280ขอ้ ท่ี รายการแบบประเมนิ เนือหาในเอกสารหลกั สตู ร ผลการพจิ ารณา ระยะเวลา ฝึกอบรมการออกและสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ เหน็ ไม่ ไมเ่ หน็ การ ดว้ ย แน่ใจ ดว้ ย ฝึกอบรม ด้านเนือหาในความสําคญั ของการออกแบบและการ สรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ ไปดว้ ยเนอื หาดงั ต่อไปนี1. มรี ายละเอยี ดทอ่ี ธบิ ายถงึ ความสาํ คญั พนื ฐานงานฉีด 40 นาที พลาสตกิ2. มเี นือหาในความหมายประวตั คิ วามเป็นมาของ 30 นาที พลาสตกิ3. มเี นือหาในความหมายของเครอ่ื งฉดี พลาสตกิ 1 ชม.4. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ ธรรมชาตกิ ารไหลของนําพลาสติ 20 นาที5. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายในเรอ่ื งทเ่ี กย่ี วกบั การเลอื กวสั ดุ 30 นาที เหลก็ 30 นาที 20 นาที6. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายในเรอ่ื งการเลอื กใชว้ สั ดุพลาสตกิ 30 นาที7. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ ชนิดของวสั ดทุ ม่ี ใี ชท้ วั่ ไป8. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ หลกั การการระบายอากาศใน 30 นาที แมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ9. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ แมพ่ มิ พแ์ บบสองแผน่10. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ แมพ่ มิ พแ์ บบสามแผน่ 30 นาที11. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ แมพ่ มิ พแ์ บบแยก 30 นาที12. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ การวเิ คราะหใ์ นการออกแบบ 1.5 ชม. แมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ 40 นาที 1 ชม.13. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ การออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ดี 1 ชม. พลาสตกิ14. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ วธิ กี ารการกาํ หนดโครงสรา้ ง แมพ่ มิ พ์15. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ วธิ กี ารปลดชนิ งาน
281ขอ้ ท่ี รายการแบบประเมนิ เนือหาในเอกสารหลกั สตู ร ผลการพจิ ารณา ระยะเวลา ฝึกอบรมการออกและสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ เหน็ ไม่ ไมเ่ หน็ การ ดว้ ย แน่ใจ ดว้ ย ฝึกอบรม ด้านเนือหาในความสําคญั ของการออกแบบและการ สรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ ไปดว้ ยเนือหาดงั ต่อไปนี16. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ การหลอ่ เยน็ แมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ 40 นาที17. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ การตรวจสอบชนิ สว่ นแมพ่ มิ พฉ์ ีด 30 นาที พลาสตกิ18. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ การตรวจสอบแมพ่ มิ พฉ์ ีด 30 นาที พลาสตกิ19. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายในเรอ่ื งการตรวจสอบความเสยี หาย 30 นาที ของแมพ่ มิ พ์20. มเี นือหาทอ่ี ธบิ ายถงึ การบาํ รงุ รกั ษาแมพ่ มิ พ์ 30 นาทีข้อเสนอแนะเพ่ิมเติมในหลกั สตู รฝึ กอบรม....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ผปู้ ระเมนิ ................................................ (...............................................)
282 แบบประเมินความเหมาะสมของแบบทดสอบในด้านความรรู้ ะหว่างการฝึ กอบรมการออกแบบและสรา้ งแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก โดยใช้ทดสอบกบั ผเู้ ข้ารบั การฝึ กอบรมระหว่าง การฝึ กอบรม คาํ ชี้แจง 1. แบบประเมินฉบบั นี้ มีวตั ถุประสงค์ เพ่ือต้องการทราบความเหมาะสมของรายละเอียดในแบบทดสอบระหว่างการฝึ กอบรมในหลกั สูตรฝึ กอบรมการออกแบบและสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก ในด้าน/ความรู้ โดยใช้ทดสอบกบั ผ้เู ข้ารบั การฝึ กอบรม ระหว่างการฝึ กอบรม 2. ให้ท่านพิจารณาว่าท่านเห็นด้วยหรือไม่ว่า รายละเอียดของแบบทดสอบ จะนําไปใช้เป็ นตวั แทนการวดั หรือสอดคล้องกบั หลกั สูตรฝึ กอบรมการออกแบบและสร้างแม่พิมพ์ฉี ดพลาสติกที่จดั ขึ้นในครงั้ นี้ ท่ีได้เสนอไว้ในแบบประเมินนี้หรือไม่ แล้วเขียนเครอ่ื งหมาย 3 ลงในช่องผลการพิจารณา
283แบบประเมินความเหมาะสมของแบบทดสอบในด้านความร้รู ะหว่างการฝึ กอบรม การออกแบบและสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก โดยใช้ทดสอบกบั ผเู้ ข้ารบั การฝึ กอบรมระหว่างการฝึ กอบรมส่วนที่ 1 ความรพู้ น้ื ฐานดา้ นงานฉดี พลาสตกิ (ขอ้ ท่ี 1 – 10)คาํ ชี้แจง โปรดแสดงความคดิ เหน็ ในแบบประเมนิ ความเหมาะสมแบบทดสอบในดา้ นความรู้ ระหว่างฝึกอบรม โดยทาํ เครอ่ื งหมาย 3 ลงในชอ่ งผลการตดั สนิ ดงั น้ี เหน็ ดว้ ย หมายถงึ ขอ้ สอบวดั ไดต้ รงตามจุดประสงคข์ องการฝึกอบรม ไมแ่ น่ใจ หมายถงึ ไมแ่ น่ใจวา่ ขอ้ สอบวดั ไดต้ รงกบั จุดประสงคข์ องการฝึกอบรม หรอื ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย หมายถงึ ขอ้ สอบวดั ไมต่ รงกบั จุดประสงคข์ องการฝึกอบรมลาํ ดบั จุดประสงคก์ ารฝึกอบรม ขอ้ สอบ ผลการพจิ ารณา ท่ี ขอ้ ท่ี เหน็ ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย แน่ใจ ดว้ ย ดา้ นความรู้ งานออกแบบแมพ่ มิ พ์1. บอกความหมายของชนิดพลาสตกิ แตล่ ะ 1 ประเภทได้ 22. บอกนิยามของคาํ ศพั ทไ์ ด้ 33. บอกความหมายและหน้าทข่ี องชดุ ฉดี ได้ 44. บอกความหมายและขอ้ ดี ขอ้ เสยี ของเครอ่ื งฉดี 5 แบบ ซี เอน็ ซี 65. บอกความหมายของพลาสตกิ และการไหลของ 7 น้ําพลาสตกิ ได้ 8 96. บอกความหมายของสภาพการฉีดได้ 107. บอกความหมายการฉดี ชน้ิ งานทไ่ี ดค้ ณุ ภาพ8. บอกคณุ สมบตั ขิ องพลาสตกิ PVC ได้9. บอกสาเหตุทท่ี าํ ใหเ้ กดิ ครบี บรเิ วณชน้ิ งานได้10. บอกหน้าทก่ี ารทาํ งานของเครอ่ื งฉดี ได้
284แบบประเมินความเหมาะสมของแบบทดสอบในด้านความร้รู ะหว่างการฝึ กอบรม การออกแบบและสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก โดยใช้ทดสอบกบั ผเู้ ข้ารบั การฝึ กอบรมระหว่างการฝึ กอบรมส่วนท่ี 2 ความรดู้ า้ นการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ (ขอ้ ท่ี 1– 16)คาํ ชี้แจง โปรดแสดงความคดิ เหน็ ในแบบประเมนิ ความเหมาะสมแบบทดสอบในดา้ นความรู้ ระหว่างฝึกอบรม โดยทาํ เครอ่ื งหมาย 3 ลงในชอ่ งผลการตดั สนิ ดงั น้ี เหน็ ดว้ ย หมายถงึ ขอ้ สอบวดั ไดต้ รงตามจุดประสงคข์ องการฝึกอบรม ไมแ่ น่ใจ หมายถงึ ไมแ่ น่ใจวา่ ขอ้ สอบวดั ไดต้ รงกบั จดุ ประสงคข์ องการฝึกอบรม หรอื ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย หมายถงึ ขอ้ สอบวดั ไมต่ รงกบั จดุ ประสงคข์ องการฝึกอบรมลาํ ดบั จุดประสงคก์ ารฝึกอบรม ขอ้ สอบ ผลการพจิ ารณา ท่ี ขอ้ ท่ี เหน็ ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย แน่ใจ ดว้ ย ดา้ นความรู้ งานออกแบบแมพ่ มิ พ์1. บอกถงึ ความหมายและปจั จยั ในการฉดี ชน้ิ งาน 1 22. อธบิ ายถงึ ความหมายและการเลอื กวสั ดุ 3 อลมู เิ นียมทาํ แมพ่ มิ พ์ 43. บอกความหมายชน้ิ สว่ นทเ่ี ป็น Undercut ได้ 5 64. บอกความหมายและขอ้ จาํ กดั ของการออกแบบ 7 ครบี ได้ 8 95. บอกความหมายในการเพม่ิ ความแขง็ ของวสั ดุ ได้ 106. บอกความหมายของ Cavity ได้7. อธบิ ายถงึ สาเหตุการแยกเป็นสายได้8. บอกความหมายการเกดิ ลายคล่นื บนชน้ิ งานได้9. บอกความหมายและหลกั การในการออกแบบ แมพ่ มิ พ์10. บอกความหมายสตู รการคาํ นวณแรงยดึ แมพ่ มิ พ์
285ลาํ ดบั จดุ ประสงคก์ ารฝึกอบรม ขอ้ สอบ ผลการพจิ ารณา ท่ี ขอ้ ท่ี เหน็ ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย แน่ใจ ดว้ ย11. อธบิ ายถงึ ผลกระทบของการออกแบบ Runner 11 ได้ 1212. อธบิ ายหลกั การการวางตาํ แหน่งเกทได้ 13 1413. อธบิ ายถงึ หน้าทก่ี ารทาํ งานของ Runner 15 1614. อธบิ ายถงึ การวางระบบการปลดชน้ิ งานได้15. อธบิ ายถงึ หลกั การออกแบบ Taper รฉู ีดได้ข้อเสนอแนะ.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ผปู้ ระเมนิ ................................................. (................................................)
286 แบบประเมินความเหมาะสมของแบบทดสอบในด้านความร้หู ลงั การฝึ กอบรมการออกแบบและสรา้ งแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก โดยใช้ทดสอบกบั ผเู้ ข้ารบั การฝึ กอบรมหลงั ึ คาํ ชี้แจง 1. แบบประเมินฉบบั นี้มีวตั ถปุ ระสงค์ เพ่ือต้องการทราบความเหมาะสมของรายละเอียดในแบบทดสอบหลงั การฝึ กอบรมในหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและสร้างแม่พิมพ์ฉีดพลาสติก ในด้าน/ความรู้ โดยใช้ทดสอบกบั ผ้เู ข้ารบั การฝึ กอบรม หลงั การฝึ กอบรม 2. ให้ท่านพิจารณาว่าท่านเห็นด้วยหรือไม่ว่า รายละเอียดของแบบทดสอบ จะนําไปใช้เป็ นตวั แทนการวดั หรือสอดคล้องกบั หลกั สูตรฝึ กอบรมการออกแบบและสร้างแม่พิมพ์ฉีดพลาสติกที่จดั ขึ้นในครงั้ นี้ ที่ได้เสนอไว้ในแบบประเมินนี้หรือไม่ แล้วเขียนเครอื่ งหมาย 3 ลงในช่องผลการพิจารณา
287แบบประเมินความเหมาะสมของแบบทดสอบในด้านความร้หู ลงั การฝึ กอบรม การออกแบบและสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก โดยใช้ทดสอบกบั ผเู้ ข้ารบั การฝึ กอบรมหลงั การฝึ กอบรมส่วนที่ 1 ความรพู้ น้ื ฐานดา้ นงานฉีดพลาสตกิ (ขอ้ ท่ี 1 – 10)คาํ ชี้แจง โปรดแสดงความคดิ เหน็ ในแบบประเมนิ ความเหมาะสมของแบบทดสอบในดา้ น ความรหู้ ลงั การฝึกอบรม โดยทาํ เคร่อื งหมาย 3 ลงในชอ่ งผลการตดั สนิ ดงั น้ี เหน็ ดว้ ย หมายถงึ ขอ้ สอบวดั ไดต้ รงตามจุดประสงคข์ องการฝึกอบรม ไมแ่ น่ใจ หมายถงึ ไมแ่ น่ใจวา่ ขอ้ สอบวดั ไดต้ รงกบั จดุ ประสงคข์ องการฝึกอบรม หรอื ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย หมายถงึ ขอ้ สอบวดั ไมต่ รงกบั จดุ ประสงคข์ องการฝึกอบรมลาํ ดบั จุดประสงคก์ ารฝึกอบรม ขอ้ สอบ ผลการพจิ ารณา ท่ี ขอ้ ท่ี เหน็ ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย แน่ใจ ดว้ ย ดา้ นความรู้ งานออกแบบแมพ่ มิ พ์1. บอกขดี ความสามารถของเครอ่ื งฉีดได้ 1 22. บอกความหมายของเสน้ แบ่งแมพ่ มิ พไ์ ด้ 3 43. บอกขอ้ ดี ขอ้ เสยี ของเครอ่ื งฉดี แบบเกลยี วคู่ 5 64. บอกความหมายของพลาสตกิ และการไหลของ 7 น้ําพลาสตกิ 8 95. บอกสาเหตุทท่ี าํ ใหเ้ กดิ ความเคน้ ในการไหลได้ 106. บอกคณุ สมบตั ขิ องพลาสตกิ ABS ได้7. บอกคณุ สมบตั ขิ องพลาสตกิ PVC ได้8. บอกหน้าทก่ี ารทาํ งานของเครอ่ื งฉีดได้9. บอกความหมายและการเลอื กพลาสตกิ ให้ เหมาะกบั การใชง้ านได้
288แบบประเมินความเหมาะสมของแบบทดสอบในด้านความร้หู ลงั การฝึ กอบรม การออกแบบและสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก โดยใช้ทดสอบกบั ผเู้ ข้ารบั การฝึ กอบรมหลงั การฝึ กอบรมส่วนที่ 2 การออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ (ขอ้ ท่ี 1-16 )คาํ ชี้แจง โปรดแสดงความคดิ เหน็ ในแบบประเมนิ ความเหมาะสมของแบบทดสอบในดา้ น ความรหู้ ลงั การฝึกอบรมโดยทาํ เครอ่ื งหมาย 3 ลงในช่องผลการตดั สนิ ดงั น้ี เหน็ ดว้ ย หมายถงึ ขอ้ สอบวดั ไดต้ รงตามจุดประสงคข์ องการฝึกอบรม ไมแ่ น่ใจ หมายถงึ ไมแ่ น่ใจวา่ ขอ้ สอบวดั ไดต้ รงกบั จดุ ประสงคข์ องการฝึกอบรม หรอื ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย หมายถงึ ขอ้ สอบวดั ไมต่ รงกบั จุดประสงคข์ องการฝึกอบรมลาํ ดบั จดุ ประสงคก์ ารฝึกอบรม ขอ้ สอบ ผลการพจิ ารณา ท่ี ขอ้ ท่ี เหน็ ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย แน่ใจ ดว้ ย ความรดู้ า้ น งานออกแบบแมพ่ มิ พ์1. บอกความหมายการแบง่ เสน้ แบง่ ชน้ิ งาน 1 22. บอกหลกั เกณฑก์ ารออกแบบชน้ิ งาน 33. บอกความหมายและขอ้ จาํ กดั ของการออกแบบ ครบี ได้ 44. บอกความหมายและหลกั การออกแบบรรู ะบาย 5 อากาศได้ 65. อธบิ ายหลกั การกําหนดรรู ะบายอากาศได้ 76. บอกความหมายของการเกดิ ครบี และวธิ กี าร 8 ป้องกนั ได้ 9 107. บอกความหมายของการเกดิ รอยบมุ๋ ได้8. บอกสาเหตุของการเกดิ เจทตง้ิ ได้9. บอกหลกั เกณฑใ์ นการคาํ นวณจาํ นวน Cavity10. บอกความหมายและหน้าทข่ี องเกทได้
289ลาํ ดบั จุดประสงคก์ ารฝึกอบรม ขอ้ สอบ ผลการพจิ ารณา ท่ี ขอ้ ท่ี เหน็ ไม่ ไมเ่ หน็ ดว้ ย แน่ใจ ดว้ ย11. อธบิ ายถงึ หลกั การออกแบบในการปลดชน้ิ งาน 11 ทเ่ี ป็น Undercut ได้ 12 1312. อธบิ ายถงึ การวางเกททไ่ี มถ่ กู ตอ้ งได้ 14 1513. อธบิ ายถงึ จงั หวะตาํ แหน่งการปลดชน้ิ งานท่ี 16 ถกู ตอ้ ง14. อธบิ ายถงึ การวางระบบการปลดชน้ิ งานได้ อธบิ ายถงึ ปญั หาทเ่ี กดิ จากชน้ิ งานทม่ี ี15. Undercut16. อธบิ ายหลกั การทาํ งานของ Angle Pin ได้ข้อเสนอแนะ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ผปู้ ระเมนิ ................................................ (................................................)
289ภาคผนวก ค
290 แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจระหว่างฝึ กอบรม ในหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสรา้ งแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก คาํ ชี้แจง 1. แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจฉบบั นี้เป็นแบบทดสอบที่มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ือศึกษาความร้คู วามเข้าใจในการออกแบบและการสรา้ งแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติกในระหว่างการฝึ กอบรม ที่มีต่อหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก 2. โปรดตอบคาํ ถามในแบบทดสอบฉบบั นี้ให้ตรงกบั ความคิดของท่านให้มากที่สุด ในทุกข้อ โดยคาํ ตอบของท่านจะเป็ นประโยชน์อย่างย่ิงต่อการพฒั นาหลกั สูตรฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก 3. โปรดวงกลมรอบคาํ ตอบท่ีท่านเหน็ ว่าถกู ต้องท่ีสดุ เพียงคาํ ตอบเดียว
291 แบบทดสอบ เร่ือง การพฒั นาหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก ---------------------------------คาํ อธิบายในแบบทดสอบ แบบทดสอบน้ี มวี ตั ถุประสงคเ์ พ่อื ศกึ ษาความรูใ้ นการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิ ในระหว่างการฝึกอบรม ท่มี ตี ่อหลกั สูตรฝึกอบรมการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พ์ฉีดพลาสติก จะมปี ระสทิ ธิภาพในด้านของความรู้ในการออกแบบและการสร้างแม่พมิ พ์ฉีดพลาสติกโปรดตอบคําถามในแบบทดสอบฉบบั น้ีให้ตรงกบั ความคิดของท่านให้มากท่สี ุด ในทุกขอ้ โดยคาํ ตอบของทา่ นจะเป็นประโยชน์อยา่ งยงิ่ ต่อการพฒั นาหลกั สตู รฝึกอบรมการออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ แบบทดสอบความรูใ้ นการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พฉ์ ีดพลาสตกิ โดยทดสอบกบั ผู้เขา้ รบั การฝึกอบรม ในระหว่างการฝึกอบรม ในแบบทดสอบการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พฉ์ ีดพลาสตกิ มจี าํ นวนขอ้ สอบ 10 ขอ้ ใน 1 ขอ้ มี 4 ตวั เลอื ก โดยเกณฑใ์ นการใหค้ ะแนน คอื ตอบถกู ได้1 คะแนน ตอบผดิ ไมไ่ ดค้ ะแนนคาํ ชี้แจง โปรดทาํ เครอ่ื งหมาย ลอ้ มรอบขอ้ ก., ข., ค., ง. ทเ่ี ป็นคาํ ตอบทถ่ี กู ตอ้ งทส่ี ดุ ของทา่ น แบบทดสอบความรกู้ ารออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ โดยใชท้ ดสอบกบั ผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมในระหวา่ งการฝึกอบรม สว่ นท1่ี เรอ่ื งพน้ื ฐานพลาสตกิ (ตามเกณฑ์ 80/80) 1. วสั ดุพลาสตกิ สามารถแบง่ ไดก้ ก่ี ลมุ่ ก. 2 กลุม่ ข. 3 กลมุ่ ค. 4 กลุม่ ง. 5 กลุม่ 2. เวลาทใ่ี ชใ้ นการฉดี รอบหน่ึงเรยี กวา่ ก. Cycle time ข. Shot ค. Piece ง. ถกู ทงั้ ขอ้ ก และ ข
2923. ระบบการหลอมพลาสตกิ และชดุ ฉดี ทาํ หน้าทอ่ี ะไร ก. ทาํ หน้าทร่ี ะบายความรอ้ นในชุดฉีด ข. ทาํ หน้าทห่ี ลอมพลาสตกิ ค. รกั ษาระดบั น้ําพลาสตกิ ง. ทาํ การแยกน้ําพลาสตกิ ออกจากกนั4. เครอ่ื งฉีดพลาสตกิ แบบ CNC (Controlled Injection Molding Machine)มขี อ้ ดอี ยา่ งไร ก. ฉดี ชน้ิ งานไดต้ ่อเน่ือง ข. การบาํ รงุ รกั ษางา่ ย ค. สามารถเกบ็ คา่ ตวั แปรของพลาสตกิ ของแต่ละชน้ิ งานได้ ง. เครอ่ื งราคาไมแ่ พง5. การไหลของน้ําพลาสตกิ เขา้ สแู่ มพ่ มิ พ์ ผา่ นชอ่ งวา่ งทเ่ี รยี กวา่ ก. Cavity ข. Gate ค. Sprue Runner ง. ถูกทงั้ ขอ้ ข และ ค6. ผลกระทบทเ่ี กดิ จากสภาพการฉีดมอี ะไรบา้ ง ก. อุณหภมู แิ มพ่ มิ พ์ ความเรว็ ในการฉีด ข. ชนิดเมด็ พลาสตกิ ค. เครอ่ื งฉีด ง. ผดิ ทกุ ขอ้7. การฉีดชน้ิ งานทด่ี ี คอื ขอ้ ใด ก. ทางวง่ิ เลก็ ข. ชน้ิ งานบดิ ตวั ค. แรงดนั ในการฉีดทเ่ี หมาะสม ง. เกดิ การหดตวั8. พลาสตกิ PVC (Polyvinyl Chloride) เหมาะสาํ หรบั งานฉดี ประเภทใด ก. ทอ่ ขอ้ ต่อ ข. ยานยนต์ ค. อุตสาหกรรมหนกั ง. อุตสาหกรรมสง่ิ ทอ
2939. สาเหตุทท่ี าํ ใหเ้ กดิ ครบี แลบออกมาท่ี Parting Line เน่ืองจากเครอ่ื งจกั ร ก. อุณหภมู ขิ องทอ่ ฉีดต่ําเกนิ ไป ข. แรงบดิ แมพ่ มิ พม์ ากเกนิ ไป ค. แรงบดิ แมพ่ มิ พน์ ้อยเกนิ ไป ง. ความหนืดของพลาสตกิ ต่าํ เกนิ ไป10. การฉดี ชน้ิ งานทด่ี ที ส่ี ดุ แรงดนั ทเ่ี หมาะสมควรใชเ้ วลาเป็นอยา่ งไร ก. ใชเ้ วลาใหย้ าวทส่ี ดุ ข. ใชเ้ วลาใหส้ นั้ ทส่ี ดุ ค. ใชแ้ รงดนั ใหม้ ากทส่ี ดุ ง. ใชแ้ รงดนั น้อยทส่ี ดุ
294 เฉลยส่วนท่ี1 (ระหวา่ งฝึ กอบรม) คาํ เฉลยในแบบทดสอบคาํ ถามขอ้ ท่ี คาํ ตอบขอ้ คาํ ถามขอ้ ท่ี คาํ ตอบขอ้ 1 ค. 6 ก. 2 ก. 7 ค. 3 ข. 8 ก. 4 ค. 9 ค. 5 ง. 10 ข.
295 แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจระหว่างฝึ กอบรม ในหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสรา้ งแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก คาํ ชี้แจง 1. แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจฉบบั นี้เป็นแบบทดสอบที่มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ือศึกษาความร้คู วามเข้าใจในการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติกในระหว่างการฝึ กอบรม ท่ีมีต่อหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก 2. โปรดตอบคาํ ถามในแบบทดสอบฉบบั นี้ให้ตรงกบั ความคิดของท่านให้มากท่ีสุด ในทุกข้อ โดยคาํ ตอบของท่านจะเป็ นประโยชน์อย่างย่ิงต่อการพฒั นาหลกั สูตรฝึ กอบรมารออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก 3. โปรดวงกลมรอบคาํ ตอบท่ีท่านเหน็ ว่าถกู ต้องที่สดุ เพียงคาํ ตอบเดียว
296 แบบทดสอบ เรอ่ื ง การพฒั นาหลกั สตู รฝึกอบรมการออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ ---------------------------------คาํ อธิบายในแบบทดสอบ แบบทดสอบน้ี มวี ตั ถุประสงคเ์ พ่อื ศกึ ษาความรูใ้ นการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิ ในระหว่างการฝึกอบรม ท่มี ตี ่อหลกั สูตรฝึกอบรมการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิ จะมปี ระสทิ ธิภาพในด้านของความรู้ในการออกแบบและการสร้างแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิโปรดตอบคําถามในแบบทดสอบฉบบั น้ีให้ตรงกับความคิดของท่านให้มากท่สี ุด ในทุกขอ้ โดยคาํ ตอบของท่านจะเป็นประโยชน์อย่างยงิ่ ต่อการพฒั นาหลกั สตู รฝึกอบรมการออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ แบบทดสอบความรูใ้ นการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พฉ์ ีดพลาสตกิ โดยทดสอบกบั ผู้เขา้ รบั การฝึกอบรม ในระหว่างการฝึกอบรม ในแบบทดสอบการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พฉ์ ีดพลาสตกิ มจี าํ นวนขอ้ สอบ 16 ขอ้ ใน 1 ขอ้ มี 4 ตวั เลอื ก โดยเกณฑใ์ นการใหค้ ะแนน คอื ตอบถูกได้1 คะแนน ตอบผดิ ไมไ่ ดค้ ะแนนคาํ ชี้แจง โปรดทาํ เครอ่ื งหมาย ลอ้ มรอบขอ้ ก., ข., ค., ง. ทเ่ี ป็นคาํ ตอบทถ่ี กู ตอ้ งทส่ี ดุ ของทา่ น แบบทดสอบความรกู้ ารออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิโดยใชท้ ดสอบกบั ผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมในระหวา่ งการฝึกอบรม สว่ นท่ี 2 เรอ่ื งการออกแบบแมพ่ มิ พ์ (ตามเกณฑ์ 80/80) 1. ชน้ิ งานทท่ี าํ การฉดี ออกมาดหี รอื ไมด่ ี ขน้ึ อยกู่ บั ปจั จยั ขอ้ ใดเป็นสาํ คญั ก. การออกแบบแมพ่ มิ พ์ ข. การประกอบแมพ่ มิ พ์ ค. วสั ดทุ ใ่ี ชใ้ นการฉดี ง. กระบวนการในการฉีด 2. ขอ้ เสยี ของการนําอลมู เิ นียมมาทาํ แมพ่ มิ พ์ ก. การนําความรอ้ นดกี วา่ เหลก็ ข. ไมท่ นต่อกรดและดา่ งมากๆ ค. อายกุ ารใชง้ านนานมาก ง. เหมาะกบั แมพ่ มิ พต์ น้ แบบ
2973. ชน้ิ สว่ นบางจดุ เป็น Undercut หมายถงึ ขอ้ ใด ก. ดา้ น Core ข. ดา้ น Cavity ค. Insert ง. สว่ นท่ี Tooling ไมส่ ามารถกดั ได้ ในแนวการเดนิ ปกติ4. ขอ้ ใดคอื ขอ้ ควรระวงั ในการออกแบบ RIB ก. ทศิ ทางของ RIB ควรอยใู่ นทศิ ทางเดยี วกบั การไหลของพลาสตกิ ข. ควรใส่ RIB ใหม้ ขี นาดทห่ี นา ค. ทาํ ใหส้ ว่ นฐานเป็นมุมฉากมากทส่ี ดุ ง. ทศิ ทาง RIB ใหข้ วางทางการไหลของน้ําพลาสตกิ5. ในกรณที ต่ี อ้ งการเพม่ิ ความแขง็ ของชน้ิ สว่ นแมพ่ มิ พค์ วรทาํ อยา่ งไร ก. เลอื กวสั ดุทม่ี คี วามแขง็ ตามมาตรฐาน ข. ทาํ การชุบผวิ ค. ทาํ การชุบชน้ิ สว่ นทกุ ตวั ง. ถกู ทกุ ขอ้6. ชน้ิ สว่ นใดของแมพ่ มิ พอ์ ยกู่ บั ทเ่ี น้นตวั กาํ หนดผวิ นอกของชน้ิ งาน ก. Core ข. Cavity ค. Insert Core ง. Bottom Plate7. สาเหตุทท่ี าํ ใหพ้ ลาสตกิ แยกเป็นสายๆ (Weld Mark) อนั เกดิ จากเครอ่ื งจกั ร ก. เพม่ิ เวลาในการฉีด ข. ปรบั สารหลอ่ ลน่ื ในวตั ถุดบิ ค. ทาํ Runner ใหใ้ หญ่ขน้ึ ง. ทาํ การอบแหง้ เมด็ พลาสตกิ8. การเกดิ ลายคลน่ื บนชน้ิ งาน (Flow Mark) ขอ้ ใดผดิ ก. ความหนืดพลาสตกิ สงู เกนิ ไป แลว้ ฝืนฉดี ข. ความหนืดพลาสตกิ ต่าํ เกนิ ไป ค. มขี อ้ บกพรอ่ งขณะไหลของพลาสตกิ ง. ปรบั แต่งการฉดี ไมด่ ี
2989. ในการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ สง่ิ ทค่ี วรคาํ นึง ยกเวน้ ขอ้ ใดไมใ่ ช่ ก. การบาํ รงุ รกั ษาทาํ ไดง้ า่ ย ข. เป็นโครงสรา้ งทส่ี ญู เสยี วตั ถุดบิ น้อย ค. ชน้ิ สว่ นทกุ ชน้ิ ชาํ รดุ ไดง้ า่ ย ง. ชน้ิ งานทม่ี คี วามหนาสม่าํ เสมอ10. ขอ้ ใดคอื สตู รการคาํ นวณ แรงยดึ แมพ่ มิ พ์ (Locking force requirement) ก. D x ¶ 4 ข. ¶ x 4 D2 ค. ¶ x n 1000 ง. D2 x ¶ 411. ปจั จยั ใดทไ่ี มม่ ผี ลกระทบต่อการออกแบบ Runner ก. ปรมิ าตรชน้ิ งาน ข. ปรมิ าณเศษพลาสตกิ ค. พน้ื ผวิ ตอ่ ปรมิ าตรของ Runner ง. ความเรยี บของผวิ ชน้ิ งาน12. ขอ้ ใดคอื หลกั การวางตาํ แหน่ง Gate ก. รปู รา่ งชน้ิ งาน ข. ทศิ ทางทร่ี บั แรงสงู สดุ ค. ความเรยี บรอ้ ยของชน้ิ งาน ง. ถกู ทกุ ขอ้13. ขอ้ ใดคอื หน้าทห่ี ลกั ของ Runner ก. ลาํ เลยี งน้ําพลาสตกิ เขา้ สู่ cavity อยา่ งรวดเรว็ และไมต่ ดิ ขดั ในเสน้ ทางทส่ี นั้ ทส่ี ดุ ข. ทาํ หน้าทป่ี ลดชน้ิ งานหลงั จากการฉีด ค. เป็นตวั กาํ หนดน้ําหนกั ของตวั ชน้ิ งาน ง. ผดิ ทกุ ขอ้14. ในระบบปลดชน้ิ งานโดยทวั่ ไป จะอยกู่ บั สว่ นใด ก. สว่ น Cavity ข. สว่ น Core ค. สว่ นปลอกนําฉีด ง. สว่ นแหวนหวั ฉีด
29915. ขอ้ ใดไมใ่ ชช่ ุดกระทงุ้ (Ejector Assembly) ก. Cavity Plate ข. Ejector Plate ค. Retainer Plate ง. Stopper16. ปลอก รฉู ีด ควรมี Taper กอ่ี งศา ก. 1˚ ข. 2˚ ค. 3˚ ง. 4˚
300 เฉลยส่วนที่ 2 (ระหว่างฝึ กอบรม) คาํ เฉลยในแบบทดสอบคาํ ถามขอ้ ท่ี คาํ ตอบขอ้ คาํ ถามขอ้ ท่ี คาํ ตอบขอ้ 1 ก. 9 ค. 2 ข. 10 ง. 3 ง. 11 ง. 4 ก. 12 ง. 5 ง. 13 ก. 6 ข. 14 ข. 7 ก. 15 ก. 8 ข. 16 ก.
301 แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจระหว่างฝึ กอบรม ในหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก คาํ ชี้แจง 1. แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจฉบบั นี้เป็นแบบทดสอบท่ีมีวตั ถปุ ระสงคเ์ พื่อศึกษาความร้คู วามเข้าใจในการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติกในระหว่างการฝึ กอบรม ท่ีมีต่อหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก 2. โปรดตอบคาํ ถามในแบบทดสอบฉบบั นี้ให้ตรงกบั ความคิดของท่านให้มากที่สุด ในทุกข้อ โดยคาํ ตอบของท่านจะเป็ นประโยชน์อย่างย่ิงต่อการพฒั นาหลกั สูตรฝึ กอบรมารออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก 3. โปรดวงกลมรอบคาํ ตอบท่ีท่านเหน็ ว่าถกู ต้องที่สดุ เพียงคาํ ตอบเดียว
302 แบบทดสอบ เรื่อง การพฒั นาหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก ---------------------------------คาํ อธิบายในแบบทดสอบ แบบทดสอบน้ี มวี ตั ถุประสงค์เพ่อื ศึกษาความรู้ในการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิ ในระหว่างการฝึกอบรม ท่มี ตี ่อหลกั สูตรฝึกอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พมิ พ์ฉีดพลาสติก จะมปี ระสทิ ธิภาพในด้านของความรู้ในการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิโปรดตอบคําถามในแบบทดสอบฉบบั น้ีให้ตรงกับความคิดของท่านให้มากท่สี ุด ในทุกขอ้ โดยคาํ ตอบของทา่ นจะเป็นประโยชน์อย่างยง่ิ ต่อการพฒั นาหลกั สตู รฝึกอบรมการออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ แบบทดสอบความรูใ้ นการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พฉ์ ีดพลาสตกิ โดยทดสอบกบั ผเู้ ขา้รบั การฝึกอบรม ในระหว่างการฝึกอบรม ในแบบทดสอบการออกแบบและการสร้างแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิ มจี าํ นวนขอ้ สอบ 10 ขอ้ ใน 1 ขอ้ มี 4 ตวั เลอื ก โดยเกณฑใ์ นการใหค้ ะแนน คอื ตอบถกู ได้1 คะแนน ตอบผดิ ไมไ่ ดค้ ะแนนคาํ ชี้แจง โปรดทาํ เครอ่ื งหมาย ลอ้ มรอบขอ้ ก., ข., ค., ง. ทเ่ี ป็นคาํ ตอบทถ่ี กู ตอ้ งทส่ี ดุ ของทา่ น แบบทดสอบความรกู้ ารออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ โดยใชท้ ดสอบกบั ผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมหลงั การฝึกอบรม สว่ นท1่ี เรอ่ื งพน้ื ฐานพลาสตกิ (ตามเกณฑ์ 80/80) 1. การฉดี แมพ่ มิ พใ์ นแตล่ ะครงั้ อาศยั แรงฉีดแมพ่ มิ พจ์ ากขอ้ ใด ก. ตวั แมพ่ มิ พเ์ อง ข. เครอ่ื งฉีด ค. แรงเคลอ่ื นจากกา้ นกระทงุ้ Ejector ง. แรงดนั น้ําพลาสตกิ 2. ขอ้ ใดกลา่ วความหมายคาํ วา่ Parting line ไดถ้ กู ตอ้ ง ก. เสน้ แบง่ ความขนานของดา้ น คาวติ ้ี ข. เสน้ แบง่ ความขนานของดา้ น คอร์ ค. เสน้ แบง่ ระหวา่ งแมพ่ มิ พ์ ง. เสน้ ทางวงิ่ ของอากาศ
3033. ขอ้ ดขี องเครอ่ื งฉีดแบบเคลยี วคู่ คอื ขอ้ ใด ก. ป้องกนั การรวั่ ของน้ําพลาสตกิ ข. ชว่ ยลดแรงดนั ในการฉดี ค. ปรบั น้ําหนกั พลาสตกิ ในชว่ งฉดี ได้ ง. ควบคุมน้ําหนกั การฉดี ไดด้ ี4. โดยทวั่ ไปพลาสตกิ ทห่ี ลอมเหลวจะมอี สิ ระในการไหล ซง่ึ ขน้ึ อยกู่ บั อะไร ก. อุณหภมู สิ งู ข. อุณหภมู ติ ่ํา ค. ความหนืดต่าํ ง. ความดนั ต่าํ5. ชว่ งเพมิ่ แรงดนั โดยทวั่ ไปแลว้ พลาสตกิ สามารถอดั ตวั ไดอ้ กี กเ่ี ปอรเ์ ซน็ (%) ก. 10 % ข. 15 % ค. 20 % ง. 25 %6. สาเหตุทท่ี าํ ใหค้ วามเคน้ เกดิ ขน้ึ ในชน้ิ งาน คอื ขอ้ ใด ก. การไหลของพลาสตกิ ขณะกาํ ลงั แขง็ ตวั ข. การไหลกลบั ของน้ําพลาสตกิ ค. แรง็ เฉ่อื ยจากการไหล ง. ความเรว็ ในการไหล7. พลาสตกิ ABS มอี ุณหภมู หิ ลอมเหลวเทา่ ใด ก. 150 – 200 C˚ ข. 180 – 200 C˚ ค. 200 – 240 C˚ ง. 200 – 280 C˚8. อุณหภมู ใิ นการฉดี ของพลาสตกิ PVC ประมาณกอ่ี งศาเซลเซยี ส (Cº) ก. 15 – 40 C˚ ข. 20 – 45 C˚ ค. 20 – 60 C˚ ง. 80 C˚
304 9 . ในขณะทเ่ี ครอ่ื งฉดี ทาํ การฉีดน้ําพลาสตกิ จะผ่านสว่ นใดของเครอ่ื งฉดี ก. Spure ข. Runner ค. Nozzle ง. Cavity10. พลาสตกิ ชนิดใดทน่ี ิยมใชใ้ นการบรรจอุ าหาร ก. PP ข. PE ค. PC ง. PS
305 เฉลยส่วนที่ 1 (หลงั ฝึ กอบรม) คาํ เฉลยในแบบทดสอบคาํ ถามขอ้ ท่ี คาํ ตอบขอ้ คาํ ถามขอ้ ท่ี คาํ ตอบขอ้ 1 ข. 6 ก. 2 ค. 7 ง. 3 ก. 8 ค. 4 ก. 9 ค. 5 ข. 10 ข.
306 แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจระหว่างฝึ กอบรม ในหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสรา้ งแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก คาํ ชี้แจง 1. แบบทดสอบความรู้ ความเข้าใจฉบบั นี้เป็นแบบทดสอบที่มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ือศึกษาความร้คู วามเข้าใจในการออกแบบและการสรา้ งแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติกในระหว่างการฝึ กอบรม ท่ีมีต่อหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก 2. โปรดตอบคาํ ถามในแบบทดสอบฉบบั นี้ให้ตรงกบั ความคิดของท่านให้มากท่ีสุด ในทุกข้อ โดยคาํ ตอบของท่านจะเป็ นประโยชน์อย่างย่ิงต่อการพฒั นาหลกั สูตรฝึ กอบรมารออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก 3. โปรดวงกลมรอบคาํ ตอบที่ท่านเหน็ ว่าถกู ต้องท่ีสดุ เพียงคาํ ตอบเดียว
307 แบบทดสอบ เรื่อง การพฒั นาหลกั สตู รฝึ กอบรมการออกแบบและการสร้างแม่พิมพฉ์ ีดพลาสติก ---------------------------------คาํ อธิบายในแบบทดสอบ แบบทดสอบน้ี มวี ตั ถุประสงค์เพ่อื ศึกษาความรู้ในการออกแบบและการสร้างแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิ ในระหว่างการฝึกอบรม ท่มี ตี ่อหลกั สูตรฝึกอบรมการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิ จะมปี ระสทิ ธิภาพในด้านของความรู้ในการออกแบบและการสร้างแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิโปรดตอบคําถามในแบบทดสอบฉบบั น้ีให้ตรงกับความคิดของท่านให้มากท่สี ุด ในทุกขอ้ โดยคาํ ตอบของทา่ นจะเป็นประโยชน์อยา่ งยงิ่ ต่อการพฒั นาหลกั สตู รฝึกอบรมการออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ แบบทดสอบความรใู้ นการออกแบบและการสรา้ งแม่พมิ พฉ์ ีดพลาสตกิ โดยทดสอบกบั ผเู้ ขา้รบั การฝึกอบรม ในระหว่างการฝึกอบรม ในแบบทดสอบการออกแบบและการสร้างแม่พมิ พ์ฉีดพลาสตกิ มจี าํ นวนขอ้ สอบ 16 ขอ้ ใน 1 ขอ้ มี 4 ตวั เลอื ก โดยเกณฑใ์ นการใหค้ ะแนน คอื ตอบถูกได้1 คะแนน ตอบผดิ ไมไ่ ดค้ ะแนนคาํ ชี้แจง โปรดทาํ เครอ่ื งหมาย ลอ้ มรอบขอ้ ก., ข., ค., ง. ทเ่ี ป็นคาํ ตอบทถ่ี กู ตอ้ งทส่ี ดุ ของทา่ น แบบทดสอบความรกู้ ารออกแบบและการสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ โดยใชท้ ดสอบกบั ผเู้ ขา้ รบั การฝึกอบรมหลงั การฝึกอบรม สว่ นท่ี 2 เรอ่ื งการออกแบบแมพ่ มิ พ์ (ตามเกณฑ์ 80/80) 1. ขอ้ ใดกลา่ วความหมายคาํ วา่ Parting line ไดถ้ กู ตอ้ ง ก. เสน้ แบง่ ความขนานของดา้ น คาวติ ้ี ข. เสน้ แบง่ ความขนานของดา้ น คอร์ ค. เสน้ แบง่ ระหวา่ งแมพ่ มิ พ์ ง. เสน้ ทางวงิ่ ของอากาศ 2. ขอ้ ใดไมใ่ ชห่ ลกั เกณฑใ์ นการออกแบบชน้ิ งานฉีดพลาสตกิ ก. กาํ หนดมาตรฐานขน้ึ มาเอง ข. ทาํ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั มาตรฐาน ค. ใฝห่ าความรเู้ กย่ี วกบั ผลติ ภณั ฑ์ ง. ยกระดบั ความสามารถในกาเขยี นแบบ
3083. ขอ้ ใดไมใ่ ชห่ น้าทข่ี องครบี (RIB) ก. เพมิ่ ความแขง็ แรง ข. ทาํ ใหป้ ลดชน้ิ งานไดง้ า่ ย ค. ทาํ ใหช้ น้ิ งานมสี มรรถนะดี ง. ป้องกนั การเปลย่ี นรปู4. ในการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ เหตุใดตอ้ งมรี รู ะบายอากาศ (Air Vent) ก. เพอ่ื ใหเ้ กดิ แรงตา้ นหน้าแมพ่ มิ พ์ ข. ทาํ ใหก้ ารเยน็ ตวั ของน้ําพลาสตกิ เรว็ ขน้ึ ค. ชว่ ยแรงตา้ นบรเิ วณหน้าผวิ ขณะปิดแมพ่ มิ พแ์ ละช่วงการฉดี ง. ชว่ ยใหป้ ลดชน้ิ งานไดง้ า่ ย5. การกาํ หนดรรู ะบายอากาศ สง่ิ แรกทต่ี อ้ งคาํ นึง คอื ก. รปู รา่ งของชน้ิ งาน ข. ขนาดของแมพ่ มิ พ์ ค. ขนาดของทางวงิ่ น้ําพลาสตกิ ง. การปลดชน้ิ งาน6. สาเหตุทท่ี าํ ใหเ้ กดิ ครบี แลบ อนั มาจากการออกแบบแมพ่ มิ พ์ ก. อุณหภมู ขิ องทอ่ ฉดี ต่าํ เกนิ ไป ข. แรงบดิ แมพ่ มิ พม์ ากเกนิ ไป ค. แรงบดิ แมพ่ มิ พน์ ้อยเกนิ ไป ง. ใชว้ สั ดุทาํ แมพ่ มิ พท์ แ่ี ขง็ เพม่ิ ความแขง็ แกรง่ ของแมพ่ มิ พ์7. การเกดิ รอบบุ๋ม (Shrink Mark) เกดิ จากขอ้ ใด ก. อตั ราการเยน็ ตวั ไมเ่ ทา่ กนั ข. ความผดิ พลาดขนั้ พน้ื ฐาน ในการออกแบบ ค. เปิดชอ่ งอากาศไมถ่ กู ตอ้ ง ง. ถกู ทกุ ขอ้8. สาเหตุใดทาํ ใหเ้ กดิ “เจทตง้ิ “ หรอื เกดิ การประสานตวั ไมด่ ี ก. ตงั้ ความเรว็ ของการฉีดเรว็ เกนิ ไป ข. ตงั้ ความเรว็ ของการฉีดชา้ เกนิ ไป ค. ชว่ งการไหลของพลาสตกิ เกดิ การแปรปรวน ง. ถูกทงั้ ขอ้ ก และ ค
3099. การคาํ นวณจาํ นวน Cavity ประโยชน์เพอ่ื อะไร ก. ทราบอายกุ ารใชง้ าน ข. จาํ นวนการผลติ ทนั ตอ่ เวลา ค. ทาํ ใหท้ ราบระยะเวลาการฉดี ง. ถูกทกุ ขอ้10. ขอ้ ใดต่อไปน้ี ไมใ่ ชห่ น้าทข่ี อง Gate ก. ควบคุมความดนั น้ําพลาสตกิ ข. เพอ่ื แยกชน้ิ งานกบั Runner ออกจากกนั ค. เพอ่ี ควบคมุ อุณหภมู ขิ องแมพ่ มิ พ์ ง. เพอ่ื ควบคมุ น้ําพลาสตกิ เขา้ ในลกั ษณธ ไมเ่ กดิ ผลเสยี กบั ชน้ิ งาน11. ในการปลดชน้ิ งาน การทาํ Undercut มไี วเ้ พอ่ื ประโยชน์อะไร ก. ใหช้ น้ิ งานมคี วามสวยงาม ข. เพอ่ื ใหก้ ารปลดชน้ิ งานไดร้ วดเรว็ ขน้ิ ค. เพอ่ื สรา้ งความแขง็ แรง ง. เพอ่ื ลดน้ําหนกั ชน้ิ งาน12. ขอ้ ใดไมใ่ ชล่ กั ษณะของการวาง Gate ทด่ี ี ก. กาํ หนดการเขา้ ทจ่ี ดุ ตดั งา่ ย ข. วาง Gate เขา้ ทจ่ี ะทาํ ใหเ้ กดิ รอยต่อ ค. ใช้ Gate เขา้ หลายจดุ สาํ หรบั ชน้ิ งานบาง ง. วาง Gate เขา้ ทจ่ี ะทาํ ไมใ่ หเ้ กดิ รอยต่อ13. ขอ้ ใดตอ่ ไปน้ีเป็นจงั หวะทร่ี บั บปลดชน้ิ งานทาํ งาน ก. จงั หวะการปิดแมพ่ มิ พ์ ข. จงั หวะทาํ การฉีด ค. จงั หวะเปิดแมพ่ มิ พ์ ง. จงั หวะหลอ่ เยน็14. การปลดชน้ิ งานมหี ลายวธิ ี ขอ้ ใดไมใ่ ชว่ ธิ กี ารปลดชน้ิ งานในแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ ก. ใชเ้ ขม็ กระทงุ้ (Ejector Pin) ข. ใชป้ ลอกกระทุง้ (Ejector Sleeve) ค. ใชแ้ ผน่ ปลด (Stripper Plate) ง. ใชก้ ารวงิ่ (Runner)
31015. จากปญั หาทเ่ี กดิ จากชน้ิ งานทเ่ี ป็น Undercut มวี ธิ แี กไ้ ขอยา่ งไร ก. ใหม้ ี Taper ชว่ ยในการปลดชน้ิ งาน ข. การใชเ้ กลยี วในการปลดชน้ิ งาน ค. เปิดแมพ่ มิ พโ์ ดยใชว้ ธิ กี ารเบยี ด ง. ถกู ทกุ ขอ้16. หน้าทห่ี ลกั ของ Angle Pin คอื ขอ้ ใด ก. เอยี งหน้า P/L ของแมพ่ มิ พ์ ข. กาํ หนด Slide ใหไ้ ดต้ ามระยะ ค. กาํ หนดระยะปิดแมพ่ มิ พ์ ง. กาํ หนดระเบดิ แมพ่ มิ พ์
311 เฉลยส่วนที่ 2 (หลงั ฝึ กอบรม) คาํ เฉลยในแบบทดสอบคาํ ถามขอ้ ท่ี คาํ ตอบขอ้ คาํ ถามขอ้ ท่ี คาํ ตอบขอ้ 1 ค. 9 ง. 2 ก. 10 ค. 3 ข. 11 ข. 4 ค. 12 ค. 5 ก. 13 ค. 6 ค. 14 ง. 7 ง. 15 ง. 8 ง. 16 ข.
315ภาคผนวก ง
ตาราง 13 ตารางการประเมนิ เน้ือหาระหวา่ งฝึกอบรมลาํ ดบั เนื้อหาระหวา่ งฝึ กอบรม ส่วนท่ี 1 จาํ นวนเนื้ อหา ข้อ 1 2 3 4 1. ความรพู้ น้ื ฐานดา้ นพลาสตกิ 1 1.1 ประวตั คิ วามเป็นมาของพลาสตกิ 1 1111 1.2 กระบวนการฉีดพลาสตกิ 2 2122 1.3 การฉดี พลาสตกิ 3 3222 62 2. ความรพู้ น้ื ฐานดา้ นเครอื งฉดี พลาสตกิ 2.1 เครอื งฉีดแบบทวั ไป 2 2211 2.2 เครอื งฉีดแบบ ซเี อน็ ซี 2 2221 4 เนื้อหาระหวา่ งฝึ กอบรม ส่วนที่ 2 1 11111 1. แมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ 2 2100 1.1 แมพ่ มิ พแ์ บบสองแผน่ 1 0111 1.2 แมพ่ มิ พแ์ บบสามแผน่ 4 1.3 แมพ่ มิ พแ์ บบแยก
5 คนท่ี 9 10 11 12 ∑x ∑x2 n SD X 6781 1 1 1 1 1 0 1 11 11 12 0.29 0.92 0.78 1.330 2 0 2 2 1 1 1 16 28 12 0.65 1.672 2 1 2 1 1 1 1 20 38 121 0 2 1 1 0 2 1 14 22 12 0.72 1.172 1 2 1 1 1 1 1 17 27 12 0.51 1.4210010 0 1 0 7 7 12 0.51 0.5801111 0 0 0 7 9 12 0.67 0.5810111 0 0 1 8 8 12 0.49 0.67 1584 312
ตาราง 13 (ตอ่ ) ตารางการประเมนิ เน้ือหาระหวา่ งฝึกอบรมลาํ ดบั เนื้ อหาระหวา่ งฝึ กอบรม ส่วนที่ 1 จาํ นวนเนื้ อหา ข้อ 2. การออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ2 2.1 การกาํ หนดโครงสรา้ งแมพ่ มิ พ์ 2.1.1 การกาํ หนดแนวแยกแมพ่ มิ พ์ 2 1 1 2 2 2.1.2 การออกแบบชน้ิ สว่ น 1 1111 2.1.3 การกาํ หนดเบา้ 1 1100 4 2.2 การวเิ คราะหแ์ มพ่ มิ พ์ 2.2.1 การวเิ คราะหว์ สั ดทุ าํ แมพ่ มิ พ์ 2 2222 2.2.2 การวเิ คราะหม์ าตรการการ 1 1111 ป้ องกนั การสกึ หรอ 2.2.3 การวเิ คราะหค์ วามสมดลุ ใน 2 2221 การไหล 53 3. การตรวจสอบแมพ่ มิ พ์ 2 2222 24 4. การบาํ รงุ รกั ษาแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ 1 0111 1
คนที่ ∑x ∑x2 n SD X2 2 2 1 2 2 0 1 1 17 29 12 0.67 1.4211101100 1 9 9 12 0.45 0.7500001001 0 4 4 12 0.49 0.332 1 1 1 2 2 1 1 2 19 33 12 0.51 1.5811110001 0 8 8 12 0.49 0.671 2 1 2 2 2 2 0 2 20 38 12 0.65 1.672 2 2 2 1 2 2 2 0 21 41 12 0.62 1.7511111110 0 9 9 12 0.45 0.75 1594 313
ตาราง 14 ตารางการประเมนิ เน้ือหาหลงั ฝึกอบรมลาํ ดบั เนื้ อหาหลงั ฝึ กอบรม ส่วนท่ี 1 จาํ นวนเนื้ อหา ข้อ 1 2 3 4 1. ความรพู้ น้ื ฐานดา้ นพลาสตกิ 1 1.1 ประวตั คิ วามเป็นมาของพลาสตกิ 2 2101 1.2 กระบวนการฉีดพลาสตกิ 2 1211 1.3 การฉดี พลาสตกิ 2 2121 62 2. ความรพู้ น้ื ฐานดา้ นเครอื งฉีดพลาสตกิ 2.1 เครอื งฉีดแบบทวั ไป 2 2121 2.2 เครอื งฉีดแบบ ซเี อน็ ซี 2 2210 4 เนื้ อหาหลงั ฝึ กอบรม ส่วนท่ี 2 1 11011 1. แมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ 1 1110 1.1 แมพ่ มิ พแ์ บบสองแผน่ 1 1111 1.2 แมพ่ มิ พแ์ บบสามแผน่ 3 1.3 แมพ่ มิ พแ์ บบแยก
5 คนที่ 9 10 11 12 ∑x ∑x2 n SD X 67801011 0 0 0 7 9 12 0.67 0.581 1 0 1 1 0 1 1 11 13 12 0.51 0.921 0 1 0 1 0 1 0 10 14 12 0.72 0.831 1 2 1 0 0 0 0 11 17 12 0.79 0.920 2 2 1 2 2 0 1 15 27 12 0.87 1.2511110 0 0 1 8 8 12 0.49 0.6711101 0 1 1 9 9 12 0.45 0.751 1 1 1 1 1 0 1 11 11 12 0.29 0.92 1604 314
ตาราง 14 (ตอ่ ) ตารางการประเมนิ เน้ือหาหลงั ฝึกอบรมลาํ ดบั เนื้ อหาหลงั ฝึ กอบรม ส่วนท่ี 1 จาํ นวนเนื้ อหา ข้อ2 2. การออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ 2.1 การกาํ หนดโครงสรา้ งแมพ่ มิ พ์ 2.1.1 การกาํ หนดแนวแยกแมพ่ มิ พ์ 2 1 1 2 1 2.1.2 การออกแบบชน้ิ สว่ น 2 2122 2.1.3 การกาํ หนดเบา้ 1 1111 5 2.2 การวเิ คราะหแ์ มพ่ มิ พ์ 2.2.1 การวเิ คราะหว์ สั ดทุ าํ แมพ่ มิ พ์ 2 2 2 2 2 2.2.2 การวเิ คราะหม์ าตรการการ 1 1110 ป้ องกนั การสกึ หรอ 2.2.3 การวเิ คราะหค์ วามสมดุลใน 2 1221 การไหล 53 3. การตรวจสอบแมพ่ มิ พ์ 2 2221 24 4. การบาํ รงุ รกั ษาแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ 1 1100 1
คนที่ ∑x ∑x2 n SD X1 2 2 2 2 0 2 0 16 28 12 0.78 1.332 1 1 1 2 1 1 1 17 27 12 0.51 1.4210100 1 0 1 8 8 12 0.49 0.672 2 2 2 2 1 1 2 22 42 12 0.39 1.8300110 1 0 0 6 6 12 0.52 0.501 0 1 2 1 1 0 0 12 18 12 0.74 1.002 1 1 1 1 2 1 0 16 26 12 0.65 1.3301000 0 0 0 3 3 12 0.45 0.25 1614 315
316 รายชือผเู้ ชียวชาญ รายช่อื ผู้เช่ยี วชาญตรวจสอบแบบทดสอบประสทิ ธิภาพของหลกั สูตรการออกแบบและสรา้ งแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ1. อาจารย์ ดร.ชนะ รกั ษ์ศริ ิ ผเู้ ชย่ี วชาญดา้ นการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ ประสบการณ์ในการทาํ งาน 12 ปี ตาํ แหน่ง - อาจารยป์ ระจาํ ภาควชิ าวศิ วกรรมอุตสาหการ - รองผอู้ าํ นวยการฝา่ ยวจิ ยั สถานทท่ี าํ งาน สถาบนั คน้ ควา้ และพฒั นาเทคโนโลยกี าร ผลติ ทางอุตสาหกรรม2. อาจารยอ์ นุศกั ดิ กาญจนี ผเู้ ชย่ี วชาญดา้ นการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ ประสบการณ์ในการทาํ งาน 15 ปี ตาํ แหน่ง -หวั หน้าฝา่ ยแมพ่ มิ พ์ สถานทท่ี าํ งาน สถาบนั คน้ ควา้ และพฒั นาเทคโนโลยกี าร ผลติ ทางอุตสาหกรรม3. อาจารยส์ มปอง อนิ ทอง ผเู้ ชย่ี วชาญดา้ นพลาสตกิ และงานฉีดพลาสตกิ ประสบการณ์ในการทาํ งาน 16 ปี ตาํ แหน่ง -หวั หน้าฝา่ ยโพลเี มอร์ สถานทท่ี าํ งาน สถาบนั คน้ ควา้ และพฒั นาเทคโนโลยกี าร ผลติ ทางอุตสาหกรรม4. อาจารยป์ ระทปี ฟองเพชร ผเู้ ชย่ี วชาญดา้ นการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ีดพลาสตกิ ประสบการณ์ในการทาํ งาน 14 ปี ตาํ แหน่ง - ครู ค.ศ. 2 สถานทท่ี าํ งาน วทิ ยาลยั เทคนิคอา่ งทอง5. อาจารยว์ เิ ชยี ร ดฉี าย ผเู้ ชย่ี วชาญดา้ นการออกแบบแมพ่ มิ พฉ์ ดี พลาสตกิ ประสบการณ์ในการทาํ งาน 17 ปี ตาํ แหน่ง - ครู ค.ศ. 3 สถานทท่ี าํ งาน วทิ ยาลยั เทคนิคอา่ งทอง
316ประวตั ิย่อผวู้ ิจยั
317 ประวตั ิย่อผวู้ ิจยัชอ่ื นายเรวตั ร มสี ถติ ย์วนั เดอื นปีเกดิ 31 มนี าคม 2518สถานทเ่ี กดิ อาํ เภอหลงั สวน จงั หวดั ชุมพรสถานทอ่ี ยปู่ จั จุบนั เลขท่ี 33/2 หมู่ 6 ตาํ บลออ้ มเกรด็ อาํ เภอปากเกรด็ จงั หวดั นนทบรุ ี 10120 โทรศพั ท์ 0 9147 0413ตําแหน่งหน้าทก่ี ารงานในปจั จบุ นั นกั วจิ ยัสถานทท่ี าํ งานปจั จุบนั สถาบนั คน้ ควา้ และพฒั นาเทคโนโลยกี ารผลติ ทางอุตสาหกรรม คณะวศิ วกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร์ เลขท่ี 50 ถนนพหลโยธนิ แขวงลาดยาว เขตจตุจกั ร กรุงเทพมหานคร 10900 โทรศพั ท์ 0 2942 8568-70 โทรสาร 0 2942 8571ประวตั กิ ารศกึ ษาพ.ศ.2535 ประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ชา่ งยนต)์ สถาบนั เทคโนโลยรี าชมงคล วทิ ยาเขตนนทบรุ ีพ.ศ.2537 ประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชนั สงู (ชา่ งยนต)์ สถาบนั เทคโนโลยรี าชมงคล วทิ ยาเขตนนทบรุ ี (มหาวทิ ยาลยั สวุ รรณภมู )ิพ.ศ.2539 วทิ ยาศาสตรบ์ ณั ฑติ (เทคโนโลยเี ครอ่ื งกล) มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั พระนครพ.ศ.2549 การศกึ ษามหาบณั ฑติ (อตุ สาหกรรมศกึ ษา) มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- 328
- 329
- 330
- 331
- 332
- 333
- 334
- 335
- 336
- 337
- 338
- 339
- 340
- 341
- 342
- 343
- 344
- 345