การสำรวจความคิดเห็นของ นศ. ภาคเรียนที่ 1-2564(คณะครุศาสตร์)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 150 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร.วาโร เพง็ สวัสด์ิ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 21061701 SEC.04 วชิ าความเปน็ ครู 0 1 . มกี ารวดั และประเมินผลตรงตามเน้ือหาทส่ี อน มีการสอดแทรกความรแู้ ละ 0 ประสบการณ์อืน่ ๆ ของผู้สอนในระหว่างการเรียน ทาให้ได้เหน็ มุมมองหรือแนวคิด ใหมๆ่ (จานวน 1 คน) 2 . เรียนรู้ดว้ ยตวั เองมากยิง่ ข้นึ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21061701 SEC.05 วชิ าความเป็นครู 1 . อาจารย์รับฟังนกั ศกึ ษา ใจดี และตอบคาถามของนกั ศกึ ษาทุกคร้ัง และทาให้เข้าใจ ในเน้ือหาทส่ี อนมากขึ้น (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ใจดีคุ ยงา่ ยปรึกษา พดู คยุ ได้ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21061701 SEC.06 วชิ าความเปน็ ครู 1 . อาจารย์สอนความรู้ท่วั ไปเพอ่ื อนาคต (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์อธิบายได้เข้าใจและไดค้ วามรู้อยา่ งกว้างขวางในวชิ าชพี ครู (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจ เนือ้ หาทีส่ อนมคี วามนา่ เชื่อถือ (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจ และสอนสนกุ (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์รบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเตม็ ที่ มีการให้นกั ศกึ ษาไปศึกษาหา ความรู้ดว้ ยตวั เอง (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนเข้าใจมาก นาเข้าสบู่ ทเรียนได้ดี มีการใชส้ ่ือประกอบการสอนทาให้ นกั ศกึ ษามองเหน็ ภาพกระบวนการเรียนการสอนและเข้าใจมากขึ้น อาจารย์แนะนา ให้มีการจดั กิจกรรมโดยการปฏบิ ัตแิ บบกลุ่ม เพ่อื ให้เกิดการดว้ ยตนเอง ทาให้ นักเรียนรู้จักอา่ นทาความเขา้ ใจเอง และฟังอาจารย์อธิบายเพ่มิ เตมิ จึงทาใหก้ าร เรียนการสอนเป็นไปได้อยา่ งดี (จานวน 1 คน) 7 . มกี ารยืดหยนุ่ การเรียนการสอนตามสถานการณโ์ ควิดที่ต้องเรียนออนไลน์ ทาให้ นักศกึ ษารู้สกึ สบายใจและไมก่ ดดนั ที่ต้องเรียนในรายวชิ านี้ (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์บอกภาระงานตั้งแตเ่ ริ่มเรียนทาให้ทางานส่งทนั (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 10 . มกี ารอธิบายเน้ือหาให้เข้าใจง่าย กระชบั (จานวน 1 คน) 11 . สอนเข้าใจง่าย เนอื้ หาครบถ้วน (จานวน 1 คน) 12 เน้ือหาเเนน่ (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 151 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร.วาโร เพ็งสวสั ด์ิ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ รหัสวชิ า 21061701 SEC.07 วชิ าความเปน็ ครู 1 . ท่านอาจารย์มีการสอนทีล่ ะเอยี ด มเี อกสารที่สามารถอ่านเเละเข้าใจได้ สอนดี เเละให้นกั ศกึ ษาเเสดงความคิดเห็นได้ (จานวน 1 คน) 2 . ถ่ายทอดเน้อื หาให้ละเอียดอย่างชดั เจน สอนเป็นระบบ เขา้ ใจถึงการปฏบิ ัตกิ ารเรียน และการทางาน คาพดู สุภาพ ชดั เจน น้าเสียงไพเราะ เพม่ิ เตมิ ความรู้และเทคนิคที่ สามารถนาไปต่อยอดใช้ในชีวิตจรงิ ได้ ใจดี เขา้ ใจและใส่ใจทุกคาถามของนักศึกษา (จานวน 1 คน) 3 . เปน็ การเรียนดว้ ยตวั เองไปพร้อมกับเพ่อื น ๆ แลกเปลี่ยนความคิด (จานวน 1 คน) 4 . ชว่ งอาจารย์เข้ามาสอน อาจารยส์ อนดีมาก เขา้ ใจเนื้อหา ครอบคลมุ กับแผนการ สอนที่เตรียมไว้ ถึงตวั อาจารย์จะไมว่ า่ งเขา้ สอน กใ็ ห้อาจารยท์ ่านอืน่ มาสอนแทน ทาให้ได้เรียนและเข้าใจเนือ้ หา ประทับใจตรงน้ี ที่อาจารย์ไม่ปล่อยละเลยนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 5 . ได้ความรู้ใหม่ ๆ เพม่ิ ข้ึน (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์ให้ความรู้ และเทคนิค ข้อคิด และการปฏบิ ตั สิ าหรับการเปน็ ครใู นอนาคต ข้างหนา้ (จานวน 1 คน) 7 . อธิบายเน้อื หาการสอบชัดเจน (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์เข้าใจนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรบั ปรงุ . รหัสวชิ า 21061701 SEC.04 วชิ าความเปน็ ครู 0 1 . ส่อื ในการนาเสนอค่อนข้างเรียบง่ายและไมค่ ่อยได้ใช้ จึงขาดความนา่ สนใจในการ 0 อยากเรียนรู้ การบรรยายมกี ารใชภ้ าษาคลมุ เครอื ในบางครง้ั การสั่งภาระงานและ การตดิ ตอ่ กบั ผู้สอนค่อนขา้ งยากและมกั มีปัญหาเสมอ เนือ่ งจากการสอ่ื สารทีไ่ ม่ ชดั เจน (จานวน 1 คน) 2 . ควรแจ้งเวลาสอนให้ชัดเจน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21061701 SEC.05 วชิ าความเปน็ ครู 1 . การที่ไม่สอนนกั เรียนและให้นกั เรียนมาสอนกันเอง (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21061701 SEC.06 วชิ าความเปน็ ครู 1 . อาจารย์มีงานให้นกั ศกึ ษาค่อนขา้ งเยอะ ( จานวน 2 คน ) 2 . อาจารย์ไม่ค่อยว่าง (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 152 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร.วาโร เพง็ สวัสด์ิ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ รหสั .วชิ า 21061701 SEC.07 วชิ าความเป็นครู 1 โดยรวมท่านกด็ ี เเตอ่ าจจะมกี ารสั่งงานเยอะไปหนอ่ ย เเตก่ พ็ อทาได้ (จานวน 2 คน) 2 . เสียงพูดเบาเปน็ บางครงั้ ในการสอนออนไลน์ (จานวน 1 คน) 3 . อยากให้อาจารย์เข้าสอนบ้าง และเพ่มิ เวลาสอบปลายภาคให้เยอะกว่านี้ (จานวน 1 คน) 4 . เน่อื งจากอาจารย์เป็นบริหารทาให้ไม่มีเวลามาสอน จึงทาให้ไมส่ ามารถพูดคุย สอบถามเรื่องที่สงสยั ในเวลาเรียนมากนกั (จานวน 1 คน) 5 . ให้เวลากบั นกั ศกึ ษามากขึ้น และอธิบายให้มากขึ้น (จานวน 1 คน) 6 ข้อสอบเยอะไปทาไมท่ ัน (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 153 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. วรี วฒั น์ คาแสนพันธ์ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มีโครงการสอนหรือแผนการสอน 294 352 3.89 1.05 มาก . 0 294 352 3.82 1.04 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนคิ วธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 294 352 3.84 1.05 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 294 352 3.79 1.09 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 294 352 3.83 1.09 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 294 352 3.88 1.06 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 294 352 3.90 1.07 มาก จรยิ ธรรม 3.85 1.06 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 154 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.วรี วฒั น์ คาแสนพนั ธ์ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 02053301 SEC.03 วชิ าสุนทรียะ 0 1 . อาจารย์เปน็ กันเองมาก ๆ ทาใหน้ ักศกึ ษาเพลนิ เพลนิ ตลอดเวลาขณะสอน แม้วา่ จะ 0 เป็นการสอนออนไลน์ แตอ่ าจารยก์ ป็ รบั แลว้ ทาให้นกั ศกึ ษาเรียนได้เข้าใจและมีความ พงึ พอใจ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์มีรปู แบบการสอนค่อนขา้ งเป็นกันเอง สามารถให้คาปรึกษานักศกึ ษาได้ อย่างมปี ระสิทธิภาพ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เปน็ กันเองดี สนกุ สนาน (จานวน 1 คน) 4 อาจารย์สอนงา่ ยมาก ไมเ่ ครยี ด (จานวน 1 คน) 5 . กิจกรรมการสอนมคี วามนา่ สนใจ และได้รับความรู้ (จานวน 1 คน) 6 มกี ารจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย (จานวน 1 คน) 7 อาจารย์สอนดเี ข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 8 อาจารย์สัง่ งานชัดเจนดี (จานวน 1 คน) 9 . สิ่งที่สอนสามารถใชไ้ ดจ้ รงิ (จานวน 1 คน) . รหัสวชิ า 02053301 SEC.04 วชิ าสุนทรียะ 1 เรียนสนกุ (จานวน 1 คน) 2 อาจารย์มีความพยายามสอน แมจ้ ะเกิดวกิ ฤตโควิด-19 กต็ าม (จานวน 1 คน) 3 . นาเสนอการสอนได้ดี มีเน้ือหาทเ่ี หมาะสมกบั การสอน (จานวน 1 คน) 4 การสอนทีป่ รบั ไปตามสถานการณ์ (จานวน 1 คน) . รหสั .วชิ า 02053301 SEC.08 วชิ าสุนทรียะ 1 . เป็นการสอนออนไลน์ อาจารย์มีความพยามในการสอนและเข้าใจนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 2 เรียนสนุก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์มีความเปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย และเห็นอกเหน็ ใจนักศึกษา อยากเรียนกับอาจารย์ท่านนีอ้ กี . มาก ๆ (จานวน 1 คน) รหสั .วชิ า 02053301 SEC.09 วชิ าสุนทรียะ 1 เหน็ ถงึ ความต้ังใจในการสอนของอาจารย์ (จานวน 1 คน) 2 . เป็นวชิ าที่เรียนดว้ ยแลว้ ไม่เครยี ด (จานวน 1 คน) 3 อาจารย์สอนได้ดมี าก สนุก มกี ารเรียนการสอนที่หลากหลาย (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 155 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.วรี วฒั น์ คาแสนพนั ธ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ รหัส.วชิ า 04073501 SEC.09 วชิ าการสร้างเสริมและดูแลสขุ ภาวะ 1 . ได้ออกกาลงั กายหลงั จากที่ไมไ่ ด้ออกมานาน ทาให้รู้สกึ ผ่อนคลายดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 24081203 SEC.01 วชิ าทักษะและการสอนมวยโบราณสกลนคร 1 ใชโ้ ซเชียลในการศกึ ษาเเละสามารถเข้าใจได้งา่ ย (จานวน 1 คน) 2 . ได้เรียนรู้ทกั ษะและได้ฝึกความคล่องตวั ของร่างกาย (จานวน 1 คน) . รหสั .วชิ า 24081203 SEC.02 วชิ าทกั ษะและการสอนมวยโบราณสกลนคร 1 ได้ปฏบิ ตั ริ ามวยโบราณจริง และอาจารยส์ าธติ ท่าได้ดีมาก (จานวน 1 คน) 2 . ในเรือ่ งการสอน และการอธิบายเเสดงตวั อยา่ งได้เปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน) 3 อาจารย์ใส่ใจเรามาก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 24083201 SEC.01 วชิ าทกั ษะและการสอนมวย 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 2 . เปน็ วชิ าทีช่ อบ อยากเรียน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 24083204 SEC.01 วชิ าทักษะและการสอนลลี าศ 1 . ประทับใจ (จานวน 1 คน) รหสั .วชิ า 24084501 SEC.01 วชิ าทกั ษะและการสอนการเป็นผนู้ าการเตน้ แอโรบิก 1 . ได้เรียนรู้เทคโนโลยมี ากขึ้น (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 24084501 SEC.02 วชิ าทักษะและการสอนการเปน็ ผู้นาการเตน้ แอโรบิก 1 . อาจารย์เปน็ คนสบาย ๆ (จานวน 1 คน) . สิ่งที่ควรปรับปรุง 1รหสั .วชิ าก0า2ร0แ5จ3้งเ3ว0ล1าเSรEียCน.แ0ก3่นักวศิชากึ สษนุ าทครวียรมะคี วามชดั เจนมากกวา่ นี้ (จานวน 1 คน) 2 อาจารย์ไม่สอนบางเรื่องแตใ่ ห้ทางานส่ง (จานวน 1 คน) 3 . ด้วยการจากดั จากการเรียนออนไลน์ เสียงก็อาจจะขาด ๆ หาย ๆ บ้าง ขาดความ ตอ่ เน่อื ง อยากให้อาจารย์หาสง่ิ ทีใ่ ห้นักศึกษาสามารถเข้าใจในบทเรียนมากขึน้ เชน่ ภาพ วิดีโอเกีย่ วกบั บทเรียนการสร้างเสริมสขุ ภาวะ (จานวน 1 คน) .

