SAR-64 กศน.อำเภอบางปลาม้า 18 พ.ย. 64

ประเด็นการพจิ ารณา ที่ 1.7 ผู้เรยี นการศึกษาขั้นพืน้ ฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขยี น นางจรี ะภา โกพฒั นต์ า ครู กศน.ตาบล รับผดิ ชอบ ประเดน็ การพิจารณา ที่ 1.8 ผู้จบการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานนาความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐานที่ได้รับไปใช้ หรอื ประยกุ ต์ใช้ นายสทุ ธพิ ร สุขสคุ นธ์ ครู กศน.ตาบล รับผดิ ชอบ มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพื้นฐานท่เี น้นผูเ้ รยี นเปน็ สาคญั ประเด็นการพจิ ารณา ที่ 2.1 การพัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษาท่สี อดคลอ้ งกับบริบท และความต้องการของ ผเู้ รียน ชมุ ชน ทอ้ งถิ่น นางทพิ วลั ย์ จิตสุชน ครู กศน.ตาบล รบั ผิดชอบ ประเดน็ การพิจารณา ที่ 2.2 สื่อทเี่ ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ นายอภิรกั ษ์ ขาสวุ รรณ ครู กศน.ตาบล รบั ผิดชอบ ประเดน็ การพิจารณา ที่ 2.3 ครูมคี วามรู้ ความสามารถ ในการจดั การเรยี นรู้ ทีเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคญั นางสาวยุพรัตน์ ศรีธนานนั ท์ ครู กศน.ตาบล รบั ผดิ ชอบ ประเดน็ การพิจารณา ที่ 2.4 การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ของผูเ้ รยี นอย่างเปน็ ระบบ นายปรชี า พิทักษว์ งศ์ ครชู านาญการพเิ ศษ รับผดิ ชอบ นางสาวลดั ดาวลั ย์ ลาภบงั เกดิ ครู กศน.ตาบล รบั ผดิ ชอบ มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศึกษาต่อเนอ่ื ง ประเด็นการพิจารณา ที่ 1.1 ผู้เรยี นการศึกษาต่อเน่อื งมีความรูค้ วามสามารถ และหรือทักษะ และ หรือ คณุ ธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลกั สตู ร นางสาววภิ ามาศ แสงเทียน ครู กศน.ตาบล รบั ผดิ ชอบ ประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 1.2 ผู้จบการศึกษาต่อเนอ่ื ง สามารถนาความร้ทู ี่ได้ไปใช้ หรือประยุกตใ์ ช้ บนฐาน คา่ นยิ มร่วมของสงั คม นางสาววิภามาศ แสงเทยี น ครู กศน.ตาบล รับผิดชอบ ประเด็นการพจิ ารณา ท่ี 1.3 ผ้จู บหลักสตู รการศกึ ษาต่อเน่ืองทีน่ าความร้ไู ปใช้จนเห็นเปน็ ประจักษห์ รือ ตัวอย่างทด่ี ี นางทพิ วลั ย์ จติ สชุ น ครู กศน.ตาบล รับผิดชอบ มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษาตอ่ เนอื่ ง ประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 2.1 หลักสตู รการศกึ ษาต่อเนื่องมีคณุ ภาพ นางสาวดุจฤดี เจริญผล ครู กศน.ตาบล รับผดิ ชอบ ประเด็นการพจิ ารณา ที่ 2.2 วทิ ยากรการศึกษาต่อเนื่อง มีความรู้ความสามารถ หรอื ประสบการณ์ตรงตาม หลกั สูตรการศึกษาต่อเน่อื ง นางสาวธนัญพัสร์ เคลอื บสวุ รรณ ครู กศน.ตาบล รบั ผดิ ชอบ

