หลักสูตรปรับปรุง62

200 คําอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย

201 คําอธิบายรายวิชา ง๓๑๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๑(งานบ้าน) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชันมั ธยมศึ กษา ปี ที ๔ ภาคเรียนที ๑ เวลา ๒๐ ชัวโมง จํานวน๐.๕ หน่วยกิต เกียวข้ องกั บความเ ป็ นอยู ่ในชี วิ ตปร ะจํ าวั นเช่ นงานบ้ าน(การดูและรักษาบ้าน อาหารและโภชนาการ ) โดยใช้ทักษะกระบวนการทํางานร่วมกัน ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทํางาน และทักษะการแสงหาความรู้เพือกา รดํารงชีวิต ทักษะการ คิดอย่างสร้างสรรค์ เพอืใ ห้ เกิ ดความร ู ้ความร ู ้ความเ ข้ าใจในว ิ ธี กา รทํ างานแ ละสร ้ างสร รค์ ผลง าน สา มา รถนํ าความร ู ้ไป คุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทํางาน และมีจิตสาํ นึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและยังยื แนละ อนุรักษ์สิงแวดล้ อม รหัสตัวชีวั ด ง ๑.๑ ม. ๔/๑ ม. ๔/๒ ม. ๔/๓ ม. ๔/๕ ม. ๔/๖ ม. ๔/๗ ง ๔.๑ ม.๔/๑ ม.๔/๒ ม.๔/๓ ม.๔/๔ รวมทังหมด ๑๑ ตัวชีวั ด

202 คําอธิบายรายวิชาพืนฐ า น ง๓๑๑๐๒ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๒(งานประดิษฐ์)กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชันมั ธยมศึ กษา ปี ที ๔ ภาคเรียนที ๒ เวลา ๒๐ ชัวโมง จํ านว น ๐.๕ หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์ผลิตภัณฑ์งานประดิษฐ์ ประเภทงานประดิษฐ์เอกลักษณ์ไทยและภูมิปัญญา ท้องถิ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสํารวจ การทดลอง การบันทึกข้อมลู สร้างและ นําเสนออย่างมีความคิดสร้างสรรค์ โครงงานอาชีพ มีทักษะการทํางานร่วมกันการจัดการการแก้ปัญหาการ ทํางานอย่างมีคุณธรรม เห็นคุณค่าและมีลักษณะนิสยั ในการทํางาน มีจิตใต้สํานึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสงิแวดล้ อมอย่ างปร ะหย ั ดและคุ ้มค่ า รหัสตัวชีวั ด ง ๑.๑ ม. ๔/๑ ม. ๔/๒ ม.๔/๓ ม. ๔/๕ ม. ๔/๖ ม. ๔/๗ รวมทังหมด ๗ ตัวชีวั ด

203 คําอธิบายรายวิชา ง๓๒๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๓ (คอมพิวเตอร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๕ ๑ เวลา ๒๐ จํานวน ๐.๕ หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... เข้าใจ เห็นคุณคา่ และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลการเรียนรู้ การสือสา ร กา รแก้ ปั ญหา การทํางาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม รู้ เข้าใจ พืนฐานทา งด้ านเ ทคโนโ ลยี สา รสนเ ทศ การประมวลผลข้อมูลทเีป็ นสา รสนเ ท ศ การค้นหา ข้อมูลความรู้และติดต่อสอืสา รผ่ านคอมพิ เวตอร์ หร ื อเ ครื อข่ ยาคอมพิ วเ ตอร์ มีความรับผิดชอบ ฝึกปฏิบัติโดยใช้ กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด คิดวเิ คราะห์ ทักษะการวางแผนการจัดการ กระบวนการฝึกปฏิบัติ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการออกแบบ กระบวนการเชิงเหตุผล กระบวนการทางภาษา มีสมาธิในการทํางาน ขยันรับผิดชอบ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศได้อย่างสร้างสรรค์มีทักษะในการใช้ เทคโนโลยีในการทํางาน มีนิสยั รักการทํางาน ศึกษาบทบาท ความสําคัญ นิยาม ลักษณะและผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ ข้อมลู และ สารสนเทศ ระบบสารสนเทศ การจัดการสารสนเทศ การแทนข้อมูล แฟ้ มข้อมลู พัฒนาการของคอมพิวเตอร์ ความหมายของคอมพิวเตอร์ ลักษณะของคอมพิวเตอร์ ส่วนประกอบของระบบคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ บุคลากรด้านคอมพวิ เตอร์ ข้อมูลข่าวสารและการจัดการ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีการ สือสา รข้ อมู ลแ บบตา่ ง ๆ เทคโนโลยีสารสนเทศสมัยใหม่ ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศ เรียกใช้โปรแกรมสําเร็จรูป การติดตอ่ กับระบบเครือข่าย ปฏิบัติการใช้งานระบบปฏิบัติการในการควบคมุ เครือง คอมพิวเตอร์ การเข้าถึงสารระบบ ข้อมลู การเรียกใช้โปรแกรมสําเร็จรูป การติดตอ่ กับระบบเครือขา่ ย การใช้งาน โปรแกรมพมิ พ์เอกสารเบืองต้ นกา รใช้ คอมพิ เวตอร์ ในกา รศึ กษา เ ทคโนโ ลยี จั ดกา รสา รสนเ ทศ ปร ะมวลผล จเบืองต้ นเ กี วยกั บคอมพิ ว เตอร์ และเ ทคโ นโลยี สารสนเทศ มีทักษะในการใช้ระบบปฏิบัติการในการควบคุมคอมพิวเตอร์ เข้าใจบทบาทและความสําคัญของ คอมพิวเตอร์ต่อระบบสารสนเทศ และสามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการประยุกต์ใช้งานด้านตา่ ง ๆ เช่น ใช้ คอมพวิ เตอร์ในงานพมิ พ์เอกสารเบืองต้ นไ ด้ ง ๑.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ง ๒.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ง ๓.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม. ๔-๖/๘ ม.๔-๖/๙ ม.๔-๖/๑๐ ม.๔-๖/๑๑ ม.๔-๖/๑๓ ง ๔.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวมทังหมด ๒๕ ตัวชีวั ด

204 คําอธิบายรายวิชา ง๓๒๑๐๒ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๔ (งานเกษตร) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๕ ๒ เวลา ๒๐ จํานวน ๐.๕ หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... เอาความรู้ความเข้าใจทไีด้ รั บจ ากกา รศึ กษา ค้ นคว้ า ถูกต้องเหมาะสม จึงมุ่งเน้นให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าและมีความรู้ ความเข้าใจ ความหมาย ความสําคัญ ประโยชน์การปลูกพืช ประเภทและชนิดของพืช ปัจจัยทีมอิ ทธิ พลต่ อกา รเ จริ ญเ ติ บโ ตของพื ช เทคโนโลยีทางการเกษตร การคัดเลือกพันธุ์พืช หลักการ วธิ ีการ ขันตอนกา รปลู กพื ชการดูแลรักษาพืช และการจัดการหลังการเก็บเกยีวผลผลิ ตพื ชและ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนศึกษาค้นควา้และมีความรู้ ความเข้าใจ ความหมาย ความสําคัญ ประโยชน์การเลียงสั ตว์ ปร ะเ ภทและชนิ ดของ เลียงสั ตว์ และกา รจั ดกา รผลผลิ ตสั ตว์ เลียงสั ตว์ ตา มความถนั ดความสนใ จที โรงเ รี ยนหร ื อที บา้นโดยดํ าเ นิ นการ ตามหลั กการ วิ ธี ากรและขั นตอนกา รปลู กพื ช หรือการ อย่างมีความสุข ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีลักษณะนิสัยทดี ในกา รทํ างาน มี ความขยั นอดทน รั บผิ ดชอบ ตรงต่ อเวลา ซอืสั ยต์ เสียสละและมีจิตสาธารณะ รู้จักใช้เวลา ใช้งานเทคโนโลยีทางการเกษตร ใช้พลังงานและทรัพยากรในการปลูกพืชหรือเลียง รหัสตัวชีวั ด ง ๑.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ , ม.๔-๖//๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗ ง ๒.๑ ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ง ๔.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวม ๑๓ ตัวชีวั ด

