รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2562

132 5. หลักสตู รการเลยี้ งแตนเบยี น 6. หลกั สูตร การทําแกสƒ ชีวภาพจากมูลสัตว โครงการการเรียนรหู ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฎีใหม( 1. เกษตรอนิ ทรียตามทฤษฎใี หม6 2. การทาํ ป‚ุยหมักเพ่ือใชในครวั เรอื น 3. หลักสูตร มะพราวอินทรียเกษตรทฤษฎใี หม6 4. หลักสูตรการทาํ น้าํ สมควนั ไม 5. หลกั สตู รการทาํ สารจับใบชวี ภาพ 6. หลักสูตรเกษตรอนิ ทรยี ตามทฤษฎีใหม6 7. หลกั สูตรสรางสวนสวยตามหลกั เกษตร 8. หลกั สูตรออมดมี สี ขุ โครงการ Smart ONIE เพอ่ื สราง Smart Farmer 1. เกษตรกรยุคดจิ ิทัล Smart Farmer 2. อบรมใหความรูเกษตรกร โครงการตามนโยบาย (งบรายจ(ายอนื่ ) โครงการศนู ยฝA กZ อาชพี 1. หลักสตู รช6างทาสี 2. หลกั สูตรชา6 งไม 3. หลักสตู รชา6 งไฟฟGา 4. หลักสูตรชา6 งปกู ระเบื้อง 5. หลกั สตู รช6างกระจก 6. หลักสูตรชา6 งเชอื่ ม รปู แบบกล(ุมสนใจ 1. หลกั สตู รแปรรปู อาหารทะเล 2. หลักสตู รอาหารว6าง 3. หลักสตู รอาหารเพอื่ การคา 4. หลกั สตู รการแปรรปู สมนุ ไพรเพ่ือสขุ ภาพ 5. หลักสูตรนํ้าดมื่ สมุนไพร 6. หลักสตู รการสานผลติ ภณั ฑจากใบมะพราว 7. หลกั สตู รการทาํ เดคูพาจ 8. หลักสูตรการสานผลิตภณั ฑจากตอกไมไผ6 9. หลักสตู รการทาํ สบสู6 มนุ ไพร 10. หลักสูตรการทําขนมเหนียว 11. หลกั สูตรการทํากยุ ช6าย

133 12. หลักสูตรการจกั สานตะกรา 13. หลกั สูตรการตีกลองยาว 14. หลกั สตู รการแปรรูปอาหาร 15. หลกั สตู รการจัดดอกไม 16. หลักสูตรการประดิษฐจากเศษวัสดุเหลือใช 17. หลักสูตรการทาํ น้าํ พรกิ 18. หลกั สูตรผลิตภณั ฑจากกะลามะพราว 19. หลกั สูตรการทาํ ขนมเปย) กปนู 20. หลกั สตู รช6างซอ6 มแอร 21. หลกั สูตรการทาํ ลกู ประคบแหง 22. หลักสตู รการทาํ นาํ้ มันพราวไพล โครงการเพ่มิ ประสิทธภิ าพการบริหารจดั การขยะมลู ฝอย 1. หลกั สตู รการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอย 1 อาํ เภอ 1 อาชพี 1. หลักสตู รการทําน้ําพริกสตู รต6างๆ 2. หลักสตู รการแปรรปู และพฒั นาผลติ ภณั ฑเครือ่ งแกง 3. หลกั สูตรการอบรมภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สารดานอาชพี 4. หลักสูตรการทาํ สบู6สมนุ ไพรและเพม่ิ มลู ค6าผลติ ภณั ฑมะพราว 5. หลกั สูตรการอบรมภาษาองั กฤษเพ่ือการสอื่ สารดานอาชีพ หลักสตู รภาษาอังกฤษเพ่ือการ ทอ6 งเที่ยวและบริการ โครงการสรางเครือข(ายดิจทิ ัลชมุ ชนระดับตําบล( ทุก กศน.จัดหลกั สตู รเดียวกัน ) 1. Digital literacy 2. การคาออนไลน โครงการอบรมภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สารดานอาชพี ( ทุก กศน.จัดหลักสตู รเดียวกนั ) 1. หลักสูตรภาษาองั กฤษเพ่ือการทอ6 งเทย่ี วและบรกิ าร งานจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย หองสมดุ ประชาชนอําเภอ 1. โครงการ 2 เมษายน วันรักการอ6านประจําป) 2562 เพื่อเทิดพระเกียรติเนื่องในวันคลายวัน พระราชสมภพ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา สยามบรมราชกุมารี ณ หองสมุดประชาชนอําเภอทับสะแก และ เพ่ือปลูกฝPงใหเด็ก เยาวชน และประชาชนท่ัวไปมีนิสัยรักการอ6านและใหเกิดการเรียนรูอย6างต6อเน่ือง โดยมี กิจกรรมที่หลากหลาย ไดแก6 การทําบุญตักบาตรอาหารแหงในช6วงเชา และกิจกรรมส6งเสริมการอ6าน (ฐานการ เรียนรู) เช6น รองดีมีรางวัล รูไหมอะไรผิด เกมต6อคําพังเพย การอนุรักษไทย (การละเล6นว6าว) อ6านแลวทําได ปริศนาคาํ ทาย อ6านเรียนรูผ6าน QR Code ตอบคําถามมีรางวัล

134 2. โครงการหองสมุดเคลื่อนท่ีหนังสือดีส6ูชุมชน กศน.ตําบลและบานหนังสือชุมชน กิจกรรมที่จัด ไดแก6 จัดนิทรรศการส6งเสริมการอ6าน การวาดภาพระบายสี ปริศนาคําทายสุภาษิต-คําพังเพยและการ ประดิษฐกิ๊ปติดผมโดยวิธีสแกน QR CODE ใหประชาชนผูรับริการท่ีสนใจศึกษาขั้นตอนและวิธีการทําเพ่ิม ได งา6 ยรวดเร็วในโครงการอาํ เภอยิ้ม 3. โครงการพัฒนาหองสมุดใหเป.นแหล6งเรียนรูตลอดชีวิต กิจกรรมท่ีจัดไดแก6 การเป•ดสอน ภาษาอังกฤษใหกับนักศึกษาและประชาชนทว่ั ไปและการพัฒนาอาชีพตามความตองการของชมุ ชน 4. โครงการนิทรรศการวันสําคัญ กิจกรรมที่จัด ไดแก6 จัดนิทรรศการวันพืชมงคลวันที่ 9 พฤษภาคม 2562 จัดนิทรรศการวันวิสาขบูชา วนั ท่ี 18 พฤษภาคม 2562 จดั นิทรรศการ 26 มิถุนายนวันสุนทร ภแ6ู ละวนั ตอ6 ตานยาเสพตดิ โลก และนทิ รรศการวันแมแ6 หง6 ชาติ 12 สิงหาคม 2562 5. โครงการหองสมุดเคล่ือนสู6ยุค 4 G เรื่องศาสตรพระราชารัชกาลที่ 9 กิจกรรมท่ีจัด ไดแก6 จัด นทิ รรศการศาสตรพระราชา/พระราชกรณียกจิ รชั กาลที่ 9 ดานต6างๆ และการรับสมัครสมาชิกหองสมุดฟรี โดย สแกน QR CODE การส6งเสริมการอ6านการเรียนรู จาก E-BOOK หนังสือ online เช6น หนังสือเดินทางตาม รอยพระราชา บานหนงั สอื ชมุ ชน 1. จัดทําโครงการพัฒนาบานหนังสือชุมชน ป)งบประมาณ 2562 โดยลงพ้ืนท่ี ณ บานหนังสือ ชุมชนตําบลอําเภอทับสะแกทง้ั 7 แหง6 ไดแก6 1) บานสุขสําราญ หมท6ู ่ี 5 ตาํ บลทับสะแก 2) บานแสงทอง หม6ูท่ี 2 ตําบลแสงอรุณ 3) บานทงุ6 ยาว หมทู6 ี่ 3 ตําบลหวยยาง 4) บานช6องขวาง หมทู6 ี่ 3 ตําบลทับสะแก 5) บานวงั ยาง หมูท6 ่ี 4 ตําบลอา6 งทอง 6) บานโปรง6 แดง หม6ทู ่ี 3 ตาํ บลนาหกู วาง 7) บานหวยแหง หมทู6 ่ี 1 ตาํ บลเขาลาน กจิ กรรมท่ีจัด - จดั หาส่ือ คัดเลือกหนงั สือนติ ยสาร วารสาร และหนงั สอื อา6 นทว่ั ไป - นาํ หนงั สือออกใหบริการในบานหนังสือชุมชนทง้ั 7 แหง6 - หมุนเวียนเปลีย่ นสอ่ื หนงั สอื หองสมุดประชาชนอําเภอทับสะแก 2. โครงการหองสมุดเคล่ือนทสี่ าํ หรบั ชาวตลาด กจิ กรรมทจ่ี ัด ไดแก6 - จดั หาสอื่ คัดเลอื กหนงั สอื นิตยสาร วารสารและหนงั สอื ท่ัวไป - นําหนงั สือออกใหบริการ - หมนุ เวยี นเปลยี่ นส่อื หนงั สือ เดอื นละ 1 ครั้ง

135 2. ผูบริหารมีการบริหารงานดานงบประมาณโดยนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ นําหลกั ธรรมาภิบาลมาประยุกตใA ชในการดําเนนิ การอยา( งไร ผูบริหารสถานศึกษา มีการบริหารงานดานงบประมาณ โดยนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และนําหลักธรรมาภิบาลมาประยุกตใชในการดําเนินงาน โดยวิเคราะหนโยบายและจุดเนนการ ดําเนินงาน ประจําป)งบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสํานักงาน กศน. โดยพิจารณายุทธศาสตรการดําเนินงานใน ดานต6าง ๆ ตลอดจนนโยบายเร6งด6วน เพ่ือนําไปจัดตั้งเป.นแผนงบประมาณของสถานศึกษา โดยจัดสรร งบประมาณท่ีไดรับจากสํานักงานส6งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด ประจวบคีรีขันธ ใหกับ กศน.ตําบล จํานวน 6 ตําบล โดยในการจัดทําคํารับรอง แผนปฏิบัติการประจําป) แผนการใชเงินอุดหนุน แผนการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียนน้ัน กําหนดกิจกรรมท่ีจะทําและจํานวนเงิน งบประมาณในการดําเนินการจัดกิจกรรมใหเหมาะสมกับเงินงบประมาณท่ีจะไดรับเป.นไปโดยความเห็นชอบ ของประธานคณะกรรมการสถานศึกษา จากน้ันจึงจัดส6งแผนการใชจ6ายงบประมาณ เพ่ือขอใชงบประมาณไปยัง สํานักงานส6งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ เพื่ออนุมัติการใช งบประมาณของสถานศึกษาตามประเภทและรายการที่ไดรับงบประมาณ ดําเนินการใชงบประมาณตาม แผนปฏบิ ัติการโดยการขออนุมัติเงินตามระเบียบ ของหน6วยงานมีผลการเบิกจ6ายงบประมาณรายจ6ายประจําป) งบประมาณพ.ศ. 2562 เป.นไปตามแผนตรวจสอบเงินงบประมาณเพ่ือใหใชจ6ายเงินเป.นไปตามจริงควบคุมการ บริหารดานการเงินใหเปน. ไปตามแผนปฏิบัติและใหปฏิบัติใหถูกตองตามระเบียบทางการเงิน เร6งรัดติดตามการ ใชจ6ายงบประมาณ ประจําป)งบประมาณ 2561 หลังจากที่สถานศึกษาไดดําเนินงานกิจกรรม/โครงการตาม แผนการใชงบประมาณแลว ไดมีการรายงานผลการดําเนินงาน ผลการใชจ6ายเงินงบประมาณ ดวยระบบ สารสนเทศตามรูปแบบที่กําหนด คือระบบ E –budget ประจําป)งบประมาณ พ.ศ.2562 และระบบ DMIS 2562 ไปยังสํานักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธต6อไป และส6งบุคลากรผูปฏิบัติงานดานการเงิน บัญชี และ พสั ดเุ ขารบั การพัฒนาอยา6 งต6อเน่อื งสมํา่ เสมอ นอกจากน้ี การบริหารงานดานงบประมาณ ของศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั อาํ เภอทับสะแก ไดมีการติดตาม กํากับ ดูแล ตรวจสอบการรับเงินและออกใบเสร็จรับเงินในส6วนที่อย6ู ในอํานาจหนาที่ของสถานศึกษา การเก็บรักษาเงินที่อย6ูในอํานาจหนาที่ การจ6ายเงินท่ีอย6ูในอํานาจหนาท่ีให บุคลากรหรือผมู สี ิทธิโดยตรง เวนแตก6 รณที ีเ่ ป.นอาํ นาจจ6ายคลังและทคี่ ลงั กําหนดใหส6วนราชการผูเบิกเป.นผูจ6าย นําส6งเงินท่ีอย6ูในอํานาจหนาที่โดยนําส6งคลังโดยตรงหรือนําส6งคลังผ6านธนาคาร นอกจากนี้ ไดมีการติดตาม กํากับ ดูแล ตรวจสอบการจัดทําบัญชีเฉพาะท่ีอยู6ในอํานาจหนาที่ของสถานศึกษา การจัดทําทะเบียนเฉพาะท่ี อยูใ6 นอาํ นาจหนาทข่ี องสถานศึกษา การจัดทํารายงานทางการเงนิ และงบการเงินส6งสํานักงานส6งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ ดานการบริหารการพัสดุ ไดมีการวางแผนจัดหา พัสดุประจําป) ควบคุม ดูแล บํารุงรักษา และจําหน6ายพัสดุในส6วนท่ีเป.นอํานาจหนาท่ีของสถานศึกษา ท้ังน้ีใน การดําเนนิ งานต6าง ๆ นัน้ ผบู ริหารสถานศึกษา และบุคลากรท่ีรับผิดชอบตามหนาที่ไดนอมนําหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง และนําหลักธรรมาภบิ าลมาใชในการดําเนินงาน เพ่ือใหเกิดความถูกตอง โปร6งใส ตรวจสอบ ไดทกุ ข้นั ตอนเพอ่ื ใหบรรลุตามเปGาหมายท่ีไดวางไว และเกดิ ประโยชนสูงสุดตอ6 ทางราชการ

