แผน ุ64

บประมาณ พ.ศ. 2564 จาแนกตามไตรมาส 107 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4 แผน ร้อยละ แผน รอ้ ยละ แผน รอ้ ยละ -- - - 2,750 50 -- - - 141,270 50 - - 141,270 50 - - - - 105,010 50 - - 16,560 50 16,560 50 - -

3.3 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ประจาปีงบ แผนงำน/ผลผลติ /งำน/ งบประมำณทั้งหมด ไตรมำส 1 โครงกำร แผน รอ้ ยละ แผน ร้อยละ โครงกำรจดั กำรศึกษำเพ่อื พัฒนำสงั คมและชมุ ชน 67,200 100 - - ปีงบประมำณ 2563 โครงกำรเรยี นรหู้ ลกั ปรัชญำ 62,400 100 - - ของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประจำปีงบประมำณ 2563 108,000 100 54,000 50 โครงกำรศูนยฝ์ ึกอำชพี ชุมชน ปีงบประมำณ 2564 92,400 100 46,200 50 (ชนั้ เรยี นวิชำชีพ) กลมุ่ สนใจ ไมเ่ กิน 30 ชม 1 อำเภอ 1 อำชพี 43,200 100 21,600 50 โครงกำภำษำต่ำงประเทศ 28,800 100 - - เพอื่ กำรสอื่ สำรด้ำนอำชีพ ปงี บประมำณ 2564

บประมาณ พ.ศ. 2564 จาแนกตามไตรมาส 108 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4 แผน ร้อยละ แผน ร้อยละ แผน รอ้ ยละ -- 33,600 50 33,600 50 31,200 50 31,200 50 - - - - 54,000 50 - - - - 46,200 50 - - - - 21,600 50 - - - - 28,800 100 - -

3.3 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ประจาปีงบ แผนงำน/ผลผลิต/งำน/ งบประมำณทง้ั หมด ไตรมำส 1 โครงกำร แผน รอ้ ยละ แผน ร้อยละ โครงกำรนเิ ทศตดิ ตำมผล กำรจดั กำรศกึ ษำนอก 5,000 100 - - ระบบและกำรศกึ ษำตำม อธั ยำศยั ปีงบประมำณ 8,000 100 - - พ.ศ.2564 โครงกำรประกันคณุ ภำพ 6,000.- 100 3,000.- 50 ภำยในของสถำนศกึ ษำ เพือ่ รองรับกำรประเมนิ คณุ ภำพภำยนอก ปีงบประมำณ พ.ศ.2564 โครงกำรประชุม คณะกรรมกำร สถำนศกึ ษำ ประจำปี งบประมำณ พ.ศ.2564

บประมาณ พ.ศ. 2564 จาแนกตามไตรมาส 109 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4 แผน รอ้ ยละ แผน รอ้ ยละ แผน รอ้ ยละ 5,000 100 - - -- - - - - 8,000 100 - - - - 3,000.- 50

3.3 แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ประจาปงี บ แผนงำน/ผลผลิต/งำน/ งบประมำณทงั้ หมด ไตรมำส 1 โครงกำร แผน ร้อยละ แผน ร้อยละ โครงกำรประเมินเทียบ ร ะ ดั บ ก ำ ร ศึ ก ษ ำ - - -- ป ร ะ จ ำ ปี ง บ ป ร ะ ม ำ ณ พ.ศ.2564 190,000 105,000 55 โครงกำรพัฒนำบุคลำกร เพอื่ เพิ่มประสิทธภิ ำพ 1,800 100 2,640 25 กำรจดั กำรศึกษำนอก - - 450 25 ระบบระดับกำรศึกษำข้นั พน้ื ฐำน 2551 โครงกำรจัดสรำ้ งแหล่ง เรียนรู้ชมุ ชนในตำบล ประจำปีงบประมำณ 2564 โครงกำรส่งเสรมิ กำรอำ่ น ประจำปีงบประมำณ 2564 (กศน.ตำบล)

บประมาณ พ.ศ. 2564 จาแนกตามไตรมาส 110 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4 แผน รอ้ ยละ แผน รอ้ ยละ แผน รอ้ ยละ -- - - -- - - 85,000 45 - - 3,840 25 3,900 25 4,020 25 450 25 450 25 450 25

3.3 แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ประจาปีงบ แผนงำน/ผลผลิต/งำน/ งบประมำณท้งั หมด ไตรมำส 1 โครงกำร แผน ร้อยละ แผน ร้อยละ โครงกำรพฒั นำหอ้ งสมดุ ประชำชนให้เปน็ แหลง่ กำร --- - เรียนรตู้ ลอดชีวิต โครงกำรเสำร์ที่ 2 มกรำคม 5,000 100 - - สำนฝนั วนั เดก็ แห่งชำติ 2564 3,000 100 - โครงกำร 2 เมษำยน “วัน รกั กำรอ่ำน” 1,898 100 1,898 100 โครงกำร กศน.รบั บริจำค หนังสือเพอื่ นอ้ ง เน่อื งในวนั --- - คลำ้ ยวันพระรำชสมภพ สมเดจ็ ย่ำ ครบรอบ 120 ปี --- - โครงกำรหอ้ งสมุดเดนิ ได้ใน --- - อำเภอทับสะแก โครงกำรยอดนกั อำ่ น โครงกำรหอ้ งสมุดเคลื่อนท่ี สำหรับชำวตลำด ตำม พระรำชดำริ

บประมาณ พ.ศ. 2564 จาแนกตามไตรมาส 111 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4 แผน ร้อยละ แผน ร้อยละ แผน ร้อยละ -- - - -- 5,000 100 - - -- - - 3,000 100 - - - - -- -- - - -- -- - - -- -- - - -- --

112 สว่ นท่ี 4 รายละเอียดโครงการตามแผนปฏิบัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ประกอบดว้ ย 4.1 โครงกำร ตำมแผนปฏบิ ัติกำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2564

113 1. โครงการสง่ เสรมิ การรูห้ นังสือไทย 2. ความสอดคล้องของแผนปฏิบัติการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศำสตรท์ ่ี 4 ยุทธศำสตร์ดำ้ นกำรสรำ้ งโอกำสควำมเสมอภำคและเทำ่ เทยี มกันทำงสงั คม 2.2 สอดคล้องกับแผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ยุทธศำสตร์ท่ี 3 กำรพัฒนำศักยภำพคนทกุ ชว่ งวัย และกำรสร้ำงสงั คมแห่งกำรเรยี นรู้ 2.3 สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ การดาเนินงานสานกั งาน กศน. ประจาปพี .ศ.2564 ยุทธศำสตร์ท่ี 1 กำรพฒั นำและเสริมสรำ้ งศกั ยภำพทรพั ยำกรมนุษย์ 2.4 สอดคลอ้ งกับพนั ธกจิ ของสานกั งาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ พนั ธกิจที่ 5 จัดและส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัยเพอื่ สร้ำง สังคมแห่งกำรเรียนรู้ตลอดชีวติ 2.5 สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของ กศน.อาเภอทับสะแก พันธกจิ ท่ี 1 จดั กจิ กรรมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ให้ประชำชน กลมุ่ เปำ้ หมำยทกุ กลมุ่ ทกุ ช่วงวัย มีโอกำสกำรเรียนรูอ้ ย่ำงตอ่ เน่ือง 2.6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ในการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา มาตรฐานการศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ภำพของผ้เู รยี นกำรศึกษำนอกระบบ ระดบั กำรศกึ ษำขั้นพื้นฐำน มำตรฐำนท่ี 2 คุณภำพกำรจัดกำรศึกษำนอกระบบ ระดับกำรศกึ ษำขนั้ พ้ืนฐำนทเ่ี นน้ ผู้เรียน เป็นสำคญั มำตรฐำนท่ี 3 คณุ ภำพกำรบริหำรจดั กำรของสถำนศึกษำ 3. หลกั การและเหตุผล พระรำชบัญญัติส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยพุทธศักรำช 2551 กำหนด หลักกำรสง่ เสริมและสนบั สนนุ กำรศกึ ษำนอกระบบไวป้ ระกำรหนึ่งคอื ส่งเสริมกำรจัดกำรศึกษำอย่ำงเสมอภำค เปน็ ธรรม ในกำรเข้ำถึงกำรศึกษำอย่ำงกว้ำงขวำงและมีควำมเหมำะสมกับสภำพชีวิตของประชำชนซ่ึงอัตรำ กำรรู้หนังสอื ของผูใ้ หญ่แสดงใหเ้ หน็ ถงึ ผลสัมฤทธิ์ที่เพิ่มข้ึนของกำรศึกษำในระดับประถมศึกษำและผลสัมฤทธ์ิ ของกำรศึกษำผู้ใหญ่ในกำรเพ่ิมทักษะกำรรู้หนังสือข้ันพื้นฐำนให้กับประชำกร ดังนั้นจึงจำเป็นต้องช่วยให้ ประชำชนไดน้ ำทกั ษะเหล่ำนี้ไปใช้ในชีวิตประจำวันเพ่ือให้เกิดกำรเรียนรู้อย่ำงต่อเน่ือง และสำมำรถใช้ภำษำ เขียนในกำรสอื่ สำรได้ กำรรู้หนังสือคือสำมำรถเขียนและเขำ้ ใจประโยคงำ่ ยๆส้ันๆท่ีใช้ในชีวิตประจำวันได้ กำร

114 รหู้ นังสือแสดงให้เห็นถึงศกั ยภำพของกำรเพมิ่ สติปัญญำใหก้ บั บคุ คลและกำรรู้หนังสือยังมีส่วนสนับสนุนในกำร พฒั นำสงั คมเศรษฐกจิ และวฒั นธรรมอีกดว้ ย ตำมที่รัฐบำลมีนโยบำยด้ำนกำรศึกษำ เพ่ือสร้ำงโอกำสทำงกำรศึกษำและกระจำยโอกำสทำง กำรศึกษำในสังคมไทย โดยคำนึงถึงกำรสร้ำงควำมเสมอภำค ควำมเป็นธรรมให้เกิดขึ้นแก่ประชำกร ทุกกลุ่ม รวมถึงผยู้ ำกไร้ ผดู้ ้อยโอกำส ผู้ที่บกพร่องทำงกำรเรียนรู้ โดยสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำตำมวัยและ พฒั นำกำรอย่ำงมีคุณภำพตงั้ แต่กอ่ นวยั เรยี นจนจบกำรศกึ ษำขน้ั พ้นื ฐำน และกำรจัดกำรศึกษำชุมชนเพ่ือมุ่งให้ เกิดสังคมแห่งกำรเรยี นรู้และกำรศกึ ษำตลอดชวี ิตนน้ั จำกเหตุผลดังกล่ำวศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอทับสะแก ไดเ้ ล็งเห็นควำมสำคญั จงึ ไดจ้ ดั โครงกำรนขี้ ้ึน เพอ่ื เปน็ กำรสง่ เสรมิ กำรรู้หนังสือไทย ให้สำมำรถอ่ำนออก เขียน ได้ และมีพื้นฐำนทำงคณิตศำสตร์ วิทยำศำสตร์ และเทคโนโลยี ตลอดจนควำมรู้ที่จะนำไปใช้ประโยชน์ใน ชีวติ ประจำวันได้ดีย่งิ ขึ้น 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพอื่ ส่งเสริมกำรอำ่ น กำรเขียนภำษำไทย กำรคิดเลขแก่ประชำชนให้สำมำรถอำ่ นออกเขยี นได้ 4.2 เพ่อื ส่งเสรมิ ให้เกดิ ทกั ษะกำรอ่ำน กำรเขยี นภำษำไทย กำรคดิ เลขแก่ประชำชน 5. เป้าหมาย 5.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ เชิงปรมิ าณ ผไู้ ม่รหู้ นงั สือไทย/ผลู้ ืมหนังสือ ในพนื้ ที่อำเภอทับสะแก จำนวน 10 คน 5.2 เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ เชงิ คุณภาพ ผู้ไมร่ หู้ นงั สอื ไทย/ผูล้ มื หนงั สอื มีทักษะในกำรอ่ำน กำรเขียนภำษำไทยและกำรคิดเลขเปน็ สำมำรถพฒั นำตนเอง นำไปใช้ประโยชนใ์ นชวี ติ ประจำวนั ได้ 6. วธิ ีการดาเนินงาน กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้นื ท่ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ต.ค.63 - 1. ขน้ั วางแผน เพือ่ ใหก้ ำร - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ (Plan) ดำเนนิ งำน อำเภอ ทับสะแก 1.1 วำงแผน เป็นไปอย่ำงมี ทับสะแก 1 คน ปฏบิ ตั ิงำน ประสิทธิภำพ -ครูผู้ชว่ ย 2 คน 1.2 แต่งตั้ง และเกิด -ครู คณะทำงำน ประสทิ ธผิ ล อำสำสมัครฯ

115 กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พืน้ ทดี่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 1.3 จัดทำ โครงกำรและขอ อนุมัติโครงกำร 1.4 ประชำ สัมพันธโ์ ครงกำรฯ 2. ดาเนนิ การ 1.เพื่อส่งเสริม -กลมุ่ ผู้ไมร่ ู้ จำนวน ตำบลทบั สะแก พ.ย.63 2,750 - 2,750 ตามแผน(DO) กำรอ่ำน กำร หนงั สอื ไทย/ 10 คน ตำบลนำหูกวำง 2.1 สำรวจและ เขียนภำษำไทย ลมื หนงั สือ ตำบลอ่ำงทอง มี.ค.64 และ ขนึ้ ทะเบยี นผู้ไม่รู้ กำรคิดเลขแก่ ตำบลเขำลำ้ น เม.ย.64 - หนังสอื ในเขต ปร ะ ชำช น ใ ห้ ตำบลแสงอรุณ ก.ย.64 พนื้ ท่ีรับผดิ ชอบ สำ ม ำ ร ถ อ่ ำ น ตำบลห้วยยำง 2.2 จดั กิจกรรม ออกเขียนได้ สง่ เสรมิ กำรรู้ 2.เพ่ือส่งเสริม หนังสอื โดยครู ให้ เกิ ดทั ก ษ ะ อำสำ/อำสำสมัคร กำรอ่ำน กำร ช่วยสอน เขียนภำษำไทย 2.3 ประเมินผล กำรคิดเลขแก่ กำรเรียน ประชำชน 2.4 ออกหลกั ฐำน กำรจบ / มอบวุฒบิ ัตร 3. ขนั้ ตรวจสอบ เพ่ือติดตำมและ คณะกรรมกำร 3 คน กศน.อำเภอ พ.ย.63 - (Check) ประเมินผลที่ ท่รี บั ผิดชอบ ทับสะแก ก.ย.64 3.1 กำรประเมนิ สอดคล้องกบั ฝ่ำยวัดผลและ ผลก่อนดำเนนิ วตั ถปุ ระสงค์ ประเมนิ ผล โครงกำร 3.2 กำรประเมิน ระหว่ำงดำเนนิ โครงกำร 3.3 กำรประเมนิ เม่อื เสร็จสิ้นโคร

