Freetime and Entertainment

67 Worksheet 1 จากรูปเตมิ ข้อความให้ถูกตอ้ ง School Cinema Hotel Shop Temple aCinema School CinemaSchool School ______ CinemaWorkCsinhemeaet 1 School School _______ _______ _______Zoo Bank MuseumCinema Cinema Cinema1.School The zoSocihsoo…l ………Sc…ho…ol the school.2. The bank is………………the zoo.3. The hotel is …………… the cinema and shop.4. The museum is ……….. the temple.5. The shop is …………….. the temple.แผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

68 Worksheet 2 Direction : Fill in the gap.Turn right, turn left, go straight ahead1 Go to school. Turn right. School2 Hospital Go to hospital. Turn left.3 Temple Go to temple. Go straight ahead.4 Grocery Go to grocery. Turn left.5 Cinema Go to cinema. Turn right. Name _____________________________ Class ______________ No. ___________ School _________________________________________________แผนการจดั การเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

69Answer Key Worksheet 2 Direction : Fill in the gap Turn right, turn left, go straight ahead1 School Go to school. Turn right.2 Hospital Go to hospital. Turn left.3 Temple Go to temple. Go straight ahead.4 Grocery Go to grocery. Turn left.5 Cinema Go to cinema. Turn right. Name ________________________________ Class ______________ No. ___________แผนการจดั การเรียนร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

70 School __________________________________________ Worksheet 3 Direction : Look at the picture and match.Zoo S Coffee shop Supermarket Park U Bus station K S A NPolice Hospital Museum Cinema SchoolStation R O A Suksan Road D Grocery Food shop Market________ 1. Suda is at the bus station, how can she a. Cross Sansuk Road. Go straight to thego to the hospital? school. It’s behind the school.________ 2. I am at the park, how can I go to thecoffee shop? b. Go straight along Sansuk Road, the school is at the left corner, turn left and goes straight.________ 3. Amy is at the market, how can she get to It’s near the park.the cinema?________ 4. Natalie is at cinema, how can she take c. Turn life, go straight to the market. It’shis friend to the supermarket? between the police station and museum.________ 5. Andrew is at the police station, how can d. Go straight along Sansuk Road, turn righthe take his friend to the food shop? and go ahead to Suksan Road, It’s at the corner. e. Go straight to the square, the cinema is at the left corner and the grocery is at the right. The food shop’s next to the grocery.แผนการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

71Name _____________________________Class _______No. __________ School _______________________________________ Answer Key ใบงานท่ี 3 Direction : Look at the picture and matchZoo S Coffee shop Supermarket Park U Bus station K S A NPolice Hospital Museum Cinema SchoolStation R O A Suksan Road D Grocery Food shop Market____c____ 1. Suda is at the bus station, how can a. Cross Sansuk Road. Go straight to the school.she go to the hospital? It’s behind the school.____d____ 2. I am at the park , how can I go tothe coffee shop? b. Go straight along Sansuk Road, the school is at the left corner, turn left and go straight. It’s near____a____ 3. Amy is at the market, how can she the park.get to the cinema?____b____ 4. Natalie is at cinema, how can she c. Turn life, go straight to the market. It’s betweentake his friend to the supermarket? the police station and museum. d. Go straight along Sansuk Road, turn right and go ahead to Suksan Road, It’s at the corner.แผนการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

____e____ 5. Andrew is at the police station, 72how can he take his friend to the food shop? e. Go straight to the square, the cinema is at the left corner and the grocery is at the right. The food shop’s next to the grocery.แผนการจดั การเรยี นร้กู ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

73 แผนการจัดการเรยี นร้ทู ี่ 71 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ เวลา 16 ช่วั โมงรายวิชา อ16101 ภาษาองั กฤษ เวลา 2 ช่ัวโมงหน่วยการเรยี นรู้ท่ี 10 เร่อื ง Place & travelหน่วยย่อยท่ี 3 เร่ือง How can I get to the market?สาระสาคญั สัญลกั ษณ์บอกทิศทาง เป็นสิง่ สาคญั ทค่ี วรรเู้ พ่อื ทจี่ ะสามารถนาเราไปส่จู ุดหมายปลายทางที่ต้องการมาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและสามารถตีความเร่ืองทฟี่ งั และอ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และสามารถแสดงความคิดเห็นอยา่ งมวี จิ ารณญาณ มาตรฐาน ต. 1.2 มที กั ษะสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลขา่ วสาร แสดงความร้สู ึกและความคดิ เห็นอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมลู ขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคิดเหน็ ในเรื่องตา่ งๆ โดยการพูดและการเขียนตวั ช้วี ัด ต 1.1 ป 6/2 อา่ นออกเสยี งขอ้ ความ นิทานและบทกลอนส้ันๆ ถูกต้องตาม หลักการอา่ น ต 1.2 ป 6/1 พูด/เขยี นโต้ตอบในการสอ่ื สารระหวา่ งบุคคล ต 1.3 ป 6/1 พดู /เขยี นให้ข้อมลู เก่ยี วกับตนเอง เพื่อน และสิ่งแวดล้อมใกล้ตวัจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. อ่านออกเสยี งและบอกความหมายคาศัพทเ์ กี่ยวกับตาแหนง่ ทศิ ทางได้ 2. ปฏบิ ตั ติ ามคาสง่ั ได้ 3. พูดสนทนาเพื่อขอและใหข้ ้อมลู เก่ียวกบั สถานที่ ตาแหนง่ และทศิ ทางได้สาระการเรียนรู้ Structure: Excuse me. , Yes, of course. ,Not at all. ,You’re welcome ,Never mind Can you tell me the way to the _______________ ,please? Can I help you? Can you take me to the __________________? How can I get to the ____________? How can I go to the _____________แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

74สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มงุ่ มนั่ ในการทางานการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ชวั่ โมงท่ี 1 - Warm up 1 นักเรียนเล่นเกมทบทวนคาศัพท์จากชั่วโมงที่ 1 Shouting Dictation ครูอธิบายข้ันตอนการทากจิ กรรมให้นักเรียนฟัง ครูให้นักเรยี นจับคู่ แล้วยืนเป็น 2 แถว นักเรียนคนท่ี 1 เตรียมกระดาษ ปากกาหรอื ดินสอ ครูแจกข้อความที่เตรียมไว้ให้นักเรียนคนท่ี 2 อ่านคาศัพท์ดังๆ ให้นักเรียนคนท่ี 1 ฟัง นักเรียนคนที่ 1 ฟังแล้วเขียนคาศพั ทท์ ไี่ ด้ยินลงในกระดาษท่เี ตรยี มไว้ ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรุปกิจกรรม กลุ่มท่ีเขียนคาศัพทแ์ ละความหมายถูกมากทสี่ ดุ กลุม่ นนั้ เป็นผชู้ นะ - Presentation 1.ครอู ธบิ ายประโยคท่เี ปน็ สานวน และหลกั การใชเ้ พอื่ การแสดงความช่วยเหลือกบั ชาวตา่ งชาติการใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับสถานท่สี าคัญ ในบทสนทนาสถานการณต์ ่าง ๆ นักเรยี นต้องรแู้ ละเข้าใจโครงสรา้ งประโยคอยา่ งถูกต้อง ดงั น้ี Excuse me. Yes, of course. Not at all. You’re welcome Never mind Can you tell me the way to the _______________ ,please? Can I help you? Can you take me to the __________________? How can I get to the ____________? How can I go to the _____________?แผนการจดั การเรยี นรกู้ ลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

75 - Practice 1. นักเรียนฝกึ อ่านประโยคทใ่ี ช้ในการสนทนาตามครู 2. นกั เรยี นนาประโยคบนกระดานมาแตง่ เป็นบทสนทนา 3. จับคู่เพอ่ื แสดงบทบาทสมมตุ หิ นา้ ชั้นตามที่นักเรียนแตง่ ประโยคได้ 4. ครแู ละเพื่อน ๆ ประเมินการพูดประโยคสนทนาและแสดงบทบาทสมมตุ ิ - Production 1. ทาใบงาน Worksheet 1 2. จดคาศัพทล์ งในสมุด - Wrap up 1. นกั เรยี นและครูรว่ มกนั สรุปสานวนท่ีเรยี นมา ชว่ั โมงท่ี 2 - Warm up 1. ทบทวนคาศพั ท์ทเ่ี รยี นในช่ัวโมงทแ่ี ล้ว โดยครใู หด้ ภู าพสัญลกั ษณบ์ อกทศิ ทาง - Presentation 1. สอนบทสนทนาโดยให้นักเรียนทากิจกรรมในใบความรู้ที่ 1 2. นกั เรียนอ่านบทสนทนาท้ังชัน้ แล้วจบั คพู่ ูดตามบทสนทนา 3. ครตู รวจสอบความถกู ต้องในการสนทนาของนักเรียน -Practice 1. นักเรยี นฝึกสนทนาโดยใช้ กจิ กรรม rub out (กิจกรรม rub out เปน็ กจิ กรรมค่อยๆลบคาออกจากบทอ่านทลี ะคา>พยางค์>ประโยค จนในท่สี ุดทั้งหมด เด็กจะพูดบทอา่ นจากการจา และฝกึ พูดหลายๆครง้ั 2. นกั เรยี นจบั คู่แสดงบทบาทสมมุติตามบทสนทนา -Production 1. นกั เรียนทาใบงาน (Worksheet) 2 -Wrap up 1. ครแู ละนักเรยี นชว่ ยกันสรุปคาศัพท์โดยใชภ้ าพและบตั รคาสือ่ /แหลง่ เรยี นรู้ 1. บัตรภาพ 2. บตั รคาแผนการจดั การเรียนรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วชิ า ภาษาองั กฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

