แผนปฏิบัติการ 2564

แผนปฏบิ ัตกิ าร | ห น้ า | ๙๔ ตัวชว้ี ดั ควำมสำเร็จ ผูร้ ับผดิ ชอบ 1. ครูมกี ารศึกษาหลกั สูตร นางภรณ์วริ ตั น์ อภินันตชัย 2. มกี ารศึกษานักเรียนเปน็ รายบุคคล 3. มีกระบวนการเรยี นการสอนท่ี หลากหลายและพัฒนาส่อื การเรยี น ล การสอน 4. มกี ารวจิ ัยและพฒั นาการจดั การเรยี นรู้ 5. มีการวดั ผล ประเมนิ ผล 1. ครใู หค้ วามช่วยเหลอื ทางการศกึ ษาแก่ นางมณีนชุ ทองเหลอื ง นกั เรยี นท่ีมีปญั หาทางการเรยี นรู้/ เรยี น นักเรยี นมีความตอ้ งการพิเศษโดยการ / สอนเสริมในห้องเสริมวิชาการตาม ร ศักยภาพของแตล่ ะบุคคล 2. นักเรียนมีความตอ้ งการพิเศษทกุ คน ภาพ ได้รบั การคัดกรอง/คัดแยกโดยใช้ เครอ่ื งมอื ท่ีมีคุณภาพ มาตรฐาน 3. ครูจัดการศึกษาให้กบั นักเรยี นทีม่ ี ปัญหาทางการเรียนรู้/นกั เรยี นที่มี แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | 94 ความตอ้ งการพเิ ศษ โดยจัดทาแผน IEP ใหก้ ับผเู้ รียน 4. ครูนกั เรียน มคี วามรู้ความเข้าใจในการ จดั การศกึ ษาพิเศษ D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ชื่อโครงกำร งบ กจิ กรรมหลัก ประมำณ ๘.โครงการพัฒนา 1. กิจกรรมพัฒนาหลกั สูตร หลกั สตู ร 5๐๐ 2. กจิ กรรมลดเวลาเรียนเพิ่ม เวลารู้ 3. กจิ กรรมนเิ ทศภายใน 4. กิจกรรมบรู ณาการ ๙. โครงการประกนั 5๐๐ 1. พัฒนาระบบประกันคุณภ คุณภาพภายใน การศึกษา สถานศกึ ษา 2. จัดทามาตรฐานการศึกษา ๑๐.โครงการสง่ เสริมการ ๕๐๐ สถานศกึ ษา พฒั นาจดุ เนน้ 3. จัดทาแผนพฒั นาการจดั การศึกษา 4. จดั ทาแผนปฏบิ ัตกิ าร 5. นิเทศ ติดตาม ตรวจสอบ คณุ ภาพการศึกษา 6. จัดทารายงานประจาปี S 1. วางทุกงานอ่านทุกคน 2. สง่ เสรมิ การใชห้ อ้ งสมุด ด รักการอา่ น โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏิบัตกิ าร | ห น้ า | ๙๕ ตัวชีว้ ดั ควำมสำเร็จ ผู้รบั ผดิ ชอบ 1. โรงเรยี นมหี ลกั สตู ร วา่ ทรี ้อยตรีหญิงอาภรณ์ ม 2. โรงเรยี นมกี จิ กรรมพฒั นาผเู้ รียนตาม ฟักแกว้ ความชอบและความสนใจของผู้เรยี น 3. นเิ ทศภายใน กากับตดิ ตามตรวจสอบ และนาผลไปปรับปรงุ การเรียนการ สอนอย่างสม่าเสมอ 4. มีกจิ กรรมบูรณาการ ภาพ 1. นักเรยี น รอ้ ยละ 100 ได้รับการ นายธนกร ก๊กเชวงนนั ท์ พฒั นาคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน นางสาวนูรอยั นี อาหลี าของ 2. บคุ ลากรในโรงเรยี นและผ้เู กย่ี วขอ้ ง ร้อยละ 100 รว่ มจัดทารายงาน ประจาปี SAR 3. บุคลากร รอ้ ยละ 100 มกี ารประเมนิ คุณภาพการจัดการศกึ ษา จัดทา บ รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) และเผยแพรผ่ ลการดาเนนิ งาน SAR แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | 95 1. นักเรียนอา่ นหนังสือออกอ่านคล่อง นางสาวรัตนาภรณ์ ด้าน เขียนสื่อสารได้ จงลักษณาวรรณ 2. นกั เรยี นอา่ นคาพน้ื ฐานได้ถูกต้อง 3. นกั เรยี นใช้เวลาวา่ งในการอ่านมากขน้ึ D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ชื่อโครงกำร งบ กิจกรรมหลกั ประมำณ 1. กิจกรรมห้องสมุด ๑๑.โครงการสง่ เสรมิ การ อา่ นและพัฒนาห้องสมุด ๑,0๐๐ ๑๒.โครงการพฒั นาการ 10,๐๐๘.40 1. จดั กิจกรรมการเรยี นการ เรียนการสอนคอมพวิ เตอร์ ให้แกน่ กั เรยี นชั้น และการใช้เทคโนโลยี ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 1๓.โครงการสขุ ภาวะทีด่ ี ๓,0๐๐ 2. ซอ่ มบารุงเครือ่ งคอมพิวเ และมีสนุ ทรยี ภาพ 3. จัดซอื้ วสั ดุอปุ กรณ์ 4. ซ่อมบารุงระบบเครอื ข่าย คอมพวิ เตอร์ 1. กิจกรรมสง่ เสริมสขุ ภาพ 2. ป้องกนั ยาเสพติด 3. สง่ เสริมวฒั นธรรมไทย/ด ไทย 4. กจิ กรรมกฬี ากรฑี าโรงเรยี 5. ส่งเสริมทัศนศิลป์ โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏบิ ัตกิ าร | ห น้ า | ๙๖ ตวั ชว้ี ัดควำมสำเรจ็ ผู้รบั ผิดชอบ 1. นักเรียนร้อยละ 80 มนี สิ ัยรกั การอา่ น นางสาวองั ควภิ า ณ แฉลม้ วิธีการเรยี นร้ขู องตนเองและเรยี นรู้ รว่ มกับผูอ้ น่ื ได้ 2. นกั เรยี นทุกระดับชัน้ เข้ารว่ มกิจกรรม ใน โครงการสง่ เสรมิ นิสยั รกั การอา่ น และการพฒั นา หอ้ งสมดุ หรอื สมคั รใจ เป็นสมาชิก ชมรม/ชุมนุมห้องสมุดหรือ ยุวบรรณารักษ์ ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80 รสอน 1. เครื่องคอมพิวเตอร์และระบบเครอื ข่าย นายธนกร ก๊กเชวงนนั ท์ ภายในโรงเรยี นพรอ้ มใชง้ าน 2. นกั เรยี นรอ้ ยละ 90 มีความรู้และ เตอร์ ทักษะในการใช้เทคโนโลยใี นการ เรียนรแู้ ละการนาเสนอผลงาน ย 1. นกั เรียนมสี ุขภาพสมบูรณแ์ ขง็ แรง นางมณีนชุ ทองเหลือง แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | 96 2. นกั เรยี นมีความรู้ในการดูแลสุขภาพ ว่าทรี่ .ต.ตรหี ญิงอาภรณ์ ดนตรี 3. นกั เรยี นทุกคนได้รับการบริการดา้ น ฟักแกว้ สุขภาพ ยน D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ช่ือโครงกำร งบ กิจกรรมหลัก ประมำณ 1๔.โครงการอาหาร 1. กจิ กรรมส่งเสริมสขุ นิสยั แ กลางวัน ๑,๐๐๐ มารยาทในการรับประทา อาหาร 1๕. โครงการส่งเสริมการ 5,0๐๐ มีสว่ นร่วมของชมุ ชน 1. ประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษา๒. ประชุม 1๖. โครงการปรับภมู ทิ ัศน์ 1๙,402.44 ผปู้ กครองนักเรยี น พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ 2. แม่บ้านประชาอาสา 3. กจิ กรรมระตะเกมส์ 4. กจิ กรรมจิตอาสาพฒั นา โรงเรยี น(ชมรมศิษยเ์ ก่า ผปู้ กครอง กรรมการ สถานศกึ ษา ) 5. สารประชาสัมพันธ์ 1. บารงุ -ซอ่ มแซม พฒั นาอา สถานที่ 2. พฒั นาแหล่งเรียนรู้(พชื สมนุ ไพร) 3. ลานเทดิ พระเกยี รติ 4. ขยายพนั ธ์ุไมด้ อก-ไมป้ ระ 5. หอ้ งเรียนสวยดว้ ยมอื เรา 6. ซ่อมแซมประตโู รงเรียน โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏิบตั ิการ | ห น้ า | ๙๗ ตัวชวี้ ัดควำมสำเรจ็ ผูร้ ับผดิ ชอบ และ 1. ผเู้ รยี นร้อยละ 80 มสี ขุ นิสัยท่ีดีในการ นายจตุพร ทองจนั ทร์ าน รบั ประทานอาหาร 2. ผ้เู รียนรอ้ ยละ 100 ได้รบั ประทาน อาหารท่ีมีคณุ คา่ ทาง โภชนาการ 1. โรงเรยี นและชมุ ชนมคี วามสมั พันธ์อัน วา่ ทรี่ อ้ ยตรหี ญงิ อาภรณ์ ดีต่อกัน ฟกั แกว้ 2. โรงเรียนได้รับการพัฒนาโดยทุกฝา่ ยมี สว่ นรว่ ม าคาร 1. อาคารเรียนอาคารประกอบอยใู่ น นายจตุพร ทองจันทร์ สภาพที่ดีและแขง็ แรง ว่าทรี่ อ้ ยตรีหญิงอาภรณ์ 2. หอ้ งเรยี นห้องปฏิบัติการและหอ้ งอ่นื ๆ ฟักแกว้ แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | 97 เออื้ ต่อการเรยี นการสอน ะดับ D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ชอ่ื โครงกำร งบ กจิ กรรมหลัก ประมำณ 1๗. โครงการ 7. ลานธรรมมะโรงเรียน ประชาธปิ ไตย ๒๐๐ 8. จดุ เชค็ อิน 9. สนามเดก็ เล่น 10. ห้องประชุมตอบแทนคุณ แผ่นดิน 1. ดแู ลเขตรบั ผิดชอบ 2. หน้าเสาธงยามเชา้ 3. เลอื กตงั้ สภานักเรียน 4. รณรงค์การเลือกตัง้ 1๘. โครงการวันสาคัญ ๒,๔๐๐ 1. กิจกรรมวนั ไหวค้ รู 2. กจิ กรรมวนั แม่ 3. กิจกรรมวันสารท 4. กิจกรรมวันลอยกระทง 5. กิจกรรมวนั พ่อ 6. กจิ กรรมวันขนึ้ ปีใหม่ โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

ตัวชี้วดั ควำมสำเร็จ แผนปฏบิ ัตกิ าร | ห น้ า | ๙๘ ผู้รับผดิ ชอบ ณ 1. นักเรยี นทุกคนดแู ลรกั ษาความสะอาด วา่ ท่รี ้อยตรหี ญิงอาภรณ์ เขตรับผิดชอบรอบบรเิ วณโรงเรียน ฟกั แก้ว 2. นักเรยี นตระหนักในการดูแลรักษา ความสะอาดและความเปน็ ระเบียบ นางสาวรัตนาภรณ์ เรียบร้อย จงลกั ษณาวรรณ 3. นกั เรยี นมีความกลา้ แสดงออกในทางท่ี ถกู ที่ควร 4. นักเรยี นไดใ้ ชส้ ทิ ธติ ามวัยในการจัดการ ปกครองตนเองได้ความเหมาะสม 5. นักเรยี นมีระเบียบวนิ ยั ในการปฏิบตั ิ ตนในทางที่ถกู ทค่ี วร 1. นกั เรียนรอ้ ยละ 90 ไดเ้ ขา้ ร่วม นางสาวรตั นาภรณ์ แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | 98 กิจกรรมวันสาคัญทโี่ รงเรยี นจดั ข้ึน จงลักษณาวรรณ 2. นกั เรียนร้อยละ 80 รู้จกั ความสาคญั ของวนั สาคัญต่างๆ 3. นกั เรยี นมีคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 4. นกั เรียนร้อยละ 80 ตระหนัก และรู้ D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ช่อื โครงกำร งบ กจิ กรรมหลัก ประมำณ 1๙. โครงการสามะโน 7. กิจกรรมวันเด็กแหง่ ชาติ ประชากร - 8. กจิ กรรมวันสาคัญทางพุท ศาสนา 1. กิจกรรมสารวจนกั เรยี นใน บรกิ าร 2. กิจกรรมรายงานข้อมูล นกั เรยี น ๑๐มิถนุ ายน แ ๑ พฤศจกิ ายน 3. กิจกรรมจัดทาทะเบียน นกั เรียนระบบขอ้ มูล(DM โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | ๙๙ ตัวช้วี ดั ควำมสำเร็จ ผู้รับผดิ ชอบ คณุ ค่าของวนั สาคัญ ทธ นเขต 1. รอ้ ยละของการจดั ระบบข้อมูล นางมณีนชุ ทองเหลอื ง สารสนเทศและใช้สารสนเทศในการ บรหิ ารจัดการเพ่ือพัฒนาคณุ ภาพ และ สถานศกึ ษา 2. ร้อยละการนาผลการประเมินคุณภาพ ทงั้ ภายในและภายนอกไปใช้วางแผน MC ) พัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างตอ่ เนื่อง 3. รอ้ ยละของการจดั ระบบขอ้ มูล สารสนเทศและใชส้ ารสนเทศในการ บรหิ ารจดั การเพื่อพัฒนาคุณภาพ สถานศกึ ษา 4. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของการจดั ระบบข้อมลู สารสนเทศและใชส้ ารสนเทศในการ บรหิ าร แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | 99 5. จัดการเพ่ือพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา 6. ร้อยละ ๑๐๐ การนาผลการประเมิน คุณภาพทง้ั ภายในและภายนอกไปใช้ วางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาอยา่ ง ต่อเนอื่ ง D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ชื่อโครงกำร งบ กจิ กรรมหลัก ประมำณ ๒๐. โครงการพัฒนาครู 10,361.61 1. การอบรมทาแผนพฒั นา และบุคลากร ๒,๕๐๐ คณุ ภาพ และแผนปฏิบัต 2๑. โครงการสร้างขวัญ โรงเรยี นบ้านระตะ และกาลงั ใจ ๑,๘๐๐ 2. การศึกษาดูงาน 2๒. โครงการผู้นาการ 1. กิจกรรมเยยี่ มไข้ เปลี่ยนแปลง 2. กจิ กรรม งานพธิ ตี ่าง ๆ เช งานบุญ งานบวช ฯลฯ 3. กจิ กรรมครูมปี ฏสิ มั พนั ธ์ท กบั เดก็ และครอบครวั 4. กิจกรรมยกย่องเชดิ ชเู กยี ครูและบคุ ลากรทางการศ 1. กจิ กรรมขวัญกาลงั ใจครูผ เกษยี ณอายรุ าชการ 1. กิจกรรมพฒั นาครสู ู่ความเป เลิศของนักเรียน 2. กิจกรรมประชมุ ครู/บุคลากร ประจาเดอื น 3. การจัดทาแผนปฏิบตั ิงาน โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏบิ ัตกิ าร | ห น้ า | ๑๐๐ ตัวชี้วัดควำมสำเร็จ ผรู้ ับผดิ ชอบ 7. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของการจดั ระบบข้อมูล สารสนเทศและใชส้ ารสนเทศในการ บริหารจดั การเพ่ือพฒั นาคุณภาพ สถานศกึ ษา 1. ครแู ละบคุ ลากรทางการมีความรแู้ ละ นางภรณว์ ริ ตั น์ อภินันตชัย ตกิ าร เขา้ ใจในเนื้อหาการอบรม 2. ครูและบุคลากรทางการศึกษานา ความรทู้ ี่ได้มาใชใ้ นการสอนนักเรยี น 1. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษามขี วัญ นางสาวรัตนาภรณ์ ช่น และกาลังใจในการปฏิบตั ิงาน ให้มี จงลกั ษณาวรรณ ประสทิ ธิภาพ ท่ดี ี 2. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาเกดิ ความสามัคคีในหมู่คณะ ยรติ 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับ ศึกษา การยกย่องเชิดชูเกียรติ ผู้ ป็น 1. ครแู ละบุคลากรทางการศึกษามขี วญั นางภรณว์ ริ ตั น์ อภินนั ตชัย แผนปฏิบตั กิ าร | ห น้ า | 100 และกาลงั ใจในการปฏิบัติงาน ใหม้ ี ร ประสิทธิภาพ 2. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเกิด ความสามัคคีในหมู่คณะ D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ชื่อโครงกำร งบ กิจกรรมหลัก ประมำณ ประจาปี 2๓. โครงการพฒั นาระบบ ๕๐๐ 4. กิจกรรมเครอื ข่ายโรงเรียน การเงิน พัสดุ และ 5. กจิ กรรมสง่ เสรมิ ให้ครใู ช้ชมุ ช สินทรัพยส์ ถานศึกษา แห่งการเรียนรู้ (PLC) 1. จดั ซอื้ วสั ดอุ ปุ กรณ์และ ครภุ ณั ฑ์ 2. จัดทาเอกสารเก่ยี วกบั ระบบงานการเงิน และพสั ดุ 2๔. โครงการควบคุมการ ๔๐๐ 1. จดั ทาแผนงบประมาณทุก ใชเ้ งนิ งบประมาณ ประเภทอย่างถูกตอ้ งและ ปจั จบุ นั 2. นิเทศติดตามการใช้ งบประมาณที่ไดร้ ับจัดสร เดอื นละ 1 คร้ัง 3. สามารถดาเนินการติดตา การใชง้ บประมาณทีไ่ ดร้ ับ จดั สรรเป็นไปอย่างคุ้มคา่ เกิดประโยชน์สูงสุด โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏิบตั กิ าร | ห น้ า | ๑๐๑ ตัวชวี้ ัดควำมสำเร็จ ผู้รบั ผิดชอบ 3. ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาได้รบั การยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ ชน 1. สามารถพัฒนาระบบการเงนิ พัสดุ วา่ ทรี่ ้อยตรหี ญิงอาภรณ์ และสนิ ทรพั ย์ได้ถูกต้อง ครบถว้ นและ ฟกั แก้ว เป็นปัจจบุ นั นายธนกร ก๊กเชวงนันท์ 2. สะดวกตอ่ การคน้ หา การนาไปใช้ และการรายงาน 3. มวี สั ดอุ ุปกรณ์และครุภัณฑ์ในการ ดาเนนิ งานในฝา่ ยบริหารงบประมาณ ก 1. ร้อยละ 100 ของแผนงบประมาณ นางมณีนุช ทองเหลอื ง ะเป็น จัดทาได้ถูกต้องและเป็นปัจจุบนั นางสาวอังควิภา ณ แฉล้ม 2. ของการใชจ้ า่ ยงบประมาณเป็นไป อย่างคุ้มค่าและเกิดประโยชนส์ งู สดุ แผนปฏิบตั กิ าร | ห น้ า | 101 รร าม บ าและ D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ช่อื โครงกำร งบ กจิ กรรมหลัก ประมำณ 2๕. โครงการสง่ เสรมิ 1. จัดกจิ กรรมการเรียนการ พัฒนา ICT ๕,000 บูรณาการกบั ส่อื คอมพวิ เ 2๖. โครงการเรียนร้สู ่โู ลก ๒0,000 1. นานกั เรียนออกศึกษาแห กว้าง เรียนรูน้ อกสถานท่ี 2๗. โครงการพฒั นา 1๐,000 1. กจิ กรรมวันสถาปนากอง คณุ ธรรม จริยธรรม ลกู เสอื ไทย( 1 กรกฎาคม (ลูกเสอื ) 256๓) 2. กจิ กรรมการเรยี นการสอ ลกู เสอื 3. กจิ กรรมวันคล้ายวนั สวรร พระบาทสมเดจ็ พระมงกุฎ เกล้าอยหู่ วั พระบิดาลูกเส ไทย(25 พฤศจิกายน 25 4. เข้าค่ายลูกเสือสารอง 5. นาลกู เสอื สามญั เข้าค่ายพ แรม 6. กจิ กรรมจิตอาสา โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๐๒ ตวั ชีว้ ดั ควำมสำเรจ็ ผู้รบั ผิดชอบ รสอน 1. สถานศึกษามีสื่อเทคโนโลยี การสอ่ื สาร นายธนกร ก๊กเชวงนนั ท์ เตอร์ เพ่อื การเรียนรู้และการบริหารจดั การท่ี มีประสทิ ธภิ าพและตอบสนองความ ตอ้ งการของผเู้ รียนไดร้ ้อยละ 90 หลง่ 1. นักเรียนร้อยละ 80 มปี ระสบการณ์ นางสาวองั ควภิ า ณ แฉลม้ ตรงที่เพ่ิมเติมจากการเรียนใน ห้องเรยี น 2. นกั เรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจ ในการทัศนศกึ ษาแหล่งเรียนรู้ 1. นกั เรียนทกุ คน ได้รับการเขา้ ค่าย นายจตุพร ทองจนั ทร์ ม ลกู เสอื นายธนกร ก๊กเชวงนนั ท์ 2. นกั เรยี นรอ้ ยละ 90 มรี ะเบยี บวนิ ัย อน จรยิ ธรรมเกิดความรักสามัคคีในหมู่ คณะเขา้ ค่ายพักแรมลกู เสอื – เนตร รคต นารี ฎ 3. นักเรียนรอ้ ยละ 80 ได้บาเพ็ญตนให้ สือ เป็นประโยชน์และช่วยเหลือผูอ้ นื่ แผนปฏิบตั กิ าร | ห น้ า | 102 56๓) 3. นักเรยี นร้อยละ 80 มคี วามรู้และ ทักษะจากกจิ กรรมลูกเสอื ไปใชใ้ นชวี ติ พัก ประจาได้ D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ช่ือโครงกำร งบ กิจกรรมหลกั ประมำณ 2๘. โครงการพัฒนา 1. กจิ กรรมวนั ภาษาไทย ผูเ้ รยี นสู่ความเป็นเลศิ 15,452 2. กจิ กรรมวนั วิทยาศาสตร์ 3. งานศลิ ปหตั ถกรรมทาง วิชาการ และทักษะทางว 4. กจิ กรรมเปดิ บ้านวชิ าการ 5. กิจกรรมตลาดนดั ต้องชม 6. กิจกรรมฝกึ ทักษะอาชีพแ ทกั ษะชวี ติ 2๙. โครงการโรงเรยี น ๑,๕๐๐ 1. กจิ กรรมรณรงคต์ ่อต้านย สีขาว ตดิ และเอดส์ - วนั งดสูบบุหรี่ - วนั ตอ่ ต้านยาเสพ โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏบิ ัติการ | ห น้ า | ๑๐๓ ตัวช้วี ดั ควำมสำเรจ็ ผู้รับผดิ ชอบ 1. รอ้ ยละนกั เรยี นมที ักษะกระบวนการ นางภรณ์วิรัตน์ อภนิ ันตชัย แผนปฏิบตั กิ าร | ห น้ า | 103 คดิ และทักษะดา้ นตา่ งๆ ของ นักเรียนในการประเมนิ คดิ วิเคราะห์ วิชา และสังเคราะห์อยู่ในระดับที่ดีขึน้ ไป ร 2. รอ้ ยละนกั เรยี นมที ักษะกระบวนการ ม คดิ และทักษะด้านตา่ งๆ ของ และ นกั เรียนในการประเมนิ คดิ วิเคราะห์ และสังเคราะหอ์ ยู่ในระดับท่ดี ีขนึ้ ไป 3. ร้อยละนกั เรียนไดป้ ระสบการณต์ รง เพอื่ สามารถนาไปพัฒนาและ ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวัน 4. นกั เรยี นเกดิ ทักษะและกระบวนการคดิ วิเคราะหแ์ ละสงั เคราะห์เนื้อหาท่ี กาหนดให้ในระดับดี 5. นกั เรียนสามารถสรา้ งองคค์ วามรไู้ ด้ ด้วยตนเองและสามารถแก้ปัญหาได้อยู่ ในระดับดี ยาเสพ 1. นกั เรียนมพี ลานามยั สมบูรณ์ มคี วามรู้ นางมณนี ชุ ทองเหลอื ง ความเขา้ ใจในโทษของยาเสพติด 2. ผลการเรียนของนักเรยี นดขี ึ้น พติด 3. โรงเรียนเปน็ สถานศกึ ษาสขี าวปลอด ยาเสพติด D=1090550355

โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355 ชือ่ โครงกำร งบ กจิ กรรมหลกั ประมำณ 2. อบรมรูท้ นั ภยั โรคเอดส์ แ 30.โครงการสถานการณ์ 1,000 ยาเสพตดิ โควดิ 3. รณรงคเ์ พอ่ื สง่ เสรมิ การขับ ปลอดภยั ในสถานศึกษา 1. กิจกรรมให้ความรู้เรอ่ื งก ป้องกันตนเองจากโรคโค 19 2. รณรงค์การป้องกันตนเอ โรคโควดิ -19 โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๐๔ ตวั ช้วี ดั ควำมสำเร็จ ผรู้ บั ผดิ ชอบ และ ขบข่ี การ 1. นกั เรยี นรอ้ ยละ 100 มคี วามรูเ้ รอื่ ง นางสาวองั ควิภา ณ แฉลม้ ควดิ - การป้องกนั ตนเองจากโรคโควิด-19 2. นกั เรยี นร้อยละ 100 มคี วามความ องจาก ตระหนักถึงป้องกันตนเองจากโรคโค วดิ -19 แผนปฏิบตั กิ าร | ห น้ า | 104 D=1090550355

แผนปฏบิ ตั กิ าร | ห น้ า | ๑๐๕ ๒. ประมำณกำรรำยจำ่ ยจำกเงินงบประมำณ ปีกำรศกึ ษำ 2564 จำแนกได้ ดังน้ี ๒.๑ การพฒั นาการเรียนการสอน (งานวิชาการ) บาท ๑๕๕,๐๑๒.๒๐ บาท คดิ เป็นร้อยละ ๗0 ของคา่ การจัดการเรียนการสอน (รายหัว) ๒.๒ การบรหิ ารทัว่ ไป ค่าสาธารณูปโภค คา่ วสั ดุ ครภุ ัณฑ์ คา่ เดินทางไปราชการ จัดสรรไว้ ๔๔,๒๘๙.๒๐ บาท คิดเปน็ ร้อยละ ๒0 ของคา่ การจัดการเรยี นการสอน (รายหวั ) ๒.๓ สารองไว้ ๒๒,1๔๔.๖๐บาท คดิ เป็นร้อยละ10 ของคา่ การจดั การเรียนการสอน (รายหวั ) ๒.๔ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน จัดสรรไว้ ๕๒,๙๕๒.๕๙ บาท บาท จานวน 6 โครงการ คดิ เป็นร้อย ละ ๑๐๐ ของค่ากิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น . สรปุ กำรวำงแผนกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณเงินอดุ หนนุ รำยหัวนักเรยี น ประจำปีกำรศกึ ษำ 25๖4 ๑) งบประมาณในการบริหารจัดการศึกษา (๗0%) ๑๕๕,๐๑๒.๒๐ บาท ๒) งานประจาหรืองานบริหารจัดการโรงเรยี น (๒0%) ๔๔,๒๘๙.๒๐ บาท ๓) สารองไว้ใชเ้ ป็นทนุ สารองกรณมี ีเหตุจาเป็น (10%) ๒๒,1๔๔.๖๐ บาท 3. งบคำ่ ใชจ้ ่ำยเพือ่ กำรพัฒนำคณุ ภำพกำรศึกษำ บำท แบง่ เป็นภำคเรียนได้ ดงั น้ี ประเภทงบประมำณ ภำคเรียนที่ 1 ภำคเรยี นที่ 2 รวม 2 ภำคเรียน 11,072.30 11,072.30 ๒๒,1๔๔.๖๐ 1. งบสารองจา่ ย 10 % 22,144.60 22,144.60 ๔๔,๒๘๙.๒๐ 10,000.00 10,000.00 20,000.00 2. งบค่าใช้จา่ ยประจา ๒0 % 5,000.00 5,000.00 10,000.00 7,144.60 7,144.60 14,289.20 2.1 ค่าวสั ด/ุ ครภุ ัณฑก์ ารศึกษา 77,506.10 77,506.10 ๑๕๕,๐๑๒.๒๐ ๒.๒ ค่าจ้างปรบั ปรงุ ซอ่ มแซม 110,446 110,446 221,446 2.๓ คา่ ใช้จา่ ยในการไปราชการ 3. งบคา่ ใช้จา่ ยเพอ่ื การพฒั นา คณุ ภาพการศึกษา ๗0 % รวมทั้งสนิ้ โรงเรียนบ้านระตะ ไดจัดทาโครงการ/กิจกรรมบรรจุไวในแผนปฏิบัติการ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖4 รายละเอียดดังนี้ โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏบิ ัตกิ าร | ห น้ า | ๑๐๖ ชอื่ โครงกำร คุณธรรมสร้างชาติ แผนงำน ฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ผรู้ ับผิดชอบโครงกำร นายจตพุ ร ทองจนั ทร์ ระยะเวลำ 13 พฤษภาคม 2564 - 31 มนี าคม 2565 มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ภาพนักเรียน ประเดน็ ที่ ๑.๒ คณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ของผูเ้ รียน ประเดน็ พิจารณา ๑. ผู้เรยี นมคี ุณลักษณะและค่านยิ มทด่ี ีตามทสี่ ถานศกึ ษากาหนด ๒. ผ้เู รยี นมีความภมู ิใจในทอ้ งถน่ิ และความเปน็ ไทย ๓. ผูเ้ รียนมกี ารยอมรับท่จี ะอยู่รว่ มกันบนความแตกตา่ งและ ความหลากหลาย ๔. ผู้เรยี นมีสุขภาวะทางรา่ งกาย และลกั ษณะจิตสังคม ………………………………………………………………………………………………………… 1. หลกั กำรและเหตผุ ล การจัดการศึกษาต้องเป็นไป เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ท้ังร่างกายและจิตใจ สติปัญญา คุณธรรม จรยิ ธรรมท่ีพึงประสงค์ และมีวัฒนธรรมในการดารงชวี ิต สามารถใช้ชีวิตอยู่ร่วมกับคนอ่ืน ในสังคมได้อย่างมีความสุข โรงเรียนได้มองเห็นถึงความสาคัญและความจาเป็น ในการท่ีจะสร้างคณุ ลักษณะท่ี ดีในทุก ๆ ด้าน โดยเฉพาะคุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการ คือ ขยัน ประหยัด ซื่อสัตย์ มีวินัย สุภาพ สะอาด สามัคคี มีน้าใจ รวมท้งั ความรับผิดชอบในหนา้ ที่ของตนเอง การอยู่รว่ มกับผู้อ่นื ในสังคม และการมีจิตสานึกท่ีดี ต่อสาธารณะสมบัติส่วนรวม ความกตัญญูให้เกิดแก่นักเรียนโรงเรียนบ้านระตะ เพ่ือผลต่อการดาเนินชีวิตท่ีดี งามเหมาะสม เกดิ ความรม่ เย็น และความสงบสุขในสงั คม ชุมชน 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 ส่งเสริมให้นกั เรยี นรู้จกั ประหยัด อดออม โดยยึดหลกั แนวพระราชดารเิ ศรษฐกจิ พอเพยี ง 2.2 นักเรยี นทุกคนมวี นิ ัยในตนเอง 2.3 นักเรยี นรจู้ ักสทิ ธิ หนา้ ท่ขี องตนเองและผอู้ น่ื 2.4 นกั เรียนมคี วามสามัคครี ะหว่างเพอื่ นด้วยกนั 2.5 นกั เรียนทุกคนสามารถอยรู่ ว่ มกันกับผู้อนื่ ได้อยา่ งมคี วามสุข 2.6 นักเรยี นมีความกตญั ญตู อ่ พ่อแม่ ครู และผู้มีบญุ คณุ 2.7 นักเรียนมีสานกึ ทด่ี ีต่อสาธารณะสมบตั ิสว่ นรวม และการช่วยเหลอื กัน 3. เปำ้ หมำย เชิงปริมาณ นักเรียนโรงเรียนบ้านระตะชัน้ อนุบาลและประถมศึกษา จานวน 95 คน เชิงคณุ ภาพ นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ สามารถอยรู่ ว่ มกับคนอ่ืนในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

4. ข้นั ตอนกำรดำเนินกำรและระยะเวลำกำรปฏบิ ตั ิงำน แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | ๑๐๗ ขัน้ ตอนกำรดำเนินกำร/กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนนิ กำร ผู้รับผิดชอบ ข้นั เตรียมการ ผบู้ ริหารโรงเรียน นายจตพุ ร ทองจนั ทร์ 1. ประชมุ ช้ีแจงการเขยี นโครงการ พฤษภาคม 2564 นางภรณว์ ิรตั น์ อภนิ นั ตชัย 2. เสนอโครงการเพ่ือขออนุมตั ิ นายจตุพร ทองจนั ทร์ นางมณีนุช ทองเหลอื ง ขน้ั ดาเนินการ นางภรณ์วริ ัตน์ อภินนั ตชยั 1.ดาเนินการแต่ละกจิ กรรม นางมณนี ุช ทองเหลือง นายชยั วฒุ ิ หมาดนยุ้ - กิจกรรมบนั ทึกความดี (ขยัน) ตลอดปีการศึกษา - กิจกรรมออมทรพั ย์ (ประหยัด) 2564 น.ส.ฮานา กาเดร์ - กจิ กรรมของหายได้คืน (ซ่ือสัตย)์ ” น.ส.อังควภิ า ณ แฉล้ม - กจิ กรรมอบรมจรยิ ธรรม (มีวินัย) ” - กจิ กรรมไหว้สวย พดู เพราะ (สภุ าพ) ” นายจตพุ ร ทองจนั ทร์ - กจิ กรรมสุขภาพกาย สขุ ภาพใจ ” นายจตพุ ร ทองจันทร์ (สะอาด) - กจิ กรรมหนึ่งคนหนึ่งคาขวญั (สามัคคี) ” ” - กิจกรรมจิตอาสา (มนี ้าใจ) 2. ประเมิน/รายงานผลกิจกรรม ขนั้ สรุป 1. ประเมนิ โครงการ กนั ยายน 2564 2. สรุปและรายงานผลโครงการ มนี าคม 2565 5 งบประมำณ งบประมำณ (บำท ) รวม กจิ กรรมที่ดำเนินกำร คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวสั ดุ - - กิจกรรมบนั ทึกความดี (ขยนั ) -- 1,500 - กจิ กรรมออมทรัพย์ (ประหยัด) - -- - กิจกรรมของหายได้คนื (ซอ่ื สัตย)์ 500 - กจิ กรรมอบรมจรยิ ธรรม (มวี ินยั ) 1,000 500 2,000 - กจิ กรรมไหวส้ วย พดู เพราะ (สุภาพ) - กจิ กรรมสุขภาพกาย สขุ ภาพใจ (สะอาด) 500 - กิจกรรมหนึง่ คนหนึง่ คาขวญั (สามคั ค)ี - 1,000 1,000 - กจิ กรรมจิตอาสา (มนี า้ ใจ) รวม * ขอถวั จ่ายทุกรายการ โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | ๑๐๘ 6.สถำนที่ดำเนนิ โครงกำร โรงเรียนบา้ นระตะ หมูท่ ่ี 3 ตาบลพงั ลา อาเภอสะเดา จงั หวดั สงขลา 90170 ๗.