หลักสูตรร.ร.ไทยรัฐปรับปรุง64

๑๕๑ คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน รหัสวิชา ง๑๖๑๐๑ การงานอาชพี ๖ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๖ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาแนวทางในการทำงานและปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน การจัดการในการทำงานและ การทำงานร่วมกันกับครอบครัวและผู้อื่น ส่วนประกอบของระบบเทคโนโลยี สิ่งของเครื่องใช้ตามความสนใจ อยา่ งปลอดภัย กำหนดปัญหา หรอื ความตอ้ งการรวบรวมข้อมูล เลือกวธิ ีการ ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิด เป็นภาพรา่ ง ๓ มติ ิ หรอื แผนทค่ี วามคิด สรา้ ง และประเมนิ ผล ความรูแ้ ละทักษะการสร้างชิ้นงานไปประยุกต์ ในการสรา้ งสิง่ ของเคร่อื งใช้ อธิบาย อภิปราย ปฏิบัติ สร้าง รวบรวม เลือก ใช้ เก็บรักษา นำเสนอ สำรวจ ระบุ โดยใช้ ทกั ษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจดั การ ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทกั ษะการทำงานรว่ มกัน ทกั ษะการ แสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม ในการดำรงชีวิต ใช้ทักษะที่จำเป็น ประสบการณ์ เห็นแนวทางในอาชีพ เพื่อให้มีคุณธรรม มี ความรบั ผดิ ชอบและมีลกั ษณะนิสัยในการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีจิตสำนึกความรบั ผดิ ชอบ ประหยัด ในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมเพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว มุ่งส่งเสริมการเรียนรู้และ ปลกู ฝงั เสริมสรา้ งใหผ้ เู้ รยี นมคี ุณลักษณะอนั พึงประสงค์ในการดำเนนิ ชีวติ ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง รหสั ตัวช้ีวัด ง ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ง ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒ รวมทั้งหมด ๕ ตวั ช้ีวดั หลกั สตู รโรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๕๒ คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วชิ า ง ๒๑๑๐๑ การงานอาชพี ๑ กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ศึกษาความสำคัญ อธิบายความหมาย การสร้างสัมพันธภาพที่ดีในครอบครัว การดูแลรักษาความ สะอาด บ้าน เสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย การประกอบอาหารเพื่อเป็นแนวทางในการสร้างทางเลือกการประกอบ อาชีพของตนเองและวิเคราะห์ข้ันตอนการทำงานตามกระบวนการการทำงานส่วนตัวและกระบวนการกลุ่มใน การทำงานด้วยความเสยี สละ การเลอื กอาชีพทีเ่ หมาะสม มีเจตคตทิ ี่ดี เหน็ ความสำคัญ เสียสละ อดทน ขยัน ซอื่ สตั ย์ ต่อการทำงานตามกระบวนการทำงาน และเปน็ แนวทางการเลือกประกอบอาชพี การสร้างอาชพี รหัสตัวช้ีวดั ง ๑.๑ ม. ๑/๑, ม. ๑/๒, ม.๑/๓ ง ๒.๑ ม. ๑/๑, ม. ๑/๒, ม.๑/๓ รวมทง้ั หมด ๖ ตัวชี้วัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกียรติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๕๓ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วิชา ง ๒๑๑๐๒ การงานอาชพี ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ศึกษาความสำคัญ อธิบายความหมาย การสร้างสัมพันธภาพที่ดีในครอบครัว ด้านการดูแลรักษา ต้นไม้ การดูแลซอ่ มแซมเครื่องใช้ภายในบ้าน การประดษิ ฐส์ ่งิ ของสำหรับตกแตง่ ภายในห้องต่าง ๆ ของบ้าน เพ่ือเป็นแนวทางในการสรา้ งทางเลือกการประกอบอาชีพของตนเองและวิเคราะห์ข้นั ตอนการทำงานตามกระ บวนการการทำงานส่วนตัวและกระบวนการกลุ่มในการทำงานอย่างมีเหตุผลด้วยความเสียสละ การเลือก อาชพี ท่เี หมาะสม มีทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน ฝึกการแก้ปัญหาเมื่อพบปัญหาในการทำงาน ตนเองและงานกลุ่มเช่น การดูแลรักษาต้นไม้ภายในบ้าน การประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้เพื่อตกแต่งบ้าน เห็นความสำคญั ของการสร้างอาชพี ใช้กระบวนการกล่มุ ในการตัดสินใจแกป้ ญั หาอย่างมเี หตผุ ล มเี จตคติท่ดี ี เหน็ ความสำคัญ เสียสละ อดทน ขยนั ซอ่ื สัตย์ ตรงต่อเวลาในการทำงานของตนเอง ของกล่มุ และเปน็ แนวทางต่อการประกอบอาชพี รหสั ตวั ช้ีวดั ง ๑.๑ ม. ๑/๑, ม. ๑/๒, ม.๑/๓ ง ๒.๑ ม. ๑/๑, ม. ๑/๒, ม.๑/๓ รวมทงั้ หมด ๖ ตัวชวี้ ัด หลักสูตรโรงเรยี นไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกียรติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๕๔ คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วิชา ง๒๒๑๐๑ การงานอาชพี ๓ กลุม่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๒ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ศกึ ษาความหมายความสำคัญเกีย่ วกบั บทบาทหน้าที่ของสมาชกิ ในครอบครวั และการช่วยเหลือสมาชิก งานของสมาชิกภายในครอบครัว ตลอดจนเข้าใจวิธีการ ขั้นตอนกระบวนการทำงาน การจัดการงานบ้าน สามารถทำงานและการเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพที่สนใจ วิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงาน และแก้ไข ปัญหาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม วางแผนและปฏิบัติงานบ้านตามที่ได้รับมอบหมายในฐานะผู้นำและสมาชิกของกลุ่มโดยใช้กระบวน การการทำงานท่หี ลากหลาย โดยเน้นการปฏิบัตใิ หเ้ กิดทักษะ กระบวนการแก้ปัญหาการทำงาน การแสวงหา ความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงานที่เกี่ยวกับการทำความสะอาดบ้าน การซ่อมแซมเสื้อผ้าเคร่ืองแต่งกาย การตัดเย็บของใช้ การประกอบอาหารและเครือ่ งดืม่ การเก็บและถนอม อาหารและมีทักษะพื้นฐาน การเตรีมตัวเข้าสู่การประกอบอาชีพที่สนใจ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ ทรพั ยากรธรรมชาติ ใช้พลังงานและสง่ิ แวดล้อมอย่างประหยัดและคมุ้ คา่ เหน็ คณุ ค่าของการทำงาน มีกิจนิสัย ในการทำงาน ทำงานดว้ ยความประณตี รอบคอบ ปลอดภยั และสะอาด รหัสตัวชี้วดั ง ๑.๑ ม. ๒/๑, ม. ๒/๒, ม. ๒/๓ ง ๒.๑ ม. ๒/๑, ม. ๒/๒, ม. ๒/๓ รวมทง้ั หมด ๖ ตัวชวี้ ัด หลกั สูตรโรงเรยี นไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๕๕ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วิชา ง๒๒๑๐๒ การงานอาชีพ ๔ กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ศกึ ษาความหมายความสำคัญเกี่ยวกบั บทบาทหน้าที่ของสมาชกิ ในครอบครัวและการชว่ ยเหลือสมาชิก งานของสมาชิกภายในครอบครัว ตลอดจนเข้าใจวิธีการ ขั้นตอนกระบวนการทำงาน การจัดการงานเกษตร งานช่าง งานประดิษฐ์ งานธุรกิจ สามารถทำงานและการเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพที่สนใจ วิเคราะห์ ข้อมูลเก่ยี วกับการทำงาน และแก้ไขปัญหาได้อยา่ งเหมาะสม วางแผนและปฏิบัติงานบ้านตามที่ได้รับมอบหมายในฐานะผู้นำและสมาชิกของกลุ่มโดยใช้ กระบวนการการทำงานที่หลากหลาย โดยเน้นการปฏิบัติให้เกิดทักษะ กระบวนการแก้ปัญหาการทำงาน การแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงานที่เกี่ยวกับการเกษตร งานชา่ ง งานประดิษฐ์ และงานธรุ กิจเพ่อื การเตรีมตวั เขา้ สู่การประกอบอาชพี ท่สี นใจ มีจติ สำนกึ ในการอนรุ ักษท์ รพั ยากรธรรมชาติ ใชพ้ ลงั งานและสิง่ แวดลอ้ มอยา่ งประหยดั และคมุ้ ค่า เหน็ คุณคา่ ของการทำงาน มกี จิ นสิ ยั ในการทำงาน ทำงานดว้ ยความประณีต รอบคอบ ปลอดภัยและสะอาด รหสั ตวั ชี้วดั ง ๑.๑ ม. ๒/๑, ม. ๒/๒, ม. ๒/๓ ง ๒.๑ ม. ๒/๑, ม. ๒/๒, ม. ๒/๓ รวมท้ังหมด ๖ ตัวช้วี ัด หลักสูตรโรงเรียนไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๕๖ คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหสั วิชา ง ๒๓๑๐๑ การงานอาชพี ๕ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชัว่ โมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ศึกษาความหมายความสำคัญ อภิปราย วิเคราะห์ เกี่ยวกับบทบาทหนา้ ทีข่ องสมาชิกในครอบครัว และการชว่ ยเหลอื สมาชิกงานของสมาชิกภายในครอบครัว ตลอดจนเขา้ ใจวิธีการ ขั้นตอนกระบวนการทำงาน การจัดการจัดการงานบ้าน การตัดเย็บเครื่องใช้ภายในบ้าน การประกอบอาหารสามารถทำงานและการ เสริมสร้างประสบการณอ์ าชีพที่สนใจ การหางานด้วยวธิ ีการที่หลากหลาย การวิเคราะห์ขอ้ มูลเกี่ยวกบั การ ทำงาน แกไ้ ขปัญหาได้อย่างเหมาะสม วางแผนและปฏิบัติงานบ้านตามที่ได้รับมอบหมายในฐานะผู้นำและสมาชิกของกลุ่มโดยใช้ กระบวนการการทำงานที่หลากหลายมีประสิทธิภาพ โดยใช้ทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม โดยเน้นการปฏิบัติให้เกิดทักษะกระบวนการแก้ปัญหาการทำงาน การแสวงหา ความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงานที่เกี่ยวกับการทำความสะอาดบ้าน การซ่อมแซมเสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย การตัดเย็บของใช้ การประกอบอาหารและเครื่องดืม่ การเก็บและถนอม อาหารและมีทักษะพื้นฐาน เพื่อเป็นแนวทางการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความถนัด ที่ตนเอง สนใจ มีจติ สำนกึ ในการอนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาติ ใช้พลงั งานและสิง่ แวดลอ้ มอยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า เห็น คณุ คา่ ของการทำงาน มีกิจนสิ ยั ในการทำงาน ทำงานดว้ ยความประณีต รอบคอบ ปลอดภยั และสะอาด รหัสตัวช้ีวัด ง ๑.๑ ม. ๓/๑, ม. ๓/๒, ม. ๓/๓ ง ๒.๑ ม. ๓/๑, ม. ๓/๒ , ม. ๓/๓ รวมท้ังหมด ๖ ตัวช้ีวัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๕๗ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วิชา ง๒๓๑๐๒ การงานอาชีพ ๖ กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ศึกษาความหมายความสำคัญ อภิปราย วิเคราะห์ เกี่ยวกบั บทบาทหนา้ ที่ของสมาชิกในครอบครวั และ การช่วยเหลอื สมาชิกงานของสมาชิกภายในครอบครัว ตลอดจนเข้าใจวิธกี าร ขน้ั ตอนกระบวนการทำงาน การจัดการจัดการงานเกษตร การประดิษฐ์เครื่องใชภ้ ายในบ้าน การประกอบธุรกจิ สามารถทำงานและการ เสริมสร้างประสบการณอ์ าชีพทีส่ นใจ การหางานด้วยวิธีการที่หลากหลาย การวิเคราะห์ขอ้ มลู เกี่ยวกับการ ทำงาน แกไ้ ขปัญหาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม วางแผนและปฏิบัติงานบ้านตามที่ได้รับมอบหมายในฐานะผู้นำและสมาชิกของกลุ่มโดยใช้ กระบวนการ การทำงานที่หลากหลายมีประสิทธิภาพ โดยใช้ทักษะการจัดการเพื่อการประหยัดพลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เลือกใช้เทคโนโลยีไดอ้ ย่างสร้างสรรค์โดยเนน้ การปฏิบตั ิให้เกิดทกั ษะกระบวนการ แก้ปัญหาการทำงาน การแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน ทักษะกระบวนการแก้ปญั หาในการทำงานที่ เกี่ยวกับการทำงานเกษตร การประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวันและมีทักษะพื้นฐาน เพื่อเป็นแนว ทางการประกอบอาชพี ทส่ี อดคลอ้ งกับความรู้ ความถนัด ทต่ี นเองสนใจ มจี ิตสำนกึ ในการอนรุ กั ษ์ทรัพยากรธรรมชาติ ใช้พลงั งานและสิ่งแวดล้อมอยา่ งประหยดั และคุ้มค่า เห็น คณุ ค่าของการทำงาน มีกจิ นิสยั รักในการทำงาน ทำงานด้วยความประณีต รอบคอบ ปลอดภยั และสะอาด สร้างชิ้นงานตามหลกั การทำโครงงานอย่างสร้างสรรค์ มีจติ สำนึกในการใชท้ รพั ยากรอย่างคุ้มค่า ใช้ คำสุภาพ และไม่สรา้ งความเสยี หายตอ่ ผูอ้ ื่น รหัสตัวชี้วดั ง ๑.๑ ม. ๓/๑, ม. ๓/๒, ม. ๓/๓ ง ๒.