แผนปฏิบัติราชการ ปี 2565

๑

ก๒ คานา แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2565 ของโรงเรียนบ้านป่าม่วง ได้จัดทาขึ้น เพื่อใช้เป็น กรอบและแนวทางการดาเนินงานเพ่อื ขบั เคลอื่ นการบรหิ ารจดั การศึกษาและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ของโรงเรียนในระยะ 1 ปี สาระสาคัญประกอบด้วย ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน แผนผังโครงสร้างการ บริหารงานโรงเรียน ข้อมูลบุคลากร ข้อมูลนักเรียน ทิศทางการจัดการศึกษา แบบสรุปรายละเอียด โครงการ โครงการท้งั 4 ฝา่ ยงาน และแยกสว่ นงานอิสลามศกึ ษาและปฐมวัย โดยมีการวเิ คราะห์ผลการ ดาเนนิ งานทีผ่ า่ นมา วิเคราะห์จุดเดน่ จุดทีค่ วรพฒั นาและสภาพปัจจุบนั ปัญหาและแนวทางในการพัฒนา ของโรงเรียน รวมท้ังมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยเพ่ือการประกัน คณุ ภาพภายในของโรงเรียนมากาหนดวิสยั ทศั น์ พนั ธกจิ เป้าประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ กิจกรรมท่ีมุ่งเน้น การพัฒนาคุณภาพการศึกษาและดาเนินงานตามแผนปฏิบัติการให้บรรลุผลตามเป้าหมายความสาเร็จที่ กาหนดไว้ การดาเนินงานดงั กล่าวต้องได้รบั ความร่วมมือจากผู้เกี่ยวข้องทุกภาคส่วนในการกากับ ติดตาม ประเมินผลเพ่ือสะท้อนภาพการดาเนินงานให้ผู้รับผิดชอบนาไปปรับใช้ให้บังเกิดผล โดยผ่านความ เห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พนื้ ฐานของโรงเรยี น โรงเรียนบ้านป่าม่วง ขอขอบคุณผู้มีส่วนเก่ียวข้องในการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี การศึกษา 2565 เพื่อเป็นเคร่ืองมือและทิศทางในการขับเคล่ือนนโยบายสู่การปฏิบัติให้สาเร็จลุล่วงไป ด้วยดี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าแผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2565 ของโรงเรียนบ้านป่าม่วง จะเป็น ประโยชน์ต่อการดาเนินงานของหน่วยงานและส่วนราชการที่เก่ียวข้อง เพื่อร่วมกันขับเคล่ือนการบริหาร จดั การศกึ ษาในความรบั ผิดชอบ ใหบ้ รรลุผลสาเรจ็ ตอ่ ไป โรงเรียนบ้านปา่ มว่ ง มถิ นุ ายน 2565

สารบญั ข๓ เร่อื ง หนา้ ขอ้ มูลพนื้ ฐานของโรงเรียน 5 แผนผงั โครงสรา้ งการบริหารงานโรงเรยี น 7 ขอ้ มูลครแู ละบคุ ลากร 8 ขอ้ มูลนักเรยี น ณ วันท่ี 25 มถิ นุ ายน 2564 9 ทศิ ทางการจัดการศกึ ษา 10 10 - วิสัยทศั น์ 10 - พันธกิจ 10 - เปาู ประสงค์ 11 - กลยทุ ธ์ 11 - เปูาหมาย 11 - ปรชั ญา 11 - คาขวัญ 11 - วัฒนธรรม 11 - อัตลักษณ์ 11 - เอกลักษณ์ 11 - จดุ เน้น 12 แบบสรุปรายละเอียดโครงการ 14 โครงการฝุายงานวชิ าการ 15 - นเิ ทศภายใน 21 - ประกันภายใน 25 - ส่งเสริมการอ่านออกเขยี นได้ 32 - หอ้ งสมุดมขี ีวิต 45 - พฒั นาคุณภาพผู้เรียนใหม้ ีความร้แู ละทักษะที่จาเป็นตามหลกั สูตร 57 - พัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษา 66 - พฒั นาคณุ ภาพการเรยี นการสอนระดบั ปฐมวัย

- ๔ค เร่อื ง โครงการฝาุ ยงานบริหารท่ัวไป หนา้ 82 - พัฒนางานสารบรรณและการจัดทาข้อมลู สารสนเทศ 83 - อาหารกลางวนั 89 - ส่งเสรมิ ประชาธิปไตยและวินยั นักเรียน 93 - สง่ เสริมการจัดกิจกรรมลูกเสือ 99 - โรงเรยี นสง่ เสริมสขุ ภาพ 104 - วนั สาคญั 123 - พฒั นาอาคารสถานท่ีและสิง่ แวดลอ้ ม 128 - พัฒนาระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรยี น 136 - สัมพันธช์ มุ ชน 148 - โรงเรียนคณุ ธรรมวิถอี ิสลาม 153 โครงการฝุายงานงบประมาณ 118 - พฒั นาระบบงานพัสดแุ ละครภุ ณั ฑ์ 165 - สนับสนุนเรยี นฟรี 15 ปอี ย่างมคี ณุ ภาพ 171 โครงการฝุายงานบคุ คล 180 - สง่ เสริมและพฒั นาสวัสดกิ ารครู 181 ภาคผนวก 187 คาสง่ั

๕ ข้อมูลพนื้ ฐานของโรงเรยี น โรงเรียนบา้ นปาุ มว่ ง แต่เดมิ ชอื่ โรงเรยี นบ้านกาแระ และเปลีย่ นเปน็ โรงเรยี นบ้านปุาม่วง ประกอบด้วย อาคารเรยี นซึ่งสร้างอยู่บนทด่ี ินจานวน 2 แปลง คือ แปลงท่ี 1 ตงั้ อยู่ทห่ี มู่บ้านปาโอ๊ะ (ปุามว่ ง) หมู่ท่ี 4 ต.มะนงั ดาลา อาเภอสายบุรี จ.ปัตตานี แปลงที่ 2 ตงั้ อยทู่ ี่หม่บู ้านกาแระ หมทู่ ่ี 2 ต.มะนงั ดาลา อาเภอสายบรุ ี จ.ปัตตานี อาคารเรียนหลังแรกเปน็ อาคารเรยี นชวั่ คราว สร้างขนึ้ บนทด่ี ินแปลงที่ 1 เมื่อวนั ท่ี 16 มนี าคม 2499 พ้ืนท่ขี นาด 6X9 เมตร จานวน 1 หอ้ งเรียน เปดิ ทาการสอนคร้ังแรกในชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เมอ่ื วันที่ 4 พฤศจกิ ายน 2499 ในปี พ.ศ.2505 ได้รบั การสนบั สนนุ ด้านงบประมาณในการต่อเตมิ อาคารเรยี นชัว่ คราวเพ่ิมอกี 2 หอ้ งเรียน จากกานันและราษฎรในเขตพ้นื ที่บริการของโรงเรยี นทงั้ 4 หมู่บ้าน คือ หมู่ท่ี 2,3,4 และ ต.มะนงั ดาลา อ.สายบรุ ี จ.ปัตตานี ในปี พ.ศ. 2513 ไดร้ บั งบประมาณจากหมวดการศึกษาอาเภอสายบุรี กอ่ สร้างอาคารเรียนหลงั ใหม่ แบบ ป.1 ก จานวน 1 หลงั ขนาด 2 ห้องเรยี น เปิดทาการสอนเมือ่ ปี พ.ศ.2514 ในปี พ.ศ.2519 ขออนุญาตรื้อถอนอาคารชั่วคราว และไดร้ บั งบประมาณก่อสรา้ งอาคารเรียนหลัง ใหมแ่ บบ ป.1 ก จานวน 1 หลัง ขนาด 3 หอ้ งเรยี น โดยสรา้ งบนเนือ้ ทีท่ ่รี ้อื ถอน เปดิ ทาการสอนเม่ือปี พ.ศ. 2520 ในปี พ.ศ.2521 เปดิ สอนช้นั เด็กเล็กจานวน 1 ห้องเรยี น โดยท่ียงั ไมม่ สี ถานทเี่ รยี น ในปี พ.ศ.2523 ได้รับงบประมาณจากสานกั งานการประถมศึกษาจังหวัดปัตตานี กอ่ สร้างอาคาร เรียนเดก็ เลก็ จานวน 1 หอ้ งเรียน เปดิ ทาการสอนในปีการศกึ ษา 2524 ในปี พ.ศ.2524 ไดร้ บั งบประมาณกอ่ สรา้ งอาคารเรียนแบบ 017 จานวน 4 ห้องเรียน สรา้ งบน ที่ดินแปลงที่ 2 เปิดทาการสอนในปีการศึกษา 2525 และย้ายนกั เรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 และ 6 มา เรยี นอาคารหลงั น้ี ในปี พ.ศ.2533 ได้รบั งบประมาณต่อเตมิ ชน้ั ล่างอาคารเรยี นแบบ 017 จานวน 4 ห้องเรียน เปิดทา การเม่อื วันท่ี 1 สิงหาคม พ.ศ.2533และย้ายนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ี่ 3 และ 4 มาเรยี นอาคารหลังนี้ เมอ่ื วันท่ี 7 มิถุนายน พ.ศ.2550 อาคารแบบ 017 ถูกลอบวางเพลงิ ทาให้อาคารเรยี น 2 ช้นั ซง่ึ ประกอบดว้ ยหอ้ งเรยี นและห้องปฏิบัตกิ ารตา่ งๆ ไดแ้ ก่ หอ้ งสานกั งาน ห้องสมุด หอ้ งปฏิบัตกิ ารทางภาษา หอ้ งปฏิบัตกิ ารวิทยาศาสตร์ ห้องปฏบิ ัตกิ ารคอมพิวเตอร์ถกู ไฟไหมไ้ ด้รับความเสยี หายทั้งหลัง เมอ่ื ปี พ.ศ.2550 ได้รับงบประมาณปรบั ปรงุ อาคารเรยี นช่วั คราว ปฏริ ปู การศกึ ษา ทรงจัว่ จานวน 5 ห้องเรียน งบประมาณ 720,000 บาท ตอ่ มาโรงเรียนไดร้ บั งบประมาณจานวน 1 ลา้ นบาท ก่อสร้างอาคารเรยี นแบบนอ็ คดาวน์ จานวน 2 ห้องเรยี น โดยได้ทาพธิ ลี ะหมาดฮายัต และเปิดทาการสอนอย่างเปน็ ทางการเมอ่ื วันท่ี 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551 โดยใชเ้ ปน็ หอ้ งเรียนของนกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปัจจุบนั ใช้เป็นที่ตงั้ ของห้องสมดุ ตอ่ มาต้นปี พ.ศ.2551 ได้รับจดั สรรงบประมาณกอ่ สร้างอาคารอเนกประสงค์ แบบ 205/26 จานวน 1 หลงั งบประมาณ 2,880,000 อาคารเรยี นแบบ สปช.2/28 จานวน 1 หลัง ขนาด 12 หอ้ งเรียนงบประมาณ 7,745,000 บาทและห้องสว้ มแบบ 605/45 จานวน 1 หลงั ขนาด 10 ท่นี ัง่ วนั ที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ.2552 ไดย้ ้ายนกั เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 และ 2 มาเรยี นทอี่ าคาร เรียนแบบ สปช.2/28 (อาคารเรียน 3 ชั้น)

๖ ต้นปี พ.ศ.2533 ไดร้ ับจัดสรรงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช 105/29 ขนาด 5 ห้องเรยี น (แบบพเิ ศษยกพ้นื ใต้ถุนสงู ) งบแปรญตั ติ เปน็ เงิน 3,070,000 บาทเปิดทาการสอนในวันที่ 15 พฤษภาคม พ.ศ.2554 และย้ายนักเรียนช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 และ 2 มาเรียนท่ีอาคารเรยี นหลัง ตอ่ มาได้ทาการตอ่ เตมิ อาคารเรียนแบบ สปช 105/29 ขนาด 5 ห้องเรยี น บริเวณใตถ้ นุ โดยกั้นเป็น ห้องต่าง ๆ ได้แก่ หอ้ งผู้อานวยการ ห้องสานักงาน และห้องประชมุ ปี 2557 โรงเรยี นได้ทาการจดั ซ้อื ที่ดนิ จานวน 1 แปลง ขนาด 3 งาน โดยมีวัตถปุ ระสงคเ์ พือ่ สรา้ งอาคารละหมาด วันที่ 8 กนั ยายน 2558 โรงเรียนจัดงานการกุศลระดมทุนเพื่อจัดสรา้ งอาคารละหมาดสาหรับ นกั เรยี น โดยได้รับเงินบริจาคทัง้ สิน้ จานวน 940,000 บาท ในปี พ.ศ.2558 โรงเรียนไดร้ ับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรยี นแบบ สปช 105/29 ขนาด 10 ห้องเรยี น งบประมาณ 4,799,000 บาท และเมือ่ ต้นปีการศึกษา 2559 กท็ าการยา้ ยนักเรยี นชนั้ ป.4-6 มาเรียนทอี่ าคารหลงั ใหม่ เมอ่ื วันท่ี 20 พฤศจกิ ายน 2561 โรงเรยี นจดั พิธลี ะหมาดฮายตั เพื่อข้นึ อาคารละหมาดใหม่ โดยตงั้ ชอื่ อาคารละหมาดว่า “มัสยิดอัล-เราะหม์ ตั ” นายเจะอาแซ เปาะแต ดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นปุามว่ ง ต้ังแต่วนั ท่ี 8 ธันวาคม พ.ศ. 2554 และเกษยี ณอายรุ าชการเมือ่ วันท่ี 30 กนั ยายน พ.ศ.2564 ปจั จบุ นั มีนางนายีบะห์ ดาหายี ดารงตาแหน่งผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นปุาม่วง ตัง้ แตว่ ันที่ 15 ตุลาคม พ.ศ.2564