136 3. ผูบริหารมีการบริหารงานดานการบริหารงานบุคคลโดยนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง และนาํ หลกั ธรรมาภบิ าลมาประยุกตใA ชในการดําเนนิ การอย(างไร การบรหิ ารงานบุคคลในสถานศึกษาเป.นภารกิจท่ีสําคัญที่ม6ุงส6งเสริมใหสถานศึกษาสามารถปฏิบัติงาน เพื่อตอบสนองภารกิจของสถานศึกษา ใหเป.นไปตามนโยบายและจุดเนนการดําเนินงาน ประจําป)งบประมาณ พ.ศ.2562 ผูบรหิ ารสถานศึกษาไดดําเนินการบริหารบคุ ลากร มอบหมายงานใหกับพนักงานราชการและลูกจาง เพื่อใหสอดคลองกับตําแหน6ง และศักยภาพของบุคลากรแต6ละคนมีการประสานงานกันระหว6างกลุ6มงานต6างๆ และมีการควบคมุ งานใหเปน. ไปตามแผน ไดมอบหมายงานใหปฏบิ ตั ิตามบทบาทและหนาที่ โดยการจัดทําคําสั่ง แต6งตั้งและมอบหมายใหบุคลากรปฏิบัติหนาท่ี ตามคําส่ังศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อําเภอทับสะแก ในงานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน งานการศึกษาต6อเนื่อง และงาน การศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังงานงานภาคีเครือข6ายและกิจการพิเศษ รวมท้ังการมอบหมายงานพิเศษให ปฏิบัติเนนใหบุคลลากรยึดวินัยและการรักษาวินัยโดยใชหลักการสําคัญในการบริหาร ดังนี้ หลักอํานาจหนาท่ี และความรบั ผิดชอบหลกั ของการมีผูบังคับบญั ชาคนเดยี วหลกั การมีจุดมุ6งหมายไป ในทางเดียวกันหลักของการ ธํารงไวซ่ึงสายงานหลักการแบ6งการงานกันทําหลักการมีระเบียบวินัยหลักของการถือประโยชนส6วนรวมเป.น สําคัญหลักของการใหผลตอบแทนยุติธรรมหลักการรวมอํานาจไวส6วนกลางหลักการจัดองคกรใหเป.นระเบียบ หลักของความเสมอภาคหลักของการใหคนงานมีเสถียรภาพ หลักการใหมีความคิดริเริ่ม หลักการสรางความ สามัคคีใหเกิดขึ้นในองคกร ส6งเสริมใหบุคลากรไดรับการพัฒนา มีความรู ความสามารถ มีขวัญกําลังใจ ไดรับ การยกย6องเชิดชูเกียรติ ตลอดจนมีความม่ันคงและกาวหนาในวิชาชีพ ซ่ึงจะส6งผลต6อการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาของผูเรียนเป.นสําคัญ ในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาของศูนยการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอทับสะแก ไดมีการส6งบุคลากรเขาร6วมอบรมกับสํานักงาน กศน.จังหวัด ประจวบคีรีขนั ธ และหนว6 ยงานเครือจ6ายจดั ดงั นี้ 1. โครงการพฒั นาบคุ ลากรดานการใชเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อการเรียนการสอน 2. โครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั กิ ารจัดทาํ คู6มอื หลักสตู รรายวิชาเลือก วชิ ามะพราวทบั สะแก 3. โครงการอบรมบุคลากรเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพงานดานการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานการศึกษา นอกระบบ ระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 4. โครงการประชุมสรุปผลการปฏิบัติงานเพ่ือจัดระบบบริหารและสารสนเทศ กศน.อําเภอทับ สะแก 5. โครงการประชมุ เชงิ ปฏิบัตกิ ารเพื่อพฒั นาหองสมุดดิจทิ ัล ประจาํ ป)งบประมาณ 2562 6. โครงการประชุมช้ีแจงแนวทางการดําเนินงานการจัดเก็บขอมูลประชากรวัยเรียนท่ีอยู6นอก ระบบการศึกษา 7. โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทําแผนปฏิบัติการและคํารับรองการปฏิบัติราชการ ประจําป) งบประมาณ พ.ศ.2562 8. โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัติการการจัดทาํ เวบ็ ไซตดวย Google Site ประจาํ ปง) บประมาณ 2562 9. โครงการพัฒนาบุคลากรครูดานการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารและเทคนิคในการจัด กระบวนการเรียนรู (Boot Camp)

137 10. โครงการพัฒนาบุคลากรครูดานการประชาสัมพันธงานการศึกษานอกระบบการศึกษาตาม อธั ยาศยั ประจําป)งบประมาณ 2562 11. โครงการเพ่ิมประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยของบุคลากรในสังกัดสํานักงาน กศน.จังหวดั ประจวบครี ีขนั ธ เพ่ิมการจดั การศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน ประจาํ ป)งบประมาณ 2562 12. โครงการวทิ ยากรแกนนํา ครู ข และครู ค หลักสูตรการตลาดและการสรางมูลค6าใหกับสินคา และหลักสตู รการโปรโมทสินคา ประจาํ ปง) บประมาณ 2562 13. โครงการประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารจัดทาํ ขอมูล DMIS ประจําป)งบประมาณ พ.ศ.2562 14. โครงการอบรมการใชงานเว็บไซต E-Book PK Online ประจําปง) บประมาณ 2562 15. โครงการจัดทําแหล6งเรยี นรูประจําตาํ บลออนไลน ประจาํ ป)งบประมาณ 2562 16. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการสรางหองเรียนออนไลนดวย Google Classroom ประจําป) งบประมาณ 2562 17. โครงการประชุมเชิงปฏบิ ตั กิ ารจัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการสถานศึกษา คุณธรรม และระบบประกนั คุณภาพ ประจําป)งบประมาณ 2562 18. โครงการอบรมพัฒนาเพ่ิมศักยภาพใหกับวิทยากรแกนนําหลักสูตรดิจิทัลระดับจังหวัด เพ่ือ เปน. วทิ ยากรหลักสตู รดจิ ทิ ลั ชมุ ชนระดับจังหวดั ครู ก 19. โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการเพ่ือกําหนดกรอบประเด็นและจัดทําเคร่ืองมือนิเทศตาม ยทุ ธศาสตรแนวทางการขบั เคลอ่ื นการดาํ เนนิ งาน สาํ นกั งาน กศน.ประจําปง) บประมาณ พ.ศ. 2562 20. โครงการการอบรมการเขยี นผลการปฏบิ ตั ิงานที่เปน0 เลศิ (Best Practice) สําหรบั ครู กศน. 21. โครงการอบรมพัฒนาวิธีการเขียนแนวปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ในการนิเทศเพ่ือพัฒนา คณุ ภาพการศกึ ษา 22. โครงการพฒั นาครู กศน.ดาC นเทคนคิ การสอนภาษาอังกฤษ 23. โครงการประชุมปฏิบัติการจัดทําแผนปฏิบัติงานการพัฒนาการศึกษาพื้นท่ีชายแดน ป)งบประมาณ 2562 24. โครงการประชุมปฏิบัติการสรางแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนที่ 1/2562 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษา ขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 25. โครงการอบรมหลักสูตรการเพ่ิมศักยภาพครู กศน.เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรูแบบออนไลน ร6ุนท่ี 2 26. โครงการประชมุ ชแ้ี จงการดาํ เนนิ การสอบดวยระบบอิเล็กทรอนิกส (E - Exam) ภาคเรียนที่ 1 ป)การศกึ ษา 2562 27. โครงการส6งเสริมคุณธรรมจริยธรรมและราชการใสสะอาด ของสํานักงาน กศน.ประจําป) งบประมาณ 2562 28. โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทํากรอบแนวทางการพัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

138 29. โครงการประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการการขับเคลื่อนโครงการการเพ่ิมโอกาสการเขาถึงการศึกษาของ เด็กดอยโอกาสเด็กออกกลางคนั และเดก็ ตกหลน6 ในรปู แบบทเ่ี หมาะสมของจงั หวัดประจวบครี ขี ันธ 30. โครงการอบรมSTEM Education กจิ กรรมสะเต็มศึกษา การอบรมสะเต็มศึกษาทางไกล ตาม โครงการบูรณาการสะเต็มศกึ ษา ป)งบประมาณ 2562 31. โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เร่ือง แนวทางการพัฒนาสังคมสุจริต สังคมวิถีชีวิตพอเพียง จงั หวัดประจวบครี ขี ันธสําหรบั โคชC สงั คมสุจรติ 32. โครงการอบรมสะเต็มศึกษาทางไกล ตามโครงการบูรณาการสะเต็มศึกษา ป)งบประมาณ 2562 33. โครงการอบรมเรื่องสถาบันพระมหากษัตริย กับประเทศไทย โดยวิทยากร จากหลักสูตร จิต อาสา 904 \"หลกั สตู รหลักประจาํ รุน6 ที่ 2/61\"เปน. เบาเป.นแม6พมิ พ” ซ่ึงส6งผลใหครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู ความสามารถ ในการจัดกระบวนการเรียน การสอน โดยเฉพาะอย6างย่ิงการเรียนการสอนดวยกระบวนการโครงงาน ตลอดจนการดําเนินงานดานเอกสาร การเงิน บัญชี และพัสดุของสถานศึกษา การจัดทําเอกสารต6าง ๆ ของสถานศึกษา มีความถูกตอง เกิด ประสิทธิผล และมีประสิทธภิ าพ 4. ผูบริหารมีการบริหารงานดานการบริหารงานทั่วไปโดยนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง และนําหลกั ธรรมาภบิ าลมาประยุกตAใชในการดําเนนิ การอยา( งไร การบริหารงานทั่วไปเปน. งานทเ่ี กี่ยวของกับการจัดระบบบรหิ ารองคกร ตลอดจนใหบริการงาน อื่น ๆ ใหสามารถดาํ เนินงานไดบรรลผุ ลตามมาตรฐานคุณภาพ และเปGาหมายที่กําหนดไว โดยมีบทบาทหลักในการ ประสานส6งเสริมสนับสนุน และอํานวยความสะดวกอย6างเหมาะสม ส6งเสริมการบริหารและจัดการศึกษาของ สถานศึกษาตามหลักการบริหารงานที่ม6ุงเนนผลสัมฤทธ์ิของงานเป.นหลัก โดยนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และนําหลักธรรมาภิบาลมาประยุกตใชในการดําเนินงานทุกข้ันตอน เพื่อใหการจัดการศึกษามี ประสิทธิภาพและประสทิ ธิผล เกิดประโยชนสูงสุดตอ6 ทางราชการโดยจัดทําแผนพัฒนาการศึกษา หรือแผนการ ปฏบิ ตั ิงานของสถานศึกษาใหมคี วามสอดคลองกับเปGาหมายและทศิ ทาง จดุ เนนและนโยบายการดําเนินงานของ สํานักงาน กศน. โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป.นหลัก ยึดหลักความโปร6งใส ความคุมค6า ตรวจสอบได โดยผา6 นความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษา ผูบริหารสถานศึกษาไดนอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และนําหลักธรรมาภิบาลมา ประยุกตใชในการดําเนินงานบริหารงานตามหลักการบริหารงานที่ม6ุงเนนผลสัมฤทธิ์ของงานเป.นหลัก โดยเนน ความโปร6งใส ความรับผิดชอบท่ีตรวจสอบได ตลอดจนการมีส6วนร6วมของบุคคล ชุมชน และองคกรที่เก่ียวของ ม6ุงพัฒนาสถานศึกษาใหเป.นองคกรสมัยใหม6 โดยนํานวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใชอย6างเหมาะสม สามารถ เชื่อมโยงติดต6อสื่อสารกันไดอย6างรวดเร็ว ดวยระบบเครือข6ายและเทคโนโลยีที่ทันสมัยใชระบบสารบรรณใช อีเล็กทรอนิกส ใชระบบ E-Office เพ่ือลดการใชกระดาษ และเพ่ิมความรวดเร็วในการปฏิบัติราชการมีการ ประชาสัมพันธผ6านเว็บไซด กศน.อําเภอทับสะแก และผ6าน Facebook ประชาสัมพันธ กศน.อําเภอทับสะแก ร6วมกิจกรรมในงานพิธีต6าง ๆ ของสํานักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ อําเภอทับสะแกและหน6วยงานภาคี

139 เครอื ขา6 ยในทองถิ่นมีการจัดทําคําสั่งแต6งต้ังจัดเวรยามปฏิบัติหนาท่ี ดูและความปลอดภัยและทรัพยสิน เป.นไป ดวยความเรียบรอยมีการจัดสวัสดิการ นํ้าด่ืม สําหรับผูปฏิบัติงาน และผูมาติดต6อราชการดําเนินการงาน ส6งเสริมสนับสนุนดานวิชาการ งบประมาณ บุคลากร และบริหารท่ัวไป งานสารบรรณ งานเทคโนโลยี สารสนเทศ งานประชาสัมพันธ งานอาคารสถานท่ี งานเลขานุการคณะกรรมการสถานศึกษา งานควบคุม ภายใน งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ซึ่งในการดําเนินงานไดมีคําสั่งแต6งต้ัง และมอบหมายให บุคลากรปฏิบัติหนาที่อย6างชัดเจน มีการรายงานส6งเสริมใหบุคลากรใชทรัพยากรท่ีมีอย6างประหยัด เกิด ประโยชน คุมค6าที่สุด และมีการดําเนินการรายงานค6าใชจ6ายในระบบ DMIS เป.นประจําทุกเดือน ในส6วนของ งานประชาสัมพันธ ไดทําการประชาสัมพันธงาน กศน. ทั้งทาง เว็บไซต ทาง Facebook ประชาสัมพันธ กศน. ทับสะแกและทางส่ืออ่ืน ๆ ดานอาคารสถานท่ีไดจัดเป.นสัดส6วน มีการจัดทําระบบประกันคุณภาพภายใน สถานศกึ ษา มีการประเมินตนเอง และรายงานหนว6 ยงานตนสังกัดและผเู ก่ียวของในการบริหารงานในทุกดาน นอกจากน้กี ารบริหารงานทั่วไป ผูบริหารสถานศึกษาไดใหความสําคัญอย6างมากกับการดําเนินงาน ธุรการดานการเงิน บัญชีและพัสดุ ใหเป.นไปตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และนําหลักธรรมาภิบาล มาประยุกตใชในการดําเนินงานในทุกข้ันตอน โดยวางระบบดานการเงิน บัญชีและการพัสดุของสถานศึกษา ดําเนินการจัดซื้อ จัดจาง และการจัดทําบัญชี ตามระเบียบกระทรวงการคลังว6าดวยการจัดซื้อจัดจางและการ บริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 ท่ีกําหนดไวอย6างเคร6งครัด กํากับ ตรวจสอบ ติดตามการใชจ6ายงบประมาณ ภายในสถานศึกษาใหเป.นไปตามแผนและระเบียบท่ีกําหนด รวมถึงการดูแลอาคารสถานท่ีและสภาพแวดลอม ของสถานศึกษาใหอย6ูในสภาพท่ีม่ันคงปลอดภัยเหมาะสม สวยงาม สะอาด และพรอมท่ีจะใชประโยชน และ และที่สําคัญอย6างยิ่งคือการจัดระบบควบคุมระบบภายในสถานศึกษา ใหเป.นไปตามหลักเกณฑและวิธีการที่ สํานักงานการตรวจเงินแผ6นดิน (สตง.) กําหนด ติดตามและประเมินผลการควบคุมภายในและรายงานใหตน สงั กดั ทราบ 5. สถานศกึ ษามีการดาํ เนินงานที่สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของสํานักงาน กศน. / นโยบาย จดุ เนนของกระทรวงศกึ ษาธิการ / ยุทธศาสตรแA ละเป0าหมายของแผนการศกึ ษาแห(งชาติ 20 อยา( งไร สถานศึกษามีการดําเนินงานสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนสํานักงาน กศน. ป)งบประมาณ 2562 ยุทธศาสตรที่ 2 ดานการสรางความสามารถในการแข6งขัน ขอ 2.1 เร6งรัดดําเนินการจัดการศึกษาอาชีพ เพื่อยกระดับทักษะอาชีพของประชาชนสู6ฝ)มือแรงงาน ขอ 2.2 พัฒนาทักษะใหประชาชนเพื่อการสราง มูลคา6 เพิ่มใหกับสินคาและบรกิ าร ยทุ ธศาสตรที่ 3 ขอ 3.1 ส6งเสริมการจัดกจิ กรรมการเรียนรูท่ปี ลูกฝPงคุณธรรม สรางวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต6อส6วนรวม และการมีจิตอาสา ขอ 3.2 ส6งเสริมการจัดกระบวนการ เรยี นรทู ี่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ขอ 3.3 พัฒนาศักยภาพดานทักษะและความเขาใจใน การใชเทคโนโลยีดิจิทัล ขอ 3.4 พัฒนาทักษะดานภาษาอังกฤษ ภาษาอ่ืนๆ เพื่อรองรับการพัฒนาประเทศ ขอ 3.7 เตรียมความพรอมการเขาสู6สังคมผูสูงอายุที่เหมาะสมและมีคุณภาพ ขอ 3.11 สรางกระบวนการเรียนรูใน รูปแบบ L-learning ยุทธศาสตรท่ี 4 ขอ 4.1 เพ่ิมโอกาสทางการศึกษาใหกับประชากรวัยเรียนท่ีอยู6นอกระบบ การศึกษา ขอ 4.2 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกล ยุทธศาสตรท่ี 5 ขอ 5.1 ส6งเสริมใหมีการใหความรู กับประชาชน ขอ 5.2 สรางความตระหนักถึงความสําคัญของการสรางสังคมสีเขียว ขอ 5.3 ส6งเสริมให

140 หน6วยงานและสถานศกึ ษาใชพลังงานทเ่ี ป.นมิตรกับสิ่งแวดลอม ยุทธศาสตรท่ี 6 ขอ 6.1 พัฒนาและปรับระบบ วิธีการปฏบิ ัตริ าชการใหทนั สมัย มคี วามโปรง6 ใส ปลอดการทุจริตและประพฤติมิชอบ ขอ 6.2 พัฒนาระบบบาน ขอมูลสารสนเทศดานการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการอย6างเป.นระบบ ขอ 6.3 ส6งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุก ระดับอย6างต6อเนื่อง ภารกิจต6อเน่ือง ขอ 1 ดานการจัดการศึกษาและการเรียนรู (1.5) พัฒนา กศน.ตําบล สู6 “กศน.ตาํ บล 4G” ขอ 6 ดานบุคลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมีส6วนร6วมของทุกภาคส6วน (6.1) การ พฒั นาบุคลากร สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการป)งบประมาณ 2562 จุดเนนการจัด การศึกษา ขอ 3. ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษา ครูและผูเรียนสรางกระบวนการเรียนรูร6วมกัน และจัดการ เรียนรแู บบองครวม จดั แหล6งเรียนรูเพอื่ พฒั นาผเู รยี นใหมีคุณภาพ และสอดคลองกบั แผนการศกึ ษาแห6งชาติ 20 ป) ยุทธศาสตรท่ี 2 การผลิตและพัฒนากําลังคน การ วิจัย และนวัตกรรม เพ่ือสรางขีดความ สามารถในการแข6งขันของประเทศ ขอ 2.1 กําลังคนมีทักษะท่ีสําคัญ จําเป.นและมีสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ (9) ประชากรวัยแรงงาน (15 – 59 ป)) มีจํานวนป)การศึกษาเฉล่ียเพ่ิมข้ึน (10) รอยละของประชากรวัยแรงงาน (15 - 59 ป)) ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท6าข้ึนไปเพ่ิมขึ้น ยุทธศาสตรท่ี 3 การพัฒนา ศักยภาพ คนทกุ ชว6 งวยั และการสรางสังคม แห6งการเรียนรู ขอ 2.2 คนทุกช6วงวัยมีทักษะ ความรูความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตไดตามศักยภาพ (7) รอยละของแรงงานท่ีขอเทียบโอนความรูและประสบการณเพื่อยกระดับคุณวุฒิการศึกษาเพ่ิมขึ้น (8) จํานวนผู สงู วัยที่ไดรบั บริการการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะอาชพี และทักษะชีวิตเพิ่มข้ึน (9) จํานวนสาขาและวิชาชีพท่ีเป•ด โอกาสใหผูสงู วัยไดรบั การส6งเสรมิ ใหทาํ งานและถ6ายทอดความรู/ประสบการณเพิ่มข้ึน จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาในตัวบ6งชี้ท่ี 3.1 การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงและหลักธรรมาภิบาล ได 5.00 คะแนน จากคะแนนเต็ม 5 คะแนน อยู6ในระดับคุณภาพ ดี มาก มาตรฐานท่ี 3 ประสิทธภิ าพการบริหารจดั การการศกึ ษา ตวั บง( ชท้ี ี่ 3.2 การสง( เสริม สนับสนุนการจัดการศกึ ษาของภาคเี ครือขา( ย ผลการดาํ เนินงาน 1. สถานศึกษามีกระบวนการในการส(งเสริม สนับสนุนการจัดหรือร(วมจัดการศึกษาของภาคี เครือข(ายอยา( งไร สถานศกึ ษามีกระบวนการในการส6งเสริม สนับสนุนการจัดหรือร6วมจัดการศึกษาของภาคีเครือข6าย โดยร6วมมือกับภาคีเครือข6ายดําเนินงาน 4 ศูนย ไดแก6 1) ศูนยส6งเสริมประชาธิปไตยตําบล (ศส.ปชต.) ในการ ดําเนินงานขับเคล่ือน ร6วมกับสํานักงานคณะกรรมการเลือกตั้งประจําจังหวัดประจวบคีรีขันธ เช6น การให ความรูคณะกรรมการ ศส.ปชต. และใหความรูกับประชาชนในเร่ืองเกี่ยวกับประชาธิปไตยและการเลือกตั้ง 2) ศูนยดิจทิ ัลชุมชน ไดสง6 เสรมิ สนับสนุน การดําเนินงานร6วมกับสํานักงานสถิติจังหวัดและบริษัททีโอที มีส6วนร6วม ขบั เคลอ่ื นการดาํ เนินงาน เชน6 การอบรมการใชเน็ตประชารฐั รวมทั้งการสาํ รวจขอมูลการใชเน็ตประชารัฐ และ

141 ไดรับการส6งเสริมสนับสนุนจาก กระทรวงดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคมเป.นศูนยเรียนรู ICT ชุมชนตําบล นาหูกวาง และศูนยเรียนรู ICT ชุมชนตําบลเขาลาน เพื่อพัฒนาการใช ICT ใหมีประสิทธิภาพมีการใช ICTอย6างมีคุณธรรม จริยธรรมถูกตองเหมาะสมเพิ่มคุณภาพชีวิตของประชาชน 3) ศูนยเรียนรูเศรษฐกิจ พอเพยี ง ไดดาํ เนินงานขับเคล่ือน จัดตั้งศูนยเรียนรูหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม6ประจํา ตําบล ทกุ ตาํ บล ร6วมกับภาคีเครือข6าย ทัง้ ผูนาํ ทองถ่ิน สาํ นกั งานเกษตรอําเภอทับสะแก ภูมิปPญญาทองถิ่น และ ภาคเี ครอื ข6ายส6วนอ่นื ๆ ในทุกตาํ บล 4) ศูนยการเรยี นรูตลอดชวี ิตไดขับเคล่อื นรว6 มกับภาคเี ครือข6ายส6วนอ่ืน จัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เช6น องคกรปกครองทองถ่ินหน6วยงานในพ้ืนที่ไดประสาน ความร6วมมือกันจดั กิจกรรมรว6 มกนั อย6างสมาํ่ เสมอ ศูนยการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอําเภอทับสะแก ส6งเสริม สนับสนุน และประสาน ภาคีเครือข6าย เพอ่ื การจดั หรือร6วมจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั โดยมีกระบวนการในการ ดําเนินงาน โดยทําบันทึกขอตกลงความร6วมมือ (MOU) ร6วมกับหน6วยงานภาครัฐ องคกรเอกชน มูลนิธิ ชุมชน วัด สถานประกอบการ องคการบริหารส6วนทองถิ่น โรงเรียน ผูรู ภูมิปPญญา จะทําตามบทบาท ภารกิจท่ีไดรับ มอบหมายจากหน6วยงานตนสังกัด และทําตาม MOU นอกจากน้ียังไดประสานความร6วมมือจัดการเรียนรูกับ ภาคีเครือข6ายที่ทําขอตกลงและไม6ไดทําขอตกลงอย6างต6อเน่ือง อีกทั้งยังมีการสรางภาคีเครือข6ายใหม6ๆ สราง ความสัมพันธกับเครือข6ายอยู6เสมอ ประสานงานภาคีเครือข6ายเป.นประจํา สม่ําเสมอ รวมทั้งเขาร6วมกิจกรรม ต6าง ๆ ที่ภาคีเครือข6ายเป.นหน6วยจัด และส6งเสริมใหภาคีเครือข6ายเขามามีบทบาท มีส6วนร6วมในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยมีการจัดทําทําเนียบเครือข6ายทั้งภาครัฐและเอกชนท่ีจัด หรือ ร6วมจัดการศึกษา มีการประสานงานท้ังที่เป.นทางการและไม6เป.นทางการ ไดแก6 การประชุม การพูดคุย หารือ การทําหนงั สือราชการ เพอ่ื ใหเครอื ข6ายเขาใจหลักการ และวตั ถุประสงคของการจัดการศึกษาแต6ละประเภท ให ภาคีเครือข6ายมีส6วนคิด ร6วมวางแผน ร6วมดําเนินการ ร6วมประเมินผล ร6วมติดตามผล สถานศึกษาทําหนังสือ ขอบคณุ ภาคเี ครอื ข6ายที่จัดหรือ ร6วมจัดการศึกษาของภาคีเครือข6าย ภายหลังเสร็จส้ินกิจกรรมและสถานศึกษา ไดจัดลงนามความร6วมมือ (MOU) กบั เครือข6ายบางหน6วยงาน นอกจากน้ีสถานศึกษายังใหความร6วมมือกับภาคี เครอื ขา6 ยในการร6วมจดั กจิ กรรมของภาคีเครือขา6 ย เพ่ือทําใหเกิดความสมั พันธทีด่ รี ะหว6างหนว6 ยงาน 2. ภาคีเครอื ขา( ยจัด หรือรว( มจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อยา( งไร ภาคเี ครือข6ายมีส6วนรว6 มในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ของศูนยการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอําเภอทบั สะแก ดังน้ี 1) ดานกําหนดแผน นโยบายและยุทธศาสตรการมี ส6วนร6วมในการทบทวนแผนพัฒนาการศึกษาและแผนปฏิบัติงานประจําป)ของสถานศึกษาของคณะกรรมการ สถานศึกษา 2) ดานการมีส6วนร6วมเก่ียวกับหลักสูตรสถานศึกษา ของคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา 3) ดานการมีส6วนร6วมในการบริหารจัดการศึกษา โดยการใหคําปรึกษา เสนอแนะแนวทาง สนบั สนุนและส6งเสริมภารกจิ ของสถานศึกษา 4) ดานการมสี 6วนร6วมในการสรางความสัมพันธกับชุมชน โดยการ เผยแพรผ6 ลงานของสถานศกึ ษาต6อชมุ ชนและสาธารณชน 5) ดานการมีส6วนร6วมในการติดตามประเมินผล การ วางแผนการนเิ ทศของสถานศกึ ษา เครอื ขา6 ยมีสว6 นร6วมเสนอแนะแนวทางท่ีนําไปสู6การตัดสินใจ เครือข6ายมีส6วน ร6วมในระดบั การสรางความร6วมมือกับสถานศึกษาในทุกขั้นตอน การตัดสินใจและมีการดําเนินกิจกรรมร6วมกัน

142 อยา6 งต6อเนอื่ ง เชน6 สถานศึกษาร6วมกับสํานักงาน กกต.จังหวัดประจวบคีรีขันธ ในการจัดต้ังศูนยส6งเสริมพัฒนา ประชาธิปไตยและการเลือกตั้งประจําตําบล โดยทําหนาท่ีสรางจิตสํานึกใหประชาชนตระหนักถึงสิทธิหนาท่ี เก่ียวกับการเลือกตั้งและสนับสนุนใหการเลือกต้ังเป.นไปโดยสุจริตและเท่ียงธรรมและร6วมกิจกรรมเสวนา ประชาธิปไตย “พลเมอื งดีวถิ ีประชาธปิ ไตย” และรบั มอบปาG ยหมู6บานตนแบบไมข6 ายเสยี ง สถานศึกษาใหความสําคัญกับการสรางเครือข6ายและการมีส6วนร6วม การบริหารจัดการสถานศึกษา ใหมีประสิทธิภาพ เพื่อใหเกิดการมีส6วนร6วมในกระบวนการบริหารจัดการเนื่องจากกระบวนการสรางเครือข6าย และมีส6วนร6วมเป.นปPจจัยสําคัญท่ีสนับสนุน และส6งเสริมใหสถานศึกษามีศักยภาพในการจัดการศึกษา อันเป.น เปGาหมายหลักของสถานศึกษา สถานศึกษาสรางระบบการดําเนินงานทางการศึกษาร6วมกับภาคีท่ีเก่ียวของ โดย การปฏิบัติงานอย6างเป.นระบบร6วมกัน เครือข6ายมีส6วนร6วมในระดับใหขอมูลข6าวสาร โดยวิธีการใหขอมูล สามารถใชชอ6 งทางต6างๆ เช6น หนงั สอื ราชการ คู6มอื การดาํ เนินงาน การเผยแพร6ขอมลู ข6าวสารผ6านส่ือต6างๆ เช6น Facebook ประชาสัมพันธ เพจ กศน.อําเภอ/ตําบล เว็บไซตของสถานศึกษาเครือข6ายมีส6วนร6วมในระดับการ ปรึกษาหารือใหมีส6วนร6วมในการใหขอมูลขอเท็จจริงและความคิดเห็น เพ่ือประกอบการตัดสินใจของ สถานศึกษาดวยวธิ ตี า6 งๆ เช6น การรบั ฟPงความคิดเหน็ การสาํ รวจความคิดเห็น การจัดเวทีสาธารณะ การทําเวที ไทยนิยม ย่ังยนื เปน. ตน 3. สถานศกึ ษามกี ารติดตามการจัดหรอื ร(วมจัดการศกึ ษาของภาคเี ครือขา( ยอยา( งไรบางและนาํ ผล การติดตามไปใชอย(างไร การติดตามการจัดกิจกรรมร6วมกับภาคีเครือข6าย สถานศึกษามีวิธีการติดตามจากการจัดกิจกรรม หรือร6วมจัดกิจกรรมของภาคีเครือข6าย โดยนิเทศ ติดตาม การสัมภาษณ สอบถาม การประชุม การพูดคุย แลกเปลยี่ น จากผูเรียนผูรับบริการทเ่ี ก่ยี วของกับภาคเี ครอื ข6าย มกี ารรายงานผลการจัดกจิ กรรม 4. สถานศึกษามกี ารทบทวนหรือติดตามกระบวนการในการส(งเสริม สนับสนุนการจัด หรือร(วมจัด การศกึ ษาของภาคีเครอื ข(าย เพือ่ นําไปปรับปรุงกระบวนการอย(างไร สถานศึกษามีการทบทวน ตดิ ตามกระบวนการในการสง6 เสรมิ สนับสนุนการจัดหรือร6วมจัดกิจกรรม ของภาคีเครือข6าย สถานศึกษาไดมีการติดตามเพ่ือนําไปปรับปรุง วิเคราะหขอมูล และสรุปผลการดําเนินงาน สถานศึกษา โดยบุคลากรของสถานศึกษาร6วมประชุม สนทนาแลกเปล่ียนความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพการ ดาํ เนินงาน การจัดหรือร6วมจดั การศึกษา เพอื่ นาํ ผลไปแกไขปPญหา พัฒนาปรับปรุงอย6างต6อเน่ืองสม่ําเสมอ เพ่ือ สรางความย่ังยืนในความสัมพันธของภาคีเครือข6ายท่ีเขาร6วมดําเนินการ พรอมนําสรุปผลการจัดกิจกรรม รายงานต6อผูบริหาร เพื่อนําไปเป.นฐานขอมูลในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรูในโอกาสต6อไป สถานศึกษาจัดใหมกี ารมอบประกาศนียบัตร หนังสอื ขอบคณุ ภาคีเครือข6าย เพ่ือเป.นขวัญและกําลังใจใหแก6ภาคี เครอื ขา6 ย มกี ระบวนการนอกจากการออกนเิ ทศตดิ ตามอย6างสมํ่าเสมอแลว ยังมีการทบทวนสรางความเขาใจใน การดําเนินงานอยเ6ู สมอ เชน6 ทาํ เปน. หนังสือราชการแจงประชมุ ชแี้ จงคณะกรรมการดําเนินการสอบทุกครั้ง การ เกบ็ สถติ เิ ปน. ขอมลู ในการปรบั ปรุงพฒั นาต6อไป

143 5. สถานศึกษามีกระบวนการในการส(งเสริมสนับสนุนใหภาคีเครือข(ายจัดหรือร(วมจัดการศึกษา อยา( งไรท่ีเป.นตนแบบ สถานศกึ ษามีกระบวนการในการส6งเสรมิ สนบั สนนุ ใหภาคีเครือขา6 ยจัดหรือรว6 มจัดการศึกษา ที่เปน. ตนแบบ โดยการสรางความสัมพันธ ประสานความรว6 มมือ สรางความเขาใจ ประชุม แต6งตั้ง สรางแรงจูงใจ จัด กิจกรรม จัดการศึกษาร6วมกัน ยกย6องเชิดชูเกียรติใหกับภาคีเครือข6ายท่ีร6วมจัดการศึกษาท่ีเป.นตนแบบ ไดแก6 ปกครองส6วนทองถ่ินอําเภอทับสะแก สํานักงานสาธารณสุขอําเภอทับสะแก สํานักงานพัฒนาชุมชนอําเภอทับ สะแก โรงพยาบาลทับสะแก เทศบาลตําบลและองคการบริหารส6วนตําบลในอําเภอทับสะแก ทั้ง 6 ตําบล สาํ นกั งานเกษตรอาํ เภอทบั สะแก แหล6งเรยี นรแู ละภมู ปิ Pญญาทองถิ่นทุกตาํ บล ในอําเภอทบั สะแก สถานศึกษามภี าคเี ครอื ขา6 ยจัดหรอื ร6วมจดั การศกึ ษาท่เี ปน. ตนแบบ ดงั นี้ 1. ร6วมมือกับองคกรปกครองส6วนทองถ่ิน ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั 2. รว6 มมอื กับรานคา สถานประกอบการ ประชาชนในการจดั กิจกรรมส6งเสริมการอ6านจัดเป.นบาน หนังสอื ชมุ ชน 3. รว6 มมือกบั หนว6 ยงานภาครฐั ในการจัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 4. รว6 มมอื กบั สาํ นักงาน ป.ป.ช. ในการจัดสง6 เสริมและพฒั นาประชาธิปไตยตําบล 5. รว6 มมือกบั สํานักงานยวุ กาชาดสภากาชาดไทย จัดอบรมยวุ กาชาดใหกบั นักศึกษา กศน. 6. ร6วมมอื กับสถานศึกษาในการตรวจสอบวุฒิการศึกษาของนักศึกษาที่สมัครเขาเป.นนักศึกษาใหม6 และนักศกึ ษาทีไ่ ปศกึ ษาต6อ ณ สถาบนั การศกึ ษาอ่ืน จากการประเมินตนเองสถานศึกษาตามตัวบ6งช้ีท่ี 3.2 การส6งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาของ ภาคีเครอื ข6าย ได 4.50 คะแนน จากคะแนนเตม็ 5 คะแนน อยู6ในระดับคุณภาพ ดีมาก ตวั บ(งชที้ ่ี 3.3 การมีส(วนรว( มของคณะกรรมการสถานศึกษา ผลการดาํ เนนิ งาน ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอทับสะแก ดําเนินการจัดการศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในพนื้ ที่ โดยการมีส6วนร6วมของคณะกรรมการสถานศึกษาสถานศึกษาดําเนินการท่ี เกีย่ วของกับคณะกรรมการสถานศกึ ษา ดงั น้ี 1.สถานศึกษามีกระบวนการในการสรรหา และกระบวนการในสรางความรู ความเขาใจเก่ียวกับ บทบาทหนาท่ที ีร่ ะเบียบกําหนดใหแกค( ณะกรรมการสถานศกึ ษาไดอย(างไร สถานศึกษามีกระบวนการในการสรรหาและคัดเลือกกรรมการและประธานกรรมการสถานศึกษา ตามคู6มือการสรรหาและแต6งตั้งคณะกรรมการสถานศึกษา สังกัดสํานักงานส6งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย โดยจัดทําประกาศรับสมัครการสรรหาและการคัดเลือกคณะกรรมการสถานศึกษา ซ่ึง เป.นผูทรงคุณวุฒิดานต6าง ๆ 8 ดาน ดังนี้ ดานการศึกษา ดานศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม ดานพัฒนาสังคม ชุมชนและส่ิงแวดลอม ดานการเมือง การปกครอง ดานความม่ันคง ดานวิทยาศาสตร เทคโนโลยีและ สารสนเทศ ดานภูมิปPญญาทองถิ่น และดานสาธารณสุข ป•ดประกาศประชาสัมพันธที่ กศน.อําเภอทับสะแก

144 และหองสมดุ ประชาชนอําเภอทับสะแก และไดประชมุ ชี้แจงบุคลากรใหมีความรู ความเขาใจ ความสําคัญ และ บทบาทหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษา เพือ่ ใหบุคลากรไปประชาสัมพันธเชิญชวนผูทรงคุณวุฒิท่ีมีความรู ความสามารถ ประสบการณในแต6ละดานในพ้ืนที่ไดอย6างท่ัวถึง และครอบคลุมทุกดาน สถานศึกษาแต6งตั้ง เจาหนาที่รับสมัคร และตรวจสอบคุณสมบัติผูสมัครใหถูกตองตามประกาศ แลวประกาศรายช่ือผูมิสิทธิเขารับ การคดั เลอื กเป.นกรรมการสถานศกึ ษา ซงึ่ เปน. ผูทรงคุณวุฒิในแต6ละดาน จํานวน 8 คน สถานศึกษาเชิญประชุม คณะกรรมการสถานศึกษาเพ่ือเลือกประธานคณะกรรมการสถานศึกษา โดยท่ีประชุมมีมติให นายคํารณ หวยหงษทอง เป.นประธานคณะกรรมการสถานศึกษา แลวเสนอรายช่ือคณะกรรมการสถานศึกษาต6อ ผูอํานวยการสํานักงานส6งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ พิจารณาแต6งต้ังประธานกรรมการและกรรมการสถานศึกษา เม่ือไดแต6งต้ังคณะกรรมการสถานศึกษาดังกล6าว แลว สถานศึกษาไดเชิญคณะกรรมการสถานศึกษาประชุม เพื่อชี้แจงใหทราบถึงภารกิจของสถานศึกษา บทบาทหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษา วาระการดํารงตําแหน6ง การพนจากตําแหน6ง และการประชุม คณะกรรมการสถานศึกษาอย6างนอยป)ละ 1 คร้ัง ในการประชุมประธานและคณะกรรมการจะมีการทบทวน บทบาทหนาท่ีของคณะกรรมการเพื่อคณะกรรมการทุกคนปฏิบัติหนาที่ไดตามบทบาทหนาที่ไดตามระเบียบที่ กาํ หนด 2. สถานศึกษาทราบไดอยา( งไรวา( คณะกรรมการสถานศกึ ษามีความรู ความเขาใจในบทบาทหนาที่ ตามทร่ี ะเบยี บกาํ หนด สถานศึกษามีการพิจารณาคัดเลือกผูที่มีความรู ความสามารถ ซ่ึงเป.นผูทรงคุณวุฒิในแต6ละดาน ท้ัง 8 ดาน เป.นคณะกรรมการสถานศกึ ษา ดงั นี้ 1) ผทู รงคุณวฒุ ิดานการศึกษา ไดแก6 นายคํารณ หวยหงษทอง 2) ผทู รงคณุ วุฒิดานศาสนา ศิลปะและวฒั นธรรม ไดแก6 นางสุพิมล วทิ ยสมิทธิ์ 3) ผูทรงคุณวฒุ ดิ านพัฒนาสังคม ชมุ ชนและสง่ิ แวดลอม ไดแก6 นายโกมล หอมท่วั 4) ผทู รงคณุ วุฒิดานการเมือง การปกครอง ไดแก6 นายสุรพัศ ต้งั เขาทอง 5) ผูทรงคุณวุฒิดานความม่ันคง ไดแก6 พ.ต.ท.สมมาต สงั ขทอง 6) ผูทรงคณุ วุฒิดานวิทยาศาสตร เทคโนโลยแี ละสารสนเทศ ไดแก6 นายสุรสทิ ธิ์ เปย) สงั ข 7) ผูทรงคณุ วุฒิดานภูมปิ Pญญาทองถ่ิน ไดแก6 นายบญุ สม สเี หลือง 8) ผทู รงคุณวฒุ ดิ านสาธารณสขุ ไดแก6 นายเชิดชาย สุธรรมารกั ษ สถานศึกษาช้ีแจงบทบาทหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาในการประชุม และทบทวนในการ ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาทุกคร้ัง และในการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาทุกครั้ง สถานศึกษา เสนอแผนพัฒนาการศึกษา แผนปฏิบัติการประจําป)งบประมาณ แผนพัฒนาคุณภาพผูเรียน หลักสูตร สถานศึกษา ผลการดําเนินงานของสถานศึกษา รายงานการประเมินตนเอง การจัดหาหนังสือเรียน และขอ หารือต6าง ๆ เพ่ือขออนุมัติ ขอคําปรึกษา ขอเสนอแนะ โดยมีการพูดคุย ซักถาม และใหคณะกรรมการ สถานศึกษาไดแสดงความคิดเห็น เพื่อนําไปใชเป.นแนวทางในการพัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยของสถานศึกษาใหมปี ระสทิ ธภิ าพต6อไป

145 3. คณะกรรมการสถานศกึ ษามสี ว( นร(วมตามบทบาทหนาทีต่ ามที่ระเบียบกําหนดหรอื ไม( คณะกรรมการสถานศึกษามีบทบาทหนาท่ีใหคําปรึกษาพิจารณาใหขอเสนอแนะในการดําเนินงาน จัดการศึกษาโดยพิจารณาใหความเห็นชอบแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา แผนปฏิบัติการประจําป) หลักสูตร สถานศึกษา รายงานการประเมินตนเอง และมีการกํากับนิเทศติดตามผลการดําเนินงานประจําป) ของ ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอทับสะแกอย6างสม่ําเสมอเพ่ือพัฒนาปรับปรุงงานให มีประสทิ ธิภาพ เกิดประสทิ ธผิ ล จนบรรลุวตั ถปุ ระสงคของทางราชการ สถานศึกษาใหคณะกรรมการสถานศึกษามีส6วนร6วมตามบทบาทหนาที่ตามท่ีระเบียบกําหนด โดย ใหความร6วมมือทุกคร้ังในการเขาร6วมประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา และเมื่อสถานศึกษาเสนอแผนพัฒนา การศึกษา แผนปฏิบัติการประจําป)งบประมาณ แผนปฏิบัติการสถานศึกษาคุณธรรมประจําป)แผนพัฒนา คณุ ภาพผเู รยี น หลกั สตู รสถานศึกษา ผลการดาํ เนนิ งานของสถานศึกษา รายงานการประเมินตนเอง การจัดหา หนังสือเรียน และขอหารือต6าง ๆ เพ่ือขอความเห็นชอบ ขอคําปรึกษา ขอเสนอแนะต6าง ๆ คณะกรรมการ สถานศึกษามีการพิจารณาถึงเหตุและผลของการดําเนินงานในประเด็นต6าง ๆ ก6อนใหความเห็นชอบทุกครั้ง นอกจากนี้ในดานความร6วมมือในการดําเนินการจัดกิจกรรมต6าง ๆ สถานศึกษาไดเชิญคณะกรรมการ สถานศึกษารว6 มในโครงการ /กิจกรรมตา6 ง ๆ ของสถานศึกษา 4. สถานศึกษามีการทบทวนกระบวนการในการสรรหา และกระบวนการในการสรางความรู ความ เขาใจเก่ียวกับบทบาทหนาท่ีตามที่ระเบียบกําหนดใหแก(คณะกรรมการสถานศกึ ษาอย(างไร สถานศกึ ษาไดทบทวนกระบวนการในการสรรหา และกระบวนการในการสรางความรู ความเขาใจ เก่ียวกับบทบาทหนาท่ีตามท่ีระเบียบกําหนดใหแก6คณะกรรมการสถานศึกษาในการประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษาทุกคร้ัง โดยใหคณะกรรมการสถานศึกษาร6วมซักถาม และแสดงความคิดเห็น เพ่ือนําไปใชในการ ดาํ เนนิ งานต6อไป 5. สถานศกึ ษามกี ารดําเนินงานทสี่ อดคลองกับนโยบายและจุดเนนของสํานักงาน กศน. / นโยบาย จุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการ / ยุทธศาสตรAและเปา0 หมายของแผนการศึกษาแห(งชาติ 20 อย(างไร สถานศึกษามีการดําเนินงานท่ีสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการ ป)งบประมาณ 2562 ขอ 6. จุดเนนดานการพัฒนาระบบและการบริหารจัดการ แนวทางหลัก 6.3 ส6งเสริมการ มีส6วนร6วมของทุกภาคส6วนในการจัดการศึกษา โครงการหลัก 4. ส6งเสริมการมีส6วนร6วมของทุกภาคส6วนในการ จดั การศึกษา โครงการพฒั นารปู แบบ/แนวทาง การสง6 เสรมิ การสรางการมีส6วนร6วมในการจัดและสนับสนุนการ จดั การศึกษาจากทกุ ภาคส6วนของสังคม โครงการส6งเสริมและสนับสนุนเครือข6ายการศึกษาในการจัดการศึกษา ในพ้ืนท่ี อาทิ สมัชชาการศกึ ษาหรือสภาการศกึ ษาจังหวดั หรือสถาบนั และองคกรต6างๆในสังคม แผนการศึกษา แห6งชาติ 20 ป) ยุทธศาสตรที่ 6 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา ขอ 2.5 ระบบ บริหารงานบุคคลของครู อาจารย และบุคลากรทางการศึกษา มีความเป.นธรรมสรางขวัญกําลังใจ และส6งเสริม ใหปฏิบัตไิ ดอยา6 งเต็มตามศกั ยภาพ 1. มรี ะบบการสรรหาและแต6งตงั้ ผูบริหารสถานศึกษาตามหลักเกณฑความรู ความสามารถประสบการณ การจดั การเรียนการสอน การบรหิ ารการศึกษาและความสาํ เร็จในวชิ าชพี

