1. คณะกรรมการฯ เหน็ สมควรใหเ ปลย่ี นแปลงรายการ ได ไมได เพราะ............. ลงชอ่ื ......2. อนมุ ตั ิ ไมอ นุมัติ เพราะ......................................................................................... ลงชอ่ื ............................................... ประธานคณะอนุกรรมการ

คป. ๐๓ปล่ยี นแปลงรายการคปู อง ผปู กครองของ สาํ หรับผูปกครอง / สถานศกึ ษา .................................. คนพกิ ารจาํ ตวั ประชาชนนแปลงไมม ากกวา มลู คา ของคปู องทีข่ อยกเลิก) ดังรายการตอ ไปนี้ตผุ ล เปล่ยี นแปลงคปู องเปนกเลกิ /นแปลง รหสั รายการ จาํ นวน มลู คา (บาท) รวม ๒๑ ลงช่อื ............................................... คนพกิ าร/ผปู กครอง (..................................................) ................../.................../......................................................................................................................................................................................................... ประธานคณะกรรมการจดั ทาํ แผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบุคคล..............................................................................................................................................รพจิ ารณาใหคนพิการไดร ับสิทธชิ วยเหลือทางการศกึ ษา ศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษ............................

๒๒ คป. ๐๔ แบบรบั รองบุคคลของสถานศึกษาวาเปนคนพกิ าร ......................................... อาศยั ความตามประกาศคณะกรรมการพิจารณาใหค นพกิ ารไดร ับสทิ ธชิ ว ยเหลือทางการศึกษาเรอื่ ง กําหนด หลักเกณฑแ ละวธิ กี าร การรบั รองบุคคลของสถานศึกษาวาเปนคนพกิ าร คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (ชื่อสถานศึกษา)........................................................ขอรับรองวาบุคคลดังตอไปน้ี ไดผานเกณฑและวิธีการคัดกรองวาเปนคนพิการตามประเภทที่กระทรวงศกึ ษาธกิ ารกําหนด ดงั รายชือ่ ตอไปนี้ ๑. ช่อื -สกลุ ...........................................................ประเภทของคนพิการ................................ ๒. ชือ่ -สกุล...........................................................ประเภทของคนพกิ าร................................ ๓. ชือ่ -สกุล...........................................................ประเภทของคนพกิ าร................................ ๔. ชอ่ื -สกลุ ...........................................................ประเภทของคนพิการ................................ ๕. ชื่อ-สกลุ ...........................................................ประเภทของคนพกิ าร................................ ๖. ช่ือ-สกลุ ...........................................................ประเภทของคนพกิ าร................................ ๗. ชอ่ื -สกุล...........................................................ประเภทของคนพิการ................................ ๘. ช่ือ-สกุล...........................................................ประเภทของคนพิการ................................ ๙. ชื่อ-สกลุ .......................................................... ประเภทของคนพิการ................................ ๑๐. ชอ่ื -สกุล.......................................................... ประเภทของคนพกิ าร............................... ลงชือ่ ..................................................... (....................................................) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐาน หรอื ประธานกรรมการศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษ........ (ชื่อสถานศกึ ษา............................) วนั ท่ี..........เดอื น..................พ.ศ. ..........

คําชแี้ จงและเอกสารหลกั ฐาน การขอรบั เงินอุดหนุนทางการศกึ ษาเพื่อขอรบั หรือซื้อส่ิงอาํ นวยความสะดวก สือ่ บริการ และความชวยเหลืออืน่ ใดทางการศกึ ษา โดยใชระบบคูปอง สาํ หรับศนู ยก ารศึกษาพิเศษ



๒๕คาํ ช้แี จง แนวปฏิบัติสาํ หรับศูนยการศึกษาพิเศษในการขอรบั เงนิ อดุ หนนุ ทางการศึกษาเพอ่ื ขอรบั หรือซอื้ สิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความชว ยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษาใหศ นู ยก ารศึกษาพิเศษดาํ เนนิ การดงั น้ีก. การดาํ เนินงานเก่ียวกบั คูปอง๑. เสนอรายช่ือขอแตงตั้งคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานหรือคณะกรรมการศูนยการศึกษา พิเศษ........................ ตามกฎกระทรวงกําหนดจํานวนกรรมการ คุณสมบัติ หลักเกณฑ วิธีการ สรรหา การเลือกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการดํารงตําแหนง และการพนจาก ตําแหนงของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พ.ศ. ๒๕๔๖ ตอสํานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา ท่ีศูนยการศึกษาพิเศษตั้งอยู เพื่อปฏิบัติหนาที่เปนคณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับ สทิ ธิชว ยเหลอื ทางการศกึ ษา ในจงั หวัดทีร่ บั ผิดชอบ๒. แตงตง้ั คณะทํางานตรวจสอบความถูกตองของเอกสารหลักฐาน และจัดทํารายงานความตองการ การขอรับส่ิงอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา เพอ่ื ดาํ เนินการตรวจสอบเอกสารหลักฐานจากสถานศกึ ษา - แบบคําขอสิ่งอาํ นวยความสะดวกสอื่ บริการและความชวยเหลอื อน่ื ใดทางการศึกษา(คป.๐๑) - แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล - สําเนาสมุดประจําตัวคนพิการ หรือเอกสารรับรองความพิการจากแพทย หรือใบรับรอง บุคคลของสถานศึกษาวาเปนคนพิการ (คป.๐๔) ตามประกาศของคณะกรรมการพิจารณาให คนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา เรื่อง กําหนด หลักเกณฑและวิธีการรับรองบุคคล ของสถานศึกษาวา เปน คนพิการ๓. กรณีเอกสารหลักฐานไมสมบูรณ ใหศูนยการศึกษาพิเศษประสานกับสถานศึกษา คนพิการหรือ ผูป กครองแกไขเพ่ิมเตมิ ใหถ กู ตองครบถวนโดยเร็ว๔. จัดทําสรุปรายงานความตองการสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลืออื่นใด ทางการศึกษา (คป.๐๗)๕. ประสานงานและจัดสงเอกสารหลักฐานใหคณะอนุกรรมการฯ เพ่ือพิจารณาอนุมัติใหคนพิการ ไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา ตามแบบคําขอสิ่งอํานวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลอื อื่นใดทางการศกึ ษา (คป.๐๑)๖. เมอื่ ไดรบั การอนมุ ัตจิ ากคณะอนุกรรมการฯ แลว ใหดําเนินการดังนี้ - ผอู ํานวยการศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษ ลงนามในชองอนุมัตใิ นคปู อง - แจงแบบรายงานความตองการ / บัญชีอนุมัติฯ (คป.๐๗) / การชะลอ (คป.๐๘) / การยกเลิก (คป.๐๙) ไปยังสถานศึกษา