ประเด็นการพิจารณา ท่ี 2.3 สื่อทเี่ อ้ือต่อการเรียนรู้ นายวรรณรัตน์ กมลชยั กุล ครู กศน.ตาบล รบั ผดิ ชอบ ประเด็นการพจิ ารณา ท่ี 2.4 การวดั และประเมินผลผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง นางสาวราตรี น่วมใจดี ครอู าสาสมคั รฯ รบั ผิดชอบ ประเด็นการพิจารณา ท่ี 2.5 การจดั กระบวนการเรยี นร้กู ารศึกษาต่อเนื่องที่มีคุณภาพ นางกชกานต์ บัวบาน ครู กศน.ตาบล รับผิดชอบ มาตรฐานการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้รบั บริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั ประเด็นการพิจารณา ที่ 1.1 ผู้รับบรกิ ารมีความรู้ หรือทกั ษะ หรือประสบการณ์ สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์ ของโครงการ หรือกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั นางสาวชลธชิ า บุญประเสริฐ บรรณารกั ษ์ รบั ผิดชอบ มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย ประเดน็ การพิจารณา ท่ี 2.1 การกาหนดโครงการ หรือกจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศัย นางสาวชลธชิ า บญุ ประเสรฐิ บรรณารักษ์ รบั ผิดชอบ ประเดน็ การพิจารณา ที่ 2.2 ผูจ้ ดั กจิ กรรมมีความรู้ ความสามารถในการจดั กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย นางสาวชลธิชา บุญประเสริฐ บรรณารักษ์ รบั ผดิ ชอบ ประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 2.3 สื่อหรือนวัตกรรม และสภาพแวดลอ้ มทเ่ี อ้อื ต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั นายอภิรกั ษ์ ขาสุวรรณ ครู กศน.ตาบล รบั ผดิ ชอบ ประเดน็ การพจิ ารณา ท่ี 2.4 ผ้รู ับบริการมคี วามพึงพอใจต่อการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย 1.นางสาวชลธชิ า บุญประเสรฐิ บรรณารักษ์ รับผิดชอบ 2.นายสทิ ธวิ ุฒิ จันทรมะโน ครูอาสาสมัคร ฯ รับผิดชอบ มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา ประเด็นการพิจารณา ท่ี 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาท่ีเนน้ การมสี ว่ นรว่ ม 1.นายนรนิ ทรธ์ ร พัฒนไชยการ ครูผชู้ ่วย รบั ผิดชอบ 2.นางสาวนงลกั ษณ์ อ่วมป่วน ครู กศน.ตาบล รบั ผิดชอบ ประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา นางอญั ชลี ดว้ งประสทิ ธิ์ ครูอาสาสมคั รฯ รับผิดชอบ ประเด็นการพิจารณา ที่ 3.3 การพัฒนาครู และบุคลากรของสถานศึกษา นางอัญชลี ดว้ งประสทิ ธ์ิ ครูอาสาสมคั รฯ รบั ผิดชอบ รับผดิ ชอบ นางสาวทศั นยี ์ ดารงค์ฤทธ์ิ ครู กศน.ตาบล ประเด็นการพิจารณา ท่ี 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั เพื่อสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการ นายนรินทรธ์ ร พฒั นไชยการ ครูผูช้ ว่ ย รบั ผดิ ชอบ นายวรรณรตั น์ กมลชัยกลุ ครู กศน.ตาบล รบั ผิดชอบ

ประเด็นการพิจารณา ท่ี 3.5 การกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดาเนินงานของสถานศกึ ษา นางสาว เพญ็ จันทร์ วงศศ์ รีเผือก ครอู าสาสมคั รฯ รับผิดชอบ ประเดน็ การพิจารณา ที่ 3.6 การปฏบิ ตั หิ น้าทขี่ องคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่เี ปน็ ไปตามบทบาททีก่ าหนด 1.นายปรีชา พิทกั ษ์วงศ์ ครชู านาญการพเิ ศษ รบั ผดิ ชอบ 2. นางสาว เพญ็ จันทร์ วงศศ์ รีเผือก ครูอาสาสมัครฯ รบั ผิดชอบ ประเดน็ การพิจารณา ที่ 3.7 การส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือขา่ ยให้มีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา นายสิทธิวุฒิ จนั ทรมะโน ครอู าสาสมคั ร ฯ รับผิดชอบ นางสาวธนญั พัสร์ เคลอื บสวุ รรณ ครู กศน.ตาบล รับผิดชอบ ประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 3.8 การส่งเสริม สนบั สนนุ การสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้ นายไพศาล สุขสาราญ ครูอาสาสมัคร ฯ รบั ผดิ ชอบ ประเด็นการพิจารณา ที่ 3.9 การวจิ ัยเพอ่ื การบริหารจดั การศึกษาสถานศึกษา นางสาวนิลาวณั ย์ เยน็ มาก ครู กศน.ตาบล รบั ผิดชอบ ใหผ้ ู้ที่ไดร้ ับการแตง่ ตั้งดาเนินการจัดเก็บหลักฐาน ข้อมลู ร่องรอย ตามประเดน็ การพจิ ารณาท่ีได้รับ มอบหมาย โดยใหร้ ายงานผลเมอ่ื ส้นิ สดุ การจัดกิจกรรม เพอ่ื ดาเนนิ การรวบรวมจดั ทารายงานผลการประเมินตนเอง ของสถานศึกษา ไปยังสานักงาน กศน จงั หวัดสพุ รรณบุรี . ท้ังน้ี ตง้ั แต่บัดนี้เป็นตน้ ไป สั่ง ณ วนั ท่ี 29 เดอื น เมษายน พ.ศ. 2564 ( นางสมควร วงษแ์ กว้ ) ผอู้ านวยการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบางปลามา้

รอ่ งรอย และหลกั ฐานทส่ี าคญั จากการดาเนนิ งานตามสภาพจรงิ ของ สถานศกึ ษาที่สนบั สนนุ การดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา

2. ใหส้ ถานศึกษานาคะแนนเฉล่ีย ไปเปรียบเทียบกบั ค่าคะแนนเป้าหมายที่กาหนดไวต้ ตวั อยา่ ง ตารางเปรยี บเทียบ : กรณใี ชค้ ะแนนเฉลยี่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับช ภาคเรยี นที่ 2/2563 ระดบั /รายวิชา คะแนนเฉลยี่ คะแนนเฉลย่ี คะแ ระดบั ท่ีสถานศึกษาต้งั ค่า ระดบั ส ประถมศึกษา 1. ทักษะการเรยี นรู้ สถานศกึ ษา เปา้ หมายไว้ 3 2. ภาษาไทย 9 3. ภาษาองั กฤษ 48.33 46.86 5 4. คณติ ศาสตร์ 57.50 42.46 7 5. วิทยาศาสตร์ 50.00 21.67 6 6. ช่องทางการเขา้ สูอ่ าชพี 33.33 18.77 6 7. ทักษะการประกอบอาชพี 40.00 28.46 7 8. พัฒนาอาชพี ใหม้ ีอยมู่ ีกนิ 65.00 46.76 2 9. สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 62.50 39.72 9 10. เศรษฐกจิ พอเพยี ง 35.00 27.78 5 11. ศิลปศึกษา 50.00 58.34 6 12. สงั คมศึกษา 70.00 38.98 6 13. ศาสนาและหน้าที่พลเมือง 65.00 31.30 6 14. การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 75.00 40.28 3 65.00 69.17 70.00 26.85

ตามขอ้ 1 ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ภาคเรียนท่ี 1/2564 ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ย ผลการทดสอบ N-NET ของสถานศึกษา แนนเฉลีย่ คะแนนเฉล่ีย กับคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบ N-NET สถานศกึ ษา ทีส่ ถานศกึ ษาตง้ั ค่า ทส่ี ถานศึกษาต้งั ค่าเปา้ หมายไว้ เปา้ หมายไว้ ภาคเรียนท่ี 2/2563 ภาคเรยี นที่ 1/2564 35.24 46.86 สงู กวา่ คา่ เป้าหมาย ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย 90.00 42.46 สูงกว่าคา่ เปา้ หมาย สูงกว่าคา่ เป้าหมาย 55.00 21.67 สูงกว่าค่าเปา้ หมาย สงู กวา่ คา่ เป้าหมาย 76.19 18.77 สงู กวา่ คา่ เป้าหมาย สูงกว่าคา่ เปา้ หมาย 60.95 28.46 สูงกวา่ คา่ เป้าหมาย สูงกว่าค่าเป้าหมาย 60.00 46.76 สงู กวา่ คา่ เป้าหมาย สงู กว่าค่าเป้าหมาย 75.00 39.72 สงู กว่าคา่ เป้าหมาย สงู กว่าค่าเปา้ หมาย 20.00 27.78 สงู กว่าค่าเป้าหมาย ต่ากวา่ ค่าเปา้ หมาย 90.00 58.34 ตา่ กว่าคา่ เปา้ หมาย สงู กวา่ ค่าเป้าหมาย 58.57 38.98 สูงกวา่ คา่ เปา้ หมาย สงู กวา่ คา่ เป้าหมาย 60.00 31.30 สงู กวา่ ค่าเป้าหมาย สงู กวา่ ค่าเปา้ หมาย 60.00 40.28 สงู กวา่ ค่าเปา้ หมาย สงู กวา่ ค่าเปา้ หมาย 67.14 69.17 ตา่ กวา่ คา่ เป้าหมาย ตา่ กว่าค่าเป้าหมาย 30.00 26.85 สูงกวา่ ค่าเปา้ หมาย สงู กวา่ ค่าเปา้ หมาย

