แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ เศษสวน และการบวก การลบเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี 1 เร่ือง การเปรียบเทียบเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒1 / พฤษภาคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/2 เปรียบเทียบและเรียงลาดบั เศษส่วนและทศนิยมไม่ 1. มีวนิ ยั เกินสองตาแหน่ง 2. ใฝ่ เรียนรู้ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - เปรียบเทียบเศษส่วนและจานวนคละได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การเปรียบเทียบเศษส่วนและจานวนคละ - การเปรียบเทียบเศษส่วนท่ีมตี วั ส่วนเท่ากนั ใหพ้ ิจารณาท่ีตวั เศษ ถา้ ตวั เศษของเศษส่วนใดมากกวา่ เศษส่วนน้นั จะมากกวา่ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการเปรียบเทียบเศษส่วน
๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง การเปรียบเทียบเศษส่วน พร้อมให้นกั เรียนคิด กิจกรรม แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน
(นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เศษสวน และการบวก การลบเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี ๒ เร่ือง การเปรียบเทียบเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี 22 / พฤษภาคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/2 เปรียบเทียบและเรียงลาดบั เศษส่วนและทศนิยมไม่ 1. มีวนิ ยั เกินสองตาแหน่ง 2. ใฝ่ เรียนรู้ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - เปรียบเทียบเศษส่วนและจานวนคละได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การเปรียบเทียบเศษส่วนและจานวนคละ
- การเปรียบเทียบเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั ใหพ้ จิ ารณาท่ีตวั เศษ ถา้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน ตวั เศษของเศษส่วนใดมากกวา่ เศษส่วนน้นั จะมากกวา่ -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม สงั เกตจากการร่วม ๑. ข้นั รับรู้ กิจกรรม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการเปรียบเทียบเศษส่วนและจานวนคละ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ - ครูยกตวั อยา่ ง การเปรียบเทียบเศษส่วนและจานวนคละ พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวิธีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน
๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ เศษสวน และการบวก การลบเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี ๓ เร่ือง การบวกเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี 23 / พฤษภาคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน
๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คณู ระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผล ของคาตอบ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - หาผลบวกของเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั ได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การบวกเศษส่วนและจานวนคละ - การบวกหรือการลบเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั ใหน้ าตวั เศษมาบวก หรือลบกนั โดยตวั ส่วนคงเดิม ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการการบวกเศษส่วน ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) - ครูยกตวั อยา่ ง การการบวกเศษส่วนพร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวธิ ี ทาหนา้ กระดาน -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม
๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ)
ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เศษสวน และการบวก การลบเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี ๔ เร่ือง การบวกเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี 2๗ / พฤษภาคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หน้าวชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คณู ระคนของ 1. มีวนิ ยั เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผล ของคาตอบ 2. ใฝ่ เรียนรู้ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - หาผลบวกของเศษส่วนและจานวนคละได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การบวกเศษส่วนและจานวนคละ - การบวกหรือการลบเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั ใหน้ าตวั เศษมาบวก หรือลบกนั โดยตวั ส่วนคงเดิม ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการการบวกเศษส่วนและจานวนคละ
๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง การการบวกเศษส่วนและจานวนคละพร้อมให้ กิจกรรม นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................
ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เศษสวน และการบวก การลบเศษส่วน หน่วยยอ่ ยที่ ๕ เร่ือง การลบเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ 2๘ / พฤษภาคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผล ของคาตอบ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - หาผลลบของเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั ได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การลบเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั
- การบวกหรือการลบเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั ใหน้ าตวั เศษมาบวก ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน หรือลบกนั โดยตวั ส่วนคงเดิม -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม สงั เกตจากการร่วม ๑. ข้นั รับรู้ กิจกรรม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการการลบเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ - ครูยกตวั อยา่ ง การการลบเศษส่วนท่ีมีตวั ส่วนเทา่ กนั พร้อมให้ นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน
๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เศษสวน และการบวก การลบเศษส่วน หน่วยยอ่ ยที่ ๖ เรื่อง การลบเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี 2๙ / พฤษภาคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน
๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผล ของคาตอบ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - หาผลลบของเศษส่วนและจานวนคละได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การลบเศษส่วนและจานวนคละ - การบวกหรือการลบเศษส่วนที่มีตวั ส่วนเท่ากนั ใหน้ าตวั เศษมาบวก หรือลบกนั โดยตวั ส่วนคงเดิม ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการการลบเศษส่วนและจานวนคละ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง การการลบเศษส่วนและจานวนคละ กิจกรรม พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม
๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ)
ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เศษสวน และการบวก การลบเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี ๗ เรื่อง โจทยป์ ัญหาการบวก การลบเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๓๐ / พฤษภาคม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. ใฝ่ เรียนรู้ และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ปัญหา เกี่ยวกบั จานวนนบั ได้ ๕. สมรรถนะสาคญั 1 ความสามารถในการคิด ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1) ทกั ษะการแปลความ -อธิบายข้นั ตอนการแกโ้ จทยป์ ัญหาการบวกและการลบเศษส่วนได้ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - โจทยป์ ัญหาการบวก การลบเศษส่วนและจานวนคละ - การแกโ้ จทยป์ ัญหาการบวกและการลบเศษส่วน ตอ้ งบอกส่ิงท่ีโจทย์ กาหนดใหแ้ ละสิ่งที่โจทยถ์ ามได้ จากน้นั จึงวางแผนแกป้ ัญหา แลว้ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน แสดงวธิ ีทาเพ่ือหาคาตอบ พร้อมท้งั ตรวจสอบความสมเหตสุ มผลของ -ใบงาน คาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการแกโ้ จทยป์ ัญหาการบวก การลบเศษส่วนและ จานวนคละ
๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง การแกโ้ จทยป์ ัญหาการบวก การลบเศษส่วนและ กิจกรรม จานวนคละ พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................
ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การคูณ การหารและการบวก ลบคูณ หารระคนของเศษส่วน หน่วยยอ่ ยที่ ๘ เรื่อง การคูณเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑๐ / มิถุนายม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คณู ระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผล ของคาตอบ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั -หาผลคูณของเศษส่วนกบั เศษส่วนได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การคูณของเศษส่วนกบั เศษส่วน
- การคูณเศษส่วนกบั เศษส่วน ใหน้ าตวั เศษคูณกบั ตวั เศษ และตวั ส่วน ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน คูณกบั ตวั ส่วน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม สังเกตจากการร่วม ๑. ข้นั รับรู้ กิจกรรม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการคูณของเศษส่วนกบั เศษส่วน ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ - ครูยกตวั อยา่ ง การคูณของเศษส่วนกบั เศษส่วน พร้อมใหน้ กั เรียน คิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน
๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การคูณ การหารและการบวก ลบคูณ หารระคนของเศษส่วน หน่วยยอ่ ยที่ ๙ เร่ือง การคูณเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑๑ / มิถุนายม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์
ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผล ของคาตอบ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั -หาผลคูณของเศษส่วนและจานวนคละได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การคูณของเศษส่วนและจานวนคละ - การคูณเศษส่วนและจานวนคละใหน้ าตวั เศษคูณกบั ตวั เศษ และตวั ส่วนคูณกบั ตวั ส่วน ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการคูณของเศษส่วนและจานวนคละ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สงั เกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง การคูณของเศษส่วนและจานวนคละ พร้อมให้ กิจกรรม นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป
๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง
แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ การคูณ การหารและการบวก ลบคูณ หารระคนของเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๐ เรื่อง การหารเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๑๒ / มิถุนายม / 256๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คณู ระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตสุ มผล ของคาตอบ 3. มุง่ มนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั -หาหารคูณของเศษส่วนกบั เศษส่วนได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การหารของเศษส่วนกบั เศษส่วน - การหารเศษส่วนและจานวนคละใหน้ าตวั เศษคูณกบั ตวั เศษ และตวั ส่วนคูณกบั ตวั ส่วน ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการหารของเศษส่วนกบั เศษส่วน ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สงั เกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง การการของเศษส่วนกบั เศษส่วน พร้อมให้ กิจกรรม นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ
................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การคูณ การหารและการบวก ลบคูณ หารระคนของเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๑ เร่ือง การหารเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑๓ / มิถุนายม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/1 บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คณู ระคนของ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝ่ เรียนรู้ เศษส่วน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผล ของคาตอบ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั -หาผลหารของเศษส่วนและจานวนคละได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การหารของเศษส่วนและจานวนคละ - การหารเศษส่วนและจานวนคละใหน้ าตวั เศษคูณกบั ตวั เศษ และตวั ส่วนคูณกบั ตวั ส่วน ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล
๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายการหารของเศษส่วนและจานวนคละ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง การหารของเศษส่วนและจานวนคละ พร้อมให้ กิจกรรม นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................
๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ การคูณ การหารและการบวก ลบคูณ หารระคนของเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๒ เร่ือง โจทยป์ ัญหาการคูณ การหารเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ 25 / มิถุนายม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. ใฝ่ เรียนรู้ และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ปัญหา เกี่ยวกบั จานวนนบั ได้
๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - แสดงวธิ ีทาและหาคาตอบโจทยป์ ัญหาการคูณเศษส่วนได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - โจทยป์ ัญหาการคูณของเศษส่วนและจานวนคละ - การแสดงวธิ ีทาและหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาการคูณเศษส่วน ตอ้ ง เร่ิมจากการวเิ คราะห์โจทยป์ ัญหา วางแผนแกโ้ จทยป์ ัญหา แลว้ แสดงวธิ ี ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน ทาเป็ นลาดบั ข้นั ตอน แลว้ หาคาตอบ พร้อมท้งั ตรวจสอบความ -ใบงาน สมเหตสุ มผลของคาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายโจทยป์ ัญหาการคูณของเศษส่วนและจานวนคละ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สงั เกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง โจทยป์ ัญหาการคูณของเศษส่วนและจานวนคละ กิจกรรม พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวิธีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ
(P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ การคูณ การหารและการบวก ลบคูณ หารระคนของเศษส่วน หน่วยยอ่ ยที่ ๑๓
เร่ือง โจทยป์ ัญหาการคูณ การหารเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ 2๖ / มิถุนายม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 1. มีวนิ ยั และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ 2. ใฝ่ เรียนรู้ พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ปัญหา เก่ียวกบั จานวนนบั ได้ ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - แสดงวธิ ีทาและหาคาตอบโจทยป์ ัญหาการหารเศษส่วนได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - โจทยป์ ัญหาการหารของเศษส่วนและจานวนคละ - การแสดงวธิ ีทาและหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาการหารเศษส่วน ตอ้ ง เร่ิมจากการวเิ คราะห์โจทยป์ ัญหา วางแผนแกโ้ จทยป์ ัญหา แลว้ แสดงวธิ ี ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน ทาเป็ นลาดบั ข้นั ตอน แลว้ หาคาตอบ พร้อมท้งั ตรวจสอบความ -ใบงาน สมเหตุสมผลของคาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล กจิ กรรม ๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายโจทยป์ ัญหาการหารของเศษส่วนและจานวนคละ ๒. ช้นั เชื่อมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง โจทยป์ ัญหาการหารของเศษส่วนและจานวนคละ กิจกรรม พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... .............................................................................................
ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ การคูณ การหารและการบวก ลบคูณ หารระคนของเศษส่วน หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๔ เร่ือง โจทยป์ ัญหาบวก ลบ การคูณ การหารเศษส่วนและจานวนคละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ 2๗ / มิถุนายม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ 1. มีวนิ ยั ค 1.2 ป.5/3 วเิ คราะห์และแสดงวธิ ีหาคาตอบของโจทยป์ ัญหา 2. ใฝ่ เรียนรู้ และโจทยป์ ัญหาระคนของจานวนนบั เศษส่วน ทศนิยม และร้อยละ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน พร้อมท้งั ตระหนกั ถึงความสมเหตุสมผลของคาตอบ และสร้างโจทย์ ปัญหา เกี่ยวกบั จานวนนบั ได้ ๕. สมรรถนะสาคญั 1 ความสามารถในการคิด ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1) ทกั ษะการแปลความ - แสดงวธิ ีทาและหาคาตอบโจทยป์ ัญหาการบวก ลบ การคูณ การหาร 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล เศษส่วนและจานวนคละได้ 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ การคูณ การหารเศษส่วนและจานวนคละ - การแสดงวธิ ีทาและหาคาตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก ลบ การคูณ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน การหารเศษส่วนและจานวนคละ ตอ้ งเริ่มจากการวเิ คราะห์โจทย์ -ใบงาน ปัญหา วางแผนแกโ้ จทยป์ ัญหา แลว้ แสดงวธิ ีทาเป็ นลาดบั ข้นั ตอน แลว้ หาคาตอบ พร้อมท้งั ตรวจสอบความสมเหตสุ มผลของคาตอบ ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล
๑. ข้นั รับรู้ - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา เศษส่วน - ครูอธิบายโจทยก์ ารบวก ลบ การคูณ การหารเศษส่วนและจานวนคละ ๒. ช้นั เช่ือมโยง (k.4) -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - ครูยกตวั อยา่ ง โจทยก์ ารบวก ลบ การคูณ การหารเศษส่วนและ กิจกรรม จานวนคละ พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - ครูแจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ (k.๕-k.๖) - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................
๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผูส้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ทศนิยม และการบวก การลบทศนิยม หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๕ เร่ือง ทบทวนทศนิยม กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๒ / กรกฎาคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วิชาการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/1 เขียนและอา่ นเศษส่วน จานวนคละ และทศนิยมไม่ 1. มีวนิ ยั เกินสองตาแหน่ง 2. ใฝ่ เรียนรู้ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - เขียนและอา่ นทศนิยมแทนรูปที่กาหนดใหไ้ ด้ ๕.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการแปลความ
๕.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๓. สาระสาคญั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - ทบทวนทศนิยม - ทศนิยมหน่ึงตาแหน่ง เป็นทศนิยมที่มีเลขโดดหลงั จุดทศนิยมหน่ึงตวั ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สงั เกตจากการตอบคาถาม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - แจง้ จุดประสงค์ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา ทศนิยม - อธิบายการเขียนและการอ่านเศษส่วนในรูปทศนิยม -บตั รโจทย์ หน่ึงตาแหน่ง ๒. ช้นั เช่ือมโยง - ยกตวั อยา่ ง การเขียนและการอา่ นเศษส่วนในรูปทศนิยม หน่ึง ตาแหน่งพร้อมให้นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน -บตั รโจทย์ - แจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - แบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน GO กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ (จานวน) (จานวนคน) (A) (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ
(P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓
ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ทศนิยม และการบวก การลบทศนิยม หน่วยยอ่ ยที่ ๑๖ เร่ือง การเขียนและการอา่ นทศนิยมสองตาแหน่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๓ / กรกฎาคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/1 เขียนและอ่านเศษส่วน จานวนคละ และทศนิยมไม่ 1. มีวนิ ยั เกินสองตาแหน่ง 2. ใฝ่ เรียนรู้ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - เขียนและอ่านทศนิยมสองตาแหน่งท่ีกาหนดใหไ้ ด้ ๕.1 ความสามารถในการคิด - ทกั ษะการแปลความ ๕.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การเขียนและการอ่านทศนิยมสองตาแหน่ง - การเขียนทศนิยมสองตาแหน่ง จะมีเลขโดดหลงั จุดทศนิยมสองตวั การอา่ นทศนิยมสองตาแหน่ง ใหอ้ ่านตวั เลขหนา้ จุดทศนิยมเหมือน ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน จานวนนบั ส่วนตวั เลขหลงั จุดทศนิยมใหอ้ ่านเรียงตวั จากซา้ ยไปขวา -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการตอบคาถาม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - แจง้ จุดประสงค์ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา ทศนิยม - อธิบายการเขียนและการอา่ นทศนิยมสองตาแหน่ง -บตั รโจทย์ หน่ึงตาแหน่ง ๒. ช้นั เชื่อมโยง - ยกตวั อยา่ ง การเขียนและการอา่ นทศนิยมสองตาแหน่ง พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวิธีทาหนา้ กระดาน -บตั รโจทย์ - แจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - แบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน GO
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... .............................................................................................
............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเดง็ แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ ทศนิยม และการบวก การลบทศนิยม หน่วยยอ่ ยท่ี ๑๗ เรื่อง หลกั ค่าประจาหลกั และคา่ ของเลขโดดในแตล่ ะหลกั ของทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๒๔ / กรกฎาคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/2 เปรียบเทียบและเรียงลาดบั เศษส่วนและทศนิยมไม่ 1. มีวนิ ยั เกินสองตาแหน่ง 2. ใฝ่ เรียนรู้ 3. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - เขียนหลกั ค่าประจาหลกั และคา่ ของเลขโดดในแต่ละหลกั ของ ๕.1 ความสามารถในการคิด ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่งได้ -ทกั ษะการเปรียบเทียบ ๕.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - หลกั ค่าประจาหลกั และค่าของเลขโดดในแตล่ ะหลกั ของทศนิยม - ค่าของเลขโดดในแตล่ ะหลกั ของทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง จะมีคา่ ไมเ่ กินสองตาแหน่ง ตามคา่ ประจาหลกั น้นั ๆ ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล
๑. ข้นั รับรู้ -บตั รโจทย์ สังเกตจากการร่วม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ กิจกรรม - แจง้ จุดประสงค์ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา ทศนิยม - อธิบายหลกั ค่าประจาหลกั และคา่ ของเลขโดดในแต่ละหลกั ของ ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง ๒. ช้นั เช่ือมโยง - ยกตวั อยา่ ง หลกั คา่ ประจาหลกั และคา่ ของเลขโดดในแต่ละหลกั ของทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง พร้อมให้นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - แจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - แบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน GO กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ..............................................................................................
................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง
แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ทศนิยม และการบวก การลบทศนิยม หน่วยยอ่ ยที่ ๑๘ เร่ือง การเขียนทศนิยมในรูปกระจาย กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๒๕ / กรกฎาคม / 256๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา 256๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หน้าวชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/2 เปรียบเทียบและเรียงลาดบั เศษส่วนและทศนิยมไม่ 1. มีวนิ ยั เกินสองตาแหน่ง 2. ใฝ่ เรียนรู้ 3. มุ่งมนั่ ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕. สมรรถนะสาคญั - เขียนทศนิยมไม่เกินสองตาแหน่งในรูปกระจายได้ 1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการแปลความ 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ ๓. สาระสาคญั - การเขียนทศนิยมในรูปกระจาย - การเขียนทศนิยมในรูปกระจาย เป็ นการเขียนคา่ ของเลขโดดในแต่ละ หลกั ใหอ้ ยใู่ นรูปการบวก ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. ส่ือ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ กิจกรรม - แจง้ จุดประสงค์ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา ทศนิยม - อธิบายการเขียนทศนิยมในรูปกระจาย ๒. ช้นั เช่ือมโยง -บตั รโจทย์ - ยกตวั อยา่ ง การเขียนทศนิยมในรูปกระจาย พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - แจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - แบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน GO
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง
แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ ทศนิยม และการบวก การลบทศนิยม หน่วยยอ่ ยที่ ๑๙ เรื่อง เปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมหน่ึงตาแหน่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๓๐ / กรกฎาคม / `๒๕๖๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/2 เปรียบเทียบและเรียงลาดบั เศษส่วนและ ๑. มีวนิ ยั ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง ๒. ใฝ่ เรียนรู้ ๓. มุง่ มน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ - เปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมหน่ึงตาแหน่ง ๕. สมรรถนะสาคญั ได้ ๑ ความสามารถในการคิด ๓. สาระสาคญั ๑) ทกั ษะการแปลความ - การเปรยี บเทยี บทศนยิ ม ใหเ้ ปรยี บเทยี บทลี ะหลกั โดย ๒) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล เปรยี บเทยี บจานวนหน้าจดุ ทศนิยมก่อน ถา้ เท่ากนั จงึ ๒ ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ เปรยี บเทยี บค่าของเลขโดดหลงั จดุ ทศนิยม ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - เปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมหน่ึงตาแหน่ง ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สงั เกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - แจง้ จุดประสงค์ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา ทศนิยม - อธิบายการเปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมหน่ึง ตาแหน่ง ๒. ช้นั เช่ือมโยง - ยกตวั อยา่ ง การเปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมหน่ึง ตาแหน่งพร้อมให้นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน -บตั รโจทย์ - แจกบตั รโจทย์ โดยการแบ่งกลุ่ม - แบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน GO
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนท่ีผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พึงประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเดง็ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง
แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ทศนิยม และการบวก การลบทศนิยม หน่วยยอ่ ยที่ `๒๐ เรื่อง เปรียบเทียบทศนิยมสองตาแหน่งกบั ทศนิยมสองตาแหน่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๓๑ / กรกฎาคม / `๒๕๖๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/2 เปรียบเทียบและเรียงลาดบั เศษส่วนและ ๑. มีวนิ ยั ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง ๒. ใฝ่ เรียนรู้ ๓. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ - เปรียบเทียบทศนิยมสองตาแหน่งกบั ทศนิยมสองตาแหน่ง ๕. สมรรถนะสาคญั ได้ ๑ ความสามารถในการคิด ๓. สาระสาคญั ๑) ทกั ษะการแปลความ - การเปรยี บเทยี บทศนยิ มสองตาแหน่งใหเ้ ปรยี บเทยี บ ๒) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล จานวนหน้าจดุ ทศนิยมก่อน ถา้ เทา่ กนั จงึ เปรยี บเทยี บ ๒ ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ คา่ ของเลขโดดหลงั จดุ ทศนิยมทลี ะหลกั จากซา้ ยไปขวา ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - เปรียบเทียบทศนิยมสองตาแหน่งกบั ทศนิยมสองตาแหน่ง ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - แจง้ จุดประสงค์ - ทบทวนความรู้ท่ีผา่ นมา ทศนิยม - อธิบายการเปรียบเทียบทศนิยมสองตาแหน่งกบั ทศนิยมสอง ตาแหน่ง ๒. ช้นั เช่ือมโยง - ยกตวั อยา่ ง การเปรียบเทียบทศนิยมสองตาแหน่งกบั ทศนิยมสอง ตาแหน่งพร้อมให้นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน -บตั รโจทย์ - แจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - แบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน GO
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง
แผนจดั การเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเดง็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ ทศนิยม และการบวก การลบทศนิยม หน่วยยอ่ ยท่ี `๒๑ เรื่อง เปรียบเทียบทศนิยมสองตาแหน่งกบั ทศนิยมสองตาแหน่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ท่ี ๑ / สิงหาคม / `๒๕๖๒ ภาคเรียนที่ ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/2 เปรียบเทียบและเรียงลาดบั เศษส่วนและ ๑. มีวนิ ยั ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง ๒. ใฝ่ เรียนรู้ ๓. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ - เปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมสองตาแหน่ง ๕. สมรรถนะสาคญั ได้ ๑ ความสามารถในการคิด ๓. สาระสาคญั ๑) ทกั ษะการแปลความ - การเปรยี บเทยี บทศนยิ มหน่งึ ตาแหน่งกบั ทศนิยมสอง ๒) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล ตาแหน่ง อาจทาไดโ้ ดยการเขยี นทศนยิ มหน่ึงตาแหน่งให้ ๒ ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ เป็นทศนิยมสองตาแหน่งก่อน แลว้ จงึ นามาเปรยี บเทยี บกนั ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - เปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมสองตาแหน่ง ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สังเกตจากการร่วม กิจกรรม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ - แจง้ จุดประสงค์ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา ทศนิยม - อธิบายการเปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมสอง ตาแหน่ง ๒. ช้นั เช่ือมโยง - ยกตวั อยา่ ง การเปรียบเทียบทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมสอง ตาแหน่งพร้อมให้นกั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน -บตั รโจทย์ - แจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - แบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน GO
