รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2562

เป%าประสงค! กลยุทธ! โครงการ/กจิ กรรม 2559 36 100 นกั ศกึ ษาและ พฒั นาคุณภาพ - โครงการจดั การศึกษาเพื่อ 1 ประชาชนไดรับ ผเู รียน/ พัฒนาสังคมและชุมชน 1 แหง5 7 โอกาสทาง ผรู บั บริการ - โครงการสง5 เสริมการอา5 น 7 แห5ง การศกึ ษาใน - โครงการบรรณสัญจร 3 รูปแบบการศึกษา ประสานความ - โครงการประกนั คณุ ภาพ 20 คน 7 นอกระบบและ รว5 มมอื ภาคี สถานศึกษา 70 คน การศกึ ษาตาม เครือข5าย - โครงการนเิ ทศการจดั อัธยาศยั การศกึ ษานอกระบบและ ชุมชนทุกภาค การศึกษาตามอัธยาศัย สว5 นร5วมเปน1 ภาคี เครอื ข5ายในการ - โครงการอบรม จัด ส5งเสริมและ อาสาสมคั ร กศน. สนับสนุนการ - โครงการประชมุ เพื่อสราง ดําเนนิ งาน ความเขาใจในบทบาท การศึกษานอก หนาทีส่ าํ หรับคณะกรรมการ สถานศกึ ษาและกรรมการ กศน.ตาํ บล

6 เป%าหมาย (คน) เกณฑ! ความสาํ เรจ็ 2560 2561 2562 ตัวชวี้ ดั ความสําเร็จ 400 (ร:อยละ) 200 300 1 แห5ง 1 แหง5 1 แห5ง รอยละของ ผูเรียน/ผูรับบรกิ าร รอยละ 80 7 แห5ง 7 แหง5 7 แหง5 มคี วามพึงพอใจต5อระบบบรหิ าร บรกิ ารท่มี ีคุณภาพ 30 คน 40 คน 50 คน รอยละของ ภาคเี ครอื ขา5 ยมี รอยละ 80 70 คน 70 คน 70 คน ความรคู วามเขาใจ และมีส5วน ร5วมในการจัดกิจกรรม การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั

37 เป%าประสงค! กลยุทธ! โครงการ/กจิ กรรม 2559 12 แห5ง ระบบและ - กิจกรรมการทาํ MOU กับ 1 การศกึ ษาตาม เครอื ข5าย 12 หน อัธยาศัย - โครงการพัฒนาใหความรู หน5วยงาน กบั ภาคเี ครือข5าย แหลง5 การเรยี นรู พัฒนาแหล5ง - โครงการพัฒนา กศน. 6 แห5ง 6 ไดรบั การพัฒนา เรียนรู ตําบลใหเปน1 แหล5งการ 1 แห5ง 1 ใหเปน1 แหล5งการ เรียนรู 6 แห5ง 6 เรียนรูของชมุ ชน - โครงการพัฒนาหองสมุด 6 แห5ง 6 ท่มี ีคณุ ภาพ ใหเป1นศนู ยกลางการเรียนรู ตลอดชีวิต - โครงการพัฒนาแหล5งการ เรียนรูในชมุ ชน - โครงการขับเคล่ือนศูนย การเรยี นรเู ศรษฐกิจพอเพยี ง

7 เป%าหมาย (คน) เกณฑ! ความสาํ เรจ็ 2560 2561 2562 ตัวชีว้ ัดความสําเร็จ 30 แห5ง (รอ: ยละ) 18 แห5ง 24 แหง5 18 24 30 นว5 ยงาน หน5วยงาน หน5วยงาน 6 แห5ง 6 แห5ง 6 แห5ง รอ ย ล ะ ข อง แ หล5 ง กา ร เรี ย น รู ใ น รอยละ 80 1 แห5ง 1 แห5ง 1 แห5ง อํ า เ ภ อ ทั บ ส ะ แ ก ไ ด รั บ ก า ร พั ฒ น า 6 แหง5 6 แห5ง ใ ห เ ป1 น แ ห ล5 ง ก า ร เ รี ย น รู ท่ี มี 6 แห5ง 6 แห5ง คณุ ภาพ 6 แห5ง 6 แหง5

38 เปา% ประสงค! กลยุทธ! โครงการ/กิจกรรม 2559 สถานศกึ ษามี พฒั นาหลักสตู ร - โครงการพฒั นาหลักสูตร 3 หลกั สูตร 3ห หลกั สตู รท่ี หลากหลาย สถานศกึ ษา 1 หลักสตู ร 2ห สอดคลองกับ - โครงการพัฒนาหลักสูตร 4 หลกั สตู ร 6ห ความตองการของ ทองถนิ่ ผเู รียน - โครงการพฒั นาหลกั สตู ร 10 คน 1 การศกึ ษาต5อเนือ่ ง - โครงการพฒั นาบคุ คลากร ดานการพฒั นาหลักสูตร / ประเมนิ หลักสูตร บุคลากรไดรับการ พัฒนาบุคลากร - โครงการพัฒนาครู กศน. 11 คน 1 พฒั นาการ ตาํ บล/ครู อาสา /บคุ ลากร/ 11 คน 1 ปฏิบตั งิ านตาม บรรณารกั ษ ใหสามารถ บทบาทหนาท่ี ปฏิบัตงิ านตามบทบาท หนาท่ไี ดอย5างมี ประสิทธภิ าพ - พัฒนาบคุ ลากรดานใช โปรแกรม e-budget

8 เป%าหมาย (คน) เกณฑ! ความสําเรจ็ 2560 2561 2562 ตวั ชวี้ ัดความสาํ เรจ็ (รอ: ยละ) หลักสตู ร 3 3 - จํานวนของหลกั สูตรท่ี รอยละ 80 หลักสูตร หลักสูตร หลักสูตร สถานศกึ ษานํามาจัดกจิ กรรม หลักสตู ร การเรียนรทู ี่สอดคลองกบั ความ รอยละ 80 10 คน 3 4 ตองการของผเู รยี น หลักสตู ร หลักสูตร - รอยละของผูรับบรกิ ารมีความ 8 10 พึงพอใจต5อหลักสตู รท่ี หลักสตู ร หลักสูตร สถานศึกษานํามาจดั กิจกรรม 10 คน 10 คน 11 คน 11 คน 11 คน รอยละบุคลากรของสถานศกึ ษา รอยละ 80 ไดรบั การพฒั นาเพื่อเพ่มิ สมรรถนะในการปฏบิ ัติงาน 11 คน 11 คน 11 คน

เปา% ประสงค! กลยทุ ธ! โครงการ/กจิ กรรม 2559 39 1 โปรแกรม e-office 9 คน โปรแกรม IT ฯลฯ 6 คน - พัฒนาบคุ ลากรดานการ 9 คน จดั การเรยี นการสอน - พัฒนาบุคลากรดานการ 11 คน ทําเวบ็ ไซต - โครงการจัดการศึกษาโดย นาํ สอ่ื และเทคโนโลยีมาจัด การศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย - โครงการพัฒนาบุคลากร

9 เปา% หมาย (คน) เกณฑ! ความสาํ เร็จ 2560 2561 2562 ตวั ชว้ี ดั ความสาํ เร็จ (ร:อยละ) 9 คน 9 คน 9 คน 6 คน 6 คน 6 คน 9 คน 9 คน 9 คน 11 คน 11 คน 11 คน

40 แผนปฏบิ ัติการประจําป/ โครงการ วัตถปุ ระสงค! กลุ>ม จํานวนเป%าหมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ /กิจกรรม เป%าหมาย ต.ค. 61 652,668 การ 1.เพือ่ จดั การ ศกึ ษา นกั ศกึ ษาและ เชงิ ปรมิ าณ อ.ทับสะแก – บาท ก.ย.62 จัดการ สําหรับ ประชาชน - นักศึกษาและ 47,500 ต.ค. 61 บาท ศึกษา กล5มุ เปeาหมาย ประชาชนเขารว5 ม – ข้นั ประชากรวัย กิจกรรมการศกึ ษา ก.ย.62 พื้นฐาน แรงงานท่ีอยน5ู อก ขั้นพน้ื ฐาน จาํ นวน ระบบโรงเรยี นใน 740 คน พนื้ ที่อาํ เภอทบั เชงิ คุณภาพ สะแก ไดรบั โอกาส - ประชาชนในพน้ื ท่ี ทางการ ศึกษาขั้น ไดรับโอกาสใน พืน้ ฐานนอกระบบ การศกึ ษาต5อตาม ท้งั ระดับประถม ความตองการจนจบ ศึกษา มัธยม ศึกษา การศกึ ษาภาคบังคับ ตอนตน มัธยม ทําใหมคี วามรูและมี ศึกษาตอนปลาย วฒุ ิการศึกษาท่สี งู ขน้ึ ใหสามารถพัฒนา ตนเองและเรยี นรูได อยา5 งต5อเน่ืองตลอด ชวี ติ การจัดการศึกษาตอ> เน่ือง โครงการ 1. เพือ่ สง5 เสริมให ประชาชน เชิงปรมิ าณ อ.ทับสะแก 1 อําเภอ ประชาชนไดมี ประชาชนท่ัวไป 1 อาชีพ โอกาสเลือกฝกh จํานวน 60 คน ทกั ษะอาชพี และ เชงิ คุณภาพ เขาสอู5 าชพี ท่ตี นเอง ประชาชนทว่ั ไป ถนดั ได อย5าง ผูเขารว5 มกจิ กรรม เหมาะสม มีทักษะดานอาชีพ 2. เพ่อื ส5งเสริม เบื้องตน สามารถ กระบวนการเรยี นรู มองเห็นชอ5 งทางใน ในการพฒั นาอาชีพ การประกอบอาชีพ และแกไขปTญหาใน หรอื พฒั นาอาชีพที่

41 โครงการ วัตถุประสงค! กลุ>ม จํานวนเป%าหมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ /กิจกรรม เปา% หมาย ประชาชน ทําอย5ู และรูวธิ กี าร กลม5ุ อาชีพของ นาํ เทคโนโลยมี าใชใน ประชาชน การพฒั นาอาชีพใหดี ตนเอง ทัว่ ไป ย่ิงข้ึน 3. เพื่อส5งเสริม พฒั นาอาชีพดวย นวตั กรรม เทคโนโลยี โครงการ 1. เพอ่ื ส5งเสริมให เชิงปรมิ าณ อ.ทบั สะแก ต.ค. 61 282,600 – บาท ศูนย!ฝDก ประชาชนไดมี ประชาชนทว่ั ไป ก.ย.62 อาชพี โอกาสเลือกฝhก จาํ นวน 408 คน ชมุ ชน ทกั ษะอาชีพและ เชงิ คุณภาพ เขาสู5อาชพี ท่ตี นเอง ประชาชนทว่ั ไป ถนัดได อยา5 ง ผูเขารว5 มกิจกรรม เหมาะสม มที ักษะดานอาชพี 2. เพอื่ สง5 เสริม เบื้องตน สามารถ กระบวนการเรยี นรู มองเหน็ ช5องทางใน ในการพัฒนาอาชีพ การประกอบอาชพี และแกไขปTญหาใน หรือพัฒนาอาชพี ที่ กลม5ุ อาชีพของ ทาํ อยู5 และรูวธิ ีการ ตนเอง นําเทคโนโลยมี าใชใน 3. เพอ่ื สง5 เสรมิ การพฒั นาอาชีพใหดี พฒั นาอาชีพดวย ยง่ิ ขน้ึ นวัตกรรม เทคโนโลยี การศึกษา - เพอ่ื สง5 เสริมให เชิงปริมาณ อ.ทบั สะแก ต.ค. 61 30,000 – บาท เพื่อ ประชาชนมคี วามรู ประชาชน ก.ย.62 พัฒนา ความสามารถใน จํานวน 300 คน ทกั ษะ การบรหิ ารจัดการ เชงิ คุณภาพ ชีวิต ชวี ติ ของตนเองให - ผรู ว5 มโครงการ มี อยใ5ู นสังคมอยา5 งมี ความรคู วามสามารถ ความสุข มี ในการบรหิ ารจดั การ คุณธรรมจริยธรรม ชีวิตของตนเองใหอย5ู

42 โครงการ วัตถุประสงค! กล>ุม จํานวนเป%าหมาย พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ /กิจกรรม เป%าหมาย - เพอื่ ใหประชาชน ในสงั คมอยา5 งมี มที ักษะทจ่ี ําเปน1 ใน ความสุข มคี ุณธรรม การดําเนนิ ชีวิตใน จริยธรรม และ สังคมปจT จุบนั สามารถใชเวลาว5าง - เพือ่ ใหประชาชน ใหเปน1 ประโยชนตอ5 มคี วามรู ความ ตนเอง ครอบครวั เขาใจ และมเี จตคติ และชมุ ชน ที่ถกู ตองเกี่ยวกับ การดานการดูแล สขุ ภาพดวยวธิ กี าร ออกกําลงั กาย ดาน หลักประชา ธิปไตยและการมี ส5วนรว5 มทาง การเมืองดาน ครอบครัวศึกษา ดานคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและการ สบื สานประเพณีที่ดี งาม ดานการ ปอe งกันความ ปลอดภัยในชีวิต และทรัพยสิน ดาน ดนตรี ไปปรบั ปรุง พฒั นาคุณภาพชวี ติ ของตนเองใน ชีวิตประจําวันได

43 โครงการ วัตถุประสงค! กล>ุม จํานวนเป%าหมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ /กิจกรรม เปา% หมาย การศึก 1. เพอื่ ใหประชาชน ประชาชน เชงิ ปริมาณ อ.ทับสะแก ต.ค. 61 54,000 - บาท ษาเพ่ือ มีความรคู วามเขาใจ ทว่ั ไป ประชาชนทั่วไป ก.ย.62 พฒั นา ในเรื่องการใช จาํ นวน 180 คน สังคม ทรัพยากรทมี่ ีอยู5ใน เชงิ คุณภาพ และ ชมุ ชนใหใหเกิด ประชาชนทว่ั ไป มี ชุมชน ประโยชนสูงสุด ความรูความเขาใจ มี 2. เพื่อใหประชาชน ทักษะการดํารงชีวิต มีทกั ษะการ ตระหนกั และ ดาํ รงชวี ติ ตามแนว เห็นคณุ คา5 การ ปรัชญา ดํารงชีวิตตามแนว เศรษฐกิจพอเพียง ปรชั ญาเศรษฐกิจ 3. เพอ่ื ใหประชาชน พอเพยี ง มีความตระหนัก และเห็นคุณค5าการ ดํารงชีวิตตามแนว ปรัชญา การจัด 1. เพือ่ ใหชมุ ชน ประชาชน เชิงปริมาณ อ.ทับสะแก ต.ค. 61 32,400 - บาท กิจกรรม สามารถดาํ เนินการ ทวั่ ไป ประชาชนทว่ั ไป ก.ย.62 กระบวน แกไขปTญหาของ จํานวน 108 คน การ ตนเองโดยนาํ เชิงคุณภาพ เรียนรู: ฐานขอมูลและ ประชาชนทัว่ ไป ผเู ขา ตามหลัก กระบวน ร5วมกจิ กรรม มีความ ปรัชญา การคิดตลอด จน รูความเขาใจ มีทักษะ เศรษฐ ทรพั ยากรท่มี ีอย5ใู น การดํารงชีวิตตระหนัก กิจ ชุมชนมาใชใหเกิด และเหน็ คุณคา5 การ พอเพียง ประโยชนตาม ดาํ รงชีวติ แนวทางปรชั ญา ตามแนวปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจพอเพียง 2. เพ่อื ส5งเสริมให ประชาชนในชุมชน มีส5วนร5วมในการ

44 โครงการ วัตถปุ ระสงค! กล>ุม จํานวนเป%าหมาย พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ /กิจกรรม เป%าหมาย - ต.ค. 61 พฒั นาชมุ ชนของ - 19,320 บาท ตนเองตามหลัก ก.ย. 62 ปรชั ญาเศรษฐกจิ ม.ค. 62 - พอเพียง ก.ย. 62 การศึกษา 1.เพื่อพฒั นา นักเรยี น / เชิงปริมาณ อ.ทบั สะแก ตาม ความสามารถใน นกั ศกึ ษาและ - ผเู ขาร5วมโครงการ อธั ยาศัย การอา5 นของ ประชาชน จาํ นวน ประชาชนใหได 16,800 คน ระดับอ5านคล5อง เชงิ คุณภาพ เขียนคลอ5 ง - ผรู ว5 มโครงการเกดิ 2.เพื่อใหคนไทยมี การพัฒนาทางดาน นสิ ยั รักการอา5 นใฝi การอ5าน เรียนรู - ผูร5วมโครงการเกิด นิสัยรกั การอา5 น โครงการ 1 เพ่อื สง5 เสรมิ ให ผูนาํ ชมุ ชน เชิงปรมิ าณ อ.ทับสะแก Smart ผูเขาร5วมโครงการมี ประชาชนทวั่ ไป ONIE ความรู ความเขาใจ จาํ นวน 6 คน เพอ่ื สรา: ง ในการเป1น Smart เชงิ คุณภาพ Smart Farmer ประชาชนในอาํ เภอ Farmer 2 เพอ่ื ส5งเสรมิ ให ทับสะแกไดรับความรู ผเู ขาร5วมโครงการมี และความเขาใจใน ความรู ความเขาใจ การเป1นSmart เรือ่ งการทํา Farmer มคี วามรู การเกษตร ตาม ความเขาใจเรื่องการ ความเหมาะสมของ ทาํ การเกษตรตาม พ้ืนที่และเหน็ ความเหมาะสมของ ช5องทาง หรอื การ พื้นท่แี ละเหน็ พฒั นาอาชีพดาน ชอ5 งทางหรือการ การเกษตร พัฒนาอาชีพดาน การเกษตร

45 โครงการ วัตถุประสงค! กลุ>ม จํานวนเป%าหมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ /กิจกรรม เป%าหมาย โครงการ 1 เพอื่ ใหประชาชน ประชาชน เชงิ ปริมาณ อ.ทบั สะแก ม.ค. 62 52,560 ประชาชนทว่ั ไป - บาท อบรมเชิง นาํ ความรไู ปปรบั ใช ทวั่ ไป จํานวน 180 คน มี.ค. 62 ปฏิบัติการ ในชีวิตประจําวนั เชงิ คุณภาพ ประชาชนมคี วามรู สร:าง 2 เพ่อื ใหประชาชน มีความเขาใจดาน พื้นฐานและความ เครือข>าย มคี วามรูพ้ืนฐาน สําคัญของการใช Digital รวมทั้ง ดิจทิ ัล ดานDigital และ สามารถสราง รานคาออนไลน ชมุ ชน ความ รูเรือ่ ง ของตนเองได ระดับ กฎหมายว5าดวยการ ตําบล กระทาํ ความ ผิด เกี่ยวกับ คอมพิวเตอร สาํ หรบั การใช ประโยชนในชวี ติ ประจําวัน รวมท้ัง การพฒั นาและการ เขาส5อู าชีพ โครงการ 1. เพื่อใหผูเขาการ ประชาชน เชิงปริมาณ อ.ทบั สะแก ม.ค. 62 48,000 - บาท อบรม อบรมมีความรู ท่วั ไป ประชาชน ก.ย. 62 ภาษา ความเขาใจเก่ยี วกบั จํานวน 40 คน องั กฤษ ภาษาอังกฤษเพ่ือ เชงิ คุณภาพ เพ่อื การ การส่ือสาดาน ผูสงู อายมุ ที ักษะชวี ติ ส่ือสาร อาชีพ ใหกับ ทด่ี สี ามารถดาํ รงชีวิต ด:าน ประชาชนในทุก ไดอยา5 งมีความสุข อาชพี ตาํ บล ในอําเภอทับ สามารถดูแลตนเอง สะแก ใหมีสขุ ภาพจิตที่ 2. เพอื่ ใหผเู ขาการ เหมาะสม อบรมมีทกั ษะการ สื่อสาร ภาษาอังกฤษดาน อาชพี