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 156 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.วรี วัฒน์ คาแสนพนั ธ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ 4 อาจารย์ขาดการชแี้ จง ไมม่ กี ารใชแ้ อปพลเิ คชั่นให้เหมาะสมในการเรียนการสอน ไม่ . มแี ผนการสอน การสง่ั งานทีไ่ มช่ ัดเจน และสงั่ แตง่ านรูปแบบเดิมน่นั ก็คือการถ่าย . คลิปและตดั ต่อวดี ิโอ โดยทีอ่ าจารย์ไม่ให้ความรู้เลย (จานวน 1 คน) 5 อยากให้อาจารย์สอนมากกว่าน้ี เพราะว่าเปน็ คลาสออนไลน์ แตอ่ าจารย์ให้ตัดแค่ . วดิ ีโอสง่ (จานวน 1 คน) 6 ควรมกี ารแจ้งหวั ข้อในการสอน แนะนาแนวทาง มกี ารอธิบายเน้ือหาที่ละเอยี ดและ 7 . ชัดเจนมากขึ้น (จานวน 1 คน) อยากให้เพ่มิ กิจกรรมระหว่างการเรียน เพ่อื เปน็ การกระตนุ้ ผู้เรียนในระหว่างทาการ เรียนการสอน (จานวน 1 คน) 8 การทากิจกรรมหรือการสอนบางอย่างอาจจะมากเกินไป และเพราะมีการเปลีย่ น อาจารย์ในการทาการสอนหลายท่าน บางครงั้ การทากิจกรรมหรือบทเรียนอาจไม่ ตอ่ เนอ่ื ง (จานวน 1 คน) 9 ลดภาระงานลง (จานวน 1 คน) 10 . ควรเข้าสอน ไมค่ วรสง่ั แตง่ านให้ทามาส่งแลว้ จบ (จานวน 1 คน) 101 ในสว่ นของ อาจารย์วีรวฒั น์ ไมม่ กี ารสอน มีแต่สง่ คลิปมาให้ดูและสง่ั ให้ทาตาม และ . ส่ง ซึ่งอาจารย์ไม่คานงึ ถึงงานภาระงานของนักศึกษา วา่ มีเยอะหรอื น้อย (จานวน 1 คน) รหัส.วชิ า 02053301 SEC.04 วชิ าสุนทรียะ 1 ควรสอนให้มนั สบาย ๆ เหมอื นชอ่ื วิชาบา้ ง สอนเรือ่ งง่ายให้เป็นเรื่องยากไป . ( จานวน 2 คน ) 2 อาจารย์ไม่มคี วามพร้อมในการเตรียมการสอน ควรมกี ารเตรียมตวั กว่าน้ี (จานวน 2 คน) 3 . เรื่องสอ่ื การสอน ตัวอกั ษรบนสไลด์ (จานวน 1 คน) . ส่วนใหญ่แลว้ อาจารยไ์ มไ่ ด้สอน เข้ามาส่งั งานให้ทา ซึง่ งานสว่ นมากคือถ่ายวดิ โี อ (จานวน 3 คน) 4 อยากให้อาจารย์มีปฏสิ มั พันธ์กบั นกั ศกึ ษามากกว่านี้ (จานวน 2 คน) 5 การสั่งงานแต่ละครั้ง ไมม่ เี กณฑ์ในการทา และการใหค้ ะแนนที่แน่ชดั ไมไ่ ด้รู้สกึ ว่าได้ 6 . ความรู้ที่สามารถนาไปปรับใชใ้ นชวี ติ การทางาน หรือในชีวิตประจาวนั (จานวน 1 คน) 7 ควรทดลองระบบการเรียนออนไลน์ ไมค่ วรให้งานและใหไ้ ปศกึ ษาเอาเอง เรื่องบาง เรือ่ งอาจจะต้องแนะนาจากอาจารย์ผู้สอน (จานวน 1 คน) 8 ควรเข้าสอนและอธิบายอยา่ งชดั เจน (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 157 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.วรี วฒั น์ คาแสนพนั ธ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ รหสั .วชิ า 02053301 SEC.08 วชิ าสนุ ทรียะ 1 ภาระงาน ช้นิ งานมากเกนิ ไป และเวลาส่งั งานไม่ชัดเจน ( จานวน 2 คน ) 2 . วธิ ีการสอนและวิธีประเมินผลไม่มคี ณุ ภาพ (จานวน 1 คน) 3 เปลีย่ นคนสอน (จานวน 1 คน) . อยากให้ปรบั เน้อื หา (จานวน 1 คน) 4 . รหัสวชิ า 02053301 SEC.09 วชิ าสุนทรียะ 1 ถ้าเป็นไปได้ อยากจะใหล้ ดชนิ้ งานให้นอ้ ยลง (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 24083201 SEC.01 วชิ าทักษะและการสอนมวย 1 ได้เรียนแคไ่ มก่ ี่คร้ังเองเป็นออนไลนด์ ้วย ไมส่ นกุ เลย ไมค่ ุ้มเลย นา่ จะได้เจอเพ่อื น ฝึกมวยฝกึ ต่อยเตะด้วยกนั (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 24083204 SEC.01 วชิ าทักษะและการสอนลลี าศ 1 เปน็ วชิ าทีม่ ีประโยชน์ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 24084501 SEC.02 วชิ าทักษะและการสอนการเปน็ ผู้นาการเตน้ แอโรบิก 1 อยากให้อาจารย์สอนมากกว่าน้ี (จานวน 1 คน) 1. . . . . . . .

