ทักษะการเรียนรู้ ทร21001

การวเิ คราะห์ 5 ศักยภาพของพนื ที ในกล่มุ อาชีพใหม่ด้านความคดิ สร้างสรรค์ ที ศักยภาพ รายละเอยี ดทคี วรพจิ ารณาในประเดน็ 1 การวิเคราะห์ทรัพยากรธรรมชาติ ขอ้ มลู ของทรัพยากรธรรมชาติ ทีพอเพยี ง และสะดวกในการเขา้ ถึง ในแต่ละพนื ที 2 การวิเคราะห์พนื ทีตามลกั ษณะภูมิอากาศ - อณุ หภูมิ ความชืน ความกดอากาศ ลม และปริมาณนาํ ฝน รวมไป ถงึ ปัจจยั ทีเกียวขอ้ งอืนในทางอตุ ุนิยมวทิ ยา ทีตงั ตามแนวละติจูด ความใกลไ้ กลจากทะเล - มีขอ้ มลู ของภูมิอากาศ 3 การวิเคราะห์ภูมิประเทศ และทาํ เลทีตงั มีขอ้ มลู ภูมปิ ระเทศ และทาํ เลทีตงั ต่าง ๆ ของแต่ละพืนที 4 การวเิ คราะห์ศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณี มีขอ้ มลู เกียวกบั ศลิ ปะ วฒั นธรรม ประเพณี ทีผสมผสานของหลาย และวิถีชีวติ ของแต่ละพืนที พนื ที 5 การวิเคราะหท์ รัพยากรมนุษย์ มีแรงงานทีมีทกั ษะฝีมอื ความรู้ ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ในแต่ละพนื ที การส่งเสริมโอกาสทางการศึกษาอยา่ งต่อเนือง

5. กล่มุ อาชีพใหม่ด้านบริหารจดั การและการบริการ กลุ่มท่องเทียว ไดแ้ ก่ การอบรมมคั คุเทศก์ พนักงานบริการอาหารและเครืองดืม พนกั งานผสมเครืองดืม การทาํ อาหารวา่ งนานาชาติ การฝึกอบรมภาษา และธุรกิจโฮมสเตย์ กล่มุ สุขภาพ ไดแ้ ก่ การนวดแผนไทย นวดลกู ประคบ สปา การดูแลเดก็ และผสู้ ูงอายุ กลุ่มการซ่อมแซม และบาํ รุงรักษา การซ่อมเครืองปรับอากาศรถยนต์ การซ่อม เครืองยนต์ดีเซล การซ่อมเครืองยนต์เบนซิน การซ่อมเครืองยนต์เล็กเพือการเกษตร การซ่อมจกั ร อุตสาหกรรม คมนาคมและการขนส่ง จาํ นวน 1 หลกั สูตร วชิ าชีพด้าน Logistics หรือการขนส่งสินคา้ ทางอากาศและทางเรือ การก่อสร้าง กล่มุ ช่างต่าง ๆ เช่น การปูกระเบือง ช่างไมก้ ่อสร้าง ช่างสีอาคาร กล่มุ การผลติ วสั ดุก่อสร้าง เช่น การทาํ บลอ็ คคอนกรีต การผลติ ซีเมนต์ ตวั อย่างอาชีพ การพฒั นากลุ่มอาชีพทอผ้าพนื เมือง ในปัจจุบนั นี ผา้ พนื เมืองของไทยในภาคต่างๆ กาํ ลงั ไดร้ ับการอนุรักษ์ฟื นฟู และพฒั นา รวมทงั ไดร้ ับการส่งเสริมใหน้ าํ มาใชส้ อยในชีวิตประจาํ วนั กนั อย่างกวา้ งขวางมาก ดงั นัน จึงเกิดมีการผลิตผา้ พนื เมอื งในลกั ษณะอุตสาหกรรมโรงงาน โดยมีบริษทั จา้ งช่างทอ ทาํ หนา้ ทีทอผา้ ดว้ ยมือตามลวดลายที กาํ หนดให้ โรงงานหรือบริษทั จดั เสน้ ไหมหรือเส้นดา้ ยทียอ้ มสีเสร็จแลว้ มาใหท้ อ เพือเป็ นการควบคุม คุณภาพ บางแห่งจะมีคนกลางรับซือผา้ จากช่างทออสิ ระซึงเป็ นผปู้ ันดา้ ย ยอ้ มสี และทอตามลวดลายที ตอ้ งการเองทีบา้ น แต่คนกลางเป็นผกู้ าํ หนดราคาตามคุณภาพและลวดลายของผา้ ทีตลาดตอ้ งการในบาง จงั หวดั มีกลุ่มแม่บา้ นช่างทอผา้ ทีรวมตวั กนั ทอผา้ เป็ นอาชีพเสริม และนาํ ออกขายในลกั ษณะสหกรณ์ เช่น กลุ่มทอผา้ ของศิลปาชีพ อยา่ งไรก็ตามในสภาพทีไดก้ ล่าวมาแลว้ ข้างตน้ นัน เป็ นการทอเพือขาย เป็นหลกั การทอผา้ พนื บา้ นพนื เมืองหลายแห่งยงั ทอลวดลายสญั ลกั ษณ์ดงั เดิม โดยเฉพาะในชุมชนทีเป็ น กลุ่มชาติพนั ธุบ์ างกลุ่มทีกระจายตวั กนั อยใู่ นภาคต่างๆ ของประเทศไทย ศิลปะการทอผา้ ของกลุ่มชน เหล่านีจึงนบั วา่ เป็นเอกลกั ษณ์เฉพาะกลุ่มอยจู่ นถึงทุกวนั นี หากจะแบ่งผา้ พนื เมอื งของกลุม่ ชนเหล่านีตาม ภาคต่างๆ เพือให้เห็นภาพชดั เจนขึนในภูมิภาคต่างๆ และมีการปรับปรุงพฒั นาสีสัน คุณภาพ และ ลวดลาย ใหเ้ ข้ากบั รสนิยมของตลาด ดงั นัน ผเู้ รียนจึงควรมีความรู้ ความสามารถ ทกั ษะและเจตคติ เกียวกบั การวิเคราะห์สภาพกลุม่ อาชีพ/ธุรกิจของกลุ่มอาชีพทอผา้ พืนเมือง และวิเคราะห์สถานภาพของ กลมุ่ อาชีพ/ธุรกิจ

การวเิ คราะห์ 5 ศักยภาพของพนื ที ในกล่มุ อาชีพใหม่ด้านบริหารจดั การและการบริการ ที ศักยภาพ รายละเอยี ดทีควรพจิ ารณาในประเดน็ 1 การวิเคราะห์ทรัพยากรธรรมชาติ มีทรัพยากรธรรมชาติทีสามารถนาํ มาเป็นวตั ถดุ ิบ ในแต่ละพนื ที 2 การวิเคราะหพ์ นื ทีตามลกั ษณะภมู ิอากาศ มภี มู ิอากาศทีเหมาะสม 3 การวิเคราะห์ภูมิประเทศ และทาํ เลทีตงั - เป็นศนู ยก์ ลางหตั ถอตุ สาหกรรม ของแต่ละพืนที - มีถนนทีเอือต่อการบริ การด้านการค้า การลงทุน และการ ท่องเทียวเชือมโยงกบั ประเทศเพือนบ้าน สามารถติดต่อค้าขาย ประเทศเพือนบ้าน มีพืนทีชายแดนติดกับประเทศเพือนบ้าน มอี าณาเขตติดต่อกบั ประเทศเพอื นบา้ น การคา้ ชายแดน 4 การวิเคราะห์ศิลปะ วฒั นธรรม ประเพณี มแี หลง่ อตุ สาหกรรมทีเกียวขอ้ ง ทุนทางสงั คมและวฒั นธรรม และวถิ ีชีวิตของแต่ละพนื ที 5 การวเิ คราะห์ทรัพยากรมนุษย์ มีภมู ิปัญญา และฝีมอื แรงงาน ในแต่ละพนื ที กจิ กรรม 1. ให้ผูเ้ รี ยนรวมกลุ่มและวิเคราะห์ศักยภาพหลกั ของพืนในการพฒั นาอาชีพว่าในพืนทีมี ศกั ยภาพดา้ นใดบา้ ง 2. ให้ผูเ้ รียนยกตัวอย่างอธิบายและหาเหตุเกียวกบั ศกั ยภาพภายในและศกั ยภาพภายนอกที เกียวขอ้ งกบั การประกอบอาชีพ

บรรณานุกรม ชยั ยศ อมิ สุวรรณ์. “คดิ เป็ นคอื คดิ พอเพยี ง”. วารสาร กศน., มีนาคม , หนา้ – . ชุมพล หนูสง และคณะ . ปรัชญาคดิ เป็ น (หนงั สือรวบรวมคาํ บรรยายและบทสมั ภาษณ์ ดร.โกวิท วรพิพฒั น์ ในโอกาสต่าง ๆ) กรุงเทพฯ : โรงพมิ พอ์ กั ษรไทย ทองอยู่ แกว้ ไทรฮะ. “คดิ เป็ น : เพอื นเรียนรู้สู่อนาคต”. วารสาร กศน. มีนาคม , หนา้ – . “________________”, 2546. ใต้ร่มไทร (หนังสือเกษียณอายรุ าชการ ทองอยู่ แกว้ ไทรฮะ). กรุงเทพฯ : โรงพมิ พอ์ งคก์ ารรับส่งสินคา้ และพสั ดุภณั ฑ์ (ร.ส.พ.) สนอง โลหิตวิเศษ, . ปรัชญาการศึกษาผ้ใู หญ่และการศึกษานอกระบบ. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลยั ศรีนครินทรวโิ รฒ ประสานมิตร. หน่วยศึกษานิเทศก,์ . คมั ภีร์ กศน. เอกสารหลกั การและแนวคิดประกอบการดาํ เนินงาน กศน. กรุงเทพฯ : หน่วยศึกษานิเทศก์, สาํ นักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั . อนุ่ ตา นพคุณ, . แนวคดิ ทางการศึกษานอกโรงเรียนและการพฒั นาชุมชน เรือง คดิ เป็ น. กรุงเทพฯ : กรุงสยามการพิมพ.์ กลุ ขณิษฐ์ ราเชนบุณขวทั น์. เอกสารประกอบการบรรยายเรืองกระบวนการวจิ ยั . ในการประชุม สมั มนางานวจิ ยั โครงการวิจยั พฒั นาคุณภาพ กศน. ปี งบประมาณ (วนั ที - มิถุนายน ) บุญใจ ศรีสถิตนรากรู . ระเบยี บวธิ กี ารวจิ ยั ทางพยาบาลศาสตร์. พิมพค์ รังที กรุงเทพฯ : บริษทั ยแู อนดไ์ อ อินเตอร์มเี ดีย จาํ กดั , 2547 พนิต เขม็ ทอง. เอกสารประกอบการบรรยายเรืองมโนทัศน์การวจิ ยั ในชันเรียน. ในการประชุม สมั มนางานวจิ ยั โครงการวิจยั พฒั นาคุณภาพ กศน. ปี งบประมาณ (วนั ที - มิถุนายน ) พิสณุ ฟองศรี. วจิ ยั ชันเรียน หลกั การและเทคนิคปฏิบัต.ิ พิมพค์ รังที . กรุงเทพฯ : ด่านสุทธาการพิมพ,์ . ไมตรี บุญทศ. ค่มู อื การทาํ วจิ ยั ในโรงเรียน. กรุงเทพฯ : สุรีวิยาศาสน์, . ศริ ิรัตน์ วีรชาตินานุกลู ความรู้เบืองต้นเกยี วกบั สถติ แิ ละการวจิ ยั . กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลยั กรุงเทพ, สาํ นกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. วจิ ยั แผ่นเดียว : เส้นทางสู่คุณภาพการอาชีวศึกษา. กรุงเทพฯ : สาํ นกั งานวจิ ยั และพฒั นาการอาชีวศกึ ษา, . สมเจตน์ ไวทยาการณ์. หลกั และการวจิ ยั . นครปฐม : โรงพิมพม์ หาวิทยาลยั ศลิ ปากร,

ทีปรึกษา คณะผู้จัดทาํ 1. นายประเสริฐ บุญเรือง เลขาธิการ กศน. รองเลขาธิการ กศน. 2. ดร.ชยั ยศ อมิ สุวรรณ์ รองเลขาธิการ กศน. ทีปรึกษาดา้ นการพฒั นาหลกั สูตร กศน. 3. นายวชั รินทร์ จาํ ปี ผอู้ าํ นวยการกลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน 4. ดร.ทองอยู่ แกว้ ไทรฮะ กลมุ่ พฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน 5. นางรักขณา ตณั ฑวุฑโฒ กลุม่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน ผ้เู ขียนและเรียบเรียง กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน 1. บทที การเรียนรู้ดว้ ยตนเอง ทีปรึกษาดา้ นการพฒั นาหลกั สูตร กศน. ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ ขา้ ราชการบาํ นาญ 2. บทที การใชแ้ หลง่ เรียนรู้ กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ รักษาการในตาํ แหน่งผอู้ าํ นวยการ สาํ นกั งาน กศน. จงั หวดั เพชรบุรี 3. บทที การจดั การความรู้ สถาบนั ส่งเสริมและพฒั นานวตั กรรมการเรียนรู้ ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวดั สมุทรสงคราม สถาบนั การศกึ ษาและพฒั นาต่อเนืองสิรินธร 4. บทที คิดเป็น ทีปรึกษาสาํ นกั งาน กศน. ดร.ทองอยู่ แกว้ ไทรฮะ 5. บทที การวิจยั อยา่ งง่าย นางศิริพรรณ สายหงษ์ ผ้บู รรณาธกิ าร และพฒั นาปรับปรุง . บทที การเรียนรู้ดว้ ยตนเอง ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ . บทที การใชแ้ หลง่ เรียนรู้ นายธวชั ชยั ใจชาญสุขกิจ นางสาวสุพตั รา โทวราภา . บทที การจดั การความรู้ นางอจั ฉรา ใจชาญสุขกิจ นางณัฐพร เชือมหาวนั . บทที คิดเป็น ดร.ทองอยู่ แกว้ ไทรฮะ

. บทที การวิจยั อยา่ งง่าย นางศริ ิพรรณ สายหงษ์ ขา้ ราชบาํ นาญ ขา้ ราชบาํ นาญ นางพิชญาภา ปิ ติวรา กล่มุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน คณะทาํ งาน กลมุ่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน กลุ่มพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน . นายสุรพงษ์ มนั มะโน กล่มุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน . นายศุภโชค ศรีรัตนศิลป์ กลมุ่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน . นางสาววรรณพร ปัทมานนท์ กลุม่ พฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน กลมุ่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน 4. นางสาวศริญญา กลุ ประดิษฐ์ กลมุ่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน กลุม่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน . นางสาวเพชรินทร์ เหลืองจิตวฒั นา กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน ผ้พู มิ พ์ต้นฉบับ 1. นางปิ ยวดี คะเนสม 2. นางเพชรินทร์ เหลอื งจิตวฒั นา 3. นางสาวกรวรรณ กววี งษพ์ ิพฒั น์ 4. นางสาวชาลนี ี ธรรมธิษา 5. นางสาวอริศรา บา้ นชี ผ้อู อกแบบปก ศรีรัตนศิลป์ นายศภุ โชค

คณะผู้พฒั นาและปรับปรุง ครังที ทปี รึกษา . นายประเสริฐ บุญเรือง เลขาธิการ กศน. . ดร. ชยั ยศ อมิ สุวรรณ์ รองเลขาธิการ กศน. . นายวชั รินทร์ จาํ ปี รองเลขาธิการ กศน. . นางวทั นี จนั ทร์โอกลุ ผเู้ ชียวชาญเฉพาะดา้ นพฒั นาสือการเรียนการสอน . นางชุลพี ร ผาตินินนาท ผเู้ ชียวชาญเฉพาะดา้ นเผยแพร่ทางการศกึ ษา . นางอญั ชลี ธรรมวิธีกุล หวั หนา้ หน่วยศึกษานิเทศก์ . นางศทุ ธินี งามเขตต์ ผอู้ าํ นวยการกลมุ่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน ผ้พู ฒั นาและปรับปรุง ครังที ทีปรึกษากลมุ่ พฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน หวั หนา้ กลมุ่ พฒั นาการเรียนการสอน 1. ดร.ทองอยู่ แกว้ ไทรฮะ กลุ่มพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน กลุม่ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน . ดร.รุ่งอรุณ ไสยโสภณ กล่มุ พฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน . นายสมชาย ฐิติรัตนอศั ว์ . นางสาววรรณพร ปัทมานนท์ . นางสาวชาลนิ ี ธรรมธิษา