146 จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาในตัวบ6งช้ีท่ี 3.3 การมีส6วนร6วมของคณะกรรมการสถานศึกษา ได 4.50 คะแนน จากคะแนนเต็ม 5 คะแนน อยใู6 นระดับคณุ ภาพ ดีมาก มาตรฐานที่ 3 ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการการศกึ ษา ตวั บ(งชี้ที่ 3.4 การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ผลการดาํ เนนิ งาน 1. สถานศึกษามีการจัดระบบการประกันคุณภาพภายในท่ีส(งผลต(อคุณภาพผูเรียนและผูรับบริการ อย(างไร ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ลงวันที่ 20 กุมภาพันธ 2561 ศูนย การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอทับสะแก ไดดําเนินการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษาอย6างเป.นระบบโดยจัดใหมีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มีการกําหนดมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา ตามประกาศศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอทับสะแก เรื่องการใชมาตรฐานการศกึ ษาของศูนยการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอําเภอ เพ่ือการประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา ลงวันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2560 พรอมทั้งจัดทําแผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ. 2559- 2562 และจัดทําแผนปฏิบัติการประจําป) งบประมาณ พ.ศ.2562 ท่ีมุ6งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และ ดําเนินการตามแผนที่กําหนดไว รวมท้ังดําเนินการเพื่อใหบรรลุตามค6าเปGาหมายที่กําหนดไว มีการประเมินผล และตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาอย6ูเสมอ ท้ังน้ีจัดใหมีการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบการจัด การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ทกุ กิจกรรม โดยแต6งต้ังคณะกรรมการนิเทศภายในสถานศึกษา ประจําป)งบประมาณ พ.ศ. 2562 ซ่ึงจัดทําแผนการนิเทศเสนออนุมัติ ดําเนินการนิเทศตามแผน สรุปและ รายงานผลการนเิ ทศเสนอตอ6 ผูเกย่ี วของ และนําผลการนิเทศไปพัฒนาและปรบั ปรุงงานใหมีคุณภาพจัดใหมีการ ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยแต6งต้ังคณะกรรมการดําเนินงานประกัน คุณภาพภายในสถานศึกษา ป)งบประมาณ พ.ศ. 2562 ร6วมกันรวบรวมขอมูล ตรวจสอบ วิเคราะห ขอมูล สารสนเทศที่เกีย่ วของกับการจดั การศกึ ษาของสถานศึกษา ประเมินตนเองตามมาตรฐาน และตัวบ6งช้ี วิเคราะห ผลการประเมนิ ตนเอง จัดทํารายงานการประเมินตนเองประจําป)งบประมาณ 2562 เสนอรายงานการประเมิน คุณภาพภายในต6อคณะกรรมการสถานศึกษา หน6วยงานตนสังกัด และภาคีเครือข6าย และเผยแพร6ต6อ สาธารณชนนําผลการประเมินคุณภาพภายในมาเป.นส6วนหน่ึงของการวางแผนเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการมสี 6วนรว6 มของคณะกรรมการสถานศึกษาและภาคีเครือข6ายจัดระบบบริหารและสารสนเทศใหพรอมใน การใชในการดําเนินงานของสถานศึกษายึดหลกั การมสี ว6 นรว6 มของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรทุกคนใน สถานศกึ ษา ภาคีเครอื ข6าย และผูรบั บริการในทุกขั้นตอนของการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา สถานศึกษามีการจัดระบบการประกันคุณภาพภายในท่ีส6งผลต6อคุณภาพผูเรียนผูรับบริการ ดวยการ จดั ทาํ โครงสรางการบรหิ ารจัดการใหเอ้อื ต6อการดําเนินงานของบุคลากร ทุกคนมีส6วนร6วม และมีการประชุมกัน ทุกฝYายที่เกี่ยวของ มีการแต6งต้ังคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาและมีการกํากับ ตดิ ตามในการประชุมประจาํ เดือนอยา6 งตอ6 เนอ่ื ง

147 2. สถานศึกษามีการสรางความรู ความเขาใจใหแก(บุคลากรในการดําเนินงานตามระบบการประกัน คุณภาพภายในของสถานศึกษาท่กี ําหนดอยา( งไร สถานศึกษาไดจัดประชุมโครงการสรุปผลการปฏิบัติงานเพื่อจัดระบบบริหารและสารสนเทศส6ูการ ประกันคุณภาพ กศน.อําเภอทับสะแก ในวันท่ี 9-11 กันยายน 2562 มีบุคลากร กศน.อําเภอทับสะแก จํานวน 12 คน เขาร6วมประชมุ ชีแ้ จงแนวทางการดาํ เนินงานการประกันคุณภาพภายใน กศน.อําเภอ ใหกับบุคลากรของ สถานศึกษาทุกคน ดําเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจําป) 2562 เป.นการสรางความรู ความ เขาใจใหแก6บุคลากรในการดําเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาผูบริหาร สถานศึกษาและบุคลากรของสถานศึกษา จัดใหมีการแลกเปล่ียนเรียนรูสรางความเขาใจในการดําเนินงานตาม ระบบการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ในการจดั ทําแผนผังขนั้ ตอนการดําเนินงาน การอธิบายวิธีการ ดําเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา การกําหนดค6าเปGาหมายของสถานศึกษาในการสรางความรู ความเขาใจใหแก6บุคลากรในการดําเนินงานตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษานั้น ไดมีการจัดทํา คําส่ังแต6งตั้งคณะทํางานตามมาตรฐาน ตัวบ6งช้ีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยมีคําสั่งแต6งต้ัง ผูรับผิดชอบตามมาตรฐาน ตัวบ6งช้ีตามคําสั่งศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอ ทับสะแก ไดจัดทําค6ูมือระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และไดติดตามรวมทั้งใหขอเสนอแนะ ใน การดําเนินงานจัดใหมีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาอยู6เสมอรวมท้ังมีการ ติดตามในท่ีประชมุ บุคลากรเปน. ประจาํ 3. สถานศึกษามีการทบทวนหรือประเมินระบบการประกันคุณภาพภายในที่ส(งผลต(อคุณภาพ ผเู รยี นและผรู บั บริการอยา( งไร สถานศึกษามีการทบทวนผลหรือประเมินระบบการประกันคุณภาพภายในที่ส6งผลต6อคุณภาพผูเรียน และผูรับบริการ จากการรายงานผลการดําเนินงานของบุคลากรตามที่ไดรับมอบหมายใหไปจัดกิจกรรม เช6น กิจกรรมโครงการเรียนรูเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งสอดคลองกับอัตลักษณของสถานศึกษาเป.นประโยชนต6อผูเรียน สามารถนําไปประยุกตใชในการดํารงชีวิตได บุคลากรทุกคนในสถานศึกษามีส6วนร6วมในการประกันคุณภาพ ภายในทกุ ขน้ั ตอน โดยใชหลักการทาํ งานตามวงจรของเดมมิ่ง (PDCA) ตั้งแต6กําหนดเปGาหมาย วางแผนติดตาม ดําเนินการ ตรวจสอบ ประเมินผล พัฒนาหรือปรับปรุงมีการจัดทําสรุปผลการดําเนินงานเพ่ือใชในการพัฒนา หรือปรับปรุงในการจัดโครงการ/กิจกรรมและมีการแต6งตั้งคณะกรรมการตรวจสอบคุณภาพการศึกษาของ สถานศกึ ษาของสถานศึกษาเพอื่ ปรับปรงุ และพฒั นางานตอ6 ไป 4. สถานศึกษามีการจัดทําแนวทางการดําเนินงานตามระบบประกันคุณภาพภายในเพื่อใหบุคลากร ของสถานศึกษาใชเป.นแนวทางในการดําเนินงานอยา( งไร สถานศึกษามีการจัดทําแผนผังขั้นตอนการดําเนินงานและทําค6ูมือเพ่ือกําหนดแนวทางการดําเนินงาน การประกันคุณภาพ และประชุมชี้แจงกรอบการดําเนินงานแผนงานไตรมาส งบประมาณ เพ่ือใหขอรับความ เห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา และร6วมดําเนินงานตามแผนงานท่ีไดรับความเห็นชอบ ไดจัดทํา รายงานการประเมินตนเองประจําป) เสนอรายงานการประเมินคุณภาพภายในต6อคณะกรรมการสถานศึกษา

148 หน6วยงานตนสังกัด และภาคีเครือข6าย และเผยแพร6ต6อสาธารณชน และนําผลการประเมินคุณภาพภายในมา เป.นส6วนหนึ่งของการวางแผนเพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยการมีส6วนร6วมของคณะกรรมการสถานศึกษา และภาคีเครือข6าย มีระบบบริหารและสารสนเทศ ยึดหลักการมีส6วนร6วมของคณะกรรมการสถานศึกษา บุคลากรทุกคนในสถานศึกษา ภาคีเครือข6าย และผูรับบริการและไดตั้งค6าเปGาหมายตามมาตรฐานการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพอื่ ใหบคุ ลากรใชเป.นแนวทางในการดําเนินงานไดอย6าง ชัดเจน 5. สถานศึกษาพัฒนาระบบการประกันคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษาอย(างไร ทีเ่ ป.นตนแบบ สถานศึกษาปรับปรุง พัฒนา และรักษาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาใหมี ประสิทธิภาพอย6างต6อเน่ือง จนผ6านเกณฑการประเมินภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2554-2558) จากสํานักงาน รับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องคการมหาชน) ในระดับ 87.46 คะแนน อยู6ในระดับ คุณภาพดี สถานศึกษาดําเนินการประกันคุณภาพภายในเป.นส6วนหนึ่งของกระบวนการจัดการและการทํางาน ของบุคลากรทุกคนในสถานศึกษา โดยนําผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ผลการประเมินคุณภาพ สถานศึกษาโดยตนสังกัด และผลการประเมินตนเอง ป)งบประมาณ 2560 เป.นขอมูลสารสนเทศในการพัฒนา และปรับปรุงการดําเนินงาน จัดทําแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2559-2562 และแผนปฏิบัติการ ประจําป)งบประมาณ 2562 ที่มุ6งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา ดําเนินการตามแผน ติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลการพฒั นาปรับปรงุ อย6างตอ6 เน่ือง จดั ทาํ ระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา บุคลากรทุกคนใน สถานศึกษามีส6วนร6วมในการประกันคุณภาพภายในทุกข้ันตอน โดยใชหลักการทํางานตามวงจรของเดมมิ่ง (PDCA) ต้ังแต6กําหนดเปGาหมาย วางแผนติดตาม ดําเนินการ ตรวจสอบ ประเมินผล พัฒนาหรือปรับปรุง สถานศกึ ษาแต6งตง้ั คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยบุคลากรสถานศึกษาทุกคนมีส6วนร6วม ในการเปน. คณะกรรมการ เพื่อดําเนินการพัฒนาประกันคุณภาพภายใน และนําผลการประเมินมาเป.นแนวทาง ในการดาํ เนินการต6อไป จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาตัวบ6งช้ีท่ี 3.4 พบว6า การบริหารจัดการการศึกษาของ ผูบรหิ ารสถานศกึ ษามปี ระสทิ ธิภาพ ซงึ่ ได 4.50 คะแนน จากคะแนนเตม็ 5

149 จากผลการดําเนินงานของสถานศึกษา ที่สอดคลองกับมาตรฐานที่ 3 ประสิทธิภาพการบริหารจัดการ การศึกษา ดังรายละเอียดขางตน สามารถสรุปคะแนนที่ได และระดับคุณภาพจากผลการประเมินตนเองของ สถานศกึ ษา ไดดังรายละเอียดในตารางตอ6 ไปนี้ มาตรฐาน น้าํ หนัก ผลการประเมินตนเอง (คะแนน) คะแนนที่ได ระดับ คุณภาพ มาตรฐานท่ี 3 ประสิทธภิ าพการบริหารจัดการการศึกษา ตวั บ6งชท้ี ี่ 3.1 การบริหารสถานศกึ ษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ 5 5.00 ดมี าก พอเพียงและหลักธรรมาภบิ าล ตัวบง6 ชท้ี ่ี 3.2 การสง6 เสริม สนับสนนุ การจดั การศึกษาของภาคี 5 4.50 ดมี าก เครือขา6 ย ตวั บ6งชีท้ ี่ 3.3 การมสี 6วนรว6 มของคณะกรรมการสถานศึกษา 5 4.50 ดีมาก ตัวบง6 ชท้ี ี่ 3.4 การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา 5 4.50 ดมี าก รวม 20 18.50 ดมี าก สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองในภาพรวม มาตรฐานที่ 3ประสิทธิภาพการบริหารจัดการ การศกึ ษามีคะแนนรวม เท6ากบั 18.50 คะแนน ซึ่งมคี ุณภาพอยใ6ู นระดับ ดมี าก โดยมีจุดเด6น จุดท่ีควรพัฒนาวิธี ปฏบิ ัติทด่ี ี หรือนวตั กรรม หรือตนแบบ และขอเสนอแนะในการพัฒนา ดังนี้ จุดเดน( 1. ผูบริหารสถานศึกษานอมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และนําหลักธรรมาภิบาลมาใชใน การบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา 4 ดาน คือ ดานวิชาการ ดานงบประมาณ ดานการบริหารงานบุคคล และดาน การบรหิ ารงานทว่ั ไป 2. สถานศึกษามีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจําป)และสอดคลอง กับนโยบาย ของรัฐบาล กระทรวงศกึ ษาธกิ ารและสาํ นกั งาน กศน. 3. ผูบริหารสถานศึกษาส6งเสริมใหบุคลากรทุกคนมีความสามัคคี มีการทํางานร6วมกันเป.นทีม ยอมรับ ฟPงความคิดเหน็ ซึ่งกนั และกนั มคี วามรบั ผดิ ชอบ ซ่อื สตั ยสจุ รติ ม6ุงการปฏิบัติงานเพ่ือนําไปสู6ความสําเร็จร6วมกัน อยา6 งถูกตองโปร6งใส ตรวจสอบได 4. สถานศึกษามีการประสานความร6วมมือกับภาคีเครือข6ายที่มีศักยภาพอย6างต6อเน่ืองในการส6งเสริม สนับสนุนการจัดการหรือร6วมกันจัดการศึกษา ตั้งแต6ร6วมวางแผน ร6วมปฏิบัติ ร6วมตรวจสอบ และร6วม ประเมนิ ผล 5. คณะกรรมการสถานศึกษาเป.นผูทรงคุณวุฒิที่สามารถใหคําปรึกษาขอเสนอแนะต6าง ๆ และมีส6วน รว6 มตามบทบาทหนาที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาไดอย6างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสทิ ธิผล 6. สถานศึกษาจัดใหมีระบบการประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดย บุคลากรทุกคนมสี 6วนร6วมในการดาํ เนินงานทุกข้ันตอน โดยใชหลักการทาํ งานตามวงจรของเดมม่ิง (PDCA)