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 158 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ศตวรรษ มะละแซม คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 190 216 4.21 0.72 มาก . 0 190 216 4.14 0.72 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 190 216 4.10 0.80 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นกั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 190 216 4.05 0.83 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 190 216 4.13 0.81 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 190 216 4.17 0.82 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 190 216 4.15 0.77 มาก จรยิ ธรรม 4.14 0.78 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 159 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ศตวรรษ มะละแซม คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 21023214 SEC.01 วชิ าการพัฒนาหลักสูตรสงั คมศึกษา 0 1 . ประทบั ใจการสอน (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ มีความรู้ความเข้าใจ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดี (จานวน 3 คน) รหสั วชิ า 21023214 SEC.02 วชิ าการพฒั นาหลกั สตู รสงั คมศึกษา 1 . อาจารย์สอนดมี าก เข้าใจง่าย นกั ศกึ ษาไม่เครยี ด อาจารย์น่ารกั มาก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ใส่ใจและตรวจอย่างละเอยี ดเลย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21523103 SEC.01 วชิ าหลกั พทุ ธธรรมและธรรมวิทยา 1 . มกี ารสอนที่ดี เนือ้ หานา่ สนใจ (จานวน 1 คน) 2 อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 3 อาจารย์น่ารกั (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์มีความเปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) . . รหัส.วชิ า 21523103 SEC.02 วชิ าหลกั พุทธธรรมและธรรมวิทยา 1 ชอบตอนทีม่ ีการแสดงบทบาทสมมติและตอนที่เพ่อื นนาเสนอเกี่ยวกบั ชาดก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย นกั ศึกษาไมเ่ ครยี ด อาจารย์น่ารักมาก (จานวน 1 คน) รหสั .วชิ า 22501202 SEC.01 วชิ าประวตั ศิ าสตร์ไทย 1 อาจารย์สอนดี นักเรียนเรียนแล้วไม่เครยี ดเรียนสนกุ ได้ความรู้ตลอดการเรียนใน 2 . รายวชิ า (จานวน 1 คน) กิจกรรมดี (จานวน 1 คน) . รหสั วชิ า 22501202 SEC.02 วชิ าประวัตศิ าสตร์ไทย 1 . เน้อื หาครบถ้วน สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 2 อาจารย์สอนสนุก ทาใหก้ ารเรียนประวตั ศิ าสตร์ไม่น่าเบือ่ ได้รบั ความรู้ใหม่ๆเพ่มิ เตมิ จากอาจารย์ (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 160 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ศตวรรษ มะละแซม คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ควรปรับปรุง . รหัสวชิ า 21024602 SEC.01 วชิ าพฤติกรรมการสอนสงั คมศึกษาในโรงเรียน 0 1 ควรเพ่มิ เทคนิคการสอน (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 21023214 SEC.02 วชิ าการพัฒนาหลักสูตรสงั คมศึกษา 1 . เวลาในการเรียน ระยะเวลาในการสง่ งาน อยากให้เหมาะสมกับสถานการณ์การ เรียนออนไลน์ ( จานวน 2 คน ) รหสั วชิ า 22501202 SEC.02 วชิ าประวตั ศิ าสตร์ไทย 1 ไมค่ วรส่ังงานเยอะเกนิ ไป (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 161 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร. ศกิ านต์ เพยี รธัญญกรณ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 101 118 4.31 0.85 มาก . 0 101 118 4.24 0.84 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 101 118 4.18 0.90 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 101 118 4.16 0.86 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 101 118 4.16 0.88 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 101 118 4.11 0.90 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศึกษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 101 118 4.17 0.87 มาก จรยิ ธรรม 4.19 0.87 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 162 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร.ศกิ านต์ เพยี รธญั ญกรณ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 21011103 SEC.01 วชิ าคณิตศาสตร์สาหรบั ครปู ระถมศึกษา 0 1 . อาจารย์เข้าใจนักเรียนมาก (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดี ( จานวน 2 คน ) 3 . อาจารย์สอนได้เข้าใจดี (จานวน 4 คน) 4 . อาจารย์ ใจดี สอนดี เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย มีให้ร่วมตอบคาถามบ้างบางชว่ ง ทาให้ไมน่ า่ เบือ่ เกิน (จานวน 1 คน) 5 . วางแผนการสอนดี อาจารย์เตรียมความพร้อมก่อนสอน (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนดมี าก ๆ เวลาเรียนดว้ ยทาให้ตื่นตวั อยตู่ ลอดเวลา ไมง่ ่วง (จานวน 1 คน) 8 . ประทับใจอาจารยท์ ี่อาจารย์สมุ่ นักศึกษาให้ตอบคาถามทุกคน ดนู า่ ต่ืนเตน้ และชวน 9 . ลุ้น (จานวน 1 คน) ตรงเวลาทกุ คาบ (จานวน 1 คน) 1รหสั ..วชิ าก2า1ร0ส2อ2น2ค0ร4อSบEคCล.ุม02อาวจชิ าารหยล์ใหกั ค้สาตู ปรรแึกลษะวาทิทย่ดี าี ก(จาารนจวดั นกา1รคเรนีย)นรู้ รหัสวชิ า 21022204 SEC.03 วชิ าหลกั สูตรและวิทยาการจดั การเรียนรู้ 1 อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) . สิ่งที่ควรปรับปรุง รหสั วชิ า 21011103 SEC.01 วชิ าคณิตศาสตร์สาหรับครูประถมศึกษา 1 . อาจารย์พยายามอธิบายจนนักศกึ ษางง มีพูดหยอกลอ้ ที่เหมอื นเสียดสนี ักศกึ ษาบ้าง ในช่วงแรก ๆ (จานวน 1 คน) . 0 0

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 163 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. สถิตย์ ภาคมฤค คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 296 388 4.25 0.82 มาก . 0 296 388 4.21 0.85 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 296 388 4.17 0.84 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นกั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 296 388 4.19 0.83 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 296 388 4.21 0.83 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 296 388 4.22 0.84 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 296 388 4.30 0.80 มาก จริยธรรม 4.22 0.83 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 164 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.สถิตย์ ภาคมฤค คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 04002101 SEC.10 วชิ าทกั ษะในศตวรรษที่ 21 เพ่อื ชีวติ และอาชพี 0 1 . ประทบั ใจในการสอน ท่แี ตล่ ะอาทติ ย์จะมีอาจารย์แต่ละคนสลบั กนั มาสอน มีวธิ ีการ 0 สอนที่หลากหลายแตกต่างกนั ออกไป (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 04002101 SEC.11 วชิ าทกั ษะในศตวรรษที่ 21 เพอ่ื ชีวติ และอาชพี 1 . การสอนของอาจารย์แต่ละท่านสนุกและเข้าใจ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21541103 SEC.01 วชิ าคาและสานวนไทย 1 . อาจารย์สอนดมี าก อยากเรียนกบั อาจารย์อีกคร้ัง (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21541110 SEC.01 วชิ าภาษาเพ่อื การสือ่ สารสาหรับครู 1 . สามารถสอนได้เวลารวดเรว็ (จานวน 1 คน) 2 . มคี วามสขุ ในเวลาเรียน (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21541110 SEC.03 วชิ าภาษาเพ่อื การสื่อสารสาหรบั ครู 1 . อาจารย์ใส่ใจเรามาก (จานวน 1 คน) 2 . ประทบั ใจในเรือ่ งการเรียนการสอน (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์แต่ละท่านสอนได้อยา่ งดี อธิบายส่งิ ที่นกั ศกึ ษาสงสัยไดเ้ ป็นอยา่ งดี สอนเข้าใจ สือ่ การสอนดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21541110 SEC.07 วชิ าภาษาเพอ่ื การสื่อสารสาหรบั ครู 1 . อาจารย์มีแผนการสอนแต่ละสปั ดาห์ที่ชดั เจน ใชเ้ วลาในการสอนทีก่ ระชับ (จานวน 1 คน) 2 . วธิ ีการส่งั งาน (จานวน 1 คน) 3 . ข้อสอบหลงั เรียนของอาจารย์ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21541110 SEC.08 วชิ าภาษาเพ่อื การสื่อสารสาหรบั ครู 1 . มอี าจารย์หลายคน สามารถไดค้ วามรู้ ความคิดที่หลากหลาย (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 3 . พูดคยุ เป็นภาษาตา่ งประเทศตลอดคลาส อาจารย์เปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) 4 ประทบั ใจตรงที่มีอาจารย์มาแลกเปลีย่ นความรู้หลายท่าน (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 165 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.