แผนการสอนรายสัปดาห์ ม.ต้น264

174

คร้งั ที่ วัน/เดอื น/ปี แผนการจดั การเรยี นรู้รายวชิ า สาระการพัฒน ระดบั มธั ยมศึกษาตอ หวั เรอื่ ง การเขยี นโครงการเพอื่ พฒั นา หวั เรอ่ื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรียนรู้ 16 1. อธบิ ายความหมาย 1. วินัย และความเป็น ขัน้ ท และ ความสาคัญของวนิ ยั ระเบยี บ เรียบรอ้ ย 1.1 การจ 2. อธบิ ายผลกระทบจาก ความหมายของวินยั และ ON การขาดวนิ ยั ความเป็นระเบยี บ 1. ค 3. ยกตวั อย่างแนวทางการ เรียบร้อย - คร เสริมสร้างวนิ ยั และความ 1.2 ความสาคัญของวินัย เก่ยี ว เป็นระเบียบเรียบร้อย และความ เป็น พัฒน 4. อธบิ ายระบบหม่ลู กู เสือ ระเบยี บเรยี บรอ้ ย ความ 5. อธิบายการพฒั นาภาวะ 2. ผลกระทบจากการขาด - คร ผ้นู า–ผตู้ าม วนิ ยั ความ 3. แนวทางการเสรมิ สร้าง เพือ่ วินัย และ ความเป็น ระเบยี บเรยี บรอ้ ย การจ 4. ระบบหมู่ลูกเสือ ON 5.การพฒั นาภาวะผู้นา 1.คร -ผูต้ าม ผ่าน

175 นาสังคม รายวิชา ลกู เสอื กศน. รหัสวิชา สค22021 อนตน้ จานวน 3 หนว่ ยกิต ชมุ ชน สังคม ทกั ษะลกู เสอื และความมีวนิ ยั การจดั กระบวนการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้ การวัดและ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ขัน้ ท่ี 1 สามารถ ท่ี 1กาหนดสภาพปัญหา -หนังสอื เรยี น -การสังเกต ปรับเปลย่ี นได้ ตามความ จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนแบบ -ใบความรู้ -การชกั ถาม เหมาะสมของ บริบทกศน. SITE -ใบงาน -การมีสว่ นรว่ ม ตาบล ครูกล่าวทกั ทายและนาเข้าสู่บทเรียน -อนิ เตอร์เนต็ -การตรวจ รแู ละผู้เรยี นพูดคยุ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ -ห้องสมดุ กศน. ผลงาน วกบั เรื่องการเขยี น โครงการเพื่อ ตาบล -บนั ทึกการ นาชุมชน สังคม ทักษะลูกเสือ และ -แหลง่ เรียนรู้ชุมชน เรียนรู้ มมีวินยั -คลปิ วดี ีโอออนไลน์ รแู ละผเู้ รียนร่วมกนั พูดคุยและแสดง (Youtube) มเห็นเกีย่ วกับการเขยี น โครงการ พฒั นาชมุ ชนและ สงั คม จดั กิจกรรมการเรียนการสอนแบบ AIR รมู อบหมายให้ผูเ้ รยี นศึกษาเรยี นรู้ น ETV ออนไลน์ www.etvthai.tv

ครั้งท่ี วัน/เดือน/ปี หัวเรื่อง/ตัวชี้วัด เน้ือหาสาระการเรยี นรู้ 1. การเขียน โครงการเพอื่ การจ ON พฒั นาชมุ ชนและ สงั คม/ 1. การเขียนโครงการเพ่ือ 1.คร ออน 1. อธิบายความหมาย พฒั นา ชุมชนและสังคม GOO ติดต ความสาคัญของโครงการ 1.1 ความหมายของ การจ ON 2. จาแนกลกั ษณะของ โครงการ 1. ค ไมม่ า โครงการ 1.2 ความสาคญั ของ ใหผ้ ู้เ ส่งใน 3. ระบอุ งค์ประกอบของ โครงการ การจ ON โครงการ 2. ลกั ษณะของโครงการ 1.คร ผา่ น 4. อธบิ ายข้ันตอนการ 3. องค์ประกอบของ clas มอบ เขยี น โครงการ โครงการ พบก งานแ 5. บอกขนั้ ตอนการ 4.ขน้ั ตอนการเขียน ดาเนินงานตามโครงการ โครงการ 6. อภปิ รายผลการ 5. การดาเนนิ การตาม ปฏิบตั ิงานตามโครงการ โครงการ และการเสนอผลการ 6. การสรปุ รายงานผล ดาเนินงาน การดาเนนิ งานโครงการ เพอ่ื เสนอต่อทีป่ ระชุม 2.ทกั ษะลกู เสอื /

การจัดกระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ 176 ประเมนิ ผล หมายเหตุ จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบ line รูพบกลมุ่ ผู้เรียนผา่ นช่องทาง นไลน์ตา่ งๆ เช่น VDO CALL, OGLE MEET, ZOOM เปน็ ตน้ เพือ่ ตามพูดคุยกับผเู้ รยี น จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบ Hand ครมู อบหมายงานสาหรับนักศึกษาที่ าพบกลุ่มโดยจดั ทาใบงาน ใบความรู้ เรียนมารบั ทีก่ ศน.ตาบล และนามา นวันทมี่ าพบกลุ่ม จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนแบบ Demand รูมอบหมายใบงาน และใบความรู้ นชอ่ งทางห้องเรียนออนไลน์ Google ssroom Website กศน.ตาบลเพื่อ บหมายงานใหผ้ ้เู รยี นที่ไมส่ ะดวกมา กล่มุ หรือเรียนออนไลน์ได้ดาวนใ์ บ และใบความรู้เพ่ือศกึ ษาและสง่ งาน

ครั้งท่ี วัน/เดือน/ปี หวั เรอื่ ง/ตัวชี้วัด เนื้อหาสาระการเรียนรู้ 1. อธิบายความหมายและ ข้ันท ความสาคัญของแผนท่ี – 1.ผู้เ เขม็ ทิศ เสรมิ 2. อธบิ ายสว่ นประกอบ 2. ค ของ เข็มทิศ แลก 3. อธิบายวธิ ีการใช้ 3. ค Google Map นาม 4. อธิบายความหมายและ ขัน้ ท ความสาคญั ของเงือ่ นเชือก ผู้เรยี และการผูกแน่น ชีวิต 5. ผกู เง่อื นเชอื กและบอก ขนั้ ท ช่อื เง่ือนพรอ้ มประโยชน์ 1. ส ของเง่ือนอย่างน้อย 5 2. บ เงอ่ื น 6. สาธติ วิธีการผูก 3. ใบ เง่อื น เชอื ก 1 วธิ ี 4. แ มอบ 1. บ 2. แ เร่อื ง ชุมช

การจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่อื /แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ 177 ประเมนิ ผล ท่ี 2 แสวงหาความรู้ หมายเหตุ เรียนศกึ ษาจากใบความรู้ คลิปวดิ โี อ มความรู้และส่ือต่าง ๆ ครแู ละผูเ้ รยี นนาความรู้ที่ไดม้ า กเปลี่ยนเรียนรู้ ครแู ละผูเ้ รยี นร่วมกันอภิปรายและ มาสรปุ องค์ความรู้ท่ีได้รับ ที่ 3 การปฏิบตั ินาไปใช้ ยนนาความรทู้ ่ีไดร้ บั มาปรับใช้ใน ตประจาวัน ที่ 4 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ สังเกต บันทกึ การเรียนรู้ บงาน แบบทดสอบออนไลน์ บหมายงาน บนั ทึกการเรยี นรู้ (กรต.) แผนภาพความคิดสรปุ องค์ความรู้ ง การเขียน โครงการเพอ่ื พัฒนา ชนและ สงั คม และทักษะลกู เสือ

คร้งั ท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวดั เน้อื หาสาระการเรียนรู้ 3. ช

การจดั กระบวนการเรียนรู้ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ 178 ชนิ้ งาน ประเมนิ ผล หมายเหตุ

