การสำรวจความคิดเห็นของ นศ. ภาคเรียนที่ 1-2564(คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 1 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน กำรสำรวจควำมคดิ เหน็ ของนกั ศกึ ษำภำคปกติเกี่ยวกับกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ของอำจำรย์มหำวทิ ยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 ควำมเป็นมำและควำมสำคัญ การประเมินผลการเรียนการสอนของอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร สืบเน่ืองมาจาก นโยบายการประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยฯ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิม่ เติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบบั ที่ 3) พ.ศ. 2553 ในการประเมินผล การเรียนการสอน ของอาจารย์เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงคุณภาพการจัดการเรียนการสอนและใช้เป็นหลักฐาน ประกอบการประเมนิ การประกันคุณภาพการศกึ ษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครมุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ซึ่งผู้ที่ทาหน้าที่ ในการจัดการเรียนการสอน คือ คณาจารย์ แต่ในการปฏิบัติงานจาเป็นต้องมีการประเมินผล เพื่อให้คณาจารย์ผู้สอนและผู้บริหารทราบจุดเด่น จุดด้อยในการปฏิบัติงาน ซึ่งจะนาไปสู่การตัดสินใจ เพื่อการปรับปรุงและพัฒนา การเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ดังนั้น มหาวิทยาลัย ราชภัฏสกลนคร จึงได้สารวจความคิดเห็นของนกั ศึกษาเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอนของอาจารย์ ที่ทาการสอนนักศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ข้นึ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสารวจความคิดเหน็ ของนักศึกษาภาคปกติที่มตี ่อการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ ที่สอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 2. เพือ่ เป็นแนวทางให้อาจารย์ผู้สอนสามารถนาผลจากการสารวจไปปรับปรงุ และพฒั นาการ เรียนการสอนให้มปี ระสิทธิภาพมากยิง่ ขนึ้

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 2 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน เครือ่ งมือที่ใช้ในกำรสำรวจ เคร่อื งมอื ที่ใช้ในการสารวจเปน็ แบบสอบถามออนไลน์มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับเพื่อสอบถาม ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ จานวน 7 ข้อ และคาถามปลายเปิด สาหรบั ข้อคิดเหน็ เพิ่มเติม เกณฑ์กำรแปลควำมหมำยคำ่ เฉลี่ย เกณฑ์การแปลความหมายค่าเฉลี่ย ระดับความคิดเห็นของนักศึกษาภาคปกติเกี่ยวกับการ จัดการเรียนการสอนของอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 มีดังนี้ คำ่ เฉลีย่ ควำมหมำย 1.00 – 1.50 ความคิดเห็นฯ อยู่ในระดบั น้อยที่สุด 1.51 – 2.50 ความคิดเห็นฯ อยู่ในระดับน้อย 2.51 – 3.50 ความคิดเหน็ ฯ อยู่ในระดับปานกลาง 3.51 – 4.50 ความคิดเหน็ ฯ อยู่ในระดับมาก 4.51 – 5.00 ความคิดเหน็ ฯ อยู่ในระดบั มากทีส่ ุด .

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 3 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน คณำจำรย์คณะวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ลำดับ ชือ่ - สกุล หน้ำ 1 อ.Dennis Regodon Cas 6-7 2 อ.กรกช มาตะรัตน์ 8-9 3 ผศ.กรรณิการ์ กมลรตั น์ 10-11 4 อ.กฤษณ์ พเิ นตรเสถียร 12-13 5 ผศ.ดร.กาญจนา วงษ์สวสั ด์ิ 14-16 6 อ.ดร.กลุ วดี สุวรรณไตย์ 17-18 7 อ.ดร.แก้วกัลยา โสตถิสวสั ด์ิ 19-20 8 อ.ดร.จรนิ ทร์ทิพย์ ชมชายผล 21-23 9 อ.ดร.จินดา จันดาเรือง 24-25 10 อ.จิรวฒั น์ กนั ทะโล 26-28 11 อ.จิราภรณ์ สมุ ังคะ 29-30 12 อ.ดร.ชนญั กาญจน์ แสงประสาน 31-32 13 อ.ดร.ชยั นันท์ สมพงษ์ 33-35 14 อ.ชายแดน ม่งิ เมอื ง 36-37 15 ผศ.ดร.เชดิ ตระกูล หอมจาปา 38-39 16 อ.ดร.โชคชยั คหฏั ฐา 40-41 17 อ.ณปพน บาทชารี 42-43 18 อ.ดร.ณฤดี เนตรโสภา 44-47 19 อ.ดร.ณฐั พร จิระวัฒนาสมกุล 48-49 20 อ.ดร.ณฐั วี ภมู ิสขุ 50-52 21 ผศ.ดร.ณีรนุช วรไธสง 53-55 22 อ.ดร.ทรงพล ประโยชนม์ ี 56-57 23 ศ.ดร.ทศวรรษ สีตะวัน 58 24 อ.ดร.ทิติยา ศรีภกั ดี 59-60 25 อ.ดร.ธีระพงษ์ แสนทวสี ุข 61-62

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 4 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน คณำจำรย์คณะวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ลำดับ ชื่อ - สกุล หน้ำ 26 63 27 ผศ.ธีราธาร ศรีมหา 64-65 ผศ.ดร.นพรตั น์ สิทธิวงศ์ 28 อ.ดร.นาพร อนิ สนิ 66-70 29 อ.ดร.นภิ าพร ชนะมาร 71-72 30 ผศ.ดร.ประวิทย์ สวุ รรณรงค์ 73-74 31 อ.ปิยวรรณ โถปาสอน 75-76 32 ผศ.ดร.พรกมล สาฆ้อง 77-78 33 ผศ.พเิ ชนทร์ จันทร์ปุ่ม 79-80 34 ผศ.ดร.เพชรรัตน์ ใจบุญ 81-82 35 ผศ.เพม่ิ ศักดิ์ ยมี นิ 83 36 อ.แพรตะวนั จารุตัน 37 อ.ภวู สิทธิ์ ภลู วรรณ 84-85 86-89 38 อ.มงคล แสนสขุ 90-91 39 อ.ดร.มาลี ศรีพรหม 92 40 ผศ.ดร.วจิ ิตรา สจุ รติ 93-94 41 อ.วชิ ชุดา ภาโสม 95-96 42 อ.ดร.วชิ ญพ์ ล โถสายคา 97-99 43 อ.ดร.วทิ วัส พลหาญ 100-101 44 อ.วบิ ูลยส์ ุข ตาลกลุ 102-104 45 รศ.ดร.วลิ าวรรณ์ คาหาญ 105-106 46 ผศ.วรี ะศักดิ์ เจรญิ รัตน์ 107-108 47 ผศ.ดร.วุฒชิ ัย รสชาติ 109-110 48 อ.วุฒพิ งษ์ พนั ธุมนนั ท์ 111-112 49 ผศ.ศรีจนั ทร์ ทานะขันธ์ 113-114 50 อ.ดร.ศศิวรรณ ทศั นเอ่ยี ม 115-117

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 5 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน คณำจำรย์คณะวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ลาดบั ชือ่ – สกลุ หนา้ 51 ผศ.สมจิตต์ รตั นอดุ มโชค 118-119 52 อ.ดร.สมจิตร บุญเทียม 120-121 53 อ.สมบตั ิ เทียบแสง 122 54 ผศ.ดร.สมบูรณ์ ชาวชายโขง 123-124 55 ผศ.ดร.สอาด มว่ งจนั ทร์ 125 56 ผศ.ดร.สดุ กมล ลาโสภา 126-128 57 อ.ดร.สุทิศา ซองเหล็กนอก 129-130 58 อ.ดร.สุธาสินี คปุ ตะบตุ ร 131-132 59 อ.สธุ ิรา จันทร์ปุ่ม 133-134 60 ผศ.ดร.สพุ รรณี สมพงษ์ 135-137 61 อ.ดร.สมุ นา ถวิล 138-139 62 อ.สรุ สิทธิ์ อยุ้ ปัดฌาวงศ์ 140-141 63 ผศ.สรุ ะพงษ์ อสุ ายพนั ธ์ 142-144 64 อ.สรุ ีย์พัชร มสุ กิ ะภวัต 145-146 65 อ.ดร.สุวภา ยศตะโคตร 147 66 อ.สุววิ รรธน์ วชิ กลู 148-149 67 ผศ.ดร.หรรษกร วรรธนะสาร 150-151 68 อ.ดร.อมรรตั น์ แท่งทอง 152-153 69 ผศ.อรณุ วงศ์จิรัฐิติ 154-155 70 ผศ.อรณุ ฉาย อุนาศรี 156-157 71 ผศ.ดร.อาธรณ์ วรอดั 158-159 72 อ.ดร.อบุ ลศิลป์ โพธิพรม 160-161 สรุปความคิดเหน็ นักศึกษา 162-172

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 6 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. Dennis Regodon Cas คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 12 19 4.58 0.51 มากท่สี ดุ . 0 12 19 4.42 0.51 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 12 19 4.50 0.67 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 12 19 4.58 0.51 มากทส่ี ุด จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 12 19 4.58 0.51 มากทส่ี ุด กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 12 19 4.42 0.51 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 12 19 4.58 0.51 มากท่สี ดุ จรยิ ธรรม 4.52 0.53 มากทส่ี ดุ รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 7 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.Dennis Regodon Cas คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 14124603 SEC.01 วชิ าภาษาองั กฤษสาหรับวชิ าชีพคอมพิวเตอร์ 0 1 อาจารย์ใจดี เป็นกันเอง (จานวน 1 คน) 0

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 8 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. กรกช มาตะรัตน์ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 45 55 3.96 0.88 มาก . 0 45 55 3.93 0.81 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 45 55 4.00 0.83 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 45 55 3.96 0.93 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 45 55 3.98 0.87 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 45 55 3.98 0.94 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 45 55 4.04 0.98 มาก จรยิ ธรรม 3.98 0.88 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 9 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.กรกช มาตะรัตน์ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 14122401 SEC.01 วชิ าระบบปฏบิ ตั กิ าร 0 1 . อาจารย์มีอะไรให้ลองใช้ หรอื ศึกษาเยอะ (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรงุ . รหสั วชิ า 14122401 SEC.01 วชิ าระบบปฏบิ ตั กิ าร 0 1 . เน่อื งด้วยสถานการณโ์ ควิดอาจจะทาให้การเรียนการสอนเปน็ ไปอยา่ งไมค่ ่อยราบรื่น 0 ดีนกั อปุ กรณก์ ารประกอบการอธิบายของอาจารย์ อาจารย์อาจจะใช้ pdf บน browser เผือ่ อาจารย์อยากจะเขยี นหรืออธิบายนักศึกษา (จานวน 1 คน) 2 อยากให้อาจารย์สาธิตวธิ ีการปฏบิ ัตมิ ากขึ้น (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 10 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. กรรณิการ์ กมลรตั น์ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 63 87 4.30 0.73 มาก . 0 63 87 4.25 0.69 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 63 87 4.24 0.76 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 63 87 4.24 0.73 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 63 87 4.19 0.74 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 63 87 4.19 0.74 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังด้านความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 63 87 4.17 0.73 มาก จรยิ ธรรม 4.23 0.73 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 11 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.กรรณิการ์ กมลรตั น์ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 14121106 SEC.01 วชิ าวทิ ยาการคอมพวิ เตอร์พืน้ ฐาน 0 1 . เม่อื ไม่เข้าใจตรงไหนสามารถสอบถามได้โดยที่ไม่ต้องกงั วลวา่ ผดิ หรือถูก 0 (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14123401 SEC.01 วชิ าการประมวลผลภาพดจิ ิทัล 1 อาจารย์สอนอยา่ งเป็นกันเอง และมีตัวอยา่ งให้ทดลองทามาก (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 12 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. กฤษณ์ พเิ นตรเสถียร คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 79 102 4.20 0.76 มาก . 0 79 102 4.08 0.68 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 79 102 4.15 0.72 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 79 102 4.09 0.70 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 79 102 4.10 0.69 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 79 102 4.18 0.71 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 79 102 4.16 0.72 มาก จรยิ ธรรม 4.14 0.71 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 13 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.กฤษณ์ พเิ นตรเสถียร คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหัสวชิ า 14031108 SEC.03 วชิ าชีววทิ ยาพ้ืนฐาน 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจและเปน็ กันเองมากๆเลย (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนเน้ือทีค่ อ่ นข้างครบเข้าใจ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์มีรูปแบบการสอนที่หลากหลาย ทาให้เรียนไม่เบื่อและเรียนสนกุ (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรบั ปรงุ . รหัสวชิ า 14031108 SEC.03 วชิ าชีววทิ ยาพืน้ ฐาน 0 1 . อาจารย์พดู เร็วเกินไปไม่ทงิ้ ช่วงให้นักศกึ ษาถาม (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14034310 SEC.01 วชิ ากีฏวทิ ยาประยกุ ต์ 1 วธิ ีการสอนและหลักการสอน (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 14 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. กาญจนา วงษ์สวัสด์ิ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 114 123 4.32 0.71 มาก . 0 114 123 4.29 0.76 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 114 123 4.24 0.73 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 114 123 4.25 0.74 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 114 123 4.26 0.74 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 114 123 4.30 0.75 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 114 123 4.31 0.72 มาก จรยิ ธรรม 4.28 0.73 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 15 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.