๑ ม. ๓/๑, ม. ๓/๒, ม. ๓/๓ รวมทง้ั หมด ๖ ตัวชี้วัด หลกั สตู รโรงเรยี นไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกียรติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๕๘ กลุม่ สาระการเรียนรู้ ศิลปะ หลักสตู รโรงเรยี นไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๕๙ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหสั วชิ า ศ ๑๑๑๐๑ ศลิ ปะ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ เวลาเรยี น ๔๐ ชั่วโมง ศึกษาเกี่ยวกับรูปร่าง ลักษณะ และขนาดของสิ่งตา่ ง ๆ รอบตัว ในธรรมชาติและสิง่ ท่ีมนุษย์สร้างขนึ้ ถ่ายทอดความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมรอบตัว มีทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุอุปกรณ์สร้างงาน ทัศนศิลป์ สร้างงานทัศนศิลป์โดยการทดลองใช้สี ด้วยเทคนิคง่าย ๆวาดภาพระบายสีภาพธรรมชาติ ตาม ความร้สู ึกของตนเอง ระบุงานทัศนศิลป์ในชีวติ ประจำวัน ศึกษาการกำเนิดของเสียงที่มาจากแหล่งต่างๆ บอกลักษณะของเสียงดัง-เบา และความช้า- เร็วของ จังหวะทอ่ งบทกลอน รอ้ งเพลงง่าย ๆ มสี ว่ นรว่ มในกจิ กรรมดนตรอี ย่างสนกุ สนานบอกความเกย่ี วขอ้ งของเพลง ท่ีใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั เลา่ ถึงเพลงในทอ้ งถน่ิ ระบสุ ิ่งท่ชี ื่นชอบในดนตรีทอ้ งถ่ิน ฝึกการเคล่ือนไหวลักษณะต่างๆ เลยี นแบบการเคลอื่ นไหวแสดงทา่ ทางง่าย ๆ เพอื่ สอ่ื ความหมาย แทน คำพูดบอกสิ่งที่ตนเองชอบ จากการดูหรอื ร่วมการแสดงระบุ และเล่นการละเลน่ ของเด็กไทย บอกสิ่งท่ีตนเอง ชอบในการแสดงนาฏศิลป์ มีความคดิ สร้างสรรค์ และมอี ารมณ์สนุ ทรีย์ รหสั ตวั ชีว้ ัด ศ ๑.๑ ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๔,ป.๑/๕ ศ ๑.๒ ป.๑/๑ ศ ๒.๑ ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓,ป.๑/๔,ป.๑/๕ ศ ๒.๒ ป.๑/๑,ป.๑/๒ ศ ๓.๑ ป.๑/๑,ป.๑/๒,ป.๑/๓ ศ ๓.๒ ป.๑/๑,ป.๑/๒ รวมทัง้ หมด ๑๘ ตัวช้ีวดั หลักสตู รโรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๐ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วิชา ศ ๑๒๑๐๑ ศลิ ปะ ๒ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๒ เวลาเรียน ๔๐ ชัว่ โมง ศึกษารูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติและสิง่ แวดลอ้ ม เช่น รูปกลม รี สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และกระบอก เสน้ สี รูปร่าง รูปทรงในสงิ่ แวดล้อม และงานทัศนศิลปป์ ระเภทตา่ ง ๆ เช่น งานวาด งานปน้ั และงานพิมพภ์ าพ เน้นการวาดเส้น เน้นรูปร่างในงานทัศนศิลป์ประเภทต่าง ๆ เช่น งานวาด งานปั้น และงานพิมพ์ภาพ การ เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ในการสร้างงานทัศนศิลป์ ๓ มิติ ภาพปะติดจากกระดาษ การวาดภาพถ่ายทอดเรื่องราว เนื้อหาเรื่องราวในงานทัศนศิลป์งานโครงสร้างเคลื่อนไหว ความสำคัญของงานทัศนศิลป์ในชีวิต ประจำวันงาน ทัศนศิลป์ในทอ้ งถิน่ จำแนกแหล่งกำเนิด ของเสียงที่ไดย้ ินจำแนกคุณสมบตั ิของเสียง สูง – ต่ำ ดัง – เบา ยาว - สั้น ของ ดนตรีเคาะจังหวะหรอื เคลื่อนไหวร่างกายให้สอดคล้องกบั เนื้อหาของเพลงร้องเพลงง่าย ๆ ที่เหมาะสมกับวยั บอกความหมายและความสำคัญของเพลงที่ได้ยินบอกความสัมพันธ์ของเสียงร้องเสียงเครื่องดนตรีในเพลง ท้องถิ่น โดยใชค้ ำง่าย ๆแสดงและเข้าร่วมกจิ กรรมทางดนตรใี นทอ้ งถ่นิ กล้าแสดงออกด้วยการเคลื่อนไหวขณะอยู่กับที่และเคลื่อนที่ แสดงการเคลื่อนไหวที่สะท้อนอารมณ์ ของตนเองอยา่ งอสิ ระแสดงท่าทาง เพ่ือสอ่ื ความหมายแทนคำพูดแสดงท่าทางประกอบจงั หวะอย่างสร้างสรรค์ ระบุมารยาทในการชมการแสดงระบุและเลน่ การละเล่นพืน้ บา้ นเชื่อมโยงสงิ่ ท่ีพบเหน็ ในการละเล่นพ้ืนบ้านกับ สงิ่ ท่พี บเหน็ ในการดำรงชีวติ ของคนไทยระบสุ ิง่ ท่ีช่นื ชอบและภาคภมู ใิ จในการละเลน่ พื้นบา้ น มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ และมีอารมณ์สนุ ทรีย์ รหัสตวั ชี้วดั ศ ๑.๑ ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๔,ป.๒/๕,ป.๒/๖,ป.๒/๗,ป.๒/๘ ศ ๑.๒ ป.๒/๑,ป.๒/๒ ศ ๒.๑ ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๔,ป.๒/๕ ศ ๒.๒ ป.๒/๑,ป.๒/๒ ศ ๓.๑ ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓,ป.๒/๔,ป.๒/๕ ศ ๓.๒ ป.๒/๑,ป.๒/๒,ป.๒/๓ รวมท้ังหมด ๒๕ ตวั ช้วี ดั หลักสตู รโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๑ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วิชา ศ ๑๓๑๐๑ ศลิ ปะ ๓ กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ เวลาเรยี น ๔๐ ชัว่ โมง ศึกษารูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติสิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ระบุ วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้สรา้ งผลงาน เมอื่ ชมงานทศั นศิลป์จำแนกทัศนธาตขุ องสิง่ ต่าง ๆ ในธรรมชาติส่งิ แวดล้อมและงานทศั นศิลป์ โดยเน้นเรอื่ ง เสน้ สี รูปร่าง รูปทรง และพื้นผิววาดภาพ ระบายสีสิ่งของรอบตัวมีทักษะพื้นฐาน ในการใช้วัสดุอุปกรณ์สร้างสรรค์ งานปั้นวาดภาพถ่ายทอดความคิดความรู้สึกจากเหตุการณ์ชีวิตจริง โดยใช้เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว บรรยายเหตุผลและวิธีการในการสร้างงานทัศนศิลป์ เน้นถึงเทคนิคและวสั ดุ อุปกรณ์ระบุสิ่งทีช่ ื่นชมและสิ่งที่ ควรปรบั ปรุงในงานทัศนศิลป์ของตนเองระบแุ ละจดั กลุม่ ของภาพตามทัศนธาตุท่เี นน้ ในงานทัศนศิลป์นัน้ บรรยาย ลักษณะรูปร่าง รูปทรง ในงานการออกแบบส่ิงต่าง ๆ ที่มีในบ้านและโรงเรียน เล่าถึงที่มาของงานทัศนศิลป์ใน ท้องถนิ่ อธิบายเกย่ี วกับวัสดุอปุ กรณ์และวิธีการสรา้ งงานทัศนศลิ ป์ในทอ้ งถนิ่ ระบุรูปร่างลักษณะของเครื่องดนตรี ที่เห็นและได้ยินในชีวิตประจำวัน ใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์แทน เสยี ง และจงั หวะเคาะ บอกบทบาทหน้าทีข่ องเพลงทีไ่ ดย้ ิน ขบั รอ้ งและบรรเลงดนตรีง่ายๆ เคลื่อนไหวท่าทาง สอดคลอ้ งกับอารมณข์ องเพลงทีฟ่ ัง แสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกบั เสยี งดนตรี เสียงขบั ร้องของตนเองและผ้อู ่ืน นำ ดนตรีไปใช้ในชีวิตประจำวนั หรือโอกาสต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม ระบุลักษณะเดน่ และเอกลักษณข์ องดนตรีใน ทอ้ งถิ่น ระบุความสำคัญและประโยชน์ของดนตรีต่อการดำเนนิ ชีวิตของคนในทอ้ งถิน่ สร้างสรรค์การเคลื่อนไหวในรูปแบบต่างๆ ในสถานการณ์สั้นๆ แสดงท่าทางประกอบเพลงตามรูปแบบ นาฏศิลป์ เปรียบเทียบบทบาทหน้าที่ของผู้แสดงและผู้ชม มีส่วนร่วมในกิจกรรมการแสดงที่เหมาะสมกับวัย บอกประโยชน์ของการแสดงนาฏศิลป์ในชีวติ ประจำวัน เล่าการแสดงนาฏศิลป์ที่เคยเห็น ในท้องถิ่นระบุสิ่งท่ี เป็นลกั ษณะเดน่ และเอกลกั ษณข์ องการแสดงนาฏศิลป์ อธิบายความสำคญั ของการแสดงนาฏศิลป์ มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ และมอี ารมณ์สุนทรยี ์ รหสั ตวั ช้ีวดั ศ ๑.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖,ป.๓/๗,ป.๓/๘,ป.๓/๙,ป.๓/๑๐ ศ ๑.๒ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ศ ๒.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป.๓/๔,ป.๓/๕,ป.๓/๖,ป.๓/๗ ศ ๒.๒ ป.๓/๑,ป.๓/๒ ศ ๓.๑ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓,ป.๓/๔,ป.๓/๕ , ศ ๓.๒ ป.๓/๑,ป.๓/๒,ป.๓/๓ รวมทง้ั หมด ๒๙ ตัวชีว้ ัด หลกั สูตรโรงเรียนไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๒ คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหัสวิชา ศ ๑๔๑๐๑ ศลิ ปะ ๔ กลุม่ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๔ เวลาเรียน ๘๐ ชว่ั โมง เปรียบเทียบรูปลักษณะของรูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์อภิปราย เกี่ยวกับอิทธิพลของสีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็นที่มีต่ออารมณ์ของมนุษย์จำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่างๆ ใน ธรรมชาติสง่ิ แวดล้อมและงานทัศนศิลป์โดยเน้นเร่ืองเส้น สี รูปร่าง รปู ทรงพ้นื ผิวและพื้นที่ว่างมีทักษะพื้นฐาน ในการใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรคง์ านพิมพ์ภาพมีทักษะพ้ืนฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรคง์ านวาดภาพ ระบายสีบรรยายลักษณะของภาพโดยเน้น เรื่องการจัดระยะ ความลึก น้ำหนักและแสงเงาในภาพวาดภาพ ระบายสี โดยใช้สีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น ถ่ายทอดความรู้สึกและจินตนาการ ๘ เปรียบเทียบความคิด ความรู้สึกที่ถ่ายทอดผ่านงานทัศนศิลป์ของตนเองและบุคคลอื่นเลือกใช้วรรณะสีเพื่อถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สึกในการสร้างงานทัศนศิลป์ระบุ และอภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ ในเหตุการณ์ และงานเฉลิมฉลอง ของวัฒนธรรมในท้องถนิ่ บรรยายเกย่ี วกบั งานทศั นศลิ ป์ทีม่ าจากวัฒนธรรมต่างๆ จำแนกประเภทของเครอ่ื งดนตรีท่ีใช้ในเพลงท่ีฟัง ระบทุ ิศทางการเคลอ่ื นท่ีขน้ึ – ลงงา่ ยๆ ของทำนอง รูปแบบจังหวะและความเร็วของจังหวะในเพลงที่ฟังอ่าน เขียนโน้ตดนตรีไทยและสากล ร้องเพลงโดยใช้ ช่วงเสียงที่เหมาะสมกับตนเอง ใช้และเก็บเครื่องดนตรีอย่างถูกต้องและปลอดภยั ระบุว่าดนตรีสามารถใช้ใน การสื่อเรื่องราว บอกแหล่งที่มาและความสัมพันธ์ของวิถีชีวิตไทย ที่สะท้อนในดนตรีและเพลงท้องถิ่นระบุ ความสำคัญในการอนรุ กั ษ์สง่ เสรมิ วัฒนธรรมทางดนตรี ระบุทักษะพื้นฐานทางนาฏศิลป์และการละครที่ใช้สื่อความหมายและอารมณ์ ใช้ภาษาท่าและนาฏย ศพั ท์หรือศัพท์ทางการละครง่ายๆ ในการถา่ ยทอดเรื่องราวแสดง การเคล่อื นไหวในจังหวะตา่ ง ๆ ตามความคิด ของตนแสดงนาฏศิลป์เป็นคู่ และหมู่เล่าสิ่งที่ชื่นชอบในการแสดงโดยเน้นจุดสำคัญของเร่ืองและลักษณะเด่น ของตัวละครอธิบายประวัติความเป็นมาของนาฏศิลป์ หรือชุดการแสดงอย่างง่าย ๆเปรียบเทียบการแสดง นาฏศิลป์ กับการแสดงที่มาจากวัฒนธรรมอื่นอธิบายความสำคัญของการแสดงความเคารพในการเรียนและ การแสดงนาฏศลิ ป์ระบุเหตุผลท่ีควรรกั ษา และสืบทอดการแสดงนาฏศิลป์ มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ และมอี ารมณ์สนุ ทรีย์ รหัสตวั ชว้ี ดั ศ ๑.๑ ป.๔/๑,ป.๔/๒,ป.๔/๓,ป.๔/๔,ป.๔/๕,ป.๔/๖,ป.๔/๗,ป.๔/๘,ป.๔/๙ ศ ๑.๒ ป.๔/๑,ป.๔/๒ ศ ๒.๑ ป.๔/๑,ป.๔/๒,ป.๔/๓,ป.๔/๔,ป.๔/๕,ป.๔/๖,ป.๔/๗ ศ ๒.๒ ป๔/๑,ป.๔/๒ ศ ๓.๑ ป.๔/๑,ป.๔/๒,ป.๔/๓,ป.๔/๔,ป.๔/๕ ศ ๓.๒ ป.๔/๑,ป.๔/๒,ป.๔/๓,ป.๔/๔ รวมทงั้ หมด ๒๙ ตัวชวี้ ัด หลกั สตู รโรงเรยี นไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๓ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหสั วชิ า ศ ๑๕๑๐๑ ศลิ ปะ ๕ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๕ เวลาเรียน ๘๐ ชัว่ โมง บรรยายเกี่ยวกบั จังหวะตำแหน่งของสงิ่ ต่าง ๆ ท่ปี รากฏในสง่ิ แวดล้อม และงานทศั นศิลป์เปรียบเทียบ ความแตกตา่ งระหวา่ งงานทศั นศิลป์ ท่ีสรา้ งสรรค์ดว้ ยวัสดุอุปกรณ์และวธิ กี ารท่ีต่างกันวาดภาพ โดยใช้เทคนิค ของแสงเงา น้ำหนัก และวรรณะสีสร้างสรรค์งานปั้นจาก ดินน้ำมัน หรือดินเหนียว โดยเน้นการถ่ายทอด จินตนาการสร้างสรรค์งานพิมพ์ภาพ โดยเน้น การจัดวางตำแหน่งของสิ่งต่างๆ ในภาพระบุปัญหาในการจัด องค์ประกอบศิลป์ และการสื่อความหมายในงานทัศนศิลป์ของตนเอง และบอกวิธีการปรับปรุงงานให้ดีข้ึน บรรยายประโยชน์และคุณค่าของงานทัศนศิลป์ที่มีผลต่อชีวิตของคนในสังคมระบุ และบรรยายเกี่ยวกับ ลกั ษณะรปู แบบของงานทัศนศิลป์ในแหล่งเรียนรู้หรอื นทิ รรศการศิลปะอภิปรายเกีย่ วกับงานทัศนศิลป์ท่ีสะท้อน วัฒนธรรมและภูมปิ ัญญาในท้องถน่ิ ระบอุ งคป์ ระกอบดนตรีในเพลงท่ีใช้ในการส่อื อารมณ์ อธิบายความสัมพนั ธ์ระหว่างดนตรีกับประเพณี ในวัฒนธรรมต่าง ๆ อธบิ ายคณุ ค่าของดนตรีทม่ี าจากวัฒนธรรมทต่ี า่ งกัน บรรยายองค์ประกอบนาฏศิลป์แสดงท่าทางประกอบเพลงหรือเรื่องราวตามความคิดของตนแสดง นาฏศลิ ป์ โดยเน้นการใช้ภาษาทา่ และนาฏยศพั ท์ในการส่ือความหมายและการแสดงออกมีส่วนร่วมในกลุ่มกับ การเขยี นเค้าโครงเรื่องหรอื บทละครสน้ั ๆเปรียบเทียบการแสดงนาฏศิลป์ชุดต่าง ๆบอกประโยชน์ท่ีได้รับจาก การชมการแสดงเปรียบเทียบการแสดงประเภทต่าง ๆ ของไทย ในแต่ละท้องถิ่นระบุหรือแสดงน าฏศิลป์ นาฏศลิ ปพ์ ้ืนบ้านทสี่ ะทอ้ นถึงวัฒนธรรมและประเพณี มคี วามคิดสร้างสรรค์ และมอี ารมณส์ นุ ทรยี ์ รหสั ตวั ช้ีวัด ศ ๑.๑ ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕,ป.๕/๖,ป.๕/๗ ศ ๑.๒ ป.๕/๑,ป.๕/๒ ศ ๒.๑ ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕,ป.๕/๖,ป.๕/๗ ศ ๒.๒ ป.๕/๑,ป.๕/๒ ศ ๓.๑ ป.๕/๑,ป.๕/๒,ป.๕/๓,ป.๕/๔,ป.๕/๕,ป.๕/๖ ศ ๓.๒ ป.๕/๑,ป.๕/๒ รวมทั้งหมด ๒๖ ตัวชีว้ ดั หลกั สูตรโรงเรียนไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกียรติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๔ คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหสั วิชา ศ๑๖๑๐๑ ศิลปะ ๖ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖ เวลาเรยี น ๘๐ ชว่ั โมง ระบุสีคู่ตรงข้าม และอภิปรายเกี่ยวกับการใช้สคี ู่ตรงขา้ มในการถ่ายทอดความคิดและอารมณอ์ ธิบาย หลักการจัดขนาดสัดส่วนความสมดุลในการสร้างงานทัศนศิลป์สร้างงานทัศนศิลป์จากรูปแบบ ๒ มิติ เป็น ๓ มิติ โดยใชห้ ลักการของแสงเงาและน้ำหนกั บรรยายบทบาทของงานทศั นศลิ ป์ ทส่ี ะท้อนชีวติ และสังคมอภิปราย เก่ียวกบั อิทธิพลของความเชื่อความศรัทธาในศาสนาทีม่ ีผลต่องานทัศนศิลป์ในทอ้ งถิ่นระบุ และบรรยายอิทธิพล ทางวฒั นธรรมในทอ้ งถ่ินท่ีมีผลต่อการสรา้ งงานทศั นศิลปข์ องบุคคล บรรยายเพลงที่ฟัง โดยอาศัยองค์ประกอบดนตรี และศัพท์สังคีตจำแนกประเภทและบทบาทหน้าท่ี เคร่อื งดนตรไี ทยและเครื่องดนตรที ี่มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ อา่ น เขียนโน้ตไทย และโนต้ สากลทำนองง่าย ๆ ใช้ เครอ่ื งดนตรีบรรเลงประกอบการรอ้ งเพลง ด้นสด ทีม่ ีจังหวะและทำนองง่าย ๆบรรยายความรู้สึกท่ีมีต่อดนตรี แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับทำนอง จังหวะการประสานเสียง และคุณภาพเสียงของเพลงที่ฟังอธิบายเรื่องราว ของดนตรีไทยในประวัติศาสตร์ จำแนกดนตรีที่มาจากยุคสมัยที่ต่างกัน อภิปรายอิทธิพลของวัฒนธรรม ต่อ ดนตรใี นทอ้ งถิน่ สร้างสรรคก์ ารเคล่อื นไหวและการแสดงโดยเนน้ การถ่ายทอดลีลาหรืออารมณ์ออกแบบเคร่ืองแต่งกาย หรอื อปุ กรณป์ ระกอบการแสดงอย่างงา่ ย ๆแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละครง่าย ๆบรรยายความร้สู ึกของตนเองท่ีมีต่อ งานนาฏศิลป์และการละครอย่างสร้างสรรค์แสดงความคดิ เหน็ ในการชมการแสดงอธบิ ายความสัมพันธ์ระหวา่ ง นาฏศิลป์และการละครกบั สิ่งที่ประสบ ในชีวิตประจำวันอธิบายสิง่ ท่ีมคี วามสำคัญต่อการแสดงนาฏศิลป์และ ละครระบุประโยชนท์ ่ีได้รบั จากการแสดงหรอื การชมการแสดงนาฏศิลปแ์ ละละคร มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ และมีอารมณส์ นุ ทรีย์ รหสั ตวั ช้วี ดั ศ ๑.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓,ป.๖/๔,ป.๖/๕,ป.๖/๖,ป.๖/๗ ศ ๑.๒ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓ ศ ๒.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓,ป.๖/๔,ป.๖/๕,ป.๖/๖ ศ ๒.๒ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓ ศ ๓.๑ ป.๖/๑,ป.๖/๒,ป.๖/๓,ป.๖/๔,ป.๖/๕,ป.๖/๖ ศ ๓.๒ ป.๖/๑,ป.๖/๒ รวมท้ังหมด ๒๗ ตวั ชี้วัด หลักสตู รโรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๕ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วิชา ศ ๒๑๑๐๑ ทัศนศิลป์ ๑ กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศึกษาลกั ษณะและรูปแบบของงานทัศนศิลป์ในเร่ืองความแตกต่างความคล้ายคลงึ จากงานท่มี นษุ ย์สรา้ งขึ้น และทเี่ กดิ ในสงิ่ แวดลอ้ มโดยใช้ความร้เู รอ่ื งทศั นธาตุ หลกั การออกแบบ ความเป็นเอกภาพความกลมกลืน และความ สมดุลออกแบบรูปภาพ วิธีการคิดงานทัศนศิลป์เพ่ือการนำเสนองาน ศึกษารูปแบบงานทศั นศิลป์ของชาติและ ของทอ้ งถน่ิ ตนเองจากอดีตจนถึงปัจจุบนั และเปรียบเทยี บงานทศั นศลิ ป์ของภาคตา่ ง ๆ ในประเทศไทย ระบุ บรรยาย ออกแบบ นำเสนอและเปรียบเทียบความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงาน ทัศนศิลป์ และสิง่ แวดล้อม หลักการออกแบบงานทัศนศลิ ป์ โดยเน้นความเป็นเอกภาพความกลมกลนื และความ สมดุล ออกแบบรูปภาพ สญั ลักษณ์ หรอื กราฟกิ อ่ืน ๆ ความคดิ ขอ้ มูลเก่ียวกบั ลักษณะ รูปแบบงานทัศนศิลป์ของ ชาตแิ ละของท้องถิ่นตนเองจากอดตี จนถึงปจั จบุ นั และงานทัศนศลิ ป์ของภาคตา่ งๆในประเทศไทย มเี หตผุ ล ละเอยี ดรอบคอบในการเปรียบเทียบ การบรรยายและออกแบบงานทัศนศิลปก์ ลา้ แสดงออก ในการนำเสนอรูปแบบของการคิด โดยมุ่งเน้นการอนุรักษ์วัฒนธรรมของชาติ ภาคต่างๆ และของท้องถิ่นของ ตนเอง มีความคิดสร้างสรรค์ และมีอารมณส์ ุนทรยี ์ รหัสตวั ชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๕ ศ.๑.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒, รวมทัง้ หมด ๕ ตัวชวี้ ัด หลักสูตรโรงเรียนไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๖ คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วิชา ศ ๒๑๑๐๓ ทศั นศิลป์ ๒ กล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ลิ ปะ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๒๐ ชวั่ โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศึกษาหลักความเป็นเอกภาพ ความกลมกลืน หลักการวาดภาพทัศนียภาพ งานปั้นหรือสื่อผสม หลักการออกแบบรูปภาพสัญลักษณ์ หรือกราฟิกอื่นๆ รวมถึงหลักการสื่อเรื่องราวความคิด และจุดประสงค์ในการ สร้างสรรคง์ านทัศนศิลป์ของวัฒนธรรมไทยและสากล วาดภาพทศั นียภาพแสดงให้เหน็ ระยะไกลใกล้ เป็น ๓ มติ ิ ปั้นหรือนำสอ่ื ผสมมาสรา้ งเป็นเร่อื งราว ๓ มิติ โดยเนน้ ความเป็นเอกภาพความกลมกลืน ออกแบบรปู ภาพ สัญลักษณ์ หรือกราฟกิ อื่น ๆ เพื่อนำเสนอความคดิ และข้อมูล เปรียบเทียบความแตกต่างของจุดประสงค์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศลิ ป์ของวัฒนธรรมไทยและ สากล มคี วามสุนทรยี ภาพทางอารมณ์ มีความคิดสร้างสรรคใ์ นการออกแบบงานทัศนศิลป์ รับผิดชอบและใช้ เหตผุ ลในการวาดภาพ การออกแบบรปู ภาพสัญลักษณด์ ว้ ยความละเอยี ดรอบคอบ รหสั ตัวชี้วดั ศ.๑.๑ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๖ ศ.๑.๒ ม.๑/๓ รวมท้ังหมด ๔ ตัวชีว้ ัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๗ คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวชิ า ศ ๒๒๑๐๑ ทศั นศิลป์ ๓ กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๒๐ ช่ัวโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศกึ ษารูปแบบ แนวคิดในการใชท้ ศั นธาตุ ความเหมอื นและความแตกต่างของการเลอื กวัสดุอุปกรณ์ใน งานทัศนศิลป์ หลักการประเมินงานและการสร้างเกณฑ์การประเมินและวิจารณ์ผลงานทัศนศิลป์ หลักการ โฆษณาโดยใช้ทัศนธาตุต่างๆ เพื่อโน้มน้าวใจ รวมถึงการศึกษางานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมต่าง ๆ ที่สะท้อนถึงงาน ทศั นศลิ ป์ในปัจจุบัน อภิปรายเกีย่ วกับรูปแบบและแนวคดิ ของงานทัศนศิลป์ บรรยายความเหมือนและความแตกตา่ งของ รูปแบบการใช้วัสดุอปุ กรณ์ สรา้ งเกณฑใ์ นการประเมิน วิจารณ์งานทัศนศลิ ป์และนำผลการวิจารณ์ไปปรับปรุง แก้ไขและพัฒนางาน บรรยายวิธกี ารใช้งานทัศนศลิ ป์ในการโฆษณาเพือ่ โน้มน้าวใจ นำเสนอตัวอย่างประกอบ ระบุและบรรยายเกยี่ วกับวัฒนธรรมต่าง ๆ ทสี่ ะทอ้ นถึงงานทศั นศิลปใ์ นปจั จบุ นั มีความคิดสร้างสรรค์ มีเหตุผลในการอภิปรายรูปแบบและแนวคิด มีสุนทรียภาพ ความละเอียด รอบคอบ ตระหนักถงึ การใช้วสั ดุอุปกรณ์อย่างรูค้ ณุ ค่า และมีความรบั ผดิ ชอบในงานที่ได้รบั มอบหมาย เพ่อื การ อนรุ ักษ์วัฒนธรรมงานดา้ นทัศนศิลป์ รหสั ตวั ชว้ี ัด ศ.๑.๑ ม.๒/๑,ม.๒/๒,ม.๒/๔,ม.๒/๕,ม.๒/๗ ศ.๑/๒ ม.๒/๑ รวมท้งั หมด ๗ ตวั ช้ีวัด หลักสูตรโรงเรียนไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๘ คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วชิ า ศ ๒๒๑๐๓ ทัศนศลิ ป์ ๔ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๒ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ศึกษาเทคนิคการวาดภาพ การสื่อความหมายและเรื่องราวต่าง ๆ ผ่านภาพวาดที่แสดงถึง บุคลิกลักษณะของตัวละคร เนื้อหาแนวคิดของการเปลี่ยนแปลงด้านทัศนศิลป์ของไทยในแต่ละยุคสมัย การ ออกแบบงานทัศนศลิ ป์ท่มี าจาก วฒั นธรรมไทยและสากล ใช้เทคนิคต่างๆ ในการวาดภาพด้วยเพื่อสื่อความหมายและเรื่องราวต่าง ๆ วาดภาพแสดง บุคลิกลักษณะของตัวละคร บรรยายถึงการเปลี่ยนแปลงของงานทัศนศิลป์ของไทยในแต่ละยุคสมัย เน้นถึง แนวคดิ และเนือ้ หาของงาน เปรยี บเทยี บแนวคิดในการออกแบบงานทัศนศลิ ป์ทีม่ าจาก วัฒนธรรมไทยและ สากล มีความคิดสร้างสรรค์ มีเหตุผลในการอภิปรายรูปแบบและแนวคิด มีสุนทรียภาพ ความละเอียด รอบคอบ ตระหนักถึงการใชว้ ัสดอุ ปุ กรณอ์ ยา่ งรคู้ ณุ ค่า และมีความรบั ผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย เพอ่ื การ อนุรักษ์วัฒนธรรมงานด้านทัศนศลิ ป์และปลูกฝังให้เหน็ ถึงคณุ ค่าและความงามของงานทัศนศิลปข์ องไทยและ สากล รหสั ตวั ชี้วัด ศ.๑.๑ ม.๒/๓,ม๒/๖ ศ.๑.๒ ม.๒/๒,ม๒/๓ รวมทง้ั หมด ๔ ตวั ช้ีวัด หลักสูตรโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๖๙ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหสั วิชา ศ ๒๓๑๐๑ ทศั นศลิ ป์ ๕ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๒๐ ชัว่ โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ศึกษาวิธีการใช้ทัศนธาตุ และหลักการออกแบบ เทคนิควิธีการในการสร้างงานทัศนศิลป์ของตนเอง และศิลปิน โดยเน้นเนื้อหาและคุณค่าในงานทัศนศิลป์ อาชีพที่เกี่ยวข้องกับงานทัศนศิลป์ หลักการเลือกงาน ทศั นศลิ ป์ การจัดนทิ รรศการศกึ ษาท่สี ะทอ้ นคณุ คา่ ของวฒั นธรรม โดยกระบวนการวเิ คราะห์อภิปราย เนื้อหาและคุณคา่ ของงานทัศนศิลป์ บรรยายรูปแบบของศิลปินในการ เลือกในการสร้างงานทัศนศิลป์ ใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ และหลักการออกแบบเพื่อระบุและบรรยายวิธีการใช้ ทัศนธาตุ และหลกั การออกแบบในการสรา้ งงานทัศนศิลปข์ องตนเองใหม้ คี ณุ ภาพ ระบอุ าชพี ที่เกย่ี วขอ้ งกับงาน ทัศนศิลป์และทักษะที่จำเป็นในการประกอบอาชีพนั้น ๆเลือกงานทัศนศิลป์โดยใช้เกณฑ์ที่กำหนดขึ้นอย่าง เหมาะสม และนำไป จัดนทิ รรศการศกึ ษาและอภิปรายเกยี่ วกับงานทศั นศลิ ปท์ สี่ ะท้อนคณุ คา่ ของวัฒนธรรม มีเหตุผลในการวิเคราะห์เนื้อหาและคุณค่าของงานทัศนศิลป์ มีความคิดสร้างสรรค์และมีสุนทรีภาพ ทางอารมณ์ กล้าแสดงออกรอบคอบ มีมารยาทในการอภิปราย เห็นคุณค่าของการประกอบอาชีพทาง ทศั นศลิ ป์ มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ และมีอารมณส์ นุ ทรยี ์ รหัสตัวชวี้ ัด ศ.๑.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๘,ม.๓/๑๐,ม.๓/๑๑ ศ.๑.๒ ม.๓/๑ รวมทงั้ หมด ๗ ตัวช้ีวัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๐ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหัสวชิ า ศ ๒๓๑๐๓ ทศั นศลิ ป์ ๖ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ศึกษาวิธีการสร้างงานทัศนศิลป์ทั้งไทยและสากล วิธีการใช้หลักการออกแบบ การสร้างงานสื่อผสม วิธีการถ่ายทอดประสบการณ์ และจินตนาการการ ขั้นตอนการประยุกต์ใช้ทัศนธาตุและหลักการออกแบบ วธิ ีการใช้เทคนคิ ที่หลากหลาย แนวทางการสอ่ื ความหมายความแตกตา่ งของงานทัศนศลิ ปใ์ นแต่ละยคุ สมัยของ วัฒนธรรมไทยและสากล โดยกระบวนการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์แบบ ๒ มิติ ๓ มิติ สื่อผสม โดยใช้หลกั การออกแบบเพ่ือสร้างงาน ทศั นศลิ ปท์ ัง้ ไทยและสากล เขา้ ใจและถ่ายทอดประสบการณ์ จนิ ตนาการ สามารถประยกุ ต์ใชท้ ัศนธาตุ เทคนิค วิธกี ารทห่ี ลากหลายสร้างงานทัศนศิลปเ์ พื่อสื่อความหมายความแตกต่างของงานทัศนศิลป์ในแต่ละยุคสมัยของ วฒั นธรรมไทยและสากล มีสุนทรภี าพทางอารมณใ์ นการใช้จินตนาการ เสริมความคิดสรา้ งสรรค์ ความรอบคอบ ความมีเหตุผล ด้านการส่ือความหมายผ่านผลงานทัศนศิลป์ เห็นคุณค่าของงานทัศนศิลป์แต่ละยุคสมัยของวัฒนธรรมไทยและ สากล รหสั ตัวชี้วดั ศ.