กำรวัดผลและกำรประเมนิ ผล ตวั ช้วี ัดควำมสำเรจ็ โครงกำร วธิ ีกำรวัด เครื่องมือ สงั เกต / แบบประเมิน แบบตรวจสอบ 1. ความขยนั แบบประเมนิ - นกั เรียนมวี นิ ยั รักการอา่ น สังเกต / แบบประเมนิ สมุดบนั ทกึ ความดี - นักเรยี นใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ แบบประเมิน บนั ทึกการทาความดี / แบบประเมนิ 2. การประหยัด สงั เกต แบบบนั ทึกการทา - นกั เรยี นรจู้ ักประหยดั อดออมใชจ้ ่ายในส่ิงท่ีจาเปน็ สงั เกต / แบบประเมิน ความสะอาด - เขา้ ใจการเก็บและฝากเงนิ ท่ีถูกวธิ ี แบบบันทึกคะแนน สงั เกต / แบบประเมนิ 3. ความซ่อื สัตย์ แบบบันทึกคะแนน - นกั เรียนร้อยละ 80 มีคุณธรรมเรอ่ื งความซื่อสตั ย์ สังเกต / บันทกึ การทา - นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ตระหนักในการชว่ ยเหลือผอู้ น่ื ความสะอาด สังเกต / แบบประเมิน 4. การมวี นิ ยั - นักเรียนเข้ารว่ มกิจกรรมอบรมจรยิ ธรรม สังเกตพฤติกรรม / - นกั เรียนรอ้ ยละ 80 เข้าแถวทากจิ กรรม บันทกึ เด็กดมี ีน้าใจ 5. สุภาพ - นกั เรียนรอ้ ยละ 80 พูดจาสุภาพเรียบรอ้ ย - นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มมี ารยาทท่ีดีงาม 6. สะอาด - นักเรียนรอ้ ยละ 80 รักความสะอาด ความเปน็ ระเบยี บ - นกั เรียนร้อยละ 80 เกิดความรัก ความภมู ใิ จในโรงเรยี น 7. ความสามคั คี - การเรยี นทากิจกรรมกลุม่ ได้ดี - นักเรียนแสดงกจิ กรรม กตัญญู รูจ้ ักบญุ คุณของผู้มี พระคุณ - นกั เรยี นมีความสามัคคี รว่ มแรงรว่ มใจ ในการรักษาทรัพย์ สมบตั ิส่วนรวม 8. มีน้าใจ - นักเรยี นมจี ิตสานกึ ในการช่วยเหลือผ้อู นื่ - นักเรยี นไดร้ บั การส่งเสรมิ ให้รูจ้ กั การแบ่งปนั และ ช่วยเหลอื ผอู้ นื่ - นกั เรยี นได้รบั รางวัลจากการมีน้าใจ โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบตั ิการ | ห น้ า | ๑๐๙ 8. ผลท่ีคำดว่ำจะได้รบั 1. ควำมขยนั - นักเรียนมีวินยั รกั การอา่ น - นักเรยี นร้จู กั ใช้เวลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ 2. กำรประหยดั - นักเรยี นทุกคนรู้จักอดออมใช้จ่ายในสิง่ จาเปน็ - รูข้ น้ั ตอนการเก็บฝาก – ถอนเงิน - นักเรยี นทกุ คนปลกู ฝงั ให้มีนิสัยรกั การออม 3. ควำมซอ่ื สัตย์ - นักเรียนทุกคนมคี ุณภาพในเร่ืองความซ่ือสตั ย์มากยิ่งขึน้ - นักเรียนมคี วามตระหนักในเร่อื งการช่วยเหลือผ้อู ่นื - นกั เรยี นมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ 4. มวี นิ ยั - นักเรียนทกุ คนไดเ้ ข้ารว่ มกจิ กรรมอบรมจรยิ ธรรม - นักเรียนร้อยละ 80 มคี วามเปน็ ระเบยี บเรยี บรอ้ ยในการทากิจกรรม 5. สภุ ำพ - นักเรยี นพดู จาสุภาพเรียบรอ้ ย - นักเรียนมมี ารยาทที่ดงี าม 6. สะอำด - การแต่งกายสะอาดเรียบร้อย มีสุขภาพกาย สุขภาพจติ ทดี่ ี - สภาพแวดลอ้ ม บรเิ วณโรงเรยี นมีความสะอาด และเปน็ ระเบียบเรียบร้อย - นกั เรียนมีสว่ นรว่ มในการทาความสะอาดโรงเรียน รักและหวงแหนโรงเรยี น - นักเรยี นมคี วามรบั ผิดชอบต่อตนเองและสว่ นรวม 7. สำมคั คี - นกั เรียนมีสว่ นรว่ มในการทาความสะอาดโรงเรียน รักและหวงแหนโรงเรยี น - นักเรียนมีความรับผดิ ชอบต่อตนเองและสว่ นรวม - สร้างความสามคั คใี นหมู่คณะท้งั นักเรียนและครู ใหม้ ีความรบั ผดิ ชอบในสว่ นรวม 8. มนี ้ำใจ - นกั เรียนได้รบั การสง่ เสรมิ ให้รู้จักการช่วยเหลือและแบง่ ปนั - นกั เรียนมีจิตสานึกในการช่วยเหลอื ผอู้ ่ืนโดยไมห่ วงั ผลตอบแทน - นกั เรียนไดร้ ับความภาคภูมิใจในการปฏบิ ัตติ นเป็นเด็กดี มนี ้าใจ โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

9. สรุปและรำยงำนผลโครงกำร แผนปฏบิ ัตกิ าร | ห น้ า | ๑๑๐ กำรประเมนิ ผล/รำยงำนผล ระยะเวลำดำเนนิ กำร ผ้รู บั ผดิ ชอบ นายจตุพร ทองจนั ทร์ 8.1 ประเมนิ โครงการ กนั ยายน 2564 นายจตุพร ทองจนั ทร์ 8.2 สรุปและรายงานผลโครงการ มีนาคม 2565 ลงชอ่ื (นายจตุพร ทองจนั ทร์) พนกั งานราชการ โรงเรยี นบา้ นระตะ ผ้เู สนอโครงการ ลงชอ่ื (นายสุรเดช แสงจันทร์) ผ้บู รหิ ารโรงเรยี นบ้านระตะ ผู้อนุมตั โิ ครงการ โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๑๑ ชื่อ โครงกำร คิดวิเคราะห์ แผนงำน วิชาการ ผ้รู บั ผิดชอบโครงกำร นางภรณว์ ริ ตั น์ อภินันตชัย ระยะเวลำ 13 พฤษภาคม 2564 - 31 มนี าคม 2565 มำตรฐำน 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ประเดน็ ที่ ๑.๑ ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรยี น ประเด็นพิจารณา ๑. ผ้เู รียนมคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น การสือ่ สาร และ 1. หลักกำรและเหตุผล การคดิ คานวณ ๒. ผูเ้ รียนมีความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอย่างมวี จิ ารณญาณ อภปิ ราย แลกเปลย่ี นความคิดเห็นและแก้ปญั หา ๓. ผู้เรียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ๔. ผเู้ รยี นมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ และ การส่อื สาร ๕. ผู้เรียนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ๖. ผูเ้ รียนมีความรู้ ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคตทิ ่ีดตี อ่ งานอาชีพ การจัดการศึกษาในปัจจุบันเป็นการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาเยาวชนไทยให้มีคุณลักษณะท่ีพึง ประสงค์ และมีความสามารถสรุปความคิดจากเรื่องที่อ่านและแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากห้องสมุด แหล่ง เรยี นรู้และสื่อตา่ งๆรอบตัว มีความคดิ ริเร่ิม และสร้างสรรค์ผลงานด้วยความภาคภูมิใจ ผู้เรียนมีความคิดเป็น ระบบสามารถนาไปสร้างองค์ความรู้และสามารถนาไปแห้ปัญหาของตนเองและสังคมอย่างเหมาะสม สถานศกึ ษาจึงควรจัดโครงการสง่ เสริมใหน้ ักเรียนมีความคิดอยา่ งมีเหตผุ ล และคดิ อยา่ งสร้างสรรค์ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือให้นักเรียนสามารถสรปุ ความคิดจากเร่ืองท่ีอ่าน ฟงั และดู และส่ือสารโดยการพูดหรือ เขยี นตามความคิดของตนเอง 2.2 เพอ่ื ให้นักเรียนนาเสนอวธิ คี ิด วิธแี ก้ปัญหาดว้ ยภาษาและวธิ ีการของตนเองตัดสนิ ใจ แก้ปัญหาอย่างมเี หตุผล 2.3 เพอ่ื ให้นักเรยี นมีความคิดรเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ผลงานดว้ ยความภาคภูมิใจ 3. เป้ำหมำย 3.1 นักเรยี นสามารถสรปุ ความรู้เปน็ แผนผังความคิดของตนเอง 3.2 นกั เรยี นสามารถประดิษฐข์ องเลน่ และของใช้ โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๑๒ 4. ขน้ั ตอนกำรดำเนนิ กำรและระยะเวลำกำรปฏบิ ตั งิ ำน ขน้ั ตอนกำรดำเนนิ กำร/กิจกรรม ระยะเวลำ ผรู้ ับผดิ ชอบ ขน้ั เตรยี มกำร นางภรณว์ ิรตั น์ อภนิ นั ตชัย นางภรณ์วริ ตั น์ อภินนั ตชยั 1. ประชมุ ช้แี จงเขียนโครงการ พฤษภาคม 2564 นางภรณว์ ริ ัตน์ อภินนั ตชัย 2. เสนอโครงการเพ่ือขออนุมัติ พฤษภาคม 2564 ครูทกุ คน ข้นั ดำเนินกำร นายจตพุ ร ทองจนั ทร์ นางภรณ์วิรัตน์ อภินนั ตชัย 1.ดาเนินการแตล่ ะกจิ กรรม พฤษภาคม 2564 - มนี าคม นางภรณว์ ิรตั น์ อภินนั ตชยั - ประกวดสิง่ ประดิษฐ์ 2565 นางภรณ์วริ ตั น์ อภนิ นั ตชัย นางภรณ์วิรตั น์ อภินันตชยั - สง่ เสรมิ การทาผังความคดิ ” - วเิ คราะห์ขา่ ว ” - โครงงาน ” - ธนาคารขยะรีไซเคิล ” 2. ประเมิน/รายงานผลกิจกรรม ” ขัน้ สรุป ประเมนิ ผลโครงการ สรุป/รายงานผลโครงการ มนี าคม 2565 มีนาคม 2565 5. งบประมำณ งบประมำณ (บำท) รวม กิจกรรมทด่ี ำเนินกำร ค่ำตอบแทน คำ่ ใชส้ อย ค่ำวสั ดุ 500 500 กจิ กรรมที่ 4.1 ประกวดสิ่งประดิษฐ์ 500 250 กิจกรรมที่ 4.2 ส่งเสรมิ การทาผังความคิด 500 500 กจิ กรรมท่ี 4.3 วิเคราะหข์ า่ ว - 250 250 กิจกรรมท่ี 4.4 โครงงาน - 500 กจิ กรรมท่ี 4.5 ธนาคารขยะรไี ซเคลิ 250 2,000 รวม - - ๒,000.00 * ขอถัวจ่ายทุกรายการ 6. กำรประเมนิ ผล วธิ ีการวดั เคร่ืองมือท่ีใช้ ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ แบบสารวจ , หลกั ฐาน - การสังเกต กิจกรรมที่ 4.1 ประกวดสิง่ ประดิษฐ์ - การเข้าร่วมกจิ กรรม แบบสารวจ , หลกั ฐาน กจิ กรรมที่ 4.2 ส่งเสรมิ การทาผังความคิด - ผลงานสง่ิ ประดษิ ฐ์ - การสังเกต แบบสารวจ , หลกั ฐาน กิจกรรมที่ 4.3 วิเคราะหข์ า่ ว - การเข้าร่วมกิจกรรม - ผลงาน กจิ กรรมที่ 4.4 โครงงาน - การสงั เกต โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

ตัวชี้วัดควำมสำเรจ็ วิธีกำรวัด แผนปฏิบตั ิการ | ห น้ า | ๑๑๓ กจิ กรรมที่ 4.5 ธนาคารขยะรีไซเคลิ เครื่องมอื ทใี่ ช้ - การเข้ารว่ มกจิ กรรม - ผลงาน แบบสารวจ , หลกั ฐาน - การสังเกต - การเข้าร่วมกจิ กรรม 7. สถำนทด่ี ำเนินกำร โรงเรยี นบ้านระตะ ตาบลพังลา อาเภอสะเดา จังหวัดสงขลา ๘.