แผนการจัดการเรียนรู้ ระดับ ม.ปลาย

149 ตัวชีว้ ัด 1. อธบิ ายความหมายและความสำคญั และความสำคญั ของมรดกไทย 2. ยกตวั อย่างมรดกไทยสมยั รตั นโกสินทร์ได้อย่างน้อย 3 เรอ่ื ง 3. วิเคราะห์มรดกไทยสมยั รัตนโกสินทรท์ ม่ี ีผลต่อการพฒั นาชาตไิ ทย 4. อธิบายความหมายความสำคญั ของการอนรุ ักษ์มรดกไทย 5. ยกตวั อย่างการมีสว่ นร่วมในการอนุรกั ษม์ รดกไทย 6. วเิ คราะห์เหตกุ ารณส์ ำคัญทางประวัตศิ าสตร์ท่ีมผี ลต่อการพัฒนาชาติไทย 7. อภิปรายและนำเสนอเหตกุ ารณส์ ำคญั ทางประวตั ิศาสตรท์ ีม่ ีผลต่อการพฒั นาชาติไทย 8. อธิบายพระราชกรณยี กิจของพระมหากษตั รยิ ์ไทยสมยั รัตนโกสินทร์ 9. อธิบายคณุ ประโยชน์ของบคุ คลสำคัญทีม่ ีต่อการพฒั นาชาตไิ ทย 10. วเิ คราะหพ์ ระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษตั รยิ ์ไทยที่มีผลตอ่ การพัฒนาชาตไิ ทย 11. เขยี นบรรยายคณุ ค่าที่ไดร้ บั จากการศกึ ษาประวตั ิศาสตร์ชาตไิ ทย จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. ผูเ้ รียนอธิบายความหมายและความสำคัญของมรดกไทยได้ 2. ผู้เรียนยกตัวอย่างมรดกไทยสมยั รตั นโกสนิ ทร์ไดอ้ ย่างนอ้ ย 3 เรือ่ งได้ 3. ผู้เรียนวิเคราะหม์ รดกไทยสมัยรัตนโกสินทรท์ มี่ ีผลต่อการพฒั นาชาติไทยได้ 4. ผู้เรียนอธิบายความหมายความสำคัญของการอนรุ ักษม์ รดกไทยได้ 5. ผเู้ รียนยกตวั อยา่ งการมสี ่วนร่วมในการอนรุ ักษม์ รดกไทยได้ 6. ผู้เรียนวิเคราะหเ์ หตกุ ารณส์ ำคญั ทางประวัติศาสตรท์ ่ีมผี ลตอ่ การพฒั นาชาตไิ ทยได้ 7. ผู้เรียนอภิปรายและนำเสนอเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่มีผลต่อการพัฒนา ชาตไิ ทยได้ 8. ผู้เรียนอธบิ ายพระราชกรณียกจิ ของพระมหากษตั รยิ ์ไทยสมยั รตั นโกสนิ ทร์ได้ 9. ผู้เรยี นอธิบายคุณประโยชน์ของบคุ คลสำคัญทม่ี ตี อ่ การพฒั นาชาติไทยได้ 10. ผู้เรยี นวิเคราะหพ์ ระมหากรณุ าธิคณุ ของพระมหากษัตริยไ์ ทยที่มีผลต่อการพัฒนาชาติ ไทยได้ 11. ผ้เู รยี นเขียนบรรยายคณุ ค่าท่ีไดร้ ับจากการศึกษาประวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทยได้ สาระสำคญั การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทยก่อให้เกิดความภาคภมู ิใจในความเป็นชาตไิ ทย ได้เรียนรู้ ความหมาย ความเป็นมา และความสำคัญของสถาบันหลักของชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ความเป็นมาของชาติไทย เสรภี าพในการนับถือศาสนาของไทย และบุญคุณของพระมหากษัตรยิ ์ไทย ตั้งแต่สมัยสุโขทัย อยุธยา ธนบุรี และรัตนโกสินทร์ ชุดวิชาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เรียนรู้

150 เก่ียวกบั พระมหากษัตริย์ บรรพบรุ ษุ วีรกรรมของบรรพบรุ ุษไทยในสมยั กรุงรัตนโกสินทร์ เรยี นรู้มรดก ทางวัฒนธรรมสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ตลอดจนแนวทางการสืบสานมรดกไทย ด้านสถาปัตยกรรม ประติมากรรม จติ รกรรม วรรณกรรม ดนตรี นาฏศิลป์ ประเพณีความเชื่อ การแต่งกาย และศึกษา เหตกุ ารณ์ทางประวตั ิศาสตร์ การสถาปนาอาณาจักรรัตนโกสินทร์ สนธิสัญญาต่าง ๆ ตลอดจนพระ ราชกรณียกจิ ของพระมหากษัตรยิ ์ไทยในรัชกาลตา่ ง ๆ ต้ังแต่ รชั กาลที่ 1 ถงึ รชั กาลที่ 10 เพื่อนำองค์ ความรูม้ าปรับใช้ในการดำเนินชวี ติ เพ่ือความมั่นคงของชาติ ช้นิ งาน ภาระงาน 1. เอกสารการเรยี นรู้ด้วยตนเอง 2. ใบงาน เน้ือหา เรอ่ื งท่ี 1 ความหมายและความสำคญั ของมรดกไทย เรอ่ื งท่ี 2 มรดกไทยสมยั รัตนโกสนิ ทร์ 2.1 ด้านสถาปัตยกรรม 2.2 ด้านประตมิ ากรรม 2.3 ด้านจิตรกรรม 2.4 ด้านวรรณกรรม 2.5 ดา้ นดนตรีและนาฎศลิ ป์ 2.6 ดา้ นประเพณี 2.7 ด้านการแตง่ กายและอาหาร 2.8 ตวั อย่างการมสี ่วนร่วมการอนรุ ักษม์ รดกไทยสมัยรตั นโกสนิ ทร์ เรอ่ื งที่ 3 มรดกไทยทีม่ ีผลต่อการพัฒนาชาติไทย เร่ืองที่ 4 การอนรุ กั ษ์มรดกไทย เรื่องท่ี 5 การมสี ่วนรว่ มในการอนรุ ักษม์ รดกไทย เร่ืองที่ 6 เหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตรท์ ี่มีผลตอ่ การพัฒนาชาตไิ ทย 6.1 การสถาปนาอาณาจกั รรัตน์โกสินทร์ 6.2 สนธสิ ญั ญาเบาวร์ ิ่ง 6.3 การปฏิรูปการปกครองในสมยั รัชกาลที่ 5 6.4 การเปลย่ี นแปลงการปกครอง 2475 6.5 ความเปน็ ชาติไทยสมัยจอมพล ป.พิบูลสงคราม เรอ่ื งท่ี 7 ตวั อย่างการวิเคราะหแ์ ละอภิปรายเหตกุ ารณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่มีผลต่อ การพฒั นาชาตไิ ทย เรอ่ื งที่ 8 พระราชกรณียกิจของพระมหากษัตรยิ ์ไทยสมัยรัตนโกสินทร์

151 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ทกั ษะการแสวงหาความรู้ 2. ทักษะการคิดเป็น กิจกรรมการเรยี นรู้ 1. ข้ันเตรยี มการ ประกอบด้วย 1.1 ขั้นเตรียมตนเองของครูผู้สอน ด้วยการศึกษาเนื้อหาที่เกี่ยวกับเร่ืองที่ 3.4 มรดกไทยและพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์สมัยรัตนโกสินทร์ และเขียนแผนการจัดการ เรียนรูใ้ หพ้ ร้อม 1.2 เตรียมนักศึกษา ด้วยการใหข้ ้อมูลวธิ ีการศึกษาเรียนรู้เร่ืองท่ี 3.4 มรดกไทยและ พระราชกรณียกิจของพระมหากษตั รยิ ์สมัยรัตนโกสินทร์เปดิ โอกาสใหน้ กั ศกึ ษาซกั ถามขอ้ สงสัย 1.3 เตรียมวัสดุอุปกรณ์และสื่อการเรียนรู้ ได้แก่ ใบงาน หนังสือเรียนรายวิชา ประวัติศาสตร์ชาติไทย ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รวมถึงสื่ออิเล็กทรอนิกส์ และส่อื แหลง่ เรียนรู้ใน ชมุ ชน 1.4 เตรียมสถานท่ีจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยการจัดเตรียมโต๊ะเก้าอี้ให้เพียงกับ จำนวนนักศึกษาดูแลความพรอ้ มของแสงไฟฟา้ หรืออปุ กรณเ์ ครอื่ งใช้ไฟฟา้ ดูแลการระบายอากาศให้มี การถ่ายเทท่ีดี ตลอดจนบรรยากาศโดยรอบของหนว่ ยจัดการเรยี นรูใ้ หเ้ ออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ 2. ขนั้ สอน ประกอบดว้ ย 2.1 ข้ันนำ ครูผู้สอนสร้างความตระหนักให้กับผู้เรียนเห็นคุณค่าและความสำคัญ มรดกไทยและพระมหากษัตรยิ ์ไทยสมัยรตั นโกสนิ ทร์ 2.2 ขนั้ สอน ครผู ู้สอนไดจ้ ัดกระบวนการเรียนรแู้ บบ ONIE MODEL ดงั น้ี 2.2.1 ครูผู้สอนร่วมกับนักศึกษากำหนดประเด็นการเรียนรู้ เร่ืองท่ี 3.4 มรดกไทยและพระราชกรณียกจิ ของพระมหากษัตริย์สมัยรัตนโกสนิ ทร์ 2.2.2 ครูผู้สอนแบ่งกลุ่มนักศึกษาออกเป็น 3 กลุ่ม ศึกษาค้นควา้ เร่ืองมรดก ไทยและพระราชกรณยี กจิ ของพระมหากษัตริย์สมยั รตั นโกสนิ ทร์ พรอ้ มนำเสนอหนา้ ชั้นเรยี น กลมุ่ ที่ 1 ความหมายและความสำคัญของมรดกไทย กลุ่มท่ี 2 เหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ท่ีมีผลต่อการพัฒนา ประเทศ กลมุ่ ที่ 3 พระราชกรณียกจิ ของพระมหากษตั ริยไ์ ทยสมยั รตั นโกสินทร์ 2.2.3 ครูผู้สอนและนกั ศกึ ษาอภิปรายแลกเปลยี่ นเรยี นรรู้ ว่ มกัน สรุปเนื้อหาทไี่ ด้ 2.2.4 นักศึกษาสรุปการเรียนรู้ท่ีได้จากการเรียนรู้และบันทึกผลการเรียนรู้ใน เอกสารการเรยี นรู้ด้วยตนเอง (กรต.)

152 2.3 ข้ันสรุป ครูผสู้ อนกระตุ้นให้นกั ศึกษาสรุปการเรยี นรู้ที่ได้จากเรอื่ งมรดกไทยและ พระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์สมัยรัตนโกสินทร์ ด้วยการตั้งคำถามและให้นักศึกษาตอบ คำถามความคิดรวบยอดท่ไี ดจ้ ากการศึกษาเรอ่ื งนี้ 3. ขั้นประเมินผล ประกอบดว้ ย 3.1 ประเมนิ ความกา้ วหนา้ ดว้ ยวิธีการ 3.1.1 การสังเกต 3.1.2 การซักถาม ตอบคำถาม 3.1.3 การตรวจเอกสารการเรยี นรูด้ ้วยตนเอง (กรต.) 3.2 ประเมินผลรวม ด้วยวธิ กี าร 3.2.1 ตอบแบบทดสอบวัดความรู้เรื่องมรดกไทยและพระราชกรณียกิจของ พระมหากษัตรยิ ์สมยั รัตนโกสินทร์ สอ่ื การเรยี นรู้ 1. สอ่ื เอกสาร ไดแ้ ก่ 1.1 ใบงานท่ี 1 จงบอกสาเหตทุ ่ีนำไปสกู่ ารเปล่ยี นแปลงการปกครอง พ.ศ.2475 มา อยา่ งนอ้ ย 3 ข้อ 1.2 ใบงานท่ี 2 หลกั 6 ประการของคณะราษฎรมีอะไรบา้ ง จงอธบิ าย 1.3 ใบงานท่ี 3 ความสำคัญของพระราชกรณียกจิ พระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทร รามาธบิ ดี ศรีสินทรมหาวชริ าลงกรณ มหิศรภมู พิ ลราชวรางกูร กติ สิ ริ ิสมบรู ณอดุลยเดช สยามินทราธิ เบศร ราชวโรดม บรมนาถบพิตร พระวชริ เกล้าเจ้าอยหู่ วั 1.4 หนังสอื เรยี นรายวิชา ประวตั ิศาสตรช์ าติไทย รหสั วชิ า สค 32034 2. สอ่ื แหลง่ เรียนรู้ในชุมชน ได้แก่ 2.1 ห้องสมุดประชาชนอำเภอบ้านแหลม 2.2 แหลง่ เรยี นรู้ในตำบลบ้านแหลม 3. สอื่ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 3.1 สอื่ ออนไลนก์ ารสอน ETV วชิ า สงั คมศกึ ษา,วชิ าประวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทย 3.2 หอ้ งเรียนออนไลน์ Google Classroom 3.3 หนงั สือเรยี น E-Book วชิ าประวัตศิ าสตร์ชาตไิ ทย การวัดและประเมนิ ผล สง่ิ ทวี่ ัด เครอื่ งมือที่ใชว้ ดั วธิ ีการวัด เกณฑ์ ผู้เรยี นอธบิ าย แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ตรวจเอกสารการเรยี นรู้ ตอบถกู ตอ้ ง ครอบคลมุ ความหมายและ ดว้ ยตนเอง (กรต.) ใบงานที่ ด้วยตนเอง (กรต.)ที่ เนอื้ หาให้ 2 คะแนน

153 ความสำคัญของ 1 จงบอกสาเหตุทน่ี ำไปสู่ นกั ศึกษาได้บนั ทกึ ผล ตอบถกู ตอ้ งแตไ่ ม่ มรดกไทย การเปล่ียนแปลงการ การทำใบงานท่ี 1 ครอบคลุมเนือ้ หาให้ ปกครอง พ.ศ.2475 มา 1 คะแนนตอบไม่ถกู ตอ้ ง อยา่ งนอ้ ย 3 ขอ้ และไม่ครอบคลมุ หรอื ไมไ่ ด้ทำให้ 0 คะแนน ผู้ เรี ย น วิ เค ร า ะ ห์ แบบประเมินผลการเรียนรู้ ตรวจเอกสารการเรียนรู้ ตอบถกู ตอ้ ง ครอบคลมุ เหตุการณ์สำคัญทาง ด้วยตนเอง (กรต.) ใบงานที่ ด้วยตนเอง (กรต.)ท่ี เนือ้ หาให้ 2 คะแนน ประวัติศาสตร์ที่มีผล 2 หลัก 6 ประการของ นกั ศึกษาได้บนั ทกึ ผล ตอบถกู ตอ้ งแตไ่ ม่ ต่อการพัฒ นาชาติ คณะราษฎรมีอะไรบ้าง การทำใบงานที่ 2 ครอบคลมุ เนื้อหาให้ ไทยได้ จงอธบิ าย 1 คะแนน ตอบไมถ่ ูกต้อง และไม่ครอบคลมุ หรอื ไม่ได้ทำให้ 0 คะแนน ผู้เรียนอธิบายพระ แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ตรวจเอกสารการเรียนรู้ ตอบถกู ตอ้ ง ครอบคลมุ ราชกรณี ยกิจ ขอ ง ด้วยตนเอง (กรต.) ดว้ ยตนเอง (กรต.)ท่ี เนือ้ หาให้ พระมหากษัตริย์ไทย ใบงานท3่ี ความสำคญั ของ นกั ศกึ ษาได้บนั ทกึ ผล 2 คะแนน สมัยรัตนโกสนิ ทร์ พระราชกรณียกจิ การทำใบงานที่ 3 ตอบถกู ตอ้ งแตไ่ ม่ พระบาทสมเดจ็ พระ ครอบคลมุ เนื้อหาให้ ปรเมนทรรามาธิบดี ศรี 1 คะแนน สนิ ทรมหาวชริ าลงกรณ ตอบไม่ถกู ต้องและ มหิศรภูมิพลราชวรางกรู ไม่ครอบคลมุ หรือไม่ไดท้ ำ กติ สิ ิรสิ มบูรณอดลุ ยเดช ให้ 0 คะแนน สยามินทราธิเบศร ราช วโรดม บรมนาถ บพิตร พระวชิรเกลา้ เจา้ อยหู่ ัว ใบงานที่ 1 จงบอกสาเหตทุ ีน่ ำไปสกู่ ารเปล่ียนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 มาอย่างนอ้ ย 3 ข้อ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................

154 ..................................................................................................................................................... ........... ........................................................................................................................ ........................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................... ............. ..................................................................................................................... ........................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................ ................ ................................................................................................................... ............................................. ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ใบงานท่ี 2 หลกั 6 ประการของคณะราษฎรมอี ะไรบา้ ง จงอธิบาย ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................... ............ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................

155 ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................... ................. ................................................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ .................... ................................................................................................................................................................ ใบงานที่ 3 จงอธิบาย ความสำคญั ของพระราชกรณยี กิจพระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธิบดี ศรสี นิ ทรมหาวชิ ราลงกรณ มหิศรภูมิพลราชวรางกรู กิตสิ ิรสิ มบรู ณอดลุ ยเดช สยามินทราธเิ บศร ราชวโรดม บรมนาถ บพติ ร พระวชิรเกล้า ..................................................................................................................................... ........................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................

156 ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................... . ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ บนั ทกึ ผลหลังสอน 1. ความสำเร็จในการจัดการเรียนรู้ เรื่อง มรดกไทยและพระราชกรณี ยกิจของ พระมหากษัตริย์สมยั รัตนโกสนิ ทร์ 1.1 ดา้ นความรู้ ผ่าน ...............คน ไมผ่ า่ น ................ คน 1.2 ด้านทกั ษะ ผา่ น ...............คน ไมผ่ า่ น ................ คน 1.3 ดา้ นเจตคติ ผา่ น ...............คน ไม่ผา่ น ................ คน 2. ปัญหาหรอื อุปสรรคในการจัดการเรียนรมู้ อี ะไรบ้าง………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางในการแก้ไขปัญหาอุปสรรคมีอะไรบ้าง………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. สิง่ ท่ีไมไ่ ดป้ ฏบิ ตั ติ ามแผนและเหตุผลคืออะไร………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. การปรับปรุงแผนการจดั การเรียนรู้………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ .......................................................................... () ครผู สู้ อน ความคดิ เห็นของผู้นเิ ทศทไ่ี ดร้ ับมอบหมายจากผบู้ รหิ าร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

157 ลงชอื่ .......................................................................... () ตำแหน่ง………………………………………………… ความเห็นของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอื่ ............................................................................ (นางวภิ ารัตน์ ชาแจง้ ) ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอบา้ นแหลม แผนการจดั การเรียนรู้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 รายวิชา การเรยี นรู้ส้ภู ัยธรรมชาติ 3 สาระการพฒั นาสงั คม รหสั วชิ า สค32032 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4 เรียนรใู้ หไ้ ว ส้ภู ยั ธรรมชาติ เรอ่ื งท่ี 4.1 ภยั แล้ง อทุ กภยั ดนิ โคลนถล่ม บคุ ลากรและหนว่ ยงานท่ีช่วยเหลือผูป้ ระสบภัย จำนวน 6 ชว่ั โมง สถานทีจ่ ัดการเรยี นรู้.............................................................................................................................. ชอ่ื ครผู สู้ อน………………………………………………………………………………………………………………….. _________________________________________________________________________________________________________________ มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐานที่ 5.1 มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครอง สามารถนำมาปรับใชใ้ นการดำรงชีวิต ตวั ชี้วดั 1. อธิบายความหมายของภัยแลง้ 2. อธิบายความหมายของฝนแล้ง ฝนทง้ิ ช่วง 3. บอกสาเหตุ และปัจจัยการเกดิ ภัยแล้ง 4. บอกผลกระทบทเ่ี กดิ จากภยั แลง้ 5. ตระหนักถึงภัยและผลกระทบที่เกิดจากภยั แล้ง 6. บอกห้วงเวลาการเกดิ ภัยแล้ง และพืน้ ท่ีเส่ยี งภัยตอ่ การเกิดภัยแล้งในประเทศไทยและ ประเทศต่าง ๆ ในโลก 7. บอกสถานการณภ์ ยั แล้งในประเทศไทย และประเทศต่าง ๆ ในโลก

158 8. วิเคราะหเ์ ปรียบเทียบสถิตกิ ารเกิดภัยแล้งของประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกิดภัยแลง้ ในอนาคต 9. บอกวิธกี ารเตรียมความพรอ้ มรับสถานการณก์ ารเกิดภัยแลง้ 10. บอกวิธีการปฏิบัตขิ ณะเกิดภัยแล้ง 11. บอกวิธกี ารปฏิบัตติ นหลังเกิดภยั แล้ง 12. เสนอแนวทางการป้องกันและการแก้ไขปัญหาผลกระทบทเี่ กิดจากภัยแล้ง 13. อธบิ ายความหมายของอทุ กภัย และดินโคลนถล่ม 14. บอกสาเหตุ และปัจจัยการเกิดอทุ กภยั และดินโคลนถล่ม 15. บอกผลกระทบทเี่ กดิ จากอุทกภยั และดนิ โคลนถล่ม 16. ตระหนักถึงภยั และผลกระทบท่ีเกิดจากอทุ กภัย และดนิ โคลนถลม่ 17. บอกสัญญาณบอกเหตุก่อนเกดิ อทุ กภัย และดินโคลนถลม่ 18. บอกพื้นทีเ่ ส่ียงภัยต่อการเกิดอุทกภัย และดินโคลนถล่มในประเทศไทยและประเทศ ตา่ ง ๆ ในโลก 19. บอกสถานการณ์อทุ กภยั และดนิ โคลนถลม่ ในประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 20. วิเคราะห์เปรียบเทียบสถิติการเกิดอุทกภัย และดินโคลนถล่มในประเทศไทย และ ประเทศตา่ ง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกดิ แผน่ ดนิ ไหวในอนาคต 21. บอกวิธกี ารเตรียมความพร้อมรับสถานการณก์ ารเกิดอทุ กภยั และดนิ โคลนถลม่ 22. บอกวธิ กี ารปฏิบัติขณะเกิดอุทกภยั และดนิ โคลนถล่ม 23. บอกวิธกี ารปฏบิ ัตติ นหลังเกดิ อทุ กภัย และดินโคลนถล่ม 24. เสนอแนวทางการป้องกันและการแก้ไขปัญหาผลกระทบท่ีเกิดจากอุทกภัย และดิน โคลนถลม่ 25. ระบุบคุ ลากรทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั การใหค้ วามชว่ ยเหลือผปู้ ระสบภัยธรรมชาติต่าง ๆ 26. ระบุหน่วยงานท่เี กย่ี วขอ้ งกับการให้ความชว่ ยเหลอื ผปู้ ระสบภยั ธรรมชาติตา่ ง ๆ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. ผเู้ รยี นสามารถอธิบายความหมายของภัยแล้งได้ 2. ผู้เรยี นสามารถอธิบายความหมายของฝนแล้ง ฝนท้ิงช่วงได้ 3. ผเู้ รียนสามารถบอกสาเหตุ และปัจจยั การเกดิ ภยั แล้งได้ 4. ผูเ้ รียนสามารถบอกผลกระทบท่ีเกิดจากภยั แลง้ 5. ผเู้ รียนตระหนักถงึ ภัยและผลกระทบท่ีเกิดจากภัยแลง้ 6. ผเู้ รียนสามารถบอกห้วงเวลาการเกิดภัยแล้ง และพ้ืนท่ีเสี่ยงภัยต่อการเกิดภัยแล้งใน ประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในโลกได้ 7. ผเู้ รียนสามารถบอกสถานการณภ์ ยั แลง้ ในประเทศไทย และประเทศต่าง ๆ ในโลกได้ 8. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์เปรียบเทียบสถิติการเกิดภัยแล้งของประเทศไทย และ ประเทศต่าง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกดิ ภยั แลง้ ในอนาคตได้ 9. ผู้เรียนสามารถบอกวธิ กี ารเตรียมความพรอ้ มรับสถานการณก์ ารเกิดภัยแลง้ ได้

159 10. ผู้เรยี นสามารถบอกวธิ ีการปฏบิ ัตขิ ณะเกิดภัยแล้งได้ 11. ผู้เรยี นสามารถบอกวธิ ีการปฏิบัติตนหลังเกิดภัยแล้งได้ 12. ผู้เรียนสามารถเสนอแนวทางการป้องกันและการแก้ไขปัญหาผลกระทบท่ีเกิดจาก ภยั แล้งได้ 13. ผเู้ รียนสามารถอธบิ ายความหมายของอทุ กภยั และดินโคลนถลม่ ได้ 14. ผเู้ รยี นสามารถบอกสาเหตุ และปจั จยั การเกิดอุทกภัย และดนิ โคลนถล่มได้ 15. ผู้เรยี นสามารถบอกผลกระทบทีเ่ กิดจากอทุ กภัยและดนิ โคลนถลม่ ได้ 16. ผู้เรยี นตระหนกั ถงึ ภัยและผลกระทบทเ่ี กิดจากอทุ กภัย และดินโคลนถลม่ 17. ผู้เรียนสามารถบอกสัญญาณบอกเหตุกอ่ นเกิดอุทกภัย และดนิ โคลนถล่มได้ 18. ผเู้ รยี นสามารถบอกพื้นทีเ่ ส่ียงภัยต่อการเกิดอทุ กภัย และดนิ โคลนถลม่ ในประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลกได้ 19. ผู้เรียนสามารถบอกสถานการณ์อุทกภัย และดินโคลนถล่มในประเทศไทย และ ประเทศตา่ ง ๆ ในโลกได้ 20. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์เปรียบเทียบสถิติการเกิดอุทกภัย และดินโคลนถล่มใน ประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกดิ แผน่ ดินไหวในอนาคตได้ 21. ผเู้ รยี นสามารถบอกวธิ ีการเตรียมความพร้อมรบั สถานการณ์การเกิดอทุ กภัย และดิน โคลนถล่มได้ 22. ผเู้ รียนสามารถบอกวิธกี ารปฏิบัตขิ ณะเกิดอทุ กภัยและดนิ โคลนถลม่ ได้ 23. ผเู้ รยี นสามารถบอกวิธีการปฏบิ ตั ิตนหลังเกดิ อทุ กภัย และดนิ โคลนถล่มได้ 24. ผู้เรียนสามารถเสนอแนวทางการป้องกันและการแก้ไขปัญหาผลกระทบท่ีเกิดจาก อทุ กภยั และดนิ โคลนถลม่ ได้ 25. ผู้เรียนสามารถระบบุ ุคลากรทเ่ี กี่ยวข้องกบั การให้ความช่วยเหลอื ผปู้ ระสบภยั ธรรมชาติ ต่าง ๆ ได้ 26. ผู้เรียนสามารถระบุหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องกับการให้ความช่วยเหลือผู้ประสบภัย ธรรมชาตติ ่าง ๆ ได้ สาระสำคัญ เหตุการณ์ภัยพิบัติทางธรรมชาตทิ ีเ่ กิดขน้ึ บนโลกนม้ี มี ากมายหลายประเภท แตล่ ะประเภท มีความรุนแรง สร้างความเสียหายและส่งผลกระทบต่อโลกมากมายแตกต่างกันออกไป ไม่ว่าจะเป็น ภยั จากความแหง้ แลง้ อุทกภัย วาตภัย อัคคีภัย แผ่นดินไหว ดินโคลนถลม่ รวมถงึ ภัยจากสึนามิ ซง่ึ ภัย ธรรมชาติส่วนใหญ่ มนุษย์ไม่สามารถคาดคะเนได้ว่าจะเกิดหรือไม่ เกิดเมื่อไหร่ เกิดแล้วจะมีความ รนุ แรงและสร้างความเสยี หายใหม้ ากน้อยเพียงใด ถงึ แมว้ ่าจะมีการศึกษาเหตุการณ์จากอดตี มาแล้วก็ ตาม แต่ก็ไม่สามารถระบุวัน เวลา ท่ีจะเกิดภัยได้อย่างแม่นยำ การศึกษาผลของภัยแต่ละชนิดและ หาทางป้องกนั แก้ไข จงึ เปน็ เร่ืองสำคญั และจำเป็นอย่างย่งิ ช้ินงาน ภาระงาน

160 1. เอกสารการเรยี นรู้ด้วยตนเอง 2. กจิ กรรมทา้ ยบท เนื้อหา 1. ความหมายของภัยแลง้ 1.1 ความหมายของภยั แลง้ 1.2 ความหมายของฝนแล้ง ฝนทง้ิ ชว่ ง 2. ลกั ษณะการเกิดภยั แล้ง 2.1 สาเหตุและปจั จยั การเกดิ ภยั แลง้ 2.2 ผลกระทบทเ่ี กิดจากภยั แล้ง 2.3 ห้วงเวลาการเกิดภัยแล้ง และพ้ืนที่เส่ียงภัยต่อการเกิดภัยแล้งในประเทศไทยและ ประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 3. สถานการณก์ ารเกดิ ภัยแลง้ 3.1 สถานการณภ์ ยั แล้งในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 3.2 สถติ ิการเกิดภยั แลง้ ของประเทศต่าง ๆ ในโลก 4. แนวทางการปอ้ งกนั และการแกไ้ ขปัญหาผลกระทบท่ีเกิดจากภัยแล้ง 4.1 การเตรียมความพรอ้ มรับสถานการณ์การเกดิ ภัยแลง้ 4.2 การปฏบิ ตั ขิ ณะเกดิ ภยั แลง้ 4.3 การปฏบิ ตั ติ นหลงั เกดิ ภยั แลง้ 5.1 ความหมายของอทุ กภัย และดนิ โคลนถลม่ - ความหมายของอทุ กภัย และดนิ โคลนถลม่ 5.2 ลกั ษณะการเกดิ อทุ กภยั และดินโคลนถล่ม 5.2.1 สาเหตุและปจั จยั การเกดิ อุทกภัยและดนิ โคลนถล่ม 5.2.2 ผลกระทบท่เี กิดจากอทุ กภยั และดินโคลนถล่ม 5.2.3 สัญญาณบอกเหตกุ อ่ นเกิดอุทกภัยและดนิ โคลนถลม่ 5.2.4 พืน้ ที่เส่ียงภยั ต่อการเกิดอทุ กภยั และดินโคลนถลม่ ในประเทศไทยและประเทศ ตา่ ง ๆ ในโลก 5.3 สถานการณ์อุทกภยั และดินโคลนถล่ม 5.3.1 สถานการณ์อุทกภยั และดนิ โคลนถลม่ ในประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 5.3.2 สถิติการเกิดอุทกภยั และดนิ โคลนถลม่ ในประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 5.4 แนวทางการปอ้ งกนั และการแก้ไขปัญหาผลกระทบทีเ่ กิดจากอุทกภัย และดนิ โคลน ถล่ม 5.4.1 การเตรียมความพรอ้ มรับสถานการณก์ ารเกิดอุทกภัย และดนิ โคลนถลม่ 5.4.2 การปฏิบัติขณะเกิดอทุ กภยั และดินโคลนถลม่ 5.4.3 การปฏิบัติตนหลงั เกิดอุทกภัย และดนิ โคลนถล่ม 6.1 บคุ ลากรท่ีเก่ียวข้องกับการใหค้ วามชว่ ยเหลือผู้ประสบภยั ธรรมชาติตา่ ง ๆ

161 6.2 หนว่ ยงานทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การใหค้ วามช่วยเหลือผ้ปู ระสบภยั ธรรมชาตติ ่าง ๆ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ทักษะการแสวงหาความรู้ 2. ทกั ษะการคิดเปน็ กิจกรรมการเรยี นรู้ 1. ข้ันเตรยี มการ ประกอบดว้ ย 1.1 ข้ันเตรียมตนเองของครูผู้สอน ด้วยการศึกษาเนื้อหาท่ีเก่ียวกับเรื่องภัยแล้ง อุทกภัย ดินโคลนถล่ม บุคลากรและหน่วยงานที่ช่วยเหลือผู้ประสบภัย และเขียนแผนการจัดการ เรียนร้ใู หพ้ ร้อม 1.2 เตรียมนักศึกษา ด้วยการให้ข้อมูลวิธีการศึกษาเรียนรู้เร่ืองภัยแล้ง อุทกภัย ดนิ โคลนถลม่ บคุ ลากรและหน่วยงานทช่ี ว่ ยเหลือผู้ประสบภัย เปดิ โอกาสให้นักศกึ ษาซักถามข้อสงสัย 1.3 เตรียมวัสดุอุปกรณ์และส่ือการเรียนรู้ ได้แก่ ใบความรู้ ใบงาน หนังสือเรียน รายวิชาการเรยี นรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ 3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย รวมถึงสือ่ อิเล็กทรอนิกส์ และสื่อ แหล่งเรยี นรู้ในชมุ ชน 1.4 เตรียมสถานที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยการจัดเตรียมโต๊ะเก้าอ้ีให้เพียงกับ จำนวนนกั ศึกษาดูแลความพร้อมของแสงไฟฟา้ หรอื อปุ กรณ์เครอ่ื งใชไ้ ฟฟา้ ดแู ลการระบายอากาศให้มี การถ่ายเททีด่ ี ตลอดจนบรรยากาศโดยรอบของหนว่ ยจดั การเรียนรู้ให้เออื้ ต่อการเรียนรู้ 2. ขนั้ สอน ประกอบด้วย 2.1 ขนั้ นำ ครผู ู้สอนสร้างความตระหนักให้กับผู้เรยี นเห็นคุณค่าความสำคญั ในเรื่อง ของภยั แล้ง อุทกภัย ดินโคลนถลม่ บคุ ลากรและหนว่ ยงานท่ชี ว่ ยเหลือผู้ประสบภัย 2.2 ขัน้ สอน ครผู ู้สอนไดจ้ ดั กระบวนการเรียนรู้แบบ ONIE MODEL ดังนี้ 2.2.1 ครูผู้สอนร่วมกับนักศึกษากำหนดประเด็นการเรียนรู้ เรื่องภัยแล้ง อทุ กภยั ดนิ โคลนถล่ม บุคลากรและหนว่ ยงานทช่ี ่วยเหลอื ผปู้ ระสบภยั 2.2.2 นักศึกษาไปศึกษาค้นคว้าตามประเด็นการเรียนรู้จากส่ือการเรียนรู้ท่ี หลากหลาย นกั ศกึ ษาบนั ทกึ ข้อมลู ทศี่ ึกษาค้นควา้ ได้ลงในเอกสารการเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง (กรต.) 2.2.3 นักศึกษามาพบกลุ่ม อภิปราย แลกเปล่ียนเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูล สรุป การเรยี นรทู้ ีไ่ ด้ลงในเอกสารการเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง (กรต.) ดงั นี้ 1) ครูอธบิ ายเนอื้ หาเร่ืองภัยแลง้ 2) ครผู สู้ อนอธบิ ายเนื้อหาเร่ืองอุทกภัย ดินโคลนถล่ม 3) ครูผู้สอนอธิบายเนื้อหาเร่ืองบุคลากรและหน่วยงานท่ีช่วยเหลือ ผ้ปู ระสบภัย 4) ให้ผเู้ รียนจับค่สู นทนาในหวั ขอ้ ตา่ ง ๆ แล้วแสดงความคดิ เห็นรว่ มกัน 2.2.4 นักศึกษานำผลสรุปการเรียนรู้ที่ได้ไปทดลองปฏิบัติดว้ ยการตอบคำถาม ในใบงานทก่ี ำหนด

162 2.2.5 นักศึกษาสรุปการเรียนรู้ท่ีได้จากการตอบคำถามด้วยการบันทึกลงใน เอกสารการเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง (กรต.) 2.3 ขั้นสรุป ครูผ้สู อนกระตนุ้ ให้นักศึกษาสรุปการเรยี นรู้ทีไ่ ด้จากเรื่องภยั แลง้ อทุ กภยั ดินโคลนถล่ม บคุ ลากรและหน่วยงานท่ชี ่วยเหลอื ผู้ประสบภยั ด้วยการตัง้ คำถามและให้นักศกึ ษาตอบ คำถามความคดิ รวบยอดทไ่ี ด้จากการศกึ ษาเรือ่ งน้ี 3. ข้นั ประเมนิ ผล ประกอบด้วย 3.1 ประเมินความกา้ วหนา้ ดว้ ยวธิ ีการ 3.1.1 การสังเกต 3.1.2 การซกั ถาม ตอบคำถาม 3.1.3 การตรวจเอกสารการเรยี นรูด้ ้วยตนเอง (กรต.) 3.2 ประเมินผลรวม ด้วยวิธีการ 3.2.1 ตอบแบบทดสอบวัดความรู้เรือ่ งภยั แล้ง อทุ กภัย ดนิ โคลนถลม่ บคุ ลากร และหน่วยงานท่ชี ว่ ยเหลอื ผปู้ ระสบภยั ส่อื การเรยี นรู้ 1. สือ่ เอกสาร ไดแ้ ก่ 1.1 ใบงานที่ 1 เร่ืองภัยแลง้ 1.2 ใบงานที่ 2 เรอ่ื งอทุ กภัย 1.3 ใบงานที่ 3 เรื่องดนิ โคลนถลม่ 1.4 หนงั สือเรยี นรายวิชา สค32032 การเรยี นรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ 3 2. สือ่ แหล่งเรยี นรู้ในชุมชน ได้แก่ 2.1 ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอบา้ นแหลม 3. สื่ออิเล็กทรอนิกส์ 3.1 www.youtube.com การวดั และประเมินผล ส่ิงทีว่ ดั เครือ่ งมอื ท่ีใช้วัด วธิ ีการวัด เกณฑ์ 1 .ผู้ เรี ย น ส า ม า ร ถ แบบประเมนิ ผลการ ตรวจเอกสารการเรียนรู้ ตอบถกู ต้อง ครอบคลมุ อธิบ ายความห มาย เรียนรู้ดว้ ยตนเอง (กรต.) ด้วยตนเอง (กรต.) ที่ เนื้อหาให้ ของภัยแล้งได้ ใบงานที่ 1 นกั ศึกษาได้บนั ทกึ ผล 2 คะแนน 2 .ผู้ เรี ย น ส า ม า ร ถ ใบงานที่ 2 การทำใบงานท่ี 1 – 3 ตอบถกู ต้องแต่ไม่ อธิบ ายความห มาย ใบงานที่ 3 ครอบคลมุ เน้ือหาให้ ของฝนแล้ง ฝนทงิ้ ชว่ ง 1 คะแนน ได้ ตอบไมถ่ กู ต้องและ 3. ผเู้ รียนสามารถบอก ไม่ครอบคลมุ หรอื ไม่ได้

163 สาเหตุ และปัจจัยการ ตรวจแบบทดสอบกอ่ น ทำ ให้ 0 คะแนน เกิดภยั แล้งได้ เรยี นและหลังเรยี น ตอบถกู ให้ 1 คะแนน 4. ผู้เรียนสามารถบอก ตอบผดิ ให้ 0 คะแนน ผลกระทบท่ีเกิดจาก ภัยแลง้ แบบทดสอบก่อนเรยี น 5. ผู้เรียนตระหนักถึง และหลังเรยี น ภัยและผลกระทบท่ี เกดิ จากภัยแล้ง ส่ิงท่วี ัด เคร่อื งมอื ท่ใี ช้วัด วธิ กี ารวัด เกณฑ์ 6. ผูเ้ รยี นสามารถบอก ห้วงเวลาการเกิดภัย แลง้ และพื้นที่เสี่ยงภัย ต่อการเกิดภัยแล้งใน ป ร ะ เท ศ ไท ย แ ล ะ ประเทศต่าง ๆ ในโลก ได้ 7. ผู้เรียนสามารถบอก สถานการณ์ภัยแล้งใน ประเทศไทย และ ประเทศต่าง ๆ ในโลก ได้ 8. ผู้ เรีย น ส าม าร ถ วิเคราะห์เปรียบเทียบ ส ถิ ติ ก า ร เกิ ด ภั ย แ ล้ ง ของประเทศไทย และ ประเทศต่าง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกิด ภยั แล้งในอนาคตได้ 9. ผเู้ รยี นสามารถบอก วิ ธี ก า ร เ ต รี ย ม ค ว า ม พร้อมรับสถานการณ์ การเกิดภยั แลง้ ได้ 10. ผู้เรียนสามารถ

บ อ ก วิธีการป ฏิ บั ติ 164 ขณะเกดิ ภยั แลง้ ได้ เกณฑ์ 11.ผู้เรียน สาม ารถ บอกวิธีการปฏิบัติตน หลังเกดิ ภยั แล้งได้ สิง่ ที่วดั เครือ่ งมอื ทใ่ี ชว้ ดั วธิ กี ารวดั 12. ผู้เรียนสามารถ เส น อ แ น วท าง ก าร ป้องกันและการแก้ไข ปัญหาผลกระทบทเ่ี กดิ จากภยั แล้งได้ 13. ผู้เรียนสามารถ อธิบ ายความห มาย ของอุทกภัย และดิน โคลนถลม่ ได้ 14. ผู้เรียนสามารถ บอกสาเหตุ และปจั จัย การเกิดอุทกภัย และ ดนิ โคลนถลม่ ได้ 15. ผู้เรียนสามารถ บอกผลกระทบที่เกิด จ า ก อุ ท ก ภั ย แ ล ะ ดิ น โคลนถล่มได้ 16. ผู้เรียนตระหนักถึง ภัยและผลกระทบที่ เกิดจากอุทกภัย และ ดินโคลนถล่ม 17. ผู้เรียนสามารถ บอกสญั ญาณบอกเหตุ ก่อนเกิดอุทกภัย และ ดินโคลนถลม่ ได้

165 สงิ่ ที่วัด เครอ่ื งมือทีใ่ ชว้ ัด วธิ กี ารวัด เกณฑ์ เกณฑ์ 18. ผู้เรียนสามารถ บอกพื้นที่เสี่ยงภัยต่อ การเกิดอุทกภัย และ ดิ น โ ค ล น ถ ล่ ม ใ น ป ร ะ เท ศ ไท ย แ ล ะ ประเทศตา่ ง ๆ ในโลก ได้ 19. ผู้เรียนสามารถ บ อ ก ส ถ า น ก า ร ณ์ อุทกภัย และดินโคลน ถ ล่ ม ใน ป ร ะ เท ศ ไท ย และประเทศตา่ ง ๆ ใน โลกได้ 20. ผู้เรียนสามารถ วเิ คราะห์เปรียบเทียบ สถิติการเกิดอุทกภัย และดินโคลนถล่มใน ประเทศไทย และ ประเทศต่าง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกิด แผ่นดินไหวในอนาคต ได้ 21. ผู้เรียนสามารถ บ อ ก วิธี ก ารเต รีย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม รั บ ส ถ า น ก า ร ณ์ ก า ร เกิ ด อทุ กภัย และดินโคลน ถล่มได้ ส่ิงทวี่ ดั เครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้วดั วิธกี ารวดั 22. ผู้เรียนสามารถ

166 บ อ ก วิธีการป ฏิ บั ติ ขณะเกิดอุทกภัยและ ดินโคลนถลม่ ได้ 23. ผู้เรียนสามารถ บอกวิธีการปฏิบัติตน หลังเกิดอุทกภัย และ ดนิ โคลนถลม่ ได้ 24. ผู้เรียนสามารถ เส น อ แ น วท าง ก าร ป้องกันและการแก้ไข ปัญหาผลกระทบทเ่ี กดิ จากอุทกภัย และดิน โคลนถลม่ ได้ 25. ผู้เรียนสามารถ ร ะ บุ บุ ค ล า ก ร ท่ี เก่ี ย ว ข้ อ ง กั บ ก า ร ให้ ค ว า ม ช่ ว ย เ ห ลื อ ผ้ปู ระสบภัยธรรมชาติ ตา่ ง ๆ ได้ 26. ผู้เรียนสามารถ ร ะ บุ ห น่ ว ย ง า น ท่ี เก่ี ย ว ข้ อ ง กั บ ก า ร ให้ ค ว า ม ช่ ว ย เ ห ลื อ ผู้ประสบภัยธรรมชาติ ต่าง ๆ ได้ แบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลงั เรียน 1. ปจั จยั สำคญั ทที่ ำให้อณุ หภมู ิของโลกสูงข้นึ คืออะไร ก. ปา่ ไมเ้ หลือนอ้ ย ข. ปรากฏการณเ์ รือนกระจก ค. ปรากฏการณ์ภเู ขาไฟระเบิด ง. แสงอาทติ ยแ์ ผร่ ังสตี รงมายงั โลกเพม่ิ ข้นึ 2. การเพมิ่ ปรมิ าณก๊าซ “เรือนกระจก” จะเกดิ ข้นึ ในขอ้ ใด ก. อทุ กภัย

167 ข. ภยั แลง้ ค. แผ่นดนิ ไหว ง. ความกดอากาศต่ำ 3. ผลกระทบจากการเกดิ ปรากฏการณ์ “เอลนโิ ญ” หมายถงึ อะไร ก. บรเิ วณทีเ่ คยแห้งแลง้ จะมฝี นตกชุกตลอดทง้ั ปี ข. บริเวณทมี่ ฝี นตกนอ้ ยกลบั จะมฝี นตกมากอยา่ งตอ่ เนือ่ งตลอดท้งั ปี ค. บริเวณทม่ี ปี รมิ าณฝนตกเพมิ่ ขึ้นอกี และบรเิ วณทีแ่ ห้งแล้งยังแหง้ แลง้ เพมิ่ มากขน้ึ ง. บรเิ วณทเ่ี คยมฝี นตกชุกจะมีปริมาณฝนลดลงอย่างมากและบรเิ วณทม่ี ีฝนตกน้อยมฝี นเพมิ่ มากข้ึน 4. ผลกระทบจากการสญู เสีย พื้นทปี่ า่ ไมจ้ นทำใหเ้ กดิ ภาวะโลกรอ้ นคือข้อใด ก. พื้นดนิ แตกแยกระแหง ข. ขาดแคลนแหล่งตน้ น้ำลำธาร ค. เกดิ ปรากฏการณ์เรือนกระจก ง. สัตว์ป่าบางชนดิ ลม้ ตายใกล้จะสญู พันธ์ุ 5. ข้อใดไม่ใชภ่ ยั พบิ ตั ิที่มผี ลสืบเน่ืองมาจากการตดั ไมท้ ำลายป่า ก. ภยั แลง้ ข. แผน่ ดนิ ถลม่ ค. แผน่ ดนิ ไหว ง. นำ้ ท่วมฉบั พลนั 6. ขอ้ ใดเปน็ สำเหตุทบี่ รเิ วณพ้ืนที่ราบลมุ่ เกดิ ปัญหาอทุ กภัยประจำทกุ ปี ก. แมน่ ำ้ ตนื้ เขนิ ข. พื้นที่มขี นาดกว้างขวาง ค. เป็นพ้ืนท่ีตำ่ ระบายนำ้ ไม่ได้ ง. ประชาชนไม่ใส่ใจแกไ้ ขปัญหา 7. พ้นื ท่ีในข้อใดทไ่ี มไ่ ดร้ ับผลกระทบจากสถานการณ์นำ้ ทว่ ม “มหาอทุ กภัย ปี 2554” ก. ตำบลนำ้ ไผ่ อำเภอน้ำปาด จงั หวัดอตุ รดติ ถ์ ข. ตำบลห้วยยาบ อำเภอบ้านธิ จงั หวัดลำพูน ค. ตำบลสบสาย อำเภอสูงเมน่ จงั หวัดแพร่ ง. ตำบลวาวี อำเภอแม่สรวย จงั หวัดเชยี งราย 8. การเกดิ อทุ กภยั ในประเทศไทย มกั จะสง่ ผลต่อความเสียหายในขอ้ ใดมากทส่ี ุด ก. การทำมาหากนิ ของประชาชนทง้ั ในด้านการค้าขาย และการเพาะปลูกหยดุ ชะงกั ข. เส้นทางการคมนาคมถกู ตัดขาดสง่ ผลเสียตอ่ เศรษฐกจิ ค. พน้ื ท่ีทางดา้ นการเกษตรไดร้ ับความเสยี หายจำนวนมาก ง. ชีวติ ทรพั ยส์ นิ สาธารณูปโภค ผลผลิตทางการเกษตร 9. ขอ้ ใดทภี่ มู ปิ ญั ญาชาวบ้านจดั เป็นสัญญาณเตือนภยั ที่ ถูกตอ้ ง ก่อนเกดิ ภยั พบิ ัตทิ างธรรมชาติ ก. ผ้งึ มดแดง ทำรงั บนยอดไม้ แสดงว่าปีนนั้ จะมฝี นตกมาก ข. มดดำขนไข่ อพยพไปบนทส่ี งู เปน็ สัญญาณว่าฝนจะตกหนัก

168 ค. มเี มฆมาก ท้องฟ้ามแี สงสีแดงในเวลากลางวัน ลมแรง จะมีฝนตกหนัก ง. ฤดูรอ้ นไม่พบรังนกบนตน้ ไม้ แต่ทำรงั ใตห้ น้าผา บง่ บอกวา่ ปีนั้นฝนจะตกหนัก 10. จากเหตกุ ารณ์ ดนิ โคลนถลม่ ตงั้ แต่ปี พ.ศ. 2549 -2554 เหตกุ ารณ์ใดเกดิ จากผลกระทบของ พายุนกเตน ก. 28 กนั ยายน 2554 บ้านเมืองก๋าย ตำบลเมืองก๋าย อำเภอแมแ่ ตง จังหวัดเชียงใหม่ ข. 9 ตลุ าคม 2549 ตำบลแมง่ อน อำเภอฝาง จงั หวัดเชียงใหม่ ค. 3 สงิ หาคม 2554 บา้ นปทู่ า ตำบลแมส่ ามแลบ อำเภอสบเมย จังหวดั แมฮ่ อ่ งสอน ง. 22 พฤษภาคม 2549 พ้นื ทอ่ี ำเภอลบั แล อำเภอเมืองและอำเภอท่าปลา จงั หวัดอุตรดติ ถ์ 11. ดินโคลนถลม่ มสี าเหตุสำคัญหลายประการยกเว้นขอ้ ใด ก. ดูดทรายจากแม่น้ำ ข. ฝนตกหนักตอ่ เนอ่ื งนานหลายวัน ค. ปา่ ไมถ้ ูกทำลาย ทำไรเ่ ล่ือนลอย ง. การขุดบอ่ นำ้ บาดาล 12. ข้อใด ไม่ใช่ การเตรยี มความพร้อมรบั สถานการณก์ ารเกิดดินโคลนถลม่ ก. ตดิ ตอ่ ขอรบั ความช่วยเหลือและฟืน้ ฟจู ากบุคคลหรอื หนว่ ยงานทีเ่ กยี่ วขอ้ ง ข. แจ้งสถานการณ์เจ้าหน้าทท่ี เี่ กีย่ วขอ้ ง ผู้นำชมุ ชนใหท้ ราบเพ่ือแจง้ เหตุขอความช่วยเหลอื ตอ่ ไป ค. สงั เกตลักษณะบริเวณโดยรอบทตี่ ัง้ ของชุมชนและบริเวณทเ่ี ส่ียงภยั จากดินโคลนถลม่ ง. ทำการอพยพออกจากพ้ืนทเี่ สย่ี ง หรืออยู่ในบรเิ วณที่ปลอดภยั 13. ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ หนว่ ยงานทเ่ี กยี่ วข้องกบั ภยั พบิ ตั ิทางธรรมชาติ ก. อบต. หรอื เทศบาลประจำตำบล ข. สาธารณสุขประจำตำบล ค. ปอ้ งกนั และบรรเทาภัยสาธารณะภัย (ปภ.) ประจำจงั หวดั ง. สำนักงานหลกั ประกันสขุ ภาพแหง่ ชาติ (สปสช.) 14. ขอ้ ใดคือขอ้ สังเกตพื้นท่เี สี่ยงภยั การเกิดดนิ โคลนถลม่ มากที่สดุ ก. พื้นทสี่ งู ชนั ไม่มีพืชปกคลมุ ข. พ้นื ที่ตามลาดเชิงเขาหรอื บรเิ วณทลี่ ่มุ ใกล้เชิงเขาท่ีมกี ารพงั ทลายของดนิ สงู ค. พน้ื ที่ทม่ี กี องหนิ ทรายปนโคลน ง. พนื้ ทไี่ หล่ทาง 15. เมอ่ื เกิดภยั ธรรมชาติหน่วยงานทมี่ หี นา้ ทโ่ี ดยตรงในการใหค้ วามช่วยเหลอื คือขอ้ ใด ก. กรมประชำสงเคราะห์ ข. กรมอนามยั และสิ่งแวดลอ้ ม ค. กรมสวสั ดกิ ารและคุม้ ครองแรงงาน ง. กรมปอ้ งกนั และบรรเทาสาธารณภัย

169 เฉลย 1. ข 2. ข 3. ค 4. ข 5. ค 6. ค 7. ข 8. ง 9. ก 10. ค 11. ก 12. ค 13. ง 14. ข 15. ง ใบงานท่ี 1 เรือ่ งภัยแลง้ 1. ภัยแลง้ หมายถึง …………………………...............................................................…........................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. 2. ฝนแลง้ หมายถึง ..................................................................................................…………….........…………………………… ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. 3. ฝนทงิ้ ช่วง หมายถงึ ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. ......................................................................................................................................... .................. 4. บอกความแตกตา่ งระหว่างฝนแลง้ และฝนทง้ิ ชว่ งมาพอสงั เขป ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................... ............................ ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... 5. บอกสาเหตขุ องการเกิดภัยแลง้ พอสงั เขป ........................................................................................................... ................................................ ............................................................................................................................. ..............................

170 ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................. 6. บอกผลกระทบทีเ่ กดิ จากภัยแลง้ 1.........................................................................………………………..……………............................... 2...........................................................................………………..…………………............................... 3...............................................................................…………..………………………........................... 4...........................................................................................……………………………….................... 5...................................................................................……….……………………….......................... 7. ให้ดูรปู ภาพและตอบคำถามต่อไปนี้ 7.1 จากรปู ภาพท่านมีความรสู้ กึ อย่างไร ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... 7.2 จากรปู ภาพสื่อใหเ้ ห็นถงึ ภยั พิบัติอะไร ............................................................................................................................. .............................. ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. 7.3 จากรูปภาพให้บอกสาเหตขุ องการเกดิ ภยั พบิ ตั ิ ดงั กล่าว ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... ................................................................................................................... ........................................ ............................................................................................................................. .............................

171 ใบงานท่ี 2 เรอื่ งอุทกภัย 1. จงบอกความหมายของอุทกภยั ………………………………………………………………………………………................................................. …………………………………………………...………………………………………………………………….………… ………………………………………………………....……………………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....…………………………………………………………… 2. จงบอกสำเหตแุ ละปัจจยั ของการเกิดอทุ กภยั …………………………………………………………...…………………………………………………………………… ………………………………………………………………....……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ....…………………………………………………………...…………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………....………………………………….……………………… 3. จงบอกผลกระทบทเี่ กดิ จากอุทกภยั ………………………………………………………………………………………………………………………………… …....…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....…………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....………………………………………………....………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………… ...…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....…………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… 4. ให้ใสเ่ คร่อื งหมาย  หนา้ ข้อทถ่ี ูก และใหใ้ สเ่ คร่ืองหมาย × หนา้ ข้อทผ่ี ิด

172 .......... 1. แดงรอให้มีการเตอื นภัยกอ่ นจงึ ค่อยเตรยี มเกบ็ ของในบ้าน ……….. 2. ขาวตรวจเช็คสายไฟ ระบบไฟฟ้า และถงั แกส๊ ……….. 3. ดำร่วมกันกบั คนในชุมชนวางแผนปอ้ งกันนำ้ ท่วมของหมบู่ ้าน ……….. 4. เขียวคาดคะเนพ้ืนที่เส่ยี งตอ่ การเกดิ อุทกภัย ……….. 5. สุภาพใช้เคร่อื งปรบั อากาศที่ถกู น้ำท่วม ........... 6. ประเสรฐิ ตดั สะพานไฟและปดิ แกส๊ ในบ้าน ........... 7. ประสาทรบี น้ำทรพั ย์สนิ ออกมากอ่ นตวั เองเมอื่ เกดิ สถานการณฉ์ ุกเฉิน .......…. 8. ประวทิ ย์ว่ายน้ำเล่นขณะนำ้ ท่วม ………... 9. ประสงคข์ บั รถยนตฝ์ ่ากระแสน้ำเชยี่ วกราก ………. 10. ประพาสตดั กระแสไฟฟ้าภายในบ้าน เพือ่ ป้องกันไฟฟ้าดดู เสยี ชีวติ ………. 11. สุภาสำรวจความเสยี หายของโครงสร้างตัวบ้าน ระเบยี ง หลงั คาใหแ้ น่ใจว่าปลอดภยั ………. 12. สชุ าดาถา่ ยรปู ความเสยี หายเพอื่ นำไปเรียกรอ้ งคา่ ชดเชยจากประกันภยั หรือเงิน ทดแทนชว่ ยเหลอื จากหน่วยงานรฐั ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง ……….. 13. สวุ ดเี ปดิ ปม๊ั น้ำประปาหลงั นำ้ ท่วมเพื่อใชท้ ำความสะอาดทนั ที ……….. 14. ฟ้าติดตามขา่ วพยากรณอ์ ากาศ ……….. 15. สชุ ีพตรวจสอบไฟฟ้ารวั่ ในบรเิ วณน้ำขงั โดยใช้ไขควงตรวจกระแสไฟฟ้าต่อดว้ ย ด้ามไม้กอ่ นใชอ้ ปุ กรณ์ไฟฟ้า ใบงานที่ 3 เรอื่ งดนิ โคลนถล่ม 1. การเกดิ ดนิ โคลนถล่ม หมายถึง ................................................................................................. ..................................................................................................................................................... ...... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................

173 ........................................................................................................................................................... 2. ลักษณะการเกดิ ดินโคลนถล่ม เกิดไดโ้ ดย ..................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ 3. การเกดิ ดินโคลนถลม่ มีสาเหตมุ าจาก ..................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 4. ปจั จยั สำคัญในการเกดิ ดนิ โคลนถล่ม ได้แก่ .............................................................................. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 5. สัญญาณบอกเหตกุ อ่ นเกิดดินโคลนถล่ม ได้แก่ ........................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 6. พ้นื ท่เี สียงภยั ดนิ โคลนถล่ม ได้แก่ ...........................................................................................................................................................

174 ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 7. วธิ กี ารปอ้ งกันและลดผลกระทบดินโคลนถลม่ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... บนั ทกึ ผลหลงั สอน 1. ความสำเร็จในการจัดการเรียนรู้ เรื่องภัยแล้ง อุทกภัย ดินโคลนถล่ม บุคลากรและ หน่วยงานที่ช่วยเหลอื ผปู้ ระสบภยั 1.1 ด้านความรู้ ผา่ น ...............คน ไมผ่ า่ น ................ คน 1.2 ด้านทกั ษะ ผา่ น ...............คน ไม่ผ่าน ................ คน 1.3 ด้านเจตคติ ผา่ น ...............คน ไม่ผ่าน ................ คน 2. ปญั หาหรืออุปสรรคในการจัดการเรยี นรู้มอี ะไรบ้าง………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางในการแก้ไขปัญหาอุปสรรคมีอะไรบา้ ง………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. สง่ิ ทไี่ มไ่ ดป้ ฏิบัติตามแผนและเหตุผลคืออะไร………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. การปรบั ปรงุ แผนการจัดการเรยี นรู้………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ..........................................................................

175 () ครูผู้สอน ความคิดเห็นของผู้นเิ ทศทไี่ ด้รบั มอบหมายจากผูบ้ ริหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ.......................................................................... () ตำแหนง่ ………………………………………………… ความเห็นของผ้บู ริหารสถานศึกษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ............................................................................ (นางวิภารัตน์ ชาแจง้ ) ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอบา้ นแหลม แผนการจดั การเรียนรู้ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 รายวชิ า การเรียนรสู้ ภู้ ยั ธรรมชาติ 3 สาระการพฒั นาสงั คม รหัสวชิ า สค32032 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 4 เรียนรใู้ หไ้ ว สู้ภยั ธรรมชาติ เรอ่ื งที่ 4.2 วาตภยั ไฟป่า หมอกควนั จำนวน 6 ชว่ั โมง สถานที่จัดการเรยี นรู้.............................................................................................................................. ช่อื ครูผูส้ อน………………………………………………………………………………………………………………….. _________________________________________________________________________________________________________________ มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานท่ี 5.1 มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญเก่ียวกับภูมิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครอง สามารถนำมาปรบั ใช้ในการดำรงชีวิต ตวั ชวี้ ัด 1. บอกความหมายของวาตภยั 2. บอกประเภทของวาตภัย 3. บอกสาเหตุ และปจจยั การเกิดวาตภัย 4. บอกผลกระทบท่เี กดิ จากวาตภัย 5. ตระหนักถงึ ภัยและผลกระทบท่ีเกดิ จากวาตภัย

176 6. บอกพน้ื ทีเ่ สย่ี งภัยตอการเกิดวาตภยั ในประเทศไทยและประเทศตาง ๆ ในโลก 7. บอกสถานการณวาตภยั ในประเทศไทย และประเทศตาง ๆ ในโลก 8. วิเคราะหเปรียบเทียบสถิติการเกิดวาตภัยในประเทศไทยและประเทศตาง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกิดวาตภยั ในอนาคต 9. บอกวธิ ีการเตรียมความพรอมรับสถานการณการเกดิ วาตภยั 10. บอกวิธีการปฏิบตั ขิ ณะเกิดวาตภยั 11. บอกวิธกี ารปฏิบัตติ นหลังเกิดวาตภยั 12. เสนอแนวทางการปองกนั และการแกไขปญหาผลกระทบทเ่ี กดิ จากวาตภัย 13. บอกความหมายของไฟปา 14. บอกสาเหตุและปจจยั การเกิดไฟปา 15. บอกชนิดของไฟปา 16. บอกผลกระทบทเ่ี กดิ จากไฟปา 17. ตระหนักถึงภยั และผลกระทบท่ีเกดิ จากไฟปา 18. บอกฤดูกาลการเกิดไฟปาในแตละพืน้ ท่ขี องประเทศไทยและประเทศตาง ๆ ในโลก 19. อธิบายสถานการณไฟปาในประเทศ ไทยและประเทศตาง ๆ ในโลก 20. วเิ คราะหเปรียบเทียบสถิตกิ ารเกิดไฟปาของประเทศตาง ๆ ในโลกและคาดคะเนการ เกดิ ไฟปาในอนาคต 21. บอกวิธกี ารเตรียมความพรอมรบั สถานการณการเกดิ ไฟปา 22. บอกวิธีการปฏบิ ัตขิ ณะเกดิ ไฟปา 23. บอกวธิ ีการปฏบิ ตั ิตนหลังเกดิ ไฟปา 24. เสนอแนวทางการปองกันและการแกไขปญหาผลกระทบทีเ่ กิดจากไฟปา 25. บอกความหมายของหมอกควนั 26. บอกสาเหตุและปจจัยการเกิดหมอกควัน 27. บอกผลกระทบทเ่ี กดิ จากหมอกควัน 28. ตระหนกั ถงึ ภยั และผลกระทบทเ่ี กดิ จากหมอกควนั 29. บอกพืน้ ทพ่ี น้ื ทท่ี ่ไี ดรบั ผลกระทบ จากหมอกควนั ในประเทศไทยและ ประเทศตาง ๆ ในโลก 30. บอกสถานการณหมอกควัน ในประเทศไทย และประเทศตาง ๆ ในโลก 31. วเิ คราะหเปรียบเทียบสถติ กิ ารเกิด หมอกควันในประเทศไทยและประเทศตาง ๆ ใน โลกและคาดคะเนการเกดิ หมอกควันในอนาคต 32. บอกวธิ ีการเตรียมความพรอมรบั สถานการณการเกิดหมอกควนั 33. บอกวธิ กี ารปฏบิ ตั ขิ ณะเกิดหมอก ควัน 34. บอกวธิ กี ารปฏบิ ตั ติ นหลังเกดิ หมอกควนั 35. เสนอแนวทางการปองกนั และการ แกไขปญหาผลกระทบทเี่ กิดจากหมอกควัน

177 จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. ผเู้ รียนบอกความหมายของวาตภยั ได้ 2. ผเู้ รียนบอกประเภทของวาตภัยได้ 3. ผเู้ รียนบอกสาเหตุและปจจัยการเกดิ วาตภยั ได้ 4. ผู้เรียนบอกผลกระทบทีเ่ กิดจากวาตภยั ได้ 5. ผู้เรียนตระหนกั ถงึ ภัยและผลกระทบที่เกดิ จากวาตภยั 6. ผเู้ รยี นบอกพื้นทเ่ี ส่ยี งภัยตอการเกดิ วาตภัยในประเทศไทยและ ประเทศตางๆ ในโลกได้ 7. ผูเ้ รยี นบอกสถานการณวาตภยั ในประเทศ ไทย และประเทศตางๆ ในโลกได้ 8. ผเู้ รียนวิเคราะหเปรียบเทยี บสถติ กิ ารเกดิ วาตภัยในประเทศไทยและประเทศตางๆ ใน โลกและคาดคะเนการเกิดวาตภยั ในอนาคตได้ 9. ผูเ้ รยี นบอกวิธกี ารเตรียมความพรอมรับ สถานการณการเกิดวาตภยั ได้ 10. ผ้เู รยี นบอกวิธกี ารปฏบิ ัตขิ ณะเกดิ วาตภัยได้ 11. ผู้เรยี นบอกวธิ กี ารปฏิบตั ิตนหลังเกิดวาตภยั ได้ 12. ผเู้ รยี นเสนอแนวทางการปองกันและการ แกไขปญหาผลกระทบที่เกดิ จากวาตภยั ได้ 13. ผเู้ รยี นบอกความหมายของไฟปาได้ 14. ผู้เรียนบอกสาเหตุ และปจจยั การเกดิ ไฟปาได้ 15. ผูเ้ รียนบอกชนิดของไฟปาได้ 16. ผูเ้ รยี นบอกผลกระทบทเ่ี กิดจากไฟปาได้ 17. ผเู้ รยี นตระหนักถงึ ภัยและผลกระทบทเ่ี กิด จากไฟปา 18. ผเู้ รยี นบอกฤดกู าลการเกดิ ไฟปาในแตละ พน้ื ทข่ี องประเทศไทยและประเทศ ตาง ๆ ในโลกได้ 19. ผ้เู รียนอธิบายสถานการณไฟปาในประเทศ ไทยและประเทศตาง ๆ ในโลกได้ 20. ผเู้ รียนวิเคราะหเปรยี บเทียบสถิติการเกิด ไฟปาของประเทศตาง ๆ ในโลกและ คาดคะเนการเกิดไฟปาในอนาคตได้ 21. ผู้เรยี นบอกวธิ กี ารเตรียมความพรอมรบั สถานการณการเกดิ ไฟปาได้ 22. ผู้เรยี นบอกวิธกี ารปฏบิ ตั ขิ ณะเกดิ ไฟปาได้ 23. ผเู้ รยี นบอกวิธกี ารปฏบิ ัติตนหลงั เกิดไฟปาได้ 24. ผู้เรียนเสนอแนวทางการปองกันและการ แกไขปญหาผลกระทบทเ่ี กิดจากไฟปาได้ 25. ผเู้ รยี นบอกความหมายของหมอกควนั ได้ 26. ผู้เรียนบอกสาเหตุ และปจจยั การเกิด หมอกควันได้ 27. ผู้เรยี นบอกผลกระทบทเ่ี กดิ จากหมอกควนั ได้ 28. ผู้เรยี นตระหนักถงึ ภัยและผลกระทบทเ่ี กิด จากหมอกควัน 29. ผเู้ รยี นบอกพื้นท่ี ที่ไดรบั ผลกระทบจากหมอกควนั ในประเทศไทยและประเทศตาง ๆ ในโลก 30. ผู้เรยี นบอกสถานการณหมอกควนั ในประเทศไทย และประเทศตาง ๆ ในโลกได้

178 31. ผู้เรียนวิเคราะหเปรยี บเทยี บสถติ ิการเกดิ หมอกควนั ในประเทศไทยและประเทศ ตาง ๆ ในโลกและคาดคะเนการเกิด หมอกควันในอนาคตได้ 32. ผู้เรียนบอกวิธีการเตรียมความพรอมรบั สถานการณการเกดิ หมอกควันได้ 33. ผเู้ รยี นบอกวิธกี ารปฏบิ ตั ขิ ณะเกดิ หมอก ควนั ได้ 34. ผเู้ รียนบอกวธิ กี ารปฏิบตั ิตนหลงั เกดิ หมอกควนั ได้ 35. ผู้เรยี นเสนอแนวทางการปองกนั และการ แกไขปญหาผลกระทบทเ่ี กดิ จากหมอกควนั ได้ สาระสำคญั เหตกุ ารณภ์ ัยพิบัติทางธรรมชาติที่เกิดข้นึ บนโลกนม้ี ีมากมายหลายประเภท แต่ละประเภท มีความรุนแรง สร้างความเสียหายและส่งผลกระทบตอ่ โลกมากมายแตกต่างกนั ออกไป ไม่ว่าจะเป็น ภยั จากวาตภัย ไฟปา่ หมอกควัน ซ่งึ ภัยธรรมชาติส่วนใหญ่ มนุษยไ์ ม่สามารถคาดคะเนได้ว่าจะเกิด หรอื ไม่ เกดิ เมอื่ ไหร่ เกดิ แล้วจะมคี วามรุนแรงและสรา้ งความเสยี หายให้มากน้อยเพยี งใด ถงึ แม้ว่าจะมี การศึกษาเหตุการณ์จากอดีตมาแล้วก็ตาม แต่กไ็ มส่ ามารถระบุวัน เวลา ทจี่ ะเกิดภัยได้อย่างแม่นยำ การศึกษาผลของภยั แตล่ ะชนิดและหาทางป้องกนั แกไ้ ข จึงเปน็ เร่ืองสำคัญและจำเป็นอยา่ งย่ิง ชน้ิ งาน ภาระงาน 1. เอกสารการเรยี นรดู้ ้วยตนเอง 2. กจิ กรรมท้ายบท เนื้อหา 1. ความหมายของวาตภยั 1.1 ความหมายของวาตภยั 1.2 ประเภทของวาตภยั 2. ลักษณะการเกิดวาตภัย 2.1 สาเหตแุ ละปัจจัยการเกดิ วาตภยั 2.2 ผลกระทบที่เกดิ จากวาตภยั 2.3 พ้นื ทเ่ี สีย่ งภยั ต่อการเกิดวาตภยั ในประเทศไทย และประเทศต่างๆในโลก 3. สถานการณก์ ารเกิดวาตภัย 3.1 สถานการณ์วาตภัยในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในโลก 3.2 สถติ กิ ารเกดิ วาตภยั ในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 4. แนวทางการป้องกันและการแก้ไขปัญหาผลกระทบทเี่ กดิ จากวาตภัย 4.1 การเตรยี มความพร้อมรับสถานการณ์การเกดิ วาตภยั 4.2 การปฏิบัตขิ ณะเกดิ วาตภยั 4.3 การปฏบิ ัติตนหลังเกิดวาตภัย 5.1 ความหมายของไฟป่า - ความหมายของไฟป่า 5.2 ลกั ษณะการเกิดไฟป่า

179 5.2.1 สาเหตุและปัจจยั การเกดิ ไฟปา่ 5.2.2 ชนิดของไฟปา่ 5.2.3 ผลกระทบท่เี กดิ จากไฟป่า 5.2.4 ฤดกู าลการเกดิ ไฟป่าในแต่ล่ะพ้ืนทข่ี องประเทศไทย และประเทศต่างๆในโลก 5.3 สถานการณ์ไฟปา่ 5.3.1 สถานการณไ์ ฟปา่ ในประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 5.3.2 สถิตกิ ารไฟป่าในประเทศไทย และประเทศต่าง ๆ ในโลก 5.4 แนวทางการป้องกันและการแก้ไขปัญหาผลกระทบท่ีเกดิ จากไฟป่า 5.4.1 การเตรียมความพร้อมรบั สถานการณก์ ารเกดิ ไฟป่า 5.4.2 การปฏิบตั ิขณะเกิดไฟปา่ 5.4.3 การปฏบิ ัตติ นหลงั เกดิ ไฟปา่ 6.1 ความหมายของหมอกควนั - ความหมายของหมอกควัน 6.2 ลกั ษณะการเกิดหมอกควัน 6.2.1 สาเหตแุ ละปัจจยั การเกดิ หมอกควนั 6.2.2 ผลกระทบที่เกิดจากหมอกควนั 6.2.3 พ้นื ทที่ ไี่ ด้รับผลกระทบจากหมอกควนั ในประเทศไทย และประเทศต่างๆในโลก 7.1 สถานการณ์หมอกควนั 7.1.1 สถานการณห์ มอกควันในประเทศไทยและประเทศตา่ งๆในโลก 7.1.2 สถติ ิการเกดิ หมอกควนั ในประเทศไทยและประเทศตา่ งๆในโลก คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ทกั ษะการแสวงหาความรู้ 2. ทกั ษะการคดิ เปน็ กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. ขัน้ เตรยี มการ ประกอบด้วย 1.1 ข้ันเตรียมตนเองของครูผู้สอน ด้วยการศึกษาเน้ือหาท่ีเก่ียวกับวาตภัย ไฟป่า หมอกควัน และเขียนแผนการจัดการเรียนรใู้ หพ้ ร้อม 1.2 เตรียมนักศึกษา ด้วยการให้ข้อมูลวธิ ีการศึกษาเรียนรู้เรื่องวาตภัย ไฟป่า หมอก ควนั เปดิ โอกาสใหน้ ักศกึ ษาซกั ถามข้อสงสัย 1.3 เตรียมวัสดุอุปกรณ์และสื่อการเรียนรู้ ได้แก่ ใบความรู้ ใบงาน หนังสือเรียน รายวิชาการเรยี นรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ 3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย รวมถึงสื่ออิเล็กทรอนิกส์ และส่ือ แหล่งเรียนรู้ในชมุ ชน

180 1.4 เตรียมสถานที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยการจัดเตรียมโต๊ะเก้าอ้ีให้เพียงกับ จำนวนนักศกึ ษาดแู ลความพร้อมของแสงไฟฟ้าหรืออปุ กรณเ์ ครื่องใชไ้ ฟฟ้า ดูแลการระบายอากาศให้มี การถ่ายเทท่ีดี ตลอดจนบรรยากาศโดยรอบของหน่วยจัดการเรียนรู้ให้เออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ 2. ขัน้ สอน ประกอบด้วย 2.1 ข้ันนำ ครผู ู้สอนสร้างความตระหนักให้กับผู้เรียนเห็นคุณค่าความสำคญั ในเรื่อง ของภยั แลง้ อทุ กภัย ดนิ โคลนถลม่ บุคลากรและหนว่ ยงานที่ช่วยเหลือผู้ประสบภัย 2.2 ขัน้ สอน ครูผ้สู อนไดจ้ ดั กระบวนการเรียนร้แู บบ ONIE MODEL ดังนี้ 2.2.1 ครูผูส้ อนรว่ มกับนักศึกษากำหนดประเด็นการเรียนรู้ เรือ่ งวาตภัย ไฟป่า หมอกควัน บุคลากรและหนว่ ยงานทช่ี ว่ ยเหลอื ผู้ประสบภยั 2.2.2 นักศึกษาไปศึกษาค้นคว้าตามประเด็นการเรียนรู้จากสื่อการเรียนรู้ท่ี หลากหลาย นกั ศึกษาบนั ทึกขอ้ มลู ที่ศึกษาคน้ คว้าไดล้ งในเอกสารการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง (กรต.) 2.2.3 นักศึกษามาพบกลุ่ม อภิปราย แลกเปล่ียนเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูล สรุป การเรียนร้ทู ี่ได้ลงในเอกสารการเรยี นร้ดู ้วยตนเอง (กรต.) ดังน้ี 1) ครูอธิบายเนื้อหาเรอื่ งวาตภยั 2) ครูผสู้ อนอธิบายเน้อื หาเร่ืองไฟปา่ 3) ครูผสู้ อนอธบิ ายเน้ือหาเรอ่ื งหมอกควัน 4) ให้ผูเ้ รียนจับคสู่ นทนาในหัวขอ้ ต่าง ๆ แล้วแสดงความคิดเห็นรว่ มกัน 2.2.4 นกั ศึกษานำผลสรุปการเรียนรู้ท่ไี ด้ไปทดลองปฏิบัติด้วยการตอบคำถาม ในใบงานทกี่ ำหนด 2.2.5 นักศึกษาสรุปการเรียนรู้ที่ได้จากการตอบคำถามด้วยการบันทึกลงใน เอกสารการเรียนรูด้ ้วยตนเอง (กรต.) 2.3 ข้นั สรปุ ครูผสู้ อนกระตุ้นให้นักศึกษาสรุปการเรียนรู้ท่ีได้จากเร่ืองวาตภยั ไฟป่า หมอกควนั ด้วยการต้งั คำถามและให้นกั ศกึ ษาตอบคำถามความคิดรวบยอดท่ไี ดจ้ ากการศึกษาเร่อื งน้ี 3. ขน้ั ประเมินผล ประกอบดว้ ย 3.1 ประเมนิ ความกา้ วหนา้ ดว้ ยวธิ กี าร 3.1.1 การสังเกต 3.1.2 การซักถาม ตอบคำถาม 3.1.3 การตรวจเอกสารการเรียนรูด้ ้วยตนเอง (กรต.) 3.2 ประเมนิ ผลรวม ด้วยวธิ ีการ 3.2.1 ตอบแบบทดสอบวัดความรู้เรอื่ งวาตภยั ไฟปา่ หมอกควนั สอ่ื การเรยี นรู้ 1. ส่อื เอกสาร ได้แก่ 1.1 ใบงานที่ 1 เร่อื งวาตภยั 1.2 ใบงานที่ 2 เรือ่ งไฟปา่ 1.3 ใบงานท่ี 3 เรอื่ งหมอกควนั 1.4 หนงั สือเรียนรายวชิ า สค32032 การเรียนรสู้ ้ภู ัยธรรมชาติ 3

181 2. สือ่ แหลง่ เรยี นรใู้ นชมุ ชน ได้แก่ 2.1 ห้องสมุดประชาชนอำเภอบา้ นแหลม 3. ส่ืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ 3.1 www.youtube.com การวัดและประเมินผล ส่งิ ท่ีวัด เคร่อื งมือทีใ่ ช้วดั วิธีการวัด เกณฑ์ 1. ผเู้ รยี นบอก แบบประเมนิ ผลการ ตรวจเอกสารการเรยี นรู้ ตอบถกู ต้อง ครอบคลมุ ความหมายของ เรียนรู้ด้วยตนเอง (กรต.) ดว้ ยตนเอง (กรต.) ท่ี เนื้อหาให้ วาตภยั ได้ ใบงานท่ี 1 นักศกึ ษาได้บนั ทกึ ผล 2 คะแนน 2. ผเู้ รียนบอก ใบงานท่ี 2 การทำใบงานที่ 1 – 3 ตอบถกู ตอ้ งแต่ไม่ ประเภทของวาตภยั ได้ ใบงานท่ี 3 ครอบคลมุ เนือ้ หาให้ 3. ผเู้ รียนบอกสาเหตุ 1 คะแนน และปจจัยการเกิด ตอบไม่ถูกตอ้ งและ วาตภัยได้ ไม่ครอบคลมุ หรือไมไ่ ด้ 4. ผเู้ รียนบอก ทำ ให้ 0 คะแนน ผลกระทบทเ่ี กดิ จาก วาตภัยได้ 5. ผเู้ รยี นตระหนักถงึ ภัยและผลกระทบที่ แบบทดสอบกอ่ นเรียน ตรวจแบบทดสอบกอ่ น ตอบถกู ให้ 1 คะแนน เกดิ จากวาตภัย และหลังเรียน เรยี นและหลังเรยี น ตอบผิดให้ 0 คะแนน 6. ผเู้ รียนบอกพ้ืนท่ี เส่ียงภยั ตอการเกิด วาตภยั ในประเทศไทย และ ประเทศตางๆ ใน

โลกได้ 182 7. ผเู้ รียนบอกสถาน เกณฑ์ การณวาตภยั ใน ประเทศ ไทย และ ประเทศตางๆ ในโลก ได้ 8. ผเู้ รยี นวเิ คราะห เปรยี บเทียบสถิตกิ าร เกดิ วาตภยั ใน ประเทศไทยและ ประเทศตางๆ ในโลก สิ่งท่ีวดั เครื่องมือท่ใี ช้วดั วธิ ีการวัด และคาดคะเนการเกิด วาตภัยในอนาคตได้ 9. ผเู้ รียนบอกวธิ ีการ เตรียมความพรอมรับ สถานการณการเกดิ วาตภยั ได้ 10. ผเู้ รยี นบอกวธิ กี าร ปฏบิ ัตขิ ณะเกดิ วาตภัย ได้ 11. ผ้เู รียนบอกวิธีการ ปฏิบัติตนหลงั เกดิ วาต ภยั ได้ 12. ผูเ้ รยี นเสนอแนว ทางการปองกันและ การ แกไขปญหา ผลกระทบทเี่ กิดจาก วาตภยั ได้ 13. ผเู้ รยี นบอก ความหมายของ ไฟปาได้ 14. ผเู้ รยี นบอกสาเหตุ และปจจยั การเกดิ ไฟปาได้

15. ผเู้ รียนบอกชนิด 183 ของไฟปาได้ เกณฑ์ 16. ผเู้ รยี นบอก ผลกระทบทเี่ กิดจาก ไฟปาได้ ส่งิ ทีว่ ดั เคร่อื งมือท่ใี ชว้ ัด วธิ กี ารวัด 17. ผเู้ รยี นตระหนกั ถงึ ภัยและผลกระทบทเี่ กดิ จากไฟปา 18. ผเู้ รียนบอกฤดูกาล การเกดิ ไฟปาในแตละ พน้ื ทข่ี องประเทศไทยและ ประเทศ ตาง ๆ ในโลกได้ 19. ผเู้ รียนอธบิ าย สถานการณไฟปาใน ประเทศไทยและ ประเทศตางๆ ในโลกได้ 20. ผเู้ รียนวเิ คราะห เปรยี บเทียบสถิติการเกิด ไฟปาของประเทศตาง ๆ ในโลกและ คาดคะเน การเกดิ ไฟปาในอนาคต ได้ 21. ผเู้ รียนบอกวิธีการ เตรียมความพรอมรบั สถานการณการเกดิ ไฟปาได้ 22. ผเู้ รียนบอกวธิ กี าร ปฏบิ ัตขิ ณะเกิดไฟปาได้ 23. ผเู้ รียนบอกวธิ กี าร ปฏบิ ัติตนหลังเกิด ไฟปาได้

184 สิง่ ท่วี ัด เคร่ืองมือทใี่ ชว้ ดั วิธีการวดั เกณฑ์ เกณฑ์ 24. ผเู้ รียนเสนอแนว ทางการปองกนั และ การ แกไขปญหา ผลกระทบทเี่ กดิ จาก ไฟปาได้ 25. ผเู้ รียนบอก ความหมายของหมอก ควนั ได้ 26. ผเู้ รยี นบอกสาเหตุ และปจจัยการเกิด หมอกควันได้ 27. ผเู้ รียนบอก ผลกระทบทเ่ี กิดจาก หมอกควันได้ 28. ผเู้ รียนตระหนกั ถึง ภัยและผลกระทบท่ี เกดิ จากหมอกควัน 29. ผเู้ รียนบอกพ้นื ที่ ท่ีไดรับผลกระทบจาก หมอกควันในประเทศ ไทยและประเทศ ตาง ๆ ในโลก 30. ผเู้ รยี นบอกสถาน การณหมอกควัน ใน ประเทศไทย และ ประเทศตาง ๆ ในโลก ได้ ส่ิงทีว่ ดั เคร่อื งมือท่ใี ช้วัด วิธีการวดั 31. ผเู้ รียนวิเคราะห เปรียบเทยี บสถติ กิ าร

185 เกิด หมอกควันใน ประเทศไทยและ ประเทศตาง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกดิ หมอกควันในอนาคต ได้ 32. ผเู้ รยี นบอกวิธีการ เตรยี มความพรอมรบั สถานการณการเกดิ หมอกควนั ได้ 33. ผเู้ รยี นบอกวธิ กี าร ปฏบิ ัตขิ ณะเกดิ หมอก ควนั ได้ 34. ผเู้ รยี นบอกวิธกี าร ปฏิบตั ติ นหลังเกิด หมอกควนั ได้ 35. ผเู้ รยี นเสนอแนว ทางการปองกันและ การ แกไขปญหา ผลกระทบทเ่ี กิดจาก หมอกควนั ได้ แบบทดสอบกอ่ นเรยี นและหลงั เรยี น 1. ขอ้ ใดกลา่ วถึงวาตภัยได้ถูกต้อง ก. ภัยทเี่ กดิ จากน้ำท่วม พน้ื ทีก่ ารเกษตรของประชาชน ข. ภยั ทีเ่ กดิ จากไฟไหมป้ ่า ทก่ี ่อใหเ้ กดิ หมอกควัน ค. ภัยทเี่ กิดขึน้ จากพายลุ มแรง จนทำใหเ้ กดิ ความเสียหาย ง. ภยั ทเี่ กดิ จากการปลอ่ ยกา๊ ซพษิ จากโรงงานอตุ สาหกรรม 2. พายทุ เี่ กิดในทวปี อเมรกิ า เรียกว่าพายอุ ะไร

186 ก. พายุไตฝ้ นุ่ ข. พายบุ าเกยี ว ค. พายไุ ซโคลน ง. พายทุ อร์นาโด 3. พายเุ ขตรอ้ นทเ่ี กดิ ข้นึ ในประเทศไทยเปน็ ลูกแรก คือพายอุ ะไร ก. พายเุ กย์ ข. พายจุ ันทู ค. พายุแฮรเ์ รยี ต ง. พายฟุ อรเ์ รสต์ 4. ข้อใดเป็นความรุนแรงและอนั ตรายของพายุดเี ปรสชั่น ก. พายทุ ี่มกี ำลังออ่ นไมมอี นั ตรายรนุ แรงแตท่ ำใหม้ ีฝนตกปานกลาง ข. พายุฝนฟา้ คะนองมกั จะเกิดในช่วงเดือนมนี าคมถงึ เดอื นเมษายน ค. ในทะเลจะมคี ลนื่ ลมแรง เรอื ขนาดใหญ่อาจถกู พดั พาไปเกยตน้ื คลืน่ ขนาดใหญ่ ง. ความรนุ แรงทีเ่ กดิ จากพายโุ ซนรอนพัดมาปะทะลดลงในระดับรองลงมาจากพายุไต้ฝนุ 5. แนวทางการปอ้ งกนั และการแกไ้ ขปญั หาผลกระทบท่เี กิดจากวาตภยั บุคคลใดปฏบิ ตั ิถูกต้อง ก. นายแสงออกไปยนื ที่โลง่ แจง้ ขณะเกดิ พายลุ มแรง ข. นายหมอกพักในอาคารทไ่ี ม่มนั่ คงขณะเกิดวาตภัย ค. นายแซมเตรียมวทิ ยแุ ละอปุ กรณส์ ื่อสารชนิดใช้ถ่านแบตเตอร่ี ง. นายปราชญ์ไมต่ ิดตามข่าวบนั เทิงจากรายการโทรทัศนต์ า่ ง ๆ 6. ความหมายของไฟปา่ ขอ้ ใดกลา่ วไดถ้ กู ตอ้ งสมบูรณท์ ่ีสดุ ก. ไฟทเี่ กิดจากสาเหตอุ ันใดก็ตามแลว้ เกดิ การลกุ ลามไปไดโ้ ดยอสิ ระปราศจากการควบคุม ข. ไฟที่เกดิ จากการลุกลามไปไดโ้ ดยอิสระ มกี ารควบคมุ บา้ ง ท้งั น้ีไมว่ า่ ไฟนน้ั จะเกดิ ขึ้นใน ปา่ ธรรมชาตหิ รอื สวนป่ากต็ าม ค. ไฟที่เกิดจากสาเหตุอนั ใดก็ตาม แลว้ เกดิ การลุกลามไปได้โดยไมอ่ ิสระ มีการควบคมุ ท้งั นี้ไม่วา่ ไฟนน้ั จะเกิดข้ึนในปา่ ธรรมชาติหรอื สวนป่ากต็ าม ง. ไฟทเี่ กดิ จากสาเหตอุ ันใดก็ตาม แล้วเกิดการลกุ ลามไปไดโ้ ดยอสิ ระ ปราศจากการ ควบคุม ทง้ั น้ีไม่วา่ น้ันจะเกดิ ข้ึนในปา่ ธรรมชาติหรอื สวนปา่ กต็ าม 7. ชนิดของไฟปา่ แบง่ ออกเปน็ ก่ีชนิด ก. 5 ชนิด ข. 4 ชนิด ค. 3 ชนดิ ง. 2 ชนิด

187 8. สาเหตุของการเกดิ ไฟป่ามากทส่ี ุดคอื ข้อใด ก. ฟ้าผา่ ข. ก่งิ ไมเ้ สียดสี ค. การหาของป่า ง. การระเบดิ หนิ 9. ขอ้ ใดคือการแสดงถึงพฤติกรรมการไม่มจี ิตสำนกึ ในการปอ้ งกันไฟ ก. เกบ็ หาของป่าตามวิถคี วามเชอื่ ดั้งเดิมเพ่ือเปน็ รายได้เสรมิ ข. เข้าใจดีวา่ ไฟป่าเป็นมหนั ตภยั รา้ ยแรง ค. ศึกษาหาวิธปี อ้ งกันไมใ่ หเ้ กดิ ไฟปา่ ง. รบั ผดิ ชอบต่อทรพั ยากรส่วนร่วม 10. แนวทางในการแก้ปัญหาไฟปา่ ตามพระราชดำรปิ ่าเปียกมีหลายวธิ ี ข้อใดไมใ่ ชว่ ธิ ีการแกป้ ัญหาป่า ก. การสร้างฝายชะลอความชุ่มชืน่ ข. การปลกู ตน้ ไมโ้ ตเรว็ คลมุ แนวรอ่ งนำ้ ค. การใช้คลองสง่ น้ำเป็นแนวกันไฟ ง. ปลกู ตน้ กล้วยในพน้ื ทท่ี ก่ี ำหนดใหเ้ ปน็ ช่องว่างของปา่ ประมาณ 2 เมตร 11. หมอกควนั หมายถึงข้อใด ก. ปรากฏการณ์ที่ฝุ่นควันและอนุภาคแขวนลอยในอากาศรวมตัวกันในสภาวะที่อากาศปดิ ข. สภาพอากาศทมี่ สี ารเจือปน สง่ ผลกระทบตอ่ สุขภาพของมนุษย์ สตั วแ์ ละพชื ผล ค. เมฆท่เี กิดในระดับใกล้พ้ืนดนิ ทำใหท้ ัศนวิสยั หรือการมองเห็นเลวลง ง. หมอกซ่ึงมีควนั ผสมอยเู่ ปน็ จำนวนมากในอากาศ 12. ขอ้ ใดเปน็ สำเหตุสำคญั ของการเกดิ หมอกควันในประเทศไทย ก. การปล่อยควนั จากโรงงานอุตสาหกรรม ข. ไฟปา่ และการเผาวสั ดุการเกษตร ค. การคมนาคมขนส่ง ง. การเผาขยะของชุมชน 13. สถานการณห์ มอกควนั ในทวปี อเมรกิ าสว่ นใหญเ่ กดิ ขน้ึ จากอะไร ก. ไฟไหมป้ ่าเป็นบรเิ วณกว้าง ข. ภเู ขาไฟระเบิด ค. การคมนาคมขนสง่ ง. โรงงานอุตสาหกรรม

188 14. การดแู ลบ้านเรือนทพี่ กั เมือ่ อยู่ในสถานการณห์ มอกควนั ควรทำอยา่ งไร ก. งดการเปดิ เครื่องปรบั อากาศ ข. ถางพนื้ ทบ่ี รเิ วณบา้ นใหโ้ ล่ง ค. ปลกู พืชคลมุ หนา้ ดนิ ในบริเวณบ้าน ง. เปดิ ประตหู น้าตา่ งใหอ้ ากาศถ่ายเทสะดวก 15. ขอ้ ใดเป็นการปฏบิ ัตติ นเมอ่ื ตอ้ งเผชญิ กับสถานการณห์ มอกควนั ก. เพ่มิ ความระมดั ระวังในการใชร้ ถใช้ถนน ข. งดสูบบหุ ร่ีและดมื่ นำ้ ให้นอ้ ยลง ค. พยายามอยูใ่ นทโ่ี ลง่ ซ่งึ มลี มพดั ผา่ น ง. ออกกำลงั กายกลางแจง้ ทมี่ ีอากาศถา่ ยเท เฉลย 1.ค 2. ง 3. ค 4. ก 5. ค 6. ง 7. ค 8. ค 9. ก 10. ค 11. ก 12. ข 13. ก 14. ค 15. ก

189 ใบงานท่ี 1 เร่อื งวาตภัย 1. จงบอกความหมายของวาตภัย …………………………...............................................................…........................................................... ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... 2. วาตภัยมีกป่ี ระเภท อะไรบ้าง ..................................................................................................…………….........…………………………… ................................................................................................................................ ........................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... 3. จงบอกสาเหตุทที่ ำใหเ้ กดิ วาตภยั ................................................................................................................... ........................................ ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. ................................................................................................................................. .......................... ........................................................................................................................................................... 4. ความเสียหายทเี่ กิดจากวาตภัยมอี ะไรบ้าง ............................................................................................................................. .............................. .................................................................................................................................... ....................... ........................................................................................................... ................................................ ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................. 5. จงอธิบายแนวทางการเตรยี มการป้องกันอนั ตรายจากวาตภัยต้องปฏิบตั อิ ย่างไร ............................................................................................................................. ..............................

190 ..................................................................................................................................................... ...... ............................................................................................................................ ............................... ............................................................................................................................. ............................. .......................................................................................................................................................... ใบงานที่ 2 เรือ่ งไฟป่า 1. ให้ผูเ้ รยี นอธิบายความหมายของคำว่า “ไฟป่า” มาพอสงั เขป …………………………………………………...………………………………………………………………….………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....…………………………………………………………… …………………………………………………………………....…………………………………………………………… ………………………………………………………....……………………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....…………………………………………………………… 2. ใหบ้ อกชนิดของไฟป่า ฤดูกาลเกดิ ไฟป่าในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในโลก ………………………………………………………………....……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ....…………………………………………………………...…………………………………………………….…………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ....…………………………………………………………...…………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………....………………………………….……………………… 3. ให้เสนอแนวทางการปอ้ งกันและการแก้ไขปญั หาผลกระทบทเ่ี กดิ จากไฟป่า …....…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....…………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....………………………………………………....………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………… ...…………………………………………………………...………………………………………………………………… …………………………………………………………………....…………………………………………………………… ....…………………………………………………………...………………………………………………………………… ใบงานที่ 3 เรอ่ื งหมอกควัน

191 1. อธบิ ายสาเหตขุ องการเกิดหมอกควนั ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 2. อธบิ ายปจั จยั ที่ทำให้ปญั หาหมอกควันมีความรนุ แรงยง่ิ ขึ้น ............................................................................................................................. .............................. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................. ......... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ 3. บอกผลกระทบด้านสขุ ภาพท่ีเกดิ จากหมอกควนั ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 4. ท่านจะเตรยี มความพรอ้ มในการรับสถานการณ์การเกดิ หมอกควนั ในชุมชนอย่างไร ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... บันทกึ ผลหลังสอน 1. ความสำเรจ็ ในการจดั การเรยี นรู้ เรอื่ งวาตภยั ไฟปา่ หมอกควัน 1.1 ดา้ นความรู้ ผ่าน ...............คน ไม่ผา่ น ................ คน 1.2 ดา้ นทักษะ ผ่าน ...............คน ไมผ่ า่ น ................ คน 1.3 ดา้ นเจตคติ ผา่ น ...............คน ไมผ่ ่าน ................ คน

192 2. ปญั หาหรืออุปสรรคในการจดั การเรยี นรมู้ อี ะไรบา้ ง………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. แนวทางในการแก้ไขปญั หาอุปสรรคมีอะไรบา้ ง………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. สงิ่ ท่ไี มไ่ ดป้ ฏบิ ัตติ ามแผนและเหตุผลคืออะไร………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. การปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื .......................................................................... () ครูผสู้ อน ความคดิ เหน็ ของผูน้ ิเทศทไ่ี ดร้ บั มอบหมายจากผู้บริหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ.......................................................................... () ตำแหนง่ ………………………………………………… ความเหน็ ของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ่ื ............................................................................ (นางวภิ ารัตน์ ชาแจ้ง) ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอบ้านแหลม แผนการจัดการเรียนรู้ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 รายวชิ า การเรียนรสู้ ้ภู ยั ธรรมชาติ 3 สาระการพฒั นาสงั คม รหัสวชิ า สค32032 หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 4 เรียนรใู้ ห้ไว ส้ภู ยั ธรรมชาติ เรื่องที่ 4.3 แผ่นดินไหวและสนึ ามิ จำนวน 6 ชั่วโมง สถานทจ่ี ัดการเรยี นรู้.............................................................................................................................. ช่ือครผู ู้สอน………………………………………………………………………………………………………………….. _________________________________________________________________________________________________________________

193 มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 5.1 มีความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงความสำคัญเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครอง สามารถนำมาปรับใช้ในการดำรงชวี ติ ตัวชีว้ ัด 1. อธบิ ายความหมายของแผน่ ดินไหว 2. บอกสาเหตุ และปจั จยั การเกิดแผ่นดินไหว 3. บอกผลกระทบทเ่ี กดิ จากแผ่นดนิ ไหว 4. ตระหนกั ถึงภัยและผลกระทบทเี่ กิดจากแผน่ ดนิ ไหว 5. บอกพนื้ ท่เี ส่ียงภยั ตอ่ การเกิดแผน่ ดินไหวในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 6. บอกสถานการณแ์ ผ่นดนิ ไหวในประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 7. วเิ คราะห์เปรยี บเทยี บสถิตกิ ารเกิดแผ่นดนิ ไหวของประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ใน โลกและคาดคะเนการเกดิ แผน่ ดนิ ไหวในอนาคต 8. บอกวธิ ีการเตรยี มความพรอ้ มรบั สถานการณก์ ารเกิดแผน่ ดนิ ไหว 9. บอกวิธีการปฏบิ ัติขณะเกิดแผน่ ดนิ ไหว 10. บอกวธิ ีการปฏบิ ตั ติ นหลงั เกิดแผน่ ดนิ ไหว 11. เสนอแนวทางการป้องกนั และการแก้ไขปญั หาผลกระทบทเ่ี กิดจากแผ่นดนิ ไหว 12. บอกความหมายของสึนามิ 13. บอกสาเหตุ และปัจจยั การเกิดสนึ ามิ 14. บอกสญั ญาณบอกเหตกุ ่อนเกดิ สนึ ามิ 15. บอกผลกระทบท่เี กดิ จากสนึ ามิ 16. ตระหนกั ถึงภยั และผลกระทบทเ่ี กดิ จากสึนามิ 17. บอกพ้ืนทเ่ี สีย่ งภัยตอ่ การเกดิ สึนามิในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในโลก 18. บอกสถานการณส์ นึ ามิในประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 19. วเิ คราะห์เปรยี บเทยี บสถิติการเกดิ สึนามิของประเทศตา่ ง ๆ ในโลกและคาดคะเนการ เกิดสนึ ามใิ นอนาคต 20. บอกวิธีการเตรียมความพรอ้ มรบั สถานการณก์ ารเกดิ สึนามิ 21. บอกวิธกี ารปฏบิ ตั ขิ ณะเกดิ สึนามิ 22. บอกวธิ กี ารปฏิบตั ติ นหลงั เกดิ สนึ ามิ 23. เสนอแนวทางการป้องกันและการแกไ้ ขปัญหาผลกระทบท่เี กิดจากสึนามิ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. ผู้เรยี นอธิบายความหมายของแผ่นดินไหวได้ 2. ผเู้ รยี นบอกสาเหตุ และปัจจยั การเกดิ แผน่ ดินไหวได้ 3. ผู้เรียนบอกผลกระทบท่เี กิดจากแผน่ ดนิ ไหวได้

194 4. ผ้เู รยี นตระหนักถงึ ภัยและผลกระทบที่เกิดจากแผน่ ดนิ ไหว 5. ผู้เรียนบอกพ้ืนที่เสี่ยงภัยต่อการเกิดแผ่นดินไหวในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ใน โลกได้ 6. ผู้เรยี นบอกสถานการณ์แผ่นดินไหวในประเทศไทย และประเทศตา่ ง ๆ ในโลกได้ 7. ผู้เรียนวิเคราะหเ์ ปรียบเทียบสถติ กิ ารเกิดแผ่นดินไหวของประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในโลกและคาดคะเนการเกดิ แผน่ ดนิ ไหวในอนาคตได้ 8. ผเู้ รียนบอกวิธีการเตรยี มความพรอ้ มรบั สถานการณ์การเกิดแผ่นดนิ ไหวได้ 9. ผู้เรียนบอกวิธีการปฏิบตั ขิ ณะเกดิ แผ่นดนิ ไหวได้ 10. ผเู้ รียนบอกวธิ กี ารปฏบิ ัตติ นหลงั เกดิ แผ่นดินไหวได้ 11. ผเู้ รยี นเสนอแนวทางการป้องกันและการแก้ไขปญั หาผลกระทบทเี่ กิดจากแผน่ ดนิ ไหวได้ 12. ผเู้ รียนบอกความหมายของสึนามิได้ 13. ผเู้ รยี นบอกสาเหตุ และปจั จยั การเกิดสึนามไิ ด้ 14. ผเู้ รยี นบอกสัญญาณบอกเหตกุ อ่ นเกิดสึนามไิ ด้ 15. ผเู้ รยี นบอกผลกระทบทเ่ี กดิ จากสึนามไิ ด้ 16. ผเู้ รียนตระหนกั ถึงภัยและผลกระทบทเ่ี กดิ จากสนึ ามิ 17. ผเู้ รียนบอกพืน้ ทเ่ี สี่ยงภยั ตอ่ การเกิดสึนามิในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในโลกได้ 18. ผเู้ รียนบอกสถานการณส์ นึ ามิในประเทศไทย และประเทศต่าง ๆ ในโลกได้ 19. ผเู้ รียนวิเคราะหเ์ ปรยี บเทยี บสถิตกิ ารเกดิ สึนามขิ องประเทศต่าง ๆ ในโลกและ คาดคะเนการเกดิ สึนามใิ นอนาคตได้ 20. ผเู้ รยี นบอกวิธีการเตรียมความพร้อมรบั สถานการณก์ ารเกดิ สึนามิได้ 21. ผเู้ รียนบอกวธิ ีการปฏิบัตขิ ณะเกดิ สึนามไิ ด้ 22. ผเู้ รียนบอกวธิ ีการปฏิบตั ิตนหลังเกิดสึนามิได้ 23. ผเู้ รยี นเสนอแนวทางการป้องกันและการแก้ไขปญั หาผลกระทบทเ่ี กิดจากสึนามิได้ สาระสำคญั เหตุการณภ์ ัยพิบตั ทิ างธรรมชาติทเี่ กดิ ขึน้ บนโลกนี้มมี ากมายหลายประเภท แตล่ ะประเภท มีความรุนแรง สร้างความเสียหายและส่งผลกระทบต่อโลกมากมายแตกต่างกนั ออกไป ไม่ว่าจะเป็น ภัยจากแผ่นดินไหว และสึนามิ ซึ่งภัยธรรมชาติส่วนใหญ่ มนุษย์ไม่สามารถคาดคะเนได้ว่าจะเกิด หรอื ไม่ เกิดเมื่อไหร่ เกดิ แลว้ จะมคี วามรุนแรงและสรา้ งความเสยี หายใหม้ ากนอ้ ยเพยี งใด ถึงแม้ว่าจะมี การศึกษาเหตุการณ์จากอดีตมาแล้วก็ตาม แต่ก็ไมส่ ามารถระบุวัน เวลา ที่จะเกิดภยั ได้อย่างแม่นยำ การศึกษาผลของภัยแตล่ ะชนดิ และหาทางป้องกนั แก้ไข จงึ เป็นเรอื่ งสำคัญและจำเป็นอย่างย่งิ ช้นิ งาน ภาระงาน 1. เอกสารการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง 2. กิจกรรมทา้ ยบท

195 เนอื้ หา 1. ความหมายของแผ่นดนิ ไหว 1.1 ความหมายของแผ่นดินไหว 2. ลักษณะการเกิดแผ่นดินไหว 2.1 สาเหตแุ ละปัจจัยการเกดิ แผ่นดนิ ไหว 2.2 ผลกระทบที่เกิดจากแผ่นดนิ ไหว 2.3 พ้ืนที่เสี่ยงภัยต่อการเกิดแผน่ ดนิ ไหวในประเทศไทย และประเทศต่างๆในโลก 3. สถานการณแ์ ผน่ ดนิ ไหว 3.1 สถานการณแ์ ผ่นดนิ ไหวในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในโลก 3.2 สถิตกิ ารเกดิ แผ่นดนิ ไหวในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในโลก 4. แนวทางการป้องกนั และการแก้ไขปญั หาผลกระทบที่เกิดจากแผ่นดนิ ไหว 4.1 การเตรียมความพรอ้ มรบั สถานการณ์การเกดิ แผ่นดินไหว 4.2 การปฏบิ ัติขณะเกิดแผน่ ดินไหว 4.3 การปฏบิ ตั ติ นหลังเกิดแผน่ ดนิ ไหว 5. ความหมายของสนึ ามิ 5.1 ความหมายของสึนามิ 6. ลกั ษณะการเกดิ สนึ ามิ 6.1 สาเหตุและปจั จยั การเกดิ สึนามิ 6.2 สญั ญาณบอกเหตุกอ่ นเกดิ สนึ ามิ 6.3 ผลกระทบทเ่ี กดิ จากสนึ ามิ 6.4 พ้นื ที่เส่ียงภยั ตอ่ การเกิดสนึ ามใิ นประเทศไทย และประเทศต่างๆในโลก 7. สถานการณส์ ึนามิ 7.1 สถานการณส์ นึ ามิในประเทศไทยและประเทศต่าง ๆ ในโลก 7.2 สถิตกิ ารเกดิ สนึ ามิในประเทศไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในโลก 8. แนวทางการป้องกนั และการแก้ไขปญั หาผลกระทบทเ่ี กิดจากสึนามิ 8.1 การเตรยี มความพรอ้ มรับสถานการณ์การเกดิ สึนามิ 8.2 การปฏิบัติขณะเกิดสนึ ามิ 8.3 การปฏิบัตติ นหลังเกดิ สนึ ามิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ทักษะการแสวงหาความรู้ 2. ทักษะการคดิ เปน็ กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. ขัน้ เตรียมการ ประกอบด้วย 1.1 ขั้นเตรียมตนเองของครูผู้สอน ด้วยการศึกษาเน้ือหาที่เก่ียวกับแผ่นดินไหวและ สึนามิ และเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ใหพ้ รอ้ ม

196 1.2 เตรยี มนักศกึ ษา ด้วยการใหข้ ้อมูลวิธกี ารศึกษาเรยี นรู้เรื่องแผน่ ดินไหวและสึนามิ เปิดโอกาสใหน้ กั ศกึ ษาซกั ถามขอ้ สงสัย 1.3 เตรียมวัสดุอุปกรณ์และสื่อการเรียนรู้ ได้แก่ ใบความรู้ ใบงาน หนังสือเรียน รายวิชาการเรียนร้สู ู้ภัยธรรมชาติ 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมถึงส่อื อิเล็กทรอนิกส์ และส่ือ แหลง่ เรยี นรู้ในชมุ ชน 1.4 เตรียมสถานที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยการจัดเตรียมโต๊ะเก้าอ้ีให้เพียงกับ จำนวนนักศึกษาดแู ลความพร้อมของแสงไฟฟา้ หรอื อปุ กรณ์เคร่ืองใช้ไฟฟ้า ดูแลการระบายอากาศใหม้ ี การถ่ายเทท่ดี ี ตลอดจนบรรยากาศโดยรอบของหน่วยจดั การเรียนรใู้ หเ้ อ้อื ต่อการเรยี นรู้ 2. ขน้ั สอน ประกอบดว้ ย 2.1 ขัน้ นำ ครูผู้สอนสร้างความตระหนักให้กับผูเ้ รยี นเห็นคุณค่าความสำคญั ในเร่ือง ของแผน่ ดินไหวและสึนามิ 2.2 ข้นั สอน ครูผสู้ อนได้จัดกระบวนการเรยี นรูแ้ บบ ONIE MODEL ดงั นี้ 2.2.1 ครูผู้สอนร่วมกับนักศึกษากำหนดประเด็นการเรียนรู้ เรื่องแผ่นดินไหว และสึนามิ 2.2.2 นักศึกษาไปศึกษาค้นคว้าตามประเด็นการเรียนรู้จากสื่อการเรียนรู้ที่ หลากหลาย นกั ศึกษาบันทึกข้อมูลที่ศึกษาคน้ คว้าได้ลงในเอกสารการเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง (กรต.) 2.2.3 นักศึกษามาพบกลุ่ม อภิปราย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูล สรุป การเรยี นรู้ทีไ่ ดล้ งในเอกสารการเรียนรดู้ ้วยตนเอง (กรต.) ดงั น้ี 1) ครอู ธบิ ายเนื้อหาเรอ่ื งแผน่ ดนิ ไหว 2) ครผู สู้ อนอธบิ ายเน้อื หาเร่อื งสึนามิ 3) ให้ผูเ้ รยี นจบั คูส่ นทนาในหัวข้อตา่ ง ๆ แล้วแสดงความคิดเหน็ ร่วมกัน 2.2.4 นักศึกษานำผลสรปุ การเรียนรู้ทีไ่ ดไ้ ปทดลองปฏิบัติดว้ ยการตอบคำถาม ในใบงานทก่ี ำหนด 2.2.5 นักศึกษาสรุปการเรียนรู้ที่ได้จากการตอบคำถามด้วยการบันทึกลงใน เอกสารการเรยี นร้ดู ้วยตนเอง (กรต.) 2.3 ข้ันสรุป ครูผู้สอนกระตุ้นให้นักศึกษาสรุปการเรียนรู้ท่ีได้จากเร่ืองแผ่นดินไหว และสึนามิ ดว้ ยการตั้งคำถามและให้นกั ศกึ ษาตอบคำถามความคิดรวบยอดทไ่ี ด้จากการศึกษาเรือ่ งน้ี 3. ข้ันประเมนิ ผล ประกอบดว้ ย 3.1 ประเมนิ ความก้าวหนา้ ด้วยวิธีการ 3.1.1 การสงั เกต 3.1.2 การซักถาม ตอบคำถาม 3.1.3 การตรวจเอกสารการเรยี นรดู้ ้วยตนเอง (กรต.) 3.2 ประเมินผลรวม ด้วยวธิ ีการ 3.2.1 ตอบแบบทดสอบวดั ความรู้เรอ่ื งแผ่นดินไหวและสึนามิ สอื่ การเรียนรู้ 1. สอื่ เอกสาร ไดแ้ ก่

197 1.1 ใบงานท่ี 1 เรอ่ื งแผ่นดินไหว 1.2 ใบงานที่ 2 เรือ่ งสึนามิ 1.3 หนงั สือเรยี นรายวิชา สค32032 การเรยี นรู้สู้ภัยธรรมชาติ 3 2. สอื่ แหลง่ เรยี นร้ใู นชมุ ชน ได้แก่ 2.1 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอบา้ นแหลม 3. ส่ืออเิ ล็กทรอนิกส์ 3.1 www.youtube.com การวดั และประเมินผล ส่งิ ท่ีวดั เคร่อื งมอื ทใ่ี ชว้ ดั วิธกี ารวัด เกณฑ์ 1. ผเู้ รียนอธบิ าย แบบประเมนิ ผลการ ตรวจเอกสารการเรียนรู้ ตอบถกู ตอ้ ง ครอบคลมุ ความหมายของ เรยี นรูด้ ว้ ยตนเอง ด้วยตนเอง (กรต.) ท่ี เน้ือหาให้

198 แผน่ ดนิ ไหวได้ (กรต.) ใบงานที่ 1 นักศกึ ษาไดบ้ นั ทกึ ผล 2 คะแนน การทำใบงานที่ 1 – 2 ตอบถกู ตอ้ งแตไ่ ม่ 2. ผเู้ รยี นบอกสาเหตุ ใบงานท่ี 2 ครอบคลมุ เนอื้ หาให้ และปจั จยั การเกิด 1 คะแนน ตอบไมถ่ ูกตอ้ งและ แผน่ ดินไหวได้ ไมค่ รอบคลมุ หรือไมไ่ ด้ 3. ผเู้ รยี นบอก ทำ ให้ 0 คะแนน ผลกระทบทเี่ กดิ จาก แผน่ ดนิ ไหวได้ 4. ผเู้ รยี นตระหนกั ถงึ ภัย และผลกระทบทเี่ กิดจาก แผ่นดินไหว 5. ผเู้ รียนบอกพนื้ ท่เี สย่ี ง แบบทดสอบก่อน ตรวจแบบทดสอบกอ่ น ตอบถกู ให้ 1 คะแนน เรยี นและหลังเรยี น ตอบผิดให้ 0 คะแนน ภยั ตอ่ การเกิด เรยี นและหลงั เรยี น แผน่ ดินไหวในประเทศ ไทยและประเทศตา่ ง ๆ ในโลกได้ 6. ผเู้ รยี นบอก สถานการณ์แผน่ ดนิ ไหว ในประเทศไทย และ ประเทศต่าง ๆ ในโลกได้ 7. ผเู้ รยี นวิเคราะห์ เปรียบเทยี บสถติ ิการ เกิดแผน่ ดนิ ไหวของ ประเทศไทยและ ประเทศต่าง ๆ ในโลก และคาดคะเนการเกดิ แผน่ ดินไหวในอนาคตได้ สงิ่ ที่วดั เครื่องมือทใ่ี ช้วัด วธิ กี ารวดั เกณฑ์