แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ฉบับจัดทำคำของบประมาณรายจ่ายประจำปี)

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง 19. โครงการตดิ ตามประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรมยวุ กาชาด 15 ครง้ั ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ รอ้ ยละของจานวนครงั้ ในการตดิ ตาม ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ประเมนิ ผลการจดั กิจกรรมยุวกาชาด 330,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. แมบ่ ท ปฏริ ปู พัฒนา รัฐบาล (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ร้อยละความพึงพอใจในกระบวนการ 3 10 12 1 8 1 และข้ันตอน ของสถานศึกษาที่ดาเนินการ 20. โครงการสง่ เสรมิ พิธีเขา้ ประจาหมู่ยุวกาชาด 400 แห่ง จัดพิธเี ขา้ ประจาหมู่ยวุ กาชาด (ร้อยละ 80) 100,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 1 21. โครงการสนับสนุนการจดั การฝกึ อบรม สมาชกิ 20 รนุ่ ร้อยละของหน่วยงานท่ีไดร้ บั การสนับสนุน 805,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 1 ยวุ กาชาด หลักสูตรหัวหน้าหน่วย 100 คน งบประมาณ (ร้อยละ 80) 650,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 1 169 รางวัล 2,570,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 1 22. โครงการประชุมปฏบิ ัตกิ ารเพิ่อพัฒนาศักยภาพ ร้อยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม 1,950,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 1 ผู้อานวยการฝึกอบรมยุวกาชาด (ร้อยละ 80) 7,700,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 1 37,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 1 23. โครงการหมู่ยุวกาชาดตน้ แบบ ร้อยละความพึงพอใจในกระบวนการ คดั เลอื กของสถานศกึ ษาที่เข้าร่วมกิจกรรม 24. โครงการยกย่องผู้มีผลงานดเี ดน่ ตอ่ การพัฒนากิจกรรม 250 รางวลั (ร้อยละ 80) ยุวกาชาดของกระทรวงศกึ ษาธิการ ร้อยละความพึงพอใจตอ่ กระบวนการ 25. โครงการฝกึ อบรมเจา้ หน้าท่ีและผู้บังคบั บัญชา 4,620 คน ดาเนินงานของผู้ไดร้ บั การคัดเลือก ยวุ กาชาด หลกั สูตรครูผู้สอนกิจกรรมยุวกาชาด 50,000 คน (ร้อยละ 80) ระดบั จังหวัดท่ัวประเทศ ร้อยละความพึงพอใจตอ่ กระบวนการ 26. โครงการจัดงานเฉลมิ ฉลอง 100 ปี ยวุ กาชาดไทย ดาเนินงานของผู้ไดร้ ับการคัดเลือก (รอ้ ยละ 80) ร้อยละความพึงพอใจของผู้เข้ารว่ มกิจกรรม (รอ้ ยละ 80) 189

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 27. โครงการพัฒนาบุคลากรดา้ นการสง่ เสรมิ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ความประพฤตนิ ักเรียนและนักศึกษา 12,000 คน 1. เพื่อสรา้ งเครอื ขา่ ย พสน. 16,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. แม่บท ปฏิรูป พัฒนา รัฐบาล 2. เพื่อสรา้ งวทิ ยากรแกนนาฯ ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3. เพ่ือทบทวนบทบาทของ พสน. 1,200,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 4. เพื่อเสริมสร้างศักยภาพบุคลากร 7,700,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 3 10 12 1 8 1 ดา้ นการส่งเสรมิ ความประพฤตนิ ักเรยี น 10,763,400 ต.ค.64 - ก.ย.65 28. โครงการจดั ทา (รา่ ง) แผนปฏิบัตกิ ารดา้ นการส่งเสริม 100 คน และนักศึกษา 8,582,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 3 ความประพฤตนิ ักเรยี นและนักศกึ ษา 5. เพื่อยกยอ่ งผู้ปฏิบัตหิ น้าท่ีดา้ นการสง่ เสรมิ 1,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. 3 10 12 1 8 3 ความประพฤตนิ ักเรียนและนักศึกษา 69,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 29. โครงการส่งเสรมิ ศกั ยภาพการตรวจ ตดิ ตาม 500 ครง้ั สกก. 3 10 12 1 8 3 ความประพฤตนิ ักเรียนและนักศึกษา จานวน (รา่ ง) แผนปฏิบัตกิ ารดา้ นการ สกก. 3 10 12 1 8 3 ส่งเสรมิ ความประพฤตนิ ักเรียนและนักศกึ ษา 30. โครงการฝกึ อบรมแกนนาส่งเสรมิ ความประพฤติ 4,000 คน (1 ฉบับ) สกก. 3 10 12 1 8 3 นักเรียนและนักศึกษา สลช. 3 10 1 5 1 1 จานวนครง้ั ในการเฝา้ ระวงั ปัญหา 31. โครงการพัฒนาทักษะการเอาตวั รอดในภาวะวกิ ฤติ 4,000 คน และสถานการณค์ วามประพฤตนิ ักเรยี น ภัยธรรมชาตแิ ละภัยตา่ งๆ และนักศกึ ษา ไมน่ ้อยกวา่ ค่าเป้าหมาย ที่กาหนดไว้ (500 ครง้ั ) 32. โครงการ ศธ. จิตอาสาบาเพ็ญประโยชน์ 89,000 คน จานวนแกนนานักเรียน นักศึกษา ไดร้ บั 33. โครงการสร้างกระบวนทัศน์เพ่ือพัฒนาลกู เสือ จานวนลกู เสือ เนตรนารี ผู้บังคับบัญชา การอบรมให้เป็นแบบอยา่ งที่ดใี นดา้ นความ จติ สาธารณะตามวตั ถปุ ระสงคข์ องคณะลูกเสอื แห่งชาติ ลูกเสอื และบุคลากรทางการลูกเสอื ประพฤตทิ ่ีเหมาะสม (4,000 คน) จานวน 320,000 คน ร้อยละของนักเรียน ท่ีเขา้ ร่วมโครงการ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับเกี่ยวกับเทคนิค วธิ กี ารเอาตวั รอดในภาวะวิกฤตภยั ธรรมชาติ และภัยตา่ ง ๆ (ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80) รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รว่ มกิจกรรม (ร้อยละ 85) จานวนลูกเสือ เนตรนารี ผู้บังคับบัญชา ลกู เสอื ครู คณาจารย์และบุคลากร ทางการลกู เสอื ผา่ นการพัฒนาคณุ ธรรม จรยิ ธรรมโดยกระบวนการลูกเสือ (320,000 คน) 190

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง 34. โครงการงานชมุ นุมลูกเสือสารองแห่งชาติ ครง้ั ท่ี 2 ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 35. โครงการงานชุมนุมผู้บังคับบัญชาลูกเสอื (INDABA) จานวนลูกเสือ เนตรนารี ผู้บังคับบัญชา จานวนลกู เสอื เนตรนารี ผู้บังคบั บัญชา 75,500,000 ส.ค.65 สลช. แมบ่ ท ปฏริ ูป พฒั นา รฐั บาล ครงั้ ท่ี 6 ลกู เสอื และบุคลากรทางการลกู เสอื ลกู เสอื ครู คณาจารย์และบุคลากร 25,000,000 ก.ค.65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) จานวน 120,000 คน ทางการลูกเสือผา่ นการพัฒนาคุณธรรม 21,521,400 ต.ค.64 - ก.ย.65 36. โครงการปลกู ฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม จริยธรรมโดยกระบวนการลกู เสอื 3 10 1 5 1 1 และการเสริมสร้างจิตสาธารณะและการเป็นพลเมอื งดี (120,000 คน) ผู้บังคบั บัญชาลูกเสอื ครคู ณาจารย์ ผู้บังคับบัญชาลูกเสอื ครู คณาจารย์ สลช. 3 12 12 1 8 และบุคลากรทารการศกึ ษาไดร้ ับการพัฒนา และบุคลากรทางการศกึ ษาท่ีเข้าร่วมโครงการ จานวน 12,000 คน สามารถนาความรู้ ประสบการณ์ ทักษะ และความเขา้ ใจในกจิ การลูกเสอื แตล่ ะ ประเภทไปใชป้ ระโยชน์ในการฝึกสอน เดก็ และเยาวชนไดเ้ ป็นอย่างดี (รอ้ ยละ80) ครูและนักเรียนโรงเรยี นเอกชน 1. จานวนครแู ละนักเรียนโรงเรียนเอกชน สช. 3 10 12 1 8 1 จานวน 4,480 คน ท่ีไดร้ บั การพัฒนาดา้ นการเสรมิ สรา้ งคา่ นิยม และวัฒนธรรมท่ีดงี าม (4,480 คน) 2. รอ้ ยละของครูโรงเรยี นเอกชนท่ีไดร้ ับ การพัฒนานาความรทู้ ่ีไดไ้ ปใชใ้ นการ จดั การเรยี นการสอนได้ (รอ้ ยละ 80) 3. รอ้ ยละของนักเรียนท่ีเข้าร่วมกจิ กรรม มพี ฤตกิ รรมการปฏบิ ัตติ นท่ีสะท้อนถึง การมคี ่านิยมและวฒั นธรรมที่เหมาะสม (ร้อยละ 80) 191

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. แม่บท ปฏิรปู พฒั นา รัฐบาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3.2 กลุ่มโครงการพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต 500,764,385 ต้ังแต่ปฐมวยั จนถงึ วยั ผู้สงู อายุ (จานวน 15 โครงการ) มแี ผนปฏบิ ัตกิ ารดา้ นการจัดการศึกษา จานวนแผนปฏบิ ัตกิ ารดา้ นการจดั การศกึ ษา 621,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สนย. 3 11 12 1 8 3 1. โครงการจดั ทาแผนปฏบิ ัตกิ ารดา้ นการจดั การศกึ ษา ปฐมวัยของกระทรวงศกึ ษาธิการ ปฐมวัยของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปฐมวัยของกระทรวงศึกษาธิการ (พ.ศ.2566-2570) (พ.ศ.2566-2570) (พ.ศ.2566-2570) (1 ฉบับ) 2. โครงการจดั งานฉลองวนั เดก็ แห่งชาติ ประจาปี 2565 1. ทุกหน่วยงาน ส่วนราชการ องคก์ รตา่ ง ๆ 1. ระดบั ความสาเร็จของการจดั โครงการ 15,200,000 ต.ค. 64 - ก.พ.65 สอ 3 11 12 1 8 3 ท้ังภาครัฐและภาคเอกชนท่ีไดร้ บั จัดสรร (ระดบั 5) งบประมาณจากกระทรวงศึกษาธิการ 2. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ สามารถจดั กจิ กรรมไดค้ รบทุกหน่วยงาน (ร้อยละ 85) และครอบคลมุ ทุกพ้ืนที่ เพ่ือให้เดก็ และเยาวชน ทั้งท่ีอยู่ในระบบโรงเรยี น และนอกระบบโรงเรียน ไดม้ สี ว่ นเขา้ ร่วม กิจกรรมไดอ้ ยา่ งทั่วถงึ ท่ัวประเทศทุกคน 2. จานวนผู้เข้ารว่ มงานการจดั งานฉลองวนั เดก็ แห่งชาติ ประจาปี 2565 ในส่วนกลาง ไม่น้อยกวา่ 10,000 คน 192

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ 3. โครงการพระราชทานรางวลั แกน่ ักเรียน นักศึกษา ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. และสถานศึกษา ประจาปีการศกึ ษา 2565 16,762,300 ต.ค. 64 - ก.ย. 65 สอ.,สตผ. แมบ่ ท ปฏิรูป พฒั นา รฐั บาล 3.1 สนับสนุนการคัดเลอื กนักเรยี น นักศกึ ษา ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) และสถานศกึ ษา เพ่ือรบั รางวัลพระราชทาน 3 11 12 1 8 3 1. มกี ารประชุมคณะกรรมการอานวยการ 1. จานวนครง้ั การประชมุ คณะกรรมการ 1,644,400 ต.ค. 64 - ก.ย. 65 สตผ. 3 11 12 1 8 3 คัดเลอื กนักเรยี น นักศกึ ษาและสถานศกึ ษา อานวยการคัดเลอื กนักเรยี น นักศึกษา เพื่อรางวลั พระราชทาน จานวน 1 ครง้ั และสถานศึกษา เพ่ือรางวลั พระราชทาน 2. มรี ะเบียบ ประกาศและคาส่ัง เก่ียวกบั (1 ครง้ั ) รางวัลพระราชทาน จานวน 1 ฉบับ 2. จานวนประกาศและคาสั่งเก่ียวกบั 3. มีประกาศรายชื่อนักเรยี น นักศึกษา การคัดเลอื กนักเรียน นักศึกษา และสถานศกึ ษาท่ีไดร้ ับรางวัลพระราชทาน และสถานศกึ ษา เพ่ือรบั รางวลั พระราชทาน ประจาปีการศกึ ษา 2565 จานวน 1 ฉบับ ที่ไดร้ ับการแก้ไข (1 ฉบับ) และรางวัลชมเชย ประจาปีการศึกษา 2565 3. จานวนประกาศรายช่ือนักเรยี น นักศึกษา จานวน 1 ฉบับ และสถานศกึ ษาที่ไดร้ ับรางวัลพระราชทาน 4. มกี ารจัดกิจกรรมแลกเปล่ียนเรยี นรู้ จานวน 1 ฉบับ และรางวัลชมเชย ประจาปี สาหรับสถานศกึ ษาท่ีไดร้ ับรางวลั การศกึ ษา 2565 (1 ฉบับ) พระราชทานและสถานศึกษาท่ีไดร้ บั โล่ 4. จานวนผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมแลกเปลี่ยน รางวลั พระราชทาน 1 ครงั้ ผู้เขา้ รว่ ม เรียนรสู้ าหรบั สถานศึกษาท่ีไดร้ บั รางวัล 140 คน ประกอบดว้ ย พระราชทาน และสถานศึกษาที่ไดร้ ับ โล่รางวัลพระราชทาน 1 ครง้ั (140 คน) 4.1 ผู้แทนสถานศกึ ษาที่ไดร้ ับรางวลั 5. จานวนหนังสือเกียรตปิ ระวตั แิ ละผลงาน พระราชทาน (100 แห่ง x 1 คน) 100 คน ดเี ดน่ ของนักเรยี น นักศกึ ษาและสถานศกึ ษา ท่ีไดร้ ับรางวลั พระราชทาน (1 ฉบับ) 4.2 ผู้แทนสถานศกึ ษาท่ีไดร้ บั โลร่ างวัล พระราชทาน (10 แห่ง x 4 คน 40 คน 5. มหี นังสือเกียรตปิ ระวัตแิ ละผลงานดเี ดน่ ของนักเรยี น นักศึกษา และสถานศกึ ษา ท่ีไดร้ ับรางวลั พระราชทาน จานวน 1 เล่ม 193

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ 3.2 พระราชทานรางวัลแกน่ ักเรยี น นักศกึ ษา ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. และสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา 2565 1. นักเรียน นักศึกษา 1. ระดบั ความสาเรจ็ ของการจัดโครงการ 15,117,900 เม.ย. - ก.ย.64 สอ. แม่บท ปฏิรปู พัฒนา รัฐบาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3 11 12 1 8 3 1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา 39 รางวัล (ระดบั 5) 1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 39 รางวัล 2. ร้อยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รว่ ม 1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 39 รางวลั โครงการ (รอ้ ยละ 85) 1.4 ระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) 39 รางวัล 1.5 ระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชีพช้ันสงู (ปวส.) 39 รางวลั 1.6 ระดบั การศกึ ษาวิชาชพี 5 รางวัล 1.8 ระดบั อดุ มศกึ ษา 26 รางวลั 1.9 นักศกึ ษาพิการ 5 รางวลั 2. สถานศึกษา 2.1 ระดบั กอ่ นประถมศึกษา 39 รางวลั 2.2 ระดบั ประถมศึกษา 39 รางวลั 2.3 ระดบั มัธยมศึกษา 39 รางวลั 2.4 ระดบั อาชวี ศกึ ษา 39 รางวลั 2.5 ระดบั การศกึ ษาวิชาชีพ 5 รางวลั 4. โครงการส่งเสรมิ และคุ้มครองสิทธิดา้ นเอชไอวี 1. ผู้บรหิ ารระดบั สงู ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ มแี นวทางและกลไก 1,180,450 ต.ค.64 - ก.ย.65 สบศ. 3 11 12 1 8 3 และเอดส์ และเพศสภาพ ในสถานศกึ ษา 27,450 ต.ค.64 - ก.ย.65 2. ผู้ทรงคุณวุฒิดา้ นการพัฒนาระบบ ในการสง่ เสริมและคุ้มครองสทิ ธดิ า้ นเอชไอวี 477,400 ต.ค.64 - ก.ย.65 4.1 ประชมุ คณะทางานจัดทาแนวปฏบิ ัต/ิ คู่มือในการ 675,600 ต.ค.64 - ก.ย.65 สง่ เสรมิ และคุ้มครองสิทธดิ า้ นเอชไอวีและเอดส์ การศกึ ษาของประเทศไทย และเอดส์ และเพศสภาพ ในสถานศึกษา และเพศสภาพ ในสถานศกึ ษา 4.2 ประชมุ เชงิ ปฏบิ ัตกิ ารจดั ทาแนวปฏบิ ัต/ิ คู่มอื ในการ 3. ผู้แทนนักเรยี น นักศกึ ษา (1 ฉบับ) ส่งเสรมิ และคุ้มครองสิทธดิ า้ นเอชไอวแี ละเอดส์ และเพศสภาพ ในสถานศึกษา 4. ผู้แทนภาคประชาสงั คม และส่ือมวลชน มี (รา่ ง) แนวปฏิบัต/ิ คู่มอื ในการส่งเสริม 5. บุคลากรของสานักบูรณาการกจิ การ และคุ้มครองสิทธดิ า้ นเอชไอวีและเอดส์ 4.3 อบรบแนวปฏบิ ัต/ิ คู่มอื ในการสง่ เสริมและคุ้มครอง การศึกษา และเพศสภาพ ในสถานศึกษา (1 ฉบับ) สิทธิดา้ นเอชไอวีและเอดส์ และเพศสภาพ ในสถานศึกษา ระดบั ความสาเรจ็ การจดั ทาแนวปฏบิ ัต/ิ คู่มอื ในการส่งเสรมิ และคุ้มครองสิทธดิ า้ นเอชไอวี และเอดส์และเพศสภาพ ในสถานศกึ ษา (ระดบั 5) ร้อยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รว่ มประชุม (รอ้ ยละ 80 ) 194

