คู่มือการเตรียมตัวเข้าสู่ AEC

50 ใบกจิ กรรม 2 สาเหตขุ องปญั หา วิธีการแก้ไขปญั หา “คิดใหด้ มี ีทางออก” ผลจากการแกไ้ ขปัญหา ผลดี ผลเสีย คู่มือการจัดกจิ กรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรอื่ ง “การเตรียมตวั เขา้ สอู่ าเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE วธิ กี ารแก้ปัญหาทคี่ ณุ คิดว่าเหมาะสมที่สุด.........................................................................................................................................

ใบความรู้ 1 “คดิ ใหด้ ี มที างออก” ข้ันตอนการคดิ แกป้ ัญหา 1. ระบุปัญหา / กำ�หนดปัญหา ถ้ามีปัญหาที่ต้องแก้ไขหลายปัญหา ให้เลือกปัญหาที่มีความสำ�คัญ และจำ�เป็นต้อง ได้รบั การแก้ไขอยา่ งเรง่ ด่วนก่อนปัญหาอ่นื โดยพจิ ารณาจากผลกระทบท่ีจะเกิดขนึ้ หากไมไ่ ด้ แก้ไขปญั หานนั้ ๆ 2. ระบสุ าเหตุของปัญหา การพิจารณาถึงสาเหตุของปัญหามีความสำ�คัญ เพราะจะนำ�ไปสู่วิธีการแก้ปัญหาที่ เหมาะสมและตรงจดุ โดยอาจพิจารณาสาเหตุจากปจั จยั ภายใน และภายนอก ปัจจัยภายใน ได้แก่ สุขภาพร่างกาย อารมณ์ ความคิด ลักษณะนิสัย ความชอบ ความคาดหวงั ของตนเอง เปน็ ตน้ ส่วนปัจจยั ภายนอก คอื สง่ิ แวดลอ้ ม บคุ คลรอบข้าง สังคม เชน่ ครอบครวั เพอื่ น ครู เมืองทีอ่ าศยั อยู่ โรงเรียน สภาพอากาศ เป็นต้น 3. การเสนอแนวทาง / วิธแี ก้ปญั หา หลังจากทีพ่ จิ ารณาถงึ สาเหตุของปัญหาแล้ว ควรแก้ไขปญั หาทส่ี าเหตุ อยา่ งไรก็ตาม การแกท้ ีป่ จั จัยภายนอก ในบางคร้ังอาจเป็นไปได้ยาก เช่น เราไม่สามารถเปลย่ี นนสิ ัยของคน อื่นได้ หรือเปล่ยี นให้สภาพแวดลอ้ มเป็นไปอย่างท่ตี ้องการได้ แต่เราสามารถจัดการกบั ตวั เรา เองได้ เมอื่ เกดิ ปญั หา เชน่ ควบคมุ อารมณโ์ กรธ ปรบั เปลยี่ นการกระท�ำ ของตนเองได้ ลดความ คาดหวังลงหรือทำ�ให้สอดคลอ้ งกับความเปน็ จรงิ มากขน้ึ ได้ เปน็ ตน้ คมู่ ือการจดั กิจกรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน 51 เรื่อง “การเตรียมตัวเข้าส่อู าเซียน” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

4. พจิ ารณาผลด-ี ผลเสยี ทีไ่ ด้จากการแกป้ ัญหา ปญั หาหนง่ึ ๆ อาจมที างแก้ได้หลายทาง แนวทางท่ีดีทสี่ ดุ ในการแก้ปญั หา อาจท�ำ ได้ จากการพิจารณาถึงผลด-ี ผลเสยี ที่จะตามมาจากวิธีการแกป้ ญั หา สมาชิกควรเลอื กวิธกี ารแก้ ปญั หาทสี่ ง่ ผลเสียตอ่ ตนเองและผ้อู น่ื น้อยทีส่ ุด นอกจากน้ี สมาชกิ สามารถเรยี นรแู้ นวทางการแกป้ ญั หาของเพอื่ นในกลมุ่ ซงึ่ อาจเปน็ วธิ ที ่ีสร้างสรรคแ์ ละไมเ่ คยนกึ ถึงมากอ่ นได้ 52 ค่มู ือการจัดกจิ กรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน เร่ือง “การเตรยี มตวั เข้าสู่อาเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ใบกจิ กรรม 3 “เรยี นตอ่ ทไ่ี หนดี” สมมติว่าคุณกำ�ลังจะต้องศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย แต่ยังไม่แน่ใจว่าจะเลือก คณะ/สาขาวชิ าที่ตอ้ งการศึกษาได้ โดยมีคณะ/สาขาวิชา/ลักษณะงานท่สี นใจอยู่ 3 อนั ดบั อยากใหค้ ุณคดิ ถึงผลดี ผลเสยี ท่จี ะเกดิ ข้นึ เมอื่ เลอื กเรียนในคณะ/สาขาวชิ านัน้ ๆ เชน่ ความถนดั ความกา้ วหนา้ ความเสีย่ งตอ่ สุขภาพ เปน็ ตน้ ทางเลือก ผลดี ผลเสยี หลงั จากพจิ ารณาถึงขอ้ ดี ขอ้ เสยี แล้ว คณุ ควรตดั สนิ ใจเลอื กศึกษาต่อคณะใด? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… หากยังไม่สามารถตัดสินใจเลือกได้ วิธีการในการหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับอาชีพ/สาขาวิชาที่จะ เรียนมีอะไรบ้าง? ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… คู่มือการจัดกจิ กรรมพัฒนาทักษะของเยาวชน 53 เรอื่ ง “การเตรยี มตัวเข้าสู่อาเซยี น” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พอ่ื นใจ TO BE NUMBER ONE

กจิ กรรมที่ 2 “ฝกึ คิดวิเคราะห”์ 54 ค่มู ือการจัดกจิ กรรมพัฒนาทักษะของเยาวชน เรื่อง “การเตรยี มตวั เข้าสอู่ าเซยี น” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนยเ์ พ่อื นใจ TO BE NUMBER ONE

วัตถปุ ระสงค์ สอ่ื /อุปกรณ์ 1. เพื่อใหส้ มาชกิ ฝึกทักษะการคดิ อย่างมีวิจารณญาณ 2. เพื่อให้สมาชกิ เลอื กรับข้อมลู ขา่ วสารอยา่ งเหมาะสม ระยะเวลา 45 นาที วิธีดำ�เนนิ กิจกรรม วิธดี ำ�เนินกจิ กรรม คมู่ ือการจดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 55 เร่อื ง “การเตรยี มตวั เขา้ สอู่ าเซยี น” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

วธิ ดี ำ�เนนิ กจิ กรรม สอื่ /อปุ กรณ์ หมายเหตุ : 1) จำ�นวนผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมในกลมุ่ ยอ่ ยอาจเปลยี่ นแปลงได้ตามความเหมาะสม 2) อาจหาตวั อยา่ งสถานการณใ์ นกิจกรรมเช่อื หรือไม่เพม่ิ เพื่อใหผ้ ูน้ ำ�สามารถเลอื กใชใ้ หเ้ หมาะกับกลุ่มสมาชกิ ได้ สรปุ แนวคดิ ที่ไดจ้ ากกิจกรรม การเขา้ สปู่ ระชาคมอาเซยี นท�ำ ใหม้ กี ารหลงั่ ไหลของขอ้ มลู ระหวา่ งประเทศมากขนึ้ เชน่ การเผยแพรข่ ้อมลู ข่าวสาร การโฆษณาสนิ ค้า ผ่านสื่อในรปู แบบตา่ งๆ ซงึ่ อาจเปน็ จริงหรอื ไม่ กไ็ ด้ เราจงึ ควรตงั้ สตพิ จิ ารณาและแสวงหาขอ้ เทจ็ จรงิ อยา่ งรอบคอบกอ่ นตดั สนิ ใจเชอ่ื สอ่ื นน้ั ๆ ไมค่ วรดว่ นเชอ่ื ตามกระแสของคนหมมู่ าก หรอื เชอ่ื เพราะมดี าราคนดงั มาโฆษณาชวนเชอ่ื หรอื มีโปรโมชน่ั ราคาถูก ทกั ษะการคดิ วเิ คราะหเ์ ปน็ ทกั ษะทฝี่ กึ ฝนได้ โดยพจิ ารณาเหตผุ ล ตงั้ ค�ำ ถาม แสวงหา ข้อเทจ็ จรงิ ความเป็นไปได้ กอ่ นที่จะเลอื กเช่ือขอ้ มูลขา่ วสารน้นั การประเมินผล จากการอภปิ รายแลกเปลย่ี นความคิดเห็นของสมาชกิ 56 คู่มอื การจัดกจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เรื่อง “การเตรยี มตวั เข้าสูอ่ าเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศูนย์เพ่อื นใจ TO BE NUMBER ONE

