แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แผนปฏบิ ัติราชการสำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 43 ความคาดหวัง 1. ความปลอดภัย 1.1 ตระหนกั ถงึ ความปลอดภยั 1.2 มีทักษะในการป้องกนั ตนเอง 1.3 บรหิ ารตามหลักธรรมาภบิ าล 1.4 ป้องกันผเู้ รียนจากการถูกคกุ คาม 1.5 มภี าคีเครือข่ายทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ 2. โอกาส 2.1 เทา่ เทยี มและเสมอภาคการการศกึ ษา 2.2 มรี ะบบสารสนเทศและเข้าถงึ เทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาการศกึ ษา 2.3 มีการพฒั นาอาชพี การมีรายได้การมงี านทำ 2.3 มีแหลง่ เรยี นรู้หลากหลาย 3. คุณภาพ 3.1 มรี ะบบสารสนเทศทท่ี ันสมัย 3.2 มนี วัตกรรมและเทคโนโลยที างการศึกษา 3.3 มีหลกั สูตรทตี่ อบสนองความต้องการ 3.4 เสรมิ ทักษะการเรียนรู้ ทกั ษะชวี ติ ทกั ษะอาชีพ การมงี านทำ 3.5 ผูเ้ รยี นมีคุณภาพลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 3.6 ผู้เรยี นมีทักษะท่ีจำเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 3.7 มีเครือข่ายในการจัดการศึกษา 4. ประสทิ ธภิ าพ 4.1 ใชน้ วตั กรรมในการขบั เคลื่อนการจดั การศกึ ษา 4.2 ใหท้ กุ ภาคสว่ นมสี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 4.3 มีระบบในการตรวจสอบ 4.4 การศกึ ษาได้มาตรฐาน มีความเปน็ เลศิ สู่มาตรฐานสากล 4.5 ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏิบตั ริ าชการสำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 44 3ส่วนที่ รายละเอียด งบประมาณ โครงการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัตริ าชการสำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 45 สว่ นที่ 3 รายละเอียดงบประมาณ โครงการ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ได้รับการจัดสรรงบประมาณ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในส่วนของงบบริหารจัดการ สำนักงานเขตพื้นที่ เพอ่ื ใชเ้ ป็นค่าใช้จ่ายในการบริหารจัดการสำนักงาน คา่ สาธารณปู โภค คา่ ใช้จ่ายในการบรหิ ารจัดการ โรงเรียนในสังกัดตามภาระงาน การติดตามพัฒนาคุณภาพการศึกษา และได้รับงบเพิ่มประสิทธิผลยุทธศาสตร์ (งบพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน) งบประมาณที่คาดการณ์ว่าจะได้รับในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 จำนวน 4,500,000 บาท (สลี่ ้านห้าแสนบาทถ้วน) จากแผนงานพ้ืนฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตผู้จบการศกึ ษาภาคบงั คับ กจิ กรรมหลักการจัดการศึกษาประถมศึกษาสำหรบั โรงเรียนปกติ กิจกรรมรองการ บริหารจัดการในเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน (Area-base) งบดำเนินงาน โดยดำเนินการ ดังตอ่ ไปน้ี 1. งบประมาณสำหรับบริหารจดั การสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา งบดำเนินงาน จำนวน 3,000,000 บาท (สามล้านบาทถ้วน) 2. งบพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน จำนวน 1,500,000 บาท (หนง่ึ ล้านห้าแสนบาทถว้ น) แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2565 ของ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ก. งบดำเนนิ งาน 3,000,000 บาท ข. งบพัฒนาคุณภาพการศึกษา 1,500,000 บาท รวม 4,500,000 บาท ตารางที่ 16 : แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ รายละเอียดสาระสำคัญของการใชง้ บประมาณ ดงั นี้ 1. งบประมาณสำหรบั บรหิ ารจดั การสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษา งบดำเนนิ งาน จำนวน 3,000,000 บาท (สามลา้ นบาทถว้ น) ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัติราชการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 46 งบประจำ หมวดค่าตอบแทนใช้สอยและวสั ดุ ผลการเบิกจา่ ย แผนการใชจ้ ่าย ปี 2564 ปี 2565 ค่าใช้จา่ ยในการเดนิ ทางไปราชการ 89,500 100,000 ค่าตอบแทนการปฏบิ ตั งิ านนอกเวลาราชการ 49,200 100,000 ค่าวัสดุสำนกั งาน 794,910 340,000 คา่ นำ้ มนั เชือ้ เพลิงและหลอ่ ลื่น 236,068 300,000 คา่ ซอ่ มแซมยานพาหนะ 81,342 50,000 คา่ ซ่อมแซมครุภัณฑ์ 82,344 100,000 คา่ จดั จา้ งเจา้ หน้าท่ีปฏบิ ัตงิ าน 1,406,677 1,509,000 เงินทดแทนกองทนุ ประกันสังคม - 1,000 รวม 2,500,000 ค่าสาธารณูปโภค 748,062 500,000 รวมท้ังส้ิน 3,488,103 3,000,000 หมายเหตุ : การใชจ้ ่ายงบประมาณสามารถถวั จ่ายไดท้ กุ รายการ ตารางท่ี 17 : งบประมาณสำหรับบรหิ ารจัดการสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา งบดำเนินงาน 2. งบประมาณเพิม่ ประสิทธผิ ลกลยทุ ธ์ (งบพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน) จำนวน 1,500,000 บาท (หนึ่งลา้ นห้าแสนบาทถ้วน) จำแนกตามนโยบาย กลยทุ ธ์สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษา ขนั้ พื้นฐาน และตามมติ ิการขบั เคลื่อนของสำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก ลำดับ โครงการ งบประมาณ นโยบายที่ 1 ด้านความปลอดภยั กลยทุ ธ์/มิตกิ ารขับเคลอื่ นที่ 1 ส่งเสรมิ การจดั การศึกษาให้ผเู้ รยี นมีความปลอดภัยจากภัยทกุ รูปแบบ 1 โครงการปอ้ งกนั การมเี พศสัมพนั ธก์ อ่ นวยั อนั ควร (เพศวถิ )ี 5,000 2 โครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการการจัดทำแผนเพ่ือเตรยี มความพร้อมป้องกนั 25,960 ภัยพิบัติทางธรรมชาติและภัยอ่นื ๆ 3 โครงการอนรุ กั ษส์ ิง่ แวดล้อม 10,000 ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 47 ลำดบั โครงการ งบประมาณ นโยบายท่ี 2 ดา้ นโอกาส กลยทุ ธ/์ มิตกิ ารขับเคลือ่ นที่ 2 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กบั ประชากรวัยเรยี นทุกคน 4 โครงการส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจัดการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานโดยครอบครวั และ 19,600 ศูนย์การเรยี น 5 โครงการสง่ เสริมการศกึ ษาพิเศษ 40,600 นโยบายท่ี 3 ดา้ นคุณภาพ กลยทุ ธ/์ มิติการขับเคลอ่ื นท่ี 3 ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาให้สอดคลอ้ งกบั การเปลีย่ นแปลงในศตวรรษท่ี 21 6 โครงการสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาเพอ่ื การมงี านทำ 90,000 7 โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นาเทคโนโลยีสารสนเทศ (เพื่อการศกึ ษา) 54,350 8 โครงการส่งเสรมิ การอ่านออกเขยี นได้และรักการอ่าน 75,000 9 โครงการสนองพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษาของในหลวงรัชกาลท่ี 10 และ 43,400 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 10 โครงการยกระดบั ทักษะความสามารถภาษาอังกฤษ 33,000 11 โครงการพัฒนาหลักสตู รสถานศึกษาให้สอดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของ 35,000 ผ้เู รยี นและพนื้ ท่ี โดยเนน้ สมรรถนะผู้เรียน 12 โครงการพัฒนาทักษะความสามารถเดก็ หวั ปานกลางลงมา 40,000 13 โครงการชมรมวิชาการ 173,650 14 โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการซักซอ้ มความเข้าใจหลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการ 47,300 ประเมินตำแหน่ง และวทิ ยฐานะขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตำแหนง่ ผ้บู ริหารสถานศึกษา และตำแหน่งครู นโยบายที่ 4 ดา้ นประสทิ ธิภาพ กลยทุ ธ์/มติ ิการขับเคลื่อนท่ี 4 เพิม่ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การศกึ ษา 15 โครงการต่อตา้ นคอรัปช่ัน 175,000 16 โครงการพฒั นาระบบประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 10,000 17 โครงการอบรมการปฏบิ ตั ิตามหนงั สอื คณะกรรมการวนิ ิจฉยั ปญั หาการ 54,260 จัดซือ้ จดั จ้างและการบริหารงานพสั ดุ ภาครัฐ ดว่ นทีส่ ุด ท่ี กค (กวจ) 0405.2/ว 845 ลงวนั ท่ี 31 สิงหาคม 2564 18 โครงการเตรียมความพรอ้ มการเกษียณอายรุ าชการ 11,560 ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 48 ลำดบั โครงการ งบประมาณ 19 โครงการพฒั นาระบบบริหารจดั การภาครัฐเพ่ือส่งเสริมการปฏิบัติราชการ 203,880 อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 24,210 20 โครงการระบบการควบคมุ ภายในและการบริหารจดั การความเส่ยี ง 25,960 21 โครงการเพม่ิ ประสิทธภิ าพ งานตรวจสอบภายใน 302,270 21 โครงการสง่ เสรมิ สนับสนนุ การขับเคล่อื นนโยบายและสนองภารกิจของ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา ตารางท่ี 18 : โครงการจำแนกตามนโยบาย กลยุทธส์ ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน และตามมติ ิการขับเคลอื่ นของสำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ิราชการสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 49 นโยบายดา้ นท่ี 1 ดา้ นความปลอดภยั กลยุทธท์ ี่ 1 ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาใหผ้ เู้ รยี นมีความปลอดภยั จากภยั ทุกรูปแบบ 1. โครงการป้องกันการมเี พศสมั พันธ์ก่อนวยั อนั ควร (เพศวิถ)ี แผนงาน พืน้ ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กลมุ่ /หนว่ ยทร่ี บั ผดิ ชอบ กลุม่ นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวบุบผา สวัสดผ์ิ ล ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ ระยะเวลาดำเนินการ พฤศจกิ ายน 2564 – กันยายน 2565 ส่วนที่ 1 ความเชอ่ื มโยง ความสอดคล้องกบั แผน 3 ระดับ แผนระดับท่ี 1 (ระดบั Z) ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี : 3. ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ 1) ประเด็นยุทธศาสตร์ : 5. การเสริมสร้างให้คนไทยมีสุขภาวะท่ีดี 5.1 การสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาวะ 2) เป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ : 1. คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 3) การบรรลุเป้าหมายตามยุทธศาสตร์ชาติ : โครงการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร (เพศวิถี) เป็นการพัฒนาครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาการต้ังครรภ์ของวัยรุ่น ในสถานศึกษา โดยเน้นการให้คำปรึกษาและการจัดการเรียนการสอนเพศวิถีศึกษาให้กับผู้เรียน เพ่ือผู้เรียน จะได้เป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 แผนระดับท่ี 2 (ระดบั Y) แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ : 11. การพัฒนาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวติ 1) เป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ : คนไทยทุกช่วงวัยมคี ุณภาพเพิ่มขึน้ ได้รับการพัฒนาอยา่ ง สมดุล ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา และคุณธรรมจริยธรรม เป็นผู้ที่มีความรู้และทักษะในศตวรรษที่ 21 รักการ เรียนร้อู ย่างตอ่ เนอ่ื งตลอดชวี ติ 2) การบรรลุเป้าหมายตามแผนแม่บทฯ : โครงการป้องกันการมีเพศสัมพันธก์ ่อนวัยอันควร (เพศวิถี) เป็นการ พัฒนาครูผ้สู อนเพศวถิ ศี ึกษาและทกั ษะชีวติ ในการปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหาการตงั้ ครรภข์ องวัยรนุ่ ในสถานศึกษา โดยเน้นการใหค้ ำปรกึ ษา และการจัดการเรียนการสอนเพศวิถีศึกษาให้กับผู้เรียน เพื่อผู้เรียนมีคุณภาพเพิ่มขนึ้ ได้รับการพัฒนาอย่างสมดุล ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา และ คุณธรรมจริยธรรม เป็นผู้ที่มีความรู้และทักษะ ในศตวรรษท่ี 21 รกั การเรยี นรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวติ ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏิบัติราชการสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 50 แผนระดบั ที่ 2 (ระดบั Y) (ต่อ) 3) แผนยอ่ ย : 11.2 การพัฒนาเด็กต้ังแต่ชว่ งตั้งครรภ์จนถึงปฐมวยั 4) เป้าหมายแผนยอ่ ย : 110201 เดก็ เกิดอย่างมคี ุณภาพ มพี ัฒนาการสมวยั สามารถเข้าถงึ บรกิ ารทมี่ ีคุณภาพมากขึ้น 5) แนวทางการพัฒนาภายใต้แผนย่อย : 1) จัดให้มีการเตรียมความพร้อมทั้งสุขภาวะ เจตคติความรู้และทักษะ ให้แก่พ่อแม่ก่อนการ ตั้งครรภ์พร้อมทั้งส่งเสริมอนามัยแม่และเด็กตั้งแต่เริ่มตั้งครรภ์รวมทั้งกำหนดมาตรการ สร้างความสมดุล ระหว่างชีวิตและการทำงานให้พ่อแม่สามารถเลี้ยงดูบุตรได้ด้วยตนเอง ทั้งการจูงใจให้สถาน ประกอบการจัดให้มีการจ้างงานที่ยืดหยุ่น รณรงค์ให้ผู้ชายตระหนักและมีส่วนร่วมในการทำหน้าท่ีในบ้านและ ดแู ลบุตรมากขน้ึ 6) การบรรลเุ ป้าหมายตามแผนยอ่ ย : โครงการปอ้ งกันการมีเพศสมั พันธ์ก่อนวัยอนั ควร (เพศวิถ)ี เปน็ การพัฒนา ครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชวี ิต ในการป้องกนั และแกไ้ ขปัญหาการตั้งครรภ์ของวัยร่นุ ในสถานศกึ ษา โดยเน้น การใหค้ ำปรกึ ษา และการจัดการเรยี นการสอนเพศวิถีศกึ ษาใหก้ ับผู้เรียน เพอ่ื ผู้เรียนมคี ณุ ภาพเพ่ิมขนึ้ ได้รับการ พัฒนาอยา่ งสมดลุ ท้งั ด้านร่างกาย สติปัญญา และ คุณธรรมจรยิ ธรรม เป็นผู้ทมี่ คี วามรู้และทักษะ มีพัฒนาการที่ สมวัย สามารถเขา้ ถึงบรกิ ารทีม่ ีคณุ ภาพ หากผูเ้ รียนไดด้ ำเนนิ ชีวิตในสงั คม จะดำเนนิ ชีวิตไดอ้ ยา่ งเหมาะสม แผนการปฏริ ปู ประเทศ : 12. ดา้ นการศกึ ษา เรื่องและประเดน็ การปฏิรูป : 5. การปฏริ ปู การจดั การเรียนการสอนเพ่ือตอบสนองการเปลย่ี นแปลงในศตวรรษท่ี 21 ประเด็นการปฏิรปู : 5.5 ระบบความปลอดภัย และระบบสวสั ดภิ าพของผูเ้ รยี น เปา้ หมายรวม : สถานศกึ ษาระดับตา่ ง ๆ มีระบบคุม้ ครองด้านความปลอดภัย สขุ ภาพ และสวัสดิภาพอย่างเหมาะสม แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติ ฉบับที่ 12 เปา้ หมายรวม : 1. คนไทยมีคณุ ลักษณะเปน็ คนไทยทสี่ มบูรณ์ แผนระดบั ที่ 3 (ระดบั X) (ตามมติ ครม. วันท่ี 4 ธันวาคม 2560) 1. แผนปฏิบัตริ าชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน 2. แผนปฏบิ ตั ิราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน 3. แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน (พ.ศ. 2564 – 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน 4. แผนพัฒนาการศึกษาจังหวดั ปราจนี บุรี พ.ศ. 2562 – 2565 (ฉบบั ทบทวน ปี พ.