205 คําอธิบายรายวิชา ง๓๓๑๐๑ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๕ (งานช่าง) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๖ ๑ เวลา ๒๐ จํานวน ๐.๕ หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... ศึกษาประวัติการค้นพบกระแสไฟฟ้ า ทฤษฎีไฟฟ้ าเบืองต้ น การอ่านและการเขียนวงจรไฟฟ้ าภายใน อาคาร อันตรายและการป้ องกันอุบัติเหตุจากกระแสไฟฟ้ า หลักการทํางานของเครืองไฟฟ้ าในอา คา ร ประเภทต่าง ๆ ปฏิบัติการติดตังเ ดิ นสา ยไฟฟ้ าในอา คา ร กา รออกแบบวงจรไฟฟ้ าแสง สว่ างกา รใช้ เครื งอมื อวั ด ทางไฟฟ้ า การถอดประกอบและการซ่อมเครอืงใช้ ไฟฟ้ าในบ้ าน กา รต่ อสา ยไฟฟ้ ากา รบั ดกรี การสํารวจแหล่ง วัสดุและแหล่งบริการในท้องถินกา รทํ าบั ญช ี รั บ-จา่ ย อ่าน การเขียนวงจรไฟฟ้ าภายในอาคาร อันตรายและการป้ องกันอุบัติเหตุจากกระแสไฟฟ้ า หลักการทํางานของ เครืองใช้ ไฟฟ้ าในอาคารประเภทตา่ ง ๆ มีทักษะในการติดตังเ ดิ นสา ยไฟฟ้ าในอา คา ร กา รออกแบบวงจรไฟฟ้ า การบัดกรี การสํารวจแหล่งวัสดุและแหล่งบริการ ในท้องถินกา รทํ าบั ญช ี รั บ– จา่ ย เป็นผมู้ ีความรับผิดชอบ ซือสั ตย์ อดทน ตรงต่ เอวลา มี กิ จนิ สั ย รักความสะอาดประณีต รอบคอบ ทํางานกับผู้อนืไ ด้ รหัสตัวชีวั ด ง ๑.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ , ม.๔-๖//๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗ ง ๒.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ง ๔.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวม ๑๔ ตัวชีวั ด

206 คําอธิบายรายวิชา ง๓๓๑๐๒ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๖ (งานธุรกิจ) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๖ ๒ เวลา ๒๐ จํานวน ๐.๕หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... ฝึ กลักษณะนิสัยทีดใ ๆ จนมีจิตสํานึกในการตัดสินใจ แก้ปัญหาต่างๆ โดยให้ ผู้เรียนศึกษาความรู้จากสาระการเรียนรู้ในเรอืงองค์ กรธุรกิจ การซือขา ย สินค้าและบริการตา่ งๆ การรักษาและคุ้มครองสิทธิประโยชนผ์ ู้บริโภค การติดตอ่ สอืสา รและ การใช้บริการกับหน่วยงานตา่ งๆ การจัดเกบ็ เอกสารทางธุรกิจ การจัดทํางบประมาณและบัญชีเงิน สดรวมทังกา รสร้ างเ งิ นออม กา รฝา ก กา รถอน การโอนเงินผ่านธนาคาร เพืใอห้ ผู ้เรี ยนมี ทั กษะและ ลักษณะนิสัยทีดใ ๆมีจิตสํานึกในการตัดสินใจ สามารถ แก้ปัญหาต่างๆ ได้ ผู้เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจเกยีวกั บองค์กรธุรกิจ การซือขา ย สินค้าและบริการตา่ งๆ การรักษาและคุ้มครอง สิทธิประโยชน์ผู้บริโภคมีความเข้าใจเกยีวกั บการติดตอ่ สือสา ร ในชีวิตประจําวันและทางธุรกิจ เข้าใจหลักการจัดเก็บเอกสาร ทางธุรกิจ การจัดการเกยีวกั บอา ชี พที กเี ยวข้ อง กั บตนเ อง และครอบครั ว การจัดทํางบประมาณและบัญชีเงินสดมีนิสัยรักการ ออม รหัสตัวชีวั ด ง ๑.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ , ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖, ม.๔-๖/๗ ง ๒.๑ ม.๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒, ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวม ๑๑ ตัวชีวั ด

207 กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

208 คําอธิบายรายวิชา ง๓๑๒๔๑ คอมพิวเตอร์ ๑ ( ) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๔ ๒ เวลา ๒๐ จํานวน ๐.๕ หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... ค้นควา้ หาข้อมลู จาก แหลง่ เรียนรู้ตา่ ง ๆ ตลอดจนทําการสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต ทาํ งานและอาชีพอย่างมปี ระสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมคี ุณธรรม โดยมีการวิเคราะห์ ศึกษาการใช้งานเครือขา่ ยอินเทอร์เน็ต โดยได้ทังสา ระและบั นเ ทิ งอย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม โดยมี ปฏิบัติการ ใช้งานเว็บไซต์และโปรแกรมตา่ ง ๆ อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม เพใอื ห้ ผู ้เรี ยนสา มา รถใช้ งานเ ว็ บไ ซต์ และโปร แกรมต่ งา ๆ อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม ง ๑.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕, ม.๔-๖/๖ ง ๒.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ง ๓.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ม. ๔-๖/๘ ม.๔-๖/๙ ม.๔-๖/๑๐ ม.๔-๖/๑๑ ม.๔-๖/๑๓ ง ๔.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวมทังหมด ๒๕ ตัวชีวั ด

209 คําอธิบายรายวิชา ง๓๒๒๔๑ คอมพิวเตอร์ 2 (Dreamwever) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๕๑ เวลา ๒๐ จํานวน ๐.๕ หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... ศึกษาเกียวกั บหลั กา รสร้ างเ ว็ บเ พจ โครงสร้างภาษาการเขียนเว็บเพจ การจัดและการตกแต่งข้อความ การแทรก รูปภาพลงในเว็บเพจ การสร้างตาราง การเชือมโยงหน้ าเ ว็ บเ พจ กา รสร้ างฟอร์ มชนิ ดต่ างๆ การสร้างเฟรม เทคนิคพิเศษในการ สร้างสไตล์ชีต เพกือา รตกแต่ เงว็ บเ พจ ให้ สวยงาม ปฏิบัติและประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์เพอืให้ เกิ ดความรู ้ความเ ข้ าใจในกา รสร้ างสรรค์ ผลงานทา งด้ านเ ทคโนโ ลยี สารสนเทศ และเกิดเจตคติทีดทํ าให้ สา มา รถใช้ คอมพิ เวตอร์ ในทา งสร้ างสรรค์ ได้ ศึกษาและปฏิบัติเกียวกั บหลั กา ร ความสํ าคั ญขันตอนของกา รออกแบบเ ว็ บไ ซต์ ปร ะโยชน์ ของโปร แกรมออกแบบ เว็บไซต์ การเรียกใช้งานโปรแกรม หน้าตา่ งของโปรแกรม การใช้คําสงัในโ ปร แกรม การใช้เครอืงมื อในกา รออกแบบ กา ร จัดและตกแต่งข้อความ การจัดการภาพกราฟิ ก การใช้งานเลเยอร์ การใช้งานกับเฟรม การทํางานกับาตราง การออกแบบ เพืใอห้ ผู้เรียนมีความคิดริเริมสร้ างสรรค์ ในกา รนํ าออกมา เ ผยแพร ่ สู ่ระบบเ ครื อข่ ยา มุ ่เงน้ นกา รพั ฒนา ทั กษะในกา รสร้ างสรรค์ ผลงาน การจัดการพฒั นาคิดค้นและเกิดเจตคติทดี ต่ อกา รใช้ คอมพิ เวตอร์ ง 1.1 ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ง ๒.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ง ๓.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ม. ๔-๖/๘ ม.๔-๖/๙ ม.๔-๖/๑๐ ม.๔-๖/๑๑ ม.๔-๖/๑๓ ง ๔.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวมทังหมด ๒๕ ตัวชีวั ด

210 คําอธิบายรายวิชา ง๓๒๒๔๒ คอมพิวเตอร์ ๓ ( HTML) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๕๒ เวลา ๒๐ จํานวน ๐.๕ หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... เว็บไซต์ การเรียกใช้งานโปรแกรม หน้าตา่ งของโปรแกรม การใช้คําสงัในโ ปร แกรม การใช้เครืองมื อในกา รออกแบบ กา ร จัดและตกแต่งข้อความ การจัดการภาพกราฟิ ก การใช้งานเลเยอร์ การใช้งานกับเฟรม การทํางานกับตาราง การออกแบบ และสร้างจุดเชือมโยง กา รออกแบบปุ ่ มคลิ ก กา รนํ าไฟล์ จากโปร แกรมอื นมา ใ ช้ ง าน การจัดตังและเ ผยแพร ่ เว็ บไ ซต์ เพือให้ ผู้เรียนมคี วามคิดริเริมสร้ างสรรค์ ในกา รนํ าออกมา เ ผยแพร ่ สู ่ระบบเ ครื อข่ ยา มุ ่งเ น้ นกา รพั ฒนา ทั กษะในกา รสร้ างสรรค์ ผลงาน การจัดการพัฒนาคิดค้นและเกิดเจตคติทดี ต่ กอา รใช้ คอมพิ เวตอร์ ศึกษาเกียวกั บหลั กา รสร้ างเ ว็ บเ พจ โครงสร้างภาษาการเขียนเว็บเพจ การจัดและการตกแต่งข้อความ การแทรก รูปภาพลงในเว็บเพจ การสร้างตาราง การเชือมโยงหน้ าเ ว็ บเ พจ กา รสร้ างฟอร์ มชนิ ดต่ างๆ การสร้างเฟรม เทคนิคพิเศษในการ สร้างสไตล์ชีต เพอืกา รตกแต่ งเ ว็ บเ พจ ให้ สวยงาม ปฏิบัติและประยุกต์ใช้คอมพวิ เตอร์เพใือห้ เกิ ดความ รู้ความเข้าใจในการสร้างสรรค์ผลงานทางด้านเทคโนโลยี สารสนเทศ และเกิดเจตคติทดี ทํ าให้ สา มา รถใช้ คอมพิ เวตอร์ ในทา งสร้ างสรรค์ ได้ ง 1.1 ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ง ๒.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ง ๓.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ม. ๔-๖/๘ ม.๔-๖/๙ ม.๔-๖/๑๐ ม.๔-๖/๑๑ ม.๔-๖/๑๓ ง ๔.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวมทังหมด ๒๖ ตัวชีวั ด

211 คําอธิบายรายวิชา ง๓๓๒๔๑ คอมพิวเตอร์ ๔ (Flash) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๖ ๑ เวลา ๔๐ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... มีความรู้เกียวกั บโ ปร แกรม Flash อนไหว การโต้ตอบกับผู้ใช้ และการแปลงไฟล์ไปใช้ Flash บนเว็บเพจ การเรียนรู้ ผ่านสาระการเรียนรู้คอมพวิ เตอร์ต่างๆ ข้างต้นเพือให้ นั กเ รี ยนมี ความสา มา รถตา มมา ตรฐานกา รเ รี ยนร ู ้ ศึกษาการใช้โปรแกรมสําหรับงานออกแบบคอมพิวเตอร์กราฟิ กแต่ละประเภท รู้จักใช้แถบเครืองมื อ ออปชันและ พาเล็ตตา่ งๆ ทสีํ าคั ญก า รใช้ งานพื นฐา นของโปรแกรม การนํ า ภาพกร า ฟิ กมา ใ ช้ การสร้ าง Selection การใช้เลเยอร์การใช้ Mask การปรับรูปทรงการใช้สี การวาดภาพสร้างตัวอักษรและข้อความการปรับแตง่ สี และแสงเงาของรูปภาพการใช้ฟิ ลเตอร์ (Filter) การสร้าง Symbol การสร้างภาพเคลือนไ หว Animation และ Rollover การนําภาพไปใช้ในงานพัฒนาเว็บ เบืองต้ นและสร้ างแนว คิ เดกี วยกั บงา นคอมพิ ว ตเ อร์ กรา ฟิ กเพื อารกนํ าเ สนอใ นรู ปแบต่ า งๆ ด้วยคอมพวิ เตอร์อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม ง 1.1 ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ง ๒.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ง ๓.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔, ม.๔-๖/๕ ม. ๔-๖/๘ ม.๔-๖/๙ ม.๔-๖/๑๐ ม.๔-๖/๑๑ ม.๔-๖/๑๓ ง ๔.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวมทังหมด ๒๖ ตัวชีวั ด

212 คําอธิบายรายวิชา ง๓๓๒๔๒ คอมพิวเตอร์ ๕ (การเขียนโปรแกรมภาษา) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ๖ ๒ เวลา ๔๐ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ............................................................................................................................................................................... ศึกษาหลักการแก้ปัญหา กระบวนการแก้ปัญหา การจําลองความคิด การเขียนโปรแกรมโครงสร้างภาษา การเขียน แผนภาพแสดงขันตอนกา รทํ างานของโปร แกรม กฎเ กณฑ์ ไวยากรณ์ หลั กา รพั ฒนา โครงงานโ ดยใช้ เทคโนโ ลยี สา รสนเ ทศ ศึกษาและปฏิบัตเิ กยีวกั บหลั กา รแก้ ปั ญหา กระบวนกา รแก้ ปั ญหา กา รเ ขี ยนผั งาน (Flow chart) ขันตอนกา ร พัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ โครงสร้างและส่วนประกอบของโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ชนิดของข้อมูล ตวั แปร คา่ คงที การ เขียนโปรแกรมแบบมีเงอืนไ ข การทํ างานแบบวนร อบ (Loop) โปรแกรมย่อย และการประยุกต์ เพใอื ห้ มี ความรู ้ความเ ข้ าใจ และทักษะการเขียนโปรแกรมคอมพวิ เตอร์และนําไปประยุกต์ใช้อย่างสร้างสรรค์ เข้าใจกระบวนการแก้ปัญหา สร้างชินง านจ ากจิ นตนา กา ร ปร ะยุ กต์ ใช้ เทคโนโ ลยี สา รสนเ ทศในชี วิ ปตร ะจํ าวั นอย่ างมี จิตสํานึกและรับผดิ ชอบเพใอื ห้ เข้ าใจบทบาทและการนําเอาความรู้ด้านการเขียนโปรแกรมไปใช้ได้อย่างถูกต้อง ง ๑.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ง 2.1 ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ง ๓.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ ม.๔-๖/๕ ม.๔-๖/๖ ม.๔-๖/๗ ม.๔-๖/๘ ม.๔-๖/๙ ม.๔-๖/๑๐ ม.๔-๖/๑๑ ม.๔-๖/๑๒ ม.๔-๖/๑๓ ง ๔.๑ ม. ๔-๖/๑ ม.๔-๖/๒ ม.๔-๖/๓ ม.๔-๖/๔ รวมทังหมด ๒๘ ตัวชีวั ด

213 คําอธิบายรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

214 โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาพืนฐ า น ภาษาอังกฤษพืนฐาน 1 อ21101 60 ชัวโมง 1.5 หน่วยกิต อ21102 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 2 60 ชัวโมง 1.5 หน่วยกิต อ22101 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 3 60 ชัวโมง 1.5 หน่วยกิต อ22102 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 4 60 ชวัโมง 1.5 หน่วยกิต อ23101 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 5 60 ชัวโมง 1.5 หน่วยกิต อ23102 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 6 60 ชวัโมง 1.5 หน่วยกิต อ21201 ภาษาอังกฤษเพิมเ ติ ม(ฟัง-พูด) 1 20 ชัวโมง 0.5 หน่วยกิต อ21202 ภาษาอังกฤษเพเมิ ติ ม(ฟัง-พูด) 2 20 ชวัโมง 0.5 หน่วยกิต อ22201 ภาษาอังกฤษเพิมเ ติ ม(อา่ น-เขียน) 3 20 ชัวโมง 0.5 หน่วยกิต อ22202 ภาษาอังกฤษเพิมเ ติ ม(อ่าน-เขียน) 4 20 ชวัโมง 0.5 หน่วยกิต อ23201 ภาษาอังกฤษเพิมเ ติ ม(อ่าน-เขียน) 5 20 ชวัโมง 0.5 หน่วยกิต อ23202 ภาษาอังกฤษเพเิมติ ม(อ่าน-เขียน) 6 20 ชวัโมง 0.5 หน่วยกิต