ใบความรู้ 1 “การคดิ วิเคราะห์” การคดิ วเิ คราะห์ หมายถงึ การประเมนิ ขอ้ ความไดถ้ กู ตอ้ ง เปน็ การคดิ แบบตรกึ ตรอง และมีเหตผุ ล เพอ่ื การตดั สินใจกอ่ นทจ่ี ะเชอ่ื หรือกอ่ นทจ่ี ะลงมือปฏิบัติ หลกั การคดิ วเิ คราะห์ 1. ต้งั สติ อย่ารบี เชอื่ ในส่ิงทีไ่ ด้ยนิ ได้ฟงั มา เพราะอาจจะไมจ่ ริงหรอื เปน็ ความจริงแค่ เพียงบางส่วน 2. รจู้ กั ตัง้ ค�ำ ถาม ถงึ ความน่าเชือ่ ถือของสิง่ ท่ไี ดร้ ับร้มู า 3. แสวงหาข้อเท็จจริงและความเป็นไปได้ อาจทำ�ได้โดยการหาข้อมูลแหล่งท่ีมา ของสอ่ื สืบค้นข้อมลู หรือสอบถามผ้รู ูผ้ ู้เช่ยี วชาญในเรือ่ งนนั้ ๆ ? ? 57 คูม่ ือการจัดกจิ กรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรือ่ ง “การเตรียมตวั เขา้ สู่อาเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ใบกิจกรรม 1 เรือ่ ง “เชอื่ หรอื ไม่” สถานการณ์ท่ี 1 การกดรหัสบตั รเอทเี อม็ กลบั หลัง ถ้าคุณถูกคนร้ายบังคับให้ถอนเงินจากตู้เอทีเอ็ม คุณสามารถแจ้งตำ�รวจได้โดยการ กดรหสั เอทเี อม็ ยอ้ นหลงั เชน่ ถา้ รหสั เอทเี อม็ ของคณุ คอื 1234 ใหค้ ณุ กด 4321 เครอ่ื งเอทเี อม็ จะจบั ไดว้ ่ารหสั บัตรเอทีเอม็ ของคณุ กลับ หลังจากบัตรเอทเี อม็ ท่คี ณุ สอดในเครื่อง เครือ่ งน้นั จะยงั ใหเ้ งนิ คณุ ตามจ�ำ นวนทคี่ ณุ ถอน แตต่ �ำ รวจจะสามารถมาชว่ ยคณุ ไดใ้ นทนั ที โดยทคี่ นรา้ ย ไม่ทนั รู้ตัว ขอ้ มลู นอ้ี อกอากาศทางโทรทศั นแ์ ลว้ แตย่ งั มคี นใชอ้ ยจู่ �ำ นวนนอ้ ย เนอ่ื งจากคนทวั่ ไป ยงั ไมร่ วู้ ิธนี ี้ ตัวอยา่ ง ค�ำ ถามวิเคราะห์ในสถานการณ์ที่ 1 เพ่อื พิจารณาความนา่ เช่อื ถอื เช่น - เครื่อง ATM จะส่งสัญญาณให้ตำ�รวจไดอ้ ยา่ งไร? - ในกรณที ร่ี หสั ซ�้ำ เช่น 1221 หรอื 4444 เครื่อง ATM จะทราบได้อย่างไรวา่ เปน็ รหสั ทยี่ ้อนกลบั แลว้ ? - แหล่งทม่ี าของขอ้ มลู มาจากไหน เช่ือถือไดห้ รือเปล่า? 58 คู่มือการจดั กิจกรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เรอ่ื ง “การเตรยี มตวั เข้าสู่อาเซียน” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

สถานการณท์ ่ี 2 โฆษณาสนิ คา้ ตัวอยา่ งค�ำ ถามวเิ คราะห์ สถานการณท์ ่ี 2 59 เพอื่ พิจารณาความน่าเชอื่ ถอื เช่น - ผลติ ภณั ฑ์จะชว่ ยให้ผวิ ขาวได้จรงิ ภายใน 7 วันไดจ้ รงิ หรอื ? - อย.รับรองหรือไม?่ - มกี ารบอกสว่ นผสมของผลติ ภณั ฑห์ รอื ไม?่ - แหล่งทีม่ าของขอ้ มูลน่าเชื่อถือหรือไม่? - รปู ทใี่ ชใ้ นการโฆษณาเปน็ รปู ผทู้ ใ่ี ชจ้ รงิ หรอื ไม?่ มกี ารตกแต่งภาพหรอื ไม?่ คูม่ ือการจัดกจิ กรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน เรอื่ ง “การเตรยี มตัวเข้าสู่อาเซียน” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนย์เพือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

สถานการณท์ ี่ 3 โฆษณาทาง SMS ตัวอยา่ งค�ำ ถามวิเคราะห์ สถานการณ์ที่ 3 เพอ่ื พจิ ารณาความน่าเชอ่ื ถือ เชน่ - ผูส้ ง่ /หมายเลขทส่ี ง่ ขอ้ ความมาน่าเช่อื ถือหรือไม?่ - เงื่อนไขในการโหลดเพลงฟรหี รือขอ้ ความฟรคี อื อะไร? 60 ค่มู ือการจัดกจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เรอ่ื ง “การเตรียมตวั เข้าสู่อาเซียน” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

สถานการณท์ ี่ 4 ท�ำ งานผา่ นอนิ เตอร์เน็ต ท�ำ งานผ่านเน็ตงา่ ยๆ รายไดส้ งู ได้เงนิ จรงิ !! รายละเอยี ด ระบบดที ส่ี ดุ ในโลก ตอ้ งการทจี่ ะรบั สมคั รบคุ ลากรเพม่ิ เตมิ ท�ำ งานผา่ นระบบ Internet Website ในธุรกิจ Network (PART-TIME / FULL-TIME) - คุณสมบัตขิ องผู้ทสี่ นใจ !! - ชาย/ หญงิ ทม่ี เี วลาและสนใจหางานท�ำ - สามารถใช้คอมพวิ เตอร์ Internet พ้ืนฐานได้ - อายุตั้งแต่ 15 ปี ขึ้นไป - ไมจ่ ำ�เป็นตอ้ งมปี ระสบการณ์ - ไม่จ�ำ กัดวฒุ กิ ารศึกษา PART-TIME 5,000 - 12,000 บาท / เดอื น FULL-TIME 12,000 บาทขน้ึ ไป / เดือน - คุณสมบตั ิของผทู้ ่สี นใจ !! - ชาย/หญงิ หรอื นกั เรยี น นักศกึ ษา ทมี่ ีเวลาและสนใจหางานทำ� ตอ้ งการงานเสริมนอกเวลา ชว่ งปดิ เทอม หลังเลิกเรยี น หลงั เลกิ งาน นิสติ นักศึกษา เชญิ ทางน้ี… ตัวอยา่ งคำ�ถามวิเคราะห์ สถานการณท์ ี่ 4 เพื่อพิจารณาความนา่ เช่ือถอื เช่น - บรษิ ทั ท่ีโฆษณามคี วามนา่ เช่อื ถอื /เป็นทร่ี ู้จัก/ถกู กฎหมายหรอื ไม่? - ข้อความในรปู ภาพและรูปภาพขดั แย้งหรือสอดคล้องกบั ข้อความในรายละเอียด? - ค�ำ ว่า “ดีทีส่ ุดในโลก” มคี วามเปน็ ไปได้ มากน้อยเพยี งไร? - ในรายละเอยี ด ได้กล่าวถงึ ลักษณะงานที่ท�ำ หรือไม?่ - ทำ�ไมกล่มุ เป้าหมายจงึ เป็นนกั เรยี น นกั ศึกษา ไมใ่ ชค่ นที่เรยี นจบแล้ว คู่มอื การจดั กิจกรรมพัฒนาทักษะของเยาวชน 61 เร่อื ง “การเตรียมตวั เข้าสู่อาเซยี น” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

62 คู่มือการจัดกจิ กรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรอื่ ง “การเตรียมตวั เขา้ สอู่ าเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ชุดกจิ กรรมท่ี 3 การยอมรับความเปล่ียนแปลง และความแตกต่าง ประกอบด้วย 2 กิจกรรม คู่มือการจดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 63 เรอ่ื ง “การเตรยี มตวั เขา้ สู่อาเซยี น” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ย์เพอ่ื นใจ TO BE NUMBER ONE

กจิ กรรมท่ี 1 “เปลี่ยนแปลง...ไม่ยาก” 64 คมู่ ือการจัดกจิ กรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน เรื่อง “การเตรียมตวั เข้าสูอ่ าเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

วธิ ีด�ำ เนนิ กิจกรรม สอ่ื /อุปกรณ์ 1. ผู้น�ำกลุ่มเกริ่นน�ำเขา้ สู่บทเรียน การเขา้ ส่ปู ระชาคมอาเซยี น เราตอ้ งเรยี น ท�ำงาน และอยรู่ ว่ มกบั เพอื่ นบา้ นทมี่ าจากประเทศตา่ งๆ ทงั้ ดา้ น โดยเพอ่ื นๆ ทมี่ าจากประเทศต่างๆ ยอมมีความแตกตา่ งกบั เราในหลายๆ ดา้ น เช่น ภาษา ชีวิตความเป็นอยู่ อาหาร วัฒนธรรม หรือการแต่งกาย ซึ่งอาจท�ำให้การ ด�ำเนินชีวติ ประจ�ำวันของเรามีการเปล่ียนแปลง เราจงึ ควรตอ้ งเขา้ ใจและ ยอมรับความเปลี่ยนแปลง ดังกล่าว 2. ใหส้ มาชิกชว่ ยกนั บอกชอื่ ประเทศกลุ่มอาเซียน 3. ผนู้ �ำกลุ่ม เฉลย 1) ไทย 2) กมั พูชา 3) บรูไน 4) พม่า 5) ลาว 6) อินโดนเี ซยี 7) มาเลเซีย 8) ฟลิ ปิ ปินส์ 9) สงิ คโปร์ 10) เวียดนาม 4. ผู้น�ำกลุ่ม แบ่งสมาชิกออกเป็นกลุ่มย่อย 10 กลุ่ม กลุ่มละเท่าๆ กัน ให้สมาชิกทั้ง 10 กลุ่มเลือกที่จะเป็นประเทศใดประเทศหนึ่งในกลุ่ม ประชาคมอาเซยี น (เลือกก่อนได้กอ่ น) 5. ผนู้ �ำกลมุ่ แจกใบกจิ กรรม 1 ใหแ้ ตล่ ะกลมุ่ ตามประเทศของตนเอง “ลกั ษณะ - ใบกจิ กรรม 1 “ลักษณะ.......... ประเทศของฉนั ” ประเทศของฉนั ” 6. ผ้นู �ำกล่มุ อธิบายกตกิ า กจิ กรรม “เปล่ยี นแปลง ไม่ยาก” 6.1 ใหท้ กุ กลมุ่ จ�ำลกั ษณะประเทศของตนเองใหไ้ ด้ ตามใบลกั ษณะประเทศ ของฉนั โดยแบง่ กนั จ�ำคนละเรือ่ งเรียงตามขอ้ 6.2 ให้แต่ละกล่มุ นั่งเรียงเป็นแถวตอนลกึ เรยี งตามข้อทีจ่ �ำ และเรียงกลุ่ม - ผังท่นี ่ัง A ตามผงั ทนี่ ัง่ A 6.3 เรมิ่ กจิ กรรม โดยแบง่ กจิ กรรมเป็น 2 รอบ ค่มู อื การจดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 65 เร่อื ง “การเตรยี มตัวเขา้ สู่อาเซียน” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

วธิ ดี �ำ เนนิ กจิ กรรม สอื่ /อุปกรณ์ รอบท่ี 1 ก) ผ้นู �ำกลุ่มสุ่มเลือกประเทศ มา 1 ประเทศ จากน้ันสมาชกิ กล่มุ ประเทศ ท่ถี ูกเลอื กต้องพูดเรียงตามลักษณะของประเทศของฉัน ให้ครบทุกคน โดยไมห่ ยดุ และถูกต้อง จะได้ 1 คะแนน ถา้ กลุ่มไหนพูดผดิ หรอื ติดขัด จะไมไ่ ด้คะแนน ข) จากน้ันสมาชิกคนสุดท้ายต้องเรียกช่ือประเทศอื่นและสมาชิกกลุ่ม - ใบคะแนน A รอบท่ี 1 ประเทศที่ถูกเลือกต้องท�ำซ้�ำเหมือนข้อ ก) จนครบทุกกลุ่ม ท�ำซ้�ำ - กระดาษฟลิปชารท์ ประมาณ 2-3 รอบ ผู้น�ำกลุ่มรวบรวมคะแนนของทุกกลุ่มเขียนใส่ กระดาษฟลปิ ชารท์ ตามใบคะแนน A ค) ผู้น�ำกลุ่มสรปุ คะแนนของแต่ละกลมุ่ และสมั ภาษณ์กล่มุ ที่ไดค้ ะแนน มากทส่ี ุด วา่ มีวิธที �ำงานอยา่ งไร และเร่มิ กจิ กรรมในรอบท่ี 2 รอบที่ 2 ง) ผู้น�ำกลมุ่ สมุ่ เลือกสมาชิกคนท่ี 3 และ 4 ของแตล่ ะกล่มุ ออกมาและให้ - ใบคะแนน A รอบที่ 2 สลับกันระหวา่ งกลุ่มท่ีอยู่ตรงข้ามกนั ดังน้ี - กระดาษฟลปิ ชาร์ท กล่มุ 1 สลับ กบั กลมุ่ 6 , กลมุ่ 2 กบั กลุ่ม 7 , กล่มุ 3 กบั กลมุ่ 8, กลมุ่ 4 กบั กลมุ่ 9 และกลุ่ม 5 กับ กลุ่ม 10 จากน้ันใหโ้ อกาสสมาชกิ ใหมข่ องแต่ละกลุ่มจ�ำลักษณะของประเทศใหม่ของตนเอง ประมาณ 30 วินาที จ) จากนัน้ เริม่ กิจกรรมเหมือนข้อ ก) และ ข) ท�ำซ�้ำประมาณ 2-3 คร้งั ผนู้ �ำกล่มุ รวบรวมคะแนนของทุกกลุ่มเขยี นใสก่ ระดาษฟลิปชารท์ ตาม ใบคะแนน A ฉ) ผู้น�ำกลุม่ สุ่มเลอื กสมาชิกคนที่ 1 และ 5 ของแตล่ ะกลุม่ ออกมาและให้ สลบั กนั ระหวา่ งกลมุ่ ทอ่ี ยตู่ รงขา้ มกนั จากนนั้ เรมิ่ กจิ กรรมเหมอื นขอ้ ง) และ จ) 7. ผู้น�ำกลมุ่ สรุปคะแนนของแตล่ ะกลุ่ม และสัมภาษณ์กล่มุ ท่ไี ด้คะแนนมาก ท่สี ดุ วา่ มวี ิธที �ำงานอย่างไร และสมั ภาษณ์สมาชิกทสี่ ลบั ไปอยกู่ ลมุ่ อน่ื วา่ ร้สู กึ อยา่ งไร และมีวธิ ปี รบั ตวั อย่างไร 8. ผนู้ �ำกลุ่มสรุปตามแนวคดิ ที่ได้จากการท�ำกิจกรรม 66 คูม่ ือการจดั กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน เรือ่ ง “การเตรยี มตวั เขา้ ส่อู าเซียน” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ย์เพอื่ นใจ TO BE NUMBER ONE

สรุปแนวคิดทไ่ี ดจ้ ากกจิ กรรม - การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน จะทำ�ให้พวกเราต้องพบกับความเปลี่ยนแปลงต่างๆ ในหลายดา้ น เพราะเราต้องอยรู่ ่วมกบั เพอ่ื นบา้ น หลากหลายวฒั นธรรม เราในฐานะเจ้าบ้าน นอกจากต้องเตรียมตัวรับความเปลี่ยนแปลงที่จะกระทบกับชีวิตประจำ�วันของเราแล้ว เราก็ ควรต้อนรับและช่วยให้ผู้มาเยือนรู้สึกอบอุ่นและสามารถปรับตัวได้อย่างรวดเร็วและเรียนรู้ วิทยาการจากคนเหล่าน้ัน ซึ่งก็เป็นสิ่งท่ีเราต้องการเช่นเดียวกัน หากต้องไปยังประเทศอื่นๆ (ใจเขาใจเรา) - การทำ�งานร่วมกันจะเกิดประสิทธิภาพสูงสุดต้องอาศัยความร่วมมือร่วมใจของ สมาชกิ ในทมี การรบั ผดิ ชอบตอ่ หนา้ ทท่ี ไ่ี ดร้ บั มอบหมายอยา่ งสดุ ความสามารถ การชว่ ยเหลอื เพอื่ นรว่ มงาน การไมไ่ ปโทษวา่ ความลม้ เหลวเกดิ จากใครคนใดคนหนงึ่ เพราะเราเองกเ็ ปน็ สว่ น หน่ึงของทีมทมี่ โี อกาสท�ำ ส่งิ ผิดพลาดไดเ้ ช่นกัน (รู้จักให้อภยั ) การประเมนิ ผล สงั เกตจากการมีสว่ นรว่ มของสมาชกิ หมายเหตุ ถา้ สามารถท�ำ ได้ ผูน้ ำ�กลุ่มอาจมขี องรางวลั ส�ำ หรบั กลมุ่ ที่ได้คะแนนมาก คูม่ อื การจัดกิจกรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 67 เรือ่ ง “การเตรยี มตัวเข้าสูอ่ าเซยี น” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศูนย์เพอ่ื นใจ TO BE NUMBER ONE

ใบกิจกรรม 1 ลักษณะ.........ประเทศของฉัน ไทยประเทศ คำ�ทกั ทาย 1 สวสั ดี ภาษาราชการ 2 ภาษาไทย ชอื่ ทางการ 3 ราชอาณาจักรไทย การปกครอง 4 ระบอบประชาธิปไตย ศาสนา 5 พุทธ สกุลเงิน 6 บาท เมอื งหลวง 7 กรงุ เทพมหานคร การท�ำ ความเคารพ 8 ไหว้ การแสดงประจำ�ชาติ 9 โขน ประเพณี 10 สงกรานต์ 68 คู่มอื การจัดกจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เรือ่ ง “การเตรียมตัวเข้าสู่อาเซียน” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ กัมพูชา คำ�ทักทาย 1 ซวั สเด ภาษาราชการ 2 ภาษาเขมร มรดกโลก 3 นครวดั นครธม การปกครอง 4 ระบอบประชาธปิ ไตย ศาสนา 5 พุทธ สกุลเงนิ 6 เรียล การแสดงประจำ�ชาติ 7 ระบ�ำ อัปสรา ดอกไม้ประจ�ำ ชาติ 8 ดอกล�ำ ดวน อาหารยอดนิยม 9 อาม็อก เมอื งหลวง 10 กรุงพนมเปญ คมู่ อื การจดั กิจกรรมพัฒนาทักษะของเยาวชน 69 เรือ่ ง “การเตรยี มตวั เข้าสอู่ าเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ ดารุสซาลาม บรไู น ค�ำ ทกั ทาย 1 ซาลามัด ดาตัง ภาษาราชการ 2 ภาษามาเลย์ ช่อื ทางการ 3 เนการา บรูไน ดารุสซาลาม การปกครอง 4 ระบอบสมบูรณาญาสิทธิราชย์ ศาสนา 5 อสิ ลาม สกลุ เงิน 6 บรไู นดอลลาร์ เมืองหลวง 7 บันดาเสรี เบกาวัน สนิ ค้าสง่ ออก 8 น้�ำ มนั ดิบ การทักทาย 9 จบั มือกันเบาๆ อาหารยอดนิยม 10 อัมบูยัต 70 คู่มือการจดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เรือ่ ง “การเตรยี มตวั เขา้ สอู่ าเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ สหภาพพมา่ คำ�ทักทาย 1 มิงกะละบา ภาษาราชการ 2 ภาษาพม่า สถานท่สี ำ�คัญ 3 พระบรมธาตชุ เวดากอง บุคคลส�ำ คัญ 4 อองซานซจู ี ศาสนา 5 พุทธ สกุลเงิน 6 จ๊าด ชุดประจำ�ชาติ 7 ลองยี ดอกไมป้ ระจำ�ชาติ 8 ดอกประดู่ อาหารยอดนยิ ม 9 หลา่ เพ็ด เมืองหลวง 10 นครเนปดิ อร์ คมู่ ือการจัดกจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 71 เรือ่ ง “การเตรยี มตัวเข้าสู่อาเซียน” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศูนย์เพอ่ื นใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ ลาว คำ�ทักทาย 1 สะบายดี ภาษาราชการ 2 ภาษาลาว ชอ่ื ทางการ 3 สาธารณรัฐประชาธปิ ไตยประชาชนลาว การปกครอง 4 ระบอบสงั คมนยิ มคอมมิวนิสต์ ศาสนา 5 พุทธ สกุลเงิน 6 กบี เมืองหลวง 7 นครเวียงจนั ทร์ การทักทาย 8 พนมมือ อาหารยอดนิยม 9 ซปุ ไก่ ดอกไม้ประจ�ำ ชาติ 10 ดอกลีลาวดี 72 คูม่ อื การจดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เร่อื ง “การเตรยี มตัวเข้าสู่อาเซยี น” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศูนย์เพ่อื นใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ อินโดนีเซยี ค�ำ ทักทาย 1 ซาลามัตเซียง ภาษาราชการ 2 ภาษาอินโดนีเซยี ชื่อทางการ 3 สาธารณรฐั อนิ โดนีเซีย การปกครอง 4 ระบอบสาธารณรัฐแบบประชาธิปไตย ศาสนา 5 อิสลาม สกลุ เงนิ 6 รูเปยี ห์ สถานท่ที อ่ งเท่ียวส�ำ คญั 7 เกาะบาหลี ดอกไม้ประจำ�ชาติ 8 ดอกกลว้ ยไมร้ าตรี อาหารยอดนิยม 9 กาโด กาโด เมืองหลวง 10 กรุงจาการต์ า คู่มอื การจัดกจิ กรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน 73 เรือ่ ง “การเตรียมตัวเข้าสูอ่ าเซียน” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศูนย์เพือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ มาเลเซีย ค�ำ ทกั ทาย 1 ซาลามัต ดาตงั ภาษาราชการ 2 ภาษามาเลย์ ช่ือทางการ 3 มาเลเซยี การปกครอง 4 สหพนั ธรัฐ ศาสนา 5 อิสลาม สกลุ เงนิ 6 ริงกติ มาเลเซยี สถานท่ที อ่ งเที่ยวสำ�คญั 7 ตึกแฝดเปรโตนสั ดอกไม้ประจ�ำ ชาติ 8 ดอกพรู่ ะหง อาหารยอดนิยม 9 นาชิ เลอมกั เมอื งหลวง 10 กรุงกัวลาลัมเปอร์ 74 คู่มอื การจดั กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรอ่ื ง “การเตรยี มตัวเขา้ สู่อาเซียน” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ ฟิลิปปินส์ ค�ำ ทกั ทาย 1 กมู สุ ตา ภาษาราชการ 2 ภาษาฟลิ ิปโิ น และองั กฤษ ช่ือทางการ 3 สาธารณรฐั ฟิลปิ ปนิ ส์ การปกครอง 4 ระบอบสาธารณรัฐ ศาสนา 5 คริสต์ สกลุ เงิน 6 เปโซ เมืองหลวง 7 กรุงมะนลิ า มรดกโลก 8 นาขน้ั บนั ไดแหง่ เทอื กเขาฟลิ ปิ ปนิ ส์ อาหารยอดนิยม 9 อโดโบ้ ดอกไมป้ ระจ�ำ ชาติ 10 ดอกพุดแกว้ คมู่ ือการจดั กจิ กรรมพัฒนาทักษะของเยาวชน 75 เรื่อง “การเตรยี มตัวเขา้ สอู่ าเซยี น” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศูนยเ์ พ่อื นใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ สิงคโปร์ คำ�ทักทาย 1 หนีหา่ ว ภาษาราชการ 2 ภาษามาเลย์ จนี กลาง ทมฬิ และองั กฤษ ชื่อทางการ 3 สาธารณรฐั สิงคโปร์ การปกครอง 4 ระบอบสาธารณรัฐแบบรฐั สภา ศาสนา 5 พุทธ สกุลเงิน 6 ดอลลารส์ ิงคโปร์ สถานที่ทอ่ งเทยี่ วส�ำ คัญ 7 ยนู ิเวอรแ์ ซล สตูดโิ อ ดอกไม้ประจำ�ชาติ 8 ดอกกล้วยไม้กลุม่ แวนดา้ อาหารยอดนิยม 9 ลักสา เมืองหลวง 10 สิงคโปร์ 76 ค่มู ือการจัดกจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เร่อื ง “การเตรียมตัวเข้าสอู่ าเซยี น” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ย์เพ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศ เวียดนาม ค�ำ ทกั ทาย 1 ซนิ จา่ ว ภาษาราชการ 2 ภาษาเวยี ดนาม ชือ่ ทางการ 3 สาธารณรฐั สงั คมนยิ มเวยี ดนาม การปกครอง 4 ระบอบสงั คมนยิ ม ศาสนา 5 ไมม่ ศี าสนาประจ�ำ ชาติ สกลุ เงนิ 6 ด่ง ชดุ ประจำ�ชาติ 7 อา่ วหญา่ ย ดอกไมป้ ระจำ�ชาติ 8 ดอกบวั อาหารยอดนยิ ม 9 เปาะเปยี๊ ะเวยี ดนาม เมืองหลวง 10 กรุงฮานอย คูม่ ือการจดั กจิ กรรมพัฒนาทักษะของเยาวชน 77 เร่ือง “การเตรยี มตวั เขา้ สูอ่ าเซียน” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

* ผงั ทนี่ ัง่ A กล่มุ 1 กลุม่ 2 กลมุ่ 3 กลุ่ม 10 กลุ่ม 9 กลมุ่ 4 กลุ่ม 8 กล่มุ 5 กลุ่ม 7 กลมุ่ 6 78 คมู่ ือการจัดกจิ กรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน เรอ่ื ง “การเตรยี มตวั เขา้ สูอ่ าเซยี น” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ย์เพ่อื นใจ TO BE NUMBER ONE

ใบใหค้ ะแนน A คะแนนรอบที.่ ......................................... กลมุ่ ประเทศ คร้งั ท่ี 1 คร้งั ท่ี 2 ครั้งที่ 3 รวม 1/ประเทศ........................... 2/ประเทศ........................... 3/ประเทศ........................... 4/ประเทศ........................... 5/ประเทศ........................... 6/ประเทศ........................... 7/ประเทศ........................... 8/ประเทศ........................... 9/ประเทศ........................... 10/ประเทศ......................... คู่มอื การจัดกิจกรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน 79 เรอื่ ง “การเตรียมตัวเขา้ สูอ่ าเซียน” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

กจิ กรรมท่ี 2 “ร้เู ขา...รู้เรา เขา้ ใจความต่าง” 80 คูม่ อื การจดั กิจกรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เรื่อง “การเตรยี มตัวเขา้ ส่อู าเซียน” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ย์เพื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

วตั ถุประสงค์ เพอ่ื ใหส้ มาชกิ ไดเ้ รยี นรแู้ ละยอมรบั ในความเหมอื น ความตา่ ง เพอื่ อยรู่ ว่ มกนั ในสงั คม อย่างมีความสุข ระยะเวลา 45 นาที วธิ ดี ำ�เนินกจิ กรรม สอื่ /อุปกรณ์ วิธดี �ำ เนินกจิ กรรม คูม่ ือการจดั กิจกรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 81 เรอ่ื ง “การเตรียมตัวเข้าสู่อาเซยี น” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศูนยเ์ พ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

วธิ ีด�ำ เนินกิจกรรม สอ่ื /อุปกรณ์ 82 คมู่ ือการจัดกิจกรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เรอ่ื ง “การเตรียมตวั เขา้ ส่อู าเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พอ่ื นใจ TO BE NUMBER ONE

สรปุ แนวคดิ ทไ่ี ด้จากกจิ กรรม - การเขา้ สู่ประชาคมอาเซยี น จะท�ำ ให้พวกเราตอ้ งอย่รู ว่ มกบั เพื่อนบา้ น หลากหลาย วฒั นธรรม ซงึ่ จะพบความแตกตา่ ง จากเดมิ ทเ่ี ราเคยอยู่ เราควรจะยอมรบั ความแตกตา่ งนั้น โดยมองมมุ บวก ความตา่ งไมใ่ ชส่ งิ่ ทส่ี รา้ งปญั หากบั เรา ถา้ เราสามารถปรบั ตวั ยอมรบั ความตา่ ง นน้ั สิง่ นั้นจะมาเป็นส่วนเตมิ เตม็ ใหก้ บั เราในส่งิ ทเี่ ราอาจไม่เคยมี หรอื เคยไดร้ บั ได้ - การทำ�งานร่วมกันเป็นทีม สมาชกิ ทุกคนมคี วามหมายและมีคุณคา่ เพราะสมาชกิ แตล่ ะคนจะมคี วามสามารถความช�ำ นาญ ลกั ษณะ นสิ ยั ทแ่ี ตกตา่ งกนั ซง่ึ เปน็ จดุ เดน่ ของแตล่ ะ คน ถา้ เราน�ำ เอาความต่างและจุดเด่นของแตล่ ะคน มาใช้ยอ่ มจะเกิดประโยชน์ และทำ�ใหก้ าร ทำ�งานของเราจะเกิดประสิทธิภาพสูงสดุ ด้วย การประเมินผล สงั เกตจากการมสี ่วนรว่ มในการท�ำ กิจกรรมของสมาชกิ คมู่ ือการจดั กิจกรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 83 เร่อื ง “การเตรียมตวั เขา้ สูอ่ าเซียน” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ใบให้คะแนน A กลุ่ม/ประเทศ คะแนนจากแผน่ ปา้ ย กล่มุ /ประเทศ คะแนนจากแผ่นปา้ ย ชุดที่ 1 ชดุ ท่ี 2 1/ประเทศ.................. 1/ประเทศ.................. 2/ประเทศ.................. 2/ประเทศ.................. 3/ประเทศ.................. 3/ประเทศ.................. 4/ประเทศ.................. 4/ประเทศ.................. 5/ประเทศ.................. 5/ประเทศ.................. 6/ประเทศ.................. 6/ประเทศ.................. 7/ประเทศ.................. 7/ประเทศ.................. 8/ประเทศ.................. 8/ประเทศ.................. 9/ประเทศ.................. 9/ประเทศ.................. 10/ประเทศ................ 10/ประเทศ................ 84 คู่มือการจัดกิจกรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน เรื่อง “การเตรียมตวั เขา้ สอู่ าเซียน” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนย์เพ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

ใบความรู้ ประ“เAมทEาศCรสู้จ”มักาชิก คมู่ ือการจดั กิจกรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน 85 เร่อื ง “การเตรียมตวั เขา้ ส่อู าเซียน” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พอ่ื นใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศบรูไน ดารสุ ซาลาม (Brunei Darussalam) ช่ือทางการ ธงชาติ ท่ีต้ัง : เนการา บรูไน ดารุสซาลาม (Negara Brunei Darussalam แปลว่า ดนิ แดนแหง่ ความสงบสุข) : ทางตะวนั ตกเฉยี งเหนอื ของเกาะบอรเ์ นยี ว (ละตจิ ดู ท่ี 5 เหนอื เสน้ ศนู ยส์ ตู ร) พ้ืนท่ี แบง่ เป็นส่ีเขต คอื เขต Brunei-Muara เขต Belait เขต Temburong และ เขต Tutong : 5,765 ตารางกโิ ลเมตร โดยพน้ื ท่ีร้อยละ 70 เป็นป่าไม้เขตรอ้ น 86 ค่มู ือการจดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน เร่ือง “การเตรียมตวั เขา้ สู่อาเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

เมอื งหลวง : บนั ดาร์ เสรี เบกาวัน (Bandar Seri Begawan) ประชากร : 370,00 คน (2548) ประกอบด้วย มาเลย์ (66%) จีน (11%) และอื่น ๆ (23%) มอี ัตราการ เพิ่มของประชากรปลี ะ 2 % ภูมิอากาศ : อากาศโดยทั่วไปค่อนข้างร้อนชื้น มีปริมาณฝนตกค่อนข้างมาก อุณหภูมิ เฉลีย่ 28 องศาเซลเซยี ส ภาษา : ภาษามาเลย์ (Malay หรอื Bahasa Melayu) เป็นภาษาราชการ รองลง มาเป็นภาษาอังกฤษและภาษาจีน ศาสนา : ศาสนาประจำ�ชาติ คือ ศาสนาอิสลาม (67%) ศาสนาอื่น ๆ ได้แก่ ศาสนา พทุ ธ (13%) ศาสนาครสิ ต์ (10%) และฮนิ ดู สกุลเงนิ : ดอลลาร์บรูไน (Brunei Dollar : BND) อัตราแลกเปลี่ยนประมาณ (ซื้อ) 22.9 บาท/1 ดอลลารบ์ รไู น (ขาย) 23.5 บาท/1 ดอลลาร์บรไู น (มกราคม 2552) (ค่าเงินบรูไนมีความมั่นคงและใช้อัตราแลกเปลี่ยนเดียวกับเงิน สงิ คโปร์ และสามารถใชเ้ งนิ สิงคโปร์ในบรไู นได้ทั่วไป) ระบอบการปกครอง : สมบูรณาญาสิทธริ าชย์ รฐั ธรรมนญู ฉบบั วนั ที่ 1 มกราคม 2527 ก�ำ หนดใหส้ มเดจ็ พระราชาธบิ ดี ทรงเป็นอธิปัตย์ คอื เปน็ ทั้งประมขุ และนายกรัฐมนตรี สมเด็จพระราชาธิบดีองค์ปัจจุบันยังทรงดำ�รงตำ�แหน่งรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงกลาโหม และรัฐมนตรีวา่ การกระทรวงการคลังดว้ ย ทั้งน้ี นายกรัฐมนตรีจะต้องเป็นชาวบรูไนฯ เช้ือสายมาเลย์โดยกำ�เนิด และจะต้องนับถอื ศาสนาอสิ ลามนิกายสุหนี่ คู่มอื การจดั กิจกรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน 87 เรอ่ื ง “การเตรียมตวั เข้าสู่อาเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมัคร/แกนนำ�ศูนยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศกมั พชู า (Cambodia) ช่อื ทางการ ธงชาติ ทต่ี ง้ั : ราชอาณาจกั รกมั พชู า (Kingdom of Cambodia) : กัมพูชาตั้งอยู่กลางภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ มีพรมแดนทิศเหนือ ติดกับประเทศไทย (จังหวดั อุบลราชธานี ศรสี ะเกษ สุรนิ ทร์ และบรุ รี ัมย์) และลาว (แขวง อัตตะปือและจำ�ปาสัก) ทิศตะวันออกติด เวียดนาม (จังหวัดกอนทุม) เปลกู ซาลาย ดั๊กลั๊ก ส่องแบ๋ เตยนิน ลองอาน ด่งท๊าบ อนั ซาง และเกยี งซาง) ทศิ ตะวนั ตกตดิ ประเทศไทย (จงั หวดั สระแกว้ จนั ทบรุ ี และตราด) และทิศใตต้ ิดอ่าวไทย 88 คู่มอื การจัดกิจกรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เร่อื ง “การเตรยี มตัวเข้าสอู่ าเซยี น” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ย์เพ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

พื้นท่ี : ขนาดกว้าง 500 กิโลเมตร ยาว 450 กิโลเมตร มีพื้นที่ทั้งหมด 181,035 ตารางกโิ ลเมตร หรอื มขี นาดประมาณ 1 ใน 3 ของประเทศไทย เสน้ เขตแดน โดยรอบประเทศยาวประมาณ 2,000 กโิ ลเมตร โดยมีเส้นเขตแดนตดิ ตอ่ กับประเทศไทยยาว 798 กิโลเมตร เมอื งหลวง : กรุงพนมเปญ (Phnom Penh) ประชากร : 14.1 ลา้ นคน (ปี 2548) ประกอบดว้ ย ชาวเขมรรอ้ ยละ 94 ชาวจนี ร้อยละ 4 และอ่ืนๆ อกี รอ้ ยละ 2 มีอตั ราการเพม่ิ ของประชากรเฉลยี่ ร้อยละ 2 ต่อปี ภมู อิ ากาศ : ร้อนช้นื มฤี ดูฝนยาวนาน อณุ หภมู โิ ดยเฉลยี่ 20 - 36 องศาเซลเซยี ส ภาษา : ภาษาเขมรเป็นภาษาราชการ สว่ นภาษาที่ใชโ้ ดยทัว่ ไป ได้แก่ องั กฤษ ฝรั่งเศส เวียดนาม จนี และไทย ศาสนา : ศาสนาประจำ�ชาติ คือ ศาสนาพุทธ นิกายเถรวาท (แยกเป็น 2 นิกายย่อย คือ ธรรมยุตินิกาย และมหานิกาย) และศาสนาอื่นๆ อาทิ ศาสนาอิสลาม และศาสนาครสิ ต์ สกุลเงิน : เงินเรียล (Riel : KHR) อัตราแลกเปลี่ยน 4,000 เรียลเท่ากับ 1 ดอลลาร์ สหรัฐ หรอื ประมาณ 100 เรยี ล เท่ากบั 1 บาท ระบอบการปกครอง : ประชาธิปไตยแบบรัฐสภา โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขภายใต้ รฐั ธรรมนูญ ค่มู อื การจดั กจิ กรรมพัฒนาทกั ษะของเยาวชน 89 เร่อื ง “การเตรียมตวั เขา้ สูอ่ าเซียน” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พอื่ นใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศอินโดนีเซยี (Indonesia) ชอ่ื ทางการ ธงชาติ ทต่ี ้งั : สาธารณรฐั อินโดนีเซีย (Republic of Indonesia) : อยู่ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยตั้งอยู่บนเส้นทางเชื่อมต่อ ระหว่างมหาสมุทรแปซิฟิกกับมหาสมุทรอินเดีย และเป็นสะพานเชื่อม ระหว่างทวีปเอเชียกับออสเตรเลีย ทำ�ให้อินโดนีเซียสามารถควบคุม เส้นทางการติดต่อระหว่างมหาสมุทรทั้งสอง ผ่านช่องแคบที่สำ�คัญต่างๆ เช่น ช่องแคบมะละกา ช่องแคบซุนดา และช่องแคบล็อมบอก ซึ่งเป็น เส้นทางขนส่งน้ำ�มันจากตะวันออกกลางมายังประเทศในภูมิภาคเอเชีย ตะวันออกเฉียงใต้ และเอเชยี ตะวนั ออก 90 ค่มู ือการจดั กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรอื่ ง “การเตรยี มตวั เขา้ สู่อาเซียน” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ย์เพ่อื นใจ TO BE NUMBER ONE

พน้ื ท่ี : 1,890,754 ตารางกิโลเมตร เป็นประเทศหมู่เกาะที่มีขนาดใหญ่ที่สุด ในโลก ประกอบด้วย เกาะใหญ่น้อยกว่า 17,508 เกาะ รวมอยู่ในพื้นที่ 4 ส่วน คือ - หมูเ่ กาะซุนดาใหญ่ ประกอบด้วย เกาะชวา สมุ าตรา บอรเ์ นยี ว และสลุ าเวสี - หมู่เกาะซุนดาน้อย ประกอบด้วยเกาะเล็กๆ ที่ตั้งอยู่ทางตะวันออกของ เกาะชวา มีเกาะบาหลี ลอมบอก ซุมบาวา ซมุ บา ฟอลเรส และตมิ อร์ - หมู่เกาะมาลุกุ หรอื หม่เู กาะเครอ่ื งเทศ ตง้ั อยู่ระหวา่ งสุลาเวสี กบั อเิ รียน จายาบนเกาะ นวิ กนี ี - อเี รียนจายา อยทู่ างทิศตะวันตกของปาปัวนิวกินี เมอื งหลวง : จาการ์ตา (Jakarta) ประชากร : ประมาณ 220 ล้านคน ประกอบด้วย ชนพื้นเมืองหลากหลายกลุ่ม ซึ่งพูดภาษาตา่ งกนั กว่า 583 ภาษา ร้อยละ 61 อาศยั อย่บู นเกาะชวา ภมู อิ ากาศ : มอี ากาศรอ้ นชนื้ แบบศนู ยส์ ตู ร ประกอบดว้ ย 2 ฤดู คอื ฤดแู ลง้ (พฤษภาคม- ตลุ าคม) และ ฤดฝู น (พฤศจิกายน-เมษายน) ภาษา : ภาษาราชการและภาษาประจ�ำ ชาติ ไดแ้ ก่ ภาษาอนิ โดนีเซีย หรอื Bahasa Indonesia ศาสนา : ชาวอินโดนเี ซียร้อยละ 87 นับถอื ศาสนาอสิ ลาม รอ้ ยละ 6 นับถอื ศาสนา ครสิ ตน์ กิ ายโปรแตสแตนท์ รอ้ ยละ 3.5 นบั ถอื ศาสนาครสิ ตน์ กิ ายแคทอลกิ รอ้ ยละ 1.8 นับถือศาสนาฮนิ ดู และรอ้ ยละ 1.3 นับถอื ศาสนาพุทธ สกุลเงนิ : รูเปียห์ (Rupiah : IDR) อัตราแลกเปลี่ยนประมาณ (ซื้อ) 2.87 บาท / 1,000 รเู ปียห์ (ขาย) 3.32 บาท / 1,000 รูเปียห์ (มกราคม 2552) ระบอบการปกครอง : ประชาธิปไตย ท่ีมีประธานาธบิ ดเี ปน็ ประมุข และหัวหนา้ ฝ่ายบริหาร คมู่ อื การจดั กิจกรรมพัฒนาทักษะของเยาวชน 91 เรื่อง “การเตรียมตวั เข้าสอู่ าเซยี น” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พ่ือนใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศลาว (Laos) ชอื่ ทางการ ธงชาติ ท่ตี ง้ั : สาธารณรฐั ประชาธปิ ไตยประชาชนลาว (The Lao People’s Democratic Republic) : เปน็ ประเทศทีไ่ ม่มที างออกสทู่ ะเล มีพรมแดนติดจีนและพม่าทางทศิ พนื้ ท่ี ตะวนั ตกเฉยี งเหนอื ตดิ ตอ่ กบั เวยี ดนามทางทศิ ตะวนั ออก ตดิ ตอ่ กบั กมั พชู า ทางทศิ ใต้ และตดิ ต่อกบั ประเทศไทยทางทิศตะวันตก : 236,800 ตารางกโิ ลเมตร (ประมาณครึ่งหนึ่งของประเทศไทย) แบ่งเปน็ 16 แขวง และ 1 เขตปกครองพเิ ศษ (นครหลวงเวยี งจันทน)์ 92 คูม่ อื การจดั กิจกรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรอ่ื ง “การเตรยี มตัวเข้าสอู่ าเซียน” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

เมืองหลวง : นครเวียงจนั ทน์ (Vientiane) (เปน็ เขตเมืองหลวงเหมอื น กทม. ส่วนแขวง เวียงจันทนเ์ ปน็ อกี แขวงหน่งึ ทอี่ ยู่ตดิ กบั นครหลวงเวียงจันทน์) ประชากร : 5.6 ล้านคน (ปี 2548) ประกอบด้วย ลาวลุ่มร้อยละ 68 ลาวเทิงร้อยละ 22 ลาวสูงร้อยละ 9 รวมประมาณ 68 ชนเผา่ ภมู ิอากาศ : อุณหภูมเิ ฉลยี่ 29-33 องศา ตำ่�สดุ 10 องศา ปริมาณฝนตกเฉล่ยี 1,715 มม. ตอ่ ปี ความชนื้ 70-80 % ภาษา : ภาษาลาวเป็นภาษาราชการ ศาสนา : รอ้ ยละ 75 นบั ถอื ศาสนาพทุ ธ รอ้ ยละ 16-17 นบั ถอื ผี ทเี่ หลอื นบั ถอื ศาสนา ครสิ ต์ (ประมาณ 100,000 คน) และอิสลาม (ประมาณ 300 คน) สกุลเงิน : กบี (Kip) อตั ราแลกเปลีย่ น 1 บาท : 276 กบี (พฤษภาคม 2551) ระบอบการปกครอง : ระบบการปกครองแบบสงั คมนยิ มคอมมวิ นสิ ต์ (ทางการลาวใชค้ �ำ วา่ ระบอบ ประชาธปิ ไตยประชาชน) โดยพรรคการเมอื งเดยี วเปน็ องคก์ รชน้ี �ำ ประเทศ คือ พรรคประชาชนปฏิวัติลาว มีอำ�นาจสูงสุดตั้งแต่ลาวเริ่มปกครอง ในระบอบสังคมนยิ มเมอ่ื 2 ธนั วาคม พ.ศ. 2518 ค่มู อื การจดั กิจกรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน 93 เร่ือง “การเตรยี มตัวเข้าสูอ่ าเซียน” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศมาเลเซยี (Malaysia) ชือ่ ทางการ ธงชาติ ทตี่ งั้ : มาเลเซีย (Malaysia) : ตง้ั อยใู่ นเขตเสน้ ศนู ยส์ ตู ร ประกอบดว้ ยดนิ แดนสองสว่ น โดยมที ะเลจนี ใตก้ นั้ - ส่วนแรก คือ มาเลเซียตะวันตก ตั้งอยู่บนคาบสมุทรมลายู มีพรมแดน ทศิ เหนอื ตดิ ประเทศไทย และทศิ ใตต้ ดิ กบั สงิ คโปร์ ประกอบดว้ ย 11 รฐั คือ ปะหัง สลังงอร์ เนกรีเซมบิลัน มะละกา ยะโฮร์ เประ กลันตัน ตรังกานู ปีนงั เกดะห์ และปะลสิ 94 คู่มือการจดั กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรือ่ ง “การเตรยี มตวั เขา้ ส่อู าเซยี น” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนยเ์ พือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

- ส่วนที่สอง คือ มาเลเซียตะวันออก ตั้งอยู่ทางเหนือของเกาะบอร์เนียว (กาลิมันตัน) มีพรมแดนทิศใต้ติดอินโดนีเซีย และมีพรมแดนล้อมรอบ ประเทศบรูไน ประกอบด้วย 2 รฐั คอื ซาบาห์ และซาราวัก - นอกจากนยี้ งั มเี ขตการปกครองภายใตส้ หพนั ธรฐั อกี 3 เขต คอื กรงุ กวั ลา- ลัมเปอร์ (เมอื งหลวง) เมืองปุตราจายา (เมอื งราชการ) และเกาะลาบวน พื้นท่ี : 330,257 ตารางกโิ ลเมตร เมืองหลวง : กรุงกัวลาลัมเปอร์ (Kuala Lumpur) ประชากร : 26.24 ลา้ นคน (ปี 2549) ประกอบด้วย ชาวมาเลย์กวา่ 40% ที่เหลอื อกี กว่า 33% เป็นชาวจีน อีก 10% เป็นชาวอินเดีย อีก 10% เป็นชน พื้นเมืองบนเกาะบอรเ์ นยี ว อกี 5% เปน็ ชาวไทย และอ่ืนๆ อีก 2% ภมู ิอากาศ : ร้อนชนื้ อณุ หภูมิเฉลี่ย 28 องศาเซลเซยี ส ภาษา : มาเลย์ (Bahasa Malaysia เปน็ ภาษาราชการ) องั กฤษ จนี ทมิฬ ศาสนา : อิสลาม (ศาสนาประจำ�ชาติ ร้อยละ 60.4) พุทธ (ร้อยละ 19.2) คริสต์ (ร้อยละ 11.6) ฮนิ ดู (ร้อยละ 6.3) อ่นื ๆ (ร้อยละ 2.5) สกุลเงิน : รงิ กิตมาเลเซยี (Malaysian Ringgit : MYR) อัตราแลกเปลย่ี นประมาณ (ซ้อื ) 9.25 บาท/1 รงิ กิต (ขาย) 10 บาท/1 ริงกติ (มกราคม 2552) ระบอบการปกครอง : ประชาธิปไตยในระบบรัฐสภา (Parliamentary Democracy) คมู่ อื การจัดกจิ กรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 95 เร่อื ง “การเตรยี มตัวเขา้ ส่อู าเซียน” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ย์เพือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศพม่า (Myanmar) ชือ่ ทางการ ธงชาติ ท่ตี ง้ั : สหภาพพมา่ (Union of Myanmar) : ตง้ั อยูท่ ่ลี ะตจิ ูดท่ี 28 องศา 30 ลปิ ดา ถึง 10 องศา 20 ลปิ ดาเหนอื ภมู ปิ ระเทศตั้งอยู่ตามแนวอ่าวเบงกอลและทะเลอันดามันทำ�ให้มีชายฝั่ง ทะเลยาวถึง 2,000 ไมล์ - ทางตะวนั ออกเฉยี งเหนือตดิ กับทิเบตและจนี - ทางตะวันออกตดิ กับลาว - ทางตะวนั ออกเฉยี งใตต้ ิดกบั ไทย พืน้ ที่ - ทางตะวนั ตกเฉียงเหนอื ติดกับบังคลาเทศและอินเดีย - ทางตะวันตกเฉยี งใต้และทางใตต้ ิดกบั ทะเลอันดามนั และอา่ วเบงกอล 96 : 676,577 ตารางกโิ ลเมตร (ประมาณ 1.3 เทา่ ของไทย) คู่มอื การจัดกิจกรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรือ่ ง “การเตรยี มตวั เข้าสู่อาเซยี น” สำ�หรับอาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนย์เพือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