46 เพ่ือใหการดําเนินการประกันคุณภาพเป1นไปดวยความเรียบรอย สถานศึกษาจึงไดร5วมกันกําหนดค5า เปeาหมาย ซึ่งเป1นค5าความสําเร็จ หรือระดับผลการดําเนินงานที่สถานศึกษาคาดหวังว5าสามารถทําใหเกิดข้ึนได ในมาตรฐานท่ี 1 ดงั นี้ ประเด็น ค>าเปา% หมาย (จํานวนหรือร:อยละ) การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน รอยละ 32.05 ตัวบง> ช้ี 1.1 ผู:เรียนการศึกษาขน้ั พื้นฐานมีคุณธรรม รอยละ 31.59 รอยละ 31.41 ประเด็นท่ี 1 ผเู รียนมคี ณุ ธรรม (ระดับดมี าก) รอยละ 31.68 ระดับประถมศกึ ษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย คา5 เปeาหมายเฉลยี่ รวมทั้ง 3 ระดับ ประเด็นที่ 5 ผูเรียนทีเ่ ป1นตัวอยา5 งท่ีดี หรอื ตนแบบดานคุณธรรม 25 คน ตัวบง> ชี้ 1.2 ผูเ: รียนการศึกษาขนั้ พื้นฐานมที กั ษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความร:ู เรียนรู:อย>างต>อเนอ่ื ง และสามารถนําไปประยุกต!ใชใ: นการดํารงชีวิต รอยละ 13.25 รอยละ 29.69 ประเด็นท่ี 1 ผูเรียนมที กั ษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู รอยละ 29.91 เรียนรูอยา5 งต5อเน่ือง และสามารถนําไปประยุกตใชในการดาํ รงชวี ติ รอยละ 24.28 (ระดับดีมาก) ระดับประถมศกึ ษา 22 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย รอยละ 22.00 ค5าเปeาหมายเฉลย่ี รวมท้งั 3 ระดบั รอยละ 23.00 รอยละ 23.00 ประเด็นที่ 5 ผูเรียนทีเ่ ปน1 ตวั อย5างท่ีดี หรือตนแบบดานทกั ษะกระบวนการคดิ รอยละ 22.67 ทกั ษะการแสวงหาความรู เรียนรอู ยา5 งต5อเน่อื ง และสามารถนาํ ไป ประยุกตใชในการดาํ รงชีวิต ตัวบง> ช้ี 1.3 ผู:เรียนการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมคี วามรู:พน้ื ฐาน ประเดน็ ท่ี 1 ผูเรยี นมคี วามรูพ้ืนฐาน (14 รายวชิ าบังคับ) ระดบั ประถมศกึ ษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ค5าเปeาหมายเฉลย่ี รวมทัง้ 3 ระดับ

47 ค>าเปา% หมาย (จาํ นวนหรือร:อยละ) ประเดน็ รอยละ 23.00 ประเดน็ ที่ 2 ผเู รยี นนาํ ความรูพน้ื ฐานไปใชในการดาํ เนนิ ชีวิต การทํางาน รอยละ 31.00 หรือการประกอบอาชีพ หรอื การศึกษาต5อ รอยละ 32.00 ระดบั ประถมศึกษา รอยละ 29.00 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย คา5 เปาe หมายเฉลยี่ รวมทัง้ 3 ระดับ ประเด็นที่ 5 ผเู รยี นท่ีเปน1 ตวั อย5างที่ดี หรือตนแบบในการนําความรูไปใช/ 28 คน ประยุกตในการดํารงชีวิต รอยละ 24.56 การศึกษาต>อเนื่อง รอยละ 10.55 ตัวบง> ชี้ 1.4 ผ:เู รียนหรอื ผู:เข:ารบั การอบรมมีความรู: ความสามารถ และทกั ษะ 17 คน ในการประกอบอาชพี ประเดน็ ท่ี 1 ผเู รยี นมีความรู ความสามารถตามวัตถปุ ระสงคของหลักสตู ร (ระดับดีมาก) รอยละ 26.46 รอยละ 58.75 ประเด็นที่ 2 ผเู รียนนําความรูไปใชในการลดรายจ5าย หรือเพม่ิ รายได หรือประกอบอาชีพ หรือพัฒนาต>อยอดอาชีพ หรอื การเพ่ิมมลู ค5าของสินคา หรือบรกิ าร 18 คน ประเด็นที่ 5 ผูเรยี นเป1นตัวอยา5 งทด่ี ี หรอื ตนแบบในการนําความรไู ปใช ตัวบ>งช้ี 1.5 ผเู: รียนหรือผ:เู ข:ารบั การอบรมปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ประเด็นท่ี 1 ผูเรียนหรอื ผูเขารับการอบรมมคี วามรู ความเขาใจ ในหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (ระดบั ดีมาก) ประเดน็ ที่ 2 ผูเรียนหรือผเู ขารับการอบรมปฏบิ ัตติ นตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง (ดํารงชวี ติ หรือประกอบอาชีพ) ประเดน็ ท่ี 5 ผูเรยี นเปน1 ตวั อยา5 งท่ีดี หรือตนแบบในการปฏิบตั ิตนตามหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

48 ค>าเปา% หมาย (จาํ นวน หรอื ร:อยละ) ประเด็น รอยละ 17.50 ตวั บง> ช้ี 1.6 ผูเ: รียนหรือผูเ: ขา: รับการอบรมสามารถใช:เทคโนโลยไี ดอ: ย>างเหมาะสม ประเดน็ ท่ี 1 ผเู รยี นหรือผเู ขารับการอบรมมีความรู ความเขาใจและมคี วามสามารถ รอยละ 24.34 ในการใชเทคโนโลยี (ระดับดีมาก) 12 คน ประเด็นท่ี 2 ผเู รยี นหรอื ผูเขารับการอบรมสามารถนาํ ความรูไปใชในการแกปTญหา รอยละ 100 และพัฒนาการดาํ รงชวี ิต หรอื ประกอบอาชีพไดอย5างเหมาะสม รอยละ 82.00 ประเดน็ ที่ 5 ผเู รียนเป1นตัวอยา5 งทีด่ ี หรือตนแบบในการใชเทคโนโลยไี ดอย5างเหมาะสม 6 คน การศึกษาตามอัธยาศัย ตัวบง> ชี้ 1.7 ผู:รับบริการได:รับความร:ูและ/หรือประสบการณ!จากการเข:าร>วม กิจกรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศยั ประเดน็ ท่ี 1 ผรู บั บริการเขารว5 มกิจกรรม/โครงการการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประเดน็ ที่ 2 ผูรับบรกิ ารที่ไดรบั ความร:ูและ/หรือประสบการณ!จากการเขารว5 ม กิจกรรม/โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประเดน็ ที่ 5 ผรู ับบริการเปน1 ตัวอยา5 งทดี่ ี หรือตนแบบในการนาํ ความรจู ากการเขารว5 ม กิจกรรม/โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศัยไปใช

49 เปา% หมาย ผลการดําเนินงาน 640 คน 752 คน ผลการดําเนินงานประจําปง/ บประมาณ 2562 11 คน 12 คน 60 คน 76 คน โครงการ/กิจกรรม 408 คน 481 คน โครงการการจัดการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน 300 คน 349 คน โครงการการศึกษาเพื่อสง5 เสริมการรหู นงั สอื 108 คน 206 คน โครงการ1อําเภอ1อาชพี 180 คน 230 คน โครงการศนู ยฝกh อาชีพชมุ ชน 40 คน 45 คน โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ 6 คน 6 คน โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือเรียนรูหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง 60 คน 90 คน โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน 1 แหง5 1 แหง5 โครงการภาษาองั กฤษเพอื่ การสอ่ื สารดานอาชีพ โครงการ Smart ONIE เพอื่ สราง Smart Farmer 15,900 คน 19,625 คน โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล 1,800 คน 4,693 คน โครงการบรหิ ารจดั การขยะมูลฝอย โดยการมีส5วนรว5 มของ ชุมชน โครงการสง5 เสรมิ การอา5 นของหองสมุดประชาชน โครงการส5งเสรมิ การอา5 น กศน.ตําบล

50 บทท่ี 3 ผลการประเมนิ ตนเอง ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอทับสะแก ไดดําเนินการประเมินคุณภาพ การจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ประจําป)งบประมาณ 2562 ซ่ึงเป.นไปตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ กําหนด ระบบ หลักเกณฑ และวิธีการประกันคุณภาพภายใน สําหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ.2555 ที่อาศัยอํานาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนึ่งแห6งพระราชบัญญัติส6งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 และเป.นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ืองมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ฉบับท่ี 2 ) พ.ศ. 2560 ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 20 ตัวบง6 ช้ี ดงั รายละเอยี ดผลการประเมินคณุ ภาพการจัดการศึกษา ดงั ตอ6 ไปนี้ ผลการประเมนิ ตนเองตามรายมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเรียน/ผรู ับบริการ การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ตวั บ(งชีท้ ี่ 1.1 ผูเรียนการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานมีคุณธรรม ผลการดาํ เนนิ งาน สถานศึกษาไดดาํ เนนิ การประเมินคุณธรรมของผเู รียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 มีผลการดําเนนิ งานตามป)งบประมาณ 2562 มีจํานวน 2 ภาคเรียน คือ ภาคเรียนที่ 2 ป)การศึกษา 2561 มีผูเรียนระดับประถมศึกษาจํานวน 18 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนตนจํานวน 151 คน ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลายจํานวน 203 คน รวมท้ังสิ้นจํานวน 372 คน และภาคเรียนที่ 1 ป)การศึกษา 2562 มผี ูเรียนระดบั ประถมศึกษาจํานวน 17 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนตนจํานวน 153 คน ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลายจํานวน 210 คน รวมทั้งสิ้นจํานวน 380 คน รวมท้ังป)งบประมาณ จํานวน 752 คน ในการจัดการศึกษา ตามหลักสตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2561 สถานศึกษาจัดกิจกรรมต6าง ๆ เพื่อใหผูเรียนมีคุณธรรมและจริยธรรมอันพึงประสงคไดแก6 การจัดกระบวนการเรียนรูในการพบกลุ6ม การจัด กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) ส6งผลใหผูเรียนมีคุณธรรม ตาม ประเดน็ ต6อไปน้ี 1. ผเู รยี นมีคุณธรรมเป.นไปตามค(าเปา0 หมายทกี่ าํ หนดหรือไม( สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมายใหผูเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรมในระดับดีมากขึ้นไป รอยละ 31.68 ซ่งึ ผลการดาํ เนนิ งานของสถานศกึ ษาปง) บประมาณ 2562 พบวา6 ผูเรยี นมคี ณุ ธรรมระดับดีมากขึ้น ไปมีค6าเฉลีย่ รอยละระดับดมี าก เทา6 กบั 33.24 ซงึ่ สูงกวา6 คา6 เปาG หมายท่กี าํ หนด ดังนี้

51 ค(า ภาคเรียนที่ 2/2561 ภาคเรียนท่ี 1/2562 เป0าหมาย รอยละ จํานวน ค(าเฉลีย่ ที่ ระดับ ปง2 บ จํานวน รอยละ ระดบั ผลการดาํ เนนิ งาน ประมาณ ผูเรยี น ดมี าก ระดับ ผูเรียน ดมี าก ระดับ ดีมาก 2562 ทง้ั หมด ดมี าก ทั้งหมด ดมี าก 1 ประถมศกึ ษา 32.05 18 5 27.78 17 6 35.29 31.54 ต่ํากว6าคา6 เปาG หมาย ที่กาํ หนด 2 มัธยมศึกษา 31.59 151 54 35.76 153 51 33.33 34.55 สูงกว6าคา6 เปาG หมาย ตอนตน ท่กี าํ หนด 3 มัธยมศึกษา 31.41 203 67 33.00 210 72 34.29 33.65 สูงกว6าค6าเปาG หมาย ตอนปลาย ท่กี ําหนด เฉลีย่ 31.68 เฉลี่ย 32.18 เฉล่ีย 34.30 33.24 สูงกวา( ค(าเปา0 หมาย ที่กําหนด ผเู รยี นการศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ทุกระดบั ของสถานศึกษา มคี ณุ ลกั ษณะดานคุณธรรมเป.นไปตามเปGาหมายที่กําหนด การจัดกระบวนการ การเรียนรูและจัดกิจกรรมต6าง ๆ ใหกับผูเรียน โดยสอดแทรกกระบวนการฝLกฝนใหผูเรียนเกิดคุณธรรมเรื่อง ความสามคั คี ความซื่อสัตย ความมีนํ้าใจ ความกตัญMู ขยัน หมั่นเพียร มีวินัย มีความสะอาด สุภาพ ประหยัด และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค ยึดม่ันในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยเป.นประมุข จิตอาสา ส6งผลใหผูเรียนมีความอ6อนนอม รูจักประหยัดอดออม เคารพครูอาจารย มีความซ่ือสัตย ตรงต6อเวลา มีน้ําใจ ช6วยเหลอื ผูอน่ื ก6อใหเกดิ ความรกั ความสามัคคี ทาํ ใหผเู รียนอยูใ6 นครอบครัว ชุมชน สังคมไดอย6างมีความสุข มี คุณภาพชีวติ ท่ีดีตามกจิ กรรม/โครงการ ต6างๆ ดงั น้ี ที่ กิจกรรม/โครงการ เป0าหมาย ผล รอยละ พฤตกิ รรมตามตัวบ(งช้ี ในแต(ละคุณธรรม 1 โครงการส6งเสรมิ การอ6านและ 180 371 100 ขยนั ซอื่ สตั ย วินยั รักความเป.นไทย พฒั นาทกั ษะการเรยี นรใู หกบั นกั ศึกษา กศน. 2 โครงการอบรมนกั ศกึ ษา กศน. 80 80 100 ยดึ มัน่ ในวถิ ชี วี ิตและปกครองตาม อาํ เภอทบั สะแก ระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตรยิ เพอ่ื สง6 เสรมิ ประชาธิปไตย รูสิทธิ ทรงเป.นประมขุ รูหนาที่ รกู ฎหมาย 3 โครงการศึกษาเรียนรูหม6ูบาน 40 40 100 ประหยัด ซอื่ สตั ย สามัคคี มีน้ําใจ วินยั นวัตวถิ ี เรียนรอู ยา6 งยั่งยืน รกั ความเป.นไทย

52 ท่ี กจิ กรรม/โครงการ เป0าหมาย ผล รอยละ พฤติกรรมตามตัวบ(งช้ี ในแตล( ะคุณธรรม 4 โครงการ กศน.พทิ ักษ รักษ 50 50 100 จติ อาสา สามัคคี,มีน้ําใจ,วนิ ยั ,สะอาด สิ่งแวดลอม ประหยัด 5 โครงการอาสายวุ กาชาด 40 51 100 สะอาด สุภาพ กตัญMูกตเวที ขยัน หลักสูตรดูแลผูสงู อายุ ประหยัด ซื่อสัตย สามัคคี มีน้ําใจ วินัย รักชาติ ศาสน กษตั รยิ จิตอาสา 6 โครงการสอนเสรมิ วชิ า 320 320 100 ขยัน วินยั วิทยาศาสตร 7 โครงการปGองกันและแกไขปPญหา 80 80 100 รักความเป.นไทย ซ่ือสัตย วนิ ัย การตง้ั ครรภไม6พรอมในวัยรุน6 ภาคเรยี นที่ 1 /2562 8 โครงการคณุ ธรรม จริยธรรมเพื่อ 40 53 100 รักชาติ ศาสน กษัตรยิ รักความเป.นไทย พัฒนาคณุ ภาพชีวิต สุภาพ กตัญMูกตเวที จติ อาสา มีนํ้าใจ 9 โครงการศึกษาแหลง6 เรียนรู 40 40 100 รกั ชาติ ศาสน กษัตริย สามคั คี อทุ ยานราชภกั ดิ์ 10 โครงการค6ายหนาทีพ่ ลเมืองตาม 50 50 100 ยึดมัน่ ในวถิ ีชวี ติ และปกครองตาม รอยพระยุคลบาท รชั กาลที่ 9 ระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย ทรงเปน. ประมุข,จติ อาสา รักชาติ ศาสน กษตั ริย วินยั สามคั คี 11 โครงการจัดกิจกรรมภาษาไทย 80 105 100 รกั ความเปน. ไทย วนิ ยั ขยัน เพอ่ื พฒั นาทักษะการเรยี นรู นักศกึ ษา กศน. 2. สถานศึกษามีการประเมินคุณธรรมของผูเรียนทม่ี คี วามน(าเชอ่ื ถอื อย(างไร สถานศึกษามีการประเมินคุณธรรมของผูเรียนโดยมีรูปแบบการประเมินท่ีชัดเจน ไดแก6 แบบ ประเมินคุณธรรมรายบุคคล วิธีการเก็บขอมูลผูเรียนรายบุคคลทุกคน (100%) โดยการสัมภาษณ สังเกต พฤติกรรม สอบถามรายบุคคลแลวนํามาสรุปผลในแบบประเมินคุณธรรมในทุกภาคเรียน นําขอมูลในแบบ สรุปผลการประเมินคุณธรรมบันทึกลงในฐานระบบขอมูลโปรแกรม ITW51 ของผูเรียนทุกคน นําผลที่ประเมิน คุณธรรมจากระบบขอมูล รายงานเสนอผูบริหารลงนามรับทราบ เพื่อนําผลการประเมินมาวิเคราะหในการ พฒั นาปรับปรุงในภาคเรียนตอ6 ไป