สถิตย์ ภาคมฤค คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ 5 . อาจารย์แต่ละ่ ทา่ นไมส่ ั่งงานเยอะจนเกินไป (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์ถามเยอะ (จานวน 1 คน) 7 . ได้เรียนรู้หลายสง่ิ ในวชิ าเดียว (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์ใจดี สอนดี เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21542108 SEC.01 วชิ าพฒั นาการของภาษาไทย 1 . เน้ือหามีความหลากหลาย อธิบายได้ลึก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์มีเกร็ดความรู้มาให้เสมอ (จานวน 1 คน) 3 . ท่านอาจารย์ใส่ใจนกั ศกึ ษาเปน็ อยา่ งดี และพร้อมให้คาแนะนากบั นักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 4 . เปิดความคิด หากสงสยั สามารถสอบถามได้ตลอด ไมป่ ิดก้ันความคิด พร้อมที่ จะเเลกเปลีย่ นความคิดกัน (จานวน 1 คน) 5 . ได้ความรู้เเละศพั ท์ใหม่ๆ (จานวน 1 คน) 6 . ท่านอาจารย์ใส่ใจนกั ศกึ ษา และพร้อมให้คาแนะนานกั ศกึ ษาเป็นอยา่ งดี (จานวน 1 คน) 7 . สอดแทรกเกรด็ ความรู้ทีน่ ่าสนใจ (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนดี และสอนละเอียดมาก (จานวน 1 คน) 9 . การเรียนไม่นา่ เบื่อ อาจารย์จะสอดแทรกเรื่องตลกเข้ามาในระหว่างเรียนดว้ ย ทาให้ นักศกึ ษารู้สกึ ผ่อนคลาย ไมเ่ ครง่ เครยี ดกับการเรียนมากเกินไป (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์เข้าใจงา่ ย อธิบายได้ชัดเจน (จานวน 1 คน) 11 . อาจารย์เปน็ กนั เองทาให้เรียนเเล้วไมก่ ดดัน ทาให้เข้าใจเนือ้ หาได้งา่ ย แต่อยากให้ อาจารย์อธิบายรายละเอยี ดเน้อื หาเพ่มิ มากขึน้ (จานวน 1 คน) 12 . ท่านอาจารย์อธิบายละเอยี ดมาก (จานวน 1 คน) 13 . อาจารย์สอนละเอยี ด (จานวน 1 คน) 14 . อาจารย์มีความเชย่ี วชาญในเน้อื หาทส่ี อน (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21542108 SEC.02 วชิ าพัฒนาการของภาษาไทย 1 . อาจารย์มีความรู้มาก (จานวน 1 คน) 2 . เรียนแลว้ ได้ความรู้นอกตารา (จานวน 1 คน) 3 ได้รู้ถึงเรือ่ งพัฒนาการของภาษาไทยว่ามคี วามเป็นมาอยา่ งไร และอาจารยม์ กั จะมี เรื่องเล่าให้ฟังเสมอ (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 166 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.สถิตย์ ภาคมฤค คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ 4 . การพูดอันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะการสอนทีเ่ ช่อื มโยงเรือ่ งราวตา่ ง ๆ ได้ดีเย่ยี ม (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนสนกุ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์อธิบายเน้ือหาการสอนได้ดีมาก ๆ มตี ัวอยา่ งคาและทม่ี าของคาในทุก ๆ เรือ่ งที่เรียนมาบอกนสิ ิตตลอด (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์มอบความรู้ให้แก่นักศกึ ษาได้เปน็ อย่างดี (จานวน 1 คน) 8 . เวลาเรียนออนไลนต์ อนที่อาจารยไ์ มว่ า่ งมาสอน แตอ่ าจารยก์ ็ยงั อดั คลปิ การสอนไว้ ก่อนล่วงหนา้ แล้วนามาเปิดให้นกั ศกึ ษาได้เรียนเพ่ือไม่ให้เปน็ อปุ สรรคในการเรียน ของนักศกึ ษา เป็นสง่ิ ที่ประทบั ใจมากเพราะถึงอาจารยจ์ ะไมว่ า่ งสอนแต่ก็ยงั อตุ ส่าห์ เสียสละเวลาอัดคลิปวดิ ีโอการสอนมาให้พวกเราได้เรียน (จานวน 1 คน) 9 . ได้เรียนรู้เกีย่ วกับพฒั นาการของภาษาไทย (จานวน 1 คน) 10 . ประทบั ใจทกุ ครั้งทีไ่ ด้เรียนกบั อาจารย์ เพราะทกุ ครงั้ อาจารย์ทา่ นสอนแต่เรือ่ งที่ใกล้ ตัวและสามารถนาไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจาวันได้อกี ด้วย (จานวน 1 คน) 11 . ได้ฟงั เรือ่ งราวตา่ ง ๆ ทีไ่ ม่เคยรู้มาก่อน ซึ่งเปน็ เรื่องทีน่ ่าสนใจและอยู่ใกล้ตัว (จานวน 1 คน) 12 . การสอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21544109 SEC.01 วชิ าการวิจยั การเรียนการสอนภาษาไทย 1 . อาจารยส์ อนดีมาก (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21544109 SEC.02 วชิ าการวิจยั การเรียนการสอนภาษาไทย 1 . ท่านอาจารย์ถ่ายทอดความรู้ความสามารถอย่างเตม็ ที่ คอยรับฟังความคิดเห็นของ นกั ศกึ ษา เปิดโอกาสให้นักศกึ ษาได้แสดงความคิดเหน็ อยา่ งเตม็ ที่ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21544109 SEC.03 วชิ าการวิจยั การเรียนการสอนภาษาไทย 1 . อาจารย์น่ารกั (จานวน 1 คน) 2 . ประทับใจในกลวธิ ีการสอนของท่านอาจารย์มาก สอนไม่น่าเบอื่ มคี วามเป็นกันเอง เข้าถึงงา่ ย เป็นหว่ งนกั คึกษาตลอด คอยให้คาปรึกษาและให้กาลงั ใจนกั คกึ ษาในเวลา ท้อ (จานวน 1 คน) 3 ประทับใจการสอนที่ให้คาคมมาใชใ้ นการทาวิจัย การสอนทีใ่ ชก้ ารนาเสนอหวั ขอ้ วิจัย ศกึ ษาการเล่นหัวโขนไปด้วย สิ่งทีไ่ ม่ประทับใจ การวจิ ยั ไปเปน็ อยา่ งการเขียน หรือ พมิ พท์ ี่ใชภ้ าษาในแบบของผู้อืน่ ไปด้วย กบั การผสมความเข้าใจของผู้ทาวิจัยเอง (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 167 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.สถิตย์ ภาคมฤค คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ควรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 04002101 SEC.10 วชิ าทกั ษะในศตวรรษที่ 21 เพอ่ื ชีวติ และอาชพี 0 1 . สอนออนไลน์ ควรใชแ้ อพพลเิ คช่นั ทีเ่ หมาะสม ไมค่ วรใชว้ ดิ ีโอคอลไลนส์ อนออนไลน์ 0 (จานวน 1 คน) 2 . คสอวรนชอ้แี อจนงไนลักนเ์รคียวนรกใช่อแ้นอเรพียพนลวเิา่ คเปชน่ั็ ทกี่เาหรมเราียะนสรมวมไม3ค่ 0ว0รใกชว้ ่าดิ คีโอนคแอลละไมลีผนู้ส์ อนหอลอนายไลคน์ 2 (แจลาะนคววนรส1อคบนต)ามตารางแผนการสอน (จานวน 1 คน) 3 กสารอเนรอียนอนรวไลมนห์ลคาวยรใๆชแ้สอาพขาพวลุ่นเิ วคาชยนั่ มทาีเ่ กหโมดายะเสฉมพาไมะเค่ ววลราใทชาว้ งดิ าีโนอกคลอุ่มลไ(ลจนาส์นอวนอ1อคนนไล) น์ 2 (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 04002101 SEC.11 วชิ าทกั ษะในศตวรรษที่ 21 เพ่อื ชีวติ และอาชพี 1 การเรียนรวมทาให้การเรียนยุ่งยาก นักศึกษาหลายคนมปี ัญหา อีกทั้งเสียงไมค์ กระทบกนั นกั ศกึ ษาคนอืน่ ไมป่ ดิ ไมค์ทาให้เรียนไม่รู้เรือ่ ง (จานวน 1 คน) 2 คนเรียนเยอะเกนิ ไปวนุ่ วายมาก การจบั กลมุ่ กบั สาขาอืน่ ทาให้งานไม่เดิน มคี วามอาย . (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21541103 SEC.01 วิชาคาและสานวนไทย 1 . อยากให้อาจารย์ยมิ้ เยอะๆ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21541110 SEC.01 วชิ าภาษาเพ่อื การสื่อสารสาหรับครู 1 เน้ือหาบางเน้ือหายังไม่เข้าใจ เนอื่ งจากใชเ้ วลาสอนน้อย (จานวน 1 คน) รหสั .วชิ า 21541110 SEC.03 วชิ าภาษาเพ่อื การสื่อสารสาหรับครู 1 ปรบั ปรุงในเรือ่ งของเวลา แจ้งให้นักศกึ ษาทราบให้ตรงเวลา (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์แต่ละท่านจะได้สอนท่านละ 2 สัปดาห์ ทาให้สบั สนบ้างในดาบเรียน (จานวน 1 คน) รหัส.วชิ า 21541110 SEC.07 วชิ าภาษาเพอ่ื การสื่อสารสาหรับครู 1 . อยากให้ส่งั งานนอ้ ยลง เจอนักศกึ ษาบ่อยข้นึ เพราะต้ังแต่เรียนมายงั ไม่ไดค้ ุ้นเคยกับ 1 อาจารย์เลย (จานวน 1 คน) 21 ไมไ่ ด้ communicateกันเลย มแี ตส่ ัง่ งาน (จานวน 1 คน) 1111รหสั .วชิ าออ2าธ1จิบ5าา4รย1ยเ1พ์บ10ราางSะคEทนCาพ.ใ0ูดห8ไ้งทงยทวไชิ้ังดคา้แภาตบาไ่ษมา(พ่จเพดูาน่อืเลวกยนารท1สั้งคือ่ทนสี่น)าักรศสกึ าษหารไับมค่เขร้าู ใจจริง ๆ อย่างนอ้ ยควร

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 168 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.สถิตย์ ภาคมฤค คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ รหัสวชิ า 21542108 SEC.01 วชิ าพฒั นาการของภาษาไทย 1 . อยากให้ท่านอาจารย์สง่ สไลด์ให้นักศกึ ษาก่อนเรียนหรือหลงั เรียนทกุ ครงั้ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21542108 SEC.02 วชิ าพฒั นาการของภาษาไทย 1 . เรือ่ งของสือ่ การสอนทีใ่ ช้ แต่โดยรวมถอื ว่าดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ไม่ค่อยเข้าสอน (จานวน 1 คน) 3 . อยากให้มีกจิ กรรมเสริมในคาบเรียน (จานวน 1 คน) 4 . ถ้าอาจารยต์ ดิ ธุระอยากใหบ้ อกเรว็ กว่าน้ี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21544109 SEC.02 วชิ าการวิจยั การเรียนการสอนภาษาไทย 1 . อยากให้ท่านอาจารย์สอนรายละเอยี ดการทาเล่มวจิ ัย และพูดคยุ ประเด็นต่าง ๆ ใน การทาวิจยั ให้มากขึ้น ในการคอมเมนท์วิจัยของนักศึกษาอยากใหท้ ่านอาจารย์บอก รายละเอยี ดให้ชัดเจนว่าควรแกใ้ นประเด็นใด และอยากให้ท่านอาจารยเ์ ขียนให้ ชดั เจน และอา่ นง่าย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21544109 SEC.03 วชิ าการวิจัยการเรียนการสอนภาษาไทย 1 . อยากให้อาจารย์สอนเน้อื หามากกวา่ นี้ (จานวน 1 คน) 2 ปรบั ปรงุ การนาเสนองานให้มีขอบเขตของแตล่ ะเรือ่ งทีน่ าเสนอ หรอื หวั ข้อทีใ่ ช้ นาเสนอให้มีความเปน็ ไปได้มากที่สดุ (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 169 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. สรชา ผูกพันธ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 72 81 3.86 1.29 มาก . 0 72 81 3.85 1.31 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 72 81 3.75 1.38 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชัดกี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 72 81 3.86 1.36 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 72 81 3.75 1.37 มาก กับเน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 72 81 3.79 1.39 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 72 81 3.81 1.34 มาก จรยิ ธรรม 3.81 1.34 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 170 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.สรชา ผูกพันธ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 54513205 SEC.01 วชิ าอาหารนานาชาติ 0 1 . เอาใจใส่กับนกั ศกึ ษาทุก ๆ คาบประทับใจมาก ๆ (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย สนกุ สนานกบั การเรียน ไมเ่ ครยี ดจนเกินไป (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 54514101 SEC.01 วชิ าโภชนบาบดั 1 . เปน็ กนั เอง ปรึกษาได้ (จานวน 1 คน) 2 . มแี ผนการจดั การสอนที่ดี เหมาะสม (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ยกตวั อยา่ งให้เห็นได้ชัดเเละเข้าใจง่าย สอนเเบบรวดเรว็ ทันใจ (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรุง . รหสั วชิ า 54514101 SEC.01 วชิ าโภชนบาบดั 0 1 . อาจารย์ควรรับฟังนกั ศกึ ษามากกว่าน้ี (จานวน 1 คน) 0 2 . ควรมกี ารแจ้งคะแนนให้นักศกึ ษาทราบ หลังสอบทันที (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนไม่รู้เรื่อง ออกข้อสอบยาก ไมส่ มเหตุสมผล เก็บอารมณไ์ มอ่ ยู่ (จานวน 1 คน) 4 . ข้อสอบไมม่ มี าตรฐาน (จานวน 1 คน) 5 การเตรียมตัวของอาจารย์ผู้สอน (จานวน 1 คน) 6 ผู้สอนควรเข้าสอนตรงเวลา (จานวน 3 คน) .

