ANAIS X Jornada de Serviço Social_UFPI 2023

["X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL forma\u00e7\u00e3o, pesquisa e trabalho profissional em diferentes contextos. Teresina: EDUFPI, 2020, p. 303 \u2013 329. SILVA, Maria do Ros\u00e1rio de F\u00e1tima. Entrevista concedida a Marina Daniel e Silva. Teresina, 07 de mar. 2023. 253","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL 254","255SERVI\u00c7O SOCIAL: SUA IMPLANTA\u00c7\u00c3O NO PIAU\u00cd GABRIELA DE F\u00c1TIMA MOURA BEZERRA1 LARA MELISSA TAVARES RIBEIRO2 INTRODU\u00c7\u00c3O O presente trabalho tem por objetivo trazer um debate a respeito de como se sucedeu a emerg\u00eancia do Servi\u00e7o Social no Piau\u00ed e a cria\u00e7\u00e3o do curso na Universidade Federal do Piau\u00ed. Nesse contexto, as discuss\u00f5es foram permeadas por meio de provoca\u00e7\u00f5es que pudessem desenvolver um debate acerca da tem\u00e1tica. Desse modo, \u00e0 princ\u00edpio \u00e9 feito um levantamento sobre a emerg\u00eancia do Servi\u00e7o Social no Brasil, e partindo desse ponto, sobre a rela\u00e7\u00e3o de como foi estabelecido o curso no Piau\u00ed e quais foram os pioneiros que contribu\u00edram para que a gradua\u00e7\u00e3o chegasse ao patamar de reconceitua\u00e7\u00e3o at\u00e9 o presente estado. Palavras-chaves: Servi\u00e7o Social; Piau\u00ed; Pioneiros. METODOLOGIA Esse \u00e9 um tipo de pesquisa com o intuito de fomentar uma discuss\u00e3o acerca da trajet\u00f3ria do Servi\u00e7o Social no Brasil e, em exclusivo, no Estado do Piau\u00ed. Trata-se, portanto, de um trabalho te\u00f3rico, resultado da disciplina de Fundamentos Hist\u00f3ricos, Te\u00f3ricos e Metodol\u00f3gicos do Servi\u00e7o 1 Discente do 2\u00b0. Per\u00edodo do curso de Servi\u00e7o Social na Universidade Federal do Piau\u00ed. Email: [email protected] 2 Discente do 2\u00b0. Per\u00edodo do curso de Servi\u00e7o Social na Universidade Federal do Piau\u00ed. T\u00e9cnica em Administra\u00e7\u00e3o. Email: [email protected] 255","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL Social I, baseado em pesquisa bibliogr\u00e1fica. Destaca-se sobre a parca produ\u00e7\u00e3o sobre a profiss\u00e3o no Piau\u00ed, o que dificultou no levantamento de dados. Sobretudo, em uma decis\u00e3o baseada em comum acordo, busca-se juntar informa\u00e7\u00f5es atrav\u00e9s dos autores Iamamoto e Carvalho (1982), Jos\u00e9 Paulo Netto (1992), Aglair Setubal (1983) e Elson de Assis (2008) no que se diz respeito a trajet\u00f3ria do curso de Servi\u00e7o Social, com o intuito de contribuir para um maior reconhecimento da sequ\u00eancia de acontecimentos vividos na exposi\u00e7\u00e3o do curso no Piau\u00ed. RESULTADOS E DISCUSS\u00c3O Consoante a Iamamoto e Carvalho (1982), o Servi\u00e7o Social no Brasil surge no final da d\u00e9cada de 1930, com a necessidade de um profissional mais especializado e, \u00e9 quando o Estado percebe que apenas a obra da caridade n\u00e3o seria eficaz para a resolu\u00e7\u00e3o da problem\u00e1tica advinda do pauperismo, no momento em que se instala um exacerbado processo de industrializa\u00e7\u00e3o e urbaniza\u00e7\u00e3o. No entanto, o Servi\u00e7o Social como profiss\u00e3o, de acordo com Jos\u00e9 Paulo Netto (1992), tem sua consolida\u00e7\u00e3o no capitalismo monopolista, e sua g\u00eanese ligada \u00e0 centralidade no apelo e identidade dos preceitos religiosos, iniciado com o papel das damas da caridade da alta sociedade de S\u00e3o Paulo, o que fundamentou na cria\u00e7\u00e3o da primeira escola de Servi\u00e7o Social na cidade, sua inser\u00e7\u00e3o no campo educacional tinha um conservadorismo da igreja muito eminente, mediante as disciplinas, como moral, \u00e9tica conservadora e a forte influ\u00eancia da doutrina do modelo formativo Franco-belga. Dessa forma, inicia-se a argumenta\u00e7\u00e3o a respeito da integra\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o Social no contexto piauiense, sobretudo, ressalta-se que o Estado do Piau\u00ed apresenta suas particularidades sociais e culturais, que o caracteriza na sociedade brasileira. Posto isso, faz-se necess\u00e1rio pensar em espa\u00e7o dentro de um processo hist\u00f3rico, e nesse vi\u00e9s analisar que o desenvolvimento da gradua\u00e7\u00e3o no Estado n\u00e3o foi tarefa f\u00e1cil, pois a mesma teve que se adaptar \u00e0s diversidades e adversidades do Piau\u00ed. Dessa forma, ao explorar esse cen\u00e1rio \u00e9 visto que quando o Servi\u00e7o Social veio para o Estado, em 1947, o mesmo ainda n\u00e3o fazia parte do Nordeste, de acordo com o que o autor Rabelo (2008) discorre em seu artigo, sua inser\u00e7\u00e3o nessa regi\u00e3o s\u00f3 veio a ocorrer entre os anos de 1950 e 1960, com discursos regionalistas de que o Piau\u00ed deveria estar no Nordeste por obter identidades parecidas, como por exemplo a seca, a pobreza e o subdesenvolvimento. 256","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL Assim, \u00e9 importante destacar a partir desse espa\u00e7o sociocultural, pois isso reverbera at\u00e9 a \u00e9poca atual, diretamente em disciplinas do curso, como ser\u00e1 visto posteriormente. Nesse sentido, comenta-se sobre a fun\u00e7\u00e3o de Aglair Alencar Setubal (1893), fundadora e pioneira do curso de Servi\u00e7o Social na UFPI, universidade Federal do Piau\u00ed, ao apresentar o Servi\u00e7o Social no Brasil, sentiu-se, ent\u00e3o, uma necessidade de especificar o que era a gradua\u00e7\u00e3o para o panorama piauiense. Destarte, foi visto a necessidade de t\u00e9cnicos especializados para desenvolver o trabalho com recursos humanos, assim, o verdadeiro papel do assistente social. Nessa l\u00f3gica, \u00e9 necess\u00e1rio salientar, que seguindo objetivos semelhantes ao da LBA, o SESI de 1958, o SERSE, Servi\u00e7o Social institu\u00eddo pelo Estado, e o ASA de 1960, tamb\u00e9m foram importantes para a vinda do Servi\u00e7o Social no Piau\u00ed e sua maior coopera\u00e7\u00e3o com o campo de trabalho. Ent\u00e3o, \u00e9 quando se relata o espa\u00e7o socioecon\u00f4mico, posto isso, \u00e9 visto que o Piau\u00ed passou por uma crise em sua economia o que o transformou em apenas um mero fornecedor de m\u00e3o-de-obra para outras regi\u00f5es hegem\u00f4nicas do pa\u00eds, pois, apesar de ser um cen\u00e1rio lastim\u00e1vel, foi o que promoveu ser analisado a import\u00e2ncia do Servi\u00e7o Social no Piau\u00ed e a necessidade