แผนผงั โครงสรา้ งการบรหิ ผอู้ านวย คณะกรรมการสถ กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ กล่มุ บรหิ ารงานทั่วไป ฝ่ายงานบรหิ ารวชิ าการ ฝ่ายงานบรหิ ารท่วั ไป ฝ่ายงานบริหารบุคคล นางสาวอาซียะห์ แฉะ นางฟารีละห์ เจะโซะ นางสุไลดา ขอสนั ตกิ ุล (หัวหน้า) (หวั หนา้ ) (หัวหนา้ ) นางสาวตอยบี ะห์ มาหนะ นายบรู าฮาน สาแม นายอัสอดั กาเจ นางนูรซี ัน เปาะอิ นางยุซรนี า ลาเตะ นางซูรยั นี วานิ นายมาฮามะ มะนือวา นายอาฮามะบาดี ซาแลดงิ นางซูรัยนี วานิ น.ส.ดาว หะยอี าบูบากาด น.ส.นูรยี มั อับดุลลาเตะ น.ส.นรู ียะห์ สหุ ลง นายยุสรี เฮาะมะ น.ส.ปาซีย๊ะ แวเต๊ะ นางรุสลฮี า สะดา นางไพรูส ดอื ราแม น.ส.มาสวิน คาเร็ง

หารงานโรงเรียนบา้ นปา่ มว่ ง ๗ ยการโรงเรยี น ถานศึกษาข้นั พื้นฐาน กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล กลมุ่ บรหิ ารงานงบประมาณ ฝา่ ยงานบริหารงบประมาณ ฝา่ ยงานอิสลามศกึ ษา ฝ่ายงานอนุบาล นางสรุ ัยยา กาเจ นางสาวรสุ ดา มะกะ นางอรสา ขุนทพิ ยรกั ษ์ (หัวหน้า) (หวั หนา้ ) (หวั หน้า) ะ น.ส.อาซซี ะ สะแลแม นายอบั ดุลฮากมั ตวนกะจิ น.ส.กษมา ยูโซ๊ะ นางสาวซูไรดา มซู อ นายมูหมั มะตอหา สามะ น.ส.สารยี ๊ะ อนันทบรพิ งศ์ นายอับดลุ สาลา ซีมะ น.ส.นูรียา ดือเระ น.ส.ยามีละห์ สาและ น.ส.ฮาสวาณี เจะแวสารี น.ส.มรั ญาน อับดุลลาเตะ นายอิสยา๊ ส หะมะ นายมฮู ามะคอบดี ี มะเดง็ น.ส.รอมือเล๊าะ มะดีเยาะ น.ส.ปาตีเมาะ อาแด น.ส.ตัสนีม หามะ

8 ขอ้ มลู จานวนครูและบุคลากร ประจาปกี ารศึกษา 2563 ท่ี ชอื่ - สกลุ ตาแหนง่ วฒุ ิ วชิ าเอก 1 นางนายบี ะห์ ดาหายี ผอู้ านวยการโรงเรียน กศ.ม. บรหิ ารการศึกษา 2 นายมหู ัมมะอาซมงี เสาะเล๊าะ รองผูอ้ านวยการโรงเรยี น กศ.ม บรหิ ารการศกึ ษา 3 นางนรู ซี ัน เปาะอิ ครชู านาญการพิเศษ วท.บ. คอมพวิ เตอร์ 4 นางสาวอาซยี ะห์ แฉะ ครชู านาญการพเิ ศษ วท.บ. คณิตศาสตร์ 5 นางซูรัยนี วานิ ครชู านาญการพิเศษ ค.บ. การประถมศึกษา 6 นางฟารีละห์ เจะโซะ ครชู านาญการพิเศษ ค.บ. ภาษาไทย 7 นางสไุ ลดา ขอสันตกิ ลุ ครชู านาญการพเิ ศษ ค.บ. ภาษาองั กฤษ 8 นางสาวสารยี ะ๊ อนันทบริพงศ์ ครูชานาญการพิเศษ กศ.ม. บรหิ ารการศกึ ษา 9 นางอรสา ขุนทพิ ยรกั ษ์ ครชู านาญการ ศศ.บ. จติ วิทยาและการแนะแนว 10 นายอสั อดั กาเจ ครชู านาญการ วท.บ. พลศึกษา 11 นางสรุ ยั ยา กาเจ ครชู านาญการ ค.บ. ภาษาองั กฤษ 12 นายบูราฮาน สาแม ครชู านาญการ วท.บ. คณติ ศาสตร์ 13 นางยซุ รนี า ลาเต๊ะ ครชู านาญการ วท.บ. วทิ ยาศาสตร์ 14 นายมาฮามะ มะนือวา ครชู านาญการพิเศษ ค.บ. สังคมศกึ ษา 15 นายยุสรี เฮาะมะ ครูชานาญการ รป.ม. วทิ ยาการจัดการ 16 นางสาวนรู ยี ะห์ สุหลง ครูชานาญการพเิ ศษ ค.บ. ประถมศกึ ษา 17 นางสาวกษมา ยูโซะ ครูชานาญการ วท.บ. คอมพวิ เตอร์ 18 นางสาวปาซียะ๊ แวเตะ๊ ครู ค.บ. ภาษาไทย 19 นางสาวซูไรดา มูซอ ครู กศ.บ. ประถมศกึ ษา 20 นางสาวยามลี ะห์ สาและ ครู ค.บ. ปฐมวยั 21 นางสาวนรู ยี า ดือเระ ครู ค.บ. สุขศกึ ษา 22 นางรสุ ลฮี า สะตา ครู วท.บ. เทคโนโลยีสารสนเทศ 23 นางสาวตอยีบะ๊ มาหนะ ครู ค.บ. ภาษาไทย 24 นายมฮู ามะคอบีดี มะเด็ง พนักงานราชการ วท.บ. เทคโนโลยีสารสนเทศทางธุรกิจ 25 นายอาฮามะบาดี ซาแลดิง พนักงานราชการ วท.บ. วทิ ยาศาสตร์ 26 นายอิสยา๊ ส หะมะ พนักงานราชการ ศษ.บ. การศึกษาปฐมวัย 27 นางสาวนูรยี ัม อับดลุ ลาเตะ พนกั งานราชการ ค.บ. คหกรรม 28 นางสาวดาว หะยอี าบูบากาด พนักงานราชการ วท.บ. วิทยาศาสตร์ 29 นางสาวอาซซี ะ สะแลแม พนักงานราชการ วท.บ. เคมี 30 นายมูหมั มะตอหา สามะ วทิ ยากรอิสลาม ค.บ. คอมพิวเตอร์ 31 นายอบั ดลุ ฮากัม ตวนกะจิ วทิ ยากรอสิ ลาม ศศ.บ. ภาษาอาหรับ

9 32 นางสาวฮาสวาณี เจะแวสารี วิทยากรอสิ ลาม ค.บ. เกษตรกรรม วิทยากรอิสลาม วท.บ. ฟสิ ิกส์ 33 นางสาวรสุ ดา มะกะ วทิ ยากรอิสลาม ค.บ. พลศึกษา วิทยากรอิสลาม BA 34 นายอบั ดุลสาลา ซมี ะ วุฒิ ศาสนบัญญัติและกฎหมาย ตาแหนง่ ศศ.บ. วชิ าเอก 35 นางสาวมัรญาน อบั ดุลลาเตะ ครธู ุรการ วท.บ. ลูกจา้ ง อนปุ รญิ ญา บรหิ ารธุรกิจ ท่ี ชอ่ื - สกลุ ลกู จา้ ง อนุปรญิ ญา วิทยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ ม ลูกจ้าง ค.บ. 36 นางไพรูส ดอื ราแม ลกู จา้ ง ม.6 ปฐมวยั นักการภารโรง ม.6 ปฐมวยั 37 นางสาวมาสวนิ คาเรง็ นกั การภารโรง ม.6 การปฐมวยั ศึกษา ลูกจา้ ง (ภารโรง) ป.6 38 นางสาวรอมอื เลาะ มะดีเยาะ แม่ครัว ป.6 - แม่ครัว ป.6 - 39 นางสาวปาตเี มาะ อาแด แม่ครัว - - 40 นางสาวตัสนมี หะมะ - - 41 นายมาหามะรุสดี วานิ 42 นายอันวา สะสอเล็ง 43 นางแมะละ๊ คาเดร์ 44 นางอาลีละ๊ มาหะมะ 45 นางสาวคอลาตี สนิ 56 นางสาวสารฟี ะ วาจิ

10 ขอ้ มูลนกั เรยี น ณ วันที่ 10 มิถนุ ายน 2565 จานวน รวม ชาย หญิง ช้ัน 12 11 23 อนบุ าล 1/1 13 10 23 อนบุ าล 1/2 13 11 24 อนบุ าล 2/1 15 8 23 อนบุ าล 2/2 18 11 29 อนบุ าล 3/1 14 13 27 อนบุ าล 3/2 85 64 149 รวมระดับอนุบาล 8 12 20 ประถมศึกษาปที ี่ 1/1 7 12 19 ประถมศึกษาปีที่ 1/2 5 12 17 ประถมศกึ ษาปที ี่ 1/3 14 9 23 ประถมศกึ ษาปที ี่ 2/1 15 8 23 ประถมศึกษาปีที่ 2/2 16 6 22 ประถมศึกษาปีท่ี 2/3 10 12 22 ประถมศกึ ษาปที ่ี 3/1 10 11 21 ประถมศึกษาปีที่ 3/2 13 8 21 ประถมศึกษาปีที่ 3/3 12 12 24 ประถมศกึ ษาปีที่ 4/1 13 12 25 ประถมศึกษาปีท่ี 4/2 11 15 15 ประถมศกึ ษาปีที่ 5/1 12 16 16 ประถมศกึ ษาปที ี่ 5/2 16 11 11 ประถมศกึ ษาปที ี่ 6/1 16 11 11 ประถมศึกษาปีท่ี 6/2 178 167 345 รวมระดับประถมศกึ ษา 263 231 494 รวมทง้ั สิ้น

11 ทศิ ทางการจัดการศึกษา วิสัยทศั น์โรงเรยี นบา้ นปา่ มว่ ง (Vision) โรงเรียนบ้านปุาม่วงจดั การศึกษาสามญั และอิสลามศกึ ษาไดม้ าตรฐานนักเรยี นเป็นมสุ ลิมทดี่ ีและมคี ุณภาพ บุคลากรมีความเป็นมืออาชพี ชุมชนมีสว่ นรว่ มนาไปส่สู ังคมพอเพียงและสันตสิ ุข พนั ธกิจ (Mission) 1. จัดการศึกษาสามัญและอิสลามศึกษาโดยยึดผู้เรยี นเป็นสาคัญ 2. จัดกระบวนการเรียนร้ทู ีเ่ นน้ ให้นกั เรยี นสามารถอ่านออกเขียนได้ คิดเลขเปน็ มที ักษะการคิด วเิ คราะห์ และทักษะพ้นื ฐานในการดารงชวี ติ 3. ปลกู ฝังและสง่ เสรมิ หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง และคณุ ธรรมจรยิ ธรรมอนั ดีงามแกน่ ักเรยี นและ ชมุ ชน 4. พฒั นาและสง่ เสริมให้ครูและบคุ ลากรมคี ณุ ธรรมและมคี วามเป็นมอื อาชพี 5. สง่ เสริม สนบั สนุน และสรา้ งขวัญกาลังใจใหบ้ ุคลากรทางานอย่างมีความสขุ 6. พัฒนาระบบการบรหิ าร นวตั กรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา เพื่อเพ่ิมประสทิ ธิภาพและ ประสิทธิผลในการบริหารและการจัดการศกึ ษา 7. พัฒนาสภาพอาคารสถานที่ แวดล้อมและภมู ิทัศนข์ องโรงเรยี นใหเ้ อ้อื ต่อการจัดการเรียนรู้ 8. สร้างความตระหนกั ส่งเสริมและสนบั สนนุ ให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศกึ ษา 9. สง่ เสรมิ ใหม้ ีการวจิ ัยเพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา เป้าประสงค์ (Goal) 1. สถานศึกษาจดั การศึกษาสามญั และอิสลามศกึ ษาโดยยึดผู้เรยี นเปน็ สาคญั 2. ครทู กุ คนจดั กระบวนการเรยี นรทู้ ี่เนน้ ให้นกั เรยี นสามารถอา่ นออกเขียนได้ คิดเลขเป็น มีทักษะการคิด วเิ คราะห์ และทักษะพน้ื ฐานในการดารงชวี ิตประจาวัน 3. นักเรียนสามารถดารงตนตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง และคุณธรรมจริยธรรม สามารถปฏิบตั ิ ตามหลกั ศาสนาทีต่ นนบั ถอื ได้และอยใู่ นสงั คมอย่างมคี วามสขุ 4. ครูและบคุ ลากรมีคุณธรรมจรยิ ธรรมและมคี วามเป็นมอื อาชพี 5. ครมู ขี วญั กาลงั ใจและทางานอย่างมคี วามสุข 6. สถานศึกษามีระบบบริหาร นวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา เพอ่ื เพมิ่ ประสิทธิภาพและ ประสทิ ธผิ ลในการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา 7. สถานศึกษามีอาคารสถานท่ี สภาพแวดล้อมและภูมทิ ศั นท์ ีเ่ อ้อื ตอ่ การจัดการเรยี นรู้ 8. ชุมชนเข้ามามสี ว่ นรว่ มในการจดั การศกึ ษา 9. ครทู กุ คนมีการวจิ ยั เพือ่ พัฒนาคุณภาพการศึกษา