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 171 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. สรินดา พงษ์คลุ กี าร คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 66 105 4.29 0.76 มาก . 0 66 105 4.21 0.83 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 66 105 4.27 0.83 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 66 105 4.12 0.79 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 66 105 4.17 0.80 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 66 105 4.20 0.88 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 66 105 4.27 0.80 มาก จรยิ ธรรม 4.22 0.81 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 172 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.สรินดา พงษ์คุลกี าร คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 21071401 SEC.01 วชิ าหนุ่ และนทิ านสร้างสรรค์สาหรับเด็กปฐมวยั 0 1 . มคี วามสขุ ในเวลาเรียน (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ตั้งใจสอนมาก ๆ และเตรียมตัวมาสอนเป็นอยา่ งดี สอนจนกวา่ นักศกึ ษาจะ ทาออกมาได้ดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21073109 SEC.01 วชิ าการศึกษาพิเศษสาหรับเดก็ ปฐมวัย 1 . มคี วามตงั้ ใจในการสอน (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่. วรปรับปรุง รหสั วชิ า 21071401 SEC.01 วชิ าหนุ่ และนทิ านสร้างสรรค์สาหรับเดก็ ปฐมวัย 1 อาจารย์สัง่ งานเยอะมากเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาเข้าใจอย่างแท้จริงและให้นกั ศกึ ษาทาได้ แต่ อยากให้ลดงานลงบ้าง (จานวน 1 คน) . รหสั วชิ า 21073109 SEC.01 วชิ าการศึกษาพิเศษสาหรบั เด็กปฐมวัย 1 อาจารย์ให้เวลาทาข้อสอบนอ้ ยเกินไป อยากให้อาจารย์พูดนมุ่ นวลกวา่ นี้ 0 . (จานวน 1 คน) 0 2 อยากให้ชว่ ยลดภาระงานให้กับนกั ศกึ ษาเพอ่ื ลดค่าใชจ้ ่ายสาหรบั นักศกึ ษาบางคนนน้ั เป็นเรื่องใหญ่ (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 173 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร. สาราญ กาจัดภยั คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 127 139 4.34 0.85 มาก . 0 127 139 4.32 0.90 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 127 139 4.28 0.91 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 127 139 4.25 0.91 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศกึ ษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 127 139 4.30 0.94 มาก กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 127 139 4.23 0.96 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 127 139 4.28 0.91 มาก จรยิ ธรรม 4.29 0.91 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 174 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร.สาราญ กาจัดภยั คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 21042103 SEC.03 วชิ าการวัดและประเมินการศึกษาและการเรียนรู้ 0 1 . สอ่ื การสอนครบทกุ อย่างและสอนครอบคลุม (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 21042103 SEC.04 วชิ าการวัดและประเมินการศึกษาและการเรียนรู้ 1 . เน้ือหาสาระดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21043701 SEC.05 วชิ าการวิจยั และพฒั นานวัตกรรมเพอ่ื พัฒนาผู้เรียน 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21043701 SEC.06 วชิ าการวิจยั และพัฒนานวตั กรรมเพอ่ื พัฒนาผู้เรียน 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21043701 SEC.11 วชิ าการวิจัยและพฒั นานวตั กรรมเพอ่ื พฒั นาผู้เรียน 1 . ชอบเทคนิคทีอ่ าจารย์สอนมาก อาจารย์อธิบายเข้าใจและใส่ใจนกั ศกึ ษาทกุ คน ขอบคณุ (จานวน 1 คน) 2 . อาร์ยสอนดีมาก ขนาดอาจารย์ที่สอนวจิ ัยในสาขายังสอนไดไ้ มถ่ ึงครึง่ ของอาจารย์ เลย ได้นาไปใชห้ มดต้ังแตก่ ารใช้ word (จานวน 1 คน) 3 เน้อื งจากสถานการณโ์ ควิด อาจารยม์ คี วามเข้าใจนักศกึ ษา เขา้ ใจถึงความลาบากใน การเรียนออนไลน์ ช่วงที่สอนอาจารย์ก็จะไมท่ าให้นกั ศกึ ษาเครยี ดจนเกินไป . (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21043701 SEC.12 วชิ าการวิจยั และพัฒนานวัตกรรมเพ่อื พฒั นาผู้เรียน 1 เปน็ วชิ าทีด่ มี าก ๆ เลย สดุ ยอดเลย (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรุง รหสั .วชิ า 21043701 SEC.05 วชิ าการวิจัยและพัฒนานวตั กรรมเพอ่ื พัฒนาผู้เรียน 1 อาจารย์ใชเ้ วลาสอนเยอะจนเกินไป บางทนี กั ศกึ ษาเข้าไมถ่ ึง (จานวน 1 คน) 21 อกาจรทารายว์ใิจชยั เ้ อวลยาสกอใหน้ทเยาอเดะีย่จวนหเกรินอื คไปู่ เพบราางะทกนี าักรศทกึ าษงานเขก้าลไมุ่ ถ่ บึงาง(จคานนไมวน่ทา1ชคว่ ยนแ) ตไ่ ด้ . คะแนนเท่ากนั (จานวน 1 คน) 0 0

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 175 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. สิรินทร์ ปญั ญาคม คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 54 60 3.37 1.22 ปานกลาง . 0 54 60 3.39 1.28 ปานกลาง 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 54 60 3.35 1.29 ปานกลาง สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ่วยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 54 60 3.43 1.27 ปานกลาง จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 54 60 3.37 1.28 ปานกลาง กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 54 60 3.37 1.31 ปานกลาง 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 54 60 3.43 1.33 ปานกลาง จรยิ ธรรม 3.39 1.27 ปานกลาง รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 176 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.สิรินทร์ ปัญญาคม คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 21032302 SEC.01 วชิ าการสร้างสอ่ื และนวตั กรรมทางเคมี 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 3 . ชอบสง่ั งานเยอะ (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 21032302 SEC.01 วชิ าการสร้างส่อื และนวตั กรรมทางเคมี 0 1 . ควรให้สไลดก์ ่อนเรียนเพ่อื ให้นกั ศกึ ษาไปเตรียมพร้อมก่อนเรียน และควรสอนใน 0 สไลด์ไม่สอนนอกประเดน็ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21033204 SEC.01 วชิ าการจัดกิจกรรมเคมีบรู ณาการ 1 . อยากให้อาจารย์ปรบั เปลี่ยนรปู แบบการสอนทีห่ ลากหลายข้ึน และมีเกณฑ์การให้ คะแนนทีช่ ดั เจนในทกุ ๆ งาน และงดการทางานในคาบลง เพ่มิ เน้อื หาการสอนให้ มากขึ้น (จานวน 1 คน) 2 . ไมค่ วรสลับเน้ือหาไปมา ควรโฟกัสเรื่องทีจ่ ะสอน เเละไมค่ วรสลับวชิ าไปมา (จานวน 1 คน) 3 การส่งั งานงานเยอะมาก แล้วแตล่ ะงานก็เอามารวมวชิ าหลายอย่าง ทาให้ไมเ่ ข้าใจ แลว้ ไม่ได้ความรู้ (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 177 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. สุดประไทย บุพศิริ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 103 126 4.26 0.78 มาก . 0 103 126 4.17 0.75 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนต่าง ๆ เพอ่ื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 103 126 4.14 0.85 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 103 126 4.16 0.86 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 103 126 4.17 0.88 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 103 126 4.38 0.70 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 103 126 4.21 0.82 มาก จรยิ ธรรม 4.21 0.81 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 178 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.สุดประไทย บุพศิริ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 14091104 SEC.01 วชิ าระบบจานวน 0 1 . สอนเข้าใจ มีความเป็นกันเองและรับฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษา (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนสนุก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนสอดคล้องกบั เน้อื หาดี (จานวน 1 คน) 4 . เน้อื หาครบถ้วน (จานวน 1 คน) 5 . มกี ารยืดหยนุ่ การเรียนการสอนตามสถานการณโ์ ควิดที่ต้องเรียนออนไลน์ ทาให้ นักศกึ ษารู้สกึ สบายใจและไมก่ ดดนั ทีต่ ้องเรียนในรายวชิ านี้ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์มีกิจกรรมให้ทาทห่ี ลากหลาย (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์ใจดี สอนแบบยดื หยุ่น ไม่เครยี ด เข้าใจนกั ศกึ ษาและสอนดี (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์มีความเชอ่ื ใจในตวั นกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สอนเข้าใจมาก นาเข้าสบู่ ทเรียนได้ดี มีการใชส้ ่อื ประกอบการสอนทาให้ นกั ศกึ ษามองเหน็ ภาพกระบวนการเรียนการสอนและเข้าใจมากขึ้น มีการสรปุ บทเรียนและมกี ารวัดประเมินผลโดยใชโ้ จทย์ปัญหาได้อยา่ งเหมาะสม เพอ่ื ให้ นักศกึ ษาเข้าใจบทเรียนมากยง่ิ ขนึ้ แก้ไขปญั หาได้ดีพอสมควรเมอ่ื นกั ศกึ ษาซกั ถาม ข้อสงสยั (จานวน 1 คน) 10 . สอนเข้าใจง่าย เนอื้ หาครบถ้วน (จานวน 1 คน) 11 . อาจารย์มีความเปน็ กนั เองมาก ทาให้นกั ศกึ ษาเรียนเเล้วไมค่ ่อยเครียด (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14091104 SEC.02 วชิ าระบบจานวน 1 . อาจารย์รบั ฟงั ความเหน็ ของนักศึกษาตลอด (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์เป็นคนงา่ ยๆ สบาย ๆ รับฟงั นกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เปน็ กันเอง เขา้ ใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 4 . ประทับใจในความเข้าใจนกั ศกึ ษา ไมเ่ ครง่ จนเกินไป รู้สกึ ผ่อนคลาย (จานวน 1 คน) 5 . ได้รู้จักสิ่งทีเ่ ราสงสัย และได้ความรู้ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์ให้ความรู้และเทคนิคต่าง ๆ ในการเรียน (จานวน 1 คน) 7 อาจารย์ไม่กดดนั นกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 179 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.