150 จุดทค่ี วรพฒั นา 1. สถานศึกษาควรมีแผนพัฒนาระบบฐานขอมูลเพ่ือการบริหารจัดการ ใหเป.นหมวดหม6ู ถูกตอง ครอบคลุม ทนั สมยั ใหเป.นปPจจุบนั 2. สถานศึกษาควรมีการทบทวนหรอื ตดิ ตามการจัดหรือรว6 มจดั การศึกษาของเครือข6ายอย6างตอ6 เนื่อง 3. สถานศึกษาควรมีการวเิ คราะหผลการตดิ ตามการจัดหรือรว6 มจัดการศึกษาของภาคเี ครือขา6 ย 4. สถานศกึ ษาควรมีการทบทวนหรอื ประเมนิ ระบบการประกันคุณภาพภายในที่สง6 ผลตอ6 คุณภาพ ผูเรยี น อยา6 งตอ6 เนื่อง วิธปี ฏบิ ัตทิ ดี่ ี หรือนวตั กรรม 1. สถานศกึ ษามีโครงสรางการปฏิบัติงานที่ชัดเจน ทําใหกระบวนการทํางานมีประสิทธิภาพ เน่ืองจาก บคุ ลากรทุกคนของสถานศึกษารบั ทราบและปฏบิ ัตงิ านตามบทบาทหนาทขี่ องตนเอง 2. สถานศึกษาจัดการศึกษา โดยส6งเสริมสนับสนุนใหภาคีเครือข6ายที่มีศักยภาพ จัดหรือร6วมจัด การศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3. คณะกรรมการสถานศึกษามีส6วนร6วมในการใหคําปรึกษา ขอเสนอแนะ ติดตาม การจัดการศึกษา ของสถานศึกษา 4. สถานศึกษามกี ารดําเนนิ การประกนั คุณภาพภายในอย6างเป.นระบบและต6อเนอ่ื ง ตนแบบ 1. นางมณีรัตน อัจฉริยพันธกลุ ตําแหนง6 ผูอํานวยการ กศน.อําเภอทับสะแก ไดรับเกยี รติบัตรเป.นผูให การส6งเสริมและสนับสนุนงานประชาสัมพันธกิจกรรม /ข6าวสาร กศน.อําเภอ ประจําป)งบประมาณ 2562 สํานักงาน กศน.จังหวดั ประจวบคีรีขันธ 2. นางสาวรัตนาวลี สิงหคาร ตําแหน6ง นักจัดการงานท่ัวไป บุคลากรของกศน.อําเภอทับสะแก ไดรับรางวัลชนะเลิศอันดับท่ี 1 งานประชาสัมพันธกิจกรรม/ข6าวสาร ผ6านเว็บไซตและสื่อโซเชียล ประจําป) งบประมาณ 2562 สํานักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ 3. เครือขา6 ย / แหล6งการเรียนรู ไดแก6 ชุมชนบานทุ6งกลาง ตําบลเขาลาน ไดรับรางวัลประกาศเป.นชุมชนตนแบบตามโครงการไทยนิยม ยง่ั ยืน ระดับอําเภอ ของสํานกั งาน กศน. ชมุ ชนบานยุบหวาย ตําบลแสงอรุณ ไดรับรางวัลประกาศเป.นชุมชนตนแบบตามโครงการไทยนิยม ยง่ั ยืน ระดับตําบล ของสาํ นกั งาน กศน. ชมุ ชนบานช6องขวาง ตําบลทับสะแก ไดรับรางวัลประกาศเป.นชุมชนตนแบบตามโครงการไทยนิยม ยั่งยนื ระดับตําบล ของสํานกั งาน กศน. ชุมชนบานนํ้าตก ตําบลหวยยาง ไดรับรางวัลประกาศเป.นชุมชนตนแบบตามโครงการไทยนิยม ยง่ั ยนื ระดบั ตาํ บล ของสาํ นกั งาน กศน.

151 ชมุ ชนบานทง6ุ ตาแกว ตําบลนาหูกวาง ไดรบั รางวัลประกาศเป.นชุมชนตนแบบตามโครงการไทยนิยม ยั่งยนื ระดบั ตาํ บล ของสํานกั งาน กศน. ชุมชนบานเกาะสีดา ตําบลอ6างทอง ไดรับรางวัลประกาศเป.นชุมชนตนแบบตามโครงการไทยนิยม ย่งั ยืน ระดบั ตาํ บล ของสาํ นักงาน กศน. นางสาวจริยา ปPจฉิมเพ็ชร ผูประกอบการ ตําบลนาหูกวาง ผลิตภัณฑจากกะลามะพราว ไดรับ เกยี รตบิ ตั รผปู ระสบผลสาํ เร็จโครงการสรางเครอื ขา6 ยดิจทิ ัลระดับตําบล ประจาํ ป) 2562 ขอเสนอแนะในการพฒั นา 1. สถานศึกษาควรมีแผนพัฒนาระบบฐานขอมูลเพื่อการบริหารจัดการ ใหเป.นหมวดหม6ู ถูกตอง ครอบคลมุ ทนั สมัย ใหเปน. ปPจจบุ ัน 2. สถานศึกษาควรมีการนําขอมูลการติดตามการจัดหรือร6วมจัดการศึกษาของภาคีเครือข6ายมา วเิ คราะห เพอื่ นาํ ขอมลู ท่ีไดมาใชในการจัดกิจกรรมของสถานศกึ ษาตอ6 ไป 3. สถานศกึ ษาควรจดั ใหมีการประชมุ ทบทวน ประเมินระบบประกนั คณุ ภาพภายในอย6างต6อเนื่อง 4. สถานศึกษาควรมีการประชุมบุคลากรเพื่อสรางความรูเขาใจในการประกันคุณภาพสถานศึกษา มาตรฐานตวั บ6งชอ้ี ย6างตอ6 เนอ่ื งนาํ ไปสกู6 ารปฏบิ ตั ิอย6างมคี ณุ ภาพ

152 บทที่ 4 สรุปผลการประเมินตนเองและแนวทางการพัฒนาสถานศึกษา การประเมินตนเองของสถานศึกษา ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง มาตรฐานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2560 เพ่ือการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา สามารถสรุปผลการประเมินตนเอง และแนวทางการพัฒนา สถานศึกษา ได3ดงั น้ี การสรปุ ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา การสรุปผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา สามารถสรปุ ผลได3เปน5 2 สว6 น คอื 1) สรปุ ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 2) สรปุ ผลการวเิ คราะห8ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพื่อการพัฒนา 1. สรปุ ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา มาตรฐาน/ตัวบ%งชี้ นํา้ หนกั ผลการประเมินตนเอง (คะแนน) คะแนน ระดับ ทีไ่ ด/ คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผูเ/ รยี น/ผร/ู ับบริการ 35 31.00 ดีมาก การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ตวั บง6 ชี้ท่ี 1.1 ผ3ูเรยี นการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานมีคณุ ธรรม 5 5.00 ดีมาก ตวั บ6งชี้ท่ี 1.2 ผูเ3 รยี นการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีทกั ษะกระบวนการคดิ ทักษะ 5 5.00 ดมี าก การแสวงหาความร3ู เรียนรอู3 ย6างต6อเนื่อง และสามารถนําไป ประยกุ ตใ8 ช3ในการดํารงชวี ิต ตัวบ6งชี้ที่ 1.3 ผู3เรยี นการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานมีความรพู3 ้ืนฐาน 5 4.00 ดี การศึกษาต%อเนอ่ื ง ตัวบง6 ชี้ท่ี 1.4 ผเ3ู รยี นหรือผ3ูเข3ารบั การอบรมมคี วามร3ู ความสามารถ และ 5 4.00 ดี ทกั ษะในการประกอบอาชีพ ตวั บ6งชีท้ ี่ 1.5 ผู3เรียนหรอื ผเู3 ขา3 รบั การอบรมปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ปรัชญา 5 4.50 ดีมาก ของเศรษฐกจิ พอเพียง ตวั บง6 ช้ีที่ 1.6 ผู3เรยี นหรอื ผเ3ู ขา3 รบั การอบรมสามารถใชเ3 ทคโนโลยไี ด3 5 4.50 ดีมาก อย6างเหมาะสม

153 มาตรฐาน/ตวั บ%งช้ี น้ําหนัก ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนน ระดบั ท่ไี ด/ คุณภาพ การศึกษาตามอัธยาศัย ตัวบ6งชท้ี ี่ 1.7 ผู3รับบรกิ ารไดร3 ับความรูแ3 ละ/หรือประสบการณจ8 ากการเข3า 5 4.00 ดมี าก รว6 มกิจกรรม/โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศึกษา/การให/บริการ 45 36.00 ดี การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน ตัวบง6 ช้ีท่ี 2.1 คณุ ภาพครูการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน 5 5.00 ดีมาก ตัวบ6งชี้ท่ี 2.2 คณุ ภาพของหลักสูตรสถานศึกษา 5 4.00 ดี ตัวบ6งช้ที ่ี 2.3 คุณภาพส่ือตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา 5 4.00 ดี ตวั บ6งชี้ท่ี 2.4 คณุ ภาพการจัดกระบวนการเรยี นรูต3 ามหลกั สูตร 5 4.50 ดีมาก สถานศกึ ษา การศึกษาตอ% เน่อื ง ตัวบง6 ชท้ี ี่ 2.5 คณุ ภาพวทิ ยากรการศึกษาต6อเนื่อง 5 4.00 ดี ตัวบ6งชท้ี ี่ 2.6 คุณภาพหลกั สตู รและสือ่ การศึกษาต6อเน่ือง 5 3.50 ดี ตวั บ6งชี้ท่ี 2.7 คณุ ภาพการจัดกระบวนการเรียนรู3การศึกษาตอ6 เน่อื ง 5 4.00 ดี การศกึ ษาตามอัธยาศัย ตัวบ6งชี้ท่ี 2.8 คุณภาพผจู3 ดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 5 3.50 ดี ตวั บง6 ชท้ี ี่ 2.9 คุณภาพกระบวนการจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 3.50 ดี มาตรฐานท่ี 3 ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการการศึกษา 20 18.50 ดมี าก ตัวบ6งชท้ี ่ี 3.1 การบรหิ ารสถานศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ 5 5.00 ดีมาก พอเพียงและหลักธรรมาภบิ าล ตัวบง6 ชี้ที่ 3.2 การส6งเสรมิ สนบั สนุนการจดั การศึกษาของภาคเี ครือข6าย 5 4.50 ดีมาก ตัวบง6 ชี้ท่ี 3.3 การมสี ว6 นร6วมของคณะกรรมการสถานศึกษา 5 4.50 ดมี าก ตวั บง6 ชท้ี ี่ 3.4 การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา 5 4.50 ดมี าก รวม 100 85.50 ดมี าก สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองในภาพรวม โดยมีคะแนนรวม เท6ากับ 85.50 คะแนน ซ่ึงอย6ูใน ระดับคุณภาพ ดมี าก

154 เกณฑร? ะดับคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

155 2. สรปุ ผลการวิเคราะห?ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเพ่อื การพัฒนา สรปุ ผลการวิเคราะห?ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพื่อการพัฒนา จุดเดน6 ของสถานศกึ ษา 1. สถานศึกษาจัดกระบวนการเรียนร3ู และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู3เรียนที่ หลากหลาย โดยสอดแทรกกระบวนการเรียนรู3ให3ผ3ูเรียนเกิดคุณธรรมในเรื่องความ สามคั คี ความซ่อื สัตย8 ความมนี าํ้ ใจ ความกตัญGู ขยันหมั่นเพียร มีวนิ ยั มีความสะอาด สุภาพ ประหยัด ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย8เป5นประมุข ใฝI เรียนร3ู และมีจิตอาสา เพ่ือให3ผ3ูเรียนอยู6ในครอบครัว ชุมชน สังคม ได3อย6างมีความสุข และมีคุณภาพชีวติ ทดี่ ี 2. สถานศึกษาพัฒนาผู3เรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานให3มีทักษะกระบวนการคิด ตาม แนวคิดปรชั ญา “คดิ เปน5 ” และใช3กระบวนการจดั การเรียนร3ู กศน. (ONIE MODEL) มี กิจกรรมท่สี ง6 เสริมพัฒนาคุณภาพผู3เรยี น ทําให3ผู3เรียนมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความร3ู เรียนรู3อย6างต6อเน่ือง และสามารถนําไปประยุกต8ใช3ในการดําเนิน ชีวิตได3 3. สถานศึกษาเชิญวิทยากรที่มีความรู3ความสามารถตรงตามสาขาวิชามาสอนเสริมให3 ผ3ูเรียนเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธ์ทิ างการศกึ ษาของผู3เรยี น 4. สถานศึกษามีการสํารวจข3อมูลพ้ืนฐานและจัดทําแผนจุลภาค Micro Planning ระดับตําบล แล3วนํามาใช3ในการวางแผนการจัดการศึกษาต6อเน่ืองท่ีหลากหลาย สอดคลอ3 งกบั ความตอ3 งการของผ3ูเรียน/ผู3รับบริการ และชุมชน จัดกระบวนการเรียนรู3 ที่เน3นผ3ูเรียนเป5นสําคัญ ทําให3ผู3เรียน/ผู3รับบริการนําความร3ู ไปใช3ประโยชน8ใน ชีวติ ประจําวันในการลดรายจ6าย หรอื เพิ่มรายได3หรือประกอบอาชีพหรือพัฒนาต6อยอด อาชีพหรือเพมิ่ มูลค6าของสนิ คา3 หรอื บรกิ าร 5. ครูการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มีความรู3 ความสามารถ มีทักษะในการจัดกระบวนการ เรียนร3ูท่ีหลากหลาย สอดคล3องกับสภาพป^ญหาและความต3องการของผ3ูเรียน เน3น กระบวนการเรียนรู3ตามหลักปรัชญาคิดเป5น ม6ุงให3ผู3เรียน/ผู3รับบริการมีทักษะการคิด การตัดสินใจ เรียนร3ูจากการฝ_กปฏิบัติ สามารถนําไปใช3ในชีวิตประจําวันหรือนําไป ประกอบอาชีพได3จริง โดยใช3การจัดกระบวนการเรียนรู3แบบ ONIE MODEL และการ เรียนรู3แบบโครงงาน พรอ3 มทง้ั นําเทคโนโลยีดิจทิ ัล มาใชใ3 นการจดั การเรยี นการสอน 6. กศน.อําเภอทับสะแก จัดทําหลักสูตรและคู6มือรายวิชามะพร3าวทับสะแกทั้ง 3 ระดับ เพื่อใช3ในการจัดการเรียนการสอน เป5นการส6งเสริมวัฒนธรรมท3องถิ่น ภูมิ ปญ^ ญาและความภาคภูมใิ จในความเป5นคนอาํ เภอทบั สะแก

156 สรุปผลการวเิ คราะห?ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพอื่ การพัฒนา 7. สถานศึกษาจัดกจิ กรรมการศึกษาต6อเน่ืองเป5นไปตามวัตถุประสงค8ของหลักสูตร ทํา ให3ผ3ูเรียนมีความรู3 ความสามารถ นําความรู3ไปใช3ประโยชน8ได3 ผู3เรียนมีความพึงพอใจ ตอ6 กิจกรรมทสี่ ถานศกึ ษาจัด 8. วิทยากรการศึกษาต6อเนื่องหรือภูมิป^ญญาท3องถ่ิน มีความรู3 ความสามารถ มีทักษะการ ถ6ายทอดการจัดกระบวนการเรียนการสอนให3แก6ผ3ูเรียน/ผ3ูรับบริการอย6างมีคุณภาพ สามารถนําไปใช3ในชีวิตประจําวันและนําไปประกอบอาชีพหรือพัฒนาอาชีพได3จริง มี การใช3สื่อและเทคโนโลยีมาจัดกระบวนการเรียนการสอนทําให3ผ3ูเรียนเกิดการเรียนร3ู ไดห3 ลายชอ6 งทาง รวมทั้งสรา3 งบรรยากาศเพอ่ื แลกเปล่ียนเรยี นร3ูภายในกล6ุม 9. กศน.อาํ เภอทบั สะแก ไดร3 ับคัดเลือกใหไ3 ด3รบั รางวัลชุมชนต3นแบบที่มีการดําเนินงาน การบริหารจัดการและพัฒนาต6อยอดตามโครงการไทยนิยม ยั่งยืน ประจําป` 2562 ระดับจังหวัด และได3รับการคัดเลือกเป5นตัวแทนในระดับกลุ6มสํานักงาน กศน.จังหวัด สมุทรคีรี ได3แก6 ชุมชนบ3านท6ุงกลาง หมู6ที่ 6 ตําบลเขาล3าน อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขนั ธ8 ในการนําผลิตภัณฑ8ของชมุ ชนมาจัดแสดง 10. ผู3บริหารสถานศึกษาน3อมนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และนําหลัก ธรรมาภิบาลมาใช3ในการบริหารงานของสถานศึกษา 4 ด3าน คือ ด3านวิชาการ ด3าน งบประมาณ ด3านการบรหิ ารงานบคุ คล และด3านการบริหารงานทวั่ ไป 11. สถานศึกษามีแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจําป`และ สอดคล3องกบั นโยบายของรฐั บาล กระทรวงศึกษาธิการและสํานกั งาน กศน. 12. ผบ3ู รหิ ารสถานศึกษาส6งเสรมิ ใหบ3 คุ ลากรทุกคนมีความสามัคคี มีการทํางานร6วมกัน เป5นทมี ยอมรับฟ^งความคิดเห็นซึ่งกันและกัน มีความรับผิดชอบ ซ่ือสัตย8สุจริต ม6ุงการ ปฏิบัติงานเพอื่ นาํ ไปส6ูความสาํ เร็จร6วมกันอยา6 งถกู ตอ3 งโปรง6 ใส ตรวจสอบได3 13. สถานศึกษามีการประสานความร6วมมือกับภาคีเครือข6ายท่ีมีศักยภาพอย6าง ต6อเน่ืองในการส6งเสริม สนับสนุนการจัดการหรือร6วมกันจัดการศึกษา ต้ังแต6ร6วม วางแผน ร6วมปฏิบัติ รว6 มตรวจสอบ และร6วมประเมนิ ผล 14. คณะกรรมการสถานศึกษาเป5นผู3ทรงคุณวุฒิที่สามารถให3คําปรึกษาข3อเสนอแนะ ต6าง ๆ และมีส6วนร6วมตามบทบาทหน3าท่ีของคณะกรรมการสถานศึกษาได3อย6างมี ประสิทธภิ าพและเกดิ ประสิทธิผล 15. สถานศึกษาจัดให3มีระบบการประกันคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษา โดยบุคลากรทุกคนมีส6วนร6วมในการดําเนินงานทุกขั้นตอน โดยใช3 หลักการทํางานตามวงจรของเดมมิง่ (PDCA)

157 สรุปผลการวิเคราะห?ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาเพื่อการพฒั นา จดุ ทคี่ วรพัฒนา 1. ควรพัฒนาผ3ูเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานให3มีความร3ูพื้นฐานรายวิชาบังคับสูงกว6าค6า เปาg หมายเพิม่ มากขึน้ วธิ ปี ฏิบัติทีด่ ี หรือ 2. ครู กศน.ตําบล มีการติดตามผ3ูเรียน/ผู3รับบริการ หลังจบหลักสูตรการศึกษา นวตั กรรม หรือ ตอ6 เนอ่ื ง แต6ยังไม6ต6อเน่อื งเทา6 ท่ีควร ตัวอย6างที่ดี หรือ 3. สถานศึกษายังไม6มีการประเมินกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา เพ่ือนําไป ตน3 แบบ ปรบั ปรุงพฒั นา 4. สถานศึกษาควรมีการติดตามหรือประเมินส่ือ กระบวนการจัดหาส่ือหรือจัดทําสื่อ ตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา เพ่ือนําไปปรับปรงุ พฒั นา 5. สถานศึกษาควรพัฒนากระบวนการในการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนร3ู การ ประเมินผ3รู ับบริการ การประเมินกระบวนการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนร3ูตาม อัธยาศัย 6. สถานศกึ ษาควรมีแผนพฒั นาระบบฐานข3อมูลเพื่อการบริหารจัดการ ให3เป5นหมวดหม6ู ถกู ต3อง ครอบคลุม ทนั สมัย ให3เปน5 ป^จจุบัน 7. สถานศึกษาควรมกี ารวิเคราะห8ผลการติดตามการจัดหรือร6วมจัดการศึกษาของภาคี เครือข6าย 8. สถานศกึ ษาควรมกี ารทบทวนหรอื ประเมินระบบการประกันคุณภาพภายในที่ส6งผล ตอ6 คณุ ภาพผ3เู รียนอยา6 งตอ6 เนื่อง 1. สถานศึกษาคัดเลือกผ3ูเรียนที่เป5นตัวอย6างท่ีดีในด3านคุณธรรม โดยพิจารณาจาก ข3อมูลเอกสารการประเมินคุณธรรมรายบุคคล จากผลการประเมินที่อย6ูในระดับ ดีมาก ของแต6ละระดับการศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 ป`การศึกษา 2562 จํานวน 6 คน ตัวอย6าง เช6น 1.1 ผู3เรียนตัวอย6างทดี่ ีด3านคุณธรรม ระดับประถมศึกษา นางสาวศิริวรรณ อินทรกูล เป5นตัวแทนของ กศน.ตําบลนาหูกวาง ผู3เรียนมีความรับผิดชอบร3ูจักหน3าที่ ของตนเองในการพบกลุ6ม การทําความสะอาดกศน.ตําบล มีความตรงต6อเวลา มีวินัย ในตนเอง เคารพกฎระเบยี บของหอ3 งเรียน 1.2 ผู3เรียนตัวอย6างที่ดีด3านคุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนต3น นายสง6า รัตนพันธ8 เป5นตัวแทนของ กศน.ตําบลทับสะแก ผู3เรียนมีนํ้าใจไม6เห็นแก6ตัว มีความ เอ้ือเฟijอเผ่ือแผ6เข3าร6วมกิจกรรมหรือปฏิบัติงานที่ได3รับมอบหมายและตรงเวลาปฏิบัติ ตนตามกฎ ระเบยี บ ข3อบังคับและข3อตกลงของสถานศึกษาและสังคมความรับผิดชอบ ตอ6 งานท่ีครูผส3ู อนมอบหมายเสร็จทันตามกาํ หนดเวลา 1.3 ผ3เู รียนตวั อยา6 งท่ีดีดา3 นคุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนตน3 นางสาวปู แสงเลศิ เป5นตัวแทนของ กศน. ตาํ บลห3วยยาง ผเู3 รยี นเข3าร6วมกิจกรรม การเรียนร3ู การ

158 สรปุ ผลการวเิ คราะห?ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาเพ่อื การพัฒนา ทํางานกล6ุมด3วยความตั้งใจ มีความเพียรพยายาม กระตือรือร3นไม6คัดลอกหรือนํา ผลงานของผู3อ่ืนมาเป5นของตนเองมีความตรงต6อเวลามภี าวะความเป5นผู3นําและผ3ูตามท่ี ดีมคี วามรบั ผิดชอบต6องานทค่ี รูผู3สอนมอบหมายเสร็จทนั ตามกาํ หนดเวลา 1.4 ผู3เรียนตัวอย6างที่ดีด3านคุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนต3น นาย ฉลอง อินชูกล่ิน เป5นตัวแทนของ กศน. ตําบลอ6างทอง ผ3ูเรียนเป5นผ3ูนําชุมชนท่ีใช3 หลักการดําเนินชีวิตแบบกัลยาณมิตร หลีกเลี่ยงการกระทําท่ีเป5นเหตุจูงใจท่ีทําให3เกิด ความแตกแยกในชุมชน มกี ารตดั สนิ ปญ^ หาด3วยความเปน5 ธรรม ไมม6 ีอคติ 1.5 ผ3ูเรียนตัวอย6างที่ดีด3านคุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย นางสาววาสนา แก3วเจริญ เป5นตัวแทนของ กศน. ตําบลเขาล3าน ผ3ูเรียนเป5นเข3าร6วม ส6งเสริมสนับสนุนกิจกรรมที่สร3างความสามัคคีปรองดองท่ีเป5นประโยชน8ต6อ สถานศึกษา ชุมชน และสังคมเข3าร6วมและมีส6วนร6วมในการจัดกิจกรรมที่เกี่ยวกับ สถาบนั พระมหากษัตรยิ 8 1.6 ผู3เรียนตัวอย6างท่ีดีด3านคุณธรรม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย นาย ประยูร สุขพร3อม เป5นตัวแทนของ กศน. ตําบลแสงอรุณ ผู3เรียนมีความจริงใจไม6เห็น แก6ตวั มีความเอ้อื เฟjอi เผ่ือแผเ6 ขา3 รว6 มกิจกรรมหรือปฏบิ ัติงานท่ไี ด3รับมอบหมายและตรง เวลาปฏบิ ัตติ นตามกฎ ระเบียบ ขอ3 บงั คบั และขอ3 ตกลงของสถานศึกษาและสังคมความ รบั ผิดชอบตอ6 งานทีค่ รูผส3ู อนมอบหมายเสรจ็ ทันตามกาํ หนดเวลา 2. สถานศกึ ษามกี ารใช3ส่อื เทคโนโลยีท่เี หมาะสมกับผ3ูเรียน/ผู3รับบริการในยุคดิจิทัล ทั้ง หลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐานและการศึกษาต6อเนื่อง โดยออกแบบการจัดกระบวน เรียนร3ูสอดคลอ3 งกบั จุดมงุ6 หมายของหลักสูตร การสอบซอ6 มโดยใชข3 3อสอบออนไลน8 นํา นวตั กรรม Google Classroom เศรษฐกจิ ดิจิทัล การค3าออนไลน8และ QR Code เพ่ือ การอ6าน ทําให3ผ3ูเรียน/ผู3รับบริการสามารถเรียนรู3ได3ด3วยตนเองทุกท่ี ทุกเวลา อย6าง เปน5 ระบบ 3. กศน.อําเภอทบั สะแก ไดร3 บั คดั เลอื กให3ได3รับรางวลั ชุมชนต3นแบบที่มีการดําเนินงาน การบริหารจัดการและพัฒนาต6อยอดตามโครงการไทยนิยม ย่ังยืน ประจําป` 2562 ระดับจังหวัด และได3รับการคัดเลือกเป5นตัวแทนในระดับกลุ6มสํานักงาน กศน.จังหวัด สมุทรคีรี ได3แก6 ชุมชนบ3านท6ุงกลาง หม6ูที่ 6 ตําบลเขาล3าน อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบครี ขี ันธ8 ในการนําผลิตภณั ฑ8ของชมุ ชนมาจดั แสดง 4. กศน.อําเภอทับสะแก ได3รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดับที่ 2 คลิปวีดีโอผ3ูประสบ ความสําเร็จ โครงการสรา3 งเครือขา6 ยดจิ ิทัลระดบั ตําบล 5. กศน.อําเภอทับสะแก ได3รับรางวัลสถานศึกษาที่มีการบริหารจัดการจํานวนผ3ู เข3าสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนที่ 2 ป`การศึกษา 2561 หลักสูตรการศึกษานอก

159 สรปุ ผลการวิเคราะห?ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพ่ือการพัฒนา ระบบระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ลาํ ดับท่ี 2 6. กศน.อําเภอทับสะแก ได3รับเกียรติบัตรผ6านเกณฑ8มาตรฐานสํานักงานไร3ถังขยะ ระดับดเี ด6น ประจําป` 2562 ได3เงนิ รางวัล 15,000 บาท 7. กศน.อําเภอทับสะแก ได3รับเกียรติบัตรการส6งเสริมสนับสนุนการแสดงผลงานของ นักศึกษา กศน. งานมหกรรมโครงงานวิทยาศาสตร8ของนักศึกษา กศน. (ONIE Science Project Festivall) 8. นางมณีรัตน8 อัจฉริยพันธกุล ผ3ูอํานวยการ กศน.อําเภอ ได3รับเกียรติบัตรผ3ูให3การ ส6งเสริมและสนับสนุน งานประชาสัมพันธ8กิจกรรม /ข6าวสาร กศน.อําเภอ ประจําป` งบประมาณ 2562 สาํ นักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรขี ันธ8 9. นางสาวรัตนาวลี สิงห8คาร ตําแหน6ง นักจัดการงานท่ัวไป บุคลากรของกศน. อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ8 ได3รับรางวัลชนะเลิศอันดับที่ 1 งาน ประชาสัมพันธ8กิจกรรม/ข6าวสาร ผ6านเว็บไซต8และส่ือโซเชียล ประจําป`งบประมาณ 2562 สาํ นกั งาน กศน.จงั หวดั ประจวบคีรขี นั ธ8 10. นางสาวจริยา ป^จฉิมเพ็ชร ผ3ูประกอบการผลิตภัณฑ8จากกะลามะพร3าวได3รับ เกียรติบัตรผู3ประสบผลสําเร็จโครงการสร3างเครือข6ายดิจิทัลระดับตําบล ประจําป` 2562 11. สถานศึกษามีโครงสร3างการปฏิบัติงานที่ชัดเจน ทําให3กระบวนการทํางานมี ประสิทธิภาพ เนื่องจากบุคลากรทุกคนของสถานศึกษารับทราบและปฏิบัติงานตาม บทบาทหน3าท่ขี องตนเอง 12. สถานศึกษาจัดการศึกษาโดยส6งเสริมสนับสนุนให3ภาคีเครือข6ายท่ีมีศักยภาพจัด หรือรว6 มจดั การศกึ ษา 13. คณะกรรมการสถานศึกษามีส6วนร6วมในการให3คําปรึกษา ข3อเสนอแนะ ติดตาม การจัดการศกึ ษาของสถานศึกษา 14. สถานศกึ ษามกี ารดําเนนิ การประกนั คุณภาพภายในอย6างเปน5 ระบบและต6อเนอ่ื ง แนวทางการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา จากผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา เห็นควรให3สถานศึกษาจัดโครงการ/กิจกรรม เพื่อการ ปรบั ปรุงหรือพัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ตามลาํ ดับความสาํ คญั ดังน้ี 1. ควรส6งเสริมสนับสนุนให3ครูได3รับการพัฒนาความรู3 ความสามารถในการออกแบบการจัด กระบวนการเรยี นรทู3 ีเ่ นน3 ผเู3 รียนเปน5 สําคัญ เพ่ือใหส3 ามารถจดั การเรียนการสอนในรายวิชาหลกั ได3

