รายงานการประเมินคนเองปีงบประมาณ 2562

ก คำนำ ตามกฎกระทรวงศึกษาธิการ กำหนดระบบ หลกั เกณฑ์ และวิธกี ารประกนั คุณภาพภายใน สำหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ที่อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนึ่ง แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.2551 ซึ่งกำหนดให้สถานศึกษาต้องดำเนินการ ดังนี้ 1) จัดให้มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบท่ี กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด 2) จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี 3) ดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี 4) จัดให้มีการตรวจสอบ คุณภาพการศกึ ษา 5) จัดใหม้ กี ารประเมนิ คุณภาพภายในมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 6) จดั ทำรายงาน การประเมินตนเองประจำปี 7) เสนอรายงานการประเมินคุณภาพภายในต่อคณะกรรมการสถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัด และภาคีเครือข่าย และเผยแพร่ต่อสาธารณชน 8) นำผลการประเมินคุณภาพภายในมา เป็นส่วนหนึ่งของการวางแผนเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษา และภาคเี ครอื ขา่ ย 9) จดั ระบบบรหิ ารและสารสนเทศ 10) ยดึ หลักการมสี ว่ นร่วมของสถานศึกษา บุคลากรทุก คนในสถานศึกษา ภาคเี ครือข่าย และผู้รับบริการ ในการนี้ เพื่อเป็นการดำเนินงานให้สอดคล้องกับกฎกระทรวงฯ ดังกล่าว ศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม จึงได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเอง ของสถานศึกษา เพื่อประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยเขตหนองแขม โดยคณะกรรมการการประเมินตนเองของสถานศึกษา วิเคราะห์จากแผนพัฒนา คุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี ร่วมกับผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา และสอบทานข้อมลู จากผู้ปฏิบัติงาน คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อจัดทำรายงานการประเมินตนเอง ของสถานศึกษาและร่วมกนั กำหนดแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาตอ่ ไป (นางสาวคุณลักษณ์ อุชชนิ ) ผ้อู ำนวยการ กศน.เขตหนองแขม วนั ที่ 24 ตุลาคม 2562

ข คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ประเมินคุณภาพการจัดการศึกษาตาม ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เรอ่ื ง มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ. 2560 ระหวา่ งวันที่ 20 – 27 กันยายน พ.ศ. 2561 และจัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง ประจำปงี บประมาณ 2561 เสรจ็ สน้ิ เรยี บรอ้ ยแลว้ ...........................................................ประธานคณะกรรมการ (นางสาวคณุ ลกั ษณ์ อชุ ชนิ ) ...........................................................กรรมการ ...........................................................กรรมการ ...........................................................กรรมการ ...........................................................กรรมการและเลขานุการ ทั้งนี้ คณะกรรมการสถานศึกษาได้รับทราบผลการประเมินของสถานศึกษาเป็นที่เรียบร้อย แลว้ และหวงั เป็นอยา่ งยิ่งสถานศกึ ษาจะนำข้อมลู ผลการประเมนิ นี้ไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษาต่อไป ...........................................................ประธานคณะกรรมการ (นางสาวคุณลกั ษณ์ อชุ ชิน) วันท่ี เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2561

ค สารบญั หนา้ ก คำนำ ค สารบญั ง บทสรปุ สำหรบั ผู้บรหิ าร และขอเสนอแนะเพอื่ การพฒั นา 1 บทท่ี 1 ขอ้ มลู พนื้ ฐานของสถานศกึ ษา 20 บทท่ี 2 ทศิ ทางและผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 34 บทที่ 3 ผลการประเมินตนเอง 34 ผลการประเมินตนเองตามรายมาตรฐาน 63 มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน/ผรู้ บั บริการ 85 มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจดั การศกึ ษา/การให้บริการ 96 มาตรฐานท่ี 3 ประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การศกึ ษา 96 บทท่ี 4 สรปุ ผลการประเมนิ ตนเอง และแนวทางการพฒั นาสถานศกึ ษา 97 สรปุ ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา 98 เกณฑ์ระดบั คณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 100 สรปุ ผลการวิเคราะห์ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาเพ่ือพฒั นา แนวทางทางพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ง บทสรุปสำหรบั ผู้บริหาร ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตหนองแขม ตัง้ อยูเ่ ลขท่ี 145 ถนนมา เจริญ แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กรุงเทพมหานคร สำนักงาน กศน. กรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงาน ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษา ตามอธั ยาศัย โดยมีบคุ ลากรจำนวน 16 คน มผี ู้เรียน ผ้เู ข้ารบั การอบรม และผู้รบั บรกิ าร จำนวน 13,055 คน ทั้งนี้ คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพการจัด การศึกษาของสถานศึกษา ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2561 ถึงวันที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2562 ซึ่งจากการประเมิน คณุ ภาพการจดั การศึกษาของสถานศกึ ษา สามารถสรุปผลการประเมิน ได้ดงั นี้ ผลการประเมนิ ตนเองในภาพรวม มีคะแนนรวม เทา่ กบั 81.5 คะแนน ซึ่งอยใู่ นระดบั คณุ ภาพ ดมี ากและเมอื่ พิจารณาผลการประเมินตนเองตามมาตรฐาน พบวา่ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีคะแนนรวม เทา่ กับ 29 คะแนน ซึ่งอยู่ใน ระดบั คณุ ภาพ ดมี าก มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การให้บริการ มีคะแนนรวม เท่ากับ 33.5 คะแนน ซ่งึ อยูใ่ นระดบั คณุ ภาพ ดี มาตรฐานท่ี 3 ประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา มีคะแนนรวม เท่ากับ 19.5 คะแนน ซ่งึ อยใู่ นระดับคณุ ภาพ ดมี าก ตามรายละเอียด ดงั นี้ มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ นำ้ หนกั ผลการประเมินตนเอง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น/ผู้รบั บรกิ าร คะแนน ระดับ (คะแนน) ทไ่ี ด้ คณุ ภาพ 35 29 ดีมาก การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.1 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพ้ืนฐานมีคณุ ธรรม 5 5 ดีมาก ตัวบง่ ชี้ท่ี 1.2 ผู้เรียนการศึกษาข้ันพนื้ ฐานมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา 5 5 ดมี าก 5 4.5 ดมี าก ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนือ่ ง และสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ใน การดำรงชวี ติ 5 3.5 ดี ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.3 ผ้เู รียนการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานมีความรพู้ นื้ ฐาน 5 4 ดี การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 5 3.5 ดี ตวั บง่ ชท้ี ี่ 1.4 ผเู้ รยี นหรอื ผเู้ ขา้ รับการอบรมมีความรู้ ความสามารถ และทกั ษะ ในการประกอบอาชพี ตวั บง่ ชที้ ่ี 1.5 ผเู้ รยี นหรอื ผ้เู ข้ารับการอบรมปฏบิ ัติตนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ตัวบง่ ช้ีท่ี 1.6 ผูเ้ รียนหรอื ผู้เขา้ รับการอบรมสามารถใชเ้ ทคโนโลยไี ดอ้ ยา่ งเหมาะสม

จ มาตรฐาน/ตัวบ่งช้ี น้ำหนกั ผลการประเมนิ ตนเอง คะแนน ระดับ การศึกษาตามอธั ยาศยั (คะแนน) ที่ได้ คุณภาพ ตัวบง่ ชที้ ี่ 1.7 ผู้รับบริการได้รบั ความรแู้ ละ/หรอื ประสบการณ์จากการเขา้ รว่ ม 5 3.5 พอใช้ กจิ กรรม/โครงการการศึกษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศกึ ษา/การใหบ้ ริการ 45 33.5 ดี การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.1 คุณภาพครูการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 5 4.5 ดีมาก ตัวบ่งชที้ ี่ 2.2 คุณภาพของหลกั สตู รสถานศกึ ษา 5 3 พอใช้ ตวั บง่ ชท้ี ี่ 2.3 คุณภาพสอื่ ตามหลักสตู รสถานศึกษา 5 3 พอใช้ ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.4 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั สูตรสถานศึกษา 5 3 พอใช้ การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.5 คุณภาพวทิ ยากรการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 5 4 ดี ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.6 คณุ ภาพหลกั สตู รและส่ือการศึกษาต่อเนือ่ ง 5 4 ดี ตัวบ่งชที้ ี่ 2.7 คุณภาพการจดั กระบวนการเรียนรู้การศึกษาต่อเน่อื ง 5 3.5 ดี การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ตัวบง่ ชที้ ่ี 2.8 คุณภาพผจู้ ดั กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 5 4 ดี ตัวบง่ ชท้ี ี่ 2.9 คุณภาพกระบวนการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 5 4.5 ดมี าก มาตรฐานท่ี 3 ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการการศกึ ษา 20 19.5 ดีมาก ตัวบง่ ชที้ ี่ 3.1 การบริหารสถานศกึ ษาตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและ 5 5 ดีมาก หลักธรรมาภิบาล 5 5 ดีมาก ตวั บ่งชที้ ี่ 3.2 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ การจัดการศกึ ษาของภาคเี ครือขา่ ย 5 4.5 ดมี าก ตัวบ่งชท้ี ่ี 3.3 การมสี ว่ นรว่ มของคณะกรรมการสถานศึกษา 5 5 ดีมาก ตัวบง่ ชีท้ ี่ 3.4 การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา 100 82.00 ดีมาก รวม ทั้งนี้ จากการวิเคราะห์ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเพื่อการพัฒนาการศึกษา สามารถสรุป จดุ เดน่ จุดทคี่ วรพัฒนา และวิธีปฏิบัตทิ ดี่ ี หรอื นวตั กรรม หรือตัวอยา่ งที่ดี หรอื ตน้ แบบของสถานศกึ ษา ได้ดงั น้ี สรปุ ผลการวิเคราะห์ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเพอ่ื การพัฒนา จุดเด่น 1. สถานศึกษามีผลการประเมินผู้เรียนคุณธรรม จริยธรรม และทักษะกระบวนการคิด การแสวงหาความรู้ อนั เปน็ ผลเนอ่ื งมาจาก การทส่ี ถานศกึ ษาดำเนินการพฒั นาผ้เู รียนด้วย รูปแบบที่หลากหลาย ทั้งการจัดกิจกรรมชมรมนักศึกษา กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรม การสอนธรรมศึกษา ซึ่งการจะดำเนินการจัดกิจกรรมดังกล่าวให้มีคุณภาพได้สถานศึกษา จึงพัฒนาครูผู้รับผิดชอบโดยการส่งเสริมกระบวนการพัฒนาครูตามความสนใจ โดย สถานศึกษาดำเนินการพัฒนาเองรวมถึงส่งบคุ ลากรเข้ารับการอบรมตามหนว่ ยงานตา่ งๆ

ฉ สรปุ ผลการวิเคราะห์ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาเพือ่ การพฒั นา 2. คุณภาพการจัดกระบวนการการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา มีคุณภาพใน ระดับดีมาก อันเนื่องมากจากสถานศึกษามีรูปแบบการดำเนินการจัดกิจกรรมที่ หลากหลาย ทง้ั การจัดกิจกรรมห้องสมุดตะกร้าหนังสือการศึกษาผ่านสื่อออนไลน์ อันเป็น ผลมาจากกระบวนการพัฒนาครูผู้จัดการศึกษาด้วยรูปแบบที่หลากหลาย ทั้งการอบรม การทำสอ่ื วดี ีทัศน์ การส่งเสรมิ กจิ กรรมชมรมนกั ศึกษา 3. ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้มีความรู้ ความสามารถในการบริหารจัดการ ทั้งการ บริหารงานบุคคล การบริหารงบประมาณ การสร้างขวัญกำลังใจให้กับบุคลากร โดยใช้ หลักการบริหารแบบหลักธรรมาภิบาล การบริหารแบบมสี ว่ นรว่ ม ทั้งจาก คณะกรรมการ สถานศึกษา และภาคีเครอื ข่ายงานการศึกษานอกโรงเรยี น จดุ ทคี่ วรพฒั นา 1. การศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา มีรูปแบบทีม่ ีความหลากหลาย แต่สถานศึกษา ยังขาดวธิ ีการติดตามผลหลังจากการดำเนินการจัดกจิ กรรม จงึ ควรมีวธิ ีการตดิ ตามผลการ จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยด้วยรูปแบบต่างๆ เช่นการประเมินผ่านแอพพลิเคชั่น การหาตน้ แบบผเู้ ข้ารบั การศึกษาตามอธั ยาศัยท่นี ำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาตนเอง ให้อยู่ ในสงั คมได้อยา่ งมีความสุข 2. คุณภาพการของหลักสูตรสถานศึกษา สื่อการศึกษา และกระบวนการจัดการเรียนรู้ ของสถานศึกษา ควรมุ่งเน้นการพัฒนาหลักสูตรให้ตรงกับความต้องการของชุมชนและ ท้องถิ่น และการจัดทำสื่อประกอบการสอนในรายวิชานั้น ๆ ทั้งใบงาน ใบความรู้ แบบทดสอบ สื่อประกอบการสอน รวมถึงการพัฒนารูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ ของครูผู้สอน โดยมุ่งเน้นการฝึกอบรมครูให้มีรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ดว้ ยวธิ ีการที่หลากหลาย วิธีปฏิบตั ทิ ่ีดี หรอื 1. การดำเนินการจัดกิจกรรมชมรมนักศึกษา กศน.เขตหนองแขม เป็นกิจกรรมการ นวัตกรรม หรอื ส่งเสริมนักศึกษาในทุกด้าน ทั้งด้านคุณธรรมจริยธรรม กิจกรรมวิชาการ และกิจกรรม ตัวอยา่ งทดี่ ี หรอื เพ่อื สงั คม โดยสถานศกึ ษามกี ารดำเนินการจดั กจิ กรรมชมรมนักศกึ ษาตง้ั แตป่ ีงบประมาณ ตน้ แบบ 2557 โดยปัจจุบนั มีชมรมนกั ศึกษา กศน.เขตหนองแขม จำนวน 11 ชมรม 2. การศึกษาผ่านสื่อสังคมออนไลน์ โดย กศน.เขตหนองแขม มีการใช้สื่อสังคมออนไลน์ Facebook ครูนกฮูก กศน.เขตหนองแขม ในการให้ความรู้ เป็นประจำในทุกวัน ซึ่งส่งผล ให้ นักศกึ ษาและประชาชนไดร้ ับความรู้ผ่านส่อื ท่มี ีความรวดเรว็ สอดคล้องกับการใชช้ ีวิต

ช จากจุดเด่น จุดที่ควรพัฒนา และวิธีปฏิบัติที่ดี หรือนวัตกรรม หรือตัวอย่างที่ดี หรือต้นแบบของ สถานศึกษา เห็นควรให้สถานศึกษาจัดโครงการ/กิจกรรมเพื่อการปรับปรุงหรือพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดย กำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ดงั นี้ 1. พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษา ทั้งการศึกษาพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตาม อัธยาศยั โดยใชส้ ่ือการสอนท่ีมีความหลากหลาย และมคี ุณภาพ 2. ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาพ้ืนฐาน โดยม่งุ เน้นการยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท้ังในระดับสถานศึกษา และการประเมินผลการศกึ ษาระดับชาติ ให้มีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายท่ีสถานศึกษากำหนด โดยการ พัฒนาครู และหาวิทยากรท่ีมีความรู้ความสามารถมาช่วยในการจัดการศึกษา รวมถึงการจัดกิจกรรม พัฒนาผเู้ รียนทม่ี ุ่งเน้นการยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น 3. การสรา้ งคณุ ภาพขององค์กรใหเ้ ป็นสถานศกึ ษาแห่งคุณภาพและคณุ ธรรม ผู้บริหารควรนำหลักการ ทรงงาน 23 ประการของรัชกาลที่ 9 อีกประการหนึ่งมาประยุกต์ใช้ทั้งนี้เพราะเป็นหลักที่สามารถใช้ในการ ดำเนนิ งานของปัจเจกบุคคล การทำงานเป็นทมี และอนื่ ๆ ไดเ้ ปน็ อยา่ งดเี พอ่ื สถานศึกษาได้กา้ วไปขา้ งหนา้ อย่าง มีคุณภาพได้สอดคล้องกับปรัชญาและวิสัยทัศน์ของสถานศึกษาว่า “กศน.เขตหนองแขม ส่งเสริมการศึกษา พฒั นาคุณภาพชีวิต คดิ เปน็ เน้นพอเพยี ง”

บทที่ 1 ขอ้ มูลทั่วไปของสถานศกึ ษา สภาพทวั่ ไปของสถานศกึ ษา ชอ่ื สถานศกึ ษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เขตหนองแขม (กศน.เขตหนองแขม) ตั้งอยู่ท่ี เลขที่ 145 ถนนมาเจริญ แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กรุงเทพมหานคร E-mail : [email protected] สังกัด : สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยกรงุ เทพมหานคร ประวัตคิ วามเปน็ มาของสถานศกึ ษา เมื่อวันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2540 กระทรวงศึกษาธิการเล็งเห็นถึงความจำเป็นที่จะขยายจุดบริการ การศึกษานอกโรงเรียน เพื่อให้บริการประชากรกลุ่มเป้าหมายได้อย่างครอบคลุมและทั่วถึงทุกพื้นที่ เป็นการ กระจายโอกาสและยกระดับความรู้พื้นฐานของประชาชนได้มากขึ้น จึงได้ประกาศจัดตั้งสถานศึกษาสังกัด กรมการศกึ ษานอกโรงเรยี นข้นึ ตามเขตปกครองของกรุงเทพมหานคร จำนวน 40 แห่ง โดยใช้ชอื่ สถานศกึ ษาว่า “ศูนยบ์ ริการการศึกษานอกโรงเรียนเขต” ในระยะเริ่มแรกศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนเขตหนองแขม ได้เช่าสถานที่เอกชนเป็นที่ทำการ สำนักงานและต่อมาเมื่อปี พ.ศ. 2541 ได้ย้ายเข้ามาอยู่สำนักงานเขตหนองแขม อาคาร 2 ชั้น 3 แขวงหนอง ค้างพลู เขตหนองแขม กรุงเทพมหานคร และต่อมาในเดือนเมษายน พ.ศ. 2550 ทางสำนกั งานเขตหนองแขมมี ความจำเป็นทจี่ ะต้องใช้อาคาร เนอ่ื งจากมกี ารขยายหนว่ ยงานภายในสำนักงานเขต ศนู ย์บริการการศึกษานอก โรงเรยี นเขตหนองแขม จึงได้มาเชา่ สถานที่โรงเรยี นวทิ ยาการจัดการเพชรเกษมโดยทีท่ างโรงเรยี นได้อนุญาตให้ เช่าสถานที่บริเวณ อาคาร 1 ชั้น 4 โรงเรียนวิทยาการจัดการเพชรเกษม ซอยเพชรเกษม 81 แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กรุงเทพมหานคร ต่อมาในเดือนเมษายน พ.ศ. 2553 ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนเขต หนองแขม ได้ย้ายที่ตั้งสำนักงานมายัง อาคารเลขที่ 145 ถนนมาเจริญ แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กรงุ เทพมหานคร และได้ใชส้ ถานทีด่ ังกลา่ วเป็นสถานท่จี ัดตงั้ จนถงึ ปจั จบุ ัน ในปี พ.ศ. 2551 รัฐบาลได้ตราพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2551 ข้ึน “ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนเขตหนองแขม.” จึงไดเ้ ปลย่ี นชอ่ื เป็น “ศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม” (กศน.เขตหนองแขม) โดยมีบทบาทและ ภารกิจในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้แก่ผู้พลาดโอกาสทางการศึกษาใ ห้กับ ประชาชนในพ้นื ที่เขตหนองแขมและบรเิ วณใกลเ้ คียงทีป่ ระชาชนสะดวกในการเดินทาง

พน้ื ทีใ่ นการดแู ล ของ กศน.เขตหนองแขม 2 ทศิ เหนือ ตดิ ตอ่ กับ เขตทวีวัฒนา เขตบางแค ทิศตะวันออก ตดิ ต่อกับ เขตบางบอน อำเภอกระทุ่มแบน จงั หวัดสมุทรสาคร ทศิ ใต้ ตดิ ต่อกับ อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ทศิ ตะวันตก ตดิ ต่อกับ แผนท่ีต้ัง กศน.เขตหนองแขม

3 สภาพทางภูมิศาสตร์ สภาพพื้นที่ของเขตหนองแขมเป็นที่ราบลุ่ม เศรษฐกิจดั้งเดิมขึ้นอยู่กับการเกษตรกรรม ทำนา ทำสวน ปัจจุบันสภาพพื้นที่และการประกอบอาชีพเปลี่ยนแปลงไป เขตชุมชนเมืองขยายตัวจากพื้นที่ชั้นใน คนต่างถิ่นอพยพเข้ามาอยู่อาศัย และประกอบอาชีพมากขึ้น พื้นที่การเกษตรถูกเปล่ียนแปลงเป็นโรงงาน อุตสาหกรรม อาคารพาณิชย์ และหมบู่ า้ นจัดสรรมากขึ้น 16.565 ตร.กม. ลกั ษณะการใช้พืน้ ทต่ี ามผังเมืองกรุงเทพมหานคร ทอ่ี ยู่อาศัยหนาแนน่ น้อย ทอ่ี ยู่อาศยั หนาแน่นปานกลาง 1.965 ตร.กม. ทีด่ นิ ชนบทและเกษตรกรรม 15.856 ตร.กม. ท่ดี ินประเภทสถานท่รี าชการ สาธารณูปโภคและสาธารณูปการ 0.686 ตร.กม. ประชากร มีประชากรทง้ั ส้นิ 155,722 คน ปี พ.ศ.2560 แหลง่ ขอ้ มลู สำนกั งานเขตหนองแขม การแบง่ เขตการปกครอง เขตหนองแขมแบง่ เขตการปกครองออกเปน็ 2 แขวง ดงั นี้ 1.แขวงหนองแขม มี 32 ชมุ ชน พื้นที่ 18.789 ตารางกิโลเมตร 2. แขวงหนองค้างพลู มี 39 ชมุ ชน พนื้ ท่ี 17.036 ตารางกิโลเมตร รวมมีพ้ืนท่ที ้ังหมด 35.825 ตารางกิโลเมตร รายชอ่ื ชุมชนในพืน้ ที่ แขวงหนองแขม เขตหนองแขม ลำดับ ชมุ ชน แขวง ทต่ี งั้ ชมุ ชน 1 สาครปานสนิ ธ์ หนองแขม หมู่ 1ซอยข้างโรงงานกระดาษ ถนนเลียบคลอง ภาษีเจริญฝ่ังเหนือ 2 เอยี่ มวฒุ ิ หนองแขม 3 หมู่ 1หนองแขม หนองแขม หมู่ 8 ถนนเลียบคลองภาษีเจริญฝ่งั เหนือ หมู่ 1 ซอยสวัสดิการ 1 แยก 3 ถนนเลียบคลอง ภาษีเจริญฝั่งเหนอื 4 ประดิษฐ์เจรญิ หนองแขม หมู่1,10 ถนนเลียบคลองภาษีเจรญิ ฝ่ังเหนอื 5 จัดสรร 2 หนองแขม หมู่ 7 ถนนเลยี บคลองภาษเี จรญิ ฝัง่ เหนือ 6 ข้างวัดหลักสาม หนองแขม หมู่ 2 ถนนเลยี บคลองภาษเี จรญิ ฝ่ังใต้ 7 ซอยสถติ ย์ หนองแขม หมู่ 8 ซอยสถติ ย์ ถนนบางบอน5 8 ซอยโรงงานยากนั ยุง หนองแขม หมู่ 5 ริมคลองมหาศร 9 ตลาดหนองแขม หนองแขม หมู่ 8 ใกลว้ ัดหนองแขม 10 เลียบคลองหม่นื แช่มหมู่ 13 หนองแขม หมู่ 13 ถนนเลยี บคลองภาษีเจรญิ ฝ่ังใต้ 11 สวัสดิการหนองแขม หนองแขม หมู่ 3,5 ซอยเพชรเกษม 77 12 เลียบคลองศรสี ำราญ หนองแขม หมู่ 10 ถนนเลียบคลองภาษีเจริญฝั่งเหนอื 13 หมู่บ้านพฒั นา หนองแขม หมู่ 13 ถนนเลยี บคลองภาษเี จรญิ ฝ่ังใต้ 14 ดงรกั หนองแขม หมู่ 6 ถนนเลียบคลองภาษเี จริญฝั่งใต้ 15 หรรษา 1 หนองแขม ซอยหรรษา 1 ถนนเพชรเกษม 81

4 ลำดับ ชุมชน แขวง ทต่ี ง้ั ชุมชน 16 สะพาน 1 หนองแขม หมู่ 12 ซอยพลู สขุ ถนนบางบอน5 17 หมู่ 11 หนองแขม หนองแขม หมู่ 11 ถนนบางบอน5 18 ประสทิ ธิ์ 4/3 หนองแขม หมู่ 2 ซอยประสทิ ธ์ิ 4/3 ถนนบางบอน 4 19 หมู่บา้ นพดุ ตาน หนองแขม หมู่ ถนนเพชรเกษม 10 81 20 หมู่บา้ นกานดา หนองแขม หมู่ 8 ถนนบางบอน 5 21 แฟลต กทม. หนองแขม หมู่ 5 ถนนเลียบคลองภาษีเจริญฝงั่ ใต้ 22 ศิริธร หนองแขม หมู่ 14 ถนนเลยี บคลองภาษเี จริญฝัง่ ใต้ 23 หมบู่ ้านวังทอง หนองแขม หมู่ 3 ซอยเพชรเกษม 77 24 ศาลเจา้ แมก่ วนอิม หนองแขม หมู่ 6 ถนนเลียบคลองภาษเี จริญฝงั่ ใต้ 25 เลียบคลองตาปล่ัง หนองแขม หมู่ 6 ถนนเลียบคลองภาษเี จรญิ ฝง่ั ใต้ 26 ชุมชนหรรษา79 หนองแขม หมู่ ถนนเพชรเกษม 7 7 27 ธนวฑั ฒ์ หนองแขม หมู่ 1 ถนนเลียบคลองภาษีเจริญฝงั่ ใต้ 28 หมบู่ า้ นพรทิพา หนองแขม หมู่ 4 แขวงหนองแขม 29 หมู่4 วดั ศรีนวล หนองแขม หมู่ 4 แขวงหนองแขม 30 แยม้ ผกาสามคั คี หมู่13 หนองแขม หมู่ 13 ถนนบางบอน 4 แขวงหนองแขม 31 เพ่ิมดพี ัฒนา หนองแขม หมู่ 1 แขวงหนองแขม 32 ซอย 99 หนองแขม หมู่ 11,12 ถนนบางบอน แขวงหนองแขม รายชื่อชุมชนในพื้นที่ แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม ลำดับ ชมุ ชน แขวง ทต่ี งั้ ชมุ ชน หมู่ 12 ซอยนาคสถาพร 2 ถนนเพชรเกษม 69 1 ซอยนาคสถาพร 2 หนองคา้ งพลู หมู่ 2 ริมคลองมหาศร หมู่ 6 ซอยเพชรเกษม 106 2 เลยี บคลองมหาศร หนองค้างพลู หมู่ 6 ซอยเพชรเกษม 106 หมู่ 3 ซอยเพชรเกษม 112 3 รักเจริญ หนองคา้ งพลู หมู่ ซอยเพชรเกษม 108 6 หมู่ 12 ซอยเพชรเกษม 71 4 วัดวงษล์ าภาราม หนองค้างพลู หมู่ 2 ซอยเพชรเกษม 112 หมู่ 2 ซอยเพชรเกษม 81/3 5 ซอยกำนนั วิจิตร หนองค้างพลู หมู่ 8 เพชรเกษม 77 แยก 1 หมู่ ริมคลองทวีวฒั นา ถนนเพชรเกษม 1269 6 ซอยเพชรเกษม 108 หนองค้างพลู หมู่ 7 ซอยเพชรเกษม /1082 หมู่ 3 ปลายซอยเพชรเกษม 110 7 ซอยตน้ สน หนองคา้ งพลู หมู่ 3 ปลายซอยเพชรเกษม 110 หมู่ 6 ปลายซอยเพชรเกษม 110 8 ซอยเพชรเกษม 112 หนองคา้ งพลู หมู่ 9 เลยี บคลองทวีวัฒนา 9 สงวนคำ หนองค้างพลู 10 เพชรเกษม 77 แยก 1 หนองคา้ งพลู 11 นาคสถาพร 1 หนองคา้ งพลู 12 ซอยหลอ่ พระ หนองคา้ งพลู 13 หมู่ หนองค้างพลู 3 หนองค้างพลู 14 หมู่ 4 หนองค้างพลู หนองคา้ งพลู 15 หมู่บ้านชมเดือน หนองคา้ งพลู 16 ฉัตรชัยเสริมโชค หนองคา้ งพลู

5 ลำดับ ชมุ ชน แขวง ท่ตี ้ังชุมชน 17 ชายแดน หนองคา้ งพลู หมู่ 5 ซอยเพชรเกษม 110 18 แสงศิริ หนองค้างพลู หมู่ 3 ซอยเพชรเกษม 112 19 สามคั คี 4-6 หนองค้างพลู หมู่ 3 ,6 ซอยเพชรเกษม 110 20 ดวงเดอื น หนองคา้ งพลู หมู่ 3 ซอยเพชรเกษม 110 21 จนั ทรท์ รพั ย์ หนองคา้ งพลู หมู่บ้านหรรษา 22 ซอยสามัคคี หนองค้างพลู หมู่ 10,11 ถนนพุทธมณฑลสาย 3 23 หรรษารว่ มใจ หนองค้างพลู หมู่บา้ นหรรษา 24 หรรษาสรา้ งสรรค์ หนองคา้ งพลู หมู่ 2 หมบู่ ้านหรรษา 25 หรรษาชยั พัฒนา หนองค้างพลู หมู่ 2 หมบู่ ้านหรรษา 26 หรรษากรมทดี่ นิ หนองค้างพลู หมู่ 2 หม่บู ้านหรรษา 27 แยก 9 พัฒนา หนองคา้ งพลู หมู่ 3 ซอยเพชรเกษม 110 แยก 9 28 หลงั ตลาดศนู ย์การคา้ หนองค้างพลู หมู่ 2 ซอยเพชรเกษม 81 หนองแขมหมู่ 2 หนองคา้ งพลู หมู่ ถนนเพชรเกษม 2 29 การคา้ หนองแขม หมู่ 2 หนองค้างพลู หมู่ 3 ซอยเพชรเกษม 114 30 คอนโดหนองแขม หนองค้างพลู หมู่ 10 ถนนพทุ ธมณฑลสาย 3 31 บญุ สง่ หนองค้างพลู หมู่ 2 ถนนมาเจริญ 32 หรรษาเจรญิ หนองคา้ งพลู หมู่ 3 ซอยเพชรเกษม 110 33 หมบู่ ้านจิตรณรงค์ 21 หนองค้างพลู หมู่ 10 ถนนพทุ ธมณฑลสาย 3 34 กองขยะหนองแขม หนองคา้ งพลู หมู่ 10 ถนนพทุ ธมณฑลสาย 3 35 ชายคลอง หนองคา้ งพลู หมู่ 1 ซอยเพชรเกษม 116 36 แป้นรักษา หนองคา้ งพลู หมู่ 2 ซอยสนอง ถนนมาเจริญ 37 หมูบ่ า้ นหรรษา3โครงการ หนองคา้ งพลู หมู่ 6ซอยเพชรเกษม 108 วีว่า หนองค้างพลู หมู่ 2 หมู่บ้านหรรษา 38 ริมคลองราษฎร์เจริญสขุ 39 สร้อยมาลา

6 ทำเนยี บผูบ้ ริหาร ลำดบั ที่ ชือ่ สกุล - ตำแหนง่ ระยะเวลา ท่ีดำรงตำแหนง่ 1 นางสรุ างค์ นนั ทกาวงศ์ หัวหน้าศูนย์บริการการศึกษานอก โรงเรียนเขตหนองแขม 2540 - 2545 หัวหน้าศูนย์บริการการศึกษานอก 2545 - 2552 2 พนั จา่ โทปกาสติ ตราช่นื ตอ้ ง โรงเรียนเขตหนองแขม 3 นายปรเมศร์ ศริ ริ ัตน์ ผู้อำนวยการศูนย์บริการการศึกษา 15 พ.ย.2552 – นอกโรงเรียนเขตหนองแขม 21 พ.ย.2552 4 พันจ่าโทปกาสติ ตราชนื่ ต้อง ผ้อู ำนวยการศูนย์บริการการศึกษา 21 พ.ย.2552 – นอกโรงเรียนเขตหนองแขม ธ.ค.2554 5 นายทองพลู เพิม่ ดี ผู้อำนวยการศูนย์บริการการศึกษา ธ.ค.2554 – ก.ย.2557 นอกโรงเรยี นเขตหนองแขม 6 นายสุริยา บญุ เฉลิม รักษาการตำแหน่งผู้อำนวยการ ก.ย. 2557 – ศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียน 8 ก.พ.2558 เขตหนองแขม 7 นางสาวคณุ ลักษณ์ อุชชนิ ผู้อำนวยการศูนย์บริการการศึกษา 8 ก.พ.2558 – ปจั จบุ นั นอกโรงเรยี นเขตหนองแขม

7 โครงสรา้ งการบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา ผู้อำนวยการ คณะกรรมการสถานศึกษา กล่มุ งานอำนวยการ กลมุ่ งานส่งเสริมปฏบิ ตั ิการ กล่มุ งานการศกึ ษาตามอัธยาศยั - งานธรุ การ และสารบรรณ - งานสง่ เสริมการรหู้ นงั สอื - งานการศึกษาตอ่ เน่อื ง - งานการเงิน - งานการศกึ ษาพ้ืนฐานนอกระบบ - งานการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาอาชีพ - งานบญั ชี - งานพฒั นาหลักสูตร - งานการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทกั ษะชีวิต - งานงบประมาณ - งานทะเบยี น และงานเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน - งานพสั ดุ - งานวัดผล - งานบคุ ลากร - งานศูนยบ์ รกิ ารให้คำปรึกษาแนะนำ - งานจัดกระบวนการเรียนรเู้ ศรษฐกิจ - งานอาคารสถานท่ี - งานกองทุนกูย้ ืมเงนิ เพอื่ การศึกษา พอเพียง - งานแผนงานและโครงการ - งานการศกึ ษาตามอัธยาศยั - งานประชาสัมพันธ์ (พฒั นาแหลง่ เรียนรู้ ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น - งานขอ้ มลู สารสนเทศและการรายงาน ศูนยก์ ารเรยี นรชู้ มุ ชน ห้องสมดุ ฯลฯ) - งานควบคุมภายใน - งานพัฒนาส่ือ นวัตกรรม และเทคโนโลยี - งานนเิ ทศภายใน ติดตามและ - งานกิจการนกั ศกึ ษา ประเมินผล - งานสง่ เสรมิ สนับสนุนภาคีเครอื ขา่ ย - งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา - งานกิจการพเิ ศษ - งานเลขานุการคณะกรรมการ - งานกิจการลกู เสือและยวุ กาชาด สถานศึกษาและอาสาสมัคร กศน.

8 จำนวนผู้เรยี น/ผู้เข้ารบั การอบรม/ผรู้ บั บริการ และจำนวนคร/ู วทิ ยากร/ผจู้ ัดกจิ กรรม (ปปี จั จุบนั ) หลกั สูตร/ประเภท รวม จำนวนครู/วิทยากร/ผูจ้ ดั กิจกรรม (คน) การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน - ระดับประถมศึกษา 46 14 - ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ 753 - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 1016 รวมจำนวน 1815 14 การศกึ ษาต่อเนื่อง โครงการภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สารด้านอาชีพ 40 2 โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล กจิ กรรมการพฒั นาเครือขา่ ย 60 4 เศรษฐกิจดจิ ิทัลสู่ชุมชนในระดบั ตำบล โครงการเรียนรวู้ ิถีพอเพยี ง ปรบั เปล่ียนชวี ิตคนเมอื ง 32 1 โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน - โครงการพัฒนาชมุ ชน ไทยนยิ ม ย่งั ยนื 30 1 - โครงการชมุ ชนพอเพียง เพ่ือสังคมไทยย่งั ยนื 37 1 โครงการทกั ษะชวี ติ - กจิ กรรมสขุ ภาวะอนามัยชุมชนเมอื ง การป้องกนั ยาเสพติด 45 1 - การดแู ลสุขภาพการปอ้ งกันโรคไมต่ ดิ ต่อ 45 1 โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน - กลุ่มสนใจ (แผน 9 กลมุ่ จัด 9 กลุม่ ) 158 9 - ช้นั เรียนวิชาชพี 31 ชว่ั โมงขึ้นไป (แผน 5 กลมุ่ จัด 5 กลุ่ม) 95 5 - 1 อำเภอ 1 อาชีพ (แผน3 กลุ่ม จดั 3กลุ่ม) 63 3 รวมจำนวน 605 28 การศึกษาตามอธั ยาศัย หอ้ งสมดุ ตู้คอนเทรนเนอร์ 2,080 1 ตะกร้าหนงั สือชมุ ชน 2,600 14 แผน่ พับ โปสเตอร์ความรู้ขา่ ว กศน. 1,000 1 การให้ความรู้ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ 4,955 14 รวมจำนวน 10,635 30

9 จำนวนบคุ ลากร (ปปี จั จุบัน) จำนวน ประเภทตำแหน่ง/ ต่ำกวา่ ป.ตรี ป.ตรี ป.โท ป.เอก รวมจำนวน - ขา้ ราชการครู - 11 - 2 บุคลากรทางการศึกษา - ลูกจ้างประจำ - --- - พนักงานราชการ - ครูศูนยก์ ารเรยี นชุมชน 1 --- - อัตราจา้ ง 1 11 1 - 12 รวมจำนวน 1- - 1 --- 1 13 2 - 16 งบประมาณ (ปีปัจจบุ ัน) งบประมาณที่ได้รับ งบประมาณท่ีใช้ ประเภทงบประมาณ 2,608,532.43 บาท จำนวน (บาท) คิดเปน็ ร้อยละ เงนิ งบประมาณ 21,000 บาท เงินนอกงบประมาณ 2,593,568.42 บาท 99.43 2,629,532.43 บาท รวม 0 บาท 0.00 แหล่งเรยี นรแู้ ละภาคีเครอื ขา่ ย 2,593,568.42 บาท 98.63 กศน.ตำบล ที่ตง้ั ผ้รู บั ผดิ ชอบ แขวงหนองแขม นางสาววัชลี ฟกั ทบั ทมิ 145 ถ.มาเจรญิ ซอยเพชรเกษม 81 แขวงหนองคา้ งพลู แขวงหนองแขม เขตหนองแขม นางสาวกาญจนา กทม. ศิลปวิลาศ รวมจำนวน ทีท่ ำการหมบู่ ้านพงษศ์ ิรชิ ยั ซอย 4 เพชรเกษม 81 แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กทม. 2 แห่ง

10 ศูนย์การเรียนชุมชน ท่ีตั้ง ผ้รู บั ผิดชอบ ศนู ยก์ ารเรียนชุมชน ซอยหล่อพระ ถนนเพชรเกษม นางสาวสรวีย์ แสงอุน่ หล่อพระ 108/2 แขวงหนองแขม นางภทั ริยา สุคนธรังสี - ระดับมัธยมตน้ เขตหนองแขม กทม. - ระดบั มัธยมปลาย นางสาวกาญจนา ภายในตลาด 79 ถนนเพชรเกษม ศิลปวลิ าศ แขวงหนองค้างพลู ตลาด 79 แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม นางวชั ราวดี ตราชื่นต้อง - ระดบั ประถมศึกษา กทม. - ระดับมธั ยมต้น - มธั ยมปลาย อาคารที่ทำการบา้ นเอ้ืออาทร นางวัชลี ฟกั ทับทิม หม่บู า้ นเอื้ออาทร เพชรเกษม 81 แขวงหนองแขม - มธั ยมศึกษาตน้ (วันอังคาร) - มัธยมศึกษาปลาย เขตหนองแขม นางสาวสุพิชฌาย์ ลาวน้อย - มัธยมศกึ ษาตน้ (วนั อาทติ ย์) อาคารปริยัติธรรม นางสาวนชุ จรยี ์ วดั ไผเ่ ลย้ี ง ดาหลวงมาตร - มัธยมปลาย (วนั พธุ ) วัดไผเ่ ลย้ี ง ซอยเพชรเกษม 110 - มธั ยมปลาย (วนั อาทติ ย์) เขตหนองแขม กทม. สวัสดิการหนองแขม ชมุ ชนสวัสดิการหนองแขม - มธั ยมปลาย ซอยเพชรเกษม 77 แขวงหนองคา้ งพลู นางสาวนงนุช สถาพร แปน้ รกั ษา เขตหนองแขม กทม. - มัธยมปลาย ชุมชนแปน้ รกั ษาแขวงหนองค้างพลู นางสาวทิราภรณ์ หมู่บ้านพดุ ตาน - มัธยมต้น เขตหนองแขม กทม. ทองวิวฒั น์ วดั หลักสาม ท่ีทำการชุมชนหมบู่ ้านพุดตาน ซอย - มธั ยมปลาย เพชรเกษม 81 เขตหนองแขม นายวทิ ูรณ หอมตา วีรสนุ ทร - วรี สุนทรเทยี บโอน ม.ต้น กทม. - วีรสุนทร 3 (มัธยมปลาย) ศาลาวดั หลกั สาม แขวงหนองแขม หม่บู า้ นพงษศ์ ริ ชิ ยั 4 - มัธยมปลาย เขตหนองแขม กทม. นายวชิ าญ อนิ ทรปลดั รวม โรงเรยี นวรี สนุ ทร ซอยเพชรเกษม 108 นางสาวนุชนารถ ปรางทอง แขวงหนองค้างพลู กทม. นายบุญชนะ ล้อมสิริอดุ ม ที่ทำการหมู่บา้ นพงษศ์ ริ ิชัย4 นายอนันต์ โคตรคำ เพชรเกษม 81แขวงหนองแขม 14 คน เขตหนองแขม กทม. 10 ศูนย์การเรยี น 17 ห้องเรยี น

11 แหล่งเรยี นรอู้ ื่น ประเภทแหลง่ เรียนรู้ ท่ตี ั้ง แหล่งเรียนรูอ้ ่นื ศูนย์การเรียนรู้ ชมุ ชนแย้มผกา แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กทม. ศ ู น ย ์ ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ศนู ย์การเรียนรู้ พอเพียงเกษตรทฤษฎีใหม่ ชุมชนหมู่ 3 แขวงหนองค้างพลู แย้มผกา หอ้ งสมุด เขตหนองแขม กทม. ศ ู น ย ์ ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ ตคู้ อนเทนเนอร์ พอเพียงเกษตรทฤษฎีใหม่ ซอยเพชรเกษม 81 แขวงหนองแขม กทม. ชุมชนหมู่3 แขวงหนองค้าง ห้องสมุด พลู ต้คู อนเทนเนอร์ ซอยเพชรเกษม 77 เขตหนองแขม กทม. หอ้ งสมดุ ชุมชนวดั หลักสาม ห้องสมุด หม่บู า้ นพดุ ตาน แขวงหนองแขม กทม. หอ้ งสมุดชุมชนสวัสดิการ ตู้คอนเทนเนอร์ หนองแขม หมู่บ้านหรรษา ซอยเพชรเกษม81/6 เขต ห้องสมดุ ชมุ ชนหมบู่ า้ น หอ้ งสมุด หนองแขม กทม. พดุ ตาน ตู้คอนเทนเนอร์ เลียบคลองภาษีเจริญฝั่งใต้ หนองแขม ห้องสมุดชมุ ชนสรอ้ ยมาลา ศาสนาสถาน กทม. ถนนเพชรเกษม แขวงหนองคา้ งพลู วดั หลักสาม ศาสนาสถาน เขตหนองแขม กทม. ซอยเพชรเกษม 110 วดั อดุ มรงั สี ศาสนาสถาน เขตหนองค้างพลู กทม. หมบู่ า้ นศรเี พชร ซอยเพชรเกษม 106 วัดไผเ่ ล้ยี ง ศาสนาสถาน แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม กทม. ซอยเพชรเกษม 77 เขตหนองแขม กทม. วัดวงษล์ าภาราม สวนสาธารณะ ถนนเพชรเกษม แขวงหนองค้างพลู สถานศึกษา เขตหนองแขม กทม. สวนพทุ ธรักษ์ ถนนเพชรเกษม มหาวิทยาลัยเอเชยี อาคเนย์ หนว่ ยงานราชการ แขวงหนองคา้ งพลู เขตหนองแขม กทม. สำนกั งานเขตหนองแขม

12 ภูมิปญั ญาทอ้ งถิ่น ภูมิปัญญาท้องถิ่นของ กศน.เขตหนองแขม ที่ร่วมจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั เขตหนองแขม ในการดำเนินการจดั กจิ กรรมการศกึ ษา และเป็นวทิ ยากรท่ีสำคญั ดังนี้ ชอ่ื สกุล - ภมู ิปัญญาด้าน สถานทต่ี ้งั นายนพอนนั ต์ ศิลาเรืองกติ ติ์ การนวดแผนไทย เลขที่ 45/358 หมู1่ ซอยเพชรเกษม81 แขวงหนองคา้ งพลู เขตหนองแขม กทม. นางคำปวน กันภัย การทำอาหารหวาน 1/51 ซอยเพชรเกษม 69 แยก6-2-5 การทำดอกไมจ้ ันทน์ แขวงหนองคา้ งพลู เขตหนองแขม กทม. นางขวญั ใจ รนื่ ไทย การตดั เยบ็ เสือ้ ผ้า 614 แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม กทม. นางกญั ญา จงพัฒน์ชัยพร อาหาร 45/417 ถนนมาเจริญ แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม กทม. นายไพรัช บัวประดิษฐ์ การเยบ็ หนงั 484 ถนนพระรามท่ี 2 แขวงบางมด และการสานเสน้ พลาสติก เขตจอมทอง กทม. นาวาโทสรุ พงษ์ เพชรแท้ การปลกู ผกั สวนครวั 258 ซอยเพชรเกษม 108 แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม กทม. น.ส.เพญ็ ศิริ คำพา การเสรมิ สวย 25 ถนนเลยี บคลองภาษเี จรญิ ฝ่ังใต้ เขตหนองแขม กทม. นางอารีรัตน์ จนิ าภักด์ิ การบริหารรา่ งกาย 8/17 หมูบ่ า้ นชวนช่ืน แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กทม. นางรสสคุ นธ์ ศรรี ตั น์ การทำขนมอบ 54/148 ถนนมาเจริญ แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม กทม. นายพสิ ษิ ฐพงศ์ นวลแก้ว ชา่ งซ่อมไฟฟา้ 73/124 หมู่ 2 แขวงหนองคา้ งพลู เขตหนองแขม กทม. นายชยั รฐั ต์ จำรสั ไว ชา่ งซอ่ มเครอ่ื งยนต์ 175/28 ถ.พุทธมณฑลสาย 4 ตำบลกระทุ่มล้ม อำเภอสามพราน จงั หวัดนครปฐม นางกชกร ศรสี ันดี การสานเสน้ พลาสตกิ 43/178 หมู่ 3 แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม กทม. นางวนดิ า ทองหยวก การตดั เยบ็ เสื้อผ้า ศนู ยก์ ารค้าหนองแขม นางพรพิมล ผลอวยพร ช่างเสรมิ สวย ที่ทำการชุมชนหน้าตลาดหนองแขม นางสมพษิ นาใหญ่ คหกรรม ชุมชนหรรษา 79 แขวงหนองคา้ งพลู นางณิตญา แม้นหมาย การนวดแผนไทย หมบู่ ้านเอ้ืออาทรเพชรเกษม 81

13 ภาคเี ครอื ขา่ ย สถานที่ตง้ั ภาคีเครือขา่ ย ซอยเพชรเกษม 108 แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม โรงเรยี นวรี สนุ ทร กรุงเทพ ฯ โรงเรียนวดั หนองแขม 66 หมู่ 8 ถนนเลียบคลองภาษีเจริญฝั่งใต้ แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กรุงเทพฯ หมู่บ้านพดุ ตาน ท่ที ำการหมบู่ า้ นพุดตาน แขวงหนองแขม เขตหนองแขม หมู่บ้านพงษศ์ ริ ิชัย 4 กรงุ เทพฯ ชุมชนหน้าตลาดหนองแขม ทที่ ำการหม่บู ้านพงษ์ศิริชยั 4 แขวงหนองคา้ งพลู ชุมชนซอยหล่อพระ เขตหนองแขม กรุงเทพ ฯ วิทยาลัยการจดั การเพชรเกษม ซอยเพชรเกษม 81 แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กรุงเทพฯ มหาวิทยาลยั เอเชยี อาคเนย์ ซอยเพชรเกษม 108/1 แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กรุงเทพฯ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบรุ ี 3/22 หมู่ 4 ซอยเพชรเกษม 81 แขวงหนองแขม เขตหนองแขม กรงุ เทพฯ 19/1 ถนนเพชรเกษม แขวงหนองค้างพลู เขตหนองแขม กรงุ เทพฯ 16/10 ถนนเลยี บคลองทวีวัฒนา แขวงศาลาธรรมสพน์ เขตทวีวัฒนา กรุงเทพฯ รางวลั เกยี รติบัตร เกยี รติยศ ผลงานดีเด่นของสถานศึกษา (ปีปจั จุบนั ) ประเภทสถานศึกษา รางวลั สถานศกึ ษาพอเพียง ปีงบประมาณ 2558 รางวัลสถานศึกษาที่เป็นแบบอย่างในการดำเนินการดิจิทัล ชุมชน ปีงบประมาณ 2560 ของ สำนักงาน กศน.กรงุ เทพฯ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การตัดสินการประกวด ศส.ปชต.ดีเด่น กรุงเทพมหานคร ประจำปี พ.ศ.2561 เกียรติบัตรเชิดชูเกียรติสรรเสริญ ด้านสถานศึกษาดีเด่น ที่มีการบรหิ ารจัดการและจดั การเรยี นรู้ ด้วยความมุ่งม่นั ตัง้ ใจและความเสยี สละได้อย่างดยี ่งิ ของสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจำปี 2562 ประเภทบุคลากร นางสาวคณุ ลกั ษณ์ อชุ ชนิ ผู้อำนวยการ กศน..เขตหนองแขม ได้รบั การยกย่องและเชิดชูเกียรติ ผู้บรหิ ารสถานศึกษาดีเด่น ของสำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ปีงบประมาณ 2562 นายบุญชนะ ล้อมสิริอุดม ตำแหน่ง ครู คศ.2 ได้รับรางวัล “ปิยชนน์ คนการศึกษา” ประจำปี 2562 ของสำนักงาน สก.สค. ปีงบประมาณ 2562 และได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูที่ปฏิบัติงานดีเด่น ด้านการใช้และพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา ของสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562

14 นางสาวสรวีย์ แสงอุ่น ตำแหน่ง ครู อาสาสมัคร ได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูท่ี ปฏบิ ตั งิ านดเี ด่น ด้านการบริหารหลักสูตร ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 นายอนันต์ โคตรคำ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกยอ่ งและเชิดชูเกียรติครทู ี่ปฏิบัติงาน ดีเด่น ด้านการใช้และพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 นางสาวกาญจนา ศิลปะวิลาศ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูที่ ปฏิบัติงานดีเด่น ด้านการสร้างความสัมพันธ์และร่วมมือกับชุมชนในการจัดการเรียนรู้ ของสำนักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 นางสาววัชลี ฟักทับทิม ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูท่ี ปฏิบัติงานดีเด่น ด้านการสร้างความสัมพันธ์และร่วมมือกับชุมชนในการจัดการเรียนรู้ ของสำนักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 นางสาวทิราภรณ์ ทองวิวัฒน์ ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูที่ ปฏิบตั ิงานดีเด่น ด้านการจดั กระบวนการเรียนรู้ ของสำนกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประจำปี 2562 นางสาวนุชจรีย์ ดาหลวงมาตร ตำแหน่ง ครูศูนย์การเรียนชุมชน ได้รับการยกย่องและเชิดชู เกียรตคิ รทู ปี่ ฏิบตั ิงานดีเด่น ดา้ นการพฒั นาตนเอง ของสำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ประจำปี 2562 นางภัทริยา สุคนธรังสี ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกยอ่ งและเชิดชูเกยี รติครูที่ปฏิบัติงาน ดีเดน่ ดา้ นมงุ่ ผลสัมฤทธิ์ในการปฏบิ ตั งิ าน ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 นางสาวนุชนารถ ปรางทอง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูที่ ปฏิบัติงานดเี ด่น ดา้ นม่งุ ผลสมั ฤทธ์ิในการปฏบิ ัตงิ าน ของสำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจำปี 2562 นางสาวสุพิชฌาย์ ลาวน้อย ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูท่ี ปฏบิ ัติงานดีเด่น ด้านการบรกิ ารทด่ี ี ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจำปี 2562 นางวัชราวดี ตราชื่นต้อง ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูที่ ปฏบิ ัติงานดเี ดน่ ดา้ นการทำงานเป็นทมี ของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ประจำปี 2562 นายวชิ าญ อินทรปลัด ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล ได้รบั การยกย่องและเชิดชเู กียรติครูท่ีปฏิบัติงาน ดีเดน่ ด้านการพฒั นาผเู้ รยี น ของสำนกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ประจำปี 2562 นางสาวนงนุช สถาพร ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ไดร้ ับการยกย่องและเชิดชูเกียรตคิ รูท่ีปฏิบัติงาน ดเี ด่น ด้านการพฒั นาผเู้ รียน ของสำนกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 นายวิทูรณ หอมตา ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล ได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติครูที่ปฏิบัติงาน ดเี ด่น ด้านการมจี รยิ ธรรม จรรยาบรรณในวชิ าชีพครู ของสำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ประจำปี 2562 ประเภทศูนย์การเรยี นชุมชน ศูนย์การเรียนชุมชนหมู๋บ้านพงษ์ศิริชัย 4 ได้รับการคัดเลือกเป็นศูนย์การเรียนชุมชน ที่จัดและ สนบั สนุนการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยดเี ด่นประจำปี 2558

15 ประเภทนกั ศกึ ษา นายเจษฏา จีนเกดิ ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศในการแข่งขัน ว๊ดู บอล ในการแข่งชิงแชมป์เอเชีย คร้ังท่ี 10 ณ ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน นางสาวดาลิศ ลาภาเวช ได้รับรางวัลเหรียญทองแดง การทดสอบภาษาอาเซียนเพื่อการส่ือสาร ประจำปี 2558 ของสำนกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค 13 นางสาวนรินทร์ บญุ นาม ได้รับรางวัลเหรียญเงนิ การทดสอบภาษาอาเซยี นเพือ่ การส่ือสาร ประจำปี 2558 ของสำนักงานศกึ ษาธิการภาค 13 นางสาวอุษณีย์ สังข์สีเหลือบ ได้รับรางวัลเหรียญทอง การทดสอบภาษาอาเซียนเพื่อการสื่อสาร ประจำปี 2558 ของสำนักงานศึกษาธกิ ารภาค 13 ประเภทนวตั กรรม เอกสารประกอบการสอนด้านสื่อออนไลน์ วิชาวิทยาศาสตร์ (พว31001) ระดับมัธยมศึกษาตอน ปลาย เรื่อง ดาราศาสตร์ ได้รับรางวัลชมเชยในการประกวดนวัตกรรมส่งเสริมการอ่านของ สำนักงาน กศน.กทม. ปงี บประมาณ 2561 สื่อสังคมออนไลน์ ครูนกฮูก กศน.เขตหนองแขม ได้รับคัดเลือกเป็นนวัตกรรมดีเด่นของสำนักงาน กศน.กทม. ในปีงบประมาณ 2558 สื่อการสอนด้วย AR ได้รับรางวัล รองชนะเลิศอันดับ 1 จากการประกวดสื่อการสอน งานเปิดบ้าน การเรยี น มหาวิทยาลัยเอเชยี อาคเนย์ ผลการประเมนิ คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ที่ผ่านมา 1. ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ปีงบประมาณทผี่ า่ นมา มาตรฐาน/ตวั บง่ ชี้ น้ำหนกั ผลการประเมินตนเอง (คะแนน) คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คณุ ภาพ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น/ผู้รบั บริการ 35 28 ดี การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน 5 ดีมาก ตวั บ่งชท้ี ่ี 1.1 ผเู้ รยี นการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานมีคณุ ธรรม 5 5 ดมี าก 4.5 ดมี าก ตวั บ่งช้ที ่ี 1. 2 ผเู้ รียนการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานมีทักษะ กระบวนการคิด 3.5 ดี ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรอู้ ย่างต่อเนื่อง และสามารถนำไป 5 3.5 ดี 3.5 ดี ประยกุ ต์ใช้ในการดำรงชวี ิต ตัวบง่ ชีท้ ี่ 1. 3ผู้เรียนการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานมีความร้พู ้นื ฐาน 5 การศึกษาตอ่ เนอื่ ง ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.4 ผู้เรยี นหรอื ผ้เู ขา้ รับการอบรมมคี วามรู้ ความสามารถ และ 5 ทักษะในการประกอบอาชีพ ตวั บ่งชท้ี ่ี 1.5 ผู้เรยี นหรือผ้เู ข้ารบั การอบรมปฏิบัตติ นตามหลกั ปรชั ญา 5 ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ตัวบง่ ชท้ี ี่ 1.6 ผู้เรียนหรือผู้เขา้ รบั การอบรมสามารถใชเ้ ทคโนโลยีได้อย่าง 5 เหมาะสม

16 มาตรฐาน/ตวั บง่ ชี้ นำ้ หนัก ผลการประเมนิ ตนเอง (คะแนน) คะแนนที่ได้ ระดบั คณุ ภาพ การศกึ ษาตามอัธยาศัย 3 พอใช้ ตวั บง่ ชี้ท่ี 1.7 ผู้รับบริการได้รับความรู้และ/หรือประสบการณจ์ าการเข้า 5 ร่วมกิจกรรม/โครงการ การศึกษาตามอัธยาศัย 33.5 ดี มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษา / 45 4.5 ดมี าก 3 พอใช้ การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 3 พอใช้ 3 พอใช้ ตวั บง่ ชี้ท่ี 2.1 คุณภาพครูการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน 5 4 ดี ตวั บ่งชี้ท่ี 2.2 คุณภาพของหลักสตู รสถานศึกษา 5 4 ดี 3.5 ดี ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.3 คณุ ภาพสื่อตามหลักสตู รสถานศกึ ษา 5 4 ดี ตวั บง่ ช้ีท่ี 2.4 คณุ ภาพการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลกั สูตร 5 4.5 ดมี าก 20 ดีมาก สถานศกึ ษา 5 ดมี าก การศึกษาต่อเนือ่ ง 5 ดมี าก 5 ดมี าก ตวั บ่งช้ีที่ 2.5 คุณภาพวิทยากรการศึกษาต่อเนอ่ื ง 5 5 ดีมาก 81.5 ดีมาก ตวั บง่ ชี้ที่ 2.6 คุณภาพหลักสูตรและส่อื การศึกษาต่อเน่ือง 5 ตวั บง่ ชี้ที่ 2.7 คณุ ภาพการจัดกระบวนการเรียนรู้การศึกษาตอ่ เน่อื ง 5 การศึกษาตามอัธยาศยั ตัวบ่งชท้ี ่ี 2.8 คุณภาพผูจ้ ัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั 5 ตัวบง่ ชี้ที่ 2.9คุณภาพกระบวนการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 5 มาตรฐานท่ี 3ประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การการศกึ ษา 20 ตวั บ่งช้ที ี่ 3.1 การบริหารสถานศึกษาตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 5 และหลักธรรมาภบิ าล ตัวบ่งช้ที ี่ 3.2 การสง่ เสรมิ สนับสนุนการจดั การศึกษาของภาคเี ครือข่าย 5 ตัวบ่งชท้ี ี่ 3. 3การมสี ่วนรว่ มของคณะกรรมการสถานศึกษา 5 ตวั บง่ ชีท้ ่ี 3.4 การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา 5 รวม 100 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีค่าคะแนนผลการ ประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษาโดยภายรวม เท่ากบั 81.5 อย่ใู นระดบั คณุ ภาพ ดมี าก

17 2. ผลการประเมินคุณภาพภายนอก (ครัง้ ล่าสดุ ) ตัวบง่ ชี้ น้ำหนกั คะแนนที่ได้ ระดับคุณภาพ (คะแนน) 9.59 ดมี าก 1. ผู้เรียนมีสขุ ภาพกาย สขุ ภาพจติ ทด่ี ี 10 9.45 ดีมาก 9.49 ดีมาก 2. ผู้เรยี นมีคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านยิ มท่ีพงึ ประสงค์ 10 9.31 ดีมาก 3. ผูเ้ รียนมคี วามใฝร่ ู้ และเรยี นรู้อยา่ งต่อเนอื่ ง 10 18.02 ดีมาก 4. ผเู้ รยี นคิดเป็นทำเป็น 9.67 ดมี าก 5. ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของผเู้ รยี น 10 5.00 ดมี าก 6. ประสทิ ธผิ ลของการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั 7. ประสิทธิภาพของการบริหารจดั การและการพัฒนาสถานศกึ ษา 20 4.91 ดมี าก 10 5 5.00 ดีมาก 8. พัฒนาการของการประกันคณุ ภาพภายในโดยสถานศึกษาและต้น 5 5.00 ดีมาก สงั กัด 5.00 ดมี าก 9. ผลการพัฒนาใหบ้ รรลตุ ามปรชั ญา ปณิธาน พนั ธกิจและวตั ถปุ ระสงค์ 5 5.00 ของการจัดต้งั สถานศกึ ษา ดมี าก 5 10.ผลการพัฒนาตามจดุ เนน้ และจดุ เดน่ ทสี่ ่งผลสะท้อนเปน็ เอกลกั ษณ์ 5 ของสถานศกึ ษา 11.ผลการดำเนินงานโครงการพิเศษเพื่อสง่ เสริมบทบาทของสถานศกึ ษา 12.ผลการสง่ เสรมิ พฒั นาสถานศึกษาเพื่อยกระดับมาตรฐาน รักษา 5 มาตรฐานและพัฒนาส่คู วามเป้ฯเลศิ ทีส่ อดคล้องกับแนวทางการปฏริ ปู การศึกษา ผลการประเมินคุณภาพภายนอก  สถานศกึ ษายังไม่เคยไดร้ ับการประเมนิ จากภายนอก  สถานศึกษาได้รับการประเมินคุณภาพภายนอก ระหว่างวันที่ 24 – 26 เดือน มกราคม พ.ศ. 2558 โดยสถานศึกษาได้คะแนนจากผลการประเมินภายนอก รวม 95.44 คะแนน อยู่ในระดับคุณภาพ ดีมาก ซง่ึ สถานศึกษา  ไม่ได้รบั การรับรองมาตรฐานการศกึ ษา  ไดร้ ับการรับรองมาตรฐานการศกึ ษา ขอ้ เสนอแนะเพือ่ การพัฒนาจากการประเมินคณุ ภาพภายนอกจาก สมศ. ดา้ นผลการจัดการศึกษา 1. คณะกรรมการสถานศึกษาควรมสี ่วนรว่ มในการวเิ คราะห์สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็น เรื่องการแก้ไขปัญหาเร่ืองการจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์สำหรับใช้ฝึกเรียนของผู้เรียนและการให้บริการชุมชน แล้วดำเนนิ การประสานเครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาต่างๆ ทีม่ ีอยู่

18 2. สถานศึกษาควรพัฒนาครูให้มีความรเู้ รอ่ื งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบทท่ี ้าทายความสามารถใน การคิดวิเคราะห์ของผู้เรียนในรูปแบบต่างๆเพ่ือให้ครูได้เลือกใช้ได้ในสถานการณ์การเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ เช่นการทำโครงงาน การเผชิญสถานการณ์จริง การทดลองปฏิบัติจริงในสถานที่ สถานการณ์ต่างๆ หรือการ ทศั นศกึ ษา หรอื เรยี นรู้จากแหล่งเรยี นรูท้ ่ีเกย่ี วข้อง ตลอดจนการแขง่ ขันดา้ นทกั ษะต่างๆ 3. ควรใหม้ กี ารฝากเรยี นหรอื ฝากสอบจะเปน็ การชว่ ยแกป้ ัญหาการขาดสอบไดใ้ นระดบั หนึง่ 4. ควรส่งเสรมิ ใหข้ ยายพ้นื ท่ีไปยงั ชุมชนใกลเ้ คียงให้มากขึน้ ด้านการบรหิ ารจัดการศึกษา สถานศึกษาควรกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนาในด้านต่างๆให้ครอบคลุมในทุกมาต รฐานและทุกด้าน เช่นด้านอาคารสถานที่ ด้านการพัฒนาบุคลากร ด้านวชิ าการ ด้านการประกนั คุณภาพภายใน เปน็ ตน้ ดา้ นการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ สถานศึกษาควรดำเนินการรวบรวมข้อมูลท่ีไดจ้ ากการส่งเสริมใหค้ รูเข้ารับการพัฒนาในหลักสูตรต่างๆ จากการตรวจและประเมินคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้ของครู จากการนิเทศติดตามผลการจัดการเรียนรู้ จากการวิเคราะห์คุณภาพของแบบวัดผลประเมินผล และจากการวิเคราะห์ผลการสอบ N-NET ของผู้เรียนมา ใชใ้ นการวางแผนละพฒั นาครูเปน็ รายบคุ คลอย่างเปน็ ระบบและตอ่ เน่ืองต่อไป ดา้ นการประกันคณุ ภาพภายใน สถานศึกษาควรดำเนินการจดั ทำแผนพัฒนาคุณภาพและแผนปฏิบัติการประจำปใี ห้มคี วามสอดคล้อง กันกับมาตรฐานการประกันคุณภาพการศึกษาตามที่ได้ประกาศไว้ โดยยึดมาตรฐานดังกล่าวเป็นเป้าหมายใน การจัดทำแผน อันจะทำให้การปฏบิ ตั งิ านมีความชดั เจนขึน้ นวตั กรรมหรือการปฏบิ ตั ิที่เป็นเลศิ ของสถานศึกษา 1.การส่งเสรมิ การศึกษาตามอธั ยาศัย ผา่ นสือ่ สงั คมออนไลน์ ครนู กฮูก กศน.เขตหนองแขม ซงึ่ ใช้ใน การส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับ นักศึกษาและประชาชนท่ัวไป โดยดำเนินการให้ความรูใ้ นทุกวันผา่ น สื่อ เฟสบุ๊ค https://www.facebook.com/nongkhaem ซึ่งมีผู้ตอบรับให้ความสนใจจำนวน 2,000 คน (ข้อมลู ณ วันที่ 16 ตลุ าคม 2561) ทิศทางการพัฒนาสถานศึกษาในอนาคต 1. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม จะมุ่งเน้นการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัย ผ่านสื่อประเภทต่างๆในอนาคต เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ โดยใช้โปรแกรม AURASMA ใน การจัดการเรียนรู้ผ่านสื่ออัจฉริยะต่างๆ เช่น การจัดทำโปสเตอร์อัจฉริยะ จุลสารรายสัปดาห์ หนังสือเรียน อจั ฉริยะ เป็นตน้ 2. ด้านทักษะอาชีพของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีทั้งด้าน สินค้าและด้านการบริการที่เปี่ยมด้วยคุณภาพเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ดังนั้นจึงควรบริหารจัดการในด้าน การตลาดเพื่อให้การจัดการอาชีพเป็นไปครบวงจร เนื่องจากสินค้าและบริการมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นที่ ยอมรับและมีชื่อเสยี ง ซึ่งการบริหารงานด้านการตลาดที่ดี ย่อมส่งผลต่อความม่ันคงและการพัฒนาด้านทักษะ อาชพี ให้เปน็ ไปอย่างยั่งยนื

19 3. สถานศกึ ษาส่งเสรมิ ให้บคุ ลากรออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพอื่ สร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้ ในชนุ ชน พัฒนา กศน.แขวงใหเ้ ป็นแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวติ ไดอ้ ย่างทว่ั ถงึ พร้อมทงั้ จัดระบบการติดตามประเมินผล อย่างต่อเนื่อง และพัฒนาบุคลากรให้เห็นความสำคัญ และมีความรู้ ความสามารถในการจัดระบบฐานข้อมูล สารสนเทศที่ถูกต้อง ครอบคลุม ทันสมัย และพร้อมใช้งานติดตามผลการใช้ระบบฐานข้อมูลสารสนเทศอย่าง ตอ่ เนือ่ ง โดยแต่งตงั้ ผรู้ ับผดิ ชอบการดำเนนิ งานชดั เจน 4. สถานศกึ ษาส่งเสรมิ ให้ ครู กศน. ตำบล ร่วมกบั บคุ ลากรและภาคเี ครือข่าย พัฒนารปู แบบและจดั กิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชนอย่างทัว่ ถึงและต่อเน่ืองทุกพน้ื ท่ีโดยพัฒนาครูผู้สอน ใหม้ คี วามรู้ ความชำนาญในด้านเทคนิคการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่อื กระตุ้นให้ผู้เรียน ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน คิดเป็น ทำเปน็ พฒั นารูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้เหมาะสมและสอดคลอ้ งกับความตอ้ งการเรียนรู้ ของกลุ่มเป้าหมายในแต่ละชุมชนและควรพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถในการนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบและควบคุมคุณภาพการดำเนนิ งาน ให้เป็นไปตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ******************

บทท่ี 2 ทิศทางและผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยเขตหนองแขม ได้กำหนดทิศทางการดำเนินงาน ตามแผนพฒั นาคณุ ภาพสถานศกึ ษา และแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี โดยมีรายละเอียด ดังน้ี ทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา ปรชั ญา กศน.เขตหนองแขม ส่งเสริมการศึกษา พัฒนาคุณภาพชีวติ คดิ เปน็ เน้นพอเพยี ง วิสัยทัศน์ ภายใน พ.ศ.2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม เป็น สถานศึกษาแห่งการเรียนรู้ที่ดำเนินการศึกษาตลอดชีวิต ให้กับประชาชนอย่างมีคุณภาพ ใส่ใจสิ่งแวดล้อม รับผดิ ชอบต่อสังคม ดำเนนิ ชีวติ อย่างพอเพยี ง พันธกิจ 1. จดั ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้มคี ณุ ภาพ พฒั นา ทักษะการเรียนรู้ใหก้ บั ประชาชนทุกกล่มุ เปา้ หมาย เพ่ือรบั สถานการณ์การเปลยี่ นแปลงทางสงั คม และสร้างสงั คมแหง่ การเรียนรตู้ ลอดชวี ิต 2. ประสานภาคีเครือข่ายรว่ มจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย และการเรียนรู้ ตลอดชวี ิต โดยมศี นู ย์การเรยี นชุมชนและแหล่งเรยี นรูภ้ ูมปิ ัญญาอนื่ ๆ ในรปู แบบต่างๆ ให้ สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทสังคม 3. นำเทคโนโลยที างการศกึ ษามาสง่ เสรมิ และพฒั นาในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยให้กบั กล่มุ เป้าหมายอย่างมปี ระสิทธภิ าพและทวั่ ถึง 4. พัฒนาบคุ ลากรและระบบบริหารจัดการใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ โดยยึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งเปน็ หลกั ธรรมาภิบาล 5. พัฒนาหลักสูตร ส่ือ นวตั กรรม และรปู แบบการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ใหส้ อดคล้องกบั บรบิ ทของ สงั คม

21 เปา้ ประสงค์ และตัวชี้วดั ความสำเร็จ เป้าประสงค์ ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็ 1. ประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ผู้ด้อย ผู้พลาด ผู้ขาด 1. จำนวนกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ทเ่ี ขา้ ร่วมกจิ กรรมการเรียนรู้ โอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาส การรับบริการกจิ กรรมต่างๆ สอดคลอ้ งกบั สภาพปัญหาและ ทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับ ความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายท่ีต้องการเรียนรู้ การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตาม อัธยาศัย ที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตาม สภาพและความตอ้ งการของกลุม่ เปา้ หมาย 2. ภาคีเครือข่ายและชุมชนร่วมจัดส่งเสริมและสนับสนุน 2. จำนวนภาคเี ครือขา่ ยท่รี ่วมจัด สนับสนุนงานการศึกษา การดำเนินงานของการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มเี พยี งพอกับ อธั ยาศยั ทุกรูปแบบ ผูร้ บั บริการและกลุ่มเปา้ หมาย 3. สถานศึกษานำเทคโนโลยีทางการศึกษามาพัฒนาและ 3. จำนวนกลุ่มเปา้ หมายและผรู้ บั บรกิ ารต่างๆ เรียนรดู้ ้าน ยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรู้ และเพิ่มโอกาสการ เทคโนโลยแี ละส่ือนวตั กรรม ท่ีสามารถสร้างสรรค์กิจกรรม เรียนร้ใู ห้กบั ประชาชน ได้ สอดคล้องกับบริบททางสังคม 4. บุคลากรของสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิม 4. จำนวนบคุ ลากรของสถานศึกษาพัฒนาตนเองในการ ศักยภาพในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและ เรยี นรสู้ งิ่ ใหมท่ เ่ี กิดข้นึ ให้ทนั เหตุการณป์ ัจจบุ ันในโลก การศึกษาตามอัธยาศัย ที่เป็นไปตามหลักปรัชญาของ เทคโนโลยสี มยั ใหม่ เศรษฐกิจพอเพียงและหลักธรรมาภบิ าล 5. สถานศึกษามีการพัฒนาหลักสูตร สื่อ นวัตกรรม และ 5. จำนวนหลักสูตร สื่อ นวัตกรรม รปู แบบการจดั กจิ กรรมที่ รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับบริบท ใชอ้ ยูม่ ีการพฒั นาอย่างต่อเน่ืองและสร้างสรรคห์ ลักสตู ร สอ่ื ทางสังคมรวมทัง้ ความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายในรูปแบบ นวัตกรรม รูปแบบการจดั กจิ กรรมใหม่ๆ ให้เกิดข้ึนอย่าง ทหี่ ลากหลาย ตอ่ เนื่อง สอดคล้องกับความเปน็ ไปของบริบททางสงั คม กลยุทธส์ ถานศกึ ษา กศน.เขตหนองแขม จะเสริมสรา้ งความเสมอภาคโดยการขยายโอกาสทางการศึกษาและมุ่งเน้นการมี ส่วนร่วมโดยมีกลยทุ ธก์ ารดำเนนิ งานของสถานศึกษา ดงั นี้ 1. มงุ่ เนน้ การพัฒนาด้านวิชาการ บุคลากร มาตรฐานและการประกนั คณุ ภาพตลอดจนการ พฒั นาการเรยี นรู้ในองค์กรไปสูอ่ งค์กรแห่งการเรยี นรู้ 2. จดั การศึกษานอกระบบใหป้ ระชาชนมคี วามรู้พ้นื ฐาน ตลอดจนการศึกษาต่อเนื่องทห่ี ลากหลาย เพอื่ การพฒั นาอาชีพ ทักษะชีวติ และการพฒั นาสังคมและชุมชนอย่างมีคุณภาพ 3. จดั การศกึ ษาตามอัธยาศยั โดยการพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ การพฒั นารูปแบบและวิธีการที่หลากหลาย เพือ่ ส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นได้เรยี นรู้อย่างต่อเนอ่ื งตลอดชีวติ 4. จดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสังคมและชมุ ชน เพอ่ื ให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ในการแก้ไขปัญหาและการ พฒั นาชุมชน 5. ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการนำสื่อและเทคโนโลยสี ารสนเทศทเี่ หมาะสม มาใช้ประโยชน์เพื่อ การศึกษาอยา่ งสร้างสรรค์ 6. ส่งเสริมและสนบั สนุนการมีส่วนรว่ มของภาคเครือขา่ ยในการจดั การศกึ ษา 7. สง่ เสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

22 แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์ โครงการ/กิจกรรม จำนวนเปา้ หมาย ตวั ชี้วัด (คน) ความสำเร็จ 1. ประชาชนทุก 1.ประชาสัมพันธก์ าร 1.โครงการจัด ประชาชนทัว่ ไป 1. จำนวน กลุ่มเป้าหมาย ผู้ด้อย รับสมคั รนักศึกษา การศกึ ษาพนื้ ฐาน จำนวน 1,932 คน กลุ่มเปา้ หมายต่างๆ ผ้ไู ม่รหู้ นงั สือ ท่ีเข้าร่วมกจิ กรรม ผพู้ ลาด ผู้ขาด 2.สรา้ งความ 2.โครงการสง่ เสริม จำนวน 10 คน การเรียนรู้ การรบั ประชาชนทัว่ ไป บริการกิจกรรมตา่ งๆ โอกาสทางการศึกษา ตระหนกั ถึง การรหู้ นังสือ จำนวน 308 คน สอดคล้องกบั สภาพ ปัญหาและความ รวมท้งั ประชาชน ความสำคญั ของ 3.โครงการจดั ต้องการของ กลุ่มเปา้ หมายท่ี ท่ัวไปไดร้ บั โอกาส การศึกษาผา่ นส่ือ การศึกษาต่อเน่อื ง ต้องการเรียนรู้ ทางการศกึ ษาใน ประเภทตา่ งๆ รูปแบบการศึกษา 3.พัฒนารปู แบบการ นอกระบบระดับ จัดการเรยี นการสอน การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ทต่ี รงกบั ความ การศึกษาต่อเน่ือง ตอ้ งการของ และการศึกษาตาม กลมุ่ เปา้ หมาย อัธยาศยั ที่มีคณุ ภาพ อยา่ งเท่าเทียมและ ทวั่ ถงึ เปน็ ไปตาม สภาพและความ ตอ้ งการของ กลมุ่ เป้าหมาย 2. ภาคีเครอื ข่าย 1.นำเสนองาน 1.โครงการ คณะกรรมการ 2. จำนวนภาคี สถานศกึ ษา เครอื ข่ายทีร่ ว่ มจดั และชุมชนรว่ มจัด การศกึ ษานอก ประชุมสัมมนา และภาคเี ครือข่าย สนบั สนนุ งาน จำนวน 20 คน การศึกษานอกระบบ สง่ เสริมและ โรงเรียนตอ่ คณะกรรมการ และการศกึ ษาตาม อธั ยาศยั มเี พยี งพอ สนบั สนนุ การ หน่วยงานภาคี สถานศกึ ษา กบั ผรู้ บั บริการและ กลมุ่ เปา้ หมาย ดำเนนิ งานของ เครือข่าย การศกึ ษานอกระบบ 2.หาภาคเี ครือขา่ ยที่ และการศึกษาตาม มลี กั ษณะงาน อธั ยาศยั ทุกรูปแบบ เดียวกัน 3.รว่ มมือและ สนับสนุงานภาคี เครอื ข่าย แบบสม ประโยชนท์ ั้งสองฝ่าย

23 เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์ โครงการ/กิจกรรม จำนวนเปา้ หมาย ตัวชว้ี ัด (คน) ความสำเรจ็ 3. สถานศกึ ษานำ 1.นำเสนอถึง 1.โครงการ Smart เทคโนโลยที างการ ความสำคญั ของการ onei เพ่อื Smart ประชาชนทั่วไป 3. จำนวน ศึกษามาพฒั นาและ การใชเ้ ทคโนโลยีให้กบั Farmer จำนวน 30 คน กลมุ่ เปา้ หมายและ ยกระดับคุณภาพใน กลมุ่ เป้าหมาย 2.โครงการพฒั นา ประชาชนทัว่ ไป ผรู้ ับบรกิ ารต่างๆ การจดั การเรียนรู้ และ 2.อบรมใหค้ วามรู้ เศรษฐกจิ ดิจทิ ัล จำนวน 60 คน เรียนรดู้ ้านเทคโนโลยี เพิ่มโอกาสการเรยี นรู้ เกยี่ วกบั การใชส้ อ่ื และสื่อนวตั กรรม ท่ี ใหก้ ับประชาชน เทคโนโลยี 1.โครงการสง่ เสริมหลกั บตุ ลากรของ สามารถสร้างสรรค์ 3.ประเมินรปู แบบการ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ สถานศึกษาและ กิจกรรมได้ สอดคลอ้ ง 4. บคุ ลากรของ จดั กจิ กรรม พอเพียง กิจกรรมส่วน ประชาชนทว่ั ไป กับบรบิ ททางสงั คม สถานศกึ ษาได้รบั การ ผกั คนเมือง จำนวน 32 คน พัฒนาเพอื่ เพมิ่ 1.สร้างความตืน่ รู้ ถงึ 4. จำนวนบคุ ลากรของ ศักยภาพในการ ความสำคัญของหลัก 1.โครงการพัฒนา บุคลากร กศน สถานศึกษาและ ปฏบิ ตั ิงานการศกึ ษา ปรัชญาเศรษฐกิจ บุคลากร เขตหนองแขม จำนวน ประชาชนท่ัวไป นอกระบบและ พอเพยี งให้กบั บุคลากร สามารถพัฒนาตนเอง การศึกษาตามอธั ยาศยั และประชาชนทว่ั ไป 15 คน ในการเรียนรูส้ ่ิงใหมท่ ่ี ทเ่ี ปน็ ไปตามหลกั 2.พฒั นาให้มคี วามรู้ เกดิ ข้นึ ใหท้ นั เหตกุ ารณ์ ปรัชญาของเศรษฐกิจ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั ปจั จุบันในโลก พอเพียงและหลกั ธรร หลักการของปรัชญา เทคโนโลยีสมัยใหม่ มาภิบาล เศรษฐกจิ พอเพยี ง 3.ส่งเสรมิ หลักปรัชญา 5. จำนวนหลกั สตู ร สอื่ 5. สถานศกึ ษามกี าร ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง นวัตกรรม รูปแบบการ พัฒนาหลักสูตร สือ่ ในทกุ กจิ กรรมของ จดั กจิ กรรมทีใ่ ชอ้ ยมู่ ี นวัตกรรม และรปู แบบ สถานศกึ ษา การพัฒนาอย่าง การจดั กจิ กรรมการ ตอ่ เน่อื งและสร้างสรรค์ เรียนรู้ใหส้ อดคล้องกบั 1.สรา้ งความตะหนกั ถงึ หลักสตู ร สอื่ บรบิ ททางสงั คมรวมท้งั ความสำคญั ของการใช้ นวัตกรรม รูปแบบการ ความตอ้ งการของ เทคโนโลยีในการ จดั กิจกรรมใหม่ๆ ให้ กลุม่ เป้าหมายใน ดำเนินการจดั เกิดขนึ้ อยา่ งต่อเนื่อง รปู แบบทห่ี ลากหลาย การศึกษา สอดคล้องกบั ความ 2.พัฒนาบุคลากรให้มี เป็นไปของบรบิ ททาง ทักษะในการใช้ สังคม เทคโนโลยี 3.จัดหาวสั ดุ อุปกรณ์ท่ี มีความเหมาะสมใน การใชง้ าน 4.พฒั นาสอื่ การเรียน การสอนทเี่ หมาะสมกบั ผู้เรยี นของสถานศกึ ษา 5.ประเมินความพงึ พอใจการใชส้ ่อื ของ ผเู้ รยี น

24 แผนปฏิบัติงานประจำปี โครงการ/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย จำนวน พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย กศน.เขต - หนองแขม 1 ต.ค. 61 1.จดั ทำแผน - ให้บคุ ลากรมี บุคลากร 15 คน ถงึ กศน.เขต งบประมาณ นโยบาย กศน.เขต หนองแขม 30 พ.ย. 61 ประจำปี แผนงาน ในการ หนองแขม กศน.เขต หนองแขม งบประมาณ 2562 ปฏิบตั งิ าน กศน.เขต หนองแขม -กำกับ ติดตาม บุคลากร 15 คน 1 ต.ค. 61 - กศน.เขต ถงึ 2.ประชมุ เร่งรัด การ กศน.เขต หนองแขม 30 พ.ย. 61 ประจำเดอื น ปฏิบัติงานของ หนองแขม บุคลากร 3.โครงการ -สง่ เสริมการรู้ ประชาชน 10 คน 1 ต.ค. 61 5,500 ถึง 1,254,940 เสริมสรา้ งการรู้ หนังสอื แก่ ทัว่ ไป 30 ก.ย. 62 หนังสือ ประชาชนทั่วไป 1 ต.ค. 61 4.จัดการศกึ ษานอก -ยกระดบั ประชากรวยั ภาคเรยี น ถึง ระบบระดบั การศึกษาของ แรงงานอายุ ท2ี่ /2561 30 ก.ย. 62 การศกึ ษาข้ัน ประชากรวยั ต้ังแต่ 15 – 966 คน พืน้ ฐาน แรงงานให้ 39 ปี ในพ้นื ที่ ภาคเรยี น สามารถพฒั นา รับผดิ ชอบ ที่ 1/2562 ตนเองและ 966 คน เรยี นรู้อยา่ ง ตอ่ เนื่องตลอด ชวี ติ 5.โครงการประเมิน -เปดิ โอกาสให้ผู้ ประชาชน 7 คน 1 ต.ค. 61 - ถึง เทยี บระดบั มคี วามรู้ ท่วั ไป 30 ก.ย. 62 การศกึ ษา ประสบการณ์ และคณุ ธรรม ได้รับรองคณุ วฒุ ิ ทางการศึกษา มากข้ึน

25 โครงการ/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย จำนวน พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย 6.โครงการ -เพอื่ สร้างความ บคุ ลากร และ กศน.เขต 1 ต.ค. 61 - ประชุมสัมมนา ตระหนักใน คณะกรรมการ 20 คน หนองแขม ถึง คณะกรรมการ ภารกิจของ สถานศกึ ษา 425,514 สถานศกึ ษา คณะกรรมการ ภาคเรยี นท่ี กศน.เขต 30 ก.ย. 62 4,900 สถานศกึ ษาสร้าง นักศึกษา 2/2561 หนองแขม 48,000 7.โครงการจัดหา ความเข็มแขง็ ใน 941 คน 1 ต.ค. 61 หนงั สือสำหรับ การกำหนด นักศกึ ษาและ ภาคเรยี นท่ี ชุมชนในเขต ถึง - นกั ศึกษา กศน.เขต ภารกิจ ประชาชนท่ัวไป 1/2562 หนองแขม หนองแขม เพือ่ จดั กาหนังสอื ในเขตหนอง 874 คน 30 ก.ย. 62 เรยี นให้แก่ 4,940 คน กศน.แขวง 8.โครงการจดั หา นกั ศึกษา กศน. แขม 2 แขวง 1 ต.ค. 61 หนงั สอื พิมพ์แขวงใน เขตหนองแขม 40 คน ถึง ชมุ ชน ประชาชนใน ชมุ ชนในพน้ื ท่ี เพื่อสร้างนสิ ัยรกั พนื้ ท่ีเขตหนอง 30 คน แขวงหนอง 30 ก.ย. 62 10.โครงการ การอา่ น ส่งเสรมิ แขมและแขวง ภาษาองั กฤษเพอื่ การ การศกึ ษาตาม แขม หนองคา้ งพลู 1 ต.ค. 61 สื่อสารดา้ นอาชีพ อัธยาศยั และ ถึง ส่งเสริมการอ่าน ประชาชนใน 11.SMART ONIE ในชมุ ชน พน้ื ท่ีเขตหนอง 30 ก.ย. 62 เพอ่ื SMART เพื่อฝกึ อบรม FARMER ภาษาองั กฤษเพือ่ แขม 1 มี.ค.61 การสอื่ สารดา้ น ถึง อาชีพใหก้ ับ ประชาชนในพื้นท่ี 30 พ.ค. 62 ของสถานศึกษา เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจในการ เป็น SMART ONIE เกีย่ วกับการ ทำเกษตรตาม ความเหมาะสม ของพน้ื ท่ี หรือการ พัฒนาอาชีพด้าน การเกษตร สามารถยกระดบั SMART FARMER

26 โครงการ/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย 12.โครงการพฒั นา เพื่อให้มคี วามรู้ ประชาชนใน ชุมชนในพ้นื ท่ี 1 ม.ี ค. 61 17,516 เศรษฐกิจดจิ ิทลั ความเข้าใจเร่ือง พื้นทเ่ี ขตหนอง 60 คน แขวงหนอง ถึง กจิ กรรมการพัฒนา เศรษฐกิจดจิ ิทลั แขมและแขวง 12,800 เครอื ข่ายเศรษฐกจิ กฎหมายว่าดว้ ย แขม 32 คน หนองคา้ งพลู 30 เม.ย. 62 ดิจิทลั สู่ชุมชนใน การกระทำผดิ ระดบั ตำบล เก่ยี วกบั ประชาชนใน วริ ัชฟอร์ม 1 ม.ค. 61 คอมพิวเตอร์ และ พนื้ ทีเ่ ขตหนอง เขตหนองแขม ถงึ 13.โครงการสง่ เสรมิ สามารถประกอบ หลักปรชั ญาของ ธุรกิจออนไลนไ์ ด้ แขม กรุงเทพ 30 มิ.ย. 62 เศรษฐกจิ พอเพยี ง อย่างเหมาะสม กิจกรรมสว่ นผักคน เพ่อื ส่งเสริมแนว เมือง ทางการดำรงชีวิต ตามหลักของ ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพิ่ม รายไดแ้ ละลด รายจา่ ย 14.โครงการพัฒนา สร้างความ ประชาชนทัว่ ไป 60 คน นาเฮยี ใช้ 1 ม.ค.61 24,000 สงั คมและชมุ ชน ตระหนักในวถิ ี จ.สุพรรณบุรี ถงึ ชีวิตคนไทย ตาม ประชาชนทั่วไป 80 คน 9,200 15.โครงการทกั ษะ โครงการไทยนยิ ม และ 30 ม.ิ ย. 61 ชวี ิต ย่ังยนื ประชาชนใน กลมุ่ สนใจ ตลาดอมย้ิม กลุม่ สนใจ -สขุ ภาวะอนามัยชุม เพอ่ื สร้างความ เขตพ้นื ทเี่ ขต 135 คน จ.ราชบรุ ี 1 ม.ค. 61 53,200 ขนเมืองการปอ้ งกนั ตระหนักถงึ ความ หนองแขม 31ชม.ขนึ้ ไป ถึง 31ชม.ขนึ้ ไป สารเสพติด ปลอดภัยในการ 90 คน สถานตี ำรวจ 54,000 -การดแู ลสุขภาพการ ใชร้ ถใช้ถนน และ 1 อำเภอ 1 นครบาล 30 ม.ิ ย. 62 1อำเภอ1 ป้องกนั โรคไมต่ ิดตอ่ ลดอุบัติเหตุ อาชพี หนองคา้ งพลู อาชีพ 16.โครงการศูนยฝ์ ึก 45 คน 1 ม.ค.61 30,600 อาชพี ชมุ ชน เพ่ือส่งเสรมิ กลุ่ม และ ถึง รวม - กล่มุ สนใจ อาชีพใหม้ ีความ ท่ีทำการ 137,800 - 31 ชม.ข้ึนไป เข้มแขง็ ยั่งยืน ชมุ ชน 30 มิ.ย. 62 - 1 อำเภอ 1 อาชีพ ต่อยอดอาชีพ สวัสดิการ ชุมชนในแขวง หนองแขม และแขวง หนองคา้ งพลู

27 โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ 25 พ.ย. 61 9,000 เปา้ หมาย 26 พ.ค. 62 8,200 17.โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนการศึกษานอกระบบการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน 1 ก.ย.62 15,000 16 ธ.ค.61 12,000 1.โครงการปฐมนเิ ทศ เพือ่ ใหน้ กั ศึกษา นกั ศึกษา กศน. 500 คน มหา นักศกึ ษา 2/2561 ได้มีความรูค้ วาม เขตหนองแขม วิทยาลยั เข้าใจใน เอเชยี กระบวนการ อาคเนย์ เรยี นการสอน กฎ ระเบียบ การศกึ ษา 2.โครงการรวมใจ เพ่อื ให้นักศึกษา นักศึกษา กศน. 500 คน มหา นอ้ มภกั ดิ์ กตญั ญู แสดงความจังรัก เขตหนองแขม วทิ ยาลัย กตเวทติ า สบื สาน ภักดีต่อสถาบัน เอเชยี บูชาครู พระมหากษตั รยิ ์ อาคเนย์ และไดม้ คี วามรู้ ความเขา้ ใจใน กระบวนการ เรียนการสอน กฎ ระเบยี บ การศกึ ษา 3.โครงการปัจฉมิ เพอื่ ใหน้ กั ศึกษา นักศกึ ษา กศน. 400 คน มหา นเิ ทศ 1/2562 เกิดการเรยี นรู้ท่ี เขตหนองแขม วิทยาลยั จะอยรู่ ว่ มกนั ใน เอเชีย สงั คมไดอ้ ย่างมี อาคเนย์ ความสุข แนวทาง การศกึ ษาตอ่ 4.โครงการเดนิ ตาม เ พื่อพัฒนาใ ห้ นกั ศกึ ษา 100 คน มหา ฝัน ค้นหาตวั เอง ผู้เรียนมีทักษะ กศน.เขตหนอง วทิ ยาลยั ชีวิตที่จำเป็นและ แขม เอเชยี สามารถนำความรู้ อาคเนย์ ไปประยุกต์ใช้ได้ อย่างเหมาะสมใน โ ลก ศ ตว รรษท่ี ๒ ๑ พ ร ้ อ ม ท้ั ง มองเห็นแนวทาง ในการศึกษาตอ่ ได้ อย่างทว่ั ถึง

28 โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย 23 ธ.ค.61 34,850 5.โครงการเรยี นรู้ เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นมี นกั ศกึ ษา พพิ ธิ ภัณฑ์ ประวัตศิ าสตร์ เพื่อ ความรเู้ กย่ี วกับ กศน.เขต 150 คน สถาน พฒั นาชาตไิ ทย ความเป็นมาของ หนองแขม แหง่ ชาติ ประวัตศิ าสตร์ อู่ทอง ชาติไทย ความ จงั หวดั รกั ชาติ เทิดทูน สถาบนั สพุ รรณบุรี พระมหากษตั รยิ ์ และบรรพบรุ ษุ ไทย 6.โครงการส่งเสริม เพอ่ื ให้ผูเ้ รียนมี นกั ศึกษา 150 คน ค่ายอู่ทอง 22-23 ธ.ค. 96,545 ประชาธิปไตย รวม ความรู้ความ กศน.เขต สกั ทอง 2561 ใจไปเลือกตั้ง เขา้ ใจในระบอบ หนองแขม จงั หวัด ประชาธปิ ไตย สพุ รรณบรุ ี และอยรู่ ว่ มใน สังคมอย่างมี ความสุข 7.โครงการพลังจิต เพื่อให้ผู้เรยี นได้ นกั ศึกษา กศน. 150 คน พทุ ธมณฑล 22-23 มิ.ย.62 82,100 อาสา สถานศกึ ษา คณุ ธรรม เรยี นร้กู าร เขตหนองแขม เสียสละ มีความ อดทน มี ระเบียบวนิ ัย พัฒนาจิตใจ ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม มจี ติ สาธารณะ ช่วยเหลอื และ สรา้ งสรรคส์ ังคม ใหส้ ันติสขุ และ รจู้ กั วิธีอยู่ รว่ มกับผูอ้ นื่ ใน สังคมได้

29 โครงการ/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย จำนวน พื้นท่ี ระยะเวลา งบประมาณ 8.โครงการอบรม นักศกึ ษา เป้าหมาย 84,600 อาสายุวกาชาด เพ่ือให้ผ้เู รียนได้ กศน.เขต 150 คน คา่ ย 13-14 ก.ค.62 หลกั สตู รการดูแล เรียนรู้หลักการ หนองแขม บ้านเสธ์ 58,750 ผู้สูงอายุ ดแู ลผูส้ ูงอายุ 300 คน รีสอรท์ สามารถนำไปใช้ นกั ศกึ ษา แอนด์ 7,200 9.โครงการสถาบนั ใน กศน.เขต 20 คน แคมป์ พระมหากษัตรยิ ก์ บั ชีวิตประจำวัน หนองแขม ประเทศไทย อยู่ร่วมกับผ้อู น่ื มหา 7 ก.ค.62 ในสังคม และ นักศกึ ษา วทิ ยาลยั 10.โครงการจิต สรา้ งสรรค์สังคม กศน.เขต กรุงเทพ อาสา เราทำความดี ใหส้ ันตสิ ขุ ได้ หนองแขม ธนบุรี ดว้ ยหัวใจ กศน. เพ่ือให้นักศึกษามี ปลูกป่าเฉลมิ พระ ความรู้ ความ ศนู ย์ 14 ก.ค.62 เกียรติย์ เนื่องใน เข้าใจในสถาบนั วทิ ยาศาสตร์ โอกาสมหามงคล พระมหากษัตริย์ พระราชพธิ ีบรม กับประเทศไทย เพอื่ ราชาภิเษก สำนึกในบุญคุณ การศกึ ษา พระมหากษัตรยิ ์ จงั หวดั ไทย เทิดทูน สมุทรสาคร สถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ เพ่ือร่วมเฉลมิ พระเกยี รติย์ รัชกาลท่ี 10 และเพ่ือให้ นกั ศึกษามี จติ สำนึก สาธารณะ สามารถปฏิบตั ิ ตนในการ อนรุ กั ษ์และ ฟนื้ ฟธู รรมชาติ และปรบั ใช้ใน ชีวติ ประจำวัน ได้ และ

30 โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย จำนวน พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ 11.โครงการเตมิ นักศึกษา เป้าหมาย วิทยาลยั 4 ส.ค.62 15,665 เต็มความรู้ส่กู าร เพื่อสง่ เสริมให้ กศน.เขต 100 คน เทคโนโลยี พฒั นาศักยภาพ นักศกึ ษามี หนองแขม การจัดการ 17 ก.พ. 62 75,100 ผู้เรยี น ทกั ษะชีวติ ท่ี 300 คน เพชรเกษม 3 ม.ี ค. 62 51,750 จำเป็น สามารถ นกั ศึกษา 12.โครงการเรยี นรู้ นำความร้ไู ป กศน.เขต 200 คน มหา สู่ฝนุ่ พิษปอ้ งกัน ประยกุ ต์ใช้ได้ หนองแขม วทิ ยาลัย มลพิษดว้ ยมือเรา อย่างเหมาะสม กรงุ เทพ และมีการ นกั ศึกษา ธนบรุ ี 13.โครงการ พัฒนาอย่างเต็ม กศน.เขต สง่ เสริม ศักยภาพ มี หนองแขม ศูนย์ กระบวนการคิด ความสามารถ วทิ ยาศาสตร์ ด้วย STEM ศึกษา ในการคิด วเิ คราะห์ มี เพ่ือ ทักษะทจ่ี ำเปน็ การศึกษา ในโลกศตวรรษ จงั หวดั ที่ 21 สมุทรสาคร เพือ่ ใหน้ ักศึกษา มีความรู้ ความ เข้าใจเก่ียวกับ การเรียนร้สู ู้ฝุ่น พิษ และแก้ไข ปัญหาและลด มลพษิ ทาง อากาศ เพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ความเข้าใจ ในการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ใน ร ู ป แ บ บ ส ะ เ ต็ ม ศึกษาพัฒนาเต็ม ศ ั ก ย ภ า พ มี ความสามารถใน การคิด วิเคราะห์ มีทักษะที่จำเป็น ในโลกศตวรรษท่ี 21

31 เพือ่ ใหก้ ารดำเนินการประกนั คณุ ภาพเปน็ ไปด้วยความเรยี บร้อย สถานศึกษาจงึ ได้ร่วมกันกำหนด ค่าเปา้ หมาย ซ่งึ เปน็ คา่ ความสำเร็จ หรอื ระดับผลการดำเนนิ งานทสี่ ถานศึกษาคาดหวงั วา่ สามารถทำให้เกดิ ขน้ึ ไดใ้ นมาตรฐานที่ 1 ดงั น้ี ประเดน็ คา่ เปา้ หมาย (จำนวน หรือ ร้อยละ) การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ตวั บง่ ช้ี 1.1 ผู้เรียนการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานมคี ณุ ธรรม ประเด็นที่ 1 ผู้เรียนมีคุณธรรม รอ้ ยละ 81.5 ประเดน็ ท่ี 5 ผู้เรยี นท่ีเป็นตวั อย่างท่ีดี หรือต้นแบบดา้ นคุณธรรม 15 คน ตัวบง่ ชี้ 1.2 ผูเ้ รียนการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานมีทกั ษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหา ความรู้ เรียนรูอ้ ย่างต่อเน่ือง และสามารถนำไป ประยุกตใ์ ชใ้ นการดำรงชวี ติ ประเด็นท่ี 1 ผู้เรียนมที กั ษะกระบวนการคดิ ทกั ษะการแสวงหาความรู้ เรียนรอู้ ยา่ ง รอ้ ยละ 81 ตอ่ เน่อื ง และสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดำรงชวี ติ ประเด็นที่ 5 ผู้เรยี นทเ่ี ป็นตวั อย่างท่ดี ี หรอื ต้นแบบดา้ นทกั ษะกระบวนการคิด 16 คน ทักษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรู้อยา่ งต่อเน่อื ง และสามารถนำไป ประยกุ ตใ์ ช้ในการดำรงชีวิต ตวั บง่ ช้ี 1.3 ผ้เู รียนการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานมคี วามรู้พ้ืนฐาน ประเดน็ ที่ 1 ผู้เรียนมีความรู้พนื้ ฐาน รอ้ ยละ 80.5 ประเด็นที่ 2 ผเู้ รยี นนำความรู้พ้ืนฐานไปใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ การทำงานหรือ รอ้ ยละ 80.5 การประกอบอาชีพ ประเดน็ ที่ 5 ผู้เรยี นท่ีเป็นตวั อยา่ งทดี่ ี หรือต้นแบบในการนำความรู้ไปใช/้ 15 คน ประยกุ ต์ในการดำรงชวี ติ การศกึ ษาต่อเน่อื ง ตัวบง่ ช้ี 1.4 ผู้เรียนหรือผเู้ ข้ารบั การอบรมมคี วามรู้ ความสามารถ และทกั ษะในการ ประกอบอาชพี ประเด็นที่ 1 ผเู้ รยี นมีความรู้ ความสามารถตามวัตถุประสงคข์ องหลักสูตร ร้อยละ 82 ประเดน็ ที่ 2 ผเู้ รียนนำความรู้ไปใชใ้ นการลดรายจา่ ย หรือเพม่ิ รายได้ หรอื ประกอบ ร้อยละ 82 อาชพี หรอื พัฒนาต่อยอดอาชีพ หรือการเพิม่ มูลคา่ ของสินคา้ หรอื บรกิ าร ประเด็นท่ี 5 ผู้เรยี นทีเ่ ปน็ ตวั อย่างที่ดี หรือต้นแบบในการนำความร้ไู ปใช้ 2 คน ตัวบง่ ชี้ 1.5 ผ้เู รยี นหรือผู้เขา้ รับการอบรมปฏบิ ัติตนตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ประเด็นที่ 1 ผู้เรยี นหรือผูเ้ ขา้ รับการอบรมมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในหลกั ปรัชญา ร้อยละ 82 ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประเด็นท่ี 2 ผเู้ รียนหรอื ผ้เู ข้ารับการอบรมปฏบิ ัตติ นตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ รอ้ ยละ 82 พอเพียง ประเด็นที่ 5 ผเู้ รียนทีเ่ ปน็ ตวั อย่างท่ีดี หรือตน้ แบบในการปฏิบัตติ นตามหลกั ปรชั ญา 2 คน ของเศรษฐกิจพอเพียง

32 ประเดน็ ค่าเปา้ หมาย (จำนวน หรอื ร้อยละ) ตวั บ่งชี้ 1.6 ผเู้ รียนหรือผู้เข้ารับการอบรมสามารถใชเ้ ทคโนโลยไี ดอ้ ย่างเหมาะสม ประเด็นท่ี 1 ผูเ้ รียนหรือผเู้ ข้ารบั การอบรมมคี วามรู้ ความเขา้ ใจและมีความสามารถ ร้อยละ 66.66 ในการใช้เทคโนโลยี ร้อยละ 80 ประเดน็ ที่ 2 ผู้เรียนหรือผูเ้ ขา้ รับการอบรมสามารถนำความรู้ไปใช้ในการแกป้ ัญหา และพฒั นาการดำรงชีวิต หรือประกอบอาชพี ได้อยา่ งเหมาะสม 2 คน ประเดน็ ที่ 5 ผเู้ รยี นท่ีเปน็ ตวั อย่างที่ดี หรอื ต้นแบบในการใช้เทคโนโลยีอยา่ งเหมาะสม 9,400 คน การศึกษาตามอธั ยาศยั ร้อยละ 82 ตวั บ่งช้ี 1.7 ผู้รบั บรกิ ารได้รบั ความร้แู ละ/หรือประสบการณ์จากการเขา้ ร่วม 3 คน กจิ กรรม/โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ประเด็นที่ 1 ผู้เรียนหรอื ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม/โครงการศึกษาตามอธั ยาศัย ประเดน็ ท่ี 2 ผูร้ บั บริการที่ได้รบั ความรู้และ/หรอื ประสบการณจ์ าการเขา้ รว่ ม กจิ กรรม/โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ประเด็นท่ี 5 ผู้รับบริการเปน็ ตวั อยา่ งทด่ี ี หรือตน้ แบบในการนำความรู้จากการ เขา้ รว่ มกิจกรรม/โครงการการศึกษาตามอธั ยาศยั ผลการดำเนนิ งาน ประจำปงี บประมาณ 2562 เป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน โครงการ/กจิ กรรม 16 16 16 16 จัดทำแผนงบประมาณประจำปี งบประมาณ 2562 10 10 ประชุมประจำเดือน ปงี บประมาณ 2562 1,932 1,815 โครงการเสริมสร้างการรหู้ นังสือ 7 7 20 20 โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 1,932 1,815 โครงการประเมินเทียบระดับการศกึ ษา 4,900 4,860 40 40 โครงการประชุมสมั มนาคณะกรรมการสถานศึกษา 30 0 โครงการจดั หาหนงั สือสำหรบั นกั ศกึ ษา กศน.เขตหนองแขม 60 60 โครงการจัดหาหนงั สอื พิมพ์แขวงในชมุ ชน 32 33 โครงการภาษาองั กฤษเพอื่ การสอื่ สารดา้ นอาชีพ 60 67 SMART ONIE เพ่อื SMART FARMER 80 90 โครงการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล กจิ กรรมการพัฒนาเครอื ขา่ ยเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั สู่ 135 145 ชมุ ชนในระดบั ตำบล 90 91 โครงการส่งเสรมิ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กิจกรรมสว่ นผักคนเมอื ง 45 42 โครงการพฒั นาสังคมและชุมชน โครงการทกั ษะชีวติ โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน - กลมุ่ สนใจ (แผน 9 กลมุ่ จัด 9 กลุม่ ) - 31 ชัว่ โมงข้นึ ไป (แผน 5 กลุม่ จัด 5 กลุ่ม ) - 1 อำเภอ 1 อาชีพ

33 โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนการศึกษานอกระบบการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน 500 500 - โครงการปฐมนเิ ทศ 2/2561 500 500 - โครงการรวมใจภักด์ิ กตญั ญกู ตเวทติ า สืบสานบูชาครู 400 400 - โครงการปัจฉิมนิเทศ 1/2562 100 103 - โครงการเดินตามฝนั ค้นหาตนเอง 150 166 - โครงการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ เพอื่ พัฒนาชาติไทย 150 153 - โครงการส่งเสริมประชาธปิ ไตย รวมใจไปเลอื กต้ัง 150 151 - โครงการพลงั จติ อาสา สถานศึกษาคุณธรรม 150 161 - โครงการอบรมอาสายุวกาชาด หลักสตู รการดูแลผู้สงู อายุ 300 300 - โครงการสถาบันพระมหากษัตรยิ ก์ ับประเทศไทย 20 20 - โครงการจิตอาสาเราทำความดี ดว้ ยหวั ใจ กศน.ปลูกปา่ เฉลิมพระ 100 129 เกยี รติ เนอื่ งในโอกาสมหามงคล พระราชพิธีบรมราชาภเิ ษก 300 315 - โครงการเติมเต็มความรู้สู่การพัฒนาศักยภาพผู้เรียน 200 209 - โครงการเรียนรู้สู่ฝุ่นพษิ ป้องกันมลพิษดว้ ยมือเรา - โครงการส่งเสริมกระบวนการคิดดว้ ย STEM ศกึ ษา

บทที่ 3 ผลการประเมนิ ตนเอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพ การจัดการศึกษาของสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2562 ซึ่งเป็นไปตามกฎกระทรวงศึกษาธิการกำหนด ระบบ หลักเกณฑ์ และวธิ กี ารประเมนิ คุณภาพภายใน สำหรบั สถานศึกษาทจี่ ัดการศึกษานอกระบบ พ.ศ.2555 ที่อาศัยอำนาจตามความมาตรา 20 วรรคสามและมาตรา 25 วรรคหนึง่ แห่งพระราชบัญญตั ิส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย พ.ศ.2551 และเปน็ ไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรือ่ งมาตรฐาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2560 ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน 20 ตัวบ่งชี้ ดงั รายละเอียดผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา ดังนี้ ผลการประเมนิ ตนเองตามรายมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน / ผู้รับบรกิ าร จากการดำเนินงานของสถานศกึ ษาทส่ี อดคล้องกบั มาตรฐานที่ 1 สามารถนำเสนอผลการดำเนนิ งาน ตามรายตวั บง่ ช้ี ได้ดังนี้ การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ตัวบง่ ชที้ ่ี 1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานมคี ุณธรรม ผลการดำเนินงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม ได้กำหนดเป้าหมายนักศึกษา การศึกษาขัน้ พ้ืนฐานมีคณุ ธรรมในระดับดีขนึ้ ไป ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 81.5 ซ่ึงจากการดำเนินการพบว่าผู้เรียนมี คุณธรรมในระดับดีขึ้นไปที่ร้อยละ 81.70 ของนักศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ทุกระดับทัง้ หมด รวมภาคเรียนท่ี 2 / 61 รวมกับ ภาคเรียนท่ี 1/62 คิดเป็นจำนวน 1,815 คน (ระดับประถมศึกษา จำนวน 46 คน ,ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จำนวน 753 คน ,ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย จำนวน 1,016 คน) ซึ่งค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ ร้อยละ 81 จากจำนวนนักศึกษา ที่มีทั้งหมด ดัง ตารางโดยมีรายละเอียดผู้เข้ารบั การประเมินคุณธรรมของสถานศึกษา ดงั นี้ ตารางแสดงรายละเอยี ด: ผู้เรยี นมีคณุ ธรรม ภาคเรียนท่ี 2/2561 ภาคเรียนท่ี 1/2562 ระดบั จำนวนผู้ พอใช้ รอ้ ยละ จำนวนผู้ ดี ดมี าก ร้อยละ ลงทะเบียน ดี ดีมาก ระดบั ลงทะเบียน พอใช้ ระดบั ดขี ้นไป ทั้งหมด ดีขน้ึ ไป ท้งั หมด 80.95 ประถม 25 5 14 6 80.00 21 4 98 82.18 83.76 ม.ตน้ 405 80 275 50 80.24 348 62 221 65 82.29 ม.ปลาย 511 99 317 95 80.62 505 82 333 90 ค่าเฉลี่ย 80.28 ค่าเฉลย่ี

35 ตาราง สรุปขอ้ มูลผเู้ รยี นมคี ณุ ธรรมจริยธรรม ระดบั จำนวนผู้เรยี น ผลการประเมิน รอ้ ยละผู้เรียนมี เทียบกบั ค่า ทง้ั หมด เปา้ หมาย ประถมศกึ ษา 46 พอใช้ ดี ดีมาก คุณธรรมระดับดีขน้ั ไป ตำ่ กว่า มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มธั ยมศึกษาตอนปลาย 753 9 23 14 80.43 สูงกวา่ รวม 1.016 142 496 115 81.14 สงู กว่า 1,815 181 650 185 82.18 สูงกวา่ 332 1,169 314 81.70 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีการประเมินคุณธรรมผู้เรียน การศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ทุกระดับคือ ระดับ ประถมศกึ ษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศกึ ษาตอนปลาย คุณธรรมพนื้ ฐาน 9 ประการ ประกอบด้วย (1) ขยัน (2) ซื่อสัตย์ (3) ประหยัด (4) มีวินัย (5) มีน้ำใจ (6) สุภาพ (7) สะอาด (8) สามัคคี (9) กตัญญู, คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2 ประการ ประกอบด้วย (1)รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ (2)มีความเป็นประชาธิปไตย และพระบรมราโชบายด้านการศกึ ษาของสมเด็จพระเจา้ อยหู่ วั มหาวชิราลงกรณบดนิ ทรเทพยวรางกูร ในหลวง รัชกาลที่ 10 การศึกษาต้องมุ่งสร้างพื้นฐานให้แก่ผู้เรียน 4 ด้าน (1) มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง (2) มี พื้นฐานชีวิตที่มั่นคง มีคุณธรรม (3) มีงานทำ มีอาชีพ (4) เป็นพลเมืองดี โดยใช้แบบประเมินคุณธรรมตาม พฤติกรรมบ่งชี้รายภาคเรียนเพื่อบันทึกผลการประเมินผู้เรียนเป็นรายบุคคล และแบบรายงานผลการประเมิน คุณธรรม เพ่ือใช้เป็นหลักฐานมอบใหผ้ ู้เรยี นเมื่อสำเรจ็ การศึกษาเพือ่ ผูเ้ รียนนำไปใช้ประกอบการศึกษาต่อหรือ ประโยชน์อื่น เอกสารประกอบการดำเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (กพช.(กพช.1-กพช.6)) รวมทั้ง เอกสารบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผ้เู รียน (กศน.4) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีการดำเนินงานเกี่ยวกับการ พฒั นาคณุ ธรรมของผู้เรียนทกุ ภาคเรียนอย่างต่อเน่ือง กจิ กรรมการพัฒนาคุณธรรมที่สถานศึกษาดำเนินการจัด ให้กับผู้เรียนในปีงบประมาณ 2562 ประกอบด้วย กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ซึ่งประกอบด้วย โครงการมส่งเสริม ประชาธิปไตย รวมใจไปเลือกตั้ง , โครงการเรียนรู้สู้ฝุ่นพิษ , โครงการเรียนรู้ประวัติศาสตร์เพื่อพัฒนาชาติไทย, โครงการพลังจิตอาสาสถานศึกษาคุณธรรม , โครงการสถาบันพระมหากษัตริย์กับประเทศไทย, โครงการอาสายุว กาชาด หลักสูตรการดูแลผูส้ ูงอายุ นอกจากนี้ยังส่งเสริมใหน้ ักศึกษาดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรม กพช.) ด้านการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมประกอบด้วย กิจกรรมโครงการบริจาคอุปกรณ์กีฬาให้โรงเรียนขาดแคลน, กิจกรรมบริจาคอาหารใหส้ นุ ขั จรจดั , กิจกรรมจิตอาสาพัฒนาชุมชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีการดำเนินงานจัดกิจกรรม / โครงการที่มีความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ที่ 1 ด้านความมั่นคง ข้อ 1.1 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของ รัชกาลที่ 10 (1) เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง ในการปกครองระบอ บประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างและ หลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ รวมทั้งสังคมพหุวัฒนธรรม (2) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่

36 ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และอุดมการณ์ความยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ รวมทั้งการมีจิต อาสา ผ่านกิจกรรมลูกเสือ กศน. และกิจกรรมอื่น ๆ ตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพื่อปลูกฝัง คุณธรรมจริยธรรมให้กับบุคลากรในองค์กร สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2562 1. จดุ เนน้ ด้านความมน่ั คงแนวทางหลกั 1.3 การยกระดบั คุณภาพและส่งเสริมโอกาสในการ เข้าถึงการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้และพื้นที่พิเศษโครงการหลัก3. การ เสริมสร้างความมั่นคงของสถาบันหลักของชาติโครงการพัฒนาคุณภาพเด็กไทยและเยาวชนไทย : การเรียนรู้ โครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริการพัฒนาการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย/สถาบันพระมหากษัตริย์ แนวทางหลัก1.4การพัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อการจัดระบบการดูแลและป้องกันภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ โครงการหลัก4. การส่งเสริมการสร้างภูมิคุ้มกันและพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อความมั่นคงการสร้างเสริมความรู้และ ทักษะความเป็นพลเมือง (Civic Education)3. จุดเน้นด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนแนวทางหลัก3.1 พัฒนาหลักสูตรกระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลโครงการหลัก5. การส่งเสริมและสร้างคนดี โรงเรียนคณุ ธรรมโครงการส่งเสริมกิจกรรม ลูกเสอื - เนตรนารี เพอื่ สรา้ งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรมและลักษณะ ทพ่ี งึ ประสงค์การรณรงค์ “เกลียดการโกง ความไม่ซื่อสัตย์”การสร้างวินัย หน้าท่ี และความเปน็ พลเมือง และ สอดคล้องกับ แผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและ ประเทศชาติข้อ 2.1 คนทุกช่วงวัยมีความรักในสถาบันหลักของชาติ และยึดมั่นการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข(1) ร้อยละของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานทีจ่ ัดกิจกรรมส่งเสริม การเรียนรู้ที่สะท้อนความรักและการธำรงรักษาสถาบันหลักของชาติ และการยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขเพิ่มขึ้นข้อ 2.3 คนทุกช่วงวัยได้รับการศึกษาการดูแลและ ป้องกันจากภัยคุกคามในชีวติ รูปแบบใหม่(1) ร้อยละของสถานศึกษาที่จัดกระบวนการเรียนรู้และปลูกฝังแนว ทางการจดั การความขัดแยง้ โดยแนวทางสันตวิ ิธีเพ่มิ ขึน้ ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุกชว่ งวัยและการ สร้างสังคม แห่งการเรียนรู้2.1 ผู้เรียนมีทักษะและคุณลักษณะพื้นฐานของพลเมืองไทย และทักษะและ คุณลักษณะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21(2) ร้อยละของผู้เรียนทุกระดับการศึกษามีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความมี วินัยและมจี ติ สาธารณะเพิม่ ขน้ึ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีผู้เรียนหลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่เป็นตัวอย่างที่ดี หรือเป็นต้นแบบท่ีดีด้านคุณธรรม สูงกว่าค่าเปา้ หมายทกี่ ำหนด ทต่ี งั้ ไว้ ร้อยละ 81.50 โดยมีผลการประเมินเฉลี่ย สามระดบั ชนั้ ที่ 81.70

37 ตารางแสดงรายละเอียด: ผู้เรียนมีคุณธรรม ท่ีเปน็ ตัวอย่างทดี่ ีหรอื เป็นต้นแบบ ระดับ จำนวน จำนวนผ้เู รียนทเี่ ปน็ ค่าเป้าหมาย ผลงานเม่ือเทียบ ผเู้ รยี น ตวั อย่างทดี่ ีหรอื เป็น กับค่าเปา้ หมาย ประถมศึกษา ท้ังหมด ตน้ แบบในดา้ นคุณธรรม มัธยมศึกษาตอนต้น 1 เท่ากับค่าเป้าหมาย มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 46 1 6 เทา่ กบั ค่าเป้าหมาย 753 6 8 สงู กวา่ คา่ เปา้ หมาย รวม 1,016 9 15 สูงกว่าคา่ เป้าหมาย 1,815 16 ซ่ึงนกั ศึกษาทีเ่ ป็นแบบอยา่ งท่ีดี / ต้นแบบ ของสถานศึกษา ในแตล่ ะระดับ ดงั นี้ ระดับประถมศกึ ษา นายปริญญา พิลามา โดยเป็นบุตรที่มีความกตัญญู ดูแลส่งเสียค่าใช้จ่ายให้กับบิดามารดาและ ครอบครัว และตลอดระยะเวลาท่ีศกึ ษาเล่าเรยี น ยังคอยช่วยเหลอื เพื่อนท่ีมปี ญั หาในการเรียน อกี ทัง้ เป็นผู้อ่อน น้อมถอ่ มตน รูจ้ ักสมั มาคารวะ อยา่ งดีย่ิง ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น นายนภา แสงใส เป็นผู้มีความเสียสละคอยดุแลเพื่อนในสถานศึกษา มีความซื่อสัตย์ทั้งใน ชีวติ ประจำวันและการประกอบอาชพี พรอ้ มทั้งความช่วยเหลอื เพอ่ื นรว่ มชั้น ครแู ละผูอ้ ืน่ อยา่ งสมำ่ เสมอ นายณรงค์ คงเจริญ เป็นผู้มีความเสียสละ โดยเป็นจิตอาสาของหมู่บ้าน คอยช่วยเหลือดูแลผู้มา ปฏบิ ตั ิธรรมท่ีวดั และช่วยเหลอื ครูในการดำเนินการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน นางสาวสุกัญญา พูลอ้อย เป็นนักศึกษาที่เป้ฯแม่เลี้ยงเดี่ยวที่ดูแลบุตรของตนเองเป็นอย่างดี ไม่ ทอดท้ิง และสง่ เสรมิ ให้บุตรเปน็ คนดีตอ่ สงั คม นายณฐั พล จำปาศักด์ิ เปน็ นักศกึ ษาท่ีมีจิตอาสาในการชว่ ยเหลือผู้อ่นื ปฏบิ ตั งิ านสาธารณประโยชน์ รว่ มกิจกรรมจิตอาสา และมกี ารบริจาคโลหิตอยา่ งสม่ำเสมอ นางสาวนภาพร อรนาม นักศึกษาช่วยงานและปฏิบัติหน้าที่จิตอาสาในการพัฒนาสังคม เช่นการทำ ความสะอาดศาสนสถาน นางสาวธีรดา งามทับทิม เป็นนักศึกษาที่มีความตั้งใจในการศึกษาเล่าเรียน มีความกตัญญูและช่วย มารดาในการประกอบอาชีพ โดยการช่วยร้อยพวงมาลัยจำหนา่ ย ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย นายนำสุข นิรายกลุ เปน็ ผมู้ ีความซื่อสตั ย์ เอาใจใสต่ ่อการเรยี น ตรงต่อเวลา มรี ะเบียบวนิ ัย แต่งกาย สะอาดเรียบรอ้ ย ถูกต้องระเบียบ นางสาวรวงข้าว อองกุลนะ เป็นนักศึกษาที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ (LD) แต่เป็นผู้มีความ ขยันหมัน่ เพยี ร ตัง้ ใจเรียนมาเรยี นอยา่ งสมำ่ เสมอ นายอดิศักดิ์ คำบุญเกิด เป็นนักศึกษาที่มีความขยันหมั่นเพียร อดทนตั้งใจเรียน ตรงต่อเวลา มีจิตใจ เอือ้ เฟ้ือชว่ ยเหลือเพือ่ นร่วมช้ันเรียนให้ประพฤติตนตามกฎระเบยี บของสถานศกึ ษา

38 นางสาววัชราภรณ์ สีบุญ เป็นนักศกึ ษาที่มคี วามซ่ือสัตย์ เอาใจใส่ในการเรียนตรงต่อเวลา มีระเบียบ วินัยแต่งกายสภุ าพและสะอาด นางสาวหทัยวรรณ แสงดี เป็นนักศึกษาที่มีความซื่อสัตย์ ตรงต่อเวลา มีระเบียบวินัยแต่งกาย เรยี บรอ้ ย สะอาด และมีมารยาทดี นางสาวเมธาวี ประธานพรพันธ์ เป็นนักศึกษาท่ีมีจิตอาสา ในการช่วยเหลืองานสาธารณประโยชน์ และเปน็ ผไู้ ด้รางวัลนักศึกษาตัวอยา่ งของสถานศึกษา นายพงษ์พัฒน์ นิลมณี เป็นนักศึกษาที่มีจิตอาสา คอยช่วยเหลืองานสาธารณะ ช่วยเหลือครูและ เพ่ือนร่วมชัน้ เรียน นายทศพล พฤกษาชีวะ เปน็ นักศกึ ษาทมี จี ิตอาสา ได้เข้าร่วมเปน็ จติ อาสาในงานพระราชพิธีเสด็จข้ึน ครองสิริราชสมบัติ และยังได้ร่วมถวายเทียนพรรษาและจตุปัจจัยให้กับวัดในพื้นที่ทุรกันดารเป็นประจำ ในทุกปี นางสาวดรุณี ยืนนาน เป็นนักศึกษาที่มีความกตญั ญดู แู ลเลี้ยงดูบิดามารดา และร่วมกจิ กรรมส่งเสรมิ พระพุทธศาสนา เช่นการนำเทียนพรรษาถวายวัดในถิ่นทุรกันดารเป็นประจำในทุกปี พร้อมทั้งมีการบริจาค โลหิตเพื่อช่วยเหลือเพื่อนมนุษย์ จากการดำเนินงานของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม จึงมีผล การประเมินตนเองภายในสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน/ผู้รับบริการตัวบ่งชี้ท่ี 1.1 ผู้เรียน การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานมีคณุ ธรรม ไดค้ ะแนน 5 อย่ใู นระดบั ดีมาก ตวั บ่งชท้ี ี่ 1.2 ผู้เรียนการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานมีทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรอู้ ยา่ งตอ่ เน่ือง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชวี ติ ผลการดำเนนิ งาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมี ทักษะกระบวนการคิดทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการ ดำรงชีวิตสงู กว่าคา่ เปา้ หมายที่กำหนด คอื ดำเนินการได้ รอ้ ยละ 81.84 ของนักศึกษาหลักสตู รการศึกษานอก ระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 ทกุ ระดบั ทั้งหมด โดยสูงกว่าคา่ เปา้ หมายรอ้ ยละ 0.84

39 แสดงรายละเอียด: ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่องและ สามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นการดำรงชีวิต ผลการดำเนิน ภาคเรยี นท่ี 2/2560 ภาคเรียนที่ 1/2561 งาน จำนวน ดี ดี รอ้ ยละ จำนวน พอใช้ ดี ดี ร้อยละ (ร้อยละ) ผู้เรยี น พอใช้ มาก ระดบั ผเู้ รียน มาก ระดบั ทัง้ หมด ดีมาก ท้ังหมด ดมี าก ประถมศกึ ษา 35 6 17 12 82.85 33 5 17 11 84.84 มัธยมศึกษา 451 74 320 57 83.59 403 68 289 46 83.12 ตอนตน้ มธั ยมศึกษา 680 125 430 125 81.61 572 110 374 88 80.76 ตอนปลาย รวม 1,166 187 782 195 82.41 1,008 183 680 145 81.84 เฉลี่ย 82.41 เฉลย่ี 81.84 รวม 2 ภาคเรยี น (ปีงบประมาณ 2562) ระดับ จำนวน จำนวน ผเู้ รียน ประถม ท้งั หมด พอใช้ ผู้เรียน ดมี าก จำนวนผู้เรยี นท้ังหมด ม.ตน้ 46 ม.ปลาย ทั้งหมด รวม 753 ประถม 46 ประถม 46 1,016 ม.ต้น 753 ม.ต้น 753 1,815 ม.ปลาย 1,016 ม.ปลาย 1,016 รวม 1,815 รวม 1,815 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีการประเมินความสามารถของ ผู้เรียนการศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ทุกระดับคือ ระดบั ประถมศึกษา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น และมัธยมศกึ ษาตอนปลาย โดยครอู อกแบบกระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมที่หลากหลาย สอดคล้องกับความต้องการและความแตกต่างกันของผู้เรียน เช่น การเรียนรู้ด้วย โครงงาน การศึกษาด้วยตนเองจากสื่อที่หลากหลาย การเขียนโครงการ การทำกิจกรรม กพช. การสอนเสริม ใบงาน เป็นต้น เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และ สามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในการดำรงชวี ิตได้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีการดำเนินงานเกี่ยวกับการจัด กระบวนการเรียนรู้ โครงการหรือกิจกรรม ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะกระบวนการคิด การแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อนำไปใช้ในการดำรงชีวิต กิจกรรมการพัฒนาทักษะกระบวนการคิด การแสวงหา ความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อนำไปใช้ในการดำรงชีวิตที่สถานศึกษาดำเนินการจัดให้กับผู้เรียนใน ปงี บประมาณ 2562 ประกอบด้วย กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน ซึง่ ประกอบดว้ ย โครงการมส่งเสริมประชาธปิ ไตย รวมใจ ไปเลือกตั้ง, โครงการเรียนรู้สู้ฝุ่นพิษ , โครงการเรียนรู้ประวัติศาสตร์เพื่อพัฒนาชาติไทย , โครงการพลังจิตอาสา

40 สถานศกึ ษาคุณธรรม , โครงการสถาบนั พระมหากษตั ริยก์ บั ประเทศไทย , โครงการอาสายุวกาชาด หลักสตู รการดแู ล ผู้สูงอายุ นอกจากนี้ยังส่งเสริมให้นักศึกษาดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรม กพช.) ด้านการส่งเสริม คณุ ธรรมจริยธรรมประกอบดว้ ย กจิ กรรมโครงการบริจาคอปุ กรณ์กีฬาให้โรงเรยี นขาดแคลน . กจิ กรรมบริจาคอาหาร ใหส้ นุ ขั จรจดั , กิจกรรมจติ อาสาพัฒนาชุมชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีการดำเนินงานจัดกิจกรรม/ โครงการท่ีมีความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของสำนักงาน กศน.ประจำปีงบ ประมาณ 2562 ยุทธศาสตร์ที่ 2 ด้านการพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของ ประเทศ ข้อ 2.2 พัฒนากำลังคนให้เป็น “Smart Digital Persons (SDPs)” ที่มีทักษะด้านภาษาและทักษะ ดิจิทัล เพื่อรองรับการพัฒนาประเทศ (1) ส่งเริมการจัดการเรียนรู้ด้าน Digital เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ พื้นฐานด้าน Digital และความรู้เรื่องกฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์สำหรับการใช้ ประโยชน์ในชีวิตประจำวันรวมทั้งการพัฒนาและการเข้าสู่อาชีพ ยุทธศาสตร์ที่3 ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภาพ ข้อ 3.1 เตรียมความพร้อมการเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุอย่างมีคุณภาพ (Smart Aging Society) (1) ส่งเสรมิ การจัดกิจกรรมให้กบั ประชาชนเพ่ือสร้างตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้า สู่สังคมผู้สูงอายุ (AgeingSociety) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมทั้งเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการ ดูแลรบั ผดิ ชอบผู้สงู อายุในครอบครัวและชุมชน(2) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรยี นร้สู ำหรับประชาชน ในการเตรียมความพร้อมเข้าสู่วัยสูงอายุที่เหมาะสมและมีคุณภาพ ข้อ 3.3 ส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนการสอน แบบ “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) สำหรับนักศึกษาและประชาชน โดยบูรณาการความรู้ด้าน วทิ ยาศาสตร์ ควบคกู่ ับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ เพอ่ื ประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวัน พัฒนา ทักษะชีวิตสู่การประกอบอาชีพข้อ 3.7 ยกระดับคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน คุณภาพของสื่อและ นวัตกรรม รวมทั้งมาตรฐานของการวัดและประเมินผล เพื่อสร้างความเชื่อมั่นให้สงั คมเกี่ยวกับคุณภาพการจัด การศึกษาของสำนักงาน กศน. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2562 1. จดุ เน้นด้านความมนั่ คงแนวทางหลกั 1.4 การพัฒนาการจดั การศึกษาเพ่อื การจัดระบบการดูแลและป้องกัน ภยั คุกคามในรูปแบบใหม่ โครงการหลกั 4.การสง่ เสรมิ การสร้างภมู ิคมุ้ กันและพฒั นาทักษะชีวติ เพ่ือความมั่นคง เช่น โครงการ TO BE NUMBER ONE, โครงการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต และสอดคล้องกับ แผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัยและการสร้างสังคมแห่งการ เรียนรู้ ขอ้ 2.1 ผ้เู รียนมีทกั ษะและคุณลกั ษณะพนื้ ฐานของพลเมืองไทยและมีทกั ษะและคุณลักษณะที่จำเป็นใน ศตวรรษท่ี 21 (1) รอ้ ยละของผ้เู รียนท่มี ลี ักษณะและทักษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี 21 เพิม่ ข้ึน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม มีผู้เรียนหลักสูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ที่เป็นตัวอย่างที่ดี หรือเป็นต้นแบบที่ดีด้านทักษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหาความรู้ เรียนรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในในการ ดำรงชีวิต จำนวน 16 คน โดยมีรายละเอยี ด ดังนี้

41 ระดบั ประถมศึกษา นายปริญญา พิลามา เป็นผู้แสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่องจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ และช่วยเหลือ เพอ่ื ทีอ่ ยมู่ นชั้นเรียนในการแสวงหาความรจู้ ากสอ่ื ตา่ ง ๆ ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ นายณัฐพงษ์ เหล่าสุนา เป็นผู้มีความสนใจในการศึกษาค้นคว้าจากสื่อต่าง และเทคโนโลยีอย่าง ต่อเนื่องเพอื่ พัฒนาตนเอง เช่นการศกึ ษาค้นควา้ ในการประดิษฐโ์ ครงงาน นางบังอร อารัต นกั ศกึ ษาสามารถแสวงหาความรู้จากส่ือการเรียนรู้ต่าง ๆ จนสามารถแปรรูปสินค้า และเพ่ิมมูลค่าของสินคา้ ได้ (ขนมใบเตย) นายพิชิต เนตร์สีเงิน นักศึกษาได้นำความรู้ที่เรียนไปประยุกต์ใช้ในการทำงาน การคิดแก้ปัญหา ใน การเดินสายโทรศัพท์ นางสาวอุมาพร อินทร์จันทร์ นักศึกษาเป็นผู้แสวงหาความรู้ในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และ นำความรู้ทไ่ี ด้จากการเรยี นไปบูรณาการในการดำเนินชวี ติ นางสาวสิริรัตน์ แสงสว่าง นักศึกษามีความใฝ่รู้ในการแสวงหาความรู้ ทั้งในและนอกห้องเรียนและ สามารถนำมาใชใ้ นการทำโครงงานได้เปน็ อย่างดี นางสาวปาริฉัตร แก้วนารายณ์ นักศึกษาได้นำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในกระบวนการพัฒนาการคิดของ ตนเองและนำมาใช้ในการแก้ปญั หาในชีวติ ด้วยการทำโครงงาน ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย นายมานะ เชิญยิ้ม นักศกึ ษาเป็นผู้แสวงหาความรู้ทงั้ ภายในและภายนอกห้องเรียนจนมีผลการเรียน เฉลี่ยในระดบั 3.18 นายอดศิ กั ด์ิ คำบญุ เกิด นกั ศกึ ษามีทักษะในการค้นหาคำตอบและการตั้งคำถามและหาคำตอบในส่ิง ที่ตนเองสนใจ และนำความรทู้ ่ไี ดร้ ับมาถา่ ยทอดให้เพื่อนร่วมช้นั เรียนอย่างสมำ่ เสมอ นางสาววัชราภรณ์ ดบี ุญ เปน็ นกั ศึกษาท่ีมีทักษะกระบวนการคิด และถา่ ยทอดความคิดห้ผู้อ่ืนฟังได้ เป็นอย่างดี นางบุญธรรม ใจรักปรีดามิตร เป็นนักศึกษาที่มีทักษะในการคิดสามารถประยุกต์สิ่งใหม่ ๆ มาใช้ใน การดำเนนิ ชีวิตประจำวัน และนำความรมู้ าถา่ ยทอดใหเ้ พ่อื นไดเ้ รยี นรเู้ ปน็ อยา่ งดี นางสาวศริ ลิ กั ษณ์ ศริ พิ ันธ์ นักศึกษาเป็นผู้มที ักษะที่ดีในการคน้ หาคำตอบจากแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น YouTube และมีปฏิภาณไหวพรบิ ในการตอบคำถาม นายวงศธร เตา่ ทอง นกั ศกึ ษาสามารถนำความรู้จาการเรยี นรายวชิ าการพัฒนาอาชพี ให้มีความมั่นคง ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการประกอบอาชพี ได้ นายอำนาจ สีทาทน นักศึกษามีส่วนช่วยเหลืออาจารย์ในการพัฒนารูปแบบการดำเนินการจัด กจิ กรรมการเรียนการสอน เพอ่ื ให้เพื่อนร่วมชั้นเรียนมคี วามสนใจในการเรียนมากขน้ึ นายนำสุข พิระยะกุล นักศึกษาได้เรียนรู้ทักษะในการพูดการเป็นผู้นำ จนสามารถชักชวนให้เพื่อน ร่วมชนั้ มคี วามตงั้ ใจในการศึกษาและเป็นผ้นู ำห้องท่ดี ี นายสุรวศิ ปัญญาธีระ นักศึกษาเป็นผู้แสวงหาความรู้อยา่ งต่อเนื่อง โดยใช้สื่อการเรียนรู้ต่าง ๆ และ นพเสนอขอ้ มูลขา่ วสารผ่านทางเวบ็ ไซต์สว่ นตวั นางสาววรรณ นายเร นักศึกษามีความตั้งใจในการศึกษาเล่าเรียน โดยการแสวงหาความรู้นอก หอ้ งเรยี น และนำความรทู้ ่ไี ด้ไปใช้ในการส่งเสริมอาชีพของครอบครวั (เกษตรกรสวนผสม)

42 ตารางแสดงรายละเอยี ด: ผเู้ รยี นการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานมีทกั ษะ กระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา ความรูเ้ รียนรอู้ ย่างต่อเนอ่ื ง และสามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นการดำรงชวี ติ ทเ่ี ป็นตวั อย่างท่ดี หี รือเปน็ ตน้ แบบ ระดบั จำนวน จำนวนผู้เรียนที่เป็นตัวอยา่ งทด่ี ีหรือ ผลงานเมื่อเทียบ ผเู้ รยี น เปน็ ตน้ แบบในดา้ นทกั ษะ ค่าเป้าหมาย กบั ค่าเปา้ หมาย ประถมศกึ ษา ท้ังหมด มธั ยมศึกษาตอนต้น กระบวนการคิดการแสวงหาความรู้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 46 753 1 1 เทา่ กบั ค่าเป้าหมาย รวม 1,016 6 6 เทา่ กบั ค่าเป้าหมาย 1,815 10 9 สงู กวา่ คา่ เป้าหมาย 17 16 สูงกว่าคา่ เป้าหมาย จากการดำเนินงานของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตหนองแขม จึงมีผล การการประเมินตนเองภายในสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการ ตัวบ่งชี้ที่ 1.2 ผู้เรียน การศึกษาข้ันพนื้ ฐานมีทักษะกระบวนการคิดทักษะการแสวงหาความรู้ เรยี นรู้อยา่ งต่อเนอื่ ง และสามารถนำไป ประยุกต์ใชใ้ นการดำรงชีวิต ได้คะแนน 5 อยู่ในระดับดมี าก ตวั บง่ ช้ีท่ี 1.3 ผ้เู รียนการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานมคี วามร้พู นื้ ฐาน ผลการดำเนินงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เขตหนองแขม มผี ู้เรยี นท่ีมคี วามรู้ ความสามารถ และมีทักษะตามสาระการเรียนรู้ ซึ่งมีคะแนนสอบประเมินผลคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับชาติ (N- NET) ปงี บประมาณ 2562 ( ครั้งที่ 2/2561 รวมกบั ครั้งท่ี 1/2562) มคี า่ คะแนนเฉลยี่ ที่ สงู กวา่ คา่ เปา้ หมายท่ี กำหนดแตไ่ ม่ครบทกุ รายวิชา แบ่งเปน็ ระดับประถมศกึ ษา มคี ะแนนเฉล่ยี สงู กว่าคา่ เป้าหมายท่กี ำหนด จำนวน 9 รายวิชา ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ มคี ะแนนเฉลย่ี สงู กว่าค่าเปา้ หมายท่ีกำหนด จำนวน 4 รายวชิ า ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีคะแนนเฉล่ีย สูงกว่าค่าเป้าหมายทกี่ ำหนด จำนวน 8 รายวิชา

43 ตารางผลการเปรยี บเทยี บกับค่าเป้าหมาย ระดับประถมศกึ ษา ค่า คา่ เฉล่ยี ของคะแนนสอบ N-NET ของ ผลการ เปา้ หมาย เปรยี บเทียบกบั รายวิชาบังคบั สถานศกึ ษา ค่าเปา้ หมาย 2/2561 1/2562 คา่ เฉลย่ี สูงกวา่ สงู กวา่ ทกั ษะการเรียนรู้ 46.42 54.67 53.33 54.00 สูงกวา่ สูงกว่า ภาษาไทย 60.21 56.00 65.00 60.50 สงู กว่า ตำ่ กวา่ ภาษาอังกฤษ 30.84 37.00 33.33 35.17 ตำ่ กวา่ สงู กวา่ คณติ ศาสตร์ 38.62 30.67 20.00 25.34 สงู กว่า ต่ำกวา่ วิทยาศาสตร์ 31.11 29.33 35.56 32.45 สูงกว่า ตำ่ กว่า ชอ่ งทางการเข้าสู่อาชพี 62.50 42.00 53.33 47.67 สูงกวา่ ต่ำกว่า ทักษะการประกอบอาชีพ 45.75 50.00 38.33 44.17 ผลการ พัฒนาอาชีพให้มีอยมู่ ีกิน 45.25 46.00 46.67 46.34 เปรยี บเทียบกบั ค่า สุขศกึ ษา พลศึกษา 59.50 56.00 63.33 59.67 เปา้ หมาย เศรษฐกจิ พอเพียง 76.50 62.00 76.67 69.34 สงู กวา่ ต่ำกวา่ ศลิ ปศึกษา 48.00 54.00 53.33 53.67 สูงกว่า ต่ำกวา่ สังคมศึกษา 58.34 54.00 50.00 52.00 ตำ่ กว่า ตำ่ กว่า ศาสนาและหน้าท่ีพลเมือง 30.42 30.00 46.67 38.34 ต่ำกวา่ ตำ่ กวา่ การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 67.50 50.00 66.67 58.34 ตำ่ กวา่ สงู กวา่ ตารางผลการเปรยี บเทียบกับคา่ เปา้ หมาย ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ต่ำกวา่ ต่ำกวา่ คา่ เฉล่ยี ของคะแนนสอบ N-NET ของ ต่ำกวา่ สงู กวา่ รายวิชาบงั คับ ค่าเปา้ หมาย สถานศกึ ษา 2/2561 1/2562 ค่าเฉล่ยี สาระทักษะการเรียนรู้ 42.51 49.71 47.88 48.80 ภาษาไทย 52.46 46.83 55.00 50.92 ภาษาอังกฤษ 26.04 30.56 33.91 32.24 คณติ ศาสตร์ 30.07 24.69 34.91 29.80 วทิ ยาศาสตร์ 31.26 26.76 27.27 27.02 ชอ่ งทางการเขา้ สู่อาชพี 64.54 62.71 52.18 57.45 ทกั ษะการประกอบอาชีพ 45.52 43.00 47.00 45.00 พัฒนาอาชีพใหม้ ีอยู่มีกนิ 43.18 34.57 28.55 31.56 สขุ ศึกษา พลศึกษา 58.79 55.86 60.55 58.21 เศรษฐกิจพอเพียง 63.75 67.14 64.00 65.57 ศลิ ปศึกษา 37.02 31.43 31.82 31.63 สงั คมศึกษา 40.52 32.11 44.91 38.51 ศาสนาและหน้าท่พี ลเมือง 33.67 37.61 27.45 32.53 การพฒั นาตนเองชมุ ชนสงั คม 43.29 52.29 38.36 45.33