รายงานผลตามแผนปฎิบัติการ 2564 สมบูรณ์

43 พื้นทดี่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการประเมนิ - ห้องสมดุ ประชาชน 19 ม.ี ค. 64 อาเภอบางระจัน 2,926 บาท - นกั ศึกษาท่เี ข้าร่วม - กศน.ตาบลสิงห์ โครงการมคี วามพึงพอใจ คดิ เปน็ ร้อยละ 80.00 - กศน.ตาบลพักทัน 19 มี.ค.64 800 บาท - นักศกึ ษาท่เี ขา้ รว่ ม โครงการมีความพงึ พอใจ คิดเป็นร้อยละ 85.00

โครงการ วัตถุประสงค์ แผน ผล จานวน 16 คน 6. โครงการเรยี นรู้ เพื่อเปิดโอกาสให้ จานวน 15 คน จานวน 31 คน อาชีพเพื่อการสร้าง นักศกึ ษา กศน. รายได้ กศน.ตาบล มีความรู้สามารถ โพชนไก่ ประกอบอาชีพ สร้างรายได้ใหก้ ับ ตนเองและ ครอบครัว 7. โครงการอบรม 1. เพอ่ื ให้นักศึกษา จานวน 30 คน เชงิ ปฏิบัติการตาม กศน.ตาบลไมด้ ัด รอยศาสตร์ มคี วามรู้ พระราชา โคก ความเข้าใจ หนองนาโมเดล กลักปรชั ญาของ กศน.ตาบลไมด้ ดั เศรษฐกิจพอเพียง “โคกหนองนา โมเดล” สามารถ นาความรทู้ ีไ่ ด้ ไปประยกุ ต์ใช้ ใหเ้ กิดผลในการ ดารงชีวติ ประจาวนั

พื้นทีด่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 44 - กศน.ตาบล 19 ม.ี ค. 64 2,150 บาท ผลการประเมนิ โพชนไก่ - นักศึกษาท่ีเข้าร่วม โครงการมีความพงึ พอใจ คิดเปน็ รอ้ ยละ 90.00 - กศน.ตาบลไม้ดดั 20 ม.ี ค. 64 6,900 บาท - นักศกึ ษาทีเ่ ขา้ ร่วม โครงการมีความพึงพอใจ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 95.20

โครงการ วัตถปุ ระสงค์ แผน ผล 8. โครงการ 1. เพอื่ ใหน้ กั ศกึ ษา จานวน 135 คน จานวน 135 คน กฬี า สร้าง กศน.ได้มโี อกาสออก ความสามัคคี กาลังกายและเล่นกฬี า สุขภาพดี น้าใจ เพื่อสุขภาพ มี ตา้ นภยั ยาเสพ พลานามัยทด่ี ี ห่างไกล ตดิ ของ กศน. ยาเสพตดิ ใช้เวลาวา่ ง อาเภอ ใหเ้ ป็นประโยชน์ บางระจนั 2. เพื่อใหน้ กั ศกึ ษา กศน. เกดิ ความรัก ความสามัคคี ในหมู่ คณะ รจู้ ัก รู้แพ้ รชู้ นะ รอู้ ภัย เปน็ การสร้าง สัมพนั ธภาพท่ีดี ระหวา่ งนักศกึ ษา

45 พน้ื ที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการประเมิน - กศน.อาเภอ 21 มี.ค. 64 บางระจนั 22,150 บาท - นักศึกษาท่ีเข้าร่วม โครงการมคี วามพงึ พอใจ คดิ เป็นรอ้ ยละ 90.85

โครงการ วตั ถปุ ระสงค์ แผน ผล จานวน 15 ค 9. โครงการอบรมเชงิ - เพ่อื ใหน้ กั ศึกษา จานวน 15 คน จานวน 16 ค จานวน 16 ค ปฏิบัติการเรียนรู้ กศน.ตาบลบ้านจา่ จานวน 15 คน จานวน 25 ค ปรัชญาของเศรษฐกจิ ตาบลโพชนไก่ จานวน 18 คน พอเพยี งด้านการศึกษา ตาบลเชิงกลดั ตาบล จานวน 25 คน กศน.ตาบลบ้านจา่ สงิ ห์ ตาบลโพชนไก่ ตา มีความรู้ ความเขา้ ใจ บเชงิ กลดั ตาบลสงิ ห์ ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง สามารถนาความรู้ ทไี่ ด้ไปประยกุ ตใ์ ช้ ให้เกิดผลในการ ดารงชวี ิตประจาวนั ได้

พ้นื ที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา 46 งบประมาณ ผลการประเมิน คน - กศน.ตาบลบา้ นจา่ 25 ม.ี ค. 64 14,390 บาท - นกั ศกึ ษาทีเ่ ขา้ ร่วม คน - กศน.ตาบลโพชนไก่ โครงการมคี วามพึงพอใจ คน - กศน.ตาบลเชงิ คดิ เป็นรอ้ ยละ 95.00 คน กลัด - กศน.ตาบลสิงห์

โครงการ วตั ถุประสงค์ แผน ผล 10. โครงการ จานวน 21 คน อบรมให้ความรู้ 1. เพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษา จานวน 15 คน เรอื่ งยาเสพติด/ เอดส์ ได้รบั ความรู้ ความ เข้าใจ เก่ียวกบั ปญั หา โทษภยั อันตรายของ ยาเสพติดและ กฎหมายทีเ่ กีย่ งข้อง กบั ยาเสพติด โรคเอดส์ 2. เพ่อื ให้นักศกึ ษา เกดิ ความตระหนัก ในการป้องกัน ดแู ล ตนเองให้หา่ งไกลจาก ยาเสพติด โรคเอดส์ สามารถนาความรู้ไป เผยแพร่และปรบั ใช้ ในชีวิตประจาวันได้ อยา่ งเหมาะสม

47 พืน้ ที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการประเมิน - กศน.อาเภอ 27 ม.ี ค. 64 บางระจัน 2,150 บาท - นกั ศึกษาทเ่ี ข้าร่วม โครงการมีความพงึ พอใจ คิดเป็นร้อยละ 96.19

รวมทัง้ ส้นิ จานวน 441 คน จานวน 421 คน ผลการดาเนินงาน (ค่าหนงั สือเรียน) กิจกรรม วัตถุประสงค์ แผน ผล จานวน 355 คน จานวน 355 คน - จดั ซอื้ หนังสือ - เพื่อให้นักศึกษา เรยื น ไดม้ ีสอ่ื ไว้ใช้ในการ เรยี นรู้ ตรงตาม รายวชิ าท่ี ลงทะเบยี นเรยี น ในภาคเรยี นที่ 2/2563

น 68,286 บาท คดิ เปน็ รอ้ ยละ 90.80 48 พ้ืนที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการประเมนิ - ตาบลไม้ดดั 1-31 มกราคม 64 81,949 บาท - นักศึกษามีสื่อ - ตาบลสิงห์ แบบเรยี น - ตาบลเชงิ กลัด เพ่อื ใชใ้ นการ - ตาบลโพชนได้ เรยี นรอู้ ยา่ ง - ตาบลสระแจง เพยี งพอตอ่ - ตาบลแม่ลา ความตอ้ งการ - ตาบลพักทัน - ตาบลบา้ นจ่า

49 15) ผลการใช้จา่ ยงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ตุลาคม – (มกราคม – (เมษายน – (กรกฎาคม – ธนั วาคม 2563) มนี าคม 2564) มถิ นุ ายน 2564) กนั ยายน 2564) 1. การเรยี นการสอน 155,318.47 บาท 2. พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น 68,286 บาท 3. หนังสอื เรยี น 81,949 บาท 16) ผลลัพธ์ (Outcome) เชิงปรมิ าณ - ประชาชนผู้ด้อยโอกาส พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา จานวน 355 คน - คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 17) ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ เชิงคุณภาพ ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ ผลการดาเนินงาน - ภาเรียนที่ 2/2563 นักศึกษามีผลสมั ฤทธ์ทิ าง - นกั ศกึ ษามผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นในสาระความรู้ การเรียนในสาระความรู้พน้ื ฐานตามเกณฑ์ พน้ื ฐานเป็นไปตามเกณฑท์ ก่ี าหนดของหลักสตู ร ท่กี าหนดของหลกั สูตร ลงทะเทียนท้ังสิน้ จานวน 251 คน คิดเป็นร้อยละ 71.31 จานวน 179 คน - ภาเรยี นที่ 2/2563 นกั ศึกษามคี ุณธรรม - นกั ศกึ ษามคี ุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ มและคณุ ลักษะท่ดี ี จรยิ ธรรม ค่านิยมและคุณลกั ษะที่ดีตามที่ ตามทสี่ ถานศกึ ษากาหนดของหลกั สตู ร สถานศกึ ษากาหนดของหลักสตู ร คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 จานวน 354 คน ระดับดี จานวน 298 คน ระดับดมี าก จานวน 58 คน - ภาเรียนท่ี 2/2563 นกั ศกึ ษาสามารถนาความรู้ - นักศกึ ษาท่ีสาเรจ็ การศึกษาสามารถนาความรไู้ ปใช้ ไปใช้ในการพัฒนาตนเองได้ ในการพฒั นาตนเองได้ คิดเป็นร้อยละ 100 จานวน 48 คน 18) ปญั หา – อปุ สรรค 18.1 นักศกึ ษามคี วามหลากหลายในชว่ งอายุ บริบทการเรยี นตา่ งกัน ส่งผลใหก้ ารจดั กิจกรรม การเรยี นการสอนไม่เป็นไปตามแผนการจดั การเรยี นรู้ 18.2 นกั ศึกษามคี วามรพู้ ้นื ฐานที่แตกตา่ งกัน ส่งผลให้การรับความรู้จากการเรยี นการสอนไม่เทา่ กัน 18.3 นักศึกษาไม่ใหค้ วามสนใจในการเรยี นเท่าที่ควร มาเรยี นตามเพ่ือน 19) ข้อเสนอแนะ 19.1 ควรจดั ทาแผนการเรียนรูร้ ายบคุ คล และจัดกิจกรรมการเรียนรทู้ ่หี ลากหลาย 19.2 ใช้โครงการเพอ่ื นสอนเพือ่ น เพ่อื ให้นักศกึ ษาท่ีรับรู้เร็วชว่ ยสอนเพือ่ นทรี่ ับรู้ชา้ 19.3 หากิจกรรมการเรียนการสอนทีห่ ลากหลายเพื่อกระตนุ้ ให้นกั ศกึ ษาสนใจการเรียนมากข้ึน

