แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา2563.

11. กำรตดิ ตำมและประเมินผล 92 กิจกรรมที่ มำตรฐำน / ตัวชว้ี ดั เป้ำหมำย วิธีกำรประเมิน เครือ่ งมือประเมิน (%) 1.บนั ทกึ การประชุม กิจกรรมท่ี 1 นักเรียนเข้ารว่ มกิจกรรม 1.ตดิ ตามผลการประชุม 2.แบบประเมนิ สัปดาห์ 80 2. สรปุ ผลการประเมิน กจิ กรรม 12. ประโยชนท์ ่ีคำดว่ำจะได้รับ 1. นกั เรยี นมที ักษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง 2. โรงเรียนมีแหล่งเรียนร้ทู ที่ ันสมยั และ มปี ระสิทธภิ าพ 3. นกั เรียนมีนิสัยรกั การอ่านและเข้ารว่ มกจิ กรรมรักการอา่ นอย่างต่อเน่ือง ลงช่ือ ..............................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์) …../……../…….. ลงช่ือ................................................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวสุวดี กาญจนาภา) …../……../…….. ลงช่ือ…………………………...............……….......……ผอู้ นมุ ตั งิ าน/โครงการ (นางสาวกันยาภัทร ภทั รโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั พืชนิมติ (คาสวสั ดร์ิ าษฎรบ์ ารุง …../……../……..

93 แบบสรุปประมำณกำรค่ำใช้จ่ำยงำน / โครงกำร ปีงบประมำณ 2563 1. โครงกำร สง่ เสริมนสิ ยั รกั การอา่ นและห้องสมุดมีชวี ิต 2. พนั ธกจิ พนั ธกจิ ที่ ๑ พัฒนาผู้เรยี นให้มนี สิ ยั รกั การอา่ น พฒั นาห้องสมดุ ใหม้ ีชีวติ 3. กลยทุ ธ์ กลยุทธท์ ี่ 1 การพัฒนาผูเ้ รยี นในระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานที่ 1. ด้านผ้เู รยี น 4. ฝ่ำย/กลมุ่ สำระ ฯ/งำน 5. จำนวนเงินที่ขออนุมัติ เงนิ อุดหนนุ 50,000 บาท เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา - บาท รวมทงั้ สนิ้ 50,000 บาท ท่ี รายการ เป้าหมาย ราคา/ งบประมาณ หมาย เหตุ 1 กจิ กรรมที่ สัปดาหห์ ้องสมุด หน่วย อุดหนุน รายได้ อ่ืนๆ - แข่งขันเปิดพจนานกุ รม -แข่งขนั เขียนตามคาบอก สถานศึกษา - -แข่งขนั วาดภาพห้องสมุดในฝัน - -แขง่ ขันตอบปญั หาวรรณคดี 50,000 50,000 - - -แขง่ ขนั เล่านิทาน - คา่ ปา้ ยไวนิล - - - วัสดุอุปกรณ์จัดกิจกรรม - ของรางวัลในการจัดกิจกรรม - - - กระดาษ A4 - - แผน่ เคลือบ - - - 2 กิจกรรมซ้ือหนังสอื พัฒนาการอ่าน 1 ปา้ ย 150 150 - - 3 กิจกรรมภาษาไทยวนั ละคา 20 100 2,000 - - 30ชดุ 150 4,500 - -เครอื่ งปร๊ิน epson 10 100 1,000 - - -กระดาษ A4 3 500 1,500 - - 200 100 20,000 - รวม 1 3,150 3,150 - 10 100 1,000 - 33,300 ผู้ประมาณการ........................................................................... (นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์)

94 โรงเรียนวดั พชื นิมิต (คำสวสั ดิ์รำษฎร์บำรุง) แบบเสนองำน/โครงกำร 1. โครงกำร พฒั นำระบบงำนทะเบียน วัดผลและประเมินผล 2. พนั ธกิจท่ี 1 จดั การ การศึกษา ตามมาตรฐานและหลักสูตรการศกึ ษาทุกระดบั ช้นั อยา่ งมีคณุ ภาพ 3. กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาผูเ้ รียนอยา่ งเตม็ ตามศกั ยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น มำตรฐำนท่ี 2 กระบวนการบริหารและจัดการ 4. หลักกำรและเหตุผล แนวนโยบายตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ ในด้านแนวทางการจัดการศึกษาซึ่งมีการจัดการศึกษา ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญและมีการบริหารงานโดยใช้สถานศึกษาเป็นฐานเพื่อให้ผู้รับบริการหรือผู้เกี่ยวข้องทุก กลุ่มได้รับความพึงพอใจต่อการบริการทางการศึกษาของสถานศึกษาและในมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ครูควรมีความสามารถในการจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน เป็น สาคัญให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง (Active Learning) ในด้านการวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับการจัดการเรียนรู้มีการวัดผลและประเมินผลอย่างหลากหลายและครูจะนาผลการประเมินมา ปรับเปล่ียนวิธีการจัดการเรียนรู้เพ่ือให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างหลากหลายอย่างเต็มศักยภาพสถานศึกษาจึงให้ ความสาคญั ในการจดั บรกิ ารข้อมลู สารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบให้ครอบคลุมเพื่อใหท้ ันต่อการใชง้ านยุคปัจจบุ ัน งานวัดผลประเมินผลจึงเป็นส่วนหน่ึงที่มีความสาคัญในการพัฒนาประสิทธิภาพในการบริหารจัดการ ของสถานศึกษาโรงเรยี นวัดพชื นิมติ (คาสวสั ดิ์ราษฎร์บารุง)จึงจัดทาโครงการงานทะเบียนวัดผลและประเมินผล เพ่อื สนองนโยบายในการทางานใหม้ ปี ระสิทธิภาพทง้ั ด้านสารสนเทศและด้านการใหบ้ รกิ าร 5. วตั ถุประสงค์ ๑. เพือ่ พฒั นาระบบ การจดั เกบ็ เอกสารและข้อมลู ให้เป็นปัจจบุ ันอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ๒. เพื่อให้บริการด้านการจัดบริการข้อมูล สารสนเทศและเอกสารในงานวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ และผูร้ ับบรกิ ารไดร้ บั ความพึงพอใจ ๓. เพื่อให้การจัดทาข้อมูลเก่ียวกับงานวัดผลและประเมินผลมีความเป็นระบบ ครอบคลุม มีความ ทนั สมยั และทันตอ่ การใช้งาน 6. เปำ้ หมำย เชิงปรมิ ำณ ๑. มกี ารวดั ผลและประเมนิ ผลการเรียนการสอนสอดคล้องกบั สภาพการเรียนรู้ในปจั จุบัน ๒. มกี ารจดั ทาข้อมลู เก่ียวกับงานวดั ผลและประเมินผล มีความเปน็ ระบบ ครอบคลุม และมีความ ทันสมยั ตอ่ การใชง้ าน ๓. มีการออกเอกสารเปน็ ไปอยา่ งถกู ต้อง รวดเรว็ ทันเวลาทีก่ าหนด เชงิ คุณภำพ ๑. สามารถทางานได้อย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ ๒. ผู้รับบริการมีความพึงพอใจในการบริการ ๓. สถานศกึ ษามีการพฒั นาอยา่ งเปน็ ระบบครบวงจร และมกี ารดาเนนิ การอย่างต่อเนื่อง 7. สถำนที่ดำเนินกำร โรงเรยี นวัดพืชนมิ ติ (คาสวัสดริ์ าษฎรบ์ ารงุ )

95 8. ระยะเวลำดำเนินกำร 1 พฤษภาคม 2563 - 31 มนี าคม 2564 9. วิธีดำเนินกำร กิจกรรมข้นั ตอนการดาเนินงาน/ งบประมาณ ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ หมาย เหตุ โครงการ อุดหนนุ รายได้ ตลอดปี การศึกษา นางสาวกมล สถานศกึ ษา ชนก กาญจน จันทร์ และคระ กจิ กรรมที่ 1 กำรวดั และประเมนิ ผล 38,000 ครทู ุกท่าน - ประกาศผลสอบรายปี - อา่ นออกเขยี นได้ - NT - O – net - LAS ขนั้ เตรียมการ (P) 1. ประชุมผ้เู กย่ี วข้อง 2. วางแผนการปฏิบัตงิ าน 3. สารวจวสั ดุอปุ กรณท์ ต่ี ้องใชใ้ นการ 500 จดั ทาข้อมลู ขนั้ ดาเนินการ (D) 1. สารวจวัสดุอุปกรณท์ ี่ต้องใช้ในการ จดั ทาข้อมลู 36,500 2. ขออนุมตั ิการจดั ซ้ือวสั ดอุ ุปกรณ์ 3. จดั ทาเอกสารและหลกั ฐานงาน วดั ผล ข้ันนิเทศติดตาม (C) 1. รายงานผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน 500 ขัน้ สรุปและปรับปรงุ แก้ไข (A) 1.นาผลสมั ฤทธิม์ าปรับปรุงแกไ้ ข 2.สารวจความเพียงพอของวัสุดุ 500 อุปกรณ์

96 กิจกรรมขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน/ งบประมาณ ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ หมาย เหตุ โครงการ นางสาวหทยั รัตน์ ราชเสนา กิจกรรมท่ี 2 งำนทะเบียนนักเรียน 22,000 ตลอดปี และนางสาว กมลชนก กาญ - จัดทา/จัดหา/จัดซอ้ื เอกสาร การศกึ ษา จนจันทร์ หลักฐานงานวดั ผล และ ปพ. ตา่ งๆ - จดั ทาเอกสาร / หลกั ฐานทางการ ศึกษา - จัดทาป้ายไวนลิ การรบั สมัครนกั เรียน ขั้นเตรยี มการ (P) 1. ประชุมผเู้ กย่ี วข้อง 2. วางแผนการปฏิบัตงิ าน 3. สารวจเอกสารที่ต้องใชใ้ นการจัดทา ข้อมลู 500 ข้นั ดาเนินการ (D) 1. สารวจเอกสารทตี่ ้องใชใ้ นการจัดทา ข้อมลู 2. ขออนุมัติการจัดซ้ือวสั ดุอปุ กรณ์ 3. จดั ทาเอกสารและหลักฐานงาน ทะเบียน 20,500 4. สารวจจานวนนักเรยี น และเอกสาร ของนักเรียน 5. จดั ทาไวนิลและเอกสารการรบั นกั เรยี น ขน้ั นเิ ทศตดิ ตาม (C) 1. รายงานจานวนนักเรียน และขอ้ มลู ต่างๆ ขั้นสรปุ และปรบั ปรุงแกไ้ ข (A) 500 1.นาข้อผิดพลาดจากการจัดทาข้อมลู มาแก้ไข 500 10. งบประมำณ เงินอุดหนุน 60,000 บาท เงนิ รายไดส้ ถานศกึ ษา - บาท รวมท้ังสิ้น 60,000 บาท 11. เนอ้ื หำสำระ (เฉพาะโครงการทม่ี ีการประชมุ อบรม สมั มนา)………………………………. 12. ผู้รับผิดชอบดำเนนิ งำน/โครงกำร หนว่ ยงำนท่ีรบั ผดิ ชอบ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ

97 ชือ่ ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสาวกมลชนก กาญจนจันทร์ 13. หนว่ ยงำนท่เี กี่ยวขอ้ ง - 14. กำรติดตำมและประเมินผล กจิ กรรมที่ มำตรฐำน / เป้ำหมำย วิธกี ำรประเมนิ เครื่องมอื ประเมิน ตัวชีว้ ัด (%) แบบทดสอบ เครอื่ งมือวดั และ กิจกรรมที่ 1 การวดั และประเมนิ ผล มาตรฐานที่ 1 80 ประเมินสารวจ ประเมนิ ผล 1. ประกาศผลสอบรายปี - ประกาศผลสอบรายปี ข้อที่ 1.1 2. อา่ นออกเขยี นได้ 3. NT - อา่ นออกเขียนได้ 4. O – net 5. LAS - NT แบบประเมนิ แบบสารวจ - O – net - LAS กิจกรรมท่ี 2 งานทะเบียนนักเรยี น มาตรฐานท่ี 1 80 - จดั ทา/จดั หา/จดั ซื้อ เอกสาร ข้อท่ี 1.1 หลกั ฐานงานวัดผล และ ปพ. ต่างๆ - จัดทาเอกสาร/ หลกั ฐาน ทางการศึกษา 15. ประโยชนท์ ี่คำดว่ำจะไดร้ ับ 15.1 งานระบบข้อมูลและเอกสารงานวดั ผลและประเมนิ ผลทันสมยั เปน็ ปัจจุบนั และ สะดวกในการใช้งานได้อยา่ งมีระสทิ ธภิ าพ 15.2 ผรู้ ับบรกิ ารข้อมูลสารสนเทศและเอกสารในงานวดั ผลปรเมินผล ได้รบั ความพึงพอใจ ในระดบั ดีมาก 15.3 เอกสารหลกั ฐานอยา่ งถกู ต้องและเสรจ็ ตามเวลาทก่ี าหนด ลงชอ่ื ..........................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวกมลชนก กาญจนจันทร์ ) …../……../…….. ลงชือ่ ................................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา) …../……../…….. ลงชอ่ื …………………………...............……………ผอู้ นมุ ตั ิงาน/โครงการ (นางสาวกันยาภัทร ภัทรโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรียนวดั พืชนิมิต (คาสวสั ดริ์ าษฎร์บารุง)

