แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2562

โครงการ การคัดสรรพนักงานราชการตาแหนง่ ครผู ูส้ อน แผนงาน พื้นฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพ หน่วยงานท่ีรับผิดชอบ กลุ่มบริหารงานบุคคล ผู้รับผิดชอบโครงการ นายประทปี วงศ์สว่างศิริ ระยะเวลาดาเนินการ ตุลาคม – กนั ยายน 2561 สอดคลอ้ งกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จดั การศึกษาเพื่อความมนั่ คง  นโยบายที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น  นโยบายที่ 3 พฒั นาผ้บู รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศึกษาท่ีมีคุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหลอื่ มลา้ ทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพิ่มประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ข้อท่ี - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ท่ี - มาตรฐานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา มาตรฐานที่ - ตวั บง่ ชวี้ ดั ที่ - 1. หลักการและเหตุผล กลุ่มบริหารงานบุคคล สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 มีหน้าท่ี ในการสรรหากาลังคนท่ีมีความรู้ความสามารถและเหมาะสมในการเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครู โดยมีหลัก หรือปรัชญาของการสรรหา คือ “การยึดถือระบบคุณธรรม อันได้แก่ความเสมอภาค มาตรฐาน ยุติธรรม ความโปร่งใส และความสามารถ โดยคานึงถึงความสะดวก รวดเร็ว ประหยัด และถูกหลักวิชาการเพ่ือ ใหไ้ ด้ ทั้งคนเก่งและคนดี” ทง้ั นี้ คณะกรรมการบรหิ ารพนักงานราชการ ได้กาหนดหลกั เกณฑ์ วธิ ีการและเงื่อนไข การสรรหาและการเลือกสรรพนักงานราชการ ตามประกาศ คณะกรรมการบริหารพนักงานราชการ เร่ือง หลักเกณฑ์ วิธีการและเงื่อนไขการสรรหาและการเลือกสรรพนักงานราชการ และแบบสัญญาจ้างของ พนักงานราชการ พ.ศ.2552 เพื่อให้สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ท่ีประสงค์จะการสรรหาพนักงานราชการ ได้ใช้เปน็ กฎ ระเบียบ เพ่ือปฏบิ ัตงิ านดงั กลา่ ว ในการดาเนนิ การคัดเลอื ก 2. วตั ถุประสงค์ เพอ่ื การสรรหาและการเลอื กสรรพนักงานราชการ เขา้ รับราชการเป็นพนักงานราชการ ตาแหน่งครูได้ตรงตามความต้องการของสถานศึกษาในสังกัด และสานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 ประกอบกบั ในกรณีมีบัญชผี สู้ อบแข่งขนั ได้ของหน่วยงานเอง จะสามารถดาเนนิ การใชต้ าแหน่งวา่ งเพื่อ เรียกบรรจแุ ละแต่งตงั้ จากการข้ึนบัญชไี ด้รวดเรว็ ยง่ิ ขึ้น 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ ได้รับการบรรจุและแต่งตัง้ เป็นพนกั งานราชการ ตาแหนง่ ครู ตามความต้องการของสถานศกึ ษา และสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 3.2 เชงิ คุณภาพ สถานศึกษาในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ไดร้ ับการบรรจุและ แต่งตั้ง พนักงานราชการ ตาแหน่งครู ทีม่ ีความเช่ยี วชาญทางวชิ าการและวชิ าชีพ รกั อาชีพครู มจี ติ วญิ ญาณ ของความเป็นครู

4. กจิ กรรมและการดาเนินการ ระยะเวลาดาเนินการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ที่ กจิ กรรมหลัก มกราคม 2562 นายประทีป วงศส์ วา่ งศริ ิ 1 เสนอขออนุมัติโครงการ กมุ ภาพันธ์ 2562 และคณะ 2 ประกาศรบั สมัคร กุมภาพนั ธ์ 2562 3 แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนินการ มนี าคม 2562 4 ดาเนินการคัดเลือก มนี าคม 2562 5 ประกาศผลสอบ มนี าคม 2562 6 เรียกบรรจุและแต่งตั้ง มนี าคม 2562 7 ออกคาสั่ง มีนาคม 2562 8 สง่ ตัวไปปฏบิ ตั ิหน้าที่ มนี าคม 2562 9 รายงาน สพฐ. 5. ระยะเวลาและสถานทด่ี าเนินการ - เดือน มกราคม - มนี าคม 2562 สถานทีด่ าเนินการ - หอ้ งประชมุ สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 6. งบประมาณ จานวน 175,000บาท (หน่งึ แสนเจด็ หม่ืนห้าพนั บาทถ้วน) (ถัวจา่ ยทุกรายการ) รายละเอียดดงั น้ี ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ทใี่ ช้ ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ 1 คณะกรรมการออกขอ้ สอบ 30 คนๆ ละ 300 บาท 2 วนั 175,000 18,000 2 คณะกรรมการอานวยการ 15 คนๆ ละ 400 บาท 2 วัน 12,000 3 เจา้ หน้าทพ่ี ิมพ์ดดี 5 คนๆ ละ 400 บาท 2 วนั 4,000 4 คณะกรรมการกากบั หอ้ งสอบ 84 คนๆละ 400 บาท 2 วัน 67,200 5 คณะกรรมการห้องสอบ(สัมภาษณ)์ 42 คนๆ ละ 400 บาท 1 วัน 16,800 6 คณะกรรมการสอบสัมภาษณ์ 70 คนๆ ละ 300 บาท 7 เจา้ หนา้ ที่จัดสถานทสี่ อบ 10 คนๆ ละ 400 บาท 2 วัน 21,000 8 คณะกรรมการกลางประจาสนามสอบ 10 คนๆ ละ 8,000 400 บาท จานวน 2 วนั 8,000 9 คณะกรรมการการเงนิ 5 คนๆ ละ 400 บาท 2 วนั 10 คา่ วัสดุ 4,000 16,000 รวมงบประมาณ 175,000 159,000 16,000

7. การวเิ คราะหค์ วามเสย่ี งของโครงการ - ไม่มี - 7.1. ปจั จยั ความเสีย่ ง - ไม่มี - 7.2. แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง 8. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ โรงเรยี นมคี รูผู้สอนท่ีมีประสทิ ธิภาพในการจดั การเรยี นการสอน ถา่ ยทอดความรู้ ทง้ั ทางดา้ นวิชาการ และดา้ นจรยิ ธรรม ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นายประทีป วงศ์สวา่ งศริ ิ) (นายปรชั ญา สมบูรณ์ทรัพย์) นักทรัพยากรบุคคลชานาญการพเิ ศษ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ลงชอื่ ผู้อนุมตั โิ ครงการ (นายสุรชาติ เครือศรี) ผอู้ านวยการสานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7

โครงการ อบรมเชิงปฏิบตั ิการซักซ้อมความเขา้ ใจเพอื่ ให้มแี ละเลอื่ นเปน็ วทิ ยฐานะ ชานาญการและชานาญการพิเศษ ตามหลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมิน วทิ ยฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) แผนงาน พนื้ ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพ หนว่ ยงานที่รบั ผิดชอบโครงการ กล่มุ บรหิ ารงานบุคคล ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางรกั ชนก ไผ่สุข ระยะเวลาดาเนินการ ระหว่างเดือนตลุ าคม 2561 ถึงกนั ยายน 2562 สอดคล้องกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อท่ี  นโยบายท่ี 1 จัดการศกึ ษาเพอื่ ความม่นั คง  นโยบายท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี น  นโยบายที่ 3 พัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา  นโยบายที่ 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศกึ ษาที่มคี ณุ ภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหล่อื มลา้ ทางการศึกษา  นโยบายท่ี 5 เพิ่มประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ขอ้ ที่ - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ที่ - มาตรฐานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา มาตรฐานที่ - ตวั บง่ ชีว้ ัดท่ี - 1. หลกั การและเหตุผล โดยท่ีรัฐธรรมนูณแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 หมวด 5 หน้าท่ีของรัฐ มาตรา 54 วรรคส่ี บัญญัติว่า “การศึกษาท้ังปวงต้องมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีวินัย ภูมิใจในชาติ สามารถเช่ียวชาญได้ ตามความถนัดของตน และมีความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ” และหมวด 16 การ ปฏิรูปประเทศ มาตรา 258 จ.ด้านการศึกษา (3) บัญญัติว่า “ให้มีกลไกและระบบการผลิต คัดกรอง และ พัฒนาผู้ประกอบวชิ าชีพครูและอาจารย์ให้ได้ผู้มีจิตวิญญาณของความเป็นครู มีความรคู้ วามสามารถอย่างแท้จริง ได้รบั ค่าตอบแทนที่เหมาะสมกับความสามารถและประสิทธิภาพในการสอน รวมท้ังมีกลไกสรา้ งระบบคณุ ธรรมใน การบริหารงานบุคคลของผู้ประกอบวิชาชพี ครู” ประกอบกับ มาตรา 54 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบขา้ ราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 บัญญัติว่า “การให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทย ฐานะใดและการเลื่อนเป็นวิทยฐานะใด ต้องเป็นไปตามาตรฐานวิทยฐานะตามมาตรา 42 ซ่ึงผ่านการประเมิน ทั้งน้ี ให้คานึงถึงความประพฤติด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ ประสบการณ์ คุณภาพการ ปฏิบัติงาน ความชานาญ ความเช่ียวชาญ ผลงานท่ีเกิดจากการปฏิบัติหน้าท่ีในด้านการเรียนการสอน ตาม หลักเกณฑ์และวธิ กี ารที่ ก.ค.ศ.กาหนด” ดังน้ัน เพื่อให้เกิดการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และสามารถพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ มี ความสามารถ และสมรรถนะท่ีเหมาะสม ได้ตามเจตนารมณ์ของกฎหมายและยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ดงั กล่าว สมควรกาหนดให้มีการส่งเสริมสนับสนุนให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ดารงตาแหน่งครู ได้มีการส่ังสมความชานาญและมีความเช่ียวชาญ ในการจัดการเรียนการสอน มีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และสง่ เสริมให้ครูประพฤติปฏบิ ัติตนเป็นแบบอย่างทีด่ ี มวี นิ ัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ อาศัย อานาจตามความในมาตรา 19 (4) และมาตรา 54 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชกรครูและบุคลากร ทางการศึกษา พ.ศ.2547 ก.ค.ศ. จึงได้กาหนดหลักเกณฑ์และวธิ ีการให้ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครู มีวทิ ยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ

2. วตั ถปุ ระสงค์ 1) เพ่ือซักซ้อมให้ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสงั กดั ทุกราย มีความรคู้ วาม เขา้ ใจเกีย่ วกับการขอมีหรือเลื่อนเปน็ วทิ ยฐานะชานาญการและชานาญการพเิ ศษ ตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการ ประเมนิ วิทยฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) 2) เพ่ือใหผ้ ูป้ ระเมินผลงานทีเ่ กิดจากการปฏิบตั หิ น้าที่และคณะกรรมการประเมินผลงาน ทางวิชาการมีความร้คู วามเขา้ ใจเกีย่ วกับหลกั เกณฑป์ ฏิบตั สิ าหรับการประเมนิ การขอมีวิทยฐานะหรอื เลอื่ น วทิ ยฐานะ 3) ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสายงานการสอน ในสงั กดั ทุกราย มคี วามรู้ ความเข้าใจและสามารถดาเนินการขอมวี ทิ ยฐานะหรือเล่ือนวทิ ยฐานะได้อย่างถูกต้อง 4) ผู้ประเมินผลงานท่เี กดิ จากการปฏบิ ัตหิ นา้ ทแ่ี ละคณะกรรมการประเมนิ ผลงานทางวชิ าการ มคี วามรู้ความเขา้ ใจ และสามารถใช้เป็นหลกั เกณฑป์ ฏบิ ตั ิสาหรับการประเมินการขอมีวิทยฐานะหรอื เล่ือน วิทยฐานะได้อย่างเข้าใจและถูกต้อง 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ - พฒั นาเชิงปฏบิ ัติการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ประกอบดว้ ย (1) ผู้อานวยการ โรงเรียนจานวน 44 คน (2) ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา จานวน 88 คน และ (3) คณะกรรมการ ดาเนินการอบรมฯ จานวน 20 คน รวม 152 คน จานวน 2 วนั 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 1) ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประกอบด้วย (1) ผู้อานวยการโรงเรยี น จานวน 44 คน (2) ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา จานวน 88 คน (3) คณะกรรมการดาเนินการอบรมฯ จานวน 20 คน รวมท้ังสน้ิ 152 คน มคี วามรู้ความเขา้ ใจเกีย่ วกับการพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตัง้ ให้ มีและเลื่อนเปน็ วิทยฐานะชานาญการและชานาญการพเิ ศษ ตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการประเมินวทิ ยฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) และสามารถนาความรไู้ ปพัฒนาความกา้ วหนา้ ในวชิ าชีพไดอ้ ย่างยง่ั ยืน 2) ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประกอบด้วย (1) ผู้อานวยการโรงเรียน จานวน 44 คน (2) ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน 88 คน (3) คณะกรรมการดาเนินการอบรมฯ จานวน 20 คน รวมทั้งส้ิน 152 คน สามารถนาความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ก่อนแต่งตั้งให้มแี ละเล่อื นเป็นวทิ ยฐานะชานาญการและชานาญการพิเศษ ตามหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารประเมนิ วทิ ย ฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) ไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิหนา้ ที่อยา่ งยง่ั ยนื เป็นรูปธรรมและเป็นที่ประจักษ์ 4. วิธีดาเนินการ/ขน้ั ตอนการดาเนินงาน ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ 1 กาหนดหลกั สตู รและสร้างกาหนดการในการพฒั นา ตลุ าคม–ธันวาคม2561 นายประทีป วงศส์ วา่ งศิริ และคณะ 2 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงานจัดอบรม ธนั วาคม 2561 นางรักชนก ไผ่สขุ 3 อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารซกั ซ้อมความเข้าใจเพื่อให้มี และเลื่อนเป็นวทิ ยฐานะชานาญการและชานาญการ มกราคม-มนี าคม นางรักชนก ไผ่สขุ พเิ ศษ ตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการประเมินวิทยฐานะ 2562 และคณะกรรมการ แนวใหม่ (ว 21/2560) ณ ห้องประชมุ สานักงาน ดาเนินงานฯ เขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 4 สรุป/ประเมนิ ผล/รายงานการดาเนนิ โครงการ กนั ยายน 2562 นางรกั ชนก ไผส่ ุข เปน็ รปู เลม่ ส่งกล่มุ งานแผน/รายงาน ผอ.สพม.7

5. ระยะเวลาและสถานทด่ี าเนินการ - ระหวา่ งเดอื น มกราคม - มีนาคม 2562 สถานทีด่ าเนนิ การ - หอ้ งประชุมอเนกสัมพนั ธ์ โรงเรียนปราจณิ ราษฎรอ์ ารุง อาเภอเมือง จังหวดั ปราจนี บุรี / หอ้ งประชมุ สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 กิจกรรมที่ 1 อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งต้ังให้มีและเลื่อนเป็น วิทยฐานะชานาญการและชานาญการพเิ ศษ ตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ (ว21/2560) ประกอบดว้ ย (1) ผอู้ านวยการโรงเรยี นจานวน 44 คน (2) ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา จานวน 88 คน (3) คณะกรรมการจดั การดาเนินการจดั อบรมฯ จานวน 20 คน รวมจานวนท้ังสิ้น 152 คน คน ระหว่างเดือน มกราคม - มีนาคม 2562 ณ ห้องประชุมสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 อาเภอเมือง จังหวัด ปราจนี บรุ ี 6. งบประมาณ จานวน 77,000 บาท (เจด็ หมนื่ เจด็ พนั บาทถว้ น) (ถัวจา่ ยทุกรายการ) รายละเอียด ดังนี้ กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ที่ใช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ กจิ กรรมท่ี 1 อบรมเชิงปฏิบตั ิการพัฒนาครูและ บุคลากรทางการศึกษาฯ จานวน 152 คน 2 วัน 21,280 21,280 - อาหารวา่ งและเครื่องดื่ม มือ้ ละ 35 บาท 30,400 30,400 (152 คน x 35 บาทx 4 มือ้ ) - อาหารกลางวนั 2 มือ้ ๆ ละ 100 บาท 12,600 12,600 (152 คน x 100 บาทx 2 มื้อ) 4,000 4,000 - คา่ ตอบแทนวทิ ยากรภายใน 7 ชว่ั โมงๆละ 600 3,600 3,600 1,120 1,120 (7 ชวั่ โมง x 3 คน x 600 บาท) 3,000 3,000 - ค่าจ้างเหมาทาเอกสารอบรมฯ 1,000 1,000 - คา่ ที่พักวทิ ยากร สาหรบั 3 คน (จา่ ยจริง) - คา่ วสั ดุ - คา่ พาหนะ/ค่านา้ มันเชอ้ื เพลิงคณะกรรมการฯ - คา่ จ้างเหมาทาป้ายอบรมไวนิล รวมงบประมาณ 77,000 12,600 58,280 6,120 7. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ - ไม่มี 1. ปัจจยั ความเสย่ี ง - ไมม่ ี 2. แนวทางการบริหารความเสย่ี ง

