# e-book คู่มือ-ok

146 แบบบันทึกคะแนน กิจกรรมการเรียนรูท้ ี่ 2 เล่มท่ี 5 เร่ือง วถิ ีชาวพทุ ธ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เลขท่ี ชื่อ-นามสกลุ คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั 9  8  2 ด.ช. โบนันซ่า ใจอดทน 8  9  3 ด.ช. อิควิ หกั ทอง 8  9  4 ด.ช. โภควนิ ท์ ช่มุ เจริญ 8  9  5 ด.ช. ณัฐชนน ฉิวเฉื่อย 8  9  6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คามวน 9  8  7 ด.ช. เอ็มมี่ สกุ สาลาน 7 9  8 ด.ช. สริ ภัทร พ่วงประทมุ 7  8 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 8  9  10 ด.ญ. มณจี ันทร์ เตน็ รัมย์ 150  8.33  11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรตั น์ 83.33 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรัตน์ 13 ด.ญ. เรอื งรนิ สมคั กิจ 14 ด.ญ. วรานันท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซีนา 16 ด.ญ. ปาลติ า ล่มศิริ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวงิ 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดรุ ยิ ะปราณตี รวม เฉลย่ี ร้อยละ

147 แบบบนั ทึกคะแนน กิจกรรมการเรยี นรู้ท่ี 3 เล่มที่ 5 เร่อื ง วถิ ีชาวพทุ ธ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เลขท่ี ช่อื -นามสกลุ คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง 1 ด.ช. เชน ไชยะสัก 9  8  2 ด.ช. โบนันซ่า ใจอดทน 7 9  3 ด.ช. อคิ วิ หักทอง 7  9 4 ด.ช. โภควินท์ ชมุ่ เจรญิ 9  9  5 ด.ช. ณัฐชนน ฉวิ เฉอื่ ย 7  9  6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คามวน 9 8  7 ด.ช. เอม็ มี่ สกุ สาลาน 7  9  8 ด.ช. สริ ภัทร พว่ งประทุม 7  8 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 8  9  10 ด.ญ. มณจี ันทร์ เต็นรมั ย์ 148 8.22  11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรัตน์ 82.22   12 ด.ญ. เยาวลกั ษณ์ กระจ่างรตั น์  13 ด.ญ. เรอื งริน สมคั กิจ 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บัวแก้ว 15 ด.ญ. ฮาซนี า 16 ด.ญ. ปาลติ า ลม่ ศิริ 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวิง 18 ด.ญ. มาลิณี ดุริยะปราณตี รวม เฉลยี่ ร้อยละ

148 แบบบนั ทึกการประเมนิ ดา้ นคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ด้านคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ท่ี ชื่อ – สกุล มคี วามสนใจ ใฝเ่ รยี นรู้ มุง่ มัน่ ใน รวม  ผ่าน การทางาน  ไมผ่ า่ น 432143214321 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั // / 10  2 ด.ช. โบนันซา่ ใจอดทน / / / 9 3 ด.ช. อิควิ หักทอง / // 11  4 ด.ช. โภควินท์ ชุ่มเจริญ / // 11  5 ด.ช. ณัฐชนน ฉิวเฉอ่ื ย / / / 9 6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คามวน / / / 9 7 ด.ช. เอม็ ม่ี สุกสาลาน / / / 9 8 ด.ช. สริ ภัทร พว่ งประทมุ / / / 9 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต / / / 9 10 ด.ญ. มณีจันทร์ เต็นรมั ย์ / / / 11  11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรตั น์ // / 12  12 ด.ญ. เยาวลกั ษณ์ กระจา่ งรตั น์ / / / 11  13 ด.ญ. เรอื งรนิ สมัคกิจ / // 9 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บวั แกว้ / // 9 15 ด.ญ. ฮาซนี า // / 10  16 ด.ญ. ปาลิตา ล่มศริ ิ / / / 9 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวงิ / / / 10  18 ด.ญ. มาลิณี ดุรยิ ะปราณีต / // 11  รวม 59 58 61 เฉล่ีย 3.28 3.22 3.39 รอ้ ยละ 81.94 80.56 84.72

149 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 15 กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนวดั สมณานมั บรหิ าร ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม เวลา 1 ชว่ั โมง วนั ที่ 26 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2563 ผสู้ อน นางสาวราตรี อิงมั่น ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ สาระ/มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชว้ี ัด สาระท่ี 1 ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม มาตรฐานการเรียนรู้ ส 1.2 ร้แู ละบอกหลักธรรมเบื้องต้นของพระพุทธศาสนา หรือศาสนา ท่ตี นนบั ถือ เพ่อื นาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน ตวั ชี้วัด ส 1.2 ป.3/3 แสดงตนเป็นพทุ ธมามกะหรอื แสดงตนเปน็ ศาสนกิ ชนของศาสนาท่ีตนนบั ถอื จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ด้านความรู้ (K) นักเรยี นบอกความเปน็ มาและระเบยี บพธิ ขี องการแสดงตนเปน็ พุทธมามกะได้ถูกตอ้ ง ดา้ นทกั ษะ (P) นักเรียนฝึกแสดงตนเป็นพุทธมามกะได้ถูกต้อง ดา้ นคณุ ลกั ษณะ (A) นักเรยี นมีความสนใจ ใฝเ่ รยี นรู้ และมงุ่ มัน่ ในการทางาน สมรรถนะสาคัญของผูเ้ รียนทต่ี อ้ งการเนน้ - ความสามารถในการส่อื สาร - ความสามารถในการคิด - ความสามารถในการแก้ปญั หา - ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวติ - ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สาระสาคญั ชาวพุทธที่ดีควรต้องปฏิบัติตนตามหน้าที่ชาวพุทธให้ถูกต้องเหมาะสมและเป็นผู้มีกิริยา มารยาทท่แี สดงออกทางกาย วาจา ใจท่อี อ่ นน้อมถอ่ มตน

