แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2562

9. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั 9.1 ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา ครู เกิดความตระหนกั และให้ความส้าคัญในการดา้ เนินงานสถานศึกษา พอเพียง และสามารถน้อมนา้ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจา้ วันได้ 9.2 สถานศกึ ษาขบั เคลื่อนการดา้ เนนิ งานเป็นสถานศกึ ษาพอเพียง ลงช่ือ เสนอโครงการ ลงชอ่ื ผู้รบั ผิดชอบโครงการ (นางสาวสายรุ้ง ปรางจนั ทร์) (นางกมลรัตน์ อ่อนเจริญ) นักวชิ าการศึกษาชา้ นาญการพเิ ศษ ผอู้ ้านวยการกลุม่ สง่ เสริมการจดั การศึกษา ลงชือ่ ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชอื่ ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ (นายปรชั ญา สมบูรณ์ทรพั ย์) (นายสุรชาติ เครอื ศรี) รองผอู้ า้ นวยการสา้ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต 7 ผอู้ ้านวยการส้านกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 7

โครงการ ลกู เสอื ชอ่ สะอาดโดยกระบวนการลกู เสอื แผนงาน พื้นฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพ หนว่ ยงานรบั ผิดชอบโครงการ กล่มุ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษา ผูร้ บั ผิดชอบ นายวาสนา คาพนั ธ์ ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาส 2 - 4 สอดคล้องกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จดั การศกึ ษาเพ่อื ความมน่ั คง  นโยบายท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น  นโยบายที่ 3 พัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศกึ ษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลอ่ื มล้าทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพิ่มประสิทธภิ าพการบริหารจัดการ โครงการหลักของ ศธจ. ข้อที่ - โครงการรองของ ศธจ. ข้อที่ 1.4 มาตรฐานเขตพ้ืนที่การศกึ ษา ท่ี 3 ตัวบง่ ชีท้ ี่ 6 ประเด็นที่ 4.2,4.3 1. หลักการและเหตผุ ล ดว้ ยสานกั งานคณะกรรมการปอ้ งกนั และปราบปรามการทุจรติ แหง่ ชาติ ร่วมกบั สานักงานลูกเสอื แหง่ ชาติ ได้ลงนามในบันทึกข้อตกลงความรว่ มมือ เรือ่ ง ความร่วมมอื ในกจิ การลูกเสือเพ่ือการป้องกนั และปราบปราม การทุจริต เมื่อวนั ท่ี 30 มถิ นุ ายน 2556 เพ่ือดาเนินการจัดทาหลักสตู ร คู่มือ เอกสารประกอบ พร้อมท้ังสนับสนนุ และสง่ เสรมิ บคุ ลากรในสังกัดไดเ้ ข้ารับการฝึกอบรมในความรู้ข้นั ต่างๆ โดยเฉพาะหลกั สูตรลกู เสอื ช่อสะอาด เพือ่ เพมิ่ บุคลากรทางการลูกเสือใหม้ ีศักยภาพ สนบั สนนุ และส่งเสริมให้สถานศึกษาทว่ั ประเทศนากระบวนการลูกเสอื ช่อ สะอาด เขา้ ไปจดั ฝกึ อบรมให้กบั นักเรยี น นกั ศึกษา โดยเป็นหลักสูตรวิชาพเิ ศษ และ/หรือ หลกั สตู รเฉพาะทาง และ พฒั นาไปสู่การจัดตง้ั หน่วยลกู เสอื ชอ่ สะอาดภายในสถานศกึ ษา 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. ครผู ู้สอนในกลมุ่ สาระการเรียนสังคมศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการ ของ ป.ป.ช. และสามารถเปน็ ผู้เผยแพร่กจิ การของ ป.ป.ช.ได้ 2. ครูผู้สอนในกลมุ่ สาระการเรียนสงั คมศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจและสามารถปฏิบตั ิตาม กฎหมายที่เกีย่ วข้องกับ ป.ป.ช. 3. ครูผู้สอนในกลุม่ สาระการเรียนสังคมศึกษา มีความร้คู วามเข้าใจและสามารถสร้างพลเมืองดี ด้วยขบวนการของลูกเสือ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ - ครูผู้สอนในกลมุ่ สาระการเรียนสังคมศกึ ษา จานวน 44 คน - คณะวิทยากรและเจ้าหนา้ ท่ีที่เก่ียวข้อง จานวน 16 คน 3.2 เชงิ คณุ ภาพ - ครผู ู้สอนในกลมุ่ สาระการเรยี นสงั คมศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถสรา้ งพลเมืองดี ด้วยขบวนการของลูกเสือ

4. วิธกี ารดาเนนิ งาน/ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนินการ หมายเหตุ กุมภาพนั ธ์ 2562 ที่ กจิ กรรม มีนาคม – เมษายน 2562 1 วางแผนการดาเนนิ กิจกรรมและขออนุมตั ิโครงการฯ เมษายน – พฤษภาคม 2 แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งานฯ 2562 3 จัดกิจกรรมฝึกอบรมลูกเสอื ตามรปู แบบกิจกรรมการ เมษายน – มิถุนายน 2562 มิถนุ ายน 2562 ฝึกอบรมลกู เสอื ช่อสะอาด 4 ประเมนิ ผลการจัดฝึกอบรม 5 รายงานสรุปผลการดาเนนิ โครงการฯ 5. ระยะเวลาและสถานทด่ี าเนินการ - วันที่ 9 - 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2562 สถานทด่ี าเนินการ - คา่ ยลกู เสือสารกิ า จงั หวดั นครนายก 6. งบประมาณ จากสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน จานวน 163,000 บาท (หน่งึ แสนหกหมน่ื สามพันบาทถ้วน) (ขอถวั จา่ ยทุกรายการ) มรี ายละเอียด ดงั น้ี กจิ กรรม/รายละเอียดการใช้เงนิ งบประมาณ งบประมาณ งบดาเนินงาน - จัดกิจกรรมฝึกอบรมลูกเสือชอ่ สะอาด ประกอบด้วย ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวัสดุ ผ้เู ข้าอบรม , วิทยากร และเจ้าหนา้ ที่ จานวน 60 คน 3 วัน 2 คนื 6,000 6,000 1. คา่ อาหารเชา้ (60 คน x 50บาท x 2 มือ้ ) 18,000 18,000 2. ค่าอาหารกลางวัน (60 คน x 100บาท x 3 มื้อ) 18,000 18,000 3. ค่าอาหารเย็น (60 คน x 150 บาท x 2 มือ้ ) 18,000 18,000 4. คา่ อาหารว่างและเคร่อื งดื่ม (60 คน x 50บาท x 6 ม้ือ) 5. ค่าที่พกั ผูเ้ ข้ารบั การอบรม,วิทยากร,เจ้าหนา้ ที่ 60,000 30,000 60,000 30,000 (60 คน x 500 บาท x 2 คืน) 12,000 6. ค่าตอบแทนวิทยากร (10 คน x 5 ชวั่ โมง x 600 บาท) 12,000 1,000 7. ค่าวัสดอุ ปุ กรณ์ (สมดุ จดบันทึก,เอกสารในการอบรม) 1,000 8. ค่าปา้ ยไวนิลโครงการฯ รวมงบประมาณ 163,000 30,000 120,000 13,000 6. การวเิ คราะหค์ วามเสย่ี งของโครงการ - ไม่มี - - ไมม่ ี - 6.1 ปัจจัยเสี่ยง 6.2 แนวทางการบริหารความเสยี่ ง

7. ตัวชว้ี ัดและประเมินผล ค่าเป้าหมาย 100 ตวั บ่งชี้ความสาเรจ็ เชิงปริมาณ เพมิ่ สงู ข้ึน - ร้อยละของกลมุ่ เป้าหมายได้รับการพัฒนามีความรูค้ วามเขา้ ใจและสามารถสรา้ งพลเมืองดี ด้วยขบวนการของลกู เสอื เชิงคณุ ภาพ - รอ้ ยละของกลุ่มเปา้ หมาย มีความรู้ ความเข้าใจในหลกั การของ ป.ป.ช. และสามารถเป็น ผู้เผยแพร่กิจการของ ป.ป.ช. มคี วามรู้ ความเข้าใจ และสามารถปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย ท่เี กย่ี วข้องกบั ป.ป.ช. สามารถสร้างพลเมืองดดี ว้ ยขบวนการของลกู เสือสูงขนึ้ 8. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ 1. ครูผู้สอนในกลุม่ สาระการเรยี นสังคมศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการ ของ ป.ป.ช. และสามารถเป็นผู้เผยแพร่กจิ การของ ป.ป.ช.ได้ 2. ครผู ู้สอนในกลุ่มสาระการเรยี นสงั คมศึกษา มีความรู้ ความเขา้ ใจและสามารถปฏิบัตติ าม กฎหมายทเ่ี ก่ยี วข้องกับ ป.ป.ช.ได้ 3.ครผู ู้สอนในกลุ่มสาระการเรียนสังคมศึกษา มีความรคู้ วามเข้าใจและสามารถสร้างพลเมืองดี ดว้ ยขบวนการของลูกเสือ ลงชื่อ ผ้เู สนอโครงการ ลงช่อื ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ (นายวาสนา คาพนั ธ)์ (นางกมลรตั น์ ออ่ นเจรญิ ) นกั ทรพั ยากรบุคคลชานาญการ ผ้อู านวยการกลมุ่ ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษา ลงช่อื ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ (นายปรัชญา สมบูรณ์ทรัพย์) (นายสรุ ชาติ เครอื ศรี) รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต7 ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7

โครงการ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาเพ่ือการมงี านทา แผนงาน พ้นื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพ หนว่ ยงานทร่ี ับผิดชอบโครงการ กลุม่ ส่งเสรมิ การจัดการศึกษา สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวณัชฌาวรรณ ปัญญาดี ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสที่ 1 – 4 สอดคล้องกับนโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จัดการศึกษาเพ่อื ความม่ันคง  นโยบายท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น  นโยบายที่ 3 พฒั นาผู้บรหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศึกษาที่มคี ุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลือ่ มล้าทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ข้อที่ 1.1 โครงการรองของ ศธจ. ข้อที่ - มาตรฐานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา ขอ้ ท่ี - 1. หลักการและเหตผุ ล การพัฒนาขีดความสามารถในการแข่งขันกับนานาประเทศปัจจัยที่สาคัญ คือ \"การพัฒนาคน\" ซ่ึงเป็น โจทย์ท่ีสาคัญของการจัดระบบการศึกษา และปฏิรูประบบการเรียนรู้ของประเทศไทยสู่การสร้างและพัฒนา พลเมืองให้มีคุณลักษณะในสังคมโลกของศตวรรษท่ี ๒๑ อันมีเหตุผลมาจากการปฏิวัติด้าน Digital Revolution และความก้าวหน้าของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สาร (ICT) ท่ีทาให้โลกทั้งโลกเช่ือมโยงและสื่อสารถึงกันได้ อย่างรวดเร็ว การพัฒนาให้นักเรียนเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีทักษะความรู้ ความสามารถ การคิดวิเคราะห์ จึงมี ความสาคัญยิ่งต่อการพัฒนาประเทศให้มีศักยภาพพร้อมที่จะแข่งขันกับประเทศอ่ืน การเตรียมพลเมืองให้มีทักษะ คิด ทักษะงาน และทักษะชีวิต รองรับการพัฒนางาน ให้สร้างรายได้สู่ การพัฒนาคุณภาพชีวิตสอดคล้องกับ ภูมิลาเนาถิ่นฐาน สร้างฐานท่ีแข็งแกร่งของการสร้างเศรษฐกิจสู่เวทีการแข่งขันในเวทีโลก ซึ่งการจัดการศึกษาจะ เน้นให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์(Experience) จากแหล่งจัด ประสบการณ์จริง โดยเรียนรู้จากการสร้าง กระบวนการคิดท่ีประยุกต์ใช้หลักทฤษฎีความรู้ ไปสู่การลงมือปฏิบัติใน สถานการจาลองเสมือนจริงหรือจาก สถานการณ์จริง และเรียนรู้จากการสร้างกระบวนการแก้ปัญหา เพ่ือให้ได้คาตอบตามประเด็นที่ต้ังไว้ ตามทฤษฎี learning by doing ของ John Dewey ซ่ึงเป็นไปตามนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่เร่งพัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ กระบวนการวัดและประเมินผล โดยนาเอาเทคโนโลยีและเครือข่าย อินเทอร์เน็ตมาใช้เพ่ิมประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้และการบริหารจัดการ โดยใช้ภาคีเครือข่ายความร่วมมือ ภาครัฐและเอกชน ท้ังภายในประเทศและต่างประเทศเข้ามามีส่วนจัดและช่วยจัดการศึกษา ยุทธศาสตร์การผลิต และพัฒนากาลังคนให้สอดคล้องกับความต้องการและรองรับการพัฒนาประเทศ ให้มีกาลังคนที่มีคุณภาพและ

มาตรฐานสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ให้ผู้เรียนมีสมรรถนะตรงความต้องการของตลาดแรงงาน ตามกรอบคุณวุฒิวิชาชีพ เม่ือจบการศึกษาแล้วต้องมีงานทา โดยกาหนดแนวทางการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานเพ่ือ การมีงานทา ตามแนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ ที่เน้นสมรรถนะทางสาขาวิชาชีพเป็น ๕ รูปแบบ คือ 1. การจัดหลักสูตรฐานสมรรถนะอาชีพระยะส้ันในรายวิชาเพิ่มเติม สาหรับมัธยมศึกษาตอนต้น 2. การจัดหลักสูตรทวิศึกษา สาหรับมัธยมศึกษาตอนปลายท่ีต้องการวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ 3. การจัด หลักสูตรเตรยี มพ้ืนฐานความถนัดกลุ่มสาขาวิชาชีพในการศึกษาต่อระดับอุดมศึกษา 4. การจัดกิจกรรมชุมนุมเพื่อ การเรียนรู้การเป็นผู้ประกอบการ 5. การจัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ ในรายวิชาพื้นฐาน สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน ได้ดาเนินการจัดทาแนวทางการขับเคล่อื นการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานเพือ่ การ มีงานทาตามแนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ ที่เน้นสมรรถนะทางสาขาวิชาชีพเพ่ือใช้เป็นแนว ทางการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การผลิตและพัฒนากาลังคนให้สอดคล้องกับความต้องการและรองรับการพัฒนา ประเทศ ตามนโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปีงบประมาณ 2558 และ 2559 ได้กาหนดยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนทุกระดับทุกประเภท นอกจากน้ียังได้ตระหนักถึงความสาคัญ และเตรียม ความพร้อมด้านวิชาชีพให้ผู้เรียนทุกระดับการศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนมองเห็นภาพงานอาชีพต่างๆ โดยมุ่งเนน้ ให้ ผู้เรียนรู้จักตนเอง สารวจความสนใจ ความถนัด และมองเห็นเสน้ ทางชีวิตในอนาคต เพ่ือวางแผนใน การศึกษาต่อหรือเข้าสู่ตลาดแรงงานได้อย่างมีคุณภาพ และได้ร่วมมือกับหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน เพ่ือเตรียมคนให้มี ทักษะและศักยภาพสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานด้านทักษะฝีมือ ด้านร่างกาย และจิตใจ ด้านลักษณะนิสัยในการทางาน (ขยัน อดทน กระตือรือร้น ซ่ือสัตย์ และรับผิดชอบ) ให้สามารถก้าวสู่ โลกแห่งการทางาน หรอื ศึกษาตอ่ อย่างมีคุณภาพ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ไดก้ าหนดกรอบการขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐานเพ่ือการมีงานทา ตามแนวทางการจัดทักษะการเรยี นรูใ้ นศตวรรษท่ี 21 ซึ่งจะบูรณาการการเรียนรคู้ ู่ไป กับการทางานและร่วมกับสถานประกอบการ ทั้ง 3 จังหวัด (จังหวัดปราจีนบุรี, จังหวัดสระแก้ว และจังหวัด นครนายก) โดยนานักเรียนเข้าเรียนรู้และศึกษาดูงานในสถานประกอบการ เพ่ือมุ่งผลิตและพัฒนากาลังคนให้มี คุณภาพสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ผู้เรียนและผู้สาเร็จการศึกษามีสมรรถนะตรงตามความ ต้องการของตลาดแรงงานภายในประเทศ เรียนจบแล้วต้องมีงานทา รองรับการเป็นศูนย์พัฒนาอาเซียนและเขต พัฒนาเศรษฐกิจพิเศษและโครงการลงทุนขนาดใหญ่ของรัฐบาล ให้ตรงความต้องการของสถานประกอบการ มีขดี ความสามารถแข่งขันได้ในระดับสากลต่อไป

2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื สร้างเครือข่ายความรว่ มมือจัดการศึกษาข้ันพนื้ ฐานเพ่อื การมีงานทา และขอ้ มลู สารสนเทศ ด้านอาชีพและแหล่งเรียนรู้ด้านสถานท่แี ละบุคคล 2.2 เพ่อื พัฒนาหลกั สูตรของสถานศกึ ษาให้สอดคล้องกับการขบั เคล่อื นการจัดการศึกษาเพอ่ื การ มงี านทา ตามรปู แบบการจดั ทกั ษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21 สู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนใหม้ ีทักษะ ในงานทกั ษะอาชีพ 2.3 เพือ่ ขยายโอกาสและพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน ในการส่งเสริมการจดั การศกึ ษาเพื่อสรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ - สถานศึกษาในสังกัดสานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 จานวน 44 โรง - ครแู ละนกั เรยี นในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 จานวน 44 โรง 3.2 เชิงคณุ ภาพ - สถานศึกษาในสงั กดั สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 มีเครอื ข่ายเพิ่มมากขึ้น - สถานศึกษามกี ารจดั หลักสูตรการเรียนการสอนใหส้ อดคลอ้ งกับการขบั เคล่อื นการจดั การ ศกึ ษาเพ่ือการมงี านทา ตามรูปแบบการจดั ทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 สกู่ ารพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น ใหม้ ีทักษะในงานทักษะอาชีพ - เกิดการขยายโอกาสและพัฒนาคณุ ภาพให้แกผ่ เู้ รยี น ในการส่งเสริมการจดั การศึกษา เพือ่ สร้างขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั ใหส้ ามารถเขา้ สู่ตลาดแรงงานได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 4. วธิ กี ารดาเนนิ งาน/ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน ท่ี กจิ กรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1 โครงการศกึ ษาดงู านในสถานประกอบการตามหลกั สูตรการ ตุลาคม 2561 – กันยายน 2562 จดั การศึกษาข้นั พ้ืนฐานเพอื่ การมีงานทา 2 ประชุมชีแ้ จง กากับ ตดิ ตาม และรายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการจัดการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานเพ่ือการมีงานทาและศึกษา ตลุ าคม 2561 – กนั ยายน 2562 ดูงานในสถานประกอบการ 5. ระยะเวลาและสถานทีด่ าเนนิ การ - ระหว่างเดอื นตลุ าคม 2561 – กันยายน 2562 สถานที่ดาเนนิ การ - สถานศกึ ษาในสงั กัด / สถานประกอบการ / โรงงานอตุ สาหกรรม หรอื สถานที่อ่นื ตามความเหมาะสม

6. งบประมาณ จานวน 300,000 บาท (สามแสนบาทถ้วน) ( ถัวจา่ ยทกุ รายการ ) รายละเอยี ด ดงั นี้ กจิ กรรมและรายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย 291,000 ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ กิจกรรมท่ี 1 โครงการศกึ ษาดงู านในสถานประกอบการ ตามหลกั สูตรการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพอ่ื การมงี านทา 291,000 152,000 โดยจดั สรรงบประมาณใหส้ ถานศึกษานานกั เรยี นเข้าศึกษา 9,000 84,000 ดงู านในสถานประกอบการ ดังน้ี 55,000 1. สถานศึกษาในสังกัดจังหวัดปราจนี บุรี จานวน 19 แห่ง 9,000 291,000 แหง่ ละ 8,000 บาท 300,000 9,000 2. สถานศกึ ษาในสังกดั จงั หวัดสระแก้ว จานวน 14 แหง่ แหง่ ละ 6,000 บาท - 9,000 - 3. สถานศึกษาในสังกดั จงั หวัดนครนายก จานวน 11 แห่ง - 300,000 - แห่งละ 5,000 บาท รวม กิจกรรมที่ 2 ประชมุ ช้ีแจง กากับ ตดิ ตาม และรายงานผล การดาเนนิ งานโครงการจัดการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานเพื่อการมี งานทาและศกึ ษาดงู านในสถานประกอบการ (คา่ เบย้ี เลยี้ ง/คา่ พาหนะ/ชดเชยน้ามนั เช้อื เพลงิ / ค่าท่ีพัก/คา่ วสั ดุอุปกรณ)์ รวม รวมงบประมาณ 7. การวิเคราะหค์ วามเส่ยี งของโครงการ - ไมม่ ี - - ไม่มี - 7.1 ปจั จยั เสยี่ ง 7.2 แนวทางการบริหารความเสยี่ ง

8. ตัวชว้ี ดั และคา่ เปา้ หมาย คา่ เปา้ หมาย ตัวช้วี ัด รอ้ ยละ 100 เชิงปรมิ าณ ร้อยละ 100 1. สถานศกึ ษาในสังกัด จานวน 44 แห่ง 2. ผูบ้ รหิ าร/ครูผ้รู บั ผดิ ชอบงานแนะแนว/นกั เรียน จานวน 44 แห่ง เชิงคณุ ภาพ 1. สถานศึกษาในสงั กัดมีเครือขา่ ยในสถานประกอบการเพ่มิ มากขึน้ 2. สถานศกึ ษามีการจัดหลกั สตู รการเรยี นการสอนให้สอดคล้องกับการขบั เคลอ่ื นการจดั การศกึ ษาเพือ่ การมีงานทา ตามรปู แบบการจัดทกั ษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สกู่ ารพัฒนา คณุ ภาพผเู้ รียนให้มีทกั ษะในงานทกั ษะอาชพี 3. สถานศึกษาเกดิ การขยายโอกาสและพัฒนาคณุ ภาพให้แก่ผูเ้ รียน ในการสง่ เสริม การจดั การศกึ ษาเพ่ือสรา้ งขดี ความสามารถในการแข่งขันให้สามารถเข้าสตู่ ลาดแรงงานได้ อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 9. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ 9.1 นักเรียนในสงั กดั มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจในสถานประกอบการ และสามารถตัดสนิ ใจในการเลอื กอาชีพ ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง 9.2 ผู้บริหารและครูทร่ี บั ผดิ ชอบงานแนะแนวของสถานศึกษาในสงั กัด มีการพัฒนางานแนะแนวอาชีพ และศึกษาต่อให้กับนกั เรยี น เปน็ ไปในทิศทางเดยี วกนั 9.3 นกั เรยี นสามารถนาความรแู้ ละประสบการณ์ทไี่ ดร้ บั จากสถานประกอบการไปฝึกปฏบิ ัตใิ หเ้ กิดทักษะ ในการทางานตอ่ ไป ลงช่อื ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ผู้รบั ผิดชอบโครงการ (นางสาวณัชฌาวรรณ ปญั ญาดี) (นางกมลรตั น์ อ่อนเจรญิ ) นักวิชาการศึกษาชานาญการ ผู้อานวยการกล่มุ ส่งเสริมการจัดการศึกษา ลงช่อื ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงช่อื ผอู้ นุมัติโครงการ (นายปรชั ญา สมบูรณท์ รัพย์) (นายสุรชาติ เครอื ศร)ี รองผ้อู านวยการสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต 7 ผูอ้ านวยการสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาเขต 7

โครงการ ยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน (พฒั นาคุณภาพผู้เรียนสูม่ าตรฐาน การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน O – NET , PISA ) แผนงาน พื้นฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน หนว่ ยงานทรี ับผดิ ชอบโครงการ กลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์พจน์ มีสรลักษณ์ /นายโอฬาร ขยันการนาวี และศึกษานเิ ทศก์ทุกคน ระยะเวลาดาเนินการ ไตรมาสที่ 2 – 4 สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ สพฐ./ สพม. ข้อท่ี  นโยบายที่ 1 จดั การศึกษาเพ่ือความมน่ั คง  นโยบายที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี น  นโยบายที่ 3 พฒั นาผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา  นโยบายท่ี 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศกึ ษาท่มี คี ณุ ภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหล่ือมลา้ ทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพ่ิมประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ที่ - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ที่ 2.1 มาตรฐานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา มาตรฐานที่ 2 ตวั บ่งช้ีที่ 1 ๑. หลักการและเหตผุ ล การพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ สา้ นักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ในการพัฒนายกระดบั คุณภาพการศึกษาโดยมุ่งเน้นพฒั นาผ้เู รยี นให้อา่ นออก เขยี นได้ มที ักษะการคดิ วิเคราะห์ สงั เคราะห์ แกป้ ัญหาและเรยี นรู้ด้วยตนเองมากขึ้น มีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม หลักของคนไทย 12 ประการ ทกั ษะชีวติ และด้ารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงและผเู้ รียนมคี ุณภาพ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET) มีบทบาทสา้ คัญในการสะทอ้ นคณุ ภาพผู้เรยี นซ่ึงเปน็ ผลผลิตท่เี กดิ จากการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตาม เจตนารมณ์ของหลักสูตรจากผลการศึกษาแนวโน้มของผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ นั้ พืน้ ฐานในระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๓ และระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖ ระหวา่ งปกี ารศึกษา ๒๕๕๘ – ๒๕๖๐ พบว่า คะแนนเฉล่ีย ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และคะแนนรวมทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ มแี นวโนม้ ลดลงอยา่ ง ต่อเน่อื ง จึงเป็นการสะท้อนใหเ้ หน็ ว่ากจิ กรรมยกระดับคุณภาพผ้เู รียนจากการด้าเนินการทผี่ ่านมายงั ไม่ส่งผลตอ่ คุณภาพผู้เรียนอย่างแท้จริง ดังนั้น จงึ จา้ เปน็ ต้องยกระดับคุณภาพผู้เรยี นเพื่อการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ขั้นพนื้ ฐาน ใหต้ รงตามจุดท่ตี ้องไดร้ บั การพัฒนา เพ่ือใหก้ ารด้าเนนิ การดงั กล่าวเป็นไปตามเป้าหมาย กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการ ศึกษา จงึ จดั ใหม้ ีโครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนสูม่ าตรฐานการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรยี นในสังกัดสา้ นกั งาน เขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 (นครนายก ปราจีนบุรี และสระแกว้ ) ข้นึ

๒. วตั ถปุ ระสงค์ 2.๑ เพอื่ ใหโ้ รงเรยี นในสงั กัดทุกโรงเรยี นด้าเนนิ การพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน มที กั ษะการอา่ น การคิด วเิ คราะห์ สังเคราะห์ แกป้ ญั หาและเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง 2.๒ เพอื่ สง่ เสริมใหโ้ รงเรยี นไดจ้ ัดท้าระบบงานทะเบียน และการวดั และประเมินผลโดยใชโ้ ปรแกรม SGS (Secondary Grading System) ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ - โรงเรียนในสังกัดสา้ นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 จ้านวน 44 โรง ๓.๒ เชิงคณุ ภาพ - โรงเรียนในสังกดั สา้ นกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 ทุกโรง มกี ารพฒั นาคุณภาพ ผ้เู รียนมีทักษะการอา่ น การคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ แกป้ ัญหาและเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง มีการพฒั นาระบบงานทะเบยี น วดั ผล และผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขัน้ พืน้ ฐาน (O - NET) สูงขึ้น ๔. วิธีการดาเนินการ/ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา หมายเหตุ เมษายน 256๒ ท่ี กจิ กรรมหลัก ๑ ศึกษา วิเคราะห์ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (O - NET) พฤษภาคม 256๒ และกา้ หนดแนวทางการยกระดบั คุณภาพผู้เรียนในการทดสอบทาง มกราคม ๒๕๖๒ การศึกษาระดับชาติ (O - NET) มกราคม – กันยายน ๒ จดั ประชุมปฏบิ ตั กิ ารการพฒั นาทักษะการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์ ๒๕๖๒ แกป้ ญั หาและเรียนร้ดู ว้ ยตนเอง โดยใช้กระบวนการ PISA กบั ผูบ้ รหิ าร และครูในสังกดั ๓ จัดประชมุ ปฏิบัติการครผู ูร้ ับผิดชอบการจัดท้าฐานขอ้ มูลการเรยี นเฉลีย่ สะสม (GPA) และครูทะเบยี นวดั ผลของโรงเรยี น ๔ นิเทศ ก้ากับ ติดตามและประเมินผล 5. ระยะเวลาและสถานที่ดาเนนิ การ - เดือน มกราคม พ.ศ. 256๒ ถึง 30 กันยายน 256๒ สถานที่ด้าเนินการ 1. ห้องประชมุ สา้ นักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 2. โรงเรยี นในสงั กดั สา้ นักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ๓. โรงแรมฮลิ ไซด์ คันทรโี ฮม แอนด์ กอลฟ์ รีสอรท์

6. งบประมาณ จานวน ๑๒๐,๐๐0 บาท (หน่งึ แสนสองหม่ืนบาทถ้วน) (ถัวจ่ายทุกรายการ) รายละเอียด ดังน้ี กิจกรรม/รายละเอียดการใช้เงนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ทใี่ ช้ คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ กิจกรรมที่ ๑ ประชุมปฏบิ ตั กิ ารครผู ู้รับผิดชอบการจดั ทา ฐานขอ้ มูลการเรียนเฉลยี่ สะสม (GPA) และครูทะเบียน ๒๗,๑๓๐ วดั ผลของโรงเรยี น ๑.๑ จัดประชมุ คณะวทิ ยากร ๕๐๐ ๓๐๐ - คา่ อาหารกลางวัน ๕ คนๆละ ๑๐๐ บาท ๑ มือ้ ๓๕๐ - คา่ อาหารวา่ งและเคร่อื งด่มื ๕ คนๆละ ๓๕ บาท ๒ มอ้ื - คา่ วสั ดุ ๒,๐๐๐ - ค่าพาหนะ ๑.๒ จัดประชมุ ปฏิบตั ิการครูผู้รบั ผดิ ชอบการจดั ทาฐาน ๔,๐๐๐ 5,๐๐๐ ขอ้ มูลผลการเรียนเฉลย่ี สะสม (GPA) ครูทะเบียนวัดผล ๓,๕๐๐ ของโรงเรยี น ศกึ ษานิเทศก์ และเจ้าหน้าที่ - คา่ อาหารกลางวัน ๕๐ คนๆ ละ ๑๐๐ บาท ๑ มอื้ ๔,๐๐๐ - คา่ อาหารว่างและเครื่องดม่ื ๕๐ คนๆ ละ ๓๕ บาท ๒ มื้อ ๒,๘๘๐ - คา่ วิทยากร ๒ คน - ค่าพาหนะ ๓,๖๐๐ - คา่ วัสดุ ๑.๓ นิเทศกากับ ตดิ ตามและประเมนิ ผล การดาเนนิ ๑,๐๐๐ กจิ กรรมโรงเรียนกล่มุ เป้าหมาย - ค่าพาหนะ - ค่าเบี้ยเลย้ี ง รวม 27,130 5,000 18,950 3,180 ๙๒,๘๗0 กิจกรรมที่ ๒ จดั ประชุมปฏบิ ัตกิ ารการพฒั นาทักษะการ คิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์แกป้ ัญหาและเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง ๑,๖๐๐ ๒,๕๐๐ โดยใช้กระบวนการ PISA กบั ผู้บริหารและครูในสังกัด ๑,๑๒๐ ๒.๑ จัดประชมุ คณะวทิ ยากร - คา่ อาหารกลางวัน ๑๖ คนๆละ ๑๐๐ บาท ๑ มื้อ ๕,๐๐๐ - ค่าอาหารวา่ งและเครื่องดื่ม ๑๖ คนๆ ละ ๓๕ บาท ๒ ม้อื - ค่าวัสดุ - คา่ พาหนะ

