1.กลุ่มบริหารวิชาการ

๑๔๘ 5. Flow chart กำรปฎิบตั งิ ำน 5.1 แนะแนวการศกึ ษาและอาชีพ เร่ิมต้น แต่งต้ังคณะกรรมการ ประชุมวางแผนการจดั กิจกรรม สารวจและจัดหาวสั ดุอุปกรณ์ ศึกษา,จัดทาหลกั สูตรชน้ั เรียนและออกแบบจดั กจิ กรรม จดั กิจกรรมบรกิ ารแนะแนวทง้ั ๕ บรกิ าร ประสานงานกบั ฝา่ ยอืน่ ๆหรอื หน่วยงานอื่นๆทเี่ กยี่ วข้อง ประเมนิ ผลและรายงานผล สนิ้ สุด

๑๔๙ 5 Flow chart กำรปฎบิ ัติงำน 5.2 งานบรกิ ารรวบรวมขอ้ มูลรายบุคคล เรม่ิ ต้น แต่งต้งั คณะกรรมการงานแนะแนว ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรม จัดหาวัสดแุ ละอุปกรณก์ ารจัดทาแบบฟอร์มขอ้ มลู ประชาสัมพนั ธ์การรบั แบบฟอรม์ ขอ้ มลู นักเรยี นกรอกข้อมูลตนเอง ครรู วบรวมขอ้ มลู รายบคุ คลทุกคนทุกชั้นเรยี น วิเคราะห์ขอ้ มูลและจดั ทาทะเบยี นขอ้ มลู นักเรียน ประเมินผลและรายงานผล ส้นิ สุด

๑๕๐ 5 Flow chart กำรปฎบิ ัตงิ ำน 5.3 งานบรกิ ารสนเทศ เรมิ่ ต้น ประชมุ คณะกรรมการวางแผนจัดกิจกรรม จดั หาวสั ดุและอปุ กรณ์การจัดทาปา้ ยนิเทศ รบั มอบหมายงานจากโรงเรยี น/หน่วยงานทเ่ี กี่ยวข้อง ประชาสัมพนั ธก์ ารให้บริการสนเทศ จดั ปา้ ยนเิ ทศหน้าช้ันเรียน ให้ขอ้ สนเทศหนา้ เสาธง และส่ือออนไลน์ จัดกจิ กรรมแนะแนวในรายวิชา ประเมนิ ผลและรายงานผล สนิ้ สุด

๑๕๑ 5 Flow chart กำรปฎิบัตงิ ำน 5.4 งานบรกิ ารใหค้ าปรึกษา เร่มิ ต้น ประชุมคณะกรรมการวางแผนจัดกิจกรรม จัดหาวสั ดแุ ละอปุ กรณก์ ารจัดทาแบบฟอรม์ งาน ประชาสมั พันธ์การใหบ้ รกิ ารให้คาปรึกษา จดั ทาทะเบยี นการให้คาปรกึ ษา ใหค้ าปรกึ ษารายบคุ ลและรายกลมุ่ นดั หมายและติดตามผลการให้คาปรกึ ษา ประเมินผลและรายงานผล สิน้ สดุ

๑๕๒ 5 Flow chart กำรปฎบิ ัตงิ ำน ๕.5. งานบรกิ ารจัดวางตวั บุคคล เริม่ ตน้ ประชุมคณะกรรมการวางแผนจดั กิจกรรม จดั หาวัสดแุ ละอปุ กรณก์ ารจัดทาแบบฟอร์มงาน จดั ทาแบบฟอรม์ งาน ประชาสมั พนั ธ์การให้บรกิ ารจัดวางตัวบคุ คล รับมอบหมายงานจากผูบ้ ริหารโรงเรยี น ประกาศรับสมคั ร แจง้ นักเรียนในกจิ กรรมต่างๆ พจิ ารณาคัดเลือกนกั เรยี น ประสานงานฝา่ ยต่างๆและหน่วยงานทีเ่ กี่ยวขอ้ ง สง่ ขอ้ มูล ประเมินผลและรายงานผล ส้ินสดุ

๑๕๓ 5 Flow chart กำรปฎิบัติงำน 5.6 งานบริการตดิ ตามผล เรมิ่ ตน้ ประชุมคณะกรรมการวางแผนจัดกจิ กรรม จัดทาแบบฟอร์มงานติดตามผล ประชาสมั พนั ธ์การใหบ้ ริการตดิ ตามผล รวบรวมข้อมลู นกั เรยี น ติดตามผลนักเรยี นดา้ นต่างๆ ประสานงานกบั คณะกรรมการฝา่ ยอ่ืนๆ ประเมนิ ผลและรายงานผล ส้ินสุด

๑๕๔ ๖. แบบฟอร์มทใ่ี ช้ 6.1 แบบกรอกขอ้ มลู รายบุคคล ๖.๒ ใบสมัครขอรับทนุ การศกึ ษา ๖.๓ แบบฟอร์มอน่ื ๆ เช่น ใบสาคญั รับเงินทนุ การศกึ ษา แบบสอบถาม แบบสังเกต ๗. เอกสำรหลกั ฐำน/ กฎระเบยี บ ท่ีเกี่ยวข้อง ๗.๑ หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ๗.๒. ระเบียบการวัดและประเมนิ ผลกิจกรรมแนะแนว ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ๗.๓ หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองสงู สามัคควี ิทยา ๗.๔. ระเบียบการวดั และประเมนิ ผลกจิ กรรมแนะแนวของสถานศกึ ษาโรงเรียนหนองสงู สามัคคีวิทยา ๗.๕. แบบ ปพ.กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นโรงเรียนหนองสูงสามคั ควี ิทยา

คมู่ ือข้ันตอนกำรปฏิบัตงิ ำน กำรรับนกั เรยี น กลุ่มบริหำรวิชำกำร ผรู้ ับผิดชอบ ๑. นางกันยารัตน์ สวุ รรณไตรย์ ครูชานาญการพเิ ศษ หวั หนา้ งาน ๒. นางหนึ่งฤทยั สวุ รรณไตรย์ ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหน้าท่ี 3. นางสาวกนิษฐา ประทมุ ลี ครผู ้ชู ่วย เจ้าหนา้ ที่