๑.๑ ม.๓/๔,ม.๓/๕,ม.๓/๖,ม.๓/๗,ม.๓/๙ ศ.๑.๒ ม.๓/๒ รวมทัง้ หมด ๖ ตัวช้ีวัด หลกั สตู รโรงเรยี นไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๑ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวิชา ศ ๒๑๑๐๒ ดนตรีและนาฏศลิ ป์ ๑ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ดนตรี ศึกษาเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรีไทยและสากล วิธีการขับร้องและเครื่องดนตรีทีใ่ ช้ในบท เพลงต่างๆ ร้องและบรรเลงเครื่องดนตรีประกอบด้วยบทเพลงพื้นบ้าน เพลงปลุกใจ เพลงไทยเดิม เพลง ประสานเสียง เพลงประกอบการเต้นรำ วงดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมไทยและสากล วิธีการใช้และบำรุงรักษา เครื่องดนตรี บทบาทความสัมพนั ธแ์ ละอทิ ธพิ ลของดนตรที ่มี ีตอ่ สังคมไทย โดยกระบวนการอ่าน เขียน รอ้ งโนต้ เปรยี บเทยี บเสียงร้องและเสยี งของเครือ่ งดนตรี ร้องเพลงและใช้ เครื่องดนตรี จัดประเภทของวงดนตรีไทยและวงดนตรี ใช้และบำรุงรักษาเครื่องดนตรี อย่างระมัดระวังและ รับผดิ ชอบ อธิบายบทบาทและอทิ ธพิ ลของดนตรที มี่ ตี อ่ สงั คม ใฝเ่ รียนรู้ มีสนุ ทรยี ภาพทางอารมณ์กล้าแสดงออกในการขับร้องและบรรเลงเครื่องดนตรี จัดประเภท วงดนตรอี ย่างละเอียดรอบคอบ มีความรบั ผดิ ชอบในการใช้และรักษาเคร่ืองดนตรี การอนรุ ักษว์ ัฒนธรรม มีความคดิ สรา้ งสรรค์ และมอี ารมณ์สนุ ทรีย์ นาฏศลิ ป์ ศึกษาประวัตินกั แสดงท่ีชน่ื ขอบ มารยาทผู้แสดงและผชู้ มทีด่ ี อทิ ธิพลของนกั แสดงที่มีผลตอ่ ผ้ชู ม ศัพท์ ทางการละคร ภาษาทา่ และการตีบท ทา่ ทางการเคลื่อนไหวที่แสดงส่อื อารมณ์ หลกั ในการชมการแสดง ปัจจัย ทมี่ ีผลต่อการเปล่ยี นแปลงของนาฏศลิ ปน์ าฏศิลปพ์ ืน้ บา้ นละครไทยและละครพื้นบ้าน โดยใช้กระบวนการอธิบาย การแสดงออก ใชเ้ กณฑง์ ่าย ๆ พิจารณาคุณภาพการแสดงทไี่ ด้ชม โดยเน้น เรื่องการใช้เสียงการแสดงท่าและการเคลื่อนไหว ระบุปัจจัยที่มีผลต่างๆของการแสดงนาฏศิลป์นาฏศิลป์ พ้ืนบ้านละครไทยและละครพนื้ บ้าน รับรู้มารยาทในการเป็นผฟู้ ังทดี่ ี มารยาทในการเปน็ ผ้ชู มทีด่ ี มีความคดิ สร้างสรรค์ ปลกู ฝังการเดินตาม รอยทางบุคคลทม่ี ชี ่ือเสียงทางการแสดง เน้นความมสี นุ ทรียภาพทางอารมณ์ ความขยนั ความเพยี รพยายามใน การฝึกฝน ปลูกฝงั การมีจติ สำนกึ ทีด่ ีตอ่ การรำ อนรุ กั ษ์ศลิ ปะการแสดงของไทย มคี วามคิดสร้างสรรค์ และมอี ารมณส์ นุ ทรีย์ รหัสตัวช้วี ดั ศ.๒.๑ ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๓,ม.๑/๔,ม.๑/๙, ศ.๒.๒ ม.๑/๑ ศ.๓.๑ ม.๑/๑,ม.๑/๒,ม.๑/๕ ศ.๓.๑ ม.๑/๑ รวมทงั้ หมด ๑๐ ตัวช้ีวัด หลักสตู รโรงเรยี นไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๒ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วชิ า ศ ๒๑๑๐๔ ดนตรีและนาฏศลิ ป์ ๒ กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกิต ดนตรี ศึกษาการถ่ายทอดอารมณ์ของบทเพลง จังหวะกับอารมณ์ของบทเพลง ความเร็วของจังหวะและ ความดัง - เบา อารมณ์ ความรู้สึกในการ ฟังดนตรีแต่ละประเภท การนำเสนอตัวอย่างเพลงที่ตนเองชืน่ ชอบ ลักษณะเด่นท่ีทำให้งานนัน้ นา่ ชืน่ ชม การประเมนิ คณุ ภาพของบทเพลง คุณภาพด้านเน้อื หา คณุ ภาพด้านเสียง คณุ ภาพด้านองคป์ ระกอบดนตรี และองคป์ ระกอบของดนตรที ่ีมาจากวัฒนธรรมต่างๆ โดยเน้นการแสดงความคิดเห็น ทักษะการเปรียบเทยี บ การรับรู้ความหมายและความรู้สึกที่มีตอ่ การ ฟังดนตรี การนำเสนอบทเพลง การอภิปรายลกั ษณะของดนตรที ี่ใช้ในบทเพลง ประเมนิ และระบคุ ณุ ภาพความ หลากหลายขององคป์ ระกอบของดนตรใี นวัฒนธรรมตา่ งกนั มีเหตุผลในการเลือกรับฟังบทเพลง มีมารยาทในการฟังดนตรี ความมีสุนทรียภาพทางอารมณ์ กล้า แสดงออก ใฝ่เรียนรู้ ทำงานเป็นหมู่คณะด้วยความละเอียดรอบคอบและอนุรักษ์วัฒนธรรม นำดนตรีไปใช้ใน ชวี ิตประจำวนั นาฏศิลป์ ศึกษารูปแบบการแสดงนาฏศิลปพ์ ้นื บ้านและนาฏศิลป์นานาชาติ บทบาทและหน้าที่ของฝ่ายต่างๆ ในการ จัดการแสดง การสร้างสรรคก์ ิจกรรมต่างๆที่สนใจโดยแบ่งฝ่ายและหน้าที่ให้ชดั เจน ประเภทของละครไทยใน แตล่ ะยคุ สมัย โดยเน้นกระบวนการแสดงออกทางนาฏศิลป์และละครในรูปแบบง่าย ๆ ทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม ใน กระบวนการผลติ การแสดง ทักษะการบรรยาย มคี วามเพยี รพยายาม ทำงานร่วมกบั ผู้อนื่ ด้วยความรบั ผิดชอบ มีความเป็นผ้นู ำผ้ตู ามท่ีดีตระหนักและ เห็นคณุ ค่าของละครไทยความมีเหตุผลความรอบรู้ มคี วามคิดสรา้ งสรรค์ และมีอารมณส์ นุ ทรีย์ รหัสตัวช้วี ดั ศ.๒.๑ ม.๑/๕,ม.๑/๖,ม.๑/๗,ม.๑/๘ ศ.๒.๒ ม.๑/๒ ศ.๓.๑ ม.๑/๓,ม.๑/๔ ศ.๓.๒ ม.๑/๒ รวมทั้งหมด ๘ ตัวช้วี ัด หลักสูตรโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๓ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวชิ า ศ ๒๒๑๐๒ ดนตรแี ละนาฏศลิ ป์ ๓ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๒ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๒๐ ช่วั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ดนตรี ศึกษาปจั จัยในการสร้างสรรค์บทเพลง ซ่งึ ใชจ้ นิ ตนาการในการถ่ายทอดเร่อื งราวความคิด การรับรู้ถึง อารมณแ์ ละความรู้สกึ เมอื่ ฟงั เพลง อาชีพทางดา้ นดนตรีบทบาทของดนตรีในธุรกิจบันเทงิ บทบาทและอิทธิพล ของดนตรใี นวัฒนธรรมต่างประเทศ โดยเน้นกระบวนการเปรียบเทียบ ระบุ และบรรยาย การใช้องค์ประกอบดนตรีที่มาจากวัฒนธรรม ตา่ งกนั ปจั จัยสำคัญทีม่ ีอทิ ธพิ ลต่อการสร้างสรรคง์ านดนตรีบรรยายอารมณ์ของเพลงและความรู้สึกที่มีต่อบท เพลงที่ฟงั อาชพี ต่าง ๆ ทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั ดนตรีและบทบาทของดนตรีในธุรกิจบันเทิงบรรยายบทบาท และอิทธิพล ของดนตรใี นวฒั นธรรมของประเทศตา่ ง ๆ ใฝ่ร้ใู ฝเ่ รียน มเี หตผุ ลในการตัดสินใจ ละเอียดรอบคอบในการระบอุ งค์ประกอบตา่ งๆ มีความคิดริเร่ิม สร้างสรรค์และมีจินตนาการในการนำเสนอผลงาน มีสุนทรียภาพทางดนตรี ตระหนักถึงความสำคัญของอาชี ทางดนตรี นำดนตรีไปใช้ในชีวิตประจำวนั อนรุ ักษแ์ ละรว่ มกันสืบสานดนตรี มคี วามคดิ สร้างสรรค์ และมีอารมณส์ ุนทรีย์ นาฏศิลป์ ศึกษาหลกั และวธิ ีการสร้างสรรค์การแสดงโดยใช้องค์ประกอบนาฏศลิ ป์และการละคร หลกั และวิธีการ วิเคราะหก์ ารแสดงของตนเองและผูอ้ ื่น โดยใช้นาฏยศัพท์หรอื ศัพทท์ างการละคร ที่เหมาะสมเสนอข้อคิดเห็น ในการปรับปรุงการแสดง ลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมือง อิทธิพลของวัฒนธรรมที่มีผลต่อ เน้ือหาของละครโดยเนน้ กระบวนการสร้างสรรค์ วิเคราะห์การแสดง จดจำนาฏยศพั ท์หรือศพั ทท์ างการละคร เสนอขอคิดเห็นจาการวิจารณ์เพื่อปรบั ปรุงการแสดง เปรียบเทียบลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศิลป์จาก วฒั นธรรมต่างๆ อธบิ ายอทิ ธพิ ลของวัฒนธรรมท่ีมผี ลต่อเนือ้ หาของละคร ตระหนักถึงหลักการและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงเน้นความคิดสร้างสรรค์และความละเอียด รอบคอบ กล้าแสดงออก มีมารยาทในการแสดงความคิดเห็น ซาบซึ้งในการอนุรักษ์นาฏศิลป์พื้นเมืองและ ปลูกฝงั การอนุรักษว์ ฒั นธรรมทางละคร มีความคิดสรา้ งสรรค์ และมีอารมณส์ นุ ทรีย์ รหัสตัวชีว้ ดั ศ.๒.๑ ม.๒/๑,ม.๒/๓,ม.๒/๕,ม.๒/๗ ศ.๒.๒ ม.๒/๑ ศ.๓.๑ ม.๒/๒,ม.๒/๓,ม.๒/๔ ศ.๓.๒ ม.๒/๑,ม.๒/๓ รวมทัง้ หมด ๑๐ ตัวชี้วดั หลกั สูตรโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๔ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหัสวชิ า ศ ๒๒๑๐๔ ดนตรแี ละนาฏศลิ ป์ ๔ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ ดนตรี ศึกษาเครื่องหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรี เครื่องหมายแปลงเสียง และโน้ตอัตราจังหวะสองชั้น เทคนิคการร้อง บรรเลงเดี่ยวและรวมวง ความถูกต้องในการบรรเลง คุณภาพเสียงในการร้องและบรรเลง การ เปลยี่ นแปลงทางการเมอื ง การเปลีย่ นแปลงทางเทคโนโลยกี บั งานดนตรี เน้นทักษะการอ่าน เขียน ร้องโน้ตไทยและโน้ตสากลที่มีเครื่องหมายแปลงเสียง ร้องเพลง และเล่น ดนตรีเดี่ยวและรวมวงประเมิน พัฒนาการทักษะทางดนตรีของตนเอง หลังจากการฝึกปฏิบัติบรรยายอิทธิพล ของวฒั นธรรม และเหตุการณ์ในประวตั ศิ าสตรท์ ่มี ีตอ่ รปู แบบของดนตรีในประเทศไทย ปลกู ฝงั การเอาใจใส่ในการอา่ น เขียน และร้องเครื่องหมายทางดนตรี มคี วามขยันและอดทน เอาใจใส่ ในการฝึกซ้อม มีสมาธิจากการปฏิบัติเครื่องดนตรี มีเหตุผลและทำงานอย่างละเอียดรอบคอบในการบรรยาย อทิ ธพิ ลของวฒั นธรรม และรำลึกเหตุการณ์ท่ีสำคญั ทางประวัติศาสตร์ดนตรไี ทย มีความคดิ สร้างสรรค์ และมอี ารมณส์ ุนทรยี ์ นาฏศลิ ป์ ศกึ ษาศิลปะอื่นๆ ได้แก่ แสง สี เสยี ง ฉาก เครือ่ งแต่งกายท่ีใช้ร่วมกับการแสดงนาฏศิลป์ ความสมั พนั ธ์ ในด้านต่างๆของนาฏศิลป์และการละครกับสาระการเรียนรู้อื่น รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พ้นื เมือง ละครไทย ละครพนื้ บ้านทเี่ คยนิยมกันในอดีต โดยเนน้ กระบวนการอธบิ ายหลักการแสดงนาฏศิลปแ์ ละการละคร การบรู ณาการ การเชอ่ื มโยงความรู้ กับสาระอ่นื ๆ ระบุ และแสดงออกทางนาฏศลิ ป์ ตระหนักถึงความสำคัญ ใฝ่เรียนรู้ และเชื่อมโยงความสัมพันธ์ มีวินัยในการทำงานเป็นกลุ่ม กล้าคิด และกล้าแสดงออก รำลกึ ถงึ รปู แบบการแสดงนาฏศลิ ปแ์ ละละครไทยทนี่ ิยมกนั ในอดีต มีความคิดสร้างสรรค์ และมอี ารมณส์ นุ ทรยี ์ รหัสตัวชี้วดั ศ.๒.๑ ม.๒/๒,ม.๒/๔,ม.๒/๖ ศ.๒.๒ ม.๒/๒ ศ.๓.๑ ม.๒/๑,ม.๒/๕ ศ.๓.๒ ม.๒/๒ รวมท้งั หมด ๗ ตัวชวี้ ัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๕ คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหัสวิชา ศ ๒๓๑๐๒ ดนตรีและนาฏศลิ ป์ ๕ กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกิต ดนตรี ศึกษาการใช้องค์ประกอบ เทคนิคในการสร้างสรรค์งานดนตรีและศิลปะแขนงอื่นๆ การเลือกใช้ องค์ประกอบของดนตรี ได้แก่ การสร้างสรรค์ การเลอื กจงั หวะ การเรียบเรยี งทำนองเพลง ความแตกต่างของ บทเพลง สำเนยี ง อตั ราจงั หวะ รปู แบบบทเพลง การประสานเสียง เครอ่ื งดนตรที ่ีบรรเลง อทิ ธพิ ลของดนตรีตอ่ ตนเอง ตอ่ สังคม ประวัติดนตรไี ทย ประวตั ดิ นตรีสากล และส่ิงทที่ ำให้ดนตรีเหลา่ นน้ั ได้รับการยอมรับ โดยเนน้ กระบวนการเปรยี บเทียบองค์ประกอบของดนตรี อธบิ ายเหตุผลในการเลอื กใชก้ ารสร้างสรรค์ บรรยายความแตกตา่ งของงานดนตรี และอภปิ รายลักษณะเดน่ ของงานดนตรที ง้ั ไทยและสากล องคป์ ระกอบที่ ในงานดนตรีและงานศิลปะอื่น เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างงานดนตรีของตนเองและผู้อื่น อธิบาย เกยี่ วกับอิทธพิ ลของดนตรที มี่ ีต่อบุคคลและสังคม บรรยายววิ ัฒนาการของดนตรีแตล่ ะยุคสมัย รับรู้การใช้สุนทรียภาพทางอารมณ์ มีเหตุผล มีความซื่อสัตย์ในการเปรียบเทียบความแตกต่าง วเิ คราะห์ลักษณะเด่น ใฝเ่ รียนรมู้ คี วามสามารถในการทำงานรว่ มกนั สอื่ สารให้ผอู้ น่ื เข้าใจได้ มีความคดิ สรา้ งสรรค์ และมอี ารมณส์ นุ ทรยี ์ นาฏศิลป์ ศึกษาโครงเรื่อง ตัวละครและการวางลักษณะนิสัยของตัวละคร ความคิดหรือแก่นของเรื่อง บท สนทนาต่างๆ ภาษาท่าที่มาจากธรรมชาติ ภาษาท่าที่มาจากการประดิษฐ์ รำวงมาตรฐาน จังหวะทำนอง การ เคลื่อนไหว อารมณ์และความรู้สึก หลักการประดิษฐ์ท่ารำและท่าทางประกอบการแสดง ความสำคัญและ บทบาทของนาฏศลิ ปแ์ ละการละคร ระบุโครงสร้างของบทละคร ใช้นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละคร บรรยายเปรียบเทียบการแสดง อากัปกิริยาของการแสดง วจิ ารณ์เปรียบเทียบงานนาฏศิลป์ท่มี ีความแตกต่างกนั มที กั ษะในการใช้ความคิดใน การพฒั นารปู แบบการแสดง มที กั ษะในการแปลความและ การสื่อสารผ่านการแสดง อธิบายความสำคัญและ บทบาทของนาฏศลิ ป์และการละครในชีวติ ประจำวนั มีสุนทรยี ภาพทางนาฏศิลป์ อนุรกั ษว์ ัฒนธรรม มคี วามคิดรเิ ร่ิมสรา้ งสรรค์ มีเหตผุ ลในการเปรียบเทียบ และเลอื กบรรยายอยา่ งสรา้ งสรรค์ มคี วามรอบรู้และใฝ่เรียนรู้ มีความคดิ สรา้ งสรรค์ และมีอารมณส์ ุนทรยี ์ รหัสตวั ชวี้ ดั ศ.๒.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๔,ม.๓/๕,ม.๓/๖ ศ.๒.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๒ ศ.๓.๑ ม.๓/๑,ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๔,ม.๓/๕ ศ.๓.๒ ม.๓/๒ รวมทงั้ หมด ๑๒ ตัวช้ีวัด หลกั สตู รโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๖ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วชิ า ศ ๒๓๑๐๔ ดนตรแี ละนาฏศิลป์ ๖ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๒๐ ชั่วโมง จำนวน ๐.๕ หนว่ ยกติ ดนตรี ศกึ ษาเทคนิคในการแสดงออกในการขับและบรรเลงดนตรีเด่ียวและรวมวง การประพันธเ์ พลงในอัตรา จังหวะธรรมดาและอัตราจังหวะผสม หลักในการจัดการแสดงดนตรี ได้แก่ การเลือกวงดนตรี การเลือกบท เพลง การเลอื กและจัดเตรยี มสถานท่ี การเตรยี มบคุ ลากร การเตรียมอปุ กรณ์เคร่อื งมือ การจดั รายการแสดง ปฏบิ ตั ิการร้องเพลง เล่นดนตรเี ด่ยี ว และรวมวง โดยเนน้ เทคนิคการรอ้ ง การเล่น การแสดงออก และ คุณภาพสียง แต่งเพลงสัน้ ๆ จังหวะง่าย ๆ นำเสนอหรือจัดการแสดงดนตรี ที่เหมาะสมโดยการบูรณาการกบั สาระการเรยี นรอู้ นื่ ในกลมุ่ ศลิ ปะ ใฝ่เรียนรู้ มีความขยันหมั่นเพียรในการฝึกซ้อม กล้าแสดงออก และมีไหวพริบในการเขียนคำร้อง ทำงานรว่ มกนั เปน็ กลุ่ม มคี วามคิดสร้างสรรค์ และมีอารมณส์ ุนทรีย์ นาฏศิลป์ ศึกษาประเภท ข้ันตอน ประโยชน์และคณุ คา่ ของการจัดงานนิทรรศการ เรื่องราวและการดำเนินเรื่อง หลกั การออกแบบและสรา้ งสรรคอ์ ปุ กรณแ์ ละเครื่องแต่งกายเพื่อการแสดง หลักการอนุรักษน์ าฏศิลป์ กระบวนการแสดงในบทบาทหน้าทตี่ ่าง ๆ นำเสนอแนวคดิ จากเนือ้ เรื่องของการแสดงทส่ี ามารถนำไป ปรับใช้ในชีวิตประจำวัน ออกแบบ สร้างสรรค์อุปกรณ์และเครื่องแต่งกาย เพื่อแสดงนาฏศิลป์และละครทีม่ า จากวัฒนธรรมต่าง ๆแสดงความคิดเหน็ ในการอนุรักษ์ มีความอดทน ความเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี รู้จักเรียนรู้และการปรับใช้งาน มีความคิดสร้างสรรค์ ทำงานเปน็ กลุ่มไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ เห็นคณุ คา่ ของการอนรุ ักษ์วฒั นธรรมไทย มคี วามคิดสร้างสรรค์ และมอี ารมณ์สุนทรยี ์ รหัสตวั ชี้วดั ศ.๒.๑ ม.๓/๒,ม.๓/๓,ม.๓/๗ ศ.๓.๑ ม.๓/๖,ม.๓/๗ ศ.๓.๒ ม.๓/๑,ม.๓/๓ รวมท้งั หมด ๗ ตัวชวี้ ัด หลกั สตู รโรงเรยี นไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๗ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา หลักสตู รโรงเรยี นไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกียรติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๘ คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวชิ า พ ๑๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๑ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ เวลา ๔๐ ช่วั โมง ศกึ ษาเรอ่ื งการเจริญเติบโต และการพัฒนาการของมนษุ ย์ การพัฒนา การปรับตวั การเปล่ียนแปลง ทางร่างกาย อารมณ์ สงั คม และพฒั นาการทางเพศ ความเป็นเพอ่ื น วิธปี ฏบิ ัติต่อสุขภาพ การแก้ไขปญั หา ชีวติ มีทักษะในการเคลอื่ นไหวในลักษณะตา่ งๆ รว่ มกิจกรรมการเล่นเกม กฬี าไทย กฬี าสากล ฝกึ การออก กำลังกาย เพื่อให้มีสุขภาพดี เคารพกฎ กติกา ความปลอดภัยใน การเล่นเกม เคารพสิทธิของตนเองและ ผู้อื่น การดูแลสุขภาพตนเอง และสิ่งแวดล้อม รู้จักการป้องกันโรค รักษาสุขภาพ หลีกเลี่ยงพฤติกรรมท่ี นำไปสูค่ วามเส่ียง และดูแลตนเองจากอุบัตเิ หตุ การปฐมพยาบาลดว้ ยวิธงี า่ ยๆ มีสุขนสิ ัยท่ดี ีในการดแู ลตนเอง และมีสขุ ลกั ษณะท่ีสมบรู ณ์ แข็งแรง รหสั ตัวชว้ี ดั พ ๑.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ พ ๒.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓ พ ๓.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ พ ๓.๒ ป.๑/๑ พ ๔.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓ พ ๕.๑ ป.๑/๑ ป.๑/๒ ป.๑/๓ รวมท้งั หมด ๑๔ ตัวช้ีวัด หลกั สูตรโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๗๙ คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหัสวชิ า พ ๑๒๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ๒ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศึกษา ประโยชน์ และความสำคัญของการแปรงฟนั การดูแลทะนุถนอมอวัยวะของตน การป้องกัน อนั ตรายท่มี ผี ลกระทบตอ่ ฟัน ปฏบิ ัตกิ ารแปรงฟัน รกั และเข้าใจธรรมชาตขิ องชวี ิตมนุษย์ ความหมายและวิธี หลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่นำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศ เห็นความสำคัญของการเล่นเกม การออกกำลังกาย เห็นคุณค่าในตวั เองและเคารพสิทธิของผู้อืน่ การเล่นเปน็ กลุ่ม ปฏิบัติหนา้ ที่ที่ได้รับมอบหมายจากกลุม่ และ การใหค้ วามรว่ มมอื ปฏบิ ัติตามสุขบญั ญัตแิ ห่งชาตเิ พือ่ การมีสุขภาพท่ดี ี รูจ้ ักอา่ นและเลือกบริโภคอาหารและ ผลิตภัณฑส์ ุขภาพจากสลาก รู้จักปอ้ งกัน การเกิดอุบัตเิ หตใุ นบ้านและโรงเรยี น เข้าใจข้ันตอนการปฐม พยาบาล รูจ้ กั วธิ กี ารสอื่ สารด้วยคำพูด ท่าทาง บคุ คล และสถานที่ เพอื่ ขอความช่วยเหลอื ปฏิบัติตนเกี่ยวกับการดูแลรักษาอวัยวะที่สำคัญของร่างกายตนเอง สามารถหลีกเลี่ยงและป้องกัน ตนเองจากการล่วงละเมิดทางเพศและการเกิดอุบัติเหตุที่บ้านและโรงเรียน ปฏิบัติตนเพื่อให้อยู่ในสังคมได้ อยา่ งมคี วามสขุ มสี ุขนิสัยท่ดี ีในการดแู ลตนเอง และมีสขุ ลักษณะท่สี มบูรณ์ แขง็ แรง รหสั ตัวชี้วัด พ ๑.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ พ ๒.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ พ ๓.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ พ ๓.๒ ป.๒/๑ ป.๒/๒ พ ๔.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕ พ ๕.๑ ป.๒/๑ ป.๒/๒ ป.๒/๓ ป.๒/๔ ป.๒/๕ รวมท้ังหมด ๒๑ ตวั ชี้วดั หลักสูตรโรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๐ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหัสวชิ า พ ๑๓๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๓ กล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ศกึ ษาสังเกตการเจริญเติบโต และพัฒนาการของรา่ งกาย และจติ ใจ การเคลอื่ นไหว การออกกำลัง กาย การเล่นเกม วัฎจักรของชีวิตมนุษย์ ความสำคัญและการดูแลปกป้องสิทธิตนเอง บทบาทและหน้าที่ ของบคุ คลในครอบครวั แยกแยะลกั ษณะความแตกต่างระหว่างเพศ กล้าการแสดงออกที่เหมาะสม การดูแลรักษาอวัยวะเพศและการป้องกันการล่วงละเมิดทางเพศ บทบาทและพฤติกรรมที่เหมาะสมกับเพศตามวัฒนธรรมไทย การปฏิบัติตนเพื่อการมีสุขภาพที่ดีตามสุข บญั ญัติแหง่ ชาติ สามารถเลือกแนวทางปฏิบตั แิ ละหลีกเล่ยี งพฤตกิ รรมทเี่ ส่ียงต่อสขุ ภาพ มีสุขนิสัยท่ีดใี นการดแู ลตนเอง และมสี ุขลักษณะที่สมบรู ณ์ แขง็ แรง รหสั ตัวชวี้ ัด พ ๑.๑ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓ พ ๒.๑ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓ พ ๓.๑ ป.๓/๑ ป.๓/๒ พ ๓.๒ ป.๓/๑ ป.๓/๒ พ ๔.๑ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓ ป.๓/๔ ป.๓/๕ พ ๕.๑ ป.๓/๑ ป.๓/๒ ป.๓/๓ รวมทงั้ หมด ๑๘ ตัวชี้วัด หลกั สูตรโรงเรยี นไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๑ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหัสวชิ า พ ๑๔๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๔ กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๔ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษาและเรียนรู้การเจริญเติบโตและการพัฒนาการของมนุษย์ในด้านต่างๆ คือ ชีวิตและครอบครัว การเคลื่อนไหวแบบตา่ งๆ การออกกำลังกาย การเลน่ เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค และความปลอดภยั ในชีวิต ซง่ึ เป็นสง่ิ สำคญั ในการดำเนินชีวติ มีความรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกับการทำงานของระบบอวยั วะตา่ งๆ ของรา่ งกาย การพฒั นาการตามวัย ซึ่งเปน็ การเปล่ียนแปลงทางดา้ นร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา จิตวิญญาณ ในการพัฒนาการ ตามวัย เพศ ความเป็นเพื่อน ความเสมอภาคทางเพศ มีทักษะการสร้างและรักษาสัมพันธ์ภาพกับเพื่อน สุขภาพอนามัยในการเจริญเติบโต และวิธีปฏิบัติตนเพื่อ การตัดสินใจและแก้ปัญหาชีวิต เมื่ออยู่ใน สถานการณ์เสี่ยงเรื่องต่างๆ ในการดำเนินชีวติ ประจำวัน ทักษะการเคลื่อนไหวในลักษณะต่างๆ ในกิจกรรม ทางกาย การเลือกทำกจิ กรรมในการเลอื กเลน่ กฬี า และการใช้ความร่วมมอื ในการทำกิจกรรมเปน็ ทมี ความ มีน้ำใจเป็นนักกีฬา พฤติกรรมสุขภาพ การป้องกันโรค การดำรงสุขภาพ การดูแลสุขภาพชุมชนและ สิ่งแวดลอ้ ม การจดั การกับอารมณ์ ความเครียด การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกาย ทางกลไก พฤติกรรม การเสี่ยงต่อสุขภาพ หลักความปลอดภัย การเสริมสร้างความปลอดภัยให้กับตนเอง ครอบครัว ชุมชน กลวิธีการป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยงต่อสุขภาพ การตัดสินใจและการแก้ปัญหาเมื่อเผชิญกบั อันตราย และสถานการณ์คับขัน มีพฒั นาการตามวยั เด็ก และคุณคา่ ของการดูแลสุขภาพอนามัยของตนเองและที่อยู่อาศัย ตลอดจน เคารพในกฎระเบียบของการกีฬา รวมทง้ั มีนำ้ ใจเป็นนักกีฬา เปน็ สำคญั เมอื่ มกี ารรว่ มกิจกรรมในการเลน่ กฬี า มีสุขนิสัยท่ีดใี นการดูแลตนเอง และมสี ขุ ลกั ษณะท่สี มบูรณ์ แข็งแรง รหัสตวั ชี้วดั พ ๑.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ พ ๒.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ พ ๓.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ พ ๓.๒ ป.๔/๑ ป.๔/๒ พ ๔.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ ป.๔/๔ ป.๔/๕ พ ๕.๑ ป.๔/๑ ป.๔/๒ ป.๔/๓ รวมทงั้ หมด ๑๘ ตวั ชี้วัด หลกั สตู รโรงเรยี นไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๒ คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวิชา พ ๑๕๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๕ เวลา ๘๐ ชั่วโมง ศึกษาการทำงานของระบบอวัยวะร่างกายที่มีผลต่อสุขภาพ สมรรถภาพ การเจริญเติบโตและการ พัฒนาการร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญาและจิตวิญญาณ ในวัยแรกรุ่น และวัยรุ่น ลักษณะ ครอบครัวที่อบอนุ่ ตามวฒั นธรรมไทย ความแตกตา่ งของเพศชาย หญิง การควบคุ การเคลือ่ นไหวอวัยวะของ ร่างกายในลักษณะการรับแรง การใช้งาน และความสมดุลในการปฏิบตั ิกิจกรรมทางกาย การเล่มเกม และ กีฬา การรคู้ ณุ คา่ ของการป้องกันโรค และการดำรงสขุ ภาพ การเลอื กซือ้ ผลติ ภณั ฑอ์ าหาร ผลติ ภัณฑ์สุขภาพ และแหล่งบริการสุขภาพ ความสำคัญของการสรา้ งเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ และการป้องกนั หลีกเลี่ยง ความปลอดภัยและไม่ปลอดภัยในลกั ษณะต่างๆ เชน่ การเดนิ การเลน่ การใช้ยา การใช้สารเสพติด อัคคีภัย เปน็ ต้น การปฐมพยาบาล การดูแลรักษาเบอ้ื งตน้ เมอ่ื เกิดอุบัติเหตแุ ละเจบ็ ป่วยในกรณคี บั ขัน มีความรู้ ความเข้าใจ เรื่องการเจริญเตบิ โต และการพัฒนาการอนามัยในการเจริญพันธุ์ เห็นคุณค่า ของการออกกำลังกาย และมีทักษะการควบคุมตนเองในการเคลือ่ นไหวข้ันพืน้ ฐาน โดยใช้ทักษะกลไกนำไปสู่ การออกกำลังกายและเลน่ กีฬาไทยตามความสนใจ มีสุขนิสัยทด่ี ีในการดแู ลตนเอง และมีสขุ ลักษณะท่สี มบูรณ์ แข็งแรง รหสั ตัวชว้ี ัด พ ๑.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ พ ๒.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ พ ๓.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ ป.๕/๖ พ ๓.๒ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ พ ๔.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ พ ๕.๑ ป.๕/๑ ป.๕/๒ ป.๕/๓ ป.๕/๔ ป.๕/๕ รวมท้ังหมด ๒๖ ตัวชี้วดั หลกั สตู รโรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๓ คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหสั วชิ า พ ๑๖๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๖ กลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ุขศกึ ษาและพลศึกษา ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๖ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง ศกึ ษาการทำงานของระบบตา่ งๆ ของร่างกาย ปัจจัยทมี่ ผี ลกระทบต่อความเปล่ียนแปลงด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา และจิตวิญญาณในวัยรุ่นให้คุ้มค่าวัฏจักรชีวิ ต ศึกษาลักษณะของ จุลินทรีย์ทม่ี ีผลตอ่ รา่ งกาย รหู้ ลกั การปฐมพยาบาล เปน็ สุภาพบุรษุ และสุภาพสตรที ี่รู้เท่าทนั การเบีย่ งเบนทาง เพศ มที ักษะการควบคุมการเคล่ือนไหวแบบอยู่กับทแ่ี ละเคลื่อนท่ี สนุกกับ การเลน่ เกม กีฬาไทย สากล การเลน่ พืน้ เมอื งของไทย สทิ ธิและหน้าท่ีของการเปน็ พลเมืองดี มีทักษะการเลอื กซอื้ สินคา้ อุปโภค บริโภคอยา่ งชาญฉลาดเข้าใจวธิ ีปอ้ งกนั โรคติดต่อ ไม่ติดต่อ และ สวัสดริ กั ษา เลือกสถานท่ีออกกำลังกาย พักผอ่ น นันทนาการ สมรรถภาพ ใหเ้ หมาะสมกับสง่ิ แวดลอ้ ม รู้ การเปลี่ยนแปลงของวัยรุ่น การแสวงหาข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับสุขอนามัย เห็นคุณค่าของสถาบันครอบครัว และสังคม มสี ขุ นสิ ัยทด่ี ีในการดแู ลตนเอง และมสี ขุ ลักษณะทสี่ มบูรณ์ แขง็ แรง รหสั ตัวชวี้ ดั พ ๑.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ พ ๒.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ พ ๓.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ พ ๓.๒ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ ป.๖/๕ ป.๖/๖ พ ๔.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ ป.๖/๔ พ ๕.๑ ป.๖/๑ ป.๖/๒ ป.๖/๓ รวมท้ังหมด ๒๑ ตวั ช้วี ัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๔ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหสั วชิ า พ ๒๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๑ กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๔๐ ช่ัวโมงจำนวน ๑ หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์เก่ยี วกบั การเจริญเติบโต พฒั นาการของทารก และเด็กวยั ก่อนเรียน การปรบั ตัวของ ทารกและเดก็ กอ่ นวยั เรยี น ความสัมพันธ์ของรา่ งกาย จติ ใจ อารมณ์ มาตรฐาน การเจริญเตบิ โต การดูแล สุขภาพกาย สุขภาพจติ สขุ ภาพส่วนบุคคล ผิวหนัง ตา หู จมกู ปาก และฟัน โภชนาการ มีทักษะการจดั การกับอารมณ์และความเครยี ด หลีกเลีย่ งปัจจัยเส่ียงจากโรคตดิ ต่อทางเพศสัมพันธ์ การป้องกันอุบัติภัยในบ้าน การเดินทางที่สาธารณะ การปฐมพยาบาลเมื่อมี สิ่งแปลกปลอมเข้าสู่ร่างกาย ถกู สารเคมี ถูกสตั ว์มพี ษิ กัดต่อย มคี วามรแู้ ละทกั ษะในการเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นกฬี าประเภทบคุ คล และประเภท ทีม ทั้งกีฬาไทยและกีฬาสากล โดยใช้หลักวิทยาศาสตร์ มีวินัย เคารพกฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิต วิญญาณในการแข่งขัน และเสริมสร้างสมรรถภาพเพื่อสุขภาพโดยการออกกำลังกาย การพักผ่อนและ นนั ทนาการ มีสุขนสิ ยั ที่ดใี นการดแู ลตนเอง และมีสุขลักษณะทส่ี มบรู ณ์ แขง็ แรง รหสั ตัวชีว้ ดั พ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ พ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ พ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ พ ๓.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ พ ๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ พ ๕.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ รวมท้ังหมด ๒๓ ตัวชวี้ ัด หลักสูตรโรงเรยี นไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๕ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหัสวิชา พ ๒๑๑๐๒ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๒ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมงจำนวน ๑ หน่วยกิต ศกึ ษาและวเิ คราะห์เกยี่ วกับการเจรญิ เตบิ โตและพัฒนาการของทารก และเดก็ วยั กอ่ นเรยี น การปรบั ตัว ของทารกและเด็กกอ่ นวัยเรยี น ความสมั พนั ธข์ องร่างกาย จิตใจ อารมณ์ มาตรฐาน การเจรญิ เติบโต การดูแล สุขภาพกาย สขุ ภาพจิต สขุ ภาพสว่ นบุคคล ผวิ หนัง ตา หู จมูก ปาก และฟัน โภชนาการ มที กั ษะการจดั การ กับอารมณแ์ ละความเครยี ด หลกี เล่ียงปจั จัยเสย่ี งจากโรคติดตอ่ ทางเพศสมั พนั ธ์ การป้องกันอุบัตภิ ัยในบา้ น การเดินทางท่ีสาธารณะ การปฐมพยาบาลเมือ่ มี สง่ิ แปลกปลอมเขา้ สู่รา่ งกาย ถูกสารเคมี ถกู สตั ว์มีพิษกดั ตอ่ ย มีความรู้และทักษะในการเคล่ือนไหว การออกกำลังกาย การเลน่ กฬี าประเภทบคุ คล และประเภท ทีม ทั้งกีฬาไทยและกีฬาสากล โดยใช้หลักวิทยาศาสตร์ มีวินัย เคารพกฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิต วิญญาณในการแข่งขัน และเสริมสร้างสมรรถภาพเพื่อสุขภาพโดยการออกกำลังกาย การพักผ่อนและ นนั ทนาการ มีสุขนสิ ัยทดี่ ีในการดแู ลตนเอง และมีสุขลกั ษณะทส่ี มบรู ณ์ แขง็ แรง รหัสตัวช้ีวดั พ ๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ พ ๒.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ พ ๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ พ ๓.๒ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ ม.๑/๕ ม.๑/๖ พ ๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ พ ๕.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ ม.๑/๔ รวมทั้งหมด ๒๓ ตัวชวี้ ดั หลกั สูตรโรงเรียนไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกียรติ พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๖ คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวิชา พ ๒๒๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๓ กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมงจำนวน ๑ หนว่ ยกิต ศกึ ษาและวิเคราะห์เก่ยี วกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็กวยั เรียน วัยรนุ่ การเปลี่ยนแปลง ทางด้านร่างกาย จติ ใจและการปรับตวั ของเด็กวยั เรียน พฒั นาการทางเพศ การสร้างเสริมความตา้ นทานโรค การเปลย่ี นแปลงทางรา่ งกาย จิตใจ และการปรบั ตวั ของวัยรนุ่ การส่งเสรมิ สุขภาพจิต ศกึ ษาและฝึกปฏิบัติ เก่ียวกับการปอ้ งกนั อนั ตรายจากการเดินทาง การใชย้ าสามัญประจำบา้ น และสมุนไพร การหลีกเล่ียง สิง่ เสพติด เพ่อื ให้มคี วามรู้ความเขา้ ใจ และเห็นคุณคา่ ของการป้องกนั ภยั การส่งเสรมิ สวัสดภิ าพในการเดนิ ทาง และนำไปปฏบิ ตั ิได้อย่างถกู ต้องจนเปน็ สขุ นสิ ัย มคี วามรู้และทกั ษะในการเคล่ือนไหว การออกกำลังกาย การเล่นกฬี าประเภทบุคคล และประเภท ทีม ท้งั กีฬาไทยและกฬี าสากล โดยใชห้ ลักวิทยาศาสตร์ มวี นิ ยั เคารพกฎ กติกา มนี ้ำใจนักกีฬา มจี ิต วญิ ญาณในการแข่งขนั และเสรมิ สร้างสมรรถภาพเพอื่ สขุ ภาพโดยการออกกำลงั กาย การพักผ่อนและ นันทนาการ มสี ขุ นิสัยท่ีดีในการดแู ลตนเอง และมสี ขุ ลกั ษณะทส่ี มบรู ณ์ แขง็ แรง รหสั ตัวช้ีวดั พ ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ พ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ พ ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ พ ๓.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ พ ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ พ ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ รวมทง้ั หมด ๒๔ ตวั ชวี้ ดั หลกั สูตรโรงเรยี นไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๗ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวิชา พ ๒๒๑๐๒ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๔ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมงจำนวน ๑ หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์เกีย่ วกบั การเจรญิ เติบโตและพฒั นาการของเดก็ วยั เรียน วยั รุ่น การเปลี่ยนแปลง ทางด้านร่างกาย จติ ใจ และการปรบั ตวั ของเด็กวัยเรียน พฒั นาการทางเพศ การสร้างเสรมิ ความต้านทาน โรค การเปลี่ยนแปลงทางร่างกาย จิตใจ และการปรบั ตวั ของวยั รุ่น การสง่ เสริมสุขภาพจิต ฝกึ ปฏบิ ตั ิเกยี่ วกับการปอ้ งกนั อันตรายจากการเดนิ ทาง การใช้ยาสามญั ประจำบา้ นและสมุนไพร การ หลีกเลี่ยงสิ่งเสพตดิ เพ่ือใหม้ ีความรูค้ วามเข้าใจ และเห็นคณุ ค่าของการป้องกันภัย การส่งเสริม สวัสดิภาพใน การเดินทาง และนำไปปฏบิ ตั ไิ ด้อย่างถกู ตอ้ งจนเป็นสุขนสิ ัย มีทักษะในการเคลื่อนไหว การออกกำลังกาย การเล่นกฬี าประเภทบุคคล และประเภททีม ทัง้ กีฬาไทยและกีฬาสากล โดยใชห้ ลักวิทยาศาสตร์ มวี ินยั เคารพกฎ กตกิ า มีนำ้ ใจนักกฬี า มีจิตวิญญาณใน การแข่งขัน และเสริมสร้างสมรรถภาพเพือ่ สุขภาพโดยการออกกำลงั กาย การพกั ผอ่ นและนนั ทนาการ มสี ุขนสิ ัยทีด่ ใี นการดแู ลตนเอง และมีสุขลักษณะทีส่ มบูรณ์ แขง็ แรง รหัสตวั ชี้วดั พ ๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ พ ๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ พ ๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ พ ๓.๒ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ พ ๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ ม.๒/๕ ม.๒/๖ ม.๒/๗ พ ๕.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ รวมทงั้ หมด ๒๔ ตัวช้ีวัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๘ คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหสั วิชา พ ๒๓๑๐๑ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๕ กลุ่มสาระการเรยี นร้สู ขุ ศึกษาและพลศึกษา ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๔๐ ช่ัวโมงจำนวน ๑ หนว่ ยกิต ศกึ ษาและวิเคราะหเ์ กี่ยวกับการเจรญิ เติบโตและพัฒนาการของผูใ้ หญ่ วยั กลางคน การเปลีย่ นแปลง ทางด้านร่างกาย จิตใจ และการปรับตัวของผู้ใหญ่ วัยกลางคน วิธีเสรมิ สร้างสมรรถภาพเพื่อสขุ ภาพ การ พกั ผอ่ นและนนั ทนาการ ความรู้เรอื่ งเพศ การวางแผนครอบครัว หลักการรกั ษาพยาบาลเบื้องตน้ ฝึกการรักษาพยาบาลง่ายๆ สำรวจและวิเคราะห์ปัญหาสุขภาพทีเ่ กิดจากสิ่งแวดล้อม การปรับปรงุ ส่ิงแวดล้อมใหถ้ ูกสขุ ลักษณะเพ่ือใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ และเห็นคุณค่าของการป้องกันปัญหาสุขภาพ นำไป ปฏบิ ตั ไิ ดอ้ ยา่ งถูกต้องจนเป็นสขุ นิสัย มีทักษะในการเคลือ่ นไหว การออกกำลังกาย การเลน่ กฬี าประเภทบุคคล และประเภททีม ท้งั กีฬา ไทยและกีฬาสากล โดยใช้หลักวิทยาศาสตร์ มีวินัย เคารพกฎ กติกา มีน้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการ แขง่ ขนั และเสรมิ สร้างสมรรถภาพเพื่อสุขภาพโดยการออกกำลงั กาย การพกั ผ่อนและนนั ทนาการ มีสขุ นสิ ยั ท่ดี ีในการดแู ลตนเอง และมีสขุ ลกั ษณะทส่ี มบรู ณ์ แข็งแรง รหสั ตัวชวี้ ัด พ ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๓.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ พ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ พ ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ รวมทั้งหมด ๒๔ ตัวชว้ี ัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๘๙ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหัสวิชา พ ๒๓๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๖ กล่มุ สาระการเรยี นรูส้ ขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ เวลา ๔๐ ช่ัวโมงจำนวน ๑ หน่วยกิต ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับการเจริญเติบโตและพัฒนาการของผู้ใหญ่ วัยกลางคน การเปลี่ยนแปลง ทางด้านร่างกาย จิตใจ และการปรบั ตวั ของผใู้ หญ่ วัยกลางคน วิธเี สรมิ สร้างสมรรถภาพเพือ่ สขุ ภาพ การ พกั ผ่อนและนันทนาการ ความร้เู รอ่ื งเพศ การวางแผนครอบครวั หลักการรกั ษาพยาบาลเบอ้ื งตน้ ฝึกการรกั ษาพยาบาลง่ายๆ สำรวจและวิเคราะห์ปญั หาสุขภาพท่ีเกิดจากสิง่ แวดล้อม การปรับปรุง สิง่ แวดลอ้ มใหถ้ ูกสขุ ลกั ษณะเพือ่ ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ และเห็นคุณคา่ ของการป้องกันปัญหาสุขภาพ นำไป ปฏิบัติไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งจนเปน็ สุขนิสยั มที กั ษะในการเคล่อื นไหว การออกกำลังกาย การเลน่ กีฬาประเภทบคุ คล และประเภททมี ทัง้ กฬี าไทยและกีฬาสากล โดยใช้หลกั วิทยาศาสตร์ มีวินยั เคารพกฎ กติกา มนี ้ำใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณใน การแขง่ ขนั และเสริมสรา้ งสมรรถภาพเพอ่ื สุขภาพโดยการออกกำลงั กาย การพกั ผอ่ นและนันทนาการ มีสขุ นิสัยทดี่ ีในการดแู ลตนเอง และมสี ุขลกั ษณะทสี่ มบูรณ์ แขง็ แรง รหัสตวั ชวี้ ัด พ ๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ พ ๓.๒ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ พ ๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ พ ๕.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔ ม.๓/๕ รวมท้ังหมด ๒๔ ตวั ช้ีวดั หลักสตู รโรงเรยี นไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๐ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ หลกั สูตรโรงเรียนไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๑ คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหัสวชิ า อ ๑๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ เวลา ๑๖๐ ชัว่ โมง ศึกษาการใช้ คำส่ัง คำขอรอ้ ง นิทานง่าย ๆ ท่ีมีภาพประกอบ สนทนาด้วยภาษาง่าย ๆ สน้ั ๆ เพ่อื แสดงความสมั พันธ์ระหวา่ งบคุ คล ความต้องการของตน ให้ขอ้ มูลเก่ยี วกับตนเอง เข้าใจความเหมอื นและความ แตกต่างระหวา่ งวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากบั วัฒนธรรมไทยในเร่อื ง เสยี ง สระ พยัญชนะ เข้าใจคำ กลุม่ คำ ที่ เกย่ี วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรอู้ นื่ ๆ ออกเสียง สระ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ถกู ต้อง และเข้าใจภาษาท่าทางการสอ่ื สารของเจา้ ของ ภาษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง วัฒนธรรมของประเทศเจ้าของภาษากบั ประเทศไทยและ ประเทศในกล่มุ อาเซยี น เห็นประโยชน์ในการเรยี นภาษาอังกฤษ โดยสนใจเข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและ วฒั นธรรม และแสวงหาความรู้ความเพลดิ เพลนิ จากภาษาองั กฤษดว้ ยการรวบรวมขอ้ มูลต่างๆ วาดภาพ เขยี น แสดงสัญลักษณ์ แผนผงั ตา่ งๆ สบื คน้ ขอ้ มูลเกี่ยวกบั ประเทศในกลมุ่ อาเซยี นดว้ ยข้อความงา่ ยๆ เปน็ ภาษาอังกฤษ มีมารยาทในการใช้ภาษาเพ่อื การสื่อสาร รหสั ตัวช้ีวัด ต ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔ ต ๑.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓, ป.๑/๔ ต ๑.๓ ป.๑/๑ ต ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓ ต ๒.๒ ป.๑/๑ ต ๓.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๑ ป.๑/๑ ต ๔.๒ ป.๑/๑ รวมทงั้ หมด ๑๖ ตวั ช้ีวดั หลักสตู รโรงเรยี นไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๒ คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหัสวิชา อ ๑๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๒ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๒ เวลา ๑๖๐ ช่ัวโมง ศกึ ษาการใช้คำสงั่ คำขอร้อง นิทานงา่ ย ๆ ท่มี ภี าพประกอบ สนทนาด้วยภาษางา่ ย ๆ สั้น ๆ เพือ่ แสดง ความสัมพันธร์ ะหว่างบคุ คล ความต้องการของตน ขอและให้ข้อมูลเก่ียวกบั บคุ คลและสิง่ ต่าง ๆ รอบตัว และ แสดงความรู้สกึ ของตน เข้าใจความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษา และวฒั นธรรมไทยในเรือ่ ง เสียง สระ พยญั ชนะ คำ วลี ประโยค เขา้ ใจคำ กลุ่มคำ ท่ีเก่ียวข้องกบั กลุ่มสาระการ เรยี นรอู้ ่ืน ๆ ออกเสยี ง สระ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ถูกต้อง และเข้าใจภาษาท่าทางการสอ่ื สารของเจา้ ของ ภาษา ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง วัฒนธรรมของประเทศเจา้ ของภาษากบั ประเทศไทยและ ประเทศในกลุม่ อาเซยี น เหน็ ประโยชน์ในการเรยี นภาษาองั กฤษ โดยสนใจเข้ารว่ มกิจกรรมทางภาษาและ วฒั นธรรม และแสวงหาความรู้ความเพลิดเพลนิ จากภาษาองั กฤษ ด้วยการรวบรวมข้อมลู ตา่ งๆ วาดภาพ เขียน แสดงสญั ลกั ษณ์ แผนผังต่างๆ สบื คน้ ขอ้ มูลเกย่ี วกับประเทศในกลมุ่ อาเซยี นดว้ ยข้อความงา่ ยๆเป็นภาษาอังกฤษ มมี ารยาทในการใช้ภาษาเพ่อื การสือ่ สาร รหัสตัวชี้วดั ต ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔ ต ๑.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔ ต ๑.๓ ป.๒/๑ ต ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓ ต ๒.๒ ป.๒/๑ ต ๓.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๑ ป.๒/๑ ต ๔.๒ ป.๒/๑ รวมท้งั หมด ๑๖ ตวั ชี้วัด หลักสตู รโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๓ คำอธบิ ายรายวชิ าพนื้ ฐาน รหัสวิชา อ ๑๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ เวลา ๑๖๐ ชัว่ โมง ศกึ ษาการใช้ คำสงั่ คำขอรอ้ ง นทิ านงา่ ย ๆ ที่มีภาพประกอบ สนทนาด้วยภาษางา่ ย ๆ ส้นั ๆ เพ่ือแสดงความสมั พันธ์ระหว่างบคุ คล ความต้องการของตน ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกบั บุคคลและสง่ิ ต่าง ๆ รอบตัว นำเสนอความคิดรวบยอดและความคิดเห็นเก่ยี วกบั บุคคลข้อเท็จจริงและขอ้ มูลต่างๆในชีวติ ประจำวนั เข้าใจความแตกต่างระหวา่ งภาษาอังกฤษและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษากบั ภาษาและวฒั นธรรมไทยในเร่อื ง เสียง สระ พยัญชนะ คำ วลี ประโยค เข้าใจคำ กล่มุ คำ ทีเ่ กย่ี วข้องกับกล่มุ สาระการเรยี นรูอ้ ่นื ๆ ออกเสียง สระ กล่มุ คำ และประโยคงา่ ยๆ ถูกตอ้ ง และเขา้ ใจรปู แบบพฤตกิ รรม ถอ้ ยคำสำนวนง่าย ๆ ท่ีใช้ในการสื่อสารของเจ้าของภาษา รวมทงั้ ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง วัฒนธรรมของ ประเทศเจ้าของภาษากับประเทศไทยและประเทศในกลมุ่ อาเซียน เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาอังกฤษ โดยสนใจเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม และแสวงหาความรคู้ วามเพลิดเพลนิ จากภาษาอังกฤษ ดว้ ยการรวบรวมขอ้ มูลตา่ งๆ วาดภาพ เขียนแสดงสญั ลกั ษณ์ แผนผังตา่ งๆ สืบคน้ ขอ้ มูลเก่ียวกบั ประเทศใน กลุ่มอาเซียนด้วยข้อความง่ายๆเป็นภาษาองั กฤษ มีมารยาทในการใช้ภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร รหสั ตวั ช้ีวดั ต ๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔ ต ๑.๒ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕ ต ๑.๓ ป.๓/๑, ป.๓/๒ ต ๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓ ต ๒.๒ ป.๓/๑ ต ๓.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๑ ป.๓/๑ ต ๔.๒ ป.๓/๑ รวมทง้ั หมด ๑๘ ตวั ช้ีวดั หลักสตู รโรงเรียนไทยรัฐวทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๔ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วชิ า อ ๑๔๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๔ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๘๐ ช่วั โมง ศึกษาการใช้ คำสั่ง คำขอรอ้ ง ภาษาท่าทาง และคำแนะนำในสถานศกึ ษา อา่ นออกเสียงคำ กลุ่มคำ และประโยคงา่ ย ๆ ตามหลักการอา่ นออกเสยี ง เข้าใจประโยคข้อความสน้ั ๆ บทสนทนาและเรอ่ื งสนั้ ๆ ใช้ ประโยคง่าย ๆ เพอื่ สร้างความสัมพนั ธร์ ะหว่างบุคคลแสดงความต้องการของตน ความรสู้ กึ เหตุผล ขอและให้ ขอ้ มูลงา่ ย ๆ อธบิ ายเก่ยี วกับบคุ คลและสิง่ ต่าง ๆ ที่พบเหน็ ในชวี ิตประจำวนั ตนเองและครอบครัว โรงเรียน อาหาร เครือ่ งดมื่ เวลาวา่ ง นันทนาการ การซอ้ื ขาย ดินฟ้าอากาศ นำเสนอความคิดรวบยอด ความคดิ เห็น เกย่ี วกับเร่อื งต่าง ๆ ท่ใี กล้ตัวไดอ้ ยา่ งมีเหตุผล แสดงพฤตกิ รรมและการใชถ้ ้อยคำสำนวน ในการตดิ ตอ่ ปฏิสัมพันธ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รู้จกั ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง วัฒนธรรมของประเทศเจ้าของภาษากับประเทศไทยและ ประเทศในกลุม่ อาเซียน เขา้ ใจความแตกต่างระหว่างภาษาองั กฤษ และวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากับภาษา และวฒั นธรรมไทยในเรอื่ ง เสยี ง สระ พยญั ชนะ คำ วลี ประโยค เข้าใจความเหมือนและความแตกตา่ งระหวา่ ง วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากับของไทยต่อการใช้ภาษา เหน็ ประโยชนข์ องการร้ภู าษาองั กฤษในการแสวงหา ความรแู้ ละความบนั เทงิ สนใจเข้าร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เขา้ ใจและถ่ายทอดเน้ือหาสาระ ภาษาองั กฤษง่าย ๆ ทเี่ กย่ี วกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้อน่ื ๆ ใช้ภาษาเพือ่ สอื่ สารตามสถานการณ์ต่าง ๆ กบั บคุ คลภายในสถานศกึ ษา อาชพี ต่าง ๆ ในสถานการณ์ จำลองและการปฏบิ ัติงานรว่ มกับผอู้ ื่น ด้วยการรวบรวมข้อมูลต่างๆ วาดภาพ เขยี นแสดงสัญลกั ษณ์ แผนผงั ตา่ งๆ สืบคน้ ขอ้ มูลเกย่ี วกบั ประเทศในกลมุ่ อาเซยี นด้วยข้อความงา่ ยๆเปน็ ภาษาอังกฤษ มีมารยาทในการใชภ้ าษาเพอื่ การส่อื สาร รหสั ตวั ชี้วดั ต ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔ ต ๑.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔, ป.๔/๕ ต ๑.๓ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๓/๓ ต ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓ ต ๒.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒ ต ๓.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๑ ป.๔/๑ ต ๔.๒ ป.๔/๑ รวมทงั้ หมด ๒๐ ตัวช้ีวดั หลกั สูตรโรงเรยี นไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๕ คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วชิ า อ ๑๕๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง ศึกษาการใช้คำส่งั คำขอรอ้ ง ภาษาทา่ ทาง คำแนะนำ ประโยค ขอ้ ความสั้น ๆ โดยถา่ ยโอนเปน็ ภาพ หรือสัญลักษณ์ และถา่ ยโอนขอ้ มูลจากภาพหรอื สัญลกั ษณ์ เป็นประโยคหรอื ข้อความสนั้ ๆ เข้าใจเรื่องสระ พยัญชนะ วลี บทสนทนา เร่อื งสัน้ นิทาน ถ้อยคำ สำนวนในการตดิ ตอ่ สอื่ สารทางวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา รู้จกั ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง วฒั นธรรมของประเทศเจ้าของภาษากับประเทศไทยและ ประเทศในกลุ่มอาเซยี น ความเหมือนและความแตกตา่ ง ระหว่างเจา้ ของภาษากบั ของไทยท่มี อี ิทธิพลต่อการใช้ ภาษา เข้าใจและถา่ ยทอดเนื้อหาสาระภาษาองั กฤษงา่ ย ๆ ท่ีเก่ียวกับภาษาอังกฤษกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนๆ ใช้ภาษาเพ่ือสร้างความสมั พันธ์ระหวา่ งบุคคล แสดงความต้องการ ความรสู้ กึ ความคิดเห็นใช้ภาษาง่าย ๆ เพอื่ แสดงความตอ้ งการ ความรสู้ กึ ความคดิ เห็นเสนอความช่วยเหลือ ขอและให้ขอ้ มูลอธิบายเก่ียวกับบุคคลและส่ิง ต่าง ๆ บอกผลของการฝึกทักษะตา่ ง ๆ ใช้ภาษาอังกฤษส่ือสารตามสถานการณต์ า่ ง ๆ ในสถานศกึ ษา สือ่ สารเกีย่ วกับอาชีพ อ่านออกเสียงคำ ประโยคและข้อความง่าย ๆ ได้ถูกต้องตามหลกั การอา่ นออกเสียง แสดงความคดิ เหน็ ของตนเองอยา่ งเหมาะสม ตลอดจนสอ่ื สารขั้นพนื้ ฐานเกยี่ วกบั อาชพี ตา่ ง ๆ ในท้องถ่ินของตน ด้วยการรวบรวมข้อมูลตา่ งๆ วาดภาพ เขยี น แสดงสญั ลกั ษณ์ แผนผังต่างๆ สบื ค้นข้อมูลเกี่ยวกับประเทศในกล่มุ อาเซียนด้วยข้อความง่ายๆเป็นภาษาอังกฤษ มมี ารยาทในการใชภ้ าษาเพ่อื การส่ือสาร รหัสตวั ช้ีวัด ต ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔ ต ๑.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕ ต ๑.๓ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓ ต ๒.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒ ต ๓.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๑ ป.๕/๑ ต ๔.๒ ป.๕/๑ รวมทง้ั หมด ๒๐ ตัวชี้วัด หลกั สูตรโรงเรียนไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลมิ พระเกยี รติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๖ คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วิชา อ ๑๖๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๖ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ เวลา ๘๐ ช่วั โมง ศึกษาการใข้คำสงั่ คำขอรอ้ ง ภาษาทา่ ทาง คำแนะนำ ประโยค ขอ้ ความสัน้ ๆ บทสนทนา เรื่องสั้น เรื่องเลา่ นทิ าน ใชภ้ าษาในการสรา้ งความสมั พนั ธ์ระหวา่ งบคุ คล แสดงความตอ้ งการของตนเอง แลกเปล่ยี น ความคดิ เหน็ และใหข้ อ้ มูลเกยี่ วกับตนเอง สิง่ แวดล้อมและสังคมใกล้ตวั พร้อมทง้ั ใหเ้ หตุผล นำเสนอความคิด รวบยอด บทเพลง บทกวี ขอ้ มูลจากสง่ิ ต่าง ๆ พดู และเขียน เข้าใจความเหมือนความแตกตา่ งของภาษาและวฒั นธรรม ภาษาอังกฤษกับภาษาไทย จากขอ้ ความท่อี ่าน และรู้จัก ร้จู กั ขนบธรรมเนยี ม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง วัฒนธรรมของประเทศเจา้ ของ ภาษากบั ประเทศไทยและประเทศในกลุ่มอาเซยี น เหน็ ประโยชนใ์ นการเรยี นโดยสนใจเข้าร่วมกจิ กรรมทาง ภาษา และวัฒนธรรม แสวงหาความรคู้ วามเพลิดเพลินจากภาษาอังกฤษ ทีเ่ ก่ียวขอ้ งกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ อ่ืน ๆ ตลอดจนสอ่ื สาร ขัน้ พ้ืนฐานเกย่ี วกบั อาชพี ต่าง ๆ ในทอ้ งถนิ่ ของตนเอง ดว้ ยการรวบรวมขอ้ มูลต่างๆ วาด ภาพ เขียนแสดงสญั ลกั ษณ์ แผนผังต่างๆ สบื ค้นข้อมลู เกีย่ วกบั ประเทศในกลุม่ อาเซยี นดว้ ยข้อความงา่ ยๆเปน็ ภาษาองั กฤษ มมี ารยาทในการใชภ้ าษาเพอื่ การสอ่ื สาร รหัสตัวชี้วัด ต ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔ ต ๑.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕ ต ๑.๓ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ต ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓ ต ๒.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒ ต ๓.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๑ ป.๖/๑ ต ๔.๒ ป.๖/๑ รวมทงั้ หมด ๒๐ ตัวช้ีวัด หลกั สูตรโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลมิ พระเกียรติ พทุ ธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๗ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหสั วชิ า อ ๒๑๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๑ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง จำนวน ๑.๕ หนว่ ยกิต ฟงั พดู อ่าน เขียน ข้อความ นทิ าน และบทรอ้ ยกรอง (poem) สนั้ ๆ บอกความเหมือนและความ แตกต่างระหวา่ งการออกเสยี งประโยคชนิดต่างๆ การใชเ้ ครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตาม โครงสรา้ งประโยคของภาษาอังกฤษและภาษาไทย สรุปใจความสำคญั แก่นสาระ(theme) ที่ได้จากการ วิเคราะห์เรอื่ ง เหตกุ ารณท์ ีอ่ ยู่ในความสนใจของสังคม แสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับกจิ กรรมหรอื เรอื่ งตา่ งๆ ใกล้ ตัว พร้อมทงั้ ให้เหตผุ ลส้ันๆ ประกอบ สนทนา แลกเปลีย่ นขอ้ มลู เกย่ี วกับตนเอง กจิ กรรม และสถานการณ์ ต่างๆ ในชวี ติ ประจำวัน ใชภ้ าษา น้ำเสยี ง และกริ ิยาท่าทางสุภาพเหมาะสม ตามมารยาทสังคม และ วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา บรรยายเก่ียวกับเทศกาล วนั สำคญั ชีวิตความเป็นอยู่ และประเพณีของเจ้าของ ภาษา เข้ารว่ ม/จดั กจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความสนใจ เปรียบเทียบประเพณี งานเทศกาล งาน ฉลอง วันสำคญั ชวี ิตความเป็นอยขู่ องวัฒนธรรมเจา้ ของภาษากับวฒั นธรรมไทย และวัฒนธรรมของประเทศใน กล่มุ อาเซยี น โดยใชก้ ระบวนการสื่อสาร กระบวนการคิด กระบวนการแก้ปญั หา กระบวนการสืบคน้ ข้อมูล ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต และการใชส้ ่อื เทคโนโลยี เพ่อื ใหเ้ กิดความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถใช้ ภาษาอังกฤษสื่อสารในชวี ติ ประจำวนั ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ เหมาะสมตามบริบททางภาษาและวฒั นธรรม มี นสิ ัยรกั การอ่าน มีวินยั มีความใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพยี ง มงุ่ มน่ั ในการทำงาน รหสั ตวั ช้ีวดั ต ๑.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔ ต ๑.๒ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ม.๑/๔, ม.๑/๕ ต ๑.๓ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓ ต ๒.๒ ม.๑/๑, ม.๑/๒, รวมท้ังหมด ๑๒ ตวั ช้ีวัด หลกั สูตรโรงเรียนไทยรฐั วิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๘ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน รหัสวิชา อ ๒๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๒ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ ภาคเรียนที่ ๒ เวลา ๖๐ ชวั่ โมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต อา่ นออกเสียงข้อความ นิทาน บทรอ้ ยกรอง บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออก เสียงประโยคต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาอังกฤษ และภาษาไทย ปฏิบัติตามและใช้คำสั่ง คำแนะนำ คำชี้แจง พดู และเขยี นบรรยาย สรปุ ใจความสำคัญทีไ่ ดจ้ าก การวเิ คราะห์ แสดงความคิดเห็นเร่อื งเก่ยี วกับตนเอง กจิ วัตรประจำวนั ประสบการณ์ ส่งิ แวดล้อมและ เหตุการณใ์ กลต้ วั ในความสนใจ ระบแุ ละเลือกข้อมูล ประโยค ข้อความ บทสนทนา นทิ าน เร่ืองสน้ั และตอบ คำถามเกย่ี วกับเร่ืองทฟี่ งั หรอื อ่าน คน้ ควา้ รวบรวม สรุปข้อมลู จากสอ่ื และแหล่งเรียนร้ตู ่าง ๆ ท้ังที่เป็น ขอ้ เทจ็ จริงและขอ้ คดิ เห็นท่ีเก่ยี วข้องกบั กล่มุ สาระการเรยี นรู้อื่น เปรียบเทยี บประเพณี งานเทศกาล งานฉลอง วันสำคญั ชวี ติ ความเปน็ อยขู่ องวัฒนธรรมเจา้ ของภาษากับวฒั นธรรมไทยและวฒั นธรรมของประเทศในกลุ่ม อาเซียน เข้ารว่ มและจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม โดยสามารถสอ่ื สารด้วยภาษา น้ำเสยี ง และกิริยา ทา่ ทางสภุ าพเหมาะสม ทัง้ ในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองอย่างถกู ต้องตามกาลเทศะ มีความใฝ่ เรยี นรู้ มุ่งมัน่ ในการทำงาน รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย รหัสตัวชี้วดั ต ๒.๑ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ม.๑/๓, ต ๒.๒ ม.๑/๑, ม.๑/๒, ต ๓.๑ ม.๑/๑ ต ๔.๑ ม.๑/๑ ต ๔.๒ ม.๑/๑ รวมทั้งหมด ๘ ตัวชี้วัด หลกั สูตรโรงเรียนไทยรฐั วทิ ยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พุทธศกั ราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)

๑๙๙ คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน รหัสวิชา อ ๒๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๒ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๖๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต ฟงั พูด อ่าน เขยี นในหัวขอ้ เรื่องทเี่ กยี่ วกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สง่ิ แวดล้อม อาหาร เครื่องดม่ื ความสัมพนั ธ์บคุ คล เวลา การซ้อื ขาย ลม ฟ้า อากาศ ภายในวงคำศัพทป์ ระมาณ ๒,๑๕๐ คำ เขา้ ใจ ภาษาอังกฤษในการแลกเปล่ียน นำเสนอขอ้ มลู ข่าวสารเพ่อื สอ่ื ความหมาย สรา้ งความสัมพันธร์ ะหวา่ งบคุ คล แสดงความรสู้ กึ นกึ คิดของการให้เหมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ อ่านออกเสียงคำ วลี ข้อความหรือบทความ ส้นั ๆ ปฏิบตั ิตามคำส่งั คำขอร้องใช้ภาษาและทา่ ทาง เพ่ือส่อื ความถา่ ยโอนข้อมูลทไี่ ดฟ้ งั และอ่านทั้งท่ีเปน็ ความเรยี งและไมเ่ ป็นความเรยี ง เป็นถอ้ ยคำตนเองหรอื ในรูปแบบอ่ืน ๆ แสดงความคิดเห็นเกยี่ วกับ ประสบการณ์ของตนเอง ข่าวหรือ เหตุการณ์สำคัญตา่ ง ๆ ในชวี ิตประจำวนั เขา้ รว่ มกจิ กรรมสำคญั ประเพณี วฒั นธรรม ตลอดจนเปรียบเทยี บเทศกาล งานฉลอง วนั สำคญั ชวี ติ ความเป็นอยขู่ องวฒั นธรรมเจา้ ของภาษา กับวัฒนธรรมไทยและวฒั นธรรมของประเทศในกลุ่มอาเซยี น เห็นคณุ คา่ ของภาษาอังกฤษ สามารถนำไปใช้ เป็นเครอ่ื งมือแสวงหาความรูเ้ พม่ิ เติม และเชอื่ มโยงกบั กลุ่มสาระการเรียนร้อู ่นื ๆ ด้วยความเพลิดเพลิน เพือ่ ใหม้ ที ักษะกระบวนการฟงั พูด อ่าน เขยี น ภาษาองั กฤษไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ตามหลกั ภาษาและมี คุณธรรม จริยธรรมในเรอ่ื ง การมีความสามัคคี มีสัมมาคารวะ การตรงต่อเวลา มคี วามความซอื่ สตั ย์และ มี ความรบั ผดิ ชอบ รหัสตวั ชี้วัด ต ๑.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔ ต ๑.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ม.๒/๔, ม.๒/๕ ต ๑.๓ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓ รวมท้งั หมด ๑๒ ตัวชี้วัด หลกั สตู รโรงเรยี นไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกียรติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๔)

๒๐๐ คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน รหสั วชิ า อ ๒๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๔ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๒ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๖๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หนว่ ยกิต ฟงั พดู อา่ น เขียนในหัวขอ้ เรอื่ งทีเ่ กีย่ วกับตนเอง ครอบครัว โรงเรยี น สิ่งแวดล้อม อาหาร เครอ่ื งดื่ม ความสมั พนั ธ์บุคคล เวลา การซื้อขาย ลม ฟา้ อากาศ ภายในวงคำศพั ทป์ ระมาณ ๒,๑๕๐ คำ เข้าใจ ภาษาอังกฤษในการแลกเปล่ยี น นำเสนอขอ้ มูล ข่าวสารเพือ่ สื่อความหมาย สร้างความสมั พนั ธ์ระหว่างบคุ คล แสดงความร้สู กึ นึกคดิ ของการใหเ้ หมาะสมกับบุคคลและกาลเทศะ อ่านออกเสียงคำ วลี ขอ้ ความหรือบทความ สั้น ๆ ปฏบิ ตั ิตามคำส่ัง คำขอรอ้ งใช้ภาษาและทา่ ทาง เพ่ือส่อื ความถ่ายโอนข้อมูลทไ่ี ด้ฟังและอา่ นท้งั ทีเ่ ปน็ ความเรยี งและไม่เป็นความเรียง เป็นถอ้ ยคำตนเองหรือในรูปแบบอ่นื ๆ แสดงความคิดเห็นเกยี่ วกบั ประสบการณข์ องตนเอง ข่าวหรือ เหตุการณส์ ำคัญต่าง ๆ ในชวี ติ ประจำวนั เขา้ ร่วมกิจกรรมสำคัญ ประเพณี วฒั นธรรม เหน็ คุณค่าของภาษาองั กฤษ สามารถนำไปใช้เป็นเคร่ืองมือแสวงหาความรเู้ พมิ่ เติม และเชื่อมโยง กับกลุ่มสาระการเรียนรอู้ น่ื ๆ ดว้ ยความเพลดิ เพลิน เพอ่ื ให้มที กั ษะกระบวนการฟงั พูด อา่ น เขยี น ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกตอ้ ง ตามหลกั ภาษาและมี คณุ ธรรม จริยธรรมในเรือ่ ง การมคี วามสามัคคี มีสมั มาคารวะ การตรงตอ่ เวลา มีความความซอ่ื สัตยแ์ ละ มี ความรับผิดชอบ รหสั ตวั ชี้วัด ต ๒.๑ ม.๒/๑, ม.๒/๒, ม.๒/๓, ต ๒.๒ ม.๒/๑, ม.๒/๒ ต ๓.๑ ม.๒/๑ ต ๔.๑ ม.๒/๑ ต ๔.๒ ม.๒/๑ , ม.๒/๒ รวมทัง้ หมด ๙ ตัวชีว้ ัด หลกั สูตรโรงเรยี นไทยรัฐวิทยา ๗๕ เฉลิมพระเกยี รติ พุทธศักราช ๒๕๕๒ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๔)