ภาคเรียนท่ี 2/2563 ระดับ/รายวิชา คะแนนเฉลยี่ คะแนนเฉลย่ี คะแ ระดบั ทีส่ ถานศกึ ษาตั้งค่า ระดับส ม.ตน้ 1. ทักษะการเรียนรู้ สถานศกึ ษา เปา้ หมายไว้ 4 2. ภาษาไทย 4 3. ภาษาองั กฤษ 36.25 37.72 2 4. คณติ ศาสตร์ 55.42 59.53 2 5. วิทยาศาสตร์ 25.83 26.28 2 6. ช่องทางการพัฒนาอาชีพ 28.33 29.18 4 7. ทักษะการพัฒนาอาชีพ 26.11 34.82 3 8. พัฒนาอาชพี ใหม้ ีความเขม้ แข็ง 45.42 47.43 2 9. สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา 38.33 47.65 5 10. เศรษฐกิจพอเพียง 34.17 38.83 4 11. ศลิ ปศึกษา 45.65 52.43 3 12. สงั คมศึกษา 51.30 43.13 4 13. ศาสนาและหน้าทพี่ ลเมือง 42.17 35.42 4 14. การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 32.50 49.70 3 37.50 46.56 32.92 39.17

ภาคเรยี นท่ี 1/2564 ผลการเปรยี บเทียบคะแนนเฉลี่ย ผลการทดสอบ N-NET ของสถานศึกษา แนนเฉลยี่ คะแนนเฉลีย่ กับคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบ N-NET สถานศึกษา ท่ีสถานศกึ ษาตงั้ ค่า ทส่ี ถานศกึ ษาต้งั คา่ เปา้ หมายไว้ เป้าหมายไว้ ภาคเรียนท่ี 2/2563 ภาคเรียนที่ 1/2564 40.91 37.72 ต่ากว่าค่าเปา้ หมาย สงู กวา่ คา่ เปา้ หมาย 46.82 59.53 ต่ากวา่ คา่ เป้าหมาย ตา่ กวา่ คา่ เปา้ หมาย 26.67 26.28 ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย สูงกว่าคา่ เปา้ หมาย 26.46 29.18 ตา่ กว่าคา่ เป้าหมาย ต่ากวา่ ค่าเปา้ หมาย 28.48 34.82 ต่ากว่าคา่ เป้าหมาย ตา่ กว่าคา่ เป้าหมาย 44.55 47.43 ต่ากว่าค่าเปา้ หมาย ต่ากวา่ คา่ เปา้ หมาย 39.24 47.65 ต่ากว่าคา่ เป้าหมาย ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย 26.36 38.83 ตา่ กวา่ ค่าเป้าหมาย ตา่ กว่าค่าเปา้ หมาย 51.52 52.43 ต่ากว่าค่าเปา้ หมาย ตา่ กวา่ คา่ เปา้ หมาย 40.91 43.13 สูงกว่าค่าเปา้ หมาย ต่ากว่าค่าเปา้ หมาย 31.52 35.42 สงู กว่าค่าเปา้ หมาย ต่ากว่าค่าเป้าหมาย 44.24 49.70 ต่ากวา่ ค่าเปา้ หมาย ตา่ กว่าค่าเปา้ หมาย 41.82 46.56 ตา่ กว่าคา่ เป้าหมาย ต่ากวา่ คา่ เป้าหมาย 30.00 39.17 ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย ต่ากวา่ คา่ เป้าหมาย

