5 พรีเมี่ยมระดับภาคใต้

47 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.10 จานวนผูร้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ลาดบั โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการดาเนนิ งาน 1.1.10.1 จานวนผ้รู ับบริการ กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน กศน.ตาบล 200 1) กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน “ใชบ้ ริการ กศน.ตาบล” 300 439 2) กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน “ใชบ้ รกิ าร internet” 439 1.1.10.2 จานวนผรู้ ับบรกิ าร บา้ นหนงั สือชมุ ชน 500 1) กจิ กรรมบา้ นหนังสือชุมชน “บา้ นควน” ม.5 ต.คูเต่า 280 2) ไตรมาส 1 (ตลุ าคม 2563 – ธนั วาคม 2563) 277 3) ไตรมาส 2 (มกราคม 2564 – มีนาคม 2564) 1.1.10.3 จานวนผ้รู บั บรกิ าร กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นเคลอื่ นท่ี 40 1) มหกรรมวชิ าการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยฯ 110 2) กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านเคลือ่ นที่ 10 3) กิจกรรมเปดิ บ้านวชิ าการโรงเรียนคูเตา่ วิทยา 40 4) กิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลอ่ื นทส่ี าหรับชาวตลาด 1.1.10.4 จานวนอาสาสมัครและกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านอืน่ ๆ 5 คน 1) อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน 763 2) กจิ กรรมประชาสัมพันธ์การรบั สมัครนกั ศึกษา ผ่านเพจกศน.ตาบล 68 3) กจิ กรรมวันท่ี 13 ตุลาคม 2563 ผา่ นเพจกศน.ตาบล 50 4) กิจกรรมนานักศึกษาเรียนรู้กับภมู ิปัญญาจักสานเชือกกลว้ ย 45 5) กิจกรรมวนั มาฆบูชาออนไลน์ 53 6) กิจกรรมวนั มาฆบูชา ผา่ นเพจกศน.ตาบล 27 7) กจิ กรรมการเรียนรูอ้ อนไลน์ ผ่านหลกั สตู ร MOOC 65 8) กจิ กรรมการเรยี นรู้การจักสานเชือกกล้วย ผ่านเพจกศน.ตาบล 1 แห่ง 9) กิจกรรมสงขลาเมืองนักอา่ น (รพ.สต.ตาบลคูเตา่ ) 455 10) กจิ กรรมประชาสัมพนั ธก์ ารรบั สมคั รนกั ศึกษาออนไลน์ 635 เลม่ 11) การบรจิ าคหนังสือ 3,161 คน รวม 18 กจิ กรรม

48 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สมุดรายชอ่ื ผรู้ ับบริการในแต่ละวนั

49 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สมุดรายชือ่ ผู้รบั บริการในบ้านหนงั สือชุมชน

50 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 บนั ทกึ การอ่านของผู้รับบริการ

51 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ภาพการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย

52 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สมุดเยี่ยม

53 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

54 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 แบบสรุปผลการจดั กจิ กรรม และรายงานผลการจัดกจิ กรรม

55 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

56 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน จานวน 5 คน

57 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.11 ความสาเรจ็ ของการจัดโครงการ/กจิ กรรมท่ีจัดในแหลง่ เรยี นรู้บา้ นหนังสือชุมชน 1.1.11.1 มีโครงการ/กิจกรรมในแหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชนเพื่อส่งเสริมการ เรียนรทู้ ี่สัมพันธ์กับแหล่งเรียนรแู้ กป่ ระชาชน

58 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

59 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.11.2 มีการจดั ทารายงานผลการจัดกจิ กรรม

60 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

61 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

62 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.11.3 ความพึงพอใจในการจดั โครงการ/กิจกรรมในแหล่งเรยี นรบู้ ้านหนังสือ ชมุ ชน

63 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

64 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

65 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.11.4 มกี ารติดตามผเู้ ข้าร่วมกิจกรรมในแหล่งเรียนรู้/บ้านหนังสอื ชุมชน อาทิเชน่ นานกั ศึกษาเขา้ รว่ มกจิ กรรมกับภูมิปัญญาท้องถน่ิ เพอื่ ดาเนินการขบั เคลอ่ื นศนู ย์เรียนรูต้ ามหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี งดา้ นการศึกษา

66 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

67 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

68 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

69 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.11.๕ มแี บบอย่างทด่ี ีของผ้เู ข้าร่วมกิจกรรม นางสาวญาณิน ชินตระกูล เปน็ ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมรักการอ่านและมีจิตอาสา เปน็ อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่านทีข่ บั เคล่อื นกิจกรรม ส่งเสริมการอา่ นไปส่ชู มุ ชน เป็นแบบอย่างที่ดีด้านการสง่ เสริมการอ่าน

70 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.12 ระดบั ความสาเรจ็ ของครใู นการมีส่วนร่วมกับภาคเี ครือขา่ ยในชุมชน ครู กศน.ตาบล จัดกิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และ การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งเข้าร่วมกิจกรรมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน ท่ีเก่ียวข้อง ดังนี้ 1.1.12.1 ครูเข้าประชมุ วางแผน ร่วมกับภาคีเครอื ขา่ ย ร่วมประชุมวางแผน และเป็นคณะทางาน “ทีมขับเคลื่อนระดับตาบล” ของ ตาบลคูเต่า ในการหารือ แนวทางการจัดกิจกรรม เพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตให้กับประชาชนพ้ืนท่ีตาบลคูเต่า ร่วมกบั หนว่ ยงานตา่ ง ๆ ตามบทบาทภารกจิ ครู กศน.ตาบล ร่วมประชมุ กับณะทางาน “ทีมขับเคลื่อนระดับตาบล” ของตาบลคเู ต่า 1.1.12.2 ครจู ดั กิจกรรมร่วมกับภาคเี ครอื ข่าย 1) ร่วมกิจกรรมการสร้างจิตสานึกการยับย้ัง ตระหนักรู้เรื่องภัยของการซื้อ สิทธ์ิขายเสียงและการทุจริตการเลือกต้ัง (หมู่บ้านไม่ขายเสียง) และศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาประชาธิปไตย ตาบลคูเตา่ ได้รับรางวลั ดีเด่นระดับจงั หวัดด้านการมาใช้สทิ ธิเ์ ลือกตงั้ เกินรอ้ ยละ 80