สดุ ประไทย บุพศิริ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ 8 . ถ่ายทอดเน้ือหาได้อยา่ งเขา้ ใจและละเอียด ชดั เจน ถ้อยคาไพเราะ ชัดเจนทุกคา ใจดี เข้าใจทุกปญั หาของนกั ศกึ ษา และอธิบายรายละเอยี ดให้ฟังอย่างถี่ถ้วน (จานวน 1 คน) 9 . สอนดีเเละก็เป็นกนั เอง มาก เข้าถึงงา่ ย (จานวน 1 คน) 10 . ได้ทริค เทคนิคต่าง ๆ ในการทาโจทยแ์ ละนาไปปรบั ใชใ้ นการสอนในอนาคต (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21021601 SEC.01 วชิ าการจัดการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ระดบั ประถมศึกษา 1 . อาจารย์สอนพอใช้ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์เป็นกันเองกับนักศกึ ษา ตลก ทาให้อยากเข้าเรียน (จานวน 1 คน) 3 . ลกั ษณะการสอนของอาจารย์ (จานวน 1 คน) 4 . เน้ือหาครบถ้วน เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนเรื่องการทางานเป็นระบบและตอ้ งมีความเรียบร้อย (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย เนอื้ หาครบถ้วน (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์มีกิจกรรมให้ทาทห่ี ลากหลาย สามารถพดู คุยหรือปรึกษาได้ (จานวน 1 คน) 8 . สอนเข้าใจง่าย กระชบั รับฟังความคิดเห็นของนักศึกษา (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์มีความเข้าใจนกั ศกึ ษา ในระดบั หนง่ึ สอนดี (จานวน 1 คน) 10 . มกี ารยืดหยนุ่ การเรียนการสอนตามสถานการณโ์ ควิดทีต่ ้องเรียนออนไลน์ ทาให้ นักศกึ ษารู้สกึ สบายใจและไมก่ ดดนั ที่ต้องเรียนในรายวชิ านี้ (จานวน 1 คน) 11 . อาจารย์สอนดี ได้รับความรู้ทีก่ วา้ งขวาง อธิบายเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 12 . อาจารย์สอนเข้าใจมาก นาเข้าสบู่ ทเรียนได้ดี มีการใชส้ อ่ื ประกอบการสอนทาให้ นกั ศกึ ษามองเหน็ ภาพกระบวนการเรียนการสอนและเข้าใจมากขึ้น มีการสรุปบทเรียน และมีการวดั ประเมินผลโดยใชโ้ จทย์ปัญหาได้อยา่ งเหมาะสม (จานวน 1 คน) 13 . อาจารย์สอนสนุกและสอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 14 . อาจารย์ให้ทาช้นิ งานสลบั กับใหค้ วามรู้ ทาใหไ้ มเ่ ครยี ดเวลาเรียน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21021601 SEC.02 วชิ าการจัดการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ระดับประถมศึกษา 1 . อาจารย์รับฟังนักเรียน ไมก่ ดดนั (จานวน 1 คน) 2 . ไมก่ ดดันและเข้าใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . อย่างนอ้ ยกม็ ีการส่งแบบฝึกหัดมาให้ทา (จานวน 1 คน) 4 สอนเข้าใจง่าย เขา้ ถึงได้งา่ ยไม่ถอื ตวั เเนะนาวธิ ีการสอนการวางเเผนดี (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 180 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. สพุ ัตรา ปสงั คโท คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 39 51 4.23 0.84 มาก . 0 39 51 4.28 0.83 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 39 51 4.28 0.83 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 39 51 4.21 0.80 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 39 51 4.26 0.79 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 39 51 4.28 0.79 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 39 51 4.31 0.77 มาก จรยิ ธรรม 4.26 0.80 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 181 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.สุพตั รา ปสังคโท คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 21081201 SEC.01 วชิ าความรู้ทางการศกึ ษาพเิ ศษและการเรียนรวม 0 1 . อาจารผ์ ู้สอนใจดีมาก ๆ เลย สอนแลว้ สนกุ มาก (จานวน 1 คน) 0 2 . การสอนทีเ่ นน้ การเข้าใจของผู้เรียน (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์มีแผนการสอนแต่ละสปั ดาห์ทีช่ ัดเจน อธิบายและสอบถามความเขา้ ใจ นักศกึ ษา ใชเ้ วลาในการสอนคุ้มค่า (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์เข้าใจนักศกึ ษารบั ฟัง (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์น่ารัก พดู จาดีมาก ใสใ่ จเด็ก เปน็ กาลงั ใจให้เด็กเสมอเลย เป็นอาจารย์ที่ นา่ รักอกี หนึง่ ท่านเลย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21084401 SEC.01 วชิ าการฟื้นฟสู มรรถภาพคนพกิ ารโดยชมุ ชน 1 . เปน็ วชิ าทีน่ ่าสนใจมาก ถา้ ไมต่ ดิ วา่ มีโควิดนักศกึ ษาคงได้ลงพ้ืนทจี่ รงิ ลงไปศกึ ษาดู งานเปิดประสบการณ์บ้างแลว้ (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 21081201 SEC.01 วชิ าความรู้ทางการศกึ ษาพเิ ศษและการเรียนรวม 0 1 . ลดการบรรยายทีน่ านอาจทาใหง้ ่วง (จานวน 1 คน) 0 2 . อยากให้อาจารย์สอนให้ต่นื เตน้ กวา่ นี้ นักศึกษาจะหลบั แลว้ (จานวน 1 คน) 3 . เน้อื หาเข้าใจยากนดิ นงึ (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 182 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. สุมัทนา หาญสุรยิ ์ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 58 65 4.48 0.66 มาก . 0 58 65 4.38 0.59 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 58 65 4.40 0.62 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 58 65 4.40 0.67 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 58 65 4.41 0.59 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 58 65 4.53 0.60 มากทส่ี ดุ 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 58 65 4.52 0.60 มากทส่ี ดุ จรยิ ธรรม 4.45 0.62 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 183 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.สมุ ทั นา หาญสรุ ยิ ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทับใจ . รหัสวชิ า 21011102 SEC.01 วชิ าภาษาไทยสาหรับครูประถมศึกษา 0 1 . อาจารย์สอนสนุกเขา้ ใจงา่ ยให้ความรู้ต่าง ๆ ได้อยา่ งดีเย่ยี ม (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ใจดี (จานวน 3 คน) 3 อาจารย์เป็นกันเองน่ารกั มาก (จานวน 5 คน) 4 . อาจารย์สั่งงานไมม่ ากเกินไป เขา้ ใจนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 5 เข้าใจมมุ มองของนักศึกษา (จานวน 1 คน) 6 . อธิบายได้เข้าใจง่าย (จานวน 5 คน) 7 . อาจารย์สอนดี (จานวน 3 คน) 8 . มกี ิจกรรมหลากหลายให้ได้เรียน (จานวน 1 คน) 9 . ประทบั ใจอาจารย์ พูดเพราะ เขา้ ใจนักศกึ ษาเสมอ (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์สอนสนกุ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21022324 SEC.01 วชิ าศิลปะ ดนตรี พลศึกษาและนันทนาการสาหรบั ครปู ระถมศึกษา 1 . เน้ือหาการสอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 2 . การอดั คลิปวดิ ีโอสง่ อาจารย์ทาให้นักศกึ ษาคลีเอทไอเดียในการนาเสนอของแต่ละ . คนตามใจชอบ ทาให้รู้สกึ สนกุ ในการทาคลิปส่ง (จานวน 1 คน) 3 อาจารย์สอนได้หลากหลายรปู แบบมาก (จานวน 1 คน) 4 . มวี ทิ ยากรทีม่ ีประสบการณ์มาสอนด้วยบางคาบ (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรบั ปรงุ รหสั .วชิ า 21022324 SEC.01 วชิ าศิลปะ ดนตรี พลศึกษาและนนั ทนาการสาหรับครูประถมศึกษา 1 . อยากให้อาจารย์มาอธิบายสอนแบบโตต้ อบกันได้มากกวา่ การอดั คลิปบอกนักศึกษา ในคลาสของพละ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ประจาวิชายังไม่มคี วามชานาญและความรู้ดา้ นวชิ าทีส่ อนสกั เท่าไหรจ่ ึงไม่ . ค่อยได้รับความรู้เกี่ยวกับดนตรีจรงิ ๆ แตไ่ ด้ทางานทกุ คาบ (จานวน 1 คน) . 0. 0

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 184 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. สุริยะ ประทมุ รตั น์ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 70 104 4.36 0.78 มาก . 0 70 104 4.31 0.81 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 70 104 4.41 0.83 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 70 104 4.36 0.78 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 70 104 4.37 0.84 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 70 104 4.44 0.77 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 70 104 4.43 0.75 มาก จรยิ ธรรม 4.38 0.79 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 185 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.