53 3. สถานศึกษามผี ลการดาํ เนินงานเก่ียวกบั การพฒั นาคณุ ธรรมอยา( งต(อเน่อื งอยา( งไร การดําเนินงานของสถานศึกษาในป)งบประมาณ 2562 สถานศึกษาไดดําเนินการจัดกระบวนการ เรียนรู โดยสอดแทรกกิจกรรมต6าง ๆ เพื่อใหพัฒนาคุณธรรมของผูเรียนอย6างต6อเน่ือง และไดจัดกิจกรรม/ โครงการพัฒนาคุณภาพผูเรียน และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.) เพื่อใหผูเรียนมีคุณลักษณะอันพึง ประสงค มีคุณธรรมตามเปGาหมายที่สถานศึกษาต้ังไว สถานศึกษาไดจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียนเพื่อให พัฒนาผเู รยี นใหมีคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค มคี ณุ ธรรมตามเปาG หมายทสี่ ถานศึกษาต้ังไว ดังน้ี 1) โครงการส6งเสริมการอ6านและพัฒนาทักษะการเรียนรูใหกับ นักศึกษา กศน. ผูเรียนเขาร6วม โครงการ จาํ นวน 371 คน 2) โครงการอบรมนักศึกษา กศน.อําเภอทับสะแก เพ่ือส6งเสริมประชาธิปไตย รูสิทธิ รูหนาท่ี รู กฎหมาย ในวันที่ 24 ธันวาคม 2561 ณ หอประชุมที่ว6าการอําเภอทับสะแก ผูเรียนเขาร6วมโครงการ จํานวน 80 คน 3) โครงการศึกษาเรียนรู หม6ูบานนวัตวิถี เรียนรูอย6างยั่งยืน ในวันท่ี 27 มกราคม 2562 ณ บาน ชายทะเลตาํ บลหวยยาง อําเภอทบั สะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ ผูเรียนเขารว6 มโครงการจํานวน 40 คน 4) โครงการ กศน.พิทักษ รักษส่ิงแวดลอม ในวันท่ี 20 กุมภาพันธ 2562 ณ ศูนยฝLกนิสิตวนศาสตร หาดวนกร ตาํ บลหวยยาง อาํ เภอทับสะแก จังหวดั ประจวบครี ีขันธ ผเู รียนเขาร6วมโครงการ จาํ นวน 50 คน 5) โครงการอาสายุวกาชาดหลักสูตรดูแลผูสูงอายุ ในวันท่ี 27- 28 มีนาคม 2562 ณ ศูนยฝLกนิสิต วนศาสตร หาดวนกร ตําบลหวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ ผูเรียนเขาร6วมโครงการ จํานวน 51 คน 6) โครงการสอนเสรมิ วชิ าวทิ ยาศาสตร ในวันที่ 3 และ 10 มีนาคม 62 ณ กศน.ตําบล ท้ัง 6 ตําบล ผเู รียนเขารว6 มโครงการ จํานวน 320 คน 7) โครงการปGองกันและแกไขปPญหาการต้ังครรภไม6พรอมในวัยร6ุน ในวันที่ 10 มิถุนายน 2562 ณ หอประชมุ ท่ีว6าการอําเภอทบั สะแก ผเู รียนเขาร6วมโครงการ จํานวน 80 คน 8) โครงการคุณธรรม จริยธรรมเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิต ในวันท่ี 27 มิถุนายน 2562 ผูเรียนเขา ร6วมโครงการ จํานวน 53 คน 9) โครงการศึกษาแหล6งเรียนรูอุทยานราชภักด์ิ ในวันท่ี 8 กรกฎาคม2562 ณ อุทยานราชภักดิ์ อําเภอหัวหนิ จังหวดั ประจวบครี ขี นั ธ ผูเรยี นเขาร6วมโครงการ จํานวน 40 คน 10) โครงการค6ายหนาที่พลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาทรัชกาลที่ 9 ในวันท่ี 7-8 สิงหาคม 2562 ณ ศูนยฝLกนิสิตวนศาสตร หาดวนกร ตําบลหวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ ผูเรียนเขาร6วม โครงการ จาํ นวน 50 คน 11) โครงการจัดกิจกรรมภาษาไทยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู นักศึกษา กศน. ในวันท่ี 25 สิงหาคม 2562 ณ หอประชมุ ทว่ี า6 การอําเภอทบั สะแก ผูเรียนเขาร6วมโครงการ จํานวน 105 คน

54 4. สถานศึกษามีการดําเนินงานท่ีสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของสํานักงาน กศน./นโยบาย จุดเนนของกระทรวงศึกษาธกิ าร/ยุทธศาสตรแA ละเป0าหมายของแผนการศกึ ษาแห(งชาติ 20 อย(างไร สถานศึกษามีการดําเนินงานสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนสํานักงาน กศน. ป)งบประมาณ 2562 ยุทธศาสตรท่ี 1 ดานความม่ันคง ขอ 1.1 พัฒนาและเสริมสรางความจงรักภักดีต6อสถาบันหลักของชาติ ขอ 1.2 เสริมสรางความรูความเขาใจท่ีถูกตอง และการมีส6วนร6วมอย6างถูกตองกับการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเป.นประมขุ ขอ 1.3 รว6 มขับเคลื่อนการพัฒนาประเทศตามโครงการไทย นิยม สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการป)งบประมาณ 2562 จุดเนนการจัด การศึกษา ขอ 3. ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษา ครูและผูเรียนสรางกระบวนการเรียนรูร6วมกัน และจัดการ เรียนรูแบบองครวม จัดแหล6งเรยี นรูเพ่อื พัฒนาผูเรยี นใหมคี ุณภาพ และสอดคลองกับยุทธศาสตรและเปGาหมายของแผนการศึกษาแห6งชาติ 20 ป) ยุทธศาสตรท่ี 1 การจัดการศึกษา เพ่ือความมั่นคงของสังคมและ ประเทศชาติ ขอ 2.1 คนทุกช6วงวัยมีความรักใน สถาบันหลัก ของชาติ และยึดมั่น การปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยทรงเป.นประมุข (1) รอยละของ สถานศึกษาข้ันพื้นฐานท่ีจัดกิจกรรมส6งเสริมการ เรียนรูท่ีสะทอนความรักและการ ธํารงรักษาสถาบันหลักของ ชาติ และการยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเป.นประมุขเพิ่มขึ้น ยุทธศาสตรที่ 3 การพัฒนาศักยภาพ คนทุกช6วงวัยและการสรางสังคม แห6งการเรียนรู ขอ 2.1 ผูเรียนมีทักษะ และคุณลักษณะ พื้นฐานของพลเมืองไทย และ ทักษะและคุณลักษณะที่จําเป.นใน ศตวรรษที่ 21 (2) รอยละ ของผเู รยี นทุกระดบั การศกึ ษามีพฤติกรรมท่แี สดงออก ถึงความมวี ินยั และมจี ิตสาธารณะเพ่มิ ขึน้ 5. สถานศึกษามีผูเรียนท่ีเป.นตัวอย(างที่ดี หรือตนแบบดานคุณธรรม เป.นไปตามค(าเป0าหมายท่ี กาํ หนดหรือไม( สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมาย ผูเรียนท่ีเป.นตัวอย6างที่ดีหรือตนแบบดานคุณธรรม จํานวน 25 คน ซึ่งผลการดําเนินงานของสถานศึกษาป)งบประมาณ 2562 พบว6ามีผูเรียนเป.นตัวอย6างที่ดี จํานวน 46 คน ซึง่ สูงกวา6 ค6าเปGาหมายที่กําหนด ดังนี้ ค(าเป0าหมาย ภาคเรียนท่ี 2/2561 ภาคเรยี นท่ี 1/2562 คา( เฉลย่ี ผลการ ตัวอย(าง ดาํ เนนิ งาน ป2งบ ท่ี ระดบั ประมาณ จํานวน ตวั อย(าง จํานวน ตัวอยา( ง ทดี่ ี 2562 ผเู รียน ที่ดี ผูเรียน ทด่ี ี ทง้ั หมด ท้งั หมด 1 ประถมศึกษา 1 18 2 17 3 3 สูงกว6าคา6 เปาG หมาย ที่กําหนด 2 มธั ยมศกึ ษา 10 151 18 153 19 19 สูงกว6าคา6 เปาG หมาย ตอนตน ที่กําหนด

55 ค(าเปา0 หมาย ภาคเรียนท่ี 2/2561 ภาคเรียนที่ 1/2562 คา( เฉลยี่ ผลการ ตัวอยา( ง ดาํ เนินงาน ปง2 บ ที่ ระดบั ประมาณ จํานวน ตวั อยา( ง จาํ นวน ตวั อย(าง ท่ดี ี 2562 ผเู รยี น ท่ีดี ผเู รยี น ทีด่ ี ทัง้ หมด ทัง้ หมด 3 มธั ยมศึกษา 14 203 22 210 28 25 สูงกว6าค6าเปาG หมาย ตอนปลาย ทก่ี ําหนด รวม 25 372 42 380 50 46 สงู กว(าคา( เป0าหมาย ทก่ี ําหนด สถานศึกษาใหครูประเมินคุณธรรมตามแบบประเมินท่ีสถานศึกษากําหนด สถานศึกษามีผูเรียนท่ี เป.นตัวอย6างที่ดี โดยพิจารณาจากขอมูลเอกสารการประเมินคุณธรรมรายบุคคล จากผลการประเมินท่ีอย6ูใน ระดับดีมาก ของแต6ละระดบั การศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 ปก) ารศึกษา 2562 มตี ัวอยา6 ง ดังนี้ 1. นางสาวสุพรรษา บุญวรรณ รหัสนักศึกษา 6214000084 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบล เขาลาน ผูเรียนเปน. ผูมสี มั มาคารวะและวางตัวในสังคมไดเหมาะสมกับความเป.นไทย มีส6วนร6วม ช6วยเหลือและ พฒั นาชมุ ชน สังคม เห็นความสําคัญของประโยชนส6วนรวมมากกว6าสว6 นตน 2. นายประกอบ แกวละคร รหัสนักศึกษา 6022000118 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล เขาลาน ผูเรียนเปน. แสวงหาความรู อยา6 งตอ6 เนือ่ ง แกปญP หาไดดวยตนเอง และสามารถแกปPญหาไดดวยตนเอง ใหความชว6 ยเหลือ เอาใจใสใ6 หความสนใจในชวี ิตความเป.นอยข6ู องเพอื่ น 3. นางสาววาสนา แกวเจริญ รหัสนักศึกษา 6113000274 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลเขาลาน ผูเรียนเขาร6วมส6งเสริมสนับสนุนกิจกรรมที่สรางความสามัคคีปรองดองที่เป.นประโยชนต6อ สถานศึกษา ชมุ ชน สงั คม และมีสว6 นร6วมในการจดั กจิ กรรมทเี่ กย่ี วกบั สถาบันพระมหากษตั รยิ 4. นางสาวศิริวรรณ อินทรกูล รหัสนักศึกษา 6211000048 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบล นาหูกวาง ผูเรียนมีความรับผิดชอบรูจักหนาที่ของตนเองในการพบกล6ุม การทําความสะอาดกศน.ตําบล มี ความตรงตอ6 เวลา มีวนิ ยั ในตนเอง เคารพกฎระเบยี บของหองเรียน 5. นายสุรชัย มะวี รหัสนักศึกษา 6022000015 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบลนาหูกวาง ผูเรยี นมคี วามประพฤติดมี าเขาเรยี นและพบกล6ุมอย6างต6อเน่ือง มีความจริงใจ ไม6ลําเอียงหรืออคติ ไม6ใชเล6หกล คดโกงทงั้ ทางตรงและทางออมกับเพ่อื นรว6 มชนั้ เรียนดวยกัน 6. นางสาวเกวลิน บุญคง รหัสนักศึกษา 6213000370 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบล นาหูกวาง ผูเรียนมีความรับผิดชอบต6อตนเองในการทํางานท่ีไดรับมอบหมายตรงตามกําหนดเวลา มีการ ดําเนินชวี ิตความเปน. อยอ6ู ย6างเรยี บง6าย รูจกั ฐานะการเงินของตน คิดก6อนใช คิดก6อนซือ้ เกบ็ ออม ไมฟ6 ุYมเฟZอย 7. นางสาวรมยรวี เขาทอง รหัสนักศึกษา 6212000461 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบล ทับสะแก ผเู รียนทาํ งานตามที่ครูมอบหมายดวยความต้ังใจ มีความเพียรพยายาม กระตือรือรนไม6คัดลอก หรือ

56 นาํ ผลงานของผอู ่นื มาเปน. ของตนเอง มีความตรงต6อเวลา มภี าวะความเปน. ผนู ําและผูตามท่ีดี มีความรับผิดชอบ ต6องานท่ีครูผูสอนมอบหมายเสรจ็ ทนั ตามกาํ หนดเวลา 8. นายสง6า รัตนพันธ รหัสนักศึกษา 6212000292 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล ทับสะแก ผูเรียนมีนํ้าใจไม6เห็นแก6ตัว มีความเอ้ือเฟZ[อเผื่อแผ6 เขาร6วมกิจกรรมหรือปฏิบัติงานที่ไดรับมอบหมาย และตรงเวลา ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ ขอบังคับและขอตกลงของสถานศึกษาและสังคม มีความรับผิดชอบ ต6องานท่ีครูผสู อนมอบหมายเสรจ็ ทันตามกําหนดเวลา 9. นางสาวปาริฉัตร บุญมา รหัสนักศึกษา 6112000461 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลทับสะแก ผูเรียนมีความรับผิดชอบต6องานที่ครูผูสอนมอบหมายเสร็จทันตามกําหนดเวลา เป.นท่ีรักของ เพ่ือนในหองเรียน มคี วามเสียสละ เอ้อื เฟอ[Z เผ่ือแผ6 10. นางสาวปู แสงเลิศ รหัสนักศึกษา 6022000350 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล หวยยาง ผูเรยี นเขารว6 มกิจกรรมการเรียนรู การทํางานกลุ6มดวยความตั้งใจ มีความเพียรพยายาม กระตือรือรน ไม6คัดลอกหรือนําผลงานของผูอ่ืนมาเป.นของตนเอง มีความตรงต6อเวลา มีภาวะความเป.นผูนําและผูตามท่ีดี มีความรับผดิ ชอบต6องานทคี่ รผู สู อนมอบหมายเสร็จทันตามกาํ หนดเวลา 11. นางสาวอภิญญา ขวัญอ6อน รหัสนักศึกษา 6023000522 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลหวยยาง ผูเรียนมีความรับผิดชอบต6องานที่ครูผูสอนมอบหมายเสร็จทันตามกําหนดเวลา เป.นท่ีรักของ เพอื่ นในหองเรยี น มคี วามเสยี สละ เอือ้ เฟZ[อเผ่อื แผ6 12. นางสาวปาวณยี ศรโี พธช์ิ าง รหสั นกั ศึกษา 6211000039 ระดบั ประถมศึกษา กศน.ตําบลกล6ุม ร6ุงตะวนั ผูเรียนมีความใฝYรูใฝYเรียน รับผิดชอบในงานที่ไดรับมอบหมาย และมีความกตัญMู ต6อผูอุปการะเล้ียง ดูตนเอง ใชจา6 ยอยา6 งประหยดั เปน. ที่รกั ของเพอ่ื นในหองเรยี น มีนาํ้ ใจชว6 ยเหลอื ครู และเพ่ือนนกั ศกึ ษา 13. นางสาวณัฐธิดา ชูแกว รหัสนักศึกษา 6112000084 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล กลุ6มรงุ6 ตะวัน ผูเรียนมีความรับผิดชอบ รักษาความสะอาดหองเรียนและบริเวณรอบนอกของสถานที่พบกลุ6ม มสี ัมมาคารวะและวางตวั ในสังคมไดอย6างเหมาะสม ทาํ งานทไ่ี ดรับมอบหมายไดอย6างถูกตอง และเสร็จทันตาม กําหนด มีภาวะการเป.นผูนําท่ีดี และมีความกตัญMู ต6อผูอุปการะเล้ียงดูตนเอง มีจิตอาสาร6วมกิจกรรมท่ี กศน.จดั มนี ้ําใจช6วยเหลือดแู ลครู และเพือ่ นนกั ศึกษา 14. นายพิสิทธ์ิ สูงสถิตตานนท รหัสนักศึกษา 6113000117 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลกลุ6มรุ6งตะวัน ผูเรียนมีความรับผิดชอบต6อหนาท่ีการงาน มีสัมมาคารวะ และมีความตั้งใจทํางานที่ไดรับ มอบหมาย ติดตามงาน มีจิตอาสาร6วมกิจกรรมท่ี กศน.จัดและมีความกตัญMู ต6อผูอุปการะเลี้ยงดูตนเอง มี ความรบั ผิดชอบต6องานทบี่ าน 15. เด็กชายอภิรักษ ล่ิมอุสันโน รหัสนักศึกษา 6212000489 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน. ตาํ บลแสงอรุณ ผเู รยี นพูดจาสภุ าพเรยี บรอย มสี มั มาคารวะและวางตัวในสังคมไดเหมาะสมกับความเป.นไทย มี น้ําใจช6วยเหลือเพอ่ื นในหองเรียน มีความใส6ใจในการเรียนรู เป.นท่ีรักของเพ่ือนในหองเรียน และยังช6วยครูดูแล เพ่อื น รว6 มกจิ กรรม การเรยี นรู การทํางานดวยความตั้งใจ มีความเพยี รพยายาม กระตอื รือรนในการเรียน 16. นายประยูร สุขพรอม รหัสนักศึกษา 6213000576 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบล แสงอรุณ ผูเรียนมีความจริงใจไม6เห็นแก6ตัว มีความเอื้อเฟ[Zอเผื่อแผ6เขาร6วมกิจกรรมหรือปฏิบัติงานท่ีไดรับ

57 มอบหมายและตรงเวลาปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบ ขอบังคับและขอตกลงของสถานศึกษาและสังคมความ รบั ผิดชอบต6องานท่คี รูผสู อนมอบหมายเสร็จทันตามกาํ หนดเวลา 17. นายฉลอง อินชูกลิ่น รหัสนักศึกษา 6212000573 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล อา6 งทอง ผูเรยี นเปน. ผนู ําชุมชนที่ใชหลักการดําเนินชีวิตแบบกัลยาณมิตร หลีกเลี่ยงการกระทําท่ีเป.นเหตุจูงใจที่ ทาํ ใหเกิดความแตกแยกในชุมชน มีการตัดสนิ ปญP หาดวยความเป.นธรรม ไม6มีอคติ 18. นางสมจติ ร ฮกเหลี่ยม รหสั นกั ศกึ ษา 6133000368 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบล อ6างทอง ผูเรียนเป.นบุคคลที่มีมนุษยสัมพันธท่ีดีกับบุคคลต6างๆ และเขาร6วมกิจกรรมเพ่ือชุมชนสม่ําเสมอ ปฏิบัตงิ านต6างๆ ท่กี ล6มุ มอบหมายอย6างเตม็ ใจและเตม็ ความสามารถ จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาในตัวบ6งชี้ท่ี 1.1 ผูเรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีคุณธรรม ได 5 คะแนน จากคะแนนเต็ม 5 คะแนน อย6ูในระดบั คณุ ภาพ ดีมาก ตัวบ(งชี้ท่ี 1.2 ผูเรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู เรียนรูอย(างตอ( เนอ่ื ง และสามารถนาํ ไปประยุกตAใชในการดาํ เนนิ ชีวติ ผลการดาํ เนนิ งาน 1. ผูเรยี นมคี วามสามารถตามคาํ อธิบายตวั บง( ช้ี 1.2 เปน. ไปตามคา( เปา0 หมายที่กําหนดหรอื ไม( สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมายใหผูเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การแสวงหาความรู เรียนรูอย6างต6อเน่ือง และสามารถนําไปประยุกตใชในการดํารงชีวิตในระดับดีมากข้ึนไป รอยละ 24.28 ซึ่งผลการดําเนินงานของสถานศึกษาป)งบประมาณ 2562 พบว6าผูเรียนมีทักษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู เรยี นรูอย6างต6อเนอื่ ง และสามารถนําไปประยุกตใชในการดํารงชีวิตระดับดีมากข้ึนไป มีคา6 เฉลีย่ รอยละระดบั ดีมาก เท6ากับ 28.19 ซง่ึ สงู กว6าคา6 เปาG หมายทีก่ าํ หนด ดงั น้ี ค(า ภาคเรยี นที่ 2/2561 ภาคเรยี นท่ี 1/2562 เป0าหมาย รอยละ จาํ นวน คา( เฉลีย่ ปง2 บ จํานวน รอยละ ระดับ ผลการดาํ เนินงาน ที่ ระดับ ประมาณ ผเู รยี น ดีมาก ระดับ ผเู รียน ดมี าก ระดบั ดีมาก 2562 ทั้งหมด ดีมาก ท้งั หมด ดมี าก 1 ประถมศึกษา 13.25 18 3 16.67 17 4 23.53 20.10 สูงกวา6 คา6 เปาG หมาย ท่ีกําหนด 2 มั ธ ย ม ศึ ก ษ า 29.69 151 45 29.80 153 51 33.33 31.57 สูงกว6าค6าเปาG หมาย ตอนตน ที่กําหนด 3 มธั ยมศึกษา 29.91 203 64 31.53 210 72 34.29 32.91 สูงกวา6 ค6าเปาG หมาย ตอนปลาย ทกี่ าํ หนด เฉลี่ย 24.28 เฉลี่ย 26.00 เฉลย่ี 30.38 28.19 สงู กว(าคา( เปา0 หมาย ทีก่ ําหนด

