ธงชัย-รายงานผลการปฏิบัติงานครูผู้ช่วยครั้งที่ 2

๔.๑ หลกั การทางานเป็นทมี ข้าพเจ้าทางานร่วมกบั คณะครูสายช้ันประถมศึกษาปี ที่ ๔ ด้วย ความเต็มใจโดยยดึ หลกั การทางานเป็ นทมี

๔.๑ หลักการทางานเป็นทีม ข้าพเจ้าทางานร่วมกบั คณะครูด้วยความเตม็ ใจ ยดึ หลกั การทางานเป็ นทมี

หมวดที่ ๒ การปฏบิ ตั ิงาน ข้อที่ ๔ การทางานเป็นทีม ๔.๒ การพฒั นาทีมงาน ข้าพเจ้าเข้าร่วมกล่มุ พฒั นาวชิ าชีพครูร่วมแลกเปลย่ี น เรียนรู้ทางวชิ าชีพ (PLC) เพ่ือนาความรู้ทไ่ี ด้จากเพ่ือน ร่วมงานและผู้ร่วมประกอบวชิ าชีพครู มาพฒั นางานของ ตนเองให้มีประสิทธิภาพ และนามาใช้ในการทางานเป็ นทมี เพื่อให้การทางานมคี วามหลากหลาย สามารถแลกเปลยี่ น ความคดิ เห็นได้อย่างสร้างสรรค์ ส่งผลให้ประสิทธิภาพมาก ยงิ่ ขึน้ เช่น การอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารระบบประกนั คุณภาพ ภายในสถานศึกษา เป็ นต้น

๔.๒ การพัฒนาทมี งาน ภาพกิจกรรมการทาโครงสรา้ งหลักสูตรรายวิชาเสริม ทักษะภาษาไทย

๔.๒ การพัฒนาทีมงาน ภาพกจิ กรรมเข้าร่วมพฒั นาวชิ าชีพครูร่วมแลกเปลย่ี นเรียนรู้ทางวชิ าชีพ (PLC) กบั คุณครู ในสายช้ัน ป. ๔ ทางออนไลน์

หมวดท่ี ๒ การปฏบิ ัติงาน ข้อท่ี ๕ งานกจิ กรรมตามภารกจิ บรหิ ารของสถานศึกษา ๕.๑ มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานงานของสถานศึกษา เกย่ี วกบั งานบริหารทวั่ ไปหรืองานบริหารวชิ าการ งบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วน ร่วมปฏบิ ตั งิ านทไ่ี ด้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้ามคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานงานของสถานศึกษาเกยี่ วกบั งานบริหารทว่ั ไปหรืองานบริหารวชิ าการงบประมาณหรืองานบริหาร ทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏบิ ัตงิ านทไ่ี ด้รับมอบหมายได้อย่าง เหมาะสม เช่น การมสี ่วนร่วมการแข่งขนั งานมหกรรมความสามารถ ทาศิลปหัตถกรรมวชิ าการ และเทคโนโลยี ของนักเรียน คร้ังที่ 69 ปี การศึกษา 2562 การติวโอเน็ตช่วงปิ ดภาคเรียน เป็ นต้น

๕.๑ มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกย่ี วกบั งานบริหาร ทว่ั ไปหรืองานบริหารวชิ าการงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏบิ ตั งิ านทไ่ี ด้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม เขา้ ร่วมกิจกรรมกฬี าโรงเรียนอนุบาล ประจาจงั หวัดภาคกลาง(ประเทศไทย) ณ จังหวดั กาญจนบรุ ี

๕.๑ มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกยี่ วกบั งานบริหาร ทว่ั ไปหรืองานบริหารวชิ าการงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏิบตั ิงานทไ่ี ด้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม คำสั่งแต่งต้งั คณะกรรมกำรกจิ กรรมค่ำย ป.ป.ช.สพฐ.น้อย

๕.๑ มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกยี่ วกบั งานบริหาร ทว่ั ไปหรืองานบริหารวชิ าการงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏิบตั ิงานทไ่ี ด้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม คำสั่งกำรมอบหมำยงำนรับผดิ ชอบของข้ำรำชกำรครูและ บุคลำกรทำงกำรศึกษำ ปี กำรศึกษำ ๒๕๖๓

๕.๑ มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกยี่ วกบั งานบริหาร ทว่ั ไปหรืองานบริหารวชิ าการงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏิบตั ิงานทไ่ี ด้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม คำสั่งกำรมอบหมำยงำนรับผดิ ชอบของข้ำรำชกำรครูและ บุคลำกรทำงกำรศึกษำ ปี กำรศึกษำ ๒๕๖๓

๕.๑ มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกย่ี วกบั งานบริหาร ทวั่ ไปหรืองานบริหารวชิ าการงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏบิ ตั งิ านทไี่ ด้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม คาส่ังแต่งตั้งคณะกรรมการประเมนิ ผลการเรยี นของนักเรยี น อนบุ าลชั้นปที ี่ ๑ ถึงช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ปลายปีการศกึ ษา ๒๕๖๓