dos profissionais. Nessa acep\u00e7\u00e3o, entre os anos de 1963 e 1983, houve uma aplica\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho dos Assistentes no Piau\u00ed, isso se deu em consequ\u00eancia da cria\u00e7\u00e3o de novas institui\u00e7\u00f5es no Estado. Desse modo, a cria\u00e7\u00e3o do curso de Servi\u00e7o Social na UFPI ocorreu em 1976, onde sua pioneira, j\u00e1 citada acima, foi Aglair Setubal e, simultaneamente, houve a cria\u00e7\u00e3o da Delegacia Seccional do Conselho Regional dos Assistentes Sociais, submetida a administra\u00e7\u00e3o do conselho do Maranh\u00e3o, a gradua\u00e7\u00e3o tinha como objetivo formar e especializar os assistentes sociais numa perspectiva te\u00f3rico-metodol\u00f3gica, \u00e9tico-pol\u00edtica, t\u00e9cnico-operativa e critica, todavia, ainda possu\u00eda uma ideia arraigada do conservadorismo cat\u00f3lico em sua g\u00eanese piauiense. Nesse meandro, foi apenas a partir de 1984 que o Departamento de Servi\u00e7o Social passa a efetuar o feito de concursos p\u00fablicos para a contrata\u00e7\u00e3o de docentes, e assim, foi no primeiro semestre de 1993 que ocorreu a forma\u00e7\u00e3o de quinhentos e trinta e dois alunos do curso de Servi\u00e7o Social na UFPI, ent\u00e3o, mediante isso, viabiliza-se a cria\u00e7\u00e3o do CRESS 22\u00b0 edi\u00e7\u00e3o, no Estado, pela lei 8.662\/93. Portanto, a gradua\u00e7\u00e3o na UFPI, atualmente, conta com algumas disciplinas para a obten\u00e7\u00e3o de um melhor entendimento te\u00f3rico sobre o espa\u00e7o do Nordeste e do Estado do Piau\u00ed, mediante as repercuss\u00f5es nas pol\u00edticas regionais e as viv\u00eancias das quest\u00f5es sociais, como a obrigatoriedade de aplicar-se o entendimento sobre a \\\"Forma\u00e7\u00e3o S\u00f3cio-hist\u00f3rica do Nordeste e 257","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL do Piau\u00ed\\\", acentua-se, assim, a import\u00e2ncia de saber sobre o espa\u00e7o em que se vive e o momento hist\u00f3rico que o Servi\u00e7o Social foi instaurado. CONCLUS\u00d5ES Em s\u00edntese, o presente trabalho proporcionou uma maior reflex\u00e3o sobre a hist\u00f3ria do Servi\u00e7o Social no Brasil e, principalmente no \u00e2mbito Piau\u00ed, como foi todo o seu desenvolvimento, de que maneira era o espa\u00e7o da \u00e9poca na qual se instaurou o curso e da importante vinda da gradua\u00e7\u00e3o para o Estado, al\u00e9m de promover uma amplia\u00e7\u00e3o no quadro da Universidade, possibilitando assim a forma\u00e7\u00e3o de novos profissionais para que atuassem com t\u00e9cnicas diretamente com as express\u00f5es da quest\u00e3o social. AGRADECIMENTOS Agradecemos a equipe da X Jornada Cient\u00edfica de Servi\u00e7o Social, por nos proporcionar passar pela experi\u00eancia \u00fanica e de grande valor para a expans\u00e3o dos nossos conhecimentos. Com igualdade, a Profa. Dr. Sofia Laurentino, professora da disciplina de Fundamentos Hist\u00f3ricos, Te\u00f3ricos e Metodol\u00f3gicos do Servi\u00e7o Social I, por todo o seu incentivo e sua dedica\u00e7\u00e3o para conosco. REFER\u00caNCIAS SETUBAL, Aglair A. Alguns Aspectos da Hist\u00f3ria do Servi\u00e7o Social no Brasil. SERVI\u00c7O SOCIAL E SOCIEDADE. Ano IV, agosto de 1983. RABELO, Elson de Assis. Tent\u00e1culos do progresso na fronteira regional: a produ\u00e7\u00e3o do Piau\u00ed como espa\u00e7o nordestino. Rev. Espacialidades [online]. 2008, vol. 1, no. 0, 27p. NETTO, Jos\u00e9 Paulo. Capitalismo Monopolista e Servi\u00e7o Social. S\u00e3o Paulo, Cortez, 1992. IAMAMOTO, Marilda; CARVALHO, Raul de. Rela\u00e7\u00f5es sociais e servi\u00e7o social no Brasil: esbo\u00e7o de uma interpreta\u00e7\u00e3o hist\u00f3rico-metodol\u00f3gica. S\u00e3o Paulo, Cortez, 1982. UFPI. Projeto Pedag\u00f3gico Do Curso De Gradua\u00e7\u00e3o, Bacharelado em Servi\u00e7o Social. Teresina, 2012. 258","UMA259 REFLEX\u00c3O SOBRE A FORMA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL EM SERVI\u00c7O SOCIAL NA BAHIA (1961-1969) YASMIN DE OLIVEIRA MATOS AZEVEDO1 INTRODU\u00c7\u00c3O Esta pesquisa \u00e9 fruto do Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) cujo objeto de estudo \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o profissional em Servi\u00e7o Social na Bahia (1961- 1969). Compartilhando das reflex\u00f5es realizadas por Iamamoto e Carvalho (2014), entende-se o Servi\u00e7o Social enquanto uma profiss\u00e3o historicamente e socialmente determinada, colocando-a como um dos elementos que participa da reprodu\u00e7\u00e3o de classes e do relacionamento contradit\u00f3rio entre elas no capitalismo. Assim, \u00e9 fundamental entender de que forma a hist\u00f3ria do Servi\u00e7o Social se constr\u00f3i na realidade social. As pesquisas sobre os fundamentos hist\u00f3ricos, te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos do Servi\u00e7o Social s\u00e3o amplas, entretanto, tais discuss\u00f5es, sobretudo, acerca da hist\u00f3ria da profiss\u00e3o, s\u00e3o centradas na realidade da regi\u00e3o Sudeste2. Contudo, cada regi\u00e3o, estado e cidade ter\u00e1 suas particularidades dentro desse processo. No que se refere \u00e0 Bahia, a reflex\u00e3o e a discuss\u00e3o em torno dessa trajet\u00f3ria levou a refletir sobre as configura\u00e7\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o profissional baiana, mais especificamente em Salvador, na Universidade Cat\u00f3lica de Salvador (UCSAL), 3no per\u00edodo de 1961 at\u00e9 1969. 1Mestranda no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social da UFBA, e-mail: [email protected] 2 Sobre a quest\u00e3o ver Mota, Amaral e Vieira (2021). 3 A primeira escola de Servi\u00e7o Social na Bahia surgiu em 1944, no ano de 1961, a escola foi incorporada pela Universidade Cat\u00f3lica de Salvador (COSTA, 1987). 