บนั ทึกการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ 179 กศน.ตาบล........................ กศน.อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบรุ ี คร้งั ท่ี :....................วันท.ี่ .................. ครูผสู้ อน : สถานท่เี รียน : กศน.ตาบล........................เลขท.ี่ .................................................................................................................. ระดบั :มธั ยมศกึ ษาตอนต้น หลกั สตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระ :............................................... รายวชิ า : ....................................... รหสั วชิ า :...................................... ผเู้ รยี นทั้งหมด:คน เขา้ เรียน : ..............คน ไมม่ าเรียน : ............ คน เนื้อหา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม.เรียนเสริมกับครู 3 ช.ม.ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแกป้ ัญหา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผู้สอน ความเหน็ / ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร ลงชอ่ื ...........…………………………. . ............................................................................................................ ............ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาบล.......................... .................................................................................................. ...................... .ลงช่ือ ...........…………………………. ( .................................................. ) ผู้บริหารสถานศกึ ษา

180 แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ครัง้ ที่ ......17.........

แผนการจัดการเรยี นรู้รายวชิ า สาระการพฒั นาสงั ค ระดบั มัธยมศึกษาตอ หวั เรือ่ ง กา ครั้งที่ วนั /เดอื น/ปี หัวเรอ่ื ง/ตัวช้ีวัด เน้ือหาสาระการเรยี นรู้ 17 การปฐมพยาบาล/ 1. การปฐมพยาบาล 1. อธิบายความหมาย 1.1ความหมายของการปฐม และ ความสาคัญของ พยาบาล การปฐม พยาบาล 1.2ความสาคัญของการปฐม 2. อธบิ ายวธิ ีการปฐม พยาบาล พยาบาลกรณีต่าง ๆ 1.3 หลกั การของการปฐม อย่าง นอ้ ย 3วธิ ี พยาบาล 3. อธิบายวธิ ีการวดั 2. วธิ กี ารปฐมพยาบาลกรณีต่าง สัญญาณชพี และ การ ๆ 2.1อบุ ตั ิเหตุ ประเมนิ เบ้ืองต้น 2.2 ภาวะการเจบ็ ปุวยโดย 4. สาธติ วิธีการ ปจั จุบนั ชว่ ยชวี ิตขนั้ พ้ืนฐาน 2.3 พิษแมลงสัตว์กดั ต่อย 2.4 ถกู ทาร้าย 3. การวัดสญั ญาณชพี และการ ประเมินเบื้องต้น 3.1 การวดั สญั ญาณชีพ 3.2 การประเมนิ เบ้ืองต้น

181 คม รายวชิ า ลูกเสือ กศน. รหสั วิชา สค22021 อนต้น จานวน 3 หนว่ ยกิต ารปฐมพยาบาล การจัดกระบวนการเรยี นรู้ สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินผล ขั้นที่ 1กาหนดสภาพปัญหา -หนังสือเรียน -การสงั เกต ขนั้ ท่ี 1 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน -ใบความรู้ -การชักถาม สามารถ แบบ ON SITE -ใบงาน -การมีส่วน ปรบั เปลย่ี นได้ 1. ครูใหค้ วามรู้ ความเข้าใจ การ -อินเตอร์เนต็ ร่วม ตามความ ฝึกฏบิ ตั เิ ก่ียวกบั เรือ่ ง การปฐม -หอ้ งสมดุ กศน. -การตรวจ เหมาะสมของ พยาบาล ตาบล ผลงาน บรบิ ทกศน. 1.1ความหมายของการปฐม -แหลง่ เรียนรู้ชมุ ชน -บนั ทกึ การ ตาบล พยาบาล -คลิปวีดโี อออนไลน์ เรยี นรู้ 1.2ความสาคญั ของการปฐม (Youtu พยาบาล be) 1.3 หลักการของการปฐมพยาบาล 2. วธิ กี ารปฐมพยาบาลกรณตี ่าง ๆ 2.1อบุ ตั ิเหตุ 2.2 ภาวะการเจบ็ ปุวยโดยปัจจบุ นั 2.3 พิษแมลงสตั ว์กดั ต่อย 2.4 ถูกทารา้ ย

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หัวเร่อื ง/ตัวชี้วดั เน้ือหาสาระการเรียนรู้ 4. วิธกี ารชว่ ยชวี ติ ขนั้ พื้นฐาน