150 สาระการเรยี นรู้ วถิ ชี าวพุทธ กจิ กรรมการเรียนรู้ ขน้ั นาเขา้ สบู่ ทเรียน 1. ครูนาสนทนาเกยี่ วกบั มรรยาทชาวพุทธในเรอ่ื งต่าง ๆ เชน่ 1.1 มรรยาทชาวพุทธ คอื อะไร 1.2 มรรยาทชาวพุทธเหมือนหรือแตกต่างกันจากมรรยาทไทย 2. ครใู หน้ กั เรียนช่วยกันยกตวั อยา่ งมรรยาทชาวพุทธ ว่ามีอะไรบา้ ง กจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ครูให้นกั เรยี นศึกษา เรอื่ ง มรรยาทชาวพทุ ธ จากใบความรู้ เรอื่ ง วิถีชาวพุทธ จากเอกสาร ประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 เล่มท่ี 5 เร่อื ง วถิ ชี าวพุทธ อีกครั้ง ฝึกฝนผูเ้ รียน 1. นกั เรยี นทากจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ี 4 จากเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3 เล่มที่ 5 เรือ่ ง วิถีชาวพทุ ธ 2. ครใู ห้นกั เรยี นทาแบบทดสอบหลงั เรียนในเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา น่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 เล่มที่ 5 เร่ือง วิถีชาวพุทธ จากน้ันตรวจให้คะแนน พร้อมเฉลยคาตอบของ แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลังเรยี น เพ่ือประเมนิ ผลการเรียนรขู้ องนักเรยี น การนาไปใช้ 1. ครูแนะนาให้นักเรียนนาข้อคิดที่ได้จากการศึกษา เรื่อง มรรยาทชาวพุทธไปปฏิบัติหรือ ประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจาวนั สรปุ ความคดิ รวบยอด 1. ครแู ละนักเรยี นชว่ ยกนั สรุปความสาคญั ของมรรยาทชาวพทุ ธและวธิ ีการปฏิบัติ ส่อื การสอน 1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนาน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3 เล่มท่ี 5 เรือ่ ง วิถชี าวพุทธ การวดั ผลประเมนิ ผล

151 1. วธิ กี ารวัดและประเมนิ ผล 1.1 สงั เกตพฤติกรรมจากการซกั ถาม การแสดงความคิดเห็น การใหข้ อ้ เสนอแนะ การอภปิ รายรว่ มกนั และการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรยี น 1.2 ทากิจกรรมการเรียนรู้ที่ 4 1.3 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน เล่มที่ 5 เร่ือง วถิ ชี าวพทุ ธ จานวน 10 ข้อ 2. เครื่องมอื วัดและประเมนิ ผล 2.1 กจิ กรรมการเรียนรู้ที่ 4 2.2 แบบทดสอบหลังเรยี น เล่มที่ 5 เร่อื ง วถิ ีชาวพุทธ จานวน 10 ข้อ 2.3 แบบบันทกึ การประเมินด้านคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 2.4 แบบบนั ทึกผลการเรียนรู้ 3. เกณฑ์การประเมิน 3.1 การประเมินกจิ กรรมการเรียนรู้ท่ี 4 และแบบทดสอบหลงั เรียน 9-10 คะแนน หมายถงึ ดีมาก 7-8 คะแนน หมายถึง ดี 5-6 คะแนน หมายถึง พอใช้ 0-4 คะแนน หมายถงึ ปรับปรุง 3.2 การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ 80 หมายถึง ดมี าก ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 70 หมายถงึ ดี ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ 60 หมายถงึ พอใช้ ผ่านเกณฑ์รอ้ ยละ 50 หมายถึง ปรบั ปรุง

152 แบบบนั ทึกหลงั การจดั การเรียนรู้ 1. ผลการจดั การเรียนรู้ 1.1 การประเมินดา้ นความรู้ (K) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.2 การประเมินด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.3 การประเมินด้านคุณลักษณะที่พึงประสงค์ (A) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ปญั หา/อปุ สรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ…………………………………..ผ้สู อน (นางสาวราตรี อิงมัน่ ) ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ ....…...…../................…......./..............