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพท่ีพงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงชื่อ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ที่...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงช่ือ............................................... ลงช่ือ............................................... (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง
แผนจัดการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านกาเด็ง สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๓ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ทศนิยม และการบวก การลบทศนิยม หน่วยยอ่ ยท่ี `๒๒ เรื่อง การเรียงลาดบั ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ป.๕ เวลา ๑ คาบ วนั ที่ ๕ / สิงหาคม / `๒๕๖๒ ภาคเรียนท่ี ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ ครูผสู้ อน นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจ๊ะน๊ะ ตรวจแลว้ ................................................................หวั หนา้ วชิ าการ ตรวจแลว้ .......................................................ผอู้ านวยการโรงเรียน ๑. มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ๔.คุณลกั ษณะ/คุณธรรมจริยธรรม/คุณธรรมอตั ลกั ษณ์ ค 1.1 ป.5/2 เปรียบเทียบและเรียงลาดบั เศษส่วนและ ๑. มีวนิ ยั ทศนิยมไม่เกินสองตาแหน่ง ๒. ใฝ่ เรียนรู้ ๒.จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๓. มุง่ มน่ั ในการทางาน - เรียงลาดบั ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่งได้ ๕. สมรรถนะสาคญั ๓. สาระสาคญั ๑ ความสามารถในการคิด - การเรยี งลาดบั ทศนิยม เป็นการเปรยี บเทยี บทศนิยม แลว้ จงึ นามาจดั เรยี งลาดบั จากมากไปน้อย หรอื จากน้อยไปมาก 4.1 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการเปรียบเทียบ 2) ทกั ษะการเรียงลาดบั 3) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 4.2 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ ๖. เน้ือหา/สาระการเรียนรู้ - การเรียงลาดบั ทศนิยมไม่เกินสองตาแหน่ง ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน -ใบงาน ๘. กจิ กรรมการเรียนรู้ กจิ กรรม ๙. สื่อ ๑๐. วธิ ีวดั ผล ๑. ข้นั รับรู้ สงั เกตจากการร่วม - Brain Gym โดยการปรบมือเป็นจงั หวะ กิจกรรม - แจง้ จุดประสงค์ - ทบทวนความรู้ที่ผา่ นมา ทศนิยม - อธิบายการเรียงลาดบั ทศนิยมไม่เกินสองตาแหน่ง ๒. ช้นั เช่ือมโยง - ยกตวั อยา่ ง การการเรียงลาดบั ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่ง พร้อมใหน้ กั เรียนคิด แสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน -บตั รโจทย์ - แจกบตั รโจทย์ โดยการแบง่ กลุ่ม - แบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนทาใบงาน GO
กิจกรรม ๓.ข้นั ประยกุ ตใ์ ช้ - ครูใหน้ กั เรียนนาเสนอ และแสดงวธิ ีทาหนา้ กระดาน - นกั เรียนและครูช่วยกนั สรุป ๑๑. ผลการวดั ผลประเมินผล ผลการประเมินตามตวั ช้ีวดั /จุดประสงค์ สมรรถนะ/คุณลกั ษณะ ดา้ นความรู้ (k) ระดบั คุณภาพ ดา้ นทกั ษะ ดา้ นคุณลกั ษณะ สมรรถนะ คุณลกั ษณะ (P/A/ สมรรถนะ/คุณภาพ กระบวนการ (A) (จานวน) (จานวนคน) (P ) (จานวนคน) (จานวนคน) -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน ดีมาก คิดเป็ นร้อยละ............... ดี -นกั เรียนที่ผา่ น..........คน พอใช้ คิดเป็ นร้อยละ.............. ปรับปรุง ๑๒.บนั ทึกผลหลงั สอน ๑. ผลการสอน (ตามตวั ช้ีวดั /สภาพที่พงึ ประสงค)์ ๒. ปัญหาการสอน ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ๓.วธิ ีการแกป้ ัญหา ๔.ผลลพั ธ์ ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ .............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ................................................................................................ ............................................................................................. ลงช่ือ ครูผสู้ อน (นายอบั ดุลเล๊าะ เจะ๊ น๊ะ) วนั ท่ี...........เดือน.....................................พ.ศ......... ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ความคิดเห็นชองหวั หนา้ บริหารงานวชิ าการ ................................................................................................ ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ............................................................................................... ............................................................................................. ลงชื่อ............................................... ลงชื่อ............................................... (นายอบั ดุลเลา๊ ะ เจะ๊ น๊ะ) (นายมูฮามดั รอมลี สาและ) ครูโรงเรียนบา้ นกาเด็ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นกาเด็ง
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