12 กลยทุ ธ์ (Strategy) ขอ้ ท่ี 1 พัฒนาผเู้ รียนให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ขอ้ ท่ี 2 ส่งเสรมิ และพัฒนาบคุ ลากรให้มีคุณธรรม มีความเปน็ มอื อาชีพและมขี วญั กาลงั ใจที่ดี ในการปฏบิ ตั ิงาน ข้อท่ี 3 พัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การศกึ ษา นวัตกรรม สื่อ แหล่งเรยี นรู้ และเทคโนโลยที างการ ศึกษาให้มปี ระสิทธภิ าพและเอ้ือตอ่ การจัดการเรยี นรู้ ขอ้ ท่ี 4 พัฒนารปู แบบการจดั การศึกษาที่สง่ เสริมใหเ้ กิดสงั คมแห่งการเรยี นรู้ เปา้ หมาย 1. ผูเ้ รยี นมสี ขุ ภาวะทดี่ ีและมีสนุ ทรยี ภาพ 2. ผเู้ รียนมีคณุ ธรรมจริยธรรมและค่านิยมท่ีพึงประสงค์ 3. ผู้เรียนมีทกั ษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง รักการเรียนรแู้ ละพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่ือง 4. ผูเ้ รยี นมคี วามสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คดิ สรา้ งสรรค์ ตัดสนิ ใจแก้ปัญหาไดอ้ ย่างมสี ติ สมเหตุผล 5. ผ้เู รยี นมีความรู้และทกั ษะท่จี าเปน็ ตามหลักสูตร 6. ผเู้ รยี นมที ักษะในการทางาน รักการทางานสามารถทางานร่วมกบั ผู้อ่นื ได้และมเี จตคตทิ ี่ดีต่อ อาชีพสุจริต 7. ครปู ฏบิ ัติงานตามบทบาทหน้าท่ีอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและเกิดประสทิ ธิผล 8. ผบู้ รหิ ารปฏิบัติงานตามบทบาทหนา้ ทีอ่ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผล 9.คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครองชุมชนปฏิบัตงิ านตามบทบาทหน้าทอี่ ย่างมี ประสทิ ธภิ าพและเกดิ ประสิทธิผล 10. สถานศึกษามีการจัดหลกั สูตร กระบวนการเรียนร้แู ละกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี นอยา่ ง รอบดา้ น 11. สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดลอ้ มและการบรกิ ารทีส่ ง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นพฒั นาเต็มศักยภาพ 12. สถานศกึ ษามีการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษาตามที่กาหนดในกฎกระทรวง 13. สถานศึกษามีการสรา้ งสง่ เสริมสนับสนนุ ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ 14. การพฒั นาสถานศกึ ษาใหบ้ รรลเุ ปูาหมายตามวสิ ัยทัศนป์ รชั ญา และจดุ เน้นทีก่ าหนดข้ึน 15. การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จดุ เนน้ แนวทางการปฏิรปู การศกึ ษาเพื่อพฒั นาและส่งเสริม สถานศึกษาให้ยกระดบั คุณภาพสงู ข้ึน

13 ปรชั ญา การศกึ ษาพัฒนาชีวิตและสังคม คาขวัญ ประพฤติดี มวี ินยั ตัง้ ใจศึกษา พฒั นาชมุ ชน วัฒนธรรมโรงเรียน ม่งุ มั่นพฒั นา การศึกษาก้าวลา้ เชิดชูคุณธรรม อยู่อยา่ งพอเพยี ง อัตลักษณ์ นักเรียนรักการละหมาด เอกลกั ษณ์ โรงเรียนวถิ ีอสิ ลาม จดุ เน้น คณุ ธรรมนาความรู้

14 โครงการฝา่ ยงานวชิ าการ

15 ชื่อโครงการ นเิ ทศภายใน แผนงาน บรหิ ารงานวชิ าการ งาน นเิ ทศ ความสอดคลอ้ ง กลยุทธข์ อง สพฐ. ขอ้ ท่ี 1, 2, 5 สพป.ปน.3 ข้อท่ี 2, 3 โรงเรยี นขอ้ ท่ี 3 มาตรฐานการศกึ ษามาตรฐานที่ 2 ตัวบง่ ช้ีท่ี 3, 4, 5 ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวอาซยี ะห์ แฉะ ระยะเวลาดาเนินการ 17 พฤษภาคม 2565 – 31 มนี าคม 2566 .............................................................................................................................................................................. หลักการและเหตผุ ล ภารกิจสาคัญของการดาเนนิ งานในโรงเรยี น คอื การพฒั นานกั เรียนให้มีคณุ ภาพตามจุดหมายของหลักสตู ร การจัดการศึกษาเพอ่ื ให้นกั เรียนบรรลุผลสาเรจ็ ตามจดุ มงุ่ หมายของหลกั สูตรดังกล่าวอย่างมคี ณุ ภาพ และเป็นไป ตามพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 น้นั จะต้องอาศัยกระบวนการ 3 อย่าง คอื กระบวนการ บริหาร กระบวนการนิเทศ และกระบวนการเรียนการสอน ทั้ง 3 อย่างนี้เกยี่ วช้องซงึ่ กันและกนั การพฒั นา นักเรียนใหม้ ีความสมบรู ณ์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรแู้ ละคุณธรรม จริยธรรม ในการดาเรงชีวิต สามารถอยรู่ ่วมกับผอู้ ่นื ไดอ้ ย่างมคี วามสุข หรอื ล่าวอกี นัยหน่งึ คอื จัดการศกึ ษาให้นกั เรยี นเป็นคนดี คนเกง่ และมี ความสุขได้นนั้ กระบวนการนิเทศเปน็ กระบวนการหนงึ่ ทมี่ คี วามสาคญั ตอ่ การจัดการศึกษาของโรงเรียนและพฒั นา โรงเรียนให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐานการศกึ ษา การนเิ ทศภายในโรงเรยี น เปน็ กระบวนการหรอื กิจกรรมใน การปฏิบตั ิงานร่วมกนั ระหว่างผูบ้ รหิ ารหรือบุคคลทท่ี าหนา้ ทน่ี ิเทศในโรงเรยี นและครใู นโรงเรยี น เพอ่ื หาแนวทาง ปรับปรุง พฒั นา ส่งเสรมิ สนับสนุน การจดั การเรยี นการสอนของครูใหม้ ปี ระสิทธภิ าพย่ิงขน้ึ อันจะส่งผลให้ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนกั เรียนสงู ขนึ้ และนกั เรียนมีคณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ การนเิ ทศภายในทีจ่ ดั ข้ึนใน โรงเรียน ดว้ ยความร่วมมือของครทู กุ คน จงึ เป็นเคร่ืองมอื สาคัญอย่างหนึง่ ของการบรหิ ารโรงเรยี นไปส่คู วามสาเร็จ และครกู ็จะเกิดความมน่ั ใจ มกี าลังใจ มีความภาคภมู ใิ จทปี่ ระสบผลสาเรจ็ ในการปฏิบตั ิงาน ทาใหเ้ กิดการพฒั นา ปรับปรงุ อย่างตอ่ เนือ่ ง และเกดิ การพฒั นาท่ถี าวร โรงเรยี นปูานปาุ ม่วง ไดต้ ระหนักและเห็นความสาคญั ของการนิเทศภายใน จงึ ได้จดั ทาโครงการนิเทศ ภายในขน้ึ เพื่อพฒั นาครูให้สามารถปฏบิ ัติหน้าท่ีในการพฒั นาคณุ ภาพนักเรยี นใหม้ ปี ระสิทธภิ าพสงู สุด เนน้ ทักษะ กระบวนการเรียนการสอนโดยยดึ นกั เรยี นเปน็ สาคญั มหี อ้ งเรยี นทีเ่ ออ้ื ต่อการเรยี นรู้ ส่งผลให้นกั เรียนมคี ณุ ภาพ ตามจดุ มุง่ หมายของหลกั สูตรต่อไป วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือพฒั นาครูผ้สู อนสามารถจัดกิจกรรมการเรยี นรู้และใช้สือ่ ในการจดั การเรียนร้อู ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ เน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั 2. เพ่ือส่งเสรมิ ให้ครูผ้สู อนมีการปรบั ปรงุ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนอยา่ งตอ่ เนือ่ ง 3.เพือ่ ส่งเสรมิ การจัดหอ้ งเรียนทสี่ นับสนุนการเรยี นการสอนอยา่ งมีคุณภาพ เออื้ ต่อการเรยี นรู้ หอ้ งเรียน เปน็ ระเบียบสะอาด ปลอดภัยและนา่ อยู่ 4. เพ่อื ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรียนใหส้ งู ขึน้

16 เปา้ หมาย - เชิงปรมิ าณ 1. ครูผสู้ อนโรงเรียนบา้ นปาุ มว่ ง จานวน 35 คน 2. ห้องเรียน จานวน 22 ห้อง และ หอ้ งพิเศษ จานวน 5 ห้อง - เชิงคณุ ภาพ ๑. ครูผสู้ อนมีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนท่เี น้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั ๒. ครูผ้สู อนนาผลการนิเทศไปปรบั ปรุง พัฒนาการเรยี นการสอนอยา่ งต่อเนอ่ื ง 3. หอ้ งเรยี น และหอ้ งพิเศษ มสี ภาพแวดลอ้ มทเ่ี อื้อตอ่ การเรียนรู้ เป็นระเบยี บสะอาด ปลอดภยั และ น่าอยู่ 4. นักเรียนมีผสสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสงู ขึ้นตามเปูาหมายทีโ่ รงเรียนกาหนด ข้นั ตอนการดาเนินงาน 1. ข้นั เตรียม ( Plan ) - จัดทาโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติจากผู้บรหิ ารโรงเรยี น - ประชมุ วางแผนแนวทางการดาเนนิ งานแก้ปัญหา/วธิ กี ารพัฒนา/แผนการนิเทศ - จัดทาคาส่งั แต่งต้งั คณะกรรมการตรวจเยยี่ มห้องเรียน - จดั ทาคาส่งั แตง่ ตงั้ คณะกรรมการนิเทศการสอน 2. ดาเนินการตามกจิ กรรม ( Do ) - กจิ กรรมรักษ์หอ้ งเรียน - กจิ กรรมนิเทศการสอน 3. ขนั้ ประเมินผล ( Check ) - กากบั ดแู ลและติดตามการดาเนนิ งาน - ประเมนิ ผลและสรุปผลการดาเนินงาน - รายงานผลการดาเนินงาน 4. ขั้นแกไ้ ขและปรบั ปรงุ ( Action ) นาข้อมูลท่ีไดจ้ ากการดาเนินงานมาปรบั ปรงุ แกไ้ ขในปีการศกึ ษาตอ่ ไป กิจกรรมในการดาเนนิ งานตามโครงการ ที่ ข้ันตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา สถานทด่ี าเนินการ ผู้รับผิดชอบ ดาเนนิ การ โรงเรียนบ้านปาุ ม่วง นางนูรซี ัน เปาะอิ น.ส.ยามลี ะห์ สา 1 กิจกรรมรักษ์หอ้ งเรยี น และ 1) จัดทาปฏิทินการตรวจเย่ยี ม พ.ค. – ม.ิ ย. 65 หอ้ งเรียน 2) จัดทาเครื่องมือทใ่ี นในการ พ.ค. – มิ.ย. 65 ตรวจเยีย่ มห้องเรียน 3) จัดสรรงบประมาณเพื่อซ้ือ มิ.ย. 65

17 ที่ ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา สถานท่ีดาเนินการ ผู้รับผดิ ชอบ โรงเรยี นบ้านปาุ มว่ ง ดาเนนิ การ น.ส.อาซยี ะห์ แฉะ น.ส.ยามลี ะห์ สา วัสดุ อุปกรณ์ในการจัดตกแต่ง พ.ย. 66 และ หอ้ งเรียน หอ้ งพิเศษ 4) ครูจดั ซอื้ วัสดุอุปกรณส์ าหรับ ม.ิ ย. 65 ใชใ้ นการตกแตง่ หอ้ งเรียน หอ้ ง ธ.ค. 66 พิเศษ 5) ครดู าเนนิ การจดั ตกแต่ง ม.ิ ย. – ก.ค.. 65 หอ้ งเรียน หอ้ งพิเศษ ใหส้ วยงาม ธ.ค. 65 – มมี ุมประสบการณก์ ารเรยี นรู้ ม.ค. 66 ให้กบั นักเรียน 6) ตรวจเย่ียมหอ้ งเรยี นตาม ก.ค. 65 ปฏิทินการตรวจเยีย่ ม ม.ค. 66 7) สรุปและรายงานผลการ ม.ี ค. 66 ประกวดห้องเรียน 2 กจิ กรรมนิเทศการสอน 1) จดั ทาปฏิทินปฏิบัติงานนิเทศ พ.ค. – มิ.ย. 65 2) จดั ทาเคร่ืองมือที่ใช้ในการ พ.ค. – ม.ิ ย. 65 นิเทศ 3) ดาเนนิ การนเิ ทศการสอน ก.ค. 65 ตามปฏทิ นิ การนิเทศ ม.ค. 66 4) สรุปและรายงานผลการ ม.ี ค. 66 ดาเนินงาน . รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ มีรายละเอยี ดดงั นี้ งบประมาณโครงการนิเทศภายใน จานวน 60,000 บาท กจิ กรรม งบประมาณ ค่าใช้สอยจาแนกตามหมวด ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย วสั ดุ กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมรกั ษ์ห้องเรียน รายละเอียดกจิ กรรม - - -- - - -- 1) จัดทาปฏิทนิ การตรวจเย่ียมห้องเรยี น 2) จดั ทาเคร่อื งมือที่ในในการตรวจเย่ยี มหอ้ งเรียน - - -- 3) จดั สรรงบประมาณเพือ่ ซื้อวัสดุ อุปกรณใ์ นการจดั

18 กิจกรรม งบประมาณ คา่ ใช้สอยจาแนกตามหมวด คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย วสั ดุ ตกแตง่ หอ้ งเรยี น ห้องพเิ ศษ 4) ครูจัดซ้อื วัสดุอุปกรณ์สาหรบั ใช้ในการตกแต่ง 52,000 - - 52,000 ห้องเรยี น ห้องพเิ ศษ 5) ครูดาเนนิ การจัดตกแต่งห้องเรยี น หอ้ งพเิ ศษ ให้ - - -- สวยงาม มีมุมประสบการณก์ ารเรียนรใู้ ห้กับนักเรยี น - - -- 6) ตรวจเย่ยี มห้องเรยี นตามปฏทิ ินการตรวจเย่ยี ม - - -- 7) สรุปและรายงานผลการประกวดห้องเรยี น 3,000 - 2,500 500 กจิ กรรมท่ี 1 กิจกรรมนิเทศการสอน - - -- รายละเอยี ดกจิ กรรม - - -- - - -- 1) จดั ทาปฏิทนิ ปฏบิ ัติงานนเิ ทศ 5.000 - 4,500 500 2) จดั ทาเครอื่ งมือท่ใี ช้ในการนเิ ทศ 3) ดาเนินการนิเทศการสอนตามปฏิทินการนิเทศ 60,000 - 7,000 53,000 4) สรุปและรายงานผลการดาเนินงาน รวมเงนิ รวมท้งั ส้ิน 60,000 บาท (หกหม่นื บาท) ***หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทุกรายการ การวัดผลและประเมนิ ผล กิจกรรม เปาู หมาย ตัวชว้ี ดั วธิ ีการวัดผล เครอ่ื งมือ ประเมินผล แบบบันทกึ 1. กิจกรรม เชงิ ปรมิ าณ เชิงปริมาณ การตรวจ รักษ์ ห้องเรยี น จานวน 22 ห้อง หอ้ งเรียน ห้องพเิ ศษ จานวน 5 ห้อง หอ้ งเรียน และหอ้ งพิเศษทกุ การนเิ ทศ เยยี่ ม หอ้ งเรียน หอ้ ง ไดร้ บั การตรวจเย่ยี ม กากบั แบบบันทึก อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง ติดตาม การตรวจ เชงิ คุณภาพ เชิงคณุ ภาพ เยีย่ ม หอ้ งเรยี น และห้องพิเศษ มี ห้องเรียนและห้องพเิ ศษ การนเิ ทศ หอ้ งเรียน สภาพแวดลอ้ มทเี่ อ้อื ตอ่ การเรียนรู้ ร้อยละ 85 มีสภาพแวดล้อม กากบั เป็นระเบียบสะอาด ปลอดภยั และ ทเ่ี ออื้ ต่อการเรียนรู้ เป็น ติดตาม น่าอยู่ ระเบียบสะอาด ปลอดภยั และ นา่ อยู่

19 กจิ กรรม เปาู หมาย ตัวช้วี ดั วิธีการวัดผล เครอ่ื งมอื ประเมินผล 2. กจิ กรรม แบบบันทกึ นิเทศการ เชิงปรมิ าณ เชิงปรมิ าณ การนิเทศการ สอน สอน ครผู ู้สอนโรงเรียนบา้ นปาุ ม่วง ครผู ู้สอนโรงเรียนบา้ นปาุ ม่วง การนเิ ทศ - แบบบันทึก จานวน 35 คน ทุกคนได้รับการนเิ ทศการสอน กากบั การนิเทศการ สอน อย่างนอ้ ยภาคเรียนละ 2 ครงั้ ติดตาม - แบบบนั ทึก เชงิ ปริมาณ เชงิ ปริมาณ การนเิ ทศการ สอน 1) ครูผู้สอนมีความรู้ ความเขา้ ใจ 1) ครผู ู้สอนร้อยละ 80 มี - การนเิ ทศ - แบบทดสอบ และสามารถจดั กจิ กรรมการเรียน ความรู้ ความเขา้ ใจ และ กากับ - แบบบนั ทึก พฤติกรรม การสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคัญ สามารถจัดกิจกรรมการเรียน ติดตาม - แบบสงั เกต 2) ครูผู้สอนนาผลการนเิ ทศไป การสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเป็น ปรับปรุง พฒั นาการเรยี นการสอน สาคัญ อยา่ งต่อเน่อื ง 2) ครูผู้สอนรอ้ ยละ 80 นา - การนเิ ทศ 3) นกั เรียนมผี สสัมฤทธิ์ทางการ ผลการนเิ ทศไปปรับปรงุ กากบั เรยี นสงู ข้นึ ตามเปาู หมายทโ่ี รงเรียน พฒั นาการเรียนการสอนอยา่ ง ติดตาม กาหนด ต่อเนอ่ื ง 3) นักเรียนรอ้ ยละ 80 มีผส - การวัดผล สมั ฤทธิ์ทางการเรียนสงู ขึ้น ประเมินผล ตามเปาู หมายทโี่ รงเรียน กาหนด ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ เน้น 1. ครูผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรแู้ ละใช้ส่อื ในการจดั การเรียนร้อู ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ 2. ครผู สู้ อนมกี ารปรบั ปรุง พัฒนาการจดั การเรยี นการสอนอย่างต่อเน่ือง 3. ห้องเรียน หอ้ งพเิ ศษ เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ เปน็ ระเบยี บสะอาด ปลอดภยั และนา่ อยู่ 4. นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงขน้ึ

20 ลงชอ่ื ................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวอาซียะห์ แฉะ) ตาแหนง่ ครูชานาญการพิเศษ ลงชือ่ ................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวอาซยี ะห์ แฉะ) ตาแหน่ง หัวหน้าฝาุ ยบรหิ ารงานวิชาการ ลงชอื่ ................................................ผูต้ รวจสอบโครงการ (นายมหู มั มะอาซมีง เสาะเลา๊ ะ) รองผู้อานวยการโรงเรียนบ้านปุามว่ ง ลงชอ่ื ................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางนายบี ะห์ ดาหายี) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านปาุ ม่วง

21 ช่อื โครงการ พฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายใน แผนงาน บริหารงานวิชาการ งาน ประกันคณุ ภาพ ความสอดคลอ้ ง กลยทุ ธ์ของ สพฐ. ข้อท่ี 2 สพป.ปน.3 ขอ้ ท่ี 2 โรงเรยี นขอ้ ท่ี 3 มาตรฐานการศกึ ษามาตรฐานท่ี 2 ตัวบ่งชท้ี ี่ 2 ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนอื่ ง ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวอาซยี ะห์ แฉะ ระยะเวลาดาเนนิ การ 17 พฤษภาคม 2565 – 31 มีนาคม 2566 ............................................................................................................................................................................. หลกั การและเหตผุ ล พระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 และที่แกไ้ ขเพม่ิ เตมิ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 หมวด 6 มาตรฐานและการประกนั คณุ ภาพการศึกษา มาตรา 48 กาหนดใหห้ น่วยงานตน้ สงั กัดและสถานศึกษาจัดใหม้ ี ระบบการประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาและให้ถอื ว่าการประกันคณุ ภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ บริหารการศกึ ษาที่ต้องดาเนนิ การอยา่ งตอ่ เนอื่ ง โดยมกี ารจดั ทารายงานประจาปีเสนอตอ่ หน่วยงานตน้ สังกัด หนว่ ยงานท่ีเก่ยี วขอ้ ง และเปิดเผยตอ่ สาธารณชน เพือ่ นาไปสกู่ ารพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพ่ือ รองรบั การประกนั คณุ ภาพภายนอก โรงเรียนบ้านปาุ ม่วงมีความตระหนกั และเหน็ ความสาคัญของการประกันคุณภาพสถานศกึ ษา จึงจัดใหม้ ี โครงการพฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในข้ึน เพอื่ เป็นแนวทางการดาเนนิ งานประกันคณุ ภาพภายใน โดย กาหนดใหม้ ีการวางแผน ดาเนินงาน ประเมนิ ผล และปรบั ปรุงแกไ้ ข ให้กระบวนการทางานเป็นไปอยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ เปน็ ระบบ มมี าตรฐาน ซงึ่ จะเกิดประโยชน์สูงสดุ ต่อการจัดการศกึ ษาท่ีมคี ุณภาพต่อไป วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ใหม้ ีการดาเนนิ งานและพฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาอย่างต่อเน่อื ง 2. เพอ่ื ใหม้ กี ารจัดทารายงานประจาปที เี่ ป็นรายงานการประเมินคณุ ภาพภายใน เป้าหมาย - เชงิ ปรมิ าณ ผู้บริหาร ครู บุคลากร นักเรยี น และคณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นปุามว่ ง - เชงิ คณุ ภาพ โรงเรียนมีระบบประกนั คุณภาพภายในทีม่ ีคุณภาพ และรายงานประจาปรี ายงาน ต่อ ผู้เกี่ยวขอ้ ง ขั้นตอนการดาเนนิ งาน 1. ขั้นเตรียม ( Plan ) - จดั ทาโครงการเพื่อขออนุมตั จิ ากผู้บริหารโรงเรียน - ประชุมวางแผนการดาเนนิ งาน - จดั ทาคาสัง่ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งานตามโครงการ 2. ดาเนินการตามกิจกรรม ( Do ) ดาเนนิ กิจกรรมพฒั นาระบบประกนั คณุ ภาพภายใน

22 3. ขั้นประเมินผล ( Check ) - กากบั ดแู ลและตดิ ตามการดาเนินงาน - ประเมนิ ผลและสรุปผลการดาเนนิ งาน - รายงานผลการดาเนินงาน 4. ขั้นแก้ไขและปรับปรงุ ( Action ) รับฟงั ข้อคดิ เห็น และข้อเสนอแนะจากผู้เกย่ี วข้องเปน็ แนวทางในการดาเนินงาน/พฒั นางานต่อไป กจิ กรรมในการดาเนินงานตามโครงการ ระยะเวลา สถานท่ดี าเนินการ ผ้รู ับผดิ ชอบ ที่ ข้ันตอนการดาเนินงาน ดาเนนิ การ โรงเรียนบา้ นปุามว่ ง น.ส.อาซียะห์ แฉะ 1 กจิ กรรมพัฒนาระบบประกนั พ.ค. 65 คณุ ภาพภายใน น.ส.ยามีละห์ สาและ 1) กาหนดมาตรฐานการศกึ ษา พ.ค. 65 ของสถานศกึ ษาของแต่ละระดบั 2) กาหนดคา่ เปาู หมายมาตรฐาน พ.ค. 65 – การศึกษาของแต่ละระดับ มี.ค. 66 3) จดั ทาระบบข้อมูล พ.ค. 65 – สารสนเทศข มี.ค. 66 4) ตดิ ตาม ตรวจสอบการพัฒนา ม.ค. - มี.ค. 66 คุณภาพ 5) ประเมนิ คณุ ภาพภายในตาม มี.ค. 66 มาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษา 6) จดั ทารายงานประจาปที เี่ ปน็ รายงานประเมินคุณภาพภายใน .

23 รายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณ มรี ายละเอียดดังนี้ งบประมาณโครงการพฒั นาระบบประกันคณุ ภาพภายใน จานวน 5,000 บาท กิจกรรม งบประมาณ คา่ ใช้สอยจาแนกตามหมวด คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย วสั ดุ กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมพัฒนาระบบประกนั คุณภาพ - ภายใน - - -- 3,000 - -- รายละเอียดกจิ กรรม - - - 3,000 1) กาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา - - -- ของแต่ละระดบั 2,000 - -- 2) กาหนดคา่ เปูาหมายมาตรฐานการศึกษาของแต่ 5,000 - - 2,000 ละระดับ - - 5,000 3) จดั ทาระบบข้อมูลสารสนเทศข 4) ติดตาม ตรวจสอบการพฒั นาคณุ ภาพ 5) ประเมินคณุ ภาพภายในตามมาตรฐาน การศกึ ษาของสถานศกึ ษา 6) จัดทารายงานประจาปีที่เปน็ รายงานประเมนิ คุณภาพภายใน รวมเงิน รวมท้ังสิ้น 5,000 บาท (ห้าพนั บาท) ***หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทุกรายการ การวัดผลและประเมินผล กิจกรรม เปาู หมาย ตัวช้ีวัด วิธีการวัดผล เครอ่ื งมอื ประเมินผล 1.พัฒนา เชิงปรมิ าณ เชงิ ปรมิ าณ .สมั ภาษณ/์ แบบ ระบบ ผู้บรหิ าร ครู บคุ ลากร นักเรียน และ ผ้บู ริหาร ครู บคุ ลากร สอบถามผู้มี สัมภาษณ์ ประกนั คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียน นกั เรียน และคณะกรรมการ แบบสอบถาม คณุ ภาพ บา้ นปุามว่ ง สถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นปาุ ส่วน ภายใน มว่ ง รอ้ ยละ 80 มคี วามพงึ เก่ยี วขอ้ งกับ พอใจตอ่ ระบบประกัน ระบบ คณุ ภาพภายในของโรงเรียน ประกัน

24 เชิงคุณภาพ เชงิ คณุ ภาพ คณุ ภาพ แบบสรุป โรงเรยี นมรี ะบบประกนั คุณภาพ ภายใน รายงาน ภายในท่มี คี ุณภาพ และรายงาน โรงเรยี นมรี ะบบประกัน ประจาปีรายงาน ต่อผเู้ กย่ี วขอ้ ง คณุ ภาพภายในทีม่ คี ุณภาพ การนเิ ทศ และรายงานประจาปรี ายงาน กากบั ต่อผู้เกี่ยวข้อง ตดิ ตาม ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 1. โรงเรียนมีระบบประกนั คุณภาพภายในที่มีคุณภาพ 2. โรงเรยี นมีรายงานประจาปีทเี่ ปน็ รายงานการประเมินคุณภาพภายใน และเผยแพร่ใหผ้ เู้ ก่ียวขอ้ งไดร้ ับ ทราบ ลงชื่อ................................................ผ้เู สนอโครงการ (นางสาวอาซียะห์ แฉะ) ตาแหน่ง ครูชานาญการพิเศษ ลงชอื่ ................................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวอาซยี ะห์ แฉะ) ตาแหนง่ หวั หน้าฝุายบริหารงานวชิ าการ ลงชอื่ ................................................ผูต้ รวจสอบโครงการ (นายมูหัมมะอาซมีง เสาะเลา๊ ะ) รองผ้อู านวยการโรงเรยี นบา้ นปาุ ม่วง ลงชื่อ................................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางนายีบะห์ ดาหายี) ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านปาุ ม่วง

25 โครงการ โครงการสง่ เสริมการอา่ นออกเขียนได้ แผนงานท่ีรับผดิ ชอบ งานบริหารวิชาการ โรงเรียนบา้ นปุาม่วง งาน พัฒนาคุณภาพผูเ้ รียน ความสอดคล้อง กลยุทธ์ของสพฐ. ข้อที่ ๒,๓ สพป.ปน.๓ ข้อที่ ๒ โรงเรียนข้อท่ี ๑,๓ มาตรฐานการศึกษามาตรฐานที่ ๑ ตัวบง่ ชี้ที่ ๑.๑.๑, ๑.๑.๕ ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางนรู ซี นั เปาะอิ ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม 256๕ – เมษายน 25๖๖ ................................................................................................................................................................... 1. หลักการและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒หมวด ๔ มาตรา ๒๒ ระบุว่า การจัดการศึกษา ต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ มาตรา ๖ ระบุวา่ การจดั การศึกษาตอ้ งเปน็ ไปเพ่ือพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ท้ังร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคณุ ธรรม มจี รยิ ธรรมและวฒั นธรรมในการดารงชีวติ สามารถอยูร่ ว่ มกับผ้อู ื่นได้อยา่ งมีความสขุ ภาษาไทยเป็นภาษาประจาชาติและเป็นเคร่ืองมือสาคัญในการแสวงหาความรู้ โรงเรียนบ้านปุาม่วง ตระหนักถงึ ความสาคญั ของการสง่ เสริมให้ผ้เู รียนมีความสามารถทางการเรียนรู้โดยใช้ภาษาเป็นเคร่ืองมือสาคัญใน การเรียนรู้ จึงได้ดาเนินการประเมินทักษะการใช้ภาษาด้านการอ่านและการเขียนของผู้เรียนเป็นรายบุคคล พบ ปัญหาด้านการอ่านและการเขียนของผู้เรียน แบ่งออกเป็น ๓ ประเภท คือ อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ อ่านไม่คล่อง เขยี นไมไ่ ด้ อ่านออกเขยี นไม่ได้ จากปัญหาดงั กล่าว โรงเรยี นบา้ นปุาม่วงจงึ ได้จดั ทาโครงการสง่ เสริมการอา่ นออกเขียนได้ เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนได้ มีโอกาสเสรมิ สร้างและพฒั นาตนเองให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยใชภ้ าษาเป็นเครอ่ื งมือในการแสวงหา ความรูต้ อ่ ไป 2. วตั ถปุ ระสงค์ ๒.๑ เพอ่ื สง่ เสริมและพัฒนาทกั ษะการอ่านออกเขยี นได้ ๒.๒ เพื่อแกป้ ัญหาด้านการอา่ นและการเขียนของผู้เรียนรายบุคคล 3. เปา้ หมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ นกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑-๖ จานวน ๔๙๖ คน ๓.๒ เชิงคุณภาพ ครผู ูส้ อนสามารถสง่ เสริมและพฒั นาการแกป้ ัญหาดา้ นการอา่ นและการเขียน ตลอดจนมี กระบวนการวดั ผลและประเมนิ ผลท่ีมปี ระสิทธภิ าพเหมาะสมตามศกั ยภาพและวยั ของผเู้ รียน ผู้เรยี นสามารถใช้ ภาษาเปน็ เครอื่ งมือในการแสวงหาความร้เู พื่อพัฒนาความสามารถทางการเรียนรู้ของตนเองไดเ้ ต็มตามศักยภาพ

26 4. วิธดี าเนินงาน ๔.๑ ขัน้ เตรยี มการและวางแผน (P) ๔.๑.๑ สารวจข้อมลู จดั ทาโครงการ ๔.๑.๒ ขออนุมัตโิ ครงการ ๔.๑.๓ อนมุ ตั ิโครงการ ๔.๑.๔ ประชุมคณะทางาน ๔.๒ ข้ันดาเนนิ งานตามโครงการ (D) ๔.๒.๑ การสร้างเครอ่ื งมือทดสอบการอา่ นเขียน ๔.๒.๒ การคดั กรองการอา่ นเขียน ๔.๒.๓ กิจกรรมพัฒนาทักษะการอา่ นตามระดับกลมุ่ ๔.๒.๔ กจิ กรรมพัฒนาทักษะการอา่ นนักเรยี นทม่ี ีความบกพรอ่ งทางการเรียนรู้ ๔.๒.๕ ประเมนิ การอ่านเขียน ๔.๓ สรปุ ผล/ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการ/กิจกรรม (C) ๔.๓.๑ ตดิ ตามและประเมินผลกิจกรรม ๔.๓.๒ สรปุ และรายงานผล ๔.๔ ขน้ั ปรบั ปรงุ และพฒั นา (A) ๔.๔.๑ ศกึ ษาผลการดาเนินกจิ กรรมเพือ่ ปรับปรงุ และพฒั นากิจกรรมต่อไป

กิจกรรมในการดาเนินงานตามโครงการ 27 ผ้รู บั ผิดชอบ ท่ี ขั้นตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา สถานท่ีดาเนนิ การ นางนรู ซี นั เปาะอิ ดาเนินการ โรงเรียนบา้ นปาุ ม่วง ๑ กจิ กรรมสร้างเคร่อื งมอื ทดสอบการ เม.ย..๖๕ นางนรู ซี ัน เปาะอิ อ่านเขียน โรงเรยี นบ้านปาุ ม่วง ๑) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการจดั ทา พ.ค.๖๕ เครือ่ งมือทดสอบการอา่ นเขียน ๒) ให้คณะกรรมการทาหนา้ ที่สรา้ ง เครอื่ งมือทดสอบการอ่านเขียน ตงั้ แต่ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑-๖ ๒ กิจกรรมการคัดกรองการอา่ นการ เขยี น ๑) แต่งตั้งคณะกรรมการทดสอบ การอา่ นเขียน ๒) ให้คณะกรรมการทาหนา้ ที่ ทดสอบการอา่ นเขยี นของนกั เรยี น โดยแบ่งออกเป็น ๓ กล่มุ ดงั นี้ กลมุ่ ดี กลุ่มพอใช้และกล่มุ ปรับปรงุ ท่ี ข้ันตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา สถานท่ีดาเนินการ ผู้รบั ผดิ ชอบ ดาเนินการ โรงเรยี นบา้ นปาุ มว่ ง นางนูรซี ัน เปาะอิ ๓ กิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่าน มิ.ย.๖๕ เขียนตามระดบั กลุ่ม โรงเรยี นบา้ นปาุ ม่วง นางนูรซี นั เปาะอิ ๑) จัดหาสื่อที่เหมาะสมกับนักเรียน - แตล่ ะกลมุ่ มี.ค.๖๕ ๒) ครปู ระจากลมุ่ จดั กจิ กรรมภายใน ห้องเรียนของตนเอง เพ่อื แก้ปัญหา ม.ิ ย.๖๕ การอา่ นเขียนของแต่ละกลมุ่ - ๔ กจิ กรรมพฒั นาทักษะการอ่าน มี.ค.๖๕ เขยี นของนกั เรยี นที่มีความ บกพร่องทางการเรยี นรู้ ๑) คดั กรองนักเรยี นทม่ี คี วาม

บกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ พ.ค.๖๕ โรงเรยี นบา้ นปาุ มว่ ง 28 ๒) จดั หาสอ่ื ท่ีเหมาะสมกับนกั เรยี น ก.ค.๖๕ นางนรู ซี ัน เปาะอิ ๓) ครปู ระจากลุ่มปรับปรงุ จัด กจิ กรรมเพือ่ แก้ปญั หาการอ่านเขยี น ก.ย.๖๕ ของนกั เรียนกลุ่มปรับปรงุ และ พ.ย.๖๕ นกั เรยี นทีม่ คี วามบกพรอ่ งทางการ ม.ค.๖๕ เรยี นรู้ควบคู่กัน ม.ึ ค.๖๕ ๕ กิจกรรมประเมินการอ่านเขยี น ๑) ให้คณะกรรมการทดสอบการ อ่านเขียนของนักเรยี นแตล่ ะภาค เรยี น เพอ่ื ประเมินผลการอา่ นเขยี น ภาคเรยี นละ 3 คร้งั คือ กอ่ นเรยี น ระหว่างเรียน และหลงั เรียน 5. งบประมาณ รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ มรี ายละเอียด ดงั นี้ งบประมาณโครงการพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา จานวน ๔๕,๐๐๐ บาท ท่ี กิจกรรม งบประมาณ ค่าใชส้ อยจาแนกตามหมวด คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ 1. กิจกรรมสร้างเครื่องมอื ทดสอบการอา่ นเขียน 4,๕00 - - ๔,๕00 ๑) แตง่ ต้งั คณะกรรมการจดั ทาเครื่องมือทดสอบการ อ่านเขยี น ๒) ใหค้ ณะกรรมการทาหน้าที่สรา้ งเครือ่ งมอื ทดสอบ การอ่านเขียน ตั้งแตช่ ้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑-๖ 2. กจิ กรรมการคัดกรองการอ่านการเขียน - --- ๑) แต่งตงั้ คณะกรรมการทดสอบการอา่ นเขียน ๒) ใหค้ ณะกรรมการทาหนา้ ท่ีทดสอบการอา่ นเขยี น ของนักเรยี นโดยแบง่ ออกเปน็ ๓ กลุ่ม ดงั นี้ กล่มุ ดี กลุ่มพอใช้และกลุ่มปรับปรุง 3. กจิ กรรมพฒั นาทักษะการอา่ นเขยี นตามระดบั กลมุ่ ๑๘,๐00 - - ๑๘,๐00 ๑) จดั หาสือ่ ที่เหมาะสมกบั นกั เรียนแตล่ ะกลมุ่ ๒) ครปู ระจากลมุ่ ดีและกลมุ่ พอใช้จัดกจิ กรรมภายใน หอ้ งเรยี นของตนเอง เพ่ือแก้ปญั หาการอา่ นเขียนของ แตล่ ะกล่มุ

29 4. กิจกรรมพัฒนาทักษะการอา่ นเขียนของนกั เรยี นท่ี ๒๒,๕00 - - ๒๒,๕00 มีความบกพรอ่ งทางการเรียนรู้ - - -- ๑) คดั กรองนกั เรยี นทม่ี ีความบกพรอ่ งทางการเรยี นรู้ ๒) จดั หาสอื่ ทเ่ี หมาะสมกับนักเรยี น ๓) ครูประจากลุม่ ปรับปรงุ จดั กจิ กรรมเพื่อแก้ปญั หา การอา่ นเขียนของนักเรยี นกลมุ่ ปรบั ปรุงและนกั เรยี น ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ควบคูก่ นั ๕. กจิ กรรมประเมนิ การอ่านเขียน ๑) ให้คณะกรรมการทดสอบการอา่ นเขียนของ นักเรียนแตล่ ะภาคเรยี น เพื่อประเมินผลการอา่ น เขียนภาคเรียนละ 3 คร้ัง คอื กอ่ นเรียน ระหวา่ ง เรยี น และหลงั เรียน รวมทัง้ สน้ิ ๔๕,๐๐๐ บาท (............................................สหี่ มืน่ ห้าพนั บาทถ้วน.............................................) ***หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทกุ รายการ ๖. การประเมินผล / ติดตามโครงการ กจิ กรรม เปา้ หมาย ตวั ชวี้ ัด วธิ ีการวัดผล เครอื่ งมือ ประเมนิ ผล แบบบนั ทกึ ๑. กิจกรรมการ เชิงปริมาณ เชิงปริมาณ การตรวจสอบ ตรวจสอบ สร้างเครือ่ งมอื โรงเรียนมกี ารจดั ทา โรงเรยี นมเี ครอื่ งมอื ความถูกตอ้ ง แบบบันทกึ เครอื่ งมอื ทดสอบการ ประเมินการอ่านเขยี นครบ ของเครือ่ งมอื ทดสอบการ อ่านเขยี นตงั้ แต่ช้ัน ทุกช้นั อ่านเขยี น ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑-๖ บันทกึ กิจกรรม เชิงคณุ ภาพ เชงิ คณุ ภาพ โรงเรียนมีการทดสอบ ประสทิ ธภิ าพในการใช้ การอ่านเขียนครบทุกชน้ั แบบทดสอบการอา่ นเขยี น ๒. กจิ กรรมการ เชงิ ปริมาณ เชงิ ปริมาณ คดั กรองการ นกั เรยี นชนั้ ป.๑-๖ ทกุ นกั เรยี นชั้น ป.๑-๖ ทกุ คน อา่ นเขียน คน เชิงคุณภาพ เชิงคุณภาพ