กิจกรรม/รายละเอยี ดการใช้เงนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ท่ีใช้ ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ ๒.๒ จัดประชุมปฏิบตั ิการผู้บริหาร ศกึ ษานิเทศก์ และ ครูผสู้ อนกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย,คณิตศาสตร,์ ๙๒,๘๗0 ๕,๐๐๐ ๒๘,๐๐๐ วทิ ยาศาสตร,์ สังคมศกึ ษา และภาษาองั กฤษ ๑๒๐,๐๐๐ ๑๙,๖๐๐ - ค่าอาหารกลางวนั ๒๘๐ คนๆ ละ ๑๐๐ บาท ๑ มอื้ - คา่ อาหารวา่ งและเครื่องด่มื ๒๘๐ คนๆ ละ ๓๕ บาท ๒ ม้ือ ๑๘,๐๐๐ - คา่ วิทยากร ๑๐ คน - คา่ พาหนะ 5,๐๐๐ - ๑๒,๐๕๐ - ค่าวัสดุ 10,0๐๐ - 32,550 ๒.๓ นิเทศกากับ ติดตาม และประเมนิ ผล การดาเนินงาน 3๕,73๐ กิจกรรมโรงเรยี นกลมุ่ เป้าหมาย 55,320 74,27๐ - ค่าพาหนะ - ค่าเบ้ียเลย้ี ง รวม รวมงบประมาณ 7. การวเิ คราะหค์ วามเสี่ยงของโครงการ 7.1 ปจั จยั ความเส่ยี ง - ไม่มี - 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง - ไม่มี - 8. ตัวชวี้ ดั และคา่ เปา้ หมาย ตัวช้วี ดั ค่าเปา้ หมาย รอ้ ยละ 100 เชงิ ปรมิ าณ ร้อยละ 100 ๑. ครผู ู้รบั ผดิ ชอบการจัดท้าฐานขอ้ มลู ผลการเรียนเฉลยี่ สะสม (GPA) และครูทะเบียนวัดผล มีความรู้ ความเขา้ ใจ การจัดทา้ ข้อมูลผลการเรียนเฉล่ียสะสม ๒. ผบู้ รหิ ารและครมู ีความรู้ ความเขา้ ใจ การกระบวนการทาง PISA เพ่อื ใช้พัฒนาผู้เรยี นใหเ้ กิดทักษะการคดิ วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และการแกป้ ัญหา เชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ ๑๐0 1. โรงเรยี นจัดทา้ ฐานข้อมลู ผลการเรยี นเฉลยี่ สะสม (GPA) รอ้ ยละ ๘๐ ผา่ นโปรแกรมท่ี สพฐ. ก้าหนด ๒. นกั เรียนมีทักษะการคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ และการแก้ปัญหา

9. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั โรงเรียนในสังกัดส้านกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 มีการพฒั นาคณุ ภาพ ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 และนกั เรียนมีการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และการแก้ปญั หา ลงชือ่ ผู้เสนอโครงการ ลงชอื่ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ (นายณรงค์พจน์ มสี รลกั ษณ์) (นายณรงค์พจน์ มีสรลักษณ์) ผู้อา้ นวยการกลุม่ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลฯ ผ้อู า้ นวยการกลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลฯ ลงชื่อ ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงชือ่ ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ (นายปรชั ญา สมบูรณ์ทรัพย์) (นายสุรชาติ เครือศรี) รองผู้อ้านวยการสา้ นักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต 7 ผ้อู า้ นวยการสา้ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 7

โครงการ ชมรมวิชาการ (การพัฒนามาตรฐานและคุณภาพการศกึ ษาสู่มาตรฐานสากล) แผนงาน พ้ืนฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพ หนว่ ยงานทรี ับผิดชอบโครงการ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์พจน์ มีสรลักษณ์ และศึกษานิเทศก์ทุกคน ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสที่ 2 – 4 สอดคล้องกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จัดการศกึ ษาเพือ่ ความม่นั คง  นโยบายท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน  นโยบายท่ี 3 พัฒนาผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา  นโยบายที่ 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศกึ ษาท่ีมคี ณุ ภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลอื่ มล้าทางการศึกษา  นโยบายที่ 5 เพิ่มประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ท่ี ๑.๗ โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ท่ี ๒.๑ มาตรฐานเขตพ้นื ที่การศึกษา มาตรฐานที่ ๒ ตัวบ่งชที้ ี่ ๑ ๑. หลกั การและเหตุผล การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ ส้านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน(สพฐ.) ในการพัฒนายกระดบั คุณภาพการศึกษาโดยมงุ่ เน้นพฒั นาผูเ้ รียนใหอ้ า่ นออก เขยี น ได้ มีทักษะการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ แก้ปัญหาและเรียนรดู้ ว้ ยตนเองมากขน้ึ มีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม หลกั ของคนไทย 12 ประการ ทกั ษะชวี ติ และดา้ รงชีวิตตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ดงั นัน้ การยกระดับ คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี นในสงั กดั ส้านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ตามนโยบาย ดงั กลา่ ว จึงต้องด้าเนนิ การขับเคล่อื นกลยทุ ธ์ของรฐั บาล กระทรวงศึกษาธิการและสา้ นักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพน้ื ฐาน ใหเ้ กดิ การพฒั นาคุณภาพการศึกษาดังกล่าว เพอื่ ให้ผ้เู รียนมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นผลการทดสอบ ระดบั ชาติ (O-NET) และผลการทดสอบระดับต่าง ๆสูงขึ้น มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยมหลกั ของคนไทย 12 ประการ ทักษะชีวติ และด้ารงชีวติ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมทัง้ พัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การ ท่ีมปี ระสิทธภิ าพ โดยการพัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาให้เขม้ แข็งมคี วามพร้อมรับการ ประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสี่ (2559-2563) กลยุทธ์หรือกระบวนการขบั เคล่อื นท่ีจะส่งผลใหเ้ กดิ การพฒั นา ดังกล่าวเป็นไปอย่างมีประสทิ ธิภาพ คือ การสร้างความตระหนัก ความรู้ ความเข้าใจ แนวทางการพฒั นา คุณภาพการศึกษา ดังกล่าว ด้วยกระบวนการนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศึกษา อย่างเป็นระบบ และตอ่ เน่ือง ดว้ ยระบบเครือข่ายการนิเทศ เครือขา่ ย ICT รว่ มกับการนิเทศภายในสถานศึกษา เพื่อให้การด้าเนินการดังกล่าวเป็นไปตามเป้าหมาย กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัด การศึกษาจึงจัดให้มีโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนในสังกัดส้านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา มัธยมศกึ ษา เขต 7 (นครนายก ปราจนี บุรี และสระแก้ว) ข้ึน

๒. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือส่งเสรมิ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั การศึกษาและการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาตามนโยบาย ของรฐั บาล กระทรวงศึกษาธิการ กลยุทธ์และจุดเน้นการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของสา้ นกั งานคณะกรรมการ การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน โดยใช้ศนู ย์พัฒนาการเรยี นรู้เป็นฐานในการพฒั นา 2.2 เพอ่ื ให้โรงเรียนในสงั กัดทุกโรงเรียนด้าเนนิ การพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน ให้อา่ นออก เขยี นได้ มีทกั ษะการคิดวิเคราะห์ สงั เคราะห์ แก้ปัญหาและเรยี นรู้ด้วยตนเอง 2.3 เพ่อื ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O - NET) และผลการทดสอบระดับต่าง ๆของนักเรยี นโรงเรียนในสังกดั ให้สงู ข้ึน 2.4 เพ่ือติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการจดั การมธั ยมศกึ ษาใหม้ ีประสิทธิภาพสูงข้ึน 2.5 เพื่อส่งเสรมิ ระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้เข้มแขง็ มีความพร้อมรับ การประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบส่ี (2559 - 2563) ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ - โรงเรียนในสังกดั สา้ นักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 จ้านวน 44 โรง ไดร้ ับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยใช้ศนู ย์พัฒนาการเรียนรู้เป็นฐานการพฒั นา ๓.๒ เชิงคณุ ภาพ - โรงเรียนในสา้ นกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ทุกโรงมีการพัฒนาคุณภาพ ตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ กลยุทธ์และจดุ เน้นการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของสา้ นกั งาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ท้าใหใ้ หม้ ผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น และผลการทดสอบทางการศกึ ษา ระดับชาติขน้ั พ้นื ฐาน (O - NET) สงู ข้ึน และมีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาใหเ้ ข้มแขง็ ๔. วิธีการดาเนินการ/ขั้นตอนการดาเนนิ งาน ท่ี กจิ กรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ ๑ ศกึ ษา วเิ คราะห์ขอ้ มลู พนื้ ฐานของโรงเรียนและนโยบายการจดั การศึกษา พฤศจิกายน 256๑ ของต้นสังกัด 2 ประชุมปฏิบัติการวางแผน ก้าหนดเนือ้ หา สาระการนิเทศ และสรา้ ง มกราคม 256๒ เคร่ืองมอื นิเทศ ๓ ประชมุ ช้ีแจงนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศกึ ษาธิการ กลยุทธ์และจดุ เน้น มกราคม 256๒ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ สพฐ. ประจา้ ปีงบประมาณ 256๒ ๔ จัดสรรงบประมาณให้ สหวิทยาเขต 7 สหวทิ ยาเขต ดา้ เนนิ การพัฒนา กุมภาพันธ์ – คุณภาพการศึกษาตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ กลยุทธ์ พฤษภาคม ๒๕๖๒ และจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสพฐ. ๕ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผล โดย ศกึ ษานเิ ทศก์ ประสานงาน มิถนุ ายน ๒๕๖๒ ประจา้ สหวทิ ยาเขต โรงเรียนละ 2 ครัง้ สงิ หาคม 256๒ ๖ ประชุมปฏิบตั ิการสรปุ ผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศ กันยายน 256๒

5. ระยะเวลาและสถานทีด่ าเนนิ การ - เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 256๑ ถึง วันที่ 30 กนั ยายน 256๒ สถานทีด่ า้ เนนิ การ 1. ห้องประชุมสา้ นักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 / 2. โรงเรยี นในสงั กดั ส้านกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 6. งบประมาณ จา้ นวน ๗๐๐,๐๐0 บาท (เจ็ดแสนบาทถ้วน) (ถวั จ่ายทุกรายการ) รายละเอียด ดังนี้ กิจกรรม/รายละเอียดการใช้เงนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ทีใ่ ช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ 1. ศึกษา วเิ คราะห์ขอ้ มูลพนื้ ฐานของโรงเรยี นและนโยบาย - การจัดการศึกษาของต้นสังกัด ๖,๗00 ๑,000 ๒. ประชุมปฏบิ ัตกิ ารวางแผน กา้ หนดเนอ้ื หา สาระการ ๗๐๐ นิเทศ และสรา้ งเครือ่ งมือการนเิ ทศ จา้ นวน 1๐ คน 1 วัน - - ค่าอาหารกลางวนั 10 คนๆละ 100 บาท ๑ มือ้ ๖๖๕,000 ๕,000 - ค่าอาหารว่างและเคร่ืองดมื่ 10 คนๆละ 35 บาท ๒ มื้อ - -- - คา่ จ้างเหมาท้าเครอ่ื งมือ ตดิ ตาม 100 เลม่ ๆละ ๕0 บาท ๒๗,๖๘0 ๓. ประชมุ ชีแ้ จงนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศกึ ษาธิการ 665,000 กลยทุ ธ์ และจุดเนน้ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ สพฐ. ๖๒๐ ปงี บประมาณ 256๒ จา้ นวน 140 คน เวลา 1 วัน ๗,๖๘0 ๔. จดั สรรงบประมาณให้ สหวิทยาเขต ๒0,000 จ้านวน 7 สหวิทยาเขต เพื่อด้าเนนิ การพฒั นาคณุ ภาพ การศึกษาตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ ๖๒๐ กลยทุ ธ์และจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ สพฐ. ตามบริบทและความต้องการของสหวิทยาเขตโดยใช้ศูนย์ พัฒนาการเรยี นรู้เป็นฐานการพฒั นา - จัดสรรงบประมาณให้สหวทิ ยาเขตละ 95,000 บาท ๕. นเิ ทศ ติดตาม และประเมินผล โดย ศึกษานเิ ทศก์ ประสานงานประจา้ สหวิทยาเขต โรงเรยี นละ 2 ครงั้ /ปี จ้านวน 4 คน ๘ วนั - คา่ เบ้ียเลีย้ ง ๘ วันๆ ละ 240 บาท จ้านวน 4 คน - คา่ พาหนะ 44 โรงเรยี นๆ ละ 2 คร้งั ๖. สรุปผล นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล รวมงบประมาณ ๗๐๐,๐๐๐ - ๖๙๔,๓๘๐ ๕,๖๒0

7. การวเิ คราะหค์ วามเสี่ยงของโครงการ 7.1ปัจจัยความเสย่ี ง การด้าเนนิ การไมส่ ามารถเป็นตามแผนทีก่ ้าหนดโดยเฉพาะ จ้านวนครัง้ ของการนเิ ทศ และการก้ากับ ตดิ ตาม ๒ คร้ัง/โรงเรยี น/ปี เนอื่ งจาก - มกี จิ กรรม หรือนโยบายเรง่ ดว่ นจากหน่วยงานต้นสังกดั - การจัดสรรงบประมาณจาก สพฐ. ที่ลา่ ชา้ กว่าแผนทีก่ า้ หนดไว้ - ศึกษานิเทศก์มีจ้านวนนอ้ ย และระยะทางจากเขตพ้ืนที่ถงึ โรงเรียนไกล 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง เพื่อใหค้ วามเสี่ยงลดลง ทา้ ให้การด้าเนนิ การเป็นไปตามแผนทีก่ ้าหนด จงึ ได้ดา้ เนนิ การ ดงั นี้ - วางแผนการดา้ เนินการท่มี ีประสิทธภิ าพให้พร้อมก่อนเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 - แต่งตั้งคณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษา (อ.ต.ป.น.) ที่มคี วามรู้ความสามารถ ประสบการณ์ ทง้ั ด้านการบริหารจัดการและด้านวิชาการ สามารถนิเทศ ก้ากบั ตดิ ตาม ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ - เตรยี มงบประมาณและบรหิ ารงบประมาณอย่างเพยี งพอ 8. ตวั ช้วี ัดและคา่ เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ัด คา่ เปา้ หมาย เชงิ ปรมิ าณ ร้อยละ 100 1. โรงเรยี นได้รบั การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศึกษา 2 ครง้ั (ภาคเรียนละ 1 คร้งั ) รอ้ ยละ 100 รอ้ ยละ 100 2. โรงเรียนได้รบั การนิเทศ ตดิ ตาม จา้ นวน 2 ครง้ั (ภาคเรียนละ 1 ครัง้ ) ร้อยละ 100 3. โรงเรียนมีการด้าเนนิ การตามนโยบายและเป้าหมายที่กา้ หนด ร้อยละ 80 4. โรงเรยี น มีระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาให้เข้มแข็ง ร้อยละ 100 5.นักเรียนมผี ลสัมฤทธิท์ างการเรียนสงู ขึน้ 6.บคุ ลากรในโรงเรียนมีความพงึ พอใจต่อการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล รอ้ ยละ 100 เชงิ คณุ ภาพ - โรงเรียนในสังกดั ส้านักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ทกุ โรง มกี ารพฒั นาคุณภาพตามนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร และกลยุทธ์ จุดเนน้ ของ สา้ นักงานศึกษาธกิ ารภาคและศึกษาธิการจงั หวัด

9. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ โรงเรยี นในสงั กัด มกี ารพัฒนาคุณภาพตามแนวทางและนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการและ ส้านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานและนกั เรยี นมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นสงู ขึ้น ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ ลงชอ่ื ผู้รับผิดชอบโครงการ (นายณรงค์พจน์ มสี รลกั ษณ์) (นายณรงค์พจน์ มสี รลกั ษณ)์ ผู้อา้ นวยการกล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลฯ ผู้อ้านวยการกลุม่ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลฯ ลงช่อื ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงช่อื ผู้อนุมัตโิ ครงการ (นายปรชั ญา สมบูรณ์ทรัพย์) (นายสุรชาติ เครือศรี) รองผ้อู ้านวยการส้านักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษาเขต7 ผอู้ ้านวยการส้านักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต 7

โครงการ สง่ เสรมิ การอ่านออกเขียนได้และรกั การอา่ น แผนงาน พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพ หนว่ ยงานทรี ับผิดชอบโครงการ กลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศกึ ษา ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์พจน์ มสี รลกั ษณ์ / นายโอฬาร ขยันการนาวี ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสที่ 2 – 4 สอดคลอ้ งกับนโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายที่ 1 จดั การศึกษาเพอื่ ความมน่ั คง  นโยบายที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น  นโยบายท่ี 3 พัฒนาผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศึกษาท่ีมคี ุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหลือ่ มลา้ ทางการศึกษา  นโยบายท่ี 5 เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ข้อที่ ๑.๒ โครงการรองของ ศธจ. ข้อท่ี ๒.๑ มาตรฐานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา มาตรฐานที่ ๒ ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๑ ๑.หลักการและเหตผุ ล การพัฒนาทักษะแก่ผู้เรียนให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดีเลิศน้ัน จ้าเป็นอย่างยิ่งท่ีผู้สอนต้องใช้กระบวนการ เรียนการสอนท่ีเหมาะสมกับผู้เรยี นแต่ละกลุ่ม ซ่ึงมีความสามารถแตกต่างกันไป ดังน้ันการท่ีจะช่วยให้ทั้งผู้เรียนและ ผู้สอนเกิดแนวทางในการเรียนรู้ท่ีจะน้าไปสู่ความส้าเร็จ ในเรื่องของการอ่านคล่อง –เขียนคล่อง ท้ังนี้เพื่อเป็นการ ช่วยเหลือผู้เรียนที่ยังอ่านไม่คล่อง –เขียนไม่ถูก แก่ผู้เรียนให้อ่านคล่อง – เขียนได้ถูก กลุ่มนิเทศและติดตามผลการ จัดการศึกษา ส้านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๗ ได้เล็งเห็นถึงคุณค่าในการพัฒนาทักษะแก่ผู้เรียน ตลอดจนครูผูส้ อน จึงได้รว่ มประชมุ หารอื กบั คณาจารย์ โดยเฉพาะกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย ได้ก้าหนดนโยบาย การเร่งรัดส่งเสริมและพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทย “ให้นักเรียนอ่านออกเขียนได้สู่การอ่านเข้าใจ เพ่ือการ ส่ือสารตามมาตรฐานหลักสูตร มีพื้นฐานท่ีดีในการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืน เพ่ือการแสวงหาความรู้และการ ประกอบอาชพี รวมท้งั เหน็ ความส้าคญั และร่วมอนุรักษ์ภาษาไทย ” ส้านักงานเขตพื้นที่การศึกษามะยมศึกษา เขต ๗ เห็นความส้าคัญในการด้าเนินงาน ตามนโยบาย ดงั กล่าว จึงได้จัดให้มโี ครงการพฒั นาทกั ษะการอ่านคล่อง – เขียนคลอ่ ง ข้ึน ๒.วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพอื่ ยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นกลมุ่ สาระภาษาไทย ๒. เพอ่ื ให้นกั เรียนมีทกั ษะในการอา่ นคลอ่ ง – การเขียนคล่อง ดีขึน้ ๓. เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นได้ลงมือปฏบิ ัติกิจกรรม ทชี่ ว่ ยให้เกิดทักษะทางการเรยี น และร่วมอนุรักษ์ภาษาไทย

๓. เป้าหมาย ๓.๑ ดา้ นปริมาณ - นักเรียนระดับมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ – ๖ ส้านกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗ ๓.๒ ด้านคุณภาพ - นกั เรียนระดบั มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ – ๖ สา้ นักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗ มที ักษะในการอา่ นคล่อง – เขยี นคล่อง และมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนในดา้ นภาษาเพ่ิมข้ึน ๔. วิธีดาเนนิ การ/ขัน้ ตอนการดาเนินงาน (จัดสรรงบประมาณและการจัดตามโรงเรยี นในสังกัดศนู ยว์ ิชาการจังหวดั ) ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผูร้ บั ผิดชอบ ๑ ประชุมหารอื /ก้าหนดกจิ กรรม มกราคม 256๒ นายโอฬาร ขยนั การนาวี ๒ จดั สรรงบประมาณให้สหวิทยาเขต จา้ นวน ๗ สหวิทยาเขต เพอื่ ด้าเนินการจัด กิจกรรม สง่ เสรมิ การอ่าน และคดั เลือก มกราคม 256๒ นายโอฬาร ขยันการนาวี ตวั แทนเพื่อร่วมแข่งขนั กจิ กรรมภาษาไทย ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา ๓ แจ้งโรงเรียนในสังกัด สพม.๗ (จัดการแข่งขัน มิถนุ ายน 256๒ นายโอฬาร ขยนั การนาวี กิจกรรมฯ) ๔ กา้ กบั /ติดตาม มีนาคม 256๒ คณะทา้ งาน/ศกึ ษานเิ ทศก์ ๕ สรปุ / รายงานผลการดา้ เนินงาน มนี าคม 256๒ นายโอฬาร ขยนั การนาวี 5. ระยะเวลาและสถานทด่ี าเนินการ - เดอื นมกราคม – กนั ยายน 256๒ สถานทีด่ า้ เนินการ - โรงเรยี นอรัญประเทศ

๖. งบประมาณ จา้ นวน ๑๔0,000 บาท (หนึ่งแสนสี่หมน่ื บาทถ้วน) (ถ่ัวจา่ ยทกุ รายการ) รายละเอยี ด ดังนี้ กิจกรรม/รายละเอยี ดการใชเ้ งนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ที่ใช้ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ 1. จัดสรรงบประมาณให้ สหวทิ ยาเขต จ้านวน 7 สหวทิ ยาเขต ๆ ละ ๑๕,๐๐๐ บาท ๑๐๕,๐๐๐ ๑๕,000 เพือ่ ด้าเนินการจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านและ คัดเลอื กตัวแทนระดบั สหวิทยาเขตในการแข่งขัน ๑๑,๐๐๐ ๖,๐๐๐ กิจกรรมภาษาไทยระดับเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา ๔,๒๐๐ ๒. ประชุมหวั หนา้ กลมุ่ สาระภาษาไทย ๒๔,๐๐๐ ศึกษานเิ ทศก์ และเจ้าหน้าท่ี จ้านวน ๖๐ คน ๘๐๐ - คา่ อาหารกลางวนั 60 คน ๆ ละ 100 บาท 1 ม้อื ๒๐,๐๐๐ - คา่ อาหารว่างและเคร่ืองด่ืม 60 คน คนละ 100 บาท 2 ม้ือ ๔,๐๐๐ - คา่ วัสดุ ๓. จัดกิจกรรมแขง่ ขันภาษาไทย - ค่าอาหารกลางวนั ๑ มื้อ และ คา่ อาหารว่างและ เครื่องด่ืมส้าหรบั กรรมตัดสนิ และนกั เรียนผู้เข้าแข่งขนั - คา่ วสั ดุ ๔. สรุป / รายงานผลการดา้ เนินงาน รวมงบประมาณ ๑๔0,000 - ๑๓๕,๒00 ๔,๘00 7. การวเิ คราะห์ความเสย่ี งของโครงการ ๑. ปัจจยั ความเส่ียง - การน้าความรู้ทีไ่ ดร้ ับไปขยายผลสู่โรงเรยี นและการน้าไปปฏบิ ตั ิในห้องเรียนเพื่อให้ผเู้ รยี น มีทกั ษะในการอา่ นคล่อง – เขียนคลอ่ ง เพ่ือนา้ ไปส่กู ารคดิ วเิ คราะห์ ๒. แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง - การสรา้ งระบบการนิเทศ ติดตามและประเมินผล ของสา้ นักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗ เพื่อให้ผสู้ อนเกดิ แนวทางในการจดั การเรยี นการสอน ตลอดจนรูปแบบและวิธกี ารท่เี หมาะสมแก่การสอน ของตนเอง

๘. ตวั ช้วี ัดและค่าเป้าหมาย คา่ เป้าหมาย รอ้ ยละ 80 ตัวชว้ี ัด เชงิ ปรมิ าณ รอ้ ยละ 80 - ผูบ้ ริหารและครผู ูส้ อน ในสงั กัดสา้ นักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗ มีความรู้ ความเข้าใจ เห็นความส้าคญั ของด้านการอ่านคล่อง - การเขียนคลอ่ ง เชงิ คุณภาพ - นักเรยี น ในโรงเรียนในสงั กดั ส้านักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๗ มคี วามรู้ ความเข้าใจในด้านการอา่ นคลอ่ ง – การเขยี นคล่อง เพื่อนา้ ไปสู่การคิดวิเคราะห์ ๙. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ ๙.๑. ผเู้ รียนมีทักษะในการอ่านคล่อง – เขียนคล่อง ๙.๒. ผสู้ อนเกดิ แนวทางในการจดั การเรียนการสอนตลอดจนรูปแบบและวธิ กี ารทเ่ี หมาะสมแก่การสอน ของตนเอง ๙.๓. ผเู้ รยี นได้ลงมือปฏิบัตกิ ิจกรรมและเกิดทักษะตามความถนัดและความสามารถของตนเองซึง่ เปน็ ผลมาจากการที่ไดร้ บั เทคนคิ วธิ ีการจากครผู สู้ อน ลงช่ือ ผูเ้ สนอโครงการ ลงช่อื ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ (นายโอฬาร ขยันการนาวี) (นายณรงคพ์ จน์ มสี รลกั ษณ)์ ศึกษานเิ ทศก์ช้านาญการพเิ ศษ ผอู้ า้ นวยการกลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลฯ ลงชื่อ ผูเ้ ห็นชอบโครงการ ลงช่ือ ผู้อนุมตั ิโครงการ (นายปรัชญา สมบูรณ์ทรพั ย์) (นายสุรชาติ เครือศรี) รองผ้อู ้านวยการสา้ นกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต7 ผู้อา้ นวยการสา้ นักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 7

โครงการ ประกวด แขง่ ขนั คัดเลือกตัวแทนเขา้ ร่วมงานความสามารถทางศลิ ปหตั ถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยี ระดบั ชาติ คร้งั ท่ี 6๘ ปีการศึกษา 256๑ ของสานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 ปีงบประมาณ 256๒ แผนงาน พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ หนว่ ยงานทรี ับผิดชอบโครงการ กลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์พจน์ มีสรลกั ษณ์ และศึกษานิเทศก์ทุกคน ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสที่ 2 – 4 สอดคล้องกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อท่ี  นโยบายที่ 1 จัดการศกึ ษาเพื่อความมนั่ คง  นโยบายที่ 2 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี น  นโยบายท่ี 3 พฒั นาผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคณุ ภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลอื่ มล้าทางการศึกษา  นโยบายที่ 5 เพ่ิมประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ข้อที่ - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ท่ี ๒.๑ มาตรฐานเขตพื้นที่การศกึ ษา มาตรฐานที่ ๓ ตัวบง่ ช้ีท่ี ๓ ๑. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันการเจริญเติบโตทางด้านเศรษฐกิจสังคมและเทคโนโลยีได้เปล่ียนแปลงไปอย่างรวดเร็ว และ เกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตของประชาชนท่ัวไปมากย่ิงขึ้น ส่งผลให้การดาเนินชีวิตขอทุกๆ คนมีการพัฒนาและปรับตัวให้ เหมาะสมกับสภาวการณ์ที่เปลี่ยนไปอยู่ตลอดเวลา ดังนั้นการจัดการศึกษาจึงจาเป็นต้องสร้างเด็กและเยาวชนให้มี ความรคู้ วามสามารถท่ีเปลีย่ นแปลงตามสภาวการณ์ในปัจจุบัน การจดั กิจกรรมส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรยี นในระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน มีความเป็นเลิศด้านวิชาการวิชาชีพและมีสุนทรียภาพด้านดนตรีกีฬา ศิลปะการแสดงรวมถึง การประดิษฐ์คิดค้นนวัตกรรมใหม่ๆ ในการเตรียมพร้อมให้เด็กและเยาวชนเป็นกาลังสาคัญในการขับเคลื่อนประเทศ ในอนาคต สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ในฐานะเป็นหนว่ ยงานหลักในการจัดการศึกษาใหแ้ ก่เด็ก และเยาวชนระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดนครนายก ปราจีนบุรีและสระแก้ว ให้เป็นผู้ท่ีมีพร้อมด้วยคุณลักษณะท่ีพึง ประสงค์ (เก่ง ดี มีสุข) จึงสร้างโอกาสให้แก่เด็กและเยาวชนได้แสดงออกซ่ึงศักยภาพและสุนทรียภาพกิจกรรม สร้างสรรค์ตลอดจนสนับสนุนส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการพัฒนาการ เรียนการสอนอย่างเต็มตามความสามารถ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 จึงจัดกิจกรรมการ ประกวดแข่งขันเพ่ือคัดเลือกตัวแทนนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมโครงการศิลปหัตถกรรมนักเรียนท้ังในระดับเขตพื้นที่ การศกึ ษา ระดบั ภาค และระดับชาติ ครัง้ ท่ี 6๘ ประจาปีการศึกษา 256๑

๒. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อสง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้นักเรยี นในเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ไดแ้ สดงออกถึงความ สามารถในดา้ นวชิ าการ ศิลปะการแสดง และทักษะด้านวชิ าชพี 2.2 เพื่อคัดเลือกตัวแทนนักเรยี นของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 เข้าร่วมแข่งขัน ในงานรว่ มงานความสามารถทางศลิ ปหัตถกรรมวิชาการ และเทคโนโลยี ระดบั ชาติ ครัง้ ท่ี 6๘ ปกี ารศกึ ษา 256๑ 2.3 เพ่อื จัดเวทีแลกเปล่ียนเรยี นร้แู ละนาเสนอผลงานของนักเรียนครบู ุคลากรทางการศึกษา และผบู้ ริหารสถานศึกษาใหป้ รากฏแก่สาธารณชน ๓. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ นกั เรียนครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาของโรงเรียนที่จัดการศกึ ษาระดับมธั ยมศึกษาทุกสงั กัด ในสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 3.2 เชิงคุณภาพ (1) นกั เรยี นมีความรู้ความเข้าใจ และทกั ษะประสบการณ์นาไปใชใ้ นการดารงชวี ิต (2) ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาไดเ้ พิ่มพูนประสบการณ์ แลกเปลีย่ นเรยี นรู้นาไปปรบั ปรุงพฒั นางานได้ ๔. วิธีการดาเนนิ การ/ขั้นตอนการดาเนนิ งาน ที่ กิจกรรมหลกั ระยะเวลา หมาย เหตุ ๑ สง่ นักเรียนตัวแทนกจิ กรรมของหนว่ ยแข่งขนั ระดับเขตพ้ืนที่เข้ารว่ มร่วมงาน ต.ค. – ธ.ค. 2561 ความสามารถทางศิลปหัตถกรรมวิชาการ และเทคโนโลยี ระดับชาติ คร้ังท่ี 6๘ ปกี ารศึกษา 256๑ จงั หวัดนครปฐม ธันวาคม 2561 มกราคม 256๒ ๒ กากบั ตดิ ตาม ประสานงาน การประกวด แข่งขนั ระดบั ภาคกลางและภาค กรกฎาคม 256๒ ตะวันออก และระดับชาติ คร้ังที่ 6๘ ปกี ารศึกษา 256๑ กนั ยายน 256๒ ๓ สรปุ /รายงานผลการแขง่ ขนั ระดับภาคคร้ังที่ 6๘ ปกี ารศึกษา 256๑ ๔ จัดสรรงบประมาณให้หน่วยแข่งขนั ระดบั เขตพื้นที่ 5 หนว่ ยแขง่ ขัน ดาเนินการประกวดแข่งขันผลงานนกั เรยี นงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียนระดับ เขตพื้นทกี่ ารศึกษา ครั้งท่ี 6๙ ปกี ารศึกษา 256๒ 10 สรุป/รายงานผลการแขง่ ขนั ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา ครั้งท่ี 6๙ ปีการศกึ ษา 256๒ 5. ระยะเวลาและสถานท่ดี าเนนิ การ - เดอื น ตุลาคม 256๑ ถงึ เดือนกันยายน 256๒ สถานทด่ี าเนนิ การ ๑. หนว่ ยแขง่ ขันระดับเขตพื้นท่ี ๕ หนว่ ยแข่งขัน ๒. สถานศึกษาท่ีเปน็ สนามแข่งขันระดับภาคกลางและภาคตะวันออกในจังหวัดนครปฐม และจังหวดั สุพรรณบุรี