259","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL Destarte, este resumo objetiva apontar elementos que caracterizam a forma\u00e7\u00e3o profissional em Servi\u00e7o Social na Bahia no per\u00edodo de 1961- 1969, destacando o panorama dos TCCS produzidos pelos (as) discentes de Servi\u00e7o Social no per\u00edodo delimitado e as concep\u00e7\u00f5es sobre Servi\u00e7o Social presente nas produ\u00e7\u00f5es dos TCCS. Palavras- chave: Forma\u00e7\u00e3o Profissional, Servi\u00e7o Social, Hist\u00f3ria. METODOLOGIA Sobre o aspecto metodol\u00f3gico, a pesquisa se configura como qualitativa explorat\u00f3ria e documental. Documental por utilizar como fonte da coleta de dados os TCCs produzidos pelos (as) discentes do curso de Servi\u00e7o Social no per\u00edodo de 1961 \u2013 1969 e qualitativa devido a an\u00e1lise avaliativa realizada a partir dos dados coletados, buscando compreender as complexidades e particularidades a partir das informa\u00e7\u00f5es coletadas. Para ter acesso ao material necess\u00e1rio para a coleta de dados, foi realizado um levantamento das produ\u00e7\u00f5es dos TCCs a partir do site da biblioteca da UCSAL.4 Foram levantados e digitalizados 53 TCCs produzidos entre 1962-1969. Para a coleta de dados foi realizada uma leitura de todos os TCCs nos seguintes t\u00f3picos: \u00cdndice (sum\u00e1rio), Introdu\u00e7\u00e3o, Conclus\u00e3o, Sugest\u00f5es (t\u00f3pico presente na maioria dos TCCS desse per\u00edodo e por isso inclu\u00eddo na leitura) e Refer\u00eancias Bibliogr\u00e1ficas. Contudo, pensando em an\u00e1lises mais densas, foi definida uma amostra de 11 TCCs para a leitura completa. Os seguintes crit\u00e9rios foram considerados para a delimita\u00e7\u00e3o da amostra: 1) os TCCs que contam com um cap\u00edtulo acerca do Servi\u00e7o Social ou a atua\u00e7\u00e3o profissional, restando 37 trabalhos; 2) dentro da amostra, deveria ter pelo menos uma monografia de cada ano (1962- 1969) e por fim 3) selecionar monografias com tem\u00e1ticas diferentes entre si, com o intuito de ampliar o leque de informa\u00e7\u00f5es a serem coletadas. Em conson\u00e2ncia com o car\u00e1ter documental e para promover uma an\u00e1lise a partir dos objetivos definidos para a pesquisa, o instrumento utilizado para o levantamento de dados a partir da amostra foi a ficha de leitura. 4 A busca foi realizada por palavra, por ano, com a ordena\u00e7\u00e3o t\u00edtulo, busca livre, em todas as unidades de forma\u00e7\u00e3o e todos os tipos de obras. Os descritores utilizados foram: Servi\u00e7o Social, Quest\u00e3o Social, Trabalho, Forma\u00e7\u00e3o, Assist\u00eancia Social, LBA, SESC, SESI, Hospital Santa Izabel. 260","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL RESULTADOS E DISCUSS\u00d5ES A partir da leitura inicial do universo dos TCCs, evidenciou-se que existia uma determina\u00e7\u00e3o do curso de Servi\u00e7o Social de que o tema do TCC fosse, obrigatoriamente, vinculado a uma experi\u00eancia de est\u00e1gio cuja dura\u00e7\u00e3o m\u00ednima era de 8 meses, assim, todos os TCCs produzidos entre 1962-1969 foram frutos das experi\u00eancias de est\u00e1gios em variadas institui\u00e7\u00f5es. 5 Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s principais tem\u00e1ticas das produ\u00e7\u00f5es discentes, pode-se perceber que, nos anos iniciais (1962-1964), predominam as tem\u00e1ticas sobre inf\u00e2ncia\/fam\u00edlia, assim como, os TCCs vinculados \u00e0 tem\u00e1tica da sa\u00fade, que se mant\u00eam ao longo dos anos. A discuss\u00e3o em torno do Servi\u00e7o Social de grupo tamb\u00e9m apresenta destaque em praticamente todos os anos, contudo, tem maior evid\u00eancia nos anos iniciais (1962-1964). Os trabalhos sobre a previd\u00eancia social e seus segurados se apresentam de forma mais evidente a partir de 1966, assim como as monografias sobre as comunidades, principalmente aquelas destinadas a relatar experi\u00eancias de DOC. Analisando os principais referenciais te\u00f3ricos presentes nas produ\u00e7\u00f5es desse per\u00edodo, observa-se um grande ecletismo, pois, \u00e9 poss\u00edvel encontrar refer\u00eancias te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas de cunho positivista e funcionalista- Par\u00e9 e Wilson, Balbina Ottoni Vieira, Hamilton Gordon, Amaral Fontoura, Annete Garrett, dentre outros, - em sua maioria, mas tamb\u00e9m autores (as) mais pr\u00f3ximos (\u00e0s) da teoria social cr\u00edtica marxista- Ot\u00e1vio Ianni, Werneck Sodr\u00e9, Florestan Fernandes, Caio Prado J\u00fanior, dentre outros- assim como a manuten\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias da Igreja Cat\u00f3lica, apesar de em bem menor n\u00famero quando comparado com as produ\u00e7\u00f5es da d\u00e9cada de 1940-1950 (Enc\u00edclica Connubii- 1930, Enc\u00edclica DiviniIllius Magistri- 1929, Rerum Novarum- 1891 e o padre franc\u00eas Lebret). A an\u00e1lise dos dados evidencia a concep\u00e7\u00e3o predominante do Servi\u00e7o Social como uma t\u00e9cnica capaz de ajudar o homem a enfrentar suas dificuldades, ajustando-o de forma que lhe permita um real bem-estar. Contudo, algumas dessas monografias j\u00e1 realizam algum coment\u00e1rio 5 Na \u00e1rea da sa\u00fade, identificamos, por exemplo, o Hospital Santa Izabel, o Hospital Aristides Maltez, o Hospital S\u00e3o Jorge, o Hospital Raimundo Martag\u00e3o Gesteira, a Maternidade Tsylla Balbino e o Prevent\u00f3rio Santa Terezinha. A previd\u00eancia social tamb\u00e9m mostrou-se um relevante campo de est\u00e1gio, com trabalhos vinculados a experi\u00eancias desenvolvidas no Instituto de Aposentadoria (IAP), no Instituto de Aposentadoria e Pens\u00e3o dos Ferrovi\u00e1rios e Servidores P\u00fablicos (IAPFESP) e no Instituto Nacional de Previd\u00eancia Social(INPS), criado em 1966.O Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (SESI) tamb\u00e9m est\u00e1 presente de forma relevante nas produ\u00e7\u00f5es, evidenciando-se como um importante campo de trabalho para os\/as assistentes sociais na \u00e9poca, o que pode ser explicado pela intensifica\u00e7\u00e3o da industrializa\u00e7\u00e3o da Bahia na d\u00e9cada de 1960. 