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 5. โครงการขบั เคลื่อนงานการส่งเสรมิ สุขภาพอนามยั 1. ผู้บรหิ ารระดบั สูงของกระทรวงศึกษาธิการ ระดบั ความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับแผนงาน/ 513,100 ต.ค.64 - ก.ย.65 สบศ. แมบ่ ท ปฏริ ูป พัฒนา รฐั บาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 54,900 ต.ค.64 - ก.ย.65 458,200 ต.ค.64 - ก.ย.65 3 11 12 1 8 3 1,590,835 ต.ค.64 - ก.ย.65 ของนักเรยี น นักศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2. ผู้ร่วมประชุม แนวทาง/กลไกการดาเนินงาน 41,175 ต.ค.64 - ก.ย.65 3. คณะทางาน ตามพระราชบัญญัตกิ ารป้องกันและแก้ไข 679,200 ต.ค.64 - ก.ย.65 870,460 ต.ค.64 - ก.ย.65 4. วิทยากร ปัญหาการตั้งครรภ์ในวยั รนุ่ พ.ศ. 2559 5. บุคลากรของสานักงานปลัดกระทรวง และยทุ ธศาสตร์การป้องกันและแก้ไขปัญหา ศึกษาธิการ การตั้งครรภในวยั รนุ่ ระดบั ชาติ พ.ศ. 2560 - 2569 (ระดบั มาก) 5.1 ประชมุ คณะกรรมการสง่ เสรมิ สขุ ภาพอนามยั มีนโยบาย แนวทาง กลไกในการดาเนินงาน ของนักเรยี น นักศกึ ษา และคณะทางานท่ีเก่ียวขอ้ ง สง่ เสรมิ สขุ ภาพอนามัยของนักเรยี น นักศกึ ษา (1 ฉบับ) 5.2 ประชุมเชงิ ปฏิบัตกิ ารจัดทานโยบายการสง่ เสริม รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รับการประชมุ สุขภาพอนามัยของนักเรยี น นักศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร (รอ้ ยละ 80) 6. โครงการขบั เคลื่อนการดาเนินงานตามพระราชบัญญัติ 1. ผู้บริหารระดบั สงู ของกระทรวงศึกษาธกิ าร ระดบั ความรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกบั แผนงาน/ สบศ. 3 11 12 1 8 3 การป้องกันและแกไ้ ขปัญหาการต้ังครรภ์ในวยั รนุ่ พ.ศ. 2559 และยุทธศาสตรก์ ารป้องกนั และแกไ้ ขปัญหา 2. ผู้รว่ มประชมุ แนวทาง/กลไกการดาเนินงาน การตั้งครรภใ์ นวยั รนุ่ ระดบั ชาติ พ.ศ. 2560 - 2569 3. คณะทางาน ตามพระราชบัญญัตกิ ารป้องกนั และแก้ไข 6.1 ประชุมขับเคลื่อนการดาเนินงานดา้ นการป้องกนั และแก้ไขปัญหาการตั้งครรภใ์ นวัยรนุ่ 4. วิทยากร ปัญหาการต้ังครรภใ์ นวัยรนุ่ พ.ศ. 2559 6.2 อบรมคณะทางานพัฒนาระบบการศึกษา 5. บุคลากรของสานักงานปลดั กระทรวง และยุทธศาสตร์การป้องกันและแกไ้ ขปัญหา ที่ส่งเสริมการเรียนรดู้ า้ นเพศวิถีศึกษาและทักษะชวี ติ ที่มคี ณุ ภาพ และมรี ะบบการดแู ลชว่ ยเหลอื ท่ีเหมาะสม ศกึ ษาธกิ าร การต้ังครรภในวัยรนุ่ ระดบั ชาติ พ.ศ. 2560 - ระดบั ภมู ภิ าค ประจาปี 2565 2569 (ระดบั มาก) มนี โยบาย แนวทาง กลไกในการดาเนินงาน ตามพระราชบัญญัตกิ ารป้องกันและแก้ไข ปัญหาการต้ังครรภ์ในวยั รนุ่ พ.ศ. 2559 (1 ฉบับ) ร้อยละความพึงพอใจของผู้เข้ารับการประชุม (ร้อยละ 80) 6.3 ประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ ารเพ่ือขยายผลการสง่ เสริม รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รับการประชมุ การเรียนรดู้ า้ นเพศวถิ ศี กึ ษาและทักษะชวี ิตที่มคี ณุ ภาพ (รอ้ ยละ 80) และมีระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม 195

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตัวชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 7. โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวยั ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ในระดบั พื้นที่** 1. เดก็ ปฐมวยั (อายุ 3-5 ปี) ไดร้ บั การดแู ล 1. ร้อยละของเดก็ ปฐมวยั (อายุ 3-5 ปี) 30,300,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สบศ. (หลกั ) แม่บท ปฏิรูป พฒั นา รัฐบาล ศธภ.18 แห่ง ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) และ 3 11 12 1 8 3 ศธจ.77 แห่ง พัฒนา จดั ประสบการณเ์ รยี นรู้ และจดั การ ไดร้ ับการดแู ล พัฒนา จัดประสบการณ์ (ร่วม) ศึกษาให้มีพัฒนาการสมวัยในทุกดา้ น เรยี นรแู้ ละจดั การศกึ ษาให้มีพัฒนาการสมวยั 2. สถานศกึ ษา/สถานพัฒนาเดก็ ปฐมวยั ในทุกดา้ น (รอ้ ยละ 100) ทุกแห่งไดร้ ับการส่งเสรมิ สนับสนุน 2. ร้อยละของสถานศกึ ษา/สถานพัฒนา และพัฒนาให้มคี ณุ ภาพขั้นตา่ ตามมาตรฐาน เดก็ ปฐมวยั มคี ุณภาพระดบั ผ่านเกณฑ์ข้ันตน้ สถานพัฒนาเดก็ ปฐมวัยแห่งชาติ พ.ศ. 2561 ตามมาตรฐานสถานพัฒนาเดก็ ปฐมวยั 3. ผู้บริหาร ครู ผู้ดแู ลเดก็ พ่อแม่ผู้ปกครอง แห่งชาติ พ.ศ. 2561 (รอ้ ยละ 80) และผู้มีสว่ นเก่ียวขอ้ งทุกภาคสว่ น มีความรู้ 3. จานวนผู้บรหิ าร ครู ผู้ดแู ลเดก็ ความเขา้ ใจ ตระหนัก และมสี ว่ นร่วมในการ ผู้รับบริการและผู้มีสว่ นเก่ียวขอ้ งทุกภาคส่วน ส่งเสริม สนับสนุนการดแู ล พัฒนา ภาพรวม 77 จังหวัด ไดร้ บั การส่งเสริม และการจัดการศกึ ษาสาหรบั เดก็ ปฐมวยั สนับสนุน และพัฒนาให้มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจ ในระดบั พ้ืนท่ี มคี วามตระหนักและเขา้ มามสี ่วนร่วม 4. เดก็ ปฐมวัย (อายุ 3-5 ปี) มีพัฒนาการ ในการดแู ล พัฒนาและจัดการศกึ ษา สมวัยในทุกดา้ น ให้เดก็ ปฐมวัย (ไมน่ ้อยกว่า 46,400 คน) 8. โครงการส่งเสรมิ และพัฒนาการจดั การเรยี นรู้ โรงเรียนเอกชน จานวน 3,200 โรง 1. รอ้ ยละของโรงเรียนเอกชนท่ีไดร้ บั 36,507,100 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. 3 11 12 1 8 3 สาหรับเดก็ ปฐมวยั ** ครแู ละบุคลากรท่ีดแู ลเดก็ ปฐมวยั การส่งเสริมและพัฒนาสามารถจดั การศกึ ษา ในโรงเรยี นเอกชน จานวน 10,400 คน ปฐมวัยไดอ้ ย่างมคี ณุ ภาพ (รอ้ ยละ 85) 9. โครงการพัฒนาหลกั สูตรที่มที ักษะอาชพี สูง 2. รอ้ ยละของครูและบุคลากรท่ีดแู ล ตามความตอ้ งการของตลาดงาน***/**** เดก็ ปฐมวัยในโรงเรียนเอกชนที่ไดร้ บั การพัฒนาสามารถนาความรทู้ ่ีไดไ้ ปใช้ จดั การเรยี นรไู้ ดแ้ ละมีทักษะ และความเช่ียวชาญเพ่ิมมากข้ึน (ร้อยละ 80) 20 หลกั สตู ร 1.จานวนหลักสตู รทักษะอาชีพท่ีไดร้ ับ 2,703,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. 3 11 12 1 8 3 การพัฒนา (20 หลักสตู ร) 2. รอ้ ยละของหลักสตู รทักษะอาชีพท่ีพัฒนา มีความสอดคล้องกบั ความตอ้ งการของ ตลาดงานและมาตรฐานอาชีพ (ร้อยละ 100) 196

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง 10. โครงการสง่ เสริมการเรียนรเู้ ยาวชนคนรักษ์ถ่ิน ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ 11. โครงการฝึกอาชีพโรงเรียนพระดาบส ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 12. โครงการสืบสานวชิ าชา่ งฝีมือไทย 1. จัดทาหลกั สูตรอบรมเยาวชนคนรกั ษ์ถ่ิน ร้อยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รบั การอบรม 2,804,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แมบ่ ท ปฏิรปู พัฒนา รฐั บาล 13. โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 14. โครงการสุขใจผู้สงู วัยไม่ไรค้ า่ 3 11 12 1 8 3 2. อบรมให้ความรเู้ รอ่ื งวัฒนธรรม (ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80) และประวัตศิ าสตรท์ ้องถิ่นตนเอง โทษและพิษภัยของยาเสพตดิ 3. ศกึ ษาเรยี นรวู้ ฒั นธรรมและการอยู่ร่วมกัน ในสังคมพหุวฒั นธรรม ประชาชนที่สนใจเข้ารับการศึกษาวิชาชพี 1. รอ้ ยละของผู้เรียน มคี วามรู้ ความเข้าใจ 3,404,200 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 3 11 12 1 8 3 จานวน 300 คน และมีทักษะอาชพี (รอ้ ยละ 80) 1,315,700 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 3 11 12 1 8 3 2. ร้อยละของผู้เรยี นที่สามารถนาความรู้ 382,235,700 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 3 11 12 1 8 3 ความเข้าใจและทักษะอาชพี ไปใช้ในการ ประกอบอาชีพได้ (รอ้ ยละ 80) ประชาชนที่สนใจเขา้ รับการศึกษาวชิ า 1. รอ้ ยละของผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ชา่ งฝีมอื ไทยรวมทั้งส้ินจานวน 95 คน และตระหนักในคุณคา่ ของวิชาชา่ งฝมี ือไทย (ร้อยละ 80) 2. รอ้ ยละของผู้เรียนมีทักษะในวิชา ช่างฝมี ือไทย (ร้อยละ 80) 1. ประชาสมั พันธก์ ารฝึกอาชีพ จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ไดร้ บั 2. เปิดรับสมคั รผู้สนใจ การฝึกอาชพี ตามความตอ้ งการ (506,482 3. จดั ทาหลกั สูตร คน) 4. เปิดดาเนินการสอนตามหลักสูตร ท่ีกาหนดกลุ่มเป้าหมาย 5. ตดิ ตามและประเมินผล การดาเนินงานและสรุปรายงาน 1. ผู้เรียน กศน. ระดบั ชั้น ม.ตน้ , ม.ปลาย 1. รอ้ ยละของผู้เรยี นท่ีเข้ารว่ มโครงการ 4,950,400 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 3 11 12 1 8 3 และผู้เรยี นสายอาชพี มีทักษะในการดแู ลผู้สงู อายุ (ร้อยละ 80) 2. ผู้สงู วัย (อายุ 60 ปีข้ึนไป) 2. รอ้ ยละของผู้สูงวยั ท่ีเข้าร่วมโครงการ ใชช้ วี ิตอย่างมีความสขุ สามารถพึ่งพา ตนเองได้ (ร้อยละ 80) 197

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 15. โครงการเสริมสรา้ งองค์ความรู้ อาชพี ชมุ ชน ร้อยละของประชาชนบรเิ วณชายแดน ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. รปู แบบกลุ่มสนใจ พัฒนายกระดบั คณุ ภาพชีวติ และทักษะ ไดร้ บั การพัฒนายกระดบั คณุ ภาพชวี ิต 675,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แมบ่ ท ปฏริ ปู พัฒนา รฐั บาล ประชาชนบริเวณชายแดน รองรับ และทักษะ (ร้อยละ 80) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3.3 กลุ่มโครงการปฏริ ูปการเรียนรู้ การประกอบอาชพี (จานวน 15 โครงการ) 3 11 12 1 8 3 1. โครงการดจิ ิทัลแพลตฟอร์มเพื่อการเรยี นรแู้ ห่งชาติ (National Digital Learning Platform) ประจาปี 359,713,700 งบประมาณ 2565** 1. นักเรยี น ครู บุคลากรทางการศกึ ษา 1. มีดจิ ิทัลแพลตฟอร์มเพื่อการเรียนรู้ 30,521,300 ต.ค.64 - ก.ย.65 ศทก. 3 12 12 1 8 1 2. โครงการยกระดบั มาตรฐานการนิเทศการศกึ ษา เพื่อรองรบั ทิศทางการจัดการศึกษาในระดบั ภมู ภิ าค ในสังกัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร แห่งชาติ (National Digital Learning และจังหวดั 2. ผู้บรหิ าร ขา้ ราชการพลเรือน บุคลากรอื่น Platform) 1 ระบบ ในสังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ 2. จานวนผู้เข้าใชร้ ะบบ 3. ประชาชนทั่วไป 3. ระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการศึกษาของ โรงเรยี นท่ีนาดจิ ทิ ัลแพลตฟอรม์ เพ่ือการ เรียนรแู้ ห่งชาตไิ ปใชด้ ขี ึ้น 1. สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1. จานวนแผนนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผล 16,545,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สบศ. (หลกั ) 3 12 12 1 8 1 ศธภ.18 แห่ง มแี ผนนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผล การจัดการศกึ ษา ระดบั สานักงาน และ การจัดการศึกษา ระดบั สานักงาน ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (1 ฉบับ) ศธจ.77 แห่ง ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 2. จานวนแผนนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผล (รว่ ม) 2. สานักงานศึกษาธิการจงั หวัด มแี ผนนิเทศ การจดั การศึกษาระดบั จงั หวดั (77 ฉบับ) ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา 3. ร้อยละของศึกษานิเทศกส์ งั กัดสานักงาน ระดบั จงั หวดั ศกึ ษาธกิ ารจังหวดั ไดร้ ับการยกระดบั ให้มี 3. ศกึ ษานิเทศก์ สงั กดั สานักงานศกึ ษาธกิ าร ความรทู้ ักษะ และสมรรถนะที่เหมาะสม จังหวดั ไดร้ ับการยกระดบั มาตรฐาน ในการนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผล การนิเทศการศกึ ษา การศกึ ษาในระดบั พ้ืนท่ี (ร้อยละ 80) 4. สานักงานศกึ ษาธิการจังหวดั มีมาตรฐาน การนิเทศการศกึ ษาในพื้นที่ สอดคลอ้ ง กบั ทิศทางการจดั การศึกษาในปัจจบุ ัน 198

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตวั ชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 3. โครงการสง่ เสรมิ เวทีและประชาคมเพื่อการจดั ทารูปแบบ 1. สานักงานศกึ ษาธกิ ารจังหวัด มีหลกั สตู ร จานวนจังหวัดที่มรี ้อยละของผู้เรยี นตอ่ 30,181,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สบศ. (หลัก) แม่บท ปฏิรูป พัฒนา รัฐบาล ศธภ.18 แห่ง ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) และ 3 12 12 1 8 1 ศธจ.77 แห่ง และการพัฒนาหลักสตู รตอ่ เนื่องเชื่อมโยงการศกึ ษา ตอ่ เนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สายอาชพี เพ่ิมข้ึน (77 จังหวัด) (ร่วม) ขั้นพ้ืนฐานกบั อาชีวศกึ ษาและอุดมศึกษา***/**** กบั อาชีวศึกษาและอดุ มศกึ ษา 2. ผู้สาเรจ็ การศึกษาระดบั การศึกษาขั้น พื้นฐานและอาชวี ศึกษา มที างเลอื กในการ เข้าสู่การศกึ ษาในระดบั ที่สงู ขึ้นท่ีหลากหลาย สอดคล้องกับความตอ้ งการและบรบิ ทในพื้นที่ 4. โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) 1. จงั หวดั มีศูนย์กลางขอ้ มูลสารสนเทศ 1. ร้อยละของจงั หวัดมศี ูนยก์ ลางขอ้ มูล 45,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สบศ. (หลกั ) 3 12 12 1 8 1 นวตั กรรมทางการศกึ ษาเพื่อพัฒนาการศกึ ษาไทย** ศธภ.18 แห่ง ทางการศึกษาและมีการวจิ ัยกระบวนการ สารสนเทศทางการศกึ ษาและมีการวจิ ัย 5. โครงการพัฒนาพหุปัญญาสู่ความเป็นเลศิ (Multiple และ Intelligences Child Win)** จัดการเรยี นรเู้ พ่ือยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา กระบวนการจดั การเรยี นรเู้ พ่ือยกระดบั ศธจ.77 แห่ง ในระดบั จังหวดั คณุ ภาพการศกึ ษาในระดบั จงั หวดั (ร่วม) 2. จังหวัดมีรูปแบบ/แนวทางการพัฒนา (ร้อยละ 100) นักเรียน หรอื แนวทางการพัฒนาการจดั การ 2. ร้อยละของจงั หวัดมีรปู แบบ/แนวทาง เรียนรู้ ไปใชใ้ นการพัฒนาไดจ้ รงิ ในระดบั พื้นท่ี การพัฒนานักเรยี น หรอื แนวทางการพัฒนา 3. จังหวดั มรี ูปแบบ/แนวทางการนิเทศ การจดั การเรียนรู้ (ร้อยละ 100) ตดิ ตามและประเมนิ ผลการบริหาร 3. ร้อยละของจงั หวดั มีรูปแบบ/แนวทาง จัดการศกึ ษา/นวัตกรรมการนิเทศ ไปใช้ การนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผล ในการพัฒนาไดจ้ รงิ ในระดบั พ้ืนที่ การบรหิ ารการจัดการศกึ ษา/นวตั กรรม 4. สถานศกึ ษามรี อ้ ยละของนักเรยี น การนิเทศ (รอ้ ยละ 100) ที่คะแนนผลการทดสอบทางการศกึ ษา ระดบั ชาตขิ ั้นพ้ืนฐานแตล่ ะวิชาผา่ น กวา่ เกณฑ์เพ่ิมข้ึน 1. มเี ครือขา่ ยและมีแนวทางการพัฒนา ร้อยละของจงั หวัดมีเครือขา่ ยและมีแนวทาง 35,343,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 ศธจ.77 แห่ง 3 12 12 1 8 1 ศักยภาพตามพหุปัญญาของผู้เรยี น ระดบั การพัฒนาศกั ยภาพตามพหุปัญญาของผู้เรยี น จังหวดั ท่ีส่งเสริม สนับสนุน เพ่ือพัฒนา ท่ีส่งเสริมสนับสนุน เพื่อพัฒนาผู้เรียน ผู้เรยี นตามความสามารถและความถนัด ตามความสามารถและความถนัด ให้มศี ักยภาพสูงยิ่งข้ึน ให้มีศักยภาพสูงยิ่งขึ้น (รอ้ ยละ 100) 2. มีโรงเรียนตน้ แบบการพัฒนาศักยภาพ ตามพหุปัญญาของผู้เรียนระดบั จงั หวัด 199