๑๕๖ ๑. กลมุ่ บริหำรวิชำกำร ชอ่ื งาน การรับนักเรยี น ๒. วตั ถุประสงค์ เพอื่ เปน็ แนวปฏิบัติการรับนักเรียนให้มีโอกาสได้รบั การศกึ ษาทีม่ ีคณุ ภาพ สอดคลอ้ งกับศกั ยภาพ ความถนัดและความสใจ โดยใช้กระบวนการรับนกั เรียนทมี่ คี วามเป็นธรรม โปรง่ ใส ตรวจสอบไดแ้ ละเสมอภาค ตามหลักธรรมมาภบิ าล ๓. ขอบเขตงำน 3.๑ งานประชาสมั พันธก์ ารรับนักเรยี น 3.2 งานขอ้ มูลนักเรียน 3.3 งานรบั สมคั รนักเรียน 3.4 งานออกขอ้ สอบคดั เลอื ก 3.5 งานสอบเพ่อื จัดห้องเรยี น ๔. ขนั้ ตอนกำรปฏบิ ัติงำน 4.๑ งานขอ้ มลู นักเรียน 4.1.๑ สารวจจานวนนกั เรียนท่สี าเรจ็ การศึกษาชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖ และชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๓ 4.1.2 นักเรยี นทจ่ี บ ม.๓ เป็นนักเรยี นเดิมหรือนกั เรียนใหม่ 4.1.3 นกั เรียนที่จบ ป.๖ เป็นนักเรียนในเขตหรอื นอกเขตพ้ืนทบี่ รกิ าร 4.1.4 ทาแผนการจัดชน้ั เรยี น 4.1.5 รายงานหน่วยงานตน้ สังกดั 4.๒ งานประชาสมั พันธก์ ารรบั นกั เรียน 4.2.๑ รับนโยบาย/แนวปฏบิ ตั จิ าก สพฐ. 4.2.๒ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการรบั สมัครนกั เรียน 4.2.๓ จัดทาประกาศรบั สมัครนักเรยี น 4.2.๔ ประชาสมั พนั ธผ์ ่านเวบ็ ไซตโ์ รงเรยี น ป้ายประชาสัมพันธ์ แผน่ พบั แนะแนวการศึกษาตอ่ โรงเรยี นในเขตพ้ืนทบี่ ริการ 4.๓ งานรับสมคั รนกั เรียน 4.3.๑. โรงเรยี นรับสมัครนกั เรยี น ตามแนวปฏิบตั ิของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 4.3.๒. ตรวจสอบการรับสมัครของนักเรยี น 1. กรณีสมัครห้องเรยี น EIS ดาเนนิ การรับสมัคร ดังน้ี - ตรวจสอบคุณสมบตั ิ - ตรวจหลักฐาน - ผู้สมคั รรับบตั รประจาตัวผเู้ ข้าสอบ - เก็บหลักฐาน 2. กรณีสมัครห้องเรยี นท่วั ไป ดาเนินการรับสมัคร ดงั นี้ - เลือกแผนการเรียน - ตรวจหลกั ฐาน - ผู้สมัครรับบตั รประจาตัวผ้เู ข้าสอบ

๑๕๗ - เก็บหลกั ฐาน 4.3.๓. สรปุ และรายงานผลการรบั สมัครในแตล่ ะวัน 4.๔ งานออกขอ้ สอบคัดเลือก 4.4.๑ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการออกขอ้ สอบคัดเลอื ก 4.4.๒ ออกข้อสอบคัดเลอื ก นักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ และ ๔ 4.4.๓ วเิ คราะห์ คดั เลอื กขอ้ สอบ 4.4.๔ จดั พมิ พข์ อ้ สอบ 4.4.๕ อัดสาเนา เย็บข้อสอบ 4.4.๖ เกบ็ รักษาข้อสอบไวในท่ปี ลอดภัย 4.๕ งานสอบเพอื่ จดั ชัน้ เรียน 4.5.๑ ประกาศรายชอื่ ผมู้ สี ิทธสิ์ อบ 4.5.๒ นกั เรยี นตรวจสอบรายชอ่ื ผมู้ ีสิทธิ์สอบ 4.5.3 ดาเนินการสอบคดั เลอื ก 1. กรณีสมคั รห้องเรียน EIS ดาเนินการสอบคดั เลอื กดังน้ี - สอบขอ้ เขียน - สอบสัมภาษณ์ 2. กรณีสมคั รหอ้ งเรยี นท่ัวไป ดาเนินการสอบคัดเลือก ดังนี้ - สอบข้อเขียน 4.5.4 ตรวจข้อสอบคัดเลอื ก 4.5.5 ประมวลผลการสอบ 4.5.6 ประกาศผลการสอบคดั เลอื ก 4.5.7 นกั เรยี นมารายงานตวั 4.5.8 จัดชั้นเรียน 4.5.9 รับมอบตวั นกั เรยี น 4.5.10 จัดเกบ็ ขอ้ มูลนักเรียน

๑๕๘ ๕. Flow chart กำรปฏบิ ัตงิ ำน 5.1 งานข้อมูลนกั เรียน เริม่ ตน้ สารวจจานวนนักเรียน นกั เรยี นที่จบ ม.๓ เปน็ นักเรียนเดิม/ใหม่ และ/หรือ นกั เรียนที่จบ ป.๖ เป็นนกั เรียนในเขต/นอกเขต ตดิ ตามผลนกั เรียนด้านตา่ งๆ ประสานงานกับคณะกรรมการฝา่ ย อนื่ ๆ ประเมินผลและรายงานผล ส้นิ สดุ

๑๕๙ 5.๒ งานประชาสมั พนั ธ์การรับนักเรียน เริ่มตน้ รบั นโยบาย/แนวทางการปฏิบัติ จากสพฐ. แตง่ ตง้ั คณะกรรมกรรมการการรับสมคั รนกั เรยี น จัดทาประกาศการรบั สมคั รนักเรียน ประชาสมั พนั ธ์การรบั สมัครนกั เรยี น สิ้นสดุ