215 รหัสวิชา อ๒๑๑๐๑ รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๖๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๕ หน่วยกิต ๑๑ คาํ อธิบายรายวิชา ฝึกการใช้ภาษาเกยีวกั บคํ าสั ํงคา ขอร้ องคํ า แนะนํ า นํ า เสี ยงควา มรู ้ สึกของผู ้ พูดความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ข้อความ ข้อมูล ขา่ วสาร สอืที ปเ็ นคว า มเ รี ยงและไม่ ใ ช่ ควา มเ รี ยงจากสื อสิงพมิพ์ และ สื อ อิเลคทรอนิกส์เกยีวกั บตนเ อง ครอบครั วโรงเ รี ยน สิ งแวดล้ อมควา มสั มัพนธ์ ระหว่ างบุ คคล เ วลาว่ างและ นันทนาการ การเดินทางทอ่ งเทียว โดยใช้ กระบ วนการทางภาษาตึความ วิเคราะห์ อธิบายบรรยาย แลกเปลยีน ความรู้ นําเสนอข้อมลู เข้าร่วมกิจกรรม งานประเพณีวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เพใอื ห้ เกิ ด อย่างมีความสุข มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๑/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ม.๑/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๑/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๑/๑ รวมทังหมด ๒๐ ตัวชีวั ด

216 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๒ เวลา ๖๐ / ภาคเรียน รหสั วิชา อ๒๑๑๐๒ ๑๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๕ หน่วยกิต คาํ อธิบายรายวิชา ฝึกการใช้ภาษาในคําสงัคํ าขอร้ อง คํ าแนะ นํ านํ าเ สี ยง ความรู ้สึ กของผู ้พู ดความแตกต่ างด้ าน ภาษา วัฒนธรรม ประเพณี ข้อความ นันทนาการ การเดินทางท่องเทียว โดยใช้ กระบวนกา รทา งภา ษา ตึ ความ วิ เคราะห์ อธิ บา ยบร รยาย แลก เปลยีน ความรู้ นําเสนอข้อมลู เข้าร่วมกิจกรรม งานประเพณีวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เพือให้ กเิ ด อย่างมีความสุข มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๑/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๑/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๑/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๑/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๑/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๑/๑ มาตรฐาน ต 4๔.๒ ม.๑/๑ รวมทังหมด ๒๐ ตัวชีวั ด

217 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๓ เวลา ๖๐ / ภาคเรียน รหสั วิชา อ๒๒๑๐๑ ๒๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๕ หน่วยกิต คําอธิบายรายวิชา ฝึ กการใช้ งพิมพ์ห ความเรียงและไมใ่ ช่ความเรียง รวมทังวั ฒนธรรมของไทย และวั ฒนธรรมของเ จ้ าของภา ษา โดยใช้ กระบวนกา ร การเรียนภาษา การตังคํ าถา ม ถ่ ายโอนข้ อมู ลกระบวนกา รคิ ดวิ เคราะห์ กระบวนกา รเ รี ยนร ู ้ดวยตนเ อง กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติและกระบวนการสรา้ งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพือให้ เกิ ดทั ศนคติ ทีดต่ กอา รเ รี ยนภา ษา ทํ าให้ เกิ ดกา รเ รี ยนร ู ้และพั ฒนา ทั กษะทา งภา ษา อั งกฤษ สา มา รถนํ าไปใ ช้ ในชี วิ ตปร ะจํ าวั น มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๒/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๒/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๒/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๒/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๒/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

218 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๔ เวลา ๖๐ / ภาคเรียน รหสั วิชา อ๒๒๑๐๒ ๒๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๕ หน่วยกิต คาํ อธิบายรายวิชา ฝึ กการใช้ ใช้เทคโนโลยใี ช้ ความเรียงและไมใ่ ช่ความเรียง รวมทังวั ฒนธรรมของไทย และวั ฒนธรรมของเ จ้ าของภา ษา โดยใช้กระบวนการ การเรียนภาษา การตังคํ าถา ม ถ่ ายโอนข้ อมู ลกระบวนกา รคิ ดวิ เคราะห์ กระบวนกา รเ รี ยนร ู ้ดวยตนเ อง กระบวนการกลุ่ม กระบวนการปฏิบัติและกระบวนการสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพืใอห้ เกิ ดทั ศนคติ ทีดต่ อกา รเ รี ยนภา ษา ทํ าให้ เกิ ดกา รเ รี ยนร ู ้และพั ฒนา ทั กษะทา งภาษาอังกฤษ สามารถนําไปใช้ในชีวิตประจําวัน มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๒/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๒/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๒มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๒/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓3 ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๒/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ม.๒/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๒/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๒/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๒/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

219 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๕ เวลา ๖๐ / ภาคเรียน รหสั วิชา อ๒๓๑๐๑ ๓๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๕ หน่วยกิต คาํ อธิบายรายวิชา ฝึกการใช้ภาษานําเ สี ยงและท่ าทา ง คํ าวลี สํ านว นง ่ ายๆ ปร ะโยคคํ าสั งคํ า ขอร้ องคํ า แนะนํ า คํ า อธิ บาย การให้ ชีวิตประจําวัน ท้องถินและสั คงม ปร ะสบกา รณ์ ส่ วนตั วกา รศึ กษา กา รทํ างาน กิ จกรรมทา งภา ษา วั ฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาโดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้ด้วย ตนเอง กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อนื กระบวนกา รสร ้ างเ สร ิ มคุ ณล ั กษณะ อั นพึ ง มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๓/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๓/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๓/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๓/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๓/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

220 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๖ เวลา ๖๐ / ภาคเรียน รหัสวิชา อ๒๓๑๐๒ ๓๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๕ หน่วยกิต คําอธิบายรายวิชา ฝึกการใช้ภาษานําเ สี ยงและท่ ทาา ง คํ าวลี สํานวนง่ายๆ ประโยคคําสงั คํ าขอร้ อง คํ าแนะ นํ าคํ าอธิ บา ย การให้ความช่วยเหลือ บริการผู้อนื สื สอิ งพิมพ์และสื ออเิลคทรอนิ กส์ ข่ าวสารและเ หตุ กา รณ์ สํ า คั ญต่ าง ๆนใ ชีวิตประจําวัน ท้องถินและสั งคม ปร ะสบกา รณ์ ส่ วนตั วกา รศึ กษา กา รทํ างาน กิ จกรรมทา งภา ษา วั ฒนธรรมไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาโดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการคิดวเิ คราะห์ กระบวนการเรียนรู้ด้วย ตนเอง กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อืนกระบวนกา รสร ้ างเสริมคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ เพือให้ เกิ ดความสนุ กสนา นเ พลิ ดเ พลิ นและเ ห็ นปร ะโยชน์ อขงกา รเ รี ยนร ู ้ภา ษา อั งกฤษ เพื ชใอ้ ใ นกา ร มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๓/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๓/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๓/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๓/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๓/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ม.๓/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๓/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๓/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