76ภาระงาน/ช้นิ งาน 1. ใบงานที่ 1 2. ใบงานที่ 2 3. ใบงานท่ี 3การวัดผลและประเมินผล – วิธีการ 1. สงั เกตพฤตกิ รรมความถูกตอ้ งในการอา่ นคาศัพท์ 2. ประเมินจากช้นิ งาน 3. ประเมินจากการการตอบคาถาม - เครอื่ งมือ 1. แบบประเมนิ การอ่านออกเสียง 2. แบบประเมินการเขยี น 3. แบบประเมินการพดู 4. แบบประเมนิ ผลงาน/ช้ินงาน 5. แบบสังเกตพฤตกิ รรม - เกณฑ์ ( ในภาคผนวก )แผนการจดั การเรียนรูก้ ลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

77 บันทกึ หลังการสอนความเหน็ ของผู้บริหาร............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... ................................................. ลงช่อื ............................................................... (...........................................................) ตาแหนง่ ....................................การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................... .................................................ปญั หาและอปุ สรรค............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. .................................................แนวทางการแกป้ ัญหา..................................................................................................................................................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................... .......................................... ลงชอื่ ............................................................... (...........................................................) ผสู้ อนแผนการจดั การเรียนรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2

78 ภาคผนวกแผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 2

79 แถบประโยคExcuse me. Yes, of course.Not at all. You’re welcomeNever mindCan you tell me the way to the____,please?Can I help you?Can you take me to the _________?How can I get to the…………………….? แผนการจดั การเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

80 ใบความรู้ท่ี 1 Conversation Excuse me , Can you tell me the way to the hospital? Yes. of course. Go straight on the main road and turn right at the corner. Thank you. You’re welcome.แผนการจดั การเรยี นรูก้ ล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ วิชา ภาษาอังกฤษ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปัตตานี เขต 2

81 ใบงานที่ 1Look at the picture and complete the dialogue. 4. Cinema Dindang Road school hotel cinemahospital S T A R TA : How can I get to the cinema?B : Go................the hospital and the hotel.Go................on for 30 meters and turn................into DindaengRoad.The cinema is................the school.A : Thank you.แผนการจดั การเรยี นรู้กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2

ใบงานท่ี 2 82Describe this map. 1. School 2. Park Describe this map. 3. Museum 4. Cinema 5. Hotel 6. Shop 7. Temple 8. Church1. The church is opposite theschool.2. The park is next to the......................................................... .3…………………………........................................................ .4. ………………………...........................................................3…………………………........................................................ .6…………………………........................................................ .7…………………………........................................................ .แผนการจดั การเรียนรู้กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ วิชา ภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปตั ตานี เขต 2



































100 ใบความรทู้ ่ี 1เม่อื เราจะพูดถึงการกระทาทผ่ี า่ นไปแลว้ ในอดตี ให้ใช้รูปประโยค Past Simple Tense มีโครงสร้างคือ Subject + V.2 (past form)V. 2 นัน้ มที งั้ เติม ed ทา้ ยกรยิ าตัวนั้น หรือ เปล่ียนรูปไป เช่นV.1 V.2help helped ช่วยrain rained ฝนตกswim swam วา่ ยนา้see saw เหน็feed fed ให้อาหารdo did ทาmake made ทาlearn learnt เรียนส่วนประโยคคาถาม จะมี did อยใู่ นประโยค เช่น What did you do on your holiday? ถา้ เป็นประโยคท่ีขน้ึ ตน้ ดว้ ย Wh? ให้ตอบเป็นประโยคตามทถ่ี าม เชน่-What did you do on your holiday?I went to the beach.แต่ถา้ ประโยคคาถามขึน้ ตน้ ด้วย Did ให้ตอบ Yes หรอื No เช่น- Did you enjoy on your holiday?Yes, I did.No, I didn’t.ในการตอบปฏเิ สธเราอาจใสเ่ หตผุ ล ด้วยก็ได้ เช่น- Did you enjoy on your holiday?No, I didn’t. It was too crowded.No, I didn’t. It rained.No, I didn’t. It was too hot.แผนการจดั การเรียนรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 2 สานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปตั ตานี เขต 2