สุริยะ ประทุมรตั น์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 01551601 SEC.01 วชิ าทักษะการพูดและการฟังภาษาองั กฤษ 0 1 . การเรียนการสอนสนุกมกี ิจกรรมให้ทา (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์เปน็ กนั เองมาก ๆ และใจดีเข้าใจนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดี เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์ผู้สอนเป็นกนั เองไม่ทาให้เครยี ด (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนสนุกและสรา้ งแรงบนั ดาลใจในการเรียนได้ดี (จานวน 1 คน) 6 . เทคนิคการสอนของอาจารย์ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21083603 SEC.01 วชิ ากิจกรรมเสริมสร้างการจัดการเรียนรู้ภาษาองั กฤษในศตวรรษที่ 21 1 . เข้าถึงการสอนภาษาอังกฤษมากขึ้น เข้าใจหลกั เกณฑก์ ารเขียนแผนมากขึ้นเยอะเลย ขอบคณุ อาจารยท์ ีต่ ั้งใจสอนจรงิ ๆ ขอบคุณ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21551102 SEC.03 วชิ าการฟังและการพดู สาหรับครูภาษาองั กฤษ 1 . ทักษะการสอนทีไ่ ม่กดดันนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 2 . มกี ารนาเอากิจกรรมมาใชใ้ นการสอน (จานวน 1 คน) 3 . วชิ านเี้ ปน็ วชิ าทีช่ อบมาก ๆ เพราะว่าเรียนสนุกเนือ้ หาไม่นา่ เบือ่ จนเกินไป และ อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์ต้านา่ รกั พดู จาเป็นกนั เองกบั นกั ศกึ ษามาก รู้สกึ อบอนุ่ สนุกที่ได้เรียนกบั อาจารยม์ าก ๆ (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์เปน็ กันเองใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่ายในการสื่อสาร (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์มีความเปน็ กนั เองและยดื หยุ่นในเน้อื หาการสอน มีแผนการสอนที่ชัดเจน นกั ศกึ ษาสนุกกับการเรียน (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21552102 SEC.01 วชิ าการเขียนเชงิ วชิ าการสาหรบั ครภู าษาองั กฤษ 1 . ชอบเรียนกับอาจารย์มาก เขา้ ใจนักศกึ ษา เรียนรู้ไปดว้ ยกนั และได้ความรใู้ หมๆ่ ทีเ่ รา ไมค่ วรจะมองข้ามความรู้น้ัน ขอบคุณ (จานวน 1 คน) 2 . เป็นวชิ าที่ยากในระดับหนง่ึ นักศึกษามีความเข้าใจบา้ งไมไ่ ด้บ้างสุดแลว้ แต่นกั ศกึ ษา เลย (จานวน 1 คน) . 0 0

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 186 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.สุริยะ ประทุมรัตน์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ค. วรปรบั ปรงุ รหสั วชิ า 21083603 SEC.01 วชิ ากิจกรรมเสริมสร้างการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในศตวรรษที่ 21 1 สอนแบบน้ดี แี ลว้ แต่ไม่อยากใหถ้ ามมากเกินไป ไมใ่ ชว่ า่ ไมอ่ ยากตอบ อยากตอบแต่ มนั ไม่รู้เรือ่ ง แต่ในคาถามทไี่ มร่ ู้กจ็ ะกลบั มาหาความตอบที่บ้าน (จานวน 1 คน) . รหสั วชิ า 21551102 SEC.03 วชิ าการฟังและการพดู สาหรับครภู าษาอังกฤษ 1 อาจารย์ทาดีแลว้ ทาตอ่ ไปสๆู้ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21552102 SEC.01 วชิ าการเขียนเชงิ วชิ าการสาหรบั ครภู าษาองั กฤษ 1 เป็นวชิ าที่ยากในระดับหน่งึ นักศึกษามีความเข้าใจบา้ งไมไ่ ด้บ้าง (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 187 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. เสริมวชิ บตุ รโยธี คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน ประเ1ม9ิน 25 4.16 0.60 มาก . 0 19 25 4.16 0.60 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 19 25 4.11 0.74 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 19 25 4.16 0.60 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 19 25 4.37 0.50 มาก กับเน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 19 25 4.32 0.48 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 19 25 4.37 0.50 มาก จรยิ ธรรม 4.23 0.58 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 188 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.เสริมวชิ บุตรโยธี คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 33574207 SEC.01 วชิ าระบบสารสนเทศด้านอุตสาหกรรมท่องเที่ยว 0 1 อาจารย์สอนหลากหลายดี และถามเราด้วยวา่ อยากเรียนอะไรเพม่ิ เตมิ 0 (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 189 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. หรรษา องคสงิ ห์ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 51 64 4.57 0.54 มากทส่ี ดุ . 0 51 64 4.59 0.57 มากท่สี ดุ 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 51 64 4.59 0.57 มากท่สี ุด สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 51 64 4.57 0.54 มากท่สี ุด จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 51 64 4.57 0.54 มากท่สี ุด กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 51 64 4.57 0.54 มากท่สี ุด 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 51 64 4.57 0.54 มากท่สี ดุ จรยิ ธรรม 4.57 0.54 มากท่สี ุด รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 190 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.หรรษา องคสงิ ห์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 21081106 SEC.01 วชิ าจิตวทิ ยาสาหรบั เด็กท่มี คี วามตอ้ งการพเิ ศษ 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 2 คน) 0 2 . อาจารย์สอนสนกุ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21083107 SEC.01 วชิ าการจัดการพฤตกิ รรมเดก็ ท่มี คี วามตอ้ งการพเิ ศษ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 2 คน) 2 อาจารย์สอนสนกุ (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 191 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. อนงลักษณ์ หนหู มอก คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 79 91 4.52 0.73 มากทส่ี ดุ . 0 79 91 4.46 0.78 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 79 91 4.35 0.83 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 79 91 4.41 0.79 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 79 91 4.29 0.88 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 79 91 4.32 1.01 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 79 91 4.43 0.81 มาก จรยิ ธรรม 4.40 0.84 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 192 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.อนงลกั ษณ์ หนูหมอก คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 21023209 SEC.01 วชิ าหลกั สตู รและการจดั การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ 0 1 . อาจารย์เปน็ แบบอย่างทีด่ ที ั้งในการสอนและการเป็นครูทีด่ ี สรา้ งแรงบนั ดาล และ 0 อาจารย์ยังมคี วามเข้าใจในความแตกต่างของนกั ศึกษา ในการเรียนการสอนไมม่ ี ความตรึงเครยี ด เม่อื มีขอ้ สงสัยอาจารย์กใ็ ห้คาตอบ และอธบิ ายสร้างความรู้และ สร้างความเข้าใจให้นักศกึ ษาไดด้ ีมาก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายมาก ๆ สัง่ งานชัดเจน และสามารถสอบถามอาจารยใ์ นสง่ิ ที่ ไมเ่ ข้าใจได้เปน็ กันเองมาก ๆ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ผู้สอนมกี ารจัดการเรียนการสอนตามโครงเรื่องที่กาหนดมาเปน็ อยา่ งดี ตรง ประเด็น ตรงตอ่ เวลา เสยี งดงั ชัดเจน มีความรู้ความเข้าใจในเรอื่ งที่สอนเป็นอยา่ งดี รวมท้ังมคี วามเข้าใจในนกั ศกึ ษา มีเกณฑ์การใหค้ ะแนนและการดาเนนิ การสอน ตลอดทั้งเทอม (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนดี ละเอยี ด คะแนนเป็นสดั ส่วน อธิบายทกุ อย่างชัดเจน (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนได้ชดั เจนและเข้าใจ รวมถึงการอธิบายข้อสงสัยในเน้อื หา (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย มีการมอบหมายงานที่ชดั เจนรวมถึงการแจ้งคะแนนทีช่ ัดเจน (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนได้ดมี าก เนือ้ หาของบทเรียนละเอียดและเข้าใจง่าย การส่งั งานได้ ละเอยี ด ทาให้เข้าใจ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอีกดว้ ย (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนเน้อื หาละเอยี ดครบถ้วนดีมาก การเตรียมการสอนและวธิ ีการร่วมถึง กิจกรรมการสอนดมี าก รู้สกึ เขา้ ใจและเขา้ ถึงเน้ือหาของบทเรียนดมี าก การสอนตรง ตามที่อาจารย์บอกไว้ทกุ อย่าง (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สามารถสอนและอธิบายเน้ือหาตา่ ง ๆ ได้อยา่ งชดั เจนในแต่ละหวั ขอ้ ใน บทเรียน (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์สอนละเอยี ด ฝึกให้นักศกึ ษาทางานเป็นกลุ่ม ออกข้อสอบตรงตามเน้ือหาท่ี สอน (จานวน 1 คน) 11 . อาจารย์สอนดมี าก มีการบอกรายละเอียดชัดเจนว่าต้องเรียนอะไรบ้าง ชอบการ เกบ็ งาน google classroom ของอาจารย์มากเลย เน่อื งจากไฟลง์ านไม่หายไปไหน นักศกึ ษาสามารถเขา้ ไปสบื ค้นขอ้ มลู ในนั้นได้ตลอด (จานวน 1 คน) 12 . สอนเข้าใจง่าย กิจกรรมการเรียนการสอนเหมาะสม ได้รับความรู้ (จานวน 1 คน) 13 ชว่ ยเหลอื ตอบคาถามให้แกน่ ักศกึ ษาได้ตลอดเวลา (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 193 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.