221 โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาพืนฐ า น อ31101 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 1 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต อ31102 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 2 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต อ32101 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 3 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต อ32102 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 4 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต อ33101 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 5 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต อ33102 ภาษาอังกฤษพืนฐาน 6 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต อ31201 ภาษาอังกฤษเพเิมติ ม(ฟัง-พูด) 1 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต อ32201 ภาษาอังกฤษเพเมิ ติ ม(อ่าน-เขียน) 1 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต อ32202 ภาษาอังกฤษเพเมิ ติ ม(อ่าน-เขียน) 2 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต อ33201 ภาษาอังกฤษเพิมเ ติ ม(เพือกา รสื สอา ร ) 1 40 ชัวโมง 1.0 หน่วยกิต อ33202 ภาษาอังกฤษเพิมเ ติ ม(เพกอื า รสื สอา ร ) 2 40 ชวัโมง 1.0 หน่วยกิต

222 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๗ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน รหสั วิชา อ๓๑๑๐๑ ๔๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต คาํ อธิบายรายวิชา ฝึกการใช้ภาษาเกยีวกั บข้ อมู สล่ วนบุ คล สิ แงวดล้ อมอาชี พสุ ขภา พ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดย ใช้กระบวนการการเรียนรู้ทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการ ทักษะกระบวนการสร้างเสริมคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ เพอืให้ เกิ ดความรู ้ความเ ข้ าใจ นํ าไปใ ช้ ในชีวิตประจําวัน มีความคิดสร้างสรรค์ อาชีพ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

223 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๘ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน รหัสวิชา อ๓๑๑๐๒ ๔๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต คาํ อธิบายรายวิชา การบริการเกยีวกั บอา หา ร เสื อผ้ า ควา มบั นเทิ ง ด้ า นกี ฬา ดนตร ี พิ พธิ ัภณฑ์ ภาพยนตร ์ เวลา วั นหย ุ ดชุ มชน องถินอา ชี พกา รโฆษณา รั บสมั ครงาน สุขภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการ เรียนรู้ด้วยตนเอง กระบวนการเรียนรู้แบบบรู ณาการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อนื กระบว นกา รสร ้ างเ สร ิ ม คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์เพือให้ เกิ ดความสนุ กสนา นเ พลิ ดเ พลิ นและเ ห็ นปร ะโยชน์ ของกา รเ รี ยนร ู ้ การศึกษาตอ่ หรือการประกอบอาชีพ มาตรฐาน ต ๑.๑ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต๑.๓ ม.๔/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑1 ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒2 ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

224 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๙ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน รหัสวิชา อ๓๒๑๐๑ ๕๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต คาํ อธิบายรายวิชา ประเพณี การอา่ นออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักก ตามมารยาททางสังคมสร้างความสมั พันธ์ระหว่างบุคคลโดยใช้กระบวนการทางภาษาตึความ วิเคราะห์ แสดง ความคิดเห็น อธิบายบ เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ รูปแบบต่างๆตาม สถานการณ์ในสถานศึกษาและชุมชน มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

รหัสวิชา อ๓๒๑๐๒ 225 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๑๐ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ๕๒ คําอธิบายรายวิชา คําแนะนํา ความแตกตา่ งทางภาษา วัฒนธรรมขนบธรรมเนียม ตามมารยาททางสังคมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลโดยใช้กระบวนการทางภาษาตึความ วิเคราะห์ แสดง เห็นประโยชนข์ องการเรียนรู้ สถานการณ์ ในสถานศึกษาและชุมชน มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

รหสั วิชา อ๓๓๑๐๑ 226 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๑๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ๖๑ คาํ อธิบายรายวิชา ศึกษาเกียวกั บนํ าเสี ยงควา มรู ้ สึกของผู ้ พูด คําสัคงํ าขอร้ องคํ าแนะ นํ าความแตกต่ งาด้ านภา ษา วั ฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี สามารถตึความวเิ คราะห์ข้อความ ข้อมลู ขา่ วสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สอืที ปเ็ น ความเรียง สันกา รศึ กษา อา ชี พจิ นตนา กา ร วิ ทย าศา สตร์ อา่ นและเขียน ฝึกปฏิบัติและนําเสนอข้อมูล ความคิดรวบบอด ความคิดเห็น ความตอ้ งการ อธิบายบรรยาย ภาษา มีความสนุกสนานเพลิดเพลิน เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพอืขยาย การเข้าสู่สังคม อาชีพ และการศึกษาต่อ สามารถใช้ภาษาสือสา รใน รูปแบบตา่ งๆตามสถานการณ์ในสถานศึกษาและชุมชน มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

รหัสวิชา อ๓๓๑๐๒ 227 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๑๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ๖๒ คาํ อธิบายรายวิชา อเป็นพืนฐานใ นกา รพั ฒนา แสวงหา ความรู ้และเ ปิ ดโลก ทัศนจ์ ากแหล่งข้อมูลทหีลา กหลา ยในร ู ปแบบต่ างๆโดยบอกใจความสํ าคั ญแ ละรายละเ อี ยดของสิ งที ฟัง แสดง ความรู้สึก ความต้องการ ความคิดเห็น ความสนใจ พูดบรรยายเล่าเรอืงทั งในสถา นกา รณ์ จ ริ งและสถา นกา รณ์ จําลอง เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ฝึกใช้กลยุทธ์ในการเรียนรู้ พัฒนาทักษะการสือสา ร เพื อเป็ น รียนรู้ไปใช้ใน การศึกษาหาความรู้ ความเพลิดเพลินและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

รหัสวิชา อ๓๑๒๐๑ 228 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ๔๑ คําอธิบายรายวิชา ศึกษาเกียวกั บนํ าเสี ยงควา มรู ้ สึกของผู ้ พูดตํ า สั ง คาํ ขอร้ องคํ าแนะนํ า ความแตกต่ า งด้ านภาษา วั ฒนธร ร ม ขนบธรรมเนียมประเพณี สามารถตึความวิเคราะห์ข้อความ ข้อมลู ขา่ วสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สือที เป็ น คทรอนิกส์ นําเสนอบทกวีหรือบทละคร ฝึกปฏิบัติและนําเสนอข้อมูล ความคิดรวบบอด ความคิดเห็น ความต้องการ อธิบายบรรยาย แลกเปลียนเ รี ยนร ู ้ ด้วยวิธีการทีหลา กหลา ยให้ เหตุ ผลอย่างมีวิจารณญาณ เพอืให้ เกิ ดความรู ้ความเ ข้ าใจทั กษะทา งภา ษา มี ความ สนุกสนานเพลิดเพลิน เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพือขยายโลกทั ศน์ าจก แหล่งข้อมูลทีหลา กหลา ย เพื อากรเ ข้ า สู ่ ัสง คม อาชี พและการศึ กษา ต่ อสามารถใช้ ภาษาสื อาสรใ นรู ปแบต่ า งๆ ตามสถานการณ์ในสถานศึกษาและชุมชน มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

229 รหสั วิชา อ๓๑๒๐๒ รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ๔๒ คําอธิบายรายวิชา ศึกษาเกียวกั บนํ าเสี ยงควา มรู ้ สึกของผู ้ พูดตํ า สั ง คาํ ขอร้ องคํ าแนะนํ า ความแตกต่ า ง้ดานภาษา วั ฒนธร ร ม ขนบธรรมเนียมประเพณี สามารถตึความวิเคราะห์ข้อความ ข้อมลู ขา่ วสาร บทความ สารคดี บันเทิงคดี สอืที ปเ็ น คทรอนิกส์ นําเสนอบทกวีหรือบทละคร ฝึกปฏิบัติและนําเสนอข้อมลู ความคิดรวบบอด ความคิดเห็น ความต้องการ อธิบายบรรยาย แลกเปลียนเ รี ยนร ู ้ ด้วยวิธีการทีหลา กหลา ยให้ เหตุ ผลอย่างมีวิจารณญาณ เพือให้ เกิ ดความรู ้ความเ ข้ าใจทั กษะทา งภา ษา มี ความ สนุกสนานเพลิดเพลิน เห็นประโยชนข์ องการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในการแสวงหาความรู้เพอืขยายโลกทั ศน์ จาก แหล่งข้อมลู ทีหลา กหลา ย เพื กอา รเ ข้ า สู ่ สัง มค อาชี พและการศึ กษา ต่ อสามารถใช้ ภาษาสื อาสรใ นรู ปแบต่ า งๆ ตามสถานการณ์ในสถานศึกษาและชุมชน มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๔/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๔/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๔/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๒ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๔/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

230 รหัสวิชา อ๓๒๒๐๑ รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ๕๑ คาํ อธิบายรายวิชา ศึกษาเกียวกั บข้ อมู ขล่ าวสา รบทความสา รคดี บั นเ ทิ งบทกวี หร ื อบทละครสั นว ั ฒนธ ร รมของเ จ้ าของภาษา กระบวนการอา่ น เขียน วิเคราะห์แสดงความคิดเห็น นําเสนอข้อมลู ใช้ภาษาเพอื ขอและให้ข้อมลู อธิบายบรรยาย เกิดความรู้ความเข้าใจนําไปใช้ประโยชน์และเห็นคุณค่าของการเรียนรู้ภาษา ประยุกต์ใช้เพือพั ฒนา ตนเ องชุ มชน และสังคม การศึกษาต่อหรือการประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสมและมีความสุข มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม๕/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

231 รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ๒ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน รหัสวิชา ๓๒๒๐๒ ๕๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต คาํ อธิบายรายวิชา นอกสถานศึกษา โดยใช้กระบวนการอา่ น เขียน วิเคราะห์แสดงความคิดเห็น นําเสนอข้อมลู ใช้ภาษาเพือขอและ ให้ข้อมลู อิบายบรรยายเปรียบเทียบแลกเปลยีนความรู ้กา รปฏิ บั ติ งานร ่ วมกั บผู ้อื นและการเ สริ มสร้ างคุ ณลั กษณะ อันพึงประสงค์ เพือให้ กิ ดความรู ้ความเ ข้ าใจนํ าไปใ ช้ ปร ะโยชน์ ลแะเ ห็ นคุ ณค ่ าของกา รเ รี ยนร ู ้ภา ษา ปร ะยุ กต์ ใช้ เพพอื ั ฒนา ตน เองชุมชนและสังคม การศึกษาต่อหรือการประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสมและมีความสุข มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๕/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม๕/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๕/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๕/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๒ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๕/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

รหัสวิชา อ๓๓๒๐๑ 232 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ๖ ๑ คําอธิบายรายวิชา ฝึกการใช้ภาษาและทา่ ทางสือสา รตา มมา รยาททา งสั งคม ในกา รสร ้ างความสั พมั นธ์ ระหว ่ างบุ คล ให้ ข้อมลู สือความหมา ย ถ่ ายโอนข้ อมู ลที ได้ ฟัง และอ่ า นอ่ า นออกเ สี ยงคํ า วลี สํ า นวน ประ โยค ข้ อควา ม ข้ อมู ลบท ามเรียงและไมใ่ ช่ความเรียง แล้วถ่ายโอนเป็นถ้อยคําของตนเองในรูปแบบต่างๆ สรุปแสดงความ คิดเห็น ความรู้สึกเกียวกั บปร ะสบกา รณ์ ของตนเ องเ หตุ กา รณ์ สํ าคั ญใ นชี วิ ปตร ะจํ าวั นกา รทํ างานกา รศึ กษา เทคโนโลยี วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยใช้กระบวนการกลุ่ม การรวบรวมข้อมูลการใช้ สามารถใช้ภาษาสือสา รในร ู ปแบบต่ งาๆตา ม สถานการณ์ในชีวิตประจําวันทังในสถา นศึ กษา ชุ มชนและสั คงม มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม๖/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม๖/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

รหสั วิชา อ๓๓๒๐๒ 233 รายวิชา ภาษาอังกฤษ ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา ๔๐ / ภาคเรียน จํานวน ๑.๐ หน่วยกิต ๖ ๒ คําอธิบายรายวิชา ฝึกการใช้ภาษาและทา่ ทางสอืสา รตา มมา รยาททา งสั งคม ในกา รสร ้ างความสั พมั นธ์ ระหว ่ างบุ คล ให้ ข้อมูลสือความหมา ย ถ่ ายโอนข้ อมู ทลี ได้ ฟัง และอ่ า นอ่ า นออกเ สี ยงคํ า วลี สํ า นวน ประ โยค ข้ อควา ม ข้ อมู ลบท อา่ นทงั ทีเป็ นความเ รี ยงและไม่ ใช่ ความเ รี ยง แล้ วถ่ ายโอนเ ป็ นถ้ อยคํ าของตนเ องในร ู ปแบบต่ างๆ สร ุ ปแสดงความ คิดเห็น ความรู้สึกเกยีวกั บปร ะสบกา รณ์ ของตนเ องเ หตุ กา รณ์ สํ าคั ญใ นชี วิ ปตร ะจํ าวั นกา รทํ างานกา รศึ กษา เทคโนโลยี วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา โดยใช้กระบวนการกลุ่ม การวบรวมข้อมูล การใช้ ทัศนจ์ ากแหล่งข้อมลู ทหีลา กหลา ย เพื กาอรเ ข้ า สู ่ ัสงคมและอาชีพ สามารถใช้ภาษาสอืสา รในร ู ปแบบต่ งาๆตา ม สถานการณ์ในชีวิตประจําวันทังในสถา นศึ กษา ชุ มชนและสั คงม มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๑.๑ ม.๖/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม๖/๓ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๔ มาตรฐาน ต ๑.๒ ม.๖/๕ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๑.๓ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๒.๑ ม.๖/๓ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๒.๒ ม๖/๒ มาตรฐาน ต ๓.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๑ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๒ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๑ มาตรฐาน ต ๔.๒ ม.๖/๒ รวมทังหมด ๒๑ ตัวชีวั ด

234 เกณฑ์การจบการศึกษา

235 1 ผู้เรียนทีจะได้ รั บกา รพิ าจรณา อนุ มั ติ ให้ จบหลั กสู ตรกา รศึ กษา ภา คบั งคั บ(ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น) จะต้องมีคุณสมบัติดังนี 1.1 ผู้เรียน โดยเป็นรายวิชาพืนฐาน ๖๖หน่วยกิต และรายวชิ า 1.2 ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า๗๗ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพืนฐาน ๖๖ หน่วยกิต และรายวิชาเพิมเ ติ มไม่ น้ อยกว่ า ๑๑ หน่วยกิต 1.3 ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ตามทีสถา นศึ กษา กํ าหน ด 1.4 ผู้เรยี นมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที สถานศึกษากําหนด 1.5 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที สถานศึกษากําหนด ๒ ผู้เรียนทจีะได้ รั บกา รพิ จารณา อนุ มั ติ ให้ จบหลั กสู ตรกา รศึ กษา ขั นพื นฐาน(ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย) จะต้องมีคุณสมบัติดังนี 2.1 ๔๑ หน่วยกิต และ 2.2 ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า๗๗ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพืนฐาน ๔๑ หน่วยกิต และรายวิชาเพมเิ ติ มไม่ น้ อยกว่ า ๓๖ หน่วยกิต 2.3 ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ตามทีสถา นศึ กษา กํ าหนด 2.4 ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที สถานศึกษากําหนด 2.5 ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที สถานศึกษากําหนด 3. ให้คณะกรรมการบริหารหลักสูตรและวิชาการของสถานศึกษา ให้ความเห็นชอบแล้วเสนอให้ หัวหน้าสถานศึกษาตัดสินและอนุมัติการการจบหลักสูตรการศึกษาภาคบังคับและหลักสูตรการศึกษาขันพื นฐา น

236 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

237 พุทธศักราช 2551 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียน ------------------------------------------------- 2551 มุ่งให้ผู้เรียนได้ อารมณ์ และสังคม เสริมสร้างให้เป็ นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตสํานึกของการทํา พัฒนาผู้เรียนให้ใชอ้ งคค์ วามรู้ ทักษะ และเจตคติจากการเรยี นรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และประสบการณ์ของ ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถ ในการใชเ้ ทคโนโลยี ซึงจะส่ งผลใ นการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีทักษะในการทํางาน และอยู่ร่วมกับผู้อนืใ นสั งคมได้ อย่ างมี ความสุ ขในฐานะ พลเ มื องไทย และพลเ มื องโลก อั นไ ด้ แก่ รั กชา ติ ศา สน์ กษัตริย์ ซือสั ตย์ สุ จริ ต มี วิ นั ย ใฝ่ เรี ยนร ู ้อยู ่อย่ างพอ เ พี ยง มุ ่งมั ในกา รทํ า งาน ร ั กควา ม เป็ นไทย และมีจิต สาธารณะ 2551 ประกอบด้วยกิจกรรม 3 ลักษณะดังนี 1. กิจกรรมแนะแนว ถคิด ตัดสินใจ คิดแก้ปัญหา กําหนดเป้ าหมาย วางแผนชีวิตทังด้ านกา รเ รี ยนแ ละอา ชี พสา มา รถปร ั บตนไ ด้ ยอ่ าง เหมาะสม นอกจากนียั งช่ วยให้ ครู รู ้จั กและเ ข้ าใจผู ้เรี ยน ทั งยั งเป็ นกิ จกรรมที ชว่ยเหลื อและให้ คํ าปรึ กษาแก่ ผู้ปกครองในการมีส่วนร่วมพัฒนาผู้เรียน 2. กิจกรรมนักเรียน สมานฉันท์ โดยจัดให้สอดคลอ้ งกับความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรียน ให้ได้ปฏิบัติด้วย ตนเอง กิจกรรมนักเรียนประกอบด้วย 2.1 กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผู้บําเพ็ญประโยชน์ ลูกเสือวิสามัญและ นักศึกษาวิชาทหาร 2.2 กิจกรรมชุมนุม ชมรม วมกิจกรรมทังข้ อ2.1 และข้อ 2.2 3. เป็ นกิจกรรมทสี่ งเ สร ิ มใ ห้ ผู ้เรี ยนบํ าเ พ็ ญต นใ ห้ เป็ น ประโยชน์ต่อสังคม ชุมชน และท้องถินตา มความสนใ จในลั กษณะ อา สา สมั คร เพื แอสดง ถึ งควา มรั บผิ ดชอบ ความดีงาม ความเสียสละ และการมีจิตสาธารณะ เช่น กิจกรรมอาสาพัฒนา ตา่ งๆ กิจกรรมสร้างสรรค์สงั คม

238 หลักการ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มีหลักการสําคัญ ดังนี 1. มีการกําหนดเป้ าหมายของการจัดกิจกรรมทีชั ดเ จน เป็ นร ู ปธรรม และครอบคลุ มผู ้เรี ยนทุ กคน 2. เป็ นกิจกรรมทผีู ้เรี ยนไ ด้ ัพฒนา ตนเ องอย่ างรอบด้ าน เต็ มตา มศั กยภา พ ตามความสนใจ ความถนัด ความต้องการ และเหมาะสมกับวัยและวุฒิภาวะ 3. เป็ นกิจกรรมทปีลู กฝั งและส่ งเ สร ิ มจิ ตสํ านึ กใ นกา รบํ าเ พ็ ญต นใ ห้ เป็ นปร ะโยชน์ ต่ อสั งคมใ นลั กษณะ 4. เป็ นกิจกรรมทียึ ดหลั กา รมี ส่ วนร่วม โดยเปิ ดโอกาสให้ครู พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้นําชุมชน ปราชญ์ ชาวบ้าน องค์กร และหน่วยงานอืน มี ส่ วนร ่ วมใ นกา รจั ดกิ จกรรม แนวการจัดกิจกรรม 1. ให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมด้วยความสมัครใจ 2. ใหผ้ ู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมผา่ นประสบการณ์ทหีลา กหลา ย ฝึ กกา รทํ างานที สอดคล้องกับชีวิตจริง ตลอดจนสะท้อนความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียน 3. จัดกิจกรรมอย่างสมดุลทัง3 กิจกรรม คือ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียน และกิจกรรมเพอื สังคมและสาธารณประโยชน์ มีความสมดุลในการจัดกิจกรรมรายบุคคลและกิจกรรมกลุ่ม รวมทังมี กา รจั ด กิจกรรมในและนอกสถานศึกษา 4. จัดกิจกรรมโดยใหผ้ ู้เรียนเป็ นผู้ดําเนินการ โดยมีการสาํ รวจและใช้ข้อมูลประกอบการวางแผนอย่าง เป็นระบบ เน้นการคิดวิเคราะห์และใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการดําเนินกิจกรรม 5. ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้แบบร่วมมือมากกว่าเน้นการแข่งขนั บนพืนฐานกา รปฏิ บั ติ ตามวิถีประชาธิปไตย เวลาการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เวลาการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนนําปลี กศึ กษา ตา มหลั กสู ตรแกนกลา ง 2551 มีดังนี

239 เวลาเรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1. กิจกรรมแนะแนว ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 2. กิจกรรมนักเรียน 2.1 ลูกเสือ/เนตรนารี/ยุวกาชาด 121212121212 ผู้บําเพ็ญประโยชน์ 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 2.2 บําเพ็ญประโยชน์/ 20 20 20 20 20 20 - - - - - - รักษาดินแดน/ลูกเสือวิสามัญ 2.3 ชมรม / ชุมนุม - - - - - - 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 3. 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 สาธารณประโยชน์ 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 รวม หมายเหตุ 1. แนะแนว 2. กิจกรรมในระดบั ม.ปลาย ข้อ 2.2 ผู้เรียนเลือกเรียนเพียง 1 กิจกรรม

240 คณะผู้จัดทํา ๑. นายสุเมธ หน่อแก้ว ผู้อํานวยการโรงเรียน ๒. นายยรรยง สินธิงาม รองผู้อํานวยการ ๓. นายบุญถิน ไชยอุตม์ ผู้ช่วยผู้อํานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ๔. นายมงคล สายธนู ผู้ช่วยผู้อํานวยการกลุ่มงานงบประมาณและแผนงาน ๕. นางลาวัลย์ เครือวงศ์ ผู้ช่วยผู้อํานวยการกลุ่มบริหารงานทัวไป ๖. นางกัญญาวีร์ เศวตวงศ์ ผู้ช่วยผู้อํานวยการกลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน ๗. นางรัชนีย์ ทองโพธิศรี ผู้ช่วยผู้อํานวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล คณะทํางาน รองผู้อํานวยการ ประธาน ๑. นายยรรยง สินธ์งาม ๒. นายบุญถิน ไชยอุตม์ ผู้ช่วยผู้อํานวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ คณะทํางาน ๓. นายบรรจบ บุพชาติ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คณะทํางาน ๔. นางขวัญใจ จันทนะชาติ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ คณะทํางาน ๕. นางสาวภัทริยา โพธิศรีคุณ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี คณะทํางาน ๖. นางเสงียม หิ รั ญสิ งห์ หั วหน้ ากลุ ่มสา ระกา รเ รี ยนร ู ้สั งคมศึ กษา ศา สนา และวั ฒนธรรม คณะทํางาน ๗. ว่าทีร.ต.สุดสาคร นามสุวรรณ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา คณะทํางาน ๘. นายยุทธนาวี เมืองซอง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ คณะทํางาน ๙. นางวรรณี บุญสุภากลุ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ คณะทํางาน ๑๐. นางสมหมาย ส่อยสีแสง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ คณะทํางาน ๑๑.นายเถลิงศักดิ เถา ว์ โท หัวหน้างานวัดผลและประเมินผล คณะทํางาน ๑๒. นายสุนทร ศรีเดช ครูชํานาญการพเิ ศษ คณะทํางาน ๑๓. นางนาลอน ศรีวะลักษณ์ ครูชํานาญการพเิ ศษ คณะทํางาน ๑๔. นางสุมาลี สายธนู ครูชํานาญการพเิ ศษ(๒) คณะทํางาน ๑๕. นางสาวจารุวัลย์ ประพณิ ครูชํานาญการพเิ ศษ คณะทํางาน ๑๖. นางสาวโฉมสุดา บุญล้อม ครูชํานาญการพิเศษ คณะทํางาน ๑๗. นางกฤตพร จันทร์แดง ครูชํานาญการ คณะทํางาน ๑๘. นายไกรสร คําซีลอง ครูชํานาญการ คณะทํางาน ๑๙. นางสาวภิญญดา..........................

241 ๑๙. นางสาวภิญญดา วงศ์ปัสสา ครู ค.ศ. 1 คณะทํางาน ๒๐. นายณรงค์ฤทธิ ปร ะดิ ษฐ์ แท่ นครู ผู ้ช่ วย คณะทํางาน ๒๑. นายบดี ทะนอก ครูผู้ช่วย คณะทํางาน ๒๒. นางสาวมณีรัตน์ อาจหาญ ครูผู้ช่วย คณะทํางาน ๒๓. นายเอกชัย จันทร์ภิรักษ์ ครูผู้ช่วย คณะทํางาน ๒๔. นางสาวภัคดินันท์ สมรักษ์ ครูผู้ช่วย คณะทํางาน ๒๕. นางสาวภทั ธิรา จารุศักดาเดช ครูผู้ช่วย คณะทํางาน ๒๖. นางสาวนันทพร สองสี เจ้าหน้าทธีุ รกา ร คณะทํางาน ๒๗. นางนราจันทร์ กมลรัตน์ พเลี ี ยงเ ด็ ก คณะทํางาน

242 เกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียน

243 ๑. การตัดสินผลการเรียน การให้ระดับผลการเรียนและการรายงานผลการเรียน ๑.๑ การตัดสินผลการเรียน ให้การตัดสินผลการเรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ การอา่ น ติดวเิ คราะห์และเขียน คุณลักษณะ อันพงึ ประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนนันผู ้สอนต้ องคํ านึ งถึ งกา รพั ฒนา ผู ้เรี ยนแต่ ละคนเ ป็ นหลั แกละต้อง จนเต็มตามศักยภาพ ระดับมัธยมศึกษา ๑) ตัดสินผลการเรียนเป็ นรายวิชา ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไมน่ ้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทังหมดในร ายวิ ชา นันๆ ๒) ผู้เรียนต้องได้รับการประเมินทุกตัวชีวั ดและผ่ านตา มเ กณฑ์ ที สถา นศึ กษา กํ า หนด ๓) ผู้เรียนต้องได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา ๔) ผู้เรียนต้องได้รับการประเมิน และมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์ทสีถา นศึ กษา กํ าหนด ในกา ร อา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน และสถานศึกษาพจิ ารณาเห็นว่าสามารถพัฒนาและสอนซ่อมเสริมได้ใหอ้ ยู่ในดุจพินิจของสถานศึกษาทจีะผ่ อน มาก และมีแนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนใน ความรู้ความสามารถของผู้เรี ยนเป็ นสําคัญ ๑.๒ การให้ระดับผลการเรียน ระดับมัธยมศึกษา ในการตัดสินเพือให้ ระดั บผล การเรียนรายวิชา ให้ใช้ตัวเลขแสดงระดับผลการเรียนเป็ น๘ ระดับ การประเมินการอา่ น คิดวิเคราะห์ และเขียน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์นันใ ห้ มี ระดั บผล การประเมินเป็น ดีเยียม ดี ผ่ าน ไม่ ผ่ าน การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จะต้องพิจารณา ทังเ วลา กา รเ ข้ าร่ วมกิ จกรรม การปฏิบัติ กิจกรรมและผลงานของผู้เรียน ตามเกณฑ์ทีสถา นศึ กษา กํ าหนด และให้ ผลกา รเ ข้ าร่ วมกิ จกรรมเ ป็ นผ่ าน และไม่ ผ่าน ๑.๓ การรายงานผลการเรียน การรายงานผลการเรียนเป็นการสอืสา รให้ ผู ้ปกครอง และนั กเ รี ยนทร าบความก้ าวหน้ าในกา ร เรียนรู้ของผู้เรียน ซึงสถา นศึ กษา ต้ องสร ุ ปผลการประเมินและจัดทําเอกสารรายงานให้ผู้ปกครองทราบเป็น ระยะๆหรืออย่างน้อยภาคเรียนละ ๑ ครัง การรายงานผลการเรียนสามารถรายงานเป็ นระดับคุณภาพการปฏิบัติของผู้เรียนทีสะท้ อน มาตรฐานการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้

244 ๒. เกณฑ์การจบการศึกษา ๓ ระดับ คือ ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ๒.๑ เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๑ ๗๗ หน่วยกิต โดยเป็ นรายวิชาพืนฐาน ๖๖ ๒ ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า๗๗ หน่วยกิต โดยเป็ นรายวิชาพืนฐาน ๖๖ หน่วยกิต และรายวิชาเพิมเ ติ มไม่ น้ อยกว่ า ๑๑ หน่วยกิต ๓ ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ตามทสีถา นศึ กษา กํ าหน ด ๔ ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที สถานศึกษากําหนด ๕ ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที สถานศึกษากําหนด ๒.๒ เกณฑ์การจบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ๑ ๘๑ หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพืนฐาน ๔๑ ๒ ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า๗๗ หน่วยกิต โดยเป็ นรายวิชาพืนฐาน ๔๑ หน่วยกิต และรายวิชาเพิเมติ มไม่ น้ อยกว่ า ๓๖ หน่วยกิต ๓ ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมิน ตามทีสถา นศึ กษา กํ าหนด ๔ ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที สถานศึกษากําหนด ๕ ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที สถานศึกษากําหนด

245 คณะกรรมการการศึกษาขันพื นฐา น ได้ดําเนินการทบทวน หลักสูตรการศึกษาขันพื นฐา น พุ ทธศั กรา ช 2551 เพนอื ํ าไปสู ก่ ารปรับปรุงมาตรฐานและตัวชีวั ดมา ตรฐาน ในสา ระวิ ยทาศา สตร์ คณิ ตศา สตร์ ภู มิ ศา สตร์ และ 2551และโรงเรียนนําปลี ก ศึกษา ได้ดําเนินการจัดทําหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขันพื นฐา น พุ ทธศั กรา ช 2551 ในระดับชันมั ธยมศึ กษา ปี ที 1 4ในปี การศึกษา 2561 2551 ในเล่มประกอบด้วย วิสัยทัศน์ หลักการ จุดหมาย สมรรถนะทสีํ าคั ญข องผู ้เรี ยน คุ ณล ั กษณะ อั นพึ ง ประสงค์ สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชีวั ด โครงสร ้ างหลั กสู ตรสถา นศึ กษา คํ าอธิ บา ยรายวิ าช เกณฑ์ กา ร วัดประเมินผล และการจบหลักสูตร ต่อมาในปี การศึกษา 2562 โรงเรียนนําปลี กศึ กษา ได้รับการคัดเลือกให้เป็ นโรงเรียนคุณภาพประจํา ตําบล(1 ตําบล 1 โรงเรียนคุณภาพ) โดยมีเป้ าหมายทีจะพั ฒนา คุ ณภ า พตา มมา ตรฐานโ รงเ รี ยนคุ ณภ า พ ประจํา ตําบลโดยเน้นทักษะ 3 ด้าน 1. ทักษะทางวิชาการ-ความรู้พืนฐาน 2. ทักษะชีวติ -ทักษะงาน 3. ทักษะอาชีพ - ความรู้เฉพาะทาง จึงไดม้ ีการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความ สอดคล้องกับการพัฒนา ศักยภาพของผู้เรียน ทางโรงเรียนได้มีการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรแกนกลางพุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พทุ ธศักราช2562) หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทัง8 กลุ่มสาระ หลักสูตรรายวิชา คณะกรรมการสถานศึกษา จึงมีมติเห็นชอบให้ใช้หลักสูตรแกนกลางพุทธศกั ราช 2551 (ปรับปรุง 2562) ลงชือ (นายพุฒิสรรค์ พรรณรัตน)์ ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา โรงเรียนนําปลี กศึ กษา 10 พฤษภาคม 2562

246