71 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 กศน.ตาบล รว่ มกจิ กรรมส่งเสริมประชาธปิ ไตย หม่บู ้านไมข่ ายเสยี ง ตาบลคเู ต่า 2) นานกั ศกึ ษา กศน. รว่ มกิจกรรมงานเปิดบ้านวิชาการ (Open House) ประจาปี การศึกษา 2563 “เปิดบ้านคูเต่าวิทยา สืบสานพระราชปณิธาน สร้างคนดีให้บ้านเมือง” วันท่ี 25 มีนาคม 2564 ณ โรงเรียนคเู ต่าวิทยา อาเภอหาดใหญ่ จังหวดั สงขลา ครู กศน.ตาบล รบั เกยี รตบิ ตั ร เปิดบ้านวชิ าการ (Open House) ประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นคเู ตา่ วทิ ยา

72 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 3) ร่วมเปน็ คณะกรรมการตดั สนิ การประกวดกระทง ณ หม่บู า้ นหัวควาย ตาบล คเู ตา่ ของเทศบาลตาบลคเู ตา่ ในการตัดสินกระทงประเภทความคิดสร้างสรรค์ และประเภทสวยงาม ทาหนา้ ทคี่ ณะกรรมการตดั สินการประกวดกระทง ตาบลคเู ต่า 4) ร่วมกับ สถานตี ารวจตาบลคูเตา่ จดั กจิ กรรมใหค้ วามรู้เกี่ยวกบั การรณรงค์ ป้องกนั ยาเสพตดิ และการหลีกเลีย่ งเกีย่ วกบั ยาเสพตดิ โทษของยาเสพตดิ ใหก้ บั ประชาชนตาบลคูเตา่ ครู กศน.ตาบล จดั กจิ กรรมร่วมกบั สถานีตารวจตาบลคเู ต่า

73 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 5) ร่วมกิจกรรมจิตอาสา พัฒนาบาเพญ็ สาธารณประโยชน์ เนอื่ งในวนั สืบสานอัตลักษณ์ เมืองสงขลา (งานวนั สงขลา) ประจาปี 2564 ครู กศน.ตาบล ร่วมกจิ กรรมจิตอาสา พัฒนาบาเพญ็ สาธารณประโยชน์

74 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 6) รว่ มกบั คณะกรรมการหม่บู า้ น ต้อนรับคณะนกั ศึกษาจากมหาวทิ ยาลยั ทักษณิ วทิ ยาเขตสงขลา ศึกษาวิธกี ารดาเนนิ งานของกลมุ่ จกั สานเชือกกล้วย กศน.ตาบลคูเตา่ ครู กศน.ตาบล รว่ มกับคณะกรรมการหมู่บ้าน ต้อนรับคณะนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยทกั ษิณ 7) ร่วมกับคณะกรรมการหมู่บ้าน ต้อนรับ ดร.กมล รอดคล้าย ที่ปรึกษารัฐมนตรีช่วย กระทรวงศึกษาธิการ (ดร.กนกวรรณ วิลาวัลย์) ในโอกาสเยี่ยมกลุ่มจักสานผลิตภัณฑ์เชือกกล้วย ตาบลคู เต่า เพอ่ื ศึกษาขอ้ มลู ไปพัฒนาต่อยอดใหก้ ับประชาชนตาบลคูเต่า

75 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ครู กศน.ตาบล ร่วมกบั คณะกรรมการหม่บู ้าน ต้อนรบั ดร.กมล รอดคล้าย ท่ีปรกึ ษารฐั มนตรชี ว่ ยกระทรวงศกึ ษาธิการ 8) ร่วมกับคณะกรรมการหมู่บ้าน ต้อนรับ ผู้ว่าราชการจังหวัดสงขลา และเหล่ากาชาด จงั หวดั สงขลา (นายจารวุ ัฒน์ เกลี้ยงเกลา) ในโอกาสเยยี่ มกลุ่มจักสานผลิตภัณฑ์เชือกกล้วย ตาบล คเู ต่า ร่วมกับคณะกรรมการหมบู่ ้าน ตอ้ นรบั ผ้วู ่าราชการจังหวัดสงขลา

76 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.12.3 ครไู ด้รบั การสนับสนนุ ทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย 1) ครู กศน.ตาบล ได้รับการสนบั สนุนงบประมาณ ครุภัณฑ์ วัสดุ อุปกรณ์ ใน การจัดกิจกรรม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จากภาคีเครือข่าย ประกอบด้วย งบประมาณการปรับปรุง กศน.ตาบลคูเต่า จากโครงการยกระดับศักยภาพหมู่บ้าน ครุภัณฑ์ช้ันวางหนังสือ จาก เทศบาลตาบลคูเต่า วิทยากร จากโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลคูเต่า และสถานีตารวจภูธรคูเต่า และเคร่ืองอบเชอื กกล้วย พลังงานแสงอาทติ ย์ จาก วทิ ยาลัยรัตภมู ิ ราชมงคลศรวี ชิ ยั สงขลา กศน.ตาบลคูเต่า รับ มอบเคร่ืองอบเชือกกล้วย จาก วิทยาลยั รตั ภมู ิ ราชมงคลศรวี ชิ ยั สงขลา 2) ครู กศน.ตาบล ได้รับการสนับสนุนวัสดุ อุปกรณ์ และบุคลากร ในการจัดทา หลกั สตู รการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชพี ให้กับประชาชน เรียนแบบออนไลน์ MOOC จาก มหาวิทยาลัย ทักษิณสงขลา

77 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 จดั ทาหลักสตู รออนไลน์ MOOC หลักสูตร “ผลติ ภัณฑจ์ กั สานเชอื กกล้วย” 1.1.12.4 ครนู เิ ทศตดิ ตามผลรว่ มกบั ภาคีเครือข่าย 1) ครู กศน.ตาบล รว่ มประเมนิ ตดิ ตามผล ศนู ยส์ ง่ เสริมและพัฒนา ประชาธปิ ไตยระดบั ตาบลตดิ ตามสถานการณ์การเลอื กต้งั ครู กศน.ตาบล รว่ มตดิ ตามผล ศนู ยส์ ่งเสริมและพฒั นาประชาธปิ ไตยระดับตาบลสถานการณก์ ารเลือกตั้ง

78 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.1.12.5 ครปู ระเมินผลในการจดั กจิ กรรมร่วมกับภาคีเครือขา่ ย 1) ครู กศน.ตาบล มอบหมายใหภ้ าคเี ครือข่ายรว่ มเป็นเกยี รติ นิเทศ ติดตามผล การจัด กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ได้แก่ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การรู้หนังสอื หลักสตู ร อาชพี ระยะสัน้ ไม่เกนิ 30 ช่วั โมง หลักสูตรอาชีพระยะสนั้ 31 ชว่ั โมงขึ้นไป และชัน้ เรยี นวชิ าชีพ ซง่ึ มีภาคี เครือข่ายร่วมกจิ กรรมอย่างต่อเนื่อง โดยมีแผนการจดั กจิ กรรมเป็นรายไตรมาส ภาคีเครือขา่ ยรว่ มเปน็ เกยี รติ นเิ ทศ ตดิ ตามผล การจดั กจิ กรรม กศน. 2) ร่วมประชมุ กับภาคีเครอื ข่าย เพอื่ รว่ มกันหาแนวทางการแกป้ ญั หา การออกแบบ ผลติ ภัณฑจ์ กั สานเชือกกล้วย ให้มีความคงทน สวยงาม เพิ่มมลู คา่ และโอกาสทางการตลาด ร่วมประชมุ กับภาคีเครือข่าย บคุ ลากร วทิ ยาลยั รัตภมู ิ ราชมงคลศรวี ิชัย สงขลา

เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 79 1.1.13 จานวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอ่ืน ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย หมายเหตุ ลาดับที่ ภารกิจทไ่ี ด้รับมอบหมาย งานตามนโยบายเร่งดว่ น 1 การอบรมออนไลน์ “การเรยี นรู้กญั ชาและกญั ชงอยา่ งชาญฉลาดสาหรับประชาชน” 2 การสารวจการใชง้ านระบบอินเทอรเ์ น็ต โครงการอนิ เทอรเ์ นต็ สาธารณะสู่ชุมชน 3 การรว่ มรับชม Facebook การบรรยายหวั ข้อ”แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอก” 4 การประชมุ เชงิ ปฏบิ ตั ิการเพ่ือขบั เคลอื่ นงานตามจดุ เน้นและแนวทางการดาเนนิ งานปี 2564 5 กิจกรรมรณรงคก์ ารป้องกนั ไขเ้ ลอื ดออกจากยงุ ลาย 6 การเผยแพร่ความร้แู ละการรณรงคก์ ารไปใชส้ ิทธเิ์ ลอื กตงั้ 7 การสารวจขอ้ มลู ผลติ ภณั ฑ/์ บรกิ าร กศน.ดเี ด่น ประจาปี 2564 8 การอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารศูนย์ดิจิทลั ชมุ ชน หลักสตู รการใชง้ านโปรแกรมสานักงานฯ 9 การรณรงค์สรา้ งจติ สานึกวถิ ปี ระชาธิปไตย และการเลอื กตัง้ ท้องถิน่ 10 การใหค้ วามรกู้ ารสรา้ งจิตสานกึ วถิ ปี ระชาธิปไตยและการเลอื กตงั้ ท้องถ่นิ 11 การรว่ มกจิ กรรม ศส.ปชต.สังเกตการณ์เลอื กตั้งสมาชกิ สภาท้องถ่นิ หรือผู้บรหิ ารทอ้ งถ่ิน 12 การสังเกตการณก์ ารเลอื กตง้ั ท้องถนิ่ 13 การสง่ เสริมโภชนาการสาหรบั ผสู้ งู อายุ งานตามนโยบายเร่งดว่ น

80 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ลาดบั ท่ี งานอนื่ ๆท่ไี ด้รบั มอบหมาย หมายเหตุ 1 การนานกั ศึกษาเขา้ สอบธรรมศึกษา 2 การนาสนิ ค้าร่วม”ตลาดนดั สร้างอาชีพปนั สขุ สู้ภยั โควิด 19” 3 การประชุมสัญจรประจาเดอื นร่วมกับผนู้ าชมุ ชนและหนว่ ยรฐั เอกชน 4 การประชมุ ร่างแผนพฒั นาของเทศบาลตาบลคเู ตา่ 5 เขา้ ร่วมพธิ ีทาบุญตกั บาตรเนอื่ งในวันท่ี 5 ธนั วาของทกุ ปี 6 ตอ้ นรับคณะนกั ศึกษาจากมหาวทิ ยาลยั ทกั ษณิ มาศกึ ษาดูงานกล่มุ จักสานเชือกกลว้ ย 7 รว่ มกจิ กรรมจิตอาสาพัฒนาบาเพญ็ สาธรณประโยชน์ เนอ่ื งในวนั สืบสานอตั ลักษณเ์ มืองสงขลา 8 อบรมหลักสตู รดว้ ยระบบออนไลน์ เรือ่ งความรเู้ บื้องตน้ เก่ยี วกบั กศน. 9 ประชมุ เชงิ ปฏิบตั กิ ารขับเคลอื่ นศนู ย์เรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดา้ นการศึกษา 10 ตอ้ นรบั ผ้วู ่าราชการจงั หวัดสงขลาเยีย่ มกล่มุ จักสานเชือกกล้วย 11 ต้อนรับคณะทางานการลงพ้นื ที่ KBO มาพฒั นาผลติ ภัณฑแ์ ละการติดตามผลประการ OTOP 12 ร่วมประชุมเชิงปฏิบตั กิ ารขบั เคลือ่ นศูนย์เรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศกึ ษา 13 ต้อนรับทปี่ รกึ ษารัฐมนตรชี ว่ ยวา่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ ทา่ นกมล รอดคลา้ ย 14 ร่วมพธิ ีน้อมราลกึ เนอื่ งในวันคลา้ ยวันสวรรคตพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธเิ บศรมหาภมู พิ ลอดลุ ย เดชมหาราช บรมนาถบพิตร 15 เตรียมสถานทต่ี อ้ นรบั ที่ปรึกษารฐั มนตรีชว่ ยวา่ การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 16 ตกั บาตรเนอื่ งในวนั คล้ายวนั สวรรคตพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศรมหาภมู พิ ลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพติ ร 17 กิจกรรมจิตอาสา ถวายพระราชกุศลเนื่องในโอกาสวันระลกึ พระบาทสมเด็จพระมงกฎุ เกล้าเจา้ อยู่หัว รชั กาลที่ 6 18 ร่วมโครงการพัฒนาบุคลากรเพอื่ เสรมิ สรา้ งความร้กู ารดาเนนิ งานศูนย์เรียนรูเ้ ศรษฐกิจพอเพียง ดา้ น การศึกษา 19 ตอ้ นรับคณะศกึ ษานเิ ทศก์ จากสานกั งานศึกษาธิการจังหวดั สงขลา ในการติดตามการดาเนนิ งาน หลักสตู ร “จกั สานเชอื กกล้วย” รว่ มกบั กศน.ตาบลคูเตา่ เพือ่ บูรณาการกับหลักสูตรเชือ่ มโยงตอ่ เนอ่ื ง การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กบั อาชีวศึกษา และอุดมศึกษา 20 รว่ มพิธีถวายพวงมาลาถวายราชสกั การะพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจา้ อยหู่ วั (รัชการที่ 5) 21 รว่ มกิจกรรมจิตอาสาพัฒนาสานึกในพระมหากรุณาธิคณุ ในโอกาสวนั สาคัญของชาติไทย 22 รว่ มการประชุมโครงการส่งเสรมิ เวทแี ละประชาคมเพือ่ การจดั ทารปู แบบและแนวทางการพฒั นา หลักสูตรต่อเนื่องเชือ่ มโยงการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานกบั อาชีวศกึ ษาและอดุ มศึกษาจัดทาเวทีประชาคม ประชมุ 23 นานักศกึ ษาเขา้ ร่วมงานเปิดบา้ นวชิ าการและจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นเคลอื่ นท่ี

81 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

82 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.2 ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม 1.2.1 การมวี นิ ัย ครู กศน.ตาบลคเู ตา่ ปฏบิ ัติตนโดยมคี ุณลักษณะที่แสดงถึงความมวี ินยั ดังตอ่ ไปน้ี 1) มคี วามซื่อสตั ย์ สุจรติ หลักฐานที่แสดงเหน็ คือ ไม่เคยมีประวตั ใิ นเรือ่ งทจุ รติ ประพฤติมิชอบ 2) มีความรับผดิ ชอบ ความต้งั ใจปฏิบตั ิงานและตดิ ตามผลงานท่ีทาอย่างสม่าเสมอ 3) เคารพสทิ ธิของผู้อ่ืน โดยมพี ฤตกิ รรมท่ีไม่ละเมดิ สิทธเิ สรีภาพของผู้อนื่ เช่น การ แสดงความคดิ เห็นในทป่ี ระชุม จะมีการยอมรับฟังความคดิ เห็นของผู้อนื่ เสมอ 4) มรี ะเบยี บและปฏบิ ัติตามกฎเกณฑ์ของสังคม โดยปฏบิ ัตติ นเคารพกฎของสถาน ศกึ ษาทุกเรื่อง เชน่ แต่งกายถกู ต้อง เหมาะสมกบั ความเป็นครู 5) มีลกั ษณะมุ่งอนาคต โดยรู้จกั การมองเห็นอนาคต พัฒนาตนเองโดยการเข้ารบั การศึกษาในระดับท่สี ูงขน้ึ จากทสี่ าเรจ็ การศึกษา ในระดับปรญิ ญาตรี ตามหลักสูตร ศลิ ปศาสตรบ์ ณั ฑิต จากสถาบนั ราชภฏั สงขลาในปี พ.ศ. 2543 จากนน้ั เข้ารับการศกึ ษาจนสาเร็จการศึกษาตามหลกั สูตร ประกาศนียบัตรบัณฑติ สาขาวิชาชพี ครู จากมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สงขลาในปี พ.ศ. 2551 และศึกษาต่อใน ระดบั ปรญิ ญาโท สาเรจ็ การศึกษาตามหลกั สตู รศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต(สาขาวชิ าการบริหารการศึกษา) จากมหาวทิ ยาลยั กรุงเทพธนบุรี ในปี พ.ศ. 2555 อีกทั้งยังเข้ารบั การอบรมพฒั นาตนเองจากหน่วยงานตน้ สังกัดและหน่วยงานต่างสังกัด ตั้งแตบ่ รรจเุ ขา้ รบั ราชการจนถงึ ปจั จุบนั อย่างสม่าเสมอ 6) มคี วามเปน็ ผ้นู า โดยมลี ักษณะการวางตวั ท่ดี ี ควบคุมตนเองได้ทง้ั ในการปฏิบตั ิตน และอารมณ์ มคี วามกล้าหาญ เด็ดขาด ไดร้ ับความไว้วางใจในการปฏบิ ตั งิ านตามบทบาทหนา้ ท่ี หรืองาน อื่นๆ โดยผลงานไม่มีความผิดพลาด ปฏิบตั ิงานอย่างเตม็ ความสามารถ ด้วยความคลอ่ งแคล้ว ว่องไว มีความ อดทน อดกลัน้ ต่อสถานการณ์ทบี่ ีบบังคับ มีความกระตือรือร้นจดจอ่ ต่อการปฏบิ ตั ิงานอยา่ งจริงจัง มีความ รเิ รม่ิ แสวงหาแนวทางการปฏบิ ัติงาน ที่มีประสิทธิภาพมากกวา่ เดิม สาเร็จการศกึ ษาระดบั ปริญญาโท หลกั สตู รศกึ ษาศาสตรมหาบัณฑติ (สาขาวชิ าการบริหารการศกึ ษา)

83 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มย่ี ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 แต่งกายตามระเบียบทางราชการ เกียรตบิ ัตรรับเข็มทองแดง และ เขม็ เงนิ จากการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อยา่ งต่อเนอื่ ง ดว้ ยความวริ ยิ ะอุตสาหะ เสียสละ อุทิศตน เพื่อสง่ เสริมโอกาสการเรียนรูข้ องประชาชนใหม้ ี คุณภาพขีวิตท่ีดี จาก สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

84 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.2.2 การปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งทดี่ ี ครู กศน.ตาบลคเู ตา่ ปฏบิ ัติตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี โดยปฏบิ ตั ิตน ตามหลกั จรรยาบรรณ วิชาชพี ครู ไดแ้ ก่ 1) จรรยาบรรณต่อตนเอง โดยปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่างแก่นักศกึ ษาและเพ่ือนรว่ มงาน ในเร่ืองความมวี ินัยในตนเอง ปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบขององคก์ ร ทัง้ เรื่องตรงตอ่ เวลา การแตง่ กาย มคี วาม รบั ผดิ ชอบ ขยันหมน่ั เพยี ร พฒั นาตนเองดา้ นวิชาชพี อยูเ่ สมอ ใหเ้ กียรตแิ ละมคี วามเคารพตอ่ บุคคลทุก ระดบั มคี วามยาเกรงต่ออบายมขุ ทัง้ ปวง ยึดมน่ั ในความพอเพยี ง ความพอประมาณ ความมเี หตุมีผล ประหยดั และออม รู้จักการถอ่ มตน และยึดมน่ั ในศีล ๕ 2) จรรยาบรรณตอ่ วิชาชีพ มีความรักและศรัทธาในอาชพี ครู เอาใจใสต่ อ่ งานที่ทามีความ มุ่งม่ันในการทางานจนประสบผลสาเร็จเสมอ มีความซ่ือสัตย์สุจริต และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร ส่งผล ใหไ้ ด้รับเกียรตบิ ตั ร ที่แสดงว่ามนี ักศกึ ษาเขา้ รบั การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ระดับ 100 % จาก ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ หาดใหญ่ รับเกียรติบัตร ท่ีแสดงว่ามีนักศึกษาเข้าสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ ปลายภาคเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2563 ระดับ 80 % จาก ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ หาดใหญ่ ๓) จรรยาบรรณตอ่ ผรู้ ับบรกิ าร มคี วามรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กาลังใจ แก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ ด้วยความบริสุทธิ์ ใจ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ทั้งทางกาย วาจา และใจ ส่งเสริมให้ศิษย์มีความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคม ให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับ ผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าทโ่ี ดยมชิ อบ 4) จรรยาบรรณตอ่ ผูร้ ว่ มประกอบวชิ าชีพ ชว่ ยเหลือเก้ือกลู ผรู้ ่วมประกอบวิชาชพี อยา่ ง สร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะอยู่เสมอ สามารถเป็นแบบอย่างใน

85 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 การพัฒนาตนเองให้เกิดประโยชน์ทุกด้านต่อผู้ร่วมงาน ทาให้ผู้บริหารเห็นความสามารถ จึงได้รับการ แตง่ ต้งั เปน็ หวั หนา้ กศน.ตาบลคูเตา่ ซง่ึ ปฏบิ ัติงานไดอ้ ย่างดี สามารถเปน็ แบบอย่างตอ่ ผู้ร่วมงานได้ ๕) จรรยาบรรณต่อสังคม ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดม่ันในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข ปฏบิ ัติตนได้ เป็นท่ียอมรับของนักศึกษา ผู้รว่ มงาน ผู้ปกครองและชุมชน จะเห็นได้จากการได้รับเชิญจากหน่วยงานต่าง ๆ ในพื้นที่ ตาบลคูเต่า ให้ เข้าร่วมจัดกจิ กรรมตา่ ง ๆ เชน่ 1. ร่วมกิจกรรมน้อมราลึกเนือ่ งในวันคลา้ ยวันสวรรคตพระบาทสมเด็จพระ จุลจอมเกลา้ เจ้าอยหู่ วั 23 ตุลาคม 2563 ณ ลานพระบรมราชานุสาวรีย์ พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้า เจา้ อยู่หวั สวนสาธารณะเทศบาลนครหาดใหญ่ อาเภอหาดใหญ่ จังหวดั สงขลา

86 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 2. รว่ มประชมุ เพอ่ื พิจารณารา่ งแผนการดาเนนิ งานของเทศบาลตาบลคูเตา่ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ในวนั ท่ี 20 ตุลาคม 2563 ณ ห้องประชมุ สภาเทศบาลตาบลคเู ตา่ 3. เป็นคณะกรรมการตดั สนิ การประกวดกระทงประเภทความคดิ สร้างสรรค์ ใน งานประเพณลี อยกระทง ประจาปี 2563 ในวันท่ี 31 ตุลาคม 2563 ณ บริเวณท่าน้าวัดชลธารประสิทธ์ิ (วัดใหม)่ หมู่ที่ 9 ตาบลคเู ต่า อาเภอหาดใหญ่ จงั หวดั สงขลา ของเทศบาลตาบลคูเตา่

87 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 4. ประชุม ปรึกษา หารอื รูปแบบการจดั งานวันเดก็ ประจาปี 2564 ของเทศบาล ตาบลคูเต่า ในวนั ท่ี 2 ธันวาคม 2563 ณ หอ้ งประชุมเทศบาลตาบลคูเตา่ 5. เปน็ คณะกรรมการพัฒนาเทศบาลตาบลคเู ต่า ตามคาสงั่ เทศบาลตาบลคเู ต่า ที่ 889/2563 เรือ่ ง แต่งต้งั คณะกรรมการพัฒนาเทศบาลตาบลคูเตา่ ลงวันท่ี 2 ธันวาคม 2563

88 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 6. ร่วมกิจกรรม เปิดบ้านวิชาการ “เปิดบ้านคูเต่าวิทยาสืบสานพระราชปณิธาน สร้างคนดีให้บ้านเมือง” ประจาปีการศึกษา 2563 ในวันท่ี 25 มีนาคม 2564 ณ โรงเรียนคูเต่าวิทยา อาเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา 7. ประชมุ พจิ ารณาร่างแผนพัฒนาท้องถิ่น (พ.ศ. 2561 – 2564) เพิ่มเติม เปล่ียนแปลง ครั้งท่ี 2 พ.ศ. 2564 ในวันที่ 11 มิถุนายน 2564 ณ ห้องประชุมเทศบาลตาบลคูเต่า อาเภอหาดใหญ่ จงั หวดั สงขลา

89 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มีย่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 8. รว่ มโครงการอบรมถา่ ยทอดองคค์ วามร้ภู ายใตโ้ ครงการสรา้ งจติ สานึกในการ อนุรักษ์พันธุกรรม(กล้วย) กิจกรรมท่ี 2 จัดอบรมถ่ายทอดความรู้สู่ชุมชน ณ วิทยาลัยรัตภูมิ อาเภอรัตภูมิ จงั หวดั สงขลา ในวนั ที่ 30 มิถุนายน 2564 ของ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลศรวี ิชัย 1.2.3 การดารงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม ครู กศน.ตาบล น้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระบรม ชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร มาใช้ในการดาเนินชีวิตประจาวัน และการ ปฏิบัตงิ าน จนเป็นนสิ ัย โดยปฏิบัติตนด้วยความประหยัด อดออม ใช้จ่ายเท่าท่ีจาเป็น มีเงินเก็บไว้ใช้ในคราว จาเป็น หากต้องมีการใช้จ่ายในสิ่งของท่ีตนเองต้องการ ข้าพเจ้าจักคิด ทบทวน ประมาณตน ไม่ใช้จ่ายเกิน ตัว จนเป็นนิสัย มีความสุขกับการดารงชีวิตอย่างนี้ตลอดมา เข้าใจว่า การกินอยู่อย่างพอเพียง พอกิน พอ อยู่ พอใช้ ก็ทาให้คนเรามีความสุขได้ และเม่ือปฏิบัติได้ ก็สามารถพูดต่อ เผยแพร่ความคิดนี้สู่คนอื่นได้ อัน เป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักนักศึกษา เพ่ือร่วมงานต่อไป พร้อมกันนี้ยังสนับสนุนให้นักศึกษารู้จักการประหยัด อดออม โดยมกี ิจกรรมให้นกั ศึกษาทาบัญชี ราย - รายจ่าย และนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียน การสอน นาหลัก 2 เงื่อน เงื่อนไขความรู้ และเงื่อนไขคุณธรรมนาไปสู่ 3 ห่วง คือความมีเหตุผล ความ พอประมาณ การมีภูมิคุ้มกัน สู่ความสมดุล 4 มิติ ด้านวัตถุ/เศรษฐกิจ ด้านสังคม ด้านส่ิงแวดล้อม ด้าน วัฒนธรรม โดยได้จัดทา หน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตาม หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ตามสาระการเรียนรู้การประกอบอาชีพ ระดับ ม.ปลาย รายวิชาทักษะการขยายอาชีพ อช ๓๑๐๐๒ หนว่ ยการเรยี นรูเ้ รือ่ งทกั ษะในการขยายอาชีพ ฐานการเรียนรู้ การจักสานผลิตภัณฑ์จากเชือก กล้วย

90 เอกสารประกอบการคดั เลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สมุดบญั ชีครวั เรอื นนกั ศกึ ษา นกั ศกึ ษาถอดบทเรียนหนว่ ยการเรยี นรูแ้ ละแผนการจดั การเรยี นรู้แบบบูรณาการ ตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ตามสาระการเรยี นรู้การประกอบอาชีพ ระดบั ม.ปลายรายวชิ าทกั ษะ การขยายอาชีพ อช ๓๑๐๐๒ หน่วยการเรียนรู้เร่อื งทักษะในการขยายอาชีพ ฐานการเรียนรู้ การจักสานผลิตภณั ฑ์จากเชอื กกลว้ ย