๒๖ - สง คูปอง และทะเบยี นควบคุมการจา ยคูปอง (คป.๐๒) ไปยังสถานศกึ ษาเพ่อื มอบใหคนพกิ าร หรือผูปกครองภายใน ๓๐ วันทาํ การ นับแตว ันอนมุ ัติ๗. กรณเี ด็กพิการของศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษใหดําเนนิ การขอรบั เงนิ อดุ หนุนฯเชน เดยี วกบั สถานศึกษาทว่ั ไป๘. กาํ กบั ติดตาม ประเมนิ ผล ตรวจสอบและรายงานผลการตรวจสอบการดําเนินงานการใหบรกิ าร ขอรับเงนิ อดุ หนนุ ฯ ตอสํานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษข. การดําเนินงานเกีย่ วกบั หนวยบรกิ าร / ผูใหบ รกิ าร๑. ประชาสมั พนั ธใหห นวยงานหรอื ผูเ กย่ี วขอ งสมัครเปน หนวยบรกิ ารและผใู หบริการ๒. รับสมคั รการเปนหนว ยบรกิ ารหรือผใู หบ ริการ พรอ มตรวจสอบความถกู ตองของเอกสารหลกั ฐาน๓. แตงต้ังคณะทํางานเพื่อประเมินศักยภาพของหนวยบริการ/ผูใหบริการ และเสนอความเห็น ตอคณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา เพื่อใหการรับรอง ชะลอ หรอื ยกเลิก (คป.๐๕) แลวแตก รณี๔. จดั ทาํ หนงั สอื รบั รองและลงทะเบยี นหนวยบรกิ าร / ผใู หบ รกิ าร พรอ มทง้ั เผยแพร ประชาสัมพันธ ใหผเู กี่ยวของทราบ (คป.๐๖)๕. ติดตาม ประเมินประสิทธิภาพ และคุณภาพของการใหบริการตามคูปองของหนวยบริการและ ผูใหบริการ หากไมผานการประเมินใหเสนอขอชะลอหรือยกเลิกการเปนหนวยบริการ/ ผูใหบริการตอ คณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดร บั สิทธิชวยเหลือทางการศกึ ษาค. การดําเนนิ งานเกีย่ วกับการเบกิ จายเงนิ ตามคูปอง๑. แจงใหหนวยบริการสงบันทึกการใหบริการและคูปองเพ่ือขอรับเงินการใหบริการตอ ศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษภายในวันที่ ๓๑ พฤษภาคม มิฉะนนั้ ถือวาหมดสทิ ธิ์ในการขอรับเงนิ๒. ตรวจสอบความถูกตอ งของเอกสารหลกั ฐานในการขอรับเงินการใหบ รกิ าร - แบบคาํ ขอรบั เงินการใหบ รกิ าร (คป.๑๕) - ใบสงของหรือใบเสรจ็ รบั เงนิ (ถา มี) - คปู อง ทบี่ ันทึกการใหบริการ (ดา นหลัง) แลว - สําเนาแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบคุ คล (กรณีเบกิ เงินขา มจงั หวัด)๓. วิธีการเบิกจายเงินตามคูปองใหกับหนวยบริการใหดําเนินการตามวิธีการที่สํานักบริหารงาน การศึกษาพเิ ศษกาํ หนด - กรณีใหบ รกิ ารตามบัญชี ข ใหใ ชใ บสงของหรอื ใบเสร็จรบั เงิน (ถา ม)ี แทนบันทกึ การใหบริการ - กรณีใหบริการตามบัญชี ค ใหผูใหบริการและผูรับบริการลงลายมือชื่อในแบบบันทึก ใหบ รกิ าร (ดานหลังคปู อง)๔. เบิกและโอนเงนิ การใหบ รกิ ารตามคปู องใหแ กหนว ยบรกิ าร ใหแ ลวเสรจ็ ภายใน ๓๐ มถิ ุนายน

๒๗ สําหรบั ศูนยการศกึ ษาพิเศษ คําสัง่ ศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษ.................................. ท่.ี ............/...................... เรอ่ื ง แตง ต้งั คณะทํางานตรวจสอบความถูกตองของเอกสารหลักฐานและจัดทํารายงานความตองการ การขอรับ และขอยืมสิ่งอาํ นวยความสะดวก ส่ือ บริการ และความชวยเหลอื อน่ื ใดทางการศกึ ษา ----------------------------------- อาศยั อาํ นาจตามคําส่ังสํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ท.ี่ ................................เรือ่ ง................................................. ลงวันท.ี่ ........................... ศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษ........................................จึงขอแตงตั้งใหบุคคลดังตอไปน้ี ทําหนาท่ีตรวจสอบความถูกตองของเอกสารหลักฐานและจัดทําแบบรายงานความตองการ / บัญชขี ออนมุ ตั สิ ิ่งอํานวยความสะดวก สือ่ บริการและความชวยเหลืออ่นื ใดทางการศึกษาตามกฎกระทรวง ฯ ตามแบบคําขอสิ่งอาํ นวยความสะดวก สือ่ บริการและความชวยเหลืออื่นใดทางการศกึ ษา ชือ่ - ชอื่ สกลุ ตาํ แหนง ประธานคณะทาํ งาน๑. .............................. ............................ คณะทาํ งาน๒. ............................. ............................ คณะทาํ งาน๓. ............................. ............................ คณะทํางาน๔. ............................. ............................ คณะทาํ งานและเลขานุการ๕. ............................ ............................ ใหคณะทํางานท่ีไดรับการแตงตั้งปฏิบัติหนาที่ดวยความยุติธรรม โดยคํานึงถึงประโยชนสงู สดุ ของคนพกิ าร และทางราชการ แลวรายงานเสนอผูอํานวยการศูนยการศึกษาพิเศษเพื่อดําเนินการตอไปทั้งนี้ ต้งั แตบ ดั น้ี เปน ตนไป สั่ง ณ วนั ท.่ี ...................................................... ลงช่อื ........................................................... (....................................................................) ผอู าํ นวยการศูนยก ารศึกษาพิเศษ.......................