5.๓ งานรบั สมัครนกั เรียน ๑๖๐ เร่มิ ตน้ ไม่ใช่ ติดตอ่ ขอทาบัตรสมาชกิ ห้องสมดุ เลือกแผนการเรียน ห้องเรียนพเิ ศษ (EIS) หรือไม่ ตรวจหลักฐาน เกบ็ หลักฐาน ใช่ ตรวจหลกั ฐาน เกบ็ หลักฐาน ผู้สมคั รรับบัตรประจาตัวผู้เข้าสอบ สรปุ รายงานผลการรบั สมัครนกั เรียนแตล่ ะวัน สิน้ สุด

5.๔ งานออกขอ้ สอบคัดเลอื ก ๑๖๑ ใชไ้ มไ่ ด้ เรม่ิ ตน้ แต่งตงั้ คณะกรรมการออกข้อสอบคัดเลือก ออกข้อสอบคัดเลือก วเิ คราะหค์ ดั เลอื กขอ้ สอบ ใช้ได้ จดั พมิ พ์ อัดสาเนา เยบ็ ขอ้ สอบ เก็บรักษาข้อสอบไวท้ ีป่ ลอดภยั สนิ้ สดุ

๑๖๒ 5.๕ งานสอบเพ่อื จัดชัน้ เรียน เรม่ิ ต้น ประกาศรายช่อื ผูม้ ีสทิ ธสิ์ อบ นักเรียนตรวจสอบรายชอ่ื ผู้มีสิทธิ์สอบ เป็นนักเรยี นทส่ี มัครหอ้ งเรยี นพิเศษ (EIS) หรอื ไม่ ใช่ ไมใ่ ช่ จัดสอบข้อเขยี น จัดสอบขอ้ เขยี น สอบสัมภาษณ์ ตรวจขอ้ สอบคัดเลอื ก ประมวลผลการสอบ ประกาศผลการสอบ นกั เรียนมารายงานตัว จัดหอ้ งเรียน รับมอบตัวนกั เรยี น จดั เก็บขอ้ มูลนกั เรยี น สิน้ สดุ

๑๖๓ ๖. แบบฟอร์มที่ใช้ ๖.๑ ใบสมัครเขา้ ศึกษาต่อหอ้ งเรียน EIS ๖.๒ ใบสมัครเขา้ ศึกษาตอ่ ห้องเรยี นทั่วไป ๖.๓ ใบรายงานตวั นกั เรียน ๖.๔ ใบมอบตัวนักเรียน ๗. เอกสำรหลกั ฐำน/กฎ ระเบยี บท่ีเกีย่ วข้อง ๗.๑ พระราชบญั ญตั ิการศึกษาภาคบังคบั พ.ศ. ๒๕๔๕ ๗.๒ กฎกระทรวงกาหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอานาจการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๕๐ ๗.๓ พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไขเพม่ิ เติม พ.ศ. ๒๕๕๓ ๗.๔ ประกาศสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน เรือ่ ง นโยบายและแนวปฏบิ ัติเก่ียวกับการ รับนกั เรียนสังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน ๗.๕ ค่มู อื ระบบรายงานขอ้ มลู การรบั นักเรยี น

คมู่ ือข้นั ตอนกำรปฏบิ ัตงิ ำน งำนศูนย์หุ่นยนต์และส่งิ ประดษิ ฐ์ กล่มุ บรหิ ำรวิชำกำร ผู้รบั ผิดชอบ ๑. นายคมกริช ศรชี ยั ครูชานาญการพเิ ศษ หวั หนา้ งาน ๒. นางเจษศรินทร์ เสียงลา้ ครชู านาญการพิเศษ เจา้ หน้าที่ 3. นายชนิ วตั ร ชาวันดี ครู เจ้าหนา้ ท่ี

๑๖๕ 1. กลมุ่ บรหิ ำรวิชำกำร ชือ่ งาน ศูนย์หุน่ ยนตแ์ ละส่ิงประดิษฐ์ 2. วตั ถุประสงค์ เพอ่ื เป็นแนวปฏบิ ัตใิ นการดาเนินงานของศูนย์หุน่ ยนตแ์ ละส่งิ ประดษิ ฐ์ 3. ขอบเขตของงำน 3.1 พฒั นาศูนย์หุ่นยนตแ์ ละสิ่งประดษิ ฐ์ 3.2 พัฒนา ส่งเสรมิ สนบั สนุนนักเรียนสคู่ วามเป็นเลิศด้านเทคโนโลยีหุ่นยนต์ 4. ขนั้ ตอนกำรปฏบิ ตั งิ ำน 4.1 พฒั นาศูนย์หนุ่ ยนต์และสง่ิ ประดษิ ฐ์ 4.1.1 สารวจวสั ดอุ ุปกรณ์ทีจ่ ะใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 4.1.2 ประชุมวางแผนจดั ทาแผนงาน/โครงการ 4.1.3 ผอู้ านวยการให้การอนมุ ตั ิโครงการ 4.1.4 บนั ทกึ ขอซอื้ ตามระเบียบฯ 4.1.5 ผอู้ านวยการอนมุ ัติใหจ้ ัดซือ้ /จดั จ้าง 4.1.6 ดาเนินการจดั ซอื้ /จัดจา้ งตามระเบยี บฯ 4.1.7 นามาใชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4.1.8 สรปุ และรายงานผลการดาเนนิ งาน 4.2 พัฒนาสง่ เสริมนกั เรยี นสคู่ วามเป็นเลิศด้านเทคโนโลยหี ุ่นยนต์ 4.2.1 รบั สมัครนักเรียนทมี่ ีความสนใจดา้ นเทคโนโลยหี ่นุ ยนต์ 4.2.2 แบง่ กลุ่มนกั เรยี นตามความถนัดหรอื สนใจตามประเภทของหนุ่ ยนต์ 4.2.3 จัดกิจกรรมการเรยี นรู/้ ฝึกอบรม 4.2.4 ศกึ ษากติกา 4.2.5 ทาการฝกึ ซอ้ ม 4.2.6 ส่งนกั เรียนเขา้ แขง่ ขันในระดับตา่ งๆ 4.2.7 ปรับปรงุ และพัฒนาความร้คู วามสามารถด้านหุ่นยนตใ์ ห้ดขี ้ึน 4.2.8 สรปุ และรายงานผลการดาเนินงาน

๑๖๖ 5. Flow chart กำรปฏบิ ตั ิงำน 5.1 พัฒนาศูนย์หนุ่ ยนตแ์ ละสิ่งประดิษฐ์ เริ่มตน้ สารวจวสั ดอุ ุปกรณ์ทีจ่ ะใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ประชมุ วางแผนจัดทาแผนงาน/โครงการ ไม่อนมุ ัติ ผู้อานวยการโรงเรยี นอนมุ ตั โิ ครงการ อนุมัติ บันทึกขอซอื้ ตามระเบยี บการจดั ซื้อจัดจา้ ง ไมอ่ นมุ ัติ ผูอ้ านวยการโรงเรียนอนมุ ัติใหด้ าเนนิ การหรือไม่ อนุมัติ ดาเนนิ การจัดซื้อตามระเบียบงานพัสดุ นามาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สรปุ และรายงานผลการดาเนินการตามแผนงาน/โครงการ สน้ิ สดุ

๑๖๗ 5.2 พัฒนาส่งเสรมิ นักเรียนสคู่ วามเป็นเลิศด้านเทคโนโลยีหนุ่ ยนต์ เรมิ่ ตน้ รบั สมคั รนักเรียนที่มีความสนใจดา้ นเทคโนโลยหี ุ่นยนต์ แบ่งกล่มุ นักเรยี นตามความถนัดหรอื สนใจตามประเภทของหนุ่ ยนต์ จดั กจิ กรรมการเรียนรู้/ฝกึ อบรม ศกึ ษากตกิ า ทาการฝึกซอ้ ม ามผลนักเรียนดา้ นตา่ งๆ สง่ นกั เรียนเข้าแขง่ ขนั ในระดบั ต่างๆ ปรบั ปรุงและพฒั นาความรคู้ วามสามารถด้านหนุ่ ยนตใ์ ห้ดีขน้ึ สรุปและรายงานผลการดาเนนิ งาน ส้นิ สดุ

๑๖๘ 6. แบบฟอรม์ ทใี่ ช้ ใบสมัครเขา้ รว่ มกจิ กรรมชุมนมุ หนุ่ ยนต์ 7. เอกสำรหลกั ฐำน / กฎ ระเบียบท่เี กี่ยวขอ้ ง คาสัง่ แต่งตั้งคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ปฏบิ ัตหิ น้าท่ตี ามโครงสร้างการ บรหิ ารงานของโรงเรยี น

คมู่ ือขัน้ ตอนกำรปฏบิ ัตงิ ำน งำนส่งเสริมกำรประกอบอำชีพอสิ ระเพ่ือกำรมรี ำยไดร้ ะหว่ำงเรยี น กลุ่มบรหิ ำรวิชำกำร ผ้รู บั ผิดชอบ ๑. นางทพิ ยศ์ ิริ นันทศริ ิ ครูชานาญการพิเศษ หวั หนา้ งาน ๒. นางวจั นา ยอดอนิ ทร์ ครชู านาญการพเิ ศษ เจ้าหนา้ ที 3. นางอภัญญา หารสูงเนนิ ครชู านาญการพเิ ศษ เจา้ หนา้ ท่ี 4. นางสุธรี า คนั ศร ครชู านาญการพเิ ศษ เจา้ หน้าที่ 5. นางสุจติ รา แสนโคตร ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหนา้ ท่ี 6. นางทนิ กร สืบสิงห์ ครูชานาญการพิเศษ เจ้าหน้าท่ี 7. นางพนิดา พพิ ฒั นย์ านนท์ ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหนา้ ที่

๑๗๐ 1. กลุ่มบริหำรวิชำกำร ชอื่ งำน ส่งเสริมการประกอบอาชีพอสิ ระเพอ่ื การมีรายได้ระหว่างเรยี น 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เปิดโอกาสใหม้ ีการประกอบอาชีพขึ้นในโรงเรยี น 2.2 เพอื่ พฒั นาผลิตภัณฑใ์ หม้ ีคณุ ภาพ 2.3 สง่ เสรมิ และพฒั นาธรุ กิจให้มคี วามกา้ วหน้า 2.4 ฝึกใหม้ ีความอดทน ขยนั มวี ินัย 2.5 นักเรยี นท่ีเข้าร่วมโครงการ มี 3 มี คอื มีทักษะการทางาน มีอาชีพ และมีรายได้ ๓. ขอบเขตของงำน ส่งเสริมการประกอบอาชพี อิสระเพื่อการมรี ายไดร้ ะหวา่ งเรียน ๔. ขัน้ ตอนกำรปฏบิ ัติงำน ๔.1 ประชุมวางแผนเขยี นโครงการกาหนดผรู้ บั ผิดชอบงาน ๔.2 ประชาสัมพันธใ์ ห้นกั เรียนผู้ท่สี นใจประกอบอาชพี อิสระเพ่ือการมีรายได้ระหวา่ งเรยี น ๔.๓ รับสมัครนักเรียนท่ีมคี วามสนใจเขา้ รว่ มโครงการ 4.4 เขียนโครงการกู้ยืมเงินของโครงการอาชพี อิสระ ๔.๔ จัดกจิ กรรมสร้างผลิตภัณฑ์ การแปรรปู 5.5 จดั จาหน่ายสินคา้ มีหลายช่องทาง เปิดร้าน ชอ๊ ปออนไลน์ ๔.6 รายงานผลการประเมินงาน ๔.7 ส้นิ สุดการปฏิบัติงาน

๑๗๑ ๕. Flow chart กำรปฏิบัติงำน ผงั งานสง่ เสรมิ การประกอบอาชพี อสิ ระเพอ่ื การมีรายได้ระหวา่ งเรียน เรม่ิ ต้น ประชุมวางแผนเขยี นโครงการกาหนดผรู้ บั ผดิ ชอบงาน ประชาสัมพนั ธใ์ หน้ ักเรียนผู้ท่สี นใจประกอบอาชีพอิสระเพอ่ื การมีรายได้ระหว่างเรยี น รบั สมัครนกั เรยี นท่มี ีความสนใจเขา้ ร่วมโครงการ เขยี นโครงการกยู้ ืมเงนิ ของโครงการอาชีพอิสระ ไม่อนมุ ตั ิ ครูทีป่ รกึ ษารับรองโครงการ เสนอโครงการต่อผูอ้ านวยการโรงเรียน ผอ.พจิ ารณาอนุมัติหรือไม่ อนมุ ตั ิ จัดกิจกรรมสรา้ งผลิตภัณฑ์ การแปรรูป จัดจาหน่ายสินคา้ มีหลายชอ่ งทาง เปิดรา้ น ชอ้ ปออนไลน์ ประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน รายงานผลการประเมนิ งาน สิน้ สดุ

๑๗๒ ๖. แบบฟอรม์ ทใ่ี ช้ ๖.1 แบบฟอรม์ การยืมเงินตามโครงการสง่ เสริมการประกอบอาชพี อสิ ระ ๖.๒ หนงั สือยินยอมของผปู้ กครองใหก้ ู้ยมื เงิน 6.3 บัญชรี ายรับรายจา่ ยของบริษัท 6.4 สมดุ บญั ชธี นาคาร ธกส. ๗. เอกสำรหลักฐำน /กฎ ระเบียบ ที่เก่ยี วขอ้ ง ระเบียบการประกอบอาชพี อสิ ระเพ่อื การมรี ายไดร้ ะหวา่ งเรยี น

คูม่ อื ข้นั ตอนกำรปฏิบัติงำน งำนกำรจดั กำรเรียนรวม กลุ่มบรหิ ำรวชิ ำกำร ผูร้ ับผิดชอบ ๑. นางพนดิ า พิพัฒนย์ านนท์ ครูชานาญการพิเศษ หวั หนา้ งาน ๒. นางกันยารัตน์ สวุ รรณไตรย์ ครูชานาญการพเิ ศษ เจ้าหน้าท่ี 3. นางหน่งึ ฤทยั สุวรรณไตรย์ ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหนา้ ที่

๑๗๔ ๑. กล่มุ บริหำรวชิ ำกำร ช่อื งาน การจดั การเรยี นรวม ๒. วัตถปุ ระสงค์ 2.๑ เพื่อพัฒนานักเรียนเรยี นรว่ ม ใหม้ ที กั ษะชีวิต อยใู่ นสังคมได้อยา่ งมคี วามสุข 2.๒ เพื่อใหค้ รมู ีความตระหนกั รแู้ ละเขา้ ใจในการจัดกจิ กรรมใหก้ ับนกั เรยี นเรยี นรวม 2.๓ เพือ่ ใหผ้ ปู้ กครองเห็นความสาคญั และให้ความรว่ มมือในการพฒั นา 2.๔ เพอ่ื เสริมสร้างศกั ยภาพและสามารถแขง่ ขนั กบั นักเรียนในระดบั ต่าง ๆ ได้ ๓. ขอบเขตของงำน 3.๑ งานคัดกรองนกั เรียน 3.๒ งานจดั ทาแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบคุ คล ๓.3 งานดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นเรยี นรวม 3.๔ การบรหิ ารจัดการเรียนรวมตามโครงสร้างซที ๔. กำรปฏบิ ตั ิงำน 4.๑ แต่งตงั้ คณะกรรมการการจดั การเรยี นรวม 4.๒ คน้ หาเดก็ ท่ีสงสยั วา่ มคี วามตอ้ งการพเิ ศษหรือมคี วามบกพรอ่ ง 4.3 คณะกรรมการงานเรยี นรวมดาเนนิ การคัดกรองนกั เรียน 4.4 โรงเรียนทาหนังสือแจง้ ใหผ้ ู้ปกครองทราบ 4.5 ผู้ปกครองตอบรบั ผลการคัดกรอง ยอมรบั /ไมย่ อมรบั 4.6 คณะกรรมการงานเรยี นรวมรายงานขอ้ มลู นกั เรียนเรยี นรวมต่อผบู้ ริหารโรงเรียน 4.7 คณะกรรมการงานเรียนรวมรายงานขอ้ มูลในระบบ SET 4.8 จดั กจิ กรรมการเรยี นร้ตู ามแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (IEP)

๕. ผังกำรปฏบิ ัติงำน ๑๗๕ ไม่อนมุ ตั ิ เรม่ิ ต้น แตง่ ตง้ั คณะกรรมการการจดั การเรยี นรวม ค้นหาเด็กที่สงสยั วา่ มีความต้องการพเิ ศษหรือมีความบกพรอ่ ง ดาเนนิ การคดั กรองนกั เรยี นเรียนรวม ทาหนงั สือแจ้งผู้ปกครอง ผปู้ กครองยอมรับผลการคดั กรองหรือไม่ ยอมรบั รายงานขอ้ มลู นักเรยี นเรยี นรวมตอ่ ผบู้ รหิ ารโรงเรียน รายงานข้อมลู นักเรียนเรียนรวมในระบบSET เขยี นแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะบคุ คล (IEP) และจดั การเรยี นรู้รวมกบั เดก็ ปกติ สิน้ สุด

๑๗๖ ๖. แบบฟอร์มท่ีใช้ ๖.๑ แบบคดั กรองเดก็ พกิ าร ๙ ประเภทตามแบบกระทรวงศึกษาธิการ ๖.๑.๑ บกพร่องด้านการเห็น ๖.๑.๒ บกพรอ่ งดา้ นการได้ยนิ ๖.๑.๓ บกพร่องทางสตปิ ัญญา ๖.๑.๔ บกพร่องทางรา่ งกายและสุขภาพ ๖.๑.๕ บกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ ๖.๑.๖ บกพรอ่ งทางการพูดและภาษา ๖.๑.๗ บกพรอ่ งดา้ นพฤตกิ รรมและอารมณ์ ๖.๑.๘ ออทสิ ตกิ ๖.๑.๙ พกิ ารซ้อน 6.๒ แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ๗. เอกสำรหลกั ฐำน/กฎ ระเบียบท่ีเก่ยี วข้อง 7.๑ รฐั ธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ๒๕๕๐ 7.๒ พระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และ (ฉบบั ที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ 7.๓ พระราชบญั ญัตกิ ารจดั การศกึ ษาสาหรบั คนพิการ พ.ศ.๒๕๕๑ และ (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๕๖ 7.๔ พระราชบญั ญตั สิ ่งเสรมิ และพฒั นาคุณภาพชวี ิตคนพิการ พ.ศ. ๒๕๕๐ และ (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๕๖ 7.๕ ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เรือ่ ง หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการจัดทาแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล ระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พ.ศ. ๒๕๕๒ 7.๖ ประกาศคณะกรรมการส่งเสริมการจัดการศึกษาสาหรับคนพิการ เร่ือง หลักเกณฑ์การให้ครู การศึกษาพิเศษ ครู และคณาจารย์ ได้รับการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพในการจัดการศึกษาสาหรับคนพิการ พ.ศ. ๒๕๕๒ 7.๗ นโยบายและจุดเนน้ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน 7.๘ ประกาศคณะกรรมการพิจารณาให้คนพิการได้รับสิทธิช่วยเหลือทางการศึกษา เร่ืองกาหนด หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการ การรบั รองบคุ คลของสถานศึกษาวา่ เป็นคนพิการ พ.ศ. ๒๕๕๖

คมู่ ือขัน้ ตอนกำรปฏิบัตงิ ำน งำนส่งเสริมกำรประกอบอำชพี อสิ ระเพ่ือกำรมีรำยไดร้ ะหวำ่ งเรียน กลมุ่ บริหำรวชิ ำกำร ผ้รู ับผิดชอบ ๑. นางทิพย์ศริ ิ นันทศิริ ครชู านาญการพิเศษ หัวหนา้ งาน ๒. นางสุจิตรา แสนโคตร ครูชานาญการพเิ ศษ เจ้าหนา้ ท่ี 3. นางธนภรณ์ อาจวิชยั ครชู านาญการพเิ ศษ เจา้ หน้าท่ี 4. นางพนิดา พิพัฒนย์ านนท์ ครูชานาญการพิเศษ เจา้ หนา้ ที่ 5. นางวจั นา ยอดอินทร์ ครชู านาญการพเิ ศษ เจ้าหนา้ ที่ 6. นางนภามาศ แสนโคตร ครชู านาญการพเิ ศษ เจา้ หนา้ ที่ 7. นางเปรมฤดี บุญศรี ครชู านาญการพิเศษ เจา้ หน้าที่ 8. นางกันยารัตน์ สวุ รรณไตรย์ ครูชานาญการพเิ ศษ เจ้าหน้าท่ี 9. นางทินกร สืบสิงห์ ครูชานาญการพเิ ศษ เจา้ หนา้ ท่ี 10. นางอภญั ญา หารสงู เนนิ ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหน้าท่ี 11. นางสธุ ีรา คันศร ครูชานาญการพเิ ศษ เจา้ หน้าที่ 12. นางวิภาวี อนิ ลี ครูชานาญการพิเศษ เจ้าหน้าที่

๑๗๘ 1. กลุม่ บรหิ ำรวิชำกำร ช่อื งาน ศนู ยว์ ัฒนธรรมผูไ้ ทยหนองสงู 2. วัตถปุ ระสงค์ เพอ่ื เป็นแนวปฏบิ ัตกิ ารจัดกิจกรรมสง่ เสรมิ การพัฒนา อนรุ กั ษแ์ ละสืบสานศิลปวัฒนธรรม และ ขนบธรรมเนียมประเพณอี นั ดีงามของทอ้ งถน่ิ ๓. ขอบเขตของงำน วัฒนธรรมการแสดงและการแตง่ กายผู้ไทยอาเภอหนองสูง ๔. ข้ันตอนกำรปฏบิ ตั งิ ำน 4.1 ประชุมวางแผนกาหนดผู้รับผิดชอบงาน ๔.2 จดั หารวบรวมเครื่องดนตรี และอุปกรณก์ ารแสดงให้พร้อม ๔.๓ จัดกจิ กรรมเพอ่ื ส่งเสริม พัฒนา และเผยแพร่ความรู้เก่ยี วกับศิลปวฒั นธรรม อาทิ การฝึกสอน และการจดั การแสดงดนตรีพ้นื เมือง ๔.๔ ให้ความรว่ มมอื ในการจัดกจิ กรรมกบั หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ทง้ั ภายใน และภายนอกสถานศึกษา ๔.๕ รายงานผลการประเมนิ งาน ๔.๖ สิ้นสดุ การปฏิบัตงิ าน

๑๗๙ ๕. Flow chart กำรปฏบิ ตั งิ ำน ผังงานศนู ย์วฒั นธรรม เรม่ิ ตน้ ประชุมวางแผนกาหนดผูร้ บั ผดิ ชอบงาน จดั หารวบรวมเครื่องดนตรี และอุปกรณ์การแสดงใหพ้ รอ้ ม จัดกจิ กรรมเพ่อื ส่งเสรมิ พัฒนา และเผยแพรค่ วามรเู้ ก่ยี วกบั ศลิ ปวัฒนธรรม อาทิ การฝกึ สอน และการจดั การแสดงดนตรพี ืน้ เมือง ใหค้ วามร่วมมอื ในการจดั กจิ กรรมกบั หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ท้ังภายใน และภายนอก สถานศกึ ษา ประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน รายงานผลการประเมนิ งาน สนิ้ สุด

๑๘๐ ๖. แบบฟอรม์ ทีใ่ ช้ ๖.1 ใบสมัครเขา้ ชุมนุม ๖.๒ ทะเบียนวสั ดุอุปกรณ์ เคร่อื งดนตรี ๖.๓ ทะเบียนบนั ทกึ การยมื วสั ดุอปุ กรณ์การแสดง ๗. เอกสำรหลักฐำน /กฎ ระเบยี บ ที่เกี่ยวขอ้ ง ขอ้ ตกลงการใชห้ อ้ งฝึกซ้อม

คมู่ ือขั้นตอนกำรปฏบิ ัตงิ ำน งำนสะเต็มศึกษำ กลุม่ บรหิ ำรวชิ ำกำร ผรู้ ับผิดชอบ ๑. นางสาวนชุ ตยิ า ยอดยศ ครูชานาญการพิเศษ หวั หนา้ งาน ๒. นางเจษศรินทร์ เสยี งลา้ ครูชานาญการพเิ ศษ เจ้าหน้าท่ี 3. นางหนง่ึ ฤทยั สวุ รรณไตรย์ ครูชานาญการพเิ ศษ เจา้ หน้าท่ี 4. นางภควดี อาจวิชยั ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหน้าที่

๑๘๒ 1. กล่มุ บรหิ ำรวิชำกำร ช่ืองาน งานสะเต็มศึกษา 2. วัตถุประสงค์ เพอ่ื เป็นแนวปฏิบตั ใิ นการปฏบิ ัติงานสะเตม็ ศึกษา 3. ขอบเขตของงำน 3.1 งานรบั หนงั สอื ภายนอก (ธรุ การ) 3.2 งานสง่ หนังสือภายนอก (ธรุ การ) 3.3 งานรับหนงั สอื ภายใน (บันทกึ ข้อความ) 3.4 งานสง่ หนงั สือภายใน (บันทึกข้อความ) ๓.๕ ลงทะเบียนยมื – คืนอปุ กรณ์สะเตม็ ศกึ ษา 4. ขัน้ ตอนกำรปฏบิ ัติงำน .1 รบั หนงั สือจากห้องธุรการ 4.2 ลงทะเบียนรบั 4.3 เกษียณหนงั สอื 4.4 เสนอรองผู้อานวยการโรงเรียนกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ 4.5 ส่งงานให้กลมุ่ ท่เี กย่ี วข้อง (สง่ หนงั สอื )

๑๘๓ 5. Flow chart กำรปฏิบตั ิงำน ผังงานแสดงข้ันตอนการทางาน งานรับหนงั สือภายนอก (ธรุ การ) เริ่มตน้ รบั หนงั สอื ลงทะเบยี นรบั เกษียณหนงั สือ เสนอรองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ส่งหนงั สอื ให้กลุม่ งานท่เี ก่ียวข้อง สน้ิ สุด

๑๘๔ 6. แบบฟอร์มท่ใี ช้ ทะเบียนรบั -สง่ หนังสือราชการ 7. เอกสำรหลกั ฐำน /กฎ ระเบียบ ท่ีเกีย่ วขอ้ ง ๗.1 ระเบยี บสานกั นายกรฐั มนตรีวา่ ดว้ ยงานสารบรรณ พ.ศ. 2526 7.2 ระเบียบสานกั นายกรัฐมนตรวี ่าด้วยงานสรรบรรณ พ.ศ. 2548 เพิ่มเตมิ นิยามเก่ยี วกับเอกสาร “อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์” และคาวา่ “ระบบสารบรรณอิเลก็ ทรอนกิ ส์”

คมู่ ือขั้นตอนกำรปฏบิ ัตงิ ำน งำนสะเต็มศึกษำ กลุม่ บรหิ ำรวชิ ำกำร ผรู้ ับผิดชอบ ๑. นางสาวนชุ ตยิ า ยอดยศ ครูชานาญการพิเศษ หวั หนา้ งาน ๒. นางเจษศรินทร์ เสยี งลา้ ครูชานาญการพเิ ศษ เจ้าหน้าท่ี 3. นางหนง่ึ ฤทยั สวุ รรณไตรย์ ครูชานาญการพเิ ศษ เจา้ หน้าท่ี 4. นางภควดี อาจวิชยั ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหน้าที่

๑๘๖ 1. งำนสะเตม็ ศกึ ษำ ชือ่ งาน ส่งหนังสอื ภายนอก (ธุรการ) 2. วัตถปุ ระสงค์ เพอื่ เป็นแนวปฏบิ ตั ิในการปฏิบัติงานสะเตม็ ศึกษาส่งหนังสอื ภายนอก (ธรุ การ) 3. ขอบเขตของงำน งานส่งและลงทะเบยี นหนังสอื ราชการ 4. ข้นั ตอนกำรปฏบิ ตั ิงำนส่งหนงั สือภำยนอก (ธรุ กำร) 4.1 ร่างหนงั สือ 4.2 พมิ พห์ นังสอื 4.3 ลงทะเบยี นเลขหนังสือสง่ 4.4 เสนอรองผู้อานวยการโรงเรยี นกล่มุ บริหารวิชาการ 4.5 เสนอผู้อานวยการลงนาม

๑๘๗ 5. Flow chart กำรปฏิบตั ิงำน ผังงานแสดงขน้ั ตอนการทางาน งานส่งหนงั สอื ภายนอก (ธรุ การ) เรม่ิ ต้น ร่างหนงั สือ พมิ พห์ นังสอื ลงทะเบียนเลขท่ีหนงั สอื ส่ง เสนอรองผู้อานวยการโรงเรียนกลุม่ บรหิ ารวิชาการ เสนอผอู้ านวยการโรงเรยี น ส่งหนงั สือถึงหนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วขอ้ ง สิ้นสุด

๑๘๘ 6. แบบฟอร์มท่ใี ช้ ทะเบียนรบั -สง่ หนังสือราชการ 7. เอกสำรหลกั ฐำน /กฎ ระเบียบ ท่ีเกีย่ วขอ้ ง ๗.1 ระเบยี บสานกั นายกรฐั มนตรีวา่ ดว้ ยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 7.2 ระเบียบสานกั นายกรัฐมนตรวี ่าด้วยงานสรรบรรณ พ.ศ.2548 เพิ่มเตมิ นิยามเก่ยี วกับเอกสาร “อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์” และคาวา่ “ระบบสารบรรณอิเลก็ ทรอนกิ ส์”

คมู่ ือขั้นตอนกำรปฏบิ ัตงิ ำน งำนสะเต็มศึกษำ กลุม่ บรหิ ำรวชิ ำกำร ผรู้ ับผิดชอบ ๑. นางสาวนชุ ตยิ า ยอดยศ ครูชานาญการพิเศษ หวั หนา้ งาน ๒. นางเจษศรินทร์ เสยี งลา้ ครูชานาญการพเิ ศษ เจ้าหน้าท่ี 3. นางหนง่ึ ฤทยั สวุ รรณไตรย์ ครูชานาญการพเิ ศษ เจา้ หน้าท่ี 4. นางภควดี อาจวิชยั ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหน้าที่