ภาคเรยี นที่ 2/2563 ระดับ/รายวชิ า คะแนนเฉล่ยี คะแนนเฉลีย่ คะแ ระดับ ทีส่ ถานศึกษาตั้งคา่ ระดับส ม.ปลาย 1. ทกั ษะการเรยี นรู้ สถานศกึ ษา เป้าหมายไว้ 2 2. ภาษาไทย 3 3. ภาษาอังกฤษ 30.07 35.55 2 4. คณิตศาสตร์ 52.60 51.55 1 5. วทิ ยาศาสตร์ 21.30 22.48 2 6. ช่องทางการขยายอาชีพ 27.73 28.65 5 7. ทกั ษะการขยายอาชีพ 29.87 25.52 3 8. พัฒนาอาชีพใหม้ ีความมนั่ คง 57.80 53.70 3 9. สขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา 37.10 38.22 4 10. เศรษฐกจิ พอเพยี ง 23.40 39.37 3 11. ศลิ ปศึกษา 42.40 56.17 2 12. สงั คมศึกษา 29.20 46.10 3 13. ศาสนาและหนา้ ทพี่ ลเมือง 15.20 33.02 3 14. การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม 31.00 38.37 3 34.40 28.25 24.60 40.69 จานวนรายวชิ าท่ีมีคะแนนเฉล่ยี ฯระดบั สถานศึกษา เทา่ กบั หรอื สงู กว่าคา่ เปา้ หมาย

ภาคเรียนท่ี 1/2564 ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบ N-NET ของสถานศกึ ษา แนนเฉลีย่ คะแนนเฉล่ีย กบั คะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบ N-NET สถานศกึ ษา ทีส่ ถานศึกษาต้งั ค่า ทีส่ ถานศึกษาต้งั ค่าเปา้ หมายไว้ เปา้ หมายไว้ ภาคเรยี นที่ 2/2563 ภาคเรยี นท่ี 1/2564 27.02 35.55 ต่ากว่าคา่ เปา้ หมาย ต่ากวา่ ค่าเปา้ หมาย 38.83 51.55 สูงกวา่ ค่าเป้าหมาย ต่ากวา่ ค่าเปา้ หมาย 22.13 22.48 ต่ากวา่ คา่ เปา้ หมาย ต่ากวา่ ค่าเป้าหมาย 18.72 28.65 ต่ากว่าค่าเป้าหมาย ต่ากว่าค่าเปา้ หมาย 24.82 25.52 สงู กว่าค่าเปา้ หมาย ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย 55.74 53.70 สูงกวา่ ค่าเป้าหมาย สูงกวา่ คา่ เปา้ หมาย 30.64 38.22 ต่ากวา่ ค่าเปา้ หมาย ต่ากวา่ ค่าเปา้ หมาย 30.00 39.37 ต่ากว่าคา่ เป้าหมาย ต่ากวา่ คา่ เปา้ หมาย 40.85 56.17 ต่ากว่าคา่ เปา้ หมาย ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย 36.60 46.10 ต่ากวา่ คา่ เปา้ หมาย ต่ากว่าค่าเปา้ หมาย 27.87 33.02 ตา่ กวา่ ค่าเป้าหมาย ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย 34.47 38.37 ตา่ กว่าค่าเปา้ หมาย ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย 30.34 28.25 สงู กว่าคา่ เปา้ หมาย ตา่ กวา่ ค่าเปา้ หมาย 30.00 40.69 ต่ากวา่ ค่าเปา้ หมาย ตา่ กวา่ ค่าเป้าหมาย 18 14