58 2. สถานศกึ ษานาํ เสนอวธิ ีการประเมินความสามารถของผเู รยี นตามคาํ อธิบายตวั บ(งชี้ 1.2 อย(างไร สถานศกึ ษาประเมนิ ความสามารถของผูเรียนตามคําอธิบาย ตัวบ6งช้ีท่ี1.2 ประเมินจาก 1) การทํา กิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู ประเมินจากใบงาน ชิ้นงาน รายงาน 2) การทําโครงงานประเมินจาก รายงานโครงงาน แผงนิทรรศการโครงงานและการนําเสนอโครงงาน 3) การเขาร6วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ผูเรียน ประเมินจาก สมุดบันทึกการเขาร6วมกิจกรรม ชิ้นงาน ใบงาน สมุดบันทึกการอ6าน 4) การเขาร6วม กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต (กพช.) ประเมนิ จากรายงานผลการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชวี ิต (กพช.) 3. สถานศึกษา มีผลดําเนินงานเกี่ยวกับการพัฒนาผูเรียนตามคําอธิบาย ตัวบ(งช้ีที่ 1.2 อย(าง ต(อเนอื่ งอยา( งไร สถานศึกษาดําเนินการพัฒนาผูเรียนเพ่ือใหผูเรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู เรียนรูอย6างต6อเน่ือง และสามารถไปประยุกตในการดํารงชีวิต โดยการจัด กระบวนการเรียนรูตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 ม6ุงพัฒนา ใหผูเรียนส6ูความเป.นคน “คิดเป.น” โดยเนนพัฒนาทักษะการแสวงหาความรู ประยุกตใชความรู และสราง องคกรความรสู ําหรับตนเอง ชมุ ชน และสงั คม ซง่ึ การจดั กระบวนการเรียนรู กศน. หรือ ONIE MODEL ซึ่งเป.น กระบวนการเรียนรูท่จี ดั ขึน้ อยา6 งเป.นระบบตามปรชั ญา “คิดเป.น” ประกอบดวย 4 ขน้ั ตอน ดังน้ี ข้ันที่ 1 กําหนดสภาพ ปPญหา ความตองการในการเรียนรู (O:Orientation)เป.นการเรียนรูจาก สภาพ ปPญหา หรือความตองการของผูเรียน ชุมชน และสังคม โดยใหเช่ือมโยงกับประสบการณเดิม และ สอดคลองกับมาตรฐานการเรียนรูของหลักสตู ร ข้ันที่ 2 แสวงหาขอมูลและจัดการเรียนรู (N:New ways of learning)การแสวงหาขอมูล และ จัดการเรียนรู โดยศึกษา คนควาหาความรู และรวบรวมขอมูลของตนเอง ขอมูลของชุมชน สังคม และขอมูล ทางวิชาการ จากสื่อและแหล6งเรียนรูที่หลากหลายมีการระดมความคิดเห็น วิเคราะห สังเคราะหขอมูล และ สรุปเปน. ความรู ขั้นท่ี 3 ปฏิบัติและนําไปประยุกตใช (I:Implementation)นําความรูที่ไดไปปฏิบัติ และประยุกตใช ใหสอดคลองกบั สถานการณ เหมาะสมกับวัฒนธรรมและสงั คม ขนั้ ตอนการเรียนรู ขั้นที่ 4 ประเมินผลการเรียนรู (E:Evaluation) ประเมิน ทบทวน แกไขขอบกพร6อง ผลจากการนํา ความรไู ปประยุกตใชแลวสรุปเปน. ความรูใหม6 พรอมกับเผยแพรผ6 ลงาน สถานศึกษาไดดําเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน ในภาคเรียนท่ี 2 ป)การศึกษา 2561 และภาคเรยี นที่ 1 ปก) ารศกึ ษา 2562 ดังนี้ 1) โครงการส6งเสริมการอ6านและพัฒนาทักษะการเรียนรูใหกับ นักศึกษา กศน. ผูเรียนเขาร6วม โครงการ จาํ นวน 371 คน 2) โครงการอบรมนักศึกษา กศน.อําเภอทับสะแก เพื่อส6งเสริมประชาธิปไตย รูสิทธิ รูหนาที่ รู กฎหมาย ในวันท่ี 24 ธันวาคม 2561 ณ หอประชุมท่ีว6าการอําเภอทับสะแก ผูเรียนเขาร6วมโครงการ จํานวน 80 คน

59 3) โครงการศึกษาเรียนรู หม6ูบานนวัตวิถี เรียนรูอย6างย่ังยืน ในวันท่ี 27 มกราคม2562 ณ บาน ชายทะเลตําบลหวยยาง อําเภอทบั สะแก จงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ ผูเรียนเขารว6 มโครงการจํานวน 40 คน 4) โครงการ กศน.พทิ ักษ รักษสง่ิ แวดลอม ในวันที่ 20 กุมภาพันธ 2562 ณ ศูนยฝLกนิสิตวนศาสตร หาดวนกร ตําบลหวยยาง อาํ เภอทบั สะแก จังหวดั ประจวบครี ีขันธ ผเู รียนเขารว6 มโครงการ จํานวน 50 คน 5) โครงการอาสายุวกาชาดหลักสูตรดูแลผูสูงอายุ ในวันท่ี 27- 28 มีนาคม 2562 ณ ศูนยฝLกนิสิต วนศาสตร หาดวนกร ตําบลหวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ ผูเรียนเขาร6วมโครงการ จํานวน 51 คน 6) โครงการสอนเสรมิ วชิ าวทิ ยาศาสตร ในวันท่ี 3 และ 10 มีนาคม 62 ณ กศน.ตําบล ทั้ง 6 ตําบล ผเู รยี นเขารว6 มโครงการ จาํ นวน 320 คน 7) โครงการปGองกันและแกไขปPญหาการตั้งครรภไม6พรอมในวัยร6ุน ในวันที่ 10 มิถุนายน 2562 ณ หอประชมุ ท่วี า6 การอําเภอทบั สะแก ผูเรยี นเขารว6 มโครงการ จาํ นวน 80 คน 8) โครงการคุณธรรม จริยธรรมเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิต ในวันที่ 27 มิถุนายน 2562 ผูเรียนเขา รว6 มโครงการ จํานวน 53 คน 9) โครงการศึกษาแหล6งเรียนรูอุทยานราชภักด์ิ ในวันที่ 8 กรกฎาคม2562 ณ อุทยานราชภักด์ิ อาํ เภอหัวหนิ จงั หวดั ประจวบคีรขี นั ธ ผเู รยี นเขารว6 มโครงการ จาํ นวน 40 คน 10) โครงการค6ายหนาที่พลเมอื งตามรอยพระยคุ ลบาทรัชกาลท่ี 9 ในวันท่ี 7-8 สิงหาคม 2562 ณ ศูนยฝLกนิสิตวนศาสตร หาดวนกร ตําบลหวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ ผูเรียนเขาร6วม โครงการ จํานวน 50 คน 11) โครงการจัดกิจกรรมภาษาไทยเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู นักศึกษา กศน. ในวันท่ี 25 สงิ หาคม 2562 ณ หอประชมุ ทว่ี า6 การอาํ เภอทบั สะแก ผเู รยี นเขารว6 มโครงการ จํานวน 105 คน 4. สถานศึกษามีการดําเนินงานที่สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของสํานักงาน กศน./นโยบาย จุดเนนของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร/ยุทธศาสตรAและเปา0 หมายของแผนการศึกษาแห(งชาติ 20 อยา( งไร สถานศึกษามีการดําเนินงานสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนสํานักงาน กศน. ป)งบประมาณ 2562 ยุทธศาสตรท่ี 2 ดานการสรางความสามารถ ขอ 2.2 พัฒนาทักษะใหประชาชนเพ่ือการสรางมูลค6าเพิ่ม ใหกับสินคาและบริการ ยุทธศาสตรท่ี 3 ขอ 3.1 ส6งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่ปลูกฝPงคุณธรรม สราง วินัย จติ สาธารณะ ความรับผิดชอบต6อส6วนรวม และการมจี ติ อาสา ขอ 3.2 สง6 เสริมการจัดกระบวนการเรียนรูที่ ตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ขอ 3.3 พัฒนาศักยภาพดานทักษะและความเขาใจในการใช เทคโนโลยีดิจิทัล ขอ 3.8 พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โดยใช “สะเต็ม ศึกษา” (STEM Education) ขอ 3.11 สรางกระบวนการเรียนรูในรูปแบบ L-learning ขอ 3.12 ส6งเสริมการรู ภาษาไทย เพ่มิ อัตราการรูหนังสือ และยกระดบั การรหู นังสือของประชาชน สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการป)งบประมาณ 2562 จุดเนนการจัด การศึกษา ขอ 3. ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษา ครูและผูเรียนสรางกระบวนการเรียนรูร6วมกัน และจัดการ เรยี นรูแบบองครวม จัดแหลง6 เรยี นรเู พอ่ื พฒั นาผูเรยี นใหมีคณุ ภาพ

60 และสอดคลองกับยุทธศาสตรและเปGาหมายของแผนการศึกษาแห6งชาติ 20 ป) ยุทธศาสตรท่ี 2 การผลิตและพัฒนากาํ ลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพ่ือสรางขีดความสามารถใน การแข6งขันของประเทศ ขอ 2.1 กําลังคนมีทักษะที่สําคัญ จําเป.นและมีสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและ การพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมของประเทศ (9) ประชากรวัยแรงงาน (15–59 ป)) มีจํานวนป)การศึกษาเฉล่ียเพ่ิมขึ้น (10) รอยละของประชากรวัยแรงงาน (15 - 59 ป)) ที่มีการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือ เทียบเท6าข้ึนไป เพิ่มข้ึน ยุทธศาสตรท่ี 3 การพัฒนาศักยภาพ คนทุกช6วงวัยและการสรางสังคม แห6งการเรียนรู ขอ 2.2 คนทุก ช6วงวยั มีทักษะความรูความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนา คุณภาพชีวิตไดตามศักยภาพ (6) ประชากรวัยแรงงาน (15–59 ป)) มีจํานวนป)การศึกษาเฉล่ียเพ่ิมข้ึน (7) รอย ละของแรงงานที่ขอเทียบ โอนความรูและประสบการณเพ่ือยกระดับคุณวุฒิการศึกษาเพ่ิมข้ึน ขอ 2.3 สถานศึกษาทุกระดับ การศึกษาสามารถจัดกิจกรรม/ กระบวนการเรียนรูตามหลักสูตร อย6างมีคุณภาพและ มาตรฐาน (3) จํานวนสถานศึกษาในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่จัดการศึกษา ตามหลักสูตรท่ีมุ6งพัฒนาผูเรียน ใหมีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู ในศตวรรษที่ 21 เพ่ิมขึ้น ยุทธศาสตรที่ 4 การสรางโอกาส ความเสมอ ภาค และความเท6าเทียมทางการศึกษา ขอ 2.1 ผูเรียนทุกคนไดรับโอกาส และความเสมอภาคในการเขาถึง การศกึ ษาท่มี คี ณุ ภาพ (5) ประชากรวัยแรงงาน (15–59 ป)) มีจาํ นวนป)การศกึ ษาเฉลย่ี เพ่ิมข้ึน 5. สถานศึกษามีผูเรยี นทีเ่ ป.นตวั อย(างทีด่ ี หรือตนแบบตามคาํ อธบิ ายตวั บ(งช้ี 1.2 หรอื ไม( อยา( งไร สถานศกึ ษาไดกําหนดค6าเปGาหมายมผี ูเรียนท่ีเป.นตัวอย6างท่ีดี หรือเป.นตนแบบมีทักษะกระบวนการ คิด ทักษะการแสวงหาความรู เรียนรูอย6างต6อเน่ือง และสามารถนําไปประยุกตใชในการดํารงชีวิต จํานวน 22 คน ซึ่งผลการดําเนินงานของสถานศึกษาป)งบประมาณ 2562 พบว6าผูเรียนท่ีเป.นตัวอย6างท่ีดี หรือเป.นตนแบบ ในมที ักษะกระบวนการคิด ทกั ษะการแสวงหาความรู เรียนรูอย6างตอ6 เน่ือง และสามารถนําไปประยุกตใชในการ ดาํ รงชวี ติ จาํ นวน 27 คน ซึ่งสงู กว6าคา6 เปGาหมายทีก่ ําหนดดงั รายละเอียดตามตารางน้ี ค(า ภาคเรยี นที่ 2/2561 ภาคเรยี นท่ี 1/2562 คา( เฉล่ีย ผลการ เป0าหมาย ดาํ เนินงาน ที่ ระดบั ปง2 บ จาํ นวน ตวั อยา( ง จาํ นวน ตวั อย(าง ตวั อยา( ง ประมาณ ผเู รียน ที่ดี ผเู รียน ทดี่ ี ท่ดี ี 2562 ทั้งหมด ทงั้ หมด 1 ประถมศึกษา 1 18 3 17 5 4 สูงกวา6 คา6 เปาG หมาย ท่กี าํ หนด 2 มัธยมศกึ ษา 8 151 8 153 10 9 สูงกว6าค6าเปาG หมาย ตอนตน ที่กําหนด 3 มธั ยมศึกษา 13 203 10 210 17 14 สงู กว6าคา6 เปาG หมาย ตอนปลาย ทก่ี ําหนด รวม 22 372 21 380 32 27 สูงกว(าค(าเปา0 หมาย ทกี่ าํ หนด

61 สถานศึกษาขอยกตัวอย6างผูเรียนตัวอย6างท่ีดีดานทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรู เรียนรูอย6างตอ6 เน่อื ง และสามารถนาํ ไปประยุกตใชในการดาํ เนินชีวติ มตี วั อย6างดงั น้ี 1. นางสาวลัดดาวัลย บัวงาม รหัสนักศึกษา 6111000027 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบล เขาลาน ผูเรียนสามารถคนควาหาความรูจากอินเตอรเน็ต หรือส่ือเทคโนโลยีต6าง ๆ มาใชการเรียนการเรียน การสอน และการทํากรต.ได สามารถใชหองสมุด ใชแหล6งความรูและ ส่ือต6าง ๆ ท้ังในและนอกสถานศึกษา ในการศึกษาหาความรู 2. นางสาวชลดา เถื่อนบุญ รหัสนักศึกษา 6022000109 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล เขาลาน ผูเรียนมีความสามารถจดบันทึกความรู และประสบการณไดอย6างเป.นระบบ และ ผูเรียนท่ีสามารถ คนควาหาความรูจากอินเตอรเน็ต หรอื ส่อื เทคโนโลยีต6าง ๆ ไดในการจดั ทําแบบ กรต.ไดเป.นอย6างดี 3. นางสาวกัลยาณี สนิทเชื้อ รหัสนักศึกษา 6213000709 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลเขาลาน ผูเรียนสามารถใชหองสมุด ใชแหล6งความรูและ สื่อต6าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา ใน การศึกษาคนควาการเรียนรูของตนเอง สามารถเรยี นรรู 6วมกับผอู ื่น และสนกุ กับการเรียนรู 4. นางบวรรัตน แดงกระจ6าง รหัสนักศึกษา 6211000011 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบลกลุ6ม แสงทอง ผูเรียนที่รูจักมีการศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองอย6างสม่ําเสมอในงานท่ีไดรับมอบหมาย และ ผูเรียนรูจกั แสวงหาความรจู ากอินเทอรเน็ตมาฝกL ทําอาหารวา6 ง โดยการนําใบเตยมาทําเปน. ภาชนะใสอ6 าหารได 5. นางสาวฐิติญา พุกล้ิม รหัสนักศึกษา 6122000120 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล กลม6ุ แสงทอง ผูเรียนทร่ี จู ักมกี ารศึกษาคนควาหาความรดู วยตนเองอยา6 งสมํา่ เสมอในดานงานที่ไดรับมอบหมาย และผูเรียนรจู กั แสวงหาความรจู ากอินเทอรเนต็ มาฝLกประดษิ ฐจากวัสดทุ ่ีเหลอื ใช ทําเป.นตะกราใสข6 องได 6. นายไกรสิทธ์ิ สูงหะนู รหัสนักศึกษา 6113000096 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบล กลมุ6 แสงทอง ผูเรียนที่รจู ักมกี ารศกึ ษาคนควาหาความรูดวยตนเองอย6างสมํ่าเสมอในดานงานที่ไดรับมอบหมาย และผูเรยี นรูจักแสวงหาความรจู ากอินเทอรเนต็ มาประดิษฐอปุ กรณปลูกตนไมจากวัสดทุ ่เี หลอื ใช 7. นางสาวปรียานชุ ชแู กว รหัสนกั ศกึ ษา 6122000287 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล ทับสะแก ผูเรียนรูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองจากสื่อเทคโนโลยีประเภทต6าง ๆ เช6น อินเตอรเน็ต หนังสือแบบเรียน แหล6งเรียนรูในชุมชนในการทํางานตามที่ครูผูสอนมอบหมาย มีการใชอินเทอรเน็ต ศึกษา เรียนรหู าขอมูลท่มี ีความทันสมยั ของวธิ ีการจดั บอรดนทิ รรศการรปู แบบตา6 ง ๆ ชอ6 งทาง youtube 8. นางสาวยุพาพร ยุพจันทร รหัสนักศึกษา 6213000259 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลทับสะแก ผูเรียนท่ีรูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองจากหนังสือแบบเรียน แหล6งเรียนรูในชุมชน และอินเทอรเน็ตในการทํารายงานตามที่ครูผูสอนมอบหมายมีการใชอินเทอรเน็ตศึกษาวิธีการคัดแยกขยะมูล ฝอยและสิง่ ปฏิกลู ท่ถี กู ตองและนําใชปฏบิ ตั ไิ ดจริง 9. นายภา ปานดี รหัสนกั ศกึ ษา 6121000088 ระดับประถมศกึ ษา กศน.ตําบลนาหูกวาง ผูเรียน มีการเรยี นรอู ยา6 งตอ6 เน่ือง ทัง้ ทางหนงั สือเรยี น อินเตอรเน็ต และแหล6งเรียนรู ไดนําความรูที่ไดรับมาใชกับงาน ทไ่ี ดรบั มอบหมาย

62 10. นายพิพากษา จันทรท6า รหัสนักศึกษา 6022000033 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล นาหูกวาง ผูเรียนมีบุคลิกภาพเชิงบวก มีแรงจูงใจ และการเรียนแบบร6วมมือกับเพ่ือนหรือบุคคลอื่น ตลอดจน การใหขอมูลตา6 งๆ ท่ีตนเองไดเรยี นรจู ากประสบการณในการทาํ งานมาถา6 ยทอดใหเพือ่ นไดเรยี นรู 11. นางสาวนฤชล พึ่งพินิจ รหัสนักศึกษา 6113000135 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลนาหูกวาง ผูเรียนมีความใฝYเรียนรู ความสนใจและความเพียรพยายามในการแสวงหาความรูและ ประสบการณใหม6 ๆ อย6ูเสมอ มีความ กระตือรือรน กลาแสดงความคิดเห็น มีนิสัยรักการอ6าน ชอบศึกษา คนควาหาความรูจาก อนิ เตอรเนต็ เสมอ รวมทั้งสนใจตดิ ตามขา6 วสารทเ่ี ป.นประโยชน 12. นางสาวปาวณีย ศรีโพธ์ิชาง รหัสนักศึกษา 6211000039 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบล กล6ุมรุ6งตะวัน ผูเรียนมีความใฝYรูใฝYเรียน รับผิดชอบในงานท่ีไดรับมอบหมาย และมีความต้ังใจเรียน ร6วมคิด รว6 มกระบวนการกล6ุม ที่ครูมอบหมายงาน มีน้ําใจช6วยเหลือเพื่อนนักศึกษา และติดตามงานท่ีตนเองไม6ไดมา พบกลุม6 13. นางสาวณัฐธิดา ชูแกว รหัสนักศึกษา 6112-00084 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล กล6ุมร6ุงตะวัน ผูเรียนท่ีรูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองอย6างสม่ําเสมอ ในงานท่ีไดรับมอบหมาย และ ผูเรียนรูจักแสวงหาความรูจากอินเทอรเน็ตมาประดิษฐช้ินงาน โดยนํากระดาษ และวัสดุเหลือใชมาประดิษฐ เปน. กระทง สามารถนาํ มาใชประโยชน ได โดยสามารถนาํ ไปจัดนทิ รรศการ งานทํามือ และจดั แสดงในตูโชว 14. นางสาวสมใจ บุญมีสง6า รหัสนักศึกษา 6213000727 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลกลม6ุ แสงทอง ผูเรยี นมีความใฝYรใู ฝYเรยี น รบั ผิดชอบในงานท่ีไดรับมอบหมาย และมีความตั้งใจเรียน ร6วม คิด ร6วมกระบวนการกล6ุม ผูเรียนรูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองอย6างสมํ่าเสมอ ในงานที่ไดรับ มอบหมาย และผูเรียนรูจกั แสวงหาความรูจากอินเทอรเน็ต และตดิ ตามงานทตี่ นเองจากเพอ่ื น 15. นางสาวรัตติกาล ศรโี ชติ รหสั นักศกึ ษา 6213000727 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล หวยยาง ผูเรียนที่รูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองจากหนังสือแบบเรียน แหล6งเรียนรูในชุมชนและ อินเทอรเน็ต ในการทํารายงานตามท่ีครูผูสอนมอบหมาย มีการใชอินเทอรเน็ต ศึกษาวิธีการทําพานไหวครูซ่ึง ประดิษฐจากผลไมผ6านช6องทาง youtube 16. นายสมาน ชุ6มสโมสร รหสั นกั ศึกษา 6023000586 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบล หวยยาง ผูเรียนที่รูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองจากหนังสือแบบเรียน แหล6งเรียนรูในชุมชนและ อินเทอรเน็ต ในการทํารายงานตามที่ครูผูสอนมอบหมาย มีการใชอินเทอรเน็ตศึกษาวิธีการทํานํ้าหมักชีวภาพ เพ่อื นํามาใชการปลูกผักสวนครัวเกษตรธรรมชาติ ใหผกั มคี วามเจรญิ งอกงามเปน. อย6างดี 17. นายธนภัทร สายทอง รหัสนักศึกษา 6022000323 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล แสงอรุณ ผูเรียนรูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองจากหนังสือแบบเรียน แหล6งเรียนรูในชุมชนและ อินเทอรเน็ต ในการทํารายงานตามที่ครูผูสอนมอบหมาย มีการใชอินเทอรเน็ต ศึกษาวิธีการทําช้ินงานของ โครงงานจากวัสดเุ หลอื ใช 18. นายขวัญชัย สุวรรณเสน รหัสนักศึกษา 6013000468 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลแสงอรุณ ผูเรียนรูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองอย6างสม่ําเสมอในงานที่ไดรับมอบหมาย จาก

63 หนงั สอื แบบเรยี น แหล6งเรียนรูในชุมชนและอินเทอรเน็ต มีการใชอินเทอรเน็ตศึกษาวิธีการทําส่ิงประดิษฐจาก ใบมะพราว 19. นายประเชิญ ใจอาษา รหัสนักศึกษา 6112000178 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล อ6างทอง ผูเรียนมีทักษะและกระบวนการคิดที่สามารถปรับตัวในการเปลี่ยนบทบาทหนาท่ีในการทํางาน สามารถทํางานไดหลายหนาท่ี ใชชีวิตและจัดการกับปPญหาต6างๆ ไดอย6างมีเหตุมีผล ทํางานร6วมกับผูอ่ืนได อย6างมีประสทิ ธิภาพ 20. นายชาคริต ยังมาก รหัสนักศึกษา 6113000171 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบล อ6างทอง ผูเรียนมีนิสัยใฝYรูใฝYเรียน มีความเพียรพยายามท่ีจะแสวงหาความรูที่ตนเองสนใจ โดยใช โทรศัพทมอื ถอื และอปุ กรณเทคโนโลยีสารสนเทศไดเป.นอย6างดี และสามารถนําความรูท่ีคนพบมาพัฒนาอาชีพ ท่ตี นเองทําไดอย6างชํานาญและถ6ายทอดใหกับเพอื่ นๆ ไดอยา6 งถูกตอง จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาในตัวบ6งชี้ที่ 1.2 ผูเรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู เรียนรูอย6างตอ6 เนอื่ ง และสามารถนําไปประยุกตใชใน การดํารงชีวิต ได 5.00 คะแนน จากคะแนนเตม็ 5 คะแนน อยู6ในระดบั คณุ ภาพ ดี

64 ตัวบง( ชท้ี ี่ 1.3 ผเู รยี นการศึกษาข้นั พน้ื ฐานมคี วามรพู ื้นฐาน ผลการดาํ เนนิ งาน 1. ผูเรยี นมคี วามรูพน้ื ฐานตามคาํ อธิบายตัวบ(งชี้ 1.3 เปน. ไปตามค(าเปา0 หมายทก่ี ําหนดไวอย(างไร สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมายใหผูเรียนการศึกษาข้ันพื้นฐาน มีความรูพื้นฐาน รายวิชาบังคับ และผลการดําเนินงานของสถานศึกษา ป)งบประมาณ 2562 พบวา6 ผูเรยี นมคี วามรูพ้ืนฐานสูงกว6าค6าเปGาหมายที่ กําหนด แต6ไม6ครบทุกรายวิชา ดงั น้ี ระดับประถมศึกษา คา6 เปGาหมาย คา6 เฉลย่ี คะแนนผลการสอบ ผลการ ป)งบประมาณ เปรยี บเทียบ รายวิชาบังคับ ปลายภาคของสถานศึกษา 2562 กับคา6 ทักษะการเรยี นรู 2/2561 1/2562 ค6าเฉล่ยี เปาG หมาย ภาษาไทย 2 ภาคเรยี น ต่ํากวา6 คณติ ศาสตร สงู กว6า ภาษาองั กฤษพื้นฐาน 30.10 - 22.25 22.25 วิทยาศาสตร - ชอ6 งทางการเขาสู6อาชีพ 20.10 - 24.67 24.67 - ทกั ษะการประกอบอาชีพ สงู กวา6 พฒั นาอาชีพใหมีอย6ูมีกิน 16.50 - - - - สงั คมศึกษา - ศาสนาหนาท่ีพลเมอื ง 17.50 - - - - พัฒนาตนเองชมุ ชนสงั คม ต่าํ กวา6 เศรษฐกิจพอเพียง 20.40 22.33 - 22.33 สูงกวา6 สขุ ศึกษาพลศึกษา สงู กวา6 ศลิ ปศกึ ษา 22.24 - - - สงู กว6า - เฉลยี่ 27.83 - - - - สงู กว6า 18.90 - - - 20.30 19.00 - 19.00 20.60 28.17 - 28.17 21.50 26.67 - 26.67 22.70 - 29.00 29.00 20.91 - - - 19.43 - - - 22.00 24.04 25.31 24.58

65 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน รายวชิ าบงั คบั ค6าเปาG หมาย ค6าเฉล่ียคะแนนผลการสอบ ผลการ ปง) บประมาณ ปลายภาคของสถานศึกษา เปรยี บเทยี บ ทกั ษะการเรยี นรู ภาษาไทย 2562 2/2561 1/2562 ค6าเฉลีย่ กับคา6 คณติ ศาสตร 2 ภาคเรยี น เปGาหมาย ภาษาอังกฤษในชวี ติ ประจาํ วัน 27.93 วทิ ยาศาสตร 17.50 20.35 18.93 ตาํ่ กวา6 ช6องทางการพัฒนาอาชพี ต่ํากวา6 ทกั ษะการพัฒนาอาชีพ 30.76 17.00 23.39 20.20 ต่ํากว6า พฒั นาอาชีพใหมีความเขมแข็ง ต่ํากวา6 สังคมศึกษา 22.70 - 15.33 15.33 ต่าํ กวา6 ศาสนาหนาทีพ่ ลเมอื ง ต่าํ กว6า พัฒนาตนเองชมุ ชนสังคม 20.04 11.15 9.25 10.20 ตํ่ากวา6 เศรษฐกิจพอเพียง ต่ํากว6า สุขศึกษาพลศึกษา 24.15 20.72 15.50 18.11 สูงกว6า ศลิ ปศกึ ษา ตํา่ กวา6 23.00 - 19.00 19.00 สงู กว6า เฉลย่ี ต่ํากวา6 25.40 - 21.00 21.00 สูงกว6า สงู กวา6 19.30 - 15.50 15.50 ต่ํากว6า 15.75 16.24 18.00 17.12 21.84 21.30 20.00 20.65 17.22 20.18 24.67 22.43 24.60 20.17 26.67 23.42 25.20 27.67 29.00 28.34 18.60 20.25 - 20.25 23.00 19.22 19.82 19.32

66 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย คา6 เปGาหมาย คา6 เฉล่ยี คะแนนผลการสอบ ผลการ ป)งบประมาณ เปรียบเทยี บกบั คา6 รายวิชาบงั คับ ปลายภาคของสถานศึกษา 2562 เปGาหมาย ทกั ษะการเรยี นรู 2/2561 1/2562 คา6 เฉล่ยี ภาษาไทย 2 ภาคเรยี น ตํา่ กวา6 คณติ ศาสตร ต่ํากวา6 ภาษาองั กฤษเพ่ือชวี ติ และสงั คม 31.44 26.00 22.44 24.22 ต่ํากว6า วทิ ยาศาสตร ต่าํ กว6า ชอ6 งทางการขยายอาชีพ 29.10 17.00 18.62 17.81 ตํา่ กว6า ทักษะการขยายอาชีพ สงู กวา6 พัฒนาอาชีพใหมีความม่นั คง 19.95 17.00 9.60 13.30 ตาํ่ กว6า สงั คมศึกษา ตาํ่ กว6า ศาสนาหนาท่พี ลเมือง 19.51 11.85 12.50 12.18 สูงกวา6 พฒั นาตนเองชุมชนสังคม สงู กว6า เศรษฐกจิ พอเพียง 23.71 19.29 10.67 14.98 ตํ่ากวา6 สุขศกึ ษาพลศึกษา ตาํ่ กว6า ศลิ ปศึกษา 20.42 27.00 23.50 25.25 ตาํ่ กวา6 สงู กวา6 เฉล่ยี 26.70 27.00 11.50 19.25 ตาํ่ กวา6 17.00 16.40 15.67 16.04 15.10 16.65 16.00 16.33 18.70 22.01 17.00 19.51 20.20 21.48 15.00 18.24 27.40 23.00 20.33 21.67 24.13 24.00 18.60 21.30 17.21 28.00 18.40 23.20 23.00 21.19 16.42 18.80 2. ผูเรียนนําความรูพื้นฐานไปใชในการดํารงชีวิต การทํางาน หรือการประกอบอาชีพได เป.นไป ตามคา( เปา0 หมายท่ีกาํ หนดอยา( งไร สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมายใหผูเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานนําความรูพื้นฐานไปใชในการ ดํารงชีวิต การทํางาน หรือการประกอบอาชีพไดระดับดีมากข้ึนไป รอยละ 29.00 ซึ่งผลการดําเนินงานของ สถานศึกษาป)งบประมาณ 2562 พบว6านําความรูพ้ืนฐานไปใชในการดํารงชีวิต การทํางาน หรือการประกอบ อาชพี ไดระดบั ดมี ากขึ้นไป มคี 6าเฉล่ียรอยละระดับดีมาก เท6ากับ รอยละ 30.04 ซึ่งสูงกว6าค6าเปGาหมายท่ีกําหนด ดงั รายละเอยี ดตามตารางน้ี

67 คา( เปา0 หมาย ภาคเรยี นท่ี 2/2561 ภาคเรยี นที่ 1/2562 ค(าเฉลี่ย ระดบั ท่ี ระดบั ป2งบ จํานวน รอยละ จํานวน รอยละ ดีมาก ผลการดาํ เนินงาน ผูเรียน ดมี าก ระดบั ประมาณ ผเู รยี น ดมี าก ระดับ ท้ังหมด ดีมาก 2562 ทง้ั หมด ดีมาก 1 ประถมศึกษา 23.00 18 5 27.78 17 4 23.53 25.65 สูงกว6าคา6 เปาG หมาย ท่ีกาํ หนด 2 มธั ยมศึกษา 31.00 151 45 29.80 153 51 33.33 31.57 ตํา่ กวา6 ค6าเปาG หมาย ตอนตน ท่กี ําหนด 3 มธั ยมศึกษา 32.00 203 64 31.53 210 72 34.29 32.91 ตํา่ กวา6 คา6 เปาG หมาย ตอนปลาย ท่ีกําหนด เฉลี่ย 29.00 เฉล่ีย 29.70 เฉลี่ย 30.38 30.04 สงู กว(าคา( เปา0 หมาย ทกี่ าํ หนด ผูเรียนนําความรูพ้ืนฐานไปใชในการดํารงชีวิต การทํางาน หรือการประกอบอาชีพไดสูงกว6าค6า เปGาหมายท่ีกําหนด โดย ผูเรียนนําความรูที่ไดรับไปยกระดับพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง สามารถนําไป ปรับเปลี่ยนตําแหน6งหนาที่การงานใหสูงข้ึน ปรับอัตราเงินเดือนใหสูงข้ึน และนําความรูท่ีจบในระดับ มัธยมศึกษาตอนตน ไปศึกษาต6อในระบบอาชีวศึกษา สายอาชีพ และศึกษาต6อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ของ กศน. หรือผทู ่จี บในระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย นําวฒุ ิการศกึ ษาไปศึกษาตอ6 ในระดบั สงู ข้นึ 3. สถานศึกษามผี ลการดาํ เนินงานเก่ียวกับการพัฒนาความรูพ้ืนฐานของผูเรียนตามคําอธิบายตัว บ(งชี้ 1.3 อย(างตอ( เน่อื งอยา( งไร สถานศกึ ษาไดจดั กระบวนการเรียนรูที่เนนผูเรียนเป.นสําคัญ ในรูปแบบที่หลากหลาย โดยครูผูสอน ดาํ เนินการ ดงั น้ี 1) วิเคราะหผูเรียนเพ่ือจัดทําแผนการสอนรายบุคคล 2) จัดทําแผนการเรียนการสอนรายวิชา ที่ลงทะเบียนเรียน โดยวิเคราะหเนื้อหาออกเป.น เน้ือหาง6าย ผูเรียนเรียนรูดวยตนเอง เนื้อหาปานกลาง ครู นํามาจัดกระบวนการเรียนรู เนื้อหายากมาก ครูเชิญวิทยากรสอนเสริม 3) ครูผูสอนและผูเรียนจัดทําบันทึก ขอตกลงรว6 มกนั 4) ครูผูสอนดําเนินการจัดกระบวนการเรียนรู กศน. หรือ ONIE MODEL ซึ่งเป.นกระบวนการ เรียนรทู จ่ี ัดขน้ึ อยา6 งเปน. ระบบตามปรัชญา “คิดเป.น” ประกอบดวย 4 ขัน้ ตอน ดังนี้ ข้ันที่ 1 กําหนดสภาพ ปPญหา ความตองการในการเรียนรู (O : Orientation) เป.นการเรียนรูจาก สภาพ ปPญหา หรือความตองการของผูเรียน และชุมชน สังคม โดยใหเชื่อมโยงกับประสบการณเดิม และ สอดคลองกับมาตรฐานการเรียนรูของหลกั สูตร ข้ันท่ี 2 แสวงหาขอมูลและจัดการเรียนรู (N : New ways of learning) การแสวงหาขอมูล และ จัดการเรียนรู โดยศึกษา คนควาหาความรู และรวบรวมขอมูลของตนเอง ขอมูลของชุมชน สังคม และขอมูล

68 ทางวิชาการ จากสื่อและแหล6งเรียนรูที่หลากหลายมีการระดมความคิดเห็น วิเคราะห สังเคราะหขอมูล และ สรุปเปน. ความรู ขั้นท่ี 3 ปฏิบัติและนําไปประยุกตใช (I : Implementation) นําความรูที่ไดไปปฏิบัติ และ ประยกุ ตใชใหสอดคลองกบั สถานการณ เหมาะสมกับวัฒนธรรมและสงั คม ขน้ั ตอนการเรียนรู ขั้นที่ 4 ประเมินผลการเรียนรู (E : Evaluation) ประเมิน ทบทวน แกไขขอบกพร6อง ผลจากการ นําความรูไปประยุกตใชแลวสรุปเป.นความรูใหม6 พรอมกับเผยแพร6ผลงานโดยใชสื่อการเรียนรูท่ีหลากหลาย เช6น สื่อเทคโนโลยี google Classroom Line Facebook แบบเรียน แหล6งเรียนรู ผูรู ภูมิปPญญา ใบงาน ใบ ความรู กรต. 5) จัดทาํ Pre-test และ Post-test 6) ทดสอบกลางภาค 7) จัดการเรียนรูโดยการทําโครงงาน 8) กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน ไดแก6 โครงการปรับพื้นฐานการเรียนรู โครงการสอนเสริม และ 9) การวัดผล และประเมินผลปลายภาคเรยี น 4. สถานศึกษามีการดําเนินงานที่สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของสํานักงาน กศน. / นโยบาย จุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการ / ยุทธศาสตรAและเป0าหมายของแผนการศึกษาแห(งชาติ 20 ป2 อยา( งไร สถานศึกษามีการดําเนินงานสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนสํานักงาน กศน. ป)งบประมาณ 2562 ยุทธศาสตรที่ 2 ดานการสรางความสามารถในการแข6งขัน ขอ 2.2 พัฒนาทักษะใหประชาชนเพ่ือการ สรางมูลค6าเพิ่มใหกับสินคาและบริการ ยุทธศาสตรที่ 3 ขอ 3.1 ส6งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรูที่ปลูกฝPง คุณธรรม สรางวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต6อส6วนรวม และการมีจิตอาสา ขอ 3.2 ส6งเสริมการจัด กระบวนการเรียนรูที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ขอ 3.3 พัฒนาศักยภาพดานทักษะและ ความเขาใจในการใชเทคโนโลยีดิจิทัล ขอ 3.8 พัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยใช “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) ขอ 3.11 สรางกระบวนการเรียนรูในรูปแบบ L-learning ขอ 3.12 สง6 เสรมิ การรูภาษาไทย เพม่ิ อตั ราการรูหนังสือ และยกระดบั การรหู นงั สอื ของประชาชน สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการป)งบประมาณ 2562 จุดเนนการจัด การศึกษา ขอ 3. ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษา ครูและผูเรียนสรางกระบวนการเรียนรูร6วมกัน และจัดการ เรียนรแู บบองครวม จัดแหลง6 เรียนรเู พอ่ื พฒั นาผเู รยี นใหมคี ุณภาพ และสอดคลองกับยุทธศาสตรและเปGาหมายของแผนการศึกษาแห6งชาติ 20 ป) ยุทธศาสตรท่ี 2 การผลิตและพัฒนากําลงั คน การวิจัย และนวัตกรรมเพ่ือสรางขีดความสามารถใน การแข6งขันของประเทศ ขอ 2.1 กําลังคนมีทักษะที่สําคัญ จําเป.นและมีสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและ การพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมของประเทศ (9) ประชากรวัยแรงงาน (15–59 ป)) มีจํานวนป)การศึกษาเฉลี่ยเพ่ิมข้ึน (10) รอยละของประชากรวัยแรงงาน (15 - 59 ป)) ท่ีมีการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือ เทียบเท6าขึ้นไป เพ่ิมข้ึน ยุทธศาสตรที่ 3 การพัฒนาศักยภาพ คนทุกช6วงวัยและการสรางสังคม แห6งการเรียนรู ขอ 2.2 คนทุก ช6วงวยั มีทักษะความรูความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนา คุณภาพชีวิตไดตามศักยภาพ (6) ประชากรวัยแรงงาน (15–59 ป)) มีจํานวนป)การศึกษาเฉลี่ยเพิ่มขึ้น (7) รอยละของแรงงานท่ีขอเทียบ โอนความรูและประสบการณเพ่ือยกระดับคุณวุฒิการศึกษาเพิ่มขึ้น ขอ 2.3

69 สถานศึกษาทุกระดับ การศึกษาสามารถจัดกิจกรรม/ กระบวนการเรียนรูตามหลักสูตร อย6างมีคุณภาพและ มาตรฐาน (3) จํานวนสถานศึกษาในระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานท่ีจัดการศึกษา ตามหลักสูตรที่ม6ุงพัฒนาผูเรียน ใหมีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู ในศตวรรษที่ 21 เพิ่มข้ึน ยุทธศาสตรท่ี 4 การสรางโอกาส ความเสมอ ภาค และความเท6าเทียมทางการศึกษา ขอ 2.1 ผูเรียนทุกคนไดรับโอกาส และความเสมอภาคในการเขาถึง การศึกษาที่มีคุณภาพ (5) ประชากรวัยแรงงาน (15–59 ป)) มจี าํ นวนปก) ารศึกษาเฉลยี่ เพ่มิ ขึน้ 5. สถานศึกษามีผูเรียนท่ีเป.นตัวอย(างท่ีดี หรือตนแบบในการนําความรูไปใช/ประยุกตAใชในการ ดํารงชีวติ หรือไม( อย(างไร สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมายใหผูเรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานนําความรูพ้ืนฐานไปใชใน การ ดํารงชีวิต การทํางาน หรือการประกอบอาชีพไดระดับดีมากข้ึนไป จํานวน 28 คน ซ่ึงผลการดําเนินงานของ สถานศกึ ษาป)งบประมาณ 2562 พบว6า นําความรูพื้นฐานไปใชในการดํารงชีวิต การทํางาน หรือ การประกอบ อาชีพไดระดับดีมากขึน้ ไป จาํ นวน 42 คน ซึง่ สงู กวา6 คา6 เปGาหมายที่กาํ หนด ดงั รายละเอียดตามตารางน้ี ค(า ภาคเรียนที่ 2/2561 ภาคเรียนที่ 1/2562 คา( เฉลย่ี ผลการ เป0าหมาย ตวั อย(าง ดําเนินงาน ที่ ระดับ ป2งบ จํานวน ตวั อยา( ง จํานวน ตวั อยา( ง ท่ดี ี ประมาณ ผูเรียน ที่ดี ผูเรยี น ทด่ี ี 2562 ทัง้ หมด ทงั้ หมด 1 ประถมศึกษา 1 18 2 17 2 2 สูงกว6าค6าเปาG หมาย ท่กี ําหนด 2 มธั ยมศกึ ษา 13 151 16 153 17 17 สูงกว6าค6าเปาG หมาย ตอนตน ทกี่ าํ หนด 3 มธั ยมศกึ ษา 14 203 22 210 24 23 สงู กวา6 ค6าเปาG หมาย ตอนปลาย ทกี่ าํ หนด รวม 28 372 40 380 43 42 สงู กวา( ค(าเป0าหมาย ที่กาํ หนด สถานศึกษาขอยกตัวอย6างผูเรียนที่เป.นตัวอย6างที่ดีดานความรูพื้นฐาน และนําความรูไปใช/ ประยุกตใชในการดํารงชีวิต มตี วั อยา6 งดงั นี้ 1. นางสาวลัดดาวัลย บัวงาม รหัสนักศึกษา 6111000027 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบล เขาลาน ผูเรียนเป.นผูใชจ6ายอย6างประหยัด ไม6ซ้ือสิ่งของท่ีไรประโยชน ไม6ใชจ6ายฟYุมเฟZอยแลว เงินที่เหลือเก็บ หยอดใส6กระปุก เพ่อื เปน. การประหยัดภายในครอบครวั ไมน6 าํ เงินไปใชเกินวัยของตนเอง 2. นางบุญยอม บุญเหลือ รหัสนักศึกษา 6122000241 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล เขาลาน ผูเรียนสามารถนาํ เนอ้ื หาสาระทีไ่ ดจากการศกึ ษาคนความาใชในการสือ่ สาร เช6น เขียนสื่อสารความรูใน

70 รูปแบบการเขียนเรียงความ การเขียนบทความ การเขียนวิเคราะหวิจารณ ตลอดจนการพูดหนาช้ันเรียนใน รูปแบบต6างๆไดอย6างเหมาะสม และนํามาปรบั ประยุกตใชในการส่อื สารในชีวติ ประจาํ วันได 3. นางสาวอัญญดา ผ6องใส รหัสนักศึกษา 5823000598 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลเขาลาน ผูเรียนสามารถส่ือสารดวยวิธีต6างๆ และจัดเก็บขอมูลการสื่อสารโดยการบันทึกไวในลักษณะ ตา6 งๆ เชน6 คลิปวีดโี อการพูด เพื่อเผยแพรอ6 งคความรูดานแหล6งเรยี นรูใหแก6สาธารณะชนทง้ั ใน กศน.ตําบล และ ตา6 งกศน.ตาํ บล 4. นางบวรรัตน แดงกระจ6าง รหัสนักศึกษา 6211000011 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบล กลมุ6 แสงทอง ผเู รยี นสามารถนําความรูในวิชาทกั ษะการเรียนรูไปใชในงานดานคาขาย 5. นางสาวชุติมา โรจนพิทยากุล รหัสนักศึกษา 6112000226 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน. ตําบลกล6ุมแสงทอง ผูเรียนสามารถนําความรูในวิชาทักษะการเรียนรูไปใชในงานดานคาขายออนไลน และ บริหารจัดการตนเอง วางแผนการคาขายได 6. นางสาวพิไลพร ดีเลิศ รหัสนักศึกษา 6123000132 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบล กลุ6มแสงทอง ผูเรียนสามารถนําความรูในวิชาเกษตรผสมผสานไปใชในไปวางแผนการประกอบอาชีพที่ตนเอง ทาํ อยู6 เพ่ิมมลู คา6 ผลผลิตการเกษตร 7. นายปฏิภาณ แสงยี่ รหัสนักศึกษา 6112000253 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล ทับสะแก ผูเรียนสามารถนําความรูวิชาภาษาไทยไปใชได มีทักษะในการพูด เขียน การจดบันทึก ไปใชในงาน อาชพี ของตนเอง ซึง่ ผูเรยี นประกอบอาชีพเป.นพนักงานขาย มีจาํ เป.นอย6างยิ่งท่ีจะตองใชทักษะวิชาภาษาไทยใน การตดิ ต6อกับลูกคา 8. นางสาวปPทมนันท กวางขวาง รหัสนักศึกษา 6023000643 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบลทบั สะแก ผเู รยี นสามารถนาํ ความรูวิชาภาษาไทย ทกั ษะการพดู ไปใชในงานดานชุมชน เพราะผูเรียน ทําหนาท่ีเป.นอสม.ของหมู6บาน ตองทาํ หนาทีใ่ นการจดบันทึกรายงานและมีการสํารวจขอมูล 9. นางสาวศิริวรรณ อินทรกูล รหัสนักศึกษา 6211000048 ระดับประถมศึกษา กศน.ตําบล นาหูกวาง ผูเรียนไดพัฒนาตนเองจากการเรียนรูวิชาภาษาไทยดานการพูด การอ6าน และการเขียน ไปใชใน ดําเนนิ ชวี ติ ใหดขี ึ้นเนื่องจากผูเรยี นอยปู6 ระเทศพมา6 มาหลายป) จึงทาํ ใหมคี วามรูดานภาษาไทยไมม6 ากพอ 10. นางสาวปวรัตน แยมเมือง รหัสนักศึกษา 6122000308 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน. ตําบลนาหูกวาง ผูเรียนไดนําความรูเร่ืองการตรวจสุขภาพ ไปใชการดําเนินชีวิต ดูแลตนเองเก่ียวกับสุขภาพ เบ้ืองตนดานการวัดความดัน หลีกเลี่ยงอาหารกลุ6มเส่ียง การคิดคํานวณค6าดัชนีมวลกายเพ่ือการดูแลน้ําหนัก ตนเองใหห6างจากโรคทจ่ี ะเกิดขึ้น 11. นางสาวมินตรา หนูเล็ก รหัสนักศึกษา 6123000338 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลนาหูกวาง ผูเรียนรูจักช6วยเหลือตนเองและครอบครัวจากการเรียนรูในการพบกล6ุมในการสอดแทรก บทเรียนของครู เร่ือง การรูจักเก็บออมเงินท่ีบิดามารดาใหไวจ6ายในชีวิตประจําวัน มีวินัยในการจ6าย รูจัก วิเคราะหรายรับ-รายจ6ายของตนเอง วางแผนการใชชีวิตอย6างรอบคอบ ใชเวลาว6างใหเป.นประโยชน ช6วยงาน ของครอบครวั เทา6 ท่ีโอกาสจะอํานวย รจู ักคบเพอื่ น และไม6ปฏบิ ัตติ ัวไปในทางท่ีเส่ือมเสีย

71 12. นางสาวณัฐธิดา ชูแกว รหัสนักศึกษา 6112000084 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล กลม6ุ รุง6 ตะวัน ผูเรียนรูจักศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเองอยา6 งสมํ่าเสมอ ในงานท่ไี ดรบั มอบหมาย และผูเรียน รูจักแสวงหาความรูจากอินเทอรเน็ตมาประดิษฐช้ินงาน โดยนํากระดาษ และวัสดุเหลือใชมาประดิษฐเป.น กระทง สามารถนาํ มาใชประโยชนได โดยสามรถนาํ ไปจัดนทิ รรศการ งานทาํ มือ และจดั แสดงในตูโชว 13. นางสาวสุภาพิณ ศรีวัง รหัสนักศึกษา 5923000304 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลกลม6ุ รุง6 ตะวนั ผเู รยี นมคี วามรับผิดชอบ ม6ุงมานะพยายามและสามารถบริหารจัดการเวลา มาติดตามงาน ไม6ละทิ้งงานท่ีไดรับมอบหมาย สามารถนําความรูท่ีเรียนในวิชาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใชในชีวิตประจําวัน ในการทําโครงงานท่ีเกี่ยวของกับเศรษฐกิจพอเพียง และการนําหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ไปใชใน ชวี ติ ประจําวนั ทงั้ ทบ่ี านและที่ทาํ งาน ไดอยา6 งเหมาะสม 14. นางสาวดวงพร เลือดแดง รหัสนักศึกษา 6212000256 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน. ตําบลหวยยาง ผูเรยี นนาํ ความรูวชิ าภาษาไทย ทกั ษะในการเขียน การจดบนั ทกึ ไปใชในงานดานรับจาง เพราะ ผเู รยี นทํางานเปน. เจาหนาท่ีในการจดบันทึกขอมูลรายการผลผลิตของลูกคาท่ีนํามาขายใหกับราน เพื่อนําขอมูล สง6 ไปใหผจู ดั การตอ6 ไป 15. นางสาววิภาวี มิตรดี รหัสนักศึกษา 5922000468 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตําบล หวยยาง ผูเรียนนําความรูวิชาภาษาไทย ทักษะในการเขียน การจดบันทึก ไปใชในงานดานงานชุมชน เพราะ ผูเรยี นทาํ หนาที่เป.นผูชว6 ย ผูใหญ6บาน ตองทาํ หนาทีใ่ นการจดบันทึกรายงานการประชุม 16. นางสาวนัฐธิชา ชาระจํานงค รหัสนักศึกษา 5912000265 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน. ตําบลแสงอรุณ ผูเรียนนําความรูวิชาภาษาไทย ทักษะในการพูดและฟPง ไปใชในงานดานรับจาง เพราะผูเรียน ทํางานเปน. เจาหนาทป่ี ระชาสมั พนั ธใหกับลูกคา เพ่อื การสือ่ สารทถ่ี กู ตอง 17. นางสาวโชษิตา แผนสง6า รหัสนักศึกษา 6013000486 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลแสงอรุณ ผูเรียนนําความรูวิชาภาษาไทยในทักษะการพูด การฟPงและการเขียน ไปใชในงานดานบริการ เพราะผูเรยี นเป.นพนักงานตอนรบั ของโรงแรม ตองใชทักษะในการสื่อสารเพอื่ ใหงานมีประสิทธภิ าพ 18. นางสาวเดือน เชียงโชค รหัสนักศึกษา 6122000054 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กศน.ตําบล อ6างทอง ผูเรียนไดนําความรูในการส่ือสาร การเขียน และการพูด มาพัฒนาตนเองในการเป.นผูนําเครือข6ายคน ไทยพลัดถ่ินจังหวัดประจวบคีรีขันธทําใหการสื่อสารระหว6างเครือข6ายและหน6วยงานรัฐมีประสิทธิภาพมาก ยิง่ ขึน้ 19. นางสาวสุภาวดี เสือบุตร รหัสนักศึกษา 6113000564 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบลอ6างทอง ผูเรียนไดนาํ ความรวู ชิ าคณิตศาสตรมาใชในการประกอบอาชีพในการคาํ นวณ การทําบัญชี ทําให การประกอบอาชพี ทํามะพราวขาวมีความผดิ พลาดทางบัญชีนอยลง จากการประเมินตนเองของสถานศึกษาในตัวบ6งชี้ท่ี 1.3 ผูเรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีความรู พ้ืนฐานได 4.00 คะแนน จากคะแนนเตม็ 5 คะแนน อยู6ในระดบั คณุ ภาพ ดี

72 ตัวบง( ช้ีท่ี 1.4 ผเู รียนหรือผเู ขารับการอบรมมีความรู ความสามารถ และทักษะในการประกอบอาชีพ ผลการดาํ เนินงาน สถานศึกษาดําเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพใน 3 กิจกรรม คือ 1) กิจกรรมชั้นเรียน วิชาชีพ (31 ช่วั โมงขึ้นไป) 2) กจิ กรรมพัฒนาอาชพี ระยะส้ัน (กลมุ6 สนใจ ไม6เกนิ 30 ชว่ั โมง) และ 3) กิจกรรม 1 อําเภอ 1 อาชีพ ซง่ึ มีผลการดาํ เนินงานของสถานศึกษาดงั น้ี 1. ผูเรียนมีความรู ความสามารถ ตามวัตถุประสงคAของหลักสูตรเป.นไปตามค(าเป0าหมายที่ กาํ หนดหรอื ไม( ในป)งบประมาณ พ.ศ. 2562 สถานศึกษาไดจัดกิจกรรมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 3 กิจกรรม คือ 1) กิจกรรมชั้นเรียนวิชาชีพ ( 31 ชั่วโมงขึ้นไป) 2) กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะส้ัน (กลุ6มสนใจ ไม6 เกิน 30 ช่ัวโมง) และ 3) กิจกรรม1 อําเภอ 1 อาชีพ โดยกําหนดค6าเปGาหมายใหผูเรียนมีความรู ความสามารถ ตามวัตถุประสงคของหลักสูตร รอยละ 24.56 ของผูเรียนท้ังหมด ผลการดําเนินงานของสถานศึกษาใน ปง) บประมาณ พ.ศ. 2562 พบว6า ผูเรียนมีความรู ความสามารถ ตามวัตถุประสงคของหลักสูตร รอยละ 25.48 ซึ่งสงู กว6าค6าเปาG หมายท่ีกําหนด ดงั นี้ ผูเรยี นมีความรู ความสามารถตามวตั ถุประสงคAของหลกั สูตร ผลการ เปรียบเทยี บ หลักสูตร ค(า จาํ นวน ผจู บหลกั สตู ร รอยละ เปา0 หมาย ทจี่ ดั ดี ดีมาก ระดับดมี าก กบั ค(า เป0าหมาย 1. ศนู ยฝLกอาชีพชุมชน(ชั้นเรียน) 22.37 186 143 43 23.12 สงู กว6า สูงกว6า 2. ศนู ยฝกL อาชีพชุมชน(กล6ุมสนใจ) 22.28 295 227 68 23.05 สูงกวา6 สงู กว6า 3. 1 อําเภอ 1 อาชีพ 29.03 76 53 23 30.26 25.48 รวม 73.68 557 423 134 76.43 เฉลีย่ 24.56 2. ผูเรียนนําความรูไปใชในการลดรายจ(าย หรือเพิ่มรายได หรือประกอบอาชีพ หรือพัฒนาต(อ ยอดอาชพี หรอื เพิ่มมูลคา( ของสินคาหรือบริการ เป.นไปตามค(าเป0าหมายทก่ี ําหนดหรอื ไม( สถานศึกษาไดดําเนินการติดตามผลผูเรียน ภายหลังเสร็จส้ินโครงการโดยใชแบบติดตามผูเรียน หลังจบหลักสูตรการศึกษาต6อเนื่อง กิจกรรมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 3 กิจกรรม คือ 1) กิจกรรมช้ัน เรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงข้ึนไป) 2) กิจกรรมพัฒนาอาชีพระยะสั้น (กลุ6มสนใจไม6เกิน 30 ชั่วโมง) และ 3) กิจกรรม 1 อาํ เภอ 1 อาชีพ โดยกําหนดคา6 เปาG หมายใหผูเรียนนําความรูไปใชในการลดรายจ6าย หรือเพิ่มรายได หรือประกอบอาชีพ หรือพัฒนาต6อยอดอาชีพหรือเพิ่มมูลค6าของสินคาหรือบริการ รอยละ 10.55 ของผูเรียน/ ผูรับบริการท้ังหมด ผลการดําเนินงานของสถานศึกษาในป)งบประมาณ พ.ศ. 2562 จํานวนผูเรียนรวมทั้งส้ิน 557 คน พบวา6 ผูเรยี นนาํ ความรูไปใชในการลดรายจ6าย จาํ นวน 245 คน เพมิ่ รายได จาํ นวน 225 คน ประกอบ