กาญจนา วงษ์สวัสด์ิ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 14073603 SEC.01 วชิ าการวิจยั ทางสาธารณสขุ 0 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ใจดี สอนดี ตื่นเตน้ ทุกคร้ังที่เรียน (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์มีการจัดการเรียนการสอน activity ในหอ้ งเรียน ทน่ี า่ สนใจ ทาให้นักศกึ ษามี ความกระตอื รือร้น ท่อี ยากจะเรียน เข้าใจนักศกึ ษา พยายามอธบิ ายให้นักศกึ ษา เข้าใจกับเน้ือหาท่เี รียน (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073603 SEC.02 วชิ าการวิจัยทางสาธารณสขุ 1 . อาจารย์สอนละเอยี ดดี อาจารยต์ งั้ ใจสอนมาก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนรวดเรว็ ทันใจ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์รบั ฟังความคิดเห็น เเละชว่ ยแก้ไข (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073607 SEC.01 วชิ าปัญหาพิเศษทางสาธารณสขุ 1 . การได้ทาวิจัยผ่านและได้ความรใู้ นการทาวิจยั ท้ัง 5 บท (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14073607 SEC.02 วชิ าปญั หาพิเศษทางสาธารณสขุ 1 . สามารถพดู คยุ ได้งา่ ย (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรับปรุง . รหสั วชิ า 14073603 SEC.01 วชิ าการวิจัยทางสาธารณสขุ 0 1 . ลดการสั่งงานให้นอ้ ยลง อยากให้มีเวลาพกั ผ่อนคลาย ระหวา่ งเรียนเป็นช่วง ๆ 0 (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073603 SEC.02 วชิ าการวิจัยทางสาธารณสขุ 1 . อยากให้ผู้สอน ลดอารมณล์ งบา้ ง (จานวน 1 คน) 2 . เรียนเชา้ เกินไป ข้อสอบยากมาก (จานวน 1 คน) 3 . สอนไมค่ ่อยเข้าใจ อธิบายเป็นภาษาทีเ่ ป็นทางการมากเกินไป ทาให้นกั ศกึ ษาไมเ่ ข้าใจ ความหมาย (จานวน 1 คน) 4 . บางเนือ้ หาที่สอนยงั ไมล่ ะเอยี ดซึ่งทาให้นักศกึ ษายงั ไมเ่ ข้าใจ (จานวน 1 คน) 5 . อยากให้พดู ช้าลงฟงั ไมท่ ัน (จานวน 1 คน) 6 ลดงาน ลดกจิ กรรม เพม่ิ เวลาในการทาข้อสอบให้เยอะขึ้นกวา่ เดิม (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 16 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.กาญจนา วงษ์สวสั ด์ิ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ รหัสวชิ า 14073607 SEC.02 วชิ าปญั หาพิเศษทางสาธารณสุข 1 การเข้าสอน ควรแจ้งนกั ศึกษาทราบหากไมม่ กี ารสอน (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 17 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. กุลวดี สุวรรณไตย์ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 107 131 4.32 0.62 มาก . 0 107 131 4.26 0.65 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกิดความสนใจ 107 131 4.25 0.67 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 107 131 4.28 0.66 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 107 131 4.27 0.69 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 107 131 4.31 0.69 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 107 131 4.36 0.64 มาก จรยิ ธรรม 4.29 0.66 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 18 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.กลุ วดี สวุ รรณไตย์ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ทปี่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 14031109 SEC.03 วชิ าปฏบิ ตั กิ ารชีววทิ ยาพ้ืนฐาน 0 1 . อาจารย์ออกข้อสอบตรงเน้อื หา (จานวน 1 คน) 0 2 . เรียนสนกุ ได้ตอบคาถาม ได้รู้ศัพท์เพ่มิ เตมิ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายมาก ๆ เลย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14031115 SEC.01 วชิ าปฏบิ ัตกิ ารชีววทิ ยาสาหรับครู 1 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 2 . เปน็ รายวชิ าที่เรียนสนกุ มาก ๆ น่าศึกษา (จานวน 1 คน) 3 . ประทบั ใจการทาแลป (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์จะสามารถอธิบายได้ทกุ เรื่อง ขอเเค่ถาม ต้องพดู คุยเจรจา เพ่อื ให้รู้คาตอบ ถ้านักศกึ ษาบอกให้ชา้ อาจารยก์ ็จะค่อย ๆ อธิบายเพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเข้าใจมากขึ้น จะ อธิบายย้าจนกว่าจะเขา้ ใจ (จานวน 1 คน) 5 . ชอบตรงทีอ่ าจารย์หาทางทจ่ี ะให้พวกนกั ศกึ ษาได้ทาแลป (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14031115 SEC.02 วชิ าปฏบิ ัตกิ ารชีววทิ ยาสาหรับครู 1 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 2 คน) 2 . อาจารย์สอนละเอยี ดดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดมี ากๆ เป็นกันเอง (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรับปรงุ . รหัสวชิ า 14032104 SEC.01 วชิ าสรีรวทิ ยาทว่ั ไป 0 1 ระยะเวลาการสอน (จานวน 1 คน) 0

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 19 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. แก้วกัลยา โสตถิสวัสดิ์ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 72 92 4.26 0.73 มาก . 0 72 92 4.24 0.76 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 72 92 4.19 0.82 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 72 92 4.24 0.76 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 72 92 4.22 0.81 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 72 92 4.21 0.82 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 72 92 4.26 0.75 มาก จรยิ ธรรม 4.23 0.77 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 20 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.แก้วกลั ยา โสตถิสวสั ด์ิ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 14031108 SEC.04 วชิ าชีววทิ ยาพ้นื ฐาน 0 1 . อาจารยใ์ ส่ใจนกั ศกึ ษาทุกคน (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14031117 SEC.01 วชิ าชีววทิ ยาสาหรบั วทิ ยาศาสตร์สุขภาพ 1 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 5 คน) 3 . มคี วามรู้มากขึ้น มคี วามรู้เพ่มิ เตมิ กว่าเดิมมาก มคี วามรู้หลายดา้ นมาก (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย ให้คาปรึกษาแนะนาเปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน) 5 . การสอนของอาจารย์ เข้าใจง่ายเจาะลึกในเน้อื หารเู้ รือ่ งมากยิ่งขนึ้ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายและเป็นกันเอง (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์ใจดี ให้คาแนะนา ชแี้ นะเรื่องการเรียน (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สอนได้เข้าใจมาก (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย และชอบในรูปแบบการสอนของอาจารย์ อาจารย์น่ารกั ใจดี . เปน็ กันเอง (จานวน 1 คน) 11 . การเรียนการสอนที่สามารถให้นกั ศกึ ษาสอบถามได้เม่อื ไม่เข้าใจ และมีส่วนร่วมใน การเรียนแต่ละชั่วโมง (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรงุ รหสั วชิ า 14031117 SEC.01 วชิ าชีววทิ ยาสาหรบั วทิ ยาศาสตร์สุขภาพ 1 พูดเร็วเกินไปอยากให้อธิบายช้า ๆ (จานวน 2 คน) 2 การสอนในบางเรอื่ งอาจจะไมค่ อ่ ยเข้าใจสกั เท่าไหร่ ในการพูดหรือสไลด์ของอาจารย์ . อาจจะเร็วหรือพูดเบาเกนิ ไป (จานวน 1 คน) 0 3 . ในเรื่องการสอนกับเวลาอาจจะไมค่ ่อยลงตัวเท่าไหรแ่ ตก่ ็เขา้ ใจในสถานะการตอนนี้ 0 (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 21 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. จรนิ ทร์ทิพย์ ชมชายผล คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 209 226 4.26 0.73 มาก . 