98 แบบสรปุ ประมำณกำรคำ่ ใช้จ่ำยงำน / โครงกำร ปงี บประมำณ 2563 1. โครงกำร พัฒนำระบบงำนทะเบยี น วัดผลและประเมนิ ผล 2. พนั ธกจิ ที่ 1 จดั การ การศึกษา ตามมาตรฐานและหลกั สูตรการศึกษาทุกระดบั ช้นั อย่างมีคณุ ภาพ 3. กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาผเู้ รียนอยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มำตรฐำนที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน มำตรฐำนที่ 2 กระบวนการบริหารและจดั การ 4. ฝ่ำย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน กลุ่มงานบริหารวชิ าการ 5. จำนวนเงินที่ขออนุมตั ิ เงนิ อดุ หนุน 54,300 บาท เงนิ รายได้สถานศึกษา - บาท เงิน อืน่ ๆ - บาท รวมท้ังสน้ิ 54,300 บาท ท่ี รายการ เป้าหมาย ราคา/ งบประมาณ หมายเหตุ โครงกำร หนว่ ย อดุ หนุน รายได้ อ่นื ๆ 1 กระดาษ 200 รมี 125 25,000 - - 2 แฟ้มจดั เก็บเอกสาร 10 แฟม้ 125 1,250 - - 3 ไสแ้ ฟ้ม 10 แพค็ 115 1,150 - - 4 ลวดเยบ็ กระดาษ 1 แพ็ค 240 240 - - 5 หมกึ ปร้นิ 8 หลอด 400 3,200 - - 6 คลปิ ดา 1 โหล 70 840 - - 7 ลวดเสียบ 1 โหล 10 120 - - 8 สมดุ พก 400 เลม่ 30 12,000 - - 9 ปพ.ต่างๆ 300 เล่ม 30 9,000 - - 10 เลม่ ปพ. 1 เล่ม 300 300 - - 11 ปา้ ยไวนลิ 6 ป้าย 300 1,200 - - 1,745 54,300 - - รวม 1,745 54,300 - - รวมท้ังสิ้น ผูป้ ระมาณการ........................................................................... (นางสาวกมลชนก กาญจนจนั ทร์)

99 โรงเรยี นวัดพชื นมิ ิต (คำสวัสดิร์ ำษฎร์บำรงุ ) แบบเสนองำน/โครงกำร ๑. โครงกำร ส่งเสริมทักษะกำรใช้ภำษำที่สองในกำรสือ่ สำร 2. พนั ธกจิ ที่ 2 พฒั นาผเู้ รยี น ครู และบคุ ลากร เพ่ือเพิ่มขดี ความสามารถในการดาเนนิ ชีวิต ในยุคศตวรรษที่ 21 3. กลยทุ ธท์ ่ี 1 พฒั นาผูเ้ รยี นอย่างเต็มตามศกั ยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มำตรฐำนท่ี 1 ดา้ นผเู้ รยี น มำตรฐำนท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคญั ๔. หลักกำรและเหตผุ ล การศึกษาในยุคปจั จบุ ันต้องก้าวทันเทคโนโลยเี พราะเทคโนโลยสี มยั ใหม่มีความเกี่ยวข้องสัมพนั ธ์กับ ชวี ติ ความเป็นอยขู่ องคนเปน็ อยา่ งมาก โดยเฉพาะด้านการศึกษานอกจากเรียนรภู้ าษาไทย ซึ่งเปน็ ภาษาประจา ชาตแิ ลว้ ภาษาอังกฤษ และภาษาที่สองกม็ ีความสาคัญ โดยเฉพาะภาษาองั กฤษเพราะเป็นภาษาที่ใชส้ ่ือสาร ทว่ั โลกและเทคโนโลยีดา้ นต่างๆ ก็ใช้ภาษาอังกฤษเข้ามาเกี่ยวขอ้ งทัง้ สิน้ เพราะฉะน้ันเด็กยุคใหม่ตอ้ งเขา้ ใจ กระบวนการทางการสื่อสาร ถา้ มีความสามารถเกง่ ด้านภาษาอังกฤษ สามารถส่ือสารได้ก็จะได้เปรียบบคุ คลอนื่ ในการทางานหรอื ประกอบอาชีพแตน่ ักเรยี นจะเก่งด้านภาษาองั กฤษได้ก็ต้องผ่านกระบวนการฝกึ อย่างตอ่ เนอ่ื ง ประกอบกับชมุ ชน ไมไดเ้ ป็นแหล่งท่องเทยี่ ว ไมม่ ชี าวต่างชาติทจ่ี ะให้นักเรยี นไดฝ้ ึกประสบการณต์ รง จึงมีความ จาเป็น ฝึกทกั ษะเสริมดังกลา่ วโดยจดั กิจกรรมใหก้ บั นักเรยี นไดฝ้ กึ ฝนดา้ นภาษาอังกฤษท้ังในและนอกห้องเรียน เพ่อื เสริมทกั ษะ ด้านการฟัง การพดู การอ่าน และการเขยี น เพื่อเป็นข้ันพื้นฐานในการเรียนในระดบั ที่สงู ข้ึน และสามารถ และเพ่อื ให้เปน็ ไปตามนโยบายของรฐั บาล ใหม้ ีความพร้อมรบั การเปลยี่ นแปลงและเพิ่มศักยภาพ ในการแข่งขนั โดยสถานศึกษาทุกแห่งมีหนา้ ท่ีพฒั นาเดก็ และเยาวชน ใหม้ ีขีดความสามารถในการแขง่ ขนั ใน ระดับ อาเซียนและนานาชาติ โรงเรยี นวดั พชื นมิ ิต (คาสวัสดริ์ าษฎรบ์ ารงุ ) มีหน้าที่ในการเตรยี มความพร้อม นักเรียน จึงมคี วามจาเป็นในการพฒั นาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร จึงไดจ้ ดั ทาโครงการส่งเสริม ทกั ษะการใช้ภาษาท่สี องในการส่อื สารขึ้น เพ่ือสนองนโยบาย ๕. วัตถุประสงค์ 1. เพ่อื ฝึกทกั ษะด้านการฟงั พูด อา่ น เขียน ภาษาองั กฤษแก่นักเรยี น 2. เพ่อื สง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นกล้าแสดงออก 3. เพ่อื ใหน้ ักเรียนมีความรคู้ วามสามารถด้านภาษาองั กฤษเตรียมความพร้อมนักเรยี นในการ สอบแขง่ ขันดา้ นภาษาองั กฤษตาม โครงการตา่ งๆ 4. นักเรียนสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้ ๖. เปำ้ หมำย 3.๑.๑ นักเรียนร้อยละ 10๐ ได้เข้าร่วมกิจกรรมการสอนเพื่อส่งเสริมการส่ือสาร ภาษาองั กฤษจากเจ้าของภาษา 3.๑.๒ ครู บุคลากร ร้อยละ ๙๐ ได้เรียนรู้กระบวนการสอนและการจัดกิจกรรม ภาษาองั กฤษของครูชาวตา่ งชาตแิ ละสามารถพฒั นาการสอนภาษาองั กฤษของตนเองได้ 3.๑.๓ หน่วยงานในทอ้ งถน่ิ รอ้ ยละ๙๐ มสี ่วนร่วมในการพฒั นาการศึกษา 3.๑.๔ ผู้ปกครองและชมุ ชนร้อยละ ๙๐ พงึ พอใจ ในการจดั การศึกษา

100 3.๒ เชิงคุณภำพ 3.๒.๑ นกั เรยี นมที กั ษะในดา้ นการส่อื สารภาษาองั กฤษ 3.๒.๒ บุคลากรครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษในโรงเรียนได้เรียนรู้กระบวนการสอนและ สามารถพัฒนาการสอนภาษาอังกฤษของตนเองได้ 3.๒.๓ หน่วยงานในทอ้ งถ่ินมีสว่ นรว่ มในการพัฒนาการศึกษา 3.๒.๔ ผ้ปู กครองและชุมชนพงึ พอใจในการจัดการศกึ ษา ๗. สถำนทด่ี ำเนินกำร . โรงเรียนวดั พชื นมิ ิต (คาสวัสดิ์ราษฎรบ์ ารงุ ) ๘. ระยะเวลำดำเนนิ กำร ๑ พฤษภาคม ๒๕๖3 - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖4 ๙. วธิ ีดำเนนิ กำร กจิ กรรมขั้นตอนการดาเนินงาน/โครงการ งบประมาณ ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ หมาย เหตุ อดุ หนุ รายได้ ๑ พฤษภาคม นางสาวอรวรรณ ๒๕๖3 พุดมอญ น สถานศึกษา ถึง นางสาวอรวรรณ กจิ กรรมที่ ๑ ค่ายภาษาอังกฤษ 500 - ๓๑ มีนาคม พดุ มอญ ๒๕๖4 ขั้นเตรียมการ (P) ๑ พฤษภาคม ๑.ประชมุ ปรึกษารว่ มกัน ๒๕๖3 ถึง ๒. ออกคาสงั่ แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินการ ๓๑ มีนาคม ขน้ั ดาเนินกุ าร (D) ๒๕๖4 ๑.ประสานงาน ๒.จดั กิจกรรม 3.สรุปผลการจัดกิจกรรม ขน้ั นเิ ทศติดตาม (C) ๑.ประเมินผล ขนั้ สรุปและปรับปรงุ แกไ้ ข (A) ๑. ปรบั ปรงุ แก้ไข ๒. สรปุ ผลการประเมนิ กจิ กรรมที่ 2 Greeting Morning 500 ขน้ั เตรยี มการ (P) ๑.ประชุมปรึกษารว่ มกนั ๒. ออกคาสง่ั แต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ การ

101 กจิ กรรมขั้นตอนการดาเนินงาน/โครงการ งบประมาณ ระยะเวลา ผรู้ ับผิดชอบ หมาย เหตุ อดุ หนนุ รายได้ ๑ พฤษภาคม นางสาวหทัยรตั น์ ราช ๒๕๖3 เสนา สถานศกึ ษา ถงึ ขน้ั ดาเนนิ กุ าร (D) ๓๑ มีนาคม ๒๕๖4 ๑.ประสานงาน ๒.จดั กจิ กรรม - ป้ายบทสนทนาภาษาอังกฤษตาม สถานการณ์ ตา่ งๆ - กจิ กรรมอนื่ ๆทเี่ กย่ี วข้อง 3.สรุปผลการจัดกจิ กรรม ข้นั นิเทศตดิ ตาม (C) ๑.ประเมนิ ผล ขั้นสรปุ และปรับปรงุ แกไ้ ข (A) ๑. ปรับปรงุ แก้ไข ๒. สรุปผลการประเมนิ กจิ กรรมท่ี 3 Market Fair (บรู ณาการกลุ่ม 500 สาระตา่ งๆ) ขั้นเตรยี มการ (P) ๑.ประชุมปรึกษารว่ มกัน ๒. ออกคาสัง่ แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนนิ การ ขน้ั ดาเนินุการ (D) ๑.ประสานงาน ๒.จัดกจิ กรรม - จัดตลาดนัดโดยให้นักเรยี นใชภ้ าษาอังกฤษ ในการส่อื สาร - บรู ณาการกล่มุ สาระตา่ งๆ 3.สรปุ ผลการจัดกิจกรรม ข้ันนเิ ทศตดิ ตาม (C) ๑.ประเมนิ ผล ขน้ั สรุปและปรับปรุงแกไ้ ข (A) ๑. ปรบั ปรงุ แก้ไข ๒. สรปุ ผลการประเมนิ

102 กจิ กรรมขั้นตอนการดาเนนิ งาน/โครงการ งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ หมาย เหตุ อดุ หนุน รายได้ สถานศึกษา กจิ กรรมที่ 4 วันครสิ มาสและวนั ปใี หม่ 500 ๑ พฤษภาคม นางสาวสาวิตรี หมนื่ ๒๕๖3 หาญ ขนั้ เตรยี มการ (P) ถึง ๑.ประชุมปรึกษารว่ มกัน ๓๑ มีนาคม ๒๕๖4 ๒. ออกคาส่งั แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดาเนนิ การ ข้ันดาเนินกุ าร (D) ๑.ประสานงาน ๒.จัดกิจกรรม - จดั กิจกรรมวนั คริสมาสและวันปใี หม่ - บูรณาการกลุ่มสาระต่างๆ 3.สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม ขั้นนิเทศติดตาม (C) ๑.ประเมินผล ขั้นสรปุ และปรับปรุงแกไ้ ข (A) ๑. ปรับปรุงแก้ไข ๒. สรปุ ผลการประเมนิ ๑๐. งบประมำณ เงนิ อุดหนุน 2,๐๐๐ บาท เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา - บาท รวมทงั้ ส้ิน 2,๐๐๐ บาท ๑๑. ผู้รับผดิ ชอบดำเนนิ งำน/โครงกำร หนว่ ยงำนทรี่ ับผิดชอบ กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ ชอ่ื ผ้รู ับผดิ ชอบ นางสาวนะดา ขนั ธศักดิ์ ๑๓. หนว่ ยงำนทเี่ ก่ียวขอ้ ง - - ๑๔. กำรติดตำมและประเมินผล กจิ กรรมที่ มำตรฐำน / เป้ำหมำย วิธีกำรประเมนิ เคร่อื งมอื ประเมนิ ตวั ชีว้ ัด (%) กจิ กรรมท่ี ๑ คา่ ย ๑๐๐ การสังเกต แบบประเมนิ ความพึงพอใจ ภาษาอังกฤษ มาตรฐานท่ี ๒ ๘๐ การสังเกต แบบประเมินความพงึ พอใจ กิจกรรมที่ 2 Greeting มาตรฐานท่ี ๓ ๑๐๐ การสงั เกต แบบประเมินความพึงพอใจ Morning มาตรฐานที่ ๒ การสงั เกต แบบประเมินความพงึ พอใจ ๘๐ มาตรฐานท่ี ๓

103 กิจกรรมท่ี มำตรฐำน / เป้ำหมำย วิธกี ำรประเมิน เครือ่ งมือประเมิน ตัวช้วี ัด (%) กจิ กรรมท่ี 3 Market ๑๐๐ การสังเกต แบบประเมินความพึงพอใจ Fair มาตรฐานที่ ๒ การสังเกต แบบประเมินความพงึ พอใจ กจิ กรรมท่ี 4 วันคริ ๘๐ การสังเกต แบบประเมินความพงึ พอใจ สมาสและวนั ปีใหม่ มาตรฐานท่ี ๓ ๑๐๐ การสังเกต แบบประเมนิ ความพึงพอใจ มาตรฐานท่ี ๒ ๘๐ มาตรฐานที่ ๓ ๑๕. ประโยชนท์ ่ีคำดวำ่ จะไดร้ บั 1. นักเรียน มที ักษะในการใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือการเรยี นการสอนการตดิ ต่อส่อื สาร ในชีวติ ประจาวันได้ 2. นกั เรียนเรียนมีทักษะการใช้ภาษาองั กฤษเปน็ เคร่ืองมอื ในการส่ือสาร สามารถใชภ้ าษาอังกฤษ ได้อยา่ ง ถูกต้อง เหมาะสม คลอ่ งแคล่ว และมคี วามม่นั ใจในตนเอง ลงชือ่ ..........................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอรวรรณ พดุ มอญ) …../……../…….. ลงชอ่ื ................................................................ผูเ้ ห็นชอบโครงการ (นางสาวสุวดี กาญจนาภา) …../……../…….. ลงช่อื …………………………...............……………ผู้อนมุ ัติงาน/โครงการ (นางสาวกันยาภัทร ภัทรโสตถิ) ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั พืชนิมิต (คาสวสั ดร์ิ าษฎรบ์ ารุง …../……../……..

104 แบบสรปุ ประมำณกำรค่ำใช้จ่ำยงำน / โครงกำร ปงี บประมำณ ๒๕๖3 ๑. โครงกำร สง่ เสรมิ ทกั ษะกำรใชภ้ ำษำท่ีสองในกำรสื่อสำร 2. พันธกิจท่ี 2 พฒั นาผเู้ รยี น ครู และบุคลากร เพื่อเพ่ิมขดี ความสามารถในการดาเนนิ ชีวิต ในยุคศตวรรษท่ี 21 3. กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาผูเ้ รยี นอยา่ งเตม็ ตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มำตรฐำนท่ี 1 ด้านผเู้ รียน มำตรฐำนที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ ๔. ฝำ่ ย/กลมุ่ สำระ ฯ/งำน บรหิ ารงานวิชาการ ๕. จำนวนเงินทขี่ ออนุมตั ิ เงินอุดหนนุ 2,๐๐๐ บาท เงินรายได้สถานศกึ ษา - บาท รวมทั้งสิ้น 2,๐๐๐ บาท ที่ รายการ เปา้ หมาย ราคา/ งบประมาณ หมายเหตุ หนว่ ย อุดหนนุ รายได้ อื่นๆ กิจกรรมท่ี ๑ ค่ำยภำษำองั กฤษ 500 500 กิจกรรมที่ 2 Greeting Morning 500 500 กจิ กรรมที่ 4 Market Fair 500 500 กิจกรรมที่ 5 วันคริสมำสและวนั ปีใหม่ 500 500 รวมทั้งสิ้น 2,๐๐๐ ผปู้ ระมาณการ........................................................................... (นางสาวอรวรรณ พุดมอญ)

105 โครงกำร การประกันคณุ ภาพภายใน กลมุ่ งำนรบั ผิดชอบ วชิ าการ ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา กลยุทธ์ กลยุทธท์ ่ี ๔ การมีสว่ นรว่ มการจัดการศึกษาอยา่ งมีคุณภาพ มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและจัดการ 1.หลักกำรและเหตุผล การประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาเปน็ ส่ิงท่สี ถานศึกษาทุกแห่งต้องดาเนินการอย่างเป็นระบบเพ่ือคุณภาพ ผู้เรียนและคุณภาพของสถานศึกษา โรงเรียนดาเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องโดย การมีส่วนร่วมของคณะครูผู้บริหารคณะกรรมการสถานศึกษา กรรมการที่ปรึกษา ผู้นาชุมชน ผู้ปกครอง นักเรียน ผู้นานักเรียน ในการดาเนินงานให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาที่สถานศึกษากาหนด โดยยึดแนว มาตรฐานของสานักงานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอื่ ประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาแบบมีสว่ นรว่ ม 2.2 เพ่ือพัฒนาคุณภาพนักเรียน ครู ผู้บรหิ ารและสถานศึกษาใหเ้ ป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา 3. เป้ำหมำย 3.๑ เชิงปริมำณ ๑. สถานศึกษาจดั วางระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาท่สี ่งผลตอ่ คุณภาพผ้เู รียนอย่าง เป็นรปู ธรรม มขี ัน้ ตอนอย่างชัดเจน และมคี วามเป็นไปไดใ้ นการปฏิบัตใิ นระดบั ดเี ยยี่ ม ๒. ผู้เกี่ยวข้องร้อยละ ๘๐ ให้ความร่วมมือในการวางระบบและดาเนินงานประกันคุณภาพภายในของ สถานศกึ ษาเปน็ อย่างดี ๓. พอ่ แม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถ่ิน และผมู้ ีสว่ นเกย่ี วข้องร้อยละ ๑๐๐ มี ความม่ันใจต่อระบบการบรหิ ารและการจดั การของสถานศกึ ษาในระดับสูง 3.๒ เชงิ คุณภำพ ๑. สถานศกึ ษามีการจดั วางระบบการประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษาทีส่ ่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน อย่างเป็นรูปธรรม มีข้ันตอนอย่างชัดเจน และมคี วามเป็นไปไดใ้ นการปฏิบตั ใิ น ๒. ผู้เกี่ยวข้องให้ความร่วมมือในการวางระบบและดาเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา เป็นอย่างดี ๓. พ่อแม่ ผปู้ กครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผ้มู ีสว่ นเก่ยี วขอ้ งมีความมั่นใจต่อ ระบบการบริหารและการจดั การของสถานศึกษาในระดับสูง 4. สถำนทด่ี ำเนนิ กำร โรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คาสวสั ดิ์ราษฎรบ์ ารุง) 5. ระยะเวลำดำเนนิ กำร ๑ เมษายน ๒๕๖๒ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๓

106 6. วิธดี ำเนนิ กำร งบประมาณ ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ หมายเหตุ กจิ กรรมขน้ั ตอนการ อื่นๆ ดาเนินงาน/โครงการ อดุ หนนุ รายได้ สถานศึกษา 20 มี.ค.๖3 นางสาวสุวดี กิจกรรมท่ี ๑ ประกันคุณภาพ กาญจนาภา ภายใน 10,000 ข้ันเตรียมการ (P) 31 ม.ี ค.๖3 นางสาวสวุ ดี ๑. ประชมุ ปรึกษารว่ มกันเพ่ือ กาญจนาภา ปรกึ ษาหารือการจัดทา โครงการ พ.ค. 63 นางสาวสวุ ดี ๒. เสนอโครงการเพื่อขอ กาญจนาภา อนมุ ัติ ๓. แตง่ ตั้งคณะทางานจัดทา รายงานประจาปีการศึกษา ๒๕๖3 ขน้ั ดาเนินการ (D) ๓๑ มี.ค.๖4 คณะครู ๑.กาหนดมาตรฐานการศกึ ษา เม.ย.๖4 งานบรหิ าร ของสถานศกึ ษา 2.ติดตาม ตรวจสอบและ วชิ าการ ประเมินคุณภาพภายในตาม มาตรฐานการศึกษาของ งานบริหาร สถานศกึ ษา วิชาการ 3.จดั ทารายงานการประเมิน ตนเอง (SAR) ประจาปี งานบรหิ าร การศึกษา ๒๕๖3 บุคคล ขน้ั นเิ ทศติดตาม (C) ๑.รวบรวมข้อมลู Sar Teacher เพือ่ มาสรุปใน ภาพรวมของสถานศึกษา ๒. จัดทารายงานประจาปี คณะครู การศึกษา ๒๕๖๒ (SAR) ขนั้ สรุปและปรบั ปรงุ แกไ้ ข (A) จดั ทารปู เลม่ รายงานเขตพื้นท่ี การศกึ ษาปทุมธานี เขต ๑

107 กจิ กรรมข้ันตอนการดาเนนิ งาน/ งบประมาณ ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ หมาย โครงการ เหตุ อดุ หนนุ รายได้ กจิ กรรมท่ี ๑ นเิ ทศภายใน สถานศกึ ษา ขั้นเตรยี มการ (P) ๑.ประชมุ ปรึกษาร่วมกนั - ๒. ออกคาสัง่ แต่งตงั้ คณะกรรมการ ดาเนนิ การ ๑ พฤษภาคม ๒๕๖3 นางสาวนะดา ขันธศักดิ์ ขนั้ ดาเนนิ การ (D) ถึง และคณะครทู กุ ทา่ น ๑.จดั ทาคู่มอื การนิเทศ ๒.จัดทาตารางการนเิ ทศ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖4 ๓.นเิ ทศครูผสู้ อน อย่างน้อยเดือนละ ๑ ครั้ง ๔.สรปุ ผลการนเิ ทศของครผู ้สู อนรายคุ คล ขัน้ นิเทศตดิ ตาม (C) ๑.ประเมินผล ขั้นสรปุ และปรบั ปรงุ แกไ้ ข (A) ๑. ปรับปรงุ แก้ไข ๒. สรุปผลการประเมิน 7. งบประมำณ 10,000 บาท เงินอดุ หนุน 10,000 บาท รวมทัง้ ส้ิน 8. เนื้อหำสำระ (เฉพาะโครงการท่มี ีการประชมุ อบรม สัมมนา)………………………………. 9. ผู้รับผิดชอบดำเนนิ งำน/โครงกำร หนว่ ยงานท่รี บั ผดิ ชอบ กลุ่มบริหารวชิ าการ ช่ือผ้รู บั ผิดชอบ นางสาวสุวดี กาญจนาภา ๑0. หนว่ ยงำนท่เี กี่ยวข้อง -

108 ๑1. กำรตดิ ตำมและประเมนิ ผล กิจกรรมท่ี มำตรฐำน / เปำ้ หมำย วิธีกำรประเมนิ เครือ่ งมือประเมิน ตัวชีว้ ดั (%) กิจกรรมที่ 1 การ ๘๐ ๑. ตรวจสอบเอกสารหลักฐาน ๑.แบบทดสอบ ประกนั คุณภาพภายใน มาตรฐานที่ 2 ๑๐๐ 100 ๒. การนิเทศ กากับ ตดิ ตาม/ ๒.ใบลงชอ่ื เข้าร่วม ประเมนิ โครงการ กิจกรรม ๓.แบบสรุปรายงาน กจิ กรรมที่ 2 นิเทศ มาตรฐานที่ ๒ การสังเกต แบบบันทกึ การนเิ ทศ ภายใน มาตรฐานที่ ๓ การนิเทศ การสังเกต แบบบนั ทึกการนิเทศ ๑2. ประโยชนท์ ี่คำดวำ่ จะได้รบั โรงเรียนมกี ารบรหิ ารงานอยา่ งเปน็ ระบบครบวงจร มีการพัฒนาบคุ ลากรครู ผู้เรยี น การจัดการเรยี นรู้ ให้ เกิดประโยชน์สูงสุดต่อคุณภาพผู้เรียนเปน็ สาคญั ลงชือ่ .................................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวสุวดี กาญจนาภา) …../……../…….. ลงชอ่ื .........................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา) …../……../…….. ลงช่อื …………………………...............……………ผอู้ นุมัตงิ าน/โครงการ (นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดพชื นิมิต (คาสวัสดิร์ าษฎร์บารุง) …../……../……..

109 แบบสรุปประมำณกำรคำ่ ใช้จำ่ ยงำน / โครงกำร ปงี บประมำณ ๒๕๖3 ๑. โครงกำร กำรประกนั คุณภำพภำยใน ๒. พนั ธกิจ พนั ธกิจที่ ๑ จัดการศกึ ษา ตามมาตรฐานและหลักสูตรการศกึ ษาทุกระดับช้ันอย่างมคี ุณภาพ ๓. กลยุทธ์ กลยุทธ์ที่ ๔ การมีส่วนร่วมการจดั การศกึ ษา มำตรฐำนกำรศึกษำ มำตรฐำนท่ี ๒ กระบวนการบริหารและจัดการ 4. ฝ่ำย/กลมุ่ สำระ ฯ/งำน กลุม่ บรหิ ารวชิ าการ 5. จำนวนเงนิ ทขี่ ออนุมัติ เงินอุดหนุน 10,000 บาท เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา - บาท เงิน อื่นๆ - บาท รวมทั้งสน้ิ 10,000 บาท ที่ รายการ เปา้ หมาย ราคา/ งบประมาณ หมายเหตุ หนว่ ย อดุ หนนุ รายได้ อ่นื ๆ สถานศึกษา ๑ กจิ กรรมที่ ๑ ประกันคุณภาพ 10,000 ภายใน 1.กระดาษ A4 สาหรับจดั ทา -- ประกันคุณภาพภายใน -ระดับปฐมวัย 3 รมี 120 360 - - -ระดบั ขัน้ พื้นฐาน 4 รมี 120 480 2.เข้าเล่มเอกสาร 2 เลม่ 100 100 3.กระดาษโฟโต้ 1 รมี 250 250 4.แฟ้มสะสมงาน -ระดบั ปฐมวยั 3 แฟม้ 150 450 -ระดับขัน้ พืน้ ฐาน 4 แฟ้ม 150 600 5.ไส้แฟ้ม -ระดับปฐมวัย 3 หอ่ 50 150 -ระดับขัน้ พนื้ ฐาน 4 ห่อ 50 200 6.อน่ื ๆ 7,410 รวมท้ังส้ิน 10,000 ผู้ประมาณการ........................................................................... (นางสาวสุวดี กาญจนาภา)

110 โรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คำสวัสด์ริ ำษฎร์บำรุง) แบบเสนองำน/โครงกำร 1. โครงกำร พัฒนาหลกั สตู รและพฒั นากระบวนการการจัดการเรียนรู้ปฐมวยั 2. พันธกจิ ท่ี 1 จดั การศกึ ษา ตามมาตรฐานและหลกั สตู รการศึกษาทุกระดับช้ันอยา่ งมคี ุณภาพ 3. กลยุทธ์ท่ี 1 พฒั นาผเู้ รียนอยา่ งเต็มตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานท่ี 1 ด้านคณุ ภาพผู้เรยี น มาตรฐานที่ 2 ดา้ นกระบวนการการบรหิ ารและการจัดการ มาตรฐานท่ี 3 ดา้ นการจัดประสบการณ์ทเี่ นน้ เด็กเป็นสาคญั 4. หลักกำรและเหตุผล เน่ืองด้วยปรัชญาการศึกษาปฐมวัย ต้องจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาเดก็ ต้ังแตแ่ รกเกิดถึง 6 ปี บนพ้ืนฐาน การอบรมเล้ียงดูและการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ที่สนองต่อธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กแต่ละคน ตามศักยภาพ ภายใต้บริบทสังคม วัฒนธรรมท่ีเด็กอาศัยอยู่ด้วยความรัก ความเอื้ออาทรและความเข้าใจ ของทุกคน เพื่อสร้างรากฐานคุณภาพชีวิตให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เกิดคุณค่าต่อตนเอง และสังคม การจัดการศึกษาปฐมวัยต้องใช้หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยเป็นกลไกขับเคลื่อนพร้อมกับ การจัดสภาพแวดล้อม กระบวนการจัดการเรียนรู้ รวมถึงการสร้างปฏิสัมพันธ์ท่ีดีระหว่างครูกับผู้ปกครอง หรอื ครอบครัวของเดก็ ดังน้ัน โรงเรียนได้จัดทาและใช้หลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย ในการเตรียมความพร้อมให้แก่ นักเรียนระดับชั้นอนุบาล โดยมีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความเหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น และยงั มคี วามสาคญั ต่อการจดั ประสบการณเ์ พ่ือเตรยี มความพร้อมให้กับเด็กปฐมวยั เป็นอย่างมาก พรอ้ มกันน้ี หลักสตู รการศกึ ษาปฐมวัย พทุ ธศกั ราช ๒๕60 กาหนดหลักสาคัญในการจัดประสบการณ์การเรยี นร้จู ะต้องยึด หลักการอบรมเลี้ยงดูเด็กควบคู่กับการให้การศึกษา โดยต้องคานึงถึงความสนใจและความต้องการของเด็ก ทุกคน เพ่ือให้เด็กมีพัฒนาการคุณลักษณะที่พึงประสงค์ครบทุกด้านด้วย จึงได้จัดกิจกรรมท่ีหลากหลาย โดย บูรณาการและออกแบบกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือให้เด็กแต่ละคนมีโอกาสพัฒนาตนเองตามลาดับขั้นสูงสุด ตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ สามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างมีความสุข เป็นคนเก่งและเป็น คนดีของสงั คม จึงมีความจาเป็นที่โรงเรียนจะต้องพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและการจัดกิจกรรมท่ีหลากหลายระดับปฐมวัย ใหม้ คี วามเหมาะสมกบั ผู้เรียนและทอ้ งถิ่น ส่คู วามเป็นเลศิ ทางวชิ าการใหม้ คี ณุ ภาพและมาตรฐาน อยา่ งมี ระบบและมีความต่อเนอื่ ง จงึ ไดจ้ ดั ทาโครงการนีข้ น้ึ 5. วัตถุประสงค์ ๕.๑ เพ่ือส่งเสรมิ พัฒนาการทางรา่ งกาย สตปิ ัญญา จติ ใจและสงั คม ๕.๒ เพอ่ื พัฒนากระบวนการการบริหารและการจดั การช้ันเรียน ๕.๓ เพ่ือให้เดก็ มคี วามคดิ รวบยอดเกยี่ วกบั สงิ่ ต่าง ๆท่ีเกิดจากประสบการณก์ ารเรยี นรู้และมีทกั ษะ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ 6. เปำ้ หมำย ๖.๑ เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ ๖.๑.๑ เดก็ มพี ฒั นาการทางร่างกาย สตปิ ัญญา จติ ใจและสงั คมทีเ่ หมาะสมกบั วยั รอ้ ยละ 7๐

111 ๖.๑.๒ มีการพัฒนากระบวนการการบริหารและการจดั การช้ันเรียน รอ้ ยละ 7๐ ๖.๑.๓ เดก็ มคี วามคิดรวบยอดเกย่ี วกบั สง่ิ ตา่ ง ๆท่ีเกดิ จากประสบการณ์การเรยี นรู้และมี ทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ร้อยละ 7๐ ๖.๒ เป้าหมายเชงิ คุณภาพ ๖.๑.๑ เดก็ มพี ฒั นาการทางรา่ งกาย สตปิ ญั ญา จิตใจและสังคมทเ่ี หมาะสมกับวยั ๖.๑.๒ มีการพัฒนากระบวนการการบรหิ ารและการจัดการชั้นเรยี น ๖.๑.๓ เด็กมคี วามคดิ รวบยอดเกย่ี วกบั ส่งิ ตา่ ง ๆทเี่ กดิ จากประสบการณ์การเรยี นรู้และมี ทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และคณติ ศาสตร์ 7. สถำนทีด่ ำเนนิ กำร โรงเรยี นวดั พชื นมิ ิต (คาสวัสดิร์ าษฎรบ์ ารุง) 8. ระยะเวลำดำเนนิ กำร พฤษภาคม ๒๕๖3 – มนี าคม ๒๕๖4 9. วธิ ีดำเนินกำร กิจกรรมขัน้ ตอนกำร งบประมำณ ระยะ ผูร้ ับผดิ ชอบ หมำย เหตุ ดำเนินงำน/โครงกำร อดุ หนนุ รำยได้ อ่นื ๆ เวลำ สถำนศึกษำ กิจกรรมท่ี 1 PROJECT 10,000 พ.ค. ครลู ลิตา แคล้วสงู เนิน APPROACH 2563 – และคณะครูทุกท่าน ข้ันเตรียมกำร (P) มี.ค. - ศกึ ษานโยบายของ 2564 โรงเรียน ในสว่ นทเี่ กีย่ วข้อง กับโครงการฯ - แตง่ ต้ังคณะกรรมการ ประชมุ ปรึกษาร่วมกนั - เขยี นแผนงานขออนุมัติ ดาเนินการ ขั้นดำเนนิ กำร (D) - ดาเนนิ กจิ กรรม PROJECT APPROACH ขน้ั นิเทศติดตำมผล (C) - การจดั นทิ รรศการ แสดงผลงาน ข้นั ประเมนิ และรำยงำน ผล (A) - สรุปผลการดาเนนิ งาน

112 9. วธิ ดี ำเนินกำร (ต่อ) กจิ กรรมขน้ั ตอนกำรดำเนนิ งำน/ งบประมำณ ระยะ ผูร้ บั ผดิ ชอบ หมำย โครงกำร อุดหนนุ รำยได้ อ่นื ๆ เวลำ เหตุ สถำนศกึ ษำ กจิ กรรมท่ี 2 บำ้ น 10,๐๐๐ นกั วิทยำศำสตร์นอ้ ย ข้นั เตรยี มกำร (P) - ศกึ ษานโยบายของโรงเรยี น ใน พ.ค. ครลู ลติ า แคล้วสงู เนิน ส่วนท่เี ก่ียวขอ้ งกับโครงการฯ 2563 และคณะครูทุกท่าน - แตง่ ตั้งคณะกรรมการประชุม –มี.ค. ปรกึ ษาร่วมกัน 2564 - เขยี นแผนงานขออนุมัติ ดาเนนิ การ ขั้นดำเนินกำร (D) - ดาเนินกจิ กรรมบา้ น นกั วิทยาศาสตร์น้อย ขน้ั นิเทศตดิ ตำม (C) - แบบประเมินและติดตามผล ขั้นประเมินและรำยงำนผล(A) - สรปุ ผลการดาเนนิ งาน 10,๐๐๐ กจิ กรรมท่ี 3 ลูกเสือจเู นียร์ ขัน้ เตรยี มกำร (P) - ศกึ ษานโยบายของโรงเรยี น ใน สว่ นทเี่ กี่ยวข้องกบั โครงการฯ - แต่งต้งั คณะกรรมการประชุม ปรกึ ษารว่ มกัน - เขยี นแผนงานขออนุมัติ ดาเนนิ การ ขั้นดำเนินกำร (D) - ดาเนนิ กิจกรรมลูกเสือจเู นียร์ ขน้ั นเิ ทศติดตำม (C) - แบบประเมนิ และตดิ ตามผล ขนั้ ประเมนิ และรำยงำนผล(A) - สรปุ ผลการดาเนินงาน

113 9. วธิ ีดำเนินกำร (ต่อ) กิจกรรมขนั้ ตอนกำรดำเนินงำน/ งบประมำณ ระยะ ผ้รู บั ผิดชอบ หมำย เหตุ โครงกำร อดุ หนุน รำยได้ อน่ื ๆ เวลำ ครูลลิตา แคลว้ สูง เนิน สถำนศึกษำ และคณะครูทกุ ทา่ น กจิ กรรมที่ 4 พฒั นำสอ่ื กำรเรยี นรู้ 167,985.80 ขนั้ เตรียมกำร (P) - ศกึ ษานโยบายของโรงเรยี น ในส่วนที่ , เก่ยี วขอ้ งกับโครงการฯ พ.ค. - แตง่ ต้ังคณะกรรมการประชุมปรกึ ษา 2563 ร่วมกนั –ม.ี ค. - เขียนแผนงานขออนุมัตดิ าเนินการ 2564 ขน้ั ดำเนนิ กำร (D) - ดาเนนิ กิจกรรมพัฒนาสื่อการเรียนรู้ จดั ซื้อสื่อและวสั ดุอุปกรณ์ ขั้นนเิ ทศตดิ ตำม (C) - แบบประเมินและติดตามผล ขน้ั ประเมินและรำยงำนผล(A) - สรปุ ผลการดาเนนิ งาน 10. งบประมำณ เงินอดุ หนนุ 197,985.80 บาท เงินรายได้สถานศกึ ษา บาท เงิน อื่นๆ บาท รวมทัง้ สิ้น 197,985.80 บาท 11. เนอื้ หำสำระ (เฉพาะโครงการทีม่ ีการประชุม อบรม สมั มนา)…………-……………………. 12. ผ้รู บั ผดิ ชอบดำเนนิ งำน/โครงกำร หนว่ ยงำนที่รบั ผดิ ชอบ กลุม่ บรหิ ารงานวิชาการ ชอ่ื ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาว ลลติ า แคล้วสูงเนิน 13. หน่วยงำนทเ่ี กี่ยวขอ้ ง -

114 14. กำรติดตำมและประเมินผล มำตรฐำน / เป้ำหมำย วิธีกำรประเมนิ เคร่อื งมือประเมนิ กจิ กรรมที่ ตัวช้ีวัด (%) 7๐ ๑.ประเมินและติดตามผล ๑.รายงานการ กิจกรรมท่ี ๑ PROJECT APPROACH มาตรฐานที่ 1 ๒.การจดั นิทรรศการ สรปุ โครงการ 7๐ แสดงผลงาน กจิ กรรมท่ี ๒ บา้ นนักวทิ ยาศาสตร์น้อย มาตรฐานที่ 1 ๑.ประเมินและติดตามผล ๑.รายงานการ 7๐ ๒.การสังเกตการทา สรุปโครงการ กจิ กรรมท่ี 3 ลูกเสือจเู นยี ร์ มาตรฐานท่ี 1 กจิ กรรมบ้านนัก 7๐ วิทยาศาสตรน์ อ้ ย กจิ กรรมที่ 4 พัฒนาสื่อการเรียนรู้ มาตรฐานท่ี 1 ๑.ประเมินและตดิ ตามผล ๑.รายงานการ ๒.การสังเกตการทา สรปุ โครงการ กิจกรรมลูกเสือจเู นียร์ ๑.ประเมินและตดิ ตามผล ๑.รายงานการ ๒.การสังเกตการทา สรปุ โครงการ กจิ กรรม 15. ประโยชน์ทีค่ ำดวำ่ จะไดร้ ับ 15.1 เด็กมพี ัฒนาการทางร่างกาย สตปิ ญั ญา จติ ใจและสังคมทีเ่ หมาะสมกบั วัย 15.๒ มีการพฒั นากระบวนการการบรหิ ารและการจดั การชน้ั เรียน 15.๓ เดก็ มคี วามคดิ รวบยอดเก่ียวกับสงิ่ ตา่ ง ๆท่เี กิดจากประสบการณ์การเรียนรู้และมที ักษะ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ ลงชอ่ื ..........................................................ผู้เสนอโครงการ ( นางสาว ลลิตา แคลว้ สูงเนนิ ) …../……../…….. ลงช่อื ............................................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ ( นางสาวสุวดี กาญจนาภา ) …../……../…….. ลงช่ือ…………………………...............……………ผ้อู นุมัติงาน/โครงการ ( นางสาวกันยาภทั ร ภัทรโสตถิ ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นวดั พชื นมิ ิต (คาสวสั ดร์ิ าษฎรบ์ ารุง) …../……../……..

115 แบบสรปุ ประมำณกำรคำ่ ใช้จำ่ ยงำน / โครงกำร ปีงบประมำณ 2563 1. โครงกำร พัฒนาหลกั สูตรและพัฒนากระบวนการการจัดการเรยี นรู้ปฐมวยั 2. พนั ธกจิ ท่ี 1 จดั การศกึ ษา ตามมาตรฐานและหลักสูตรการศึกษาทุกระดับช้ันอยา่ งมีคุณภาพ 3. กลยุทธท์ ี่ 1 พฒั นาผเู้ รียนอย่างเตม็ ตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานท่ี 1 ด้านคุณภาพผูเ้ รยี น มาตรฐานที่ 2 ดา้ นกระบวนการการบรหิ ารและการจดั การ มาตรฐานที่ 3 ดา้ นการจดั ประสบการณ์ท่เี นน้ เด็กเป็น 4. ฝำ่ ย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน กลุ่มบริหารงานวชิ าการ 5. จำนวนเงินท่ีขออนุมตั ิ เงินอุดหนนุ 197,985.80 บาท เงินรายได้สถานศกึ ษา บาท รวมทง้ั สน้ิ 197,985.80 บาท ที่ รายการ เป้าหมาย ราคา/หนว่ ย งบประมาณ หมาย อุดหนุน รายได้ อน่ื ๆ เหตุ กิจกรรมที่1 PROJECT APPROACH 1 วัสดแุ ละอุปกรณใ์ น สิ่งของทีใ่ ช้สาหรบั 1,600 8,๐๐๐ - - การจดั กิจกรรม การจัดกจิ กรรม 5 ห้องเรียน 2 ป้ายสรุปPROJECT 4 ปา้ ย 500 2,000 APPROACH กิจกรรมที่2 บำ้ นนักวทิ ยำศำสตรน์ อ้ ย 1 คา่ ป้ายไวนลิ บ้าน 1 ป้าย 150 150 2 วัสดุและอุปกรณใ์ น ส่ิงของทีใ่ ช้สาหรบั 1,770 8,850 500 1,000 การจดั กจิ กรรมการ การจดั กิจกรรม 9,000 9,000 500 1,000 ทดลอง 5 ห้องเรียน 3 ปา้ ยสรุปผลบา้ น 2 ปา้ ย วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย กิจกรรมท่ี3 ลูกเสอื จูเนยี ร์ 1 วัสดแุ ละอปุ กรณใ์ น สิ่งของทใี่ ช้สาหรับ การจัดกจิ กรรม การจัดกิจกรรม 5 หอ้ งเรียน 2 ปา้ ยสรปุ ผลลูกเสือ 2 ปา้ ย จูเนยี ร์

116 ท่ี รายการ เป้าหมาย ราคา/หน่วย งบประมาณ หมาย อุดหนนุ รายได้ อ่ืนๆ เหตุ กิจกรรมท่ี4 พัฒนำส่อื กำรเรยี นรู้ 1 สอ่ื วสั ดุและอปุ กรณ์ ส่งิ ของท่ีใช้สาหรบั 97,600.74 157,985.80 - - ในการจัดกิจกรรม การจัดกจิ กรรม 5 หอ้ งเรยี น 2 เครอื่ งปรน้ิ Epson 2 เครือ่ ง 5,000 10,000 l 3150 197,985.80 197,985.80 รวม - - - - รวมท้ังส้นิ ผปู้ ระมาณการ........................................................................... (……………………………………..)

117 โรงเรยี นวดั พืชนมิ ิต (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) แบบเสนองำน/โครงกำร 1. โครงกำร การจดั การเรยี นการสอนทางไกลในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรน่า 2019 (Covid-19) 2. พันธกิจที่ 1 จดั การศึกษา ตามมาตรฐานและหลักสูตรการศึกษาทกุ ระดับช้นั อย่างมีคุณภาพ 3. กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาผู้เรยี นอย่างเตม็ ตามศักยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคุณภาพผู้เรยี น มาตรฐานที่ 3 ดา้ นการจดั ประสบการณ์ทีเ่ น้นเด็กเป็นสาคญั 4. หลักกำรและเหตผุ ล เนื่องด้วย สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) กระทรวงศึกษาธิการได้ให้สถานศึกษาในสังกัดและในกากับ ปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษนี้ พร้อมทั้งให้ส่วนราชการ ต้นสังกัดกาหนดแนวทางแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนท่ีไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติสานักงาน คณะกรรมการ การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน จึงไดจ้ ดั รูปแบบการเรียนการสอนทางไกลในกรณีท่ีไม่สามารถเปิดเรียนได้ ตามปกติขึ้น เพื่อความปลอดภัยของนักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากร ที่เก่ียวข้อง กระทรวงศึกษาธิการจึง กาหนดเปดิ เรียนปีการศึกษา 2563 ในวนั ท่ี 1 กรกฎาคม 2563 เปน็ ตน้ ไป และกาหนดการจัดการเรยี นรู้ 3 รปู แบบ ดังน้ี 1. การเรียนท่ีโรงเรียน (ON-SITE) ๒. การเรียนผา่ นทีวี (ON-AIR) ใน 4 ระบบ ได้แก่ 2.1 ระบบดาวเทียม (Satellite) ทัง้ KU-Band (จานทบึ ) ช่อง 186 – 200 และ C-Band (จานโปรง่ ) ช่อง 337 – 351 2.2 ระบบดิจทิ ัลทวี ี (Digital TV) ช่อง 37 – 51 2.3 ระบบเคเบ้ิลทีวี (Cable TV) และ 2.4 ระบบ IPTV ๓. การเรยี นผ่านอินเทอร์เน็ตและแอปพลิเคชนั (ONLINE) ใน 4 ช่องทาง ได้แก่ 3.1 เวบ็ ไซต์ www.deep.go.th (DEEP : Digital Education Excellence Platform) 3.2 เว็บไซต์ DLTV – www.dltv.ac.th 3.3 เว็บไซต์ Youtube- www.youtube.com DLTV1 Channel – DLTV15 Channel 3.4 แอปพลเิ คชัน DLTV บน Smartphone/Tablet ในระยะก่อนเปดิ เรียน แนวทางหลกั ใน การจดั การเรียนการสอน คือ การเรยี นผ่านทีวี (ON-AIR) โดยสานกั งานคณะกรรมการกจิ การกระจายเสยี ง กจิ การโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคม แห่งชาติจัดสรรช่องสัญญาณออกอากาศทางโทรทัศน์ระบบดิจิทัล 15 ช่องรายการ มูลนิธิการศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ สนับสนุนเนื้อหา สาระการเรียนรู้ของระดับปฐมวัยถึงระดับช้ัน มัธยมศึกษาปีท่ี 3 และสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานจัดทาเนื้อหา สาระการเรียนรู้ ของ ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4 – 6 ท้งั นี้ ไดเ้ ริ่มออกอากาศทงั้ 15 ชอ่ งรายการ ตง้ั แตว่ ันท่ี 18 พฤษภาคม 2563 เป็นต้นไป โดยในระหว่างน้ีถึง 30 มิถุนายน 2563 เป็นช่วงตรวจสอบความพร้อมการจัดการเรียนการสอน ปรับพ้ืนฐานนักเรียนให้ได้เรียนล่วงหน้า และให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมีส่วนร่วมเตรียมพร้อมในการจัดการเรียนรู้ โดยไม่นับเปน็ สว่ นหนงึ่ ของการวัดและประเมนิ ผลแตอ่ ย่างใด

118 ตามที่ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นายณัฏฐพล ทปี สุวรรณ) ไดก้ ลา่ ววา่ โรงเรียนอาจหยุดได้ แตก่ ารเรยี นรู้หยดุ ไมไ่ ด้ ไม่ว่าสถานการณ์แวดล้อมจะรนุ แรงแคไ่ หน การเรียนรทู้ ่ีเขา้ ถึงและมีคณุ ภาพสาหรบั เด็กไทยทกุ คนคือเปา้ หมายสูงสดุ ตามแนวคดิ “การเรียนรนู้ าการศึกษา” โดยจดั การเรียนการสอนโดยคานึงถงึ ความปลอดภัยสูงสุดของทุกคน ให้นักเรยี นทุกคนสามารถเขา้ ถึงการเรียนการสอนได้ แม้จะไม่สามารถไป โรงเรยี นได้ ก็ให้ใชส้ ่ิงทีม่ ีอยู่แล้วใหเ้ กิดประโยชนส์ งู สุด รวมท้ังตัดสนิ ใจนโยบายต่างๆ บนพ้นื ฐานของการสารวจ ความต้องการท้ังจากนักเรียน ครู และโรงเรยี น นามาปรบั ปฏิทนิ การศกึ ษาใหเ้ อื้อตอ่ การเรยี นเพือ่ รู้ของเด็กมาก ขึน้ นอกจากนั้นบุคลากรทางการศึกษาทุกคน กจ็ ะได้รับการดูแลอยา่ งต่อเนื่อง และได้รับผลกระทบจากการ เปลี่ยนแปลงนอ้ ยที่สุด” เลขาธิการ กพฐ. กลา่ ว ดังนน้ั โรงเรียนจงึ ไดเ้ ตรยี มความพร้อมในเร่ืองสอ่ื อปุ กรณ์การจดั การเรยี นการสอนทางไกล โดยจัดทา ใบงาน แบบฝกึ ต่างๆ ให้นักเรยี น ประกอบการเรยี นออนไลน์ รวมทั้งใหค้ วามรใู้ นการใชเ้ ครอ่ื งมือ เทคนิคและ วิธีการจัดการเรยี นการสอนทางไกลผ่านชอ่ งทาง DLTV และ OBEC Channel สารวจนกั เรียนท่ีสามารถเรียนที่ บ้านทุกคน และสารวจผู้ปกครองที่มีความพรอ้ ม ในการเรียนของนักเรียน เย่ียมบ้านนักเรียน สรา้ งความเข้าใจ และขอความร่วมมอื จากผู้ปกครอง ในการจดั ประสบการณ์ การเรียนรู้ใหน้ ักเรยี นท่บี า้ นและมกี ารติดตามและ ประเมินผลการจัดการเรียนการสอนทางไกลด้วย 5. วตั ถุประสงค์ ๕.๑ เพอื่ สารวจนักเรยี นท่สี ามารถเรียนออนไลน์ได้ ๕.๒ เพอื่ ใหน้ ักเรียนทุกคนสามารถเขา้ ถงึ การเรียนการสอนได้ 6. เป้ำหมำย ๖.๑ เป้าหมายเชิงปริมาณ ๖.๑.๑ นกั เรียนมคี วามพร้อมในการเรยี นออนไลน์ ร้อยละ 5๐ ๖.๑.๒ นักเรียนสามารถเขา้ ถึงการเรียนการสอนได้ ระบบออนไลน์ ร้อยละ 5๐ ๖.๒ เป้าหมายเชงิ คุณภาพ ๖.๑.๑ นักเรยี นมีความพร้อมในการเรยี นออนไลน์ ๖.๑.๒ มนี กั เรียนสามารถเข้าถงึ การเรียนการสอนได้ ระบบออนไลน์ 7. สถำนท่ีดำเนินกำร โรงเรียนวดั พืชนิมิต (คาสวัสดิร์ าษฎร์บารุง) 8. ระยะเวลำดำเนินกำร พฤษภาคม ๒๕๖3 – มีนาคม ๒๕๖4

119 9. วิธดี ำเนินกำร กิจกรรมข้ันตอนกำรดำเนินงำน/ งบประมำณ ระยะ ผูร้ บั ผดิ ชอบ หมำย อนื่ ๆ เวลำ นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา เหตุ โครงกำร อดุ หนนุ รำยได้ สถำนศกึ ษำ พ.ค. นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา 2563 – กิจกรรมท่ี 1 สำรวจควำม มี.ค. 2564 ต้องกำรกำรเรยี นออนไลน์ พ.ค. ขน้ั เตรียมกำร (P) 2563 - ศกึ ษานโยบายของโรงเรียน ใน สว่ นท่เี กี่ยวข้องกับโครงการฯ - แตง่ ตัง้ คณะกรรมการประชุม ปรกึ ษารว่ มกนั - เขยี นแผนงานขออนมุ ัติ ดาเนนิ การ ขนั้ ดำเนินกำร (D) - ดาเนนิ กิจกรรม ข้ันนิเทศตดิ ตำมผล (C) - ตดิ ตามผล ขั้นประเมินและรำยงำนผล (A) - สรุปผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรมท่ี 2 จัดทำเอกสำร ประกอบกำรเรยี นออนไลน์ ขน้ั เตรยี มกำร (P) - ศกึ ษานโยบายของโรงเรยี น ใน ส่วนท่ีเกย่ี วข้องกับโครงการฯ - แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประชมุ ปรกึ ษาร่วมกนั - เขยี นแผนงานขออนุมัติ ดาเนินการ ขั้นดำเนนิ กำร (D) 11,000 - ดาเนินกิจกรรม - จดั ทาใบงาน เอกสาร สอ่ื ให้ นักเรยี น ขน้ั นิเทศตดิ ตำมผล (C) - ติดตามผล ขนั้ ประเมินและรำยงำนผล (A) สรปุ ผลการดาเนินงาน

120 9. วิธีดำเนนิ กำร (ต่อ) กิจกรรมขัน้ ตอนกำรดำเนินงำน/ งบประมำณ ระยะ ผ้รู บั ผิดชอบ หมำย เหตุ โครงกำร อุดหนนุ รำยได้ อื่นๆ เวลำ สถำนศึกษำ กิจกรรมท่ี 3 แจกใบงำนสำหรบั 26,400 พ.ค.- นางสาวสวุ ดี นักเรยี น/ตดิ ตำมผลกำรเรียน มิ.ย. กาญจนาภา ออนไลน์ 2563 และคณะครูทุกทา่ น ขน้ั เตรยี มกำร (P) - ศกึ ษานโยบายของโรงเรยี น ใน สว่ นท่เี กย่ี วขอ้ งกับโครงการฯ - แต่งตั้งคณะกรรมการประชุม ปรกึ ษาร่วมกัน - เขียนแผนงานขออนมุ ัติ ดาเนนิ การ ขั้นดำเนินกำร (D) - ดาเนนิ กิจกรรม -สง่ เอกสารใบงานใหน้ กั เรียน ขัน้ นิเทศตดิ ตำม (C) - เยย่ี มบา้ น ตดิ ตามนักเรยี น ตาม นโยบาย ข้นั ประเมนิ และรำยงำนผล(A) - สรปุ ผลการดาเนินงาน กิจกรรมท่ี 4 รำยงำนผล พ.ค.- นางสาวสุวดี ขั้นเตรียมกำร (P) มิ.ย. กาญจนาภา - ศึกษานโยบายของโรงเรียน ใน 2563 และคณะครูทุกท่าน สว่ นที่เกย่ี วขอ้ งกบั โครงการฯ - แต่งตั้งคณะกรรมการประชุม ปรึกษาร่วมกนั - เขยี นแผนงานขออนมุ ัติ ดาเนนิ การ ข้นั ดำเนนิ กำร (D) - ดาเนนิ กจิ กรรม ข้นั นิเทศตดิ ตำม (C) - แบบประเมนิ และติดตามผล ขั้นประเมินและรำยงำนผล(A) - สรุปผลการดาเนนิ งาน

121 10. งบประมำณ เงนิ อดุ หนนุ 37,400 บาท เงินรายได้สถานศึกษา - บาท เงิน อืน่ ๆ - บาท รวมทั้งสน้ิ 37,400 บาท 11. เน้อื หำสำระ (เฉพาะโครงการท่ีมีการประชุม อบรม สัมมนา)…………-……………………. 12. ผ้รู บั ผิดชอบดำเนนิ งำน/โครงกำร หนว่ ยงำนที่รับผดิ ชอบ กลุม่ บรหิ ารงานวชิ าการ ชอ่ื ผู้รับผดิ ชอบ นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา 13. หนว่ ยงำนท่เี ก่ียวข้อง - 14. กำรติดตำมและประเมินผล กจิ กรรมท่ี มำตรฐำน / เป้ำหมำย วธิ ีกำรประเมนิ เครอ่ื งมอื ประเมนิ ตวั ช้วี ัด (%) กิจกรรมท่ี 1 สารวจความตอ้ งการการ มาตรฐานท่ี 1 5๐ ๑.ประเมินและตดิ ตามผล ๑.รายงานการ เรยี นออนไลน์ สรุปโครงการ กจิ กรรมที่ 2 จัดทาเอกสาร มาตรฐานท่ี 1 5๐ ๑.ประเมินและติดตามผล ๑.รายงานการ ประกอบการเรียนออนไลน์ สรุปโครงการ กจิ กรรมท่ี 3 แจกใบงานสาหรับ มาตรฐานท่ี 1 5๐ ๑.ประเมินและตดิ ตามผล ๑.รายงานการ นกั เรียน/ติดตามผลการเรยี นออนไลน์ สรุปโครงการ กิจกรรมที่ 4 รายงานผล มาตรฐานท่ี 1 5๐ ๑.ประเมินและตดิ ตามผล ๑.รายงานการ สรุปโครงการ 15. ประโยชน์ท่คี ำดวำ่ จะได้รับ 15.1 เดก็ มคี วามพร้อมในการเรียนออนไลน์ ลงช่ือ ..........................................................ผู้เสนอโครงการ ( นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา) …../……../…….. ลงชื่อ...........................................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ ( นางสาวสุวดี กาญจนาภา ) …../……../…….. ลงชอื่ …………………………...............……………ผู้อนมุ ัติงาน/โครงการ ( นางสาวกันยาภทั ร ภทั รโสตถิ ) ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั พืชนิมิต (คาสวัสดิ์ราษฎร์บารุง) …../……../……..

122 แบบสรปุ ประมำณกำรค่ำใชจ้ ำ่ ยงำน / โครงกำร ปีงบประมำณ 2563 1. โครงกำร การจัดการเรยี นการสอนทางไกลในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา่ 2019 (Covid-19) 2. พนั ธกิจที่ 1 จดั การศึกษา ตามมาตรฐานและหลักสูตรการศึกษาทุกระดับช้ันอย่างมคี ุณภาพ 3. กลยทุ ธท์ ่ี 1 พัฒนาผเู้ รยี นอยา่ งเต็มตามศกั ยภาพ มำตรฐำนกำรศกึ ษำ มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผ้เู รยี น มาตรฐานท่ี 3 ดา้ นการจดั ประสบการณ์ทีเ่ น้นเด็กเปน็ 4. ฝ่ำย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน กล่มุ บริหารงานวิชาการ 5. จำนวนเงินทีข่ ออนุมัติ เงินอดุ หนุน 37,400 บาท เงินรายได้สถานศึกษา บาท รวมท้ังสน้ิ 37,400 บาท ที่ รายการ เปา้ หมาย ราคา/หน่วย งบประมาณ หมาย อุดหนุน รายได้ อ่ืนๆ เหตุ กจิ กรรมท่ี 1 สำรวจควำมต้องกำรกำรเรยี นออนไลน์ กิจกรรมท่ี 2 จัดทำเอกสำรประกอบกำรเรียนออนไลน์ 1 วสั ดุและอุปกรณใ์ น สิ่งของที่ใช้สาหรับ - 11,000 การจัดกิจกรรม การจดั กจิ กรรม กจิ กรรมที่ 3 แจกใบงำนสำหรบั นกั เรียน/ติดตำมผลกำรเรยี นออนไลน์ 1 วัสดแุ ละอุปกรณใ์ น สิง่ ของทใี่ ช้สาหรับ - 26,400 การจัดกจิ กรรม การจัดกจิ กรรม 5 ห้องเรยี น กิจกรรมที่ 4 รำยงำนผล รวม 37,400 - - รวมทั้งสิ้น 37,400 - - ผู้ประมาณการ........................................................................... (นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา)

123 โครงกำร สง่ เสรมิ การอา่ น กลุ่มงำนรับผดิ ชอบ วิชาการ ผู้รับผดิ ชอบ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ พนั ธกิจที่ 1 พฒั นาผ้เู รยี นใหม้ ีทักษะการอ่านการเขยี นทถ่ี ูกตอ้ ง กลยุทธ์ท่ี 1 พฒั นาผ้เู รยี นอยา่ งเต็มตามศักยภาพ มำตรฐำนท่ี 1. ดา้ นคณุ ภาพผเู้ รียน 1.หลกั กำรและเหตุผล การอ่านคือ ทักษะท่ีมีความสาคัญมากเพราะการอ่านทาให้เกิดปัญญา ความคิดท่ีทาให้เกิดความคิด สร้างสรรค์ให้พัฒนาตนเองและรจู้ กั ปรับตัวให้อยใู่ นสงั คมได้อย่างมคี วามสขุ โรงเรยี นจึงตระหนกั ถึงความสาคัญ ของการอ่าน จึงได้จัดโครงการส่งเสริมการอ่านโดยมุ่งเน้นสนับสนุนส่งเสริมกระตุ้นให้ผู้เรียนมีทักษะในการ แสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากการอ่าน ตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน และสามารถนาความรู้ที่ได้จาก การอา่ นไปพฒั นาตวั เองอยา่ งตอ่ เนื่อง 2. วัตถปุ ระสงค์ ๑. นกั เรยี นสามารถใช้ทกั ษะภาษาไทยเพื่อสร้างนสิ ยั รักการอา่ น และการเรยี นรู้ให้เหมาะสมกบั วยั อยา่ งมี คุณภาพตามบรบิ ทของพน้ื ที่ นกั เรียนมีการอา่ นอยา่ งต่อเนื่องจนเปน็ นสิ ยั 2. เพื่อสนับสนนุ ให้นักเรยี น ใฝ่เรียนรู้ รกั การอา่ น รกั การเขียน และรกั การค้นคว้า 3. เป้ำหมำย 3.1 เป้ำหมำยเชงิ ปริมำณ 1 นกั เรียนโรงเรยี นวัดพชื นิมิต (คาสวสั ดริ์ าษฎร์บารุง) ทุกคนได้รับการพัฒนาทักษะการอา่ น 2 นักเรยี นไดร้ บั การส่งเสรมิ ใหม้ ีนิสัยรักการอ่านและเขา้ รว่ มกจิ กรรมรักการอ่านทุกคน 3 นกั เรยี นมีทักษะในการศึกษาหาความรดู้ ว้ นตนเอง 3.2 เชงิ คณุ ภำพ 1 นกั เรียนทุกคนตระหนักถึงความสาคัญของการอ่านและมีนิสยั รกั การอ่าน 2 นกั เรียนได้รับการส่งเสริมให้มีนสิ ัยรักการอ่านและ เข้าร่วมกจิ กรรมรกั การอา่ นอย่างต่อเนอ่ื ง 3 นักเรียนมีทกั ษะในการศึกษาหาความรู้ด้วนตนเอง 4. สถำนทดี่ ำเนนิ กำร - โรงเรยี นวัดพืชนิมติ (คาสวสั ด์ิราษฎรบ์ ารุง) 5. ระยะเวลำดำเนนิ กำร 16 พฤษภาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564 6. วิธดี ำเนินกำร

124 กจิ กรรมขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน/ งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ หมายเหตุ โครงการ อดุ หนุน รายได้ ตลอดปี กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมสอนซ่อมเสรมิ การ สถานศกึ ษา การศึกษา อา่ นการเขยี นชว่ งพกั กลางวนั กิจกรรมที่ 2 บรู ณาการการอ่านทกุ กลุ่ม 39,700 1 พ.ค.63- สาระการเรียนรู้ 31 ม.ี ค.64 กจิ กรรมท่ี 3 นกั อ่านยอดเยย่ี ม นางสาววรรณภา ขัน้ เตรียมการ (P) เคนไชยวงค์ ๑. ประชมุ ปรึกษาร่วมกัน ๒. ศกึ ษาบริบทและความเป็นไปได้ใน นางสาววรรณภา การจัดกจิ กรรม เคนไชยวงค์ ๓. จดั ทาคาสัง่ แต่งตัง้ เจ้าหนา้ ท่ี ปฏิบตั ิงาน 4. เขียนโครงการกจิ กรรม ข้นั ดาเนนิ การ (D) 1.จัดทาตารางดาเนนิ กจิ กรรม 2. ดาเนินกจิ กรรม ขั้นนเิ ทศติดตาม (C) 1. สงั เกต / สอบถาม 2. ประเมินผล ขั้นสรุปและปรับปรงุ แก้ไข (A) 1. ปรับปรุงแกไ้ ขสว่ นทม่ี ีปญั หา 2. สรปุ ผลการประเมิน 7. งบประมำณ เงินอุดหนุน 39,700 บาท เงนิ รายได้สถานศกึ ษา - บาท รวมทง้ั สนิ้ 39,700 บาท 8. เน้อื หำสำระ (เฉพาะโครงการทม่ี ีการประชุม อบรม สัมมนา) - 9. ผู้รบั ผิดชอบดำเนินงำน/โครงกำร หนว่ ยงานท่รี ับผดิ ชอบ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ชอื่ ผู้รบั ผิดชอบ นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์ 10. หนว่ ยงำนที่เกี่ยวข้อง 11. กำรตดิ ตำมและประเมินผล กิจกรรมที่ มำตรฐำน / ตวั ช้วี ดั เป้ำหมำย วิธีกำรประเมนิ เคร่ืองมอื ประเมิน (%) 1.บันทกึ การประชุม กิจกรรมท่ี 1 นกั เรียนเข้ารว่ มกจิ กรรม 80 1. ติดตามผลการประชุม 2.แบบประเมิน กจิ กรรม 2. สรปุ ผลการประเมนิ

125 12. ประโยชน์ทคี่ ำดว่ำจะได้รับ 1. นักเรียนมีทักษะการอา่ นท่ีถูกต้องและคล่องแคล่ว 2. นกั เรยี นตระหนักถงึ ความสาคัญของการอา่ นและมนี ิสัยรกั การอ่าน 3. นักเรียนเขา้ รว่ มกิจกรรมรกั การอ่านอย่างต่อเนื่อง ลงชื่อ ..............................................................ผ้เู สนอโครงการ (นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์) …../……../…….. ลงชื่อ................................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวสวุ ดี กาญจนาภา) …../……../…….. ลงช่ือ…………………………...............……….......……ผ้อู นุมตั งิ าน/โครงการ (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผูอ้ านวยการโรงเรียนวดั พืชนิมิต (คาสวัสด์ิราษฎร์บารุง …../……../……..

126 แบบสรุปประมำณกำรค่ำใชจ้ ่ำยงำน / โครงกำร ปงี บประมำณ 2563 1. โครงกำร ส่งเสริมการอ่าน 2. พนั ธกจิ พันธกจิ ที่ ๑ สง่ เสริมให้ผเู้ รียนมที ักษะการอา่ นการเขียนทีถ่ ูกตอ้ ง 3. กลยุทธ์ กลยทุ ธท์ ี่ 1 การพัฒนาผู้เรยี นในระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน มำตรฐำนกำรศึกษำ มาตรฐานท่ี 1. ดา้ นคุณภาพผู้เรียน 4. ฝำ่ ย/กลุ่มสำระ ฯ/งำน 5. จำนวนเงินทข่ี ออนุมัติ เงินอุดหนนุ 39,700 บาท เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา - บาท รวมทั้งส้นิ 39,700 บาท ที่ รายการ เป้าหมาย ราคา/ งบประมาณ หมาย เหตุ กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมสอนซ่อมเสริม หนว่ ย อดุ หนนุ รายได้ อืน่ ๆ การอ่านการเขยี นช่วงพักกลางวนั กิจกรรมที่ 3 นกั อา่ นยอดเยย่ี ม สถานศึกษา 39,700 - - -ชุดแบบฝกึ อ่าน 30 100 3,000 - - -บญั ชีคาศพั ท์พื้นฐาน 10 300 3,000 - - -แผ่นเคลือบ 4 500 2,500 -กระดาษ A4 12 100 1,200 - - กจิ กรรมท่ี 2 บูรณาการการอา่ นทุก 30 100 3,000 - - กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 100 100 10,000 - - 10 400 4,000 - - -ชดุ แบบฝกึ อ่าน - -บตั รคา - - -แผน่ เคลือบ 20 320 6,400 - - 100 50 5,000 - กิจกรรมท่ี 3 นักอ่านยอดเยยี่ ม 6 260 1,600 - - -สมดุ บันทึกรักการอา่ น - -หนงั สอื พัฒนาการอา่ น - -ค่าของรางวัลยอดนักอ่าน 39,700 รวม ผปู้ ระมาณการ........................................................................... (นางสาววรรณภา เคนไชยวงค์)

โครงกำรบรหิ ำรทัว่ ไป จำน ท่ี เจำ้ ของโครงกำร โครงกำร/กิจกรรม ผูร้ บั ผดิ ชอบ 1 นางสาวหทยั รัตน์ โครงกำรพัฒนำคณุ ภำพกิจกรรม ราชเสนา พัฒนำผู้เรยี น กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมวันวชิราวุธ ครหู ทัยรตั น์ กิจกรรมท่ี 2 กิจกรรมวนั สถาปนาคณะ และครูทุกท่าน ลูกเสอื แหง่ ชาติ กจิ กรรมท่ี 3 กิจกรรมเข้าค่ายลกู เสอื - ครหู ทยั รตั น์ เนตรนารีสารอง (Day Camp) ป. 1-3 คณะครูชัน้ ป.1 กจิ กรรมท่ี 4 กิจกรรมเข้าค่ายพักแรม ครูยงยุทธ นชุ ลกู เสอื เนตรนารีสามัญ- ป.4-6 ครหู ทยั รตั น์ คณะครูชนั้ ป.4 กิจกรรมที่ 5 กจิ กรรมทศั นศกึ ษา ครหู ทยั รัตน์ อ .1 – อ .3 คณะครูชั้นอ.1 กจิ กรรมที่ 6 กิจกรรมทัศนศกึ ษา ครหู ทยั รัตน์ ป .1 – ป .3 คณะครูช้นั ป.1 กิจกรรมท่ี 7 กิจกรรมทศั นศกึ ษา ครหู ทยั รัตน์ ป .4-6 คณะครชู ั้นป.4

นวน 12 โครงกำร ปีกำรศึกษำ 2563 127 บกิจกรรม งบประมำณ วันเดือน หมำย ปี เหตุ อุดหนนุ กิจกรรม รายได้ พัฒนาผู้เรยี น อ่นื ๆ 151,885 พฤษภาค ม 2563 ราชเสนา น – มนี าคม 2564 ราชเสนา 1-3 ชบวั ราชเสนา 4-6 ราชเสนา 1-3 ราชเสนา 1-3 ราชเสนา 4-

ท่ี เจ้าของโครงการ โครงการ/กจิ กรรม ผรู้ ับผดิ ชอบ ๒ นางสาวจารวี โครงกำรพฒั นำระบบดแู ลช่วยเหลือ อาจเดช นักเรียน 3 นางสาวแพรวรุ่ง ศรปี ระภา กจิ กรรมที่ 1 คดั กรอง SDQ ครจู ารวี อาจเ กิจกรรมท่ี 2 เยยี่ มบ้าน ครจู ารวี อาจเ กิจกรรมที่ 3 ช่วยเหลือผู้เรยี นท่บี กพร่อง ครจู ิระพนั ธุ์ ป ทางการเรียนรู้ กจิ กรรมท่ี 4 แนะแนว ครจู ารวี อาจเ กจิ กรรมท่ี 5 ประกนั ภยั อบุ ัติเหตุ ครจู ารวี อาจเ นกั เรียน กิจกรรมท่ี 6 เพชรพชื นิมติ โครงกำรส่งเสริมควำมเปน็ พลเมือง ทเ่ี ขม้ แข็ง กิจกรรมท่ี ๑ สภานกั เรียน ครแู พรวรุ่ง ศ กิจกรรมท่ี ๒ จิตอาสา กิจกรรมท่ี ๓ สหกรณ์ร้านคา้

บกจิ กรรม งบประมาณ 128 อดุ หนุน กิจกรรม รายได้ วันเดือนปี หมาย พฒั นาผเู้ รยี น เหตุ 2,000 อน่ื ๆ เดช พฤษภาค เดช ม 2563 ปากวิเศษ – มีนาคม 2564 เดช เดช 4,000 พฤษภาค ศรปี ระภา ม 2563 – มนี าคม 2564

ท่ี เจ้ำของโครงกำร โครงกำร/กจิ กรรม ผรู้ ับผดิ ชอบ 4 นางสาวแพรวร่งุ โครงการ สถานศึกษาสีขาว ศรีประภา ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ครแู พรวรุ่ง ศ กิจกรรมที่ ๑ สถานศึกษาสีขาว กิจกรรมที่ ๒ หอ้ งเรียนสีขาว กิจกรรมท่ี ๓ การดาเนินการเกี่ยวกบั ยาเสพติด กิจกรรมท่ี ๔ คลินิกเสมารักษ์ 5 นางสาวจรี วรรณ โครงกำรสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม ครจู ีรวรรณ ป ปฏิวงศ์ และค่ำนยิ มท่ีพึงประสงค์ของผูเ้ รยี น ครอู ญั ชลี อนุ่ ท กิจกรรมที่ 1 วนั สาคญั ครูอญั ชลี อนุ่ ท กิจกรรมท่ี 2 โครงงานคุณธรรม ครจู ีรวรรณ ป กจิ กรรมท่ี 3 มารยาทไทย ครอู ัญชลี อุ่นท กจิ กรรมท่ี ๔ โรงเรยี นวิถพี ทุ ธ กจิ กรรมท่ี ๕ โรงเรียนสจุ ริต

129 บกจิ กรรม งบประมำณ วนั เดอื น หมำย ปี เหตุ อดุ หนนุ กจิ กรรม รายได้ พัฒนาผเู้ รียน อ่นื ๆ ๑๐,๐๐๐ พฤษภาค ม 2563 ศรีประภา – มีนาคม 2564 26,000 พฤษภาค ม 2563 ปฏวิ งศ์ ทะยา – ทะยา มีนาคม ปฏวิ งศ์ 2564 ทะยา

ที่ เจำ้ ของโครงกำร โครงกำร/กจิ กรรม ผู้รบั ผดิ ชอบ 6 นางสาววรรณ โครงกำร สงเสริมสขุ ภำวะท่ีดี ครวู รรณนษิ า นษิ า พุม่ อไุ ร และมสี ุนทรยี ภำพของผู ครวู รรณนิษา เรียน ครวู รรณนษิ า 7 นางสาวสาวติ รี กิจกรรมที่ 1 งานกีฬา ครณู ฐั นันท์ เส หมน่ื หาญ กิจกรรมที่ 2 งานอนามยั กิจกรรมท่ี 3 ระบบน้าด่ืม ครสู าวติ รี หม กจิ กรรมท่ี 4 พฒั นางานดรุ ยิ างค์ และนาฏศลิ ป์ โครงกำรอำหำรกลำงวัน กิจกรรมอาหารกลางวัน

130 บกิจกรรม งบประมำณ วนั เดือน หมำย ปี เหตุ อุดหนุน กจิ กรรม รายได้ พัฒนาผเู้ รียน อ่นื ๆ ๖๓,๐๐๐ พฤษภาค ม 2563 พุ่มอุไร พุ่มอุไร – พุ่มอุไร มนี าคม สริมศาสตร์ 2564 ม่ืนหาญ ๑๐,000 ๑,676,00 พฤษภาค 0 ม 2563 – มีนาคม 2564

ที่ เจ้ำของโครงกำร โครงกำร/กจิ กรรม ผรู้ บั ผิดชอบ 8 นางสาวปรยิ า โรงเรียนปลอดขยะ Zero waste ภทั ร สายสนน่ั school กจิ กรรมท่ี ๑ รณรงคน์ โยบาย การกาจดั ขยะ ครปู รยิ าภทั ร กิจกรรมที่ ๒ ห้องเรียนสะอาด กิจกรรมท่ี ๓ เขตพื้นท่ีความรับผดิ ชอบ ครจู ีรวรรณ ป สะอาด ครแู พรวรงุ่ ศร กจิ กรรมท่ี 4ฐานการเรยี นรู้การแปลง ขยะ การนาขยะกลบั มาใชใ้ หม่ 9 นางสาวกมลชนก โครงกำรสง่ เสรมิ ศำสตรพ์ ระรำชำและ ครกู มลชนก ก กาญจนจันทร์ หลักปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพียง จนั ทร์ กิจกรรมท่ี 1 การออม ครูวรรณภา เค กิจกรรมที่ 2 วิถีชีวิตพอเพียง

131 บกิจกรรม งบประมำณ วนั เดอื น หมำย ปี เหตุ อดุ หนนุ กจิ กรรม รายได้ พฒั นาผู้เรียน อ่นื ๆ 9,200 พฤษภาค ม 2563 สายสนั่น – ปฏิวงศ์ มีนาคม รปี ระภา 2564 17,๐๐๐ พฤษภาค กาญจน ม 2563 คนไชยวงศ์ – มนี าคม 2564

ที่ เจำ้ ของโครงกำร โครงกำร/กิจกรรม ผู้รบั ผิดชอบก 10 นายยงยุทธ โครงกำรพฒั นำสภำพแวดล้อมและกำร นชุ บวั บรกิ ำร 11 นางดษุ ณีย์ ปล่ังกลาง กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาเทคโนโลยี ครูนะดา ขันธ์ศ สารสนเทศ กจิ กรรมที่ 2 พฒั นาอาคารสถานที่ ครยู งยุทธ นุชบ กิจกรรมท่ี 3 พฒั นางานธุรการ ครวู ฤมน เหล โครงกำรส่งเสริมผเู้ กี่ยวข้องมสี ว่ นรว่ ม ครูดุษณี ปล่งั ก กำรดำเนนิ งำนของโรงเรียน ครยู งยุทธ นชุ กิจกรรมท่ี๑ ประชมุ กรรมการ ครจู ีรวรรณ ปฏ สถานศึกษา กจิ กรรมที่ ๒ สานสัมพนั ธบ์ ้านโรงเรียน (ประชมุ ผู้ปกครอง) กจิ กรรมท่ี ๓ ทาบุญในวันก่อต้ัง โรงเรยี น

132 กจิ กรรม งบประมำณ วันเดือน หมำย ปี เหตุ อดุ หนนุ กจิ กรรม รายได้ อน่ื ๆ พัฒนาผู้เรยี น 101,49 30,000 พฤษภาค 5.28 ม 2563 ศักด์ิ – มนี าคม บวั 2564 ลาบวั ๑๑,๐๔๐ พฤษภาค ม 2563 กลาง – มนี าคม ชบัว 2564 ฏิวงศ์

ท่ี เจำ้ ของโครงกำร โครงกำร/กิจกรรม ผรู้ บั ผดิ ชอบก 12 นางสาวจารวี โครงกำรสง่ เสรมิ กำรเรยี นรู้ทกั ษะชีวิต อาจเดช และทักษะอำชีพนักเรียนทุนเสมอภำค กจิ กรรมท่ี 1 สร้างรายไดจ้ ากการ ทาอาหาร ครูจารวี อาจเด กิจกรรมที่ 2 งานประดษิ ฐ์ ……………*งบประมำณกจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน 151,885 บำท

133 กจิ กรรม งบประมำณ วนั เดอื นปี หมำย ดช เหตุ อดุ หนนุ กจิ กรรม รายได้ พัฒนาผู้เรียน อืน่ ๆ 45,000 พฤษภาคม 2563 – มีนาคม 2564 *งบประมำณโครงกำรบริหำรทัว่ ไป 242,695.28 บำท............

๑๓๔ โครงกำร พัฒนำคุณภำพกจิ กรรมพัฒนำผเู้ รยี น กลมุ่ งำนรับผิดชอบ กล่มุ บริหำรทั่วไป ผูร้ บั ผิดชอบ นำงสำวหทัยรัตน์ รำชเสนำ พนั ธกจิ ที่ 5 ปลกู ฝงั ใหผ้ ู้เรยี นมที ักษะในการดารงชวี ติ ให้เปน็ พลเมืองทเ่ี ข้มแข็ง กลยุทธท์ ี่ 1 สามารถอยรู่ ว่ มกบั ผู้อ่นื ในสังคมได้อย่างมีความสุข มำตรฐำนกำรศึกษำ พัฒนาผเู้ รยี นอย่างเต็มตามศกั ยภาพ มาตรฐานท่ี 1 ด้านคุณภาพผูเ้ รียน 1. หลกั กำรและเหตผุ ล หลักสูตรการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 กาหนดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไว้ 3 กิจกรรมคือกิจกรรมแนะแนว กิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมและกิจกรรมตามความถนัดและความสนใจ กิจกรมลูกเสือเนตรนารีเป็นกิจกรรมหน่ึงในกลุ่มกิจกรรมเพื่อบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมและตามข้อบงั คับคณะ ลกู เสือแห่งชาติ วา่ ดว้ ยการปกครองหลักสูตรและวชิ าพิเศษลูกเสือ พ.ศ. 2509 ไดเ้ ขยี นไว้ ในขอ้ 273ว่า การเดินทางไกลและแรมคืน ให้ผู้กากับกลุ่มหรือผู้กากับลูกเสือ นาลูกเสือไปฝึกเดินทางไกลและแรมคืนในปี หนึ่งไม่น้อยกว่า 1 คร้ัง ครั้งหนึ่งให้พักแรมอย่างน้อยหน่ึงคืน การเดินทางไกลและแรมคืน มีวัตถุประสงค์เพื่อ ฝึกให้ลูกเสือมีความอดทน อยู่ในระเบียบวินัย รู้จักช่วยตัวเอง รู้จักอยู่และทางานร่วมกับผู้อื่น ตลอดจนเรียน วิชาลูกเสือเพิ่มเติมและในการประเมินคุณภาพภายนอกเพื่อประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของ สมศ.ตัว บ่งชี้พื้นฐานที่ 2.3 กล่าวถึงการบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมของกิจกรรมลูกเสือไว้ด้วย ซ่ึงแสดงให้เห็นว่า กิจกรรมลูกเสือมีความสาคัญต่อผู้เรียนมาก และให้ความสาคัญในการพัฒนาตนเองด้วยการเรียนรู้ตลอดชีวิต และมีฐานความรู้ท่ีถูกต้องในการเพิ่มขีดความสามารถของการปรับตัวหาแนวทางและวิธีการแก้ปัญหาการ ดาเนินชีวิตได้และคานึงถึงประโยชน์ส่วนรวม ดังน้ันจึงได้ดาเนินการเก่ียวกับการส่งเสริม สนับสนุนปลูก จิตสานึกให้แก่นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านส่ือ เทคโนโลยี สารสนเทศ แหล่งการเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นและจาก องค์ความรู้ต่าง ๆ ซ่ึงทาให้นักเรียนสามารถสร้างความรู้ สร้างทักษะและมีระบบการจัดการความรู้ท่ีดี รวมท้ัง สามารถถา่ ยทอดความรูแ้ ละแลกเปลีย่ นเรียนรรู้ ว่ มกนั ท้งั ภายใน และนอกโรงเรียน ตลอดจนสามารถใช้ความรู้ เป็นเคร่ืองมือในการเลือกและตัดสินใจแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาการดาเนินชีวิตให้มีความเหมาะสมกับสภาพของ โรงเรยี นและชมุ ชน และในปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนวดั พืชนมิ ติ (คาสวัสด์ริ าษฎรบ์ ารุง) ไดเ้ ล็งเห็นความสาคัญของ กิจกรรมการอยู่คา่ ยพักแรมและกจิ กรรมทัศนศึกษาเพื่อศึกษาหาความรนู้ อกสถานท่ี จึงมีความจาเป็นอย่างยิ่งที่ จะต้องจัดให้มีโครงการนีข้ ้นึ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือใหน้ ักเรยี นฝกึ ใช้ทักษะชวี ิต มีระเบยี บวินยั มเี จตคตมิ ีคา่ นยิ มที่ดีงามและปฏบิ ตั ิตนตาม กฎเกณฑข์ องการอยู่คา่ ยได้ 2. เพื่อใหน้ ักเรยี นไดน้ าความรจู้ ากการเรยี นรู้วิชาลูกเสือไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชวี ติ ได้