73 อาชพี จํานวน 47 คน พฒั นาต6อยอดอาชพี จาํ นวน 37 คน และเพมิ่ มูลคา6 สนิ คาหรอื บริการ จํานวน 3 คน รวมทั้งส้ิน 557 คน เฉลี่ยคิดเป.นรอยละ 10.92 ซึ่งสูงกวา6 คา6 เปGาหมายที่กําหนด ดังน้ี การนาํ ไปใชประโยชนA เพ่มิ ผลการ ที่ กิจกรรม คา( จาํ นวน ลด เพ่ิม ประ พัฒนา มูลค(า รวม เปรียบ เป0า ผเู รียน ราย รายได กอบ ต(อ ของ เทยี บ หมาย จ(าย อาชีพ ยอด สนิ คา รอยละ กบั คา( อาชพี หรือ เปา0 หมาย บริการ 1 ช้นั เรยี นวิชาชีพ (31ชว่ั โมงขึน้ 5.70 186 92 65 11 18 0 186 5.91 สูงกว6า ไป) 2 พฒั นาอาชีพ ระยะส้นั (กลมุ6 6.60 295 133 125 21 16 0 295 7.12 สูงกวา6 สนใจ ไมเ6 กิน 30 ชัว่ โมง) 3 1 อําเภอ 1 19.35 76 20 35 15 3 3 76 19.74 สงู กว6า อาชีพ รวม 31.65 557 245 225 47 37 3 557 32.77 สงู กวา6 เฉลย่ี 10.55 10.92 สูงกว6า 3. สถานศึกษามีการประเมินผูเรียนและมีการติดตามการนําความรูไปใชตามคําอธิบายตัวบ(งชี้ 1.4 ที่น(าเชอ่ื ถืออย(างไร สถานศึกษาไดดําเนินการประเมินผูเรียน โดยการประเมินจากสอบถามความรูความเขาใจ สังเกต การปฏิบัติในระหว6างการเรียนรูการจัดกิจกรรม จากกระบวนการมีส6วนร6วม ประเมินโดยการใหสาธิต แสดง ข้ันตอนวิธีการปฏิบัติ ดูจากช้ินงานหรือผลงาน และมีการติดตามผลของผูเรียนในการนําความรูไปใชหลังจาก เสร็จสิ้นการจัดกิจกรรมภายในระยะเวลา 1 เดือน โดยใชเคร่ืองมือจากแบบประเมินความพึงพอใจของผูเรียน ต6อการเรียนรู แบบติดตามผูเรียนหลังจบหลักสูตรการศึกษาต6อเนื่อง ตามท่ีกําหนดไวในคู6มือการจัดการศึกษา ตอ6 เนือ่ ง (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2561) ในทุกกิจกรรมและไดมีการบันทึกขอมูลในระบบฐานขอมูลเพ่ือการบริหาร จัดการ สํานกั งาน กศน. (DMIS 62)

74 4. สถานศึกษามีการดาํ เนนิ งานท่ีสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของสํานักงาน กศน./ นโยบาย จดุ เนนของกระทรวงศกึ ษาธิการ/ยุทธศาสตรแA ละเป0าหมายของแผนการศึกษาแห(งชาติ 20 ป2 อย(างไร สถานศึกษามีการดําเนินงานสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนสํานักงาน กศน. ป)งบประมาณ 2562 ยุทธศาสตรที่ 2 ดานการสรางความสามารถในการแข6งขัน ขอ 2.1 เร6งรัดดําเนินการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือยกระดับทักษะอาชีพของประชาชนสู6ฝ)มือแรงงาน ขอ 2.2 พัฒนาทักษะใหประชาชนเพ่ือการสราง มูลคา6 เพม่ิ ใหกบั สินคาและบริการ ยุทธศาสตรที่ 3 ขอ 3.1 สง6 เสรมิ การจดั กจิ กรรมการเรียนรูทีป่ ลูกฝPงคุณธรรม สรางวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต6อส6วนรวม และการมีจิตอาสา ขอ 3.2 ส6งเสริมการจัดกระบวนการ เรียนรูท่ีตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ขอ 3.3 พัฒนาศักยภาพดานทักษะและความเขาใจใน การใชเทคโนโลยีดิจิทัล ขอ 3.4 พัฒนาทักษะดานภาษาอังกฤษ ภาษาอื่นๆ เพื่อรองรับการพัฒนาประเทศ ขอ 3.7 เตรียมความพรอมการเขาส6ูสังคมผูสูงอายุท่ีเหมาะสมและมีคุณภาพ ขอ 3.11 สรางกระบวนการเรียนรูใน รูปแบบ L-learning ยุทธศาสตรท่ี 4 ขอ 4.5 พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระยะส้ัน ภารกิจต6อเนื่อง ขอ 1.3 การศึกษาต6อเน่ือง (1) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทําอย6างยั่งยืน (2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิตใหกับทุกกลุ6มเปGาหมาย (3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน และ (4) การจัดกิจกรรมการ เรยี นรูตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการป)งบประมาณ 2562 จุดเนนการจัด การศึกษา ขอ 3. ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษา ครูและผูเรียนสรางกระบวนการเรียนรูร6วมกัน และจัดการ เรยี นรแู บบองครวม จดั แหล6งเรียนรูเพ่ือพัฒนาผเู รียนใหมีคุณภาพ และสอดคลองกบั แผนการศึกษาแหง6 ชาติ 20 ป) ยุทธศาสตรท่ี 2 การผลิตและพัฒนากําลังคน การ วิจัย และนวัตกรรม เพื่อสรางขีดความ สามารถในการแข6งขันของประเทศ ขอ 2.1 กําลังคนมีทักษะที่สําคัญ จาํ เปน. และมสี มรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ (9) ประชากรวยั แรงงาน (15 – 59 ป)) มจี ํานวนปก) ารศกึ ษาเฉลี่ยเพ่ิมข้ึน (10) รอยละของประชากรวัยแรงงาน (15 - 59 ป)) ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท6าขึ้นไปเพ่ิมข้ึน ยุทธศาสตรท่ี 3 การพัฒนา ศกั ยภาพ คนทุกช6วงวยั และการสรางสังคม แห6งการเรียนรู ขอ 2.2 คนทุกช6วงวัยมีทักษะ ความรูความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตไดตามศักยภาพ (7) รอยละของแรงงานที่ขอเทียบโอนความรูและประสบการณเพื่อยกระดับคุณวุฒิการศึกษาเพ่ิมขึ้น (8) จํานวนผู สูงวัยที่ไดรับบรกิ ารการศึกษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะอาชีพ และทักษะชีวิตเพิ่มข้ึน (9) จํานวนสาขาและวิชาชีพท่ีเป•ด โอกาสใหผูสูงวยั ไดรบั การสง6 เสริมใหทํางานและถ6ายทอดความรู/ประสบการณเพม่ิ ขึ้น 5. สถานศึกษามีผเู รียนทเี่ ปน. ตวั อยา( งท่ดี ี หรือตนแบบในการนําความรูไปใชหรอื ไมอ( ย(างไร สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมายมีผูเรียนท่ีเป.นตัวอย6างท่ีดี หรือตนแบบในการนําความรูไปใช จาํ นวน 19 คน ผลการดาํ เนินงานของสถานศึกษาในป)งบประมาณ พ.ศ. 2562 มีผูเรียนที่เป.นตัวอย6างท่ีดี หรือ ตนแบบในการนําความรูไปใช จาํ นวน 20 คน ซง่ึ สงู กวา6 คา6 เปGาหมายท่ีกําหนด ดังน้ี

75 ตัวอยา( งท่ีดี หรอื ตนแบบในการนําความรไู ปใช ท่ี กิจกรรม ค(า จํานวนผูจบ จาํ นวน ผลการเปรยี บเทียบกบั เป0าหมาย ทีน่ าํ ความรู ผเู รยี นทเี่ ป.น คา( เป0าหมาย 1 ลดรายจา6 ย/เพิ่มรายได 2 ประกอบอาชีพ - ไปใช ตวั อยา( งทีด่ ี 3 พฒั นาต6อยอดอาชีพ 17 4 เพ่มิ มลู คา6 สินคาหรือบริการ - -- - - รวม 17 47 20 สงู กว6า -- - -- - 47 20 สงู กวา( สถานศึกษาขอยกตัวอยา6 งผูเรียนทีเ่ ป.นตวั อย6างที่ดีในการนําความรูไปใช มตี วั อยา6 งดงั นี้ 1 นายสรุ ยิ ะ มัน่ ใจ ทอ่ี ยู6 45/3 ม.4 ต.เขาลาน อาํ เภอทับสะแก จงั หวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพ รับจาง เรียนวิชาชีพ ช้ันเรียนช6างปูกระเบ้ือง 40 ช่ัวโมง กศน.ตําบลเขาลาน ผูเรียนสามารถนําความรูที่รับมาพัฒนา อาชีพของตนเอง เป.นการสรางรายไดเสรมิ จากการเรยี นรู 2. น.ส.นิสานาถ มีศักดิ์ ที่อยู6เลขท่ี 28 ม.6 ต.เขาลาน อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพ เกษตรกร เรียนวิชาชีพ กลุ6มสนใจ หลักสูตรการจักสาน 25 ช่ัวโมง กศน.ตําบลเขาลาน ผูเรียน สามารถนําความรูท่ีไดไปใชการประดิษฐผลิตภัณฑทางใบมะพราวในรูปแบบต6างๆ ใชเป.นของท่ีระลึกและ สามารถสรางรายไดเสรมิ ใหกบั ตนเองได 3. นางสาวกมลรัตน แดงกระจ6าง ที่อย6ู 6/2 ม.7 ต.หวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ อาชีพ คาขาย เรียนวิชาชีพช้ันเรียน (31 ชั่วโมงขึ้นไป) 1 อําเภอ 1 อาชีพ หลักสูตรการแปร รูปและผลติ ภณั ฑเครอ่ื งแกง กศน.ตําบลกลม6ุ แสงทอง ผูเรียนสามารถนําความรูที่ไดไปประกอบอาชีพทําอาหาร ขายได 4. นายอานันท แกวชัย ท่ีอยู6 124/20 หม6ูที่ 11 ต.ทับสะแก อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพรับจาง เรียนวิชาชีพ ชั้นเรียน หลักสูตรช6างเช่ือม กศน.ตําบลทับสะแก เป.นตัวอย6างที่ดีในการนําความรู ไปใชในการทํางานช6างเช่อื มเหล็กรปู แบบต6างๆ ไดและนาํ ไปใชในการประกอบการทํางานไดอยา6 งมคี ุณภาพ 5. น.ส. อรจิรา ลออวยพร ที่อย6ู 134 หม6ู 9 ต. ทับสะแก อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชพี เกษตรกร เรยี นวิชาชีพ กล6ุมสนใจ หลักสูตรการสานกานมะพราว กศน.ตําบลทับสะแก เป.นตัวอย6างท่ีดี ในการนําความรูไปใชในการสานกานมะพราว ใหมีความสวยงาม คงทน สรางรายไดเสริมใหกับครอบรัวไดเป.น อยา6 งดี 6. นายพิพากษา จันทรท6า ที่อยู6 73/2 ม.4 ต.นาหูกวาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ เรียนวชิ าชีพชน้ั เรียน หลักสูตรช6างปกู ระเบอื้ ง กศน.ตาํ บลนาหกู วาง ผูเรียนไดนําความรูท่ีไดรับจากการเรียนไป ประยุกตใชในการลดรายจา6 ยใหกับตนเอง โดยสามารถปกู ระเบ้อื งทบี่ านไดดวยตนเองโดยไมต6 องจางชา6 ง

76 7. นางสาวทิพยสุคนธ พิกุลศรี ที่อย6ู 15 ม.3 ต.นาหูกวาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ เรียนวิชาชีพ กล6ุมสนใจหลักสูตรการทําน้ําพริก กศน.ตําบลนาหูกวาง ไดนําความรูที่ไดรับจากการเรียนไปต6อ ยอดอาชีพของตนเองในการคาขาย โดยนําสูตรนํ้าพริกที่ไดจากการเรียนไปประยุกตกับของตนเองทําใหมีได สินคาจําหนา6 ยทีม่ ีคณุ ภาพข้ึน 8. นางสาวสิริมา แท6นนิล ท่ีอยู6 33/2 หมู6ท่ี 5 ตําบลทับสะแก อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ อาชีพรับจาง เรียนวิชาชีพชั้นเรียน 1 อําเภอ 1 อาชีพ หลักสูตร การทําสบู6สมุนไพรและเพิ่ม มลู ค6าผลิตภณั ฑมะพราว กศน.ตําบลกลุ6มรุ6งตะวัน เป.นตัวอย6างที่ดีในการนําความรูไปใชในการทําสบู6สมุนไพร ในชนิดต6าง ๆ และน้ํามันมะพราวสกัดเย็น ผลิตภัณฑท่ีไดจากมะพราว ไปทําใชในชีวิตประจําวัน พัฒนา ผลติ ภณั ฑดวยตนเองและออกจําหน6ายทีร่ านคาใกลบาน 9. นายทนงศักด์ิ คุมตลอด ที่อย6ู 148/1 ม.3 ต.หวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพ รับจาง เรียนวิชาชีพ ช้ันเรียน หลักสูตรช6างไฟฟGา กศน.ตําบลหวยยาง เป.นตัวอย6างท่ีดีในการนําความรู ไปใชในติดต้ังระบบไฟฟGาในบานเรือนอย6างง6าย สามารถตรวจสอบและซ6อมบํารุงระบบไฟฟGาภายฝนบานเรือน ได 10. นางสาวศิริยา มิ่งใหญ6 ท่ีอย6ู 66/1 ม.7 ต.หวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพรบั จาง เรียนวิชาชีพช้ัน กล6ุมสนใจ หลักสูตรแปรรูปอาหารทะเล กศน.ตําบลหวยยาง เป.นตัวอย6างที่ดีใน การนําความรไู ปใชในแปรรปู อาหารทะเล การทาํ ปลาอินทรยี แดดเดียว การทําปลาอินทรียเค็ม และสามารถทํา ออกจาํ หน6ายท่รี านคาชมุ ชนนวตั วิ ถิ ีในชุมชนบานชายทะเล ตําบลหวยยาง 11. นางสาวอําพร กล่ินหอม ที่อย6ู 8/3 ม.7 ตําบลหวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพคาขาย เรยี นวชิ าชีพ กลุม6 สนใจ หลักสูตรอาหารเพ่ือการคา (ขนมทองมวนสมุนไพร) กศน.ตําบลหวยยาง เป.นตวั อย6างท่ีดใี นการนาํ ความรไู ปใชในการทําขนมทองมวนสมุนไพรในรูปแบบตา6 งๆ เช6น ทองพับ ทองมวนนิ่ม ทองมวนดอกกุหลาบ และสามารถทําเป.นอาชีพเสริมเพ่ือเพ่ิมรายได ทําทองมวนแบบต6างๆ ออกจําหน6ายที่ รานคาชมุ ชนนวัติวถิ ใี นชมุ ชน บานชายทะเลตาํ บลหวยยาง 12. นายนภดล พฒุ เจอื ท่อี ยู6 34/1 ม.11 ต.อา6 งทอง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ เรียน วิชาชีพชนั้ เรียน หลกั สูตรชา6 งไฟฟGา ผูเรียนไดนําความรู เทคนิค ไปพัฒนาต6อยอดอาชีพรับจางเดินสายไฟฟGาใน ชุมชนของตนเองใหมีคุณภาพมากย่ิงขึ้น และสรางเครือข6ายช6างไฟฟGาระหว6างผูเรียนเพ่ือแลกเปล่ียน ประสบการณใหม6ๆ ซึ่งกนั แก6กนั 13. นางสาํ เนียง พุฒเจือ ที่อย6ู 11/7 ม.5 ต.อ6างทอง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ เรียน วิชาชีพช้ันเรียนวิชาชีพ กล6ุมสนใจหลักสูตรการทําลูกประคบแหง ผูเรียนสามารถทําลูกประคบแหงข้ึนไดเอง เพื่อนําไปดแู ลผูปYวยในชมุ ชนท่ตี นเองรับผิดชอบในฐานะอาสาสมคั รอาสาสมคั รสาธารณะสุขประจําหม6ูบานใหมี สุขภาพดีขึ้น 14. นายชน ซุ6นบวบ ที่อย6ู 42/6 ม.2 ต.แสงอรุณ อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพ รับจาง เรียนวิชาชีพช้ันเรียนวิชาชีพ หลักสูตรช6างปูกระเบื้อง กศน.ตําบลแสงอรุณ เป.นตัวอย6างท่ีดีในการนํา ความรไู ปใชในการปกู ระเบ้อื งในบานเรือนอย6างงา6 ย และสามารถซอ6 มแซมพนื้ บานในบานเรือนได

77 15. นางศิรพิ ร สุขศรี ท่ีอยู6 113/5 ม.3 ต.แสงอรุณ อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพ รับจาง เรียนวิชาชีพชั้นเรียนวิชาชีพ กลุ6มสนใจหลักสูตรการสานผลิตภัณฑจากตอกไมไผ6 กศน.ตําบลแสงอรุณ เป.นตัวอย6างท่ีดีในการนําความรูไปใชในการสานผลิตภัณฑจากตอกไมไผ6 และสามารถทําโชวในงานประกวด หมบ6ู าน บานสวยเมอื งสขุ ประจาํ ป) 2562 และสามารถถา6 ยทอดใหแก6ผูที่สนใจได การประเมินตนเองของสถานศึกษา ตัวบ6งช้ีที่ 1.4 ผูเรียนหรือผูเขารับการอบรมสามารถใชเทคโนโลยี ไดอยา6 งเหมาะสม ได 4.00 คะแนน จากคะแนนเตม็ 5 คะแนน อยูใ6 นระดบั คณุ ภาพ ดี ตวั บ(งชที้ ่ี 1.5 ผเู รียนหรือผูเขารบั การอบรมปฏิบัตติ นตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ผลการดาํ เนนิ งาน สถานศึกษาดําเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาเพ่ือเรียนรูหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในรูปแบบของ การฝLกอบรมใหกับกล6ุมเปGาหมาย ซึ่งมีท้ังนักศึกษา กศน.และประชาชนท่ัวไป เพ่ือใหความรู ความเขาใจในหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนําไปปฏิบัติหรือประยุกตใชไดอย6างเหมาะสม โดยมีผลการ ดําเนนิ งานในปง) บประมาณ 2562 ตามประเดน็ การพจิ ารณาดงั ตอ6 ไปน้ี 1. ผเู รียนหรอื ผูเขารับการอบรมมีความรู ความเขาใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป.นไป ตามเปา0 หมายท่กี ําหนดหรอื ไม( สถานศกึ ษาจดั กจิ กรรมการศกึ ษาเพ่ือเรยี นรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใหผูเรียนหรือผู เขารับการอบรมมีความรู ความเขาใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใชกระบวนการ 2 3 4 คือ 2 หมายถงึ 1) ความรู 2) คณุ ธรรม 3 หมายถึง 1) ความพอประมาณ 2) ความมีเหตุผล 3) มีภูมิคุมกันที่ดี และ 4 หมายถึง 1) ดานวัตถุ 2) ดานสังคม 3) ดานสิ่งแวดลอม และ 4) ดานวัฒนธรรม ซ่ึงไดดําเนินการในพ้ืนท่ีเพ่ือ ตอบสนองความตองการของแต6ละพื้นที่ครบท้ัง 6 ตําบล โดยสถานศึกษากําหนดค6าเปGาหมายผูเรียนหรือผูเขา รับการอบรมมีความรู ความเขาใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไวรอยละ 26.46 ของผูเรียนหรือผูเขา รับการอบรม ผลการดําเนินงานของสถานศึกษาในป)งบประมาณ พ.ศ.2562 พบว6า ผูเรียนหรือผูเขารับการ อบรมมีความรู ความเขาใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จํานวน 206 คน คิดเป.น รอยละ 27.67 ของ ผเู รียนหรอื ผูเขารบั การอบรม ซ่งึ สงู กว6าค6าเปาG หมายทีก่ ําหนดดังนี้ ผูเรยี นหรือผูเขารบั การอบรมมคี วามรู ความเขาใจ ผลการ เปรียบเทยี บ ในหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กบั ค(า กจิ กรรม คา( จํานวน ผูจบหลักสตู ร รอยละ เป0าหมาย เปา0 หมาย ทีจ่ ัด ดี ดีมาก ระดับดีมาก สูงกว6า การศกึ ษาเพอ่ื เรียนรหู ลักปรชั ญา 26.46 206 149 57 27.67 เศรษฐกิจพอเพียง