6. งบประมาณ จานวน ๓๖0,000 บาท (สามแสนหกหมื่นบาทถ้วน) (ถวั จ่ายทกุ รายการ) รายละเอียด ดังนี้ กิจกรรม/รายละเอยี ดการใช้เงนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ที่ใช้ ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ ๑. นกั เรยี นตัวแทนกิจกรรมของหนว่ ยแขง่ ขัน - ระดับเขตพืน้ ท่ีเขา้ รว่ มการแข่งขนั งาน โรงเรยี นท่ีมี ศิลปหตั ถกรรมนักเรียนระดับภาคกลางและ 10,000 นักเรียนเป็น ภาคตะวนั ออก คร้ังที่ 6๘ ปีการศึกษา 256๑ - ตัวแทนใช้ จงั หวัดนครปฐม งบประมาณ 5. กากับ ติดตาม ประสานงาน การประกวด 350,000 ของโรงเรยี น แข่งขนั ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก และ 10,000 ระดับชาติ ครั้งที่ 6๘ ปกี ารศึกษา 256๑ - 6. สรุป/รายงานผลการแขง่ ขัน ระดับภาคครง้ั ท่ี 6๘ ๓๖0,000 - ปกี ารศกึ ษา 256๑ 350,000 9. จัดสรรงบประมาณใหห้ นว่ ยแข่งขนั ระดับเขต พื้นที่ 5 หน่วยแข่งขนั ดาเนินการประกวดแข่งขัน - ผลงานนกั เรียนงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั เขต พน้ื ทก่ี ารศึกษา ครง้ั ท่ี 6๙ ปีการศกึ ษา 256๒ - ๓๖0,000 - โดยจัดสรรให้หนว่ ย แขง่ ขนั 5 หนว่ ย ๆ ละ 70,000 บาท 10. สรุป/รายงานผลการแขง่ ขนั ระดบั เขตพื้นที่ การศึกษา คร้งั ที่ 6๙ ปกี ารศึกษา 256๒ รวมงบประมาณ 7. การวเิ คราะห์ความเสย่ี งของโครงการ - ไม่มี - 7.1 ปจั จยั ความเสยี่ ง - ไม่มี - 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสย่ี ง 8. ตัวช้ีวดั และค่าเป้าหมาย ตวั ชว้ี ัด ค่าเป้าหมาย รอ้ ยละ 50 เชงิ ปริมาณ - จานวนรางวัลท่ไี ด้รับในการแข่งขันในระดับหน่วยแขง่ ขัน ระดับภาค และระดับชาติ เชิงคณุ ภาพ รอ้ ยละ 80 - การแสดงออกถึงความสามารถด้านวิชาการ วิชาชีพ ดนตรี กีฬา และวัฒนธรรม ของนักเรียนท่ีรว่ มกจิ กรรมระดบั ตา่ งๆ

9. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ 9.1 นกั เรยี นมคี ุณธรรม ความรู้และคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 9.2 นักเรียนครแู ละโรงเรยี นมผี ลงานจากการแข่งขันชนะเลศิ ในระดบั เขตพืน้ ท่ี ระดบั ภาค และระดบั ชาติ 9.3 สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา มีวิธีการปฏบิ ัตทิ เี่ ปน็ เลิศ (Best Practice) ลงชื่อ ผูเ้ สนอโครงการ ลงชือ่ ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ (นายณรงค์พจน์ มีสรลักษณ์) (นายณรงค์พจน์ มีสรลักษณ์) ผอู้ านวยการกลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผล ผอู้ านวยการกลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมินผล ลงชอื่ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชอ่ื ผอู้ นุมตั ิโครงการ (นายปรัชญา สมบรู ณท์ รพั ย์) (นายสรุ ชาติ เครอื ศรี) รองผูอ้ านวยการสานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ผ้อู านวยการสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7

โครงการ นิเทศติดตามและประเมินผลการศึกษา แผนงาน พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ หน่วยงานท่รี ับผิดชอบโครงการ กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายณรงคพ์ จน์ มีสรลักษณ์ และนางหทัยทิพย์ บัวอ่อง และคณะศึกษานเิ ทศก์ ระยะเวลาดาเนินการ ตุลาคม 2561 - กันยายน 2562 สอดคลอ้ งกับนโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายที่ 1 จดั การศึกษาเพอ่ื ความม่นั คง  นโยบายที่ 2 พฒั นาคุณภาพผู้เรียน  นโยบายท่ี 3 พฒั นาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศกึ ษาที่มคี ุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหล่ือมล้าทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพิ่มประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ท่ี 1.6 โครงการรองของ ศธจ. ข้อที่ 2.1 มาตรฐานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา มาตรฐานที่ - ตัวบ่งชี้วัดที่ - 1. หลักการและเหตผุ ล การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ ส้านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พื้นฐาน เพอ่ื ยกระดบั คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดส้านักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 การขับเคล่ือนให้เกิดการพัฒนาอย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรยี นตามแนวทางการขับเคลือ่ นกลยุทธ์ ของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธกิ ารและการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ สถานศึกษา เพือ่ ยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ผลการทดสอบระดับชาต(ิ O-NET) และผลการทดสอบระดบั ต่าง ๆ รวมท้ัง การพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้เข้มแข็งมีความพร้อมรับการประเมินคุณภาพ ภายนอกรอบส่ี (2561-2563) กลยุทธ์หรือกระบวนการขับเคล่ือนท่ีจะส่งผลให้เกิดการพัฒนาดังกล่าวเป็นไป อย่างมีประสิทธิภาพ คือ การนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศกึ ษา เพือ่ ให้การด้าเนินการดังกลา่ วเปน็ ไปตามเป้าหมาย กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาจึง จัดให้มีโครงการยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา(นิเทศ ก้ากับ ติดตาม และประเมินผล) สถานศึกษาใน สังกดั สา้ นกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 (นครนายก ปราจีนบุรี และสระแกว้ ) ขึ้น 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ส่งเสริมประสิทธภิ าพการบริหารจัดการศึกษาและการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามกลยทุ ธแ์ ละ จุดเน้นการพฒั นาคุณภาพการศึกษา ของสา้ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน 2.2 เพอ่ื ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และผลการทดสอบระดับตา่ ง ๆของนกั เรยี นโรงเรียนในสังกัด ใหส้ งู ขน้ึ 2.3 เพื่อตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการจดั การมัธยมศึกษาให้มปี ระสทิ ธภิ าพสงู ขึ้น 2.4 เพื่อพฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษาใหเ้ ข้มแข็ง มีความพร้อมรับการประเมนิ คณุ ภาพภายนอกรอบส่ี (2561 - 2563)

3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ - โรงเรยี นในสงั กัดสา้ นกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 จ้านวน 44 โรงเรยี นไดร้ บั การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการนิเทศการศึกษา 2 ครงั้ /ปี และนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผล 2 ครั้ง/ปี 3.2 เชิงคณุ ภาพ - โรงเรียนในสา้ นกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ทกุ โรงเรียนมีการพัฒนาคุณภาพ ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และกลยทุ ธ์ จุดเนน้ ของ ส้านกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ส่งผล ให้มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนสูงขึ้น และมีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้เขม้ แข็ง 4. วิธีดาเนนิ การ ที่ กิจกรรม/ขั้นตอนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา หมายเหตุ 1 ศกึ ษา วิเคราะหข์ ้อมูลพ้นื ฐานของโรงเรยี นและนโยบาย ตุลาคม 2561 การจดั การศึกษาของต้นสังกัด 2 แตง่ ตง้ั คณะอนกุ รรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล ธันวาคม 2561 และนิเทศการศึกษา(อ.ก.ต.ป.น.) 3 วิเคราะห์เปา้ หมาย ก้าหนดสาระและสร้างเคร่ืองมือ ก้ากบั ติดตาม ธันวาคม 2561 4 ประชุมปฏิบตั กิ ารวางแผน ก้าหนดเน้อื หา สาระการนิเทศ มกราคม 2562 และสรา้ งเคร่ืองมือการนเิ ทศ 5 ประชมุ คณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบประเมนิ ผล มกราคม 2562 และนิเทศการศึกษา เพื่อวางแผนและชแี้ จงแนวทางตดิ ตาม 6 ติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษา มกราคมและ โรงเรยี นละ 2 คร้ัง กรกฎาคม 2562 7 นเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลโรงเรยี นละ 2 ครัง้ กมุ ภาพันธ์ และ พฤษภาคม2562 8 นเิ ทศ ตามความต้องการของโรงเรียน ตุลาคม2561 ถงึ กันยายน 2562 9 สรุปรายงานผล การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศฯ กันยายน 2562 5. ระยะเวลาและสถานทดี่ าเนนิ การ - เดือนตุลาคม พ.ศ. 2561 ถงึ เดอื นกันยายน 2562 สถานที่ด้าเนนิ การ 1. ห้องประชุมสา้ นักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 2. โรงเรยี นในสังกดั สา้ นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7

6. งบประมาณ จ้านวน 200,000 บาท (สองแสนบาทถ้วน) (ถวั จา่ ยทกุ รายการ) รายละเอียด ดงั นี้ กิจกรรม/รายละเอียดการใชเ้ งนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจา้ แนกตามหมวดรายจา่ ย ทีใ่ ช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ 1.ศกึ ษาวเิ คราะห์ข้อมลู พืน้ ฐานของโรงเรียนและนโยบาย - การจัดการศกึ ษาของตน้ สงั กัด - -- 2.แต่งตงั้ คณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล - และนิเทศการศึกษา (อ.ก.ต.ป.น.) - -- 3.วิเคราะห์เปา้ หมาย ก้าหนดสาระ สรา้ งเครอื่ งมือตดิ ตาม - 5,550 - -- 4.ประชุมปฏิบัติการวางแผน กา้ หนดเนอื้ หา สาระการนเิ ทศ และสร้างเคร่ืองมือการนิเทศ 1,500 - 1,500 - จ้านวน 15 คน เวลา 1 วัน 1,050 - 1,050 - - ค่าอาหารกลางวัน 15 คนๆละ 100 บาท 1 มือ้ 3,000 - - 3,000 - ค่าอาหารวา่ งและเครื่องด่ืม 15 คนๆละ 35 บาท 2ม้อื 7,900 - คา่ จา้ งเหมาท้าแบบติดตาม 50 เล่มๆละ 60 บาท - 3,000 - 5.ประชมุ คณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบประเมินผล 3,000 - 2,100 - และนิเทศการศึกษา(อ.ก.ต.ป.น.) เพ่อื วางแผนการติดตาม 2,100 - - 2,800 ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา 1 วัน 30 คน 2,800 - ค่าอาหารกลางวนั 30 คนๆละ 100 บาท 1 มื้อ 152,000 - 72,000 - - คา่ อาหารว่างและเคร่ืองด่มื 30 คนๆละ 35 บาท 2 มื้อ - 40,000 - - ค่าวัสดุ 72,000 - 40,000 - 6.ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศกึ ษา 40,000 - 30,000 - โรงเรยี นละ 2 ครง้ั เวลา 10 วนั 30 คน 40,000 - คา่ เบ้ียเลย้ี ง 10 วนั ๆ ละ 240 บาท 30 คน 30,000 - 1,500 - - คา่ พาหนะ 44 โรงเรยี น 2 ครงั้ 4,550 - 1,050 - - ค่าทพ่ี ัก 10 หอ้ ง 5 คืน ๆ ละ 800 บาท - - 2,000 7.นเิ ทศ ตามความต้องการของโรงเรยี น 1,500 1,050 192,200 7,800 8.ประชมุ ปฏบิ ัตกิ ารสรุปผลการตดิ ตาม ตรวจสอบ 2,000 ประเมินผลและนิเทศการศึกษา 1 วนั 15 คน 200,000 - คา่ อาหารกลางวนั 15 คนๆละ 100 บาท 1 มื้อ - คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื 15 คนๆละ 35 บาท 2 ม้ือ - ค่าวัสดุ รวมงบประมาณ

7. การวเิ คราะหค์ วามเสีย่ งของโครงการ 7.1 ปจั จัยความเส่ียง การด้าเนินการไมส่ ามารถด้าเนินการได้ตามแผนท่ีกา้ หนดโดยเฉพาะเป้าหมายดา้ นปรมิ าณ คือ จ้านวนครง้ั ของการนเิ ทศ และการก้ากบั ติดตาม 4 คร้ัง/โรงเรยี น/ปี เนือ่ งจาก (1) มีกจิ กรรม หรอื นโยบายเร่งด่วนจากหน่วยงานตน้ สงั กัด (2) การจัดสรรงบประมาณจาก สพฐ. ท่ีลา่ ช้ากว่าแผนท่ีกา้ หนดไว้ (3) ศึกษานิเทศก์มจี า้ นวนน้อย และระยะทางจากเขตพนื้ ท่ีถึงโรงเรียนไกล 7.2 แนวทางการบริหารความเสย่ี ง เพือ่ ใหค้ วามเส่ยี งลดลง ท้าให้การด้าเนินการเป็นไปตามแผนทก่ี า้ หนด จงึ ไดด้ ้าเนินการดังน้ี (1) วางแผนการด้าเนินการที่มีประสิทธิภาพให้พร้อมก่อนเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 (2) แต่งตงั้ คณะอนุกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศึกษา (อ.ต.ป.น.) ท่มี ีคุณภาพ ประสบการณ์ และสามารถนเิ ทศ ก้ากบั ตดิ ตามได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพสงู (3) เตรยี มงบประมาณและบริหารงบประมาณอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 8. ตัวช้ีวัดและคา่ เป้าหมาย คา่ เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ัด รอ้ ยละ 100 รอ้ ยละ 100 เชงิ ปริมาณ รอ้ ยละ 100 1. โรงเรยี นไดร้ ับการนเิ ทศ ติดตาม จา้ นวน 2 ครั้ง (ภาคเรียนละ 1 คร้ัง) รอ้ ยละ 80 2. โรงเรียนมีการดา้ เนนิ การตามนโยบายและเป้าหมายทก่ี ้าหนด ร้อยละ 90 3. โรงเรียน มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้เขม้ แข็ง 4. นักเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนสงู ข้ึน 5. บคุ ลากรในโรงเรียนมีความพงึ พอใจต่อการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา เชิงคุณภาพ รอ้ ยละ 100 - โรงเรียนในส้านักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ทกุ โรงเรยี นมีการพัฒนา คุณภาพตามนโยบายกระทรวงศกึ ษาธกิ าร และกลยุทธ์ จุดเนน้ ของ ส้านกั งานศกึ ษาธกิ ารภาคและ ศกึ ษาธิการจงั หวัด 9. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ โรงเรียนในสงั กดั มีการพฒั นาคุณภาพตามแนวทางและนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการและส้านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานและนกั เรียนมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นสงู ขนึ้ ลงชือ่ ผ้เู สนอโครงการ ลงชอื่ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ (นางหทัยทพิ ย์ บวั ออ่ ง) (นายณรงคพ์ จน์ มีสรลักษณ์) ศึกษานิเทศกช์ ้านาญการพิเศษ ผู้อา้ นวยการกลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ลงช่ือ ผ้เู หน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ผูอ้ นุมตั ิโครงการ (นายปรัชญา สมบูรณท์ รัพย์) (นายสรุ ชาติ เครือศรี) รองผอู้ า้ นวยการสา้ นักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 ผ้อู ้านวยการสา้ นักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7

โครงการ พัฒนาระบบประกันคณุ ภาพการศึกษา ภายในและภายนอกของสถานศกึ ษา เพื่อพรอ้ มรบั การประเมินรอบส่ี แผนงาน พื้นฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพ หนว่ ยงานทรี่ ับผดิ ชอบโครงการ กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายโอฬาร ขยนั การนาวี และศกึ ษานิเทศกท์ ุกคน ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสที่ 1 - 4 สอดคล้องกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จดั การศึกษาเพอ่ื ความมน่ั คง  นโยบายที่ 2 พฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน  นโยบายที่ 3 พัฒนาผูบ้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา  นโยบายท่ี 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศึกษาท่ีมีคุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหล่ือมลา้ ทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ขอ้ ที่ 1.6 โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ท่ี - มาตรฐานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา มาตรฐานท่ี - ตวั บ่งช้ีวัดท่ี - 1. หลักการและเหตผุ ล ด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ฉบับแก้ไขเพ่ิมเติม พ.ศ.๒๕๔๕ ได้ ก้าหนดเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษาไว้ในหมวด ๖ ว่าด้วยมาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษา มาตรา ๔๗ ใหม้ รี ะบบการประกันคุณภาพการศึกษา เพ่อื พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานทกุ ระดับ มาตรา ๔๘ ให้ หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการ ประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องด้าเนินการอย่าง ต่อเนอ่ื งและกฎกระทรวงว่าดว้ ยระบบหลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕61 ก้าหนดให้ หนว่ ยงานต้นสงั กัดของสถานศึกษาข้ันพนื้ ฐานจดั ให้มกี ารติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาอยา่ งตอ่ เนื่อง กอร์ปกับประกาศกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายให้ปฏิรูประบบการประเมิน และประกัน คุณภาพทั้งภายในและของทุกระดับก่อนที่จะมีการประเมินคุณภาพในรอบต่อไป โดยมีการปรับปรุงตาม มาตรฐานและตัวชี้วัดให้น้อยลงกระชับ และสะท้อนคุณภาพอย่างแท้จริง เน้นการประเมินสภาพจริง บน พนื้ ฐานบรบิ ทสถานศกึ ษา ด้วยเหตุผลความจ้าเป็นดังกล่าวส้านักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗ จึงต้อง ด้าเนินการนิเทศ ตดิ ตาม ช่วยเหลอื สถานศึกษาให้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นคุณภาพให้เกดิ กับผู้เรียน ทั้งด้านความรู้ความสามารถและคุณธรรม ตลอดจนค่านิยมค่านิยมที่พ่ึงประสงค์ที่กระทรวงศึกษาท่ีต้องการให้ เกิด มาตรการประเมินคุณภาพภายใน พร้อมรับการประเมินภายนอกรอบสี่ ซ่ึงเป็นการประเมินแบบองค์รวม (Holistic assessment)

2. วตั ถปุ ระสงค์ เพ่ือนิเทศ ติดตาม ช่วยเหลือสถานศึกษาด้านการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน การจัดกิจกรรม การเรียนการสอนและการบริหารจัดการ เพื่อยกระดับการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ตามประกาศ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร เร่ือง ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ โรงเรียนในสังกัดส้านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 จ้านวน 44 โรงเรียน (กลุ่มเป้าหมาย:ผอ.โรงเรยี น/รองผอ.โรงเรยี น/หัวหนา้ ฝ่าย/หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้) 3.2 เชงิ คุณภาพ สถานศึกษามีระบบประกันคุณภาพทางการศึกษาของสถานศึกษาท่ีเข้มแข็งและย่ังยืนตาม กฎกระทรวงว่าด้วยระบบหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา พ.ศ.2561 4. วธิ ดี าเนินการ/ข้นั ตอนการดาเนินงาน ท่ี กจิ กรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ 1. แตง่ ตัง้ คณะกรรมการการนเิ ทศ ติดตาม ช่วยเหลือ ตลุ าคม 2561 2. แจง้ โรงเรยี นเปา้ หมาย ตลุ าคม 2561 3. ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผนเตรยี มการนเิ ทศ ตุลาคม 2561 4. ด้าเนนิ การนเิ ทศ ตดิ ตาม ชว่ ยเหลือ ตุลาคม 2561 - กนั ยายน 2561 5. สรุปรายงานผล กันยายน 2561 5. ระยะเวลาและสถานท่ีดาเนนิ การ - วนั ที่ 15 ตลุ าคม พ.ศ.2561 ถงึ 30 กันยายน พ.ศ.2562 สถานทด่ี า้ เนินการ - สถานศกึ ษาในสงั กดั ส้านักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7

6. งบประมาณ จ้านวน 70,000บาท (เจด็ หมืน่ บาทถ้วน) (ถัวจ่ายทกุ รายการ) รายละเอียด ดังนี้ กจิ กรรมและรายละเอยี ดการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ท่ใี ช้ ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ กจิ กรรมที่ 1 ประชุมคณะกรรมการการนเิ ทศ ติดตาม 3,400 ชว่ ยเหลอื เพอ่ื วางแผนก้าหนดแนวทางการด้าเนนิ งาน 2,000 จ้านวน 20 คน 1 วัน 45,500 1,400 - คา่ อาหารกลางวนั 20 คนๆละ 100 บาท 1 มอื้ - คา่ อาหารว่างและเครื่องดื่ม 20 คนๆละ 35 บาท 2 มอ้ื 21,100 35,000 กจิ กรรมที่ 2 ประชุมปฏิบตั ิการหัวหน้ากล่มุ สาระ 8 กลุม่ สาระ 10,000 10,500 - จัดสรรงบประมาณให้สหวิทยาเขต 7 แห่งๆละ 5,000 บาท 10,000 - คา่ พาหนะใหส้ หวทิ ยาเขต 7 แห่งๆ ละ 1,500 บาท 11,000 10,000 - กิจกรรมที่ 3 นเิ ทศ กา้ กับติดตามและประเมินผล โรงเรยี น 10,000 - จ้านวน 44 โรงๆ ละ 2 ครง้ั 1,100 - ค่าพาหนะ ครง้ั ที่ 1 - คา่ พาหนะ คร้งั ท่ี 2 - สรปุ ผลการด้าเนินการ รวมงบประมาณ 70,000 68,900 1,100 7. การวิเคราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ 1. ปัจจัยความเส่ยี ง - การน้าความรจู้ ากการพัฒนาสู่การปฏิบตั ใิ นระดับสถานศกึ ษา 2. แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง - วางแผนและกา้ หนดกจิ กรรมการนิเทศภายในสถานศกึ ษา

8. ตวั ช้ีวัดและคา่ เปา้ หมาย ตัวชวี้ ดั ค่าเป้าหมาย เชงิ ปรมิ าณ รอ้ ยละ 100 1. สถานศึกษามีประสทิ ธิภาพการบรหิ ารและการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ให้ผู้เรยี นบรรลเุ ปา้ หมายตามมาตรฐานการศกึ ษา พ.ศ.2561 ร้อยละ ๑๐0 ๒. รอ้ ยละของสถานศึกษาท่ีมผี ลการประเมินแนวใหม่ตามมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษาระดบั ดขี ้ึนไป ร้อยละ 100 ร้อยละ 100 เชงิ คุณภาพ รอ้ ยละ 90 ๑. สถานศกึ ษาทม่ี ีระบบประกนั คณุ ภาพภายในทเี่ ข้มแข็ง ๒. สถานศกึ ษาที่จัดการเรยี นการสอนมีคณุ ภาพสง่ ผลให้ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นสูงข้ึน 3. สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนมีคุณภาพส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ ตามมาตรฐานท่ีสถานศึกษาก้าหนด 9. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ - สถานศกึ ษาในสังกดั มีระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาทเ่ี ข้มแขง็ และมคี ุณภาพ ลงช่อื ผูเ้ สนอโครงการ ลงชอ่ื ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ (นายโอฬาร ขยันการนาวี) (นายณรงคพ์ จน์ มสี รลกั ษณ)์ ศึกษานเิ ทศก์ช้านาญการพเิ ศษ ผูอ้ า้ นวยการกลุ่มนิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล ลงชื่อ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงช่อื ผ้อู นุมตั ิโครงการ (นายปรัชญา สมบรู ณ์ทรัพย์) (นายสุรชาติ เครอื ศรี) รองผอู้ า้ นวยการสา้ นกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 ผู้อา้ นวยการสา้ นักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 7

โครงการ พัฒนาทกั ษะความสามารถเดก็ หัวปานกลางลงมา แผนงาน พ้ืนฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพคน หนว่ ยงานทรี ับผดิ ชอบโครงการ กลุ่มนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์พจน์ มสี รลกั ษณ์ และศึกษานเิ ทศก์ทุกคน ระยะเวลาดาเนินการ ไตรมาสที่ 2 – 4 สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ สพฐ./ สพม. ข้อท่ี  นโยบายที่ 1 จดั การศกึ ษาเพือ่ ความม่ันคง  นโยบายท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผ้เู รียน  นโยบายที่ 3 พัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษาท่ีมคี ุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหลื่อมล้าทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพิม่ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การ โครงการหลักของ ศธจ. ข้อท่ี 1.5 โครงการรองของ ศธจ. ข้อท่ี 2.1 มาตรฐานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 ตัวบง่ ชี้ที่ 1 ๑. หลกั การและเหตผุ ล การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามนโยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ ส้านักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน(สพฐ.) ในการพฒั นายกระดบั คุณภาพการศกึ ษาโดยมงุ่ เน้นพัฒนาผเู้ รยี นใหอ้ ่านออก เขียนได้ มที ักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ แก้ปญั หาและเรียนร้ดู ้วยตนเองมากข้ึน มีคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ มหลัก ของคนไทย 12 ประการ ทักษะชวี ติ และดา้ รงชีวติ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และผเู้ รียนมีคุณภาพตาม หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET) มบี ทบาทส้าคัญในการสะท้อนคุณภาพผูเ้ รียนซ่ึงเปน็ ผลผลติ ทเ่ี กิดจากการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาตามเจตนารมณ์ ของหลักสูตร จากผลการศกึ ษาแนวโน้มของผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้ันพนื้ ฐาน ในระดับชน้ั มธั ยม ศกึ ษาปีท่ี ๓ และระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๖ ระหว่างปีการศกึ ษา ๒๕๕๘ – ๒๕๖๐ พบว่า คะแนนเฉลี่ยในกลุ่มสาระ การเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และคะแนนรวมทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ มีแนวโน้มลดลงอยา่ งต่อเน่ือง จงึ เป็นการสะท้อนให้เหน็ ว่า กิจกรรมยกระดับคุณภาพผู้เรยี นจากการด้าเนินการท่ีผ่านมายงั ไมส่ ่งผลต่อคุณภาพ ผู้เรยี นอย่างแท้จริง ดังนน้ั จึงจ้าเป็นตอ้ งยกระดับคุณภาพผูเ้ รียนเพ่อื การทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพ้นื ฐาน กับนกั เรียนระดบั ปานกลางให้มผี ลสมั ฤทธิ์สูงขน้ึ เพอ่ื ให้การด้าเนินการดังกล่าวเปน็ ไปตามเปา้ หมาย กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา จงึ จดั ให้มีโครงการยกระดับคุณภาพของผู้เรียนระดับปานกลาง โรงเรยี นในสังกัดส้านักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษา มัธยมศึกษา เขต 7 (นครนายก ปราจนี บุรี และสระแก้ว) ข้ึน

๒. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื วิเคราะหผ์ ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติในปีการศึกษาทผ่ี า่ นมา และกา้ หนด แนวทางการยกระดบั คุณภาพผูเ้ รยี นในการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้ันพน้ื ฐาน(O - NET) ในปกี ารศกึ ษาต่อไป 2.๒ เพอื่ ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ัน้ พ้ืนฐาน (O - NET) และผลการทดสอบระดบั ต่าง ๆของนกั เรยี นโรงเรยี นในสังกดั ใหส้ ูงขน้ึ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชงิ ปริมาณ - โรงเรยี นในสังกัดส้านักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 จ้านวน 44 โรงเรยี น ๓.๒ เชงิ คุณภาพ - โรงเรยี นในส้านักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ทุกโรงเรยี นมกี ารพัฒนา คณุ ภาพผ้เู รียนระดับปานกลาง และผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พนื้ ฐาน (O - NET) สูงขน้ึ ๔. วธิ ีการดาเนินการ/ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ เมษายน 256๒ ๑ ศึกษา วเิ คราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (O - NET) และก้าหนดแนวทางการยกระดับคุณภาพผู้เรียนในการทดสอบทาง พฤษภาคม 256๒ การศกึ ษาระดบั ชาติ (O - NET) พฤษภาคม ๒๕๖๒ 2 จดั ประชมุ ปฏิบตั กิ ารเพอ่ื ยกระดับคุณภาพของผู้เรยี นระดับปานกลาง มถิ นุ ายน – กนั ยายน กบั ผู้บริหาร และครูในสังกดั ๒๕๖๒ ๓ จดั สรรงบประมาณให้โรงเรยี นในสงั กัด จา้ นวน ๔๔ โรง เพอื่ ด้าเนนิ การพัฒนาคุณภาพผ้เู รียนระดับปานกลาง โดยจดั สรรให้โรงเรยี นละ ๕,๐๐๐ บาท ๕ นเิ ทศ ก้ากับ ตดิ ตามและประเมนิ ผล 5. ระยะเวลาและสถานที่ดาเนินการ - เดือน เมษายน 256๒ ถงึ วันท่ี 30 กันยายน 256๒ สถานทีด่ า้ เนินการ 1. หอ้ งประชุมสา้ นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 2. โรงเรียนในสงั กัดสา้ นักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ๓. โรงแรมฮลิ ไซด์ คนั ทรโี ฮม แอนด์ กอลฟ์ รีสอร์ท

6. งบประมาณ จา้ นวน ๒๖๐,๐๐0 บาท (สองแสนหกหม่นื บาทถว้ น) (ถวั จ่ายทุกรายการ) รายละเอยี ด ดังน้ี กจิ กรรม/รายละเอียดการใชเ้ งนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ทใ่ี ช้ ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ ๑. ศึกษา วเิ คราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษา - ระดบั ชาติ (O - NET) และผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น - -- ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ และเพื่อกา้ หนดแนวทางการ ๓๒,๐๐๐ ยกระดบั คุณภาพผ้เู รียน ๑๗,๑๐๐ ๙๐๐ 2. จดั ประชุมปฏบิ ัตกิ ารเพ่ือยกระดบั คณุ ภาพของ ๒๒๐,๐๐๐ ๙,๕๐๐ ผู้เรียนระดับปานกลาง กบั ผู้บรหิ าร และครูในสังกดั ๘,๐๐๐ ๔,๕๐๐ - ค่าอาหารกลางวัน ๙๕ คนๆ ละ ๑๘๐ บาท ๑ มื้อ - คา่ อาหารว่างและเคร่ืองดื่ม ๙๕ คนๆ ละ ๕๐ บาท ๒ มอ้ื ๒๒๐,๐๐๐ - คา่ พาหนะ - คา่ วัสดุ ๕,๑๒๐ 3. จดั สรรงบประมาณใหโ้ รงเรยี นในสงั กัด ๔๔ โรง ๒,๘๘๐ เพอื่ ด้าเนนิ การพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนระดับปานกลาง โดยจดั สรรงบประมาณให้โรงเรียนละ ๕,๐๐๐ บาท 4. นเิ ทศก้ากับ ตดิ ตามและประเมินผล การดา้ เนนิ การ ของโรงเรียน - ค่าพาหนะ - คา่ เบยี้ เลี้ยง รวมงบประมาณ ๒๖๐,๐๐๐ ๒,๘๘๐ ๒๕๖,๒๒๐ ๙๐๐ 7. การวเิ คราะห์ความเสีย่ งของโครงการ - ไม่มี - 7.1 ปัจจยั ความเส่ียง - ไมม่ ี - 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง 8. ตวั ชีว้ ัดและค่าเปา้ หมาย ตวั ชว้ี ัด ค่าเปา้ หมาย ร้อยละ ๑๐๐ เชงิ ปรมิ าณ - ผู้บริหารและครมู ีความรู้ ความเขา้ ใจ ในการดา้ เนนิ การยกระดับคุณภาพ รอ้ ยละ ๘๐ ผู้เรียนระดบั ปานกลาง เชิงคณุ ภาพ - นกั เรียนระดับปานกลางมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสงู ขน้ึ

9. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ โรงเรยี นในสงั กดั มีการพฒั นาคณุ ภาพตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 และนกั เรียนมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสูงข้ึน ลงชอ่ื ผูเ้ สนอโครงการ ลงช่อื ผ้รู ับผิดชอบโครงการ (นายณรงค์พจน์ มีสรลักษณ์) (นายณรงค์พจน์ มีสรลกั ษณ์) ผอู้ า้ นวยการกลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลฯ ผอู้ า้ นวยการกลุม่ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลฯ ลงช่ือ ผูเ้ ห็นชอบโครงการ ลงชื่อ ผอู้ นมุ ัติโครงการ (นายปรชั ญา สมบูรณ์ทรพั ย์) (นายสุรชาติ เครือศรี) รองผ้อู ้านวยการสา้ นกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 ผอู้ า้ นวยการสา้ นักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7

โครงการ อนรุ กั ษ์สงิ่ แวดลอ้ ม (โรงเรียนปลอดขยะ) (Zero Waste School) แผนงาน พืน้ ฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพ หนว่ ยงานทรี่ ับผิดชอบโครงการ กลุ่มสง่ เสริมการจดั การศึกษา ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวศุภวรรณ โคกกระชาย ระยะเวลาดาเนนิ งาน ไตรมาสที่ 3 - 4 สอดคล้องกับนโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพือ่ ความม่ันคง  นโยบายที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น  นโยบายท่ี 3 พัฒนาผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศกึ ษาท่ีมีคณุ ภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลอื่ มล้าทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 5 เพิ่มประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ขอ้ ที่ - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ท่ี 2.6 มาตรฐานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา มาตรฐานท่ี 3 ตวั บ่งช้ีวดั ท่ี 6 1. หลกั การและเหตผุ ล /ที่มาของโครงการ ตามแผนการศึกษาแห่งชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ.2560-2579) ยุทธศาสตร์ที่ 5 ด้านการจัด การศึกษาเพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อส่ิงแวดล้อม เพ่ือสนองนโยบายดังกล่าวส้านักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน จึงด้าเนินโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) เพื่อ ส่งเสริมให้สถานศึกษาท่ัวประเทศ ด้าเนินกิจกรรม ลด คัดแยก และน้ากลับขยะมาใช้ประโยชน์ รวมถึงการ รวบรวมขยะ ส่งไปก้าจัดอย่างถูกต้อง ปลูกฝังจิตส้านึก การลด คัดแยกขยะ และน้าขยะกลับมาใช้ประโยชน์ ใหม่ในสถานศึกษา สรา้ งกระบวนการเรียนรู้แก่ผูเ้ รยี นผา่ นกิจกรรมต่างๆ และส่งเสริมการมีสว่ นร่วมของผู้เรียน ในการจดั การขยะ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ส้านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ตระหนักถึงความส้าคัญของการจัดการศึกษา เพ่ือเสริมสร้างคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม โดยปลูกฝังจิตส้านึก และส่งเสริมให้เด็กและเยาวชน ตระหนักถึงความส้าคัญของการมสี ่วนร่วมในการบรหิ ารจัดการขยะอย่างถกู ต้อง ปลอดภัยและคุ้มค่า ตลอดจน การลดปรมิ าณขยะและการน้าขยะไปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ จงึ จดั ทา้ โครงการนีข้ ึน้ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื สรา้ งความรู้ ความเข้าใจถงึ แนวทางในการบรหิ ารจดั การขยะถูกต้อง ปลอดภัยและคุ้มคา่ 2.2 เพ่ือรณรงค์ สง่ เสริม ปลูกจติ ส้านกึ ในการคดั แยกขยะ การลดปริมาณขยะ และการนา้ ขยะ ไปใช้ประโยชนไ์ ด้อย่างค้มุ คา่ 2.3 เพ่ือสรา้ งรปู แบบการจดั การขยะ โดยครู บุคลากรของโรงเรียน และนกั เรยี น มสี ว่ นรว่ ม ในการด้าเนินงาน 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 1) ครูผู้รับผดิ ชอบ โรงเรียนละ 1 คน รวม 44 คน และเจ้าหน้าทที่ เ่ี กีย่ วข้อง จา้ นวน 18 คน 2) นักเรยี นแกนนา้ โรงเรยี นละ 2 คน รวม 88 คน

3.2 เชิงคณุ ภาพ 1) ครูและนกั เรียนท่เี ข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจถึงแนวทางในการบริหารจดั การขยะ ถูกตอ้ ง ปลอดภยั และคุ้มค่า 2) ครูและนักเรยี นทเ่ี ขา้ รว่ มโครงการมจี ติ สา้ นึกในการคัดแยกขยะ การลดปริมาณขยะ และการน้าขยะไปใช้ประโยชน์ได้อยา่ งค้มุ ค่า 3) โรงเรียนในสังกัดมีการบริหารจัดการขยะได้อย่างถกู ตอ้ ง ปลอดภยั ต่อชวี ิต ลดปรมิ าณขยะ คัดแยกขยะ และน้าขยะกลับมาใชป้ ระโยชน์ใหม่ 4. กจิ กรรม และการดาเนินการ ระยะเวลาดาเนินงาน หมายเหตุ มิถนุ ายน 2562 ที่ กิจกรรม / กระบวนการดาเนนิ งาน มถิ นุ ายน 2562 1 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดา้ เนนิ งาน 2 ประชุมคณะกรรมการฯ เพื่อวางแผนและชีแ้ จง กรกฎาคม 2562 แนวทางการดา้ เนนิ งาน กรกฎาคม - สงิ หาคม 2562 3 อบรมสรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การบรหิ ารจดั การ กรกฎาคม – กนั ยายน 2562 ขยะให้กับครูและนักเรยี นแกนนา้ กันยายน 2562 4 ประกวดสถานศกึ ษาปลอดขยะ 5 นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ โรงเรียน 6 สรปุ และรายงานผล 5. ระยะเวลาและสถานทด่ี าเนินการ - เดือนมถิ นุ ายน – เดอื นกันยายน 2562 สถานทด่ี า้ เนนิ การ - สา้ นักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 และโรงเรียนในสังกัด 6. งบประมาณ จา้ นวน 88,600บาท (แปดหมืน่ แปดพนั หกร้อยบาทถ้วน) (ถัวจ่ายทุกรายการ) รายละเอียด ดังน้ี กิจกรรมและรายละเอยี ดในการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ทใี่ ช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ 1. การประชมุ คณะกรรมการและผูท้ ่ีเกี่ยวข้อง - คา่ อาหารกลางวัน (18 คน x 100 บาท x 1 ม้ือ) 1,800 1,800 - คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองด่มื (18 คน x 35 บาท x 2 ม้อื ) 1,260 1,260 รวม 3,060 3,060 2. อบรมสรา้ งความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกบั การบรหิ ารจัดการ ขยะให้กับครแู ละนกั เรยี นแกนนา้ จา้ นวน 150 คน 1 วนั 15,500 7,200 15,500 16,040 คา่ อาหารกลางวัน 13,200 7,200 13,200 16,040 15,000 15,000 - ครู 62 คน ( 62 คน x 250 บาท x 1 มอื้ ) 7,200 - นกั เรยี น 88 คน ( 88 คน x 150 บาท x 1 มอื้ ) 16,040 43,700 - ค่าอาหารว่างและเครือ่ งด่ืม (150 คน x 50 บาท x 2 ม้ือ) - ค่าตอบแทนวทิ ยากร 2 คน x 600 บาท x 12 ชวั่ โมง 66,940 - ค่าวัสดุ รวม

กจิ กรรมและรายละเอยี ดในการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย 3. ประกวดสถานศึกษาปลอดขยะ ค่าเกยี รติบตั ร/โลร่ างวลั ท่ีใช้ คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ รวม 18,600 รวมงบประมาณ 18,600 18,600 88,600 7,200 46,760 34,640 7. การวเิ คราะห์ความเส่ียงของโครงการ 7.1 ปจั จยั ความเส่ียง - ไม่มี - 7.2 แนวทางการบริหารความเสี่ยง - ไม่มี - 8. ตวั ชว้ี ดั และค่าเป้าหมาย ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ คา่ เป้าหมาย ร้อยละ 80 เชงิ ปรมิ าณ ร้อยละ 80 รอ้ ยละของกลุ่มเปา้ หมายที่เข้ารับการอบรม ร้อยละ 80 ร้อยละ 80 เชงิ คุณภาพ - ร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจถึงแนวทางในการบริหารจัดการขยะ ถูกต้อง ปลอดภัยและคมุ้ ค่า และสามารถจัดการขยะในโรงเรียนได้ - ร้อยละของผ้เู ข้ารับการอบรมมีจิตส้านึกในการคัดแยกขยะ การลดปรมิ าณขยะ และ การนา้ ขยะไปใช้ประโยชนไ์ ด้อยา่ งคุ้มค่า - ร้อยละของโรงเรียนมีระบบบริหารจัดการขยะได้อยา่ งมีคุณภาพ 7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ โรงเรียนในสงั กัดมีระบบบรหิ ารจัดการขยะอยา่ งมคี ณุ ภาพ สร้างกระบวนการเรยี นรูแ้ กผ่ ้เู รียน ผ่านกจิ กรรมต่างๆ และส่งเสรมิ การมีส่วนรว่ มของผู้เรียนในการจดั การขยะ ทง้ั ภายในและภายนอกสถานศึกษา ลงช่ือ เสนอโครงการ ลงช่อื ผูร้ ับผิดชอบโครงการ (นางสาวศภุ วรรณ โคกกระชาย) (นางกมลรตั น์ ออ่ นเจริญ) นกั วิชาการศึกษาปฏบิ ตั กิ าร ผู้อ้านวยการกลุ่มส่งเสริมการจดั การศกึ ษา ลงชือ่ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงช่ือ ผู้อนุมตั ิโครงการ (นายปรัชญา สมบรู ณ์ทรพั ย์) (นายสุรชาติ เครือศร)ี รองผูอ้ ้านวยการสา้ นักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 7 ผอู้ ้านวยการสา้ นกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 7

โครงการ สพม.7 จติ อาสา นาพาเขตพื้นท่ี “สีเขียว” แผนงาน พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพ หน่วยงานท่รี บั ผิดชอบโครงการ กลุ่มอานวยการ สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางธญั ชนก ก้อนเงนิ ลักษณะโครงการ โครงการใหม่ ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลุ าคม 2561 - กนั ยายน 2562 สอดคลอ้ งกับนโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายที่ 1 จดั การศกึ ษาเพื่อความมัน่ คง  นโยบายท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น  นโยบายท่ี 3 พฒั นาผ้บู ริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศกึ ษาท่ีมคี ณุ ภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหลอื่ มล้าทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพิ่มประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการ โครงการหลกั ของ ศธจ. ขอ้ ที่ 4 โครงการรองของ ศธจ. ข้อที่ 6 มาตรฐานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา มาตรฐานท่ี - 1.หลักการและเหตผุ ล ด้วยสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 เป็นสถานที่ราชการให้บริการแก่ข้าราชการและ บุคลากรทางการศึกษาในสังกัด จึงส่งเสริมให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีอุปนิสัยในการรักษา สิ่งแวดล้อมโดยการปลูกต้นไม้รอบสานักงานให้มีความร่มรื่น สวยงาม โดยการลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ด้วยความ- สนุกสนานสามัคคี เพ่ือให้เกิดทัศนคติในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมให้ดูเขียวชอุ่มอย่างมีประสิทธิภาพและนาไปปฏิบัติ จนเป็นปกติ นิสัย ซึ่งเป็นการสร้างจิตสานึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ประกอบกับความเจริญก้าวหน้าทางด้าน วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยีทาให้เกิดการพัฒนาด้านต่างๆ ตามมา แต่การพัฒนาต่างๆน้นั เป็นการเน้นพัฒนาทางด้าน เศรษฐกิจทม่ี ุ่งการเจริญเติบโตของภาคอุตสาหกรรมและการสง่ เสรมิ การบริโภคของประชากรภายในประเทศให้สงู ขึ้น การพัฒนาดังกล่าวจึงเป็นการเร่งรัดให้มีการนาทรัพยากรธรรมชาติมาใช้ประโยชน์จนทาให้สภาวะแวดล้อมเปล่ียน- แปลงไปอย่างรวดเร็ว เป็นเหตุให้เกิดปัญหาความเสื่อมโทรมของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ก่อให้เกิด ผลกระทบตามมา เช่น ภาวะโลกร้อน เกิดภัยธรรมชาติ ฤดูกาลเปลี่ยนแปลง ดังน้ันสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 7 จึงเล็งเห็นความสาคัญของการปรับปรุงภูมิทัศน์ให้มีความร่มรื่น สวยงาม เพ่ือเป็นที่พักผ่อนของ ผูม้ ารบั บรกิ ารจงึ จัดโครงการนี้ขึน้ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพิม่ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลในการดาเนินโครงการ สพม.7 จติ อาสานาพาเขตพนื้ ทีส่ ีเขยี ว อย่างเป็น รูปธรรม ในการเสริมสร้างจติ สานกึ ในดา้ นการอนรุ ักษ์ส่งิ แวดลอ้ ม อีกท้งั เปน็ การขยายผลให้เกดิ การมสี ว่ นร่วมท่วั ทั้ง สานกั งาน ตลอดจนชุมชนโดยรอบ 2. เปน็ การสะท้อนภาพลักษณ์ สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ใหป้ รากฏสู่สาธารณะ ในการเป็นองค์กรท่ดี าเนินกจิ กรรมความรบั ผิดชอบต่อสังคมในดา้ นสง่ เสรมิ การศึกษา ตลอดมาอย่างต่อเน่อื ง 2.1 เพ่ือพัฒนาอาคารสถานที่ให้เหมาะสมและให้ใช้งานได้อย่างคุ้มค่า 2.2 เพ่ือจัดบรรยากาศและสิ่งแวดล้อม สนับสนุนการทางานให้เกิดผลดี 2.3 เพื่อให้หน่วยงานได้รับการตกแต่งเป็นสถานท่ีพักผ่อนหย่อนใจให้ประชาชนท่ัวไปและ โรงเรียนมาใช้บริการ 3. เพ่ือให้โรงเรียนในสังกัดสร้างจิตสานึกให้นักเรียนมีจิตอาสา เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้มีสภาพ แวดล้อมท่ีดี น่าอยู่ น่าเรียน

3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ 1. ปลูกตน้ ไม้โดยรอบสานักงานและจัดสวนหยอ่ มใหส้ วยงาม เรยี บร้อย 2. หน่วยงานได้รบั การตกแต่งเปน็ สถานท่พี ักผ่อนหย่อนใจให้ประชาชนท่วั ไปและโรงเรียนมาใช้บรกิ าร 3. โรงเรยี นในสังกัด 44 โรงเรยี น 3.2 เชิงคณุ ภาพ 1. พัฒนาอาคารสถานท่ีให้เหมาะสมและให้ใช้งานได้อย่างคุ้มค่า 2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีสถานท่ีพักผ่อนหย่อนใจและให้ความสาคัญ ในการสรา้ งจติ สานกึ ด้านการอนรุ กั ษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม 3. สภาพแวดลอ้ มในโรงเรยี นร่มรืน่ นา่ อยู่ น่าเรยี น 4. วิธกี ารดาเนินการ/ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน กิจกรรม ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ กลุ่มอานวยการ 1.แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินการ 2.ประชมุ คณะกรรมการดาเนินการเพ่ือกาหนดหลักการพิจารณา 3.เขยี นแผนหรือโครงสรา้ งเสนอฝา่ ยบรหิ าร 4.เตรยี มสถานทที่ จ่ี ะดาเนินการ 1 ตุลาคม 2561 – 1.เสนอกจิ กรรม-รายการท่ีจะดาเนินการต่อผบู้ รหิ ารเพื่อขออนุมตั ิ 30 กันยายน 2562 2.ซอื้ ต้นไม้/ตกแต่งสวนหย่อม 1.คณะกรรมการทีร่ บั ผิดชอบ ตดิ ตามงาน 2.ตรวจสอบวัสด-ุ อปุ กรณ์ 3.ตรวจสอบการดาเนนิ งาน 1.คณะกรรมการรว่ มกนั พจิ ารณา ปรับปรงุ แก้ไข ปัญหาทพ่ี บ 2.เสนอฝ่ายบริหารเพ่ือขออนุมัติ 3.แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินการ 5. สถานทด่ี าเนนิ การ - บรเิ วณอาคารสานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 - โรงเรยี นในสังกดั จานวน 44 โรง

6. งบประมาณ จานวน 50,000 บาท (ห้าหมน่ื บาทถว้ น) (ถวั จา่ ยทุกรายการ) รายละเอยี ด ดงั นี้ กิจกรรม/รายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ กจิ กรรมที่ 1 - งบประมาณในการปลกู ต้นไม้, จัดสวน, ปยุ๋ 50,000 50,000 และคา่ ใช้จา่ ยในการจัดซือ้ วัสดุอุปกรณ์ กิจกรรมที่ 2 50,000 - - 50,000 - ประชาสัมพันธแ์ ละรณรงค์ ปรับสภาพแวดลอ้ ม ภายในของโรงเรียนในสังกัดให้ น่าอยู่ นา่ เรยี น รวมงบประมาณ 7. การวิเคราะหค์ วามเสี่ยงของโครงการ - ไม่มี - 7.1 ปัจจยั ความเส่ียง - ไมม่ ี - 7.2 แนวทางการบริหารความเสยี่ ง 8. ตัวช้วี ัดและคา่ เปา้ หมาย ตัวช้ีวัด ค่าเปา้ หมาย รอ้ ยละ 100 เชงิ ปรมิ าณ รอ้ ยละ100 - ปลกู ตน้ ไมโ้ ดยรอบสานักงานและจดั สวนหย่อมใหส้ วยงาม เรยี บรอ้ ย รอ้ ยละ 100 สพม.7 ไดร้ บั การตกแต่งเป็นสถานที่พักผอ่ นหย่อนใจให้ประชาชนทั่วไป และโรงเรียนมาใช้บริการ - สภาพแวดล้อมภายใน โรงเรียนสะอาดน่าอยู่ น่าเรยี น - นักเรยี นมีจิตอาสา รู้จัดเสยี สละเพื่อส่วนรวม เชิงคุณภาพ - พัฒนาอาคารสถานที่ให้เหมาะสมและให้ใช้งานได้อย่างคุ้มค่า ข้าราชการครู/บุคลากรทางการศึกษามีสถานท่ีพักผ่อนหย่อนใจและ ยงั ใหค้ วามสาคัญในการสรา้ งจิตสานกึ ดา้ นการอนรุ กั ษ์ส่ิงแวดล้อม

9. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ 1. สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ได้รับการพัฒนาปรับปรุงด้านการอนุรักษ์ ส่ิงแวดล้อม เพ่ือใช้บริการต่อข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 2. อาคารสานักงาน สถานที่ สะอาด ร่มร่ืน ปลอดภัย และถูกสุขลักษณะ เพียงพอกับความต้องการ ของบุคลากรท่ีมาใช้บริการ 3. โรงเรียนในสังกัดมีสภาพแวดล้อมที่ดี สะอาด 4. นักเรียนมีจิตอาสา รู้จักการเสียสละ ลงชอื่ ผูเ้ สนอโครงการ ลงชื่อ ผู้รับผดิ ชอบโครงการ (นางธัญชนก กอ้ นเงิน) (นางธญั ชนก ก้อนเงิน) ผู้อานวยการกล่มุ อานวยการ ผู้อานวยการกลุ่มอานวยการ ลงช่ือ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชือ่ ผ้อู นมุ ัติโครงการ (นายปรัชญา สมบรู ณท์ รัพย์) (นายสุรชาติ เครือศรี) รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 7

โครงการ การสง่ เสรมิ การเรียนรู้ประวตั ศิ าสตรจ์ งั หวัดปราจนี บุรี แผนงาน พน้ื ฐานด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคน หนว่ ยงานทีรับผิดชอบโครงการ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นายโอฬาร ขยันการนาวี ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสที่ 2 – 4 สอดคล้องกบั ยุทธศาสตร์ สพฐ./ สพม. ข้อท่ี  นโยบายท่ี 1 จดั การศกึ ษาเพอื่ ความม่นั คง  นโยบายท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น  นโยบายท่ี 3 พฒั นาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศึกษาทมี่ ีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลือ่ มล้าทางการศึกษา  นโยบายที่ 5 เพิ่มประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการ โครงการหลกั ของ ศธจ. ขอ้ ท่ี 1.4 โครงการรองของ ศธจ. ข้อที่ - มาตรฐานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา มาตรฐานท่ี - ตวั บ่งชีท้ ี่ - ๑. หลกั การและเหตผุ ล พระบรมราโชบายด้านการศึกษาในหวงรัชกาท่ี 10 ด้านการมีทัศนคติท่ีถูกต้องต่อบ้านเมืองผู้เรียนต้อง มีความรู้ ความเข้าใจต่อชาติบ้านเมือง ยึดมั่นในศาสนา ม่ันคงในสถาบันพระมหากษัตริย์ และมีความเอ้ืออาทรต่อครอบครัวและ ชุมชนของตนเองและชุมชนของตนเอง ผู้เรียนมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดม่ันการปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ เป็นนโยบายที่ 1 ด้านการจดั การศึกษาเพ่ือความมั่นคง ของส้านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ซึ่งสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี ( พ.ศ. 2560 – 2579) แผนการปฏิรูปประเทศ แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560 – 2579) และยุทธศาสตร์ชาติกระทรวงศึกษาธิการ การ ปลูกฝั่งความรักในสถาบันหลักของชาติ ควรด้าเนินการต้ังแต่การเป็นเด็กและเยาวชน ผู้เรียนต้องมีความรู้ความเข้าใจท่ี ถูกต้อง การเรียนรู้ผ่านกระบวนการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ เพ่ือสร้างให้ผู้เรียนได้เรียนรู้วิถีชีวิตความเป็นไทยจาก ประวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทย และประวัติศาสตรท์ ้องถ่ินในจังหวัดปราจีนบุรี ท้าใหผ้ ู้เรียนได้รซู้ ึ้งถึงรากเหง้าของความเป็นไทยที่ ร่วมต่อสู้ฟันฝ่าร่วมกันมายาวนานของบรรพบุรุษ นอกจากน้ันประเทศไทยยังมีภูมิปัญญา วัฒนธรรม วัง วัด และอุทยาน ทางประวตั ิศาสตร์และทรัพยากรต่างๆ ของทอ้ งถนิ่ ท่คี นไทยตอ้ งรักและหวงแหน ส้านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 จึงได้ด้าเนินการจัดท้าโครงการการส่งเสริมการเรียนรู้ ประวตั ิศาสตร์จังหวัดปราจีนบุรี เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยกระบวนการทางประวัติศาสตร์ ให้ครูและนักเรียนได้ใช้ กระบวนการเรยี นรูท้ างประวตั ิศาสตร์ เป็นเครื่องมือ ในการเรียนรปู้ ระวตั ศิ าสตรท์ อ้ งถน่ิ ของตนเองตอ่ ไป ๒. วตั ถุประสงค์ 2.๑ เพอ่ื พัฒนากระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนร้ดู ้วยกระบวนการเรยี นร้ทู างประวตั ิศาสตรส์ า้ หรบั ครูผ้สู อนประวตั ศิ าสตร์ 2.๒ เพอ่ื พฒั นาทักษะการเรยี นรู้ด้วยกระบวนการทางประวัตศิ าสตร์ ส้าหรับนักเรยี น 2.3 เพอื่ ใหน้ กั เรียนได้เรียนรู้ประวัติศาสตร์จากสถานทจ่ี ริง 2.4 เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมีความรัก และหวงแหนแผ่นดินบา้ นเกิดของตนเอง

๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ 1) ครผู ูส้ อนวชิ าประวตั ศิ าสตร์ของโรงเรยี นในสงั กัดจงั หวดั ปราจีนบุรี จา้ นวน 19 โรง 2) นกั เรยี นระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรยี นในสังกัดจงั หวดั ปราจนี บรุ ี จ้านวน 19 โรง ๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ 1) ครูผูส้ อนประวตั ิศาสตร์ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการออกแบบการเรยี นรู้ประวตั ศิ าสตร์ท้องถน่ิ ดว้ ยกระบวนการทางประวัตศิ าสตร์ 2) นกั เรยี นสามารถใชก้ ระบวนการเรียนรทู้ างประวัติศาสตร์ เปน็ เคร่อื งมอื ในการเรยี นรู้ประวัตศิ าสตร์ ทอ้ งถิน่ ของจงั หวดั ปราจีนบุรี เพ่ือใหม้ คี วามรัก และหวงแหนแผน่ ดินบ้านเกดิ ของตนเอง 4. กิจกรรมและปฏทิ นิ การดาเนนิ งาน ระยะเวลา หมายเหตุ ท่ี กิจกรรมหลกั พฤศจิกายน 2561 ๑ จดั ท้าโครงการเพื่อเสนอขออนมุ ตั ิ ๒ จัดสรรงบประมาณให้โรงเรยี นในสงั กดั จงั หวัดปราจีนบุรี มกราคม 2562 ถึง จ้านวน 18 โรง ๆ ละ 4,000 บาท (หมายเหตุ – ส้าหรับโรงเรยี นปราจิณราษฎรอ้ารุง 2 กนั ยายน 2562 “อดุลศาสนกจิ ศึกษา” จัดสรรงบประมาณให้ จา้ นวน 2,000 บาท) กันยายน 2562 3 สรุปและรายงานผลโครงการ 5. ระยะเวลาและสถานทดี่ าเนินการ - เดือน มกราคม 2562 ถงึ กันยายน 2562 สถานทด่ี า้ เนินงาน - พิพิธภัณฑ์ในจังหวดั ปราจีนบุรี / โบราณสถานในจังหวดั ปราจนี บุรี 5. งบประมาณ ใช้งบประมาณจากโครงการสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ สพฐ. จ้านวน 74,000 บาท (เจ็ดหมื่นสี่พันบาทถว้ น) (ถัวจ่ายทุกรายการ) รายละเอยี ด ดังนี้ ท่ี กิจกรรม/รายละเอยี ดการใช้เงนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตาม ที่ใช้ หมวดรายจ่าย 1 จัดสรรงบประมาณใหโ้ รงเรยี นในสงั กดั จังหวดั ปราจนี บุรี จา้ นวน 18 โรงเรยี นๆ ละ 4,000 บาท 74,000 คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ (หมายเหตุ – สา้ หรับโรงเรยี นปราจิณราษฎรอา้ รุง 2 - 74,000 - “อดลุ ศาสนกจิ ศึกษา” จดั สรรงบประมาณให้ จ้านวน 2,000 บาท) 74,000 - 74,000 - รวมงบประมาณ

7. ตัวชว้ี ัดและค่าเป้าหมาย ค่าเปา้ หมาย รอ้ ยละ 100 ตวั ช้ีวัด เชิงปรมิ าณ 1. รอ้ ยละของครูผูส้ อนประวัตศิ าสตร์ ระดับมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในกระบวนการออกแบบการเรียนรวู้ ิชาประวัติศาสตร์ 2. ร้อยละของนักเรยี นทเ่ี ข้าร่วมโครงการ มที ักษะการเรยี นรู้ด้วยกระบวนการทาง ประวัติศาสตร์ 3. ร้อยละของผู้เรยี นใชก้ ระบวนการเรยี นรทู้ างประวตั ิศาสตร์สรา้ งองค์ความรู้ ท่ีถกู ต้องเก่ียวกับประวตั ศิ าสตร์ท้องถ่ิน เชิงคุณภาพ - ครแู ละนักเรยี นเกิดทัศนคติท่ดี ี มคี วามรสู้ ึกรักภาคภมู ิใจ และหวงแหนแผ่นดนิ บา้ นเกดิ ของตนเอง 9. ผลที่คาดว่าจะได้รบั 1. ครูผู้สอนประวตั ิศาสตร์ สามารถขยายผลให้ครูผู้สอนประวัติศาสตร์ในระดับชั้นอ่ืนๆ ให้มีความรู้ ความเข้าใจ และออกแบบการเรยี นรู้ประวตั ศิ าสตร์ในท้องถ่ิน 2. การจดั กิจกรรมดว้ ยกระบวนทางประวัตศิ าสตร์ สามารถสร้างการมีสว่ นรว่ มในการจัดการศึกษาในชมุ ชม มผี นู้ ้าชมุ ชน ปราชญ์ชาวบา้ น ฯลฯ เขา้ มามีส่วนร่วมในกิจกรรมเพมิ่ มากข้นึ ลงชอ่ื ผูเ้ สนอโครงการ ลงชอ่ื ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ (นายโอฬาร ขยนั การนาวี ) (นายณรงค์พจน์ มีสรลกั ษณ์) ผ้อู ้านวยการกล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลฯ ผอู้ ้านวยการกลุ่มนเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลฯ ลงช่อื ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชือ่ ผูอ้ นมุ ัติโครงการ (นายปรัชญา สมบรู ณ์ทรพั ย)์ (นายสุรชาติ เครอื ศรี) รองผอู้ ้านวยการสา้ นักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษาเขต 7 ผูอ้ า้ นวยการสา้ นักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 7

[103] แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 นโยบายท่ี 3 พัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ที่ กิจกรรม/โครงการ งบประมาณ งบประมาณ กลุ่มที่ ของ สพฐ. ของ สพม.7 ผรู้ ับผดิ ชอบ 1 การคดั สรรพนักงานราชการตาแหน่งครูผูส้ อน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 175,000 บคุ คล 77,000 บุคคล 2 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิ การซักซ้อมความเขา้ ใจเพือ่ ใหม้ ีและเลื่อนเป็นวทิ ยฐานะชานาญการและ 23,000 บคุ คล ชานาญการพเิ ศษ ตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี าร ประเมินวทิ ยฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) 3 รับพระราชทานเคร่อื งราชอิสรยิ าภรณ์ ชน้ั ตา่ กว่าสายสะพายและเหรียญจักรพรรดมิ าลา 4 การสง่ เสรมิ พัฒนาครูและบุคลากรทางการ 250,000 พัฒนาฯ ศกึ ษา สพม. 7 ตามความจาเปน็ ตามความ ต้องการตามศักยภาพและสมรรถนะทาง ใชง้ บบรหิ าร วชิ าชพี ใหเ้ ป็นไปตามระเบียบและกฎหมาย สนง. 5 ประชุมคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.) 6 การตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศ 33,500 นเิ ทศฯ การศึกษา โรงเรียนในสงั กดั สพม.7 ใชง้ บฯ โครงการ รวมงบประมาณนโยบายท่ี 4 สนองนโยบายฯ - 525,000 สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7