002.แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะ 5 ปี 2561-2565

145 โครงการ การเสรมิ สร้างศักยภาพผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษาก่อนแตง่ ต้งั ใหด้ ำรงตำแหนง่ สนองกลยทุ ธท์ ี่ 3 ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๔ ตัวชว้ี ดั ท่ี ผู้รบั ผิดชอบโครงการ ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ลักษณะของโครงการ 5. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รบั การสง่ เสริมและพัฒนาตามมาตรฐานวชิ าชพี ครู ระยะเวลาดำเนนิ การ 1. นางชนญั ญา ฮุยสุสดี ตำแหนง่ รก.ผอ.กลุ่มพัฒนาครูฯ 2. นางสกลุ รตั น์ อดุ มฤทธิ์ ตำแหนง่ นกั ทรพั ยากรบคุ คลชำนาญการ 3. นางสาวบุญจิรา พลเยย่ี ม ตำแหน่ง นกั ทรัพยากรบุคคลชำนาญการ โครงการตอ่ เนื่อง ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๓ – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ 1. หลกั การและเหตุผล ภารกิจและการเปล่ียนแนวทางการบริหารตามแนวทางการปฏิรูปใน พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ จำเป็นต้องมีผู้บริหารสถานศึกษาที่มีความรู้ ความสามารถ หรือคุณลักษณะเฉพาะหลายประการผู้บริหารมืออาชีพ เป็นความหวังของการศึกษาไทย เป็นความหวังสำหรับเยาวชนผู้เป็นอนาคตของชาติและสังคมไทยโดยรวม ผู้บริหารสถานศึกษาต้องมีการศึกษาและอบรมเพื่อให้มีความรู้ มีศาสตร์ มีหลักการ มีทฤษฎี มีการวิจัยค้นควา้ จนรู้ชัดและรู้จริง มีการพัฒนาทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง สังคมไทยอยากเห็นผู้บริหารของเราเป็นมืออาชีพ มีความรู้ มีประสบการณ์สมกับเป็นผู้บริหาร ต้องเป็นผู้นำทางวิชาการ เป็นผู้นำด้านการปฏิรูปการเรียนรู้ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ โดยเฉพาะผู้บริหารสถานศึกษาต้องมีความสามารถในการบริหารงาน โดยการใช้โรงเรียนเป็นฐาน มีความรู้ บริหารงานครบทั้ง ๔ ด้าน คือ ด้านบริหารงานทั่วไป ด้านวิชาการ ด้านบริหารงานบุคคล และด้านงบประมาณ ในการบริหารองค์กรนั้น ๆ ความสำเร็จหรือความล้มเหลวของ องค์กรย่อมขึ้นอยู่กับศักยภาพของผู้บริหาร ที่มีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งต่อความสำเร็จหรือความล้มเหลวของ การจดั การศึกษา การศกึ ษาในยุคปฏิรูปการศึกษาต้องการให้ผบู้ ริหารสถานศึกษาเป็น “ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษามืออาชีพ” ที่มีความรู้และประสบการณ์สมกับที่เป็นวิชาชีพชั้นสูง เป็นบุคลากรวิชาชพี ที่รับผิดชอบการบรหิ ารสถานศึกษา กล่าวคือ มีความสามารถที่จะประสานการมีส่วนร่วมของครู ผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษา ชุมชน และ ผเู้ ก่ยี วข้องอื่น ๆ ในการระดมความสามารถและทรัพยากร เพ่ือการบรหิ ารอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ และประสทิ ธิผล ตลอดจนจัดให้มีกระบวนการประกันคุณภาพเพื่อให้การจัดการศึกษาเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ ซึ่งจะนำไปสกู่ ารพฒั นาผเู้ รยี นให้เปน็ มนุษย์ท่ีสมบูรณ์ในทุกดา้ นเป็นกำลงั สำคัญในการพัฒนาประเทศชาตติ ่อไป สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ ได้ตระหนักและเห็นความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดให้มีโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้บริหารสถานศึ กษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการ สถานศกึ ษาประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๔ ขึ้น 2. วตั ถุประสงค์ เพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา ในสงั กัดสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

146 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ ผู้บรหิ ารสถานศึกษาบรรจุใหม่ ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๔ สงั กัดสำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ คณะกรรมการท่ีปรึกษา/พ่ีเล้ยี ง และคณะกรรมการประเมนิ สมั ฤทธิผลกอ่ นแตง่ ตั้ง ใหด้ ำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา และเจ้าหน้าท่ีท่เี กีย่ วข้อง จำนวน ๓๐ คน 3.2 เชงิ คณุ ภาพ ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา สามารถปฏบิ ัตริ าชการได้อย่างมีประสิทธิภาพ สง่ ผลต่อการพัฒนาสถานศึกษา ให้สูงข้ึน เปน็ “ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษามืออาชีพ”ท่มี ีความรแู้ ละประสบการณ์ ทันต่อเหตุการณโ์ ลกในปัจจุบนั 4. กิจกรรมและวธิ ีการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน สถานที่ กรกฎาคม-สิงหาคม ๒๕๖๔ ที่ กิจกรรมและวิธกี ารดำเนินงาน สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 และ ศกึ ษาดงู านในสถานท่ที ่ี ๑ ประชุมเชิงปฏบิ ตั ิการผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาใหม่ กำหนด คณะกรรมการพ่ีเลี้ยง/ทป่ี รกึ ษา และคณะกรรมการ ประเมินสมั ฤทธผิ ลเพื่อปรกึ ษาหารือ และกำหนด สถานทอ่ี บรมและศึกษาดงู าน ๒ อบรม ชี้แจง ใหค้ วามรู้ จากคณะกรรมการประเมิน สมั ฤทธิผลฯ ตามตัวช้ีวดั ท่ีจะประกอบการประเมิน ๓ ศึกษาดงู าน โรงเรยี นทป่ี ระสบความสำเรจ็ ในการบริหาร จัดการท่ีดี มปี ระสิทธภิ าพและประสิทธิผล 5. งบประมาณที่ใช้ จำนวน 60,000 บาท (หกหมืน่ บาทถว้ น) รายละเอยี ดประกอบด้วย ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ ่าย รวมงบ ไตรมาสที่ ประมาณ ใช้จา่ ย ท่ี กจิ กรรม และรายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ (บาท) งบประมาณ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ 900 1 1 กิจกรรมที่ ๑ การจัดทำข้อตกลงการปฏิบตั ิงาน 5,700 3 ในหน้าที่ - คา่ อาหารวา่ ง และเครือ่ งด่ืม จำนวน ๓๐ คน 900 ๑ ม้ือ ๆ ละ ๓๕ บาท (เฉล่ยี จ่ายเพียง 900 บาท 2 กิจกรรมท่ี ๒ ประชุมเตรยี มการ ๒.๑ ประชมุ คณะทำงานเพื่อเตรียมการดำเนนิ งาน จำนวน 30 คน - คา่ อาหารวา่ ง และเคร่ืองดม่ื จำนวน 30 คน 2,100 ๒ มื้อ ๆ ละ ๓๕ บาท - คา่ อาหารกลางวนั จำนวน 30 คน ๑ ม้อื ๓,๖๐๐ มอื้ ละ ๑๒๐ บาท แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

147 ประเภท/ลักษณะการใชจ้ ่าย รวมงบ ไตรมาสที่ ที่ กจิ กรรม และรายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ ประมาณ ใช้จ่าย ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ (บาท) งบประมาณ 3 กจิ กรรมที่ ๓ ดำเนนิ การพฒั นา 53,400 3 ผบู้ ริหารสถานศึกษาใหม่ คณะกรรมการท่ปี รกึ ษา/ 2,100 พเี่ ล้ยี ง คณะกรรมการประเมินสมั ฤทธิผลฯ 4,500 เจา้ หนา้ ที่ รวม ๓๐ คน ๒.๑ ค่าอาหารวา่ งและเครอ่ื งด่มื จำนวน ๓๐ คน จำนวน ๒ มือ้ ๆ ละ ๓๕ บาท ๒.๒ คา่ อาหาร จำนวน ๓๐ คน จำนวน ๑ มอื้ ๆ ละ ๑๕๐ บาท ๒.๓ คา่ ทพ่ี ัก ๑ คืน จำนวน ๑๔ ห้อง เหมาจ่าย 16,800 หอ้ งละ ๑,๒๐๐ บาท 30,000 ๒.๔ ค่าจา้ งเหมาบริการรถทัวร์ ๒ ชั้น จำนวน ๑ คนั ๒ วัน ๆ ละ ๑๕,๐๐๐ บาท รวมทั้งสิน้ 60,000 60,000 1,3 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมฯถัวเฉลยี่ กนั ได้และกิจกรรมอาจจะปรบั ลด/เพิม่ จากโครงการน้ีได้ 6. การวดั ผลและการประเมินผล วิธีการประเมนิ เคร่อื งมือท่ีใช้ ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ - แบบประเมนิ สภาพจรงิ - รายงานผลการเขา้ รับการ - แบบสังเกต พัฒนา ๑. รอ้ ยละของผ้บุ ริหารสถานศึกษาทเ่ี ข้ารับการพฒั นา ๒. รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาท่ีเข้ารบั การ พัฒนามีความสามารถในการปฏิบตั ิราชการทส่ี งู ขึ้น 7. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา สามารถปฏบิ ตั ริ าชการไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ส่งผลตอ่ สถานศกึ ษาและ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สูงขึ้น เป็น “ผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ” ที่มีความรู้และประสบการณ์ เหมาะสมกับท่ีเป็นวิชาชพี ชน้ั สงู เปน็ บุคลากรวิชาชีพที่รบั ผิดชอบการบริหารสถานศึกษา ซ่ึงจะนำไปสู่ การพฒั นาผเู้ รียนให้เป็นมนษุ ยส์ มบูรณ์ในทุกด้านเปน็ กำลังสำคญั ในการพฒั นาประเทศชาตติ ่อไป แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

148 โครงการ สง่ เสริมคุณธรรมจริยธรรมของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สนองกลยุทธท์ ี่ 3 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๔ ตัวชี้วัดท่ี ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ลักษณะของโครงการ 5. ครูและบุคลากรทางการศึกษาไดร้ ับการสง่ เสริมและพัฒนาตามมาตรฐานวิชาชพี ครู ระยะเวลาดำเนนิ การ 1. นางชนญั ญา ฮุยสุสดี ตำแหนง่ รก.ผอ.กลุ่มพฒั นาครูฯ 2. นางสกุลรัตน์ อุดมฤทธิ์ ตำแหนง่ นกั ทรพั ยากรบุคคลชำนาญการ 3. นางสาวบุญจิรา พลเยยี่ ม ตำแหนง่ นกั ทรัพยากรบคุ คลชำนาญการ โครงการต่อเนอื่ ง ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖4 – ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ 1. หลกั การและเหตผุ ล การพัฒนาคนเพ่ือให้คนมีความรู้ และทักษะความสามารถในการปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ถอื เปน็ ความจำเป็นของหน่วยงานในการพฒั นา แตท่ ่ีจำเป็นมากกว่าการพฒั นาคนให้มีความรู้ ทกั ษะท่ีใช้ในการ ปฏิบัติงาน คือการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม อันเป็นองค์ประกอบสำคัญยิ่ง ที่ทำให้คนทำงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ จะเป็นส่วนเสริมที่สำคัญที่ทำงานสำเร็จตามเป้าหมายได้ ซึ่งคุณธรรมจริยธรรมดังกล่าวเป็น พฤติกรรมที่แสดงออกในทางที่ดี เกิดผลในภาพรวมในการปฏิบัติราชการและได้นำมาใช้ในการประเมินผล การปฏิบตั ริ าชการ เช่น การทำงานมุง่ ผลสัมฤทธิ์ การทำงานเปน็ ทีมการให้บรกิ ารทดี่ ี ความรับผิดชอบ เปน็ ตน้ สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ไดต้ ระหนกั ถงึ ความสำคญั ในการพฒั นาบุคลากร ให้มีทักษะ ความรู้ มีคณุ ธรรม จริยธรรม ซ่ึงเป็นทกั ษะทจ่ี ำเป็นในการทำงานและเปน็ แบบอย่างให้กับผู้ประกอบ วชิ าชีพทางการศึกษาทปี่ ฏิบัติราชการต่อไป จึงไดจ้ ดั โครงการน้ี 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ให้ผู้เขา้ รบั การอบรมไดฝ้ ึกการพฒั นาจติ ใจ เพื่อเสริมสร้างคุณธรรมในองค์กร 2.2 เพ่ือพัฒนาศักยภาพในการทำงานการใช้ชีวิตอยา่ งมคี วามสขุ และสง่ เสริมศีลธรรม ใหเ้ กิดความรู้ คู่คณุ ธรรม 2.3 เพื่อเสรมิ สร้างการทำงานให้มกี ระบวนทัศน์ วฒั นธรรม และคา่ นยิ มในการปฏิบัติงานท่ีมงุ่ เพ่ิม สมรรถนะในการปฏบิ ัตงิ าน ยึดหลกั ธรรมาภิบาล 2.4เพ่อื พฒั นาสมรรถนะด้านการยดึ มัน่ ความถูกตอ้ งชอบธรรม มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และส่งเสริม ให้มจี ิตสำนึกในการเปน็ ข้าราชการท่ีดีตามรอยพระยุคลบาท 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ อบรมขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สงั กดั สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษา ร้อยเอ็ด เขต 3 ประกอบด้วยครูผู้ช่วย ผู้อำนวยการสถานศึกษาใหม่ และเจ้าหน้าที่ในสำนักงานเขตพื้นท่ี การศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ทุกคน รวม ๑๐๐ คน 3.2 เชงิ คณุ ภาพ ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาประพฤติปฏิบตั ติ นอยบู่ นพืน้ ฐานคุณธรรม จรยิ ธรรม และสามารถนำหลักธรรมคำสอนมาประยุกต์ใชใ้ นการปฏิบตั งิ านและชวี ติ ประจำวนั แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

149 4. กจิ กรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนินงาน สถานท่ี ที่ กิจกรรมและวธิ ีการดำเนินงาน เมษายน – มถิ ุนายน 2564 สพป.รอ้ ยเอด็ เขต 3 ๑ ประชมุ คณะทำงาน เพ่ือวางแผน ปรกึ ษาหารอื ใหก้ าร สถานทปี่ ฏิบัตธิ รรม ดำเนินโครงการฯ เป็นไปด้วยความเรียบร้อยบรรลุ วตั ถปุ ระสงค์ ๒ จัดเตรยี มสถานทีอ่ บรม ๓ ดำเนนิ การอบรมตามโครงการ ฯ ในระยะเวลา ๒ วัน ๑ คืน 5. งบประมาณทใี่ ช้ จำนวน 60,000 บาท (หกหมื่นบาทถว้ น) รายละเอยี ดประกอบด้วย ประเภท/ลักษณะการใชจ้ า่ ย รวมงบ ไตรมาสท่ี ท่ี กจิ กรรม และรายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ ประมาณ ใช้จา่ ย คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ (บาท) งบประมาณ 1 -คา่ อาหารวา่ งและเครอื่ งดม่ื ๑๐1 x ๓๕ x 3 ม้ือ 10,500 60,000 2 ขอเบิกเพยี ง 10,500 บาท ๑๕,150 -คา่ อาหารกลางวนั ๑๕๐x๑๐1 จำนวน ๑ มือ้ ๑๕,150 -คา่ อาหารเยน็ ๑๐1x1๕0 จำนวน 1 มือ้ 19,200 -คา่ วทิ ยากร 1,20๐ บาท จำนวน ๒ คน ๘ ช.ม. รวมทง้ั สิน้ 19,200 40,800 60,000 2 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมฯถวั เฉล่ยี กนั ได้และกิจกรรมอาจจะปรบั ลด/เพิ่ม จากโครงการน้ีได้ 6. การวดั ผลและการประเมินผล วธิ ีวดั / ประเมนิ ผล เครื่องมือท่ีใช้ ตัวช้ีวดั ความสำเร็จ - สงั เกต -แบบสังเกต - สอบถาม , สมั ภาษณ์ -แบบสัมภาษณ์ 1. การรว่ มกจิ กรรมการอบรม - การติดตามประเมินผล -แบบประเมนิ ผล 2. ความพึงพอใจ 3. การนำไปขยายผล 7. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั 7.1 ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาได้พฒั นาและสามารถสรา้ งเสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรมเป็นประโยชน์ ในการดำเนินชวี ติ 7.2 ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษานำองค์ความรู้ประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ 7.3 ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาพฒั นาศักยภาพในการทำงานอย่างมีความสขุ 7.4 ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาไดพ้ ัฒนาสมรรถนะด้านการยดึ มนั่ ความถูกต้อง แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

150 โครงการ พฒั นาศักยภาพการใชภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื การสือ่ สารให้กบั บุคลากรที่ปฏิบตั ิงาน สนองกลยทุ ธท์ ่ี 3 ตัวช้วี ัดที่ ด้านการศกึ ษา สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต 3 ผู้รับผิดชอบโครงการ ดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ลักษณะโครงการ 1. ผู้เรียนทุกระดับมีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษ ระยะเวลาดำเนินการ ท่ี 21(3R8C) 5. ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการสง่ เสริมและพัฒนาตามมาตรฐานวิชาชพี ครู 1. นายทองอนิ ทร์ ภมู ปิ ระสาท ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามฯ 2. นางจริ าภรณ์ สลี า ตำแหนง่ ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ 3. นางวาสนา สบื ชมภู ตำแหน่ง ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ โครงการใหม่ 1 ตุลาคม 2563 – 31 ธนั วาคม ๒๕๖3 1. หลกั การและเหตผุ ล การเสริมสร้างสมรรถนะและความสามารถในการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษของคนไทย จัดเป็นความ จำเปน็ เร่งด่วนของประเทศไทยในปัจจบุ ัน ในสภาวะท่รี ะดบั ความสามารถของคนไทยในด้านภาษาองั กฤษยังอยู่ ในระดับต่ำมาก ขณะที่ต้องเร่งพัฒนาประเทศให้ก้าวทันการเปลีย่ นแปลงของโลกและรองรับภาวะการค้า การ ลงทุน การเชื่อมโยงระหว่างประเทศและการเข้าร่วมเป็นสมาชิกของประชาคมทางเศรษฐกิจที่ใช้ภาษาอังกฤษ เป็นภาษากลาง การปฏิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ จึงเป็นนโยบายสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการท่ี จะต้องเร่งดำเนินงานให้เกิดผลสำเร็จโดยเร็ว โดยจัดให้มีการปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้เพื่อสร้างคุณภาพ ของคนไทยให้สามารถเรียนรู้ พัฒนาตนได้เต็มศักยภาพ และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบาย ยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤษในทุกหลักสูตร เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถใช้ภาษาอังกฤษ เป็นเครื่องมือศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้ที่เป็นสากลและก้าวทันโลก และการเพิ่ม ขีดความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศต่อไป ด้วยความตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ซึ่งเป็นหน่วยงานทางการศึกษา ที่มีบทบาท หน้าที่ในการประสาน ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา จึงจำเป็นต้องพัฒนาบุคลากรในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาให้มีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ระดับพื้นฐาน พัฒนาเจตคติเกีย่ วกับการใช้ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจำวัน ใหแ้ กบ่ คุ ลากรทุกคน 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพือ่ พัฒนาขีดความสามารถของบคุ ลากรดา้ นภาษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สารและวชิ าการ 2.2 เพือ่ พฒั นาขีดความสามารถดา้ นภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสารของบุคลากรสำนักงานเขตพื้นที่ การศกึ ษา 2.3 เพ่ือกระตุ้นให้บคุ ลากรและนิสติ เกิดความต่ืนตวั ในการพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ บคุ ลากรในสังกดั สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3 จำนวน 64 คน แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

151 3.2 เชงิ คณุ ภาพ บุคลากรทางการศึกษาในสังกัดทุกคนได้รับการพัฒนาสมรรถนะทักษะภาษาอังกฤษ เพอ่ื การสือ่ สารระดับพน้ื ฐานและระดับเข้มข้น ตามลำดบั สายงาน 4. กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนินงาน สถานที่ ท่ี กจิ กรรมและวิธกี ารดำเนินงาน 1 ตุลาคม – หอประชมุ สพป.รอ้ ยเอด็ 31 ธันวาคม 2563 เขต 3 ๑ ประชุมคณะทำงาน เพือ่ วางแผน ปรกึ ษาหารือ ใหก้ าร ดำเนินโครงการฯ เป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ยบรรลุ วัตถปุ ระสงค์ ๒ อบรมเชิงปฏบิ ัติการเพอ่ื พฒั นาทกั ษะภาษาอังกฤษเพื่อ การสื่อสาร โดยดำเนนิ การในวันหยุดราชการ 3 สรปุ และรายงานผลการดำเนินโครงการ 5. งบประมาณทใี่ ช้ จำนวน 37,540 บาท (สามหม่นื เจ็ดพนั ห้าร้อยสีส่ ิบบาทถ้วน) รายละเอยี ดประกอบด้วย ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ า่ ย รวมงบ ไตรมาสที่ ที่ กิจกรรม และรายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ ประมาณ ใชจ้ า่ ย คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ (บาท) งบประมาณ 1 อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารเพ่อื พฒั นทักษะภาษาองั กฤษ 37,540 1 เพ่อื การส่ือสาร จำนวน 2 วนั -ค่าอาหารวา่ งและเคร่อื งดมื่ 67 x 35 x 4 ม้ือ 9,380 -คา่ อาหารกลางวนั 67x๑20x2 มอ้ื 7,200 16,080 -ค่าสมนาคณุ วิทยากร ช่วั โมงละ 600 บาท 4,880 จำนวน 12 ชั่วโมง -ค่าวัสดุฝึก รวมทัง้ สนิ้ 7,200 25,460 4,880 37,540 1 หมายเหตุ : งบประมาณตามกจิ กรรมฯถัวเฉลี่ยกันไดแ้ ละกิจกรรมอาจจะปรบั ลด/เพ่ิม จากโครงการนี้ได้ 6. การวัดผลและการประเมินผล ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ คา่ เปา้ หมาย วธิ กี ารวดั และ เคร่ืองมือทีใ่ ช้ ตัวชี้วัด ประเมนิ ผล ประเมินโครงการ 1.ร้อยละของผ้เู ข้ารว่ มโครงการเขา้ รบั การอบรมตามระยะเวลา 95 -ตรวจสอบขอ้ มลู -ฐานขอ้ มูลการเขา้ ท่ีกำหนดไว้ในหลักสูตรและมคี วามพึงพอใจในการจดั โครงการ การเข้ารว่ มกจิ กรรม รว่ มกิจกรรม 2.ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการไดร้ บั ความร้แู ละมคี วามมัน่ ใจในการใช้ 85 -สัมภาษณ์ -การสังเกต ภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสารเพม่ิ ขน้ึ -ทดสอบ -ผลการทดสอบ หมายเหตุ : ค่าเป้าหมายตวั ชี้วัดคอื คา่ เปา้ หมายท่ีผรู้ บั ผิดชอบกำหนดไว้ เช่น จำนวน รอ้ ยละ เป็นต้น 7. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ ับ บุคลากรที่ปฏิบตั งิ านด้านการบริการการศึกษาของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ไดร้ บั ความรแู้ ละมที ักษะการใชภ้ าษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารและเพื่อการปฏิบัติงานด้านสนับสนุนและพัฒนา งานดา้ นวชิ าการไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพมากยิ่งขน้ึ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

152 โครงการ สง่ เสริมนสิ ัยรกั การอ่านและพฒั นาหอ้ งสมดุ มชี ีวิต 3 ดี สนองกลยุทธท์ ี่ 3 ตัวชี้วดั ท่ี ดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ 1. ผู้เรียนทุกระดับมีสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษ ลกั ษณะโครงการ ระยะเวลาดำเนินการ ท่ี 21(3R8C) 2. รอ้ ยละของผเู้ รยี นที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขัน้ พน้ื ฐาน (O-NET) มากกว่าร้อยละ 50 ในแต่ละวิชาเพ่ิมขน้ึ จากปีการศึกษาทผ่ี า่ นมา 3. ผเู้ รยี นได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพตามความถนัดและความสามารถ (วิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ ทัศนศิลป์ นาฏศลิ ป์ ดนตรี กฬี า) 4. ผเู้ รยี นผ่านการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ตามหลกั สตู รระดับดีข้นึ ไป 7. ผูเ้ รียนไดร้ ับการพฒั นาให้มีความรู้ สมรรถนะหรอื ทกั ษะอาชพี ในด้านตา่ งๆ เพ่ือการประกอบอาชพี การดำรงชีวิตอยูร่ ว่ มกนั ในสังคมอยา่ งสอดคล้อง ตามสภาพ ความต้องการและบริบทของแต่ละพนื้ ที่ ตลอดจนความทา้ ทายท่ีเป็นพลวัตรของโลก ในศตวรรษที่ 21 1. นายทองอินทร์ ภูมิประสาท ตำแหน่ง ผูอ้ ำนวยการกล่มุ นิเทศฯ 2. นางจริ าภรณ์ สีลา ตำแหน่ง ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ 3. นางวารณุ ี ลำดวน ตำแหนง่ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ 4. นางสดุ ารตั น์ มงคลกุล ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ โครงการต่อเนื่อง 1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลกั การและเหตผุ ล กระทรวงศึกษาธิการได้กำหนดนโยบายการพัฒนาห้องสมุดของสถานศึกษาให้เป็นแหล่งศึกษา คน้ คว้าของนักเรยี น ครู ผูบ้ ริหาร ผู้ปกครองและชมุ ชน เพือ่ พัฒนาคุณภาพ โอกาส และสร้างการมีส่วนร่วม ในการพัฒนาการศึกษา โดยเฉพาะการเติมเต็มการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยไปสู่ “การศึกษาตลอดชีวิต” ทั้งนี้ เนื่องจากในการปฏิรูปในช่วงแรก เน้นการจัดการศึกษาในระบบเป็นส่วนใหญ่ ดงั น้นั กระทรวงศึกษาธกิ ารจงึ ไดก้ ำหนดแนวทางพัฒนา “ห้องสมดุ 3 ดี โดยเนน้ การพฒั นาใน 3 องคป์ ระกอบ หลัก ได้แก่ หนังสือดี บรรยากาศดี และบรรณารักษ์ดี เพื่อขับเคลื่อนการศึกษาตลอดชีวิต และนำไปสู่การ สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ สถานที่ และบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ มีหนังสือ สื่อการเรียนรู้ หลากหลาย ประเภทอย่างเพียงพอ และตรงกับความต้องการ การจัดการเรียนการสอนตามแนวหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งสง่ เสริมให้ผูเ้ รียนไดเ้ รยี นรจู้ ากแหล่งเรียนรู้ เพอื่ ศึกษาค้นคว้าหา ความรู้ด้วยตนเองตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียน ครู บุคลากร และประชาชนในชุมชนมีนิสัยรักการอ่าน รู้จักใช้ เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ นอกจากนั้นยังยึดหลักตามแนวการจัดการศึกษาในพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ที่กล่าวว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียน สำคัญที่สุด กระบวนการเรียนการสอนต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติ และเต็มตาม ศักยภาพ โดยจัดเนื้อหาสาระและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียนตามความ แตกต่างระหว่างบุคคล จากหลักการดังกล่าว สถานศึกษาจึงจำเป็นต้องจัดการเรียนการสอน และจัด กจิ กรรมบรู ณาการองค์ความรู้ตา่ ง ๆ ที่เกอ้ื กูล สง่ เสริมการเรยี นรู้ โดยเฉพาะหอ้ งสมดุ แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

153 ซึ่งถือเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สำคัญของนักเรียนและครู จำเป็นต้องพัฒนางานให้มีหนังสือ สื่อวัสดุต่าง ๆ ที่จำเป็น อย่างเพียงพอสำหรับการให้บริการและเอื้อต่อการเรียนรู้ ตรงตามลักษณะของห้องสมุดที่มีมาตรฐาน หรือ “ห้องสมุด 3 ดี” ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการสอดคล้องกับประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่อง นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2564 จุดเน้นประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ข้อ 2 การพัฒนาการศึกษาเพื่อความมั่นคง ประเด็นส่งเสริมให้ใช้ภาษาท้องถิ่นร่วมกับภาษาไทย เป็นสื่อการ จัดการเรียนการสอนในพื้นที่ที่ใช้ภาษาอย่างหลากหลาย เพื่อวางรากฐานให้ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านการคิด วิเคราะห์ รวมทั้งมีทักษะการสื่อสารและใช้ภาษาที่ 3 ในการต่อยอดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่องนโยบายและจดุ เนน้ ของกระทรวงศึกษาธิการปีงบประมาณ 2564 (เพิ่มเติม ประเด็นปรบั เปลี่ยนหลักสตู รการเรยี นการสอนท่ีมุ่งเน้นการพัฒนาขดี ความสามารถและศักยภาพให้ทันต่อการ เรียนเปลี่ยนแปลงของโลก ปรับเปล่ียนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาผ่านศนู ย์พัฒนาศักยภาพบุคคล เพื่อความเป็นเลิศ เพื่อให้ครู Up Skill และ Re – Skill ของตนเองได้ตลอดเวลาทั้งนี้เพ่ือสานต่อความรู้ไปยัง ผเู้ รยี นให้เป็นคนดี คนเก่ง และคนท่มี ีคณุ ภาพ จากเหตุผลและความสำคัญดังกล่าวข้างต้น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ซง่ึ เป็นหน่วยงานที่กำกบั ดูแล สถานศึกษาใหด้ ำเนินกจิ กรรมตามหลกั การดงั กลา่ วข้างต้น จึงไดด้ ำเนินโครงการ “ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและพัฒนาห้องสมุดมีชีวิต 3 ดี” เพื่อพัฒนาและส่งเสริมให้โรงเรียนในสังกัดพัฒนา ห้องสมุดของโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัย เป็นห้องสมุดมีชีวิต มีหนังสือและสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ห้องสมุดอย่างเพียงพอต่อความต้องการ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง เพื่อปลูกฝังให้ นกั เรยี นรจู้ ักการศกึ ษาค้นควา้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุด 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริม สนับสนุนให้โรงเรียนจัดให้มีหนังสือและสื่อการสอนที่มีคุณภาพ และพอเพียง กับความตอ้ งการและเหมาะสมกบั นกั เรียน ครู ผบู้ รหิ ารและคนในชุมชน 2.2 เพอื่ ส่งเสริม สนบั สนุนให้โรงเรียนพัฒนาห้องสมุดใหม้ สี ิง่ แวดลอ้ มทีด่ ตี ามนโยบาย หอ้ งสมุด 3 ดี 2.3 เพอ่ื พฒั นานกั เรยี นแกนนำของโรงเรยี นให้เปน็ “ยุวบรรณารกั ษ”์ (Youth Librarian) 2.4 เพ่ือส่งเสริม สนับสนนุ การพฒั นาเครือข่ายหอ้ งสมดุ โรงเรียนให้เกดิ ประสทิ ธิภาพ 2.5 เพือ่ ส่งเสรมิ สนับสนนุ ครูบรรณารักษ์ ครูหรอื บุคลากรทท่ี ำหนา้ ท่บี รรณารักษ์มสี มรรถนะในการ ขบั เคล่ือนกจิ กรรมส่งเสรมิ นสิ ัยรักการอ่านและการเรยี นรสู้ ู่คณุ ภาพทด่ี ี 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ โรงเรียนในสงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต 3 จำนวน 10 โรงเรียน 3.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1 โรงเรียนมีสื่อวัสดุ อุปกรณ์ ห้องสมุด 3 ดี ครู และนักเรียนมีทักษะการแสวงหาความรู้ จากการใชบ้ รกิ ารห้องสมุดเพอ่ื การศึกษาค้นควา้ 3.2.2 นักเรยี นยวุ บรรณารกั ษ์ มีนิสยั รกั การอา่ นและการเรียนรูอ้ ย่างต่อเนื่อง 3.2.3 ครูบรรณารกั ษแ์ ละครผู รู้ ับผิดชอบกิจกรรมห้องสมุด นำเทคนิคการจัดระบบห้องสมุด 3 ดี ไปประยุกตใ์ ชก้ บั ห้องสมุดในโรงเรยี น 3.2.4 สถานศึกษามหี อ้ งสมุดทที่ นั สมยั สนองความต้องการของผใู้ ช้บรกิ าร แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

154 4. แผนการปฏิบตั งิ านและแผนการใชจ้ ่ายเงินงบประมาณ โครงการหอ้ งสมดุ 3 ดี ประจำปีการศึกษา 2564 ประกอบดว้ ยกจิ กรรมยอ่ ย ดงั น้ี วงเงินงบประมาณทีด่ ำเนนิ การ เงนิ สำรองเงินงบประมาณ ผอ.เขต ทตี่ ้งั ไวใ้ นแผนปฏิบตั ิ (500,000 บาท) แผนปฏบิ ตั ิงาน แผนการใชจ้ ่ายเงินงบประมาณ รวม (กจิ กรรม) ไตรมาสท่ี ไตรมาสที่ ไตรมาสที่ ไตรมาสท่ี 500,000 1/2563 2/2564 3/2564 4/2564 1. จัดหาส่อื วัสดุ อปุ กรณ์ หอ้ งสมุด 3 ดี (MOU/โรงเรยี นไดร้ บั จัดสรร  งบประมาณ) 2. จัดประชุมพัฒนายวุ บรรณารักษ/์  ครูบรรณารกั ษ์(MOU/โรงเรียนได้รับ จดั สรรงบประมาณ)  3. นเิ ทศ ติดตาม การดำเนินงาน พฒั นาห้องสมุดมชี ีวิต 3 ดี  4. กิจกรรมท่ี 3 จัดกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน(ประกวดหนงั สือเล่มเลก็ )  5. ประกวดหอ้ งสมุดท่ีได้มาตรฐาน  6. มอบโลแ่ ละเกยี รตบิ ตั รโรงเรยี นที่ ได้รบั เลอื ก หมายเหตุ : ขอถัวจ่ายทุกรายการ 5. ผลผลิต ผลลพั ธ์ และดชั นีชี้วดั ความสำเร็จ 5.1 ผลผลติ 5.1.1 โรงเรยี นมีสอื่ วสั ดุ อุปกรณ์ ห้องสมดุ 3 ดี ครู และนกั เรยี นมที ักษะการแสวงหาความรู้จาก การใชบ้ ริการห้องสมดุ เพื่อการศกึ ษาคน้ คว้า 5.1.2 นักเรียนและยุวบรรณารักษ์มีนิสัยรักการอ่านและแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากห้องสมุด และศนู ยก์ ารเรียนรู้อยา่ งตอ่ เนื่อง 5.1.3 ครูบรรณารักษ์และครูผู้รบั ผิดชอบกิจกรรมห้องสมุด นำเทคนิคการจัดระบบหอ้ งสมุด 3 ดีไปประยุกต์ใช้กับห้องสมุดในโรงเรยี น 5.1.4 สถานศึกษามีห้องสมดุ ท่ที นั สมยั สนองความต้องการของผูใ้ ช้บริการ 5.2 ผลลพั ธ์ (Outcome) 5.2.1 นกั เรียนทุกคนในโรงเรียนส่งเสริมนสิ ัยรกั การอ่านเป็นบคุ คลแหง่ การเรยี นรู้ 5.2.2 ผูบ้ ริหารโรงเรยี น ครูเปน็ แบบอยา่ งในการรกั การอา่ น 5.2.3 โรงเรียนมีหอ้ งสมุดมชี ีวิตและสามารถใช้เป็นตน้ แบบแหง่ การเรยี นรู้ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

155 5.3 ดชั นชี ้ีวัดความสำเรจ็ (KPIs) 5.3.1 เชิงปริมาณ 5.3.1.1 นกั เรียนไดร้ บั พัฒนา ส่งเสรมิ นสิ ยั รกั การอ่าน เป็นแหลง่ เรยี นร้ใู นโรงเรียน (100%) 5.3.1.2 ผูส้ ถานศึกษาทกุ แห่งพฒั นาห้องสมุด เป็นแหล่งเรยี นรใู้ นโรงเรยี น (100%) 5.3.2 เชงิ คุณภาพ 5.3.2.1 นักเรียนมคี ณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค์ มีนิสยั รกั การอ่าน ค้นคว้าดว้ ยตนเองอย่างตอ่ เนือ่ ง 5.3.2.2 ครูบรรณารักษ์ ครูผู้รับผิดชอบห้องสมุด มีความรู้ความสามารถในการ จดั บรรยากาศ สภาพแวดลอ้ มและส่อื การเรยี น (หอ้ งสมดุ 3 ดี) 5.3.2.3 ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และนักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของห้องสมุด สามารถเป็นแหลง่ ศกึ ษาค้นควา้ ตลอดเวลา 5.3.2.4 โรงเรยี นสามารถจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอา่ นและจดั หอ้ งสมุดมชี วี ิตอยา่ งยัง่ ยนื และเป็นห้องสมดุ ต้นแบบ 6. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั 6.1 ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา นักเรยี น ครู และบุคลากรในโรงเรียนทเี่ ป็นเปา้ หมาย สนใจแสวงหาความรู้ จากแหล่งต่างๆ สามารถใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งความรู้และสื่อต่าง ๆ เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่านรักห้องสมุด และใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์ 6.2 ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และนักเรียนมีนิสัยรักการอ่านเป็นการสร้างพื้นฐานการเรียนรู้ที่มี ประสิทธภิ าพ 6.3 สถานศกึ ษาเปน็ แกนนำในการพัฒนาห้องสมุดใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรทู้ ี่มีชวี ิต มคี ณุ ลักษณะตรงตาม มาตรฐานห้องสมดุ โรงเรยี นตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

โครงการ 156 สนองกลยุทธ์ท่ี 3 แนะแนวอาชพี ตัวชีว้ ดั ท่ี ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพของทรัพยากรมนษุ ย์ 3. ผูเ้ รยี นไดร้ ับการพฒั นาเต็มตามศักยภาพตามความถนัดและความสามารถ ผรู้ ับผิดชอบโครงการ (วิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ ทัศนศลิ ป์ นาฏศลิ ป์ ดนตรี กีฬา) ลกั ษณะโครงการ 7. ผู้เรียนได้รบั การพฒั นาให้มีความรู้ สมรรถนะหรอื ทกั ษะอาชพี ในดา้ นตา่ งๆ ระยะเวลาดำเนินการ เพ่ือการประกอบอาชพี การดำรงชีวติ อยู่รว่ มกนั ในสงั คมอยา่ งสอดคลอ้ ง ตามสภาพ ความตอ้ งการและบริบทของแตล่ ะพืน้ ที่ ตลอดจนความท้าทายทเี่ ปน็ พลวตั รของโลก ในศตวรรษที่ 21 1. นายทองอนิ ทร์ ภมู ิประสาท ตำแหน่ง ผู้อำนวยการกลุ่มนเิ ทศฯ 2. นายกรุงศรี ศิริปะกะ ตำแหนง่ ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ โครงการใหม่ 1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลกั การและเหตุผล กระทรวงศกึ ษาธกิ ารมีนโยบายส่งเสรมิ การจัดกจิ กรรมดา้ นการศกึ ษาและอาชพี ปลกู ฝังใหน้ กั เรยี น มีเจตคติดีต่อการประกอบอาชีพเรียนรู้การประกอบอาชีพอิสระ การทำงานกลุ่ม การฝึกนิสัยด้านความขยัน อดทน รู้จักวางแผนในชีวิต วางเป้าหมายการศึกษาต่อและการตัดสินใจเลือกสาขาวิชาที่เหมาะสมกับ ความชอบความต้องการ ความถนัด ความสามารถ และความสนใจของตนเองตลอดจนการประกอบอาชีพ ในอนาคต ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในการพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยส่งเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับการพัฒนาผู้เรียนอย่างมีคุณภาพ ในการพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน ส่งเสริมสนบั สนนุ การจดั กิจกรรมแนะแนวเพื่อการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ อยา่ งเข้มแขง็ ต่อเน่ืองและเป็นรปู ธรรม ต้ังแต่ระดบั ประถมศึกษาข้ึนไป ปจั จบุ ันประเทศกำลังขยายงานทางดา้ นอุตสาหกรรมและบริหารธุรกจิ หลายสาขาวชิ า เพื่อสนองความ ต้องการของตลาดแรงงาน ซึ่งในภาคส่วนของสภาอุตสาหกรรม อาชีวศึกษา และวิทยาลัยเทคนิค จังหวัดร้อยเอ็ด ผู้ผลิตผู้มีความสามารถ สถานประกอบการที่ตรงกับความต้องการในสายงานอาชีพ ดังนั้นจึง ต้องให้ความรู้แก่ผู้จบการศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1,3,4 และ 6 เพื่อรับทราบรายละเอียดการศึกษา ตอ่ สายอาชีพ และเจตคตทิ ่ีดตี ่อแนะแนวอาชีพจะได้นำไปใชเ้ ปน็ ข้อมลู ประกอบการตดั สนิ ใจเลอื กสาขาวิชาเรียน ให้ถกู ตอ้ งกับบุคลิกภาพและความถนัดของแต่ละบุคคล การแนะแนวอาชพี เปน็ กระบวนการสำคัญท่จี ะสามารถชว่ ยแกไ้ ขปัญหาดงั กลา่ วได้ ในการเตรยี มความพรอ้ ม นักเรียนก่อนเข้าสู่ตลาดแรงงาน โดยการเตรียมในด้านความรู้ ความสามารถ ความสนใจ ความถนัดและ บุคลิกภาพ เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน หากนักเรียนได้เลือกศึกษาต่อหรือประกอบ อาชพี ตรงกับความรู้ ความสามารถ ความสนใจ ความถนดั และบุคลิกภาพของตนเองก็จะทำงานได้อย่างมีความสุข ลดปัญหาการเปลี่ยนงานหรือออกจากงาน ทำให้ประสบผลสำเร็จมีความก้าวหน้าในอาชีพและมีรายได้ ท่เี หมาะสม สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 จงึ จัดทำโครงการแนะแนวอาชีพ ข้นึ แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

157 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อใหผ้ บู้ ริหาร ครูแนะแนวหรือผรู้ บั ผดิ ชอบงานแนะแนว และนกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ทกุ คน สังกดั สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 มีเจตคตทิ ่ีดีในสายอาชีพตามโครงการแนะแนวอาชพี 2.2 เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ได้รับการแนะแนวอาชีพสำหรับใช้เป็นแนวทางในการเลือกศึกษาต่อ และเตรียมความพร้อมก่อนเข้าสู่ ตลาดแรงงานได้อยา่ งเหมาะสมกบั ตนเอง 2.3 เพื่อเป็นการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารตลาดแรงงาน ข้อมูลโลกอาชีพ ข้อมูลโ ลกการศึกษา ข้อมลู เศรษฐกิจปัจจบุ นั และขอ้ มูลอ่ืน ๆ ที่เกีย่ วข้อง 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 ผู้บริหาร ครูแนะแนวหรือผู้รับผิดชอบงานแนะแนว และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สงั กดั สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 จำนวน 58 โรงเรยี น มีเจตคตทิ ด่ี ใี นสายอาชีพ ตามโครงการแนะแนวอาชพี 3.1.2 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 จำนวน 58 โรงเรยี น ไดร้ บั การแนะแนวอาชีพท่ีถกู ต้องสำหรับใช้เป็นแนวทางในการเลือกศึกษาต่อหรือ เลือกประกอบอาชีพไดอ้ ย่างเหมาะสมกบั ตนเอง และสอดคล้องกบั ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน 3.1.3 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 จำนวน 58 โรงเรียน ได้รับการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารตลาดแรงงานข้อมูลโลกอาชีพ ข้อมูลโลก การศกึ ษา ข้อมลู เศรษฐกิจปจั จุบัน และขอ้ มูลอ่ืน ๆ ที่เก่ียวขอ้ ง 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 ผู้บริหาร ครูแนะแนวหรือผู้รับผิดชอบงานแนะแนว และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 มีเจตคติที่ดีในสายอาชีพตามโครงการแนะ แนวอาชพี 3.2.2 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ร้อยเอ็ด เขต 3 ได้รับการแนะแนวอาชีพที่ถูกต้องสำหรับใช้เป็นแนวทางในการเลือกศึกษาต่อหรือเลือก ประกอบอาชีพได้อยา่ งเหมาะสมกบั ตนเอง และสอดคล้องกบั ความต้องการของตลาดแรงงาน 3.2.3 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ร้อยเอด็ เขต 3 ไดร้ บั การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารตลาดแรงงานข้อมลู โลกอาชีพ ขอ้ มลู โลกการศึกษา ข้อมูลเศรษฐกิจ ปจั จุบัน และข้อมูลอืน่ ๆ ท่ีเกี่ยวข้อง 4. กจิ กรรม วิธดี ำเนนิ งานและสถานที่ ระยะเวลาดำเนนิ งาน สถานที่ ที่ กิจกรรมหลกั 1 ประชุมการขบั เคล่ือนโครงการเพ่ิมทักษะดา้ นอาชีพแก่ ต.ค.63-ก.ย.64 ห้องประชุม นักเรียนครอบครวั ยากจนทไี่ มไ่ ด้เรยี นตอ่ หลงั จบการศกึ ษา สพป.รอ้ ยเอด็ เขต 3 ภาคบังคบั ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

ที่ กจิ กรรมหลกั ระยะเวลาดำเนนิ งาน 158 2 อบรมการขับเคลื่อนโครงการเพม่ิ ทกั ษะดา้ นอาชีพแก่ ต.ค.63-ก.ย.64 สถานที่ นักเรียนครอบครวั ยากจนทไ่ี มไ่ ดเ้ รยี นต่อหลังจบการศึกษา ภาคบังคับในปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ต.ค.63-ก.ย.64 ห้องประชุม ต.ค.63-ก.ย.64 สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 3 สรา้ งเครอื ข่ายครแู นะแนว เพ่ือขบั เคล่อื นแนะแนวอาชพี ภาครัฐ เอกชน ประชาสงั คม โรงเรียนในสงั กัด 4 แนะแนวอาชพี เคลอ่ื นที่สู่เส้นทางสายอาชีพ โรงเรยี นในสงั กัด 5. งบประมาณท่ีใช้ จำนวน 10,000 บาท (หนง่ึ หมืน่ บาทถว้ น) รวม ไตรมาส รายละเอยี ดประกอบด้วย งบประมาณ ทใี่ ชจ้ ่าย งบประมาณ ประเภท/ลักษณะการใชจ้ า่ ย (บาท) งบประมาณ 1 - ที่ รายการชแ้ี จงการใช้จา่ ยงบประมาณ ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ ๑ ประชมุ การขับเคลอื่ นโครงการเพ่มิ ทกั ษะ ดา้ นอาชีพแก่นกั เรยี นครอบครัวยากจนที่ ไม่ได้เรยี นต่อหลังจบการศึกษาภาคบังคับ ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ๒ อบรมการขับเคลือ่ นโครงการเพมิ่ ทกั ษะ 10,000 1 ดา้ นอาชพี แก่นักเรียนครอบครัวยากจนที่ ไม่ได้เรียนตอ่ หลงั จบการศกึ ษาภาคบังคบั 4,680 ในปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 5,320 - คา่ อาหารสำหรบั วิทยากรและครผู ู้เขา้ อบรม เปน็ เงิน (78 คน x 60 x 1 วนั ) -1 - คา่ อาหารว่างและเครือ่ งดม่ื สำหรับ - 1-2 วิทยากรและครผู ูเ้ ข้าอบรม เป็นเงนิ (76 คน x 35 บาท x 2 มอ้ื ) 3 สรา้ งเครอื ข่ายครแู นะแนว เพอ่ื ขบั เคล่อื นแนะแนวอาชพี ภาครัฐ เอกชน ประชาสงั คม 4 แนะแนวอาชีพ เคลือ่ นที่สเู่ ส้นทางสาย อาชีพ รวมทัง้ ส้ิน 10,000 10,000 1-2 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมฯถัวเฉล่ยี กันไดแ้ ละกิจกรรมอาจจะปรบั ลด/เพ่ิม จากโครงการนี้ได้ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

159 6. การวดั ผลและการประเมินผล ค่าเป้าหมาย วิธกี ารวดั และ เคร่ืองมอื ทใี่ ช้ ตัวชวี้ ดั ประเมนิ ผล ประเมนิ โครงการ ตวั ช้ีวดั ความสำเร็จ - ตดิ ตาม ตรวจสอบ - แบบสำรวจขอ้ มลู รอ้ ยละ 100 - แบบประเมินผล เชงิ ปริมาณ - ติดตาม ตรวจสอบ 1. ผบู้ รหิ าร ครูแนะแนวหรอื ผรู้ ับผิดชอบงานแนะแนว รอ้ ยละ 100 - แบบสำรวจข้อมลู และนกั เรียน สงั กัด สพป.รอ้ ยเอด็ เขต 3 จำนวน 58 ร.ร. - แบบประเมินผล มีเจตคตทิ ี่ดีในสายอาชีพตามโครงการแนะแนวอาชพี ร้อยละ 100 2. นกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 สังกดั สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 จำนวน 58 ร.ร. ไดร้ บั การแนะแนวอาชพี ท่ีถกู ต้อง ร้อยละ 100 สำหรับใชเ้ ป็นแนวทางในการเลอื กศึกษาต่อหรือเลอื ก ร้อยละ 100 ประกอบอาชีพได้อย่างเหมาะสมกบั ตนเองและสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของตลาดแรงงาน รอ้ ยละ 100 3. นักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 สงั กดั สพป.รอ้ ยเอ็ด เขต 3 จำนวน 58 โรงเรยี นไดร้ ับการเผยแพร่ขอ้ มลู ขา่ วสาร ตลาดแรงงานขอ้ มูลโลกอาชพี ข้อมลู โลกการศึกษา ขอ้ มลู เศรษฐกิจปจั จุบัน และข้อมลู อ่ืนๆ ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง เชิงคุณภาพ 1. ผู้บรหิ าร ครแู นะแนวหรอื ผูร้ ับผดิ ชอบงานแนะแนว และนกั เรียนทุกคนสังกดั สพป.รอ้ ยเอ็ด เขต 3 มเี จตคติท่ีดีในสายอาชีพตามโครงการแนะแนวอาชพี 2. นกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ทกุ คนสังกัด สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 ได้รับการแนะแนวอาชีพที่ถูกตอ้ งสำหรับใชเ้ ป็น แนวทางในการเลือกศึกษาตอ่ หรือเลอื กประกอบอาชีพได้ อย่างเหมาะสมกบั ตนเอง และสอดคล้องกบั ความตอ้ งการ ของตลาดแรงงาน 3. นักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ทกุ คนสังกดั สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 ไดร้ ับความรู้จากการเผยแพรข่ อ้ มูลขา่ วสาร ตลาดแรงงานข้อมลู โลกอาชพี ขอ้ มลู โลกการศกึ ษา ข้อมูลเศรษฐกิจปจั จบุ นั และขอ้ มลู อ่ืนๆ ทเ่ี กย่ี วข้อง 7. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั 7.1 ผบู้ รหิ าร ครูแนะแนวหรือผ้รู ับผดิ ชอบงานแนะแนว และนกั เรยี นมเี จตคตทิ ่ดี ใี นสายอาชพี ตามโครงการแนะแนวอาชพี 7.2 นักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ได้รับการแนะแนวอาชีพที่ถูกต้องสำหรับใช้เป็นแนวทางในการเลือก ศกึ ษาตอ่ หรือเลอื กประกอบอาชพี ได้อยา่ งเหมาะสมกับตนเอง และสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน 7.3 ผ้บู รหิ าร ครแู นะแนวหรอื ผรู้ ับผิดชอบงานแนะแนว และนักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 มี ความร้คู วามเข้าใจต่อการศกึ ษาตอ่ สายอาชีพ จากการเผยแพรข่ ้อมูลขา่ วสารตลาดแรงงาน ขอ้ มูลโลกอาชีพ ขอ้ มลู โลกการศกึ ษา ข้อมูลเศรษฐกจิ ปจั จุบัน และข้อมลู อ่นื ๆ ท่เี ก่ยี วข้อง 7.4 นักเรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 เข้าศึกษาต่อระดับปวช. และปวส. 7.5 สถานศึกษาจัดแนะแนวนกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 เพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับทสี่ ูงขึ้น แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

โครงการ 160 สนองกลยทุ ธท์ ่ี 4 ส่งเสรมิ และพัฒนาระบบการรายงานขอ้ มลู การรบั นักเรยี น ปีการศึกษา 2564 ตัวช้ีวัดที่ ดา้ นการสร้างโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศึกษาที่มคี ุณภาพมีมาตรฐาน และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ 1. ผเู้ รยี นทุกคนสามารถเขา้ เรยี นในสถานศึกษาท่ีมีคุณภาพเป็นมาตรฐานเสมอกนั ลักษณะโครงการ 2. ผู้เรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณอุดหนุนอย่างพอเพียงและเหมาะสม ระยะเวลาดำเนนิ การ สอดคล้องกับสภาพข้อเทจ็ จริง 8. สถานศึกษามีระบบฐานข้อมลู ประชากรวัยเรียนและสามารถนำมาใชใ้ นการวางแผน จัดการเรียนรูใ้ ห้แกผ่ ู้เรียนได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 1. นางอษุ า บตุ รมารศรี ตำแหน่ง ผู้อำนวยการกลุ่มส่งเสรมิ การจัดการศึกษา 2. นางสาวรจุ รี ตั น์ นลิ สุ ตำแหนง่ นักวชิ าการศึกษาชำนาญการพิเศษ โครงการต่อเน่อื ง 1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลกั การและเหตผุ ล เพอื่ ให้เด็กทุกคนได้รบั การศึกษาอย่างท่ัวถึงและไดร้ บั การพัฒนาอย่างเต็มตามศักยภาพสอดคล้องกับ เจตนารมณ์ของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พทุ ธศกั ราช 2560 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติมทุกฉบับ พระราช บัญญัติการศึกษา ภาคบังคบั พ.ศ. 2545 พระราชบญั ญตั ิระเบียบบรหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. 2546 และท่ีแก้ไข เพิ่มเติมทุกฉบับ คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 28/2559 เรื่องให้จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติที่ 16/2560 เรื่อง การบริหารงานบุคคลของ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา คำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 19/2560 เรื่อง การปฏิรปู การศึกษาในภมู ิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจ การบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550 และประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง กระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการ คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยัง คณะกรรมการสำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาและสถานศึกษาในสังกัดการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พ.ศ. 2550 อาศัยอำนาจ ตามความในมาตรา 10 มาตรา 30 มาตรา 45 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ บริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 และที่แก้ไขเพิ่มเติมทุกฉบับ กฎกระทรวงว่าด้วยการแบ่งส่วน ราชการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมและพัฒนาระบบรายงานข้อมูลการรับนักเรียน ปีการศกึ ษา 2564 นขี้ ึน้ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ให้การดำเนินงานการรบั นักเรยี น เป็นไปตามนโยบายการรบั นกั เรียน ปกี ารศึกษา 2564 2.2 เพื่อให้ผู้รับผิดชอบการรับนักเรียนของโรงเรียนสามารถรายงานผลการรับนักเรียนตามระบบ รายงานขอ้ มูลการรบั นักเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2564 ได้อยา่ งถกู ตอ้ งและทนั ตามกำหนดเวลา 2.3 เพื่อให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 มีข้อมูลสารสนเทศการรับนักเรียน ปีการศกึ ษา 2564 ครบทกุ โรงเรยี น แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

161 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ นิเทศ ติดตามประเมินผลการรายงานผลการรับนักเรียนคณะกรรมการประจำศูนย์ประสานงาน การรับนกั เรยี น ปีการศกึ ษา 2564 ระดับกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษา จำนวน 17 กลุ่มๆ ละ 3 คน รวม 51 คน 3.2 เชงิ คุณภาพ คณะกรรมการประจำศูนยป์ ระสานงานการรับนักเรยี น ปีการศึกษา 2564 ระดับกลุ่มพัฒนา คณุ ภาพการศึกษา จำนวน 51 คน เข้าใจแนวปฏิบัตแิ ละข้ันตอนการรายงานขอ้ มูลการรับนักเรียน ปกี ารศึกษา 2564 สามารถตรวจสอบการรายงานผลการรับนักเรียนร่วมกับครูผู้รับผิดชอบการรับนักเรียนของโรงเรียน ในกลุ่ม พฒั นาคณุ ภาพการศึกษารายงานข้อมูลและประมวลผลข้อมูลได้ถูกต้องและทันตามกำหนดเวลาครบทุกโรงเรียน 4. กิจกรรมและวิธีการดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ ดำเนินงาน ที่ กจิ กรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน คณะกรรมการประจำศูนย์ มกราคม - ประสานงานการรบั นักเรียน 1 -นเิ ทศ ตดิ ตามประเมินผลการรายงานผลการรับนกั เรยี น ผ่าน กนั ยายน ระดับเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา ระบบรายงานข้อมลู การรบั นักเรยี นใหก้ ับคณะกรรมการประจำ 2564 ศูนยป์ ระสานงานการรับนักเรยี น ปีการศึกษา 2563 ระดับกลุ่มพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาจำนวน 17 กลมุ่ ๆ ละ 3 คน รวม 51 คน 5. งบประมาณที่ใช้ จำนวนเงิน 10,000 บาท (หนึง่ หมืน่ บาทถ้วน) งบประมาณจากสพฐ. (จัดสรรใหเ้ ฉพาะโครงการน้)ี จำนวนเงนิ 10,000 บาท(หน่ึงหม่นื บาทถ้วน) รายละเอียดประกอบด้วย ประเภท/ลักษณะการใชจ้ ่าย รวม ไตรมาส ที่ รายการชแ้ี จงการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ ท่ีใชจ้ ่าย คา่ ค่า คา่ (บาท) งบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ 1 ค่าเบย้ี เลย้ี งและคา่ พาหนะคณะกรรมการ 10,000 2-4 รับนักเรียน ระดับเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา - คา่ เบี้ยเลยี้ ง (6 คน x 120 บาท x 8 วัน) 5,760 - ค่าชดเชยนำ้ มันเช้อื เพลงิ (เหมาจา่ ย) 4,240 รวมท้ังสน้ิ 10,000 10,000 2-4 หมายเหตุ : ทกุ รายการและทุกกจิ กรรม สามารถถัวจา่ ยกนั ได้และกิจกรรมสามารถปรับเปลี่ยน/เพ่ิมเตมิ ได้ แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

6. การวัดและการประเมนิ ผล ขอ้ มูลปี คา่ เป้าหมาย วิธกี ารวดั 162 ฐาน ตวั ช้วี ัด และประเมินผล ตวั ช้ีวัดความสำเร็จ เครอ่ื งมือท่ีใช้ 2563 รอ้ ยละ 100 - ตรวจสอบข้อมลู จาก ประเมินโครงการ 1. จำนวนของเด็กวัยเรียนที่เข้ารบั ระบบรายงานการรบั - ระบบรายงานการรบั การศกึ ษา ปีการศึกษา 2564 ในแต่ละ ร้อยละ 100 นกั เรียน ปี 2564 นกั เรยี น ปี 2564 ระดับการศึกษา 2. จำนวนสถานศึกษาทมี่ รี ะบบ ฐานขอ้ มลู ประชากรวัยเรยี น และสามารถนำมาใช้ในการวางแผน จัดการเรยี นรู้ให้แกผ่ ู้เรียนไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธภิ าพ 7. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั 7.1 ทำใหก้ ารรายงานผลการรับนกั เรียน ปกี ารศึกษา 2564 ถกู ต้องและมปี ระสิทธภิ าพย่ิงขนึ้ 7.2 ทำให้ผู้รับผิดชอบการรับนักเรียนของโรงเรียนสามารถรายงานผลการรับนักเรี ยนตามระบบ รายงานการรบั นกั เรียน ปกี ารศึกษา 2564 ได้อย่างถกู ต้องและทนั ตามกำหนดเวลา 7.3 ทำใหส้ ำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 มีข้อมลู สารสนเทศการรับนักเรียน ปกี ารศึกษา 2564 ของโรงเรียนในสังกัดครบทุกโรงเรยี น แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

โครงการ 163 สนองกลยทุ ธท์ ี่ 4 เสริมสร้างความเข้มแข็ง และพฒั นาระบบการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น ตัวช้วี ัดที่ ด้านการสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศกึ ษาท่ีมีคณุ ภาพมีมาตรฐาน และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ 2. ผู้เรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณอุดหนุนอย่างพอเพียงและเหมาะสม สอดคล้องกับสภาพข้อเทจ็ จริง ลกั ษณะโครงการ 7. สถานศึกษามีระบบการดูแลช่วยเหลือและคุ้มครองนักเรียนและการแนะแนวที่มี ระยะเวลาดำเนินการ ประสทิ ธภิ าพ 8. สถานศึกษามรี ะบบฐานข้อมลู ประชากรวัยเรียนและสามารถนำมาใชใ้ นการวางแผน จัดการเรยี นรใู้ หแ้ กผ่ ้เู รยี นได้อย่างมีประสิทธภิ าพ 1. นางอุษา บตุ รมารศรี ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการกลุ่มสง่ เสรมิ การจัดการศึกษา 2. นางสาวจุฑาทิพย์ พลเยี่ยม ตำแหน่ง นักวิชาการศึกษาชำนาญการ 3. นางสาวลคั นา พระแท่น ตำแหนง่ นกั จติ วิทยา สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 โครงการต่อเนอื่ ง 1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลกั การและเหตผุ ล ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน มีนโยบายให้สถานศึกษาทกุ แห่งในสังกัดดำเนินงาน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ตามกระบวนการ ๕ ขั้นตอน เพื่อให้นักเรียนทุกคน ได้รับ การดูแลช่วยเหลือนักเรียนจากครูประจำชั้น ครูที่ปรึกษา อย่างทั่วถึง โดยมีผู้ปกครอง ชุมชน หน่วยงานและ องค์กรที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างต่อเนื่อง โดยมุ่งที่จะ พัฒนานักเรียนทุกระดับให้มีสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามเจตนารมณ์และความมุ่งหมายของ หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช พ.ศ. ๒๕๕๑ เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามนโยบาย สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ จึงจัดทำโครงการเสริมสร้างความเข้มแข็งและพัฒนาระบบการดแู ลช่วยเหลือนักเรียน ของสถานศึกษาในสังกัด สพป.รอ้ ยเอด็ เขต ๓ เพอ่ื ใหส้ ถานศกึ ษานำไปเปน็ แนวทางในการพฒั นา ปอ้ งกัน แกไ้ ข และใหค้ วามช่วยเหลือนกั เรียน ในกระบวนการของระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี นในสถานศกึ ษาอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ใหน้ ักเรียนทุกคนได้รบั การดแู ลช่วยเหลือนักเรยี นจากครปู ระจำช้ัน ครทู ่ีปรึกษาอย่างทว่ั ถึง โดยความรว่ มมอื จากผปู้ กครอง ชุมชน หน่วยงานและองค์กรที่เกีย่ วข้อง 2.2 เพอื่ ให้สถานศึกษาพัฒนาระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นอยา่ งเปน็ ระบบมีประสิทธภิ าพและยังยนื 2.3 เพื่อประเมนิ คัดเลือกสถานศกึ ษาเพื่อรบั รางวลั ดา้ นระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ อบรมครผู ู้รับผิดชอบงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 215 คน นกั เรียนแกนนำ ๒๑๕ คน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

164 3.2 เชิงคณุ ภาพ นกั เรยี นมคี ณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์และค่านยิ มหลักของคนไทย ๑๒ ประการ 4. กจิ กรรมและวิธีการดำเนินงาน ระยะเวลาการดำเนินการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ/สถานท่ี ธันวาคม 2563 – ที่ กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน มกราคม ๒๕๖๔ หอ้ งประชมุ 1 อบรมครผู ูร้ บั ผิดชอบงานระบบดูแลช่วยเหลือ ธนั วาคม 2563 – สพป.ร้อยเอด็ เขต ๓ มกราคม ๒๕๖๔ นักเรยี น บคุ ลากรทางการศึกษา ห้องประชมุ 2 ประชุมคณะทำงานจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศนักเรียน มกราคม – มีนาคม ๒๕๖๔ สพป.ร้อยเอด็ เขต ๓ กลมุ่ พิเศษ กล่มุ ปกติ กลุ่มเส่ียงและกลมุ่ มีปญั หา กรกฎาคม - สิงหาคม หอประชุม 3 อบรมนักเรยี นแกนนำ ๒๕๖๔ สพป.ร้อยเอด็ เขต ๓ 4 ประเมนิ คัดเลอื กสถานศกึ ษาเพื่อรบั รางวัลด้านระบบ กนั ยายน ๒๕๖๔ โรงเรยี นในสงั กดั การดแู ลช่วยเหลือนักเรียน สพป.รอ้ ยเอด็ เขต ๓ กนั ยายน ๒๕6๔ 5 นิเทศ ตดิ ตามและประเมินผล กล่มุ พัฒนาคณุ ภาพ การดำเนินงานตามคมู่ อื การศกึ ษา 6 สรุปผลการดำเนินงาน/รายงานผลให้ผเู้ กีย่ วข้อง โรงเรียนในสงั กัด สพป.รอ้ ยเอด็ เขต ๓ ๕. งบประมาณที่ใช้ จำนวน 50,000 บาท (หา้ หม่ืนบาทถ้วน) รายละเอยี ดการประกอบดว้ ย ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ า่ ย รวม ไตรมาส ที่ รายการช้ีแจงการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ ทใี่ ชจ้ า่ ย คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ (บาท) งบประมาณ ๑ อบรมครผู ้รู ับผิดชอบงานระบบดูแลชว่ ยเหลือ ใชง้ บประมาณบรู ณาการร่วมกับโครงการอบรมเชงิ 1-2 นกั เรยี น บุคลากรทางการศึกษา ปฏิบตั ิการเพอื่ เสริมสรา้ งศักยภาพครใู นการดแู ลและ ช่วยเหลอื เดก็ นกั เรียนกลมุ่ เส่ียงและกลุม่ มีปัญหา ๒ ประชุมคณะทำงานจดั เกบ็ ขอ้ มลู สารสนเทศ 13,300 1-2 นกั เรยี นกลมุ่ พิเศษ กล่มุ ปกติ กลุ่มเส่ยี งและ กล่มุ มปี ญั หา - คา่ อาหารว่าง จำนวน 4 มื้อๆละ 35 บาท 4,900 35 คน - ค่าอาหารกลางวัน จำนวน 2 มือ้ ๆละ 8,400 120 บาท 35 คน แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

165 ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ า่ ย รวม ไตรมาส ที่ รายการชีแ้ จงการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ ทใี่ ชจ้ า่ ย คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ (บาท) งบประมาณ ๓ อบรมนักเรยี นแกนนำ 36,700 2 - ค่าอาหารวา่ ง (ครู) จำนวน 2 ม้ือๆละ 2,100 35 บาท 30 คน - คา่ อาหารกลางวนั (ครู) จำนวน 1 ม้อื ๆละ 3,600 120 บาท 30 คน - คา่ อาหารว่าง (นกั เรยี น)จำนวน 2 มอื้ ๆละ 10,750 25 บาท 215 คน - คา่ อาหารกลางวนั (นักเรยี น) จำนวน 1 มอื้ ๆ 16,650 ละ 80 บาท 215 คน (เฉลยี่ จ่าย 16,650 บาท) - ค่าวทิ ยากร จำนวน 6 ช่วั โมงๆละ 600บาท 3,600 4 ประเมนิ คดั เลอื กสถานศึกษาเพ่อื รบั รางวัล งบประมาณจาก 3 ดา้ นระบบการดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน 5 นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน งบประมาณจากงบกลาง 4 ตามคู่มือ สพป.ร้อยเอด็ เขต ๓ 6 สรปุ ผลการดำเนนิ งานและรายงานผลให้ 4 ผู้เกี่ยวขอ้ ง รวมทัง้ ส้ิน 3,600 46,400 50,000 1-4 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมฯ ถัวเฉลีย่ กนั ได้และกิจกรรมอาจจะปรับลด/เพม่ิ จากโครงการฯ นี้ได้ ๖. การวัดผลและการประเมินผล ขอ้ มลู ค่าเป้าหมาย วิธวี ัดและประเมนิ ผล เครอ่ื งมือที่ใชป้ ระเมิน ปฐี าน ตัวชว้ี ดั โครงการ ตวั ช้ีวดั ความสำเรจ็ 215 รอ้ ยละ การรายงานขอ้ มลู -ข้อมูลสารสนเทศระบบ - สถานศกึ ษามีระบบการดูแล โรงเรียน 100 ตามแนวทางและ การดูแลช่วยเหลอื ชว่ ยเหลือนกั เรยี นทไี่ ดม้ าตรฐาน หลกั เกณฑท์ ก่ี ำหนด นักเรียน และมีประสทิ ธิภาพ - นักเรียนไดร้ ับการดแู ลอย่างทว่ั ถึง -การสัมภาษณ์ ๗. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั 7.1 นกั เรียนทุกคนได้รบั การเอาใจใส่พัฒนาตามศักยภาพและทกุ โรงเรียนในสงั กัดมรี ะบบการดูแล ชว่ ยเหลอื นกั เรยี นอยา่ งรอบด้านและทั่วถงึ 7.2 นกั เรียนให้มีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์และค่านิยมหลักของคนไทย ๑๒ ประการ 7.3 โรงเรียนดำเนินงานระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรียนทีไ่ ด้มาตรฐานและเข้มแข็ง 7.๔ โรงเรียนในสังกัดมีโรงเรียนตน้ แบบทจ่ี ดั ระบบการดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี นได้มาตรฐานและเข้มแข็ง แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

โครงการ 166 สนองกลยุทธ์ท่ี 4 อบรมเชิงปฏิบัติการเพอ่ื เสริมสร้างศักยภาพครูในการดูแลและชว่ ยเหลือเด็กนกั เรียน ตวั ชว้ี ดั ท่ี กล่มุ เสย่ี งและกลุม่ มีปัญหา ด้านการสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาท่ีมีคุณภาพมีมาตรฐาน ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ และลดความเหลอ่ื มลำ้ ทางการศึกษา ลักษณะโครงการ 2. ผู้เรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณอุดหนุนอย่างพอเพียงและเหมาะสม ระยะเวลาดำเนินการ สอดคลอ้ งกับสภาพขอ้ เทจ็ จรงิ 7. สถานศึกษามีระบบการดูแลช่วยเหลือและคุ้มครองนักเรียนและการแนะแนวที่มี ประสทิ ธภิ าพ 8. สถานศึกษามีระบบฐานข้อมูลประชากรวยั เรยี นและสามารถนำมาใชใ้ นการวางแผน จดั การเรียนรูใ้ ห้แกผ่ ู้เรียนได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 1. นางอษุ า บตุ รมารศรี ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการกลุ่มสง่ เสรมิ การจัดการศึกษา 2. นางสาวจุฑาทพิ ย์ พลเย่ียม ตำแหนง่ นักวชิ าการศึกษาชำนาญการ 3. นางสาวลคั นา พระแทน่ ตำแหนง่ นักจติ วทิ ยา สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 โครงการใหม่ 1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล ด้วยสภาพสังคมโลกในยุคโลกาภิวัตน์ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา จึงจำเป็นต้องปรับตัว เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างรู้เท่าทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก การศึกษาจึงเป็นกลไกสำคัญในการ พัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีคุณภาพ และมีผลต่อพฤติกรรมของเด็กนักเรียนและเยาวชนในสังคมไทย จากการศึกษาข้อมูลจาก กรมสุขภาพจิตในส่วนของการให้บริการสายด่วนสุขภาพจิต ในช่วง 6 เดือนแรก ของปีงบประมาณ 2563 (ตุลาคม 2562 - มีนาคม 2563) พบว่า 1 ใน 3 ของผู้ใช้บริการทั้งหมดเป็นกลุ่มเด็ก และเยาวชน อายุ 11 - 25 ปี และปัญหาที่พบมาก 5 อันดับ คือ ปัญหาความเครียดหรือวิตกกังวล ปัญหาจิตเวช ปัญหาความรัก ปัญหาซึมเศร้าและปัญหาครอบครัว ที่อาจนำไปสู่พฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์หรือเหตุการณ์ ท่ีเป็นอนั ตราย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนา และแก้ปัญหาเด็กนักเรียนเป็นอย่างยิ่ง เพราะเป็นแนวทางในการพัฒนาสร้างผลผลิต ผลลัพธ์ให้เกิดกับผู้เรียน ใหม้ คี วามสอดคลอ้ งกับทศิ ทางการพัฒนาประเทศในชว่ งของแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) และยุทธศาสตรช์ าติระยะ 20 ปี ทีส่ ามารถตอบสนองต่อเป้าหมายของการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งเป็นยุทธศาสตร์ที่เน้น การวางรากฐานการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศอย่างเป็นระบบ โดยมุ่งเน้นการพัฒนา และยกระดับคน ในทกุ มิติ และในทุกชว่ งวัย ให้เป็นทรัพยากรมนษุ ยท์ ด่ี ี เกง่ และมีคุณภาพ จึงจัดทำโครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ เพอ่ื เสริมสรา้ งศักยภาพครูในการดูแลและช่วยเหลือเด็กนักเรียนกลุ่มเส่ยี งและกลุ่มมปี ัญหา สพป.ร้อยเอ็ด เขต ๓ ขน้ึ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อพฒั นาครูให้มีความรู้ความเข้าใจทถี่ ูกต้อง ในการดูแลและชว่ ยเหลอื นักเรยี นที่เปน็ กลุ่มเด็กพิการ ๔ ประเภท กลุ่มเดก็ นักเรยี นทีม่ ปี ญั หาพฤติกรรม และกลุ่มเดก็ นักเรียนมีปัญหาสุขภาพจิตอืน่ ๆ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

167 2.2 เพ่อื ให้ครูผูส้ อนไดแ้ ลกเปลย่ี นเรยี นรปู้ ระสบการณ์ในการแกป้ ญั หาสำหรับเด็กกลุม่ เสี่ยงและกล่มุ มีปัญหา 2.3 เพือ่ ใหน้ ักเรยี นได้รบั การคดั กรองและดูแลให้ถูกต้องและเหมาะสมตามความแตกต่างของแต่ละบุคคล 3. เป้าหมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ อบรมครผู รู้ บั ผดิ ชอบงานระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น จำนวน 215 คน บุคลากรทางการศึกษา 30 คน 3.2 เชิงคุณภาพ 3.๒.๑ ครทู กุ คนในสงั กดั มีทักษะในการสงั เกต คดั กรองและช่วยเหลือนักเรยี นกลุ่มเสีย่ งและ กลมุ่ มีปัญหาได้อย่างถูกวธิ ี 3.๒.๒ นักเรียนกลุ่มเสีย่ งและกล่มุ มปี ญั หา ได้รบั ความชว่ ยเหลอื อยา่ งถูกต้องเหมาะสม 3.๒.๓ นักเรียนมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงคต์ ามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ 4. กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนินงาน ระยะเวลาการดำเนินการ ผ้รู ับผิดชอบ/สถานที่ ท่ี กจิ กรรมและวิธกี ารดำเนนิ งาน ธนั วาคม ๒๕๖๓ - คณะทำงาน/หอประชมุ กันยายน 2564 สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 กิจกรรม อบรมเชิงปฏิบตั ิการเพื่อเสริมสรา้ งศักยภาพครู ในการดแู ลและช่วยเหลอื เด็กนกั เรยี นกล่มุ เส่ยี งและ กลมุ่ มีปญั หาสพป.รอ้ ยเอด็ เขต ๓ ๑ เสนอขออนมุ ตั งิ บประมาณโครงการ ๒ รวบรวมเอกสารและจดั ทำเอกสารท่ีเกีย่ วขอ้ ง ๓ ประสานงานโรงเรยี นและวิทยากร ๔ ดำเนนิ งานจดั อบรม ๕ ติดตามประเมนิ ผลการดำเนินงาน 6 สรปุ ผลการดำเนนิ งาน ๕. งบประมาณทีใ่ ช้ จำนวน ๕๐,00๐ บาท (หา้ หมืน่ บาทถว้ น) รายละเอยี ดประกอบดว้ ย ท่ี รายการช้แี จงการใชจ้ ่ายงบประมาณ ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ า่ ย รวม ไตรมาส งบประมาณ งบประมาณ ท่ใี ช้จ่าย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ (บาท) งบประมาณ 1 อบรมครูอบรมครูผูร้ บั ผดิ ชอบงานระบบดูแล 50,000 2 ชว่ ยเหลอื นกั เรยี น บุคลากรทางการศึกษา จำนวน 245 คน - คา่ อาหารว่าง จำนวน 2 มื้อๆละ 35 บาท ขอเบกิ เพียง 17,000 บาท 17,000 - ค่าอาหารกลางวัน จำนวน 1 มอ้ื ๆละ 120 บาท - ค่าวิทยากร จำนวน 6 ชวั่ โมงๆละ 600 บาท 3,600 29,400 รวมท้งั สิ้น 3,600 46,400 50,000 2 หมายเหตุ : งบประมาณตามกจิ กรรมฯ ถวั เฉล่ยี กนั ได้และกจิ กรรมอาจจะปรับลด/เพมิ่ จากโครงการฯ น้ีได้ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

168 ๖. การวดั ผลและการประเมินผล ข้อมลู คา่ เปา้ หมาย วิธีวัดและประเมินผล เครอื่ งมือทใี่ ช้ ปฐี าน ตัวชวี้ ดั ตัวชี้วดั ความสำเร็จ ประเมนิ โครงการ 215 รอ้ ยละ - ครมู คี วามรคู้ วามเขา้ ใจทถี่ ูกต้อง โรงเรยี น 100 การรายงานขอ้ มลู ตาม -ขอ้ มลู สารสนเทศ - ครผู ้สู อนได้แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ ประสบการณใ์ นการแกป้ ัญหาสำหรบั เดก็ แนวทางและ ระบบการดแู ล กลุ่มเสีย่ งและกลมุ่ มปี ญั หา -นักเรยี นไดร้ บั การคัดกรองและดแู ลให้ หลกั เกณฑ์ท่ีกำหนด ชว่ ยเหลอื นักเรยี น ถกู ต้องและเหมาะสมตามความแตกตา่ ง ของแตล่ ะบุคคล -การสัมภาษณ์ ๗. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ 7.1 ครูมคี วามรู้ความเข้าใจท่ีถูกต้องในการดูแลและชว่ ยเหลือนักเรียนท่เี ป็นกลุ่มเด็กพิการ ๔ ประเภท กลุ่มเด็กนกั เรียนทมี่ ีปัญหาพฤติกรรม และกลุม่ เดก็ นักเรียนมปี ัญหาสขุ ภาพจติ อน่ื ๆ 7.2 ครูผ้สู อนได้แลกเปล่ียนเรียนรปู้ ระสบการณใ์ นการแกป้ ัญหาสำหรบั เด็กกลมุ่ เส่ยี งและกลุ่มมีปัญหา 7.3 นกั เรียนไดร้ บั การคัดกรองและดูแลใหถ้ กู ตอ้ งและเหมาะสมตามความแตกตา่ งของแต่ละบคุ คล แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

โครงการ 169 สนองกลยุทธ์ท่ี 4 เสริมสรา้ งความเข็มแข็งและลดความรนุ แรงทุกรปู แบบของนักเรียนในสถานศกึ ษา ตัวช้วี ัดท่ี สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๓ ด้านการสรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษาที่มีคณุ ภาพมีมาตรฐาน ผรู้ ับผิดชอบโครงการ และลดความเหล่ือมลำ้ ทางการศกึ ษา ลกั ษณะโครงการ 2. ผู้เรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณอุดหนุนอย่างพอเพียงและเหมาะสม ระยะเวลาดำเนนิ การ สอดคลอ้ งกับสภาพขอ้ เท็จจริง 7. สถานศึกษามีระบบการดูแลช่วยเหลือและคุ้มครองนักเรียนและการแนะแนวที่มี ประสทิ ธภิ าพ 8. สถานศึกษามีระบบฐานข้อมูลประชากรวัยเรียนและสามารถนำมาใช้ในการวางแผน จัดการเรียนร้ใู หแ้ ก่ผ้เู รยี นได้อย่างมีประสิทธภิ าพ 1. นางอษุ า บุตรมารศรี ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการกลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา 2. นางสาวจฑุ าทิพย์ พลเยี่ยม ตำแหนง่ นักวิชาการศึกษาชำนาญการ 3. นางสาวลคั นา พระแทน่ ตำแหน่ง นกั จติ วทิ ยา สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 โครงการใหม่ 1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล รัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจกั รไทย พ.ศ. ๒๕๖๐ หมวด ๕ หนา้ ทข่ี องรัฐ มาตรา ๕๔ บัญญัติว่า “รัฐตอ้ ง ดำเนินการให้เด็กทุกคนไดร้ บั การศึกษาเปน็ เวลาสบิ สองปี ตั้งแต่ก่อนวัยเรยี นจนจบการศึกษาภาคบังคบั อย่างมี คุณภาพโดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย” และคำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี ๒๘/๒๕๕๙ เรื่อง ให้จัดการ ศึกษาขั้นพื้นฐาน ๑๕ ปี โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ตามนัยข้อ ๓ กำหนดว่า “ให้ส่วนราชการที่เกี่ยวข้องกับการจัด การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานดำเนินการจดั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ๑๕ ปี ให้มีมาตรฐานและคณุ ภาพ โดยไมเ่ กบ็ คา่ ใชจ้ า่ ย” รวมทัง้ พระราชบัญญัตคิ ุ้มครองเดก็ พ.ศ. ๒๕๔๖ มงุ่ ใหค้ วามคุ้มครองแก่เดก็ ทงั้ ทางดา้ นร่างกายและจติ ใจรวมถึง การสงเคราะห์ การคุม้ ครองสวสั ดภิ าพ การพฒั นาและฟื้นฟู ท้ังนโ้ี ดยคำนึงถงึ ประโยชน์สูงสุดของเด็กเป็นสำคัญ เพื่อให้เด็กได้รับการอุปการะเลี้ยงดูอบรม สั่งสอน และมีพัฒนาการที่เหมาะสม อันเป็นการส่งเสริมความมั่นคง ของสถาบันครอบครัว ซึ่งเด็กเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่สำคัญในการพัฒนาประเทศ เด็กในปัจจุบันที่จะเป็นกำลัง ในการขับเคลื่อนประเทศในอนาคต การพัฒนาเด็กให้มีคุณภาพและการปกป้องคุ้มครองเด็กให้ปลอดภัย มีสวสั ดิภาพความเป็นอยูอ่ ย่างเหมาะสมเป็นภาระหน้าทส่ี ำคญั ของทุกภาคสว่ น สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนา และแก้ปัญหา เด็กนักเรียนเป็นอย่างยิ่ง เพราะเป็นแนวทางในการพัฒนาสร้างผลผลิต ผลลัพธ์ให้เกิดกับผู้เรียน ให้มคี วามสอดคลอ้ งกับทศิ ทางการพัฒนาประเทศในชว่ งของแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติ ฉบบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2560 – 2564) และยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี ที่สามารถตอบสนองต่อเป้าหมายของการพัฒนา ประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ และ ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม ซึ่งเป็นยุทธศาสตร์ที่เน้น การวางรากฐานการพัฒนา ทรพั ยากรมนุษย์ของประเทศอย่างเป็นระบบ โดยม่งุ เนน้ การพฒั นา และยกระดับคนในทุกมติ ิ และในทุกช่วงวัย ให้เปน็ ทรัพยากรมนุษย์ทีด่ ี เก่ง และมคี ณุ ภาพ จึงจัดทำโครงการเสริมสร้างความเข็มแข็งและลดความรุนแรง ทุกรปู แบบของนักเรียนในสถานศึกษา สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต ๓ ข้ึน แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

170 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ความชว่ ยเหลือและแก้ปัญหาความรุนแรงทกุ รปู แบบของนกั เรียนอย่างเปน็ ระบบ และมกี ระบวนการอยู่บนพ้นื ฐานของเป้าหมายและวัตถปุ ระสงค์เดียวกัน 2.2 เพอ่ื บรู ณาการกฎหมายท่เี ก่ยี วข้อง กบั การดำเนินกระบวนการยุตธิ รรม โดยให้ความชว่ ยเหลอื นักเรยี นทถ่ี ูกกระทำความรุนแรง 2.3 เพอื่ ลงนามบันทึกข้อตกลง(MOU) ระหว่าง สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๓ และสถานศกึ ษา 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 215 คน บคุ ลากรทางการศึกษา 60 คน 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 3.๒.๑ ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา มกี ระบวนการทำงานอยู่บนพนื้ ฐานของเปา้ หมาย และวตั ถปุ ระสงคเ์ ดยี วกัน 3.๒.๒ นักเรียนทุกคน ได้รบั ความชว่ ยเหลืออย่างถกู ต้องเหมาะสม 3.๒.๓ ผ้บู ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา เข้าใจกฎหมายทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การดำเนินกระบวน การยตุ ิธรรม โดยใหค้ วามช่วยเหลอื นักเรียนท่ีถกู กระทำความรุนแรง 4. กจิ กรรมและวิธีการดำเนนิ งาน ระยะเวลาการดำเนนิ การ ผรู้ ับผดิ ชอบ/สถานท่ี ท่ี กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนินงาน 1 มกราคม ๒๕๖4 ถึง หอประชมุ สำนกั งานเขตพน้ื ท่ี 31 มนี าคม 2564 การศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอด็ กจิ กรรม เสริมสรา้ งความเขม็ แขง็ และลดความ เขต ๓ รุนแรงทกุ รูปแบบของนกั เรียนในสถานศึกษา สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา ร้อยเอด็ เขต ๓ ๑ เสนอขออนุมัตงิ บประมาณโครงการ ๒ รวบรวมเอกสารและจดั ทำเอกสารทเ่ี กี่ยวข้อง ๓ ประสานงานโรงเรียนและวทิ ยากร ๔ ดำเนินงานจัดอบรม ๕ ตดิ ตามประเมินผลการดำเนินงาน ๖ สรุปผล แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

171 ๕. งบประมาณท่ใี ช้ จำนวน 133,95๐ บาท (หน่งึ แสนสามหมื่นสามพันเก้าร้อยหา้ สิบบาทถว้ น) รายละเอยี ดประกอบด้วย ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ า่ ย รวม ไตรมาส ท่ี รายการชีแ้ จงการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ ท่ีใช้จ่าย ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ (บาท) งบประมาณ ๑ ค่าตอบแทน 12,600 2 -คา่ ตอบแทนวทิ ยากรกลมุ่ 1 ชั่วโมงๆ ละ 600 บาท จำนวน 2 คน 1,200 -คา่ ตอบแทนวทิ ยากรกลมุ่ 2 ช่วั โมงๆ ละ1,200 บาท จำนวน 2 คน 2,400 (วทิ ยากรภายนอก) -ค่าตอบแทนเสวนากลมุ่ 3 ชวั่ โมงๆละ 9,000 600 จำนวน 5 คน ๒ ค่าพาหนะ ๒๒,๘00 2 -ค่าน้ำมนั เช้อื เพลิง ๓,๖00 -ค่าตั๋วเครอื่ งบนิ ๑9,๒00 3 คา่ ทพ่ี ัก วิทยากร ๔,๘00 ๔,๘00 2 4 ค่าอาหารและค่าอาหารว่าง ๗๖,250 2 -คา่ อาหาร 275 คน จำนวน 1 มอ้ื ๆละ 120 บาท 33,000 -ค่าอาหารว่าง 275 คน จำนวน 2 ม้ือๆละ 35 บาท 19,250 วันที่ ๒๕ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๔ ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม จำนวน ๑๐๐ คน -คา่ อาหารกลางวัน ๑ ม้ือๆละ ๑๒๐ ๑๒,๐๐๐ บาท ๗,๐๐๐ -คา่ อาหารว่าง ๒ มื้อๆละ ๓๕ บาท นกั เรียน จำนวน ๑๐๐ คน ๕,๐๐๐ -ค่าอาหารว่าง ๒ มอ้ื ๆละ ๒๕ บาท 5 ค่าวัสดุ 17,500 17,500 -ปา้ ยโครงการ -วสั ดุสน้ิ เปลอื ง -ตกแต่งสถานท่ี -เกยี รติบตั ร รวมทง้ั สนิ้ 12,600 ๑๐๓,๘50 17,500 ๑๓๓,๙50 2 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมฯ ถวั เฉล่ยี กันได้และกิจกรรมอาจจะปรบั ลด/เพิ่ม จากโครงการฯ น้ีได้ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

๖. การวัดและประเมนิ ผล ขอ้ มลู คา่ เปา้ หมาย วธิ วี ดั และ ๑๗๒ ปฐี าน ตัวชีว้ ัด ประเมนิ ผล ตัวช้วี ัดความสำเร็จ เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้ 215 ร้อยละ การรายงานขอ้ มลู ประเมนิ - ผบู้ รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา มี โรงเรยี น 100 ตามแนวทางและ กระบวนการทำงานอย่บู นพื้นฐานของเปา้ หมาย หลักเกณฑ์ที่ -ข้อมูลสารสนเทศ และวัตถปุ ระสงคเ์ ดียวกนั กำหนด ระบบการดแู ล - นกั เรยี นทุกคน ไดร้ บั ความช่วยเหลืออยา่ ง ชว่ ยเหลือนักเรยี น ถูกตอ้ งเหมาะสม -การสมั ภาษณ์ - ผู้บรหิ าร ครู และบคุ ลากรทาง การศกึ ษา เข้าใจกฎหมายที่เกีย่ วข้อง กับการดำเนินกระบวนการยุตธิ รรม โดยให้ความ ชว่ ยเหลอื นกั เรยี นท่ถี กู กระทำความรุนแรง ๗. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ 7.1 ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา มกี ระบวนการทำงานอยูบ่ นพืน้ ฐานของเป้าหมายและ วัตถปุ ระสงค์เดยี วกัน 7.2 นกั เรียนทุกคน ได้รับความช่วยเหลอื อยา่ งถกู ต้องเหมาะสม 7.3 ผบู้ รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา เขา้ ใจกฎหมายทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การดำเนนิ กระบวนการ ยตุ ิธรรม โดยใหค้ วามชว่ ยเหลอื นักเรียนท่ีถูกกระทำความรุนแรง 7.๔ สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต ๓ และสถานศึกษามีข้อตกลงรว่ มกัน (MOU) แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

173 โครงการ บูรณาการบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ในสังกัด สพป.รอ.3 สนองกลยทุ ธ์ที่ 4 ตวั ชวี้ ัดท่ี ดา้ นการสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบริการการศกึ ษาที่มีคุณภาพมีมาตรฐาน ผู้รับผิดชอบโครงการ และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ลักษณะโครงการ ระยะเวลาดำเนินการ 1. ผเู้ รียนทกุ คนสามารถเขา้ เรยี นในสถานศึกษาทมี่ คี ุณภาพเปน็ มาตรฐานเสมอกนั 2. ผู้เรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณอุดหนุนอย่างพอเพียงและเหมาะสม สอดคลอ้ งกับสภาพข้อเทจ็ จริง 3. ผ้เู รียนได้รบั การสนับสนนุ วสั ดุ อุปกรณ์ และอุปกรณ์ดิจทิ ัล(Digital Device)เพ่ือ ใชเ้ ปน็ เครอ่ื งมือในการเรยี นร้อู ยา่ งเหมาะสม เพียงพอ 5. สถานศึกษาไดร้ ับการพฒั นาใหม้ ีมาตรฐานอย่างเหมาะสมตามบรบิ ทพ้นื ที่ 6. สถานศึกษานำเทคโนโลยีดิจิทลั (Digital Technology)มาใช้เป็นเคร่ืองมอื ในการ จัดกจิ กรรมการเรียนรูใ้ หแ้ กน่ ักเรยี นได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 1. นายธนวฒั น์ ดอกพทุ ธา ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการกลุ่มนโยบายและแผน 2. นางยาใจ ยนั ตะบศุ ย์ ตำแหนง่ นักวิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ 3. นายเทวศักดิ์ สุมาลี ตำแหน่ง นกั วเิ คราะห์นโยบายและแผนชำนาญการ โครงการต่อเนือ่ ง 1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศนโยบายและจุดเน้นท่ีจะบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็กใหม้ ีประสทิ ธิภาพ เพื่อลดความเลื่อมล้ำและยกระดับคุณภาพการศึกษา สอดคล้องตามยุทธศาสตร์และนโยบายรัฐบาล โดยกำหนดให้ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดร่วมมือกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา และภาคีเครอื ข่ายทีเ่ ก่ยี วข้อง ในการร่วมจัดทำแผนบริหารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็ก เพื่อให้มีการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา รวมถึงการ บริหารอัตรากำลังให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด โดยการบูรณาการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กอย่างต่อเนื่อง และย่งั ยนื 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่ือให้โรงเรยี นขนาดเลก็ มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน 2.2 เพ่ือให้ประชากรวยั เรยี นทกุ คนไดร้ ับโอกาสในการศึกษาข้นั พ้ืนฐานอยา่ งท่วั ถึงและเสมอภาค 2.3 เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณภาพ คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญของ ผู้เรยี นตามหลักสตู ร และทักษะสำคญั ในศตวรรษที่ 21 2.4 เพื่อใหผ้ บู้ รหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา มที กั ษะการบริหาร การจัดการเรยี นรู้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 2.5 โรงเรียนบริหารจัดรูปแบบการศึกษา เนน้ การมีส่วนรว่ ม มีประสิทธภิ าพ เหมาะสมกับบริบท 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ นกั เรยี นในโรงเรยี นขนาดเล็ก จำนวน 141 โรงเรียน ได้รบั โอกาสในการศึกษาข้นั พืน้ ฐานอย่างทัว่ ถึงและ เสมอภาค แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

174 3.2 เชิงคุณภาพ การบูรณาการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดย บริหารจัดรูปแบบการศึกษาเน้นการมีส่วนร่วมมีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบริบทส่งผลให้นักเรียนมีคุณภา พ คุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามหลักสูตรและทักษะสำคัญใน ศตวรรษท่ี 21 4. กิจกรรมและวิธกี ารดำเนินงาน ระยะเวลาดำเนินงาน ผู้รับผดิ ชอบ/สถานท่ี ที่ กจิ กรรมและวิธีการดำเนนิ งาน ตุลาคม 2563 – คณะทำงาน มีนาคม 2564 สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 1 ศกึ ษาแนวปฏบิ ัตกิ ารดำเนนิ งานบรู ณาการบริหารจัดการ โรงเรียนขนาดเล็กและจัดเตรยี มเอกสารท่ีเกี่ยวขอ้ ง 2 ดำเนนิ งานบรู ณาการบริหารจดั การโรงเรียนขนาดเลก็ 1 เมษายน – โรงเรียนขนาดเล็กในสังกดั 3 รายงานผลการดำเนินงานบรู ณาการบริหารจดั การ 15 กันยายน 2564 โรงเรยี นขนาดเลก็ 15–30 กันยายน 2564 สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 5. งบประมาณที่ใช้ จำนวน 30,000 บาท (สามหมนื่ บาทถ้วน) รายละเอยี ดประกอบด้วย ท่ี รายการชแี้ จงการใช้จ่ายงบประมาณ ประเภท/ลักษณะการใชจ้ ่าย รวม ไตรมาส งบประมาณ งบประมาณ ทใี่ ช้จา่ ย ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ (บาท) งบประมาณ 1 ประชมุ บูรณาการโรงเรียนขนาดเลก็ ในสงั กดั 24,700 3 ณ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา -คา่ อาหารกลางวนั คณะทำงานและผเู้ ข้ารว่ ม 15,600 ประชุม จำนวน 130 คนๆละ 120 บาท 2 -คา่ อาหารว่างและเคร่ืองดมื่ คณะทำงานและ ผูเ้ ขา้ ร่วมประชมุ จำนวน 130 คนๆละ 35 บาท จำนวน 2 ม้ือ 9,100 ตรวจเยย่ี ม ตดิ ตาม การบูรณาการโรงเรียน 5,300 4 ขนาดเลก็ ในสงั กัด -ค่าเบยี้ เล้ียงคณะกรรมการฯ 3,600 (5 คน x 120 บาท x 6 วัน) -คา่ ชดเชยน้ำมนั เชือ้ เพลิง(เหมาจา่ ย) 1,700 รวมทั้งสนิ้ 30,000 30,000 3-4 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมฯถวั เฉลยี่ กันได้และกิจกรรมอาจจะปรบั ลด/เพิ่ม จากโครงการนี้ได้ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

175 6. การวัดผลและการประเมินผล ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็ ขอ้ มลู คา่ เปา้ หมาย วิธกี ารวัดและ เครอื่ งมอื ที่ใช้ ปีฐาน ตัวชี้วดั ประเมินผล ประเมินโครงการ บรู ณาการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็กในสงั กัด 2563 ร.ร.ขนาดเล็ก -นเิ ทศติดตามการ -แผนบรหิ าร สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน ลดลงรอ้ ยละ ดำเนินงาน จดั การโรงเรยี น 10 โรงเรยี นขนาดเล็ก ขนาดเลก็ 7. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั 7.1 โรงเรียนขนาดเลก็ ในสงั กัดมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 7.2 ประชากรวยั เรียนทกุ คนไดร้ ับโอกาสในการศกึ ษาขั้นพื้นฐานอย่างทว่ั ถึงและเสมอภาค 7.3 ผเู้ รยี นมคี ณุ ภาพ คุณธรรม จรยิ ธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี นตาม หลักสตู ร และทกั ษะสำคัญในศตวรรษท่ี 21 7.4 ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา มที ักษะการบริหาร การจดั การเรยี นรู้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 7.5 โรงเรียนบริหารจัดรูปแบบการศึกษา เน้นการมีส่วนร่วม มีประสิทธภิ าพ เหมาะสมกับบรบิ ท 7.6 โรงเรียนขนาดเลก็ ในสงั กัดลดลง แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

โครงการ 176 สนองกลยทุ ธท์ ่ี 4 ตัวช้ีวัดท่ี อบรมเชงิ ปฏิบัติการการพฒั นาบคุ ลากรด้านระบบสารสนเทศทางการศึกษา ปกี ารศกึ ษา 2564 (Data Center Management 2021) ผู้รบั ผิดชอบโครงการ ด้านการสรา้ งโอกาสในการเข้าถงึ บรกิ ารการศึกษาท่ีมีคุณภาพมีมาตรฐาน ลกั ษณะโครงการ และลดความเหลอ่ื มลำ้ ทางการศึกษา ระยะเวลาดำเนินการ 1. ผเู้ รยี นทกุ คนสามารถเข้าเรยี นในสถานศกึ ษาท่ีมีคณุ ภาพเปน็ มาตรฐานเสมอกัน 2. ผู้เรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณอุดหนุนอย่างพอเพียงและเหมาะสม สอดคลอ้ งกบั สภาพข้อเท็จจรงิ 3. ผู้เรียนไดร้ บั การสนับสนนุ วัสดุ อปุ กรณ์ และอปุ กรณด์ จิ ิทัล(Digital Device)เพื่อ ใชเ้ ป็นเคร่ืองมอื ในการเรยี นร้อู ย่างเหมาะสม เพียงพอ 4. ครูได้รับการสนับสนุน วัสดุ อุปกรณ์และอุปกรณ์ดิจิทัล(Digital Device)เพื่อใช้ เปน็ เครอ่ื งมือในการจัดกิจกรรมการเรยี นรูใ้ หแ้ ก่นักเรยี น 6. สถานศึกษานำเทคโนโลยีดิจิทลั (Digital Technology)มาใช้เป็นเคร่ืองมอื ในการ จัดกจิ กรรมการเรยี นรูใ้ ห้แก่นักเรยี นไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ 8. สถานศึกษามีระบบฐานข้อมูลประชากรวัยเรียนและสามารถนำมาใช้ในการ วางแผนจดั การเรยี นรูใ้ หแ้ ก่นักเรียนไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 1. นายยงยุทธ มะนัส ตำแหนง่ รกั ษาการผู้อำนวยการกลมุ่ ส่งเสรมิ ทางไกลฯ 2. นางสาวเสาวลักษณ์ คำภผู ง ตำแหน่ง นกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ชำนาญการ 3. นายฐาปกรณ์ ธรรมรักษา ตำแหน่ง เจ้าพนักงานธรุ การชำนาญงาน โครงการต่อเนื่อง 1 ตุลาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลกั การและเหตุผล ระบบข้อมูลสารสนเทศเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้องค์กร หน่วยงานหรือสถานศึกษาสามารถ ดำเนินภารกิจได้อย่างมีประสิทธิภาพเพราะนอกจากจะใช้ประกอบการตัดสินใจในการวางแผนและการบริหาร แลว้ ยงั ไปสู่การพัฒนาระบบภมู ิปญั ญา ทำใหเ้ กิดแนวคดิ และสร้างทางเลือกใหม่ ในการบริหารสถานศึกษาการมี ระบบสารสนเทศท่ีดีจะช่วยให้สามารถเป็นผู้นำในการดำเนินงานต่าง ๆ ให้บรรลุวตั ถปุ ระสงค์ไดด้ ้วยความม่ันใจ โดยลักษณะของข้อมูลที่ดีจะต้องเป็นปัจจุบันทันต่อเหตุการณ์ มีความเที่ยงตรง กระชับ และตรงประเด็นของ การตัดสินใจทำงาน มคี วามสัมพนั ธเ์ กยี่ วขอ้ งกับเรอื่ งทีต่ ัดสินใจ ครอบคลุมสาระหรอื กิจกรรมท่ตี อ้ งตัดสินใจ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นหน่วยงานขนาดใหญ่ มีโรงเรียนในสังกัด ท่กี ระจายอยู่ทุกพ้ืนท่ีของประเทศ ข้อมูลสถติ ิทางการศึกษาได้มาจากโรงเรียนและสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ซึ่งเป็นแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ จึงเป็นบทบาทภาระหน้าที่ที่สำคัญไม่น้อยกว่าครูในโรงเรียน สำนักงานเขตพื้นท่ี การศึกษาฯ จะต้องเป็นผู้สำรวจ จัดเก็บและรายงานข้อมูลทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ ไม่มีความซ้ำซ้อน ไม่รบกวนสถานศึกษาบ่อยครั้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจึงมีนโยบาย ให้จัดเก็บข้อมูลเป็นฐานข้อมูลกลาง (Data Management Center ) ท่ีสามารถใชร้ ว่ มกันได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ รวมทั้งหน่วยงานตน้ สังกัดสามารถ นำขอ้ มูลมาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์สูงสดุ และคมุ้ คา่ กบั การลงทนุ มากทสี่ ุด แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

177 2. วัตถุประสงค์ 2.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ร้อยเอ็ด เขต 3 มีข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษา จำนวนนักเรียนรายบุคคลที่ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน สามารถสืบค้น นำไปใช้ในการจัดตั้งงบประมาณจัดสรร งบประมาณเงินอดุ หนนุ รายหวั นกั เรยี น 2.2. เปน็ เครอื่ งมือในการวางแผน การบรหิ ารจดั การศึกษา ตัดสินใจและแก้ปัญหาอย่างมีหลักการ และเหตุผลของผูบ้ รหิ าร และบุคลากรทางการศกึ ษาทุกระดับ 2.3 โรงเรียนและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 สามารถนำข้อมูล ครุภณั ฑแ์ ละข้อมลู ที่ดนิ และส่งิ ก่อสรา้ ง ไปใชป้ ระโยชน์ในการบรหิ ารจัดการไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ 2.4 เป็นเครื่องมอื ในการเผยแพรป่ ระชาสมั พันธ์การดำเนินงานการจดั การศึกษาของหนว่ ยงาน 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ บุคลากรที่ปฏิบัติหน้าที่งานข้อมูลนักเรียน (DMC) ข้อมูลครุภัณฑ์ (M-OBEC) ข้อมูลค่าที่ดิน และสิ่งก่อสร้าง (B-OBEC)ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 โรงเรยี นละ ๑ คน รวม 215 คน 3.2 เชิงคณุ ภาพ จัดเก็บข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษา ข้อมูลนักเรียนรายบุคคลและรายงานข้อมูลผ่านระบบ Data Management Center และข้อมูลครุภัณฑ์ (M-OBEC) ข้อมูลค่าที่ดินและสิ่งก่อสร้าง (B-OBEC) ของ โรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอด็ เขต 3 จำนวน 215 โรงเรยี น ครบ 100 เปอร์เซน็ ต์ ไดต้ ามระยะเวลาท่กี ำหนด 4. กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน ผู้รบั ผิดชอบ/สถานที่ ท่ี กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน 1 เมษายน 2564 - -คณะทำงาน 30 กรกฎาคม 2564 -หอประชมุ สพป.ร้อยเอ็ด 1 กจิ กรรมท่ี 1 เขต 3 - ดำเนนิ การจดั เก็บข้อมลู พนื้ ฐานทางการศึกษา ขอ้ มลู นกั เรียนรายบคุ คลและรายงานขอ้ มูล Data 1 สิงหาคม - -คณะทำงาน Management Center โดยใช้โปรแกรมบรหิ าร 30 กนั ยายน 2564 -หอประชมุ สพป.ร้อยเอด็ สถานศกึ ษาทสี่ ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ เขต 3 พืน้ ฐานพฒั นา 2 กจิ กรรมที่ 2 - ดำเนนิ การจดั เก็บข้อมลู ครภุ ณั ฑ์ (M-OBEC) ขอ้ มูลค่าทีด่ ินและส่งิ กอ่ สร้าง (B-OBEC) โดยผ่าน โปรแกรมที่สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา ขนั้ พื้นฐานพฒั นา แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

178 5. งบประมาณท่ใี ช้ จำนวน 80,000 บาท (แปดหมื่นบาทถ้วน) รายละเอียดประกอบด้วย ที่ รายการชแี้ จงการใชจ้ ่ายงบประมาณ ประเภท/ลักษณะการใชจ้ ่าย รวม ไตรมาส งบประมาณ งบประมาณ ท่ีใชจ้ ่าย คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ (บาท) งบประมาณ 1 - อบรมเจา้ หนา้ ทผ่ี ู้รบั ผดิ ชอบงานขอ้ มลู 72,800 3-4 โรงเรียน พร้อมจดั เก็บข้อมูล Up load ข้อมูลส่ง สพฐ. จำนวน 2 วัน 2 รุ่น ดงั นี้ -คา่ อาหาร ผู้เข้ากบั การอบรม วทิ ยากร เจ้าหนา้ ท่ีและคณะทำงาน วันท่ี 1 ร่นุ ท่ี 1 จำนวน 192 คนๆ ละ 23,040 120 บาท วันท่ี 2 รุน่ ท่ี 2 จำนวน 192 คนๆ ละ 23,040 120 บาท -คา่ อาหารวา่ งและเครื่องดม่ื ผเู้ ขา้ กับการ อบรม วิทยากร เจ้าหนา้ ทแ่ี ละคณะทำงาน วนั ท่ี 1 ร่นุ ท่ี 1 จำนวน 192 คนๆ ละ 2 ม้อื 13,440 มอื้ ละ 35 บาท วันท่ี 2 รุ่นที่ 2 จำนวน 192 คนๆ ละ 2 มอ้ื 13,280 ม้อื ละ 35 บาท (เฉล่ยี จา่ ย ขอเบิกเพียง 13,280 บาท) 2 -คา่ ตอบแทนวทิ ยากร 7,200 7,200 3-4 (600บ. x 6 ช.ม. x 2 วนั ) รวมทัง้ ส้นิ 7,200 72,800 80,000 3-4 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมฯถวั เฉลย่ี กนั ไดแ้ ละกิจกรรมอาจจะปรบั ลด/เพ่ิม จากโครงการน้ีได้ 6. การวัดผลและการประเมินผล ขอ้ มูล ค่าเป้าหมายตัวชี้วัด วิธีการวัดและ เคร่ืองมอื ท่ี ปีฐาน ประเมินผล ใช้ประเมนิ ตัวชวี้ ดั ความสำเรจ็ จัดเกบ็ ขอ้ มลู พื้นฐานทางการศึกษา จำนวน ข้อมูลนักเรยี นรายบุคคลและรายงาน การรายงาน ข้อมลู -บคุ ลากรทเี่ ขา้ รับการอบรมสามารถจดั ทำ 215 ขอ้ มลู ผ่านระบบ Data ข้อมลู สารสนเทศ ข้อมูลพ้ืนฐานทางการศึกษา ขอ้ มลู จำนวน โรงเรียน Management Center และขอ้ มลู สารสนเทศ นักเรยี นบคุ ลากรรายบุคคลและรายงาน ครภุ ณั ฑ์ (M-OBEC) ขอ้ มูลค่าท่ดี ิน ข้อมลู ผ่านระบบ Data Management และสิง่ ก่อสร้าง (B-OBEC) ของ Center โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพ้ืนท่ี -โรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียนมรี ะบบ การศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ฐานข้อมลู พ้นื ฐานทางการศึกษาขอ้ มลู 3 จำนวน 215 โรงเรียน จำนวนนกั เรียนทถ่ี ูกตอ้ งและเป็นปัจจุบัน ครบ 100 % ได้ตามระยะเวลาที่ -โรงเรยี นไดร้ ับจดั สรรงบประมาณเงิน กำหนด อดุ หนนุ รายหัวครบทุกคน - งบปัจจยั พ้นื ฐานนักเรียนยากจน แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

179 7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ 7.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 มีฐานข้อมูลพ้ืนฐานทางการศึกษา ขอ้ มูลจำนวนนักเรียนรายบคุ คลถูกต้องครบถ้วน 7.2 รายงานข้อมูลให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ทันตามกำหนด ส่งผลให้ โรงเรยี นได้รบั งบประมาณจัดสรรเงินอุดหนนุ รายหัวครบทกุ คน 7.3 สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 มีฐานขอ้ มูลกลางสามารถนำข้อมูลไป ใช้ร่วมกันไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ 7.4 รายงานข้อมูลต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้อย่างถูกต้องครบถ้วนและ ทันตามกำหนดเวลา 7.5 นำข้อมูลไปเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ เพื่อให้สามารถนำข้อมูลไปใช้ในการตัดสินใจและการบรหิ าร จดั การด้านอ่ืน ๆ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

180 โครงการ อบรมหลกั สตู ร “การคัดกรองคนพิการทางการศึกษา” ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ สนองกลยุทธท์ ี่ 4 ตัวชวี้ ดั ที่ ดา้ นการสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาที่มีคณุ ภาพมีมาตรฐาน ผู้รับผดิ ชอบโครงการ และลดความเหลอื่ มล้ำทางการศึกษา ลักษณะโครงการ 1. ผู้เรียนทุกคนสามารถเข้าเรยี นในสถานศึกษาทีม่ ีคุณภาพเป็นมาตรฐานเสมอกนั ระยะเวลาดำเนินการ 2. ผู้เรียนทุกคนได้รับจัดสรรงบประมาณอุดหนุนอย่างพอเพียงและเหมาะสม สอดคล้องกบั สภาพข้อเท็จจริง 1. นางปราณี สาระบาล ตำแหน่ง ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ 2. นายสุรดิษ โยมา ตำแหน่ง ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ 3. นางวาสนา สบื ชมภู ตำแหนง่ ศกึ ษานิเทศกช์ ำนาญการพิเศษ 4. นางชญาภา สุรโิ ย ตำแหน่ง ศึกษานเิ ทศกช์ ำนาญการพิเศษ 5. นายฐาปกรณ์ ธรรมรกั ษา ตำแหน่ง เจา้ พนักงานธุรการชำนาญงาน โครงการต่อเนื่อง 1 ตลุ าคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลกั การและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) ที่แสดงเจตนารมณ์ ในการยกระดับการศึกษาของประชาชนให้สูงขึ้น โดยกำหนดสิทธิและโอกาสของประชาชน ในการได้รับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ไม่น้อยกว่า ๑๒ ปี ที่รัฐต้องจัดโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย เด็กและเยาวชนพิการ ทุกประเภท มสี ทิ ธิและโอกาสไดร้ ับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานเป็นพเิ ศษซง่ึ สอดคล้องเชื่อมโยงกับพระราชบัญญตั ิการจัดการศึกษา สำหรับคนพิการ พ.ศ. ๒๕๕๑ มาตรา ๕ ที่กล่าวถึงสิทธิทางการศึกษาของคนพิการ ในการได้รับโอกาสและ บรกิ ารทางการศึกษา ในทุกระบบและทุกรูปแบบทหี่ ลากหลายอย่างมีคุณภาพและดำรงชวี ติ อยู่ในสังคมได้อย่าง มีความสุขตามศักยภาพของแต่ละบุคคล และมาตร ๑๙ ที่กล่าวว่า ให้เขตพื้นที่การศึกษา มีหน้าที่ดำเนินการ จัดการศึกษา โดยเฉพาะการเรยี นรวม การนิเทศ กำกับ ติดติดตาม เพื่อให้คนพิการ ได้รับการศึกษาอยา่ งท่วั ถึง และมีคุณภาพที่กฎหมายกำหนดตลอดจนกรอบทิศทางของแผนการศึกษาชาติ ฉบับร่าง (พ.ศ.2560-2574) ซ่ึงเปน็ แผนแมบ่ ทสำหรบั หนว่ ยงานทีเ่ ก่ียวข้อง อันจำทำให้ขบั เคล่ือนแผนไปสู่การปฏบิ ัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ ท่ีได้ใหค้ วามสำคัญกับการนำแผนสู่การปฏบิ ัติ โดยมีจุดหมายท่สี ำคัญของแผน คือ การมงุ่ เน้นการประกันโอกาส และความเสมอภาคทางการศึกษา การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และการศึกษาเพื่อการมีงานทำ และสร้างงานได้ ภายใต้บริบทเศรษฐกิจ และสังคมของประเทศและของโลกที่ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรมและ ความคิด สร้างสรรค์ รวมทั้งมีความเป็นพลวัติ ภายใต้สังคม แห่งปัญญา สังคมแห่งการเรียนรู้ และการสร้าง สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ รวมทั้งกล่าวถึงการจัดการศึกษาเพื่อความเท่าเทียมและทั่วถึง (Inclusive Education) เพื่อเป็นกลไกขบั เคล่ือนให้เกิดเปน็ รปู ธรรม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ เป็นหน่วยงานทางการศึกษามีโรงเรียน ในสังกัดจำนวน ๒๑๕ โรงเรียน และแต่ละโรงเรยี นจัดการศึกษาอยู่ในระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปัจจุบันมเี ด็ก ที่มคี วามต้องการจำเป็นพิเศษ อยู่ในโรงเรยี นจำนวน ๑๘๓ โรงเรยี น จำนวน ๒,๖๕๒ คน แผนปฏิบตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

181 ดังนั้นในปีงบประมาณ ๒๕๖๔ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๓ ได้ตระหนักถึงความสำคัญในการพัฒนาสมรรถภาพสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ จึงเน้นการสร้าง ความเข้มแข็งด้านการคัดกรองคนพิการทางการศึกษาให้แก่บุคลากรในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ เพ่ือจะได้ พัฒนาเดก็ ที่มคี วามตอ้ งการจำเป็นพเิ ศษให้มีศกั ยภาพเป็นรายบคุ คลและเกิดประโยชน์สูงสดุ ตอ่ การจัดการเรียน รวมโรงเรียนในสงั กัด จึงจดั ทำโครงการน้ีขึ้น ๒. วตั ถุประสงค์ ๒.๑ จัดอบรมหลักสูตร “การคัดกรองคนพิการทางการศึกษา” เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจสำหรับผู้ เขา้ รับการอบรม ๒.๒ เพื่อให้ผู้เข้ารับการอบรม หลักสูตร “การคัดกรองคนพิการทางการศึกษา”สามารถนำ กระบวนการคดั กรอง คนพิการทางการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาสมรรถภาพสำหรับเด็กที่มีความตอ้ งการจำเปน็ พิเศษใหม้ ีศักยภาพเปน็ รายบุคคล ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ จัดอบรมหลักสูตร “การคัดกรองคนพิการทางการศึกษา” ให้กับโรงเรียนที่ยังไม่มีบุคลากรที่ผ่านการ อบรมหลกั สูตร “การคัดกรองคนพิการทางการศึกษา” โรงเรยี นละ ๑ คน จำนวน ๗๐ โรงเรียน รวม ๗๐ คน ๓.๒ เชงิ คุณภาพ ผเู้ ขา้ รบั การอบรมหลกั สตู ร “การคัดกรองคนพิการทางการศึกษา”ทุกคน มคี วามรูค้ วามเข้าใจ สามารถนำ กระบวนการคัดกรองคนพิการทางการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาสมรรถภาพสำหรับเด็กที่มีความต้องการจำเป็น พิเศษให้มีศักยภาพเป็นรายบุคคลไดอ้ ย่างมคี ุณภาพ ๔. กิจกรรม วิธดี ำเนินงานและสถานที่ ระยะเวลาดำเนนิ งาน สถานท่ี ม.ค. ๖๔ ที่ กิจกรรมและวิธีการดำเนินงาน กลมุ่ นิเทศฯ ๑๑ - ๑๓ พ.ค. ๖๔ ๑ Plan: ประชุมเพือ่ จัดทำโครงการ แผนงาน หอ.ประชมุ สพป.ร้อยเอด็ เขต ๓ ๒ Do: จัดอบรมหลักสตู ร “การคดั กรองคนพิการทาง การศึกษา” จำนวน ๓ วัน จำนวน ๗๐ โรงเรียนๆละ ๑ คน โรงเรียนท่วั ไปท่จี ัดการ รวม ๗๐ คน ซึง่ มหี ัวขอ้ ดงั น้ี เรยี นรวม ๑๘๓ โรง - สทิ ธแิ ละกฎหมายระเบียบท่เี กี่ยวข้องกับคนพกิ าร - แบบคัดกรอง ๙ ประเภท - ลกั ษณะของผูม้ คี วามบกพรอ่ ง ๙ ประเภท - การเขียนแผนการศึกษาเฉพาะบคุ คล (IEP) และการเขียน แผนการสอนเฉพาะ (IIP) - การวัดและประเมินผลตามแผน IEP และ IIP - การให้คำปรึกษาและช่วยเหลอื นักเรยี นกลมุ่ เส่ียง ๓ Check: กำกับ ตดิ ตาม Act: นิเทศ ด้วยกระบวนการ PLC เก่ียวกับการพฒั นาการจดั การเรยี นรวมการคดั กรองคนพิการ ทางการศึกษา แผนปฏบิ ัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

182 ที่ กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนนิ งาน สถานท่ี ๓ มกี ิจกรรมยอ่ ยดังน้ี ม.ิ ย. ๖๔ โรงเรียนท่วั ไปท่ีจดั การ ๓.๑ จดั ทำเครอื่ งมือการนิเทศและจดั ทำคำสั่งคณะนเิ ทศ ก.ค. ๖๔ เรียนรวม ๑๘๓ โรง ๓.๒ ประชุมชี้แจงคณะทำงาน /คณะนเิ ทศ จำนวน ๑๕ คน ก.ค. ๖๔ ๓.๓ การนิเทศ ตดิ ตาม โรงเรยี นทวั่ ไปท่ีจดั การเรียนรวม จำนวน ๑๘๓ โรงเรียน ส.ค. ๖๔ กลุม่ นเิ ทศฯ ๓.๔ สรปุ ผลการนเิ ทศ ก.ย. ๖๔ ๔ Report: จัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานตามโครงการ 5. งบประมาณท่ใี ช้ จำนวน ๕๐,๐๐๐บาท (ห้าหมน่ื บาทถว้ น) รายละเอียดประกอบดว้ ย ประเภท/ลักษณะการใชจ้ ่าย รวม ไตรมาส งบประมาณ ที่ใชจ้ ่าย งบประมาณ งบประมาณ (บาท) ท่ี รายการช้แี จงการใชจ้ า่ ยงบประมาณ คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ ๓ 50,000 ๑ จัดอบรมหลักสตู ร “การคัดกรองคนพกิ าร ทางการศึกษา” วันท่ี ๑๑-๑๓ พ.ค. ๖๔ มคี า่ ใช้จ่ายดังนี้ ๑) คา่ อาหารกลางวนั สำหรบั ผเู้ ข้าอบรม ๒๗,๐๐๐ จำนวน ๗๕ คน x ๑๒๐ บาท x ๓ ม้ือ ๒) คา่ อาหารว่างและเครอื่ งดม่ื สำหรบั ผู้ 15,750 เขา้ อบรม จำนวน ๗๕ คน x ๓๕ บาท x ๖ ม้ือ ๓) คา่ วทิ ยากรจำนวน ๒ คนๆละ ๖.๕ 7,250 ช่วั โมงๆละ ๖๐๐ บาท (๗,๘๐๐ บาท) ขอเบกิ เพยี ง 7,250 บาท ๒ การนเิ ทศ ติดตาม โรงเรยี นท่วั ไปจดั การ ๔ เรียนรวม ในสังกัด สพป.ร้อยเอ็ด เขต ๓ รวมทั้งส้ิน ๗,๒๕๐ ๔๒,๗๕๐ ๕๐,๐๐๐ 3-4 หมายเหตุ : งบประมาณตามกจิ กรรมฯถวั เฉล่ยี กันได้และกิจกรรมอาจจะปรับลด/เพ่มิ จากโครงการน้ีได้ แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

183 ๖. การวัดผลและการประเมินผล ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ ขอ้ มูล ค่าเป้าหมาย วธิ กี ารวดั และ เครอื่ งมือทีใ่ ช้ ปีฐาน ตัวชวี้ ัด ประเมนิ ผล ประเมินโครงการ ๑) ร้อยละ ๑๐๐ ของครูท่ีเขา้ รบั การอบรมหลักสตู ร ร้อยละ๑๐๐ ๑. การสอบถาม ๑. แบบสอบถาม “การคัดกรองคนพกิ ารทางการศึกษา”สามารถนำ ( ๑๐๐ คน) ๒. การนเิ ทศ ๒. แบบนิเทศ กระบวนการคดั กรอง คนพิการทางการศกึ ษาไปใช้ ตดิ ตาม ติดตาม ในการพัฒนาสมรรถภาพสำหรบั เดก็ ท่ีมีความ การดำเนินงาน การดำเนนิ งาน ต้องการจำเป็นพิเศษใหม้ ีศกั ยภาพเป็นรายบุคคลได้ การจัดการเรยี น การจดั การ อยา่ งมคี ณุ ภาพ รวม เรียนรวม ๒) รอ้ ยละ ๑๐๐ ของโรงเรยี นทัว่ ไป ร้อยละ๑๐๐ ๓. การรายงาน ๓. แบบรายงาน ทจ่ี ัดการเรยี นรวม ไดร้ ับ การนเิ ทศ กำกับ ติดตาม ( ๑๘๓ ร.ร.) ผลโครงการ ผลโครงการ อยา่ งทว่ั ถงึ 7. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั ๗.๑ ผู้เขา้ รับการอบรมหลักสูตร “การคดั กรองคนพิการทางการศึกษา” มีความรู้ความเขา้ ใจ สามารถ นำกระบวนการคัดกรองคนพิการทางการศึกษา ไปใช้ในการพัฒนาสมรรถภาพสำหรับเด็กที่มีความต้องการ จำเป็นพิเศษใหม้ ีศกั ยภาพเป็นรายบุคคลได้อยา่ งมีคณุ ภาพ และเกดิ ประโยชนส์ งู สดุ ๗.๒ โรงเรียนทว่ั ไปทจ่ี ัดการเรียนรวม ได้รบั การนเิ ทศ ติดตามอยา่ งทัว่ ถงึ แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

โครงการ 184 สนองกลยุทธท์ ี่ 5 พัฒนาส่ิงแวดลอ้ มและภูมทิ ัศน์ในสถานศกึ ษา ตัวช้วี ัดที่ ด้านการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชวี ติ ที่เปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดล้อม 1. สถานศึกษามีนโยบายและจัดกิจกรรมให้ความรู้ที่ถูกต้องและสร้างจิตสำนึกด้าน ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ การผลิตและบรโิ ภคทเ่ี ป็นมติ รกับสิง่ แวดลอ้ มนำไปปฏบิ ัตใิ ชท้ ีบ่ า้ นและชุมชน ลักษณะโครงการ 2. สถานศึกษามีการนำขยะมาใช้ประโยชน์ในรูปผลิตภัณฑ์และพลังงานเพื่อลด ระยะเวลาดำเนนิ การ ปริมาณขยะและสง่ เสรมิ การคัดแยกขยะในชุมชน 3. สถานศึกษามีการบูรณาการเร่ืองการจัดการขยะแบบมีส่วนร่วมและการนำขยะ มาใชป้ ระโยชน์รวมทง้ั สอดแทรกสาระการเรยี นรทู้ ี่เก่ียวข้อง 7. ครูและนักเรียนสามารถนำสื่อ นวัตกรรมที่ผ่านกระบวนการคิดมาประยกุ ต์ใชใ้ น โรงเรยี นและประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวัน ตามแนวทาง Thailand 4.0 1. นางอษุ า บุตรมารศรี ตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการกลุ่มส่งเสรมิ การจดั การศึกษา 2. นางหนูรัก วิฤทธิ์ชัย ตำแหน่ง นักวชิ าการศึกษาชำนาญการ โครงการต่อเน่อื ง 1 พฤษภาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล ตามนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ข้อที่ ๕ การจัดการ ศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม เสรมิ สร้างการรับรู้ ความเขา้ ใจ ความตระหนัก และ ส่งเสริมคุณลักษณะและพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ ด้านสิ่งแวดล้อม การจัดการบรรยากาศสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ให้สะอาดสวยงาม ร่มรื่น น่าอยู่เป็นธรรมชาติ เป็นการปลูกจิตสำนักให้นักเรียนมีความรับผิดชอบในการรักษา ความสะอาดบริเวณโรงเรียน ทิ้งขยะถูกที่การกำจัดขยะ การดูแลรักษา เป็นการฝึกให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ มีจิตสำนึกในการดูแลรักษาความสะอาดของโรงเรียนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เป็นการปลูกฝังให้นักเรียน มีจิตสำนึกในการดูแล รักษาอนุรักษ์และพัฒนาสงิ่ แวดลอ้ มอย่างต่อเนื่องและยง่ั ยนื สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต 3 ได้เลง็ เห็นความสำคัญของการพัฒนาสิ่งแวดล้อม เพื่อเป็นการพัฒนาการเรียนรู้ การร่วมกิจกรรม การปฏิบัติ การมีจิตสำนึกความรับผิดชอบ ในการดูแลรักษา สภาพแวดล้อม จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการนข้ี นึ้ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื เปน็ การรักษาความสะอาดส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรียน 2.2 เพื่ออนรุ กั ษ์และพฒั นาสภาพแวดลอ้ มในโรงเรียน 2.3 เพือ่ ฝกึ นิสัยนักเรยี นให้มีจติ สำนึก มีความรบั ผิดชอบ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวนั 2.4 เพื่อเปน็ การปลกู ฝงั ให้นกั เรียนมีพฤติกรรมท่ีสุขลักษณะ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 พัฒนาส่งิ แวดล้อมโรงเรยี นในสังกัดจำนวน 2๑๕ แห่ง แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

185 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 โรงเรียนในสังกดั มคี วามสะอาด ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะที่เอื้อต่อการเรียนการสอน 3.2.2 ลดมลพิษในอากาศและภาวะโลกร้อน 4. กิจกรรม วิธีดำเนนิ งานและสถานที่ ระยะเวลาดำเนนิ การ สถานท่ี พฤษภาคม 25๖๔ ท่ี กิจกรรมและวิธกี ารดำเนินงาน พฤษภาคม 25๖๔ - โรงเรยี นในสังกดั สำนกั งานเขตพื้นท่ี 1 - เสนอโครงการเพ่ือขออนุมัติงบประมาณ พฤษภาคม 25๖๔ การศึกษาประถมศึกษา 2 - รณรงคแ์ ละประชาสมั พันธใ์ ห้โรงเรียนพัฒนาสิ่งแวดล้อม ร้อยเอ็ดเขต ๓ มถิ ุนายน 25๖๔ และปรับปรงุ ภูมทิ ัศน์ กรกฎาคม 25๖๔ 3 - แจ้งโรงเรียนในสังกัดเข้าประกวดโรงเรยี นสง่ิ แวดลอ้ ม สิงหาคม 25๖๔ สิงหาคม 25๖๔ ตามขนาดโรงเรียน 3 ขนาด ดงั น้ี โรงเรียนขนาด เลก็ จำนวนนักเรยี นต้ังแต่ 1-120 คน โรงเรยี นขนาด กลาง จำนวนนักเรียนตง้ั แต่ 121-300คน โรงเรียน ขนาดใหญ่ จำนวนนกั เรียนต้งั แต่ 301 คนขึน้ ไป 4 - แต่งต้งั คณะกรรมการออกประเมนิ เพ่อื ตดั สิน 5 - ประกาศผลการตัดสิน 6 - มอบโล่/เกียรตบิ ัตร 7 - สรุปผล ๕. งบประมาณทใ่ี ช้ จำนวน ๒๐,๐๐๐ บาท (สองหมื่นบาทถว้ น) รายละเอยี ดประกอบดว้ ย ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ า่ ย รวม ไตรมาสที่ ที่ รายการช้แี จงการใชจ้ ่ายงบประมาณ งบประมาณ งบประมาณ ใช้จ่าย คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวสั ดุ (บาท) งบประมาณ 1 ค่าเบยี้ ลยี้ งคณะกรรมการ ๖,๗๒๐ 20,000 3-4 2 ค่าพาหนะ ๔,๘๐๐ 3 ค่าโลร่ างวลั /เกยี รติบัตร 8,480 รวมทงั้ สน้ิ 11,520 8,480 ๒๐,๐๐๐ 3-4 หมายเหตุ : งบประมาณตามกจิ กรรมฯถัวเฉลี่ยกันได้และกิจกรรมอาจจะปรบั ลด/เพิ่ม จากโครงการนี้ได้ 6. การวดั ผลและการประเมินผล ตัวชว้ี ัดความสำเร็จ ขอ้ มลู ค่าเป้าหมาย วิธีการวดั และ เครื่องมอื ท่ีใช้ ตวั ช้วี ดั ประเมินผล ประเมนิ ผลโครงการ ปฐี าน รอ้ ยละ๑๐๐ -การตรวจ ตดิ ตาม - แบบประเมิน โรงเรียนในสังกดั มคี วามสะอาด ๒๕๖๓ - การสัมภาษณ์ ปลอดภยั มีสภาพแวดล้อมทีด่ ีขึ้น 7. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ 7.1 โรงเรียนในสังกัดทุกโรงเรียน มีความสะอาดปลอดภัยถูกสุขลักษณะและได้มาตรฐาน มี สภาพแวดล้อมที่ดีขน้ึ 7.2 นักเรียน ครูและบุคลากรทุกคนมีสุขภาพอนามัยที่ดี นักเรียนมีจิตสำนึก มีความรับผิดชอบ ในการรักษาความสะอาดส่ิงแวดลอ้ มและนำไปใช้ในชีวติ ประจำวัน แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

โครงการ 186 สนองกลยทุ ธ์ท่ี 5 อบรมเชิงปฏบิ ัติการพฒั นานักเรียนไทยสุขภาพดี ตวั ชีว้ ัดท่ี ด้านการจัดการศึกษาเพอื่ พัฒนาคุณภาพชีวิตทเ่ี ปน็ มิตรกับส่ิงแวดลอ้ ม 1. สถานศึกษามีนโยบายและจัดกิจกรรมให้ความรู้ที่ถูกต้องและสร้างจิตสำนึก ผู้รบั ผิดชอบโครงการ ดา้ นการผลิตและบรโิ ภคท่ีเป็นมติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ ม นำไปปฏิบัติใช้ทบี่ ้านและชุมชน 7. ครูและนักเรียนสามารถนำสื่อ นวัตกรรมที่ผ่านกระบวนการคิดมาประยกุ ต์ใชใ้ น ลกั ษณะโครงการ โรงเรียนและประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจำวนั ตามแนวทาง Thailand 4.0 ระยะเวลาดำเนินการ 1. นางอุษา บตุ รมารศรี ตำแหน่ง ผู้อำนวยการกลุ่มสง่ เสริมการจัดการศึกษา 2. นางหนูรกั วิฤทธชิ์ ยั ตำแหน่ง นักวิชาการศึกษาชำนาญการ โครงการใหม่ 1 พฤษภาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาการแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และ (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ มาตรา ๖ บัญญัติให้ การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่ สมบูรณท์ งั้ รา่ งกายจติ ใจ สติปญั ญา ความรู้ และคุณธรรม มจี ริยธรรมและวฒั นธรรมในการดำรงชวี ติ สามารถอยู่ ร่วมกับผ้อู ่ืนไดอ้ ย่างมคี วามสุขนน้ั การสง่ เสริมสุขภาพจึงเปน็ กจิ กรรมหนง่ึ ที่สำคัญ เพราะการมสี ขุ ภาพดีสมบูรณ์ แข็งแรงทั้งร่างกายและจิตใจเป็นสิทธิขัน้ พื้นฐานของมนุษย์ที่ผู้อื่นไม่สามารถหยิบยื่นให้ได้ จึงเป็นหน้าที่ของทกุ คนท่จี ะตอ้ งแสวงหาและสร้างเสรมิ ใหเ้ กิดกบั ตนเองพร้อมท้ังสามารถชว่ ยเหลือเกือ้ กูลต่อผู้อนื่ ท่ีอยใู่ กล้ชิดได้ด้วย การปฏิบัติเป็นประจำจนเปน็ สุขนิสัยการปลกู ฝังให้เด็กและเยาวชน ตระหนักถึงความสำคัญของการมีสุขภาพดี จึงเป็นพื้นฐานที่สำคัญยิ่งการกระตุ้นปลูกจิตสำนึกให้เด็กและเยาวชนเกิดการเรียนรู้สามารถเป็นแบบอย่างที่ดี ทางด้านสุขภาพแก่เพือ่ นนักเรียนในโรงเรยี นรกั สะอาดปราศจากโรคมีสุขภาพกายและสขุ ภาพจติ ท่ีดี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต 3 ได้ตระหนักเห็นความสำคัญของการ ส่งเสริมสุขภาพนักเรียน ให้ได้รับการปลูกฝังพฤติกรรมด้านสุขภาพที่ดี ซึ่งมีผลต่อการพัฒนาผู้เรียนให้มีความ สมบูรณท์ ้ังร่างกายและจิตใจ จงึ ได้จัดทำโครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารพัฒนานักเรียนไทยสขุ ภาพดี ขนึ้ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ครูและบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้และประสบการณ์ในการจัด กระบวนการเรียนรู้ ท่ีสง่ เสรมิ อนามยั ของนักเรยี น 2.2 เพ่ือใหน้ ักเรียนมรี า่ งกายแขง็ แรงเจริญ เติบโตสมวัย มีพฤตกิ รรมทพี่ ึงประสงค์ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 3.1.1 อบรมครูอนามยั หรือครูผู้รบั ผิดชอบงานโครงการอาหารกลางวนั โรงเรียนในสงั กัด จำนวน 215 โรงเรยี น 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 ครูและบุคลากรในโรงเรียนมีความรู้และประสบการณ์ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่ ส่งเสริมอนามัยของนักเรียน 3.2.2 นกั เรียนมรี ่างกายแข็งแรงเจรญิ เติบโตสมวัย มพี ฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

187 4. กจิ กรรม วธิ ดี ำเนินงานและสถานท่ี ระยะเวลาการ สถานที่ ดำเนินการ ท่ี กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน -หอประชุมสำนักงานเขต 1 พฤษภาคม - 30 พ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา กจิ กรรม อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารพฒั นานักเรยี นไทยสุขภาพดี กนั ยายน ร้อยเอด็ เขต ๓ ข้ันตอนการดำเนนิ งาน 256๔ 1 เสนอขออนุมัตงิ บประมาณโครงการ 2 รวบรวมเอกสารและจดั ทำเอกสารทเ่ี กี่ยวข้อง 3 ประสานงานโรงเรียนและวิทยากร 4 ดำเนนิ การจดั อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารพัฒนานักเรยี นไทยสขุ ภาพดี 5 ตดิ ตามประเมนิ ผลการดำเนินงาน 6 สรปุ ผล หมายเหตุ : สถานทอี่ าจเปลี่ยนแปลงไดต้ ามความเหมาะสม 5. งบประมาณที่ใช้ จำนวน ๔๕,๐๐๐ บาท (ส่หี มน่ื ห้าพนั บาทถว้ น) รายละเอยี ดประกอบดว้ ย ท่ี รายการชีแ้ จงการใช้จา่ ยงบประมาณ ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ า่ ย รวม ไตรมาสที่ งบประมาณ งบประมาณ ใช้จ่าย ๑ คา่ อาหารกลางวนั ผู้เข้าอบรมและคณะทำงาน ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวัสดุ (บาท) งบประมาณ 220 คน คนละ๑๒๐ จำนวน 1 วนั ๒๖,๔๐๐ 26,400 2-4 ๒ คา่ อาหารว่างและเครอื่ งดื่มผเู้ ขา้ อบรมและ 15,400 15,400 2-4 คณะทำงาน 220 คน จำนวน 2 มื้อ มือ้ ละ 35 2-4 2-4 บาทจำนวน 1 วนั ๓ คา่ ตอบแทนวทิ ยากรบรรยายใหค้ วามรู้ 3,๒00 3,200 รวมทั้งสนิ้ 3,2๐๐ 41,800 45,000 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมถัวเฉลย่ี จา่ ยได้และกิจกรรมอาจปรบั ลด/เพม่ิ จากโครงการนี้ได้ ๖. การวดั ผลและการประเมินผล คา่ เป้าหมาย วธิ กี ารวัดและ เครอื่ งมอื ท่ีใช้ ตัวชวี้ ดั ประเมนิ ผล ประเมินผล ตวั ช้วี ัดความสำเรจ็ ร้อยละ๑๐๐ -การตรวจ ตดิ ตาม - แบบประเมิน - ครูและบุคลากรในโรงเรยี นมคี วามรู้และประสบการณใ์ นการ -การสมั ภาษณ์ จัดกระบวนการเรยี นรู้ทสี่ ง่ เสริมอนามยั ของนักเรยี น - นักเรียนมรี า่ งกายแขง็ แรง เจริญเติบโตสมวยั มพี ฤติกรรม ที่พึงประสงค์ ๗. ผลที่คาดวา่ จะได้รับ 7.1 นักเรียนสามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้เกิดสุขนิสัย ในการดูแลรักษาสุขภาพ มีทักษะในการ เฝ้าระวังสุขภาพของตนเอง และครอบครัว 7.2 ครูและบุคลากรในโรงเรียนมีความตระหนักถึงสุขภาพนักเรียนและร่วมมือกันจัดโครงสร้างและ บรหิ ารจัดการ กระบวนการเรียนรู้ และประสบการณ์เพอื่ ส่งเสริมและปกป้องสุขภาพนักเรียน แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

โครงการ 188 สนองกลยุทธ์ท่ี 5 อบรมสมั มนาเสรมิ สร้างศักยภาพชวี ิตข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา ตัวช้วี ัดที่ และผ้เู กษยี ณอายุราชการ ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาคุณภาพชีวิตที่เปน็ มติ รกบั ส่งิ แวดล้อม ผรู้ ับผิดชอบโครงการ 1. สถานศึกษามีนโยบายและจัดกิจกรรมให้ความรู้ที่ถูกต้องและสร้างจิตสำนึก ด้านการผลิตและบริโภคท่เี ปน็ มติ รกับสิ่งแวดล้อม นำไปปฏบิ ตั ิใช้ท่บี ้านและชมุ ชน ลกั ษณะโครงการ 6. ครูมีความคิดสร้างสรรค์สามารถพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและดำเนินการจัดทำ ระยะเวลาดำเนินการ งานวิจัยด้านการสร้างจติ สำนึกด้านการผลิตและบริโภคทีเ่ ป็นมติ รกบั สิง่ แวดลอ้ มได้ 7. ครูและนักเรียนสามารถนำสื่อ นวัตกรรมที่ผ่านกระบวนการคิดมาประยกุ ต์ใชใ้ น โรงเรยี นและประยกุ ต์ใช้ในชวี ติ ประจำวนั ตามแนวทาง Thailand 4.0 1. ว่าที่ ร.อ.สมจติ วฤิ ทธิ์ชัย ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการกลมุ่ อำนวยการ 2. นางกนั ทิมา พัฒนวบิ ลู ย์ ตำแหน่ง นักจดั การงานท่ัวไปชำนาญการ 3. นางสาวจลิ ลาวัณย์ โคตรจนั ทร์ ตำแหนง่ นักประชาสัมพนั ธ์ชำนาญการ 4. นางสาวนิตยา อนนั ทวรรณ ตำแหน่ง นกั จดั การงานทั่วไปปฏบิ ัตกิ าร โครงการใหม่ 1 ธันวาคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลักการและเหตผุ ล ด้วยสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 เป็นหน่วยงานทางการศึกษามีหน้าที่ ประสาน ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา กำกับ ติดตาม และประเมินผลสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ให้สอดคล้องกับนโยบาย ของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารและสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน และตามแผนยทุ ธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) ในด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ กำหนดให้มีการพัฒนา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้สามารถจัดการเรียนการรู้ให้กับผู้เรียนได้อย่างมีคุณภาพทั้งระบบ โดยมเี ป้าหมายเพ่อื ใหข้ ้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ได้พฒั นาตนเองและตรงตามศักยภาพในรูปแบบ ท่หี ลากหลายและสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีท่ีทันสมยั เพ่อื ให้รู้ทนั ต่อโลกในยุคแห่งการเปล่ียนแปลงเพื่อยกระดับ คณุ ภาพการศกึ ษาใหส้ ูงขึ้น 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะและทัศนคติที่ดี ต่อการปฏบิ ัติงาน 2.2 เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายด้าน การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน และสามารถ นำไปปฏบิ ตั ไิ ด้อย่างมปี ระสิทธิภาพและเป็นรปู ธรรม 2.3 เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ศึกษาเรียนรู้แบบอย่างของวิธีการปฏิบัติงาน ทปี่ ระสบผลสำเรจ็ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

189 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ 3.1.1 ผูอ้ ำนวยการสถานศึกษาและรองผู้อำนวยการสถานศกึ ษา จำนวน 225 คน 3.1.2 ขา้ ราชการครู จำนวน 108 คน 3.1.3 บุคลากร สพป.ร้อยเอด็ เขต 3 จำนวน 67 คน 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะ มีทัศนคติที่ดี มีความซื่อสัตย์สุจริต มีคุณธรรม และมีความโปร่งใส โดยยึดมั่นในจรรยาบรรณวิชาชีพ และหลักธรรมาภิบาล สามารถปฏบิ ัตงิ านดา้ นการจัดการศกึ ษาได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพส่งผลดีต่อคุณภาพการศึกษา 4. กจิ กรรมและวธิ ีการดำเนนิ งาน ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลาดำเนินงาน ผ้รู ับผดิ ชอบ 1 จัดอบรมสัมมนาเสริมสร้างศกั ยภาพขา้ ราชการครู 1 ตุลาคม 2563 – กล่มุ อำนวยการ และบคุ ลากรทางการศกึ ษา 30 กันยายน 2564 ๕. งบประมาณทใ่ี ช้ จำนวน 100,000 บาท (หนึ่งแสนบาทถ้วน) รายละเอยี ดประกอบดว้ ย ท่ี รายการชีแ้ จงการใช้จ่ายงบประมาณ ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ ่าย รวม ไตรมาสท่ี งบประมาณ งบประมาณ ใชจ้ า่ ย ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ (บาท) งบประมาณ ๑ อบรมสมั มนาเสรมิ สร้างศักยภาพบคุ ลากร 100,000 4 ในสังกัด สพป.รอ้ ยเอด็ เขต 3 จำนวน400คน 1.1 คา่ อาหาร 60,000 1.2 คา่ อาหารวา่ งและเครื่องด่ืม 40,000 รวมทง้ั สิ้น 100,000 100,000 4 หมายเหตุ : งบประมาณตามกิจกรรมถัวเฉลีย่ จ่ายได้และกิจกรรมอาจปรับลด/เพิม่ จากโครงการนี้ได้ 6. การวดั ผลและการประเมินผล ตวั ชีว้ ัดความสำเร็จ วธิ ีการวดั /ประเมินผล เครอ่ื งมอื ทใี่ ช้ รอ้ ยละ 100 ของบคุ ลากรในสังกดั สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษา - แบบสอบถาม -แบบสอบถาม ร้อยเอด็ เขต 3 มีความร้คู วามเขา้ ใจ มีทักษะ มีทัศนคติทดี่ ี มคี วามซอื่ สัตยส์ ุจรติ มคี ณุ ธรรม และมคี วามโปรง่ ใส โดยยดึ มั่นในจรรยาบรรณวิชาชพี และหลักธรร มาภบิ าล สามารถปฏบิ ตั ิงานดา้ นการจัดการศกึ ษาได้อย่างมีประสทิ ธิภาพสง่ ผลดี ต่อคุณภาพการศกึ ษา 7. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ 7.1 ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามีความรคู้ วามเข้าใจ มที กั ษะและทัศนคตทิ ่ดี ีต่อการปฏบิ ัติงาน 7.2 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายด้านการศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการและนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสามารถนำไป ปฏิบตั ิไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและเปน็ รปู ธรรม 7.3 ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาได้ศึกษาเรียนรู้แบบอยา่ งของวธิ ีการปฏิบตั งิ านทปี่ ระสบผลสำเร็จ แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

โครงการ 190 สนองกลยุทธท์ ่ี 5 อบรมหลักสูตรเก่ยี วกับพระราชบญั ญัตกิ ารจัดซ้ือจัดจ้างและการบรหิ ารงานพสั ดุ ตวั ชวี้ ดั ท่ี ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาคุณภาพชีวติ ท่ีเปน็ มิตรกบั สง่ิ แวดลอ้ ม 8. สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษา สถานศกึ ษามีการปรบั ปรุงและพัฒนาบุคลากรและ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ สถานทใ่ี ห้เปน็ สำนักงานงาน สถานศึกษาสีเขียวตน้ แบบ มีนโยบายการจัดซื้อจัดจ้าง ท่เี ปน็ มติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ มเออ้ื ต่อการเรียนรู้ของนักเรยี นและชุมชน ลักษณะโครงการ 1. นางเนตรนภา โอฤทธ์ิ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการกลมุ่ บริหารการเงนิ ฯ ระยะเวลาดำเนนิ การ 2. นางปาหนนั สวุ บวรกุล ตำแหนง่ นกั วชิ าการเงนิ และบญั ชีชำนาญการ 3. นางจริ าวรรณ ราชอาจ ตำแหน่ง นกั วชิ าการเงินและบญั ชปี ฏิบัตกิ าร 4. นางสาวมัลลิกา ระวิศรี ตำแหนง่ เจ้าพนักงานธุรการปฏิบตั ิงาน โครงการใหม่ 1 มกราคม 2564 – 30 กันยายน 2564 1. หลกั การและเหตุผล ระเบียบว่าด้วยการจัดซ้ือจัดจา้ งและการบรหิ ารพสั ดุภาครัฐ ไดก้ าหนดหลักเกณฑ์ วิธกี าร และแนวทาง ปฏิบตั เิ ก่ยี วกบั การจดั ซอ้ื จัดจา้ งและการบรหิ ารพสั ดภุ าครัฐ ให้เหมาะสมสอดคล้องกับพระราชบญั ญัติการจัดซื้อ จัดจา้ งและการบริหารพัสดภุ าครฐั พ.ศ. ๒๕๖๐ ดังนี้สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต 3 จึงได้ดำเนนิ การอบรมหลกั สูตรเก่ยี วกับ พระราชบัญญตั ิการจัดซ้ือจดั จา้ งและการบริหารงานพัสดุ เพือ่ ใหบ้ คุ ลากรในสถานศึกษา และสำนักงานเขตพื้นท่ี การศกึ ษาปฏบิ ตั ิในแนวทางที่ถกู ตอ้ ง 2.วัตถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื พัฒนาการดำเนินงานเกีย่ วกับงานพัสดุทีถ่ กู ต้อง 2.2 เพือ่ เสริมสร้างการดำเนนิ งานเกย่ี วกบั งานพัสดทุ เ่ี ปน็ มติ รกับส่งิ แวดลอ้ ม 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา จำนวน 300 คน 3.2 เชิงคุณภาพ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา เข้าใจและนำวิธีการเกี่ยวกับงานพัสดุไป ปฏิบัติในแนวทางทถ่ี กู ตอ้ ง และเป็นมติ รกบั สง่ิ แวดล้อม แผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

191 4. กิจกรรมและวธิ ีดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ดำเนินงาน ท่ี กิจกรรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน กลุ่มบรหิ ารงานการเงินและ พฤษภาคม 2564 สินทรพั ย์ 1 เตรยี มเอกสารประกอบการอบรม พฤษภาคม – 2 จัดอบรมหลกั สตู รเกย่ี วกบั พระราชบญั ญัติการจดั ซอื้ จดั มถิ ุนายน 2564 จ้างและการบรหิ ารงานพัสดุ มิถนุ ายน – 3 สรุปรายงานผลการดำเนนิ โครงการ สิงหาคม 2563 5. งบประมาณทใ่ี ช้ จำนวนเงนิ 65,000 บาท (หกหมน่ื หา้ พนั บาทถ้วน) รายละเอียดประกอบด้วย ประเภท/ลกั ษณะการใชจ้ ่าย รวม ไตรมาส งบประมาณ ท่ีใชจ้ ่าย ท่ี รายการช้แี จงการใชง้ บประมาณ งบประมาณ งบประมาณ (บาท) ค่า คา่ ค่าวัสดุ ตอบแทน ใช้สอย 1 โครงการหลกั สตู รเก่ยี วกบั 65,000 2-3 พระราชบญั ญัตกิ ารจัดซื้อจัดจ้างและ การบริหารงานพัสดุ 1.1 คา่ สมนาคณุ วทิ ยากร 3,600 (6 ช.ม x1 วัน x 600 บาท ) 1.3 คา่ อาหารวา่ ง เคร่อื งดื่มและ อาหารกลางวนั ผู้เขา้ รว่ ม อบรม วิทยากร และคณะกรรมการ -คา่ อาหารวา่ งและเคร่อื งดม่ื (35 บาท x 300 คน x 2 มื้อ ) 21,000 -ค่าอาหารกลางวัน (120 บาท x 300 คน x 1 วนั ) 36,000 1.4 ค่าจ้างจดั ทำเอกสารประกอบ การอบรม 4,400 รวมทงั้ สิน้ 3,600 57,000 4,400 65,000 2-3 หมายเหตุ ทุกรายการและทุกกิจกรรม สามารถถวั จ่ายกนั ไดแ้ ละกิจกรรมสามารถปรบั เปลย่ี น/เพิม่ เตมิ ได้ 6. การวัดผลและการประเมินผล ตวั ช้วี ดั ความสำเร็จ เครอ่ื งมือ การวดั และประเมินผล ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา เขา้ ใจและนำ - แบบสอบถาม - การสอบถาม -การดำเนนิ การดา้ น วธิ ีการเกีย่ วกับงานพัสดไุ ปปฏิบตั ิในแนวทางทถ่ี ูกตอ้ ง และเป็น พสั ดุที่ถกู ต้อง มิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม 7. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั ผู้บริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษา เข้าใจและนำวิธีการเกี่ยวกับงานพัสดุไป ปฏิบตั ิในแนวทางที่ถกู ตอ้ ง และเปน็ มิตรกับสิ่งแวดลอ้ ม แผนปฏบิ ตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

โครงการ 192 สนองกลยทุ ธ์ท่ี 5 พัฒนาโรงเรียนใหเ้ ป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Lerning Community : SLC) ตัวชว้ี ัดที่ การบริโภคและการการผลิตท่ีเป็นมิตรกับสง่ิ แวดล้อม (3Rs)ของ สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 ด้านการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาคุณภาพชวี ติ ท่เี ปน็ มิตรกบั ส่งิ แวดล้อม ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ 1. สถานศึกษามีนโยบายและจัดกิจกรรมให้ความรู้ที่ถูกต้องและสร้างจิตสำนึกด้าน ลักษณะโครงการ การผลิตและบริโภคที่เปน็ มติ รกบั ส่ิงแวดลอ้ มนำไปปฏิบตั ิใชท้ ีบ่ ้านและชมุ ชน ระยะเวลาดำเนนิ การ 2. สถานศึกษามีการนำขยะมาใช้ประโยชน์ในรูปผลิตภัณฑ์และพลังงานเพื่อลด ปรมิ าณขยะและสง่ เสริมการคดั แยกขยะในชมุ ชน 3. สถานศึกษามีการบูรณาการเรื่องการจัดการขยะแบบมีส่วนร่วมและการนำขยะ มาใช้ประโยชนร์ วมทั้งสอดแทรกสาระการเรยี นรู้ท่ีเก่ียวขอ้ ง 4. นักเรียนเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ มีการขยายผลแหล่งเรียนรู้ นักเรียน โรงเรียน ชุมชน เรยี นรดู้ า้ นการลดใชพ้ ลงั งาน การจัดการขยะและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมฯ 1. นายทองอนิ ทร์ ภูมปิ ระสาท ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการกลมุ่ นเิ ทศฯ 2. นางสมศรี แสงใสรตั น์ ตำแหนง่ ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการพิเศษ โครงการใหม่ 1 ตลุ าคม 2563 – 30 กนั ยายน 2564 1. หลักการและเหตุผล สพป.ร้อยเอ็ด เขต 3 เป็นพื้นที่เกษตรกรรม การปศุสัตว์ มีพื้นที่ป่า ภูเขา และยังเป็นพื้นที่ที่มีสายน้ำ ไหลผ่านหลายสาย ดังนั้นจึงเป็นพื้นที่ที่มีปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดจากการปศุสัตว์ เกษตรกรรม และการท่องเที่ยว เช่น มลภาวะทางน้ำ หมอกควนั จากการเผาอ้อย ปญั หาการท้งิ ขยะ แมลงวัน และกลน่ิ จากการปศุสัตว์ ซึ่งทำให้ บริบทของปัญหาสิ่งแวดล้อม ค่อนข้างจะหลากหลาย จึงต้องมีกระบวนการเฝ้าระวังป้องกันปัญหา รวมทั้ง ส่งเสริมให้ความรู้และดำเนินกิจกรรมในการส่งเสริมการอนรุ กั ษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อให้สอดคล้องกับ SDGs ซึ่งต้อง ได้รับความร่วมมือจากชุมชน และสถานศึกษาในฐานะหน่วยงานท่ีสร้างความรู้ ความเข้าใจ ในการดำเนินการ อนุรักษส์ งิ่ แวดล้อมได้อย่างเป็นรูปธรรม โดยใชห้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง จากเหตุผลความจำเป็นดังกล่าว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 จึงจัดทำ โครงการพัฒนาโรงเรียนให้เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Lerning Community : SLC) การบริโภค และการการผลติ ที่เปน็ มิตรกับสิ่งแวดล้อม (3Rs) ของสำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ขึ้น ภายใต้แผนแม่บทการพัฒนาเมืองท่องเที่ยวเชิงนิเวศและเมืองที่เป็นมติ ร กับสิ่งแวดล้อมไปสู่การปฏิบัติ และให้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDGs และหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพือ่ พัฒนาโรงเรียนให้เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Lerning Community : SLC) การบรโิ ภคและการการผลิตที่เป็นมิตรกับส่งิ แวดล้อม 2.2 เพ่ือจัดทำนวตั กรรมแก้ไขปัญหาสิง่ แวดล้อมที่เกิดจากภาคอตุ สาหกรรมเกษตรกรรม และการปศสุ ัตว์ แผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3

193 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ 3.1.1 รอ้ ยละ 100 ของโรงเรยี นในสังกัด ไดร้ ับการส่งเสริมให้เป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้การบรโิ ภค และการการผลิตทเี่ ปน็ มิตรกับสง่ิ แวดลอ้ ม 3.1.1 รอ้ ยละ 100 ของโรงเรยี นในสังกดั มมี าตรการและเครือขา่ ยเฝา้ ระวังปญั หาสง่ิ แวดลอ้ ม ของสถานศกึ ษา 3.2 เชิงคุณภาพ 3.2.1 โรงเรยี นในสงั กัดสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 ทกุ โรงเรียน ได้รับการส่งเสริมใหเ้ ปน็ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ การบรโิ ภคและการการผลติ ที่เป็นมติ รกับสิ่งแวดล้อม 3.2.2 โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3 มีมาตรการ และเครอื ขา่ ยในการดำเนนิ การเฝ้าระวงั ปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หาสิ่งแวดลอ้ ม 4. ข้ันตอนการดำเนนิ งาน อำเภอ/กลมุ่ โรงเรยี น โรงเรียน สนง.เขตพื้นที่ 1. ประธานกลมุ่ โรงเรยี น จัดทำ 1. ส่งเสริมสรา้ งจติ สำนึก สรา้ งความ ประกาศแต่งตง้ั กรรมการระดบั กลมุ่ ตระหนกั ใหแ้ ก่นักเรียนเรื่องการ 1. จัดทำแผนงาน/โครงการ โรงเรยี น อนรุ กั ษ์สิ่งแวดล้อมด้วยกระบวนการ 2. ประกาศแตง่ ต้งั คณะทำงาน อปท./เทศบาล/เกษตรอำเภอ/ โครงการภายใต้ SDGs และหลัก 3. จดั ทำมาตรการและแผนการดำเนนิ งาน ปศสุ ตั วอ์ ำเภอ ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน 2. จัดทำมาตรการเฝ้าระวังปญั หา 2. ประกาศจดั ต้งั เครอื ขา่ ยเฝา้ ระวงั -ประธานกลุม่ โรงเรียน ดำเนนิ กจิ กรรม สง่ิ แวดลอ้ ม ระดบั 0 ปัญหาส่ิงแวดลอ้ ม 2 กจิ กรรม 3. คดั เลือกผลงานดเี ด่น ระดบั กลมุ่ / อำเภอส่งเขตพ้ืนที่ 1) ส่งเสรมิ โรงเรียนเป็นชมุ ชนแห่งการ เรยี นรูก้ ารอนุรกั ษท์ รัพยากรและ สิง่ แวดล้อม 2) จัดกิจกรรมเฝา้ ระวงั ป้องกนั ปญั หา สิ่งแวดลอ้ ม 5. นเิ ทศ ติดตาม 6. จดั นิทรรศการคดั เลอื กผลงานโครงการ ดีเด่น 5. กิจกรรม วธิ ีดำเนนิ การ และระยะเวลาดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ มกราคม 2564 ที่ กิจกรรมและวธิ กี ารดำเนนิ งาน พฤษภาคม 2564 ศกึ ษานิเทศก์ 1 จัดอบรมปฏบิ ตั ิการ โรงเรียนนำรอ่ ง 51 โรงเรยี น สิงหาคม 2564 ศกึ ษานิเทศก์ คณะกรรมการ 2 นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ การสร้างเครือข่ายโรงเรียนเปน็ ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ ศึกษานเิ ทศก์ / สถานศกึ ษา นำร่องและ 3 จดั เวทีแลกเปลยี่ นเรียนรู้ กิจกรรมเครือขา่ ยโรงเรยี นเป็นชมุ ชน แหง่ การเรียนรู้ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3

194 6. งบประมาณที่ใช้ จำนวน 142,000 บาท (หนง่ึ แสนสหี่ ม่นื สองพันบาทถ้วน) รายละเอียดประกอบด้วย ที่ รายการชีแ้ จงการใชจ้ ่ายงบประมาณ ประเภท/ลักษณะการใชจ้ า่ ยงบประมาณ รวม ไตรมาสท่ี งบประมาณ ใชจ้ ่าย คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ (บาท) งบประมาณ 1 จัดอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารการพฒั นาโรงเรยี น 45,000 3-4 เป็นชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ (SLC) โรงเรียนนำ รอ่ ง 51 โรงเรยี น - คา่ อาหารการอบรม 180คนๆละ120บาท 21,600 - ค่าอาหารอาหารวา่ งและเคร่อื งดม่ื 180คน 12,600 คนละ 35 บาท 2 มื้อ - ค่าตอบแทนวทิ ยากรจัดอบรม 3 วนั วันละ 10,800 6 คน คน ๆ ละ 600 บาท /ช่ัวโมง 2 นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ การสรา้ งเครอื ข่าย 29,800 3-4 การพัฒนาโรงเรยี นเป็นชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ (SLC) - คา่ เบี้ยเลย้ี งเดินทางกรรมการ 3 ชดุ ชุด 19,800 ละ 1,100 บาทจำนวน 6 วัน - ค่าวัสดุจัดทำแบบนเิ ทศ ประเมนิ และ 10,000 ประกาศผล 3 กิจกรรมนำเสนอความสำเร็จ และ 67,200 3-4 แลกเปลยี่ นเรยี นรกู้ ารบริหารจดั การ ส่งิ แวดลอ้ ม 67,200 -ค่าใชจ้ า่ ยเดินทางไปราชการของโรงเรียนที่ นำเสนอผลงาน 17 กลุ่ม (ถวั จ่าย) รวมทง้ั สนิ้ 10,800 121,200 10,000 142,000 3-4 หมายเหตุ : งบประมาณตามกจิ กรรมถวั เฉลี่ยจา่ ยได้และกิจกรรมอาจปรบั ลด/เพ่ิม จากโครงการนี้ได้ 7. การวัดผลและการประเมินผล วธิ กี ารประเมนิ เครอื่ งมือประเมิน ท่ี ตวั ชี้วัดความสำเร็จ ประเมินโครงการ แบบประเมนิ รายงานนวตั กรรม แบบประเมิน 1 กจิ กรรมโรงเรียนเป็นชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ จดั แสดงผลงาน แบบประเมนิ ผลงาน 2 นวัตกรรมเฝา้ ระวังการอนรุ กั ษ์ทรพั ยากรและส่ิงแวดลอ้ ม 3 เครอื ข่ายโรงเรยี นอนรุ กั ษท์ รัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ ม 8. ผลประโยชน์ทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ 8.1 นักเรียนได้รับการส่งเสริมความรู้ และสร้างจิตสำนึก ตระหนักถึงความสำคัญในการอนุรักษ์ ส่ิงแวดล้อม 8.2 มีโครงงานสร้างความเข้าใจในการบริโภคและการผลิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมสิ่งแวดล้อม ท่สี ามารถเปน็ แบบอย่างไดต้ ามบริบทของปัญหาในพ้นื ท่ี 8.3 มแี นวปฏบิ ัติและเครือข่ายกับชุมชนในการป้องกนั และเฝา้ ระวงั ปญั หาส่งิ แวดล้อม แผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต 3