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 6. โครงการส่งเสรมิ สนับสนุนให้สถานศึกษาจดั การเรยี น 1. มีระบบบรหิ ารจัดการกลไกการคดั กรอง 1. มรี ะบบบริหารจดั การกลไกการคัดกรอง 28,100,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 ศธภ. 1 - 18 แมบ่ ท ปฏิรูป พฒั นา รัฐบาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3 12 12 1 8 1 การสอนเพ่ือพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล ในพ้ืนที่รบั ผิดชอบ และการส่งตอ่ ในการส่งเสรมิ การจัดการเรียน และการสง่ ตอ่ ในการส่งเสริมการจัดการเรียน สานักงานศกึ ษาธิการภาค 1-18** การสอนเพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล การสอนเพ่ือพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล อยา่ งน้อย 1 ระบบตอ่ ภาค 2. ร้อยละของจานวนเครอื ขา่ ยความรว่ มมือ 2. มเี ครือข่ายความร่วมมอื จากทุกภาคส่วน จากทุกภาคสว่ นในการมสี ่วนรว่ มสนับสนุน ในการมสี ่วนร่วมให้เกิดการสนับสนุน ผู้มีความสามารถพิเศษให้พัฒนาตนเอง ผู้มีความสามารถพิเศษไดพ้ ัฒนาตนเอง ไดเ้ ตม็ ตามศกั ยภาพ พรอ้ มส่งตอ่ สู่เสน้ ทาง ไดเ้ ตม็ ตามศกั ยภาพ พร้อมส่งตอ่ สู่เส้นทาง อาชพี ไดอ้ ย่างมีคุณภาพ (รอ้ ยละ 80) อาชีพไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ ร้อยละ 80 3. มสี ถานศกึ ษาจดั การเรยี นการสอน 3. มีสถานศกึ ษาจดั การเรียนการสอน เพ่ือพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล เพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล 4. จานวนฐานข้อมูลสถานศึกษาท่ีจัดการ 4. มฐี านขอ้ มลู สถานศกึ ษาท่ีจดั การเรยี นการ เรยี นการสอนเพ่ือพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล สอนเพื่อพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล อย่าง (อย่างน้อย 1ฐานตอ่ ภาค) น้อย 1 ฐานตอ่ ภาค 7. โครงการสง่ เสรมิ การแนะแนวผ่านระบบคน้ หา 1. นักเรยี นในพื้นท่ีภาคกลางสามารถ 1. จานวนนักเรียนใชร้ ะบบคน้ หาความชอบ 4,212,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 ศธภ. 2 (หลัก) 3 12 12 1 8 1 ความชอบ ความสนใจและการตั้งเป้าหมายในการศึกษา ค้นหาความชอบความสนใจและการตั้ง ความสนใจและการต้ังเป้าหมายในการ ศธภ.1,3,4, และการประกอบอาชพี ของนักเรียนในพื้นภาคกลาง** เป้าหมายในการศกึ ษาตอ่ และการประกอบ ศกึ ษาตอ่ และการประกอบอาชพี อาชพี จานวนไมน่ ้อยกว่า 40,000 คน (ไม่น้อยกว่า 40,000 คน) ศธจ.นนทบรุ ี, 2. สารสนเทศการแนะแนวผา่ นระบบ 2. มขี ้อมลู ความตอ้ งการความสนใจ ศธจ.ปทมุ ธานี, ค้นหาความชอบความสนใจและการต้ัง การตั้งเป้าหมายในการศกึ ษาตอ่ และการ ศธจ.นครปฐม, เป้าหมายในการศึกษาและการประกอบ ประกอบอาชีพในภาพรวมระดบั พื้นท่ี ศธจ.สมุทรปราการ, อาชีพของนักเรียน ในพ้ืนภาคกลาง ภาคกลาง สาหรบั การวางแผนการจัดการ ศธจ.กรงุ เทพมหานคร จานวน 1 รายการ ศกึ ษาเพื่อรองรับความตอ้ งการของผู้เรียน ,ศธจ.ชัยนาท,ศธจ. ทั้งในระดบั ภาค ระดบั จงั หวดั และระดบั พระนครศรอี ยุธยา, สถานศึกษาในการขับเคล่ือนการศกึ ษา ศธจ.ลพบุรี, ท้ังระบบต้ังแตร่ ะดบั สามญั ศกึ ษา ศธจ.สิงหบ์ ุรี, ระดบั อาชีวศึกษา และระดบั อุดมศกึ ษา ศธจ.สระบุรี, ไปจนถึงตลาดแรงงาน ศธจ.อ่างทอง, ศธจ.กาญจนบุรี, ศธจ.ราชบรุ ี, ศธจ.สุพรรณบรุ ี, ศธจ.ประจวบครี ขี ันธ,์ ศธจ.เพชรบรุ ี, ศธจ.สมุทรสงคราม, ศธจ.สมุทรสาคร (ร่วม) 200

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ 8. โครงการพัฒนาทักษะการคดิ วเิ คราะห์เพื่อสร้างสรรค์ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. นวตั กรรมสัมมาชพี ตามแนวทาง Design Thinking แมบ่ ท ปฏิรปู พฒั นา รฐั บาล ในพื้นท่ีภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ** ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 1. ครผู ู้สอนระดบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 1.ครูผู้สอนที่เขา้ รับการฝึกสามารถจัด 26,161,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 ศธภ. 10 (หลัก) 3 12 12 1 8 1 และอาชวี ศึกษาในสถานศกึ ษาพ้ืนที่ จงั หวัด กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ักษะการคดิ วเิ คราะห์ ศธภ.11,12,13,14, ละ 600 คน ไดร้ บั การพัฒนาทักษะ เชงิ ออกแบบ Design Thinking ให้กับผู้เรยี น ศธจ.บงึ กาฬ, การจัดกจิ กรรมการเรียนรโู้ ดยใช้กระบวนการ ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ (ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ ศธจ.เลย, Design Thinking และขยายผลตอ่ ครูผู้สอน 80) ศธจ.หนองคาย, ในสถานศกึ ษาได้ 2. ผู้เรยี นท่ีเขา้ รับการฝกึ มีทักษะ ศธจ.หนองบัวลาภู, 2. ผู้เรยี นระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และสามารถออกแบบตามแนวทาง ศธจ.อุดรธาน,ี และอาชวี ศึกษาท่ีเขา้ รับการฝกึ มีความร/ู้ Design Thinkingได้ (ไมน่ ้อยกวา่ ศธจ.นครพนม, ศธจ.มุกดาหาร, ทักษะการคิดวิเคราะห์เชิงออกแบบ Design ร้อยละ 80) ศธจ.สกลนคร, Thinking สามารถนาความรไู้ ปใชใ้ นการ 3. มเี ครอื ข่ายความร่วมมอื ระหวา่ ง ศธจ.กาฬสินธ์ุ, ออกแบบไดแ้ ละมผี ลผลติ ท่ีเกดิ รายไดร้ ะหว่าง สถานศกึ ษา ชุมชน ตลาดการคา้ ท่ีรวมสง่ ตอ่ ศธจ.มหาสารคาม, เรียน ช่วยลดความยากจนของครอบครวั ได้ และตอ่ ยอดผลผลิตจากการออกแบบของ ศธจ.ขอนแก่น, 3. มเี ครือข่ายความร่วมมอื ระหวา่ ง ผู้เรยี น (อยา่ งน้อย 20 เครือขา่ ยตอ่ จงั หวัด) ศธจ.รอ้ ยเอ็ด, ศธจ.ชัยภูมิ, สถานศึกษากบั หน่วยงานการศกึ ษาในพื้นท่ี ศธจ.นครราชสีมา, ที่สง่ เสริมสนับสนุนสง่ ตอ่ ผลผลติ ของผู้เรียน ศธจ.บรุ รี มั ย์, เข้าสู่ตลาดและส่งเสรมิ ตอ่ ยอดองคค์ วามรใู้ ห้ ศธจ.สุรินทร์ กวา้ งขวางทั่วถึงในทุกสถานศึกษาทุกจังหวัด ศธจ.ยโสธร, ในพ้ืนท่ีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ศธจ.ศรีสะเกษ, 4. ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนดา้ นทักษะ ศธจ.อุบลราชธาน,ี ศธจ.อานาจเจรญิ การคดิ วิเคราะห์ของผู้เรยี นในพ้ืนที่สูงข้ึน (ร่วม) กว่าปีที่ผ่านมา 9. โครงการพัฒนาสมรรถนะการจัดการเรียนการสอน 800 โรง 1,600 คน 1. จานวนโรงเรียนเอกชนท่ีไดร้ บั การส่งเสริม 7,822,700 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. 3 12 12 1 8 1 สาหรบั ศตวรรษท่ี 21**/*** การพัฒนาดา้ นสมรรถนะการจัดการเรียน ในศตวรรษที่ 21 (800 โรง) 2. รอ้ ยละของครูโรงเรียนเอกชนที่ไดร้ บั การพัฒนาดา้ นสมรรถนะการจดั การเรียน การสอนในศตวรรษที่ 21 สามารถนาความรู้ ท่ีไดไ้ ปใช้ในการจัดการเรยี นรไู้ ดอ้ ย่าง มีประสิทธิภาพ (รอ้ ยละ 80) 201

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 10. โครงการพัฒนาหลกั สตู ร กระบวนการจดั การเรียนรู้ โรงเรียนเอกชน จานวน 1,358 โรง 1. จานวนโรงเรียนเอกชนที่ไดร้ ับการพัฒนา 23,690,200 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. แม่บท ปฏิรปู พฒั นา รัฐบาล การวดั และประเมินผล**/*** ดา้ นการจัดทาหลกั สตู รฐานสมรรถนะ ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) กระบวนการจัดการเรียนรู้ การวดั และประเมินผลฐานสมรรถนะ (1,358 โรง) 3 12 12 1 8 1 2. รอ้ ยละของโรงเรยี นเอกชนกลุ่มเป้าหมาย มหี ลักสตู รสถานศึกษาที่เป็นหลักสตู ร ฐานสมรรถนะที่ส่งเสริมให้ผู้เรยี นมที ักษะ ที่จาเป็นในศตวรรษท่ี 21 (รอ้ ยละ 80) 3. ร้อยละของโรงเรียนเอกชนกลุ่มเป้าหมาย มีกระบวนการจัดการเรียนรู้ การวัด และประเมนิ ผลที่สอดคลอ้ งกับหลักสูตร ฐานสมรรถนะ (รอ้ ยละ 80) 11. โครงการพัฒนาการจดั การเรียนการสอนคณติ ศาสตร์ โรงเรยี นเอกชน จานวน 1,700 โรง 1. จานวนโรงเรียนที่ไดร้ ับการพัฒนา 19,600,900 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. 3 12 12 1 8 1 (1,700 โรง) 36,803,900 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. 3 12 12 1 8 1 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลย*ี * ครโู รงเรยี นเอกชน จานวน 3,400 คน 2. ร้อยละของโรงเรียนเอกชนท่ีไดร้ ับ 3,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. 3 12 12 1 8 1 การพัฒนามีการนาความรทู้ ่ีไดไ้ ปใชอ้ อกแบบ 12. โครงการสง่ เสริมการเรียนการสอนภาษาคอมพิวเตอร์ โรงเรียนเอกชน จานวน 3,500 โรง การจดั การเรียนรู้ (ร้อยละ 80) (Coding)** ครโู รงเรียนเอกชน จานวน 7,000 คน 1. จานวนครูโรงเรยี นเอกชนท่ีไดร้ บั การพัฒนา (7,000 คน) 13. โครงการพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนวชิ าภาษาไทย 1 หลกั สูตร 300 คน 2. รอ้ ยละของครูโรงเรยี นเอกชนท่ีไดร้ บั วัฒนธรรมไทย และประวัตศิ าสตร์ไทยสาหรับโรงเรียน การพัฒนาสามารถนาความรไู้ ปใช้ นานาชาต*ิ * ในการจัดการเรยี นการสอน (ร้อยละ 80) 1. จานวนครโู รงเรยี นนานาชาตทิ ี่ไดร้ ับ การพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนวชิ า ภาษาไทย วฒั นธรรมไทยและประวตั ศิ าสตร์ ไทย (300 คน) 2. รอ้ ยละของความสาเรจ็ ในการพัฒนา และปรับปรงุ หลกั สตู รวชิ าภาษาไทย วฒั นธรรมไทย และประวตั ศิ าสตรไ์ ทย สาหรับโรงเรียนนานาชาติ (ร้อยละ 80) 202

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 14. โครงการประเมนิ คณุ ภาพผู้เรยี นระดบั การศึกษา ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ภาคบังคับ นักเรียน ป.1 จานวน 2,536 โรง 1. ร้อยละของนักเรียนชั้น ป.1 ของโรงเรียน 25,210,500 ต.ค.64 - มี.ค.65 สช. แมบ่ ท ปฏิรูป พัฒนา รฐั บาล นักเรียน ป.3 จานวน 2,496 โรง เอกชนท่ีสมคั รใจเขา้ รับการประเมนิ ไดร้ บั 27,522,200 ต.ค.64 - ก.ย.65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) การประเมนิ การอ่าน (รอ้ ยละ 95) 2. ร้อยละของนักเรยี นชั้น ป.3 ของโรงเรยี น 3 12 12 1 8 1 เอกชน ที่สมัครใจเข้ารบั การประเมินไดร้ ับ 15. โครงการส่งเสรมิ และพัฒนาระบบการประกนั คณุ ภาพ โรงเรยี นเอกชนประเภทสามัญศึกษา การประเมนิ ความสามารถดา้ นภาษาไทย สช. 3 12 12 1 8 1 การศึกษาโรงเรียนเอกชน จานวน 3,371 โรง และดา้ นคณติ ศาสตร์ (รอ้ ยละ 95) โรงเรียนนานาชาติ 220 โรง โรงเรียนนอกระบบ 4,947 โรง 1. จานวนโรงเรียนเอกชนท่ีไดร้ ับการส่งเสริม และพัฒนาดา้ นการประกนั คณุ ภาพการศึกษา (8,538 โรง) 2. รอ้ ยละของโรงเรยี นเอกชนมีคณุ ภาพ ตามเกณฑ์การประกันคุณภาพการศกึ ษา (รอ้ ยละ 80) 3. รอ้ ยละของโรงเรยี นเอกชนที่ไมไ่ ดค้ ณุ ภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน สมศ. มีแผนพัฒนาเพ่ือยกระดบั คณุ ภาพ การศกึ ษา (ร้อยละ 80) 203

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ 3.4 กลุ่มโครงการพฒั นาระบบริหารงานบุคคล ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา แม่บท ปฏริ ูป พัฒนา รฐั บาล (จานวน 8 โครงการ) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 1. โครงการพัฒนาระบบค่าตอบแทนของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา** 315,049,230 2. โครงการวางแผนอัตรากาลังของขา้ ราชการครู ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 1. จานวน (ร่าง) ระเบียบ ก.ค.ศ. ว่าดว้ ย 1,794,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สานักงาน ก.ค.ศ. 3 12 12 1 8 2 และบุคลากรทางการศกึ ษา** ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา เงินเพ่ิมสาหรบั ตาแหน่งที่มีเหตพุ ิเศษ 2,150,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สานักงาน ก.ค.ศ. 3 12 12 1 8 2 ของขา้ ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา (1 ฉบับ) 2. จานวนรายงานผลการศกึ ษาโครงสร้าง คา่ ตอบแทนของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา (1 ฉบับ) 3. จานวนรายงานผลการตดิ ตามการใช้กฎ ก.ค.ศ. การเล่ือนเงินเดอื นของขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. 2561 (1 ฉบับ) 1. จานวนแผนกาลังคนของขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา (1 แผน) 2. จานวนเกณฑ์อตั รากาลงั ขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาในสถานศกึ ษา สังกดั สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ (1 เกณฑ์) 3. จานวนหลกั เกณฑ์และวธิ ีการ เกล่ียอัตรากาลงั ขา้ ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา (1 หลักเกณฑ์) 4. จานวนกรอบอัตรากาลังตาแหน่ง บุคลากรทางการศกึ ษาอ่ืนตามมาตรา 38 ค. (2) ในหน่วยงานการศึกษา (ไมน่ ้อยกวา่ 2 หน่วยงาน) 204

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 3. โครงการสรรหา บรรจุ และแตง่ ต้ังข้าราชการครู 1. จานวนระเบียบ/หลกั เกณฑ์และวธิ กี าร ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. และบุคลากรทางการศกึ ษา** บุคคลท่ัวไป ข้าราชการครูและบุคลากร สรรหาข้าราชการครูและบุคลากรทางการ 93,120,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สานักงาน ก.ค.ศ. แม่บท ปฏริ ปู พฒั นา รัฐบาล ทางการศกึ ษา ศกึ ษา ตามมาตรา 38 (1 ฉบับ) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 2. ระดบั ความสาเร็จการสรรหาข้าราชการ ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาท่ีมีความรู้ 3 12 12 1 8 4 ความสามารถท่ีจะพัฒนาการศึกษา สู่ความเป็นเลิศ มีบุคลิกเหมาะสมและมภี าวะ ผู้นาให้ดารงตาแหน่งผู้อานวยการสานักงาน เขตพ้ืนที่การศกึ ษาในเขตพื้นที่การศกึ ษา ประถมศึกษามธั ยมศึกษา (ระดบั 5) 3. สามารถคดั กรองผู้ท่ีมคี วามรู้ ความสามารถ และมจี ิตวิญญาณ ความเป็นครู บรรจแุ ละแตง่ ตั้งเขา้ รบั ราชการเป็นข้าราชการครแู ละบุคลากร ทางการศกึ ษา ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย ไดอ้ ย่าง มปี ระสิทธิภาพและเป็นมาตรฐานเดยี วกัน 4. จานวนหลกั เกณฑ์และวิธกี ารย้าย ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ท่ีมปี ระสบการณ์ ความรคู้ วามสามารถ สอดคลอ้ งกบั ความจาเป็นและตอ้ งการ ของสถานศึกษา (1 หลักเกณฑ์) 205

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 4. โครงการส่งเสริมและพัฒนาองคก์ รการบรหิ ารงานบุคคล 1. คณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวดั 1. จานวนครงั้ การประชมุ สัมมนา 9,589,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สานักงาน ก.ค.ศ. แม่บท ปฏิรปู พัฒนา รัฐบาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3 12 12 1 8 2 สาหรับขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 2. ผอ.กลุ่มบริหารงานบุคคล และเจ้าหน้าท่ี คณะกรรมการศึกษาธกิ ารจงั หวัด ผอ.กลุ่ม ฝ่ายเลขานุการใน กศจ. ใน กศจ. บริหารงานบุคคล และเจา้ หน้าท่ีฝา่ ย 3. ฝา่ ยเลขานุการ ก.ค.ศ. อ.ก.ค.ศ. วิสามญั ฯ เลขานุการ ใน กศจ. (4 ครง้ั ) 4 ภมู ิภาค และ อ.ก.ค.ศ. วสิ ามญั เฉพาะกิจฯ รวม 77 จงั หวดั 2. จานวนครงั้ การประชุมสัมมนาผู้แทน สานักงาน ก.ค.ศ. ใน กศจ. (อย่างน้อย 1 ครงั้ ) 3. จานวนครงั้ การประชมุ สมั มนา ฝ่ายเลขานุการ ก.ค.ศ. และ อ.ก.ค.ศ. วสิ ามญั ฯ/ อ.ก.ค.ศ. วิสามญั เฉพาะกิจฯ (จานวน 1 ครงั้ ) 5. โครงการพัฒนาระบบการพัฒนาข้าราชการครู ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 1. ไดท้ ักษะที่จาเป็น สมรรถนะประจา 2,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สานักงาน ก.ค.ศ. 3 12 12 1 8 2 และบุคลากรทางการศึกษา** ตาแหน่งของข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา 2. จานวน (รา่ ง) หลักเกณฑ์และวธิ ีการ พัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษากอ่ นแตง่ ต้ังให้ดารงตาแหน่ง (1 หลกั เกณฑ์) 3. จานวน (ร่าง) หลักเกณฑ์และวิธีการ พัฒนาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการ ศกึ ษาก่อนแตง่ ต้ังให้มีและเล่ือนวทิ ยฐานะ (1 หลักเกณฑ์) 206