261","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL sobre a necessidade de mudan\u00e7a do Servi\u00e7o Social e de seus m\u00e9todos se aproximarem mais da realidade brasileira. Por exemplo, O TCC de Almeida e demais autoras (1965, p.1), trazem os seguintes questionamentos: Qual o papel do Servi\u00e7o Social num pa\u00eds em desenvolvimento? Quais os pressupostos filos\u00f3ficos do Servi\u00e7o Social? O que \u00e9 espec\u00edfico do Servi\u00e7o Social como profiss\u00e3o? Qual a \u00e1rea humana priorit\u00e1ria de atua\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o Social? A forma\u00e7\u00e3o profissional do assistente social responde aos desafios do mundo moderno?. Esses questionamentos, tamb\u00e9m presentes em outras produ\u00e7\u00f5es, evidenciam a agita\u00e7\u00e3o que ocorria no per\u00edodo marcado pelo Movimento de Reconceitua\u00e7\u00e3o, preocupado com os rumores te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos e pol\u00edticos assumidos pelo Servi\u00e7o Social latino-americano. CONCLUS\u00d5ES O presente trabalho ao apoiar-se nas monografias produzidas na d\u00e9cada de 1960 pelos (as) alunos (as) de Servi\u00e7o Social na Bahia buscou levantar elementos que ajudam a compreender a hist\u00f3ria e a iluminar a an\u00e1lise do presente da forma\u00e7\u00e3o profissional no estado. Esse painel das produ\u00e7\u00f5es discentes desvela as principais tem\u00e1ticas e influ\u00eancias te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas assumidas, a concep\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o Social adotada em sua maioria, al\u00e9m de apontar as institui\u00e7\u00f5es de est\u00e1gio, o que tamb\u00e9m indica elementos importantes sobre o trabalho profissional. Diante das poucas produ\u00e7\u00f5es que girem em torno dessa tem\u00e1tica, est\u00e1 aberto um leque relevante de possibilidades de pesquisas, como a compreens\u00e3o dos fundamentos te\u00f3rico- metodol\u00f3gicos presentes na forma\u00e7\u00e3o profissional baiana, o estudo da forma\u00e7\u00e3o profissional em outros per\u00edodos hist\u00f3ricos (d\u00e9cada de 1940, 1950, 1970, 1980, etc.), o trabalho profissional no estado, a organiza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica das assistentes sociais baianas e dos (as) pr\u00f3prios (as) alunos (as), dentre outros. Dessa forma, este trabalho n\u00e3o tem a pretens\u00e3o de apresentar respostas e sim dados que tornam poss\u00edvel algumas reflex\u00f5es em torno da forma\u00e7\u00e3o profissional na Bahia na d\u00e9cada de 1960. \u00c9 necess\u00e1rio o aprofundamento te\u00f3rico do debate e a formula\u00e7\u00e3o de outras problematiza\u00e7\u00f5es. 262","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL REFER\u00caNCIAS ALMEIDA, L. M; CERQUEIRA, I.B.; PEREIRA, M.L.P. Uma experi\u00eancia de implanta\u00e7\u00e3o de Servi\u00e7o Social. ESSUCSAL, 1965. IAMAMOTO, M. V. CARVALHO, R. Rela\u00e7\u00f5es sociais e servi\u00e7o social no Brasil: esbo\u00e7o de uma interpreta\u00e7\u00e3o hist\u00f3rico-metodol\u00f3gica- 41. Ed.- S\u00e3o Paulo: Cortez, 2014. 263","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL 264","265VIOLA\u00c7\u00c3O DE DIREITOS CONTRA CRIAN\u00c7AS E ADOLESCENTES: UMA AN\u00c1LISE DAS NOTIFICA\u00c7\u00d5ES EM ACOPIARA \u2013 CEAR\u00c1 MESSIAS PINHEIRO DE OLIVEIRA1 ADRIANA ALVES DA SILVA2 INTRODU\u00c7\u00c3O Embora tenha no Brasil uma avan\u00e7ada legisla\u00e7\u00e3o referente \u00e0 garantia de direitos de crian\u00e7as e adolescentes, a materializa\u00e7\u00e3o desta legisla\u00e7\u00e3o ainda se constitui em desafios, uma vez que os registros de viola\u00e7\u00e3o se revelam em magnitude em todo o pa\u00eds, tendo essa problem\u00e1tica se agravado com o advento da pandemia com in\u00edcio em mar\u00e7o de 2020. Com efeito, as express\u00f5es de viola\u00e7\u00e3o de direitos que envolvem crian\u00e7as e adolescentes est\u00e3o manifestadas em diversas formas, sendo as mais significativas as associadas \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o, pobreza, nega\u00e7\u00e3o dos direitos a bens e servi\u00e7os essenciais, al\u00e9m das viol\u00eancias propriamente ditas, que no Brasil no ano de 2019 chegaram aos seguintes \u00edndices: Neglig\u00eancia (39%), viol\u00eancia psicol\u00f3gica (23%), f\u00edsica (17%), patrimonial (8%), sexual (6%) e institucional (5%) (BRASIL, 2020). Na pandemia, os dados de viola\u00e7\u00e3o se avolumaram com express\u00e3o em v\u00e1rias \u00e1reas sociais, na sa\u00fade por exemplo, em abril de 2022 observamos que apenas 21,25% de crian\u00e7as entre 5 e 11 anos foram vacinadas com as duas doses ou dose \u00fanica aplicadas contra Covid 19, na \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o, \u201ccerca de 1 milh\u00e3o de crian\u00e7as, adolescentes e jovens n\u00e3o estavam recebendo 1 Pedagogo. Bacharelando do curso de Servi\u00e7o Social do IFCE \u2013 Campus Iguatu. Email: [email protected] 2 Assistente Social. Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal do Cear\u00e1 \u2013 UFC. Docente do curso de Servi\u00e7o Social do IFCE \u2013 Campus Iguatu. Email: [email protected] 265","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL atividade escolar por nenhum meio em maio de 2021\u201d e Em 2019, o Brasil contava com 1,7 milh\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes, a maioria preta ou parda, em situa\u00e7\u00e3o de trabalho infantil (BRASIL, 2020, p\u00e1g. 10). Em face do exposto e considerando a urgente necessidade de sensibilizar a sociedade para o desenvolvimento da assist\u00eancia integral a adolescentes e jovens, estudos de diagn\u00f3stico dessa realidade s\u00e3o necess\u00e1rios, para que programas e a\u00e7\u00f5es sejam implementados para fortalecimento do Sistema de Garantia de Direitos e consequentemente o cuidado com adolescentes e jovens. Neste sentido, o presente estudo faz uma an\u00e1lise da viola\u00e7\u00e3o de direitos contra crian\u00e7as e adolescentes, tendo como refer\u00eancia as notifica\u00e7\u00f5es registradas em Acopiara \u2013 Cear\u00e1 por meio da inser\u00e7\u00e3o dessas v\u00edtimas no acompanhamento do Servi\u00e7o de Prote\u00e7\u00e3o e Atendimento Especializado a Fam\u00edlia e Indiv\u00edduos \u2013 PAEFI. Palavras-chave: Viola\u00e7\u00e3o de Direitos. Crian\u00e7as. Adolescentes. METODOLOGIA Este estudo tem car\u00e1ter descritivo com abordagem quali-quantitativa. O levantamento de dados foi realizado por pesquisa documental referente aos anos de 2019, 2020, 2021 e 2022, notificados no Sistema de Registro Mensal de Atendimentos \u2013 RMA do Centro de Refer\u00eancia Especializado de Assist\u00eancia Social \u2013 CREAS, equipamento da Vigil\u00e2ncia Socioassistencial da Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social \u2013 STDS do munic\u00edpio de Acopiara - Cear\u00e1. Foram sujeitos do estudo crian\u00e7as e adolescentes entre 0 a 17 anos com direitos violados e acompanhamento no PAEFI com \u00eanfase nos seguintes tipos de notifica\u00e7\u00e3o: viol\u00eancia intrafamiliar (f\u00edsica ou psicol\u00f3gica); abuso sexual e explora\u00e7\u00e3o sexual; neglig\u00eancia ou abandono, e crian\u00e7as ou adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de trabalho infantil. RESULTADOS E DISCUSS\u00c3O N\u00e3o obstante a recomenda\u00e7\u00e3o do ECA, de responsabiliza\u00e7\u00e3o de todos pela prote\u00e7\u00e3o integral de crian\u00e7as e adolescentes, esta ainda se faz em magnitude na sociedade e na particularidade de Acopiara \u2013 Cear\u00e1, como poder ser visto no gr\u00e1fico 1 abaixo. 266","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL GRAFICO 1 No per\u00edodo analisado, 2019 a 2022, observa-se que 101 crian\u00e7as e adolescentes tiveram seus direitos violados. Nos chama aten\u00e7\u00e3o a tend\u00eancia de crescimento desses dados, e o seu alcance, principalmente em 2022, quando o pa\u00eds j\u00e1 estava voltando a normalidade e o isolamento social n\u00e3o mais era obrigat\u00f3rio, observando-se um aumento de 366%, em rela\u00e7\u00e3o a 2019, de notifica\u00e7\u00f5es de viola\u00e7\u00e3o de direitos contra crian\u00e7as e adolescentes em acompanhamento no Servi\u00e7o de Prote\u00e7\u00e3o e Atendimento Especializado a Fam\u00edlias e Indiv\u00edduos \u2013 PAEFI. No que se refere ao sexo s\u00e3o as meninas as maiores v\u00edtimas dessas viola\u00e7\u00f5es, conforme podemos ver no gr\u00e1fico 2 abaixo. Em destaque podemos citar o \u00edndice de viol\u00eancia que n\u00e3o se mant\u00e9m constante, se configurando em varia\u00e7\u00e3o do aumento do tipo em cada ano. Em 2019 e 2022, a maior viol\u00eancia est\u00e1 na neglig\u00eancia que aparece com 55% e 38% respectivamente; em 2021, a maior viol\u00eancia se refere ao abuso sexual com 41%; e, em 2020, a viol\u00eancia intrafamiliar com 46%. O gr\u00e1fico 3 abaixo ilustra esta assertiva. 267","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL Ante a realidade estudada, constata-se uma tendencia crescente da viola\u00e7\u00e3o de direitos de crian\u00e7as e adolescentes, ampliando esses n\u00fameros na pandemia, situa\u00e7\u00e3o que nos leva a inferir na necessidade urgente de intensificar o debate sobre a prote\u00e7\u00e3o integral, o fortalecimento dos servi\u00e7os, programas e projetos de prote\u00e7\u00e3o social b\u00e1sica, tipificadas pelo Sistema \u00danico de Assist\u00eancia Social \u2013 SUAS. Tamb\u00e9m nos leva ensejar o cumprimento do artigo 4\u00ba do ECA que determina que \u00e9 dever da fam\u00edlia, da sociedade e do poder p\u00fablico, a efetiva\u00e7\u00e3o dos direitos fundamentais: \u00e0 vida, \u00e0 sa\u00fade, \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, entre outros, para que crian\u00e7as e adolescentes possam ter seus direitos garantidos e um desenvolvimento saud\u00e1vel (Brasil, 1990). CONCLUS\u00d5ES A viol\u00eancia \u00e9 uma das express\u00f5es da quest\u00e3o social e produto de um sistema marcado pelas desigualdades sociais, econ\u00f4micas e culturais, pela divis\u00e3o de classe, g\u00eanero e \u00e9tnico-racial, com incid\u00eancia na vida de muitas crian\u00e7as e adolescentes Brasil afora e na particularidade de Acopiara- Cear\u00e1. Neste munic\u00edpio, Acopiara, as notifica\u00e7\u00f5es demonstram tendencia de aumento dessa viol\u00eancia com maior incid\u00eancia em meninas, variando a magnitude do tipo de viola\u00e7\u00e3o conforme o ano. Dos dados analisados, conclui-se na urgente necessidade de que a sociedade se volte para discuss\u00e3o e reflex\u00e3o da viol\u00eancia e da viola\u00e7\u00e3o de direitos contra crian\u00e7as e adolescente, indicando pol\u00edticas de combate a esses fen\u00f4menos e programas de fortalecimento de prote\u00e7\u00e3o integral para que crian\u00e7as e adolescentes possam ter um desenvolvimento saud\u00e1vel e uma vida adulta com autonomia e participa\u00e7\u00e3o social. REFER\u00caNCIAS BRASIL. MMFDH. Disque Direitos Humanos. Relat\u00f3rio 2019. Dispon\u00edvel em https:\/\/www.gov.br\/mdh\/pt-br\/assuntos\/noticias\/2020-2\/maio\/ministerio-divulga-balanco-de- denuncias-de-violacoes-de-direitos-de-criancas-e-adolescentes-em-2019. Acesso em: 07 de mar\u00e7o de 2023. BRASIL. MSD. Sistema de Registro Mensal de Atendimentos \u2013 RMA. Dispon\u00edvel em https:\/\/aplicacoes.mds.gov.br\/sagi\/atendimento\/auth\/index.php. Acesso em 06\/02\/2023. 268","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL BRASIL. Lei 8.069, de 13 de julho de 1990. Disp\u00f5e sobre o Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente e d\u00e1 outras provid\u00eancias. Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o, Bras\u00edlia, 16 de julho de 1990. BRASIL. Lei 13.431, de 04 de abril de 1990. Estabelece o sistema de garantia de direitos da crian\u00e7a e do adolescente v\u00edtima ou testemunha de viol\u00eancia e altera a Lei n\u00ba 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente). Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2015-2018\/2017\/lei\/l13431.htm. Acesso: em 20\/04\/2022. 269","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL 270","271VIOL\u00caNCIA CONTRA A MULHER: UM OLHAR PARA AS PIAUIENSES MARIA RAFAELA DA COSTA MORAES1 REBECA MARTINS NUNES2 INTRODU\u00c7\u00c3O \u201cEm briga de marido e mulher, ningu\u00e9m mete a colher\u201d, esse \u00e9 o ditado popular usado h\u00e1 d\u00e9cadas no Brasil, para silenciar as mulheres v\u00edtimas de viol\u00eancia dom\u00e9stica e familiar. Entretanto, conforme Saffioti (1999), \u201cj\u00e1 se mete a colher em briga de marido e mulher\u201d, logo, j\u00e1 existem leis para combater a viol\u00eancia dom\u00e9stica e familiar. Conforme o Art. 5\u00b0 da Lei Maria da Penha, Art. 5\u00b0 Configura viol\u00eancia dom\u00e9stica e familiar contra a mulher qualquer a\u00e7\u00e3o ou omiss\u00e3o baseada no g\u00eanero que lhe cause morte, les\u00e3o, sofrimento f\u00edsico, sexual ou psicol\u00f3gico e dano moral ou patrimonial (BRASIL, 2006, s.p.). No entanto, de acordo com o portal de not\u00edcias G1 (2023), cerca de trinta e cinco mulheres foram agredidas por minutos no Brasil em 2022, sendo a maioria desses agressores os seus companheiros e ex-companheiros. Al\u00e9m disso, mesmo com a cria\u00e7\u00e3o da Lei Maria da Penha e das medidas protetivas, isto n\u00e3o inibe o agressor de ainda violentar a mulher, como mostra os dados relacionados aos primeiros meses de 2023 apresentados pelo portal R7 (2023), por exemplo apenas no Estado de S\u00e3o Paulo, cerca de 800 homens violam essas medidas. E, consequentemente, a viola\u00e7\u00e3o da medida protetiva eleva o