30 นักเรียนได้รบั การ นกั เรยี นร้อย ๕๐ มี กจิ กรรม บันทึกกจิ กรรม แบบบนั ทกึ แก้ปัญหาตามระดับ พัฒนาการด้านการอ่าน กจิ กรรม ความสามารถของตนเอง เขยี นไปในทางท่ีดขี ้ึน 3. กจิ กรรม เชิงปรมิ าณ เชงิ ปรมิ าณ พฒั นาทกั ษะ นกั เรยี นช้นั ป.๑-๖ ทกุ นกั เรียนช้นั ป.๑-๖ ทุกคน การอา่ นเขียน คน ตามระดับกล่มุ เชิงคณุ ภาพ เชิงคณุ ภาพ - นกั เรยี นไดร้ ับการ - นกั เรียนร้อย ๕๐ มี แก้ปัญหาอ่านออกเขยี น พัฒนาการด้านการอา่ นไป ได้ ในทางที่ดีขึ้น 4. กิจกรรม เชิงปรมิ าณ เชงิ ปริมาณ พฒั นาทกั ษะ นักเรียนชน้ั ป.๑-๖ ทกุ นกั เรยี นชั้น ป.๑-๖ ทกุ คน ทดสอบ แบบทดสอบ การอา่ นเขียน คน ของนักเรียนที่มี เชงิ คุณภาพ เชงิ คุณภาพ ความบกพรอ่ ง - นักเรียนไดร้ ับการ - นกั เรียนรอ้ ย ๕๐ มี ทางการเรยี นรู้ แก้ปญั หาอ่านออกเขยี น พฒั นาการด้านการอ่าน ได้ เขยี นไปในทางที่ดีข้นึ กจิ กรรม เป้าหมาย ตัวช้ีวัด วิธกี ารวดั ผล เคร่ืองมอื ประเมินผล ๕. กจิ กรรม ประเมินการ เชงิ ปรมิ าณ เชิงปริมาณ บันทึกกิจกรรม แบบบนั ทึก อา่ นเขยี น นักเรียนชนั้ ป.๑-๖ ทกุ นกั เรยี นชั้น ป.๑-๖ ทุกคน กิจกรรม คน เชงิ คณุ ภาพ เชงิ คณุ ภาพ - นักเรียนร้อย ๕๐ มี - นักเรยี นไดร้ ับการ พัฒนาการด้านการอ่านไป ทดสอบการอ่านเขียน ในทางท่ดี ขี ้ึน ๗. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั ผเู้ รียนสามารถอ่านออกเขียนได้มากขน้ึ และสามารถใช้ภาษาเป็นเครอ่ื งมอื ในการแสวงหาความรูเ้ พื่อ พฒั นาความสามารถทางการเรยี นร้ขู องตนเองได้เต็มตามศกั ยภาพ

31 ลงชื่อ ............................................... ผเู้ สนอโครงการ ( นางนูรีซนั เปาะอิ ) ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ ลงชอื่ ............................................... ผู้เห็นชอบโครงการ ( นางสาวอาซียะห์ แฉะ ) ตาแหนง่ หวั หน้าฝาุ ยบริหารงานวชิ าการ ลงชอื่ ................................................ ผ้ตู รวจสอบโครงการ ( นายมูหมั มะอาซมีง เสาะเลา๊ ะ ) ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านปา่ มว่ ง ลงชอ่ื .............................................. ผอู้ นุมตั โิ ครงการ ( นางนายีบะห์ ดาหายี ) ตาแหน่ง ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านปาุ มว่ ง

32 ช่ือโครงการ ห้องสมุดมชี วี ิต งาน บริหารงานวิชาการ โรงเรียนบา้ นปา่ ม่วง ความสอดคล้อง กลยุทธ์ของ สพฐ. ข้อที่ ๓ ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับ ลักษณะโครงการ การเปลีย่ นแปลงในศตวรรษที่ 21 ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ ระยะเวลาดาเนินการ สพป.ปน ๓ ข้อท่ี ๑ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาให้ผู้เรียนครู และบุคลากร ทางการศกึ ษา ได้รบั ความปลอดภัยจากภยั ทกุ รูปแบบ ขอ้ ท่ี ๒ พัฒนา ความสามารถของผู้เรยี นเพื่อยกระดับคุณภาพการศกึ ษา และสรา้ ง ความเปน็ พลเมือง โรงเรยี นข้อท่ี ๑ พัฒนาผเู้ รยี นใหม้ คี ุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ขอ้ ท่ี ๓ พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การศกึ ษา นวตั กรรม สื่อ แหลง่ เรียนรู้ และ เทคโนโลยี มาตรฐานการศึกษามาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ี เน้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๒ ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ทเ่ี อือ้ ตอ่ การ เรียนรู้ โครงการต่อเน่ือง นางรสุ ลฮี า สะตา ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๖ ๑. หลักการและเหตุผล หอ้ งสมดุ โรงเรียนเป็นแหลง่ เรยี นรู้ที่สาคญั ย่งิ ในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้และเข้าถึงสารสนเทศ อย่างกว้างขวางในทุกสถานท่ีและทุกเวลาโดยผ่านส่ือที่หลากหลายในยุคโลกาภิวัตน์เพ่ือการพัฒนาตนเอง ครอบครัวสังคมและประเทศชาตทิ ีส่ าคัญยังเปน็ พืน้ ฐานในการส่งเสริมสนับสนุนและการปลูกฝังให้ผู้เรียนมีนิสัยรัก การอ่านรักการค้นคว้าการเขียนการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์คิด สร้างสรรค์ตลอดจนการบูรณาการโดยผ่าน กจิ กรรมการเรียนและการสอนและกิจกรรมพิเศษต่าง ๆ ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นสาคัญที่จะ พัฒนาไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและโครงการพัฒนา ห้องสมุดในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานท่ีต้องให้มีการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นห้องสมุดที่มี “หนังสือและกิจกรรมดี บรรยากาศดีบรรณารักษ์ดีหรือห้องสมุด 3 ดี” โรงเรียนจึงให้ความสาคัญกับห้องสมุดและตระหนักถึงการพัฒนา ผู้เรียนให้มีนิสัยรักการอ่านและเกิดการใฝุรู้ใฝุเรียนอย่างต่อเนื่องสอดคล้องกับแนวทางการปฏิรูปก ารศึกษาใน ทศวรรษท่ีสองซ่ึงเป็นการสร้างสังคมแห่งเรียนรู้ให้เกิดในระดับโรงเรียนก่อนท่ีจะพัฒนาไปสู่ระดับประเทศชาติ ต่อไปโรงเรียนบ้านปุาม่วงจงึ ได้จดั ทาโครงการพัฒนาห้องสมดุ มชี วี ิตเพอื่ สร้างนสิ ัยรักการอ่านนีข้ ้ึน

33 ๒. วัตถุประสงคข์ องโครงการ ๒.๑ เพื่อส่งเสรมิ ให้นกั เรียนรกั การอา่ นสามารถใช้หอ้ งสมุดไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 2.๒ เพอ่ื ส่งเสริมให้นักเรียนมีทกั ษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รักการเรยี นร้แู ละพัฒนาตนเองอย่าง ต่อเน่ือง ๒.3 เพื่อเป็นแหล่งเรียนรูส้ าหรบั นักเรยี นบุคลากรและชมุ ชน ๒.4 เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นใชเ้ วลาว่างให้เกดิ ประโยชน์ ๒.5 เพอื่ เพม่ิ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรียนใหส้ งู ข้ึน ๒.๖ เพ่ือใหผ้ ู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีในการเรียนรูแ้ ละนาเสนอผลงาน ๓. เปา้ หมายของโครงการ ๓.๑ เชงิ ปริมาณ 3.1.๑ นกั เรียนรอ้ ยละ 80 ใชห้ ้องสมุดเปน็ แหลง่ เรียนรู้ 3.๑.2 นกั เรยี นอา่ นหนังสือเพม่ิ เตมิ อย่างนอ้ ยเดือนละ 2 เลม่ 3.๑.3 นักเรียนร้อยละ 70 มีนสิ ัยรกั การอ่าน 3.๑.4 นกั เรยี นรอ้ ยละ 75 สามารถจัดทาบันทึกการอ่านเปน็ ของตนเองได้ 3.๑.5 นักเรียนมีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นสูงขนึ้ ร้อยละ3 ทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 3.๑.6 ผรู้ บั บริการรอ้ ยละ 80 มคี วามพึงพอใจในโครงการ ๓.๒ เชิงคณุ ภาพ นักเรียน บุคลากรและชุมชนใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้ นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านและ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรียนสงู ขน้ึ ๔.ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน โรงเรียนบา้ นปุามว่ งกาหนดจัดทาโครงการ ในระหว่างเดือนพฤษภาคม ๒๕๖๕ – เดือนเมษายน ๒๕๖๖ ณ โรงเรียนบา้ นปุามว่ ง อาเภอสายบรุ ี จังหวัดปตั ตานี มขี ัน้ ตอนและวิธดี าเนินการดังนี้ ๑. ประชุมคณะครู บุคลากรเพ่ือ ๒. แตง่ ตงั้ ครรู ับผิดชอบจัดทาโครงการ ๓. แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน ๔. วางแผน ประสานงาน สถานท่ี บคุ ลากรและหน่วยงานท่เี กี่ยวข้อง ๕. ดาเนนิ การตามกิจกรรมในโครงการ - กจิ กรรมปรับปรุงหอ้ งสมดุ ใหม้ ีชีวติ /จดั หาทรัพยากร - กจิ กรรมสปั ดาห์ห้องสมดุ - กจิ กรรมบันทึกการอา่ น - หอ้ งสมุดเคลอ่ื นท่ี - กิจกรรมบอร์ดนา่ รู้ - กิจกรรมคา่ ย ICT

34 ๕. กจิ กรรมในการดาเนินงานตามโครงการ ระยะเวลา สถานท่ีดาเนินการ ผู้รบั ผิดชอบ ท่ี ข้ันตอนการดาเนินงาน ดาเนนิ การ ๑ กิจกรรมปรับปรงุ หอ้ งสมุดใหม้ ชี ีวติ / พ.ค. ๖๕ โรงเรียนบ้านปาุ ม่วง นางรุสลีฮา สะตา จัดหาทรัพยากร ขน้ั ตอน (PDCA) ๑. ขั้นเตรียม (Plan) - ประชมุ วางแผนแนวทางการ ดาเนินงานของกิจกรรม - ขออนุมตั กิ จิ กรรม - แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ ดาเนินงาน - ประชุมคณะกรรมการ ดาเนนิ งาน ๒. ขัน้ ดาเนินกจิ กรรม (Do) มิ.ย.๖๕-มี.ค.๖๖ ห้องสมดุ นางรสุ ลีฮา สะตา - จดั บรรยากาศห้องสมดุ ม.ิ ย.๖๕-ม.ี ค.๖๖ นางรุสลีฮา สะตา - จัดหาคุรภุ ณั ฑ์ ก.ค.๖๕-ส.ค.๖๖ ส.ค.๖๕-ก.ย.๖๕ - ปฐมนิเทศการใช้ห้องสมุด - อบรมยวุ บรรณารกั ษ์ ๓. ข้นั ประเมินผล (Check) ต.ค. ๖๕ โรงเรยี นบ้านปุามว่ ง - รวบรวมผลท่ีไดจ้ ากการประเมิน กจิ กรรม - ประชมุ สรปุ ผลและปัญหาของ กิจกรรม

35 ท่ี ข้ันตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา สถานที่ดาเนนิ การ ผู้รบั ผดิ ชอบ ดาเนินงาน ๔. ขน้ั แก้ไขและปรับปรุง (Action) ต.ค. ๖๕ โรงเรียนบ้านปุาม่วง นางรุสลฮี า สะตา - วิเคราะห์ผลการ ปฏิบตั ิงานและ ข้อเสนอแนะทีไ่ ด้รับจากการ ประเมินกจิ กรรม - วเิ คราะหแ์ นวทางการปรับปรุง กจิ กรรม - จัดทารายงาน สรปุ ผลกิจกรรม ๒. กิจกรรมสปั ดาห์หอ้ งสมดุ ก.ค. ๖๕ โรงเรยี นบา้ นปุามว่ ง นางรุสลฮี า สะตา ขัน้ ตอน (PDCA) อาคารเอนกประสงค์ นางรุสลีฮา สะตา ๑. ขนั้ เตรียม (Plan) ๘ ส.ค. ๖๕ ๙ ส.ค. ๖๕ - ประชุมวางแผนแนวทางการ ๑๐ ส.ค. ๖๕ ดาเนนิ งานของกิจกรรม ๑๑ ส.ค. ๖๕ ๘ ส.ค. ๖๕ - ขออนมุ ตั กิ ิจกรรม - แต่งตัง้ คณะกรรมการ ดาเนินงาน - ประชมุ คณะกรรมการ ดาเนินงาน ๒. ขั้นดาเนนิ การกิจกรรม (Do) - แขง่ ขันตอบปญั หา - ประกวดคดั ลายมอื - ประกวดอา่ นร้อยแกว้ ร้อยกรอง - ประกวดระบายสภี าพ

- จัดนทิ รรศการสัปดาห์หอ้ งสมุด ส.ค. ๖๕ 36 ส.ค. ๖๕ โรงเรยี นบา้ นปุาม่วง นางรสุ ลีฮา สะตา ๓. ขน้ั ประเมนิ ผล (Check) โรงเรยี นบา้ นปาุ ม่วง นางรุสลีฮา สะตา - รวบรวมผลทไี่ ดจ้ ากการประเมนิ มิ.ย. ๖๕ โรงเรียนบ้านปุามว่ ง นางรุสลีฮา สะตา กิจกรรม - ประชุมสรปุ ผลและปญั หาของ กิจกรรม ๔.ขนั้ แกไ้ ขและปรับปรุง (Action) - วเิ คราะห์ผลการ ปฏิบตั ิงานและ ขอ้ เสนอแนะทไ่ี ดร้ บั จากการ ประเมนิ กจิ กรรม - วเิ คราะห์แนวทางการปรบั ปรุง กจิ กรรม - จัดทารายงาน สรปุ ผลกิจกรรม ๓. กจิ กรรมบนั ทึกการอ่าน ข้นั ตอน (PDCA) ๑. ข้นั เตรยี ม (Plan) - ประชุมวางแผนแนวทางการ ดาเนนิ งานของกจิ กรรม - ขออนมุ ตั ิกิจกรรม - แต่งต้ังคณะกรรมการ ดาเนินงาน - ประชมุ คณะกรรมการ ดาเนินงาน

37 ท่ี ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา สถานทด่ี าเนินการ ผูร้ บั ผิดชอบ ดาเนินการ ๒.ข้นั ดาเนินกิจกรรม (Do) ครปู ระจาชนั้ ทกุ - แข่งขนั เพื่อค้นหายอดบันทึกการ โรงเรยี นบา้ นปาุ มว่ ง หอ้ ง อ่าน ท้งั สองช่วงชั้น ป.๑-๓ และ ป.๔-๖ ก.ค.๖๕-มี.ค.๖๖ กาหนดสง่ เดอื นละครั้งให้ครปู ระจาช้นั ตรวจ โดยประกาศผลสิน้ เทอมการศกึ ษา ๓. ขั้นประเมินผล (Check) ม.ี ค. ๖๖ โรงเรยี นบ้านปุามว่ ง ครูประจาชน้ั ทุกห้อง - รวบรวมผลที่ได้จากการประเมิน กจิ กรรม - ประชมุ สรุปผลและปัญหาของ กจิ กรรม ๔.ข้นั แกไ้ ขและปรบั ปรงุ (Action) มี.ค. ๖๖ โรงเรียนบา้ นปุาม่วง นางรุสลฮี า สะตา - วิเคราะหผ์ ลการ ปฏิบัติงานและ และครปู ระจาชัน้ ทกุ ข้อเสนอแนะทไี่ ดร้ ับจากการ หอ้ ง ประเมนิ กิจกรรม - วิเคราะห์แนวทางการปรบั ปรงุ กิจกรรม - จดั ทารายงาน สรปุ ผลกิจกรรม

38 ท่ี ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา สถานทดี่ าเนนิ การ ผ้รู บั ผิดชอบ ดาเนินการ ห้องสมุดโรงเรียน นางรสุ ลฮี า สะตา ๔. กจิ กรรมหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่ มิ.ย. ๖๕ ข้นั ตอน (PDCA) ๑. ขั้นเตรยี ม (Plan) - ประชุมวางแผนแนวทางการ ดาเนนิ งานของกิจกรรม - ขออนมุ ตั กิ จิ กรรม - แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งาน - ประชมุ คณะกรรมการดาเนินงาน ๒. ขั้นดาเนินกจิ กรรม (Do) ก.ค.๖๕-มี.ค.๖๖ ศาลา ใต้ตน้ กระจง นางรุสลีฮา สะตา - จัดหนงั สือใส่ในกระเชา้ แล้ว หลังอาคาร ๓ ช้นั นางรุสลีฮา สะตา หน้าอาคารป.๕-ป.๖ นางรุสลฮี า สะตา ใหบ้ รกิ ารตามสถานทตี ่างๆเช่น ศาลา ใต้ต้นกระจง หลังอาคาร มี.ค. ๖๖ หอ้ งสมดุ โรงเรียน ๓ ชนั้ หน้าอาคาร ป.๕-ป.๖ ๓. ขัน้ ประเมินผล (Check) มี.ค. ๖๖ หอ้ งสมดุ โรงเรียน - รวบรวมผลทไ่ี ดจ้ ากการประเมนิ กจิ กรรม - ประชมุ สรุปผลและปญั หาของ กิจกรรม ๔.ขั้นแกไ้ ขและปรบั ปรงุ (Action) - วเิ คราะห์ผลการ ปฏิบตั งิ านและ ขอ้ เสนอแนะทีไ่ ด้รบั จากการ ประเมนิ กิจกรรม - วเิ คราะห์แนวทางการปรบั ปรงุ กจิ กรรม - จัดทารายงาน สรุปผลกิจกรรม

ท่ี ข้ันตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา สถานท่ดี าเนินการ 39 ดาเนนิ การ โรงเรยี นบ้านปาุ มว่ ง ผู้รับผดิ ชอบ ๕. กจิ กรรมบอรด์ น่ารู้ ขั้นตอน (PDCA) นางรสุ ลฮี า สะตา ๑. ขนั้ เตรยี ม (Plan) มิ.ย.๖๕ - ประชมุ วางแผนแนวทางการ ดาเนินงานของกจิ กรรม - ขออนุมตั ิกิจกรรม - แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ ดาเนินงาน - ประชมุ คณะกรรมการ ดาเนนิ งาน ๒. ข้ันดาเนินกิจกรรม ตามวนั สาคัญ หนา้ ห้องเรียนทกุ ช้ัน นางรุสลฮี า สะตา นางรสุ ลฮี า สะตา -นักเรียนรว่ มกบั ครูประจาชน้ั จดั นางรสุ ลฮี า สะตา นิทรรศการตามวนั สาคญั ตา่ งๆหนา้ หอ้ งเรียน มีรางวลั สาหรบั ห้องท่จี ัดไดส้ วย ๓. ข้นั ประเมนิ ผล (Check) หลังจากจัด โรงเรียนบา้ นปาุ ม่วง - รวบรวมผลทีไ่ ดจ้ ากการ บอรด์ เสร็จให้ โรงเรียนบ้านปุามว่ ง ประเมนิ กจิ กรรม - ประชมุ สรปุ ผลและปัญหา เวลา ๑ ของกจิ กรรม สัปดาห์ ๔. ขนั้ แก้ไขและปรบั ปรงุ (Action) หลงั จากจดั วเิ คราะห์ผลการ ปฏิบตั ิงานและ บอร์ดเสรจ็ ข้อเสนอแนะท่ีได้รบั จากการประเมิน ๑ สัปดาห์ กิจกรรม - วเิ คราะหแ์ นวทางการ ปรบั ปรงุ กิจกรรม - จัดทารายงาน สรปุ ผล กิจกรรม

40 ท่ี ขนั้ ตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา สถานที่ดาเนนิ การ ผู้รับผดิ ชอบ ดาเนนิ การ โรงเรียนบ้านปา่ ม่วง นางรสุ ลฮี า สะตา ๖. กิจกรรมค่าย ICT พ.ย. ๖๕ ขน้ั ตอน (PDCA) ๑. ขน้ั เตรยี ม (Plan) - ประชุมวางแผนแนวทางการ ดาเนินงานของกจิ กรรม - ขออนุมตั กิ ิจกรรม - แตง่ ต้ังคณะกรรมการ ดาเนนิ งาน - ประชุมคณะกรรมการ ดาเนนิ งาน ๒. ขนั้ ดาเนินกจิ กรรม ๑๙-๒๑ ธ.ค. ห้อง USO NET นางรสุ ลฮี า สะตา -อบรมความรู้ด้านเทคโนโลยี ๖๕ นางรสุ ลฮี า สะตา นางรุสลีฮา สะตา สารสนเทศ ๓. ข้นั ประเมินผล (Check) ธ.ค.๖๕ โรงเรยี นบ้านปาุ มว่ ง - รวบรวมผลทไี่ ด้จากการ ธ.ค. ๖๕ โรงเรยี นบ้านปาุ ม่วง ประเมินกิจกรรม - ประชมุ สรุปผลและปญั หา ของกิจกรรม ๔. ขน้ั แก้ไขและปรับปรุง (Action) - วเิ คราะหผ์ ลการ ปฏิบตั งิ าน และขอ้ เสนอแนะที่ได้รับจาก การประเมินกิจกรรม - วิเคราะห์แนวทางการ ปรบั ปรงุ กิจกรรม - จัดทารายงาน สรุปผล กจิ กรรม

41 ๕. รายละเอยี ดการใชจ้ า่ ยงบประมาณ มรี ายละเอยี ดดังนี้ งบประมาณโครงการหอ้ งสมดุ มชี ีวิต จานวน ๓๓,๑๒๐ คา่ ใชส้ อยจาแนกตามหมวด กจิ กรรม งบประมาณ ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย วัสดุ ๒,๐๔๐ กิจกรรมท่ี ๑ กิจกรรมปรบั ปรงุ หอ้ งสมุดใหม้ ี -- ๑,๐๒๐ ชีวิต/จัดหาทรพั ยากรหอ้ งสมดุ ๑๐,๐๐๐ -- ๑,๐๒๐ รายละเอียดกจิ กรรม ๓,๔๖๐ -- ๑,๐๐๐ ๑) ค่าเอกสาร ๕๐๐ -- ๒,๐๐๐ ๒) คา่ วัสดอุ ปุ กรณ์ ๕๖๐ -- ๑,๐๐๐ กจิ กรรมที่ ๒ กจิ กรรมสปั ดาห์ห้องสมุด ๑๖,๕๖๐ -- ๖,๐๐๐ รายละเอียดกจิ กรรม ๑) ค่าเอกสาร -- ๓,๔๖๐ ๒) คา่ ไวนิล ๓) คา่ อปุ กรณ์ -- ๕๐๐ ๔) คา่ ของรางวัล กจิ กรรมที่ ๓ กจิ กรรมบนั ทกึ การอ่าน -- ๕๖๐ รายละเอยี ดกจิ กรรม ๑) คา่ สมุดบันทกึ การอ่าน - ๑,๗๖๐ กิจกรรมท่ี ๔ กิจกรรมห้องสมุดเคลอ่ื นที่ -- ๒,๐๐๐ รายละเอยี ดกจิ กรรม -- ๒,๐๐๐ ๑) ค่าตะกร้า - ๖,๘๐๐ กจิ กรรมท่ี ๕ กจิ กรรมบอรด์ นา่ รู้ -- - รายละเอยี ดกิจกรรม ๓,๐๐๐ - ๑,๐๐๐ ๑) ค่าวสั ดุอปุ กรณ์จดั บอรด์ -- กิจกรรมที่ ๖ กิจกรรมคา่ ย ICT for Kids รายละเอียดกิจกรรม ๑) ค่าเอกสาร ๒) คา่ ไวนลิ ๓) ค่าอาหารว่าง(๑๗๐คน x ๔๐ บาท) ๔) ค่าวัสดอุ ุปกรณ์ ๕) ค่าวทิ ยากร ๖) ค่าของท่ีระลกึ

42 รวมเงิน ๓๓,๑๒๐ - ๖,๘๐๐ ๒๓,๓๒๐ ***หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทุกรายการ รวมทง้ั สิน้ ๓๓,๑๒๐ บาท (สามหมนื่ สามพนั หน่ึงรอ้ ยยี่สิบบาท) ๖. การประเมนิ ผล กจิ กรรม เปา้ หมาย ตัวช้วี ัด วิธีการวัด/ เครอ่ื งมอื ท่ีใช้ 1. กจิ กรรมปรับปรงุ ประเมนิ ผล หอ้ งสมดุ ใหม้ ชี ีวิต/ เชิงปรมิ าณ เชิงปรมิ าณ แบบบันทกึ การใช้ จัดหา สถติ กิ ารใช้บริการ บริการหอ้ งสมุด ทรพั ยากรหอ้ งสมุด ห้องสมุดมีบรรยากาศเหมาะ จานวนผู้ใช้บริการ หอ้ งสมดุ แบบประเมนิ กบั การอา่ นหนังสอื และมี หอ้ งสมดุ ความ พงึ พอใจ จานวนหนังสือเพียงพอกับ ประเมินความพึง แบบบันทึกการ เชงิ คณุ ภาพ พอใจ ความตอ้ งการใช้ สัมภาษณ์ ความพึงพอใจ การสัมภาษณ์ เชงิ คณุ ภาพ ห้องสมดุ มบี รรยากาศและ ของผู้ใช้บริการ สถานท่ดี แี ละเหมาะ หอ้ งสมุด 2. กิจกรรมสัปดาห์ เชิงปรมิ าณ เชงิ ปริมาณ หอ้ งสมดุ จานวนผูม้ าร่วม ร้อยละ ๘๐ ของนกั เรยี น กิจกรรมสัปดาห์ บนั ทึกการเขา้ ร่วม แบบบนั ทึก หอ้ งสมุด กิจกรรม กจิ กรรม ชั้น ป.๑-๖ เขา้ ร่วมกิจกรรม เชิงคุณภาพ ความพึงพอใจ ประเมินความพงึ แบบประเมินความ เชิงคุณภาพ ของผู้มาร่วม พอใจ พึงพอใจ กจิ กรรมสัปดาห์ นกั เรยี นมนี สิ ัยรักการ ห้องสมดุ การสมั ภาษณ์ แบบบันทกึ การ สัมภาษณ์ อ่าน และแสวงหาความรู้ดว้ ย เชิงปรมิ าณ บนั ทึกการเขา้ ร่วม จานวนผู้เข้าร่วม กจิ กรรม แบบบันทกึ ตัวเองจากห้องสมดุ แหลง่ กิจกรรม กิจกรรม บันทึกการอ่าน เรียนรูแ้ ละสอ่ื ต่างๆ รอบตัว มี เชงิ คณุ ภาพ สมุดบนั ทึกการ ร้อยละ ๘๐ อ่าน ทกั ษะในการอ่าน ฟงั ดู พูด นักเรียนมนี สิ ัยรัก เขยี น และตัง้ คาถามเพอ่ื ค้นควา้ หาความร้เู พิม่ เตมิ 3. กิจกรรมบันทึกการ เชงิ ปริมาณ อา่ น ร้อยละ 80 ของนกั เรยี น ชน้ั ป.๑-๖ เข้าร่วมกจิ กรรม เชิงคุณภาพ นักเรยี นมีนสิ ัยรักการอา่ น