91 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1.2.4 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ ปฏิบตั ติ นดงั ตอ่ ไปนี้ 1) การเปน็ สมาชกิ ท่ดี ี สนับสนุนหรือร่วมกจิ กรรมของวิชาชีพและทางวชิ าการ อยา่ งสรา้ งสรรค์ โดย เปน็ สมาชกิ องค์กรทเ่ี ก่ยี วข้องกับวิชาชีพครู เชน่ สมาชิกคุรสุ ภา สมาชิกสหกรณอ์ อม ทรัพย์ครสู งขลา สมาชกิ ช.พ.ค. สมาชิก ช.พ.ส. สมาชกิ กองทนุ สวสั ดกิ าร กศน. อาเภอหาดใหญ่ เปน็ ตน้ 2) การศกึ ษา คน้ ควา้ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ความรู้ใหมๆ่ มาใช้พฒั นางานในวชิ าชพี หมัน่ ศึกษาหาความรอู้ ย่เู สมอ เพ่อื นามาใช้ในการพัฒนาตนเองและพัฒนางาน ซ่ึงปัจจุบันการศึกษา ค้นคว้า ไร้พรมแดน ไร้ขีดจากัด ด้วยการมีเทคโนโลยีท่ีทันสมัย แต่ต้องใช้ให้เกิดประโยชน์และรู้คุณค่า ไม่ว่าจะเป็น การสืบค้นข้อมลู ทางอินเทอร์เนต็ เอกสาร บทความ หนังสือ วารสารแหล่งเรยี นรู้ ศกึ ษาจาก สื่อวีดิทัศน์ ที่ สามารถนาความรนู้ ั้นมาประยกุ ต์ใชใ้ นงานของตนได้ และขา้ รว่ มรับการอบรมพัฒนา ดงั ต่อไปนี้ 1. อบรมโครงการพัฒนาบคุ ลากรเพอ่ื พัฒนาศักยภาพหลกั สูตรการจดั ทาส่ือ การเรียนการสอน ผ่านระบบออนไลน์ขั้นสูง วันท่ี 29 มีนาคม และวันที่ 3-4 เมษายน 2563 ณ ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอหาดใหญ่ 2. อบรมโครงการพัฒนาบุคลากรเพอ่ื พฒั นาศักยภาพหลกั สตู รการจดั ทาส่ือ การเรียนการสอน ผ่านระบบออนไลน์ข้ันสูง ครั้งที่ 1 วันท่ี 7-9 พฤษภาคม 2563 ณ ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอหาดใหญ่ 3. อบรมโครงการพัฒนาบคุ ลากรเพอ่ื พฒั นาศักยภาพหลักสูตรการจดั ทาสื่อ การเรียนการสอน ผ่านระบบออนไลน์ข้ันสูง คร้ังท่ี 2 วันท่ี 14-16 พฤษภาคม 2563 ณ ศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอหาดใหญ่ 4. อบรมโครงการพัฒนาบุคลากรเพื่อการจัดการศกึ ษาต่อเนอ่ื งและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยผา่ นระบบออนไลน์ (MOOC) วันท่ี 18-19 มถิ นุ ายน 2563 ณ ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอหาดใหญ่

92 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 5. อบรมโครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารหลักสตู รการคา้ ออนไลน์ เร่ือง พฒั นา ผลิตภัณฑ์และการออกแบบบรรจุภัณฑ์(รุ่นท่ี 2) ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 วันท่ี 23 มิถุนายน 2563 ณ สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวดั สงขลา 6. อบรมโครงการพฒั นาบคุ ลากรเพ่อื หลักสตู รสถานศึกษาข้นั พนื้ ฐานและ การศึกษาต่อเนื่อง ระหว่างวันที่ 25 – 27 มิถุนายน 2563 ณ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอาเภอหาดใหญ่ 7. ผ่านการทาแบบทดสอบออนไลน์ เร่ือง ความรเู้ บื้องต้นเกย่ี วกบั กศน. หลักสูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 จาก ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมืองนครศรธี รรมราช 8. อบรมโครงการประชุมเชงิ ปฏิบตั กิ ารเพือ่ ขับเคล่ือนงานตามจดุ เน้นและ แนวทางการดาเนินงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 วันที่ 16 – 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 ณ โรงแรมหาดแก้วรีสอร์ท อาเภอสิงหนคร จังหวดั สงขลา 9. ผา่ นการอบรมโครงการพฒั นาบคุ ลากรเพอื่ เสริมสรา้ งความรู้ การ ดาเนนิ งานศูนยก์ ารเรียนรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศกึ ษา วันท่ี 1-2 ธันวาคม 2563 จาก ศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอหาดใหญ่ 10.ผ่านโครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารศนู ยด์ ิจทิ ลั ชมุ ชน หลักสูตรการใช้ โปรแกรมสานักงานเพื่อสร้างโอกาส การมีงานทา จานวน 6 ช่ัวโมง ด้วยคะแนนผ่านเกณฑ์ 80% จาก สานกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวดั สงขลา 11.ผ่านการศึกษาออนไลน์และการทดสอบความรู้ เร่ือง “การเรยี นรูก้ ัญชา และกัญชงอย่างชาญฉลาดสาหรบั ประชาชน” ด้วยระบบอเิ ล็กทรอนิกส์ โดยผ่านเกณฑ์การประเมินคิดเป็น รอ้ ยละ 75 จาก กระทรวงศึกษาธกิ าร