risco de vida da v\u00edtima, em muitos casos chegando ao feminic\u00eddio. Indubitavelmente, em rela\u00e7\u00e3o aos n\u00fameros de feminic\u00eddios, o Brasil exerce a 7\u00aa posi\u00e7\u00e3o em uma listagem de 84 pa\u00edses, sendo o feminic\u00eddio uma das consequ\u00eancias da viol\u00eancia dom\u00e9stica como aponta Pedroza e Guimar\u00e3es (2015). Em rela\u00e7\u00e3o ao n\u00famero de homic\u00eddios femininos, o pa\u00eds ocupa a 7\u00aa posi\u00e7\u00e3o, em uma lista de 84 pa\u00edses. Entre 1980 e 2010 foram assassinadas mais de 92 mil mulheres, 1 Acad\u00eamica de Servi\u00e7o Social da Universidade Federal do Piau\u00ed - UFPI. E-mail: [email protected] 2 Acad\u00eamica de Servi\u00e7o Social da Universidade Federal do Piau\u00ed \u2013 UFPI. E-mail: [email protected] 271","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL sendo que 47,5% apenas na \u00faltima d\u00e9cada. A pesquisa indica que 68,8% dos homic\u00eddios ocorreram nas resid\u00eancias das v\u00edtimas, e para as mulheres da faixa et\u00e1ria entre 20 e 49 anos, 65% deles foram cometidos por homens com os quais elas mantinham ou mantiveram um relacionamento amoroso (PEDROZA; GUIMAR\u00c3ES, 2015, p. 257). Diante dos fatos supracitados, \u00e9 necess\u00e1rio di\u00e1logos sobre essa express\u00e3o da quest\u00e3o social, logo, a viol\u00eancia contra as mulheres no Brasil, e principalmente no Piau\u00ed. Pois, segundo o portal G1 (2022), a cada 72 horas uma mulher foi v\u00edtima de viol\u00eancia contra a mulher no Piau\u00ed, podendo este n\u00famero ser ainda maior na atualidade. Pois, a grande parcela de mulheres que s\u00e3o violentadas, s\u00e3o v\u00edtimas de seus companheiros, pessoas com quem dividem a vida ou j\u00e1 dividiram. Logo, o resumo expandido visa a discuss\u00e3o da viol\u00eancia dom\u00e9stica e familiar contra a mulher, em destaque para a mulher piauiense. Palavras-chave: Mulher. Viol\u00eancia. Quest\u00e3o Social. METODOLOGIA Para o desenvolvimento do presente resumo expandido foi necess\u00e1ria revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica para um maior aprofundamento sobre a tem\u00e1tica, conforme Queiroz (1998) essa an\u00e1lise \u00e9 o que ajuda o pesquisador a definir melhor seu objeto de estudo e a selecionar teorias, procedimentos e instrumentos ou, ao contr\u00e1rio, a evit\u00e1-los, quando estes tenham se mostrado pouco eficientes na busca do conhecimento pretendido. RESULTADOS E DISCUSS\u00c3O A viol\u00eancia \u00e9 considerada uma das express\u00f5es da quest\u00e3o social, em virtude de que a quest\u00e3o social \u00e9 o conjunto das express\u00f5es que definem as desigualdades da sociedade, como por exemplo a pobreza, ra\u00e7a, etnia, desemprego, viol\u00eancia, descriminaliza\u00e7\u00e3o de g\u00eanero, dentre outros. Logo, a viol\u00eancia contra a mulher \u00e9 uma express\u00e3o da quest\u00e3o social, com tema atual e relevante para a discuss\u00e3o. E as principais leis para combater a viol\u00eancia contra elas s\u00e3o: Lei Maria da Penha e a Lei do Feminic\u00eddio. A Lei Maria da Penha de n\u00b0 11.340\/2006 cria mecanismos para coibir a viol\u00eancia dom\u00e9stica e familiar contra a mulher e estabelece medidas de assist\u00eancia e prote\u00e7\u00e3o. Ademais, a Lei do Feminic\u00eddio n\u00b0 13.104\/2015 prev\u00ea o feminic\u00eddio como circunst\u00e2ncia qualificadora do crime de homic\u00eddio, ou seja, quando crime for praticado contra a mulher por raz\u00f5es da condi\u00e7\u00e3o de sexo feminino. No entanto, os dados da viol\u00eancia contra a mulher s\u00f3 aumentaram nas \u00faltimas d\u00e9cadas, apesar da elabora\u00e7\u00e3o de leis para o combate da mesma. De acordo com o Boletim integrado de mulheres em 272","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia no Piau\u00ed, elaborado pelo Laborat\u00f3rio de estudos da viol\u00eancia contra a mulher no Piau\u00ed - Elas Viva Lab (2022), a viol\u00eancia possui uma m\u00e9dia mensal alta, onde \u00e9 poss\u00edvel observar pelo gr\u00e1fico a seguir, a m\u00e9dia dos boletins de ocorr\u00eancia realizados no Piau\u00ed, em que chegam a marca de 508 por m\u00eas. Gr\u00e1fico 1 - Frequ\u00eancia absoluta e m\u00e9dia mensal dos boletins de ocorr\u00eancia registrados nas DEAMs do Piau\u00ed (2019-2022). Fonte: Elas Vivas Lab, com dados da Secretaria de Seguran\u00e7a P\u00fablica. Outrossim, em 2022 observou-se, atrav\u00e9s dos principais indicadores de Viol\u00eancia contra as mulheres no Estado do Piau\u00ed, que a Les\u00e3o Corporal Dolosa Contra a Mulher atingiu um percentual de 30%, ficando atr\u00e1s apenas da quantidade de registros de inj\u00faria contra mulher, somando at\u00e9 setembro, 3.728 boletins de ocorr\u00eancia, correspondendo a um percentual de 39%. Gr\u00e1fico 2 - Frequ\u00eancia relativa dos crimes contra a mulher no Piau\u00ed (2022). Fonte: Elas Vivas Lab, com dados da Secretaria de Seguran\u00e7a P\u00fablica. 273","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL CONCLUS\u00d5ES Portanto, \u00e9 necess\u00e1rio que as leis sejam cumpridas de formas mais severas para que os agressores das mulheres cumpram a lei, e o que, nela esteja estabelecido, para que as mulheres possam se sentir mais protegidas e seguras tanto nas suas casas como tamb\u00e9m no cotidiano da vida desta mulher. Pois, a viol\u00eancia contra a mulher, \u00e9 algo que se torna recorrente na sociedade, algo que n\u00e3o deveria ser normalizado, e muito menos a v\u00edtima culpabilizada por sofrer agress\u00f5es. Logo, a dissemina\u00e7\u00e3o do assunto \u00e9 necess\u00e1ria para a compreens\u00e3o da gravidade do tema, portanto, da viol\u00eancia contra a mulher no Brasil, em especial no Piau\u00ed. \u00c9 preciso um olhar mais cr\u00edtico para essa express\u00e3o da quest\u00e3o social. REFER\u00caNCIAS BRASIL. LEI MARIA DA PENHA. Lei N. \u00b011.340, de 7 de agosto de 2006. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2004-2006\/2006\/lei\/l11340.htm. Acesso em: 20 de mar\u00e7o de 2023. Cerca de 800 homens s\u00e3o presos por n\u00e3o cumprirem medidas protetivas. R7.com,03 mar. 2023. Dispon\u00edvel em: https:\/\/noticias.r7.com\/jr-na-tv\/videos\/cerca-de-800-homens-sao- presos-por-nao-cum prirem-medidas-protetivas-18032023. Acesso em: 20 de mar. de 2023. GUIMAR\u00c3ES,M.C.; PEDROZA, R.L.S.VIOL\u00caNCIA CONTRA A MULHER: PROBLEMATIZANDO DEFINI\u00c7\u00d5ES TE\u00d3RICAS, FILOS\u00d3FICAS E JUR\u00cdDICAS. Psicol Soc [Internet]. 