153 ความเหน็ ของหวั หนา้ สถานศึกษาหรือผูท้ ่ไี ดร้ บั มอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่อื ………………………………..…..ผูร้ ับรอง (นายกติ ตเิ ชษฐ์ จารเุ กษม) ผูอ้ านวยการสถานศกึ ษา โรงเรยี นวัดสมณานัมบรหิ าร

154 แบบบันทึกคะแนน กิจกรรมการเรียนรูท้ ี่ 4 เล่มท่ี 5 เร่ือง วิถีชาวพุทธ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เลขท่ี ชื่อ-นามสกลุ คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั 9  8  2 ด.ช. โบนันซ่า ใจอดทน 8  9  3 ด.ช. อิควิ หกั ทอง 8  9  4 ด.ช. โภควนิ ท์ ช่มุ เจริญ 8  9  5 ด.ช. ณัฐชนน ฉิวเฉื่อย 8  9  6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คามวน 8  8  7 ด.ช. เอ็มมี่ สกุ สาลาน 9  8  8 ด.ช. สริ ภัทร พ่วงประทมุ 8  8  9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 9  8  10 ด.ญ. มณจี ันทร์ เตน็ รัมย์ 151 8.39 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรตั น์ 83.89 12 ด.ญ. เยาวลักษณ์ กระจ่างรัตน์ 13 ด.ญ. เรอื งรนิ สมคั กิจ 14 ด.ญ. วรานันท์ บวั แกว้ 15 ด.ญ. ฮาซีนา 16 ด.ญ. ปาลติ า ล่มศิริ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวงิ 18 ด.ญ. มาลณิ ี ดรุ ยิ ะปราณตี รวม เฉลย่ี ร้อยละ

155 แบบบนั ทึกคะแนน แบบทดสอบหลงั เรียน เลม่ ที่ 5 เร่ือง วิถชี าวพุทธ กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 เลขที่ ช่อื -นามสกลุ คะแนน ระดบั คุณภาพ (10) ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั 9  9  2 ด.ช. โบนันซ่า ใจอดทน 8  10  3 ด.ช. อิควิ หกั ทอง 9  9  4 ด.ช. โภควนิ ท์ ชุ่มเจรญิ 8  9  5 ด.ช. ณัฐชนน ฉวิ เฉ่ือย 8  10  6 ด.ช. สิทธินนท์ คามวน 8  8  7 ด.ช. เอ็มม่ี สกุ สาลาน 9  8  8 ด.ช. สิรภัทร พว่ งประทุม 8  8  9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต 9  8  10 ด.ญ. มณจี นั ทร์ เต็นรมั ย์ 155 8.61 11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจ่างรัตน์ 86.11 12 ด.ญ. เยาวลกั ษณ์ กระจ่างรัตน์ 13 ด.ญ. เรอื งริน สมัคกิจ 14 ด.ญ. วรานันท์ บัวแก้ว 15 ด.ญ. ฮาซีนา 16 ด.ญ. ปาลติ า ลม่ ศริ ิ 17 ด.ญ. บุปผวรรณ ตระวงิ 18 ด.ญ. มาลิณี ดุริยะปราณตี รวม เฉลย่ี รอ้ ยละ

156 แบบบนั ทึกการประเมนิ ดา้ นคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม (สาระศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 ด้านคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ท่ี ชื่อ – สกุล มคี วามสนใจ ใฝเ่ รยี นรู้ มุง่ มัน่ ใน รวม  ผ่าน การทางาน  ไมผ่ า่ น 432143214321 1 ด.ช. เชน ไชยะสกั // / 10  2 ด.ช. โบนันซา่ ใจอดทน / / / 9 3 ด.ช. อิควิ หักทอง / // 11  4 ด.ช. โภควินท์ ชุ่มเจริญ / // 11  5 ด.ช. ณัฐชนน ฉิวเฉอ่ื ย / / / 9 6 ด.ช. สิทธนิ นท์ คามวน / / / 9 7 ด.ช. เอม็ ม่ี สุกสาลาน / / / 9 8 ด.ช. สริ ภัทร พว่ งประทมุ / / / 9 9 ด.ญ. จินตนา แสนโครต / / / 9 10 ด.ญ. มณีจันทร์ เต็นรมั ย์ / / / 11  11 ด.ญ. เยาวเรศ กระจา่ งรตั น์ // / 12  12 ด.ญ. เยาวลกั ษณ์ กระจา่ งรตั น์ / / / 11  13 ด.ญ. เรอื งรนิ สมัคกิจ / // 9 14 ด.ญ. วรานนั ท์ บวั แกว้ / // 9 15 ด.ญ. ฮาซนี า // / 10  16 ด.ญ. ปาลิตา ล่มศริ ิ / / / 9 17 ด.ญ. บปุ ผวรรณ ตระวงิ / / / 10  18 ด.ญ. มาลิณี ดุรยิ ะปราณีต / // 11  รวม 59 58 61 เฉล่ีย 3.28 3.22 3.39 รอ้ ยละ 81.94 80.56 84.72