8. ตวั ช้ีวัดและค่าเปา้ หมาย วิธีการประเมิน เคร่อื งมือทีใ่ ช้ จานวนผเู้ ข้ารว่ มโครงการ บญั ชลี งเวลาของ ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ (KPI) ผู้เข้าร่วมโครงการ จานวนผู้เขา้ รว่ มโครงการ เชิงปรมิ าณ แบบประเมิน - รอ้ ยละ 100 ผูอ้ านวยการโรงเรียน/ข้าราชการครแู ละ บุคลากรทางการศกึ ษา เชิงคณุ ภาพ 1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกับการพัฒนาครูและบุคลากร ทางการศกึ ษาก่อนแตง่ ตง้ั ใหม้ แี ละเลอื่ นเป็นวทิ ยฐานะชานาญการ และชานาญการพเิ ศษ ตามหลักเกณฑ์และวธิ กี ารประเมนิ วิทย ฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) อยา่ งยั่งยนื 2. สามารถนากระบวนการพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ก่อนแตง่ ต้งั ใหม้ ีและเลอ่ื นเปน็ วทิ ยฐานะชานาญการและชานาญ การพเิ ศษ ตามหลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมนิ วทิ ยฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) สกู่ ารปฏิบตั หิ นา้ ที่ 9. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ 1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดทุกราย มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับพัฒนาครู และบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งต้ังให้มีและเลื่อนเป็นวิทยฐานะชานาญการและชานาญการพิเศษ ตาม หลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) อย่างย่ังยนื 2. ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาในสังกดั ทุกราย สามารถนากระบวนการพฒั นา ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตง้ั ให้มแี ละเลื่อนเปน็ วิทยฐานะชานาญการและชานาญการพิเศษตาม หลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารประเมินวิทยฐานะแนวใหม่ (ว 21/2560) ไปสู่การปฏิบตั หิ นา้ ที่และการพฒั นาการเรียนรู้ อย่างยั่งยืน เป็นรปู ธรรมและเป็นท่ปี ระจักษ์ ลงชอ่ื ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ลงชื่อ ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางรกั ชนก ไผส่ ขุ ) (นายประทปี วงศส์ วา่ งศริ ิ) นกั ทรัพยากรบุคคลปฏิบตั กิ าร ผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล ลงชื่อ ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ ลงชอ่ื ผู้อนุมตั โิ ครงการ (นายปรชั ญา สมบรู ณ์ทรพั ย์) (นายสุรชาติ เครือศรี) รองผอู้ านวยการสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ผ้อู านวยการสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7

โครงการ รับพระราชทานเครื่องราชอสิ ริยาภรณ์ ชน้ั ต่ากวา่ สายสะพายและ เหรยี ญจักรพรรดมิ าลา แผนงาน พืน้ ฐานด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพ หนว่ ยงานทร่ี ับผดิ ชอบโครงการ กลุ่มบริหารงานบคุ คล ส่านักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นายประทปี วงศส์ วา่ งศิริ ผู้อ่านวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล นางสาวจันทรเ์ พญ็ อว้ นตงต้น นักทรัพยากรบุคคลชา่ นาญการพเิ ศษ ระยะเวลาดาเนินการ ตลุ าคม 2561 - กันยายน 2562 สอดคล้องกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อท่ี  นโยบายที่ 1 จัดการศกึ ษาเพ่ือความม่นั คง  นโยบายที่ 2 พฒั นาคุณภาพผ้เู รียน  นโยบายท่ี 3 พฒั นาผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศกึ ษาท่ีมคี ณุ ภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหลอ่ื มล่้าทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 5 เพ่มิ ประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการ โครงการหลักของ ศธจ. ข้อที่ - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ที่ - มาตรฐานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา มาตรฐานที่ - ตวั บ่งช้วี ัดท่ี - 1. หลักการและเหตุผล ดว้ ยสา่ นกั เลขาธกิ ารคณะรัฐมนตรี ไดจ้ ดั สรรเคร่ืองราชอสิ ริยาภรณช์ ้นั ต่ากว่าสายสะพายและ เหรยี ญจกั รพรรดมิ าลาประจา่ ปี ใหก้ บั สา่ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐานทกุ ปี และส่านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐานไดพ้ ิจารณาจัดสรรเครอื่ งราชอิสรยิ าภรณ์ดังกล่าว ให้กับส่านกั งานเขตพนื้ ท่ี การศึกษาตา่ งๆ ในสังกัด ท่ีไดเ้ สนอขอพระราชทาน โดยใหจ้ ัดสง่ ผแู้ ทนและเจา้ หน้าที่ท่รี บั ผิดชอบงาน เครอ่ื งราชอสิ รยิ าภรณ์ เดินทางไปตรวจรับเครอื่ งราชอิสรยิ าภรณ์และเหรยี ญจักรพรรดิมาลา เพ่ือน่ามาพิจารณา จดั สรรใหก้ บั ผู้ได้รับพระราชทานตามความจ่าเป็นทต่ี ้องใช้ประดับและความเหมาะสม 2. วตั ถปุ ระสงค์ - เพอ่ื นา่ เคร่ืองราชอสิ รยิ าภรณฯ์ ทีไ่ ดร้ บั จดั สรรในแต่ละชั้นตราของแต่ละปี มาพิจารณาจดั ให้ กับผไู้ ด้รบั พระราชทาน ตามความจา่ เป็นทีต่ อ้ งใช้ประดับและความเหมาะสม 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ - ประจา่ ปี 2561 มผี ู้ไดร้ ับพระราชทานเคร่ืองราชอิสรยิ าภรณ์และเหรียญจักรพรรดิมาลา โดยประมาณ จ่านวน 200 ราย และผู้เข้ารว่ มพิธี จ่านวน 25 ราย รวมทงั้ สิน้ จ่านวน 225 ราย 3.2 เชงิ คณุ ภาพ - ผทู้ ไ่ี ดร้ ับพระราชทานเคร่อื งราชอิสริยาภรณ์และเหรียญจักรพรรดมิ าลา ประจ่าปี 2561 น่าเครอ่ื งราชอสิ ริยาภรณ์ไปใชป้ ระดบั เพื่อร่วมในงานพธิ ที ี่สา่ คญั ตา่ ง ๆ ของทางราชการ

4. วิธีดาเนินการ/ข้ันตอนการดาเนนิ งาน 4.1 วิธดี าเนนิ การ 4.1.1 ไปรับเครื่องราชอสิ ริยาภรณ์และเหรียญจกั รพรรดมิ าลา ประจา่ ปี ท่ไี ด้รบั จัดสรรจาก สา่ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน ท่ี สา่ นกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ต่าบลคูคต อ่าเภอล่าลูกกา จังหวดั ปทมุ ธานี 4.1.2 ประชุมคณะกรรมการพจิ ารณาจัดสรรเครื่องราชอิสริยาภรณแ์ ละเหรยี ญจักรพรรดิมาลา 4.1.3 จัดพธิ ีพระราชทานเคร่อื งราชอิสรยิ าภรณ์และเหรียญจกั รพรรดิมาลา ประจา่ ปี ให้ผูไ้ ดร้ ับ การพิจารณาจัดสรร ณ ห้องประชุมส่านกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 4.2 ขั้นตอนการดาเนินการ ท่ี กจิ กรรมหลกั ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ ดาเนนิ การ 1 กิจกรรมท่ี 1 กลุม่ บรหิ ารงานบคุ คล และ เตรยี มตัวแทนและเจา้ หน้าท่ีท่ีรับผิดชอบไปรับ 1 ตลุ าคม 2561 - น.ส.จนั ทร์เพ็ญ อว้ นตงตน้ เครอ่ื งราชอิสริยาภรณ์และเหรยี ญจักรพรรดมิ าลา 30 กันยายน 2562 ประจ่าปี ที่ สา่ นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา ปทมุ ธานี ต่าบลคคู ต อา่ เภอล่าลูกกา จังหวัดปทมุ ธานี 2 กจิ กรรมท่ี 2 ประชุมพิจารณาจดั สรรเคร่ืองราชอสิ รยิ าภรณ์และ เหรยี ญจักรพรรดิมาลา ประจ่าปี โดยคณะกรรมการท่ี ไดร้ บั การแต่งตงั้ 3 กิจกรรมที่ 3 จัดพิธีในการรับพระราชทานเคร่ืองราชอสิ ริยาภรณ์และ เหรยี ญจกั รพรรดิมาลา ประจ่าปี และรายงานสา่ นักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 5. ระยะเวลาและสถานทด่ี าเนนิ การ กจิ กรรมที่ 1 วันที่ 1 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2561 ถึงวนั ท่ี 28 กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2562 สถานที่ด่าเนนิ การ สา่ นักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 และสา่ นกั งานเขตพื้นท่ี การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 2 ต่าบลคูคต อา่ เภอล่าลกู กา จังหวัดปทุมธานี กจิ กรรมท่ี 2 วนั ที่ 1 มนี าคม พ.ศ. 2562 ถึงวันท่ี 30 เมษายน 2562 สถานทดี่ ่าเนินการ หอ้ งประชุมส่านักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 กิจกรรมท่ี 3 วันท่ี 1 พฤษภาคม 2562 ถงึ วนั ที่ 30 กันยายน 2562 สถานท่ดี า่ เนินการ ห้องประชุมสา่ นักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7

6. งบประมาณ จ่านวน 23,000บาท (สองหมน่ื สามพนั บาทถว้ น) (ถวั จ่ายทุกรายการ) รายละเอยี ด ดงั น้ี ที่ กิจกรรมรายละเอยี ดการใช้เงินงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ทใี่ ช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ 1 กจิ กรรมที่ 1 ไปรับเคร่ืองราชอิสริยาภรณแ์ ละ เหรยี ญจักรพรรดิมาลา ประจ่าปี ณ ส่านกั งาน 1,200 1,200 เขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2 ต.คูคต อ.ล่าลูกกา จ.ปทุมธานี โดยเจ้าหน้าที่ ผู้รบั ผดิ ชอบและคณะกรรมการทไ่ี ดร้ ับการแต่งตั้ง จ่านวน 5 คน 2 กจิ กรรมที่ 2 ประชมุ คณะกรรมการพจิ ารณา จัดสรรเครื่องราชอิสริยาภรณ์และเหรียญจักรพรรดิ 425 425 มาลา ประจา่ ปี จ่านวน 13 คน 3 กิจกรรมที่ 3 พิธีมอบเครอื่ งราชอิสริยาภรณแ์ ละ 21,375 เหรียญจกั รพรรดิมาลา ประจ่าปี ให้แก่ผรู้ ับการ 7,875 พิจารณาจดั สรร ดังนี้ - อาหารว่างและเครื่องดื่มส่าหรับผ้เู ขา้ รับ พระราชทานเครื่องราชอสิ ริยาภรณ์และเหรยี ญ จกั รพรรดมิ าลา ประจา่ ปี และเจา้ หนา้ ที่ รวม จา่ นวน 225 คน ๆ ละ 35 บาท - จัดท่าป้ายไวนลิ พธิ มี อบเครื่องราชอสิ รยิ าภรณ์ และเหรยี ญจกั รพรรดมิ าลา ประจ่าปี 2,500 - จัดทา่ ซุม้ และวสั ดตุ กแต่งซุ้มตอ้ นรับผูเ้ ขา้ รับ พระราชทานเครือ่ งราชอสิ รยิ าภรณ์ 11,000 รวมงบประมาณ 23,000 1,200 8,300 13,500 7. การวเิ คราะห์ความเสย่ี งของโครงการ - ไม่มี - 7.1 ปจั จยั ความเส่ยี ง - ไม่มี - 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง 8. ตวั ชี้วดั และคา่ เปา้ หมาย คา่ เปา้ หมาย รอ้ ยละ 80 ตัวช้ีวัดความสาเร็จ เชิงปรมิ าณ ระดบั ดี - ร้อยละของข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ลกู จ้างประจา่ และพนักงานราชการ เข้า รว่ มพิธรี ับพระราชทานเคร่ืองราชอสิ รยิ าภรณ์และเหรยี ญจักรพรรดิมาลา ประจ่าปี เชงิ คณุ ภาพ - ความพงึ พอใจของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ลกู จ้างประจ่า และพนักงาราชการ ท่ีมีต่อการจดั พิธรี ับพระราชทานเครือ่ งราชอสิ ริยาภรณ์และเหรยี ญจกั รพรรดมิ าลา ประจ่าปี

9. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ลูกจ้างประจา่ และพนักงานราชการ ที่ได้รบั พระราชทาน เครื่องราชอิสรยิ าภรณ์และเหรียญจกั รพรรดิมาลาประจา่ ปีไปแลว้ ไดน้ า่ ไปใช้ประดับในโอกาสพธิ ที ่สี ่าคัญตา่ ง ๆ ของทางราชการ ลงชอื่ ผเู้ สนอโครงการ ลงชอื่ ผู้รับผดิ ชองโครงการ (นางสาวจันทร์เพญ็ อ้วนตงตน้ ) (นายประทปี วงศ์สว่างศริ )ิ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชา่ นาญการพิเศษ ผอู้ ่านวยการกลุม่ บรหิ ารงานบุคคล ลงชอ่ื ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชอื่ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ (นายปรชั ญา สมบรู ณ์ทรพั ย์) (นายสุรชาติ เครอื ศรี) รองผอู้ า่ นวยการส่านกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ผู้อา่ นวยการส่านักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 7

โครงการ การสง่ เสริมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาสานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษา มธั ยมศึกษา เขต 7 ตามความจาเปน็ ตามความตอ้ งการตามศกั ยภาพและ สมรรถนะทางวิชาชีพใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบและกฎหมายการส่งเสริมพัฒนาครู แผนงาน พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพ หนว่ ยงานทร่ี ับผดิ ชอบโครงการ กล่มุ พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอาภากร บญุ รตั นศลิ ป์ และนางสาวศรดุ า จนั ทร์เอน ระยะเวลาดาเนนิ การ กจิ กรรมที่ 1 ไตรมาสที่ 2 (มกราคม – มนี าคม 2562) กิจกรรมที่ 2 ไตรมาสท่ี 4 (กรกฎาคม-กนั ยายน 2562) สอดคลอ้ งกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อท่ี  นโยบายที่ 1 จดั การศึกษาเพอ่ื ความมน่ั คง  นโยบายท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน  นโยบายที่ 3 พัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา  นโยบายท่ี 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศกึ ษาท่ีมีคุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหล่อื มลา้ ทางการศึกษา  นโยบายที่ 5 เพิ่มประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ที่ 1.7 โครงการรองของ ศธจ. ข้อที่ 2.4 มาตรฐานเขตพืน้ ท่ีการศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ตวั บง่ ชี้วัดที่ 2 1. หลักการและเหตผุ ล 1. ตามหนงั สือสานักงาน ก.ค.ศ.มีมติกาหนดหลกั เกณฑ์และวธิ ีการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาสายงานการสอน เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเข้ารับการพัฒนาอย่างเป็นระบบ ต่อเนื่องทุกปีท่ีผ่านการพัฒนาไปใช้เป็นคุณสมบัติเพื่อขอมีวิทยฐานะได้ทุกวิทยฐานะ หนังสือสานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.7/ว 22 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 2. ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 52 ไดม้ บี ทบญั ญัติให้กระทรวงสง่ เสริมใหม้ ีระบบ กระบวนการผลิต การพฒั นาครู คณาจารย์และบุคลากร ทางการศึกษาใหม้ ีคุณภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพช้ันสูง ประกอบกับ พระราชบัญญัติระเบยี บ ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 ในการดาเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา ให้แก่ ขา้ ราชการสายงานการสอน ในสังกัดสานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 และในฐานะที่เป็นองค์กรท่ี มีบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมการพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาตระหนักและเล็งเห็นถึงความ จาเปน็ อย่างยงิ่ ในการพฒั นาครอู ย่างจรงิ จัง จงึ ได้จัดทาโครงการนขี้ น้ึ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนการสอนใหท้ ัดเทยี มระดบั นานาชาติ โดยการน้อมนา “ศาสตร์พระราชา” สู่การพัฒนาการเรียนรู้อย่างยั่งยืน และเป็นการอบรมพัฒนาข้าราชการครูสายงานการสอน สามารถพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพ่ือเพ่ิมพูนความรู้ ทักษะ เจตคติท่ีดี คุณธรรม จริยธรรม และ จรรยาบรรณวิชาชพี ท่ีเหมาะสมในการปฏิบัตหิ นา้ ท่รี าชการเกดิ ประสทิ ธิภาพและมีประสทิ ธิผลสามารถทาวจิ ยั ใน

ช้ันเรียน การนาเทคโนโลยีเพ่ือการจัดการเรียนการสอน(Active learning)เคร่ืองมือดิจติ อลสาหรับการศึกษากับการ สรา้ งชุมชนแห่งการเรยี นร(ู้ Professional Learning Community : PLC) 2.2 เพอื่ พัฒนาเชิงปฏิบตั ิการออกแบบงานระบบดูแลนกั เรยี นแบบเปน็ รูปธรรม ออกแบบการจัดการ เรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน การจัดทาวิจัยในช้ันเรียน การนาเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนการสอน(Active learning) เคร่ืองมือดิจิตอลสาหรับการศึกษากับการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้(Professional Learning Community : PLC)การจัดระบบวดั ผลประเมนิ ผลการจดั การศึกษา ซึ่งนามาสู่การพัฒนาตน พฒั นางาน และสามารถจัดเตรยี ม portfolio ท่ีสอดคล้องกับแผนพัฒนารายบุคคล(ID Plan)มาพัฒนาตน พัฒนางานได้สัมฤทธ์ิผล สามารถจัดการ เอกสารหลักฐานบันทึกลงในบันทึกประวัติการปฏิบัติงาน(logbook) เพ่ือก้าวสู่ความเป็นครูมืออาชีพอย่างเป็น ระบบดว้ ย “ศาสตร์พระราชา” สู่การพัฒนาการเรียนรู้อยา่ งย่งั ยืน 2.3 ระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนการสอนสงู ขน้ึ ส่งผลให้ผ้เู รยี นมสี มรรถนะทดั เทยี มนานาชาติ กา้ วสรู่ ะดบั มาตรฐานสากล เนอ่ื งจากการพัฒนาความรู้และสมรรถนะผ่านปฏบิ ัติจรงิ และสร้างข้าราชการครเู ป็น ตน้ แบบเครือข่ายระบบพีเ่ ลย้ี งแบบยัง่ ยนื ผา่ นกระบวนการวางแผนดว้ ย “ศาสตร์พระราชา” สู่การพัฒนาการศึกษา การจดั ทาวิจยั ในช้นั เรยี น การนาเทคโนโลยเี พอื่ การจัดการเรยี นการสอน(Active learning)เครื่องมือดิจิตอล สาหรับการศกึ ษากบั การสรา้ งชมุ ชนแหง่ การเรยี นร(ู้ Professional Learning Community : PLC) และสามารถ จัดเตรยี ม portfolio ทส่ี อดคลอ้ งกบั แผนพฒั นารายบคุ คล(ID Plan)มาพฒั นาตน พัฒนางานได้อย่างสมั ฤทธิ์ผล สามารถจัดการเอกสารหลักฐานบันทกึ ลงในบนั ทึกประวตั ิการปฏบิ ตั งิ าน(logbook) 2.4 ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา มคี วามสามารถในกระบวนการจัดการเรียนการสอน ได้เป็นระบบอย่างยั่งยืนด้วย “ศาสตร์พระราชา” สู่การพัฒนาการเรียนรู้อย่างย่ังยืน พร้อมท้ังสามารถการพัฒนา ตน พัฒนางาน เพ่ือก้าวสู่ความเป็นครูมืออาชีพ การจัดทาวิจัยในช้ันเรียน การนาเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียน การสอน(Active learning)เครื่องมือดิจิตอลสาหรับการศึกษากับการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้(Professional Learning Community : PLC)และสามารถจัดเตรียม portfolio ที่สอดคล้องกับแผนพัฒนารายบุคคล(ID Plan) มาพัฒนาตน พัฒนางานได้อย่างสัมฤทธิ์ผล สามารถจัดการเอกสารหลักฐานบันทึกลงในบันทึกประวัติการ ปฏบิ ัตงิ าน 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ - พฒั นาเชงิ ปฏิบัตกิ ารพัฒนาขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่ การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 ตามความจาเป็นตามความต้องการตามศักยภาพและสมรรถนะทางวิชาชีพ 3.2 เชิงคณุ ภาพ 1) ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาในสงั กัด มีความรู้ มที ักษะ มีเจตคติทด่ี ี มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพท่ีเหมาะสมในการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ีราชการเกิดประสิทธิภาพและมปี ระสทิ ธิผลดว้ ย “ศาสตร์พระราชา” สู่การพฒั นาการเรยี นรูอ้ ยา่ งย่ังยืน และสามารถจดั เตรยี ม portfolio ท่ีสอดคล้องแผนพฒั นา รายบุคคล (ID Plan)มาพัฒนาตน พัฒนางานได้อย่างสัมฤทธ์ิผล สามารถจัดการเอกสารหลักฐานบันทึกลงใน บนั ทกึ ประวัตกิ ารปฏิบตั งิ าน(logbook) 2) ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาในสังกัด มีความสามารถในการออกแบบงานระบบ ดูแลนักเรียนแบบ ออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน การจัดทาวิจัยในชั้นเรียนตามกระบวนการ PLC การ จัดระบบวัดผลประเมินผลการจัดการศึกษา และสามารถพัฒนาตน พฒั นางาน และสามารถจัดเตรียม portfolio ที่สอดคล้องกับแผนพัฒนารายบุคคล(ID Plan)มาพัฒนาตน พัฒนางานได้อย่างสัมฤทธิ์ผล สามารถจดั การเอกสาร หลักฐานบันทึกลงในบันทึกประวัติการปฏิบัติงาน(logbook) เพ่ือก้าวสู่ความเป็นครูมืออาชีพอย่างเป็นระบบด้วย “ศาสตรพ์ ระราชา” สูก่ ารพัฒนาการเรยี นร้อู ย่างยง่ั ยนื เป็นรูปธรรมและเป็นที่ประจกั ษ์

4. วธิ ดี าเนนิ การ/ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน กจิ กรรมและขน้ั ตอนการดาเนินการ ระยะเวลา สถานท่ี และผู้รับผดิ ชอบ กจิ กรรมท่ี 1 ประชุมเชิงปฏบิ ัติการพัฒนาหลักสูตรการอบรมและจัดทาคู่มือการปฏบิ ัติงาน เพื่อเสนอสถาบนั ครุ พุ ฒั นารบั รองเพือ่ เป็นหลกั สูตรการพัฒนาขา้ ราชการครตู ามโครงการพัฒนาครรู ูปแบบครบวงจร ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ.2562 ท่ี ปฏทิ นิ การดาเนนิ การจัดกจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ 1 กาหนดหลักสตู รและสรา้ งกาหนดการในการ 4 ธันวาคม 2561 น.ส.อาภากร บญุ รัตนศลิ ป์ พฒั นา และคณะ 2 สารวจกลุ่มเป้าหมายจากงานสรรหาบรรจุ 4 ธันวาคม 2561 น.ส.อาภากร บญุ รัตนศลิ ป์ แต่งตง้ั และคณะ 3 เสนอขออนมุ ัตโิ ครงการ 4 ธนั วาคม 2561 น.ส.อาภากร บุญรัตนศลิ ป์ 4 แตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งานจัดอบรม 1-31มกราคม2562 น.ส.อาภากร บญุ รตั นศิลป์ 5 ประสานงานตดิ ต่อวทิ ยากร/สถานที่จดั อบรม 1-28กมุ ภาพนั ธ์ น.ส.อาภากร บญุ รัตนศิลป์ 2562 6 ประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการพฒั นาหลกั สูตรทกุ กลุ่ม 1-31 มนี าคม 2562 น.ส.อาภากร บุญรตั นศิลป์ สาระการเรียนรูเ้ พื่อเสนอสถาบนั ครุ ุพฒั นา และคณะกรรมการดาเนินงานฯ 7 สรุป/ประเมินผล/รายงานการดาเนิน 1-31 ตุลาคม 2562 น.ส.อาภากร บุญรตั นศิลป์ โครงการ เปน็ รปู เลม่ สง่ กลมุ่ งานแผน/ และทมี วดั ผลและประเมินผล รายงาน ผอ.สพม.7 กจิ กรรมที่ 2 ปฐมนเิ ทศครูบรรจุใหม่ ประจาปีงบประมาณ 2562 “พัฒนาครเู พ่ือนาสู่การพฒั นาคุณภาพผู้เรียน ตามศาสตรพ์ ระราชาด้วย Active Learning และ Professional Learning Community (PLC) สูค่ ุณภาพ Thailand 4.0” ที่ ปฏทิ นิ การดาเนนิ การจัดกิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1 กาหนดหลักสูตรและสร้างกาหนดการในการพฒั นา 4 ธันวาคม 2561 น.ส.อาภากร บุญรตั นศิลป์ และคณะ 2 สารวจกลุ่มเป้าหมายจากงานสรรหาบรรจุแต่งตั้ง 4 ธันวาคม 2561 น.ส.อาภากร บุญรัตนศิลป์ และคณะ 3 เสนอขออนมุ ัติโครงการ 4 ธันวาคม 2561 น.ส.อาภากร บุญรตั นศิลป์ 4 แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนินงานจัดอบรม 1-31กรกฎาคม2562 น.ส.อาภากร บญุ รตั นศิลป์ 5 ประสานงานติดต่อวิทยากร/สถานทจ่ี ดั อบรม 1-31 สิงหาคม2562 น.ส.อาภากร บุญรตั นศลิ ป์ 6 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารพฒั นาความร้แู ละสมรรถนะผ่าน 1-30 กันยายน น.ส.อาภากร บุญรัตนศลิ ป์ การปฏบิ ัติจริง 2562 และคณะกรรมการดาเนนิ งานฯ 7 สรปุ /ประเมินผล/รายงานการดาเนินโครงการ เปน็ 1-31 ตุลาคม 2562 น.ส.อาภากร บุญรตั นศิลป์ รปู เล่มสง่ กลมุ่ งานแผน/รายงาน ผอ.สพม.7 และทีมวัดผลและประเมนิ ผล

5. ระยะเวลาและสถานทด่ี าเนนิ การ กิจกรรมท่ี 1 ระยะเวลาดาเนินการ ไตรมาศท่ี 2 (มกราคม – มนี าคม 2562) สถานทด่ี าเนินการ ณ โรงแรมรัตนปุระ หาดจา้ วหลาว จ.จันทบรุ ี กจิ กรรมท่ี 2 - อบรมครผู ูช้ ว่ ยทยี่ ังไม่ผา่ นการปฐมนิเทศครูบรรจุใหม่ ประจาปีงบประมาณ 2562 (จังหวดั สระแกว้ -ปราจีนบรุ ี-นครนายก) รวมท้ังส้ิน 150 คน ประกอบด้วย 1. ครบู รรจใุ หม่จังหวดั สระแกว้ จานวน 50 คน - ครูบรรจใุ หมจ่ ังหวัดปราจนี บรุ ี ประจาปงี บประมาณ 2562 จานวน 50 คน, 3. ครบู รรจใุ หม่ จงั หวดั นครนายก ประจาปีงบประมาณ 2562 จานวน 50 คน ระยะเวลาดาเนินการ ไตรมาศท่ี 4 (กรกฎาคม - กันยายน 2562) สถานทดี่ าเนนิ การ ณ โรงแรมฮิลลไ์ ซด์ คันทรโี ฮม กอล์ฟ แอนด์ รสี อรท์ จ.ปราจนี บรุ ี 6. งบประมาณ 6.1 งบประมาณ รวมทั้งส้นิ 250,000 บาท (สองแสนห้าหมนื่ บาทถว้ น) - กิจกรรมท่ี 1 รวมใชง้ บประมาณ 100,000 บาท (หน่ึงแสนบาทถว้ น) - กิจกรรมท่ี 2 รวมใช้งบประมาณ 150,000 บาท (หน่ึงแสนหา้ หมนื่ บาทถว้ น) 6.2 แหล่งงบประมาณ - กิจกรรมท่ี 1 เงินงบประมาณ จากแผนปฏบิ ัติการ ประจาปงี บประมาณ 2562 สานกั งาน เขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 เปน็ เงนิ ทัง้ สนิ้ 100,000 บาท - กิจกรรมที่ 2 - เงินงบประมาณ จากแผนปฏิบัติการ ประจาปงี บประมาณ 2562 สานกั งานเขตพน้ื ท่ี การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 เป็นเงนิ ท้ังส้ิน 150,000.-บาท - เงนิ รายได้สถานศกึ ษาหรือเงินอุดหนุนของสถานศกึ ษาตน้ สังกดั ของครบู รรจใุ หม่ ทง้ั 150 คนๆ ละ 2,500 บาท เป็นเงินทั้งสิน้ 375,000 บาท 6.3 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ (ขอถวั จ่ายทุกรายการ) กจิ กรรมที่ 1 ประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารพฒั นาหลักสตู รการอบรมและจดั ทาคู่มือการปฏิบัตงิ าน เพอ่ื เสนอสถาบัน - ครุ พุ ัฒนารบั รองเพื่อเปน็ หลักสตู รการพฒั นาข้าราชการครูตามโครงการพัฒนาครรู ูปแบบ ครบวงจรของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

กิจกรรมและรายละเอยี ดในการใชง้ บประมาณ งบประมาณ งบดาเนินงานจาแนกตามหมวดรายจา่ ย คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ กิจกรรมที่ 1 อบรมครเู ชงิ ปฏิบัตกิ ารพฒั นาหลักสตู รการ 9,000 อบรมและจัดทาคู่มือการปฏิบัติงาน จานวน 55 คน 2 วนั 22,500 9,000 1. อาหารวา่ งและเครื่องด่มื ม้ือละ 50 บาท 15,750 22,500 27,000 15,750 (45 คน x 50 บาทx 4 มื้อ) 24,250 27,000 2. อาหารกลางวนั 2 ม้ือๆ ละ 250 บาท 1,500 24,250 100,000 1,500 (45 คน x 250 บาทx 2 มอื้ ) 100,000 3. อาหารเย็น 1 มอื้ ๆ ละ 350 บาท (45 คน x 350 บาทx 1 มือ้ ) 4. คา่ ทีพ่ กั คืนละ 600 บาท (45 คน x 600 บาทx 1 คืน) 7. ค่าพาหนะ คา่ น้ามันเช้อื เพลิงวิทยากร/ คณะกรรมการฯ 8. คา่ จา้ งเหมาทาปา้ ยอบรมไวนิล รวมงบประมาณ กิจกรรมท่ี 2 ปฐมนิเทศครูบรรจใุ หม่ ประจาปีงบประมาณ 2562 กิจกรรม/รายละเอียดการใช้จา่ ย งบประมาณ 150,000 สว่ นที่ 1 งบประมาณสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 450,000 1. ผ้เู ข้ารบั การอบรม(ครูบรรจุใหม่ ปีงบประมาณ 2561 ( 150 คน) และคณะกรรมการ 600,000 ดาเนนิ โครงการ (18 คน/วทิ ยากรภายนอก 2 คน/ภายใน 4 คน/วทิ ยากรพีเ่ ลี้ยง (ผูอ้ านวยการโรงเรียน 6 คน) 30 คน จานวนทัง้ ส้ิน 180 คน ใช้งบประมาณท้งั ส้ิน จานวน 300,000.- บาท (ใช้งบประมาณของ สพม.7 150,00.- และขอสนบั สนุน งบประมาณสถานศึกษาในสังกดั อีก 150,000.-) 1.1 ค่าอาหารกลางวัน 3 ม้อื ๆ ละ 200 บาท ใช้เงิน 108,000.-บาท 1.2 คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองดื่ม 6 ม้ือๆ ละ 50 บาท ใชเ้ งิน 54,000.-บาท 1.3 คา่ อาหารเยน็ 2 มอื้ ๆ ละ 300 บาท ใช้เงนิ 54,000.-บาท 1.4 คา่ ท่ีพกั 2คืนๆละ 600 บาท สาหรบั คณะกรรมการฯ ใชเ้ งิน 36,000.-บาท 2. คา่ พาหนะในการเดนิ ทางฯและคา่ น้ามันเชอื้ เพลิงรถราชการ ใช้เงิน 18,300.-บาท 3. คา่ ตอบแทนวิทยากรภายนอกและภายใน 3.1 วทิ ยากรภายนอก 20 ช่ัวโมงๆ ละ 1,200.- บาท ใช้เงนิ 24,000.-บาท 3.2 วทิ ยากรภายใน 7 ชว่ั โมงๆ ละ 600.-บาท ใชเ้ งิน 4,200.-บาท 4. ค่าจ้างเหมาทาปา้ ยอบรมไวนลิ ใชเ้ งนิ 1,500.-บาท ส่วนที่ 2 1. เงินรายได้สถานศกึ ษาหรือเงินอุดหนุนของสถานศกึ ษาตน้ สงั กัด ของครบู รรจุ ใหมท่ ง้ั 150 คนๆละ 3,000.-บาท(ชว่ ยคา่ ใชจ้ า่ ย สพม.7 150,000.- และค่าท่ีพักและ คา่ พาหนะในการเดนิ ทางไปราชการ) รวม

7. การวิเคราะห์ความเสยี่ งของโครงการ -ไม่มี- 1. ปัจจัยความเสี่ยง -ไมม่ ี- 2. แนวทางการบรหิ ารความเสย่ี ง 8. ตัวชี้วดั และคา่ เป้าหมาย ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ (KPI) วธิ กี ารประเมิน เครอื่ งมอื ท่ใี ช้ - รอ้ ยละ 100 ของขา้ ราชการครแู ละบุคลากร จานวนผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ บญั ชีลงเวลาของผู้เขา้ ร่วมโครงการ ทางการศึกษาสงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 7 1. มผี ลสัมฤทธท์ิ างการสอน(O-NET)สงู ขน้ึ และ ตดิ ตามประเมินผล โดย แบบบนั ทกึ ข้อมูล และแบบตดิ ตาม ปฏิบัตหิ น้าที่เก่ยี วกับการสอนไดอ้ ยา่ งสัมฤทธ์ิผล คณะกรรมการ ก.ต.ป.น., สพม.7 และประเมินผลท่ี สพฐ.กาหนด และสามารถพัฒนานวตั ตกรรมได้ และกลุ่มงานพฒั นาบคุ ลากร 2. สามารถนากระบวนการ Professional Learning Community /Active learning/ID Plan มาพฒั นาการสอนได้ 9. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 1. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาในสังกดั สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ทุกคน มีความรู้ มีทักษะ มีเจตคติที่ดี มีคุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพท่ีเหมาะสมในการปฏิบัติ หน้าที่ราชการเกิดประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลน้อมนาสู่“ศาสตร์พระราชา”สู่การพัฒนาการเรียนรู้อย่างยั่งยืน เป็นรูปธรรมและเป็นท่ีประจักษ์ สามารถจัดการเอกสารหลักฐานบันทึกลงในบันทึกประวัติการปฏิบัติงาน (logbook) และสามารถนาความรู้ทีไ่ ดม้ าพฒั นานวตั กรรมในการจดั การเรยี นการสอนได้เปน็ อยา่ งดี 2. ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาในสังกดั สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา มัธยมศึกษา เขต 7 ทุกคน มีความสามารถในการออกแบบงานระบบดูแลนักเรียน ออกแบบการจัดการเรียนรู้ ใหแ้ กผ่ ู้เรียน การจัดทาวิจยั ในช้ันเรียน การนาเทคโนโลยีเพื่อการจดั การเรียนการสอน(Active learning) เคร่อื งมือ ดิจิตอลสาหรับการศึกษากับการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้(Professional Learning Community : PLC) การ จัดระบบวัดผลประเมินผลการจัดการศึกษาและสามารถพัฒนาตน พัฒนางาน สอดคล้องกับแผนพัฒนารายบุคคล (ID Plan)มาพัฒนาตน พัฒนางานได้อย่างสัมฤทธิ์ผล เพื่อก้าวสู่ความเป็นครูมืออาชีพอย่างเป็นระบบด้วย“ศาสตร์ พระราชา” เป็นรูปธรรมและเป็นท่ีประจักษ์ สามารถจัดการเอกสารหลักฐานบันทึกลงในบันทึกประวัติการ ปฏิบัติงาน(logbook) สกู่ ารพัฒนาวชิ าชีพครอู ย่างยงั่ ยนื ลงชื่อ ผูเ้ สนอโครงการ ลงชอ่ื ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ (นางสาวศรุดา จันทร์เอน) (นางสาวอาภากร บญุ รตั นศิลป์) นักทรพั ยากรบุคคลปฏบิ ตั ิการ ผอู้ านวยการกล่มุ พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ลงชอ่ื ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงช่ือ ผู้อนุมตั ิโครงการ (นายปรัชญา สมบูรณท์ รพั ย)์ (นายสรุ ชาติ เครือศรี) รองผู้อานวยการสานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขตผู้อ7าน ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต7