50 2. สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการการศึกษาเพ่ือสง่ เสริมการรูห้ นังสือ 1. ชอ่ื โครงการ โครงการการศึกษาเพือ่ ส่งเสรมิ การรู้หนงั สือ 2. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นสานักงาน กศน. 4. ยุทธศาสตรด์ า้ นการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา 3. เพม่ิ อัตราการรูห้ นงั สอื และยกระดับการรหู้ นังสอื ของประชาชน 3.1 เร่งจดั การศกึ ษาเพ่ือเพม่ิ อตั ราการรหู้ นงั สือ และคงสภาพการรหู้ นังสือ ใหป้ ระชาชน สามารถอ่านออก เขยี นได้ และคดิ เลขเป็น โดยใช้สื่อและกระบวนการท่เี หมาะสมกับสภาพพ้นื ทแี่ ละ กลุ่มเป้าหมาย 3.2 ยกระดับการรหู้ นังสือของประชาชน โดยจัดกจิ กรรมพัฒนาทกั ษะการร้หู นังสือ ในรปู แบบต่าง ๆ รวมทั้งทักษะด้านเทคโนโลยดี จิ ิทัล เพ่อื เปน็ เครอื่ งมือในการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ของประชาชน 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาประสิทธิภาพระบบบรหิ ารจัดการ ภารกจิ ตอ่ เนอื่ ง 1. ด้านการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ 5) จดั การศึกษาเพือ่ เพ่ิมอัตราการรหู้ นังสอื ใหค้ นไทยให้สามารถอ่านออกเขียนได้ โดยใช้หลักสูตรการรหู้ นงั สือไทย พุทธศักราช 2557 ของสานกั งาน กศน. และสอ่ื ทเ่ี หมาะสมกบั สภาพและ พื้นที่ของกล่มุ เป้าหมาย สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2562 มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐานทเ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั 2.1 การพัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาท่ีสอดคล้องกบั บรบิ ทและความต้องการของผเู้ รยี นชุมชน ทอ้ งถ่ิน 2.2 สอ่ื ทเี่ อ้อื ต่อการเรยี นรู้ 2.3 ครมู ีความรู้ ความสามารถในการจดั การเรยี นรู้ทีเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ 2.4 การวัดและประเมินผลการเรียนรขู้ องผู้เรียนอยา่ งเป็นระบบ 3. หลกั การและเหตุผล สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เรง่ พฒั นาเครอื่ งมอื สารวจ และประเมินระดับการรูห้ นงั สือไทย และดาเนนิ การสารวจ และประเมนิ ระดับการรหู้ นงั สือของประชากร วัยแรงงานผู้ไมร่ ูห้ นังสอื ในทุกพนื้ ที่ โดยเน้น กลุ่มเป้าหมายอายุ 15-59 ปี เพื่อนามาจัดทาฐานข้อมลู ผู้ไมร่ ู้ หนงั สอื ท้ังในระดบั พื้นที่ และส่วนกลางใหม้ คี วามเปน็ ปจั จบุ ัน ถูกตอ้ ง และเป็นระบบเดยี วกัน พร้อมทั้งให้ กาหนดเปา้ หมายการพฒั นาประชากรให้รูห้ นงั สือไทยเปน็ รายไตรมาส เรง่ จัดการศึกษาให้ผู้ไม่รหู้ นงั สือตามผล การสารวจและประเมนิ ระดบั การรหู้ นงั สอื ไทย ใหส้ ามารถอ่านออกเขยี นได้ โดยใช้หลักสตู รการรหู้ นังสอื ไทย ของสานกั งาน กศน. และสอ่ื ท่เี หมาะสมกับสภาพ และพน้ื ท่ีของกลุม่ เปา้ หมาย เร่งพัฒนาสมรรถนะของครู

51 กศน. และภาคีเครือขา่ ยท่รี ่วมจัดกิจกรรมสง่ เสริมการ รู้หนงั สือ โดยให้มคี วามรู้ และความเข้าใจวิธีการ จดั กิจกรรมสง่ เสริมการรูห้ นังสอื ตามหลักสูตรการรูห้ นงั สือไทยของสานกั งาน กศน. และมีทักษะการจดั กระบวนการเรยี นรใู้ ห้กับผไู้ ม่ร้หู นังสอื อย่างมีประสทิ ธิภาพ และมงุ่ เน้นใหส้ ถานศกึ ษาจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การรู้ หนงั สอื การคงสภาพการรู้หนังสอื การพฒั นาทกั ษะการร้หู นงั สอื และการพฒั นาทักษะด้านคอมพวิ เตอร์ พนื้ ฐานเพื่อเป็นเครือ่ งมอื ในการส่งเสริมการศึกษาและการเรยี นรู้อยา่ งต่อเนือ่ งตลอดชีวิตของประชาชน เพ่อื ตอบสนองนโยบายดังกล่าวข้างตน้ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย อาเภอบางระจนั จงึ ได้จัดทาโครงการการศกึ ษาเพ่ือสง่ เสริมการรูห้ นังสอื ข้ึน เพือ่ รองรับงบประมาณ ปี พ.ศ. 2564 4. วตั ถปุ ระสงค์ - เพือ่ เพิม่ อตั ราการร้หู นังสอื ให้กบั ประชาชนทวั่ ไปสามารถอ่านออกเขียนได้ 5. เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ - ประชาชนท่ัวไปท่ีไมร่ ู้หนงั สอื จานวน 8 คน เชงิ คณุ ภาพ - ประชาชนทว่ั ไปที่ไม่รหู้ นังสือสามารถอ่านออกเขียนได้ 6. วธิ ีดาเนินงาน 6.1 สารวจและจัดทาฐานขอ้ มลู ผไู้ ม่รู้หนังสือในระดบั พ้ืนท่ใี ห้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมยั และ เป็นระบบเดียวกนั เปน็ รายชมุ ชน/หมูบ่ ้าน/ตาบล/อาเภอ 6.2 พัฒนาหลักสตู ร สือ่ แบบเรียน เครอ่ื งมือวัดผล และเครือ่ งมือดาเนนิ งานสาหรับผ้ไู ม่รหู้ นงั สือ ใหส้ อดคลอ้ งกบั สภาพของแตล่ ะกล่มุ เป้าหมาย 6.3 จดั กิจกรรมส่งเสรมิ การรหู้ นังสอื ได้แก่ การคงสภาพการรู้หนงั สือ การพัฒนาทกั ษะการรูห้ นงั สอื และการพัฒนาทกั ษะดา้ นคอมพวิ เตอรพ์ ืน้ ฐานให้กลุ่มเป้าหมายตามบญั ชีฐานข้อมูลผไู้ ม่รูห้ นงั สอื 6.4 ดาเนินการประเมินผลระดบั การเรยี นร้ตู ามมาตรฐานของหลักสตู ร 6.5 ดาเนินการกากบั นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการดาเนินงาน 6.6 สรุปผล และรายงานผล 7. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ เบิกจ่ายงบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : พื้นฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลติ ที่ 4 : ผู้รับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน สง่ เสริมการรหู้ นังสอื - ผไู้ ม่รหู้ นงั สือ / ผลู้ มื หนงั สือ จานวนเงนิ 4,400 บาท

52 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – มี.ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 1. จัดกิจกรรมการเรยี นรูต้ ามแผน การจัดการเรียนรใู้ ห้กับกลมุ่ เป้าหมาย ท่ไี มร่ ู้หนงั สือ 2. จดั กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพชีวิตใหก้ ับ กลมุ่ เป้าหมาย 3. ดาเนินการประเมินผลระดบั การเรียนรู้ ตามมาตรฐานของหลกั สูตร 4. ดาเนินการกากบั นเิ ทศ ตดิ ตามและ ประเมนิ ผลการดาเนินงาน 5. สรุปผล และรายงานผล 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ ครูอาสาสมคั รฯ 10. เครือขา่ ย - องคก์ รภาครัฐและเอกชน 11. โครงการท่ีเกี่ยวข้อง - โครงการส่งเสริมการรู้หนังสือปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ - ประชาชนทว่ั ไปทไ่ี มร่ ู้หนังสือสามารถอา่ นออกเขียนได้ 13. ดชั นีชว้ี ัดความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ช้ีวัดผลผลิต (Output) - ประชาชนทั่วไปไม่รู้หนังสอื จานวน 8 คน 13.2 ตวั ชี้วดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละประชาชนท่ัวไปทีไ่ ม่ร้หู นังสือสามารถอ่านออกเขียนได้ 14. ผลการดาเนินงานตามโครงการ อยู่ระหวา่ ดาเนนิ การ โดยมอบหมายให้ครูอาสาสมัครฯ การลงสารวจกลุ่มเป้าหมายผไู้ ม่รู้หนังสอื ในพนื้ ที่อาเภอบางระจัน พบวา่ มีผู้ไมร่ หู้ นังสือ จานวน 11 คน และดาเนนิ การจดั การเรยี นรใู้ หก้ บั กลุม่ เป้าหมายตอ่ ไปในไตรมาส 1-2

53 3. สรุปผลการดาเนนิ งานตามโครงการขบั เคลอ่ื นการพัฒนาการศึกษาทยี่ ่ังยืน (โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน) 1. ชือ่ โครงการ โครงการขับเคล่อื นการพฒั นาการศกึ ษาที่ยง่ั ยนื (โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน) 2. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ สานกั งาน กศน. 6. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาประสิทธภิ าพระบบบรหิ ารจดั การ 1.2 การศกึ ษาตอ่ เน่ือง 1) จดั การศกึ ษาอาชพี เพื่อการมีงานทาอยา่ งย่ังยืน โดยใหค้ วามสาคญั กับการจัด การศึกษาอาชพี เพือ่ การมงี านทา และอาชพี ที่สอดคล้องกับศกั ยภาพของผู้เรยี นและศักยภาพของแต่ละพน้ื ท่ี สอดคล้องกับมาตรฐาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั พ.ศ. 2562 มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เนือ่ ง 1.1 ผเู้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรือคุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑก์ ารจบหลักสูตร 1.2 ผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ งสามารถนาความรูท้ ีไ่ ดไ้ ปใชห้ รือประยุกตใ์ ช้ บนฐานคา่ นยิ มรว่ ม ของสงั คม 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนือ่ งที่นาความรูไ้ ปใช้จนเห็นเป็นประจักษห์ รือตัวอย่างทดี่ ี มาตรฐานที่ ๒ คณุ ภาพการจัดการเรียนรกู้ ารศกึ ษาต่อเนอื่ ง 2.1 หลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอ่ื งมคี ณุ ภาพ 2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเนอื่ ง มคี วามรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตามหลักสตู รการศกึ ษา ต่อเนื่อง 2.3 สอ่ื ท่เี ออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผเู้ รียนการศกึ ษาต่อเนือ่ ง 2.5 การจดั กระบวนการเรียนรกู้ ารศึกษาตอ่ เนอื่ งทีม่ ีคุณภาพ 3. หลกั การและเหตผุ ล พระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแหง่ ชาติ พุทธศกั ราช 2542 (แก้ไขเพิม่ เตมิ ฉบบั ท่ี 4 พทุ ธศกั ราช 2562) และพระราชบญั ญัตสิ ง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พุทธศกั ราช 2551 ไดก้ าหนด จุดมงุ่ หมายสาคญั ในการพัฒนาคนไทยให้ได้รับการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประกอบกบั การเปลย่ี นแปลง ของสถานการณป์ จั จุบนั และอนาคต ทั้งดา้ นประชากร การเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสงิ่ แวดล้อม รวมทั้งการเชื่อมโยงสงั คมเศรษฐกิจภมู ภิ าคเอเชีย ระดับภูมิภาค และระดบั โลก จงึ จาเปน็ ท่ีจะต้องจดั การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ เพอ่ื ให้กลุม่ เป้าหมายประชาชนไดร้ บั การเรยี นรูท้ ่สี อดคล้องกบั การ เปลีย่ นแปลงของโลก ด้านการพัฒนาอาชีพ ซ่งึ จาเปน็ ตอ้ งใชว้ ิธีการและรูปแบบท่ีหลากหลาย ตามความ ตอ้ งการและความสนใจของประชาชนทกุ กลุ่มวัย โดยเน้นกระบวนการคดิ เพอ่ื แก้ปญั หาในชวี ิตประจาวัน

54 ตามหลกั ปรชั ญาคดิ เปน็ และหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง โดยมงุ่ เนน้ ให้กลมุ่ เป้าหมายสามารถนาความรู้ ทไี่ ดร้ บั จากการศกึ ษาไปใชใ้ นการประกอบอาชพี พัฒนาอาชพี เพอ่ื ให้สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสขุ เพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าวข้างต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอบางระจัน จึงได้จดั ทาโครงการขับเคล่ือนการพัฒนาการศึกษาทย่ี ั่งยนื (โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน) ขน้ึ เพอ่ื รองรับงบประมาณปี พ.ศ. 2564 โดยมีความเช่ือมัน่ ว่า โครงการดงั กลา่ วจะสามารถชว่ ยให้ประชาชน ระดบั รากฐานที่มีรายไดน้ ้อย และขาดโอกาสในการเพม่ิ รายได้ มีการการจัดการเรียนการสอนทัง้ อาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี วชิ าชีพชา่ งพ้ืนฐาน และการพฒั นาอาชพี ทีส่ อดคล้องกบั สภาพความจาเปน็ ทางเศรษฐกจิ และสังคม สามารถดารงชีวติ อยไู่ ดอ้ ย่างมคี วามสุข 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพอื่ สง่ เสรมิ ให้กล่มุ เปา้ หมายได้เรยี นรเู้ กี่ยวกับการศกึ ษาเพอ่ื การพัฒนาอาชพี 4.2 เพ่อื ใหก้ ลมุ่ เป้าหมายไดเ้ ห็นช่องทางการประกอบอาชีพหรือการต่อยอดอาชีพเดิมสามารถ พงึ่ พาตนเองได้ 4.3 เพื่อใหก้ ลมุ่ เป้าหมายดารงชีวติ อยใู่ นสังคมอย่างมีความสุข สอดคลอ้ งตามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง 5. เปา้ หมาย เชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนทว่ี ่างงาน และมีอาชีพอยู่แล้วและตอ้ งการตอ่ ยอดอาชพี เดมิ จานวน 482 คน เชงิ คณุ ภาพ - กลมุ่ เปา้ หมายไดเ้ รียนรเู้ ก่ียวกับการศึกษาเพ่อื การพัฒนาอาชพี ได้เห็นช่องทาง การประกอบอาชพี หรือการตอ่ ยอดอาชพี เดมิ สามารถพ่ึงพาตนเองได้ สามารถดารงชีวิตอยใู่ นสงั คม อยา่ งมีความสุข สอดคลอ้ งตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 6. วธิ ดี าเนินงาน 6.1 สถานศกึ ษาเตรียมความพรอ้ มโดยกาหนดบุคลากรทีร่ บั ผิดชอบงานการศึกษาต่อเนอ่ื ง กาหนด เปา้ หมาย หรอื วัตถุประสงค์การดาเนนิ งาน กาหนดระยะเวลาและงบประมาณที่ใช้ในการดาเนินงาน 6.2 เตรียมผูเ้ รียนก่อนเข้าสกู่ ารเรียนรู้ กจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง โดยสถานศกึ ษาจัดกจิ กรรม การเรียนรู้ เร่ือง “คิดเป็น” หรอื “ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง” เพื่อใหผ้ เู้ รยี นสามารถวิเคราะหต์ นเองวา่ กจิ กรรมใดในการศกึ ษาตอ่ เน่ืองท่ีตอบสนองความตอ้ งการจาเปน็ รายบุคคล 6.3 ประสานงานผู้เกีย่ วขอ้ ง สถานท่ี การขออนมุ ตั ิจดั ตัง้ กลมุ่ การเตรยี มสื่อ วัสดุอุปกรณ์การสอน 6.4 ดาเนนิ การจดั กิจกรรมการศกึ ษาต่อเนื่อง ตามที่กาหนดไว้ใน 2 รปู แบบ คอื กลุ่มสนใจ และชั้นเรยี นวชิ าชพี 6.5 บันทกึ ผลการจดั กจิ กรรมภายหลงั การจัดเสร็จส้นิ เพื่อรายงานสภาพปญั หา ผลการจดั พรอ้ มข้อเสนอแนะ แกผ่ ู้บริหารทราบ

55 6.6 ประเมนิ ผลการจัดการศึกษาต่อเนื่อง เป็นรายกิจกรรม และในภาพรวมของโครงการ 6.7 รายงานการประเมนิ ผลการจัดการศึกษาต่อเนื่องเปน็ รายไตรมาส และรายปี 6.8 นาผลการประเมนิ มาปรับปรุงแกไ้ ขและพฒั นาการจดั กิจกรรมการศกึ ษาต่อเนื่อง 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ เบิกจา่ ยงบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพอ่ื สนบั สนนุ ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคล่อื นการพัฒนาการศกึ ษาทีย่ ั่งยืน กิจกรรมสง่ เสริมศนู ยฝ์ กึ อาชีพ งบประมาณ :งบรายจ่ายอนื่ โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน รหัสงบประมาณ 2000235052700019 - กจิ กรรม 1 อาเภอ 1 อาชีพ จานวนเงนิ 64,800 บาท รหัสงบประมาณ 2000235052700019 - กจิ กรรมชน้ั เรียนวิชาชีพ(31 ชม.ขึ้นไป) จานวนเงนิ 174,600 บาท รหสั งบประมาณ 2000235052700019 - กจิ กรรมพฒั นาอาชีพ (ไมเ่ กนิ 30 ชม.) จานวนเงนิ 151,200 บาท 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – มี.ค. 64 เม.ย. – มิ.ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 กจิ กรรม 1 อาเภอ 1 อาชีพ - สารวจความตอ้ งของผู้เรยี น/เสนอแผน/ จดั ต้ังกล่มุ - จดั หาวสั ดุอุปกรณ์ เพ่ือเตรยี มการเรียนการ สอน - ผู้สอน วิทยากร วิเคราะหผ์ เู้ รียนเกยี่ วกับ ความรูพ้ ื้นฐาน เป้าหมายที่ผู้เรยี นต้องการ - ดาเนินการจดั กระบวนการเรียน รูต้ ามหลกั สูตร - ประเมนิ ผลการเรียน

56 กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – มิ.ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 - ติดตามผลหลงั จากจบหลักสูตร กิจกรรมชนั้ เรยี นวชิ าชพี (31 ชม.ขนึ้ ไป) - สารวจความตอ้ งของผ้เู รียน/เสนอแผน/ จัดต้ังกลุม่ - จัดหาวัสดุอุปกรณ์ เพื่อเตรยี มการเรยี นการ สอน - ผู้สอน วทิ ยากร วิเคราะห์ผเู้ รยี นเกย่ี วกับ ความรพู้ ืน้ ฐาน เป้าหมายที่ผู้เรียนตอ้ งการ - ดาเนินการจดั กระบวนการเรียน รตู้ ามหลักสูตร - ประเมนิ ผลการเรยี น - ตดิ ตามผลหลังจากจบหลกั สตู ร กจิ กรรมพฒั นาอาชีพ (ไมเ่ กนิ 30 ชม.) - สารวจความต้องของผ้เู รียน/เสนอแผน/ จัดต้ังกลุ่ม - จดั หาวสั ดอุ ุปกรณ์ เพอ่ื เตรยี มการเรยี นการ สอน - ผู้สอน วทิ ยากร วิเคราะหผ์ ้เู รียนเกี่ยวกับ ความรู้พื้นฐาน เปา้ หมายท่ีผู้เรยี นต้องการ - ดาเนินการจดั กระบวนการเรียน รู้ตามหลักสูตร - ประเมินผลการเรยี น 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ - 10. เครือขา่ ย - องคก์ รภาครฐั และเอกชน 11. โครงการที่เก่ียวขอ้ ง - โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยนื กิจกรรมส่งเสรมิ ศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

57 12. ผลลพั ธ์ - กล่มุ เป้าหมายได้เรียนรเู้ กี่ยวกบั การศกึ ษาเพื่อการพฒั นาอาชพี ไดเ้ ห็นชอ่ งทาง การประกอบอาชีพหรอื การต่อยอดอาชพี เดมิ สามารถพ่งึ พาตนเองได้ สามารถดารงชีวติ อยู่ในสังคม อย่างมคี วามสุข สอดคล้องตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 13. ดัชนีช้ีวัดความสาเร็จของโครงการ 13.1 ตวั ชวี้ ดั ผลผลิต (Output) - ประชาชนที่วา่ งงาน และมีอาชีพอยูแ่ ล้วและต้องการตอ่ ยอดอาชีพเดิม จานวน 512 คน 13.2 ตัวชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละกลมุ่ เปา้ หมายไดเ้ รียนรเู้ กยี่ วกับการศกึ ษาเพือ่ การพัฒนาอาชพี ได้เห็นช่องทาง การประกอบอาชีพหรอื การต่อยอดอาชพี เดิม สามารถพึ่งพาตนเองได้ สามารถดารงชีวิต อยู่ในสงั คมอยา่ งมคี วามสุข สอดคล้องตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

14. ผลการดาเนินงาน หลกั สตู ร วัตถปุ ระสงค์ ผล แผน - กิจกรรม 1 1. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ อาเภอ 1 อาชีพ กลมุ่ เปา้ หมายไดเ้ รยี นรู้ เกย่ี วกับการศกึ ษา เพ่อื การพฒั นาอาชีพ 2. เพื่อให้ กลุ่มเปา้ หมายไดเ้ หน็ ชอ่ งทางการประกอบ อาชพี หรือการต่อยอด อาชพี เดมิ สามารถ พง่ึ พาตนเองได้ 3. เพอ่ื ให้ กลมุ่ เป้าหมาย ดารงชีวติ อยใู่ นสงั คม อย่างมีความสุข สอดคลอ้ งตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

พนื้ ท่ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 58 อยรู่ ะหวา่ งดาเนินการ ผลการประเมิน

หลกั สตู ร วตั ถุประสงค์ แผน (คน) ผล (คน) 1. ช่างเชือ่ ม 1. เพอื่ สง่ เสริมให้ จานวน 12 คน จานวน 12 คน - พื้นฐาน กลุ่มเป้าหมายไดเ้ รียนรู้ 2. ชา่ งก่อสรา้ ง เก่ียวกับการศึกษา จานวน 12 คน จานวน 13 คน - พ้นื ฐาน เพื่อการพฒั นาอาชีพ 3. ชา่ งทาสพี ้นื ฐาน 2. เพื่อให้ จานวน 13 คน จานวน 13 คน - 4. ผลติ ภัณฑส์ าน กลมุ่ เป้าหมายได้เห็น จานวน 13 คน จานวน 13 คน - เส้นพลาสตกิ ชอ่ งทางการประกอบ 5. ชา่ งปนู อาชพี หรือการต่อยอด จานวน 13 คน จานวน 14 คน - 6. การแปรรูปพรกิ อาชพี เดมิ สามารถ จานวน 13 คน จานวน 13 คน - พ่ึงพาตนเองได้ 3. เพ่ือให้ กลุ่มเป้าหมาย ดารงชวี ติ อยใู่ นสังคม อย่างมคี วามสุข สอดคล้องตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รวมทัง้ สิ้น จานวน 76 คน จานวน 78 คน

59 พ้นื ทีด่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการประเมนิ ความรขู้ องผู้เรียน - ตาบลไม้ดดั 26 ก.พ. - 10,000 บาท - คิดเป็นรอ้ ยละ 92.06 10 ม.ี ค. 64 - ตาบลไม้ดัด 26 ก.พ. - 7,300 บาท - คิดเป็นร้อยละ 83.53 10 ม.ี ค. 64 - ตาบลสงิ ห์ 1-7 มี.ค. 64 10,000 บาท - คดิ เปน็ ร้อยละ 82.50 - ตาบลโพชนไก่ 1-7 มี.ค. 64 10,000 บาท - คดิ เปน็ รอ้ ยละ 86.46 - ตาบลเชงิ กลัด 3-10 ม.ี ค. 64 10,000 บาท - คดิ เป็นรอ้ ยละ 82.56 - ตาบลบ้านจ่า 24-31 ม.ี ค. 64 10,000 บาท - คดิ เป็นรอ้ ยละ 86.38 57,300 บาท คดิ เปน็ ร้อยละ 85.58

หลักสตู ร วตั ถปุ ระสงค์ แผน (คน) ผล (คน) 1. การแปรรูป 1. เพือ่ สง่ เสรมิ ให้ จานวน 8 คน จานวน 8 ค ปลา/หมู กลุ่มเปา้ หมายได้เรยี นรู้ จานวน 8 คน จานวน 8 ค 2. การผูกผา้ เก่ียวกบั การศึกษา จานวน 6 คน จานวน 6 ค ในงานพิธี เพือ่ การพัฒนาอาชีพ จานวน 8 คน จานวน 8 ค 3. ศลิ ปะประดิษฐ์ 2. เพอื่ ให้ จากลูกปัด กลมุ่ เป้าหมายไดเ้ ห็น จานวน 8 คน จานวน 8 ค 4. การเลี้ยงใส้ ช่องทางการประกอบ จานวน 10 คน จานวน 10 ค เดือนเพอ่ื อาชีพหรอื การตอ่ ยอด การเกษตร อาชีพเดิมสามารถ จานวน 8 คน จานวน 8 ค 5. การทาไมก้ วาด พง่ึ พาตนเองได้ ดอกหญ้า 3. เพอื่ ให้ 6. การปลกู ผกั กลมุ่ เปา้ หมาย ปลอดสารพิษ ดารงชีวติ อยูใ่ นสังคม (GAP) อย่างมีความสขุ 7. การทาขนม สอดคลอ้ งตามหลัก ทองมว้ นสมุนไพร ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

60 พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ผลการประเมนิ ดาเนนิ การ ความรขู้ องผ้เู รยี น คน - ตาบลสะแจง 17-22 ก.พ. 46 5,000 บาท - คดิ เป็นร้อยละ 83.78 คน - ตาบลโพชนไก่ 21-27 ก.พ. 46 5,000 บาท - คิดเป็นร้อยละ 85.78 คน - ตาบลเชงิ กลัด 25-28 ก.พ. 46 3,400 บาท - คดิ เปน็ ร้อยละ 81.85 คน - ตาบลบ้านจ่า 25-27 ก.พ. 46 3,400 บาท - คดิ เปน็ ร้อยละ 86.55 คน - ตาบลแม่ลา 27 ก.พ. – 4,450 บาท - คิดเปน็ รอ้ ยละ 82.37 2 ม.ี ค. 64 4,450 บาท - คิดเป็นร้อยละ 83.58 คน - ตาบลไมด้ ัด 27 ก.พ. – 5,000 บาท - คิดเปน็ รอ้ ยละ 83.70 5 มี.ค. 64 คน - ตาบลพกั ทัน 1-4 มี.ค. 64

หลกั สูตร วัตถปุ ระสงค์ แผน (คน) ผล (คน) 8. การทาขนมไทย จานวน 8 คน จานวน 8 ค 9. ไม้กวาดดอก จานวน 10 คน จานวน 10 ค หญา้ 10. พวงมาลยั จานวน 8 คน จานวน 8 ค ริบบ้ิน 11. การเพาะเห็ด จานวน 10 คน จานวน 10 ค นางฟ้าแบบ พอเพยี ง จานวน 9 คน จานวน 9 ค 12. ไมก้ วาดดอก หญ้า จานวน 8 คน จานวน 8 ค 13. อาหารวา่ ง จานวน 10 คน จานวน 10 ค 14. การถักเปลจาก เศษผ้า จานวน 119 คน จานวน 119 รวมทั้งส้นิ

พนื้ ท่ี ระยะเวลา 61 ดาเนนิ การ งบประมาณ ผลการประเมิน คน - ตาบลบา้ นจ่า 1-4 ม.ี ค. 64 คน - ตาบลสิงห์ 4-7 ม.ี ค. 64 ความร้ขู องผเู้ รยี น 5,000 บาท - คิดเปน็ รอ้ ยละ 86.55 4,450 บาท - คิดเปน็ รอ้ ยละ 85.60 คน - ตาบลสะแจง 9-12 ม.ี ค. 64 3,400 บาท - คดิ เป็นร้อยละ 83.78 คน - ตาบลไม้ดัด 9-16 ม.ี ค. 64 5,000 บาท - คดิ เปน็ ร้อยละ 83.67 คน - ตาบลโพชนไก่ 10-13 มี.ค. 64 4,450 บาท - คดิ เป็นร้อยละ 86.44 คน - ตาบลแม่ลา 10-13 ม.ี ค. 64 5,000 บาท - คดิ เปน็ รอ้ ยละ 82.37 คน - ตาบลเชิงกลัด 26-29 ม.ี ค. 64 5,000 บาท - คิดเป็นรอ้ ยละ 82.58 คน 63,000 บาท คดิ เปน็ ร้อยละ 84.19

15) ผลการใชจ้ ่ายงบประมาณ 62 กิจกรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (กรกฎาคม – (ตุลาคม – (มกราคม – (เมษายน – กนั ยายน 2564) ธันวาคม 2563) มนี าคม 2564) มิถนุ ายน 2564) กิจกรรม 1 อาเภอ - 1 อาชพี กจิ กรรมช้นั เรยี นวิชาชพี 57,300 บาท (31 ชม.ข้ึนไป) กจิ กรรมพฒั นาอาชีพ 63,000 บาท (ไมเ่ กิน 30 ชม.) 16) ผลลพั ธ์ (Outcome) เชิงปรมิ าณ - ประชาชนท่ีวา่ งงาน และมอี าชพี อย่แู ลว้ และต้องการต่อยอดอาชีพเดมิ จานวน 197 คน - คดิ เปน็ ร้อยละ 100 17) ตวั ชี้วัดความสาเร็จ เชิงคุณภาพ ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ ผลการดาเนินงาน 1. ผผู้ ่านการประเมนิ นาความรูไ้ ปใช้จริงเพมิ่ รายได้ 1. ผผู้ า่ นการประเมินนาความรู้ไปใช้จริงเพ่ิมรายได้ จานวน 23 คน 2. ผู้ผ่านการประเมินนาความรู้ไปใชจ้ ริงลดรายจ่าย 2. ผู้ผา่ นการประเมนิ นาความรู้ไปใช้จรงิ ลดรายจ่าย จานวน 43 คน 3. ผู้ผ่านการประเมินนาความรไู้ ปใช้จริงนาไปประกอบอาชีพ 3. ผู้ผ่านการประเมินนาความรูไ้ ปใช้จรงิ นาไปประกอบอาชพี จานวน 19 คน 4. ผ้ผู ่านการประเมนิ นาความรไู้ ปใชจ้ ริงพัฒนาคุณภาพชีวิต 4. ผผู้ า่ นการประเมินนาความร้ไู ปใชจ้ ริงพฒั นาคุณภาพชวี ติ จานวน 69 คน 5. ผผู้ ่านการประเมินนาความรู้ไปใชจ้ รงิ ใช้เวลาว่าง 5. ผผู้ ่านการประเมินนาความรไู้ ปใชจ้ ริงใช้เวลาวา่ ง ใหเ้ กิดประโยชย์ ให้เกิดประโยชย์ จานวน 43 คน 6. ผผู้ ่านการประเมนิ นาความรู้ไปใชจ้ ริง 6. ผผู้ า่ นการประเมนิ นาความรู้ไปใช้จริง อืน ๆ .............. อนื ๆ .............. จานวน - คน

63 18) ปัญหา – อปุ สรรค 18.1 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเนือ้ วิชาที่สอนแตข่ าดกระบวนการจัดการเรียนรู้ โดยเฉพาะภาคทฤษฎี 18.2 หลกั สตู รทีจ่ ดั บางหลกั สูตรไมเ่ หมาะสมกับการจดั การเรียนรู้ เชน่ ชา่ งพน้ื ฐาน ต้องใช้ระยะเวลา ในการจดั การเรยี นรมู้ าก ซ่งึ แท้จริง และผู้เรียนไมม่ คี วามต้องการเรยี นรู้ 19) ขอ้ เสนอแนะ 19.1 ควรให้ความสาคญั ในการสร้างความเขา้ ใจระหว่าง ครู กศน. กับประชาชนผู้เขา้ ร่วมโครงการ และภาคเี ครอื ขา่ ยทุกภาคส่วนเพอื่ สรา้ งความร่วมมอื ในการพัฒนาประชาชน 19.2 ควรตรวจสอบหรอื ทบทวนวา่ ผู้เข้ารว่ มโครงการไดร้ ับสาระความรู้อยา่ งครบถว้ นเพือ่ ให้ กลุ่มเป้าหมายประชาชนไดร้ บั การเรยี นรู้ที่สอดคล้องกบั การเปล่ียนแปลงของโลก ดา้ นการพัฒนาอาชพี ซึง่ จาเป็นต้องใช้วธิ ีการและรปู แบบทหี่ ลากหลาย ตามความต้องการและความสนใจของประชาชนทุกกล่มุ วยั โดยเน้นกระบวนการคดิ เปน็ เพ่ือแก้ปญั หาในชีวิตประจาวัน ตามหลกั ปรชั ญาคดิ เป็นและหลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยมุง่ เนน้ ใหก้ ลุม่ เป้าหมายสามารถนาความรูท้ ่ีไดร้ บั จากการศกึ ษาไปใช้ในการประกอบ อาชพี พัฒนาอาชีพ เพื่อให้สามารถอยใู่ นสงั คมได้อยา่ งมีความสขุ 19.3 ควรหาอาชพี ที่หลากหลายเพม่ิ ความสนใจให้กบั ประชาชนชุมชนเพื่อกระตนุ้ ให้มีแรงจงู ใจให้เกิด ความอยากจะเรียนยงิ่ ข้ึน 19.4 ควรมีการจัดทา ปรับปรุง และพฒั นาหลกั สูตรให้เป็นไปตามความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมาย และสอดคลอ้ งกบั บริบทของแต่ละพื้นท่ี

64 4. สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการการจดั การศึกษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชีวิต 1. ชือ่ โครงการ โครงการการจดั การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ิต 2. สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ สานักงาน กศน. 5. ยุทธศาสตรด์ า้ นสง่ เสรมิ และจัดการศึกษาเพือ่ เสรมิ สรา้ งคุณภาพชวี ติ ท่ีเปน็ มิตรกบั สิ่งแวดล้อม 1. สง่ เสรมิ ให้มกี ารใหค้ วามร้กู ับประชาชนเกย่ี วกบั การป้องกนั ผลกระทบและปรบั ตัวต่อการละ เปล่ยี นแปลง สภาพภมู อิ ากาศและภยั พิบัตธิ รรมชาติ 2. สรา้ งความตระหนักถึงความสาคญั ของการสรา้ งสังคมสเี ขยี ว การกาจัดขยะและมลพษิ ในเขตชมุ ชน 3. ส่งเสรมิ ใหห้ นว่ ยงานและสถานศึกษาใชพ้ ลงั งานทเ่ี ปน็ มิตรกบั ส่งิ แวดลอ้ ม รวมทงั้ ลดการใช้ ทรัพยากร ทส่ี ่งผลกระทบตอ่ สิ่งแวดล้อม 6. ยุทธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาประสทิ ธิภาพระบบบริหารจัดการ 1.2 การศกึ ษาตอ่ เนื่อง 2) จัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะชวี ติ ใหก้ บั ทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยจดั กิจกรรมการศกึ ษาใน รูปแบบตา่ ง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชวี ติ การจัดตัง้ ชมรม / ชุมชน การส่งเสริมความสามารถพิเศษต่าง ๆ ท่มี ่งุ เน้นให้กลมุ่ เป้าหมายมีความรู้ความสามารถในการบริหารจดั การชวี ิตของตนเองให้อย่ใู นสงั คมไดอ้ ย่างมี ความสุข มคี ุณธรรมจริยธรรม รวมทั้งสามารถใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน สอดคล้องกบั มาตรฐาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั พ.ศ. 2562 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาตอ่ เน่ือง 1.1 ผเู้ รียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรอื คณุ ธรรมเป็นไปตาม เกณฑก์ ารจบหลักสตู ร 1.2 ผู้จบหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนือ่ งสามารถนาความรทู้ ีไ่ ด้ไปใชห้ รือประยุกตใ์ ช้ บนฐานคา่ นยิ มรว่ ม ของสงั คม 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนื่องที่นาความรไู้ ปใช้จนเหน็ เปน็ ประจกั ษ์หรอื ตัวอยา่ งท่ดี ี มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการเรียนรูก้ ารศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 2.1 หลักสูตรการศกึ ษาต่อเนื่องมีคุณภาพ 2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเนอ่ื ง มคี วามรู้ ความสามารถหรอื ประสบการณต์ รงตามหลกั สูตรการศึกษา ต่อเน่ือง 2.3 สอื่ ท่เี ออื้ ตอ่ การเรยี นรู้ 2.4 การวดั และประเมินผลผูเ้ รียนการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 2.5 การจดั กระบวนการเรียนร้กู ารศึกษาตอ่ เนอ่ื งทีม่ คี ณุ ภาพ

65 3. หลกั การและเหตุผล พระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ พทุ ธศักราช 2542 (แกไ้ ขเพม่ิ เติมฉบบั ท่ี 4 พทุ ธศักราช 2545) และพระราชบัญญัตสิ ง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั พทุ ธศักราช 2551 ไดก้ าหนด จดุ ม่งุ หมายสาคญั ในการพฒั นาคนไทยให้ไดร้ บั การเรียนร้อู ยา่ งต่อเน่อื ง ประกอบกับการเปลีย่ นแปลง ของสถานการณ์ปัจจบุ นั และอนาคต ทั้งด้านประชากร การเมอื งการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม รวมท้งั การเชอื่ มโยงสงั คมเศรษฐกิจภูมภิ าคเอเชยี ระดับภมู ภิ าค และระดับโลก จงึ จาเปน็ ท่ีจะต้องจัดการเรยี นร้ตู ลอดชีวิต เพ่อื ให้ประชาชนได้รบั การเรยี นรูท้ ี่สอดคลอ้ งกบั การเปล่ียนแปลง ของโลก ดา้ นการพฒั นาทกั ษะชวี ิต ตามความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายและสภาพปัญหาของชมุ ชน โดยเน้น กระบวนการคิดเพอ่ื แกป้ ัญหาในชวี ติ ประจาวนั ตามหลกั ปรัชญาคดิ เป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ซึง่ มีภารกิจหลักเก่ยี วกับการ ส่งเสริม สนับสนนุ ใหส้ ถานศกึ ษาจัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชีวิต ในเรอ่ื งการดาเนินชวี ติ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี งให้แกป่ ระชาชน ในรปู แบบการฝึกอบรมบรรยายให้ความรู้ ฝึกปฏบิ ัติ และแบ่งกลมุ่ ระดมความคิดให้สอดคลอ้ งกบั ความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมาย เพ่อื ตอบสนองนโยบายดงั กลา่ วข้างตน้ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางระจนั จึงไดจ้ ดั ทาโครงการการจดั การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทักษะชวี ติ ขนึ้ เพ่อื รองรบั งบประมาณ ปี พ.ศ. 2564 4. วัตถุประสงค์ - เพอ่ื ใหก้ ลมุ่ เป้าหมายไดร้ บั การพัฒนาทักษะชวี ิตให้มีความรู้ความสามารถในการจัดการชวี ิต ของตนเองให้อยู่ในสงั คมได้อย่างมคี วามสขุ 5. เป้าหมาย เชิงปริมาณ - ประชาชนทั่วไป จานวน 352 คน เชิงคณุ ภาพ - กลุ่มเป้าหมายมีความร้คู วามสามารถในการจัดการชีวิตของตนเองให้ อยูใ่ นสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุข 6. วธิ ีการดาเนนิ งาน 6.1 วิเคราะหส์ ภาพปัญหา ความต้องการของกลมุ่ เป้าหมาย ชมุ ชน และนโยบายของแต่ละระดับ 6.2 การจดั กิจกรรมพฒั นาทกั ษะชีวิต เปน็ การเรยี นร้แู บบมสี ่วนร่วมโดยยึดผ้เู รยี นเป็นสาคัญ เน้นการ ชวนคดิ ชวนคุยเพ่ือหาขอ้ สรุปร่วมกนั ใหค้ รอบคลุมท้ังด้านความรู้ การสรา้ งเสริมเจตคตทิ ีด่ ี และการฝึกทกั ษะ ชวี ติ ท่จี าเป็น เพ่อื แก้ปญั หาทีเ่ กิดข้นึ ในชวี ติ สามารถปรับตวั อยรู่ ่วมกับผูอ้ ่นื ได้อย่างมคี วามสุข

66 6.3 สื่อทใี่ ชใ้ นการจดั กิจกรรม อาจใชข้ า่ วหนังสอื พิมพ์ บทความ กระทจู้ ากเว็บไซต์ ละคร รวมถงึ ส่อื บคุ คล ทเ่ี ปน็ ประเดน็ ปัญหาเร่งด่วนในปจั จุบนั เพือ่ เรียนรู้เร่อื งชวี ติ ในลกั ษณะ “บทเรยี นชีวติ ”ท่จี ะนามาพดู คยุ เพือ่ รว่ มกนั คดิ รว่ มกนั ระมัดระวงั ปอ้ งกนั และหาทางแกไ้ ข 6.4 กลมุ่ เป้าหมายท่ีเป็นจดุ เน้น ไดแ้ ก่ ผู้สงู อายุ เยาวชนกล่มุ เฉพาะ เชน่ คณุ แม่วยั ใส กลมุ่ เส่ียงยาเสพ ตดิ กลุ่มอนื่ ๆ 7. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ เบกิ จ่ายงบประมาณรายจา่ ยประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : พน้ื ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 : ผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน เพื่อเปน็ ค่าใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง รหสั งบประมาณ 2000236004000000 จานวนเงิน 20,240 บาท 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 จัดกจิ กรรมพฒั นาทักษะชวี ิต ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – มี.ค. 64 เม.ย. – มิ.ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 เน้นใน 7 เรื่อง คือ 1. สุขภาพกาย-จิต 2. ยาเสพติด 3. คุณธรรมและคา่ นยิ มท่พี ึงประสงค์ 4. ความปลอดภยั ในชวี ติ และทรัพยส์ นิ 5. ทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อม 9. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางชุติมา เจริญสอน 10. เครือข่าย - องค์กรภาครัฐและเอกชน 11. โครงการทเ่ี กย่ี วขอ้ ง - โครงการการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชวี ติ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ - กล่มุ เป้าหมายมีความรู้ความสามารถในการจัดการชวี ิตของตนเองให้มคี วามรู้ความสามารถในการ จดั การชวี ติ ของตนเองใหอ้ ยู่ในสงั คมได้อย่างมีความสขุ

67 13. ดชั นีช้ีวดั ความสาเร็จของโครงการ 13.1 ตวั ช้ีวัดผลผลิต (Output) - ประชาชนทั่วไป จานวน 352 คน 13.2 ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละกลุ่มเปา้ หมายมีความรู้ความสามารถในการจดั การชวี ิตของตนเองให้มีความรู้ ความสามารถในการจัดการชีวติ ของตนเองให้อย่ใู นสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข

14. ผลการดาเนนิ งานตามโครงการ โครงการ วัตถปุ ระสงค์ แผน ผล จานวน 25 คน โครงการ กศน. 1. เพือ่ ให้ผูเ้ ขา้ ร่วม จานวน 25 คน จานวน 25 คน จานวน 25 คน อาเภอบางระจนั กจิ กรรมมคี วามรู้ จานวน 25 คน จานวน 27 คน อบรมให้ความรู้ ความเขา้ ใจเรือ่ งการ จานวน 25 คน จานวน 102 คน การใชร้ ถใช้ถนน ขบั ขี่ยานพาหนะ จานวน 25 คน ช่วงเทศกาล ถกู ตอ้ งตามหลักการ วันหยุด ขับข่ีปลอดภยั ถูกวนิ ัยจราจร 2. เพ่ือให้ผู้เขา้ ร่วม กิจกรรม ได้ตระหนกั และมจี ติ สานกึ ใน ด้านความปลอดภยั มวี ินยั ในการขับข่ี ยานพาหนะเพ่มิ ข้นึ สามารถปรับเปลีย่ น พฤติกรรมในดา้ น ความเสีย่ งลดลง รวมทง้ั สน้ิ จานวน 100 คน

68 พื้นที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการประเมิน - ตาบลบา้ นจ่า 24 ธันวาคม 2564 10,120 บาท - ผูเ้ รียนที่เขา้ รว่ ม - ตาบลสระแจง โครงการ - ตาบลพกั ทัน มคี วามพงึ พอใจ - ตาบลเชิงกลัด คิดเป็นร้อยละ 96.02 น 10,120 บาท

69 15) ผลการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (มกราคม – (ตลุ าคม – มีนาคม 2564) (เมษายน – (กรกฎาคม – ธันวาคม 2563) มิถนุ ายน 2564) กันยายน 2564) โครงการ กศน.อาเภอ บางระจนั อบรมให้ 10,120 บาท ความรกู้ ารใชร้ ถใชถ้ นน ชว่ งเทศกาลวันหยุด 16) ผลลพั ธ์ (Outcome) เชิงปริมาณ - ประชาชนทวั่ ไป จานวน 102 คน - คิดเป็นร้อยละ 100 17) ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ เชงิ คุณภาพ ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ ผลการดาเนินงาน - ประชาชนมีความรู้ความสามารถในการจัดการชีวติ ประชาชนผ่านการอบรม มคี วามรคู้ วามสามารถ ของตนเองใหอ้ ยู่ในสงั คมได้อยา่ งมคี วามสุข ในการจดั การชีวติ ของตนเองให้อยู่ในสงั คมได้ อย่างมคี วามสขุ 18) ปญั หา – อุปสรรค ไมม่ ี 19) ขอ้ เสนอแนะ ดาเนนิ การจัดทาแผนการจดั กจิ กรรมท่เี หมาะสมต่อสถานการณ์ปัจจบุ ัน กจิ กรรมท่ีสามารถแก้ปญั หา ใหก้ บั ชุมชน และสังคมได้

70 5. สรุปผลการดาเนินงานตามโครงการการจัดการศึกษาเพอื่ พัฒนาสังคมและชุมชน 1. ช่อื โครงการ โครงการการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน 2. สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ สานักงาน กศน. 5. ยุทธศาสตรด์ า้ นสง่ เสรมิ และจดั การศึกษาเพอ่ื เสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชวี ติ ท่เี ปน็ มิตรกับสง่ิ แวดล้อม 1. สง่ เสริมใหม้ กี ารใหค้ วามรูก้ ับประชาชนเกีย่ วกับการป้องกนั ผลกระทบและปรับตัวตอ่ การ เปลี่ยนแปลง สภาพภูมอิ ากาศและภัยพบิ ตั ธิ รรมชาติ 2. สรา้ งความตระหนกั ถงึ ความสาคัญของการสร้างสงั คมสเี ขียว การกาจัดขยะและมลพษิ ในเขตชมุ ชน 3. ส่งเสริมใหห้ นว่ ยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานทีเ่ ปน็ มิตรกับส่งิ แวดล้อม รวมท้ังลดการใช้ ทรพั ยากร ท่ีส่งผลกระทบตอ่ ส่ิงแวดล้อม 6. ยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาประสทิ ธิภาพระบบบรหิ ารจดั การ 1.2 การศึกษาตอ่ เนื่อง 3) จัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและชุมชน โดยใชห้ ลกั สูตรและการจดั กระบวนการเรียนรู้ แบบบรู ณาการในรปู แบบของการฝกึ อบรม การเรียนทางไกล การประชุม สมั มนา การจดั เวทีแลกเปล่ยี น เรียนรู้ การจัด กิจกรรมจิตอาสา การสร้างชมุ ชนนกั ปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ทเ่ี หมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชน แต่ละพืน้ ท่ี โดยเนน้ การสรา้ งจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การบาเพญ็ ประโยชน์ การอนุรกั ษพ์ ลังงาน การ อนรุ กั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดลอ้ ม 4) สง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรเู้ พอ่ื สร้างจติ สานกึ และวินยั ในชมุ ชน เช่น การส่งเสรมิ คณุ ธรรม และจรยิ ธรรมในชุมชน การเพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การขยะมลู ฝอยของชมุ ชน การจัดกจิ กรรมจติ อาสา ศนู ย์เรียนรูห้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฏใี หม่ประจาตาบล สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2562 มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี นการศึกษาต่อเนื่อง 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเน่ืองมีความรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะ และหรอื คุณธรรมเปน็ ไปตาม เกณฑ์การจบหลักสตู ร 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาตอ่ เนือ่ งสามารถนาความรทู้ ี่ได้ไปใชห้ รือประยกุ ตใ์ ช้ บนฐานคา่ นยิ มรว่ ม ของสงั คม 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่อื งที่นาความรไู้ ปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจักษห์ รอื ตวั อย่างที่ดี มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรยี นรู้การศึกษาต่อเนอ่ื ง 2.1 หลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่อื งมีคณุ ภาพ 2.2 วิทยากรการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง มคี วามรู้ ความสามารถหรือประสบการณต์ รงตามหลักสตู รการศกึ ษา ต่อเนอื่ ง 2.3 สอ่ื ท่ีเอือ้ ตอ่ การเรียนรู้

71 2.4 การวดั และประเมนิ ผลผู้เรียนการศึกษาต่อเน่อื ง 2.5 การจดั กระบวนการเรียนรกู้ ารศึกษาต่อเนือ่ งท่มี ีคุณภาพ 3. หลกั การและเหตุผล พระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช 2542 (แกไ้ ขเพ่ิมเติม ฉบับที่ 4 พทุ ธศักราช 2545) และพระราชบญั ญตั สิ ง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พุทธศกั ราช 2551 ไดก้ าหนด จุดม่งุ หมายสาคญั ในการพฒั นาคนไทยให้ได้รบั การเรยี นรู้อยา่ งตอ่ เน่ือง ประกอบกับการเปล่ียนแปลง ของสถานการณป์ จั จุบนั และอนาคต ท้ังดา้ นประชากร การเมอื งการปกครอง สงั คม เศรษฐกิจ วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิง่ แวดล้อม รวมท้ังการเชอื่ มโยงสงั คมเศรษฐกจิ ภมู ิภาคเอเชีย ระดับภูมิภาค และระดับโลก จึงจาเปน็ ทจ่ี ะต้องจัดการเรียนรู้ตลอดชีวติ เพอ่ื ใหป้ ระชาชนไดร้ บั การเรียนรทู้ ส่ี อดคล้องกบั การเปลยี่ นแปลง ของโลก ด้านการพัฒนาสงั คมและชุมชน ตามความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายและสภาพปัญหาของชุมชน โดยเน้นกระบวนการคดิ เพอ่ื แกป้ ญั หาในชีวิตประจาวัน ตามหลกั ปรชั ญาคดิ เปน็ และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซง่ึ มภี ารกจิ หลกั เก่ียวกบั การ ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหส้ ถานศึกษาจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวิต ในเรือ่ งการดาเนินชวี ิตตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี งใหแ้ ก่ประชาชน จงึ กาหนดรูปแบบการฝกึ อบรม การศึกษาดูงาน ให้สอดคลอ้ งกับความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมาย เพื่อตอบสนองนโยบายดงั กลา่ วข้างต้น ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบางระจัน จงึ ได้จดั ทาโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชนขนึ้ เพ่อื รองรบั งบประมาณ ปี พ.ศ. 2564 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพือ่ ส่งเสริมและสนับสนนุ ให้ประชาชนได้รบั ความรูค้ วามเข้าใจในการบรหิ ารจัดการตนเอง ครอบครวั และชมุ ชนได้ 4.2 เพ่ือเสรมิ สรา้ งอุดมการณ์ให้กบั ประชาชนดาเนินชวี ิตตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 5. เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ - ประชาชนทว่ั ไป จานวน 208 คน เชิงคุณภาพ - ประชาชนท่ัวไปมีความรู้ความเข้าใจในการบรหิ ารจดั การตนเอง ครอบครัว และชมุ ชน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

72 6. วิธกี ารดาเนนิ งาน 6.1 วเิ คราะหส์ ภาพปญั หา ความตอ้ งการของกลุม่ เป้าหมาย ชุมชน และนโยบายของแตล่ ะระดับ 6.2 จดั ทาแผนการดาเนินงาน 6.3 สถานศกึ ษาจัดการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาสังคมและชุมชน เน้อื หาการจดั กิจกรรม หลักการจัดกระบวนการเรียนรู้ เนน้ การใช้กระบวนการกลมุ่ การมสี ว่ นรว่ มในการคิด วิเคราะห์ สรุปเหตผุ ล และองคค์ วามรู้ โดยใช้วิธกี ารจดั กระบวนการเรยี นรูห้ ลากหลาย 6.4 กากบั นิเทศตดิ ตามให้เปน็ ไปตามแผนท่กี าหนด ประเมินผล และรายงานผล 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ เบิกจ่ายงบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : พืน้ ฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพคน ผลผลิตท่ี 4 : ผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน เพอ่ื เป็นค่าใช้จา่ ยในการจดั กิจกรรม การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน รหัสงบประมาณ 2000236004000000 จานวนเงนิ 83,200 บาท 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย.64 การจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสงั คมและ ชมุ ชน เป็นการจัดกระบวนการใหบ้ ุคคล รวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนร้รู ่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ ชว่ ยเหลอื ซ่งึ กันและกนั ในการพฒั นาสังคมและ ชุมชนอย่างย่ังยนื โดยยึดหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงเป็นแนวปฏิบัติ ตลอดจนการเรียนรกู้ ารใช้เทคโนโลยีท่ี เหมาะสม โดยเน้นการจดั การเรยี นรู้ผา่ น กิจกรรม การสง่ เสริมการดาเนินชีวิตตาม หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ได้แก่ - หมู่บา้ นเรยี นรูต้ ามรอยพระยุคลบาท - การเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎีใหม่ - ประชาธปิ ไตย การอนุรกั ษ์ ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อม

73 9. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสวุ พร วรรณทอง ครู กศน.ตาบล 10. เครอื ข่าย - องคก์ รภาครฐั และเอกชน 11. โครงการทเ่ี กย่ี วข้อง - โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชุมชน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ - ประชาชนท่ัวไปมีความรคู้ วามเข้าใจในการบรหิ ารจดั การตนเอง ครอบครัว และชุมชน ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 13. ดัชนชี ี้วัดความสาเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วดั ผลผลิต (Output) - ประชาชนทัว่ ไป จานวน 208 คน 13.2 ตวั ช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcome) - ร้อยละประชาชนทั่วไปมีความรู้ความเข้าใจในการบรหิ ารจัดการตนเอง ครอบครัว และ ชุมชน ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

14. ผลการดาเนนิ งานตามโครงการ โครงการ วัตถปุ ระสงค์ แผน ผล จานวน 15 คน จานวน 17 คน โครงการอบรม 1. เพือ่ ปลูกฝงั จานวน 15 คน จานวน 20 คน จานวน 15 คน จานวน 17 คน ให้ความรู้ จติ สานึกให้ จานวน 15 คน จานวน 20 คน จานวน 15 คน จานวน 19 คน ประชาธปิ ไตย ประชานมีความ จานวน 15 คน จานวน 18 คน จานวน 15 คน จานวน 19 คน สกู่ ารเลือกตง้ั ตระหนกั ในการ จานวน 15 คน จานวน 17 คน ดารงชีวิตอยู่ จานวน 120 คน จานวน 147 คน รว่ มกนั อย่างสนั ติ สขุ และมีความสุข โดยระบอบ ประชาธิปไตย 2. เพอื่ รณรงคใ์ ห้ ประชาชนไปใช้ สทิ ธ์ิเลือกตง้ั อย่าง สจุ รติ และโปร่งใส รวมท้ังส้นิ

74 พ้นื ทด่ี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผลการประเมนิ - ตาบลไม้ดัด 16 – 17 21,500 บาท - ผ้เู รยี นท่ีเขา้ รว่ ม - ตาบลสงิ ห์ ธนั วาคม 2564 โครงการ - ตาบลบ้านจ่า มีความพึงพอใจ - ตาบลพกั ทัน คดิ เป็นรอ้ ยละ 87..56 - ตาบลสระแจง - ตาบลเชงิ กลัด - ตาบลแมล่ า - ตาบลโพชนไก่ 21,500 บาท

75 15) ผลการใช้จา่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ตลุ าคม – (มกราคม – (เมษายน – (กรกฎาคม – ธันวาคม 2563) มีนาคม 2564) มิถุนายน 2564) กนั ยายน 2564) โครงการอบรม ใหค้ วามรปู้ ระชาธิปไตย 21,500 บาท สูก่ ารเลอื กต้งั 16) ผลลัพธ์ (Outcome) เชงิ ปริมาณ - ประชาชนท่วั ไป จานวน 147 คน - คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 17) ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ เชงิ คุณภาพ ตัวชี้วัดความสาเรจ็ ผลการดาเนินงาน - ประชาชนไดร้ ับความร้คู วามเขา้ ใจในการบรหิ าร - ประชาชนผ่านการอบรม มีความรูค้ วามเขา้ ใจ จดั การตนเองครอบครัว และชมุ ชนได้ สามารถนาความรู้ไปบริหารจัดการตนเองครอบครัว และชุมชนได้ 18) ปัญหา – อปุ สรรค เน้อื หาเปน็ เรือ่ งทีค่ ่อนข้างยาก แนวทางแก้ไข ควรปรบั เนอ้ื หาลดลง ให้เหมาะสมกับเวลา ในการจัดกจิ กรรม 19) ข้อเสนอแนะ 19.1 เน่อื งจากเข้ารบั การอบรมสว่ นใหญ่เป็นผู้สูงอายุ ควรเน้นเรอื่ งการปฏิบตั ิดว้ ยจะส่งผลใหผ้ ู้เขา้ รับ การอบรมสามารถนาไปปฏบิ ตั ิในชีวิตประจาวนั ไดด้ ยี ิง่ ขน้ึ 19.2 คารจดั กจิ กรรมที่สามารถแก้นาไปปรับใช้ในการดาเนินชวี ิตประจาวนั ได้

76 6. สรุปผลการดาเนนิ งานตามโครงการการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 1. ช่อื โครงการ โครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ สานักงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 6. ยุทธศาสตร์ด้านการพฒั นาประสิทธภิ าพระบบบริหารจัดการ ภารกจิ ต่อเน่อื ง 1. ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ 4) ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้เพือ่ สรา้ งจิตสานึกและวินยั ในชุมชน เชน่ การส่งเสริมคณุ ธรรม และจริยธรรมในชุมชน การเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมลู ฝอยของชมุ ชน การจดั กิจกรรม จติ อาสา ศนู ยเ์ รยี นรหู้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฏใี หมป่ ระจาตาบล 4. ด้านโครงการอันเน่อื งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเก่ียวเนื่องจากราชวงศ์ 4.1 สง่ เสริมและสนับสนนุ การดาเนินงานโครงการอันเนือ่ งมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการ อันเกีย่ วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 4.2 จดั ทาฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ทสี่ นองงานโครงการอันเน่อื งมาจาก พระราชดาริ หรือโครงการอนั เกย่ี วเนือ่ งจากราชวงศ์ ท่ีสามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผล และการพฒั นางานไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 4.3 ส่งเสรมิ การสรา้ งเครอื ข่ายการดาเนินงานเพ่อื สนบั สนุนโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดาริ เพื่อใหเ้ กดิ ความเข้มแข็งในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั สอดคล้องกับมาตรฐาน การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2562 มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเน่อื ง 1.1 ผ้เู รยี นการศกึ ษาต่อเนือ่ งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทกั ษะ และหรอื คุณธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลกั สตู ร 1.2 ผูจ้ บหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนื่องสามารถนาความรู้ทไ่ี ดไ้ ปใชห้ รอื ประยุกต์ใช้ บนฐานคา่ นิยมร่วม ของสงั คม 1.3 ผู้จบหลกั สูตรการศึกษาต่อเนือ่ งที่นาความรู้ไปใช้จนเห็นเปน็ ประจกั ษ์หรอื ตวั อย่างที่ดี มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการเรยี นร้กู ารศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองมีคุณภาพ 2.2 วทิ ยากรการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง มคี วามรู้ ความสามารถหรือประสบการณต์ รงตามหลักสูตรการศึกษา ตอ่ เนือ่ ง 2.3 สอ่ื ที่เอ้อื ต่อการเรียนรู้ 2.4 การวดั และประเมินผลผเู้ รียนการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรกู้ ารศึกษาตอ่ เนอื่ งทม่ี คี ณุ ภาพ

77 3. หลกั การและเหตผุ ล สานกั งานงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มนี โยบายส่งเสรมิ การจัด การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั เพื่อสนบั สนุนโครงการอนั เนือ่ งมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการอันเกีย่ วเนอ่ื งกับพระราชวงศ์ อยา่ งเปน็ ระบบต่อเนอ่ื งและเกิดผลโดยตรงกับกลุ่มเปา้ หมาย ท้งั ระดบั บคุ คลและชมุ ชน มอบหมายใหส้ ถานศึกษาจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนการทีส่ นองงานโครงการ อันเนอื่ งมาจากพระราชดาริทส่ี ามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมนิ ผลและการพฒั นางาน ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมทง้ั ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนนิ งานเพื่อสนบั สนุนโครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดาริ เพือ่ ใหเ้ กดิ ความเขม้ แข็งในการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางระจัน จดั ทาโครงการการเรยี นรตู้ าม หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพ่ือสนองนโยบายประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 และสง่ เสรมิ การ จัดการเรียนรู้เพื่อสร้างจิตสานึกและวินัยในชมุ ชน เช่น การสง่ เสริมคุณธรรมและจริยธรรมในชุมชน ศูนยเ์ รียนรู้ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ประจาตาบล สง่ เสริมและสนับสนนุ การดาเนนิ งาน โครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกย่ี วเนือ่ งจากราชวงศจ์ ัดทาฐานข้อมูลโครงการและ กจิ กรรมของ กศน. ที่สนองงานโครงการอนั เน่ืองมาจากพระราชดาริท่ีสามารถนาไปใช้ในการวางแผน การ ตดิ ตามประเมนิ ผลและการพัฒนางานได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ และสง่ เสริมการสรา้ งเครือข่ายการดาเนนิ งาน เพอ่ื สนบั สนุนโครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดารเิ พอ่ื ให้เกิดความเขม้ แข็งในการจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพือ่ ใหก้ ลุม่ เป้าหมายได้รับความร้คู วามเข้าใจในโครงการพระราชดาริ หรอื โครงการอนั เกี่ยวเนื่อง จากราชวงศ์ 4.2 เพือ่ ใหก้ ลุ่มเป้าหมายสามารถนาความความรู้ทไี่ ดร้ บั ไปประยกุ ตใ์ ชก้ บั ตนเองครอบครวั และชมุ ชน ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมในชีวติ ประจาวนั ได้ 5. เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ - ประชาชนทัว่ ไป จานวน 112 คน เชิงคุณภาพ - กลุ่มเป้าหมายได้รับความรู้ความเข้าใจในโครงการพระราชดาริ หรอื โครงการอัน เก่ยี วเนื่องจากราชวงศ์ สามารถนาความความร้ทู ไ่ี ด้รับไปประยุกต์ใชก้ บั ตนเองครอบครัว และชุมชน ได้อย่างเหมาะสมในชีวติ ประจาวันได้

78 6. วธิ กี ารดาเนินการ 6.1. สารวจความตอ้ งการและจัดทาระบบฐานข้อมลู ทางการศกึ ษาและการเรยี นรขู้ องประชาชน ให้ครอบคลมุ ทกุ พน้ื ท่ี 6.2 จัดทาแผนการดาเนินงาน 6.3 ส่งเสริม สนบั สนุนให้ กศน.ตาบล จดั กิจกรรมการเรียนรู้โครงการพระราชดาริ หรอื โครงการ อนั เก่ียวเนอ่ื งจากราชวงศ์ และกิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง โดยใช้หลักสตู ร เชิงบรู ณาการเพื่อการพัฒนาท่ียั่งยืน 6.4 นเิ ทศ ติดตามผล สรปุ ผล รายงานผล 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ เบิกจ่ายงบประมาณรายจา่ ยประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : พน้ื ฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 4 : ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษานอกระบบ กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบ งบดาเนนิ งาน เพื่อเป็นคา่ ใชจ้ ่ายในกจิ กรรมการศึกษาตอ่ เนอื่ ง รหสั งบประมาณ 2000236004000000 จานวนเงนิ 44,800 บาท 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 จัดกจิ กรรมโครงการพระราชดาริ หรอื โครงการอนั เกีย่ วเนอื่ งจากราชวงศ์ และกิจกรรมการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง โดยมีกิจกรรมดังนี้ - อบรมให้ความรู้ - ศึกษาดงู าน - ถอดองคค์ วามรู้ 9. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นายรังสรรค์ บญุ มาแคน ครู กศน.ตาบล 10. เครือขา่ ย - องคก์ รภาครฐั และเอกชน 11. โครงการทีเ่ กย่ี วขอ้ ง - โครงการการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

79 12. ผลลัพธ์ - กลุ่มเป้าหมายไดร้ บั ความรู้ความเข้าใจในโครงการพระราชดาริ หรอื โครงการอนั เกย่ี วเน่ืองจากราชวงศ์ สามารถนาความความรู้ทีไ่ ด้รบั ไปประยกุ ตใ์ ช้กับตนเองครอบครวั และชมุ ชน ได้อย่างเหมาะสมในชวี ิตประจาวนั ได้ 13. ดัชนชี ว้ี ัดความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ช้ีวดั ผลผลิต (Output) - ประชาชนทั่วไป จานวน 112 คน 13.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcome) - รอ้ ยละของกลมุ่ เป้าหมายได้รับความรคู้ วามเข้าใจในโครงการพระราชดาริ หรอื โครงการอัน เกีย่ วเนอื่ งจากราชวงศ์ สามารถนาความความรู้ท่ไี ดร้ ับไปประยุกต์ใชก้ ับตนเองครอบครัว และชมุ ชน ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมในชวี ิตประจาวนั ได้ 14. ผลการดาเนินงานตามโครงการ อยู่ระหว่างดาเนนิ การ

80 7. สรุปผลการดาเนินงานตามโครงการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพคนโดยการสง่ เสริมการ อา่ นในห้องสมดุ ประชาชนอาเภอบางระจนั กศน.ตาบล และบ้านหนังสือชมุ ชน 1. ชือ่ โครงการ โครงการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคนโดยการสง่ เสรมิ การอา่ นในห้องสมุดประชาชน อาเภอบางระจัน กศน.ตาบล และบา้ นหนังสือชุมชน 2. สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเน้นสานักงาน กศน. 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพัฒนาประสิทธิภาพระบบบรหิ ารจดั การ 1.3 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2) จดั กจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรู้เพื่อปลกู ฝังนสิ ยั รักการอา่ น และพฒั นา ความสามารถ ในการอา่ นและศักยภาพการเรียนรขู้ องประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย สอดคล้องกับมาตรฐาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2562 มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้รู บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1.1 ผู้รบั บริการมีความร้หู รือทกั ษะ หรือประสบการณ์สอดคลอ้ งกบั วัตถุประสงคข์ องโครงการหรือ กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั 2.1 การกาหนดโครงการหรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั 2.2 ผจู้ ดั กิจกรรมมีความรู้ความสามารถในการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั 2.3 ส่อื หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดล้อมที่เออ้ื ต่อการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.4 ผู้รับบริการมคี วามพงึ พอใจต่อการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 3. หลกั การและเหตผุ ล สานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ส่งเสรมิ และสนับสนุนการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย โดยมอบหมายใหห้ อ้ งสมุดประชาชนอาเภอบางระจัน กศน.ตาบล จัดกิจกรรมการ เรียนรู้การศึกษาตามอธั ยาศยั ในรูปแบบที่หลากหลาย เพ่อื ใหป้ ระชาชนไดต้ ดิ ตามขา่ วสาร ความเคลอ่ื นไหว ของประเทศได้ตลอดเวลา และจัดหาหนังสือทมี่ ีความหลากหลายเพอื่ ให้ประชาชนได้เลอื กอ่านตามความ ต้องการ นอกจากนี้ยังเปน็ แหล่งจดั กิจกรรมต่อเนอื่ งเพอื่ ส่งเสริมการอ่านหนังสือ ก่อให้เกิดประโยชน์จากการ อ่าน เกิดรายได้ และส่งเสรมิ ความรดู้ ้านการประกอบอาชีพ เช่น การอ่านหนังสือธรรมะ มีกจิ กรรมนงั่ วปิ สั สนา น่ังสมาธิ หนังสือสงิ่ ประดษิ ฐ์ มกี จิ กรรมสร้างรายไดจ้ ากการทาสิง่ ประดษิ ฐ์ ในอดีตที่ผา่ นมามหี ลายคนท่ี ประสบความสาเร็จจากการอ่านหนงั สือเพยี งเลม่ เดียว เป็นการอ่านหนังสอื ทชี่ ่วยเปลีย่ นชีวิต ซึง่ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารหวงั วา่ การท่ีมบี า้ นหนังสอื เช่นนี้ จะมผี ู้มจี ิตศรัทธายอมเปิดบา้ นตนเองใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ ของชมุ ชน และร่วมบรจิ าคหนงั สือรวมทงั้ จะทาให้สาธารณชนได้เหน็ ประโยชน์ของการอ่านและกจิ กรรมเหลา่ น้ี เพ่อื ก่อใหเ้ กดิ ประโยชนต์ ่อการพัฒนาความรขู้ องคนไทย และสอดคลอ้ งกบั นโยบายทีร่ ัฐบาลต้องการให้ ประชาชนเรียนรตู้ ลอดชวี ิต การพฒั นาคนไทยให้มีความสามารถในการอ่าน การพัฒนาคนไทยใหม้ ีนิสยั รกั การ

81 อา่ น และการสร้างบรรยากาศส่ิงแวดล้อมในการอ่านใหย้ ั่งยนื ซึง่ โครงการส่งเสรมิ การอา่ นมวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พือ่ กระตุ้นและส่งเสรมิ นิสยั รกั การอ่าน ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางระจัน จึงได้จดั ทาโครงการพัฒนา และเสรมิ สร้างศักยภาพคนโดยการสง่ เสรมิ การอา่ นในห้องสมุดประชาชนอาเภอบางระจนั กศน.ตาบล และ บ้านหนงั สอื ชมุ ชน เพอื่ รองรบั งบประมาณ พ.ศ. 2564 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่ือสง่ เสริมการอา่ นให้กับนกั ศึกษาและประชาชนทว่ั ไป 4.2 เพ่ือส่งเสริมใหน้ กั ศึกษาและประชนท่วั ไปเห็นประโยชนแ์ ละความสาคญั ของการอ่านมีนสิ ยั รักการอ่านและพัฒนาตนเองให้เป็นนักอ่านทม่ี คี ุณภาพได้ 5. เป้าหมาย เชงิ ปรมิ าณ - นกั ศึกษา และประชาชนท่ัวไป จานวน 6,200 คน - หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบางระจัน จานวน 1 แหง่ - กศน.ตาบล จานวน 8 แห่ง เชิงคณุ ภาพ - นักศกึ ษาและประชาชนท่วั ไปรกั การอ่าน เหน็ ประโยชน์และความสาคัญของการอา่ น มีนสิ ยั รกั การอ่านและพัฒนาตนเองใหเ้ ป็นนกั อ่านท่ีมคี ุณภาพได้ 6. วิธีการดาเนนิ งาน 6.1 สารวจความต้องการหนังสอื ของกลุ่มเปา้ หมาย โดยมงุ่ ตอบสนองความต้องการและความสนใจ ใหค้ รอบคลมุ และทั่วถงึ กลมุ่ เป้าหมายทกุ กลุม่ ในพนื้ ท่ี 6.2 จัดทาแผนการดาเนนิ งาน 6.3 จดั หาหนงั สือสาหรับบ้านหนงั สือตามความต้องการของกลมุ่ เปา้ หมายในแต่ละพืน้ ท่ี 6.4 สง่ เสรมิ สนบั สนุนให้ หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอบางระจนั กศน.ตาบล และหมบู่ ้านเป้าหมาย ดาเนินการจดั กิจกรรมเสริมสร้างนิสยั รักการอา่ นของกลุม่ เป้าหมาย ด้วยการสง่ เสรมิ การอ่านใหเ้ ข้าถึง ทกุ ครอบครัวในพ้นื ท่ีรับผดิ ชอบ 6.5 นเิ ทศติดตามผลการจดั กิจกรรมเสริมสรา้ งนสิ ัยรกั การอ่านของกลุม่ เปา้ หมาย 6.6 ประเมินผล สรปุ ผล และรายงานผลการจัดกิจกรรมเสรมิ สรา้ งนสิ ยั รกั การอ่านของกลุม่ เป้าหมาย 7. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ เบกิ จ่ายงบประมาณรายจา่ ยประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : พนื้ ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 5 : ผูร้ บั บรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย งบดาเนนิ งาน เพือ่ เปน็ คา่ บรหิ ารหน่วยงาน ในการปฏิบัติงาน รหสั งบประมาณ 2000236005000000