0 209 226 4.25 0.75 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 209 226 4.23 0.73 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 209 226 4.23 0.74 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 209 226 4.22 0.78 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 209 226 4.22 0.76 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 209 226 4.25 0.73 มาก จรยิ ธรรม 4.24 0.75 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 22 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.จรนิ ทร์ทิพย์ ชมชายผล คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 14072101 SEC.01 วชิ าภาษาองั กฤษในงานสาธารณสุข 0 1 . อาจารย์ให้งานเยอะมาก (จานวน 1 คน) 0 2 . เปน็ การสอนทีด่ ี และได้นาไปใชใ้ นงานวิจยั (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14072101 SEC.02 วชิ าภาษาองั กฤษในงานสาธารณสขุ 1 . เน้อื หาในบทเรียนดมี าก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14072103 SEC.01 วชิ าโภชนศาสตร์สาธารณสขุ 1 . อาจารย์ใจดี และเป็นกนั เองมาก (จานวน 2 คน) 2 . อาจารย์เป็นกนั เองมาก (จานวน 1 คน) 3 . ประทับใจท่อี าจารย์สอน ทง้ั เน้ือหาท่นี ามาสอนให้น่าสนใจ และการนาเสนอทีท่ าให้ ไมน่ า่ เบื่อ (จานวน 1 คน) 4 . ความรู้ใหม่ในเรื่องโภชนาการทีเ่ ข้าใจงา่ ย (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์พดู เพราะ (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนเข้าใจได้ดี (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14072103 SEC.02 วชิ าโภชนศาสตร์สาธารณสขุ 1 . ประทบั ใจวิธีการสอนของอาจารย์ (จานวน 1 คน) 2 . เวลามขี ้อสงสยั อาจารย์จะเปิดให้ถามและอธิบายอยา่ งเขา้ ใจ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดี ให้ความรู้ได้ในหลาย ๆ ด้าน มกี ารสอนที่ไม่น่าเบื่อ เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14074201 SEC.01 วชิ ากฎหมาย และจรรยาบรรณวชิ าชีพสาธารณสุข 1 . อาจารย์น่ารกั (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14074201 SEC.02 วชิ ากฎหมาย และจรรยาบรรณวชิ าชีพสาธารณสขุ 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 23 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.จรนิ ทร์ทิพย์ ชมชายผล คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิ่งที่ควรปรบั ปรุง รหัสวชิ. า 14072101 SEC.01 วชิ าภาษาองั กฤษในงานสาธารณสุข 1 . ส่ังงานให้เป็นเวลาและตรงวัน (จานวน 1 คน) 2 งานควรนอ้ ยลงกว่าน้ี งานในคาบก็ 2-3 งานที่ต้องทาส่งในคาบ ทาไมท่ ัน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14072101 SEC.02 วชิ าภาษาอังกฤษในงานสาธารณสุข 1 . ลดการสงั่ งานลง (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14072103 SEC.01 วชิ าโภชนศาสตร์สาธารณสขุ 1 . งานเยอะไปนดิ นงึ (จานวน 2 คน) 2 . เน้อื หาให้เข้าใจเปน็ ภาษาพูดไดใ้ ห้เข้าใจมากขึ้น (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14074201 SEC.01 วชิ ากฎหมายและจรรยาบรรณวชิ าชีพสาธารณสขุ 1 . สั่งงานให้ตรงเวลา (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14074201 SEC.02 วชิ ากฎหมายและจรรยาบรรณวชิ าชีพสาธารณสขุ 1 ลดงานหรือการบ้านลง เพิม่ เวลาในการสอบ (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 24 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. จินดา จนั ดาเรือง คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 78 85 3.95 0.91 มาก . 0 78 85 3.81 0.98 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 78 85 3.83 0.96 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 78 85 3.78 1.03 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 78 85 3.78 1.08 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 78 85 3.73 1.00 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 78 85 3.79 1.07 มาก จรยิ ธรรม 3.81 1.00 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 25 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.จินดา จันดาเรือง คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 14022221 SEC.03 วชิ าชีวเคมีพนื้ ฐาน 0 1 . อาจารย์เปน็ คนตรงเวลา (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรบั ปรงุ . รหัสวชิ า 14022221 SEC.03 วชิ าชีวเคมีพืน้ ฐาน 0 1 . สไลด์การสอน เกิดการเคลือ่ นเวลาส่งลงใน classroom อาจจะมกี ารสับสนบ้างใน 0 การเรียนและการสอน (จานวน 1 คน) 2 ข้อสอบยากเกินไป (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 26 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. จิรวฒั น์ กันทะโล คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 129 169 4.26 0.70 มาก . 0 129 169 4.18 0.68 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 129 169 4.22 0.74 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 129 169 4.22 0.70 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 129 169 4.21 0.74 มาก กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 129 169 4.22 0.75 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 129 169 4.24 0.75 มาก จรยิ ธรรม 4.22 0.72 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 27 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.จิรวฒั น์ กนั ทะโล คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 14091103 SEC.01 วชิ าคณิตศาสตร์พนื้ ฐานสาหรบั เคมี 0 1 . อาจารย์สอนได้เข้าใจง่ายมาก และเปน็ กันเอง (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 14091501 SEC.02 วชิ าแคลคูลสั 1 1 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนรู้เรื่อง ได้ความรู้ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14093407 SEC.01 วชิ าการวิเคราะห์เชงิ คณิตศาสตร์ 1 . อาจารย์สอนได้ดมี าก อธิบายตวั อย่างได้อย่างชดั เจน มีส่อื การสอนที่เข้าใจง่าย เปน็ กนั เอง และใจดีมากๆ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ตลก สอนงงบ้าง แตต่ อนทาข้อสอบกเ็ ขา้ ใจ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 4 . เน้ือหาในการสอนมคี วามหลากหลาย อาจารย์เป็นกันเองกบั นกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 5 . ดีใจท่ไี ด้เรียนกบั อาจารย์ อาจารยน์ า่ รัก ตลก สอนดี คอยถามนกั ศกึ ษาตลอดว่า เข้าใจหรือไม่ ใส่ใจในการสอนมาก ๆ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14093407 SEC.02 วชิ าการวิเคราะห์เชงิ คณิตศาสตร์ 1 . อาจารย์สอนดมี าก ๆ มเี ทคนิคการสอนที่ยอดเยย่ี มมาก (จานวน 2 คน) 2 . อาจารย์สอนสนกุ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เตม็ ที่มาก ๆ ชอบการเรียนคานวณกบั อาจารย์มาก นา่ เสียดายไม่ได้ออนไซต์ อาจารย์ออกข้อสอบดีมาก ๆ ไมเ่ กินความสามารถนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 4 . มกี ารใช้เทคนิคในการสอนที่ทาให้นักศกึ ษาเข้าใจได้งา่ ย สามารถให้คาแนะนาได้อยู่ เสมอ เปน็ ตวั อยา่ งทด่ี ีให้กับนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรุง . รหัสวชิ า 14091501 SEC.02 วชิ าแคลคลู ัส 1 0 1 . อย่าทาหน้าน่งิ (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14093407 SEC.01 วชิ าการวิเคราะห์เชงิ คณิตศาสตร์ 1 บางกิจกรรมที่อาจารย์ให้นกั ศึกษาทา อาจารยใ์ ห้เวลาทาน้อยไปสักหน่อย งานค่อนขา้ ง เยอะและหนัก (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 28 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.จิรวฒั น์ กันทะโล คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ รหสั วชิ า 14093407 SEC.02 วชิ าการวิเคราะห์เชงิ คณิตศาสตร์ 1 . เทคโนโลยใี นการสอนของอาจารยม์ ปี ญั หาบอ่ ยมาก (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14094913 SEC.01 วชิ าสัมมนาคณิตศาสตร์ 1 ควรแบ่งอาจารย์เป็น 2 ฝ่าย คือฝ่ายสอบและฝา่ ยสอน เพราะจะได้เท่าเทียมกัน (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 29 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. จิราภรณ์ สมุ งั คะ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 66 85 4.14 0.80 มาก . 0 66 85 4.11 0.77 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 66 85 4.21 0.73 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 66 85 4.08 0.77 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 66 85 4.09 0.80 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 66 85 4.09 0.82 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 66 85 4.14 0.80 มาก จรยิ ธรรม 4.12 0.78 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 30 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.จิราภรณ์ สมุ งั คะ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 14031106 SEC.01 วชิ าปฏบิ ตั กิ ารชีววทิ ยาท่วั ไป 1 0 1 . ได้ความรู้ทีม่ ากมาย มีการยกตวั อยา่ งท่เี ข้าใจได้ดี (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14031109 SEC.04 วชิ าปฏบิ ตั กิ ารชีววทิ ยาพ้ืนฐาน 1 . อาจารย์ใส่ใจนกั ศกึ ษาทกุ คน (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14031118 SEC.01 วชิ าชีววทิ ยาท่วั ไป 1 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14034504 SEC.01 วชิ าเทคนิคทางชวี วทิ ยา 1 . อาจารย์มีหลกั การสอนทีเ่ ข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรบั ปรงุ . รหัสวชิ า 14031118 SEC.01 วชิ าชีววทิ ยาทวั่ ไป 1 0 1 เรื่องอารมณร์ ้อน อยากให้ใจเยน็ มากกว่าน้ี (จานวน 1 คน) 0

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 31 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ชนัญกาญจน์ แสงประสาน คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 33 38 4.00 0.79 มาก . 0 33 38 4.03 0.77 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 33 38 3.88 0.86 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 33 38 3.94 0.86 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศกึ ษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 33 38 3.91 0.84 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 33 38 3.94 0.83 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 33 38 4.00 0.83 มาก จรยิ ธรรม 3.96 0.82 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 32 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ชนัญกาญจน์ แสงประสาน คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 14113202 SEC.01 วชิ าเทคนิคการพยากรณ์ 0 1 . เน้อื หามีความทนั สมัยใชไ้ ด้ในอนาคต (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14121402 SEC.02 วชิ าคณิตศาสตร์สาหรับเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ดจิ ิทัล 1 . อาจารย์สอนคณิตศาสตร์ทาให้เข้าใจได้มากขึ้น ถึงแม้วา่ ไมช่ อบวชิ าคณิตศาสตร์ก็ ตาม และวิชาคณิตศาสตร์ทาใหผ้ มตอ้ งพยายามทาข้อสอบ และการบ้าน เป็นการ ฝึกฝนได้อยา่ งดีเลย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14133101 SEC.01 วชิ าการวิจัยดาเนินงาน 1 . ผู้สอนมคี วามใส่ใจต่อเน้อื หาและเปน็ ไปตามวตั ถปุ ระสงค์ (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรงุ . รหสั วชิ า 14113202 SEC.01 วชิ าเทคนคิ การพยากรณ์ 0 1 . เวลาที่สอนเกินคาบที่กระทบตอ่ เวลาพกั เทีย่ งของนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14121402 SEC.02 วชิ าคณิตศาสตร์สาหรบั เทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ดจิ ิทลั 1 . อาจารย์สอนเสียงเยน็ ๆ ชา้ ๆ ฟงั แล้วอยากจะนอน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14133101 SEC.01 วชิ าการวจิ ยั ดาเนนิ งาน 1 เวลาทีส่ อนเกินคาบทีก่ ระทบตอ่ เวลาพักเทีย่ งของนักศกึ ษา (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 33 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ชัยนนั ท์ สมพงษ์ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 115 131 3.68 0.98 มาก . 0 115 131 3.67 0.94 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 115 131 3.67 1.01 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 115 131 3.68 0.94 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 115 131 3.58 0.99 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 115 131 3.64 1.05 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 115 131 3.70 0.97 มาก จรยิ ธรรม 3.66 0.98 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 34 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ชัยนันท์ สมพงษ์ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหัสวชิ า 14121402 SEC.01 วชิ าคณิตศาสตร์สาหรบั เทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ดจิ ิทลั 0 1 . ส่อื การสอนอาจารย์เข้าใจงา่ ย (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เปน็ กนั เองมาก (จานวน 1 คน) 4 . เปน็ วชิ าที่ต้องมพี ้ืนฐานคณิตศาสตร์มากพอสมควรจึงจะสามารถตอบคาถามได้ (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 6 . เน้ือหาบางเรื่องนา่ สนใจ (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 8 . งานไม่ค่อยเยอะ (จานวน 1 คน) 9 . สนกุ กบั สิ่งที่เรียน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14124701 SEC.01 วชิ าโครงงานคอมพวิ เตอร์ 2 1 . อาจารย์ให้อิสระในการทางาน ใจดีใจกว้าง (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 14121402 SEC.01 วชิ าคณิตศาสตร์สาหรบั เทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ดจิ ิทัล 0 1 . เวลาสั่งการบ้านแล้วไมค่ ่อยเฉลย เลยไม่รู้ว่าคาตอบที่ถกู คืออะไร (จานวน 2 คน) 0 2 . เป็นไปได้ก็คงไม่อยากเรียนวิชาคณิตศาสตร์หรือเพ่ิมเติมอะไรเกี่ยวกับ คณิตศาสตร์มาก อาจจะเป็นเพราะอ่อนคณิตด้วย เลยเรียนไม่ค่อยจะเข้าใจ (จานวน 1 คน) 3 . ควรมี application online ทีใ่ ห้นกั ศกึ ษาสอบถามหรอื ติดต่อได้นอกจาก google classroom ควรเฉลยการบ้านทีใ่ ห้เพ่อื เป็นแนวทางสาหรบั นักศกึ ษาเพื่อให้นกั ศกึ ษา ได้เข้าไปศึกษาว่าสิ่งทีท่ ากบั เฉลยถูกตอ้ งหรือแตกตา่ งกนั มากนอ้ ยแค่ไหน (จานวน 1 คน) 4 . ควรสอนให้นกั ศกึ ษาเข้าใจมากกว่าน้แี ละมีช่องทางการตดิ ตอ่ สอบถาม (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์ สอนเรว็ เกินไป บางครงั้ นักศึกษาไมเ่ ข้าใจกไ็ ปหนา้ ใหมแ่ ล้ว (จานวน 1 คน) 6 เรียงสไลด์ให้นกั เรียนหน่อยมันงง (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 35 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ชัยนนั ท์ สมพงษ์ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ 7 . สอนเรว็ เกินไป ไมค่ ่อยเนน้ ให้นกั ศึกษาเขา้ ใจ ไมแ่ สดงวธิ ีการคดิ โจทย์ทาให้นักศกึ ษา ไมเ่ ข้าใจเป็นอยา่ งมาก (จานวน 1 คน) . รหัสวชิ า 14123327 SEC.01 วชิ าการพัฒนาซอฟตแ์ วร์เชงิ อ็อบเจกต์ 1 เน้ือหาควรเข้าใจกว่าน้ี (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 36 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ชายแดน มง่ิ เมอื ง คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 50 63 4.28 0.76 มาก . 0 50 63 4.32 0.79 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 50 63 4.28 0.76 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 50 63 4.40 0.76 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 50 63 4.24 0.80 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 50 63 4.38 0.73 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 50 63 4.32 0.77 มาก จรยิ ธรรม 4.32 0.76 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 37 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ชายแดน ม่งิ เมอื ง คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 14121306 SEC.01 วชิ าหลกั การเขียนโปรแกรม 0 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์อธิบายหลายรอบดี (จานวน 1 คน) 4 . ได้สนุกกับสิ่งทีเ่ รียน (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนดมี ากชอบมากอาจารยท์ ่านนี้ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์จะคอยถามว่านักศึกษาไมเ่ ข้าใจตรงไหน ไมท่ ันตรงไหนบ้าง เพื่อให้นักศกึ ษา เข้าใจพร้อมกนั (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนดเี ข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 8 . คยุ กบั นกั ศกึ ษาแบบเป็นกนั เอง เข้าใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 9 . ได้ความรู้ในการใช้ภาษา python (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์สอนดมี ากทาให้เขียนโค้ดเปน็ เลย (จานวน 1 คน) 11 . ชอบมาก ๆ หลังจากไปเรียนที่มหาวิทยาลัยอาจารย์เป็นกนั เองไม่รู้สกึ อึดอัดกบั การ สอนเลยเปน็ ไปได้อยากเรียนในมหาวทิ ยาลัยมากกวา่ เพราะมันได้พูดคยุ กนั แกไ้ ข ปัญหากันได้ดีกวา่ ออนไลน์ (จานวน 1 คน) 12 . สอนนักศกึ ษาหลาย ๆ คนให้สามารถเขยี นโปรแกรม และมีความเข้าในเรื่องโปรแกรมมากขึ้น (จานวน 1 คน) 13 . เปน็ วชิ าอาชพี ทีน่ ่าสนใจและท้าทายมาก (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรับปรุง . รหัสวชิ า 14121306 SEC.01 วชิ าหลกั การเขียนโปรแกรม 0 1 เราต้องมปี ระสบการณ์ทีต่ ้องใช้คอมพิวเตอร์มากพอสมควรจึงจะสามารถเขา้ ใจ 0 เน้อื หาท่เี รียนและปฏบิ ัติตามทาได้ (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 38 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. เชดิ ตระกูล หอมจาปา คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 69 118 3.93 1.00 มาก . 0 69 118 3.81 1.00 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 69 118 3.87 1.00 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 69 118 3.87 1.06 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 69 118 3.80 1.09 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 69 118 3.84 1.01 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 69 118 3.90 1.03 มาก จรยิ ธรรม 3.86 1.02 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 39 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.เชดิ ตระกูล หอมจาปา คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 14011307 SEC.01 วชิ าฟสิ ิกส์ 1 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 2 . ก็เขา้ ใจบางเรื่อง แต่บางเรื่องกต็ ามไมท่ ันต้องได้ศึกษาเพิม่ เตมิ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารยม์ กี ารอธิบายเน้ือหาดีมาก (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14011310 SEC.01 วชิ าดาราศาสตร์ 1 . มรี ูปแบบการสอนทีด่ ี เนอื้ หาครบ สามารถนาไปสอนตอ่ ได้ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14014903 SEC.01 วชิ าการวิจยั ฟิสกิ ส์ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรับปรุง . รหัสวชิ า 14011307 SEC.01 วชิ าฟสิ ิกส์ 1 0 1 . ระยะเวลาส่งงาน (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 14011310 SEC.01 วชิ าดาราศาสตร์ 1 . ไมไ่ ด้ความรู้ สอนแบบวนุ่ วาย งง (จานวน 1 คน) 2 . ควรมคี วามตรงตอ่ เวลา แผนการสอนทีเ่ ป็นระบบระเบียบ ควรสอนให้นกั ศกึ ษา เข้าใจด้วย (จานวน 1 คน) 3 . นาเทคโนโลยมี าประยุกตใ์ ชเ้ พอ่ื ความทนั สมัย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14014903 SEC.01 วชิ าการวิจยั ฟิสกิ ส์ 1 สอนเถอะอยากเรียน (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 40 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. โชคชัย คหัฏฐา คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ขอ้ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 36 44 3.97 0.74 มาก . 0 36 44 3.94 0.63 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 36 44 3.89 0.71 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 36 44 3.89 0.71 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 36 44 3.89 0.71 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 36 44 4.03 0.70 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 36 44 4.08 0.69 มาก จรยิ ธรรม 3.96 0.69 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 41 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.โชคชยั คหฏั ฐา คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 14011105 SEC.03 วชิ าฟสิ ิกสพ์ ้ืนฐาน 0 1 . ได้ฝึกคิดคานวณสตู ร ได้ฝกึ ศกึ ษาค้นควา้ เพิ่มเตมิ (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์เข้าใจนกั ศกึ ษาเป็นอยา่ งดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์มีความเปน็ กนั เองมาก ๆ เลย (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรับปรุง . รหัสวชิ า 14011105 SEC.03 วชิ าฟสิ ิกสพ์ ้ืนฐาน 0 1 . อาจารย์สอนไม่ชดั เจน (จานวน 1 คน) 0 2 ควรมหี อ้ งให้สง่ งานจะได้ส่งงานได้งา่ ยขนึ้ (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 42 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ณปพน บาทชารี คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 48 56 4.10 1.06 มาก . 0 48 56 3.96 1.05 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 48 56 4.06 1.06 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 48 56 4.00 1.11 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 48 56 4.10 1.06 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 48 56 4.13 1.04 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 48 56 4.13 1.04 มาก จรยิ ธรรม 4.07 1.05 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 43 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ณปพน บาทชารี คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหสั วชิ า 14122701 SEC.02 วชิ าระบบเครอื ขา่ ยและการส่อื สารข้อมลู 0 1 . ประทบั ใจเรื่องการสอน (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14123410 SEC.01 วชิ าการใชค้ อมพิวเตอร์เพอ่ื งานออกแบบสร้างสรรค์ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 2 คน) 2 อาจารย์สอนดมี าก รู้สกึ ประทบั ใจคือการทาจิตอาสากับเพอ่ื น ๆ มคี วามสุขและ . ต่นื เตน้ เน้อื หาเข้าใจดี (จานวน 1 คน) 3 . ประทับใจในเรื่องการเรียนการสอน (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์นา่ รักเป็นกนั เองมาก (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์น่ารกั เปน็ กันเอง สอนดมี าก (จานวน 1 คน) . สิง่ ทีค่ วรปรับปรงุ . รหสั วชิ า 14122701 SEC.02 วชิ าระบบเครอื ขา่ ยและการสอ่ื สารข้อมูล 0 1 . อยากให้ใสใ่ จนกั ศกึ ษาในเรื่องการเรียนการสอนเพ่มิ ข้ึนมาก (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14123410 SEC.01 วชิ าการใชค้ อมพิวเตอร์เพอ่ื งานออกแบบสร้างสรรค์ 1 อาจารย์สอนเสรีคอมฯ แต่ให้ไปทางานส่งโดยลงพนื้ ทีช่ ่วงโควิด และการลงพ้ืนทีน่ ั้น ไมต่ รงกบั การสอนของรายวชิ า ให้ไปขนดิน ผสมดนิ เกลือกโคลน (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 44 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ณฤดี เนตรโสภา คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 181 218 4.24 0.76 มาก . 0 181 218 4.26 0.72 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณีศกึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 181 218 4.17 0.76 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 181 218 4.20 0.76 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคล้อง 181 218 4.19 0.76 มาก กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 181 218 4.23 0.78 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 181 218 4.29 0.77 มาก จรยิ ธรรม 4.22 0.76 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 45 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ณฤดี เนตรโสภา คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 04000106 SEC.01 วชิ าคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศข้ันพ้ืนฐาน 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 0 2 . ทาให้รู้จกั โปรแกรมมากขนึ้ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 04000106 SEC.03 วชิ าคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศขนั้ พืน้ ฐาน 1 . อาจารย์เข้าสอน และปล่อยตรงเวลา อธิบายเน้อื หาละเอียด (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์น่ารกั มาก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ใส่ใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 4 . ประทบั ใจการสอนของอาจารย์ (จานวน 1 คน) 5 . การสอนที่เปน็ กันเอง (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนแบบเปน็ กนั เอง ไมก่ ดดัน ช้แี จงรายละเอยี ดต่าง ๆ ได้ชัดเจน ( จานวน 1 คน ) 7 . อาจารย์สอนสนุกเฮฮา ไมเ่ ครยี ด (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์เข้าใจนกั ศกึ ษา ตรงตอ่ เวลา เป็นกนั เอง (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์ตลก ไมเ่ ครยี ด (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์ตรงตอ่ เวลา (จานวน 1 คน) 11 . มวี ธิ ีการสอนให้น่าสนใจ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 04000106 SEC.04 วชิ าคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศขน้ั พนื้ ฐาน 1 . ประทบั ใจในการเรียนและการสอน (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 04000106 SEC.08 วชิ าคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศขน้ั พืน้ ฐาน 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 2 คน) 2 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 2 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายเข้าใจได้เรว็ และไม่ซับซ้อน (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนให้รู้จกั การใชค้ อมพวิ เตอร์และเทคโนโลยมี าก ๆ และสอนเข้าใจง่าย ไม่ มเี บื่อ (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนสอนดี เปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 46 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ณฤดี เนตรโสภา คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ 6 . มกี ารสอนหลากหลาย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 04000106 SEC.10 วชิ าคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศขั้นพ้ืนฐาน 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดมี าก จากท่ไี มม่ คี วามรู้ดา้ นน้ีเลยเพราะเปน็ วชิ าที่ไมค่ ่อยถนดั แตพ่ อมา เรียนมาฟงั แล้ว ก็สามารถทาได้ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ให้คาปรึกษาท่ดี ีและเข้าใจนักศกึ ษาเปน็ อยา่ งมาก (จานวน 1 คน) 4 . ประทบั ใจการสอนของอาจารยส์ อนง่าย รเู้ รื่อง เขา้ ใจเนือ้ หาเรว็ ขนึ้ (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 8 . การเรียนการสอนทีส่ ามารถให้นกั ศกึ ษาสอบถามได้เม่อื ไม่เข้าใจและมีสว่ นร่วมใน การเรียนแต่ละชั่วโมง (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนได้ดแี ละให้คาปรึกษาเรื่องงานตา่ ง ๆ ได้ดีด้วย (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายและเป็นกนั เอง (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สอนได้เข้าใจมาก (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์เปน็ เอง (จานวน 1 คน) 11 . เรียนแลว้ ไม่เครยี ด สนุกกบั การเรียน (จานวน 1 คน) 12 . มกี ารสอนอยา่ งน่าสนใจ มีความรู้เพ่มิ มากขึน้ มีความเข้าใจมากกว่าท่เี คยเรียนมาก สอนละเอยี ดมาก (จานวน 1 คน) 13 . อาจารย์เป็นกนั เอง สอนได้เข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14121702 SEC.01 วชิ าระบบปฏบิ ัตกิ ารและเทคโนโลยแี พลตฟอร์ม 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 2 คน) 2 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 3 . สนกุ กับสิ่งทีเ่ รียน (จานวน 1 คน) 4 . ไมส่ ่ังงานเยอะจนเกินไป (จานวน 1 คน) 5 . เปน็ วชิ าพ้นื ฐานที่เราจะเขา้ ใจองค์ประกอบต่าง ๆ ของการทางานคอมพวิ เตอร์ได้ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนให้เข้าใจองค์ประกอบของคอมพวิ เตอร์มากขึ้น (จานวน 1 คน) 7 . เป็นการเรียนทีท่ าให้รู้จักกบั ฐานข้อมลู ได้ดขี นี้ (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 47 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ณฤดี เนตรโสภา คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ทีค่ วรปรบั ปรุง 1รหัสว. ชิ าอย0า4ก0ใ0ห0้ส1ัง่0ง6านSใEหCน้ .0ัก1ศกึ วษชิ าาเคขอ้ามใจพวิ (เจตาอนรว์แนละ2สาครนส)นเทศขั้นพ้ืนฐาน รหัสวชิ า 04000106 SEC.03 วชิ าคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศขน้ั พืน้ ฐาน 1 . อยากให้อาจารย์สอนช้าลง เพราะบางครง้ั ตามเน้อื หาไมค่ ่อยทนั (จานวน 1 คน) 2 . เน้อื หาบางบทใชก้ บั การเรียนออนไลน์ไมไ่ ด้ (จานวน 1 คน) 3 . สงั่ งานบ่อยไปอยากให้ลดลงนิดหน่งึ (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์ต้องพูดช้าๆ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 04000106 SEC.04 วชิ าคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศขน้ั พนื้ ฐาน 1 . ระบบการเรียนการสอนขดั ข้องบ่อย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 04000106 SEC.08 วิชาคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศขนั้ พนื้ ฐาน 1 . อาจารย์สอนดมี ากๆ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 04000106 SEC.10 วชิ าคอมพวิ เตอร์และสารสนเทศข้ันพ้ืนฐาน 1 . สอนชา้ ลงอกี นิด (จานวน 3 คน) 2 . ควรปรบั ปรุงเรือ่ งการสอนนิดนึงเพราะเปน็ ออนไลนด์ ้วยกเ็ ลยไม่คอ่ ยได้เจาะลึกของ ทางเนอื้ หาในคอมพวิ เตอร์มากเท่าไหร่ (จานวน 1 คน) 3 . การเรียน การพดู อาจารย์บางทา่ นอาจจะไปเร็วนดิ หน่งึ ทาให้นกั ศกึ ษาบางคนตาม ไมท่ นั (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14121702 SEC.01 วชิ าระบบปฏบิ ตั กิ ารและเทคโนโลยแี พลตฟอร์ม 1 เน้ือหาบางอยา่ งเกย่ี วกับคอมพวิ เตอร์เข้าใจยากและไม่เข้าใจบางส่วน เราอาจจะ ตอ้ งรู้พอสมควรจึงจะสามารถตอบได้ (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 48 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ณฐั พร จิระวัฒนาสมกุล คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 37 47 3.73 0.80 มาก . 0 37 47 3.73 0.80 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในช้ันเรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 37 47 3.62 0.76 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 37 47 3.70 0.81 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 37 47 3.78 0.85 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 37 47 3.81 0.74 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 37 47 3.86 0.79 มาก จรยิ ธรรม 3.75 0.79 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 49 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ณฐั พร จิระวฒั นาสมกลุ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งทีค่ วรปรับปรุง . รหัสวชิ า 14062103 SEC.01 วชิ าปฐพีวทิ ยาส่งิ แวดลอ้ ม 0 1 . ควรแบ่งเวลาสอนให้ดกี ว่าน้ี (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 14064203 SEC.01 วชิ าพษิ วทิ ยาและการประเมินความเสี่ยงทางสิง่ แวดลอ้ ม 1 ควรสอนให้ตรงกบั ตารางและอาจารย์มีเวลาสอนน้อย (จานวน 1 คน)