93 เอกสารประกอบการคัดเลือก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

94 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ยี ม ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 3) การมบี ทบาทเป็นผนู้ าทางวิชาการในวงการวชิ าชีพ จากผลการนาสง่ิ ที่ได้ศึกษาและ ผ่านการอบรมจนเกิดความรู้ความชานาญทางวิชาชีพ จนได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาให้ ดาเนินงาน จัดทาหลักสูตรบูรณาการ หลักสูตรเช่ือมโยง “จักสานเชือกกล้วย” กับสานักงานศึกษาธิการจังหวัดสงขลา เพื่อบูรณาการกับหลักสูตรเชื่อมโยงต่อเน่ืองการศึกษาข้ันพ้ืนฐานกับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา โดยนา เนือ้ หาสาระของวิชาในหลกั สตู รท่ีมลี ักษณะเหมือนกนั หรือคล้ายกันและทักษะในการเรียนรู้ ให้เช่ือมโยง สมั พนั ธเ์ ป็นสิ่งเดยี วกนั ในการจัดการเรยี นการสอนของสถานศึกษา ให้สอดคล้องกับบริบทการเรียนรู้ของ สังคมอย่างสมดุลมคี วามหมายแกผ่ ูเ้ รยี น และให้โอกาสผเู้ รียนในการปฏิบัติกจิ กรรมดว้ ยตนเองใหม้ ากท่ีสดุ เกียรติบัตรเข้าร่วมนาเสนอผลงานหลกั สูตรตอ่ เนื่องเชอื่ มโยงการศึกษาขั้นพ้ืนฐานกับอาชีวศกึ ษาและ อุดมศึกษา จังหวัดสงขลา ภายใต้ : โครงการส่งเสรมิ เวทีและประชาคมเพื่อการจัดทารูปแบบและการพฒั นา หลกั สตู รต่อเนอ่ื งเชอื่ โยงการศึกษาขัน้ พื้นฐานกบั อาชวี ศึกษาและอุดมศึกษา จังหวดั สงขลา

95 เอกสารประกอบการคดั เลอื ก กศน.ตาบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 4 ) การรักษาชอื่ เสยี งปกปอ้ งศักดิ์ศรแี ห่งวชิ าชีพและการยกย่องเชิดชูเกยี รติ รักษาชื่อเสียงและปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพครูและยกย่องเชิดชูเกียรติโดยไม่ว่า จะ อยู่ในสถานการณ์ใด ไม่เพิกเฉยท่ีจะเสริมสร้างช่ือเสียงให้กับหน่วยงานและวิชาชีพทุกคร้ังท่ีมีโอกาส ต้ังใจ ปฏิบัติหน้าท่ีการสอนและงานตามท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ แสดงยินดีกับเพ่ือนร่วมงานที่ ประสบความสาเร็จในหน้าท่ีการงานเสมอ ไม่เคยถูกร้องเรียนให้เสื่อมเสียช่ือเสียงสถาบันหรือองค์กรใด ๆ ปฏิบัติหน้าท่ีตามท่ีได้รับหมายอย่างเต็มกาลังความสามารถ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับศิษย์ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม เพื่อเป็นการรักษาชื่อเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ และยกย่องเชิดชูเกียรติแห่งวิชาชีพครูด้วย ความเคารพในหน้าท่ีของตนเอง โดยการส่งเสริมสนับสนุนและนานักศึกษาเข้าร่วมการแข่งขันทักษะ วิชาการ อาทิเช่น นางสาวอารียา บิลล่าเต๊ะ นักศึกษา กศน.ตาบลคูเต่า ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ การประกวดคัดลายมอื ตามโครงการมหกรรมวชิ าการและการพัฒนาวชิ าชีพ นักศึกษา กศน.” ประจาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 และ นักศึกษา กศน. ตาบลคูเต่า ระดับมัธยมศึกษา ตอนตน้ ไดร้ ับรางวลั อันดบั ท่ี 2 ชอ่ื โครงงาน “คิวอาร์โค๊ดระบบต่าง ๆ ของร่างกาย” ตามโครงการประกวด โครงงานของนักศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอหาดใหญ่ เกียรตบิ ตั รรางวลั ชนะเลิศ การประกวดคดั ลายมือ โครงการมหกรรมวิชาการและการพัฒนาวชิ าชีพ นักศึกษา กศน. ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

96 เอกสารประกอบการคัดเลอื ก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มี่ยม ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ผลงาน “โครงงานคิวอารโ์ ค๊ดระบบต่าง ๆ ของรา่ งกาย” ของนักศึกษา กศน.ตาบลคเู ต่า ระดับ มธั ยมศึกษาตอนตน้ ได้รับรางวัลอนั ดบั ที่ 2 ตาม ตามโครงการประกวดโครงงานของนักศึกษา กศน. นักศกึ ษา กศน.ตาบลคเู ตา่ รับรางวัลประกวดคัดลายมือรับรางวัลชนะเลศิ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย และรบั รางวลั อันดบั ที่ 2 ประกวดโครงงานนกั ศกึ ษา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 4) การเสริมสร้างปลูกจติ สานกึ ท่ดี แี กผ่ ู้เรยี น ชมุ ชน สังคมข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ติ นใหเ้ ป็น แบบอย่างที่ดีกับนักศึกษาและเพื่อนร่วมงาน ในการตั้งใจทาความดีให้ความช่วยเหลือต่อผู้อ่ืนโดยไม่หวังสิ่ง ตอบแทน เสริมสร้างและปลูกจิตสานึกท่ีดีให้กับนักศึกษา ชุมชนและสังคมอย่างต่อเนื่องโดยการอบรมสั่ง สอนให้นักศึกษามีคุณธรรมจริยธรรม โดยจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมเพ่ือให้นักศึกษาเป็นคนดี คนเกง่ และมีความสขุ สามารถอยู่ในชุมชน สังคมได้อย่างเป็นสุข ส่งเสริมชุมชน สนับสนุนกิจกรรมของก