สื่อการสอน การออกแบบและเทคโนโลยีม.1-64-1

• • Cast Iron • • •

ประเภทท่ี 2 Aluminium Copper • • • • • •

• • Zinc Brass • • • • • • •

Plas

stics (พลาสตกิ ) 02 01 สว่ นใหญ่ วสั ดุสังเคราะห์ 03 04 ปัจจุบนั และมีบทบาท

จุดเด่น Ru 1st ประเภทท่ี 1

ubber (ยาง) 2nd ประเภทท่ี 2

เครื่องมอื ช่างพน้ื ฐาน เคร่อื งมือชา่ ง ดังน้นั

แต่ละประเภท และส่งิ ที่สาคญั

คาถาม, ขอ้

อสงสยั …?

คำชีแ้ จง : ออกแบบชนั้ วำงหนังสือ 2 ชนั้ เพ่ือตงั้ บนโตะ๊ ในบำ้ น แ ระบุวำ่ ใช้วัสดุและเคร่อื งมอื ชำ่ งใดในกำรสรำ้ ง ส่งงำนใน Google Classroom ❑ เขยี นลง “สมุด” หรอื “สมุดรำย ❑ ส่งงำนโดยแนบเป็น “ถ่ำยภำพ” ภ “พรอ้ มช่อื ผจู้ ดั ทำ” บนหวั กระดำ หมำยเหตุ : - นกั เรียน ม.1 ทกุ หอ้ ง ส่งเฉพำะเลขที่ “คู่” - สว่ นเลขที่ “คี่” เรยี นและทำงำนในห้องเรยี น - นักเรยี นสำมำรถทำส่งเป็นไฟล์ Word, PDF หรือจด สมดุ รำยงำนได้ ตำมควำมถนัดและควำมสะดวกของ

และ ยงำน” ภำระงำน ำษ ดลง ง นร.

ชอ่ื . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ชั้น ม.1/. . . . . . เลขท.่ี . . . . . . . กจิ กรรม ชนั้ วางหนงั สอื ของฉัน ท้ายบท หากผู้เรยี นตอ้ งการสร้างช้นั วางท่ีสามารถวางหนงั สือได้ 2 ชัน้ เพื่อต้งั บนโต๊ะในบ้าน ผเู้ รียนจะสรา้ งชน้ั วางหนงั สือแบบใด ลองออกแบบชน้ั วางหนงั สอื ของตัวเอง และระบุวา่ ใชว้ สั ดแุ ละเครื่องมือชา่ งใดในการสร้าง วสั ดทุ เี่ ลอื กใช้มีสมบตั ิอยา่ งไร เพราะเหตใุ ดจึงเลอื กใช้วสั ดแุ ละเคร่ืองมือช่างนั้น และขอ้ ควรระวังในการใชเ้ ครือ่ งมอื ช่าง ภาพร่างช้ันวางหนังสือ ประเภทวัสด:ุ ใช่ เพ่อื ระบุ สมบตั ิของวสั ดทุ ่เี ลอื กใช้ เหตุผลในการเลอื กใชว้ ัสดุ ไม้ พลาสติก ไม้ธรรมชาติ เทอรโ์ มพลาสตกิ ระบุ.................... เทอรโ์ มเซตต้ิง ไมป้ ระกอบ ระบุ.................... พลาสติก โลหะ ยาง กลมุ่ เหล็ก ยางธรรมชาติ ระบ.ุ ................... ยางสงั เคราะห์ นอกกลมุ่ เหลก็ ระบ.ุ ................... สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เครอ่ื งมอื ช่างที่ใชก้ บั ช้ินงาน เหตผุ ลในการเลอื กใช้ และขอ้ ควรระวงั ในการใชง้ าน 1. เครอ่ื งมือช่างที่ใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . เหตุผลในการเลือกใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ข้อควรระวังในการใชง้ าน . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................... ............................ 2. เครื่องมือชา่ งทีใ่ ช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . เหตผุ ลในการเลอื กใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ขอ้ ควรระวังในการใช้งาน . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................... ............................ 3. เครอื่ งมือช่างท่ีใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . เหตุผลในการเลือกใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ข้อควรระวงั ในการใช้งาน . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................... ............................ 4. เคร่อื งมอื ชา่ งทใ่ี ช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . เหตุผลในการเลือกใช้ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ขอ้ ควรระวงั ในการใชง้ าน . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................... ............................ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี