3_SINIF_TURKCE_1_KITAP_2022_2023

çek-kopar TÜRKÇE AKILLI TAHTAYA UYUMLU Yen Nes l Becer Temell Etk nl kler

3. SINIF TÜRKÇE ETKİNLİKLERLE ÇALIŞMA YAPRAKLARI 1. KİTAP Bu kitabın bütün hakları Mavi Deniz Yayıncılığa aittir. Yayınevinin yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright © YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN KAPAK - DİZGİ - SAYFA TASARIMI Resul KÖSE Abdulkadir KARADURAN YAYINEVİ MAVİ DENİZ YAYINLARI +90 553 382 47 72 - +90 538 944 34 09 www.mavidenizyayinlari.com BASKI NY MATBAACILIK LTD. ŞTİ. Sertifika No: 50732 BASIM YERİ ANKARA ISBN: 978-605-80000-3-2

İSTİKLAL MARŞI Korkma! Sönmez bu şafaklarda yüzen al sancak, Sönmeden yurdumun üstünde tüten en son ocak. O benim milletimin yıldızıdır, parlayacak; O benimdir, o benim milletimindir ancak. Çatma, kurban olayım, çehreni ey nazlı hilal! Kahraman ırkıma bir gül; ne bu şiddet, bu celal? Sana olmaz dökülen kanlarımız sonra helal... Hakkıdır, Hakk’a tapan milletimin istiklal. Mehmet Âkif ERSOY

Mustafa Kemal ATATÜRK 1881-1938

İÇİNDEKİLER Okuma - Anlama - Şiir 5 Soru İşareti 69 Alfabe 7 Kurallı Cümle 71 Sesli Harf - Hece 9 Özel İsimler 73 Okuma - Anlama - Şiir 11 Okuma - Anlama - Şiir 75 Harf - Hece - Kelime 13 Özel İsimler 77 Hece - Kelime 15 Tekrar Ediyorum 81 Okuma - Anlama - Şiir 17 Değerlendirme - 2 83 Zıt Anlam 19 Okuma - Anlama - Şiir 85 Kelimeden Cümleye 23 Sözlük Anlamı 87 Okuma - Anlama - Masal 25 Kelimelerin Çağrışımları 89 Eş Anlam 27 Okuma - Anlama - Hikaye 93 Okuma - Anlama - Masal 31 Kurallı Cümle 95 Alfabetik Sıralama 33 Değerlendirme - 3 97 Okuma - Anlama - Hikaye 37 Ünlem 99 Değerlendirme - 1 39 Noktalama İşaretleri 101 Okuma - Anlama - Hikaye 41 Okuma - Anlama - Şiir 103 Oluş Sırası 43 Sebep - Sonuç 105 Okuma - Anlama - Masal 45 Değerlendirme - 4 109 Eş Sesli Kelimeler 49 Okuma - Anlama - Fıkra 111 Alfabetik Sıralama 53 “mi” Soru Eki 113 Okuma - Anlama - Şiir 55 Soru Oluşturalım 115 Nokta 57 Okuma - Anlama - Şiir 117 Okuma - Anlama - Şiir 59 Ünlem 119 Zıt ve Eş Anlam 63 Soru Oluşturalım 123 Virgül 65 Değerlendirme - 5 125 Okuma - Anlama - Hikaye 67 Cevap Anahtarları 127

OKUMA - ANLAMA - ŞIIR KÜÇÜK ÇOCUK Güneş ufkun kenarından Yavaş yavaş yükseliyor. Köyün yeşil dağlarından Serin nefesler geliyor. Beyaz, sarı, mavi renk renk Çiçekler açmış ovada. Kelebekler benek benek Dolaşıyorlar havada. Gece yorgun akan ırmak Tatlı seslerle coşuyor. Artık herkes uyanarak Kendi işine koşuyor. Yalnız küçük bir çocuk Karşıdaki evde uykuda Uyanacak şimdi o da. Köydeki bütün horozlar Diyorlar ki: Uyan uyan! Tembel olur çok uyuyan. Orhan Seyfi ORHON 5

A. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplandıralım. 1 Güneş nereden yavaş yavaş yükseliyor? 2 Ovada hangi renk çiçekler açmış? 3 İnsanlar uyanınca ne yapıyorlarmış? 4 Uykudan henüz uyanmayan kimmiş? 5 Köydeki horozlar hep bir ağızdan ne diyorlarmış? B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. a KELEBEK : b HOROZ : c TEMBEL : d BENEK : C. Aşağıda şiirdeki olaylar karışık olarak verilmiştir. Harfleri kullanarak olayları oluş sırasına göre sıralayarak şifreyi bulalım. E İnsanlar uyanıyor. İ Çocuk birazdan uyanacak. L Horozlar hep birlikte ötüyor. R Güneş yavaş yavaş yükseliyor. N İnsanlar işlerine gidiyor. K Çocuk yatağında uyuyor. ..... ..... ..... ..... ..... ..... 6

ALFABE A. Aşağıdaki satırları büyük ve küçük harflerle tamamlayalım. AAA B BB C aa a b bb c ÇD E çde FGH f gh İ JK i jk L MN l mn ÖP R öpr S TÜ s tü 7

B. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Kelimeleri oluşturan sesli ve sessiz harfleri örnekteki gibi yazalım. Sesli harfler a-e-ı-i-o-ö-u-ü hangileridir? harfleri sesli harftir. Diğer harfler ise sessiz harftir. KELIMELER SESLI HARFLER SESSIZ HARFLER a karpuz ..a... ..u... ..k... ..r... ..p... ..z... b tepsi c yağmur ..... ..... ..... ..... ..... d adres ..... ..... ..... ..... ..... ..... e incir ..... ..... ..... ..... ..... f kelime ..... ..... ..... ..... ..... g aferin ..... ..... ..... ..... ..... ..... h oyuncu ..... ..... ..... ..... ..... ..... ı dörtlü ..... ..... ..... ..... ..... ..... i üzümcü ..... ..... ..... ..... ..... ..... j derste ..... ..... ..... ..... ..... ..... k şeftali ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... 8

SESLI HARF - HECE A. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Kelimelerdeki sesli harfleri ve hece sa- yılarını yazalım. Sesli Harfler a e ..... i o ..... u ..... Kelimelerin hece sayısı, kelimelerdeki sesli harf sayısına eşittir. KELİMELER SESLİ HARFLER HECE SAYISI a sincap ...i.. ..a... ..2... b otobüs c ders ..... ..... ..... ..... d insanlar ..... ..... e kask ..... ..... ..... ..... f yoğurt ..... ..... g gökkuşağı ..... ..... ..... h hentbol ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... 9

B. Aşağıdaki kelimelerin verilmeyen sesli harflerini yazarak anlamlı keli- meler oluşturalım. k....ş s....r ç....y od....n er....k üz....m ....nek ....kul ....zun hor....z küm....s den....z p....sta d....nya ç....nta ....rdek ....rman ....yran b....yaz d....rek s....luk c....v....z ....sl....n y....z....k ark....d....ş s....viml.... penc....r.... g....ky....z.... m....rd....v....n b....lm....c.... 10

OKUMA - ANLAMA - ŞIIR A. Aşağıdaki şiiri yandaki kelimelerle tamamlayalım. AİLEMİZ kaçarız Bilirsiniz: ablamız Hiç birimiz Evde yalnız değiliz, büyükanne .........................., büyükbaba... yıldızlar Daha kimler var acaba? 11 Baba, oğul, anne, kız, Ağabeyimiz, .........................., Teyzemizle, halamız. Bir soydan, bir kandanız. İşte böyle hepimiz Toptan bir aileyiz, Küme .......................... gibi Bir arada yaşarız. İyiliğe koşarız, Kötülükten ........................... Mehmet Necati ÖNGAY

B. Aşağıdaki kelimeleri okuyalım. Kelimeleri anlamlarının verildiği noktalı yerlere yazalım. kitap okul teneffüs sınıf defter kantin a ................: Dinlenmek, hava almak için verilen ara. b ................: Yiyecek ve içecek maddelerinin satıldığı yer. c ................: Okumakta yararlanılan, kapaklı nesne. d ................: Ders okutulan yer, derslik. e ................: Eğitim ve öğretimin yapıldığı yer. f ................: Sayfalarına yazı yazılan, resim yapılan nesne. C. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. a AİLE : CÜMLEM : b ANNEANNE : CÜMLEM : c HALA : CÜMLEM : D. Aşağıdaki kelimeleri hecelerine ayırarak yazalım. aile iyilik ağabeyimiz ...................... ...................... ...................... teyzemizle bilirsiniz kötülükten ...................... ...................... ...................... 12

HARF - HECE - KELIME A. Aşağıda harfleri karışık olarak verilmiş olan kelimeleri yazalım. a K İ ATP b P STAA c ÇÇE İ K K İ TAP e S BAAH f AVUZH d HAT FA gLEKÇ İ hZAR YA ı H AVÇU i NDÜY A j V T AAN k Ü EGN Ş B. Aşağıda heceleri karışık olarak verilmiş olan kelimeleri yazalım. a Kİ TÜR YE b ZE GEN GE c TA TÜRK A ....................... ....................... ....................... d NE MA Sİ e SA KA BA f Cİ REN ÖĞ ....................... ....................... ....................... g BUL TAN İS h LIK TAP Kİ ı KA CA RIN ....................... ....................... ....................... i PA YA PAT j VEN Dİ EL k RET ÖĞ MEN ....................... ....................... ....................... 13

C. Aşağıdaki zıpır bilmecelerin önündeki harfleri kullanarak eşleşti- relim ve şifreyi bulalım. S Hangi istasyonda tren durmaz? ..... Lahmacun T Kimin dişleri ağrımaz? ..... Islık Ğ Çalabiliriz ama göremeyiz? ..... Şeftali U Meyvelerin şefi hangisidir? ..... Uzay istasyonu A Hangi macun dişe sürülmez? ..... Tarak S Tamir edilmesi gereken ilimiz hangisidir? ..... Çok problemim var O Matematik kitabı, Türkçe kitabına ne demiş? ..... Kırıkkale D. Aşağıdaki bilmecelerin cevaplarını tablodan bulup yazalım. kar kurbağa 1. Dalda durur 2. Yazın giyinirim Kışın soyunurum. Elde durmaz. ......................... ......................... ağaç kuş 3. Şekere benzer, tadı yok 4. Burnum turuncu yağmur şemsiye Gökte uçar, kanadı yok. Kuyruğum yeşil. yorgan saat ......................... ......................... koyun havuç 5. Üstü çayır biçilir 6. Benim adım iki hece Altı çeşme içilir. Çalışırım gündüz gece. ......................... ......................... 14

HECE - KELIME A. Aşağıdaki kelimeleri hecelerine ayıralım. Harf ve hece sayısını yazalım. bahçe bah - çe Harf Sayısı: ...... Hece Sayısı: ...... otobüs Harf Sayısı: ...... Hece Sayısı: ...... matematik Harf Sayısı: ...... Hece Sayısı: ...... istasyon Harf Sayısı: ...... Hece Sayısı: ...... bilgisayar Harf Sayısı: ...... Hece Sayısı: ...... domates Harf Sayısı: ...... Hece Sayısı: ...... Türkçe Harf Sayısı: ...... Hece Sayısı: ...... B. Aşağıdaki satır sonuna sığmayan kelimelerin yazımını inceleyelim. Doğru yazılmışsa “D”, yanlış yazılmışsa “Y” yazalım. ( ..... ) gidi- ( ..... ) otomob- ( ..... ) hoşgör- yorlar ilde ülü ( ..... ) meydan- ( ..... ) ötüyor- ( ..... ) anlaya- dakiler lardı madım ( ..... ) üzüntül- ( ..... ) servistek- ( ..... ) şaka- üyüm iler cıktan ( ..... ) ödevler- ( ..... ) sıra- ( ..... ) yönel- imi landık mişler ( ..... ) tekerl- ( ..... ) balık- ( ..... ) yakalay- emeler ları amadım 15

C. Aşağıdaki kelimeleri okuyalım. Uygun tabloya yazalım. sehpa ay top bant uyarı oyuncu kent şiir kulübe ok şapka sepet kitapçı melek ip üst şu balina mart dergi okul tiyatro gül güneşli puan genç tarla yağ İki Harf İki Heceden İkinci Hecesi Üç Heceden Bir Heceden Oluşan Üç harften Oluşan Kelimeler Kelimeler Oluşan Oluşan Kelimeler Kelimeler 1. ..................... 1. ..................... 1. ..................... 1. ..................... 2. ..................... 2. ..................... 2. ..................... 2. ..................... 3. ..................... 3. ..................... 3. ..................... 3. ..................... 4. ..................... 4. ..................... 4. ..................... 4. ..................... Dört Harf 1. ..................... Üç Harf 1. ..................... Bir Heceden 2. ..................... Bir Heceden 2. ..................... 3. ..................... 3. ..................... Oluşan 4. ..................... Oluşan 4. ..................... Kelimeler Kelimeler 16

SAĞIM SOLUM SOBE OKUMA - ANLAMA - ŞIIR Bir gece Zarif ve ince 17 Rüya merdiveniyle Göğe tırmandım gizlice. Ay dedenin Kabuğunu soydum, Başucuma koydum. Bir gece Zarif ve ince Rüya merdiveniyle Göğe tırmandım gizlice. Yıldızları toplayıp Bir bir saydım Heybeme koydum. Bir gece Zarif ve ince Rüya merdiveniyle Göğe tırmandım gizlice Dakikaları saatlere ekledim. Tâ sabahı bekledim. Güneşi aldım elime Aman Allahım! Sağım solum, Önüm arkam sobe! Bestami YAZGAN

A. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplandıralım. 1 Çocuk, nasıl bir merdivenle gökyüzüne tırmanmış? 2 Çocuk, gökyüzüne ilk tırmandığında ne yapmış? 3 Çocuk, gökyüzüne ikinci tırmanışında ne yapmış? 4 Çocuk, gökyüzüne üçüncü tırmanışında ne yapmış? B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. a ZARİF : b RÜYA : c HEYBE : d YILDIZ : C. Aşağıdaki hecelerle başlayan kelimeler oluşturup, yazalım. ki ......k.i.l.i.m........ ek .................. çar .................. ye .................. av .................. pas .................. ça .................. ye .................. sil .................. so .................. ül .................. tuz .................. ro .................. ır .................. mas .................. du .................. eş .................. köf .................. gü .................. iğ .................. kar .................. 18

ZIT ANLAM A. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını yazalım. boş .......................... ileri .......................... küçük .......................... yanlış .......................... yukarı .......................... evet .......................... genç .......................... eski .......................... alt .......................... acı .......................... soru .......................... sıcak .......................... geniş .......................... önce .......................... fakir .......................... hayal .......................... başlamak .......................... açık .......................... uslu .......................... ters .......................... mağlup .......................... berrak .......................... ceza .......................... hafif .......................... kuru .......................... red .......................... gerçek .......................... acemi .......................... zor .......................... gündüz .......................... bayat .......................... üzgün .......................... 19

B. Aşağıda verilen zıt anlamlı kelimeleri cümle içinde kullanalım. ısıtıcı : soğutucu : indirim : zam : iyimser : kötümser : katı : sıvı : kıtlık : bolluk : koyu : açık : masum : suçlu : lüks : sade : olgun : ham : pahalı : ucuz : 20

ZIT ANLAM A. Aşağıdaki her bir gruptaki 4 kelimeden ikisi zıt anlamlıdır. Zıt an- lamlı olan kelimeleri aynı renge boyayalım. ılık arızalı gelecek aile sıcak önemli tutsak çocuk beyaz faydalı özgür bekâr soğuk sağlam hürriyet evli parça cimri uslu giriş yarım cömert dağınık içeri geniş yalnız hüner sokak bütün pinti düzenli çıkış yokuş işlem yabani yararlı tümsek eşit masum gereksiz çukur eksi evcil önemsiz vadi artı akıllı zararlı zengin tüketim kumbara farklı varlık çiftçi savurgan çeşitli yokluk market birikim farksız paralı üretim tutumlu aynı bütçe sert güney tuhaf gelir gevşek doğu ilginç gider bütün yüksek hırçın ekonomi sıkı kuzey uysal 21

MİNİ TEST - 1 1. Emrah ödevini bitirdi. 6. Tutsak edilen kuşlara üzülüyorum. Altı çizili kelimenin zıt anlamlısı Altı çizili kelimenin zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir? aşağıdakilerden hangisidir? A. yapmak B. başlamak C. çizmek A. ö zgür B. esir C. köle 7. Cümlelerin hangisinde zıt anlamlı 2. Çetin yedi soruyu doğru çözmüş. kelimeler bir arada verilmiştir? Altı çizili kelimenin zıt anlamlısı A. Ş imşek çakmadan gök gürlemez. aşağıdakilerden hangisidir? B. D eli dostun olacağına akıllı düşmanın olsun. A. yalan B. eğri C. yanlış C. T embele iş buyur, sana akıl öğretsin. 3. 8. savaş barış ödül ucuz Yukarıdaki sözcükler arasındaki an- ceza ? lam ilişkisi hangi kelimeler arasında Anlam ilişkisi yönünden aynı olan vardır? sözcükler verilmiştir. Soru işareti olan yere hangi kelime gelmelidir? A. k orkak - cesur B. k omik - gülünç A. ücretsiz B. pahalı C. kalitesiz C. m isafir - konuk 4. Acemi berber kulağımı kesti. 9. Okul gezisinde erkekler çoğun- luktaydı. Altı çizili kelimenin zıt anlamlısı Altı çizili kelimenin zıt anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir? aşağıdakilerden hangisidir? A. kalfa B. kaliteli C. usta A. fazlalık B. azınlık C. kalabalık 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde 5. dost zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır? Yukarıdaki sözcüğün zıt anlamlısı A. B abanın boyu uzun mu kısa mı? hangisidir? B. T ok, açın halinden anlamaz. A.a rkadaş B. düşman C. akraba C. G ülme komşuna gelir başına. 22

KELIMEDEN CÜMLEYE A. Aşağıdaki açıklamayı okuyalım. Kelimelerle 2 farklı cümle oluşturalım. Kelimelere ek getirebilirsiniz. cümle Bir duyguyu, bir düşünceyi, bir haberi, bir dileği bildiren söz veya sözlere cümle denir. pencere deniz kardeş ücretsiz soru misafir lider vatan martı 23

B. Aşağıda karışık olarak verilmiş olan kelimelerle cümleler oluşturalım. a bahçede Orhan oynuyorlardı ile kardeşi Ayşe ......................................................................................... b gökyüzüne balonları ellerindeki saldı çocuklar ......................................................................................... c ceviz dolu doğru büyüklüğünde yağdı akşama ......................................................................................... d bir bitiriyorum hafta kitap her ......................................................................................... e çocuk daha aynı parka üç gelmiş ......................................................................................... f yaptığı yemiş ayranı böreği içmiş annesinin ......................................................................................... g kampında çok günler geçirdim yaz güzel ......................................................................................... h dedesini Sinan görmek haziranda gidecek köye için ......................................................................................... 24

OKUMA - ANLAMA - MASAL KİRPİNİN DİKENLERİ Kahramanımız tavşan dalgın dalgın or- manda geziyormuş. Bir elma ağacı gör- müş. Ağacın üstünde tek bir elma varmış. Karnı aç olan tavşan: - Şu elmayı alsam da karnımı doyur- sam, diye söylenmiş. Söylenmesine söylenmiş ama tavşan- lar ağaca çıkamaz ki. Çözüm bulmak için düşünürken sincap çıkagelmiş. Sincaba: - Sincap kardeş karnım çok aç. Şu ağaçtaki elmayı benim için alır mısın? - Elbette alırım, diyen sincap bir kaç hamlede ağaca tırmanmış. Elmayı dalından koparıp tutması için tavşana atmış. O sırada yu- vasının önüne güneşlenmeye çıkmış olan kirpinin dikenlerine saplan- mış elma. Tavşan elmasını almak için kirpiye yönelmiş. Kirpi yürümeye baş- layınca tavşan arkasından telaşla: - Hey, kirpi kardeş! Elmamı nereye götürüyorsun? diye bağırmış. Kirpi tavşana dönerek: - Nereden senin oluyormuş? Elma benim sırtıma düştü. Öyleyse bu elma benim. Onlar benimdi senindi derken sincap ağaçtan inmiş ve söze karışmış: - O elma ne senin ne de senin. O elmayı ağaçtan ben düşürdüm. Zaten ben onu tavşan için değil kendim için koparmıştım. Kavga böyle sürüp giderken tonton ayı çıkıp gelmiş. Olan biteni tonton ayıya anlatmışlar. Tonton ayı: - Siz bunun için mi kavga ediyorsunuz? Bunun çözümü çok kolay... 25

A. Aşağıdaki soruları şiire göre cevaplandıralım. 1 Tavşan kendi kendine ne söylenmiş? 2 Sincabın ağaçtan alıp attığı elma nereye düşmüş? 3 Sincap, tavşan ve kirpi niçin kavga ediyorlarmış? 4 Siz, tonton ayının yerinde olsaydınız bu sorunu nasıl çözerdiniz? B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. a HAMLE : b TELAŞ : c ÇÖZÜM : d YUVA : C. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Metne göre doğruysa \"D\", yanlışsa \"Y\" kutusunu boyayalım. a Kahramanımız sincap dalgın dalgın ormanda geziniyormuş. DY b Tavşan, elmayı alması için sincaptan yardım istemiş. DY c Sincap zor da olsa ağaca çıkmayı başarmış. DY d Sincabın attığı elma kirpinin dikenlerine saplanmış. DY e Kirpi, dikenlerine saplanan elmayı tavşana vermiş. DY f Sincap elmanın kendisinin olduğunu iddia etmiş. DY g Kirpi, tavşan, sincap olayı aralarında çözmüşler. DY h Tonton ayı olanları görünce oradan uzaklaşmış. DY ı Üç kafadar olan biteni tonton ayıya anlatmışlar. DY 26

EŞ ANLAM A. Aşağıdaki kelimelerin eş anlamlılarını yazalım. doktor .......................... beyaz .......................... mektep .......................... talebe .......................... ihtiyar .......................... öykü .......................... ant .......................... sıhhatli .......................... ulus .......................... yurt .......................... misafir .......................... yıl .......................... mükâfat .......................... beleş .......................... pinti .......................... tabiat .......................... suçsuz .......................... ad .......................... sözcük .......................... armağan .......................... vakit .......................... şehir .......................... önder .......................... anı .......................... öğüt .......................... beceri .......................... basit .......................... yanıt .......................... esir .......................... hür .......................... itinalı .......................... neşe .......................... 27

B. Aşağıda verilen eş anlamlı kelimeleri cümle içinde kullanalım. sonbahar : güz : kabiliyet : yetenek : rehber : kılavuz : kabahat : suç : basit : kolay : küs : dargın : ilginç : enteresan : tesadüf : rastlantı : maaş : aylık : özlem : hasret : 28

EŞ ANLAM A. Aşağıdaki her bir gruptaki 4 kelimeden ikisi eş anlamlıdır. Eş an- lamlı olan kelimeleri aynı renge boyayalım. fıkra hane haber çeşit düş miktar duyuru tür rüya fazla iletişim ırk uyku adet ilan paket uyarı seçim kara yel anlam gayret siyah sel borç bildiri kırmızı rüzgâr ikaz çaba beyaz afet zaman fayda sanatçı meslek evvel önemli ünlü çaba önce sağlık meşhur geçim sonra yarar futbolcu gayret tören toplum akıllı felaket merasim grup uslu deprem mikrofon birey yaramaz tabiat düğün fert çocuk zelzele gizem harf komik meslek saklı tümce şaka görev kayıp kelime fıkra vazife sır cümle gülünç sıkıntı 29

MİNİ TEST - 2 1. Aşağıdaki kelimelerden hangisi eş 6. Sağlık , para dünyada anlamlıdır? Ç ok kıymetli iki şey. Bunları bulamamak A. hızlı - yavaş K im bilir ne acı şey. B. genç - yaşlı C. güçlü - kuvvetli Altı çizili kelimenin eş anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir? 2. Doğal felaketlere karşı tedbir almalıyız. Altı çizili kelimenin eş anlamlısı A. kıymetsiz B. pahalı aşağıdakilerden hangisidir? C. değerli A. uyanık B . dikkatli C. önlem 7. Erkan beni görünce öfkelendi. 3. öğrenci talebe Altı çizili kelimenin eş anlamlısı Yukarıdaki kelimeler arasında- aşağıdakilerden hangisidir? ki anlam ilişkisi hangi kelimeler arasında vardır? A. h oşgörü B. sinir C. gergin A.t ek - çift B. birey - fert 8. Vakitli yat, erken kalk, C. acı - tatlı Ç ok dikkat et zamana. Ne güzeldir çalışmak 4. Emre gizlendiği yerden çıktı. Dinçlik verir insana. Altı çizili kelimenin eş anlamlısı Altı çizili kelimenin eş anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir? kaçıncı satırdadır? A.s ığındığı B. saklandığı A. 2 B. 3 C. 4 C. uyuduğu 9. . ücretsiz - bedava ( ........ ) . faydalı - zararlı ( ........ ) 5. Aşağıdaki kelime çiftlerinden hangisi anlam ilişkisi yönünden . öfke - sevinç ( ........ ) farklıdır? . rüya - düş ( ........ ) A. gayret - çaba B. gülmek - ağlamak Yukarıdakilerden hangileri eş C. doğru - yanlış anlamlıdır? A. B. C. 30

OKUMA - ANLAMA - MASAL EŞEK ARISI Bir varmış bir yokmuş... Gezip eğlenmeye meraklı bir eşek arısı varmış. Annesi: - Benim güzel eşek arım, gez eğlen. Bu senin hakkın. Fakat bilmen gereken şeyleri öğrenmelisin, diye nasihat edermiş. Ama bizim eşek arısı hiçbir şey öğrenmek istemiyormuş. Hele de bütün eşek arılarının bilmek zorunda olduğu matematiği hiç sevmiyormuş. Matematik öğ- renmek çok sıkıcı geliyormuş ona. Oysa bir eşek arısı yaşayacağı ko- vanları oluşturabilmek için mutlaka matematik bilmeliymiş. Kovanlar altıgen olmalı, ölçüleri şaşmamalıymış. Gel de bunu bizim eşek arısına anlat! Onun işi varsa yoksa macera- dan maceraya atılmakmış. Yine bir gün yeni bir macera yaşamak istemiş: - Acaba ne kadar yükseğe çıkabilirim? diye söylenmiş. Ve hava- lanmaya başlamış. O kadar çok yükselmiş ki; - Daha önce hiçbir eşek arısı bu kadar yükseğe çıkmamıştır, diye ken- disiyle övünmüş. Bu şekilde kendisiyle övünürken birden tepetaklak olmuş. Çünkü şiddetli bir fırtına başlamış. Eşek arısı savrula savrula yere yapış- mış. Perişan bir hâlde düştüğü yerden kalkmış. Doğruca kovanına gitmiş. Ama ne görsün! Fırtına kovanlarını yıkmış. Annesi, babası yaralanmış. Eşek arısı, ailesi için bir şeyler yapmak istemiş: - Bir kovan yapmalıyım, demiş. Ama na- sıl? Eşek arısı o gün hatasını anlamış. Kovanı yapmak için matematik bilmeliymiş. Ama o matematik bilmiyormuş. İnci CEREN 31

A. Aşağıdaki noktalı yerlere cevaplara uygun sorular yazalım. 1 SORU : CEVAP : Benim eşek arım bilmen gereken şeyleri öğrenmelisin diye nasihat edermiş. 2 SORU : CEVAP : Sıkıcı geldiği için matematiği sevmiyormuş. 3 SORU : CEVAP : Acaba ne kadar yükseğe çıkabilirim, diye kendi kendine söylenmiş. 4 SORU : CEVAP : Fırtına başlayınca sağa sola savrulmuş. B. Aşağıdaki kelimeleri cümle içinde kullanalım. Kelimelere ek getirebilirsiniz. a KOVAN : b SIKICI : c MACERA : d SAVRULMAK : C. Aşağıdaki cümleleri okuyalım. Nasihat içeren cümlelerin bulutlarını boyayalım. a Ormanın birinde gezip eğlenmeye meraklı bir arı varmış. b Benim güzel arım erkenden kovanına dönmelisin. c Bizim eşek arısı söylenenleri hiç dinlemezmiş. d Yine bir gün annesinin sözüne kulak asmamış. e Evden ayrılırken mutlaka bana söylemelisin demiş. f Sağlığın için temizliğe dikkat etmelisin. g Eşek arısı başına gelecekleri bilmeden yükselmeye başladı. 32

ALFABETIK SIRALAMA A. Aşağıdaki harflerden önceki ve sonraki harfleri yazalım. ..... ..e... ..... ..... ..l... ..... ..... ..y... ..... ..... ..g... ..... ..... ..p... ..... ..... ..ö... ..... ..... ...i.. ..... ..... ..b... ..... ..... ..ş... ..... ..... ..ü... ..... ..... ..k... ..... ..... ..m... ..... ..... ..f... ..... ..... ..r... ..... ..... ..ğ... ..... B. Karışık olarak verilmiş olan harfleri alfabedeki sırasına göre sıralayalım. e ..... ü ..... h ..... c ..... b ..... r ..... i ..... m ..... k ..... f ..... d ..... e ..... h ..... l ..... t ..... b ..... y ..... ö ..... v ..... i ..... ö ..... u ..... s ..... h ..... z ..... e ..... k ..... g ..... n ..... i ..... r ..... ö ..... 33

C. Aşağıdaki harfler alfabetik ola- 1. Aşağıdaki harflerden hangisi söz- rak sıralanmıştır. Noktalı yer- lükte diğerlerinden öncedir? lere uygun harfleri yazalım. A. p B. k C. h a ...k... ...l... ...... ..n.... 2. Aşağıdaki harflerden hangisi söz- lükte diğerlerinden sonradır? b ..ü.... ...... ...y... ...z... A. u B. ö C. i 3. ..m... ..g... ..k... c ..e.... ...f... ...... ..ğ.... Yukarıdaki harfleri alfabetik olarak sıraladığımızda sıralama nasıl olur? d ...... ...r... ...s... ...ş... A. ..m... ..k... ..g... B. ..g... ..k... ..m... C. ..g... ..m... ..k... e ..h.... ...ı... ...i... ...... 4. Alfabemizde “p” harfinden önceki harf hangisidir? f ...s... ...ş... ...... ..u.... A. r B. ö C. t 5. Alfabemizin üçüncü ve sonuncu g ...i... ...j... ...... ...l... harfleri hangileridir? C. c , z A. b , z B. ç , y h ...... ..u.... ..ü.... ...v... 6. ..... ..... ..... u ü Yukarıdaki harfler alfabetik olarak sıralanmıştır. Yıldız olan yere hangi ı ..n.... ..o.... ..ö.... ...... harf gelmelidir? A. t B. s C.ş 34

ALFABETIK SIRALAMA A. Aşağıdaki kelimeleri alfabetik sıraya göre sıralayalım. fidan 1. .............. kent 1. .............. gül 2. .............. bant 2. .............. deniz 3. .............. puan 3. .............. tenis 1. .............. nane 1. .............. müzik 2. .............. lale 2. .............. uzun 3. .............. sele 3. .............. kiraz 1. .............. ödev 1. .............. palet 2. .............. ürün 2. .............. şeker 3. .............. emir 3. .............. yüzük 1. .............. vida 1. .............. zil 2. .............. süre 2. .............. 3. .............. takı 3. .............. renkli 35

MİNİ TEST - 3 1. f g ğ h ı i ..... 6. - jilet - tepe Noktalı yere hangisi gelmelidir? - lale - güreş A. k B. l C. j Yukarıdaki kelimeler alfabetik olarak sıralandığında sıralama nasıl olur? 2. Aşağıdaki harflerden hangisi A. sözlükte diğerlerinden sonra B. gelir? A. m B. t C. p C. 3. ..r... ..k... ..ş... Yukarıdaki harfleri alfabetik 7. füze müze ........ serçe olarak sıraladığımızda sıralama Yukarıdaki kelimeler alfabetik nasıl olur? olarak sıralanmıştır. Noktalı A. ..k... ..r... ..ş... yere hangisi gelmelidir? B. ..r... ..k... ..ş... A. oyun B. terzi C. horoz C. ..ş... ..k... ..r... 4. Aşağıdaki kelimeler alfabetik 8. T ördek 1. olarak sıralandığında hangisi ilk S nehir 2. sırada yer alır? R erik 3. E hediye 4. A. sayı B. harf C. uçak 5. Aşağıdaki kelimeler alfabetik Yukarıdaki kelimeler harfler kul- olarak sıralandığında hangisi lanılarak alfabetik olarak sıra- son sırada yer alır? landığında hangi kelime oluşur? A. y emiş B. türkü C. ülke A. SERT B. TERS C. REST 36

OKUMA - ANLAMA - HIKAYE DÜRÜST OLMAK A liş Çoban, annesi ve babası olmayan yetim bir çocuktu. İyi kalpli bir adamın koyunlarını ot- latıyordu. Yine bir gün koyunları alıp köyün kırlarına çıkarmıştı. Koyunlar otlarken Aliş Çoban bir ağaca yaslanmış çevreyi izliyordu. Uzaktan kendisine doğru yaklaşan bir atlı gör- dü. İri yarı, pala bıyıklı bir adamdı bu. Adam Aliş’in yanına gelince atından indi. Selam verdikten sonra: - Hey çocuk! Senin adın ne? - Aliş Çoban. - Aliş zengin olmak ister misin? - K im zengin olmak istemez ki? - Şu otlattığın koyunları bana satarsan, sana çok para veririm. - Tamam güzel diyorsun da, koyunlar benim değil ki. Bunlar bana emanet. - Canım, sahibi nereden görecek? Paraları alır, şehre gidersin. - Hayır, asla böyle bir şeyi kabul edemem. Hem sahibi görmese bile Allah her şeyi görür. B u cevap karşısında duygulanan adam, Aliş’i kucakladı ve alnından öptü. - Seni tebrik ediyorum. Sen artık benim çobanım değil, evladım sayılırsın, dedikten sonra, Aliş’in şaşkın bakışları arasında takma bı- yıklarını ve şapkasını çıkardı. Gerçekte bu adam, sürülerin sahibiydi. Aliş’in dürüstlüğünü öğrenmeye gelmişti. Hasan DEMİR (Uyarlanmıştır) 37

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1 Aliş Çoban nasıl bir çocuktu? 2 Koyunlar otlarken Aliş çoban ne yapıyordu? 3 Adam, Aliş Çoban'a nasıl bir teklifte bulundu? 4 Aliş'in yanına gelen adam gerçekte kimdir? 5 Metnin ana fikri nedir? B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. a yETİM : b KIR : c EMANET : d SÜRÜ : C. Metinle ilgili 2 soru hazırlayalım ve cevaplarını yazalım. 1. SORUM : CEVAP : 2. SORUM : CEVAP : D. Metinle ilgili istenilen unsurları yazalım. a ANA KARAKTER : b YARDIMCI KARAKTER : c OLAY : d YER : 38

DEĞERLENDIRME - 1 ASLAN POSTU 2. K öylüler niçin kaçışmışlar? B ir eşek, avcıların kuruması için A. E şekten korktukları için. güneşe serdikleri bir aslan postu- B. A slan geldiğini düşündükleri için. nu sırtına geçirerek yola koyulmuş. C. Saldırıya uğradıkları için. Onu uzaktan görenler korkuyla kaçışmışlar. Haber köyde hemen 3. Çil yavrusu gibi dağılmışlar duyulmuş. Cümlesiyle anlatılmak istenen - Kaçın! Kaçın! Bir aslan geliyor! Herkes çil yavrusu gibi dağıl- aşağıdakilerden hangisidir? mış. Köylüler evlerine kapanmış- A. H erkesin bir tarafa kaçışması. lar. Bundan çok hoşlanan eşek, B. Herkesin bir araya toplanması. boş bulunup keyfinden anırmaya C. Herkesin yavrusunu alıp kaçışması. başlayınca, iş anlaşılmış. K öylüler panik yarattığı için as- 4. Eşek neye şaşırmış? lan postu giyen eşeğe çok kızmışlar. A. K öylülerin kendisinden kaçışmasına Onu bir güzel azarlamışlar. B. Kendisini nasıl tanıdıklarına Eşek zor bela köyden kaçmış. C. Niçin dayak yediğine Yolda rastladığı bir tilkiye başın- dan geçenleri anlatmış ve sormuş: 5. T ilki, eşeğin sorusuna aşağıdaki - Nasıl oldu da beni tanıdılar, cevaplardan hangisini vermesi buna şaştım... metne uygun olur? Tilki bıyık altından gülerek cevap A. Seni kulaklarından tanıdılar. vermiş: B. Seni kuyruğundan tanıdılar. - ................................................. . C. Seni sesinden tanıdılar. Aşağıdaki ilk 5 soruyu metne göre cevaplandıralım. 6. “Yağmur yağdığı ................... 1. Eşek ne yapmış? şemsiyemi yanıma aldım.” A. A slan avlayarak postunu sırtı- na geçirmiş. Noktalı yere hangisi gelmelidir? B. K ürkçüden aldığı postu sırtına A. çünkü B . veya C. için geçirmiş. C. Avcıların güneşe serdiği aslan postunu sırtına geçirmiş. 39

7. farklı 12. “Murat’ın suçlu olduğunu gösteren bir delil bulamadık.” Yukarıdaki kelimenin zıt anlam- lısı hangisidir? Cümlesinde altı çizili sözcüğün yerine hangisinin kullanılması A. benzer B. aynı C. eşit cümlenin anlamını değiştirmez? 8. Aşağıdaki kelimelerden hangi- A. kanıt B. unsur C. araç si sözlükte diğerlerinden sonra yer alır? 13. Çocuk kalbimle, İlk O’nu sevdim. A. tünel B. mantar C. pilav A tatürk benim, Başöğretmenim. 9. kümes - kiraz - kale Kelimelerinin hangi seçenekte Tarık ORHAN alfabetik sıralaması doğru ola- Altı çizili sözcüğün zıt anlamlısı rak yapılmıştır? aşağıdakilerden hangisidir? A. kiraz - kale - kümes B. kümes - kiraz - kale A. başlangıç B. bitiş C. son C. kale - kiraz - kümes 14. Sert nesnelerin sürtünme so- nucu çıkardıkları ses. 10. Aşağıdaki kelimelerden hangisi- Anlamına gelen kelime hangisidir? nin hece sayısı farklıdır? A. Şırıltı B. Çıtırtı C. Gıcırtı A. turist B. kılavuz C. kervan 15. \"Haber köyde hemen duyulmuş.\" 11. Aşağıdakilerin hangisinde an- Yukarıdaki cümlede altı çizili kelime ile anlatılmak istenen hangisidir? lam ilişkisi farklıdır? A. Uzun sürede A. Başlangıç - Bitiş B.Y akınlık - Uzaklık B. Kısa sürede C. Kolay - Basit C. Belli sürede 40

OKUMA - ANLAMA - HIKAYE OYUN ALANI Ercan ile Erdinç, aynı semtin çocuklarıydı. Evlerinin bulundu- ğu sokak ve gittikleri okul ay- rıydı, ama çoğu zaman birlikte oynarlardı. Semtlerinde apart- man yığınları arasında kalmış boş bir alan vardı. Çevredeki tüm çocuklar burada toplanır- dı. En çok futbol oynanırdı. Sonradan alanın bir köşesine basket potası yerleştirildi. Kimi çocuklar da basket oynamaya başladı. Pazar günleri çocuklara bazı babalar da katılırdı. Bu top meraklısı babalar semt çocuklarından iki takım bile oluşturmuşlardı. Okul çağına yeni girmiş miniklerin oynaması için alanın köşesinde bir yer düzenlenmişti. Küçükler de orada top peşinde koşup, oynuyorlardı. Ne var ki o güzel günler sona erdi. Semtin oyun alanına otopark yapıldı. Çocuklar da açıkta kaldılar. Kimi zaman evlerinin önündeki araba yolunda top oynamaya çalışıyorlardı. Ama eski neşeleri yoktu. Yoldan geçenler: - Burada top oynanır mı? diye çıkışıyorlardı. İlk katlarda oturanlar ise: - Camları kıracaksınız, diyerek çocukları kovalıyorlardı. Bu da onların canını sıkıyordu. Çocuklar boş zamanlarında oynayacak yer bulamadıkla- rından aylak aylak gezmekten sıkıldıkça birbirlerine sataşıyorlardı. Oysa oyun varken çok mutluydular. Gülten DAYIOĞLU 41

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1 Çocukların oyun oynadıkları alan nasıl bir yerdeydi? 2 Basket potası alanın neresine yerleştirildi? 3 Çocuklara göre güzel günler niçin sona erdi? 4 Oyun alanları kalmayan çocuklar nerede oynamaya başladılar? 5 Çocukların mutsuzluğunun nedeni nedir? B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. a YIĞIN : b SEMT : c OTOPARK : d AYLAK : C. Aşağıdaki ifadeleri okuyalım. Metne göre doğruysa \"D\", yanlışsa \"Y\" kutusunu boyayalım. a Ercan ile Erdinç ayrı okullarda okuyorlardı. DY b Oyun alanında en çok basketbol aynanırdı. DY c Oyun alanına pazar günleri çocukların babaları da gelirdi. D Y d Mahalleninin isteği üzerine oyun alanına otopark yapıldı. D Y e Oyun alanı otopark olunca çocuklar çok sevindiler. DY f Yoldan geçenler oyun oynayan çocukları azarlıyordu. DY g Oyun oynayacak alan kalmayınca çocuklar evlerinden çıkmadılar. D Y h Oyun alanı varken çocuklar çok mutluydular. DY 42

OLUŞ SIRASI A. Aşağıdaki cümleleri oluş sırasına göre sıralayarak yazalım. a Arkadaşlar, uçurtma yapabiliriz! demiş. Mahalledeki çocuklar bir araya toplanmış. Oğuz’un aklına bir fikir gelmiş. Ne yapacaklarına karar veremiyorlarmış. b Arkadaşı, “Bu da ne böyle!” demiş. Resim defterine bir aslan resmi çizmiş. Hakan aslan resmi çizmeye karar vermiş. Çizdiği aslan resmini arkadaşına göstermiş. c Küçük ve sevimli bir kuzusu varmış. Kırlarda kuzusunu otlatır ve onunla oynarmış. Küçük kız, kuzusunu her gün kırlara çıkarırmış. Küçük bir kızın, 43

B. Aşağıda karışık olarak verilmiş olan cümlelerle anlamlı bir metin oluşturarak yazalım. Bir gün canı çok sıkılmış. Küçük bir gölde yaşayan bir balık varmış. Gezintiye çıkmaya karar vermiş. Dere almış onu denize götürmüş. Kendini derenin serin sularına bırakmış. Annesinden izin almadan balık tutmaya gitmiş. Bir sabah Keloğlan erkenden kalkmış. Oltasını suya atmış. Derenin kenarı- na varmış. Bu balığın pulları renkli, gözleri cam gibi parlakmış. Bir süre sonra oltasına bir balık takılmış. 44

OKUMA - ANLAMA - MASAL SEVİMLİ TAVŞAN YAVRUSU Bir varmış, bir yokmuş. Ormanın birinde sevimli bir tavşan yavrusu yaşarmış. Ormanda yaşayan bütün hayvanlar, bu sevimli yav- ruyu çok severlermiş. Sevimli tavşan, bütün yaz orman- da gezmiş, tozmuş, oyunlar oynamış. Derken, yaz tatili bitmiş, okullar açılmış. Fakat yavru tavşan okula gitmek istemiyormuş. – Okumaya ne gerek var ki? Ben okumadan da her şeyi öğrenebili- rim, diyormuş. Bütün arkadaşları okula gittiği hâlde, yavru tavşan okula gitmemiş. Yine ormanda gezmiş, oyunlar oynamış. Bir müddet sonra yalnızlıktan canı sıkılmış. Yavru tavşan, ördek amcanın dükkanına gitmeye karar ver- miş. “Bana masal anlatır, ben de dinlerim” diye düşünmüş. Ördek amcanın dükkanına geldiğinde, kapı kapalıymış. Sevimli tavşan kapıda asılı duran bir kâğıt görmüş. Fakat okuma yazma bilmediği için yazıyı okuyamamış. Eve dönerken yolda ördek amcaya rastlamış. – Ördek amca sizin dükkana uğradım, fakat yoktunuz. Ben de geri dönüyordum, demiş. Ördek amca: – Kapıdaki yazıyı okumadın mı? Malzeme almaya gidiyorum, 10 dakika sonra geleceğim diye yazmıştım. Sevimli tavşan çok utanmış ama ördek amcaya “Ben okuma bilmi- yorum” diyememiş. DEVAMI SAYFA 47’DE 45

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1 Sevimli tavşan yavrusu yaz boyunca ne yapmış? 2 Yavru tavşan niçin okula gitmek istemiyormuş? 3 Yavru tavşan niçin ormanda yalnız kalmış? 4 Yavru tavşan niçin dükkandan geri dönmüş? 5 Dükkanın kapısında ne yazıyormuş? B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. a ÖRDEK : b ORMAN : c TATİL : d DÜKKAN : C. Aşağıdaki cümleleri masala göre tamamlayalım. Noktayı unutmayalım. a Ormanın içinde sevimli bir b Yavru tavşan okula c Yavru tavşanın bir müddet sonra canı d Sevimli tavşan kapıda asılı duran e Sevimli tavşan okuma bilmediği için f Yavru tavşan eve dönerken ördek amcaya g Yavru tavşan, ördek amcanın dükkanına gitmeye 46

OKUMA - ANLAMA - MASAL SEVİMLİ TAVŞAN YAVRUSU Ördek amca: “Kapıdaki yazıyı okumadın mı? Malzeme almaya gidiyo- rum, 10 dakika sonra geleceğim diye yazmıştım.” Sevimli tavşan çok utanmış ama ördek amcaya “Ben okuma bil- miyorum” diyememiş. Aradan birkaç gün geçmiş. Yavru tavşanın canı yine sıkılmış. “Tavşan teyzemi bir ziyaret edeyim” diye teyzesinin evine gitmiş. Evin önünde bir sandalye varmış. Sandalyenin üzerinde bir kâğıt asılıymış. Tavşan “Teyzem, herhâlde bu kâğıda 10 dakika sonra geleceğim diye yazmıştır.” deyip, sandalyeye oturmuş ve teyzesini beklemeye başlamış. Ama oturur oturmaz pantolonu sandalyeye yapışmış. Sandalyeden kurtulmak için çabalarken, teyzesi pencereden sevimli tavşanı görmüş. “Yavrum, sandalyenin üzerindeki kâğıdı okumadın mı? Okudum teyzeciğim. Kâğıtta 10 dakika sonra geleceğim diye yazıyordu. Ben de sizi beklemek için sandalyeye oturdum. Tavşan teyze gülümsemiş: “Olur mu be yavrucuğum. Kâğıtta oturma- yın, boyalıdır! yazıyordu.” demiş. 47

A. Aşağıdaki soruları metne göre cevaplandıralım. 1 Yavru tavşanın canı yine sıkılınca ne yapmaya karar vermiş? 2 Tavşanın oturduğu sandalyedeki kağıtta ne yazıyormuş? 3 Yavru tavşan sandalyeye oturunca ne olmuş? 4 Tavşan teyzesine sandalyede ne yazdığını söylemiş? 5 Tavşan okuma bilseydi sandalye konusunda nasıl davranırdı? B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. a MASAL : b TEYZE : c SANDALYE : d ZİYARET : C. Aşağıdaki şiiri okuyalım, en güzel yazımızla yan tarafa yazalım. OKUYALIM Okumak geleceğin Yolunu aydınlatır. Okumak insanlara Tüm dünyayı tanıtır. Bizlere okumaktan Daha yararlı ne var. Bilgili olmak için Okuyalım çocuklar. Vefa ÇAĞAN 48

EŞ SESLI KELIMELER A. Aşağıdaki eş sesli kelimeleri verilen anlamlarıyla cümlede kullanalım. OCAK : Üzerinde ısıtma işlemi yapılan araç. Eş sesli (sesteş) kelime CÜMLE: nedir? OCAK : Yılın on iki ayından birincisi. CÜMLE: KAZ : Gri ve beyaz tüylü yabani bir kuş. CÜMLE: KAZ : Kazma, kürek gibi araçlarla kazma işi. CÜMLE: YÜZ : Deniz, göl, havuz gibi alanlarda yüzme işi. CÜMLE: YÜZ : Doğal sayılardan 99’dan sonra gelen sayı. CÜMLE: YAT : Özel deniz teknesi. Birden fazla anlamı olan CÜMLE: kelimelere denir. YAT : Uykunuz gelince yapılan eylem. 49 CÜMLE: