แผนปี 2564

124 ลำดบั ท่โี ครงการ 7/2564 1. ช่ือโครงการ โครงการการเรียนรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน ของสำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 ยทุ ธศาสตรด์ ้านความม่นั คง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝัง และสร้างความ ตระหนกั รู้ถงึ ความสำคญั ของสถาบนั หลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและ ความภาคภมู ใิ จในความเป็น คนไทยและชาติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงร วมถึงแนวทาง พระราชดำริตา่ ง ๆ ยุทธศาสตร์ท่ี 5 ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งการเตบิ โตบนคณุ ภาพชวี ิตทเี่ ปน็ มิตรต่อส่ิงแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กบั ประชาชนในการรับมอื และปรบั ตวั เพื่อลดความเสยี หายจากภยั ธรรมชาติ และผลกระทบทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภมู อิ ากาศ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการสรา้ งสงั คมสเี ขียว ส่งเสริมความรูใ้ ห้กับประชาชนเกี่ยวกับ การคัดแยกต้ังแตต่ น้ ทาง การกำจัดขยะ และการนำกลับมาใช้ เพอื่ ลดปรมิ าณและต้นทนุ ในการจัดการขยะของเมอื ง และสามารถ นำขยะกลับมาใช้ประโยชน์ไดโ้ ดยง่าย รวมทั้งการจัดการมลพิษในชุมชน 5.3 สง่ เสรมิ ให้หนว่ ยงานและสถานศึกษาใชพ้ ลังงานที่เปน็ มิตรกบั สิ่งแวดล้อม รวมท้ังลดการใชท้ รัพยากร ทส่ี ่งผลกระทบต่อสิง่ แวดลอ้ ม เชน่ รณรงคเ์ รอ่ื งการลดการใชถ้ งุ พลาสติก การประหยัดไฟฟ้า เป็นต้น 2.2 มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (ฉบบั ลงวนั ที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนือ่ ง มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียนการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 1.1 ผ้เู รียนการศกึ ษาต่อเน่ืองมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทกั ษะและหรือคณุ ธรรมเป็นไปตาม เกณฑ์การจบหลกั สตู ร 1.2 ผู้จบหลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เน่ืองสามารถนำความรทู้ ไี่ ด้ไปใช้ หรือประยกุ ต์ใช้ บนฐานคา่ นยิ มรว่ ม ของสงั คม 1.3 ผจู้ บหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนอ่ื งทน่ี ำความรู้ไปใชจ้ นเห็นเป็นประจกั ษ์หรือตวั อย่างท่ดี ี มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจดั การเรียนรกู้ ารศกึ ษาต่อเนือ่ ง 2.1 หลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่อื งมีคณุ ภาพ 2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถหรือประสบการณต์ รงตามหลักสตู ร การศึกษาต่อเนอ่ื ง 2.3 สื่อทเี่ ออื้ ตอ่ การเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมนิ ผลผเู้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เนื่อง 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งทม่ี ีคุณภาพ มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาทเี่ น้นการมีสว่ นรว่ ม 3.2 ระบบประกนั คณุ ภาพของการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพ่ือสนบั สนนุ การบริหารจัดการ 3.5 การกำกบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาทเ่ี ปน็ ไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การส่งเสรมิ สนับสนนุ ภาคเี ครอื ข่ายใหม้ สี ่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา 3.8 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้

125 3. หลักการและเหตุผล ทผี่ า่ นมาประเทศไทยได้รับมอื กับปญั หาต่าง ๆ ในหลากหลายรูปแบบ เชน่ การสร้างอ่างเก็บน้ำ การสร้างเข่ือน หรือการจัดทำระบบชลประทาน เพ่ือแก้ปญั หาภัยแล้ง ซ่ึงรปู แบบเหล่านี้สามารถใช้แก้ไข ปัญหาไดใ้ นบางพนื้ ทีข่ องประเทศไทยเท่านั้น สำหรบั พื้นท่ีหา่ งไกลนอกเขตชลประทาน ยังคงตอ้ งประสบ กบั ปญั หาการขาดแคลนนำ้ เพื่อใช้ในการเกษตร ซ่งึ มสี าเหตหุ ลกั มาจากการใช้ทรพั ยากรธรรมชาติอย่างไร้ ขอบเขตของมนษุ ย์ โดยได้ส่งผลกระทบในวงกว้างต่อสมดลุ ระบบนิเวศและสิง่ แวดล้อม โดยเฉพาะอยา่ ง ยิ่งภาวะวิกฤตที่ส่งผลกระทบต่อภาคการเกษตรอย่างมาก คือการเกิดภัยแล้งท่ีนับวันจะมีความรุนแรง เพิม่ ข้ึนในทกุ ปี นอกจากนี้การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา หรือโควิด 19 ได้ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อ การบริโภค อุปโภค การลงทุน หรือภาคการค้าต่าง ๆ รวมถึงการปิดเมืองจากการแพร่ระบาด ทำให้ไม่ สามารถเดินทางหรือทำการค้าขายพชื ผลทางการเกษตรได้ ซ่ึงเป็นส่วนสำคัญที่ทำให้เกดิ ภาวะเศรษฐกิจ ตกต่ำ ดังนั้นการได้น้อมนำพระราชดำรัสในพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศรมหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการทำเกษตรทฤษฎี ใหมม่ าใช้บริหารจัดการนำ้ ปรบั ดิน การแบ่งสรรปันสว่ น โดยเฉพาะพื้นท่ีการเกษตรในรูปแบบ โคก หนอง นา โมเดล มาเป็นรูปแบบในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ให้กบั ประชาชนภาคการเกษตรกรในเขตพนื้ ท่ี จึง เป็นแนวทางที่สำคัญที่สามารแก้ปัญหาดังกล่าวได้ แต่อย่างไรก็ตามการออกแบบในแต่ละพื้นที่จะต้อง คำนงึ ถึง “ภูมสิ ังคม” เป็นสำคญั คอื ตอ้ งออกแบบตามสังคมและวัฒนธรรมของคนทีอ่ ยู่ แม้ว่าภูมิประเทศ จะเหมอื นกนั ก็ตาม หากภูมสิ ังคมตา่ งกันการออกแบบกจ็ ะตา่ งกันไปด้วย ด้วยเหตุผลดังกลา่ ว กศน. อำเภอสามพราน จงึ มคี วามต้องการสง่ เสริมสนับสนนุ ใหป้ ระชาชนใน พื้นที่มีความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง การบูรณาการหลักการทำเกษตร ทฤษฎีใหม่มาใช้บริหารตามแต่ละภูมิสังคม โดยยึดหลักความพอประมาณ ความมีเหตุผล รวมถึงความ จำเปน็ ทจี่ ะตอ้ งมีระบบภูมิคุ้มกนั ในตัวทดี่ ีพอสมควร ต่อการกระทบใด ๆ อนั เกิดจากการเปล่ียนแปลงท้ัง ภายในภายนอก ทั้งนี้ จะต้องอาศัยความรอบรู้ ความรอบคอบ และความระมัดระวังอย่างยิ่งในการนำ วิชาการต่าง ๆ มาใช้ในการวางแผนและการดำเนินการ ทุกขั้นตอน และเสริมสร้างพื้นฐานจิตใจของ ประชาชนในพื้นที่ตามภูมิสังคม โดยเฉพาะคนที่ประกอบอาชีพเกษตรกร และประชากรวัยแรงงานทุก ระดับ ให้มีสำนึกในคุณธรรม ความซอ่ื สตั ย์ สจุ รติ และให้มีความรอบรู้ท่ีเหมาะสม ดำเนินชีวิตด้วยความ อดทน ความเพียร มีสติ ปัญญา และความรอบคอบ เพื่อให้สมดุลและพร้อมต่อการรองรับการ เปลย่ี นแปลงอยา่ งรวดเร็วและกว้างขวาง ทัง้ ด้านวตั ถุ สังคม สง่ิ แวดล้อม และวัฒนธรรมจากโลกภายนอก และปัญหาต่าง ๆ ที่อาจเกิดขึ้นกับตนเอง ให้สามารถนำมาประยุกต์ให้เกิดผลในทางปฏิบัติในการ ดำรงชีวติ ประจำวันทัง้ ตอ่ ตนเอง ครอบครัว และชุมชน ได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพและประสิทธิผลตอ่ ไป 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพอ่ื ให้ประชาชนมคี วามรู้ ความเข้าใจ มีทักษะกระบวนการคิดตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4.2 เพ่ือให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในเร่ืองเก่ยี วกบั การเกษตรทฤษฎีใหม่ การเกษตรธรรมชาติ เกษตรอินทรีย์ การทำน้ำหมกั ชีวภาพ และการปลูกพืชผักสวนครัวเพือ่ เปน็ ยารกั ษาโรค 4.3 เพื่อให้ประชาชนสามารถนำความรู้มาสรา้ งภูมิคุ้มกัน และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถพึ่งพา ตนเอง ลดรายจา่ ย เพ่มิ รายได้

126 5. เปา้ หมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ ประชาชนทวั่ ไปและผสู้ ูงอายุในตำบลไร่ขงิ จำนวน 20 คน 5.2 เชิงคณุ ภาพ 1) ประชาชนที่เขา้ ร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจ และมีทกั ษะกระบวนการคดิ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง 2) ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใช้ในการ ดำเนนิ ชีวิตและประกอบอาชีพได้ 3) ประชาชนที่เข้ารว่ มโครงการสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาคณุ ภาพชีวิตตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน และสังคมได้ 6. วิธดี ำเนินการ ที่ กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้า สถานท่ี ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) 1. การวางแผน เพ่ือกำหนดกจิ กรรม/โครงการ ผู้บริหาร 20 คน กศน. พ.ย. - ดำเนิน งาน โดย วธิ ดี ำเนินงาน วัน เวลา และคณะครู อำเภอ 2563 ประชุมวาง สถานทีจ่ ัดกิจกรรมและ กศน. อำเภอ สามพราน แผนการ กลมุ่ เปา้ หมาย สามพราน ดำเนินงาน และ ประสานงาน 2. ดำเนินกิจกรรม 1. เพอื่ ใหป้ ระชาชนมีความรู้ ประชาชน 20 คน พื้นท่ี ธ.ค. 8,000 สง่ เสรมิ การเรยี นรู้ ความเขา้ ใจ มีทกั ษะ ท่วั ไปในเขต ตำบลไร่ขงิ 2563 บาท หลักปรชั ญาของ กระบวนการคิดตามหลัก พื้นที่ ตำบล - เศรษฐกจิ พอเพยี ง ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ไรข่ งิ ส.ค. โดยอบรมให้ 2. เพือ่ ใหป้ ระชาชนมคี วามรู้ 2564 ความรูห้ ลัก ความเขา้ ใจ มีทกั ษะในเรื่อง ปรัชญาของ เก่ียวกบั หลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เศรษฐกจิ พอเพยี ง การทำนำ้ และ การ หมักชวี ภาพ และการปลูก นำไปใช้ พืชผกั สวนครัวเพ่ือเป็นยา รักษาโรค 3. เพ่ือให้ประชาชนสามารถนำ ความรมู้ าสร้างภมู คิ ุม้ กัน และ ประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจำวัน สามารถพง่ึ พาตนเอง ลด รายจ่าย เพม่ิ รายได้

127 ท่ี กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้า สถานที่ ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดำเนิน เวลา ประมาณ 3. ประเมินผล (คน) การ (บาท) การดำเนินงาน - เพอ่ื ติดตามความก้าวหน้า/ - ครู กศน. - 1 คน กศน. ธ.ค. - - 1 คน อำเภอ ปัญหา อุปสรรคการดำเนนิ งาน ตำบล 2563 สามพราน - เพื่อนำผลการประเมนิ ไป - ผรู้ ับ - ปรับปรงุ การดำเนนิ งาน ผิดชอบงาน ส.ค. 2564 4. สรปุ ผล การ เพ่อื สรุปผลการดำเนิน งาน - ครู กศน. - 1 คน กศน. ก.ย. - ดำเนินโครงการ ตำบล - 1 คน อำเภอ - ผู้รบั 2564 ผิดชอบงาน สามพราน 7. งบประมาณ เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพยี ง จำนวนเงนิ 8,,000 บาท (หน่ึงแสนสองหม่ืนสองพันส่ีรอ้ ยบาทถ้วน) รายละเอยี ดดังนี้ 1) โครงการผักข้างบ้าน อาหารขา้ งรว้ั 4,000.00 บาท 2) โครงการกินผักปลอดสาร อาหารสร้างสุข 4,000.00 บาท 8, . บาท รวม หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทกุ รายการตามทจี่ า่ ยจริง

8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ท่ี กิจกรรมหลัก สถานทีด่ ำเนินการ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน (คน) 1 โครงการผกั ขา้ งบ้าน 32/7 หมู่ 7 ตำบลไรข่ งิ ประชาชนท่วั ไป ไตร อาหารขา้ งรัว้ 5 คน ผสู้ งู อายุ 10 10 คน 1 รวม ไตรม 10 12 โครงการกินผักปลอดสาร ศูนย์เรยี นรหู้ ลักปรชั ญา ประชาชนทวั่ ไป 5 คน 2 อาหารสรา้ งสุข เศรษฐกิจพอเพยี งและ ผู้สงู อายุ10 คน เกษตรทฤษฎีใหมป่ ระจำ ตำบลไรข่ งิ รวม

128 งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ และพื้นท่ี น ระยะ ไตรมาส1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รบั ผิดชอบ เวลา (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. รมาส 1-2 63) 64) 64) 64) มี.ค. 64 - 4,000.00 - - นางอารยี ์ มาส 3 - 4 - ศรีทพิ ย์ ก.ค. 64 ตำบลไรข่ ิง 4, 00.00 4,000.00 นางอารยี ์ - ศรที ิพย์ ตำบลไรข่ งิ -- - 4, . 128

129 9. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นางอารีย์ ศรีทิพย์ ครู กศน.ตำบลไรข่ ิง 1 . เครอื ข่าย 10.1 แหล่งเรยี นรู้ /ภมู ิปัญญาในอำเภอสามพราน อำเภอและจงั หวัดใกลเ้ คียง 10.2 สถานภี ูมิปญั ญา 10.3 เทศบาลเมืองไรข่ ิง 11. โครงการท่ีเกยี่ วข้อง 11.1 โครงการการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชวี ิต 11.2 โครงการการศกึ ษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชุมชน 11.3 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 11.4 โครงการส่งเสริมการศกึ ษาตามอัธยาศัย (กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นของ กศน.ตำบล) 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 ประชาชนท่ีเข้ารว่ มโครงการมคี วามรู้ ความเข้าใจและมที ักษะกระบวนการคิดตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 12.2 ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ใช้ใน การดำเนนิ ชีวิตและประกอบอาชพี ได้ 12.3 ประชาชนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปสร้างภูมิคุ้มกัน บริหารความเสี่ยงในการดำเนินชีวิตและ ประกอบอาชีพไดอ้ ย่างเหมาะสม 13. ดชั นชี ้วี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวชี้วัดผลผลติ (Output) 1) ร้อยละ 80 ของกลุม่ เปา้ หมายเขา้ รว่ มโครงการ 2) รอ้ ยละ 80 ของประชาชนท่ีร่วมโครงการได้รับการพัฒนาจบการศึกษาตามหลักสูตร 3) ร้อยละ 80 ของประชาชนทีเ่ ข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความเขา้ ใจ และมีทักษะกระบวนการคิด ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 13.2 ตัวชี้วดั ผลลพั ธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของประชาชนที่เข้าร่วมโครงการสามารถนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไปปรบั ใชใ้ นการดำเนินชีวติ และประกอบอาชพี ได้ 2) ร้อยละ 80 ของประชาชนทีเ่ ข้ารว่ มโครงการสามารถปฏิบัติตนตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงได้ 3) รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการมคี วามพึงพอใจในระดับมากขนึ้ ไป 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบสอบถาม 14.2 แบบตดิ ตามผจู้ บหลักสตู ร 14.3 เคร่ืองมอื นเิ ทศ

130 ลำดับทโ่ี ครงการ 8/2564 1. ช่อื โครงการ โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจดุ เนน้ การดำเนนิ งาน ของสำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ยุทธศาสตร์ที่ 2 ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสร้างความสามารถในการแข่งขัน 2.1 เรง่ ปรบั หลักสูตรการจดั การศกึ ษาอาชพี กศน. เพ่อื ยกระดับทักษะด้านอาชีพของประชาชน ใหเ้ ป็นอาชีพทร่ี องรบั อุตสาหกรรมเปา้ หมายของประเทศ (First S - curve และ New S-curve) โดยบรู ณาการความ ร่วมมือในการพัฒนาและเสรมิ ทักษะใหม่ด้านอาชีพ (Upskill & Reskill) รวมถึงมุ่งเน้นสร้างโอกาสในการสร้างงาน สรา้ งรายได้ และตอบสนองตอ่ ความตอ้ งการของตลาดแรงานทั้งภาคอุตสาหกรรมและการบริการ โดยเฉพาะในพ้ืนท่ี เขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคตา่ ง ๆ ของประเทศ สำหรับพ้ืนที่ปกติให้พัฒนาอาชีพท่ีเนน้ การตอ่ ยอดศักยภาพและตามบรบิ ทของพ้ืนที่ 2.2 จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพื้นที่ภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศึกษาอย่างน้อยการศึกษาภาคบังคบั สามารถนำคุณวุฒิที่ได้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพ รวมทั้งพัฒนา ทกั ษะในการประกอบอาชีพตามความต้องการของประชาชน สร้างอาชพี สรา้ งรายได้ ตอบสนองตอ่ บริบทของสังคม และชมุ ชน รวมทัง้ รองรบั การพฒั นาเขตพ้นื ท่ีระเบยี บเศรษฐกจิ ภาคตะวนั ออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ ออนไลน์ 1) เร่งจัดตั้งศูนย์ให้คำปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพื่อยกระดับคุณภาพ ของสนิ ค้าและผลิตภัณฑ์ การบริหารจัดการท่คี รบวงจร (การผลิต การตลาด การสง่ ออก และสร้างช่องทางจำหน่าย) รวมท้งั สง่ เสริมการใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยีดจิ ิทัลในการเผยแพรแ่ ละจำหนา่ ยผลิตภณั ฑ์ 2) พัฒนาและคดั เลือกสุดยอดสินคา้ และลิตภณั ฑ์ กศน. ในแต่ละจังหวดั พรอ้ มทงั้ ประสาน ความรว่ มมอื กบั สถานีบริการน้ำมันในการเป็นซ่องทางการจำหน่ายสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ให้กว้างขวาง ยง่ิ ขน้ึ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ยุทธศาสตร์ตน้ การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.2 สง่ เสรมิ และสนับสนนุ การจัดการศกึ ษาและการเรียนรสู้ ำหรับกลุม่ เป้าหมายผ้พู กิ าร 1) จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ และ การศกึ ษาตามอัธยาศยั โดยเน้นรปู แบบการศกึ ษาออนไลน์ 4.4 พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชพี ระยะสั้น ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสม กบั บรบิ ทของพ้นื ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผู้รับบริการ 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (ฉบับลงวนั ที่ 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานการศกึ ษาต่อเนือ่ ง มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียนการศกึ ษาต่อเนื่อง 1.1 ผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทกั ษะและหรือคณุ ธรรมเปน็ ไปตาม เกณฑก์ ารจบหลกั สูตร 1.2 ผูจ้ บหลกั สตู รการศึกษาต่อเนอ่ื งสามารถนำความรู้ทไี่ ด้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้ บนฐานคา่ นยิ ม รว่ มของสงั คม 1.3 ผจู้ บหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนื่องที่นำความรไู้ ปใช้จนเห็นเปน็ ประจกั ษ์หรอื ตัวอย่างทดี่ ี มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรยี นรู้การศึกษาตอ่ เนอื่ ง 2.1 หลกั สตู รการศกึ ษาต่อเนอ่ื งมคี ุณภาพ

131 2.2 วิทยากรการศกึ ษาต่อเนอื่ ง มคี วามรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตามหลกั สูตร การศึกษาตอ่ เน่ือง 2.3 ส่อื ทเ่ี อือ้ ต่อการเรยี นรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เนื่องท่มี คี ณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศกึ ษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาทีเ่ นน้ การมสี ่วนร่วม 3.2 ระบบประกนั คุณภาพของการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศึกษา 3.4 การใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพ่อื สนบั สนนุ การบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาทีเ่ ปน็ ไปตามบทบาทท่ีกำหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ขา่ ยใหม้ สี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแหง่ การเรยี นรู้ 3. หลกั การและเหตุผล ที่ผ่านมาเศรษฐกิจไทยมีความเสี่ยงสูง และยังไม่สามารถก้าวพ้นวิกฤตได้อย่างยั่งยืน ซึ่งสืบเนื่องมาจาก สาเหตุหลายประการ โดยสาเหตุที่สำคัญประการหนึ่ง คือ ความเหลื่อมล้ำทางเศรษฐกิจที่มี อยู่สูง แสดงถึง ฐานเศรษฐกิจที่ยังไม่เข้มแข็ง ประชาชนระดับฐานรากยังมีรายได้น้อย และขาดโอกาสในการเพิ่ม รายได้ โดยส่วน ใหญอ่ ยู่ในสาขาเกษตรและวสิ าหกจิ ขนาดกลางและขนาดยอ่ มที่สนบั สนนุ อุตสาหกรรมขนาดใหญ่ จงึ ไมม่ โี อกาสทจ่ี ะ เติบโตเป็นชนชั้นกลาง ที่จะเป็นฐานการบริโภคและสร้างสินค้าและบริการที่มีคุณค่าและเป็นของ ตนเองได้ และ ในช่วงท่เี ศรษฐกจิ เขา้ สู่ชว่ งภาวะเงนิ เฟอ้ กจ็ ะเปน็ กลุ่มคนทเี่ ดือดร้อนจากคา่ ครองชพี และตน้ ทุน มากกวา่ คนอื่น ทง้ั น้ี ปัจจัยสำคญั ทีส่ ง่ ผลให้ประเทศไทยตกอยู่ในภาวะทางเศรษฐกจิ ดังกลา่ ว คือ สถานการณ์ และสภาวะแวดล้อมของ เศรษฐกจิ โลกท่ีเปลีย่ นแปลงไปอย่างมีนัยสำคัญ ภายใตส้ ภาวการณท์ างเศรษฐกจิ ดงั ทกี่ ล่าวมานี้ ทุกรฐั บาลที่ผ่านมา จงึ ไดใ้ ห้ความสำคญั ต่อการพัฒนาประเทศในดา้ นเศรษฐกจิ เป็นกรณีพิเศษ จุดม่งุ หมายของ นโยบายของรฐั บาลได้มุ่ง ไปที่การพัฒนาทางเศรษฐกจิ เปน็ สำคัญ คอื มงุ่ นา้ ประเทศไทยไปสู่โครงสร้างเศรษฐกิจท่ี สมดลุ มคี วามเข้มแข็งของ เศรษฐกิจภายในประเทศมากข้ึน ซงึ่ จะเป็นพ้ืนฐานท่สี ำคญั ของการสร้าง การเติบโตอย่างมีคุณภาพและย่ังยืน และ สามารถตอบสนองรองรับต่อการเติบโตทางเศรษฐกิจของประชาคมอาเซยี นได้อย่างสมบูรณ์ โดยสร้างความพรอ้ ม และความเข้มแขง็ ทางด้านเศรษฐกิจ สงั คมและวฒั นธรรม รวมทั้งการเมอื งและความมั่นคง ท้ังน้ไี ด้กำหนดนโยบาย เพื่อตอบสนองจุดมุง่ หมายดังกล่าวที่สำคัญประการหนึ่ง คือ การเสริมสร้างกระบวนการสร้าง อาชีพ สร้างงานทีม่ ี คุณภาพและมีรายได้สูงให้แก่ประชาชนอย่างทวั่ ถึงเปน็ ระบบในทกุ ระดับช้นั ความร้เู พื่อเป็นการตอบสนองต่อนโยบาย ของรัฐบาลและกระทรวงศกึ ษาธิการดังทีก่ ลา่ วมาแล้วขา้ งต้น ด้วยเหตุผลดังที่กล่าวมาข้างต้น กศน.อำเภอสามพรานจึงได้ดำเนินการจัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ให้กับประชาชนในพื้นที่อำเภอสามพราน เป็นการฝึกอาชพี ใหผ้ ูท้ ีต่ ้องการต่อยอดอาชีพเดมิ และผู้ที่ต้องการหาอาชีพ เสริมรายได้ ได้รับความรู้ไปพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของ ตลาดแรงงานที่ สร้างรายไดไ้ ดจ้ รงิ โดยใช้และ กศน.ตำบลเป็นฐาน การจดั กจิ กรรมให้แก่ประชาชนกล่มุ เปา้ หมายในพนื้ ที่บริการ 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพอื่ ให้ผู้เข้าร่วมโครงการมคี วามรู้ และทกั ษะด้านอาชพี ท่เี หมาะสมกับตนเอง 4.2 เพ่อื ให้ผู้เข้ารว่ มโครงการนำความรู้ ทกั ษะไปใช้ในการประกอบอาชพี พัฒนาอาชีพ สามารถนำไปใช้ ในชีวติ ประจำวัน

132 5. เป้าหมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนทัว่ ไปและผสู้ งู อายุในตำบลไรข่ งิ รวมทง้ั สิน้ จำนวน 46 คน ประกอบดว้ ย - กจิ กรรมการศึกษาแบบพัฒนาอาชีพระยะส้ัน (กลมุ่ สนใจ ไม่เกนิ 30 ชม.) จำนวน 24 คน - กิจกรรมการศกึ ษาแบบชน้ั เรยี นวิชาชพี (31 ชม.ขนึ้ ไป) จำนวน 22 คน 5.2 เชิงคณุ ภาพ ประชาชนทั่วไปท่ีเขา้ ร่วมฝกึ อาชพี สามารถนำความรู้ และทกั ษะไปใชใ้ นการประกอบอาชีพ พฒั นาอาชีพ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 6. วธิ ดี ำเนินการ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ สถานท่ี ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดำเนิน เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) 1. ประชุมวางแผน สำรวจ 20 คน พ.ย. - พ้ืนท่ใี น 2563 - กล่มุ เป้าหมาย 22 คน อำเภอ 24 คน สามพราน ธ.ค. 16,800 1.1 จัดเวทีเพ่ือสำรวจ - เพื่อทราบความ - ประชาชน ใน - กศน. 2563 19,800 อำเภอ ความต้องการของ ตอ้ งการของ พน้ื ท่ี 16 ตำบล สามพราน – ส.ค. กลุ่มเป้าหมายระดบั ตำบล กลุ่มเปา้ หมาย ในอำเภอ พน้ื ทตี่ ำบล 2563 ไรข่ ิง 1.2 นำขอ้ มูลตำบลมา - เพอ่ื หาแนวทาง สามพราน วเิ คราะห์ สงั เคราะห์เปน็ รปู แบบ วธิ ีการ - ผ้บู รหิ าร แผนระดับตำบล ในการจดั กิจกรรม - หวั หน้างาน 1.3 จัดเตรยี มกิจกรรมเพอื่ -เพอ่ื เตรียมความ - บคุ ลากร ขอเสนออนมุ ัติ พรอ้ มในการดำเนนิ กศน.อำเภอ 1.4 ประชมุ ชแ้ี จง การ กจิ กรรม สามพราน ดำเนินกจิ กรรม 1.5 แต่งตง้ั คณะ กรรมการ ดำเนนิ งาน และ ผู้รับผดิ ชอบ 2. การปฏิบตั ิตามแผน - เพื่อใหม้ ีผ้เู ขา้ รว่ ม ประชาชนใน ดำเนนิ การจดั กิจกรรม โดย โครงการได้ฝึกทักษะ พนื้ ที่ ตำบลไร่ จดั ฝกึ ทักษะอาชพี อาชีพ ขงิ อำเภอ ต่าง ๆ ตามความต้องการ - เพื่อให้ผ้เู ขา้ ร่วม สามพราน ของตลาด แรงงาน บรบิ ท โครงการนำความรู้ ของพ้ืนที่ ในตำบลไร่ขงิ และทักษะไปใชใ้ น 2.1 กจิ กรรมการศกึ ษา การประกอบอาชพี แบบชัน้ เรยี นวชิ าชีพ (31 พัฒนาอาชพี และ ช่ัวโมงข้นึ ไป) นำไปใช้ใน 2.2 กิจกรรมการศึกษา ชวี ติ ประจำวนั แบบพัฒนาอาชีพระยะสนั้ (กลุ่มสนใจ ไมเ่ กิน 30 ชม.)

133 กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่ม เป้า สถานท่ี ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) ผู้บรหิ าร 3. การตรวจสอบ หรอื - ตดิ ตาม บุคลากร กศน. 5 คน กศน.อำเภอ ม.ค. - ความกา้ วหนา้ อำเภอสาม ประเมนิ ผล และประเมนิ ผล พราน สามพราน 2564 - การดำเนินงาน - ประเมนิ ผลการดำเนินงาน – ปรับปรุง และ - ประเมนิ ความพงึ พอใจ พฒั นาการ ก.ย. ดำเนนิ งานของ ของผขู้ องผู้เข้าร่วม โครงการ 2564 โครงการ - สรปุ รายงานผล การ ประเมิน 4.การนำผล การ ผู้บรหิ าร 5 คน กศน.อำเภอ ก.ย. ประเมิน มา บคุ ลากร กศน. สามพราน 2564 ปรับปรุงงาน อำเภอสาม พราน 7. งบประมาณ เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แผนงาน : แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพอื่ สนับสนุนด้านการ พัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ โครงการขบั เคลือ่ นการพฒั นาการศกึ ษาท่ียั่งยืนกิจกรรมส่งเสริมศูนย์ ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจ่ายอื่น ค่าใช้จ่ายโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชน จำนวนเงิน 36,600 บาท (สามพมื่นหกพันหก ร้อยบาทถ้วน) จำแนกเปน็ 7.1 กจิ กรรมการศกึ ษาแบบพฒั นาอาชพี ระยะสั้น (กล่มุ สนใจ ไมเ่ กิน 3 ชั่วโมง) เงินงบประมาณจำนวน 16,800 บาท (หนึ่งหม่นื หกพันแปดรอ้ ยบาทถ้วน) รายละเอยี ดดังนี้ 1 เฉากว้ ย 2,000.00 บาท 2 เต้าฮวยฟรุ๊ตสลัด,เตา้ ฮวยมะพรา้ วอ่อน 2,200.00 บาท 3 ขนมไทย (เปยี กปูนหลากสี,เปียกปูนกะทิสด) 2,000.00 บาท 4 การแปรรปู ถว่ั เหลือง 2,200.00 บาท 5 ผา้ มัดยอ้ มสธี รรมชาติ 2,200.00 บาท 6 ขนมอบ 4,000.00 บาท 7 ขนมกลว้ ย ขนมฝกั ทอง ขนมเผอื ก ขนมสอดไส้ 2,200.00 บาท 16,800 บาท รวม 7.2 กิจกรรมการศกึ ษาแบบ ชัน้ เรยี นวชิ าชีพ (31 ช่ัวโมงขน้ึ ไป) เงินงบประมาณจำนวน 19,800 บาท (หนง่ึ พมื่นเกา้ พันแปดรอ้ ยบาทถว้ น) รายละเอียดดงั นี้ 13 ชา่ งตัดผมชาย 2 9,900.00 บาท 29 การล้างและตดิ ตั้งเคร่อื งปรบั อากาศ 9,900.00 บาท 19,800.00 บาท รวม หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทุกรายการตามท่จี า่ ยจริง

8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ 8.1 กจิ กรรมการศึกษาแบบพัฒนาอาชพี ระยะส้นั (กลมุ่ สนใจ ไม่เกนิ 3 ชัว่ โมง) ที่ กจิ กรรม/โครงการ สถานท่ี กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน ระยะ ดำเนนิ การ (คน) เวลา 1 เฉากว้ ย ตำบล ประชาชนท่วั ไป 2คน 3 ม.ค.64 ไร่ขิง ผ้สู ูงอายุ 4 คน 3 ก.พ.6 2 เตา้ ฮวยฟรุ๊ตสลัด, ประชาชนท่วั ไป 4 คน 3 ก.พ.6 เตา้ ฮวยมะพรา้ วอ่อน ตำบล ผู้สงู อายุ 2 คน 3 มี.ค. 6 ไรข่ ิง ประชาชนทว่ั ไป 2คน 3 พ.ค. 6 3 ขนมไทย (เปียกปูน ผู้สงู อายุ 4 คน 6 ม.ิ ย. 6 หลากสี, เปยี กปนู กะทสิ ด) ตำบล ประชาชนท่ัวไป 2 คน 3 ก.ค 6 ไร่ขงิ ผู้สงู อายุ 4 คน 24 4 การแปรรูปถว่ั เหลอื ง ประชาชนทั่วไป 6 คน ตำบล 5 ผ้ามัดยอ้ มสีธรรมชาติ ไร่ขิง ประชาชนทั่วไป 6 คน 6 ขนมอบ ตำบล ประชาชนท่วั ไป 2 คน ไร่ขงิ ผสู้ งู อายุ 4 คน 7 ขนมกลว้ ย ขนมฝักทอง ขนมเผอื ก ขนมสอดไส้ ตำบล 42 รวม ขิง ตำบล ไรข่ ิง

134 งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ 195 134 ะ ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4 และพน้ื ท่รี บั ผิดชอบ า (ต.ค. - ธ.ค. (ม.ค. -มี.ค. (เม.ย. -ม.ิ ย. (ก.ค. -ก.ย. 2563) 2564) 2564) 2564) 4 - 2,000 - - นางอารยี ์ ศรีทพิ ย์ ตำบลไร่ขงิ 64 - 2,200 - - นางอารีย์ ศรีทพิ ย์ ตำบลไร่ขงิ 64 - 2,000 - - นางอารยี ์ ศรีทพิ ย์ ตำบลไรข่ ิง 64 - 2,200 - - นางอารีย์ ศรที ิพย์ ตำบลไรข่ ิง 64 - - 2,200 - นางอารยี ์ ศรีทิพย์ ตำบลไร่ขิง 64 - - 4,000 - นางอารีย์ ศรที พิ ย์ ตำบลไร่ขงิ 64 - - - 2,200 นางอารยี ์ ศรที พิ ย์ ตำบลไร่ขิง 8,400 6,200 2,200

8.2 กจิ กรรมการศึกษาแบบชนั้ เรียนวชิ าชีพ (31 ช่ัวโมงข้นึ ไป) ท่ี กิจกรรม/โครงการ สถานที่ กลุม่ เปา้ หมาย จำน ดำเนนิ การ วน ระยะเ 1 ช่างตดั ผมชาย 2 (คน) 2 การลา้ งและตดิ ตง้ั ตำบล ประชาชนทั่วไป 11 คน 11 ม.ค เครอ่ื งปรับอากาศ ไรข่ ิง ก.พ. รวม ตำบล ประชาชนทั่วไป 11 คน 11 มิ.ย. ไรข่ งิ 22 22

135 ผู้รบั ผิดชอบ ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 และพ้ืนทีร่ ับผดิ ชอบ 1 (ม.ค. -ม.ี ค. (เม.ย. -ม.ิ ย. (ก.ค. -ก.ย. เวลา (ต.ค. - 2564) 2564) 2564) ธ.ค.2563) ค. - - 9,900 - - นางอารีย์ ศรที พิ ย์ . 64 ตำบลไรข่ ิง .64 - - 9,900 - นางอารีย์ ศรีทิพย์ ตำบลไรข่ งิ - 9,900 9,900 - 135

136 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ นางอารีย์ ศรที พิ ย์ ครู กศน.ตำบลไรข่ ิง 1 . เครือขา่ ย 10.1 สำนกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 10.2 แหลง่ เรียนรู้ /ภมู ปิ ัญญาในอำเภอสามพราน อำเภอและจังหวดั ใกล้เคยี ง 10.3 พัฒนาชุมชนตำบลไร่ขิง 10.4 เทศบาลเมืองไรข่ งิ 10.5 กล่มุ ผ้สู ูงอายุเทศเมอื งไรข่ งิ 10.6 กลุ่มสตรีตำบลไรข่ งิ 11. โครงการทีเ่ กีย่ วข้อง 11.1 โครงการการศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะชีวิต 11.2 โครงการการศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน 11.3 โครงการการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 11.4 โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษาตามอัธยาศัย (กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านของ กศน.ตำบล) 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 ผ้เู ข้ารว่ มโครงการมคี วามรู้ เกดิ ทกั ษะดา้ นอาชีพทเ่ี หมาะสมกบั ตนเอง 12.2 ผู้เข้าร่วมโครงการนำความรู้ ทักษะไปใช้ในการประกอบอาชีพ พัฒนาอาชีพ สามารถนำไปใช้ใน ชีวิตประจำวนั ได้ 13. ดชั นีช้ีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวชี้วดั ผลผลิต(Output) 1) รอ้ ยละ 80 ของกลุ่มเปา้ หมายเขา้ ร่วมโครงการ 2) รอ้ ยละ 80 ของผเู้ ข้ารว่ มโครงการไดร้ บั การพัฒนาจบการศึกษาตามหลกั สตู ร 13.2 ตัวชีว้ ัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของประชาชนทเี่ ข้ารว่ มโครงการสามารถนำความรู้ และทกั ษะไปใชใ้ นการประกอบ อาชีพ พฒั นาอาชพี และนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวันได้ 2) ร้อยละ 80 ของประชาชนท่เี ข้าร่วมโครงการมคี วามพงึ พอใจระดับมากขนึ้ ไป 14. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการเขา้ รว่ มโครงการ 14.2 แบบตดิ ตามการนำไปใชข้ องผู้เขา้ ร่วมโครงการ 14.3 เคร่อื งมือนิเทศ

137 ลำดับทีโ่ ครงการ 9/2564 1. ชื่อโครงการ โครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอัธยาศยั (กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นของ กศน.ตำบล) 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจดุ เน้นการดำเนนิ งาน ของสำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ยุทธศาสตร์ที่ 3 ยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.1 พัฒนาครูและบุคลากรท่ีเกีย่ วข้องกบั การจัดกิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้เชื่อมโยงความรกู้ บั ผเู้ รยี นและผรู้ บั บรกิ าร มคี วามเปน็ \"ครมู อื อาชพี \" มจี ติ บรกิ าร มคี วามรอบรูแ้ ละทันตอ่ การเปลย่ี นแปลงของสังคมและเป็น \"ผอู้ ำนวยการการเรียนรู้\" ทสี่ ามารถบริหารจัดการความรู้ กิจกรรม และการเรยี นรู้ท่ดี ี 3) พฒั นาครู กศน.ตำบลให้สามารถปฏบิ ตั งิ านไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ โดยเนน้ เร่ืองการพฒั นา ทักษะการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาตา่ งประเทศ ทกั ษะการจัดกระบวนการเรยี นรู้ 5) พฒั นาบุคลากร กศน.ทุกระดับทกุ ประเภทให้มที กั ษะความรูเ้ รอื่ งการใช้ประโยชน์จาก ดจิ ทิ ัลและภาษาต่างประเทศท่จี ำเปน็ 3.2 พฒั นาแหล่งเรียนรใู้ หม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเ่ี อือ้ ต่อการเรยี นรู้ มีความพร้อมในการ ใหบ้ ริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ เป็นแหลง่ สารสนเทศสาธารณะท่ีงา่ ยตอ่ การเขา้ ถึง มีบรรยากาศทเ่ี อือ้ ต่อการเรยี นรู้ เปน็ คาเพพ่ ื้นทก่ี ารเรยี นรูส้ ำหรับคนทกุ ชว่ งวัย มีสง่ิ อำนวยความสะดวก มบี รรยากาศสวยงามมชี ีวติ ทีด่ ึงดูดความสนใจ และมีความปลอดภยั สำหรับผ้ใู ช้บริการ 1) เรง่ ยกระดบั กศน.ตำบลนำรอ่ ง 928 แหง่ (อำเภอละ 1 แห่ง) ใหเ้ ป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรี เมี่ยม ที่ประกอบดว้ ย ครดู ี สถานทดี่ ี (ตามบรบิ ทของพืน้ ท)ี่ กจิ กรรมดี เครอื ขา่ ยดี และมีนวัตกรรมการเรยี นรู้ทด่ี ี มี ประโยชน์ 3.3 สง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรูท้ ท่ี ันสมยั และมีประสทิ ธภิ าพ เอือ้ ต่อการเรยี นรสู้ ำหรับทุกคน สามารถเรียนได้ทกุ ทท่ี กุ เวลา มกี จิ กรรมท่ีหลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชมุ ชน เพอ่ื พัฒนาศักยภาพ การเรยี นร้ขู องประชาชน รวมทั้งใชป้ ระโยชน์จากประชาชนในชมุ ชนในการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรูเ้ พอ่ื เช่อื มโยง ความสัมพันธข์ องคนในชุมชนไปสูก้ ารจัดการความรูข้ องชมุ ชนอย่างย่งั ยนื 1) ส่งเสรมิ การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ท่ีปลูกฝงั คณุ ธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความ รบั ผดิ ชอบต่อสว่ นรวม และการมีจติ อาสา ผา่ นกิจกรรมรปู แบบต่าง ๆ อาทิ กจิ กรรมลกู เสอื กศน. กจิ กรรมจติ อาสา ตลอดจนสนบั สนุนใหม้ กี ารจัดกจิ กรรมเพอื่ ปลูกฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้กบั บุคลากรในองค์กร 3.4 เสริมสรา้ งความรว่ มมอื กบั ภาคเี ครือข่าย ประสาน สง่ เสรมิ ความรว่ มมอื ภาคีเครือข่าย ทั้ง ภาครัฐเอกชน ประชาสงั คม และองคก์ รปกครองส่วนท้องถ่นิ รวมท้ังส่งเสรมิ และสนบั สนุนการมีส่วนร่วมของชุมชนเพ่ือ สร้างความเขา้ ใจ และให้เกิดความร่วมมือในการสง่ เสรมิ สนบั สนุน และจดั การศึกษาและการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชน อย่างมคี ณุ ภาพ 1) เร่งจัดทำทำเนยี บภูมิปัญญาท้องถิ่นในแต่ละตำบล เพ่ือใชป้ ระโยชนจ์ าก ภูมิปญั ญา ท้องถิน่ ในการสร้างการเรยี นร้จู ากองค์ความรใู้ นตัวบคุ คลใหเ้ กดิ การถ่ายทอดภมู ิปัญญา สรา้ งคณุ ค่าทางวัฒนธรรมอย่าง ยั่งยืน 2) สง่ เสรมิ ภมู ิปัญญาท้องถน่ิ ส่กู ารจดั การเรยี นรูช้ มุ ชน 3) ประสานความร่วมมือกับภาคเี ครอื ข่ายเพือ่ การขยายและพัฒนาการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยให้เข้าถึงกล่มุ เป้าหมายทกุ กลมุ่ อย่างกวา้ งขวางและมีคุณภาพ อาทิ กล่มุ ผูส้ ูงอายุ กลุ่ม อสม. 3.5 พฒั นานวัตกรรมทางการศึกษาเพ่อื ประโยชนต์ อ่ การจัดการศึกษาและกลุ่มเปา้ หมาย 1) พัฒนาการจัดการศกึ ษาออนไลน์ กศน. ทัง้ ในรูปแบบของการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน การพัฒนา ทกั ษะชีวิตและทกั ษะอาชพี การศึกษาตามอธั ยาศยั รวมทั้งการพฒั นาช่องทางการค้าออนไลน์ 2) สง่ เสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยใี นการปฏิบัตงิ าน การบริหารจดั การ และการจดั การเรยี นรู้

138 3) สง่ เสริมใหม้ ีการใช้การวจิ ยั อย่างง่ายเพ่ือสร้างนวตั กรรมใหม่ 3.6 พฒั นาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยดี จิ ิทัลของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เพ่อื พฒั นา รปู แบบการจดั การเรียนการสอน 2) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ดา้ นเทคโนโลยีดิจิทลั เพ่ือใหป้ ระชาชนมีทกั ษะ ความเขา้ ใจและใช้ เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ท่สี ามารถนำไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั รวมทั้งสรา้ งรายไดใ้ ห้กับตนเองได้ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 4.1 จัดตงั้ ศูนย์การเรียนรสู้ ำหรบั ทุกช่วงวัย ที่เป็นศูนยก์ ารเรียนรู้ตลอดชีวติ ทสี่ ามารถให้บริการ ประชาชนไดท้ กุ คน ทกุ ช่วงวยั ทม่ี กี จิ กรรมท่หี ลากหลาย ตอบสนองความตอ้ งการในการเรียนรู้ในแตล่ ะวยั และเป็น ศูนย์บริการความรู้ ศูนย์การจดั กจิ กรรมทคี่ รอบคลุมทุกชว่ งวยั เพื่อให้มีพัฒนา การเรียนรู้ทีเ่ หมาะสมและมคี วามสุข กบั การเรียนรูต้ ามความสนใจ 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (ฉบับลงวันท่ี 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศยั มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผรู้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1.1 ผู้รับบริการมีความรู้ หรือทักษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการ หรือ กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั 2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.2 ผู้จัดกิจกรรมมคี วามรู้ ความสามารถในการจัดกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.3 สอื่ นวตั กรรม และสภาพแวดล้อมทีเ่ อือ้ ตอ่ การจดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2.4 ผู้รับบริการมคี วามพงึ พอใจต่อการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษาทเี่ น้นการมสี ่วนรว่ ม 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัลเพือ่ สนบั สนนุ การบรหิ ารจดั การ 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ตั ิหน้าท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเี่ ป็นไปตามบทบาททกี่ ำหนด 3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ขา่ ยให้มสี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา 3.8 การสง่ เสริม สนับสนุนการสร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ 3.9 การวิจัยเพ่ือการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศึกษา 3. หลักการและเหตุผล กกกกกกตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย พุทธศกั ราช 2551 ไดก้ ำหนดให้ การจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย เป็นการจัดการศกึ ษาอกี ประเภทหน่ึงของการจดั การศึกษาทัง้ 3 ประเภท การจัดการ ศึกษาตามอธั ยาศยั ดงั กลา่ ว ประกอบไปด้วยการจัดการศึกษาโดยห้องสมุดประชาชน ท้ังระดบั ชมุ ชน ระดบั ตำบล ระดบั อำเภอ และระดบั จงั หวดั การจัดการศึกษาในรูปแบบ กศน.ตำบล การศึกษาในรูปแบบศูนย์การเรยี นชุมชน และการจัด การศึกษาในรูปแบบแหลง่ เรียนรู้ นอกจากนี้การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ยังสามารถจัดการศึกษาในรูปแบบอื่น ๆ ได้แก่ ศูนย์วิทยาศาสตร์ทางการศึกษา การจัดการศึกษาโดยใช้สื่อและเทคโนโลยีการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เป็นตน้ นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ยทุ ธศาสตร์การพัฒนาและ เสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ พัฒนาครูและบุคลากรทเ่ี กี่ยวขอ้ งกบั การจดั กิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผเู้ ชือ่ มโยง ความร้กู บั ผ้เู รียนและผรู้ ับบริการ มคี วามเปน็ \"ครูมอื อาชีพ\" มีจติ บรกิ าร มีความรอบรูแ้ ละทนั ตอ่ การเปลี่ยนแปลงของ

139 สังคมและเป็น \"ผู้อำนวยการการเรียนรู\"้ ที่สามารถบริหารจัดการความรู้ กิจกรรมและการเรียนรู้ที่ดี พัฒนาครู กศน. ตำบลให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นเรื่องการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ทกั ษะภาษาต่างประเทศ ทักษะการจดั กระบวนการเรียนรู้ พัฒนาบคุ ลากร กศน.ทกุ ระดบั ทุกประเภทใหม้ ีทักษะความรู้ เรื่องการใช้ประโยชน์จากดจิ ทิ ัลและภาษาต่างประเทศท่จี ำเป็น พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อ ตอ่ การเรียนรู้ มคี วามพรอ้ มในการใหบ้ ริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เปน็ แหลง่ สารสนเทศสาธารณะท่ีง่ายต่อ การเข้าถึง มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เป็นคาเพ่พ้ืนที่การเรียนรู้สำหรับคนทุกช่วงวัย มีสิ่งอำนวยความสะดวก มี บรรยากาศสวยงามมีชีวิต ท่ดี งึ ดูดความสนใจ และมคี วามปลอดภยั สำหรบั ผใู้ ช้บริการ เร่งยกระดบั กศน.ตำบลนำรอ่ ง 928 แหง่ (อำเภอละ 1 แหง่ ) ให้เปน็ กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมี่ยม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถานที่ดี (ตามบรบิ ทของพน้ื ท)่ี กจิ กรรม ดี เครอื ข่ายดี และมนี วัตกรรมการเรยี นรู้ ทด่ี ีมีประโยชน์ ส่งเสรมิ การจัดการเรียนร้ทู ี่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอ้ือต่อ การเรียนรู้สำหรับทุกคน สามารถเรียนได้ทุกที่ทุกเวลา มีกิจกรรมที่หลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของ ชุมชน เพื่อพัฒนาศกั ยภาพการเรยี นรู้ของประชาชน รวมทั้งใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการรว่ มจัดกิจกรรม การเรียนรู้เพื่อเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของคนในชุมชนไปสู้การจัดการความรู้ของชุมชนอย่างยั่งยืน ส่งเสริมการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่าน กิจกรรมรูปแบบตา่ ง ๆ อาทิ กจิ กรรมลูกเสือ กศน. กจิ กรรมจติ อาสา ตลอดจนสนบั สนุนใหม้ ีการจัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝัง คุณธรรม จรยิ ธรรมให้กบั บุคลากรในองคก์ ร เสรมิ สร้างความรว่ มมอื กับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสรมิ ความร่วมมือภาคี เครอื ขา่ ย ทั้งภาครฐั เอกชน ประชาสังคม และองคก์ รปกครองสว่ นท้องถ่ิน รวมทงั้ ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการมีส่วนร่วม ของชมุ ชน เพือ่ สร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมอื ในการสง่ เสริม สนบั สนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชนอยา่ งมคี ณุ ภาพ เรง่ จดั ทำทำเนียบภูมปิ ัญญาท้องถ่ินในแต่ละตำบล เพ่อื ใชป้ ระโยชน์จากภูมิปัญญาท้องถ่ินใน การสรา้ งการเรยี นรจู้ ากองคค์ วามรูใ้ นตัวบคุ คลใหเ้ กิดการถ่ายทอดภูมปิ ัญญา สร้างคุณค่าทางวัฒนธรรมอย่างย่ังยืน ส่งเสริม ภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่การจดั การเรียนรู้ชุมชน ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือขา่ ยเพ่ือการขยายและพัฒนาการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทุกกลุ่มอย่างกว้างขวางและมีคุณภาพ อาทิ กลุ่มผู้สงู อายุ กลมุ่ อสม. พฒั นานวัตกรรมทางการศึกษาเพอื่ ประโยชน์ ต่อการจดั การศึกษาและกลุ่มเป้าหมาย พัฒนาการจัดการศึกษา ออนไลน์ในรปู แบบของการศึกษาตามอัธยาศยั ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัตงิ าน การบริหารจัดการ และการ จดั การเรยี นรสู้ ง่ เสริมใหม้ กี ารใชก้ ารวจิ ัยอยา่ งง่ายเพ่อื สรา้ งนวัตกรรมใหม่ พฒั นาศกั ยภาพคนด้านทกั ษะและความเข้าใจ ในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการ ศึกษา เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอน ส่งเสรมิ การจดั การเรียนรู้ดา้ นเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อให้ประชาชนมี ทกั ษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลทสี่ ามารถนำไปใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจำวัน รวมทง้ั สร้างรายได้ให้กับตนเอง ได้ กศน.ตำบลไร่ขิง เป็นแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการ ใหบ้ รกิ ารกจิ กรรมการศกึ ษาและการเรยี นรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะท่ีงา่ ยต่อการเขา้ ถึง มบี รรยากาศทเี่ อ้ือต่อการ เรียนรู้ เปน็ คาเพ่พ้นื ทก่ี ารเรียนรูส้ ำหรับคนทุกช่วงวยั มีสง่ิ อำนวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงามมชี ีวิตที่ดึงดูดความ สนใจ และมีความปลอดภัยสำหรับผู้ใช้บริการ และเร่งยกระดับ กศน.ตำบล ให้เป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมี่ยม ท่ี ประกอบดว้ ย ครูดี สถานทดี่ ี (ตามบรบิ ทของพื้นท่ี) กจิ กรรมดี เครอื ขา่ ยดี และมีนวัตกรรมการเรียนรูท้ ี่ดีมีประโยชน์ มี บทบาทและภารกิจโดยตรงในการจดั และสง่ เสริมในการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัยในพน้ื ทแี่ ตล่ ะตำบลในอำเภอสามพราน ซึ่งได้ดำเนินการในหลากหลายกิจกรรมและยืดหยุ่นตามสภาพปัญหา และความต้องการของบุคคล ชุมชน และสังคม เพื่อให้การจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัยเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรูข้ องประชาชนในโอกาส ตอ่ ไป 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อพัฒนา กศน. ตำบลให้เป็นแหล่งเรียนรูใ้ ห้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อ การเรียนรู้ มี ความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง มี

140 บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เป็นคาเพ่พื้นที่การเรียนรู้สำหรับคนทุกช่วงวัย มีสิ่งอำนวยความสะดวก มีบรรยากาศ สวยงามมชี วี ิต ทดี่ ึงดดู ความสนใจ และมีความปลอดภัยสำหรับผู้ใช้บริการ 4.2 เร่งยกระดับ กศน.ตำบล ให้เป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมี่ยม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถานที่ดี (ตามบริบท ของพ้ืนท่ี) กิจกรรมดี เครอื ขา่ ยดี และมนี วตั กรรมการเรียนรทู้ ่ีดมี ปี ระโยชน์ กกกกกก4.3 เพื่อให้ผู้รับบริการสามารถเข้าถึงการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย มีความรู้หรือประสบการณ์ใน การเรยี นรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 5. เปา้ หมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ ประชาชนและผูส้ งู อายุในตำบลไรข่ ิง จำนวน 300 คน 5.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) กศน.ตำบลเป็นแหล่งเรียนรใู้ ห้มีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มท่เี ออื้ ตอ่ การเรียนรู้ มี ความพรอ้ มในการให้บรกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ เปน็ แหลง่ สารสนเทศสาธารณะท่ีง่ายต่อ การเข้าถงึ มีบรรยากาศท่ีเอื้อตอ่ การเรยี นรู้ เป็นคาเพ่พื้นท่ีการเรยี นรสู้ ำหรับคนทุกชว่ งวัย มสี ิ่งอำนวย ความสะดวก มบี รรยากาศสวยงามมีชวี ติ ทีด่ ึงดูดความสนใจ และมีความปลอดภยั สำหรับผู้ใช้บริการ 2) กศน.ตำบลกระทมุ่ ล้ม เปน็ กศน.ตำบล 5 ดี พรเี มย่ี ม ท่ปี ระกอบดว้ ย ครดู ี สถานที่ดี (ตามบริบทของพื้นที่) กิจกรรมดี เครอื ข่ายดี และมีนวัตกรรมการเรยี นรูท้ ่ดี มี ีประโยชน์ 3) ผู้รับบรกิ ารการจดั การศึกษาตามของ กศน.ตำบล สามารถเขา้ ถงึ การเรยี นรู้ได้อยา่ ง หลากหลายมีความรู้หรอื ประสบการณ์จากการเข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 6. วิธีดำเนนิ การ ที่ กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ สถานที่ ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ 1. ประชุมคณะ เพื่อวางแผนและทำ (คน) การ (บาท) ดำเนินงาน แผนการปฏิบัตงิ าน ผู้บริหาร 40 คน 1 ต.ค. ชแี้ จงและวางแผน หอ้ งสมุดประชาชน คณะครู กศน. ห้องสมุด - - การดำเนนิ งาน “เฉลมิ ราชกุมาร”ี ตำบล และ 120คน ประชาชน อำเภอสามพราน บรรณารักษ์ 60 คน “เฉลิมราช 30 พ.ย. 2. กจิ กรรมใหบ้ รกิ าร กศน.อำเภอ 30 คน กมุ ารี\" 63 ของ กศน.ตำบล เพ่ือให้บริการของ สามพราน 30 คน อำเภอสาม - จำนวนผู้เข้ารบั กศน.ตำบลแก่ นกั ศกึ ษา พราน 1 ต.ค. บริการ กลมุ่ เปา้ หมาย กศน.และ 63–30 - การยืม-คนื ประชาชน กศน.ตำบล ก.ย.64 - การให้บรกิ าร ไรข่ ิง อินเตอร์เนต็

141 ที่ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กล่มุ เป้า สถานที่ ระยะ งบ เปา้ หมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) - จดั ซื้อหนงั สอื เพื่อใหบ้ รกิ าร การ นกั ศึกษา กศน.ตำบล 2 พ.ย. 2,400 70 คน ไร่ขิง 63–30 บาท พิมพ์ สำหรบั กศน. อ่านแก่ กศน.และ 50 คน ก.ย.64 30 คน กศน.ตำบล 1 ต.ค. 20,000 ตำบล กลุ่มเป้าหมาย ประชาชน 30 คน ไรข่ ิง 63–30 บาท 16 คน ก.ย.64 - จัดซือ้ ส่ือ สำหรับ เพื่อให้บรกิ าร การ นกั ศกึ ษา กศน.ตำบล 1 ต.ค. 6,000 ไร่ขิง 63–30 บาท กศน.ตำบล อา่ นแก่ กศน.และ ก.ย.64 10,000 กลุ่มเป้าหมาย ประชาชน บาท - ค่าสาธารณปู โภค เพอ่ื ให้บริการ นกั ศึกษา สำหรบั กศน.ตำบล การศกึ ษาตาม กศน.และ อัธยาศัยแก่ ประชาชน กลมุ่ เป้าหมาย - ค่าจดั กจิ กรรม เพื่อใหบ้ ริการ นักศกึ ษา กศน.ตำบล 1 ต.ค. ไรข่ งิ 63–30 กศน.ตำบล การศกึ ษาตาม กศน.และ ก.ย.64 เกยี่ วกบั การ เชค็ @ อธั ยาศัยแก่ ประชาชน แชะเชญิ ท่ี กศน. กลุ่มเปา้ หมาย ตำบลไร่ขิง - กิจกรรมสง่ เสรมิ เพอื่ ส่งเสรมิ การเรียนรู้ นักศกึ ษา กศน.ตำบล 1 ต.ค. ไรข่ ิง 63–30 การเรยี นรู้ของ ของกศน.ตำบลแก่ กศน.และ ก.ย.64 กศน.ตำบล โดยใช้ กล่มุ เป้าหมาย ประชาชน เกมสแ์ ละสื่อ ออนไลน์ - กจิ กรรมสง่ เสรมิ เพื่อสง่ เสริมการ ประชาชน บา้ นหนังสือ 1 ต.ค. ชุมชน คลอง 63–30 การเรยี นรู้ของบ้าน เรยี นร้ขู องบ้าน ทว่ั ไป วัดท่าพูด ก.ย.64 หนงั สอื ชมุ ชน หนังสือชุมชนแก่ กศน.ตำบล 1 ต.ค. ไรข่ งิ 63–30 กลุ่มเป้าหมาย ก.ย.64 - กจิ กรรมสง่ เสริม เพอ่ื จัดกจิ กรรม เด็กปฐมวัย การเรียนรู้ของ ส่งเสรมิ การเรียนรู้ นกั เรยี นใน หน่วยเคลอื่ นท่ี ของหนว่ ยเคลือ่ นที่ ระบบและ รถโมบายแก่ ประชาชน กล่มุ เปา้ หมาย ทั่วไป - กจิ กรรม เพื่อใหอ้ าสาสมคั ร เดก็ ปฐมวยั กศน.ตำบลไร่ 1 ต.ค. ขงิ 63–30 อาสาสมัครส่งเสริม ไปจัดกิจกรรม นกั เรยี นใน ก.ย.64 การอา่ น ส่งเสรมิ การอ่าน ระบบและ และการเรียนรู้แก่ ประชาชน กลุม่ เป้าหมาย ทั่วไป 3. ประเมนิ ผล เพอ่ื ติดตาม ครู กศน. กศน. อำเภอ 1 ต.ค. สามพราน 63–30 การดำเนินงาน ความก้าวหน้าและ ตำบล ก.ย.64 - นิเทศติดตาม ประเมินผลการ - ประเมินผลและ ดำเนินงาน รายงานผล

142 ท่ี กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่ม เป้า สถานที่ ระยะ งบ เป้าหมาย หมาย ดำเนนิ เวลา ประมาณ (คน) การ (บาท) 4. นำผลการประเมิน เพ่อื พัฒนาการ ครู กศน. 16 คน กศน. อำเภอ 1 ต.ค. มาป ร ับ ป ร ุง การ ดำเนนิ งานให้มี ตำบล สามพราน 63–30 ดำเนินงานในคร้ัง ประสทิ ธภิ าพยิง่ ข้นึ ก.ย.64 ตอ่ ไป 7. งบประมาณ เงินงบประมาณประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 5 ผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย กิจกรรมจัดการศึกษาตามอัธยาศัย งบดำเนินงาน จำนวนเงนิ 38,400 บาท lสามหม่นื แปดพันสร่ี อ้ ยบาทถ้วน) รายละเอยี ดดงั นี้ 1) คา่ จดั ซอื้ หนังสือพิมพ์ สำหรับ กศน.ตำบล (16 แหง่ ) 2,400 บาท 2) คา่ จัดซ้อื สือ่ สำหรับกศน.ตำบล ( 1 แห่ง) 20,000 บาท 3) คา่ สาธารณูปโภค สำหรบั กศน.ตำบล (1แห่ง) 6,000 บาท 4) คา่ จัดกจิ กรรม กศน.ตำบลไร่ขงิ และ กศน.ตำบลกระทุม่ ล้ม 10,000 บาท 38,400 บาท รวม หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทุกรายการตามท่จี า่ ยจริง

8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ท่ี กจิ กรรมหลกั สถานท่ดี ำเนินการ กลุ่มเป้าหมา จำนวน ระยะเว ย (คน) กิจกรรมการใหบ้ รกิ ารของกศน.ตำบล 1 จำนวนผู้เข้ารับบรกิ าร กศน.ตำบล ประชาชน 6 1 ต.ค.6 ไรข่ ิง ทั่วไป 30 ก.ย. 2 การยืม - คืน กศน.ตำบล ประชาชน 3 1 ต.ค.6 ไรข่ งิ ทั่วไป 30 ก.ย. 3 การใหบ้ รกิ ารอนิ เตอร์เน็ต กศน.ตำบล ประชาชน 3 1 ต.ค.6 ไร่ขงิ ทว่ั ไป 30 ก.ย. 4 ค่าจดั ซือ้ หนงั สือและสือ่ กศน.ตำบลไรข่ ิง ประชาชน 1 1 ธ.ค.6 สำหรบั กศน.ตำบล (แห่ง) ท่ัวไป 30 ก.ย. 5 ค่าจดั กจิ กรรม (แหง่ ) กศน.ตำบลไร่ขงิ ประชาชน 1 1 ม.ค.6 ทั่วไป 30 ก.ย. 6 คา่ สาธารณปู โภค (แห่ง) กศน.ตำบลไรข่ ิง ประชาชน 1 1 ต.ค.6 ทว่ั ไป 30 ก.ย. 7 ค่าจัดซ้ือหนงั สอื พิมพ/์ กศน.ตำบล ประชาชน 1 2 พ.ย.6 วารสาร สำหรับกศน.ตำบล ไรข่ ิง ท่วั ไป 30 ก.ย. (แหง่ )

143 งบประมาณ ผูร้ บั ผิดชอบ และพืน้ ท่รี ับผิดชอบ วลา ไตรมาส1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค.63) (ม.ค.-มี.ค.64) (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. 64) 64) 63- - - - - นางอารยี ์ ศรีทพิ ย์ .64 ตำบลไร่ขงิ 63- - .64 - - - นางอารีย์ ศรที พิ ย์ 63- - ตำบลไร่ขิง .64 63- 10, - - - นางอารีย์ ศรีทพิ ย์ .64 ตำบลไรข่ ิง 64- - .64 - 10,000 - นางอารยี ์ ศรที พิ ย์ 63- 1,5 ตำบลไรข่ ิง .64 63- 55 5,000 - 5,000 นางอารยี ์ ศรีทพิ ย์ .64 ตำบลไร่ขงิ 1,500 1,500 1,500 นางอารยี ์ ศรีทิพย์ ตำบลไรข่ ิง 640 605 605 นางอารีย์ ศรีทพิ ย์ ตำบลไรข่ งิ

ท่ี กจิ กรรมหลัก สถานทีด่ ำเนนิ การ กลมุ่ เป้าหมา จำนวน ระยะเว ย (คน) กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นของ กศน.ตำบล 1 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านของ กศน.ตำบล ประชาชน 70 1 ต.ค.6 ไร่ขงิ ทั่วไป 30 ก.ย.6 กศน.ตำบล 2 บ้านหนงั สือชมุ ชน บา้ นหนงั สือชมุ ชน ประชาชน 50 1 ต.ค.6 คลองวดั ทา่ พดู ทว่ั ไป 30 ก.ย.6 3 หนว่ ยเคลื่อนท่ีรถโมบาย ตำบลไร่ขงิ นักเรียน/ 30 1 ต.ค.6 4 อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น ตำบลไรข่ ิง ประชาชน 30 ก.ย.6 ประชาชน 5 ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ตำบลไร่ขงิ 5 1 ต.ค.6 อาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น ทัว่ ไป 30 ก.ย.6 ประชาชน รวม 25 1 ต.ค.6 ทั่วไป 30 ก.ย.6 300

144 งบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ และพ้ืนท่ีรบั ผดิ ชอบ วลา ไตรมาส1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 157 144 (ต.ค.-ธ.ค.63) (ม.ค.-ม.ี ค.64) (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. 64) 64) 63- - -- - นางอารีย์ ศรีทิพย์ 64 ตำบลไรข่ ิง 63- - 64 -- - นางอารยี ์ ศรีทิพย์ 63- - -- ตำบลไร่ขงิ 64 -- 63- - -- - นางอารีย์ ศรที ิพย์ 64 ตำบลไร่ขิง 63- - 64 - นางอารยี ์ ศรที พิ ย์ ตำบลไรข่ ิง 12, 5 - นางอารยี ์ ศรที ิพย์ ตำบลไร่ขงิ 7,14 12,1 5 6,1 5

145 9. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางอารยี ์ ศรีทพิ ย์ ครู กศน.ตำบลไรข่ งิ 1 . เครอื ขา่ ย 10.1 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอสามพราน 10.2 วดั ไร่ขงิ พระอารามหลวง 10.3 เทศบาลเมืองไร่ขงิ 10.4 โรงเรียนวัดไร่ขิง(สุนทรอุทิศ) 10.5 ศูนย์พัฒนาเด็กเลก็ ในตำบลไรข่ ิง 11. โครงการท่เี ก่ียวขอ้ ง 11.1 โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐานสำหรบั คนพิการ 11.2 โครงการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น 11.3 โครงการส่งเสริมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นของหอ้ งสมุดประชาชน) 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 กศน.ตำบลเป็นแหลง่ เรียนร้ใู หม้ บี รรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ มคี วาม พร้อมในการใหบ้ รกิ ารกิจกรรมการศึกษาและการเรยี นรู้ เปน็ แหล่งสารสนเทศสาธารณะท่งี ่ายต่อการเข้าถึง มี บรรยากาศท่ีเอือ้ ต่อการเรยี นรู้ เป็นคาเพพ่ ้ืนทก่ี ารเรยี นรูส้ ำหรบั คนทุกชว่ งวัย มสี ง่ิ อำนวยความสะดวก มี บรรยากาศสวยงามมชี ีวิต ทด่ี งึ ดูดความสนใจ และมีความปลอดภยั สำหรับผู้ใช้บริการ 12.2 กศน.ตำบลไร่ขิง เป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมี่ยม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถานที่ดี (ตามบริบทของพื้นท่ี) กิจกรรมดี เครอื ข่ายดี และมนี วัตกรรมการเรยี นรู้ที่ดีมีประโยชน์ 12.3 ผู้รับบริการการจดั การศกึ ษาตามของ กศน.ตำบล มีความพึงพอใจต่อการบรกิ าร/เข้าร่วมกจิ กรรมการ เรยี นรู้การศกึ ษาตามอัธยาศยั 13. ดชั นชี วี้ ัดผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชี้วดั ผลผลติ (Output) 1) กศน.ตำบล จำนวน 1 แห่ง 2) กลมุ่ เป้าหมาย ได้แก่ เด็ก นักเรียน นกั ศกึ ษาและประชาชนผู้รบั บริการเข้าร่วม กจิ กรรมการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย กศน. ตำบล 13.2 ตวั ช้วี ัดผลลัพธ์ (Outcome) 1) กศน.ตำบล เปน็ แหลง่ เรยี นร้ใู หม้ ีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มทเ่ี อ้อื ตอ่ การเรียนรู้ มีความพรอ้ มในการใหบ้ รกิ ารกจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหลง่ สารสนเทศสาธารณะที่ง่ายต่อ การเขา้ ถึง มีบรรยากาศทเ่ี อ้ือตอ่ การเรยี นรู้ เปน็ คาเพ่พื้นทก่ี ารเรยี นรู้สำหรับคนทกุ ช่วงวยั มสี ่ิงอำนวย ความสะดวก มีบรรยากาศสวยงามมีชวี ิต ทด่ี ึงดดู ความสนใจ และมคี วามปลอดภัยสำหรบั ผู้ใช้บรกิ าร 2) กศน.ไร่ขิง เป็น กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมี่ยม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถานที่ดี (ตาม บรบิ ทของพนื้ ท)่ี กิจกรรมดี เครือขา่ ยดี และมนี วัตกรรมการเรยี นรู้ท่ดี มี ีประโยชน์ 3) ร้อยละ 80 ของประชาชนที่ได้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมการ เรียนรกู้ ารศึกษาตามอธั ยาศัยของ กศน.ตำบลในระดบั มากขน้ึ ไป

146 14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบสอบถาม 14.2 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

147 ลำดบั ทโ่ี ครงการ 10/2564 1. ชอ่ื โครงการ โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมดิจทิ ัล 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 นโยบายเรง่ ด่วนเพอ่ื รว่ มขบั เคล่ือนยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 ยุทธศาสตรด์ ้านความมนั่ คง 1.3 สง่ เสริมและสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาเพอื่ ปอ้ งกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคาม ในรูปแบบ ใหม่ ทัง้ ยาเสพตดิ การค้ามนษุ ย์ ภยั จากไซเบอร์ ภัยพบิ ัติจากธรรมชาติ โรคอุบัตใิ หม่ ฯลฯ ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสรา้ งความสามารถในการแข่งขัน 2.3 พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ ออนไลน์ ข้อ 1) เร่งจัดตั้งศูนย์ให้คำปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพื่อยกระดับคุณภาพของสินค้าและ ผลิตภัณฑ์ การบริหารจัดการที่ครบวงจร (การผลติ การตลาด การส่งออก และสร้างช่องทางจำหน่าย) รวมทั้งส่งเสริม การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยดี จิ ิทลั ในการเผยแพร่และจำหนา่ ยผลิตภัณฑ์ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.5 พฒั นานวัตกรรมทางการศกึ ษาเพ่ือประโยชนต์ อ่ การจัดการศึกษาและกลุ่ม เปา้ หมาย ข้อ 1) พัฒนาการจดั การศกึ ษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน การพัฒนาทักษะชวี ติ และทักษะอาชพี การศึกษาตามอธั ยาศยั รวมท้งั การพัฒนาช่องทางการค้าออนไลน์ ขอ้ 2 )ส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยใี น การปฏิบัติงาน การบริหารจดั การ และการจดั การเรียนรู้ 3.6 พัฒนาศักยภาพคนดา้ นทกั ษะและความเขา้ ใจในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั (Digital Literacy) ขอ้ 1) พฒั นาความรู้และทักษะเทคโนโลยดี จิ ิทลั ของครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา เพ่อื พฒั นารูปแบบการ จดั การเรยี นการสอน ข้อ 2) ส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้ดา้ นเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล เพอื่ ให้ประชาชนมที กั ษะความเขา้ ใจและใช้ เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ท่ีสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ในชีวิตประจำวนั รวมทัง้ สร้างรายไดใ้ ห้กับตนเองได้ 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (ฉบบั ทีล่ งวนั ที่ 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งมีประเด็นการพิจารณา จำนวน 3 ประเด็น ประกอบด้วย 1.1 ผ้เู รียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรอื คุณธรรมเปน็ ไปตามเกณฑก์ ารจบหลกั สตู ร 1.2 ผู้จบหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เนอ่ื งสามารถนำความร้ทู ไ่ี ด้ไปใช้ หรอื ประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วมของสงั คม 1.3 ผู้จบหลกั สูตรการศึกษาตอ่ เนื่องทน่ี ำความรู้ไปใช้จนเหน็ เปน็ ประจักษ์หรอื ตวั อยา่ งที่ดี มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรู้การศึกษาต่อเนื่อง ซึ่งมีประเด็นการพิจารณา จำนวน 5 ประเดน็ ประกอบดว้ ย 2.1 หลักสูตรการศึกษาตอ่ เน่อื งมคี ณุ ภาพ 2.2 วิทยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ ความสามารถ หรือประสบการณ์ตรงตาม หลกั สตู ร การศกึ ษาตอ่ เนื่อง 2.3 สือ่ ทเ่ี ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ 2.4 การวดั และประเมนิ ผลผเู้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรู้การศึกษาต่อเนือ่ งท่ีมคี ุณภาพ

148 มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา ซึ่งมีประเด็นการพิจารณา จำนวน 9 ประเด็น ประกอบด้วย 3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาทเี่ น้นการมีส่วนร่วม 3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพอื่ สนับสนุนการบรหิ ารจัดการ 3.5 การกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบตั หิ นา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาที่เป็นไปตามบทบาทท่กี ำหนด 3.7 การส่งเสริม สนับสนนุ ภาคีเครอื ข่ายใหม้ สี ว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ 3.9 การวิจยั เพอ่ื การบริหารจัดการศึกษาสถานศึกษา 3. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันโลกได้เข้าสู่ยุคระบบเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัลที่เทคโนโลยีดิจิทัลไม่ได้เป็นเพียงเครืองมือ สนบั สนุนการทำงานแต่เป็นการหลอมรวมกับวิถีชีวติ ของคน และส่งผลใหเ้ กดิ การเปลยี่ นแปลงโครงสรา้ งรปู แบบกจิ กรรม ต่าง ๆ ทั้งระบบเศรษฐกิจและสัง ประเทศไทยจึงเร่งนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้เป็นเครือ่ งมอื สำคัญในการขับเคลื่อนการ พัฒนาประเทศ และภาครัฐ ทุกหน่วยงานจำเป็นต้องเร่งปรบั เปลี่ยนกระบวนการทำงาน โดยการนำเทคโนโลยีดิจิทัลมา ปรับใช้ให้เปน็ ประโยชน์ ในรปู แบบ การบรหิ ารจัดการ การพฒั นาเคร่ืองมอื อปุ กรณ์ พฒั นามนุษย์ และทรัพยากร อื่นใด ซึ่งเป็นยุทธศาสตร์สำคัญของรัฐบาลในการเพิ่มศักยภาพทางการแข่งขัน และเศรษฐกิจของประเทศ และเป็น ยทุ ธศาสตร์หน่ึงของการขับเคลื่อนแผนพัฒนาดจิ ิทัล เพอื่ เศรษฐกิจและสังคม อย่างไรก็ดี การท่ีจะก้าวไปสู่ยุคดิจิทัลได้ น้นั ทุกภาคส่วนต้องสามารถออนไลนเ์ ชอื่ มต่อถึงกันท้งั ภาครัฐบาล ภาคเอกชน ภาคประชาชน การปรบั ตัวของคน ในยุคดจิ ิทัลน้นั นอกจากความเช่ยี วชาญคล่องแคลว่ ในการใชอ้ ุปกรณ์ดิจิทลั แลว้ ทักษะท่จี ะตอ้ งส่งเสริมและปลูกฝังในยุค นี้คือ ทักษะการคดิ วิเคราะห์และการมคี วามคิดสรา้ งสรรค์ในการใช้งานสื่อสงั คมออนไลน์ต่าง ๆ อย่างมีจิตสำนึก และ เป็นไปในทางที่สร้างสรรค์ การอบรมประชาชนให้มีความรู้ ความสามารถด้าน DIGITAL LITERACY ให้สามารถใช้ โปรแกรมสำนักงานเพื่อเพิ่มโอกาสในการมีงานทำ รวมถึงการการค้าออนไลน์ เป็นการสร้างโอกาสให้ประชาชน มี ช่องทางในการประกอบอาชีพมากขึ้น สามารถใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยเพื่อใช้ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง ครอบครัว กศน.อำเภอสามพราน จึงได้กำหนดโครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ลั ขนึ้ โดยกำหนด ใหม้ ีการอบรมให้ความรู้ แก่ประชาชน ตามหลกั สตู ร จำนวน 2 หลกั สตู ร ไดแ้ ก่ 1) หลักสตู ร Digital Literacyเน้นการใชง้ านโปรแกรมสำนักงาน เพ่ือเพมิ่ โอกาสในการมีงานทำ 2) หลกั สตู รการคา้ ออนไลน์ 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพอื่ ใหผ้ ้เู ขา้ ร่วมโครงการมคี วามรคู้ วามเข้าใจการใชโ้ ปรแกรมสำนกั งาน ไมโครซอฟท์ ออฟฟศิ (Microsoft Office Suit) 4.2 เพอื่ ให้ผเู้ ขา้ รว่ มสามารถใช้โปรแกรมสำนกั งาน ไมโครซอฟท์ ออฟฟศิ (Microsoft Office Suit) 4.3 เพ่อื ให้ผู้เขา้ ร่วมโครงการมีความรู้ ความเข้าใจในเร่อื งการตลาดและการตลาดออนไลน์ 4.4 เพ่อื ให้ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เกีย่ วกบั เทคโนโลยอี อนไลน์ การเปิดรา้ นสรา้ งสนิ ค้า ออนไลน์ การสรา้ งมลู คา่ สินคา้ และการโปรโมทสนิ ค้าออนไลน์ 4.5 เพื่อให้ผูเ้ ข้าร่วมโครงการมีทกั ษะการสง่ เสริมการขายสินค้า ในตลาดออนไลน์ 4.6 เพอ่ื ให้ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนำความร้ไู ปใช้ในการขายสินค้าในตลาดออนไลน์ได้ 4.7 เพอ่ื ให้ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการเป็นสมาชกิ OOCC ระดับอำเภอ

149 5. เป้าหมาย 5.1 เชิงปริมาณ ประชาชนในพนื้ ทต่ี ำบลไร่ขงิ จำนวนทั้งสิน้ XXX คน 1) หลกั สตู ร Digital Literacy เนน้ การใชง้ านโปรแกรมสำนักงานเพ่อื เพิม่ โอกาสในการ มงี านทำ กศน.ตำบลไร่ขิง จำนวน XXX คน 2) หลักสูตรการค้าออนไลน์ กศน.ตำบลไร่ขงิ จำนวน XXX คน 5.2 เชิงคณุ ภาพ 5.2.1 ผู้เข้าร่วมโครงการมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจมคี วามรูค้ วามเขา้ ใจการใช้โปรแกรมสำนักงาน ไมโครซอฟท์ ออฟฟิศ (Microsoft Office Suit) 5.2.2 ผ้เู ข้ารว่ มโครงการสามารถใชโ้ ปรแกรมสำนักงาน ไมโครซอฟท์ ออฟฟิศ (Microsoft Office Suit) 5.2.3 เข้ารว่ มโครงการมคี วามรู้ ความเข้าใจในเรอื่ งการตลาดและการตลาดออนไลน์ 5.2.4 ผู้เขา้ ร่วมโครงการมคี วามรู้ ความเข้าใจ เก่ยี วกับเทคโนโลยีออนไลน์ การเปดิ ร้านสร้างสนิ คา้ ออนไลน์ การสร้างมลู คา่ สนิ ค้า และการโปรโมทสนิ คา้ ออนไลน์ 5.2.5 ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการมีทักษะการส่งเสรมิ การขายสนิ คา้ ในตลาดออนไลนไ์ ด้ 5.2.6 ผเู้ ข้าร่วมโครงการสามารถนำความรู้ไปใชใ้ นการขายสนิ ค้าในตลาดออนไลน์ได้ 5.2.7 ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการเป็นสมาชิก OOCC ระดับอำเภอ 6. วธิ ดี ำเนนิ การ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย (คน) สถานที่ ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย ดำเนินการ เวลา (บาท) 1. การวางแผน - เพอ่ื กำหนดรปู แบบ - ครู กศน. - 1 คน - กศน. ม.ค. วธิ ดี ำเนินงาน วนั เวลา ตำบล อำเภอ – - ประชมุ - ครู - 1 คน สามพราน ก.พ. 64 ผเู้ กี่ยวขอ้ ง ครู สถานที่จัดกจิ กรรม อาสาสมัคร - กศน. วิทยากร วิทยากร ตำบล 16 ตำบล - ขออนุมตั ิโครงการ - เพื่อขออนมุ ตั ิโครงการ - ขอความเห็นชอบ -เพอ่ื ขอความเห็นชอบ โครงการ โครงการ - จดั ทำหลกั สตู ร -เพอ่ื จัดทำหลักสูตร ออกแบบการ และออกแบบการ จดั การเรียนรู้ เรยี นรู้ - ประสานงาน - เพ่ือประสานงาน สถานที่ กำหนด สถานท่ี วิทยากรและ เวลา แจ้งกลุม่ เป้าหมาย

150 กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย (คน) สถานที่ ระยะ งบประมาณ 2. ดำเนินการจัด เปา้ หมาย ดำเนนิ การ เวลา (บาท) กิจกรรม ตาม 1. เพื่อให้ผู้เข้ารว่ ม ประชาชน โครงการ ดงั น้ี โครงการมคี วามรู้ความ ในพื้นท่ี 1) หลกั สตู ร - กศน. ม.ี ค – 1) หลักสูตร โครงการพฒั นา เข้าใจการใชโ้ ปรแกรม ตำบล Digital เศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั มี สำนักงาน ไมโครซอฟท์ ไร่ขงิ Digital อำเภอ ส.ค. 64 Literacyเน้น 2 หลกั สูตร ดงั น้ี ออฟฟศิ (Microsoft 1) หลักสตู ร Digital Office Suit) - ครู กศน. Literacy สามพราน การใชง้ าน Literacyเนน้ การใช้ 2. เพื่อให้ผู้เขา้ ร่วม ตำบล โปรแกรม งานโปรแกรม สามารถใช้โปรแกรม - ครู เนน้ การใช้ - ศนู ย์ดจิ ทิ ัล สำนกั งาน สำนกั งานเพ่อื เพมิ่ สำนกั งาน ไมโครซอฟท์ อาสาสมคั ร เพื่อเพม่ิ โอกาสในการมงี าน ออฟฟศิ (Microsoft งาน ชุมชนตำบล โอกาสในการ ทำ Office Suit) มี งานทำ 2 ) หลักสตู รการคา้ 3. เพือ่ ให้ผู้เข้าร่วม โปรแกรม ไร่ขงิ กศน.ตำบล ออนไลน์ โครงการมคี วามรู้ ความ ไรข่ ิง จำนวน เข้าใจในเรอื่ งการตลาด สำนกั งาน XXX บาท 3. ประเมินผล และการตลาดออนไลน์ 2) หลกั สตู ร การดำเนนิ งาน 4. เพ่อื ใหผ้ เู้ ข้าร่วม เพ่อื เพม่ิ โครงการมคี วามรู้ ความ การคา้ เข้าใจ เกย่ี วกับเทคโนโลยี โอกาสใน ออนไลน์ ออนไลน์ การเปิดร้าน กศน.ตำบล สร้างสนิ คา้ ออนไลน์ การ การมี งาน ไร่ขงิ จำนวน สร้างมูลค่าสนิ ค้า และการ XXX บาท โปรโมทสินคา้ ออนไลน์ ทำ รวมเงิน 5. เพื่อให้ผเู้ ขา้ ร่วม ทั้งสิ้น โครงการมที ักษะการ กศน.ไร่ขงิ XXXX บาท ส่งเสริมการขายสินคา้ ใน ตลาดออนไลน์ จำนวน 6. เพ่อื ใหผ้ เู้ ขา้ ร่วม โครงการสามารถนำ XXX คน ความรไู้ ปใชใ้ นการขาย สนิ ค้าในตลาดออนไลนไ์ ด้ 2) หลกั สูตร 7. เพอ่ื ให้ผู้เข้าร่วม โครงการเปน็ สมาชกิ การค้า OOCC ระดับอำเภอ ออนไลน์ 1) เพอ่ื ติดตาม ความกา้ วหน้า/ปัญหา กศน.ตำบล อุปสรรคของการ ดำเนินงาน ไรข่ งิ จำนวน 2) เพ่ือนำผล การ ประเมินไปปรบั ปรงุ การ XXX คน ดำเนนิ งาน รวมทัง้ สน้ิ XXXXX คน - 1 คน - กศน. ส.ค. - 1 คน อำเภอ 2564 สามพราน - กศน. ตำบล ไร่ขงิ

151 กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย (คน) สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย ดำเนนิ การ เวลา (บาท) 4. สรุปผล เพือ่ สรปุ ผล - ครู กศน. - 1 คน - กศน. ส.ค. การดำเนนิ โครงการ การดำเนินงาน ตำบล อำเภอ 2564 - ครู - 1 คน สามพราน อาสาสมัคร - กศน. ตำบล ไร่ขงิ 7. งบประมาณ เงนิ งบประมาณประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 แผนงาน : ยุทธศาสตรพ์ ัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมดิจิทลั โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั กจิ กรรมศูนยด์ จิ ทิ ัลชมุ ชน งบรายจ่ายอน่ื ค่าใชจ้ ่ายโครงการศูนย์ดิจิทลั ชุมชน จำนวน เงิน xxxxxxx บาท (_____________________บาทถว้ น) รายละเอียดดงั น้ี 1) หลกั สูตร Digital Literacy เน้นการใชง้ านโปรแกรมสำนกั งานเพ่ือเพ่มิ xxxxxx บาท โอกาสในการมีงานทำ xxxxxx บาท 2) หลกั สตู รการคา้ ขายออนไลน์ xxxxxxx บาท รวม หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทกุ รายการตามทจี่ า่ ยจรงิ 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ ท่ี กศน.ตำบล สถานท่ี กลุ่ม ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ผู้รบั ผดิ ชอบ ดำเนนิ การ เป้า จำนวน ระยะเ 1 2 3 4 และพนื้ ที่ หมาย (คน) วลา (ต.ค.- (ม.ค.- (เม.ย.- (ก.ค.- รับผิดชอบ ธ.ค. ม.ี ค.64) มิ.ย.64) ก.ย. 64) 63) หลกั สตู ร Digital Literacy เนน้ การใชง้ านโปรแกรมสำนกั งานเพื่อเพม่ิ โอกาสในการมีงานทำ 13 กศน.ตำบล ศนู ย์ดิจทิ ลั ประชาชน xx มีค. xxxx xxxxxx นางอารีย์ ไร่ขิง ชุมชนตำบล 64 ศรที ิพย์ ไร่ขิง ตำบลไรข่ งิ รวม xxxx หลักสูตรการคา้ ออนไลน์

152 งบประมาณ ที่ กศน.ตำบล สถานท่ี กล่มุ ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ผรู้ ับผิดชอบ ดำเนินการ เปา้ จำนวน ระยะเ 1 2 3 4 และพื้นท่ี หมาย (คน) วลา (ต.ค.- (ม.ค.- (เม.ย.- (ก.ค.- รับผิดชอบ ธ.ค. มี.ค.64) มิ.ย.64) ก.ย. 64) 63) 13 กศน.ตำบล ศนู ย์ดจิ ทิ ัล ประชาชน xx ก.ค. xxxx xxxxxx นางอารยี ์ ไร่ขงิ ชุมชนตำบล 64 ศรที ิพย์ ไรข่ งิ ตำบลไรข่ งิ รวม xxxx 9. ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางอารีย์ ศรที ิพย์ ครู กศน.ตำบลไรข่ งิ 1 . เครอื ข่าย 10.1 เทศบาลเมืองไรข่ งิ 10.2 กลุ่มแมบ่ า้ นตำบลไร่ขงิ 10.3 กลมุ่ วสิ าหกจิ ชุมชนเกาะลัดอแี ทน่ 10.4 กลมุ่ มีดีท่ีท่าพูด 11. โครงการที่เก่ยี วขอ้ ง 11.1 โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน 11.2 โครงการการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต 11.3 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชน 11.4 โครงการการเรยี นรูต้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 11.5 โครงการการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 ผเู้ ข้ารว่ มโครงการมคี วามรู้ ความเข้าใจเกยี่ วกบั การตลาดและการสร้างมลู ค่าสินคา้ 12.2 ผ้เู ข้ารว่ มโครงการมีทกั ษะการสง่ เสรมิ การขายสินค้า ในตลาดออนไลน์ 12.3 เพอื่ สร้างความตอ่ เนือ่ ง และคงสภาพการเปน็ สมาชกิ OOCC 13. ดชั นีชีว้ ดั ผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชีว้ ดั ผลผลิต(Output) 1) รอ้ ยละ 80 ของกล่มุ เปา้ หมายเขา้ รว่ มโครงการ 2) ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการ มคี วามรคู้ วามเข้าใจมีความร้คู วามเข้าใจการใชโ้ ปรแกรม สำนกั งาน ไมโครซอฟท์ ออฟฟิศ (Microsoft Office Suit) 3) ร้อยละ 80 ของผู้เขา้ รว่ มโครงการมคี วามรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับเทคโนโลยอี อนไลน์ การเปดิ รา้ น สรา้ งสนิ คา้ ออนไลน์ การสร้างมลู ค่าสินคา้ และการโปรโมทสินค้าออนไลน์

153 13.2 ตัวชว้ี ดั ผลลัพธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของผเู้ ข้าร่วมโครงการสามารถใช้โปรแกรมสำนักงาน ไมโครซอฟท์ ออฟฟิศ (Microsoft Office Suit) 2) รอ้ ยละ70 ของผ้เู ขา้ รว่ มโครงการ เขา้ รว่ มขายสินคา้ และเป็นสมาชกิ OOCC 3) ร้อยละ 70 ของผู้เข้าร่วมโครงการมีทกั ษะการส่งเสริมการขายสินคา้ ในตลาดออนไลน์ ในตลาดออนไลน์ 4) ร้อยละ 5 ของผเู้ ข้าร่วมโครงการประสบความสำเร็จจากหลกั สูตรการคา้ ออนไลน์ 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบติดตามผเู้ ข้าร่วมโครงการ 14.2 แบบสอบถาม/สัมภาษณ์

154 ลำดบั ท่โี ครงการ 11/2564 1. ชือ่ โครงการ โครงการสง่ เสรมิ การมีส่วนร่วมของภาคีเครอื ขา่ ยในการจดั การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจดุ เน้นการดำเนนิ งาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ยทุ ธศาสตร์ที่ 6. ยุทธศาสตรด์ ้านการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบบริหารจดั การภาครฐั 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการ ทุจริตและประพฤติมิชอบ บรหิ ารจดั การบนข้อมูลและหลกั ฐานเชิงประจักษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธม์ิ ีความโปรง่ ใส 6.2 นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทำงานที่เป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและ พัฒนางาน สามารถเชื่อมโยงกับระบบฐานขอ้ มูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ พรอ้ มทงั้ พัฒนาโปรแกรม ออนไลนท์ ่สี ามารถเช่ือมโยงขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ทท่ี ำให้การบริหารจดั การเป็นไปอย่างตอ่ เนอื่ งกนั ตง้ั แต่ต้นจนจบ กระบวนการ และใหป้ ระชาชนกลมุ่ เป้าหมายสามารถเขา้ ถึงบรกิ ารได้อย่างทนั ที ทุกทีแ่ ละทุกเวลา 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (ฉบบั ลงวันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศกึ ษาท่ีเนน้ การมสี ่วนรว่ ม 3.2 ระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพือ่ สนบั สนนุ การบริหารจดั การ 3.5 การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ัติหนา้ ที่ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่ีเป็นไปตามบทบาทท่กี ำหนด 3.7 การสง่ เสรมิ สนับสนุนภาคีเครือขา่ ยให้มีสว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 3.8 การสง่ เสริม สนบั สนุนการสรา้ งสังคมแห่ลการเรยี นรู้ 3.9 การวจิ ัยเพ่ือการบริหารจดั การศึกษาสถานศึกษา 3. หลกั การและเหตผุ ล กศน.ตำบลไร่ขิง เป็นศูนย์การเรียนรู้ท่ีจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เพ่ือ ส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชวี ติ มีภารกจิ ในการจดั การจัดการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน การศกึ ษาตามอธั ยาศัย การ จดั การศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ การจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชวี ติ การจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาสังคม และชุมชน การจัดการเรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่ือส่งเสริมการเรยี นรตู้ ลอดชีวิตของประชาชนและการ สรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชน โดยอาศยั ความรว่ มมือจากภาคเี ครือข่ายในการจัด หรือ ร่วมจัดการ ศกึ ษาอยา่ งต่อเนอ่ื ง ในทกุ ระดับของหน่วยงาน จึงจำเปน็ ตอ้ งมสี ่งเสริมการมสี ว่ นร่วมของภาคีเครือข่ายใน การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ดงั นน้ั กศน.ตำบลไรข่ ิง จงึ จัดทำโครงการส่งเสริม การมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมให้ ภาคีเครอื ข่ายเขา้ มามีส่วนรว่ มในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

155 4. วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อส่งเสริมให้ภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนของชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม ในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 5. เป้าหมาย 5.1 เชงิ ปรมิ าณ ภาคีเครือข่ายที่มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัยของ กศน. ตำบลไรข่ งิ รวม 20 คน - คณะกรรมการ กศน. ตำบลไรข่ งิ จำนวน 10 คน - เครอื ข่าย กศน.ตำบลไรข่ ิง จำนวน 5 คน - เครือข่าย/ภูมปิ ญั ญา กศน. ตำบลไรข่ งิ จำนวน 5 คน 5.2 เชิงคณุ ภาพ ภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ดา้ นการวางแผน การจัดกิจกรรม การนเิ ทศตดิ ตามผล และการปรับปรุง พฒั นาการดำเนนิ งาน 6. วธิ ดี ำเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้าหมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย (คน) ดำเนินการ เวลา (บาท) พ.ย. - 1. ประชมุ บุคลากร เพ่ือชแ้ี จงและวาง ผ้บู ริหาร 6 คน กศน. 2563 เพ่ือชีแ้ จงและร่วม แผนการดำเนนิ งาน ผรู้ ับผดิ ชอบ อำเภอ ธ.ค. - 2563 กนั วางแผน งาน ครู สามพราน ม.ค - การดำเนนิ งาน กศน.ตำบล 2564 2.จัดทำทำเนยี บ เพอ่ื ทำทำเนยี บข้อมูล ภาคี 5 คน กศน. ภาคีเครือข่าย เครอื ข่าย เครอื ข่าย อำเภอ สามพราน 3. การจัดทำบนั ทึก - เพื่อจดั ทำบันทกึ ภาคี 5 คน กศน. ขอ้ ตกลงความ ข้อตกลงความรว่ มมอื เครือข่าย อำเภอ ร่วมมือ (MOU) (MOU) กศน.อำเภอ สามพราน และจดั ประชุม - เพ่อื ส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้ และ กศน. สัมมนาภาคี ภาคเี ครือข่ายมคี วามรู้ ตำบล เครอื ขา่ ย ความเข้าใจเก่ยี วกับรู้ ทุกแหง่ บทบาทหนา้ ที่และ กจิ กรรมการศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย กศน. ตำบล

156 กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เวลา (บาท) เปา้ หมาย (คน) ดำเนนิ การ ม.ค.- - 5. การประเมนิ ผล 1) ติดตามความก้าวหนา้ ข้าราชการ 26 คน กศน. ก.ย. 2564 ติดตามผล และตรวจสอบ พนกั งาน อำเภอ 5.1 ประเมนิ ผล ความสำเรจ็ ของโครงการ ราชการ ครู สามพราน การดำเนนิ งาน 2) นำผลการประเมนิ ไป กศน. ตำบล กศน. และความพงึ ใช้ในการปรับปรงุ การ ตำบล พอใจของ ดำเนนิ งาน ผ้รู บั บริการ 5.3 ตดิ ตามและ สรปุ ผล และ รายงานผล การดำเนินงาน 7. งบประมาณ - 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (บาท) ไตร ไตร ไตร ไตร มาสท่ี มาสท่ี มาสที่ มาสท่ี ท่ี กิจกรรม/โครงการ 1234 รวม (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - 1 ประชมุ บุคลากร 2 จัดทำทำเนียบภาคีเครือข่าย ธ.ค. มี.ค. มิ.ย. ก.ย. 3 การจัดทำบันทึกข้อตกลงความรว่ มมือ 2563) 2564) 2564) 2564) (MOU) และจดั ประชุม สัมมนาภาคีเครอื ขา่ ย 4 การประเมนิ ผล ติดตามผล ----- รวม ----- ----- ----- ----- 9. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางอารยี ์ ศรีทิพย์ ครู กศน.ตำบลไรข่ ิง

157 1 . เครือข่าย 10.1 สำนักงาน กศน. จังหวดั นครปฐม 10.2 ท่วี า่ การอำเภอสามพราน 10.3 องคก์ รปกครองสว่ นทอ้ งถน่ิ ในอำเภอสามพราน 10.4 ผู้นำชุมชน กำนัน ผูใ้ หญบ่ า้ น ผ้นู ำองค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ ในอำเภอสามพราน 10.5 สาธารณสขุ อำเภอสามพราน 10.6 พฒั นาการอำเภอสามพราน 10.7 แหล่งเรียนรูใ้ นอำเภอสามพราน 10.8 ภูมิปัญญาท้องถิ่นในอำเภอสามพราน 10.9 วัดและศาสนสถานในอำเภอสามพราน 10.10 โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพชมุ ชนตำบล 11. โครงการทเ่ี กยี่ วข้อง 11.1 โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 11.2 โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น 11.3 โครงการจดั หาหนงั สือเรียน 11.4 โครงการส่งเสริมการศึกษานอกระบบ 11.5 โครงการส่งเสริมการร้หู นงั สือ 11.6 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต 11.7 โครงการการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน 11.8 โครงการการเรยี นร้ตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 11.9 โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน 11.10 โครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการส่อื สารด้านอาชพี 11.11 โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล 11.12 โครงการส่งเสริมการศกึ ษาตามอัธยาศัย (กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านของห้องสมดุ ประชาชน) 11.13 โครงการสง่ เสริมการศึกษาตามอัธยาศยั (กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านของ กศน.ตำบล) 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ภาคีเครอื ขา่ ยเข้ามามีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ดา้ นการวางแผน การจดั กิจกรรม การนิเทศติดตามผล และการปรบั ปรงุ พฒั นาการดำเนนิ งาน

158 13. ดัชนชี ี้วัดผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวช้ีวัดผลผลิต(Output) 1) ร้อยละ 80 ของภาคีเครอื ขา่ ยและภมู ปิ ญั ญามสี ว่ นรว่ มในการจัดกิจกรรมการศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 13.2 ตวั ช้ีวัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของภาคีเครือข่ายและภูมิปัญญามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ด้านการวางแผน การจัดกิจกรรม การนิเทศติดตามผล และ การปรับปรงุ พัฒนาการดำเนินงาน 2) ร้อยละ 80 ของภาคีเครือข่ายมีความพงึ พอใจในการมสี ่วนร่วมจัดกิจกรรมระดบั มาก ข้นึ ไป 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 ศึกษาเอกสาร (บนั ทึกขอ้ ตกลง ,ทำเนียบภาคเี ครือข่ายและภมู ปิ ญั ญา) 14.2 แบบสอบถาม แบบประเมินความพงึ พอใจของผ้รู ับบรกิ าร

159 ลำดบั ทโี่ ครงการ 12/2564 1. ช่อื โครงการ โครงการส่งเสรมิ บทบาทหน้าท่ีของคณะกรรมการกศน.ตำบลไร่ขิง 2. ความสอดคล้อง 2.1 นโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ยุทธศาสตร์ที่ 6. ยุทธศาสตร์ด้านการปรับสมดลุ และพัฒนาระบบบริหารจดั การภาครัฐ 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการ ทจุ ริตและประพฤตมิ ิชอบ บรหิ ารจดั การบนข้อมูลและหลกั ฐานเชิงประจักษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธ์มิ คี วามโปร่งใส 6.2 นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทำงานที่เป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและ พฒั นางาน สามารถเชือ่ มโยงกบั ระบบฐานขอ้ มูลกลางของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร พร้อมทงั้ พฒั นาโปรแกรม ออนไลน์ที่สามารถเช่ือมโยงข้อมลู ตา่ ง ๆ ทท่ี ำให้การบรหิ ารจัดการเป็นไปอย่างตอ่ เน่อื งกันตั้งแต่ต้นจนจบ กระบวนการ และให้ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายสามารถเข้าถงึ บริการไดอ้ ย่างทนั ที ทุกทีแ่ ละทุกเวลา 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั (ฉบบั ลงวันที่ 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบรหิ ารจัดการของสถานศึกษาท่ีเน้นการมีสว่ นรว่ ม 3.2 ระบบประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัลเพอ่ื สนับสนนุ การบริหารจัดการ 3.5 การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา 3.6 การปฏิบัติหน้าทีข่ องคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาทที่กำหนด 3.7 การสง่ เสรมิ สนับสนนุ ภาคเี ครอื ข่ายใหม้ ีสว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา 3.8 การส่งเสริม สนับสนุนการสรา้ งสงั คมแห่ลการเรยี นรู้ 3.9 การวจิ ยั เพ่ือการบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศึกษา 3. หลักการและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญตั ิสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั พ.ศ. 2551 มาตรา 19 กำหนดใหสถานศึกษาของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมี คณะกรรมการสถานศึกษา โดยมีอำนาจหน้าท่ี ดังต่อไปนี้ 1) ให้คำปรึกษาและพิจารณาข้อเสนอแนะ แผนพัฒนา แผนปฏิบัติการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และให้ความเห็นชอบ หลักสูตรของสถานศึกษา 2) ส่งเสริมให้มีการระดมทุนทางสังคม และทรัพยากรจากชุมชน องค์กร ปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรอื่นทั้งภาครัฐและเอกชน ให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย 3) ติดตามและเสนอแนะผลการดำเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา 4) ปฏิบัติงานอื่นตามที่คณะกรรมการส่งเสริมสนับสนุน และ ประสานความร่วมมือการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยกำหนด กศน.ตำบลไร่ขิง จึงจัดทำ โครงการสง่ เสรมิ บทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการกศน.ตำบล เพอื่ สง่ เสรมิ ให้ และกรรมการ กศน. ตำบล เข้าใจบทบาทหน้าท่ี และสามารถปฏบิ ตั งิ านไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ

160 4. วัตถุประสงค์ เพ่ือส่งเสริมใหค้ ณะกรรมการ กศน. ตำบลเข้าใจบทบาทหน้าที่ และสามารถปฏบิ ตั ิงานไดอ้ ยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ 5. เปา้ หมาย 5.1 เชงิ ปริมาณ จัดการประชุมคณะกรรมการ กศน. ตำบลไร่ขิง จำนวน 1 ครั้ง ผู้เข้าร่วมประชุม จำนวน 20 คน 5.2 เชงิ คุณภาพ 1) คณะกรรมการกศน.ตำบลเข้าใจบทบาทหน้าที่และสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 2) คณะกรรมการกศน.ตำบลมีสว่ นร่วมในการบริหารจัดการศึกษาของ กศน.ตำบลไร่ขิง 6. วธิ ีดำเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมา สถานที่ ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย ย (คน) ดำเนนิ การ เวลา (บาท) ธ.ค. - 1. ประชุมวางแผน เพ่ือกำหนดวัน ผูบ้ ริหาร และ 26 กศน. 2563 การประชมุ ประชุม บุคลากร กศน. คน อำเภอ ธ.ค. - 2563 คณะกรรมการ อำเภอ สามพราน ม.ค. - สถานศกึ ษา และ สามพราน 2564 กรรมการ กศน. ตำบล 2. ประสาน เพอ่ื แจง้ กำหนดการ - คณะ 10 คน กศน. คณะกรรมการ และวัตถุประสงค์ กรรมการกศน. อำเภอ สถานศึกษา ของการประชุมให้ ตำบลไรข่ งิ สามพราน ผู้เข้าร่วมประชุม - บุคลากรของ 10 คน ทราบ กศน.ตำบลไรข่ ิง 3. ประชมุ เพอื่ สง่ เสรมิ ให้ - - คณะ 10 คน กศน. คณะกรรมการ คณะกรรมการ กรรมการกศน. อำเภอ สถานศกึ ษา จำนวน สถานศึกษา และ ตำบลไรข่ ิง สามพราน 1 ครง้ั กรรมการ กศน. - บุคลากรของ 10 คน ตำบลเขา้ ใจบทบาท กศน.ตำบลไร่ขงิ หนา้ ท่ี และสามารถ ปฏิบตั ิงานไดอ้ ย่างมี ประสิทธิภาพ

161 กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เป้าหมา สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เป้าหมาย ย (คน) ดำเนินการ เวลา (บาท) 4. ประเมินผลและ สรุปผลการ ติดตามความกา้ ว - ผรู้ ับผิดชอบ 2 คน กศน. ม.ค. - ดำเนินงาน อำเภอ – - ประเมินผล หนา้ และ โครงการ ส.ค. โครงการ สามพราน 2564 - สรปุ ผลโครงการ ประเมินผลโครงการ 7. งบประมาณ - 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (บาท) ท่ี กิจกรรม/โครงการ ไตร ไตร ไตร ไตร 1 ประชมุ วางแผนการประชมุ คณะกรรมการ กศน. มาสท่ี มาสท่ี มาสที่ มาสที่ ตำบล 1234 รวม 2 ประสานคณะกรรมการ กศน.ตำบล (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - 3 ประชุมคณะกรรมการ กศน.ตำบล จำนวน 1 ครง้ั 4 ประเมนิ ผลและสรุปผลการดำเนนิ งาน ธ.ค. ม.ี ค. ม.ิ ย. ก.ย. รวม 2563) 2564) 2564) 2564) ----- ----- ----- ----- ----- 9. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางอารีย์ ศรที ิพย์ ครู กศน.ตำบลไร่ขงิ 1 . เครือขา่ ย 10.1 สำนกั งาน กศน. จงั หวัดนครปฐม 10.3 คณะกรรมการ กศน. ตำบลไร่ขิง

162 11. โครงการทีเ่ กีย่ วข้อง 11.1 โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 11.2 โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน 11.3 โครงการจดั หาหนงั สือเรียน 11.4 โครงการส่งเสริมการศึกษานอกระบบ 11.5 โครงการส่งเสรมิ การรหู้ นังสอื 11.6 โครงการการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ 11.7 โครงการการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน 11.8 โครงการการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง 11.9 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน 11.10 โครงการภาษาอังกฤษเพอื่ การส่ือสารด้านอาชพี 11.11 โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ัล 11.12 โครงการส่งเสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย (กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านของหอ้ งสมุด ประชาชน) 11.13 โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย (กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านของ กศน.ตำบล) 12. ผลลัพธ์ (Outcome) 12.1 คณะกรรมการกศน.ตำบล เข้าใจบทบาทหน้าที่และสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ 12.2 คณะกรรมการกศน.ตำบล มีสว่ นร่วมในการบรหิ ารจดั การศกึ ษาของกศน.ตำบล 13. ดชั นีชี้วดั ผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตวั ช้ีวดั ผลผลิต(Output) รอ้ ยละ 80 ของกลุ่มเปา้ หมายเข้ารว่ มประชุมคณะกรรมการ กศน. ตำบล 13.2 ตวั ชี้วัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1) ร้อยละ 80 ของคณะกรรมการกศน.ตำบล เข้าใจบทบาทหน้าที่ และสามารถ ปฏบิ ัติงานตามบทบาทหน้าทไี่ ด้อย่างมีประสิทธิภาพ 2) ร้อยละ 80 ของคณะกรรมการกศน.ตำบลมีความพึงพอใจในการบริหารจัดการและ การดำเนินงาน ของ กศน.ตำบล ระดับมากขึ้นไป 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ 14.1 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้เข้าร่วมประชุม 14.2 ศกึ ษาเอกสาร (รายงานการประชมุ )

163 ลำดับท่โี ครงการ 13/2564 1. ช่ือโครงการ โครงการประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่องค์ความรู้ และกจิ กรรม กศน.สชู่ ุมชน 2. ความสอดคลอ้ ง 2.1 นโยบายและจุดเน้นการดำเนนิ งาน ของสำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ยุทธศาสตร์ท่ี 6. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการปรบั สมดุลและพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การภาครัฐ 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการ ทจุ ริตและประพฤติมิชอบ บรหิ ารจัดการบนขอ้ มูลและหลักฐานเชงิ ประจักษ์ มงุ่ ผลสมั ฤทธิม์ ีความโปรง่ ใส 6.2 นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทำงานที่เป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและ พัฒนางาน สามารถเช่ือมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศกึ ษาธิการ พร้อมทงั้ พฒั นาโปรแกรม ออนไลน์ทสี่ ามารถเชื่อมโยงขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ท่ีทำให้การบรหิ ารจัดการเปน็ ไปอย่างต่อเน่อื งกนั ตั้งแต่ต้นจนจบ กระบวนการ และใหป้ ระชาชนกลุ่มเปา้ หมายสามารถเขา้ ถึงบริการไดอ้ ย่างทนั ที ทกุ ท่แี ละทกุ เวลา 2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (ฉบบั ลงวันที่ 6 ธนั วาคม พ.ศ. 2562) มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการของสถานศึกษา 3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาที่เนน้ การมสี ว่ นรว่ ม 3.2 ระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษา 3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศกึ ษา 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจัดการ 3.5 การกำกบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏิบัติหนา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาททีก่ ำหนด 3.7 การสง่ เสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายให้มีสว่ นรว่ มในการจดั การศึกษา 3.8 การส่งเสรมิ สนับสนุนการสรา้ งสังคมแห่ลการเรยี นรู้ 3.9 การวิจัยเพอ่ื การบริหารจัดการศกึ ษาสถานศึกษา 3. หลักการและเหตผุ ล กศน.ตำบลไร่ขิง เป็นศูนย์การเรียนรู้ที่จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อ สง่ เสริมการเรียนรู้ตลอดชวี ิต มีภารกจิ ในการจดั การจดั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน การศกึ ษาตามอธั ยาศยั การ จัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชพี การจัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต การจัดการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสังคม และชุมชน การจดั การเรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง เพื่อส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนและการ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชน จึงจำเป็นต้องมีการประชาสัมพันธ์ เพื่อเผยแพร่องค์ความรู้ และ กิจกรรม กศน.จากผ้เู รียน หนว่ ยงาน องค์กรและสถานศึกษาสู่ชุมชน ดังนั้น กศน.ตำบลไร่ขิง จึงจัดทำ โครงการประชาสัมพันธ์ เผยแพรอ่ งค์ความรู้ และกจิ กรรม กศน.จากผ้เู รยี นและสถานศึกษาสู่ชุมชน เพื่อ ประชาสมั พันธ์ เผยแพรอ่ งค์ความรู้ กิจกรรม กศน.จากผเู้ รียน หน่วยงาน องค์กรและสถานศึกษาสู่ชุมชน และเพ่ือใหป้ ระชาชนมคี วามรู้ความเข้าใจบทบาทหน้าที่ ภารกิจ และผลการดำเนินงาน ของ กศน. ตำบล ไรข่ ิง

164 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อประชาสัมพันธ์ เผยแพร่องค์ความรู้ กิจกรรม กศน.จากผูเ้ รยี นและสถานศึกษาส่ชู ุมชน 4.2 เพอ่ื ให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจบทบาทหนา้ ที่ ภารกจิ และผลการดำเนนิ งาน ของ กศน. อำเภอสามพราน 5. เปา้ หมาย 5.1 เชิงปรมิ าณ ประชาสัมพันธ์ กิจกรรม กศน. อย่างน้อย เดือนละ 2 ครั้ง ทางหนังสือพิมพ์ ป้ายนิเทศ เฟสบคุ๊ เวบ็ ไซด์ 5.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) เผยแพรอ่ งค์ความรู้ และกจิ กรรม กศน.จากผเู้ รียน หนว่ ยงาน องค์กรและสถานศึกษาสู่ ชุมชน 2) ประชาชนมคี วามรคู้ วามเขา้ ใจบทบาทหน้าท่ี ภารกจิ และผลการดำเนนิ งาน ของ กศน. ตำบลไร่ขงิ 6. วิธีดำเนินการ กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่ม เปา้ หมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย (คน) ดำเนนิ การ เวลา (บาท) 1. ประชมุ บคุ ลากร เพ่อื ช้แี จงและวางแผน บคุ ลากร 40 คน ต.ค. - เพือ่ ช้ีแจงและร่วม การดำเนนิ งาน กศน. 2563 กนั วางแผนการ กศน. 40 คน อำเภอ ดำเนนิ งาน อำเภอ สามพราน พ.ย. - สามพราน 1 คน 2563 2. รวบรวมขอ้ มลู เพื่อจัดทำเป็นขา่ ว บคุ ลากร กศน. เนือ้ หาและจัดทำเป็น ประชาสัมพันธ์ กศน. อำเภอ - ข่าวประชาสมั พนั ธ์ อำเภอ สามพราน ก.ย. สามพราน 2564 3. ดำเนนิ การ - เพื่อประชาสัมพนั ธ์ กศน. พ.ย. - กศน. ตำบลไรข่ ิง 2563 ประชาสมั พันธ์ และ เผยแพร่องค์ความรู้ ตำบล - เผยแพร่องคค์ วามรู้ กิจกรรม กศน.จาก ไรข่ งิ ก.ย. และกจิ กรรม กศน. ผู้เรียนและสถานศกึ ษา 2564 ตอ่ สาธารณชน สูช่ มุ ชน - เพ่อื ให้ประชาชนมี ความรู้ความเข้าใจ บทบาทหน้าท่ี ภารกิจ และผลการดำเนนิ งาน

165 กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่ม เปา้ หมาย สถานท่ี ระยะ งบประมาณ เปา้ หมาย (คน) ดำเนนิ การ เวลา (บาท) 4. ประเมนิ ผล ของ กศน. กศน.ตำบล 5 คน การดำเนินงาน ไร่ขงิ งาน กศน. พ.ย. - - เพือ่ ติดตามความ ประชา 5 คน อำเภอ 2563 5. สรุปผล ก้าวหน้า/ปญั หา สมั พันธ์ สามพราน การดำเนินงาน อุปสรรคของการ - ดำเนนิ งาน งาน กศน. ก.ย. - เพือ่ นำผลการประเมนิ ประชา อำเภอ 2564 ไปปรบั ปรุงการ สัมพันธ์ สามพราน ดำเนนิ งาน ก.ย. - เพ่อื สรุปผลการ 2564 ดำเนนิ งาน 7. งบประมาณ - 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (บาท) ไตร ไตร ไตร ไตร ท่ี กจิ กรรม/โครงการ มาสที่ มาสท่ี มาสท่ี มาสท่ี 1234 รวม (ต.ค. - (ม.ค. - (เม.ย. - (ก.ค. - ธ.ค. มี.ค. มิ.ย. ก.ย. 2563) 2564) 2564) 2564) 1 ประชมุ บคุ ลากร เพอื่ ชีแ้ จงและร่วมกนั วางแผน การดำเนินงาน 2 รวบรวมข้อมลู เนอ้ื หาและจดั ทำเปน็ ขา่ ว ประชาสัมพนั ธ์ 3 ดำเนนิ การประชาสมั พนั ธ์ และเผยแพรอ่ งค์ความรู้ และกิจกรรม กศน. ตอ่ สาธารณชน 4 ประเมินผลการดำเนินงาน 5 สรุปผลการดำเนินงาน รวม

166 9. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางอารีย์ ศรีทิพย์ ครู กศน.ตำบลไร่ขิง 1 . เครือข่าย 10.1 สำนักงาน กศน. จังหวัดนครปฐม 10.2 กศน. ตำบลไร่ขิง 11. โครงการท่ีเกย่ี วขอ้ ง 11.1 โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน 11.2 โครงการพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี น 11.3 โครงการจดั หาหนงั สือเรียน 11.4 โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบ 11.5 โครงการส่งเสรมิ การรหู้ นงั สือ 11.6 โครงการการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชวี ติ 11.7 โครงการการศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชุมชน 11.8 โครงการการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 11.9 โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน 11.10 โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สารด้านอาชพี 11.11 โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล 11.12 โครงการสง่ เสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย (แหล่งเรียนรู้ใน กศน.ตำบล) 11.13 โครงการสง่ เสริมการศึกษาตามอัธยาศยั (แหล่งเรยี นรใู้ นห้องสมดุ ประชาชน) 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) 12.1 เผยแพร่องค์ความรู้ และกิจกรรม กศน.จากผู้เรียนและสถานศกึ ษาสู่ชุมชน 12.2 ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจบทบาทหน้าที่ ภารกิจ และผลการดำเนินงาน ของ กศน. ตำบลไรข่ งิ 13. ดัชนีชี้วัดผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวช้วี ดั ผลผลิต(Output) รอ้ ยละ 80 ขององคค์ วามรู้ กจิ กรรม กศน. ไดร้ บั การเผยแพร่สู่สาธารณชนผ่านทางป้าย นเิ ทศ เฟสบุค๊ เว็บไซด์ 13.2 ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) ร้อยละ 75 ของประชาชนที่ได้อ่านข่าวของ กศน.อำเภอสามพรานมีความรู้ความเข้าใจ บทบาทหนา้ ท่ี ภารกจิ และผลการดำเนินงาน ของ กศน. ตำบลไรข่ งิ 14. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ 14.2 ตรวจสอบเอกสาร หลักฐาน

167 ภาคผนวก

168 คำส่งั ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอสามพราน ที่ 199/2563 เร่อื ง แตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 -------------------------------------- ตามทกี่ ระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2562 โดยให้สถานศึกษาจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา และแผนปฏิบัติงานประจำปี ที่เน้น การมีส่วนร่วมของบุคลากรในสถานศกึ ษา และมุ่งพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาที่สถานศึกษา กำหนด และสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีจุดเน้นให้ทุก สถานศึกษา ต้องมีแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ โดยได้กำหนดยุทธศาสตร์และจุดเน้นการ ดำเนินงานสำนักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 นั้น เพอื่ ใหก้ ารจดั ทำแผนปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของศูนย์การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอสามพราน และ กศน. ตำบลทกุ ตำบล เปน็ ไปอยา่ งมีประสิทธภิ าพและ เกิดประโยชนส์ ูงสดุ ต่อผ้เู รยี นผรู้ บั บริการจงึ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการเพอื่ ดำเนินงาน ดงั นี้ 1. คณะกรรมการทป่ี รึกษา 1.1 นายสมมาตร คงชืน่ สนิ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอสามพราน ประธาน กรรมการ 1.2 นางสาวผณนิ ทร มายนื ยง ครู ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 1.3 นางอรวรรณ มหายศนนั ท์ ครู ชำนาญการ กรรมการ 1.4 นางสาววรภทั ร บุณยพรหม บรรณารักษ์ ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการ 1.5 นางสุวลยั แจม่ จนั ทร์เกษม ครู ชำนาญการพเิ ศษ กรรมการและเลขานุการ 1.6 นางประคองศรี โพธ์เิ พชร์ ครูอาสาสมคั รฯ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร 1.7 นายมานพ ปราชญอ์ ภญิ ญา ครู ศรช. กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ มีหนา้ ที่ ให้คำปรึกษาแนะนำ อำนวยความสะดวกในการดำเนินงาน ของคณะกรรมการฝ่ายต่างๆ 2. คณะกรรมการจัดทำ...