SARรายงานการประเมินตนเองโรงเรียนบ้านเขาซกเบญจศิริราษฎร์วิทยาคารปีการศึกษา2564

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ ก บทสรปุ สำหรบั ผู้บริหาร ผจู้ ัดทำ : นางสาวสิรวรี ์ ขันธะกาด ผอู้ ำนวยการสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นเขาซก(เบญจศิรริ าษฎร์วิทยาคาร) บทนำ โรงเรียนบา้ นเขาซก(เบญจศิริราษฎร์วิทยาคาร) ตัง้ อยเู่ ลขที่ 136 หม่ทู ่ี 2 ตำบลเขาซก อำเภอหนองใหญ่ จงั หวัดชลบุรี รหสั ไปรษณีย์ 20190 โทรศพั ท์ 038-168-615 โทรสาร 038-168-615 Website : www.bankhaosok.ac.th E- mail โรงเรียน : [email protected] สงั กดั องค์การบรหิ ารสว่ นจังหวัดชลบรุ ี เปดิ สอนระดับก่อนประถมศกึ ษา ถงึ ระดบั ช้ัน ระดับมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 24 หอ้ งเรยี นโรงเรยี นมีเนื้อที่ 25 ไร่ 1). ผ้อู ำนวยการสถานศึกษาชอ่ื นางสาวสริ วรี ์ ขันธะกาด ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนโรงเรียน บา้ นเขาซก(เบญจศิรริ าษฎร์วทิ ยาคาร) วุฒทิ างการศึกษาสูงสดุ : ปรญิ ญาโท โทรศพั ท์ : 093 - 6361662 e- mail : [email protected] ดำรงตำแหนง่ ทโี่ รงเรยี นนี้ ต้ังแต่ : 1 ธันวาคม 2563 - ปัจจบุ ัน จำนวน พนักงานครู พนกั งานจ้าง ลกู จ้างประจำ และนกั เรยี น จำนวน ข้าราชการครู 14 คน พนกั งานครู(ปฏิบตั ิหน้าท่ีสอน)จำนวน 48 คน พนักงานจา้ งตามภารกจิ 3 คน ลูกจ้างประจำ - คน พนกั งานจา้ งท่ัวไปจำนวน 5 คน และนักเรยี นจำนวน 410 คน สภาพบริบทของโรงเรยี นทีส่ ะทอ้ นเอกลักษณ์ อตั ลกั ษณ์ ความหมายของตราสัญลกั ษณ์โรงเรียนบ้านเขาซก(เบญจศริ ริ าษฎร์วทิ ยาคาร) 1. รูปทรงหยดน้ำ : ส่ือถงึ การเปล่ยี นแปลงตนเอง 2. ขซ : ตวั ยอของโรงเรยี น 3. รปู หวั ใจตรงกลาง : ความรัก ความเมตตา ระหวา่ งครูและลูกศิษย์ ความเปน็ หน่งึ เดียวของทุกคน 4. ดอกบัว ส่ือถึง : ความบริสุทธิข์ องนักเรยี นทสี่ ามารถรบั การอบรมสั่งสอนใหเ้ ปน็ คนดีได้ 5. รัศมี สอ่ื ถึง : การศึกษาทมี่ อบให้แกน่ ักเรียนที่แผ่กระจายไปทกุ ทิศ ความหมายโดยรวม หมายถงึ การอบรมสั่งสอนศิษยด์ ้วยความรักความเมตตา ท่ีมีใจบริสทุ ธ์เิ ป็นหน่ึงเดยี ว และเผยแพร่การศึกษาไปทั่ว ทกุ ทิศ วสิ ยั ทศั นข์ องโรงเรยี นบา้ นเขาซก (เบญจศริ ิราษฎร์วิทยาคาร) - วิชาการดี กิจกรรมเดน่ เนน้ คณุ ธรรม นอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เคยี งคู่ชุมชน

พันธกจิ - ระบบบรหิ ารการจัดการศกึ ษาให้มีประสทิ ธภิ าพโดยมุ่งเน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ - พฒั นาผเู้ รยี นใหเ้ ปน็ บคุ คลแหง่ การเรียนรู้ เป็นคนดี คนเกง่ มีความสุข รักษค์ วามเป็นไทยโดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง - สง่ เสรมิ สนับสนนุ ครแู ละบุคลากร ใหไ้ ด้รับการพฒั นาตามมาตรฐานวิชาชีพ - พฒั นาการจัดการเรียนการสอนดา้ นภาษาต่างประเทศเพ่ือการมีงานทำในประเทศอาเซียน - จัดระบบการวดั ผล ประเมนิ ผลการเรียนให้เปน็ ระบบครบถว้ น - ส่งเสริมให้มกี ารบริหารจัดการ นิเทศ ประเมินผล และพัฒนาหลักสูตร - จัดส่อื อปุ กรณ์ เทคโนโลยี นวตั กรรม ห้องพิเศษต่าง ๆ ให้สมบรู ณ์ ทันสมยั -จัดสภาพแวดลอ้ มใหม้ ีบรรยากาศนา่ อยู่ สะอาด ร่มรนื่ และปลอดสิง่ เสพตดิ - พัฒนาแหล่งเรียนรู้ทงั้ ภายในและภายนอกสถานศึกษา โดยการมสี ว่ นร่วมของชมุ ชน - สรา้ งความสมั พันธ์ ความร่วมมือระหวา่ งโรงเรียนและชมุ ชน จดุ มุ่งหมายเพ่อื การพัฒนา - นกั เรยี นมคี วามรู้ความสามารถ ผา่ นเกณฑ์มาตรฐานชว่ งช้นั - สถานศึกษามีความพร้อมดา้ นสื่อการเรียนการสอนและแหลง่ เรยี นรู้ - ครมู ีศกั ยภาพในการทำงานตามมาตรฐานวิชาชีพครูสูงสุด - ผู้ปกครอง และชมุ ชนมีส่วนร่วมจัดการเรยี นการสอน - นักเรยี นเปน็ ผมู้ ีความรักษใ์ นความเป็นไทยและอยอู่ ย่างพอเพียง

ผลการประเมนิ ตนเอง ระดับการศึกษาปฐมวยั อย่ใู นระดับคุณภาพ ……ยอดเยยี่ ม….แยกเปน็ รายมาตรฐาน ดังนี้ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเดก็ ระดบั คุณภาพ……ยอดเยีย่ ม…. มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดับคุณภาพ……ยอดเย่ียม…. มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดประสบการณ์ท่เี นน้ เด็กเปน็ สำคัญ ระดบั คุณภาพ.ยอดเยี่ยม.. หลกั ฐาน สนับสนุนผลการประเมินตนเอง แผนพัฒนาการคณุ ภาพการศึกษา 4 ปี(พ.ศ. 2562 – 2565) แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี งบประมาณ ปี 2564 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปกี ารศึกษา 2564 หลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 แผนการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ โครงการพฒั นาพัฒนาคุณภาพมาตรฐานดา้ นวชิ าการสู่ศตวรรษท่ี 21 โครงการพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษาสู่การพฒั นาอยา่ งย่ังยืน โครงการพฒั นาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ทุกกลุ่มสาระ การอบรมโครงการพฒั นาประสทิ ธิภาพบุคลากรส่กู ารเปน็ มืออาชพี ตามรูปแบบแนวทางการ ประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษาแนวใหมแ่ ละกฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศกึ ษา โครงการสอ่ื และ เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการจัดการเรียนรู้ โครงการพฒั นาระบบดูและช่วยเหลอื นักเรียน. กจิ กรรมส่งเสรมิ สุขภาพ กจิ กรรมแขง่ ขนั ทกั ษะทางวิชาการ โครงการอาหารเสรมิ นม โครงการอาหารกลางวนั รายงานโครงการ พัฒนาทักษะกีฬาข้นั พน้ื ฐานสคู่ วามเป็นเลิศดา้ นกฬี า โครงการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมุง่ สู่ สถานศกึ ษาอยา่ งยั่งยนื โครงการสง่ เสริมนิสยั รกั การอา่ นและพัฒนาห้องสมดุ มชี ีวติ โครงการบา้ นนักวทิ ยาศาสตร์ น้อย โครงการพฒั นาสุนทรียภาพด้านศิลปะดนตรี แบบประเมินพัฒนาการทง้ั 4 ดา้ น บนั ทกึ การตรวจสุขภาพ นักเรียน งานวจิ ยั ในชั้นเรยี น สมดุ นิเทศ แฟ้มสะสมผลงานนักเรยี น สมุดบญั ชธี นาคารโรงเรียนของนักเรียน บนั ทกึ การผลติ สื่อ ภาพถ่ายกจิ กรรมหลกั 6 กิจกรรมและอนื่ ๆ แผนการพัฒนาคณุ ภาพเพ่อื ยกระดบั คณุ ภาพมาตรฐานให้สูงข้ึน 1. สง่ เสรมิ ให้ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาจดั ทำสื่อ ใช้สอื่ ท่หี ลากหลายเหมาะสมกับวัยของ ผู้เรียน 2. สง่ เสรมิ ใหค้ รแู ละบุคลากรทางการศกึ ษานำหลกั สูตรปฐมวัย พทุ ธศกั ราช 2560 สกู่ ารจัด ประสบการณ์ในหอ้ งเรยี น สามารถสร้างนวัตกรรมทห่ี ลากหลายเพ่อื พฒั นาเด็กให้ได้มาตรฐานสากล 2. เพม่ิ เครอ่ื งเลน่ ระดับปฐมวัยใหเ้ พียงพอและเหมาะสมกับพัฒนาการดา้ นร่างกาย

ระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน อยูใ่ นระดบั คุณภาพ……ยอดเยีย่ ม….แยกเปน็ รายมาตรฐาน ดังนี้ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รียน ระดบั คณุ ภาพ……ยอดเย่ียม……… มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ระดับคณุ ภาพ……ยอดเยี่ยม……… มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั ระดบั คุณภาพ..ยอดเยีย่ ม.. หลักฐานสนับสนนุ ผลการประเมินตนเอง แผนพฒั นาการคณุ ภาพการศึกษา 4 ปี(พ.ศ. 2562 – 2565) แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณปี 2564 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2564 หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนบา้ น เขาซก(เบญจศิริราษฎรว์ ทิ ยาคาร) พุทธศักราช 2561 (ปรับปรงุ พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 แผนการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ 5 กล่มุ กจิ กรรม รายงานผลการจดั โครงการพฒั นาการเรยี นการสอนกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น โครงการเสรมิ สรา้ งสัมพนั ธ์ชุมชน โครงการสถานศึกษาสี ขาว โครงการปรบั ปรุงภูมทิ ัศนใ์ หเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรู้ภายในสถานศึกษา โครงการส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในสถานศกึ ษา โครงการพัฒนาระบบบริหารการจัดการศกึ ษา รายงานโครงการวันสำคัญ ปกี ารศกึ ษา 2564 รายงานโครงการวัน แมแ่ หง่ ชาติ ประจำปี 2564 รายงานโครงการยกระดบั สัมฤทธ์ทิ างการเรยี นทกุ กลุ่มสาระ ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านเขาซก (เบญจศริ ิราษฎรว์ ทิ ยาคาร) นอกจากนั้นในดา้ นวชิ าการยงั จดั ทำรายงานผลสัมฤทธท์ิ างการ เรยี นทกุ กลุม่ สาระการเรียนรู้ รายงานการวจิ ยั ในชัน้ เรียน ผลงานผเู้ รียนสมดุ นเิ ทศ งานบรหิ ารทวั่ ไปดำเนินการ โดยจัดทำสำเนาการประชุมครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สำเนาเอกสารการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาข้ัน พื้นฐานโรงเรียนบ้านเขาซก ระเบียบวาระการประชุม ภาพถา่ ยการดำเนินงานตามนโยบายของตน้ สงั กัด และ หน่วยงาน ชุมชนทีเ่ ขา้ มามีส่วนรว่ มการดำเนนิ งานบรหิ ารจัดการของโรงเรียน องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลเขาซก หนว่ ยงานโรงพยาบาลชุมชนบา้ นเขาซก หน่วยงานบรษิ ัทไทยอสี เทิน วทิ ยากรผเู้ ช่ยี วชาญด้านการขบั ข่ี และ หนว่ ยงานสนบั สนุนอน่ื ๆ แผนการพัฒนาคุณภาพเพอื่ ยกระดับคุณภาพมาตรฐานใหส้ ูงขนึ้ 1. พัฒนาศกั ยภาพสถานศึกษาเพื่อการยกระดับคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา 2. พัฒนาผ้เู รียนโดยเนน้ การยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน 5 สาระหลักให้ได้ผ่านเกณฑ์ท่ี โรงเรียนกำหนด และนำไปสู่ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขนั้ พน้ื ฐานที่เพม่ิ ข้ึนอยา่ งต่อเนื่อง 3. พัฒนาเครือข่ายสญั ญาณอนิ เตอร์เน็ต เพ่ือรองรบั การจัดการเรยี นรู้ได้ครอบคลมุ ทง้ั พื้นท่ี โรงเรียนได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ตลอดจนสามารถใหบ้ รกิ ารดา้ นวิชาการแกช่ มุ ชนได้

สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา โรงเรยี นบ้านเขาซก (เบญจศริ ริ าษฎร์วิทยาคาร) ประจำปกี ารศึกษา 2564 ตามทีโ่ รงเรยี นบ้านเขาซก (เบญจศริ ริ าษฎร์วิทยาคาร) สังกัดองค์การบรหิ ารส่วนจังหวดั ชลบรุ ี ได้ ดำเนนิ การประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีการศกึ ษา 2564 ตามระบบการประกนั คุณภาพใน สถานศึกษา ประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจัดทำรายงานประจำปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสงั กัด หน่วยงานท่ี เก่ียวขอ้ ง และเสนอตอ่ สาธารณชน เพ่ือนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาและเพ่ือรองรับการ ประเมินคุณภาพภายนอก บัดนก้ี ารดำเนินการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษาเสร็จเรียบร้อยแลว้ จึงขอเสนอการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษาแสดงในตาราง สรปุ ผลไดด้ ังน้ี ระดับการศึกษาปฐมวยั สรปุ ผลการประเมินภาพรวม ◯ กำลังพัฒนา ◯ ปานกลาง ◯ ดี ◯ ดเี ลิศ ยอดเยี่ยม มาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี ระดับคณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก ยอดเยี่ยม มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ยอดเยีย่ ม มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณ์ทีเ่ นน้ เดก็ เป็นสำคัญ ยอดเยี่ยม ระดบั การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ยอดเยย่ี ม สรุปผลการประเมินภาพรวม ระดับคณุ ภาพ ◯ กำลงั พฒั นา ◯ ปานกลาง ◯ ดี ◯ ดเี ลิศ ยอดเยีย่ ม มาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี ยอดเยยี่ ม ยอดเยย่ี ม. มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ ข คำนำ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2564 ของโรงเรยี นบ้านเขาซก(เบญจศริ ิราษฎรว์ ทิ ยาคาร)องค์การบริหารสว่ นจังหวัดชลบุรี ฉบบั นี้จัดทำข้ึนเพอ่ื สรุปผล การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาภายใจสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2564 ของสถานศึกษา เพ่ือเป็นขอ้ มูลในการพัฒนาและยกระดับคุณภาพมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาให้สูงขนึ้ เนอื้ หาสาระของเอกสารประกอบดว้ ย บทสรปุ สำหรบั ผ้บู ริหาร ข้อมูลพืน้ ฐานของสถานศึกษาผลการ ประเมินตนเองของสถานศกึ ษา สรุปผล แนวทางการพัฒนา และความต้องการการช่วยเหลอื การปฏิบตั ิที่เป็นเลศิ ของสถานศกึ ษาภาคผนวก ของทัง้ 3 มาตรฐาน โรงเรยี นบ้านเขาซก(เบญจศริ ิราษฎรว์ ิทยาคาร) สงั กดั องคก์ ารบริหารสว่ นจงั หวดั ชลบุรี ขอขอบคุณ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานของโรงเรียน คณะครู ผ้ปู กครองชุมชน และผูเ้ กยี่ วข้อง ทกุ ภาคสว่ นทรี่ ว่ มพัฒนารว่ มประเมนิ คุณภาพ และรว่ มจัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ใหส้ มบูรณ์ครบถว้ น และหวังเป็นอยา่ งย่งิ วา่ ขอ้ มูลสารสนเทศ และ ขอ้ เสนอแนะในรายงานฉบับน้ี จะเปน็ ประโยชน์ในการพฒั นาเพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพมาตรฐานการศึกษาของ สถานศกึ ษาใหส้ ูงขึ้น ต่อไป โรงเรยี นบ้านเขาซก(เบญจศิริราษฎรว์ ิทยาคาร) สงั กดั องคก์ ารบริหารส่วนจังหวัดชลบรุ ี วันที่ 28 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2565

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ ค สารบัญ บทสรุปสำหรับผบู้ ริหาร.......................................................................................................................... ก คำนำ...................................................................................................................................................... ข สารบญั ....................................................................................................................... ............................ ค สว่ นที่ 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐานของสถานศึกษา ................................................................................................ 1 ส่วนท่ี 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ................................................................................... 94 สว่ นที่ 3 สรปุ ผล แนวทางการพฒั นา และความต้อการการชว่ ยเหลือ .................................................. 104 ส่วนที่ 4 การปฏบิ ัติทเ่ี ป็นเลิศของสถานศกึ ษา....................................................................................... 109 ภาคผนวก ............................................................................................................................................ 155

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 1 ส่วนท่ี 1 ข้อมลู พน้ื ฐานของสถานศึกษา 1. ขอ้ มูลทว่ั ไป 1. โรงเรียนบา้ นเขาซก (เบญจศิริราษฎรว์ ทิ ยาคาร) ตง้ั อย่เู ลขที่ 136 หมูท่ ่ี 2 ตำบลเขาซก อำเภอ หนองใหญ่ จงั หวดั ชลบรุ ี รหสั ไปรษณยี ์ 20190 โทรศัพท์/ โทรสาร : 038 – 168 -615 Website : www.bankhaosok.ac.th E- mail โรงเรียนบา้ นเขาซก : [email protected] สังกดั องคก์ ารบริหารส่วนจังหวัดชลบุรี เปดิ สอนระดับก่อนประถมศกึ ษา ถึงระดบั ชัน้ ระดับมธั ยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 24 ห้องเรียนโรงเรียนมเี น้ือที่ 25 ไร่ 1 งาน 9 ตารางวา ประวตั คิ วามเป็นมาโรงเรยี น(โดยสังเขป) โรงเรยี นบ้านเขาซก (เบญจศริ ิราษฎรว์ ิทยาคาร) เรมิ่ กอ่ สรา้ งในปี พ.ศ. 2510โดยกำนนั ประจวบ ศริ วิ รวาท (อดีตกำนนั คลองพลู) เปน็ ผรู้ ิเริม่ และเล็งเห็นความสำคัญทางการศึกษา ในครงั้ แรกไดจ้ ัดห้องแถวท่ีว่างในตลาดให้ เป็นทเ่ี รียนหนังสอื ชัว่ คราวและจา่ ยเงินสว่ นตัวจา้ งครูมาสอน 1 คน คอื นายประเทือง ส่องสมบูรณ์ ต่อมาในปี พ.ศ.2511 ไดร้ ับอนญุ าตใหเ้ ปดิ สอนเปน็ ทางการ และกำนันประจวบ ศิรวิ รวาท ได้จัดสร้างอาคารเรยี นชัว่ คราว หลงั คามุงจากให้ 1 หลังในปนี ี้ได้จ้างครูมาช่วยทำการสอนอีก 1 คน คือ นางสาวยพุ าภรณ์ จันทรนิกร โดยมี นายวิเชียร วจิ ิตร ครูโรงเรยี นบา้ นหนองใหญ่ มารักษาการในตำแหนง่ ครูใหญ่ และสปั เปล่ยี นให้ นายประเทือง สอ่ งสมบูรณ์ไปสอนแทนนายวิเชยี ร วิจิตร มีนักเรยี นทัง้ สิ้น 76 คน ในปกี ารศกึ ษา 2512 วันท่ี 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2512 ไดร้ บั บรจิ าคม้านั่งนักเรยี นแบบคู่ จำนวน 33 ชุด จากบรษิ ทั ชลบุรเี มืองทอง นายซ่ือเฮ๊ยี ง ตั๊นวิเศษ , นายจือเต่ง แซ่กว็ ย และนายซุ่ยจือ แซต่ ัน๊ บริจาคโต๊ะครจู ำนวน 2 ชดุ พ.ศ. 2513 โดยท่านกำนันประจวบ ศริ วิ รวาท ไดต้ ิดตอ่ และชักชวนพอ่ ค้าประชาชนรว่ มมอื กนั สร้าง อาคารเรยี นแบบ 008 ขึ้นจำนวน 4 ห้องเรยี น 1 หลัง ในที่ดินทก่ี ำนันบรจิ าคให้ 24 ไร่ และนายกมิ หวัน่ แซ่ว่อง บริจาคใหอ้ ีก 8 ไร่ รวมท้งั หมดเป็นทดี่ นิ 32 ไร่ อาคารเรียนหลงั ใหม่เริม่ ก่อสรา้ ง เม่ือวันท่ี 9 เมษายน พ.ศ. 2513 แล้วเสร็จและนำนกั เรยี นเข้าเรยี นไดเ้ มื่อวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ.2513 จ่ายค่าก่อสร้างทง้ั สิ้น 200,700.95 บาท โดยมิได้อาศัยงบประมาณจากทางราชการแต่อย่างไรทงั้ สิน้ มนี ักเรยี นชาย 77 คน หญงิ 73 คน รวม 150 คน มีครู มาเพ่ิม 2 คน คือนายสนุ ทร จิตมนั่ และนางประเทือง กสิรัตนบ์ ำรงุ พ.ศ. 2514 วนั ที่ 21 มกราคม 2514 โรงเรยี นไดจ้ ัดทำพิธีเปิดปา้ ยอาคารเรียนขึ้น โดยมีทา่ นศกึ ษาธกิ าร จงั หวดั มาเป็นประธาน และนายทรงชยั เบญจศริ วิ รรณ มอบพมิ พ์ดดี โอลิเวอรต์ ้ีแบบกระเปา๋ 1 เครื่อง พ.ศ. 2515 วนั ท่ี 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2515 ไดค้ รูเพ่มิ 1 คน คอื นางสาวชนดิ า ควรเหตุผล และในเดือน มกราคม โรงเรียนได้จัดงานประจำปขี องโรงเรียน โดยนำผลกำไรมาซ้อื เสาปูนทำรวั้ โรงเรียน 200 ตน้ ซ้อื เครือ่ ง ขยายเสยี งทรานซิสเตอร์ 1 เคร่อื ง ปนี มี้ คี รู 5 คน นกั เรยี นชาย 101 คน หญงิ 81 คน รวม 182 คน

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 2 พ.ศ. 2517 ได้รบั เงินจากกรมอนามยั สรา้ งประปาโรงเรียนจำนวนเงิน 14,000 บาท ได้รับเงนิ งบประมาณ สรา้ งบา้ นพักครู 1 หลัง เปน็ เงิน 25,000 บาท พ.ศ. 2551 วันที่ 20 พฤษภาคม พ.ศ. 2551 ได้รับเงนิ จากงบรายได้ อบจ.ชลบรุ ี สรา้ งอาคาร อเนกประสงค์ เป็นจำนวนเงิน 4,997,000บาท ปรบั ปรุงอาคารเรยี น 103/26 งบจากรายได้ อบจ.ชลบรุ ีเปน็ จำนวนเงนิ 972,000บาท เม่ือวันที่ 9 กันยายน พ.ศ.2552 พ.ศ. 2558 ปรับปรงุ อาคารเรียน สปช.008 เงินรายได้ อบจ.ชลบรุ ี เปน็ จำนวนเงนิ 4,450,360บาท เมื่อ วันที่ 23 มนี าคม พ.ศ. 2558 พ.ศ. 2559 โรงจอดรถ ศสล.ชั้นเดียว เงินรายได้ อบจ.ชลบุรี เปน็ จำนวนเงิน 799,000บาท เมื่อวนั ท่ี 20 กันยายน พ.ศ.2559 พ.ศ. 2560 อัฒจันทรค์ อรกรีตเสรมิ เหล็ก เงนิ รายได้ อบจ.ชลบรุ ี เปน็ เงิน 3,300,536บาทเม่ือวนั ที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ.2560 พ.ศ.2561 อาคารเรียนใตถ้ นุ โลง่ 4ช้ัน 12 หอ้ งเรียน เงนิ รายได้ อบจ.ชลบุรี เป็นเงนิ 9,259,030บาท เม่ือ วนั ท่ี 15 มีนาคม พ.ศ.2561 พ.ศ. 2563 ปรับปรุงอารคารเรยี น สปช.008 เงนิ รายได้ อบจ.ชลบุรี เปน็ เงิน 1,870,000บาท เม่อื วันท่ี 23 มีนาคม พ.ศ. 2563 รายนามผ้บู ริหารโรงเรยี นบา้ นเขาซก (เบญจศิรริ าษฎรว์ ิทยาคาร) พ.ศ.2511 ถงึ ปัจจุบนั 1. นายวิเชียร วิจติ ร รักษาราชการครูใหญ่ ปพี .ศ.2511 2. นายธีรศกั ดิ์ พรพฒั นานิคม รักษาราชการครูใหญ่ 1 กันยายน 2512 – 9 พฤษภาคม 2521 3. นายเดชา เกตุโสภณกลุ ครใู หญ่ 10 พฤษภาคม 2521 -6 กันยายน 2521 4. นายเฉลมิ ศกั ด์ิ มที พิ ย์กจิ ครูใหญ่ 7 กันยายน 2521 – 3 มถิ นุ ายน 2522 5. นายบญุ ชู รัชฎา ครใู หญ่ 4 มถิ ุนายน 2522 – 3 มถิ นุ ายน 2528 6. นางดวงแข สุระประเสริฐ รักษาการอาจารย์ใหญ่ 4 มถิ ุนายน 2528 – 19 กุมภาพันธ์ 2530 7. นายอิศรา พจนภาส อาจารยใ์ หญ่ 20 กมุ ภาพันธ์2530 - 23 มีนาคม 2531 8. นายไพโรจน์ คชชา อาจารยใ์ หญ่ 24 มีนาคม 2531 – 6 พฤษภาคม 2534 9. นายสพุ จน์ เทพบตุ ร รักษาการอาจารย์ใหญ่ 7 พฤษภาคม 2534 – 8 กนั ยายน 2534 10. นายอิศรา พจนภาส รกั ษาการอาจารย์ใหญ่ 9 กนั ยายน 2534 – 12 ธนั วาคม 2534 11. นายอศิ รา พจนภาส อาจารยใ์ หญ่ 13 ธนั วาคม 2534 – 9 ตลุ าคม 2538 12. นางวาสนา เสง็ พานิช รกั ษาการอาจารย์ใหญ่ 10 ตุลาคม 2538 – 21 พฤศจิกายน 2538 13. นายสพุ จน์ เทพบตุ ร ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา 25 กันยายน 2556 – 30 กันยายน 2559 14. นางเยาวลกั ษณ์ ศิลาหลัก ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา 21 ธันวาคม 2559 – 30 กนั ยายน 2563 15. นายเอ็นดู สวุ รรณโชติ รักษาการผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 ต.ค 2563 – 30 ก.ย 2563 16. นางสาวสริ วรี ์ ขันธะกาด ผ้อู ำนวยการสถานศึกษา 1 ธนั วาคม 2563 – ปัจจบุ ัน

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 3 แผนผงั โรงเรียนบ้านเขาซก (เบญจศิรริ าษฎร์วทิ ยาคาร) 2. ขอ้ มลู ผู้บริหาร 1). ผู้อำนวยการสถานศึกษาชือ่ นางสาวสริ วีร์ ขันธะกาด ผอู้ ำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรยี นบา้ นเขาซก (เบญจศริ ิราษฎร์วทิ ยาคาร) สังกดั องค์การบริหารสว่ นจงั หวัดชลบุรี วฒุ ิทางการศึกษาสูงสุด : ระดับปริญญาตรี : วทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวทิ ยาการคอมพิวเตอร์ : ระดับปริญญาโท : ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขา การบริหารการศึกษา โทรศพั ท์ 093 -6361662 E- Mail : [email protected] ดำรงตำแหน่งท่โี รงเรยี นนี้ ตั้งแต่ : 1 ธนั วาคม 2563 ปจั จบุ นั

3. ขอ้ มูลครแู ละบุคลากรสนับสนนุ การสอน 3.1 ข้าราชการคร/ู พนกั งานครู ที่ ช่ือ – ช่อื สกลุ อายุ อายุ ตำแหนง่ / วฒุ ิ ราชการ วทิ ย ฐานะ 1 นางสาวจันทนี ส่งแสง 60 31 คศ.3 ค.บ. ภา 2 นางสาวภุมรินทร์ สมชาติ 46 13 คศ.2 วท.บ. คห 3 นางสาวอมุ า สผี า 4 นางสาวลดั ดาวลั ย์ โสรถาวร 41 10 คศ.2 วท.ม. จิต 5 นางพรเพ็ญ แสนสขุ ธนานนท์ 28 9 คศ.2 ค.บ./กศ.ม. คณ 44 11 คศ.2 วท.บ. ทร 6 นางสาวปนัดดา ศรปี ระภานันท์ 44 8 คศ.2 ค.บ./กศ.ม. กา 7 นางสาวอารติ า นุชารัมย์ 41 8 คศ.2 ศศ.บ./กศ.ม. บร ศา 8 นางสาวศิรดา ภักดธี ีรราชันย์ 39 8 คศ.1 บธ.บ. กา 9 นางอรสา อยใู่ นศีล 51 7 คศ.1 มส.ธ./กศ.ม. วดั 10 นางสาวพนชั กร บญุ พมิ ย์ 36 4 คศ.1 ค.บ. คณ 11 นางสาวพิมพช์ นก เดชเลย์ 30 3 คศ.1 ค.บ. ภา 12 นางสาวนดิ านชุ ไหว้พรหม 31 3 คศ.1 ศษ.บ. พ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หน้า 4 สาขาวชิ า สอนกลุ่มสาระ ภาระ จำนวนชั่วโมง การเรียนรู้/ช้นั งาน ทเ่ี ขา้ รบั าษาไทย สอน การพฒั นา หกรรม, คอมพวิ เตอร์ ภาษาไทย/ป.3การงาน/ป.2 (ช่ัวโมง/ (ปีปจั จบุ นั ) ตวิทยาการใหค้ ำปรึกษา สปั ดาห์) ณติ ศาสตร์ ตามเกณฑก์ ารพฒั นา รพั ยากรมนษุ ย์ 19 ตามเกณฑก์ ารพัฒนา ตามเกณฑ์การพฒั นา ารศกึ ษาปฐมวยั /การบรหิ ารการศกึ ษา การงานอาชีพ 20 ตามเกณฑก์ ารพัฒนา รรณารักษศ์ าสตรแ์ ละสารนเิ ทศ ตามเกณฑ์การพฒั นา าสตร์/การบรหิ ารการศกึ ษา ภาษาไทย,วิทย/์ ป.3 20 ารเงินการธนาคาร คณติ /ม.1-2 15 ตามเกณฑ์การพฒั นา ตามเกณฑก์ ารพฒั นา ดผลประเมนิ ผล/การบรหิ ารการศึกษา ภาษาไทย/คณติ ศาสตร/์ ป. 21 1 ตามเกณฑก์ ารพฒั นา ณิตศาสตร์ าษาอังกฤษ ปฐมวยั /อนบุ าล2 30 ตามเกณฑ์การพัฒนา พลศึกษา ประวตั ศิ าสตร์/ม.1-3 และ 22 ตามเกณฑ์การพัฒนา อาเซียน/ป.4-,ม.3 ตามเกณฑก์ ารพฒั นา ภาษาไทย/สงั คมและ 20 ตามเกณฑ์การพัฒนา วทิ ยาศาสตร์ /ป.2 ภาษาไทย/ป.5 และ 20 การงานอาชพี ป.5-6 คณิตศาสตร์/ป.6 14 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน/ม.1-3 24 ภาษาองั กฤษเพิม่ เติม/ม.3 คณิต,องั กฤษ และ 21 การงานอาชีพ/ป.2

3.1 ข้าราชการคร/ู พนักงานครู (ต่อ) ท่ี ชือ่ – ช่ือสกลุ อายุ อายุ ตำแหน่ง/ วฒุ ิ ราชการ วิทย ฐานะ 13 นางสาววรรณวศิ า ตรันเจรญิ 26 2 ครผู ชู้ ่วย ค.บ. สัง ** หมายเหตุ ขอ้ มลู ณ วนั ที่ 30 มนี าคม 2565 3.2 พนกั งานจา้ ง(ปฏิบัติหน้าทส่ี อน) ที่ ชือ่ – ชอื่ สกลุ อายุ อายุ วุฒิ สา 1 วา่ ทรี่ .ต.หญิงปัทมาพร ซา้ ยกา่ งาน 2 นายสันติ สภาพศรี 34 13 รป.บ./กศ.ม. รัฐประศาส การบรหิ าร 40 10 กศ.ม. เทคโนโลย 3 นางสาวศริ าพร เสนีวงษ์ ณ อยธุ ยา 42 10 นศ.บ./กศ.ม. นเิ ทศวทิ ย 4 นายมนต์ฤทธ์ิ สวุ รรณ การบริหาร 36 13 ศษ.บ. พลศึกษา 5 นายสมชัย ธงหาร 42 8 อส.บ. วศิ วกรรมไ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 5 สาขาวชิ า สอนกลุ่มสาระ ภาระ จำนวนชั่วโมง งคมศกึ ษา การเรยี นรู/้ ช้นั งาน ที่เข้ารับ สอน การพฒั นา คณิต/ป.2 ,สังคมและ (ช่วั โมง/ (ปีปัจจุบัน) ประวัต/ิ ป.2-ป.3 สัปดาห์) 24 ตามเกณฑ์การพัฒนา าขาวิชา สอนกลุ่มสาระ จ้างด้วยเงิน ภาระงานสอน จำนวนชั่วโมง การเรยี นร/ู้ ช้นั อบจ.ชบ. (ชว่ั โมง/ ทเ่ี ขา้ รบั อบจ.ชบ. สปั ดาห)์ การพฒั นา สนาศาสตร์/ ภาษาไทย,องั กฤษ/ อบจ.ชบ. (ปปี ัจจุบนั ) รการศกึ ษา ป.3 อบจ.ชบ. 21 ยีการศึกษา คอมพวิ เตอร/์ ป.4-6 อบจ.ชบ. ตามเกณฑ์การพฒั นา ,งานช่าง/ป.5-ม.1 ยุกระจายเสยี ง/ ศิลปะ/ป.1 – ม.3 24 ตามเกณฑ์การพัฒนา รการศกึ ษา สขุ ศกึ ษา/ม.3และ 21 ตามเกณฑก์ ารพฒั นา ไฟฟา้ เกษตร/ป.4,ม.1-3 งานช่าง/ม.2 -3 20 ตามเกณฑก์ ารพฒั นา 12 ตามเกณฑก์ ารพฒั นา

3.2 พนักงานจา้ ง(ปฏบิ ตั ิหนา้ ทส่ี อน) (ตอ่ ) ที่ ช่อื – ชื่อสกลุ อายุ อายุ วฒุ ิ สา งาน 6 นายปฏพิ ล ไหวพ้ รหม 30 8 วท.บ. วทิ ยาการค 7 นางสาวชลธชิ า ศรสง่ 38 9 วท.บ./กศ.ม. วิทยาศาส 8 นางสาวณัฐนิชา มากผ่อง 9 นายอดศิ ักดิ์ เหลาพิลา พลศกึ ษา 10 นางสาวปรยี านชุ มนั่ คง 34 7 ค.บ. คณติ ศาสต 11 นางสาวกนกวรรณ แคล่วคลอ่ ง 12 นางสาวบุตรดี อมลธรี ากลุ 31 7 ศษ.บ. พลศกึ ษา 13 นางสาวสาวณิ ี สรุ สิ าย 31 7 ค.บ. คอมพิวเต 14 นางสาวดวงเดือน ตลบั ทอง เทคโนโลย 15 นางสาวจิดาภา ชลวริ ิยะกลุ 31 7 ค.บ. คณติ ศาสต 16 นางสาวกมลวรรณ สขุ เจริญ 43 7 ศศ.บ. ศลิ ปศาสต 17 นางสาวจนั ทนี แป้นเงนิ 18 นางสาวนัทศรา คำแหง ท่วั ไป 30 7 ค.บ. สังคมศึกษ 30 5 ค.บ. การประถม 42 10 รป.บ. รฐั ประศาส 31 10 บช.บ. การบญั ชี 31 5 ค.บ. ภาษาไทย 28 5 ค.บ. สงั คมศึกษ

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 6 าขาวิชา สอนกลุ่มสาระ จ้างดว้ ยเงิน ภาระงานสอน จำนวนช่ัวโมง การเรยี นร/ู้ ชั้น (ชว่ั โมง/ สัปดาห)์ ทเี่ ข้ารบั คอมพวิ เตอร์ คอมพิวเตอร/์ ป.1-3 อบจ.ชบ. การพฒั นา สตร์การกีฬา, สขุ ศกึ ษา/ป.4-6 , อบจ.ชบ. 20 เกษตร/ป.5-6 22 (ปีปัจจบุ ัน) ตร์ คณิต/ป.4 ,ม.2-3 อบจ.ชบ. พละป.1-ม.3 อบจ.ชบ. ตามเกณฑ์การพฒั นา ตอรแ์ ละ วิทยาการคำนวณ/ อบจ.ชบ. ตามเกณฑ์การพฒั นา ยีสารสนเทศ ม.1-3,คอม/ม.1-3 ตร์ คณิตศาสตร/์ ป.4-5 อบจ.ชบ. 17 ตามเกณฑ์การพฒั นา ตร์การจดั การ ไทย,อังกฤษ,วิทย์/ อบจ.ชบ. 24 ตามเกณฑ์การพัฒนา ป.2 22 ตามเกณฑ์การพัฒนา ษา สงั คม/ม.1-3 อบจ.ชบ. มศึกษา ไทย,อังกฤษ/ป.1 อบจ.ชบ. 20 ตามเกณฑ์การพัฒนา และไทย/ป.2MEP 24 ตามเกณฑ์การพัฒนา สนาศาสตร์ คณิต,วทิ ย์,สงั คม, อบจ.ชบ. ประวัต,ิ การงานป.1 22 ตามเกณฑก์ ารพฒั นา ย คณิต,การงาน,วทิ ย์ อบจ.ชบ. 24 ตามเกณฑก์ ารพัฒนา ษา /ป.3 ไทย/ป.4,ม.2-3 อบจ.ชบ. 21 ตามเกณฑก์ ารพัฒนา สงั คม,ประวตั ปิ .4-6 อบจ.ชบ. 19 ตามเกณฑ์การพัฒนา 24 ตามเกณฑก์ ารพัฒนา 22 ตามเกณฑ์การพัฒนา

3.2 พนกั งานจา้ ง(ปฏบิ ัติหนา้ ที่สอน) (ตอ่ ) ท่ี ชือ่ – ชอ่ื สกลุ อายุ อายุ วฒุ ิ สา งาน 19 นายณัฐพงษ์ พงษเ์ จรญิ 27 5 ค.บ. นาฏศลิ ป์ไ 20 นางสาวขวัญชนก บุญปก 27 5 ค.บ. เกษตรศาส 21 นายอธิวัฒน์ ภาคเจรญิ 30 3 ค.บ. ดนตรศี ึกษ 22 นางวรณุ ยพุ า พรมโสดา 31 3 วท.บ. จลุ ชีววทิ ย วท.บ. คณิตศาสต 23 นางสาวจิรัญธนินทร์ จรูญพรมงคล 25 1 ค.บ. การศึกษา ค.บ. ภาษาองั ก 24 นางสาวพัชราวณั ย์ แก้วมณี 26 1 ค.บ. ดนตรศี กึ ษ ค.บ. ภาษาอังก 25 นางสาวพนิตนันท์ ช่ืนวงศา 27 1 26 นายกษภิ ณ ศริ โิ ส 27 1 27 นางสาวศิริวิรณุ จงเทพ 27 1 **หมายเหตุ ข้อมลู ณ วนั ท่ี 30 มีนาคม 2564

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 7 าขาวชิ า สอนกลมุ่ สาระ จา้ งด้วยเงิน ภาระงานสอน จำนวนช่ัวโมง (ช่ัวโมง/ ที่เขา้ รบั ไทย การเรยี นร/ู้ ชน้ั อบจ.ชบ. สปั ดาห)์ การพัฒนา (ปีปัจจบุ นั ) สตร์ นาฏศิลป/์ ป.1-2ป. อบจ.ชบ. 20 ษา 4 อบจ.ชบ. ตามเกณฑก์ ารพัฒนา นาฏศลิ ป/์ ม.1-3 ยา ปฐมวัย/อนุบาล1 อบจ.ชบ. 30 ตามเกณฑ์การพัฒนา ตร์ คนตรไี ทย/ป.4-5 อบจ.ชบ. 20 ตามเกณฑ์การพัฒนา าปฐมวยั ดนตรสี ากล/ป.4-5 อบจ.ชบ. กฤษ วิทย/์ ม.1-3 อบจ.ชบ. 22 ตามเกณฑ์การพัฒนา ษา คณิต,วิทย์ป.2MEP อบจ.ชบ. 19 ตามเกณฑ์การพฒั นา กฤษ ปฐมวัย/อนบุ าล2 อบจ.ชบ. 30 ตามเกณฑ์การพฒั นา องั กฤษ/ป.4-6 24 ตามเกณฑก์ ารพัฒนา ดนตรไี ทยป.6-ม.3 20 ตามเกณฑ์การพฒั นา ภาษาอังกฤษ 20 ตามเกณฑ์การพฒั นา

3.3 ขา้ ราชการ/พนกั งานจ้าง/ลกู จ้าง (สนับสนุนการสอน) ท่ี ชอื่ – ชอ่ื สกลุ อายุ ตำแหน่ง 1 นางสาวกิตตยิ า ทองอม้ 31 ครูอตั ราจา้ ง 2 นายกมล เบ็ญจา 29 ครอู ตั ราจา้ ง 3 นางสาวฝันภริ มณ์ แจ่มผล 27 ครอู ตั ราจา้ ง ครอู ัตราจา้ ง 4 นางสาวเนตรชนกิ า บวั จูม ครอู ัตราจ้าง ครอู ัตราจ้าง 5 นางสาวทพิ วรรณ ธงชยั บคุ ลากรสนับสนนุ การสอน พนกั งานขับรถยนต์ 6 นางสาวพชั รี ราชดา พนักงานขับรถยนต์ พนักงานทำความสะอาด 7 นายสหเทพ เกิดหลำ 23 พนกั งานทำความสะอาด พนกั งานรักษาความปลอดภยั 8 นายสำรอง มากหุ่น 51 พนกั งานทำความสะอาด พนักงานทำสวน 9 นายอำนาจ ปราบภยั 46 พนกั งานจ้างท่วั ไป 10 นายวกิ ลุ เรอื งสกลุ 60 11 นางเยาวนาถ ทรหด 54 12 นายสมศกั ดิ์ ทรหด 36 13 นายวินยั ทรหด 32 14 นางทองพนู จาบรมั ย์ 45 15 นายธีรชยั เดชะ 36 16 17 18 19 ** หมายเหตุ ขอ้ มลู ณ วันท่ี 30 มีนาคม 2565

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 8 วุฒิ สาขา ปฏบิ ตั ิหน้าที่ จา้ งดว้ ยเงิน ค.บ. การศกึ ษาปฐมวยั สอนระดับชนั้ อนบุ าล 1 (30 ชม.) งบ.โรงเรยี น ศษ.บ. นาฏศลิ ปศ์ ึกษา สอนคณติ ,การงาน/ป.3 และ งบ.โรงเรยี น นาฏศิลป/์ ป.2,3และป.5 (28 ชม.) ค.บ. ภาษาองั กฤษ สอนอังกฤษ/ป.1-2 (14 ชม.) งบ. ปตท. ค.บ. คณิตศาสตร์ สอนคณติ ศาสตร์ งบ. ปตท. ค.บ. วทิ ยาศาสตร์ สอนวิทยาศาสตร์ ประถมปลาย งบ. ปตท. ค.บ. วิทยาศาสตร์ สอนวทิ ยาศาสตร์ ม.1-2 งบ. ปตท. ปวช. คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ ฝา่ ยโสต อบจ.ชบ. ป.6 - พนักงานขับรถยนต์ อบจ.ชบ. ป.6 - พนักงานขับรถยนต์ อบจ.ชบ. -- พนักงานทำความสะอาด อบจ.ชบ. ม.1 - พนักงานทำความสะอาด อบจ.ชบ. ม.3 - พนกั งานรักษาความปลอดภยั อบจ.ชบ. ม.6 - พนกั งานทำความสะอาด อบจ.ชบ. -- พนักงานทำสวน อบจ.ชบ. ม.6 - พนกั งานจา้ งท่ัวไป อบจ.ชบ.

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 9 3.4 สรุปจำนวนบุคลากร 3.4.1 จำนวนบุคลากรจำแนกตามประเภท/ตำแหน่ง และวุฒกิ ารศกึ ษา ประเภท/ตำแหนง่ ต่ำกว่า จำนวนบคุ ลากร (คน) ปริญญาเอก รวม ปรญิ ญาตรี 1. ผู้บริหารสถานศกึ ษา ปรญิ ญาตรี ปริญญาโท - 1 - - - ผ้อู ำนวยการ --1 - 1 - รองผอู้ ำนวยการ --- - 13 - 27 รวม - - 1 - 6 2. สายงานการสอน - 46 - ขา้ ราชการ/พนกั งานครู - 7 6 - 3 - 5 - พนักงานจ้าง(สอน) - 23 4 - - - - - อืน่ ๆ (ครอู ัตราจา้ ง) -6- - 8 - 55 รวม 36 10 3. สายงานสนับสนนุ การสอน - พนกั งานจ้างตามภารกจิ 2 1 - - พนักงานจ้างทัว่ ไป 5- - - ลูกจา้ งประจำ --- - อ่นื ๆ (ระบุ) --- รวม 7 1- รวมท้ังสิ้น 7 37 11

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 10 แผนภมู แิ สดงร้อยละของวฒุ ิการศึกษาสูงสุดของบุคลากร ปกี ารศ6ึก%ษา 2564 33% 54% ตา่ กวา่ ปรญิ ญาตรี ปริญญาตรี ปรญิ ญาโท ปรญิ ญาเอก 11% รวม 0% แผนภูมแิ สดงรอ้ ยละของบุคลากรจ่าแนกตามประเภทตา่ แหนง่ ปกี ารศกึ ษา 2564 4% 2% ผบู ้ รหิ ารสถานศกึ ษา สายงานการสอน 94% สายงานสนับสนุนการสอน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 11 3.4.2 จำนวนครูจำแนกตามกล่มุ สาระการเรยี นรู้ จำนวนชัว่ โมงสอนเฉลย่ี กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จำนวน คดิ เป็นร้อยละ ช่วั โมง/สัปดาห์ ของครูภายในกลุ่มสาระฯ ปฐมวยั 4 8.51 30.00 ภาษาไทย 8 17.02 18.00 คณิตศาสตร์ 7 14.89 18.00 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 6 12.76 20.00 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 5 10.63 19.00 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 4 8.51 17.00 ศิลปะ 5 10.63 17.00 การงานอาชพี 2 4.25 22.00 ภาษาต่างประเทศ 4 8.51 19.00 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น 2 4.25 - รวมครูผู้สอนทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ 47 100 23 **หมายเหตุ ครกู ลุ่มสาระการเรยี นรู้วยิ าศาสตร์และเทคโนโลยีไดร้ ับผดิ ชอบสอน กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน จำนวน 1 คน ครกู ลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะไดร้ ับผดิ ชอบสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำนวน 1 คน แผนภูมแิ สดงร้อยละของครจู ่าแนกตามกลมุ่ สาระ ปกี ารศกึ ษา 2564 ปฐมวัย ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม สุขศกึ ษาและพลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพ ภาษาตา่ งประเทศ กจิ กรรมพัมนาผู้เรียน รวม

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 12 4. ข้อมลู นักเรียน (ณ วนั ท่ี ๑๐ มถิ นุ ายน ของปีการศึกษาที่รายงาน) 4.1 จำนวนนักเรยี นในโรงเรียน ปกี ารศึกษา 2564 ทง้ั ส้ิน 410 คน จำแนกตามระดับชั้นทเ่ี ปดิ สอน ระดบั ช้ันเรียน จำนวนห้อง เพศ รวม จำนวนเฉลีย่ ชาย หญิง ต่อห้อง อ.2 ( 5 ขวบ ) 2 16 16 32 16 อ.3 ( 6 ขวบ ) 2 12 18 36 18 รวม 4 28 34 62 34 ป.1 2 26 27 53 26 ป.2 2 16 17 33 16 ป.3 3 27 19 46 23 ป.4 3 28 23 51 17 ป.5 2 14 18 32 16 ป.6 2 17 20 37 18 รวม 14 128 124 252 116 ม.1 2 11 13 24 12 ม.2 2 19 19 38 19 ม.3 2 18 16 34 17 รวม 6 48 48 96 48 รวมท้ังสน้ิ 24 204 206 410 จำนวนเดก็ พเิ ศษในโรงเรยี น ชาย - คน หญงิ - คน รวม จำนวน - คน อัตราสว่ นนักเรยี น : ครรู ะดับอนุบาล = ……26….. : ….1.…..เป็นไปตามเกณฑ์  ไม่เปน็ ไปตามเกณฑ์ อัตราส่วนนักเรียน : ครูระดับประถมศกึ ษา= ....13… : ..1.…เปน็ ไปตามเกณฑ์  ไมเ่ ป็นไปตามเกณฑ์ อัตราส่วนนักเรียน : ครรู ะดับมัธยมศกึ ษา= ……12….. : ….1…… เป็นไปตามเกณฑ์  ไม่เปน็ ไปตามเกณฑ์

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 13 4.2 จำนวนนกั เรียน เปรียบเทียบ 3 ปีการศกึ ษายอ้ นหลงั ปกี ารศึกษา 2562 - 2564 เปรยี บเทยี บจา่ นวนนกั เรยี นระดับช้นั อนุบาล ปีการศึกษา 2562 - 2564 ปี พ.ศ.2564 ปี พ.ศ.2563 ปี พ.ศ.2562 อนบุ าล 3 36 52 อนบุ าล 2 30 43 32 24 เปรยี บเทยี บจ่านวนนกั เรียนระดบั ชั้นประถมศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2562 - 2564 ประถมฯ 6 10.90 14.68 ประถมฯ 5 16.32 ประถมฯ 4 12.69 ประถมฯ 3 11.42 15.27 ประถมฯ 2 ประถมฯ 1 15.91 192.207.23 18.25 0 14.69 24.36 13.09 17.45 20.81 21.03 12.72 20.81 5 10 15 20 25 30 ปี พ.ศ.2564 ปี พ.ศ.2563 ปี พ.ศ.2562

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 14 เปรียบเทยี บจ่านวนนกั เรียนระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น ปกี ารศกึ ษา 2562 - 2564 มัธยมฯ 3 26.0288.31 35.41 45 มธั ยมฯ 2 32.7435.86 39.58 มัธยมฯ 1 25.00 383.80.493 0 5 10 15 20 25 30 35 40 ปี พ.ศ.2564 ปี พ.ศ.2563 ปี พ.ศ.2562

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 15 5. ข้อมูลผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นในระดับสถานศึกษา (ปีการศึกษา 2564) 5.1 ระดับการศึกษาปฐมวัย 5.1.1 พัฒนาการดา้ นรา่ งกาย ปกี ารศกึ ษา 2564 ระดับชั้นท่ี ระดบั ชนั้ จำนวน จำนวนนักเรียนทีม่ ีผล รวม คา่ เฉลี่ย S.D. เด็กที่ผลการ ประเมนิ เดก็ ที่ การประเมินพัฒนาการ คะแนน ประเมิน ระดบั 2 ประเมนิ (พอใช้) ขึ้นไป 12 3 จำนวน รอ้ ยละ อ. 2/1 14 - 2 12 40 95.23 2.86 14 100 อนุบาล 2 อ. 2/2 14 - 1 13 41 97.61 2.92 14 100 ( 4 ปี ) รวม 28 - 3 25 81 96.42 2.89 14 100 ร้อยละ 100 - 10.71 89.29 อ. 3/1 18 - 2 16 52 96.30 2.89 36 100 อนบุ าล 3 อ. 3/2 18 - 3 15 51 94.44 2.83 36 100 ( 5 ปี ) รวม 36 - 5 31 103 95.37 2.86 36 100 ร้อยละ 100 - 13.89 86.11 รวมทุกระดับชน้ั 64 - 8 56 184 95.90 2.88 64 100 รอ้ ยละรวม 100 - 12.50 87.50 จากตารางแสดงพัฒนาทางดา้ นรา่ งกายของนักเรยี นในระดับการศึกษาปฐมวัย ปีการศกึ ษา 2564 พบวา่ นกั เรียนมีพฒั นาการอยใู่ นระดับดี จำนวน 56 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 87.50 ระดบั พอใช้ จำนวน 8 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 12.50 แผนภมู ิแสดงรอ้ ยละ ของเดก็ ท่มี ผี ลประเมนิ พฒั นาการด้านรา่ งกาย ปีการศึกษา 2564 12.5 0 87.5 ระดับ 3(ดี) ระดบั 2(พอใช้) ระดับ 1(ปรับปรงุ )

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 16 5.1.2 พัฒนาการด้านอารมณ์ จติ ใจ ปีการศกึ ษา 2564 ระดบั ชั้นที่ ระดับชั้น จำนวน จำนวนนักเรียนทม่ี ผี ล รวม ค่าเฉล่ีย S.D. เดก็ ทีผ่ ลการ ประเมนิ เดก็ ท่ี การประเมินพฒั นาการ คะแนน ประเมนิ ระดบั 2 ประเมิน (พอใช)้ ขึ้นไป 12 3 จำนวน ร้อยละ อ. 2/1 14 − 3 11 39 92.86 2.79 14 100 อนุบาล 2 อ. 2/2 14 − 4 10 38 90.48 2.71 14 100 ( 4 ปี ) รวม 28 − 7 21 77 91.67 2.75 28 100 รอ้ ยละ 100 − 25.00 75.00 อ. 3/1 18 − 5 13 49 90.74 2.72 18 100 อนุบาล 3 อ. 3/2 18 − 4 14 50 92.59 2.78 18 100 ( 5 ปี ) รวม 36 − 9 27 99 91.67 2.75 36 100 รอ้ ยละ 100 − 25.00 75.00 100 รวมทุกระดับช้ัน 64 − 16 48 176 91.67 2.75 64 รอ้ ยละรวม 100 − 25.00 75.00 จากตารางแสดงพัฒนาทางด้านอารมณ์ จติ ใจ ของนักเรยี นในระดับการศกึ ษาปฐมวัย ปกี ารศกึ ษา 2564 พบว่า นกั เรียนมีพัฒนาการอยู่ในระดับดี จำนวน 48 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 75.00 ระดบั พอใช้ จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 25.00 แผนภมู ิแสดงรอ้ ยละของเดก็ ท่มี ีพฒั นาการประเมินพัฒนาการ ด้านอารมณ์ จิตใจ ปีการศกึ ษา2564 0 25.00 ระดบั 3(ดี) 75.00 ระดับ 2(พอใช้) ระดบั 1(ปรบั ปรุง)

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 17 5.1.3 พัฒนาการดา้ นสงั คม ปกี ารศึกษา 2564 ระดับชัน้ ที่ ระดบั ชั้น จำนวน จำนวนนกั เรียนทมี่ ผี ล รวม ค่าเฉลย่ี S.D. เดก็ ทผี่ ลการ ประเมนิ เดก็ ท่ี การประเมนิ พฒั นาการ คะแนน ประเมนิ ระดบั 2 ประเมิน (พอใช)้ ข้ึนไป 12 3 จำนวน รอ้ ยละ อ. 2/1 14 − 3 11 39 92.86 2.79 14 100 อนบุ าล 2 อ. 2/2 14 − 2 12 40 95.24 2.86 14 100 ( 4 ปี ) รวม 28 − 5 23 79 94.05 2.82 28 100 รอ้ ยละ 100 − 17.86 82.14 อ. 3/1 18 − 6 12 48 88.89 2.67 18 100 อนบุ าล 3 อ. 3/2 18 − 5 13 49 90.74 2.72 18 100 ( 5 ปี ) รวม 36 − 11 25 97 89.81 2.69 36 100 รอ้ ยละ 100 − 30.56 69.44 รวมทุกระดับชั้น 64 − 16 48 176 91.67 2.75 64 100 ร้อยละรวม 100 − 25.00 75.00 จากตารางแสดงพฒั นาทางดา้ นสังคมของนักเรยี นในระดับการศึกษาปฐมวยั ปกี ารศกึ ษา 2564 พบว่านกั เรียนมีพฒั นาการอยู่ในระดบั ดี จำนวน 48 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 75.00 ระดบั พอใช้ จำนวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 25.00 แผนภูมิแสดงร้อยละของเด็กท่ีมีพฒั นาการประเมนิ พัฒนาการดา้ น สังคมปีการศึกษา2564 25.00 0 75.00 ระดับ 3(ดี) ระดับ 2(พอใช้) ระดับ 1(ปรับปรุง)

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 18 5.1.4 พัฒนาการด้านสติปญั ญา ปีการศึกษา 2564 ระดับชัน้ ท่ี ระดับชน้ั จำนวน จำนวนนักเรยี นที่มผี ล รวม ค่าเฉลย่ี S.D. เดก็ ที่ผลการ ประเมนิ เด็กท่ี การประเมนิ พัฒนาการ คะแนน ประเมนิ ระดบั 2 ประเมนิ (พอใช้) ข้นึ ไป 12 3 จำนวน รอ้ ยละ อ. 2/1 14 − 5 9 37 88.10 2.64 14 100 อนุบาล 2 อ. 2/2 14 − 4 10 38 90.48 2.71 14 100 ( 4 ปี ) รวม 28 − 9 19 75 89.29 2.68 28 100 รอ้ ยละ 100 − 32.14 67.86 อ. 3/1 18 − 8 10 46 85.19 2.56 18 100 อนุบาล 3 อ. 3/2 18 − 7 11 47 87.04 2.61 18 100 ( 5 ปี ) รวม 36 − 15 21 93 86.11 2.58 36 100 รอ้ ยละ 100 − 41.67 58.33 รวมทุกระดับช้นั 64 − 24 40 168 87.50 2.63 64 100 ร้อยละรวม 100 − 37.50 62.50 จากตารางแสดงพฒั นาทางด้านสติปญั ญาของนักเรยี นในระดบั การศึกษาปฐมวัย ปีการศึกษา 2564 พบว่า นกั เรยี นมีพฒั นาการอยูใ่ นระดับดี จำนวน 40 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 62.50 ระดบั พอใช้ จำนวน 24 คน คดิ เป็นร้อยละ 37.50 แผนภูมิแสดงร้อยละของเด็กท่ีมีผลการประเมินพัฒนาการ ด้านสติปัญญา ปีการศึกษา 2564 ระดับ 1 (ปรับปรงุ ) ระดบั 2(พอใช้) ระดบั 3(ด)ี 0 37.50 63.50

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 19 5.2 ระดับการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน 5.2.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นรวมทุกลมุ่ สาระการเรยี นรรู้ ะดบั ประถมศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จำนวน จำนวนนักเรียนท่ไี ด้ผลการเรียน ผลการ นกั เรยี นทไี่ ด้ 3 นกั เรยี น เรียน S.D. ขนึ้ ไป 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 รวม เฉลีย่ จำนวน ร้อยละ 140 59.57 ภาษาไทย 235 42 45 53 33 36 14 12 0 235 2.99 0.31 133 56.59 คณติ ศาสตร์ 235 62 37 34 34 35 22 11 0 235 3.02 0.35 168 71.48 วิทยาศาสตรแ์ ละ 235 89 40 39 50 11 3 3 0 235 3.41 0.54 129 54.89 เทคโนโลยี 134 57.02 สังคมศึกษาศาสนาและ 235 41 48 40 32 23 31 20 0 235 2.86 0.28 210 89.36 วฒั นธรรม 109 46.38 165 70.21 ประวัตศิ าสตร์ 235 29 56 49 33 25 26 17 0 235 2.88 0.30 129 54.89 สุขศึกษาและพลศึกษา 235 64 76 70 18 4 2 1 0 235 3.51 0.54 85 74.56 45 37.19 ศลิ ปะ 235 49 20 40 72 36 15 3 0 235 2.95 0.34 1447 61.57 61.57 การงานอาชพี 235 57 55 53 38 24 6 2 0 235 3.26 0.41 ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน 235 42 34 53 33 25 41 7 0 235 2.88 0.28 รายวิชาเพ่ิมเตมิ วทิ ยาศาสตร์ 114 31 14 40 26 3 0 0 0 114 3.19 0.47 ภาษาองั กฤษ 121 20 10 15 12 14 27 23 0 121 2.43 0.19 รวม 2350 526 435 486 381 236 187 99 0 2350 2.88 0.34 รอ้ ยละ 100 22.38 18.51 20.68 16.21 10.04 7.95 4.21 0 100 จากตารางแสดงผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนรวมทกุ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ระดบั ประถมศึกษา ปี การศึกษา 2564 พบวา่ นกั เรียนมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นอยูใ่ นระดบั ดี คิดเปน็ ร้อยละ 61.57 ผ่านเกณฑ์ขน้ั ตำ่ (1) ถงึ คอ่ นขา้ งดี (2.5) คิดเปน็ ร้อยละ 38.41 และไมผ่ ่านเกณฑ์ (0) คิดเป็นรอ้ ยละ 0 ร้อยละของนักเรยี น 61.57 ผลการเรียนระดับดี ( 3) ข้นึ ไป 38.41 ผ่านเกณฑ์ข้นั ตำ่ (1) ถึง ค่อนขา้ งดี (2.5) ไมผ่ า่ นการประเมิน (0) 0

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 20 5.2.2 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ (ม.1–ม.3) ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 กล่มุ สาระการ จำนวน จำนวนนักเรียนทีไ่ ดผ้ ลการเรียน ผลการ นกั เรียนท่ไี ด้ 3 เรยี นรู้ นักเรียน 3 2.5 2 1.5 1 เรียน S.D. ขึน้ ไป 4 3.5 0 รวม เฉลย่ี จำนวน รอ้ ยละ 1. ภาษาไทย 95 9 3 6 13 15 34 15 0 95 2.03 0.17 18 18.94 2. คณิตศาสตร์ 95 3 17 15 18 9 9 24 0 95 2.28 0.22 35 36.84 3.วิทยาศาสตร์ 95 16 12 11 13 7 11 25 0 95 2.38 0.21 39 41.05 4. เทคโนโลยี 95 95 (วทิ ยาการ 12 6 5 2 0 13 57 0 1.74 0.23 23 24.21 คำนวณ) 5. สังคมศกึ ษา ฯ 95 25 1 7 2 1 10 49 0 95 2.05 0.36 33 34.73 6. ประวัตศิ าสตร์ 95 2 4 19 20 15 24 11 0 95 2.16 0.22 25 26.31 7. สุขศึกษา 95 24 4 2 4 11 12 38 0 95 2.14 0.32 30 31.57 8. พลศึกษา 95 25 27 23 19 1 0 0 0 95 3.29 0.47 75 78.94 9. ศลิ ปะ 95 20 1 9 11 16 27 11 0 95 2.33 0.27 30 31.57 10. ดนตร/ี นาฏศิลป์ 95 0 1 8 3 9 22 52 0 95 1.45 0.19 9 9.47 11. การงานอาชีพ 95 21 3 12 13 8 8 30 0 95 2.32 0.27 36 37.81 12.ภาษาต่างประเทศ 95 21 15 10 11 12 26 0 0 95 2.70 0.29 46 48.42 13. วิทยาศาสตร์ 95 9 12 13 15 5 12 29 0 95 2.22 0.16 34 35.78 (เพ่ิมเติม) 14. ดนตรสี ากล 95 25 1 3 2 4 0 60 0 95 1.95 0.39 29 30.52 (เพม่ิ เตมิ ) 15.ภาษาตา่ งประเทศ 95 5 12 39 33 6 0 0 0 95 2.87 0.46 56 58.94 (เพ่มิ เติม) รวม 1425 217 119 182 179 119 208 401 0 1425 2.26 0.18 518 36.35 ร้อยละ 100 15.22 8.35 12.77 12.56 8.35 14.59 28.14 0 100 จากตารางแสดงผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนรวมทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 พบวา่ นักเรยี นมีผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นอย่ใู นระดับ ดี คิดเปน็ รอ้ ยละ 36.35 ผา่ นเกณฑ์ขัน้ ตำ่ (1) ถึง ค่อนข้างดี (2.5) คิดเป็น 63.64 และไมผ่ า่ นเกณฑ์ (0) คดิ เป็นร้อยละ 0 ร้อยละของนกั เรียน 36.35 63.64 ผลการเรยี นระดบั ดี ( 3) ข้ึนไป ผา่ นเกณฑ์ข้ันตำ่ (1) ถงึ ค่อนข้างดี (2.5) 0 ไมผ่ า่ นการประเมิน (0)

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 21 5.2.3 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ (ม.1–ม.3) ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 จำนวนนักเรยี นที่ไดผ้ ลการเรียน ผล นักเรียนท่ีได้ 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 กลุ่มสาระการ จำนวน การ S.D. 3ข้นึ ไป เรียน จำ รอ้ ย เรียนรู้ นกั เรยี น 0 รวม เฉลี่ย นวน ละ 1. ภาษาไทย 92 10 7 10 21 22 11 11 0 92 2.37 0.19 27 29.34 2. คณิตศาสตร์ 92 7 15 9 13 14 18 16 0 92 2.44 0.19 31 33.69 3.วิทยาศาสตร์ 92 18 9 18 12 14 10 11 0 92 2.62 0.25 45 48.91 4. เทคโนโลยี 92 46 10 5 7 6 6 12 0 92 3.09 0.66 61 66.30 (วทิ ยาการคำนวณ) 5. สังคมศกึ ษา ฯ 92 30 10 14 6 8 9 15 0 92 2.78 0.41 54 58.69 6. ประวตั ิศาสตร์ 92 0 17 28 8 5 9 25 0 92 2.30 0.33 45 48.91 7. สขุ ศึกษา 92 31 3 3 6 7 17 25 0 92 2.42 0.43 37 40.21 8. พลศกึ ษา 92 27 29 23 12 1 0 0 0 92 3.37 0.51 79 85.86 9. ศิลปะ 92 12 6 8 13 8 26 19 0 92 2.16 0.16 26 28.26 10. ดนตรี/ 92 8 17 18 18 19 12 0 0 92 2.67 0.25 43 46.73 นาฏศิลป์ 11. การงานอาชีพ 92 10 4 4 13 21 16 24 0 92 2.04 0.16 18 19.56 12. 92 17 17 19 8 6 25 0 0 92 2.76 0.30 53 57.60 ภาษาต่างประเทศ 13. วทิ ยาศาสตร์ 92 14 9 18 19 13 11 8 0 92 2.60 0.23 41 44.56 (เพม่ิ เติม) 14. ดนตรีสากล 92 29 13 15 8 6 7 14 0 92 2.85 0.41 57 61.95 (เพิม่ เตมิ ) 15 92 92 ภาษาตา่ งประเทศ. 1 17 21 25 14 9 50 2.55 0.30 39 42.39 (เพ่ิมเติม) รวม 1380 260 183 213 189 164 186 185 0 1380 2.59 0.24 656 47.53 ร้อยละ 100 18.84 13.26 15.43 13.69 11.88 13.47 13.40 0 100 จากตารางแสดงผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นรวมทุกกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 พบวา่ นักเรียนมีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นอยใู่ นระดับ ดี คิดเป็นรอ้ ยละ 47.53 ผ่านเกณฑ์ขัน้ ตำ่ (1) ถงึ ค่อนขา้ งดี (2.5) คดิ เป็น52.44 และไม่ผา่ นเกณฑ์ (0) คิดเป็นร้อยละ 0 ร้อยละของนกั เรียน 47.53 ผลการเรยี นระดบั ดี ( 3) ขึน้ ไป 52.44 ผ่านเกณฑข์ นั้ ต่ำ (1) ถึง ค่อนขา้ งดี (2.5) ไม่ผา่ นการประเมนิ (0) 0

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 22 6. ขอ้ มลู ผลการทดสอบความสามารถดา้ นการอา่ นของผู้เรียน (Reading Test :RT) 6.1 ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2564 6.1.1 คะแนนเฉลย่ี ร้อยละจำแนกตามระดับ คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ การอา่ นออก การอา่ นรเู้ รือ่ ง รวม 2 ดา้ น เฉล่ียรวมท้งั เสยี ง 2 ดา้ น (S.D.) 82.75 81.25 ระดับโรงเรยี น 79.75 72.78 71.03 10.97 70.34 68.35 21.94 ระดับจงั หวดั 69.28 72.79 71.38 23.06 ระดบั สังกดั (ร.ร.สงั กัด อปท.ทั้งหมด) 66.37 21.43 ระดับประเทศ 69.95

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 23 6.1.2 เปรียบเทียบผลการประเมินการทดสอบความสามารถดา้ นการอ่านของผ้เู รียน (Reading Test :RT)และรอ้ ยละผลตา่ งระหว่างปกี ารศึกษา 2563 – 2564 ความสามารถ ปีการศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา ร้อยละของผลต่าง การอา่ นออกเสียง 2563 2564 ระหวา่ งปกี ารศึกษา 76.45 79.75 +3.3 การอ่านรู้เรื่อง 73.41 82.75 +9.37 รวม 2 ดา้ น 73.02 81.25 +8.23 แผนภูมแิ สดงการเปรยี บเทยี บผลการประเมนิ ความสามารดา้ นการอ่านของผเู้ รียน (RT) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 - 2564 100 80 60 40 20 0 2564 ระหวา่ งปกี ารศกึ ษา ปกี ารศกึ ษา รอ้ ยละของผลต่าง 2563 ปกี ารศึกษา การอา่ นออกเสียง การอ่านรเู้ รอ่ื ง รวม 2 ด้าน

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 24 7. ข้อมูลผลการทดสอบความสามารถพน้ื ฐานผเู้ รียนระดับชาติ (Nation Test : NT) 7.1 ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 ประจำปีการศกึ ษา 2564 7.1.1 คะแนนเฉล่ียร้อยละจำแนกตามระดับ คะแนนเฉล่ยี ร้อยละ ด้านภาษาไทย ดา้ นคณติ ศาสตร์ เฉล่ียทั้ง 2 ด้าน ระดบั โรงเรยี น 52.93 51.75 52.34 ระดบั จังหวัด 53.98 42.26 50.11 ระดับสังกัด(รร.สงั กัด อปท.ท้ังหมด) 51.67 43.94 47.79 ระดบั ประเทศ 56.14 49.44 52.80

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 25 7.1.2 เปรียบเทยี บผลการประเมินทดสอบความสามารถพน้ื ฐานผเู้ รียนระดบั ชาติ (Nation Test : NT) และร้อยละผลต่างระหวา่ งปีการศึกษา 2563 - 2564 ความสามารถ ปีการศกึ ษา ปกี ารศึกษา ร้อยละของผลตา่ ง 2563 2564 ระหว่างปกี ารศกึ ษา ดา้ นภาษาไทย 52.74 52.93 ดา้ นคณติ ศาสตร์ +0.19 รวมความสามารถท้งั 2 ดา้ น 51.76 51.75 -0.01 52.25 52.34 +0.09

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 26 8. ข้อมูลผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ (O-NET) 8.1 ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ประจำปีการศกึ ษา 2564 8.1.1 คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละจำแนกตามระดับ ระดับ/รายวิชา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ 32.92 31.08 ระดับโรงเรยี น 53.76 42.65 35.11 46.37 52.38 37.83 ระดับจงั หวดั 33.48 38.05 49.10 35.62 ระดับสงั กดั (ร.ร.สงั กัด 34.31 39.22 อปท.) 50.38 36.83 ระดับประเทศ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 27 8.1.2 เปรียบเทยี บผลการทดสอบระดบั ชาตขิ ้นั พืน้ ฐาน(O-NET) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ระหว่างปีการศึกษา 2563 - 2564 รายวชิ า/ปกี ารศกึ ษา ปีการศึกษา ปีการศกึ ษา รอ้ ยละของผลต่าง 2563 2564 ระหวา่ งปีการศกึ ษา ภาษาไทย 53.13 53.76 +0.63 คณติ ศาสตร์ 29.06 42.65 +13.59 วทิ ยาศาสตร์ 32.23 32.92 +0.69 ภาษาอังกฤษ 36.56 31.08 -5.48

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 28 8.2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ประจำปีการศกึ ษา 2564 8.2.1 คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละจำแนกตามระดับ ระดับ/รายวิชา ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ระดับโรงเรยี น 49.47 25.15 32.91 29.96 ระดับจงั หวัด 55.74 27.01 32.91 36.02 ระดับสังกัด(รร.สังกัด อปท.) 46.92 21.55 29.68 28.04 ระดบั ประเทศ 51.19 24.47 31.45 31.11

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 29 8.2.2 เปรยี บเทียบผลการทดสอบระดับชาตขิ น้ั พื้นฐาน(O-NET) ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ระหว่างปกี ารศกึ ษา 2563 - 2564 รายวชิ า/ปกี ารศกึ ษา ปีการศึกษา ปีการศกึ ษา ร้อยละของผลตา่ ง 2563 2564 ระหวา่ งปีการศกึ ษา ภาษาไทย 57.58 49.47 -8.11 คณิตศาสตร์ 20.25 25.15 +4.9 วิทยาศาสตร์ 29.70 32.91 +2.49 ภาษาองั กฤษ 35.16 29.96 -5.2 แผนภูมิแสดงผลเปรียบเทยี บผลคะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละผลการประเมินการทดสอบ ระดับชาตขิ ัน้ พืน้ ฐาน(O-NET) ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2564 60 ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ 50 57.58 20.25 29.7 35.16 40 49.47 25.15 32.91 29.96 30 20 -8.11 4.9 2.49 -5.2 10 0 -10 ปีการศกึ ษา 2563 ปีการศกึ ษา 2564 รอ้ ยละของผลต่าง ระหวา่ งปี การศกึ ษา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 30 9. ข้อมูลนกั เรียนดา้ นอนื่ ๆ จำนวน คิดเป็น (คน) รอ้ ยละ* ท่ี รายการ 387 98.73 1. จำนวนนักเรียนมีน้ำหนัก ส่วนสูง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ 410 100 รวมทั้งรู้จกั ดแู ลตนเองใหม้ คี วามปลอดภยั - - 2. จำนวนนักเรยี นที่ปลอดจากปัญหาทางเพศ ยาเสพติด และสิ่งมอมเมา เช่น 7 1.77 สรุ า บหุ รี่ เครื่องด่มื แอลกอฮอล์ เกม ฯลฯ - - - 3. จำนวนนกั เรยี นที่มคี วามบกพร่องทางร่างกาย/เรยี นรว่ ม - - 4. จำนวนนกั เรียนมภี าวะทุพโภชนาการ - - 5. จำนวนนกั เรยี นทีม่ ปี ัญญาเลิศ - - 6. จำนวนนักเรียนทต่ี ้องการความชว่ ยเหลอื เป็นพิเศษ 36 - 7. จำนวนนกั เรยี นท่อี อกกลางคัน (ปกี ารศกึ ษาปจั จุบนั ) 37 100 8. จำนวนนกั เรียนที่มีเวลาเรียนไม่ถึงรอ้ ยละ ๘๐ 34 100 9. จำนวนนักเรียนทเี่ รียนซำ้ ชน้ั 100 10. จำนวนนักเรียนทจี่ บหลกั สตู ร ปฐมวยั ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 10. ข้อมูลอาคารสถานที่ รายการ จำนวน ฯลฯ 8 หลงั ที่ 6 หลัง 1. อาคารเรียน 4 หลัง 2. อาคารประกอบ - สระ 3. ห้องนำ้ /ห้องส้วม 2 สนาม 4. สระว่ายนำ้ 5 สนาม 5. สนามเดก็ เล่น 2 ดา้ น 6. สนามกีฬา 7. ประตู

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 31 11. ข้อมูลสภาพชมุ ชนโดยรวม 11.1 สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมลี ักษณะเป็นท่ีราบเนินเขา เป็นชุมชนที่แวดลอ้ มไปดว้ ยสวน เชน่ สวนยางพารา สวนปาล์มนำ้ มัน มันสำปะหลัง สับปะรด ออ้ ย และโรงงานอุตสาหกรรม มีประชากรประมาณ 3628คน บรเิ วณใกล้เคยี งโดยรอบโรงเรยี น ได้แก่ ชุมชน สวนยางพารา โรงงานอตุ สาหกรรม ถนนหลักสาย บา้ นบึงแกลง สถานทใ่ี กลเ้ คยี งโรงเรยี นได้แก่ โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตำบลเขาซก องคก์ ารบริหารสว่ นตำ บนเขาซก อาชีพหลกั ของชุมชน คอื ทำสวน รบั จ้างทว่ั ไป รับจา้ งในโรงงานอตุ สาหกรรม สว่ นใหญน่ บั ถือ ศาสนา พุทธ ประเพณ/ี ศิลปวฒั นธรรมทอ้ งถิน่ ที่เปน็ ทรี่ ู้จักโดยท่วั ไป คือ ประเพณไี หวเ้ จ้าศาลแปะ๊ กง ประเพณวี ่ิงควาย ทำบุญตักบาตรเข้าวัดฟงั ธรรมในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา 11.2 ผปู้ กครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดบั ประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีท่ี 3 อาชีพหลัก คือ ทำสวน รบั จ้าง ลกู จา้ งในสถานประกอบการโรงงานอตุ สาหกรรม สว่ นใหญน่ บั ถือศาสนา พทุ ธ ฐานะทาง เศรษฐกจิ /รายไดโ้ ดยเฉล่ียต่อครอบครวั ต่อปี 150,000 บาท 11.3 โอกาสและขอ้ จำกัดของโรงเรียน โอกาส โรงเรียนตั้งอยู่ในเขตชุมชน สถานที่ราชการ เช่น องค์การบริหารส่วนตำบทเขาซก โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเขาซก วดั เขาซก และโรงงานอุตสาหกรรม ในส่วนพ้นื ทแี่ วดลอ้ มขา้ งโรงเรียน ประกอบอาชีพทำสวน โรงเรียนจึงได้รับการส่งเสริมและสนับสนุนจากชุมชน ผู้นำชุมชน องค์ปกครองส่วน ท้องถิ่น และโรงงานอุตสาหกรรม เป็นอย่างดี เช่น ให้การสนับสนุนเรื่องสถานที่ในการศึกษาหาความรู้จาก โรงงานอุตสาหกรรม จากสวนยางพารา สวนปาลม์ นำ้ มัน และได้รับความร่วมมอื จากหนว่ ยงานราชการในการ ดูแลเกีย่ วกับการขอความอนเุ คราะหร์ ถน้ำ พน่ หมอกควัน ดูแลสุขภาพของนักเรียน และชมุ ชนใหค้ วามสนใจใน เรือ่ งของการจดั การศกึ ษา โรงเรียนได้รับงบประมาณสนับสนุนจากองค์การบริหารส่วนจังหวัดชลบุรีอย่างทั่วถึง ได้รับ การสนับสนุนจากชุมชนในการบรจิ าคใหโ้ รงเรียนและนักเรียน และไดร้ ับความรว่ มมือจากชมุ ชนเปน็ อยา่ งดี ให้ การสนับสนุนการจัดการศกึ ษาดีมาก ข้อจำกัด โรงเรียนอยู่ใกล้ถนนสายหลัก เส้นบ้านบึง – แกลง นักเรียนเดินทางมาโรงเรียนก็ใช้เส้นทาง สายนี้เดินทางมาโรงเรยี นและข้ามถนนมาเรียน จึงค่อนข้างอันตรายในการเดินทางเนื่องจากรถค่อนข้างวิ่งเรว็ เพราะเปน็ ทางตรง และโรงเรยี นต้ังอยใู่ นบรเิ วณของโรงงานอุตสาหกรรม

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 32 12. โครงสรา้ งหลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนบ้านเขาซก(เบญจศิริราษฎรว์ ิทยาคาร) จัดสอนตามหลกั สูตรสถานศึกษา ตาม หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานพุทธศกั ราช 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พุทธศกั ราช 2560) (ปรับปรุง พทุ ธศกั ราช 2561) และหลกั สตู รการศึกษาปฐมวยั พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยโรงเรียนไดจ้ ัดสัดส่วนสาระการเรียนรูแ้ ละเวลาเรียน ดังแสดงในตารางดงั น้ี 12.1 ระดบั การศกึ ษาปฐมวัย(ใสโ่ ครงสรา้ งหลักสูตรปฐมวยั ของสถานศึกษา) โครงสร้างหลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย โรงเรยี นบ้านเขาซก (เบญจศิรริ าษฎร์วิทยาคาร) สังกดั องค์การบริหารส่วนจังหวดั ชลบุรี คุณลักษณะตามวัย คุณลักษณะตามวัยเป็นความสามารถตามวัย หรอื พฒั นาการตามธรรมชาติเม่ือเดก็ มอี ายุถึง วัยนั้น ๆ ขณะเดยี วกนั จะต้องคำนึงถงึ ความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คล โรงเรยี นบ้านเขาซก สงั กดั องคก์ ารบรหิ าร สว่ นจงั หวัดชลบรุ ี ได้กำหนดคุณลกั ษณะตามวยั ทีส่ ำคัญของเดก็ อายุ 4-5 ปี มีดงั น้ี เดก็ อายุ 4 ปี พัฒนาการด้านร่างกาย * กระโดดขาเดยี วอยู่กับทไ่ี ด้ * รบั ลกู บอลได้ดว้ ยมือทงั้ สอง * เดินขนึ้ ลงบันไดสลบั เท้าได้ * เขยี นรูปสเี่ หลี่ยมตามแบบได้ * ตัดกระดาษเปน็ เสน้ ตารางได้ * กระฉบั กระเฉงไม่ชอบอยเู่ ฉย พฒั นาการด้านอารมณ์และจิตใจ * แสดงออกทางอารมณ์ได้เหมาะสมกบั บางสถานการณ์ * เรม่ิ รจู้ กั ช่นื ชมความสามารถ และผลงานของตนเองและผูอ้ ื่น * ชอบท้าทายผใู้ หญ่ * ตอ้ งการใหม้ ีคนฟัง คนสนใจ พัฒนาการด้านสังคม * แต่งตัวไดด้ ว้ ยตนเอง ไปห้องส้วมไดเ้ อง * เล่นรว่ มกบั คนอน่ื ได้ * รอคอยตามลำดับก่อน - หลัง * แบง่ ของใหค้ นอน่ื * เกบ็ ของเล่นเข้าที่ได้ พัฒนาการด้านสติปญั ญา * จำแนกสงิ่ ตา่ ง ๆ ดว้ ยประสาทสมั ผสั ท้ัง 5 ได้

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 33 * บอกชอ่ื และนามสกุลของตนเองได้ * พยายามแกป้ ญั หาด้วยตนเองหลังจากไดร้ บั คำชีแ้ นะ * สนทนาโต้ตอบ / เลา่ เร่ืองเปน็ ประโยคอย่างตอ่ เนื่อง * สรา้ งผลงานตามความคิดของตนเอง โดยมรี ายละเอยี ดเพิ่มข้ึน * ร้จู ักใช้คำถาม “ทำไม” เดก็ อายุ 5 ปี พัฒนาการดา้ นรา่ งกาย * กระโดดขาเดียวไปขา้ งหนา้ อย่างตอ่ เน่ืองได้ * รับลูกบอลท่ีกระดอนขึน้ จากพื้นไดด้ ว้ ยมือท้ังสอง * เดนิ ขนึ้ ลงบันไดสลบั เท้าได้อยา่ งคล่องแคลว่ * เขียนรปู สามเหล่ยี มตามแบบได้ * ตัดกระดาษตามแนวเสน้ โคง้ ที่กำหนด * ใชก้ ลา้ มเนื้อเล็กได้ดี เชน่ ติดกระดุม ผกู เชือกรองเท้า ฯลฯ * ยดื ตวั คล่องแคล่ว พฒั นาการดา้ นอารมณ์และจิตใจ * แสดงอารมณ์ไดส้ อดคล้องกบั สถานการณ์อยา่ งเหมาะสม * ชืน่ ชมความสามารถและผลงานของตนเองและผอู้ นื่ * ยดึ ตนเองเปน็ ศูนย์กลางน้อยลง พัฒนาการด้านสงั คม * ปฏบิ ตั กิ ิจวตั รประจำวันไดด้ ว้ ยตนเอง * เลน่ หรือทำงานโดยมจี ดุ มุ่งหมายร่วมกับผอู้ ่ืนได้ * พบผูใ้ หญ่ รู้จกั ไหว้ ทำความเคารพ * รู้จักขอบคณุ เมื่อรบั ของจากผใู้ หญ่ * รับผิดชอบงานที่ได้รบั มอบหมาย พัฒนาการดา้ นสตปิ ัญญา * บอกความแตกต่างของกลน่ิ สี เสียง รส รปู รา่ ง จำแนก และจดั หมวดหมูส่ ิ่งของ ไดบ้ อกช่ือ นามสกลุ และอายุของตนเองได้ * พยายามหาวิธแี ก้ปัญหาดว้ ยตนเอง * สนทนาโต้ตอบ / เล่าเปน็ เรอ่ื งราวได้ * สรา้ งผลงานตามความคดิ ของตนเอง โดยมีรายละเอียดเพิ่มข้นึ และแปลกใหม่ * รู้จกั ใช้คำถาม “ทำไม” “อย่างไร” * เริ่มเขา้ ใจสิง่ ท่ีเป็นนามธรรม * นบั ปากเปล่าได้ถงึ 20

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา(SAR) หนา้ 34 12.2 ระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน โรงเรยี นบ้านเขาซก (เบญจศิริราษฎรว์ ทิ ยาคาร) องคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดชลบุรี ไดด้ ำเนนิ การจดั การศกึ ษาขั้นพื้นฐานโดยกำหนดกรอบโครงสรา้ งเวลาเรียนตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ปรับปรุง พุทธศกั ราช 2560 ) ตามคำส่ังสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน โครงสร้างเวลาเรยี นระดบั ชั้นประถมศกึ ษา หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านเขาซก พทุ ธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2560) กลุ่มสาระการเรยี นร้/ู กิจกรรม ป. 1 ป. 2 เวลาเรียน ป. 5 ป. 6 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ 200 200 ระดับประถมศึกษา 160 160 ภาษาไทย 200 200 160 160 คณิตศาสตร์ 80 80 ป. 3 ป. 4 80 80 วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 40 40 80 80 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม 40 40 200 160 ๔๐ ๔๐ ประวตั ศิ าสตร์ 40 40 200 160 80 80 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 40 40 80 80 80 80 ศลิ ปะ 40 40 40 80 80 80 การงานอาชพี 160 160 40 ๔๐ 80 80 ภาษาตา่ งประเทศ 840 840 40 80 840 840 รวมเวลาเรยี น (พ้ืนฐาน) 40 40 40 80 40 40 เวลาเรียน ( เพม่ิ เตมิ ) 40 40 40 80 - - ภาษาองั กฤษ - - 160 80 40 40 วิทยาศาสตร์ 120 120 840 840 120 120 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน 40 40 40 40 40 40 ๑. กิจกรรมแนะแนว 30 30 40 - 30 30 ๒. ลูกเสือ – เนตรนารี 40 40 - 40 40 40 ๓. กิจกรรมชมุ นุม 120 120 ๔. กิจกรรมเพื่อสงั คม  10 10 40 40 10 10 และสาธารณประโยชน์ 30 30 รวมเวลาเรยี นทัง้ หมด 1,000 1,000 40 40 1,000 1,000 ช่วั โมง/ปี ชวั่ โมง/ปี ชวั่ โมง/ปี ชัว่ โมง/ปี 10 10 1,000 1,000 ชั่วโมง/ปี ชว่ั โมง/ปี *จำนวนชวั่ โมง*กำหนดให้มีกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 8 กลุม่ สาระตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560 ) *จำนวนชัว่ โมง เสริม /เพ่ิมเติม* ยืดหย่นุ ตามความเหมาะสมแตไ่ มน่ ้อยกว่าชัว่ โมงท่ีกำหนดไว้

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หนา้ 35 โครงสรา้ งเวลาเรยี นระดบั ชั้นมธั ยมศึกษา หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นบา้ นเขาซก พุทธศักราช 2564 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2560) กลมุ่ สาระการเรยี นรู/้ กจิ กรรม เวลาเรียน ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ม.1 ม.2 ม.3 ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ 120 (3นก) 120 (3นก) 120 (3นก) วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 120 (3นก) 120 (3นก) 120 (3นก) สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 120 (3นก) 120 (3นก) 120 (3นก) ประวัตศิ าสตร์ 120 (3นก) 120 (3นก) 120 (3นก) สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 40 (1 นก) 40 (1 นก) 40 (1 นก) ศิลปะ 80 (2 นก) 80 (2 นก) 80 (2 นก) การงานอาชพี 80 (2 นก) 80 (2 นก) 80 (2 นก) ภาษาตา่ งประเทศ 80 (2 นก) 80 (2 นก) 80 (2 นก) 120 (3นก) 120 (3นก) 120 (3นก) รวมเวลาเรียน (พืน้ ฐาน) 880 (22 นก) 880 (22 นก) 880 (22 นก) เวลาเรียน ( เพิ่มเตมิ ) 200 (5นก) 200 (5นก) 200 (5นก) กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น ๑. กจิ กรรมแนะแนว 120 120 120 ๒. ลกู เสอื – เนตรนารี 40 40 40 ๓. กิจกรรมชุมนมุ 30 30 30 ๔. กิจกรรมเพื่อสงั คม และสาธารณประโยชน์ 40 40 40 10 10 10 รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,200 1,200 1,200 ชวั่ โมง/ปี ช่ัวโมง/ปี ชั่วโมง/ปี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 36 โครงสร้างหลักสตู รช้ันปี หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรียนบา้ นเขาซก พทุ ธศกั ราช 2564 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง 2560) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 รายวิชา/กจิ กรรม เวลาเรยี น (ช่ัวโมง/ป)ี รายวชิ าพ้ืนฐาน 840 ท 11101 ภาษาไทย 200 ค 11101 คณิตศาสตร์ 200 ว 11101 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 80 ส 11101 สังคมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม 40 ส 11102 ประวัติศาสตร์ 40 พ 11101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 40 ศ 11101 ศิลปะ 40 ง 11101 การงานอาชพี 40 อ 11101 ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน 160 รายวชิ าเพม่ิ เติม 40 อ 11201 ภาษาอังกฤษ 1 40 กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น 120 * กิจกรรมแนะแนว 40 * กิจกรรมนักเรียน ลกู เสอื /เนตรนารี* 30 ชมุ นุม................ 40 * กจิ กรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณะประโยชน์* 10 รวมเวลาเรยี นทั้งสิ้น 1,000 หมายเหตุ * หมายถึง การบรู ณาการรว่ มกันในกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น  รายวชิ าสอนเสริมประสบการณพ์ ิเศษเพือ่ เพ่มิ ศกั ยภาพนกั เรยี นระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 1. วิชาภาษาไทย จำนวน 1 ชวั่ โมง 2. วิชาคอมพิวเตอร์ จำนวน 1 ชัว่ โมง 3. วิชาวทิ ยาการคำนวณ จำนวน 1 ชั่วโมง 4. วิชานาฎศลิ ป์ จำนวน 2 ชว่ั โมง 5. ภาษาดนตรี จำนวน 1 ชวั่ โมง 6. อาเซยี นและภาษา จำนวน 1 ชวั่ โมง 7. กจิ กรรมการเรยี นรูฐ้ านเศรษฐกิจพอเพยี ง จำนวน 1 ชั่วโมง

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา(SAR) หน้า 37 โครงสรา้ งหลกั สูตรชน้ั ปี หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นเขาซก พทุ ธศกั ราช 2564 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรุง 2560) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรยี น (ช่ัวโมง/ปี) รายวชิ าพื้นฐาน 840 ท 12101 ภาษาไทย 200 ค 12101 คณิตศาสตร์ 200 ว 12101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 80 ส 12101งคมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม 40 ส 12102 ประวตั ิศาสตร์ 40 พ 12101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 40 ศ 12101 ศลิ ปะ 40 ง 12101 การงานอาชีพ 40 อ 12101 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 160 รายวิชาเพิ่มเติม 40 ท 12201 ภาษาไทย 2 40 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 120 *กิจกรรมแนะแนว 40 *กจิ กรรมนักเรยี น ลกู เสอื /เนตรนารี* 30 ชมุ นมุ ................................. 40 *กจิ กรรมเพ่อื สงั คมและสาธารณะประโยชน์* 10 รวมเวลาเรียนทง้ั สิ้น 1,000 หมายเหตุ * หมายถึง การบูรณาการรว่ มกนั ในกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น  รายวิชาสอนเสรมิ ประสบการณพ์ เิ ศษเพื่อเพม่ิ ศักยภาพนักเรยี นระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 1. วชิ าภาษาไทย จำนวน 1 ช่วั โมง 2. วชิ าคอมพวิ เตอร์ จำนวน 1 ชว่ั โมง 3. วิชาวทิ ยาการคำนวณ จำนวน 1 ชวั่ โมง 4. วิชานาฎศลิ ป์ จำนวน 2 ชั่วโมง 5. ภาษาดนตรี จำนวน 1 ช่วั โมง 6. อาเซียนและภาษา จำนวน 1 ชวั่ โมง 7. กิจกรรมการเรยี นรฐู้ านเศรษฐกจิ พอเพียง จำนวน 1 ชว่ั โมง