78 2. ผเู รียนหรือผูเขารับการอบรมปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามคําอธิบาย ตวั บง( ชี้ 1.5 เปน. ไปตามค(าเป0าหมายท่กี ําหนดหรือไม( สถานศึกษาไดจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อเรียนรูหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยการฝLกอบรมใหกับ ผเู รียนหรอื ผเู ขารับการอบรม โดยมีวัตถุประสงคหลักเพื่อใหผูเรียนหรือผูเขารับการอบรมมีความรู ความเขาใจ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไดทําใหมี ศกั ยภาพและมที างเลอื กในการดําเนนิ ชีวิตและประกอบอาชีพ สามารถพึ่งพาตนเองได สามารถอยู6ร6วมกับผูอื่น ในสังคมไดอย6างมีความสุข ไม6เบียดเบียน และมีการแบ6งปPนเอ้ือเฟ[Zอเผ่ือแผ6 พรอมทั้งสืบสานวัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปPญญาชาวบานใหอยู6คู6กับประชาชน ชุมชน และสังคม ตัวอย6างของการปฏิบัติตนที่เห็นไดชัดเจน เช6น การทําเกษตรอินทรีย การปลูกพืชสมุนไพร การปลูกพืชผักสวนครัว รั้วกินได การทําปุ‚ยหมักชีวภาพ การ ทําจุลินทรียสังเคราะหแสง และผูเรียนหรือผูเขารับการอบรมจัดทําบัญชีรายรับ-รายจ6ายประจําวัน ส่ิงต6าง ๆ เหล6าน้ีจะเป.นภูมิคุมกันที่ดีใหกับตนเอง และสรางสังคมพรอมท้ังรักษาสิ่งแวดลอมในชุมชนไดเป.นอย6างดี ทั้งน้ี สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมายผูเรียนหรือผูเขารับการอบรมปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงรอยละ 58.75 ของผูเรียนหรือผูเขารับการอบรม ผลการดําเนินงานของสถานศึกษาในป)งบประมาณ พ.ศ.2562 พบว6า ผูเรียนหรือผูเขารับการอบรมปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจํานวน 206 คน คิดเปน. รอยละ 59.71 ซ่งึ สงู กว6าค6าเปาG หมายท่กี าํ หนด ดงั นี้ จํานวน ผูเรียนหรือผเู ขารบั การอบรมปฏบิ ตั ติ น ผูจบ กจิ กรรม ค(า หลกั สูตร ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เป0าหมาย การศกึ ษาเพ่อื เรยี นรหู ลกั ดาํ รง ประกอบ รวม คา6 ผลการเปรียบเทียบ ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ชีวติ อาชพี เฉลีย่ กับค(าเป0าหมาย 58.75 206 105 18 123 59.71 สูงกว6า 3. สถานศกึ ษามกี ารประเมนิ ผูเรยี นหรือผเู ขารับการอบรมและมีการติดตามการนําความรูไปใชตาม ตวั บง( ช้ี 1.5 ท่ีนา( เชอ่ื ถือ ชดั เจนอยา( งไร สถานศึกษาไดดําเนินการประเมินผูเรียนหรือผูรับเขารับการอบรม โดยประเมินจากการสอบถาม ความรู ความเขาใจ และการสังเกตการปฏิบัติในระหว6างการเรียนรู การจัดกิจกรรม สังเกตกระบวนการมีส6วน ร6วมนอกจากน้ียังประเมินโดยการใหสาธิต แสดงขั้นตอนวิธีการปฏิบัติ รวมถึงดูจากช้ินงานหรือผลงาน และมี การติดตามผลของผเู รยี นในการนําความรูไปใชหลังจากเสร็จส้ินการจัดกิจกรรมภายในระยะเวลา 1 เดือน โดย ใชเครื่องมือจากแบบประเมินความพึงพอใจของผูเรียนต6อการเรียนรู แบบติดตามผูเรียนหลังจบหลักสูตร การศึกษาต6อเน่ือง ตามที่กําหนดไวในคู6มือการจัดการศึกษาต6อเน่ือง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2561) และไดมีการ บนั ทึกขอมูลในระบบฐานขอมูลเพอื่ การบริหารจัดการ สํานกั งาน กศน. (DMIS 62)

79 4. สถานศึกษามีการดําเนินการที่สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของสํานักงาน กศน. /นโยบาย จดุ เนนของกระทรวงศึกษาธกิ าร / ยุทธศาสตรแA ละเปา0 หมายของแผนการศึกษาแหง( ชาติ 20 ป2 อยา( งไร สถานศึกษามีการดําเนินงานสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนสํานักงาน กศน. ป)งบประมาณ 2562 ยุทธศาสตรท่ี 2 ดานการสรางความสามารถในการแข6งขัน ขอ 2.1 เร6งรัดดําเนินการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือยกระดับทักษะอาชีพของประชาชนสู6ฝ)มือแรงงาน ขอ 2.2 พัฒนาทักษะใหประชาชนเพื่อการสราง มลู คา6 เพมิ่ ใหกับสนิ คาและบริการ ยทุ ธศาสตรท่ี 3 ขอ 3.1 ส6งเสริมการจัดกจิ กรรมการเรียนรูท่ีปลูกฝPงคุณธรรม สรางวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต6อส6วนรวม และการมีจิตอาสา ขอ 3.2 ส6งเสริมการจัดกระบวนการ เรียนรูท่ีตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ขอ 3.3 พัฒนาศักยภาพดานทักษะและความเขาใจใน การใชเทคโนโลยีดิจิทัล ขอ 3.4 พัฒนาทักษะดานภาษาอังกฤษ ภาษาอื่นๆ เพ่ือรองรับการพัฒนาประเทศ ขอ 3.7 เตรียมความพรอมการเขาส6ูสังคมผูสูงอายุท่ีเหมาะสมและมีคุณภาพ ขอ 3.11 สรางกระบวนการเรียนรูใน รูปแบบ L-learning ยุทธศาสตรท่ี 4 ขอ 4.5 พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระยะสั้น ภารกิจต6อเน่ือง ขอ 1.3 การศึกษาต6อเนื่อง (1) จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทําอย6างย่ังยืน (2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิตใหกับทุกกล6ุมเปGาหมาย (3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน และ (4) การจัดกิจกรรมการ เรยี นรูตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการป)งบประมาณ 2562 จุดเนนการจัด การศึกษา ขอ 3. ระดับประถมศึกษา/มัธยมศึกษา ครูและผูเรียนสรางกระบวนการเรียนรูร6วมกัน และจัดการ เรียนรแู บบองครวม จดั แหลง6 เรียนรเู พ่อื พฒั นาผเู รยี นใหมคี ณุ ภาพ และสอดคลองกับแผนการศึกษาแห6งชาติ 20 ป) ยทุ ธศาสตรท่ี 2 การผลิตและพัฒนากําลังคน การ วิจัย และนวัตกรรม เพ่ือสรางขีดความ สามารถในการแข6งขันของประเทศ ขอ 2.1 กําลังคนมีทักษะท่ีสําคัญ จําเป.นและมสี มรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ (9) ประชากรวัยแรงงาน (15 – 59 ป)) มีจาํ นวนป)การศึกษาเฉล่ียเพิ่มข้ึน (10) รอยละของประชากรวัยแรงงาน (15 - 59 ป)) ท่ีมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท6าขึ้นไปเพ่ิมขึ้น ยุทธศาสตรท่ี 3 การพัฒนา ศักยภาพ คนทุกช6วงวยั และการสรางสังคม แห6งการเรียนรู ขอ 2.2 คนทุกช6วงวัยมีทักษะ ความรูความสามารถ และสมรรถนะตามมาตรฐานการศึกษาและมาตรฐานวิชาชีพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตไดตามศักยภาพ (7) รอยละของแรงงานที่ขอเทียบโอนความรูและประสบการณเพื่อยกระดับคุณวุฒิการศึกษาเพิ่มข้ึน (8) จํานวนผู สงู วัยท่ไี ดรับบรกิ ารการศึกษาเพือ่ พัฒนาทกั ษะอาชพี และทักษะชีวิตเพิ่มขึ้น (9) จํานวนสาขาและวิชาชีพท่ีเป•ด โอกาสใหผูสงู วยั ไดรับการส6งเสริมใหทํางานและถ6ายทอดความรู/ประสบการณเพ่ิมขน้ึ 5. สถานศึกษามผี ูเรยี นหรือผูเขารับการอบรมทเ่ี ป.นตวั อย(างที่ดี หรือตนแบบตามคําอธิบายตัวบ(งชี้ 1.5 หรือไม(อยา( งไร สถานศึกษาไดกําหนดค6าเปGาหมายมีผูเรียนหรือผูเขารับการอบรมที่เป.นตัวอย6างท่ีดี หรือตนแบบ ตามคําอธิบายตัวบ6งชี้ 1.5 จํานวน 18 คน ของผูเรียนหรือผูเขารับการอบรมทั้งหมด ผลการดําเนินงานของ สถานศึกษาในป)งบประมาณ พ.ศ. 2562 มีผูเรียนหรือผูเขารับการอบรมท่ีเป.นตัวอย6างท่ีดีหรือตนแบบตาม คาํ อธิบายตวั บ6งช้ี 1.5 จํานวน 23 คน ของผเู รียนหรือผูเขารบั การอบรมซึง่ สูงกว6าคา6 เปาG หมายทกี่ ําหนด ดังน้ี

80 จาํ นวน ตวั อยา( งท่ีดี หรือตนแบบในการนาํ ความรไู ปใช กจิ กรรม ค(า ผเู รยี นที่ ดาํ รง ประกอบ รวม ผลการเปรยี บเทียบ เปา0 หมาย จบนาํ ชีวติ อาชพี กับค(าเปา0 หมาย การศึกษาเพื่อเรียนรูหลกั ความรู ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ไปใช 18 123 15 8 23 สงู กว6า สถานศกึ ษาขอยกตวั อย6างผเู รียนหรอื ผูเขารับการอบรมท่ีเป.นตัวอย6างที่ดีตามคําอธิบายตัวบ6งช้ี 1.5 ของ กศน.ตําบล 6 ตําบล มีตัวอยา6 งดังนี้ 1. นางสาวนิสานาถ มีศักด์ิ อาชีพเกษตรกร ตําบลอ6างทอง อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ เขาร6วมโครงการเรียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักสูตรออมดี มีสุข จํานวน 6 ชว่ั โมง เป.นผูเขารับการอบรมท่ีเป.นตัวอย6างท่ีดี ผูเรียนสามารถนําความรูท่ีไดทําบัญชีรายรับ – รายจ6ายในแต6 ละวัน ทําใหตัวเองไดรูถึงรายได ในแต6ละวันและสามารถ ลดรายจ6ายในส่ิงไม6จําเป.น ทําใหความเป.นอยู6ดีขึ้น และนาํ ความรูทีไ่ ดไปถ6ายทอดกบั เพื่อนบานและประชาชนในชุมชน 2. นางสาวมาณี จัดภัย อาชีพคาขาย เขารับการอบรมโครงการเรียนรหู ลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง หลักสูตรเกษตรอนิ ทรยี ตามเกษตรทฤษฎใี หม6 หลักสูตร 6 ชวั่ โมง เป.นผูเขารับการอบรมท่ีเป.นตัวอย6าง ท่ีดี ผูเรียนมีความรู และทักษะกระบวนการคิดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนําความรูที่ ไดมาประยุกตใชในการดําเนนิ ชีวติ ของตนเองและสามารถพฒั นาสังคมได 3. น.ส.อารีวรรณ กล6อมเสียง ที่อย6ู 61/2 หมู6ท่ี 1 ตําบลทับสะแก อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ อาชีพเกษตรกรรม เขารับการอบรมโครงการเรียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน. ตําบลทับสะแก หลักสูตรสรางสวนสวยตามหลักเกษตรทฤษฎีใหม6 สถานที่ บานหนังสือชุมชนบานช6องขวาง ม.3 ตําบลทับสะแก อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ เป.นผูเขารับการอบรมท่ีเป.นตัวอย6างที่ดี โดยการ ยึดหลักความพอเพียง ความพอประมาณ การใชเหตุผลในการดําเนินชีวิต เพื่อจดบันทึกรายรับรายจ6ายใน ครัวเรอื น ปลกู ผกั สวนครวั ไวรับประทานเองเพอ่ื ลดค6าใชจา6 ยและเพื่อสุขภาพชีวติ ท่ีดี 4. นางสาวอัมพร อุดมผล 69/6 หม6ูที่ 2 61/2 หม6ูท่ี 1 ตําบลทับสะแก อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรขี ันธ อายุ 59 ป) อาชพี เกษตรกร เขารับการอบรมโครงการเรียนรหู ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตาํ บลทบั สะแก หลกั สูตรสรางสวนสวยตามหลักเกษตรทฤษฎีใหม6 สถานท่ีจัด บานหนังสือชุมชนบานช6อง ขวาง ม.3 ตําบลทับสะแก อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ เป.นผูเขารับการอบรมท่ีเป.นตัวอย6างท่ีดี โดยมีกระบวนการดานการคิดเป.นรูหลักในการดําเนินชีวิต ปรับเปลี่ยนสภาพแวดลอมเป.นระเบียบ มีความ สะอาด และสามารถนาํ ความรไู ปถ6ายทอดกับเพ่ือนบานได 5. นายสวง ชางน้ํา อาชีพเกษตรกร เขารับการอบรมโครงการการทํานํ้าสมควันไม กศน.ตําบล อา6 งทอง ผเู รียนไดนําความรูไปทํานํา้ สมควนั ไมข้นึ ใชเองในพืน้ ที่การเกษตรของตนเองเพ่ือลดค6าใชจ6ายในการใช

81 สารเคมีปราบศัตรพู ืชในนาขาว ส6งผลใหรายจ6ายในการผลิตขาวลดลงและสุขภาพผูใชแข็งแรง และไดถ6ายทอด ความรใู หกับเกษตรกรทส่ี นใจในหมบ6ู าน 6. นายสุชาติ หมายอดั อาชีพเกษตรกร เขารบั การอบรมโครงการเรียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง กศน.ตําบลนาหูกวาง หลักสูตรเกษตรอินทรียตามเกษตรทฤษฎีใหม6 เป.นผูเขารับการอบรมที่เป.น ตัวอย6างที่ดี โดยนําแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปต6อยอดในการประยุกตใชในการดําเนินชีวิต ของตนเอง โดยการปลกู ผกั อินทรยี เลย้ี งปลาในบ6อ และนาํ ไปจาํ หน6ายในชมุ ชน ทําใหสามารถลดร6ายจ6าย เพิ่ม รายไดใหกบั ตนเองได 7. นางจุรี ไพรพนัส ท่ีอยู6 92 ม.11 ตําบลหวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อายุ 63 ป) อาชีพเกษตรกร เขารับการอบรมโครงการเรียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตําบล หวยยาง หลักสูตรเรียนรูตามศาสตรพระราชา สถานที่ ศาลาหม6ูบานนํ้าตก ม.11 ตําบลหวยยาง อําเภอ ทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ เป.นผูเขารับการอบรมที่เป.นตัวอย6างท่ีดี โดยการยึดหลักความพอเพียง ความพอประมาณ การใชเหตุผลในการดําเนินชีวิต มีการทําบัญชีครัวเรือน เพ่ือจดบันทึกรายรับรายจ6ายใน ครัวเรือน ปลูกผักสวนครวั ไวรับประทานเองเพ่ือลดคา6 ใชจ6ายและเพอ่ื สุขภาพชีวติ ท่ดี ี 8. นางสาวนฤมล ชุมรุม ที่อย6ู 112/3 ม.11 ตําบลหวยยาง อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ อายุ 58 ป) อาชีพเกษตรกร เขารับการอบรมโครงการเรียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง กศน.ตําบลหวยยาง หลักสูตรเทคนิคการปลูกพืชผสมผสานตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง สถานท่ีจัด ศูนยเรียนรู สสส. หมู6 11 ตําบลหวยยาง อําเภอทับสะแก จ.ประจวบคีรีขันธ เป.นผูเขารับการอบรมที่เป.น ตวั อยา6 งทด่ี ี โดยการทาํ การเกษตรแบบผสมผสานในครัวเรือนดวยรูปแบบเกษตรธรรมชาติไม6ใชสารเคมี สามรถ นําผลผลิตท่ีไดไวรับประทานเองในครอบครัวและมีไวสําหรับจําหน6ายเพ่ือเพ่ิมรายไดใหครอบครัวและนําไป ถา6 ยทอดกบั เพ่อื นบาน 9. นายวร พ่ึงโพธ์ิทอง ที่อย6ู 67/6 ม.1 ตําบลแสงอรุณ อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อาชีพเกษตรกร เขารับการอบรมโครงการเรียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตําบลแสงอรุณ หลกั สูตรหลกั สตู รเกษตรอนิ ทรยี ตามเกษตรทฤษฎีใหม6 สถานท่ี ม.1 ตําบลแสงอรุณ อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรขี นั ธ เปน. ผูเขารบั การอบรมทีเ่ ป.นตวั อย6างทดี่ ี โดยการยึดหลักความพอเพียง ความพอประมาณ การ ใชเหตุผลในการดําเนินชีวติ มีการทําบัญชีครัวเรือน เพ่ือจดบันทึกรายรับรายจ6ายในครัวเรือน ปลูกผักสวนครัว ไวรบั ประทานเองเพื่อลดค6าใชจา6 ยและเพ่ือสุขภาพชวี ิตทดี่ ี 10. นางสลวย คีรศี รี ท่ีอยู6 182/4 ม.1 ตําบลแสงอรุณ อําเภอทับสะแก จังหวัดประจวบคีรีขันธ อายุ 55 ป) เขารับการอบรมโครงการเรียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตําบลหวยยาง หลักสูตร หลักสูตรเกษตรอินทรียตามเกษตรทฤษฎีใหม6 สถานที่ ม.1 ตําบลแสงอรุณ อําเภอทับสะแก จังหวัด ประจวบคีรีขันธ เป.นผูเขารับการอบรมที่เป.นตัวอย6างที่ดี โดยการทําการเกษตรแบบผสมผสานในพื้นท่ีของ ตนเองดวยรปู แบบเกษตรธรรมชาติไม6ใชสารเคมี สามารถนําผลผลิตที่ไดไวรับประทานเองในครอบครัวและมีไว สําหรับจําหนา6 ยเพอ่ื เพิม่ รายไดใหครอบครวั และนําไปถ6ายทอดกับเพ่อื นบาน และยงั เปน. ที่ศกึ ษาดูงานไดอกี ดวย