๑๙๐ 1. งำนสะเต็มศกึ ษำ ชอ่ื งาน รบั หนงั สอื ภายใน (บันทกึ ขอ้ ความ) 2. วัตถปุ ระสงค์ เพื่อเปน็ แนวปฏิบตั ใิ นการปฏิบตั ิงานสะเตม็ ศกึ ษารับหนังสือภายใน (บนั ทกึ ขอ้ ความ) 3. ขอบเขตของงำน งานรบั หนังสอื ภายใน (บันทึกขอ้ ความ) 4. ขั้นตอนกำรปฏบิ ตั งิ ำน 4.1 รับหนงั สือภายใน (บนั ทึกขอ้ ความ) 4.2 ลงทะเบียนรับ 4.3 เสนอรองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการเกษยี ณหนังสือ 4.4 เสนอผูอ้ านวยการพิจารณาสง่ั การ 4.5 คนื ให้เจ้าของเรอื่ งดาเนินการตามท่ผี ู้อานวยการสง่ั การ

๑๙๑ 5. Flow chart กำรปฏบิ ัติงำน ผังงานแสดงข้ันตอนการทางาน รบั หนังสอื ภายใน (บนั ทึกข้อความ) เรมิ่ ต้น รบั หนงั สอื ภายใน (บันทกึ ขอ้ ความ) ลงทะเบียนรบั เสนอรองผู้อานวยการกลมุ่ บริหารวชิ าการเกษียณหนังสอื เสนอผู้อานวยการพจิ ารณาสัง่ การ คนื ใหเ้ จา้ ของเรื่องดาเนินการตามทผ่ี ู้อานวยการสั่งการ สิ้นสุด

๑๙๒ 6. แบบฟอรม์ ที่ใช้ 6.1 ทะเบียนรบั -ส่ง หนงั สือราชการ 6.2 บนั ทกึ ข้อความ 7. เอกสำรหลักฐำน /กฎ ระเบียบ ที่เก่ยี วข้อง ๗.1 ระเบยี บสานกั นายกรฐั มนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 7.2 ระเบียบสานักนายกรฐั มนตรีวา่ ดว้ ยงานสรรบรรณ พ.ศ.2548 เพ่มิ เตมิ นิยามเก่ียวกบั เอกสาร “อิเลก็ ทรอนิกส์” และคาว่า “ระบบสารบรรณอเิ ลก็ ทรอนิกส์”

คมู่ ือขั้นตอนกำรปฏบิ ัตงิ ำน งำนสะเต็มศึกษำ กลุม่ บรหิ ำรวชิ ำกำร ผรู้ ับผิดชอบ ๑. นางสาวนชุ ตยิ า ยอดยศ ครูชานาญการพิเศษ หัวหนา้ งาน ๒. นางเจษศรินทร์ เสยี งลา้ ครูชานาญการพเิ ศษ เจ้าหน้าท่ี 3. นางหนง่ึ ฤทยั สวุ รรณไตรย์ ครูชานาญการพเิ ศษ เจา้ หน้าท่ี 4. นางภควดี อาจวิชยั ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหน้าที่

๑๙๔ 1. งำนสะเต็มศกึ ษำ ชื่องานส่งหนังสือภายใน (บนั ทกึ ข้อความ) 2. วตั ถปุ ระสงค์ เพอ่ื เปน็ แนวปฏิบัติในการปฏบิ ัติงานสะเต็มศึกษาสง่ หนงั สือภายใน (บนั ทกึ ข้อความ) 3. ขอบเขตของงำน งานสง่ หนังสือภายใน (บันทึกขอ้ ความ) 4. ขัน้ ตอนกำรปฏิบตั ิงำนส่งหนังสือภำยใน (บนั ทึกขอ้ ควำม) 4.1 รา่ งบนั ทึกข้อความ 4.2 พมิ พ์บันทกึ ข้อความ 4.3 ลงทะเบยี นเลขบันทึกข้อความสง่ 4.4 เสนอรองผ้อู านวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการเกษียนหนังสอื 4.5 เสนอผอู้ านวยการลงนาม

๑๙๕ 5. Flow chart กำรปฏบิ ตั ิงำน ผังงานแสดงขัน้ ตอนการทางาน ส่งหนังสอื ภายใน (บนั ทึกขอ้ ความ) เรมิ่ ต้น ร่างบันทึกขอ้ ความ พมิ พบ์ นั ทกึ ขอ้ ความ ลงทะเบียนเลขที่บนั ทกึ ขอ้ ความสง่ เสนอรองผอู้ านวยการกลุม่ บรหิ ารวชิ าการเกษยี ณหนงั สอื เสนอผอู้ านวยการโรงเรยี น ส่งเอกสารข้อความถึงงานที่เกย่ี วข้อง สิน้ สดุ

๑๙๖ 6. แบบฟอร์มท่ใี ช้ ทะเบียนรบั -สง่ บันทกึ ขอ้ ความ 7. เอกสำรหลกั ฐำน /กฎ ระเบียบ ที่เกีย่ วขอ้ ง ๗.1 ระเบยี บสานกั นายกรฐั มนตรีวา่ ดว้ ยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 7.2 ระเบียบสานกั นายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสรรบรรณ พ.ศ.2548 เพิ่มเตมิ นิยามเก่ยี วกับเอกสาร “อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์” และคาวา่ “ระบบสารบรรณอิเลก็ ทรอนกิ ส์”

คมู่ ือขั้นตอนกำรปฏบิ ัตงิ ำน งำนสะเต็มศึกษำ กลุม่ บรหิ ำรวชิ ำกำร ผรู้ ับผิดชอบ ๑. นางสาวนชุ ตยิ า ยอดยศ ครูชานาญการพิเศษ หวั หนา้ งาน ๒. นางเจษศรินทร์ เสยี งลา้ ครูชานาญการพเิ ศษ เจ้าหน้าท่ี 3. นางหนง่ึ ฤทยั สวุ รรณไตรย์ ครูชานาญการพเิ ศษ เจา้ หน้าท่ี 4. นางภควดี อาจวิชยั ครชู านาญการพิเศษ เจ้าหน้าที่