ผลทคี่ ำดว่ำจะไดร้ ับ 2.1 นกั เรียนสามารถสรุปความคดิ จากเรอ่ื งทีอ่ ่าน ฟัง และดู และสือ่ สารโดยการพดู หรือเขียนตาม ความคิดของตนเอง 2.2 นกั เรียนนาเสนอวธิ ีคดิ วิธแี ก้ปัญหาดว้ ยภาษาและวธิ ีการของตนเองตัดสนิ ใจแก้ปญั หาอยา่ งมีเหตผุ ล 2.3 นักเรียนมคี วามคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ผลงานด้วยความภาคภมู ใิ จ ลงช่ือ (นางภรณว์ ริ ตั น์ อภินนั ตชัย) ครโู รงเรยี นบ้านระตะ ผูเ้ สนอโครงการ ลงชอ่ื (นายสุรเดช แสงจันทร์) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านระตะ ผู้อนุมตั ิโครงการ โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๑๔ โครงกำร พัฒนาทกั ษะทางวชิ าการ แผนงำน วชิ าการ สนองมำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานท่ี 1 ประเดน็ พิจารณาท่ี 1.1,1.2 ลกั ษณะโครงกำร โครงการตอ่ เนื่อง ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร นายธนกร กก๊ เชวงนันท์ ระยะเวลำดำเนนิ กำร 13 พฤษภาคม 2564 – 31 มนี าคม 2565 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. หลกั กำรและเหตุผล สืบเนื่องจากสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เป็นองค์กรขับเคล่ือนคุณภาพการศึกษา ข้นั พ้ืนฐานของประเทศไทยให้สูงเทียบเท่าค่าเฉลี่ยของโลก ภายในปี 2563 พัฒนาและส่งเสริม สนับสนุนการ จดั การศกึ ษาให้ประชากรวัยเรียนทุกคนไดร้ ับการศึกษาอย่างมีคุณภาพโดยการพัฒนาผู้เรยี นเป็นสาคญั เพื่อการ เรียนรู้ตลอดชีวิตให้เป็นบุคคลที่มีความรู้ คุณธรรม ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการ พัฒนาสู่คณุ ภาพระดับสากล ยกระดบั คุณภาพผูเ้ รียนทุกคนให้มพี ัฒนาการเหมาะสมกับวัย มีผลสัมฤทธท์ิ างการ เรียนดีข้ึน มีคุณธรรม และสานึกความเป็นไทย โดยเน้นการอ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็นมีทักษะการคิด วิเคราะห์ เชื่อมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และมี ความสามารถด้านเทคโนโลยี โดยผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ สอดคล้องกับความถนัดและเต็มตาม ศักยภาพ เช่น นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 มีทักษะอย่างดีด้านการอ่านออก เขียนได้ และการคิดคานวณ เบ้ืองต้น เพื่อเป็นพื้นฐานในการเรียนในชั้นท่ีสงู ข้ึน นักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 มีทักษะอย่างดีด้านการอ่าน คล่อง เขียนคล่อง และการคิดคานวณท่ีซับซ้อนข้ึนโดยได้เรียนรู้ตามศักยภาพและความถนัด ในปัจจุบัน โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพ่ือจะพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพในการเรียนรู้ เพ่ือให้ผู้เรียนมี ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละกลุ่มสาระเป็นไปตามเกณฑ์ มีผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร เปน็ ไปตามเกณฑ์ มผี ลการประเมนิ การอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขียนเปน็ ไปตามเกณฑ์ มผี ลการทดสอบรวบยอด ระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์ท่ีโรงเรียนกาหนด และจะต้องมีความพร้อมในทุก ๆด้านในการสนับสนุนกิจกรรม การเรียนรู้ โดยเน้นผ้เู รียนเป็นสาคญั โรงเรยี นจงึ จดั ใหม้ โี ครงการน้ีขึ้นมา 2.วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือพัฒนาและจัดทาหลักสูตรสถานศกึ ษา 2. เพ่อื ใหม้ เี ครื่องมือวดั ผลประเมนิ ผล เอกสารแสดงผลการเรียนของผเู้ รยี น และเอกสาร หลักฐานทางการศกึ ษาท่ถี ูกต้อง ชดั เจน และครบถ้วนตามระเบียบการวัดและประเมนิ ผล พ.ศ.2551 3. เพือ่ จดั ทาเอกสารนิเทศและนิเทศการสอนของครู 4. เพ่อื ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ NT และ O-Net 5. เพ่ือนานกั เรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะวชิ าการระดบั เขตพนื้ ที่การศึกษา ระดับภาค และ ระดบั ประเทศ 6. เพ่ือส่งเสรมิ นกั เรยี นอ่านออกเขียนได้ โรงเรยี นบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัตกิ าร | ห น้ า | ๑๑๕ 3. เปำ้ หมำย เชิงปริมำณ 1. สถานศึกษามหี ลกั สูตรทีเ่ หมาะสมกับผ้เู รียนและสอดคล้องกบั ท้องถ่นิ จานวน ๒ หลกั สูตร 2. มีเครอื่ งมือวดั ผลประเมนิ ผล เอกสารแสดงผลการเรียนของผู้เรียน และเอกสาร หลักฐานทางการศกึ ษาครบถ้วนตามระเบยี บการวดั และประเมินผล ท้ัง ๘ กลุ่มสาระการเรียนรู้ 3. ครูจานวน 8 คน ไดร้ บั การนิเทศการสอนอย่างน้อยเทอมละ ๑ ครงั้ 4. นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 โรงเรยี นบ้านระตะ จานวน ๒๔ คน 5. นักเรียน จานวน ๔๐ คน ไดร้ บั คดั เลอื กเปน็ ตัวแทนของโรงเรียนเขา้ ร่วมการ แขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าการ เชิงคุณภำพ 1. โรงเรยี นมีการปรบั ปรุงและพัฒนาหลักสูตรทเ่ี หมาะสมกับผ้เู รียนและท้องถิ่น มีรายวชิ า กจิ กรรมทีห่ ลากหลายใหผ้ ้เู รียนเลอื กเรียนตามความสนใจ 2. โรงเรยี นมีฐานข้อมูลสารสนเทศสะท้อนผลการพฒั นาผเู้ รยี นทุกระดับชนั้ และทุกกล่มุ สาระการเรยี นรู้ สาหรับการพจิ ารณาปรับปรุง / พัฒนาผลสัมฤทธ์ิของผู้เรยี น 3. ครูผู้สอน ไดร้ ับการนเิ ทศภายใน การเย่ียมชั้นเรยี นอย่างน้อยภาคเรยี นละ 2 คร้งั 4. นักเรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรใู้ นระดบั ดี และผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียน O-net, NT เพิ่มข้นึ ร้อยละ 3 5. นักเรยี นทุกคนท่ีได้รบั คัดเลือกเปน็ ตัวแทนของโรงเรยี นเขา้ ร่วมการแขง่ ขันทักษะ วชิ าการ และได้รบั รางวัล โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๑๖ 4. กจิ กรรม ขนั้ ตอนดำเนินงำน และ งบประมำณ งบประมาณ 60,000 บำท กจิ กรรมและกำรช้ีแจงกำรใช้ งบประมำณ จำแนกกำรใชจ้ ่ำย ปฏทิ ินกำร งบประมำณ ทใี่ ช้ ค่ำตอบแทน คำ่ ใชส้ อย คำ่ วัสดุ ปฏบิ ัตงิ ำน - เม.ย. 64 1. จดั ทาโครงการและเสนอขออนุมัติ - -- ครธู นกร - -- พ.ค. 64 2. แต่งตง้ั คณะกรรมการฯ - - -- พ.ค. 64 3. ประชมุ คณะทางาน - - -- พ.ค. 64- 4. ดาเนินงานตามโครงการ - เม.ย. 65 - 4,950 - ครูธนกร 4.1 กิจกรรมพัฒนำหลักสูตร 4,950 - - 1,160 พ.ค 64 สถำนศกึ ษำ 1,160 ครูธนกร - เขา้ เลม่ เอกสารจานวน 33 x - - ๓๒ ครูภรณว์ ิรตั น์ 150 บาท ๓๒ - - ๓๒ - หมึกปริ้นเตอร์ 290 x 4 ๓๒ - - ๓๒ พ.ค. 64- ๓๒ - - ๔๓๒ เม.ย. 65 4.2 งำนวัดผลประเมินผล ๔๓๒ - - ๑๔๔ บัญชเี รยี กชื่อและสมดุ บันทึกพฒั นาการ ๑๔๔ ครธู นกร เด็กนกั เรียน หลักสตู รการศึกษาปฐมวัย ครูภรณว์ ิรตั น์ - อบ.2/๑ จานวน ๑ เลม่ x ๓๒ บาท - อบ.2/2 จานวน ๑ เล่ม x ๓๒ บาท ครนู ูรอยั นีฮ์ - อบ.2/3 จานวน ๑ เลม่ x ๓๒ บาท - สมุดรายงานประจาตัวนักเรียน อบ 1/3 จานวน ๒๗เล่ม x 16 บาท - บัตรบนั ทกึ สขุ ภาพประจาตัวนกั เรยี น (สศ.๓) จานวน ๑๘ เลม่ X ๘ บาท โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | ๑๑๗ กจิ กรรมและกำรชี้แจงกำรใช้ งบประมำณ จำแนกกำรใช้จำ่ ย ปฏทิ นิ กำร คำ่ ตอบแทน ค่ำใชส้ อย ค่ำวัสดุ ปฏิบตั งิ ำน งบประมำณ ที่ใช้ - - ๔๗๕ พ.ค. 64- - ปพ. 6 ป.1 จานวน ๑๙ เลม่ X ๔๗๕ เม.ย. 65 - - ๔๕๐ ครูธนกร 25 บาท ครภู รณว์ ริ ัตน์ - - 125 ครนู รู อัยนีฮ์ - ปพ. 8 ป.1 จานวน ๑๘ เล่ม X ๔๕๐ - - 1,650 25 บาท - - 1๒,๐๐๐ - ปพ. 1 ป. 6 จานวน ๑ เล่ม X 125 - - ๒๔๐ 125 บาท - ๘,๙๘๒ - - ปพ. ๕ ป.๑-๖ จานวน ๖๖ ๑,๖๕0 - ๑,2๕0 เล่ม X ๒๕ บาท - - กระดาษ A 4 จานวน ๒๐ ลัง ๑๒,๐๐๐ - ๒๕0 - X 600 บาท - ๕๐๐ - กระดาษคาตอบ 60 ขอ้ ๒๔๐ - จานวน ๑๒ หอ่ X 20 บาท - ๑๘0 - - ถา่ ยเอกสาร จานวน ๑๗,๙๖๔ ๘,๙๘๒ แผน่ X ๐.๕๐ บาท - ชอลค์ ขาว จานวน ๕๐ กล่อง ๑,250 X 25 บาท - ชอล์คสี จานวน ๑0 กล่อง X ๒๕๐ 25 บาท - แปรงลบกระดานไม้ ๒0 อัน x ๕๐๐ 25 บาท 4.3 กจิ กรรมนิเทศภำยใน - จัดทาเอกสารนเิ ทศการสอน ๑๘๐ จานวน ๙ เลม่ x 20 บาท โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏบิ ตั กิ าร | ห น้ า | ๑๑๘ กิจกรรมและกำรชี้แจงกำรใช้ งบประมำณ จำแนกกำรใช้จ่ำย ปฏทิ นิ กำร งบประมำณ ท่ีใช้ ค่ำตอบแทน ค่ำใชส้ อย ค่ำวัสดุ ปฏิบัตงิ ำน 4.4 กิจกรรมยกระดับ ๓,000 - - ๓,000 พ.ค. 64 - เม.ย.65 ผลสมั ฤทธ์ทิ ำงกำรเรยี น ๒,000 ครูธนกร o-net , NT ๒00 ๒,000 - - ๒00 ครภู รณว์ ิรตั น์ - จดั ทาแบบทดสอบ กระดาษ ๑,๐๔๐ -- ครูนูรอันฮี ์ A4 จานวน ๕ ลัง X 600 บาท ๗๒0 -- - หมกึ ปรนิ้ ๕ ชดุ x ๔๐0 ๔๐๐ ๑,๐๔๐ - ลวดเย็บกระดาษ เบอร์ 10 ๔๐๐ ๒๐ กลอ่ ง x 10 บาท -- - คา่ อาหารนักเรยี นชนั้ ป.๓ 7๒๐ สอบ NT ประจาปีการศึกษา 2562 จานวน ๑๓ คน X 80 ๔๐๐ บาท X 1 ม้ือ -- - ค่าอาหารนกั เรยี นชน้ั ป.6 - ๔๐๐ - สอบ O – net ประจาปี การศึกษา 2562 จานวน ๙ คน X 80 บาท X 1 ม้อื - ค่าจา้ งเหมารถ สอบ NT จานวน ๑ คนั X ๔00 บาท - คา่ จ้างเหมารถ สอบ O-NET จานวน ๑ คนั X ๔๐๐ บาท 4.๕ กิจกรรมแข่งขนั ทักษะ วิชำกำร ต.ค. 64- - วัสดทุ ่ใี ชใ้ นการฝกึ ซ้อม ม.ค. 65 และแข่งขัน 14,556 - - 14,556 ครธู นกร ระดับเขตพื้นทก่ี ำรศึกษำ ครภู รณ์วริ ัตน์ - คา่ จ้างเหมารถ จานวน ๒ คนั ครนู รู อยั นฮี ์ X ๗00 บาท 1,๔00 - 1,๔00 - - ค่าอาหารน.ร.และครูจานวน ๔๐ คน X 80 บาท X ๑ ม้ือ ๓,๒๐๐ - ๓,๒๐0 - โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัตกิ าร | ห น้ า | ๑๑๙ กจิ กรรมและกำรช้ีแจงกำรใช้ งบประมำณ จำแนกกำรใชจ้ ่ำย ปฏิทนิ กำร ปฏบิ ตั ิงำน งบประมำณ ทใี่ ช้ คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วัสดุ พ.ค. 64 - 5. นเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม - - -- ม.ี ค. 65 ครธู นกร ครภู รณว์ ิรตั น์ 6. ประเมินผล - - - - ม.ี ค. 65 ครูธนกร 7. สรปุ และรายงานผล - - - มี.ค. 65 ครูธนกร รวม 60,000 - 1๘,5๓2 ๔1,468 * ขอถวั จา่ ยทุกรายการ 7. สถำนท่ดี ำเนนิ งำนโครงกำร โรงเรียนบา้ นระตะ ต.พังลา อ.สะเดา จ.สงขลา 8. กำรประเมนิ ผลโครงกำร ตวั บ่งชี้ควำมสำเรจ็ วธิ ีกำรวัดและประเมนิ ผล เครือ่ งมอื วัดผลประเมินผล 1. สถานศึกษามีหลักสูตรท่ีเหมาะสมกับผู้เรียน - ประเมนิ ผลการใช้ - แบบประเมนิ หลักสตู ร - แบบ ปพ. ต่างๆ และสอดคลอ้ งกบั ท้องถน่ิ ในระดบั ดี หลักสตู ร - แบบบันทึกการนิเทศ 2. มีเอกสารแสดงผลการเรียน และเอกสาร -บันทึก ปพ. ต่างๆ - แบบทดสอบ NT, O-NET - แบบบันทึกผลการแข่งขัน หลักฐานทางการศึกษาท่ีถูกต้องชัดเจน ครบถ้วน มกี ารรายงานผล และการส่งตอ่ ขอ้ มลู ของผ้เู รยี น 3. ครูผูส้ อน ไดร้ บั การนเิ ทศภายใน การเยยี่ มชัน้ เรยี น ร้อยละ 100 - นเิ ทศการจัดการเรยี นรู้ 4. ผลสัมฤทธิ์การสอบ NT ของนักเรียนช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี 3 และ O-Net ของนักเรียนช้ัน - ทดสอบ NT, O-NET ประถมศึกษาปีที่ 6 และช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 เพมิ่ ข้นึ รอ้ ยละ 3 โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | ๑๒๐ ตวั บ่งช้ีควำมสำเรจ็ วธิ ีกำรวัดและประเมินผล เครอื่ งมือวัดผลประเมินผล 5. นักเรียนท่ีได้คดั เลือกเขา้ ร่วมกิจกรรมแขง่ ขนั - บนั ทึกผลการแข่งขัน ทกั ษะวชิ าการ ระดับเขตพ้นื ท่ีการศึกษา ระดับ ภาค และระดบั ประเทศ รอ้ ยละ 80 ได้รบั รางวัล 9. ผลทค่ี ำดวำ่ จะได้รับ 1. นักเรยี นมีความรู้ ความสามารถตามหลักสูตร 2. มรี ะบบการวัดผลประเมินผลเรียนรทู้ สี่ อดคล้องและครอบคลมุ มาตรฐานการศกึ ษา 3. ครจู ัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้สอดคล้องกบั จุดมงุ่ หมายของหลักสูตรและสอดคล้องกบั แผนการ จดั การเรยี นการสอนอีกทั้งนักเรียนยังมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนตามเปา้ หมายที่ โรงเรยี นกาหนด 4. นกั เรยี นมคี วามตระหนักและเหน็ ความสาคัญของการสอบ NT, O-net 5. นกั เรียนได้แสดงออกในด้านความรู้ ความสามารถต่างๆ ได้อยา่ งเต็มศักยภาพ (นายธนกร ก๊กเชวงนนั ท์) พนักงานราชการโรงเรยี นบา้ นระตะ ผเู้ สนอโครงการ (นายสรุ เดช แสงจันทร์) ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นระตะ ผู้อนุมัติโครงการ โรงเรยี นบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัตกิ าร | ห น้ า | ๑๒๑ ช่อื โครงกำร สง่ เสริมการเรียนรตู้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ผรู้ บั ผิดชอบโครงกำร แผนงำน นายจตพุ ร ทองจันทร์ ระยะเวลำดำเนินกำร มำตรฐำนท่ี 1 ฝา่ ยวิชาการ ประเด็นที่ ๑.๑ ประเดน็ พจิ ำรณำ ๓. พฤษภาคม 2564 - มนี าคม 2565 คุณภาพของนักเรยี น ผลสัมฤทธิท์ างวชิ าการของผ้เู รยี น ผู้เรียนมคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม ผู้เรยี นมคี วามรู้ ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคตทิ ่ีดตี ่องานอาชีพ 1. หลักกำรและเหตผุ ล การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนซึ่งเน้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ เพื่อให้นักเรียนเกดิ ทักษะในการดารงชวี ิต และสามารถนาประสบการณ์ที่ได้ไปใช้ในการดารงชีวิตประจาวันได้จริงส่งผลให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่าง แทจ้ ริงและสามารถนาไปใชป้ ฏบิ ัตไิ ด้ โครงการส่งเสริมหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จึงเป็นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีเน้นการ ปฏิบัติเพื่อให้นักเรียน เรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นจริงด้วยตนเองส่งผลให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง นอกจากนี้ยังเน้นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนรู้จักการทางานและอาชีพตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง ภายในสถานศึกษา เปน็ การใหค้ วามสาคญั และการนอ้ มนาปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงไปสกู่ ารปฏิบัติจริง ตั้งอยู่ บนพื้นฐานแห่งความพอเพียง ตามหลักปรัชญา “ความพอเพียง” หมายถึง ความพอประมาณ ความ พอเพียง การมีภูมิคุ้มกันท่ีดีในตัวพอสมควร จากการเปลี่ยนแปลงท้ังภายนอกและภายใน ภายใต้เงื่อนไข ๒ เง่ือน คอื (1)เงื่อนความรู้ ความรอบคอบท่จี ะนาความรมู้ าเช่ือมโยงเพือ่ ประกอบการวางแผน การตัดสินใจ การดาเนนิ การต่าง ๆ และระมัดระวังในการปฏิบตั ิ (๒) เงือ่ นคุณธรรม ที่จะตอ้ งเสริมสรา้ งให้ผู้เรยี นมีความ ตระหนักในคณุ ธรรม เชน่ ความซือ่ สตั ย์ สุจรติ ความอดทน ความเพียร และใชส้ ติในการดาเนินชวี ติ จากเหตุผลดังกล่าวทางโรงเรียน จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการทางานและอาชีพตามแนวเศรษฐกิจ พอเพียง ขึ้นมาเพื่อปลูกฝังให้นักเรียนและบุคลากรในโรงเรียนได้นาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ใน ชีวิตประจาวัน และเป็นการสนองนโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานและจุดเน้นของ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพอ่ื ให้นกั เรียนไดม้ รี ายได้ระหว่างภาคเรียน 2. เพอ่ื ให้นักเรียนมีทกั ษะในการประกอบอาชพี ตามทต่ี นเองสนใจ 3. เพื่อใหน้ ักเรียนรูจ้ ักการทางานร่วมกบั ผู้อน่ื ได้ 4. เพื่อใหน้ ักเรียนมีความรบั ผิดชอบในหนา้ ท่ที ี่ไดร้ ับมอบหมาย 5. เพื่อใหน้ กั เรียนตระหนกั และรคู้ ุณคา่ ของการประกอบอาชพี 6. เพือ่ ให้นักเรียนมีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัตกิ าร | ห น้ า | ๑๒๒ 3. เป้ำหมำย ด้ำนปริมำณ 1. นกั เรียน 93 คน 2. ครู 8 คน ด้ำนคณุ ภำพ นกั เรียนและบุคลากรในโรงเรยี นไดน้ าปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชวี ติ ประจาวนั 4. ขนั้ ตอนกำรดำเนินกำรและระยะเวลำกำรปฏบิ ตั ิงำน กิจกรรม ระยะเวลำ ผ้รู ับผิดชอบ นายจตพุ ร ทองจันทร์ เสนอกจิ กรรม เมษายน 2564 นางภรวริ ัตน์ อภินันตะชยั ประชมุ ชีแ้ จง ” ” ดาเนินการตามกจิ กรรม ตลอดปีการศกึ ษา 2564 ” กิจกรรมท่ี 1 งานสรา้ งอาชีพ กจิ กรรมที่ 2 อาชีพสร้างกาไร ” นางมณีนุช ทองเหลือง ป.1 นา้ สมนุ ไพร ” นางภรณ์วริ ตั น์ อภินนั ตชยั ป.2 ตะไคร่ ผกั บุ้ง ใบเตย ” นางสาวอังควภิ า ณ แฉลม้ นางสาวฮานา การเ์ ดร์ ป.3 ถว่ั งอก ” นายจตุพร ทองจนั ทร์ ป.4 ชะอม ” นายธนกร กก๊ เชวงนันท์ ป.5 การเลี้ยงไก่ กล้วย ” คณะครูผูร้ บั ผดิ ชอบ/ ป.6 มะนาว สะตอ นายจตุพร ทองจนั ทร์ กันยายน 2564 ประเมินผลการดาเนินงาน มนี าคม 2565 รายงานโครงการ 5. งบประมำณ งบประมำณ (บำท) รวม กิจกรรมทีด่ ำเนนิ กำร ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวสั ดุ 2,000- 1, 500- กจิ กรรมท่ี 1 งานสรา้ งอาชพี 1,000- - 1,000- กิจกรรมท่ี 2 อาชพี สรา้ งกาไร 500- ป.1 นา้ สมุนไพร - - 1,500 - 500- ป.2 ตะไคร่ ผกั บุ้ง - ป.3 ถว่ั งอก - - 500- 3,000- ป.4 ชะอม 500- ป.5 การเลย้ี งไก่ กล้วย - - 500- ป.6 มะนาว สะตอ 8,000- - -- รวม * ขอถัวจ่ายทุกรายการ - - 3,000- - 500- 1,000 - 7000- โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัตกิ าร | ห น้ า | ๑๒๓ 6.สถำนทีด่ ำเนนิ โครงกำร โรงเรยี นบ้านระตะ หมู่ที่ 3 ตาบลพังลา อาเภอสะเดา จงั หวดั สงขลา 7. กำรประเมนิ ผล ตวั ชี้วัดควำมสำเร็จ วิธีกำรวัด เคร่ืองมือท่ีใช้ กิจกรรมท่ี 1 งานสร้างอาชพี - ดูจากกิจกรรม แบบประเมิน กจิ กรรมที่ 2 อาชีพสร้างกาไร - ดูจากการปฏบิ ตั ิ แบบสังเกต ป.1 น้าสมนุ ไพร - สงั เกตการปฏบิ ัติงาน แบบรายงานผล ป.2 ตะไคร่ ผกั บุ้ง ใบเตย - การรายงานผล ป.3 ถ่วั งอก ป.4 ชะอม ป.5 การเล้ยี งไก่ กล้วย ป.6 มะนาว สะตอ 8. ผลที่คำดวำ่ จะไดร้ ับ 1. นักเรียนมที กั ษะในการประกอบอาชพี สามารถช่วยเหลอื ตวั เองได้ในอนาคต 2. นักเรียนมีความตระหนักในเร่อื งการมีส่วนร่วมและการช่วยเหลือผอู้ ืน่ มากขึ้น 3. นกั เรยี นมีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