กำหนดกำรปฐมนเิ ทศครบู รรจใุ หม่ ประจำปงี บประมำณ 2561 กำรยกระดบั คณุ ภำพกำรศกึ ษำด้วยกำรนอ้ มนำศำสตร์พระรำชำเพื่อก้ำวสู่กำรเป็นครมู ืออำชพี สรา้ งชุมชนแหง่ การเรียนรู้ ทางวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC) วนั ที่ กันยำยน 2562 ณ โรงแรมฮิลล์ไซด์ คนั ทรีโฮม กอล์ฟ แอนด์ รสี อรท์ อ.กบนิ ทรบ์ รุ ี จ.ปรำจีนบรุ ี วันศกุ ร์ท่ี กนั ยำยน 2562 เวลำ 07.30 - 08.30 น. รายงานตวั และลงทะเบยี นผูเ้ ข้ารบั การอบรม เวลำ 08.30 - 10.30 น. พธิ เี ปดิ และบรรยายพเิ ศษ เรอ่ื ง ครูบรรจุใหมต่ ามความคาดหวังของ ผู้อานวยการสานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 โดย นายสรุ ชาติ เครือศรี ผ้อู านวยการสานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 เวลำ 10.30-10.45 น. พกั รบั ประทานอาหารวา่ งและเคร่อื งด่ืม(ภาคเช้า) เวลำ 10.45-12.00 น. บรรยายพิเศษ เรื่อง การเป็นข้าราชการที่ดีของแผ่นดิน โดย นายปรัชญา สมบูรณ์ทรัพย์ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 เวลำ 12.00 - 13.00 น. พกั รับประทานอาหารกลางวัน เวลำ 13.00 - 14.30 น. แบ่งฐานทากิจกรรมสันธนาการสร้างสมรรถนะครูผู้ช่วย สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา มัธยมศกึ ษา เขต 7 โดย 1. นายเดชา ตรีพรหม ครโู รงเรียนปิยชาตพิ ฒั นาฯ (ฐานละลายพฤตกิ รรม) 2. นายสมบัติ ทัศนะจนิ ดา วทิ ยากรสนั ทนาการโรงเรียนนายรอ้ ย จปร.(ฐานสามัคคีคือ พลงั ) เวลำ 14.30-14.45 น. พักรับประทานอาหารวา่ งและเครื่องด่ืม(ภาคบ่าย) เวลำ 14.30 - 17.00 น. แบ่งฐานทากิจกรรมสันธนาการสร้างสมรรถนะครูผู้ช่วย สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มธั ยมศึกษา เขต 7 โดย(ตอ่ ) 1. นายเดชา ตรพี รหม ครโู รงเรียนปยิ ชาตพิ ฒั นาฯ (ฐานละลายพฤติกรรม) 2. นายสมบัติ ทัศนะจินดา วิทยากรสนั ทนาการโรงเรยี นนายรอ้ ย จปร.(ฐานสามคั คีคือ พลงั ) เวลำ 17.00 - 18.00 น. พักรับประทานอาหารเยน็ เวลำ 18.00 - 21.00 น. ครูบรรจุใหม่พบวิทยากรพี่เล้ียง และการบรรยาย 3 องค์ประกอบของกระบวนงาน (แบ่งกล่มุ เรยี นรู้) “โดย ประธานวิทยากรพีเ่ ลี้ยง คณะท่ี 1 ประกอบด้วย กลุ่มท่ี 1.บทบาทของผบู้ ริหารสถานศึกษา 1. ว่าที่ ร.ต.สรยุทธ สืบแสงอินทร์ ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” ประธานฯ กล่มุ ท่ี 2.งานแต่ละดา้ นของสถานศกึ ษา 2. นางอุบลรัตน์ ศรีษะเกตุ ผู้อานวยการโรงเรียนวงั หลังวิทยาคม รองประธานฯ กลุ่มท่ี 3. ครูบรรจใุ หม่ตามความคาดหวงั ของผอู้ านวยการโรงเรยี น” 3. นายสมโภชน์ อินทรปญั ญา ผู้อานวยการโรงเรยี นเขาเพมิ่ นารผี ล เลขานุการฯ วนั เสำร์ที่ กันยำยน 2562 เวลำ 07.30 - 08.30 น. รายงานตัวและลงทะเบียนผเู้ ขา้ รับการอบรม เวลำ 08.30 - 10.30 น. การบรรยาย เร่อื ง การดาเนินการตามหลักเกณฑ์ ว21และ ว22 และบันทกึ ลงในบนั ทึก ประวัติการปฏิบัตงิ าน(logbook) โดย กลมุ่ ท่ี 1. นายประสาน เลือดทหาร ผอู้ านวยการโรงเรียนทพั ราชวทิ ยา Train the trainer บทบาทของผ้บู รหิ ารใน L-teacher กล่มุ ที่ 2. นายปญั จพฒั น์ พัฒนญ์ านนท์ ครูโรงเรียนสระแก้ว Train the trainer หน้าที่และบทบาทที่พงึ กระทาในฐานะครูผสู้ อน

เวลำ 10.30-10.45 น. กลมุ่ ที่ 3. นางรกั ชนก ไผส่ ุข นกั ทรพั ยากรบุคคลปฏิบัตกิ าร(จนท.ว21) Train the trainer เป้าหมายที่ ก.ค.ศ.กาหนดและเอกสารประกอบท่ีสาคญั พักรับประทานอาหารวา่ งและเครอ่ื งดมื่ (ภาคเช้า) -2- วนั เสำร์ท่ี กนั ยำยน 2562 (ภาคบา่ ยต่อ) เวลำ 10.45-12.00 น. การบรรยาย เร่ือง การดาเนินการตามหลักเกณฑ์ ว21และ ว22 และบันทกึ ลงในบนั ทึก ประวัตกิ ารปฏบิ ัติงาน(logbook) (ตอ่ ) โดย กลุ่มท่ี 1. นายประสาน เลือดทหาร ผ้อู านวยการโรงเรยี นทัพราชวิทยา Train the trainer บทบาทของผูบ้ ริหารใน L-teacher กลุ่มที่ 2. นายปัญจพัฒน์ พัฒน์ญานนท์ ครูโรงเรียนสระแก้ว Train the trainer หนา้ ที่และบทบาทท่ีพึงกระทาในฐานะครูผ้สู อน กล่มุ ท่ี 3. นางรักชนก ไผส่ ขุ นกั ทรัพยากรบคุ คลปฏิบตั ิการ(จนท.ว21) Train the trainer เปา้ หมายที่ ก.ค.ศ.กาหนดและเอกสารประกอบทส่ี าคัญ เวลำ 12.00 - 13.00 น. พกั รบั ประทานอาหารกลางวัน เวลำ 13.00 - 14.30 น. การบรรยาย เรื่อง สวสั ดิการและสวสั ดิภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษา/แนวทางการ ปฏบิ ตั ิหน้าท่ีราชการ และการสรา้ งความตระหนักการปฏิบัตหิ นา้ ท่ีราชการ โดย นายธวัช ชลารกั ษ์ ผู้อานวยการสานักงาน สก.สค.จังหวดั ปราจีนบรุ ี เวลำ 14.30-14.45 น. พักรบั ประทานอาหารวา่ งและเครื่องด่ืม(ภาคบา่ ย) เวลำ 14.45 - 15.30 น. การบรรยาย เร่อื ง สวัสดกิ ารและสวสั ดภิ าพครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา/แนวทางการ ปฎิบตั หิ น้าทรี่ าชการ และการสร้างความตระหนักการปฎบิ ัติหนา้ ทรี่ าชการ(ต่อ) โดย นายธวชั ชลารักษ์ ผู้อานวยการสานกั งาน สก.สค.จังหวัดปราจนี บุรี เวลำ 15.30 - 17.00 น. การบรรยาย เรื่อง ความรู้ความเข้าใจเก่ียวกบั กองทนุ บาเหน็จบานาญ โดย น.ส.ยุภาพร อนิ ทรักษ์ วทิ ยากร กบข. เวลำ 17.00 - 18.00 น. พักรับประทานอาหารเย็น เวลำ 18.00 - 21.00 น. ครูบรรจุใหม่พบวิทยากรพ่ีเล้ียง และการบรรยาย 3 องค์ประกอบของกระบวนงาน (แบ่งกลุ่มเรยี นรู้)โดย ประธานวทิ ยากรพเ่ี ลยี้ ง คณะท่ี 2 ประกอบดว้ ย กล่มุ ท่ี 1.บทบาทของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา 1. นายสุรศักด์ิ ศรณรนิ ทร์ ผ้อู านวยการโรงเรียนปราจณิ ราษฎรอารุง ประธานฯ กลมุ่ ท่ี 2.งานแต่ละดา้ นของสถานศึกษา 2. นางจุฑามาส เทพหัสดิน ณ อยุธยา ผู้อานวยการโรงเรียนวังสมบูรณ๋วิทยาคม รอง ประธานฯ กลุม่ ที่ 2. ครูบรรจุใหม่ตามความคาดหวงั ของผู้อานวยโรงเรียน 3 . นายสุเทพ ธีรัชสกุล ผู้อานวยการโรงเรียนร่มเกล้าปราจีนบุ รี เลขานุการฯ วนั อำทติ ย์ท่ี กันยำยน 2562 เวลำ 07.30 - 08.30 น. รายงานตวั และลงทะเบยี นผเู้ ข้ารับการอบรม เวลำ 08.30 - 10.30 น. การบรรยาย เรือ่ ง แนวทางเทคโนโลยเี พ่ือการจัดการเรยี นการสอน(Active learning) เคร่ืองมือดจิ ิตอลสาหรับการศึกษากับการสร้างชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้(PLC) โดย ดร.สุพจน์ ศรีนตุ พงษ์ ผ้อู านวยการโครงการภาครัฐบริษทั ไมโครซอฟท์ เวลำ 10.30-10.45 น. พักรบั ประทานอาหารว่างและเครื่องดม่ื (ภาคเชา้ )

เวลำ 10.45-12.00 น. การบรรยาย เรอ่ื ง แนวทางเทคโนโลยเี พื่อการจดั การเรยี นการสอน(Active learning) เวลำ 12.00 - 13.00 น. เคร่อื งมอื ดจิ ติ อลสาหรบั การศึกษากับการสร้างชมุ ชนแหง่ การเรียนรู(้ PLC) โดย ดร.สพุ จน์ ศรีนุตพงษ์ ผอู้ านวยการโครงการภาครัฐบรษิ ทั ไมโครซอฟท์ พกั รับประทานอาหารกลางวัน -3- วนั อำทติ ยท์ ี่ กนั ยำยน 2562 (ภาคบา่ ยต่อ) เวลำ 13.00 - 14.30 น. พบผูบ้ ริหารและผู้อานวยการกลมุ่ ในสานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 โดย รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้ืนที่ และผู้อานวยการกลุม่ ทกุ ท่าน เวลำ 14.30-14.45 น. พกั รบั ประทานอาหารวา่ งและเครื่องดืม่ (ภาคบ่าย) เวลำ 14.30 - 16.30 น. พบผู้บรหิ ารและผู้อานวยการกลมุ่ ในสานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 โดย รองผู้อานวยการสานกั งานเขตพ้ืนที่ และผู้อานวยการกลุม่ ทกุ ทา่ น (ตอ่ ) เวลำ 16.30-17.30 น. พธิ ปี ิดการประชมุ และมอบวฒุ บิ ัตรผู้ผ่านการปฐมนิเทศครูผชู้ ว่ ย ปีงบประมาณ 2561 หมายเหตุ ขอความอนุเคราะห์ผู้เข้ารบั การอบรมโปรดแตง่ กายสุภาพและนาอุปกรณ์ ดงั นี้ 1. คอมพวิ เตอรโ์ น้ตบคุ้ (Lap top)/ปลก๊ั คอมพิวเตอร์/เพ่ือใชใ้ นวนั ที่ 15-16 กนั ยายน 2561 2. Doawload และPrint out เอกสารประประกอบการประชมุ ดงั นี้ (2.1) คมู่ ือ“เส้นทางครูมอื อาชีพสาหรับครผู ู้ช่วย”/(2.2) หลักเกณฑ์และวธิ กี ารเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม (2.3) คู่มอื การใชง้ าน Logbook สาหรับข้าราชการครู สายงานการสอน เพอ่ื ขอประเมินวิทยฐานะ/(2.4) การประชมุ ชแี้ จง เกีย่ วกบั การดาเนินการตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการประเมินวทิ ยฐานะแนวใหม่(ว21/ว22 ลงวนั ที่ 5 ก.ค.60)/ (2.5) แนวทางการปฏบิ ัติงาน ตามโครงการพัฒนาครูรูปแบบครบวงจร

โครงการ ประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) แผนงาน พ้ืนฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพ หนว่ ยงานทีรับผิดชอบโครงการ กล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์พจน์ มีสรลักษณ์ และศึกษานิเทศก์ทุกคน ระยะเวลาดาเนนิ การ ไตรมาสท่ี ๑ – 4 สอดคลอ้ งกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อท่ี  นโยบายท่ี 1 จดั การศกึ ษาเพื่อความม่นั คง  นโยบายที่ 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรียน  นโยบายที่ 3 พฒั นาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา  นโยบายที่ 4 สร้างโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษาท่ีมีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลือ่ มล้าทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 5 เพ่ิมประสิทธิภาพการบรหิ ารจัดการ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ที่ - โครงการรองของ ศธจ. ข้อท่ี - มาตรฐานเขตพื้นที่การศึกษา มาตรฐานที่ - ตัวบง่ ชี้วัดท่ี - ๑. หลักการและเหตผุ ล อาศัยความตามพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 มาตรา 20 วรรค 4 ก้าหนดให้มี “คณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบประเมินผล และนเิ ทศการจดั การศกึ ษา ของเขตพื้นทก่ี ารศึกษา” (ก.ต.ป.น.) เพื่อท้าหนา้ ท่ีในการก้ากับ ดูแล การบริหารและจดั การศึกษาด้านวชิ าการ เกี่ยวกับการศึกษาวิเคราะห์ วิจัย นิเทศติดตาม และประเมินผลการบริหารและการด้าเนินการ โดยมุ่งเน้น ผลสัมฤทธิ์ของหน่วยงานและสถานศึกษากอปรกับกระทรวง ศึกษาธิการได้ออกกฎกระทรวงก้าหนดจ้านวน หลักเกณฑ์ และวธิ ีการได้มาของคณะกรรมการ จ้านวน 9 คน ประกอบด้วย ผอู้ ้านวยการส้านกั งานเขตพื้นท่ี การศกึ ษา จ้านวน 1 คน กรรมการท่ีเปน็ ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐานของรัฐ จ้านวน 1 คน กรรมการ ที่เป็นผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานของเอกชนจ้านวน 1 คน กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จ้านวน 5 คน และ ผูอ้ ้านวยการกลมุ่ นิเทศฯ จ้านวน 1 คน การก้ากับและติดตามดังกล่าวต้องสอดคล้องกับการจัดการศึกษา ของส้านักงานเขตพื้นท่ี การศึกษามัธยมศึกษาเขต 7 ตามนโยบายของส้านักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ตามวิสัยทัศน์ “การศึกษาข้ันพื้นฐานของประเทศไทยมีคุณภาพและมาตรฐานระดับสากลบนพ้ืนฐานของความเป็นไทย ” พันธกิจ “ส่งเสริมและสนับสนุนให้ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างท่ัวถึง และมีคุณภาพ ส่งเสริม ให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ตามหลักสูตร และพัฒนาระบบบริหารจัดการที่เน้น การมีส่วนรว่ ม เพ่ือเสริมสร้างความรับผิดชอบต่อคุณภาพการศกึ ษา” โดยยึดหลักกระจายอา้ นาจในการบริหาร จัดการและส่งเสริมให้โรงเรียนได้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพการศึกษาทุกระดับตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพ และทศิ ทางการจัดการศึกษาระดบั มธั ยมศึกษา ดังน้ัน กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการการจัดการศึกษา ส้านักงานเขตพื้นที่การศึกษา มธั ยมศึกษาเขต 7 จึงจัดท้าโครงการประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศ(ก.ต.ป.น.) ปีการศึกษาละ 2 คร้งั รวมปีงบประมาณละ 4 ครงั้

๒. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อใหม้ ีการประชมุ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนเิ ทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) เพอ่ื กา้ หนดแนวทางการก้ากับ ดูแล การบรหิ ารและจดั การศกึ ษาด้านวชิ าการเก่ียวกับการศึกษา วิเคราะห์ วิจยั นิเทศตดิ ตาม และประเมินผลการบรหิ ารและจดั การศึกษา 2.2 เพ่ือนา้ ข้อเสนอแนะของคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.) เสนอแนะใหโ้ รงเรียนนา้ ไปประยุกตใ์ ชจ้ ดั การศกึ ษาอยา่ งมีคุณภาพให้เปน็ ไปตามนโยบายของ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารและจุดเนน้ การพฒั นาคุณภาพการศึกษาของสา้ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษา ขัน้ พ้นื ฐาน ปงี บประมาณ 2561 ๓. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ - ประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศ (ก.ต.ป.น.) 4 ครง้ั จา้ นวน 20 คน ประกอบด้วยคณะกรรมการฯ (ก.ต.ป.น.) 9 คน รองผอู้ า้ นวยการส้านักงาน เขตพ้ืนท่ี 3 คน ศกึ ษานิเทศก์และเจ้าหนา้ ท่ี 8 คน 3.2 เชงิ คุณภาพ - โรงเรียนมธั ยมศึกษาในสงั กดั สา้ นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา มแี นวทางในการพฒั นาคุณภาพ ตามข้อเสนอของคณะ ก.ต.ป.น. และส้านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามแี นวทางในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ของสถานศกึ ษาในสังกัดให้มีคุณภาพการจัดการศึกษาสูงขนึ้ ๔. วธิ ีการดาเนนิ การ/ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน ที่ กจิ กรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ ๑ ประชมุ คร้งั ท่ี 1 การเตรียมความพร้อมการเปิดภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา 2561 และการเตรยี มการสอบ O-NET พฤศจิกายน 2561 ปีการศึกษา 256๑ 2 ประชมุ คร้ังที่ 2 ความพร้อมของสถานศึกษาในการรบั นักเรียน และการเตรียมการติดตาม ตรวจสอบของคณะอ.ก.ต.ป.น. เมษายน 256๒ ครงั้ ที่ 1/256๒ 3 ประชมุ ครั้งที่ 3 ผลการติดตาม ตรวจสอบ ของคณะ อ.ก.ต.ป.น. คร้งั ท1ี่ /256๒ การเตรยี มความพร้อมรบั การประเมินภายนอก กรกฎาคม 256๒ รอบสี่และการเตรียมการตดิ ตาม ตรวจสอบของคณะอ.ก.ต.ป.น. ครัง้ ที่ 2/256๒ 4 ประชมุ ครั้งท่ี 4 ผลการติดตาม ตรวจสอบของคณะ อ.ก.ต.ป.น. คร้งั ที่ ๓/256๒ และการเตรียมความพร้อมการพฒั นาคณุ ภาพ กนั ยายน 256๒ การศกึ ษา ปี 2562 5 สรปุ รายงานผล กันยายน 256๒ 5. ระยะเวลาและสถานท่ดี าเนินการ - เดอื นพฤศจิกายน ๒๕๖๑ – กันยายน 256๒ สถานทีด่ ้าเนนิ การ - หอ้ งประชุมสา้ นักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7

6. งบประมาณ จา้ นวน 56,600 บาท (ห้าหม่ืนหกพันหกร้อยบาทถว้ น) (ถวั จ่ายทกุ รายการ) รายละเอยี ด ดังนี้ กจิ กรรม/รายละเอยี ดการใช้เงนิ งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ท่ใี ช้ 1. ประชมุ คณะกรรมการ ก.ต.ป.น. คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วสั ดุ จา้ นวน 20 คน จ้านวน 4 คร้งั 8,000 8,000 - คา่ อาหารกลางวนั 20 คนๆ ละ 100 บาท 4 มื้อ 5,600 5,600 - คา่ อาหารวา่ ง/เคร่ืองดื่ม 20 คนๆละ 35 บาท 8 มื้อ - ค่าเบีย้ ประชุม จา้ นวน 9 คน 37,000 37,000 (ประธานกรรมการ 1,250 บาท และกรรมการ คนละ 1,000 บาท) 5,000 - 5,000 - คา่ จา้ งเหมาจัดท้าวาระและรายงานการประชุม 1,000 - ค่าใช้จา่ ยจดั ทา้ รายงานโครงการ 1,000 - -- 2. สรุปรายงานผล รวมงบประมาณ 56,600 37,000 14,600 5,000 7. การวิเคราะหค์ วามเสี่ยงของโครงการ 7.1 ปจั จัยความเสย่ี ง - คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศกึ ษา (ก.ต.ป.น.) บางท่าน เป็นผมู้ ีความรู้ ความสามารถอยู่ต่างจังหวัดทห่ี ่างไกล มีโอกาสทีจ่ ะไม่สามารถเข้าร่วมประชุมได้ตามปฏิทินท่กี ้าหนด 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเสย่ี ง - วางแผนก้าหนดปฏทิ นิ ตลอดปงี บประมาณ และตดิ ต่อประสานงานอยา่ ใกล้ชดิ ต่อเนอื่ ง 8. ตัวชวี้ ัดและคา่ เป้าหมาย ตัวชี้วดั คา่ เปา้ หมาย ร้อยละ 90 เชิงปรมิ าณ - จ้านวนคณะกรรมการเข้าร่วมประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนิเทศ(ก.ต.ป.น.) ท้งั 4 ครง้ั เชงิ คุณภาพ รอ้ ยละ 90 - ส้านักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7 มแี นวทางการพัฒนาคุณภาพ การศกึ ษาตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศ (ก.ต.ป.น.) ให้โรงเรยี นในสังกดั ทุกโรงเรียนนา้ ไปสู่การปฏิบัติ

9. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ - โรงเรยี นในสังกดั มีแนวทางพฒั นาคุณภาพการศึกษาตอบสนองนโยบายทีก่ ระทรวงศกึ ษาธิการ และจุดเนน้ การพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของสา้ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ สง่ ผลให้นักเรียน มีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นสงู ขน้ึ ลงชอื่ ผเู้ สนอโครงการ ลงชอื่ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ (นางหทัยทิพย์ บวั อ่อง) (นายณรงค์พจน์ มสี รลักษณ์) ศกึ ษานิเทศกช์ า้ นาญการพเิ ศษ ผ้อู ้านวยการกล่มุ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลฯ ลงชอ่ื ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงชอื่ ผู้อนุมตั ิโครงการ (นายปรชั ญา สมบรู ณ์ทรพั ย์) (นายสุรชาติ เครอื ศรี) รองผูอ้ ้านวยการสา้ นักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ผูอ้ า้ นวยการสา้ นกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7

[127] แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2562 นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศึกษาทม่ี ีคณุ ภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลื่อมลา้ ทางการศึกษา ที่ กจิ กรรม/โครงการ งบประมาณ งบประมาณ กลุ่มที่ ของ สพฐ. ของ สพม.7 ผรู้ ับผดิ ชอบ 1 อบรมสัมมนาเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารผู้บรหิ ารและ เจ้าหนา้ ท่ีการเงิน บญั ชี และพัสดุโรงเรยี น 473,800 การเงนิ ฯ 2 ปอ้ งกนั การมีเพศสมั พนั ธ์ก่อนวัยอันควร 120,000 ส่งเสริมฯ (เพศวถิ ี) (ระบบการดูแลชว่ ยเหลอื และคุ้มครอง 20,000 ส่งเสริมฯ นักเรียน) 3 สง่ เสริมและพัฒนาศักยภาพการรบั นกั เรยี น ปีการศึกษา ๒๕๖2 4 สง่ เสรมิ การศึกษาพิเศษ (พัฒนาคุณภาพการ 138,600 20,000 ส่งเสรมิ ฯ จัดการศกึ ษาเรยี นรวมและเรียนร่วม ประจาปี 258,600 493,800 ส่งเสรมิ ฯ 2562) 5 สง่ เสริม สนบั สนุน และพฒั นาการจัดการศกึ ษา ข้ันพืน้ ฐานโดยครอบครวั และศูนยก์ ารเรยี น อย่างเปน็ ระบบ รวมงบประมาณนโยบายท่ี 4 สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7

โครงการ อบรมสมั มนาเจ้าหนา้ ที่การเงิน บญั ชี และการพัสดุโรงเรียนในสงั กดั สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 แผนงาน พ้ืนฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพ หนว่ ยงานท่ีรบั ผดิ ชอบโครงการ กลุม่ บริหารงานการเงินและสนิ ทรพั ย์ ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางระเบียบ หสั ดพี งษ์ และ นางสัมฤทธ์ิ ศรสี มั ฤทธ์ิ ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤศจิกายน 2561 – ธนั วาคม 2561 สอดคลอ้ งกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพือ่ ความม่ันคง  นโยบายที่ 2 พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น  นโยบายท่ี 3 พฒั นาผู้บรหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา  นโยบายที่ 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหล่ือมล้าทางการศึกษา  นโยบายที่ 5 เพ่มิ ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ท่ี - โครงการรองของ ศธจ. ข้อท่ี - มาตรฐานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา มาตรฐานที่ - ตวั บง่ ชี้วัดที่ - 1. หลกั การและเหตผุ ล การบริหารงานขององค์การให้ประสบความสาเร็จ จาเป็นต้องอาศัยองค์ประกอบหลัก คือ บุคลากร งบประมาณ วัสดุครุภัณฑ์ การจดั การและคุณธรรม เป็นตัวจักรสาคัญในการดาเนินงานต่าง ๆ ให้สาเร็จลุล่วงไป ด้วยดี การพฒั นาบคุ ลากรเป็นเร่ืองหน่งึ ที่มีความสาคญั ขององคก์ รโดยเฉพาะบคุ ลากรดา้ นการเงิน บัญชีและพสั ดุ ซ่งึ เปน็ งานสนับสนุนให้ภารกจิ ของหน่วยงานดาเนินการไปตามนโยบายของรัฐ และเน่ืองจากปัจจบุ ันนี้ มี การเปลี่ยนแปลงในเรื่องกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับที่เก่ียวข้องกับงานพัสดุ ซึ่งเป็นเรื่องสาคัญ ท่ีบุคลากร ผู้ปฏิบัติงานพัสดุ จาเป็นต้องเรียนรู้ ทาความเข้าใจและปฏิบัติให้ถูกต้อง และการปฏิบัติงานด้านการเงิน การคลังและงบประมาณ ของส่วนราชการน้ันมีเง่ือนไขสาคัญ หลายประกา รท่ีทาให้เกิดความเสี่ยงจากการ ปฏิบัติงานของเจ้าหน้าท่ีผู้ควบคุม และหัวหน้าส่วนราชการ โดยเฉพาะหัวหน้าส่วนราชการท่ีมีสายงานหลัก รับผิดชอบงานด้านการบริหารสถานศึกษา ซึ่งอาจจะขาดทักษะการบริหารเงินแผ่นดินได้อย่างถูกต้องตามหลัก กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับและมติคณะรัฐมนตรแี ละเน่ืองจากสภาพแวดล้อม การบริหารงานในระบบราชการ ปจั จุบัน มปี ัจจัยเสี่ยง ทั้งภายในและภายนอกองค์กรที่สง่ ผลกระทบต่อการบริหารงานดา้ นการเงิน การคลัง และงบประมาณ กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์จึงเห็นสมควรจัดอบรมเจ้าหน้าท่ีการเงิน บัญชี และ เจ้าหน้าที่พัสดุ ขึ้นเพื่อเพิ่มพูนความรู้ ความเข้าใจ สามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และประสิทธผิ ล ซึ่งจะเปน็ ประโยชน์ตอ่ ทางราชการต่อไป 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพือ่ ให้ผรู้ บั การอบรมเพิ่มพนู ความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ วธิ ีการปฏบิ ัติ ด้านการเงนิ การบญั ชี การพัสดแุ ละงานธุรการท่ีเก่ียวข้อง สามารถนาไปปฏิบตั ิงานในหน้าท่คี วามรบั ผิดชอบได้ อย่างมปี ระสิทธภิ าพ และประสิทธิผลมากยิ่งขึ้น 2.2 เพื่อให้ผู้รบั การอบรมท่ปี ฏิบัตงิ านดา้ นการเงิน บญั ชี และพสั ดขุ องโรงเรยี น ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยน ประสบการณ์ ขอ้ คิดเห็น ปัญหาและอุปสรรค ระหวา่ งสานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 กบั โรงเรยี นและศึกษาดูงาน

2.3 เพือ่ ให้ผบู้ ริหารมหี ลักในการบริหารงานดา้ นการเงิน บัญชี และพัสดุ 2.4 เพ่ือให้ผ้เู ข้ารับการอบรมนาความรู้ที่ได้ไปถ่ายทอดต่อในหน่วยงานของตน 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1) ฝกึ อบรมเชงิ ปฎิบตั ิการ เพอื่ พัฒนาบุคลากรของสานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา มธั ยมศกึ ษา เขต 7 2) เจา้ หนา้ ที่ของโรงเรยี นในสังกัด สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 จานวน 154 คน จานวน 1 คร้งั 3 วนั 3.2 เชิงคณุ ภาพ เจา้ หน้าทีก่ ารเงิน การบญั ชี และการพัสดุ ของสานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 7 และโรงเรียนได้รับการพฒั นาเพอื่ ยกระดับคณุ ภาพในการดาเนินการได้อยา่ งถูกต้อง เปน็ ไปตามระเบียบตา่ ง ๆ ที่ เก่ยี วขอ้ ง อย่างมีประสิทธิภาพ 4. วธิ ีดาเนนิ การ/ข้นั ตอนการดาเนินงาน ลาดับ กจิ กรรม ระยะเวลา หมายเหตุ ตลุ าคม 2561 ที่ ตุลาคม 2561 1 กาหนดกิจกรรม เน้ือหา ในการจดั ทาคู่มือการอบรมเชิง ปฏิบตั ิการเพิ่มประสทิ ธภิ าพการปฏบิ ตั งิ านด้านพสั ดตุ าม ตุลาคม 2561 พ.ร.บ.การจัดซอื้ จัดจา้ งและการบริหารพสั ดุภาครฐั พ.ศ. 2560 ตลุ าคม 2561 2 ดาเนินการจัดทาคมู่ ือการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร การเพ่ิม พฤศจิกายน 2561 ประสทิ ธิภาพ การปฏิบตั งิ านดา้ นพสั ดุตาม พ.ร.บ.การจดั ซ้อื จดั จา้ งและการบริหาร พสั ดภุ าครฐั พ.ศ. 2560 3 กาหนดรายละเอยี ดและเนือ้ หาการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ การเพม่ิ ประสิทธิภาพการปฏิบัติงานด้านพสั ดุตาม พ.ร.บ.การจดั ซ้ือจัด จ้างและการบรหิ ารพสั ดภุ าครัฐ พ.ศ. 2560 4 แจง้ สถานศึกษาในสังกัด 5 ดาเนนิ การอบรมเชงิ ปฏิบัติการ การเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพการ ปฏบิ ัติงานดา้ นพสั ดุตาม พ.ร.บ.การจัดซอื้ จดั จา้ งและการบรหิ าร พัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 5. ระยะเวลาและสถานทีด่ าเนินการ - วันทีอ่ บรมโครงการ พฤศจิกายน 2561 ถงึ วนั ที่ พฤศจิกายน 2561 สถานท่ีดาเนนิ การ - ณ โรงแรมบลเู วฟ หัวหนิ อาเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์

6. งบประมาณ จานวน 473,800 บาท (สแี่ สนเจ็ดหมืน่ สามพันแปดรอ้ ยบาทถว้ น)(ถัวจา่ ยทุกรายการ) รายละเอยี ด ดงั น้ี กิจกรรมและรายละเอยี ดในการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ท่ีใช้ ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ กิจกรรม - จัดอบรมเชงิ ปฏิบัติการ การเพิม่ ประสทิ ธภิ าพ การปฏบิ ตั ิงานด้านพัสดุตาม พ.ร.บ.การจดั ซือ้ จดั จา้ งและ 184,800 9,600 184,400 การบริหารพสั ดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 115,500 9,600 115,500 - คา่ ท่ีพัก (154 คน X 600 บาท X 2 คนื ) 92,400 92,400 - คา่ อาหารกลางวัน (154 คน x 250 บาท x 3 มอ้ื ) 38,500 38,500 - ค่าอาหารเย็น(154 คนX 300 บาท X 2 มอื้ ) 33,000 - ค่าอาหารว่างและเครื่องดม่ื (154 คนx 50 บาท 5 ม้ือ) 33,000 - ค่าวัสด/ุ คา่ ถ่ายเอกสาร 9,600 -- - คา่ วิทยากร 3 คน 473,800 430,800 33,000 รวมงบประมาณ 7. การวิเคราะหค์ วามเสยี่ งของโครงการ 7.1 ปจั จยั ความเสยี่ ง 1. หน่วยงานมีการปรบั เปลย่ี นเจา้ หนา้ ที่ผู้ปฏิบตั ิงานบ่อยทาให้ขาดความรู้ ความเข้าใจ ในการปฏบิ ัตงิ าน 2. มกี ารเปลย่ี นแปลงแก้ไขระเบียบ วิธีปฎบิ ัติ และมติ ครม.ตา่ ง ๆ ทเี่ ก่ียวข้อง 7.2 แนวทางการบริหารความเส่ยี ง - ฝีกอบรมเพิ่มพูนประสิทธิภาพในการปฎิบตั ิงาน เพื่อใหค้ วามรู้ ความเขา้ ใจในบทบาท หน้าท่ีความรับผดิ ชอบ การต้ังข้อสงั เกต และข้อควรระวงั ในการปฎิบตั งิ าน 8. ตัวช้ีวัดและคา่ เป้าหมาย ตัวชว้ี ดั ค่าเป้าหมาย เชิงปริมาณ 44 โรงเรยี น 1. ประชมุ เชงิ ปฎิบตั กิ ารเพ่อื ยกระดบั คณุ ภาพเจา้ หน้าที่การเงนิ การบัญชี การพสั ดุ ให้ทุกโรงเรยี นในสงั กดั 44 โรงเรียน 2. จัดทาคมู่ ือการเงนิ การบญั ชี และการพัสดุ ใหก้ ับทุกโรงเรยี นในสังกัด เชงิ คุณภาพ 100 1. รอ้ ยละความสาเร็จของการเบกิ จา่ ยเงนิ งบประมาณตามแผน ดมี าก 2. ระดบั ความสาเร็จของสานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 สามารถปฏบิ ตั งิ านดา้ นบัญชไี ดต้ ามเกณฑ์ท่สี านกั งานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพนื้ ฐานกาหนด

9. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ 1. รอ้ ยละความสาเร็จของการเบิกจ่ายเงินงบประมาณตามแผน 2. ระดบั ความสาเร็จของสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาสามารถปฏิบตั ิงานด้านบัญชีได้ตามเกณฑ์ ทสี่ านกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานกาหนด ลงช่อื ผเู้ สนอโครงการ ลงช่ือ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ (นางสมั ฤทธ์ิ ศรสี ัมฤทธ์ิ) (นางระเบยี บ หสั ดพี งษ์) นกั วชิ าการพัสดุชานาญการพิเศษ ผอู้ านวยการกลุ่มบริหารงานการเงนิ และสนิ ทรพั ย์ ลงช่อื ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงชอ่ื ผอู้ นุมตั ิโครงการ (นายปรชั ญา สมบรู ณท์ รัพย์) (นายสรุ ชาติ เครือศรี) รองผู้อานวยการสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต7 ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต7

131 โครงการ ป้องกันการมเี พศสมั พันธ์กอ่ นวยั อันควร (เพศวิถี ) (ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื และคุ้มครองนกั เรยี น) แผนงาน พ้นื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพ หน่วยงานรับผดิ ชอบโครงการ กลุ่มสง่ เสรมิ การจัดการศึกษา ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวณชั ฌาวรรณ ปัญญาดี ระยะเวลาดาเนนิ การ ตุลาคม 2561 – กนั ยายน 2562 สอดคล้องกับนโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จดั การศึกษาเพือ่ ความม่นั คง  นโยบายท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน  นโยบายที่ 3 พัฒนาผ้บู รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา  นโยบายที่ 4 สรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาที่มคี ุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหล่อื มล้าทางการศึกษา  นโยบายที่ 5 เพ่ิมประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ขอ้ ที่ - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ที่ 2.5 มาตรฐานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา มาตรฐานที่ - ตัวบ่งชีท้ ่ี - 1. หลักการและเหตผุ ล ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการ ได้มีนโยบายให้สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่งด้าเนินงานระบบการ ดูแลช่วยเหลือนักเรยี นอย่างเข้มแข็ง ต่อเนื่อง และย่ังยืน เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการส่งเสริม พัฒนา ป้องกันและ แก้ไขปัญหาให้กับนักเรียนในด้านต่าง ๆ เช่น ด้านการเรียน ความสามารถพิเศษ สุขภาพ เศรษฐกิจ พฤติกรรมท่ี ไม่พึงประสงค์ การทะเลาะวิวาท การตั้งครรภ์ไม่พร้อม ยาเสพติด เป็นต้น ซึ่งปัจจุบันปัญหาเด็กและเยาวชน ได้ ทวีความรุนแรงมากยิ่งข้ึน อันเนื่องจากมาสภาพสังคมท่ีเปล่ียนแปลงไปอย่างรวดเร็วน่ันเอง ส้านักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ให้ความส้าคัญและขับเคลื่อนการด้าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนมาอย่างต่อเนื่อง และได้ก้าหนดให้เป็นกลยุทธ์หน่ึงท่ีส้าคัญตามนโยบายส้านักงานคณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน การด้าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ข้ันตอน ได้แก่ การรู้จักนักเรียนเป็น รายบคุ คล การคัดกรองนักเรียน การปอ้ งกันสง่ เสรมิ พัฒนา การแก้ไขปัญหา และการส่งตอ่ โดยมีกิจกรรมส้าคัญ ท่ีได้แก่ การเย่ียมบ้าน การจัดประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน การคัดกรองนักเรียน การจัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนา ป้องกันแก้ไขปัญหาให้แก่นักเรียนในด้านต่าง ๆ เช่น ด้านการเรียน ด้านเศรษฐกิจ ด้านสุขภาพ ด้านพฤติกรรม เส่ียงต่าง ๆ เป็นต้น ซ่ึงสถานศึกษาจ้าเป็นต้องมีระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อใช้ในการบริหารจัดการดูแลและ ช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วย เพื่อเป็นการสนองนโยบายส้านักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน และส่งเสริมสนับสนุนให้สถานศึกษาด้าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน อย่างเป็นรูปธรรม ต่อเนื่อง และ มีคุณภาพ ส้านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 จึงได้จัดท้าโครงการขับเคล่ือนงาน ระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื และคมุ้ ครองนักเรยี นข้นึ

2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือส่งเสรมิ และสนับสนุนให้ส้านกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาและสถานศึกษาในสงั กัดดา้ เนินงานระบบ การดแู ลช่วยเหลือนกั เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเน่อื ง 2.2 เพอ่ื ดูแลช่วยเหลอื นักเรียนที่มปี ัญหาในด้านต่าง ๆ เช่น ดา้ นการเรียน การใช้ชวี ิตประจา้ วันและ เพศศึกษา โดยนักจติ วิทยาโรงเรียนประจา้ เขตพน้ื ที่การศึกษา 2.3 เพอื่ ปอ้ งกนั และแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 2.4 เพ่ือก้ากับ ติดตาม ประเมินผลการด้าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนและการด้าเนินงาน สถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ - นกั เรียนในสังกัดที่มีปัญหา ไดร้ บั การดแู ลชว่ ยเหลอื ดา้ นการเรยี น การใช้ชีวติ ประจ้าวัน และเพศศึกษา - ผบู้ ริหารและครูที่รับผดิ ชอบงานยาเสพติดในสถานศึกษา จ้านวน 44 โรง - สถานศกึ ษาทุกแห่งจดั กจิ กรรม TO BE NUMBER ONE และมตี วั แทนสถานศกึ ษาเข้ารว่ ม การประกวดในระดบั จังหวดั ระดบั ภาคกลางและภาคตะวันออกอยา่ งนอ้ ย จ้านวน 2 โรง - สถานศึกษาในสังกัดไดร้ ับติดตามและประเมินผลการด้าเนนิ งานระบบการดแู ลช่วยเหลือ นกั เรยี นและสถานศกึ ษาสขี าวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข จ้านวน 44 โรง 3.2 เชงิ คณุ ภาพ - นกั เรยี นในสงั กัดที่มปี ัญหา ได้รบั การสง่ ต่อจากสถานศึกษา เพอ่ี ใหน้ ักจติ วิทยาโรงเรยี น ประจ้าเขตพน้ื ท่ีการศึกษาดูแลใหค้ า้ ปรกึ ษาและใหก้ ารชว่ ยเหลืออย่างถูกต้องตามหลักจติ วิทยา สามารถกลบั ไปใช้ชีวิตไดอ้ ยา่ งปกติ - ผ้บู รหิ ารและครูทีร่ บั ผิดชอบงานยาเสพตดิ ในสถานศึกษา รับทราบนโยบายและแนวทาง การด้าเนนิ งานป้องกนั แก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในปี 2561 - สถานศกึ ษาทุกแห่งจัดกจิ กรรม TO BE NUMBER ONE และมตี น้ แบบหรือตัวแทน สถานศกึ ษาเข้ารว่ มการประกวดในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก จนถึงระดบั ประเทศ - สถานศึกษาในสงั กดั ไดร้ บั ติดตามและประเมนิ ผลการด้าเนินงานระบบการดูแลชว่ ยเหลือ นกั เรียนและสถานศกึ ษาสขี าวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุขและได้รับรางวลั ในระดับประเทศ 4. วธิ กี ารดาเนนิ งาน/ข้นั ตอนการดาเนินงาน ที่ กิจกรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ 1 นักจิตวิทยาโรงเรียนลงพื้นที่ดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตุลาคม 2561 – กนั ยายน 2562 ดา้ นการเรียน การใชช้ ีวิตประจา้ วันและเพศศกึ ษา 2 การคัดกรองนักเรียนยากจน/นักเรียนด้อยโอกาส/ ตุลาคม 2561 – กันยายน 2562 เยย่ี มบ้านนักเรียน 3 การขับเคล่ือนการด้าเนินงาน TO BE NUMBER ตุลาคม 2561 – กนั ยายน 2562 ONE ในสถานศกึ ษา 4 การนิเทศติดตามและประเมนิ ผล ตลุ าคม 2561 – กนั ยายน 2562

5. ระยะเวลาและสถานท่ีดาเนนิ การ - ระหวา่ งเดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2561 ถึงเดือน กันยายน พ.ศ. 2562 สถานทดี่ ้าเนนิ การ 1. สา้ นักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 / 2. สถานศกึ ษาในสังกัด 6. งบประมาณ จา้ นวน 120,000 บาท (หน่ึงแสนสองหม่ืนบาทถว้ น) (ถวั จา่ ยทุกรายการ) รายละเอยี ด ดังน้ี กจิ กรรม/รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ท่ใี ช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ กิจกรรมที่ 1 นักจิตวิทยาโรงเรียนลงพื้นท่ีดูแล ช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหา (ค่าพาหนะและเบี้ย 10,000 10,000 - เล้ียง) 70,000 กิจกรรมที่ 2 การคัดกรองนักเรียนยากจน/นักเรียน 35,000 70,000 ดอ้ ยโอกาส/เยยี่ มบ้านนักเรยี น ท้ัง 3 จงั หวัด (ปราจีน สระแกว้ นครนายก) 20,000 20,000 กิจกรรมที่ 3 การขับเคล่ือนการด้าเนินงาน TO BE 15,000 NUMBER ONE ในสถานศกึ ษา 5,000 20,000 15,000 - สนับสนุนงบประมาณให้สถานศึกษาท่ีเป็น 120,000 ตัวแทนจังหวัด เข้าร่วมประกวดชมรม TO BE 5,000 NUMBER ONE ระดบั ภาค จ้านวน 2 แห่ง ดงั นี้ 1. โรงเรยี นท่าเกษมพิทยา จา้ นวน 20,000 บาท 40,000 30,000 70,000 2. โรงเรียนประจันตราษฎร์บ้ารุง จา้ นวน 15,000 บาท กิจกรรมที่ 4 การติดตามและประเมินผลการ ด้าเนินงานคัดเลือกสถานศึกษาเพ่ือรับรางวัลระบบ การดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจ้าปี 2562 ระดับ เขตพื้นทกี่ ารศึกษา -คา่ เบ้ียเล้ยี ง /คา่ พาหนะ/ชดเชยน้ามนั เชอ้ื เพลงิ / คา่ ทพ่ี กั /คา่ วัสดอุ ุปกรณ์ รวมงบประมาณ 7. การวิเคราะห์ความเสยี่ งของโครงการ ปัจจยั เสี่ยง ไม่มี แนวทางการบริหารความเสย่ี ง ไม่มี

8. ตัวชว้ี ัดและค่าเป้าหมาย คา่ เป้าหมาย ตัวชี้วดั โรงเรียนใน สังกดั เชิงปรมิ าณ 1. นกั เรียนในสงั กดั ทม่ี ีปญั หาไดร้ บั การดแู ลชว่ ยเหลอื โดยการเย่ยี มบา้ นนักเรยี น 44 โรงเรยี น 2. ผู้บริหาร/ครทู ร่ี บั ผิดชอบงานยาเสพตดิ 2 โรงเรยี น 3. สถานศึกษาในสังกัดเป็นตัวแทนหรือต้นแบบ เข้าร่วมการประกวดชมรม TO BE NUMBER รอ้ ยละ 50 ONE ในระดบั จงั หวดั ระดบั ภาคกลางและภาคตะวันออก รวมอยา่ งน้อย จ้านวน 2 โรงเรียน 4. สถานศกึ ษาไดร้ บั การตดิ ตามและประเมินผลการดา้ เนินงานระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น เชิงคณุ ภาพ 1. นักเรยี นในสังกัดทมี่ ปี ญั หาได้รับการดูแลชว่ ยเหลอื โดยการเย่ยี มบ้านนกั เรยี น 2. ผู้บริหารและครูที่รับผิดชอบงานยาเสพติดในสถานศึกษา รับทราบนโยบายและแนวทางการ ดา้ เนินงานป้องกนั แกไ้ ขปัญหายาเสพติด ปี 2562 3. สถานศึกษาทุกแหง่ จัดกิจกรรม TO BE NUMBER ONE และมีต้นแบบหรือตวั แทนสถานศึกษา เขา้ รว่ มการประกวดในระดบั จังหวัด ระดบั ภาคกลางและภาคตะวันออก รวมถึงในระดบั ประเทศ 4. สถานศึกษาในสังกัดได้รับติดตามและประเมินผลการด้าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือ นกั เรียนและสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพติดและอบายมขุ 9. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ 9.1 นักเรียนในสังกัดท่ีมีปัญหา ได้รับการส่งต่อจากสถานศึกษา เพ่ีอให้นักจิตวิทยาโรงเรียนประจ้าเขต พื้นท่ีการศึกษาดูแลให้ค้าปรึกษาและให้การช่วยเหลืออย่างถูกต้องตามหลักจิตวิทยา สามารถกลับไปใช้ชีวิตได้ อย่างปกติ 9.2 ผู้บริหารและครูที่รับผิดชอบงานยาเสพติดในสถานศึกษา รับทราบนโยบายและแนวทางการ ดา้ เนนิ งานป้องกันแกไ้ ขปญั หายาเสพติด ปี 2562 เป็นไปในทศิ ทางเดียวกัน 9.3 สถานศึกษาทุกแห่งจัดกิจกรรม TO BE NUMBER ONE และมีต้นแบบหรือตัวแทนสถานศึกษาเข้า ร่วมการประกวดในระดับภาคกลางและภาคตะวันออก รวมถึงในระดบั ประเทศ 9.4 สถานศึกษาในสังกัดได้รับติดตามและประเมินผลการด้าเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพตดิ และอบายมุข ลงชือ่ ผ้เู สนอโครงการ ลงชอื่ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ (นางสาวณชั ฌาวรรณ ปญั ญาดี) (นางกมลรัตน์ อ่อนเจริญ) ต้าแหน่ง นักวชิ าการศกึ ษาชา้ นาญการ ผอู้ ้านวยการกลุม่ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษา ลงชอื่ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงช่ือ ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ (นายปรัชญา สมบูรณท์ รพั ย์) (นายสุรชาติ เครอื ศรี) รองผอู้ า้ นวยการสา้ นกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ผู้อา้ นวยการสา้ นกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 7



โครงการ สง่ เสรมิ และพัฒนาศักยภาพการรบั นักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖2 แผนงาน พน้ื ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพ หน่วยงานรับผดิ ชอบโครงการ กล่มุ ส่งเสรมิ การจดั การศึกษา สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษา ผู้รับผิดชอบโครงการ นายวาสนา คาพนั ธ์ นักทรัพยากรบคุ คลชานาญการ ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤศจิกายน ๒๕61 – 31 กรกฎาคม ๒๕๖2 สอดคลอ้ งกับนโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จดั การศกึ ษาเพื่อความมั่นคง  นโยบายท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน  นโยบายที่ 3 พฒั นาผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สรา้ งโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศกึ ษาท่ีมีคุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหลอ่ื มลา้ ทางการศึกษา  นโยบายที่ 5 เพิม่ ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจดั การ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ที่ - โครงการรองของ ศธจ. ข้อท่ี. - มาตรฐานเขตพ้ืนที่การศึกษา ข้อที่ - ๑. หลักการและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ กาหนดให้จดั การศึกษาให้บุคคลที่มสี ิทธิและโอกาสเสมอกัน ในการรบั การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานไม่นอ้ ยกว่า ๑๒ ปี ที่รัฐต้องจัดให้อย่างท่ัวถึงและมีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ประกอบกับสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน ได้ประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติเก่ียวกับการรับนักเรียน สังกัดสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖2 โดยมุ่งเน้นให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและได้รับการ พฒั นาอย่างเต็มศักยภาพ อีกทั้งส่งเสรมิ ให้ทุกโรงเรยี นมกี ระบวนการรับนักเรียนทีเ่ ป็นธรรม โปร่งใส เสมอภาค และสามารถตรวจสอบได้ ดังน้ัน เพอื่ ให้การดาเนนิ การจดั การศกึ ษา และการรับนักเรยี น ปีการศึกษา ๒๕๖2 ของสานักงาน เขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗ ดาเนินไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้องและเกิดผลดีแก่ทางราชการ มขี ้อมูลการรับนักเรียนทคี่ รบถ้วน สมบูรณ์ และดาเนนิ การตามพระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. ๒๕๔๕ ได้อย่างมีประสิทธิภาพประขากรวัยเรียนได้รับการจัด การศึกษาอย่างทั่วถงึ และอตั ราการออกกลางคันลดลง สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗ จึงไดจ้ ดั ทาโครงการสง่ เสรมิ และพฒั นาศักยภาพการรับนกั เรยี น ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖2 ๒. วตั ถุประสงค์ ๒.๑ เพ่อื เปน็ การส่งเสริมให้ทกุ โรงเรยี นมีกระบวนการรบั นกั เรยี นทเี่ ป็นธรรม โปรง่ ใส เสมอภาค และสามารถตรวจสอบได้ ๒.๒ เพ่ือใหป้ ระชากรวัยเรียนในเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา ได้รับการจดั สรรโอกาสทางการศึกษาทกุ คน ๒.๓ เพอ่ื ใหก้ ารจดั ทาข้อมลู การรบั นกั เรยี น ปกี ารศึกษา ๒๕๖2 มคี วามถูกต้อง ครบถว้ น สมบูรณเ์ ปน็ ปัจจบุ นั ๒.๔ เพือ่ ให้สถานศึกษา ดาเนินงานตามพระราชบัญญตั กิ ารศกึ ษาภาคบงั คับได้ครบถ้วน ถูกต้องและเป็นระบบ

๓. เปา้ หมาย ๓.๑ ด้านปรมิ าณ - สถานศึกษาในสังกัด จานวน ๔๔ โรงเรียน มคี วามรู้ความเข้าใจในนโยบายและแนวปฏบิ ัติ เกีย่ วกับการรับเด็กเข้าเรยี นในสถานศกึ ษา ตามปฏทิ ินการรับนักเรียนท่ี สานกั งานคณะกรรมการการศึกษา ขนั้ พืน้ ฐาน กาหนด - สถานศกึ ษาในสงั กัด มีความรู้ความเขา้ ใจในการกรอกข้อมลู รายงานนกั เรยี น ๓.๒ ด้านคณุ ภาพ - สถานศกึ ษาในสังกดั จานวน ๔๔ โรงเรียน สามารถตดิ ตามเด็กทีม่ ีอายใุ นเกณฑ์การศึกษา ภาคบงั คับ ในเขตพน้ื ท่ีบรกิ ารไดเ้ ขา้ เรยี นครบทุกคน - สถานศกึ ษาในสงั กดั สามารถรับการติดตามและรายงานผลการรับนกั เรียนปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ไดอ้ ย่างถูกต้อง ครบถ้วน เป็นปจั จุบนั ๔. วธิ ีดาเนินการ/ข้ันตอนการดาเนนิ งาน ท่ี กจิ กรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ ๑ แจ้ง/ประชาสมั พนั ธ์ นโยบายและแนวปฏิบตั เิ กย่ี วกับการรับ พฤศจิกายน ๒๕61 นักเรยี นของ สพฐ. ปกี ารศึกษา ๒๕๖2 ๒ กาหนดนโยบายและแนวปฏบิ ัติเกี่ยวกบั การรับนักเรยี นของ เขตพนื้ ท่ีการศึกษา และแต่งต้ังคณะกรรมการรบั นักเรยี น พฤศจิกายน – กมุ ภาพันธ์ ของสานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาโดยศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดท้งั ๒๕62 3 จงั หวดั และจดั ประชุมคณะกรรมการรับนักเรยี นแต่ละจงั หวดั ๓ แจ้งให้ สถานศึกษาในสงั กดั จัดทาแผนการรบั นักเรยี นของ มกราคม ๒๕62 โรงเรยี น และรายงานให้ เขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาทราบ ๔ จดั ทาแผนข้อมูลการรับนักเรียนในภาพรวมของเขตพน้ื ท่ี มกราคม-กุมภาพนั ธ์ การศกึ ษา เตรียมวางแผนการรับนกั เรยี น ปีการศึกษา ๒๕๖2 2562 ๕ ประชุมช้ีแจงนโยบายและแนวปฏิบตั กิ ารรบั นักเรียนสาหรับ กุมภาพนั ธ์ – มนี าคม ผูร้ ับผิดชอบการรบั นักเรียนของโรงเรียน 2562 ๖ ติดตามการรับนักเรยี นและรายงานผลการรบั นกั เรยี น กุมภาพันธ์ –พฤษภาคม ๒๕๖2 ๗ เปดิ ศูนยร์ ับแจง้ ความจานงของนักเรียนทป่ี ระสงคใ์ ห้เขตพื้นท่ี การศกึ ษา จัดหาท่ีเรยี นให้ และแต่งตั้งคณะกรรมการจัดหาท่ี เมษายน ๒๕๖2 เรียนใหน้ กั เรยี น เพื่อดาเนนิ การแก้ไขปัญหาให้แกน่ กั เรยี นท่ี พลาดโอกาสจากการสอบและจัดหาท่ีเรยี นให้ ๘ สรุป/รายงานผลการรับนกั เรียน ปีการศกึ ษา ๒๕๖2 กรกฎาคม ๒๕๖2

๕. ระยะเวลาและสถานท่ีดาเนนิ การ - วันท่ี ๑ พฤศจกิ ายน2561 – 31 กรกฎาคม ๒๕๖2 สถานทดี่ าเนนิ การ - สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๗ - โรงเรยี นในสังกัด จานวน ๔๔ โรงเรยี น ๖. งบประมาณ จานวน 20,๐๐๐ บาท (สองหมนื่ บาทถว้ น) (ถัวจ่ายทกุ รายการ) รายละเอยี ด ดงั น้ี กิจกรรมและรายละเอียดในการใชง้ บประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ทใี่ ช้ ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ ๑. ค่าใช้จา่ ยในการเดนิ ทางไปราชการของ คณะกรรมการตรวจ ตดิ ตามฯ คณะกรรมการรับ 11,000 11,000 นกั เรียนยนื่ ความจานงขอให้จดั ทีเ่ รยี นฯ ๓ ศูนย์ ๒. คา่ อาหาร/อาหารว่างเคร่ืองดม่ื คณะกรรมการรบั 4,000 4,000 นักเรียน/ผเู้ กี่ยวข้อง ๓ จังหวัดๆ 5,๐๐๐ 3. ค่าตอบแทน คณะกรรมการตรวจ ติดตามฯ ๓ 5,๐๐๐ จงั หวัดในการติดตามการรายงานขอ้ มูลรบั นกั เรยี น เปน็ รายวัน สรปุ รายงานข้อมลู นกั เรียนท่ปี ระสงค์ให้ เขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาจดั หาทีเ่ รยี นให้ และจัดทาสรปุ รายงานผลการรับนักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖2 รวมงบประมาณ 20,๐๐๐ 5,๐๐๐ ๑5,000 ๗. การวเิ คราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ 7.1 ปัจจัยความเสี่ยง -ไมม่ ี 7.2 แนวทางการบริหารความเสีย่ ง -ไมม่ ี ๘. การประเมนิ ผล ค่าเปา้ หมาย ๔๔ โรงเรยี น ตวั ชวี้ ัด เชิงปรมิ าณ ๔๔ โรงเรียน - ความสาเรจ็ ของโครงการบรรลผุ ลตามวัตถปุ ระสงค์ของ สพฐ. - ความสาเร็จ/ผลการรบั นักเรียน ปกี ารศึกษา ๒๕๖2 เชิงคุณภาพ - ความสาเรจ็ ของโครงการบรรลุผลตามวตั ถุประสงค์ของ สพฐ. - ความสาเร็จ/ผลการรบั นักเรยี น ปีการศึกษา ๒๕๖2

๙. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั ๙.๑ โรงเรียนมีระบบการรบั นักเรยี นทเี่ ปน็ ธรรม โปรง่ ใส เสมอภาค และสามารถตรวจสอบได้ ๙.๒ สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๗ มขี ้อมลู การรบั นักเรียนปีการศกึ ษา ๒๕๖2 ทถ่ี กู ต้องครบถว้ น ๙.๓ สถานศึกษาในสงั กัด สามารถดาเนนิ งานตามพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบงั คับไดค้ รบถ้วน ถกู ต้องและเปน็ ระบบ ลงชือ่ ผเู้ สนอโครงการ ลงช่ือ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ (นายวาสนา คาพันธ)์ (นางกมลรตั น์ อ่อนเจรญิ ) นกั ทรัพยากรบคุ คลชานาญการ ผอู้ านวยการกลุ่มส่งเสริมการจดั การศึกษา ลงช่ือ ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงช่ือ ผอู้ นุมตั โิ ครงการ (นายปรัชญา สมบูรณท์ รัพย์) ( นายสรุ ชาติ เครือศรี ) รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 7

บันทึกข้อความ สว่ นราชการ สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๗ กลุ่มส่งเสรมิ การจดั การศึกษา ที่ วันท่ี กมุ พาพันธ์ ๒๕๖๑ เรอื่ ง ขออนมุ ัตดิ าเนนิ งานโครงการส่งเสรมิ และพัฒนาศักยภาพการรบั นักเรียน ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… เรียน ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๗ เร่อื งเดมิ ๑. ตามท่ี สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานได้ประกาศนโยบายและแนวปฏิบัติ เกี่ยวกับการรับนักเรยี น ปีการศกึ ษา2562 เมื่อวนั ที่ 18 ตุลาคม 2560 ซึ่งขณะน้ี สานกั งานเขตพืน้ ที่ การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 อย่ใู นชว่ งการวางแผนเตรียมการรับนักเรยี น สงั กัดสานักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2562 น้นั ในการน้ีเพอื่ ให้การดาเนนิ งานเปน็ ไปตามวตั ถปุ ระสงค์ของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา ขั้นพ้นื ฐาน กล่มุ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาเห็นควรดาเนนิ การดังนี้ ๑. ลงนามในโครงการฯ 2. ดาเนินการประชมุ คณะกรรมการรบั นักเรยี นของแต่ละจังหวัด 3. อนุมตั ิสญั ญายืมเงนิ ราชการ จงึ เรียนมาเพือ่ โปรดพจิ ารณา หากเหน็ ชอบโปรดลงนาม ตามเอกสารดังแนบ (นายวาสนา คาพนั ธ์ ) นกั ทรัพยากรบคุ คลชานาญการ

139 โครงการ สง่ เสรมิ การศึกษาพิเศษ ( พฒั นาคณุ ภาพการจดั การศึกษา เรียนรวมและเรยี นรว่ มประจาปงี บประมาณ 2562 ) แผนงาน พ้นื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพ หน่วยงานทีร่ ับผดิ ชอบโครงการ กลุ่มส่งเสรมิ การจัดการศึกษา ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวศุภวรรณ โคกกระชาย ระยะเวลาดาเนินงาน ระหว่างเดือนตุลาคม พ.ศ.2561 – เดือนสิงหาคม พ.ศ.2562 สอดคลอ้ งกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จดั การศกึ ษาเพอื่ ความม่นั คง  นโยบายท่ี 2 พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียน  นโยบายท่ี 3 พัฒนาผบู้ ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา  นโยบายที่ 4 สร้างโอกาสในการเข้าถงึ บรกิ ารการศกึ ษาที่มคี ุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลอ่ื มล้าทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 5 เพิม่ ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ท่ี - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ที่ 2.7 มาตรฐานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา มาตรฐานที่ 3 ตัวบง่ ช้ีวัดที่ 4 1. หลกั การและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2545 เร่ือง สิทธิและหน้าท่ีทางการศึกษาที่กาหนดให้การจัดการศึกษาสาหรับบุคคลซึ่งมีความบกพร่องทางร่างกาย จิตใจสติปัญญาอารมณ์สังคมการสื่อสารและการเรียนรู้ หรือมีร่างกายพิการ หรือทุพพลภาพหรือบุคคลซ่ึงไม่ สามารถพึ่งตนเองได้ หรือไม่มีผู้ดูแลหรือด้อยโอกาส ต้องจัดให้บุคคลดังกล่าวมีสิทธแ์ิ ละโอกาสได้รับการศึกษา ขั้นพ้ืนฐานเป็นพิเศษ โดยให้จัดต้ังแต่แรกเกิดหรือพบความพิการโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายและให้บุคคลดังกล่าวมี สิทธิไ์ ด้รับสง่ิ อานวยความสะดวกสื่อบริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการที่ กาหนดในกฎกระทรวง และพระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสาหรับคนพิการ พ.ศ. ๒๕๕๑ เร่ือง สิทธิและ หน้าท่ีทางการศึกษา มาตรา ๕ กาหนดให้คนพิการมีสิทธิทางการศึกษา ดังนี้ (๑) ได้รับการศึกษาโดยไม่เสีย ค่าใช้จ่ายตั้งแต่แรกเกิดหรือพบความพิการจนตลอดชีวิตพร้อมทั้งได้รับเทคโนโลยี ส่ิงอานวยความสะดวก ส่ื อ บริการและความช่วยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา (๒) เลือกบริการทางการศึกษา สถานศึกษา ระบบและรปู แบบ ทางการศึกษาโดยคานึงถงึ ความสามารถ ความสนใจ ความถนัดและความตอ้ งการจาเปน็ พิเศษ และ (๓) ได้รับ การศึกษาท่ีมีมาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา รวมท้ังการจัดหลักสูตรกระบวนการเรียนรู้ การทดสอบ ทางการศึกษาท่ีเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการจาเป็นพิเศษของคนพิการแต่ละประเภทและบุคคล มาตรฐาน ๘ วรรคสอง กล่าวว่า ให้สถานศึกษาในทุกสังกัดจัดสภาพแวดล้อม ระบบสนับสนุนการเรียนการ สอน ตลอดจนบริการเทคโนโลยี สงิ่ อานวยความสะดวก สอ่ื บริการและความช่วยเหลืออืน่ ใดทางการศึกษา ท่ี คนพิการสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์ได้ วรรคห้า กล่าวว่าสถานศึกษาใดปฏิเสธไม่รับคนพิการเข้าศึกษาให้ ถือเป็นการเลือกปฏิบัติโดยไม่เป็นธรรมตามกฎหมาย และในมาตรา ๑๙ กล่าวว่า ให้สานักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษามีหน้าท่ีดาเนินการจัดการศึกษาโดยเฉพาะการจัดการเรียนร่วม การนิเทศ กากับ ติดตาม เพ่ือให้คน พิการได้รับการศึกษาอย่างท่ัวถึง และมีคุณภาพตามที่กฎหมายกาหนด ประกอบกับสานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 มีโรงเรียนในสังกัดท่ีจัดการเรียนรวมและเรียนร่วม จานวน 29 แห่ง และมี นักเรียนพกิ ารเรียนร่วมและเรียนรวม จานวน 330 คน (ขอ้ มลู ณ วนั ที่ 10 ม.ิ ย.2561)

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ได้ตระหนักถึงความสาคัญและความจาเป็น ท่ีควรส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาคุณภาพนักเรียนท่ีมีความพิการ ให้ได้รับการศึกษาและพัฒนาตาม ศักยภาพของแตล่ ะบุคคล จึงจัดทาโครงการน้ีขน้ึ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอื่ พัฒนาครแู ละบุคลากรท่ีเก่ยี วขอ้ งให้มีความรู้ ความสามารถในการจดั การเรยี นการสอน ให้กับนกั เรยี นพิการตามศกั ยภาพของแตล่ ะบุคคล 2.2 เพอื่ ใหน้ ักเรียนพิการเรยี นรวมและเรียนร่วมได้รับการพัฒนาศักยภาพของแต่ละบุคคลอยา่ งต่อเน่ือง 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 ครูผรู้ บั ผดิ ชอบนกั เรยี นพิการ และพีเ่ ลย้ี งเดก็ พกิ าร จานวน 29 โรงเรียนๆ ละ 2 คน รวมทงั้ สนิ้ 58 คน 3.1.2 วิทยากรและผทู้ ีเ่ กยี่ วข้อง จานวน 7 คน 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 ครูและบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องให้มีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนให้กับ นกั เรียนพกิ ารตามศักยภาพของแตล่ ะบคุ คลอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 3.2.2 นักเรียนพกิ ารเรียนรวมและเรียนร่วมได้รับการพัฒนาศักยภาพของแต่ละบุคคลอย่างต่อเนื่อง 4. กจิ กรรม และการดาเนนิ การ ที่ กจิ กรรม / กระบวนการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินงาน หมายเหตุ 1 กจิ กรรมท่ี 1 เตรียมความพรอ้ มในการคดั กรองและดูแล ตลุ าคม 2561 – กันยายน ช่วยเหลือนกั เรียนท่ีมคี วามต้องการจาเปน็ พิเศษในการจดั 2562 การศกึ ษาเรียนรว่ มและเรียนรวม 1. วเิ คราะห์ปัญหา สารวจข้อมูลนกั เรียนพิการ และข้อมูลท่ี ตลุ าคม – พฤศจิกายน เก่ียวขอ้ งของโรงเรียนในสงั กัด เพือ่ ใช้ในการวางแผนการ 2561 ดาเนนิ งาน 2. สง่ เสรมิ ใหโ้ รงเรยี นดาเนนิ การคัดแยก คัดกรอง และ พฤศจิกายน – ธนั วาคม วนิ จิ ฉัยเดก็ พิการเรยี นรวมและจัดทาสารสนเทศข้อมลู การจัด 2561 การศกึ ษาสาหรบั เด็กพิการเรียนรว่ มและเรียนรวม 3. แจง้ ใหโ้ รงเรียนปรับปรงุ เพ่ิมเตมิ ข้อมลู การรบั นกั เรียน พฤศจิกายน – ธันวาคม พิการทผี่ า่ นการคัดกรองในระบบโปรแกรมสารสนเทศ SET 2561 ตามระยะเวลาท่สี านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กาหนด 4. ตรวจสอบรายงานผลการรับนกั เรียนพิการของโรงเรียนใน พฤศจิกายน – ธันวาคม สังกดั พร้อมยนื ยันข้อมลู สง่ ใหส้ านกั บรกิ ารงานการศึกษา 2561 พิเศษฯ

ที่ กจิ กรรม / กระบวนการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนนิ งาน หมายเหตุ เมษายน – พฤษภาคม 5. จัดการอบรมการพฒั นาผู้บรหิ าร ครู และพีเ่ ล้ียงเด็กพิการ ให้มีความรู้ ความสามารถในการคัดกรองเดก็ พิการ การจัดการ 2562 เรยี นการสอน การจดั ทาแผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (IIP) ส่ือนวัตกรรม และการขอ ตุลาคม 2561 – สนบั สนนุ งบประมาณ สอ่ื ส่งิ อานวยความสะดวก และบรกิ ารอื่น กนั ยายน 2562 ใดทางการศึกษา จากศนู ยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษฯ กันยายน 2562 6. ประสานความรว่ มมือกับศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษฯ และ หนว่ ยงานทเ่ี กย่ี วข้องในการส่งต่อนกั เรียนพิการ การแกไ้ ข ปญั หานกั เรียนพิการและการพัฒนาคณุ ภาพการจัดการศึกษา ให้กบั นักเรยี นพกิ ารเรียนรว่ ม 7. สรุปและรายงานผลการดาเนนิ งาน 2. กจิ กรรมที่ 2 พฒั นาปจั จยั พ้ืนฐานของนักเรยี นตามลักษณะ พ.ค. – ก.ย. 2562 ของการจดั การศึกษาเรยี นรว่ มและเรียนรวม พ.ค. – ก.ย. 2562 พ.ค. – ก.ย. 2562 1. สนบั สนนุ สอื่ วสั ดุ อุปกรณ์การเรยี นการสอนในการพัฒนา พ.ค. – ก.ย. 2562 นักเรยี นพิการตามศกั ยภาพของแต่ละบุคคล 2. สง่ เสรมิ ใหโ้ รงเรียนจัดสภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการเรยี นรู้ ให้แก่นักเรยี น 3. ส่งเสริมใหโ้ รงเรยี นในสงั กดั จัดทาข้อมูลเพื่อขอสนับสนุน งบประมาณ สอ่ื สงิ่ อานวยความสะดวก และบริการอ่นื ใดทาง การศกึ ษา จากศนู ย์การศกึ ษาพิเศษฯ 5. ระยะเวลาและสถานทีด่ าเนนิ การ - เดือนตลุ าคม 2561 – เดอื นสงิ หาคม 2562 สถานทีด่ าเนินการ - โรงแรมในเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 จานวน 1 แหง่ 6. งบประมาณ จากสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน จานวน 138,600 บาท (หน่ึงแสนสามหมนื่ แปดพันหกร้อยบาทถว้ น) (ถัวจ่ายทกุ รายการ) รายละเอยี ด ดังนี้ กจิ กรรมและรายละเอยี ดในการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ทีใ่ ช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ กิจกรรมที่ 1 การอบรมพัฒนาผบู้ ริหารสถานศึกษา ครู และพเี่ ล้ียงเดก็ พิการ (1 วัน) 14,400 14,400 1. ค่าวิทยากร 2 คนๆละ 6 ช่ัวโมงๆ ละ 1,200 บาท 16,250 16,250 2. ค่าอาหารกลางวัน 65 คน x 250 บาท x 1 ม้อื 6,500 6,500 3. ค่าอาหารว่างและเครอื่ งดืม่ 65 คน x 50 บาท x 2 มือ้ กจิ กรรมที่ 2 พัฒนาปัจจัยพื้นฐานของนักเรียนตาม 101,450 101,450 ลกั ษณะของการจัดการศึกษาเรียนรว่ มและเรยี นรวม จัดสรรงบประมาณเพ่ือจดั ทาสอ่ื วสั ดุ อปุ กรณ์การเรยี น 138,600 14,400 22,750 101,500 การสอน จานวน 29 โรงเรียน ๆ ละ 3,500 บาท รวมงบประมาณ

7. การวิเคราะห์ความเสีย่ งของโครงการ 7.1 ปจั จยั ความเสี่ยง - ขาดบุคลากรที่มีความรู้ความสามารถเฉพาะด้านในการพัฒนาศกั ยภาพนักเรยี นพิการ 7.2 แนวทางการบริหารความเสีย่ ง - จัดประชมุ /อบรมให้ความรู้กับครูและบคุ ลากรที่เก่ยี วข้อง 8. ตวั ช้ีวัดและค่าเปา้ หมาย ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ คา่ เปา้ หมาย รอ้ ยละ 80 เชิงปรมิ าณ ร้อยละ 80 - ร้อยละของกลุม่ เป้าหมายได้รับการพฒั นาศักยภาพในการจัดการเรียนร่วมและเรยี นรวม ร้อยละ 80 เชิงคณุ ภาพ 1.ร้อยละของครแู ละบุคลากรท่ีเก่ียวขอ้ งมีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน ให้กบั นกั เรียนพกิ ารตามศักยภาพของแต่ละบุคคลอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 2. ร้อยละของนักเรียนพิการเรียนรวมและเรียนร่วมได้รับการพัฒนาศักยภาพของแต่ละบุคคล อย่างตอ่ เน่อื ง 7. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ 7.1 ครูและบุคลากรทีเ่ ก่ยี วข้อง สามารถในการจัดการเรยี นการสอนให้กบั นักเรียนพิการตามศักยภาพ ของแต่ละบคุ คลอยา่ งมคี ณุ ภาพ 7.2 นักเรยี นพิการเรยี นร่วมและเรยี นรวม ได้รับการพัฒนาศักยภาพและสมรรถนะตามแผนการศึกษา เฉพาะรายบคุ คล ลงช่ือ ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ (นางสาวศุภวรรณ โคกกระชาย) (นางกมลรัตน์ ออ่ นเจริญ) นักวชิ าการศึกษาปฏบิ ตั ิการ ผอู้ านวยการกลุ่มสง่ เสรมิ การจัดการศึกษา ลงชือ่ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ ผู้อนุมัตโิ ครงการ (นายปรชั ญา สมบรู ณ์ทรัพย์) (นายสรุ ชาติ เครอื ศรี) รองผอู้ านวยการสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 7 ผ้อู านวยการสานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 7

โครงการ สง่ เสริม สนบั สนุน และพฒั นาการจัดการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน โดยครอบครัวและศูนย์การเรียนอย่างเปน็ ระบบ แผนงาน พนื้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพ หนว่ ยงานทรี่ บั ผิดชอบโครงการ กลุ่มส่งเสรมิ การจัดการศึกษา ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวศภุ วรรณ โคกกระชาย ระยะเวลาดาเนนิ งาน ไตรมาสที่ 1 - 4 สอดคล้องกับนโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จัดการศกึ ษาเพื่อความม่ันคง  นโยบายท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น  นโยบายที่ 3 พัฒนาผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา  นโยบายที่ 4 สรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศกึ ษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหลือ่ มล้าทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 5 เพิ่มประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การ โครงการหลักของ ศธจ. ขอ้ ท่ี - โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ที่ - มาตรฐานเขตพนื้ ที่การศึกษา มาตรฐานท่ี 2 ตวั บ่งช้ีวัดที่ 1 1. หลักการและเหตุผล ด้วย รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 ก้าหนดให้รัฐต้องด้าเนินการให้ ประชาชนได้รับการศึกษาตามความต้องการในระบบต่างๆ รวมท้ังส่งเสริม ใหม้ ีการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต และจัดให้ มกี ารรว่ มมอื กันระหวา่ งรัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน และภาคเอกชน ในการจัดการศึกษาทกุ ระดับ โดยรัฐมี หน้าที่ด้าเนินการ ก้ากับ ส่งเสริม และสนับสนุนให้การจัดการศึกษา ดังกล่าวมีคุณภาพและได้มาตรฐานสากล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 และฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2553) หมวด 2 มาตรา 10 ได้กล่าวถึงสิทธิและหน้าท่ีทางการศึกษาที่ต้องจัดให้บุคคลมีสิทธิและ โอกาสเสมอกันในการรับการศกึ ษาขั้นพื้นฐานไม่น้อยกว่าสิบสองปี ที่รัฐต้องจัดให้อย่างทั่วถึงและมีคุณภาพโดย ไม่เก็บค่าใช้จ่าย และมาตรา 12 นอกเหนือจากรัฐ เอกชน และองค์กรปกครองส่ วนท้องถิ่น ให้บุคคล ครอบครัวองคก์ รชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวชิ าชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสงั คมอ่ืน มสี ิทธิในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน และส้านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ได้ก้าหนดยุทธศาสตร์ ในการส่งเสริมการจัดการศึกษาในรูปแบบที่หลากหลาย รวมถึงรูปแบบการจัดการศึกษาทางเลือกท่ีเหมาะสม กบั ศักยภาพของผเู้ รยี นและมีคณุ ภาพมาตรฐาน สา้ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ตระหนกั ถงึ ความส้าคัญของการสง่ เสรมิ โอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ในรปู แบบทห่ี ลากหลาย รวมถึงรูปแบบการจัดการศึกษาทางเลือกที่ เหมาะสมกบั ศักยภาพของผู้เรียนและมคี ุณภาพมาตรฐาน ประกอบกบั ส้านกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามธั ยม ศึกษา เขต 7 มีครอบครัวได้รบั การอนุญาตใหจ้ ัดการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานโดยครอบครวั แล้ว จ้านวน 1 ครอบครัว และมีองค์กรเอกชนไดร้ บั อนุญาตจัดการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานโดยองค์กรเอกชนในศนู ย์การเรียน จ้านวน 1 องค์กร ส้านกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 จงึ จัดทา้ โครงการน้ีข้นึ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อสนับสนุน และส่งเสริมให้บุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสงั คมอื่น เข้ามารว่ มจดั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

2.2 เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจในการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานให้กับบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวชิ าชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอื่นทไี่ ดร้ ับอนุญาตให้จัด การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน 2.3 เพื่อติดตาม ประเมินผล การจัดการศึกษาของบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชพี สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสงั คมอนื่ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ 1) ผู้ท่ีสนใจ และมีความพร้อมในการจัดการศึกษาทางเลือกท่ีมีภูมิล้าเนาในเขตพื้นที่รับผิดชอบ ของสา้ นักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 จา้ นวน 3 จงั หวดั (นครนายก ปราจนี บุรี และสระแกว้ ) 2) ส้านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 ติดตาม ประเมินผล และดูแลช่วยเหลือการ จัดการศึกษาทางเลือกในสังกัด ประกอบด้วย การจัดการศึกษาโดยครอบครัว จ้านวน 1 แห่ง การจัดการศึกษาโดย องค์กรเอกชนรูปแบบศนู ย์การเรียน จา้ นวน 1 แหง่ 3.2 เชิงคุณภาพ 1) บุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถาน ประกอบการ และสถาบันสังคมอ่ืนที่ได้รับอนุญาตให้จัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถ จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐาน เป็นไปตามกรอบแนวทางการด้าเนินงานท่ีก้าหนด 2) ส้านักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 มีการติดตาม ประเมินผลการจัดการศึกษา ของบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และ สถาบนั สังคมอื่นท่ีอยู่ในความรบั ผิดชอบ 4. กิจกรรม และการดาเนนิ การ ท่ี กจิ กรรม / กระบวนการดาเนนิ งาน ระยะเวลาดาเนนิ งาน หมายเหตุ 1 ประชาสัมพนั ธ์ สรา้ งความเข้าใจในสทิ ธแิ ละหน้าทีใ่ นการ ตลุ าคม 2561 จัดการศึกษาทางเลอื กรปู แบบตา่ ง ๆ เช่น การจัดการ ศึกษาโดยครอบครัว การจัดการศึกษาโดยองค์กรเอกชน พฤศจกิ ายน 2561 รูปแบบศูนย์การเรียน 2 การวดั และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษาผเู้ รียนทจี่ ดั มกราคม 2562 การศึกษาขัน้ พน้ื ฐานโดยครอบครวั 3 ผ้จู ัดการศึกษายน่ื ค้าขออนญุ าตในการจัดการศกึ ษาของ มกราคม 2562 บุคคล บุคคล ครอบครวั องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน มกราคม – กันยายน องค์กรวิชาชพี สถาบันศาสนา สถานประกอบการ ฯลฯ 4 แตง่ ต้งั คณะทา้ งาน และจัดทา้ แผนการจัดการศึกษาฯ 2562 มกราคม – กนั ยายน 5 ดา้ เนนิ การตามแนวทางการจัดการศึกษาทางเลือก ได้แก่ การจัดการศกึ ษาโดยครอบครวั และการจัดการศึกษาโดย 2562 องค์กรเอกชนรปู แบบศนู ย์การเรียน กนั ยายน 2562 6 ก้ากบั ติดตามการจัดการศึกษา 7 สรปุ และรายงานผล

5. ระยะเวลาและสถานท่ีดาเนินการ - เดอื นตลุ าคม 2561 – เดอื นกนั ยายน 2562 สถานทด่ี า้ เนินการ - สา้ นกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 - ครอบครัวทจี่ ดั การศึกษา จ้านวน 1 แหง่ - ศูนย์การเรียน จ้านวน 1 แห่ง 6. งบประมาณ จากสา้ นกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 7 จา้ นวน 20,000 บาท (สองหม่นื บาทถว้ น) (ถัวจา่ ยทุกรายการ) รายละเอียด ดังน้ี กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย ที่ใช้ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ 1. การประชมุ คณะกรรมการและผู้ทีเ่ ก่ียวข้อง 1 วนั - ค่าอาหารกลางวัน (15 คน x 100 บาท x 1 ม้ือ) 1,500 1,500 - คา่ อาหารว่างและเคร่อื งด่ืม (15 คน x 35 บาท x 2 มือ้ ) 1,050 1,050 2. กากบั ติดตาม การจดั การศึกษาขั้นพืน้ ฐานโดย ศนู ยก์ ารเรยี น 1 แหง่ 2 วนั 3,840 3,840 - ค่าเบ้ียเลี้ยง จา้ นวน 8 คน x 240 บาท x 2 วนั 5,000 5,000 - คา่ ใชจ้ า่ ยในการเดินทาง/คา่ พาหนะ 3. การวัด และประเมินผลการจดั การศึกษาขั้นพื้นฐาน 5,100 5,100 โดยครอบครัว จ้านวน 3 ครั้ง x 1 วัน 3,570 3,570 - ค่าอาหารกลางวัน (17 คน x 100 บาท x 1 มื้อ x 3 ครัง้ ) - ค่าอาหารว่างและเครื่องด่ืม (17 คน x 35 บาท x 2 ม้ือ 20,000 20,000 จ้านวน 3 ครั้ง ) รวมงบประมาณ 7. การวเิ คราะห์ความเสยี่ งของโครงการ 7.1 ปัจจยั ความเส่ียง - ความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานโดยครอบครัว และศูนย์การเรียน ของบุคคล ครอบครวั องคก์ ร ชมุ ชน องค์กรวชิ าชีพ และสถาบนั สังคมอ่ืน 7.2 แนวทางการบรหิ ารความเส่ยี ง - ประชาสัมพนั ธ์ ช้ีแจง ให้ความรู้ ความเข้าใจ และส่งเสริมการจัดการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน โดยครอบครัว และศนู ย์การเรียน ของบุคคล ครอบครัว องคก์ ร ชุมชน องค์กรวชิ าชีพ และสถาบันสงั คมอนื่

8. ตวั ชีว้ ดั และคา่ เปา้ หมาย ตัวชวี้ ดั ความสาเรจ็ คา่ เปา้ หมาย เชงิ ปริมาณ - จา้ นวนกลุ่มเปา้ หมายมีความรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถจดั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน 1 แหง่ อยา่ งมีคณุ ภาพตามมาตรฐาน เปน็ ไปตามกรอบแนวทางการดา้ เนินงานท่กี ้าหนด 1 แหง่ - ครอบครวั ทีจ่ ดั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน - ศนู ยก์ ารเรียน เชิงคุณภาพ - ร้อยละของบุคคล ครอบครัว องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบัน ร้อยละ 80 ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอื่นที่ได้รับอนุญาตให้จัดการศึกษาขั้น พื้นฐาน มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานอย่างมีคุณภาพตาม มาตรฐาน เป็นไปตามกรอบแนวทางการด้าเนินงานที่ก้าหนด 9. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ - บคุ คล ครอบครวั องค์กรชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรวิชาชีพ สถาบนั ศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอ่ืนท่ไี ดร้ ับอนุญาตให้จดั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานอย่างมคี ุณภาพตามมาตรฐาน เป็นไปตามกรอบแนวทางการด้าเนินงาน ท่ีก้าหนด ส่งผลให้ผเู้ รยี นในรปู แบบการจัดการศึกษาทางเลือก ไดร้ บั การพฒั นาเต็มศักยภาพ ลงชอื่ ผู้เสนอโครงการ ลงช่ือ ผู้รับผดิ ชอบโครงการ (นางสาวศุภวรรณ โคกกระชาย) (นางกมลรัตน์ ออ่ นเจรญิ ) นักวชิ าการศกึ ษาปฏบิ ัติการ ผอู้ ้านวยการกลุ่มสง่ เสริมการจดั การศึกษา ลงชื่อ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชอ่ื ผูอ้ นุมตั ิโครงการ (นายปรัชญา สมบรู ณ์ทรพั ย์) (นายสุรชาติ เครือศรี) รองผู้อา้ นวยการสา้ นักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 7 ผอู้ ้านวยการสา้ นักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 7

[147] แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2562 นโยบายท่ี 5 เพ่มิ ประสิทธิภาพการบริหารจัดการ ที่ กจิ กรรม/โครงการ งบประมาณ งบประมาณ กลมุ่ ท่ี ของ สพฐ. ของ สพม.7 ผู้รบั ผดิ ชอบ 1 สนองนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร/ สพฐ. และหน่วยงานอ่นื ท่เี กี่ยวข้อง - 500,000 แผนฯ 2 สง่ เสรมิ ประสทิ ธิภาพการวางแผนการจัด - 173,850 แผนฯ การศกึ ษา - 129,000 ตสน. 3 เพิ่มประสิทธภิ าพงานตรวจสอบภายใน 762,900 อานวยการ 4 พฒั นาศักยภาพข้าราชการและบคุ ลากรเพื่อ 121,000 อานวยการ เพิม่ ประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน 55,200 อานวยการ 5 สง่ เสริมและพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ (พฒั นาเครือข่ายและส่งเสริมการ ประชาสมั พันธข์ ององค์กร) 6 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารเตรยี มความพร้อมป้องกนั ภยั พิบตั ิทางธรรมชาตแิ ละภยั อื่น ๆประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 รวมงบประมาณนโยบายที่ 5 - 1,741,950 สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 7

โครงการ สนองนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร สพฐ. และหนว่ ยงานอืน่ ที่เก่ียวข้อง แผนงาน พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพ หนว่ ยงานที่รับผดิ ชอบโครงการ กลุ่มนโยบายและแผน สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 7 ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางชวนพิศ โพธหิ์ มนื่ ทิพย์ ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลุ าคม 2561 – กนั ยายน 2562 สอดคล้องกบั นโยบายของ สพฐ./สพม. ข้อที่  นโยบายท่ี 1 จดั การศกึ ษาเพ่ือความม่ันคง  นโยบายท่ี 2 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน  นโยบายที่ 3 พัฒนาผู้บรหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา  นโยบายท่ี 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศึกษาที่มคี ุณภาพ มมี าตรฐาน และลดความเหลื่อมล้าทางการศึกษา  นโยบายท่ี 5 เพม่ิ ประสิทธภิ าพการบริหารจดั การ โครงการหลกั ของ ศธจ. ขอ้ ที่ 1.4 โครงการรองของ ศธจ. ขอ้ ท่ี - มาตรฐานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 1. หลักการและเหตผุ ล สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 7 มีภารกิจในการบริหารจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของโรงเรียน ในสังกัดให้มีคุณภาพและมาตรฐานภายใต้กรอบทิศทางและนโยบายของหน่วยงานทุกระดับ เพื่อให้การดาเนินงานการ จัดการศึกษาดังกล่าวมีประสิทธภิ าพ รวดเรว็ ทันต่อสถานการณ์ จึงจัดทาโครงการนี้ เพื่อสนับสนุนแผนงาน/โครงการ ท่ีมีความจาเป็นเร่งด่วนและมีความสาคัใในการพัฒนาการบริหารจัดการ การพัฒนาศักยภาพบุคลากร การพัฒนา ศักยภาพผู้เรียน เป็นต้น 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่ือตอบสนองนโยบายกระทรวงศึกษาธกิ าร สพฐ. และหนว่ ยงานอืน่ ทีเ่ ก่ียวข้อง 2.2 สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 7 บรหิ ารจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและมาตรฐานสูงข้นึ 2.3 นกั เรยี นทุกคนไดร้ ับการพัฒนาศักยภาพทาให้ผลสัมฤทธิ์สงู ข้นึ 2.4 ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามคี วามพึงพอใจในการปฏิบัติงาน 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ นักเรียน ครู ผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาทุกระดับ ในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ี การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 7 3.2 เชงิ คุณภาพ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา บคุ ลากร และผทู้ เ่ี ก่ียวขอ้ งทกุ คน สามารถจดั ระบบการบริหารจัดการเปน็ ไป อย่างรวดเรว็ มปี ระสทิ ธิภาพ โปรง่ ใส ทนั ตามกาหนดเวลาและมีคุณภาพมาตรฐานสูงขึ้น