ศ. 2564) ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัตริ าชการสำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 51 ความสอดคลอ้ งหว่ งโซ่คุณค่า (Value Chains) ของเป้าหมายแผนแม่บทยอ่ ย แผนแม่บทยอ่ ย เป้าหมาย ช่ือองค์ประกอบ ช่ือปจั จัย แผนแมบ่ ทยอ่ ย 11.2 การพฒั นาเด็กต้ังแต่ 110201 เดก็ เกดิ อย่าง V02 การเจริญเติบโตและ F0203 การเฝ้าระวงั ช่วงต้ังครรภจ์ นถงึ ปฐมวยั มคี ณุ ภาพ มีพัฒนาการ พัฒนาการสมวัย ป้องกัน ควบคุมโรคและ สมวยั สามารถเข้าถึง ภัยสุขภาพเดก็ บรกิ ารทม่ี คี ุณภาพมากขนึ้ นโยบาย/กลยทุ ธ์/แนวทาง/ตัวช้วี ัดอ่นื ๆ ที่เก่ยี วข้อง นโยบายการจดั การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 1. การปรบั ปรุงหลักสูตรและกระบวนการเรียนรใู้ ห้ทันสมยั วาระเรง่ ด่วน (Quick Win) ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 1. ความปลอดภยั ของผเู้ รยี น ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2563 – 2565 : 2. พัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา นโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 : 1. ด้านความปลอดภยั : กลยทุ ธท์ ี่ 1 ส่งเสริมการจัดการศกึ ษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภยั จากภยั ทุกรปู แบบ แนวทางการขบั เคล่อื นแผนพัฒนาการศกึ ษาจงั หวัด พ.ศ. 2562 – 2565 : 2. สรา้ งเสรมิ คุณธรรมและยกระดบั คณุ ภาพ มาตรฐานการศกึ ษา ทุกระดบั ทุกประเภท : โครงการรอง ข้อ 2.5 โครงการปอ้ งกันการมีเพศสมั พันธ์กอ่ นวยั อนั ควร (เพศวถิ )ี กลยุทธส์ ำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก : 3. ส่งเสริมสนับสนนุ การพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา มาตรฐานสำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษา : มาตรฐานท่ี 2 ตวั บง่ ชีท้ ่ี 1 ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัติราชการสำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 52 สว่ นที่ 2 รายละเอียดโครงการ (ระดับ X) 1. หลกั การและเหตผุ ล ตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ในยุทธศาสตร์ที่ 3 ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ เป้าหมายข้อที่ 1 คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษท่ี 21 แผนแม่บทภายใต้ ยุทธศาสตร์ชาติข้อที่ 11 การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต แผนแม่บทย่อยข้อที่ 11.2 การพัฒนาเด็กตั้งแต่ ช่วงต้งั ครรภจ์ นถงึ ปฐมวยั มเี ป้าหมายให้ผู้เรียนได้รบั ความรู้ทักษะในการดำเนนิ ชีวิต มคี วามปลอดภยั และสวัสดิภาพ อย่างเหมาะสม โดยมีแนวทางพัฒนาจัดใหม้ ีการเตรียมความพร้อมทัง้ สุขภาวะ เจตคติความรู้และทักษะก่อนการ ตั้งครรภ์พร้อมทั้งสง่ เสริมอนามยั รวมท้งั กำหนดมาตรการสรา้ งความสมดุล ระหว่างชีวิตครอบครัวและการทำงาน กอปรกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2561 - 2580) ให้ความสำคัญกับการพัฒนา ต้นทุนและทรัพยากรมนุษย์ เพื่อบรรลุวิสัยทัศน์การเปน็ ประเทศในดา้ นสุขภาวะมีการกำหนดตวั ชีว้ ดั “การคลอด ในผู้หญิงอายุ 15-19 ปีลดลง” รวมทั้งพระราชบญั ญัตกิ ารป้องกันและแก้ไขปัญหาการตัง้ ครรภ์ในวัยรุ่นอย่างเป็น รูปธรรม โดยกระทรวงศึกษาธิการต้องดำเนินการตามมาตรา 5 เพื่อให้วัยรุ่นในสถานศึกษาได้สิทธิด้านเพศและ อนามัยเจริญพันธุ์และบริการที่เป็นประโยชน์ และมาตรา 6 การจัดการเรียนการสอนเพศวิถีศึกษาให้เหมาะสม กับช่วงวัย จัดหาและพัฒนาผู้สอนให้สามารถจัดการเรียนรู้ ให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนได้ รวมทั้งจัดให้มีระบบดูแล ช่วยเหลือและคุ้มครองนักเรียนซึ่งตั้งครรภ์โดยให้การศึกษาและการส่งต่อที่เหมาะสมและ นโยบายสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านความปลอดภัย เน้นส่งเสรมิ การจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภยั จากภัยทุกรูปแบบ จึงมีการพัฒนาการเรียนรู้แบบ Active Leaning ของครูผู้สอนเพศวิถีศึกษาและทักษะชีวติ ในระบบการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน เป้าหมายเพ่ือจัดทำระบบการพฒั นาศักยภาพครผู ู้สอนเพศวถิ ีศกึ ษาและทักษะชีวิต ผา่ นระบบออนไลน์ควบค่กู ับการสนับสนุนและการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศึกษาท่ีได้รับมอบหมาย ใหด้ ูแลเรอื่ งการปอ้ งกันและแก้ไขปญั หาการต้งั ครรภ์วยั รนุ่ ในสถานศกึ ษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก เล็งเห็นถึงความสำคัญในการพัฒนาการ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา และเพื่อสนองต่อยุทธศาสตร์ในด้านต่าง ๆ จึงได้จัดทำ โครงการป้องกนั การมเี พศสมั พนั ธ์ก่อนวยั อันควร (เพศวถิ )ี ขึ้น 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อพัฒนาการจัดทำแผนการเรียนรู้เพศวิถีศึกษาและทักษะชีวิต ในการจัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษา และการใหค้ ำปรกึ ษาเรือ่ งเพศแก่ผูเ้ รียนในการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 2.2 เพื่อพัฒนาการนิเทศติดตามการจัดการเรียนรู้ของครทู ีไ่ ด้รับมอบหมายใหจ้ ัดการเรียนรู้เพศวิถีศึกษา และทักษะชีวิต สามารถนำไปสอนนักเรียนได้อย่างทั่วถึง โดยมีการนิเทศติดตามและการประเมินผลการจัดการ เรยี นรู้เพศวถิ ีศึกษาและทักษะชีวิต ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏิบัตริ าชการสำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 53 3. กลมุ่ เปา้ หมาย/ผทู้ ่ีได้รบั ผลประโยชน์ 3.1 ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 3.2 ผเู้ รียน 4. ผลผลติ และผลลพั ธ์ 4.1 ผลผลิต (Output) 1) ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา มีแผนการเรียนรู้เพศวถิ ศี กึ ษาและทกั ษะชวี ิต ในการจัดการ เรยี นรู้เพศวิถีศึกษาและการให้คำปรกึ ษาเร่อื งเพศแกผ่ ู้เรียนในการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 2) มีการนิเทศติดตาม เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครทู ี่ได้รับมอบหมายให้จัดการเรียนรู้เพศวิถี ศึกษาและทกั ษะชีวิต สามารถนำไปสอนนักเรยี นไดอ้ ยา่ งท่ัวถงึ 4.2 ผลลัพธ์ (Outcome) 1) สถานศึกษามีระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นเป็นระบบและมปี ระสิทธภิ าพ 2) ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีประสบการณ์ในการจัดการกับปัญหาทีเ่ กิดขึ้นกับผ้เู รียน พร้อมทงั้ ให้คำปรึกษาไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง และเข้าถึงผู้เรยี นมากขนึ้ 3) ผเู้ รียนไดร้ บั ความปลอดภัย มีทกั ษะชวี ิต สามารถดำเนนิ ชีวิตได้อย่างมีความสขุ ในสภาพแวดล้อม ท่ีเออื้ ต่อการมีสขุ ภาวะที่ดี 5. ดชั นีช้วี ัดความสำเรจ็ (KPIs) และการประเมินผลโครงการ ตวั ชว้ี ัด คา่ เป้าหมาย วธิ ีการ เครือ่ งมือทใี่ ช้ ประเมนิ ผล ในการประเมนิ ผล เชงิ ปริมาณ 1. จำนวนครทู ่ีได้รับการพฒั นาการจัดการเรียนรู้ รอ้ ยละ 100 แบบสอบถาม/ 1.1 ทศั นคติต่อเร่อื งเพศ 1.2 ทัศนคติตอ่ การจดั กระบวนการเรียนร้เู พศวถิ ี รอ้ ยละ 80 วิเคราะหเ์ อกสาร/ แบบทดสอบ สอบถาม/สังเกต/ ความร/ู้ แบบ ศกึ ษาทเ่ี ปน็ เชงิ บวก นิเทศ/ประเมินผล สะทอ้ นความ 2. จำนวนครูและผู้เรียนทร่ี ับการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร คิดเหน็ ครู/แผนการ เพอื่ ขยายผลการพัฒนาการการจดั การเรียนรู้ จัดกิจกรรมการ 2.1 เน้อื หาเพศวิถศี กึ ษา 6 มิติ 2.1 การคุมกำเนิดและอนามยั เจรญิ พนั ธุ์ เรยี นรขู้ องครู 2.3 การให้การปรึกษาปญั หาเรอ่ื งเพศแบบ รายบุคคล ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัตริ าชการสำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 54 ตวั ช้วี ัด ค่าเปา้ หมาย วิธกี าร เครอ่ื งมอื ที่ใช้ ประเมนิ ผล ในการประเมนิ ผล 3. จำนวนสถานศกึ ษาเครอื ข่ายขยายผลการ รอ้ ยละ 80 วิเคราะห์เอกสาร/ แบบสอบถาม/ พฒั นาการจดั การเรียนรู้หลักสตู รการสอนเพศวิถี สอบถาม/สงั เกต/ แบบทดสอบ ศึกษาของครูในสงั กดั นิเทศ/ประเมินผล ความร/ู้ แบบ สะท้อนความ คดิ เหน็ คร/ู แผนการ จดั กจิ กรรมการ เรียนรูข้ องครู เชงิ คุณภาพ ระดบั ความพงึ พอใจของผู้บริหาร ครู และผูเ้ รียน อยูใ่ นระดบั ประเมิน/บนั ทึก/ แบบประเมิน/แบบ ทไี่ ดร้ ับการการพฒั นาการขบั เคลอ่ื นพัฒนาการจดั มาก สังเกต/การจัด บนั ทึก/แบบสังเกต/ การเรยี นรูห้ ลักสูตรการสอนเพศวถิ ีศึกษาของครู กิจกรรมการ แผนการจดั กจิ กรรม ในสงั กดั เรยี นรใู้ นชน้ั เรยี น การเรียนรขู้ องครู 6. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ 6.1 ครู และผู้เรยี นทไ่ี ดร้ บั การพฒั นาการขับเคล่อื นพัฒนาการจดั การเรยี นรู้หลักสูตรการสอนเพศวิถีศึกษา ของครูในสังกัด 6.2 ครูทไี่ ด้รับการพัฒนาการจัดการเรียนรู้หลักสูตรการสอนเพศวถิ ศี กึ ษาของครใู นสงั กดั 7. สถานที่ดำเนินการ 7.1 หอ้ งประชุมสำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก 7.2 สถานศึกษาในสงั กัด 8. รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จำนวน 5,000 บาท (ห้าพันบาทถ้วน) กจิ กรรมและรายละเอียด งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย การใชง้ บประมาณ คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ รวม 1. ประชมุ ศกึ ษานิเทศก์และคณะกรรมการ 2. แจ้งการนิเทศติดตามสถานศกึ ษาใน สงั กัด เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูผูส้ อนใหส้ อน เพศวิถศี กึ ษาและทกั ษะชวี ิตในระบบ การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบตั ริ าชการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 55 กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย การใช้งบประมาณ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ รวม 3. คดั เลอื กสถานศึกษาดเี ด่นการจดั การ เรียนรู้หลักสูตรเพศวถิ ีศกึ ษา 4. ส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้การสอนเพศวถิ ี ศกึ ษาโดยการนิเทศการขับเคล่ือนการ จัดการเรยี นรู้การสอนเพศวถิ ศี กึ ษาของครู ในสงั กดั - ค่าใช้จ่ายในการนิเทศ กำกบั ติดตามฯ 5,000 5,000 รวมทั้งสิน้ 5,000 5,000 9. แผนการปฏบิ ัติงานและแผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ แผนการปฏิบตั ิงาน แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (กิจกรรม) (อาจมกี ารเปลย่ี นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม) ผูร้ บั ผดิ ชอบ 1. แจ้งการนเิ ทศติดตาม สถานศกึ ษาในสงั กัดเพ่ือพฒั นา ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 รวม บบุ ผา สมรรถนะครูผู้สอนให้สอน (ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – ม.ี ค. 65) (เม.ย. – ม.ิ ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65) เพศวิถีศกึ ษาและทักษะชวี ิต ในระบบการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน ธ.ค. 2. สง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ การสอนเพศวถิ ีศึกษาโดย การนเิ ทศการขับเคลอื่ น การจัดการเรียนรู้การสอน เพศวถิ ศี ึกษา ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัตริ าชการสำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 56 แผนการปฏิบัติงาน แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (กิจกรรม) (อาจมีการเปลี่ยนแปลงไดต้ ามความเหมาะสม) ผู้รบั ผดิ ชอบ - นิเทศ ตดิ ตาม และ ประเมินผลการจัดการศึกษา ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4 รวม และคดั เลือกสถานศึกษา (ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – ม.ี ค. 65) 5,000 ดเี ดน่ การจดั การเรยี นรู้ (เม.ย. – มิ.ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65) หลกั สูตรเพศวิถศี ึกษาและ ทกั ษะชีวติ มิ.ย. - ส.ค. รวมทงั้ สิ้น 5,000 5,000 5,000 ลงชื่อ........................................ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ ลงช่อื ........................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นางสาวบุบผา สวสั ดิ์ผล) (นางมัทนา ดวงกลาง) ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ ผู้อำนวยการกลุม่ นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา ลงชอื่ ........................................ผอู้ นุมัติโครงการ (นายสเุ ทพ ธีรชั สกุล) รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก รักษาราชการแทน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัติราชการสำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 57 2. โครงการอบรมเชิงปฏิบตั ิการการจัดทำแผนเพ่อื เตรียมความพร้อมปอ้ งกันภยั พิบตั ิทางธรรมชาติและภัยอน่ื ๆ แผนงาน พน้ื ฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ กลมุ่ /หน่วยทร่ี ับผดิ ชอบ กลุ่มอำนวยการ ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวรัชนี วิลยั ตำแหน่ง นักจัดการงานท่วั ไปชำนาญการ ระยะเวลาดำเนนิ การ มกราคม - กนั ยายน 2565 สว่ นท่ี 1 ความเชือ่ มโยง ความสอดคล้องกบั แผน 3 ระดบั แผนระดบั ที่ 1 (ระดบั Z) ยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี : 3. ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 1) ประเด็นยทุ ธศาสตร์ : 3. ปฏริ ูปกระบวนการเรียนรูท้ ี่ตอบสนองต่อการเปล่ยี นแปลงในศตวรรษที่ 21 (ปฏริ ปู การเรยี นรูแ้ บบพลิกโฉม) 3.1 การปรับเปลีย่ นระบบการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการพฒั นาทักษะสำหรบั ศตวรรษท่ี 21 2) เป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ : 1. คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มคี ณุ ภาพ พร้อมสำหรับวถิ ชี วี ิตในศตวรรษท่ี 21 3) การบรรลเุ ปา้ หมายตามยทุ ธศาสตร์ชาติ : โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัติการการจดั ทำแผนเพื่อเตรียมความพร้อม ป้องกันภัยพิบัตทิ างธรรมชาติและภัยอืน่ ๆ เป็นการพฒั นาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ในการป้องกันภัยพบิ ัติทางธรรมชาติและภัยอนื่ ๆ และสามารถนำไปปฏบิ ัติได้อย่างถูกตอ้ ง เม่ือประสบภัยพิบัติ ทางธรรมชาติและภยั อนื่ ๆ เพอื่ เสริมสรา้ งทกั ษะบุคลากรทางการศกึ ษาให้เปน็ คนดี คนเก่ง มคี ุณภาพ พร้อมสำหรับ วิถีชวี ิตในศตวรรษที่ 21 แผนระดับที่ 2 (ระดบั Y) แผนแม่บทภายใตย้ ทุ ธศาสตร์ชาติ : 12. การพัฒนาการเรียนรู้ 1) เปา้ หมายของแผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ : คนไทยมีการศกึ ษาท่ีมคี ุณภาพตามมาตรฐานสากลเพ่ิมขึ้น มที กั ษะที่จำเปน็ ของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรบั ตัว ส่ือสาร และทำงานร่วมกบั ผอู้ ืน่ ไดอ้ ยา่ ง มปี ระสทิ ธิผลเพม่ิ ขึ้น มีนิสัยใฝเ่ รียนรูอ้ ย่างต่อเน่ืองตลอดชวี ติ 2) การบรรลุเป้าหมายตามแผนแม่บทฯ : โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนเพื่อเตรียมความพร้อม ปอ้ งกนั ภัยพบิ ัติทางธรรมชาติและภัยอ่นื ๆ เปน็ การพฒั นาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ในการป้องกนั ภัยพบิ ัติทางธรรมชาติและภัยอน่ื ๆ และสามารถนำไปปฏบิ ัตไิ ด้อย่างถูกต้อง เม่ือประสบภัยพิบัติ ทางธรรมชาติและภยั อนื่ ๆ เพื่อเสรมิ สร้างทักษะขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาใหเ้ ป็นคนดี คนเกง่ มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถชี ีวติ ในศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับ ผ้อู นื่ ไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธผิ ลเพิม่ ขึ้น มีนิสัยใฝเ่ รียนรูอ้ ย่างตอ่ เน่อื งตลอดชวี ติ ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบตั ิราชการสำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 58 แผนระดบั ที่ 2 (ระดับ Y) (ต่อ) 3) แผนยอ่ ย : 12.1 การปฏิรปู กระบวนการเรยี นรู้ท่ีตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 4) เปา้ หมายแผนยอ่ ย : 120101 คนไทยไดร้ ับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการเรยี นรู้ และทักษะ ทจ่ี ำเป็นของโลกศตวรรษท่ี 21 ในทกุ ระดบั และสามารถเขา้ ถึงการเรยี นรู้อย่างตอ่ เนอ่ื งตลอดชวี ติ ดขี ้ึน 5) แนวทางการพัฒนาภายใต้แผนย่อย : 1) ปรับเปลี่ยนระบบการเรียนรู้สำหรับศตวรรษที่ 21 : (2) พัฒนา กระบวนการเรียนรขู้ องผเู้ รียน ทกุ ระดับการศกึ ษา รวมถงึ จัดกิจกรรมเสรมิ ทักษะเพ่อื พัฒนาทกั ษะสำหรับศตวรรษ ที่ 21 มีการผสมผสาน เทคโนโลยเี ข้ากับเนื้อหาและวธิ กี ารสอน โดยใช้เทคโนโลยีสนับสนุนทฤษฎกี ารเรียนรู้แบบ ใหมใ่ นการพฒั นา เนื้อหาและทกั ษะแบบใหม่ เทคโนโลยเี พ่อื การเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 ควรมีคุณลักษณะท่ีมีชีวิต มพี ลวตั มปี ฏิสมั พนั ธ์ การเชื่อมต่อและมสี ่วนรว่ ม 6) การบรรลุเป้าหมายตามแผนยอ่ ย : โครงการอบรมเชิงปฏิบตั ิการการจดั ทำแผนเพื่อเตรียมความพร้อมป้องกัน ภัยพิบัติทางธรรมชาติและภยั อ่ืน ๆ เป็นการพฒั นาบุคลากรทางการศกึ ษาใหม้ ีความรู้ในการปอ้ งกันภัยพิบัติทาง ธรรมชาตแิ ละภัยอน่ื ๆ และสามารถนำไปปฏิบตั ไิ ด้อย่างถกู ตอ้ ง เมอ่ื ประสบภยั พิบตั ิทางธรรมชาติและภัยอ่ืน ๆ เพื่อเสริมสร้างทักษะบคุ ลากรทางการศึกษาให้เปน็ คนดี คนเก่ง มคี ุณภาพ พร้อมสำหรบั วิถีชวี ิตในศตวรรษท่ี 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้อืน่ ได้อย่างมีประสทิ ธิผลเพิ่มขึ้น มีนิสัยใฝ่เรียนรู้ อย่างตอ่ เนื่องตลอดชีวติ แผนการปฏิรปู ประเทศ : 12. ด้านการศกึ ษา เรอื่ งและประเดน็ การปฏริ ูป : 5. การปฏิรูปการจดั การเรยี นการสอนเพอื่ ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 เปา้ หมายรวม : 5. สถานศึกษาระดับต่าง ๆ มรี ะบบค้มุ ครองด้านความปลอดภัย สุขภาพ และสวัสดภิ าพอยา่ งเหมาะสม แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 เปา้ หมายรวม : 1. คนไทยมีคณุ ลกั ษณะเปน็ คนไทยทสี่ มบูรณ์ แผนระดับท่ี 3 (ระดบั X) (ตามมติ ครม. วนั ที่ 4 ธันวาคม 2560) 1. แผนปฏิบตั ิราชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน 2. แผนปฏิบัตริ าชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน 3. แผนพฒั นาการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน (พ.ศ. 2564 – 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 4. แผนพัฒนาการศกึ ษาจงั หวดั ปราจีนบรุ ี พ.ศ. 2562 – 2565 (ฉบบั ทบทวน ปี พ.ศ. 2564) ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัติราชการสำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 59 ความสอดคล้องห่วงโซค่ ุณคา่ (Value Chains) ของเป้าหมายแผนแม่บทยอ่ ย แผนแมบ่ ทยอ่ ย เป้าหมาย ชือ่ องคป์ ระกอบ ชื่อปัจจัย แผนแม่บทยอ่ ย 12.1 การปฏิรปู กระบวนการ 120101 คนไทยไดร้ ับ V02 ผู้สอน (คร/ู อาจารย์) F0201 ผู้สอนยุคใหมท่ ี่ เรียนรทู้ ่ีตอบสนองต่อการ การศกึ ษาทมี่ ีคุณภาพตาม มที ักษะการจัดการเรยี นรู้ เปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 มาตรฐาน มีทักษะการ ในศตวรรษที่ 21 ท่ี ตอบสนองต่อความ เรยี นรู้ และทักษะทจ่ี ำเป็น ต้องการของประเทศ ของโลกศตวรรษท่ี 21 (ปรมิ าณ/คณุ ภาพ) ในทกุ ระดบั และสามารถ เขา้ ถงึ การเรยี นรูอ้ ยา่ ง ตอ่ เนือ่ งตลอดชวี ิตดีขนึ้ นโยบาย/แนวทาง/กลยุทธ์/ตวั ช้ีวัดอ่ืน ๆ ทีเ่ ก่ียวขอ้ ง นโยบายการจัดการศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 1. การปรับปรุงหลกั สตู รและกระบวนการเรียนรใู้ หท้ ันสมยั และทันการเปลย่ี นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 วาระเร่งด่วน (Quick Win) ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 :- ยุทธศาสตรก์ ระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. 2563 – 2565 : 2. พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 : 1. ดา้ นความปลอดภยั : กลยทุ ธ์ท่ี 1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภยั จากภัยทุกรปู แบบ แนวทางการขับเคลือ่ นแผนพัฒนาการศกึ ษาจังหวัด : 2. สร้างเสริมคุณธรรมและยกระดบั คณุ ภาพ มาตรฐานการศกึ ษา ทกุ ระดับ ทุกประเภท กลยุทธส์ ำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก : 3. ส่งเสริมสนบั สนนุ การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา มาตรฐานสำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษา : มาตรฐานที่ 2 ตวั บง่ ชที้ ่ี 4 ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏิบัติราชการสำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 60 สว่ นที่ 2 รายละเอยี ดโครงการ (ระดับ X) 1. หลกั การและเหตผุ ล ตามแผนยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี ในยทุ ธศาสตรด์ ้านที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากร มนุษย์ แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ ข้อท่ี 12 การพัฒนาการเรยี นรู้ แผนแมบ่ ทยอ่ ยขอ้ ท่ี 12.1 การปฏิรูปกระบวนการ เรียนรู้ทตี่ อบสนองต่อการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 มเี ป้าหมายให้คนไทยได้รับการศึกษาที่มคี ุณภาพตามมาตรฐาน มีทกั ษะการเรยี นรู้ และทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 ในทุกระดบั และสามารถเข้าถึงการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชวี ิตดีขน้ึ ซึ่งมแี นวทางพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ของผ้เู รียน ทุกระดบั การศกึ ษา รวมถึงจดั กิจกรรมเสริมทักษะ เพื่อพฒั นาทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21 มกี ารผสมผสาน เทคโนโลยเี ขา้ กับเนอื้ หาและวิธีการสอน โดยใช้เทคโนโลยี สนบั สนนุ ทฤษฎีการเรียนรู้แบบใหม่ในการพฒั นา เนือ้ หาและทักษะแบบใหม่ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ในศตวรรษ ท่ี 21 ควรมคี ณุ ลักษณะทมี่ ีชวี ติ มพี ลวตั มปี ฏิสัมพนั ธ์ การเช่ือมตอ่ และมีสว่ นรว่ ม ซง่ึ ประชาชนควรเรียนรู้ทักษะท่ี จำเป็นหลากหลายด้าน ด้านหนึ่งที่มีความจำเป็นสำหรับโลกศตวรรษที่ 21 คือ การส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชนมีความรู้ ในการรับมือและปรับตวั เพอ่ื ลดความเสียหายจากภัยพิบัติทางธรรมชาตแิ ละภัยอน่ื ๆ รวมถงึ ผลกระทบที่เกี่ยวข้อง กบั การเปล่ยี นแปลงสภาพภมู ิอากาศ สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก เลง็ เหน็ ถงึ ความสำคญั ในการจัดการภัยพิบัติ เพื่อลดความสญู เสียทีจ่ ะเกิดขึน้ และได้เร่งรัดดำเนินการในการเตรยี มความพรอ้ มใหก้ ับครู โดยมุ่งเน้นการพัฒนา ให้มีความรู้ความสามารถในการเตรียมพร้อมปอ้ งกนั ภัยพิบัตทิ างธรรมชาติและภัยอน่ื ๆ สามารถช่วยเหลือตนเอง ผู้เรียน บุคคลรอบข้าง สถานศึกษาให้มีความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน และเพื่อสนองตอ่ ยุทธศาสตร์ในด้าน ต่าง ๆ จึงได้จัดทำโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำแผนเพื่อเตรียมความพร้อมป้องกนั ภัยพิบตั ิทางธรรมชาติ และภยั อื่น ๆ ขึ้น 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความเขา้ ใจ การรับมือ การป้องกนั ภัยพบิ ัติ ทางธรรมชาติและภยั อ่นื ๆ เมอื่ มีภัยพบิ ัตทิ างธรรมชาติและภัยอืน่ ๆ เกิดขนึ้ สามารถนำความรูไ้ ปใชไ้ ดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 2.2 ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาสามารถจัดทำแผนเพอื่ เตรียมความพรอ้ มรับมือภัยพิบัติทาง ธรรมชาติและภัยอน่ื ๆ ได้ เพอื่ เปน็ แนวทางการดำเนินงานใหเ้ ปน็ ไปตามแผนอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 3. กลมุ่ เป้าหมาย/ผ้ทู ี่ไดร้ ับผลประโยชน์ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัติราชการสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 61 4. ผลผลิต และผลลพั ธ์ 4.1 ผลผลิต (Output) ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจ สามารถรับมือ ป้องกันภัยพิบัติทาง ธรรมชาติและภัยอื่น ๆ สามารถนำความรู้ไปใช้ได้อย่างถูกต้อง รวมทั้งสามารถจัดทำแผนเตรียมความพร้อมรับมอื ภัยพิบัติทางธรรมชาติและภัยอื่นๆ ได้ เพื่อเป็นแนวทางการดำเนินงานเมื่อมีภัยพิบัติทางธรรมชาติและภัยอื่น ๆ เกดิ ขึน้ 4.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษามีความรู้ความเข้าใจ สามารถรับมอื ป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ และภยั อนื่ ๆ สามารถคมุ้ ครองดูแลความปลอดภัยให้ผู้เรียน และสถานศึกษาได้ 5. ดชั นชี ี้วัดความสำเร็จ (KPIs) และการประเมินผลโครงการ ตัวช้วี ัด คา่ เป้าหมาย วธิ กี าร เครอื่ งมือท่ใี ช้ ประเมินผล ในการประเมินผล เชงิ ปรมิ าณ จำนวนขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาที่ ไม่นอ้ ยกว่า วเิ คราะหเ์ อกสาร บญั ชรี ายชือ่ เข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 85 เชิงคณุ ภาพ ระดบั ความรู้ของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการ อยใู่ น วเิ คราะห์เอกสาร/ รายงานและผล ศกึ ษาทเี่ ข้ารว่ มโครงการ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในเร่ือง ระดบั ดี ประเมิน/ติดตาม ดำเนนิ กิจกรรม/ การจัดทำแผนป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย แผน แบบประเมนิ /แบบ ปอ้ งกันภยั พบิ ตั ิทางธรรมชาติและภัยอ่ืน ๆ และมี ติดตาม ทกั ษะ ประสบการณ์ ในการระงับป้องกันภัยพบิ ตั ิ ทางธรรมชาติและภยั อนื่ ๆ เปน็ การเบอื้ งต้น 6. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ 6.1 ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตระหนักถึงความเส่ียงทีจ่ ะเกิดขึน้ จากการเปล่ียนแปลงของ สง่ิ แวดลอ้ มและการเปลย่ี นแปลงทางธรรมชาติและภยั อ่ืน ๆ ทำใหส้ ง่ิ แวดลอ้ มมีการพัฒนาอยา่ งย่งั ยนื 6.2 สถานศกึ ษา ผู้เรียน ได้รับความปลอดภัย มแี ผนการรับมอื เม่อื เกิดภัยพบิ ัติธรรมชาติและภัยอื่น ๆ และ พร้อมรบั ภยั พิบตั ิทางธรรมชาติและภัยอน่ื ๆ ได้ตลอดเวลา 7. สถานที่ดำเนนิ การ 7.1 หอ้ งประชุมสำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก 7.2 สถานศกึ ษาในสงั กัด ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัติราชการสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 62 8. รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จำนวน 25,960 บาท (สองหมื่นหา้ พันเก้าร้อยหกสิบบาทถว้ น) กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย การใชง้ บประมาณ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ รวม 1. อบรมเชงิ ปฏิบัติการการจัดทำแผน เพื่อเตรียมความพรอ้ มป้องกนั ภัยพบิ ัติ ทางธรรมชาติและภยั อน่ื ๆ (จำนวน 39 คน) - คา่ อาหารกลางวนั มอื้ ละ 100 บาท 3,900 3,900 (39 คน x 100 บาท) - คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดืม่ 2 มื้อ 2,730 2,730 มื้อละ 35 บาท (39 คน x 2 มอ้ื x 35 บาท) - คา่ สมนาคุณวิทยากร 3 คน ๆ ละ 6 10,800 10,800 ชว่ั โมง ๆ ละ 600 บาท (3 คน x 6 ชม. x 600 บาท) - คา่ วัสดุ 2,000 2,000 - คา่ จ้างทำปา้ ยไวนลิ 1,000 1,000 - คา่ จ้างจดั ทำเอกสาร 3,370 3,370 รวมกจิ กรรมที่ 1 10,800 11,000 2,000 23,800 2. ติดตามการจดั ทำแผนเพ่อื เตรียมความ พร้อมป้องกนั ภยั พิบัติทางธรรมชาติและภัย อน่ื ๆ จำนวน 3 วนั (คณะกรรมการ จำนวน 3 คน) - คา่ ใช้จ่ายในการเดินทางตดิ ตาม วันละ 2,160 2,160 240 บาท (3 คน x 240 บาท x 3 วัน) รวมกิจกรรมท่ี 2 2,160 2,160 รวมท้ังสน้ิ 10,800 13,160 2,000 25,960 หมายเหตุ : ขอถวั จา่ ยทุกรายการ ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัติราชการสำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 63 9. แผนการปฏิบัติงานและแผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการปฏบิ ตั งิ าน แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (กจิ กรรม) (อาจมกี ารเปล่ยี นแปลงได้ตามความเหมาะสม) ผู้รับผดิ ชอบ 1. อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร การจัดทำแผนเพื่อเตรียม ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 รวม รัชนี ความพรอ้ มปอ้ งกนั ภัยพบิ ัติ (ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – ม.ี ค. 65) (เม.ย. – มิ.ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65) 23,800 ทางธรรมชาติและภยั อ่นื ๆ 2. ติดตามการจัดทำแผน ม.ค.-ม.ี ค. เพอื่ เตรียมความพร้อม ปอ้ งกันภยั พบิ ัติทางธรรมชาติ 23,800 และภยั อน่ื ๆ เม.ย.-ม.ิ ย. 2,160 รวมท้ังส้ิน 2,160 23,800 2,160 ลงชอื่ ........................................ผู้รับผิดชอบโครงการ ลงช่ือ........................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวรัชนี วิลัย) (นางธัญชนก กอ้ นเงิน) นกั จดั การงานท่ัวไปชำนาญการ ผอู้ ำนวยการกลุ่มอำนวยการ ลงช่ือ........