116 กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พ้นื ท่ีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ก.ย.64 - 4. ขนั้ ปรับปรุง 1. เพอื่ สรปุ คณะกรรมกำร 3 คน กศน.อำเภอ ทบั สะแก แกไ้ ข (Action) จัดทำเปน็ ทรี่ ับผดิ ชอบ 4.1 รวบรวม รำยงำน ฝำ่ ยรำยงำน ขอ้ มูล วิเครำะห์ เผยแพร่ต่อต้น ผล ข้อมลู สรุป และ สังกดั และ จดั ทำรำยงำนกำร สำธำรณะ ประเมนิ โครงกำร 2. เพ่ือนำผล 4.2 ประชมุ กำรประเมนิ ไป คณะทำงำนเพอื่ พฒั นำโครงกำร นำข้อมูลจำกกำร ต่อไป ประเมนิ โครงกำร ไปใชป้ รับปรุง แกไ้ ข และพฒั นำ ดำเนินโครงกำร ต่อไป 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมำณจำกแผนงำน : พื้นฐำนด้ำนกำรพัฒนำและเสริมสร้ำงศักยภำพมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 : ผรู้ บั บริกำรกำรศกึ ษำนอกระบบ กิจกรรมจัดกำรศึกษำนอกระบบ งบดำเนินงำน เพ่ือส่งเสริมกำรรู้หนังสือ จำนวนเงิน 5,500 บำท (หำ้ พันหำ้ รอ้ ยบำทถว้ น) 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-มี.ค. (เม.ย.-ม.ิ ย. (ก.ค.-ก.ย. กจิ กรรมหลกั พ.ศ.2563) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) 1. สำรวจและข้นึ ทะเบียนผไู้ ม่ร้หู นงั สือ - 2,750 2,750 - ในเขตพ้ืนท่รี บั ผิดชอบ 2. พฒั นำระบบฐำนข้อมูลผูไ้ มร่ หู้ นงั สอื 3. จัดกจิ กรรมสง่ เสริมกำรรู้หนงั สือโดย ครูอำสำสมัคร กศน./อำสำสมัครชว่ ยสอน 4. ประเมินผลกำรเรียน 5. ออกหลกั ฐำนกำรจบ / มอบวฒุ บิ ัตร

117 9. ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นำงสำวยพุ เยำว์ เยำวหลี ครูอำสำสมคั ร กศน. นำงสมุ ิตรำ สุขอวบออ่ ง ครูอำสำสมคั ร กศน. 10. เครือขา่ ย 10.1 องคก์ ำรบรหิ ำรสว่ นตำบล 10.2 ผู้นำชมุ ชน 11. โครงการท่เี กีย่ วข้อง 11.1 โครงกำรกำรจัดกำรศกึ ษำเพื่อพฒั นำทักษะชีวิต 11.2 โครงกำรกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง 11.3 โครงกำรกำรจัดกำรศึกษำตำมอัธยำศยั 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) ผู้ไม่รู้หนังสือไทย/ผู้ลืมหนังสือ มีทักษะในกำรอ่ำน กำรเขียนภำษำไทยและกำรคิดเลขเป็นสำมำรถ พฒั นำตนเอง นำไปใช้ประโยชนใ์ นชีวติ ประจำวนั ได้ 13. ตัวช้ีวัดผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1. ตัวช้ีวัดผลผลิต (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของกลุ่มเปำ้ หมำยผไู้ ม่รหู้ นงั สือไทย/ผู้ลืมหนงั สือ รบั กำรส่งเสริมกำรอ่ำน กำรเขยี นภำษำไทยและกำรคิดเลข 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ของกลมุ่ เป้ำหมำยผไู้ ม่รหู้ นงั สอื ไทย/ผู้ลมื หนงั สือ มีควำมพึงพอใจต่อกำร จัดกำรเรยี นกำรสอนของครใู นระดับมำกขน้ึ ไป 13.2. ตัวชี้วัดผลลัพธ(์ Outcome) - ร้อยละ 80 ของกล่มุ เปำ้ หมำยผู้ไมร่ ูห้ นังสือไทย/ผู้ลมื หนังสือ มีทักษะในกำรอ่ำน กำรเขียน ภำษำไทยและกำรคดิ เลขเป็นสำมำรถพฒั นำตนเอง นำไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจำวันได้ 14. การติดตามและประเมนิ ผล 14.1 แบบนิเทศติดตำมผล 14.2 แบบทดสอบ 14.3 แบบสำรวจควำมพงึ พอใจของผู้เรียน

118 1. ช่อื โครงการ : โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน พ.ศ. 2551 2. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคล้องกับยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ยทุ ธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกนั ทาง สังคม 2.2 สอดคล้องกบั แผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุกชว่ งวัย และการสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้ 2.3 สอดคล้องกบั ยทุ ธศาสตรแ์ ละจุดเนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน.ประจาปพี .ศ.2564 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 1 การพัฒนาและการเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ 2.4 สอดคล้องกบั พนั ธกิจของสานักงาน กศน.จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ พนั ธกจิ ที่ 5 จัดและสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั เพอื่ สร้าง สังคมแห่งการเรียนร้ตู ลอดชีวติ 2.5 สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของกศน.อาเภอทับสะแก พันธกิจที่ 1 จัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้ประชาชน กลมุ่ เปา้ หมายทุกกลุม่ ทุกช่วงวัย มีโอกาสการเรียนรู้อย่างตอ่ เนอ่ื ง 2.6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยในการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐานทเ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจัดการสถานศึกษา 3. หลักการและเหตผุ ล พระรำชบัญญัติส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย พ.ศ. 2551 ได้กำหนดให้ บุคคลได้รบั กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อย่ำงทั่วถึงและมีคุณภำพโดยให้บุคคลมีสิทธิได้รับ กำรศึกษำในรูปแบบกำรศึกษำนอกระบบหรือกำรศึกษำตำมอัธยำศัยตำมควำมสนใจหรือควำมต้องกำร ตลอดจนกำรให้กำรสนับสนุนกำรศึกษำในระบบในกำรยกระดับคุณภำพชีวิตของประชำชนกำรศึกษำเป็น รำกฐำนที่สำคัญของกำรพัฒนำประเทศโดยเหตุท่ีกำรศึกษำเป็นกลไกสำคัญท่ีสุดในกำรพัฒนำคนซึ่งเป็น ทรัพยำกรที่สำคญั ในกำรพฒั นำประเทศกำรศึกษำนอกระบบก็เป็นกระบวนกำรกำรศึกษำตลอดชีวิตมีภำรกิจ สำคญั ทจี่ ะต้องใหป้ ระชำชนได้รบั กำรศกึ ษำอย่ำงสมำ่ เสมอภำคกันโดยเฉพำะกำรศึกษำข้ันพื้นฐำนที่จำเป็นต่อ กำรดำรงชีวิตตำมมำตรฐำนของสังคมซึ่งเป็นสิทธิท่ีทุกคนพึงได้รับกำรศึกษำและนอกจำกนั้นยังต้องได้รับ

119 กำรศกึ ษำอยำ่ งตอ่ เนื่องเพอ่ื นำควำมรู้ไปพฒั นำอำชีพและคุณภำพชีวติ กำรศึกษำนอกระบบจงึ เปน็ กำรศึกษำอีก รปู แบบหนง่ึ ท่ีมบี ทบำทในกำรพัฒนำคนเพื่อเป็นกำลงั สำคัญในกำรพัฒนำประเทศ ตำมพระรำชบัญญัตกิ ำรศึกษำแห่งชำติ มำตรำ 22 และมำตรำ 23 กำรจัดกำรศึกษำเน้นควำมสำคัญ ทั้งควำมรู้ คุณธรรม กระบวนกำรเรียนรู้และบูรณำกำรควำมรู้เร่ืองเกี่ยวกับตนเอง และสังคม ควำมรู้ด้ำน วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ศำสนำ ศิลปวัฒนธรรม กีฬำ ฝึกทักษะกระบวนกำรคิดเป็น ทำเป็น ปลูกฝัง คุณธรรม ค่ำนิยมท่ีดีงำมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในปีงบประมำณ พ.ศ.2561 สำนักงำนส่งเสริม กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มุ่งเน้นจัดกิจกรรมพัฒนำคุณภำพ ผู้เรียนและปรบั พื้นฐำนกำรศึกษำของผ้เู รียน โดยจัดกิจกรรมค่ำยวิชำกำร กิจกรรมเรียนปรับพื้นฐำน กิจกรรม เพื่อพฒั นำควำมรคู้ วำมสำมำรถดำ้ นเทคโนโลยีและกำรสอ่ื สำร กิจกรรมพัฒนำทกั ษะชีวิต กจิ กรรมเพือ่ เตรียม ควำมพร้อมสู่ประชำคมอำเซียน กิจกรรมที่แสดงออกถึงควำมจงรักภักดีต่อชำติ ศำสนำและสถำบัน พระมหำกษัตริย์ กิจกรรมกำรเรียนรู้ด้ำนเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมลูกเสือและกิจกรรมอำสำยุวกำชำด กจิ กรรมดำ้ นกฬี ำและสง่ เสริมสุขภำพ และกจิ กรรมเสรมิ สรำ้ งควำมสำมำรถพิเศษ รวมทั้งสร้ำงโอกำสในกำร ส่งเสรมิ กำรเรยี นรขู้ องผู้เรยี นดว้ ยวธิ ีกำรทหี่ ลำกหลำย ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั อำเภอทบั สะแก เปน็ สถำนศึกษำทีม่ ี หนำ้ ทด่ี ูแลรับผิดชอบในกำรจัดกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำนนอกระบบให้กับกลุ่มเป้ำหมำยที่พลำดโอกำสในระบบซ่ึง เปน็ ผ้ใู หญม่ คี ุณลกั ษณะควำมต้องกำรในกำรศึกษำแตกต่ำงจำกกลุ่มเป้ำหมำยเด็กในระบบโรงเรียนทั้งนี้ยังมีผู้ ขำดโอกำสทำงกำรศึกษำที่มีอำยุพ้นเกณฑ์กำรศึกษำภำคบังคับอีกจำนวนมำกที่ยังไม่จบกำรศึกษำภำคบังคับ โดยเฉพำะในกลุ่มผทู้ อ่ี ยใู่ นวยั แรงงำนที่เป็นกำลังสำคัญในกำรพัฒนำประเทศชำติดังนั้นจึงมีควำมจำเป็นท่ีต้อง จดั กำรศึกษำเพ่อื ยกระดับกำรศึกษำใหก้ ับกล่มุ เป้ำหมำยดังกลำ่ ว 4. วัตถปุ ระสงค์ เพื่อจดั กำรศึกษำสำหรับกลมุ่ เป้ำหมำยประชำกรวยั แรงงำนทีอ่ ย่นู อกระบบโรงเรียนในพน้ื ทอ่ี ำเภอ ทบั สะแกไดร้ ับโอกำสทำงกำรศึกษำขัน้ พืน้ ฐำนนอกระบบทง้ั ระดบั ประถมศึกษำ ระดบั มัธยมศึกษำตอนต้น และระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำยใหส้ ำมำรถพฒั นำตนเองและเรียนร้ไู ด้อยำ่ งตอ่ เน่อื งตลอดชีวติ 5.เป้าหมาย 5.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ เชงิ ปรมิ าณ กลุ่มเปำ้ หมำย ประชำกรวยั แรงงำนท่ีอย่นู อกระบบโรงเรียน จำนวน 354 คน ระดบั ประถมศกึ ษำ จำนวน 23 คน ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น จำนวน 146 คน ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนปลำย จำนวน 206 คน รวม จำนวน 375 คน

120 5.2 เป้าหมายเชงิ คุณภาพ เชงิ คุณภาพ ประชำกรวัยแรงงำนท่ีอยู่นอกระบบโรงเรียนในพ้ืนที่อำเภอทับสะแก ท่ีได้รับโอกำสใน กำรศึกษำต่อตำมควำมต้องกำรจนจบกำรศึกษำภำคบังคับ ทำให้มีควำมรู้มีวุฒิกำรศึกษำที่สูงขึ้น สำมำรถ นำไปใช้ในกำรพฒั นำคุณภำพชีวติ ให้ดขี ึ้น 6. วธิ ีการดาเนินงาน กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พืน้ ท่ีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ข้นั วางแผน เพือ่ ใหก้ ำรดำเนิน - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอทับสะแก ต.ค.63 - อำเภอ 1 คน กศน.ตำบลหว้ ยยำง - - (Plan) งำนตำมโครงกำรมี ทับสะแก 2 คน กศน.ตำบลแสงอรณุ -ครผู ชู้ ่วย 6 คน กศน.ตำบลเขำล้ำน พ.ย.64 1.1 วำงแผน ประสทิ ธภิ ำพ -ครอู ำสำสมคั รฯ กศน.ตำบลทบั สะแก -ครูกศน.ตำบล 13 คน กศน.ตำบลนำหกู วำง พ.ย.63 ปฏิบัตงิ ำน 40 คน กศน.ตำบลอ่ำงทอง - - บคุ ลำกร กศน.กลุม่ แสงทอง 1.2 แต่งตัง้ กศน.อำเภอทับ กศน.กลุ่มรุ่งตะวนั ก.ย.64 สะแก คณะทำงำน -ประชำชนใน กศน.ตำบลหว้ ยยำง อำเภอทับสะแก กศน.ตำบลแสงอรุณ 1.3 จดั ทำโครงกำร กศน.ตำบลเขำล้ำน กศน.ตำบลทบั สะแก และขออนมุ ตั ิ กศน.ตำบลนำหกู วำง กศน.ตำบลอำ่ งทอง โครงกำร กศน.กลุม่ แสงทอง กศน.กลุ่มรุง่ ตะวนั 1.4 ประชำสมั พันธ์ โครงกำรฯ 2. ดาเนินการ เพ่อื จดั กำร ตามแผน(DO) ศกึ ษำสำหรบั 2.1 จัดกำรเรียนกำร กลมุ่ เปำ้ หมำย สอนตำมหลกั สูตร ประชำกรวัย กำรศกึ ษำนอกระบบ แรงงำนทอี่ ยนู่ อก ระดับกำรศึกษำ ระบบโรงเรียนใน ขัน้ พน้ื ฐำนพ.ศ. 2551 พืน้ ทีอ่ ำเภอ 2.2 จดั กิจกรรม ทบั สะแกไดร้ ับ พฒั นำคุณภำพ โอกำสทำง ผู้เรียน

121 กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ทีด่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 3. ข้นั ตรวจสอบ เพื่อตดิ ตำมและ คณะกรรมกำร 3 คน กศน.ตำบลทบั สะแก พ.ย.63 - - (Check) ประเมนิ ผลท่ี ทีร่ บั ผดิ ชอบ - 3.1 กำรประเมนิ ผล สอดคลอ้ งกบั ฝำ่ ยวัดผลและ ก.ย.64 ก่อนดำเนนิ โครงกำร วตั ถปุ ระสงค์ ประเมนิ ผล 3.2 กำรประเมิน ระหว่ำงดำเนนิ โครงกำร 3.3 กำรประเมิน เม่ือเสรจ็ สนิ้ โครงกำร 4. ขน้ั ปรับปรุง 1. เพือ่ สรปุ จัดทำ คณะกรรมกำรท่ี 3 คน กศน.อำเภอ ก.ย.64 แก้ไข (Action) เปน็ รำยงำน รบั ผิดชอบฝำ่ ย ทับสะแก 4.1 รวบรวมขอ้ มูล เผยแพรต่ อ่ ตน้ รำยงำนผล วเิ ครำะห์ข้อมลู สังกัด และ สรุป และจัดทำ สำธำรณะ รำยงำนกำรประเมนิ 2. เพ่อื นำผลกำร โครงกำร ประเมนิ ไปพฒั นำ 4.2 ประชมุ โครงกำรตอ่ ไป คณะทำงำนเพ่อื นำข้อมูลจำกกำร ประเมนิ โครงกำรไป ใช้ปรับปรงุ แกไ้ ข และพัฒนำดำเนิน โครงกำรต่อไป 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมำณจำกแผนงำน : บรู ณำกำรยกระดับคณุ ภำพกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต โครงกำร สนบั สนนุ ค่ำใชจ้ ่ำยกำรจัดกำรศกึ ษำตั้งแตอ่ นบุ ำลจนจบกำรศกึ ษำข้นั พื้นฐำน กิจกรรมจดั กำรศึกษำนอกระบบ ระดับกำรศึกษำขัน้ พน้ื ฐำน งบเงนิ อดุ หนุน เพื่อเปน็ ค่ำใช้จ่ำยในกำรจัดกำรศกึ ษำนอกระบบระดบั กำรศกึ ษำ ข้นั พ้ืนฐำน ระดบั ประถมศกึ ษำ ระดับมัธยมศึกษำตอนตน้ และมัธยมศกึ ษำตอนปลำย คำ่ จัดกำรเรียนกำรสอน จำนวน ...................-................บำท

กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 122 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-ม.ิ ย. จดั กำรเรยี นกำรสอนตำมหลกั สตู รกำร พ.ศ.2563) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) ไตรมาส 4 ศึกษำนอกระบบระดบั กำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน (ก.ค.-ก.ย. พุทธศักรำช 2551 - - - พ.ศ.2564) -ประชำสมั พนั ธก์ ำรรับสมคั รนักศกึ ษำ -แนะแนวทำงกำรศึกษำ - -รับสมัครนกั ศึกษำใหม่ -ลงทะเบยี นเรียนนกั ศึกษำใหม่และเก่ำ -จัดปฐมนเิ ทศนักศึกษำ -จัดทำแผนกำรเรียนรู้ -จดั กิจกรรมกำรเรยี นกำรสอน -ทดสอบกลำงภำค -ทดสอบ N-NET -สอบวดั ผลปลำยภำคเรยี น 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ 9.1 นำงสมุ ติ รำ สุขอวบออ่ ง ครู อำสำสมัครฯกศน. 9.2 ครอู ำสำสมคั รฯ และครู กศน.ตำบล 10. เครอื ขา่ ย 10.1 องค์กำรบรหิ ำรสว่ นตำบลทั้ง 6 แหง่ 10.2 ผู้นำชุมชน 11. โครงการที่เกยี่ วขอ้ ง 11.1 โครงกำรกำรจัดกำรศกึ ษำเพื่อพฒั นำทกั ษะชวี ิต 11.2 โครงกำรกำรจัดกระบวนกำรเรียนร้เู ศรษฐกิจพอเพียง 11.3 โครงกำรกำรจดั กำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ประชำกรวัยแรงงำนที่อยู่นอกระบบโรงเรียนในพ้ืนท่ีอำเภอทับสะแกท่ีได้รับโอกำสในกำรศึกษำต่อ ตำมควำมต้องกำรจนจบกำรศึกษำภำคบังคับ ทำให้มีควำมรู้มีวุฒิกำรศึกษำที่สูงข้ึน สำมำรถนำไปใช้ในกำร พฒั นำคณุ ภำพชีวติ ใหด้ ขี ้ึน

123 13. ตัวช้ีวัดผลสาเร็จของโครงการ 13.1. ตวั ช้ีวัดผลผลิต (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ผู้เรยี นเข้ำศึกษำตอ่ ในระดับประถมศึกษำ ระดับมัธยมศึกษำตอนต้นและ ระดับมัธยมศกึ ษำตอนปลำย หลกั สตู รกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศึกษำขั้นพืน้ ฐำน พุทธศักรำช 2551 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ผ้เู รียนมคี วำมพึงพอใจในกำรจัดกำรศกึ ษำหลกั สูตรกำรศึกษำนอกระบบ ระดับกำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน พุทธศกั รำช 2551อยใู่ นระดับมำกขึ้นไป 13.2. ตัวชว้ี ดั ผลลพั ธ(์ Outcome) ร้อยละ 80 ของประชำกรวัยแรงงำนท่อี ยู่นอกระบบโรงเรยี นในพน้ื ท่ีตำบลห้วยยำง แสงอรุณ ที่ได้รับโอกำสในกำรศึกษำต่อตำมควำมต้องกำรจนจบกำรศึกษำภำคบังคับ ทำให้มีควำมรู้มีวุฒิกำรศึกษำท่ี สูงขน้ึ สำมำรถนำไปใช้ในกำรพัฒนำคุณภำพชวี ติ ให้ดขี ้นึ 14. การติดตามและประเมินผล 14.1 แบบนิเทศตดิ ตำมผล 14.2 แบบทดสอบย่อย 14.3 แบบทดสอบกลำงภำคเรยี น 14.4 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ปิ ลำยภำคเรยี น 14.5 แบบสำรวจควำมพึงพอใจของผู้เรยี น

124 1. ชือ่ โครงการ : โครงการพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนตามหลักสูตรการจดั การศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 2. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกับยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศำสตรท์ ี่ 4 ยทุ ธศำสตร์ด้ำนกำรสรำ้ งโอกำสควำมเสมอภำคและเทำ่ เทียมกันทำง สงั คม 2.2 สอดคลอ้ งกับแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ยทุ ธศำสตรท์ ่ี 3 กำรพฒั นำศกั ยภำพคนทุกช่วงวัย และกำรสรำ้ งสงั คมแหง่ กำรเรียนรู้ 2.3 สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์และจดุ เน้นการดาเนนิ งานสานกั งานกศน.ประจาปพี .ศ.2564 ยทุ ธศำสตร์ท่ี 1 กำรพัฒนำและกำรเสริมสร้ำงศกั ยภำพทรัพยำกรมนุษย์ 2.4 สอดคล้องกบั พนั ธกิจของสานกั งาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์ พนั ธกจิ ท่ี 5 จัดและสง่ เสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยเพอ่ื สร้ำง สงั คมแห่งกำรเรียนรตู้ ลอดชวี ติ 2.5 สอดคลอ้ งกบั พนั ธกิจของกศน.อาเภอทับสะแก พนั ธกจิ ที่ 1 จัดกจิ กรรมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั ให้ประชำชน กลุม่ เป้ำหมำยทกุ กลุ่ม ทกุ ชว่ งวัย มโี อกำสกำรเรียนรู้อยำ่ งตอ่ เนอ่ื ง 2.6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ในการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษา มำตรฐำนกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน มำตรฐำนที่ 1 คุณภำพของผเู้ รยี นกำรศกึ ษำนอกระบบระดับกำรศกึ ษำขนั้ พื้นฐำน มำตรฐำนท่ี 2 คณุ ภำพของผู้เรยี นกำรศกึ ษำนอกระบบระดับกำรศึกษำข้ันพื้นฐำนท่ีเน้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั มำตรฐำนท่ี 3 คุณภำพกำรบริหำรจดั กำรสถำนศึกษำ 3. หลักการและเหตุผล พระรำชบัญญัติส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย พ.ศ. 2551 ได้กำหนดให้ บุคคลไดร้ บั กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อย่ำงท่ัวถึงและมีคุณภำพโดยให้บุคคลมีสิทธิได้รับ กำรศึกษำในรูปแบบกำรศึกษำนอกระบบหรือกำรศึกษำตำมอัธยำศัยตำมควำมสนใจหรือควำมต้องกำร ตลอดจนกำรให้กำรสนับสนุนกำรศึกษำในระบบในกำรยกระดับคุณภำพชีวิตของประชำชนกำรศึกษำเป็น รำกฐำนที่สำคัญของกำรพัฒนำประเทศโดยเหตุที่กำรศึกษำเป็นกลไกสำคัญที่สุดในกำรพัฒนำคนซึ่งเป็น ทรพั ยำกรที่สำคญั ในกำรพฒั นำประเทศกำรศึกษำนอกระบบก็เป็นกระบวนกำรกำรศึกษำตลอดชีวิตมีภำรกิจ สำคัญที่จะต้องใหป้ ระชำชนได้รับกำรศกึ ษำอย่ำงสม่ำเสมอภำคกันโดยเฉพำะกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำนท่ีจำเป็นต่อ

125 กำรดำรงชีวิตตำมมำตรฐำนของสังคมซ่ึงเป็นสิทธิท่ีทุกคนพึงได้รับกำรศึกษำและนอกจำกนั้นยังต้องได้รับ กำรศกึ ษำอย่ำงต่อเนอ่ื งเพอื่ นำควำมรู้ไปพัฒนำอำชีพและคุณภำพชีวิตกำรศึกษำนอกระบบจงึ เป็นกำรศึกษำอีก รูปแบบหนง่ึ ทม่ี บี ทบำทในกำรพัฒนำคนเพือ่ เปน็ กำลังสำคัญในกำรพฒั นำประเทศ ตำมพระรำชบญั ญตั ิกำรศึกษำแหง่ ชำติ มำตรำ 22 และมำตรำ 23 กำรจัดกำรศึกษำเน้นควำมสำคัญ ทั้งควำมรู้ คุณธรรม กระบวนกำรเรียนรู้และบูรณำกำรควำมรู้เร่ืองเก่ียวกับตนเอง และสังคม ควำมรู้ด้ำน วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ศำสนำ ศิลปวัฒนธรรม กีฬำ ฝึกทักษะกระบวนกำรคิดเป็น ทำเป็น ปลูกฝัง คณุ ธรรม ค่ำนิยมทดี่ งี ำมและคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ สำนกั งำนส่งเสรมิ กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำ ตำมอธั ยำศัยจงั หวัดประจวบคีรีขันธ์ มุ่งเน้นจัดกิจกรรมพัฒนำคุณภำพผู้เรียนและปรับพ้ืนฐำนกำรศึกษำของ ผู้เรียน โดยจดั กจิ กรรมค่ำยวิชำกำร กิจกรรมเรียนปรับพื้นฐำน กิจกรรมเพื่อพัฒนำควำมรู้ควำมสำมำรถด้ำน เทคโนโลยแี ละกำรสอ่ื สำร กจิ กรรมพฒั นำทกั ษะชีวิต กจิ กรรมเพื่อเตรียม ควำมพร้อมสู่ประชำคมอำเซียน กิจกรรมท่ีแสดงออกถึงควำมจงรั กภักดีต่อชำติ ศำสนำและสถำบัน พระมหำกษัตริย์ กิจกรรมกำรเรียนรู้ด้ำนเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมลูกเสือและกิจกรรมอำสำยุวกำชำด กจิ กรรมด้ำนกีฬำและส่งเสริมสขุ ภำพ และกิจกรรมเสริมสรำ้ งควำมสำมำรถพิเศษ รวมท้ังสร้ำงโอกำสในกำร ส่งเสรมิ กำรเรียนรูข้ องผู้เรียนดว้ ยวธิ ีกำรที่หลำกหลำย ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัยอำเภอทับสะแก เปน็ สถำนศกึ ษำที่มี หน้ำท่ีดูแลรับผิดชอบในกำรจัดกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนนอกระบบจึงมีควำมจำเป็นท่ีต้องจัดกำรศึกษำ โครงกำร พฒั นำคณุ ภำพผูเ้ รียนเพอื่ ยกระดบั กำรศึกษำให้กบั กลุ่มเปำ้ หมำยดงั กลำ่ ว 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพอื่ พฒั นำผ้เู รยี นใหม้ คี วำมรู้ควำมสำมำรถทำงด้ำนวิชำกำรและเทคโนโลยีทนั สมยั 4.2 เพือ่ พฒั นำผ้เู รยี นให้มคี ณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงคต์ ำมหลกั สตู รและเปน็ พลเมอื งดี 4.3 เพอื่ ส่งเสริมควำมรกั ชำติ ศำสนำ พระมหำกษตั ริย์ 5.เป้าหมาย 5.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ เชงิ ปรมิ าณ กลุ่มเปำ้ หมำย นกั ศึกษำ กศน.อำเภอทับสะแก ท้ัง 3 ระดบั จำนวน 375 คน ระดับประถมศึกษำ จำนวน 23 คน ระดบั มธั ยมศึกษำตอนตน้ จำนวน 146 คน ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย จำนวน 206 คน รวม จำนวน 375 คน