๕.๑ มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกยี่ วกบั งานบริหาร ทว่ั ไปหรืองานบริหารวชิ าการงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏิบตั ิงานทไ่ี ด้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม คาสั่งแต่งตัง้ คณะกรรมการดาเนนิ การมอบหนังสอื และนมให้แก่ ผปู้ กครอง

๕.๑ มคี วามรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกยี่ วกบั งานบริหาร ทว่ั ไปหรืองานบริหารวชิ าการงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมสี ่วนร่วมปฏบิ ตั งิ านทไี่ ด้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม คาสัง่ แตง่ ตง้ั ให้ปฏบิ ตั หิ น้าทีเ่ วรรักษาความปลอดภยั ตอนกลางคนื

หมวดท่ี ๒ การปฏิบัตงิ าน ข้อที่ ๖ การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั งิ าน ตามหน้าทแี่ ละความรับผดิ ชอบ ขา้ พเจ้าสามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยีในการปฏบิ ัติงานตาม หน้าทแ่ี ละความรบั ผิดชอบได้ มีความตระหนกั ถงึ การใช้ภาษาไทย อยา่ งถกู ต้องเพอ่ื เปน็ แบบอย่างทดี่ ีให้กบั ผู้เรยี น มกี ารใชเ้ ทคโนโลยี ในการจัดการเรยี นการสอนให้เป็นไปอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ เกิด ประโยชนต์ ่อผูเ้ รียน ผูเ้ รียนใหค้ วามสนใจและตงั้ ใจเรียน มคี วาม เขา้ ใจในเนอ้ื หาวิชาทีเ่ รียน

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบตั ิงาน ตามหน้าทแี่ ละความรับผดิ ชอบ ขา้ พเจ้าเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมในการส่ือสาร และใช้คาเพ่ือให้สื่อความหมายได้ชัดเจนใน การทางานและการเรียนการสอน นอกจากน้ันยังมีการสอดแทรกภาษาต่างประเทศเข้ามาใช้ใน บทเรยี นและใชใ้ นการสนทนากบั นักเรียน ตามโอกาสที่เหมาะสม รวมไปถงึ ใชเ้ ทคโนโลยไี ดอ้ ยา่ งเข้ามา ชว่ ยในการทางานหรอื จดั การเรียนการสอน เพอื่ ใหก้ ารทางานประสบผลสาเร็จและมปี ระสทิ ธิภาพมาก

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบตั ิงาน ตามหน้าทแี่ ละความรับผดิ ชอบ ขา้ พเจ้าเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมในการส่ือสาร และใช้คาเพ่ือให้สื่อความหมายได้ชัดเจนใน การทางานและการเรียนการสอน นอกจากน้ันยังมีการสอดแทรกภาษาต่างประเทศเข้ามาใช้ใน บทเรยี นและใชใ้ นการสนทนากบั นักเรียน ตามโอกาสที่เหมาะสม รวมไปถงึ ใชเ้ ทคโนโลยไี ดอ้ ยา่ งเข้ามา ชว่ ยในการทางานหรอื จดั การเรียนการสอน เพอื่ ใหก้ ารทางานประสบผลสาเร็จและมปี ระสทิ ธิภาพมาก

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั งิ าน ตามหน้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบ ข้าพเจ้าสามารถใช้โปรแกรม Microsoft Excel ในการทาแบบบนั ทกึ ผลการเรยี นประจารายวชิ า

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบตั งิ าน ตามหน้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบ การเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดเชือ้ ไวรัสโคโรนา COVID-19 ผ่านระบบออนไลน์ (PBW CHANNEL)

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบตั งิ าน ตามหน้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบ การเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดเชือ้ ไวรัสโคโรนา COVID-19 ผ่านระบบออนไลน์ (PBW CHANNEL)

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั ิงาน ตามหน้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบ ข้าพเจ้าเลือกใช้ภาษาที่เหมาะสมในการสื่อสาร และใช้คาเพ่ือให้สื่อความหมายได้ชัดเจนในการ ทางานและการเรียนการสอน นอกจากนั้นยังมีการสอดแทรกภาษาต่างประเทศเข้ามาใช้ในบทเรียนและใช้ใน การสนทนากับนักเรียน ตามโอกาสท่ีเหมาะสม รวมไปถึงใช้เทคโนโลยีได้อย่างเข้ามาช่วยในการทางานหรือ จัดการเรยี นการสอน เพ่ือให้การทางานประสบผลสาเรจ็ และมปี ระสทิ ธภิ าพมาก

๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั งิ าน ตามหน้าทแ่ี ละความรับผดิ ชอบ การใช้โปรแกรม Zoom Meeting ประชุมเรื่องการจดั เรียนการสอน ทางไกลในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดเชอื้ ไวรัสโคโรนา COVID-19 ผา่ นระบบออนไลน์

โรงเรยี นอนุบาลพิบลู เวศม์ ๒๕๙/๔๔๔ ซอยปรีดพี นมยงค์ ๑๔ ถนนสุขุมวทิ ๗๑ แขวงพระโขนงเหนือ เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร ๑๐๑๑๐