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสุเทพ ธีรัชสกุล) รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก รักษาราชการแทน ผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบตั ริ าชการสำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 64 3. โครงการอนุรักษ์สิ่งแวดลอ้ ม แผนงาน พื้นฐานด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ กลมุ่ /หนว่ ยท่รี ับผดิ ชอบ กลุ่มอำนวยการ ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายยธุ ษิ ฐริ ะ เจรญิ สนั ติสุข ตำแหน่ง เจ้าพนกั งานธุรการปฏบิ ตั งิ าน ว่าท่ีร้อยตรหี ญงิ กชกรณ์ นาคคลา้ ย ตำแหน่ง อัตราจ้าง ระยะเวลาดำเนินการ มกราคม - กนั ยายน 2565 ส่วนท่ี 1 ความเชอื่ มโยง ความสอดคลอ้ งกบั แผน 3 ระดบั แผนระดับที่ 1 (ระดบั Z) ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี : 5. ดา้ นการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตท่ีเปน็ มิตรต่อส่งิ แวดล้อม 1) ประเด็นยทุ ธศาสตร์ : 1. สรา้ งการเตบิ โตอย่างยงั่ ยนื บนสงั คมเศรษฐกิจสีเขียว : 4. รักษาและเพมิ่ พ้ืนที่สีเขียว ทเ่ี ป็นมิตรกับส่ิงแวดลอ้ ม 2) เป้าหมายยุทธศาสตร์ชาติ : 1. อนุรักษ์และรักษาทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม ให้คนรุ่น ตอ่ ไป ไดใ้ ช้อย่างย่งั ยืน มสี มดุล 3) การบรรลุเปา้ หมายตามยุทธศาสตร์ชาติ : โครงการอนรุ ักษ์ส่งิ แวดล้อม เป็นโครงการท่ีส่งเสริมสนับสนุนการ ลดการใช้กระดาษในงานราชการ เพอ่ื เปน็ ส่วนหน่งึ ท่ีจะชว่ ยลดการใช้ทรพั ยากรธรรมชาติท่ีนำมาเป็นปัจจัยการ ผลิต ลดมลพิษ ลดขยะ ลดค่าใช้จ่ายงบประมาณ ช่วยอนุรักษแ์ ละรักษาทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และ วัฒนธรรมในการอนุรักษแ์ ละรักษาทรัพยากรธรรมชาตใิ หค้ นรุ่นตอ่ ไป ไดใ้ ชอ้ ย่างย่งั ยืน มสี มดลุ แผนระดับที่ 2 (ระดับ Y) แผนแม่บทภายใต้ยทุ ธศาสตร์ชาติ : 18. การเติบโตอย่างยั่งยนื 1) เปา้ หมายของแผนแมบ่ ทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติ : สภาพแวดล้อมของประเทศไทยมีคณุ ภาพดขี นึ้ อยา่ งย่งั ยืน 2) การบรรลเุ ปา้ หมายตามแผนแม่บทฯ : โครงการอนุรักษ์สิง่ แวดล้อม เป็นโครงการทสี่ ง่ เสริมสนบั สนุน การลดการใช้กระดาษในงานราชการ เพือ่ เป็นสว่ นหน่ึงที่จะช่วยลดการใช้ทรัพยากรธรรมชาตทิ ่ีนำมาเป็นปัจจัย การผลิต ลดมลพิษ ลดขยะ ลดค่าใช้จ่ายงบประมาณ ช่วยอนุรักษ์และรักษาทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรมในการอนุรักษ์และรักษาทรพั ยากรธรรมชาติให้คนรุ่นต่อไป ได้ใช้อย่างยั่งยืน มีสมดุล ส่งผลให้ สภาพแวดล้อมของประเทศไทยมีคณุ ภาพดขี นึ้ อย่างยัง่ ยนื ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 65 แผนระดับที่ 2 (ระดับ Y) (ต่อ) 3) แผนย่อย : 18.1 การสร้างการเติบโตอย่างยั่งยืนบนสงั คมเศรษฐกิจสีเขียว 4) เปา้ หมายแผนย่อย : 180102 พืน้ ทสี่ เี ขียวทุกประเภทเพิ่มขึน้ 5) แนวทางการพัฒนาภายใต้แผนย่อย : 2) รักษาและเพิ่มพื้นที่สีเขียวที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการ บริหารจัดการป่าไม้อย่างยั่งยืน โดยหยุดยั้งการบุกรกุ ทำลายพื้นที่ป่า โดยประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการบริหาร จัดการพื้นที่เสี่ยงต่อการถูกบุกรุก พร้อมทั้งให้มีการบริหารจัดการเชิงพื้นที่และมีการบูรณาการทุกหน่วยงาน ในการตรวจสอบ ติดตาม เฝ้าระวังและป้องกันการบุกรุกป่า และส่งเสริมการฟื้นฟูระบบนิเวศป่าธรรมชาติที่ สภาพเสื่อมโทรม พื้นที่ป่าอนุรักษ์ตามกฎหมาย พื้นที่ป่าต้นน้ำบนพื้นที่สูงชัน และพื้นที่แนวกันชน รวมทั้ง สง่ เสริมการใช้ประโยชน์พืน้ ท่ีตน้ นำ้ ท่เี หมาะสมและไมเ่ กิดผลกระทบ โดยกำหนดสทิ ธชิ มุ ชนที่เข้าไปใช้ประโยชน์ จากปา่ น้นั และสรา้ งกลไกท่ีถูกตอ้ งตามหลกั วิชาการและกฎหมาย เพ่ือสามารถระบแุ หลง่ กำเนิดของไม้ ป้องกัน การลกั ลอบทำไม้ที่ผิดกฎหมาย และส่งเสรมิ การพัฒนาพืน้ ท่ีสีเขยี วเพ่อื การพักผ่อนหย่อนใจและการเรียนรู้ทาง ธรรมชาติในเขตชุมชนเมืองและชนบท เพื่อให้ประชาชนได้ประโยชน์และรู้สึกใกล้ชิดธรรมชาติ เกิดความรู้สึก หวงแหน เกิดจิตสำนึกในการอนุรักษ์และได้รับความสุขจากทรัพยากรธรรมชาติ รวมทั้งส่งเสริมการบริหาร จดั การพืน้ ทป่ี ่าชุมชนและปา่ ครอบครัวแบบมีส่วนรว่ ม 6) การบรรลุเปา้ หมายตามแผนย่อย : โครงการอนุรกั ษส์ ่งิ แวดลอ้ ม เปน็ โครงการที่ส่งเสรมิ สนับสนนุ การลดการใช้กระดาษในงานราชการ เพ่อื เปน็ สว่ นหนึง่ ทจี่ ะชว่ ยลดการใช้ทรัพยากรธรรมชาตทิ ี่นำมาเป็นปัจจัย การผลิต ลดมลพิษ ลดขยะ ลดค่าใช้จ่ายงบประมาณ ช่วยอนุรักษ์และรักษาทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรมในการอนุรักษ์และรักษาทรพั ยากรธรรมชาติให้คนรุ่นต่อไป ได้ใช้อย่างยั่งยืน มีสมดุล ส่งผลให้ สภาพแวดล้อมของประเทศไทยมีคุณภาพดีขนึ้ อย่างย่งั ยนื และมีพืน้ ทสี่ ีเขียวทุกประเภทเพ่มิ ขึ้น แผนการปฏิรปู ประเทศ : 12. ด้านการศกึ ษา เรอ่ื งและประเด็นการปฏริ ูป : 5. การปฏิรปู การจดั การเรียนการสอนเพอื่ ตอบสนองการเปลย่ี นแปลงในศตวรรษที่ 21 เป้าหมายรวม : 5. สถานศึกษาระดบั ต่าง ๆ มีระบบคุ้มครองด้านความปลอดภัย สุขภาพ และสวัสดิภาพอย่าง เหมาะสม แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี 12 เปา้ หมายรวม : 1. คนไทยมคี ุณลกั ษณะเป็นคนไทยท่สี มบูรณ์ แผนระดบั ท่ี 3 (ระดบั X) (ตามมติ ครม. วนั ที่ 4 ธันวาคม 2560) 1. แผนปฏิบตั ิราชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565) ของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน 2. แผนปฏิบตั ริ าชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 3. แผนพัฒนาการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน (พ.ศ. 2564 – 2565) ของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน 4. แผนพัฒนาการศึกษาจังหวดั ปราจีนบรุ ี พ.ศ. 2562 – 2565 (ฉบับทบทวน ปี พ.ศ. 2564) ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัตริ าชการสำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 66 ความสอดคล้องห่วงโซ่คุณคา่ (Value Chains) ของเปา้ หมายแผนแม่บทย่อย แผนแมบ่ ทยอ่ ย เปา้ หมาย ช่ือองค์ประกอบ ชื่อปัจจัย แผนแม่บทยอ่ ย 18.1 การสรา้ งการเตบิ โต 180102 พื้นทส่ี ีเขียว V02 การอนุรกั ษ์และฟน้ื ฟู F0203 การบูรณาการ อยา่ งย่ังยนื บนสงั คม ทกุ ประเภทเพิ่มขึ้น พนื้ ทป่ี ่า การดำเนนิ งานของ เศรษฐกิจสเี ขียว หน่วยงานราชการ ในภาคส่วนตา่ ง ๆ นโยบาย/แนวทาง/กลยทุ ธ์/ตัวชี้วัดอ่ืน ๆ ทเี่ กย่ี วขอ้ ง นโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 1. การปรบั ปรงุ หลกั สูตรและกระบวนการเรียนรใู้ หท้ นั สมัย และทันการเปล่ยี นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 วาระเร่งดว่ น (Quick Win) ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 :- ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. 2563 – 2565 : 2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 : 1. ดา้ นความปลอดภัย : กลยุทธ์ท่ี 1 ส่งเสริมการจัดการศกึ ษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภยั ทุกรูปแบบ แนวทางการขบั เคลอ่ื นแผนพฒั นาการศกึ ษาจังหวดั : 2. สรา้ งเสริมคุณธรรมและยกระดับคุณภาพ มาตรฐานการศึกษา ทุกระดบั ทุกประเภท : โครงการรอง ข้อ 2.6 โครงการอนุรกั ษ์สิง่ แวดลอ้ ม กลยุทธ์สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก : 5. จัดการศึกษาเพื่อเสรมิ สรา้ งคุณภาพชวี ิตทเี่ ป็นมติ รกับสิง่ แวดลอ้ ม มาตรฐานสำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษา : มาตรฐานท่ี 2 ตวั บง่ ชี้ท่ี 4 ::::: กลุม่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ิราชการสำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 67 ส่วนท่ี 2 รายละเอียดโครงการ (ระดบั X) 1. หลกั การและเหตุผล ตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ในยุทธศาสตร์ด้านที่ 5 ดา้ นการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตร ตอ่ ส่ิงแวดล้อม แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ขอ้ ท่ี 18 การเตบิ โตอย่างยงั่ ยืน แผนแมบ่ ทย่อยข้อท่ี 18.1 การสร้าง การเติบโตอย่างยั่งยืนบนสังคมเศรษฐกิจสเี ขยี ว มีเป้าหมายให้คนไทยอนรุ ักษ์และรักษาทรัพยากรธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อม และวัฒนธรรมในการอนุรักษ์และรักษาทรัพยากรธรรมชาติให้คนรุ่นต่อไปได้ใชอ้ ย่างยงั่ ยนื มีสมดุล สง่ ผลให้สภาพแวดล้อม ของประเทศไทยมีคุณภาพดีข้นึ อย่างยัง่ ยนื และมพี ้ืนทส่ี ีเขียวทุกประเภทเพิ่มขนึ้ ซง่ึ มแี นวทางพัฒนาในการรักษา และเพิ่มพ้ืนทีส่ ีเขียวที่เป็นมติ รกับสิง่ แวดล้อม มุ่งเน้นใหม้ ีจิตสำนึกในการอนรุ กั ษ์ทรัพยากรธรรมชาติ รวมทั้งการ บริหารจัดการป่าไม้อย่างยั่งยืน โดยหยุดยั้งการบุกรุกทำลายพื้นที่ป่า หรือนำป่าไม้มาเป็นปัจจัยในการผลิต เช่น การผลติ กระดาษเพอ่ื ใช้ในงานเอกสารต่าง ๆ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก เล็งเห็นถึงความสำคัญในการอนุรักษ์และ รกั ษาทรัพยากรธรรมชาติ ส่ิงแวดล้อมอย่างยง่ั ยืน ซึง่ หนว่ ยงานจะมีการใช้กระดาษในการจัดทำหนังสือ เอกสารต่าง ๆ เป็นจำนวนมาก การใช้กระดาษเป็นจำนวนมาก ส่งผลต่อการต้องหาปัจจัยการผลิตเพื่อนำมาผลิตกระดาษ จึงต้อง มีการสรา้ งความรู้ความเข้าใจ รวมท้งั สร้างวัฒนธรรมให้บุคลากรภายในหนว่ ยงาน รู้จกั ประหยัดและใช้ทรัพยากรธรรมชาติ ให้เกิดประโยชนส์ งู สดุ และเพื่อสนองตอ่ ยุทธศาสตรใ์ นด้านต่าง ๆ จึงได้จัดทำโครงการอนุรกั ษ์ส่ิงแวดล้อม ข้นึ 2. วัตถุประสงค์ สรา้ งการรับรูแ้ ละเน้นยำ้ ใหข้ ้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาปฏบิ ัติตนด้วยการเปน็ สว่ นหนึ่ง ในการอนรุ ักษแ์ ละรักษาทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม โดยลดการใช้กระดาษดว้ ยการใชร้ ะบบสนบั สนนุ การบริหาร จัดการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษา (AMSS++) ในการรับ – สง่ หนังสอื ราชการ ระหว่างสำนกั งานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษา การจองห้องประชมุ การขออนุญาตไปราชการ การขอใช้รถราชการ และการลา ได้อย่างชำนาญและมปี ระสทิ ธิภาพ 3. กล่มุ เป้าหมาย/ผทู้ ไี่ ดร้ ับผลประโยชน์ ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 4. ผลผลติ และผลลัพธ์ 4.1 ผลผลติ (Output) ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถลดการใชก้ ระดาษด้วยการใช้ระบบสนบั สนนุ การบริหาร จัดการสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา (AMSS++) ในการรบั – ส่งหนังสือราชการ ระหวา่ งสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษา และสถานศึกษา การจองห้องประชมุ การขออนุญาตไปราชการ การขอใช้รถราชการ และการลา ได้อย่างชำนาญและมีประสิทธภิ าพ ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏิบัติราชการสำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 68 4.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตระหนักและสำนึกในการรู้คุณค่าของทรัพยากรธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม สามารถลดการใชก้ ระดาษสง่ ผลให้หนว่ ยงานมกี ารลดการใช้กระดาษได้จริง ใชง้ บประมาณท่ีจะเกิดข้ึน จากการซ้ือวสั ดเุ พ่ือจัดทำเอกสารลดนอ้ ยลง ขั้นตอนการทำงานสะดวกและรวดเร็วมากขน้ึ ทำให้ประเทศไทยมีการ อนุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติ ส่งิ แวดลอ้ มอย่างยง่ั ยนื มพี ื้นท่ีสีเขียวเพ่ิมมากขึน้ 5. ดชั นชี วี้ ัดความสำเร็จ (KPIs) และการประเมินผลโครงการ ตวั ช้ีวัด ค่าเปา้ หมาย วธิ ีการ เครอ่ื งมือทีใ่ ช้ ประเมินผล ในการประเมินผล เชงิ ปรมิ าณ ไมน่ อ้ ยกวา่ วิเคราะหเ์ อกสาร จำนวนขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ร้อยละ 85 บญั ชรี ายชอื่ ทเี่ ขา้ ร่วมโครงการ สังเกต/ประเมนิ เชงิ คณุ ภาพ อยู่ใน แบบสังเกต/ ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาทเ่ี ข้ารว่ ม ระดบั ดี ประเมินจากการใช้ โครงการ สามารถใช้ระบบสนบั สนนุ การบรหิ าร ระบบสนับสนนุ การ จัดการสำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา (AMSS++) บริหารจดั การ สำนกั งานเขตพื้นที่ การศึกษา(AMSS++) 6. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สามารถนำระบบสนับสนนุ การบริหารจัดการสำนักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษา (AMSS++) ไปใช้ในการบริหารจัดการงานที่เกี่ยวข้องให้มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล ส่งผลให้หน่วยงาน ประสบผลสำเร็จทั้งด้านการอนรุ กั ษ์ทรัพยากธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และการใช้เทคโนโลยี เกิดเปน็ การปลูกฝังวัฒนธรรม และมีทรัพยากรธรรมชาติสง่ ตอ่ ไปยังคนร่นุ หลงั ไดใ้ ช้อย่างยง่ั ยืน 7. สถานทดี่ ำเนนิ การ หอ้ งประชมุ สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก ::::: กลุม่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 69 8. รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ จำนวน 10,000 บาท (หนึ่งหม่ืนบาทถว้ น) กจิ กรรมและรายละเอียด งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจา่ ย การใชง้ บประมาณ คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วสั ดุ รวม อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการการอนรุ ักษ์สง่ิ แวดลอ้ ม ดว้ ยการลดใชก้ ระดาษผา่ นระบบสนับสนุน การบรหิ ารจัดการสำนกั งานเขตพืน้ ที่ การศึกษา (AMSS++) (จำนวน 47 คน) - คา่ อาหารกลางวนั ม้อื ละ 100 บาท 4,700 4,700 (47 คน x 100 บาท) - คา่ อาหารว่างและเครอ่ื งดมื่ 2 ม้ือ 3,290 3,290 มือ้ ละ 35 บาท (47 คน x 2 มื้อ x 35 บาท) - คา่ จ้างจัดทำเอกสาร 2,010 2,010 รวมทั้งส้ิน 10,000 10,000 หมายเหตุ : ขอถัวจา่ ยทุกรายการ 9. แผนการปฏิบตั งิ านและแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการปฏบิ ตั งิ าน แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (กจิ กรรม) (อาจมีการเปล่ียนแปลงไดต้ ามความเหมาะสม) ผรู้ บั ผิดชอบ อบรมเชิงปฏิบัติการการ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมด้วย ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 รวม ยุธิษฐริ ะ การลดใช้กระดาษผ่าน (ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – ม.ี ค. 65) (เม.ย. – มิ.ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65) 10,000 กชกรณ์ มี.ค. 10,000 ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ิราชการสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 70 แผนการปฏิบัตงิ าน แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (กจิ กรรม) (อาจมกี ารเปลยี่ นแปลงได้ตามความเหมาะสม) ผูร้ ับผดิ ชอบ ระบบสนับสนุนการ บริหารจัดการสำนักงาน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 รวม เขตพื้นที่การศึกษา (AMSS++) (ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – ม.ี ค. 65) (เม.ย. – มิ.ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65) รวมท้งั สิ้น 10,000 10,000 ลงชื่อ........................................ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ ลงชือ่ ........................................ผูร้ ับผิดชอบโครงการ (นายยธุ ษิ ฐริ ะ เจริญสนั ตสิ ขุ ) (ว่าที่ ร.ต.หญงิ กชกรณ์ นาคคล้าย) เจ้าพนักงานธุรการปฏบิ ัติงาน อัตราจ้าง ลงชือ่ ........................................ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ (นางธญั ชนก กอ้ นเงนิ ) ผอู้ ำนวยการกลุ่มอำนวยการ ลงช่ือ........................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ (นายสเุ ทพ ธรี ัชสกุล) รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก รกั ษาราชการแทน ผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบตั ริ าชการสำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 71 นโยบายดา้ นท่ี 2 ด้านโอกาส กลยุทธ์ที่ 2 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน 4. โครงการสง่ เสรมิ สนับสนนุ การจัดการศึกษาขั้นพ้นื ฐานโดยครอบครัวและศนู ย์การเรียน แผนงาน พืน้ ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ กลุม่ /หน่วยทรี่ ับผิดชอบ กลุ่มสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษา ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวศภุ วรรณ โคกกระชาย ตำแหน่ง นกั วชิ าการศึกษาปฏิบตั กิ าร ระยะเวลาดำเนนิ การ ตุลาคม 2564 – กนั ยายน 2565 สว่ นท่ี 1 ความเชือ่ มโยง ความสอดคลอ้ งกบั แผน 3 ระดบั แผนระดับที่ 1 (ระดบั Z) ยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี : 4. ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 1) ประเด็นยุทธศาสตร์ : 3. การเสรมิ สรา้ งพลงั ทางสงั คม 3.3 สนบั สนนุ ความร่วมมอื ระหว่างภาครฐั ภาคเอกชน ภาควชิ าการ ภาคประชาสงั คม และภาคประชาชน 2) เป้าหมายยุทธศาสตรช์ าติ : 1. สรา้ งความเปน็ ธรรม และลดความเหลอื่ มลำ้ ในทกุ มติ ิ 3) การบรรลเุ ปา้ หมายตามยุทธศาสตรช์ าติ : โครงการส่งเสรมิ สนบั สนุนการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานโดยครอบครัว และศนู ย์การเรยี น เปน็ การส่งเสรมิ สนบั สนุน และจัดการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ใหผ้ เู้ รยี นมสี ิทธแิ ละโอกาสเสมอกัน ในการรับการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานอยา่ งท่ัวถงึ และมีคุณภาพ โดยนอกเหนอื จากภาครัฐ เอกชนแ และองคก์ รปกครอง ส่วนท้องถิ่น จะเป็นหน่วยงานที่จัดการศึกษาให้แลว้ สามารถให้บุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคม มีสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ เพอ่ื เปดิ โอกาสใหก้ ับผ้เู รยี นใหไ้ ด้รับการศึกษา ลดความเหลอื่ มลำ้ ในการเขา้ ถงึ การศกึ ษา แผนระดับที่ 2 (ระดับ Y) แผนแม่บทภายใต้ยทุ ธศาสตรช์ าติ : 11. การพัฒนาศกั ยภาพคนตลอดชว่ งชีวติ 1) เป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ : คนไทยทุกช่วงวัยมคี ุณภาพเพ่ิมขึ้น ได้รับการพัฒนาอยา่ ง สมดุล ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา และคุณธรรมจริยธรรม เป็นผู้ที่มีความรู้และทักษะในศตวรรษที่ 21 รักการ เรยี นรอู้ ยา่ งตอ่ เนอื่ งตลอดชีวิต ::::: กลุม่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 72 แผนระดบั ที่ 2 (ระดับ Y) (ตอ่ ) 2) การบรรลุเป้าหมายตามแผนแมบ่ ทฯ : โครงการส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศกึ ษาขัน้ พื้นฐานโดยครอบครวั และศนู ยก์ ารเรยี น เป็นการส่งเสริมสนับสนนุ และจดั การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ใหผ้ เู้ รียนมีสิทธิและโอกาสเสมอกัน ในการรบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐานอย่างท่วั ถึงและมคี ุณภาพ โดยนอกเหนอื จากภาครัฐ เอกชน และองค์กรปกครอง ส่วนท้องถ่ิน จะเป็นหน่วยงานที่จัดการศึกษาให้แล้ว สามารถให้บุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคม มีสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ เพ่อื เปดิ โอกาสให้กับผู้เรียนให้ไดร้ ับการศึกษา รบั การพฒั นาอย่างสมดุล ทง้ั ดา้ นรา่ งกาย สตปิ ัญญา และคุณธรรม จรยิ ธรรม เปน็ ผูท้ ่ีมคี วามรู้และทักษะในศตวรรษที่ 21 รักการเรียนรู้อยา่ งตอ่ เนอ่ื งตลอดชวี ติ 3) แผนยอ่ ย : 11.1 การสร้างสภาพแวดลอ้ มทเ่ี อือ้ ต่อการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพมนษุ ย์ 4) เปา้ หมายแผนย่อย : 110101 ครอบครัวไทยมีความ เขม้ แข็ง และมจี ิตสำนกึ ความเป็นไทย ดำรงชีวิต แบบพอเพยี งมากขนึ้ 5) แนวทางการพัฒนาภายใต้แผนย่อย : 2) ส่งเสริมบทบาทการมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน องค์กร ปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ ครอบครวั และชุมชนในการพฒั นาทรัพยากรมนษุ ย์ปลูกฝงั และพัฒนาทักษะนอกห้องเรยี น สร้างกระบวนการ เรียนรูแ้ ละพฒั นาทกั ษะของประชากรให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต สร้างความ ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาตนเองและการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาและพฒั นาสังคม รวมทั้งสนับสนนุ ด้านวิชาการและสร้างนวัตกรรมท่ีสนับสนนุ การพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน เพื่อให้องคก์ ร เครอื ข่ายชมุ ชนมีความเขม้ แขง็ และมีกลไกการพฒั นาระดับพ้นื ทีท่ ่ีประชาชน ชมุ ชน องค์กรภาครฐั ภาคเอกชน มีส่วนร่วมในการพัฒนา เฝ้าระวงั และติดตามการด าเนินงานส่งผลให้การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์มี ประสิทธภิ าพ และประสิทธิผลไดอ้ ยา่ งเปน็ รปู ธรรม การปลกู ฝังและพัฒนาทกั ษะนอกหอ้ งเรียน โดยเน้นใหพ้ ่อ แมม่ ีวฒั นธรรม ที่ปลูกฝงั ใหล้ กู เพ่ิมพูนทกั ษะการเรยี นร้ชู วี ติ ดนตรีกฬี า ศิลปะ รวมท้งั สง่ เสริมให้ทกุ ภาคส่วน เปิดพ้นื ทแี่ ห่ง การเรยี นรแู้ ละจดั กระบวนการเรียนรู้ทห่ี ลากหลายและเหมาะสม เอ้อื แกค่ รอบครวั ทุกลกั ษณะ 6) การบรรลุเป้าหมายตามแผนยอ่ ย : โครงการสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานโดยครอบครัว และศูนย์การเรยี น เป็นการส่งเสริมสนบั สนนุ และจดั การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ให้ผู้เรียนมีสิทธแิ ละโอกาสเสมอกนั ในการรบั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานอย่างท่วั ถงึ และมีคุณภาพ โดยนอกเหนือจากภาครัฐ เอกชน และองค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่น จะเป็นหน่วยงานที่จัดการศกึ ษาให้แล้ว สามารถให้บุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคม มีสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ เพื่อเปิดโอกาสให้กับผูเ้ รียนให้ได้รับการศกึ ษา รับการพัฒนาอยา่ งสมดุล ทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา และคุณธรรม จริยธรรม และสง่ ผลต่อเนอ่ื งไปถึงครอบครวั ให้มีความเขม้ แขง็ และมจี ิตสำนกึ ความเปน็ ไทย ดำรงชีวติ แบบพอเพยี ง ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 73 แผนระดบั ที่ 2 (ระดับ Y) (ต่อ) แผนการปฏริ ูปประเทศ : 12. ด้านการศึกษา เร่อื งและประเด็นการปฏิรูป : 1. การปฏริ ูประบบการศึกษาและการเรียนรู้โดยรวมของประเทศ โดยพระราชบัญญัติ การศึกษาแห่งชาติฉบบั ใหมแ่ ละกฎหมายลำดบั รอง เปา้ หมายรวม : 2. ภาครฐั องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และภาคเอกชนมีความร่วมมือในการจดั การศึกษาอย่าง สมดุลและภาคเอกชนมีสว่ นรว่ มในการจัดการศึกษาในรูปแบบตา่ ง ๆ เพ่มิ ขึ้น เป้าหมายรวม : 3. คนไทยทุกช่วงวัยสามารถเรียนรู้ตลอดชวี ิตไดต้ ามความต้องการผ่านการจดั การศึกษา เพื่อการ พฒั นาตนเองและการศกึ ษาเพือ่ การเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ผา่ นช่องทางตา่ ง ๆ เพอื่ ใหเ้ ปน็ คนไทยท่มี ศี ักยภาพ ทักษะ และความเช่ียวชาญเฉพาะด้านตามความถนดั และสามารถเทยี บมาตรฐานสมรรถนะไดต้ ามกรอบคณุ วุฒิวิชาชพี แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติ ฉบับท่ี 12 เป้าหมายรวม : 1. คนไทยมีคุณลักษณะเป็นคนไทยที่สมบูรณ์ แผนระดบั ท่ี 3 (ระดับ X) (ตามมติ ครม. วันท่ี 4 ธนั วาคม 2560) 1. แผนปฏบิ ัตริ าชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน 2. แผนปฏบิ ตั ิราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน 3. แผนพัฒนาการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน (พ.ศ. 2564 – 2565) ของสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน 4. แผนพฒั นาการศกึ ษาจงั หวดั ปราจนี บรุ ี พ.ศ. 2562 – 2565 (ฉบับทบทวน ปี พ.ศ. 2564) ความสอดคลอ้ งห่วงโซค่ ุณค่า (Value Chains) ของเปา้ หมายแผนแมบ่ ทยอ่ ย แผนแมบ่ ทยอ่ ย เปา้ หมาย ช่อื องค์ประกอบ ชื่อปจั จัย แผนแม่บทยอ่ ย 11.1 การสร้างสภาพแวดลอ้ ม 110101 ครอบครวั ไทย V05 กลไกบรหิ ารจัดการ F0501 ความรว่ มมือ/ ท่ีเอือ้ ต่อการพัฒนาและ มคี วาม เขม้ แขง็ และ เพอื่ สร้างสภาพแวดล้อมท่ี บรู ณาการหนว่ ยงานท่ี เสริมสร้างศักยภาพมนษุ ย์ มจี ติ สำนึก ความเปน็ ไทย เอือ้ ต่อการพฒั นาและ เกี่ยวข้อง เสรมิ สรา้ งสร้างศกั ยภาพ ดำรงชีวิต แบบพอเพยี ง มนษุ ย์ มากข้นึ ::::: กลุม่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏิบัติราชการสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 74 นโยบาย/กลยทุ ธ/์ แนวทาง/ตวั ชี้วัดอื่น ๆ ทเี่ ก่ียวข้อง นโยบายการจดั การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 12. การจัดการศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย โดยยึดหลักการเรยี นรู้ตลอดชวี ิตและ การมีส่วนรว่ มของผ้มู ีส่วนเกี่ยวข้อง วาระเร่งด่วน (Quick Win) ของกระทรวงศึกษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 6. การศึกษาตลอดชีวติ ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. 2563 – 2565 : 4. เพ่ิมโอกาสให้คนทกุ ช่วงวัยเข้าถงึ บริการทางการศึกษาอย่างต่อเนื่องตลอดชีวติ นโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 : 2. ด้านโอกาส : กลยุทธ์ที่ 2 สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษาใหก้ ับประชากรวยั เรียนทุกคน แนวทางการขับเคลอื่ นแผนพฒั นาการศกึ ษาจังหวัด พ.ศ. 2562 – 2565 : 1. สรา้ งโอกาสทางการศึกษาอยา่ งทว่ั ถึง เท่าเทียม และต่อเนอื่ งตลอดชวี ิต กลยุทธ์สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก : 4. ขยายโอกาสเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศึกษาและการเรียนรู้อยา่ งมีคณุ ภาพ มาตรฐานสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษา : มาตรฐานท่ี 3 ตวั บ่งช้ที ี่ 4 ส่วนที่ 2 รายละเอียดโครงการ (ระดบั X) 1. หลกั การและเหตุผล ตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ในยุทธศาสตร์ที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม เปา้ หมายข้อที่ 1 สรา้ งความเปน็ ธรรม และลดความเหล่ือมล้ำในทุกมิติ ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ข้อท่ี 3 การเสริมสร้าง พลงั ทางสงั คม โดยสนับสนนุ ความร่วมมือระหวา่ งภาครัฐ ภาคเอกชน ภาควิชาการ ภาคประชาสังคม และภาคประชาชน แผนแมบ่ ทภายใตย้ ุทธศาสตร์ชาติขอ้ ที่ 11 การพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต โดยมีเปา้ หมายให้คนไทยทุกช่วงวัย มคี ณุ ภาพเพิม่ ข้ึน ได้รบั การพัฒนาอย่างสมดุล ทั้งด้านร่างกาย สตปิ ญั ญา และคณุ ธรรมจรยิ ธรรม เป็นผู้ท่ีมีความรู้ และทกั ษะในศตวรรษที่ 21 รักการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต แผนแม่บทย่อยข้อท่ี 11.1 การสร้างสภาพแวดล้อม ที่เอื้อต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ มีเป้าหมายให้ครอบครัวไทยมีความเข้มแข็ง และมีจิตสำนึก ความเป็นไทย ดำรงชีวิต แบบพอเพียงมากขึ้น กอปรกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และฉบับท่ี 3 (พ.ศ. 2553) หมวด 2 มาตรา 10 ได้กล่าวถึงสทิ ธิและหนา้ ท่ีทางการศึกษาท่ี ต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและโอกาสเสมอกนั ในการรับการศึกษาข้ันพนื้ ฐานไม่น้อยกว่าสิบสองปี ท่ีรัฐต้องจัดให้อย่าง ทั่วถึงและมีคุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย และมาตรา 12 นอกเหนอื จากรฐั เอกชน และองค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัตริ าชการสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 75 ให้บุคคล ครอบครัวองค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบัน สังคมอื่น มีสิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้กำหนด ยุทธศาสตร์ในการส่งเสริมการจัดการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลาย รวมถึงรูปแบบการจัดการศึกษาทางเลือกที่ เหมาะสมกับศักยภาพของผู้เรียนและมีคุณภาพมาตรฐาน ทั้งนี้ จึงมุ่งเน้นส่งเสริมบทบาทการมสี ่วนร่วมของภาครฐั ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ครอบครัว และชุมชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ปลูกฝังและพัฒนา ทกั ษะนอกห้องเรียน สร้างกระบวนการ เรยี นร้แู ละพฒั นาทักษะของประชากรใหส้ อดคล้องกับความเปลี่ยนแปลง ของโลกในอนาคต สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาตนเองและการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหา และพัฒนาสังคม รวมทั้งสนับสนุนด้านวิชาการและสร้างนวัตกรรมที่สนับสนุนการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน เพอื่ ใหอ้ งคก์ ร เครอื ขา่ ยชุมชนมีความเข้มแข็ง และมีกลไกการพัฒนาระดับพนื้ ท่ีท่ีประชาชน ชมุ ชน องค์กรภาครัฐ ภาคเอกชนมีส่วนร่วมในการพัฒนา เฝ้าระวัง และติดตามการดำเนินงานส่งผลให้การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์มี ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลได้อยา่ งเป็นรูปธรรม การปลกู ฝังและพัฒนาทักษะนอกห้องเรียน โดยเน้นให้พ่อแม่มี วัฒนธรรมท่ปี ลูกฝงั ใหล้ ูกเพ่ิมพูนทักษะการเรียนรู้ชีวิต ดนตรี กฬี า ศิลปะ รวมทงั้ ส่งเสริมใหท้ กุ ภาคส่วน เปิดพื้นที่ แห่งการเรียนรแู้ ละจดั กระบวนการเรยี นร้ทู ่หี ลากหลายและเหมาะสม เอือ้ แก่ครอบครัวทุกลักษณะ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก เลง็ เหน็ ถึงความสำคญั ของการส่งเสริมโอกาส ทางการศกึ ษาและการเรยี นรู้ในรูปแบบทหี่ ลากหลาย รวมถงึ รปู แบบการจัดการศึกษาทางเลอื กท่ีเหมาะสมกับศกั ยภาพ ของผเู้ รยี นและมีคุณภาพมาตรฐาน ประกอบกบั สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก มีครอบครัว ได้รับการอนุญาตให้จัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานโดยครอบครัวแล้ว จำนวน 1 ครอบครัว มีองค์กรเอกชนได้รับอนุญาต จัดการศึกษาขน้ั พื้นฐานโดยองคก์ รเอกชนในศนู ย์การเรียน จำนวน 1 องค์กร และมอี งค์กรเอกชนที่มคี วามประสงค์ จดั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานโดยศนู ยก์ ารเรียน 1 แห่ง และเพ่อื สนองต่อยุทธศาสตร์ในด้านต่าง ๆ จงึ ได้จัดทำโครงการ ส่งเสริมสนับสนนุ การจดั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานโดยครอบครวั และศนู ยก์ ารเรียน ขน้ึ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อสนบั สนนุ และส่งเสริมให้บุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชพี สถาบัน ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนั สงั คมอ่นื เขา้ มารว่ มจัดการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 2.2 เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องคก์ รวชิ าชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบนั สงั คมอืน่ ท่ีได้รบั อนุญาตให้ จดั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน 2.3 เพอ่ื ติดตาม ประเมนิ ผล การจัดการศึกษาของบุคคล ครอบครวั องคก์ รชุมชน องคก์ รเอกชน องค์กร วชิ าชพี สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอ่นื ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ิราชการสำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 76 3. กลุ่มเปา้ หมาย/ผทู้ ไี่ ด้รบั ผลประโยชน์ 3.1 ผู้ที่สนใจและมีความพร้อมในการจดั การศกึ ษาทางเลือกทีม่ ีภมู ิลำเนาในเขตพืน้ ท่รี บั ผิดชอบของ สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก 3.2 การจดั การศึกษาขนั้ พ้ืนฐานโดยครอบครัว (บ้านเรียน) จำนวน 1 แหง่ 3.3 การจดั การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานโดยองค์กรเอกชนรปู แบบศนู ยก์ ารเรียน จำนวน 1 แห่ง 4. ผลผลิต และผลลัพธ์ 4.1 ผลผลติ (Output) 1) สง่ เสริมสนบั สนุนการดำเนินการจัดการศึกษาทางเลือกให้ผู้ท่ีสนใจและมีความพรอ้ ม เขา้ ร่วม จดั การศึกษาตามเจตนารมณ์ 2) ติดตาม ประเมินผล และดแู ลช่วยเหลือการจดั การศกึ ษาทางเลอื ก โดยครอบครวั (บา้ นเรยี น) จำนวน 1 แหง่ และโดยศูนย์การเรียน จำนวน 1 แหง่ 4.2 ผลลัพธ์ (Outcome) บุคคล ครอบครวั องคก์ รชุมชน องค์กรเอกชน องคก์ รวชิ าชพี สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอื่นที่ได้รับอนุญาตให้จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจัดการศึกษา ขัน้ พ้ืนฐานอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานเปน็ ไปตามกรอบแนวทางการดำเนนิ งานทกี่ ำหนดได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 5. ดัชนีชวี้ ัดความสำเรจ็ (KPIs) และการประเมินผลโครงการ ตวั ชว้ี ัด คา่ เปา้ หมาย วิธกี าร เครื่องมือทใี่ ช้ ประเมนิ ผล ในการประเมินผล เชิงปรมิ าณ รายงานผลการ ดำเนินงาน การดำเนินการจดั การศึกษาโดยครอบครัว (บ้านเรยี น) 1 บา้ นเรยี น วเิ คราะหเ์ อกสาร รายงานผลการ จำนวน 1 บ้านเรียน และโดยองค์กรเอกชน (ศนู ย์ 1 ศนู ย์การ ดำเนินงาน/ แบบติดตาม การเรยี น) จำนวน 1 แห่ง มีความเรียบรอ้ ยและ เรยี น เกิดประสทิ ธผิ ล เชงิ คณุ ภาพ ระดบั ความพงึ พอใจของผ้เู รียนและผู้จัดการศกึ ษา อยใู่ นระดับ วิเคราะห์เอกสาร/ ทางเลอื ก มาก ตดิ ตาม 6. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั 6.1 ประชากรวัยเรียนได้รบั การศกึ ษาตามท่กี ฎหมายกำหนด 6.2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีการบูรณาการจัดการศึกษาร่วมกับบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคม ให้ผู้เรียนมีสิทธิและโอกาส เสมอกันในการรับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานอยา่ งทว่ั ถึงและมีคณุ ภาพ ::::: กลุม่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัติราชการสำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 77 7. สถานท่ีดำเนินการ 7.1 หอ้ งประชุมสำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก 7.2 บ้านพักของครอบครัวทจ่ี ัดการศกึ ษา 7.3 ศูนย์การเรียนทจ่ี ัดการศึกษา 8. รายละเอยี ดการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ จำนวน 19,600 บาท (หนึ่งหมื่นเก้าพันหกรอ้ ยบาทถว้ น) กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย การใช้งบประมาณ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ รวม 1. การประชุมคณะกรรมการฯ และ ผูท้ ี่เกยี่ วขอ้ ง (จำนวน 2 ครั้ง ๆ ละ 12 คน) 2,400 2,400 1,680 1,680 - ค่าอาหารกลางวัน 2 ม้ือ ๆ ละ 100 บาท 4,080 4,080 (12 คน x 2 มอื้ x 100 บาท) 5,760 5,760 - คา่ อาหารวา่ งและเครือ่ งดืม่ 4 ม้ือ มอ้ื ละ 35 บาท (12 คน x 4 ม้ือ x 35 บาท) 2,000 2,000 7,760 7,760 รวมกจิ กรรมที่ 1 5,760 5,760 2. การวัดและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ขัน้ พน้ื ฐานโดยครอบครวั (จำนวน 12 คน) - ค่าเบ้ียเลยี้ งคณะกรรมการฯ จำนวน 2 ครง้ั ๆ ละ 240 บาท (12 คน x 240 บาท x 2 คร้งั ) - ค่าใชจ้ ่ายในการเดินทาง/ค่าพาหนะ รวมกจิ กรรมที่ 2 3. กำกับ ตดิ ตาม การจัดการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานโดยศนู ย์การเรียน 1 แห่ง (จำนวน 12 คน) - คา่ เบ้ยี เลย้ี งคณะกรรมการฯ จำนวน 2 ครงั้ ๆ ละ 240 บาท (12 คน x 240 บาท x 2 ครั้ง ) ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 78 กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจา่ ย การใชง้ บประมาณ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ รวม - คา่ ใชจ้ ่ายในการเดนิ ทาง/คา่ พาหนะ รวมกิจกรรมที่ 3 2,000 2,000 รวมทง้ั สนิ้ 7,760 7,760 19,600 19,600 หมายเหตุ : ขอถวั จ่ายทุกรายการ 9. แผนการปฏบิ ตั งิ านและแผนการใช้จา่ ยงบประมาณ แผนการปฏบิ ัตงิ าน แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (กจิ กรรม) (อาจมกี ารเปลยี่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม) ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1. การประชุมคณะกรรมการฯ และผูท้ ่ีเกีย่ วขอ้ ง ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4 รวม ศุภวรรณ 2. การวดั และประเมินผล (ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – มี.ค. 65) (เม.ย. – ม.ิ ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65) 4,080 การจัดการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน โดยครอบครัว ก.พ.-ม.ี ค. 3. กำกับ ตดิ ตามการจดั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานโดย 4,080 ศูนย์การเรยี น 1 แห่ง ม.ค.-ม.ี ค. เม.ย.-พ.ค. 7,760 3,880 3,880 ม.ค.-มี.ค. ส.ค.-ก.ย. 7,760 3,880 3,880 รวมทงั้ สิน้ 11,840 3,880 3,880 19,600 ลงช่ือ........................................ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ ลงชือ่ ........................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นางสาวศภุ วรรณ โคกกระชาย) (นางกมลรัตน์ อ่อนเจริญ) นกั วิชาการศกึ ษาปฏิบัตกิ าร ผูอ้ ำนวยการกลุ่มสง่ เสรมิ การจัดการศึกษา ลงช่ือ........................................ผ้อู นมุ ตั ิโครงการ (นายสเุ ทพ ธรี ชั สกุล) รองผ้อู ำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก รกั ษาราชการแทน ผ้อู ำนวยการสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัตริ าชการสำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 79 5. โครงการสง่ เสรมิ การศกึ ษาพิเศษ แผนงาน พ้ืนฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ กลุ่ม/หนว่ ยท่รี ับผิดชอบ กลุ่มส่งเสรมิ การจดั การศึกษา ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวศุภวรรณ โคกกระชาย ตำแหนง่ นักวชิ าการศึกษาปฏบิ ตั ิการ ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤศจิกายน 2564 – กนั ยายน 2565 สว่ นท่ี 1 ความเชื่อมโยง ความสอดคล้องกบั แผน 3 ระดบั แผนระดับที่ 1 (ระดบั Z) ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี : 4. ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม 1) ประเด็นยุทธศาสตร์ : 1. การลดความเหลื่อมล้ำ สร้างความเป็นธรรมในทุกมิติ 1.7 สร้างความเป็นธรรม ในการเขา้ ถึงบริการสาธารณสขุ และการศกึ ษา โดยเฉพาะสำหรบั ผู้มีรายได้นอ้ ยและกลุ่มผูด้ ้อยโอกาส 2) เปา้ หมายยุทธศาสตร์ชาติ : 1. สร้างความเป็นธรรม และลดความเหล่ือมล้ำในทุกมติ ิ 3) การบรรลุเป้าหมายตามยุทธศาสตรช์ าติ : โครงการสง่ เสรมิ การศกึ ษาพเิ ศษ เปน็ การสนับสนุนการคัดกรอง คนพิการทางการศึกษา ให้ผู้คัดกรองได้มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นความสำคัญของการคัดกรองคนพิการทาง การศึกษาได้อย่างถูกต้องเปน็ ไปตามหลกั เกณฑ์ เพอ่ื ให้เกดิ ความเปน็ ธรรม และลดความเหลื่อมล้ำ ให้คนพิการ ทางการศึกษาไดร้ บั สิทธิชว่ ยเหลือทางการศึกษาตามทก่ี ฎหมายกำหนดอย่างครอบคลมุ และทั่วถงึ แผนระดับที่ 2 (ระดบั Y) แผนแม่บทภายใตย้ ุทธศาสตรช์ าติ : 17. ความเสมอภาคและหลักประกนั ทางสังคม 1) เป้าหมายของแผนแมบ่ ทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ : คนไทยทกุ คนได้รบั การคุ้มครองและมหี ลักประกันทางสังคมเพิ่มข้นึ 2) การบรรลุเป้าหมายตามแผนแม่บทฯ : โครงการส่งเสริมการศึกษาพิเศษ เป็นการสนับสนุนการคัดกรองคนพิการ ทางการศกึ ษา ใหผ้ ้คู ดั กรองได้มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นความสำคัญของการคัดกรองคนพิการทางการศึกษาได้ อยา่ งถูกต้องเปน็ ไปตามหลักเกณฑ์ เพือ่ ใหค้ นพิการทางการศกึ ษาไดร้ บั การคุ้มครองและมีหลักประกันทางสังคม ทางการศึกษาเพิ่มขน้ึ 3) แผนย่อย : 17.2 มาตรการแบบเจาะจงกลุม่ เป้าหมายเพอ่ื แกป้ ัญหาเฉพาะกลุ่ม 4) เปา้ หมายแผนยอ่ ย : 170201 มีระบบและกลไกในการให้ความ ช่วยเหลอื กลุ่มเป้าหมายที่ตอ้ งการ ความชว่ ยเหลอื เปน็ พเิ ศษไดค้ รอบคลุมมากยิง่ ข้ึน ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบตั ิราชการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 80 แผนระดบั ท่ี 2 (ระดบั Y) (ตอ่ ) 5) แนวทางการพัฒนาภายใตแ้ ผนย่อย : 1) จัดใหม้ ีระบบและกลไกในการให้ความชว่ ยเหลือกลุ่มเป้าหมาย โดยพัฒนา ระบบและกลไกในการให้ความช่วยเหลือกลุ่มเป้าหมายที่ต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ เพื่อให้สามารถให้ ความช่วยเหลือกับกลุม่ เปา้ หมายที่หลากหลายและครอบคลมุ ครบกลุ่ม อาทิทัง้ เดก็ สตรี ผู้สงู อายุ ผมู้ คี วามบกพรอ่ ง ทางร่างกาย เหยอื่ ของความรนุ แรงต่าง ๆ และการคา้ มนษุ ย์ แรงงานในภาคการผลิตทมี่ ีความเส่ียง ผตู้ ิดเชื้อและ บคุ คลท่ีตอ้ งการการดูแลเป็นพเิ ศษ 6) การบรรลุเป้าหมายตามแผนย่อย : โครงการส่งเสริมการศึกษาพิเศษ เป็นการสนับสนุนการคัดกรองคนพิการ ทางการศกึ ษา ใหผ้ ู้คดั กรองไดม้ ีความรู้ ความเข้าใจ เหน็ ความสำคญั ของการคัดกรองคนพิการทางการศึกษาได้ อย่างถูกต้องเป็นไปตามหลักเกณฑ์ การคัดกรองอย่างถูกต้องถือเป็นระบบและกลไกในการให้ความ ช่วยเหลือ กลุ่มเป้าหมายท่ีตอ้ งการความช่วยเหลือเปน็ พเิ ศษได้ครอบคลมุ มากยิ่งข้ึน แผนการปฏิรูปประเทศ : 12. ด้านการศกึ ษา เรื่องและประเดน็ การปฏิรูป : 3. การปฏริ ปู เพ่ือลดความเหลอื่ มลำ้ ทางการศึกษา เป้าหมายรวม : 2. บุคคลพิการ บุคคลที่มีความสามารถพิเศษ และบุคคลที่มีความต้องการการดูแลเป็นพิเศษ ได้รบั การพฒั นาอย่างทว่ั ถึงเตม็ ตามศักยภาพ และสามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมคี วามสขุ และมีศักด์ศิ รี แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติ ฉบับที่ 12 เป้าหมายรวม : 1. คนไทยมีคุณลักษณะเป็นคนไทยทสี่ มบูรณ์ แผนระดบั ท่ี 3 (ระดบั X) (ตามมติ ครม. วนั ท่ี 4 ธนั วาคม 2560) 1. แผนปฏบิ ัติราชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 2. แผนปฏิบัตริ าชการประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 ของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน 3. แผนพัฒนาการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน (พ.ศ. 2564 – 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน 4. แผนพัฒนาการศึกษาจังหวดั ปราจีนบุรี พ.ศ. 2562 – 2565 (ฉบบั ทบทวน ปี พ.ศ. 2564) ความสอดคล้องห่วงโซ่คุณค่า (Value Chains) ของเปา้ หมายแผนแม่บทยอ่ ย แผนแมบ่ ทยอ่ ย เป้าหมาย ช่ือองค์ประกอบ ช่ือปัจจยั แผนแม่บทยอ่ ย 17.2 มาตรการแบบ 170201 มีระบบและกลไก V02 เครื่องมือในการให้ F0202 นโยบาย/ เจาะจงกลมุ่ เป้าหมาย ในการให้ความช่วยเหลอื ความชว่ ยเหลือ มาตรการใหค้ วามชว่ ยเหลอื เพอื่ แกป้ ญั หาเฉพาะกลุ่ม กล่มุ เป้าหมายท่ตี ้องการ กลุม่ เปา้ หมายท่ีชัดเจน ความชว่ ยเหลอื เปน็ พิเศษได้ ครอบคลมุ มากย่ิงขน้ึ ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัติราชการสำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 81 นโยบาย/กลยทุ ธ/์ แนวทาง/ตวั ชวี้ ัดอ่ืน ๆ ทเ่ี กีย่ วข้อง นโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธกิ าร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 11. การเพ่ิมโอกาสและการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพของกลุ่มผูด้ อ้ ยโอกาสทางการศึกษา และผเู้ รียน ทมี่ คี วามต้องการจำเป็นพเิ ศษ วาระเรง่ ด่วน (Quick Win) ของกระทรวงศึกษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 7. การจัดการศกึ ษาสำหรับผูท้ ีม่ ีความต้องการจำเปน็ พเิ ศษ ยทุ ธศาสตรก์ ระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. 2563 – 2565 : 4. เพิ่มโอกาสใหค้ นทุกช่วงวัยเข้าถงึ บริการทางการศกึ ษาอยา่ งต่อเน่อื งตลอดชีวิต นโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 : 2. ดา้ นโอกาส : กลยุทธท์ ี่ 2 สรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาใหก้ บั ประชากรวยั เรียนทุกคน แนวทางการขบั เคลอ่ื นแผนพัฒนาการศึกษาจังหวดั พ.ศ. 2562 – 2565 : 1. สรา้ งโอกาสทางการศกึ ษาอยา่ งท่ัวถึง เท่าเทยี ม และตอ่ เนื่องตลอดชวี ิต 2. สรา้ งเสรมิ คณุ ธรรมและยกระดับคุณภาพ มาตรฐานการศึกษา ทุกระดบั ทุกประเภท : โครงการรอง ขอ้ 2.7 โครงการส่งเสรมิ การศกึ ษาพเิ ศษ กลยุทธส์ ำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก : 4. ขยายโอกาสเข้าถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษาและการเรยี นรอู้ ย่างมีคณุ ภาพ มาตรฐานสำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา : มาตรฐานที่ 3 ตัวบ่งชท้ี ี่ 4 ส่วนที่ 2 รายละเอียดโครงการ (ระดับ X) 1. หลักการและเหตุผล ตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ในยุทธศาสตร์ที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม เป้าหมายข้อที่ 1 สร้างความเป็นธรรม และลดความเหลื่อมล้ำในทุกมิติ ประเด็นยุทธศาสตร์ข้อท่ี 1 การลดความ เหลอื่ มลำ้ สรา้ งความเปน็ ธรรมในทกุ มิติ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติขอ้ ท่ี 17 ความเสมอภาคและหลักประกัน ทางสังคม แผนแม่บทย่อยข้อที่ 17.2 มาตรการแบบเจาะจงกลุม่ เป้าหมายเพื่อแก้ปัญหาเฉพาะกลุ่ม มีระบบและ กลไกในการให้ความช่วยเหลือกลุ่มเปา้ หมายท่ีต้องการ ความช่วยเหลือเป็นพิเศษได้ ครอบคลุมมากยิ่งขึ้น กอปรกับ พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 เรื่อง สิทธิและหน้าท่ี ทางการศึกษาที่กำหนดให้การจัดการศึกษาสำหรับบคุ คลซึ่งมีความบกพร่องทางร่างกายจิตใจสติปัญญา อารมณ์ สังคม การสอื่ สาร และการเรยี นรู้ หรือมรี า่ งกายพิการ หรือทพุ พลภาพ หรอื บุคคลซึ่งไม่สามารถพึ่งตนเองได้หรือ ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัตริ าชการสำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 82 ไม่มีผู้ดูแลหรือด้อยโอกาส ต้องจัดให้บุคคลดงั กล่าวมีสิทธิ์และโอกาสได้รบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐานเป็นพิเศษ โดยให้ จัดตั้งแต่แรกเกดิ หรือพบความพิการโดยไม่เสียค่าใชจ้ ่ายและให้บุคคลดังกล่าวมสี ิทธิ์ได้รับส่ิงอำนวยความสะดวก ส่อื บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการทกี่ ำหนดในกฎกระทรวง และพระราชบัญญัติ การจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 เรื่อง สิทธิและหน้าที่ทางการศึกษา มาตรา 5 กำหนดให้คนพิการ มีสิทธิทางการศึกษา ดังนี้ (1) ได้รับการศึกษาโดยไมเ่ สียคา่ ใช้จา่ ยต้ังแต่แรกเกิดหรือพบความพกิ ารจนตลอดชีวติ พร้อมทั้งได้รับเทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษา (2) เลือก บรกิ ารทางการศึกษา สถานศกึ ษา ระบบและรูปแบบทางการศึกษาโดยคำนึงถึงความสามารถ ความสนใจ ความถนัด และความต้องการจำเปน็ พิเศษ และ (3) ไดร้ บั การศึกษาท่มี ีมาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา รวมทั้งการจัด หลักสูตรกระบวนการเรยี นรู้ การทดสอบทางการศึกษาทีเ่ หมาะสม สอดคล้องกบั ความต้องการจำเปน็ พิเศษของคน พกิ ารแต่ละประเภทและบุคคล มาตรฐาน 8 วรรคสอง กล่าววา่ ให้สถานศึกษาในทุกสังกดั จัดสภาพแวดลอ้ ม ระบบ สนับสนุนการเรียนการสอน ตลอดจนบริการเทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นใด ทางการศึกษาที่คนพิการสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้ วรรคห้า กล่าวว่าสถานศึกษาใดปฏิเสธไม่รับ คนพิการเข้าศึกษาให้ถือเป็นการเลือกปฏิบัติโดยไม่เป็นธรรมตามกฎหมาย และในมาตรา 19 กล่าวว่า ให้สำนักงาน เขตพื้นท่กี ารศึกษามีหนา้ ทดี่ ำเนินการจัดการศึกษาโดยเฉพาะการจดั การเรยี นรว่ ม การนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม เพ่อื ให้ คนพิการได้รบั การศึกษาอย่างทว่ั ถึง และมคี ณุ ภาพตามที่กฎหมายกำหนด และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ได้ส่งเสริมให้มีการขับเคลื่อนนโยบายเรื่องการจัดการศึกษาสำหรับผู้ที่มีความต้องการพิเศษ สู่การ ปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นรูปธรรม ผู้เรียนพิการทุกคนในสถานศึกษาที่จัดการศึกษาเรียนรวมได้รับ โอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทยี มและมีคณุ ภาพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก เล็งเห็นถึงความสำคัญและความจำเป็น ในการคัดกรองคนพิการทางการศึกษาให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์อย่างถูกต้อง ซึ่งจะส่งผลให้บุคคลที่มีความต้องการ จำเป็นพิเศษทางการศึกษาได้รับการรับรองว่าเป็นคนพกิ ารตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการกำหนด ประเภทและหลกั เกณฑ์ของคนพกิ ารทางการศกึ ษา และไดร้ ับสทิ ธิช่วยเหลือทางการศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด อย่างครอบคลุมและทัว่ ถึง และเพ่อื สนองตอ่ ยุทธศาสตรใ์ นด้านต่าง ๆ จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการส่งเสริมการศึกษาพิเศษ ขึน้ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อให้ผ้ดู ำเนินการคดั กรองคนพกิ ารทางการศกึ ษา มีความรู้ ความเข้าใจ และเห็นความสำคัญ ในการคดั กรองตามประเภทคนพกิ ารทางการศกึ ษา 2.2 เพอ่ื ใหผ้ ูด้ ำเนนิ การคดั กรองคนพกิ ารทางการศกึ ษา ใช้แบบคดั กรองตามประเภทคนพกิ ารทางการ ศึกษาเป็นไปตามหลกั เกณฑไ์ ด้อยา่ งถูกตอ้ ง 2.3 เพื่อให้ผ้ดู ำเนินการคดั กรองคนพิการทางการศกึ ษา มีเจตคติทีด่ ีต่อคนพิการทางการศึกษา ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัติราชการสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 83 3. กลุม่ เปา้ หมาย/ผทู้ ี่ได้รบั ผลประโยชน์ 1. ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาท่ีรบั ผิดชอบการคัดกรองคนพกิ ารทางการศึกษา 2. คนพกิ ารทางการศึกษา 4. ผลผลติ และผลลพั ธ์ 4.1 ผลผลิต (Output) ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัด จำนวน 60 คน เขา้ รับการอบรมหลักสูตร“ผู้ดำเนินการ คดั กรองคนพกิ ารทางการศกึ ษา” 4.2 ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้ดำเนินการคัดกรองคนพิการทางการศึกษา สามารถเป็นผู้คัดกรองคนพิการทางการศึกษาได้อย่าง ถกู ต้อง ส่งผลใหผ้ เู้ รยี นพกิ ารได้รบั สิทธิช่วยเหลอื ทางการศกึ ษาตามท่ีกฎหมายกำหนดอย่างครอบคลุมและทั่วถงึ 5. ดัชนีชี้วัดความสำเร็จ (KPIs) และการประเมินผลโครงการ ตวั ชวี้ ัด คา่ เป้าหมาย วธิ ีการ เครื่องมือท่ใี ช้ ประเมินผล ในการประเมินผล เชงิ ปรมิ าณ บญั ชีรายชื่อ แบบประเมนิ - จำนวนข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ไมน่ ้อยกวา่ วเิ คราะหเ์ อกสาร รายงานผลการ ในสงั กดั ทเ่ี ข้ารับการอบรม รอ้ ยละ 80 ดำเนนิ งาน /แบบประเมิน - จำนวนข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ไม่น้อยกว่า ประเมิน ในสงั กดั ทีเ่ ข้ารับการอบรมผา่ นเกณฑ์ตามหลักสูตร รอ้ ยละ 80 “ผู้ดำเนินการคดั กรองคนพกิ ารทางการศึกษา” เชงิ คุณภาพ ระดบั ความรู้ ความเข้าใจ ความถกู ตอ้ งของ อยู่ใน วเิ คราะหเ์ อกสาร/ ผู้เข้ารบั การอบรมทม่ี ตี ่อการคัดกรองคนพิการทาง ระดบั ดี ประเมิน การศกึ ษา 6. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ 6.1 ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดที่เขา้ รับการอบรม มที ักษะในการใชแ้ บบคดั กรอง ตามประเภทคนพกิ ารไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพและมเี จตคติทดี่ ีต่อคนพกิ าร 6.2 ผเู้ รียนพกิ ารทุกคนมีสทิ ธิโอกาสและความเสมอภาคในการเข้ารับการศกึ ษาร่วมกบั เดก็ ทว่ั ไปและได้รับ การพัฒนาเต็มตามศักยภาพเป็นรายบุคคล 6.3 ผู้เรยี นทีม่ คี วามตอ้ งการจำเปน็ พเิ ศษได้รับส่ิงอำนวยความสะดวก สื่อ บรกิ าร และความช่วยเหลือทาง การศกึ ษาอย่างเหมาะสม สอดคล้องกบั ตามความตอ้ งการจำเปน็ ของแตล่ ะบุคคลทีก่ ำหนดในกฎกระทรวง ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 84 7. สถานทด่ี ำเนนิ การ 7.1 หอ้ งประชุมสำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก 7.2 โรงเรยี นทีจ่ ัดการเรียนรวมในสังกัด 7.3 ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวดั ปราจีนบรุ ี และจังหวดั นครนายก 8. รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จำนวน 40,600 บาท (สหี่ ม่ืนหกร้อยบาทถว้ น) กิจกรรมและรายละเอยี ด งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจา่ ย การใช้งบประมาณ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ รวม การอบรมข้าราชการครูและบคุ ลากร ทางการศกึ ษาตามหลักสูตร “ผดู้ ำเนนิ การ 3,000 3,000 คดั กรองคนพกิ ารทางการศึกษา” ผา่ น ระบบออนไลน์ (จำนวน 60 คน) 2,100 2,100 - ค่าอาหารกลางวัน (สำหรบั คณะทำงาน 31,200 31,200 จำนวน 10 คน) 3 มื้อ ๆ ละ 100 บาท (10 คน x 3 มอ้ื x 100 บาท) 4,300 4,300 - ค่าอาหารวา่ งและเครือ่ งดื่ม (สำหรับ 31,200 5,100 4,300 40,600 คณะทำงาน จำนวน 10 คน) 6 ม้อื ม้อื ละ 35 บาท (10 คน x 6 มื้อ x 35 บาท) - คา่ สมนาคณุ วิทยากร 3 วนั จำนวน 26 ช่วั โมง ๆ ละ 1,200 บาท (26 ชัว่ โมง x 1,200 บาท) - ค่าวัสดุ อปุ กรณ์ (วุฒิบตั ร และวสั ดุ อปุ กรณอ์ ื่นๆ) รวมท้ังส้ิน หมายเหตุ : ขอถวั จา่ ยทุกรายการ ::::: กล่มุ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 85 9. แผนการปฏบิ ตั ิงานและแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการปฏิบตั ิงาน แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (กิจกรรม) (อาจมกี ารเปลี่ยนแปลงไดต้ ามความเหมาะสม) ผรู้ ับผิดชอบ การอบรมขา้ ราชการครูและ บุคลากรทางการศกึ ษาตาม ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 รวม ศภุ วรรณ หลักสูตร “ผู้ดำเนินการ (ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – ม.ี ค. 65) (เม.ย. – ม.ิ ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65) 40,600 คดั กรองคนพิการทาง การศกึ ษา” ผา่ นระบบ ม.ี ค. ออนไลน์ 40,600 รวมทั้งสิน้ 40,600 40,600 ลงชอ่ื ........................................ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ ลงชือ่ ........................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวศุภวรรณ โคกกระชาย) (นางกมลรตั น์ อ่อนเจริญ) นักวิชาการศกึ ษาปฏิบัตกิ าร ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศกึ ษา ลงชื่อ........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสเุ ทพ ธีรัชสกุล) รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก รกั ษาราชการแทน ผ้อู ำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 86 นโยบายด้านท่ี 3 ดา้ นคณุ ภาพ กลยุทธท์ ี่ 3 ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคลอ้ งกบั การเปลย่ี นแปลงในศตวรรษที่ 21 6. โครงการส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาเพื่อการมงี านทำ แผนงาน พื้นฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ กลมุ่ /หน่วยทร่ี ับผดิ ชอบ กลมุ่ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษา ผู้รับผิดชอบโครงการ นายทนิ ภทั ร ฮะวังจู ตำแหนง่ นกั จติ วทิ ยาโรงเรียนประจำสำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา ระยะเวลาดำเนนิ การ มกราคม - กนั ยายน 2565 ส่วนท่ี 1 ความเชอื่ มโยง ความสอดคลอ้ งกับแผน 3 ระดับ แผนระดบั ท่ี 1 (ระดบั Z) ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี : 3. ด้านการพัฒนาและส่งเสรมิ ศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 1) ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ : 3. การปฏิรูปการเรยี นรู้แบบพลิกโฉม 3.1 การปรับเปลีย่ นระบบการเรยี นรูใ้ หเ้ อ้ือตอ่ การพัฒนาทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21 2) เป้าหมายยทุ ธศาสตร์ชาติ : 1. คนไทยเปน็ คนดี คนเกง่ มีคณุ ภาพ พรอ้ มสำหรับวถิ ีชีวิตในศตวรรษที่ 21 3) การบรรลเุ ปา้ หมายตามยทุ ธศาสตรช์ าติ : โครงการส่งเสริมการจดั การศกึ ษาเพื่อการมงี านทำ เปน็ การส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศกึ ษาใหผ้ เู้ รยี นมที ักษะด้านวิชาชีพ พัฒนา เสรมิ ทกั ษะ เสริมสร้างประสบการณด์ า้ นอาชีพ ทหี่ ลากหลาย ใหส้ อดคลอ้ งกับความสนใจ ความถนัด และความสามารถของผู้เรยี น เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนเปน็ คนดี คนเกง่ มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชวี ิตในศตวรรษที่ 21 แผนระดับที่ 2 (ระดบั Y) แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ : 12. การพฒั นาการเรียนรู้ 1) เป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ : คนไทยได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพตามความถนดั และความสามารถของพหุปัญญา 2) การบรรลุเป้าหมายตามแผนแม่บทฯ : โครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ เป็นการส่งเสริม สนบั สนุน และจดั การศกึ ษาให้ผ้เู รยี นมที กั ษะดา้ นวชิ าชีพ พัฒนา เสริมทกั ษะ เสรมิ สร้างประสบการณ์ด้านอาชีพ ที่หลากหลาย ให้สอดคลอ้ งกับความสนใจ ความถนัด และความสามารถของผู้เรียน เพือ่ ให้ผ้เู รยี นไดร้ ับการพัฒนา เต็มตามศกั ยภาพตามความถนดั และความสามารถของพหุปัญญา โดยมกี ารจัดการเรียนรทู้ ่หี ลากหลาย สรา้ งทักษะ พืน้ ฐานทีเ่ ชื่อมโยงสกู่ ารสร้างอาชีพและการมงี านทำ ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 87 แผนระดบั ที่ 2 (ระดับ Y) - ต่อ - 3) แผนยอ่ ย : 12.1 การปฏิรปู กระบวนการเรียนรู้ทต่ี อบสนองต่อการเปล่ยี นแปลงในศตวรรษที่ 21 4) เป้าหมายแผนย่อย : 120101 คนไทยไดร้ บั การศกึ ษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการเรยี นรู้ และทกั ษะ ทจี่ ำเปน็ ของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถเข้าถึงการเรียนรอู้ ย่างต่อเนอ่ื งตลอดชวี ิต 5) แนวทางการพัฒนาภายใตแ้ ผนย่อย : 1) ปรับเปลยี่ นระบบการเรียนร้สู ำหรบั ศตวรรษที่ 21 : (3) พัฒนาระบบ การเรยี นรู้เชิงบรู ณาการท่เี นน้ การลงมอื ปฏิบตั ิ มีการสะทอ้ นความคิด/ทบทวนไตร่ตรอง โดยเน้นการเรียนการสอน ท่เี สรมิ สร้างทักษะชีวิต และสามารถนำมาใชต้ ่อยอดในการประกอบอาชพี ไดจ้ ริง 6) การบรรลเุ ป้าหมายตามแผนย่อย : โครงการสง่ เสริมการจัดการศกึ ษาเพื่อการมงี านทำ เปน็ การส่งเสรมิ สนบั สนนุ และจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีทักษะดา้ นวชิ าชพี พัฒนา เสริมทกั ษะ เสรมิ สรา้ งประสบการณ์ดา้ นอาชีพ ทห่ี ลากหลาย ใหส้ อดคล้องกับความสนใจ ความถนัด และความสามารถของผูเ้ รยี น เพื่อใหผ้ ู้เรยี นไดร้ ับการศึกษา ที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทกั ษะการเรยี นรู้ และทกั ษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษท่ี 21 สามารถเข้าถงึ การเรียนรู้ อย่างตอ่ เนื่องตลอดชีวิต แผนการปฏิรูปประเทศ : 12. ด้านการศึกษา เปา้ หมายรวม : 1. ยกระดบั คุณภาพการจัดการศึกษา แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ท่ี 12 เป้าหมายรวม : 6. มีระบบบริหารจัดการภาครฐั ท่ีมีประสิทธิภาพ ทันสมัย โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ กระจาย อำนาจ และมสี ่วนร่วมจากประชาชน แผนระดบั ที่ 3 (ระดับ X) (ตามมติ ครม. วนั ที่ 4 ธนั วาคม 2560) 1. แผนปฏบิ ตั ริ าชการระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563 - 2565) ของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 2. แผนปฏบิ ตั ิราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน 3. แผนพฒั นาการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน (พ.ศ. 2564 – 2565) ของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน 4. แผนพัฒนาการศึกษาจังหวดั ปราจนี บุรี พ.ศ. 2562 – 2565 (ฉบบั ทบทวน ปี พ.ศ. 2564) ::::: กลุม่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏิบัติราชการสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 88 ความสอดคล้องหว่ งโซค่ ุณค่า (Value Chains) ของเป้าหมายแผนแม่บทยอ่ ย แผนแมบ่ ทยอ่ ย เป้าหมาย ชอ่ื องคป์ ระกอบ ช่อื ปัจจยั แผนแม่บทยอ่ ย 12.1 การปฏริ ูปกระบวนการ 120101 คนไทยไดร้ ับ V03 รปู แบบและระบบ F0303 การจดั การเรยี น เรียนรู้ทตี่ อบสนองตอ่ การ การศกึ ษาทมี่ ีคุณภาพ การเรียนรู้ การสอนทีเ่ น้นการลงมอื เปล่ยี นแปลงในศตวรรษ ตามมาตรฐาน มีทกั ษะ ปฏิบตั ิและทักษะอาชีพ ท่ี 21 การเรียนรู้ และทกั ษะที่ จำเปน็ ของโลกศตวรรษ ท่ี 21 สามารถเข้าถงึ การเรยี นรู้อยา่ งต่อเนอื่ ง ตลอดชวี ติ ดขี ้นึ นโยบาย/กลยทุ ธ/์ แนวทาง/ตัวชวี้ ัดอื่น ๆ ทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง นโยบายการจดั การศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 9. การศกึ ษาเพื่ออาชพี และสรา้ งขีดความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ วาระเรง่ ดว่ น (Quick Win) ของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 - 2565 : 5. พฒั นาทักษะทางอาชพี ยุทธศาสตรก์ ระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. 2563 – 2565 : 3. ผลิตและพฒั นากำลงั คน รวมท้ังงานวจิ ยั ทสี่ อดคล้องกบั ความต้องการของประเทศ นโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 – 2565 : 3. ด้านคุณภาพ : กลยุทธ์ที่ 3 ยกระดับคณุ ภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 แนวทางการขับเคลอ่ื นแผนพัฒนาการศึกษาจังหวดั พ.ศ. 2562 – 2565 : 5. ส่งเสรมิ สนับสนุนการจดั การศึกษาสูอ่ าชีพหรือการมีงานทำตามความต้องการของสังคม : โครงการหลัก ข้อ 1.1 โครงการส่งเสรมิ การจัดการศึกษาเพ่ือการมงี านทำ กลยุทธส์ ำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก : 2. พฒั นาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสรมิ การจดั การศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน มาตรฐานสำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา : มาตรฐานที่ 3 ตัวบ่งช้ที ่ี 4 ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัตริ าชการสำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจีนบรุ ี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 89 สว่ นที่ 2 รายละเอียดโครงการ (ระดับ X) 1. หลักการและเหตุผล ตามแผนยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ในยุทธศาสตร์ที่ 3 ยุทธศาสตร์ด้านด้านการพฒั นาและส่งเสริมศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ เป้าหมายข้อที่ 1 คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภาพ พร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 ประเด็นยุทธศาสตร์ข้อที่ 3 การปฏิรูปการเรียนรู้แบบพลิกโฉม แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติข้อที่ 12 การพัฒนาการเรียนรู้ โดยมีเป้าหมายให้คนไทยได้รับการพฒั นาเตม็ ตามความถนัดและความสามารถของพหปุ ัญญา แผนแม่บทย่อยข้อที่ 12.1 การปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 มีเป้าหมายให้คนไทยได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการเรียนรู้ และทักษะที่จำเป็นของโลก ศตวรรษที่ 21 สามารถเข้าถงึ การเรียนรูอ้ ย่างต่อเนอื่ งตลอดชีวิต โดยม่งุ เน้นพฒั นาระบบการเรียนรู้เชิงบูรณาการ ที่เน้นการลงมือปฏิบัติ มีการสะท้อนความคิด/ทบทวนไตร่ตรอง โดยเน้นการเรียนการสอนที่เสริมสร้างทักษะอาชพี และสามารถนำมาใช้ตอ่ ยอดในการประกอบอาชีพได้จรงิ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก เล็งเห็นถึงความสำคัญการเรยี นรู้คู่ไปกบั การฝกึ ทักษะอาชีพตามความถนัด เพือ่ ม่งุ ผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีคุณภาพสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนา ประเทศ และการเข้าสสู่ งั คมในศตวรรษที่ 21 ผเู้ รียนและผู้สำเร็จการศึกษามีสมรรถนะตรงตามความต้องการของ ตลาดแรงงานภายในประเทศ เรียนจบ ตอ้ งมงี านทำรองรบั การเปน็ ศนู ยพ์ ัฒนาอาเซียน เขตพฒั นาเศรษฐกิจพิเศษ โครงการลงทุนขนาดใหญ่ และเพื่อสนองต่อยุทธศาสตร์ในด้านต่าง ๆ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษา เพอื่ การมงี านทำ ขน้ึ 2. วตั ถุประสงค์ พฒั นาระบบการเรยี นรเู้ ชิงบูรณาการที่เนน้ การลงมอื ปฏิบตั ิ โดยเน้นการเรียนการสอนท่ีเสริมสร้างทักษะ ด้านอาชีพ และสามารถนำมาใช้ต่อยอดในการประกอบอาชีพได้ 3. กลมุ่ เปา้ หมาย/ผู้ที่ไดร้ บั ผลประโยชน์ ผเู้ รยี นท่กี ำลงั ศกึ ษาอยู่ในระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ในสังกดั จำนวน 4,561 คน 4. ผลผลติ และผลลพั ธ์ 4.1 ผลผลติ (Output) ผู้เรียนได้เรียนรูเ้ ชงิ บรู ณาการทเี่ น้นการลงมอื ปฏิบตั ิ มีการเรียนการสอนท่ีมุ่งเน้นการเสรมิ สรา้ งทักษะ ด้านอาชพี และสามารถนำมาใชต้ อ่ ยอดในการประกอบอาชีพได้ 4.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) ผูเ้ รยี นได้เรียนรู้แบบบูรณาการที่เน้นการลงมือปฏิบัติ มที ักษะดา้ นอาชีพ ตามความสนใจ ความถนดั และความสามารถของผูเ้ รยี น ส่งผลให้เกิดประสบการณใ์ นการปฏิบตั งิ าน สามารถตอบสนองตอ่ ความตอ้ งการของ ตลาดแรงงานภายในประเทศได้ ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาปราจนี บรุ ี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ิราชการสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 90 5. ดชั นีชีว้ ัดความสำเรจ็ (KPIs) และการประเมินผลโครงการ ตวั ชี้วัด คา่ เปา้ หมาย วธิ ีการ เครอื่ งมอื ทีใ่ ช้ ประเมนิ ผล ในการประเมินผล เชงิ ปรมิ าณ รายงานสรุปผล โครงการ จำนวนกลุ่มเป้าหมายที่เขา้ รว่ มโครงการ ไดร้ ับการ ไมน่ ้อยกว่า วิเคราะห์เอกสาร รายงานสรปุ ผล ส่งเสริมทักษะดา้ นอาชพี รอ้ ยละ 85 โครงการ/ แบบสอบถาม เชงิ คณุ ภาพ ระดับความรู้ของกลมุ่ เป้าหมายทไ่ี ดร้ ับจากการ อยูใ่ น วิเคราะหเ์ อกสาร/ พฒั นาทกั ษะด้านอาชีพ ไดร้ บั ความรู้ ประสบการณ์ ระดับดี สอบถาม ในการลงมอื ปฏิบัติ และสามารถนำไปต่อยอด ในการประกอบอาชีพได้ 6. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ 6.1 ผู้เรียนได้รับความร้คู วามเข้าในการประกอบอาชีพ และมีทกั ษะในด้านการลงมอื ปฏบิ ัติ 6.2 ผู้เรียนได้รบั การแนะแนวด้านการศึกษาต่อ และทางเลอื กการประกอบอาชีพอย่างถกู ตอ้ ง 7. สถานที่ดำเนนิ การ - หอ้ งประชุมสำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาปราจนี บุรี นครนายก - สถานศกึ ษาในสงั กดั 8. รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จำนวน 90,000 บาท (เก้าหมื่นบ้านบาทถ้วน) กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณจำแนกตามหมวดรายจ่าย การใชง้ บประมาณ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ รวม สนับสนุนงบประมาณให้สถานศึกษา ทุกแห่งสำหรับจัดกิจกรรม/จดั การเรียน 90,000 90,000 การสอนเสริมสรา้ งทักษะดา้ นอาชพี จำนวน 30 โรงเรยี น ๆ ละ 3,000 บาท 90,000 90,000 รวมทงั้ สิน้ หมายเหตุ : ขอถวั จา่ ยทุกรายการ ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ัตริ าชการสำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 91 9. แผนการปฏบิ ัติงานและแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการปฏบิ ัติงาน แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (กิจกรรม) (อาจมีการเปลยี่ นแปลงไดต้ ามความเหมาะสม) ผู้รับผดิ ชอบ 1. ชแ้ี จงโครงการให้ สถานศกึ ษารบั ทราบ ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 รวม ทินภัทร (ต.ค. – ธ.ค. 64) (ม.ค. – มี.ค. 65) (เม.ย. – มิ.ย. 65) (ก.ค. – ก.ย. 65) ม.ค. 2. สนบั สนุนงบประมาณให้ มิ.ย. 90,000 สถานศกึ ษาทกุ แห่งสำหรบั 90,000 จดั กิจกรรม/จัดการเรยี น การสอนเสริมสรา้ งทกั ษะ ด้านอาชีพ รวมทัง้ สน้ิ 90,000 90,000 ลงชื่อ........................................ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ ลงชอื่ ........................................ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นายทินภทั ร ฮะวังจู) (นางกมลรตั น์ อ่อนเจริญ) นักจติ วทิ ยา ผู้อำนวยการกลุม่ ส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษา ลงชือ่ ........................................ผู้อนุมัติโครงการ (นายสเุ ทพ ธีรัชสกุล) รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บรุ ี นครนายก รักษาราชการแทน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ::::: กลมุ่ นโยบายและแผน สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก :::::

แผนปฏบิ ตั ริ าชการสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาปราจนี บุรี นครนายก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 92 7. โครงการส่งเสริมและพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศ (เพื่อการศกึ ษา) แผนงาน พ้ืนฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ กลมุ่ /หน่วยท่รี ับผิดชอบ กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศกึ ษา ผู้รับผิดชอบโครงการ นางมัทนา ดวงกลาง ตำแหนง่ ศึกษานเิ ทศกช์ ำนาญการพิเศษ ระยะเวลาดำเนินการ พฤศจิกายน 2564 – เมษายน 2565 สว่ นท่ี 1 ความเชื่อมโยง ความสอดคล้องกบั แผน 3 ระดบั แผนระดบั ที่ 1 (ระดบั Z) ยุทธศาสตรช์ าติ 20 ปี : 3. ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 1) ประเด็นยทุ ธศาสตร์ : 3. ปฏิรปู กระบวนการเรียนร้ทู ี่ตอบสนองตอ่ การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 (ปฏิรปู การเรียนรู้แบบพลิกโฉม) 3.6 การวางพน้ื ฐานระบบรองรบั การเรียนรู้โดยใช้ดิจิทัลแพลตฟอรม์ 2) เป้าหมายยทุ ธศาสตร์ชาติ : 2. สังคมไทยมีสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือและสนบั สนนุ ตอ่ การพฒั นาคนตลอดชว่ งชวี ติ 3) การบรรลเุ ปา้ หมายตามยุทธศาสตรช์ าติ : โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศ (เพอ่ื การศึกษา) เป็นการพัฒนาครูผู้สอน ส่งเสริม สนับสนุนให้มีการใช้ดิจิทัลแพลตฟอร์มเพื่อการจัดการการเรียนการสอนให้ ผ้เู รยี นสามารถเข้าถึงได้ทกุ ทีท่ กุ เวลา เพอื่ ตอบสนองตอ่ การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 แผนระดบั ท่ี 2 (ระดับ Y) แผนแมบ่ ทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ : 12. การพัฒนาการเรียนรู้ 1) เป้าหมายของแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ : คนไทยมกี ารศึกษาที่มคี ุณภาพตามมาตรฐานสากลเพ่ิมขึ้น มีทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงาน ร่วมกับผู้อื่นได้ อยา่ งมปี ระสทิ ธผิ ลเพ่ิมข้นึ มีนสิ ัยใฝ่เรียนรูอ้ ย่างต่อเน่ืองตลอดชวี ิต 2) การบรรลุเป้าหมายตามแผนแม่บทฯ : โครงการส่งเสริมและพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ (เพื่อการศึกษา) เป็นการพัฒนาครูผู้สอน ส่งเสริม สนับสนุนให้มีการใช้ดิจิทัลแพลตฟอร์มเพื่อการจัดการการเรียนการสอนให้ ผู้เรยี นสามารถเข้าถงึ ได้ทกุ ท่ที ุกเวลา สง่ ผลใหผ้ ูเ้ รยี นได้รบั การศกึ ษาท่ีมีคณุ ภาพตามมาตรฐานสากลเพม่ิ ขึ้น มีทักษะที่จำเป็นของโลกศตวรรษที่ 21 สามารถในการแก้ปัญหา ปรับตัว สื่อสาร และทำงาน ร่วมกับผู้อื่นได้ อยา่ งมีประสทิ ธผิ ลเพ่ิมขึน้ มนี สิ ัยใฝเ่ รียนรู้อย่างต่อเนอ่ื งตลอดชีวิต 3) แผนยอ่ ย : 12.1 การปฏิรปู กระบวนการเรียนรทู้ ่ีตอบสนองต่อการเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 4) เปา้ หมายแผนย่อย : 120101 คนไทยไดร้ ับการศึกษาท่ีมคี ุณภาพตามมาตรฐาน มีทักษะการเรียนรู้ และทักษะ ที่จำเปน็ ของโลกศตวรรษที่ 21 ในทุกระดบั และสามารถเขา้ ถึงการเรยี นร้อู ยา่ งต่อเนอ่ื งตลอดชีวติ ดขี ้ึน ::::: กลุ่มนโยบายและแผน สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาปราจีนบุรี นครนายก :::::