๒๘ คป. ๐๕ แบบเสนอขอการรบั รองและผลการพิจารณารับรองหนว ยบรกิ ารและผูใ หบ รกิ าร ๑. ช่ือหนว ยบริการ…………………………..................…………....รหัสหนว ยบริการ........ ................................................... ประเภทหนวยบรกิ าร.....................................................ท่ีอยเู ลขที่…….………ถนน…...........................................หม…ู …..…... ตาํ บล…………………………………อาํ เภอ..............………….…………....จังหวัด................................................................... บญั ชอี อมทรัพยธ นาคารกรุงไทย ช่ือบญั ช.ี ................................................................................................................................ สาขา …………………………………........... เลขทีบ่ ญั ช.ี ....................................................................................................... ผลการพจิ ารณา รบั รอง ชะลอ ยกเลิก ๒. ผใู หบริการท่ี ชอ่ื -สกลุ รหัสบริการ ชอื่ บริการ ผลการพิจารณา รหสั ประจําตัว รบั รอง ชะลอ ยกเลิก๑๒๓๔๕๖๗๘๙๑๐๑๑๑๒๑๓๑๔๑๕๑๖๑๗๑๘๑๙๒๐ ทง้ั น้ีตง้ั แตว นั ที.่ .......เดอื น.......................พ.ศ. .........เปน ตนไป ลงชอ่ื ……..............……………………………….. ลงชอ่ื ……..............……………………………….. (…………...........………………………………….) (…………...........……………………………….)ประธานคณะทาํ งานตรวจสอบความถกู ตอ งของเอกสารหลกั ฐานฯ ศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษ ..................................................... ประธานคณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพกิ ารไดร บั สิทธชิ ว ยเหลือทางการศกึ ษา ศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษ........................................ . ………….../……………………/……………. ………….../……………………/…………….

๒๙ ทะเบยี นหนวยบริการและผใู หบรกิ าร คป. ๐๖ ศนู ยการศึกษาพเิ ศษ…………………………………………..๑.ชอื่ หนว ยบริการ………………………………………............... รหสั หนว ยบรกิ าร........ .................................................ประเภทหนวยบริการ..................................................ที่อยูเ ลขที่…….………ถนน…...........................................หมู………...ตาํ บล…………………………………อําเภอ..............…………………....จงั หวัด...................................................................บญั ชีออมทรัพยธนาคารกรงุ ไทย ชอ่ื บญั ช.ี ................................................................................................................................สาขา …………………………………........... เลขท่ีบญั ช.ี .......................................................................................................๒. ผูใหบรกิ ารท่ี รหัสประจําตัว ชือ่ -สกลุ รหสั บรกิ าร ชอื่ บริการ๑๒๓๔๕๖๗๘๙๑๐๑๑๑๒๑๓๑๔๑๕๑๖๑๗๑๘๑๙๒๐

๓๐ สําหรบั ศูนยก ารศึกษาพิเศษที่ ....................... ศูนยการศึกษาพิเศษ.................................. …………………………………………. วันท.ี่ .............เดอื น……………… พ.ศ. ..................เรื่อง แจงผลการพจิ ารณาของคณะอนุกรรมการฯเรยี น (ผูบรหิ ารสถานศึกษา)………………………………สิ่งท่สี ง มาดว ย ๑. บญั ชอี นมุ ัติการขอส่งิ อํานวยความสะดวก ฯ (คป.๐๗) จํานวน..............ฉบบั ๒. บญั ชีชะลอการขอสิง่ อาํ นวยความสะดวก ฯ (คป.๐๘) จํานวน..............ฉบบั ๓. บญั ชียกเลกิ การขอส่งิ อํานวยความสะดวก ฯ (คป.๐๙) จาํ นวน..............ฉบับ ๔. ทะเบยี นควบคุมการจา ยคปู องสง่ิ อํานวยความสะดวก ฯ (คป.๐๒) จํานวน..............ฉบบั ๕. คูปอง จํานวน..............ฉบับ ตามที่(สถานศึกษา)..............................ไดสงแบบคําขอสิ่งอํานวยความสะดวก สื่อ บริการและความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษาตามกฎกระทรวงฯ ที่คนพิการหรือผูปกครองไดย่ืนขอไวพรอมแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล ผา นทางสถานศกึ ษาของทาน ความละเอยี ดแจงแลวน้นั บัดน้ี คณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพิการ ไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษาไดดําเนินการพิจารณาเรียบรอยแลวดังรายละเอียดในส่ิงท่ีสงมาดวย เม่ือสถานศึกษาไดรับคูปองแลวใหด ําเนินการจายคูปองใหกับคนพิการหรือผูปกครองโดยเร็ว พรอมตอบรับและสงทะเบียนควบคุมการจายคปู องใหศ ูนยการศึกษาพิเศษทราบ ภายใน 10 วันทาํ การ จักขอบคุณย่ิง จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณาดําเนนิ การตอไป ขอแสดงความนบั ถอื ( .............................................. ) ผอู าํ นวยการศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษ…………………ศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษ ...........................................โทรศพั ท.............................................................โทรสาร..............................................................

๓๑ สําหรบั ศูนยก ารศกึ ษาพเิ ศษท่ี ....................... ศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษ............................... ……………………………………….. วันท.ี่ .............เดอื น……………… พ.ศ. ..................เร่อื ง แจง ผลการรับรองและการขนึ้ ทะเบยี นเปน หนว ยบริการและผใู หบรกิ ารเรียน ผอู ํานวยการ (สถานศึกษา) ........................................สิง่ ทสี่ งมาดว ย ๑. แบบเสนอขอการรบั รองและผลการพจิ ารณารับรองหนว ยบริการและผใู หบ รกิ าร(คป.๐๕) จาํ นวน......ชุด๒.ทะเบยี นหนวยบรกิ ารและผูใหบ รกิ าร(คป.๐๖) จาํ นวน......ชุด๓. หนงั สือรับรองจากคณะอนกุ รรมการพจิ ารณาใหคนพกิ ารไดร บั สิทธชิ วยเหลือทางการศกึ ษา จาํ นวน......ชุด ตามที่ (สถานศกึ ษา)................................ ไดสมคั รเปน หนว ยบรกิ าร / ผใู หบริการตามกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑแ ละวิธกี ารใหค นพกิ ารมีสทิ ธไิ ดร บั ส่ิงอํานวยความสะดวก สอ่ื บริการ และความชวยเหลืออ่นื ใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ บัดน้ี คณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษา พิจารณาแลวมีมติดังสิ่งท่ีสงมาดวย จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบและพิจารณาดําเนนิ การตอ ไป ขอแสดงความนับถือ ( .............................................. ) ผอู ํานวยการศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษ…………………ศนู ยการศึกษาพิเศษ ...........................................โทรศพั ท.............................................................โทรสาร..............................................................

๓๒ (ประทับตราศูนยการศึกษาพเิ ศษ) ทะเบียนเลขที่.........../............ หนงั สือรับรอง คณะอนุกรรมการพิจารณาใหคนพิการไดรับสิทธิชวยเหลือทางการศึกษาศูนยการศึกษาพิเศษ.........................ขอรับรองวา...........(ช่ือ/หนวยบริการ/ผูใหบริการ)..................รหัส.......................................(ตามโปรแกรม)......................... เปน (หนวยบริการหรือผูใหบริการ)ที่มีสิทธิใหบริการตามกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑและวิธีการใหคนพิการมีสิทธิไดรับส่ิงอํานวยความสะดวก ส่อื บรกิ ารและความชว ยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ ใหไว ณ วันที่..............เดอื น......................พ.ศ. ................. (ลงชอื่ ) (......................................................) ประธานคณะอนกุ รรมการพจิ ารณาใหคนพิการ ไดร ับสิทธิชวยเหลือทางการศกึ ษา ศูนยการศึกษาพิเศษ...................

ข้ันตอนการเบกิ จา ยเงินคูปอง สาํ หรบั ศนู ยก ารศึกษาพิเศษ ๓๓ หนว ยบริการ สง แบบคาํ ขอรบั เงนิ การใหบ รกิ าร พรอมคปู อง ใหศนู ยการศึกษาพิเศษเอกสารหลักฐานไมสมบูรณ ูศนยฯ แจงการโอนเงิน / หนวยบริการตอบรับการโอนเงิน ศนู ยการศึกษาพิเศษ ๑. รบั แบบคาํ ขอรับเงินการใหบ รกิ าร พรอมคปู องจากหนวยบรกิ าร ๒. ตรวจสอบความถูกตอ งของเอกสารหลกั ฐาน การลงลายมือชื่อ ผูร บั บรกิ าร หนว ยบริการ และจํานวนเงนิ ระบุในคปู องทข่ี อรับกบั จาํ นวนเงนิ ทีข่ อเบิก ๓. ตรวจสอบงบประมาณคงเหลือทส่ี ามารถเบิกจายได ๔. เสนอเอกสารหลกั ฐานเพอ่ื ขออนมุ ตั ิการเบิกจา ยเงินตอผอู ํานวยการ ศูนยการศึกษาพเิ ศษ ๕. ดาํ เนนิ การเบิกจา ยและโอนเงินใหกบั หนวยบริการ ๖. จัดทาํ บัญชคี วบคมุ การเบิกจา ยเงินใหเ ปน ปจ จบุ นั และจัดเก็บเอกสาร หลกั ฐานเพอื่ รอการตรวจสอบ การตรวจสอบการลงลายมอื ช่ือในคปู องฯ ตามขอ ๒ตนข้วั คปู อง ................................. รายละเอยี ดตัวคูปอง ................................. (..............................) (..............................) ................................. หวั หนา หนวยบริการหรอื ผูแทน ผอู นุมตั ิ (..............................) ผูรับบรกิ าร} ผูมีสิทธิ์ลงลายมือ } ผูมสี ทิ ธล์ิ งลายมอื ชื่อผรู ับบริการไดแ ก } ผูมีสิทธิ์ลงลายมือชื่อหัวหนาช่ือผูอนมุ ตั คิ ูปองไดแก - บิดา / มารดา / ผูปกครอง ของคนพิการใน ระดบั ประถมศกึ ษา หรือพิการคอ นขางมาก หนว ยบริการหรอื ผูแทนไดแ ก- ผูอํานวยการศูนย - คนพิการ / บิดา / มารดา / ผูปกครอง ใน - บุ ค ค ล ซึ่ ง ห น ว ย บ ริ ก า ร เ ส น อการศกึ ษาพิเศษ ระดบั มัธยมศึกษาเปนตนไป ลายมือช่ือไวกับศูนยการศึกษาพิเศษ ในใบสมคั รเปนหนวยบรกิ าร กรณีไมสามารถลงลายมือช่ือไดใหใช - กรณีบุคคลซ่ึงหนวยบริการเสนอ ลายพิมพนิ้วมือ หรือลายพิมพนิ้วเทา หรือ ลายมือช่ือไวกับศูนยการศึกษาพิเศษ แกงไดแทน และเขียนช่ือผูรับบริการตัว เปนผูใหบริการดวย ไมควรลงลายมือ บรรจง ช่ือในชองน้ี แตควรใหผูแทนทานอื่น เปน ผลู งลายมือชอื่ ในชอ งนี้แทน ลายมือช่ือผูรับบริการจะตองตรงกันกับ ลายมอื ชอ่ื ในบนั ทกึ การใหบริการ (ดานหลัง คูปอง ตรงชองลายมือชื่อคนพิการ/ ผปู กครอง)

วธิ ีการเบิกจา ยเงินตามคูปองสาํ หรับ๓๔ เจาหนา ที่งานสอื่ สง่ิ อาํ นวยความสะดวกฯ บนั ทึกขอ ความ ขอ ๒.๑.๔สว นราชการ ศนู ยการศกึ ษาพเิ ศษ ......................ท่.ี ....................................................... วนั ท่ี …………………..เร่อื ง ขอเบิกเงนิ อุดหนุนส่ือและสงิ่ อาํ นวยความสะดวก (คปู อง)เรยี น เจาหนาทกี่ ารเงินสิง่ ท่ีสง มาดว ย๑. แบบคําขอรับเงนิ การใหบ รกิ าร(คป.๑๕ หรอื ๑๖ และ๑๗) กรณบี ัญชี ค จาํ นวน.......ฉบับ๒. ใบสงของ /ใบเสร็จรบั เงิน (ถา ม)ี กรณี บญั ชี ข จาํ นวน..….ฉบบั๓. คปู อง จาํ นวน.......ฉบบั ดวยงานบริการส่ือฯ ไดตรวจสอบแบบคําขอรับเงินการใหบริการ พรอมเอกสารหลักฐานที่หนวยบริการไดนําสงมายังศูนยการศึกษาพิเศษเรียบรอยแลว จึงขอใหงานการเงินไดดําเนินการโอนเงินดังกลาวไปยงั หนว ยบรกิ าร รายละเอยี ดตามรายการดังตอไปนี้ที่ หนวยบริการ ผูใหบ รกิ าร จาํ นวน เปน รายละเอยี ดการโอนเงิน คปู อง เงนิ (ฉบบั ) (บาท) (ระบชุ อ่ื ธนาคาร ประเภทบญั ชี ชอ่ื บัญชี เลขทบ่ี ญั ชีและสาขา ทตี่ ง้ั ของธนาคาร)จึงเรยี นมาเพอื่ โปรดพจิ ารณาดาํ เนินการตอไป (...........................................) เจา หนา ท่ี งานบรกิ ารสอ่ื สิ่งอํานวยความสะดวกฯ

๓๕บนั ทกึ ขอ ความ วิธีการเบิกจา ยเงินตามคปู องสาํ หรบั เจาหนา ทก่ี ารเงนิ ของศูนยการ ศกึ ษาพเิ ศษ ขอ ๒.๒.๓สวนราชการ ศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษ ........................................................ท.่ี ............................................................................วนั ที่ ..............เดือน....................พ.ศ. ...............เร่อื ง ขออนมุ ัตเิ บิกจายและโอนเงนิ อดุ หนนุ สอ่ื และสิง่ อาํ นวยความสะดวก (คปู อง)เรียน ผูอํานวยการศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษ .............................................สิง่ ทสี่ งมาดวย เอกสารการขอเบิกเงนิ อดุ หนุนสือ่ และส่งิ อํานวยความสะดวก (คูปอง) จาํ นวน..........ชุด ตามที่งานบริการส่ือฯ ไดสงเอกสารการขอรับเงินอุดหนุนสื่อและสิ่งอํานวยความสะดวก(คูปอง) ท่ีผานการตรวจสอบถูกตองครบถวนแลว เพื่อเบิกจายและโอนเงินอุดหนุนส่ือและสิ่งอํานวยความสะดวก (คูปอง) ใหแ กหนวยบริการและผใู หบริการดงั กลาว นัน้ บัดนี้ ฝายการเงินไดตรวจสอบความถูกตองและจํานวนเงินคงเหลือเรียบรอยแลว จึงขออนุมัติเบิกจายและโอนเงินอุดหนุนสื่อและส่ิงอํานวยความสะดวก (คูปอง) ตามท่ีงานบริการส่ือฯ เสนอตามรายละเอยี ดดังแนบมาพรอมน้ี จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดพิจารณา ลงช่อื (.....................................) เจาหนาท่กี ารเงนิ… อนมุ ตั ิ… ไมอ นมุ ัติ เพราะ................................................................. ลงช่อื (....................................................)ผอู ํานวยการศูนยก ารศกึ ษาพิเศษ ...............................................

๓๖ สาํ หรับศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษท.่ี ............... (ศูนยก ารศึกษาพเิ ศษ)......................... .......................................................... ........................................................... วนั ท.ี่ .......... เดือน..................... พ.ศ. ..............เรอ่ื ง การโอนเงินการใหบริการตามคูปองเรียน (หัวหนา หนว ยบรกิ าร)..................................................อา งถึง (หนงั สอื ขอรับเงนิ การใหบริการจากหนว ยบรกิ าร)...............................ลงวนั ที่ ...................................สิง่ ทส่ี ง มาดวย สําเนาการโอนเงนิ การใหบรกิ ารตามคูปอง จาํ นวน .............ฉบบั ตามหนังสือท่ีอางถึง (ช่ือหนวยบริการ)..........................................................ไดขอรับเงินการใหบริการตามคูปอง บัดน้ีศูนยฯ ไดดําเนินการโอนเงินการใหบริการ เปนจํานวนเงิน.................................บาท(ตัวอักษร..................................................)เขาบัญชี...........(ระบุประเภทบัญชี / ธนาคาร / สาขา/ ชื่อบัญชี /เลขท่ีบัญชี)...........ใหเรียบรอยแลว เมื่อวันที่............เดือน.............พ.ศ. ................. หากทานไดรับเงินการใหบริการแลว กรุณาตอบรับไปยังศูนยก ารศึกษาพเิ ศษภายใน ๑๕ วนั นบั จากไดรับหนงั สอื ฉบบั นี้ จึงเรียนมาเพอื่ โปรดทราบและดําเนนิ การตอ ไป ขอแสดงความนับถือ (……………………………..) ผูอาํ นวยการศูนยก ารศึกษาพเิ ศษ..............................ศูนยการศึกษาพิเศษ...............................โทรศพั ท. .................................. .............โทรสาร.................................... .............

ทะเบยี นคุมเงนิ งบประมาณ ปร งบ...................................................................หมว.ด.ป. ทเ่ี อกสาร รายการ ร

วธิ ีการเบิกจา ยเงนิ ตามคูปองสําหรับ เจา หนา ที่การเงินของศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษระจําปง บประมาณ...................มวดรายจาย..................................................................รายรับ รายจาย คงเหลอื หมายเหตุ ๓๗

๓๘ สาํ หรบั ศูนยการศกึ ษาพิเศษท่ี ....................... ศนู ยก ารศกึ ษาพเิ ศษ............................... ...……..………………………………. วันท.่ี ............. เดือน……………… พ.ศ. .................เรื่อง รายงานผลการใชจา ยงบเงนิ อดุ หนุนสิง่ อํานวยความสะดวกฯเรียน ผอู ํานวยการสํานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษสง่ิ ทสี่ ง มาดวย แบบรายงานผลการใชจายงบเงนิ อุดหนุนสิ่งอํานวยความสะดวกฯ จํานวน.............ฉบบั ตามท่ีศูนยการศึกษาพิเศษ..........................ไดรับงบเงินอุดหนุนสิ่งอํานวยความสะดวกฯเพ่ือสนับสนุนสงเสริมใหคนพิการไดรับเงินอุดหนุนทางการศึกษา เพื่อขอรับหรือซ้ือส่ิงอํานวยความสะดวกสื่อ บริการ และความชว ยเหลอื อน่ื ใดทางการศึกษา โดยใชระบบคูปอง นน้ั บัดน้ี การใหบริการ การขอรับเงินอุดหนุนทางการศึกษา เพ่ือขอรับหรือซื้อส่ิงอํานวยความสะดวก ส่อื บรกิ าร และความชวยเหลืออื่นใดทางการศกึ ษา โดยใชระบบคปู อง ประจําเดือน...........................ไดดําเนินการเสร็จส้ินแลว จึงขอรายงานผลการใชจายงบประมาณตามที่ไดรับจัดสรร รายละเอียดดังสิ่งที่สง มาดวย จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบและพิจารณาดําเนินการตอ ไป ขอแสดงความนับถอื ( .............................................. ) ผูอาํ นวยการศนู ยก ารศึกษาพเิ ศษ…………………ศนู ยการศกึ ษาพเิ ศษ ...........................................โทรศัพท.............................................................โทรสาร..............................................................