Excel: herramienta interdisciplinar, aplicación e integridad educativa

EXCEL: HERRAMIENTA INTERDISCIPLINARIA, APLICACIÓN E INTEGRIDAD EDUCATIVA realizado por: Juliana Cárdenas Marroquín Daniela Romero Zapata Denisse Pabón Castro Karen Martínez Tiria Grado undécimo COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ Bogota D.C. 2020



INDICE Ciencias naturales y educación ambiental Matemáticas Lenguas extranjeras - inglés ERE Ética Lengua castellana Filosofía Educación física, recreación y deporte Artística Informática y tecnología Ciencias sociales, economía y política



CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL EXCEL: HERRAMIENTA INTERDISCIPLINARIA, APLICACIÓN E INTEGRIDAD EDUCATIVA realizado por: Juliana Cárdenas Marroquín Daniela Romero Zapata Denisse Pabón Castro Karen Martínez Tiria Grado undécimo COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ Bogota D.C. 2020



CIENCIAS AREA INDICE Excel Área Implementación de Excel en el área Metodología actividades Referencias

EXCEL Se busca mejorar la calidad educativa fortaleciendo una educación interdisciplinaria por medio del uso de la herramienta tecnológica Excel; esta es una alternativa que nos permite trabajar por medio de hojas integradas en libros de trabajo virtuales dentro del programa en las cuales se pueden crear textos e introducir valores numéricos, los cuales se pueden operar por medio de fórmulas propias del programa. Excel es una herramienta ofimática que puede optimizar el tiempo de trabajo, mejorando la calidad de los resultados y colaborar con el manejo de la información

AREA El área ciencias naturales tiene como fin el ofrecer una responsabilidad ambiental a los estudiantes pues esto le puede permitir asumirse como ciudadano que es consciente en un mundo independiente y globalizado, pues tiene presente su compromiso tanto con el mimo como con la comunidad a la que pertenece, en el caso de la educación media, se profundiza el conocimiento avanzado de las ciencias naturales, así como también la incorporación de la investigación al proceso cognitivo tanto de laboratorio como en la realidad nacional, en sus aspectos natural, económico, político y social, por otro lado también se desarrolla la capacidad de profundizar en el campo de conocimiento de acuerdo con la potencia e interés, la cual forma hábitos de alimentación, higiene personal, aseo y orden que generen conciencia sobre el valor y la necesidad de la salud.

IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA La implementación de Excel en el área de ciencias naturales para grado noveno se puede dar por medio del análisis y comparativas de las diferentes hipótesis, que pueden dar solución a diferentes fenómenos como lo pueden ser, las eras geológicas, dinámicas poblacionales etc.  Por otra parte, en el tema de la genética se puede implementar Excel por medio de la creación de cuadros de Punnet diseñados por el estudiante en la aplicación de Microsoft Excel.

METODOLOGIA IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA- GRADO 9° Para establecer una metodología dentro de la asignatura de biología en grado noveno se debe tener en cuenta que esta busca enriquecer en los estudiantes 4 competencias a nivel general, la primera de estas es la elaboración de argumentos de saberes básicos y procesos naturales en relación a distintos modelos y teorías científicas, en segundo lugar la capacidad de comparar procesos, modelos y teorías científicas por medio de la investigación, en un tercer lugar la resolución de problemas  sobre procesos naturales los cuales implican modelos y teorías científicas, por último el análisis ambiental y el impacto de la ciencia y la tecnología en este. En grado noveno se tiene como objetivo interpretar, teniendo en cuenta, la relaciones e interacción con el entorno, junto a distintos fenómenos naturales por medio de leyes y teorías científicas; esto se desarrolla por medio de temáticas como la herencia, el origen y la evolución del universo; las dinámicas poblacionales, la agregación de la materia, configuración electrónica y nomenclatura inorgánica.

ACTIVIDADES 1. Teniendo en cuenta la temática de genética mendeliana, se puede hacer uso de la herramienta Excel para realizar los cuadros de punnett correspondientes a las distintas actividades planteadas durante las unidades de clase.

CUADROS DE PUNNETT PASO-1 Entrar a la aplicación de Excel y abrir una hoja de calculo nueva y en blanco. PASO-2 Inserta una tabla en la cual se pueda digitar el titulo de ambos genes junto a la tabla de punnett, dejar los espacios pertinentes para completar las celdas.

PASO-3 Para guía: Se combinan cuatro celdas cualquieras cerca a la tabla y en ellas se describe el alelo dominante PASO-4 Cerca a la descripción del alelo dominante, se combinan nuevamente cuatro celdas y en ellas de describe el alelo recesivo

PASO-5 Junto a el titulo de los genes escribir en el cuadro de punnett las letras que representan cada alelo, en este caso AA, aa. PASO-4 PASO-6 Completar el cuadro de Punett con la unión de las letras ubicadas en los recuadros resaltados, la letra ubicada encima y la letra ubicada al lado izquierdo del cuadro que se va a completar, escribiendo siempre primero la letra representante del alelo domiante.

PASO-7 Por ultimo, y si se considera necesario, se puede describir el resultado de la tabla (en porcentaje o en números decimales) para tener un mayor claridad del ejercicio.

ACTIVIDADES 2. Para temáticas como las eras geológicas, la evolución y las dinámicas poblacionales, se plantea realizar un análisis y una comparación de las diferentes hipótesis para dar solución a los diferentes fenómenos por medio de tablas o cuadros informativos y comparativos.



REFERENCIAS Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental, cmsb. (s. f.). Plan Integrado de Área Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Versión 14 (2020). Recuperado 7 de julio de 2020, de https://mail.google.com/mail/u/1/#advanced- search/from=daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&query= daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&isrefinement=true&f romdisplay=Daniel+Camilo+Becerra+Manrique/FMfcgxwHNgf sLQVwwWlJzrHkRFlGxrxF?projector=1&messagePartId=0.9



MATEMATICAS EXCEL: HERRAMIENTA INTERDISCIPLINARIA, APLICACIÓN E INTEGRIDAD EDUCATIVA realizado por: Juliana Cárdenas Marroquín Daniela Romero Zapata Denisse Pabón Castro Karen Martinez Tiria Grado undécimo COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ Bogota D.C. 2020



MATEMATICAS AREA INDICE Excel Área Implementación de Excel en el área Metodología Estadística Actividades Álgebra Geometría Actividades Referencias



EXCEL Se busca mejorar la calidad educativa fortaleciendo una educación interdisciplinaria por medio del uso de la herramienta tecnológica Excel, teniendo en cuenta que Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas, explica que la tecnología es una herramienta básica para la enseñanza y el aprendizaje efectivo de las matemáticas y otras materias. Excel nos permite trabajar por medio de hojas integradas en libros de trabajo virtuales dentro del programa en las cuales se pueden crear textos e introducir valores numéricos, los cuales se pueden operar por medio de fórmulas propias del programa. Excel es una herramienta ofimática que puede optimizar el tiempo de trabajo, mejorando la calidad de los resultados y colaborar con el manejo de la información

AREA Se ha demostrado que las matemáticas son necesarias y eficientes para la vida, la ciencia, la tecnología y la cotidianidad ; por lo que desde el área de matemáticas se desarrollan y se tienen en cuenta ciertos referentes que van relacionados con la cotidianidad de vida de los estudiantes, desarrollando el pensamiento numérico y sistemas numéricos; pensamiento espacial y sistemas geométricos; pensamiento métrico y sistemas de medida; pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analiticos; Pensamiento aleatorio y los sistemas de datos.  Para el desarrollo de estos pensamientos hemos desarrollado una serie de actividades que de manera interdisciplinar responden a las materias álgebra, estadística, geometría, trigonometría y cálculo.

IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA Se enfoca en desarrollar distintas competencias en los estudiantes y generar habilidades, para que puedan por medio del trabajo independiente y con su propio esfuerzo, encontrar y resolver ejercicios y problemas por sí mismos.   Excel, es una herramienta que realiza distintas operaciones que optimizan el tiempo de quien lo usa, por lo que se puede ver como una herramienta para verificar, complementar o sustentar trabajos; de igual  manera se busca que el estudiante haga uso de la misma para observar sus falencias y aclarar dudas, para así mantener la exigencia matemática y además desarrollar mayor comprensión del tema por medio de la tecnología.