ภาคเรียนท่ี 2/2563 ระดบั /รายวชิ า คะแนนเฉลย่ี คะแนนเฉลย่ี คะแ ระดบั ทีส่ ถานศกึ ษาตง้ั คา่ ระดับส สถานศกึ ษา เปา้ หมายไว้ คะแนนผลสมั ฤทธ์ทิ ส่ี ถานศึกษาตั้งคา่ เป้าหมายไว้ คานวณรอ้ ยละของจานวนรายวชิ าท่มี คี ะแนนเฉลี่ยการทดสอบ N-NET เท่ากบั หรอื สูงกวา่ คา่ เป คะแนนเฉลยี่ การทดสอบ N-NET ที่สถานศึกษาตั้งคา่ เป้าหมายไว้ในแตล่ ะภาคเรยี นรวม 2 ภาค คานวณร้อยละเฉล่ยี ในภาพรวม ท้งั ปีงบประมาณ

ภาคเรียนที่ 1/2564 ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉล่ยี ผลการทดสอบ N-NET ของสถานศกึ ษา แนนเฉลยี่ คะแนนเฉลย่ี กบั คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบ N-NET สถานศกึ ษา ท่สี ถานศกึ ษาต้ังคา่ ที่สถานศึกษาตั้งค่าเป้าหมายไว้ เปา้ หมายไว้ ภาคเรยี นที่ 2/2563 ภาคเรียนที่ 1/2564 ป้าหมาย 18 × 100 14 × 100 คเรียน 42 42 = 42.86 = 33.33 42.86 + 33.33 2 = 38.10

3. นาคะแนนเฉลี่ยทคี่ านวณไดไ้ ปเปรยี บเทียบกบั เกณฑ์การใหค้ ะแนน (หนา้ 21 เกณฑ์การให้คะแนน) 42.86 + 33.33 = 38.10 2 5 คะแนน = สถานศกึ ษามรี ้อยละเฉล่ยี ของจานวนรายวชิ าบังคับทีม่ ีคะแนนเฉลยี่ ผลการสอบปลายภาคเรยี น ของผเู้ รยี นในรายวิชาบังคับ หรือคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบระดบั ชาติด้านการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N-NET) ท่ี เทา่ กับหรือสงู กว่าคา่ เปา้ หมาย ค่าคะแนนเป้าหมายท่ีสถานศกึ ษากาหนดไว้ ตง้ั แตร่ อ้ ยละ 50.00 ขึ้นไป 4. คานวณคะแนนท่ไี ด้ จากสูตร (หนา้ 22 ขอ้ 1) คะแนนท่ีได้ (จากเกณฑ์การให้คะแนน) × ค่านา้ หนกั คะแนน = คะแนนท่ีได้ คะแนนเตม็ (จากเกณฑก์ ารให้คะแนน) แทนคา่ 3 × 10 = 6 5 5. นาคะแนนท่ีได้ไปเทียบกับเกณฑร์ ะดับคุณภาพ เพ่ือแปลผลระดับคณุ ภาพ (หนา้ 22 ข้อ 2) ระดับคุณภาพ กาลังพฒั นา ปานกลาง ดี ดีเลิศ ยอดเยี่ยม ช่วงคะแนน 0.00 - 4.99 5.00 - 6.25 6.26 - 7.50 7.51 - 8.75 8.76 - 10.00 6 คะแนน อยู่ในช่วงคะแนน ปานกลาง ดังน้ัน จงึ สรุปไดว้ ่า ในประเด็นการพจิ ารณาน้ี สถานศึกษา ไดค้ ะแนนจากการประเมินคุณภาพ 6 คะแนน จึงอยใู่ นระดบั คุณภาพ ปานกลาง

บรรณานุกรม กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561. (2561, 20 กุมภาพันธ์). ราชกิจจานุเบกษา, เล่ม 135, ตอนที่ 11 ก. กฎกระทรวงกาหนดระบบ หลกั เกณฑ์ และวธิ กี ารประกันคุณภาพภายในสาหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษานอก ระบบ พ.ศ. 2555. (2555, 14 พฤศจิกายน). ราชกิจจานเุ บกษา, เล่ม 129, ตอนท่ี 106 ก. พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แกไ้ ขเพิม่ เตมิ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. ราชกิจจานุเบกษา, เล่ม 127 ตอนที่ 45 ก หนา้ 1-3 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545).พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบบั ท่ี 2) พ.ศ. 2545.