คู่มือวิชาการ | โรงเรียนนารีนุกูล

4. ตารางแสดงอตั รากำลังกลุ่มสาระการเรียนร้.ู ............... งานสอน ภาคเรยี นท่ี 2/ 2563 วชิ าทสี่ อน จำนวนคาบสอน รวม หนา้ ที่ รหัส ช่อื วิชา รับผดิ ชอบ ที่ ชอ่ื -สกลุ ชั้น จำนวน วิชากลุม่ กจิ กรรม กิจกรรม คาบ ในกลมุ่ สาระ/ ห้อง สาระ พฒั นาผู้เรยี น ชุมนมุ สอน งานพเิ ศษ (เครอื่ งแบบ) ทั้งหมด 5. ตารางแสดงผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ทั้งสาระพนื้ ฐานและเพิม่ เตมิ ระดับช้นั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ภาคเรยี นที่ 1/2563 ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ วิชา จำนวนนักเรียนท่มี ผี ลการเรียน นร.ท่ไี ด้ นร.ที่ได้ นร.ท่ี นร.ท่ี ชน้ั 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 ระดับ 3 ไมผ่ ่าน ไม่ผา่ น ขึ้นไป ขึน้ ไป เกณฑ์ เกณฑ์ ม.1 ม.2 ม.3 รวม 6. ตารางแสดงผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ท้งั สาระพื้นฐานและเพม่ิ เติมระดับชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนท่ี 2/2563 ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 จำนวน รอ้ ยละ จำนวน ร้อยละ วชิ า จำนวนนกั เรยี นท่ีมีผลการเรยี น นร.ท่ีได้ นร.ที่ได้ นร.ที่ นร.ท่ี ชน้ั 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 ระดับ 3 ไม่ผา่ น ไมผ่ า่ น ข้ึนไป ขนึ้ ไป เกณฑ์ เกณฑ์ ม.1 ม.2 ม.3 รวม

7. ตารางผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ทัง้ สาระพื้นฐานและเพ่ิมเตมิ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นที่ 1/2563 ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 จำนวน ร้อยละ จำนวน รอ้ ยละ วิชา จำนวนนักเรียนทมี่ ีผลการเรียน นร.ทีไ่ ด้ นร.ท่ีได้ นร.ที่ นร.ที่ ช้ัน 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 ระดับ 3 ไมผ่ ่าน ไม่ผา่ น ขึน้ ไป ขน้ึ ไป เกณฑ์ เกณฑ์ ม.4 ม.5 ม.6 รวม 8. ตารางแสดงผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน ทัง้ สาระพ้นื ฐานและเพม่ิ เติมระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 2/2563 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562 จำนวน ร้อยละ จำนวน ร้อยละ วิชา จำนวนนกั เรียนทมี่ ผี ลการเรียน นร.ทีไ่ ด้ นร.ท่ไี ด้ นร.ท่ี นร.ที่ ชน้ั 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ระดับ 3 ระดบั 3 ไมผ่ ่าน ไม่ผา่ น ขนึ้ ไป ขนึ้ ไป เกณฑ์ เกณฑ์ ม.4 ม.5 ม.6 รวม 9. ผลการทดสอบคณุ ภาพการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานระดบั ชาติ เปรียบเทียบ 3 ปีย้อนหลัง ผลการทดสอบระดับชาติ ปกี ารศกึ ษา/คะแนนเฉลี่ย O-net ระดบั ชั้น ปี 2561 ปี 2562 ปี 2563 ร.ร ประเทศ สพฐ. สพม.2 ร.ร ประเทศ สพฐ. สพม.2 ร.ร ประเทศ สพฐ. สพม.2 ระดับชั้น ม.3 ระดับชนั้ ม.6

10. การจัดทำแผนการจดั การเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 1 และภาคเรยี นที่ 2 ที่ รหสั วชิ า ชอ่ื รายวชิ า จำนวน ช่อื -สกุล หนว่ ยการเรยี นรู้ 1. 2. 3. 4. 5. 11. การผลติ สอ่ื /นวัตกรรมการเรยี นการสอน ท่ี ชอื่ สื่อการเรียนการสอน ใชส้ อนรายวิชา รหสั วิชา ระดับชั้นท่ีใชส้ อน ชื่อ-สกุลครผู ูผ้ ลติ 1. 2. 3. 4. 5. 12. การจัดหนว่ ยการเรียนร้บู ูรณาการภมู ิปัญญาท้องถิน่ /เศรษฐกจิ พอเพียง/โครงงาน/สวนพฤกษศาสตร์ ที่ ชอ่ื หน่วย/เรื่อง การเรียนรู้บูรณาการ ช่ือ-สกุล ........................................................ 1. หนว่ ยการเรียนรู้ที่ .... เรื่อง...............รหัสวิชา ....................... รายวิชา.................................... ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ .................. 2. 3. 4. 5. 6.

13. การจัดทำวิจัยในช้ันเรยี น ท่ี ชือ่ งานวิจัยในช้นั เรียน ชือ่ -สกุล 1. เรื่อง......................ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ............................. ...................................................... รหัสวิชา ................... รายวชิ า........................................ ใชส้ อนรายวิชา รหัสวิชา 2. 3. 14. การใช้แหลง่ เรียนร้ใู น/นอกโรงเรียน 14.1 แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศกึ ษา ที่ ชอ่ื แหล่งเรยี นรู้ 1. 2. 3. 4. 14.2 แหลง่ เรยี นร้ภู ายนอกสถานศึกษา ทตี่ ัง้ ใชส้ อนรายวิชา รหัสวชิ า อำเภอ/จงั หวัด ที่ ช่อื แหล่งเรยี นรู้ 1. 2. 3. 15. วทิ ยากรภายนอก/ปราชญช์ าวบา้ น/ภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ิน ท่ี ชอื่ วิทยากร/ปราชญ์ ที่อยู่ เชี่ยวชาญดา้ น วนั /เดือน/ปี ชาวบา้ น 1. 2. 3.

16. รปู แบบ/วิธีการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน รปู แบบและวิธกี ารจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนท่ีกลุ่มสาระการเรยี นรู้........................................  การอธบิ าย ...............คน  การสบื สวนสอบสวน ..............คน  กลุ่มสืบค้นความรู้ ................คน  การสาธิต/ทดลอง ...............คน  กล่มุ สมั พนั ธ์ .................คน  การเรียนรแู้ บบร่วมมือ .................คน  การใชเ้ กมประกอบ ...............คน  ความคิดรอบยอด ................คน  สถานการณ์จำลอง ...............คน  อริยสัจ 4 .................คน  การศึกษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง ................คน  กรณีศึกษา ...............คน .................คน  การทศั นศึกษานอกสถานที่ .................คน  บทบาทสมมตุ ิ ...............คน  การเรียนรูจ้ ากห้องสมดุ .................คน  ................คน  การแกไ้ ขสถานการณ์...............คน  การพัฒนากระบวนการคิด .................คน  การใช้ภูมปิ ัญญาท้องถ่ิน .................คน  โปรแกรมสำเร็จรปู ...............คน  อ่ืน ๆ ระบ.ุ .................... .................คน  อ่ืน ๆ ระบ.ุ .................... .................คน  ศูนยก์ ารเรยี น ...............คน  อ่นื ๆ ระบ.ุ ....................  อื่น ๆ ระบ.ุ ....................  ชุดการสอน ...............คน คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ...............คน  โครงงาน ...............คน  การถามตอบ ...............คน  การอภิปรายกล่มุ ย่อย...............คน  การแก้ปัญหา ...............คน สรุปจำนวนรูปแบบ/วิธกี ารจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนท่ีครใู ช.้ ......................วธิ ี 17. โครงการ/กจิ กรรมที่ทำให้บรรลตุ ามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี นทกี่ ำหนด ท่ี ช่อื โครงการ / กจิ กรรม ผลสำเรจ็ ของกจิ กรรม ผู้รับผดิ ชอบโครงการ

18. ผลงานความภาคภูมิใจหรือสร้างช่ือเสียงใหก้ ับสถานศกึ ษา 18.1 ตารางแสดงผลงานดเี ด่นของครู ปีการศึกษา 2562 ระดบั ที่ รายการ ช่ือ-สกุล หน่วยงานที่จดั ชัน้ หน่วยงานท่จี ัด นานาชาติ ประเทศ ภาค เขตพ้นื ที่ โรงเรยี น 18.2 ตารางแสดงผลงานดเี ด่นของนักเรยี น ปีการศกึ ษา 2562 ระดบั ท่ี รายการ ช่ือ-สกุล นานาชาติ ประเทศ ภาค เขตพ้ืนที่ โรงเรียน

ตอนท่ี 3 สรุปผลการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 1. สรุปผลการดำเนินงานในภาพรวม ผลการดำเนินงานในภาพรวมของกลุ่มสาระการเรยี นร.ู้ ........................................... โรงเรยี นนารีนกุ ูล ได้ดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายและแนวทางการปฏิรูปการศึกษา สนองความ ต้องการของผู้เรียน ชุมชน ผู้ปกครอง ซึ่งปรากฏผลสำเร็จด้วยดีโดยได้รับความร่วมมือจาก คณะครู นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และบุคลากรจากหนว่ ยงานอืน่ ทีใ่ ห้ความร่วมมือ ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และ กิจกรรมเสริมหลักสูตรที่กลุ่มสาระการเรียนรู้ได้จัดขึ้นส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนพัฒนาไป ในทางที่ดีขึ้น ผู้เรียนมีทักษะด้านวิชาการ การมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน มีทักษะชีวิตที่ดี และสามารถ ดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข และสามารถเข้าร่วมประกวดแข่งขันในรายการต่างๆ ได้รับการยกย่อง เชิดชูจากผ้ทู ีม่ สี ว่ นเกีย่ วขอ้ ง ดงั ผลการดำเนินงานในแตล่ ะด้านเป็นภาพรวม ดงั นี้ 1.1 ดา้ นผเู้ รียน .................................................................................................... ......................................................... 1.2 ด้านบุคลากร ............................................................................................................................. ................................ 1.3 ดา้ นการพฒั นาหลักสตู ร และกระบวนการจัดการเรียนรทู้ ่เี น้นผ้เู รียนเป็นสำคญั ................................................................................................................................................... .......... 1.4 ด้านการพฒั นาแหล่งเรียนรแู้ ละทรพั ยากร ............................................................................................................................................................. 1.5 ด้านความสมั พันธก์ บั ผู้ปกครองและชุมชน ............................................................................................................................. .................................. (การเขียนภาพข้อความ 1.1-1.5 ใหบ้ รรยายให้เห็นภาพความสำเร็จและยืนยันข้อมลู ดว้ ยผลงานเชิงประจักษ์ทุก ข้อ) 2. ผลสำเร็จท่เี ปน็ จดุ เดน่ และจุดทีค่ วรพัฒนา 2.1 ผลสำเร็จท่เี ป็นจุดเด่น (Best Practice) ของกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………………………………………………… 2.2 จุดทีค่ วรพัฒนาของกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. 3. แนวทางการพัฒนาในอนาคต ............................................................................................................................. ................................... ...................................................................... ................................................................................................ ........ 4. ความต้องการการชว่ ยเหลือ ......................................................................................................................... ....................................... ............................................................................................................................. .................................................

กลุ่มสาระการเรยี นร้.ู ................................ขอขอบคุณคณะครใู นกลมุ่ สาระการเรยี นรทู้ ุกท่านที่ให้ความ ร่วมมอื ในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาใหเ้ ป็นไปในทศิ ทางเดียวกันจนประสบผลสำเร็จในปีการศึกษา 2562 นี้ กลุ่มสาระการเรยี นรู.้ ...................................จะชว่ ยกนั พฒั นาคณุ ภาพการศึกษาร่วมกับสถานศึกษาใหบ้ รรลุ ตามเป้าหมายท่วี างไว้ต่อไป ความคิดเหน็ ของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...… ลงชือ่ ....................................................... (……………………………………….) หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้………… ความคดิ เหน็ ของกลุ่มบริหารวชิ าการ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ลงชอื่ ....................................................... (นางสาววันเพญ็ วงษ์จนั ทร์) รองผู้อำนวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ความคดิ เห็นของผบู้ ริหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... ลงชื่อ ....................................................... (นายดุรยิ ะ จนั ทรป์ ระจำ) ผู้อำนวยการโรงเรยี นนารนี กุ ลู **หมายเหตุ 1. ให้เตมิ ภาคผนวก 2. แผนภูมิกราฟเพ่อื แสดงการเปรยี บเทียบในข้อมูลท่ีสามารถแสดงได้ เช่น คะแนน o-net , คะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน

ทะเบียนสื่อนวตั ก ภาคเรยี นท่ี ................. ชื่อ....................................... ส ตำแหนง่ ........................ วทิ กลมุ่ สาระการเรียนรู้....... โรงเรยี นนารนี กุ ลู อำเภ สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ าร สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษ

กรรมการเรียนการสอน ปีการศกึ ษา ......................... สกลุ .............................................. ทยฐานะ ....................................... ............................................... ภอเมอื ง จังหวัดอุบลราชธานี รศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 29 ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

ทะเบยี นสื่อนวัตก ช่ือ-สกุล ………………………………………. กล่มุ สาระการเรียนรู้………… ลำดบั ชอ่ื -สกุล ประเภทส่อื ชอื่ สื่อ ท่ี 1 2 3 4

กรรมการเรยี นการสอน …………………… ภาคเรียนที่ ………………..ปีการศกึ ษา ………………………… อ ประกอบการสอน วนั ทีผ่ ลิต ผลการใช้ วิชา/รหัส

คูม่ ือประกอบการปฏิบัติงานบริหารวิชาการโรงเรียนนารนี กุ ูล 117 ภาคผนวก

คู่มือประกอบการปฏบิ ัติงานบรหิ ารวิชาการโรงเรียนนารนี ุกูล 118 คำสง่ั โรงเรยี นนารนี กุ ูล ที่ ๖๗๙ / 2563 เรอ่ื ง แต่งต้งั คณะกรรมการจัดทำคมู่ ือครปู ระกอบการปฏิบตั ิงานวิชาการ โรงเรียนนารนี กุ ลู ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ----------------------------------------------------------------------------- ด้วยกลุ่มบริหารวิชาการโรงเรียนนารีนุกูล ได้จัดทำคู่มือครูประกอบการปฏิบัติงานวิชาการโรงเรียนนารีนุ กูล ประจำปีการศึกษา 2563 ซึ่งได้มีการปรับปรุงจากคู่มือครูประกอบการปฏิบัติงานวิชาการโรงเรียนนารีนุกูล ประจำปีการศึกษา 2562 โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้คือ 1) เพื่อใช้ประกอบการดำเนินงานพัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาของสถานศึกษา 2) เพื่อประกันคุณภาพการจัดการเรียนของครูผู้สอน และ 3) เพื่อให้สอดคล้องกับการ จัดระบบการประกันคุณภาพสถานศึกษา ตามความในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไข เพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 มาตรา 9 (3) ได้กำหนดการจัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษา กำหนดมาตรฐานการศึกษา และจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับ ดังนั้น เพื่อให้การดำเนินงานวิชาการ ของโรงเรียนเป็นไปในแนวทางที่เหมาะสมและพัฒนาคุณภาพ จึงขอแต่งตั้งคณะกรรมการ การปรับปรุงพัฒนาคู่มือ ครูประกอบการปฏิบัติงานวิชาการโรงเรียนนารีนุกลู ปกี ารศึกษา 2563 1. คณะกรรมการที่ปรกึ ษา ประกอบดว้ ย 1.1 นายดรุ ิยะ จนั ทรป์ ระจำ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ 1.2 นางนิธิวดี วรเดช รองผูอ้ ำนวยการกลมุ่ บริหารทั่วไป รองประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ 1.3 นางปารดา ไชยรกั ษ์ รองผู้อำนวยการกลมุ่ บรหิ ารบุคคลและงบประมาณ รองประธานกรรมการ 1.4 นางกมลวรรณ ศรมี นั ตะ รองผอู้ ำนวยการกลุม่ บรหิ ารกิจการนกั เรียน กรรมการ กรรมการ 1.5 นางกนกรัตน์ โคตรสมบตั ิ หวั หน้าสำนกั งานกลมุ่ บริหารบุคคลและงบประมาณ กรรมการ 1.6 นายสมศรี อุทัยพนั ธ์ หัวหน้าสำนกั งานกลมุ่ บรหิ ารกิจการนกั เรยี น กรรมการและ 1.7 นางละมยั ลำภา หัวหน้าสำนักงานกล่มุ บรหิ ารทวั่ ไป กรรมการและ 1.8 นางสาววนั เพญ็ วงษ์จนั ทร์ รองผ้อู ำนวยการกลุม่ บรหิ ารวิชาการ เลขานกุ าร 1.9 นางพรอ้ มพร ไตรศิวะกุล หัวหน้าสำนักงานกลุ่มบรหิ ารวิชาการ ผู้ชว่ ยเลขานกุ าร มหี นา้ ที่ 1. ศกึ ษาระเบยี บ แนวทางการดำเนินงานวชิ าการโรงเรยี นมัธยมศึกษา 2. ให้คำแนะนำในการจดั ทำจัดทำคู่มือประกอบการปฏิบตั งิ านวชิ าการโรงเรียนนารนี กุ ลู

คมู่ อื ประกอบการปฏิบตั ิงานบริหารวชิ าการโรงเรียนนารีนุกูล 119 2. คณะกรรมการดำเนนิ งาน ประกอบด้วย 2.1 นางสาววนั เพ็ญ วงษ์จนั ทร์ รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ประธานกรรมการ 2.2 นายสุทธิพงษ์ เนื้ออ่อน หวั หนา้ งานวัดผลและประเมินผล รองประธานกรรมการ 2.3 นางพิรณุ ทองกลม หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ฯ กรรมการ 2.4 นายศริ ศิ กั ดิ์ แสนทวีสขุ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย กรรมการ 2.5 นางจนิ ตนา ทองแจ่ม หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ กรรมการ 2.6 นายกามนติ ย์ พาภักดี หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ กรรมการ 2.7 นายวีระพงษ์ วนั ทา หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ กรรมการ 2.8 นายสพุ จน์ ปญั จพงษ์ หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศึกษา กรรมการ 2.9 นางวาสนา บุญขจร หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กรรมการ 2.10 นางฉนั ทนา พลพวก หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ กรรมการ 2.11 นางเรืองรัตน์ ไมตรี หวั หนา้ งานทะเบียนนักเรยี น กรรมการ 2.12 นางสปุ รียา สะวานนท์ หัวหนา้ งานตารางเรียน-ตารางสอน กรรมการ 2.13 นางจรงุ จติ ต์ โลมรตั น์ หัวหนา้ งาน IS กรรมการ 2.14 นางสาวทัศนีย์ ทองไชย หัวหน้างานวจิ ยั และพฒั นา กรรมการ 2.15 นางพร้อมพร ไตรศวิ ะกลุ หวั หนา้ สำนักงานกลมุ่ บริหารวชิ าการ กรรมการและเลขานุการ 2.16 นางสาวจติ รลดา บญุ รมย์ หวั หนา้ งานพฒั นาหลักสูตร กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ 2.17 นางเบญจวรรณ แก้วถาวร หัวหน้างานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กรรมการและผูช้ ่วยเลขานกุ าร 2.18 นางสาวพรชนก ดอกรักษ์ เจา้ หน้าที่งานธรุ การกลมุ่ บริหารวิชาการ กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานกุ าร มีหน้าท่ี 1. ศกึ ษาระเบยี บ กฎหมาย ข้อบังคับ ที่เกย่ี วข้องกบั การจดั การศกึ ษาในสงั กัดสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน 2. ปรบั ปรุง “คู่มอื ประกอบการปฏบิ ตั งิ านวิชาการโรงเรียนนารีนกุ ูล ปกี ารศึกษา 2562” ให้มีความสมบรู ณ์ ถูกต้อง เพื่อใหค้ รูไดน้ ำไปเป็นคูม่ ือปฏิบัติงานวชิ าการในปีการศึกษา 2563 3. รว่ มประชมุ ปรกึ ษาหารอื ในประชาพิจารณ์รปู เล่มเพ่ือให้เกดิ ความสมบูรณ์และพร้อมใช้งาน 4. พฒั นาข้อมลู สารสนเทศให้สมบูรณ์และสอดคล้องกับภาระงานท่ีมอบในหน้าทคี่ รูผ้สู อน จดั ทำตน้ ฉบบั และ มอบใหฝ้ ่ายจัดทำรปู เลม่ 5. อืน่ ๆ ตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

คู่มือประกอบการปฏิบัตงิ านบรหิ ารวิชาการโรงเรยี นนารนี ุกูล 120 3. คณะกรรมการพสิ จู น์อักษร ประกอบด้วย ประธานกรรมการ 3.1 นางพร้อมพร ไตรศวิ ะกุล หวั หนา้ สำนกั งานกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ กรรมการ 3.2 นายสทุ ธพิ งษ์ เนอื้ อ่อน หัวหน้างานวัดผลและประเมินผล 3.3 นายศริ ศิ ักดิ์ แสนทวีสขุ หวั หนา้ กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย กรรมการและเลขานุการ มีหน้าท่ี พสิ จู นอ์ กั ษรในรปู เล่มใหถ้ ูกต้องตามหลักวิชาการ 4. คณะกรรมการจดั ทำรปู เล่ม ประกอบดว้ ย 4.1 นางพร้อมพร ไตรศิวะกุล หัวหน้าสำนกั งานกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ประธานกรรมการ กรรมการ 4.2 นายสุทธิพงษ์ เนอ้ื อ่อน หัวหน้างานวดั ผลและประเมินผล กรรมการและเลขานุการ 4.3 นางสาวจิตรลดา บญุ รมย์ หวั หนา้ งานพัฒนาหลักสูตร กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานกุ าร กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ 4.4 นางเบญจวรรณ แก้วถาวร หวั หนา้ งานกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร 4.5 นางเรอื งรตั น์ ไมตรี หวั หน้างานทะเบยี นนักเรยี น กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ 4.6 นางสาวชนิดา บุญแล เจ้าหน้าทีง่ านทะเบียนนักเรยี น 4.7 นางสาวพรชนก ดอกรักษ์ เจา้ หนา้ งานธุรการวิชาการ 4.8 นางสาวเกศราทพิ ย์ กมุ ภโิ ร เจ้าหน้าทีง่ านวัดและประเมินผล มหี นา้ ท่ี 1. รบั เอกสารตน้ ฉบับจากคณะกรรมการจัดทำรูปเล่มแล้วดำเนนิ การจัดทำรูปเล่มใหส้ วยงาม 2. จัดทำรูปเลม่ ตามจำนวนครผู ้สู อน 3. นำสง่ รปู เล่มตามจำนวนที่จดั ทำ ขอให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้ง ปฏบิ ตั ิหน้าทดี่ ้วยความรบั ผิดชอบ เอาใจใส่ ใหเ้ ปน็ ไปดว้ ยความ เรียบร้อย และเกิดผลดีแก่ทางราชการ ท้งั นี้ ต้งั แต่ วันท่ี ๒๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ สั่ง ณ วนั ที่ ๒๙ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ (นายดุริยะ จนั ทร์ประจำ) ผู้อำนวยการโรงเรยี นนารีนุกูล