METODOLOGIA IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA- GRADO 9° ESTADISTICA En la asignatura de estadística, se ven diversas temáticas en las que se encuentran tablas de datos agrupados y no agrupados, las cuales se pueden hacer por medio de la hoja de cálculo de Excel, permitiendo crear tablas de distribución de frecuencias por medio de fórmulas; hallar las medidas de tendencia central; realizar diferentes gráficos como lo pueden ser los histogramas; crear permutaciones y combinaciones etc. Es importante que el estudiante aprenda a manejar los diferentes aplicativos de Excel, con el fin de pasar de una manera organizada la mayoría de trabajos realizados de forma física a virtual. Así como también es importante que los maestros aprendan el uso de Excel, ya que al comprender su uso pueden dar la directriz, de cómo desean que realicen el trabajo de Excel, si por medio de fórmulas predeterminadas del aplicativo (sintaxis) o con fórmulas vistas en clase, ya que la aplicación permite la inserción de fórmulas externas a la misma. PERMUTACIONES(número, tamaño): Número- (obligatorio) Es un número entero que describe el número de objetos. Tamaño(obligatorio)- Es un número entero que indica el número de objetos incluidos en cada permutación.

ACTIVIDADES PERMUTACIONES Y COMBINACIONES PASO-1 Abrir Excel en una hoja de calculo nueva y en blanco. PASO-2 En dos celdas cualquiera, colocar los títulos de los procedimientos o actividades que se van a realizar en la hoja de calculo, una vez los títulos, dejar los espacios pertinentes para completar las celdas.

PASO-3 Se debe escoger un número cualquiera, en este caso el número 8 que se encuentra definido con la letra n. En frente del cuadro rojo de permutaciones, se debe digitar la formula =FACT y seleccionar la celda donde se encuentra el número n, (C7), presionar la tecla enter para dar función a la formula. PASO-4 Se puede confirmar el funcionamiento de la formula cambiando el valor de n, en este caso, n pasa se cambia a 9, al oprimir la tecla enter, el valor de la permutación cambiara automáticamente.

PASO-5 Se debe escoger y digitar un nuevo valor para n y se adiciona un valor x, en este caso n=8 y x=4. En frente de la nueva casilla roja \"permutaciones\", digitar la formula =PERMUTACIONES y seleccionar las casillas de los valores de n y x separadas por un ; entre parentesis, así (C11;C12). PASO-6 Presionar la tecla enter para dar resultado a la formula y encontrar la permutacion de 8 y 4.

PASO-7 Pasamos al lado de combinaciones, al igual que en la permutación, se bebe escoger un valor para n y para x, en este ejercicio n=7 y X=4, diligenciarlos en la casilla correspondiente debajo del titulo como se muestra en la imagen. PASO-8 Enfrente de la casilla roja \"combinaciones\", digitar la formula =COMBINAT seguida de la selección de las casillas correspondientes al valor de n y x entre paréntesis y separados por ; así, (G7;G8). Por ultimo presionar la tecla enter para hallar el valor de la combinación de 7 y 4.

PASO-9 Por ultimo presionar la tecla enter, la formula dará automáticamente el resultado del valor de la combinación de 7 y 4.

ACTIVIDAD ESTADISTICA DESCRIPTIVA PASO-1 Entrar a la aplicación de Excel y abrir una hoja de calculo nueva y en blanco. PASO-2 Se debe insertar una tabla con los datos dados para resolver la actividad.

PASO-3 A continuación crear una tabla para dar solución a las distintas variables con respecto a la tabla de datos dada como se muestra en la imagen. PASO-4 Digitar la formula apropiada para cada dato requerido de la tabla de solución, como se muestra en cada imagen.

PASO-5 Una vez insertada cada formula presionar la tecla enter para hallar sus resultados y completar la tabla. PASO-6 A continuación, crear una tabla de valores de frecuencia

PASO-7 Completar la tabla de frecuencia con los datos obtenidos de la tabla de solución anteriormente desarrollada, y con ayuda de las formulas dadas en clase de estadística. PASO-8 Por ultimo, dar click en la opción insertar, seleccionar la grafica de tipo histograma y digitar los datos obtenidos en el paso anterior, personalizarla al gusto o segun las indicaciones.

IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA- GRADO 9° ALGEBRA Teniendo en cuenta que la temática principal, son fracciones y operaciones algebraicas, las hojas de cálculo son muy útiles para resolver este tipo de ecuaciones, sin embargo la herramienta excel no ejecuta las operaciones algebraicas directamente, por lo que se debe ingresar la fórmula apropiada; lo que motiva el pensamiento matemático ya que no solo se debe hacer un análisis en la solución del problema sino también en el método. Se puede utilizar para desarrollar situaciones problemas en los que se vean involucradas ecuaciones o inecuaciones en donde se tiene que hallar una incógnita dentro del problema, por otra parte, también se puede dar desarrollo a distintas ecuaciones como por ejemplo una ecuación cuadrática.

IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA- GRADO 9° GEOMETRIA Teniendo en cuenta las temáticas principales, Excel permite realizar análisis en las semejanzas, características y segmentos de distintos tipos de figuras geométricas, creando gráficos en una hoja de cálculo de excel de una figura deseada aplicando el diseño, formato y presentación de los datos necesarios, permitiendo no solo un análisis visual sino también aplicar situaciones problemas en temas como segmentos proporcionales y el teorema de pitágoras.  Excel permite con funciones y fórmulas específicas, crear planos cartesianos y circunferencias, dando desarrollo a los elementos de una circunferencia y todo lo que este abarca, hallando valores como el área de una superficie, el centro, el radio, las rectas, etc.; todo esto permitiendo dar una gran introducción a la geometría analitica

ACTIVIDAD FIGURAS GEOMETRICAS PASO-1 Abrir la aplicación de Excel en una hoja de calculo nueva y en blanco. PASO-2 Insertar la figura geométrica con su respectiva tabla de datos ya dados.

PASO-3 Por medio de las formulas geométricas, hallar los datos faltantes de la tabla, este caso el área con respecto al triangulo dado.



REFERENCIAS Área de Matemáticas, cmsb. (s. f.). Plan Integrado de Área Matemáticas. Versión 14 (2020). Recuperado 7 de julio de 2020, de https://accounts.google.com/ServiceLogin? service=mail&passive=true&rm=false&continue=https://mail .google.com/mail/&ss=1&scc=1&ltmpl=default&ltmplcache=2 &emr=1&osid=1#advanced- search/from=daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&query= daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&isrefinement=true&f romdisplay=Daniel+Camilo+Becerra+Manrique/FMfcgxwHNgf sLQVwwWlJzrHkRFlGxrxF?projector=1&messagePartId=0.1



IDIOMA EXTRANJERO - INGLES EXCEL: HERRAMIENTA INTERDISCIPLINARIA, APLICACIÓN E INTEGRIDAD EDUCATIVA realizado por: Juliana Cárdenas Marroquín Daniela Romero Zapata Denisse Pabón Castro Karen Martínez Tiria Grado undécimo COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ Bogota D.C. 2020



INGLES AREA INDICE Excel Área Implementación de Excel en el área Metodología Actividades Referencias

EXCEL Se busca mejorar la calidad educativa fortaleciendo una educación interdisciplinaria por medio del uso de la herramienta tecnológica Excel; esta es una alternativa que nos permite trabajar por medio de hojas integradas en libros de trabajo virtuales dentro del programa en las cuales se pueden crear textos e introducir valores numéricos, los cuales se pueden operar por medio de fórmulas propias del programa. Excel es una herramienta ofimática que puede optimizar el tiempo de trabajo, mejorando la calidad de los resultados y colaborar con el manejo de la información.

AREA Busca el aprendizaje de la segunda lengua vista como la obtención y formación de un idioma distinto al idioma nativo, permitiendo el mejor desarrollo de capacidades como la comunicación y expresión, teniendo en cuenta aspectos psicológicos, sociolingüísticos y neurológicos. Al poner en práctica de una forma efectiva este lenguaje en distintas situaciones de la vida cotidiana, se logran incrementar habilidades sociales y personales, así también conocimientos sobre el mundo y sus culturas. Este aprendizaje se desarrolla por medio de la comprensión de distintas capacidades como lo son la auditiva, la escrita, la oral y la lectora; lo que implicaría ciertas acciones pedagógicas, que implementan de igual forma estrategias de aprendizaje como la investigación, donde se evalúan las habilidades específicas  de: listening, speaking, writing and reading. Para este proceso se tienen en cuenta ciertas fases establecidas las cuales son: de borrador, de revisión, de corrección, de edición y publicación; por último la presentación de lo trabajado.

IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA La implementación de Excel para la materia de inglés se puede llevar a cabo en los procesos estadísticos dentro de la aplicación los cuales deberá crear el estudiante, permitiéndole al alumno adquirir conocimientos y términos de esta lengua extranjera por medio de la investigación y la estadística creada en la aplicación Excel. Así también, otro de los enfoques que se le puede dar a Excel dentro de la asignatura es en el trabajo de “business Project”, en donde a futuro se puede encontrar que con los trabajos de emprendimiento se lleve una contabilidad y finanzas desde Excel.