อนงลกั ษณ์ หนูหมอก คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ รหัสวชิ า 21023209 SEC.02 วชิ าหลกั สูตรและการจัดการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ 1 . วางแผนการจัดการเรียนการสอนให้นักศกึ ษาได้ดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์มคี วามตง้ั ใจสอน สอนดีมาก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์มีแผนการสอน การวางตารางการสอน เกณฑก์ ารประเมินตา่ ง ๆ ทีค่ อ่ นขา้ ง แนช่ ดั ทาให้นกั ศกึ ษาสามารถจดั การและวางแผนลว่ งหน้าได้อยา่ งเหมาะสม (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนดมี าก คะแนนชัดเจนมาก มโี ครงร่างการสอนที่ชัดเจน (จานวน 1 คน) 5 . การสอนมคี วามทนั สมัยและสอนดมี าก (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนเข้าใจ มคี วามเป็นกันเองกบั นกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 7 . มกี ารสั่งงานที่ชัดเจน ทาให้นกั ศกึ ษาเข้าใจและสามารถทาส่งไดต้ ามทีก่ าหนด ครบเป๊ะ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21554603 SEC.01 วชิ าพฤติกรรมการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษา 1 . อาจารย์สอดแทรกความเป็นครใู ห้นกั ศกึ ษา อาจารยอ์ ัปโหลดเอกสารประกอบการ สอนก่อนเรียนทกุ คาบ อาจารย์อัดวดิ ีโอการสอนให้นักศึกษาไดท้ บทวน อาจารย์ ให้feedbackที่เปน็ ประโยชนต์ อ่ การนาไปใชไ้ ดจ้ รงิ อาจารยใ์ ส่ใจนักศกึ ษาอย่างมาก และเปน็ กนั เองมาก ๆ รู้สกึ สบายใจเวลาเรียนกบั อาจารย์ รู้สกึ วา่ คาบเรียนของ อาจารย์คอื พนื้ ทีแ่ หง่ การเรียนรู้จรงิ ๆ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์เข้าใจและรับฟังนกั ศกึ ษา น่ารกั ใจดี ท่สี ุดในโลกเลย (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรงุ . รหสั วชิ า 21023209 SEC.01 วชิ าหลกั สตู รและการจัดการเรียนรู้ภาษาองั กฤษ 0 1 . อยากให้เพม่ิ ระยะเวลาในช่วงของการทากิจกรรมกลุ่มในชั้นเรียนมากขึน้ เพราะด้วย 0 การเรียนออนไลนท์ าให้ระยะเวลาในการทางานสง่ ในคาบเรียนกระชนั้ ชิดเกินไป (จานวน 1 คน) 2 . การให้ feedback กับคะแนนที่ถกู ลดไปในงานตา่ ง ๆ ไมม่ คี วามชัดเจนในบางครงั้ อยากให้อาจารย์ระบุ feedback ให้ละเอียด และชัดเจนมากขึน้ เพ่อื ให้นักศึกษาได้รู้ ข้อผิดพลาด และสามารถนาไปแก้ไขปรับใชไ้ ด้ภายหลงั (จานวน 1 คน) 3 . เน่อื งจากเป็นวชิ าที่มีทฤษฎีเยอะอาจทาให้นา่ เบื่อ การใชส้ อ่ื รูปภาพจะทาให้นา่ สนใจ ย่งิ ขนึ้ (จานวน 1 คน) 4 ช้นิ งานบาทกี ็อาจจะเยอะไป (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 194 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.อนงลกั ษณ์ หนหู มอก คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ 5 . อาจารย์ควรมตี ัวอยา่ งของการส่งั งานให้มากขึ้น เพือ่ ช้แี จงนักศกึ ษาให้เข้าใจมากขนึ้ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 21023209 SEC.02 วชิ าหลกั สูตรและการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ 1 . อยากให้อาจารย์ลดงานลง (จานวน 1 คน) 2 . คนไม่ทางานควรมีสว่ นรับผิดชอบตอ่ หน้าทีต่ นเอง (จานวน 1 คน) 3 . วธิ ีการประเมินความรู้ความสามารถของนักศึกษาไม่หลากหลาย งานสว่ นมากเป็น งานกลุ่ม ให้คะแนนเป็นกลุ่ม ซงึ่ ทาให้มีปัจจัยหลายอยา่ งมารบกวน เช่น ประสิทธิภาพของสมาชกิ ภายในกลุ่ม แลว้ อาจารย์จะสามารถรไู้ ด้อยา่ งไรวา่ นกั ศกึ ษาคนนั้นเข้าใจหรอื สามารถทางานได้จรงิ ๆ หรือไม่ บางทีเขาอาจจะไมไ่ ด้ทา อะไร แต่กลบั ไดค้ ะแนนเท่ากบั เพ่อื นในกลุ่ม เปน็ ต้น อาจารย์ไมค่ ่อยเปิดรบั ฟงั ความ คิดเหน็ หรือความรู้สกึ ของนกั ศึกษามากนัก โดยเฉพาะเวลานกั ศกึ ษามปี ัญหา เกี่ยวกบั การทางาน อาจารย์ไมม่ วี ธิ ีแกป้ ัญหาทเ่ี หมาะสมให้กับนักศกึ ษาเลย เรือ่ งน้ี อยากให้อาจารย์พิจารณาปรบั ปรุงเปน็ พิเศษด้วย (จานวน 1 คน) 4 ควรมกี ิจกรรมอื่นนอกจากการจบั กลุ่มแล้วทางาน (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 195 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. อนรรฆ สมพงษ์ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 157 178 4.50 0.66 มาก . 0 157 178 4.48 0.65 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณีศึกษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 157 178 4.48 0.61 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 157 178 4.52 0.62 มากทส่ี ุด จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 157 178 4.45 0.67 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 157 178 4.48 0.70 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 157 178 4.49 0.70 มาก จรยิ ธรรม 4.49 0.66 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 196 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.อนรรฆ สมพงษ์ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 02531202 SEC.08 วชิ าสงั คมไทยกบั โลกาภิวตั น์ 0 1 . อาจารย์สอนดี ( จานวน 2 คน ) 0 2 . เรียนสนุกมาก เพราะเรียนรวมหลายสาขา ทาให้โลกการเรียนรู้ของเรากว้างขึ้น (จานวน 1 คน) 3 . บรรยายได้น่าฟงั ทาให้นักศกึ ษาสนใจ อาจารยแ์ ตล่ ะคนมลี ูกเลน่ มเี อกลักษณ์เปน็ ของตัวเอง มชี ว่ งให้นกั ศึกษาไดแ้ สดงความคิดเห็นดว้ ย (จานวน 1 คน) 4 . ได้รู้หลายอยา่ งในโลกโลกาภิวตั น์ (จานวน 1 คน) 5 . ได้รู้จักมมุ มองความคิดของคนมากมาย (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์รบั ฟงั นักเรียนดมี าก (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนทาแคนวา (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์ ใจดี สอนดี เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) 9 . ประทับใจตรงทีม่ ีวิทยากรหลายท่านมาให้ความรู้ทีห่ ลากหลาย (จานวน 1 คน) 10 . ครูทกุ คนท่มี าสอนแตล่ ่ะอาทติ ย์ ถึงจะไมค่ ่อยซา้ กนั บา้ ง แตอ่ าจารย์น่ารักทกุ คนเลย . เรียนสนุกและก็เป็นกันเองด้วย (จานวน 1 คน) 11 ให้ความรู้ครบถ้วนมาก (จานวน 1 คน) . รหสั วชิ า 02551101 SEC.04 วชิ าพลเมอื งศึกษา 1 . รับฟงั ความคิดเห็นของนกั เรียน เข้าใจในความคิดของผู้เรียน สอนให้นักเรียนเข้าใจ เน้อื หาเป็นอยา่ งดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ สอนดี เปน็ กันเอง ไมก่ ดดันนักศกึ ษา ไมบ่ ังคบั ให้ทานู้นทานี่ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์รบั ฟังทุกปญั หาเเละคาถามของนักศึกษา (จานวน 1 คน) 5 . รบั ฟังความคิดเห็นของนักศึกษา แลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจ และบรรยากาศของ ห้องเรียนไม่นา่ เบื่อ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 21642301 SEC.01 วชิ าประวตั ศิ าสตร์เอเชียตะวนั ออกเฉยี งใต้ 1 . เปน็ วชิ าที่เรียนออนไลนส์ นุกทีส่ ดุ อาจารย์ตั้งใจถ่ายทอดความรู้ให้นกั ศึกษา (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 197 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.อนรรฆ สมพงษ์ คณะครศุ าสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ รหัส.วชิ า 22501201 SEC.01 วชิ าอารยธรรมโลก 1 . อาจารย์สอนเข้าใจมาก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดนี า่ รัก (จานวน 1 คน) 3 อาจารย์สามารถสอนได้อยา่ งเข้าใจในระดบั หน่งึ เลย เเมจ้ ะเป็นชว่ งการเรียนการ . สอนเเบบออนไลน์กต็ าม (จานวน 1 คน) 4 มสี ไลด์ที่เข้าใจงา่ ย และอาจารยอ์ นรรฆอธิบายแตล่ ะสไลดไ์ ด้ละเอยี ดและว่ายตอ่ การทาความเขา้ ใจ มเี กมส์ให้ทาก่อนที่จะเขา้ เนือ้ หา เป็นเกมส์ที่วดั ความรู้เบอื้ งต้น และในการสอนแตล่ ะเน้อื หากม็ กี ารยกตัวอยา่ ง และเปรียบทีว่ ่ายุคสมยั นีอ้ ยู่ในช่วง ยคุ สมยั ของประเทศอะไร ทาให้ผู้เรียนคิดภาพตามและเข้าใจไดง้ ่ายขนึ้ และได้ให้ดู ภาพยนตร์ทีส่ อดคล้องกับเน้อื หาทเ่ี รียน ทาให้ผู้เรียนได้เรียนรู้นอกเหนอื จากการฟัง 5 . อาจารย์อธิบาย (จานวน 1 คน) อาจารย์ สอนดมี าก มกี ารเพม่ิ เตมิ เน้ือหาในสว่ นทีน่ ักเรียนไม่รู้ เรียนด้วยสนุก อธิบาย เน้อื หาการเรียนแบบละเอียด (จานวน 1 คน) 6 . จัดการเวลาดี (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอบเข้าใจ เขา้ ใจนกั ศกึ ษาเปน็ อยา่ งมาก ไมว่ า่ จะเปน็ การออนไลน์ อาจารย์ ก็ใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์พูดฉะฉาน เขา้ ใจได้งา่ ย ยกตวั อยา่ งได้ชดั เจน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 22501201 SEC.02 วชิ าอารยธรรมโลก 1 . อาจารย์สอนไม่กดดัน (จานวน 1 คน) 2 . การเรียนการสอนนา่ สนใจ ให้นักศกึ ษาออกความคิดเหน็ ได้อยา่ งเต็มที่ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดี มีความทนั สมัย ช้แี นะดี ดเู ป็นมติ ร และเปน็ กลาง มีการแชร์กันเรือ่ ง ความรู้ต่าง ๆ น่าสนใจ (จานวน 1 คน) 4 . รปู แบบการสอนของอาจารย์มีความสนุกและน่าสนใจเป็นอยา่ งมาก สามารถดงึ ดดู ผู้เรียนได้อยา่ งเตม็ ที่ เน้อื หาการสอนเข้าใจง่าย ทาให้สามารถทบทวนบทเรียนได้เป็น อย่างดี (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 02531202 SEC.08 วชิ าสงั คมไทยกบั โลกาภิวตั น์ 0 1 . ถ้ามีสอนออนไลนอ์ กี ครง้ั กไ็ มอ่ ยากให้ใชเ้ วลาเกิน 2 ช่ัวโมง เพราะว่าโทรศัพท์เครอ่ื ง 0 มันร้อน แล้วจะเปิดโหมดเคร่อื งบินอัตโนมตั ิ (จานวน 1 คน) 2 การสอนเกินเวลา (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 198 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.อนรรฆ สมพงษ์ คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ 3 . บางทกี ด็ เู หมอื นวา่ จะออกนอกเรื่องไปบ้าง จุดโฟกสั อาจจะเปลี่ยนไปที่ไม่ใชใ่ น บทเรียน คือตดิ ตลกไปแคบ่ างที (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 22501201 SEC.01 วชิ าอารยธรรมโลก 1 . ในเน้อื หาบางเน้อื หาเยอะ ทาใหบ้ างครงั้ อาจารย์สง่ ความรู้มาตวั ผู้เรียนไม่รับเน้ือหา แลว้ (จานวน 1 คน) 2 การสอนเกินเวลา (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 199 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. อภิวฒั น์ ปานทอง คณะครุศาสตร์ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 230 286 4.38 0.71 มาก . 0 230 286 4.33 0.71 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนต่าง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 230 286 4.31 0.74 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 230 286 4.29 0.75 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 230 286 4.30 0.76 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 230 286 4.33 0.76 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 230 286 4.30 0.76 มาก จรยิ ธรรม 4.32 0.74 มาก รวม