การจัดกระบวนการเรยี นรู้ 182 3. การวดั สญั ญาณชีพ และการ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ ประเมนิ เบื้องต้น ประเมนิ ผล 3.1 การวดั สัญญาณชพี 3.2 การประเมนิ เบ้ืองต้น 4. วธิ กี ารชว่ ยชวี ิตข้ันพืน้ ฐาน การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน แบบ ON AIR 1.ครูมอบหมายใหผ้ เู้ รียนศึกษา เรยี นรู้ผ่าน ETV ออนไลน์ www.etvthai.tv การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน แบบ ON line 1.ครพู บกล่มุ ผู้เรยี นผ่านช่องทาง ออนไลน์ตา่ งๆ เช่น VDO CALL, GOOGLE MEET, ZOOM เปน็ ต้น เพอ่ื ติดตามพูดคยุ กบั ผู้เรียน

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

183 การจัดกระบวนการเรียนรู้ สื่อ/แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน แบบ ON Hand 1. ครมู อบหมายงานสาหรบั นักศกึ ษา ทีไ่ ม่มาพบกลุม่ โดยจัดทาใบงาน ใบ ความร้ใู ห้ผู้เรียนมารับที่กศน.ตาบล และนามาส่งในวนั ทม่ี าพบกลุ่ม การจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน แบบ ON Demand 1.ครูมอบหมายใบงาน และใบความรู้ ผ่านช่องทางห้องเรียนออนไลน์ Google classroom Website กศน.ตาบลเพ่ือมอบหมายงานให้ ผเู้ รยี นที่ไม่สะดวกมาพบกล่มุ หรือ เรียนออนไลนไ์ ด้ดาวน์ใบงานและใบ ความรู้เพ่ือศึกษาและส่งงาน ข้นั ที่ 2 แสวงหาความรู้ 1. ผ้เู รียนศกึ ษาค้นคว้าเกย่ี วกับเรือ่ ง การปฐมพยาบาล 2. ครูและผเู้ รยี นแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ มอบหมายงานให้ผเู้ รยี นโดยต้ัง

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

184 การจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่อื /แหล่งเรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมินผล ประเดน็ ใหบ้ อกถึงการปฐมพยาบาล ครแู ละผเู้ รยี นรว่ มกันสรปุ เนื้อหาใน เร่ืองการปฐมพยาบาล 3. ครใู หผ้ เู้ รยี นทาใบงานรายวิชาส่ง พร้อมท้ังเฉลยใบงานร่วมกัน 4. ครแู บ่งผเู้ รยี นออกเป็นกลุ่ม ๆ ละ ไมเ่ กนิ 5 คน เพื่อจัดทารายงานเรอ่ื ง สถานการณ์พลงั งานไฟฟูาของ ประเทศไทยประประเทศในกลุ่ม อาเซยี นและนาเสนอในวันพบกลมุ่ ขน้ั ที่ 3 การปฏบิ ัตนิ าไปใช้ 1. ผู้เรียนสรปุ ใจความสาคญั จัดทา รายงาน และรวบรวมไวใ้ นแฟูมสะสม งาน ขน้ั ท่ี 4 การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 1. ตรวจใบงาน 2. สงั เกตการมสี ่วนรว่ มในการเขา้ รว่ มกจิ กรรมของผเู้ รยี น 3. แบบทดสอบออนไลน์

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

185 การจัดกระบวนการเรียนรู้ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล มอบหมายงาน 1. บนั ทึกการเรยี นรู้ (กรต.) 2. แผนภาพความคิด เร่ือง พลงั งาน ทดแทนในชุมชน

บนั ทึกการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ 186 กศน.ตาบล........................ กศน.อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบรุ ี คร้งั ท่ี :....................วันท.ี่ .................. ครูผสู้ อน : สถานท่เี รียน : กศน.ตาบล........................เลขท.ี่ .................................................................................................................. ระดบั :มธั ยมศกึ ษาตอนต้น หลกั สตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระ :............................................... รายวชิ า : ....................................... รหสั วชิ า :...................................... ผเู้ รยี นทั้งหมด:คน เขา้ เรียน : ..............คน ไมม่ าเรียน : ............ คน เนื้อหา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม.เรียนเสริมกับครู 3 ช.ม.ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแกป้ ัญหา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผู้สอน ความเหน็ / ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร ลงชอ่ื ...........…………………………. . ............................................................................................................ ............ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาบล.......................... .................................................................................................. ...................... .ลงช่ือ ...........…………………………. ( .................................................. ) ผู้บริหารสถานศกึ ษา

187 แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ครัง้ ที่ .....18..........

แผนการจัดการเรียนรู้รายวชิ า สาระการพฒั น ระดบั มัธยมศึกษาตอ หัวเรือ่ ง การฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารเดินทา ครง้ั ท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เรือ่ ง/ตัวชี้วัด เนือ้ หาสาระการเรียนรู้ 18 การฝึกปฏบิ ัตกิ าร เดิน กจิ กรรมการเดินทางไกล อ ทางไกล อยู่คู่ค่ายพักแรม ค่ายพักแรม และชีวิตชาวค และชวี ติ ชาวค่าย/1. วางแผน 1.กิจกรรมเสรมิ สรา้ งคุณธร และปฏิบตั ิ กิจกรรมการเดิน และ อุดมการณล์ ูกเสือ ทางไกล อยู่ค่ายพักแรม และ 2.กจิ กรรมสรา้ งค่ายพักแรม ชวี ติ ชาวค่าย ทุกกิจกรรม 3.กิจกรรมชวี ติ ชาวคา่ ย 2. ใชช้ วี ิตชาวคา่ ยร่วมกับผู้อ่นื 4.กจิ กรรมฝกึ ทักษะลกู เสือ ในค่ายพักแรมได้อยา่ ง 5.กิจกรรมกลางแจ้ง สนกุ สนานและมีความสุข 6.กิจกรรมนนั ทนาการและ ชมุ นมุ รอบกองไฟ 7.กจิ กรรมนา เสนอผลการ ดาเนนิ งาน ตามโครงการท่ีไ ดา เนินการมาก่อนการเขา้ ค่าย

188 นาสงั คม รายวิชา ลกู เสือ กศน. รหสั วิชา สค22021 อนต้น จานวน 3 หนว่ ยกติ างไกลอยคู่ ่ายพกั แรม และชวี ติ ชาวคา่ ย การจดั กระบวนการเรยี นรู้ สอื่ /แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล ขัน้ ท่ี 1 สามารถ อยู่ ข้ันที่ 1 กาหนดสภาพปญั หา -หนงั สือเรียน -การสังเกต ปรับเปลีย่ น ไดต้ าม คา่ ย การจัดกจิ กรรมการเรียนการ -ใบความรู้ -การชักถาม ความ เหมาะสม รรม สอนแบบ ON SITE -ใบงาน -การมีส่วน ของ บรบิ ทกศน. - ครูอธิบายให้ความรู้ความ -อนิ เตอร์เน็ต ร่วม ตาบล ม เข้าใจเก่ยี วกับกิจกรรมการเดิน -ห้องสมดุ กศน. -การตรวจ ทางไกล อยคู่ า่ ยพักแรม และ ตาบล ผลงาน ชีวติ ชาวคา่ ย -แหลง่ เรยี นรูช้ ุมชน -บนั ทึกการ 1.กิจกรรมเสรมิ สรา้ งคุณธรรม -คลปิ วดี โี อออนไลน์ เรียนรู้ และ อุดมการณล์ ูกเสอื (Youtube) 2.กจิ กรรมสร้างค่ายพักแรม 3.กจิ กรรมชวี ติ ชาวคา่ ย ได้ 4.กิจกรรมฝึกทักษะลกู เสือ 5.กิจกรรมกลางแจง้ 6.กิจกรรมนนั ทนาการและ ชุมนมุ รอบกองไฟ 7.กจิ กรรมนา เสนอผลการ ดาเนินงาน ตามโครงการท่ีได้

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

189 การจดั กระบวนการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ การวัดและ หมายเหตุ ประเมินผล ดา เนนิ การมาก่อนการเขา้ ค่าย การจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนแบบ ON AIR 1.ครูมอบหมายให้ผเู้ รียนศึกษา เรียนรู้ผา่ น ETV ออนไลน์ www.etvthai.tv การจัดกิจกรรมการเรยี นการ สอนแบบ ON line 1.ครพู บกลมุ่ ผูเ้ รียนผ่าน ชอ่ งทางออนไลนต์ ่างๆ เชน่ VDO CALL, GOOGLE MEET, ZOOM เป็นตน้ เพ่อื ตดิ ตาม พดู คยุ กับผู้เรียน การจัดกิจกรรมการเรยี นการ สอนแบบ ON Hand 1. ครูมอบหมายงานสาหรบั นักศึกษาที่ไมม่ าพบกลุ่มโดย จัดทาใบงาน ใบความรใู้ ห้ ผเู้ รียนมารับท่กี ศน.ตาบล และ นามาสง่ ในวนั ทมี่ าพบกลุ่ม

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

190 การจดั กระบวนการเรียนรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล การจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนแบบ ON Demand 1.ครูมอบหมายใบงาน และใบ ความรูผ้ ่านชอ่ งทางห้องเรียน ออนไลน์ Google classroom Website กศน.ตาบลเพื่อ มอบหมายงานให้ผ้เู รียนที่ไม่ สะดวกมาพบกล่มุ หรือเรยี น ออนไลน์ได้ดาวน์ใบงานและใบ ความรู้เพื่อศึกษาและสง่ งาน ข้นั ที่ 2 แสวงหาความรู้ ครูและผ้เู รยี นร่วมกัน แลกเปลีย่ นเรียนรู้ และสรปุ ความรูเ้ บอื้ งตน้ โดยใช้คาถาม ปลายเปิดในการชวนคดิ ชวน คุย เปน็ เครื่องมือ ด้วย กระบวนการการระดมสมอง สะทอ้ นความคดิ และอภิปราย ขั้นที่ 3 การปฏิบตั ินาไปใช้ -ผเู้ รยี นจดบนั ทกึ และสรุปผล

คร้งั ที่ วนั /เดือน/ปี หวั เร่อื ง/ตัวช้ีวัด เน้อื หาสาระการเรยี นรู้

191 การจัดกระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ เรียนรู้ การวดั และ หมายเหตุ ประเมนิ ผล เก็บรวบรวมไวใ้ นแฟมู สะสมงาน -ผู้เรียนนำควำมรู้ทีไ่ ด้รับจำก กำร แลกเปล่ียนเรียนร้ใู นกล่มุ ขั้นที่ 4 การประเมนิ ผลการ เรยี นรู้ 1.ตรวจใบงาน 2.ประเมินจากการสังเกต พฤติกรรมการเรยี นรู้ของผเู้ รยี น การอภิปราย การสัมภาษณ์ การมสี ่วนรว่ มในการ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ผลงาน การ ทดสอบ การประเมนิ การ นาไปใชป้ ระโยชนใ์ น ชวี ติ ประจาวัน 3. แบบทดสอบออนไลน์

บนั ทึกการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ 192 กศน.ตาบล........................ กศน.อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบรุ ี คร้งั ท่ี :....................วันท.ี่ .................. ครูผสู้ อน : สถานท่เี รียน : กศน.ตาบล........................เลขท.ี่ .................................................................................................................. ระดบั :มธั ยมศกึ ษาตอนต้น หลกั สตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระ :............................................... รายวชิ า : ....................................... รหสั วชิ า :...................................... ผเู้ รยี นทั้งหมด:คน เขา้ เรียน : ..............คน ไมม่ าเรียน : ............ คน เนื้อหา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม.เรียนเสริมกับครู 3 ช.ม.ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแกป้ ัญหา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผู้สอน ความเหน็ / ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร ลงชอ่ื ...........…………………………. . ............................................................................................................ ............ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาบล.......................... .................................................................................................. ...................... .ลงช่ือ ...........…………………………. ( .................................................. ) ผู้บริหารสถานศกึ ษา

193 แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ครัง้ ที่ .....20..........

แผนการจัดการเรยี นรู้รายวิชา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ครัง้ ท่ี วนั /เดือน/ปี หัวเรอื่ ง/ตัวชี้วดั เนื้อหาสาระกา 19 5-6 มีนาคม สอบวดั ผลสัมฤทธิป์ ลายภาค ศนู ยก์ ารศึกษานอก 2565 เรียน กศน.อาเภอท่ามะกา การศึกษาตามอัธย ภาคเรียนที่ 2/2564 ท่ามะกา ดาเนนิ กา วัดผลสัมฤทธ์ิปลาย ท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2

194 (สอบวดั ผลสัมฤทธป์ิ ลายภาคเรยี น) ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 ารเรียนรู้ การจัดกระบวนการเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้ การวดั และ ประเมินผล กระบบและ สนามสอบศนู ย์การศึกษานอก ข้อสอบวดั ผลสมั ฤทธิ์ คะแนนการสอบ ยาศัยอาเภอ ระบบและการศึกษาตาม ารจัดสอบ อธั ยาศยั อาเภอท่ามะกา ยภาคเรยี น ทด่ี าเนนิ การจัดสอบวดั ผล 2564 สมั ฤทธิ์ปลายภาค เรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 มี 1 สนามสอบ ได้แก่ 1.สนามสอบโรงเรยี นทา่ มะกา วิทยาคม

บนั ทึกการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ 195 กศน.ตาบล........................ กศน.อาเภอท่ามะกา จังหวดั กาญจนบรุ ี คร้งั ท่ี :....................วันท.ี่ .................. ครผู สู้ อน : สถานท่เี รียน : กศน.ตาบล........................เลขท.ี่ .................................................................................................................. ระดบั :มธั ยมศกึ ษาตอนต้น หลกั สตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 สาระ :............................................... รายวชิ า : ....................................... รหสั วิชา :...................................... ผเู้ รยี นทั้งหมด:คน เขา้ เรียน : ..............คน ไมม่ าเรยี น : ............ คน เนื้อหา/สาระ/รายวชิ า : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กิจกรรมการเรยี นการสอน 3 ช.ม.เรียนเสริมกับครู 3 ช.ม.ศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3 ช.ม. ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ............................................... ………………………………………………………… ............................................... ..... ปัญหา/อุปสรรคการเรียนการสอน : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แนวทางการแกป้ ัญหา : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ครูผู้สอน ความเหน็ / ขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ าร ลงชอ่ื ...........…………………………. . ............................................................................................................ ............ ( .............................................) ........................................................................................................................ ครู กศน.ตาบล.......................... .................................................................................................. ...................... .ลงช่ือ ...........…………………………. ( .................................................. ) ผู้บริหารสถานศกึ ษา

196 คณะผู้จัดทา ทป่ี รกึ ษา นาคเอีย่ ม ผอ.กศน.อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี 1. นายศกั ดชิ์ ยั รักษาการในตาแหน่งผอ.กศน.อาเภอท่ามะกา พทุ ธศรี ครู คศ.1 2. นางสาวปรารถนา บญุ สง่ ครูผู้ชว่ ย 3. นางสาวสมฤทัย คณะทางาน โพธ์ิเงนิ ครอู าสาสมคั รฯ 1. นางสาวภทั รกรณ์ อนุ่ ใจ ครู กศน.ตาบลท่ามะกา 2. นางสุภาพ เขียวเกตุ ครู กศน.ตาบลดอนชะเอม 3. นางจุฬาลกั ษณ์ จานแกว้ ครู กศน.ตาบลเขาสามสบิ หาบ 4. นายอนุรักษ์ ผชู้ ว่ ย ครู กศน.ตาบลอโุ ลกสี่หมืน่ 5. นางสาวนาทติยา ลพี รอ้ ม ครู กศน.ตาบลสนามแย้ 6. นางภสั สราลกั ษณ์ สมพงษ์ ครู กศน.ตาบลหวายเหนยี ว 7. นางศุภรัตน์ ผรู้ วบรวม/รูปเล่ม สมพงษ์ ครู กศน.ตาบลหวายเหนยี ว 1. นางศุภรัตน์

197