2015May; 27(Psicol. Soc., 2015 27(2)):256\u201366. Available from: https:\/\/doi.org\/10.1590\/1807-03102015v27n2p256. Mais de 4 mil BOs foram registrados nas delegacias da mulher no Piau\u00ed, maioria por inj\u00faria. G1.com, 22 nov. 2022. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.google.com.br\/amp\/s\/g1.globo.com\/google\/amp\/pi\/piaui\/noticia\/2022\/11\/2 2\/mais-de-4-mil-bos-foram-registrados-nas-delegacias-da-mulher-no-piaui-maioria-p or- injuria.ghtml Acesso em: 20 de abr. de 2023. QUEIR\u00d3Z, Maria Isaura Pereira. Reflex\u00f5es sobre a pesquisa sociol\u00f3gica. 2.ed. Textos, S\u00e9rie 2, n. 3, p. 13-24, 1999. SERENA, Ilanna. A cada 72 horas, uma mulher foi v\u00edtima de viol\u00eancia no Piau\u00ed, aponta levantamento. G1.com, 03 mar. 2022. Dispon\u00edvel em: https:\/\/g1.globo.com\/pi\/piaui\/noticia\/2022\/03\/24\/a-cada-cada-72-horas-uma-mulher-f oi- vitima-de-violencia-no-piaui-nos-ultimos-seis-meses-aponta-levantamento.ghtml. Acesso em: 20 de mar. de 2023. SAFFIOTI, Heleieth. J\u00e1 se mete a colher em briga de marido e mulher. A viol\u00eancia disseminada. S\u00e3o Paulo. 1999. Dispon\u00edvel em: https:\/\/doi.org\/10.1590\/S0102- 88391999000400009 274","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL G1. Trinta e cinco mulheres foram agredidas por minuto no Brasil em 2022, revela estudo. G1.com, 02 mar. 2023. Dispon\u00edvel em: https:\/\/g1.globo.com\/jornal- nacional\/noticia\/2023\/03\/02\/trinta-e-cinco-mulheres-foram -agredidas-por-minuto-no-brasil- em-2022-revela-estudo.ghtml Acesso em: 20 de mar. de 2023. VERDES, Dayse et al. Boletim integrado de mulheres em situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia no Piau\u00ed. Elas Vivas Lab. Teresina, nov. 2022. 275","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL 276","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL SOBRE AS ORGANIZADORAS Sobre Organizadoras 277","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL 278","Sofia Laurentino Barbosa Pereira Professora da Universidade Federal do Piau\u00ed, em regime de Dedica\u00e7\u00e3o Exclusiva, vinculada ao Departamento de Servi\u00e7o Social e ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas. Assistente Social (CRESS\/PI n\u00ba 2172\/22\u00aa regi\u00e3o), Mestre e Doutora em Pol\u00edticas P\u00fablicas (UFPI). Est\u00e1gio P\u00f3s-Doutoral em andamento no Programa de estudos P\u00f3s- Graduados em Servi\u00e7o Social na Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC-SP). Coordenadora\/ l\u00edder do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extens\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas, Servi\u00e7o Social e Sa\u00fade Mental (UFPI\/CNPq). Conselheira na Gest\u00e3o \\\"Quando criei asas, lutei\\\" do Conselho Regional de Servi\u00e7o Social 22\u00aa Regi\u00e3o - CRESS\/PI e Coordenadora da Comiss\u00e3o de Forma\u00e7\u00e3o Profissional, no tri\u00eanio 2020-2023. Exerceu a fun\u00e7\u00e3o de Coordenadora do Curso de Bacharelado em Servi\u00e7o Social da UFPI e Presidente do N\u00facleo Docente Estruturante, no bi\u00eanio 2021 - 2023. Foi Coordenadora Geral do IV Simp\u00f3sio Internacional sobre Estado, Sociedade e Pol\u00edticas P\u00fablicas (SINESPP), promovido pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas da UFPI, no ano de 2022. Tem experi\u00eancia na doc\u00eancia, pesquisa e extens\u00e3o na \u00e1rea de Servi\u00e7o Social, com \u00eanfase em Pol\u00edticas P\u00fablicas, desenvolvendo, principalmente, os seguintes temas: Fundamentos do Servi\u00e7o Social; Trabalho e forma\u00e7\u00e3o profissional em Servi\u00e7o Social; Pol\u00edtica de Sa\u00fade e Sa\u00fade Mental; Sa\u00fade Mental e Servi\u00e7o Social. Solange Maria Teixeira Possui P\u00f3s-Doutorado em Servi\u00e7o Social pela PUC-SP (2009), Doutorado em Pol\u00edticas P\u00fablicas pela Universidade Federal do Maranh\u00e3o (2006), Mestrado em Servi\u00e7o Social pela Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (1998) e Gradua\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social pela Universidade Federal do Piau\u00ed (1991). Atualmente \u00e9 professora associada da Universidade Federal do Piau\u00ed. Foi Presidente do Conselho Regional de Servi\u00e7o Social do Piau\u00ed (gest\u00e3o 2014-2017), coordenadora do Programa Terceira Idade em A\u00e7\u00e3o da UFPI. \u00c9 Bolsista de Produtividade pelo CNPq. Membro da Rede de Pesquisa sobre Fam\u00edlia e Pol\u00edticas Sociais composta ela UFSC, UEL, UnB, UERJ, UFPI dentre outras. Constitui parte da rede de pesquisas sobre envelhecimento na perspectiva da totalidade social composta pela UNESP, UPE e UFPI. \u00c9 coordenadora do GTP\/ABEPSS Servi\u00e7o Social, Classe e Gera\u00e7\u00e3o (no tema do envelhecimento). \u00c9 l\u00edder do diret\u00f3rio\/N\u00facleo de Pesquisa sobre Estado e Pol\u00edticas P\u00fablica. Membro do Comit\u00ea de Assessoramento de Psicologia e Servi\u00e7o Social do CNPq. \u00c9 coordenadora da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas\/UFPI. Foi coordenadora geral do Simp\u00f3sio Internacional sobre Estado, Sociedade e pol\u00edticas P\u00fablicas em 2018 e 2020. Atua na gradua\u00e7\u00e3o em Servi\u00e7o Social e na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas.Tem experi\u00eancia na doc\u00eancia, pesquisa e extens\u00e3o na \u00e1rea de Servi\u00e7o Social, com \u00eanfase em Pol\u00edticas P\u00fablicas, Envelhecimento e Fam\u00edlia, desenvolvendo, principalmente, os seguintes temas: Fam\u00edlia e Pol\u00edtica de Assist\u00eancia Social; Trabalho Social com Fam\u00edlia; Sistemas de prote\u00e7\u00e3o social; Envelhecimento e pol\u00edticas sociais para as pessoas idosas. 279","280","281","X JORNADA CIENT\u00cdFICA DE SERVI\u00c7O SOCIAL UFPI Tema: Servi\u00e7o Social e Quest\u00e3o Social no Nordeste e no Piau\u00ed Data: 08 a 10 de maio de 2023 Local: Universidade Federal do Piau\u00ed \u2013 Teresina (PI) Promo\u00e7\u00e3o: Departamento de Servi\u00e7o Social da UFPI, CRESS PI e Programa de P\u00f3sGradua\u00e7\u00e3o em Pol\u00edticas P\u00fablicas da UFPI PROGRAMA\u00c7\u00c3O GERAL DIA 1 \u2013 08\/05\/2023 Pr\u00e9-Programa\u00e7\u00e3o: IV F\u00f3rum de Supervis\u00e3o de Est\u00e1gio em Servi\u00e7o Social do Estado do Piau\u00ed Local: Audit\u00f3rio do Centro de Tecnologia \u2013 CT\/ UFPI (Teresina \u2013 PI) 8:30h \u00e0s 9:30h \u2013 Exposi\u00e7\u00e3o dialogada: O est\u00e1gio supervisionado como componente estrat\u00e9gico da forma\u00e7\u00e3o profissional em Servi\u00e7o Social Expositora: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Erl\u00eania Sobral - Professora Universidade Estadual do Cear\u00e1; Presidente da ABEPSS Media\u00e7\u00e3o: Prof.\u00aa Dr.\u00aa Teresa Moura (Coordenadora do curso de Servi\u00e7o Social - UFPI); Carla Gabriella (Estagi\u00e1ria - UFPI) 9:30h \u00e0s 10h - Debate 10h \u00e0s 11h \u2013 Mesa redonda: Di\u00e1logos sobre a supervis\u00e3o de est\u00e1gio em Servi\u00e7o Social na realidade do Piau\u00ed Expositoras: Rita Sobral (supervisora docente - UFPI); Dafne Lages (estagi\u00e1ria - HU UFPI); Clefra Guedelho (supervisora de campo - IFPI Parna\u00edba); Rafaela Marinho (supervisora de campo \u2013 Casa de Zabel\u00ea) Media\u00e7\u00e3o: Cleo Matos (assistente social - CREAS Buriti dos Lopes); In\u00eas Mendes (Agente Fiscal - CRESS PI) 11h \u00e0s 11:30h \u2013 Debate 11:30h \u2013 Lan\u00e7amento do livro \u201cO est\u00e1gio supervisionado no Piau\u00ed: saberes e experi\u00eancias\u201d 282","Data: 08\/05\/2023 \u2013 tarde Local: Audit\u00f3rio do Centro de Tecnologia \u2013 CT\/ UFPI (Teresina \u2013 PI) 14h - Credenciamento 14:30h \u00e0s 15h \u2013 Mesa solene de abertura 15h \u00e0s 17h \u2013 Mesa da abertura do evento: Servi\u00e7o Social e Quest\u00e3o Social no Nordeste Palestrantes: Profa. Dra. Erl\u00eania Sobral (UECE; Presidente ABEPSS); Profa. Dra. Solange Teixeira (UFPI); Coordenadoras de Mesa: Profa. Dra. Sofia Laurentino (UFPI); Adriana Barros (Doutoranda PPGPP UFPI) 17h \u00e0s 17:30h \u2013 Debate 17:30h \u00e0s 18h \u2013 Lan\u00e7amento da plataforma Antirrascista (ABEPSS) 18h \u2013 Lan\u00e7amento de livros, Coffe Break e Atividade Cultural DIA 2: 09\/05\/2023 \u2013 MANH\u00c3 Local: Salas de aula Centro de Ci\u00eancias Humanas e Letras - CCHL UFPI 08:30h \u00e0s 12h \u2013 Minicursos simult\u00e2neos Minicurso 1 \u2013 Encarceramento e Quest\u00e3o Social - Ministrante: Profa. Dra. Rosilene Marques (Docente UFPI; doutora em Pol\u00edticas P\u00fablicas - UFPI) Minicurso 2 - Marco Regulat\u00f3rio das Organiza\u00e7\u00f5es da Sociedade Civil MROSC \u2013 Ministrantes: Profa. Dra. Mauriceia L\u00edgia (Docente UFPI; doutora em Servi\u00e7o Social PUCSP) e Profa. Dra. Marfisa Mota (Assistente Social \u2013 SEMCASPI; doutora em Servi\u00e7o Social - UFPE) \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de sala: Sueiny Neves (mestranda PPGPP UFPI) Minicurso 3 \u2013 Servi\u00e7o Social, sa\u00fade mental e comportamentos suicidas \u2013 Ministrantes: Dra. Fernanda Luma (Doutora em Servi\u00e7o Social - UERJ) e Cleiana Mesquita (Assistente Social na Sa\u00fade; Conselheira presidenta do CRESS PI; Mestranda em Sa\u00fade e Comunidade - UFPI) \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de sala: Dannylo Cavalcante (Mestrando PPGPP UFPI; SEMCASPI) 283","Minicurso 4 \u2013 Servi\u00e7o Social e a luta anticapacitista \u2013 Ministrante: Fernanda Costa (Assistente Social TJ-PI; Mestre em Servi\u00e7o Social - UECE) \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de sala: Profa. Dra. Iolanda (DSS UFPI) Minicurso 5 \u2013 Servi\u00e7o Social na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u2013 Ministrantes: Fabianna Guimar\u00e3es (Assistente Social da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em S\u00e3o Jo\u00e3o do Piau\u00ed; CRESS PI) e Fabiana Almeida (CRESS PI) \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de sala: Lucas Catarino (mestrando PPGPP UFPI) Minicurso 6 \u2013 Servi\u00e7o Social e a luta antirracista \u2013 Ministrante: Dra. Daniela Ferrugem - Assistente Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (via remota \u2013 Google Meet) \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de sala: Lara Danuta (mestranda PPGPP UFPI) Minicurso 7 - Supervis\u00e3o direta de est\u00e1gio e instrumentos t\u00e9cnico operativos \u2013 Ministrante: Profa. Dra. Lucia Rosa (UFPI) \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o de sala: Ana Carolina Machado (Uninassau Alian\u00e7a-Reden\u00e7\u00e3o) Data: 09\/05\/2023 \u2013 tarde Local: Audit\u00f3rio do Centro de Tecnologia \u2013 CT\/ UFPI (Teresina \u2013 PI) 14h \u00e0s 16h \u2013 Mesa redonda 1 - Quest\u00e3o Social, Pol\u00edticas P\u00fablicas e Servi\u00e7o Social: desafios e perspectivas do exerc\u00edcio profissional no Piau\u00ed Dannylo Cavalcante (CRAS Sudeste III \/ SEMCASPI); Adriana Barros (Hospital Estadual Dirceu Arcoverde - Parna\u00edba-PI); Fernanda Costa (Tribunal de Justi\u00e7a do Estado do Piau\u00ed); Samara Pereira (Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o) Coordenadoras de mesa: Profa. Dra. Iracilda Alves (UFPI); Luc\u00e9lia Silva (Mestranda PPGPP UFPI; SEMCASPI) 16h \u00e0s 16:30h \u2013 Debate 16:30h \u00e0s 17:30h \u2013 Mesa redonda 2 \u2013 Quest\u00e3o Social e forma\u00e7\u00e3o profissional em Servi\u00e7o Social: desafios e perspectivas no Nordeste e no Piau\u00ed Palestrante: Profa. Dra. Cristiana Costa Lima (UFMA); Profa. Dra. Teresa Moura (UFPI; ABEPSS); Coordenadoras: Profa. Dra. Maria do Ros\u00e1rio de F\u00e1tima (UFPI); Indira Alves (Doutoranda PPGPP UFPI; UESPI) 284","18h \u00e0s 18:30h \u2013 Debate DIA 3 - 10\/05\/2023 \u2013 MANH\u00c3 Local: Salas de aula CCHL UFPI 09h \u00e0s 12h \u2013 Comunica\u00e7\u00e3o oral (apresenta\u00e7\u00e3o de resumos expandidos \u2013 salas simult\u00e2neas) Data: 10\/05\/2023 \u2013 tarde Local: Audit\u00f3rio do Centro de Tecnologia \u2013 CT\/ UFPI (Teresina \u2013 PI) 14:30h \u00e0s 16h \u2013 Confer\u00eancia de Encerramento: Atividade em Comemora\u00e7\u00e3o ao 15 de maio \u2013 \u201cServi\u00e7o Social, uma profiss\u00e3o necess\u00e1ria! Defender as atribui\u00e7\u00f5es e compet\u00eancias profissionais \u00e9 prestar servi\u00e7os de qualidade\u201d Palestrantes: Andr\u00e9 Domingos (Conselho Regional de Servi\u00e7o Social de Pernambuco - CRESS PE); In\u00eas Mendes (Agente Fiscal - CRESS PI) Coordena\u00e7\u00e3o de mesa: Cleiana Mesquita (CRESS PI); Dannylo Cavalcante (SEMCASPI; Mestrando PPGPP UFPI) 16h \u00e0s 16:30h \u2013 Debate 16:30 \u00e0s 17h \u2013 Mesa solene de encerramento 285","286","287","288","289","290","291","292"]