9. สรปุ และรำยงำนผลโครงกำร ระยะเวลำดำเนินกำร แผนปฏิบตั กิ าร | ห น้ า | ๑๒๔ กำรประเมินผล/รำยงำนผล กันยายน 2564, มนี าคม ผ้รู ับผิดชอบ 2565 นายจตพุ ร ทองจนั ทร์ 1. ประเมินผลการดาเนนิ โครงการ 2. สรปุ และรายงานผลโครงการ กนั ยายน 2564, มีนาคม คณะครทู ุกคน 2565 ลงชอื่ (นายจตุพร ทองจนั ทร์) ครู โรงเรียนบ้านระตะ ผเู้ สนอโครงการ ลงช่อื (นายสรุ เดช แสงจนั ทร์) ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านระตะ ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏบิ ัตกิ าร | ห น้ า | ๑๒๕ ชอื่ โครงกำร วิชาการปฐมวัย สนองมำตรฐำนที่ มฐ.1 (ประเดน็ พิจารณาที่ 1.1,1.2,1.3,1.4) มฐ.2 (ประเดน็ พจิ ารณาที่ 2.1,2.2,2.3,2.4,2.5,2.6) มฐ.3 (ประเด็นพิจารณาที่ 3.1,3.2,3.3,3.4) ฝ่ำยงำนที่รบั ผดิ ชอบ แผนงานวชิ าการ ผ้รู ับผดิ ชอบโครงกำร นางสาวนูรอัยนีฮ์ อาหลี,นางสาวองั ควิภา ณ แฉล้ม,นายธนกร ก๊กเชวงนันท์ ระยะเวลำดำเนินงำน พฤษภาคม 2564 – มนี าคม 2565 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.หลกั กำรและเหตุผล พระราชบัญญตั ิ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไ้ ขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตร ๒๔ ระบุว่า “จัดเนื้อหาสาระ และกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน โดยคานึงถึง ความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ และการประยุกต์ ความรู้มาใช้เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง จัดการเรียน การสอนโดยผสมผสานสาระความรูด้ ้านต่างๆ อย่างได้สดั ส่วนสมดลุ กัน ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัด บรรยากาศ สภาพแวดล้อม ส่ือการเรียน และอานวยความสะดวกเพอื่ ให้ผู้เรียนเกิดการเรยี นรูแ้ ละมีความรอบ รู้รวมท้ังจัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ทุกสถานการณ์” กระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดนโยบายการปฏิรูป การศึกษาในทศวรรษที่ ๒ (พ.ศ.๒๕๕๒-๒๕๖๔) โดยมีวิสัยทัศน์ให้คนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ภายในปี ๒๕๖๔ จะต้องมีการปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้อย่างเป็นระบบใน ๓ ประเด็นหลัก คือ การ พัฒนาคุณภาพ มาตรฐานการศึกษา และการเรียนรู้ของคนไทย เพ่ิมโอกาสทางการศึกษาและกาเรียนรู้ท่ีมี คุณภาพอย่างท่ัวถึง ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการบริหารและการจัดการศึกษา ท้ังน้ี ได้ กาหนดกรอบแนวทางในการปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้อย่างเป็นระบบไว้ ๔ ประการ คือ การพัฒนา คุณภาพคนไทยยุคใหม่ การพัฒนาคุณภาพครูยุคใหม่ การพัฒนาคุณภาพโรงเรียน และแหล่งเรียนรู้ใหม่ และ การพฒั นาคุณภาพการบริหารจัดการใหม่ ดังที่กล่าวมาแล้วน้ัน โรงเรียนบ้านระตะ จึงจาเป็นอย่างย่ิงท่ีจะต้องบริหารการจัดการศึกษา ตามแนวทางกระจายอานาจ เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน เพ่ือดาเนินงานส่งเสริมให้ผู้เรียนบรรลุตาม เป้าหมาย วิสยั ทัศน์ ปรัชญา จดุ เน้น อัตลกั ษณ์ และเอกลักษณ์ของสถานศึกษา 2.วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ใหค้ รมู สี ื่อท่ีทนั สมัย และเพียงพอสาหรับใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน 2. เพื่อใหน้ ักเรียนมีสื่อทันสมยั และเพยี งพอ ในการเรียนรู้ 3. เพอื่ ใหน้ ักเรียนมีพัฒนาการทั้งที่ 4 ดา้ นเหมาะสมตามวัย 4. เพื่อพฒั นาระบบบริหารจดั การการศึกษาระดบั ปฐมวัย โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๒๖ 3.เป้ำหมำย ด้ำนปริมำณ 1. นักเรยี นระดับปฐมวยั จานวน ๒๖ คน 2. ครปู ฐมวยั จานวน ๑ คน รวม ๒๖ คน ด้ำนคณุ ภำพ 1. มอี าคารเรียน ห้องเรียนที่เหมาะสมและเอื้อต่อการเรยี นรู้ของนักเรยี น 2. ครูและนักเรียนมีสอื่ ที่เพยี งพอและเหมาะสมกบั การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 3. นกั เรียนมพี ฒั นาการทั้ง 4 ด้านเหมาะสมตามวัยและพรอ้ มทีจ่ ะเรยี นร้ใู นระดบั ต่อไป 4. ระบบบริหารจัดการปฐมวัยเป็นระบบ ต่อเนื่อง และปัจจุบัน 4. กจิ กรรมและขั้นตอนกำรดำเนนิ งำน 1. การวางแผนงาน/ประชมุ ผู้เกีย่ วข้องจัดทาโครงการ 2. ดาเนนิ ตามกจิ กรรมโครงการ 3. ประเมนิ โครงการ 4. สรปุ รายงานผล 5. งบประมำณ 10,000 บำท (ขอถัวจำ่ ยทกุ รำยกำร) กจิ กรรม รวมงบ งบดำเนินกำร ปฏทิ นิ ผู้รับผดิ ชอบ คำ่ ตอบ วสั ดุ 1 .ชีแ้ จงการดาเนนิ งาน 1.1 กิจกรรมมุมนิทาน แทน อุปกรณ์ 1.2 กิจกรรมพฒั นาระบบสารสนเทศ -- - พ.ค.- ครนู ูรอัยนีฮ์ ปฐมวยั - มี.ค. ครอู ังควภิ า 1. จดหมายข่าว ครธู นกร 2. นเิ ทศภายใน - - ครนู รู อยั นฮี ์ ครอู งั ควภิ า ครธู นกร 2. กจิ กรรมส่ือการเรียนการสอนตามมุม 3,000 พ.ค ครนู ูรอยั นฮี ์ การเรียนรู้ 3,000 .-ม.ี ค. -หอ้ งเรียนละ 1,000 ×3=3,000 350 120 โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบตั กิ าร | ห น้ า | ๑๒๗ กจิ กรรม รวมงบ งบดำเนนิ กำร ปฏทิ นิ ผู้รบั ผิดชอบ 1,000 คำ่ ตอบ วัสดุ 3. กิจกรรมพฒั นาบรหิ ารจดั การปฐมวัย ประกันคุณภาพภายใน แทน อุปกรณ์ -หมกึ เครื่องพิมพ์ 1 ชุด พ.ค.- ครนู ูรอยั นีฮ์ 1,000 ม.ี ค. ครอู งั ควภิ า ครธู นกร 4. กจิ กรรมหนูน้อยวยั ใส ใสใ่ จสุขภาพ 1,000 1,000 พ.ค.- -อปุ กรณน์ ักวิทยาศาสตร์น้อย 5,000 มี.ค. รวมงบ 5,000 6. กำรวัดและประเมนิ ผล วธิ กี ำรวัดและ เครือ่ งมอื ประเมนิ ผล ตวั ช้วี ัดควำมสำเรจ็ สอบถาม แบบสอบถาม 1. ระบบบรหิ ารจัดการระดับปฐมวัย เป็นไปตามระเบยี บ สอบถาม แบบสอบถาม และปจั จบุ นั สอบถาม แบบสอบถาม 2. ครรู อ้ ยละ 8๐ มสี ่ือ ท่ีทันสมยั และเพยี งพอสาหรบั ใช้ ในการจัดกิจกรรม ประเมินพฒั นาการ แบบประเมิน พัฒนาการ 3. นักเรยี นรอ้ ยละ 8๐ มีสื่อทที่ นั สมยั และเพียงพอใน การเรยี น 4. นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มีพฒั นาการทั้ง 4 ด้านเหมาะสม ตามวยั 7. สถำนท่ีดำเนนิ โครงกำร โรงเรียนบา้ นระตะ ตาบลพังลา อาเภอสะเดา จงั หวัดสงขลา โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏบิ ตั ิการ | ห น้ า | ๑๒๘ ๘. ผลทค่ี ำดวำ่ จะไดร้ บั 1 เดก็ ปฐมวยั โรงเรยี นระตะ มพี ฒั นาการเหมาะสมตามวยั ทุกคน 2. หอ้ งเรียนมสี ภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศท่ีเอ้ือต่อการเรียนรูข้ องนักเรยี น 4. เดก็ ไดร้ ับพัฒนา ผา่ นประสบการณต์ รง 4. ผปู้ กครองมคี วามเชอื่ ม่นั ในการจดั การการเรยี นการสอนของสถานบนั โรงเรยี นมากขึ้น 5. เด็กมคี วามสุขในการมาโรงเรียนและพร้อมทีจ่ ะเรียนรู้ตลอดเวลา 6. ระบบบรหิ ารจัดการระดับปฐมวัยเกดิ ความสมบูรณแ์ ละเปน็ ไปตามมาตฐานการศกึ ษาระดับปฐมวยั ลงชื่อ (นางสาวนรู อัยนีฮ์ อาหลี) ครอู ัตราจ้าง โรงเรยี นบ้านระตะ ผู้เสนอโครงการ ลงชือ่ (นายสรุ เดช แสงจันทร์) ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านระตะ ผูอ้ นมุ ตั โิ ครงการ โรงเรียนบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

ชอื่ โครงกำร แผนปฏบิ ตั กิ าร | ห น้ า | ๑๒๙ แผนงำน ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำร โครงการจดั การเรียนการสอนโดยเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ ระยะเวลำ วิชาการ มาตรฐานที่ ๓ นางภรณว์ ริ ัตน์ อภินนั ตชยั ประเดน็ ที่ ๑ 13 พฤษภาคม 2564 - 31 มนี าคม 2565 กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เนน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคัญ ประเดน็ พจิ ารณา จดั การเรียนรูผ้ า่ นกระบวนการคิดและการปฏิบตั จิ ริง และสามารถ นาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้ ๑. ครวู เิ คราะหห์ ลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตวั ชว้ี ดั ตามหลักสูตร สถานศึกษา ทเ่ี น้นให้ผู้เรียนไดเ้ รยี นร้โู ดยผา่ นกระบวนการคดิ การปฏิบตั ิจริง และสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้ ๒. ครจู ดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้ท่ีสามารถนาไปจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ได้ จริง มรี ูปแบบทเี่ น้นใหผ้ ู้เรียนไดเ้ รยี นร้โู ดยผา่ นกระบวนการคดิ การปฏิบตั ิ จริงและสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจาวันได้ ๓. ครูจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ให้ผเู้ รียนไดฝ้ กึ ทกั ษะ แสดงออก แสดงความ คิดเห็น สรปุ องค์ความรู้ นาเสนอผลงานและสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิต ได้ 1. หลักกำรและเหตุผล โครงการครูมืออาชีพ ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิด ประสิทธิผลมี การกาหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนทั้งด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะพึง ประสงค์มีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และใช้ข้อมูลในการ วางแผนจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพ ของผู้เรียน ครูออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความแตกต่าง ระหว่างบุคคลและพัฒนาการทาง สติปัญญา ใช้ส่ือและเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมผนวกกับการนาบริบทและภูมิปัญญาท้องถ่ินมาบูรณาการในการ จัดการเรยี น มีการวดั และประเมินผลท่ีมุ่งเน้นการพัฒนาการ เรยี นรขู้ องผ้เู รยี นด้วยวิธกี ารที่หลากหลายครูให้ คาแนะนา คาปรึกษาและแก้ไขปัญหาให้แก่ผู้เรียนทั้ง ด้านการเรียนและคุณภาพชีวิตด้วยความเสมอภาคครูมี การศกึ ษา วจิ ัยและพฒั นาการจดั การเรียนรใู้ นวชิ าท่ตี น รบั ผิดชอบและใชผ้ ลในการปรบั การสอน 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 ครมู ีการกาหนดเป้าหมายคุณภาพผ้เู รียนท้งั ดา้ นความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะ และ คณุ ลักษณะพึงประสงค์ 2.2 ครูมกี ารวเิ คราะห์ผู้เรยี นเป็นรายบุคคล และใชข้ ้อมลู ในการวางแผนจดั การเรียนร้เู พ่อื พัฒนา ศักยภาพของผู้เรยี น 2.3 ครอู อกแบบและจัดการเรียนรทู้ ีต่ อบสนองความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคลและพฒั นาการทางสตปิ ัญญา 2.4 ครูใชส้ อื่ และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมผนวกกับการนาบริบทและภมู ิปัญญาท้องถิน่ มาบูรณาการใน การจดั การเรยี นรู้ 2.5 ครูมกี ารวดั และประเมนิ ผลท่มี ุง่ เนน้ การพฒั นาการเรยี น เรียนรูข้ องผ้เู รยี นด้วยวิธกี ารท่ีหลากหลาย โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏบิ ัติการ | ห น้ า | ๑๓๐ 2.6 ครใู ห้คาแนะนา คาปรึกษาและแก้ไขปัญหาใหแ้ ก่ผเู้ รียนทง้ั ดา้ นการเรยี นและคณุ ภาพชวี ติ ด้วย ความเสมอภาค 2.7 ครูมีการศกึ ษา วจิ ัยและพฒั นาการจัดการเรยี นร้ใู นวิชาทต่ี นรับผดิ ชอบและใชผ้ ลในการปรบั การสอน 3. เป้ำหมำย 1. ครมู ีการศึกษาหลกั สูตร 2. มกี ารศึกษานกั เรยี นเป็นรายบุคคล 3. มกี ระบวนการเรยี นการสอนที่หลากหลายและพัฒนาส่ือการเรียนการสอน 4. มีการวิจยั และพัฒนาการจดั การเรียนรู้ 4. ขั้นตอนกำรดำเนนิ กำรและระยะเวลำกำรปฏิบตั งิ ำน ข้ันตอนกำรดำเนินกำร/กิจกรรม ระยะเวลำ ผรู้ บั ผิดชอบ ข้นั เตรยี มกำร พฤษภาคม 2564 นางภรณว์ ิรัตน์ อภนิ ันตชยั 1. ประชมุ ชแ้ี จงเขียนโครงการ 2. เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ พฤษภาคม 2564 ขั้นดำเนินกำร 1.ดาเนนิ การแตล่ ะกิจกรรม ครทู กุ คน 2. ประเมนิ /รายงานผลกิจกรรม ขน้ั สรปุ พฤษภาคม 2564 - มีนาคม 2565 ประเมินผลโครงการ สรุป/รายงานผลโครงการ ” นางภรณว์ ิรัตน์ อภนิ นั ตชัย มีนาคม 2565 มีนาคม 2565 โรงเรยี นบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๓๑ 5. งบประมำณ 7,000.00 บาท (สองหม่ืนหา้ พันบาทถว้ น ) งบประมาณ (บาท) กจิ กรรมที่ดาเนินการ ค่าตอบ คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ รวม แทน 800 2000.00 กิจกรรมที่ 5.1 จัดทาแผนจัดการเรียนรู้ -กระดาษ A 4 จานวน 10 รีม รีมละ ราคา - - 800 80 บาท -หมึกปร้นิ 4 หลอด หลอดละ 500 บาท - - 2000.00 กิจกรรมท่ี 5.2 ผลติ ส่อื และใช้ส่อื ครูผลติ สือ่ - - 480.00 480.00 การสอนอย่างน้อยภาคเรยี นละ 1 ช้ิน - - 1,๐๐๐.๐๐ 1,๐๐๐.๐๐ กระดาษ A 4 จานวน 6 รมี รมี ละ ราคา 80 บาท - - 600 600 - 620 - 620 - หมึกปริ้น ๒ หลอด หลอดละ 5๐๐ บาท - อุปกรณ์ท่ีใช้ผลติ ส่ือและส่ือสาเร็จรปู - ถา่ ยเอกสารทาส่อื แบบฝึก ใบงาน กจิ กรรมที่ 5.3 วิจัยในช้นั เรยี นครูจดั ทาวิจัย - 500.๐๐ 5๐๐.๐๐ ภาคเรยี นละ 1 เรอ่ื ง - กิจกรรมที่ 5.4 กิจกรรมแนะแนว -- - กิจกรรมที่ 5.5 กิจกรรมวดั ผลประเมินผล 1,๐๐๐.๐๐ 1,๐๐๐.๐๐ -ถ่ายเอกสารข้อสอบระหวา่ งภาค ปลาย ภาคเรียน รวม - 1,620 5,380 7,000 * ขอถัวจ่ายทุกรายการ 7. กำรประเมนิ ผล ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ วธิ กี ารวดั เครอ่ื งมือที่ใช้ กิจกรรมท่ี 5.1 จดั ทาแผนจัดการเรียนรู้ - การสงั เกต แบบสารวจ , หลกั ฐาน กิจกรรมท่ี 5.2 ผลติ สือ่ และใชส้ ือ่ - การเขา้ ร่วมกิจกรรม แบบประเมิน กจิ กรรมที่ 5.3 วิจยั ในชน้ั เรียน - การประเมิน กิจกรรมท่ี 5.4 กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมที่ 5.5 กิจกรรมวัดผลประเมินผล โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

แผนปฏิบัติการ | ห น้ า | ๑๓๒ 7. สถำนทด่ี ำเนินโครงกำร โรงเรียนบ้านระตะ ตาบลพังลา อาเภอสะเดา จงั หวดั สงขลา 8. ผลที่คำดว่ำจะไดร้ บั ๘.1 ครมู ีการศึกษาหลกั สตู ร ๘.2 มีการศกึ ษานักเรียนเป็นรายบคุ คล ๘.3 มีกระบวนการเรียนการสอนท่ีหลากหลายและพัฒนาส่ือการเรยี นการสอน ๘.4 มีการวจิ ยั และพัฒนาการจัดการเรยี นรู้ ลงชอื่ (นางภรณ์วิรัตน์ อภนิ นั ตชยั ) ครโู รงเรียนบ้านระตะ ผู้เสนอโครงการ ลงชอ่ื (นายสุรเดช แสงจนั ทร์) ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นระตะ ผ้อู นุมตั โิ ครงการ โรงเรยี นบา้ นระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)

ช่อื โครงกำร แผนปฏบิ ตั กิ าร | ห น้ า | ๑๓๓ แผนงำน ผู้รบั ผิดชอบโครงกำร ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน ระยะเวลำ วิชาการ มาตรฐานท่ี ๓ นางมณนี ุช ทองเหลอื ง 13 พฤษภาคม 2564 - 31 มีนาคม 2565 ประเด็นที่ ๓ กระบวนการจัดการเรยี นกานสอนท่เี น้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ มีการบริหารจัดการช้ันเรียนเชงิ บวก ประเดน็ พิจารณา ๑. ครูบริหารจัดการช้ันเรยี น โดยเนน้ การการมีปฏิสัมพนั ธเ์ ชิงบวก ให้ครูและ ผู้เรยี นเรยี นรรู้ ่วมกันอย่างมีความสขุ ๒. ครจู ัดทาขอ้ มูลนักเรยี นรายบุคคลและนาผลมาสังเคราะห์ เพอ่ื วางแผน ในการจัดกจิ กรรมการเรยี น การสอนนักเรียนเป็นรายบุคคล ๓. ครแู ละผเู้ รียนมรี ่วมกนั กาหนดแนวทางการเรียนรแู้ ละข้อตกลง ในหอ้ งเรยี น ๔. ครูจัดสภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศในชน้ั เรียนเอื้อต่อการเรยี นรู้ ของผู้เรียน ๕. ครมู ีพฤติกรรมการสอนทส่ี รา้ งบรรยากาศใหผ้ ู้เรียนสนใจการเรียนรู้ 1. หลักกำรและเหตผุ ล รัฐธรรมนูญมาตรา 43 และพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตราท่ี 10 “การศึกษา ต้องบุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกันในการรับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ไม่น้อยกว่า สิบสองปีที่รัฐต้อง จัดให้อย่างท่ัวถึงและมีคุณภาพไม่เก็บค่าใช้จ่าย” วรรค 2 “การจัดการศึกษาสาหรับบุคคลที่มีความบกพร่อง ทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม การส่ือสาร และการเรียนรู้ หรือมีร่างกายพิการ หรือทุพพลภาพ หรือบคุ คลซ่ึงไม่สามารถพัฒนาตนเองได้ หรือไม่มีผู้ดูแลหรือด้อยโอกาส ต้องให้บุคคลดังกล่าวมีสิทธิ และได้รับ โอกาสทางการศึกษา ข้ันพ้ืนฐานเป็นพิเศษ” ซ่ึงรัฐต้องจัดให้ตั้งแต่แรกเกิด หรือแรกพบความพิการโดยไม่เสีย ค่าใช้จ่ายและรัฐต้องจัดการศึกษา ให้บุคคลท่ีมีความต้องการพิเศษในรูปแบบท่ีเหมาะสมโดยคานึงถึง ความสามารถของบุคคลน้ัน นอกจากนั้น แนวทางกาจัดการศึกษาในมาตราที่ 22 กาหนดว่าผู้เรียนทุกคนมี ความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ดังกล่าว จะต้องดาเนินการจัดการศึกษาท่ีสามารถตอบสนองความต้องการผู้พิการ ซึ่งต้องเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรม ต่าง ๆ ร่วมกับคนทั่วไป โดยเฉพาะการจัดการเรียนร่วมเพ่ือให้ผู้พิการเกิดความสนใจและพัฒนาอย่างเต็ม ศักยภาพ สามารถพงึ่ ตัวเองได้และอยู่อยา่ งมีศกั ดิ์ศร โรงเรียนบ้านระตะ (Banrata School) https://data.bopp-obec.info/web/?School_ID=1090550355)