126 5.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ เชิงคุณภาพ ผเู้ รยี นมคี วามรคู้ วามสามารถทางด้านวชิ าการและเทคโนโลยีทันสมยั และคุณลักษณะ ที่พงึ ประสงคต์ ามหลักสูตรและเปน็ พลเมืองดี สำมำรถนำไปใช้ในกำรพัฒนำคุณภำพชวี ติ ให้ดีขึน้ 6. วธิ กี ารดาเนินงาน กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พื้นทดี่ าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ข้นั วางแผน เพือ่ ใหก้ ำรดำเนิน - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอทบั สะแก ต.ค.63 - อำเภอ กศน.ตำบลห้วยยำง - (Plan) งำนตำมโครงกำรมี ทบั สะแก 2 คน กศน.ตำบลแสงอรณุ -ครผู ชู้ ว่ ย 2 คน กศน.ตำบลเขำล้ำน พ.ย.64 1.1 วำงแผน ประสทิ ธิภำพ -ครูอำสำสมคั รฯ 6 คน กศน.ตำบลทบั สะแก -ครูกศน.ตำบล กศน.ตำบลนำหูกวำง พ.ย.63 ปฏิบตั งิ ำน 13 คน กศน.ตำบลอำ่ งทอง - - บุคลำกร 375 คน กศน.กลุ่มแสงทอง 1.2 แต่งตั้ง กศน.อำเภอ กศน.กลมุ่ รงุ่ ตะวนั ก.ย.64 ทบั สะแก คณะทำงำน -นักศกึ ษำกศน. กศน.ตำบลห้วยยำง อำเภอทับสะแก กศน.ตำบลแสงอรุณ 1.3 จัดทำโครงกำร กศน.ตำบลเขำล้ำน กศน.ตำบลทับสะแก และขออนมุ ตั ิ กศน.ตำบลนำหูกวำง กศน.ตำบลอำ่ งทอง โครงกำร กศน.กลุม่ แสงทอง กศน.กลมุ่ รุ่งตะวนั 1.4 ประชำสมั พนั ธ์ โครงกำรฯ 2. ดาเนินการ 1. เพื่อพัฒนำ ตามแผน(DO) ผู้เรียนใหม้ ีควำมรู้ 2.1 ประชมุ วำงแผน ควำมสำมำรถ จดั ทำกิจกรรมพัฒนำ ทำงดำ้ นวิชำกำร คณุ ภำพผู้เรยี น และเทคโนโลยี 2. เพือ่ พฒั นำ ผู้เรียนให้มี คุณลักษณะทพ่ี ึง ประสงค์ตำม หลักสูตรและเปน็ พลเมอื งดี 3. เพ่ือส่งเสริม ควำมรกั ชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์

127 กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้ืนท่ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 3. ขั้นตรวจสอบ เพอ่ื ตดิ ตำมและ คณะกรรมกำร 3 คน กศน.ตำบลหว้ ยยำง พ.ย.63 - (Check) ประเมินผลที่ ท่รี ับผดิ ชอบ กศน.ตำบลแสงอรุณ - 3.1 กำรประเมินผล สอดคล้องกบั ฝ่ำยวดั ผลและ กศน.ตำบลเขำล้ำน ก.ย.64 ก่อนดำเนนิ โครงกำร วตั ถุประสงค์ ประเมินผล กศน.ตำบลทับสะแก 3.2 กำรประเมิน กศน.ตำบลนำหกู วำง ระหว่ำงดำเนิน กศน.ตำบลอ่ำงทอง โครงกำร กศน.กลุ่มแสงทอง 3.3 กำรประเมิน กศน.กลุม่ รุ่งตะวนั เมือ่ เสรจ็ สิ้น โครงกำร 4. ข้นั ปรบั ปรงุ 1. เพอ่ื สรุปจดั ทำ คณะกรรมกำรที่ 3 คน กศน.อำเภอ ก.ย.64 แก้ไข(Action) เป็นรำยงำน รับผิดชอบฝ่ำย ทับสะแก 4.1 รวบรวมขอ้ มูล เผยแพร่ตอ่ ตน้ รำยงำนผล วิเครำะห์ข้อมลู สังกดั และ สรปุ และจัดทำ สำธำรณะ รำยงำนกำรประเมนิ 2. เพื่อนำผลกำร โครงกำร ประเมนิ ไปพฒั นำ 4.2 ประชุม โครงกำรตอ่ ไป คณะทำงำนเพ่อื นำขอ้ มลู จำกกำร ประเมนิ โครงกำรไป ใช้ปรบั ปรงุ แก้ไข และพัฒนำดำเนนิ โครงกำรต่อไป 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ งบประมำณจำกแผนงำน : บรู ณำกำรยกระดบั คณุ ภำพกำรศกึ ษำและกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต โครงกำร สนบั สนุนคำ่ ใชจ้ ่ำยกำรจัดกำรศกึ ษำตัง้ แตอ่ นบุ ำลจนจบกำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน กจิ กรรมจดั กำรศึกษำนอกระบบ ระดบั กำรศกึ ษำขนั้ พื้นฐำน งบเงินอดุ หนนุ เพอื่ เป็นค่ำใช้จ่ำยในกำรจดั กำรศกึ ษำนอกระบบระดับกำรศึกษำข้ัน พื้นฐำน ระดับประถมศึกษำ มธั ยมศึกษำตอนต้น และมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย คำ่ กิจกรรมพฒั นำคณุ ภำพผ้เู รียน

กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 128 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-มี.ค. (เม.ย.-ม.ิ ย. 1. กิจกรรมตำมกรอบพัฒนำคุณภำพผู้เรียน พ.ศ.2563) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) ไตรมาส 4 2. ตำมหลักสูตรกำรศึกษำนอกระบบระดับกำร (ก.ค.-ก.ย. 3. ศกึ ษำขัน้ พื้นฐำนพทุ ธศักรำช 2551 - - - พ.ศ.2564) -กิจกรรมพฒั นำวิชำกำร - -กจิ กรรมเพือ่ พฒั นำควำมรคู้ วำมสำมำรถด้ำน เทคโนโลยีและกำรส่อื สำร - กิจกรรมพฒั นำทกั ษะชีวติ - กิจกรรมทแ่ี สดงออกถึงควำมจงรักภักดี ตอ่ ชำติ ศำสนำและสถำบนั พระมหำกษตั รยิ ์ - กจิ กรรมกำรเรียนรดู้ ้ำนเศรษฐกิจพอเพยี ง - กิจกรรมลกู เสือและกจิ กรรมอำสำยวุ กำชำด - กิจกรรมเสรมิ สรำ้ งควำมสำมำรถพิเศษ 9. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ 9.1 นำงสมุ ติ รำ สุขอวบอ่อง ครู อำสำสมัครฯกศน. 9.2 บคุ ลำกร ครอู ำสำสมัครฯ และครู กศน.ตำบล 10. เครือข่าย 10.1 โรงเรียนทับสะแกวิทยำ 10.2 โรงเรยี นห้วยยำงวทิ ยำ 10.3 ท่ีวำ่ กำรอำเภอทบั สะแก 10.4 ศูนยฝ์ กึ นสิ ติ คณะวนศำสตรห์ ำดกร 10.5 คำ่ ยลกู เสอื ตำม่องล่ำย 10.6 วดั ธรรมรังส(ี นำวลั เปรียง) 10.7 โรงเรยี นอนุบำลทบั สะแก 11. โครงการท่เี ก่ียวขอ้ ง 11.1 โครงกำรกำรจัดกำรศกึ ษำข้ันพืน้ ฐำน 11.2 โครงกำรกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง 11.3 โครงกำรกำรจัดกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั

129 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) ผู้เรยี นมคี วามรคู้ วามสามารถทางด้านวิชาการและเทคโนโลยีทนั สมยั และคุณลักษณะ ทพี่ ึงประสงค์ตามหลักสตู รและเป็นพลเมอื งดี สำมำรถนำไปใช้ในกำรพฒั นำคณุ ภำพชวี ิตให้ดีขน้ึ 13. ตวั ช้ีวัดผลสาเร็จของโครงการ 13.1. ตวั ช้ีวดั ผลผลิต (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของผเู้ รยี นมีความรคู้ วามสามารถทางด้านวิชาการและเทคโนโลยีทันสมัย และคุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ตามหลักสูตรและเป็นพลเมืองดี สำมำรถนำไปใช้ในกำรพัฒนำคุณภำพชีวิตให้ดี ขนึ้ 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ รยี นมีควำมพงึ พอใจ ในกำรจัดกจิ กรรมพัฒนำคณุ ภำพผู้เรียน ตำม หลักสตู รกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศกึ ษำขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช 2551 อยูใ่ นระดับมำกขนึ้ ไป 13.2. ตวั ชี้วดั ผลลพั ธ์(Outcome) ร้อยละ 80 ของผูเ้ รยี นมีความรูค้ วามสามารถทางด้านวชิ าการและเทคโนโลยที นั สมัย และ คณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงคต์ ามหลกั สูตรและเป็นพลเมอื งดี สำมำรถนำไปใช้ในกำรพัฒนำคณุ ภำพชวี ติ ให้ดีข้ึน 14. การติดตามและประเมินผล 14.1 แบบนิเทศติดตำมผล 14.2 แบบสำรวจควำมพงึ พอใจของผเู้ รยี น

130 1. ชอ่ื โครงการ : จดั การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต 2. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศำสตร์ที่ 3 ยุทธศำสตรก์ ำรพัฒนำและเสริมสร้ำงศักยภำพคน 2.2 สอดคลอ้ งกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยุทธศำสตรท์ ี่ 3 กำรพฒั นำศักยภำพคนทุกชว่ งวยั และกำรสร้ำงสังคมแหง่ กำรเรยี นรู้ ยทุ ธศำสตร์ที่ 4 กำรสร้ำงโอกำส ควำมเสมอภำค และควำมเท่ำเทยี มทำงกำรศกึ ษำ 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ขอ้ 1.3 การศึกษาต่อเนื่อง ข้อ 2) จัดกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้ำหมำย โดยเฉพำะคนพิกำร ผู้สูงอำยุที่ สอดคล้องกับควำมต้องกำรจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้ำหมำยมีทักษะกำรดำรงชีวิตตลอดจน สำมำรถประกอบอำชีพพ่ึงพำตนเองได้ มีควำมรู้ควำมสำมำรถในกำรบริหำรจัดกำรชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้ อย่ำงมีควำมสุข สำมำรถเผชิญสถำนกำรณ์ต่ำง ๆ ที่เกิดข้ึนในชีวิตประจำวันได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ และ เตรยี มพร้อมสำหรับกำรปรบั ตวั ให้ทนั ตอ่ กำรเปล่ียนแปลงของข่ำวสำรข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนำคต โดย จัดกิจกรรมที่มีเน้ือหำสำคัญต่ำงๆ เช่น สุขภำพกำยและจิต กำรป้องกันภัยยำเสพติด เพศศึกษำ คุณธรรมและ ค่ำนิยมที่พงึ ประสงค์ ควำมปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่ำนกำรศึกษำรูปแบบต่ำง ๆ อำทิ ค่ำยพัฒนำทักษะชีวิต กำรจัดตงั้ ชมรม/ชุมนมุ กำรส่งเสรมิ ควำมสำมำรถพิเศษตำ่ ง ๆ 2.4 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของสานกั งาน กศน.จงั หวัดประจวบครี ีขันธ์ 5. ประสำนควำมรว่ มมอื กับภำคีเครือขำ่ ยจดั ส่งเสรมิ และสนับสนุนกำรจดั กำรศึกษำนอกระบบและ กำรศึกษำตำมอัธยำศยั 2.5 สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของ กศน.อาเภอทับสะแก 1. จัดกิจกรรมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ให้ผู้เรยี น/ผูร้ บั บรกิ ำรทุก กลุ่ม ทุกชว่ งวยั มีโอกำสกำรเรยี นรู้อย่ำงตอ่ เนอื่ งอยำ่ งทวั่ ถึงและมคี ุณภำพ 2. จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริกำร มีทักษะในกำรแสวงหำควำมรู้ตำมหลัก ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง 2.6 สอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. : มำตรฐำนกำรศึกษำต่อเนอื่ ง มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภำพของผเู้ รียนกำรศกึ ษำต่อเนื่อง มำตรฐำนท่ี 2 คุณภำพกำรจดั กำรเรยี นร้กู ำรศกึ ษำตอ่ เนอ่ื ง มำตรฐำนที่ 3 คณุ ภำพกำรบริหำรจดั กำรของสถำนศกึ ษำ

131 3. หลกั การและเหตผุ ล ปัจจุบันประเทศไทยได้มีกำรเปล่ียนแปลงไปอย่ำงรวดเร็ว ในทุกด้ำนไม่ว่ำจะเป็นด้ำนกำรเมืองกำร ปกครอง เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ประเพณี กำรศึกษำ วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งกำรเปลี่ยนแปลง ดังกล่ำวจะเห็นได้ว่ำเน้นไปทำงด้ำนวัตถุมำกกว่ำทำงจิตใจ จึงทำให้เกิดปัญหำขึ้นในสังคมไทย เช่น ปัญหำ อำชญำกรรม ปัญหำยำเสพติด ปญั หำครอบครวั ปญั หำเศรษฐกิจ ปัญหำวัยรุ่น ปัญหำโสเภณี ปัญหำโรคเอดส์ และปญั หำอนื่ ๆซ่ึงปัญหำดงั กลำ่ วสำมำรถแกป้ ัญหำและปอ้ งกนั ไดห้ ำกประชำชนและเยำวชนรู้และเข้ำใจ รู้เท่ำ ทันเหตุกำรณ์ มีควำมพร้อมในกำรปรับตัวที่จะกำหนดวิธีกำรดำเนินชีวิต ได้อย่ำงเหมำะสม กำรส่งเสริมและ พฒั นำทักษะชีวิตจึงเป็นหนทำงหน่งึ ท่มี ีควำมสำคัญยิง่ ที่จะลดสภำพปัญหำและควำมรุนแรงต่ำงๆให้ลดน้อยลง และหมดไปได้ ประเทศไทยในยุคปฏิรูปกำรศึกษำที่มุ่งเน้นให้บุคคลเรียนรู้คู่คุณธรรม และเป็นคนดีมี ควำมสำมำรถ ซึ่งต้องพัฒนำให้ผู้เรียนมีควำมฉลำดท้ังด้ำนสติปัญญำ และควำมฉลำดทำงด้ำนอำรมณ์ท่ำ เรียกว่ำทักษะชีวิต กำรจัดกำรศึกษำดังกล่ำวจึงมีควำมจำเป็นอย่ำงย่ิงท่ีจะต้องดำเนินกำรจัดกำรศึกษำเพื่อ พัฒนำทักษะชวี ติ ใหก้ บั ประชำชน ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอทับสะแก จึงได้ดำเนินกำรจัดกิจกรรม กำรศึกษำเพอื่ พฒั นำทักษะชีวิตข้นึ เพอ่ื ให้ประชำชนและนักศึกษำมีทักษะที่จำเป็นในกำรดำเนินชีวิตในสังคม ปัจจบุ ันไดอ้ ยำ่ งมีควำมสขุ ในกำรอบรมให้ควำมรู้ควำมเขำ้ ใจมีเจตคติท่ีถูกต้องเก่ียวกับด้ำนหลักประชำธิปไตย ด้ำนกำรมีส่วนร่วมทำงกำรเมืองกำรปกครอง ด้ำนกำรป้องกันแก้ไขปัญหำยำเสพติด ด้ำนกำรดูแลสุขภำพ อนำมัย ดำ้ นดนตรีและกำรกีฬำ ด้ำนกำรปอ้ งกนั อนั ตรำยในชวี ิตและทรัพย์สิน ด้ำนคุณธรรมจริยธรรมและสืบ สำนประเพณีวัฒนำธรรมอันดีงำม ด้ำนครอบครัวศึกษำ เพ่ือสำมำรถนำควำมรู้จำกกำรเข้ำร่วมกิจกรรม กำรศกึ ษำเพ่ือพัฒนำทักษะชวี ิตไปปรับใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้อยำ่ งเหมำะสมตำมศักยภำพของแต่ละบุคคล 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1. เพื่อใหผ้ เู้ รยี น มคี วำมรู้ ควำมเข้ำใจ และมีเจตคติท่ีถูกต้องเก่ียวกับกำรด้ำนกำรดูแลสุขภำพด้วย วิธีกำรออกกำลังกำย ด้ำนหลักประชำธิปไตยและกำรมีส่วนร่วมทำงกำรเมืองด้ำนครอบครัวศึกษำ ด้ำน คณุ ธรรมจริยธรรมและกำรสืบสำนประเพณีท่ีดีงำม ด้ำนกำรป้องกันควำมปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ด้ำน ดนตรี ไปปรับปรุงพัฒนำคุณภำพชีวิตของตนเองในชีวิตประจำวันได้อย่ำงเหมำะสมตำมศักยภำพของแต่ละ บุคคล 4.2. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมีทักษะท่จี ำเปน็ ในกำรดำเนินชีวิตในสังคมปัจจบุ นั 5. เปา้ หมาย 5.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ประชำชนทั่วไป จำนวน 288 คน 5.2 เป้าหมายเชงิ คุณภาพ ผเู้ รียนทีเ่ ข้ำร่วมกิจกรรม มีควำมรู้ ควำมเข้ำใจ และทักษะที่จำเป็นในกำรดำเนินชีวิต มีเจต คติทถี่ กู ตอ้ ง สำมำรถดแู ลสุขภำพและพัฒนำคุณภำพชีวิตได้อยำ่ งเหมำะสม

132 6. วธิ ีการดาเนนิ งาน กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เปา้ หมาย พ้ืนที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ขน้ั วางแผน (Plan) เพื่อให้กำรดำเนนิ งำน - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ พ.ย. 63 – - ทับสะแก ธ.ค. 63 1.1 วำงแผนปฏบิ ตั ิงำน ตำมโครงกำรมี อำเภอ 13 คน 1.2 แตง่ ตง้ั คณะทำงำน ประสทิ ธิภำพ - บคุ ลำกร 1.3 จดั ทำโครงกำรและขอ กศน.อำเภอ อนมุ ตั โิ ครงกำร ทบั สะแก 1.4 ประชำสัมพนั ธ์ - คณะกรรม 8 คน โครงกำรฯ กำร สถำนศึกษำ 2. ขั้นดาเนนิ งาน (Do) 1.เพื่อใหผ้ ู้เรยี น ประชำชน 288 คน ตำบลห้วยยำง ม.ค. - 33,120.- ตำบลแสงอรณุ ก.ค. 64 1. จัดซ้อื วัสดุและอุปกรณ์ มคี วำมรู้ ควำมเข้ำใจ ท่ัวไป ตำบลเขำลำ้ น ตำบลทบั สะแก ในกำรจัดกิจกรรม และมีเจตคตทิ ถ่ี ูกตอ้ ง ตำบลนำหูกวำง ตำบลอ่ำงทอง 2. ดำเนินกำรจดั โครงกำร เกีย่ วกบั กำรด้ำนกำร กำรศกึ ษำเพือ่ พัฒนำ ดูแลสุขภำพด้วย ทักษะชวี ติ วธิ ีกำรออกกำลังกำย 3. ดำเนนิ กำรตำมแผน ดำ้ นหลกั ประชำธิปไตย 4.ประเมิน ตดิ ตำมผล และกำรมสี ว่ นรว่ ม และสรปุ รำยงำน ทำงกำรเมอื งด้ำน ครอบครัวศกึ ษำ ด้ำน คณุ ธรรมจริยธรรมและ กำรสบื สำนประเพณที ี่ ดีงำม ด้ำนกำรปอ้ งกนั ควำมปลอดภัยในชีวิต และทรัพยส์ ิน ดำ้ น ดนตรี ไปปรบั ปรุง พัฒนำคุณภำพชีวิต ของตนเองในชวี ิต ประจำวันได้อยำ่ ง เหมำะสมตำมศกั ยภำพ ของแตล่ ะบคุ คล 2.เพอ่ื ใหผ้ ้เู รยี นมีทกั ษะ

133 กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ท่ีจำเปน็ ในกำรดำเนนิ ชวี ิตในสังคมปจั จบุ นั 3. ขัน้ ตรวจสอบ เพอ่ื ตดิ ตำมและ คณะกรรมกำร 2 คน ตำบลหว้ ยยำง ม.ค. - (Check) ประเมนิ ผลที่สอดคล้อง ทีร่ ับผดิ ชอบ ตำบลแสงอรณุ ก.ค. 64 3.1 กำรประเมินผลก่อน กบั วตั ถปุ ระสงค์ ฝำ่ ยวดั ผลและ ตำบลเขำล้ำน ดำเนินโครงกำร ประเมนิ ผล ตำบลทบั สะแก 3.2 กำรประเมนิ ระหว่ำง ตำบลนำหูกวำง ดำเนินโครงกำร ตำบลอ่ำงทอง 3.3 กำรประเมินเม่อื เสรจ็ สน้ิ โครงกำร 4. ขัน้ ปรบั ปรงุ แกไ้ ข 1. เพื่อสรปุ จดั ทำเป็น คณะกรรมกำร 2 คน กศน.อำเภอ ส.ค. 64 (Action) รำยงำน เผยแพร่ตอ่ ต้น ทรี่ ับผิดชอบ ทบั สะแก 4.1 รวบรวมข้อมูล สงั กดั และสำธำรณะ ฝ่ำยรำยงำน วิเครำะหข์ ้อมูล สรปุ และ 2. เพื่อนำผลกำร ผล จัดทำรำยงำนกำรประเมิน ประเมินไปพฒั นำ โครงกำร โครงกำรตอ่ ไป 4.2 ประชุมคณะทำงำน เพือ่ นำข้อมลู จำกกำร ประเมนิ โครงกำรไปใช้ ปรับปรงุ แก้ไข และ พฒั นำดำเนินโครงกำร ตอ่ ไป 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ งบประมำณจำก แผนงำน : พื้นฐำนด้ำนกำรพัฒนำและเสริมสรำ้ งศกั ยภำพทรัพยำกรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 4 ผู้รับบริกำรกำรศกึ ษำนอกระบบ งบดำเนินงำน จำนวนเงิน 33,120.- บำท (สำมหม่ืนสำมพันหนึ่งร้อย ยส่ี ิบบำทถ้วน)

134 8 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. กจิ กรรมหลกั พ.ศ 2563) พ.ศ 2564 ) พ.ศ 2564 ) พ.ศ 2564) 1. จัดซ้ือวัสดุ และอุปกรณ์ ในกำรจัด - 16,560.- 16,560.- - กจิ กรรม 2. ดำเนินกำรจัดโครงกำรกำรศึกษำเพื่อ พัฒนำทักษะชีวิต 3 ดำเนนิ กำรตำมแผน 4.ประเมิน ตดิ ตำมผล และสรุปรำยงำน 9. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ 9.1 ครู กศน.ตำบล 9.2 กศน.อำเภอทบั สะแก 10. เครอื ขา่ ย 10.1 ผนู้ ำชุมชนอำเภอทับสะแก 10.2 ทว่ี ำ่ กำรอำเภอทบั สะแก 10.3 สภำวัฒนธรรมอำเภอทับสะแก 10.4 องคก์ ำรบริหำรตำบลทกุ ตำบล 10.5 โรงพยำบำลทับสะแก 10.6 ชมรมท่องเท่ยี วอำเภอทบั สะแก 10.7 โรงพยำบำลทับสะแก 10.8 สถำนีตำรวจภธู รทบั สะแก 11. โครงการทีเ่ กี่ยวขอ้ ง 11.1 โครงกำรกำรเรียนรูห้ ลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่ 11.2 โครงกำรจัดกำรศึกษำเพ่ือพฒั นำสังคมและชมุ ชน 11.3 โครงกำรศนู ย์ฝึกอำชีพชุมชน 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนท่ีเข้ำร่วมกิจกรรม มีควำมรู้ ควำมเข้ำใจ และทักษะที่จำเป็นในกำรดำเนินชีวิต มีเจตคติท่ี ถกู ตอ้ ง สำมำรถดแู ลสุขภำพและพัฒนำคุณภำพชวี ิตไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม

135 13. ตวั ชี้วดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชี้วดั ผลผลิต (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ของผู้เรียน ที่เข้ำร่วมโครงกำรผ่ำนกำรอบรมตำมโครงกำรจัดกำรศึกษำ เพ่อื พฒั นำทักษะชวี ติ 13.1.2 ร้อยละ 80 ของผู้เรียน เข้ำร่วมโครงกำรจัดกำรศึกษำเพื่อพัฒนำทักษะชีวิตมีควำม พึงพอใจในระดับมำกข้ึนไป 13.2 ตวั ชีว้ ัดผลลพั ธ์ (Outcome) 13.2.1 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รยี นนำควำมรู้ ควำมเข้ำใจ และทักษะที่จำเป็นในกำรดำเนินชีวิต มีเจตคติทถ่ี กู ต้อง สำมำรถดแู ลสุขภำพและพฒั นำคุณภำพชวี ติ ไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม 14. การติดตามและประเมนิ ผล 14.1 แบบนเิ ทศตดิ ตำมผล 14.2 แบบสำรวจควำมพงึ พอใจ 14.3 แบบตดิ ตำมผเู้ รียน 14.4 แบบทดสอบ

136 1. ชอ่ื โครงการ : โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน 2. ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคล้องกับยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยุทธศำสตร์ที่ 3 ยุทธศำสตรก์ ำรพฒั นำและเสริมสร้ำงศักยภำพคน 2.2 สอดคล้องกับแผนการศึกษาแหง่ ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 – 2579) ยุทธศำสตร์ท่ี 3 กำรพัฒนำศักยภำพคนทุกชว่ งวยั และกำรสรำ้ งสงั คมแหง่ กำรเรยี นรู้ ยุทธศำสตร์ท่ี 4 กำรสร้ำงโอกำส ควำมเสมอภำค และควำมเท่ำเทียมทำงกำรศึกษำ 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศยั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ข้อ 3) จัดกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ แบบบรู ณำกำรในรปู แบบของกำรฝึกอบรม กำรประชุม สมั มนำ กำรจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ กำรจัดกิจกรรม จิตอำสำ กำรสรำ้ งชมุ ชนนกั ปฏิบัติ และรูปแบบอ่นื ๆ ทีเ่ หมำะสมกับกลุ่มเป้ำหมำย และบริบทของชุมชนแต่ละ พ้นื ที่ เคำรพควำมคิดของผู้อ่ืน ยอมรับควำมแตกตำ่ งและหลำกหลำยทำงควำมคิดและอุดมกำรณ์ รวมทั้งสังคม พหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนกำรให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้ำงกระบวนกำรจิต สำธำรณะ กำรสร้ำงจิตสำนึกควำมเป็นประชำธิปไตย กำรเคำรพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้ำท่ีควำมเป็น พลเมืองดี กำรส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม กำรบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน กำรบริหำรจัดกำรน้ำ กำรรับมือกับ สำธำรณภัย กำรอนุรักษ์พลังงำนทรัพยำกรธรรมชำติและส่ิงแวดล้อม ช่วยเหลือซ่ึงกันและกันในกำรพัฒนำ สังคมและชุมชนอยำ่ งยั่งยนื 2.4 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของสานักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรขี นั ธ์ พันธกจิ ที่ 4 สง่ เสริม สนับสนนุ สถำนศึกษำให้ดำเนินงำนอย่ำงมีประสิทธิภำพ พันธกิจท่ี 5 จัดและส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยเพ่ือสร้ำงสังคม แหง่ กำรเรียนรตู้ ลอดชวี ติ 2.5 สอดคลอ้ งกับพนั ธกิจของ กศน.อาเภอทบั สะแก พันธกิจที่1 จดั กิจกรรมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั ให้ผเู้ รยี น/ ผรู้ บั บรกิ ำร ทกุ กลุ่ม ทุกช่วงวยั มโี อกำสกำรเรียนรอู้ ย่ำงต่อเนอ่ื งอย่ำงทว่ั ถงึ และมีคณุ ภำพ พันธกจิ ท่ี 2 จัดกิจกรรมและสง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียน/ผู้รับบรกิ ำร มที กั ษะในกำรแสวงหำควำมรู้ตำม หลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียง พันธกิจที่ 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริกำรมีทักษะกำรเรียนรู้พร้อมรับกำร เปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 พันธกิจท่ี 4 จัดกจิ กรรมและสง่ เสริมสถำนศกึ ษำคุณธรรมมกี ำรจัดกิจกรรมครอบคลุม 4 ด้ำน ไดแ้ ก่ ด้ำนศำสนำ ด้ำนวถิ ไี ทย ด้ำนคุณธรรมอตั ลกั ษณ์ และกิจกรรมจิตอำสำทำควำมดีด้วยหวั ใจ

137 พันธกิจที่ 6 สถำนศึกษำพัฒนำหลักสูตรและรูปแบบกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ สื่อและ นวัตกรรมทีส่ อดคล้องกบั บริบทของชุมชน พันธกิจที่ 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภำคีเครือข่ำยทุกภำคส่วนมีส่วนร่วมในกำรจัดกิจกรรม กำรศึกษำนอกระบบและ กำรศึกษำตำมอธั ยำศัย 2.6 สอดคล้องกบั มาตรฐาน กศน. มาตรฐานการศึกษาต่อเน่อื ง มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภำพของผเู้ รยี นกำรศกึ ษำตอ่ เนื่อง มำตรฐำนท่ี 2 คุณภำพกำรจัดกำรเรยี นรู้กำรศกึ ษำต่อเนอื่ ง มำตรฐำนท่ี 3 คณุ ภำพกำรบรหิ ำรจัดกำรของสถำนศกึ ษำ 3. หลักการและเหตผุ ล กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำสังคมและชุมชนเป็นกำรจัดกิจกรรมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำม อัธยำศัยท่ีมุ่งเน้นกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ให้กลุ่มเป้ำหมำยนอกระบบซ่ึงได้แก่ผู้เรียนทั่วไปได้มีกำรพัฒนำ ควำมรู้ควำมสำมำรถในกำรแสวงหำควำมรู้ในกำรเติมเต็มปัญญำให้กับสังคมท่ีอยู่นอกระบบกำรศึกษำ เพื่อ สร้ำงเสรมิ กำรเรียนรูด้ ้วยกระบวนกำรต่ำงๆ ในกำรแก้ไขปัญหำและกำรพัฒนำชุมชน กำรจัดกำรควำมรู้ กำร วจิ ยั ชุมชน ซ่ึงเปน็ พ้ืนฐำนของกำรนำควำมรใู้ นกำรแกไ้ ขปญั หำของชมุ ชน กำรพฒั นำสงั คม ซ่ึงกำรจดั กำรศกึ ษำ เพ่อื พัฒนำสงั คมและชุมชนมีรปู แบบกำรเรียนรูท้ ห่ี ลำกหลำย เป็นหลักสูตรระยะสั้นที่ตอบสนองควำมต้องกำร ของชุมชน โดยใช้ชุมชนเป็นฐำนของกำรพัฒนำกำรเรียนรู้ของคนในชุมชน กำรระดมทุนของชุมชนเป็น เคร่ืองมือในกำรจัดกำรเรียนรู้เพื่อให้กลุ่มเป้ำหมำยมีควำมรู้ควำม เข้ำใจในกำรพัฒนำสังคมและชุมชนของ ตนเอง โดยเน้นกำรจัดเวทีชำวบ้ำนกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ของชุมชนเป็นกำรพัฒนำนวัตกรรมกำรเรียนรู้ ของคนในชมุ ชน ในกำรพัฒนำกำรเรียนรู้ของคนในชุมชนเน้ือหำสำระมุ่งเน้นในเร่ืองเกี่ยวกับกำรพัฒนำสังคม และชุมชน เชน่ กำรอบรมเข้ำค่ำยประชำธิปไตย กำรอบรมให้ควำมรู้ด้ำนทรัพยำกรธรรมชำติและส่ิงแวดล้อม กำรจัดกล่มุ วสิ ำหกิจชุมชน เปน็ ต้น ศนู ย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอทับสะแก ได้ตระหนักถึงควำมสำคัญของ กำรศกึ ษำดงั กล่ำว จึงได้ดำเนินกำรจดั โครงกำรจดั กำรศกึ ษำเพอื่ พฒั นำสงั คมและชุมชนขนึ้ เพ่ือเป็นกำรศึกษำ ที่บูรณำกำรควำมรู้และทักษะพื้นฐำนในกำรพัฒนำกำรเรียนรู้ของคนในชุมชน คนในชุมชนเกิดทักษะควำมรู้ และนำไปประยุกต์ใช้ในชมุ ชนของแตล่ ะชมุ ชน/อำเภอได้ 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่ือจัดกระบวนกำรเรียนรู้ให้กับผู้เรียน มีควำมรู้ ควำมเข้ำใจ ร่วมวิเครำะห์สภำพปัญหำและ ควำมตอ้ งกำรของชุมชน รว่ มทำและสรำ้ งประสบกำรณใ์ นกำรแก้ไขปญั หำของชมุ ชน 4.2 เพอื่ ใหผ้ ู้เรียน มีทักษะในกำรวิเครำะหส์ ภำพปัญหำและควำมต้องกำรของชมุ ชน

138 5. เปา้ หมาย 5.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ ประชำชนท่วั ไป จำนวน 168 คน 5.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ ผเู้ รียน ท่เี ข้ำอบรมมคี วำมรู้และทกั ษะสำมำรถวิเครำะหส์ ภำพปัญหำและควำมต้องกำรของ ชุมชน มสี ่วนรว่ มในกำรพฒั นำสังคมและชมุ ชนของตนเองได้ 6. วิธกี ารดาเนินงาน กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ทีด่ าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ข้ันวางแผน (Plan) เพอื่ ให้กำรดำเนนิ งำน - ผอ.กศน. อำเภอ พ.ย.2563 - 1.1 วำงแผนปฏิบตั งิ ำน ตำมโครงกำรมี อำเภอทับสะแก 1 คน ทบั สะแก – 1.2 แตง่ ตัง้ คณะทำงำน ประสิทธภิ ำพ - ครผู ้ชู ว่ ย 1.3 จัดทำโครงกำรและขอ - ครอู ำสำสมัคร 2 คน ธ.ค. 2563 อนมุ ตั โิ ครงกำร กศน. 2 คน 1.4 ประชำสมั พนั ธโ์ ครงกำรฯ - ครู กศน. ตำบล 6 คน 2. ขน้ั ดาเนินงาน (Do) 1. เพอ่ื จดั กระบวนกำร ประชำชนทว่ั ไป 168 คน อ.ทบั สะแก ม.ค. – 67,200.- เรียนรูใ้ ห้กับผเู้ รยี นมี จ.ประจวบ ฯ ก.ค. 64 ดำเนินกำรตำม ควำมรู้ ร่วมวิเครำะห์ แผนโครงกำรกำร สภำพปัญหำและควำม ศึกษำเพ่ือพัฒนำ ต้องกำรของชมุ ชน สังคมและชมุ ชน ร่วมทำและสร้ำง ประสบกำรณใ์ นกำร แก้ไขปญั หำของชมุ ชน 2. เพือ่ ใหผ้ ้เู รยี นมี ทกั ษะในกำรวิเครำะห์ สภำพปญั หำและควำม ตอ้ งกำรของชุมชน

139 กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เปา้ หมาย พนื้ ท่ดี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 3. ขนั้ ตรวจสอบ -เพ่อื ติดตำมและ - ผอ.กศน. 1 คน อำเภอ ม.ค. – - ก.ค. 64 - (Check) ประเมนิ ผลท่สี อดคล้อง อำเภอทบั สะแก ทบั สะแก ม.ค. – 3.1 กำรประเมนิ ผลก่อน กับวัตถุประสงค์ - ครูผู้ชว่ ย ก.ค. 64 ดำเนนิ โครงกำร - ครูอำสำสมัคร 2 คน 3.2 กำรประเมนิ ระหว่ำง กศน. 2 คน ดำเนนิ โครงกำร 3.3 กำรประเมนิ เมือ่ เสรจ็ ส้ินโครงกำร 4. ขน้ั ปรับปรงุ แก้ไข 1. เพอ่ื สรุปจดั ทำเป็น - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ (Action) รำยงำน เผยแพร่ตอ่ ต้น อำเภอทบั สะแก ทับสะแก 4.1 รวบรวมข้อมูล สงั กดั และสำธำรณะ - ครผู ชู้ ่วย 2 คน วิเครำะห์ขอ้ มูล สรุป และ 2. เพอ่ื นำผลกำร - ครูอำสำสมัคร 2 คน จัดทำรำยงำนกำรประเมิน ประเมินไปพฒั นำ - ครู กศน. 6 คน โครงกำร โครงกำรตอ่ ไป อำเภอ 4.2 ประชมุ คณะทำงำน เพอ่ื นำข้อมลู จำกกำร ประเมนิ โครงกำรไปใช้ ปรับปรงุ แกไ้ ข และ พฒั นำดำเนนิ โครงกำร ต่อไป 7. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ งบประมำณจำกแผนงำน : พนื้ ฐำนด้ำนกำรพัฒนำและเสรมิ สรำ้ งศักยภำพทรัพยำกรมนุษย์ผลผลิตที่4 งบดำเนนิ งำน จำนวนเงนิ 67,200.- บำท (หกหมืน่ เจด็ พนั สองรอ้ ยบำทถว้ น)

140 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 กิจกรรมหลัก (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-มี.ค. (เม.ย.-ม.ิ ย. (ก.ค.-ก.ย. พ.ศ.2563) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) 1. ดำเนินกำรจดั โครงกำร 33,600.- 33,600.- จัดกำรศึกษำเพื่อพฒั นำสังคม - - และชุมชน 2. ติดตำมผลและประเมนิ ผล 3. กำรรำยงำนผล 9. ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ - บคุ ลำกรครู กศน.อำเภอทับสะแก 10. เครอื ขา่ ย 10.1 ผูน้ ำชุมชน 10.2 สภำวัฒนธรรมอำเภอ 10.3 องค์กำรบรหิ ำรอำเภอ 11. โครงการทเ่ี ก่ยี วข้อง 11.1 โครงกำรศนู ย์ฝกึ อำชีพชุมชน 11.2 โครงกำรจัดกำรศกึ ษำเพอ่ื พฒั นำทกั ษะชวี ติ 11.3 โครงกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) ผู้เรียนที่เข้ำอบรมมีควำมรแู้ ละทักษะสำมำรถวิเครำะห์สภำพปัญหำและควำมตอ้ งกำรของชมุ ชน มี ส่วนร่วมในกำรพฒั นำสงั คมและชมุ ชนของตนเองได้ 13. ตวั ชี้วัดผลสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตัวชวี้ ัดผลผลิต 13.1.1 ร้อยละ 80 ของผู้เรยี นที่เข้ำร่วมโครงกำรจัดกำรศึกษำเพ่ือพฒั นำสงั คมและชมุ ชนผ่ำน กำรอบรม 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนที่เข้ำรว่ มโครงกำรกำรศกึ ษำเพื่อพัฒนำสงั คมและชมุ ชนมีควำม พงึ พอใจในระดบั มำกขนึ้ ไป

141 13.2 ตวั ชว้ี ัดผลลพั ธ์ 13.2.1 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนท่ีเข้ำร่วมโครงกำรกำรศกึ ษำเพื่อพฒั นำสงั คมและชมุ ชน มี ควำมรูแ้ ละทักษะสำมำรถวิเครำะห์สภำพปัญหำและควำมตอ้ งกำรของชมุ ชน มสี ่วนร่วมในกำรพัฒนำสังคม และชมุ ชนของตนเองได้ 14. การติดตามและประเมินผล 14.1 แบบนิเทศติดตำมผล 14.2 แบบสำรวจควำมพึงพอใจ

142 1. ชอื่ โครงกำรเรียนรูต้ ำมหลกั ปรชั ญำเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกบั ยุทธศำสตรช์ ำติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยุทธศำสตรท์ ี่ 3 ยุทธศำสตร์ดำ้ นกำรพัฒนำและเสรมิ สร้ำงศกั ยภำพคน 2.2 สอดคล้องกับแผนกำรศึกษำแห่งชำติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยทุ ธศำสตรท์ ่ี 3 กำรพฒั นำศักยภำพคนทกุ ช่วงวยั และกำรส้รำงสงั คมแห่งกำรเรียนรู้ 2.3 สอดคลอ้ งกับนโยบำยและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษำธิกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 1. เรยี นรู้กำรใชด้ ิจิทลั เพอื่ ใช้เปน็ เคร่อื งมอื สำำหรบั หำช่องทำงในกำรสร้ำงอำชพี 2. จดั ทำหลักสตู รพฒั นำอำชพี ทเี่ หมำะสมสำหรบั ผทู้ เี่ ขำ้ ส่สู ังคมสงู วยั 2.4 สอดคลอ้ งกับ 12 นโยบำยเรง่ ด่วนภำรกจิ ตอ่ เนอ่ื ง พ.ศ. 2564 12 ภำรกิจ “เร่งดว่ น” ที่จะตอ้ ง “จับต้องได้” ภำยใน 6 เดอื น ของเลขำธกิ ำร กศน. (นำยวรทั พฤกษำทวีกุล) “คนสำรำญ งำนสำเรจ็ ” ข้อ 8 ส่งเสริม สนับสนุนกำรฝึกอำชีพเพ่ือกำรมีงำนทำ “Re-Skill Up-Skill และออก ใบรับรอง ควำมรคู้ วำมสำมำรถ” ขอ้ 9 ส่งเสริมกำรมีสว่ นรว่ มกับทุกภำคเี ครือข่ำยและภำคเอกชนในกำรฝึกอำชพี และสง่ เสริม กำรตลำด เพือ่ ยกระดับผลิตภัณฑ์/สินคำ้ กศน. ขยำยช่องทำงกำรจำหนำ่ ย ภารกจิ ต่อเนอ่ื ง 1.3 การศกึ ษาต่อเน่ือง 1) จดั กำรศึกษำอำชีพเพื่อกำรมงี ำนทำอยำ่ งยง่ั ยืน โดยให้ควำมสำคัญกับกำรจัดกำรศึกษำอำชีพ เพ่ือกำรมีงำนทำในกลุ่มอำชีพเกษตรกรรม อุตสำหกรรม พำณิชยกรรม คหกรรม และอำชีพเฉพำะทำงหรือ กำรบริกำร รวมถึงกำรเน้นอำชพี ช่ำงพน้ื ฐำน ท่ีสอดคล้องกับศักยภำพของผู้เรียน ควำมต้องกำรและศักยภำพ ของแต่ละพื้นที่ มีคุณภำพได้มำตรฐำนเป็นที่ยอมรับ สอดรับกับควำมต้องกำรของตลำดแรงงำน และกำร พฒั นำประเทศ ตลอดจนสร้ำงควำมเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอำชีพชุมชน โดยจัดให้มีหนึ่งอำชีพเด่น รวมท้ังให้มี กำรกำกบั ตดิ ตำม และรำยงำนผลกำรจดั กำรศึกษำอำชพี เพอื่ กำรมงี ำนทำอย่ำงเปน็ ระบบและต่อเนือ่ ง 2.5 สอดคล้องกบั พันธกจิ ของสำนักงำน กศน.จังหวดั ประจวบครี ขี ันธ์ พันธกิจที่ 2 ส่งเสริม สนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยท่ีมี คุณภำพและกำรเรียนรู้ตลอดชีวิตภำยใต้หลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะที่จำเป็นในโลก ศตวรรษที่ 21 พันธกจิ ท่ี 3 สง่ เสริม สนับสนุน ให้สถำนศึกษำจัดทำหลักสูตร รูปแบบกำรจัดกำรเรียนรู้ ส่ือ และนวัตกรรม กำรวิจยั กำรวดั ผลและประเมนิ ผล ใหส้ อดคล้องกับบริบทในพื้นที่

143 พันธกิจท่ี 4 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถำนศึกษำนำเทคโนโลยีทำงกำรศึกษำ และเทคโนโลยี ดิจทิ ัลมำใช้ในกำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ได้อย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพ พนั ธกิจที่ 5 ประสำนควำมรว่ มมอื กบั ภำคเี ครือข่ำยจัดส่งเสริมและสนับสนนุ กำรจัดกำรศึกษำ นอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย 2.6 สอดคล้องกบั พันธกจิ ของ กศน.อำเภอทบั สะแก พนั ธกจิ ที่ 1 จัดกิจกรรมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั ให้ผู้เรยี น/ ผรู้ บั บรกิ ำร ทุกกลุ่ม ทุกชว่ งวัย มีโอกำสกำรเรียนรู้อยำ่ งต่อเนือ่ งอยำ่ งทวั่ ถึงและมคี ุณภำพ พันธกิจท่ี 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริกำร มีทักษะกำรเรียนรู้พร้อมรับกำร เปล่ียนแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 พันธกจิ ท่ี 5 สถำนศกึ ษำส่งเสรมิ และพฒั นำแหล่งเรยี นรู้ทห่ี ลำกหลำย พันธกิจที่ 6 สถำนศึกษำพัฒนำหลักสูตรและรูปแบบกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ สื่อและ นวัตกรรมทีส่ อดคล้องกับบริบทของชมุ ชน พันธกิจท่ี 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภำคีเครือข่ำยทุกภำคส่วนมีส่วนร่วมในกำรจัดกิจกรรม กำรศึกษำนอกระบบและ กำรศึกษำตำมอัธยำศยั 2.7 สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำนกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยมำตรฐำนกำรศกึ ษำ ต่อเนอ่ื ง มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ภำพของผู้เรยี นกำรศกึ ษำตอ่ เนื่อง มำตรฐำนที่ 2 คุณภำพกำรจัดกำรเรียนรกู้ ำรศกึ ษำต่อเนอื่ ง มำตรฐำนท่ี 3 คณุ ภำพกำรบรหิ ำรจัดกำรของสถำนศกึ ษำ 3. หลกั การและเหตุผล หลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียง เป็นปรัชญำชีถ้ ึงแนวทำงกำรดำรงอยู่และปฏิบัติตนของประชำชน ในทกุ ระดบั ตั้งแต่ระดบั ครอบครัว ระดับชุมชน จนถึงระดับรัฐ ท้ังในกำรพัฒนำและบริหำรประเทศให้ดำเนิน ไปในทำงสำยกลำง มีควำมพอประมำณ มีเหตุผล รวมถึงควำมจำเป็นท่ีจะต้องมีระบบภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี พอสมควรต่อกำรมีผลกระทบใด ๆ อันเกิดจำกกำรเปลี่ยนแปลงทั้งภำยนอกและภำยใน ท้ังนี้ จะต้องอำศัย ควำมรอบรู้ ควำมรอบคอบและควำมระมดั ระวังอย่ำงยิ่งในกำรนำวชิ ำกำรต่ำง ๆ มำใช้ในกำรวำงแผนและกำร ดำเนนิ กำรทกุ ขนั้ ตอน ใหม้ ีสำนึกในคุณธรรม ควำมซื่อสัตย์สุจริต และมีควำมรอบรู้ที่เหมำะสม ดำเนินชีวิต ด้วยควำมอดทน ควำมเพียร มีสติ ปัญญำ และควำมรอบคอบ เพ่ือให้สมดุลและพร้อมต่อกำรรองรับกำร เปล่ียนแปลงอย่ำงรวดเรว็ และกวำ้ งขวำง ท้ังด้ำนวัตถุ สังคม สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรมจำกโลกภำยนอก ได้เปน็ อย่ำงดี ศนู ยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัยอำเภอทับสะแก ได้เล็งเห็นควำมสำคัญของเรื่อง ดังกล่ำว จึงไดโ้ ครงกำรกำรเรยี นร้หู ลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประจำปงี บประมำณ 2564 ข้ึน

144 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่อื ใหผ้ เู้ รยี นมคี วำมรูต้ ำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4.2 เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รยี นมีทักษะกระบวนกำรคิดตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียง 5.เปา้ หมาย 5.1 เปำ้ หมำยเชงิ ปริมำณ ประชำชนทว่ั ไป จำนวน 156 คน 5.2 เป้ำหมำยเชิงคุณภำพ ผเู้ รียนมีควำมรู้ และทกั ษะกระบวนกำรคดิ ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียง สำมำรถนำมำ ประยกุ ต์ใช้ในกำรดำเนินชวี ติ และพฒั นำสงั คมได้ 6. วธิ กี ารดาเนนิ งาน กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้ำหมำย เป้าหมาย พน้ื ท่ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ขน้ั วางแผน(Plan) เพ่อื ใหก้ ำรดำเนนิ งำน - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ พ.ย. 63 - 1.1 ประชมุ วำงแผน ตำมโครงกำรมี อำเภอทบั 13 คน ทบั สะแก - 62,400.- ปฏิบัตงิ ำน ประสทิ ธิภำพ สะแก 1.2 แต่งตั้งคณะทำงำน - บคุ ลำกร 156 คน ธ.ค. 63 1.3 จัดทำโครงกำรและ 1. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นมี กศน.อำเภอ ขออนมุ ัติโครงกำร ควำมรตู้ ำมหลกั ทบั สะแก ตำบลหว้ ยยำง ม.ค. 64 1.4 ประชำสมั พนั ธ์ ปรชั ญำของเศรษฐกจิ ตำบลแสงอรณุ - โครงกำรฯ พอเพยี ง - ประชำชน ตำบลเขำลำ้ น ก.ค. 64 2.ขัน้ ดาเนินงาน 2. เพือ่ ใหผ้ เู้ รยี นมี ทั่วไป ตำบลทับสะแก (Do) ทกั ษะกระบวนกำรคดิ ตำบลนำหกู วำง -อบรมให้ควำมร้ทู ักษะ ตำมหลักปรชั ญำของ ตำบลอ่ำงทอง เศรษฐกจิ พอเพียง และกระบวนกำรคดิ ตำมหลักปรชั ญำของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง

145 กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พื้นทด่ี าเนนิ การ ระยะเวลา งบ คณะกรรมกำรท่ี 4 คน กศน.อำเภอทับ ม.ค. 64 ประมาณ 3. ขน้ั ตรวจสอบ(Check) 1.เพ่ือประเมินควำม รับผิดชอบฝำ่ ย 3.1 กำรประเมินผลก่อน เปน็ ไปไดข้ องโครงกำร 4 คน สะแก - - ดำเนนิ โครงกำร 2.เพอ่ื ประเมนิ วดั ผลและ ก.ค. 64 3.2 กำรประเมินระหวำ่ ง ควำมกำ้ วหน้ำของ ประเมนิ ผล กศน.อำเภอทบั - ดำเนินกำร โครงกำร สะแก ม.ค. 64 3.3 กำรประเมนิ เมอ่ื เสรจ็ 3.เพอ่ื ประเมิน คณะกรรมกำรท่ี - สิน้ โครงกำร ผลสำเร็จของโครงกำร รบั ผดิ ชอบฝ่ำย 4. ข้ันปรับปรุงแก้ไข เพอื่ ปรบั ปรงุ แกไ้ ขและ รำยงำนผล ก.ค. 64 (Action) พัฒนำกำรดำเนนิ 4.1 รวบรวมขอ้ มลู โครงกำร วเิ ครำะหข์ อ้ มลู สรปุ และ จัดทำรำยงำนกำรประเมนิ โครงกำร 4.2 ประชุมคณะทำงำน เพอ่ื นำขอ้ มูลจำกกำร ประเมนิ โครงกำรไปใช้ ปรับปรงุ แกไ้ ข และพฒั นำ ดำเนนิ โครงกำรตอ่ ไป 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ งบประมำณรำยจ่ำยประจำปี พ.ศ. 2564 จำกแผนงำน : พน้ื ฐำนดำ้ นกำรพัฒนำและเสรมิ สร้ำง ศักยภำพมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผรู้ บั บรกิ ำรกำรศกึ ษำนอกระบบ จำนวนเงิน 62,400.- บำท (หกหม่นื สองพนั ส่ี ร้อยบำทถ้วน)

146 8. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. 63) (ม.ค.-ม.ี ค. 64) (เม.ย.-มิ.ย. 64) (ก.ค.-ก.ย. 64) 1. จดั อบรมให้ควำมรู้ทักษะ และกระบวนกำร คิดตำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง - 31,200.- 31,200.- - 2. กำรติดตำมและประเมินผล 3. กำรรำยงำนและพฒั นำกำรจดั กจิ กรรม รวม 62,400.- 9. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ กลมุ่ งำนกำรศึกษำตอ่ เนอื่ ง กศน.อำเภอทบั สะแก 10. เครือขา่ ย 10.1 องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ 10.2 ผู้นำชุมชน 10.3 ปรำชญ์/ภูมิปญั ญำทอ้ งถ่ิน 11. โครงการที่เกย่ี วขอ้ ง 11.1 โครงกำรจัดกำรศกึ ษำเพ่อื พัฒนำทกั ษะชวี ติ 11.2 โครงกำรจัดกำรศึกษำเพื่อพฒั นำสังคมและชุมชน 11.3 โครงกำรจดั กำรศึกษำตำมอธั ยำศยั 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ผู้เรียนมีควำมรู้ และทักษะกระบวนกำรคิดตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงสำมำรถนำมำ ประยกุ ต์ใช้ในกำรดำเนนิ ชีวติ และพัฒนำสงั คมได้ 13. ตัวช้ีวัดผลสาเร็จของโครงการ 13.1. ตวั ชวี้ ัดผลผลติ (Output) 13.1.1 ร้อยละ 80 ผู้เรียนมีควำมรู้ และทักษะกระบวนกำรคดิ ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 13.1.2 รอ้ ยละ 80 ของผู้เรียนมคี วำมพึงพอใจในระดบั มำกข้ึนไป

147 13.2. ตัวชว้ี ัดผลลัพธ(์ Outcome) 13.2.1 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รยี นสำมำรถนำควำมรู้ และทกั ษะกระบวนกำรคิดตำมหลักปรัชญำ ของเศรษฐกิจพอเพยี งไปประยกุ ต์ใช้ในกำรดำเนนิ ชีวติ และพฒั นำสงั คมได้ 14. การติดตามและประเมินผลการสังเกต 14.1 แบบสังเกต 14.2 แบบนิเทศติดตำมผล 14.3 แบบประเมินควำมพึงพอใจ

148 1. ชื่อโครงการ : โครงการสร้างเครือข่ายดิจิทัลชุมชนระดบั ตาบล 2. ความสอดคลอ้ งของแผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกบั ยทุ ธศำสตร์ชำติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยทุ ธศำสตร์ท่ี 3 ยุทธศำสตร์ด้ำนกำรพฒั นำและเสรมิ สรำ้ งศกั ยภำพคน 2.2 สอดคลอ้ งกบั แผนกำรศกึ ษำแหง่ ชำติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยุทธศำสตร์ที่ 3 กำรพฒั นำศกั ยภำพคนทกุ ช่วงวยั และกำรสร้ ำงสังคมแหง่ กำรเรยี นรู้ 2.3 สอดคล้องกบั นโยบำยและจดุ เนน้ ของกระทรวงศึกษำธิกำร ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2564 1. เรียนรกู้ ำรใช้ดิจทิ ัล เพอ่ื ใช้เปน็ เครอื่ งมอื สำำหรับหำช่องทำงในกำรสรำ้ งอำชีพ 2.4 สอดคล้องกบั 12 นโยบำยเร่งดว่ นภำรกิจตอ่ เน่ือง พ.ศ. 2564 12 ภำรกิจ “เร่งด่วน” ท่ีจะต้อง “จับต้องได้” ภำยใน 6 เดือน ของเลขำธิกำร กศน. (นำยวรัท พฤกษำทวกี ลุ ) “คนสำรำญ งำนสำเรจ็ ” ข้อ 6. พัฒนำระบบกำรเรียนรู้ ONIE Digital Learning Platform รองรับ DEEP และ Digital Science Museum ศูนย์เรียนรู้ทุกช่วงวัย รวมท้ังส่ือกำรเรียนกำรสอน แหล่งเรียนรู้ ในทุก กลุ่มเป้ำหมำย “เรยี นรไู้ ดท้ กุ ท่ี ทุกเวลำ” ข้อ 7. ส่งเสริมกำรพัฒนำควำมสำมำรถด้ำนดิจิทัล Digital Literacy ให้กับบุคลำกร กศน. ทุกระดบั และกลุ่มเป้ำหมำยทกุ กลุ่ม 2.5 ภำรกิจตอ่ เน่ือง 3. ดำ้ นเทคโนโลยีเพ่ือกำรศึกษำ 3.2 พัฒนำกำรเผยแพร่กำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย โดยผ่ำนระบบเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล และช่องทำงออนไลน์ต่ำง ๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อ่ืนๆ เพื่อส่งเสริมให้ ครู กศน. นำเทคโนโลยีดิจิทัลมำใช้ในกำรสร้ำงกระบวนกำรเรียนรู้ด้วยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.4 พัฒนำระบบกำรให้บริกำรสื่อเทคโนโลยีเพื่อกำรศึกษำ เพื่อให้ได้หลำยช่องทำงทั้ง ทำงอินเทอรเ์ นต็ และรปู แบบอนื่ ๆ อำทิ Application บนโทรศัพท์เคลื่อนที่ และ Tablet, รวมท้ังส่ือ Offline ในรปู แบบต่ำง ๆ เพ่ือให้กลมุ่ เปำ้ หมำยสำมำรถเลือกใช้บริกำรเพื่อเขำ้ ถงึ โอกำสทำงกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ได้ ตำมควำมตอ้ งกำร 2.6 สอดคลอ้ งกบั พันธกจิ ของสำนกั งำน กศน.จังหวัดประจวบคีรขี นั ธ์ พันธกิจที่ 2 ส่งเสริม สนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยที่มี คุณภำพและกำรเรียนรู้ตลอดชีวิตภำยใต้หลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะท่ีจำเป็นในโลก ศตวรรษท่ี 21

149 พันธกิจที่ 4 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถำนศึกษำนำเทคโนโลยีทำงกำรศึกษำ และเทคโนโลยี ดจิ ทิ ลั มำใชใ้ นกำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั ไดอ้ ยำ่ งมีประสทิ ธิภำพ พันธกิจท่ี 5 ประสำนควำมรว่ มมือกบั ภำคเี ครือข่ำยจัดส่งเสริมและสนบั สนุนกำรจัดกำรศึกษำ นอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั 2.7 สอดคล้องกบั พันธกิจของ กศน.อำเภอทบั สะแก พนั ธกจิ ที่ 1 จัดกิจกรรมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศัย ใหผ้ ู้เรียน/ ผ้รู ับบรกิ ำร ทกุ กลุม่ ทกุ ชว่ งวยั มโี อกำสกำรเรียนรอู้ ยำ่ งต่อเน่อื งอย่ำงทั่วถงึ และมคี ณุ ภำพ พนั ธกจิ ที่ 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริกำร มีทักษะกำรเรียนรู้พร้อมรับกำร เปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 2.8 สอดคล้องกับมำตรฐำนกำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั มำตรฐำนกำรศกึ ษำต่อเนอ่ื ง มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภำพของผเู้ รยี นกำรศกึ ษำตอ่ เนื่อง มำตรฐำนที่ 2 คุณภำพกำรจัดกำรเรียนรูก้ ำรศึกษำตอ่ เน่ือง มำตรฐำนที่ 3 คุณภำพกำรบริหำรจัดกำรของสถำนศกึ ษำ 3. หลกั การและเหตผุ ล ตำมท่รี ฐั บำลมีนโยบำยขับเคล่ือนเศรษฐกิจดิจิทัล เพ่ือให้เกิดกำรพัฒนำสังคมและคุณภำพ ชีวิตของประชำชนด้ำนนวัตกรรม กำรพัฒนำคน กำรให้บริกำรต่ำง ๆ ของภำครัฐ รวมถึงกำรพัฒนำด้ำน เศรษฐกจิ กำรศกึ ษำสร้ำงสำรสนเทศและองคค์ วำมรู้ต่ำง ๆ ให้เกดิ ขึ้นภำยใต้ควำมร่วมมือของ 4 กระทรวงหลัก คือ กระทรวงศึกษำธิกำร กระทรวงเทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรสือ่ สำร กระทรวงวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโยลี กระทรวงสำธำรณสขุ ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอทับสะแก ในฐำนะเป็น หน่วยงำนที่ทำหน้ำที่ส่งเสริมสนับสนุน กำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศั ย ซึ่งเป็น ภำพรวมของกำรศึกษำตลอดชีวิต จึงเป็นหน่วยงำนที่ได้รับมอบหมำยให้ดำเนินงำนในด้ำนของกำร สร้ำง เครอื ขำ่ ยดิจิทลั ชุมชนระดบั ตำบล เพ่อื สง่ เสรมิ กำรจัดกำรเรยี นรูด้ ้ำน Digital เพ่ือให้ประชำชนมีควำมรู้พื้นฐำน ด้ำนDigital และควำมร้เู ร่อื งกฎหมำยวำ่ ด้วยกำรกระทำควำมผดิ เกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์ สำหรับกำรใช้ประโยชน์ ในชวี ติ ประจำวนั รวมทง้ั กำรพัฒนำและกำรเข้ำส่อู ำชพี กำรค้ำออนไลน์ เน้นกำรตลำด กำรสร้ำงมูลค่ำและกำร โปรโมทสนิ ค้ำในกำรน้ี เพื่อเป็นกำรสง่ เสริมและดำเนินงำนในเรื่องกำรสร้ำงเครือข่ำยดิจิทัลชุมชนระดับตำบล ให้บรรลุตำมนโยบำย และวัตถปุ ระสงค์ ศนู ย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอทับสะแก โดย กศน.ตำบลนำหกู วำง เหน็ ควรจดั โครงกำรสร้ำงเครือข่ำยดิจิทัลชุมชนระดับตำบล เพื่อพัฒนำประชำชน ให้เป็น “Smart Digital Persons (SDPs)” ที่มีทักษะด้ำนดิจิทัลเพื่อรองรับกำรพัฒนำประเทศ และสำมำรถ นำไปใช้ในชีวติ ประจำวันได้

150 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อให้ผู้เรียนมีควำมรู้พ้ืนฐำนด้ำน Digital และควำมรู้เรื่องกฎหมำยว่ำด้วยกำรกระทำควำมผิด เก่ยี วกับคอมพิวเตอร์ สำหรบั กำรใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวนั รวมทง้ั กำรพัฒนำและกำรเข้ำสู่อำชีพ 4.2 เพื่อให้ผู้เรียนมีควำมรู้เรื่องกำรพัฒนำและกำรเข้ำสู่อำชีพ หลักสูตรกำรค้ำออนไลน์ เน้น กำรตลำด กำรสรำ้ งมูลคำ่ และกำรโปรโมทสนิ คำ้ 5. เปา้ หมาย 5.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ ประชำชนทั่วไป จำนวน 150 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ผู้เรียนอำเภอทับสะแกได้รับควำมรู้และมีทักษะพ้ืนฐำนด้ำน Digital และควำมรู้เร่ือง กฎหมำยว่ำด้วยกำรกระทำควำมผิดเก่ียวกับคอมพิวเตอร์ สำหรับกำรนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รวมท้ังกำรพฒั นำและกำรเข้ำสู่อำชีพไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม 6. วธิ กี ารดาเนินงาน กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เป้าหมาย พน้ื ที่ ระยะ งบประมาณ ดาเนินการ เวลา 1. ข้ันวางแผน (Plan) เพื่อใหก้ ำร - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ ต.ค. 63 - 1.1 วำงแผนปฏบิ ัติงำน ดำเนินงำนตำม อำเภอทบั สะแก ทับสะแก - 1.2 แต่งตัง้ คณะทำงำน โครงกำรม - ครผู ชู้ ว่ ย 1 คน ก.ย. 64 1.3 จัดทำโครงกำรและ ประสทิ ธภิ ำพ - ครอู ำสำสมัคร 2 คน ขออนมุ ตั ิโครงกำร กศน. 1.4 ประชำสัมพันธ์ - ครู กศน. 6 คน โครงกำรฯ ตำบล 2. ข้นั ดาเนินงาน (Do) 1. เพ่อื ให้ ประชำชนท่วั ไป 150 - ตำบล ม.ค. 64 39,600.- ดำเนนิ กำรตำมแผน ประชำชนตำบล คน หว้ ยยำง - ดำเนินกำรจัดโครงกำร นำหกู วำง - ตำบล ม.ิ ย. 64 สร้ำงเครอื ขำ่ ยดิจทิ ลั มีควำมรพู้ นื้ ฐำน แสงอรณุ ชุมชนระดับตำบล ด้ำน Digital - ตำบล และควำมรูเ้ ร่อื ง เขำล้ำน กฎหมำยว่ำดว้ ย - ตำบล กำรกระทำ นำหูกวำง ควำมผดิ - ตำบล

151 กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะ งบประมาณ ดาเนินการ เวลา เกย่ี วกบั คอมพิวเตอร์ ทับสะแก สำหรับกำรใช้ - ตำบล ประโยชนใ์ น อำ่ งทอง ชวี ติ ประจำวนั รวมทั้งกำร พัฒนำและกำร เข้ำสูอ่ ำชีพ 2. 1. เพ่อื ให้ ประชำชนตำบล นำหูกวำงมี ควำมรู้เร่ืองกำร พัฒนำและกำร เขำ้ สอู่ ำชีพ เรื่องกำรคำ้ ออนไลน์ เนน้ กำรตลำด กำร สรำ้ งมลู คำ่ และ กำรโปรโมท สินค้ำ 3. ข้นั ตรวจสอบ เพือ่ ติดตำมและ - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ เม.ย. 64 - (Check) ประเมินผลที่ อำเภอทับสะแก ทับสะแก - 3.1 กำรประเมนิ ผลก่อน สอดคลอ้ งกับ - ครูผู้ชว่ ย 1 คน ก.ย. 64 ดำเนนิ โครงกำร วตั ถปุ ระสงค์ - ครอู ำสำสมัคร 2 คน 3.2 กำรประเมนิ กศน. ระหวำ่ งดำเนินโครงกำร 3.3 กำรประเมินเมื่อ เสรจ็ สนิ้ โครงกำร

152 กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พื้นท่ี ระยะ งบประมาณ ดาเนนิ การ เวลา 4. ขน้ั ปรบั ปรุงแกไ้ ข 1. เพื่อสรปุ - ผอ.กศน. 1 คน กศน.อำเภอ เม.ย. 64 - (Action) จัดทำเปน็ อำเภอทับสะแก ทบั สะแก - 4.1 รวบรวมขอ้ มูล รำยงำน เผย - ครูผชู้ ว่ ย 1 คน ก.ย. 64 วเิ ครำะหข์ อ้ มูล สรุป แพร่ต่อต้นสังกดั - ครอู ำสำสมัคร 2 คน และจัดทำรำยงำนกำร และสำธำรณะ กศน. ประเมนิ โครงกำร 2. เพอ่ื นำผล - ครู กศน. 1 คน 4.2 ประชมุ คณะทำงำน กำรประเมินไป ตำบล เพื่อนำขอ้ มลู จำกกำร พฒั นำโครงกำร ประเมินโครงกำรไปใช้ ต่อไป ปรบั ปรุง แกไ้ ข และ พัฒนำดำเนนิ โครงกำร ตอ่ ไป 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ งบประมำณจำก แผนงำน : บูรณำกำรพัฒนำเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล โครงกำรพัฒนำเศรษฐกิจ ดิจิทัล งบรำยจำ่ ยอื่น จำนวนเงนิ 49,080 บำท 8 แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-ม.ี ค. (เม.ย.-มิ.ย. (ก.ค.-ก.ย. 1. วำงแผนกำรจัดโครงกำร พ.ศ.2563) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) 2. ดำเนินกำรตำมแผน 39,600.- - - - - ดำเนินกำรจัดโครงกำรสรำ้ งเครือขำ่ ย ดิจิทัลชมุ ชนระดบั ตำบล 3. กำรตดิ ตำมและประเมินผล 4. รำยงำนผลโครงกำรฯ 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ ครู กศน.ตำบล