43 การอ่าน กิจกรรม เปา้ หมาย ตัวชี้วัด วิธกี ารวัด/ เคร่ืองมอื ท่ีใช้ 4. กิจกรรมห้องสมุด ประเมินผล แบบบันทึกกิจกรรม เคล่อื นท่ี เชิงปริมาณ เชิงปริมาณ สมุดบนั ทึกการอ่าน รอ้ ยละ 80 ของนักเรยี น จานวนผเู้ ข้ารว่ ม บันทึกการเข้า 5. กจิ กรรมบอรด์ นา่ รู้ รว่ มกิจกรรม แบบสงั เกต ช้นั ป.๑-๖ เขา้ รว่ มกิจกรรม กจิ กรรม แบบทดสอบ 6. กิจกรรม ค่าย ICT เชงิ คณุ ภาพ for Kids เชงิ คณุ ภาพ บันทกึ การอ่าน แบบบนั ทกึ กจิ กรรม นกั เรยี นมีนสิ ยั รักการอ่าน รอ้ ยละ ๘๐ นักเรยี นมี แบบทดสอบ สังเกตความสนใจ เชิงปรมิ าณ นสิ ัย รกั การอา่ น ของนกั เรียน อาคารทุกอาคารเปน็ แหลง่ เชงิ ปรมิ าณ ทดสอบ จานวนบอร์ดน่ารู้ เรยี นรู้ เชงิ คณุ ภาพ เชงิ คณุ ภาพ ร้อยละ ๘๐ นักเรียนมี มีบอร์ดใหเ้ รยี นร้ขู ่าวสาร เหตกุ ารณต์ ่างๆนักเรียนเกดิ นิสัยรักการอ่าน การเรียนรู้ทันเหตุการณ์ เชงิ ปริมาณ เชิงปริมาณ บันทึกการเข้า จานวนผู้เข้าร่วม รว่ มกิจกรรม ร้อยละ ๘๐ ของนกั เรียน เขา้ ร่วมกิจกรรม กจิ กรรม เชงิ คณุ ภาพ เชงิ คณุ ภาพ ทดสอบ นกั เรยี น ทีเ่ ขา้ รว่ มกจิ กรรม ร้อยละ ๘๐ ของ ค่าย ICT for Kids มีความรู้ และทักษะ เบ้ืองตน้ ของการ นกั เรยี นมีความรู้และ ใชง้ าน ICT มีทัศนคติและเจต คติที่ดีต่อการใช้เทคโนโลยี ทักษะเบอื้ งตน้ ของการใช้ สารสนเทศ งาน ICT มีทศั นะคตทิ ดี่ ตี ่อ การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ

44 ๗. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ ๗.1 นักเรียนรักการอา่ นสามารถใชห้ ้องสมดุ ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ๗.2 นกั เรียนมีทักษะกระบวนการแสวงหาความรู้ รักการเรยี นรู้และพัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เนื่อง ๗.3 เปน็ แหล่งเรียนร้สู าหรบั นักเรียนบุคลากรและชุมชน ๗.4 นกั เรยี นใช้เวลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ ๗.5 เพมิ่ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนกั เรียนใหส้ งู ขึน้ ๗.๖ ผู้เรยี นร้อยละ ๘๐ ใชเ้ ทคโนโลยใี นการเรียนรู้และนาเสนอผลงาน ๗.๗ ผูเ้ รยี น ครแู ละผู้เก่ียวขอ้ ง มคี วามพอใจ ร้อยละ ๘๐ ลงชือ่ ..........................................ผเู้ สนอโครงการ (นางรสุ ลีฮา สะตา) ตาแหนง่ ครู คศ.๑ ลงชื่อ............................................ผ้เู ห็นชอบโครงการ ( นางสาวอาซยี ะห์ แฉะ ) ตาแหนง่ ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา ลงชื่อ...............................................ผ้ตู รวจสอบโครงการ (นายมหู มั มะอาซมงี เสาะเล๊าะ) รองผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นปุามว่ ง ลงชอื่ ...............................................ผู้อนุมัติโครงการ ( นางนายีบะห์ ดาหายี ) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นปุาม่วง

45 ชือ่ โครงการ พัฒนาผเู้ รียนให้มีความรแู้ ละทกั ษะที่จาเปน็ ตามหลกั สูตร แผนงาน บริหารงานฝาุ ยวิชาการ งาน พฒั นาผ้เู รียน ความสอดคลอ้ ง กลยุทธ์ของโรงเรียน ขอ้ ที่ ๑ พัฒนาผู้เรยี นให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นายบรู าฮาน สาแม ระยะเวลาดาเนินการ มถิ นุ ายน 2565 - มีนาคม 2566 ........................................................................................................................... หลกั การและเหตผุ ล การจัดการศึกษาในปจั จุบนั ได้จัดการศึกษาโดยม่งุ เนน้ ให้ผ้เู รียนได้มีการพัฒนาการครบทุกดา้ น ไมว่ า่ จะเปน็ ด้านรา่ งกาย อารมณ์ สงั คมและสติปัญญา โดยใช้หลักสูตรสถานศกึ ษาตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษา ข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ และมาตรฐานการเรียนรูแ้ ละตัวช้ีวดั ฯ(ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.๒๕๖๐) เปน็ กลไก สาคญั ในการพัฒนาผู้เรยี นใหเ้ ป็นมนุษยท์ ีส่ มบูรณ์ เปน็ คนดี มีปญั ญา มีความสขุ มคี วามเป็นไทย มศี ักยภาพใน การศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ การจดั การเรียนรู้ ใช้รปู แบบวิธกี าร ท่ีหลากหลายโดยคานงึ ถึงพัฒนาการ ทางดา้ นร่างกาย สตปิ ัญญา ความสนใจ และความสามารถของผูเ้ รียน เน้นการจัดการเรียนการสอนตามสภาพ จริง การเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง การเรยี นรู้ร่วมกนั การเรียนรู้จากธรรมชาติ การเรียนรู้จากการปฏบิ ตั จิ ริง และการ เรียนรู้แบบบรู ณาการ การจดั การเรยี นการสอนใหส้ ่งผลตอ่ ผู้เรียนตามทก่ี าหนดไวใ้ นหลักสูตร ครูผสู้ อนจาเป็น ย่ิง ในการนาสอ่ื นวัตกรรมหรือแนวทางการจัดกจิ กรรมตา่ ง ๆ ท่จี ะสง่ ผลให้นกั เรยี นผา่ นมา ดงั นน้ั ทางโรงเรียนเล็งเห็นความสาคัญจงึ จัดโครงการนขี้ ้นึ ซง่ึ จะชว่ ยพฒั นาให้นกั เรียนมีพฒั นาการ ทางการเรยี นร้เู หมาะสมกับวัยและสง่ เสริม ให้มนี สิ ยั รักการเรียนรู้ สามารถแสวงหาความรู้ไดด้ ว้ ยตนเองจาก แหล่งเรียนรู้ มที กั ษะในการคดิ วิเคราะห์ คิดสงั เคราะห์ ช่วยพฒั นาทักษะในการทางาน เช่อื มโยงความร้ทู ่เี รียน ในห้องเรยี นกบั การสรา้ งสรรคช์ ้นั งานผลงานและการเรยี นรูจ้ ากการลงมือทา ทั้งน้ีเพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ ทางการเรียนของนกั เรียนใหส้ ูงข้ึน วตั ถุประสงค์ ๑. เพือ่ ใหน้ ักเรียนมีความรแู้ ละทักษะตามมาตรฐานการเรยี นรูใ้ นทุกกลุม่ สาระ ๒. เพื่อให้นักเรยี นมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นทุกกล่มุ สาระเพิ่มขึน้ ๓. เพ่ือให้นักเรียนได้พัฒนาความสามารถของตนเอง อย่างเต็มศักยภาพและเข้าร่วมแข่งขันทักษะทาง วิชาการในระดบั ที่สงู ข้นึ ตามโอกาส 4.เพื่อให้นกั เรยี นมีผลสอบระดบั ชาติเพ่ิมข้ึน เปา้ หมาย - เชิงปรมิ าณ นกั เรียนโรงเรียนบา้ นปาุ ม่วงปีการศึกษา 2565 จานวน 494 คน - เชิงคุณภาพ ๑.นักเรียนมีความรูแ้ ละทกั ษะตามมาตรฐานการเรียนรูใ้ นทกุ กลมุ่ สาระ

46 ๒.นักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการในโอกาสต่าง ๆ ได้แสดงออกถึงความสามารถ ความถนัด ความ สนใจของแตล่ ะบคุ คล ๓.นักเรียนทกุ คนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนเพ่มิ ขน้ึ 4.นักเรยี นมผี ลการประเมินระดบั ชาติเพ่มิ ขึน้ ขัน้ ตอนการดาเนินงาน 1.ขั้นเตรียมการและวางแผน (P) - สารวจขอ้ มลู จัดทาโครงการ - ขออนมุ ัติโครงการ - อนมุ ัตโิ ครงการ - ประชมุ คณะทางาน 2.ขน้ั ดาเนนิ งานตามโครงการ (D) - จัดซอ้ื แบบรายงานคุณภาพผูเ้ รยี น - ส่งเสริมการจัดกจิ กรรมแนะแนว - สง่ เสริมการรจดั กจิ กรรมชมุ นุม - จัดทาสอื่ การเรยี นการสอนตามกลมุ่ สาระ - ส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรู้แบบโครงงาน - ส่งเสรมิ การรจดั ทาวจิ ยั ในช้นั เรียน - สง่ เสริมการแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการ - เตรียมความพรอ้ มกอ่ นสอบระดบั ชาติ 3.สรุปผล/ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานตามโครงการ/กิจกรรม (C) - ติดตามและประเมินผลกจิ กรรม - สรปุ และรายงานผล 4.ขัน้ ปรบั ปรงุ และพฒั นา (A) - ศึกษาผลการดาเนินกจิ กรรมเพ่อื ปรับปรุงและพฒั นากิจกรรมต่อไป กจิ กรรมในการดาเนินงานตามโครงการ ที่ ข้นั ตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา สถานท่ดี าเนนิ การ ผูร้ บั ผิดชอบ โรงเรียน นายบรู าฮาน สาแม ดาเนนิ การ 1 พฒั นาการวัดผลและประเมนิ ผล มยิ 65 - มีค 66 รายละเอียดกจิ กรรม - - จดั หา/จัดทาเอกสาร/ แบบฟอรม์ ทีใ่ ช้ในการวดั ผล (ปพ.5,ปพ.6,ปพ.8) - - ให้บริการงานดา้ นวัดผล และอื่นๆ

47 - - ดาเนนิ การงานดา้ นวัดผล และประเมินผล ที่ ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา สถานทด่ี าเนินการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดาเนินการ - - จดั ซ้อื ปพ.1 แบบรายงาน ผสู้ าเร็จการศกึ ษาและจัดทา เอกสารหลักฐานต่างๆ - - ตรวจสอบข้อมูลนกั เรยี น ในการเตรียมสอบระดับชาติ - รวบรวม/จัดเกบ็ หลกั ฐาน ทางการศกึ ษาให้เรยี บรอ้ ย 2 สง่ เสริมการจัดกจิ กรรมแนะแนว มยิ 65 - มคี 66 โรงเรยี น นางยซุ รนี า ลาเตะ๊ โรงเรยี น นายอาฮามะบาดี ซาแลดิง รายละเอยี ดกิจกรรม -จดั ทาเอกสารประกอบการจัด กิจกรรมแนะแนว -แนะแนวเพอื่ การศกึ ษาต่อ 3 สง่ เสรมิ การจัดกจิ กรรมชมุ นุม มยิ 65 - มีค 66 รายละเอยี ดกิจกรรม - ประชุมปรกึ ษาบุคลากรทม่ี ีสว่ น เกย่ี วขอ้ ง - สารวจสภาพปัจจุบัน ปญั หา และความต้องการ - กาหนดกิจกรรมและ วิธีดาเนนิ การ - จัดซอื้ จัดจ้างวัสดุอปุ กรณ์ในการ ผลิตสื่อเอกสารประกอบการเรียน การสอน - ดาเนินกจิ กรรมการเรียนการ สอน

48 - ประเมินผลการการดาเนนิ งาน - สรปุ อภิปรายผล และ ขอ้ เสนอแนะ จัดทาเป็นรปู เล่ม เสนอฝุายบริหาร ท่ี ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา สถานทด่ี าเนินการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ ดาเนินการ 4 จดั ทาสอ่ื การเรยี นการสอนตาม มิย 65 - มีค 66 โรงเรยี น นางสาวดาว หะยอี าบบู ากาด กล่มุ สาระการเรยี นรู้ รายละเอยี ดกิจกรรม - ประชุมคณะกรรมการเพือ่ วาง แผนการดาเนนิ งาน - สารวจรายการส่อื ท่ีต้องจดั ซ้ือ - ดาเนินการจดั ซ้อื สอ่ื - ครผู ลติ สอื่ การสอนตามกลุ่ม สาระ - ประเมนิ ผลการดาเนินการจดั กิจกรรม - สรุป รายงานผล 5 สง่ เสริมการจัดการเรียนร้แู บบ มยิ 65 – มีค 66 โรงเรียน นางสาวดาว หะยอี าบบู ากาด โครงงาน รายละเอยี ดกิจกรรม - ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวาง แผนการดาเนนิ งาน - จดั ทาคาสัง่ แตง่ ตงั้ คณะกรรมการดาเนินงานตาม กิจกรรม - จัดกจิ กรรมการเรียนรู้แบบ

โครงงาน มิย 65 – มคี 66 โรงเรียน 49 - ประเมินผลการดาเนินการจัด นางซรู ยั นี วานิ กจิ กรรม - สรปุ รายงานผล 6 ส่งเสรมิ การจัดทาวิจัยใน ชน้ั เรยี น รายละเอียดกิจกรรม - ประชมุ ช้ีแจง วางแผน และ แตง่ ตัง้ คณะทางาน - จดั ทาวิจัยในชนั้ เรียน - ติดตามและประเมนิ ผลการ ดาเนินงาน - สรปุ และรายงานผลการ ดาเนินงาน ท่ี ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ระยะเวลา สถานทีด่ าเนนิ การ ผูร้ ับผดิ ชอบ ดาเนนิ การ โรงเรียน นายบรู าฮาน สาแม 7 ส่งเสริมการแข่งขนั ทกั ษะทาง มยิ 65 - มีค 66 วิชาการ โรงเรียน นายบรู าฮาน สาแม รายละเอียดกิจกรรม ธค 65 – มคี 66 - ประชมุ คณะกรรมการเพ่ือวาง แผนการดาเนินงาน - จัดทาคาสงั่ แตง่ ตั้ง คณะกรรมการ - ดาเนนิ งานตามกิจกรรม โดย การเขา้ ร่วมแขง่ ขนั ทกั ษะทาง วชิ าการ - ประเมินผลการดาเนนิ การจัด กิจกรรม - สรุป รายงานผล 8 เตรยี มความพรอ้ มกอ่ นสอบ ระดบั ชาติ รายละเอยี ดกจิ กรรม - ประชุมคณะกรรมการเพ่อื วาง