เมอื งหลวง : เนปีดอ (Naypyidaw) (ภาษาพม่า) หรือบางครั้งสะกดเป็นเนปีตอ (Nay Pyi Taw) (มีความหมายว่า มหาราชธานี) เป็นเมืองหลวงและเมือง ศูนย์กลางการบริหารของสหภาพพม่าที่ได้ย้ายมาจากย่างกุ้ง ตั้งแต่วันที่ 6 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2548 ตั้งอยู่ในหมู่บ้านจัตปแว (Kyatpyae) ทาง ทิศตะวันตกของตัวเมืองเปียนมานา (Pyinmana) ในเขตมัณฑะเลย์ สภาพภมู ปิ ระเทศเปน็ ภเู ขาโดยรอบ เมอื งนเ้ี ปน็ เมอื งเดยี วของประเทศพมา่ ที่สามารถใช้ไฟฟ้าไดต้ ลอด 24 ชั่วโมง ซึ่งในขณะที่เมืองหลวงเก่าย่างกุ้ง จะไฟฟา้ ดบั อยา่ งนอ้ ย 6 ชว่ั โมง เมอื งนอี้ ยหู่ า่ งยา่ งกงุ้ ไปทางเหนอื ประมาณ 320 กิโลเมตร ไม่มีสญั ญาณโทรศพั ท์ ซึ่งทางการพม่าน้นั ต้องการ เมืองนี้ เริม่ มีการสรา้ งสิ่งต่างๆ บ้างแลว้ เชน่ อพาร์ทเมนท์ ซึ่งคนพอมเี งินที่จะมา ซอ้ื อยอู่ าศยั เรม่ิ มปี ระชาชนอพยพมาอาศยั อยหู่ ลายหมนื่ คน แตเ่ มอื งหลวง แห่งนี้ ยังไม่มีโรงเรียน โรงพยาบาล เปรียบเสมือนเมืองทหาร ซึ่งกำ�ลัง ก่อสร้างต่อไป ประชากร : ประมาณ 56 ลา้ นคน (พ.ศ.2548) มีเผ่าพันธ์ุ 135 เผา่ พันธุ์ ประกอบดว้ ย เชอื้ ชาตหิ ลกั ๆ 8 กลมุ่ คอื พมา่ (รอ้ ยละ 68) ไทยใหญ่ (รอ้ ยละ 8) กะเหรย่ี ง (ร้อยละ 7) ยะไข่ (ร้อยละ 4) จีน (ร้อยละ 3) มอญ (ร้อยละ 2) อินเดีย (รอ้ ยละ 2) ภมู ิอากาศ : สภาพภูมิอากาศส่วนใหญ่ในบริเวณที่เป็นเทือกเขาสูงทางตอนกลางและ ตอนเหนือของประเทศจะมอี ากาศแหง้ และรอ้ นมากในฤดรู อ้ น สว่ นในฤดู หนาว อากาศจะเย็นมาก ตามชายฝงั่ ทะเลและบรเิ วณทีร่ าบลมุ่ แมน่ ้�ำ จะ แปรปรวนในช่วงเปล่ียนฤดู เพราะได้รับอิทธิพลของพายดุ ีเปรสชัน่ เสมอ ทำ�ให้บริเวณนี้มีฝนตกชุก หนาแน่นมากกว่าตอนกลางหรือตอนบนของ ประเทศทเ่ี ป็นเขตเงาฝน ขอ้ แนะนำ�ส�ำ หรับนักทอ่ งเทีย่ ว คือ ควรเดินทาง ในช่วงเดือนพฤศจิกายน – กุมภาพันธ์ เพราะฝนไม่ตก และอากาศไม่ รอ้ นจนเกนิ ไปนกั ภาษา : ภาษาพม่าเป็นภาษาราชการ ศาสนา : ศาสนาพุทธ (พม่าบัญญัติให้ศาสนาพุทธเป็นศาสนาประจำ�ชาติใน พ.ศ.2517) ร้อยละ 90 ศาสนาคริสต์ ร้อยละ 5 ศาสนาอิสลาม ร้อยละ 3.8 ศาสนาฮินดู รอ้ ยละ 0.05 สกุลเงิน : จ๊าด (Kyat : MMK) อัตราแลกเปลี่ยนประมาณ 25 จ๊าดต่อ 1 บาท หรือ ประมาณ 1,300 จ๊าดตอ่ 1 ดอลลาร์ สหรฐั (มิถนุ ายน 2549) ระบอบการปกครอง : เผดจ็ การทางทหาร ปกครองโดยรฐั บาลทหารภายใตส้ ภาสนั ตภิ าพและการ พฒั นาแห่งรัฐ (State Peace and Development Council – SPDC) คมู่ อื การจดั กิจกรรมพฒั นาทักษะของเยาวชน 97 เรอื่ ง “การเตรียมตัวเข้าสอู่ าเซียน” สำ�หรับอาสาสมัคร/แกนนำ�ศนู ยเ์ พื่อนใจ TO BE NUMBER ONE

ประเทศฟลิ ปิ ปนิ ส์ (Philippines) ช่ือทางการ ธงชาติ ทต่ี ง้ั : สาธารณรฐั ฟิลปิ ปนิ ส์ (Republic of the Philippines) : เป็นประเทศหมู่เกาะที่ประกอบด้วยเกาะจำ�นวนทั้งสิ้น 7,107 เกาะ ตงั้ อยใู่ นมหาสมุทรแปซิฟิก ห่างจากเอเชียแผ่นดินใหญ่ทางตะวันออก เฉียงใต้ ประมาณ 100 กม. และมลี ักษณะพเิ ศษ คอื เปน็ ประเทศเพยี ง หน่ึงเดียวทม่ี พี รมแดนทางทะเลท่ตี ดิ ต่อระหวา่ งกนั ยาวมากที่สดุ ในโลก - ทศิ ตะวันตกและทศิ เหนอื ตดิ กับทะเลจนี ใต้ พ้ืนที่ - ทิศตะวันออกและทิศใต้ตดิ กบั มหาสมทุ รแปซฟิ ิก - อยหู่ า่ งจากกรุงเทพฯ ประมาณ 1,800 กิโลเมตร : 298,170 ตารางกิโลเมตร (ประมาณ 3 ใน 5 ของประเทศไทย) 98 คมู่ ือการจัดกิจกรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน เรื่อง “การเตรยี มตัวเขา้ สูอ่ าเซียน” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศูนย์เพือ่ นใจ TO BE NUMBER ONE

เมอื งหลวง : กรงุ มะนิลา (Manila) ประชากร : 88.7 ลา้ นคน (พ.ศ.2550) ภมู ิอากาศ : มรสมุ เขตรอ้ น ไดร้ บั ความชมุ่ ชนื้ จากลมมรสมุ ทัง้ 2 ฤดู ได้รบั ฝนจากลม พายุไตฝ้ นุ่ และดเี ปรสชั่นบรเิ วณทฝ่ี นตกมากท่ีสดุ คือ เมืองบาเกียว เป็น เมืองที่ฝนตกมากท่สี ดุ ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ภาษา : มกี ารใชภ้ าษามากกวา่ 170 ภาษา โดยสว่ นมากเกอื บทง้ั หมดนน้ั เปน็ ตระกลู ภาษายอ่ ยมาลาโย-โปลินเี ซียนตะวนั ตก แตใ่ นปี พ.ศ. 2530 รัฐธรรมนูญ ไดร้ ะบุให้ภาษาฟิลิปิโน (Filipino) และภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ ส่วนภาษาต่างประเทศอื่นๆ ที่ใช้กันมากในประเทศฟิลิปปินส์มีทั้งหมด 8 ภาษา ได้แก่ ภาษาสเปน ภาษาจีน ฮกเกี้ยน ภาษาจีนแต้จิ๋ว ภาษา อนิ โดนเี ซยี ภาษาซนิ ด์ ภาษาปญั จาบ ภาษาเกาหลี และภาษาอาหรบั โดย ฟิลิปปนิ ส์นั้นมีภาษาประจ�ำ ชาติคอื ภาษาตากาล็อก ศาสนา : รอ้ ยละ 92 ของชาวฟิลิปปนิ สท์ ัง้ หมดนบั ถอื ศาสนาคริสต์ โดยรอ้ ยละ 83 นับถือนิกายโรมันคาทอลิก และร้อยละ 9 เป็นนิกายโปรเตสแตนต์ มุสลิม ร้อยละ 5 พทุ ธ และอนื่ ๆ ร้อยละ 3 สกลุ เงนิ : เปโซ (Peso : PHP) อัตราแลกเปลย่ี นประมาณ (ซอ้ื ) 0.72 บาท/ 1 เปโซ (ขาย) 0.75 บาท/1 เปโซ (มกราคม 2552) ระบอบการปกครอง : ประชาธปิ ไตยแบบประธานาธบิ ดเี ปน็ ประมขุ และหวั หนา้ ฝา่ ยบรหิ าร (วาระ ๖ ป)ี คมู่ ือการจัดกจิ กรรมพฒั นาทกั ษะของเยาวชน 99 เรือ่ ง “การเตรยี มตัวเข้าสอู่ าเซียน” สำ�หรบั อาสาสมคั ร/แกนนำ�ศนู ย์เพ่อื นใจ TO BE NUMBER ONE