160 2. ควรจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู3เรียนด3านวิชาการที่หลากหลาย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการ เรยี นของผู3เรยี นการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานให3สูงขน้ึ 3. ควรส6งเสริมสนับสนุน ให3ครูนํา ส่ือ เทคโนโลยีที่หลากหลายไปใช3ในการจัดการเรียนรู3 ให3 เหมาะสมกับผู3เรียนและเอ้ือต6อการเรียนรู3 เพื่อให3ผู3เรียนนําความร3ูไปใช3ในการดํารงชีวิต การทํางาน หรือการ ประกอบอาชพี ได3 และยกระดับคุณภาพชวี ิตของตนเอง 4. ส6งเสริมให3ครูและบุคลากรมีความรู3และสามารถจัดทําวิจัยในระดับชั้นเรียน และระดับ สถานศกึ ษาอย6างน3อยป`ละ 1 เร่ือง เพื่อนําผลการวจิ ัยไปใช3ในการพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา 5. สถานศกึ ษาควรสง6 เสริมให3มกี ารศึกษาป^จจยั ทีม่ ีผลกระทบตอ6 ผูเ3 รยี นให3มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ในกล6ุมสาระการเรียนรู3ทักษะการเรียนร3ู ความร3ูพื้นฐาน การประกอบอาชีพ ทักษะการดําเนินชีวิต และสาระ การพัฒนาสังคม 6. ควรจัดใหม3 รี ะบบการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลอยา6 งสมาํ่ เสมอนําผลการนิเทศเป5นข3อมูลใน การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนอยา6 งตอ6 เนือ่ ง 7. ควรพัฒนากิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ เพื่อส6งเสริมสนับสนุนต6อยอดให3ผู3เรียนท่ีจบ หลักสูตรการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ มีทักษะในการประกอบอาชีพ สามารถสร3างรายได3ให3แก6ครอบครัว มี คณุ ธรรมในการประกอบอาชีพ 8. ควรพัฒนาหลักสูตรการศึกษาต6อเน่ืองจากภูมิป^ญญาท3องถิ่นให3ครบวงจร เพื่อให3สถานศึกษา นําไปจดั กระบวนการเรียนรใู3 หแ3 ก6ผเู3 รียน/ผู3รับบรกิ าร ไดอ3 ยา6 งมคี ุณภาพและประสิทธิภาพ ส6งเสริม สนับสนุนให3 ครผู สู3 อนนําส่อื เทคโนโลยที ่ีหลากหลาย มาใช3ในการจัดการเรียนรู3ให3เหมาะสมกับผ3ูเรียน/ ผู3รับบริการ และเอ้ือ ต6อการเรยี นรู3 9. ควรพัฒนาวิทยากรการศึกษาต6อเนื่องให3มีความร3ูในด3านจิตวิทยาการศึกษาผู3ใหญ6 การจัดทํา หลักสูตร การจัดกระบวนการเรียนรู3 การออกแบบการเรียนร3ู และการวัดผลและประเมินผล ให3สามารถจัด การศกึ ษาตอ6 เนื่องไดอ3 ยา6 งมีคุณภาพ 10. จัดกิจกรรมประชาสัมพันธ8เพื่อให3ประชาชน ชุมชนและนักศึกษามีส6วนร6วมในการพัฒนา บ3าน หนังสือชุมชน และจดั ทํา QR Code สาํ หรับการสง6 เสรมิ การอ6านหนงั สือออนไลน8 เพื่อตอบสนอง รักการอ6านได3 ไม6จาํ กัดเวลาการเปดx – ปxด บ3านหนังสือชมุ ชน 11. สถานศึกษาควรมีการทบทวนประเมินกระบวนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาหลังจากนํา หลักสตู รไปใช3 12. สถานศึกษาควรติดตามหรือประเมินสื่อ กระบวนการจัดหาส่ือหรือจัดทําสื่อตามหลักสูตร สถานศึกษาอยา6 งเป5นระบบสามารถตรวจสอบได3 13. สถานศึกษาควรมีการวางแผนการจัดกิจกรรม/โครงการ ที่เป5นระบบเพ่ือการออกแบบและจัด กิจกรรมการเรียนรู3 การประเมนิ กระบวนการจดั การเรียนรู3ตามอัธยาศยั ไดอ3 ยา6 งมีคุณภาพ 14. สถานศึกษาควรมีแผนพัฒนาระบบฐานข3อมูลเพ่ือการบริหารจัดการ ให3เป5นหมวดหมู6 ถูกต3อง ครอบคลุม ทนั สมยั ใหเ3 ป5นป^จจบุ ัน

161 15. สถานศึกษาควรมีการนําข3อมูลการติดตามการจัดหรือร6วมจัดการศึกษาของภาคีเครือข6ายมา วเิ คราะห8 เพ่ือนาํ ขอ3 มูลที่ได3มาใช3ในการจัดกิจกรรมของสถานศกึ ษาตอ6 ไป 16. สถานศึกษาควรจดั ใหม3 ีการประชุมทบทวน ประเมนิ ระบบประกนั คณุ ภาพภายในอย6างตอ6 เน่อื ง สถานศึกษาควรมีการประชุมบคุ ลากรเพ่ือสรา3 งความรู3เขา3 ใจในการประกนั คุณภาพสถานศกึ ษา มาตรฐานตัว บ6งชอ้ี ย6างต6อเนื่องนําไปสู6การปฏบิ ัติอย6างมีคณุ ภาพ

ภาคผนวก



















ตารางท่ี 9 แสดงรายละเอียดการกําหนดคาเปาหมายระดับประถมศึกษา : ผูเรียนมีความรพู ื้นฐาน ระดับการศกึ ษา :ประถมศกึ ษา คาเฉล่ียของ คาเฉลีย่ ของคะแนนสอบ คาเฉลยี่ ของคะแนนสอบ คะแนนสอบ รายวิชาบงั คบั ปลายภาคเรียนของสถานศึกษา ปลายภาคเรยี นระดับประเทศ ทกี่ ําหนดเป!น 2/2560 1/2561 คาเฉลีย่ 2/2560 1/2561 คาเฉลย่ี คาตง้ั ต$น(คะแนน เฉลีย่ ที่สงู กวา) ทกั ษะการเรยี นรู 14.75 16.00 15.38 28.69 31.4 30.05 30.10 ภาษาไทย 18.60 - 18.60 19.32 20.81 20.07 20.10 คณติ ศาสตร7 - 12.67 12.67 15.93 17.02 16.48 16.50 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 7.00 - - 18.68 16.28 17.48 17.50 วทิ ยาศาสตร7 - 14.00 - 19.16 21.58 20.37 20.40 ชองทางการเขาสอู าชพี - 21.00 - 22.29 22.19 22.24 22.24 ทักษะการประกอบอาชพี - 18.60 - 27.57 28.08 27.83 27.83 พัฒนาอาชีพใหมีอยูมกี ิน 13.00 21.00 17.00 18.73 19.01 18.87 18.90 สังคมศกึ ษา - - - 19.45 21.08 20.27 20.30 ศาสนาหนาท่พี ลเมอื ง 19.50 - - 20.94 20.21 20.58 20.60 พัฒนาตนเองชุมชนสงั คม 19.50 - 19.50 20.27 22.7 21.49 21.50 เศรษฐกิจพอเพยี ง 22.00 - 22.00 23.72 21.66 22.69 22.70 สขุ ศึกษาพลศกึ ษา - - - 20.35 21.46 20.91 20.91 ศิลปศึกษา 15.00 - 15.00 18.38 20.47 19.43 19.43 เฉลี่ย 17.16 21.34 21.35

ตารางที่ 10 แสดงรายละเอียดการกาํ หนดคาเปาหมายระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน :ผเู รียนมคี วามรพู น้ื ฐาน ระดับการศึกษา : มัธยมศึกษาตอนตน$ คาเฉลี่ยของ คาเฉลี่ยของคะแนนสอบ คาเฉล่ียของคะแนนสอบ คะแนนสอบ ปลายภาคเรียนของสถานศึกษา ปลายภาคเรยี นระดบั ประเทศ ท่กี ําหนดเปน! รายวชิ าบังคับ คาตง้ั ตน$ 2/2560 1/2561 คาเฉลี่ย 2/2560 1/2561 คาเฉล่ีย (คะแนนเฉล่ียท่ี สูงกวา) ทักษะการเรียนรู 17.67 23.75 20.71 25.94 29.92 27.93 27.93 ภาษาไทย 15.00 - 15.00 30.98 30.53 30.76 30.76 คณิตศาสตร7 12.67 18.72 15.70 21.4 24.00 22.70 22.70 ภาษาองั กฤษในชีวิตประจาํ วัน 12.41 11.20 11.81 20.23 19.84 20.04 20.04 วทิ ยาศาสตร7 10.00 14.00 12.00 20.9 27.4 24.15 24.15 ชองทางการพัฒนาอาชีพ 19.00 26.85 22.93 18.61 23.03 20.82 23.00 ทักษะการพฒั นาอาชีพ 12.17 20.44 16.31 23.97 26.82 25.40 25.40 พฒั นาอาชีพใหมีความเขมแข็ง 17.14 21.35 19.25 15.53 18.02 16.78 19.30 สงั คมศึกษา 15.71 5.00 10.36 15.19 16.31 15.75 15.75 ศาสนาหนาท่พี ลเมอื ง 22.67 21.00 21.84 17.75 18.3 18.03 21.84 พัฒนาตนเองชุมชนสังคม 19.43 15.00 17.22 16.96 16.65 16.81 17.22 เศรษฐกิจพอเพียง 24.57 - 24.57 20.55 23.47 22.01 24.60 สุขศกึ ษาพลศึกษา 22.35 28.00 25.18 20.29 22.05 21.17 25.20 ศิลปศึกษา 18.15 19.00 18.58 15.38 18.54 16.96 18.60 คาเฉล่ีย 17.96 21.37 22.60

ตารางที่ 11 แสดงรายละเอียดการกําหนดคาเปาหมายระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย :ผูเรียนมีความรพู ้นื ฐาน ระดับการศึกษา : มธั ยมศึกษาตอนปลาย คาเฉล่ียของ คาเฉล่ียของคะแนนสอบปลาย คาเฉล่ียของคะแนนสอบปลาย คะแนนสอบ รายวิชาบังคับ ภาคเรียนของสถานศึกษา ภาคเรยี นระดับประเทศ ทีก่ าํ หนดเป!น 2/2560 1/2561 คาเฉลี่ย 2/2560 1/2561 คาเฉล่ีย คาตงั้ ตน$ (คะแนน เฉล่ยี ที่สูงกวา) ทกั ษะการเรียนรู 15.20 27.00 21.10 28.22 34.66 31.44 31.44 ภาษาไทย 24.00 18.33 21.17 28.51 29.65 29.08 29.10 คณิตศาสตร7 12.20 14.33 13.27 19.61 20.29 19.95 19.95 ภาษาอังกฤษเพือ่ ชีวิตและสังคม 12.40 11.36 11.88 19.88 19.13 19.51 19.51 วิทยาศาสตร7 11.00 17.17 14.09 21.94 25.47 23.71 23.71 ชองทางการขยายอาชีพ 22.00 18.84 20.42 18.31 17.97 18.14 20.42 ทกั ษะการขยายอาชีพ - 22.85 22.85 22.84 30.56 26.70 26.70 พฒั นาอาชีพใหมีความมั่นคง 18.00 15.97 16.99 16.21 15.47 15.84 17.00 สงั คมศึกษา - 10.50 10.50 16.06 14.13 15.10 15.10 ศาสนาหนาที่พลเมอื ง 22.00 15.33 18.67 18.22 18.47 18.35 18.70 พฒั นาตนเองชุมชนสงั คม 22.33 18.00 20.17 20.35 19.01 19.68 20.20 เศรษฐกิจพอเพียง 23.72 31.00 27.36 20.51 23.76 22.14 27.40 สขุ ศกึ ษาพลศึกษา 21.75 26.50 24.13 19.52 23.63 21.58 24.13 ศลิ ปศึกษา 16.41 18.00 17.21 15.21 16.6 15.91 17.21 เฉลยี่ 18.55 21.22 22.18

ที่ปรกึ ษา คณะผูจัดทํา 1. นางเรียงตะวัน สิทธเิ ชนทร ผอู ํานวยการ สํานักงาน กศน. จังหวัดประจวบครี ขี ันธ 2. นางมณีรัตน อัจฉริยพันธกุล ผอู ํานวยการ กศน.อาํ เภอทับสะแก 3. นายคาํ รณ หวยหงษทอง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา คณะผจู ดั ทาํ เอกสาร ครูผูช0วย ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น 1. นายสรุ พงษ อนันตธนสาร ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น 2. นางสุมิตรา สุขอวบอ0อง ครู กศน.ตาํ บล 3. นางสาวยพุ เยาว เยาวหลี ครู กศน.ตาํ บล 4. นางสาวจริ าพร ยอดแกว ครู กศน.ตําบล 5. นางนิยะดา อินไชยยา ครู กศน.ตาํ บล 6. นางสาวภณั ฑิรา ง้วิ งาม ครู กศน.ตําบล 7. นางสาวพรพิมล เยาวมาลย ครู กศน.ตําบล 8 นางสาวสมิตา โชติดาว นกั จัดการงานทวั่ ไป 9. นายบุญทพิ ย สอนง0าย บรรณารกั ษ 10. นางสาวรัตนาวลี สงิ หคาร 11. นางเกษร ฤทธิกลู จดั พมิ พ/รปู เลม! 1. นายสรุ พงษ อนันตธนสาร 2. นางสาวสมิตา โชติดาว 3. นางสาวพรพิมล เยาวมาลย