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง 6. โครงการพัฒนาสวัสดกิ ารและประโยชน์เก้ือกูล ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา** ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 1. รอ้ ยละของผู้เข้ารับการอบรมเสรมิ สรา้ ง 4,500,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สานักงาน ก.ค.ศ. แมบ่ ท ปฏิรปู พฒั นา รฐั บาล 7. โครงการพัฒนาเสน้ ทางความก้าวหน้าในวชิ าชีพ การมีวนิ ัยทางการเงินและการดาเนินชวี ิต ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2. ผู้เรียน และผู้ที่เก่ียวข้อง มีคะแนนหลังการอบรม (ไมน่ ้อยกวา่ 3 12 12 1 8 2 ร้อยละ 75) 2. ผู้เข้ารับการอบรม/ประชมุ มจี ิตสานึก 4,410,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สานักงาน ก.ค.ศ. 3 12 12 1 8 2 ความตระหนัก และจรรยาบรรณในความ เป็นครู 3. ร้อยละของขา้ ราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาไดร้ ับการจดั สรรให้กู้ยืมเงินทุน หมนุ เวยี นเพ่ือแก้ไขปัญหาหน้ีสนิ ข้าราชการ ครู (ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 89) 1. ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกับการปฏบิ ัตงิ าน ให้มคี ุณภาพตามมาตรฐานตาแหน่งและ มาตรฐานวิทยฐานะ หลกั เกณฑ์และวธิ ีการ ประเมินวิทยฐานะ ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 2. มหี ลักเกณฑ์และวธิ ีการประเมินตาแหน่ง และวทิ ยฐานะของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษา สาหรับตาแหน่ง ท่ีมใี บอนุญาตประกอบวชิ าชีพเพ่ือดารงไวซ้ ึ่ง ความรู้ ความสามารถ ความชานาญการ หรือความเช่ียวชาญ ในตาแหน่งและวิทยฐานะท่ีไดร้ ับการบรรจุ และแตง่ ตั้ง(มาตรา 55) เป็นเครอ่ื งมือในการ ประเมนิ การดารงวทิ ยฐานะของข้าราชการ ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 207

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 8. โครงการสอบคดั เลือกข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการ จานวนตามตาแหน่งวา่ งในแตล่ ะตาแหน่ง จานวนคนไดร้ บั การคัดเลือกในแตล่ ะ 197,486,230 ต.ค.64 - ก.ย.65 สบศ.(หลัก) แมบ่ ท ปฏริ ูป พัฒนา รัฐบาล ตาแหน่งที่เปิดสอบคดั เลือก ศธจ.(ร่วม) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3 12 12 1 8 2 ศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ที่เปิดสอบคดั เลือก ขั้นพื้นฐาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 8.1 การสอบแขง่ ขนั เพ่ือบรรจุบุคคลเขา้ รบั ราชการ 19,430,160 เป็นขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่ง บุคลากรทางการศึกษาอ่ืนตามมาตรา 38 ค.(2) ใน สพท. 8.2 การคดั เลอื กบุคลากรทางการศกึ ษาอื่นตามมาตรา 12,332,160 38 ค.(2) ตาแหน่งประเภทท่ัวไป เพื่อแตง่ ต้ังให้ดารง ตาแหน่งประเภทวชิ าการ ระดบั ปฏิบัตกิ าร สงั กดั สพฐ. 8.3 การคดั เลือกบุคคลเพื่อบรรจแุ ละแตง่ ต้ังเป็น 13,356,940 ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งบุคลากร ทางการศกึ ษาอื่น ตามมาตรา 38 ค.(2) ตาแหน่งประเภท ท่ัวไป ระดบั ปฏบิ ัตงิ าน กรณที ี่มีความจาเป็น หรอื เหตพุ ิเศษ สังกดั สพฐ. 8.4 การสอบแขง่ ขนั เพื่อบรรจแุ ละแตง่ ต้ังบุคคลเขา้ รบั 39,733,200 ราชการเป็นข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 30,150,600 ตาแหน่งครูผู้ช่วย 9,569,370 72,916,800 8.5 การคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจแุ ละแตง่ ตั้งเขา้ รบั ราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครูผู้ช่วย กรณีที่มีความจาเป็นหรือมีเหตพุ ิเศษ 8.6 การสอบคัดเลือกข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษาเพื่อบรรจแุ ละแตง่ ต้ังให้ดารงตาแหน่งศึกษานิเทศก์ 8.7 การคดั เลือกบุคคลเพ่ือบรรจุและแตง่ ตั้งให้ดารง ตาแหน่งรองผู้อานวยการสถานศกึ ษาและผู้อานวยการ สถานศกึ ษา 208

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. แมบ่ ท ปฏิรูป พัฒนา รฐั บาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3.5 กลุ่มโครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 1. นักบรหิ ารระดบั สูง ของกระทรวง 1. จานวนนักบรหิ ารระดบั สูง ของกระทรวง 260,183,750 สคบศ. 3 12 12 1 8 2 (จานวน 23 โครงการ) ศึกษาธิการ และหน่วยงานภายนอก ศึกษาธกิ าร และหน่วยงานภายนอก 13,933,300 พ.ย.64 - ก.ย.65 1. โครงการพัฒนานักบริหารระดบั สูง กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เขา้ รับการพัฒนา จานวน 60 คน ที่เข้ารบั การพัฒนาตามหลกั สตู รพัฒนา (นบส.ศธ.) รนุ่ ท่ี 12 2. ค่าเฉล่ียผลสมั ฤทธกิ์ ารพัฒนา ไม่ต่ากว่า นักบริหารระดบั สูง กระทรวงศึกษาธิการ ร้อยละ 70 (นบส.ศธ.) (ไมต่ ่ากวา่ 60 คน) 3. ผู้เข้ารบั การพัฒนาไดร้ ับการเสริมสร้าง 2. รอ้ ยละของผู้เข้ารับการพัฒนาผา่ นเกณฑ์ สมรรถนะของนักบรหิ ารเพื่อตอบสนอง การประเมินตามหลกั สตู รที่กาหนด ตอ่ การเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 (รอ้ ยละ 80) ท่ีครบถ้วนทั้งดา้ นการบรหิ ารและภาวะผู้นา 3. รอ้ ยละคา่ เฉลี่ยผลสมั ฤทธกิ์ ารพัฒนา 4. ความพึงพอใจของผู้เขา้ รับการพัฒนาที่มี (ไมต่ ่ากว่าร้อยละ 70) ตอ่ การเข้าร่วมหลักสตู ร ไม่ต่ากว่าร้อยละ 85 4. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เข้ารบั การพัฒนาที่มตี อ่ การเขา้ รับการพัฒนา ตามหลกั สูตรพัฒนานักบรหิ ารระดบั สูง กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นบส.ศธ.) (รอ้ ยละ 85) 5. ร้อยละของผู้สาเร็จการพัฒนามกี ารจัดทา แผนพัฒนาสมรรถนะทางการบริหาร (ไม่ตา่ กว่าร้อยละ 80) 209

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 2. โครงการพัฒนานักบรหิ ารระดบั สงู กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 1. ผู้เขา้ รบั การพัฒนาหลักสตู ร นบส.ศธ. 1. ร้อยละของผู้เขา้ รับการพัฒนานักบรหิ าร 700,000 พ.ย.64 - ก.ย.65 สคบศ. แม่บท ปฏิรูป พฒั นา รัฐบาล (นบส.ศธ.) รนุ่ ที่ 11 (กิจกรรม : หลักสูตรเสริม นบส.ศธ. รนุ่ ท่ี 11 เข้าร่วมกิจกรรม (ไมน่ ้อยกว่า ระดบั สงู กระทรวงศกึ ษาธิการ (นบส.ศธ.) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) และการสรุปผลการพัฒนาตามหลกั สตู ร) รอ้ ยละ 80) รนุ่ ท่ี 11 เขา้ ร่วมกิจกรรมหลักสูตรเสริม 2. ร้อยละของผู้เข้ารบั การพัฒนา นบส.ศธ. และการสรปุ ผลการพัฒนา 3 12 12 1 8 2 ที่สามารถนาเสนอผลการดาเนินงาน ตามหลกั สูตร (ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80) ตามแผนพัฒนาสมรรถนะทางการบรหิ าร 2. ร้อยละความพึงพอใจของผู้เข้ารับ (อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 80) การพัฒนาที่มตี อ่ การเข้าร่วมกจิ กรรม : 3. ผู้เข้ารบั การพัฒนา ไดร้ บั การเสรมิ สร้าง หลกั สูตรเสรมิ นบส.ศธ. และการสรปุ ผล สมรรถนะของนักบริหารเพื่อตอบสนอง การพัฒนาตามหลักสตู ร (ไมน่ ้อยกวา่ ตอ่ การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ร้อยละ 85) ที่ครบถ้วนทั้งดา้ นการบริหารและภาวะผู้นา 3. รอ้ ยละของผู้สาเรจ็ การพัฒนามีการ 4. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รบั ดาเนินการตามแผนพัฒนาสมรรถนะ การพัฒนาที่มีตอ่ การเขา้ รว่ มกจิ กรรม ทางการบริหาร สู่การปฏบิ ัติ (ไม่น้อยกวา่ (ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 85) ร้อยละ 80) 4. ระดบั ความสาเรจ็ การดาเนินการพัฒนา ตามโครงการนักบรหิ าร ระดบั สงู กระทรวงศึกษาธกิ าร (นบส.ศธ.) (กจิ กรรม : หลกั สตู รเสริม นบส.ศธ. และการสรปุ ผลการ พัฒนาตามหลักสตู ร) (ระดบั 5) 210

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตวั ชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง 3. โครงการพัฒนาทักษะดา้ นดจิ ิทัลของบุคลากร ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ**/***/**** ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 1. บุคลากรของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารเข้ารับ 1. จานวนผู้เขา้ รับการพัฒนา (ไม่น้อยกว่า 128,072,900 พ.ย.64 - ก.ย.65 สคบศ. แม่บท ปฏิรปู พฒั นา รัฐบาล 4. โครงการพัฒนาแพลตฟอรม์ ดจิ ิทัลสาหรบั พัฒนาครู 947,000 พ.ย.64 - ก.ย.65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) และบุคลากรทางการศกึ ษา** 3 12 12 1 8 2 การพัฒนา จานวน 20,000 คน 20,000 คน) 2. ผู้เขา้ รับการพัฒนามีผลสัมฤทธก์ิ ารพัฒนา 2. รอ้ ยละผลสัมฤทธกิ์ ารพัฒนาของผู้เขา้ รับ ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80 การพัฒนา (ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80) 3. ผู้เขา้ รับการพัฒนามีความพึงพอใจ 3. รอ้ ยละความพึงพอใจตอ่ การดาเนิน ตอ่ การดาเนินโครงการ ไมน่ ้อยกว่า โครงการ (ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80) ร้อยละ 80 4. ร้อยละของผู้เขา้ รบั การพัฒนานาความรู้ 4. ผู้เข้ารบั การพัฒนานาความรู้ และทักษะ และทักษะไปใช้ในการปฏิบัตงิ าน ไปใช้ในการเพิ่มประสทิ ธภิ าพการบรหิ าร (ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80) จดั การศึกษา และส่งเสริมขดี ความสามารถ ในการแข่งขันดา้ นการศกึ ษาของประเทศ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 5. ผู้เขา้ รบั การพัฒนานาทักษะดา้ นดจิ ทิ ัล ไปใช้ในการปฏิบัตงิ าน ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80 1. สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากร 1. จานวนแพลตฟอรม์ ดจิ ทิ ัลสาหรบั พัฒนา สคบศ. 3 12 12 1 8 2 ทางการศกึ ษามแี พลตฟอรม์ ดจิ ิทัล ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา จานวน 1 แพลตฟอรม์ (1 แพลตฟอรม์ ) 2. ครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้ารบั 2. รอ้ ยละของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา การทดลองใชแ้ พลตฟอรม์ จานวน 30 คน มคี วามพึงพอใจตอ่ การดาเนินโครงการ (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) 3. ร้อยละของครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ท่ีเข้ารว่ มโครงการนาแพลตฟอร์มดจิ ิทัลไปใช้ ในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ของกระทรวงศึกษาธิการ (ไมน่ ้อยกว่า ร้อยละ 80) 211

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 5. โครงการการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 1. ครูผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา 1. จานวนผู้เข้ารับการพัฒนา (ไม่น้อยกวา่ 3,285,000 พ.ย.64 - ก.ย.65 สคบศ. แม่บท ปฏิรูป พฒั นา รัฐบาล แบบผสมผสาน (Blended Instruction) ของครู 6,769,200 ต.ค.64 - ก.ย.65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) และผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาในการจัดการเรยี นร*ู้ */***** 739,700 พ.ย.64 - ก.ย.65 3 12 12 1 8 2 เขา้ รับการพัฒนา จานวน 900 คน 900 คน) 2. ผู้เขา้ รบั การพัฒนามผี ลสมั ฤทธก์ิ ารพัฒนา 2. รอ้ ยละผลสมั ฤทธกิ์ ารพัฒนาของผู้เข้ารบั ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 การพัฒนา (ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80) 3. ครูและผู้บริหารสถานศึกษามคี วาม 3. ร้อยละของความพึงพอใจตอ่ การดาเนิน พึงพอใจตอ่ การดาเนินโครงการ ไม่น้อยกวา่ โครงการ (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) รอ้ ยละ 80 6. โครงการพัฒนาสมรรถนะวิชาชพี ครแู ละบุคลากรทางการ 1. ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา จานวน 1. รอ้ ยละของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สคบศ. 3 12 12 1 8 2 ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ ประจาปีงบประมาณ 10,000 คน มแี ผนพัฒนาสมรรถนะวชิ าชีพ ตามกลุ่มเป้าหมาย มีแผนพัฒนาสมรรถนะ พ.ศ. 2565**/***/****/***** วชิ าชีพรายบุคคล วชิ าชีพ (รอ้ ยละ 100) 2. หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะวชิ าชีพ 2. รอ้ ยละของครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ของครูกระทรวงศึกษาธิการ จานวน ตามกลุ่มเป้าหมาย ไดร้ ับการพัฒนา 6 หลักสูตร สมรรถนะวชิ าชีพท่ีจาเป็น ตอ้ งพัฒนา 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษา สอดคล้องกบั แผนพัฒนาสมรรถนะวิชาชพี ตามกลุ่มเป้าหมาย ไดร้ บั การพัฒนา (ร้อยละ 80) ตามสมรรถนะที่จาเป็นตอ้ งพัฒนา สอดคลอ้ ง 3. รอ้ ยละของครูและบุคลากรทางการศึกษา กบั แผนพัฒนาสมรรถนะวชิ าชพี อย่างตอ่ เน่ือง ตามกลุ่มเป้าหมาย ไดร้ บั การพัฒนา สมรรถนะวชิ าชีพท่ีจาเป็นตอ้ งพัฒนา สอดคล้องกบั แผนพัฒนาสมรรถนะวชิ าชีพ และสามารถนาไปใชใ้ นการปฏิบัตงิ าน (รอ้ ยละ 80) 7. โครงการการผลิตส่ือดจิ ิทัลสาหรับการเรียนการสอน 1. ครู สังกัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร จานวน 1. รอ้ ยละผลสัมฤทธข์ิ องผู้เขา้ รับการพัฒนา สคบศ. 3 12 12 1 8 2 โดยใชโ้ ปรแกรม Adobe Flash**/***** 50 คน (ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80) 2. ผู้เข้ารบั การพัฒนารอ้ ยละ 80 มีความรู้ 2. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เข้ารับ ความเขา้ ใจ และทักษะในการผลติ สื่อดจิ ิทัล การพัฒนา (ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85) 3. ผู้เขา้ รับการพัฒนา มคี วามพึงพอใจ 3. รอ้ ยละของผู้เขา้ รับการพัฒนาสามาถผลติ ตอ่ การดาเนินการพัฒนา ไม่น้อยกว่า ส่ือดจิ ิทัลเพื่อการสอนได้ (รอ้ ยละ 80) ร้อยละ 85 4. ผู้เขา้ รบั การพัฒนาร้อยละ 80 สามารถ ผลติ ส่ือดจิ ทิ ัลสาหรับการจดั การเรียน การสอนได้ 212

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตัวชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 8. โครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. รอ้ ยละค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นรู้ 180,000 ธ.ค. 64 - ก.ย.65 สคบศ. แม่บท ปฏริ ูป พฒั นา รัฐบาล ทางการศกึ ษาก่อนแตง่ ต้ังให้มแี ละเล่ือนเป็นวทิ ยฐานะ ท่ีมีคณุ สมบัตใิ นการเสนอขอรบั การประเมนิ ของผู้เข้ารับการพัฒนา (ไม่น้อยกว่า ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ชานาญการพิเศษ และวิทยฐานะเช่ียวชาญ ประจาปี ให้มแี ละเล่ือนเป็นวิทยฐานะชานาญการพิเศษ ร้อยละ 80) งบประมาณ พ.ศ. 2565** และวิทยฐานะเชี่ยวชาญ จานวน 80 คน 2. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เข้ารับ 3 12 12 1 8 2 การพัฒนา (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 85) 3. ผู้เขา้ รบั การพัฒนานาความรู้ ประสบการณท์ ่ีไดร้ บั ไปใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ าน ท่ีรบั ผิดชอบอยา่ งเหมาะสมตามวิทยฐานะ (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) 9. โครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา รายงานผลการตดิ ตามการพัฒนา จานวน รอ้ ยละของหน่วยงานตน้ สงั กดั ดาเนินการ 154,400 ธ.ค. 64 - ก.ย.65 สคบศ. 3 12 12 1 8 2 กอ่ นแตง่ ต้ังให้ดารงตาแหน่งผู้บริหารการศกึ ษาประจาปี 3 หน่วยงาน พัฒนาให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์และวิธกี าร งบประมาณ พ.ศ. 2565** ที่ ก.ค.ศ. กาหนด (ร้อยละ 100) 10. โครงการพัฒนานักวิจัยหลกั สตู ร “เทคนิคการเขยี น 1. ผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 1. จานวนผู้เขา้ รบั การพัฒนา (ไมน่ ้อยกว่า 350,000 พ.ย.64 - ก.ย.265 สคบศ. 3 12 12 1 8 2 บทความวิจยั เพื่อนาเสนอในการประชุม สมั มนา ทางวชิ าการ” ท่ีเข้าร่วมโครงการสามารถแลกเปลี่ยน ร้อยละ 80) ข่าวสาร ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ 2. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วม ทางวชิ าการ และมโี อกาสเตรยี มความพร้อม โครงการที่มีตอ่ การให้บรกิ ารของสถาบัน ในการเผยแพรผ่ ลงานสู่แวดวงวชิ าการ พัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากร ตอ่ สาธารณชน (ไม่น้อยกวา่ 40 คน) ทางการศึกษา (ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80) 2. ผู้บริหาร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 3. รอ้ ยละของผู้บรหิ าร ครูและบุคลากร ที่เขา้ รว่ มโครงการสามารถเขยี นบทความวิจัย ทางการศกึ ษาท่ีเขา้ รับการพัฒนาสามารถ เพ่ือนาเสนอในการประชมุ ทางวิชาการ นาองค์ความรทู้ ่ีไดร้ ับไปประยกุ ตใ์ ช้ ผา่ นเกณฑ์ที่หลกั สตู รกาหนด (ไม่น้อยกวา่ เพ่ือดาเนินการเขียนบทความวจิ ยั ร้อยละ 80) สาหรบั การประชุม สมั มนาทางวิชาการได้ 3. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศกึ ษา (ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 40) ที่เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจที่มตี อ่ การให้บริการของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) 213

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตวั ชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 11. โครงการสมั มนาทางวชิ าการเพ่ือนาเสนอผลงาน 1. ผู้บริหาร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 1. จานวนผลงานและนวัตกรรมทางวชิ าการ 600,000 พ.ย.64 - ก.ย.65 สคบศ. แมบ่ ท ปฏริ ูป พฒั นา รฐั บาล และนวัตกรรมทางวชิ าการของผู้บรหิ าร ครู และบุคลากร ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ทางการศึกษา (สคบศ. วชิ าการ ครงั้ ท่ี 3) 3 12 12 1 8 2 สง่ ผลงาน/นวตั กรรมทางวชิ าการเข้ารว่ ม ท่ีผ่านการตรวจคณุ ภาพและไดร้ ับการตพี ิมพ์ โครงการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพ เผยแพรใ่ นเอกสารรายงานการดาเนินการ ดา้ นการวิจัยเพ่ือพัฒนาผลงานและนวตั กรรม ประชมุ วิชาการนาเสนอผลงาน ทางวิชาการ ไม่น้อยกวา่ 50 เรอื่ ง และนวตั กรรมทางวชิ าการ (Proceedings) 2. ผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา (ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 60) ที่เข้าร่วมโครงการสามารถแลกเปล่ียน 2. จานวนผู้เข้าประชมุ ทางวิชาการ ข่าวสาร ความรู้ ทักษะ ประสบการณ์ (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) ทางวชิ าการ และมีโอกาสเผยแพรผ่ ลงาน 3. ร้อยละความพึงพอใจของผู้เข้าร่วม สู่แวดวงวิชาการตอ่ สาธารณชนท่ัวไป โครงการท่ีมตี อ่ การให้บรกิ ารของสถาบัน จานวน 200 คน พัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากร 3. ผลงานและนวัตกรรมทางวชิ าการที่เข้า ทางการศึกษา (ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 90) รว่ มโครงการผา่ นการตรวจคุณภาพและไดร้ ับ 4. ร้อยละของผู้บริหาร ครู และบุคลากร การตพี ิมพ์เผยแพร่ในเอกสารรายงาน ทางการศึกษาที่เขา้ รว่ มการประชมุ การดาเนินการประชมุ วิชาการนาเสนอ ทางวิชาการเพื่อนาเสนอผลงาน ผลงานและนวัตกรรมทางวชิ าการ และนวัตกรรมทางวิชาการฯ (สคบศ. (Proceedings) ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 60 วชิ าการ ครง้ั ท่ี 2) สามารถนาองคค์ วามรู้ 4. ผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ไปประยกุ ตใ์ ช้และตอ่ ยอด (ไม่น้อยกวา่ ที่เขา้ ร่วมโครงการมีความพึงพอใจที่มีตอ่ รอ้ ยละ 40) การให้บรกิ ารของสถาบันพัฒนาครู คณาจารยแ์ ละบุคลากรทางการศกึ ษา ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 90 214

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 12. โครงการทบทวนบทบาท ภารกิจ และโครงสร้าง 1. รายงานผลการวิเคราะห์บทบาท ภารกิจ 1. ระดบั ความสาเร็จของการจัดทา (รา่ ง) 320,000 ต.ค.64 - ก.ค.65 สคบศ. แม่บท ปฏริ ูป พฒั นา รฐั บาล ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากร ของ สคบศ. ให้เป็นหน่วยงานกลางในการ ผลการทบทวน/วเิ คราะห์ บทบาท ภารกิจ 865,000 ต.ค. 64-ก.ย.65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ทางการศึกษา ให้เป็นหน่วยงานกลางในการบริหาร บรหิ ารจดั การการพัฒนาทางวิชาชีพให้กับ และโครงสร้างของ สคบศ. ให้เป็นหน่วยงาน จดั การการพัฒนาทางวชิ าชพี ของผู้บรหิ าร ครูและบุคลากร ผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา กลางในการบรหิ ารจัดการการพัฒนาทาง 3 12 12 1 8 2 ทางการศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ***/**** จานวน 1 ฉบับ วิชาชีพของผู้บริหาร ครู และบุคลากร 2. รายงานผลการศึกษาโครงสร้าง ระบบ ทางการศกึ ษา (ระดบั 5) สคบศ. 3 12 12 1 8 13. โครงการจดั ทาแผนพัฒนาผู้บรหิ าร ครู และบุคลากร กลไก การบรหิ ารจัดการองคก์ รของ สคบศ. 2. ร้อยละความความพึงพอใจของผู้แทน ทางการศึกษา ให้เป็นหน่วยงานกลางในการบริหารจัดการ ส่วนราชการที่มีตอ่ (รา่ ง) ภารกจิ บทบาท การพัฒนาทางวชิ าชีพให้กบั ผู้บริหาร ครู ระบบ กลไกและโครงสรา้ งการบรหิ ารจัดการ และบุคลากรทางการศึกษา องค์กรของ สคบศ. ให้เป็นหน่วยงาน 3. มรี ูปแบบ (Model) ของโครงสรา้ งระบบ กลาง ในการบรหิ ารจัดการการพัฒนา กลไก การบรหิ ารจัดการองคก์ รของ สคบศ. ทางวชิ าชีพของผู้บริหาร ครแู ละบุคลากร ให้เป็นหน่วยงานกลางในการบรหิ ารจัดการ ทางการศกึ ษา (ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70) การพัฒนาทางวชิ าชีพให้กับผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา เพื่อท่ีจะพัฒนา 1. ระดบั ความสาเรจ็ ของการจดั ทา ให้เป็นองคก์ รสมรรถนะสูงเพื่อพัฒนา แผนพัฒนา ผู้บริหาร ครู และบุคลากร ยกระดบั ให้เป็นสถาบันฝึกอบรมระดบั ทางการศกึ ษา (ระดบั 5) นานาชาติ 2. ร้อยละความพึงพอใจของผู้แทน ส่วนราชการท่ีมีตอ่ ร่างแผนพัฒนาผู้บริหาร ร่างแผนพัฒนาผู้บรหิ าร ครู และบุคลากร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา (ร้อยละ 70) ทางการศกึ ษา จานวน 1 ฉบับ 3. ร้อยละของแผนงาน/โครงการการพัฒนา ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ที่มผี ลสมั ฤทธิ์ ตอ่ เป้าหมายยทุ ธศาสตรช์ าติ (ร้อยละ 90) 215

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 14. โครงการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรดา้ นการวางแผน 1. หลกั สตู ร “การพัฒนาสมรรถนะบุคลากร 1. รอ้ ยละค่าเฉล่ียผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นรู้ 540,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สคบศ. แมบ่ ท ปฏิรปู พฒั นา รัฐบาล พัฒนาการศกึ ษาของสานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ 339,300 พ.ย.64 - ก.ย.65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) เพื่อขับเคล่ือนการปฏิรูปการศึกษาในภูมภิ าค 3 12 12 1 8 2 15. โครงการพัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศกึ ษาที่ย่ังยนื เพื่อความเป็นประชาคมอาเซยี น และประชาคมโลก ดา้ นการวางแผนพัฒนาการศึกษา ตามที่หลักสตู รกาหนดของผู้เขา้ รับการ (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Regional and Global ของสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ” พัฒนาไม่น้อยกว่า (ร้อยละ 80) Citizens : CBSEL)** จานวน 1 หลกั สูตร 2. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รบั 2. ผู้เขา้ รบั การพัฒนาจากสานักงาน การพัฒนาที่มตี อ่ หลกั สตู รและการดาเนิน ศึกษาธิการภาค สานักงานศกึ ษาธิการจังหวัด โครงการ (ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 85) และสานัก/หน่วยงานสว่ นกลาง 3. รอ้ ยละของผู้เขา้ รบั การพัฒนา จานวน 100 คน ท่ีผ่านเกณฑ์การประเมินท่ีกาหนด 3. รายงานผลการตดิ ตามและประเมนิ ผล สามารถนาผลการพัฒนาไปใช้ การพัฒนาสมรรถนะบุคลากร ในการปฏิบัตงิ านได้ (ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 85) ดา้ นการวางแผนพัฒนาการศกึ ษา ของสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร จานวน 1 เล่ม 4. ผู้เขา้ รบั การพัฒนาร้อยละ 80 มผี ลสัมฤทธก์ิ ารพัฒนาตามที่หลักสตู รกาหนด ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาท่ีเข้ารบั การพัฒนา 1. รอ้ ยละความพึงพอใจท่ีมีตอ่ การ สคบศ. 3 12 12 1 8 2 ตามหลักสตู ร จานวน 30 คน ดาเนินการตามหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะ ผู้นาทางการศกึ ษาที่ยั่งยนื เพ่ือความเป็น ประชาคมอาเซยี นและประชาคมโลก (รอ้ ยละ 85) 2. ร้อยละค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นรู้ ของผู้เข้ารับการพัฒนา (รอ้ ยละ 80) 3. ร้อยละของผู้เข้ารบั การพัฒนามีการนา ความรจู้ ากการพัฒนาไปใชใ้ นการพัฒนา คณุ ภาพการศึกษาในหน่วยงาน ร้อยละ 80 4. ขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการตดิ ตามและประเมนิ ผล ไปใช้ในการปรบั ปรงุ โครงการให้มี ประสทิ ธภิ าพมากยิ่งข้ึน (รอ้ ยละ 80) 216

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง 16. โครงการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหาร ครูและบุคลากร ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ทางการศกึ ษา โดยความร่วมมอื กบั หน่วยงานเครอื ข่าย ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2565** 1. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา 1. จานวนหน่วยงานเครอื ข่ายในการ 578,550 ธ.ค.64 - ก.ย.65 สคบศ. แม่บท ปฏริ ปู พฒั นา รัฐบาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 17. โครงการประชุมแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ดา้ นการพัฒนาการศกึ ษาของครู ผู้บรหิ าร และบุคลากร 3 12 12 1 8 2 ทางการศึกษาระหวา่ งไทยและญี่ปุ่นเพื่อบรรลุเป้าหมาย การพัฒนาท่ียั่งยนื (เป้าหมายท่ี 4)** ไดร้ ับการพัฒนาตามหลกั สตู รฯ จานวน ดาเนินการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหาร ครู 18. โครงการเสริมสร้างศกั ยภาพบุคลากรในสานักงาน ศกึ ษาธกิ ารจังหวัด 150 คน และบุคลากรทางการศกึ ษา (ไมน่ ้อยกว่า 2. หลกั สตู รพัฒนาสมรรถนะผู้บรหิ าร ครู 4 แห่ง) และบุคลากรทางการศกึ ษา สามารถนาไปใช้ 2. ร้อยละคา่ เฉลี่ยผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นรู้ พัฒนา ผู้เข้ารบั การพัฒนาให้มคี ุณภาพ ตาม ของผู้เขา้ รบั การพัฒนา (ไมน่ ้อยกวา่ มาตรฐานวชิ าชีพ จานวน รอ้ ยละ 80) 1 หลกั สูตร 3. ร้อยละความพึงพอใจที่มีตอ่ การ 3. คา่ เฉลี่ยผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นรู้ ดาเนินการพัฒนาสมรรถนะผู้บรหิ าร ครู ของผู้เขา้ รบั การพัฒนาไม่น้อยกวา่ และบุคลากรทางการศกึ ษา (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 ร้อยละ 85) 4. ความพึงพอใจของผู้เขา้ รับการพัฒนา 4. ร้อยละของผู้เขา้ รบั การพัฒนาท่ีนาความรู้ ที่มีตอ่ การดาเนินงานตามหลักสตู รฯ จากการพัฒนาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพ ไมต่ ่ากวา่ ร้อยละ 85 งานในหน่วยงาน หรือพ้ืนท่ี 5. ผู้เขา้ รับการพัฒนาท่ีผา่ นเกณฑ์ (ไม่น้อยกว่าร้อยละ 85) การประเมนิ ตามหลักสตู รฯ ร้อยละ 85 สามารถนาความรทู้ ี่ไดร้ ับไปใชใ้ นการปฏิบัติ หน้าที่ฯ ครู ผู้บรหิ าร/ผู้จัดการสถานศกึ ษาของไทย ร้อยละความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการฯ 1,510,200 ส.ค.65 สต. 3 11 12 10 4 2 และญี่ปุ่นไดแ้ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ และ (ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80) ประสบการณด์ า้ นการพัฒนาท่ีย่ังยนื รว่ มกัน สง่ ผลให้เกิดการสรา้ งเครอื ข่ายและความ เข้าใจอันดรี ะหว่างประชาชนของท้ังสอง ประเทศ 1. บุคลากรในสานักงานศกึ ษาธิการจงั หวัด 1. รอ้ ยละของบุคลากรกลุ่มเป้าหมาย 48,155,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 ศธจ. 77 จงั หวดั 3 12 12 1 8 2 ทุกคน ทุกจังหวัด ไดร้ ับการพัฒนาสมรรถนะ ไดร้ ับการพัฒนาเสรมิ สร้างสมรรถนะ หลกั ดา้ นการมุ่งผลสัมฤทธ์ิ ในการปฏิบัตงิ านตามหลกั สูตร (ร้อยละ 100) 2. บุคลากรในสานักงานศึกษาธิการจังหวดั 2. ร้อยละของบุคลากรกลุ่มเป้าหมายไดร้ บั ทุกคน ทุกจังหวดั ไดร้ ับการพัฒนาดา้ น การพัฒนาทักษะดา้ นดจิ ิทัล (รอ้ ยละ 100) ดจิ ิทัลสาหรับข้าราชการภาครฐั 217

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตวั ชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ศธภ. 1 - 18 ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 19. โครงการส่งเสรมิ สนับสนุนแนวทางการพัฒนา 1. สานักงานศกึ ษาธกิ ารภาค สานักงาน ร้อยละของบุคลากรที่รับผิดชอบภารกิจ 6,643,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 แมบ่ ท ปฏิรปู พฒั นา รัฐบาล การดาเนินการทางวินัย การอทุ ธรณแ์ ละรอ้ งทุกข์ ศธภ. 1 - 18 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาในพื้นที่ ศกึ ษาธกิ ารจังหวดั และสานักงานเขตพ้ืนที่ ดา้ นวินัย การอุทธรณแ์ ละร้องทุกข์ รับผิดชอบของสานักงานศกึ ษาธิการภาค 1 – 18 3 12 12 1 8 2 การศึกษา มคี วามรู้ ความเขา้ ใจแนวปฏิบัติ สังกัดสานักงานศึกษาธิการภาค สานักงาน 3 12 12 1 8 2 การดาเนินการทางวินัย การอทุ ธรณ์ ศึกษาธกิ ารจังหวัด สานักงานเขตพ้ืนที่ และการรอ้ งทุกข์ของข้าราชการครู การศึกษาในพื้นท่ีรบั ผิดชอบ ไดร้ ับการสรา้ ง และบุคลากรทางการศึกษาในทิศทาง เสรมิ ความรู้ ความเขา้ ใจ แนวปฏิบัติ เดยี วกัน การดาเนินการทางวินัย การอทุ ธรณ์ 2. สานักงานศกึ ษาธิการภาค สานักงาน และการร้องทุกข์ของข้าราชการครู ศกึ ษาธิการจังหวดั และสานักงานเขตพ้ืนที่ และบุคลากรทางการศึกษา (ไมน่ ้อยกว่า การศึกษา มีความชดั เจนในข้ันตอน รูปแบบ ร้อยละ 80) และแนวทางในการดาเนินการทางวินัย การอทุ ธรณ์และการรอ้ งทุกข์ของขา้ ราชการ ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาในพ้ืนท่ี รบั ผิดชอบของสานักงานศกึ ษาธิการภาค 1-18 20. โครงการสง่ เสริมและพัฒนาครผู ู้สอนวิชาวทิ ยาการ 1. ครูผู้สอนวชิ า วิทยาการคานวณ 1. ครูผู้สอนวชิ า วิทยาการคานวณ (Coding) 5,764,400 ต.ค.64 - ก.ย.65 คานวณ (Coding) ระดบั ประถมศึกษา ในพื้นที่รบั ผิดชอบ (Coding) ในพ้ืนท่ีรับผิดชอบสานักงาน สามารถนาความรทู้ ี่ไดไ้ ปปรับเปล่ียน ของสานักงานศกึ ษาธกิ ารภาค 1-18** ศกึ ษาธกิ ารภาค 1-18 (77 จังหวัด รปู แบบการจดั การเรยี นการสอนวชิ า จงั หวดั ละ 20 คน) จานวน 1,540 คน วทิ ยาการคานวณ (Coding) ในสถานศึกษา 2. บุคลากรในสานักงานศึกษาธิการภาค ทาให้ผู้เรียนเกดิ ทักษะการคิดวิเคราะห์ 1-18 และสานักงานศึกษาธิการจงั หวดั คิดเป็นขั้นตอนและมีสมรรถนะ (ศธภ. และ ศธจ. ภาคละ 20 คน ตามเป้าหมายของหลักสตู รวทิ ยาการ จานวน 18 ภาค) จานวน 360 คน คานวณ 2. เกดิ เครือขา่ ยครูผู้สอนวิชาวิทยาการ คานวณ (Coding) ท่ีจะเป็นแหล่งในการ แลกเปล่ียนเรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ ในการเรียนการสอนวิชาวิทยาการ คานวณ (Coding) 218

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง 21. โครงการส่งเสรมิ สนับสนุนการพัฒนาศักยภาพ ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ และสมรรถนะบุคลากรดา้ นการบริหารงานบุคคล ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ของสานักงานศกึ ษาธิการภาค 1-18 ข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา ร้อยละของผู้บริหาร ขา้ ราชการ 10,328,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 ศธภ. 1 - 18 แมบ่ ท ปฏริ ูป พฒั นา รัฐบาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 22. โครงการพัฒนาบุคลากร สานักงาน กศน. ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2565 3 12 12 1 8 2 ท่ีปฏบิ ัตหิ น้าที่ดา้ นการบรหิ ารงาน และบุคลากรทางการศกึ ษา มีความรู้ บุคคลในสานักงานศกึ ษาธิการจังหวดั ความเขา้ ใจเก่ียวกับกฎหมาย ระเบียบ ในพื้นที่รับผดิ ชอบของสานักงาน และข้อปฏิบัตดิ า้ นการบริหารบรหิ ารงาน ศึกษาธกิ ารภาค 1-18 มีความรู้ บุคคล ปฏิบัตงิ านไดถ้ ูกตอ้ งตามกฎหมาย ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั กฎหมาย ระเบียบ ระเบียบ และข้อปฏิบัตขิ องงาน และข้อปฏบิ ัตดิ า้ นการบริหารงานบุคคล ดา้ นการบรหิ ารงานบุคคลและเป็นไป ให้กับข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ในทิศทางเดยี วกนั (ร้อยละ 80 ศึกษาท่ีปฏบิ ัตหิ น้าที่ในสานักงาน จากค่าเป้าหมาย) ศกึ ษาธิการจังหวัดและสานักงานศกึ ษาธิการ ภาคในพ้ืนท่ีรับผดิ ชอบ 1. พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา จานวนบุคลากรที่ไดร้ ับการพัฒนาศักยภาพ 25,741,400 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 3 12 12 1 8 2 สายงานการสอน ท่ีจาเป็นสาหรับการปฏิบัตงิ าน 2. พัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ตลอดจนความก้าวหน้าและม่ันคง ทางการศึกษาก่อนแตง่ ต้ังให้มี ในอาชพี (200 คน) และเล่ือนวทิ ยฐานะเช่ียวชาญและวิทยฐานะ ชานาญการพิเศษ 3. อบรมการมสี ่วนร่วมในชมุ ชนการเรยี นรู้ ทางวชิ าชีพ สาหรบั ขา้ ราชการครู สายงานการสอน 4. พัฒนาศกั ยภาพผู้บริหารและบุคลากร ทางการศกึ ษา 5. เตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ สาหรบั ครูผู้ช่วย 6. พัฒนศกั ยภาพข้าราชการพลเรอื นสามญั 7. พัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษากอ่ นแตง่ ตั้งให้ดารง ตาแหน่งตามสายงาน 8. อบรมพัฒนาข้าราชการบรรจุใหม่ 219

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 23. โครงการพัฒนากฎหมาย และให้ความรเู้ ก่ียวกับวนิ ัย ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. และจรยิ ธรรมขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 1. มีการจัดประชมุ ให้ความรแู้ ละช้ีแจงวนิ ัย 3,665,000 ต.ค. 64 - ก.ย. 65 สานักงาน ก.ค.ศ. แมบ่ ท ปฏริ ูป พฒั นา รัฐบาล และผู้มหี น้าที่เก่ียวข้องในการบริหารงาน การรักษาวินัย การดาเนินการทางวินัย ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 3.6 กลุ่มโครงการพฒั นาทักษะภาษาต่างประเทศ บุคคลของขา้ ราชการครูและบุคลากร และประมวลจริยธรรมขา้ ราชการครู (จานวน 12 โครงการ) ทางการศึกษา และบุคลากรทางการศกึ ษา (จานวน 1 ครงั้ ) 3 12 12 1 8 2 1. โครงการพัฒนาสมรรถนะบุคลากรของกระทรวง 2. ได้ (ร่าง) พระราชบัญญัตริ ะเบียบ ศกึ ษาธิการ “หลักสตู รพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา เพ่ือการส่ือสารดา้ นอาชพี ในศตวรรษที่ 21”**/***/**** พ.ศ. .... ท่ีปรับปรุงแกไ้ ข 3. ได้ (รา่ ง) กฎหมายลาดบั รองที่เกี่ยวกบั การบรหิ ารงานบุคคลของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศกึ ษา (ไม่น้อยกว่า 1 เรอื่ ง) 1. ครูและบุคลากรสังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร 1. รอ้ ยละของผู้เขา้ รบั การพัฒนาผ่านเกณฑ์ 62,707,620 สคบศ. 3 12 12 1 8 2 14,304,420 พ.ย.64 - ก.ย.65 จานวน 20,000 คน การพัฒนาตามที่หลกั สตู รกาหนด (ไมน่ ้อย 2. ผู้เขา้ รับการพัฒนาร้อยละ 80 ผา่ นเกณฑ์ กว่าร้อยละ 80) การพัฒนาตามที่หลักสตู รกาหนด 2. ร้อยละความพึงพอใจของผู้เข้ารบั การ 3. ความพึงพอใจของผู้เขา้ รับการพัฒนาที่มี พัฒนาที่มีตอ่ การดาเนินการพัฒนาทักษะ ตอ่ การดาเนินการพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสารดา้ นอาชีพ เพ่ือการส่ือสารดา้ นอาชีพในศตวรรษที่ 21 ในศตวรรษท่ี 21 (ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80) ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 3. รอ้ ยละของผู้เข้ารบั การพัฒนาท่ีผา่ น 4. ผู้เข้ารับการพัฒนาท่ีผา่ นเกณฑ์การพัฒนา เกณฑ์การพัฒนาภาษาอังกฤษเพ่ือการส่ือสาร ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารดา้ นอาชพี ดา้ นอาชีพ สามารถส่ือสารไดถ้ ูกตอ้ งมากขึ้น รอ้ ยละ 80 สามารถสื่อสารไดถ้ ูกตอ้ งมากขึ้น (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) 2. โครงการความร่วมมอื ไทย-แคนาดาเพื่อนาครูมาสอน 1. จานวนครชู าวตา่ งชาตทิ ่ีเขา้ มาสอน ร้อยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รว่ มโครงการ 3,656,900 ก.ค. 65 สต. 3 12 12 1 8 2 ในสถานศกึ ษาสู่การพัฒนาทักษะดา้ นภาษาอังกฤษ ในโรงเรยี น และวิทยาลัยอาชวี ศึกษา (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) ของผู้เรยี น** จานวน 1,000 คน/ปี 2. นักเรยี นและนักศึกษาอาชวี ะไดร้ ับ การพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาองั กฤษ 3. นักเรียนและนักศกึ ษาอาชีวะมีผลสมั ฤทธิ์ ทางการศึกษาดา้ นภาษาอังกฤษเพ่ิมข้ึน 220

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง 3. โครงการอาสาสมัครผู้ชว่ ยสอนภาษาตา่ งประเทศ** ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 1. นักเรียนและครูไดเ้ รยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ รอ้ ยละเฉลี่ยความพึงพอใจของสถานศึกษา 737,520 ต.ค.64 - ก.ย.65 สต. แม่บท ปฏริ ูป พัฒนา รัฐบาล และแลกเปลี่ยนเรยี นรวู้ ฒั นธรรมกบั เจา้ ของ ท่ีเข้ารว่ มโครงการฯ (ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 80) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ภาษา 2. ผู้ช่วยสอนภาษาชาวตา่ งประเทศ ไดร้ ับ 3 11 12 1 8 2 ประสบการณใ์ นการทางานในประเทศไทย และแลกเปลี่ยนเรียนรวู้ ัฒนธรรมไทย 4. ค่าใชจ้ ่ายสาหรับเจา้ หน้าท่ีเดนิ ทางเขา้ รว่ มงานแข่งขนั เพื่อประสานงานอานวยความสะดวก จานวนรายงานผลการดาเนินงาน 157,000 ส.ค.65 สต. 3 11 12 1 8 2 กลา่ วสนุ ทรพจน์ภาษาอังกฤษในท่ีชมุ ชน ณ สหราชอาณาจักร ให้การช่วยเหลือดแู ลนักเรียน/นักศกึ ษา และขอ้ เสนอแนะท่ีเป็นประโยชน์ในการ พัฒนางานแขง่ ขนั กล่าวสนุ ทรพจน์ ที่เดนิ ทางไปการแขง่ ขันกลา่ วสุนทรพจน์ ภาษาองั กฤษในท่ีชุมชน (1 ฉบับ) ภาษาองั กฤษในที่ชุมชนในตา่ งประเทศ รวมท้ังสงั เกตการณ์เก็บขอ้ มูลเพื่อนา ประสบการณ์ที่ไดม้ าเพื่อปรบั ปรุงการ ดาเนินงานโครงการให้เกดิ การพัฒนา ในมาตรฐานสากล 5. โครงการความรว่ มมอื ไทย-จนี เพ่ืออบรมภาษาจนี ให้กับ บุคลากรผู้เขา้ ร่วมโครงการมีความรู้ ทักษะ 1. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รบั 30,000 ก.พ.65 สต. 3 12 12 1 8 2 บุคลากรกระทรวงศกึ ษาธกิ าร และสามารถส่ิอสารภาษาจีนระดบั พ้ืนฐาน การอบรม (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) และสามารถตอ่ ยอดพัฒนาทักษะในอนาคตได้ 2. ร้อยละคะแนนเฉลี่ยของผู้เขา้ รบั การฝึกอบรมท่ีผ่านเกณฑ์ (ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 80) 6. โครงการปฐมนิเทศผู้เขา้ ร่วมโครงการแลกเปลี่ยนเยาวชน นักเรยี นท่ีเข้าร่วมโครงการไดม้ ีความรู้ รอ้ ยละเฉล่ียความพึงพอใจของผู้ที่เขา้ ร่วม 48,080 พ.ย.64 - มี.ค.65 สต. 3 12 12 1 8 1 (JENESYS) ณ ประเทศญ่ีปุ่น ความเขา้ ใจพ้ืนฐานเกี่ยวกับประเทศญ่ีปุ่น โครงการฯ (ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80) ภาษาและวฒั นธรรม ทาให้เกดิ ความเข้าใจ อันดรี ะหวา่ งประชาชนของทั้งสองประเทศ ความไวว้ างใจ และอาจกอ่ ให้เกิด ความรว่ มมือระหว่างกนั ในอนาคตมากย่ิงข้ึน 221

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 7. โครงการคา่ ยเยาวชนไทย-สิงคโปร์ ประจาปี 2565 นักเรยี นและครูจากโรงเรียนเครอื ข่าย รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้ท่ีเขา้ ร่วม 1,230,000 มิ.ย.65 สต. แมบ่ ท ปฏริ ปู พฒั นา รฐั บาล Partner School ไทย-สงิ คโปร์ ได้ โครงการฯ (ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80) 2,304,000 ส.ค.65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ และประสบการณ์ ดา้ นการพัฒนาท่ียั่งยนื รว่ มกนั สง่ ผลให้เกดิ 5,463,500 ต.ค.64 - ก.ย.65 3 12 12 1 8 1 การสร้างเครือข่ายและความเข้าใจอนั ดี 2,364,200 ต.ค.64 - ก.ย.65 ระหว่างประชาชนของท้ังสองประเทศ 8. โครงการแลกเปลี่ยนนักเรยี น ASEAN & EAS Students 1. สร้างเครือข่ายความร่วมมือระหวา่ ง 1. จานวนรายงานสรปุ ผลการดาเนิน สต. 3 12 12 1 8 1 Exchange Programme เยาวชนของประเทศสมาชกิ อาเซียน โครงการ (1 ฉบับ) 2. นักเรยี นไดร้ ับความรทู้ างวิชาการ ทักษะ 2. รอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วม สช. 3 12 12 1 8 2 9. โครงการส่งเสรมิ การเรยี นการสอนภาษาตา่ งประเทศ** ท่ีจาเป็น และการพัฒนาความสมั พันธอ์ นั ดี โครงการฯ (ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80) สช. 3 12 12 1 8 3 10. โครงการส่งเสริมความร่วมมอื การพัฒนาการเรยี น ระหว่างกนั และเกิดความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การสอนภาษาจีน** ความแตกตา่ งทางวฒั นธรรมและคา่ นิยม รอ้ ยละของครูโรงเรียนเอกชนที่ไดร้ ับ สามารถเรียนรเู้ พ่ือการอยู่ร่วมกนั ในสงั คม การพัฒนาสามารถนาความรทู้ ่ีไดไ้ ปใช้จัดการ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และทรพั ยากร เรียนการสอนได้ (ร้อยละ 80) ธรรมชาติ และการนาความรู้ 1. จานวนโรงเรยี นเอกชนท่ีมีครูอาสาสมัคร ดา้ นวิทยาศาสตรไ์ ปใช้ประโยชน์ รวมทั้ง จีนร่วมพัฒนาการเรยี นการสอน (200 โรง) การร่วมมอื กับชุมชน เพื่อการพัฒนาชุมชน 2. ร้อยละของผู้บรหิ ารโรงเรยี นเอกชน อย่างยั่งยืน ในกลุ่มประเทศสมาชกิ อาเซยี น ท่ีเข้ารว่ มประชมุ มีความรคู้ วามเขา้ ใจ ในการดาเนินการรบั ครูอาสมคั รจีน 1,200 คน (ร้อยละ 80) 3. นักเรียนมผี ลการทดสอบวัดระดบั ความรู้ 200 โรง 1,860 คน ทางภาษาจีน HSK และ/หรือ YCT เพิ่มขึ้น (รอ้ ยละ 3) 222

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 11. โครงการพัฒนาครู กศน. ตน้ แบบการสอนภาษาองั กฤษ 1. กาหนดกรอบในการดาเนินงาน จานวนครู กศน. ตน้ แบบการสอน 5,508,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แมบ่ ท ปฏริ ปู พฒั นา รฐั บาล ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สามารถ ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) เป็นวิทยากรแกนนาได้ (98 คน) 3 12 12 1 8 2 จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ที่ไดร้ ับ เพื่อการส่ือสาร** 2. จดั ทาเกณฑ์การคดั เลอื กกลุ่มเป้าหมาย การจดั อบรมความรพู้ ้ืนฐานภาษา ตา่ งประเทศเพื่อการส่ือสารดา้ นอาชีพ 3. จัดทาหลกั เกณฑ์การคัดเลือกครู กศน. สามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในการดาเนิน ชวี ิตประจาวัน (16,181 คน) 4. คัดเลือกกลุ่มเป้าหมายเขา้ รับการอบรม ร้อยละของบุคลากรทางการศกึ ษามีความรู้ ครู กศน. ตน้ แบบ ความเข้าใจ ตระหนักให้ความสาคญั ของส่ิงแวดล้อม มีทักษะสามารถเรยี นรู้ 5. จดั อบรมครู กศน. ตน้ แบบฯ และปรบั ตวั อยา่ งเป็นมิตรตอ่ สิ่งแวดลอ้ ม (ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80) 6. นิเทศ ตดิ ตามผล จานวนรายงานสรปุ ผลการประชุม (1 เล่ม) 7. ประชมุ คดั เลอื กครู กศน. ตน้ แบบ 8. จดั ทารายงานผลการดาเนินโครงการฯ 12. โครงการภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการส่ือสารดา้ นอาชีพ 1. ประชุมจัดทาแนวทางการดาเนินงาน 26,904,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 3 12 12 1 8 3 2. ดาเนินการจัดอบรมภาษาตา่ งประเทศ 13,725,030 3,875,280 ม.ค - ก.ย.65 เพื่อการสื่อสาร ดา้ นอาชพี ให้กับประชาชน 117,000 พ.ย.64 - ก.ย.65 ในพ้ืนท่ีรว่ มกับภาคเี ครือข่ายท้ังหน่วยงาน ภาครัฐและภาคเอกชน 3. ประชมุ ตดิ ตามผลการดาเนินงาน โครงการฯ ในพื้นที่เป้าหมาย 4. สรุปผลการดาเนินงาน 3.7 กลุ่มโครงการจัดกจิ กรรมเสริมสร้างคณุ ภาพชีวิต เจ้าหน้าท่ีของสานักงานศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั สบศ. 3 18 6 4 10 1 ที่เป็นมิตรกบั สิ่งแวดล้อม (จานวน 3 โครงการ) ศกึ ษานิเทศก์ และบุคลากรทางการศกึ ษา จานวน 200 คน 1. โครงการขับเคล่ือนสิ่งแวดล้อมศกึ ษายคุ ใหม่ เพ่ือการพัฒนาที่ยั่งยืน 1.1 ประชุมคณะทางานส่ิงแวดลอ้ มศึกษายคุ ใหม่ ผู้เขา้ ร่วมประชมุ จากหน่วยงานในสังกัด เพื่อการพัฒนาอยา่ งยั่งยืน กระทรวงศึกษาธิการ กรมส่งเสรมิ คณุ ภาพ สิ่งแวดล้อม สถาบันสิ่งแวดล้อม จานวน 30 คน 223

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. แม่บท ปฏิรูป พัฒนา รฐั บาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 1.2 ประชมุ เพื่อจดั ทาคู่มอื ส่ิงแวดล้อมศกึ ษายคุ ใหม่ ผู้แทนสานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ จานวนคู่มอื ส่ิงแวดล้อมศึกษายุคใหม่ 307,000 ม.ค. - ก.ย.65 เพ่ือการพัฒนาที่ยั่งยนื ในสถานศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ผู้แทนสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา เพื่อการพัฒนาที่ย่ังยนื ในสถานศกึ ษา ขั้นพื้นฐาน ผู้แทนสานักงานคณะกรรมการ กระทรวงศึกษาธกิ าร (1 เลม่ ) การอาชีวศกึ ษา ผู้แทนสานักงาน คณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน ผู้แทนสานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ผู้แทนหน่วยงาน ทั้งภาครัฐ และเอกชนที่เก่ียวข้อง 1.3 ประชมุ เชงิ ปฏบิ ัตกิ ารสิ่งแวดลอ้ มศึกษายุคใหม่ เจา้ หน้าท่ีจากสานักงานศึกษาธิการจงั หวัด ร้อยละของผู้เข้าร่วมกจิ กรรม มีความรู้ 3,451,280 พ.ค. - ส.ค.65 เพ่ือการพัฒนาที่ยั่งยนื และหน่วยงานท่ีเกี่ยวขอ้ ง จานวน 200 คน ความเข้าใจ (ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80) 2. โครงการการสง่ เสรมิ การเรียนรู้ \"การรบั มือปัญหาวิกฤติ เจา้ หน้าที่จากสานักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั เกิดการขบั เคล่ือนการป้องกนั และลดฝุ่น 1,267,750 ต.ค.64 - ก.ย.65 สบศ. 3 18 6 4 10 1 ฝุ่นละออง PM 2.5 ในสถานศกึ ษา\" 30,500 พ.ย - ธ. ค.64 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา ละออง PM 2.5 ในสถานศกึ ษาในเขต 412,000 พ.ย.64 - ก.พ.65 สานักงานเขตพ้ืนที่มัธยมศึกษา และบุคลากร กรงุ เทพฯ ปริมณฑล และพื้นท่ีรับผลกระทบ 825,250 ก.พ. - เม.ย .65 ทางการศกึ ษา จานวน 140 คน จากสถานการฝุ่นละออง PM 2.5 2.1 จัดประชุมศูนยป์ ระสานงานเฝ้าระวงั และตดิ ตาม ผู้เขา้ ร่วมประชุม จานวน 25 คน จานวนรายงานสรปุ ผลการประชุม (1 ฉบับ) สถานการณ์ปัญหาฝุ่นละอองขนาดเล็ก PM 2.5 2.2 ประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรเู้ พื่อรับมือปัญหาวิกฤติ เจา้ หน้าท่ี ศธจ. สพป. สพม. และ 1. ร้อยละของผู้เข้าร่วมกจิ กรรมมคี วามรู้ ฝุ่นละออง PM 2.5 ในสถานศกึ ษา ผู้อานวยการ/เจ้าหน้าที่ของสถานศึกษา ความเขา้ ใจ (ไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80) ในพื้นที่ที่ไดร้ บั ผลกระทบจากจานวนปัญหา 2. จานวนรายงานผลการและแนวทาง/ 2.3 การจดั ทาแนวทางการรับมอื ปัญหาวิกฤติ ฝุ่นละออง วิกฤติ ฝุ่นละออง PM 2.5 รวม 140 คน ขอ้ เสนอเชงิ นโยบายสาหรับการรบั มือ PM 2.5 ในสถานศึกษา การลดฝุ่นละอองPM 2.5 ในสถานศึกษา คณะทางานจัดทาแนวทางการรบั มอื ปัญหา (1 ฉบับ) วกิ ฤติ ฝุ่นละออง PM 2.5 ในสถานศกึ ษา จานวน 30 คน สถานศกึ ษามแี นวทางในการจดั การ กับฝุ่น PM 2.5 และสามารถรบั มือปัญหา วิกฤติ ฝุ่นละออง PM 2.5 และเดก็ นักเรียน นักศึกษาปลอดภยั จากฝุ่นละออง PM 2.5 224

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง 3. โครงการเยาวชนรักษ์สิ่งแวดลอ้ ม ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ร้อยละของนักเรียนท่ีเข้ารว่ มโครงการ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 4,000 คน มีความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวการอนุรกั ษ์ 8,582,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สกก. แม่บท ปฏิรูป พฒั นา รฐั บาล และรกั ษาสิ่งแวดล้อม (ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 80) 3 18 6 4 10 1 225

ตารางสรุปโครงการและงบประมาณตามประเด็นยุทธศาสตร์ท่ี 4 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา ประเด็นยุทธศาสตร์ กลมุ่ โครงการ จานวนโครงการ งบประมาณ หน่วยงาน/จานวนโครงการ 38 ทีข่ ับเคลื่อนประเด็นยุทธศาสตร์ 25 ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 4 2 กลุม่ โครงการ 38,273,702,000 สร้างโอกาสและ 4.1 กลมุ่ โครงการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา 13 37,653,907,100 สต.(3), สนย.(1),กศน.และ สช.(1), กศน.(8), สช.(9), ความเสมอภาคทางการ 4.2 กลมุ่ โครงการพัฒนาคุณภาพสอ่ื การเรียนรผู้ ่านระบบ ศึกษา ดิจิทัลและแหลง่ เรียนรทู้ ีเ่ ข้าถึงการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ กองทุนสงเคราะห์(2) 619,794,900 กศน.(14) หมายเหตุ * หมายถึง โครงการภายใตแ้ ผนงานบูรณาการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ** หมายถึง โครงการตามนโยบายการศกึ ษายกกาลังสอง *** หมายถึง โครงการสาคัญ ประจาปี พ.ศ. 2565 **** หมายถึง โครงการตามแผนแม่บทเฉพาะกิจภายใต้ประเดน็ ยุทธศาสตรอ์ ันเป็นผลมาจากสถานการณ์โควดิ 19 พ.ศ. 2564-2565 ***** หมายถึง โครงการภายใต้กิจกรรม Big Rock 226

ประเด็นยทุ ธ์ศาสตร์ สป. : 4. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตัวชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. แมบ่ ท ปฏริ ปู พัฒนา รัฐบาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) รวมประเดน็ ยุทธศาสตร์ สป. ที่ 4 (จานวน 38 โครงการ) นักเรยี นทุนโครงการ 1 อาเภอ 1 ทุน จานวนนักเรียนทุนท่ีไดร้ ับจัดสรรทุน 38,273,702,000 สต. 4 17 12 2 9 รนุ่ ที่ 4 สาเร็จการศึกษาในระดบั (28 คน) 37,653,907,100 สต. 4 17 12 2 9 4.1 กลุ่มโครงการสร้างโอกาสและความเสมอภาค ปรญิ ญาตรีท้ังในประเทศและตา่ งประเทศ ทางการศกึ ษา (จานวน 24 โครงการ) 15,809,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 1. โครงการหนึ่งอาเภอหนึ่งทุน 40,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 2. โครงการจดั สอบคดั เลอื กนักเรียนเพื่อรับทุนการศึกษา 1. นักเรียน/นักศกึ ษา ไดม้ คี วามรู้ ร้อยละของนักเรียน นักศกึ ษาท่ีไดร้ ับ 198,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 จากตา่ งประเทศ ความสามารถ และศกั ยภาพตรงตาม การอนุมัตทิ ุนจากแหลง่ ทุน (ไมน่ ้อยกวา่ คณุ สมบัตทิ ี่แหล่งทุนกาหนด รอ้ ยละ 80) 304,100 ต.ค.64 - ก.ย.65 2. กระชบั ความสมั พันธ์อันดแี ละความ ร่วมมอื ระหว่างประเทศไทยกับตา่ งประเทศ 18,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 3. โครงการประชมุ สมั มนาเพื่อสง่ เสริมและสร้างโอกาส ให้ความรู้ สร้างความเขา้ ใจที่เก่ียวข้อง ร้อยละความพึงพอใจของผู้เขา้ รว่ มโครงการ สต. 4 17 12 2 9 ทางการศกึ ษาให้นักเรยี นไทยไดร้ บั ทุนศกึ ษาตอ่ ตา่ งประเทศ กับแนวปฏบิ ัตใิ นการสมัครสอบเพ่ือคัดเลอื ก (ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80) ผู้รบั ทุนศึกษาตอ่ ตา่ งประเทศแกเ่ ยาวชนไทย เพ่ือไดร้ บั โอกาสสมคั รสอบและมีคุณสมบัติ ในการรบั ทุน 4. โครงการการบรหิ ารจัดการการดาเนินงานโครงการ การประชมุ คณะกรรมการขับเคลื่อน จานวนรายงานผลการประชมุ คณะกรรมการ สนย. 4 17 12 2 9 ทุนการศึกษาเฉลิมราชกมุ ารี ประจาปีงบประมาณ โครงการทุนการศกึ ษาเฉลมิ ราชกมุ ารี ขับเคล่ือนโครงการทุนการศกึ ษา กศน. 4 17 12 2 9 3 พ.ศ. 2565 ของกระทรวงศึกษาธิการ จานวน 6 คณะ เฉลมิ ราชกมุ ารี ของกระทรวงศึกษาธกิ าร (6 คณะ จานวนท้ังส้ิน 20 ครง้ั ) 5. โครงการส่ิงอานวยความสะดวก ส่ือ บริการ ผู้เรียนคนพิการ จานวน 9,000 คน ผู้เรยี นคนพิการ จานวน 7,864 คน ไดร้ บั ส่ิงอานวยความสะดวก ส่ือ บรกิ าร และความช่วยเหลืออ่ืนใดทางการศกึ ษาสาหรับคนพิการ และความช่วยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษา ตามความตอ้ งการจาเป็น 227

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 6. โครงการสนับสนุนเส้ือผ้าและอุปกรณ์การเรียนสาหรบั เดก็ ที่อยู่ในระบบการศกึ ษาภาคบังคับ เดก็ และเยาวชนที่อาศยั ในถิ่นทุรกันดาร 11,274,100 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แมบ่ ท ปฏริ ปู พฒั นา รฐั บาล เดก็ และเยาวชนที่อาศยั อยู่ในถิ่นทุรกนั ดาร ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 6,780,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 7. โครงการเทียบโอนความรเู้ ทียบระดบั การศึกษา 2,792,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 4 17 12 2 9 3 มิตคิ วามรู้ ความคิด** 91,678,400 ต.ค.64 - ก.ย.65 8. โครงการขยายผลโครงการหลวง เพ่ือแกไ้ ขปัญหา (การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน) ตามหลักสูตร ซ่ึงอยู่ในความรบั ผิดชอบในการให้บรกิ าร พ้ืนท่ีปลกู ฝ่ินอย่างย่ังยืน 842,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 การศึกษานอกระบบอายุไมเ่ กนิ 15 ปี การศกึ ษาของสานักงาน กศน. และมี 9. โครงการจดั สร้างแหลง่ การเรียนรใู้ นระดบั ตาบล 10. จดั การศึกษาตอ่ เนื่องในตา่ งประเทศ และ/หรือหลกั สตู รการศึกษานอกระบบ คุณสมบัตติ ามข้อกาหนดไดร้ บั การสนับสนุน ระดบั ประถมศึกษา สาหรับเดก็ วยั เรยี น คา่ เสื้อผ้าและอุปกรณ์การศึกษา ที่ไมไ่ ดร้ บั การศึกษาของสถานศึกษาท่ีมี การจัดการศกึ ษาในรูปแบบชั้นเรียนในพื้นท่ี อยู่ในถ่ินทุรกันดารและห่างไกล จานวน 14 จังหวดั ไดแ้ ก่ เชียงใหม่ เชยี งราย ลาปาง แมฮ่ ่องสอน ตาก น่าน แพร่ พะเยา ราชบุรี กาญจนบุรี ลาพูน ประจวบครี ขี นั ธ์ เพชรบุรี และพังงา ประชาชนผู้รับบริการเทียบระดบั 1. จานวนผู้ผา่ นการประเมนิ เทียบระดบั กศน. 4 17 12 2 9 3 กศน. 4 17 12 2 9 3 การศกึ ษา มิตคิ วามรู้ ความคิด จานวน การศึกษา ในระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กศน. 4 17 12 2 9 3 10,000 คน (ภาคเรยี นละ 5,000 คน 2. รอ้ ยละของสถานศกึ ษาท่ีทาหน้าท่ี กศน. 4 17 12 2 9 2 ภาคเรียน) เทียบระดบั การศกึ ษาตามกฎหมายที่เก่ียวขอ้ ง 1. ส่งเสรมิ การรหู้ นังสือประชาชนในพ้ืนท่ี 1. จานวนคนท่ีไดร้ บั การสง่ เสรมิ การรู้ เป้าหมาย 126 บ้าน ใน 7 อาเภอ หนังสอื ประชาชนในพ้ืนที่เป้าหมาย ของ 3 จังหวดั 126 บ้าน ใน 7 อาเภอ ของ 3 จงั หวดั 2. การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ติ ประชาชน (1,583 คน) ในพื้นท่ีเป้าหมาย 126 บ้าน ใน 7 อาเภอ 2. จานวนคนท่ีไดร้ บั การศึกษาเพื่อพัฒนา ของ 3 จงั หวัด ทักษะชีวิตประชาชนในพ้ืนที่เป้าหมาย 126 บ้าน ใน 7 อาเภอ ของ 3 จงั หวัด (12,603 คน) สร้างแหล่งเรียนรใู้ นระดบั ตาบล จานวน จานวนแหลง่ เรยี นรใู้ นระดบั ตาบลที่มี 1,787 แห่ง ความพร้อมในการให้บรกิ ารการศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย (1,787 แห่ง) 228

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง 11. โครงการสง่ เสริมการจดั การศึกษาสาหรับ ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ เดก็ และเยาวชนในถิ่นทุรกนั ดาร ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 1. ก่อสร้าง/ปรบั ปรงุ อาคารเรยี น 1. จานวนการปรับปรุง/ซอ่ มแซมอาคารเรียน 47,634,300 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แม่บท ปฏิรปู พัฒนา รฐั บาล 12. โครงการทุนการศกึ ษาเดก็ สภาวะลาบาก 33,714,800 ต.ค 64 - ก.ย 65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ในเขตพ้ืนท่ีสงู ภาคเหนือ 4 17 12 2 9 2. พัฒนาครู ใน ศศช. พื้นที่ทรงงาน ศศช. (47 แห่ง) 3. สนับสนุนค่าใชจ้ า่ ยเพื่อเป็นค่าจา้ ง 2. จานวนการพัฒนาครู ศศช. จัดอบรมครู ครูใน ศศช. พื้นที่ทรงงาน 100 คน ให้ความรู้ (564 คน) ระดบั ป.ตรี 64 คน ต่ากว่า ป.ตรี 28 คน 3. จานวนครู กพด. ที่ปฏบิ ัตงิ าน ที่ไดร้ ับ 4. คา่ ใชจ้ า่ ยเพ่ือเป็นทุนการศกึ ษา ค่าจา้ ง (230 คน) สาหรับครู ศศช. ในพื้นท่ีทรงงาน 4. จานวนทุนการศึกษาสาหรบั ครู 5. คา่ ส่ือและอุปกรณท์ างการศึกษา (ไม่มผี ู้รับทุนการศึกษา) (ศศช. พ้ืนท่ีตามโครงการ กพด.) 5. จานวนการจัดหา ซื้อสื่อและอุปกรณ์ 6. คา่ พาหนะครู ศศช. ในพ้ืนท่ีทรงงาน ทางการศกึ ษาให้กับ ศศช. (282 แห่ง) 7. บริหารจดั การโครงการ 6. จานวนครู ศศช. ที่ปฏิบัตใิ นพ้ืนที่ไดร้ บั 8. ประชุมวชิ าการ การพัฒนาเดก็ คา่ พาหนะ (564 คน) และเยาวชนในถิ่นทุรกนั ดาร และการพัฒนา 7. จานวนหน่วยงานท่ีไดร้ ับการบรหิ ารจัดการ ครูในพ้ืนท่ีทรงงานและพ้ืนท่ีสงู เขตรอยตอ่ โครงการ (7 หน่วยงาน) 9. วางแผนนิเทศ ตดิ ตามประเมินผล การดาเนินงาน กลุ่มเดก็ ชาวเขาพื้นที่สูงภาคเหนือ 1. ระดบั ความสาเร็จของการดาเนินงาน กศน. 4 17 12 2 9 ที่จดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษา ท่ีสามารถสนับสนุนทุนการศกึ ษา ขั้นพ้ืนฐาน และการฝกึ ทักษะอาชีพ ครอบคลมุ กลุ่มเป้าหมายใน 9 จงั หวดั ใน 9 จงั หวดั ไดแ้ ก่ จงั หวดั เชียงใหม่ จานวน 6,385 คน ไดร้ ับทุนการศกึ ษา เชียงราย ลาปาง น่าน แมฮ่ อ่ งสอน ตาก ทุนละ 5,000 บาทตอ่ ปี ลาพูน แพรแ่ ละพะเยา จานวน 6,385 คน 2. รอ้ ยละของผู้รบั ทุนมีอตั ราการเรียน ไดร้ บั ทุนการศึกษาทุนละ 5,000 บาทตอ่ ปี ตอ่ เน่ืองไม่ออกกลางคัน (ร้อยละ 80) 229

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ช้ีวัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 13. โครงการพัฒนาระบบการสะสมหน่วยการเรยี นรู้ 1. ประชมุ วิเคราะห์ความตอ้ งการใชร้ ะบบ 6,705,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แม่บท ปฏริ ูป พัฒนา รฐั บาล เพ่ือการเทียบโอนและยกระดบั คุณวฒุ ิการศึกษา การสะสมหน่วยการเรยี นรู้ (Needs ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) ตามกรอบคณุ วุฒิแห่งชาติ (Credit Bank)** Assessment) 2. ประชุมออกแบบระบบการสะสม 4 17 12 2 9 4 14. โครงการสนับสนุนค่าใชจ้ ่ายในการจัดการศึกษาต้ังแต่ หน่วยการเรยี นรขู้ องการศึกษานอกระบบ ระดบั อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการศึกษาตามอธั ยาศยั 14.1 โครงการสนับสนุนค่าใชจ้ ่ายในการจดั การศกึ ษา 3. ประชุมทารายละเอยี ด TOR ระบบสะสม ตั้งแตร่ ะดบั อนุบาลจนจบการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน หน่วยการเรียนรู้ (ระบบจดั เก็บฐานขอ้ มลู และระบบแมข่ า่ ย + ซอฟตแ์ วร์ + ผู้ดแู ล 14.2 โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจดั การศกึ ษา บริหารจดั การระบบ) ตั้งแตร่ ะดบั อนุบาลจนจบการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน 4. ประชุมชี้แจงการใช้งานระบบการสะสม หน่วยการเรยี นรู้ ของการศึกษานอกระบบ 1) ค่าจดั การเรยี นการสอน และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2) คา่ หนังสือเรยี น 3) ค่าเครอื่ งแบบนักเรยี น 1. ค่าจัดการเรียนการสอน จานวนผู้เรยี นการศกึ ษานอกระบบ ระดบั 30,595,846,600 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน., สช. 4 17 12 2 9 3 4) คา่ อปุ กรณ์การเรยี น (2,122,467,300 บาท) การศึกษาข้ันพ้ืนฐานท่ีไดร้ บั การสนับสนุน 3,059,389,700 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 5) คา่ กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน 2. คา่ หนังสอื เรียน (418,478,900 บาท) ค่าใช้จา่ ยตามสทิ ธิที่กาหนด (926,054 คน) 15. เงินอุดหนุนโรงเรียนวงั ไกลกงั วล 3. ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 1. จานวนนักเรียนในโรงเรยี นเอกชนไดร้ บั 27,536,456,900 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. 4 17 12 2 9 3 (518,443,500 บาท) การสนับสนุนการจัดการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน 16. เงินอุดหนุนโรงเรียนวชริ าวธุ วิทยาลยั 2,015,520 คน (2,015,520 คน) 23,582,909,300 ต.ค.64 สช. 4 17 12 2 9 3 2. ร้อยละของผู้ปกครองของนักเรียน สช. 4 17 12 2 9 3 2,015,520 คน สามารถลดคา่ ใช้จ่ายดา้ นการศึกษา 1,348,227,700 2,015,520 คน ตามรายการท่ีไดร้ บั การสนับสนุน 746,929,600 2,015,520 คน (รอ้ ยละ 100) 711,355,400 2,015,520 คน 2,015,520 คน จานวนโรงเรยี นไดร้ บั การอดุ หนุนค่าใช้จ่าย 1,147,034,900 ตามมตคิ ณะรฐั มนตรี (1 โรง) 1 โรง 1,500,000 จานวนโรงเรียนไดร้ ับการอุดหนุนค่าใช้จา่ ย 1 โรง ตามมตคิ ณะรฐั มนตรี (1 โรง) 1,500,000 ต.ค.64 230

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 17. เงินอดุ หนุนคา่ ตอบแทนพิเศษครูที่สอนนักเรยี นพิการ 270 คน ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ในโรงเรยี นเอกชน รอ้ ยละของครูท่ีสอนนักเรยี นพิการ 8,100,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. แม่บท ปฏริ ูป พัฒนา รฐั บาล ในโรงเรยี นเอกชนที่ไดร้ ับค่าตอบแทนพิเศษ 8,706,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) (ร้อยละ 100) 9,888,900 ต.ค.64 - ก.ย.65 4 17 12 2 9 3 ร้อยละของนักเรยี นพิการในโรงเรียนเอกชน 55,363,200 ต.ค.64 - ก.ย.65 18. เงินอุดหนุนส่ิงอานวยความสะดวกและสื่อบรกิ าร 4,353 คน ที่ไดร้ บั การสนับสนุนสิ่งอานวยความสะดวก 31,440,600 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. 4 17 12 2 9 3 ของนักเรยี นพิการ สื่อ บริการ และความชว่ ยเหลืออ่ืนใด ทางการศึกษาเหมาะสมตามความตอ้ งการ 5,053,582,500 ต.ค.64 - ก.ย.65 19. เงินอุดหนุนเพิ่มการครองชีพช่ัวคราวครโู รงเรียนเอกชน 1,226 คน จาเป็นของแตล่ ะบุคคล (รอ้ ยละ 100) 2,810,993,700 สช. 4 17 12 2 9 3 2,242,588,800 สช. 4 17 12 2 9 3 20. เงินอุดหนุนค่าก่อสร้างและปรับปรงุ โรงเรียนเอกชน 4 โรง จานวนครโู รงเรยี นเอกชนที่มสี ิทธไิ ดร้ ับ สช. 4 17 12 2 9 3 การกศุ ล การชว่ ยเหลือส่งเสริมสนับสนุนไดร้ ับเงินเพิ่ม การครองชีพ (1,226 คน) 21. โครงการยกระดบั คุณภาพการจดั การศึกษาสาหรบั ผู้บรหิ าร บุคลากร ครู และนักเรยี น เดก็ พิการ เดก็ ที่มคี วามสามารถพิเศษและเดก็ ดอ้ ยโอกาส 3,296 คน จานวนโรงเรยี นเอกชนการกุศลที่ไดร้ ับ การสนับสนุนค่าก่อสรา้ งและปรับปรงุ อาคาร 22. โครงการพัฒนาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชวี ติ 1,544,502 คน เรยี น/อาคารประกอบ (4 โรง) สช. 4 17 12 2 9 3 22.1 เงินอดุ หนุนโครงการอาหารเสริม (นม) 1,544,502 คน 1. ร้อยละของโรงเรยี นที่ไดร้ บั การพัฒนา 22.2 เงินอดุ หนุนโครงการอาหารกลางวนั 499,627 คน มรี ะบบคัดกรองเดก็ ท่ีมีความตอ้ งการจาเป็น พิเศษ เดก็ ที่มคี วามสามารถพิเศษ เดก็ ดอ้ ยโอกาส (ร้อยละ 100) 2. ร้อยละของครทู ี่จดั การศกึ ษาสาหรบั ดก็ ที่มีความตอ้ งการจาเป็นพิเศษ เดก็ ที่มี ความสามารถพิเศษที่ไดร้ ับการพัฒนา นาความรทู้ ี่ไดไ้ ปใชจ้ ดั การเรียนการสอนได้ (รอ้ ยละ 80) จานวนนักเรียนระดบั ปฐมวยั และระดบั ประถมศกึ ษาท่ีไดร้ บั การสง่ เสรมิ และพัฒนา คณุ ภาพชีวิต (1,544,502 คน) 231

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตัวชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตัวช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ 23. โครงการตรวจ นิเทศ ตดิ ตาม และกากบั 1. จานวนโรงเรียนเอกชนที่ไดร้ บั การตรวจ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. การให้เงินอุดหนุนโรงเรยี นเอกชน 140 โรง 300 คน นิเทศ และตดิ ตามการใช้เงินอดุ หนุน 1,496,400 ต.ค.64 - ก.ย.65 สช. แม่บท ปฏิรูป พัฒนา รฐั บาล (140 โรง) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 2. รอ้ ยละของเจา้ หน้าที่โรงเรียนเอกชน ที่ไดร้ ับการเสริมสร้างความเข้าใจในการ 4 17 12 2 9 3 ใช้จ่ายเงินอดุ หนุน 300 คน (ร้อยละ 80) 3. ระดบั ความสาเรจ็ ในการตดิ ตาม และกากับการใชเ้ งินอดุ หนุนของโรงเรียน เอกชนกลุ่มเป้าหมาย (ระดบั 5) 24. เงินอดุ หนุนค่าใช้จ่ายในการดาเนินงานของกองทุน 34 รายการ จานวนรายการดาเนินงานที่กองทุน 8,000,000 กองทุนสงเคราะห์ 4 17 12 2 9 3 สงเคราะห์ตามกฎหมายโรงเรียนเอกชน มาตรา 60 สงเคราะห์ไดร้ ับการสนับสนุนการดาเนินงาน วรรค 2 (34 รายการ) 25. เงินสมทบกองทุนสงเคราะห์ตามกฎหมายโรงเรียน 116,080 คน จานวนผู้อานวยการ ครู และบุคลากร 1,642,708,800 กองทุนสงเคราะห์ 4 17 12 2 9 3 เอกชน มาตรา 73 (3) ทางการศึกษาที่สง่ เงินสะสมเข้ากองทุน 1. จัดประชุมเพื่อพัฒนาบุคลากร กศน. (116,080 คน) 619,794,900 กศน. 4 17 12 2 9 4 4.2 กลุ่มโครงการพฒั นาคณุ ภาพสื่อการเรียนรู้ผา่ นระบบ ตาบลท่ัวประเทศ ในการจัดทาคลังความรู้ 18,756,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 ดจิ ทิ ัลและแหล่งเรียนรู้ (จานวน 14 โครงการ) 2. จัดประชมุ เพื่อจัดระบบขอ้ มูลท่ีไดม้ าจาก 1. จานวนการดาเนินการประชมุ ปฏิบัตกิ าร 1. โครงการคลงั ความรู้ กศน. เพื่อการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ชุมชน ผา่ นระบบ API ของ Google พัฒนาบุคลากร กศน. ตาบล จานวน (Thailand Knowledge Portal : TKP)** มาพัฒนาเป็น Knowledge Bank 801 คน ทั่วประเทศ (ตามรายภาค) (8 ครงั้ ) 2. จานวนการจดั ทาคู่มอื บรหิ ารจดั การ แอพพลิเคช่ันของ google (4 เล่ม) 232

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตัวชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 2. โครงการส่งเสรมิ การเรียนการสอนภาษาองั กฤษ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. และภาษาของกลุ่มประเทศอาเซียน** 1. ผลิตรายการวิทยเุ พ่ือการศึกษาท่ีทันสมัย 1. จานวนรายการ I can say (52 รายการ) 4,430,600 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แมบ่ ท ปฏริ ูป พฒั นา รัฐบาล ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 4 17 12 2 9 4 สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบัน สง่ เสริม 2. จานวนรายการเมียนมา ภาษาพาสนุก ความรเู้ ก่ียวกับภาษาองั กฤษ ภาษาอาเซียน (26 รายการ) +3 และบริบทอาเซียน +3 ที่เหมาะสม 3. จานวนรายการซอ็ นทะเนีย เพียซาแขมร์ กับทุกช่วงวยั (26 รายการ) 2. ผลิตรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา 4. จานวนรายการฟังให้ไดศ้ พั ท์ ชุดภาษา ท่ีทันสมยั สอดคล้องกบั สถานการณ์ เวยี ดนาม (26 รายการ) ปัจจุบัน ส่งเสริมความรเู้ ก่ียวกบั ภาษาองั กฤษ 5. จานวนรายการวทิ ยุสง่ เสริมการสอน ภาษาอาเซยี น +3 และบริบทอาเซยี น +3 ภาษาองั กฤษและภาษาอาเซียน ที่เหมาะสมกับทุกชว่ งวัย (462 รายการ) 3. ผลติ ส่ือการศึกษาเพื่อคนพิการที่ทันสมัย 6. จานวนรายการวทิ ยสุ ง่ เสริม สอดคล้องกับสถานการณป์ ัจจบุ ัน ส่งเสริม ศลิ ปวัฒนธรรม ประเพณี วถิ ีของชาตอิ าเซียน ความรเู้ ก่ียวกับบริบทอาเซยี น +3 (799 รายการ) ที่เหมาะสมกับทุกช่วงวัย 7. จานวนการผลิตพัฒนารายการโทรทัศน์ 4. รายการวดี ที ัศน์เกี่ยวกับอาเซยี น +3 เพ่ือการศึกษามภี าษามือ รายการ มภี าษามอื “สะพายกลอ้ งท่องลาว” (26 รายการ) 233

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 3. โครงการสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบผา่ นทีวสี าธารณะ 1. รายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา จานวนนักเรยี นนักศกึ ษาที่ไดร้ ับบรกิ าร 21,250,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แมบ่ ท ปฏิรปู พัฒนา รัฐบาล (ตวิ เขม้ เตม็ ความรู้)** จานวนรวม 611 รายการ ประกอบดว้ ย ตวิ เข้มเตม็ ความรู้ (2,771,986 คน) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 1.1 รายการตวิ เขม้ เตมิ เตม็ ความรู้ จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ไดร้ บั 4 17 12 2 9 4 104 รายการ บริการ/ เขา้ รว่ มกจิ กรรมการเรยี นรู้ การศกึ ษาตามอัธยาศยั (23,020,724 คน) 1.2 รายการสารคดสี ง่ เสริมการศกึ ษา แบ่งออกเป็นกจิ กรรม ดงั นี้ 52 รายการ 1. กจิ กรรมห้องสมุด มผี ู้รับบริการ จานวน 9,550,010 คน 1.3 รายการเพ่ือพัฒนาประชาชน 2. กจิ กรรมวทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศกึ ษา ตลอดช่วงวัย 370 รายการ มผี ู้รับบรกิ าร จานวน 4,788,019 คน 3. กจิ กรรมวทิ ยุ/โทรทัศน์ มผี ู้รับบริการ 1.4 รายการตามหลกั สตู รขั้นพื้นฐาน จานวน 8,682,695 คน กศน. 85 รายการ 2. กิจกรรมตวิ เข้มเตมิ เตม็ ความรสู้ ัญจร จานวน 10 ครงั้ 3. เอกสารประกอบการรบั ชมรายการ จานวน 6,000 เล่ม 4. จัดกิจกรรมประชาสัมพันธ์ อย่างน้อย 3 ช่องทาง 5. เผยแพร่รายการตามโครงการน้ี ดว้ ยสื่ออิเลก็ ทรอนิกส์ รูปแบบอื่น ๆ 4. โครงการสนับสนุนคา่ บรกิ ารเครอื ขา่ ยสารสนเทศ 57,714,800 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 4 17 12 2 9 4 เพ่ือการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ** 5. โครงการพัฒนา Big Data และสารสนเทศ 5,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 4 17 12 2 9 4 เพ่ือการศกึ ษาของสานักงาน กศน.** 234

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตัวชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 235 ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. 6. โครงการพัฒนาเทคโนโลยดี จิ ิทัลเพื่อการเรยี นรสู้ าหรับ 1. พัฒนาแพลตฟอร์มคลังความรดู้ จิ ทิ ัล 98,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. แมบ่ ท ปฏริ ูป พฒั นา รัฐบาล การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย** (Digital Knowledge) ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 2. พัฒนาแพลตฟอรม์ การเรียนรดู้ จิ ิทัล (Digital Learning Platform) 4 17 12 2 9 4 7. โครงการพัฒนาเทคโนโลยีดจิ ิทัลเพื่อบรหิ ารจดั การ 1. ศึกษาและจดั ทาสถาปัตกรรมองค์กร 98,420,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 4 17 12 2 9 4 การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ** 2. การพัฒนาแพลตฟอร์มและฐานข้อมูล ขนาดใหญ่สาหรบั บรหิ ารจัดการ การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย 3. การบรหิ ารจัดการ ตดิ ตามผล และรายงานตามโครงการเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล 4. การจ้างเหมาบุคลากรตาแหน่ง เจา้ หน้าที่เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล 8. โครงการจดั สรา้ งห้องปฏิบัตกิ ารและนิทรรศการ 1. โรงประลองตน้ แบบทางวิศวกรรม 20,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 4 17 12 2 9 4 ดา้ นสะเตม็ ศึกษา (STEM Education) และทักษะในการคดิ (Fabrication Lab) 65,000,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 4 17 12 2 9 4 อยา่ งเป็นระบบ (Coding Literacy) เพ่ือสง่ เสริมความรู้ 2. นิทรรศการเทคโนโลยีแห่งอนาคต 206,820,000 ต.ค.64 - ก.ย.65 กศน. 4 17 12 2 9 4 และทักษะในศตวรรษท่ี 21 ของศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ และความสมั พันธ์กับชวี ิต 10,000,000 6,000,000 เพื่อการศกึ ษา** 9. โครงการพ้ืนท่ีการเรยี นรสู้ มัยใหม่ดา้ นนวตั กรรม 1. นิทรรศการวิทยาศาสตรย์ คุ ใหม่ วทิ ยาศาสตร์และสิ่งแวดลอ้ ม เพื่อส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ในศตวรรษที่ 21 ตลอดชีวติ ในศตวรรษท่ี 21 ของศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์ 2. นิทรรศการโลกในศตวรรษท่ี 21 เพื่อการศึกษา ปีงบประมาณ 2565** เพ่ือความย่ังยนื 10. งานจดั นิทรรศการของศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศกึ ษา 10.1 จดั นิทรรศการทรัพยจ์ ากแผน่ ดนิ ถิ่นเมืองกาญจน์ ศนู ย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษากาญจนบุรี ตาบลปากแพรก อาเภอเมืองกาญจนบุรี จงั หวดั กาญจนบุรี 1 ชดุ 10.2 จดั นิทรรศการเรอ่ื งวิทยาศาสตร์สขุ ภาพ ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์เพื่อการศกึ ษาขอนแก่น ตาบลบ้านไผ่ อาเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น 1 ชุด

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ช้ีวดั / คา่ เป้าหมายของตัวชี้วดั งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 10.3 ปรับปรุงรถนิทรรศการเคล่ือนท่ี ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. เพ่ือการศึกษา ขอนแก่น ตาบลบ้านไผ่ อาเภอบ้านไผ่ แมบ่ ท ปฏิรปู พฒั นา รัฐบาล จงั หวัดขอนแกน่ 1 โครงการ ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) 10.4 โครงการนิทรรศการวทิ ยาศาสตร์พ้ืนฐาน 3,000,000 ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษานครพนม ตาบลหนองญาติ อาเภอเมอื ง จังหวดั นครพนม 1 โครงการ 10,000,000 10.5 ปรบั ปรุงนิทรรศวิทยาศาสตร์ประยกุ ตพ์ ื้นฐาน 2,000,000 ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษานครราชสีมา ตาบลมิตรภาพ 8,000,000 อาเภอสีค้ิว จงั หวดั นครราชสมี า 1 ชุด 10,000,000 10.6 นิทรรศการ Geopark Trail ศนู ยว์ ิทยาศาสตร์ เพ่ือการศึกษานครราชสีมา ตาบลมติ รภาพ อาเภอสีค้ิว 8,300,000 จังหวัดนครราชสมี า 1 ชุด 8,560,000 6,600,000 10.7 โครงการปรบั ปรงุ นิทรรศการวิทยาศาสตร์ 6,600,000 การเกษตร ให้จัดแสดงในแนวคิด เรอ่ื ง มหัศจรรย์ตน้ ไม้ เพ่ือนรัก (Miracle of trees) ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ เพื่อการศึกษา นครสวรรค์ ตาบลนครสวรรคอ์ อก อาเภอเมอื งนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ 1 ชดุ 10.8 โครงการจดั สรา้ งนิทรรศการเรอื่ ง \"ตะลุยโลกดจิ ทิ ัล\" ศูนย์วทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษานราธวิ าส ตาบลลาภู อาเภอเมืองนราธวิ าส จังหวดั นราธิวาส 1 ชุด 10.9 การจดั สร้างนิทรรศการท้องฟ้าจาลองเคล่ือนท่ี ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปัตตานี ตาบลบ่อทอง อาเภอหนองจกิ จังหวดั ปัตตานี 1 ชดุ 10.10 นิทรรศการถาวรเรอ่ื งวทิ ยาศาสตร์แสนสนุก ศูนย์วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษาปัตตานี ตาบลบ่อทอง อาเภอหนองจิก จงั หวัดปัตตานี 1 ชดุ 10.11 นิทรรศการถาวรเรอื่ งวิทยาศาสตร์ในวถิ ีปัตตานี ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาปัตตานี ตาบลบ่อทอง อาเภอหนองจิก จงั หวัดปัตตานี 1 ชุด 236

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เป้าหมาย ตวั ชี้วัด/ คา่ เป้าหมายของตวั ชี้วัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคล้อง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดือน) รับผดิ ชอบ 10.12 นิทรรศการดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาพระนครศรอี ยธุ ยา แม่บท ปฏริ ูป พฒั นา รฐั บาล ตาบลไผ่ลิง อาเภอพระนครศรีอยธุ ยา ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) จังหวัดพระนครศรีอยธุ ยา 1 ชดุ 10,000,000 10.13 จดั นิทรรศการภายในห้องนิทรรศการ อาคาร A ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาพิษณโุ ลก ตาบลท่าทอง 10,000,000 อาเภอเมอื งพิษณุโลก จงั หวดั พิษณโุ ลก 1 ชดุ 10,000,000 10,000,000 10.14 นิทรรศการมหัศจรรยแ์ ห่งผนื ป่า 10,000,000 ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์และวฒั นธรรมเพื่อการศึกษารอ้ ยเอด็ 9,800,000 ตาบลนิเวนศ์ อาเภอธวัชบุรี จงั หวดั รอ้ ยเอ็ด 1 ชดุ 25,000,000 10.15 นิทรรศการ เปิดโลกสะเตม็ ศกึ ษา : STEM World ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษารงั สติ ตาบลรงั สิต 3,000,000 อาเภอธัญบุรี จังหวดั ปทุมธานี 1 ชดุ 10.16 จัดนิทรรศการ เรอ่ื ง พลงั งานและอวกาศ ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาลาปาง ตาบลบ่อแฮ้ว อาเภอเมอื งลาปาง จังหวดั ลาปาง 1 ชดุ 10.17 จดั นิทรรศการวทิ ยาศาสตรแ์ สนสนุก ดาราศาสตร์และเทคโนโลยอี วกาศ ศนู ย์วทิ ยาศาสตร์ เพ่ือการศกึ ษาอุบลราชธานี ตาบลในเมือง อาเภอเมือง จงั หวดั อบุ ลราชธานี 1 ชดุ 10.18 นิทรรศการสวนสนุกวิทยาศาสตร์ (Fun Science Land) ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษาเอกมัย สานักงาน กศน. แขวงพระโขนง เขตคลองเตย จงั หวดั กรงุ เทพมหานคร 1 ชดุ 10.19 ปรับปรงุ รถท้องฟ้าจาลองเคล่ือนที่ ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พื่อการศกึ ษาเอกมยั สานักงาน กศน. แขวงพระโขนง เขตคลองเตย จงั หวัดกรุงเทพมหานคร 1 ชุด 237

กลุ่มโครงการ/โครงการ/กจิ กรรมหลัก เป้าหมาย ตวั ชี้วดั / คา่ เป้าหมายของตวั ช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน สอดคลอ้ ง ของโครงการ (หน่วย : บาท) (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ 10.20 นิทรรศการเทคโนโลยอี วกาศ (Space ย.ชาติ แผน แผน แผน นโยบาย ย. ศธ. Technology) ศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษาเอกมัย แมบ่ ท ปฏิรูป พฒั นา รัฐบาล สานักงาน กศน. แขวงพระโขนง เขตคลองเตย ย.ชาติ ประเทศ 12 (หลัก) จังหวดั กรงุ เทพมหานคร 1 ชดุ 3,000,000 10.21 นิทรรศการความลบั ของส่ิงมชี วี ติ ศูนยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาเอกมัย สานักงาน กศน. 5,000,000 แขวงพระโขนง เขตคลองเตย จงั หวดั กรุงเทพมหานคร 1 ชดุ 8,000,000 10.22 นิทรรศการพลิกชีวติ วกิ ฤตสิ่งแวดล้อมโลก 8,560,000 (Life & Enviornmental Impact) ศูนย์วทิ ยาศาสตร์ เพื่อการศกึ ษาเอกมยั สานักงาน กศน. แขวงพระโขนง 3,800,000 เขตคลองเตย จงั หวัดกรงุ เทพมหานคร 1 ชุด 600,000 10.23 ชุดท้องฟ้าจาลองเคล่ือนท่ี ประกอบดว้ ย 3,000,000 เครอื่ งฉายดาวแบบดจิ ติ อลพร้อมโปรแกรมฉายดาว 8,000,000 และโดมเคลื่อนท่ีเสน้ ผา่ ศูนย์กลาง 7 เมตร อุทยาน วทิ ยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หวา้ กอ 238 จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ ตาบลคลองวาฬ อาเภอเมือง ประจวบคีรขี นั ธ์ จังหวดั ประจวบคีรขี นั ธ์ 1 ชุด 10.24 จัดนิทรรศการ \"สถานีไดโนเสาร์ DINOSAUR STATION\" ศนู ยว์ ทิ ยาศาศาสตรเ์ พ่ือการศึกษาสระแก้ว ตาบลท่าเกษม อาเภอเมืองสระแกว้ จังหวดั สระแก้ว 1 ชุด 10.25 จัดนิทรรศการ 9D EGG VIRTUAL REALITY ศนู ย์วทิ ยาศาศาสตร์เพื่อการศึกษาสระแก้ว ตาบลท่าเกษม อาเภอเมืองสระแก้ว จงั หวัดสระแก้ว 1 ชดุ 10.26 ปรับปรงุ รถนิทรรศการดาราศาสตรแ์ ละอวกาศ ศูนยว์ ทิ ยาศาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษาสระแก้ว ตาบลท่าเกษม อาเภอเมืองสระแก้ว จังหวดั สระแกว้ 1 ชุด 10.27 จัดนิทรรศการมินิดาราศาสตร์ท้องฟ้าจาลอง ระบบสุริยะ ศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษา นครศรธี รรมราช ตาบลบ้านเกาะ อาเภอพรหมครี ี จงั หวัดนครศรีธรรมราช 1 ชดุ