157 บรรณานกุ รม กรมวชิ าการ, กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2561). คู่มือการจดั การเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ครุ สุ ภา ลาดพรา้ ว. _______. (2561). ค่มู ือการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ สังคมศกึ ษา ศาสนาและ วัฒนธรรม. กรุงเทพฯ : โรงพิมพอ์ งคก์ ารรับส่งสินค้าและพัสดภุ ณั ฑ์ (ร.ส.พ.). สถาบันพฒั นาคุณภาพวชิ าการ. (2561). ชดุ กจิ กรรมพัฒนาการคดิ วเิ คราะห์ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ป.3. กรงุ เทพฯ: พฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ. สมศกั ด์ิ สินธรุ ะเวชญ์, และคนอนื่ ๆ. (2560). สอ่ื การเรยี นรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 3 สมบรู ณแ์ บบ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3. กรุงเทพฯ: วฒั นาพานิช. สเุ ทพ จิตรชน่ื , สมพร ออ่ นนอ้ ม, และประจวบ ตรีภกั ด์ิ. (2560). สอ่ื การเรียนรคู้ ุณธรรมนาความรู้ ป.3 สมบูรณ์แบบ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3 กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม. กรงุ เทพฯ: วฒั นาพานิช. _______. (2561). ส่อื การเรยี นรู้คุณธรรมนาความรู้ ป.3 สมบรู ณ์แบบ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม. กรุงเทพฯ: วัฒนาพานิช. เอกรนิ ทร์ สมี่ หาศาล และคณะ. (2551). คู่มือครูและแผนการจัดการเรยี นรู้ องิ มาตรฐาน สังคมศึกษา ป. 3. กรงุ เทพฯ: อักษรเจริญทศั น์.

ภาคผนวก

159 แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น (กอ่ นเรียน) กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 จานวน 30 ข้อ จานวน 30 คะแนน คาชแี้ จง 1. ให้นักเรยี นเขียนเครือ่ งหมาย  ในชอ่ ง ก ข ค และ ง ข้อทีถ่ ูกต้อง เพยี งข้อเดยี วลงในกระดาษคาํ ตอบ 2. ข้อสอบมี 30 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน มีเวลา 60 นาที --------------------------------------------------------------------------- 1. การกระทําใดเกิดจากอทิ ธพิ ลของพระพุทธศาสนา ก. การบชู าไฟ ข. การต้ังศาลพระภมู ิ ค. การทาํ บุญตกั บาตร ง. การฉลองคริสตม์ าส 2. ศาสนามคี วามสําคญั ต่อมนุษยใ์ นดา้ นใดมากท่สี ดุ ก. เปน็ ท่ีพง่ึ ทางใจ ข. เปน็ ศนู ยก์ ลางของสังคม ค. เป็นแหล่งเผยแพรว่ ิทยาการตา่ ง ๆ ง. เป็นความภาคภูมิใจของผทู้ ีน่ ับถือ 3. วัฒนธรรมไทยทไ่ี ด้รับอทิ ธิพลจากพระพุทธศาสนาคอื ขอ้ ใด ก. ความรกั ข. ความศรัทธา ค. ความอ่อนนอ้ ม ง. ความสนใจ

160 4. พระพุทธศาสนามีส่วนชว่ ยหลอ่ หลอมพฤตกิ รรมของคนไทยยกเว้นขอ้ ใด ก. ความสามคั คี ข. ความมีวนิ ยั ค. ความเออ้ื เฟอื้ เผอ่ื แผ่ ง. ความรกั แต่ตวั เอง 5. ขอ้ ใดเป็นงานสถาปัตยกรรมทางพระพทุ ธศาสนา ก. คัมภีร์พระไตรปฎิ ก ข. ภาพพทุ ธประวัติ ค. ไตรภูมิพระร่วง ง. โบสถ์ 6. ข้อใดแสดงถึงวัฒนธรรมไทยที่มอี ทิ ธิพลมาจากพระพุทธศาสนา ก. การยกั คว้ิ แสดงการตอบรบั ข. การจบั มือแสดงการทักทาย ค. การกราบ ไหวท้ ักทาย ง. การตอ่ ยมวยไทย 7. การบําเพ็ญเพยี รขอ้ ใดของพระพุทธเจ้าที่ไม่ใช่ทางให้ตรัสรไู้ ด้ ก. การนัง่ พิจารณาสิ่งตา่ ง ๆ รอบตวั ข. การบําเพญ็ ทกุ ขกิริยา ค. การนัง่ สมาธิ ง. การนั่งเพอื่ ทําใหจ้ ติ สงบ 8. พระพุทธเจ้าทรงแสดงปฐมเทศนาท่ใี ด ก. อรุ ุเวลาเสนานคิ ม ข. ใต้ร่มพระศรมี หาโพธ์ิ ค. ป่าอิสปิ ตนมฤคทายวัน ง. มกฏุ พนั ธนเจดยี ์

161 9. เพราะเหตุใดพระพทุ ธเจ้าทรงบาํ เพ็ญทุกขกริ ิยา ก. ทําตามอาจารย์สอน ข. ต้องการใหผ้ อู้ ื่นเคารพนบั ถือ ค. พอใจในความสงบของคนแก่ ง. ตอ้ งการหลุดพน้ จากความทกุ ข์ 10. หลังจากตรสั รู้แล้วพระองค์เสดจ็ ออกเผยแผธ่ รรมเปน็ เวลากี่ปี จงึ เสด็จ ปรินิพพาน ก. 35 ปี ข. 45 ปี ค. 46 ปี ง. 80 ปี 11. ธรรมทพ่ี ระองค์ตรัสรู้คอื อริยสัจ 4 ข้อใดไมใ่ ช่อริยสัจ 4 ก. วโิ รจน์ ข. ทุกข์ ค. สมุทัย ง. มรรค 12. ข้อใดเป็นผลท่เี กิดขึน้ จากการแสดงปฐมเทศนาของพระพุทธเจา้ ก. มกี ารต้ังสํานกั สงฆ์ขึ้น ข. มีพระรตั นตรยั ครบองคส์ าม ค. มกี ารสังคายนาพระไตรปิฎก ง. มีการประดิษฐานพระพทุ ธรปู 13. ข้อใดเปน็ องค์ประกอบของ “พระรตั นตรยั ” ก. ความดี ความช่ัว จติ ใจบริสุทธิ์ ข. พระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ ค. อัญชลี วนั ทา อภิวาท ง. โลภ โกรธ หลง

162 14. ข้อใดไมใ่ ช่ความสาํ คัญของพระไตรปิฎก ก. เปน็ คมั ภีรท์ ี่รวบรวมคําสอนของพระพุทธเจ้า ข. เปน็ แหลง่ อ้างอิงหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา ค. เป็นแนวทางปฏิบตั ิตนให้พ้นจากความทุกข์ ง. เป็นตวั แทนของพระผเู้ ปน็ เจ้า 15. พระไตรปิฎกหมายถึงขอ้ ใด ก. พระพทุ ธ ข. พระธรรม ค. พระสงฆ์ ง. ศาสนิกชน 16. หลักธรรมในขอ้ ใดท่ีไมส่ รา้ งความเดือดร้อนให้กบั ตนเอง ครอบครวั และสังคม ก. อัตถะ ข. ฆราวาสธรรม ค. สงั คหวัตถุ 4 ง. สมานัตตตา 17. การไม่ขโมยเงินของพอ่ แม่ตรงกบั ข้อใด ก. ทํากศุ ลให้ผ้อู ื่น ข. ไม่ทาํ ความชวั่ ค. ทําจติ ใจใหบ้ รสิ ุทธิ์ ง. ทําแต่ความดี 18. ใครปฏบิ ตั ติ นไมถ่ กู ตอ้ งตามหลักโอวาท 3 ก. แจ้ช่วยเพอ่ื ทํางานกลุม่ ข. จ๋วิ เกบ็ กระเปา๋ เงินคืนเจา้ ของ ค. แจนทําการบ้านใหเ้ พ่อื นสนทิ ง. จอยไมโ่ กรธเพอ่ื นท่พี ดู โต้แย้งเธอ

163 19. การสวดมนต์ไหวพ้ ระเป็นการแสดงความนอบน้อมต่อใคร ก. บิดามารดา ข. ผอู้ าวโุ ส ค. ครอู าจารย์ ง. พระรตั นตรัย 20.ขอ้ ใดเปน็ ผลดขี องการสวดมนต์ ก. เพื่อให้มีสขุ ภาพแข็งแรง ข. เพอ่ื ให้มฐี านะดขี ้นึ ค. ทําให้เพือ่ น ๆ และครรู ัก ง. ทําใหม้ สี มาธใิ นการทําสง่ิ ตา่ ง ๆ 21. จุดมงุ่ หมายของการแผ่เมตตาคอื ขอ้ ใด ก. ชว่ ยลดความเห็นแก่ตวั ข. ชว่ ยทาํ ใหจ้ ติ ใจเขม้ แข็ง ค. ช่วยทําใหเ้ ปน็ คนประหยดั ง. ชว่ ยทาํ ให้มีสุขภาพแขง็ แรง 22.ใครเป็นบุคคลท่มี สี ติ ก. อ๊ดู คดิ ก่อนพดู ทกุ ครั้ง ข. จ๊บิ ทาํ งานคล่องแคลว่ ว่องไว ค. เจีย๊ บคิดถึงบ้านขณะทําข้อสอบ ง. เหมียวคิดถงึ เร่ืองต่าง ๆ ขณะเรยี น 23.ขอ้ ใดคือประโยชนข์ องการมีสติและสมาธิ ก. จดจําส่ิงต่าง ๆ ได้ดี ข. พูดจาไพเราะ ค. ทํางานคล่องแคลว่ ง. เป็นทชี่ ่ืนชมของผู้อ่ืน

164 24. การกระทําขอ้ ใดส่งผลให้จิตใจสงบไมฟ่ งุ้ ซ่าน ก. ฟังเพลงก่อนไปโรงเรยี น ข. สนทนากบั พระทีม่ ชี อื่ เสียง ค. ไปงานเล้ียงพบปะสังสรรค์ ง. ตัง้ ใจสวดมนต์ก่อนเขา้ เรยี น 25. เหตุใดชาวพทุ ธควรเข้าพิธแี สดงตนเปน็ พุทธมามกะ ก. เพื่อให้เปน็ คนดี ข. เพอ่ื ให้ชวี ิตเจรญิ รุ่งเรอื ง ค. เพื่อใหม้ แี ตค่ วามสขุ ง. เพอ่ื ยดึ มนั่ ในหลกั ธรรม 26. ใครมกี ิรยิ ามรรยาทที่เหมาะสมเม่อื อยูใ่ นศาสนสถาน ก. ชมพู่ไมค่ ุยขณะพระสวด ข. สม้ นง่ั หลับตอนพระเทศน์ ค. มะปรางวงิ่ เลน่ ในวดั ง. แตงโมเปิดเพลงในวดั 27. ใครปฏิบัตติ นได้ถูกตอ้ งทส่ี ดุ เกยี่ วกับพระภกิ ษุ ก. กิ่งเดนิ ตวั ตรงเมือ่ ผา่ นพระภกิ ษุ ข. หนุม่ สง่ สิ่งของให้แกพ่ ระภกิ ษโุ ดยการประเคน ค. ส้มสนทนากบั พระภิกษุโดยใชค้ าํ แทนตวั เองวา่ ฉนั ง. นัทคยุ กบั เพื่อนขณะพระภกิ ษุกาํ ลงั สนทนาธรรม 28. ผูแ้ สดงตนเปน็ พุทธมามกะควรปฏบิ ัตติ นอย่างไร ก. ถือศีล 5 ข. ถวายสังฆทานทกุ วนั ค. งดรบั ประทานเนอ้ื สัตว์ ง. ถวายเงินเพ่อื บาํ รุงวัด

165 29. จุดมงุ่ หมายในการเข้าพธิ แี สดงตนเป็นพุทธมามกะ คอื อะไร ก. ต้องการไมใ่ หไ้ ปนับถอื ศาสนาอ่นื ข. ต้องการไมใ่ หไ้ ปสนใจศาสนาอน่ื ค. ตอ้ งการแบ่งแยกจากศาสนาอ่นื ให้เห็นชดั เจน ง. ต้องการใหม้ ีจติ สาํ นึกในความเปน็ พทุ ธศาสนิกชน 30. ใครมหี น้าท่ดี ูแลวดั ก. พระ ข. พทุ ธมามกะ ค. ญาติโยม ง. ชาวพุทธทกุ คน

166 กระดาษคาตอบ ชื่อ-สกุล ชั้น ป.3/ เลขที่ คาชแ้ี จง 1. ให้นักเรยี นเขียนเครือ่ งหมาย  ในช่อง ก ข ค และ ง ขอ้ ทีถ่ ูกต้อง เพียงข้อเดยี วลงในกระดาษคาํ ตอบ 2. ข้อสอบมี 30 ข้อ คะแนนเตม็ 30 คะแนน มีเวลา 60 นาที --------------------------------------------------------------------------- ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 6 21 7 22 8 23 9 24 10 25 11 26 12 27 13 28 14 29 15 30

167 เฉลยแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ิ (กอ่ นเรียน) ช่ือ-สกลุ ชั้น ป.3/ เลขท่ี คาช้แี จง 1. ให้นักเรยี นเขียนเคร่ืองหมาย  ในชอ่ ง ก ข ค และ ง ขอ้ ทถ่ี ูกตอ้ ง เพยี งข้อเดียวลงในกระดาษคาํ ตอบ 2. ขอ้ สอบมี 30 ข้อ คะแนนเตม็ 30 คะแนน มีเวลา 60 นาที --------------------------------------------------------------------------- ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1  16  2 17  3  18  4  19  5  20  6  21  7 22  8  23  9  24  10  25  11  26  12  27  13  28  14  29  15  30 

168 แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน (หลงั เรียน) กล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จานวน 30 ข้อ จานวน 30 คะแนน คาชีแ้ จง 1. ให้นกั เรยี นเขียนเครือ่ งหมาย  ในช่อง ก ข ค และ ง ขอ้ ท่ถี ูกตอ้ ง เพยี งขอ้ เดยี วลงในกระดาษคําตอบ 2. ข้อสอบมี 30 ขอ้ คะแนนเตม็ 30 คะแนน มีเวลา 60 นาที --------------------------------------------------------------------------- 1. วฒั นธรรมไทยท่ไี ด้รับอทิ ธพิ ลจากพระพุทธศาสนาคอื ขอ้ ใด ก. ความรกั ข. ความศรทั ธา ค. ความอ่อนนอ้ ม ง. ความสนใจ 2. การกระทาํ ใดเกิดจากอทิ ธิพลของพระพุทธศาสนา ก. การบูชาไฟ ข. การตัง้ ศาลพระภมู ิ ค. การทาํ บุญตักบาตร ง. การฉลองคริสต์มาส 3. ศาสนามีความสาํ คญั ตอ่ มนุษยใ์ นดา้ นใดมากท่สี ุด ก. เปน็ ทีพ่ ง่ึ ทางใจ ข. เปน็ ศนู ย์กลางของสังคม ค. เปน็ แหลง่ เผยแพรว่ ทิ ยาการตา่ ง ๆ ง. เปน็ ความภาคภูมใิ จของผทู้ ีน่ บั ถือ

169 4. พระพุทธเจ้าทรงแสดงปฐมเทศนาที่ใด ก. อรุ เุ วลาเสนานิคม ข. ใต้ร่มพระศรมี หาโพธ์ิ ค. ป่าอิสิปตนมฤคทายวนั ง. มกฏุ พนั ธนเจดีย์ 5. พระพุทธศาสนามสี ่วนชว่ ยหลอ่ หลอมพฤตกิ รรมของคนไทยยกเวน้ ขอ้ ใด ก. ความสามคั คี ข. ความมีวนิ ัย ค. ความเอื้อเฟ้ือเผอื่ แผ่ ง. ความรกั แต่ตวั เอง 6. ขอ้ ใดเป็นงานสถาปัตยกรรมทางพระพุทธศาสนา ก. คัมภรี พ์ ระไตรปิฎก ข. ภาพพทุ ธประวัติ ค. ไตรภูมพิ ระรว่ ง ง. โบสถ์ 7. ข้อใดแสดงถงึ วฒั นธรรมไทยทม่ี ีอิทธพิ ลมาจากพระพุทธศาสนา ก. การยกั คิ้วแสดงการตอบรับ ข. การจบั มอื แสดงการทักทาย ค. การกราบ ไหว้ทกั ทาย ง. การต่อยมวยไทย 8. การบําเพญ็ เพียรข้อใดของพระพทุ ธเจา้ ท่ีไม่ใช่ทางให้ตรสั รไู้ ด้ ก. การนั่งพจิ ารณาส่ิงต่าง ๆ รอบตวั ข. การบําเพญ็ ทุกขกริ ยิ า ค. การน่ังสมาธิ ง. การนง่ั เพือ่ ทาํ ใหจ้ ิตสงบ

170 9. ข้อใดเป็นองค์ประกอบของ “พระรัตนตรัย” ก. ความดี ความช่ัว จติ ใจบริสทุ ธิ์ ข. พระพทุ ธ พระธรรม พระสงฆ์ ค. อญั ชลี วันทา อภิวาท ง. โลภ โกรธ หลง 10. เพราะเหตใุ ดพระพทุ ธเจา้ ทรงบาํ เพ็ญทุกขกิรยิ า ก. ทาํ ตามอาจารยส์ อน ข. ต้องการให้ผู้อน่ื เคารพนับถอื ค. พอใจในความสงบของคนแก่ ง. ต้องการหลุดพ้นจากความทุกข์ 11. หลังจากตรสั รู้แลว้ พระองคเ์ สด็จออกเผยแผธ่ รรมเปน็ เวลากี่ปี จงึ เสดจ็ ปรนิ พิ พาน ก. 35 ปี ข. 45 ปี ค. 46 ปี ง. 80 ปี 12. ธรรมท่ีพระองคต์ รสั รูค้ อื อริยสัจ 4 ขอ้ ใดไมใ่ ช่อริยสจั 4 ก. วโิ รจน์ ข. ทกุ ข์ ค. สมทุ ยั ง. มรรค 13. ข้อใดเปน็ ผลทเ่ี กดิ ขึ้นจากการแสดงปฐมเทศนาของพระพทุ ธเจา้ ก. มกี ารต้งั สํานักสงฆ์ขึ้น ข. มีพระรตั นตรยั ครบองค์สาม ค. มกี ารสงั คายนาพระไตรปิฎก ง. มกี ารประดิษฐานพระพุทธรปู

171 14. ใครปฏบิ ตั ติ นไม่ถกู ต้องตามหลักโอวาท 3 ก. แจ้ชว่ ยเพ่ือทาํ งานกลุ่ม ข. จิ๋วเก็บกระเปา๋ เงนิ คืนเจา้ ของ ค. แจนทําการบ้านให้เพื่อนสนิท ง. จอยไมโ่ กรธเพอื่ นทีพ่ ดู โตแ้ ย้งเธอ 15. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ความสาํ คัญของพระไตรปิฎก ก. เป็นคัมภรี ท์ ่รี วบรวมคาํ สอนของพระพทุ ธเจ้า ข. เปน็ แหล่งอ้างอิงหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา ค. เป็นแนวทางปฏิบัตติ นให้พน้ จากความทุกข์ ง. เป็นตัวแทนของพระผเู้ ป็นเจา้ 16. พระไตรปิฎกหมายถึงขอ้ ใด ก. พระพทุ ธ ข. พระธรรม ค. พระสงฆ์ ง. ศาสนกิ ชน 17. หลักธรรมในขอ้ ใดทีไ่ มส่ รา้ งความเดอื ดรอ้ นให้กับตนเอง ครอบครัว และสงั คม ก. อตั ถะ ข. ฆราวาสธรรม ค. สงั คหวตั ถุ 4 ง. สมานัตตตา 18. การไม่ขโมยเงนิ ของพอ่ แม่ตรงกับข้อใด ก. ทาํ กุศลให้ผอู้ ื่น ข. ไมท่ าํ ความช่ัว ค. ทําจติ ใจใหบ้ รสิ ทุ ธ์ิ ง. ทําแตค่ วามดี

172 19. ข้อใดคือประโยชนข์ องการมีสตแิ ละสมาธิ ก. จดจาํ สง่ิ ต่าง ๆ ได้ดี ข. พดู จาไพเราะ ค. ทาํ งานคล่องแคล่ว ง. เปน็ ท่ีช่นื ชมของผู้อนื่ 20.การสวดมนตไ์ หวพ้ ระเป็นการแสดงความนอบนอ้ มต่อใคร ก. บิดามารดา ข. ผ้อู าวุโส ค. ครอู าจารย์ ง. พระรัตนตรยั 21. ขอ้ ใดเปน็ ผลดขี องการสวดมนต์ ก. เพอ่ื ให้มสี ขุ ภาพแขง็ แรง ข. เพอ่ื ให้มีฐานะดขี ้ึน ค. ทาํ ใหเ้ พื่อน ๆ และครูรัก ง. ทําใหม้ สี มาธใิ นการทําส่งิ ตา่ ง ๆ 22.จดุ มุ่งหมายของการแผเ่ มตตาคอื ขอ้ ใด ก. ชว่ ยลดความเหน็ แก่ตวั ข. ชว่ ยทําให้จิตใจเขม้ แข็ง ค. ช่วยทําใหเ้ ปน็ คนประหยดั ง. ชว่ ยทําใหม้ ีสขุ ภาพแข็งแรง 23.ใครเป็นบุคคลทมี่ ีสติ ก. อู๊ดคิดก่อนพดู ทกุ ครั้ง ข. จบิ๊ ทาํ งานคลอ่ งแคลว่ ว่องไว ค. เจี๊ยบคิดถงึ บา้ นขณะทาํ ขอ้ สอบ ง. เหมยี วคดิ ถึงเรื่องตา่ ง ๆ ขณะเรยี น

173 24. ผู้แสดงตนเป็นพุทธมามกะควรปฏบิ ตั ติ นอยา่ งไร ก. ถอื ศีล 5 ข. ถวายสังฆทานทกุ วัน ค. งดรับประทานเนอ้ื สัตว์ ง. ถวายเงินเพ่อื บํารุงวดั 25. การกระทําขอ้ ใดส่งผลให้จติ ใจสงบไมฟ่ ุ้งซา่ น ก. ฟังเพลงก่อนไปโรงเรียน ข. สนทนากับพระทมี่ ีช่อื เสยี ง ค. ไปงานเลี้ยงพบปะสงั สรรค์ ง. ตั้งใจสวดมนต์ก่อนเขา้ เรียน 26. เหตุใดชาวพทุ ธควรเข้าพิธีแสดงตนเปน็ พุทธมามกะ ก. เพื่อให้เป็นคนดี ข. เพอื่ ใหช้ วี ิตเจริญรงุ่ เรือง ค. เพื่อใหม้ แี ตค่ วามสุข ง. เพื่อยดึ มน่ั ในหลักธรรม 27. ใครมีกิรยิ ามรรยาททเ่ี หมาะสมเมือ่ อยใู่ นศาสนสถาน ก. ชมพู่ไม่คุยขณะพระสวด ข. สม้ นัง่ หลบั ตอนพระเทศน์ ค. มะปรางว่งิ เล่นในวดั ง. แตงโมเปดิ เพลงในวดั 28. ใครปฏิบัติตนไดถ้ ูกต้องท่สี ดุ เกีย่ วกบั พระสงฆ์ ก. กิ่งเดินตวั ตรงเมือ่ ผ่านพระภิกษุ ข. หนุ่มส่งสิง่ ของให้แกพ่ ระภกิ ษุโดยการประเคน ค. สม้ สนทนากบั พระภกิ ษุโดยใชค้ าํ แทนตัวเองว่าฉัน ง. นัทคุยกบั เพ่ือนขณะพระภกิ ษุกาํ ลงั สนทนาธรรม

174 29. ใครมหี นา้ ท่ีดูแลวดั ก. พระ ข. พทุ ธมามกะ ค. ญาตโิ ยม ง. ชาวพุทธทุกคน 30. จดุ ม่งุ หมายในการเข้าพธิ แี สดงตนเป็นพทุ ธมามกะ คอื อะไร ก. ต้องการไมใ่ หไ้ ปนบั ถอื ศาสนาอนื่ ข. ตอ้ งการไมใ่ ห้ไปสนใจศาสนาอ่ืน ค. ต้องการแบ่งแยกจากศาสนาอ่ืนใหเ้ ห็นชดั เจน ง. ตอ้ งการใหม้ ีจิตสาํ นกึ ในความเป็นพทุ ธศาสนกิ ชน

175 กระดาษคาตอบ ชื่อ-สกุล ชั้น ป.3/ เลขที่ คาชแ้ี จง 1. ให้นักเรยี นเขียนเครือ่ งหมาย  ในช่อง ก ข ค และ ง ขอ้ ทีถ่ ูกต้อง เพียงข้อเดยี วลงในกระดาษคาํ ตอบ 2. ข้อสอบมี 30 ข้อ คะแนนเตม็ 30 คะแนน มีเวลา 60 นาที --------------------------------------------------------------------------- ข้อ ก ข ค ง ข้อ ก ข ค ง 1 16 2 17 3 18 4 19 5 20 6 21 7 22 8 23 9 24 10 25 11 26 12 27 13 28 14 29 15 30

176 เฉลยแบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธ์ิ (หลังเรยี น) ช่อื -สกุล ชั้น ป.3/ เลขที่ คาชแ้ี จง 1. ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย  ในชอ่ ง ก ข ค และ ง ข้อทถี่ ูกตอ้ ง เพยี งขอ้ เดียวลงในกระดาษคาํ ตอบ 2. ขอ้ สอบมี 30 ขอ้ คะแนนเตม็ 30 คะแนน มีเวลา 60 นาที --------------------------------------------------------------------------- ข้อ ก ข ค ง ขอ้ ก ข ค ง 1  16  2  17  3 18  4  19  5  20  6  21  7  22  8 23  9 24  10  25  11  26  12  27  13  28  14  29  15  30 