Vocea copiilor

JUDEŢUL VASLUI Școala te face OM! HoltIS APPRECIATIVE PARENTING Proiect finanţat cu sprijinul financiar al Programului RO10 - CORAI,program finanţat de Granturile SEE 2009-2014 şi administrat de Fondul Român de Dezvoltare Socială



JUDEŢUL VASLUI Școala te face OM! HoltIS APPRECIATIVE PARENTING Proiect finanţat cu sprijinul financiar al Programului RO10 - CORAI,program finanţat de Granturile SEE 2009-2014 şi administrat de Fondul Român de Dezvoltare Socială

Volumul „Vocea Copiilor” cuprinde impresii ale elevilorparticipanți la activitățile proiectului Școala te face Om!, lucrări aleacestora și rezultate ale activităților lor. Proiectul Școala te face Om! – PEC063 este implementat deUnitatea Administrativ Teritorială – Județul Vaslui în parteneriat cuFiliala Iași a Fundaţiei Holt România-FCSSCF. Proiectul estefinanţat în cadrul Mecanismului Financiar al Spațiului EconomicEuropean (SEE) 2009-2014 prin Fondul Român de DezvoltareSocială în calitate de Operator de Program al Programului RO10 -,,Copii şi tineri aflaţi în situaţii de risc şi iniţiative locale șiregionale pentru reducerea inegalităţilor naţionale şi pentrupromovarea incluziunii sociale”.

Cuprins Introducere .............................................................................................................7 I. Cum arată școala copiilor? .................................................................................17 II. Ce v-a plăcut cel mai mult la activitățile desfășurate în cadrul proiectului „Școala te face OM!”?...........................................................................................27 1. Atelierul de pictură..........................................................................................30 2. Atelier de dans, muzică, teatru........................................................................35 3. Activitate ecologică .........................................................................................41 4. Ce meserie mi-ar plăcea? ................................................................................46 5. Atelier de fotografie ........................................................................................49 6. Cerc de dezbatere............................................................................................53 7. Activitate meșteșugărească.............................................................................57 8. Atelier de științe ..............................................................................................61 9. Știați că... .........................................................................................................66 10. Târg de jucării ................................................................................................70 11. Biblioteca Mobilă...........................................................................................75 12. Tabăra distractivă de la Durău ......................................................................78 III. Ce ați obținut voi din activitățile derulate în cadrul proiectului? ...............85 1. Am învățat lucruri noi!.....................................................................................88 2. Am fost liberi!..................................................................................................90 3. Ne-am făcut prieteni! ......................................................................................91 4. Am învățat despre noi înșine! .........................................................................92 IV. Şi părinţii au participat la activităţi! ............................................................93 1. Cum s-au derulat activitățile de Educaţie parentală? .....................................93 2. Ce am observat la părinţii noștri în urma participării la cursul de educaţie parentală? ...........................................................................................................95 3. Cum trebuie să se comporte părinţii cu noi, copiii?........................................98

V. Ce înseamnă „Școala te face Om” ? ..........................................................100VI. Ce își doresc copiii de la Școală? ...............................................................103 1. Activități propuse de copii.............................................................................103 2. Să se implice și părinții în activitățile noastre! ..............................................105 3. Cum ar trebui să fie un profesor?.................................................................106 4. Să facem școala mai atractivă! ......................................................................108VII. Mesaje pentru alți copii.............................................................................109VIII. Ce vreau să devin când voi fi mare?......................................................115

Introducere Acest material este realizat în cadrul proiectului „Școala te face OM!”– PEC063 ca urmare a unui demers de cercetare ce și-a propus să surprindămodul în care se raportează copiii la școală, percepția și viziunea copiilordespre școală și educație și mai ales, impactul activităților derulate în cadrulproiectului din perspectiva lor. Proiectul și-a propus dezvoltarea unui cumul de servicii integrate întoate comunitățile din mediul rural ale județului Vaslui, în vederea preveniriiriscului de abandon școlar, a creșterii participării școlare și a promovăriiincluziunii sociale a copiilor aflați în situații de risc și a familiilor acestora peo perioadă de 16 luni, în toate comunele din mediul rural din județul Vaslui. A fost realizată o intervenție integrată, care a vizat îmbunătățirearelațiilor interpersonale din triada copil-familie-școală prin creștereaatractivității activităților școlare, dar și prin motivarea copiilor și în special alepărinților prin oferirea de alternative educaționale pentru disciplinarea pozitivăa comportamentelor copiilor. Cadrele didactice din școli au fost de asemeneaimplicate în activități prin furnizarea unor sesiuni de formare-informare petemele disciplinării pozitive și a participării copiilor în actul educațional, dar șiprin stimularea acestora de a se implica în organizarea și derularea de activitățieducaționale non-formale. Părinții copiilor implicați în proiect au beneficiat de cursuri de educațieparentală care le-au furnizat resursele necesare pentru a-și îmbunătăți relația cu

copii lor, dar și noi niveluri de înțelegere a nevoii de a se implica în educațiacopiilor lor și totodată modalități prin care pot face acest lucru. Intervenţia directă asupra copiilor în cadrul proiectului ”Școala teface OM!” a presupus dezvoltarea unei grile de 10 activităţi non-formale pecare cadrele didactice din fiecare școală le-au organizat și derulat pentru copiiicu risc de abandon școlar în vederea creșterii atractivității școlii și a frecvențeișcolare pentru acești elevi. Tipurile de activități au fost următoarele: 1. Activitate ecologică 2. Atelier de fotografie 3. Atelier de pictură 4. Activitate de dans, muzică și teatru 5. Ce meserie mi-ar plăcea? 6. Știați că... (curiozități geografice, istorice, sportive, cultură locală) 7. Cerc de lectură și dezbatere 8. Activitate meșteșugărească 9. Atelier de științe 10. Târg de jucării Activitățile la care au participat copiii au fost de tipul: workshop-uri pediferite teme, ateliere de lucru în funcție de aptitudinile elevilor, muzică, desen,fotografie, team building, meșteșuguri, educație ecologică, dezbatere, teatru,etc. Temele au fost stabilite la comun de către Promotorul de proiect pentru aeficientiza procesul de organizare a acestora, dar modul de organizare a foststabilit de către cadrele didactice împreună cu elevii implicați în proiect.

Activitățile cu elevii au fost derulate periodic, în fiecare școalăimplicată în proiect. În paralel cu activitățile non-formale au fost realizatedeplasări ale Bibliotecii Mobile în școli și monitorizarea situației copiilor cucerințe educaționale speciale din proiect. La finalul activităților, copiii cu cele mai bune rezultate obținute înproiect, în sensul de implicare în activități și de creștere a participării șifrecvenței școlare au beneficiat de participarea într-o tabără de cinci zile laDurău, o tabără tematică cu activități ludice pentru copii. În cadrul proiectului a fost derulată o activitate de cercetare a impactuluiactivităților proiectului asupra copiilor, părinților și cadrelor didactice. Învolumul de față au fost adunate și prezentate în manieră nedisimulată impresiilecopiilor participanți referitoare la școală, activități școlare, profesori, părinți,prieteni și impactul activităților derulate. Pentru obținerea acestor mărturii, au fost realizate 4 focus grupuri și 8interviuri individuale cu elevi din clasele I-IV din câteva școli implicate înproiect. Fotografiile au fost obținute de la cadrele didactice implicate în proiectprin intermediul CJRAE Vaslui, și prin solicitare directă. De asemenea, o partedin școlile implicate au răspuns solicitării noastre de a transmite mărturii scriseale copiilor sub formă de mini-compuneri pentru a fi introduse în volum.Acestea au fost transcrise din cauza formatului în care au ajuns la noi (scanăricu rezoluție mică) și deseori a greșelilor inevitabile de ortografie. Ca element de noutate, în cadrul focus-grupurilor și a interviurilorderulate cu copiii, aceștia au fost invitați să deseneze în funcție de preferințeleproprii un desen care să reprezinte școala lor, o zi la școală, sala de clasă, curtea

școlii, drumul lor către școală sau o activitate din proiect care le-a plăcut înmod deosebit. Pentru desenele realizate, elevii au avut o temă dată, deoarecescopul acestei cercetări a fost de a pune la comun imaginea copiilor despreșcoală și de a da startul unor discuții legate de reprezentările lor. Modul în careelevii au decis să realizeze desenele a fost propria lor alegere. Pentru realizarea acestui material a fost necesară colaborarea uneiechipe mixte care să creeze un cadru de ghidare pentru colectarea informațiilor,pentru transcrierea acestora, selecția datelor și corelarea lor în cadrul acestuimaterial. Acest lucru nu ar fi fost posibil fără implicarea cadrelor didactice dinșcolile selectate în proiect și fără efortul și disponibilitatea dumnealor. Școlile în care s-a derulat proiectul „Școala te face OM!” sunturmătoarele: I. ZONA VASLUINr. Școala Educator parental Comuna Manea Dănuț Școala Gimnazială Corni-crt. Albești 1 Albești2 Bogdana Școala Gimnazială Nr.1 Teletin Silvia3 Costești Bogdana Mazilu Anișoara Școala Gimnazială Puntișeni4 Deleni Școala Primară Deleni 2 Patrichi Mihaela5 Delești Școala Gimnazială Nr.1, Delești Miron Gianina- Elena6 Dodești Școala Gimnazială „Victor Ion Simion Gabriela Popa” , Dodești Janeta

Nr. Școala Educator parental Comuna Grigore Camelia Școala Gimnazială Doagele Cristian Manuelacrt. Școala Gimnazială „Nicolae 7 Dragomirești Milescu Spătaru” , Ferești 8 Ferești9 Gîrceni Școala Gimnazială Racova Cucoreanu Ana10 Ivănești Roșu Anca Flavia Școala Gimnazială Ursoaia11 Laza Ilie Mirela Școala Gimnazială „Mihai Eminescu”, Laza12 Lipovăț Școala Gimnazială Fundu Văii Stratulat Larisa- Grigorina13 Miclești Școala Primară Popești Muntenii de Nica Doinița Școala Gimnazială „Adrian14 Porumboiu”, Muntenii de Jos Crețu Mariana Jos15 Muntenii de Școala Gimnazială „Ion Irimia Daniela Sus Agarici”, Muntenii de Sus Luca Clia Petronela16 Poienești Școala Gimnazială Oprișița Patrici Ioan17 Pungești Școala Gimnazială Nr.1, Pungești18 Pușcași Școala Gimnazială Pușcași Balan Valentina19 Roșiești Școala Primară Gura Idrici Gramaticu Cristina20 Solești Școala Gimnazială Șerbotești Toma Alexandra21 Tanacu Școala Primară Benești Toma Elena22 Văleni Școala Gimnazială Nr.1, Văleni Benghea Patricia23 Viișoara Școala Primară „Gh. Roșca Gaiș Vali-Adrian Codreanu” , Văleni24 Voinești Școala Gimnazială Avrămești Turcu Mihaela Maria

Nr. Școala Educator parental Comuna Andronachi Silvia Școala Gimnazială Nr.1,crt. Vutcani25 VutcaniII. ZONA NEGREȘTINr. Școala Educator parental Comunacrt1 Băcești Școala Gimnazială Nr.1, Coșarcă Lenuța Băcești2 Bălteni Școala Gimnazială Nr. 1, Rotaru Andreea Bălteni Mădălina3 Codăiești Școala Gimnazială Pribești Rebegea Iustina4 Cozmești Școala Gimnazială „Cezar Măgureanu Robert Botez”, Fâstâci5 Dănești Școala Gimnazială Luiuz Liliana „Gr.T.Popa”, Dănești6 Dumești Școala Gimnazială Mareșal. Ioniță-Barnea „Constantin Prezan” , Dumești Ciprian7 Oșești Șc. Primară Buda Petrișor Maria-Dana8 Rafaila Școala Gimnazială „Andone Rusu Simona Cumpătescu” , Rafaila9 Rebricea Școala Gimnazială Nr.1 , Dîmbu Nicoleta Draxeni Domnica10 Parpanița Școala Gimnazială Valea Mare Mardare Florin Ștefan cel Școala Gimnazială Bârzești Lache Sorina11 Mare

Nr. Comuna Școala Educator parentalcrt12 Tăcuta Școala Gimnazială „Sf. Andrei” Crăescu Adriana , Tăcuta13 Todirești Școala Gimnazială „Gh. Băbușanu Lămâița Cioata” , Todirești14 Vulturești Școala Gimnazială „Nicolae Goșav Mihaela Ciubotaru” , Vulturești15 Zăpodeni Școala Gimnazială „Mihai Buimac Florentina Eminescu”, ZăpodeniIII. ZONA HUȘINr. Școala Educator parental Comunacrt1 Arsura Școala Gimnazială „N. Gh. Bedreag Maria Lupu”, Arsura Mihalache Miluța2 Berezeni Stanciu Daniela Școala Gimnazială Rânceni3 Boțești Școala Gimnazială Nr.1, Boțești4 Bunești - Școala Gimnazială Bunești Costin Eugen Averești5 Crețești Școala Gimnazială Nr.1, Dorneanu Crețeștii de Sus Gheorghița6 Dimitrie Cantemir Școala Gimnazială Nr.1, Ghiban Mihaela Hurdugi7 Drînceni Prodea Manuela Școala Gimnazială .Râșești Moisă Ramona8 Duda Epureni Școala Gimnazială Valea- Grecului

Nr. Comuna Școala Educator parentalcrt9 Fălciu Liceul Tehnologic. „Dimitrie Toader Daniela Cantemir”, Fălciu10 Găgești Școala Gimnazială „Mihai Ion Goraș Mihaela Botez” , Giurcani11 Hoceni Școala Gimnazială Barboși Miloșovici Marina Violeta12 Lunca-Banului Școala Gimnazială Nr.1, Pricop Gabriela Lunca-Banului Liliana13 Oltenești Școala Gimnazială „Grigore Dascălu-Manole Ștefan Răileanu” , Vinețești Liliana14 Pădureni Școala Primară Ivănești Coropcaru Maria Mihaela Adriana15 Stănilești Școala Gimnazială Pogănești Spanache Alina16 Tătărăni Școala Gimnazială „Ioan Simion Lacrămioara Angheluță” , Bălțați17 Vetrișoaia Liceul Tehnologic. „Petru Dobrea Firicel Rareș”, Vetrișoaia IV. ZONA BÂRLADNr. Școala Educator parental Comuna Grădinaru Luigi Școala Gimnazială Florești Bratu Carmencrt Școala Gimnazială Sârbi Marin Gabriela 1 Al. Vlahuță Școala Gimnazială Nr.1, 2 Banca Băcani 3 Băcani

Nr. Comuna Școala Educator parentalcrt4 Blăgești Școala Gimnazială Nr.1, Chiosa Nicoleta Blăgești5 Bogdănești Școala Gimnazială Untești Scînteie Dana6 Bogdănița Școala Gimnazială Coroiești Balan Iuliana Veronica7 Ciocani Școala Gimnazială „Teodor Nanea Florina- Medeleanu” , Ciocani Evelina8 Coroiești Școala Primară Coroiești Filimon Elda9 Epureni Costin Lăcrămioara Școala Gimnazială „Manolache Costache Epureanu” , Epureni10 Fruntișeni Școala Gimnazială Fruntișeni Benea Ion11 Gherghești Școala Primară Gherghești Stoica Ramona Lenuța12 Grivița Școala Gimnazială „Stroe Mircea Florin Belloescu”, Grivița13 Iana Școala Gimnazială Recea Vieru Elena14 Ibănești Lambru Irina Școala Primară Mânzați Crăciun Daniela15 Ivești Școala Gimnazială Nr.1, Ivești16 Mălușteni Școala Gimnazială Nr.1, Donose Cristiana-17 Murgeni Mălușteni Tanya18 Perieni Școala Gimnazială „Emil Tașchină Gelu Juvara” , Sărățeni-Murgeni Gavrilescu Gabi Școala Gimnazială Nr. 1, Marian Perieni

Nr. Comuna Școala Educator parentalcrt19 Pochidia Școala Gimnazială Nr.1, Tarciniu Violeta Sălceni20 Pogana Grumeza Andreea21 Pogonești Școala Gimnazială Nr.1, Ramona22 Puiești Pogana Tătaru Georgiana23 Șuletea Școala Gimnazială Pogonești Negoița Marinela-24 Tutova Școala Gimnazială Lălești Mariana Tănase Mariana25 Vinderei Școala Gimnazială „Virgil Caraivan”, Șuletea Tămășanu Iustin26 Zorleni Școala Gimnazială Nr. 1, Strat Gheorghe Tutova Catrinici Ovidiu Școala Gimnazială Nr. 1, Vinderei Școala Gimnazială Nr. 2, Zorleni Mărturiile copiilor implicați în proiect – elevi ai școlilor enumerate maisus – alături de desenele prin care ei ne-au împărtășit experiența lor, se regăsescîn paginile ce urmează.

I. Cum arată școala copiilor? „Școala mea este cea mai frumoasă. În desenul acesta, eu mă joc coarda, acela este domnul profesor de sport, iar acolo este Gabi, un coleg de clasă care se joacă cu mingea. Noi suntem la ora de sport. Am uitat să fac aripi la albinuțe.” Școala mea este cea mai frumoasă – Ana-Maria, clasa a II-a

„Îmi place la școală pentru că la școală învăț multelucruri! Asta este o școală imaginară, chiar dacă m-am desenat și pe mine. Mi-ar plăcea o școală maimare, ca să nu mai învățăm în schimburi…” Școala mea – Bianca – clasa a IV-a

„Mie îmi place la şcoală foarte mult, iar cândo să fiu în clasa a V-a aş vrea să văd ceînseamnă o bacterie!!!” Focus grup elevi Râșești Cum ne jucăm în pauze – Luca, clasa I

„Mie îmi place la şcoală pentru căînvăţăm lucruri noi, când creştem mari putemsă avem o meserie foarte bună, mai îmi place şipentru că facem proiectul Şcoala te face Om şicam atâta..” Focus grup elevi Râșești Jocul preferat din pauze - Andreea, clasa a IV-A

„ Îmi plac materiile, îmi place că pot să comuniccu colegii, descopăr lucruri noi, îmi găsescprieteni noi”. Interviu elev Râșești Școala mea – Adriana, clasa a II-a

„Mie îmi place [la școală n.n], școala ne face oameni, suntem mai deştepţi, învăţăm mai multe lucruri şi este frumos la şcoală!” Focus grup elevi Râșești La școală – Cum arată ora de sport - Ștefan, clasa I„Ștefan a spus adevărat că uneori mai sunt găini pe aici prin curtea școlii,pentru că mai vin de la casele de alături…” Focus grup elevi Protopopeşti

Școala mea – George, clasa a II-a„Și mie îmi place când vin la școală că învăț săcitesc, îmi scriu temele când vin de la școală”. Focus grup elevi Văleni

Școala mea – Mădălina, clasa a IV-aDrumul meu către școală, Șerban – clasa a II-a

Școala mea – Marina, clasa a II –a„Mie îmi place matematica acum cufracţiile! Îmi place pentru că atunci când osă cresc mare o să am un serviciu bun, amsă fiu responsabil ”! Focus grup Râşeşti

Școala te face OM – Marian, clasa a II-a„O școală frumoasă e ordonată. Profesorii suntbuni cu noi copiii. Și copiii sunt cuminți, deștepți,ordonați. Sunt îmbrăcați frumos, în uniformă. Secomportă civilizat. Învață să scrie, să citească…” Focus grup Văleni

II.Ce v-a plăcut cel mai mult la activitățile desfășurate încadrul proiectului „Școala te face OM!”? După Focus Grup elevi –Școala Gimnazială Râșești, Drînceni

Proiectul Școala te face OM„Am avut șansa să mă număr printre copiii de la școala noastră care aufost incluși în proiectul „Școala te face OM”.Cu ajutorul doamnei învățătoare Patricia – coordonatoarea proiectului –am fost incluși în lumea minunată a informațiilor, a jocurilor.Într-una din zile am fost anunțată că voi merge într-o tabără organizatăde finanțatorii proiectului. Am fost foarte fericită. M-am considerat onorocoasă.Eram cuprinsă de o neliniște, de o teamă, de necunoscut, dar totodatăeram încântată că am să cunosc alte locuri și alți copii.Încă din autocar am cunoscut copiii. Toți erau veseli. Am ajuns. Totul erasplendid. Copiii erau prietenoși și fericiți. După ce ne-am acomodat, amieșit afară. Ne-am împrietenit cu toții. I-am cunoscut pe cei care urmausă ne îndrume. Mai pe seară ne-am uitat la un film după care ne-amculcat.A doua zi după micul dejun, am început activitățile. Am escaladat, amdansat. Ne-am jucat jocuri. Următoarea zi ne-am pregătit pentru o piesăde teatru și am învățat un dans. A patra zi am făcut aceleași lucruri. Înultima seară am jucat piesa de teatru și am dansat. A fost minunat.Eu cred că astfel de proiecte sunt foarte binevenite și ar trebui mai multeorganizații să se implice în înființarea lor pentru ca mai mulți copii săbeneficieze de ele. ” Miruna, clasa a IV-a, Școala Gimnazială nr 1, sat Văleni



1. Atelierul de pictură Reprezentare activitate de pictură, Focus grup elevi - Beatrice, clasa a IV-a „Acest desen se numește Pictură cu furculița…nu am mai făcut așa ceva până acum…adică nu am mai desenat cu furculița înainte (de proiect). Dar a fost distractiv. Eu sunt cea cu părul blond. Cealaltă e Petronela, e o colegă de la clasa a III-a cu care ne- am întâlnit la activități.”

Activitate pictură cu furculița– ȘCOALA Protopopești, Tăcuta

Reprezentare activitate de pictură, Focus grup elevi - Elena, clasa pregătitoare Activitate pictură – ȘCOALA Gimnazială Râșești, Drânceni

Activitate pictură – Școala Gimnazială nr. 1 Vinderei Activitate pictură – Școală Gimnazială Pușcași

Atelier de pictură – Școala gimnazială Racova, Gîrceni

2. Atelier de dans, muzică, teatru Activitate dans, muzică - Școala Gimnazială Todirești Activitate de dans modern – Școala Gimnazială nr 1, Băcani

Activitate teatru – Carnavalul de Povești – Școală Gimnazială Râșești„La Carnavalul de Poveşti au cântat cei de clasa a II-a, Miruna era Prinţesa şi euScufiţa. Erau mai multe personaje... Prinţul, Împărat... Anotimpurile. Toatepersonajele s-au adunat la un carnaval. A fost frumos. Eu încă mai ţin mintepoezia! Și au fost și părinții. Pentru că dacă sunt părinţii este altfel...adică nu aimulte emoţii, nu te încurci.” Focus grup elevi Râșești

Activitate „Dansuri populare” – Școala Gimnazială Pogănești„Activitatea mea preferată a fost când am dansat. Am dansat dansuripopulare, vals. Fetele au dansat cu băieții. Doamna ne-a arătat pașii de dans.Cel mai mult mi-a plăcut valsul. ” Focus grup elevi Arsura

Activitate de dans, muzică și joc – Școala gimnazială nr. 1, Lunca-Banului

Activitate de dans popular – Școala BăcaniActivitate de dans sportiv – ȘCOALA Tanacu

Activitate de teatru și dans – Școala gimnazială Bogdana„Mie mi-a plăcut cel mai mult activitatea: atelier de dans,muzică și teatru. M-a ajutat să știu mai bine să cânt și să fiuprietenă cu alți copii (… ) și să îmi amintesc că atunci când voi fimare vreau să mă fac doctoriță, așa vreau eu. Am plantat floriși acum sunt destul de mari.Mi-a plăcut să cos, a fost minunat și dacă nu era proiectul ăstanu credeam că o să devin un copil așa bun. ” Aida, Școala gimnazială Sălceni, Pochidia

3. Activitate ecologică Activitate ecologică – în curtea școlii - ȘCOALA Bogdana Activitate ecologică – plantare flori -- ȘCOALA Vinețești

„Eu am desenat o floarea-soarelui…Aceasta e cea mai frumoasă floare pecare am plantat-o…floarea e mai mare decât mine. Acum e mică, dar poatesă crească mai mare decât noi. Eu am și în grădină floarea soarelui! Și amvăzut-o și pe ogor. Dacă mă măsuram cu ea, eram mai mică…numaică…floarea soarelui pe care am făcut-o eu, are culori de curcubeu!” Reprezentare activitate ecologică, Focus-grup - Petronela, clasa a III-a

Activitate ecologică – în comunitate -- ȘCOALA Vinețești Activitate ecologică – Școala Tătărani

Activitate ecologică – reciclare -- Școala Crețeștii de SusActivitate ecologică – Ecologiștii - mici, dar mulți – Școala Șerbotești

Activitate ecologică, Școala gimnazială Draxeni, Rebricea„La proiect mi-a plăcut cel mai mult când amplantat flori. A fost foarte distractiv. Și am maifăcut păpuși din lemn. La proiect am mai desenat,am și cântat. La proiect mi-a plăcut foarte mult.” Iuliana, clasa I, Școala Recea, Iana

4. Ce meserie mi-ar plăcea? Ce meserie mi-ar plăcea- ȘCOALA Vinețești„Eu am aflat că dacă ai o meserie poţi să faci orice. [Eu îmi doresc n.n]să fiu medic veterinar. Am acasă multe animale şi m-am ataşat de ele”. Interviu elev Protopopești

Ce meserie mi-ar plăcea – ȘCOALA SălceniCe meserie mi-ar plăcea – ȘCOALA Todirești

„Cel mai mult la activitate asta mi-a plăcut că am putut să mă decid să îmi aleg omeserie. Colegii mei au râs de mine că vreau să mă fac ospătar, dar eu aș vrea săfiu spion!” Focus grup Protopopești Ce meserie mi-ar plăcea – ȘCOALA Tanacu

5. Atelier de fotografie Atelier de fotografie – Bucurie – ȘCOALA Șerbotești Atelier de fotografie – ȘCOALA Corni-Albești

Atelier de fotografie – ȘCOALA Murgeni Atelier de fotografie – ȘCOALA Tanacu